企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)(模板14篇)

字號:

    總結(jié)是強(qiáng)化記憶和復(fù)習(xí)知識的一種方法。寫總結(jié)需要注意語言的簡練和表達(dá)的準(zhǔn)確性,不能太過含糊和模糊。附上了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何提升總結(jié)的質(zhì)量。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇一
    為進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類工作,將生活垃圾分類工作做實(shí)、做細(xì),督促引導(dǎo)企業(yè)、商戶、居民提高垃圾分類投放意識。8月24日下午,在鐵西區(qū)北一路萬達(dá)商場門前由鐵西區(qū)執(zhí)法局、鐵西區(qū)分類辦協(xié)同舉辦了“聯(lián)合促提升,分類穩(wěn)推進(jìn)”主題宣傳活動。
    垃圾分類作為新的時尚,正在悄然融入人們的生活。但是,從觀念認(rèn)同到行動實(shí)施,從理解到支持再到主動參與,仍有漫長的過程,必須進(jìn)一步加大宣傳推進(jìn)力度,引導(dǎo)形成垃圾分類投放習(xí)慣。
    在活動現(xiàn)場,通過簽署志愿者倡議書、宣傳單派發(fā)、掃描分類二維碼等形式向市民宣傳生活垃圾分類的有關(guān)知識,并通過現(xiàn)場咨詢答疑的方式,向市民普及垃圾分類在具體的實(shí)踐中可能存在的一些問題。同時,通過執(zhí)法宣傳車宣傳垃圾分類、垃圾排放及有關(guān)環(huán)保的法規(guī)條例,更有利于提高市民對垃圾分類相關(guān)的法律法規(guī)的認(rèn)識。
    宣傳活動結(jié)束后,鐵西區(qū)執(zhí)法局龔隊(duì)長、鐵西區(qū)分類辦吳科長帶領(lǐng)隊(duì)員圍繞萬達(dá)沿街商戶開展聯(lián)合執(zhí)法宣傳活動。一方面向商戶宣傳《沈陽市生活垃圾分類管理辦法》,指導(dǎo)商戶正確設(shè)置分類容器,督促商戶落實(shí)好垃圾分類;另一方面,督促沿街商戶落實(shí)好門前三包責(zé)任,清理取締亂貼亂掛、亂堆亂放現(xiàn)象,同時要求嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施,做好消毒消殺等工作。
    有細(xì)致的管理,才能有正確的分類,這是兩相呼應(yīng)的。接下來,鐵西分類辦在垃圾分類精細(xì)化管理理念上持續(xù)拓寬思路,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、設(shè)施提升、宣傳引導(dǎo)、示范引領(lǐng),使垃圾分類成果再鞏固、成效再提升。
    通過此次垃圾分類活動,進(jìn)一步樹立了市民的環(huán)保意識,讓環(huán)保理念深入人心,讓垃圾分類逐漸成為自覺習(xí)慣,相信在我們的努力下,城市環(huán)境一定會得到更進(jìn)一步的提升。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇二
    為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境,建立學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識,我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建,通過學(xué)生影響家庭,全面推進(jìn)學(xué)校和家庭的垃圾分類處理,努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化,做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理,促進(jìn)城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校組織開展了一系列活動。
    1、由學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)撰寫“垃圾分類我先行”教育實(shí)踐活動方案。整合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明、公民意識教育等專題教育活動,將垃圾分類系列活動納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中。
    2、組織開展晨會,以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會時間,一小品加解說的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類的知識,開啟了垃圾分類活動的大門。
    3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織三至六年級的隊(duì)員以“小手拉大手,垃圾分類我先行”為主題開展少先隊(duì)活動,會中主要以垃圾分類知識介紹,如何進(jìn)行垃圾分類,及相關(guān)系列活動為主,以促進(jìn)學(xué)生掌握垃圾分類的知識。同時要求隊(duì)員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。
    通過活動,隊(duì)員們對垃圾分類有了更深刻的了解,并且也能夠從自己做起,從身邊做起,用自己的行動影響更多的人參與到活動中來。
    4、組織少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式開展社會實(shí)踐活動?;顒又饕陉?duì)員家中開展,要求隊(duì)員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作,并對每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進(jìn)行記錄?;顒又?,隊(duì)員們積極參與,紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招,并利用課余時間在隊(duì)員之間互相介紹,互相學(xué)習(xí),完善自身設(shè)計的垃圾減量小妙招。
    除此之外,隊(duì)員們還走上街頭,走進(jìn)小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報向路人普及垃圾分類的知識,動員更多的人加入到行動中。通過活動,隊(duì)員們對于環(huán)保的意識也越來越強(qiáng),校園也變得更加整潔。
    5、垃圾分類設(shè)施進(jìn)校園。為了更好地開展垃圾分類工作,學(xué)校為每個班級、每個專用教室、每個樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶,并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類介紹展板,讓我們的學(xué)生時刻都有垃圾分類的意識,知道自身的責(zé)任。
    6、做好“小手拉大手,垃圾分類我先行”系列活動宣傳報道工作。注重活動過程性材料積累,動員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性,這也讓更多的家長成為我們的宣傳者,讓活動開展更加扎實(shí)有效。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇三
    社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動,活動現(xiàn)場來了很多家長和小朋友,組織者還精心設(shè)計了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。
    活動開始,在志愿者們的引導(dǎo)下,參加活動的孩子們自選項(xiàng)目,有的快樂地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲,有的在長長的畫卷上認(rèn)真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想,還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽,通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
    活動結(jié)束后,無論是參與活動的孩子,還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示:能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動,真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外,還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品,讓參與的小朋友得到很大的鼓勵,還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”,這樣我們的天會更藍(lán),水會更凈,空氣更清新。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇四
    這次的垃圾分類活動已經(jīng)結(jié)束了,是我們這個班級舉行的活動,最大的目的就是希望我們班的同學(xué)能夠了解垃圾分類帶來的好處?,F(xiàn)在就來對本次的活動做下總結(jié)。
    我們是大學(xué)xx班,根據(jù)學(xué)校的指示舉行了這個活動?;顒忧捌?,我們在班級里放了幾個垃圾桶。分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾,活動時間是一個星期?,F(xiàn)在一星期已經(jīng)結(jié)束,我發(fā)現(xiàn)大家對于垃圾的分類是比較不熟悉的,在中途我跟班干部還對同學(xué)進(jìn)行了參訪,發(fā)現(xiàn)竟然還有人找不到具體的垃圾分類情況。真的是不舉行這個活動,原來都不知道我們班級的同學(xué)對垃圾分類是這樣的不重視。
    活動中,我也觀察了,發(fā)現(xiàn)很多人都不會仔細(xì)的看垃圾桶的分類,手上有垃圾就隨便扔桶里。每天放學(xué)后,我們班干部會去查看各個垃圾桶里垃圾的情況,也是發(fā)現(xiàn)這樣的一個情況,紙張和紙杯都是扔在不可回收的桶里,同學(xué)們對于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都會去記錄大家垃圾進(jìn)行分類的情況,我經(jīng)過一個星期的觀察,只有少部分的同學(xué)是比較清楚垃圾分類的,還有一部分垃圾分類就比較模糊,然后大部分的同學(xué)是不怎么實(shí)行分類垃圾的,不管手上是什么,都隨便放在哪個垃圾桶里,導(dǎo)致最后垃圾桶里丟的'亂七八糟。
    通過這個活動,我知道我們大二xx班的同學(xué)對于垃圾分類是特別的不關(guān)注的,所以才會隨意把垃圾給扔掉了,不去思考手上的垃圾是什么類別。一個星期下來,我們班的四個垃圾桶里的垃圾大部分是沒有分類的,都是亂分。如此在一星期的最后,我們對同學(xué)們普及了垃圾分類的知識,跟同學(xué)們仔細(xì)的講解了垃圾如何分類,垃圾分類的重要意義。如此大家也才明白過來舉行這個活動的意義在哪,同樣同學(xué)們也懂得了垃圾分類的一些知識。至少沒有像原先之前那樣什么都不知道,什么都不關(guān)注了。
    雖然說本次的活動開展不是很成功,但是在最后至少也讓大家都明白了分類垃圾是有必要的。未來這樣的活動,我們會多去舉辦,努力去讓大家一起保護(hù)環(huán)境,了解更多關(guān)于垃圾分類的一些知識,然后養(yǎng)成分類垃圾的習(xí)慣。
    非常感謝大家閱讀垃圾分類宣傳活動,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇五
    垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年,而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而,在很大程度上,這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,人們還是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到一起。
    這不僅是一種對于環(huán)境的污染,更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信,當(dāng)垃圾處在正確的位置,我們將會收獲一大筆財富。因此,推廣垃圾分類處理,不僅是一件利國利民的好事情,這必然也將造福我們的子孫后代。
    在本次活動中,我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進(jìn)行分類處理。通過學(xué)習(xí),我們深刻感受到如果垃圾放錯位置,我們真的浪費(fèi)了很多資源。
    一方面不僅因?yàn)橛行├梢曰厥绽?,如果直接扔掉,就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再生產(chǎn);另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時,有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染,如果直接扔掉,將會嚴(yán)重影響人們的健康。
    在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后,我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源,通過各種手段進(jìn)行垃圾分類處理的宣傳。在此期間,我們制作了一些ppt、視頻,到中、小學(xué),社區(qū)進(jìn)行科普宣傳,取得了很好的結(jié)果。
    之后,我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等,使活動更具有影響力。同時,活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進(jìn)行了一次騎行宣傳。
    我們深知,僅憑我們幾個人的`力量去推廣垃圾分類處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,在所有活動過程中,我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此,向所有為“綠風(fēng)行動”付出努力的每一個人表示感謝,正是因?yàn)橛写蠹业呐?,我們才能一路做下來?BR>    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇六
    地球,是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是,近十幾年來,我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地,也無法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類勢在必行。我校在開展了垃圾分類系列活動。
    通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
    各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會、午間等時間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。
    通過主題班會增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識。班會的內(nèi)容十分豐富,有的同學(xué)還做了幻燈片,配了音樂,十分精彩。通過演講,讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識,更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復(fù)利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
    學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶:垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
    通過在我校開展垃圾分類活動,是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇七
    7月29日,科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會實(shí)踐活動順利落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動,實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識,而且在垃圾分類調(diào)研中,也深入了解市的垃圾分類狀況,為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
    1、基層出發(fā),調(diào)訪民意
    7月23日至25日,實(shí)踐團(tuán)奔赴市社區(qū)、廣場、公園和客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨(dú)特見解。一位來自xx的小姑娘認(rèn)為,一開始人們都會自覺地把垃圾分類,但過一段時間,人們就懶得這么做了,還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位xx的老兵,他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口。走出校園,走入基層,調(diào)訪民意,實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會,關(guān)注于人民。
    2、實(shí)地采訪,了解國家政策
    7月27日,實(shí)踐團(tuán)分別前往市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局,咨詢市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán),并對實(shí)踐團(tuán)的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間,環(huán)保局綜合科殷科長與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談,當(dāng)被問及市的環(huán)保問題和垃圾分類問題,殷科長表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識,通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作,樹立環(huán)保意識,加強(qiáng)法律規(guī)范。
    3、循環(huán)利用,變廢為寶
    7月28日至29日,實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū),共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,變廢為寶的展覽會活動,并受到了都市熱線記者的采訪?;顒臃譃楝F(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料,現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)行手工制作,以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī),向居民宣傳垃圾分類知識。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇八
    這次的“校園垃圾分類,從我做起”活動,學(xué)校得到了很大的改變,即使在活動結(jié)束之后學(xué)生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少,因該繼續(xù)鼓勵這樣的行為,將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后,在這次的活動結(jié)束之后,我們對這次的活動總結(jié)如下:
    在活動開始前我們先開展了宣傳期,由各班的班主任召開班會學(xué)習(xí)垃圾的分類,要保證每個同學(xué)都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點(diǎn),幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類。同時我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報評比,讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。
    在這個階段,可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的,畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流,對生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。
    之后我們還增加了分類垃圾桶,但是還沒有啟用,垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間,也常有路過的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。
    在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后,我們正式開始了垃圾分類,各班級也要求嚴(yán)格的按照分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶,包裝上有各班的班號,以此分別對各班進(jìn)行評比。
    在活動開始的前幾天,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極,或是缺乏分類知識,被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾,對這種行為我們嚴(yán)厲打擊!由學(xué)生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后,情況變得好了很多。
    之后隨著活動的推進(jìn),垃圾分類的活動也愈演愈烈,在評比上升到班級層面之后,同學(xué)們都更加有了積極性,對自我的約束也更強(qiáng)了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象,校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇九
    用心參與廢電池回收。
    提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
    播下一個行動,你將收獲一份美麗。
    垃圾仔細(xì)分。
    未來人類的禮貌,將是綠色禮貌。
    垃圾扔前分一分,綠色生活一百分。
    眾人一條分類心,垃圾也能變成金。
    循環(huán),讓地球生生不息。
    給垃圾一個分類的歸宿,還我們一個清潔的世界。
    回收廢棄電池,創(chuàng)造完美家園。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十
    為全面貫徹落實(shí)《市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神,我辦制定了《區(qū)街道垃圾分類工作方案》,按照方案在轄區(qū)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署。
    年初我辦招開動員大會,傳達(dá)有關(guān)文件精神,要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作,要求以城管科牽頭,各科室全力配合,并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時,要求各社區(qū),物業(yè)小區(qū),切實(shí)履行好職責(zé)。
    二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)。
    開展“資源回收日”專項(xiàng)活動,引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。
    三、創(chuàng)新舉措,了解難題。
    垃圾分類是一個改變?nèi)肆?xí)慣的工作,甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣,所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”,其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
    在各小區(qū)招集志愿者,統(tǒng)一培訓(xùn),教會方法,熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,引導(dǎo)居民的作用。
    四、展望未來,制度建設(shè)。
    垃圾分類不是一次活動,也不是一個項(xiàng)目,而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展,逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,形成制度,并切實(shí)地落實(shí)下去,推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十一
    為了配合港沿“雙創(chuàng)”工作,不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念,用實(shí)際行動融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局,近日,港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣傳活動,全力推進(jìn)本鎮(zhèn)垃圾分類工作。
    一是開展了“垃圾分類我先行”活動,通過回收廢舊報紙、廢電池和舊塑料瓶倡導(dǎo)綠色生活理念。
    二是以22個村居暑期假日學(xué)校為契機(jī),面向未成年人宣傳垃圾分類工作,進(jìn)一步做實(shí)垃圾分類“小手牽大手”活動。
    三是借助港沿鎮(zhèn)宣傳早市平臺,開設(shè)宣傳展位,向往來群眾宣傳垃圾分類工作、發(fā)放宣傳手冊、紀(jì)念品。
    四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)語,不斷營造宣傳氛圍。
    各項(xiàng)活動旨在進(jìn)一步宣傳當(dāng)前正在推進(jìn)的垃圾分類工作,并為年底實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十二
    根據(jù)新區(qū)統(tǒng)一部署,按照城管辦《關(guān)于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求,現(xiàn)將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    按照集團(tuán)要求,公司領(lǐng)導(dǎo)集中組織全體干部員工,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》,要求全員深入學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置等有關(guān)規(guī)定。明確由公司綜合部牽頭,結(jié)合工作實(shí)際,扎實(shí)開展生活垃圾分類宣傳工作。
    二、加大宣傳力度。
    xx公司充分利用公司網(wǎng)站、宣傳資料等多種形式,宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項(xiàng)管理規(guī)定,全方位推進(jìn)生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍,引導(dǎo)全體干部員工積極踐行綠色生活方式,確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達(dá)到百分之百。
    三、開展培訓(xùn)教育活動。
    為進(jìn)一步強(qiáng)化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識,公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓(xùn)教育活動,持續(xù)深化學(xué)習(xí)《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關(guān)要求,查漏補(bǔ)缺,讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識,學(xué)會準(zhǔn)確分類。
    四、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。
    公司在各部門辦公室設(shè)立了分類垃圾桶收集設(shè)施,并貼有相應(yīng)垃圾分類標(biāo)識,綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實(shí)情況以及學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行督查,并出具整改通知,確保生活垃圾分類工作取得良好成效。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十三
    垃圾兒女要分家,安居樂業(yè)靠大家。
    人以群分,物以類聚。
    眾人一條分類心,垃圾也能變成金!
    千家萬戶垃圾分類,文明城市更加潔美。
    垃圾變寶源自分類,呵護(hù)環(huán)境始于點(diǎn)滴。
    分類有道,垃圾成寶!
    垃圾分類我能行,綠色生活我先行。
    眾人一條分類心,垃圾也能變成金。
    提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
    今日分一分,明天美十分。
    我們不想住在一起,請給我們分個家。
    世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵。
    給垃圾選一條循環(huán)利用的路,給人類謀一條和諧發(fā)展的路。
    垃圾也有家,不要走錯門。
    就算是扔垃圾,也能小窺操行之高低。
    我雖渺小,但好處重大。
    仍掉,成為“白色污染”回收,變成“白色資源”。
    適量點(diǎn)菜,餐后打包,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
    請給垃圾找個適宜的家。
    分類收集人人有責(zé),男女老幼齊參與。
    禮貌餐飲,潔凈家園。
    養(yǎng)成禮貌餐飲習(xí)慣,減少餐廚垃圾。
    你今日遵守了嗎?
    用心參與廢電池回收。
    提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。
    播下一個行動,你將收獲一份美麗。
    企業(yè)垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十四
    垃圾(廚余)也有自己的伙伴呦!
    垃圾投放需分類,循環(huán)利用最可貴。
    若是分類做得好,垃圾也能變成寶。
    給我一處歸宿,還你一片清潔。
    物以類聚,“食”以群分。
    垃圾桶:余房兩間,垃圾有別,分類入住。
    可回收的上藍(lán)天,廚余垃圾回綠地,有害垃圾亮紅燈,其他灰色地帶匯。
    分類是資源節(jié)約的開始,簡單分類,美好生活。
    等等!這里是一勺池,筷子在隔壁哦!
    不浪費(fèi),食知味;善分類,“廢”變“對”。
    看一看,理一理,分一分,干凈整潔可持續(xù)。
    垃圾混置是垃圾,垃圾分類現(xiàn)生機(jī)。
    魚找魚蝦找蝦,垃圾各回各的“家”。
    確認(rèn)過眼神,是會分類的人。
    吃完最后一粒米,是對勞動的尊重。
    餐盤廚余隨手分,掌聲送給人大人。
    俯仰之間,美德立現(xiàn)。
    今天的隨手一倒,是明天的萬倍辛勞。
    再不好好分類,就把你扔進(jìn)垃圾桶。
    你不分,我不分,環(huán)境如何得高分。
    精致的你怎么能容忍亂糟糟的它們呢!
    餐盤/垃圾也有“人設(shè)”,請不要讓它們“人設(shè)”崩塌。
    垃圾的離別是為了資源的重逢。
    你的“多此一舉”,工作人員的早點(diǎn)回家。
    每次浪費(fèi)一粒米,都要說聲對不起。
    餐盤分類好,阿姨困難少。
    我們有各自的家,別讓我找錯了媽媽。
    垃圾桶:我是一個挑食的垃圾桶,我只吃。
    縱使我無法在你的心中占據(jù)一席之地,也請給我最后的體面。
    正確分類,助我回家。
    垃圾也想有個家,我們一起呵護(hù)它。
    我們垃圾也是有骨氣的哦,不喜歡寄人籬下。
    難忘在人大的時光,只因你堅(jiān)持垃圾分類。
    垃圾不想串門,請送他們回家。
    挑挑揀揀,剩下的是一片愛心。
    廢物,資源一念之間,一分之勞。
    垃圾不同要分家,美麗校園你我他。
    垃圾之間也是有種族隔離的哦!