當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
勤奮心得體會(huì)篇一
反腐倡廉是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要方面。結(jié)合集團(tuán)公司、黃河公司《關(guān)于開展反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)的通知》的部署和要求，分公司黨委決定，3月份開展以以人為本、執(zhí)政為民為主題的反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)。
本人深刻認(rèn)識到，作為一名中層管理人員，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證分公司各項(xiàng)工作健康和諧發(fā)展。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個(gè)方面：
一、通過學(xué)習(xí),提高自身的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使自己牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時(shí)也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣,中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則的頒布,這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個(gè)宣傳教育月學(xué)習(xí)過程中,要做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性,使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用。
二、在工作中,筑牢反腐防線,以案為鑒，警鐘常鳴，勤奮做事，廉潔做人;吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。所以,強(qiáng)化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對每個(gè)黨員干部的考驗(yàn)，由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn),在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。做為黨支部書記，要把黨支部這個(gè)組織的作用發(fā)揮好，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過黨課、黨員大會(huì)、支委會(huì)等多種多樣的形式開展警示教育,使部門黨員、員工的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng),廉潔自律意識明顯提高,使反腐倡廉工作貫穿于整個(gè)工作。
三、通過學(xué)習(xí),要更深切體會(huì)到立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的工作指南,結(jié)合自己的工作實(shí)際,做謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,快快樂樂生活.而順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名中層干部義不容辭的責(zé)任,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
讓勤奮做事、廉潔做人在自己平凡的工作崗位中努力踐行,讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利人、利國、利己、利家、利社會(huì)。
勤奮心得體會(huì)篇二
人生道路上，成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)我們回顧自己的成長過程中所獲得的收獲，勤奮肯定是其中之一。勤奮是發(fā)展個(gè)人能力和促進(jìn)自我成長的關(guān)鍵因素，下文將對我的勤奮實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)的分享。
第一段：勤奮的重要性
勤奮，就是對自己的工作、學(xué)習(xí)，以及生活作出最大的努力。它是更高效率、更優(yōu)質(zhì)的生活的支撐，同樣也是成功的基石。具有勤奮精神的人，在工作中能夠盡快完成任務(wù)優(yōu)化時(shí)間，并且還能從中獲得更多的收獲。而在學(xué)習(xí)中能夠更快速地掌握知識點(diǎn)，拓寬自己的視野，擴(kuò)大個(gè)人的信息儲(chǔ)備，與他人更好地交流分享，最終實(shí)現(xiàn)人格的全面發(fā)展。
第二段：勤奮對于學(xué)業(yè)的幫助
學(xué)生是一個(gè)不斷成長，不斷學(xué)習(xí)的階段。學(xué)業(yè)中，為了取得更好的成績以使自己在繼續(xù)升學(xué)的過程中具有更好的競爭力，不斷提高自己的勤奮精神是必要的。我曾親身經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)情況緊迫的情況下，快步工作不止，夜以繼日，以及時(shí)間的好合理利用下，取得了較好的成績。從中，我體會(huì)到，勤奮的重要性，同時(shí)也曉得勤奮不僅關(guān)乎個(gè)人的努力，也與為未來打基礎(chǔ)有著不可分離的關(guān)系。
第三段：勤奮對于工作的幫助
人生有很多不同的過程，如進(jìn)入職場之后就要開始然后更新自己的技能與獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)，所以勤奮同樣重要。細(xì)心觀察自己已經(jīng)學(xué)習(xí)到的技能，并在工作中將他們運(yùn)用到最佳，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的技能，并不斷在工作上提升自我。當(dāng)處于這種狀態(tài)下，自己不斷提升自己的能力，注重自我價(jià)值的發(fā)揮，并一步步向自己心中理想的職業(yè)發(fā)展前進(jìn)。
第四段：勤奮帶來的收獲
勤奮帶來的收獲不止是學(xué)業(yè)的好成績和職場成就等方面，同樣還可以在生活中獲得幸福與自信。在個(gè)人的家庭生活中，勤奮的精神可以促使我們注重家庭花園的修整、家務(wù)的整理、照顧家人自身的健康狀況等一系列生活瑣事中，其中都需要付出良好的努力。而這樣產(chǎn)生的成就感，可以鼓勵(lì)我們更加努力生活，更好了解自己的價(jià)值發(fā)揮，并且從中更好地理解自我。
第五段：勤奮的培養(yǎng)
勤奮不是生來的，也不是一種與生俱來的天賦。勤奮要通過日積月累的努力習(xí)得，在生活中明確我們的目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間表來完成它們。要時(shí)刻牢記，自己的努力會(huì)帶來相應(yīng)的回報(bào)。最重要的是,堅(jiān)持將勤奮的精神貫穿在學(xué)習(xí)、工作和生活的各種方面中，這才能使之成為自己生活的核心價(jià)值觀。
總而言之，勤奮孕育于生活，培養(yǎng)于日常瑣事中。在自身的成長過程中，我深深體會(huì)到了勤奮的力量。而通過不斷努力與快樂分享，我相信,我們能夠取得我們力所能及的最好的成績，更好地助力我們生活發(fā)展，讓我們的人生之路更加揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶來全新的角色以及更好的人生至上。
勤奮心得體會(huì)篇三
近年來，“偽勤奮”一詞成為了社會(huì)上的一個(gè)熱詞，指的是表面上看起來努力學(xué)習(xí)和工作，實(shí)際上卻并不真正付諸行動(dòng)的一種現(xiàn)象。對于這種現(xiàn)象，我深感有必要進(jìn)行一番思考和反思。在我看來，偽勤奮不光是對自己的欺騙，更是對他人的欺騙。通過探究偽勤奮的原因和影響，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立正確的工作和學(xué)習(xí)觀，不僅要給自己一個(gè)真正的機(jī)會(huì)，也要不辜負(fù)他人的期望。
首先，偽勤奮現(xiàn)象的產(chǎn)生有其深刻的社會(huì)原因。當(dāng)前社會(huì)競爭壓力巨大，不管是在學(xué)校還是在工作崗位上，人們都面臨著巨大的壓力。為了應(yīng)對這種壓力，一些人選擇“偽勤奮”。這樣他們既能給自己一個(gè)虛假的安慰，又能在別人面前顯示出努力的態(tài)度，好讓自己不至于被淘汰掉。在這種環(huán)境下生活，人們?nèi)菀鬃非髴B(tài)度的表現(xiàn)，而忽視了真正的實(shí)踐行動(dòng)。
其次，偽勤奮不僅是對自己的欺騙，也是對他人的欺騙。偽勤奮的人表面上勤奮努力，但實(shí)際上卻只是敷衍了事。他們可能會(huì)將時(shí)間浪費(fèi)在無用的事物上，只注重于外表的華麗，卻不肯花時(shí)間去琢磨真正需要掌握的知識。這種偽勤奮不僅讓自己面臨更大的壓力，還喪失了真正努力所帶來的成就感和成長的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對于身邊的同事和同學(xué)來說，對于這樣的人，他們會(huì)逐漸失去信任和合作的意愿，最終影響合作效果和團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。
然而，偽勤奮并非無法改變。要解決偽勤奮現(xiàn)象，我們需要樹立和踐行正確的工作和學(xué)習(xí)觀。首先，我們要明確自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，并且對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿動(dòng)力和熱情。而不僅僅是為了給自己和他人一個(gè)虛假的表現(xiàn)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和對個(gè)人成長的追求。其次，我們應(yīng)該形成正確的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們要時(shí)刻保持自律和堅(jiān)持，不斷積累知識和提升技能。只有通過真正的付出，才能獲得真正的收獲。最后，我們要注重自省和反思。每天結(jié)束前，我們可以花一些時(shí)間回顧自己的學(xué)習(xí)和工作情況，發(fā)現(xiàn)不足和問題，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過不斷地自我反思，我們才能不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和方向。
在實(shí)踐中，我也嘗試著擺脫偽勤奮的困擾。我經(jīng)常提醒自己不要沉迷于表面的裝點(diǎn)，要以實(shí)際行動(dòng)證明自己的努力。我意識到真正的成功需要時(shí)間和努力，不能用一蹴而就的心態(tài)對待。我會(huì)盡可能地規(guī)劃好自己的時(shí)間，將重要的事情放在優(yōu)先位置，以確保真正有效地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
總之，偽勤奮是一種對自己和他人的欺騙，它不僅不會(huì)給自己帶來真正的收獲，還會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。通過明確目標(biāo)、踐行正確的學(xué)習(xí)和工作觀念，我們可以改變偽勤奮現(xiàn)象，讓自己的努力變得真實(shí)有效。只有真正踏實(shí)努力，才能收獲屬于自己的成功和成長。
勤奮心得體會(huì)篇四
在人生的旅途中，勤奮是一條堅(jiān)實(shí)的道路。勤奮不僅是取得成就的先決條件，更是成就自己的關(guān)鍵。而勤奮獎(jiǎng)是對勤奮行為的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，它能夠激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩喑阶晕摇⒆非笞吭?。今天，我很榮幸能夠獲得勤奮獎(jiǎng)，并在此與大家分享自己的體會(huì)和思考。
第二段：勇攀高峰
我一直堅(jiān)信，人生不在于擁有多少天數(shù)，而在于人們?nèi)绾味冗^這些日子。在我的人生經(jīng)歷中，我曾面臨各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。而勤奮是我一路攀登上高峰的關(guān)鍵。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段時(shí)間的低谷，感覺生活沒有任何希望、沒有任何意義，但我始終相信，只要自己用心努力，總會(huì)有一條出路。我開始不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在自我修煉中不斷向前突破。最終，我看到了一絲光芒，也獲得了勤奮獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這時(shí)，我激動(dòng)地想到，原來勤奮是我走向人生巔峰的腳踏實(shí)地之路！
第三段：成長與收獲
在獲得勤奮獎(jiǎng)的道路上，我經(jīng)歷了各種磨難和挑戰(zhàn)，但這些都讓我變得更加堅(jiān)韌、更加努力。在學(xué)習(xí)和工作方面，我始終保持一顆謙虛的心和進(jìn)取的態(tài)度。通過對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我增強(qiáng)了自己的信心，也不斷提升了自己的能力。這些成長和收獲不僅讓我更加自信，更讓我感受到，只要馬不停蹄，持之以恒，勤勉不懈，成功就不再遙不可及。
第四段：思考與感悟
在經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和成長之后，我深刻領(lǐng)悟到成功并不是一蹴而就的，它需要我們付出比別人更多的努力和精力，需要我們秉持一顆韌勁的心，永不放棄。我們往往忽略了勤奮背后的艱辛和努力，只是看到外部的表現(xiàn)，然而真正的勤奮是一種源源不斷的內(nèi)心動(dòng)力。成功不僅取決于智力，更關(guān)鍵的是毅力和恒心。只有把內(nèi)在的機(jī)會(huì)和辛勤勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為外在的表現(xiàn)和實(shí)際收獲，才能真正實(shí)現(xiàn)勤奮的力量。
第五段：對未來的展望
獲得勤奮獎(jiǎng)是對我努力的一份肯定和鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了自己在人生旅途中的方向和目標(biāo)。歲月不居，時(shí)光荏苒，但我會(huì)一如既往地保持自己的勤奮和韌勁，以自己最好的狀態(tài)前進(jìn)。我相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持工作，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，相信時(shí)間賦予我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，相信生命的力量，我們終將會(huì)走向自己的成功和輝煌！
總之，此次獲得勤奮獎(jiǎng)，讓我更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，更有動(dòng)力去不斷追求自己的目標(biāo)。讓我們一起勇攀高峰吧！ 讓我們一起勤奮向前吧！
勤奮心得體會(huì)篇五
國家行政學(xué)院副院長周文彰同志的新書《為民、務(wù)實(shí)、清廉—做官做事做人60講》由中國方正出版社出版了，這對干部教育培訓(xùn)管理的改革創(chuàng)新、對提升領(lǐng)導(dǎo)干部的自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)、對推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和行政文化的理論研究，都具有十分重要的意義，是可喜可賀的一件事。
我從親歷者和見證者的角度介紹一點(diǎn)讀后體會(huì)。
這本書來源于周文彰副院長在國家行政學(xué)院培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上送給結(jié)業(yè)學(xué)員的“一句話禮物”。以這種方式進(jìn)行公仆意識教育是周院長首創(chuàng)的，是對干部教育培訓(xùn)管理的一種創(chuàng)新。從2009年12月份開始，一直堅(jiān)持至今。周院長共送了學(xué)員80多句話，此書收錄了60句。由于工作原因，我有幸在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上聆聽了周院長的絕大部分講話，現(xiàn)場感受了教室里的氣氛，那是一種或肅然起敬、或群情激動(dòng)、或凝神沉思的氛圍。有的學(xué)員在課堂上熱淚盈眶;有的學(xué)員下課后表示“很受震撼”;有的學(xué)員說，文彰副院長的一句話禮物，使他們的在校培訓(xùn)劃上了圓滿的句號，同時(shí)又使他們返回單位時(shí)“帶著很多思考”;一些結(jié)業(yè)后的學(xué)員再見面時(shí)。還能談起周院長“一句話禮物”的主要內(nèi)容。從現(xiàn)場的氣氛和離校學(xué)員的反饋情況看，我感到學(xué)員們的思想切實(shí)受到觸動(dòng)，真的聽進(jìn)去了。
大家知道，黨性教育、公仆意識教育的內(nèi)容很多，可以采取多種方式進(jìn)行，但要使聽眾真的聽進(jìn)去、達(dá)到入腦入心的程度，卻不是一件很容易的事。周文彰副院長的“一句話禮物”為什么能夠做到“中聽受用”、有如此好的效果呢?我以為主要原因有六：
一是把中央精神講“近”了。
周院長講的每一句話的選題或內(nèi)容，都能在中央文件或中央領(lǐng)導(dǎo)的講話中找到思想淵源，或者說，是結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，對中央精加以具體闡釋。比如，根據(jù)習(xí)近平同志2010年春季在中央黨校學(xué)員開學(xué)典禮上講文風(fēng)問題，周院長給學(xué)員送了一句話，叫做“不要長空假，而要短實(shí)新”;根據(jù)習(xí)近平同志在黨的十八屆一中全會(huì)上當(dāng)選為黨的總書記之后與中外見面時(shí)，把形式主義連同官僚主義作為一個(gè)亟待解決的問題了出來，周院長分別把“切忌形式主義”和“拋棄官僚主義”作為臨別贈(zèng)言送給了兩個(gè)班學(xué)員;根據(jù)胡錦濤同志在建黨90周年大會(huì)上的講話精神，周院長在不同結(jié)業(yè)班上分別講了“立身不忘做人之本”、“為政不移公仆之心”、“用權(quán)不謀一己之私”等13個(gè)主題;根據(jù)黨的十八大決定在全黨開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，周院長給學(xué)員們講了“提高為民能力”、“打一個(gè)死結(jié)—群眾情結(jié)”、“自重”、“自省”、“自警”、“自勵(lì)”“慎獨(dú)”、“慎微”等系列主題。需要說明的是，所有選題都是周院長親自設(shè)計(jì)，所有講稿都是周院長親自起草，結(jié)業(yè)上講后發(fā)給學(xué)員。這些“一句話禮物”是在引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)、踐行中央的要求，但不是中央文件或領(lǐng)導(dǎo)人的講話簡單引用，更不是照本宣科，而是結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，通過對存在問題的梳理、通過對問題原因的分析、通過觸目驚心的案例，使大家真切認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、文風(fēng)對黨的形象的重要影響，以及對個(gè)人為官發(fā)展的影響，使大家感受到中央精神不是束之高閣的原則，而應(yīng)是每個(gè)“好官”都應(yīng)遵循的工作準(zhǔn)則，因而離自己“很近”。
二是把公仆意識講“活”了。
公仆意識是國家行政學(xué)院的培訓(xùn)重點(diǎn)之一，是黨性教育在公務(wù)員培訓(xùn)中的體現(xiàn)，是公共行政倫理的最高境界。在一句話禮物中，周院長根據(jù)不同班次的培訓(xùn)對象特點(diǎn)設(shè)計(jì)主題，有的涉及民主意識、有的涉及法治意識、有的涉及廉政意識，有的涉及宗旨意識。在“一句話禮物”中，周院長不是抽象地談“人民公仆”的原則和要求，而是通過對人民公仆的本質(zhì)涵義、能力特征以及職責(zé)使命的深刻闡發(fā)，通過對一些地區(qū)和先進(jìn)人物經(jīng)驗(yàn)的深情介紹、通過對損害黨的形象和損害群眾利益行為的無情批評，通過對社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題的及時(shí)回應(yīng)(如拆遷問題、食品安全問題)等等，來激發(fā)學(xué)員們的正義感、責(zé)任感和使命感，使學(xué)員感到“人民公仆”目標(biāo)清晰、內(nèi)容鮮活，不是只有少數(shù)英模人物才能做到的，每個(gè)人都可以結(jié)合自己的職責(zé)做得更好。
三是把群眾情結(jié)講“實(shí)”了。
周院長“一句話禮物”送給學(xué)員80多篇，可以說每一篇都蘊(yùn)含著群眾觀和為民情懷。在講話中，周院長列舉了大量案例，涉及到普通百姓的衣、食、住、行、醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等諸多方面，使大家更多地關(guān)注普通老百姓的疾苦和所想所盼;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員回歸普通人的生活和心態(tài);并換位思考，如果是你或你的父母、愛人、子女、兄弟姐妹遇到了難處，找到政府部門，遭遇的是“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，或者是“不給好處不辦事，給了好處連辦事”，你作何感想?在講話中，周院長用的是平實(shí)的語言，講的是身邊的平常事，喚起的是領(lǐng)導(dǎo)干部作為普通人的善良情感，卻煥發(fā)出學(xué)員作為國家公務(wù)員“為民服務(wù)”、“為國分憂”的家國情懷。
四是把大道理講“短”了。
上述講的中央精神、公仆意識、群眾情結(jié)是融會(huì)在每一個(gè)講話中的，而每一個(gè)“一句話禮物”都選取了不同的切入點(diǎn)，形成不同的主題，每個(gè)主題講的時(shí)間都不長。短則10分鐘左右，長則20分鐘左右;圍繞著不同的主題，周院長以樸素、睿智、幾近口語化的語言表達(dá)出來，或生動(dòng)感人、或充滿哲理、或尖銳犀利，沒有華麗空洞的虛話，也沒有對仗整齊但令人生厭的長篇套話;有的是“短句子”、“小故事”，和身邊事，但卻蘊(yùn)含著理想的力量、邏輯的力量、真實(shí)的力量和情感的力量。使學(xué)員覺得言之有物、有理、有情，使學(xué)員聽著感覺“解渴”、“給力”“是那么回事兒”，從而在思想上產(chǎn)生共鳴。
五是強(qiáng)調(diào)“從自己做起”。
在送給學(xué)員“一句話禮物”時(shí)，周院長不回避體制機(jī)制問題，他一方面鼓勵(lì)大家積極探索解決體制機(jī)制問題的思路，另一方面強(qiáng)調(diào)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在體制機(jī)制尚未理順的情況下“從自己做起”、“從現(xiàn)在做起”，而不是以體制機(jī)制不順為由，怨天尤人，敷衍塞責(zé)。尤其是那些對黨的事業(yè)有利、能幫助群眾排憂解難、通過不懈努力可以做到的事，希望大家竭盡全力，有所作為。這樣才不枉為領(lǐng)導(dǎo)干部。周院長的鼓勵(lì)，使學(xué)員們很受鼓舞，一些學(xué)員表示，回單位后一定從自己做起，做改革的促進(jìn)者和公仆精神的踐行者。
六是把自己多年的理論研究和從政經(jīng)驗(yàn)融入其中。
以“一句話禮物”為載體，周院長把他多年的理論研究成果、多年的從政感悟、對黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的責(zé)任感以及對廣大公務(wù)員成長發(fā)展的殷切期待融會(huì)在一起。在講話中，象長者的囑咐，象朋友的忠告，象同事間的談心，寓理于情，娓娓道來，讓人在領(lǐng)略深刻和智慧的同時(shí)，感受到真誠和溫暖。
現(xiàn)在，周文彰副院長根據(jù)黨的十八大精神，對“一句話禮物”作了修改，以一篇篇文章的形式，由方正出版社集結(jié)出版，這必將使“一句話禮物”發(fā)揮更大的影響，使更多的領(lǐng)導(dǎo)干部受到啟發(fā)和觸動(dòng)，并對全國正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響。
讀為民務(wù)實(shí)清廉做官做事做人60講心得體會(huì)
勤奮心得體會(huì)篇六
班級是我們生活中不可或缺的一部分，而在這個(gè)大家庭中，勤奮班更是讓我留下了深刻的印象。勤奮班以“努力”為核心理念，每個(gè)成員都以勤奮為榮，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了勤奮班的獨(dú)特魅力，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。
首先，勤奮班教給了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。勤奮班的成員往往有著天賦與才能，但正是因?yàn)闊釔酆蛨?jiān)持，他們才能在各個(gè)領(lǐng)域脫穎而出。我曾在班級中遇到過各種困難和挫折，但正是勤奮班的大家庭給予我力量和支持，我才能堅(jiān)持下來，不輕易放棄。從中我明白到只要堅(jiān)持，努力，才能在任何困難面前迎難而上，最終取得成功。
其次，勤奮班培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在勤奮班中，每個(gè)人都注重自己的學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持著高度的自律和自省。我曾經(jīng)遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品，放下了誘惑，用心投入學(xué)習(xí)中，通過自己的實(shí)際行動(dòng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。勤奮班班級教導(dǎo)師時(shí)常通過講座和談話告訴我們，學(xué)習(xí)是一種布置，是我們通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想的途徑，于是我開始利用每一刻，為自己的夢想而奮斗。
再次，勤奮班培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。勤奮班班級現(xiàn)如今有著非常強(qiáng)大的氣勢和團(tuán)隊(duì)實(shí)力，而這是一群自律勤奮的成員共同努力的結(jié)果。在班級中，我們不僅是隊(duì)友，更是朝著相同目標(biāo)奮斗的伙伴。每次參加比賽或社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們都會(huì)相互勉勵(lì)，相互支持，相互幫助，取得了驕人成績。這種合作精神和互相信任的關(guān)系無疑會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中非常重要。
最后，勤奮班讓我明白，成功需要不斷付出努力。成功是一種付出的回報(bào)，而且這種付出是需要持續(xù)不斷的。勤奮班每個(gè)成員都會(huì)定期反思自己的付出，并通過反思來調(diào)整自己的計(jì)劃。在勤奮班中，我遇到過一位同學(xué)，在某次考試后失落的情緒中爆發(fā)出努力的動(dòng)力，從而取得了巨大突破。這個(gè)例子告訴我只要我們堅(jiān)持付出努力，就一定能夠迎來成功。
總之，勤奮班的心得體會(huì)讓我更加認(rèn)識到了努力的重要性，在勤奮班的過程中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神以及不斷付出努力的態(tài)度。這些都是我在勤奮班中培養(yǎng)起來的精神和品質(zhì)，這些也會(huì)成為我未來成長道路上的寶貴財(cái)富。勤奮班不僅教會(huì)了我如何努力追求夢想，更讓我明白了夢想自身的價(jià)值。最后，我希望通過自己的努力和付出，成為一名有價(jià)值的人，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
勤奮心得體會(huì)篇七
在日常生活中，讀書是一個(gè)非常重要的活動(dòng)。通過讀書，我們可以開闊視野，拓寬思維，提高自己的認(rèn)知水平。然而，對于很多人來說，讀書是一件很難堅(jiān)持做的事情。在我自己的讀書過程中，我體會(huì)到，讀勤奮是讀書過程中非常重要的一個(gè)因素。在本文中，我將分享一下我在讀書過程中的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：勤奮是讀書的基礎(chǔ)
在讀書過程中，勤奮是最基礎(chǔ)的要求。只有勤奮，才能夠堅(jiān)持下去，才能夠有所收獲。很多人在讀書之初，興致勃勃，但很快就會(huì)遇到困難，遇到疲憊，遇到挫折。這時(shí)候，只有勤奮，才能夠幫助我們繼續(xù)前行。勤奮不是一味地付出時(shí)間和精力，而是在讀書的同時(shí)，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)，不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和方向，使自己在讀書過程中不斷進(jìn)步。
第三段：勤奮需要具有自我約束力
勤奮需要具有自我約束力。在讀書的過程中，很容易被外界環(huán)境所干擾，比如手機(jī)、電視、游戲等等。這時(shí)候，我們需要具備自我約束力，能夠控制自己的誘惑，將自己的精力和時(shí)間集中在讀書上。同時(shí)，我們還需要對自己設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。只有這樣，才能夠保證自己的勤奮，不斷提高自己的閱讀水平。
第四段：勤奮需要具有持之以恒的精神
讀書是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要具有持之以恒的精神。在讀書的旅途中，我們會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難，比如疲勞、無聊、理解困難等等。這時(shí)候，我們需要具備持之以恒的精神，不斷堅(jiān)持下去，不斷發(fā)現(xiàn)自己的閱讀樂趣和收獲。同時(shí)，在讀書的過程中，我們也需要不斷地更新自己的知識和認(rèn)知，不斷地?cái)U(kuò)展自己的閱讀領(lǐng)域，從而提升自己的精神水平和品位。
第五段：結(jié)尾
讀勤奮不僅僅是讀書過程中的一個(gè)要素，更是一個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過勤奮的讀書，我們不僅能夠提高自己的知識水平和認(rèn)知能力，還能夠鍛煉自己的思維能力和自我約束能力，不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該在讀書的過程中，不斷地堅(jiān)持勤奮的精神，不斷地提升自己的閱讀水平和綜合素質(zhì)，從而更好地走向成功和幸福。
勤奮心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)學(xué)生，我們都知道勤奮學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。在我的高中生活中，我有幸加入了一所名為“勤奮班”的學(xué)習(xí)集體。在這個(gè)班級里，我和同學(xué)們共同努力，積極進(jìn)取。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接下來的文章中，我將分享關(guān)于勤奮班的體會(huì)和心得，希望能夠激勵(lì)更多的同學(xué)們。
第二段：拼搏奮進(jìn)的氛圍（250字）
加入勤奮班的一天，我們就被強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍所深深吸引。在勤奮班，每天的作業(yè)量都很大，但是從沒有人抱怨。堂上的同學(xué)們都在全神貫注地聽講，認(rèn)真地思考問題，不斷追求更高的自我要求。在這樣的環(huán)境中，我們潛移默化地培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的勇氣。在勤奮班中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同成長，共同進(jìn)步。
第三段：反思自我提高的過程（300字）
在勤奮班中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣受到了很大的改變。以前，我常常感覺時(shí)間不夠用，常常留作業(yè)到深夜。但是在勤奮班，我學(xué)會(huì)了高效地管理時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，勤奮班的老師們對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，幫助我們分析問題、找到解決問題的方法。他們無私奉獻(xiàn)的精神和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)讓我深受鼓舞，使我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。通過不斷地自我反思和提高，我的學(xué)習(xí)成績也得到了顯著的提高。
第四段：鍛煉刻苦精神的機(jī)會(huì)（300字）
在勤奮班中，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有許多其他的活動(dòng)可以培養(yǎng)刻苦精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，定期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化展演，是我們展示才華的舞臺；每周的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了相互依賴、相互支持；以及志愿者活動(dòng)，使我們更加關(guān)注社會(huì)并樂于助人。通過這些活動(dòng)，我逐漸了解到了勤奮不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該融入到我們的日常生活中，影響我們的思想和行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這段時(shí)間的勤奮班學(xué)習(xí)，我深切地理解到勤奮學(xué)習(xí)的重要性，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，無論將來我走到哪里，這段珍貴的經(jīng)歷都將會(huì)對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，希望將來能夠回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人。在即將結(jié)束的高中生活中，我將繼續(xù)保持勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，奮勇向前吧！
勤奮心得體會(huì)篇一
反腐倡廉是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要方面。結(jié)合集團(tuán)公司、黃河公司《關(guān)于開展反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)的通知》的部署和要求，分公司黨委決定，3月份開展以以人為本、執(zhí)政為民為主題的反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)。
本人深刻認(rèn)識到，作為一名中層管理人員，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證分公司各項(xiàng)工作健康和諧發(fā)展。要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個(gè)方面：
一、通過學(xué)習(xí),提高自身的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使自己牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時(shí)也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣,中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則的頒布,這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個(gè)宣傳教育月學(xué)習(xí)過程中,要做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭地重要性,使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用。
二、在工作中,筑牢反腐防線,以案為鑒，警鐘常鳴，勤奮做事，廉潔做人;吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。所以,強(qiáng)化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對每個(gè)黨員干部的考驗(yàn)，由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn),在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們有能力,有辦法來鏟除腐敗的根源,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大,并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。做為黨支部書記，要把黨支部這個(gè)組織的作用發(fā)揮好，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過黨課、黨員大會(huì)、支委會(huì)等多種多樣的形式開展警示教育,使部門黨員、員工的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng),廉潔自律意識明顯提高,使反腐倡廉工作貫穿于整個(gè)工作。
三、通過學(xué)習(xí),要更深切體會(huì)到立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的工作指南,結(jié)合自己的工作實(shí)際,做謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,快快樂樂生活.而順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名中層干部義不容辭的責(zé)任,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
讓勤奮做事、廉潔做人在自己平凡的工作崗位中努力踐行,讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利人、利國、利己、利家、利社會(huì)。
勤奮心得體會(huì)篇二
人生道路上，成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)我們回顧自己的成長過程中所獲得的收獲，勤奮肯定是其中之一。勤奮是發(fā)展個(gè)人能力和促進(jìn)自我成長的關(guān)鍵因素，下文將對我的勤奮實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)的分享。
第一段：勤奮的重要性
勤奮，就是對自己的工作、學(xué)習(xí)，以及生活作出最大的努力。它是更高效率、更優(yōu)質(zhì)的生活的支撐，同樣也是成功的基石。具有勤奮精神的人，在工作中能夠盡快完成任務(wù)優(yōu)化時(shí)間，并且還能從中獲得更多的收獲。而在學(xué)習(xí)中能夠更快速地掌握知識點(diǎn)，拓寬自己的視野，擴(kuò)大個(gè)人的信息儲(chǔ)備，與他人更好地交流分享，最終實(shí)現(xiàn)人格的全面發(fā)展。
第二段：勤奮對于學(xué)業(yè)的幫助
學(xué)生是一個(gè)不斷成長，不斷學(xué)習(xí)的階段。學(xué)業(yè)中，為了取得更好的成績以使自己在繼續(xù)升學(xué)的過程中具有更好的競爭力，不斷提高自己的勤奮精神是必要的。我曾親身經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)情況緊迫的情況下，快步工作不止，夜以繼日，以及時(shí)間的好合理利用下，取得了較好的成績。從中，我體會(huì)到，勤奮的重要性，同時(shí)也曉得勤奮不僅關(guān)乎個(gè)人的努力，也與為未來打基礎(chǔ)有著不可分離的關(guān)系。
第三段：勤奮對于工作的幫助
人生有很多不同的過程，如進(jìn)入職場之后就要開始然后更新自己的技能與獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)，所以勤奮同樣重要。細(xì)心觀察自己已經(jīng)學(xué)習(xí)到的技能，并在工作中將他們運(yùn)用到最佳，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的技能，并不斷在工作上提升自我。當(dāng)處于這種狀態(tài)下，自己不斷提升自己的能力，注重自我價(jià)值的發(fā)揮，并一步步向自己心中理想的職業(yè)發(fā)展前進(jìn)。
第四段：勤奮帶來的收獲
勤奮帶來的收獲不止是學(xué)業(yè)的好成績和職場成就等方面，同樣還可以在生活中獲得幸福與自信。在個(gè)人的家庭生活中，勤奮的精神可以促使我們注重家庭花園的修整、家務(wù)的整理、照顧家人自身的健康狀況等一系列生活瑣事中，其中都需要付出良好的努力。而這樣產(chǎn)生的成就感，可以鼓勵(lì)我們更加努力生活，更好了解自己的價(jià)值發(fā)揮，并且從中更好地理解自我。
第五段：勤奮的培養(yǎng)
勤奮不是生來的，也不是一種與生俱來的天賦。勤奮要通過日積月累的努力習(xí)得，在生活中明確我們的目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間表來完成它們。要時(shí)刻牢記，自己的努力會(huì)帶來相應(yīng)的回報(bào)。最重要的是,堅(jiān)持將勤奮的精神貫穿在學(xué)習(xí)、工作和生活的各種方面中，這才能使之成為自己生活的核心價(jià)值觀。
總而言之，勤奮孕育于生活，培養(yǎng)于日常瑣事中。在自身的成長過程中，我深深體會(huì)到了勤奮的力量。而通過不斷努力與快樂分享，我相信,我們能夠取得我們力所能及的最好的成績，更好地助力我們生活發(fā)展，讓我們的人生之路更加揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶來全新的角色以及更好的人生至上。
勤奮心得體會(huì)篇三
近年來，“偽勤奮”一詞成為了社會(huì)上的一個(gè)熱詞，指的是表面上看起來努力學(xué)習(xí)和工作，實(shí)際上卻并不真正付諸行動(dòng)的一種現(xiàn)象。對于這種現(xiàn)象，我深感有必要進(jìn)行一番思考和反思。在我看來，偽勤奮不光是對自己的欺騙，更是對他人的欺騙。通過探究偽勤奮的原因和影響，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立正確的工作和學(xué)習(xí)觀，不僅要給自己一個(gè)真正的機(jī)會(huì)，也要不辜負(fù)他人的期望。
首先，偽勤奮現(xiàn)象的產(chǎn)生有其深刻的社會(huì)原因。當(dāng)前社會(huì)競爭壓力巨大，不管是在學(xué)校還是在工作崗位上，人們都面臨著巨大的壓力。為了應(yīng)對這種壓力，一些人選擇“偽勤奮”。這樣他們既能給自己一個(gè)虛假的安慰，又能在別人面前顯示出努力的態(tài)度，好讓自己不至于被淘汰掉。在這種環(huán)境下生活，人們?nèi)菀鬃非髴B(tài)度的表現(xiàn)，而忽視了真正的實(shí)踐行動(dòng)。
其次，偽勤奮不僅是對自己的欺騙，也是對他人的欺騙。偽勤奮的人表面上勤奮努力，但實(shí)際上卻只是敷衍了事。他們可能會(huì)將時(shí)間浪費(fèi)在無用的事物上，只注重于外表的華麗，卻不肯花時(shí)間去琢磨真正需要掌握的知識。這種偽勤奮不僅讓自己面臨更大的壓力，還喪失了真正努力所帶來的成就感和成長的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對于身邊的同事和同學(xué)來說，對于這樣的人，他們會(huì)逐漸失去信任和合作的意愿，最終影響合作效果和團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。
然而，偽勤奮并非無法改變。要解決偽勤奮現(xiàn)象，我們需要樹立和踐行正確的工作和學(xué)習(xí)觀。首先，我們要明確自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，并且對于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿動(dòng)力和熱情。而不僅僅是為了給自己和他人一個(gè)虛假的表現(xiàn)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和對個(gè)人成長的追求。其次，我們應(yīng)該形成正確的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們要時(shí)刻保持自律和堅(jiān)持，不斷積累知識和提升技能。只有通過真正的付出，才能獲得真正的收獲。最后，我們要注重自省和反思。每天結(jié)束前，我們可以花一些時(shí)間回顧自己的學(xué)習(xí)和工作情況，發(fā)現(xiàn)不足和問題，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過不斷地自我反思，我們才能不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和方向。
在實(shí)踐中，我也嘗試著擺脫偽勤奮的困擾。我經(jīng)常提醒自己不要沉迷于表面的裝點(diǎn)，要以實(shí)際行動(dòng)證明自己的努力。我意識到真正的成功需要時(shí)間和努力，不能用一蹴而就的心態(tài)對待。我會(huì)盡可能地規(guī)劃好自己的時(shí)間，將重要的事情放在優(yōu)先位置，以確保真正有效地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
總之，偽勤奮是一種對自己和他人的欺騙，它不僅不會(huì)給自己帶來真正的收獲，還會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。通過明確目標(biāo)、踐行正確的學(xué)習(xí)和工作觀念，我們可以改變偽勤奮現(xiàn)象，讓自己的努力變得真實(shí)有效。只有真正踏實(shí)努力，才能收獲屬于自己的成功和成長。
勤奮心得體會(huì)篇四
在人生的旅途中，勤奮是一條堅(jiān)實(shí)的道路。勤奮不僅是取得成就的先決條件，更是成就自己的關(guān)鍵。而勤奮獎(jiǎng)是對勤奮行為的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，它能夠激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩喑阶晕摇⒆非笞吭?。今天，我很榮幸能夠獲得勤奮獎(jiǎng)，并在此與大家分享自己的體會(huì)和思考。
第二段：勇攀高峰
我一直堅(jiān)信，人生不在于擁有多少天數(shù)，而在于人們?nèi)绾味冗^這些日子。在我的人生經(jīng)歷中，我曾面臨各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。而勤奮是我一路攀登上高峰的關(guān)鍵。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段時(shí)間的低谷，感覺生活沒有任何希望、沒有任何意義，但我始終相信，只要自己用心努力，總會(huì)有一條出路。我開始不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在自我修煉中不斷向前突破。最終，我看到了一絲光芒，也獲得了勤奮獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這時(shí)，我激動(dòng)地想到，原來勤奮是我走向人生巔峰的腳踏實(shí)地之路！
第三段：成長與收獲
在獲得勤奮獎(jiǎng)的道路上，我經(jīng)歷了各種磨難和挑戰(zhàn)，但這些都讓我變得更加堅(jiān)韌、更加努力。在學(xué)習(xí)和工作方面，我始終保持一顆謙虛的心和進(jìn)取的態(tài)度。通過對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我增強(qiáng)了自己的信心，也不斷提升了自己的能力。這些成長和收獲不僅讓我更加自信，更讓我感受到，只要馬不停蹄，持之以恒，勤勉不懈，成功就不再遙不可及。
第四段：思考與感悟
在經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和成長之后，我深刻領(lǐng)悟到成功并不是一蹴而就的，它需要我們付出比別人更多的努力和精力，需要我們秉持一顆韌勁的心，永不放棄。我們往往忽略了勤奮背后的艱辛和努力，只是看到外部的表現(xiàn)，然而真正的勤奮是一種源源不斷的內(nèi)心動(dòng)力。成功不僅取決于智力，更關(guān)鍵的是毅力和恒心。只有把內(nèi)在的機(jī)會(huì)和辛勤勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為外在的表現(xiàn)和實(shí)際收獲，才能真正實(shí)現(xiàn)勤奮的力量。
第五段：對未來的展望
獲得勤奮獎(jiǎng)是對我努力的一份肯定和鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了自己在人生旅途中的方向和目標(biāo)。歲月不居，時(shí)光荏苒，但我會(huì)一如既往地保持自己的勤奮和韌勁，以自己最好的狀態(tài)前進(jìn)。我相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持工作，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，相信時(shí)間賦予我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，相信生命的力量，我們終將會(huì)走向自己的成功和輝煌！
總之，此次獲得勤奮獎(jiǎng)，讓我更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，更有動(dòng)力去不斷追求自己的目標(biāo)。讓我們一起勇攀高峰吧！ 讓我們一起勤奮向前吧！
勤奮心得體會(huì)篇五
國家行政學(xué)院副院長周文彰同志的新書《為民、務(wù)實(shí)、清廉—做官做事做人60講》由中國方正出版社出版了，這對干部教育培訓(xùn)管理的改革創(chuàng)新、對提升領(lǐng)導(dǎo)干部的自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)、對推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和行政文化的理論研究，都具有十分重要的意義，是可喜可賀的一件事。
我從親歷者和見證者的角度介紹一點(diǎn)讀后體會(huì)。
這本書來源于周文彰副院長在國家行政學(xué)院培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上送給結(jié)業(yè)學(xué)員的“一句話禮物”。以這種方式進(jìn)行公仆意識教育是周院長首創(chuàng)的，是對干部教育培訓(xùn)管理的一種創(chuàng)新。從2009年12月份開始，一直堅(jiān)持至今。周院長共送了學(xué)員80多句話，此書收錄了60句。由于工作原因，我有幸在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上聆聽了周院長的絕大部分講話，現(xiàn)場感受了教室里的氣氛，那是一種或肅然起敬、或群情激動(dòng)、或凝神沉思的氛圍。有的學(xué)員在課堂上熱淚盈眶;有的學(xué)員下課后表示“很受震撼”;有的學(xué)員說，文彰副院長的一句話禮物，使他們的在校培訓(xùn)劃上了圓滿的句號，同時(shí)又使他們返回單位時(shí)“帶著很多思考”;一些結(jié)業(yè)后的學(xué)員再見面時(shí)。還能談起周院長“一句話禮物”的主要內(nèi)容。從現(xiàn)場的氣氛和離校學(xué)員的反饋情況看，我感到學(xué)員們的思想切實(shí)受到觸動(dòng)，真的聽進(jìn)去了。
大家知道，黨性教育、公仆意識教育的內(nèi)容很多，可以采取多種方式進(jìn)行，但要使聽眾真的聽進(jìn)去、達(dá)到入腦入心的程度，卻不是一件很容易的事。周文彰副院長的“一句話禮物”為什么能夠做到“中聽受用”、有如此好的效果呢?我以為主要原因有六：
一是把中央精神講“近”了。
周院長講的每一句話的選題或內(nèi)容，都能在中央文件或中央領(lǐng)導(dǎo)的講話中找到思想淵源，或者說，是結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，對中央精加以具體闡釋。比如，根據(jù)習(xí)近平同志2010年春季在中央黨校學(xué)員開學(xué)典禮上講文風(fēng)問題，周院長給學(xué)員送了一句話，叫做“不要長空假，而要短實(shí)新”;根據(jù)習(xí)近平同志在黨的十八屆一中全會(huì)上當(dāng)選為黨的總書記之后與中外見面時(shí)，把形式主義連同官僚主義作為一個(gè)亟待解決的問題了出來，周院長分別把“切忌形式主義”和“拋棄官僚主義”作為臨別贈(zèng)言送給了兩個(gè)班學(xué)員;根據(jù)胡錦濤同志在建黨90周年大會(huì)上的講話精神，周院長在不同結(jié)業(yè)班上分別講了“立身不忘做人之本”、“為政不移公仆之心”、“用權(quán)不謀一己之私”等13個(gè)主題;根據(jù)黨的十八大決定在全黨開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，周院長給學(xué)員們講了“提高為民能力”、“打一個(gè)死結(jié)—群眾情結(jié)”、“自重”、“自省”、“自警”、“自勵(lì)”“慎獨(dú)”、“慎微”等系列主題。需要說明的是，所有選題都是周院長親自設(shè)計(jì)，所有講稿都是周院長親自起草，結(jié)業(yè)上講后發(fā)給學(xué)員。這些“一句話禮物”是在引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)、踐行中央的要求，但不是中央文件或領(lǐng)導(dǎo)人的講話簡單引用，更不是照本宣科，而是結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，通過對存在問題的梳理、通過對問題原因的分析、通過觸目驚心的案例，使大家真切認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)、文風(fēng)對黨的形象的重要影響，以及對個(gè)人為官發(fā)展的影響，使大家感受到中央精神不是束之高閣的原則，而應(yīng)是每個(gè)“好官”都應(yīng)遵循的工作準(zhǔn)則，因而離自己“很近”。
二是把公仆意識講“活”了。
公仆意識是國家行政學(xué)院的培訓(xùn)重點(diǎn)之一，是黨性教育在公務(wù)員培訓(xùn)中的體現(xiàn)，是公共行政倫理的最高境界。在一句話禮物中，周院長根據(jù)不同班次的培訓(xùn)對象特點(diǎn)設(shè)計(jì)主題，有的涉及民主意識、有的涉及法治意識、有的涉及廉政意識，有的涉及宗旨意識。在“一句話禮物”中，周院長不是抽象地談“人民公仆”的原則和要求，而是通過對人民公仆的本質(zhì)涵義、能力特征以及職責(zé)使命的深刻闡發(fā)，通過對一些地區(qū)和先進(jìn)人物經(jīng)驗(yàn)的深情介紹、通過對損害黨的形象和損害群眾利益行為的無情批評，通過對社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題的及時(shí)回應(yīng)(如拆遷問題、食品安全問題)等等，來激發(fā)學(xué)員們的正義感、責(zé)任感和使命感，使學(xué)員感到“人民公仆”目標(biāo)清晰、內(nèi)容鮮活，不是只有少數(shù)英模人物才能做到的，每個(gè)人都可以結(jié)合自己的職責(zé)做得更好。
三是把群眾情結(jié)講“實(shí)”了。
周院長“一句話禮物”送給學(xué)員80多篇，可以說每一篇都蘊(yùn)含著群眾觀和為民情懷。在講話中，周院長列舉了大量案例，涉及到普通百姓的衣、食、住、行、醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等諸多方面，使大家更多地關(guān)注普通老百姓的疾苦和所想所盼;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員回歸普通人的生活和心態(tài);并換位思考，如果是你或你的父母、愛人、子女、兄弟姐妹遇到了難處，找到政府部門，遭遇的是“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，或者是“不給好處不辦事，給了好處連辦事”，你作何感想?在講話中，周院長用的是平實(shí)的語言，講的是身邊的平常事，喚起的是領(lǐng)導(dǎo)干部作為普通人的善良情感，卻煥發(fā)出學(xué)員作為國家公務(wù)員“為民服務(wù)”、“為國分憂”的家國情懷。
四是把大道理講“短”了。
上述講的中央精神、公仆意識、群眾情結(jié)是融會(huì)在每一個(gè)講話中的，而每一個(gè)“一句話禮物”都選取了不同的切入點(diǎn)，形成不同的主題，每個(gè)主題講的時(shí)間都不長。短則10分鐘左右，長則20分鐘左右;圍繞著不同的主題，周院長以樸素、睿智、幾近口語化的語言表達(dá)出來，或生動(dòng)感人、或充滿哲理、或尖銳犀利，沒有華麗空洞的虛話，也沒有對仗整齊但令人生厭的長篇套話;有的是“短句子”、“小故事”，和身邊事，但卻蘊(yùn)含著理想的力量、邏輯的力量、真實(shí)的力量和情感的力量。使學(xué)員覺得言之有物、有理、有情，使學(xué)員聽著感覺“解渴”、“給力”“是那么回事兒”，從而在思想上產(chǎn)生共鳴。
五是強(qiáng)調(diào)“從自己做起”。
在送給學(xué)員“一句話禮物”時(shí)，周院長不回避體制機(jī)制問題，他一方面鼓勵(lì)大家積極探索解決體制機(jī)制問題的思路，另一方面強(qiáng)調(diào)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在體制機(jī)制尚未理順的情況下“從自己做起”、“從現(xiàn)在做起”，而不是以體制機(jī)制不順為由，怨天尤人，敷衍塞責(zé)。尤其是那些對黨的事業(yè)有利、能幫助群眾排憂解難、通過不懈努力可以做到的事，希望大家竭盡全力，有所作為。這樣才不枉為領(lǐng)導(dǎo)干部。周院長的鼓勵(lì)，使學(xué)員們很受鼓舞，一些學(xué)員表示，回單位后一定從自己做起，做改革的促進(jìn)者和公仆精神的踐行者。
六是把自己多年的理論研究和從政經(jīng)驗(yàn)融入其中。
以“一句話禮物”為載體，周院長把他多年的理論研究成果、多年的從政感悟、對黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)的責(zé)任感以及對廣大公務(wù)員成長發(fā)展的殷切期待融會(huì)在一起。在講話中，象長者的囑咐，象朋友的忠告，象同事間的談心，寓理于情，娓娓道來，讓人在領(lǐng)略深刻和智慧的同時(shí)，感受到真誠和溫暖。
現(xiàn)在，周文彰副院長根據(jù)黨的十八大精神，對“一句話禮物”作了修改，以一篇篇文章的形式，由方正出版社集結(jié)出版，這必將使“一句話禮物”發(fā)揮更大的影響，使更多的領(lǐng)導(dǎo)干部受到啟發(fā)和觸動(dòng)，并對全國正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響。
讀為民務(wù)實(shí)清廉做官做事做人60講心得體會(huì)
勤奮心得體會(huì)篇六
班級是我們生活中不可或缺的一部分，而在這個(gè)大家庭中，勤奮班更是讓我留下了深刻的印象。勤奮班以“努力”為核心理念，每個(gè)成員都以勤奮為榮，努力拼搏，為自己的夢想而奮斗。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了勤奮班的獨(dú)特魅力，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。
首先，勤奮班教給了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。勤奮班的成員往往有著天賦與才能，但正是因?yàn)闊釔酆蛨?jiān)持，他們才能在各個(gè)領(lǐng)域脫穎而出。我曾在班級中遇到過各種困難和挫折，但正是勤奮班的大家庭給予我力量和支持，我才能堅(jiān)持下來，不輕易放棄。從中我明白到只要堅(jiān)持，努力，才能在任何困難面前迎難而上，最終取得成功。
其次，勤奮班培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在勤奮班中，每個(gè)人都注重自己的學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持著高度的自律和自省。我曾經(jīng)遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品，放下了誘惑，用心投入學(xué)習(xí)中，通過自己的實(shí)際行動(dòng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。勤奮班班級教導(dǎo)師時(shí)常通過講座和談話告訴我們，學(xué)習(xí)是一種布置，是我們通過努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想的途徑，于是我開始利用每一刻，為自己的夢想而奮斗。
再次，勤奮班培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。勤奮班班級現(xiàn)如今有著非常強(qiáng)大的氣勢和團(tuán)隊(duì)實(shí)力，而這是一群自律勤奮的成員共同努力的結(jié)果。在班級中，我們不僅是隊(duì)友，更是朝著相同目標(biāo)奮斗的伙伴。每次參加比賽或社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們都會(huì)相互勉勵(lì)，相互支持，相互幫助，取得了驕人成績。這種合作精神和互相信任的關(guān)系無疑會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中非常重要。
最后，勤奮班讓我明白，成功需要不斷付出努力。成功是一種付出的回報(bào)，而且這種付出是需要持續(xù)不斷的。勤奮班每個(gè)成員都會(huì)定期反思自己的付出，并通過反思來調(diào)整自己的計(jì)劃。在勤奮班中，我遇到過一位同學(xué)，在某次考試后失落的情緒中爆發(fā)出努力的動(dòng)力，從而取得了巨大突破。這個(gè)例子告訴我只要我們堅(jiān)持付出努力，就一定能夠迎來成功。
總之，勤奮班的心得體會(huì)讓我更加認(rèn)識到了努力的重要性，在勤奮班的過程中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神以及不斷付出努力的態(tài)度。這些都是我在勤奮班中培養(yǎng)起來的精神和品質(zhì)，這些也會(huì)成為我未來成長道路上的寶貴財(cái)富。勤奮班不僅教會(huì)了我如何努力追求夢想，更讓我明白了夢想自身的價(jià)值。最后，我希望通過自己的努力和付出，成為一名有價(jià)值的人，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
勤奮心得體會(huì)篇七
在日常生活中，讀書是一個(gè)非常重要的活動(dòng)。通過讀書，我們可以開闊視野，拓寬思維，提高自己的認(rèn)知水平。然而，對于很多人來說，讀書是一件很難堅(jiān)持做的事情。在我自己的讀書過程中，我體會(huì)到，讀勤奮是讀書過程中非常重要的一個(gè)因素。在本文中，我將分享一下我在讀書過程中的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：勤奮是讀書的基礎(chǔ)
在讀書過程中，勤奮是最基礎(chǔ)的要求。只有勤奮，才能夠堅(jiān)持下去，才能夠有所收獲。很多人在讀書之初，興致勃勃，但很快就會(huì)遇到困難，遇到疲憊，遇到挫折。這時(shí)候，只有勤奮，才能夠幫助我們繼續(xù)前行。勤奮不是一味地付出時(shí)間和精力，而是在讀書的同時(shí)，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)，不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和方向，使自己在讀書過程中不斷進(jìn)步。
第三段：勤奮需要具有自我約束力
勤奮需要具有自我約束力。在讀書的過程中，很容易被外界環(huán)境所干擾，比如手機(jī)、電視、游戲等等。這時(shí)候，我們需要具備自我約束力，能夠控制自己的誘惑，將自己的精力和時(shí)間集中在讀書上。同時(shí)，我們還需要對自己設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。只有這樣，才能夠保證自己的勤奮，不斷提高自己的閱讀水平。
第四段：勤奮需要具有持之以恒的精神
讀書是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要具有持之以恒的精神。在讀書的旅途中，我們會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難，比如疲勞、無聊、理解困難等等。這時(shí)候，我們需要具備持之以恒的精神，不斷堅(jiān)持下去，不斷發(fā)現(xiàn)自己的閱讀樂趣和收獲。同時(shí)，在讀書的過程中，我們也需要不斷地更新自己的知識和認(rèn)知，不斷地?cái)U(kuò)展自己的閱讀領(lǐng)域，從而提升自己的精神水平和品位。
第五段：結(jié)尾
讀勤奮不僅僅是讀書過程中的一個(gè)要素，更是一個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過勤奮的讀書，我們不僅能夠提高自己的知識水平和認(rèn)知能力，還能夠鍛煉自己的思維能力和自我約束能力，不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該在讀書的過程中，不斷地堅(jiān)持勤奮的精神，不斷地提升自己的閱讀水平和綜合素質(zhì)，從而更好地走向成功和幸福。
勤奮心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)學(xué)生，我們都知道勤奮學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。在我的高中生活中，我有幸加入了一所名為“勤奮班”的學(xué)習(xí)集體。在這個(gè)班級里，我和同學(xué)們共同努力，積極進(jìn)取。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接下來的文章中，我將分享關(guān)于勤奮班的體會(huì)和心得，希望能夠激勵(lì)更多的同學(xué)們。
第二段：拼搏奮進(jìn)的氛圍（250字）
加入勤奮班的一天，我們就被強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍所深深吸引。在勤奮班，每天的作業(yè)量都很大，但是從沒有人抱怨。堂上的同學(xué)們都在全神貫注地聽講，認(rèn)真地思考問題，不斷追求更高的自我要求。在這樣的環(huán)境中，我們潛移默化地培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成了不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的勇氣。在勤奮班中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同成長，共同進(jìn)步。
第三段：反思自我提高的過程（300字）
在勤奮班中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣受到了很大的改變。以前，我常常感覺時(shí)間不夠用，常常留作業(yè)到深夜。但是在勤奮班，我學(xué)會(huì)了高效地管理時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，勤奮班的老師們對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，幫助我們分析問題、找到解決問題的方法。他們無私奉獻(xiàn)的精神和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)讓我深受鼓舞，使我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。通過不斷地自我反思和提高，我的學(xué)習(xí)成績也得到了顯著的提高。
第四段：鍛煉刻苦精神的機(jī)會(huì)（300字）
在勤奮班中，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有許多其他的活動(dòng)可以培養(yǎng)刻苦精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，定期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化展演，是我們展示才華的舞臺；每周的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了相互依賴、相互支持；以及志愿者活動(dòng)，使我們更加關(guān)注社會(huì)并樂于助人。通過這些活動(dòng)，我逐漸了解到了勤奮不僅僅是在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該融入到我們的日常生活中，影響我們的思想和行為。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這段時(shí)間的勤奮班學(xué)習(xí)，我深切地理解到勤奮學(xué)習(xí)的重要性，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信，無論將來我走到哪里，這段珍貴的經(jīng)歷都將會(huì)對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，希望將來能夠回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人。在即將結(jié)束的高中生活中，我將繼續(xù)保持勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，奮勇向前吧！