報告是一種對某一主題或問題進行詳盡調(diào)查和分析的文獻形式。報告的最后一步是進行最后的校對和編輯，確保沒有拼寫、語法或語義上的錯誤。這是一份關(guān)于市場調(diào)研的報告，通過對消費者需求和競爭對手的分析，給出了市場進入的建議。
給排水認知實習報告篇一
畢業(yè)實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)，使我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，開闊了我們的視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過對給水處理廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點，運行和維護情況，使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解給水排水專業(yè)所從事工作的實際，了解了工作過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題和解決的方法。并通過并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
本次實習行程為杭州、上海、衡陽，實習的內(nèi)容為污水處理廠和給水處理廠工藝，以及建筑給排水，并參觀了上海崇明島人工濕地。
實習主要形式及要求。
1、實習主要形式。
（1）請實習單位的技術(shù)人員就該水廠的設(shè)計思想、設(shè)計規(guī)模、廠地選擇、工藝流程、操作管理等方面作介紹。
（2）老師隨同參觀講解，解惑答疑。
（3）根據(jù)水廠有關(guān)資料，對照工藝流程，理論聯(lián)系實際。
2、實習知識要求。
（1）了解水源情況，廠址選擇原則，出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
（2）了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
（3）了解水廠使用凈水溶劑的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設(shè)備。
（4）熟悉和了解各構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設(shè)計參數(shù)，運行方式和運行管理的各項控制指標，優(yōu)缺點等。
（5）了解水廠的輔助建筑物、道路、廠區(qū)給排水和綠化工程的布置情況。
（6）了解水廠自動化設(shè)施及運行情況。
給排水認知實習報告篇二
1、建工樓消防系統(tǒng)：
建工樓消防系統(tǒng)可以劃分為：消火栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、干粉滅火器系統(tǒng)。消防是建筑設(shè)計中必不可少的部分。
室內(nèi)消火栓系統(tǒng)是將室外消防給水系統(tǒng)提供的水量，通過管網(wǎng)系統(tǒng)，加壓后輸送到建筑內(nèi)部各個固定的滅火設(shè)備—消火栓。建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)主要包括：水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、增壓設(shè)備、水泵接合器、水源等。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的任務(wù)是撲滅建筑物初期火災(zāi)，所以給水系統(tǒng)的水量，水壓都是按照建筑物初期火災(zāi)的要求設(shè)計的。
接通管網(wǎng)和水源，供水滅火，報警閥報警的同時，部分水從閥座上的凹槽經(jīng)過報警閥的信號管，帶動水力警鈴發(fā)出報警信號。
在參觀中，我們發(fā)現(xiàn)在消火栓箱底部存放著干粉滅火器，干粉滅火器是以高壓二氧化碳氣體或氮氣為動力，噴射出干粉滅火劑的器具。主要由筒體、筒蓋、噴射系統(tǒng)和開啟機構(gòu)等組成。干粉滅火器按照移動方式不同，又分為手提式、推車式、背負式三種。干粉滅火器主要用來撲救石油及其產(chǎn)品、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設(shè)備的初起火災(zāi)。
2、建工樓給水系統(tǒng)：
城市給水管網(wǎng)的水壓一般不能滿足高區(qū)部分生活用水的要求，絕大多數(shù)采用分區(qū)給水方式，即低區(qū)部分直按由城市給水管網(wǎng)供水，高區(qū)部分由水泵加壓供水。建工樓采用高位水箱串聯(lián)給水與減壓給水相結(jié)合的方式，即建筑內(nèi)部給水通過引入管引入室內(nèi)后，根據(jù)橫干管在建筑內(nèi)部的位置不同，可分為：下行上給式、上行下給式、中分式。建工樓采用下行上給式。這種情況將出現(xiàn)一個或若干個中間水箱，高區(qū)部分將有三個或三個以上的分區(qū)。
3、建工樓排水系統(tǒng)。
高層建筑排水系統(tǒng)的組成：高層建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)，既要求能將污水安全迅速地排出室外，還要盡量減少管道內(nèi)的氣壓波動，防止管道系統(tǒng)水封被破壞，避免排水管道中的有毒有害氣體進入室內(nèi)。高層建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)一般由六大部分組成。
（1）衛(wèi)生器具：洗臉盆、污水盆、浴盆、淋浴器、大便器、小便器等。
（2）排水管道系統(tǒng)：由器具排水管、排水橫支管、排水立管、埋地總干管和排出管等組成。
（3）通氣管系統(tǒng)：設(shè)置通氣管系統(tǒng)，可使排水管道系統(tǒng)與大氣相通，減少排水管道中氣壓的波動，防止衛(wèi)生器具水封的破壞，排出管道中的有毒有害氣體，還可減輕管道中廢氣對管道的腐蝕危害。
（4）消能器材：為減少高層建筑排水立管的污水下降流速，可裝設(shè)乙字彎進行消能減壓。
（5）清通設(shè)備：一般有檢查口、清掃口、檢查井等，作為疏通管道之用。
（6）抽升設(shè)備：高層建筑地下室內(nèi)的污水，不能自行流至室外時，必須設(shè)置污水抽升。
（7）污水局部處理構(gòu)筑物：當室內(nèi)污水未經(jīng)處理不允許直接排入市政排水管網(wǎng)時，必須對污水進行局部處理后排出。
給排水認知實習報告篇三
1、消防管道。
室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應(yīng)安裝在門軸側(cè);閥門中心距箱側(cè)面為140mm，距箱后內(nèi)表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1。4~1.6m固定。
自動噴淋系統(tǒng)(金陽小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道。
自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用pp-r淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網(wǎng)供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設(shè)有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，b幢樓上設(shè)有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設(shè)置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設(shè)帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。
室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm，上面的距地約200cm。
室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道。
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。
排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時，要在此處設(shè)置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應(yīng)采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設(shè)置一個檢查口，檢查口應(yīng)朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。
室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
1、消防管道。
消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述：
先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關(guān)閉進水閥，等壓力表顯示0。2~0。3mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1。2mpa時，停止加壓，并關(guān)閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1。15mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0。4~0。5mpa之間時，也可認為合格。(此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1。5倍，但不小于0。6mpa實驗壓力下，10min內(nèi)壓力降不大于0。05mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合)。
2、排水管道。
金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。
檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預(yù)留連接支管的空洞;每個檢查井最好連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設(shè)有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0。8倍大管管徑處相平。
很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結(jié)：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力;通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越;通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足;通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實習內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
給排水認知實習報告篇四
1.1工程概況。
土木工程名稱：xx科技軟件園綜合樓。
土木工程寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。
建設(shè)單位：xx社區(qū)。
設(shè)計單位：南京南洋建筑設(shè)計院。
建筑面積：30477.3m2。
結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層。
1.2地理位置及環(huán)境。
xx科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30m風化巖山坡。
1.3建筑概況。
xx科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中a-1樓a1～a9軸無地下室，a-2樓a10～b6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172.95m2，總建筑面積約32913.3平方米。本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外墻有面磚及花崗巖;內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結(jié)構(gòu)概況。
本工程設(shè)計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計強度等級為：c35，其中地下室砼抗?jié)B等級為s6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標號為c40～c25。
1.5設(shè)備安裝概況。
設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng);電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng);通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。給排水工程：
本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。
排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管。
雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管。
消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。電氣工程：本工程設(shè)總配電房(10kv)，供電采用380/220v電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用tn-s系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
通過兩個月的現(xiàn)場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內(nèi)容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外墻的`防水做法;(6)磚墻的砌法等等。
參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務(wù)，達到了實習目的。
(一)鋼筋工程。
1.剪力墻筋綁扎。
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。且所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。
2.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎。
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上?，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現(xiàn)場我也學著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務(wù)了。
3.梁、板鋼筋綁扎。
現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土?，F(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。
(二)、模板工程。
1.剪力墻、柱模板安裝。
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。
給排水認知實習報告篇五
本次畢業(yè)實習時間為20xx年2月26號至5月21號，在此期間，我系教師分組下去指導檢查學生實習情況，現(xiàn)把實習情況總結(jié)如下：
一、本次畢業(yè)實習的目的：通過生產(chǎn)實踐，開闊學生的視野，增長見識，了解給水工程、污水處理工程的新手段、新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理方式以及市政、設(shè)備工程先進的施工技術(shù)手段與施工管理狀況。使學生了解書本上理論知識的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學生分析、處理、解決實際工程問題的能力;了解實際工程中容易出現(xiàn)的問題并學習處理問題的能力;了解國內(nèi)外先進的施工技術(shù)與設(shè)備，新材料與新工藝。通過畢業(yè)實習這一實踐環(huán)節(jié)，將理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)后進入實際工作做好充分的準備，提高學生綜合分析和獨立思考解決工程實際問題的能力。
二、學生實習情況學生實習的具體情況如下：
三、實習成果總結(jié)：
本次畢業(yè)實習涵蓋了設(shè)計、施工、施工圖預(yù)算、運行調(diào)試、監(jiān)測等多個方面。通過實習中期檢查以及對學生畢業(yè)設(shè)計文件和實習總結(jié)的評閱，發(fā)現(xiàn)學生在此次畢業(yè)實習過程中，取得預(yù)期效果，提高了學生的就業(yè)率。此次畢業(yè)實習成果總結(jié)如下：
1、本次畢業(yè)實習中，部分同學參與了設(shè)計單位的具體設(shè)計工作，熟悉了工程設(shè)計圖紙，初步掌握了一般室內(nèi)水、外網(wǎng)水設(shè)計、水處理工藝選擇以及水廠設(shè)計等方面的設(shè)計程序、步驟和方法，大多數(shù)學生能夠參與真正的工程設(shè)計。
2、通過此次畢業(yè)實習，部分同學參加了施工圖預(yù)算、管網(wǎng)運行調(diào)試及監(jiān)測等方面的工作，增加了實際經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、通過此次畢業(yè)實習，使同學們加深了對專業(yè)知識的認識，能夠靈活運用專業(yè)知識;使同學們更好的了解自己，為自己畢業(yè)后的就業(yè)打下了基礎(chǔ);提高了學生的業(yè)務(wù)水平，為他們以后步入社會提供了經(jīng)驗。
四、本次實習不足：
本次實習不足的地方是實習時間太短，學生從熟悉工作到真正的參加工作只用了短短的3個多月的時間;有的學生選擇的實習工作專業(yè)性不強;學校指導老師因精力有限，學校配合力度不夠，致使檢查次數(shù)少，指導力度不夠。
五、成績評定方法實習評定標準分為合格與不合格。具體評定方法為：學生考勤占20%，實習單位指導老師評語占60%，實習總結(jié)占20%。
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給排水認知實習報告篇六
一、實習目的：
實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是將書本知識與工程實踐相結(jié)合的一種手段。通過實習，讓學生向工程技術(shù)人員學習生產(chǎn)工藝過程、工程管理和項目設(shè)計等知識，了解一般的操作過程，進一步驗證、鞏固和深化課堂上所學的專業(yè)理論知識，增加動手能力，提高教學效果，做到理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程的學習和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習時間：
實習從20xx年7月15日至20xx年8月15日止，共計1個月。9月1日返校上課。
三、實習地點：
安徽省合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈。
四、實習單位：
安徽xx建筑設(shè)計有限公司。
五、實習內(nèi)容：
20xx年，在這個不平凡的歲月頓點中，我在安徽xx建筑設(shè)計有限公司進行了實踐性的學習，由此讓我把理論和現(xiàn)實緊密的結(jié)合在一起。
7月15號在我哥的介紹下，我來到了位于合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈的xx建筑設(shè)計有限公司，經(jīng)過了一段時間，我了解到該公司成立于1986年，注冊資本6106萬元，專業(yè)從事大型公共建筑和家庭設(shè)計與施工，形成了完整的建筑設(shè)計裝飾裝修系列產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，集房地產(chǎn)開發(fā)投資，建筑材料，裝潢材料加工為一體的向多領(lǐng)域發(fā)展的員工3000余名，年產(chǎn)值十億元的大型綜合性公司。在我來此單位時，正值設(shè)計項目較多的時候。由于現(xiàn)在設(shè)計畫圖都是在電腦上完成，因此單位為我準備了一張辦公桌和一臺電腦，至此，我于7月19號下午正式開始了我的實習工作。
我這次實習的內(nèi)容簡介如下：
7.15——7.18做好實習的思想和心理準備工作。
7.19——7.23抄畫已設(shè)計圖紙。
7.24——7.25對商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
7.29——7.30對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
7.31——8.1對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
8.2——8.3對商住——某系列住宅進行給排水設(shè)計。
8.4——8.5對一住宅樓內(nèi)部廚房衛(wèi)生間里的器具進行布設(shè)，再對其進行給排水設(shè)計。
8.6——8.8對一印刷廠進行給排水設(shè)計。
8.9——8.11對兩商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
8.12——8.13看給排水圖集。
8.14——8.15對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進行給排水設(shè)計。
在實習的將近1個月的過程中，我完全將自己融入到這個新的`環(huán)境中，以一個正式員工的標準要求自己。很快我就適應(yīng)了實習單位的環(huán)境，跟上了這里的節(jié)奏。
剛來的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎(chǔ)上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
終于，等到7月29號的時候，我?guī)煾到唤o我做系列商品住宅樓的給排水部分，我當時很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現(xiàn)實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場去施工，完全按照我的做法來實現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因為：
其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點細節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實施工做法中實現(xiàn)；
第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務(wù)后，我就從劉工（劉志國）那將底圖考了過來，由于在學校接觸過商住樓的設(shè)計，對商住樓的設(shè)計要求一點都不清楚，所以得自己結(jié)合商住樓的設(shè)計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進一步往下畫給排水施工圖。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設(shè)計難以進行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設(shè)計人，一邊找?guī)煾?，向他們請教相關(guān)的處理辦法。終于，功夫不負有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標準的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進行參考。
給排水認知實習報告篇七
本次畢業(yè)實習時間為20xx年2月26號至5月21號，在此期間，我系教師分組下去指導檢查學生實習情況，現(xiàn)把實習情況總結(jié)如下：
一、本次畢業(yè)實習的目的：通過生產(chǎn)實踐，開闊學生的視野，增長見識，了解給水工程、污水處理工程的新手段、新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理方式以及市政、設(shè)備工程先進的施工技術(shù)手段與施工管理狀況。使學生了解書本上理論知識的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學生分析、處理、解決實際工程問題的能力;了解實際工程中容易出現(xiàn)的問題并學習處理問題的能力;了解國內(nèi)外先進的施工技術(shù)與設(shè)備，新材料與新工藝。通過畢業(yè)實習這一實踐環(huán)節(jié)，將理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)后進入實際工作做好充分的準備，提高學生綜合分析和獨立思考解決工程實際問題的能力。
二、學生實習情況學生實習的具體情況如下：
三、實習成果總結(jié)：
本次畢業(yè)實習涵蓋了設(shè)計、施工、施工圖預(yù)算、運行調(diào)試、監(jiān)測等多個方面。通過實習中期檢查以及對學生畢業(yè)設(shè)計文件和。
實習總結(jié)。
的評閱，發(fā)現(xiàn)學生在此次畢業(yè)實習過程中，取得預(yù)期效果，提高了學生的就業(yè)率。此次畢業(yè)實習成果總結(jié)如下：
1、本次畢業(yè)實習中，部分同學參與了設(shè)計單位的具體設(shè)計工作，熟悉了工程設(shè)計圖紙，初步掌握了一般室內(nèi)水、外網(wǎng)水設(shè)計、水處理工藝選擇以及水廠設(shè)計等方面的設(shè)計程序、步驟和方法，大多數(shù)學生能夠參與真正的工程設(shè)計。
2、通過此次畢業(yè)實習，部分同學參加了施工圖預(yù)算、管網(wǎng)運行調(diào)試及監(jiān)測等方面的工作，增加了實際經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、通過此次畢業(yè)實習，使同學們加深了對專業(yè)知識的認識，能夠靈活運用專業(yè)知識;使同學們更好的了解自己，為自己畢業(yè)后的就業(yè)打下了基礎(chǔ);提高了學生的業(yè)務(wù)水平，為他們以后步入社會提供了經(jīng)驗。
四、本次實習不足：
本次實習不足的地方是實習時間太短，學生從熟悉工作到真正的參加工作只用了短短的3個多月的時間;有的學生選擇的實習工作專業(yè)性不強;學校指導老師因精力有限，學校配合力度不夠，致使檢查次數(shù)少，指導力度不夠。
五、成績評定方法實習評定標準分為合格與不合格。具體評定方法為：學生考勤占20%，實習單位指導老師。
評語。
占60%，實習總結(jié)占20%。
共
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給排水認知實習報告篇八
畢業(yè)實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié),使我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,開闊了我們的視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過對給水處理廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點，運行和維護情況，使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解給水排水專業(yè)所從事工作的實際，了解了工作過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題和解決的方法。并通過并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
本次實習行程為杭州、上海、衡陽，實習的內(nèi)容為污水處理廠和給水處理廠工藝，以及建筑給排水,并參觀了上海崇明島人工濕地。
3.1.1實習主要形式及要求。
1）、實習主要形式。
（1）請實習單位的`技術(shù)人員就該水廠的設(shè)計思想、設(shè)計規(guī)模、廠地選擇、工藝流程、操作管理等方面作介紹。
（2）老師隨同參觀講解，解惑答疑。
（3）根據(jù)水廠有關(guān)資料，對照工藝流程，理論聯(lián)系實際。
2)、實習知識要求。
（1）了解水源情況，廠址選擇原則，出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
（2）了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
（3）了解水廠使用凈水溶劑的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設(shè)備。
（4）熟悉和了解各構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設(shè)計參數(shù)，運行方式和運行管理的各項控制指標，優(yōu)缺點等。
（5）了解水廠的輔助建筑物、道路、廠區(qū)給排水和綠化工程的布置情況。
給排水認知實習報告篇九
本次實習主要目的是要讓我們初步接觸專業(yè)知識的實際應(yīng)用，對將要學習的專業(yè)知識有一些感性認知。通過對自來水廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉自來水廠工藝流程。這也是將書本理論和實際聯(lián)系相結(jié)合，進一步培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。
本次實習為期三天，周一在本校參觀水泵房、小型污水處理站以及排澇站。了解校園水運營方式。周三是參觀福州西區(qū)自來水廠，實習主要內(nèi)容是自來水處理工藝。周五參觀福州市祥坂污水處理廠，見習污水處理工藝。以下就各個實習單位進行介紹和總結(jié)。
2.1福建工程學院水泵房、污水處理站、排澇站。
水泵房內(nèi)有電源箱、消防供水設(shè)備和生活供水設(shè)備。主要有消防控制柜，消防泵，噴林泵。消防穩(wěn)壓控制柜，穩(wěn)壓泵。供水控制柜，供水泵(如果有高層，還有高層專用供水設(shè)備)。
泵房排污控制柜，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、穩(wěn)壓罐。
平時一般只要開動一臺供水泵，穩(wěn)壓罐內(nèi)氣囊和水，通過充放氣達到控制水壓的作用。
污水處理站設(shè)有格柵機、曝氣池、控制柜。格柵機用來撈取雜物，污水處理站臨近宿舍樓，所以格柵機密閉用一個大管道排氣，以免影響周圍空氣質(zhì)量。曝氣池采用活性污泥法用含有微生物的污泥來分解有機物。
排澇站設(shè)在河岸旁，排澇站有三臺抽水機，根據(jù)水位高低自動調(diào)節(jié)開動臺數(shù)，抽出的水通過水渠排到河里。
2.2福州西區(qū)自來水廠。
2.2.1福州西區(qū)水廠概況：
西區(qū)自來水廠福州鼓樓區(qū)洋橋西路260號，金牛山公園正門以西150米。水廠占地100畝，一期有16有濾池，三期總共有14個濾池，處理量各為30萬噸每天，過濾面積分別為108平方米和121平方米，是福州最早的水廠，也是自來水總公司的前身，建于1956年。一期擴建于1991年，92年底投產(chǎn)，處理水量為30萬噸，1998年和20xx年進行了2次擴建，每次擴建15萬噸，預(yù)計每天處理總水量60萬噸，而實際日流量3550萬噸，每天供水量占福州市總供水量的一半以上。另外，全廠每天產(chǎn)生廢水1萬多噸，排放廢水濁度1~2度。
2.2.2水處理工藝。
采用常規(guī)處理方式，處理的工藝流程：混凝沉淀過濾消毒。
(1)從閩江上游取水，經(jīng)一級泵把水提升通過兩條管徑為1.6米的管道輸送，并在管道里添加混凝劑(聚合氯化鋁)進行混合，怪過程須迅速，一般30秒內(nèi)。
(2)輸送到折板式反應(yīng)池，水與藥進一步進行物理化學反應(yīng)，大致停留18分鐘左右形成絮體(俗稱黃花)的沉淀，再通過平流式沉淀池沉淀渣物、集水井收集上澄清液。
(3)把澄清液再次送到濾池(法國德利馬工司設(shè)計的v型濾池)，濾池中采用直徑為0.95毫米、厚度為1.2米的單層石英砂過濾(濾池中還設(shè)有蓄水反沖洗，隔一定時間對石英砂進行沖洗，既保證了過濾速度也保證了出水的濁度，濾后濁度為小于0.1度)。工作原理為：原水經(jīng)渾水渠進入濾池，自上而下流經(jīng)顆粒濾料層時，水中雜質(zhì)被截留，清水由配水系統(tǒng)匯集流出濾池，進入清水池。隨著濾層中雜質(zhì)截留量的逐漸增加，當出水要求不滿足時，濾池需停止過濾進行反沖洗。反沖洗時，沖洗水經(jīng)配水系統(tǒng)自下而上穿過濾料層使其處于懸浮狀態(tài)，沖洗廢水流入沖洗排水槽，再經(jīng)渾水渠排走。為提高反沖洗效果在水沖洗前先用氣沖洗。
(4)加氯消毒分三次。把氯氣經(jīng)過加氯機后往水中加氯，加氯點為沉淀池出水渠、清水池出水管、過濾后的水。沉淀池出水渠加氯為了防止后續(xù)的濾池的濾膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，過濾后的水加氯是防止自來水管道的二次污染。一般是過濾前加得比過濾后多，加氯機可設(shè)定為手動和自動，但是、指示器上out(開度)升高時，說明加的氯氣越多，反之越少。
加氯系統(tǒng)分為濾前中間加氯和濾后消毒加氯。濾前中間加氯采用原水流量比例控制，最大加氯量為1.5ppm，采用增壓泵和水射器聯(lián)合方式投加在高密度澄清池后混凝池內(nèi)。濾后加氯采用原水流量和余氯反饋復合環(huán)路控制，最大加氯量為3ppm，采用強力擴散器投加在濾池出水管入口處，強力擴散器是一種化學藥品真空投加器，集合了真空輸送、投加、快速攪拌等多種功能，直接安裝在所投加的水體中，達到快速溶解混合效果。
(5)通過上述處理后水即可達標，就可經(jīng)二級泵房輸送到市供水管網(wǎng)。二級泵房有6臺泵，從國外進口，水泵揚程45m，流量350l/s，轉(zhuǎn)數(shù)1488r/min，配套電機amotor水泵基礎(chǔ)周圍留有排水水溝收集水泵滴水后排到泵房墻邊集水溝最后排出泵房。泵房內(nèi)還有真空泵一臺，架空設(shè)置，3t型吊車。
水泵進水管dn600進水管上設(shè)置手動閥門，壓水管dn500，壓水管上設(shè)置蝶閥和微阻緩閉止回閥，中間設(shè)壓力表。
2.2.3存在問題。
(1)由于閩江原水長期濁度較低，造成泥量的減少，原設(shè)計按高密度澄清池中預(yù)沉/濃縮池泥位控制排泥，由于污泥層不夠密實，而泥位計得到的是虛污泥層泥位高度，造成排泥量太多，而進水污泥又需要較長時間補充，影響了反應(yīng)池的懸浮污泥層濃度及處理效果。目前擬考慮在控制程序中增加泥位計反饋排泥的滯后時間，使污泥層的實際泥位達到設(shè)計高度后再排泥。
(2)原設(shè)計濾池反沖洗前先停止進水繼續(xù)過濾，以降低砂面上水位，減少排水量，但由于反沖洗前濾砂層阻力較大，水位下降較慢，原設(shè)計僅按設(shè)定液位來啟動反沖洗程序，造成單格濾池反沖洗時間較長(主要是反沖洗前排水時間較長)，其他格濾池處于超負荷運行，影響出水水質(zhì)及反沖洗排序堵塞。目前擬考慮在控制程序中增加反沖洗前繼續(xù)過濾的時間控制予以解決。
(3)原設(shè)計中間加氯投加點設(shè)在高密度澄清池后混凝池中，而后混凝攪拌機材質(zhì)為不銹鋼304l,理論上可耐受5mg/l的加氯水，但考慮加氯水在池內(nèi)濃度分別不均勻，攪拌機仍有潛在的腐蝕可能，為了安全及設(shè)備的穩(wěn)定運行，建議與氯水接觸的金屬件應(yīng)采用ss316不銹鋼。
2.3福州祥坂污水處理廠。
2.3.1福州祥坂污水處理廠概況。
福州祥坂污水處理廠是福州市規(guī)劃建設(shè)的第一個污水廠，是市區(qū)內(nèi)河綜合整治系統(tǒng)工程的主體項目。工程于1992年籌建，1995年底建成運行。
污水廠主要處理福州市西湖截污管、白馬河以西及其支流大慶河兩岸匯集來的污水，服務(wù)面積約560hm2,設(shè)計污水處理能力5х104m3/d，全廠主要設(shè)備和自控、儀表均利用芬蘭政府貸款從芬蘭yit公司引進，工程投資約8000萬元。此工程在國內(nèi)是一個較早采用具有脫氮除磷a/o工藝和利用國外政府貸款的污水處理廠，也是國內(nèi)較早采用盤式微空曝氣和潛污泵技術(shù)的項目。污水廠具有工藝設(shè)計先進、適用，總體布置合理緊湊，占地指標較小(0.68m2/m3污水)特點。最全給排水實習報告實習報告實習總結(jié)。
2.3.2污水處理工藝。
(1)格柵。
格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經(jīng)的渠道內(nèi)，可以截留污水中較大的漂浮固體。
(2)水提升泵房自控。
控制裝置是由水位與流量傳感器、調(diào)節(jié)儀表和操作設(shè)備等組成，采用重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標，并根據(jù)由此發(fā)出的'信號，自動運轉(zhuǎn)污水泵。
(3)沉砂池。
去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入后續(xù)處理構(gòu)筑物。沉砂池的出水由底部進入配水井，分配水后與回流污泥一起進入氧化溝，通過刮沙機將沉降在池底上的污泥刮集至積泥坑,以便污泥回流和濃縮脫水,并將池面浮渣撇向集渣斗,通過浮渣漏斗排出池外,以便進一步處理。
4)曝氣設(shè)備自控。
曝氣系統(tǒng)是由高密度聚乙烯材料制成光滑而精細的多孔介質(zhì)，而且做了代負電處理，微生物無法附著在孔道中生長，從而無法生長繁殖。
廢水經(jīng)初次沉淀池后與二次沉淀底部回流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態(tài)，并與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質(zhì)被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養(yǎng)，代謝轉(zhuǎn)化為物質(zhì)細胞，并氧化成為最終產(chǎn)物co2。非溶解性有機物需先轉(zhuǎn)化成溶解性有機物，而后才能被代謝和利用。廢水由此得到凈化。凈化后廢水與活性污泥在二次沉淀池內(nèi)進行分離，上層出水排放，分離濃縮后的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內(nèi)保持一定濃度的活性污泥。曝氣池的運行狀況決定了整個污水系統(tǒng)的處理效果，根據(jù)化學需氧量cod，生化需氧量bod5，曝氣池混合液mlss，回流污泥mlss等種種因素，須合理地控制各道工序。
(5)a/o生化池。
a/o生化池是水處理的核心部分，a/o生化池尺寸為32.5mx4.9mx5m,有效水深6.3m。它是絕氧好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段(a級、b級)。污水和活性污泥混合進入a/o生化池，首先進入a級絕氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當進入b級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。
(6)二沉池。
它的作用是進行泥水分離。采用的是周邊進水，出水輻流式的工藝?；钚晕勰嗤ㄟ^吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度。回流污泥系統(tǒng)包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥則經(jīng)過剩余污泥泵吸出，進入剩余污泥脫水機房進行泥水分離，采用旋轉(zhuǎn)脫泥法，脫水后的泥作填埋處理。
(7)消毒站。
經(jīng)過以上各道工序后的水在消毒站的紫外線c殺菌后，它的水質(zhì)已達到國家排放標準了，此時就可以排入閩江了。
我們上專業(yè)掌握專業(yè)課程知識但僅僅懂得書本上理論，而不懂得實際應(yīng)用這是不行的，是稱不上合格的工程技術(shù)人員。對于我們學工程的人來說，就要大量接觸實際工程，了解實際，在實踐中不斷學習、鞏固和提高。
這幾天的實習中，我們了解到基本的水處理工藝理論在實際工程中的運用，進一步加深了對基本理論知識的理解和掌握，對水處理構(gòu)筑物有了一個更加系統(tǒng)、詳實的認識。
給排水認知實習報告篇十
認識實習是教學計劃的主要部分，是培養(yǎng)學生實踐等解決實際問題的第二課堂，是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。
認知實習主要通過教師和工程技術(shù)人員的當堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過程。實習的過程中，學會從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過人事實習，學習本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學習打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。
此外，認知實習能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學是為你們順應(yīng)科學發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。
20xx年10月15日-20xx年10月19日。
xx大學xxxx。
xx大學xx學院xx專業(yè)xx級學生。
10月15日學習有關(guān)造紙設(shè)備與造紙工藝，了解了越南和我國的造紙廠設(shè)備差異。
10月16日上午學習造紙設(shè)備操作規(guī)程。
下午分組每人造紙。
10月17日上午參觀工程訓練中心鉗工、電工、陶藝等工種。
下午學習數(shù)控機床編程系統(tǒng)。
10月18日上午編輯并輸入數(shù)控機床程序。
下午觀察數(shù)控機床操作過程。
10月19日上午學習有關(guān)焊工設(shè)備與操作要點并分組實習。
下午每組選派成員參與評選優(yōu)秀電焊成果。
回想整個認識實習過程，我認為實際動手操作的部分是最令我印象深刻，感慨良多的。而其中為期兩天的造紙部分，尤為明顯。
一張不論厚薄的紙都需要經(jīng)過蒸煮、打漿、漂洗、抄取四大步驟才可獲得，而這看似簡單的四個步驟卻要花費四到七個多小時不等的時間去制取。第一大步，蒸煮可以算是造紙試驗中最為關(guān)鍵的一步，它的好壞直接影響了最后紙張的均勻度。木料混合堿液后需要在電熱蒸煮鍋中完成六個步驟才可出鍋，我第一反應(yīng)是我在煉真金，兩次放氣還要分別加熱六十和九十分鐘，黑色的漿料和黑液才能被倒出，再經(jīng)過漂洗機將黑液分離，剩余的良漿進入下一步的打漿和漂白。而相比這個漫長的蒸煮過程，僅有四十分鐘的打漿過程顯得短暫多了。為了得到均勻的漿液老師還處理了未被充分蒸煮的大塊漿料。緊接著是決定紙張顏色的漂白過程，看著淺淺的黃綠色彌漫整個漂白機的時候，里面的漿液仍然繞軸轉(zhuǎn)動，每一秒，在慢慢變淡。小徐老師告訴我們說，評價最終造出的紙張白度在實驗室里依靠白度計測量，而在工業(yè)生產(chǎn)過程中通過控制反應(yīng)時間和反應(yīng)原料的進入量控制白度。漫長的漂洗后，進入了最為關(guān)鍵的抄紙步驟，因為在這一過程中我們可以真正動手了。
抄紙設(shè)備。
我打開進水口，水慢慢地沒上刻度6,關(guān)掉了進水閥。盛了一杯漿液倒入桶中，我使勁地用勻漿板上下提放，將紙漿勻開，稍稍靜置，快速地打開了放水閥，就看見水迅速地排空，關(guān)好閥門。掀開料筒，只看見漿液只剩下了濕潤的紙頁落在銅網(wǎng)上，覆蓋上細布，用粘輥滾壓，紙頁吸附在細布上。慢慢地將細布連同紙頁揭下平整地放在干燥器的加熱盤上，再在紙面上鋪一層細布放上銅網(wǎng)，蓋上加熱盤蓋，開始了紙頁的干燥。打開抽氣閥，只剩下了漫長的等待。5分鐘后，關(guān)了抽氣閥給加熱器放氣開蓋，蓋面上沒有水珠，取下了干燥的紙頁，美中不足的是，我的紙因為細布沒有平展，留下了長長的一條紋路。
我造的紙。
而后來為期一天半的數(shù)控機床實踐，讓我改變了之前對于機床的種種看法。
以前看多了工廠車間發(fā)生的事故，一直想當然的義務(wù)機床難以操控，一不小心，就會發(fā)生是去手臂甚至是生命的慘劇。而直到自己親自參觀體驗后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的機器都是高智能的，正確的操控幾乎對操作者無危險，而有些輕微的錯誤的操作也不會引起重大事故。透過觀察口，看著數(shù)控機床運作，刀片劃過鋁合金塊，切下屢屢細絲，柱狀合金逐漸地靠近心中所繪制的那個模型時，心中劃過那種緊張感難以言表。而當模型最后成型，老師操作機器切下那短短的一塊之后，迫不及待地伸出手去觸碰那發(fā)燙的固體，成就感頓時縈繞在身邊。雖然，是被老師修改過的成品，雖然，原本設(shè)計的小女孩變成了小胖妞，雖然，握在手里發(fā)燙差點要拋掉，但是就像是愛惜一個小生命般不忍放手，生怕一掉到地上就化成水流走。
給排水認知實習報告篇十一
認知實習是學習自動化專業(yè)的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，旨在鍛煉自己的動手和實踐能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，增強專業(yè)知識，鞏固和理解專業(yè)課程。，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。
電動機在各大電廠都扮演著重要的角色,它是把電能轉(zhuǎn)換成機械能的設(shè)備。在機械、冶金、石油、煤炭、化學、航空、交通、農(nóng)業(yè)以及其他各種工業(yè)中，電動機被廣泛地應(yīng)用著。隨著工業(yè)自動化程度不斷提高，需要采用各種各樣的控制電機作為自動化系統(tǒng)的元件，人造衛(wèi)星的自動控制系統(tǒng)中，電機也是不可缺少的。此外在國防、文教、醫(yī)療及日常生活中（現(xiàn)代化的家電工業(yè)中）電動機也愈來愈廣泛地應(yīng)用起來。
（一）電氣控制線路
工業(yè)生產(chǎn)中，所用的機電設(shè)備很多，但其電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計原則和方法卻基本相同。電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計一般包括確定拖動方案，選擇電動機容量和設(shè)計電氣控制線路。電氣控制線路的設(shè)計又分為主電路設(shè)計和控制電路設(shè)計，一般情況下電氣控制線路指的是控制電路的設(shè)計。電氣控制線路設(shè)計主要采用兩種設(shè)計方法：經(jīng)驗設(shè)計法和邏輯設(shè)計法。
1）電氣控制線路設(shè)計的一般原則
a、最大限度的滿足機電設(shè)備對電氣控制線路的要求；
b、在滿足生產(chǎn)要求的同時，應(yīng)盡可能地使線路簡單、實用；
c、保證控制安全，便于操作和維修。
2）電氣控制線路設(shè)計的內(nèi)容和步驟
a、確定電氣設(shè)計的技術(shù)條件；
b、選擇電氣傳動形式和控制方案；
c、確定電動機的類型、容量、轉(zhuǎn)速、和型號；
d、設(shè)計電氣控制原理圖；
e、選擇電器器件，制定電動機和電器器件明細表；
f、設(shè)計電動機、執(zhí)行電磁鐵、電氣控制元件，以及檢測元件的總布置圖；
g、設(shè)計電氣柜、操作臺、器件安裝板以及非標準器件專用安裝零件；
h、繪制裝配圖和接線圖；
i、編寫設(shè)計計算說明書和使用操作說明書。
3）設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題
a、同一電器的不同器件在線路中盡可能具有更多的公共聯(lián)線，以簡化電器
的外部接線，縮短連接導線的數(shù)量和長度；
b、在滿足生產(chǎn)工藝要求的前提下，減少不必要的觸點以簡化電路；
c、在控制電路中，除其工作的必要電器通電外，其余的回路盡可能不通電，
以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性；
d、在控制線路中應(yīng)避免出現(xiàn)寄生電路；
e、避免電器依次動作；
f、在線路中采用小容量繼電器觸點來控制大容量接觸器的線圈。
（二）電氣控制線路的繪制
電氣控制線路是由各種有觸點的接觸器、繼電器、按鈕、行程開關(guān)等組成的控制線路。為了表達設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，工作原理及安裝、調(diào)試、維修等技術(shù)要求，需要用統(tǒng)一的工程語言即用工程圖的形式來表達，這種工程圖即是電氣圖。常用于機械設(shè)備的電氣工程圖有3種：電路原理圖、接線圖、元器件布置圖。電氣工程圖是根據(jù)國家電氣制圖標準，用規(guī)定的圖形符號、文字符號以及規(guī)定的畫法繪制而成的。
（三）電氣原理圖
電氣原理圖是根據(jù)電氣動作原理繪制的，用來表示電氣的動作原理，用于分析動作原理和排除故障，而不考慮電氣設(shè)備的電氣元器件的實際結(jié)構(gòu)和安裝情況。通過電路圖，詳細地了解電路、設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的組成和工作原理，并可在測試和尋找故障時提供足夠的信息，同時電氣原理圖也是編制接線圖的重要依據(jù)。電氣控制線路分主電路和控制電路。主電路用粗線繪出，而控制線路用細線繪出。一般主電路畫在左側(cè)，控制電路畫在右側(cè)。電氣控制線路中，同一電器的各導電部分如線圈和出頭常常不畫在一起，但要用同一文字符號標注。
電氣安裝接線圖也叫電氣裝配圖，它是根據(jù)電氣設(shè)備和電器元件的實際結(jié)構(gòu)、安裝情況繪制的，用來表示接線方式、電氣設(shè)備和電氣元器件的位置、接線場所的形狀和尺寸等。電氣安裝接線圖只從安裝、接線角度出發(fā)，而不明顯表示電氣動作原理，是供電氣安裝、接線、維修、檢查用的。電氣安裝接線圖的特點是：所有的電氣設(shè)備和電氣元器件都按其所在位置繪制在圖紙上。
（四）電動機
1、三相異步電動機概況
2、工作原理
電動機的工作原理是建立在電磁感應(yīng)定律、全電流定律、電路定律和電磁力定律等基礎(chǔ)上的。當磁極沿順時針方向旋轉(zhuǎn)，磁極的磁力線切割轉(zhuǎn)子導條，導條中就感應(yīng)出電動勢。電動勢的方向由右手定則來確定。因為運動是相對的，假如磁極不動，轉(zhuǎn)子導條沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，則導條中同樣也能感應(yīng)出電動勢來。在電動勢的作用下，閉合的導條中就產(chǎn)生電流。該電流與旋轉(zhuǎn)磁極的磁場相互作用，而使轉(zhuǎn)子導條受到電磁力f，電磁力的方向可用左手定則確定。由電磁力進而產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，轉(zhuǎn)子就轉(zhuǎn)動起來。
（五）電流互感器
1、電流互感器結(jié)構(gòu)原理
電流互感器的結(jié)構(gòu)較為簡單，由相互絕緣的一次繞組、二次繞組、鐵心以及構(gòu)架、殼體、接線端子等組成。其工作原理與變壓器基本相同，一次繞組的匝數(shù)（n1）較少，直接串聯(lián)于電源線路中，一次負荷電流i1通過一次繞組時，產(chǎn)生的交變磁通感應(yīng)產(chǎn)生按比例減小的二次電流i2；二次繞組的匝數(shù)（n2）較多，與儀表、繼電器、變送器等電流線圈的二次負荷（z）串聯(lián)形成閉合回路。
由于一次繞組與二次繞組有相等的安培匝數(shù)，電流互感器額定電流比：i1n1=i2n2。電流互感器實際運行中負荷阻抗很小，二次繞組接近于短路狀態(tài)，相當于一個短路運行的變壓器。
（3）在下線前要將線弄直，長短合適，接口處要將線往上拱一下，以便于維修
（4）在線路中間盡量避免接口，以防止中電；
（5）測試過程中要注意安全，如出現(xiàn)問題可試著用萬用表逐點檢查。
通過這段時間的認知實習我受益匪淺，我懂得了基本的電氣元器件的工作原理以及安全常識，和在實際操作中的許多注意事項，這為我以后的生產(chǎn)實習打下了一定的基礎(chǔ)，同時也使我有機會將課本上學到的東西學以致用。電氣工程及其自動化是一門比較新的行業(yè)，我要努力學習知識，將來用我的知識去改變這門行業(yè)，使它更便于操作，也使人們的生產(chǎn)效率進一步提高，這是一名大學生的本分，我相信有了這一段時間的認知實習，我的生產(chǎn)實習會變得更加順利而有意義。通過老師們的精心教育，再加上這次認識實習和生產(chǎn)實習，一定會使我們的知識和實踐能力更上一層樓。
給排水認知實習報告篇十二
姓名： 學號：
專業(yè)：
班級：
指導老師：
實習單位：
實習時間：x年x月x日——x年x月x日
認知實習目的：
(1)認知實習，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學習過專業(yè)課前，學院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什么，對這專業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。
(2)為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經(jīng)歷，對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)這次實習能培養(yǎng)學生的生產(chǎn)實踐和理論聯(lián)系實際的觀念，增加學好本專業(yè)的主動性，增強學生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。
認知實習任務(wù)：
一、 淺析生活污水處理流程(杏林污水處理廠) 6月25日(星期三)
二、 電鍍廢水處理工藝 (松霖衛(wèi)浴)6月27日(星期五)
三、 淺析化工污水處理流程 (翔鷺石化)6月30日(星期一)
四、 淺析大氣袋式除塵流程 (三維絲環(huán)保股份有限公司)7月2日(星期三)
五、 淺析工藝生產(chǎn)處理流程 (三達膜科技)7月3日(星期四)
認知實習內(nèi)容：
20xx年6月25日星期三 ，在杏林污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程12級1班參觀認識了杏林污水處理廠。
其中，我們跟隨著污水的流程進行參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口。
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^杏林污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風、拿著傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。
學到了a2/o工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對bod5、ss、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。
a2/o工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時bod5得到部分去除;進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，bod5得到更進一步的去除，同時nh3-n被消化;通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使nh3-n在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。
a2/o工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。 曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進出水口三個部分組成。
今天的“杏林污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。
松霖衛(wèi)浴的污水處理車間處理的是生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電鍍廢水。
20xx年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀了松霖衛(wèi)浴的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。
在松霖衛(wèi)浴的電鍍車間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：
除蠟、除油、親水、粗化、還原、預(yù)浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、 鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。
松霖衛(wèi)浴集團的污水處理車間總投資200萬美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經(jīng)過處理后，排放量減少，可以循環(huán)使用，回收率為70%以上。污水排放經(jīng)過環(huán)境監(jiān)測辦事處的實時監(jiān)測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進行處理，分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統(tǒng)只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統(tǒng)流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專業(yè)知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專業(yè)書，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，為今后工作打下深厚的理論知識。
翔鷺石化處理的污水主要是石油化工廢水。
20xx年6月27日星期五，在曾老師的帶隊下，黃中裕主任熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了翔鷺石化集團的污水處理系統(tǒng)。
在參觀前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現(xiàn)場參觀時，黃主任依次對uasb厭氧池、一段好氧池、v型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開了詳細的介紹。
其中，uasb厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著， 黃主任介紹說通過厭氧處理后cod顯著下降，再經(jīng)過v型砂濾池去除部分ss、cod和鈷、錳、鐵后，水可以達到一級排放標準。
經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境保護措施以及水處理各個單元都有了更深刻的了解，再一次認識到超濾和反滲透技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用。不再是只有理論認識，而從實踐中獲得真知。
三維絲生產(chǎn)的是袋式除塵器。
20xx年7月2日星期三，在李代霖老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了三維絲公司的袋濾技術(shù)研究院和濾袋生產(chǎn)車間。
在參觀前，工程師為我們做了三維絲公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術(shù)研究院。
該研究院是三維絲斥資上億元建立的國內(nèi)首家袋慮研究院。該研究院建有產(chǎn)品開發(fā)實驗室、濾料(袋)監(jiān)測中心、工況模擬平臺、pm2.5控制工程模擬試驗平臺、中試工廠，具有專業(yè)化、功能化濾料開發(fā)、濾料(袋)性能評估、壽命預(yù)測、失效分析，工況模擬實驗、行業(yè)標準制定等一系列綜合實力。接著我們參觀了濾袋生產(chǎn)車間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過程。
經(jīng)過本次的三維絲之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，并且深入地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學子，要努力充實知識，為將來做準備。
三達膜生產(chǎn)的是各類膜以及凈水機。
20xx年7月4日星期五，在葉茜老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了三達膜公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、三達膜污水處理及中水回用系統(tǒng)。 在參觀前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的`凈水流程。其次，我們到生產(chǎn)車間觀看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個環(huán)節(jié)，我們參觀了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統(tǒng)。工程師介紹說這個系統(tǒng)采用bio-cel平板膜組件mbr系統(tǒng)，對廠區(qū)的生活污水和生產(chǎn)廢水進行會用處理。 經(jīng)過這次的認識實習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統(tǒng)的污水處理工藝，新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來越受到人們的喜愛與推廣。今天通過現(xiàn)場的直觀的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來的學習和工作中深入地了解與研究。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩周的認識實習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學習這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學習這門專業(yè)。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計劃，使人生路走得更有方向感。
給排水認知實習報告篇十三
學生姓名：
專業(yè)班級：
學號：
日期：
7月8號：武漢重工鑄鍛有限責任公司（471工廠）。
7月9號：武漢重型機床集團有限公司(原武漢重型機床廠，簡稱武重）。
7月10號：1.武漢惠恒實業(yè)有限公司2.武漢美嘉機械塑料有限公司。
7月11號：武漢鋼鐵集團公司（武鋼）熱軋廠、冷軋廠。
7月12號：濱湖機電有限公司（材料學院速成形技術(shù)中心科技孵化企業(yè)）。
1.認知的概念——人類將自己對事物的詮釋，稱之為認知。人對客觀事物的認知，是從自己感知開始的；認知在是指通過形成概念、知覺、判斷或想象等心理活動來獲取知識的過程，即個體思維進行信息處理的心理功能。認知社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。
2.專業(yè)認知實習目的——所謂認知實習，就是更好的了解自己的專業(yè)，并通過一周的認識實踐，接觸實踐，以此來明確自己以后的專業(yè)方向。
“學以致用、貴在實踐”。當今社會，理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關(guān)注,作為天之轎子的大學生,更應(yīng)該注重把在課堂里學習到的知識很好的聯(lián)系到實際生活中去。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結(jié)合,加深對自身所學專業(yè)的了解與認識，進一步明確自己所選的專業(yè)方向，越來越多的大學生選擇到實踐當中去,讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。進行暑期認知實習,即是為了更好的將自己在課堂書本學習到的東西很好的應(yīng)用到社會實踐相結(jié)合,更好的服務(wù)于社會。當前許多大學生對于職業(yè)生涯發(fā)展一無所知,導致一些大學生“畢業(yè)就失業(yè)”。通過社會實踐，大學生可以認識自身的能力、興趣、個性等，科學規(guī)劃人生，對未來個人追求與社會發(fā)展進行合理定位。
本次華中科技大學材料學院xxx級學生暑期認知實踐安排的目的即是通過對武漢市內(nèi)各大機械及零件制造、模具成型、冷熱加工工廠等的參觀讓同學們加深對材料成型及控制工程、功能材料、材料科學這些專業(yè)的認識，在生產(chǎn)現(xiàn)場盡可能多地了解到機械制造工藝過程及相關(guān)的基礎(chǔ)知識，了解一個合格機械零件制作的整個流程，包括鑄造，鍛造，熱處理，機加工等等，初步掌握各主要加工方法的基本原理、特點及設(shè)備結(jié)構(gòu)，了解常用機器零件材料、毛坯、加工方法（設(shè)備）的特點與應(yīng)用場合，了解模具從客戶需求分析到最后交貨整個的流程及模具設(shè)計的整個過程包括前期的cae、cad建模分析，以及模具的加工工藝流程為以后專業(yè)作鋪墊。
三、實踐參觀過程及心得體會。
1.武漢重工鑄鍛（471工廠）。
（1）公司簡介——武漢重工鑄鍛有限責任公司隸屬于中國船舶重工集團公司，是中國造船工業(yè)和中南地區(qū)的最大鑄鍛中心，是集煉鋼、鍛造、有色鑄造、機械加工、熱處理、成套設(shè)備制造于一體的國家大型企業(yè)。
公司創(chuàng)建于1958年，經(jīng)歷了建設(shè)、改革、發(fā)展的創(chuàng)業(yè)歷程。我國第一支萬噸輪螺旋槳，第一根tr鐓鍛全纖維曲軸，第一支大口徑厚壁無縫鋼管，華西村天下第一鐘等此公司誕生，填補了國內(nèi)空白。船用大馬力低速柴油機曲軸生產(chǎn)基地在青島海西灣建成并投產(chǎn)。公司建立有完善的質(zhì)量保證體系，通過iso9001質(zhì)量體系認證，船舶產(chǎn)品通過國內(nèi)、外九家船級社認可并取得大口徑厚壁無縫鋼管、液壓啟閉機、超高壓容器等產(chǎn)品制造許可證。公司擁有水壓機大型鍛件、大口徑厚壁無縫鋼管、船用柴油機曲軸總成、有色鑄件、成套設(shè)備等五條專業(yè)化生產(chǎn)線。為中外造船、航天航空、水利電力、石油化工、礦山冶金、機械制造等行業(yè)用戶提供了各類大中型船用軸系、舵系、螺旋槳、船用大型柴油機曲軸、中速柴油機曲軸及低速柴油機零部件、電站用大口徑厚壁無縫鋼管等優(yōu)質(zhì)鑄鍛件產(chǎn)品及成套設(shè)備產(chǎn)品。公司現(xiàn)已成為我國造船工業(yè)鑄鍛件專業(yè)配套基地和大口徑厚壁無縫鋼管生產(chǎn)基地，為我國國防和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。
（2）實習日記：今天是認知實習開始的第一天，我們來到了武漢重工鑄鍛公司的生產(chǎn)車間進行參觀學習，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們依次參觀了下列車間：會展中心、熱處理廠、重型機械廠、熱能廠、螺旋槳廠、鍛壓廠。
而我們自己在金工實習時幾人合作鍛造一個六角螺母已經(jīng)覺得很是吃力了，不禁要感嘆現(xiàn)代高科技自動控制的大機器生產(chǎn)的高效高能高質(zhì)量。
通過在471工廠這半天的參觀，我第一次感受到了實際生產(chǎn)與課本理論的聯(lián)系與區(qū)別，第一次見識到了真正的生產(chǎn)車間的原貌，看到了每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)的重要作用以及相互的之間的聯(lián)系和依賴，我的腦海里存儲的知識瞬間也變得具象化了很多；總而言之，第一天的實習參觀使我受益匪淺。
2.武漢重型機床廠。
（1）公司簡介——武漢重型機床集團有限公司（原武漢重型機床廠，簡稱武重）隸屬于中國兵器工業(yè)集團公司，是國內(nèi)生產(chǎn)重型、超重型機床規(guī)格最大、品種最全的大型骨干企業(yè)，產(chǎn)品主要服務(wù)于能源、交通、冶金、機械、鐵路、航空、航天、軍工等行業(yè)。主導產(chǎn)品有重型、超重型立式車床、臥式車床、不落輪對車床、臥式銑鏜床和落地式銑鏜床、龍門鏜銑床、滾齒機、回轉(zhuǎn)工作臺及各種專用機械設(shè)備等8大類、50多個系列、300余個品種。重型機床產(chǎn)品全部實現(xiàn)數(shù)控化。該公司是中國“一五”計劃156項重點工程項目之一武漢重型機床廠改制而成的現(xiàn)代制造企業(yè)，是中國研發(fā)制造重型、超重型機床的大型骨干企業(yè)，也是中國機床工具工業(yè)協(xié)會重型機床分會理事長單位，是全國金切機床重型機床標準化分技術(shù)委員會主任委員會單位。通過實施整體搬遷改造，武重重大關(guān)鍵設(shè)備的數(shù)控化率由原來的5%上升為現(xiàn)在的90%，成為國內(nèi)加工設(shè)備最先進、規(guī)模最大、制造能力最強的數(shù)控重型、超重型機床研發(fā)制造基地，中部地區(qū)一流的國際化加工協(xié)作基地。
（2）實習日記：今天是實習參觀的第二天，到了武重以后，我們先觀看了一部約15分鐘的宣傳片，主要講述的是武重的歷史與成就以及該企業(yè)的文化理念與內(nèi)涵，看完之后，我已經(jīng)被武重的宏偉的規(guī)模震撼了。隨后在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了武重的一些車間。首先，我們參觀了數(shù)控重型臥式車床廠、數(shù)控鏜床廠、鑄造廠等，通過參觀以及結(jié)合短片我們可以感受到，武重是一個始終堅持著自主創(chuàng)新，加強基礎(chǔ)共性技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)研究，加快國家級工程研究中心建設(shè)，提升重型機床產(chǎn)品技術(shù)水平及可靠性，用自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)高檔數(shù)控重型機床裝備中國，打造具有國際競爭力的世界知名重型機床的企業(yè)。
給排水認知實習報告篇十四
一、實習目的：
實習是計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是將書本知識與工程實踐相結(jié)合的一種手段。通過實習，讓學生向工程技術(shù)人員學習生產(chǎn)工藝過程、工程管理和項目設(shè)計等知識，了解一般的操作過程，進一步驗證、鞏固和深化課堂上所學的專業(yè)理論知識，增加動手能力，提高教學效果，做到理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程的學習和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習時間：
實習從20xx年7月15日至20xx年8月15日止，共計1個月。9月1日返校上課。
實習地點：
安徽省合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈。
四、實習單位：
安徽xx建筑設(shè)計有限公司。
五、實習內(nèi)容：
20xx年，在這個不平凡的歲月頓點中，我在安徽xx建筑設(shè)計有限公司進行了實踐性的學習，由此讓我把理論和現(xiàn)實緊密的結(jié)合在一起。
7月15號在我哥的介紹下，我來到了位于合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈的xx建筑設(shè)計有限公司，經(jīng)過了一段時間，我了解到該公司成立于1986年，注冊資本6106萬元，專業(yè)從事大型公共建筑和家庭設(shè)計與施工，形成了完整的建筑設(shè)計裝飾裝修系列產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，集房地產(chǎn)開發(fā)投資，建筑材料，裝潢材料加工為一體的向多領(lǐng)域發(fā)展的員工3000余名，年產(chǎn)值十億元的大型綜合性公司。在我來此單位時，正值設(shè)計項目較多的時候。由于現(xiàn)在設(shè)計畫圖都是在電腦上完成，因此單位為我準備了一張辦公桌和一臺電腦，至此，我于7月19號下午正式開始了我的實習工作。
我這次實習的內(nèi)容簡介如下：
7.15——7.18做好實習的思想和心理準備工作。
7.19——7.23抄畫已設(shè)計圖紙。
7.24——7.25對商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
7.29——7.30對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
7.31——8.1對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
8.2——8.3對商住——某系列住宅進行給排水設(shè)計。
8.4——8.5對一住宅樓內(nèi)部廚房衛(wèi)生間里的器具進行布設(shè)，再對其進行給排水設(shè)計。
8.6——8.8對一印刷廠進行給排水設(shè)計。
8.9——8.11對兩商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
8.12——8.13看給排水圖集。
8.14——8.15對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進行給排水設(shè)計。
在實習的將近1個月的過程中，我完全將自己融入到這個新的`環(huán)境中，以一個正式員工的標準要求自己。很快我就適應(yīng)了實習單位的環(huán)境，跟上了這里的節(jié)奏。
剛來的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎(chǔ)上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
終于，等到7月29號的時候，我?guī)煾到唤o我做系列商品住宅樓的給排水部分，我當時很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現(xiàn)實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場去施工，完全按照我的做法來實現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因為：
其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點細節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實施工做法中實現(xiàn)；
第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務(wù)后，我就從劉工（劉志國）那將底圖考了過來，由于在學校接觸過商住樓的設(shè)計，對商住樓的設(shè)計要求一點都不清楚，所以得自己結(jié)合商住樓的設(shè)計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進一步往下畫給排水施工圖。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設(shè)計難以進行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設(shè)計人，一邊找?guī)煾担蛩麄冋埥滔嚓P(guān)的處理辦法。終于，功夫不負有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標準的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進行參考。
給排水認知實習報告篇十五
假期又來了，這個假期我于x月5號至x月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水工程專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現(xiàn)場參觀、看施工圖紙、向工程技術(shù)人員的請教對給水排水工程專業(yè)有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。
金陽小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工：
一.室內(nèi)給排水管道施工：
1、消防管道。
室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應(yīng)安裝在門軸側(cè);閥門中心距箱側(cè)面為140mm，距箱后內(nèi)表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。
自動噴淋系統(tǒng)(金陽小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道。
自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用pp—r淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網(wǎng)供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設(shè)有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，b幢樓上設(shè)有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設(shè)置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設(shè)帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。
室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm,上面的距地約200cm。
室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道。
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。
排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時，要在此處設(shè)置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應(yīng)采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設(shè)置一個檢查口，檢查口應(yīng)朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。
室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
二.室外給排水管道施工：
1、消防管道。
消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述：
先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關(guān)閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2mpa時，停止加壓，并關(guān)閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5mpa之間時，也可認為合格。(此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6mpa實驗壓力下，10min內(nèi)壓力降不大于0.05mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合)。
2、排水管道。
金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。
檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預(yù)留連接支管的空洞;每個檢查井連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設(shè)有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。
很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結(jié)：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力;通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越;通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足;通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實習內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
給排水認知實習報告篇一
畢業(yè)實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)，使我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，開闊了我們的視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過對給水處理廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點，運行和維護情況，使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解給水排水專業(yè)所從事工作的實際，了解了工作過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題和解決的方法。并通過并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
本次實習行程為杭州、上海、衡陽，實習的內(nèi)容為污水處理廠和給水處理廠工藝，以及建筑給排水，并參觀了上海崇明島人工濕地。
實習主要形式及要求。
1、實習主要形式。
（1）請實習單位的技術(shù)人員就該水廠的設(shè)計思想、設(shè)計規(guī)模、廠地選擇、工藝流程、操作管理等方面作介紹。
（2）老師隨同參觀講解，解惑答疑。
（3）根據(jù)水廠有關(guān)資料，對照工藝流程，理論聯(lián)系實際。
2、實習知識要求。
（1）了解水源情況，廠址選擇原則，出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
（2）了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
（3）了解水廠使用凈水溶劑的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設(shè)備。
（4）熟悉和了解各構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設(shè)計參數(shù)，運行方式和運行管理的各項控制指標，優(yōu)缺點等。
（5）了解水廠的輔助建筑物、道路、廠區(qū)給排水和綠化工程的布置情況。
（6）了解水廠自動化設(shè)施及運行情況。
給排水認知實習報告篇二
1、建工樓消防系統(tǒng)：
建工樓消防系統(tǒng)可以劃分為：消火栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、干粉滅火器系統(tǒng)。消防是建筑設(shè)計中必不可少的部分。
室內(nèi)消火栓系統(tǒng)是將室外消防給水系統(tǒng)提供的水量，通過管網(wǎng)系統(tǒng)，加壓后輸送到建筑內(nèi)部各個固定的滅火設(shè)備—消火栓。建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)主要包括：水槍、水帶、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、增壓設(shè)備、水泵接合器、水源等。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的任務(wù)是撲滅建筑物初期火災(zāi)，所以給水系統(tǒng)的水量，水壓都是按照建筑物初期火災(zāi)的要求設(shè)計的。
接通管網(wǎng)和水源，供水滅火，報警閥報警的同時，部分水從閥座上的凹槽經(jīng)過報警閥的信號管，帶動水力警鈴發(fā)出報警信號。
在參觀中，我們發(fā)現(xiàn)在消火栓箱底部存放著干粉滅火器，干粉滅火器是以高壓二氧化碳氣體或氮氣為動力，噴射出干粉滅火劑的器具。主要由筒體、筒蓋、噴射系統(tǒng)和開啟機構(gòu)等組成。干粉滅火器按照移動方式不同，又分為手提式、推車式、背負式三種。干粉滅火器主要用來撲救石油及其產(chǎn)品、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設(shè)備的初起火災(zāi)。
2、建工樓給水系統(tǒng)：
城市給水管網(wǎng)的水壓一般不能滿足高區(qū)部分生活用水的要求，絕大多數(shù)采用分區(qū)給水方式，即低區(qū)部分直按由城市給水管網(wǎng)供水，高區(qū)部分由水泵加壓供水。建工樓采用高位水箱串聯(lián)給水與減壓給水相結(jié)合的方式，即建筑內(nèi)部給水通過引入管引入室內(nèi)后，根據(jù)橫干管在建筑內(nèi)部的位置不同，可分為：下行上給式、上行下給式、中分式。建工樓采用下行上給式。這種情況將出現(xiàn)一個或若干個中間水箱，高區(qū)部分將有三個或三個以上的分區(qū)。
3、建工樓排水系統(tǒng)。
高層建筑排水系統(tǒng)的組成：高層建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)，既要求能將污水安全迅速地排出室外，還要盡量減少管道內(nèi)的氣壓波動，防止管道系統(tǒng)水封被破壞，避免排水管道中的有毒有害氣體進入室內(nèi)。高層建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)一般由六大部分組成。
（1）衛(wèi)生器具：洗臉盆、污水盆、浴盆、淋浴器、大便器、小便器等。
（2）排水管道系統(tǒng)：由器具排水管、排水橫支管、排水立管、埋地總干管和排出管等組成。
（3）通氣管系統(tǒng)：設(shè)置通氣管系統(tǒng)，可使排水管道系統(tǒng)與大氣相通，減少排水管道中氣壓的波動，防止衛(wèi)生器具水封的破壞，排出管道中的有毒有害氣體，還可減輕管道中廢氣對管道的腐蝕危害。
（4）消能器材：為減少高層建筑排水立管的污水下降流速，可裝設(shè)乙字彎進行消能減壓。
（5）清通設(shè)備：一般有檢查口、清掃口、檢查井等，作為疏通管道之用。
（6）抽升設(shè)備：高層建筑地下室內(nèi)的污水，不能自行流至室外時，必須設(shè)置污水抽升。
（7）污水局部處理構(gòu)筑物：當室內(nèi)污水未經(jīng)處理不允許直接排入市政排水管網(wǎng)時，必須對污水進行局部處理后排出。
給排水認知實習報告篇三
1、消防管道。
室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應(yīng)安裝在門軸側(cè);閥門中心距箱側(cè)面為140mm，距箱后內(nèi)表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1。4~1.6m固定。
自動噴淋系統(tǒng)(金陽小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道。
自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用pp-r淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網(wǎng)供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設(shè)有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，b幢樓上設(shè)有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設(shè)置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設(shè)帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。
室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm，上面的距地約200cm。
室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道。
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。
排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時，要在此處設(shè)置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應(yīng)采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設(shè)置一個檢查口，檢查口應(yīng)朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。
室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
1、消防管道。
消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述：
先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關(guān)閉進水閥，等壓力表顯示0。2~0。3mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1。2mpa時，停止加壓，并關(guān)閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1。15mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0。4~0。5mpa之間時，也可認為合格。(此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1。5倍，但不小于0。6mpa實驗壓力下，10min內(nèi)壓力降不大于0。05mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合)。
2、排水管道。
金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。
檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預(yù)留連接支管的空洞;每個檢查井最好連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設(shè)有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0。8倍大管管徑處相平。
很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結(jié)：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力;通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越;通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足;通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實習內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
給排水認知實習報告篇四
1.1工程概況。
土木工程名稱：xx科技軟件園綜合樓。
土木工程寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。
建設(shè)單位：xx社區(qū)。
設(shè)計單位：南京南洋建筑設(shè)計院。
建筑面積：30477.3m2。
結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層。
1.2地理位置及環(huán)境。
xx科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30m風化巖山坡。
1.3建筑概況。
xx科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中a-1樓a1～a9軸無地下室，a-2樓a10～b6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172.95m2，總建筑面積約32913.3平方米。本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外墻有面磚及花崗巖;內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結(jié)構(gòu)概況。
本工程設(shè)計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計強度等級為：c35，其中地下室砼抗?jié)B等級為s6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標號為c40～c25。
1.5設(shè)備安裝概況。
設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng);電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng);通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。給排水工程：
本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。
排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管。
雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管。
消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。電氣工程：本工程設(shè)總配電房(10kv)，供電采用380/220v電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用tn-s系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
通過兩個月的現(xiàn)場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內(nèi)容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外墻的`防水做法;(6)磚墻的砌法等等。
參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務(wù)，達到了實習目的。
(一)鋼筋工程。
1.剪力墻筋綁扎。
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。且所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。
2.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎。
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上?，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現(xiàn)場我也學著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務(wù)了。
3.梁、板鋼筋綁扎。
現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土?，F(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。
(二)、模板工程。
1.剪力墻、柱模板安裝。
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。
給排水認知實習報告篇五
本次畢業(yè)實習時間為20xx年2月26號至5月21號，在此期間，我系教師分組下去指導檢查學生實習情況，現(xiàn)把實習情況總結(jié)如下：
一、本次畢業(yè)實習的目的：通過生產(chǎn)實踐，開闊學生的視野，增長見識，了解給水工程、污水處理工程的新手段、新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理方式以及市政、設(shè)備工程先進的施工技術(shù)手段與施工管理狀況。使學生了解書本上理論知識的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學生分析、處理、解決實際工程問題的能力;了解實際工程中容易出現(xiàn)的問題并學習處理問題的能力;了解國內(nèi)外先進的施工技術(shù)與設(shè)備，新材料與新工藝。通過畢業(yè)實習這一實踐環(huán)節(jié)，將理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)后進入實際工作做好充分的準備，提高學生綜合分析和獨立思考解決工程實際問題的能力。
二、學生實習情況學生實習的具體情況如下：
三、實習成果總結(jié)：
本次畢業(yè)實習涵蓋了設(shè)計、施工、施工圖預(yù)算、運行調(diào)試、監(jiān)測等多個方面。通過實習中期檢查以及對學生畢業(yè)設(shè)計文件和實習總結(jié)的評閱，發(fā)現(xiàn)學生在此次畢業(yè)實習過程中，取得預(yù)期效果，提高了學生的就業(yè)率。此次畢業(yè)實習成果總結(jié)如下：
1、本次畢業(yè)實習中，部分同學參與了設(shè)計單位的具體設(shè)計工作，熟悉了工程設(shè)計圖紙，初步掌握了一般室內(nèi)水、外網(wǎng)水設(shè)計、水處理工藝選擇以及水廠設(shè)計等方面的設(shè)計程序、步驟和方法，大多數(shù)學生能夠參與真正的工程設(shè)計。
2、通過此次畢業(yè)實習，部分同學參加了施工圖預(yù)算、管網(wǎng)運行調(diào)試及監(jiān)測等方面的工作，增加了實際經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、通過此次畢業(yè)實習，使同學們加深了對專業(yè)知識的認識，能夠靈活運用專業(yè)知識;使同學們更好的了解自己，為自己畢業(yè)后的就業(yè)打下了基礎(chǔ);提高了學生的業(yè)務(wù)水平，為他們以后步入社會提供了經(jīng)驗。
四、本次實習不足：
本次實習不足的地方是實習時間太短，學生從熟悉工作到真正的參加工作只用了短短的3個多月的時間;有的學生選擇的實習工作專業(yè)性不強;學校指導老師因精力有限，學校配合力度不夠，致使檢查次數(shù)少，指導力度不夠。
五、成績評定方法實習評定標準分為合格與不合格。具體評定方法為：學生考勤占20%，實習單位指導老師評語占60%，實習總結(jié)占20%。
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給排水認知實習報告篇六
一、實習目的：
實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是將書本知識與工程實踐相結(jié)合的一種手段。通過實習，讓學生向工程技術(shù)人員學習生產(chǎn)工藝過程、工程管理和項目設(shè)計等知識，了解一般的操作過程，進一步驗證、鞏固和深化課堂上所學的專業(yè)理論知識，增加動手能力，提高教學效果，做到理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程的學習和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習時間：
實習從20xx年7月15日至20xx年8月15日止，共計1個月。9月1日返校上課。
三、實習地點：
安徽省合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈。
四、實習單位：
安徽xx建筑設(shè)計有限公司。
五、實習內(nèi)容：
20xx年，在這個不平凡的歲月頓點中，我在安徽xx建筑設(shè)計有限公司進行了實踐性的學習，由此讓我把理論和現(xiàn)實緊密的結(jié)合在一起。
7月15號在我哥的介紹下，我來到了位于合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈的xx建筑設(shè)計有限公司，經(jīng)過了一段時間，我了解到該公司成立于1986年，注冊資本6106萬元，專業(yè)從事大型公共建筑和家庭設(shè)計與施工，形成了完整的建筑設(shè)計裝飾裝修系列產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，集房地產(chǎn)開發(fā)投資，建筑材料，裝潢材料加工為一體的向多領(lǐng)域發(fā)展的員工3000余名，年產(chǎn)值十億元的大型綜合性公司。在我來此單位時，正值設(shè)計項目較多的時候。由于現(xiàn)在設(shè)計畫圖都是在電腦上完成，因此單位為我準備了一張辦公桌和一臺電腦，至此，我于7月19號下午正式開始了我的實習工作。
我這次實習的內(nèi)容簡介如下：
7.15——7.18做好實習的思想和心理準備工作。
7.19——7.23抄畫已設(shè)計圖紙。
7.24——7.25對商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
7.29——7.30對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
7.31——8.1對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
8.2——8.3對商住——某系列住宅進行給排水設(shè)計。
8.4——8.5對一住宅樓內(nèi)部廚房衛(wèi)生間里的器具進行布設(shè)，再對其進行給排水設(shè)計。
8.6——8.8對一印刷廠進行給排水設(shè)計。
8.9——8.11對兩商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
8.12——8.13看給排水圖集。
8.14——8.15對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進行給排水設(shè)計。
在實習的將近1個月的過程中，我完全將自己融入到這個新的`環(huán)境中，以一個正式員工的標準要求自己。很快我就適應(yīng)了實習單位的環(huán)境，跟上了這里的節(jié)奏。
剛來的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎(chǔ)上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
終于，等到7月29號的時候，我?guī)煾到唤o我做系列商品住宅樓的給排水部分，我當時很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現(xiàn)實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場去施工，完全按照我的做法來實現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因為：
其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點細節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實施工做法中實現(xiàn)；
第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務(wù)后，我就從劉工（劉志國）那將底圖考了過來，由于在學校接觸過商住樓的設(shè)計，對商住樓的設(shè)計要求一點都不清楚，所以得自己結(jié)合商住樓的設(shè)計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進一步往下畫給排水施工圖。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設(shè)計難以進行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設(shè)計人，一邊找?guī)煾?，向他們請教相關(guān)的處理辦法。終于，功夫不負有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標準的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進行參考。
給排水認知實習報告篇七
本次畢業(yè)實習時間為20xx年2月26號至5月21號，在此期間，我系教師分組下去指導檢查學生實習情況，現(xiàn)把實習情況總結(jié)如下：
一、本次畢業(yè)實習的目的：通過生產(chǎn)實踐，開闊學生的視野，增長見識，了解給水工程、污水處理工程的新手段、新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理方式以及市政、設(shè)備工程先進的施工技術(shù)手段與施工管理狀況。使學生了解書本上理論知識的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學生分析、處理、解決實際工程問題的能力;了解實際工程中容易出現(xiàn)的問題并學習處理問題的能力;了解國內(nèi)外先進的施工技術(shù)與設(shè)備，新材料與新工藝。通過畢業(yè)實習這一實踐環(huán)節(jié)，將理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)后進入實際工作做好充分的準備，提高學生綜合分析和獨立思考解決工程實際問題的能力。
二、學生實習情況學生實習的具體情況如下：
三、實習成果總結(jié)：
本次畢業(yè)實習涵蓋了設(shè)計、施工、施工圖預(yù)算、運行調(diào)試、監(jiān)測等多個方面。通過實習中期檢查以及對學生畢業(yè)設(shè)計文件和。
實習總結(jié)。
的評閱，發(fā)現(xiàn)學生在此次畢業(yè)實習過程中，取得預(yù)期效果，提高了學生的就業(yè)率。此次畢業(yè)實習成果總結(jié)如下：
1、本次畢業(yè)實習中，部分同學參與了設(shè)計單位的具體設(shè)計工作，熟悉了工程設(shè)計圖紙，初步掌握了一般室內(nèi)水、外網(wǎng)水設(shè)計、水處理工藝選擇以及水廠設(shè)計等方面的設(shè)計程序、步驟和方法，大多數(shù)學生能夠參與真正的工程設(shè)計。
2、通過此次畢業(yè)實習，部分同學參加了施工圖預(yù)算、管網(wǎng)運行調(diào)試及監(jiān)測等方面的工作，增加了實際經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、通過此次畢業(yè)實習，使同學們加深了對專業(yè)知識的認識，能夠靈活運用專業(yè)知識;使同學們更好的了解自己，為自己畢業(yè)后的就業(yè)打下了基礎(chǔ);提高了學生的業(yè)務(wù)水平，為他們以后步入社會提供了經(jīng)驗。
四、本次實習不足：
本次實習不足的地方是實習時間太短，學生從熟悉工作到真正的參加工作只用了短短的3個多月的時間;有的學生選擇的實習工作專業(yè)性不強;學校指導老師因精力有限，學校配合力度不夠，致使檢查次數(shù)少，指導力度不夠。
五、成績評定方法實習評定標準分為合格與不合格。具體評定方法為：學生考勤占20%，實習單位指導老師。
評語。
占60%，實習總結(jié)占20%。
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給排水認知實習報告篇八
畢業(yè)實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié),使我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,開闊了我們的視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過對給水處理廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點，運行和維護情況，使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解給水排水專業(yè)所從事工作的實際，了解了工作過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題和解決的方法。并通過并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
本次實習行程為杭州、上海、衡陽，實習的內(nèi)容為污水處理廠和給水處理廠工藝，以及建筑給排水,并參觀了上海崇明島人工濕地。
3.1.1實習主要形式及要求。
1）、實習主要形式。
（1）請實習單位的`技術(shù)人員就該水廠的設(shè)計思想、設(shè)計規(guī)模、廠地選擇、工藝流程、操作管理等方面作介紹。
（2）老師隨同參觀講解，解惑答疑。
（3）根據(jù)水廠有關(guān)資料，對照工藝流程，理論聯(lián)系實際。
2)、實習知識要求。
（1）了解水源情況，廠址選擇原則，出水水質(zhì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
（2）了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
（3）了解水廠使用凈水溶劑的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設(shè)備。
（4）熟悉和了解各構(gòu)筑物的形式和構(gòu)造，基本設(shè)計參數(shù)，運行方式和運行管理的各項控制指標，優(yōu)缺點等。
（5）了解水廠的輔助建筑物、道路、廠區(qū)給排水和綠化工程的布置情況。
給排水認知實習報告篇九
本次實習主要目的是要讓我們初步接觸專業(yè)知識的實際應(yīng)用，對將要學習的專業(yè)知識有一些感性認知。通過對自來水廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉自來水廠工藝流程。這也是將書本理論和實際聯(lián)系相結(jié)合，進一步培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。
本次實習為期三天，周一在本校參觀水泵房、小型污水處理站以及排澇站。了解校園水運營方式。周三是參觀福州西區(qū)自來水廠，實習主要內(nèi)容是自來水處理工藝。周五參觀福州市祥坂污水處理廠，見習污水處理工藝。以下就各個實習單位進行介紹和總結(jié)。
2.1福建工程學院水泵房、污水處理站、排澇站。
水泵房內(nèi)有電源箱、消防供水設(shè)備和生活供水設(shè)備。主要有消防控制柜，消防泵，噴林泵。消防穩(wěn)壓控制柜，穩(wěn)壓泵。供水控制柜，供水泵(如果有高層，還有高層專用供水設(shè)備)。
泵房排污控制柜，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、穩(wěn)壓罐。
平時一般只要開動一臺供水泵，穩(wěn)壓罐內(nèi)氣囊和水，通過充放氣達到控制水壓的作用。
污水處理站設(shè)有格柵機、曝氣池、控制柜。格柵機用來撈取雜物，污水處理站臨近宿舍樓，所以格柵機密閉用一個大管道排氣，以免影響周圍空氣質(zhì)量。曝氣池采用活性污泥法用含有微生物的污泥來分解有機物。
排澇站設(shè)在河岸旁，排澇站有三臺抽水機，根據(jù)水位高低自動調(diào)節(jié)開動臺數(shù)，抽出的水通過水渠排到河里。
2.2福州西區(qū)自來水廠。
2.2.1福州西區(qū)水廠概況：
西區(qū)自來水廠福州鼓樓區(qū)洋橋西路260號，金牛山公園正門以西150米。水廠占地100畝，一期有16有濾池，三期總共有14個濾池，處理量各為30萬噸每天，過濾面積分別為108平方米和121平方米，是福州最早的水廠，也是自來水總公司的前身，建于1956年。一期擴建于1991年，92年底投產(chǎn)，處理水量為30萬噸，1998年和20xx年進行了2次擴建，每次擴建15萬噸，預(yù)計每天處理總水量60萬噸，而實際日流量3550萬噸，每天供水量占福州市總供水量的一半以上。另外，全廠每天產(chǎn)生廢水1萬多噸，排放廢水濁度1~2度。
2.2.2水處理工藝。
采用常規(guī)處理方式，處理的工藝流程：混凝沉淀過濾消毒。
(1)從閩江上游取水，經(jīng)一級泵把水提升通過兩條管徑為1.6米的管道輸送，并在管道里添加混凝劑(聚合氯化鋁)進行混合，怪過程須迅速，一般30秒內(nèi)。
(2)輸送到折板式反應(yīng)池，水與藥進一步進行物理化學反應(yīng)，大致停留18分鐘左右形成絮體(俗稱黃花)的沉淀，再通過平流式沉淀池沉淀渣物、集水井收集上澄清液。
(3)把澄清液再次送到濾池(法國德利馬工司設(shè)計的v型濾池)，濾池中采用直徑為0.95毫米、厚度為1.2米的單層石英砂過濾(濾池中還設(shè)有蓄水反沖洗，隔一定時間對石英砂進行沖洗，既保證了過濾速度也保證了出水的濁度，濾后濁度為小于0.1度)。工作原理為：原水經(jīng)渾水渠進入濾池，自上而下流經(jīng)顆粒濾料層時，水中雜質(zhì)被截留，清水由配水系統(tǒng)匯集流出濾池，進入清水池。隨著濾層中雜質(zhì)截留量的逐漸增加，當出水要求不滿足時，濾池需停止過濾進行反沖洗。反沖洗時，沖洗水經(jīng)配水系統(tǒng)自下而上穿過濾料層使其處于懸浮狀態(tài)，沖洗廢水流入沖洗排水槽，再經(jīng)渾水渠排走。為提高反沖洗效果在水沖洗前先用氣沖洗。
(4)加氯消毒分三次。把氯氣經(jīng)過加氯機后往水中加氯，加氯點為沉淀池出水渠、清水池出水管、過濾后的水。沉淀池出水渠加氯為了防止后續(xù)的濾池的濾膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，過濾后的水加氯是防止自來水管道的二次污染。一般是過濾前加得比過濾后多，加氯機可設(shè)定為手動和自動，但是、指示器上out(開度)升高時，說明加的氯氣越多，反之越少。
加氯系統(tǒng)分為濾前中間加氯和濾后消毒加氯。濾前中間加氯采用原水流量比例控制，最大加氯量為1.5ppm，采用增壓泵和水射器聯(lián)合方式投加在高密度澄清池后混凝池內(nèi)。濾后加氯采用原水流量和余氯反饋復合環(huán)路控制，最大加氯量為3ppm，采用強力擴散器投加在濾池出水管入口處，強力擴散器是一種化學藥品真空投加器，集合了真空輸送、投加、快速攪拌等多種功能，直接安裝在所投加的水體中，達到快速溶解混合效果。
(5)通過上述處理后水即可達標，就可經(jīng)二級泵房輸送到市供水管網(wǎng)。二級泵房有6臺泵，從國外進口，水泵揚程45m，流量350l/s，轉(zhuǎn)數(shù)1488r/min，配套電機amotor水泵基礎(chǔ)周圍留有排水水溝收集水泵滴水后排到泵房墻邊集水溝最后排出泵房。泵房內(nèi)還有真空泵一臺，架空設(shè)置，3t型吊車。
水泵進水管dn600進水管上設(shè)置手動閥門，壓水管dn500，壓水管上設(shè)置蝶閥和微阻緩閉止回閥，中間設(shè)壓力表。
2.2.3存在問題。
(1)由于閩江原水長期濁度較低，造成泥量的減少，原設(shè)計按高密度澄清池中預(yù)沉/濃縮池泥位控制排泥，由于污泥層不夠密實，而泥位計得到的是虛污泥層泥位高度，造成排泥量太多，而進水污泥又需要較長時間補充，影響了反應(yīng)池的懸浮污泥層濃度及處理效果。目前擬考慮在控制程序中增加泥位計反饋排泥的滯后時間，使污泥層的實際泥位達到設(shè)計高度后再排泥。
(2)原設(shè)計濾池反沖洗前先停止進水繼續(xù)過濾，以降低砂面上水位，減少排水量，但由于反沖洗前濾砂層阻力較大，水位下降較慢，原設(shè)計僅按設(shè)定液位來啟動反沖洗程序，造成單格濾池反沖洗時間較長(主要是反沖洗前排水時間較長)，其他格濾池處于超負荷運行，影響出水水質(zhì)及反沖洗排序堵塞。目前擬考慮在控制程序中增加反沖洗前繼續(xù)過濾的時間控制予以解決。
(3)原設(shè)計中間加氯投加點設(shè)在高密度澄清池后混凝池中，而后混凝攪拌機材質(zhì)為不銹鋼304l,理論上可耐受5mg/l的加氯水，但考慮加氯水在池內(nèi)濃度分別不均勻，攪拌機仍有潛在的腐蝕可能，為了安全及設(shè)備的穩(wěn)定運行，建議與氯水接觸的金屬件應(yīng)采用ss316不銹鋼。
2.3福州祥坂污水處理廠。
2.3.1福州祥坂污水處理廠概況。
福州祥坂污水處理廠是福州市規(guī)劃建設(shè)的第一個污水廠，是市區(qū)內(nèi)河綜合整治系統(tǒng)工程的主體項目。工程于1992年籌建，1995年底建成運行。
污水廠主要處理福州市西湖截污管、白馬河以西及其支流大慶河兩岸匯集來的污水，服務(wù)面積約560hm2,設(shè)計污水處理能力5х104m3/d，全廠主要設(shè)備和自控、儀表均利用芬蘭政府貸款從芬蘭yit公司引進，工程投資約8000萬元。此工程在國內(nèi)是一個較早采用具有脫氮除磷a/o工藝和利用國外政府貸款的污水處理廠，也是國內(nèi)較早采用盤式微空曝氣和潛污泵技術(shù)的項目。污水廠具有工藝設(shè)計先進、適用，總體布置合理緊湊，占地指標較小(0.68m2/m3污水)特點。最全給排水實習報告實習報告實習總結(jié)。
2.3.2污水處理工藝。
(1)格柵。
格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經(jīng)的渠道內(nèi)，可以截留污水中較大的漂浮固體。
(2)水提升泵房自控。
控制裝置是由水位與流量傳感器、調(diào)節(jié)儀表和操作設(shè)備等組成，采用重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標，并根據(jù)由此發(fā)出的'信號，自動運轉(zhuǎn)污水泵。
(3)沉砂池。
去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入后續(xù)處理構(gòu)筑物。沉砂池的出水由底部進入配水井，分配水后與回流污泥一起進入氧化溝，通過刮沙機將沉降在池底上的污泥刮集至積泥坑,以便污泥回流和濃縮脫水,并將池面浮渣撇向集渣斗,通過浮渣漏斗排出池外,以便進一步處理。
4)曝氣設(shè)備自控。
曝氣系統(tǒng)是由高密度聚乙烯材料制成光滑而精細的多孔介質(zhì)，而且做了代負電處理，微生物無法附著在孔道中生長，從而無法生長繁殖。
廢水經(jīng)初次沉淀池后與二次沉淀底部回流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態(tài)，并與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質(zhì)被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養(yǎng)，代謝轉(zhuǎn)化為物質(zhì)細胞，并氧化成為最終產(chǎn)物co2。非溶解性有機物需先轉(zhuǎn)化成溶解性有機物，而后才能被代謝和利用。廢水由此得到凈化。凈化后廢水與活性污泥在二次沉淀池內(nèi)進行分離，上層出水排放，分離濃縮后的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內(nèi)保持一定濃度的活性污泥。曝氣池的運行狀況決定了整個污水系統(tǒng)的處理效果，根據(jù)化學需氧量cod，生化需氧量bod5，曝氣池混合液mlss，回流污泥mlss等種種因素，須合理地控制各道工序。
(5)a/o生化池。
a/o生化池是水處理的核心部分，a/o生化池尺寸為32.5mx4.9mx5m,有效水深6.3m。它是絕氧好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段(a級、b級)。污水和活性污泥混合進入a/o生化池，首先進入a級絕氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當進入b級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。
(6)二沉池。
它的作用是進行泥水分離。采用的是周邊進水，出水輻流式的工藝?；钚晕勰嗤ㄟ^吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度。回流污泥系統(tǒng)包括回流污泥泵和回流污泥管道。剩余污泥則經(jīng)過剩余污泥泵吸出，進入剩余污泥脫水機房進行泥水分離，采用旋轉(zhuǎn)脫泥法，脫水后的泥作填埋處理。
(7)消毒站。
經(jīng)過以上各道工序后的水在消毒站的紫外線c殺菌后，它的水質(zhì)已達到國家排放標準了，此時就可以排入閩江了。
我們上專業(yè)掌握專業(yè)課程知識但僅僅懂得書本上理論，而不懂得實際應(yīng)用這是不行的，是稱不上合格的工程技術(shù)人員。對于我們學工程的人來說，就要大量接觸實際工程，了解實際，在實踐中不斷學習、鞏固和提高。
這幾天的實習中，我們了解到基本的水處理工藝理論在實際工程中的運用，進一步加深了對基本理論知識的理解和掌握，對水處理構(gòu)筑物有了一個更加系統(tǒng)、詳實的認識。
給排水認知實習報告篇十
認識實習是教學計劃的主要部分，是培養(yǎng)學生實踐等解決實際問題的第二課堂，是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。
認知實習主要通過教師和工程技術(shù)人員的當堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過程。實習的過程中，學會從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過人事實習，學習本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學習打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。
此外，認知實習能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學是為你們順應(yīng)科學發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。
20xx年10月15日-20xx年10月19日。
xx大學xxxx。
xx大學xx學院xx專業(yè)xx級學生。
10月15日學習有關(guān)造紙設(shè)備與造紙工藝，了解了越南和我國的造紙廠設(shè)備差異。
10月16日上午學習造紙設(shè)備操作規(guī)程。
下午分組每人造紙。
10月17日上午參觀工程訓練中心鉗工、電工、陶藝等工種。
下午學習數(shù)控機床編程系統(tǒng)。
10月18日上午編輯并輸入數(shù)控機床程序。
下午觀察數(shù)控機床操作過程。
10月19日上午學習有關(guān)焊工設(shè)備與操作要點并分組實習。
下午每組選派成員參與評選優(yōu)秀電焊成果。
回想整個認識實習過程，我認為實際動手操作的部分是最令我印象深刻，感慨良多的。而其中為期兩天的造紙部分，尤為明顯。
一張不論厚薄的紙都需要經(jīng)過蒸煮、打漿、漂洗、抄取四大步驟才可獲得，而這看似簡單的四個步驟卻要花費四到七個多小時不等的時間去制取。第一大步，蒸煮可以算是造紙試驗中最為關(guān)鍵的一步，它的好壞直接影響了最后紙張的均勻度。木料混合堿液后需要在電熱蒸煮鍋中完成六個步驟才可出鍋，我第一反應(yīng)是我在煉真金，兩次放氣還要分別加熱六十和九十分鐘，黑色的漿料和黑液才能被倒出，再經(jīng)過漂洗機將黑液分離，剩余的良漿進入下一步的打漿和漂白。而相比這個漫長的蒸煮過程，僅有四十分鐘的打漿過程顯得短暫多了。為了得到均勻的漿液老師還處理了未被充分蒸煮的大塊漿料。緊接著是決定紙張顏色的漂白過程，看著淺淺的黃綠色彌漫整個漂白機的時候，里面的漿液仍然繞軸轉(zhuǎn)動，每一秒，在慢慢變淡。小徐老師告訴我們說，評價最終造出的紙張白度在實驗室里依靠白度計測量，而在工業(yè)生產(chǎn)過程中通過控制反應(yīng)時間和反應(yīng)原料的進入量控制白度。漫長的漂洗后，進入了最為關(guān)鍵的抄紙步驟，因為在這一過程中我們可以真正動手了。
抄紙設(shè)備。
我打開進水口，水慢慢地沒上刻度6,關(guān)掉了進水閥。盛了一杯漿液倒入桶中，我使勁地用勻漿板上下提放，將紙漿勻開，稍稍靜置，快速地打開了放水閥，就看見水迅速地排空，關(guān)好閥門。掀開料筒，只看見漿液只剩下了濕潤的紙頁落在銅網(wǎng)上，覆蓋上細布，用粘輥滾壓，紙頁吸附在細布上。慢慢地將細布連同紙頁揭下平整地放在干燥器的加熱盤上，再在紙面上鋪一層細布放上銅網(wǎng)，蓋上加熱盤蓋，開始了紙頁的干燥。打開抽氣閥，只剩下了漫長的等待。5分鐘后，關(guān)了抽氣閥給加熱器放氣開蓋，蓋面上沒有水珠，取下了干燥的紙頁，美中不足的是，我的紙因為細布沒有平展，留下了長長的一條紋路。
我造的紙。
而后來為期一天半的數(shù)控機床實踐，讓我改變了之前對于機床的種種看法。
以前看多了工廠車間發(fā)生的事故，一直想當然的義務(wù)機床難以操控，一不小心，就會發(fā)生是去手臂甚至是生命的慘劇。而直到自己親自參觀體驗后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的機器都是高智能的，正確的操控幾乎對操作者無危險，而有些輕微的錯誤的操作也不會引起重大事故。透過觀察口，看著數(shù)控機床運作，刀片劃過鋁合金塊，切下屢屢細絲，柱狀合金逐漸地靠近心中所繪制的那個模型時，心中劃過那種緊張感難以言表。而當模型最后成型，老師操作機器切下那短短的一塊之后，迫不及待地伸出手去觸碰那發(fā)燙的固體，成就感頓時縈繞在身邊。雖然，是被老師修改過的成品，雖然，原本設(shè)計的小女孩變成了小胖妞，雖然，握在手里發(fā)燙差點要拋掉，但是就像是愛惜一個小生命般不忍放手，生怕一掉到地上就化成水流走。
給排水認知實習報告篇十一
認知實習是學習自動化專業(yè)的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，旨在鍛煉自己的動手和實踐能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，增強專業(yè)知識，鞏固和理解專業(yè)課程。，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。
電動機在各大電廠都扮演著重要的角色,它是把電能轉(zhuǎn)換成機械能的設(shè)備。在機械、冶金、石油、煤炭、化學、航空、交通、農(nóng)業(yè)以及其他各種工業(yè)中，電動機被廣泛地應(yīng)用著。隨著工業(yè)自動化程度不斷提高，需要采用各種各樣的控制電機作為自動化系統(tǒng)的元件，人造衛(wèi)星的自動控制系統(tǒng)中，電機也是不可缺少的。此外在國防、文教、醫(yī)療及日常生活中（現(xiàn)代化的家電工業(yè)中）電動機也愈來愈廣泛地應(yīng)用起來。
（一）電氣控制線路
工業(yè)生產(chǎn)中，所用的機電設(shè)備很多，但其電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計原則和方法卻基本相同。電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計一般包括確定拖動方案，選擇電動機容量和設(shè)計電氣控制線路。電氣控制線路的設(shè)計又分為主電路設(shè)計和控制電路設(shè)計，一般情況下電氣控制線路指的是控制電路的設(shè)計。電氣控制線路設(shè)計主要采用兩種設(shè)計方法：經(jīng)驗設(shè)計法和邏輯設(shè)計法。
1）電氣控制線路設(shè)計的一般原則
a、最大限度的滿足機電設(shè)備對電氣控制線路的要求；
b、在滿足生產(chǎn)要求的同時，應(yīng)盡可能地使線路簡單、實用；
c、保證控制安全，便于操作和維修。
2）電氣控制線路設(shè)計的內(nèi)容和步驟
a、確定電氣設(shè)計的技術(shù)條件；
b、選擇電氣傳動形式和控制方案；
c、確定電動機的類型、容量、轉(zhuǎn)速、和型號；
d、設(shè)計電氣控制原理圖；
e、選擇電器器件，制定電動機和電器器件明細表；
f、設(shè)計電動機、執(zhí)行電磁鐵、電氣控制元件，以及檢測元件的總布置圖；
g、設(shè)計電氣柜、操作臺、器件安裝板以及非標準器件專用安裝零件；
h、繪制裝配圖和接線圖；
i、編寫設(shè)計計算說明書和使用操作說明書。
3）設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題
a、同一電器的不同器件在線路中盡可能具有更多的公共聯(lián)線，以簡化電器
的外部接線，縮短連接導線的數(shù)量和長度；
b、在滿足生產(chǎn)工藝要求的前提下，減少不必要的觸點以簡化電路；
c、在控制電路中，除其工作的必要電器通電外，其余的回路盡可能不通電，
以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性；
d、在控制線路中應(yīng)避免出現(xiàn)寄生電路；
e、避免電器依次動作；
f、在線路中采用小容量繼電器觸點來控制大容量接觸器的線圈。
（二）電氣控制線路的繪制
電氣控制線路是由各種有觸點的接觸器、繼電器、按鈕、行程開關(guān)等組成的控制線路。為了表達設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，工作原理及安裝、調(diào)試、維修等技術(shù)要求，需要用統(tǒng)一的工程語言即用工程圖的形式來表達，這種工程圖即是電氣圖。常用于機械設(shè)備的電氣工程圖有3種：電路原理圖、接線圖、元器件布置圖。電氣工程圖是根據(jù)國家電氣制圖標準，用規(guī)定的圖形符號、文字符號以及規(guī)定的畫法繪制而成的。
（三）電氣原理圖
電氣原理圖是根據(jù)電氣動作原理繪制的，用來表示電氣的動作原理，用于分析動作原理和排除故障，而不考慮電氣設(shè)備的電氣元器件的實際結(jié)構(gòu)和安裝情況。通過電路圖，詳細地了解電路、設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的組成和工作原理，并可在測試和尋找故障時提供足夠的信息，同時電氣原理圖也是編制接線圖的重要依據(jù)。電氣控制線路分主電路和控制電路。主電路用粗線繪出，而控制線路用細線繪出。一般主電路畫在左側(cè)，控制電路畫在右側(cè)。電氣控制線路中，同一電器的各導電部分如線圈和出頭常常不畫在一起，但要用同一文字符號標注。
電氣安裝接線圖也叫電氣裝配圖，它是根據(jù)電氣設(shè)備和電器元件的實際結(jié)構(gòu)、安裝情況繪制的，用來表示接線方式、電氣設(shè)備和電氣元器件的位置、接線場所的形狀和尺寸等。電氣安裝接線圖只從安裝、接線角度出發(fā)，而不明顯表示電氣動作原理，是供電氣安裝、接線、維修、檢查用的。電氣安裝接線圖的特點是：所有的電氣設(shè)備和電氣元器件都按其所在位置繪制在圖紙上。
（四）電動機
1、三相異步電動機概況
2、工作原理
電動機的工作原理是建立在電磁感應(yīng)定律、全電流定律、電路定律和電磁力定律等基礎(chǔ)上的。當磁極沿順時針方向旋轉(zhuǎn)，磁極的磁力線切割轉(zhuǎn)子導條，導條中就感應(yīng)出電動勢。電動勢的方向由右手定則來確定。因為運動是相對的，假如磁極不動，轉(zhuǎn)子導條沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，則導條中同樣也能感應(yīng)出電動勢來。在電動勢的作用下，閉合的導條中就產(chǎn)生電流。該電流與旋轉(zhuǎn)磁極的磁場相互作用，而使轉(zhuǎn)子導條受到電磁力f，電磁力的方向可用左手定則確定。由電磁力進而產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩，轉(zhuǎn)子就轉(zhuǎn)動起來。
（五）電流互感器
1、電流互感器結(jié)構(gòu)原理
電流互感器的結(jié)構(gòu)較為簡單，由相互絕緣的一次繞組、二次繞組、鐵心以及構(gòu)架、殼體、接線端子等組成。其工作原理與變壓器基本相同，一次繞組的匝數(shù)（n1）較少，直接串聯(lián)于電源線路中，一次負荷電流i1通過一次繞組時，產(chǎn)生的交變磁通感應(yīng)產(chǎn)生按比例減小的二次電流i2；二次繞組的匝數(shù)（n2）較多，與儀表、繼電器、變送器等電流線圈的二次負荷（z）串聯(lián)形成閉合回路。
由于一次繞組與二次繞組有相等的安培匝數(shù)，電流互感器額定電流比：i1n1=i2n2。電流互感器實際運行中負荷阻抗很小，二次繞組接近于短路狀態(tài)，相當于一個短路運行的變壓器。
（3）在下線前要將線弄直，長短合適，接口處要將線往上拱一下，以便于維修
（4）在線路中間盡量避免接口，以防止中電；
（5）測試過程中要注意安全，如出現(xiàn)問題可試著用萬用表逐點檢查。
通過這段時間的認知實習我受益匪淺，我懂得了基本的電氣元器件的工作原理以及安全常識，和在實際操作中的許多注意事項，這為我以后的生產(chǎn)實習打下了一定的基礎(chǔ)，同時也使我有機會將課本上學到的東西學以致用。電氣工程及其自動化是一門比較新的行業(yè)，我要努力學習知識，將來用我的知識去改變這門行業(yè)，使它更便于操作，也使人們的生產(chǎn)效率進一步提高，這是一名大學生的本分，我相信有了這一段時間的認知實習，我的生產(chǎn)實習會變得更加順利而有意義。通過老師們的精心教育，再加上這次認識實習和生產(chǎn)實習，一定會使我們的知識和實踐能力更上一層樓。
給排水認知實習報告篇十二
姓名： 學號：
專業(yè)：
班級：
指導老師：
實習單位：
實習時間：x年x月x日——x年x月x日
認知實習目的：
(1)認知實習，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學習過專業(yè)課前，學院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間，提前認識我們將要學的東西是什么，對這專業(yè)的哪些知識比較感興趣，初步明確自己的學習目標。
(2)為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的掌握將來發(fā)展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經(jīng)歷，對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)這次實習能培養(yǎng)學生的生產(chǎn)實踐和理論聯(lián)系實際的觀念，增加學好本專業(yè)的主動性，增強學生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，開闊我們的眼界，增強對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。
認知實習任務(wù)：
一、 淺析生活污水處理流程(杏林污水處理廠) 6月25日(星期三)
二、 電鍍廢水處理工藝 (松霖衛(wèi)浴)6月27日(星期五)
三、 淺析化工污水處理流程 (翔鷺石化)6月30日(星期一)
四、 淺析大氣袋式除塵流程 (三維絲環(huán)保股份有限公司)7月2日(星期三)
五、 淺析工藝生產(chǎn)處理流程 (三達膜科技)7月3日(星期四)
認知實習內(nèi)容：
20xx年6月25日星期三 ，在杏林污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程12級1班參觀認識了杏林污水處理廠。
其中，我們跟隨著污水的流程進行參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口。
今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^杏林污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風、拿著傘給同學們做細心的講解。同學們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。
學到了a2/o工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對bod5、ss、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。
a2/o工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時bod5得到部分去除;進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，bod5得到更進一步的去除，同時nh3-n被消化;通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使nh3-n在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。
a2/o工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。
曝氣池是利用活性污泥法進行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。 曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進出水口三個部分組成。
今天的“杏林污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。
松霖衛(wèi)浴的污水處理車間處理的是生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電鍍廢水。
20xx年6月27日星期五，在高攀峰老師的帶隊、松霖科技園工程師的熱情介紹下，我們參觀了松霖衛(wèi)浴的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。
在松霖衛(wèi)浴的電鍍車間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：
除蠟、除油、親水、粗化、還原、預(yù)浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、 鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。
松霖衛(wèi)浴集團的污水處理車間總投資200萬美元落成，占地600平米，日處理1200噸，污水經(jīng)過處理后，排放量減少，可以循環(huán)使用，回收率為70%以上。污水排放經(jīng)過環(huán)境監(jiān)測辦事處的實時監(jiān)測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進行處理，分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統(tǒng)只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，工程師們耐心詳細的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統(tǒng)流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認識。目前的專業(yè)知識儲備仍然不足，從今往后要多讀多看專業(yè)書，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，為今后工作打下深厚的理論知識。
翔鷺石化處理的污水主要是石油化工廢水。
20xx年6月27日星期五，在曾老師的帶隊下，黃中裕主任熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了翔鷺石化集團的污水處理系統(tǒng)。
在參觀前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現(xiàn)場參觀時，黃主任依次對uasb厭氧池、一段好氧池、v型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開了詳細的介紹。
其中，uasb厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著， 黃主任介紹說通過厭氧處理后cod顯著下降，再經(jīng)過v型砂濾池去除部分ss、cod和鈷、錳、鐵后，水可以達到一級排放標準。
經(jīng)過這次的認識實習，我對污水處理方法的選擇有了更深入的認識，在去之前的認識只停留在書本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過今天的現(xiàn)場參觀認識，黃主任不懼炎熱耐心詳細的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境保護措施以及水處理各個單元都有了更深刻的了解，再一次認識到超濾和反滲透技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用。不再是只有理論認識，而從實踐中獲得真知。
三維絲生產(chǎn)的是袋式除塵器。
20xx年7月2日星期三，在李代霖老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了三維絲公司的袋濾技術(shù)研究院和濾袋生產(chǎn)車間。
在參觀前，工程師為我們做了三維絲公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術(shù)研究院。
該研究院是三維絲斥資上億元建立的國內(nèi)首家袋慮研究院。該研究院建有產(chǎn)品開發(fā)實驗室、濾料(袋)監(jiān)測中心、工況模擬平臺、pm2.5控制工程模擬試驗平臺、中試工廠，具有專業(yè)化、功能化濾料開發(fā)、濾料(袋)性能評估、壽命預(yù)測、失效分析，工況模擬實驗、行業(yè)標準制定等一系列綜合實力。接著我們參觀了濾袋生產(chǎn)車間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過程。
經(jīng)過本次的三維絲之行，我認識了除塵利器——除塵濾料，并且深入地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學子，要努力充實知識，為將來做準備。
三達膜生產(chǎn)的是各類膜以及凈水機。
20xx年7月4日星期五，在葉茜老師的帶隊下，工程師熱情講解介紹下，12級環(huán)境工程1班參觀了三達膜公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、三達膜污水處理及中水回用系統(tǒng)。 在參觀前，工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的`凈水流程。其次，我們到生產(chǎn)車間觀看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個環(huán)節(jié)，我們參觀了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統(tǒng)。工程師介紹說這個系統(tǒng)采用bio-cel平板膜組件mbr系統(tǒng)，對廠區(qū)的生活污水和生產(chǎn)廢水進行會用處理。 經(jīng)過這次的認識實習，對膜處理水污染有了更深層次的認識，知道了除了傳統(tǒng)的污水處理工藝，新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來越受到人們的喜愛與推廣。今天通過現(xiàn)場的直觀的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感興趣，希望能夠在接下來的學習和工作中深入地了解與研究。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進行為期兩周的認識實習，接觸很多，感受很多，收獲很多。學院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，實踐能力有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學習這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學習這門專業(yè)。此次實習令人沉思，戒除浮躁心理，調(diào)整未來計劃，使人生路走得更有方向感。
給排水認知實習報告篇十三
學生姓名：
專業(yè)班級：
學號：
日期：
7月8號：武漢重工鑄鍛有限責任公司（471工廠）。
7月9號：武漢重型機床集團有限公司(原武漢重型機床廠，簡稱武重）。
7月10號：1.武漢惠恒實業(yè)有限公司2.武漢美嘉機械塑料有限公司。
7月11號：武漢鋼鐵集團公司（武鋼）熱軋廠、冷軋廠。
7月12號：濱湖機電有限公司（材料學院速成形技術(shù)中心科技孵化企業(yè)）。
1.認知的概念——人類將自己對事物的詮釋，稱之為認知。人對客觀事物的認知，是從自己感知開始的；認知在是指通過形成概念、知覺、判斷或想象等心理活動來獲取知識的過程，即個體思維進行信息處理的心理功能。認知社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。
2.專業(yè)認知實習目的——所謂認知實習，就是更好的了解自己的專業(yè)，并通過一周的認識實踐，接觸實踐，以此來明確自己以后的專業(yè)方向。
“學以致用、貴在實踐”。當今社會，理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關(guān)注,作為天之轎子的大學生,更應(yīng)該注重把在課堂里學習到的知識很好的聯(lián)系到實際生活中去。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結(jié)合,加深對自身所學專業(yè)的了解與認識，進一步明確自己所選的專業(yè)方向，越來越多的大學生選擇到實踐當中去,讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。進行暑期認知實習,即是為了更好的將自己在課堂書本學習到的東西很好的應(yīng)用到社會實踐相結(jié)合,更好的服務(wù)于社會。當前許多大學生對于職業(yè)生涯發(fā)展一無所知,導致一些大學生“畢業(yè)就失業(yè)”。通過社會實踐，大學生可以認識自身的能力、興趣、個性等，科學規(guī)劃人生，對未來個人追求與社會發(fā)展進行合理定位。
本次華中科技大學材料學院xxx級學生暑期認知實踐安排的目的即是通過對武漢市內(nèi)各大機械及零件制造、模具成型、冷熱加工工廠等的參觀讓同學們加深對材料成型及控制工程、功能材料、材料科學這些專業(yè)的認識，在生產(chǎn)現(xiàn)場盡可能多地了解到機械制造工藝過程及相關(guān)的基礎(chǔ)知識，了解一個合格機械零件制作的整個流程，包括鑄造，鍛造，熱處理，機加工等等，初步掌握各主要加工方法的基本原理、特點及設(shè)備結(jié)構(gòu)，了解常用機器零件材料、毛坯、加工方法（設(shè)備）的特點與應(yīng)用場合，了解模具從客戶需求分析到最后交貨整個的流程及模具設(shè)計的整個過程包括前期的cae、cad建模分析，以及模具的加工工藝流程為以后專業(yè)作鋪墊。
三、實踐參觀過程及心得體會。
1.武漢重工鑄鍛（471工廠）。
（1）公司簡介——武漢重工鑄鍛有限責任公司隸屬于中國船舶重工集團公司，是中國造船工業(yè)和中南地區(qū)的最大鑄鍛中心，是集煉鋼、鍛造、有色鑄造、機械加工、熱處理、成套設(shè)備制造于一體的國家大型企業(yè)。
公司創(chuàng)建于1958年，經(jīng)歷了建設(shè)、改革、發(fā)展的創(chuàng)業(yè)歷程。我國第一支萬噸輪螺旋槳，第一根tr鐓鍛全纖維曲軸，第一支大口徑厚壁無縫鋼管，華西村天下第一鐘等此公司誕生，填補了國內(nèi)空白。船用大馬力低速柴油機曲軸生產(chǎn)基地在青島海西灣建成并投產(chǎn)。公司建立有完善的質(zhì)量保證體系，通過iso9001質(zhì)量體系認證，船舶產(chǎn)品通過國內(nèi)、外九家船級社認可并取得大口徑厚壁無縫鋼管、液壓啟閉機、超高壓容器等產(chǎn)品制造許可證。公司擁有水壓機大型鍛件、大口徑厚壁無縫鋼管、船用柴油機曲軸總成、有色鑄件、成套設(shè)備等五條專業(yè)化生產(chǎn)線。為中外造船、航天航空、水利電力、石油化工、礦山冶金、機械制造等行業(yè)用戶提供了各類大中型船用軸系、舵系、螺旋槳、船用大型柴油機曲軸、中速柴油機曲軸及低速柴油機零部件、電站用大口徑厚壁無縫鋼管等優(yōu)質(zhì)鑄鍛件產(chǎn)品及成套設(shè)備產(chǎn)品。公司現(xiàn)已成為我國造船工業(yè)鑄鍛件專業(yè)配套基地和大口徑厚壁無縫鋼管生產(chǎn)基地，為我國國防和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。
（2）實習日記：今天是認知實習開始的第一天，我們來到了武漢重工鑄鍛公司的生產(chǎn)車間進行參觀學習，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們依次參觀了下列車間：會展中心、熱處理廠、重型機械廠、熱能廠、螺旋槳廠、鍛壓廠。
而我們自己在金工實習時幾人合作鍛造一個六角螺母已經(jīng)覺得很是吃力了，不禁要感嘆現(xiàn)代高科技自動控制的大機器生產(chǎn)的高效高能高質(zhì)量。
通過在471工廠這半天的參觀，我第一次感受到了實際生產(chǎn)與課本理論的聯(lián)系與區(qū)別，第一次見識到了真正的生產(chǎn)車間的原貌，看到了每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)的重要作用以及相互的之間的聯(lián)系和依賴，我的腦海里存儲的知識瞬間也變得具象化了很多；總而言之，第一天的實習參觀使我受益匪淺。
2.武漢重型機床廠。
（1）公司簡介——武漢重型機床集團有限公司（原武漢重型機床廠，簡稱武重）隸屬于中國兵器工業(yè)集團公司，是國內(nèi)生產(chǎn)重型、超重型機床規(guī)格最大、品種最全的大型骨干企業(yè)，產(chǎn)品主要服務(wù)于能源、交通、冶金、機械、鐵路、航空、航天、軍工等行業(yè)。主導產(chǎn)品有重型、超重型立式車床、臥式車床、不落輪對車床、臥式銑鏜床和落地式銑鏜床、龍門鏜銑床、滾齒機、回轉(zhuǎn)工作臺及各種專用機械設(shè)備等8大類、50多個系列、300余個品種。重型機床產(chǎn)品全部實現(xiàn)數(shù)控化。該公司是中國“一五”計劃156項重點工程項目之一武漢重型機床廠改制而成的現(xiàn)代制造企業(yè)，是中國研發(fā)制造重型、超重型機床的大型骨干企業(yè)，也是中國機床工具工業(yè)協(xié)會重型機床分會理事長單位，是全國金切機床重型機床標準化分技術(shù)委員會主任委員會單位。通過實施整體搬遷改造，武重重大關(guān)鍵設(shè)備的數(shù)控化率由原來的5%上升為現(xiàn)在的90%，成為國內(nèi)加工設(shè)備最先進、規(guī)模最大、制造能力最強的數(shù)控重型、超重型機床研發(fā)制造基地，中部地區(qū)一流的國際化加工協(xié)作基地。
（2）實習日記：今天是實習參觀的第二天，到了武重以后，我們先觀看了一部約15分鐘的宣傳片，主要講述的是武重的歷史與成就以及該企業(yè)的文化理念與內(nèi)涵，看完之后，我已經(jīng)被武重的宏偉的規(guī)模震撼了。隨后在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了武重的一些車間。首先，我們參觀了數(shù)控重型臥式車床廠、數(shù)控鏜床廠、鑄造廠等，通過參觀以及結(jié)合短片我們可以感受到，武重是一個始終堅持著自主創(chuàng)新，加強基礎(chǔ)共性技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)研究，加快國家級工程研究中心建設(shè)，提升重型機床產(chǎn)品技術(shù)水平及可靠性，用自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)高檔數(shù)控重型機床裝備中國，打造具有國際競爭力的世界知名重型機床的企業(yè)。
給排水認知實習報告篇十四
一、實習目的：
實習是計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是將書本知識與工程實踐相結(jié)合的一種手段。通過實習，讓學生向工程技術(shù)人員學習生產(chǎn)工藝過程、工程管理和項目設(shè)計等知識，了解一般的操作過程，進一步驗證、鞏固和深化課堂上所學的專業(yè)理論知識，增加動手能力，提高教學效果，做到理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程的學習和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習時間：
實習從20xx年7月15日至20xx年8月15日止，共計1個月。9月1日返校上課。
實習地點：
安徽省合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈。
四、實習單位：
安徽xx建筑設(shè)計有限公司。
五、實習內(nèi)容：
20xx年，在這個不平凡的歲月頓點中，我在安徽xx建筑設(shè)計有限公司進行了實踐性的學習，由此讓我把理論和現(xiàn)實緊密的結(jié)合在一起。
7月15號在我哥的介紹下，我來到了位于合肥市繁華大道與習友路交叉口xx大廈的xx建筑設(shè)計有限公司，經(jīng)過了一段時間，我了解到該公司成立于1986年，注冊資本6106萬元，專業(yè)從事大型公共建筑和家庭設(shè)計與施工，形成了完整的建筑設(shè)計裝飾裝修系列產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，集房地產(chǎn)開發(fā)投資，建筑材料，裝潢材料加工為一體的向多領(lǐng)域發(fā)展的員工3000余名，年產(chǎn)值十億元的大型綜合性公司。在我來此單位時，正值設(shè)計項目較多的時候。由于現(xiàn)在設(shè)計畫圖都是在電腦上完成，因此單位為我準備了一張辦公桌和一臺電腦，至此，我于7月19號下午正式開始了我的實習工作。
我這次實習的內(nèi)容簡介如下：
7.15——7.18做好實習的思想和心理準備工作。
7.19——7.23抄畫已設(shè)計圖紙。
7.24——7.25對商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
7.29——7.30對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
7.31——8.1對別墅群——某莊園進行給排水設(shè)計。
8.2——8.3對商住——某系列住宅進行給排水設(shè)計。
8.4——8.5對一住宅樓內(nèi)部廚房衛(wèi)生間里的器具進行布設(shè)，再對其進行給排水設(shè)計。
8.6——8.8對一印刷廠進行給排水設(shè)計。
8.9——8.11對兩商業(yè)住宅樓進行給排水設(shè)計。
8.12——8.13看給排水圖集。
8.14——8.15對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進行給排水設(shè)計。
在實習的將近1個月的過程中，我完全將自己融入到這個新的`環(huán)境中，以一個正式員工的標準要求自己。很快我就適應(yīng)了實習單位的環(huán)境，跟上了這里的節(jié)奏。
剛來的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎(chǔ)上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
終于，等到7月29號的時候，我?guī)煾到唤o我做系列商品住宅樓的給排水部分，我當時很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現(xiàn)實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場去施工，完全按照我的做法來實現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因為：
其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點細節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實施工做法中實現(xiàn)；
第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務(wù)后，我就從劉工（劉志國）那將底圖考了過來，由于在學校接觸過商住樓的設(shè)計，對商住樓的設(shè)計要求一點都不清楚，所以得自己結(jié)合商住樓的設(shè)計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進一步往下畫給排水施工圖。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設(shè)計難以進行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設(shè)計人，一邊找?guī)煾担蛩麄冋埥滔嚓P(guān)的處理辦法。終于，功夫不負有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標準的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進行參考。
給排水認知實習報告篇十五
假期又來了，這個假期我于x月5號至x月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水工程專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現(xiàn)場參觀、看施工圖紙、向工程技術(shù)人員的請教對給水排水工程專業(yè)有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。
金陽小區(qū)室內(nèi)外給排水管道施工：
一.室內(nèi)給排水管道施工：
1、消防管道。
室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內(nèi)開螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應(yīng)安裝在門軸側(cè);閥門中心距箱側(cè)面為140mm，距箱后內(nèi)表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方?jīng)]有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內(nèi)就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。
自動噴淋系統(tǒng)(金陽小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道。
自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用pp—r淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網(wǎng)供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設(shè)有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，b幢樓上設(shè)有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設(shè)置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設(shè)帶有防止小動物進入的網(wǎng)罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內(nèi)壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經(jīng)屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。
室內(nèi)分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內(nèi)分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm,上面的距地約200cm。
室內(nèi)給水管道要經(jīng)過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道。
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。
排水橫支管在轉(zhuǎn)角小于135度時，要在此處設(shè)置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應(yīng)采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設(shè)置一個檢查口，檢查口應(yīng)朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。
室內(nèi)排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
二.室外給排水管道施工：
1、消防管道。
消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所述：
先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關(guān)閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2mpa時，停止加壓，并關(guān)閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5mpa之間時，也可認為合格。(此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6mpa實驗壓力下，10min內(nèi)壓力降不大于0.05mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合)。
2、排水管道。
金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。
檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預(yù)留連接支管的空洞;每個檢查井連接四根或四根以下的排水管;要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設(shè)有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。
很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結(jié)：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力;通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越;通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足;通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實習內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。