一個成功的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、清晰的步驟和可衡量的指標(biāo)。在制定方案時，可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和已有的成功案例。3.作為一個團(tuán)隊的方案實(shí)踐者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的方案設(shè)計能力。
企業(yè)讀書分享活動方案篇一
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的.讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。
3、具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
組長：xxx
副主長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
企業(yè)讀書分享活動方案篇二
“社團(tuán)讀書會”
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
20xx年3月，共6期。
校社聯(lián)報名社團(tuán)。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎勵。
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎勵。
企業(yè)讀書分享活動方案篇三
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
1、開展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩篇、美文經(jīng)典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動。
通過校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經(jīng)營之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會和諧的目的。
企業(yè)讀書分享活動方案篇四
第一階段：薦書寄語（3月初）。
第二階段：品味書香（3月中旬-4月中旬）。
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的。讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流（4月下旬或5月初）。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。（其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享。
知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”（或由支部書記擔(dān)任），提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果。
企業(yè)讀書分享活動方案篇五
豐富社團(tuán)活動，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野，加深對生活的思考.
多媒體教室
1.各部組成 讀書會 活動小組 ，(希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí)。
2、 具體流程：
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右
第三階段：進(jìn)入自由提問階段，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動小組以此類推。(注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r希望大家組織好自己的語言。)
3.本屆讀書會 會邀請老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進(jìn)行發(fā)表。
望大家做好準(zhǔn)備。
1、 此次讀書會是提升自己拓展視野的`好機(jī)會.不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.
2、社團(tuán)以外的同學(xué)，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點(diǎn)好書。
企業(yè)讀書分享活動方案篇六
1、讀書會主持人：祁琛夫,沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小組展示次加八分,臺下互動、評價次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后,四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品,讀書交流會方案。
1、讀書會開始時,采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示（每組1-2次機(jī)會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次,每次時間控制在2分鐘左右。
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“ppt”輔助展示。
一、活動主題,讀后感《讀書交流會方案》.“激揚(yáng)文字,豐富心靈?！?BR> 二、活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）。
四、活動流程。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀后感和書評,準(zhǔn)備交流展示.主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺交流展示.同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書,一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由（展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞,并宣布活動結(jié)束（2到3分）。
備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學(xué),也可以隨意抽取（舉手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上.a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎罰。
企業(yè)讀書分享活動方案篇七
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。
20x年x月x日。
“書香門第”讀書社全體同學(xué)。
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的`主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
企業(yè)讀書分享活動方案篇八
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識的`水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動”，具體如下：
1、汲取營養(yǎng)。
2、探討學(xué)習(xí)。
3、鍛煉表達(dá)技巧。
各部門全體員工。
每季度進(jìn)行一次。
鼓勵大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者。
明確不同過程的角色分工。
分享前：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核。
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報來的分享書籍。
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時間。
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
人力資源及培訓(xùn)部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）。
分享是最好的學(xué)習(xí)方式！
企業(yè)讀書分享活動方案篇九
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
第一，讓同學(xué)們通過交流展示自己，展示自己的風(fēng)采，共同成長，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
“分享成長，收獲喜悅“。
20xx年5月22日晚上19：00—21：30。
策劃者：xx。
組織者：xx。
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19：00—20：00）。
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）。
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）。
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分。
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分。
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎。
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊游戲——我的海報我做主。
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)。
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：xx。
后勤保障人員：xx。
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
略
企業(yè)讀書分享活動方案篇十
一、活動主題：
公司年終總結(jié)及文藝匯演。
二、活動目的：使一年一度的總結(jié)及文娛匯演耳目一新，提檔升級、越辦越好。
1、共同分享201x年公司發(fā)展成果及201x年公司發(fā)展前景展望。
2、增強(qiáng)員工凝聚力及向心力。
3、豐富員工精神文化生活，提升公司戰(zhàn)斗力4、鼓舞通賽員工士氣，展通賽員工精神風(fēng)貌。
三、活動對象：公司全體員工、領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)商及各級領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓。
四、活動時間：201x年月日(待定)。
五、活動地點(diǎn)：公司壩壩。
六、活動內(nèi)容：
1、9~10點(diǎn)：201x年工作總計暨(先進(jìn)個人表彰)和201x年工作計劃。
(2)、會議由王助理主持。
(2)、陳總作201x年工作總結(jié)和201x年工作報告。
(3)、傅總宣讀201x年先進(jìn)個人表彰決定并頒獎。
2、文娛匯演開始，由高原會、劉玲主持。
七、活動流程：
1、活動預(yù)備。
(1)員工入場,依次就坐，配合音樂進(jìn)行曲或迎賓曲，工作人員賈敏、姜紅依次給入場員工每人發(fā)一張卡片，卡片上自己填上姓名抽獎和答題時用，嘉賓兩張卡一張與員工卡作用相同，第二張卡是評獎卡，用于節(jié)目結(jié)束后對匯演節(jié)目進(jìn)行評分，對優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行評獎，評選后后，統(tǒng)一投回票箱，然后由主持人在演出結(jié)束后匯總、公布結(jié)果。
2、活動準(zhǔn)備前奏。
(1)播放公司發(fā)展及201x年短片。
(2)記錄公司一年發(fā)展的電子照片，可讓it剪輯制作配合音樂，使員工切身感受公司一年來發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、活動開始。
(1)主持人導(dǎo)入語。
(2)請公司客戶代表、村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、公司董事長、總經(jīng)理前排就坐。
4、節(jié)目流程。
(1)第一階段：按節(jié)目順序處節(jié)目，間隔1~2個節(jié)目時，抽一次獎，每部門推選1名員工上臺唱歌或才藝表演，只要上來表演者均可獲小禮品。請嘉賓來抽取。此游戲設(shè)置歡樂參與獎，參與即有小禮品贈送?！鞒秩藢?dǎo)入抽獎由嘉賓或公司領(lǐng)導(dǎo)一次抽取。
(4)第三階段：(特別的禮物和祝福，增加員工企業(yè)大家庭的歸屬感)給羊年出生的員工發(fā)放本命年禮物，并從其中選兩位代表發(fā)表感言，鼓舞士氣?！鞒秩藢?dǎo)入由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。
(5)部門201x年工作目標(biāo)與愿景各部門根據(jù)各自部門職責(zé)和工作內(nèi)容，用簡短有號召力的幾個字或詞語表達(dá)出部門201x年工作目標(biāo)、愿景。由各部門經(jīng)理統(tǒng)一指揮，部門經(jīng)理帶頭喊部門愿景目標(biāo)。聲音洪亮、整齊劃一、口號表達(dá)準(zhǔn)確的部門勝出。此活動用于提升各部門員工士氣和戰(zhàn)斗力。
主持人導(dǎo)入，播放輕音樂，由嘉賓對獲獎節(jié)目進(jìn)行評審?fù)镀?，由高原，由主持宣布獲獎名單。
1、由嘉賓為三等獎頒獎。
2、由總經(jīng)理陳明菊為二等獎頒獎。
3、由董事長傅強(qiáng)為一等獎頒獎。
主持人宣布：在職工的配合下，該職人員的參與下，嘉賓的支持、通賽公司201x年年終總結(jié)及文娛匯演到此結(jié)束，大家201x年再相會，謝謝大家!
企業(yè)讀書分享活動方案篇十一
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5:30。
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室。
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(jī)(攝像機(jī))等。
(一)主持人致開幕詞，活動開始。
(二)讀書交流環(huán)節(jié)。
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻。
注：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論。
3.對電影比較喜好的`'同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問。
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。
2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。
(三)游戲環(huán)節(jié)。
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準(zhǔn)備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。
2.將組員分好小組，五人一組(以部門為單位)。
規(guī)則：
1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。
2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)。
3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
活動三：誰是臥底。
準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
注：
1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。
2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
(四)主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。
注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料。
企業(yè)讀書分享活動方案篇十二
為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書，我買單”教師讀書活動方案。
3、“你讀書，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實(shí)地徜徉在書的海洋，用書本來充實(shí)自己的人生，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質(zhì)，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心最安心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”，建議各位教師有選擇性的讀書，特建議如下：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。
4、年終進(jìn)行一次讀書之后的心得體會文字稿的評比，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎勵。
企業(yè)讀書分享活動方案篇十三
二：活動目標(biāo)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，放松壓力營造一份良好的同學(xué)友誼。
三：活動時間4月23日(星期六)8:00——15:00。
四：活動地點(diǎn)青山湖公園。
五主辦單位江西信息學(xué)院10工程測量班。
六：參與人員10工程測量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
7.其余班干部協(xié)助負(fù)責(zé)8.每個人保證自己手機(jī)有電有話費(fèi)(利于聯(lián)系)。
八：活動流程1.4月17日交策劃與輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員審批2.4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購買不易變質(zhì)的物品3.4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的菜市場購買燒烤食品4.8:00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點(diǎn)到5.帶好所有物品走路去昌南客運(yùn)站，16路公交車去青山湖坐(8:00——9:30)。6.進(jìn)入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄9:30——12:30)一(。
7.燒烤完后自由活動并通知14:30在公園門口集合8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運(yùn)站然后步行回學(xué)校到校后點(diǎn)名看是否到齊(14:30——16:00)。
9.確定人都回來后解散各自休息。
九：后期工作每位參加活動的同學(xué)謝一篇活動感想(意見和感受)生活委員統(tǒng)計消費(fèi)情況。
十：注意事項從學(xué)校步行道昌南客運(yùn)站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火。
企業(yè)讀書分享活動方案篇十四
為了把讀書活動更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。
一、二年級全體學(xué)生及家長。
點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園。
組長：萬英華副組長：張堰何飛余會強(qiáng)成員：一、二年級語文教師。
(一)啟動階段。
通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的`有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
(二)共讀階段。
1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
2、家庭藏書豐富，在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。
(三)總結(jié)階段(6月份)。
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選。
4、“閱讀小明星”評選。
企業(yè)讀書分享活動方案篇一
閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的.讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。
3、具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
組長：xxx
副主長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
企業(yè)讀書分享活動方案篇二
“社團(tuán)讀書會”
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
20xx年3月，共6期。
校社聯(lián)報名社團(tuán)。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎勵。
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎勵。
企業(yè)讀書分享活動方案篇三
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
1、開展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩篇、美文經(jīng)典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動。
通過校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經(jīng)營之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會和諧的目的。
企業(yè)讀書分享活動方案篇四
第一階段：薦書寄語（3月初）。
第二階段：品味書香（3月中旬-4月中旬）。
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的。讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流（4月下旬或5月初）。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點(diǎn)評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。（其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享。
知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”（或由支部書記擔(dān)任），提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果。
企業(yè)讀書分享活動方案篇五
豐富社團(tuán)活動，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野，加深對生活的思考.
多媒體教室
1.各部組成 讀書會 活動小組 ，(希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí)。
2、 具體流程：
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右
第三階段：進(jìn)入自由提問階段，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動小組以此類推。(注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r希望大家組織好自己的語言。)
3.本屆讀書會 會邀請老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進(jìn)行發(fā)表。
望大家做好準(zhǔn)備。
1、 此次讀書會是提升自己拓展視野的`好機(jī)會.不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.
2、社團(tuán)以外的同學(xué)，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點(diǎn)好書。
企業(yè)讀書分享活動方案篇六
1、讀書會主持人：祁琛夫,沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小組展示次加八分,臺下互動、評價次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后,四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品,讀書交流會方案。
1、讀書會開始時,采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示（每組1-2次機(jī)會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次,每次時間控制在2分鐘左右。
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“ppt”輔助展示。
一、活動主題,讀后感《讀書交流會方案》.“激揚(yáng)文字,豐富心靈?！?BR> 二、活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）。
四、活動流程。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀后感和書評,準(zhǔn)備交流展示.主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺交流展示.同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書,一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由（展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞,并宣布活動結(jié)束（2到3分）。
備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學(xué),也可以隨意抽取（舉手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上.a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎罰。
企業(yè)讀書分享活動方案篇七
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。
20x年x月x日。
“書香門第”讀書社全體同學(xué)。
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的`主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點(diǎn)評，總結(jié)。
5、表揚(yáng)獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
企業(yè)讀書分享活動方案篇八
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識的`水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動”，具體如下：
1、汲取營養(yǎng)。
2、探討學(xué)習(xí)。
3、鍛煉表達(dá)技巧。
各部門全體員工。
每季度進(jìn)行一次。
鼓勵大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者。
明確不同過程的角色分工。
分享前：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核。
人力資源部/教育培訓(xùn)部：
1）審核報來的分享書籍。
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時間。
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
人力資源及培訓(xùn)部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）。
分享是最好的學(xué)習(xí)方式！
企業(yè)讀書分享活動方案篇九
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
第一，讓同學(xué)們通過交流展示自己，展示自己的風(fēng)采，共同成長，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
“分享成長，收獲喜悅“。
20xx年5月22日晚上19：00—21：30。
策劃者：xx。
組織者：xx。
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19：00—20：00）。
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）。
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）。
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分。
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分。
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎。
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊游戲——我的海報我做主。
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)。
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：xx。
后勤保障人員：xx。
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
略
企業(yè)讀書分享活動方案篇十
一、活動主題：
公司年終總結(jié)及文藝匯演。
二、活動目的：使一年一度的總結(jié)及文娛匯演耳目一新，提檔升級、越辦越好。
1、共同分享201x年公司發(fā)展成果及201x年公司發(fā)展前景展望。
2、增強(qiáng)員工凝聚力及向心力。
3、豐富員工精神文化生活，提升公司戰(zhàn)斗力4、鼓舞通賽員工士氣，展通賽員工精神風(fēng)貌。
三、活動對象：公司全體員工、領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)商及各級領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓。
四、活動時間：201x年月日(待定)。
五、活動地點(diǎn)：公司壩壩。
六、活動內(nèi)容：
1、9~10點(diǎn)：201x年工作總計暨(先進(jìn)個人表彰)和201x年工作計劃。
(2)、會議由王助理主持。
(2)、陳總作201x年工作總結(jié)和201x年工作報告。
(3)、傅總宣讀201x年先進(jìn)個人表彰決定并頒獎。
2、文娛匯演開始，由高原會、劉玲主持。
七、活動流程：
1、活動預(yù)備。
(1)員工入場,依次就坐，配合音樂進(jìn)行曲或迎賓曲，工作人員賈敏、姜紅依次給入場員工每人發(fā)一張卡片，卡片上自己填上姓名抽獎和答題時用，嘉賓兩張卡一張與員工卡作用相同，第二張卡是評獎卡，用于節(jié)目結(jié)束后對匯演節(jié)目進(jìn)行評分，對優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行評獎，評選后后，統(tǒng)一投回票箱，然后由主持人在演出結(jié)束后匯總、公布結(jié)果。
2、活動準(zhǔn)備前奏。
(1)播放公司發(fā)展及201x年短片。
(2)記錄公司一年發(fā)展的電子照片，可讓it剪輯制作配合音樂，使員工切身感受公司一年來發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、活動開始。
(1)主持人導(dǎo)入語。
(2)請公司客戶代表、村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、公司董事長、總經(jīng)理前排就坐。
4、節(jié)目流程。
(1)第一階段：按節(jié)目順序處節(jié)目，間隔1~2個節(jié)目時，抽一次獎，每部門推選1名員工上臺唱歌或才藝表演，只要上來表演者均可獲小禮品。請嘉賓來抽取。此游戲設(shè)置歡樂參與獎，參與即有小禮品贈送?！鞒秩藢?dǎo)入抽獎由嘉賓或公司領(lǐng)導(dǎo)一次抽取。
(4)第三階段：(特別的禮物和祝福，增加員工企業(yè)大家庭的歸屬感)給羊年出生的員工發(fā)放本命年禮物，并從其中選兩位代表發(fā)表感言，鼓舞士氣?！鞒秩藢?dǎo)入由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。
(5)部門201x年工作目標(biāo)與愿景各部門根據(jù)各自部門職責(zé)和工作內(nèi)容，用簡短有號召力的幾個字或詞語表達(dá)出部門201x年工作目標(biāo)、愿景。由各部門經(jīng)理統(tǒng)一指揮，部門經(jīng)理帶頭喊部門愿景目標(biāo)。聲音洪亮、整齊劃一、口號表達(dá)準(zhǔn)確的部門勝出。此活動用于提升各部門員工士氣和戰(zhàn)斗力。
主持人導(dǎo)入，播放輕音樂，由嘉賓對獲獎節(jié)目進(jìn)行評審?fù)镀?，由高原，由主持宣布獲獎名單。
1、由嘉賓為三等獎頒獎。
2、由總經(jīng)理陳明菊為二等獎頒獎。
3、由董事長傅強(qiáng)為一等獎頒獎。
主持人宣布：在職工的配合下，該職人員的參與下，嘉賓的支持、通賽公司201x年年終總結(jié)及文娛匯演到此結(jié)束，大家201x年再相會，謝謝大家!
企業(yè)讀書分享活動方案篇十一
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5:30。
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室。
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(jī)(攝像機(jī))等。
(一)主持人致開幕詞，活動開始。
(二)讀書交流環(huán)節(jié)。
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻。
注：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論。
3.對電影比較喜好的`'同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問。
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。
2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。
(三)游戲環(huán)節(jié)。
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準(zhǔn)備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。
2.將組員分好小組，五人一組(以部門為單位)。
規(guī)則：
1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。
2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)。
3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
活動三：誰是臥底。
準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
注：
1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。
2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
(四)主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。
注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料。
企業(yè)讀書分享活動方案篇十二
為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書，我買單”教師讀書活動方案。
3、“你讀書，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實(shí)地徜徉在書的海洋，用書本來充實(shí)自己的人生，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質(zhì)，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心最安心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”，建議各位教師有選擇性的讀書，特建議如下：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。
4、年終進(jìn)行一次讀書之后的心得體會文字稿的評比，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎勵。
企業(yè)讀書分享活動方案篇十三
二：活動目標(biāo)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，放松壓力營造一份良好的同學(xué)友誼。
三：活動時間4月23日(星期六)8:00——15:00。
四：活動地點(diǎn)青山湖公園。
五主辦單位江西信息學(xué)院10工程測量班。
六：參與人員10工程測量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
7.其余班干部協(xié)助負(fù)責(zé)8.每個人保證自己手機(jī)有電有話費(fèi)(利于聯(lián)系)。
八：活動流程1.4月17日交策劃與輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員審批2.4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購買不易變質(zhì)的物品3.4月23日早上7:00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的菜市場購買燒烤食品4.8:00在四號宿舍樓下集合由周勇勇點(diǎn)到5.帶好所有物品走路去昌南客運(yùn)站，16路公交車去青山湖坐(8:00——9:30)。6.進(jìn)入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄9:30——12:30)一(。
7.燒烤完后自由活動并通知14:30在公園門口集合8.14:30集合后乘坐15路公交回昌南客運(yùn)站然后步行回學(xué)校到校后點(diǎn)名看是否到齊(14:30——16:00)。
9.確定人都回來后解散各自休息。
九：后期工作每位參加活動的同學(xué)謝一篇活動感想(意見和感受)生活委員統(tǒng)計消費(fèi)情況。
十：注意事項從學(xué)校步行道昌南客運(yùn)站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火。
企業(yè)讀書分享活動方案篇十四
為了把讀書活動更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。
一、二年級全體學(xué)生及家長。
點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園。
組長：萬英華副組長：張堰何飛余會強(qiáng)成員：一、二年級語文教師。
(一)啟動階段。
通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的`有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
(二)共讀階段。
1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
2、家庭藏書豐富，在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。
(三)總結(jié)階段(6月份)。
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選。
4、“閱讀小明星”評選。