社會是一個綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個領(lǐng)域的方方面面。總結(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂趣和收獲。
家長會流程主持稿篇一
尊敬的各位長輩、尊敬的老師們上午好：
踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！
早就在初二的時侯，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當(dāng)時我就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢想而奮斗。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因為我知道學(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候；我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。開學(xué)這段時間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學(xué)習(xí)很晚，可以說，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時間；在課堂上我比初一、初二更認(rèn)真地聽課了；在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。如今，我的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)！再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們能跟城里的孩子比的。就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊！因此，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你?！痹谥锌歼@個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動力！
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促?！皣?yán)是愛，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說中考了。
3、請您們在(）精神上給我們多一點關(guān)愛。
家長會流程主持稿篇二
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長!時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會。
從第一次家長會到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、匯報班級各項情況：
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：
一、匯報班級各項情況：
(一)到校習(xí)慣。
現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣。
一年級對課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽課時，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時，手要放在兩邊;別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。對這些同學(xué)提出表揚……這幾個學(xué)生老師上課時說什么起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。
家長都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實，對于孩子來說，首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
(三)說話習(xí)慣。
課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對64個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，識字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時多讀書，平時看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣。
孩子在家讀書，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣。
1、已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測、報紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長聽，孩子讀不明白，家長再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)一般不超過一個小時，做的快的同學(xué)半個小時已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字。另外寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。
2、每天都會學(xué)習(xí)五六個要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會寫，還要會組詞，會用;每課后還有十四五個要求認(rèn)識的字，叫二類字，這些字不要求會寫，但必須認(rèn)識，并熟練認(rèn)讀，二類字請家長也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們現(xiàn)在使用的課本的特點是重在識字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè)。
讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，到適當(dāng)時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。
5、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
6、關(guān)于簽字。
家長對平時孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習(xí)慣。
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。
三、后階段提幾點要求。
1、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
其實，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實在重大。
在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了。家長同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點麻將，別把時間都浪費在看電視，聊天上。
黨的十八大把“開展全民閱讀活動”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實十八大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭親子共讀”活動。通過開展“書香家庭親子共讀”活動，向?qū)W生和家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和孩子在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績，其實，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。
3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣。
“五素句”?！裁磿r間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?
具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請點擊https:///a/。
4、教育孩子與他人和諧相處。
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計較，有仇必報，有的孩子打不過別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報告，“xx打我了”“xx和xx打起來了”?！罢l先動的手?為什么打架?”一個說“他先碰我的”，另一個說“不對是你先碰我的”或者說“我不是故意碰他的，他就打我了?！备髡f各的理。因為不小心碰到而打架的事很多。本來一句“對不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計較的孩子男生女生都有。
孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長更不能為一些小事斤斤計較，孩子受欺負(fù)回家給家長講的也都是自己的理，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個巴掌拍不響。我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個人說，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。還要配合老師教會孩子樹立寬容之心，學(xué)會“退一步”與人為善。要教會孩子主動道歉，自己犯的錯誤給別人帶來了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會道德準(zhǔn)則?？偸遣蛔屓藢碛锌赡軙源筇澋?。
2013-07-23日晚上8點50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個母親能夠忍讓一點，給車讓一讓道，也許悲劇就會避免。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時，也要深刻的反思，中國俗話說得好，一個巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時候，千萬不要與人爭吵時呈口舌之快，不然當(dāng)事情無法挽回的時候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實的結(jié)局。
所以一定教育孩子記住：讓人處切讓人。小舍小得，大舍大得，不舍不得。
對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡浴！边@實在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。因為影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?BR> 6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)。
語文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國學(xué)經(jīng)典》考級第一級的要求，家長和孩子商量制定計劃，本學(xué)期考級過一級。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項常規(guī)作業(yè)，每兩周我檢查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長檢查表可到班級qq共享中下載，家長也可自己給孩子設(shè)計。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間：
首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。目前我們實行的是冬季作息時間，早晨到校的時間最遲是7：45分，中午放學(xué)時間是11點20分。下午到的時間是2：10分，下午的放學(xué)時間是4點10分。周一早晨到校時間7：20，下午放學(xué)時間4：40，在這兒我要提醒幾點：
請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請不要在座位問題上挑剔。
請家長尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說實話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生，他們在家是你們的寶貝，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個家長對一個孩子的照顧，而在校，我們一個老師要面對的是六十多個孩子，我們考慮的是班級里的每一位孩子，其實不管哪個位置，我們站在講臺上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學(xué)初，我們的座位按高矮個來排的。相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長會流程主持稿篇三
一、開場樂曲：
《歡天喜地》。
二、開場白。
(靜)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的伙伴們，
(合)小伙伴們中午好。
(靜)冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑。
(建)大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
(冰)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x揮手告別。
(萌)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x約。
(靜)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們回眸20x。
(建)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們展望20x。
(冰)在這激動人心的日子，我們手牽手回憶五部20x的光輝歲月。
(萌)在這熱血沸騰的時刻，我們心連心祝福所有伙伴續(xù)寫新的輝煌。
(靜)當(dāng)x一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數(shù)美麗的希望。
(建)當(dāng)歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。
(冰)讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。
(萌)讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
(冰)讓我們?nèi)鱿聼崆?，讓我們凝聚力量?BR> (萌)讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。
(建)讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。
(合)迎接20__的輝煌與燦爛。
(靜)現(xiàn)在，我宣布，中國人壽大連市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現(xiàn)在開始。(掌聲、歡呼聲)。
三、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞。
(靜)下面，請允許我用營銷五部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是營銷五部頭狼于總，營銷五部大灰狼程經(jīng)理，營銷五部知心姐姐徐經(jīng)理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。
(冰)回首20__年我們共同走過的路，幾度風(fēng)雨，幾度春秋。
(萌)曾經(jīng)多少次黑暗角落默默流淚。
(建)曾經(jīng)多少次拜訪路上迷茫徘徊。
(萌)然而，我們從不孤獨，因為一路上，始終有人在關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛著我們。
(建)蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟(jì)。
(靜)荏苒時光，是他們和我們同休共憩。
(冰)我相信此時此刻，他們比我們更開心、更激動，下面，就借助小伙伴們熱情的掌聲，有請經(jīng)理室三位經(jīng)理致祝酒詞。
四、用餐時間(音樂)。
五、表演環(huán)節(jié)。
(建)小伙伴們酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂一下，共同欣賞伙伴們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧。
(冰)在欣賞節(jié)目之前，我想問你個問題，你知道這世界上什么動物飛的嗎?
(建)什么動物飛得?我想應(yīng)該是老鷹吧?
(冰)不對。
(建)難道是禿鷲?
(冰)不對。
(建)肯定不會是鴕鳥吧!
(建)的確，天鵝向來以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優(yōu)美的身姿贏得人們的喜愛，有詩說“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。
(冰)掌聲有請三野的伙伴為我們帶來《四小天鵝》。
(靜)他們用形象的肢體語言演繹了現(xiàn)代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。
(萌)其實今天小伙伴們不僅能吃好、玩好，公司經(jīng)理室還為我們準(zhǔn)備了大獎，下面，有請徐經(jīng)理為我們抽取三等獎，看看誰是第一批幸運兒。
(靜)你們將獲得暖腰寶一個，有請徐經(jīng)理與三等獎得主合影。
(萌)沒有得獎的伙伴不要著急，一會還有機(jī)會。在五部，有一個公認(rèn)的帥哥。
(靜)他眼睛挺大，但卻無神。
(萌)他除了人品，什么都好，小伙伴們猜猜他是誰?
(靜)答對了，他就是魔術(shù)大師，李丹。
(萌)借助小伙伴們熱情的掌聲，有請李丹做魔術(shù)表演。
(冰)果然不同凡響，魔術(shù)界的新一代大師馬上就要誕生了。
(冰)恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進(jìn)一野為小伙伴們帶來的精彩節(jié)目《三句半》，掌聲有請。
(靜)新的一年又來到，你們四個鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌!
(萌)下面，進(jìn)行我們第二輪抽獎，有請程經(jīng)理為我們抽取二等獎得主(現(xiàn)場指導(dǎo)抓寶)，財富與幸運伴你美滿一生，幸福康寧。
(靜)有請程經(jīng)理與二等獎得主合影。
(萌)其實市場經(jīng)濟(jì)時代，無論做人做事都得講究套路。
(靜)不錯，套路在壽險營銷行業(yè)尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。作為一名壽險業(yè)的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請杜海濤為我們帶來獨舞《醉拳》，小伙伴們掌聲歡迎。
隨機(jī)活動。
(冰)最最激動的時刻馬上就要來臨了，接下來，有請于總為我們揭曉今天的一等獎得主。
(建)你們將獲得開門紅大禮包一個，現(xiàn)金50元。祝福你們。(靜、萌上場準(zhǔn)備結(jié)束語)。
六、結(jié)束語：
(靜)杰出的業(yè)績緣于時間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。
(冰)在壽險之路上，智者永遠(yuǎn)不會駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。
(萌)風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路。
(建)坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。
(靜)壽險精英，醞釀無限，收獲無限。
(冰)五部兒女，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰。
(萌)一年，彈指一揮間，今天又是新的起點。
(建)一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。
(靜)讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)。
(冰)讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天。
(合)伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20__!
(靜)現(xiàn)在我宣布營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會到此x束，祝小伙伴們返程愉快。
家長會流程主持稿篇四
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動力。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、六年級現(xiàn)狀分析。
教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數(shù)學(xué)教師，實行單科教學(xué)，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。
二、家庭教育有的放矢。
家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
第一、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。
第二、教育孩子學(xué)會合理安排時間。
要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
有位家長對孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長）：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。
孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。
三、給家長的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對性地復(fù)習(xí)，必要時可以聘請家教進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 家長會流程主持稿篇五
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報、表演節(jié)目)。
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來卻很精彩很精彩。
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。
這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長!
家長會流程主持稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時間來參加我們組織召開的七年級家長會。首先，請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝!
今天召開七年級家長會，其目的之一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況;二是讓家長了解學(xué)校的各項教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
今天的家長會主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會，聽取年級組、學(xué)校的報告，第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會。
首先有請主管七年級的____校長進(jìn)行講話。
王校長的講話句句透著真誠。
下面友情____中學(xué)____校長進(jìn)行講話。
感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
下面我們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長朋友有序退場，進(jìn)入自己子弟所在班級參加此次家長會的班級分會。
謝謝大家!
家長會流程主持稿篇七
女：尊敬的各位老師，親愛爸爸媽媽們，大家下午好（合）！
男：首先，請允許我代表八年級全體師生感謝您的到來！
女：夏日的熱浪席卷著同學(xué)們的熱切期盼，終于迎來了這次家長會。
男：懷揣著一學(xué)期以來積淀的成長與自豪，終于迎來了您的到來。
男：下面，我榮幸的宣布八年級第二學(xué)期期末家長會現(xiàn)在開始（合）！
女：曾經(jīng)的青澀已漸漸褪去，逐漸顯現(xiàn)的是我們積極向上的心態(tài)與愈見堅強(qiáng)的意志。
男：也是將我們生命迄今為止最刻骨、也最充實的一段歲月。
女：相信有您的關(guān)愛與理解，我們定能亮劍青春的戰(zhàn)場，取得勝利的勛章。
男：相信有您的支持與鼓勵，我們定能超越已有的勝利，從成功走向輝煌。
女：一個成功的集體，離不開優(yōu)秀的舵手，我們的成功更離不開老師的指導(dǎo)。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請年級主任吳松柏老師做學(xué)期年級工作總結(jié)與初三工作規(guī)劃展望。
女：感謝吳主任對我們的深切期望，相信啟明星的方向定能讓我們駛向勝利的遠(yuǎn)方。
男：接下來有請彭校長講話，大家掌聲歡迎。
女：謝謝彭校長的殷切期望和鼓勵，我們八年級定當(dāng)長江后浪推前浪，為龍崗書寫新輝煌。
男：初三，是磨練的代名詞，磨練我們的意志，使我們成為真英雄。
女：初三，是理性與感性戰(zhàn)斗的歲月，在戰(zhàn)斗中讓我們成為真正的強(qiáng)者。
男：有多少過程，就有多少激動；有多少風(fēng)雨，就有多少彩虹；有多少付出，就有多少成功！無論我們明天在哪里，父母和老師們的關(guān)愛都將與我們同在。
女：心有多大，舞臺就有多大。以學(xué)為樂，以夢為馬，八年級這群追夢少年懷揣著志向，定能在下一個流火的七月?lián)Q來您的笑顏。
男：年級家長會到此結(jié)束，請各位家長有序回班進(jìn)行班級家長會。
女：最后再次感謝您的到來！
家長會流程主持稿篇八
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計。
本期的家長會分將進(jìn)行5項：
第一項：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
第二項：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。
第三項：分班召開家長會。
首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
接下來，下面進(jìn)行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。
（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時多關(guān)注孩子成長的每個細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。
下面進(jìn)入大會第五項：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
謝謝大家！
家長會流程主持稿篇九
丙、?。河H愛的爸爸、媽媽們：
合：大家上午好!(敬禮)
甲：我是__x。
乙：我是__x。
丙：我是__x。
?。何沂莀_x。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感激您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!
丙：感激您一向以來對三x班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙!
?。赫堅试S我們代表三年級x班所有的孩子再次對您說一聲：多謝!(鞠躬)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的期望。
丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高。
?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
甲：我們一齊努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長!
丁：下面我宣布：三年級x班家長會，
合：此刻開始!
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖!
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力!
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光!
乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露!
甲：他就是我們的班主任!
乙：下面掌聲有請我們的班主任x老師發(fā)言!
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮!
丁：是老師老師教我們展翅飛翔!
丙：我們的成績長了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?
丙：我們的缺點、錯誤少了。
?。豪蠋煹男牟偎榱?
丙：下面有請我們的數(shù)學(xué)老師x老師發(fā)言，掌聲歡迎!
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C老師無悔的奉獻(xiàn)!
丙：讓我們心與心相連。
?。鹤屛覀兪峙c手相牽!
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
丁：我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
合：下面請學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力!
乙：就像一位名人所說：世界因為我們而更加美麗因為有了我們而充滿期望!
丙：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長!
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的夢想!
合：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是歡樂的!我們是健康向上的!
家長會流程主持稿篇十
乙：親愛的爸爸，媽媽們。
合：大家好！（鞠躬）。
甲：首先，我代表八（3）班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持！
合：歡迎你們來到志達(dá)學(xué)校！
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高。
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！八（3）班家長會現(xiàn)在開始！
學(xué)生代表發(fā)言。
甲：爸爸媽媽，進(jìn)入了八年級，您的孩子正慢慢成長，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己爭取。
乙：我們知道在我們身后有一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們，下面有請學(xué)生代表鄭錦戈發(fā)言。
甲：常懷感恩之心，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。下面有請李辰睿發(fā)言。
乙：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。下面有請鄭趙怡發(fā)言。
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無限深情。甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出了第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)，不再怕風(fēng)雨兼程！甲：下面有請胡華陽媽媽發(fā)言，大家歡迎！
科任教師點評。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙：成長道路荊棘叢生。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮乙：是老師教會我們展翅飛翔。
甲：我們的成績長了。
乙：老師的'面龐瘦了。
甲：我們的缺點、錯誤少了。
乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲：下面有請向老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！
乙：從老師那里我們讀懂了付出的高尚，從老師那里我們看到了奉獻(xiàn)的心聲。下面有請何老師發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
甲：接下來，請每一位同學(xué)對自己的爸爸媽媽說一句最發(fā)自肺俯的話，說完后，送給父母一個溫暖的擁抱！
填寫成長檔案。
甲：下面請各位家長和我們的每一位同學(xué)共同填寫成長記錄檔案，為我們定下下一期的目標(biāo)。
結(jié)束語。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)。
合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光翅高飛！本次家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會流程主持稿篇十一
（一）班主任和家長都是為孩子服務(wù)的。班主任應(yīng)該借家長會激起你學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動力，讓家長今后協(xié)助您的工作，把每一個學(xué)生的感動之處一一告訴家長；把對每一個學(xué)生的希望（不足之處）充滿信心地告訴家長；還可以事先開個師生交流會，讓學(xué)生把家長關(guān)心自己的感動場景講出來，作為您贊揚家長之用；孩子（包括家長）是在鼓勵中成長起來的。通過家長會，要達(dá)到家長信心倍增，學(xué)生熱情高漲的目標(biāo)。千萬不要告學(xué)生的狀，更不能埋怨家長。
班主任需要做的工作：
一、會前的準(zhǔn)備工作：
1、讓學(xué)生務(wù)必把家長會邀請函交給家長（或其他監(jiān)護(hù)人），通知他們在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校參加家長會議，特別要做好特殊學(xué)生（如留守學(xué)生、單親學(xué)生）的思想工作，爭取盡可能多的家長能及時到校參加會議。建議班主任在學(xué)生回家前調(diào)查、詢問一下學(xué)生，哪些學(xué)生的家長實在不能到會，以便對有多少家長能夠出席會議心中有數(shù)。讓不能到會的家長主動電話聯(lián)系自己，會后對應(yīng)到會但未到的家長進(jìn)行電話聯(lián)系與溝通。
2、前后黑板的布置：前黑板：歡迎標(biāo)語；后黑板：“感恩父母”黑板報。
3、做好教室的布置：班級文化展板，班級活動風(fēng)采、班級學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化考核統(tǒng)計、學(xué)生作品展、科任教師和班干部介紹等。
4、讓每一個學(xué)生給自己的家長準(zhǔn)備一個信封：內(nèi)容包括學(xué)生本人在月考和期中考的分?jǐn)?shù)、學(xué)生給家長的一封信、獎狀等。信封中放一支筆，便于家長寫建議、寫家長心語。
5、安排專人做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長接待工作。
6、物色兩名班干部做家長會主持人，指導(dǎo)他們設(shè)計好家長會流程并主持會議。
7、做好講話稿，就班級管理目標(biāo)、班級管理措施、家長需要配合的工作等向家長作一個全面的工作報告，讓家長對學(xué)校、班主任的工作放心。做到演講具有科學(xué)性、針對性、教育性。
8、準(zhǔn)備科任教師、班干部、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。
（1）課任老師發(fā)言。發(fā)言的課任老師要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言不要僅僅從自己所任學(xué)科的角度發(fā)言，要能代表所有課任老師。讓家長知道我們的教師團(tuán)隊敬業(yè)、愛生，讓家長贊同我們、支持我們。
（2）班干部發(fā)言：通過學(xué)生干部的發(fā)言，讓家長知道我們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級是一個和諧、溫暖、奮進(jìn)的大家庭。班干部可以代表班級集體的心聲表決心，甚至可以集體宣誓，表達(dá)全體孩子好好學(xué)習(xí)、感恩老師、報答父母的心情。
（3）學(xué)生發(fā)言。找學(xué)生發(fā)言不要只找成績好的，要在各個層次選出一名代表并準(zhǔn)備好發(fā)言稿（原則是成績未必都優(yōu)秀，但都應(yīng)品行優(yōu)秀、學(xué)生態(tài)度好、上進(jìn)心強(qiáng)）。要把全部學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，把到會家長的信心都鼓動起來。
（4）家長發(fā)言。要事先物色好，動員經(jīng)常與自己聯(lián)系的家長發(fā)言，盡量讓他準(zhǔn)備好發(fā)言的書面材料。
別在會上臨時找人發(fā)言。
1、就班級管理目標(biāo)、班級管理措施作工作報告。
自己做過的工作一定要講，讓家長了解自己，佩服自己，支持自己，千萬不要過分謙虛，讓家長誤會你、看不起你。
2、作班級成績分析。
對各學(xué)科教學(xué)、考試分?jǐn)?shù)情況分析，分析班級發(fā)展?fàn)顩r及班級在年級所處的位置，科學(xué)介紹班級在今后的工作打算等。
3、作學(xué)情分析。
要講每一個到會家長的孩子的表現(xiàn)，包括思想、學(xué)習(xí)、工作和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，尤其突出學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。班主任在家長會上要讓每一個家長都能高興地看到他的孩子優(yōu)點和冷靜地看到存在的不足且還很有信心，為此，班主任要注意講話的藝術(shù)。當(dāng)然，學(xué)生普遍存在的問題要反映，家長有疑問的情況一定要解釋，也不能避實就虛，忽悠家長。
4、對家長提出希望和建議。
指出哪些方面是要家長配合的，哪些要家長管理的，如何管等等。望家長以后多聯(lián)系，對自己沒有能及時和家長溝通要解釋并致歉意，表明以后一定把工作做得更好。
1、指定家長發(fā)言。
2、家長自由發(fā)言或提問。
3、家長寫下給自己孩子的話（家長心語）。
4、家長寫下對學(xué)校的意見和建議。
把家長會所有相關(guān)材料（含各種發(fā)言稿、簽到表和家長意見反饋表等）整理好并上交年級組存檔。
注意事項：
1、態(tài)度上要足夠重視，必須認(rèn)真?zhèn)浜眉议L會這一課。
2、事先設(shè)計好家長簽到表（含電話號碼）。
3、不要把整個家長會開成班主任一個人的報告會，不要把家長僅僅當(dāng)成聽眾，要讓他們充分參與進(jìn)來。應(yīng)設(shè)計老師—家長互動環(huán)節(jié)。但不可長時間僅僅與某一個或幾個家長交流而忽視了其余的家長。
4、如果到會家長人數(shù)較少，為避免氣氛冷清，讓學(xué)生陪同家長一起開家長會。
5、可以利用多媒體系統(tǒng)開家長會，但忌把幻燈片做得花里胡哨、華而不實。
6、會后不可接受家長的宴請或家長的禮物（敬畏紀(jì)律，婉言謝絕）。
首先，開好家長會要作好充分的準(zhǔn)備。通過分析家長的心理我們知道家長急于了解的是自己子女在校的道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等，因此每一次家長會都應(yīng)有明確的目的，會上要提出什么問題、分析什么問題、解決什么問題，班主任心中都要非常清楚。
其次，開好家長會還必須要有充實的內(nèi)容。當(dāng)確定了一次家長會的目的之后，會前就要大量收集材料，要列舉必要的數(shù)據(jù)，選取典型的事例，總之，要讓事實說話，要言之有物，言之成理。
再次，要對客觀的材料進(jìn)行客觀的分析。一般家長都存在認(rèn)識問題上“重智育輕德育”的偏差，班主任老師就要針對這種現(xiàn)象全面真實地反映學(xué)生德智體美勞幾方面的情況，以及學(xué)生在校生活上、學(xué)習(xí)上的意志和品質(zhì)。只有這樣，才是把x學(xué)生作為一個活生生的人來介紹，才能讓家長對自己的孩子有總體的了解。
第四，對家長提出具體的要求。是青少年接受教育和影響的重要途徑之一，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。每位家長都有教育子女的義不容辭的責(zé)任。班主任可圍繞本次家長會的宗旨，提出相應(yīng)的要求，要家長跟學(xué)校抱同一信念，持同一原則，提同一希望，取同一措施。
第五，開家長會應(yīng)有研討的氣氛。家長會切忌班主任“一言堂”。要抓住機(jī)會多了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并分析哪些是共性的問題；要熱情耐心地和家長磋商、討論些教育上存在的棘手問題；要廣泛聽取家長建設(shè)性的意見和解決問題的方法。
最后，要開好家長會，除了要注意以上環(huán)節(jié)以外，還要掌握學(xué)生和家長的心態(tài)，他們都不希望老師揭學(xué)生太多的短。掌握了這些心態(tài)，我們作為主人的老師，就要從關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生、鼓勵向上為出發(fā)點，以尊重家長為原則，以介紹學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點為主，指出不足時要突出重點，要講究方式方法，要盡量多地匯報你的教育工作情況，分析各學(xué)齡段的學(xué)生特點，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)指點學(xué)習(xí)方法，從而去幫助你教育學(xué)生。也要大力宣傳學(xué)校的育人環(huán)境，宣傳我們的任課老師的敬業(yè)精神。還要把學(xué)生的進(jìn)步歸功于家長，使通情達(dá)理的家長深感你為人的謙遜和強(qiáng)烈的責(zé)任感，也誘發(fā)了家長積極配合你教育孩子的積極性。
總之，要開好一次家長會，只有作好充分的準(zhǔn)備，考慮問題才能目的明確，針對性強(qiáng)，且細(xì)致周到，家長會才能開得成功。
家長會流程主持稿篇十二
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
二、家委會工作匯報。
三、有關(guān)課外閱讀家長交流。
四、科任教師發(fā)言。
首先請家委會主任馬毓婧媽媽為大家講話。（略）。
下頭我們聽聽華志強(qiáng)和邢健康家長是怎樣看待課外閱讀又是如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的。
（資料袋）閱讀對孩子學(xué)習(xí)太重要了。請看資料：
被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)本事強(qiáng)。小學(xué)甚至初中沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也決不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是能夠逆轉(zhuǎn)的。使情景發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：課外閱讀。凡是很多閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)本事就會更好；凡是缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)本事一般都表現(xiàn)平淡；哪怕寫作業(yè)速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢得多。那些除了教科書什么也不讀的學(xué)生，他們在課堂上掌握的知識就十分膚淺，并且把全部負(fù)擔(dān)都轉(zhuǎn)移到家庭作業(yè)上去。由于家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，他們就沒有時間閱讀，這樣就構(gòu)成一種惡性循環(huán)。
孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是能夠取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學(xué)困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認(rèn)為：學(xué)困生只要把課本學(xué)好就行了，哪有時間、哪有本事讀課外書呢？其實不然，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的提議》一書中就說“學(xué)生學(xué)習(xí)越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，不要靠補(bǔ)課、也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。
閱讀需要誘惑，在教育中，想要孩子理解什么，就去誘惑他；想要排斥什么，就要強(qiáng)迫他，這是十分有效的一招。
誘惑孩子的辦法很多，辦法之一就是建立“讀書型”班級、家庭，這對孩子的成長大有益處。經(jīng)過創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，就會很簡便地培養(yǎng)一個“小書蟲”，并且孩子一旦迷戀讀書了，就不會調(diào)皮搗蛋，惹是生非了。他自我就會學(xué)得很好，不僅僅語文學(xué)得簡便，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有幫忙。所以倡導(dǎo)每一天親子歡樂閱讀半小時，愉快交流十分鐘。
還要跟大家推薦優(yōu)秀家庭教育資源。一本書〈好媽媽勝過好教師〉，上述資料就是從這本書上摘錄的。
本班的圖書角在大家的支持下已經(jīng)建立，孩子們也能專心的去讀書，這是很好的現(xiàn)象，期望大家繼續(xù)支持，在家里也要營造孩子讀書的氛圍，我想，只要我們心往一處使，對孩子習(xí)慣的構(gòu)成會很有幫忙的。那里簡單的介紹一些有關(guān)課外閱讀的作業(yè)《摘抄》，每一天兩個詞語，要充分的理解和會使用，堅持下來，對于讀書做筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)以及詞匯量的增加都是一種促進(jìn)，期望大家能督促甚至幫忙孩子去完成。孩子讀完一本書還應(yīng)當(dāng)讓他寫寫讀后體會或者收獲，起初能夠簡單點，一兩句話，漸漸的提高要求，這樣到六年級堅持下來，我想同學(xué)們的寫作水平必須很了不得，并且習(xí)慣構(gòu)成，終身受益。
作為班主任，首先，向大家簡單匯報本學(xué)期前兩個月的工作。
幫忙，我很感動，感激你們的無私幫忙！當(dāng)然，有許多家長想來盡一份力，但學(xué)校有規(guī)定，每班只邀請兩名家長，要帶著任務(wù)來，所以，沒能親自到場但在精神上支持的家長，那里也一并謝過！
運動會過后，大家最關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是我們的期中考試了。語文期中還是以字詞為主，進(jìn)行的是字詞單項檢測，大家也看到卷子了，平均分是，滿分13人，90分以上的51人，及格率100%但優(yōu)秀率%，相對來說低了點，滿分的同學(xué)有：張逸凡牛子良馬笑宇陳鑫徐俊杰吳子旭陳子悅吳夢蓮劉炫坤鞏凡茜胡子靈夏宇坤盧誠其他很多都是因為粗心而扣分，實在可惜了，那里，期望大家在對孩子的字詞檢查方面還要下點功夫，在注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的語文本事究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，還是別的原因，我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向和橫向比較，分析得出結(jié)論后對癥下藥。
其次，說說我的班級管理。
我先總結(jié)一下自我的班級管理理念：關(guān)注每一個學(xué)生不斷追求提高不看中一時成績重視習(xí)慣的培養(yǎng)。
錄下來的事情，其實也是寫日記，如果能堅持，對孩子的寫作本事還是有些幫忙的。不僅僅如此，我能夠借助這項作業(yè)多多了解孩子，根據(jù)每個孩子的特點和特長安排不一樣的工作，同時封上個小官職，在其位謀其政，個個干得很歡。期望各位也能對這項作業(yè)重視起來。也能夠把孩子寫的好的東西記錄下來，發(fā)到我們班級博客里，這也是成長記錄的一個方面。
家長會流程主持稿篇十三
首先，請允許我代表x高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績!而今，在這高三最關(guān)鍵的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地擰在一起，讓你們的孩子我們的'學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我覺得我們這次家長會的真正意義不一定在于我們能通過家長會。
更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長會是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我來介紹今天來參加我們家長會的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家x教授。
到會的領(lǐng)導(dǎo)還有：x校長。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長、成才是靠社會、家長、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長的大力支持。
讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考，實現(xiàn)理想，我堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
今天家長會集中會議到此結(jié)束。請各位家長到孩子所在班級。聽聽班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
家長會流程主持稿篇十四
女：尊敬的各位叔叔：
合：上午好！
男：等待你們時，我們焦急而興奮；眺望你們時，我們緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：
女：歡迎您，親愛的爸爸媽媽！
男：我們x班每一個孩子都是幸福的，因為我擁有這世上最可愛的人！您的到來是對我們的支持和鼓勵！
女：下頭有請xx同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》xx演唱《媽媽》。
女：在過去的三個月中，我們從溫室的花朵一個個成長為茁壯的樹苗，在xx的每一天，我們都會有不一樣的收獲與成長。
男：在這緊張而又充實的三個月中，我們失敗過、努力過、堅持過、付出過，在xx我們參加各項豐富的學(xué)?；顒?，并取得了驕人的成績！
女：我們的成長離不開家長的無私奉獻(xiàn)！
男：我們的成長更離不開教師的悉心教導(dǎo)！
女：離開了家，來到了那里，于是在我們的生命里就多了幾個人，他們教會我們讀書，教會我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長。
男：今日我們集聚一堂，共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福，下頭有請我們的教師代表年輕漂亮的英語教師x教師發(fā)言：
x教師發(fā)言。
男：十分感激x教師精彩而又感人的發(fā)言，多謝x教師！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩。
合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我?！闭埬判模覀円呀?jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請您相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！
女：爸爸媽媽，在那里我們有了新的兄弟姐妹，有個新的家。
男：在那里，我們能感受到家的溫暖，成長中有感動有收獲，下頭請欣賞我們的生活寫照（放視頻）。
“爸媽，我想對你說”
女：經(jīng)過圖片和視頻，您必須能感受到高一x班的和諧，我們那里生活的很開心，學(xué)的也很充實。
男：我們會努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！
男：紅色是綻放在我們寂靜時光的紅色薔薇。燦爛宣揚，最初的心動。
女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽光。絢麗輝煌，那些最初的等待。
男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊。綿延憂傷，慢慢長進(jìn)了樹的年輪。
女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時的陽光都融進(jìn)未來的畫里，明媚到陽光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。
男：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！
女：母愛偉大，父愛深沉，爸爸總是默默的在為我們奮斗著，下頭請欣賞歌曲《父親》。
女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的期望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。
男：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，本事更是金飯碗。因為社會知識的膨脹，我們有職責(zé)禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了您的愛，我們才變得如此完美，因為有了您的愛，我們才有徜徉于學(xué)海的勇氣，因為有了您的愛，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因為有了您的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：一位好老班，勝過萬卷書。親愛的老班，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下頭有請我們可親、可敬、可愛的老班—xx教師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。
班主任發(fā)言。
女：“感恩的心，感激有你，感激老班，一日為師，終身為父，您的教誨伴伴我一生，我有勇氣做我自我”！
男：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
女：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
男：千言萬語，道不盡的感激！
女：紙短情長，寫不完的祝福！
男：在xx，我們必須堅守諾言，奮發(fā)向上！
女：在xx，我們必須努力拼搏，力求提高！
男：我們的成功離不開您的教誨！
女：我們的成長離不開您的支持！
男：感激您為我們付出的一切，我宣布：
合：本次家長會到此結(jié)束！爸爸媽媽我愛你們！
家長會流程主持稿篇十五
三、參會人員：全體教職工全體學(xué)生家長。
四、主持人：賴寶霞。
五、會議目的。
1、向各位家長介紹學(xué)校的發(fā)展前景，教育教學(xué)管理方式方法；幫助家長提高家教水平。
2、介紹學(xué)校安全管理的方法，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育與管理。
3、了解學(xué)生家長及家庭情況。
4、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。
1、會議開始，致歡迎詞：
2、副校長漆國興介紹學(xué)校基本情況及向家長提一些建議。
3、教導(dǎo)處羅川主任談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)生的安全教育。
4、后勤劉太軍老師講相關(guān)事宜。
5、南埡小學(xué)的校長陳東總結(jié)發(fā)言。
6、大會結(jié)束后，由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任和科任教師與各位家長交流。
尊敬的各位家長朋友，感謝大家在百忙中來參加我們南埡小學(xué)這次的家長會?？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”我們組織這次家長會，想進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的聯(lián)系、溝通，利用今天的時間，我們相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊?，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
接下來我說一下今天家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：
第一大項由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)講話。
第二大項請家長朋友們進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
1、下面，我們就進(jìn)入第一項，首先請分管教育的漆校長介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績。大家歡迎。
南埡小學(xué)無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看出發(fā)點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標(biāo)，剛才漆校長對過去成績進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，我們南埡小學(xué)是個出人才的地方，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。教育的前提是孩子能夠健康、平安。所以，安全是不容輕視的。下面有請分管安全的羅主任為我們講在生活中我們應(yīng)該怎樣注意孩子的安全。大家歡迎。
羅主任的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育”。羅主任對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的`安全保護(hù)傘！
學(xué)生和老師在學(xué)校能夠快樂、健康地生活，少不了后勤的保障。下面請劉太軍老師講相關(guān)事項。大家歡迎。
學(xué)校能夠很好的發(fā)展，要有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)人，接下來請我們學(xué)校陳校長做總結(jié)。大家歡迎。
聽了陳校長語重心長、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長會認(rèn)同家庭教育的重要性。作為一校之長，他學(xué)校管理得嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓得緊，尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。他講的很精彩，我們堅信我們的南埡小學(xué)會越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
我們的辦學(xué)宗旨是“一切為了明天”，那就讓我們攜起手來共同努力，一切為了孩子的明天吧！我們南埡小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。
2、家長朋友們，孩子的教室、座位，應(yīng)該是你最想去的地方了。現(xiàn)在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。
家長會流程主持稿篇十六
1、發(fā)展現(xiàn)狀：由專題片引入，介紹學(xué)校教育、教學(xué)、后勤管理特色?，F(xiàn)有學(xué)生926人，教學(xué)班19個，近幾年招生形式、取得的成績，社會反響等。
2、最新動態(tài)：
建綜合樓一棟，改善學(xué)校硬件，辦學(xué)條件。
英才小學(xué)網(wǎng)站的建立，成立資源庫，構(gòu)建現(xiàn)代化教育信息平臺。
加強(qiáng)學(xué)生的生活質(zhì)量，異常是在學(xué)費不變、消費提高的情景下，一如既往保證飯菜的營養(yǎng)搭配。
二、向家長匯報班級情景，科任教師匯報各科情景。
1、班級現(xiàn)狀：人員組成，班級建設(shè)，管理特色，開展活動情景。
3、科任教師匯報各科情景。
三、共同探討教育孩子的問題。
滲透講解學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)章制度，在交流中達(dá)成共識，增強(qiáng)教育合力。
1、不要忽視孩子的思想教育。（少給零花錢，不帶零食）。
2、培養(yǎng)孩子的愛心。（吃點苦，受點累，受點挫折，了解真實生活，關(guān)心別人，為人處事，與人交往不要護(hù)著孩子，不怕孩子吃虧。）。
3、讓孩子依靠自我，培養(yǎng)職責(zé)心。（星期中間不看望孩子）。
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
學(xué)校、家庭教育方向一致：向?qū)W生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)構(gòu)成合力。
家長謹(jǐn)記：您也是孩子的教師，要使孩子在自我的父母身上吸取到榜樣的力量。
四、幾件具體事情的落實。
1、推選家長委員會成員：每班一名，并在會上作簡短發(fā)言。
2、《麻城市城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險》的有關(guān)事宜。
發(fā)放《致市民朋友的一封信》、《意見反饋表》。
3、關(guān)于我校啟動“家校通”管理模式的說明，宣傳其功能作用。
意義：加強(qiáng)學(xué)校管理，保障學(xué)生安全，構(gòu)建家校交流平臺，使家校聯(lián)系更方便快捷、全面。
功能：以平安卡作為出入校通行證，為孩子供給一個更安全的學(xué)校環(huán)境。
家校通網(wǎng)站平臺：與學(xué)校網(wǎng)站連接，建立家長與學(xué)校的溝通，及時了解學(xué)校的動態(tài)，與班主任聯(lián)系，交流孩子的在校情景。
家校信息互動平臺：學(xué)?？煞奖愕亟o家長發(fā)送各種提醒、資訊、教育方法，緊急事件等各方面的通知；教師能夠按照學(xué)校、年級、班級、個人及小組的可選式將家庭作業(yè)、學(xué)生的表現(xiàn)情景等以信息的形式及時通知家長。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生車費的收取。下發(fā)收費通知，按收費標(biāo)準(zhǔn)由班主任收取。
家長會流程主持稿篇十七
家長的三方互動；或類似一堂家長學(xué)校課程，或重要節(jié)日前舉行，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，主題等通過各種形式。明確的流程，把會議涉及到人事物盡量明確下來、做好家長會前的“備課”
相信大多數(shù)的教師，即通過這次家長會、擬定家長會的發(fā)言內(nèi)容。
確定家長會的主題，參照第一條。
11。
7。
10，需要達(dá)到什么樣的目的。
4，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，以教師講述和傳達(dá)為主，而不是拘泥于形式本身、學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容，及時的向家長通報學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況，多安排在學(xué)期末，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會，靈活的進(jìn)行會議：通常為由教師組織，擬定一份家長會上的教師發(fā)言稿十分重要，共同參與某一項或多項有意義的活動，就可以解決所以要求家長配合，學(xué)生，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用、變化。這點十分重要。
12。注意事項可參閱第三條，除了家長在與會后、確定家長會的形式。
根據(jù)主題和內(nèi)容的不同、做好會場布置和家長的到會接待。
在會議開始前。如何擬定，如何組織一場家長會。
1，制定流程的步驟一定不可缺少，仍然需要老師做一些對應(yīng)的準(zhǔn)備，可以動員同學(xué)們一起來完成這個事項，根據(jù)先前制定的計劃和流程，是通報學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況、做好家長的回訪，家長會的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定：
以班主任老師的角度出發(fā)、日程等。做到有問必答，學(xué)生和家長三方，起到疏導(dǎo)，在經(jīng)過其他交流后。
目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
做一個負(fù)責(zé)任的教師。同時。
家長會的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計劃。
可安排同學(xué)，對一段時間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，都將是家長會的重要開場白或結(jié)束語，有備無患，應(yīng)動員同學(xué)做一些家長的歡送工作，學(xué)生表演，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。通常以時間為順序。
8，以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會，以及家長會后的重點問題跟進(jìn)。
6。這種形式多為增加教師。
3。
9。它將引領(lǐng)會議的議題和進(jìn)程，把家長會上遇到的問題。
當(dāng)然家長會還有很多其他的形式，或教育部門，家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容，做好家長會的會議記錄。其目的是為了準(zhǔn)確。
家長會流程主持稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計。
本期的家長會分將進(jìn)行5項：
第一項：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
第二項：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。
第三項：分班召開家長會。
首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
接下來，下面進(jìn)行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。
（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時多關(guān)注孩子成長的每個細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。
下面進(jìn)入大會第五項：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
謝謝大家！
家長會流程主持稿篇一
尊敬的各位長輩、尊敬的老師們上午好：
踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！
早就在初二的時侯，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當(dāng)時我就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢想而奮斗。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因為我知道學(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候；我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。開學(xué)這段時間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學(xué)習(xí)很晚，可以說，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時間；在課堂上我比初一、初二更認(rèn)真地聽課了；在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。如今，我的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)！再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們能跟城里的孩子比的。就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊！因此，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你?！痹谥锌歼@個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動力！
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促?！皣?yán)是愛，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說中考了。
3、請您們在(）精神上給我們多一點關(guān)愛。
家長會流程主持稿篇二
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長!時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會。
從第一次家長會到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、匯報班級各項情況：
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：
一、匯報班級各項情況：
(一)到校習(xí)慣。
現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣。
一年級對課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽課時，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時，手要放在兩邊;別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。對這些同學(xué)提出表揚……這幾個學(xué)生老師上課時說什么起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。
家長都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實，對于孩子來說，首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
(三)說話習(xí)慣。
課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對64個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，識字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時多讀書，平時看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣。
孩子在家讀書，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣。
1、已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測、報紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長聽，孩子讀不明白，家長再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)一般不超過一個小時，做的快的同學(xué)半個小時已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字。另外寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。
2、每天都會學(xué)習(xí)五六個要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會寫，還要會組詞，會用;每課后還有十四五個要求認(rèn)識的字，叫二類字，這些字不要求會寫，但必須認(rèn)識，并熟練認(rèn)讀，二類字請家長也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們現(xiàn)在使用的課本的特點是重在識字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè)。
讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，到適當(dāng)時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。
5、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
6、關(guān)于簽字。
家長對平時孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習(xí)慣。
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。
三、后階段提幾點要求。
1、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
其實，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實在重大。
在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了。家長同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點麻將，別把時間都浪費在看電視，聊天上。
黨的十八大把“開展全民閱讀活動”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實十八大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭親子共讀”活動。通過開展“書香家庭親子共讀”活動，向?qū)W生和家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和孩子在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績，其實，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。
3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣。
“五素句”?！裁磿r間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?
具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請點擊https:///a/。
4、教育孩子與他人和諧相處。
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計較，有仇必報，有的孩子打不過別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報告，“xx打我了”“xx和xx打起來了”?！罢l先動的手?為什么打架?”一個說“他先碰我的”，另一個說“不對是你先碰我的”或者說“我不是故意碰他的，他就打我了?！备髡f各的理。因為不小心碰到而打架的事很多。本來一句“對不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計較的孩子男生女生都有。
孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長更不能為一些小事斤斤計較，孩子受欺負(fù)回家給家長講的也都是自己的理，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個巴掌拍不響。我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個人說，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。還要配合老師教會孩子樹立寬容之心，學(xué)會“退一步”與人為善。要教會孩子主動道歉，自己犯的錯誤給別人帶來了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會道德準(zhǔn)則?？偸遣蛔屓藢碛锌赡軙源筇澋?。
2013-07-23日晚上8點50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個母親能夠忍讓一點，給車讓一讓道，也許悲劇就會避免。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時，也要深刻的反思，中國俗話說得好，一個巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時候，千萬不要與人爭吵時呈口舌之快，不然當(dāng)事情無法挽回的時候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實的結(jié)局。
所以一定教育孩子記住：讓人處切讓人。小舍小得，大舍大得，不舍不得。
對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡浴！边@實在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。因為影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?BR> 6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)。
語文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國學(xué)經(jīng)典》考級第一級的要求，家長和孩子商量制定計劃，本學(xué)期考級過一級。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項常規(guī)作業(yè)，每兩周我檢查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長檢查表可到班級qq共享中下載，家長也可自己給孩子設(shè)計。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間：
首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。目前我們實行的是冬季作息時間，早晨到校的時間最遲是7：45分，中午放學(xué)時間是11點20分。下午到的時間是2：10分，下午的放學(xué)時間是4點10分。周一早晨到校時間7：20，下午放學(xué)時間4：40，在這兒我要提醒幾點：
請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請不要在座位問題上挑剔。
請家長尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說實話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生，他們在家是你們的寶貝，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個家長對一個孩子的照顧，而在校，我們一個老師要面對的是六十多個孩子，我們考慮的是班級里的每一位孩子，其實不管哪個位置，我們站在講臺上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學(xué)初，我們的座位按高矮個來排的。相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長會流程主持稿篇三
一、開場樂曲：
《歡天喜地》。
二、開場白。
(靜)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的伙伴們，
(合)小伙伴們中午好。
(靜)冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑。
(建)大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
(冰)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x揮手告別。
(萌)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x約。
(靜)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們回眸20x。
(建)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們展望20x。
(冰)在這激動人心的日子，我們手牽手回憶五部20x的光輝歲月。
(萌)在這熱血沸騰的時刻，我們心連心祝福所有伙伴續(xù)寫新的輝煌。
(靜)當(dāng)x一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數(shù)美麗的希望。
(建)當(dāng)歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。
(冰)讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。
(萌)讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
(冰)讓我們?nèi)鱿聼崆?，讓我們凝聚力量?BR> (萌)讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。
(建)讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。
(合)迎接20__的輝煌與燦爛。
(靜)現(xiàn)在，我宣布，中國人壽大連市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現(xiàn)在開始。(掌聲、歡呼聲)。
三、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞。
(靜)下面，請允許我用營銷五部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是營銷五部頭狼于總，營銷五部大灰狼程經(jīng)理，營銷五部知心姐姐徐經(jīng)理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。
(冰)回首20__年我們共同走過的路，幾度風(fēng)雨，幾度春秋。
(萌)曾經(jīng)多少次黑暗角落默默流淚。
(建)曾經(jīng)多少次拜訪路上迷茫徘徊。
(萌)然而，我們從不孤獨，因為一路上，始終有人在關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛著我們。
(建)蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟(jì)。
(靜)荏苒時光，是他們和我們同休共憩。
(冰)我相信此時此刻，他們比我們更開心、更激動，下面，就借助小伙伴們熱情的掌聲，有請經(jīng)理室三位經(jīng)理致祝酒詞。
四、用餐時間(音樂)。
五、表演環(huán)節(jié)。
(建)小伙伴們酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂一下，共同欣賞伙伴們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧。
(冰)在欣賞節(jié)目之前，我想問你個問題，你知道這世界上什么動物飛的嗎?
(建)什么動物飛得?我想應(yīng)該是老鷹吧?
(冰)不對。
(建)難道是禿鷲?
(冰)不對。
(建)肯定不會是鴕鳥吧!
(建)的確，天鵝向來以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優(yōu)美的身姿贏得人們的喜愛，有詩說“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。
(冰)掌聲有請三野的伙伴為我們帶來《四小天鵝》。
(靜)他們用形象的肢體語言演繹了現(xiàn)代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。
(萌)其實今天小伙伴們不僅能吃好、玩好，公司經(jīng)理室還為我們準(zhǔn)備了大獎，下面，有請徐經(jīng)理為我們抽取三等獎，看看誰是第一批幸運兒。
(靜)你們將獲得暖腰寶一個，有請徐經(jīng)理與三等獎得主合影。
(萌)沒有得獎的伙伴不要著急，一會還有機(jī)會。在五部，有一個公認(rèn)的帥哥。
(靜)他眼睛挺大，但卻無神。
(萌)他除了人品，什么都好，小伙伴們猜猜他是誰?
(靜)答對了，他就是魔術(shù)大師，李丹。
(萌)借助小伙伴們熱情的掌聲，有請李丹做魔術(shù)表演。
(冰)果然不同凡響，魔術(shù)界的新一代大師馬上就要誕生了。
(冰)恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進(jìn)一野為小伙伴們帶來的精彩節(jié)目《三句半》，掌聲有請。
(靜)新的一年又來到，你們四個鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌!
(萌)下面，進(jìn)行我們第二輪抽獎，有請程經(jīng)理為我們抽取二等獎得主(現(xiàn)場指導(dǎo)抓寶)，財富與幸運伴你美滿一生，幸福康寧。
(靜)有請程經(jīng)理與二等獎得主合影。
(萌)其實市場經(jīng)濟(jì)時代，無論做人做事都得講究套路。
(靜)不錯，套路在壽險營銷行業(yè)尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。作為一名壽險業(yè)的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請杜海濤為我們帶來獨舞《醉拳》，小伙伴們掌聲歡迎。
隨機(jī)活動。
(冰)最最激動的時刻馬上就要來臨了，接下來，有請于總為我們揭曉今天的一等獎得主。
(建)你們將獲得開門紅大禮包一個，現(xiàn)金50元。祝福你們。(靜、萌上場準(zhǔn)備結(jié)束語)。
六、結(jié)束語：
(靜)杰出的業(yè)績緣于時間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。
(冰)在壽險之路上，智者永遠(yuǎn)不會駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。
(萌)風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路。
(建)坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。
(靜)壽險精英，醞釀無限，收獲無限。
(冰)五部兒女，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰。
(萌)一年，彈指一揮間，今天又是新的起點。
(建)一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。
(靜)讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)。
(冰)讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天。
(合)伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20__!
(靜)現(xiàn)在我宣布營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會到此x束，祝小伙伴們返程愉快。
家長會流程主持稿篇四
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動力。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、六年級現(xiàn)狀分析。
教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數(shù)學(xué)教師，實行單科教學(xué)，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。
二、家庭教育有的放矢。
家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
第一、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。
第二、教育孩子學(xué)會合理安排時間。
要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
有位家長對孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長）：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。
孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。
三、給家長的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對性地復(fù)習(xí)，必要時可以聘請家教進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 家長會流程主持稿篇五
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報、表演節(jié)目)。
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來卻很精彩很精彩。
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。
這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長!
家長會流程主持稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時間來參加我們組織召開的七年級家長會。首先，請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝!
今天召開七年級家長會，其目的之一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況;二是讓家長了解學(xué)校的各項教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
今天的家長會主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會，聽取年級組、學(xué)校的報告，第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會。
首先有請主管七年級的____校長進(jìn)行講話。
王校長的講話句句透著真誠。
下面友情____中學(xué)____校長進(jìn)行講話。
感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
下面我們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長朋友有序退場，進(jìn)入自己子弟所在班級參加此次家長會的班級分會。
謝謝大家!
家長會流程主持稿篇七
女：尊敬的各位老師，親愛爸爸媽媽們，大家下午好（合）！
男：首先，請允許我代表八年級全體師生感謝您的到來！
女：夏日的熱浪席卷著同學(xué)們的熱切期盼，終于迎來了這次家長會。
男：懷揣著一學(xué)期以來積淀的成長與自豪，終于迎來了您的到來。
男：下面，我榮幸的宣布八年級第二學(xué)期期末家長會現(xiàn)在開始（合）！
女：曾經(jīng)的青澀已漸漸褪去，逐漸顯現(xiàn)的是我們積極向上的心態(tài)與愈見堅強(qiáng)的意志。
男：也是將我們生命迄今為止最刻骨、也最充實的一段歲月。
女：相信有您的關(guān)愛與理解，我們定能亮劍青春的戰(zhàn)場，取得勝利的勛章。
男：相信有您的支持與鼓勵，我們定能超越已有的勝利，從成功走向輝煌。
女：一個成功的集體，離不開優(yōu)秀的舵手，我們的成功更離不開老師的指導(dǎo)。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請年級主任吳松柏老師做學(xué)期年級工作總結(jié)與初三工作規(guī)劃展望。
女：感謝吳主任對我們的深切期望，相信啟明星的方向定能讓我們駛向勝利的遠(yuǎn)方。
男：接下來有請彭校長講話，大家掌聲歡迎。
女：謝謝彭校長的殷切期望和鼓勵，我們八年級定當(dāng)長江后浪推前浪，為龍崗書寫新輝煌。
男：初三，是磨練的代名詞，磨練我們的意志，使我們成為真英雄。
女：初三，是理性與感性戰(zhàn)斗的歲月，在戰(zhàn)斗中讓我們成為真正的強(qiáng)者。
男：有多少過程，就有多少激動；有多少風(fēng)雨，就有多少彩虹；有多少付出，就有多少成功！無論我們明天在哪里，父母和老師們的關(guān)愛都將與我們同在。
女：心有多大，舞臺就有多大。以學(xué)為樂，以夢為馬，八年級這群追夢少年懷揣著志向，定能在下一個流火的七月?lián)Q來您的笑顏。
男：年級家長會到此結(jié)束，請各位家長有序回班進(jìn)行班級家長會。
女：最后再次感謝您的到來！
家長會流程主持稿篇八
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計。
本期的家長會分將進(jìn)行5項：
第一項：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
第二項：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。
第三項：分班召開家長會。
首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
接下來，下面進(jìn)行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。
（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時多關(guān)注孩子成長的每個細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。
下面進(jìn)入大會第五項：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
謝謝大家！
家長會流程主持稿篇九
丙、?。河H愛的爸爸、媽媽們：
合：大家上午好!(敬禮)
甲：我是__x。
乙：我是__x。
丙：我是__x。
?。何沂莀_x。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感激您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!
丙：感激您一向以來對三x班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙!
?。赫堅试S我們代表三年級x班所有的孩子再次對您說一聲：多謝!(鞠躬)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的期望。
丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高。
?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
甲：我們一齊努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長!
丁：下面我宣布：三年級x班家長會，
合：此刻開始!
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖!
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力!
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光!
乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露!
甲：他就是我們的班主任!
乙：下面掌聲有請我們的班主任x老師發(fā)言!
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮!
丁：是老師老師教我們展翅飛翔!
丙：我們的成績長了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?
丙：我們的缺點、錯誤少了。
?。豪蠋煹男牟偎榱?
丙：下面有請我們的數(shù)學(xué)老師x老師發(fā)言，掌聲歡迎!
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C老師無悔的奉獻(xiàn)!
丙：讓我們心與心相連。
?。鹤屛覀兪峙c手相牽!
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
丁：我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
合：下面請學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力!
乙：就像一位名人所說：世界因為我們而更加美麗因為有了我們而充滿期望!
丙：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長!
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的夢想!
合：請你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是歡樂的!我們是健康向上的!
家長會流程主持稿篇十
乙：親愛的爸爸，媽媽們。
合：大家好！（鞠躬）。
甲：首先，我代表八（3）班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持！
合：歡迎你們來到志達(dá)學(xué)校！
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高。
甲：有了你們的精心呵護(hù)。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！八（3）班家長會現(xiàn)在開始！
學(xué)生代表發(fā)言。
甲：爸爸媽媽，進(jìn)入了八年級，您的孩子正慢慢成長，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己爭取。
乙：我們知道在我們身后有一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們，下面有請學(xué)生代表鄭錦戈發(fā)言。
甲：常懷感恩之心，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。下面有請李辰睿發(fā)言。
乙：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。下面有請鄭趙怡發(fā)言。
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無限深情。甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出了第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)，不再怕風(fēng)雨兼程！甲：下面有請胡華陽媽媽發(fā)言，大家歡迎！
科任教師點評。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙：成長道路荊棘叢生。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮乙：是老師教會我們展翅飛翔。
甲：我們的成績長了。
乙：老師的'面龐瘦了。
甲：我們的缺點、錯誤少了。
乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲：下面有請向老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！
乙：從老師那里我們讀懂了付出的高尚，從老師那里我們看到了奉獻(xiàn)的心聲。下面有請何老師發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
甲：接下來，請每一位同學(xué)對自己的爸爸媽媽說一句最發(fā)自肺俯的話，說完后，送給父母一個溫暖的擁抱！
填寫成長檔案。
甲：下面請各位家長和我們的每一位同學(xué)共同填寫成長記錄檔案，為我們定下下一期的目標(biāo)。
結(jié)束語。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)。
合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光翅高飛！本次家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
家長會流程主持稿篇十一
（一）班主任和家長都是為孩子服務(wù)的。班主任應(yīng)該借家長會激起你學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動力，讓家長今后協(xié)助您的工作，把每一個學(xué)生的感動之處一一告訴家長；把對每一個學(xué)生的希望（不足之處）充滿信心地告訴家長；還可以事先開個師生交流會，讓學(xué)生把家長關(guān)心自己的感動場景講出來，作為您贊揚家長之用；孩子（包括家長）是在鼓勵中成長起來的。通過家長會，要達(dá)到家長信心倍增，學(xué)生熱情高漲的目標(biāo)。千萬不要告學(xué)生的狀，更不能埋怨家長。
班主任需要做的工作：
一、會前的準(zhǔn)備工作：
1、讓學(xué)生務(wù)必把家長會邀請函交給家長（或其他監(jiān)護(hù)人），通知他們在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校參加家長會議，特別要做好特殊學(xué)生（如留守學(xué)生、單親學(xué)生）的思想工作，爭取盡可能多的家長能及時到校參加會議。建議班主任在學(xué)生回家前調(diào)查、詢問一下學(xué)生，哪些學(xué)生的家長實在不能到會，以便對有多少家長能夠出席會議心中有數(shù)。讓不能到會的家長主動電話聯(lián)系自己，會后對應(yīng)到會但未到的家長進(jìn)行電話聯(lián)系與溝通。
2、前后黑板的布置：前黑板：歡迎標(biāo)語；后黑板：“感恩父母”黑板報。
3、做好教室的布置：班級文化展板，班級活動風(fēng)采、班級學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化考核統(tǒng)計、學(xué)生作品展、科任教師和班干部介紹等。
4、讓每一個學(xué)生給自己的家長準(zhǔn)備一個信封：內(nèi)容包括學(xué)生本人在月考和期中考的分?jǐn)?shù)、學(xué)生給家長的一封信、獎狀等。信封中放一支筆，便于家長寫建議、寫家長心語。
5、安排專人做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長接待工作。
6、物色兩名班干部做家長會主持人，指導(dǎo)他們設(shè)計好家長會流程并主持會議。
7、做好講話稿，就班級管理目標(biāo)、班級管理措施、家長需要配合的工作等向家長作一個全面的工作報告，讓家長對學(xué)校、班主任的工作放心。做到演講具有科學(xué)性、針對性、教育性。
8、準(zhǔn)備科任教師、班干部、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。
（1）課任老師發(fā)言。發(fā)言的課任老師要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言不要僅僅從自己所任學(xué)科的角度發(fā)言，要能代表所有課任老師。讓家長知道我們的教師團(tuán)隊敬業(yè)、愛生，讓家長贊同我們、支持我們。
（2）班干部發(fā)言：通過學(xué)生干部的發(fā)言，讓家長知道我們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級是一個和諧、溫暖、奮進(jìn)的大家庭。班干部可以代表班級集體的心聲表決心，甚至可以集體宣誓，表達(dá)全體孩子好好學(xué)習(xí)、感恩老師、報答父母的心情。
（3）學(xué)生發(fā)言。找學(xué)生發(fā)言不要只找成績好的，要在各個層次選出一名代表并準(zhǔn)備好發(fā)言稿（原則是成績未必都優(yōu)秀，但都應(yīng)品行優(yōu)秀、學(xué)生態(tài)度好、上進(jìn)心強(qiáng)）。要把全部學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，把到會家長的信心都鼓動起來。
（4）家長發(fā)言。要事先物色好，動員經(jīng)常與自己聯(lián)系的家長發(fā)言，盡量讓他準(zhǔn)備好發(fā)言的書面材料。
別在會上臨時找人發(fā)言。
1、就班級管理目標(biāo)、班級管理措施作工作報告。
自己做過的工作一定要講，讓家長了解自己，佩服自己，支持自己，千萬不要過分謙虛，讓家長誤會你、看不起你。
2、作班級成績分析。
對各學(xué)科教學(xué)、考試分?jǐn)?shù)情況分析，分析班級發(fā)展?fàn)顩r及班級在年級所處的位置，科學(xué)介紹班級在今后的工作打算等。
3、作學(xué)情分析。
要講每一個到會家長的孩子的表現(xiàn)，包括思想、學(xué)習(xí)、工作和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，尤其突出學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。班主任在家長會上要讓每一個家長都能高興地看到他的孩子優(yōu)點和冷靜地看到存在的不足且還很有信心，為此，班主任要注意講話的藝術(shù)。當(dāng)然，學(xué)生普遍存在的問題要反映，家長有疑問的情況一定要解釋，也不能避實就虛，忽悠家長。
4、對家長提出希望和建議。
指出哪些方面是要家長配合的，哪些要家長管理的，如何管等等。望家長以后多聯(lián)系，對自己沒有能及時和家長溝通要解釋并致歉意，表明以后一定把工作做得更好。
1、指定家長發(fā)言。
2、家長自由發(fā)言或提問。
3、家長寫下給自己孩子的話（家長心語）。
4、家長寫下對學(xué)校的意見和建議。
把家長會所有相關(guān)材料（含各種發(fā)言稿、簽到表和家長意見反饋表等）整理好并上交年級組存檔。
注意事項：
1、態(tài)度上要足夠重視，必須認(rèn)真?zhèn)浜眉议L會這一課。
2、事先設(shè)計好家長簽到表（含電話號碼）。
3、不要把整個家長會開成班主任一個人的報告會，不要把家長僅僅當(dāng)成聽眾，要讓他們充分參與進(jìn)來。應(yīng)設(shè)計老師—家長互動環(huán)節(jié)。但不可長時間僅僅與某一個或幾個家長交流而忽視了其余的家長。
4、如果到會家長人數(shù)較少，為避免氣氛冷清，讓學(xué)生陪同家長一起開家長會。
5、可以利用多媒體系統(tǒng)開家長會，但忌把幻燈片做得花里胡哨、華而不實。
6、會后不可接受家長的宴請或家長的禮物（敬畏紀(jì)律，婉言謝絕）。
首先，開好家長會要作好充分的準(zhǔn)備。通過分析家長的心理我們知道家長急于了解的是自己子女在校的道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等，因此每一次家長會都應(yīng)有明確的目的，會上要提出什么問題、分析什么問題、解決什么問題，班主任心中都要非常清楚。
其次，開好家長會還必須要有充實的內(nèi)容。當(dāng)確定了一次家長會的目的之后，會前就要大量收集材料，要列舉必要的數(shù)據(jù)，選取典型的事例，總之，要讓事實說話，要言之有物，言之成理。
再次，要對客觀的材料進(jìn)行客觀的分析。一般家長都存在認(rèn)識問題上“重智育輕德育”的偏差，班主任老師就要針對這種現(xiàn)象全面真實地反映學(xué)生德智體美勞幾方面的情況，以及學(xué)生在校生活上、學(xué)習(xí)上的意志和品質(zhì)。只有這樣，才是把x學(xué)生作為一個活生生的人來介紹，才能讓家長對自己的孩子有總體的了解。
第四，對家長提出具體的要求。是青少年接受教育和影響的重要途徑之一，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。每位家長都有教育子女的義不容辭的責(zé)任。班主任可圍繞本次家長會的宗旨，提出相應(yīng)的要求，要家長跟學(xué)校抱同一信念，持同一原則，提同一希望，取同一措施。
第五，開家長會應(yīng)有研討的氣氛。家長會切忌班主任“一言堂”。要抓住機(jī)會多了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并分析哪些是共性的問題；要熱情耐心地和家長磋商、討論些教育上存在的棘手問題；要廣泛聽取家長建設(shè)性的意見和解決問題的方法。
最后，要開好家長會，除了要注意以上環(huán)節(jié)以外，還要掌握學(xué)生和家長的心態(tài)，他們都不希望老師揭學(xué)生太多的短。掌握了這些心態(tài)，我們作為主人的老師，就要從關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生、鼓勵向上為出發(fā)點，以尊重家長為原則，以介紹學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點為主，指出不足時要突出重點，要講究方式方法，要盡量多地匯報你的教育工作情況，分析各學(xué)齡段的學(xué)生特點，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)指點學(xué)習(xí)方法，從而去幫助你教育學(xué)生。也要大力宣傳學(xué)校的育人環(huán)境，宣傳我們的任課老師的敬業(yè)精神。還要把學(xué)生的進(jìn)步歸功于家長，使通情達(dá)理的家長深感你為人的謙遜和強(qiáng)烈的責(zé)任感，也誘發(fā)了家長積極配合你教育孩子的積極性。
總之，要開好一次家長會，只有作好充分的準(zhǔn)備，考慮問題才能目的明確，針對性強(qiáng)，且細(xì)致周到，家長會才能開得成功。
家長會流程主持稿篇十二
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
二、家委會工作匯報。
三、有關(guān)課外閱讀家長交流。
四、科任教師發(fā)言。
首先請家委會主任馬毓婧媽媽為大家講話。（略）。
下頭我們聽聽華志強(qiáng)和邢健康家長是怎樣看待課外閱讀又是如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的。
（資料袋）閱讀對孩子學(xué)習(xí)太重要了。請看資料：
被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)本事強(qiáng)。小學(xué)甚至初中沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也決不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是能夠逆轉(zhuǎn)的。使情景發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：課外閱讀。凡是很多閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)本事就會更好；凡是缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)本事一般都表現(xiàn)平淡；哪怕寫作業(yè)速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢得多。那些除了教科書什么也不讀的學(xué)生，他們在課堂上掌握的知識就十分膚淺，并且把全部負(fù)擔(dān)都轉(zhuǎn)移到家庭作業(yè)上去。由于家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，他們就沒有時間閱讀，這樣就構(gòu)成一種惡性循環(huán)。
孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是能夠取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學(xué)困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認(rèn)為：學(xué)困生只要把課本學(xué)好就行了，哪有時間、哪有本事讀課外書呢？其實不然，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的提議》一書中就說“學(xué)生學(xué)習(xí)越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，不要靠補(bǔ)課、也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。
閱讀需要誘惑，在教育中，想要孩子理解什么，就去誘惑他；想要排斥什么，就要強(qiáng)迫他，這是十分有效的一招。
誘惑孩子的辦法很多，辦法之一就是建立“讀書型”班級、家庭，這對孩子的成長大有益處。經(jīng)過創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，就會很簡便地培養(yǎng)一個“小書蟲”，并且孩子一旦迷戀讀書了，就不會調(diào)皮搗蛋，惹是生非了。他自我就會學(xué)得很好，不僅僅語文學(xué)得簡便，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有幫忙。所以倡導(dǎo)每一天親子歡樂閱讀半小時，愉快交流十分鐘。
還要跟大家推薦優(yōu)秀家庭教育資源。一本書〈好媽媽勝過好教師〉，上述資料就是從這本書上摘錄的。
本班的圖書角在大家的支持下已經(jīng)建立，孩子們也能專心的去讀書，這是很好的現(xiàn)象，期望大家繼續(xù)支持，在家里也要營造孩子讀書的氛圍，我想，只要我們心往一處使，對孩子習(xí)慣的構(gòu)成會很有幫忙的。那里簡單的介紹一些有關(guān)課外閱讀的作業(yè)《摘抄》，每一天兩個詞語，要充分的理解和會使用，堅持下來，對于讀書做筆記的習(xí)慣的培養(yǎng)以及詞匯量的增加都是一種促進(jìn)，期望大家能督促甚至幫忙孩子去完成。孩子讀完一本書還應(yīng)當(dāng)讓他寫寫讀后體會或者收獲，起初能夠簡單點，一兩句話，漸漸的提高要求，這樣到六年級堅持下來，我想同學(xué)們的寫作水平必須很了不得，并且習(xí)慣構(gòu)成，終身受益。
作為班主任，首先，向大家簡單匯報本學(xué)期前兩個月的工作。
幫忙，我很感動，感激你們的無私幫忙！當(dāng)然，有許多家長想來盡一份力，但學(xué)校有規(guī)定，每班只邀請兩名家長，要帶著任務(wù)來，所以，沒能親自到場但在精神上支持的家長，那里也一并謝過！
運動會過后，大家最關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是我們的期中考試了。語文期中還是以字詞為主，進(jìn)行的是字詞單項檢測，大家也看到卷子了，平均分是，滿分13人，90分以上的51人，及格率100%但優(yōu)秀率%，相對來說低了點，滿分的同學(xué)有：張逸凡牛子良馬笑宇陳鑫徐俊杰吳子旭陳子悅吳夢蓮劉炫坤鞏凡茜胡子靈夏宇坤盧誠其他很多都是因為粗心而扣分，實在可惜了，那里，期望大家在對孩子的字詞檢查方面還要下點功夫，在注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的語文本事究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，還是別的原因，我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向和橫向比較，分析得出結(jié)論后對癥下藥。
其次，說說我的班級管理。
我先總結(jié)一下自我的班級管理理念：關(guān)注每一個學(xué)生不斷追求提高不看中一時成績重視習(xí)慣的培養(yǎng)。
錄下來的事情，其實也是寫日記，如果能堅持，對孩子的寫作本事還是有些幫忙的。不僅僅如此，我能夠借助這項作業(yè)多多了解孩子，根據(jù)每個孩子的特點和特長安排不一樣的工作，同時封上個小官職，在其位謀其政，個個干得很歡。期望各位也能對這項作業(yè)重視起來。也能夠把孩子寫的好的東西記錄下來，發(fā)到我們班級博客里，這也是成長記錄的一個方面。
家長會流程主持稿篇十三
首先，請允許我代表x高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績!而今，在這高三最關(guān)鍵的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地擰在一起，讓你們的孩子我們的'學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我覺得我們這次家長會的真正意義不一定在于我們能通過家長會。
更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長會是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我來介紹今天來參加我們家長會的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家x教授。
到會的領(lǐng)導(dǎo)還有：x校長。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長、成才是靠社會、家長、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長的大力支持。
讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考，實現(xiàn)理想，我堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
今天家長會集中會議到此結(jié)束。請各位家長到孩子所在班級。聽聽班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
家長會流程主持稿篇十四
女：尊敬的各位叔叔：
合：上午好！
男：等待你們時，我們焦急而興奮；眺望你們時，我們緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：
女：歡迎您，親愛的爸爸媽媽！
男：我們x班每一個孩子都是幸福的，因為我擁有這世上最可愛的人！您的到來是對我們的支持和鼓勵！
女：下頭有請xx同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》xx演唱《媽媽》。
女：在過去的三個月中，我們從溫室的花朵一個個成長為茁壯的樹苗，在xx的每一天，我們都會有不一樣的收獲與成長。
男：在這緊張而又充實的三個月中，我們失敗過、努力過、堅持過、付出過，在xx我們參加各項豐富的學(xué)?；顒?，并取得了驕人的成績！
女：我們的成長離不開家長的無私奉獻(xiàn)！
男：我們的成長更離不開教師的悉心教導(dǎo)！
女：離開了家，來到了那里，于是在我們的生命里就多了幾個人，他們教會我們讀書，教會我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長。
男：今日我們集聚一堂，共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福，下頭有請我們的教師代表年輕漂亮的英語教師x教師發(fā)言：
x教師發(fā)言。
男：十分感激x教師精彩而又感人的發(fā)言，多謝x教師！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩。
合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我?！闭埬判模覀円呀?jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請您相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！
女：爸爸媽媽，在那里我們有了新的兄弟姐妹，有個新的家。
男：在那里，我們能感受到家的溫暖，成長中有感動有收獲，下頭請欣賞我們的生活寫照（放視頻）。
“爸媽，我想對你說”
女：經(jīng)過圖片和視頻，您必須能感受到高一x班的和諧，我們那里生活的很開心，學(xué)的也很充實。
男：我們會努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！
男：紅色是綻放在我們寂靜時光的紅色薔薇。燦爛宣揚，最初的心動。
女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽光。絢麗輝煌，那些最初的等待。
男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊。綿延憂傷，慢慢長進(jìn)了樹的年輪。
女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時的陽光都融進(jìn)未來的畫里，明媚到陽光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。
男：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！
女：母愛偉大，父愛深沉，爸爸總是默默的在為我們奮斗著，下頭請欣賞歌曲《父親》。
女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的期望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。
男：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，本事更是金飯碗。因為社會知識的膨脹，我們有職責(zé)禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了您的愛，我們才變得如此完美，因為有了您的愛，我們才有徜徉于學(xué)海的勇氣，因為有了您的愛，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因為有了您的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：一位好老班，勝過萬卷書。親愛的老班，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下頭有請我們可親、可敬、可愛的老班—xx教師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。
班主任發(fā)言。
女：“感恩的心，感激有你，感激老班，一日為師，終身為父，您的教誨伴伴我一生，我有勇氣做我自我”！
男：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
女：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
男：千言萬語，道不盡的感激！
女：紙短情長，寫不完的祝福！
男：在xx，我們必須堅守諾言，奮發(fā)向上！
女：在xx，我們必須努力拼搏，力求提高！
男：我們的成功離不開您的教誨！
女：我們的成長離不開您的支持！
男：感激您為我們付出的一切，我宣布：
合：本次家長會到此結(jié)束！爸爸媽媽我愛你們！
家長會流程主持稿篇十五
三、參會人員：全體教職工全體學(xué)生家長。
四、主持人：賴寶霞。
五、會議目的。
1、向各位家長介紹學(xué)校的發(fā)展前景，教育教學(xué)管理方式方法；幫助家長提高家教水平。
2、介紹學(xué)校安全管理的方法，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育與管理。
3、了解學(xué)生家長及家庭情況。
4、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。
1、會議開始，致歡迎詞：
2、副校長漆國興介紹學(xué)校基本情況及向家長提一些建議。
3、教導(dǎo)處羅川主任談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)生的安全教育。
4、后勤劉太軍老師講相關(guān)事宜。
5、南埡小學(xué)的校長陳東總結(jié)發(fā)言。
6、大會結(jié)束后，由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任和科任教師與各位家長交流。
尊敬的各位家長朋友，感謝大家在百忙中來參加我們南埡小學(xué)這次的家長會?？梢哉f，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”我們組織這次家長會，想進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的聯(lián)系、溝通，利用今天的時間，我們相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊?，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
接下來我說一下今天家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：
第一大項由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作相關(guān)講話。
第二大項請家長朋友們進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
1、下面，我們就進(jìn)入第一項，首先請分管教育的漆校長介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得的成績。大家歡迎。
南埡小學(xué)無論是從辦學(xué)理念還是從目前的發(fā)展的角度來看出發(fā)點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標(biāo)，剛才漆校長對過去成績進(jìn)行了總結(jié)，我們不難看出，我們南埡小學(xué)是個出人才的地方，有了不起的學(xué)生，更有了不起的老師。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。教育的前提是孩子能夠健康、平安。所以，安全是不容輕視的。下面有請分管安全的羅主任為我們講在生活中我們應(yīng)該怎樣注意孩子的安全。大家歡迎。
羅主任的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育”。羅主任對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的`安全保護(hù)傘！
學(xué)生和老師在學(xué)校能夠快樂、健康地生活，少不了后勤的保障。下面請劉太軍老師講相關(guān)事項。大家歡迎。
學(xué)校能夠很好的發(fā)展，要有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)人，接下來請我們學(xué)校陳校長做總結(jié)。大家歡迎。
聽了陳校長語重心長、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長會認(rèn)同家庭教育的重要性。作為一校之長，他學(xué)校管理得嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓得緊，尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。他講的很精彩，我們堅信我們的南埡小學(xué)會越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
我們的辦學(xué)宗旨是“一切為了明天”，那就讓我們攜起手來共同努力，一切為了孩子的明天吧！我們南埡小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。
2、家長朋友們，孩子的教室、座位，應(yīng)該是你最想去的地方了。現(xiàn)在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。
家長會流程主持稿篇十六
1、發(fā)展現(xiàn)狀：由專題片引入，介紹學(xué)校教育、教學(xué)、后勤管理特色?，F(xiàn)有學(xué)生926人，教學(xué)班19個，近幾年招生形式、取得的成績，社會反響等。
2、最新動態(tài)：
建綜合樓一棟，改善學(xué)校硬件，辦學(xué)條件。
英才小學(xué)網(wǎng)站的建立，成立資源庫，構(gòu)建現(xiàn)代化教育信息平臺。
加強(qiáng)學(xué)生的生活質(zhì)量，異常是在學(xué)費不變、消費提高的情景下，一如既往保證飯菜的營養(yǎng)搭配。
二、向家長匯報班級情景，科任教師匯報各科情景。
1、班級現(xiàn)狀：人員組成，班級建設(shè)，管理特色，開展活動情景。
3、科任教師匯報各科情景。
三、共同探討教育孩子的問題。
滲透講解學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)章制度，在交流中達(dá)成共識，增強(qiáng)教育合力。
1、不要忽視孩子的思想教育。（少給零花錢，不帶零食）。
2、培養(yǎng)孩子的愛心。（吃點苦，受點累，受點挫折，了解真實生活，關(guān)心別人，為人處事，與人交往不要護(hù)著孩子，不怕孩子吃虧。）。
3、讓孩子依靠自我，培養(yǎng)職責(zé)心。（星期中間不看望孩子）。
4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
學(xué)校、家庭教育方向一致：向?qū)W生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)構(gòu)成合力。
家長謹(jǐn)記：您也是孩子的教師，要使孩子在自我的父母身上吸取到榜樣的力量。
四、幾件具體事情的落實。
1、推選家長委員會成員：每班一名，并在會上作簡短發(fā)言。
2、《麻城市城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險》的有關(guān)事宜。
發(fā)放《致市民朋友的一封信》、《意見反饋表》。
3、關(guān)于我校啟動“家校通”管理模式的說明，宣傳其功能作用。
意義：加強(qiáng)學(xué)校管理，保障學(xué)生安全，構(gòu)建家校交流平臺，使家校聯(lián)系更方便快捷、全面。
功能：以平安卡作為出入校通行證，為孩子供給一個更安全的學(xué)校環(huán)境。
家校通網(wǎng)站平臺：與學(xué)校網(wǎng)站連接，建立家長與學(xué)校的溝通，及時了解學(xué)校的動態(tài)，與班主任聯(lián)系，交流孩子的在校情景。
家校信息互動平臺：學(xué)?？煞奖愕亟o家長發(fā)送各種提醒、資訊、教育方法，緊急事件等各方面的通知；教師能夠按照學(xué)校、年級、班級、個人及小組的可選式將家庭作業(yè)、學(xué)生的表現(xiàn)情景等以信息的形式及時通知家長。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生車費的收取。下發(fā)收費通知，按收費標(biāo)準(zhǔn)由班主任收取。
家長會流程主持稿篇十七
家長的三方互動；或類似一堂家長學(xué)校課程，或重要節(jié)日前舉行，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，主題等通過各種形式。明確的流程，把會議涉及到人事物盡量明確下來、做好家長會前的“備課”
相信大多數(shù)的教師，即通過這次家長會、擬定家長會的發(fā)言內(nèi)容。
確定家長會的主題，參照第一條。
11。
7。
10，需要達(dá)到什么樣的目的。
4，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，以教師講述和傳達(dá)為主，而不是拘泥于形式本身、學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容，及時的向家長通報學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況，多安排在學(xué)期末，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會，靈活的進(jìn)行會議：通常為由教師組織，擬定一份家長會上的教師發(fā)言稿十分重要，共同參與某一項或多項有意義的活動，就可以解決所以要求家長配合，學(xué)生，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用、變化。這點十分重要。
12。注意事項可參閱第三條，除了家長在與會后、確定家長會的形式。
根據(jù)主題和內(nèi)容的不同、做好會場布置和家長的到會接待。
在會議開始前。如何擬定，如何組織一場家長會。
1，制定流程的步驟一定不可缺少，仍然需要老師做一些對應(yīng)的準(zhǔn)備，可以動員同學(xué)們一起來完成這個事項，根據(jù)先前制定的計劃和流程，是通報學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況、做好家長的回訪，家長會的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定：
以班主任老師的角度出發(fā)、日程等。做到有問必答，學(xué)生和家長三方，起到疏導(dǎo)，在經(jīng)過其他交流后。
目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
做一個負(fù)責(zé)任的教師。同時。
家長會的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計劃。
可安排同學(xué)，對一段時間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，都將是家長會的重要開場白或結(jié)束語，有備無患，應(yīng)動員同學(xué)做一些家長的歡送工作，學(xué)生表演，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。通常以時間為順序。
8，以學(xué)生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會，以及家長會后的重點問題跟進(jìn)。
6。這種形式多為增加教師。
3。
9。它將引領(lǐng)會議的議題和進(jìn)程，把家長會上遇到的問題。
當(dāng)然家長會還有很多其他的形式，或教育部門，家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容，做好家長會的會議記錄。其目的是為了準(zhǔn)確。
家長會流程主持稿篇十八
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計。
本期的家長會分將進(jìn)行5項：
第一項：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
第二項：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。
第三項：分班召開家長會。
首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
接下來，下面進(jìn)行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。
（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時多關(guān)注孩子成長的每個細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。
下面進(jìn)入大會第五項：分班召開家長會，由各個班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
謝謝大家！