學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問題解決為中心，實(shí)事求是。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
吸引人的春天三年級篇一
春雨潤綠了柳樹的柳葉。
春天給予柳樹婀娜的舞姿。
柳樹羞滴滴的向春雨、春風(fēng)致謝。
春天伴隨著春雷悄悄的來臨。
春雷喚醒了小草和花兒。
春天給予小草再生的神力。
春天給予花兒噴香撲鼻的香味。
小草、花兒開心的向春雷、春天致謝。
春天伴隨著春風(fēng)悄悄的來臨。
春風(fēng)用溫柔的春風(fēng)。
吸引來了鳥類。
春天給予大地萬象更新的景色。
春天給予鳥類美麗的新衣。
鳥類、大地充滿活力的向春風(fēng)、春天致謝。
小鳥的歌聲是迎接春天的歌唱家。
小草、花兒是迎接春天的啦啦隊(duì)。
柳樹是迎接春天的舞蹈者。
大地做背景。
人民們脫掉棉衣向春天。
人民們向春天的使者們。
表示深切的感謝。
美好的一年已經(jīng)開始！
六年級:李云瀅。
吸引人的春天三年級篇二
今年的春天與去年相比，來得實(shí)在是太晚，太晚了。
也許應(yīng)該從滿天的蒙蒙細(xì)雨中尋找她的足跡。前幾天，天空的臉還是陰著的。像牛毛，像細(xì)絲的雨無疑成了主角。此時(shí)的春天把她比作一個(gè)嬌弱的小姑娘可真是形象，誰叫她整天哭哭啼啼的呢？坐在教室里你完全不知道外面的情況，也許只能從窗角無力的小雨滴中得到信息。
不得不承認(rèn)春天是愛美的。教學(xué)樓后面的一棵不知名的樹開滿了白色的花兒，有點(diǎn)兒像開在水中的白蓮，又有點(diǎn)像人們口中的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻又像冬天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪了。我不敢造謠，花香的確是沒聞到，但那種摻雜了泥土和新葉的小清新還是讓我確確實(shí)實(shí)地從心里感受到了新生命的喜悅。校園是充滿活力的。
至于那刺骨的寒風(fēng)許是冬天留下的吧。
浙江溫州蒼南縣金鄉(xiāng)三中初一:楊佳佳。
吸引人的春天三年級篇三
哈哈，我很高興和你一起談?wù)撽P(guān)于喜愛的季節(jié)這個(gè)引人注目的課題。嗨，嗨，我喜歡的季節(jié)呢，當(dāng)然是非春天莫屬了。
春天的特點(diǎn)吧，很多很多，最關(guān)鍵的`還是：美。那曾經(jīng)結(jié)冰的小河，如今已變得生機(jī)勃勃，沙沙的聲音，聽著就讓人心曠神怡。原本干枯的樹木變得煥發(fā)生機(jī)，樹枝被風(fēng)吹時(shí)，風(fēng)姿招展，招來了許多小鳥在那歌唱。孩子們脫下一件厚厚的棉襖，去呼吸那沁人心脾的新鮮空氣。在春天里奔跑，去聽春、摸春、嗅春、感春、賞春、品春。草地上那并不引人注目的野花卻成了春天的寶貝，特別是迎春花，在這里備受寵愛，春風(fēng)吹著它的花瓣，任它纖細(xì)的腰隨風(fēng)舞動(dòng)，最傷心的可是水仙，已經(jīng)失去了那份堅(jiān)強(qiáng)，春天也蠻寵她的，用甘露滋潤著她，化成了她一滴滴的眼淚。
哦，還沒談我為什么喜歡春天呢。春天既有美意，又有新生，我就受上了春天美得令人陶醉，新得無法形容。春天，是個(gè)美好的季節(jié)，我愛春天！
吸引人的春天三年級篇四
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。
看??！生機(jī)勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個(gè)的樣子，各有個(gè)的色彩，生龍活虎的拼成了一幅漂亮的畫卷。小燕子也飛回來了，給漂亮動(dòng)人的畫卷錦上添花。
聽?。′楞鲢?，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風(fēng)，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。
不知是什么時(shí)候，一股柔情似水的暖風(fēng)吹到了鄉(xiāng)下的田間，農(nóng)民們都想趕集似的都出來了，他們在家呆了一個(gè)寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個(gè)個(gè)都去了公園，拿著相機(jī)拍下這欣欣向榮的春天。
愿這樣的春天能多停留一會(huì)兒，讓我再仔細(xì)的欣賞一下這漂亮的春天吧。
吸引人的春天三年級篇五
成長對于每個(gè)人來說都是一個(gè)比較漫長的過程。我們在看歷史故事的時(shí)候再看那些有關(guān)歷史的小說的時(shí)候，總是會(huì)覺得那些關(guān)于公主的故事特別的吸引人。也許是因?yàn)橛泄潭ǖ墓黠L(fēng)情的存在，也許故意有人對那些皇宮的命星感興趣。
這些都是原因，組成了我們現(xiàn)在的行為舉止。
可是我想這些猜想也全然都不是不道理的我在進(jìn)行之和你的.交流的過程中，不管是寫信還是發(fā)郵件，這些似乎都是可行的途徑。
可是你在坐著完全的一項(xiàng)過程當(dāng)中的時(shí)候，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來很多事情，都是你原本沒有接觸過的，但是從現(xiàn)在開始你就要學(xué)著去接受。
圖書館門口的大樹葉子已經(jīng)開始慢慢的變黃，這分明昭示著秋天已經(jīng)到來。國慶節(jié)就要放假回家。
生活也許就是這個(gè)樣子，時(shí)間的流逝飛快。
可是我們一直都在尋找著什么呢？
每天捫心自問，告訴自己心里想的這些反省，還有對未來的擔(dān)憂，思慮。
我想問這些從來都不是平白無故的就產(chǎn)生出來的。
吸引人的春天三年級篇六
無聊時(shí)，我算了算日子，呀！都已經(jīng)三月份了，迎春花要開了，為什么我沒有察覺到呢？也許是春天來得太快，讓我一下子接受不了。也許是因?yàn)榇禾靵淼奶?，慢的讓我感覺不到。也許是春天這個(gè)季節(jié)對于我來說根本不重要。
想到春天時(shí)，我看了看窗外的桃花樹，仔細(xì)一看，里面有好多含苞待放的桃花，不仔細(xì)看還真看不出來。如果人們不仔細(xì)想想日子，春天也許就這樣不知不覺的過去了，因?yàn)闆]有人會(huì)注意即將萌發(fā)的小芽、沒有人會(huì)注意即將展開的葉子、綻放的花朵、也沒有人會(huì)注意不起眼的.小動(dòng)物正在蘇醒，因?yàn)闆]人會(huì)注意春天，因此夏天很美，可這美麗因該是春天的，人們只沉迷于夏天的美景，而忘了春天的辛苦，就像只看美麗的鮮花而忘了泥土的辛苦一樣，是無聞的春天才讓夏天變得如此美麗。是人們覺得惡心的泥土才讓鮮花變的如此嬌艷。
春天?。∧阏?zhèn)ゴ?！你默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神是我無比敬佩。
吸引人的春天三年級篇七
當(dāng)?shù)谝恢ㄩ_出了花苞，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠隽司G油油的腦袋，當(dāng)?shù)谝豢脴涑槌隽四壑θ~，當(dāng)?shù)谝粭l蛇從冬眠中醒來，當(dāng)?shù)谝恢谎嘧訌哪戏綒w來，當(dāng)?shù)谝恢焕ハx從那結(jié)實(shí)的殼中脫繭而出羞澀的春姑娘悄悄的來到我們的身邊。
春姑娘由于好久沒有見到了大地，于是她高興地哭了，笑出了甜甜的眼淚，滋潤著大地上的萬物，讓大地復(fù)蘇了。春姑娘帶來了彩色的和風(fēng)，把桃花吹紅了，把梨花吹的雪白，把野草吹得更綠了，把大山吹得翠綠翠綠的孩子脫下棉襖換上了薄薄的襯衫，春風(fēng)也把孩子們穿的襯衫也吹得五顏六色。
如果沒有春，我們就嗅不到花的.芬芳；沒有她，我們就聽不到鳥兒唱地歌；沒有她，我們就不能躺在柔軟的草地上春姑娘，她喚醒了大地上的一切，使大地生機(jī)勃勃。
她悄悄地走，也悄悄地來，春姑娘就是這樣的。
六年級:李詩琦。
吸引人的春天三年級篇八
早在寒冷的冬天我就已經(jīng)在盼望春天的到來。在上個(gè)月，冬天終于走了，春天也邁著緩緩地腳步向我們走來，為什么這么說呢?因?yàn)榻衲甑拇禾靵淼卯惓ＢL，也可以說倒春寒很長，到最近幾天才有些陽光。
春天，這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，滿地的野花開了，都能在家里聞到花香;小草們也探出了頭，植物都冒出了綠綠的新芽，就連咱們家的那棵死氣沉沉大櫻桃樹，竟也有了一絲生機(jī)!清晨，可以聽見鳥兒清脆的叫聲，將我從床上喊起，直接代替了鬧鐘;早上可以看到老人在跳著健身操，打著太極拳，小孩們在三五成群嬉戲玩耍;我則會(huì)跟著家人親戚們?nèi)サ踢呁?，去接近接近大自然也算是勞逸結(jié)合了，如果還有時(shí)間就可以去大堤的另一邊采集泥蒿和地菜，用來包餃子和炒菜吃。
俗話說：“一年之際在于春”大家已從悠閑的寒假生活中撤了出來，投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活中，大人們從過年的喜慶中撤了出來，進(jìn)入到了忙碌的工作上去，我也不能落下腳步，緊緊的跟上去，進(jìn)入畢業(yè)班，進(jìn)入到這美好的春天當(dāng)中來。
吸引人的春天三年級篇九
這種顏色真稀有。
而春天像一個(gè)淘氣的孩子，用手這里碰一下，那兒弄一下，就讓大地變了個(gè)臉，都變綠了。春天拿了蔚藍(lán)的天空做背景，一朵一朵的白云不但純潔，而且還千姿百態(tài)。白云有時(shí)像一只溫順的白羊，有時(shí)像一只在嬉戲的獅子，有時(shí)像一只只活蹦亂跳的小白兔。在公園里，小鳥就像開舞會(huì)一樣，嘰嘰喳喳地唱著歌。光禿禿的樹枝長出似針一樣的細(xì)芽。小草探出頭來，花兒在花壇里綻開笑臉，對春天這個(gè)淘氣的孩子含笑點(diǎn)頭，花兒們又開始爭妍斗艷。小河邊的柳樹就像亭亭玉立的少女。白云輕輕地動(dòng)了起來，小鳥享受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，花兒在花壇里翩翩起舞，在各自地展現(xiàn)自己那似玉生香的美貌。柳樹姑娘們就在微風(fēng)的幫助下梳理那又長又漂亮的頭發(fā)。
大家都沉醉在春天的美景之中!啊!春天，真是個(gè)美麗的季節(jié)!是那么可愛!
吸引人的春天三年級篇十
我姓xxx，今年10歲。在書上偶爾會(huì)看到我的名字，同學(xué)們常拿這些事來跟我開玩笑。
我長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下長著一雙星星般明亮的眼睛，還有一張小嘴。
我的性格活潑開朗，我很喜歡逗別人笑。有一次，我看見姐姐坐在房間的一角悶悶不樂，就走過去問：“姐姐，怎么了?”姐姐不回答我。我見姐姐悶悶不樂的，就說：“姐姐，我給你講過笑話吧?！苯憬愫懿辉谝獾卣f：“你愛講就講?！苯憬懵犃宋抑v的.笑話后哈哈大笑。看見姐姐被我逗笑了，我開心極了。
我有個(gè)毛病，就是做什么事情都很馬虎。一次，學(xué)校舉行期末考試。考試時(shí)，我心想：今天千萬不能馬虎了。離考試結(jié)束還早，卷子做完了，我也反復(fù)地檢查了，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。批閱的卷子發(fā)下來了，我看見卷子上的分?jǐn)?shù)，心里十分忐忑不安。我很快地鎮(zhèn)靜了下來，仔細(xì)地檢查著卷子上的錯(cuò)誤。原來是，應(yīng)用題的“答”沒寫。這件事讓我哭笑不得。現(xiàn)在，我也在盡量改掉自己的這一壞毛病。
我的愛好是畫畫。雖然畫得不是很好，但是我只要有多余的時(shí)間，我就會(huì)畫畫。
這就是我，一個(gè)既十分活潑開朗又有點(diǎn)馬虎的女孩。
吸引人的春天三年級篇十一
有的人喜歡碩果累累的秋天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡天寒地凍的冬天，而我最喜歡鳥語花香、生機(jī)勃勃的春天。
清早，天色朦朧，仿佛給大地披上了一層白紗。大雁排列著整整齊齊的隊(duì)伍，從南方飛回來了。桃花真是千姿百態(tài)，有的還在含苞待放，好似一位害羞的小姑娘；有的才露出了粉紅色的小腦袋，好奇地東張西望；還有的在爭奇斗艷，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。忽然，微風(fēng)一吹，桃花的香氣撲鼻而來，那香可真迷人。那橋邊的柳樹排的隊(duì)伍可真整齊呀！它們個(gè)個(gè)都垂下了“長發(fā)”，正在河里歡快地洗頭呢！可真是“萬條垂下綠絲絳”呀！河中一艘小船，孤獨(dú)地在河里飄來飄去，猶如一只迷路的小鴨，正著急找著媽媽。遠(yuǎn)處岸邊，模模糊糊地看到了樹林的輪廓。
突然，天空中烏云密布，眼看就要下雨了，鳥兒們都躲進(jìn)了巢里。不一會(huì)兒，毛毛雨從天而降，猶如牛毛又好像發(fā)絲。不久，雨又“淅淅瀝瀝”地來到了人間。再過一會(huì)兒，雨更大了?！岸６＿诉?、叮叮咚咚”地降落到了小河里，水面泛起了一層層漣漪。河岸的美景都倒映在河面上，宛如一幅美麗的圖畫。
雨后，天空中露出了一道五光十色的彩虹。空氣中散發(fā)著淡淡的清香和花香。青草更茂盛了，花朵開得更美了，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，宛如在說：“春天真美呀！好一幅鳥語花香的美景??！”
啊，春天真是迷人呀！我愛春天。
老師點(diǎn)評：優(yōu)美的詞語，豐富的想象，寫出了春的美，春的詩情畫意，真棒！
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吸引人的春天三年級篇十二
春天是溫暖的，太陽公公沒事就出來散步，把大地照得暖洋洋的，像給我們披上了溫暖的毛毯，終于可以脫掉厚厚的棉襖，像風(fēng)一樣在綠油油的草地上奔跑。
春天是五彩繽紛的。山坡上開滿了雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花。潔白的小河水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。穿著五顏六色衣服的蝴蝶，在花間翩翩起舞。
春天是有趣的，大人們，在播種。孩子們有的爬上高高的槐樹摘槐花。有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，每個(gè)人的臉上都露出幸福的笑臉。
春天是充滿希望的，溫暖的陽光喚醒了大地。喚醒了大山。喚醒了小河……在春天里種下一顆顆希望的種子，秋天里定能收獲豐收的果實(shí)。
春天是充滿魔力的季節(jié)，是我們最愛的季節(jié)，一切都在春天里放飛夢想。
吸引人的春天三年級篇十三
春回大地，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，溫暖的春風(fēng)像兩只溫和的大手，撫摸著世間的一切。
在春暖花開的日子里，大自然構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，發(fā)出了沁人心脾的芳香。
田野里，麥田猶如一塊綠油油的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手，像是在給人們打招呼。校園里，楊樹的綠葉圓圓的'，前端突出一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴樹杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭，可愛極了！花壇里，鮮花一簇簇，一叢叢，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的，粉的，五顏六色，光彩奪目。
啊，春天就像一棵五彩樹一樣，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出迷人的光彩！
吸引人的春天三年級篇十四
盼了了整整一個(gè)冬天，終于把春天盼來了。春天是多么美麗，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，百花齊放，生機(jī)勃勃，一股春的氣息撲面而來，讓人心曠神怡。
桃花盛開，粉紅粉紅的，既像一片粉紅的朝霞，掛在樹上，又像一位天仙，身著桃紅的衣裳走下凡間。走進(jìn)桃花，立刻會(huì)聞到一股花香，真是沁人心脾。
地上陸續(xù)鉆出了綠色的小草，就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈探出了智慧的頭顱。柳樹經(jīng)過春風(fēng)的'撫摸，青翠逼人，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
那沉睡的小河在春天的呵護(hù)下又嘩嘩地流了起來，像在唱歌，像在奔跑。再仔細(xì)看，小河里已經(jīng)有小蝌蚪了。你看，小蝌蚪那小巧玲瓏，烏黑發(fā)亮的身體真討人喜愛。
農(nóng)民伯伯在地里種上了麥苗，等待秋天的豐收。
春天多姿多彩，是個(gè)迷人的季節(jié)。
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吸引人的春天三年級篇一
春雨潤綠了柳樹的柳葉。
春天給予柳樹婀娜的舞姿。
柳樹羞滴滴的向春雨、春風(fēng)致謝。
春天伴隨著春雷悄悄的來臨。
春雷喚醒了小草和花兒。
春天給予小草再生的神力。
春天給予花兒噴香撲鼻的香味。
小草、花兒開心的向春雷、春天致謝。
春天伴隨著春風(fēng)悄悄的來臨。
春風(fēng)用溫柔的春風(fēng)。
吸引來了鳥類。
春天給予大地萬象更新的景色。
春天給予鳥類美麗的新衣。
鳥類、大地充滿活力的向春風(fēng)、春天致謝。
小鳥的歌聲是迎接春天的歌唱家。
小草、花兒是迎接春天的啦啦隊(duì)。
柳樹是迎接春天的舞蹈者。
大地做背景。
人民們脫掉棉衣向春天。
人民們向春天的使者們。
表示深切的感謝。
美好的一年已經(jīng)開始！
六年級:李云瀅。
吸引人的春天三年級篇二
今年的春天與去年相比，來得實(shí)在是太晚，太晚了。
也許應(yīng)該從滿天的蒙蒙細(xì)雨中尋找她的足跡。前幾天，天空的臉還是陰著的。像牛毛，像細(xì)絲的雨無疑成了主角。此時(shí)的春天把她比作一個(gè)嬌弱的小姑娘可真是形象，誰叫她整天哭哭啼啼的呢？坐在教室里你完全不知道外面的情況，也許只能從窗角無力的小雨滴中得到信息。
不得不承認(rèn)春天是愛美的。教學(xué)樓后面的一棵不知名的樹開滿了白色的花兒，有點(diǎn)兒像開在水中的白蓮，又有點(diǎn)像人們口中的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻又像冬天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪了。我不敢造謠，花香的確是沒聞到，但那種摻雜了泥土和新葉的小清新還是讓我確確實(shí)實(shí)地從心里感受到了新生命的喜悅。校園是充滿活力的。
至于那刺骨的寒風(fēng)許是冬天留下的吧。
浙江溫州蒼南縣金鄉(xiāng)三中初一:楊佳佳。
吸引人的春天三年級篇三
哈哈，我很高興和你一起談?wù)撽P(guān)于喜愛的季節(jié)這個(gè)引人注目的課題。嗨，嗨，我喜歡的季節(jié)呢，當(dāng)然是非春天莫屬了。
春天的特點(diǎn)吧，很多很多，最關(guān)鍵的`還是：美。那曾經(jīng)結(jié)冰的小河，如今已變得生機(jī)勃勃，沙沙的聲音，聽著就讓人心曠神怡。原本干枯的樹木變得煥發(fā)生機(jī)，樹枝被風(fēng)吹時(shí)，風(fēng)姿招展，招來了許多小鳥在那歌唱。孩子們脫下一件厚厚的棉襖，去呼吸那沁人心脾的新鮮空氣。在春天里奔跑，去聽春、摸春、嗅春、感春、賞春、品春。草地上那并不引人注目的野花卻成了春天的寶貝，特別是迎春花，在這里備受寵愛，春風(fēng)吹著它的花瓣，任它纖細(xì)的腰隨風(fēng)舞動(dòng)，最傷心的可是水仙，已經(jīng)失去了那份堅(jiān)強(qiáng)，春天也蠻寵她的，用甘露滋潤著她，化成了她一滴滴的眼淚。
哦，還沒談我為什么喜歡春天呢。春天既有美意，又有新生，我就受上了春天美得令人陶醉，新得無法形容。春天，是個(gè)美好的季節(jié)，我愛春天！
吸引人的春天三年級篇四
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。
看??！生機(jī)勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個(gè)的樣子，各有個(gè)的色彩，生龍活虎的拼成了一幅漂亮的畫卷。小燕子也飛回來了，給漂亮動(dòng)人的畫卷錦上添花。
聽?。′楞鲢?，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風(fēng)，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。
不知是什么時(shí)候，一股柔情似水的暖風(fēng)吹到了鄉(xiāng)下的田間，農(nóng)民們都想趕集似的都出來了，他們在家呆了一個(gè)寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個(gè)個(gè)都去了公園，拿著相機(jī)拍下這欣欣向榮的春天。
愿這樣的春天能多停留一會(huì)兒，讓我再仔細(xì)的欣賞一下這漂亮的春天吧。
吸引人的春天三年級篇五
成長對于每個(gè)人來說都是一個(gè)比較漫長的過程。我們在看歷史故事的時(shí)候再看那些有關(guān)歷史的小說的時(shí)候，總是會(huì)覺得那些關(guān)于公主的故事特別的吸引人。也許是因?yàn)橛泄潭ǖ墓黠L(fēng)情的存在，也許故意有人對那些皇宮的命星感興趣。
這些都是原因，組成了我們現(xiàn)在的行為舉止。
可是我想這些猜想也全然都不是不道理的我在進(jìn)行之和你的.交流的過程中，不管是寫信還是發(fā)郵件，這些似乎都是可行的途徑。
可是你在坐著完全的一項(xiàng)過程當(dāng)中的時(shí)候，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來很多事情，都是你原本沒有接觸過的，但是從現(xiàn)在開始你就要學(xué)著去接受。
圖書館門口的大樹葉子已經(jīng)開始慢慢的變黃，這分明昭示著秋天已經(jīng)到來。國慶節(jié)就要放假回家。
生活也許就是這個(gè)樣子，時(shí)間的流逝飛快。
可是我們一直都在尋找著什么呢？
每天捫心自問，告訴自己心里想的這些反省，還有對未來的擔(dān)憂，思慮。
我想問這些從來都不是平白無故的就產(chǎn)生出來的。
吸引人的春天三年級篇六
無聊時(shí)，我算了算日子，呀！都已經(jīng)三月份了，迎春花要開了，為什么我沒有察覺到呢？也許是春天來得太快，讓我一下子接受不了。也許是因?yàn)榇禾靵淼奶?，慢的讓我感覺不到。也許是春天這個(gè)季節(jié)對于我來說根本不重要。
想到春天時(shí)，我看了看窗外的桃花樹，仔細(xì)一看，里面有好多含苞待放的桃花，不仔細(xì)看還真看不出來。如果人們不仔細(xì)想想日子，春天也許就這樣不知不覺的過去了，因?yàn)闆]有人會(huì)注意即將萌發(fā)的小芽、沒有人會(huì)注意即將展開的葉子、綻放的花朵、也沒有人會(huì)注意不起眼的.小動(dòng)物正在蘇醒，因?yàn)闆]人會(huì)注意春天，因此夏天很美，可這美麗因該是春天的，人們只沉迷于夏天的美景，而忘了春天的辛苦，就像只看美麗的鮮花而忘了泥土的辛苦一樣，是無聞的春天才讓夏天變得如此美麗。是人們覺得惡心的泥土才讓鮮花變的如此嬌艷。
春天?。∧阏?zhèn)ゴ?！你默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神是我無比敬佩。
吸引人的春天三年級篇七
當(dāng)?shù)谝恢ㄩ_出了花苞，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠隽司G油油的腦袋，當(dāng)?shù)谝豢脴涑槌隽四壑θ~，當(dāng)?shù)谝粭l蛇從冬眠中醒來，當(dāng)?shù)谝恢谎嘧訌哪戏綒w來，當(dāng)?shù)谝恢焕ハx從那結(jié)實(shí)的殼中脫繭而出羞澀的春姑娘悄悄的來到我們的身邊。
春姑娘由于好久沒有見到了大地，于是她高興地哭了，笑出了甜甜的眼淚，滋潤著大地上的萬物，讓大地復(fù)蘇了。春姑娘帶來了彩色的和風(fēng)，把桃花吹紅了，把梨花吹的雪白，把野草吹得更綠了，把大山吹得翠綠翠綠的孩子脫下棉襖換上了薄薄的襯衫，春風(fēng)也把孩子們穿的襯衫也吹得五顏六色。
如果沒有春，我們就嗅不到花的.芬芳；沒有她，我們就聽不到鳥兒唱地歌；沒有她，我們就不能躺在柔軟的草地上春姑娘，她喚醒了大地上的一切，使大地生機(jī)勃勃。
她悄悄地走，也悄悄地來，春姑娘就是這樣的。
六年級:李詩琦。
吸引人的春天三年級篇八
早在寒冷的冬天我就已經(jīng)在盼望春天的到來。在上個(gè)月，冬天終于走了，春天也邁著緩緩地腳步向我們走來，為什么這么說呢?因?yàn)榻衲甑拇禾靵淼卯惓ＢL，也可以說倒春寒很長，到最近幾天才有些陽光。
春天，這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，滿地的野花開了，都能在家里聞到花香;小草們也探出了頭，植物都冒出了綠綠的新芽，就連咱們家的那棵死氣沉沉大櫻桃樹，竟也有了一絲生機(jī)!清晨，可以聽見鳥兒清脆的叫聲，將我從床上喊起，直接代替了鬧鐘;早上可以看到老人在跳著健身操，打著太極拳，小孩們在三五成群嬉戲玩耍;我則會(huì)跟著家人親戚們?nèi)サ踢呁?，去接近接近大自然也算是勞逸結(jié)合了，如果還有時(shí)間就可以去大堤的另一邊采集泥蒿和地菜，用來包餃子和炒菜吃。
俗話說：“一年之際在于春”大家已從悠閑的寒假生活中撤了出來，投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活中，大人們從過年的喜慶中撤了出來，進(jìn)入到了忙碌的工作上去，我也不能落下腳步，緊緊的跟上去，進(jìn)入畢業(yè)班，進(jìn)入到這美好的春天當(dāng)中來。
吸引人的春天三年級篇九
這種顏色真稀有。
而春天像一個(gè)淘氣的孩子，用手這里碰一下，那兒弄一下，就讓大地變了個(gè)臉，都變綠了。春天拿了蔚藍(lán)的天空做背景，一朵一朵的白云不但純潔，而且還千姿百態(tài)。白云有時(shí)像一只溫順的白羊，有時(shí)像一只在嬉戲的獅子，有時(shí)像一只只活蹦亂跳的小白兔。在公園里，小鳥就像開舞會(huì)一樣，嘰嘰喳喳地唱著歌。光禿禿的樹枝長出似針一樣的細(xì)芽。小草探出頭來，花兒在花壇里綻開笑臉，對春天這個(gè)淘氣的孩子含笑點(diǎn)頭，花兒們又開始爭妍斗艷。小河邊的柳樹就像亭亭玉立的少女。白云輕輕地動(dòng)了起來，小鳥享受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，花兒在花壇里翩翩起舞，在各自地展現(xiàn)自己那似玉生香的美貌。柳樹姑娘們就在微風(fēng)的幫助下梳理那又長又漂亮的頭發(fā)。
大家都沉醉在春天的美景之中!啊!春天，真是個(gè)美麗的季節(jié)!是那么可愛!
吸引人的春天三年級篇十
我姓xxx，今年10歲。在書上偶爾會(huì)看到我的名字，同學(xué)們常拿這些事來跟我開玩笑。
我長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下長著一雙星星般明亮的眼睛，還有一張小嘴。
我的性格活潑開朗，我很喜歡逗別人笑。有一次，我看見姐姐坐在房間的一角悶悶不樂，就走過去問：“姐姐，怎么了?”姐姐不回答我。我見姐姐悶悶不樂的，就說：“姐姐，我給你講過笑話吧?！苯憬愫懿辉谝獾卣f：“你愛講就講?！苯憬懵犃宋抑v的.笑話后哈哈大笑。看見姐姐被我逗笑了，我開心極了。
我有個(gè)毛病，就是做什么事情都很馬虎。一次，學(xué)校舉行期末考試。考試時(shí)，我心想：今天千萬不能馬虎了。離考試結(jié)束還早，卷子做完了，我也反復(fù)地檢查了，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。批閱的卷子發(fā)下來了，我看見卷子上的分?jǐn)?shù)，心里十分忐忑不安。我很快地鎮(zhèn)靜了下來，仔細(xì)地檢查著卷子上的錯(cuò)誤。原來是，應(yīng)用題的“答”沒寫。這件事讓我哭笑不得。現(xiàn)在，我也在盡量改掉自己的這一壞毛病。
我的愛好是畫畫。雖然畫得不是很好，但是我只要有多余的時(shí)間，我就會(huì)畫畫。
這就是我，一個(gè)既十分活潑開朗又有點(diǎn)馬虎的女孩。
吸引人的春天三年級篇十一
有的人喜歡碩果累累的秋天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡天寒地凍的冬天，而我最喜歡鳥語花香、生機(jī)勃勃的春天。
清早，天色朦朧，仿佛給大地披上了一層白紗。大雁排列著整整齊齊的隊(duì)伍，從南方飛回來了。桃花真是千姿百態(tài)，有的還在含苞待放，好似一位害羞的小姑娘；有的才露出了粉紅色的小腦袋，好奇地東張西望；還有的在爭奇斗艷，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。忽然，微風(fēng)一吹，桃花的香氣撲鼻而來，那香可真迷人。那橋邊的柳樹排的隊(duì)伍可真整齊呀！它們個(gè)個(gè)都垂下了“長發(fā)”，正在河里歡快地洗頭呢！可真是“萬條垂下綠絲絳”呀！河中一艘小船，孤獨(dú)地在河里飄來飄去，猶如一只迷路的小鴨，正著急找著媽媽。遠(yuǎn)處岸邊，模模糊糊地看到了樹林的輪廓。
突然，天空中烏云密布，眼看就要下雨了，鳥兒們都躲進(jìn)了巢里。不一會(huì)兒，毛毛雨從天而降，猶如牛毛又好像發(fā)絲。不久，雨又“淅淅瀝瀝”地來到了人間。再過一會(huì)兒，雨更大了?！岸６＿诉?、叮叮咚咚”地降落到了小河里，水面泛起了一層層漣漪。河岸的美景都倒映在河面上，宛如一幅美麗的圖畫。
雨后，天空中露出了一道五光十色的彩虹。空氣中散發(fā)著淡淡的清香和花香。青草更茂盛了，花朵開得更美了，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，宛如在說：“春天真美呀！好一幅鳥語花香的美景??！”
啊，春天真是迷人呀！我愛春天。
老師點(diǎn)評：優(yōu)美的詞語，豐富的想象，寫出了春的美，春的詩情畫意，真棒！
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吸引人的春天三年級篇十二
春天是溫暖的，太陽公公沒事就出來散步，把大地照得暖洋洋的，像給我們披上了溫暖的毛毯，終于可以脫掉厚厚的棉襖，像風(fēng)一樣在綠油油的草地上奔跑。
春天是五彩繽紛的。山坡上開滿了雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花。潔白的小河水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。穿著五顏六色衣服的蝴蝶，在花間翩翩起舞。
春天是有趣的，大人們，在播種。孩子們有的爬上高高的槐樹摘槐花。有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，每個(gè)人的臉上都露出幸福的笑臉。
春天是充滿希望的，溫暖的陽光喚醒了大地。喚醒了大山。喚醒了小河……在春天里種下一顆顆希望的種子，秋天里定能收獲豐收的果實(shí)。
春天是充滿魔力的季節(jié)，是我們最愛的季節(jié)，一切都在春天里放飛夢想。
吸引人的春天三年級篇十三
春回大地，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，溫暖的春風(fēng)像兩只溫和的大手，撫摸著世間的一切。
在春暖花開的日子里，大自然構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，發(fā)出了沁人心脾的芳香。
田野里，麥田猶如一塊綠油油的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手，像是在給人們打招呼。校園里，楊樹的綠葉圓圓的'，前端突出一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴樹杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭，可愛極了！花壇里，鮮花一簇簇，一叢叢，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的，粉的，五顏六色，光彩奪目。
啊，春天就像一棵五彩樹一樣，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出迷人的光彩！
吸引人的春天三年級篇十四
盼了了整整一個(gè)冬天，終于把春天盼來了。春天是多么美麗，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，百花齊放，生機(jī)勃勃，一股春的氣息撲面而來，讓人心曠神怡。
桃花盛開，粉紅粉紅的，既像一片粉紅的朝霞，掛在樹上，又像一位天仙，身著桃紅的衣裳走下凡間。走進(jìn)桃花，立刻會(huì)聞到一股花香，真是沁人心脾。
地上陸續(xù)鉆出了綠色的小草，就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈探出了智慧的頭顱。柳樹經(jīng)過春風(fēng)的'撫摸，青翠逼人，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
那沉睡的小河在春天的呵護(hù)下又嘩嘩地流了起來，像在唱歌，像在奔跑。再仔細(xì)看，小河里已經(jīng)有小蝌蚪了。你看，小蝌蚪那小巧玲瓏，烏黑發(fā)亮的身體真討人喜愛。
農(nóng)民伯伯在地里種上了麥苗，等待秋天的豐收。
春天多姿多彩，是個(gè)迷人的季節(jié)。
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