在總結中，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓分享給他人，讓大家共同進步。我們可以通過回顧過去的努力和結果，總結出經(jīng)驗和教訓。請大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結合自己的情況進行修改和完善。
初二年級九一八篇一
誰說女子不如男?這句經(jīng)典的話語實在是太熟悉不過了。一提到這句話，大家總會想起一個人，沒錯，就是---花木蘭。
木蘭正在朝著窗戶小心翼翼地梳理著自己濃黑的頭發(fā)，對著鏡子又貼上黃色的面花，真是美麗動人啊!
突然外面有人叫道;“木蘭!木蘭!快出來!”木蘭趕快又照照鏡子，整理一下自己的頭發(fā)。推開門，伙伴們都驚了，一個個都目瞪口呆。他們從來不知道跟他們從軍十幾年的木蘭是個女生。
昨天晚上看到征兵的文告，可汗在大規(guī)模地征兵。征兵的名冊有很多卷，每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒，木蘭也沒有哥哥，這可怎么辦呢!于是木蘭決定替父從軍打仗。
木蘭到東街買駿馬，西街去買鞍韉，南街去買轡頭，北街去買長鞭。所有的都已經(jīng)準備好了，就等著出發(fā)了。
早晨辭別爹娘出發(fā)了，夜晚宿營在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河的流水發(fā)出濺濺的聲響。多么希望能回到自己親人的身邊，再嘗一嘗媽媽給自己做的飯菜，想到這里木蘭心里十分悲痛，但是又想起自己背負著祖國的重任，把一切逆反心里都忘記了，心想;我一定要成功!早上辭別黃河繼續(xù)前進，晚上來到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只能聽到從燕山方向傳來的戰(zhàn)馬啾啾的叫聲。一路萬里征途去參加戰(zhàn)斗，跨過一道道的關，越過一座座的山像飛一樣。多少戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中死去，也有經(jīng)過多年的征戰(zhàn)歸來。
木蘭回來去見天子，天子問木蘭有什么要求，木蘭要求回家鄉(xiāng)。
這就是所謂的;雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?
初二年級九一八篇二
勝者為王！敗者為寇！勝負一念，毅力是也。
——題記。
自古以來，圣賢的人皆具崇高的理念和堅韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。
在兇險的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢險要的環(huán)境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環(huán)境下聳立千年！他的每一葉無不充盈著毅力！
在枯燥的沙漠中了望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數(shù)百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直?！盎钪瓴凰溃篮笄瓴坏?，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長著毅力。
在酷寒的嚴冬中展現(xiàn)婀娜身姿的梅花，在萬物因雪的冰冷而沉睡時，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴寒中依然柔和，但卻不丟失剛強，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發(fā)，隨梅香傳播到遠處。
和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發(fā)的毅力，我顯的如風吹而過的微沙，如萬頃草原上的一株。
毅力，是強者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢想的翅膀！
初二年級九一八篇三
今天的雨下個沒完沒了，渾濁的雨珠不停的敲打著窗戶上，“叮咚，叮咚”。
上課時，每當余老師講到作者懷念母親的時，我就有一絲酸酸的感覺滴上心頭。做完功課，我呆呆的望向窗外，看見暗夜?jié)u漸地爬向天空，織向屋頂，微風中夾著毛毛細雨。一切都沉浸在靜謐之中。我的心往往在寧靜得不能在寧靜的時候，活動起來。
晃眼間，六年就悄無聲息的過去了，我不知道上次想起叔叔是什么時候了，更不知在夢中見到叔叔幾次了，我也早忘記了叔叔的容顏，可能依稀還記得吧。我深深地痛罵著自己，為什么，為什么連自己最愛的叔叔也會忘記，我不是發(fā)過誓嗎?一輩子都不能忘記叔叔的啊!可能，我越想記住叔叔，就忘得越快吧。
小時候，我生活在叔叔愛的搖籃里，呵護著，疼愛著，捧在手中怕化掉。我從未想過叔叔會有一天離開我，還是永久性的告別我。一個傾盆大雨的夜晚，叔叔永遠的離開了我，去了一個很遙遠的地方。那晚，我萬分乞求父母讓我去看叔叔的最后一面，可是，每想到這，我就淚流不止。
初二年級九一八篇四
一股發(fā)自內心的暖流，是溫暖的，像棉被一樣溫暖。一股發(fā)自內心的暖流，力量是強大的，是完全無法阻擋的。我，心里曾經(jīng)涌動著一股股暖流。
每當來到那家熙熙攘攘的超市，都會看知到那個老人，老人該有七八十歲了吧，乞討為生，他應該是念佛的，盡管衣裳襤褸，可胸前卻掛著一串蛋殼般道大的念珠，色澤油亮。老人很愛惜它，乞討時還不時拿出布來擦擦，接著口里念著一兩句我聽不懂的話。老人的頭發(fā)花白，亂騰騰的，像一個鳥窩。
老人雙手粗糙，他一手拿著一個摔破了半邊的碗，一手撫摸著他頸上的那串佛珠，嘴里不斷念著什么。老人一邊念叨著，一邊看著來來往往過路的人。有不少人給老人一點錢，老人向每一個給錢的人點頭致敬，還說了一句：“謝謝?！蔽铱粗饷娴难谉岬奶?，看著這個衣內裳不整的老人，突然心里一顫，我覺得老人是那么慈祥，是那么質樸。我加快了腳步，把自己身上的零用錢給了老人。隨著錢幣的滑落，老人抬起頭來看我，帶著微笑，向我點了點頭，沙啞的說了一句“謝容謝?！蔽尹c了點頭?！爸x謝”兩個字隨著一陣清風，慢慢游進我的心田，激起來，成了一股心中的暖流。
老人那簡簡單單的“謝謝”兩字，激起了我內心的那股熱情，成為我心中的那一股暖流。
初二年級九一八篇五
雨過天晴，天空似乎都擁有了好心情。這一天不知怎么的，我和朋友興奮不已，我們想到了一個鬼點子，買幾個許愿瓶將愿望寫在紙上，把它埋在土里，希望下一次來到這里的時候，可以見證這個愿望的種子長成參天大樹。
我們在學校的大花壇里的小花，中間有一棵挺拔的松柏，我們要在這棵樹下埋起來，我們五個朋友寫好愿望，放進瓶子里“一二三”去，我們將瓶子丟進了坑里，將我們的愿望給埋起來。剛開始的時候我們都喜出望外，并很想馬上挖出來看看，后來我們五年級的我們似乎有點把這件事情給遺忘了。
時間一年一年的過去了，我們也從三年級的小屁孩變成了六年級的大哥哥大姐姐了。我們從沒有以前那么幼稚了，可我依然記得我一起埋下許愿瓶的日子，六年級開學的日子到了，我們邁進了校園，直奔大花堂，我到了里面發(fā)現(xiàn)一個人也沒有有點失望，看著這些熟悉的環(huán)境，我想起了我們這幾年里的快樂，一起埋下許愿瓶打打鬧鬧，抄寫作業(yè)，都是多么美好的回憶呀。想到這兒，我的淚珠在眼眶里打滾，我站起來，準備走了，這時候熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，我激動得抱著他們。
我們都遵守了我們的約定，往往能傳遞最真摯的情感，如今我把這份承諾用文字的方式來表達，不是一眼而過，也并不是一時心情，而是一次與內心深處鄭重的約定。
初二年級九一八篇六
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊...
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她...你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。你也可以投稿。
初中的生活，有了老師們的'嚴格，增添了滋味;有了考試的**，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!
【想念作文2】。
今天的雨下個沒完沒了，渾濁的雨珠不停的敲打著窗戶上，“叮咚，叮咚”。
上課時，每當余老師講到作者懷念母親的時，我就有一絲酸酸的感覺滴上心頭。做完功課，我呆呆的望向窗外，看見暗夜?jié)u漸地爬向天空，織向屋頂，微風中夾著毛毛細雨。一切都沉浸在靜謐之中。我的心往往在寧靜得不能在寧靜的時候，活動起來。
晃眼間，六年就悄無聲息的過去了，我不知道上次想起叔叔是什么時候了，更不知在夢中見到叔叔幾次了，我也早忘記了叔叔的容顏，可能依稀還記得吧。我深深地痛罵著自己，為什么，為什么連自己最愛的叔叔也會忘記，我不是發(fā)過誓嗎?一輩子都不能忘記叔叔的啊!可能，我越想記住叔叔，就忘得越快吧。
小時候，我生活在叔叔愛的搖籃里，呵護著，疼愛著，捧在手中怕化掉。我從未想過叔叔會有一天離開我，還是永久性的告別我。一個傾盆大雨的夜晚，叔叔永遠的離開了我，去了一個很遙遠的地方。那晚，我萬分乞求父母讓我去看叔叔的最后一面，可是，每想到這，我就淚流不止。
初二年級九一八篇七
本年段上學期工作情況如下：
1、繼續(xù)加強年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段風紀督查的作用，認真抓實學生常規(guī)。一學期來，我們在初一學生有良好行為規(guī)范的基礎之上，期初繼續(xù)抓實學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個易分化的關鍵時期，段風班紀良好，學生沒有出現(xiàn)大的反彈，也沒出現(xiàn)過重大事故。
2、注重引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應的主題班會，出了相應主題的黑板報。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛國主義教育；十一月份：培養(yǎng)學習品質；十二月份：磨礪堅強意志；元月份：奉獻愛心。
3、堅持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結。為加強班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會，總結上周年段有關工作，補充安排年段班級下周的相關工作，做到工作有反思，有安排。
4、強化學生常規(guī)管理上，繼續(xù)實行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學生自主管理的能動性。為加大管理力度，突出老師們參與學生管理的服務意識，自本學期開始，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導學生、老師全員參與班級管理中來。
5、充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿，年段對班級月工作客觀公正的評價，起到了促進班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。
6、強化教學質量意識，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務處的支持，一切教學任務都以中考為出發(fā)點，確定了來年中考的奮斗目標。一學期來，認真組織實施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考?？荚嚭笳J真進行質量分析，找出差距，分析得失，提出改進方法。年段整體教學秩序有條不紊。
7、堅持年段學生月例會制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會等召開相關主題會議：開學初通過廣播會進行入學收心、盡快進入學習狀態(tài)的引導教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務處紀老師為同學們主講；期中考后的總結廣播會；期末復習動員大會。
8、初中研究性學習活動繼續(xù)深入展開。本學期選定了三個研究性學習主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌老師負責，制定出詳細的切實可行的研究性學習活動方案，認真落實，全程督查。此工作將延伸至初二下學期。
9、配合學部校本課程的開設，組織學生認真選修課程，落實安排，監(jiān)督年段學生參與校本課程學習。
10、為加強教師的服務意識，強化勞動管理，促進教學質量，堅持了每月一次的年段教師集中會議。圍繞的主題有：（1）強化質量意識――就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關奮斗目標；（2）就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議，談英才工作的特點和有關要求。并就總校如何加強未成年人思想道德教育進行了大討論；（3）組織召開了一次新老師座談會，主題是：我們如何控好班。（4）后進生問題專題研討會；（5）年段工作中，我們應如何提高學生學習興趣的研討會；（6）期末工作安排專題會議；（7）堅持召開每次大考后的教學質量分析會。
11、扎實開展年段文化科競賽的輔導，其中數(shù)學備課組、英語備課組、物理備課組都制訂出了相關的輔導計劃，并安排時間認真開展輔導工作。
12、為來年的各學科競賽，繼續(xù)舉行多學科的輔導競賽活動。數(shù)學備課組組織舉行了兩次數(shù)學競賽活動，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學競賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學科競賽的熱身賽；英語備課組配合校第二屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽。
13、期初配合德育處認真組織了學生的軍訓工作，年段有三個班級參加了校軍訓匯報演出，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓活動的開展，很大程度的鍛煉了學生的意志力。
14、積極籌備、參加校田徑運動會。開幕式上，初二年段在“更高！更強！更快！”的標語牌引導下，突出“火紅”的主題進入會場，充分展示了同學們的風采，體現(xiàn)了班級凝聚力和團隊精神。在這次運動會上，我們年段榮獲了?！熬裎拿髂甓巍钡姆Q號。
15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會實踐活動。學生們以詩歌、繪畫、攝影等形式，表達了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學們的性情。在過后的詩歌、繪畫、攝影作品的評比中，年段班級大面積的獲獎。
16、按德育處要求，在年段各班實行學生行為規(guī)范月報制度，充分調動家長參與班級管理的優(yōu)勢，定每月29日為家長代表來校日。此項工作措施的落實，在學生管理上起到了積極的作用。
17、安全教育“警鐘長鳴”，堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對教學區(qū)生活區(qū)進行一次安全隱患檢查。期末兩周時間內安排年段安全督查員進行全程督查，杜絕一切安全隱患。
18、在家校聯(lián)系上，組織召開了一次年段全體學生家長會，以班級為單位，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法（突出班級特色）；強調學生“成人”的重要性；提出期末的相關學習目標；為來年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長發(fā)言，聽取家長意見和建議，積極溝通老師與家長之間的感情。
19、配合學部藝術組組織學生參與元旦文藝匯演工作；組織年段老師參加新年教工文娛活動。
20、在華師大專家的指導下，啟動初二年段后進生轉化工作方案，并開始有計劃有步驟地開展工作。
21、積極發(fā)動宣傳組織學生為東南亞海嘯災區(qū)捐款。在捐款活動中，學生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀，其中有些班級學生捐款達500元之多。體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
工作中的問題和有待改進之處：
1、年段工作中，在班主任較認真負責的基礎上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認真考慮的。
2、指導全體教師積極參與班級管理，增強服務意識，主動探索新課改，是在今后工作中有待進一步加強。
3、學生管理的自主性還不很強。應注重在引導的基礎上，大膽放手，充分發(fā)揮學生的自主意識，力求使學生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉化后進生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認真思考，探索方法，尋找途徑，把轉化后進生工作做細做實做強。
初二年級九一八篇八
此時，我站在一幢略顯破敗的木屋前，推開泛著紅木光澤的門，小鐵壺在灶臺上吱吱作響，鍋里飄出饅頭的香味，漆木桌上擺滿了佳肴，灶里跳動的火苗依舊不停地燃燒，腳底下的木板在吱吱作響;此刻，我憶起了童年的點點滴滴。
我小時候住在鄉(xiāng)下，離海很近。外婆時常牽著我的小手，慢慢地走在金黃的沙灘上?？催h處，碧海藍天;聽眼前，濤聲拍岸。急促的海水拍打在岸邊的礁石上，綻放出一朵朵晶瑩的浪花。蔚藍的天空掛著幾縷白云，腳踩在松軟的沙灘上，留下一排深深淺淺的腳印。我和外婆就這樣手牽著手，緩緩地走在沙灘上，在身后留下兩行一大一小的腳印。
外婆的手粗糙且寬大，緊握著我，給我溫暖和力量。我時不時沖進那翻滾著的波濤，感受片刻的清涼，激動地哇哇大叫，仿佛從來沒碰過水似的。又時不時撿起一個絢麗的貝殼，偷偷塞進小兜兒里，想撿到了個寶似的，小心翼翼的藏著掖著。也時不時能追著一只舉著兩只鉗子的螃蟹滿沙灘跑，被螃蟹夾了一下便一屁股坐下來哇哇大哭。累了便坐在沙灘上，依偎在外婆溫暖懷里睡一會兒，聽外婆講著她童年的故事，與我的生活還有那么兩三分相似。開心了，便在沙灘上歡脫地跑起來，外婆在后面怎么追也追不上。
夜幕漸漸降臨，夕陽西下，余暉映紅的旁邊的云朵，漫天遍是橘的，紅的的彩霞。夕陽的余暉將我和外婆的影子斜斜的映在沙灘上。我和外婆一步一步的走回家，此時此刻，我正我正牽著外婆的手，一步一步，走過我整個童年。
此時，燈光下的外婆雙鬢漸漸花白，那個沖進海浪中的女孩也已經(jīng)長大。此刻，我靜聽花開花謝、人去人回。
初二年級九一八篇九
浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向，是心底最低戀的港灣;碧藍的天空中承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞——鄉(xiāng)情，在腦際浮現(xiàn)，心中總有些悸動。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。樹杈與地面只有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，它飛旋;任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那是無限綿綿的情愫，回到自己開始的地方。
不是情非得以，誰又會離開自己的根，三峽人民在搬離家鄉(xiāng)時的情景，深深地印在了每個國人的心里，落葉歸根，可他們卻要在生活了大半輩子的地方離開。濃濃的鄉(xiāng)愁灑滿了三峽江水，灑遍了這個養(yǎng)育他們的地方，更是灑滿了每個在外華人的心里。
鄉(xiāng)愁是一枚郵票，你在這頭，他在那頭，可青春的我卻要在這里揚帆起航，只有把鄉(xiāng)愁藏在最心底，走出屬于我自己的道路!
初二年級九一八篇十
四月的微風輕似夢，吹去了花瓣片片落，無邊的細雨親吻著我的臉頰。凝望著飄落的花瓣，竟有一些冷凄，驀然回首，你卻一直在我身旁，有你，真的很幸福。
你正好進來，我好奇地問你：“大伯，你的那些畫呢？說好的……”未等我說完，你便冷淡地回了我一句：“小孩子管這些干什么。”我見你這態(tài)度“哼”了一聲，繼續(xù)在紙上涂鴉。你并未看我，而是望向窗外。我看著你手里上下翻飛的蓋碗，聞著撲鼻的清香。我一直羨慕你，畫得一手好畫，泡得一手好茶。這時你看著窗外，好似在自言自語又好似在與我對話：“茶的種類很多，味道也各有千秋。做事也有各種方法。”我沒聽進去，依然在亂涂亂畫。你轉過頭，望著我，大聲吼道：“起來，手不準碰到桌子，你看你畫的是什么，遠近不夠明顯，一個人心有多遠，筆就能走多遠，初學者都懂，你卻不知。多久了，現(xiàn)在什么都不懂。孺子不可教也，你還畫什么畫，出去。”
我氣憤地扔下畫筆，跑回了家，自此從未去過你家，可曾想這竟是永遠的離別。再見，再也不見，最后一面，你平靜依舊，我卻淚眼朦朧?，F(xiàn)在的我就算把雙膝深深地陷入泥土里，也不能縮短你我間的距離。
滿天繁星，我堅信最亮的那一顆會是你，一直指引我前行，為我照亮那無邊的黑暗。一路上有你真的很幸福。
初二年級九一八篇十一
1931年9月18日，是中國最恥辱的一天。當天，日本帝國主義對我國沈陽北大營的中國駐軍發(fā)動武裝進攻，接著對我國東北地區(qū)進行大規(guī)模的武裝侵略。這就是震驚中外的“九一八”事變。為了重溫歷史，我們今天觀看的“九一八事件事跡圖片”，讓我感觸很深。
本片介紹了“九一八”紀念館收集的資料圖片。一幅幅圖片讓人看了心驚肉跳、毛骨悚然。有一幅圖片展示的是日本侵略者滅絕人性的殘害中國人民。還有一幅是日軍屠殺中國人民，并把人頭掛在電線桿上示眾?？粗@些圖片，我的心在流血，在顫抖。通過解說，我還知道了日本帝國主義很早就有侵吞中國的野心，他們制造許多偽證，說中國侵犯了日本人的利益，并向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵占中國的領土，發(fā)動了盧溝橋事變，進攻北大營。國民黨軍隊7000余人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時間，華北淪陷，日本人占領了大半個中國。他們在中國的土地上犯下了滔天罪行，長白山上焚燒的尸骨、713部隊遺留下來的實驗室，都是不可抹去的歷史罪證。他們毀我家園、辱我民族，掠奪去的是大批奇珍異寶留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。
哪里有壓迫哪里就反抗，不屈的中國人民共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日，雖然共產(chǎn)黨的武器沒有日本先進，共產(chǎn)黨員和革命人士也被抓住很多，不過共產(chǎn)黨員曾說過一句話“竹簽是用竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。楊靖宇、趙一曼等等的抗日英雄，就是憑著這種意志、氣魄，前赴后繼、英勇奮斗，終于取得了最后的勝利，歷史再一次證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。
重溫歷史，我們才知道今天的幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來的，如果不好好學習，又怎能對得起先烈們呢!“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設出強大的、富繞的國家才不能讓歷史的悲劇重演。這部影片更賦予我們勿忘國恥、振興中華的歷史使命。
一個難忘的日子。
1931年9月18日是一個難忘的日子，是全中國人民都深感恥辱的日子?，F(xiàn)在，就讓我們翻開這中國歷史上沉重的一頁。
79年前的這一天，日本軍精心策劃陰謀，炸毀了沈陽柳條湖附近的南滿鐵路，并在此布置了一個假現(xiàn)場，擺了3具身穿中國士兵服的尸體，誣陷是中國軍隊破壞了鐵路，還馬上向中國東北軍駐地北大營發(fā)動了進攻。由于當時國民黨政府執(zhí)行“不抵抗政策”，日軍很快占領了北大營，第二天就占領了整個沈陽城，短短的4個月后，中國東北128萬平方公里、相當于日本國土3.5倍的地區(qū)全部淪陷，美麗的東北三省和三千萬勤勞的中國人民就這樣輕松地成了日本軍的“戰(zhàn)利品”。這就是震驚中外的“九一八”事變。
中國人不甘愿做日寇的奴隸，東北淪陷后不久，各地區(qū)的抗日武裝就如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，中國人民經(jīng)過長期的浴血奮戰(zhàn)，直至1945年才終于把日本侵略者趕出中華大地。
重溫歷史，我們知道落后就要挨打，唯有國家富強、民族振興才能讓九一八這樣的悲劇不再重演。
國家富強，必先發(fā)展科技，唯有科技領先了，一個國家才能真正稱得上強大。同學們，你們是國家的未來，希望大家從小就學科學、用科學、愛科學，長大成為了不起的科技人才，為國家建設貢獻力量。今天，我校的第四屆科技節(jié)已經(jīng)正式啟動了，歡迎大家發(fā)揮智慧、踴躍參與，讓我們一起遨游神奇的科學世界，體驗美妙的科技生活，開創(chuàng)美好的科技未來。
難以忘記九一八。
今天，是9.18事變的77周年.。77年前的今天，發(fā)生了震撼中外的九一八事變，它險些將中國淪為殖民地，給十三億中國人留下了無法消退的傷疤。
十時，天空中響起了凄厲的防空警報，足足響了20分鐘，今天是我們的國恥日。
1931年的9月18日清晨，日本關東軍以“柳條湖事件”為借口，大舉進犯沈陽，短短四個月內，長春，錦州，哈爾濱等各大城市，在蔣介石的一聲“不許抵抗”中相繼淪陷。美麗的東北三省和三千萬勤勞的人民就這樣輕松地成了日軍的“戰(zhàn)利品”。
在網(wǎng)上看了許多“九一八”紀念館收集的資料圖片.一幅幅圖片讓人看了心驚肉跳、毛骨悚然?？粗@些圖片我的心在流血，在顫抖。我還知道了日本帝國主義很早就有侵吞中國的野心，他們制造許多偽證，說中國侵犯了日本人的利益，并向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵占中國的領土，發(fā)動了盧溝橋事變，進攻北大營。國民黨軍隊7000余人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時間，華北淪陷，日本人占領了大半個中國。他們在中國的土地上犯下了滔天罪行，長白山上焚燒的尸骨、713部隊遺留下來的實驗室，都是不可抹去的歷史罪證。他們毀我家園、辱我民族，掠奪去的是大批奇珍異寶留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。
重溫歷史，我們才知道今天的幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來的，如果不好好學習，又怎能對得起先烈們呢!日本人侵略了我們的領土，但永遠也侵略不了我們愛國的心?！蔽覀兘^不讓戰(zhàn)爭建立在我的快樂之上，更不會讓戰(zhàn)爭去破壞和諧的社會。我們將來必定會讓世界充滿和平，充滿愛?？傆幸惶?，我們會讓橄欖綠灑偏球，讓我們攜手共在一片藍天下“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設出強大的、富繞的國家才不能讓歷史的悲劇重演。
初二年級九一八篇十二
今天是星期一，又是一個下雨天。今年的雨水好像特別的多，一個星期有四五天都在下雨。
早上第一節(jié)課下課的時候，我和王瑞跑到外面去玩?？吹角懊嬗蟹e水的地方，王瑞建議說：“我們在水中比賽跑步，看誰跑得快。”“好呀!”我自信地說。開始比賽了，我們都很興奮，我拼命地跑呀跑呀，王瑞也在跑。咦，怎么冷冰冰的啊!不好，褲子濕了。我說：“停，不比了。”但王瑞沒停住，還在繼續(xù)跑。我氣呼呼地叫道：“王瑞，看你弄得我褲子全濕了，鞋子里全是水，襪子都濕了?！蓖跞鸩缓靡馑嫉恼f：“對不起!"我想了想也不能怪王瑞，他也不是故意的。我就這樣穿著濕褲子、濕襪子去上課了，上課的時候凍得我都有點兒受不了，全身都冷冰冰的。中午放學也不敢回家換，怕被媽媽罵，于是就一直撐到下午放學?；氐郊疫€是被媽媽責罵了，但她趕緊打來熱水給我泡腳，換了濕褲子。雖然媽媽嘴上在罵，但我知道她更多的是心疼我。
我以后再也不玩水了!
初二年級九一八篇十三
評語。
是指班主任用簡短的文字對每個學生的思想品德、行為表現(xiàn)等方面情況作出評價和鑒定;下面是有個性初二年級評語，歡迎參閱。
1.你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!
黑板報。
工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
2.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!
3.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!
4.在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!
5.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
6.你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
7.你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!
8.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
9.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
10.記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。
11.你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
12.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
13.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
14.你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
15.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
16.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
17.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
18.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
19.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
20.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
21.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
22.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，張老師都會以你為榮!
23.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
24.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
25.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望20xx年的你更出色!
26.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
27.林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰!
28.一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!
29.你活潑、開朗;你又調皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
30.你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常?！笆Э亍保侠鳂I(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。
1.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認真，裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
2.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
3.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收!
4.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在。
成語。
接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
5.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
6.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
7.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
8.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
9.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
10.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
11.你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
12.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
1、你是一個生性較“野”的男孩，平時的學習不夠認真，導致了這不“認真”的成績，老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓，并能集中全部精力放置于學習上，把你的所有“聰明”用到正道上!
2、你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的優(yōu)點，當然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!
4、你是一個誠實的學生，在校總體表現(xiàn)還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說：“人能夠知錯就改，便是好的”希望能在學習上給自己一些信心，努力把學習提上去，不然后悔無期!
5、自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生。在校能夠遵守學校各項。
規(guī)章制度。
班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高對自己的信心也挺十足但“物無完物人無完人”經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上不要過于斤斤計較!
6、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
7、你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功……學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
8、你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結，看看是否曾經(jīng)努力過，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!
9、“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，鼎力支持。
10、科學為什么總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震，感覺很絕望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上，因為奮斗的歷程遠比結果更為重要。現(xiàn)送你一句在美國社會中流傳著的。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?希望能對你有所啟示。
初二年級九一八篇十四
1.宋冬雨你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。每次看你的作業(yè)，老師都能感受到你認真的學習態(tài)度。
2.對于班級工作，你總是一絲不茍認真對待，你為班級的付出老師都看在眼里，記在心上。愿你在培養(yǎng)自己活潑個性的同時，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
3.喬穎你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好孩子。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，待人謙遜。課堂上，你總是聚精會神;從你上課的眼神中，老師看到了你的自信。值日時你總是忙前忙后，仔細做好各項工作，你的努力最終換來了豐收的喜悅，老師為你高興!
4.朱芷倩你的勤奮刻苦老師能夠感受到，你學習的意志力令老師欣慰不已。你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學學習的。課后你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績?！耙环指?，一分收獲”，老師相信一如既往的努力會促使你更出色。
5.吳越你是一個懂事，有愛心的好孩子。作為一名學生，你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。每當我看到你工工整整的作業(yè)，老師能感受到你認真的學習態(tài)度勤奮而踏實。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研。老師相信一如既往的努力會促使你不斷進步!
6.王慧在老師的印象中，你質樸大方，有思想。你在班里從不張揚，總是默默地努力著，為取得豐碩的成果而積蓄力量。愿你在知識的海洋里遨游，做一個知識的探求者!
7.朱凱你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水。不過，自我控制能力仍有待提高。你在大部分的時間里都能夠做到遵守紀律，課堂上你發(fā)言積極，你的作業(yè)較剛入學時有很大進步!勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。望你能夠持之以恒，做個快樂上進能主宰自己的中學生!
8.劉志高你是一個溫文爾雅的懂事的孩子。你是我們班級的多媒體管理員，這項工作你做得認真負責。你上課專心，入學以來你的進步是明顯的，老師看在眼里真為你高興!勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的各科都有很大的進步!望你記住一分耕耘，一分收獲。
9.張思雨你是一個懂事，有愛心的好孩子。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你的作業(yè)還要多花時間多用心思。望你記住勤奮好學才會令你成功!
10.袁晨在老師心目中，你是個自尊好強不貪慕虛榮的人。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。上課注意力比較集中。課后你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。你一直很努力，相信這會成為你成功的重要砝碼。
11.陳鵬程你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。
12.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每當我看到你工工整整的作業(yè)，老師覺得很欣慰。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。愿你敢于質疑解難大膽發(fā)言，鍥而不舍，在集體中鍛煉成長!陳銳你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!
13.夏巖你是一個誠實懂理的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你能遵守各項紀律，課堂上認真專注，你的作業(yè)書寫條理，字跡工整，給人賞心悅目之感。對于集體的利益時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。懂得合理安排各門功課的學習時間，還喜歡尋找各門學科有效的學習方法?！皶侨祟愡M步的階梯”，希望你利用好假期，與書為友，拓寬視野，增長知識。
14.沈睿你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你嚴于律已，懂得自覺自律，老師為你的表現(xiàn)而高興!課堂上，你敢于說出字跡得想法，勇于表達不同的見解，課后能認真完成老師布置的作業(yè)。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。老師相信，只要持之以恒的努力，你將會收獲更多的喜悅。
15.蔣王飛你是一個懂事，有愛心的學生。本學期在紀律上進步很明顯，可以看出你確實付出了努力。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強。天才出自勤奮，希望你利用好假期時間，查漏補缺，爭取新學期有更大的進步。
初二年級九一八篇十五
20xx年是嶄新的一年，初二年級組在校領導的關懷下，在處室領導的指導下，在全年級老師的共同努力下，始終謹記“教一天有一天的成效，學一天有一天的積累”年級組訓，朝著“爭取中考成績的新突破”的奮斗目標，以承上啟下的使命感，形成團結友愛、堅強有力的團隊。這支團隊有趙學敏老師的辛勤耕耘，也有全體老師的共同努力。這一年來我們取得的進步，讓我忍不住寫下年級總結：
初二年級組共有17人，領導最多，黨員最多，學歷最高，年輕老師最要求進步。
1、上下同心，陣容強大。劉副校長、校辦主任張慶、教務主任劉志成、后勤主任謝勇的加盟。黨員占10人占60%，擁有本校最高學歷研究生一名，送課下鄉(xiāng)的老師最多。
2、名師引領甘做表率。作為名師我深知這個稱號賦予我的重大責任，深知同事給予我的希望，在工作中應起帶頭表率作用，不居功自傲，向組內其他教師學習優(yōu)點長處，形成共同進步的氛圍。
3、黨員群眾同心干、青藍結對精彩多。少說話多做事，不怕虧不怕苦，勤學好問積極向上，是我們組年輕人的特色，老教師甘為人梯，樂于奉獻。正是在這樣的黃金搭檔中我們才敢拼敢贏。我們不能忘記零蛋也不放過的踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)的唐瑛老師、一絲不茍潛心鉆研的陳禮英老師、穩(wěn)中求新的趙學敏、拼命三郎李婷、博學多才的粟楊麗、干練爭先的萬林萍、勤勤懇懇的李春艷、大膽創(chuàng)新的宋琨、骨肉相親的魏石磊、風趣獨到的袁淑萍、嚴謹認真的駱峻峰，及時反饋與班主任同心同德的王秀娥、巍薇，上課豐富生動的梁舟辭，本校學歷最高的閆賀明，輔導學生多次獲獎的高彥。本校唯一具有武功秘密的青春少年沈春，為本組增添了無限的活力和生機。
1、英語大型教研活動在我校舉行，李新紅老師擔任評課工作，李婷老師示范課一節(jié)，李春艷老師擔任主持。
2、市區(qū)物理教研活動在我校舉行，魏石磊老師上了生動的示范課一節(jié)。
3、袁淑萍老師承擔了學校舉行的“熱愛偉大祖國”的德育講座。
4、我組英語老師輔導的全國英語奧林匹克競賽，語文老師輔導的書法大賽，歷史老師輔導的“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”的知識競賽都獲得可喜成績。
5、宋琨老師在市區(qū)青年教師大獎賽中獲二等獎。
6、粟楊麗老師在全國讀書知識大賽中獲優(yōu)勝獎。
7、唐瑛老師獲得“巾幗建功先進個人”。
8、我組年輕教師宋琨、李春艷、粟楊麗、萬林萍下鄉(xiāng)送課贏得好評。
9、今年的校運動會上我們初二年級學生的大型團體操是校運會的一道亮麗的風景線。
初二年級九一八篇十六
尊敬的校領導：
今天是3月7日，離6月20日的生地畢業(yè)會考就只有100天了。這個時候，舉行一個短短的集會，就是要為100天后的生地會考擂鼓吶喊。
初二生地會考，我們的'感覺可以概括為八個字“意義重大，形勢嚴峻”。意義重大是因為：
第一、這兩科的會考成績要納入我們明年升學考試成績。生地兩科會考的成敗與否，對我們明年整個升學的影響可見一斑。
第二、生地會考是初中階段會考的起始戰(zhàn)。打好這一仗，可以為明年的中考打下堅實的基礎。這次考試是學生進入中學以來面臨的第一場重要考試，也是進入高中大門的第一道門檻。生地會考能否考好，不僅僅是兩門學科成敗的問題，而且還將直接影響到學生對中考的信心。
形勢嚴峻是因為：
第一、正因為八年級只有兩個會考科目，各個學校、各位學生都把100%的精力投入到這兩門的學科上。有的學校去年下學期就召開了生地兩科就結束了新課，制定了詳細的復習應考計劃；有的學校本學期調動全校生地學科所有教師參與八年級的生地會考大會戰(zhàn)。中考決戰(zhàn)已經(jīng)提前到八年級。
第二、縱觀我校往年生地會考在全市的排名現(xiàn)狀，非常有壓力。
第三、我們這一屆初二學生普遍基礎很差，學習習慣又不好。
雖然困難重重，但是我們堅信，辦法總比困難多，我們初二全體生地教師和班主任仍然有信心和決心做到：
1、堅定信念不動搖，不達目標不罷休，時刻保持最佳的競爭狀態(tài)。
2、全體教師精誠團結，齊心協(xié)力，在今后的生地教學、復習過程中，分秒必爭，科學計劃，目標細化，真抓實干，力求實效。
3、努力實現(xiàn)學校下達的生地會考目標。
請領導和全校師生隨時監(jiān)督我們。
市逸夫中學初二年級
20xx年3月7日
初二年級九一八篇十七
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持健康根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
四、教學目的和要求：
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
五、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試三疑三探的教學模式。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。六、具體安排：
1、抓好全班整體身體素質的提高。
2、抓好基本技術。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。七、教學措施：
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
認真學習體育與健康新課程標準，堅持健康取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析。
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：
籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。初二年級體育教學計劃三：一、指導思想;貫徹體育與健康新課程標準，堅持健康1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握中考可能被測試的項目。收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。
四、學情分析：
八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：
籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
五、教材分析：
結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內容有：
體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;球類：
籃球、乒乓球;武術;民族傳統(tǒng)體育活動;身體素質練習等。教材的重點：
跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;教材的難點：
彎道跑與呼吸調解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結合。六、具體措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。
七、進度安排。
附送：
初二年級入團志愿書600字，僅供參考。初二年級入團志愿書尊敬的團組織：
我志愿加入中國共青團，并沒有任何人強迫，我愿意為團團組織的事業(yè)貢獻我全部的力量，讓廣大青年朋友一起努力!在我還是優(yōu)秀少先隊員的時候，我就知道了中國共青團，那時的我就立下決心，在我上初中以后一定要加入到中國共青團中去，這是我兒時的理想?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我應該為而是的理想奮斗了!我是初二班的學生，加入中國共青團一直是我的夙愿。我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，它團結全團各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就了早日成為光榮的共青團員是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團組織的各項活動，自覺接受團組織的考驗。
我向團組織申請：
如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
如果團不錄取我，我會認真反復的反思一下為什么團不錄取我的原因，及認真改進自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團機會作出充分的準備。
我之前在初一的時候已經(jīng)遞交過入團申請書，由于當時我的表現(xiàn)不夠好，團組織拒絕了我的入團申請，我并沒有氣餒，我一直在努力，我相信我會憑借自己的努力最終入團的。一直在努力，從未被超越我喜歡這句話，我會為這句話，我會一直努力的!此致敬禮！!申請人：
族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。她是在中國共產(chǎn)黨領導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。
我是來自初二班的xxx，這已經(jīng)是我可以說我覺得我做的已經(jīng)很不錯了，我希望團組織能夠看到我的進步，我一直在進步。
請團組織進一步考驗我，并在條件成熟的時候，批準我的請求。此致敬禮！申請人：201x年x月x日初二年級入團志愿書敬愛的團組織：
我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為新世紀的青年，必須加入青年人自己的組織中國主義青年團。
通過少年團校培訓，我學習了團章知識，對共產(chǎn)主義青入黨申請書范文年團有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的大學校，是一個有紀律的組織，是中國革命和建設各歷史時期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進分子的模范組織，因此我應該爭取加入共青團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產(chǎn)主義，具有四有五愛品質的大學校。正是如此，我應該爭去加入共青團。
在工作上，本人已擔當初二四班班長，工作尚算認真負責。在學上，上課專心，按時完成作業(yè)，成績一直位于全班前列。在勞動上，比較認真，從未試過偷走。在思想上，十分端正，不講粗言穢語。在技能上，善于計算機操作和踢足球。
我向團委申請：
我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量;如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
如果不能入團，我也不會氣餒，這說明我做的還是不夠。我將再接再厲，繼續(xù)努力，刻苦學習，以共青團員為目標，為早日入團做好準備。
如果我能夠加入共青團，我也不會感到驕傲，因為這只是入黨申請書范文我過去的表現(xiàn)不錯，不代表我將來不會犯錯誤。我一定會繼續(xù)的努力學習，努力團結同學，積極幫助學習不好的同學補習，將他們的學習帶上去。我還會積極的宣傳中國共青團的好處和優(yōu)點，鼓勵其他同學盡早的加入中國共青團，因為這是我們年輕人自己的組織，這是代表我們祖國的將來的組織。
請團支部能夠在時間中考驗我!此致敬禮！!申請人
201x年x月x日初二年級入團志愿書尊敬的團支部：
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有四化五愛品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是初二年級的xxx。共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：
堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
201x年x月x日初二年級入團志愿書敬愛的學校團支部：
中國共青團是一個先進青年的組織，是中國共產(chǎn)黨領導下的先進青年群眾組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。我志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團!我是初二班的學生，我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
入共青團，我將承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作`執(zhí)行團的決議。我將在團組織內認真學習，虛心聽取團組織的意見，不做出任何違反團章的行為。
我向團組織申請：
如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
我希望團支部可以給我一個機會，讓我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我將會盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒有批準我，我也不會放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。
此致敬禮！!申請人
201x年x月x日初二年級入團志愿書尊敬的團支部：
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有四化五愛品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是初二年級的xxx。共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：
堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
201x年x月x日初二年級入團志愿書敬愛的學校團支部：
我是初二班的xxx，今年已滿14周歲.學習成績優(yōu)秀，能和同學和睦相處。班中擔任班干部。
一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為我國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：
堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
201x年x月x日。
初二年級九一八篇十八
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今年度初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。以下是我本年度的工作總結：
一、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
二、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
三、班風的培養(yǎng)與建設。
班風，是本級內大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
1、培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是初二__班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
2、重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
初二年級九一八篇十九
認識你到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，我都忘了當時是怎么相遇，也不得不承認，我何其所幸遇見你。
喜歡和你說早上好，下午好，晚上好，喜歡看你有時別扭的樣子，有時又那么可愛的樣子，有時調皮搗蛋……不可否認的是，我喜歡這樣的你，我喜歡小祎。
當零做分母有意義時，你不再喜歡我，我不再喜歡你。
我沒多少清晰的記憶，恰好我還記得你。
那日，看你那哭倒長城的淚水，我呆滯了，我說你哭了就沒我?guī)浟?，你說我就知道欺負你，然后我一直繞開話題，不讓你去想關于他的事，可你還是想起了。
你的淚水滴落一地，怎奈我無能為力，你哭著說：“他不喜歡我了，他不要我了?！蹦菚r我好想哭，好想替你哭，我說你還有我啊，我喜歡你啊，你說：“可是，你是女的?！睂Π?，如果可以，我也希望我是男生，我有寬寬的肩膀來守護著你，成為你大的后盾。
傷心到心都有點缺氧，你的悲傷浮浮沉沉，我卻只能旁觀，無能為力，只能逗你笑。
馬浩森，我承認，我是一個有私心的人，我希望我喜歡的小祎能夠開心，能夠笑容滿溢。
我愿意，拿你對我所有的感情去換他對你十年的關心，這會比我更重要，那么我會開心。
親愛的小祎，我親愛的小伙伴，我們都要開心哦~。
初二年級九一八篇二十
新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初二年級第二學期物理教學計劃：
本年級2個班共有學生110人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不是太高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的.學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。
在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。
1、知識與技能。
a、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。
b、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用。
c、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。
d、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。
e、學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
f、有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。
1、鼓勵科學探究的教學。
a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。
鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。
b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。
a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。
由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
初二年級九一八篇二十一
本學期，本人擔任初二年級的政治教學，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。注重研究教材，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。任課教師：
二、主要工作業(yè)績。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關教學資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
三、取得的主要經(jīng)驗。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時整個初二班后進面較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關教學資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
四、今后努力方向。
近幾年來的教學實踐，我深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論，提高教育教學質量，教師就必須要更新觀念，勇于創(chuàng)新，不折不扣地走課堂教學改革之路，唯有改革與創(chuàng)新，學生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好地服務于社會。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
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初二年級九一八篇二十二
標簽美文初二學生初二學生美文閱讀20篇_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)擴展閱讀,做完作業(yè)時看一會有好處擁抱生活藍軻陽光燦爛,生活像一片霞在日出時分,隨。八年級推薦的勵志美文_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)勵志美文八年級推薦的勵志美文一目送龍應臺我慢慢地慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他。
困難并不可怕,重要的是戰(zhàn)勝自己,積極的迎接挑戰(zhàn),在困難的背后都是美麗的彩虹,是值得品味的勝利果實在不斷戰(zhàn)勝自我的過程中成長,最終攀登人生的巔峰初二年。精選八年級作文10篇在學習工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的八年級作文10篇,歡。
初二年級九一八篇二十三
你勤奮，刻苦，善學，好問，因此多次考試都能取得優(yōu)異成績。你知道父母的艱辛，勞累，付出，不易，因此總是能嚴格要求自己善待他人。一度時間，你得到老師的肯定，同學的贊賞，那是因為你懂事了。如果你能細致一點，嚴謹一點，踏實一點，認真一點，你一定會更加優(yōu)秀，一定會出類拔萃。
你是一個稱職的班長，一個優(yōu)秀的學生，一個自強不息的女孩。你總是按照自己的目標、計劃，實施自己偉大的人生夢想。可喜的是，這個夢想正逐步實現(xiàn)，正在向你頻頻招手。只要你堅定一些，堅毅一些，堅強一些，我相信你終究會光彩耀人，絢爛奪目。
你為人處事，你堪稱典范，你從不與人紅臉，從不據(jù)理力爭，總是嚴謹踏實，細致認真完成老師布置的各項任務。你有自己的思想，有自己的見地，你總是讓自己的思想、見地在恰當?shù)膱龊系玫匠浞终宫F(xiàn)。如果你能多一分張揚，多一分魄力，我相信，你會獲得更大的成功。
你很聰穎，學習上穩(wěn)步前進便是最好的例證；你很友善，課余時間常常幫助他人便是最好的詮釋。你多才多藝，無論音樂，體育，都超人一等，勝人一籌。但有些時候，你很自負，也很偷懶，尤其是在文化學習上，因此，你的成績一直不夠穩(wěn)定，忽上忽下，起伏不定。走好每一步，把握每一天，希望你永遠銘記。
生活上，你能夠嚴格要求自己，時刻不忘自己是一名中學生；學習上，你能夠全神貫注全力以赴，時刻不忘自己是一名優(yōu)等生；常規(guī)管理上，你能夠以身作則率先垂范，時刻不忘自己是一名老班委。付出就有回報，嘗試就有可能成功。希望在未來的人生之路上，你再接再厲，續(xù)寫輝煌。
課堂上，你集中精力，凝神思考；課余時間里，你及時鞏固，認真復習。從你的身上，我看到一種精神，專心致志，鍥而不舍。這是學習所必備的，也是你以后人生路上所不可或缺的。新學年即將來臨，老師送你一句話：統(tǒng)籌兼顧各科，合理安排假日時間，你會獲得比現(xiàn)在更加優(yōu)異的成績。
你頭腦聰穎，思維敏捷，曾一度躋身班級上游，父母高興，老師欣喜。你真誠坦率，樂于助人，曾受到不少人的贊賞。在以后的人生路途上，希望你多一分克制，多一分容忍，多一分堅毅。我想，只有這樣，你才能在各方面獲得令人驚異的成績，也才會實現(xiàn)自身最大價值。
你集體榮譽感強，熱心于班級事務，能不折不扣地完成老師布置的各項任務。更重要的是，你比以前愈加懂事，愈加友善，能推己及人，能包容他人，能善待父母。新學年里，老師希望你勤勉一些，細致一些，堅韌一些。只有這樣，你才能展現(xiàn)自身最大價值。
你作為班上的體育委員，能以身作則，率先垂范。同學為你驕傲，老師為你自豪。新的一學年即將來臨，老師送你一句話：堅定不移地走下去，鍥而不舍地鉆下去，一絲不茍地做下去，你一定會比現(xiàn)在更優(yōu)秀，比過去更出色。
隨著歲月的年輪飛快行駛，你也漸漸長大。欣喜的是，飛速流逝的時間沒有消減你的斗志，你的善良，你的真誠。然而遺憾的是，你也多了一分叛逆，多了一分懈怠，多了一分悲觀。嘗試了，就有可能成功；奮斗過，才會無怨無悔。希望你永遠銘記，并付諸于實際行動。
你善解人意，知道如何關愛他人，體諒父母；你為人誠懇，知道如何幫助他人，團結同學。如果你能少一些惰性，少一些投機，多一些鉆勁，多一些堅韌，我想你的成績一定會大踏步前進。機會每個人都均等，關鍵在于把握；成功每個人都擁有，關鍵在于勤奮。
你嚴以律己，寬以待人；你善解人意，堅忍不拔；你樂于助人，團結同學。這都是你留給老師的精彩瞬間。如果你能在學習上合理分配時間，能在課余時間加大鉆研力度。我相信，未來一定為你而來！
你為人坦誠，善待一切可以善待的同學；你性格溫順，尊重一切可以尊重的師長。班級事務中，也缺乏主動性，積極性。新學年里，希望你端正態(tài)度，明確目的，奮勇前進。
你善待他人，關愛集體；你勤勉踏實，遵守紀律；你端正穩(wěn)重，尊敬師長。良好的品質決定你嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，因而你的成績一直比較穩(wěn)定。如果你再多一些鉆勁，多一些韌勁，多一些持之以恒的精神，我相信，你的成績還會更加出色，也一定會重塑昔日的輝煌。
你活潑好動，并無大礙，但不分場合，不分時間，肯定不行；你善解人意，令人贊賞，但說說而已，不付諸行動，肯定要不得。如果你能常記父母的囑托，老師的教導，同學的提醒；牢記自己是一名贊化學生，是一名受過良好教育的學生，我相信你會做得更好，會活得更加瀟灑。
翁燦彬：一度時間，你比較叛逆，不聽從父母的安排，不聽從老師的教導；一度時間，你比較懂事，知道父母的含辛茹苦，了解老師的循循善誘。因而這兩段日子里，你的文化成績也迥然不同。這說明什么，相信你會明白，良好的心態(tài)是成才的關鍵，勤奮刻苦才是成功的唯一路徑。
從賽場上，可以看出你是一個不服輸?shù)哪泻ⅲ@一點老師很欣賞；從學習上，可以得出你是一個極其懶惰的學生，這一點老師很反感。盡管你的基礎不錯，盡管你頭腦靈活，但缺乏勤奮，缺少持之以恒的精神，又怎能苛求碩果累累的金秋？別忘了，付出才有回報，一分耕耘，一分收獲。
你做事嚴謹，深得老師信賴，尤其是擔任值日班委的日子里，更是以身作則，率先垂范，為班級增添無限光彩。再說學習上，你也明白，不是學不好，而是沒盡力。新的一學年里，希望你端正態(tài)度，明確目的，抓住有限的時間，充分展示自己。
常見你籃球場上，健步如飛，搶斷迅猛，攔防到位，投欄精準。同學羨慕，對手懼怕，老師欣賞?？赡銊e忘了，它不是生活的全部，生活還包括必要的學習，唯有刻苦學習，考上理想的學校，才有可能讓籃球愛好得到充分張揚。否則，也只能是一種負擔，一種累贅，一種無奈。統(tǒng)籌兼顧，合理安排，是我給予你的最大忠告。
你善解人意，知道父母為你學習所付出的艱辛勞動；你基礎扎實，多次躋身班級中游，乃至上游。知道歸知道，可你很少用實際行動回報父母給予你的愛。由于你態(tài)度不夠端正，成績起伏較大。新學年里，希望你明確目的，善待父母，用實際行動證明自己，展示自己。
你很認真，無論課堂上，還是休息時間，都見你凝神思考，默默學習；你很要強，無論期末大考，還是平時檢測，都不輕易放過自己的錯誤。因而，你的成績一直比較穩(wěn)定，并呈上升趨勢。新學年里，希望你：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
不知是歲月增添你的年輪，還是你自以為是目空一切，總之，你有點叛逆。長大了是好事，但不可以意氣用事，不能夠不聽從父母、老師的教導。新的一學年即將來臨，希望你多一些嚴謹，多一些細致，多一些寬容，多一些堅韌。
相信自己，世界總有一天會看你，是你的座右銘，如今我也爛熟于心。說實在的，我欣賞它，更欣賞你。從你的身上，我看到一個自強不息的學生，一個頑強拼搏的女孩。但老師始終不放棄，因為我知道：烏云過后定是一片艷陽天。
你學習自覺性較高，不僅課上認真聽講，課后也能認真復習，及時鞏固；你熱愛班級，團結同學，多次擔任值日班委，多次出色完成老師交給的各項任務。課后學習效率還需要進一步提高。
七年級，你年紀尚小，不諳事理，玩得多，學得少，導致成績很不理想，情有可原。但現(xiàn)在到了八年級，還執(zhí)迷不悟，是不是有點可笑？事實上，你努力去做，成績就會大踏步前進。否則，滑入下游?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望你好好把握。
適當玩一點，也未嘗不可，但因為它，忘了當前最重要的學習任務，肯定不行；愛看課外書，是好事，但不分場合，不分時間，不分內容，肯定不行。我的大腦我做主，無可挑剔，但不聽從父母的、老師的教導，麻木行事，一意孤行，勢必吃虧。新學年里，希望你認清形勢，完善自我，不斷前進。
過去你蠻橫無理，那是因為你年少不更事；過去你虛度年華，那是因為你麻木不仁，年幼無知?，F(xiàn)在我們長大了，就應該體諒父母，善待他人，要用實際行動回報父母所付出的艱辛勞動。也許明天我們將要分別，老師送你一句話：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。
你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。
自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學習不夠刻苦，學習積極性不高，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學習觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。
你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養(yǎng)。學習較為刻苦，積極思考，認真完成作業(yè)。成績穩(wěn)定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。以后盡量與同學多溝通，你一定會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和快樂。
你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個尊敬師長，團結同學的好學生。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層。
初二年級九一八篇一
誰說女子不如男?這句經(jīng)典的話語實在是太熟悉不過了。一提到這句話，大家總會想起一個人，沒錯，就是---花木蘭。
木蘭正在朝著窗戶小心翼翼地梳理著自己濃黑的頭發(fā)，對著鏡子又貼上黃色的面花，真是美麗動人啊!
突然外面有人叫道;“木蘭!木蘭!快出來!”木蘭趕快又照照鏡子，整理一下自己的頭發(fā)。推開門，伙伴們都驚了，一個個都目瞪口呆。他們從來不知道跟他們從軍十幾年的木蘭是個女生。
昨天晚上看到征兵的文告，可汗在大規(guī)模地征兵。征兵的名冊有很多卷，每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒，木蘭也沒有哥哥，這可怎么辦呢!于是木蘭決定替父從軍打仗。
木蘭到東街買駿馬，西街去買鞍韉，南街去買轡頭，北街去買長鞭。所有的都已經(jīng)準備好了，就等著出發(fā)了。
早晨辭別爹娘出發(fā)了，夜晚宿營在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河的流水發(fā)出濺濺的聲響。多么希望能回到自己親人的身邊，再嘗一嘗媽媽給自己做的飯菜，想到這里木蘭心里十分悲痛，但是又想起自己背負著祖國的重任，把一切逆反心里都忘記了，心想;我一定要成功!早上辭別黃河繼續(xù)前進，晚上來到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只能聽到從燕山方向傳來的戰(zhàn)馬啾啾的叫聲。一路萬里征途去參加戰(zhàn)斗，跨過一道道的關，越過一座座的山像飛一樣。多少戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中死去，也有經(jīng)過多年的征戰(zhàn)歸來。
木蘭回來去見天子，天子問木蘭有什么要求，木蘭要求回家鄉(xiāng)。
這就是所謂的;雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?
初二年級九一八篇二
勝者為王！敗者為寇！勝負一念，毅力是也。
——題記。
自古以來，圣賢的人皆具崇高的理念和堅韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。
在兇險的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢險要的環(huán)境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環(huán)境下聳立千年！他的每一葉無不充盈著毅力！
在枯燥的沙漠中了望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數(shù)百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直?！盎钪瓴凰溃篮笄瓴坏?，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長著毅力。
在酷寒的嚴冬中展現(xiàn)婀娜身姿的梅花，在萬物因雪的冰冷而沉睡時，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴寒中依然柔和，但卻不丟失剛強，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發(fā)，隨梅香傳播到遠處。
和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發(fā)的毅力，我顯的如風吹而過的微沙，如萬頃草原上的一株。
毅力，是強者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢想的翅膀！
初二年級九一八篇三
今天的雨下個沒完沒了，渾濁的雨珠不停的敲打著窗戶上，“叮咚，叮咚”。
上課時，每當余老師講到作者懷念母親的時，我就有一絲酸酸的感覺滴上心頭。做完功課，我呆呆的望向窗外，看見暗夜?jié)u漸地爬向天空，織向屋頂，微風中夾著毛毛細雨。一切都沉浸在靜謐之中。我的心往往在寧靜得不能在寧靜的時候，活動起來。
晃眼間，六年就悄無聲息的過去了，我不知道上次想起叔叔是什么時候了，更不知在夢中見到叔叔幾次了，我也早忘記了叔叔的容顏，可能依稀還記得吧。我深深地痛罵著自己，為什么，為什么連自己最愛的叔叔也會忘記，我不是發(fā)過誓嗎?一輩子都不能忘記叔叔的啊!可能，我越想記住叔叔，就忘得越快吧。
小時候，我生活在叔叔愛的搖籃里，呵護著，疼愛著，捧在手中怕化掉。我從未想過叔叔會有一天離開我，還是永久性的告別我。一個傾盆大雨的夜晚，叔叔永遠的離開了我，去了一個很遙遠的地方。那晚，我萬分乞求父母讓我去看叔叔的最后一面，可是，每想到這，我就淚流不止。
初二年級九一八篇四
一股發(fā)自內心的暖流，是溫暖的，像棉被一樣溫暖。一股發(fā)自內心的暖流，力量是強大的，是完全無法阻擋的。我，心里曾經(jīng)涌動著一股股暖流。
每當來到那家熙熙攘攘的超市，都會看知到那個老人，老人該有七八十歲了吧，乞討為生，他應該是念佛的，盡管衣裳襤褸，可胸前卻掛著一串蛋殼般道大的念珠，色澤油亮。老人很愛惜它，乞討時還不時拿出布來擦擦，接著口里念著一兩句我聽不懂的話。老人的頭發(fā)花白，亂騰騰的，像一個鳥窩。
老人雙手粗糙，他一手拿著一個摔破了半邊的碗，一手撫摸著他頸上的那串佛珠，嘴里不斷念著什么。老人一邊念叨著，一邊看著來來往往過路的人。有不少人給老人一點錢，老人向每一個給錢的人點頭致敬，還說了一句：“謝謝?！蔽铱粗饷娴难谉岬奶?，看著這個衣內裳不整的老人，突然心里一顫，我覺得老人是那么慈祥，是那么質樸。我加快了腳步，把自己身上的零用錢給了老人。隨著錢幣的滑落，老人抬起頭來看我，帶著微笑，向我點了點頭，沙啞的說了一句“謝容謝?！蔽尹c了點頭?！爸x謝”兩個字隨著一陣清風，慢慢游進我的心田，激起來，成了一股心中的暖流。
老人那簡簡單單的“謝謝”兩字，激起了我內心的那股熱情，成為我心中的那一股暖流。
初二年級九一八篇五
雨過天晴，天空似乎都擁有了好心情。這一天不知怎么的，我和朋友興奮不已，我們想到了一個鬼點子，買幾個許愿瓶將愿望寫在紙上，把它埋在土里，希望下一次來到這里的時候，可以見證這個愿望的種子長成參天大樹。
我們在學校的大花壇里的小花，中間有一棵挺拔的松柏，我們要在這棵樹下埋起來，我們五個朋友寫好愿望，放進瓶子里“一二三”去，我們將瓶子丟進了坑里，將我們的愿望給埋起來。剛開始的時候我們都喜出望外，并很想馬上挖出來看看，后來我們五年級的我們似乎有點把這件事情給遺忘了。
時間一年一年的過去了，我們也從三年級的小屁孩變成了六年級的大哥哥大姐姐了。我們從沒有以前那么幼稚了，可我依然記得我一起埋下許愿瓶的日子，六年級開學的日子到了，我們邁進了校園，直奔大花堂，我到了里面發(fā)現(xiàn)一個人也沒有有點失望，看著這些熟悉的環(huán)境，我想起了我們這幾年里的快樂，一起埋下許愿瓶打打鬧鬧，抄寫作業(yè)，都是多么美好的回憶呀。想到這兒，我的淚珠在眼眶里打滾，我站起來，準備走了，這時候熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，我激動得抱著他們。
我們都遵守了我們的約定，往往能傳遞最真摯的情感，如今我把這份承諾用文字的方式來表達，不是一眼而過，也并不是一時心情，而是一次與內心深處鄭重的約定。
初二年級九一八篇六
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊...
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她...你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。你也可以投稿。
初中的生活，有了老師們的'嚴格，增添了滋味;有了考試的**，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!
【想念作文2】。
今天的雨下個沒完沒了，渾濁的雨珠不停的敲打著窗戶上，“叮咚，叮咚”。
上課時，每當余老師講到作者懷念母親的時，我就有一絲酸酸的感覺滴上心頭。做完功課，我呆呆的望向窗外，看見暗夜?jié)u漸地爬向天空，織向屋頂，微風中夾著毛毛細雨。一切都沉浸在靜謐之中。我的心往往在寧靜得不能在寧靜的時候，活動起來。
晃眼間，六年就悄無聲息的過去了，我不知道上次想起叔叔是什么時候了，更不知在夢中見到叔叔幾次了，我也早忘記了叔叔的容顏，可能依稀還記得吧。我深深地痛罵著自己，為什么，為什么連自己最愛的叔叔也會忘記，我不是發(fā)過誓嗎?一輩子都不能忘記叔叔的啊!可能，我越想記住叔叔，就忘得越快吧。
小時候，我生活在叔叔愛的搖籃里，呵護著，疼愛著，捧在手中怕化掉。我從未想過叔叔會有一天離開我，還是永久性的告別我。一個傾盆大雨的夜晚，叔叔永遠的離開了我，去了一個很遙遠的地方。那晚，我萬分乞求父母讓我去看叔叔的最后一面，可是，每想到這，我就淚流不止。
初二年級九一八篇七
本年段上學期工作情況如下：
1、繼續(xù)加強年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段風紀督查的作用，認真抓實學生常規(guī)。一學期來，我們在初一學生有良好行為規(guī)范的基礎之上，期初繼續(xù)抓實學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個易分化的關鍵時期，段風班紀良好，學生沒有出現(xiàn)大的反彈，也沒出現(xiàn)過重大事故。
2、注重引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應的主題班會，出了相應主題的黑板報。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛國主義教育；十一月份：培養(yǎng)學習品質；十二月份：磨礪堅強意志；元月份：奉獻愛心。
3、堅持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結。為加強班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會，總結上周年段有關工作，補充安排年段班級下周的相關工作，做到工作有反思，有安排。
4、強化學生常規(guī)管理上，繼續(xù)實行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學生自主管理的能動性。為加大管理力度，突出老師們參與學生管理的服務意識，自本學期開始，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導學生、老師全員參與班級管理中來。
5、充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿，年段對班級月工作客觀公正的評價，起到了促進班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。
6、強化教學質量意識，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務處的支持，一切教學任務都以中考為出發(fā)點，確定了來年中考的奮斗目標。一學期來，認真組織實施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考?？荚嚭笳J真進行質量分析，找出差距，分析得失，提出改進方法。年段整體教學秩序有條不紊。
7、堅持年段學生月例會制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會等召開相關主題會議：開學初通過廣播會進行入學收心、盡快進入學習狀態(tài)的引導教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務處紀老師為同學們主講；期中考后的總結廣播會；期末復習動員大會。
8、初中研究性學習活動繼續(xù)深入展開。本學期選定了三個研究性學習主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌老師負責，制定出詳細的切實可行的研究性學習活動方案，認真落實，全程督查。此工作將延伸至初二下學期。
9、配合學部校本課程的開設，組織學生認真選修課程，落實安排，監(jiān)督年段學生參與校本課程學習。
10、為加強教師的服務意識，強化勞動管理，促進教學質量，堅持了每月一次的年段教師集中會議。圍繞的主題有：（1）強化質量意識――就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關奮斗目標；（2）就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議，談英才工作的特點和有關要求。并就總校如何加強未成年人思想道德教育進行了大討論；（3）組織召開了一次新老師座談會，主題是：我們如何控好班。（4）后進生問題專題研討會；（5）年段工作中，我們應如何提高學生學習興趣的研討會；（6）期末工作安排專題會議；（7）堅持召開每次大考后的教學質量分析會。
11、扎實開展年段文化科競賽的輔導，其中數(shù)學備課組、英語備課組、物理備課組都制訂出了相關的輔導計劃，并安排時間認真開展輔導工作。
12、為來年的各學科競賽，繼續(xù)舉行多學科的輔導競賽活動。數(shù)學備課組組織舉行了兩次數(shù)學競賽活動，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學競賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學科競賽的熱身賽；英語備課組配合校第二屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽。
13、期初配合德育處認真組織了學生的軍訓工作，年段有三個班級參加了校軍訓匯報演出，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓活動的開展，很大程度的鍛煉了學生的意志力。
14、積極籌備、參加校田徑運動會。開幕式上，初二年段在“更高！更強！更快！”的標語牌引導下，突出“火紅”的主題進入會場，充分展示了同學們的風采，體現(xiàn)了班級凝聚力和團隊精神。在這次運動會上，我們年段榮獲了?！熬裎拿髂甓巍钡姆Q號。
15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會實踐活動。學生們以詩歌、繪畫、攝影等形式，表達了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學們的性情。在過后的詩歌、繪畫、攝影作品的評比中，年段班級大面積的獲獎。
16、按德育處要求，在年段各班實行學生行為規(guī)范月報制度，充分調動家長參與班級管理的優(yōu)勢，定每月29日為家長代表來校日。此項工作措施的落實，在學生管理上起到了積極的作用。
17、安全教育“警鐘長鳴”，堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對教學區(qū)生活區(qū)進行一次安全隱患檢查。期末兩周時間內安排年段安全督查員進行全程督查，杜絕一切安全隱患。
18、在家校聯(lián)系上，組織召開了一次年段全體學生家長會，以班級為單位，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法（突出班級特色）；強調學生“成人”的重要性；提出期末的相關學習目標；為來年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長發(fā)言，聽取家長意見和建議，積極溝通老師與家長之間的感情。
19、配合學部藝術組組織學生參與元旦文藝匯演工作；組織年段老師參加新年教工文娛活動。
20、在華師大專家的指導下，啟動初二年段后進生轉化工作方案，并開始有計劃有步驟地開展工作。
21、積極發(fā)動宣傳組織學生為東南亞海嘯災區(qū)捐款。在捐款活動中，學生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀，其中有些班級學生捐款達500元之多。體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
工作中的問題和有待改進之處：
1、年段工作中，在班主任較認真負責的基礎上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認真考慮的。
2、指導全體教師積極參與班級管理，增強服務意識，主動探索新課改，是在今后工作中有待進一步加強。
3、學生管理的自主性還不很強。應注重在引導的基礎上，大膽放手，充分發(fā)揮學生的自主意識，力求使學生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉化后進生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認真思考，探索方法，尋找途徑，把轉化后進生工作做細做實做強。
初二年級九一八篇八
此時，我站在一幢略顯破敗的木屋前，推開泛著紅木光澤的門，小鐵壺在灶臺上吱吱作響，鍋里飄出饅頭的香味，漆木桌上擺滿了佳肴，灶里跳動的火苗依舊不停地燃燒，腳底下的木板在吱吱作響;此刻，我憶起了童年的點點滴滴。
我小時候住在鄉(xiāng)下，離海很近。外婆時常牽著我的小手，慢慢地走在金黃的沙灘上?？催h處，碧海藍天;聽眼前，濤聲拍岸。急促的海水拍打在岸邊的礁石上，綻放出一朵朵晶瑩的浪花。蔚藍的天空掛著幾縷白云，腳踩在松軟的沙灘上，留下一排深深淺淺的腳印。我和外婆就這樣手牽著手，緩緩地走在沙灘上，在身后留下兩行一大一小的腳印。
外婆的手粗糙且寬大，緊握著我，給我溫暖和力量。我時不時沖進那翻滾著的波濤，感受片刻的清涼，激動地哇哇大叫，仿佛從來沒碰過水似的。又時不時撿起一個絢麗的貝殼，偷偷塞進小兜兒里，想撿到了個寶似的，小心翼翼的藏著掖著。也時不時能追著一只舉著兩只鉗子的螃蟹滿沙灘跑，被螃蟹夾了一下便一屁股坐下來哇哇大哭。累了便坐在沙灘上，依偎在外婆溫暖懷里睡一會兒，聽外婆講著她童年的故事，與我的生活還有那么兩三分相似。開心了，便在沙灘上歡脫地跑起來，外婆在后面怎么追也追不上。
夜幕漸漸降臨，夕陽西下，余暉映紅的旁邊的云朵，漫天遍是橘的，紅的的彩霞。夕陽的余暉將我和外婆的影子斜斜的映在沙灘上。我和外婆一步一步的走回家，此時此刻，我正我正牽著外婆的手，一步一步，走過我整個童年。
此時，燈光下的外婆雙鬢漸漸花白，那個沖進海浪中的女孩也已經(jīng)長大。此刻，我靜聽花開花謝、人去人回。
初二年級九一八篇九
浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向，是心底最低戀的港灣;碧藍的天空中承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞——鄉(xiāng)情，在腦際浮現(xiàn)，心中總有些悸動。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。樹杈與地面只有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，它飛旋;任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那是無限綿綿的情愫，回到自己開始的地方。
不是情非得以，誰又會離開自己的根，三峽人民在搬離家鄉(xiāng)時的情景，深深地印在了每個國人的心里，落葉歸根，可他們卻要在生活了大半輩子的地方離開。濃濃的鄉(xiāng)愁灑滿了三峽江水，灑遍了這個養(yǎng)育他們的地方，更是灑滿了每個在外華人的心里。
鄉(xiāng)愁是一枚郵票，你在這頭，他在那頭，可青春的我卻要在這里揚帆起航，只有把鄉(xiāng)愁藏在最心底，走出屬于我自己的道路!
初二年級九一八篇十
四月的微風輕似夢，吹去了花瓣片片落，無邊的細雨親吻著我的臉頰。凝望著飄落的花瓣，竟有一些冷凄，驀然回首，你卻一直在我身旁，有你，真的很幸福。
你正好進來，我好奇地問你：“大伯，你的那些畫呢？說好的……”未等我說完，你便冷淡地回了我一句：“小孩子管這些干什么。”我見你這態(tài)度“哼”了一聲，繼續(xù)在紙上涂鴉。你并未看我，而是望向窗外。我看著你手里上下翻飛的蓋碗，聞著撲鼻的清香。我一直羨慕你，畫得一手好畫，泡得一手好茶。這時你看著窗外，好似在自言自語又好似在與我對話：“茶的種類很多，味道也各有千秋。做事也有各種方法。”我沒聽進去，依然在亂涂亂畫。你轉過頭，望著我，大聲吼道：“起來，手不準碰到桌子，你看你畫的是什么，遠近不夠明顯，一個人心有多遠，筆就能走多遠，初學者都懂，你卻不知。多久了，現(xiàn)在什么都不懂。孺子不可教也，你還畫什么畫，出去。”
我氣憤地扔下畫筆，跑回了家，自此從未去過你家，可曾想這竟是永遠的離別。再見，再也不見，最后一面，你平靜依舊，我卻淚眼朦朧?，F(xiàn)在的我就算把雙膝深深地陷入泥土里，也不能縮短你我間的距離。
滿天繁星，我堅信最亮的那一顆會是你，一直指引我前行，為我照亮那無邊的黑暗。一路上有你真的很幸福。
初二年級九一八篇十一
1931年9月18日，是中國最恥辱的一天。當天，日本帝國主義對我國沈陽北大營的中國駐軍發(fā)動武裝進攻，接著對我國東北地區(qū)進行大規(guī)模的武裝侵略。這就是震驚中外的“九一八”事變。為了重溫歷史，我們今天觀看的“九一八事件事跡圖片”，讓我感觸很深。
本片介紹了“九一八”紀念館收集的資料圖片。一幅幅圖片讓人看了心驚肉跳、毛骨悚然。有一幅圖片展示的是日本侵略者滅絕人性的殘害中國人民。還有一幅是日軍屠殺中國人民，并把人頭掛在電線桿上示眾?？粗@些圖片，我的心在流血，在顫抖。通過解說，我還知道了日本帝國主義很早就有侵吞中國的野心，他們制造許多偽證，說中國侵犯了日本人的利益，并向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵占中國的領土，發(fā)動了盧溝橋事變，進攻北大營。國民黨軍隊7000余人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時間，華北淪陷，日本人占領了大半個中國。他們在中國的土地上犯下了滔天罪行，長白山上焚燒的尸骨、713部隊遺留下來的實驗室，都是不可抹去的歷史罪證。他們毀我家園、辱我民族，掠奪去的是大批奇珍異寶留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。
哪里有壓迫哪里就反抗，不屈的中國人民共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日，雖然共產(chǎn)黨的武器沒有日本先進，共產(chǎn)黨員和革命人士也被抓住很多，不過共產(chǎn)黨員曾說過一句話“竹簽是用竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。楊靖宇、趙一曼等等的抗日英雄，就是憑著這種意志、氣魄，前赴后繼、英勇奮斗，終于取得了最后的勝利，歷史再一次證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的。
重溫歷史，我們才知道今天的幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來的，如果不好好學習，又怎能對得起先烈們呢!“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設出強大的、富繞的國家才不能讓歷史的悲劇重演。這部影片更賦予我們勿忘國恥、振興中華的歷史使命。
一個難忘的日子。
1931年9月18日是一個難忘的日子，是全中國人民都深感恥辱的日子?，F(xiàn)在，就讓我們翻開這中國歷史上沉重的一頁。
79年前的這一天，日本軍精心策劃陰謀，炸毀了沈陽柳條湖附近的南滿鐵路，并在此布置了一個假現(xiàn)場，擺了3具身穿中國士兵服的尸體，誣陷是中國軍隊破壞了鐵路，還馬上向中國東北軍駐地北大營發(fā)動了進攻。由于當時國民黨政府執(zhí)行“不抵抗政策”，日軍很快占領了北大營，第二天就占領了整個沈陽城，短短的4個月后，中國東北128萬平方公里、相當于日本國土3.5倍的地區(qū)全部淪陷，美麗的東北三省和三千萬勤勞的中國人民就這樣輕松地成了日本軍的“戰(zhàn)利品”。這就是震驚中外的“九一八”事變。
中國人不甘愿做日寇的奴隸，東北淪陷后不久，各地區(qū)的抗日武裝就如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，中國人民經(jīng)過長期的浴血奮戰(zhàn)，直至1945年才終于把日本侵略者趕出中華大地。
重溫歷史，我們知道落后就要挨打，唯有國家富強、民族振興才能讓九一八這樣的悲劇不再重演。
國家富強，必先發(fā)展科技，唯有科技領先了，一個國家才能真正稱得上強大。同學們，你們是國家的未來，希望大家從小就學科學、用科學、愛科學，長大成為了不起的科技人才，為國家建設貢獻力量。今天，我校的第四屆科技節(jié)已經(jīng)正式啟動了，歡迎大家發(fā)揮智慧、踴躍參與，讓我們一起遨游神奇的科學世界，體驗美妙的科技生活，開創(chuàng)美好的科技未來。
難以忘記九一八。
今天，是9.18事變的77周年.。77年前的今天，發(fā)生了震撼中外的九一八事變，它險些將中國淪為殖民地，給十三億中國人留下了無法消退的傷疤。
十時，天空中響起了凄厲的防空警報，足足響了20分鐘，今天是我們的國恥日。
1931年的9月18日清晨，日本關東軍以“柳條湖事件”為借口，大舉進犯沈陽，短短四個月內，長春，錦州，哈爾濱等各大城市，在蔣介石的一聲“不許抵抗”中相繼淪陷。美麗的東北三省和三千萬勤勞的人民就這樣輕松地成了日軍的“戰(zhàn)利品”。
在網(wǎng)上看了許多“九一八”紀念館收集的資料圖片.一幅幅圖片讓人看了心驚肉跳、毛骨悚然?？粗@些圖片我的心在流血，在顫抖。我還知道了日本帝國主義很早就有侵吞中國的野心，他們制造許多偽證，說中國侵犯了日本人的利益，并向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵占中國的領土，發(fā)動了盧溝橋事變，進攻北大營。國民黨軍隊7000余人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時間，華北淪陷，日本人占領了大半個中國。他們在中國的土地上犯下了滔天罪行，長白山上焚燒的尸骨、713部隊遺留下來的實驗室，都是不可抹去的歷史罪證。他們毀我家園、辱我民族，掠奪去的是大批奇珍異寶留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。
重溫歷史，我們才知道今天的幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來的，如果不好好學習，又怎能對得起先烈們呢!日本人侵略了我們的領土，但永遠也侵略不了我們愛國的心?！蔽覀兘^不讓戰(zhàn)爭建立在我的快樂之上，更不會讓戰(zhàn)爭去破壞和諧的社會。我們將來必定會讓世界充滿和平，充滿愛?？傆幸惶?，我們會讓橄欖綠灑偏球，讓我們攜手共在一片藍天下“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設出強大的、富繞的國家才不能讓歷史的悲劇重演。
初二年級九一八篇十二
今天是星期一，又是一個下雨天。今年的雨水好像特別的多，一個星期有四五天都在下雨。
早上第一節(jié)課下課的時候，我和王瑞跑到外面去玩?？吹角懊嬗蟹e水的地方，王瑞建議說：“我們在水中比賽跑步，看誰跑得快。”“好呀!”我自信地說。開始比賽了，我們都很興奮，我拼命地跑呀跑呀，王瑞也在跑。咦，怎么冷冰冰的啊!不好，褲子濕了。我說：“停，不比了。”但王瑞沒停住，還在繼續(xù)跑。我氣呼呼地叫道：“王瑞，看你弄得我褲子全濕了，鞋子里全是水，襪子都濕了?！蓖跞鸩缓靡馑嫉恼f：“對不起!"我想了想也不能怪王瑞，他也不是故意的。我就這樣穿著濕褲子、濕襪子去上課了，上課的時候凍得我都有點兒受不了，全身都冷冰冰的。中午放學也不敢回家換，怕被媽媽罵，于是就一直撐到下午放學?；氐郊疫€是被媽媽責罵了，但她趕緊打來熱水給我泡腳，換了濕褲子。雖然媽媽嘴上在罵，但我知道她更多的是心疼我。
我以后再也不玩水了!
初二年級九一八篇十三
評語。
是指班主任用簡短的文字對每個學生的思想品德、行為表現(xiàn)等方面情況作出評價和鑒定;下面是有個性初二年級評語，歡迎參閱。
1.你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!
黑板報。
工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
2.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!
3.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!
4.在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!
5.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
6.你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
7.你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!
8.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
9.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
10.記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現(xiàn)出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。
11.你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語、數(shù)、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
12.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
13.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
14.你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
15.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
16.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
17.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
18.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
19.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
20.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
21.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
22.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，張老師都會以你為榮!
23.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
24.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
25.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望20xx年的你更出色!
26.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
27.林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰!
28.一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!
29.你活潑、開朗;你又調皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
30.你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常?！笆Э亍保侠鳂I(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。
1.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認真，裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
2.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
3.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收!
4.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在。
成語。
接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
5.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
6.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
7.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
8.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
9.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
10.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
11.你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
12.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
1、你是一個生性較“野”的男孩，平時的學習不夠認真，導致了這不“認真”的成績，老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓，并能集中全部精力放置于學習上，把你的所有“聰明”用到正道上!
2、你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的優(yōu)點，當然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!
4、你是一個誠實的學生，在校總體表現(xiàn)還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說：“人能夠知錯就改，便是好的”希望能在學習上給自己一些信心，努力把學習提上去，不然后悔無期!
5、自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生。在校能夠遵守學校各項。
規(guī)章制度。
班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高對自己的信心也挺十足但“物無完物人無完人”經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上不要過于斤斤計較!
6、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
7、你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功……學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
8、你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結，看看是否曾經(jīng)努力過，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!
9、“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，鼎力支持。
10、科學為什么總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震，感覺很絕望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上，因為奮斗的歷程遠比結果更為重要。現(xiàn)送你一句在美國社會中流傳著的。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?希望能對你有所啟示。
初二年級九一八篇十四
1.宋冬雨你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。每次看你的作業(yè)，老師都能感受到你認真的學習態(tài)度。
2.對于班級工作，你總是一絲不茍認真對待，你為班級的付出老師都看在眼里，記在心上。愿你在培養(yǎng)自己活潑個性的同時，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
3.喬穎你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好孩子。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，待人謙遜。課堂上，你總是聚精會神;從你上課的眼神中，老師看到了你的自信。值日時你總是忙前忙后，仔細做好各項工作，你的努力最終換來了豐收的喜悅，老師為你高興!
4.朱芷倩你的勤奮刻苦老師能夠感受到，你學習的意志力令老師欣慰不已。你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學學習的。課后你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績?！耙环指?，一分收獲”，老師相信一如既往的努力會促使你更出色。
5.吳越你是一個懂事，有愛心的好孩子。作為一名學生，你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。每當我看到你工工整整的作業(yè)，老師能感受到你認真的學習態(tài)度勤奮而踏實。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研。老師相信一如既往的努力會促使你不斷進步!
6.王慧在老師的印象中，你質樸大方，有思想。你在班里從不張揚，總是默默地努力著，為取得豐碩的成果而積蓄力量。愿你在知識的海洋里遨游，做一個知識的探求者!
7.朱凱你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水。不過，自我控制能力仍有待提高。你在大部分的時間里都能夠做到遵守紀律，課堂上你發(fā)言積極，你的作業(yè)較剛入學時有很大進步!勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。望你能夠持之以恒，做個快樂上進能主宰自己的中學生!
8.劉志高你是一個溫文爾雅的懂事的孩子。你是我們班級的多媒體管理員，這項工作你做得認真負責。你上課專心，入學以來你的進步是明顯的，老師看在眼里真為你高興!勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的各科都有很大的進步!望你記住一分耕耘，一分收獲。
9.張思雨你是一個懂事，有愛心的好孩子。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你的作業(yè)還要多花時間多用心思。望你記住勤奮好學才會令你成功!
10.袁晨在老師心目中，你是個自尊好強不貪慕虛榮的人。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。上課注意力比較集中。課后你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。你一直很努力，相信這會成為你成功的重要砝碼。
11.陳鵬程你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。
12.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每當我看到你工工整整的作業(yè)，老師覺得很欣慰。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。愿你敢于質疑解難大膽發(fā)言，鍥而不舍，在集體中鍛煉成長!陳銳你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!
13.夏巖你是一個誠實懂理的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你能遵守各項紀律，課堂上認真專注，你的作業(yè)書寫條理，字跡工整，給人賞心悅目之感。對于集體的利益時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。懂得合理安排各門功課的學習時間，還喜歡尋找各門學科有效的學習方法?！皶侨祟愡M步的階梯”，希望你利用好假期，與書為友，拓寬視野，增長知識。
14.沈睿你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你嚴于律已，懂得自覺自律，老師為你的表現(xiàn)而高興!課堂上，你敢于說出字跡得想法，勇于表達不同的見解，課后能認真完成老師布置的作業(yè)。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。老師相信，只要持之以恒的努力，你將會收獲更多的喜悅。
15.蔣王飛你是一個懂事，有愛心的學生。本學期在紀律上進步很明顯，可以看出你確實付出了努力。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強。天才出自勤奮，希望你利用好假期時間，查漏補缺，爭取新學期有更大的進步。
初二年級九一八篇十五
20xx年是嶄新的一年，初二年級組在校領導的關懷下，在處室領導的指導下，在全年級老師的共同努力下，始終謹記“教一天有一天的成效，學一天有一天的積累”年級組訓，朝著“爭取中考成績的新突破”的奮斗目標，以承上啟下的使命感，形成團結友愛、堅強有力的團隊。這支團隊有趙學敏老師的辛勤耕耘，也有全體老師的共同努力。這一年來我們取得的進步，讓我忍不住寫下年級總結：
初二年級組共有17人，領導最多，黨員最多，學歷最高，年輕老師最要求進步。
1、上下同心，陣容強大。劉副校長、校辦主任張慶、教務主任劉志成、后勤主任謝勇的加盟。黨員占10人占60%，擁有本校最高學歷研究生一名，送課下鄉(xiāng)的老師最多。
2、名師引領甘做表率。作為名師我深知這個稱號賦予我的重大責任，深知同事給予我的希望，在工作中應起帶頭表率作用，不居功自傲，向組內其他教師學習優(yōu)點長處，形成共同進步的氛圍。
3、黨員群眾同心干、青藍結對精彩多。少說話多做事，不怕虧不怕苦，勤學好問積極向上，是我們組年輕人的特色，老教師甘為人梯，樂于奉獻。正是在這樣的黃金搭檔中我們才敢拼敢贏。我們不能忘記零蛋也不放過的踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)的唐瑛老師、一絲不茍潛心鉆研的陳禮英老師、穩(wěn)中求新的趙學敏、拼命三郎李婷、博學多才的粟楊麗、干練爭先的萬林萍、勤勤懇懇的李春艷、大膽創(chuàng)新的宋琨、骨肉相親的魏石磊、風趣獨到的袁淑萍、嚴謹認真的駱峻峰，及時反饋與班主任同心同德的王秀娥、巍薇，上課豐富生動的梁舟辭，本校學歷最高的閆賀明，輔導學生多次獲獎的高彥。本校唯一具有武功秘密的青春少年沈春，為本組增添了無限的活力和生機。
1、英語大型教研活動在我校舉行，李新紅老師擔任評課工作，李婷老師示范課一節(jié)，李春艷老師擔任主持。
2、市區(qū)物理教研活動在我校舉行，魏石磊老師上了生動的示范課一節(jié)。
3、袁淑萍老師承擔了學校舉行的“熱愛偉大祖國”的德育講座。
4、我組英語老師輔導的全國英語奧林匹克競賽，語文老師輔導的書法大賽，歷史老師輔導的“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”的知識競賽都獲得可喜成績。
5、宋琨老師在市區(qū)青年教師大獎賽中獲二等獎。
6、粟楊麗老師在全國讀書知識大賽中獲優(yōu)勝獎。
7、唐瑛老師獲得“巾幗建功先進個人”。
8、我組年輕教師宋琨、李春艷、粟楊麗、萬林萍下鄉(xiāng)送課贏得好評。
9、今年的校運動會上我們初二年級學生的大型團體操是校運會的一道亮麗的風景線。
初二年級九一八篇十六
尊敬的校領導：
今天是3月7日，離6月20日的生地畢業(yè)會考就只有100天了。這個時候，舉行一個短短的集會，就是要為100天后的生地會考擂鼓吶喊。
初二生地會考，我們的'感覺可以概括為八個字“意義重大，形勢嚴峻”。意義重大是因為：
第一、這兩科的會考成績要納入我們明年升學考試成績。生地兩科會考的成敗與否，對我們明年整個升學的影響可見一斑。
第二、生地會考是初中階段會考的起始戰(zhàn)。打好這一仗，可以為明年的中考打下堅實的基礎。這次考試是學生進入中學以來面臨的第一場重要考試，也是進入高中大門的第一道門檻。生地會考能否考好，不僅僅是兩門學科成敗的問題，而且還將直接影響到學生對中考的信心。
形勢嚴峻是因為：
第一、正因為八年級只有兩個會考科目，各個學校、各位學生都把100%的精力投入到這兩門的學科上。有的學校去年下學期就召開了生地兩科就結束了新課，制定了詳細的復習應考計劃；有的學校本學期調動全校生地學科所有教師參與八年級的生地會考大會戰(zhàn)。中考決戰(zhàn)已經(jīng)提前到八年級。
第二、縱觀我校往年生地會考在全市的排名現(xiàn)狀，非常有壓力。
第三、我們這一屆初二學生普遍基礎很差，學習習慣又不好。
雖然困難重重，但是我們堅信，辦法總比困難多，我們初二全體生地教師和班主任仍然有信心和決心做到：
1、堅定信念不動搖，不達目標不罷休，時刻保持最佳的競爭狀態(tài)。
2、全體教師精誠團結，齊心協(xié)力，在今后的生地教學、復習過程中，分秒必爭，科學計劃，目標細化，真抓實干，力求實效。
3、努力實現(xiàn)學校下達的生地會考目標。
請領導和全校師生隨時監(jiān)督我們。
市逸夫中學初二年級
20xx年3月7日
初二年級九一八篇十七
以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持健康根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
四、教學目的和要求：
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
五、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試三疑三探的教學模式。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。六、具體安排：
1、抓好全班整體身體素質的提高。
2、抓好基本技術。
3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。七、教學措施：
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
認真學習體育與健康新課程標準，堅持健康取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析。
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：
籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。初二年級體育教學計劃三：一、指導思想;貫徹體育與健康新課程標準，堅持健康1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握中考可能被測試的項目。收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。
四、學情分析：
八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：
籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
五、教材分析：
結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內容有：
體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;球類：
籃球、乒乓球;武術;民族傳統(tǒng)體育活動;身體素質練習等。教材的重點：
跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;教材的難點：
彎道跑與呼吸調解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結合。六、具體措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。
七、進度安排。
附送：
初二年級入團志愿書600字，僅供參考。初二年級入團志愿書尊敬的團組織：
我志愿加入中國共青團，并沒有任何人強迫，我愿意為團團組織的事業(yè)貢獻我全部的力量，讓廣大青年朋友一起努力!在我還是優(yōu)秀少先隊員的時候，我就知道了中國共青團，那時的我就立下決心，在我上初中以后一定要加入到中國共青團中去，這是我兒時的理想?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我應該為而是的理想奮斗了!我是初二班的學生，加入中國共青團一直是我的夙愿。我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想，實事求是，它團結全團各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就了早日成為光榮的共青團員是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
磨練和提高自己，認真學習，陶冶情操，鍛煉體魄，積極參加團組織的各項活動，自覺接受團組織的考驗。
我向團組織申請：
如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
如果團不錄取我，我會認真反復的反思一下為什么團不錄取我的原因，及認真改進自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團機會作出充分的準備。
我之前在初一的時候已經(jīng)遞交過入團申請書，由于當時我的表現(xiàn)不夠好，團組織拒絕了我的入團申請，我并沒有氣餒，我一直在努力，我相信我會憑借自己的努力最終入團的。一直在努力，從未被超越我喜歡這句話，我會為這句話，我會一直努力的!此致敬禮！!申請人：
族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。她是在中國共產(chǎn)黨領導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。
我是來自初二班的xxx，這已經(jīng)是我可以說我覺得我做的已經(jīng)很不錯了，我希望團組織能夠看到我的進步，我一直在進步。
請團組織進一步考驗我，并在條件成熟的時候，批準我的請求。此致敬禮！申請人：201x年x月x日初二年級入團志愿書敬愛的團組織：
我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為新世紀的青年，必須加入青年人自己的組織中國主義青年團。
通過少年團校培訓，我學習了團章知識，對共產(chǎn)主義青入黨申請書范文年團有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的大學校，是一個有紀律的組織，是中國革命和建設各歷史時期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進分子的模范組織，因此我應該爭取加入共青團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產(chǎn)主義，具有四有五愛品質的大學校。正是如此，我應該爭去加入共青團。
在工作上，本人已擔當初二四班班長，工作尚算認真負責。在學上，上課專心，按時完成作業(yè)，成績一直位于全班前列。在勞動上，比較認真，從未試過偷走。在思想上，十分端正，不講粗言穢語。在技能上，善于計算機操作和踢足球。
我向團委申請：
我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量;如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
如果不能入團，我也不會氣餒，這說明我做的還是不夠。我將再接再厲，繼續(xù)努力，刻苦學習，以共青團員為目標，為早日入團做好準備。
如果我能夠加入共青團，我也不會感到驕傲，因為這只是入黨申請書范文我過去的表現(xiàn)不錯，不代表我將來不會犯錯誤。我一定會繼續(xù)的努力學習，努力團結同學，積極幫助學習不好的同學補習，將他們的學習帶上去。我還會積極的宣傳中國共青團的好處和優(yōu)點，鼓勵其他同學盡早的加入中國共青團，因為這是我們年輕人自己的組織，這是代表我們祖國的將來的組織。
請團支部能夠在時間中考驗我!此致敬禮！!申請人
201x年x月x日初二年級入團志愿書尊敬的團支部：
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有四化五愛品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是初二年級的xxx。共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：
堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
201x年x月x日初二年級入團志愿書敬愛的學校團支部：
中國共青團是一個先進青年的組織，是中國共產(chǎn)黨領導下的先進青年群眾組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。我志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團!我是初二班的學生，我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
入共青團，我將承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作`執(zhí)行團的決議。我將在團組織內認真學習，虛心聽取團組織的意見，不做出任何違反團章的行為。
我向團組織申請：
如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
我希望團支部可以給我一個機會，讓我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我將會盡我自己的能力做好團組織布置的工作。即使這一次團支部沒有批準我，我也不會放棄，我將潔身自律，改正自己的缺點和錯誤，嚴格要求自己，爭取早日加入共青團。
此致敬禮！!申請人
201x年x月x日初二年級入團志愿書尊敬的團支部：
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養(yǎng)一大批具有四化五愛品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發(fā)憤圖強，做一名德智體全面發(fā)展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。
我是初二年級的xxx。共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，法制教育，增強我們的自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
中國共青團成立于1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：
堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
在團組織批準我入團后，我將更加刻苦學習、工作要勤奮、品德要高尚、團結同學、助人為樂，要有自我批評精神。努力成為對社會建設有用的人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。在組織不批準時，我也要做到不灰心，積極努力爭取，為早日實現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加入到團組織去，為人民服務。
201x年x月x日初二年級入團志愿書敬愛的學校團支部：
我是初二班的xxx，今年已滿14周歲.學習成績優(yōu)秀，能和同學和睦相處。班中擔任班干部。
一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的組織，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我對已經(jīng)加入了中國共青團的同學非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為進團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為我國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：
堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才。
201x年x月x日。
初二年級九一八篇十八
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今年度初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。以下是我本年度的工作總結：
一、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
二、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
三、班風的培養(yǎng)與建設。
班風，是本級內大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
1、培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是初二__班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
2、重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
初二年級九一八篇十九
認識你到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，我都忘了當時是怎么相遇，也不得不承認，我何其所幸遇見你。
喜歡和你說早上好，下午好，晚上好，喜歡看你有時別扭的樣子，有時又那么可愛的樣子，有時調皮搗蛋……不可否認的是，我喜歡這樣的你，我喜歡小祎。
當零做分母有意義時，你不再喜歡我，我不再喜歡你。
我沒多少清晰的記憶，恰好我還記得你。
那日，看你那哭倒長城的淚水，我呆滯了，我說你哭了就沒我?guī)浟?，你說我就知道欺負你，然后我一直繞開話題，不讓你去想關于他的事，可你還是想起了。
你的淚水滴落一地，怎奈我無能為力，你哭著說：“他不喜歡我了，他不要我了?！蹦菚r我好想哭，好想替你哭，我說你還有我啊，我喜歡你啊，你說：“可是，你是女的?！睂Π?，如果可以，我也希望我是男生，我有寬寬的肩膀來守護著你，成為你大的后盾。
傷心到心都有點缺氧，你的悲傷浮浮沉沉，我卻只能旁觀，無能為力，只能逗你笑。
馬浩森，我承認，我是一個有私心的人，我希望我喜歡的小祎能夠開心，能夠笑容滿溢。
我愿意，拿你對我所有的感情去換他對你十年的關心，這會比我更重要，那么我會開心。
親愛的小祎，我親愛的小伙伴，我們都要開心哦~。
初二年級九一八篇二十
新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初二年級第二學期物理教學計劃：
本年級2個班共有學生110人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不是太高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的.學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。
在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。
1、知識與技能。
a、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。
b、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用。
c、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。
d、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。
e、學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
f、有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。
1、鼓勵科學探究的教學。
a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。
鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。
b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。
a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。
由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
初二年級九一八篇二十一
本學期，本人擔任初二年級的政治教學，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。注重研究教材，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。任課教師：
二、主要工作業(yè)績。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關教學資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
三、取得的主要經(jīng)驗。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時整個初二班后進面較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關教學資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
四、今后努力方向。
近幾年來的教學實踐，我深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論，提高教育教學質量，教師就必須要更新觀念，勇于創(chuàng)新，不折不扣地走課堂教學改革之路，唯有改革與創(chuàng)新，學生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好地服務于社會。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
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初二年級九一八篇二十二
標簽美文初二學生初二學生美文閱讀20篇_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)擴展閱讀,做完作業(yè)時看一會有好處擁抱生活藍軻陽光燦爛,生活像一片霞在日出時分,隨。八年級推薦的勵志美文_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)勵志美文八年級推薦的勵志美文一目送龍應臺我慢慢地慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他。
困難并不可怕,重要的是戰(zhàn)勝自己,積極的迎接挑戰(zhàn),在困難的背后都是美麗的彩虹,是值得品味的勝利果實在不斷戰(zhàn)勝自我的過程中成長,最終攀登人生的巔峰初二年。精選八年級作文10篇在學習工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的八年級作文10篇,歡。
初二年級九一八篇二十三
你勤奮，刻苦，善學，好問，因此多次考試都能取得優(yōu)異成績。你知道父母的艱辛，勞累，付出，不易，因此總是能嚴格要求自己善待他人。一度時間，你得到老師的肯定，同學的贊賞，那是因為你懂事了。如果你能細致一點，嚴謹一點，踏實一點，認真一點，你一定會更加優(yōu)秀，一定會出類拔萃。
你是一個稱職的班長，一個優(yōu)秀的學生，一個自強不息的女孩。你總是按照自己的目標、計劃，實施自己偉大的人生夢想。可喜的是，這個夢想正逐步實現(xiàn)，正在向你頻頻招手。只要你堅定一些，堅毅一些，堅強一些，我相信你終究會光彩耀人，絢爛奪目。
你為人處事，你堪稱典范，你從不與人紅臉，從不據(jù)理力爭，總是嚴謹踏實，細致認真完成老師布置的各項任務。你有自己的思想，有自己的見地，你總是讓自己的思想、見地在恰當?shù)膱龊系玫匠浞终宫F(xiàn)。如果你能多一分張揚，多一分魄力，我相信，你會獲得更大的成功。
你很聰穎，學習上穩(wěn)步前進便是最好的例證；你很友善，課余時間常常幫助他人便是最好的詮釋。你多才多藝，無論音樂，體育，都超人一等，勝人一籌。但有些時候，你很自負，也很偷懶，尤其是在文化學習上，因此，你的成績一直不夠穩(wěn)定，忽上忽下，起伏不定。走好每一步，把握每一天，希望你永遠銘記。
生活上，你能夠嚴格要求自己，時刻不忘自己是一名中學生；學習上，你能夠全神貫注全力以赴，時刻不忘自己是一名優(yōu)等生；常規(guī)管理上，你能夠以身作則率先垂范，時刻不忘自己是一名老班委。付出就有回報，嘗試就有可能成功。希望在未來的人生之路上，你再接再厲，續(xù)寫輝煌。
課堂上，你集中精力，凝神思考；課余時間里，你及時鞏固，認真復習。從你的身上，我看到一種精神，專心致志，鍥而不舍。這是學習所必備的，也是你以后人生路上所不可或缺的。新學年即將來臨，老師送你一句話：統(tǒng)籌兼顧各科，合理安排假日時間，你會獲得比現(xiàn)在更加優(yōu)異的成績。
你頭腦聰穎，思維敏捷，曾一度躋身班級上游，父母高興，老師欣喜。你真誠坦率，樂于助人，曾受到不少人的贊賞。在以后的人生路途上，希望你多一分克制，多一分容忍，多一分堅毅。我想，只有這樣，你才能在各方面獲得令人驚異的成績，也才會實現(xiàn)自身最大價值。
你集體榮譽感強，熱心于班級事務，能不折不扣地完成老師布置的各項任務。更重要的是，你比以前愈加懂事，愈加友善，能推己及人，能包容他人，能善待父母。新學年里，老師希望你勤勉一些，細致一些，堅韌一些。只有這樣，你才能展現(xiàn)自身最大價值。
你作為班上的體育委員，能以身作則，率先垂范。同學為你驕傲，老師為你自豪。新的一學年即將來臨，老師送你一句話：堅定不移地走下去，鍥而不舍地鉆下去，一絲不茍地做下去，你一定會比現(xiàn)在更優(yōu)秀，比過去更出色。
隨著歲月的年輪飛快行駛，你也漸漸長大。欣喜的是，飛速流逝的時間沒有消減你的斗志，你的善良，你的真誠。然而遺憾的是，你也多了一分叛逆，多了一分懈怠，多了一分悲觀。嘗試了，就有可能成功；奮斗過，才會無怨無悔。希望你永遠銘記，并付諸于實際行動。
你善解人意，知道如何關愛他人，體諒父母；你為人誠懇，知道如何幫助他人，團結同學。如果你能少一些惰性，少一些投機，多一些鉆勁，多一些堅韌，我想你的成績一定會大踏步前進。機會每個人都均等，關鍵在于把握；成功每個人都擁有，關鍵在于勤奮。
你嚴以律己，寬以待人；你善解人意，堅忍不拔；你樂于助人，團結同學。這都是你留給老師的精彩瞬間。如果你能在學習上合理分配時間，能在課余時間加大鉆研力度。我相信，未來一定為你而來！
你為人坦誠，善待一切可以善待的同學；你性格溫順，尊重一切可以尊重的師長。班級事務中，也缺乏主動性，積極性。新學年里，希望你端正態(tài)度，明確目的，奮勇前進。
你善待他人，關愛集體；你勤勉踏實，遵守紀律；你端正穩(wěn)重，尊敬師長。良好的品質決定你嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，因而你的成績一直比較穩(wěn)定。如果你再多一些鉆勁，多一些韌勁，多一些持之以恒的精神，我相信，你的成績還會更加出色，也一定會重塑昔日的輝煌。
你活潑好動，并無大礙，但不分場合，不分時間，肯定不行；你善解人意，令人贊賞，但說說而已，不付諸行動，肯定要不得。如果你能常記父母的囑托，老師的教導，同學的提醒；牢記自己是一名贊化學生，是一名受過良好教育的學生，我相信你會做得更好，會活得更加瀟灑。
翁燦彬：一度時間，你比較叛逆，不聽從父母的安排，不聽從老師的教導；一度時間，你比較懂事，知道父母的含辛茹苦，了解老師的循循善誘。因而這兩段日子里，你的文化成績也迥然不同。這說明什么，相信你會明白，良好的心態(tài)是成才的關鍵，勤奮刻苦才是成功的唯一路徑。
從賽場上，可以看出你是一個不服輸?shù)哪泻ⅲ@一點老師很欣賞；從學習上，可以得出你是一個極其懶惰的學生，這一點老師很反感。盡管你的基礎不錯，盡管你頭腦靈活，但缺乏勤奮，缺少持之以恒的精神，又怎能苛求碩果累累的金秋？別忘了，付出才有回報，一分耕耘，一分收獲。
你做事嚴謹，深得老師信賴，尤其是擔任值日班委的日子里，更是以身作則，率先垂范，為班級增添無限光彩。再說學習上，你也明白，不是學不好，而是沒盡力。新的一學年里，希望你端正態(tài)度，明確目的，抓住有限的時間，充分展示自己。
常見你籃球場上，健步如飛，搶斷迅猛，攔防到位，投欄精準。同學羨慕，對手懼怕，老師欣賞?？赡銊e忘了，它不是生活的全部，生活還包括必要的學習，唯有刻苦學習，考上理想的學校，才有可能讓籃球愛好得到充分張揚。否則，也只能是一種負擔，一種累贅，一種無奈。統(tǒng)籌兼顧，合理安排，是我給予你的最大忠告。
你善解人意，知道父母為你學習所付出的艱辛勞動；你基礎扎實，多次躋身班級中游，乃至上游。知道歸知道，可你很少用實際行動回報父母給予你的愛。由于你態(tài)度不夠端正，成績起伏較大。新學年里，希望你明確目的，善待父母，用實際行動證明自己，展示自己。
你很認真，無論課堂上，還是休息時間，都見你凝神思考，默默學習；你很要強，無論期末大考，還是平時檢測，都不輕易放過自己的錯誤。因而，你的成績一直比較穩(wěn)定，并呈上升趨勢。新學年里，希望你：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
不知是歲月增添你的年輪，還是你自以為是目空一切，總之，你有點叛逆。長大了是好事，但不可以意氣用事，不能夠不聽從父母、老師的教導。新的一學年即將來臨，希望你多一些嚴謹，多一些細致，多一些寬容，多一些堅韌。
相信自己，世界總有一天會看你，是你的座右銘，如今我也爛熟于心。說實在的，我欣賞它，更欣賞你。從你的身上，我看到一個自強不息的學生，一個頑強拼搏的女孩。但老師始終不放棄，因為我知道：烏云過后定是一片艷陽天。
你學習自覺性較高，不僅課上認真聽講，課后也能認真復習，及時鞏固；你熱愛班級，團結同學，多次擔任值日班委，多次出色完成老師交給的各項任務。課后學習效率還需要進一步提高。
七年級，你年紀尚小，不諳事理，玩得多，學得少，導致成績很不理想，情有可原。但現(xiàn)在到了八年級，還執(zhí)迷不悟，是不是有點可笑？事實上，你努力去做，成績就會大踏步前進。否則，滑入下游?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望你好好把握。
適當玩一點，也未嘗不可，但因為它，忘了當前最重要的學習任務，肯定不行；愛看課外書，是好事，但不分場合，不分時間，不分內容，肯定不行。我的大腦我做主，無可挑剔，但不聽從父母的、老師的教導，麻木行事，一意孤行，勢必吃虧。新學年里，希望你認清形勢，完善自我，不斷前進。
過去你蠻橫無理，那是因為你年少不更事；過去你虛度年華，那是因為你麻木不仁，年幼無知?，F(xiàn)在我們長大了，就應該體諒父母，善待他人，要用實際行動回報父母所付出的艱辛勞動。也許明天我們將要分別，老師送你一句話：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。
你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。
自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學習不夠刻苦，學習積極性不高，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學習觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。
你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養(yǎng)。學習較為刻苦，積極思考，認真完成作業(yè)。成績穩(wěn)定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。以后盡量與同學多溝通，你一定會感受到同學間的友誼會給你帶來幸福和快樂。
你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個尊敬師長，團結同學的好學生。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望增強組織紀律性，學習上刻苦點，爭取成績更上一層。