心得體會是對個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟，通過書面形式表達(dá)出來。它可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程，發(fā)現(xiàn)其中的收獲和不足。寫心得體會時，要注重感性和理性的結(jié)合，既要有情感，又要有思考。以下是小編精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇一
學(xué)習(xí)《_的七年知青歲月》一書，我深深為樸實(shí)、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄阓所鼓舞、感染，以下幾點(diǎn)體會與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識青年上山下鄉(xiāng)是那個特定年代的印符，只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個年代的人都會想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實(shí)際出發(fā)，從我們的國情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng)，為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來，說的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的領(lǐng)袖_在擔(dān)任梁家河村黨支部書記時，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當(dāng)時是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來講，是解決當(dāng)時制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干，讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?，真正為了群眾而真干事情，人民至今不能忘懷?BR> 再次是堅持學(xué)習(xí)。時年15歲的_，到農(nóng)村時帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負(fù)，一天勞作之余，仍然堅持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時，他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí)，一邊勞動，一邊教村民學(xué)習(xí)，全村人都會書寫自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動力。正是由于_勤學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可，才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無比堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇二
近期通過對《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬千，它既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，書中通過訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，展示了青年時期的習(xí)近平堅韌不拔的意志品質(zhì)、堅定不移的理想信念、堅強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說”這一篇章來看，我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程，有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春，才能為以后的成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時期的年輕干部，我們雖然沒有經(jīng)歷過那段上山下鄉(xiāng)的特殊時期，但身處新時期的我們也時刻面臨時代給我們帶來的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞，往大的方面說決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺得了老百姓對政府工作能力的滿意程度，這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動適應(yīng)工作需求；努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。當(dāng)今時代發(fā)展迅猛，各種新知識、新事物、新情況、新問題層出不窮、更新?lián)Q代快，就拿現(xiàn)在來說，各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮，扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時代不斷在變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來越多，如果僅僅停留在當(dāng)前，必將被社會淘汰。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大力提高學(xué)習(xí)力，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競爭力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時代發(fā)展的腳步，更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感，牢固樹立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念；不做“自以為是、夜郎自大”的干部，要做充滿激情、創(chuàng)先爭優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神，不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí)，還要有針對性地學(xué)習(xí)多方面知識，靜下心來研究各種方針政策，努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要增強(qiáng)工作的預(yù)見性，掌握工作的主動權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里？怎么去做？每個階段工作需要達(dá)到什么程度？要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說“身在兵位，敢為將謀”以前黨委政府也提出過，謀劃工作要提高兩個層次，不能拘于當(dāng)前，只有在謀劃中不斷鍛煉自己，才能提高自己的工作能力，提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn)，當(dāng)你面對辦事群眾的詢問，能熱情周到的接待，并幫助群眾辦事，這就是當(dāng)擔(dān)。現(xiàn)在我們有些干部，缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾感情不深，在有些工作中不敢進(jìn)群眾門，不敢和群眾說話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上，百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需，創(chuàng)新服務(wù)方式，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會的攻堅之年，怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量使我們所思考的，俗話講“既來之則安之”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個行業(yè)，就要對自己的選擇付出責(zé)任。愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說到底就是群眾工作，做群眾工作，最重要的就是以心交心，才能取得好的效果。對待群眾工作真心，以滿意贏民心。做群眾工作，為群眾服務(wù)，我覺得要與群眾說好“五種話”：以心換心說家常話，上情下達(dá)說大白話，實(shí)事求是說真話，對癥下藥說內(nèi)行話，出謀劃策說鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動贏得群眾滿意，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅持群眾利益無小事，經(jīng)常深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，傾聽群眾呼聲和意見，幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動取信于民，樹立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問題；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，多與同志們交流，團(tuán)結(jié)共事，密切協(xié)作。
當(dāng)聽到“知青”一詞，有過親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感，對那個時代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式，通過受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書將我重新帶回了那段難忘的青春歲月，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書是真實(shí)反映總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了總書記的成長，也是治國理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌?！鼻嗄陼r期的習(xí)近平從心底里熱愛著這片土地，將自己看作是這片土地中的一部分，他一心想讓老百姓們過上更好的生活。總書記勉勵當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方?！边@句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書，我主要有以下兩點(diǎn)體會。去輕浮化，這個不僅僅體現(xiàn)在個人身上，也體現(xiàn)在我們平時的工作中。青年時期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的理想信念，身上多了一分輕浮和虛榮，我們應(yīng)該將心沉下來，將腳步慢下來，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國最需要的地方。在工作中，我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要想著走捷徑，而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性，主動學(xué)習(xí)。總書記的思想和價值觀不是扁平化的標(biāo)語或是口號所造就的，而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個日夜和讀了萬卷書后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個日夜中，有歡笑有淚水，一起吃過玉米團(tuán)子，一起建過沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下，總書記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來沒有放下過書本，放棄過思考。“碰到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹；碰到自己喜歡看的書，就要把書看完。”總書記認(rèn)為七年時間是他打基礎(chǔ)的最重要的時光，他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中，當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書中，我們感受到只有拼搏的青春，為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生，我們沒有經(jīng)歷過那段特殊的時期，但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)?？倳洖槲覀兦嗄陮W(xué)生樹立了榜樣，我們要積極實(shí)踐，接受磨煉，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不追求虛榮和浮華的事物。多讀書，讀好書，充實(shí)完善自己的精神世界，傳播青春的正能量，我們要樹立與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇三
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書與行路，都是人生成長的重要方面。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，讓我同時獲得了讀書與行路的雙重收獲，因?yàn)椤读?xí)近平的七年知青歲月》一書，以習(xí)近平在青少年時期堅定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國特色的“黨性修煉之道”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書講述了習(xí)近平同志的成長與人生體驗(yàn)，書中的每一個章節(jié)，都是生動的黨的群眾工作課程，其中滲透著習(xí)近平從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀，讓我深刻理解和領(lǐng)會到如何通過求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的成長。
1969年年初到1975年10月。少年習(xí)近平來到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中，習(xí)近平迅速成長起來，正如他所說的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?BR> 習(xí)近平在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，習(xí)近平就去吊唁一位老黨員過世的母親；習(xí)近平把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量；習(xí)近平把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠相待，一直對智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心；習(xí)近平對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……習(xí)近平的所有努力，都是為了讓群眾過上美好的生活。
習(xí)近平在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。習(xí)近平的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。村民們都說，“近平開會和其他干部不一樣，其他干部開會，講話的時候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨(dú)習(xí)近平開會，講話的時候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于青年習(xí)近平“不說空話，不說大話”，講得“特別實(shí)在”，說的都是老百姓想說的心里話。習(xí)近平“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，習(xí)近平就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅決地干。久而久之，就養(yǎng)成了習(xí)近平的為民情懷。習(xí)近平認(rèn)為自己“就是個普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習(xí)近平總書記堅忍不拔、堅毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵志成才的生動教材，更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長的生動范本。在七年知青歲月里，習(xí)近平擔(dān)任過駐隊社教干部、梁家河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書。在七年知青歲月中，當(dāng)習(xí)近平越來越多地了解當(dāng)時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。習(xí)近平說：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒。”他認(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，習(xí)近平的所作所為，給大家樹起了看齊的標(biāo)桿，帶給大家前進(jìn)的動力。
從習(xí)近平的七年知青生活中，我深刻認(rèn)識到，新時期的年輕干部理要牢記習(xí)近平總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅持走群眾路線，在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中，求我國社會主義初級階段基本國情之真，務(wù)堅持長期艱苦奮斗之實(shí)；求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中，對自己，要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項(xiàng)比較分析，明辨利弊得失，堅定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性。
在黨的十九大報告中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！睘榇耍覀冊诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感，從而實(shí)現(xiàn)個人的成長進(jìn)步與人民群眾的利益和社會發(fā)展的需要同步，在社會和諧發(fā)展的進(jìn)程中磨練黨性、不斷成長。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇四
最近學(xué)習(xí)了《***七年知青歲月》一書，對不同人從不同的視角和感受對那段令人難忘的知青歲月和***同志在梁家河七年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的了解。通過學(xué)習(xí)，就我所感受到的梁家河精神談一些粗淺的認(rèn)識.
***同志有著不懈奮斗的精神。一個年僅十六歲的學(xué)生，從首都北京到落后貧窮的陜北小山村，面對惡劣的生活條件，他沒有退卻，而是迎難而上，不僅堅持讀書學(xué)習(xí)，而且很快融入了這里，成為其中的一份子，一干就是七年。這七年，他不僅積累了自己，更是鍛造了自己，這種奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在人生道路上，要志存高遠(yuǎn)樹立遠(yuǎn)大理想。***同志在梁家河的七年，的確是不平凡的七年。就像他們的知青伙伴們說的，他的表現(xiàn)處處與眾不同。一個年輕人，他心系農(nóng)民，心懷天下，不是因?yàn)樽约旱搅烁F鄉(xiāng)僻壤而渾渾噩噩，而是堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。通過這七年的經(jīng)歷，了解了基層，懂得了國情，豐富了思想，鍛造了靈魂。終于是自己最終成長為一個大國領(lǐng)袖。這一切皆是因?yàn)樗膽烟煜?、志存高遠(yuǎn)。一個有遠(yuǎn)大理想的人，越是艱苦的環(huán)境，越是他成長成熟的園林。
***同志有著以民為本的情懷，在梁家河的七年中，不僅與群眾打成一片，更主要的是他處處為村民著想，特別是當(dāng)他成為村支書之后，更有機(jī)會為群眾服務(wù)。覺得村民到鎮(zhèn)子上買東西不方便，就想辦法成立了代銷店；覺得村民生火照明等方面條件艱苦，就遠(yuǎn)赴千里學(xué)習(xí)沼氣技術(shù)；覺得村民農(nóng)用家具購買維護(hù)不方便，就創(chuàng)辦了鐵業(yè)社……因?yàn)樗睦镅b著老百姓，因?yàn)樗悦駷楸镜那閼?，他處處想著群眾所想，?shí)實(shí)在在的為群眾解決一些迫切的生活需求，讓他們生活勞動沒有后顧之憂，不用為這些最基本的生活需求而奔波，從而有更大的力量、更多的智慧、更高的熱情投入勞動之中。就像他十八大主政以來，不斷提高和改善人民的生活質(zhì)量，人民群眾也有了更高的熱情和動力投身于祖國建設(shè)之中，國家日益富強(qiáng)，人民生活更加幸福，形成了一個良性循環(huán)。
習(xí)總書記有著平凡樸實(shí)的境界，他從來沒有把自己當(dāng)成一個高干子弟、一個城里人。他總是默默的努力著、奉獻(xiàn)著，真正把自己當(dāng)成了一位徹頭徹尾的農(nóng)民，打壩、打井、辦磨坊，無一不是把自己融入這個集體才能堅持干出的大事情。這也是基于他平凡樸實(shí)的思想境界，就是多年以后，當(dāng)他以國家副**的身份回到延安，當(dāng)年他村支書的繼任叫他副**時，他親切的說：隨娃，你怎么也這樣叫我呢？聽起來簡單的一句話，看起來很不起眼的一件事，反映出他平凡樸實(shí)的意識和境界。從另一個角度講，也是反映出一位大國領(lǐng)袖的風(fēng)范。
習(xí)總書記有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。在那個年代，對一些東西的排斥性是很強(qiáng)的，當(dāng)時是以糧食生產(chǎn)為中心，但是，為了給村民們解決一些實(shí)實(shí)在在的問題，他們搞了代銷店、鐵業(yè)社、縫紉社等等一些副業(yè)，盡管不營利，但很容易被扣帽子，有著很大的風(fēng)險。但他敢于擔(dān)當(dāng)，硬是克服了種種困難，憑著一股闖勁，終于把這一件件事辦成，使梁家河的勞動力得到了極大的解放，村民的生活質(zhì)量也得到了極大的改善。
習(xí)總書記有著腳踏實(shí)地的作風(fēng)。在梁家河的七年知青生涯，可以說既是他成長的關(guān)鍵階段，更是他作風(fēng)形成的重要時期。“他做事公道，敢于擔(dān)當(dāng)，能和老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。他的每一個行動和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的?！彼拇逯^任者石春陽談到的，關(guān)于近平給村民分糧食的事情，一方面說明他腦子靈活，但我覺得，更能體現(xiàn)出近平同志腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。關(guān)于給村子打壩的事情也是一樣，既說明他認(rèn)準(zhǔn)的事情就能夠堅持，也反映踏踏實(shí)實(shí)務(wù)實(shí)為民的品格。
***同志有著團(tuán)結(jié)友愛的品格，與人相處總是平和樸實(shí)，總是以一顆善良的心對待他人。無論和村民還是知青都能團(tuán)結(jié)有愛，平等相處。正是這種品格，他贏得了大家的認(rèn)同和信賴，使他在村支書的崗位上得到鍛煉，他也沒有辜負(fù)大家的期望，把村子治理的井井有條，帶領(lǐng)梁家河的村民擺脫貧困。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)有愛是我們克服重重困難的最有力的武器。***同志的這種品格值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇五
《習(xí)近平的七年知青歲月》，讀了學(xué)了，從按照要求讀，到自覺自愿讀，到最后手不釋卷。習(xí)近平總書記青年時代的成長歷程和青春實(shí)踐，他在那個時期的所思所悟所為，他所展現(xiàn)出來的人格魅力光芒，深深地震撼了我、感染了我、教育了我，受益良多。結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十九大精神和本人工作實(shí)際，談幾點(diǎn)初步體會。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是20多人的真實(shí)回憶和深情講述，質(zhì)樸而生動的語言，一個個看似平淡但有血有肉的故事，仿佛跨越時空，把我們帶回到了“知識青年上山下鄉(xiāng)”那段激情燃燒而又崢嶸蹉跎的年代?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病?，當(dāng)年的習(xí)近平，身處其中卻又那么與眾不同。越是艱難困苦的環(huán)境條件，越能體現(xiàn)出青年時代的習(xí)近平“堅硬如鋼、矢志為民”的特質(zhì)：
一是能堅忍，肯吃苦。習(xí)近平總書記在陜北農(nóng)村勞動期間，其父母正處于被迫害、審查當(dāng)中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，而且初到梁家河的時候，對艱苦農(nóng)村生活也有很多不適應(yīng)的地方，但他能夠很快調(diào)整好了自己，過了“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”、“思想關(guān)”等幾大關(guān)口，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民吃在一起、住在一起、干一樣的農(nóng)活，真正在農(nóng)村扎下了根，和農(nóng)民群眾打成一片、融為了一體。
二是愛學(xué)習(xí)、有信念。在陜北農(nóng)村艱苦環(huán)境中，尤其是知青的兩大出路“征兵、招工”對他來說都是奢望的時候，習(xí)近平依然沒有放棄對自己精神世界的提升、對理想信念的不懈追求。他隨身攜帶著兩大箱子書，數(shù)年如一日保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，常常看書到半夜。在其他很多人專注于滿足口腹之欲時，他癡迷于學(xué)習(xí)和思考，為今后在更大舞臺發(fā)揮更重要作用奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。2002年他的《我是黃土地的兒子》中，曾這樣寫到“22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”
三是重實(shí)干、敢擔(dān)當(dāng)。“近平干活跟咱農(nóng)村人一樣”、“近平教我寫字”、“近平幫我找豬”，這些話出自陜北老鄉(xiāng)之口，自然實(shí)在，但處處體現(xiàn)著青年習(xí)近平的不凡。當(dāng)年的習(xí)近平就是靠著這一樁樁“小事”，贏得了廣大農(nóng)民群眾的心。當(dāng)選梁家河村支書后，他帶領(lǐng)群眾辦沼氣、打井、種烤煙、辦鐵業(yè)社、代銷店、河橋治理、打壩地，一件件事關(guān)老百姓切身利益的“小事”，讓梁家河至今受益。
《習(xí)近平的七年知青歲月》中有這么一句話，“梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上”；習(xí)近平總書記自己也說過，“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西；二是培養(yǎng)了我的自信心。”習(xí)近平總書記與陜北農(nóng)民交朋友，一交就是一輩子，他深刻了解中國國情和中國農(nóng)村的真實(shí)情況，他關(guān)于三農(nóng)工作的重要思想和理論，正是在汲取基層農(nóng)村豐富營養(yǎng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和的壯大的。從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾是黨的群眾路線的精髓，也是習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的我們黨的重要工作方法。
掩卷沉思，我經(jīng)常捫心自問，我們和青年時期的習(xí)總書記的差距到底在哪里？的確“時位在移人”。作為一名×0后的××級干部，我出生于改革開放的時代，成長于經(jīng)濟(jì)體制不斷改革、社會結(jié)構(gòu)加速調(diào)整、利益格局快速變化、群體訴求日益多元的時期，特定的出生背景和成長經(jīng)歷，決定了我們這一代主體意識強(qiáng)、競爭意識強(qiáng)、民主意識強(qiáng)，但抵御挫折的能力弱、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力弱、真抓實(shí)干的能力弱。讀完這本實(shí)錄，我時常想，如果是在習(xí)總書記當(dāng)年所處的艱苦環(huán)境下，我會成為一種什么樣的人，能不能做到腳踏實(shí)地為農(nóng)民群眾做一些事情。真正向青年時代的習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉、磨練意志品質(zhì)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、對于我們這一代是多么需要而迫切、多么重要而現(xiàn)實(shí)，應(yīng)當(dāng)成為我們畢生的努力和追求。
部里一貫高度重視干部深入農(nóng)村基層、開展調(diào)查研究工作，多年堅持組織“百鄉(xiāng)萬戶調(diào)查”和青年干部“接地氣、察民情”活動，給我們提供了很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，我還曾受部里委派，于20××—20××年間，到××省××縣××局進(jìn)行掛職鍛煉，使我有機(jī)會真正接觸到了基層的工作狀態(tài)、基層的工作方式，體會到了基層的不易。我有一個直觀的感受，就是凡是我能想到的，基層干部往往都能想到；基層干部能做到的，好多地方我卻做不到。比比他們我經(jīng)常想，我能夠而且還在農(nóng)業(yè)部工作，并不是天生注定、也不是天賦異稟，往往只是機(jī)遇和選擇的不同、境遇和環(huán)境的差異?；鶎佑兄詈竦耐寥鲤B(yǎng)分，群眾有著豐富的經(jīng)驗(yàn)智慧。作為一名部機(jī)關(guān)青年干部，不能沾沾自喜、固步自封，簡單地做“記錄員”和“傳聲筒”，而是要虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)、拜群眾為師，在深入基層實(shí)踐、在感知群眾冷暖中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、汲取新鮮營養(yǎng)。要善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)基層干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入研究帶有普遍重大意義的重大政策問題和制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的突出問題，從群眾的意見中分析我們工作利弊得失、積極思考改進(jìn)措施和對策建議。
“人之貴，在知行合一”。習(xí)近平總書記在十九大報告中明確提出，要“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)工作隊伍”。面對新的時代使命和時代要求，作為一名青年農(nóng)業(yè)干部，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，不能僅僅只為書中的故事所感動，為習(xí)總書記的人格魅力所折服，更重要的是要把認(rèn)識的提高轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。作為漁業(yè)漁政管理局的一員，我要做到以下幾個方面：
一是要懂漁業(yè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于推進(jìn)三農(nóng)發(fā)展重要政策、深入領(lǐng)會漁業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和綠色發(fā)展政策要義、準(zhǔn)確掌握當(dāng)前和今后一個時期我國漁業(yè)發(fā)展總體規(guī)律和工作重點(diǎn)的同時，積極利用各種機(jī)會，走出機(jī)關(guān)大樓，進(jìn)漁港、上漁船、下魚塘，深入了解基層漁業(yè)實(shí)際情況，真正發(fā)現(xiàn)基層漁業(yè)工作的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)總結(jié)廣大漁民群眾的智慧經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高服務(wù)漁業(yè)漁民本領(lǐng)和政策研究水平，做到“深情灑在大海上，政策出在池塘邊”。
二是要愛漁區(qū)。漁區(qū)漁村是廣大漁民的家，更應(yīng)該成為我們漁業(yè)工作者的家。作為青年農(nóng)業(yè)干部，我們在實(shí)際工作中，要把廣大漁區(qū)漁村作為自己的第二故鄉(xiāng)，作為自己的“根據(jù)地”，在不斷深入漁區(qū)漁村的過程中，把是否有利于保護(hù)漁區(qū)漁村傳統(tǒng)文化、是否有利于推進(jìn)漁區(qū)漁村社會建設(shè)，是否有利于維護(hù)漁區(qū)漁村和諧穩(wěn)定，是否有利于促進(jìn)漁區(qū)漁村振興發(fā)展，作為我們制定實(shí)施各項(xiàng)漁業(yè)政策舉措的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三是要愛漁民。始終把“為漁民服好務(wù)”放在工作的首要位置，堅持以人為本、實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的理念，把維護(hù)漁民權(quán)益與增進(jìn)漁民福祉為我們工作的主旨，保護(hù)漁民合法捕撈權(quán)和養(yǎng)殖權(quán)，保障漁民發(fā)展權(quán)益、尊重漁民經(jīng)營自主權(quán)和首創(chuàng)精神，激發(fā)廣大漁民群眾創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造活力，真正讓漁民成為漁業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的積極參與者與直接受益者。要學(xué)會換位思考，充分體諒基層的困難，充分傾聽基層的訴求和意見，地方提出的要求，能辦的要做到盡快辦，有難度的要積極爭取創(chuàng)造條件盡量辦到，不能辦的事情，要耐心做好解釋說明，并共同研究尋求解決辦法。真正為基層和漁民服好務(wù)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。
不忘初心，牢記使命。向青年時代的習(xí)總書記學(xué)習(xí)，堅持一顆對漁業(yè)、對漁村、對漁民的赤誠之心，做一名漁業(yè)發(fā)展的開拓者、漁村振興的推進(jìn)者、漁民群眾的守護(hù)者，以實(shí)際行動，為現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇六
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對于習(xí)總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當(dāng)年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們進(jìn)行面對面訪談，真實(shí)可靠，詳細(xì)講述了***總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當(dāng)年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實(shí)錄，真實(shí)還原當(dāng)年的歷史細(xì)節(jié)，詳細(xì)講述***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實(shí)動人，話語樸實(shí)無華，特別是青年時期***的形象，躍然紙上，一位具有很強(qiáng)的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實(shí)干的情緒，增強(qiáng)了工作中的擔(dān)當(dāng)意識和服務(wù)意識。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當(dāng)成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)出自己的一份力。同時堅定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為新時代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，從中學(xué)習(xí)把握精神實(shí)質(zhì)，牢固自己的理想信念。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇七
習(xí)近平走過的路，就是走上黃土地、走近百姓、走進(jìn)民心的路。陜西的第一口沼氣池、至今任發(fā)揮效用的淤地壩、在當(dāng)了梁家河的村支書，帶領(lǐng)大家創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社等實(shí)實(shí)在在的實(shí)事好事，閃耀的是習(xí)近平為群眾做實(shí)事始終不渝的信念。“近平既一心為民辦事又善于為民辦事”“群眾需要什么，近平就干什么”。這是村民們最中肯的評價。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》文中如是寫道：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”習(xí)近平總書記指出，“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。”這一重要論斷體現(xiàn)了新一屆黨中央對群眾路線的新闡發(fā)和認(rèn)識的新高度。人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層黨員干部的身上認(rèn)識的，工作生活中，我們要始終牢記黨的群眾路線，切實(shí)踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的宗旨，時刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，才無愧于黨和人民的重托和信任。
七年艱苦的知青歲月磨練了習(xí)近平的意志和品格，他的經(jīng)歷令人佩服，今后的工作中，我要以習(xí)近平總書記為榜樣，多讀書、讀好書，特別是要多讀總書記的書、讀總書記讀的書，將書中知識精華作為行動指南，時刻牢記我們共產(chǎn)黨人的初心，擼起袖子加油干，用實(shí)際行動在基層建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇八
去年11月28日至今年3月17日，中央黨?！秾W(xué)習(xí)時報》連續(xù)刊發(fā)了《習(xí)近平的七年知青歲月》系列采訪實(shí)錄共19篇。為了滿足社會期待，中央黨校決定把這一系列采訪實(shí)錄結(jié)集成書，由中央黨校出版社出版。8月17日，第一批成書出版發(fā)行，當(dāng)晚在中央電視臺新聞聯(lián)播播發(fā)了消息。
這段時間，這部書受到了廣泛的社會歡迎，目前發(fā)行已超過200萬冊，并且增長勢頭強(qiáng)勁。這部書之所以如此受到歡迎，主要在于人民領(lǐng)袖成長的獨(dú)特魅力、在于崇高思想精神的獨(dú)特魅力、在于生動感人故事的獨(dú)特魅力。作為《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書的忠實(shí)讀者，我抱著一顆虔誠的心研讀全書，深受教育，深受感動，我談幾點(diǎn)體會。
一是七年的知青歲月，鍛造了習(xí)近平總書記剛毅堅定、吃苦耐勞的意志品格。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平從北京來到陜北黃土高原上的梁家河。他與幾個知青一起住窯洞、點(diǎn)煤油燈、睡土炕；窯洞里跳蚤很多，他被咬得渾身都是包；一開始，不會干農(nóng)活，就跟著老鄉(xiāng)學(xué)，老鄉(xiāng)咋干，他就咋干。從種地到拉煤，從打壩到挑糞，插隊那些年，幾乎什么活都干過。梁家河的插隊生活，不僅讓青年習(xí)近平練就了強(qiáng)健的體魄，還學(xué)會了“搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜，樣樣都行”的生活技能。多年后他回憶道，自覺接受艱苦生活的磨煉，幾年中闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度?！薄霸谟龅嚼щy時想到這些，就會感到?jīng)]有解決不了的問題。”
二是七年的知青歲月，培育了習(xí)近平總書記心系群眾、愛民為民的家國情懷?！读?xí)近平的七年知青歲月》一書為我們展開一幅幅青年習(xí)近平同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷?？倳浽?jīng)回憶道：“那時候，我和鄉(xiāng)親們都住在窯里、睡在土炕上，鄉(xiāng)親們生活十分貧困，經(jīng)常是幾個月吃不到一塊肉。我了解鄉(xiāng)親們最需要什么!”當(dāng)村支書時，他帶領(lǐng)群眾在梁家河打出了第一口深井、建立了第一個鐵業(yè)社、縫衣社、代銷店、磨房，建成了陜西省第一個沼氣池，打建了至今仍是梁家河村最好的淤地壩。多年后總書記說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！薄吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”
三是七年的知青歲月，鑄就了習(xí)近平總書記不變的“初心”和堅定的理想信念?！读?xí)近平的七年知青歲月》一書為我們生動再現(xiàn)了一位涉世不深、質(zhì)樸厚道的青年成長為一名信念堅定、果敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史過程。作為老一代革命家的后代，習(xí)近平總書記從小受到的革命家庭教育熏陶，傳承著紅色基因。梁家河的7年磨練，他在常人難以想象的困境中完成了人生中最重要的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。7年中，他矢志不移，先后寫了8份入團(tuán)申請書，10份入黨申請書，終于得以入團(tuán)、入黨，并擔(dān)任梁家河村大隊支部書記。他在回憶文章《我是黃土地的兒子》中寫道：“15歲來到黃土地時，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”
四是七年的知青歲月，養(yǎng)成了習(xí)近平總書記讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為他積淀厚重廣博的文化素養(yǎng)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。《習(xí)近平的七年知青歲月》一書給人最深的印象就是，青年習(xí)近平帶著沉甸甸的一木箱子書下鄉(xiāng)來到梁家河，在昏暗的煤油燈下讀書，跑幾十里山路借書以及帶領(lǐng)大家讀書的情節(jié)。據(jù)北京知青孔丹回憶：插隊期間，勞動是艱苦的，生活是艱難的，好在政治上還是平穩(wěn)的，書還是可以讀的，讀書的時間也是有的。總書記當(dāng)年讀的書很多，主要是政治、經(jīng)濟(jì)和文學(xué)類書籍。受訪者曹谷溪回憶說：“在繁重的體力勞動中，他從來沒有忘記博覽群書。在土窯洞里的煤油燈下，每天他都要讀書到深夜。據(jù)我所知，上大學(xué)前，他就三遍通讀《資本論》，寫了厚厚的18本讀書筆記!”。受訪者北京知青戴明說：“在梁家河那段艱苦的日子里，近平從來沒有放棄過讀書和思考。我和近平都看過一部書，對我而言，大概就是讀過了，了解了歷史，豐富了知識。而對近平來說，他就會有思考、有借鑒、有批判。”總書記自己曾說：“在德國，我講了自己讀《浮士德》的故事。那時候，我在陜北農(nóng)村插隊，聽說一個知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書?！弊x書學(xué)習(xí)成為總書記生活的一部分，成為他的生活愛好和精神追求。愛讀書讀好書善讀書，養(yǎng)成了他特有的學(xué)習(xí)能力和思維能力，積淀了厚重廣博的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書，讓我們從歷史和生活的層面，生動、真切地分享了習(xí)近平總書記一段極其重要的人生經(jīng)歷。我們由衷認(rèn)識到：習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是有深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)的，是人民的選擇、歷史的選擇。我們也深刻地體會到，習(xí)近平總書記的7年知青歲月，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大青年樹立了可親可近可敬可信的光輝榜樣，是我們廣大黨員干部和青年心中應(yīng)該珍藏的寶貴精神財富！而《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書，確實(shí)是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的生動范本，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)、提升政治能力的鮮活教材。
當(dāng)前，黨的十九大召開在即，全黨全國上下熱切期盼。我們要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書，同認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，進(jìn)一步堅定“四個自信”，增強(qiáng)“四個意識”，增強(qiáng)對習(xí)近平總書記的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、感情認(rèn)同，提高政治能力，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以優(yōu)異工作成績迎接黨的十九大勝利召開！
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇九
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學(xué)習(xí)時報》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡單概括總書記當(dāng)年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊支書。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十
“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識青年。我也是那個時代的知青之一，在1970年被派往山區(qū)的一個小縣城當(dāng)教師。那時我才剛剛19歲，對于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市，去一個完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準(zhǔn)備，甚至都沒有什么心理準(zhǔn)備。
第二段：無獨(dú)有偶，逐漸適應(yīng)的過程。
剛到那里時，一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨(dú)，無法溝通，沒有朋友。但是通過學(xué)習(xí)農(nóng)村文化和一些采訪學(xué)習(xí)老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷，逐漸了解到自己的處境，開始認(rèn)真對待自己的工作和周圍的環(huán)境，漸漸地，我開始適應(yīng)這個陌生的環(huán)境，并且具有了工作的熱情和責(zé)任感。
在那個時代，知青是非常普遍的，我們的年齡相當(dāng)，一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個人的經(jīng)歷都是不同的，每個人都有自己的感受和回憶，我的回憶是苦與樂共存的，是自尊與壓抑的交織，更是成長的歷程。
第四段：知青歲月給我?guī)淼膯⑹九c收獲。
通過知青歲月，我學(xué)到了思考，學(xué)會思考一個人的立場和責(zé)任，學(xué)會理解不同的文化和價值觀，學(xué)會也必須尊重這些不同的文化和價值觀。當(dāng)然，也學(xué)會了如何堅定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷，也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷，這段歲月是我一生中的財富。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了一個新時代，形勢和環(huán)境也變得非常不同，但我相信知青們在這個時代也會有獨(dú)特的價值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示，我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應(yīng)時代步伐的資本。因此，我希望我們每一個知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人，讓他們了解這個被荒廢的時期。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十一
《知青歲月》是一部關(guān)于中國文化大革命時期知識青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們在那個特殊的時代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長。這部劇讓我深受觸動，不僅讓我理解了那個時代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會之間的巨大差異。
第二段：漫長而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們在農(nóng)村度過的漫長歲月。他們來自城市，對鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對各種人力資源不足的困難。同時，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應(yīng)、堅忍前行。
第三段：知青們的情感與命運(yùn)。
第四段：知青們的成長與堅守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對理想的追求。他們利用業(yè)余時間自學(xué)科學(xué)文化知識，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。然而，他們?nèi)匀粓允刂约旱男叛觯瑘允刂闹械膲粝?。這種在大時代背景下個人奮斗的堅持和勇氣，讓人深受感動和敬佩。我們每個人都應(yīng)該向著自己的目標(biāo)努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對那個時代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們在童年結(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長的青春歲月。他們青春無悔，只為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國家做出貢獻(xiàn)。這部電視劇引發(fā)了我對人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，珍惜當(dāng)前的生活，明確自己的目標(biāo)，勇敢追求和堅守自己的夢想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長歷程，深刻地揭示了那個特殊時代的社會風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢想。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十二
最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年，雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月，但是從這本書中確實(shí)感受到了艱難困苦的氣息，感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長之基，是成長之魂。青年要健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。
理想信念是支柱，能指引人在困境中堅持和成長。書中描述，在當(dāng)時習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時也過著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人，成分是“黑幫子弟”，知青的兩大出路――征兵、招工，對他來說都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個人也可以打垮一個人。正因?yàn)槭钢静挥宓睦硐胱非螅袗蹏鵀槊竦募覈閼?，?xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰，始終堅持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿信心。他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，才如愿以償，是有多么堅定的信念才讓他可以把一件事堅持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?！睍r，習(xí)近平總書記沒有，他說“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念，并踏踏實(shí)實(shí)地付諸行動。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅定理想信念，不忘初心，在基層歷練、積累，打牢成長的根基，真正樹立為中國夢奮斗的遠(yuǎn)大理想。
為了實(shí)現(xiàn)理想，就不能任由自己在環(huán)境中浮沉，要不斷追求進(jìn)步，要有勤奮好學(xué)，勤于思考的進(jìn)取精神。這本書中幾乎每一個被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個行李箱，里面都是書。煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。一位受訪者描述“一個十五六歲的小伙子，同齡人都跑出去玩耍，他還能餓著肚子坐得住，能踏下心來看書、閱讀、思考，這確實(shí)需要一定的定力，需要有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心?！碑?dāng)前，我們處在知識爆炸的信息時代，讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多，更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時期，養(yǎng)成勤讀書，勤思考的習(xí)慣，并將理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷提升和完善自己。
現(xiàn)在很多人包括我或許因?yàn)樯鐣膲毫Α⑸畹呢?fù)擔(dān)，慢慢忘卻了自己的理想，忘記朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。只想找到一份好工作，為了房子、車子、票子不斷地奔波，思想被各類速食文化充斥著，很少去思考生活的意義是什么，作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事，相信很多人會和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針，只有深化于心，在工作和生活中保持“敢為人先、堅持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志，才能干一件成一件，不半途而廢。無論遇到何種困難，都能努力克服，堅持到底。
理想信念固然要積極向上，但也要切合自身實(shí)際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年，之后又返回北京到清華大學(xué)深造，畢業(yè)之后依次在國務(wù)院、軍隊工作了一段時間，又主動回到基層。經(jīng)過那段艱辛歲月，再做出這種決定，不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，好高騖遠(yuǎn)往往就會在實(shí)踐時陷入曲折與反復(fù)之中，最后一事無成。事實(shí)上，原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價值。相反，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，多學(xué)習(xí)思考，成長和進(jìn)步才會更快。
跟大家分享一句歌詞：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個人有一個更好的生活境況，千千萬萬青年的奮斗更是國家進(jìn)步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念，即使外表被社會磨平了棱角，但心中也應(yīng)有一團(tuán)熊火在燃燒。當(dāng)國家和集體有重要任務(wù)的時候，青年能夠給力，能夠頂上。理想信念從來不是一句空洞的口號，總是要體現(xiàn)在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，我也會在接下來的工作中，立足本職崗位，艱苦奮斗，勤讀書，多思考，將自己的理想付諸行動。既要做一個思想上的巨人，也要做一個行動上的巨人。
近日，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸頗多，崇敬之情油然而生?！读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動教材。《習(xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩?。1969年1月，習(xí)近平總書記時年15歲，來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了七年艱辛磨煉，不僅真實(shí)而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會，也鍛造了極為堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一?？圩??！读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅定理想、提升素質(zhì)的生動教材。
這是一幅激勵我們堅定跟隨核心的感人畫卷。在書中，29名采訪對象通過口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實(shí)動人，每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，更加自覺、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志，該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個方面著手：要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細(xì)計劃，確保學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用，鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點(diǎn)帶面，為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一?？圩印?，為勵志成長奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會等形式，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流，用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺，進(jìn)一步堅定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十三
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@么簡單而美好。在我們的青春里，也會有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會各界的廣泛好評，這本書讓我看到了一個不一樣的國家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個15歲的青年，突然從大城市來到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個知青躺成一排，擠在一個炕頭上。面對巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時候，聽說，為了找一本書，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時，他揣著書;鋤地休息時，他拿出《新華字典》記一個字的多種含義……在那個年代，社會文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書為伴，在知識里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對知識的渴求，讓他在當(dāng)時的社會下依然保持清醒的頭腦，對事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴。“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣，沼氣池里清出來的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢想。
青春也需要不停地告別。海子說“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路”。最后這個主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會問自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來越少。遇到困難，沒有足夠的勇氣面對。不想再逃避問題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書，我思緒萬千，沒有這些陪伴的青春注定是蒼白無力的孤行。雨果有一句名言，“誰虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。而我終會找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十四
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。讀后對于青年時期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅持讀書。有調(diào)查顯示，中國人均圖書閱讀量僅為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書?！八磿?jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上，對照文章仔細(xì)尋找一個個文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時涉獵廣泛，才不至于“書到用時方恨少”。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十五
據(jù)雷平生先生回憶，“從1969年1月到這年的秋天，他還是個不諳世事的少年。從1970年初到1972年回京，經(jīng)中央專案辦公室批準(zhǔn)允許探望正在隔離審查中的父親習(xí)老，他的情緒和思想處于穩(wěn)定向上、刻苦磨煉的時期，處事已然沉穩(wěn)自信，也開朗多了。大約應(yīng)該從1973年后半年，特別是去延川縣馮家坪公社趙家河大隊參加“整隊”工作后，他的思想處于明顯變化的時期。在這一段，他不負(fù)眾望勇挑重?fù)?dān)，積極參加農(nóng)村的生產(chǎn)，帶領(lǐng)農(nóng)民為改變生產(chǎn)生活面貌努力工作”，“從這時起(指參加趙家河大隊‘整隊’后)，近平不再猶豫、彷徨，充滿信心全身心投入為群眾奉獻(xiàn)的工作中去。此時他的思想，已經(jīng)逐漸有了新的人生目標(biāo)”。
在與村民們同吃同住同勞作了幾年后，總書記不怕吃苦、為人厚道的品德大家都有目共睹，同時，由于自身思想的轉(zhuǎn)變，總書記已經(jīng)萌生為村民服務(wù)、并扎根于陜北農(nóng)村的想法。1973年，剛20歲的習(xí)近平被推選為梁家河大隊黨支部書記。他和社員們一道打井、打壩、修公路，發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)的面貌——在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加收入;帶領(lǐng)大家開挖出陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。此時總書記就已經(jīng)扎根于基層，實(shí)實(shí)在在地為人民做實(shí)事。
離開梁家河后，總書記無論在哪里工作，心中始終牽掛著人民。這讓我想起了今年總書記對意大利進(jìn)行國事訪問，在會見其眾議院眾議長菲科臨近結(jié)束時，菲科突然問到：“您當(dāng)選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情?”總書記的目光沉靜而充滿力量，他說：“這么大一個國家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負(fù)人民。我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！薄拔覍o我，不負(fù)人民”，只有簡單的八個字，卻蘊(yùn)含著磅礴的力量。我第一眼看到這句話時，心潮澎湃，剛好那時就在認(rèn)真地看著《習(xí)近平的七年知青歲月》，聯(lián)想到在青年時期的總書記也是意氣風(fēng)發(fā)地帶領(lǐng)梁河村的人民發(fā)展生產(chǎn)，頓時感覺總書記實(shí)實(shí)在在是心中有人民，發(fā)展為人民，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)。
習(xí)近平總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”是的，他做到了，曾經(jīng)的懵懂少年，經(jīng)歷了七年的蛻變，樹立了堅定的理想信念，他不負(fù)韶華、不忘學(xué)習(xí)、不斷求知;他關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家，是青年人將個人理想與國家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。我們作為新時代的青年，更要揮灑青春的汗水，鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奉獻(xiàn)出自己的力量!
吾輩當(dāng)自強(qiáng)!
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十六
總書記酷愛讀書，這一點(diǎn)是眾所周知的。從少年時代起，總書記就一直熱愛著書籍，而且涉獵極廣。據(jù)雷平生先生回憶，總書記在插隊期間不僅對馬克思主義經(jīng)典著作如《共產(chǎn)黨宣言》、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、《國家與革命》、《資本論》等都有過深入學(xué)習(xí)和探討，同時酷愛研讀歷史著作，古今中外的歷史著作都曾花功夫認(rèn)真研讀過。另外，總書記讀過大量的文學(xué)作品，也非常喜歡中國詩詞，而且對文學(xué)有很高的鑒賞力。而且，總書記也讀過不少有關(guān)軍事和國際政治著作?？倳涀x書學(xué)習(xí)有兩個特點(diǎn)：第一，勤奮好學(xué)，到達(dá)了夜以繼日的程度。有空閑就讀書，晚上讀書用的是簡陋的煤油燈，有時候，讀晚了，臉上都沾上了燈的碳顆粒。第二，注重分析比對，勤于思考，而且喜歡和別人討論、分享自己的觀點(diǎn)。正如雷榕生先生說的，“近平這個讀書方法，簡單來說就是他經(jīng)常是以看一本書為主，同時又尋找相關(guān)的書籍作為佐證，不斷地擴(kuò)展閱讀書中的知識。比如他看中國歷史，先以范文瀾的《中國通史簡編》為主要讀本來學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)史學(xué)家的不同觀點(diǎn)時，就以錢穆、呂振羽等不同版本的中國歷史書籍來互相印證、互相對比、深入理解”。
在當(dāng)年物資匱乏、條件艱苦、文化思想方面的條條框框太多的環(huán)境下，總書記從來都不曾放棄過讀書和學(xué)習(xí)，即使在勞作了一整天后也仍然不忘學(xué)習(xí)，不斷從書中汲取精神養(yǎng)分，滋潤自己的心靈綠洲。知青生活結(jié)束后，總書記仍然保持著閱讀的習(xí)慣，長年累月的積累，也讓總書記在各大國際國內(nèi)場合金句頻出。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十七
《知青歲月》是一部真實(shí)記錄中國文化大革命后期知識青年下鄉(xiāng)、煉鋼的經(jīng)歷的紀(jì)實(shí)作品，作者是楊顯惠。通過閱讀這本書，我深深感受到了知青們在那個特殊時期的艱辛與堅韌，更加珍惜今天的幸福生活。本文將從鐵與知青的故事、知青的奮斗精神、文化大革命對知青的影響、挫折與成長以及對與歷史事件的反思五個方面闡述我對《知青歲月》的心得體會。
首先，我驚嘆于鐵與知青的故事。鐵這個簡單的物質(zhì)，如何與知青的命運(yùn)聯(lián)系在一起？實(shí)際上，作者以鐵為線索，將知青們在山區(qū)建設(shè)煉鋼廠的過程生動地描繪出來。他們臨時搭建起簡易的住所，揮灑汗水，在嚴(yán)酷的環(huán)境下逐漸改造了這個地方。他們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終使煉鋼廠得以運(yùn)轉(zhuǎn)。這個故事告訴我們，勞動和付出都是值得的，只要心懷理想和信念，就能創(chuàng)造出奇跡。
其次，我深受知青的奮斗精神所感染。這部書中的知青們都是年輕且充滿激情的，他們來自各個地方，帶著滿腔的熱血和信仰，相信自己可以改變世界。然而，他們面對的是艱苦的環(huán)境，極度的貧困和不完善的設(shè)施。然而，即便面對嚴(yán)峻的情況，他們始終保持著積極的態(tài)度和堅強(qiáng)的意志，忍受了無數(shù)的辛勞和痛苦。他們用自己的雙手，把曾經(jīng)的山區(qū)改造成一個煉鋼基地，并為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奮斗精神讓我感動，讓我明白了只有經(jīng)歷過困難與挫折，才能真正成長和堅韌。
然而，正是文化大革命給他們的成長和奮斗留下了許多陰影。文化大革命是中國歷史上一個黑暗的時期，知青們無辜地被牽連其中。他們受盡了冷落、欺凌和歧視，人們對他們產(chǎn)生誤解和偏見。這段歷史事件給他們留下了巨大的傷痛，也讓他們的青春期失去了快樂和無憂。盡管如此，知青們依然堅守著自己的信念，繼續(xù)艱難地前行。這個時期對他們的影響是巨大的，它塑造了他們的性格和思想，讓他們對社會和歷史有了更深刻的認(rèn)識。
在知青們的成長過程中，挫折是難以避免的。他們一遍又一遍地被打擊，一遍又一遍地失敗。然而，每一次的挫折都讓他們更加堅強(qiáng)和勇敢。通過不斷地嘗試和努力，他們漸漸摸索出適合這個地方的發(fā)展道路，并走上了一條成功的道路。這個過程，充滿了痛苦和淚水，但也讓他們從容面對各種挫折和困難。
最后，通過閱讀《知青歲月》，我不僅對知青們的經(jīng)歷有了更深入的了解，也對歷史事件有了更多的思考。這些知青們不僅經(jīng)歷了煉鋼夢碎的苦衷，也面對了無辜受到指責(zé)的困境和挫折。這個時期的歷史是痛苦而悲慘的，但每一個知青都是那個時代的見證者和參與者。通過他們的經(jīng)歷，我更深刻地認(rèn)識到了中國歷史的曲折與坎坷，也更加珍惜今天的幸福生活。
總結(jié)起來，《知青歲月》是一本扣人心弦的書，通過描述知青們堅韌不拔的精神和堅強(qiáng)的意志，向我們展示了他們在艱難環(huán)境下的奮斗和成長。盡管他們受盡了挫折和困苦，但他們始終堅持自己的信念，努力改變自己和環(huán)境。通過這本書，我也更加深入地了解了那個特殊的時代，明白了歷史對個體的影響和價值的珍貴。同時，我也更加珍惜今天的生活，感激那些為今天的幸福奮斗過的人們。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇一
學(xué)習(xí)《_的七年知青歲月》一書，我深深為樸實(shí)、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄阓所鼓舞、感染，以下幾點(diǎn)體會與大家分享。
首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識青年上山下鄉(xiāng)是那個特定年代的印符，只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變，才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重，才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個年代的人都會想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來從人民群眾實(shí)際出發(fā)，從我們的國情出發(fā)，讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果，只有去與群眾“打成一片”，同甘苦、共患難，才能在人民的心里有我們基層干部的位置，這就是平易近人的效果。
其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事，用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng)，為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來，說的住嘴，記得住的“民心小事”。我們偉大的領(lǐng)袖_在擔(dān)任梁家河村黨支部書記時，辦的第一件大事就是建沼氣池，這在當(dāng)時是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么？在特定歷史時期的開山造田、全國農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時期，農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺，建設(shè)沼氣池，一則解決缺柴燒的困境，二則有利于減少砍柴割草，綠化荒山，涵養(yǎng)水分、減少水土流失，三則改善人畜糞便污染環(huán)境，開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來講，是解決當(dāng)時制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難，是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干，讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?，真正為了群眾而真干事情，人民至今不能忘懷?BR> 再次是堅持學(xué)習(xí)。時年15歲的_，到農(nóng)村時帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦，小小身板常常不堪重負(fù)，一天勞作之余，仍然堅持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時，他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí)，一邊勞動，一邊教村民學(xué)習(xí)，全村人都會書寫自己的名字，更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動力。正是由于_勤學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可，才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活，鍛造了自己，提升了自己，為以后的人生走向奠定下了無比堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇二
近期通過對《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬千，它既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，書中通過訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，展示了青年時期的習(xí)近平堅韌不拔的意志品質(zhì)、堅定不移的理想信念、堅強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說”這一篇章來看，我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程，有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春，才能為以后的成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新時期的年輕干部，我們雖然沒有經(jīng)歷過那段上山下鄉(xiāng)的特殊時期，但身處新時期的我們也時刻面臨時代給我們帶來的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞，往大的方面說決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺得了老百姓對政府工作能力的滿意程度，這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動適應(yīng)工作需求；努力提高自身素質(zhì)。
一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。當(dāng)今時代發(fā)展迅猛，各種新知識、新事物、新情況、新問題層出不窮、更新?lián)Q代快，就拿現(xiàn)在來說，各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮，扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時代不斷在變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來越多，如果僅僅停留在當(dāng)前，必將被社會淘汰。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念，大力提高學(xué)習(xí)力，不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競爭力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能跟上時代發(fā)展的腳步，更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感，牢固樹立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念；不做“自以為是、夜郎自大”的干部，要做充滿激情、創(chuàng)先爭優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神，不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí)，還要有針對性地學(xué)習(xí)多方面知識，靜下心來研究各種方針政策，努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。
二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要增強(qiáng)工作的預(yù)見性，掌握工作的主動權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里？怎么去做？每個階段工作需要達(dá)到什么程度？要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說“身在兵位，敢為將謀”以前黨委政府也提出過，謀劃工作要提高兩個層次，不能拘于當(dāng)前，只有在謀劃中不斷鍛煉自己，才能提高自己的工作能力，提升綜合素質(zhì)。
三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn)，當(dāng)你面對辦事群眾的詢問，能熱情周到的接待，并幫助群眾辦事，這就是當(dāng)擔(dān)。現(xiàn)在我們有些干部，缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾感情不深，在有些工作中不敢進(jìn)群眾門，不敢和群眾說話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上，百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需，創(chuàng)新服務(wù)方式，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會的攻堅之年，怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量使我們所思考的，俗話講“既來之則安之”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個行業(yè)，就要對自己的選擇付出責(zé)任。愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。
四、樹形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說到底就是群眾工作，做群眾工作，最重要的就是以心交心，才能取得好的效果。對待群眾工作真心，以滿意贏民心。做群眾工作，為群眾服務(wù)，我覺得要與群眾說好“五種話”：以心換心說家常話，上情下達(dá)說大白話，實(shí)事求是說真話，對癥下藥說內(nèi)行話，出謀劃策說鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動贏得群眾滿意，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅持群眾利益無小事，經(jīng)常深入農(nóng)戶，走進(jìn)田間地頭，傾聽群眾呼聲和意見，幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動取信于民，樹立基層干部的良好形象。
五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問題；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，多與同志們交流，團(tuán)結(jié)共事，密切協(xié)作。
當(dāng)聽到“知青”一詞，有過親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感，對那個時代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式，通過受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書將我重新帶回了那段難忘的青春歲月，也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書是真實(shí)反映總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了總書記的成長，也是治國理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌?！鼻嗄陼r期的習(xí)近平從心底里熱愛著這片土地，將自己看作是這片土地中的一部分，他一心想讓老百姓們過上更好的生活。總書記勉勵當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方?！边@句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書，我主要有以下兩點(diǎn)體會。去輕浮化，這個不僅僅體現(xiàn)在個人身上，也體現(xiàn)在我們平時的工作中。青年時期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻缺失了最重要的理想信念，身上多了一分輕浮和虛榮，我們應(yīng)該將心沉下來，將腳步慢下來，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國最需要的地方。在工作中，我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要想著走捷徑，而是從一點(diǎn)一滴做起。
磨煉耐性，主動學(xué)習(xí)。總書記的思想和價值觀不是扁平化的標(biāo)語或是口號所造就的，而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個日夜和讀了萬卷書后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個日夜中，有歡笑有淚水，一起吃過玉米團(tuán)子，一起建過沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下，總書記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來沒有放下過書本，放棄過思考。“碰到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹；碰到自己喜歡看的書，就要把書看完。”總書記認(rèn)為七年時間是他打基礎(chǔ)的最重要的時光，他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中，當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。
從這本書中，我們感受到只有拼搏的青春，為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生，我們沒有經(jīng)歷過那段特殊的時期，但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)?？倳洖槲覀兦嗄陮W(xué)生樹立了榜樣，我們要積極實(shí)踐，接受磨煉，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不追求虛榮和浮華的事物。多讀書，讀好書，充實(shí)完善自己的精神世界，傳播青春的正能量，我們要樹立與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇三
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書與行路，都是人生成長的重要方面。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，讓我同時獲得了讀書與行路的雙重收獲，因?yàn)椤读?xí)近平的七年知青歲月》一書，以習(xí)近平在青少年時期堅定理想信念、錘煉意志品質(zhì)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國特色的“黨性修煉之道”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一。這本書講述了習(xí)近平同志的成長與人生體驗(yàn)，書中的每一個章節(jié)，都是生動的黨的群眾工作課程，其中滲透著習(xí)近平從融入群眾到植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。通過一再閱讀，讓我深刻理解和領(lǐng)會到如何通過求真務(wù)實(shí)的生活與工作實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自己的成長。
1969年年初到1975年10月。少年習(xí)近平來到黃土高原上的延川縣梁家河村當(dāng)知青，同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤、攔河打壩、建沼氣池、吃玉米“團(tuán)子”。在這七年的生活與工作之中，習(xí)近平迅速成長起來，正如他所說的：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?BR> 習(xí)近平在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河才幾天，習(xí)近平就去吊唁一位老黨員過世的母親；習(xí)近平把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，并幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量；習(xí)近平把好一些的糧食分給老鄉(xiāng)吃，對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子真誠相待，一直對智力有點(diǎn)缺陷的靈娃包容、關(guān)心；習(xí)近平對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬……習(xí)近平的所有努力，都是為了讓群眾過上美好的生活。
習(xí)近平在陜北這塊紅土地上繼承了父輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成了他的人生升華。習(xí)近平的七年知青生活告訴我們，實(shí)踐出真知，基層是沃土。村民們都說，“近平開會和其他干部不一樣，其他干部開會，講話的時候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨(dú)習(xí)近平開會，講話的時候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于青年習(xí)近平“不說空話，不說大話”，講得“特別實(shí)在”，說的都是老百姓想說的心里話。習(xí)近平“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，習(xí)近平就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅決地干。久而久之，就養(yǎng)成了習(xí)近平的為民情懷。習(xí)近平認(rèn)為自己“就是個普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。同時，也正是陜北這段艱苦的生活磨練，錘煉了習(xí)近平總書記堅忍不拔、堅毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本我們樹立正確人生觀、勵志成才的生動教材，更是當(dāng)前的青年干部錘煉黨性、健康成長的生動范本。在七年知青歲月里，習(xí)近平擔(dān)任過駐隊社教干部、梁家河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，一次次贏得了群眾的信賴和口碑，成了一名“大家都擁護(hù)”的村支書。在七年知青歲月中，當(dāng)習(xí)近平越來越多地了解當(dāng)時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。習(xí)近平說：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒。”他認(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。他用親身實(shí)踐告訴新時期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，習(xí)近平的所作所為，給大家樹起了看齊的標(biāo)桿，帶給大家前進(jìn)的動力。
從習(xí)近平的七年知青生活中，我深刻認(rèn)識到，新時期的年輕干部理要牢記習(xí)近平總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法。始終堅持走群眾路線，在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見。只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明。在工作中，求我國社會主義初級階段基本國情之真，務(wù)堅持長期艱苦奮斗之實(shí)；求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。在實(shí)際生活與工作中，對自己，要算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬、成本賬等，逐項(xiàng)比較分析，明辨利弊得失，堅定正確的理想信念，持續(xù)高尚的道德情操，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性。
在黨的十九大報告中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要“踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！睘榇耍覀冊诠ぷ魃弦獜膶?shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，特別要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感，從而實(shí)現(xiàn)個人的成長進(jìn)步與人民群眾的利益和社會發(fā)展的需要同步，在社會和諧發(fā)展的進(jìn)程中磨練黨性、不斷成長。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇四
最近學(xué)習(xí)了《***七年知青歲月》一書，對不同人從不同的視角和感受對那段令人難忘的知青歲月和***同志在梁家河七年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的了解。通過學(xué)習(xí)，就我所感受到的梁家河精神談一些粗淺的認(rèn)識.
***同志有著不懈奮斗的精神。一個年僅十六歲的學(xué)生，從首都北京到落后貧窮的陜北小山村，面對惡劣的生活條件，他沒有退卻，而是迎難而上，不僅堅持讀書學(xué)習(xí)，而且很快融入了這里，成為其中的一份子，一干就是七年。這七年，他不僅積累了自己，更是鍛造了自己，這種奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在人生道路上，要志存高遠(yuǎn)樹立遠(yuǎn)大理想。***同志在梁家河的七年，的確是不平凡的七年。就像他們的知青伙伴們說的，他的表現(xiàn)處處與眾不同。一個年輕人，他心系農(nóng)民，心懷天下，不是因?yàn)樽约旱搅烁F鄉(xiāng)僻壤而渾渾噩噩，而是堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。通過這七年的經(jīng)歷，了解了基層，懂得了國情，豐富了思想，鍛造了靈魂。終于是自己最終成長為一個大國領(lǐng)袖。這一切皆是因?yàn)樗膽烟煜?、志存高遠(yuǎn)。一個有遠(yuǎn)大理想的人，越是艱苦的環(huán)境，越是他成長成熟的園林。
***同志有著以民為本的情懷，在梁家河的七年中，不僅與群眾打成一片，更主要的是他處處為村民著想，特別是當(dāng)他成為村支書之后，更有機(jī)會為群眾服務(wù)。覺得村民到鎮(zhèn)子上買東西不方便，就想辦法成立了代銷店；覺得村民生火照明等方面條件艱苦，就遠(yuǎn)赴千里學(xué)習(xí)沼氣技術(shù)；覺得村民農(nóng)用家具購買維護(hù)不方便，就創(chuàng)辦了鐵業(yè)社……因?yàn)樗睦镅b著老百姓，因?yàn)樗悦駷楸镜那閼?，他處處想著群眾所想，?shí)實(shí)在在的為群眾解決一些迫切的生活需求，讓他們生活勞動沒有后顧之憂，不用為這些最基本的生活需求而奔波，從而有更大的力量、更多的智慧、更高的熱情投入勞動之中。就像他十八大主政以來，不斷提高和改善人民的生活質(zhì)量，人民群眾也有了更高的熱情和動力投身于祖國建設(shè)之中，國家日益富強(qiáng)，人民生活更加幸福，形成了一個良性循環(huán)。
習(xí)總書記有著平凡樸實(shí)的境界，他從來沒有把自己當(dāng)成一個高干子弟、一個城里人。他總是默默的努力著、奉獻(xiàn)著，真正把自己當(dāng)成了一位徹頭徹尾的農(nóng)民，打壩、打井、辦磨坊，無一不是把自己融入這個集體才能堅持干出的大事情。這也是基于他平凡樸實(shí)的思想境界，就是多年以后，當(dāng)他以國家副**的身份回到延安，當(dāng)年他村支書的繼任叫他副**時，他親切的說：隨娃，你怎么也這樣叫我呢？聽起來簡單的一句話，看起來很不起眼的一件事，反映出他平凡樸實(shí)的意識和境界。從另一個角度講，也是反映出一位大國領(lǐng)袖的風(fēng)范。
習(xí)總書記有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。在那個年代，對一些東西的排斥性是很強(qiáng)的，當(dāng)時是以糧食生產(chǎn)為中心，但是，為了給村民們解決一些實(shí)實(shí)在在的問題，他們搞了代銷店、鐵業(yè)社、縫紉社等等一些副業(yè)，盡管不營利，但很容易被扣帽子，有著很大的風(fēng)險。但他敢于擔(dān)當(dāng)，硬是克服了種種困難，憑著一股闖勁，終于把這一件件事辦成，使梁家河的勞動力得到了極大的解放，村民的生活質(zhì)量也得到了極大的改善。
習(xí)總書記有著腳踏實(shí)地的作風(fēng)。在梁家河的七年知青生涯，可以說既是他成長的關(guān)鍵階段，更是他作風(fēng)形成的重要時期。“他做事公道，敢于擔(dān)當(dāng)，能和老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。他的每一個行動和決策都很務(wù)實(shí)，都是為老百姓的利益考慮的?！彼拇逯^任者石春陽談到的，關(guān)于近平給村民分糧食的事情，一方面說明他腦子靈活，但我覺得，更能體現(xiàn)出近平同志腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。關(guān)于給村子打壩的事情也是一樣，既說明他認(rèn)準(zhǔn)的事情就能夠堅持，也反映踏踏實(shí)實(shí)務(wù)實(shí)為民的品格。
***同志有著團(tuán)結(jié)友愛的品格，與人相處總是平和樸實(shí)，總是以一顆善良的心對待他人。無論和村民還是知青都能團(tuán)結(jié)有愛，平等相處。正是這種品格，他贏得了大家的認(rèn)同和信賴，使他在村支書的崗位上得到鍛煉，他也沒有辜負(fù)大家的期望，把村子治理的井井有條，帶領(lǐng)梁家河的村民擺脫貧困。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)有愛是我們克服重重困難的最有力的武器。***同志的這種品格值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇五
《習(xí)近平的七年知青歲月》，讀了學(xué)了，從按照要求讀，到自覺自愿讀，到最后手不釋卷。習(xí)近平總書記青年時代的成長歷程和青春實(shí)踐，他在那個時期的所思所悟所為，他所展現(xiàn)出來的人格魅力光芒，深深地震撼了我、感染了我、教育了我，受益良多。結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十九大精神和本人工作實(shí)際，談幾點(diǎn)初步體會。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是20多人的真實(shí)回憶和深情講述，質(zhì)樸而生動的語言，一個個看似平淡但有血有肉的故事，仿佛跨越時空，把我們帶回到了“知識青年上山下鄉(xiāng)”那段激情燃燒而又崢嶸蹉跎的年代?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病?，當(dāng)年的習(xí)近平，身處其中卻又那么與眾不同。越是艱難困苦的環(huán)境條件，越能體現(xiàn)出青年時代的習(xí)近平“堅硬如鋼、矢志為民”的特質(zhì)：
一是能堅忍，肯吃苦。習(xí)近平總書記在陜北農(nóng)村勞動期間，其父母正處于被迫害、審查當(dāng)中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，而且初到梁家河的時候，對艱苦農(nóng)村生活也有很多不適應(yīng)的地方，但他能夠很快調(diào)整好了自己，過了“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”、“思想關(guān)”等幾大關(guān)口，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民吃在一起、住在一起、干一樣的農(nóng)活，真正在農(nóng)村扎下了根，和農(nóng)民群眾打成一片、融為了一體。
二是愛學(xué)習(xí)、有信念。在陜北農(nóng)村艱苦環(huán)境中，尤其是知青的兩大出路“征兵、招工”對他來說都是奢望的時候，習(xí)近平依然沒有放棄對自己精神世界的提升、對理想信念的不懈追求。他隨身攜帶著兩大箱子書，數(shù)年如一日保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，常常看書到半夜。在其他很多人專注于滿足口腹之欲時，他癡迷于學(xué)習(xí)和思考，為今后在更大舞臺發(fā)揮更重要作用奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。2002年他的《我是黃土地的兒子》中，曾這樣寫到“22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”
三是重實(shí)干、敢擔(dān)當(dāng)。“近平干活跟咱農(nóng)村人一樣”、“近平教我寫字”、“近平幫我找豬”，這些話出自陜北老鄉(xiāng)之口，自然實(shí)在，但處處體現(xiàn)著青年習(xí)近平的不凡。當(dāng)年的習(xí)近平就是靠著這一樁樁“小事”，贏得了廣大農(nóng)民群眾的心。當(dāng)選梁家河村支書后，他帶領(lǐng)群眾辦沼氣、打井、種烤煙、辦鐵業(yè)社、代銷店、河橋治理、打壩地，一件件事關(guān)老百姓切身利益的“小事”，讓梁家河至今受益。
《習(xí)近平的七年知青歲月》中有這么一句話，“梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上”；習(xí)近平總書記自己也說過，“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西；二是培養(yǎng)了我的自信心。”習(xí)近平總書記與陜北農(nóng)民交朋友，一交就是一輩子，他深刻了解中國國情和中國農(nóng)村的真實(shí)情況，他關(guān)于三農(nóng)工作的重要思想和理論，正是在汲取基層農(nóng)村豐富營養(yǎng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和的壯大的。從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾是黨的群眾路線的精髓，也是習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的我們黨的重要工作方法。
掩卷沉思，我經(jīng)常捫心自問，我們和青年時期的習(xí)總書記的差距到底在哪里？的確“時位在移人”。作為一名×0后的××級干部，我出生于改革開放的時代，成長于經(jīng)濟(jì)體制不斷改革、社會結(jié)構(gòu)加速調(diào)整、利益格局快速變化、群體訴求日益多元的時期，特定的出生背景和成長經(jīng)歷，決定了我們這一代主體意識強(qiáng)、競爭意識強(qiáng)、民主意識強(qiáng)，但抵御挫折的能力弱、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力弱、真抓實(shí)干的能力弱。讀完這本實(shí)錄，我時常想，如果是在習(xí)總書記當(dāng)年所處的艱苦環(huán)境下，我會成為一種什么樣的人，能不能做到腳踏實(shí)地為農(nóng)民群眾做一些事情。真正向青年時代的習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉、磨練意志品質(zhì)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、對于我們這一代是多么需要而迫切、多么重要而現(xiàn)實(shí)，應(yīng)當(dāng)成為我們畢生的努力和追求。
部里一貫高度重視干部深入農(nóng)村基層、開展調(diào)查研究工作，多年堅持組織“百鄉(xiāng)萬戶調(diào)查”和青年干部“接地氣、察民情”活動，給我們提供了很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，我還曾受部里委派，于20××—20××年間，到××省××縣××局進(jìn)行掛職鍛煉，使我有機(jī)會真正接觸到了基層的工作狀態(tài)、基層的工作方式，體會到了基層的不易。我有一個直觀的感受，就是凡是我能想到的，基層干部往往都能想到；基層干部能做到的，好多地方我卻做不到。比比他們我經(jīng)常想，我能夠而且還在農(nóng)業(yè)部工作，并不是天生注定、也不是天賦異稟，往往只是機(jī)遇和選擇的不同、境遇和環(huán)境的差異?；鶎佑兄詈竦耐寥鲤B(yǎng)分，群眾有著豐富的經(jīng)驗(yàn)智慧。作為一名部機(jī)關(guān)青年干部，不能沾沾自喜、固步自封，簡單地做“記錄員”和“傳聲筒”，而是要虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)、拜群眾為師，在深入基層實(shí)踐、在感知群眾冷暖中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、汲取新鮮營養(yǎng)。要善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)基層干部群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入研究帶有普遍重大意義的重大政策問題和制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的突出問題，從群眾的意見中分析我們工作利弊得失、積極思考改進(jìn)措施和對策建議。
“人之貴，在知行合一”。習(xí)近平總書記在十九大報告中明確提出，要“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)工作隊伍”。面對新的時代使命和時代要求，作為一名青年農(nóng)業(yè)干部，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，不能僅僅只為書中的故事所感動，為習(xí)總書記的人格魅力所折服，更重要的是要把認(rèn)識的提高轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。作為漁業(yè)漁政管理局的一員，我要做到以下幾個方面：
一是要懂漁業(yè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于推進(jìn)三農(nóng)發(fā)展重要政策、深入領(lǐng)會漁業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和綠色發(fā)展政策要義、準(zhǔn)確掌握當(dāng)前和今后一個時期我國漁業(yè)發(fā)展總體規(guī)律和工作重點(diǎn)的同時，積極利用各種機(jī)會，走出機(jī)關(guān)大樓，進(jìn)漁港、上漁船、下魚塘，深入了解基層漁業(yè)實(shí)際情況，真正發(fā)現(xiàn)基層漁業(yè)工作的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)總結(jié)廣大漁民群眾的智慧經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高服務(wù)漁業(yè)漁民本領(lǐng)和政策研究水平，做到“深情灑在大海上，政策出在池塘邊”。
二是要愛漁區(qū)。漁區(qū)漁村是廣大漁民的家，更應(yīng)該成為我們漁業(yè)工作者的家。作為青年農(nóng)業(yè)干部，我們在實(shí)際工作中，要把廣大漁區(qū)漁村作為自己的第二故鄉(xiāng)，作為自己的“根據(jù)地”，在不斷深入漁區(qū)漁村的過程中，把是否有利于保護(hù)漁區(qū)漁村傳統(tǒng)文化、是否有利于推進(jìn)漁區(qū)漁村社會建設(shè)，是否有利于維護(hù)漁區(qū)漁村和諧穩(wěn)定，是否有利于促進(jìn)漁區(qū)漁村振興發(fā)展，作為我們制定實(shí)施各項(xiàng)漁業(yè)政策舉措的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三是要愛漁民。始終把“為漁民服好務(wù)”放在工作的首要位置，堅持以人為本、實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的理念，把維護(hù)漁民權(quán)益與增進(jìn)漁民福祉為我們工作的主旨，保護(hù)漁民合法捕撈權(quán)和養(yǎng)殖權(quán)，保障漁民發(fā)展權(quán)益、尊重漁民經(jīng)營自主權(quán)和首創(chuàng)精神，激發(fā)廣大漁民群眾創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造活力，真正讓漁民成為漁業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的積極參與者與直接受益者。要學(xué)會換位思考，充分體諒基層的困難，充分傾聽基層的訴求和意見，地方提出的要求，能辦的要做到盡快辦，有難度的要積極爭取創(chuàng)造條件盡量辦到，不能辦的事情，要耐心做好解釋說明，并共同研究尋求解決辦法。真正為基層和漁民服好務(wù)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。
不忘初心，牢記使命。向青年時代的習(xí)總書記學(xué)習(xí)，堅持一顆對漁業(yè)、對漁村、對漁民的赤誠之心，做一名漁業(yè)發(fā)展的開拓者、漁村振興的推進(jìn)者、漁民群眾的守護(hù)者，以實(shí)際行動，為現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇六
自從拿到《***的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對于習(xí)總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當(dāng)年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們進(jìn)行面對面訪談，真實(shí)可靠，詳細(xì)講述了***總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。
全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當(dāng)年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實(shí)錄，真實(shí)還原當(dāng)年的歷史細(xì)節(jié)，詳細(xì)講述***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實(shí)動人，話語樸實(shí)無華，特別是青年時期***的形象，躍然紙上，一位具有很強(qiáng)的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實(shí)干的情緒，增強(qiáng)了工作中的擔(dān)當(dāng)意識和服務(wù)意識。
我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年***看齊，把基層群眾當(dāng)成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)出自己的一份力。同時堅定自己的理想信念，青年***的七年的艱苦歲月，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為新時代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，從中學(xué)習(xí)把握精神實(shí)質(zhì)，牢固自己的理想信念。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇七
習(xí)近平走過的路，就是走上黃土地、走近百姓、走進(jìn)民心的路。陜西的第一口沼氣池、至今任發(fā)揮效用的淤地壩、在當(dāng)了梁家河的村支書，帶領(lǐng)大家創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社等實(shí)實(shí)在在的實(shí)事好事，閃耀的是習(xí)近平為群眾做實(shí)事始終不渝的信念。“近平既一心為民辦事又善于為民辦事”“群眾需要什么，近平就干什么”。這是村民們最中肯的評價。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》文中如是寫道：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”習(xí)近平總書記指出，“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。”這一重要論斷體現(xiàn)了新一屆黨中央對群眾路線的新闡發(fā)和認(rèn)識的新高度。人民群眾認(rèn)識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層黨員干部的身上認(rèn)識的，工作生活中，我們要始終牢記黨的群眾路線，切實(shí)踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的宗旨，時刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，才無愧于黨和人民的重托和信任。
七年艱苦的知青歲月磨練了習(xí)近平的意志和品格，他的經(jīng)歷令人佩服，今后的工作中，我要以習(xí)近平總書記為榜樣，多讀書、讀好書，特別是要多讀總書記的書、讀總書記讀的書，將書中知識精華作為行動指南，時刻牢記我們共產(chǎn)黨人的初心，擼起袖子加油干，用實(shí)際行動在基層建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢做貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇八
去年11月28日至今年3月17日，中央黨?！秾W(xué)習(xí)時報》連續(xù)刊發(fā)了《習(xí)近平的七年知青歲月》系列采訪實(shí)錄共19篇。為了滿足社會期待，中央黨校決定把這一系列采訪實(shí)錄結(jié)集成書，由中央黨校出版社出版。8月17日，第一批成書出版發(fā)行，當(dāng)晚在中央電視臺新聞聯(lián)播播發(fā)了消息。
這段時間，這部書受到了廣泛的社會歡迎，目前發(fā)行已超過200萬冊，并且增長勢頭強(qiáng)勁。這部書之所以如此受到歡迎，主要在于人民領(lǐng)袖成長的獨(dú)特魅力、在于崇高思想精神的獨(dú)特魅力、在于生動感人故事的獨(dú)特魅力。作為《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書的忠實(shí)讀者，我抱著一顆虔誠的心研讀全書，深受教育，深受感動，我談幾點(diǎn)體會。
一是七年的知青歲月，鍛造了習(xí)近平總書記剛毅堅定、吃苦耐勞的意志品格。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平從北京來到陜北黃土高原上的梁家河。他與幾個知青一起住窯洞、點(diǎn)煤油燈、睡土炕；窯洞里跳蚤很多，他被咬得渾身都是包；一開始，不會干農(nóng)活，就跟著老鄉(xiāng)學(xué)，老鄉(xiāng)咋干，他就咋干。從種地到拉煤，從打壩到挑糞，插隊那些年，幾乎什么活都干過。梁家河的插隊生活，不僅讓青年習(xí)近平練就了強(qiáng)健的體魄，還學(xué)會了“搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜，樣樣都行”的生活技能。多年后他回憶道，自覺接受艱苦生活的磨煉，幾年中闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度?！薄霸谟龅嚼щy時想到這些，就會感到?jīng)]有解決不了的問題。”
二是七年的知青歲月，培育了習(xí)近平總書記心系群眾、愛民為民的家國情懷?！读?xí)近平的七年知青歲月》一書為我們展開一幅幅青年習(xí)近平同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷?？倳浽?jīng)回憶道：“那時候，我和鄉(xiāng)親們都住在窯里、睡在土炕上，鄉(xiāng)親們生活十分貧困，經(jīng)常是幾個月吃不到一塊肉。我了解鄉(xiāng)親們最需要什么!”當(dāng)村支書時，他帶領(lǐng)群眾在梁家河打出了第一口深井、建立了第一個鐵業(yè)社、縫衣社、代銷店、磨房，建成了陜西省第一個沼氣池，打建了至今仍是梁家河村最好的淤地壩。多年后總書記說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！薄吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”
三是七年的知青歲月，鑄就了習(xí)近平總書記不變的“初心”和堅定的理想信念?！读?xí)近平的七年知青歲月》一書為我們生動再現(xiàn)了一位涉世不深、質(zhì)樸厚道的青年成長為一名信念堅定、果敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史過程。作為老一代革命家的后代，習(xí)近平總書記從小受到的革命家庭教育熏陶，傳承著紅色基因。梁家河的7年磨練，他在常人難以想象的困境中完成了人生中最重要的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。7年中，他矢志不移，先后寫了8份入團(tuán)申請書，10份入黨申請書，終于得以入團(tuán)、入黨，并擔(dān)任梁家河村大隊支部書記。他在回憶文章《我是黃土地的兒子》中寫道：“15歲來到黃土地時，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”
四是七年的知青歲月，養(yǎng)成了習(xí)近平總書記讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為他積淀厚重廣博的文化素養(yǎng)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。《習(xí)近平的七年知青歲月》一書給人最深的印象就是，青年習(xí)近平帶著沉甸甸的一木箱子書下鄉(xiāng)來到梁家河，在昏暗的煤油燈下讀書，跑幾十里山路借書以及帶領(lǐng)大家讀書的情節(jié)。據(jù)北京知青孔丹回憶：插隊期間，勞動是艱苦的，生活是艱難的，好在政治上還是平穩(wěn)的，書還是可以讀的，讀書的時間也是有的。總書記當(dāng)年讀的書很多，主要是政治、經(jīng)濟(jì)和文學(xué)類書籍。受訪者曹谷溪回憶說：“在繁重的體力勞動中，他從來沒有忘記博覽群書。在土窯洞里的煤油燈下，每天他都要讀書到深夜。據(jù)我所知，上大學(xué)前，他就三遍通讀《資本論》，寫了厚厚的18本讀書筆記!”。受訪者北京知青戴明說：“在梁家河那段艱苦的日子里，近平從來沒有放棄過讀書和思考。我和近平都看過一部書，對我而言，大概就是讀過了，了解了歷史，豐富了知識。而對近平來說，他就會有思考、有借鑒、有批判。”總書記自己曾說：“在德國，我講了自己讀《浮士德》的故事。那時候，我在陜北農(nóng)村插隊，聽說一個知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書?！弊x書學(xué)習(xí)成為總書記生活的一部分，成為他的生活愛好和精神追求。愛讀書讀好書善讀書，養(yǎng)成了他特有的學(xué)習(xí)能力和思維能力，積淀了厚重廣博的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書，讓我們從歷史和生活的層面，生動、真切地分享了習(xí)近平總書記一段極其重要的人生經(jīng)歷。我們由衷認(rèn)識到：習(xí)近平總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是有深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)的，是人民的選擇、歷史的選擇。我們也深刻地體會到，習(xí)近平總書記的7年知青歲月，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大青年樹立了可親可近可敬可信的光輝榜樣，是我們廣大黨員干部和青年心中應(yīng)該珍藏的寶貴精神財富！而《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書，確實(shí)是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的生動范本，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)、提升政治能力的鮮活教材。
當(dāng)前，黨的十九大召開在即，全黨全國上下熱切期盼。我們要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這部書，同認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，進(jìn)一步堅定“四個自信”，增強(qiáng)“四個意識”，增強(qiáng)對習(xí)近平總書記的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、感情認(rèn)同，提高政治能力，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以優(yōu)異工作成績迎接黨的十九大勝利召開！
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇九
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學(xué)習(xí)時報》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡單概括總書記當(dāng)年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊支書。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十
“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識青年。我也是那個時代的知青之一，在1970年被派往山區(qū)的一個小縣城當(dāng)教師。那時我才剛剛19歲，對于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市，去一個完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準(zhǔn)備，甚至都沒有什么心理準(zhǔn)備。
第二段：無獨(dú)有偶，逐漸適應(yīng)的過程。
剛到那里時，一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨(dú)，無法溝通，沒有朋友。但是通過學(xué)習(xí)農(nóng)村文化和一些采訪學(xué)習(xí)老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷，逐漸了解到自己的處境，開始認(rèn)真對待自己的工作和周圍的環(huán)境，漸漸地，我開始適應(yīng)這個陌生的環(huán)境，并且具有了工作的熱情和責(zé)任感。
在那個時代，知青是非常普遍的，我們的年齡相當(dāng)，一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個人的經(jīng)歷都是不同的，每個人都有自己的感受和回憶，我的回憶是苦與樂共存的，是自尊與壓抑的交織，更是成長的歷程。
第四段：知青歲月給我?guī)淼膯⑹九c收獲。
通過知青歲月，我學(xué)到了思考，學(xué)會思考一個人的立場和責(zé)任，學(xué)會理解不同的文化和價值觀，學(xué)會也必須尊重這些不同的文化和價值觀。當(dāng)然，也學(xué)會了如何堅定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷，也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷，這段歲月是我一生中的財富。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了一個新時代，形勢和環(huán)境也變得非常不同，但我相信知青們在這個時代也會有獨(dú)特的價值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示，我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應(yīng)時代步伐的資本。因此，我希望我們每一個知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人，讓他們了解這個被荒廢的時期。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十一
《知青歲月》是一部關(guān)于中國文化大革命時期知識青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們在那個特殊的時代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長。這部劇讓我深受觸動，不僅讓我理解了那個時代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會之間的巨大差異。
第二段：漫長而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們在農(nóng)村度過的漫長歲月。他們來自城市，對鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對各種人力資源不足的困難。同時，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應(yīng)、堅忍前行。
第三段：知青們的情感與命運(yùn)。
第四段：知青們的成長與堅守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對理想的追求。他們利用業(yè)余時間自學(xué)科學(xué)文化知識，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。然而，他們?nèi)匀粓允刂约旱男叛觯瑘允刂闹械膲粝?。這種在大時代背景下個人奮斗的堅持和勇氣，讓人深受感動和敬佩。我們每個人都應(yīng)該向著自己的目標(biāo)努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對那個時代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們在童年結(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長的青春歲月。他們青春無悔，只為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國家做出貢獻(xiàn)。這部電視劇引發(fā)了我對人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，珍惜當(dāng)前的生活，明確自己的目標(biāo)，勇敢追求和堅守自己的夢想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長歷程，深刻地揭示了那個特殊時代的社會風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢想。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十二
最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年，雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月，但是從這本書中確實(shí)感受到了艱難困苦的氣息，感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長之基，是成長之魂。青年要健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。
理想信念是支柱，能指引人在困境中堅持和成長。書中描述，在當(dāng)時習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時也過著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人，成分是“黑幫子弟”，知青的兩大出路――征兵、招工，對他來說都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個人也可以打垮一個人。正因?yàn)槭钢静挥宓睦硐胱非螅袗蹏鵀槊竦募覈閼?，?xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰，始終堅持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿信心。他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，才如愿以償，是有多么堅定的信念才讓他可以把一件事堅持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?！睍r，習(xí)近平總書記沒有，他說“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念，并踏踏實(shí)實(shí)地付諸行動。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅定理想信念，不忘初心，在基層歷練、積累，打牢成長的根基，真正樹立為中國夢奮斗的遠(yuǎn)大理想。
為了實(shí)現(xiàn)理想，就不能任由自己在環(huán)境中浮沉，要不斷追求進(jìn)步，要有勤奮好學(xué)，勤于思考的進(jìn)取精神。這本書中幾乎每一個被采訪者都會提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個行李箱，里面都是書。煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。一位受訪者描述“一個十五六歲的小伙子，同齡人都跑出去玩耍，他還能餓著肚子坐得住，能踏下心來看書、閱讀、思考，這確實(shí)需要一定的定力，需要有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心?！碑?dāng)前，我們處在知識爆炸的信息時代，讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多，更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時期，養(yǎng)成勤讀書，勤思考的習(xí)慣，并將理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷提升和完善自己。
現(xiàn)在很多人包括我或許因?yàn)樯鐣膲毫Α⑸畹呢?fù)擔(dān)，慢慢忘卻了自己的理想，忘記朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。只想找到一份好工作，為了房子、車子、票子不斷地奔波，思想被各類速食文化充斥著，很少去思考生活的意義是什么，作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事，相信很多人會和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針，只有深化于心，在工作和生活中保持“敢為人先、堅持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志，才能干一件成一件，不半途而廢。無論遇到何種困難，都能努力克服，堅持到底。
理想信念固然要積極向上，但也要切合自身實(shí)際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年，之后又返回北京到清華大學(xué)深造，畢業(yè)之后依次在國務(wù)院、軍隊工作了一段時間，又主動回到基層。經(jīng)過那段艱辛歲月，再做出這種決定，不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，好高騖遠(yuǎn)往往就會在實(shí)踐時陷入曲折與反復(fù)之中，最后一事無成。事實(shí)上，原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價值。相反，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，多學(xué)習(xí)思考，成長和進(jìn)步才會更快。
跟大家分享一句歌詞：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個人有一個更好的生活境況，千千萬萬青年的奮斗更是國家進(jìn)步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念，即使外表被社會磨平了棱角，但心中也應(yīng)有一團(tuán)熊火在燃燒。當(dāng)國家和集體有重要任務(wù)的時候，青年能夠給力，能夠頂上。理想信念從來不是一句空洞的口號，總是要體現(xiàn)在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，我也會在接下來的工作中，立足本職崗位，艱苦奮斗，勤讀書，多思考，將自己的理想付諸行動。既要做一個思想上的巨人，也要做一個行動上的巨人。
近日，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸頗多，崇敬之情油然而生?！读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動教材。《習(xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩?。1969年1月，習(xí)近平總書記時年15歲，來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了七年艱辛磨煉，不僅真實(shí)而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會，也鍛造了極為堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一?？圩??！读?xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅定理想、提升素質(zhì)的生動教材。
這是一幅激勵我們堅定跟隨核心的感人畫卷。在書中，29名采訪對象通過口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個人物形象都栩栩如生，每一個故事都真實(shí)動人，每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，更加自覺、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志，該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個方面著手：要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個著力”重要指示精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細(xì)計劃，確保學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用，鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點(diǎn)帶面，為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一?？圩印?，為勵志成長奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會等形式，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流，用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動自覺，進(jìn)一步堅定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十三
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@么簡單而美好。在我們的青春里，也會有很多陪伴，除了人和事，還有志氣、勤奮、實(shí)踐與告別。
由中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》受到社會各界的廣泛好評，這本書讓我看到了一個不一樣的國家領(lǐng)袖。
青春需要志氣的陪伴。我們正青春，我們需奮斗，青春仿佛是一種宣言，是一種自古英雄出少年的激情;青春也是一種態(tài)度，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春更是一種勇氣，加速奔跑，帶著渴望奔向明天。一個15歲的青年，突然從大城市來到偏僻的窮山溝里，住土窯洞，干農(nóng)活，白天面朝黃土背朝天，晚上幾個知青躺成一排，擠在一個炕頭上。面對巨大的落差，他勇敢地邁出了第一步，他沒有因?yàn)槔щy被打倒，而是在真正融入梁家河的農(nóng)村生活、深切了解農(nóng)民生活現(xiàn)狀后，立下了“為群眾做實(shí)事”的理想。就是這份志氣，讓習(xí)近平總書記在如此艱苦的環(huán)境下，依然堅持不放棄。
青春需要勤奮的陪伴。人生不向前走，不知路遠(yuǎn);人生不得勤奮，不明智理。在做知青的時候，聽說，為了找一本書，青年習(xí)近平跑了三十多里路。上山放羊時，他揣著書;鋤地休息時，他拿出《新華字典》記一個字的多種含義……在那個年代，社會文化很落后，再加上黃土高原的閉塞和凄涼，青年習(xí)近平以書為伴，在知識里尋找心靈的慰藉。正是這種勤奮，這種對知識的渴求，讓他在當(dāng)時的社會下依然保持清醒的頭腦，對事物有自己的思想與看法。
青春需要實(shí)踐的陪伴。“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行止矣”。在擔(dān)任村支書之后，他做的第一件大事就是辦沼氣，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，沼氣普及以后，梁家河點(diǎn)燃了陜北第一盞沼氣燈，當(dāng)?shù)厝俗鲲?、照明都可以用沼氣，沼氣池里清出來的肥料，還可以給莊稼上肥，一舉多得。辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，起到了方便群眾的作用，類似這樣的實(shí)事好事，他在短短兩年時間里還做了很多。不登高山，不知山之高也;不臨深淵，不知地之厚也。正是這種求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，支撐他在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經(jīng)”，完成了他最初的夢想。
青春也需要不停地告別。海子說“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路”。最后這個主題我想寫給自己。讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》后，不禁會問自己：如果換作是我在那么惡劣的環(huán)境下，還能否堅持初心呢?在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)代，知識的獲取變得輕而易舉，但我們的思考卻越來越少。遇到困難，沒有足夠的勇氣面對。不想再逃避問題，也不能再逃避，所以我想跟自己的怯懦和懶惰告別，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，不負(fù)青春。
讀罷此書，我思緒萬千，沒有這些陪伴的青春注定是蒼白無力的孤行。雨果有一句名言，“誰虛度了年華，青春就將褪色”，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。而我終會找到克服困難的勇氣，鍥而不舍地努力，將想法付諸于行動，讓它們陪伴在我的青春里，活出自己的精彩!
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十四
是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。讀后對于青年時期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅持讀書。有調(diào)查顯示，中國人均圖書閱讀量僅為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書?！八磿?jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！崩缱x《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)近平主席對一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上，對照文章仔細(xì)尋找一個個文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來讀書，靜下心來鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)近平主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時涉獵廣泛，才不至于“書到用時方恨少”。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十五
據(jù)雷平生先生回憶，“從1969年1月到這年的秋天，他還是個不諳世事的少年。從1970年初到1972年回京，經(jīng)中央專案辦公室批準(zhǔn)允許探望正在隔離審查中的父親習(xí)老，他的情緒和思想處于穩(wěn)定向上、刻苦磨煉的時期，處事已然沉穩(wěn)自信，也開朗多了。大約應(yīng)該從1973年后半年，特別是去延川縣馮家坪公社趙家河大隊參加“整隊”工作后，他的思想處于明顯變化的時期。在這一段，他不負(fù)眾望勇挑重?fù)?dān)，積極參加農(nóng)村的生產(chǎn)，帶領(lǐng)農(nóng)民為改變生產(chǎn)生活面貌努力工作”，“從這時起(指參加趙家河大隊‘整隊’后)，近平不再猶豫、彷徨，充滿信心全身心投入為群眾奉獻(xiàn)的工作中去。此時他的思想，已經(jīng)逐漸有了新的人生目標(biāo)”。
在與村民們同吃同住同勞作了幾年后，總書記不怕吃苦、為人厚道的品德大家都有目共睹，同時，由于自身思想的轉(zhuǎn)變，總書記已經(jīng)萌生為村民服務(wù)、并扎根于陜北農(nóng)村的想法。1973年，剛20歲的習(xí)近平被推選為梁家河大隊黨支部書記。他和社員們一道打井、打壩、修公路，發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)的面貌——在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加收入;帶領(lǐng)大家開挖出陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。此時總書記就已經(jīng)扎根于基層，實(shí)實(shí)在在地為人民做實(shí)事。
離開梁家河后，總書記無論在哪里工作，心中始終牽掛著人民。這讓我想起了今年總書記對意大利進(jìn)行國事訪問，在會見其眾議院眾議長菲科臨近結(jié)束時，菲科突然問到：“您當(dāng)選中國國家主席的時候，是一種什么樣的心情?”總書記的目光沉靜而充滿力量，他說：“這么大一個國家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負(fù)人民。我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！薄拔覍o我，不負(fù)人民”，只有簡單的八個字，卻蘊(yùn)含著磅礴的力量。我第一眼看到這句話時，心潮澎湃，剛好那時就在認(rèn)真地看著《習(xí)近平的七年知青歲月》，聯(lián)想到在青年時期的總書記也是意氣風(fēng)發(fā)地帶領(lǐng)梁河村的人民發(fā)展生產(chǎn)，頓時感覺總書記實(shí)實(shí)在在是心中有人民，發(fā)展為人民，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)。
習(xí)近平總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”是的，他做到了，曾經(jīng)的懵懂少年，經(jīng)歷了七年的蛻變，樹立了堅定的理想信念，他不負(fù)韶華、不忘學(xué)習(xí)、不斷求知;他關(guān)心人民、關(guān)心社會、關(guān)心國家，是青年人將個人理想與國家發(fā)展相結(jié)合，用青春夢托起“中國夢”的光輝典范。我們作為新時代的青年，更要揮灑青春的汗水，鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”奉獻(xiàn)出自己的力量!
吾輩當(dāng)自強(qiáng)!
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十六
總書記酷愛讀書，這一點(diǎn)是眾所周知的。從少年時代起，總書記就一直熱愛著書籍，而且涉獵極廣。據(jù)雷平生先生回憶，總書記在插隊期間不僅對馬克思主義經(jīng)典著作如《共產(chǎn)黨宣言》、《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》、《國家與革命》、《資本論》等都有過深入學(xué)習(xí)和探討，同時酷愛研讀歷史著作，古今中外的歷史著作都曾花功夫認(rèn)真研讀過。另外，總書記讀過大量的文學(xué)作品，也非常喜歡中國詩詞，而且對文學(xué)有很高的鑒賞力。而且，總書記也讀過不少有關(guān)軍事和國際政治著作?？倳涀x書學(xué)習(xí)有兩個特點(diǎn)：第一，勤奮好學(xué)，到達(dá)了夜以繼日的程度。有空閑就讀書，晚上讀書用的是簡陋的煤油燈，有時候，讀晚了，臉上都沾上了燈的碳顆粒。第二，注重分析比對，勤于思考，而且喜歡和別人討論、分享自己的觀點(diǎn)。正如雷榕生先生說的，“近平這個讀書方法，簡單來說就是他經(jīng)常是以看一本書為主，同時又尋找相關(guān)的書籍作為佐證，不斷地擴(kuò)展閱讀書中的知識。比如他看中國歷史，先以范文瀾的《中國通史簡編》為主要讀本來學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)史學(xué)家的不同觀點(diǎn)時，就以錢穆、呂振羽等不同版本的中國歷史書籍來互相印證、互相對比、深入理解”。
在當(dāng)年物資匱乏、條件艱苦、文化思想方面的條條框框太多的環(huán)境下，總書記從來都不曾放棄過讀書和學(xué)習(xí)，即使在勞作了一整天后也仍然不忘學(xué)習(xí)，不斷從書中汲取精神養(yǎng)分，滋潤自己的心靈綠洲。知青生活結(jié)束后，總書記仍然保持著閱讀的習(xí)慣，長年累月的積累，也讓總書記在各大國際國內(nèi)場合金句頻出。
學(xué)習(xí)的七年知青歲月心得體會篇十七
《知青歲月》是一部真實(shí)記錄中國文化大革命后期知識青年下鄉(xiāng)、煉鋼的經(jīng)歷的紀(jì)實(shí)作品，作者是楊顯惠。通過閱讀這本書，我深深感受到了知青們在那個特殊時期的艱辛與堅韌，更加珍惜今天的幸福生活。本文將從鐵與知青的故事、知青的奮斗精神、文化大革命對知青的影響、挫折與成長以及對與歷史事件的反思五個方面闡述我對《知青歲月》的心得體會。
首先，我驚嘆于鐵與知青的故事。鐵這個簡單的物質(zhì)，如何與知青的命運(yùn)聯(lián)系在一起？實(shí)際上，作者以鐵為線索，將知青們在山區(qū)建設(shè)煉鋼廠的過程生動地描繪出來。他們臨時搭建起簡易的住所，揮灑汗水，在嚴(yán)酷的環(huán)境下逐漸改造了這個地方。他們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終使煉鋼廠得以運(yùn)轉(zhuǎn)。這個故事告訴我們，勞動和付出都是值得的，只要心懷理想和信念，就能創(chuàng)造出奇跡。
其次，我深受知青的奮斗精神所感染。這部書中的知青們都是年輕且充滿激情的，他們來自各個地方，帶著滿腔的熱血和信仰，相信自己可以改變世界。然而，他們面對的是艱苦的環(huán)境，極度的貧困和不完善的設(shè)施。然而，即便面對嚴(yán)峻的情況，他們始終保持著積極的態(tài)度和堅強(qiáng)的意志，忍受了無數(shù)的辛勞和痛苦。他們用自己的雙手，把曾經(jīng)的山區(qū)改造成一個煉鋼基地，并為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奮斗精神讓我感動，讓我明白了只有經(jīng)歷過困難與挫折，才能真正成長和堅韌。
然而，正是文化大革命給他們的成長和奮斗留下了許多陰影。文化大革命是中國歷史上一個黑暗的時期，知青們無辜地被牽連其中。他們受盡了冷落、欺凌和歧視，人們對他們產(chǎn)生誤解和偏見。這段歷史事件給他們留下了巨大的傷痛，也讓他們的青春期失去了快樂和無憂。盡管如此，知青們依然堅守著自己的信念，繼續(xù)艱難地前行。這個時期對他們的影響是巨大的，它塑造了他們的性格和思想，讓他們對社會和歷史有了更深刻的認(rèn)識。
在知青們的成長過程中，挫折是難以避免的。他們一遍又一遍地被打擊，一遍又一遍地失敗。然而，每一次的挫折都讓他們更加堅強(qiáng)和勇敢。通過不斷地嘗試和努力，他們漸漸摸索出適合這個地方的發(fā)展道路，并走上了一條成功的道路。這個過程，充滿了痛苦和淚水，但也讓他們從容面對各種挫折和困難。
最后，通過閱讀《知青歲月》，我不僅對知青們的經(jīng)歷有了更深入的了解，也對歷史事件有了更多的思考。這些知青們不僅經(jīng)歷了煉鋼夢碎的苦衷，也面對了無辜受到指責(zé)的困境和挫折。這個時期的歷史是痛苦而悲慘的，但每一個知青都是那個時代的見證者和參與者。通過他們的經(jīng)歷，我更深刻地認(rèn)識到了中國歷史的曲折與坎坷，也更加珍惜今天的幸福生活。
總結(jié)起來，《知青歲月》是一本扣人心弦的書，通過描述知青們堅韌不拔的精神和堅強(qiáng)的意志，向我們展示了他們在艱難環(huán)境下的奮斗和成長。盡管他們受盡了挫折和困苦，但他們始終堅持自己的信念，努力改變自己和環(huán)境。通過這本書，我也更加深入地了解了那個特殊的時代，明白了歷史對個體的影響和價值的珍貴。同時，我也更加珍惜今天的生活，感激那些為今天的幸福奮斗過的人們。