最新大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會(實用12篇)

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    心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇一
    “脫貧攻堅,我在行動”!扶貧工作是我國現(xiàn)階段的一項重要任務(wù),促進(jìn)全國人民共同發(fā)展。我雖然不是扶貧干部,但作為一名普通市民,仍然有責(zé)任、有義務(wù)參與和支持扶貧工作。在參與扶貧工作中,我獲取了許多心得和體會。
    第二段:扶貧工作的意義
    扶貧工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的任務(wù),但它的意義非常重大。首先,扶貧工作是促進(jìn)社會平等的重要因素,能夠減少貧困人口的數(shù)量,提升他們的生活水平,讓更多人享受到幸福生活。其次,扶貧工作是推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要手段,可以帶動一些貧困地區(qū)及人民有了更為豐富的發(fā)展機會,不再依靠政府補貼和捐贈等渠道過日子,具備了自給自足的能力。
    第三段:參與扶貧工作,收獲感悟
    在參與實際的扶貧工作中,我得到了許多的感悟。我發(fā)現(xiàn),在扶貧過程中,政府具有特別的作用:扶貧政策的制定貫徹是促進(jìn)扶貧工作成效的關(guān)鍵因素。同時,通過與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣鳎伊私獾胶芏嘭毨Ъ彝サ木唧w困境,這讓我對商業(yè)行為有了新的認(rèn)識——商業(yè)不只是為了獲利,更是為了服務(wù),讓這些困境的家庭得到真正的幫助,獲得更多的機會和資源。
    第四段:推進(jìn)扶貧工作,應(yīng)關(guān)注三個方面
    推進(jìn)扶貧工作是多方共同努力的過程,他需要社會力量的不斷投入和政府的傾力支持。在推進(jìn)扶貧工作中,應(yīng)關(guān)注以下三個方面:第一,改變扶貧思路,尋找可以長期促進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展的新路,如拓展當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、開發(fā)當(dāng)?shù)厥袌龅取5诙?,加強民主管理,讓?dāng)?shù)鼐用癜l(fā)言權(quán)得到充分保障,提高他們自我提高的能力和適應(yīng)能力,這樣他們才能有自我能力脫貧。第三,建立健全扶貧制度,如同九年義務(wù)教育等,讓扶貧制度能夠貫穿方方面面,實現(xiàn)長遠(yuǎn)耐久性的發(fā)展。
    第五段:結(jié)語
    總之,扶貧工作是一個長期和艱苦的過程,但它對于社會繁榮和全民富裕的推動有著非常重要的作用。接下來,我想繼續(xù)努力發(fā)揮自己的環(huán)保作用,為支持扶貧工作作出更多的貢獻(xiàn)。我相信,在社會的共同努力下,我們一定能夠共同推動扶貧工作取得更明顯的效果!
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇二
    扶貧是國家發(fā)展的必要步驟,也是社會發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)。作為普通公民,我們也有責(zé)任和義務(wù)參與到扶貧工作中來。近年來,我積極參加了一些扶貧活動,深刻體會到了扶貧工作的重要性和復(fù)雜性。
    第二段:扶貧的意義
    扶貧工作是國家反貧困、促進(jìn)社會發(fā)展的重要任務(wù),也是衡量政府執(zhí)政能力和人民幸福指數(shù)的重要指標(biāo)。通過扶貧工作,能夠幫助貧困地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施,增加收入,提高生活水平,促進(jìn)基層經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。同時,扶貧工作也能夠建立信任和友誼,促進(jìn)地區(qū)間的交流和合作,推動一帶一路倡議和構(gòu)建人類命運共同體。
    第三段:扶貧工作的挑戰(zhàn)
    盡管扶貧工作十分重要,但也存在一些難點和挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)存在著產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人力資本、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多方面的短板。同時,貧困人口的需求和利益也存在差異,需要考慮到不同的個體和群體之間的關(guān)系。扶貧工作需要充分研究和了解地方的情況,制定出科學(xué)、可行、具體的扶貧方案,確保幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    第四段:參與扶貧的體會
    我曾經(jīng)參與過一次鄉(xiāng)村支教活動,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子對知識的渴求和對外界的好奇,與城市孩子沒有什么不同。然而,很多孩子沒有機會接受優(yōu)質(zhì)的教育,缺乏必要的學(xué)習(xí)資源。通過支持鄉(xiāng)村教學(xué),提供教學(xué)資源,可以幫助他們實現(xiàn)自我實現(xiàn)和發(fā)展。我還參與過一些捐贈活動,通過募集捐款、提供物資等方式,向貧困地區(qū)輸送幫助和關(guān)愛。通過這些活動,我意識到個人的力量也能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生積極的推動作用。
    第五段:未來的展望
    扶貧工作需要社會各方面的參與,政府部門需要加大財政投入和政策支持;企業(yè)家需要在扶貧領(lǐng)域探索創(chuàng)新、促進(jìn)就業(yè)和產(chǎn)業(yè)扶貧;公益組織需要發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢、提供更好的扶貧服務(wù)和支持。未來,扶貧工作還需要不斷地發(fā)掘創(chuàng)新的思路、增加外部支援和利用新的科技手段;建立更多的科學(xué)體制和制度來保障扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展。只要我們齊心協(xié)力,把“扶貧”落實好,就能推動中國特色社會主義事業(yè)取得新的更大發(fā)展。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇三
    幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活,是共產(chǎn)黨人的天職,是我們義不容辭的責(zé)任,要像對待家人一樣,以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神,一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署,落實精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略,加大教育扶貧、健康扶貧力度,提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì),對促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和民生改善有著重要推動作用和現(xiàn)實意義。
    一、突出責(zé)任倒逼,落實各項部署。堅持以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局,全面壓緊壓實全黨全社會的共同責(zé)任。
    一是強化一崗雙責(zé)。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長的脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂《脫貧攻堅責(zé)任書》,靠實各級各部門脫貧攻堅的主責(zé)主業(yè),特別是落實各縣區(qū)的主體責(zé)任、重點扶貧工程專項方案牽頭部門的主抓責(zé)任、其余市級部門單位的參與責(zé)任,做到職能工作與脫貧攻堅同研究、同部署、同落實,形成“全黨動員、全民動手,一崗雙責(zé)、合力攻堅”的工作格局。
    二是強化黨建保障。實施黨建扶貧工程,出臺黨建扶貧21條硬措施,選優(yōu)配強基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級扶貧干部,特別是通過從嚴(yán)從實選配、從嚴(yán)從實履職、從嚴(yán)從實監(jiān)督、從嚴(yán)從實考評全面加強第一書記工作,注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書記,落實脫貧攻堅的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實了1名扶貧專干,每個貧困村都落實了1名第一書記,第一書記平均年齡38歲,其中后備干部占55%。
    三是強化督查考評。加強跟蹤問效,每月督查通報1次進(jìn)展情況,及時落實脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評掛鉤。加強調(diào)查研究,及時總結(jié)經(jīng)驗,宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn),精準(zhǔn)考核扶貧成效。對完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級部門,年度績效考評降低一個等次,對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評先評優(yōu)實行“一票否決”。近期,結(jié)合“走基層”活動,我們按照省委、省政府的部署要求,集中對全市739個貧困村開展脫貧攻堅專項督查。
    四是強化激勵引導(dǎo)。落實激勵政策激發(fā)集聚各級各方面推進(jìn)脫貧攻堅的強大合力,對提前2年摘帽的縣區(qū)獎1000萬、提前1年摘帽的縣區(qū)獎500萬;對如期脫貧的貧困村貧困戶,提升村三職干部報酬,延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn)、兜底保障等政策支持;對下派任職的第一書記,保留原機關(guān)工資福利,同時享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對長期在貧困地區(qū)工作、實績突出的干部優(yōu)先提拔重用;對參與脫貧攻堅表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎勵,營造全社會重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對完成脫貧任務(wù)、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補助標(biāo)準(zhǔn),與社區(qū)干部享受相同報酬。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇四
    扶貧是一項涉及社會各個領(lǐng)域的重要任務(wù),目的是提高貧困地區(qū)和貧困人口的生活水平和發(fā)展能力,建立“實現(xiàn)共同富?!崩砟畹男滦统青l(xiāng)關(guān)系。扶貧工作在我國是一項長期而持續(xù)的任務(wù),我國貧困人口雖然已經(jīng)有所減少,但仍有很多戶人家沒有脫貧。因此,扶貧工作的意義和必要性不言而喻。
    第二段:我們的扶貧工作
    在我們進(jìn)行扶貧工作時,我們深入農(nóng)村,實地調(diào)查農(nóng)村貧困地區(qū),然后根據(jù)貧困戶的實際情況進(jìn)行對癥施策,因村因戶施策。我們在扶貧工作中,注重發(fā)揮貧困戶自我發(fā)展能力,提高貧困戶的文化素質(zhì),補齊教育、醫(yī)療、文化、人才等方面的短板。
    第三段:扶貧的“硬任務(wù)”
    扶貧工作作為黨的一項重要工作,是一項政治責(zé)任、是一種精神任務(wù)、也是一種“硬任務(wù)”。我們在扶貧工作中,不僅要懂得經(jīng)濟,更要懂得人情世故,因為這項工作要涉及到貧困地區(qū)的政治、經(jīng)濟、社會、文化等多方面因素。
    第四段:做好扶貧工作的注意事項
    在扶貧工作中要注意以下幾點:一、對接貧困戶需求,因村因戶進(jìn)行施策;二、發(fā)揮貧困戶自我發(fā)展能力,注重自我教育、自我發(fā)展;三、加大扶貧工作力度,深度發(fā)掘貧困地區(qū)的潛力,提高地區(qū)發(fā)展能力;四、注意扶貧工作的公平性和公正性。
    第五段:結(jié)語
    扶貧工作是一項長期而艱苦的任務(wù),也是一項必須完成的任務(wù)。我們可以通過參與扶貧工作,了解到貧困地區(qū)的真正情況,可以向貧困地區(qū)輸送物資和思想文化,使他們在思想上得到進(jìn)步,在物質(zhì)上得到實惠。扶貧工作離不開我們每一個朝氣蓬勃的青年的參與和支持。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇五
    按照縣委縣政府要求,我們駐胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村,開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉,又助力了成長。
    一、腳上沾的泥土多了,離農(nóng)民的心更近了
    懷著一顆愛民敬民的心,我們走進(jìn)了將軍坨村。駐村幫扶,我們的一言一行,不僅代表了個人行為,更是代表黨和政府對將軍坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情,不僅會損害人民群眾的利益,而且會損害人民群眾對黨的感情,動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此,我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”,實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難,把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”,當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻,沒有虛偽的表情,我們臉上洋溢著最誠摯的微笑,帶著黨的關(guān)懷,走訪了村里的老黨員家庭,靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上,我們和村民們結(jié)交了深厚的感情,努力為村里辦實事,辦好事。幾個月來,街上的路好走了,土圍墻換上了鐵藝墻,村民廣場還新裝了健身器材等等,村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨,不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù),是我們最大的心愿。
    二、基層干部接觸多了,對基層的了解更深了
    駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾,另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了,通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸,我們發(fā)現(xiàn):一是基層人員編制少,工作任務(wù)量大;二是基層財政所保障水平低;三是管理體制沒有理順,鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源,管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后,村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級,直接面對廣大人民群眾,業(yè)務(wù)量大,服務(wù)項目多,服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解,為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎(chǔ)。
    四、去田地里的次數(shù)多了,對土地更加熱愛了
    駐村期間,在村支部何書記的帶領(lǐng)下,我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機井地。到了蔬菜大棚,我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人,一片豐收的景象。在此期間,我們還參觀了杏園基地,將軍坨村有500多畝的杏園,還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘,帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地,有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆,還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿,真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后,我們小心翼翼地拔起來,過了一會兒,大家就熟練掌握了拔草的技巧,做起來游刃有余??粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索,何書記稱贊道:“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生,干起農(nóng)活來,還真像那回事兒,像你們這樣能吃苦、肯吃苦,將來肯定有出息?!蔽覀兟牶螅善鸹顏砀饎帕?。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉,而且升華了我們的思想,并知道“一粥一飯來之不易”,體會到了農(nóng)民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作,使我們更加熱愛這片熱土,在以后的生活中,一定會更加腳踏實地,艱苦奮斗。
    五、心中的感觸多了,從實踐中收獲的也更多了
    通過這次駐村幫扶鍛煉活動,我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來的意圖,青年干部深入到基層一線進(jìn)行幫扶鍛煉,就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗,了解基層實際情況,“接地氣”,體民情,提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力,學(xué)習(xí)基層干部直接面對一線、面對老百姓,克服困難、排憂解難的能力,學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng),通過鍛煉,助力成長。
    駐村期間,我們學(xué)習(xí)了鋤草、澆地、對花、挖地、施肥等農(nóng)活,親身感受了農(nóng)民的不易;對基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識,對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會;對基層財政有了更深的了解,提高了做好財政工作的能力;通過和農(nóng)民近距離的接觸,實實在在地密切了干群關(guān)系。通過駐村鍛煉,小組成員互相信任、互相幫助、互相理解,大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫,但大家收獲頗豐,這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇六
    總書記多次強調(diào),沒有貧困地區(qū)的小康,沒有貧困人口的脫貧,就沒有全面建成小康社會。到2020年全面建成小康社會,最突出的短板在貧困地區(qū),而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒有文化,沒有技術(shù),勞動者普遍存在著打工沒技術(shù),創(chuàng)業(yè)沒思路,務(wù)農(nóng)沒出路的狀況。要補上貧困地區(qū)的短板,讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育,掌握一技之長,是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
    十年樹木,百年樹人。歷史上曾經(jīng)荒涼落后的潮州成為歷史文化名城,就是精準(zhǔn)扶貧的樣板。韓愈之前,潮州只有進(jìn)士3名,韓愈到任潮州刺史后,花大力氣興辦鄉(xiāng)校:知州學(xué)停辦,已經(jīng)有100多年沒有人赴京考取功名,他大膽啟用潮州英才趙德主持教育工作;辦學(xué)缺資金,他把自己八個多月的俸祿捐出來以給學(xué)生廚饌韓愈的興學(xué),滋潤了潮州人的群體性格,使潮州人形成一種深厚的文化底蘊。到南宋時,登第進(jìn)士就達(dá)172名,潮州贏得了海濱鄒魯?shù)拿雷u。
    貧困地區(qū)要拔掉窮根,就不能讓孩子輸在人生的起跑線上。要在人口較為集中的行政村,大力發(fā)展普惠性幼兒園;人口分散的地區(qū),因地制宜開辦流動幼兒園;完善學(xué)前教育資助制度,幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育,將老少邊窮地區(qū)的學(xué)前教育納入義務(wù)教育管理,給予相應(yīng)的政策、資金扶持,加大貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育的推進(jìn)力度。
    要讓貧困地區(qū)的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育,就必須要有一個有質(zhì)量的師資隊伍。然而,即使在教育培訓(xùn)投入位居山東省第一的青島鄉(xiāng)村,有的教師20多年不讀一本書,有的一下課就甩開學(xué)生,立馬回去照顧孩子。因為缺乏培訓(xùn),一些老師的素質(zhì)差,能力低,根本沒辦法以身立教,為人師表貧窮地區(qū)農(nóng)村的師資隊伍素質(zhì)可想而知。
    令人欣喜的是,在國家層面,早在2010年就啟動實施了中小學(xué)教師國培計劃,到20xx年已經(jīng)培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師700多萬人次,僅20xx年中央財政就投入500億元專項資金,全年培訓(xùn)240萬人次,全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件。下一步,教育部等部門還將啟動實施教育扶貧全覆蓋行動,全面覆蓋貧困地區(qū)的學(xué)校、教師、學(xué)生和建檔立卡貧困戶,精確對準(zhǔn)最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體,加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。
    經(jīng)測算,截至20xx年底,全國農(nóng)村貧困人口還有7017萬人。未來5年,每年要減貧1170萬人,扶貧開發(fā)已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期,扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會,事關(guān)增進(jìn)人民福祉,事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),事關(guān)國家長治久安,要集中精力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn),離不開教育扶貧的治本之策,抓住了精準(zhǔn)扶貧的本,再加上其他的超常舉措,就一定能夠確保貧困地區(qū)和貧困群眾與全國人民一道,共享小康碩果。
    通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),各項扶貧工作取得明顯實效。
    為了扎實做好掛鉤幫扶工作,學(xué)校20**年組織7批次,20**年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學(xué)校黨委明確要求,全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,高度重視,形成合力,扎實推進(jìn),力求實效。
    學(xué)校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向,開展各類培訓(xùn)12期,供培訓(xùn)2600人次。
    一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地,面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20**年先后舉辦了4期干部培訓(xùn),近期又將開展2期,共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟建設(shè)項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等。
    二是教師培訓(xùn)。20**年6月,來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長、年級組長、學(xué)科組長等,在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20**年4月、20**年3月,西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學(xué)報告,并通過上公開示范課,聽課,評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。
    三是智力幫扶。20**年,人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實地考察,向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項目的規(guī)劃和實施。生命學(xué)院書記、院長帶隊赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項目進(jìn)行實地調(diào)研,并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源,與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20**年6月5日,學(xué)校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建,施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,并在施甸縣召開了20**年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,總結(jié)20**年幫扶工作,明確20**年的幫扶工作計劃,學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20**年幫扶工作。同時,學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗交流,組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
    四是教育掛鉤幫扶。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的.局面,學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20**年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān),順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),新建了一個計算機教學(xué)機房和兩個多媒體教室,搭建了施甸一中主頁服務(wù)器;20**年,學(xué)校二期投入近50萬元,為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個計算機教學(xué)機房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動,每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生。校團委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動,40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研,并形成了一系列的調(diào)研報告。
    五是文化交流。文學(xué)院楊琳教授課題組,針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,取得了良好的社會反響。學(xué)校舞蹈團,赴施甸縣進(jìn)行跳舞吧 交大的采點拍攝,并形成了醉美施甸專題系列,宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
    六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援,第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床三基三嚴(yán)專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo),重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進(jìn)行了模擬測評,同時制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計劃。目前,已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
    學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求,結(jié)合崗位要求,認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學(xué),直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談,主動了解縣情、民情,學(xué)習(xí)地方工作特點,積極主動開展工作。同時,作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,切實承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
    20**年4月21日,學(xué)校舉行社會扶貧工作會議,總結(jié)20**年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,安排部署20**年學(xué)校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源,認(rèn)真歸納和總結(jié),找準(zhǔn)著力點,影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,促進(jìn)幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。
    二是針對具體項目進(jìn)一步細(xì)化,明確責(zé)任分工,建立項目監(jiān)督評價推進(jìn)機制,確保有效落實。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,加強重大問題研究,做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳,增強社會影響力。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇七
    扶貧工作是國家和社會各界都極為關(guān)注的一個方向。在長期的扶貧工作中,我也有過不少的心得體會。以下,我就從五個方面談?wù)勎业姆鲐毿牡皿w會。
    第一,扶貧工作需要全員參與。扶貧不是一個人、一個部門、一個機構(gòu)的事情,而應(yīng)該是每個公民的事情。同時,各級政府、社會各界、企業(yè)和個人都應(yīng)該做好扶貧工作,將扶貧理念貫穿于方方面面。只有當(dāng)全體人民齊心協(xié)力,扶貧事業(yè)才會有更大的成效。
    第二,扶貧工作注重貧困人群的需求。扶貧工作的根本目的在于幫助貧困人群脫貧致富。因此,我們應(yīng)該了解貧困人群的需求,了解他們目前面臨的困境,然后根據(jù)實際情況制定合理的扶貧計劃。每個人的生產(chǎn)、生活和發(fā)展方面都不盡相同,所以我們要重視個體差異,注重精準(zhǔn)扶貧。
    第三,扶貧工作強調(diào)長遠(yuǎn)發(fā)展。扶貧不只是幫助貧困人群擺脫貧困狀態(tài),而應(yīng)該致力于構(gòu)建全面的扶貧發(fā)展體系。只有建立并完善長效機制,才能保障貧困人群的可持續(xù)發(fā)展和深入推進(jìn)扶貧工作。比如,我們需要開發(fā)更多種植、養(yǎng)殖、加工等項目,為貧困人群提供更多的就業(yè)機會和增收渠道,讓他們從根本上改變貧困現(xiàn)狀。
    第四,扶貧工作需要注重資源整合。扶貧工作往往需要動用大量的資源和投入,但分散的資源卻難以產(chǎn)生更多的效益。因此,我們需要注重資源的整合,打通各種資源之間的分割問題,讓資源得到更好的利用。在這個過程中,政府、社會各界、企業(yè)可以一起努力,提升扶貧工作的整體效果。
    第五,扶貧工作需要加強宣傳和教育。對于很多貧困人群來說,缺乏了解扶貧政策和相關(guān)資訊的渠道,最終導(dǎo)致幫扶工作難以進(jìn)展。因此,我們應(yīng)該加強宣傳和教育工作,提升公民對扶貧工作的認(rèn)知度和了解程度,同時,讓貧困群體了解政策,鼓勵他們積極參與扶貧工作,為自己的發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
    綜上所述,扶貧工作關(guān)乎每個社會成員的切身利益,它不僅僅是一項普查事業(yè),更是一項大工程,需要政府、各界合作,注重實效。我們要從多個方面做好扶貧工作,最終實現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇八
    習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述,是馬克思主義反貧困理論中國化的最新成果,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的行動指南。下面,結(jié)合我支部扶貧工作淺談幾點看法。
    一、充分認(rèn)識準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述的精神實質(zhì)
    (一)深刻領(lǐng)會扶貧工作的戰(zhàn)略地位
    習(xí)近平總書記站在實現(xiàn)黨的歷史使命、鞏固黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)、推進(jìn)民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度,堅持以人民為中心的政治立場和熱愛人民的偉大情懷,深刻闡釋了扶貧工作在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述將治國理政思想貫徹到扶貧開發(fā)領(lǐng)域,并把解決貧困問題擺在治國理政的突出位置,貫穿于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系中,融入到新時代中國特色社會主義的歷史使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略步驟等方方面面,構(gòu)成其重要組成部分。
    (二)深刻領(lǐng)會扶貧工作的基本方略
    精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是新時期扶貧工作的基本方略。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn),必須牢牢把握“精準(zhǔn)”這個核心。一是在精準(zhǔn)施策上出實招。要深入分析致貧原因、稟賦條件,堅持因人因地施策,因貧困原因施策,因貧困類型施策。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況,圍繞“六個精準(zhǔn)”“五個一批”要求,積極探索多渠道、多元化的精準(zhǔn)扶貧路徑。二是在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實功。扶貧工作要扎扎實實,一步一個腳印地推進(jìn),不能空喊口號、好大喜功、盲目蠻干,不能搞大水漫灌、走馬觀花、手榴彈炸跳蚤。要設(shè)定時間表和路線圖,做到有序進(jìn)退、精準(zhǔn)推進(jìn),脫貧摘帽要和全面建成小康社會進(jìn)程對標(biāo)對表,既要防止拖延病,又要防止急躁癥。三是在精準(zhǔn)落地上見實效。要采取更加集中的支持、更加有力的舉措、更加精細(xì)的工作,瞄準(zhǔn)特定貧困群眾精準(zhǔn)幫扶,以求真務(wù)實的作風(fēng)確保焦點不散、靶心不變、頻道不換。要在精準(zhǔn)落實中央關(guān)于脫貧攻堅重大方針政策上體現(xiàn)高質(zhì)量,要善于在鄉(xiāng)親們的笑聲與哭聲中去衡量政策好不好,讓群眾有更多的獲得感。
    (三)深刻領(lǐng)會打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實踐路徑
    習(xí)近平總書記圍繞為什么要脫貧、如何脫貧、如何保證脫貧效果等重大理論和實踐問題,提出了“兩個確?!钡哪繕?biāo)、“兩不愁三保障”的標(biāo)準(zhǔn)、“六個精準(zhǔn)”的扶貧方略、“五個一批”的實踐路徑等一系列新思想、新觀點、新論斷,總結(jié)了“六個堅持”的基本經(jīng)驗,提出了脫貧要從方法路徑上重點解決“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”“如何退”等重要問題。新時代推進(jìn)脫貧攻堅工作,必須深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述,在脫貧攻堅的沖刺階段,毫不動搖地堅持黨對脫貧攻堅的領(lǐng)導(dǎo),實施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略,貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求,牢固樹立“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點”的價值追求,確保如期打贏脫貧攻堅這場硬仗。
    二、淺談如何做好扶貧工作
    (一)強化政治擔(dān)當(dāng),牢記職責(zé)使命
    推進(jìn)脫貧攻堅,解決工作中存在的問題,首要的是“從政治上認(rèn)識和解決”。一要提高政21507治站位。要牢固樹立“四個意識”,增強“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)”,從政治高度審視脫貧攻堅,進(jìn)一步強化政治擔(dān)當(dāng),嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領(lǐng),全面徹底干凈肅清惡劣影響和____、王立軍流毒,持續(xù)營造良好政治生態(tài),為脫貧攻堅提供堅強政治保障。二要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),強化組織保證。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮社會主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢,這是我們的最大政治優(yōu)勢。強化組織保障,是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗,要把基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的骨干力量,進(jìn)一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。三要堅持加大投入,強化資金支持。要加大中央和省級財政扶貧投入,堅持政府投入在扶貧工作中的主體和主導(dǎo)作用,增加金融資金對扶貧工作的投入,吸引社會資金參與扶貧工作。要積極開辟扶貧工作新的資金渠道,多渠道增加扶貧工作資金。四要堅持社會動員,凝聚各方力量。
    (二)堅持對癥下藥,真正扶到點上、扶到根上
    要將“精準(zhǔn)”二字貫穿脫貧攻堅工作始終,增強工作針對性、實效性,做到點面結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合,從根本上解決問題,直達(dá)“靶心”,用“繡花”的功夫落實好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧這個基本方略。
    (三)扶貧措施要實
    一進(jìn)行了解記錄。目前,我支部的幫扶對象是__騰克鎮(zhèn)2戶貧困戶,因病、無土地致貧。走訪中,切實感到了這2戶的生活相當(dāng)艱苦,增強了要幫助他們脫貧的決心。四是在走訪困難群眾時候,要將群眾當(dāng)自己的親人,朋友,以誠相待。五是要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時候,要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下,要有耐心,動之以情,曉之以理,一遍不行,要講兩遍,三遍。一次不在家,就走兩次,三次,來調(diào)處解決問題。
    (四)要積極探索建立精準(zhǔn)扶貧責(zé)任制和考評機制
    把扶貧責(zé)任精準(zhǔn)地分解落實到黨委政府、行業(yè)部門、幫扶干部,讓幫扶工作有成效。一要落實黨委和政府責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制,把落實扶貧責(zé)任和扶貧實效作為縣(區(qū))、幫扶單位、貧困村黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要依據(jù)。二要落實行業(yè)部門扶貧責(zé)任。對幫扶單位定點幫扶貧困村工作情況加強督導(dǎo)和檢查考核。三要落實黨員干部幫扶責(zé)任。建立和完善考評考核機制,定期督查通報情況,對在幫扶工作中有實招、干實事、見實效的先進(jìn)單位和個人,給予通報表揚;對幫扶不力、進(jìn)展緩慢的單位和個人,給予通報批評,并限期整改。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇九
    發(fā)現(xiàn)“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”
    在科頭希望小學(xué),有一個四年級的小男生。他上課時積極的回答問題,一雙耿直的眼神總是流露出對知識的渴望。他品學(xué)兼優(yōu),是學(xué)校老師們學(xué)習(xí)的典范,是同學(xué)們心中學(xué)習(xí)的榜樣。
    有一天,我跟他聊天,我問他:你知道我們學(xué)校為什么叫“華宇希望小學(xué)嗎?”他說:應(yīng)該是我們學(xué)校考上大學(xué)的希望比較大吧。我說:你知道“華宇”是什么嗎?他說:不知道。就那么個名字吧!
    也有這樣一個孩子,也是四年級。他坐在學(xué)校的最后,時不時的跟上課老師唱一下反調(diào),課下是有名的“搗蛋鬼”。
    我跟他聊天,也問到了同樣的問題。他說:我們學(xué)校是華宇捐款修建的,是我們的恩人。我學(xué)習(xí)不好,媽媽說考上大學(xué)就大城市能去看看華宇,看來我是沒希望了他沉默了一會兒,說:要是我能看看華宇就好了。
    我們下鄉(xiāng)支教,應(yīng)該告訴他們,這里為什么這叫“華宇希望小學(xué)”。應(yīng)該告訴他們,你現(xiàn)在還有希望。應(yīng)該告訴他們,到大城市、看看華宇不是夢想。
    震驚“傷不起”和“真心英雄”
    在一次三年級的音樂課上,我把“真心英雄”大大的寫在了黑板上,我說:你們想學(xué)歌曲嗎?一群稚嫩的聲音異口同聲地說:想!我說:那我教你們這首歌,這首歌一個小女孩舉起手,我示意她說話,她說:老師,我們想學(xué)流行歌曲,您教我們“傷不起”好嗎?我說:為什么呢?她說:我爸爸、媽媽都去過城里,他們都會唱傷不起,連我姐姐也會在城里打工,他也會唱“傷不起”。他們說這首歌特別好聽。您叫我們好嗎?看著下面,一雙雙渴求的眼神,顯然很支持小女孩的建議!
    城市的奢靡已經(jīng)開始在腐蝕農(nóng)村這片凈土,城市的喧囂已經(jīng)在激蕩山村小學(xué)生的頭腦。什么是美,什么是動人,什么是流行,下鄉(xiāng)的城里老師們,我們有責(zé)任告訴他們!
    思考授之以“漁”和授之以“魚”
    饑,如果想永遠(yuǎn)有魚吃,那就要學(xué)會釣魚的方法。短短12天的時間,我們應(yīng)該怎樣去教孩子呢?我們該教給他們什么呢?我們教不會孩子什么是牛頓定律,教不會他們什么是宇宙天體。對,我們教他們怎樣去學(xué)習(xí)。我們給校長建議,把孩子的時間給我們,我們教他們學(xué)習(xí),教他們學(xué)習(xí)的方法技巧,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們從蘋果落地到珠心算術(shù),從古詩背誦到單詞記憶,從中國風(fēng)土到外國文化。極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,和學(xué)習(xí)的技巧。培養(yǎng)他們對未來知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。
    感動“一毛錢”的重量
    短短的12天,最難忘的莫過于離開的那一刻。我們靜靜的坐在辦公室里,面對著桌上那一堆堆的稚嫩的小手折出得的信封和各種各樣的小禮物,聽著墻上的鐘聲滴滴答答的催促我們上路。我們一直沉默著,沒有說話。
    “老師,你們還會再回來看我們嗎?”
    “老師,你們別換電話號碼,等我考上大學(xué)了找你們,我打114查你們的號!”
    “老師,這是我送你的禮物。我一毛錢在外面買的,你戴戴看好看嗎?”
    時光如白駒過隙,忽然而已。十三天的時間轉(zhuǎn)眼即逝,每當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的那些信還有那些小禮物時,內(nèi)心都是一陣酸楚。那一張張稚嫩的面帶微笑的臉龐不時的會浮現(xiàn)在我的眼前。
    當(dāng)我踏上回城的車子,當(dāng)我們在車前跟孩子們道別時,突然都很釋然。我們沒有給孩子們流淚,也沒有說一句傷感的話語,我們微笑著,堅信這不是我們最后的離別,分開只是短暫的,他們通過自己的努力一定會走出小山村、走出閉塞,我們還會有再見面的那一天!
    孩子,我們等你!
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇十
    扶貧是一個舉國體制的長期工作,也是我們國家的一個重要戰(zhàn)略。自從新中國成立以來,黨和政府一直積極地開展扶貧工作,并取得了顯著的成效。我曾經(jīng)有幸參加了一次扶貧活動,這讓我深深地認(rèn)識到,扶貧是全社會的共同責(zé)任,我們每個人都應(yīng)該參與進(jìn)來,為脫貧攻堅添磚加瓦。
    第二段:了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀
    我所在的省份是我國的一個貧困地區(qū)。在去年的一次調(diào)查中,我們組織了一場走訪貧困戶的活動,我和我的同學(xué)們一起去到了一個山村。進(jìn)入村子,我看到了一片破敗的景象,房屋老舊、道路崎嶇,空氣中還夾雜著臭味。我們走訪了一些貧困戶,他們的生活比我想象的還要艱難,有家庭因病致貧、因?qū)W致貧、因婚致貧,他們生活在水深火熱之中。脫貧工作不能僅僅靠政府的力量,每個有愛心的人都應(yīng)當(dāng)積極參與。
    第三段:感受到困難的深重
    在這次活動中,我有機會參觀了一些農(nóng)戶的房屋。房屋雖然已經(jīng)很破舊,但它們卻是這些窮人的寄托。房屋里的裝修、陳設(shè)也非常簡單,甚至缺乏日常生活所需的基本配套設(shè)施。當(dāng)我看到這些農(nóng)戶的生活水準(zhǔn)時,我深感自己還是太幼稚了,我要比這些人付出更多的努力。
    第四段:踐行扶貧的實際行動
    回到城市以后,我決定積極參與社會扶貧的活動。我在自己的社交平臺上發(fā)起了扶貧行動,籌集了不少的善款。我還加入了一些扶貧組織,參加扶貧活動,結(jié)交了許多志同道合的朋友。在和這些人交往的過程中,我不僅學(xué)習(xí)了不少扶貧知識,也從他們身上看到了勇于拼搏、向上向善的優(yōu)秀品質(zhì)。
    第五段:對未來的展望
    我相信,在我們每個人的努力下,我們能夠讓扶貧這個事業(yè)做得更加精準(zhǔn),達(dá)到更好的效果。我們能夠打破貧困的神話,讓更多的人享受到社會發(fā)展的紅利。也許,這個過程會有艱辛,會有無數(shù)的阻力,但只要我們堅持努力,相信我們就一定能創(chuàng)造美好的未來。
    結(jié)語:
    扶貧工作需要我們每個人的共同努力。我們不能只是看到貧困地區(qū)的問題,更要從自身出發(fā),積極地參與到扶貧行動中。我相信,有你有我,我們能夠共同創(chuàng)造美好的未來,讓貧窮地區(qū)的百姓過上更加溫馨的生活。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇十一
    做好扶貧工作,最需要走群眾路線,最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去的群眾路線。
    一、走訪困難戶方面
    1、帶著細(xì)心去走訪,做到有的放矢。走訪戶前,要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保,低保,扶貧戶,勞動力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。
    2、帶著誠心去走訪,做到將心比心。在走訪過程中,盡可能地到群眾家中看一看,聽一聽,采用拉家常的方式,以請教的語氣,重點了解群眾家庭生產(chǎn),生活中存在的問題,對群眾要實話實說。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話,可留下公示的電話,希望能聽到他們的真實聲音和期盼。
    3、在走訪過程中,看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦,特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦),要在走訪時一一進(jìn)行了解記錄。
    4、要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候,要將群眾當(dāng)自己的親人,朋友,以誠相待。
    5、要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時候,要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下,要有耐心,動之以情,曉之以理,一遍不行,要講兩遍,三遍。一次不在家,就走兩次,三次,來調(diào)處解決問題。
    走訪群眾時,很多群眾都積極配合,他們對我們的工作都非常理解和支持,又是倒茶,又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合,今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。
    也許有時候走訪了不一定能解決什么問題,但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離,打好群眾基礎(chǔ),無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
    二、對制定幫扶措施方面
    在工作中要勤于思考,充分考慮實際情況,因地制宜,合理進(jìn)行調(diào)整。
    1、持之以恒開展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程,需要長期的努力。應(yīng)根據(jù)實際,制定長期計劃,給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。
    2、結(jié)合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中,因病致貧,因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實際,創(chuàng)新幫扶措施,增強其脫貧能力,使之早日脫貧致富。
    3、加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系,給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會,致富途徑,使其增強造血能力。
    進(jìn)一步采取措施,克服困難,切實解決其生產(chǎn)、生活中的困難,力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
    在走訪群眾時,家中大部分是與老人交談,見到年輕人不多,根據(jù)了解,大部分年輕人都在外面打工(做雜活),老人一般在家里都以種田為主,而一般留守在家的老人都是年老體弱,無經(jīng)濟來源,很多老人都有認(rèn)為自己給家庭帶來負(fù)擔(dān)。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外,還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。
    我相信,任何困難都是暫時的,雖然現(xiàn)在經(jīng)濟生活條件較差,但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心,要認(rèn)真學(xué)習(xí)致富技能,拓寬增收渠道,提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下,通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。
    在物質(zhì)上幫助的同時,還要給予他們精神上的溝通,了解他們的需要,傾聽他們的心聲。而作為共產(chǎn)黨員,更要看到群眾之苦,體會群眾之難,心中要時刻裝著群眾,想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,堅定信念,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足本職,提高業(yè)務(wù)水平,做好新時期精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧攻堅工作。
    大學(xué)生下鄉(xiāng)扶貧心得體會篇十二
    扶貧工作是一項重要的社會事業(yè),旨在為貧困人口提供幫助和支持,解決他們的生存和發(fā)展困境。我有幸參與扶貧工作已有一段時間,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會,希望能對同樣從事扶貧工作的人有所幫助。
    第二段:切入主題
    在扶貧工作中,最重要的是了解貧困人口的真實需求。并不是所有貧困人口在物質(zhì)上都需要幫助,有些人需要的是精神上的支持和鼓勵。因此,在擬定扶貧計劃時,必須考慮到當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,因人施策,確保有效推進(jìn)扶貧工作。
    第三段:分享成功經(jīng)驗
    扶貧工作除了需要理念上的考慮外,還需要付出實際的行動和努力。在我的工作中,我遇到了各種各樣的情況,不過最多的還是貧困人口和當(dāng)?shù)丨h(huán)境上的困難和挑戰(zhàn)。在面對這些困難時,我逐漸理解到扶貧工作需要的是耐心和毅力,以及對工作的敬業(yè)和熱情。當(dāng)我們能夠真正理解貧困人口所需要的幫助,在為他們提供精準(zhǔn)而有效的救助時,我們所做的就會成為一個成功的扶貧案例。
    第四段:面對問題的解決
    扶貧工作中的挑戰(zhàn)并不僅僅在于了解貧困人口的需求。還包括如何應(yīng)對各種突發(fā)事件和困難。這可能需要我們調(diào)整扶貧計劃、重新協(xié)調(diào)資源等,但無論面對什么樣的問題,我們都需要保持冷靜和耐心,尋求最佳解決方案,把問題解決好。
    第五段:總結(jié)與建議
    總之,扶貧工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們做好充足的準(zhǔn)備。在實踐中,我們要注重傾聽貧困人口的需求,因地制宜,制訂出更符合實際的扶貧計劃。此外,我們也應(yīng)該不斷提高自己的修養(yǎng)水平,將自己的職責(zé)融合到實際工作中,并真正關(guān)注和尊重貧困人口的權(quán)益,在扶貧工作中盡力達(dá)到真正的幸福感受。