方案的制定需要充分的信息和數(shù)據(jù)支持。方案的制定需要通過討論和決策來達成共識。如果你正在制定方案，以下是一些值得參考的模板和范例，希望能夠啟發(fā)你的思考。
學校光盤行動活動策劃方案篇一
廣大市民朋友們：
為貫徹落實習近平總書記對于堅決制止餐飲浪費行為作出的重要批示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，我們發(fā)出如下倡議：
一、黨政機關要爭做厲行節(jié)約的引領者。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良作風，是黨政機關清廉形象的重要體現(xiàn)。希望全區(qū)各級各部門積極響應、率先行動，發(fā)揮示范引領作用。嚴格執(zhí)行公務接待制度，貫徹落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生。各級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明校園等要自覺擔負起講文明、樹新風的責任，引領文明餐桌新風尚。
二、餐飲企業(yè)要爭做抵制浪費的推動者。隨著人民生活水平的日益提高，外出就餐已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，但浪費現(xiàn)象仍十分嚴重。希望餐飲企業(yè)加強行業(yè)自律，主動提醒顧客摒棄“好面子、講排場”的陋習，做到“會數(shù)而禮勤，物薄而情厚”，理性消費，適量點餐，盡量減少宴席和自助餐的浪費。提供合理分量飯菜，減少大份菜品，提倡供應“半份菜”。推行使用公筷公勺和分餐制，為打包剩余食品提供便利。
三、單位食堂要爭做珍惜糧食的帶動者。為做好員工后勤生活服務保障，多數(shù)機關、企業(yè)、高校都設置了單位食堂，而且基本實行自助餐，但剩菜剩飯現(xiàn)象非常普遍。希望單位食堂引導就餐人員按需取餐、勤拿少取、“人走盤光”。認真做好人員用餐數(shù)量、口味需求調(diào)查，從源頭上科學定量核算食材，按需制作，避免供大于求。建立剩余菜品處理利用機制，減少批量型浪費。要大力倡導合理的飲食觀念，在醒目位置設置公益廣告、告示牌，多角度、多層次、多范圍張貼反對鋪張浪費、倡導文明用餐的相關提示語，減少廚余垃圾，減少原材料采購、備料中的浪費行為，堅決杜絕“舌尖上的浪費”。
四、每個家庭要爭做光盤行動的踐行者。家庭是構成社會最基本的單元，擔負著推動形成良好社會風尚的重要職責。希望每個家庭都能按需采購食材，注重膳食均衡，合理搭配菜品。發(fā)揮“小手拉大手”的效應，不剩飯、不剩菜，講究用餐禮儀，養(yǎng)成文明用餐習慣。每個家庭成員都要樹牢節(jié)約意識、養(yǎng)成節(jié)約習慣，變“要我節(jié)約”為“我要節(jié)約”，積極倡導文明就餐、杜絕浪費的用餐文化，自覺做“文明用餐”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者，讓制止餐飲浪費成為一種內(nèi)化于心、外化于行的習慣和修養(yǎng)。
“一粥一飯當思來之不易”。“光盤行動”看似小事，卻承載著中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會文明的重要體現(xiàn)。讓我們立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行文明、健康、綠色、節(jié)約的生活方式，為深化文明城市創(chuàng)建、建設和美幸福的現(xiàn)代化核心城區(qū)作出應有的貢獻。
學校光盤行動活動策劃方案篇二
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸福’的觀念轉(zhuǎn)變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
（一）前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節(jié)約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
（二）活動開展。
1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。
活動總結(jié)：參與活動的要做好活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。
學校光盤行動活動策劃方案篇三
二、組織領導機構。
組長：副組長：
成員：
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全?！肮?jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校光盤行動活動策劃方案篇四
“餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”近日，對制止餐飲浪費行為作出重要指示。在這非常時期、關鍵時刻，再次點名遏制“舌尖上的浪費”，開出標本兼治的“藥方”，足見“糧安天下”的重要性。
手里有糧，心中不慌。直面當下，光榮的歷史使命、偉大的奮斗目標及復雜的內(nèi)外環(huán)境，都在呼喚開源節(jié)流。端穩(wěn)中國飯碗、守住大國糧倉，確保國家糧食安全這根弦一刻也不能放松，走具有中國特色的糧食安全之路。因此，我們要向餐飲浪費說“不”，拒絕“剩”宴，將“光盤行動”進行到底。
食為政首，問計糧食安全，用警示“糧”言，擘畫科技農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，讓土地造福人民。古語云：倉廩實，天下安。糧食生產(chǎn)是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。。7月22日的吉林考察之行，走進沃野千里、綠浪滾滾的“黃金玉米帶”和“大豆之鄉(xiāng)”，在田間輕撫碧綠秸稈，登觀景臺眺望萬畝“糧倉”之際，再次道出警示“糧”言——“黑土地是‘耕地中的大熊貓’，一定要保護好、利用好，使之永遠造福人民?！边@是將“藏糧于地”的方針真正落到實處所必須堅持的基本準則，也是守住近14億人口糧應秉承的底線思維。
保障糧食安全，關鍵是要保糧食生產(chǎn)能力，確保需要時能產(chǎn)得出、供得上，而這正是牽掛的大事。我們不但要向土地要糧，還要向科技要糧，要依靠科技進步、發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)高產(chǎn)、高效、綠色環(huán)保的目標。因此，要深刻借鑒從“北大荒”到“北大倉”、挑起糧食安全“壓艙石”重任的經(jīng)驗，大力推廣“梨樹模式”，因地制宜走好農(nóng)業(yè)合作化道路，不斷提高農(nóng)業(yè)科技水平、農(nóng)民科技素質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，給農(nóng)業(yè)插上騰飛的翅膀，把中國飯碗牢牢端在手中，把人民憂樂始終放在心上，讓千里沃土藏著的食糧，鼓足打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的干勁，讓科技之光灑向農(nóng)業(yè)發(fā)展，照亮全面建成小康社會的光明前景，讓咱們新時代農(nóng)民“戰(zhàn)疫情，不誤農(nóng)時”，做到糧食生產(chǎn)“穩(wěn)”字當頭，過上幸福無憂的生活。
軟硬兼施，“全民光盤”行動，打好“金算盤”，弘揚社會節(jié)約風尚，讓群眾形成生活方式?！笆篱g事，作于細，成于嚴?！奔纫谌鐣I造鼓勵勤儉節(jié)約的“軟環(huán)境”。進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。引導大家發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，管好自己的朋友圈，弘揚厲行節(jié)約的良好家風，將“光盤”行動落到實處，讓“打包”理念深入人心，讓節(jié)約理念入腦入心，潛移默化中成為許多群眾的生活方式。還要打造制止餐飲浪費行為的“硬約束”。進一步完善懲治浪費的法律體系，強化監(jiān)管，采取更有力舉措堅決制止餐飲浪費。建立節(jié)儉用餐激勵機制和鋪張浪費懲戒長效機制，嚴厲打擊公款餐飲浪費行為，把“剩宴”關進制度的籠子里。集中執(zhí)法力量，形成部門聯(lián)動態(tài)勢，織密法律保障網(wǎng)絡，加大監(jiān)管力度，依法堅決打擊鋪張浪費的行為。在軟硬兼施中，讓一粒粒飽含滴滴汗水的糧食走進千家萬戶，“全民光盤”的餐桌傳承中華民族優(yōu)良品德。
儉以養(yǎng)德，拒絕舌尖浪費，用好“傳家寶”，端牢中國的飯碗，讓百姓心中不慌。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良作風。“任何時候都不能丟掉艱苦奮斗、勤儉建國這個黨和國家的傳家寶。”我國“舌尖上的浪費”現(xiàn)象雖然有所改觀，但是一些地方餐飲浪費現(xiàn)象仍然存在，有的甚至觸目驚心、令人痛心。因此，制止餐飲浪費行為對守護糧食安全意義重大。
“五谷者，萬民之命，國之重寶?！敝挥兄匾暫桶l(fā)展糧食生產(chǎn)，科學用糧、節(jié)約用糧、杜絕糧食浪費，開源和節(jié)流并重，才能把飯碗牢牢端在自己手上，才能在應對疫情和復雜的國際環(huán)境中保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，才能讓打贏脫貧攻堅戰(zhàn)更有力量、全面建成小康社會更有底氣、離實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢更進一步。
“涓流雖寡，浸成江河；爝火雖微，卒能燎原。”億萬國人要從自身做起，從小處著手，堅決抵制“舌尖上的浪費”，以己微薄之力匯聚磅礴偉力，共同守好我們的“大國糧倉”！
學校光盤行動活動策劃方案篇五
??在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。
??先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
??隨后通過班級主題班會、國旗下講話，led顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
??使同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
??2.組織實施階段。
??重點圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項有關活動。
??（1）。
??營造氣氛：
??在校內(nèi)繼續(xù)開展有關此次主題的外場宣傳活動。
??通過班級主題班會、國旗下講話、led顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。
??（2）。
??加強管理：
??學校加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。
??全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。
??每班設定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
??每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進行公示。
??另外學校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）。
??，并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學生剩飯數(shù)量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，并進行公示。
??（3）。
??延伸宣傳：
??學校進行“光盤行動”的基礎上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
??3.總結(jié)階段：
??及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
??1.學校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；2.通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
??3.結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。
學校光盤行動活動策劃方案篇六
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
三、活動口號。
行動起來，做節(jié)儉的小使者！
四、活動時間。
__年3月25日——4月22日。
五、活動安排。
閱讀篇：
1、活動內(nèi)容:。
（1）、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
（2）、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學生。
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇。
（一）、倡議書。
1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學生。
3、活動建議：各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
（二）、感知糧食得來的不易。
1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。
（三）、深入體驗。
1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽。
2、參加對象：三至六年級學生。
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
六、鞏固效果。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
學校光盤行動活動策劃方案篇七
活動目的：
1、隊員通過活動認識到浪費可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象，并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實在行動上。
一、預備部分。
1、各小隊檢查人數(shù)。
2、各小隊報告人數(shù)。
3、請示輔導員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程：
一、輔導員老師講話。
二、輔導員帶領呼號。
三、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
四、宣布活動結(jié)束。
學校光盤行動活動策劃方案篇八
近日，對制止餐飲浪費行為又作出重要指示，鮮明指出了餐飲浪費現(xiàn)象的普遍性、嚴重性，強調(diào)切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”;帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
學校光盤行動活動策劃方案篇九
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月x日。
四、活動安排：
活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
學校光盤行動活動策劃方案篇十
??(1)活動的前期宣傳：
??1、網(wǎng)上宣傳：包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、qq群及微博宣傳(技術宣傳部主要負責)。
??(2)活動開展：
??1.“我光盤，我自豪”縣城設點宣傳：
??宣傳時間：20xx年2月7日下午2點-5點。
??宣傳地點：首府廣場、步行街。
??宣傳形式：發(fā)放宣傳單；請市民觀看宣傳海報，一對一進行宣傳及理念傳遞。
??2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動：
??簽字時間：20xx年2月7日下午3點-4點。
??簽字地點：首府廣場、步行街。
??簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
??3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤，鼓勵打包。
??活動時間：20xx年2月7日晚6點-7點半。
??活動地點：小餐館，快餐店及大酒店。
??(3)活動過程宣傳：
??三門電視臺全程跟蹤報道；騰訊微博進行線上直播。
??(4)活動主要物資準備：
??(5)活動總結(jié)：
??活動結(jié)束后2月8日下午15點于“大學生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室”進行總結(jié)。
學校光盤行動活動策劃方案篇十一
??1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
??2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
??教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
??故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
??3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
??4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
??(1)大米的生長過程是怎樣的?
??(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
??(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
??5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
??教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
學校光盤行動活動策劃方案篇十二
一、活動主題：
慶祝中國共產(chǎn)黨成立x周年，緬懷革命歷史，弘揚愛國精神，增強支部成員對歷史的了解，開拓自己的視野，增強民族自豪感與民族自信心。
二、活動目的：
1、增強愛國意識，激發(fā)愛國主義情懷，以史為鑒，努力學習，振興中華。
2、學習中國革命歷史，了解黨的文化，體會黨的發(fā)展，領略黨的情懷。
三、參加人員：
x有限公司黨支部全體黨員，預備黨員，入黨積極分子。
備注：活動人員必須統(tǒng)一穿著工作服，佩戴黨徽（無黨徽人員下周一到辦公室領?。?BR> 四、活動時間：
20x年7月1日。
五、活動地點：南京。
第一站：中山陵。
中山陵位于江蘇南京市區(qū)，是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于20x年6月1日奉安于此。
中山陵坐北朝南，面積共8萬余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的風格。
墓地全局呈“警鐘”形圖案，其中祭堂為仿宮殿式的建筑，建有三道拱門，門楣上刻有“民族，民權，民生”橫額。祭堂內(nèi)放置孫中山先生大理石坐像，壁上刻有先生手書《建國大綱》全文。
中山陵由南往北沿中軸線逐漸升高，依次為廣場-石坊-墓道-陵門-碑亭-祭堂-墓室。
第二站：大屠殺紀念館。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，座落在中國南京江東門街418號。紀念館建立在南京大屠殺江東門集體屠殺場地及“萬人坑”遺址之上。
建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，莊嚴肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。
第三站：雨花臺。
雨花臺，三國東吳時稱石子崗、瑪瑙崗、聚寶山；南朝時，佛教盛行，傳說高僧云光法師在此設壇講經(jīng)，因說法虔誠所至，感動上蒼，落花如雨，始得名。
雨花臺風景名勝區(qū)位于南京中華門外1公里處，是一座以自然山林為依托，以紅色旅游為主體，融和自然風光和人文景觀為一體的全國獨具特色的紀念性風景名勝區(qū)。由名勝古跡區(qū)、烈士陵園區(qū)、雨花石文化區(qū)、雨花茶文化區(qū)、游樂活動區(qū)和生態(tài)密林區(qū)六大功能區(qū)組成。
學校光盤行動活動策劃方案篇十三
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節(jié)儉品德的養(yǎng)成。此刻，我們卻有很多中學生以為，時代提高了，生活富裕了，勤儉節(jié)儉過時了。因而生活中中學生亂花錢，浪費飯菜等現(xiàn)象隨處可見。
也許有人認為，節(jié)儉就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節(jié)儉并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節(jié)儉無異于增產(chǎn)。僅有當節(jié)儉成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時候，我們才離真正的節(jié)儉型社會不遠了?！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)儉糧食成為我們的一種習慣。
珍惜糧食就是珍惜自我或別人的勞動成果，我們怎樣能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節(jié)儉糧食，來幫忙世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一齊加油吧！
學校光盤行動活動策劃方案篇十四
??1、組織“節(jié)約糧食、爭做光盤俠”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
??2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
??3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內(nèi)心。
??4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會觀摩課。
??5、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
??6、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
??xx中學。
??20xx年6月10日。
學校光盤行動活動策劃方案篇十五
為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，結(jié)合我校實際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題。
“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。
二、活動目的。
弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。
三、活動實施。
1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光盤”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光盤”行動的重要性，號召廣大同學積極響應，積極參與，并于12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約，擴大“光盤行動”影響。
三、活動總結(jié)。
及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優(yōu)秀團支部的依據(jù)。
學校光盤行動活動策劃方案篇一
廣大市民朋友們：
為貫徹落實習近平總書記對于堅決制止餐飲浪費行為作出的重要批示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，我們發(fā)出如下倡議：
一、黨政機關要爭做厲行節(jié)約的引領者。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良作風，是黨政機關清廉形象的重要體現(xiàn)。希望全區(qū)各級各部門積極響應、率先行動，發(fā)揮示范引領作用。嚴格執(zhí)行公務接待制度，貫徹落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生。各級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明校園等要自覺擔負起講文明、樹新風的責任，引領文明餐桌新風尚。
二、餐飲企業(yè)要爭做抵制浪費的推動者。隨著人民生活水平的日益提高，外出就餐已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，但浪費現(xiàn)象仍十分嚴重。希望餐飲企業(yè)加強行業(yè)自律，主動提醒顧客摒棄“好面子、講排場”的陋習，做到“會數(shù)而禮勤，物薄而情厚”，理性消費，適量點餐，盡量減少宴席和自助餐的浪費。提供合理分量飯菜，減少大份菜品，提倡供應“半份菜”。推行使用公筷公勺和分餐制，為打包剩余食品提供便利。
三、單位食堂要爭做珍惜糧食的帶動者。為做好員工后勤生活服務保障，多數(shù)機關、企業(yè)、高校都設置了單位食堂，而且基本實行自助餐，但剩菜剩飯現(xiàn)象非常普遍。希望單位食堂引導就餐人員按需取餐、勤拿少取、“人走盤光”。認真做好人員用餐數(shù)量、口味需求調(diào)查，從源頭上科學定量核算食材，按需制作，避免供大于求。建立剩余菜品處理利用機制，減少批量型浪費。要大力倡導合理的飲食觀念，在醒目位置設置公益廣告、告示牌，多角度、多層次、多范圍張貼反對鋪張浪費、倡導文明用餐的相關提示語，減少廚余垃圾，減少原材料采購、備料中的浪費行為，堅決杜絕“舌尖上的浪費”。
四、每個家庭要爭做光盤行動的踐行者。家庭是構成社會最基本的單元，擔負著推動形成良好社會風尚的重要職責。希望每個家庭都能按需采購食材，注重膳食均衡，合理搭配菜品。發(fā)揮“小手拉大手”的效應，不剩飯、不剩菜，講究用餐禮儀，養(yǎng)成文明用餐習慣。每個家庭成員都要樹牢節(jié)約意識、養(yǎng)成節(jié)約習慣，變“要我節(jié)約”為“我要節(jié)約”，積極倡導文明就餐、杜絕浪費的用餐文化，自覺做“文明用餐”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者，讓制止餐飲浪費成為一種內(nèi)化于心、外化于行的習慣和修養(yǎng)。
“一粥一飯當思來之不易”。“光盤行動”看似小事，卻承載著中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會文明的重要體現(xiàn)。讓我們立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行文明、健康、綠色、節(jié)約的生活方式，為深化文明城市創(chuàng)建、建設和美幸福的現(xiàn)代化核心城區(qū)作出應有的貢獻。
學校光盤行動活動策劃方案篇二
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸福’的觀念轉(zhuǎn)變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節(jié)約型社會。
（一）前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節(jié)約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
（二）活動開展。
1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。
宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式：有關節(jié)約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。
活動總結(jié)：參與活動的要做好活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。
學校光盤行動活動策劃方案篇三
二、組織領導機構。
組長：副組長：
成員：
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、實施步驟。
（一）動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
（二）組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。
（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負責）。
（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。
（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。
（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務處負責）。
3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜?！睍ū荣?，通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
（三）總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、評選全?！肮?jié)約達人”，進行表彰；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校光盤行動活動策劃方案篇四
“餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”近日，對制止餐飲浪費行為作出重要指示。在這非常時期、關鍵時刻，再次點名遏制“舌尖上的浪費”，開出標本兼治的“藥方”，足見“糧安天下”的重要性。
手里有糧，心中不慌。直面當下，光榮的歷史使命、偉大的奮斗目標及復雜的內(nèi)外環(huán)境，都在呼喚開源節(jié)流。端穩(wěn)中國飯碗、守住大國糧倉，確保國家糧食安全這根弦一刻也不能放松，走具有中國特色的糧食安全之路。因此，我們要向餐飲浪費說“不”，拒絕“剩”宴，將“光盤行動”進行到底。
食為政首，問計糧食安全，用警示“糧”言，擘畫科技農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，讓土地造福人民。古語云：倉廩實，天下安。糧食生產(chǎn)是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。。7月22日的吉林考察之行，走進沃野千里、綠浪滾滾的“黃金玉米帶”和“大豆之鄉(xiāng)”，在田間輕撫碧綠秸稈，登觀景臺眺望萬畝“糧倉”之際，再次道出警示“糧”言——“黑土地是‘耕地中的大熊貓’，一定要保護好、利用好，使之永遠造福人民?！边@是將“藏糧于地”的方針真正落到實處所必須堅持的基本準則，也是守住近14億人口糧應秉承的底線思維。
保障糧食安全，關鍵是要保糧食生產(chǎn)能力，確保需要時能產(chǎn)得出、供得上，而這正是牽掛的大事。我們不但要向土地要糧，還要向科技要糧，要依靠科技進步、發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)高產(chǎn)、高效、綠色環(huán)保的目標。因此，要深刻借鑒從“北大荒”到“北大倉”、挑起糧食安全“壓艙石”重任的經(jīng)驗，大力推廣“梨樹模式”，因地制宜走好農(nóng)業(yè)合作化道路，不斷提高農(nóng)業(yè)科技水平、農(nóng)民科技素質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，給農(nóng)業(yè)插上騰飛的翅膀，把中國飯碗牢牢端在手中，把人民憂樂始終放在心上，讓千里沃土藏著的食糧，鼓足打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的干勁，讓科技之光灑向農(nóng)業(yè)發(fā)展，照亮全面建成小康社會的光明前景，讓咱們新時代農(nóng)民“戰(zhàn)疫情，不誤農(nóng)時”，做到糧食生產(chǎn)“穩(wěn)”字當頭，過上幸福無憂的生活。
軟硬兼施，“全民光盤”行動，打好“金算盤”，弘揚社會節(jié)約風尚，讓群眾形成生活方式?！笆篱g事，作于細，成于嚴?！奔纫谌鐣I造鼓勵勤儉節(jié)約的“軟環(huán)境”。進一步加強宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。引導大家發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，管好自己的朋友圈，弘揚厲行節(jié)約的良好家風，將“光盤”行動落到實處，讓“打包”理念深入人心，讓節(jié)約理念入腦入心，潛移默化中成為許多群眾的生活方式。還要打造制止餐飲浪費行為的“硬約束”。進一步完善懲治浪費的法律體系，強化監(jiān)管，采取更有力舉措堅決制止餐飲浪費。建立節(jié)儉用餐激勵機制和鋪張浪費懲戒長效機制，嚴厲打擊公款餐飲浪費行為，把“剩宴”關進制度的籠子里。集中執(zhí)法力量，形成部門聯(lián)動態(tài)勢，織密法律保障網(wǎng)絡，加大監(jiān)管力度，依法堅決打擊鋪張浪費的行為。在軟硬兼施中，讓一粒粒飽含滴滴汗水的糧食走進千家萬戶，“全民光盤”的餐桌傳承中華民族優(yōu)良品德。
儉以養(yǎng)德，拒絕舌尖浪費，用好“傳家寶”，端牢中國的飯碗，讓百姓心中不慌。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良作風。“任何時候都不能丟掉艱苦奮斗、勤儉建國這個黨和國家的傳家寶。”我國“舌尖上的浪費”現(xiàn)象雖然有所改觀，但是一些地方餐飲浪費現(xiàn)象仍然存在，有的甚至觸目驚心、令人痛心。因此，制止餐飲浪費行為對守護糧食安全意義重大。
“五谷者，萬民之命，國之重寶?！敝挥兄匾暫桶l(fā)展糧食生產(chǎn)，科學用糧、節(jié)約用糧、杜絕糧食浪費，開源和節(jié)流并重，才能把飯碗牢牢端在自己手上，才能在應對疫情和復雜的國際環(huán)境中保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，才能讓打贏脫貧攻堅戰(zhàn)更有力量、全面建成小康社會更有底氣、離實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢更進一步。
“涓流雖寡，浸成江河；爝火雖微，卒能燎原。”億萬國人要從自身做起，從小處著手，堅決抵制“舌尖上的浪費”，以己微薄之力匯聚磅礴偉力，共同守好我們的“大國糧倉”！
學校光盤行動活動策劃方案篇五
??在此次活動開始之初，重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。
??先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
??隨后通過班級主題班會、國旗下講話，led顯示屏，加強對學生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
??使同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
??2.組織實施階段。
??重點圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項有關活動。
??（1）。
??營造氣氛：
??在校內(nèi)繼續(xù)開展有關此次主題的外場宣傳活動。
??通過班級主題班會、國旗下講話、led顯示屏、文明就餐警句等，進一步加強宣傳，做到人人知曉，人人了解。
??（2）。
??加強管理：
??學校加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。
??全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。
??每班設定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
??每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進行公示。
??另外學校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學生評審團成員組成）。
??，并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學生剩飯數(shù)量對班級進行量化，每月評選出光盤中隊，并進行公示。
??（3）。
??延伸宣傳：
??學校進行“光盤行動”的基礎上，擴大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費。
??3.總結(jié)階段：
??及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
??1.學校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；2.通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
??3.結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊”，并計入班級量化考核。
學校光盤行動活動策劃方案篇六
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學生中午在學校就餐時出現(xiàn)浪費糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動目的：
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
三、活動口號。
行動起來，做節(jié)儉的小使者！
四、活動時間。
__年3月25日——4月22日。
五、活動安排。
閱讀篇：
1、活動內(nèi)容:。
（1）、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。
（2）、組織三至六學年學生制作節(jié)約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學生。
3、活動負責：
4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監(jiān)督檢查。
實踐篇。
（一）、倡議書。
1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節(jié)約糧食的行動中來。
2、參加對象：全體學生。
3、活動建議：各中隊輔導員要根據(jù)本班學生在生活中存在的浪費糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。
（二）、感知糧食得來的不易。
1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對象：全體學生、班主任等。
3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農(nóng)民的辛苦。
（三）、深入體驗。
1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽。
2、參加對象：三至六年級學生。
3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內(nèi)容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。
六、鞏固效果。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監(jiān)督指導，對學生出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。
學校光盤行動活動策劃方案篇七
活動目的：
1、隊員通過活動認識到浪費可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象，并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，并落實在行動上。
一、預備部分。
1、各小隊檢查人數(shù)。
2、各小隊報告人數(shù)。
3、請示輔導員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程：
一、輔導員老師講話。
二、輔導員帶領呼號。
三、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
四、宣布活動結(jié)束。
學校光盤行動活動策劃方案篇八
近日，對制止餐飲浪費行為又作出重要指示，鮮明指出了餐飲浪費現(xiàn)象的普遍性、嚴重性，強調(diào)切實培養(yǎng)節(jié)約習慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
珍惜糧食，讓節(jié)約的習慣外化于行。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣需要自我約束、社會監(jiān)督。餐廳在顯眼位置張貼宣傳光盤行動的標語，推出小份菜，讓顧客點餐既有多樣性又不至于浪費。服務員點餐時主動提醒顧客適量點餐，餐后提供免費打包服務，引導消費者餐后打包。就餐者點餐時按需就餐，理性消費，“吃多少點多少”，莫讓盛宴變“剩宴”。請勿大量囤積食品，盡量按需購買，既可以保證食物在食用時的新鮮程度，又可以減免因過量囤貨導致食物過期、腐敗造成的浪費。
珍惜糧食，讓糧食安全的警鐘長鳴耳畔。盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，用全球7%的耕地面積養(yǎng)活了20%的人口，對糧食安全仍要有危機意識，今年全球新冠疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。居安思危，戒奢以儉，即使生活在衣食無憂的時代里也不要忘記仍有部分貧困人口掙扎在溫飽線上，吃飽是他們唯一的要求。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民時代相傳的寶貴精神財富。我們黨員干部要擔負起傳承的使命，不浪費、不鋪張，主動踐行“光盤”“n-1點菜”行動倡議，做到“精打細算”;帶頭營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在家族中倡導“我光盤、我行動、我光榮”的價值觀念，以黨風帶家風促民風，共同創(chuàng)建“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風尚。
學校光盤行動活動策劃方案篇九
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月x日。
四、活動安排：
活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
學校光盤行動活動策劃方案篇十
??(1)活動的前期宣傳：
??1、網(wǎng)上宣傳：包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、qq群及微博宣傳(技術宣傳部主要負責)。
??(2)活動開展：
??1.“我光盤，我自豪”縣城設點宣傳：
??宣傳時間：20xx年2月7日下午2點-5點。
??宣傳地點：首府廣場、步行街。
??宣傳形式：發(fā)放宣傳單；請市民觀看宣傳海報，一對一進行宣傳及理念傳遞。
??2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動：
??簽字時間：20xx年2月7日下午3點-4點。
??簽字地點：首府廣場、步行街。
??簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。
??3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤，鼓勵打包。
??活動時間：20xx年2月7日晚6點-7點半。
??活動地點：小餐館，快餐店及大酒店。
??(3)活動過程宣傳：
??三門電視臺全程跟蹤報道；騰訊微博進行線上直播。
??(4)活動主要物資準備：
??(5)活動總結(jié)：
??活動結(jié)束后2月8日下午15點于“大學生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室”進行總結(jié)。
學校光盤行動活動策劃方案篇十一
??1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
??2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
??教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
??故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
??3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
??4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
??(1)大米的生長過程是怎樣的?
??(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
??(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
??5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
??教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
學校光盤行動活動策劃方案篇十二
一、活動主題：
慶祝中國共產(chǎn)黨成立x周年，緬懷革命歷史，弘揚愛國精神，增強支部成員對歷史的了解，開拓自己的視野，增強民族自豪感與民族自信心。
二、活動目的：
1、增強愛國意識，激發(fā)愛國主義情懷，以史為鑒，努力學習，振興中華。
2、學習中國革命歷史，了解黨的文化，體會黨的發(fā)展，領略黨的情懷。
三、參加人員：
x有限公司黨支部全體黨員，預備黨員，入黨積極分子。
備注：活動人員必須統(tǒng)一穿著工作服，佩戴黨徽（無黨徽人員下周一到辦公室領?。?BR> 四、活動時間：
20x年7月1日。
五、活動地點：南京。
第一站：中山陵。
中山陵位于江蘇南京市區(qū)，是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于20x年6月1日奉安于此。
中山陵坐北朝南，面積共8萬余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的風格。
墓地全局呈“警鐘”形圖案，其中祭堂為仿宮殿式的建筑，建有三道拱門，門楣上刻有“民族，民權，民生”橫額。祭堂內(nèi)放置孫中山先生大理石坐像，壁上刻有先生手書《建國大綱》全文。
中山陵由南往北沿中軸線逐漸升高，依次為廣場-石坊-墓道-陵門-碑亭-祭堂-墓室。
第二站：大屠殺紀念館。
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，座落在中國南京江東門街418號。紀念館建立在南京大屠殺江東門集體屠殺場地及“萬人坑”遺址之上。
建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，莊嚴肅穆，是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法，全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。
第三站：雨花臺。
雨花臺，三國東吳時稱石子崗、瑪瑙崗、聚寶山；南朝時，佛教盛行，傳說高僧云光法師在此設壇講經(jīng)，因說法虔誠所至，感動上蒼，落花如雨，始得名。
雨花臺風景名勝區(qū)位于南京中華門外1公里處，是一座以自然山林為依托，以紅色旅游為主體，融和自然風光和人文景觀為一體的全國獨具特色的紀念性風景名勝區(qū)。由名勝古跡區(qū)、烈士陵園區(qū)、雨花石文化區(qū)、雨花茶文化區(qū)、游樂活動區(qū)和生態(tài)密林區(qū)六大功能區(qū)組成。
學校光盤行動活動策劃方案篇十三
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢。”從古至今人們都十分重視節(jié)儉品德的養(yǎng)成。此刻，我們卻有很多中學生以為，時代提高了，生活富裕了，勤儉節(jié)儉過時了。因而生活中中學生亂花錢，浪費飯菜等現(xiàn)象隨處可見。
也許有人認為，節(jié)儉就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節(jié)儉并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節(jié)儉無異于增產(chǎn)。僅有當節(jié)儉成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時候，我們才離真正的節(jié)儉型社會不遠了?！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)儉糧食成為我們的一種習慣。
珍惜糧食就是珍惜自我或別人的勞動成果，我們怎樣能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節(jié)儉糧食，來幫忙世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一齊加油吧！
學校光盤行動活動策劃方案篇十四
??1、組織“節(jié)約糧食、爭做光盤俠”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
??2、實施光盤行動，積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。
??3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學生內(nèi)心。
??4、在801班舉行“愛惜糧食、從我做起”主題班會觀摩課。
??5、開展領導師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領作用，引導學生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習慣。
??6、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。
??xx中學。
??20xx年6月10日。
學校光盤行動活動策劃方案篇十五
為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，結(jié)合我校實際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題。
“光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。
二、活動目的。
弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。
三、活動實施。
1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光盤”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光盤”行動的重要性，號召廣大同學積極響應，積極參與，并于12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約，擴大“光盤行動”影響。
三、活動總結(jié)。
及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優(yōu)秀團支部的依據(jù)。