旅游是人們放松身心，體驗不同文化的重要方式之一。寫總結(jié)應(yīng)該注重實際效果，應(yīng)以問題解決為中心，實事求是。總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗并總結(jié)成果，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
讀書心得精簡篇一
李白小時候不愛學(xué)習(xí)，光想玩，媽媽爸爸批評他，他也聽不進去。
有一天，他看見一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說：我要把鐵杵磨成針，李白說：這能嗎?老奶奶說：只要功夫深，就能磨成繡花針!
讀書心得精簡篇二
我讀過許多書令我感觸最深的是《論語》雖然，我只是一個小學(xué)生，理解的不夠深刻，可我依然能夠感受到它的博大精深，其中的一些道理，使我受益匪淺。
我喜歡里面一些含義深刻的句子，這對于我們這些小學(xué)生來說，會使我們終身受益。
我們現(xiàn)在很多人都對學(xué)習(xí)缺少一絲不茍，認(rèn)真的精神了，我作為一個小學(xué)生，感到非常慚愧?！墩撜Z》是使我感觸最深的的一本書。書中的知識就好似遼闊的大海，無邊無際，而我只是大海里的一只小船，在遼闊的大海里前進著。
這些道理是我終身受益無窮，將會使我們進步，是我們成長!
讀書心得精簡篇三
當(dāng)我每每讀到父親或母親給兒子的信時，我常常想：生活中的我們是怎樣的呢?好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些寬容，多了些挑剔，少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長?又希望孩子成為什么樣的人?孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的鼓舞、愛的教育、教會孩子學(xué)習(xí)，讓他擁有愛心，讓他懂得做人。
《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有裨益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達了心中有愛。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
讀書心得精簡篇四
第一段：導(dǎo)言（介紹讀書會的背景和目的）。
大學(xué)生讀書會是大學(xué)校園中一個備受關(guān)注的組織，旨在提倡正面的閱讀和思考習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。我參與了學(xué)校讀書會的活動，并從中受益匪淺。在讀書會中，我既與志同道合的朋友分享了自己的體驗和思考，也和導(dǎo)師進行了深入的討論，收獲了寶貴的知識和靈感。
第二段：互相學(xué)習(xí)的機會（分享和交流）。
讀書會是一個多元化的交流平臺，每次活動都帶給我不同的收獲。在讀書會上，我們可以分享讀過的好書和感興趣的話題，互相分享新的見解和觀點。例如，當(dāng)我讀完一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書后，我在讀書會上與大家分享了我對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識，同時也聽取了其他人對領(lǐng)導(dǎo)力的看法，并且與大家做了深入討論。通過這樣的分享和交流，我不僅學(xué)會了開放自己的思維，也吸取了他人的優(yōu)點，豐富了自己的知識面。
第三段：導(dǎo)師指導(dǎo)的影響（提升思維深度）。
在讀書會中，導(dǎo)師的指導(dǎo)對我影響尤為深刻。導(dǎo)師們對書籍有深入的研究，他們能夠引導(dǎo)我們更好地理解書籍，并培養(yǎng)我們的批判性思維。我回憶起一次有關(guān)人性的讀書會討論，導(dǎo)師們帶領(lǐng)我們挖掘書中的細節(jié)和隱含的含義，讓我們從不同的角度思考人性的復(fù)雜性。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我學(xué)會了思考問題時要站在多個角度考慮，并且懂得如何去分析和解讀書籍中的內(nèi)容。
第四段：提升閱讀和思考能力（培養(yǎng)獨立思考）。
大學(xué)生讀書會不僅豐富了我的閱讀體驗，還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。經(jīng)常參加讀書會的我，已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，并且學(xué)會了自主選擇適合自己的書籍。讀書會鼓勵我們對書籍進行深度閱讀，通過深入思考和總結(jié)，提升我們的理解能力。我曾參與過一次關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的讀書分享，通過對經(jīng)濟學(xué)原理的學(xué)習(xí)和深入探討，我能夠更好地理解經(jīng)濟學(xué)的核心理念，并將其應(yīng)用到實際生活中。這樣的體驗不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
第五段：讀書會的啟示（提高自我素質(zhì)）。
大學(xué)生讀書會除了給我?guī)碇R和思維的提升外，還為我樹立了正確的人生觀和價值觀。在讀書會中，我能夠與思想上有高度共鳴的人交流，共同追求真理和美好的人生。這種積極向上的學(xué)習(xí)和交流氛圍一直激勵著我不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)在，我對自己的未來和學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，我明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能實現(xiàn)自我提升和個人價值的實現(xiàn)。
總結(jié)：通過參與大學(xué)生讀書會活動，我體驗到了無與倫比的閱讀與思考的快樂，結(jié)識了志同道合的朋友。讀書會的經(jīng)歷不僅增加了我的知識儲備和思維深度，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。無論是與導(dǎo)師的深入討論，還是與同學(xué)的分享和交流，讀書會都為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺。通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我更加堅定了自己的未來方向，并且明白了只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不斷進步，實現(xiàn)個人價值。
讀書心得精簡篇五
近年來，大學(xué)生讀書會作為一種集中學(xué)習(xí)、交流思想的平臺，在中國形成了不小的影響力。我作為一名大學(xué)生，參與了這樣的讀書會，并且深感受益匪淺。在讀書會中，我不僅加深了對書中知識的理解，還徹底改變了我對讀書與學(xué)習(xí)的態(tài)度。以下是我對大學(xué)生讀書會的心得體會，希望能與大家分享。
首先，大學(xué)生讀書會給予了我一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在正式參加讀書會之前，我常常孤立地自己閱讀書籍，難免會出現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率不高的情況。然而，大學(xué)生讀書會的展開正是通過集體的形式，使閱讀書籍成為社會性活動。在這個過程中，我與眾多志同道合的同學(xué)們共同探討書中內(nèi)容，各抒己見，挖掘書籍的更多內(nèi)涵。這樣的環(huán)境，使我能夠準(zhǔn)確地獲取書中思想的核心，從而提高我的閱讀能力，塑造我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次，大學(xué)生讀書會讓我深切體驗到了知識碰撞的樂趣。在讀書會中，同學(xué)們都有機會分享自己的閱讀體驗和觀點。每當(dāng)聽到別人的不同看法和思考方式時，我總能開闊自己的思維，重新審視問題。與他人的觀點碰撞，不僅能夠開拓我的視野，還有利于深入挖掘書籍所蘊含的智慧。這樣的碰撞使得我不斷被激勵和鼓舞，激發(fā)出了自己對知識的探索欲望。
第三，大學(xué)生讀書會提供了一個釋放思想的平臺。在大學(xué)生的生涯中，我們常常因為繁重的學(xué)業(yè)而束縛自己的思想。而在讀書會中，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點，無論是質(zhì)疑還是提出異議，都不會受到壓制。這樣的自由表達，讓我能夠勇敢面對自己內(nèi)心的思想，同時也可以收獲他人的討論和建議。在這樣的交流氛圍下，我感受到了見解的多樣性，也更加明確了自己對于問題的立場。
另外，大學(xué)生讀書會鍛煉了我的團隊合作能力。在讀書會中，每個人都有機會發(fā)言，而主持人則起到組織和引導(dǎo)的作用。通過參與讀書會，我不僅學(xué)會了傾聽他人，理解別人的觀點，還學(xué)會了挑戰(zhàn)自己的表達方式，提高自己的溝通能力。在與他人討論問題的過程中，我們一起解決問題，共同探索解決方案。從而加深了我與同學(xué)們之間的友誼，提高了我在團隊中的合作能力。
最后，大學(xué)生讀書會推動了我的個人成長。通過與有經(jīng)驗的讀書會成員的互動交流，我不僅能夠?qū)W到更多的知識，也能夠感受到他們的睿智與經(jīng)驗。他們的經(jīng)驗教給我如何更好地閱讀與學(xué)習(xí)，如何提升自己的綜合素質(zhì)。這些寶貴的經(jīng)驗，讓我快速成長并為未來的學(xué)習(xí)與生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，大學(xué)生讀書會為我提供了有價值的學(xué)習(xí)與交流平臺。在讀書會中，我不僅擴大了知識面，開拓了思維，還從中收獲了友誼和成長。因此，我深信大學(xué)生讀書會對于大學(xué)生的成長與發(fā)展有著重要的作用。鼓勵更多的大學(xué)生，尤其是大一新生加入到讀書會的行列中，體驗閱讀的魅力，共同助力自己成為更出色的人。
讀書心得精簡篇六
在寒假中，我讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這篇長篇日記體小說寫的是一個叫恩里科的小男孩，在學(xué)校一學(xué)年中發(fā)生的100個小故事。
《愛的教育》這本書里面，包含著很多老師給學(xué)生講述的故事;還有主人公恩里科的父母對他的勸誡啟發(fā)性的話;寫的最多的是他學(xué)校里發(fā)生的事情。我最喜歡書中恩里科的同學(xué)——加羅內(nèi)，因為他是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)帲?jīng)常保護弱小的同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在最后的兩個故事中，恩里科就要和他的同學(xué)們說再見了，同學(xué)情深使我讀的時候感動得熱淚盈眶。
讀完這本書，我被主人公恩里科和他的同學(xué)們的那種默默為他人付出的精神所感動，聯(lián)想到我們身邊不是有很多這樣默默付出的人嗎?就像雷鋒，他的一生都在為老百姓做好事，老百姓至今都吟誦他、紀(jì)念他!還有我們的父母，他們每天起早貪黑，只為給我們更好的生活，自已卻絲毫不求回報。更有我們社會上許多善良的人們，看見弱者伸出援手，一方有難，就八方支援，正是有了無數(shù)人的默默奉獻，我們才會有如此美麗和諧的生活環(huán)境。
《愛的教育》這本書，以娓娓動聽的小故事教會我如何去愛;如何以感恩之心對待我們身邊的親人和朋友;如何是‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’;如何默默付出，為他人的生活送去花香……因為人類一切溝通信任的橋梁，就是真誠的愛!
讀書心得精簡篇七
今年暑假里，我收看了中央臺地《西游記》這部電視劇及閱讀了《西游記》原著，電視劇拍得很好看，而小說寫得更精彩。這本書中地神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇地故事情節(jié)中，孫悟空地靈敏機智，豬八戒地滑稽搞笑，給我留下了非常深刻地印像。
孫悟空對自己地師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機智勇敢地猴哥，胖嘟嘟地豬老二和憨厚地沙師弟地陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。
讀了這本書之后我深深地意識到，在我們地日常生活中，經(jīng)常會遇到一些困難與磨難只要我們團結(jié)一心，不怕困難，不像豬老二似地老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似地除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧地同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓(xùn)它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨。但是，在我們地生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人地樣子騙取錢財，我們應(yīng)該善于分辨人地好壞，練就一套我們自己地火眼金睛。
《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當(dāng)之無愧。
讀書心得精簡篇八
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因為蝗蟲災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書心得精簡篇九
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
讀書心得精簡篇十
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認(rèn)識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
讀書心得精簡篇十一
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
讀書心得精簡篇十二
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
讀書心得精簡篇十三
我讀了《未來的學(xué)校》這篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學(xué)生講課，而且，每個學(xué)生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來的樣子，那個時代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學(xué)效果不會太好，缺少老師和學(xué)生互動環(huán)節(jié)。怎么改進呢?就是在每個同學(xué)的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學(xué)生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會立刻發(fā)出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報?！?BR> 讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒有，沒有因為困難而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
讀書心得精簡篇十四
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書心得精簡篇一
李白小時候不愛學(xué)習(xí)，光想玩，媽媽爸爸批評他，他也聽不進去。
有一天，他看見一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說：我要把鐵杵磨成針，李白說：這能嗎?老奶奶說：只要功夫深，就能磨成繡花針!
讀書心得精簡篇二
我讀過許多書令我感觸最深的是《論語》雖然，我只是一個小學(xué)生，理解的不夠深刻，可我依然能夠感受到它的博大精深，其中的一些道理，使我受益匪淺。
我喜歡里面一些含義深刻的句子，這對于我們這些小學(xué)生來說，會使我們終身受益。
我們現(xiàn)在很多人都對學(xué)習(xí)缺少一絲不茍，認(rèn)真的精神了，我作為一個小學(xué)生，感到非常慚愧?！墩撜Z》是使我感觸最深的的一本書。書中的知識就好似遼闊的大海，無邊無際，而我只是大海里的一只小船，在遼闊的大海里前進著。
這些道理是我終身受益無窮，將會使我們進步，是我們成長!
讀書心得精簡篇三
當(dāng)我每每讀到父親或母親給兒子的信時，我常常想：生活中的我們是怎樣的呢?好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些寬容，多了些挑剔，少了些鼓勵，多了些批評……自己希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長?又希望孩子成為什么樣的人?孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的鼓舞、愛的教育、教會孩子學(xué)習(xí)，讓他擁有愛心，讓他懂得做人。
《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有裨益的。作者以單純而幼稚的心，充分表達了心中有愛。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
讀書心得精簡篇四
第一段：導(dǎo)言（介紹讀書會的背景和目的）。
大學(xué)生讀書會是大學(xué)校園中一個備受關(guān)注的組織，旨在提倡正面的閱讀和思考習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。我參與了學(xué)校讀書會的活動，并從中受益匪淺。在讀書會中，我既與志同道合的朋友分享了自己的體驗和思考，也和導(dǎo)師進行了深入的討論，收獲了寶貴的知識和靈感。
第二段：互相學(xué)習(xí)的機會（分享和交流）。
讀書會是一個多元化的交流平臺，每次活動都帶給我不同的收獲。在讀書會上，我們可以分享讀過的好書和感興趣的話題，互相分享新的見解和觀點。例如，當(dāng)我讀完一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書后，我在讀書會上與大家分享了我對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識，同時也聽取了其他人對領(lǐng)導(dǎo)力的看法，并且與大家做了深入討論。通過這樣的分享和交流，我不僅學(xué)會了開放自己的思維，也吸取了他人的優(yōu)點，豐富了自己的知識面。
第三段：導(dǎo)師指導(dǎo)的影響（提升思維深度）。
在讀書會中，導(dǎo)師的指導(dǎo)對我影響尤為深刻。導(dǎo)師們對書籍有深入的研究，他們能夠引導(dǎo)我們更好地理解書籍，并培養(yǎng)我們的批判性思維。我回憶起一次有關(guān)人性的讀書會討論，導(dǎo)師們帶領(lǐng)我們挖掘書中的細節(jié)和隱含的含義，讓我們從不同的角度思考人性的復(fù)雜性。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我學(xué)會了思考問題時要站在多個角度考慮，并且懂得如何去分析和解讀書籍中的內(nèi)容。
第四段：提升閱讀和思考能力（培養(yǎng)獨立思考）。
大學(xué)生讀書會不僅豐富了我的閱讀體驗，還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。經(jīng)常參加讀書會的我，已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，并且學(xué)會了自主選擇適合自己的書籍。讀書會鼓勵我們對書籍進行深度閱讀，通過深入思考和總結(jié)，提升我們的理解能力。我曾參與過一次關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的讀書分享，通過對經(jīng)濟學(xué)原理的學(xué)習(xí)和深入探討，我能夠更好地理解經(jīng)濟學(xué)的核心理念，并將其應(yīng)用到實際生活中。這樣的體驗不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
第五段：讀書會的啟示（提高自我素質(zhì)）。
大學(xué)生讀書會除了給我?guī)碇R和思維的提升外，還為我樹立了正確的人生觀和價值觀。在讀書會中，我能夠與思想上有高度共鳴的人交流，共同追求真理和美好的人生。這種積極向上的學(xué)習(xí)和交流氛圍一直激勵著我不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)在，我對自己的未來和學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，我明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能實現(xiàn)自我提升和個人價值的實現(xiàn)。
總結(jié)：通過參與大學(xué)生讀書會活動，我體驗到了無與倫比的閱讀與思考的快樂，結(jié)識了志同道合的朋友。讀書會的經(jīng)歷不僅增加了我的知識儲備和思維深度，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。無論是與導(dǎo)師的深入討論，還是與同學(xué)的分享和交流，讀書會都為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺。通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我更加堅定了自己的未來方向，并且明白了只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不斷進步，實現(xiàn)個人價值。
讀書心得精簡篇五
近年來，大學(xué)生讀書會作為一種集中學(xué)習(xí)、交流思想的平臺，在中國形成了不小的影響力。我作為一名大學(xué)生，參與了這樣的讀書會，并且深感受益匪淺。在讀書會中，我不僅加深了對書中知識的理解，還徹底改變了我對讀書與學(xué)習(xí)的態(tài)度。以下是我對大學(xué)生讀書會的心得體會，希望能與大家分享。
首先，大學(xué)生讀書會給予了我一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在正式參加讀書會之前，我常常孤立地自己閱讀書籍，難免會出現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率不高的情況。然而，大學(xué)生讀書會的展開正是通過集體的形式，使閱讀書籍成為社會性活動。在這個過程中，我與眾多志同道合的同學(xué)們共同探討書中內(nèi)容，各抒己見，挖掘書籍的更多內(nèi)涵。這樣的環(huán)境，使我能夠準(zhǔn)確地獲取書中思想的核心，從而提高我的閱讀能力，塑造我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次，大學(xué)生讀書會讓我深切體驗到了知識碰撞的樂趣。在讀書會中，同學(xué)們都有機會分享自己的閱讀體驗和觀點。每當(dāng)聽到別人的不同看法和思考方式時，我總能開闊自己的思維，重新審視問題。與他人的觀點碰撞，不僅能夠開拓我的視野，還有利于深入挖掘書籍所蘊含的智慧。這樣的碰撞使得我不斷被激勵和鼓舞，激發(fā)出了自己對知識的探索欲望。
第三，大學(xué)生讀書會提供了一個釋放思想的平臺。在大學(xué)生的生涯中，我們常常因為繁重的學(xué)業(yè)而束縛自己的思想。而在讀書會中，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點，無論是質(zhì)疑還是提出異議，都不會受到壓制。這樣的自由表達，讓我能夠勇敢面對自己內(nèi)心的思想，同時也可以收獲他人的討論和建議。在這樣的交流氛圍下，我感受到了見解的多樣性，也更加明確了自己對于問題的立場。
另外，大學(xué)生讀書會鍛煉了我的團隊合作能力。在讀書會中，每個人都有機會發(fā)言，而主持人則起到組織和引導(dǎo)的作用。通過參與讀書會，我不僅學(xué)會了傾聽他人，理解別人的觀點，還學(xué)會了挑戰(zhàn)自己的表達方式，提高自己的溝通能力。在與他人討論問題的過程中，我們一起解決問題，共同探索解決方案。從而加深了我與同學(xué)們之間的友誼，提高了我在團隊中的合作能力。
最后，大學(xué)生讀書會推動了我的個人成長。通過與有經(jīng)驗的讀書會成員的互動交流，我不僅能夠?qū)W到更多的知識，也能夠感受到他們的睿智與經(jīng)驗。他們的經(jīng)驗教給我如何更好地閱讀與學(xué)習(xí)，如何提升自己的綜合素質(zhì)。這些寶貴的經(jīng)驗，讓我快速成長并為未來的學(xué)習(xí)與生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，大學(xué)生讀書會為我提供了有價值的學(xué)習(xí)與交流平臺。在讀書會中，我不僅擴大了知識面，開拓了思維，還從中收獲了友誼和成長。因此，我深信大學(xué)生讀書會對于大學(xué)生的成長與發(fā)展有著重要的作用。鼓勵更多的大學(xué)生，尤其是大一新生加入到讀書會的行列中，體驗閱讀的魅力，共同助力自己成為更出色的人。
讀書心得精簡篇六
在寒假中，我讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這篇長篇日記體小說寫的是一個叫恩里科的小男孩，在學(xué)校一學(xué)年中發(fā)生的100個小故事。
《愛的教育》這本書里面，包含著很多老師給學(xué)生講述的故事;還有主人公恩里科的父母對他的勸誡啟發(fā)性的話;寫的最多的是他學(xué)校里發(fā)生的事情。我最喜歡書中恩里科的同學(xué)——加羅內(nèi)，因為他是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)帲?jīng)常保護弱小的同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在最后的兩個故事中，恩里科就要和他的同學(xué)們說再見了，同學(xué)情深使我讀的時候感動得熱淚盈眶。
讀完這本書，我被主人公恩里科和他的同學(xué)們的那種默默為他人付出的精神所感動，聯(lián)想到我們身邊不是有很多這樣默默付出的人嗎?就像雷鋒，他的一生都在為老百姓做好事，老百姓至今都吟誦他、紀(jì)念他!還有我們的父母，他們每天起早貪黑，只為給我們更好的生活，自已卻絲毫不求回報。更有我們社會上許多善良的人們，看見弱者伸出援手，一方有難，就八方支援，正是有了無數(shù)人的默默奉獻，我們才會有如此美麗和諧的生活環(huán)境。
《愛的教育》這本書，以娓娓動聽的小故事教會我如何去愛;如何以感恩之心對待我們身邊的親人和朋友;如何是‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’;如何默默付出，為他人的生活送去花香……因為人類一切溝通信任的橋梁，就是真誠的愛!
讀書心得精簡篇七
今年暑假里，我收看了中央臺地《西游記》這部電視劇及閱讀了《西游記》原著，電視劇拍得很好看，而小說寫得更精彩。這本書中地神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇地故事情節(jié)中，孫悟空地靈敏機智，豬八戒地滑稽搞笑，給我留下了非常深刻地印像。
孫悟空對自己地師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當(dāng)孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機智勇敢地猴哥，胖嘟嘟地豬老二和憨厚地沙師弟地陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。
讀了這本書之后我深深地意識到，在我們地日常生活中，經(jīng)常會遇到一些困難與磨難只要我們團結(jié)一心，不怕困難，不像豬老二似地老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似地除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧地同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓(xùn)它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨。但是，在我們地生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人地樣子騙取錢財，我們應(yīng)該善于分辨人地好壞，練就一套我們自己地火眼金睛。
《西游記》不僅故事情節(jié)好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當(dāng)之無愧。
讀書心得精簡篇八
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團結(jié)起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因為蝗蟲災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會以良好的心態(tài)來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書心得精簡篇九
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
讀書心得精簡篇十
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認(rèn)識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
讀書心得精簡篇十一
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
讀書心得精簡篇十二
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。
讀書心得精簡篇十三
我讀了《未來的學(xué)校》這篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學(xué)生講課，而且，每個學(xué)生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來的樣子，那個時代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學(xué)效果不會太好，缺少老師和學(xué)生互動環(huán)節(jié)。怎么改進呢?就是在每個同學(xué)的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學(xué)生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會立刻發(fā)出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報?！?BR> 讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒有，沒有因為困難而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
讀書心得精簡篇十四
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。