讀后感是看書(shū)后對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等方面的思考與感悟，能夠進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。要寫(xiě)好一篇讀后感，首先我們需要全面理解作品的主題和核心思想。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重邏輯條理，明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。讀后感不僅僅是對(duì)作品的簡(jiǎn)單描述，更需要發(fā)揮自己的想象力和批判性思維，對(duì)作品進(jìn)行深入的思考和解讀?？梢詮那楦小⑺枷?、社會(huì)、文化等多個(gè)維度切入，提煉出對(duì)自己有意義的觀點(diǎn)和感悟。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的生動(dòng)性，可以用個(gè)人的親身經(jīng)歷和感受來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。最后，要注意審查和修改，確保文章的邏輯和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文，歡迎大家一起交流討論。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇一
隨著事件慢慢地明朗起來(lái)，我心中的疑問(wèn)也破解了。主要講了1870年3月17日“瑪麗”號(hào)在大霧彌漫的情況下撞上了“諾曼底”號(hào)，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，臨危不亂，營(yíng)救出了所有人，而自己卻選擇了與心愛(ài)的郵輪同歸于盡，這是多么地令人感動(dòng)啊！
通過(guò)讀這篇課文，我覺(jué)得只有盡力去幫助人，這個(gè)世界才會(huì)更溫馨、更和諧，我也想到了那些與船長(zhǎng)行為相反的人，但愿他們能認(rèn)識(shí)自已的不足，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇二
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的諾曼底號(hào)遇難記讀后感，希望能夠幫助到大家。
讀完這篇文章后，我深深感受到哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)有自制力的真正的強(qiáng)者。他臨危不懼，即使在船再過(guò)二十分鐘就要沉沒(méi)的時(shí)候，他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客。哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)先人后己的人。
這從他的這句話中體現(xiàn)出來(lái)：“……船員斷后，務(wù)必把60人救出去?！币?yàn)樗拇嫌?1個(gè)人，他把自我忘記了。而且在和奧克勒福大副的一段對(duì)話“哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開(kāi)槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長(zhǎng)的先人后己的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。雖然哈威爾船長(zhǎng)身上具有這種精神，但是先人后己的精神在生活中的反差卻十分大，比如說(shuō)乘坐公共汽車，車子到站后，門(mén)一開(kāi)，下車的人使勁往下擠，上車的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”，而是“爭(zhēng)先恐后”了。有些小學(xué)生擠但是別人，又沒(méi)人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了。在車上，往往會(huì)有一些殘疾人、病人、老人或孕婦，當(dāng)他們慢慢走上車時(shí)，一些沒(méi)有道得的人會(huì)漠不關(guān)心，甚至當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)那樣無(wú)動(dòng)于衷。但是有一部份人會(huì)立刻起身讓座（包擴(kuò)我在內(nèi)哦）。那些就是像哈威爾船長(zhǎng)那樣先人后己的好人。大公無(wú)私這個(gè)精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大權(quán)或當(dāng)大官的人就會(huì)殉私。比如說(shuō)：一個(gè)人開(kāi)了一個(gè)規(guī)模很大的.公司，不管是應(yīng)聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或總經(jīng)理，成功率往往連50%也不到，因?yàn)閾?dān)任這個(gè)職務(wù)的往往是老板的兒女或親戚。他必須想：“兒女親戚管帳有保證，上了雙重保險(xiǎn)?！边@種心里就會(huì)導(dǎo)致人們殉私。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見(jiàn)，但是在醫(yī)學(xué)上卻是常見(jiàn)的，尋常的。
我在一張醫(yī)學(xué)報(bào)上看見(jiàn)，一個(gè)人臨終時(shí)寫(xiě)下了遺囑：他死后，他健康的器官全部捐紅十字會(huì)的病人。結(jié)果，他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個(gè)人的生命。之后，這六個(gè)人以及他們所有的家人都來(lái)到了這個(gè)好人的墓碑前獻(xiàn)花，向他致以深深的謝意，我相信好人來(lái)世有好報(bào)！
一個(gè)人如果有先人后己、大公無(wú)私、舍己為人這三種精神，他就是一個(gè)偉大的人！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇三
上周我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇難》這篇課文，文中哈爾威船長(zhǎng)那臨危不懼、舍己救人、大義凜然的高大形象，一直在我腦海中閃動(dòng)。
《諾曼底號(hào)遇難記》講述了1870年3月17日的一個(gè)夜晚，滿載乘客的“客諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮著人們逃生，把所有的船員和旅客都救了出來(lái)，自己卻沉入了深淵的感人故事。
在我的心目中，哈爾威船長(zhǎng)并沒(méi)有死，他舍己救人的精神是不朽的，是永恒的！就像在“5。12”汶川大地震中，譚千秋老師在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)候挺身而出，用自己的身軀保護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生，而自己卻壯烈犧牲了！
學(xué)完了這篇課文，我還想起了羅盛教、歐陽(yáng)海等那些一心為別人著想，把自己的生命獻(xiàn)給了人民群眾的英雄們！
可有一些人卻不是這樣，記得同是在“5。12”地震的現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)叫“范跑跑”的老師卻是轉(zhuǎn)身就跑，全然不顧他的學(xué)生。我們覺(jué)得他該感到恥辱才對(duì)，可誰(shuí)知，他竟然對(duì)著鏡頭說(shuō)：“除了我女兒，我是誰(shuí)也不會(huì)救的！”
真是有的人的死重于泰山，而有的人則輕于鴻毛！我想，哈爾威船長(zhǎng)高大的形象會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我的心中，他那大義凜然、舍己救人的高尚品德會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇四
這是法國(guó)作家雨果的作品，讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到了哈爾威船長(zhǎng)的機(jī)智、冷靜、臨危不懼、忠于職守的表現(xiàn)，同時(shí)也為“瑪麗”號(hào)船長(zhǎng)的愚蠢感到羞愧。
諾曼底在沉沉夜霧中，被哈爾威透徹小心翼翼的駕駛著。突然，冒出一個(gè)幽靈似的黑點(diǎn)，又好像一座山峰，它是“瑪麗”號(hào)，一輛裝有五百噸小麥的全速前進(jìn)的輪船，因?yàn)樾旭偹俣忍旌洼d物太重，所以它在“諾曼底”號(hào)側(cè)舷上撞出一個(gè)大窟窿，一瞬間，船上所有正在酣睡的人，因?yàn)檎鹗帲藗兌及氲愔碜樱苤?、叫著，哭泣著。驚恐萬(wàn)狀，不過(guò)哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，他冷靜的命令著船員們放下救生艇，把60名人員救了出來(lái)，但他忘記了自己，然后使自己殉職于大海，隨著輪船一同沉入了深淵。
看了這篇文章，我感動(dòng)不已，哈爾威船長(zhǎng)，他面臨危難毫不恐慌，他沉著冷靜，把船上其他的人員，都救了，但他自己卻沉入了大海。我還為“瑪麗”的`船長(zhǎng)的愚蠢而生氣，在這種夜霧航的情況下，還駕駛這么重、這么快，不是因?yàn)樗?，就不?huì)發(fā)生這場(chǎng)海難了。如果世界上多些像哈爾威船長(zhǎng)那樣的人，少一些“瑪麗”號(hào)船長(zhǎng)這樣的人，世界該是多么美好！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇五
全力救援乘客，以至最后自己殉職。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種在朋友遇難時(shí)，我們應(yīng)該做到臨危不亂，并且能做出正確的判斷，幫助朋友脫離危險(xiǎn)，把自己的生死拋之千里之外的精神。
我曾在一本書(shū)上讀過(guò)一個(gè)運(yùn)用同樣的辦法脫困，這位小作者在去姥姥家的路上發(fā)現(xiàn)有人跟著他，就跟他身旁的一個(gè)強(qiáng)壯的成年叫了舅舅，那個(gè)跟著他的人掉頭就跑。這不也是在危機(jī)時(shí)刻運(yùn)用智慧脫困嗎？其實(shí)在生活中還用很多這樣的例子。
哈爾威船長(zhǎng)身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)的方面是哈爾威船長(zhǎng)那臨危不亂、處事不慌的品質(zhì)。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇六
這學(xué)期我們學(xué)了一篇既長(zhǎng)又感人的文章 ， 名稱叫《“諾曼底層”號(hào)遇難記》。讀了這篇文章我受益匪淺。
文章的主要內(nèi)容是：在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，船長(zhǎng)駕駛著他的“諾曼底”號(hào)慢慢的行駛著，突然海面上出現(xiàn)了一艘裝有螺旋裝推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào)，它筆直的'朝著“諾曼底”號(hào)大郵船逼了過(guò)來(lái)，“諾曼底”號(hào)躲閃亮不及，側(cè)舷就被“瑪麗”號(hào)剖了個(gè)大窟窿。后來(lái)船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的把大家救出來(lái)，而自己卻隨著“諾曼底”號(hào)一起沉入深淵。
其中令我最感動(dòng)的是：船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入深淵人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著那尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。
但是我與船長(zhǎng)比起來(lái)，真是天壤之別。
記得有一次，我和姐姐都很喜歡吃水蜜桃，只剩下了兩個(gè)，一個(gè)軟軟的一個(gè)硬硬的。一開(kāi)始姐姐拿了那個(gè)軟的，可是我也想吃那一個(gè)，于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“咱倆能不能交換一下？”可是姐姐死活不給，我看見(jiàn)后便氣憤的走開(kāi)了。最后姐姐還是讓給了我吃。姐姐還帶我去買了好多筆送給了我，我很高興。其實(shí)想想，我也是一樣，常常因?yàn)橐粯訓(xùn)|西經(jīng)常和妹妹吵架，而且經(jīng)常惹得她哭。
不過(guò)學(xué)了這篇文章我知道了，做人就要大度一點(diǎn)嗎，這是父母，老師時(shí)常教育我們的。何況自己身為姐姐，還那么小家子氣，到像是個(gè)吝嗇鬼。想想船長(zhǎng)，居然為了別人連自己的命都不要了，而自己卻為了某些東西，就與妹妹爭(zhēng)吵。如果拿我跟船長(zhǎng)比真是一個(gè)天，一個(gè)地。
所以我決定，從今以后要做一個(gè)寬宏大度的小學(xué)生，一個(gè)妹妹的好姐姐，一個(gè)學(xué)校的好少先隊(duì)員，一個(gè)父母眼里的好孩子！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇七
今天，老師教我們了一篇由法國(guó)著名作家雨果的文章--“諾曼底”號(hào)遇難記，它使我感受很深。
這篇文章主要寫(xiě)了“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)撞船了。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的指揮著，把60人都救了出去，自己卻和船同歸于盡了。
看完這篇文章，我真佩服船長(zhǎng)，他舍己救人，面對(duì)危險(xiǎn)臨危不亂、鎮(zhèn)定自諾，我們要學(xué)習(xí)他呀!如果這種是發(fā)生在我的身上，我一定會(huì)逞著他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這么想，他是將乘客安全送到救生艇上，自己死去了。
我有一個(gè)疑惑，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)也能逃跑，他為什么不跑呢?經(jīng)過(guò)問(wèn)老師，才知道船長(zhǎng)是因?yàn)閻?ài)他的船，船在，人在，船亡，人亡。
雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。
這篇文章描寫(xiě)了在一次遇難中,老船長(zhǎng)面對(duì)著驚慌失措的眾人,鎮(zhèn)定自若地指揮著大家,營(yíng)救了所有人,自己卻與輪船同歸于盡。
老船長(zhǎng)在危急的情況下,先人后己,把自己的.生命拋置腦后。他鎮(zhèn)定自若地保護(hù)著大家的生命安全,卻是在最終,大家獲救了, 卻與輪船同歸于盡。
這時(shí),我想起在中央二套播出的“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中，一位平凡的母親給我留下了深刻的印象。在七月的一個(gè)夜晚，她們那兒由于連續(xù)的暴雨而引發(fā)了山洪，洪水像無(wú)情的天公一樣，隨時(shí)把他們的生命奪走。這時(shí)那位母親第一個(gè)醒了，看見(jiàn)這突如其來(lái)的洪水，挨家挨戶地去叫醒：“快起來(lái)呀!快起來(lái)呀!發(fā)大水了!”
然而整條村子的村民安全地轉(zhuǎn)移到安全地帶，自己卻與冷酷的洪水沖走。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇八
最近，我學(xué)了一篇文章，名叫《諾曼底號(hào)遇難記》。這篇文章十分感人，我讀了好幾遍，給我印象最深的還是書(shū)中的哈爾威船長(zhǎng)。
這篇文章主要講了哈爾威船長(zhǎng)駕駛著這艘名叫“諾曼底”號(hào)的船開(kāi)往一座島，沒(méi)想到在半路與一艘名叫“瑪麗”號(hào)的船相撞，哈爾威船長(zhǎng)忙展開(kāi)救援，發(fā)出了“哪個(gè)男人膽敢在女人面前，就開(kāi)槍打死他！”的命令。最后，哈爾威船長(zhǎng)救出了所有人。船沉了，他以身殉職，隨著輪船一起沉入了海底深淵。
看了這篇文章，我的心里極不平靜，陷入了深深的沉思。哈爾威船長(zhǎng)真了不起啊！他舍己救人，以身殉職！他真是一個(gè)英雄。
當(dāng)然，在我們身邊，也有很多英雄！
上次，我在新聞中看到，一個(gè)十歲的小學(xué)生，他在回家的路上看到一個(gè)小孩吊在陽(yáng)臺(tái)上，馬上就要掉下來(lái)了，他忙跑過(guò)去，接住了小孩，在我眼里，他就是英雄。
也有些人死后，為一些殘疾人捐獻(xiàn)器官，他們讓失明的人看到了光明，讓有殘疾的人得到了健康，他們雖沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，但在我眼里，他們都是英雄。
一位最美的老師，在學(xué)生遇到車禍時(shí)舍生救下學(xué)生，車輪從自己腿上碾過(guò)，自己永遠(yuǎn)失去了雙腿，她也是英雄。
如殘疾人陳川，無(wú)腿登上泰山；海豹肢癥的尼克胡哲，在二十幾個(gè)國(guó)家的遇難時(shí)，他無(wú)償救助，他就是英雄……生活中還有很多的英雄，他們默默無(wú)聞地做著關(guān)心他人的事。
什么是英雄？英雄無(wú)處不在，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，身邊處處有英雄。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇九
一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)高大的身軀，一個(gè)響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。哈爾威，一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀！哈爾威，一個(gè)多么讓我們敬佩的人呀！他無(wú)私奉獻(xiàn)，他舍己為人，他意志堅(jiān)定，……他讓我永遠(yuǎn)向往。
文章有一段話是這樣寫(xiě)的：“沒(méi)有一個(gè)敢違抗他的意志。人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出此刻他們的上空。哈爾威船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一齊沉入了深淵。人們透過(guò)陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海?！倍嗝锤腥说恼Z(yǔ)言，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長(zhǎng)的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的，那是大有人在的，歐陽(yáng)海為了救列車上的人們，不惜犧牲自我，推走受驚的戰(zhàn)馬，喪生在雷霆萬(wàn)鈞的車輪下。狼牙山五壯士，為了部隊(duì)和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，為了戰(zhàn)斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情景下，為了不被俘虜，他們高聲呼號(hào)，相繼跳下了高高的懸崖，體現(xiàn)了中國(guó)戰(zhàn)士的大無(wú)畏的精神?！@樣的事，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的身影。
我衷心地期望我們社會(huì)上的每一個(gè)人都能像哈爾威船長(zhǎng)一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。那樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加完美！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十
“諾曼底”號(hào)是什么?它遇到了怎樣的災(zāi)難?帶著這些問(wèn)題，我讀了《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇文章。
文章寫(xiě)的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號(hào)這艘輪船遇難，船長(zhǎng)把船上的60個(gè)人(除他自我外)的人全部救出去，自我卻葬身魚(yú)腹的故事。
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教會(huì)了我做人的道理：一個(gè)人要為他人著想，不能只顧個(gè)人利益，要做一個(gè)永遠(yuǎn)讓別人敬佩的人!
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十一
我不由得想起了一位為了營(yíng)救兩名落水兒童，獻(xiàn)出自已年僅２２歲生命的普通農(nóng)婦――萬(wàn)丹。一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，在生死攸關(guān)的時(shí)刻仍然不放棄對(duì)兩個(gè)孩子的營(yíng)救，這種精神讓人不得不佩服，不得不感動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)，如何做一個(gè)正直、善良的人，樸實(shí)無(wú)華的萬(wàn)丹用她年輕而寶貴的生命給我們上了生動(dòng)的一課。我要好好地學(xué)習(xí)萬(wàn)丹那種舍己救人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤勞善良、熱愛(ài)生活的高尚品質(zhì)，多為社會(huì)作一份貢獻(xiàn)，多關(guān)愛(ài)他人。
我們遇到危險(xiǎn)應(yīng)該像哈爾威船臨危不亂、像萬(wàn)丹、戴志浩舍小家為大家。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十二
這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號(hào)郵輪被“瑪麗”號(hào)撞出了一個(gè)大窟窿，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入海底。
學(xué)完文章后，在我的腦海里整天浮現(xiàn)出哈爾威船長(zhǎng)救人的場(chǎng)面。我可以說(shuō)，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過(guò)難關(guān)。他就是哈爾威船長(zhǎng)。
“人們透過(guò)陰深深的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入海底?！边@句話讓人感覺(jué)到了哈爾威船長(zhǎng)大義凜然的氣概。
讀完這篇文章，我忽然覺(jué)得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬(wàn)八千里啊。如果當(dāng)時(shí)我是船長(zhǎng)，那全部人將葬身海底。
危機(jī)？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼的精神，去解除所有危機(jī)。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十三
當(dāng)我讀到：“哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋思不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉如大海。”時(shí)，我熱淚盈眶，腦海里出現(xiàn)了一片大海，海上有一只大船——諾曼底號(hào)，船上有一個(gè)人，他就是哈威爾船長(zhǎng)。諾曼底號(hào)旁邊是瑪麗號(hào)，瑪麗號(hào)上的人正凝視著諾曼底號(hào)和哈威爾船長(zhǎng)徐徐沉進(jìn)大?！氲竭@里，許多的眼淚不由自主的從眼中涌出。
這篇文章使我想起了5.12大地震，在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難面前，許多人像哈威爾船長(zhǎng)一樣，為了拯救了別人，獻(xiàn)出了自己的生命，如譚千秋，他的雙臂下，就是四個(gè)孩子安全的港灣，他們用自己的生命換來(lái)了他人生的希望，他們是我們心中的英雄！
讀完，我心里酸酸的，多么好的船長(zhǎng)啊，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。不過(guò)，這世上還有許許多多的哈威爾船長(zhǎng)，哈威爾船長(zhǎng)雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十四
濃濃的夜色中，人們正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是突然間兩艘船撞在一齊，震蕩得可怕極了?？上攵?，這個(gè)狀況下的人是多么的恐慌害怕，一瞬間，就要葬身魚(yú)腹，誰(shuí)會(huì)冷靜下來(lái)?是船長(zhǎng)哈爾威。在剩下的二十分鐘里，哈爾威屹立在船長(zhǎng)的崗位上，救走了其他六十人，而他一個(gè)人在最后，慢慢沉進(jìn)大海。
哈爾威堅(jiān)守自我的崗位，是我們心中的英雄。他忠于職守，而最后以身殉職。永遠(yuǎn)的英雄總是無(wú)私的，偉大的，應(yīng)對(duì)困難，他們從不退縮，總是挺身而出，哪怕是付出生命。雨果塑造了這樣一個(gè)英雄人物，使我明白比生命更重要的是犧牲自我的生命救別人。
偉大的哈爾威船長(zhǎng)!永生不滅的是你的心!
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十五
這篇文章講的是：諾曼底號(hào)在行駛過(guò)程中與瑪麗號(hào)相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把六十人都救出去了，但是船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入了大海。
在文中，船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長(zhǎng)相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時(shí)，我泡在蜜罐里，爸爸疼著，媽媽愛(ài)著，什么大公無(wú)私啊，舍己救人呀，對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)都是“新名詞”。
如果我遇到類似的事情，我肯定會(huì)第一個(gè)上船逃生，但我此刻明白，要把危險(xiǎn)留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長(zhǎng)先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。
這篇文章值得我學(xué)習(xí)的是哈爾威老船長(zhǎng)那大公無(wú)私，臨危不亂，機(jī)智勇敢，舍己救人，鎮(zhèn)定自若的精神。
我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心，永遠(yuǎn)像哈二位老船長(zhǎng)學(xué)習(xí)！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十六
當(dāng)混亂來(lái)臨，有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在上空；當(dāng)危險(xiǎn)籠罩時(shí)，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當(dāng)恐怖布滿各個(gè)角落時(shí)，有一段蒼勁有力的話語(yǔ)震撼無(wú)數(shù)的心靈；當(dāng)人們獲救時(shí)，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號(hào)遇難記》，我被深深地打動(dòng)了，確切地說(shuō)，是被哈爾威船長(zhǎng)崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威船長(zhǎng)是一位盡職盡責(zé)的好船長(zhǎng)。在危及時(shí)刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家。他把每個(gè)人和每件事都考慮到了，唯獨(dú)沒(méi)想到自己。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛(ài)船“諾曼底”號(hào)一起沉入海底？也許，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會(huì)有這么一天。然而，船長(zhǎng)是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛(ài)的輪船，他是絕對(duì)不會(huì)輕易放棄的。
乘客登上輪船，就把生命交托給了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)要保護(hù)每一位乘客的生命，要對(duì)他們負(fù)責(zé)，而哈爾威正是因?yàn)榧珙^這份沉甸甸的責(zé)任，才把生的機(jī)會(huì)留給了乘客，把死的危險(xiǎn)留給了自己。
哈爾威船長(zhǎng)還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)。在“諾曼底”號(hào)遇難時(shí)臨危不亂，沉著指揮。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道時(shí)間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過(guò)與機(jī)械師簡(jiǎn)單的對(duì)話了解到船內(nèi)的情況，掌握了救援工作的主動(dòng)權(quán)。
孟子云：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！惫沤裰型猓€有許多和哈爾威一樣的人，葉欣，黃繼光，歐陽(yáng)海，邱少云……他們都用自己的行動(dòng)實(shí)踐和捍衛(wèi)了這句話。
文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中，哈爾威船長(zhǎng)那嚴(yán)厲的面孔，堅(jiān)毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇一
隨著事件慢慢地明朗起來(lái)，我心中的疑問(wèn)也破解了。主要講了1870年3月17日“瑪麗”號(hào)在大霧彌漫的情況下撞上了“諾曼底”號(hào)，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，臨危不亂，營(yíng)救出了所有人，而自己卻選擇了與心愛(ài)的郵輪同歸于盡，這是多么地令人感動(dòng)啊！
通過(guò)讀這篇課文，我覺(jué)得只有盡力去幫助人，這個(gè)世界才會(huì)更溫馨、更和諧，我也想到了那些與船長(zhǎng)行為相反的人，但愿他們能認(rèn)識(shí)自已的不足，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇二
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的諾曼底號(hào)遇難記讀后感，希望能夠幫助到大家。
讀完這篇文章后，我深深感受到哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)有自制力的真正的強(qiáng)者。他臨危不懼，即使在船再過(guò)二十分鐘就要沉沒(méi)的時(shí)候，他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客。哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)先人后己的人。
這從他的這句話中體現(xiàn)出來(lái)：“……船員斷后，務(wù)必把60人救出去?！币?yàn)樗拇嫌?1個(gè)人，他把自我忘記了。而且在和奧克勒福大副的一段對(duì)話“哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開(kāi)槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長(zhǎng)的先人后己的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。雖然哈威爾船長(zhǎng)身上具有這種精神，但是先人后己的精神在生活中的反差卻十分大，比如說(shuō)乘坐公共汽車，車子到站后，門(mén)一開(kāi)，下車的人使勁往下擠，上車的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”，而是“爭(zhēng)先恐后”了。有些小學(xué)生擠但是別人，又沒(méi)人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了。在車上，往往會(huì)有一些殘疾人、病人、老人或孕婦，當(dāng)他們慢慢走上車時(shí)，一些沒(méi)有道得的人會(huì)漠不關(guān)心，甚至當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)那樣無(wú)動(dòng)于衷。但是有一部份人會(huì)立刻起身讓座（包擴(kuò)我在內(nèi)哦）。那些就是像哈威爾船長(zhǎng)那樣先人后己的好人。大公無(wú)私這個(gè)精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大權(quán)或當(dāng)大官的人就會(huì)殉私。比如說(shuō)：一個(gè)人開(kāi)了一個(gè)規(guī)模很大的.公司，不管是應(yīng)聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或總經(jīng)理，成功率往往連50%也不到，因?yàn)閾?dān)任這個(gè)職務(wù)的往往是老板的兒女或親戚。他必須想：“兒女親戚管帳有保證，上了雙重保險(xiǎn)?！边@種心里就會(huì)導(dǎo)致人們殉私。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見(jiàn)，但是在醫(yī)學(xué)上卻是常見(jiàn)的，尋常的。
我在一張醫(yī)學(xué)報(bào)上看見(jiàn)，一個(gè)人臨終時(shí)寫(xiě)下了遺囑：他死后，他健康的器官全部捐紅十字會(huì)的病人。結(jié)果，他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個(gè)人的生命。之后，這六個(gè)人以及他們所有的家人都來(lái)到了這個(gè)好人的墓碑前獻(xiàn)花，向他致以深深的謝意，我相信好人來(lái)世有好報(bào)！
一個(gè)人如果有先人后己、大公無(wú)私、舍己為人這三種精神，他就是一個(gè)偉大的人！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇三
上周我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇難》這篇課文，文中哈爾威船長(zhǎng)那臨危不懼、舍己救人、大義凜然的高大形象，一直在我腦海中閃動(dòng)。
《諾曼底號(hào)遇難記》講述了1870年3月17日的一個(gè)夜晚，滿載乘客的“客諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮著人們逃生，把所有的船員和旅客都救了出來(lái)，自己卻沉入了深淵的感人故事。
在我的心目中，哈爾威船長(zhǎng)并沒(méi)有死，他舍己救人的精神是不朽的，是永恒的！就像在“5。12”汶川大地震中，譚千秋老師在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)候挺身而出，用自己的身軀保護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生，而自己卻壯烈犧牲了！
學(xué)完了這篇課文，我還想起了羅盛教、歐陽(yáng)海等那些一心為別人著想，把自己的生命獻(xiàn)給了人民群眾的英雄們！
可有一些人卻不是這樣，記得同是在“5。12”地震的現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)叫“范跑跑”的老師卻是轉(zhuǎn)身就跑，全然不顧他的學(xué)生。我們覺(jué)得他該感到恥辱才對(duì)，可誰(shuí)知，他竟然對(duì)著鏡頭說(shuō)：“除了我女兒，我是誰(shuí)也不會(huì)救的！”
真是有的人的死重于泰山，而有的人則輕于鴻毛！我想，哈爾威船長(zhǎng)高大的形象會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我的心中，他那大義凜然、舍己救人的高尚品德會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇四
這是法國(guó)作家雨果的作品，讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到了哈爾威船長(zhǎng)的機(jī)智、冷靜、臨危不懼、忠于職守的表現(xiàn)，同時(shí)也為“瑪麗”號(hào)船長(zhǎng)的愚蠢感到羞愧。
諾曼底在沉沉夜霧中，被哈爾威透徹小心翼翼的駕駛著。突然，冒出一個(gè)幽靈似的黑點(diǎn)，又好像一座山峰，它是“瑪麗”號(hào)，一輛裝有五百噸小麥的全速前進(jìn)的輪船，因?yàn)樾旭偹俣忍旌洼d物太重，所以它在“諾曼底”號(hào)側(cè)舷上撞出一個(gè)大窟窿，一瞬間，船上所有正在酣睡的人，因?yàn)檎鹗帲藗兌及氲愔碜樱苤?、叫著，哭泣著。驚恐萬(wàn)狀，不過(guò)哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，他冷靜的命令著船員們放下救生艇，把60名人員救了出來(lái)，但他忘記了自己，然后使自己殉職于大海，隨著輪船一同沉入了深淵。
看了這篇文章，我感動(dòng)不已，哈爾威船長(zhǎng)，他面臨危難毫不恐慌，他沉著冷靜，把船上其他的人員，都救了，但他自己卻沉入了大海。我還為“瑪麗”的`船長(zhǎng)的愚蠢而生氣，在這種夜霧航的情況下，還駕駛這么重、這么快，不是因?yàn)樗?，就不?huì)發(fā)生這場(chǎng)海難了。如果世界上多些像哈爾威船長(zhǎng)那樣的人，少一些“瑪麗”號(hào)船長(zhǎng)這樣的人，世界該是多么美好！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇五
全力救援乘客，以至最后自己殉職。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種在朋友遇難時(shí)，我們應(yīng)該做到臨危不亂，并且能做出正確的判斷，幫助朋友脫離危險(xiǎn)，把自己的生死拋之千里之外的精神。
我曾在一本書(shū)上讀過(guò)一個(gè)運(yùn)用同樣的辦法脫困，這位小作者在去姥姥家的路上發(fā)現(xiàn)有人跟著他，就跟他身旁的一個(gè)強(qiáng)壯的成年叫了舅舅，那個(gè)跟著他的人掉頭就跑。這不也是在危機(jī)時(shí)刻運(yùn)用智慧脫困嗎？其實(shí)在生活中還用很多這樣的例子。
哈爾威船長(zhǎng)身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，最應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)的方面是哈爾威船長(zhǎng)那臨危不亂、處事不慌的品質(zhì)。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇六
這學(xué)期我們學(xué)了一篇既長(zhǎng)又感人的文章 ， 名稱叫《“諾曼底層”號(hào)遇難記》。讀了這篇文章我受益匪淺。
文章的主要內(nèi)容是：在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，船長(zhǎng)駕駛著他的“諾曼底”號(hào)慢慢的行駛著，突然海面上出現(xiàn)了一艘裝有螺旋裝推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào)，它筆直的'朝著“諾曼底”號(hào)大郵船逼了過(guò)來(lái)，“諾曼底”號(hào)躲閃亮不及，側(cè)舷就被“瑪麗”號(hào)剖了個(gè)大窟窿。后來(lái)船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的把大家救出來(lái)，而自己卻隨著“諾曼底”號(hào)一起沉入深淵。
其中令我最感動(dòng)的是：船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入深淵人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著那尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。
但是我與船長(zhǎng)比起來(lái)，真是天壤之別。
記得有一次，我和姐姐都很喜歡吃水蜜桃，只剩下了兩個(gè)，一個(gè)軟軟的一個(gè)硬硬的。一開(kāi)始姐姐拿了那個(gè)軟的，可是我也想吃那一個(gè)，于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“咱倆能不能交換一下？”可是姐姐死活不給，我看見(jiàn)后便氣憤的走開(kāi)了。最后姐姐還是讓給了我吃。姐姐還帶我去買了好多筆送給了我，我很高興。其實(shí)想想，我也是一樣，常常因?yàn)橐粯訓(xùn)|西經(jīng)常和妹妹吵架，而且經(jīng)常惹得她哭。
不過(guò)學(xué)了這篇文章我知道了，做人就要大度一點(diǎn)嗎，這是父母，老師時(shí)常教育我們的。何況自己身為姐姐，還那么小家子氣，到像是個(gè)吝嗇鬼。想想船長(zhǎng)，居然為了別人連自己的命都不要了，而自己卻為了某些東西，就與妹妹爭(zhēng)吵。如果拿我跟船長(zhǎng)比真是一個(gè)天，一個(gè)地。
所以我決定，從今以后要做一個(gè)寬宏大度的小學(xué)生，一個(gè)妹妹的好姐姐，一個(gè)學(xué)校的好少先隊(duì)員，一個(gè)父母眼里的好孩子！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇七
今天，老師教我們了一篇由法國(guó)著名作家雨果的文章--“諾曼底”號(hào)遇難記，它使我感受很深。
這篇文章主要寫(xiě)了“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)撞船了。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的指揮著，把60人都救了出去，自己卻和船同歸于盡了。
看完這篇文章，我真佩服船長(zhǎng)，他舍己救人，面對(duì)危險(xiǎn)臨危不亂、鎮(zhèn)定自諾，我們要學(xué)習(xí)他呀!如果這種是發(fā)生在我的身上，我一定會(huì)逞著他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這么想，他是將乘客安全送到救生艇上，自己死去了。
我有一個(gè)疑惑，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)也能逃跑，他為什么不跑呢?經(jīng)過(guò)問(wèn)老師，才知道船長(zhǎng)是因?yàn)閻?ài)他的船，船在，人在，船亡，人亡。
雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。
這篇文章描寫(xiě)了在一次遇難中,老船長(zhǎng)面對(duì)著驚慌失措的眾人,鎮(zhèn)定自若地指揮著大家,營(yíng)救了所有人,自己卻與輪船同歸于盡。
老船長(zhǎng)在危急的情況下,先人后己,把自己的.生命拋置腦后。他鎮(zhèn)定自若地保護(hù)著大家的生命安全,卻是在最終,大家獲救了, 卻與輪船同歸于盡。
這時(shí),我想起在中央二套播出的“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中，一位平凡的母親給我留下了深刻的印象。在七月的一個(gè)夜晚，她們那兒由于連續(xù)的暴雨而引發(fā)了山洪，洪水像無(wú)情的天公一樣，隨時(shí)把他們的生命奪走。這時(shí)那位母親第一個(gè)醒了，看見(jiàn)這突如其來(lái)的洪水，挨家挨戶地去叫醒：“快起來(lái)呀!快起來(lái)呀!發(fā)大水了!”
然而整條村子的村民安全地轉(zhuǎn)移到安全地帶，自己卻與冷酷的洪水沖走。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇八
最近，我學(xué)了一篇文章，名叫《諾曼底號(hào)遇難記》。這篇文章十分感人，我讀了好幾遍，給我印象最深的還是書(shū)中的哈爾威船長(zhǎng)。
這篇文章主要講了哈爾威船長(zhǎng)駕駛著這艘名叫“諾曼底”號(hào)的船開(kāi)往一座島，沒(méi)想到在半路與一艘名叫“瑪麗”號(hào)的船相撞，哈爾威船長(zhǎng)忙展開(kāi)救援，發(fā)出了“哪個(gè)男人膽敢在女人面前，就開(kāi)槍打死他！”的命令。最后，哈爾威船長(zhǎng)救出了所有人。船沉了，他以身殉職，隨著輪船一起沉入了海底深淵。
看了這篇文章，我的心里極不平靜，陷入了深深的沉思。哈爾威船長(zhǎng)真了不起啊！他舍己救人，以身殉職！他真是一個(gè)英雄。
當(dāng)然，在我們身邊，也有很多英雄！
上次，我在新聞中看到，一個(gè)十歲的小學(xué)生，他在回家的路上看到一個(gè)小孩吊在陽(yáng)臺(tái)上，馬上就要掉下來(lái)了，他忙跑過(guò)去，接住了小孩，在我眼里，他就是英雄。
也有些人死后，為一些殘疾人捐獻(xiàn)器官，他們讓失明的人看到了光明，讓有殘疾的人得到了健康，他們雖沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，但在我眼里，他們都是英雄。
一位最美的老師，在學(xué)生遇到車禍時(shí)舍生救下學(xué)生，車輪從自己腿上碾過(guò)，自己永遠(yuǎn)失去了雙腿，她也是英雄。
如殘疾人陳川，無(wú)腿登上泰山；海豹肢癥的尼克胡哲，在二十幾個(gè)國(guó)家的遇難時(shí)，他無(wú)償救助，他就是英雄……生活中還有很多的英雄，他們默默無(wú)聞地做著關(guān)心他人的事。
什么是英雄？英雄無(wú)處不在，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，身邊處處有英雄。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇九
一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)高大的身軀，一個(gè)響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。哈爾威，一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀！哈爾威，一個(gè)多么讓我們敬佩的人呀！他無(wú)私奉獻(xiàn)，他舍己為人，他意志堅(jiān)定，……他讓我永遠(yuǎn)向往。
文章有一段話是這樣寫(xiě)的：“沒(méi)有一個(gè)敢違抗他的意志。人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出此刻他們的上空。哈爾威船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一齊沉入了深淵。人們透過(guò)陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海?！倍嗝锤腥说恼Z(yǔ)言，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長(zhǎng)的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的，那是大有人在的，歐陽(yáng)海為了救列車上的人們，不惜犧牲自我，推走受驚的戰(zhàn)馬，喪生在雷霆萬(wàn)鈞的車輪下。狼牙山五壯士，為了部隊(duì)和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，為了戰(zhàn)斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情景下，為了不被俘虜，他們高聲呼號(hào)，相繼跳下了高高的懸崖，體現(xiàn)了中國(guó)戰(zhàn)士的大無(wú)畏的精神?！@樣的事，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的身影。
我衷心地期望我們社會(huì)上的每一個(gè)人都能像哈爾威船長(zhǎng)一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。那樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加完美！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十
“諾曼底”號(hào)是什么?它遇到了怎樣的災(zāi)難?帶著這些問(wèn)題，我讀了《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇文章。
文章寫(xiě)的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號(hào)這艘輪船遇難，船長(zhǎng)把船上的60個(gè)人(除他自我外)的人全部救出去，自我卻葬身魚(yú)腹的故事。
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教會(huì)了我做人的道理：一個(gè)人要為他人著想，不能只顧個(gè)人利益，要做一個(gè)永遠(yuǎn)讓別人敬佩的人!
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十一
我不由得想起了一位為了營(yíng)救兩名落水兒童，獻(xiàn)出自已年僅２２歲生命的普通農(nóng)婦――萬(wàn)丹。一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，在生死攸關(guān)的時(shí)刻仍然不放棄對(duì)兩個(gè)孩子的營(yíng)救，這種精神讓人不得不佩服，不得不感動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)，如何做一個(gè)正直、善良的人，樸實(shí)無(wú)華的萬(wàn)丹用她年輕而寶貴的生命給我們上了生動(dòng)的一課。我要好好地學(xué)習(xí)萬(wàn)丹那種舍己救人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤勞善良、熱愛(ài)生活的高尚品質(zhì)，多為社會(huì)作一份貢獻(xiàn)，多關(guān)愛(ài)他人。
我們遇到危險(xiǎn)應(yīng)該像哈爾威船臨危不亂、像萬(wàn)丹、戴志浩舍小家為大家。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十二
這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號(hào)郵輪被“瑪麗”號(hào)撞出了一個(gè)大窟窿，哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入海底。
學(xué)完文章后，在我的腦海里整天浮現(xiàn)出哈爾威船長(zhǎng)救人的場(chǎng)面。我可以說(shuō)，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過(guò)難關(guān)。他就是哈爾威船長(zhǎng)。
“人們透過(guò)陰深深的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入海底?！边@句話讓人感覺(jué)到了哈爾威船長(zhǎng)大義凜然的氣概。
讀完這篇文章，我忽然覺(jué)得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬(wàn)八千里啊。如果當(dāng)時(shí)我是船長(zhǎng)，那全部人將葬身海底。
危機(jī)？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼的精神，去解除所有危機(jī)。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十三
當(dāng)我讀到：“哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋思不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉如大海。”時(shí)，我熱淚盈眶，腦海里出現(xiàn)了一片大海，海上有一只大船——諾曼底號(hào)，船上有一個(gè)人，他就是哈威爾船長(zhǎng)。諾曼底號(hào)旁邊是瑪麗號(hào)，瑪麗號(hào)上的人正凝視著諾曼底號(hào)和哈威爾船長(zhǎng)徐徐沉進(jìn)大?！氲竭@里，許多的眼淚不由自主的從眼中涌出。
這篇文章使我想起了5.12大地震，在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難面前，許多人像哈威爾船長(zhǎng)一樣，為了拯救了別人，獻(xiàn)出了自己的生命，如譚千秋，他的雙臂下，就是四個(gè)孩子安全的港灣，他們用自己的生命換來(lái)了他人生的希望，他們是我們心中的英雄！
讀完，我心里酸酸的，多么好的船長(zhǎng)啊，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。不過(guò)，這世上還有許許多多的哈威爾船長(zhǎng)，哈威爾船長(zhǎng)雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十四
濃濃的夜色中，人們正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是突然間兩艘船撞在一齊，震蕩得可怕極了?？上攵?，這個(gè)狀況下的人是多么的恐慌害怕，一瞬間，就要葬身魚(yú)腹，誰(shuí)會(huì)冷靜下來(lái)?是船長(zhǎng)哈爾威。在剩下的二十分鐘里，哈爾威屹立在船長(zhǎng)的崗位上，救走了其他六十人，而他一個(gè)人在最后，慢慢沉進(jìn)大海。
哈爾威堅(jiān)守自我的崗位，是我們心中的英雄。他忠于職守，而最后以身殉職。永遠(yuǎn)的英雄總是無(wú)私的，偉大的，應(yīng)對(duì)困難，他們從不退縮，總是挺身而出，哪怕是付出生命。雨果塑造了這樣一個(gè)英雄人物，使我明白比生命更重要的是犧牲自我的生命救別人。
偉大的哈爾威船長(zhǎng)!永生不滅的是你的心!
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十五
這篇文章講的是：諾曼底號(hào)在行駛過(guò)程中與瑪麗號(hào)相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把六十人都救出去了，但是船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入了大海。
在文中，船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長(zhǎng)相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時(shí)，我泡在蜜罐里，爸爸疼著，媽媽愛(ài)著，什么大公無(wú)私啊，舍己救人呀，對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)都是“新名詞”。
如果我遇到類似的事情，我肯定會(huì)第一個(gè)上船逃生，但我此刻明白，要把危險(xiǎn)留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長(zhǎng)先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。
這篇文章值得我學(xué)習(xí)的是哈爾威老船長(zhǎng)那大公無(wú)私，臨危不亂，機(jī)智勇敢，舍己救人，鎮(zhèn)定自若的精神。
我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心，永遠(yuǎn)像哈二位老船長(zhǎng)學(xué)習(xí)！
諾曼底號(hào)遇難記的讀后感篇十六
當(dāng)混亂來(lái)臨，有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在上空；當(dāng)危險(xiǎn)籠罩時(shí)，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當(dāng)恐怖布滿各個(gè)角落時(shí)，有一段蒼勁有力的話語(yǔ)震撼無(wú)數(shù)的心靈；當(dāng)人們獲救時(shí)，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號(hào)遇難記》，我被深深地打動(dòng)了，確切地說(shuō)，是被哈爾威船長(zhǎng)崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威船長(zhǎng)是一位盡職盡責(zé)的好船長(zhǎng)。在危及時(shí)刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家。他把每個(gè)人和每件事都考慮到了，唯獨(dú)沒(méi)想到自己。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛(ài)船“諾曼底”號(hào)一起沉入海底？也許，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會(huì)有這么一天。然而，船長(zhǎng)是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛(ài)的輪船，他是絕對(duì)不會(huì)輕易放棄的。
乘客登上輪船，就把生命交托給了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)要保護(hù)每一位乘客的生命，要對(duì)他們負(fù)責(zé)，而哈爾威正是因?yàn)榧珙^這份沉甸甸的責(zé)任，才把生的機(jī)會(huì)留給了乘客，把死的危險(xiǎn)留給了自己。
哈爾威船長(zhǎng)還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長(zhǎng)。在“諾曼底”號(hào)遇難時(shí)臨危不亂，沉著指揮。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道時(shí)間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過(guò)與機(jī)械師簡(jiǎn)單的對(duì)話了解到船內(nèi)的情況，掌握了救援工作的主動(dòng)權(quán)。
孟子云：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！惫沤裰型猓€有許多和哈爾威一樣的人，葉欣，黃繼光，歐陽(yáng)海，邱少云……他們都用自己的行動(dòng)實(shí)踐和捍衛(wèi)了這句話。
文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中，哈爾威船長(zhǎng)那嚴(yán)厲的面孔，堅(jiān)毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目！