時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
科技創(chuàng)新工作計劃篇一
為提高小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實開展科普教育和科技創(chuàng)新活動，現(xiàn)制定就我校20xx年度科技創(chuàng)新教育工作如下。
一、指導(dǎo)思想
大力開展科技教育活動，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強(qiáng)化學(xué)生科技意識
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組(見附件1)。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)地開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組，以保證科技教育的順利開展。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。有計劃，分步驟的布置科技教室的文化氛圍，設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作。
3、充分發(fā)揮實驗室、科學(xué)課、科技室等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
4、結(jié)合我校實際情況，投資打造一個全區(qū)一流的四驅(qū)車活動室，將四驅(qū)車和手拋飛機(jī)做為我?？萍紕?chuàng)新活動的特色項目。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)
1、深入推進(jìn)“體育、藝術(shù)、科技2+1+1”。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點及認(rèn)識水平，開設(shè)相應(yīng)的科技活動項目，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由選擇。具體內(nèi)容如下：
年級作品類活動類
一年級
二年級科幻畫
科學(xué)小構(gòu)思科技知識競賽
講科學(xué)家故事
三年級
四年級
五年級科技小論文
科技手抄報
科幻畫
制作標(biāo)本
電腦作品科技知識競賽
手拋飛機(jī)
四驅(qū)車
2、定期舉辦各種競賽，像小發(fā)明、小制作、科技知識競賽、科幻畫等，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
3、每年10月份舉行一年一度的科技節(jié)，舉行科技作品類的展示活動以及科技活動類的競賽活動。
4、結(jié)合我校讀書特色，每年的4月份定為我校的科普書籍讀書月，通過看一本科技書籍，看一部科普影視作品，寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行科普知識競賽的方式檢驗學(xué)生的讀書效果。
5、充分利用家長資源和社會資源，組織孩子到氣像局，科技館，天文臺等科普教育基地進(jìn)行開展實地考核活動。
(三)加強(qiáng)科技教師培訓(xùn)，提升科技教師業(yè)務(wù)水平
積極為科技教師提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，積極參加各種科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，努力提升揮科技輔導(dǎo)員的活動組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。鼓勵科技教師輔導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與各種科技競賽活動，對取得優(yōu)異成績的給予考核上的獎勵。
三、具體工作安排：
三月份：制定科技創(chuàng)新工作計劃和以及翠竹小學(xué)“體育、藝術(shù)、科技2+1+1+1”考核方案。
四月份：開展科普書籍讀書月系列活動。
五月份：舉辦科技小發(fā)明，科技小論文評比活動
六月份： 舉辦科幻畫評比活動。
九月份：舉行電腦動畫，電腦網(wǎng)頁，電子報刊評比活動
十月份：舉辦翠竹小學(xué)第一屆科技節(jié)。
十一月份：舉辦標(biāo)本制作比賽。
十二月份：對全年科技活動進(jìn)行總結(jié)，表彰相關(guān)教師和學(xué)生。
科技創(chuàng)新工作計劃篇二
學(xué)科部作為學(xué)生會里唯一與學(xué)習(xí)掛鉤的特色部門，在―x學(xué)年度第二學(xué)期，除了將一如既往的做好院辦值班以及與學(xué)生會其它部門合作等本職工作以外，更有責(zé)任深入同學(xué)，開拓創(chuàng)新，開展一系列特色活動，幫助提高同學(xué)學(xué)習(xí)，拓展思維。
在進(jìn)行各項工作的同時，我們也會注重團(tuán)隊的精神建設(shè)以及發(fā)掘干事的才能，鼓勵干事提出自己的特色想法，培養(yǎng)他們的責(zé)任心，并要求他們按時完成各項工作，及時反映問題，以此來制定出更好，更具體的計劃并落到實處。
為使下學(xué)期學(xué)術(shù)科技部的工作能夠更加順利圓滿的進(jìn)行，特制訂下學(xué)期計劃如下：
下學(xué)期，學(xué)科部會一如既往的在教學(xué)辦公室安排干事值班，及時的幫助老師完成各項工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待老師交給的每一項工作。
1、藍(lán)未來
對于第二屆的“藍(lán)未來”，具體的形式，內(nèi)容等等均有可能與以往不同，雖然下學(xué)期的時間將更緊湊，但對于辦好它的信心與決心，我們絕對有！策劃書將于三月底上交至主席團(tuán)，四月份正式實施。關(guān)于具體的活動細(xì)節(jié)將在策劃書中一一寫明，在這不做過多闡述。
2、考研講座
為了幫助面臨考研以及對考研有所困惑的人，解決他們在考研途中遇到的疑惑。學(xué)科部將在五月份舉行“考研交流講座”，具體的活動細(xì)節(jié)將在策劃書中一一闡述。
下學(xué)期學(xué)生會各個部門都有活動，學(xué)科部會努力的協(xié)助其他部門的工作，已達(dá)到學(xué)生會的整體共贏。
1、對于學(xué)科部未來的問題，我們會在接下來的一個學(xué)期里挖掘出適合留下來的干事，并作出針對性的能力培養(yǎng)及鍛煉，同時在各干事不失和的前提之下和睦地處理好各干事間漸漸微妙的關(guān)系，力求做到學(xué)科部歷年和睦團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、在下學(xué)期，我部門將一如既往地實施學(xué)科小聚，旨在培養(yǎng)各伙伴之間感情的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)各干事的創(chuàng)新爭優(yōu)意識以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
在新的學(xué)期里，學(xué)科部全體成員會更加，積極努力地完成各項任務(wù)，期待學(xué)生會更美好的明天！
科技創(chuàng)新工作計劃篇三
一、宗旨：
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導(dǎo)老師
科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師
科普板報輔導(dǎo)：班主任老師
科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師
科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師
四、活動內(nèi)容：
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
(二)、科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片
(三)、科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)主題、說明
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
(2)活動要求：
a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)
b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負(fù)責(zé)：各部主任
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)
2、科普板報比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28
3、科技創(chuàng)新繪畫比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件
(4)作品要求：
a、參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質(zhì)不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
c、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日
(4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段)
六、參賽對象：全校學(xué)生
七、獎勵措施
1、獎項設(shè)置：
集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。
八、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
科技創(chuàng)新工作計劃篇四
本學(xué)期，我部將充分發(fā)揮部門的優(yōu)勢，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動。通過活動，一方面提高全系學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)建筑工程系學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新的思維，多思考，多鍛煉，另一方面加強(qiáng)我部成員組織策劃能力，考驗其團(tuán)隊團(tuán)隊合作、協(xié)調(diào)能力，提升部門綜合實力。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，科創(chuàng)部人員經(jīng)歷人員調(diào)整，隨著20xx級新生干事的加入，組織結(jié)構(gòu)更加合理，團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 我部本學(xué)期工作計劃如下：
一工作目標(biāo)
全心全意為學(xué)生服務(wù)，豐富我系學(xué)生課外活動，也讓分團(tuán)委像一個大家庭一樣，相助、相輔、相持！
二工作計劃
俗話說：“計劃不如變化?！斑@計劃只是本部門工作的綱領(lǐng).。也可能根據(jù)實際情況出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，也便于活動的順利展開！
1部門特色活動
活動時間在10月到12月中旬之間舉行，舉辦此類活動具有建筑水平，展現(xiàn)我院的特色，像我校同學(xué)宣傳科普知識，以及建筑方面等有關(guān)聯(lián)的其他信息！
2借宣傳部的力量
新科技新聞！《策劃》
3協(xié)辦校學(xué)生會活動、
積極協(xié)助宣傳、組織參加校學(xué)生會舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的工作展開.
4配合兄弟部門學(xué)院開展各種活動
新學(xué)期已經(jīng)來臨，昨天的已成為過去，我們要迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進(jìn)的指明燈。我們會一如既往，抓住新的機(jī)遇探索出一條屬于科創(chuàng)部自己的工作路線，把科創(chuàng)部發(fā)展成為一個團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的綜合的學(xué)生會服務(wù)部門！
建筑工程系 科創(chuàng)部
20xx年9月10日
具體情況還有具體分析，這只不過是初步計劃，會有所改變。
科技創(chuàng)新工作計劃篇五
一、活動目的：
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強(qiáng)大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生們將理論和實踐相結(jié)合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學(xué)融于實踐之中，力求學(xué)以致用。同時，本次活動為同學(xué)們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動口號：
我們一切來見證奇跡三
三、活動主題：
理論與實踐結(jié)合，提高大學(xué)生動手制作能力
四、參加對象：
物理學(xué)院大一、大二全體同學(xué)及廣大的電子制作愛好者
五、活動內(nèi)容：
1、參賽選手自己選擇我們準(zhǔn)備好的幾項內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
3、工作人員提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的有獎品。
六、活動流程：
1、無線電協(xié)會做前期元器件準(zhǔn)備工作。
2、活動當(dāng)天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。
3、在規(guī)定時間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當(dāng)指導(dǎo)。
七、活動時間及地點：
活動時間：
3月17
活動地點：
大食堂門口
八、活動解釋：
1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學(xué)一定注意安全用電。
2、本活動涉及到一定的工本費(fèi)，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費(fèi)獲得此產(chǎn)品。
科技創(chuàng)新工作計劃篇六
加強(qiáng)小學(xué)科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，不僅是新世紀(jì)人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展與振興民族、增強(qiáng)綜合國力的需要，那么學(xué)校應(yīng)該怎么制定
工作計劃
去實施科技工作呢?下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)20xx年科技創(chuàng)新工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務(wù)
1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、 利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出
讀后感
。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察
日記
。
4、 舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、 組織學(xué)生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普
手抄報
比賽
根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認(rèn)真地投入活動，利用活動契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實踐能力。
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求
(一)目的
1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進(jìn)步的需要。
3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
(二)要求
1、師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：范林書
成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏
四、活動內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、開展與科學(xué)家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、主要工作及措施
1、開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團(tuán)隊的同步提高。
3、開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
5、開展小制作活動。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。
科技創(chuàng)新工作計劃篇七
以下將這一學(xué)期的主要工作情況報告如下：
一、納新
新的學(xué)年也意味著學(xué)生會各部門的重組，我們學(xué)習(xí)部也積極投入到了這項工作中，認(rèn)真做好納新的準(zhǔn)備工作。首先是到12級各專業(yè)班級進(jìn)行部門介紹;接下來，是認(rèn)真準(zhǔn)備面試的各項流程，確保能夠從中選出優(yōu)秀的新干事;同時我們也在他們的工作中對他們進(jìn)行考核，通過考核，確定了最后成員。
二、中文辯論賽
為增強(qiáng)廣大同學(xué)對中文辯論賽的認(rèn)識，提高同學(xué)們的思辨及口頭表達(dá)能力，用語言啟迪智慧、探詢真理,同時活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)院之間、同學(xué)之間的文化交流，展現(xiàn)廣西大學(xué)“勤懇樸誠，厚學(xué)致新”的校訓(xùn)精神和當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌，我部特舉辦本次中文辯論賽。
在辯論賽的過程中，我們部門的同學(xué)通力合作，雖然在工作中暴露出了些許不足，但是最后也使中文辯論賽圓滿完成。在活動中，我們增長了很多見識和能力。
三、運(yùn)動會
院運(yùn)會和校運(yùn)會我們部門都是負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計方面的工作，這是一項很考驗細(xì)心的工作。在這幾次的工作之中，我部上下都增長了很多的能力，干事們學(xué)會了如何細(xì)心的去做一件事，我們這些副部長也學(xué)會了如何協(xié)調(diào)干事之間的工作。院運(yùn)會和校運(yùn)會圓滿閉幕，我們部門的統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的工作也圓滿的完成。
回首從前，我們的工作總體上來說做的還是很不錯的，值得表揚(yáng)；放眼未來，我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：
有的時候干事的積極性不太高； 干事之間的交流不足，部門內(nèi)搞的活動不多，導(dǎo)致某些情況下不夠團(tuán)結(jié)； 有時候在工作分配方面會出現(xiàn)問題，在干事的時間協(xié)調(diào)方面做的不好。
同時，我對整體團(tuán)委學(xué)生會有以下建議：
在有各種活動之前，一定要先讓各部門知道，否則就會造成相當(dāng)大的混亂，整個學(xué)生會是一個大家庭，需要協(xié)調(diào)好。
科技創(chuàng)新工作計劃篇八
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務(wù)
1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級出好一期科普宣傳?？?。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普手抄報比賽
根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認(rèn)真地投入活動，利用活動契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實踐能力。
點擊下頁還有更多20學(xué)校科技創(chuàng)新活動工作計劃
科技創(chuàng)新工作計劃篇九
持續(xù)抓好國際創(chuàng)新資源集聚，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵小國新加坡、荷蘭、比利時，創(chuàng)新大國德國，扎實推進(jìn)“生根計劃”工作，建設(shè)目標(biāo)國家海外協(xié)同創(chuàng)新中心，引導(dǎo)企業(yè)對接引進(jìn)國際創(chuàng)新資源，加大與國內(nèi)一流高校高端人才團(tuán)隊對接融合，與龍頭企業(yè)共建7家新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)數(shù)量倍增，質(zhì)量提升。
(二)實施高新技術(shù)企業(yè)培育突破計劃
加快高新園區(qū)提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結(jié)合的方式，緊扣目標(biāo)極限攀升，加大科技型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)培育力度，力爭新增高新技術(shù)企業(yè)60家以上，高新技術(shù)產(chǎn)值增長20%以上，形成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展強(qiáng)勁動能。
(三)實施打造一流高新園區(qū)計劃
優(yōu)化高新區(qū)管理體制，打造建鄴高新區(qū)企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)鏈;優(yōu)化布局、提質(zhì)增效各類眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器，打造一站式服務(wù)的創(chuàng)新企業(yè)孵化鏈;完善高新區(qū)生活、休閑、商務(wù)等綜合配套，打造零距離貼心生活服務(wù)鏈;加強(qiáng)金融和科技的結(jié)合，設(shè)立科技企業(yè)風(fēng)險補(bǔ)償基金，打造“基金+創(chuàng)業(yè)空間+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)+金融服務(wù)”的金融科技融合鏈，形成一流創(chuàng)新生態(tài)，力爭實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值200億，有效發(fā)明專利擁有量1000件，爭創(chuàng)一流高新名園。
(四)實施優(yōu)化“創(chuàng)業(yè)建鄴”英才計劃
做優(yōu)人才服務(wù)大廈，組建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動省、國家級人力資源產(chǎn)業(yè)園申報工作，打造一流引進(jìn)與服務(wù)人才的生態(tài)圈。強(qiáng)化功能園區(qū)的引才主體職責(zé)，為人才提供優(yōu)質(zhì)稀缺的行業(yè)服務(wù)、一流專業(yè)的市場服務(wù)、高效便捷的政務(wù)服務(wù)，打造全鏈條式人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)平臺，推動高端創(chuàng)新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。
科技創(chuàng)新工作計劃篇十
1.加工制造。開展新型節(jié)能干燥、超微粉碎、冷凍冷藏、殺菌包裝等共性技術(shù)研究，突破物性重構(gòu)、風(fēng)味修飾、質(zhì)構(gòu)重組、低溫加工和生物制造等關(guān)鍵技術(shù)，攻克綠色加工、低碳制造和品質(zhì)控制等核心技術(shù)，有效支撐食品加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。
2.機(jī)械裝備。開展食品裝備的機(jī)械物性、數(shù)字化設(shè)計、信息感知、仿真優(yōu)化等新方法、新原理研究，研發(fā)非熱加工、新型殺菌、高效分離、自動包裝等共性裝備，節(jié)能擠壓、高效干燥、連續(xù)焙烤、3d打印等關(guān)鍵裝備，以及連續(xù)化、自動化、智能化和工程化成套加工裝備，為食品裝備升級換代提供支撐。
4.保鮮物流。開展物流過程中食品品質(zhì)保持、損耗控制、貨架期延長等共性技術(shù)研究，突破環(huán)境因子精準(zhǔn)控制、品質(zhì)劣變智能檢測與控制、新型綠色包裝等關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)糧食現(xiàn)代儲備關(guān)鍵技術(shù)裝備研發(fā)，開展糧食流通節(jié)糧減損關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和示范，掌握智能冷鏈物流、綠色防腐保鮮等核心技術(shù)，構(gòu)建我國食品冷鏈物流新模式，推動食品保鮮物流產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。
5.營養(yǎng)健康。開展食品營養(yǎng)品質(zhì)調(diào)控、營養(yǎng)組學(xué)與抗慢性疾病機(jī)理研究，突破營養(yǎng)功能組分篩選、穩(wěn)態(tài)化保持、功效評價等關(guān)鍵技術(shù)，掌握營養(yǎng)功能組分高效運(yùn)載及靶向遞送、營養(yǎng)代謝組學(xué)大數(shù)據(jù)挖掘等核心技術(shù)，以及基于改善腸道微生態(tài)的營養(yǎng)靶向設(shè)計與新型健康食品精準(zhǔn)制造技術(shù)，加強(qiáng)主食營養(yǎng)健康機(jī)理與現(xiàn)代化關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，開發(fā)多樣性和個性化營養(yǎng)健康食品，有力支撐全民營養(yǎng)健康水平提升。
九、發(fā)展支撐商業(yè)模式創(chuàng)新的現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)
十、發(fā)展引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革的顛覆性技術(shù)
第六章健全支撐民生改善和可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)體系
圍繞改善民生和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需求，加大資源環(huán)境、人口健康、新型城鎮(zhèn)化、公共安全等領(lǐng)域核心關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和轉(zhuǎn)化應(yīng)用的力度，為形成綠色發(fā)展方式和生活方式，全面提升人民生活品質(zhì)提供技術(shù)支撐。
一、發(fā)展生態(tài)環(huán)保技術(shù)
科技創(chuàng)新工作計劃篇十一
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是改變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式、調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),形成農(nóng)業(yè)發(fā)展新思路的前提.
作者：趙巖作者單位：白城市農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,吉林,白城,137000刊名：吉林農(nóng)業(yè)英文刊名：jilinnongye年，卷(期)：“”(24)分類號：f3關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新
科技創(chuàng)新工作計劃篇一
為提高小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實開展科普教育和科技創(chuàng)新活動，現(xiàn)制定就我校20xx年度科技創(chuàng)新教育工作如下。
一、指導(dǎo)思想
大力開展科技教育活動，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強(qiáng)化學(xué)生科技意識
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組(見附件1)。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)地開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組，以保證科技教育的順利開展。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦?。有計劃，分步驟的布置科技教室的文化氛圍，設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作。
3、充分發(fā)揮實驗室、科學(xué)課、科技室等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
4、結(jié)合我校實際情況，投資打造一個全區(qū)一流的四驅(qū)車活動室，將四驅(qū)車和手拋飛機(jī)做為我?？萍紕?chuàng)新活動的特色項目。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)
1、深入推進(jìn)“體育、藝術(shù)、科技2+1+1”。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點及認(rèn)識水平，開設(shè)相應(yīng)的科技活動項目，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由選擇。具體內(nèi)容如下：
年級作品類活動類
一年級
二年級科幻畫
科學(xué)小構(gòu)思科技知識競賽
講科學(xué)家故事
三年級
四年級
五年級科技小論文
科技手抄報
科幻畫
制作標(biāo)本
電腦作品科技知識競賽
手拋飛機(jī)
四驅(qū)車
2、定期舉辦各種競賽，像小發(fā)明、小制作、科技知識競賽、科幻畫等，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
3、每年10月份舉行一年一度的科技節(jié)，舉行科技作品類的展示活動以及科技活動類的競賽活動。
4、結(jié)合我校讀書特色，每年的4月份定為我校的科普書籍讀書月，通過看一本科技書籍，看一部科普影視作品，寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行科普知識競賽的方式檢驗學(xué)生的讀書效果。
5、充分利用家長資源和社會資源，組織孩子到氣像局，科技館，天文臺等科普教育基地進(jìn)行開展實地考核活動。
(三)加強(qiáng)科技教師培訓(xùn)，提升科技教師業(yè)務(wù)水平
積極為科技教師提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，積極參加各種科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，努力提升揮科技輔導(dǎo)員的活動組織能力和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。鼓勵科技教師輔導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與各種科技競賽活動，對取得優(yōu)異成績的給予考核上的獎勵。
三、具體工作安排：
三月份：制定科技創(chuàng)新工作計劃和以及翠竹小學(xué)“體育、藝術(shù)、科技2+1+1+1”考核方案。
四月份：開展科普書籍讀書月系列活動。
五月份：舉辦科技小發(fā)明，科技小論文評比活動
六月份： 舉辦科幻畫評比活動。
九月份：舉行電腦動畫，電腦網(wǎng)頁，電子報刊評比活動
十月份：舉辦翠竹小學(xué)第一屆科技節(jié)。
十一月份：舉辦標(biāo)本制作比賽。
十二月份：對全年科技活動進(jìn)行總結(jié)，表彰相關(guān)教師和學(xué)生。
科技創(chuàng)新工作計劃篇二
學(xué)科部作為學(xué)生會里唯一與學(xué)習(xí)掛鉤的特色部門，在―x學(xué)年度第二學(xué)期，除了將一如既往的做好院辦值班以及與學(xué)生會其它部門合作等本職工作以外，更有責(zé)任深入同學(xué)，開拓創(chuàng)新，開展一系列特色活動，幫助提高同學(xué)學(xué)習(xí)，拓展思維。
在進(jìn)行各項工作的同時，我們也會注重團(tuán)隊的精神建設(shè)以及發(fā)掘干事的才能，鼓勵干事提出自己的特色想法，培養(yǎng)他們的責(zé)任心，并要求他們按時完成各項工作，及時反映問題，以此來制定出更好，更具體的計劃并落到實處。
為使下學(xué)期學(xué)術(shù)科技部的工作能夠更加順利圓滿的進(jìn)行，特制訂下學(xué)期計劃如下：
下學(xué)期，學(xué)科部會一如既往的在教學(xué)辦公室安排干事值班，及時的幫助老師完成各項工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待老師交給的每一項工作。
1、藍(lán)未來
對于第二屆的“藍(lán)未來”，具體的形式，內(nèi)容等等均有可能與以往不同，雖然下學(xué)期的時間將更緊湊，但對于辦好它的信心與決心，我們絕對有！策劃書將于三月底上交至主席團(tuán)，四月份正式實施。關(guān)于具體的活動細(xì)節(jié)將在策劃書中一一寫明，在這不做過多闡述。
2、考研講座
為了幫助面臨考研以及對考研有所困惑的人，解決他們在考研途中遇到的疑惑。學(xué)科部將在五月份舉行“考研交流講座”，具體的活動細(xì)節(jié)將在策劃書中一一闡述。
下學(xué)期學(xué)生會各個部門都有活動，學(xué)科部會努力的協(xié)助其他部門的工作，已達(dá)到學(xué)生會的整體共贏。
1、對于學(xué)科部未來的問題，我們會在接下來的一個學(xué)期里挖掘出適合留下來的干事，并作出針對性的能力培養(yǎng)及鍛煉，同時在各干事不失和的前提之下和睦地處理好各干事間漸漸微妙的關(guān)系，力求做到學(xué)科部歷年和睦團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、在下學(xué)期，我部門將一如既往地實施學(xué)科小聚，旨在培養(yǎng)各伙伴之間感情的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)各干事的創(chuàng)新爭優(yōu)意識以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
在新的學(xué)期里，學(xué)科部全體成員會更加，積極努力地完成各項任務(wù)，期待學(xué)生會更美好的明天！
科技創(chuàng)新工作計劃篇三
一、宗旨：
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導(dǎo)老師
科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師
科普板報輔導(dǎo)：班主任老師
科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師
科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師
四、活動內(nèi)容：
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
(二)、科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片
(三)、科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)主題、說明
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
(2)活動要求：
a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)
b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負(fù)責(zé)：各部主任
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)
2、科普板報比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28
3、科技創(chuàng)新繪畫比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件
(4)作品要求：
a、參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質(zhì)不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
c、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日
(4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段)
六、參賽對象：全校學(xué)生
七、獎勵措施
1、獎項設(shè)置：
集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。
八、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
科技創(chuàng)新工作計劃篇四
本學(xué)期，我部將充分發(fā)揮部門的優(yōu)勢，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動。通過活動，一方面提高全系學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)建筑工程系學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新的思維，多思考，多鍛煉，另一方面加強(qiáng)我部成員組織策劃能力，考驗其團(tuán)隊團(tuán)隊合作、協(xié)調(diào)能力，提升部門綜合實力。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，科創(chuàng)部人員經(jīng)歷人員調(diào)整，隨著20xx級新生干事的加入，組織結(jié)構(gòu)更加合理，團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 我部本學(xué)期工作計劃如下：
一工作目標(biāo)
全心全意為學(xué)生服務(wù)，豐富我系學(xué)生課外活動，也讓分團(tuán)委像一個大家庭一樣，相助、相輔、相持！
二工作計劃
俗話說：“計劃不如變化?！斑@計劃只是本部門工作的綱領(lǐng).。也可能根據(jù)實際情況出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，也便于活動的順利展開！
1部門特色活動
活動時間在10月到12月中旬之間舉行，舉辦此類活動具有建筑水平，展現(xiàn)我院的特色，像我校同學(xué)宣傳科普知識，以及建筑方面等有關(guān)聯(lián)的其他信息！
2借宣傳部的力量
新科技新聞！《策劃》
3協(xié)辦校學(xué)生會活動、
積極協(xié)助宣傳、組織參加校學(xué)生會舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的工作展開.
4配合兄弟部門學(xué)院開展各種活動
新學(xué)期已經(jīng)來臨，昨天的已成為過去，我們要迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進(jìn)的指明燈。我們會一如既往，抓住新的機(jī)遇探索出一條屬于科創(chuàng)部自己的工作路線，把科創(chuàng)部發(fā)展成為一個團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的綜合的學(xué)生會服務(wù)部門！
建筑工程系 科創(chuàng)部
20xx年9月10日
具體情況還有具體分析，這只不過是初步計劃，會有所改變。
科技創(chuàng)新工作計劃篇五
一、活動目的：
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強(qiáng)大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生們將理論和實踐相結(jié)合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學(xué)融于實踐之中，力求學(xué)以致用。同時，本次活動為同學(xué)們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動口號：
我們一切來見證奇跡三
三、活動主題：
理論與實踐結(jié)合，提高大學(xué)生動手制作能力
四、參加對象：
物理學(xué)院大一、大二全體同學(xué)及廣大的電子制作愛好者
五、活動內(nèi)容：
1、參賽選手自己選擇我們準(zhǔn)備好的幾項內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
3、工作人員提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內(nèi)完成作品的有獎品。
六、活動流程：
1、無線電協(xié)會做前期元器件準(zhǔn)備工作。
2、活動當(dāng)天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。
3、在規(guī)定時間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當(dāng)指導(dǎo)。
七、活動時間及地點：
活動時間：
3月17
活動地點：
大食堂門口
八、活動解釋：
1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學(xué)一定注意安全用電。
2、本活動涉及到一定的工本費(fèi)，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費(fèi)獲得此產(chǎn)品。
科技創(chuàng)新工作計劃篇六
加強(qiáng)小學(xué)科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，不僅是新世紀(jì)人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展與振興民族、增強(qiáng)綜合國力的需要，那么學(xué)校應(yīng)該怎么制定
工作計劃
去實施科技工作呢?下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)20xx年科技創(chuàng)新工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務(wù)
1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、 利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出
讀后感
。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察
日記
。
4、 舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、 組織學(xué)生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普
手抄報
比賽
根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認(rèn)真地投入活動，利用活動契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實踐能力。
一、指導(dǎo)思想
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求
(一)目的
1、活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進(jìn)步的需要。
3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
(二)要求
1、師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時具進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：范林書
成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏
四、活動內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、開展與科學(xué)家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、主要工作及措施
1、開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團(tuán)隊的同步提高。
3、開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
5、開展小制作活動。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。
科技創(chuàng)新工作計劃篇七
以下將這一學(xué)期的主要工作情況報告如下：
一、納新
新的學(xué)年也意味著學(xué)生會各部門的重組，我們學(xué)習(xí)部也積極投入到了這項工作中，認(rèn)真做好納新的準(zhǔn)備工作。首先是到12級各專業(yè)班級進(jìn)行部門介紹;接下來，是認(rèn)真準(zhǔn)備面試的各項流程，確保能夠從中選出優(yōu)秀的新干事;同時我們也在他們的工作中對他們進(jìn)行考核，通過考核，確定了最后成員。
二、中文辯論賽
為增強(qiáng)廣大同學(xué)對中文辯論賽的認(rèn)識，提高同學(xué)們的思辨及口頭表達(dá)能力，用語言啟迪智慧、探詢真理,同時活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)院之間、同學(xué)之間的文化交流，展現(xiàn)廣西大學(xué)“勤懇樸誠，厚學(xué)致新”的校訓(xùn)精神和當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌，我部特舉辦本次中文辯論賽。
在辯論賽的過程中，我們部門的同學(xué)通力合作，雖然在工作中暴露出了些許不足，但是最后也使中文辯論賽圓滿完成。在活動中，我們增長了很多見識和能力。
三、運(yùn)動會
院運(yùn)會和校運(yùn)會我們部門都是負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計方面的工作，這是一項很考驗細(xì)心的工作。在這幾次的工作之中，我部上下都增長了很多的能力，干事們學(xué)會了如何細(xì)心的去做一件事，我們這些副部長也學(xué)會了如何協(xié)調(diào)干事之間的工作。院運(yùn)會和校運(yùn)會圓滿閉幕，我們部門的統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的工作也圓滿的完成。
回首從前，我們的工作總體上來說做的還是很不錯的，值得表揚(yáng)；放眼未來，我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：
有的時候干事的積極性不太高； 干事之間的交流不足，部門內(nèi)搞的活動不多，導(dǎo)致某些情況下不夠團(tuán)結(jié)； 有時候在工作分配方面會出現(xiàn)問題，在干事的時間協(xié)調(diào)方面做的不好。
同時，我對整體團(tuán)委學(xué)生會有以下建議：
在有各種活動之前，一定要先讓各部門知道，否則就會造成相當(dāng)大的混亂，整個學(xué)生會是一個大家庭，需要協(xié)調(diào)好。
科技創(chuàng)新工作計劃篇八
堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務(wù)
1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以孔副校長為組長，教研組長、學(xué)科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，采用走出去、請進(jìn)來的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學(xué)校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級出好一期科普宣傳?？?。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、組織學(xué)生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學(xué)校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普手抄報比賽
根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認(rèn)真地投入活動，利用活動契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合實踐能力。
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科技創(chuàng)新工作計劃篇九
持續(xù)抓好國際創(chuàng)新資源集聚，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵小國新加坡、荷蘭、比利時，創(chuàng)新大國德國，扎實推進(jìn)“生根計劃”工作，建設(shè)目標(biāo)國家海外協(xié)同創(chuàng)新中心，引導(dǎo)企業(yè)對接引進(jìn)國際創(chuàng)新資源，加大與國內(nèi)一流高校高端人才團(tuán)隊對接融合，與龍頭企業(yè)共建7家新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)數(shù)量倍增，質(zhì)量提升。
(二)實施高新技術(shù)企業(yè)培育突破計劃
加快高新園區(qū)提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結(jié)合的方式，緊扣目標(biāo)極限攀升，加大科技型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)培育力度，力爭新增高新技術(shù)企業(yè)60家以上，高新技術(shù)產(chǎn)值增長20%以上，形成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展強(qiáng)勁動能。
(三)實施打造一流高新園區(qū)計劃
優(yōu)化高新區(qū)管理體制，打造建鄴高新區(qū)企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)鏈;優(yōu)化布局、提質(zhì)增效各類眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器，打造一站式服務(wù)的創(chuàng)新企業(yè)孵化鏈;完善高新區(qū)生活、休閑、商務(wù)等綜合配套，打造零距離貼心生活服務(wù)鏈;加強(qiáng)金融和科技的結(jié)合，設(shè)立科技企業(yè)風(fēng)險補(bǔ)償基金，打造“基金+創(chuàng)業(yè)空間+創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)+金融服務(wù)”的金融科技融合鏈，形成一流創(chuàng)新生態(tài)，力爭實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值200億，有效發(fā)明專利擁有量1000件，爭創(chuàng)一流高新名園。
(四)實施優(yōu)化“創(chuàng)業(yè)建鄴”英才計劃
做優(yōu)人才服務(wù)大廈，組建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動省、國家級人力資源產(chǎn)業(yè)園申報工作，打造一流引進(jìn)與服務(wù)人才的生態(tài)圈。強(qiáng)化功能園區(qū)的引才主體職責(zé)，為人才提供優(yōu)質(zhì)稀缺的行業(yè)服務(wù)、一流專業(yè)的市場服務(wù)、高效便捷的政務(wù)服務(wù)，打造全鏈條式人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)平臺，推動高端創(chuàng)新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。
科技創(chuàng)新工作計劃篇十
1.加工制造。開展新型節(jié)能干燥、超微粉碎、冷凍冷藏、殺菌包裝等共性技術(shù)研究，突破物性重構(gòu)、風(fēng)味修飾、質(zhì)構(gòu)重組、低溫加工和生物制造等關(guān)鍵技術(shù)，攻克綠色加工、低碳制造和品質(zhì)控制等核心技術(shù)，有效支撐食品加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。
2.機(jī)械裝備。開展食品裝備的機(jī)械物性、數(shù)字化設(shè)計、信息感知、仿真優(yōu)化等新方法、新原理研究，研發(fā)非熱加工、新型殺菌、高效分離、自動包裝等共性裝備，節(jié)能擠壓、高效干燥、連續(xù)焙烤、3d打印等關(guān)鍵裝備，以及連續(xù)化、自動化、智能化和工程化成套加工裝備，為食品裝備升級換代提供支撐。
4.保鮮物流。開展物流過程中食品品質(zhì)保持、損耗控制、貨架期延長等共性技術(shù)研究，突破環(huán)境因子精準(zhǔn)控制、品質(zhì)劣變智能檢測與控制、新型綠色包裝等關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)糧食現(xiàn)代儲備關(guān)鍵技術(shù)裝備研發(fā)，開展糧食流通節(jié)糧減損關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和示范，掌握智能冷鏈物流、綠色防腐保鮮等核心技術(shù)，構(gòu)建我國食品冷鏈物流新模式，推動食品保鮮物流產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。
5.營養(yǎng)健康。開展食品營養(yǎng)品質(zhì)調(diào)控、營養(yǎng)組學(xué)與抗慢性疾病機(jī)理研究，突破營養(yǎng)功能組分篩選、穩(wěn)態(tài)化保持、功效評價等關(guān)鍵技術(shù)，掌握營養(yǎng)功能組分高效運(yùn)載及靶向遞送、營養(yǎng)代謝組學(xué)大數(shù)據(jù)挖掘等核心技術(shù)，以及基于改善腸道微生態(tài)的營養(yǎng)靶向設(shè)計與新型健康食品精準(zhǔn)制造技術(shù)，加強(qiáng)主食營養(yǎng)健康機(jī)理與現(xiàn)代化關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，開發(fā)多樣性和個性化營養(yǎng)健康食品，有力支撐全民營養(yǎng)健康水平提升。
九、發(fā)展支撐商業(yè)模式創(chuàng)新的現(xiàn)代服務(wù)技術(shù)
十、發(fā)展引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革的顛覆性技術(shù)
第六章健全支撐民生改善和可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)體系
圍繞改善民生和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需求，加大資源環(huán)境、人口健康、新型城鎮(zhèn)化、公共安全等領(lǐng)域核心關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和轉(zhuǎn)化應(yīng)用的力度，為形成綠色發(fā)展方式和生活方式，全面提升人民生活品質(zhì)提供技術(shù)支撐。
一、發(fā)展生態(tài)環(huán)保技術(shù)
科技創(chuàng)新工作計劃篇十一
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是改變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式、調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),形成農(nóng)業(yè)發(fā)展新思路的前提.
作者：趙巖作者單位：白城市農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,吉林,白城,137000刊名：吉林農(nóng)業(yè)英文刊名：jilinnongye年，卷(期)：“”(24)分類號：f3關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新