方案的制定需要充分的調(diào)研和分析，以確保能夠達到預(yù)期的效果?？紤]各種可能的方案，并評估其優(yōu)缺點?？纯聪旅娴姆桨阜段模蛟S能給你一些靈感和啟發(fā)。
研學(xué)活動方案篇一
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)。
通過研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
20xx年4月28日（星期六）。
xx。
xx。
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責(zé)管理。
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語文課教學(xué)，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
研學(xué)活動方案篇二
為貫徹落實教育部等11部門《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實施方案》和濟南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認知社會、接觸自然，參與益智增能的實踐活動，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區(qū)、各學(xué)段開展研學(xué)旅行活動。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學(xué)研學(xué)旅行工作實施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會研究，本著公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會公開招標，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機構(gòu)參與投標。
結(jié)合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級增高呈現(xiàn)由近及遠、由低到高的遞進性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內(nèi)1-2天為宜，6年級以上可以擴展至國內(nèi)乃至國際研學(xué)。研學(xué)機構(gòu)需要配合學(xué)校設(shè)計研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
1、時間：20xx年3月27日下午2:00。
2、地點：山東省濟南濟微教育集團中心校區(qū)（機床二廠路1號）二樓階梯教室。
1、知名度和誠信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營場所，有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。有專門服務(wù)于研學(xué)旅行的部門以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)師隊伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨立承接100人以上中小學(xué)生旅游團隊的。經(jīng)驗。
3、在近兩年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟糾紛及安全責(zé)任事故。
4、在以前開展業(yè)務(wù)的過程中，機構(gòu)沒有發(fā)生過任何涉及安全的問題；針對不同研學(xué)課程，機構(gòu)均有成熟而可行的風(fēng)險規(guī)避預(yù)案，保證各種問題均有相應(yīng)的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導(dǎo)師（隨行人員數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例不低于1:15）。團隊出行要做好安全及醫(yī)療保障。
1、公司簡介；
2、法人授權(quán)委托書及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復(fù)印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營許可證；
4、以前開展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標現(xiàn)場請交于相關(guān)工作人員審核。
1、投標單位遞交資料。（1：30—2:00）。
2、投標單位現(xiàn)場抽簽，確定簡介順序。
3、投標單位現(xiàn)場簡介：各自研學(xué)優(yōu)勢（10分鐘之內(nèi)）。
4、校方及家委會代表現(xiàn)場投票、排序，確定3家意向合作單位。
1、中標單位按照招標文件載明的要求參與濟微教育集團研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動的競標，競標成功后簽訂合同，若中標單位未能按規(guī)定履行義務(wù)，由此導(dǎo)致的一切后果由中標單位負全責(zé)。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結(jié)束時對中標單位進行評價，評價結(jié)果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標的重要參考。
3、報名截止時間：20xx年3月25日17：00。
報名方式：請將投標單位名稱發(fā)至郵箱。
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話：。
4、濟南濟微教育集團研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本次招標事宜有最終解釋權(quán)。
研學(xué)活動方案篇三
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標和核心素養(yǎng)的目標統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標的核心要點。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會、認識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性。
作為綜合實踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確?；顒诱n程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確保活動中每個環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《研學(xué)活動集錦研學(xué)活動設(shè)計方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
研學(xué)活動方案篇四
以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索。
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。
4、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。
（二）提高教師素質(zhì)。
1、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的語文教師來校指導(dǎo)語文教研工作。
3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓(xùn)的`內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。
（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，學(xué)生作業(yè)案面整潔。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。
（四）開展學(xué)科活動，促進學(xué)生發(fā)展。
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。
3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動。
研學(xué)活動方案篇五
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際情況，制定如下方案：
一、研學(xué)主題。
走進曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力。
吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶，并獲得世界吉尼斯紀錄。藏館布展面積近400平米，館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地，戲曲類、神話類、人物類、動物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具，有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類等中國酒器具。園內(nèi)有制酒車間，燕趙文人酒文作書法作品展廳，養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。
二、時間安排。
2019年5月24日上午。
三、
參加人員。
上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫吏小學(xué)三校的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表（121人）。
吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園。
五、組織機構(gòu)。
組長：王進。
副組長：劉江、劉振勇、于剛。
組員：王合榮、李海濤、孟娟、張國平、孫健、趙志剛、方志強。
主要職責(zé)。
（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動中的安全工作，制定安全活動方案和安全措施，安排研學(xué)旅行工作，處置突發(fā)事件。
（2）抓好本次研學(xué)旅行活動的組織和開展工作，督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動中的執(zhí)行情況。
（二）各職能小組的分工及職責(zé)。
1．輔導(dǎo)員組。
（1）組長：王進。
職責(zé)：負責(zé)全面工作，安排輔導(dǎo)員的各項工作，組織相關(guān)活動開展。
（2）輔導(dǎo)員：李海濤、孟娟、孫健。
職責(zé)：負責(zé)組織各小組學(xué)生的活動，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各校狀況的監(jiān)督工作。
（3）安全員，由各學(xué)校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動的組織，負責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請假等突發(fā)事情，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生活動中突發(fā)事件等。
各校老師安排表。
學(xué)校。
學(xué)生。
人數(shù)。
負責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)。
負責(zé)老師。
安全員。
上村馬小學(xué)。
劉江。
李英。
李英，楊玉霞。
馬庫吏小學(xué)。
劉振勇。
張國平。
張國平，李愛玲。
曹洼。
小學(xué)。
于剛。
馬鳳霞。
馬鳳霞，畢國菊。
2.安全組。
職務(wù)。
姓名。
主要職責(zé)。
組長。
王進。
負責(zé)本次活動中各項安全工作的安排與實施，負責(zé)行進路線的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準備，制定每個環(huán)節(jié)的安全措施。
副組長。
劉江。
劉振勇。
于剛。
協(xié)助組長作好活動中的各項安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實情況及安全設(shè)備的準備情況，作好安全員的組織與分工，對有關(guān)學(xué)生活動中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時制止，作好掉隊學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。
安全員。
方志強。
負責(zé)整個活動過程中安全工作具體的實施與監(jiān)督、檢查。
學(xué)校安全員。
李英，楊玉霞，張國平，李愛玲，馬鳳霞，畢國菊。
負責(zé)本?；顒舆^程中各項安全工作的落實與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報告。
3.后勤保障組。
組員：趙志剛孫健。
職責(zé)：
（1）負責(zé)所需物品準備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴音喇叭、對講機等。
（2）負責(zé)安排本次活動所有人員的飲水安排。
（3）負責(zé)本次活動的環(huán)境保護工作。
4.宣傳組。
組員：孟娟。
職責(zé)：負責(zé)照相、錄像等工作。
六、目的意義：
（一）讓學(xué)生通過本次研學(xué)活動，了解酒章文創(chuàng)園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。
（二）讓學(xué)生學(xué)會通過調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養(yǎng)學(xué)生“安全意識、團隊意識、探究意識、公德意識和時間觀念”等意識。
（三）豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
七、活動內(nèi)容。
參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。
參觀清正廉明文化廣場，酒章文化博物館，燕趙文人書法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。
研學(xué)內(nèi)容及目標：
1了解“二不尚書”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
2參觀酒章文化博物館，通過戲曲類、神話類、人物類、動物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年燦爛的文化底蘊。
3觀看燕趙文人書法作品，感受酒與書法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。
4參觀酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。
研學(xué)方式：
旅游+學(xué)習(xí)。
八、工作要求。
（一）學(xué)區(qū)準備工作。
2.考察活動線路、研究確定活動主題及學(xué)生探究內(nèi)容。
結(jié)合線路資源和學(xué)科知識及學(xué)生實際能力，確定研學(xué)探究主題和活動內(nèi)容。
3.知識儲備。
（1）根據(jù)研學(xué)主題及探究內(nèi)容，召開各校長會，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。
（2）各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料，并組織學(xué)生交流。
4.各學(xué)校根據(jù)活動內(nèi)容考察活動線路，如何開展活動等有關(guān)事宜，共同制定安全活動方案。
（二）學(xué)生準備工作。
第一階段：在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動有關(guān)的資料。
第二階段：觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料。
第三階段：交流研討、整理階段。
第四階段：旅行前準備階段。
1.學(xué)生分組，根據(jù)課程內(nèi)容有重點地選擇研究主題，并制定研學(xué)方案。
2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。
九、研學(xué)成果展示。
1、研學(xué)后每位學(xué)生寫出一份研學(xué)報告，優(yōu)秀作品，報送學(xué)區(qū)進行展示，評選獎勵。
2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過程中的各種信息，匯總上報學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料。
總結(jié)。
存檔。
研學(xué)活動方案篇六
為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，將組織我校部分留守兒童和精準扶貧戶學(xué)生赴涇陽縣開展研學(xué)旅行活動。讓學(xué)生走出校園去認知社會，體驗大自然，培養(yǎng)實踐能力，同時領(lǐng)略現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無窮魅力，激發(fā)關(guān)愛自然、關(guān)心社會發(fā)展、進行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感?，F(xiàn)制定活動預(yù)案如下:。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:。
領(lǐng)隊:。
地點:時間:四、活動階段安排。
1、召開校委會班子會議，部署活動安排。
2、制定實施細則預(yù)案。
3、班主任會議，明確活動內(nèi)容及意義。針對活動對學(xué)生及家長進行宣傳。
4、準備活動的有關(guān)事宜。
5、開展活動。
6、各班級寫出“研學(xué)旅行”活動總結(jié)，每位學(xué)生寫一篇“研學(xué)之旅”的心得體會(可側(cè)重于知識收獲，可談感受或體會等)。
7、展示本次“研學(xué)旅行”收獲。
1、學(xué)生往返集合地途中注意交通安全，路途遙遠的家長盡量接送。
2、各帶隊老師及時清點學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)生全程紀律安全等活動管理工作。教育學(xué)生乘車時注意安全，不要在車廂內(nèi)來回走動，不得將頭或身體伸向車窗外。
3、學(xué)生不得擅自脫離團隊。
4、注意有秩序的進行參觀，聽從帶隊領(lǐng)導(dǎo)及老師的安排。
5、文明參觀，做到語言文明、行為文明。參觀時不能大聲喧嘩，不得亂涂亂畫，注意所到之處的環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔廢棄物。
6、注意飲食安全。不吃三無產(chǎn)品及過期、霉變食物。
7、帶隊教師注意觀察學(xué)生情況，如學(xué)生有身體不適，必須及時處理。
研學(xué)活動方案篇七
和豐紗廠是推進中國文化的一大變革，這次研學(xué)，我們就去了素有“寧波三根半煙囪”中的“一根”——和豐紗廠。
“和豐紗廠”曾有一段時間被日本管理。原本和豐紗廠的女工打的是中國特有的結(jié)，但日本派去了一些日本女人，監(jiān)督中國女人打日本結(jié)，如果打了中國的結(jié)，日本女人就拿起木鞋，狠狠地打起來。到后來，日本女人只要不高興，就對中國女人拳打腳踢。有一天，日本女人打了一個很難解的結(jié)，讓中國女人把結(jié)解開。沒有想到的是，中國女人很快就把結(jié)解開了……”講解員一邊說，教官一邊讓我們分成五隊，左手在上，右手在下，與別人握手，在不把手松開的前提下，那一隊解的最快，就是勝利者。
我們隊找齊人，把圓圈圍好，在李同學(xué)和戴同學(xué)的“鉆研”下，成功地發(fā)現(xiàn)只要像玩“炒黃豆”一樣，向右轉(zhuǎn)個圈結(jié)就開了。但在吳組長的“英明指揮”下，李同學(xué)沒轉(zhuǎn)過去，戴同學(xué)手“抽筋”了。所以大家想出了一個辦法：在教管喊“開”的時候向右轉(zhuǎn)一點點，“始”喊完了就把手抬起來，向右轉(zhuǎn)半圈。在大家的共同努力下，我們的成績達到了0。73秒的高分，可謂是名列前茅。
另外，我們還玩了“捕魚”、“地區(qū)籃”等有趣的游戲。這次研學(xué)活動，讓我們玩得大汗淋漓，也讓我們體會到了和豐紗廠久遠的文化底蘊。
研學(xué)活動方案篇八
落實立德樹人根本任務(wù)，推動全面實施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進學(xué)生健康成長。
20xx年10月26日。
xx區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)。
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生。
1、木蘭化傳播。
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識教育。
認識植物花卉和動物，豐富科學(xué)知識；
3、戶外拓展訓(xùn)練。
參與素質(zhì)拓展運動，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂項目體驗。
體驗景區(qū)游樂項目，享受旅游快樂；
5、旅游行動。
學(xué)習(xí)明旅游知識，培養(yǎng)良好習(xí)慣；
6、“超級堂”作業(yè)。
1、學(xué)生早上按上時間到校，8：00準時上車出發(fā)前往。（帶隊領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見附1）。
2、學(xué)生進場?；顒映修k方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點以前進入景區(qū)。
3、安全教育。在車上導(dǎo)游對學(xué)生進行旅游安全教育。
4、明旅游知識教育。到達景區(qū)以后，導(dǎo)游全程陪同學(xué)生，及時對學(xué)生進行明旅游知識教育。
5、實施研學(xué)項目。根據(jù)學(xué)生年齡特點確定研學(xué)項目，按照預(yù)定的項目，分班、分組交叉開展活動。
6、學(xué)生出場?；顒映修k方安排旅游車輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學(xué)校及時評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區(qū)教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動報告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
每名學(xué)生研學(xué)旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導(dǎo)服務(wù)費、游樂項目費等），其中110元由區(qū)政府買單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
1、各班在組織活動之前要向家長了解學(xué)生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運動和游樂項目的`學(xué)生不安排該項目。強調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動報告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
研學(xué)活動方案篇九
1、開拓學(xué)生視野，增長學(xué)生對家鄉(xiāng)的認知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學(xué)生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。
二、活動時間。
四年級：11月1日上午。
五年級：11月2日全天。
三、活動地點。
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館。
五年級：揚州科技館。
四、參加人員。
五年級全體師生。
五、具體人員安排。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總負責(zé)：
總策劃：
現(xiàn)場安全：
南校區(qū)負責(zé)人：
北校區(qū)負責(zé)人：
車輛、宣傳：
2、跟班安排。
六、具體時間安排。
1、11月1日上午（四年級）。
7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預(yù)計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天（五年級）。
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預(yù)計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準備。
1、組織四、五年級老師召開準備會。（責(zé)任部門：校長室、大隊部）。
2、提前對接好景點。（責(zé)任部門：大隊部）。
3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責(zé)任部門：辦公室）。
4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學(xué)生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學(xué)生需備好干糧。（責(zé)任人：班主任）。
八、出行前教育工作。
1、安全教育。
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的.綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。
九、注意事項。
1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
研學(xué)活動方案篇十
“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們xx村的自然風(fēng)光，也是我們xx鎮(zhèn)xx村每年一度梨花節(jié)到來的時候。xx人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳xx、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚xx村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合，決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。
2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“xx人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“xx人”的榮譽感和責(zé)任感。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹xx。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的.事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。
5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。
6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。
xx月xx日。
1、校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
2、七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。
賞梨園春色、創(chuàng)美好家園。
xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
xx鎮(zhèn)xx村委員會。
學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
考察旅行路線，制定研學(xué)旅行活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，召開活動前的工作協(xié)調(diào)會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與xx村民委員會聯(lián)系相關(guān)事宜，準備校旗一面，各班班旗。
總指揮：xx。
七年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
八年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）。
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（xx、xx、xx）。
負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。
2、組織指揮組（xx負責(zé)）。
負責(zé)出發(fā)前各項工作的準備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。
3、安全紀檢組（xx負責(zé)）。
負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。
4、宣傳攝影組（xx負責(zé)）。
負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。
5、后勤醫(yī)護組（xx負責(zé)）。
協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準備工作。
6：30吃早飯，做好一切準備。
7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)。
7：30出發(fā)前動員會（進行組織紀律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù)）。
8：00開始出發(fā)。
11：30啟程返回。
返校清點人數(shù)。
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統(tǒng)一校服、運動鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。
7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準備一個塑料垃圾袋。
8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴禁到危險地域。
10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。
1、出發(fā)前要求：
（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。
3、參觀時要求：嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
4、活動結(jié)束后要求：年級對各班旅行進行全面總結(jié)，班級召開主題班會總結(jié)，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10－15張有代表性照片，學(xué)生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導(dǎo)游詞參展，每班把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
研學(xué)活動方案篇十一
在中國共產(chǎn)黨成立xx周年到來之際，通過組織少先隊員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實物等活動，了解黨的光榮歷史，通過新舊對比，切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，生活的新變化、社會的新氣象，培養(yǎng)少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵隊員爭當“四好少年”，將來報效祖國，為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
20xx年3月18日——4月6日。
三——五年級學(xué)生。
結(jié)合本中隊實際，通過組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪團”，開展形式多樣的尋訪活動，在尋訪過程中增強自信心和責(zé)任感?；顒涌芍饕獓@以下五個方面開展：
掌握一些黨史黨情知識：各中隊利用班會或中午休息時間，組織學(xué)生到校圖書館、電腦房，通過閱讀書籍、查找資料等方式，讓隊員了解黨史黨情知識，或收看愛國主義影片或黨史黨情專題片。
參觀一個基地：組織隊員利用假期參觀愛國主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。
聆聽一個黨的歷史故事：各中隊通過聘請黨員（校內(nèi)外均可），講解黨的歷史故事。
了解一條黨的惠民政策：各隊員通過詢問師長、進圖書館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。
尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時做好采訪記錄。
開展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比活動，
并將對活動中的優(yōu)秀個人、優(yōu)秀團隊進行評比表彰。
評選項目：
1、“尋訪日記”征集。各中隊隊員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合實際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動，活動過程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪日記。
2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比。少先隊員自行制作電子小報，要求內(nèi)容積極向上，突出主題；報紙的名稱要貼切，版面設(shè)計要新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，紙張一律為a4紙，并注明班級、制作隊員姓名。
3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、活動結(jié)束后，各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報。
研學(xué)活動方案篇十二
堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，以學(xué)員為中心，以加快新舊動能轉(zhuǎn)換為引領(lǐng)，發(fā)掘中草藥文化資源，深化啟蒙精神內(nèi)涵研究，推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化教育普及，講好朱家樓子故事，推動傳統(tǒng)旅游與民俗旅游、生態(tài)旅游、研學(xué)旅游等相結(jié)合，不斷創(chuàng)新旅游發(fā)展模式，豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，提高研學(xué)旅游服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)研學(xué)旅游特色化、差異化、品牌化發(fā)展。
各部門按照《管理方案》責(zé)任分工與組織實施相關(guān)要求，結(jié)合朱家樓子情況，制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游工作實施辦法，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，開展研學(xué)主題活動，培育中醫(yī)藥研學(xué)活動相關(guān)的旅游大項目，定期做好匯總，建立長效機制。
（一）突出中醫(yī)藥藥理知識文化，強化教育功能。堅持把研學(xué)旅游與傳統(tǒng)教育等相結(jié)合，充分展現(xiàn)朱家樓子特色文化內(nèi)涵，把朱家樓子研學(xué)旅游打造成為常學(xué)常新的生動課堂。
（二）突出統(tǒng)籌規(guī)劃，推進融合發(fā)展。強化“旅游+”理念，推動傳統(tǒng)旅游與生態(tài)旅游、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化旅游等相融合，提升朱家樓子研學(xué)旅游吸引力和競爭力。
（三）突出改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌區(qū)域聯(lián)動。充分整合全市研學(xué)旅游資源，建立研學(xué)旅游合作機制，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互送的多贏發(fā)展格局。
（四）突出以學(xué)員中心，強化政策惠民。不斷創(chuàng)新中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)，制定惠民政策措施，突出中醫(yī)藥研學(xué)旅游的公益性，讓人民群眾在中醫(yī)藥研學(xué)旅游中享有更多的獲得感。
（一）打造新時代山水朱家樓子賽華佗中醫(yī)藥文化旅游目的地。深挖啟蒙精神、中國傳統(tǒng)文化和愛國主義教育內(nèi)涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研學(xué)旅游文化和資源，打造具有宜昌特色的紅色文化研學(xué)目的地體系。
（二）完善中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。堅持市場導(dǎo)向，針對不同客源群體，整合旅游資源，突出產(chǎn)品特色，打造中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品。進一步細分中醫(yī)藥教育客源市場，針對中小學(xué)生、社會青年、企業(yè)員工、民兵預(yù)備役等社會公民群體，重點推出能滿足中小學(xué)生自然體驗教育、青少年傳統(tǒng)教育實踐、社會青年企業(yè)員工拓展教育的研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。推出具有朱家樓子特色的系列研學(xué)游中醫(yī)藥旅游精品線路。
（三）構(gòu)建中醫(yī)藥活動體系。結(jié)合重要節(jié)假日，借助研學(xué)旅游合作交流系列活動，組織開展中醫(yī)藥研學(xué)系列活動。策劃舉辦中醫(yī)藥教育進景區(qū)、研學(xué)夏（冬）令營、啟蒙精神中醫(yī)藥研學(xué)主題展覽、啟蒙精神主題藥學(xué)征文等研學(xué)旅游系列活動。
（一）加強營銷推廣。配合全省十大文化旅游目的地品牌建設(shè)，圍繞打造“賽華佗”中醫(yī)藥旅游線路，策劃提升中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品內(nèi)容。制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游團隊獎勵政策，協(xié)調(diào)對接旅行社、中醫(yī)藥旅游景區(qū)和在線網(wǎng)絡(luò)銷售商，把中醫(yī)藥旅游景區(qū)與其他旅游資源有機結(jié)合，做好中醫(yī)藥旅游線路產(chǎn)品的設(shè)計與落地工作。充分利用中央、省、市等多級宣傳平臺，形成系列中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游精品欄目。
（二）建立體制機制。健全中醫(yī)藥旅游發(fā)展體制機制，支持涉旅部門強化中醫(yī)藥旅游融合發(fā)展職能。促進中醫(yī)藥旅游與鄉(xiāng)村旅游、溫泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂釣等新業(yè)態(tài)融合發(fā)展，豐富中醫(yī)藥研學(xué)旅游內(nèi)容，增強中醫(yī)藥研學(xué)旅游吸引力。完善各市聯(lián)合推進機制，探索推動中醫(yī)藥研學(xué)工作發(fā)展的有效思路和方法，加強部門會商，推動區(qū)域協(xié)作，形成常態(tài)化資源整合機制，推動中醫(yī)藥研學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（三）加強政策聯(lián)合。積極探索其他研學(xué)基地合作機制，出臺具體政策措施，共同開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)品牌，打造中醫(yī)藥紅色研學(xué)產(chǎn)品體系，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互流的多贏發(fā)展格局。
（四）完善品牌體系。以中醫(yī)藥旅游為統(tǒng)領(lǐng)，以“賽華佗”中醫(yī)藥旅游產(chǎn)品體系為支撐，構(gòu)建全方位、多層次的中醫(yī)藥研學(xué)品牌體系，編制中醫(yī)藥研學(xué)導(dǎo)游詞。結(jié)合自身特點，進一步豐富提升旅游景區(qū)產(chǎn)品內(nèi)涵，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路，打造出符合“賽華佗”品牌的紅色研學(xué)產(chǎn)品體系。深入研究啟蒙精神，培育啟蒙性教育品牌。依托基地，打造享譽省內(nèi)外、彰顯中醫(yī)藥文化永恒魅力的研學(xué)旅游圣地、教育培訓(xùn)基地和文化創(chuàng)意高地。
（五）推動融合發(fā)展。深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，緊緊抓住全域旅游發(fā)展和新舊動能轉(zhuǎn)換重大契機，以中醫(yī)藥旅游景區(qū)和黨性教育基地為依托，充分發(fā)揮中醫(yī)藥景區(qū)的引領(lǐng)帶動作用，推動中醫(yī)藥研學(xué)游與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游、中國傳統(tǒng)文化游、歷史古跡游、愛國主義教育游等有機結(jié)合，爭取將更多的'旅游景區(qū)發(fā)展成能開展中醫(yī)藥研學(xué)活動的教學(xué)點，推動中醫(yī)藥研學(xué)實現(xiàn)跨界融合發(fā)展。
（六）發(fā)揮市場作用。鼓勵社會資本投資開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)旅游，積極開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)的產(chǎn)品和體系，充分發(fā)揮旅游企業(yè)和旅游酒店的優(yōu)勢，為中醫(yī)藥研學(xué)的開展提供智力支持和堅實保障。
（一）準備階段。
20xx年5月—6月，印發(fā)《中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游實施方案》，各部門制定具體中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，編制研學(xué)課程，全面啟動中醫(yī)藥研學(xué)旅游試點工作。
（二）組織實施階段。
20xx年7月—11月，基地選擇1—2所學(xué)校開展試點工作。組織開展紅色研學(xué)主題活動，做好中醫(yī)藥研學(xué)旅游的資料匯總和經(jīng)驗總結(jié)，為進一步全面推廣中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作做科學(xué)指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段。
20xx年12月，總結(jié)中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作取得的成果，適時組織召開總結(jié)交流會，推廣成功經(jīng)驗，并建立長效機制，推動中醫(yī)藥旅游向更高層次邁進。
研學(xué)活動方案篇十三
為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，具體如下：
7月——8月。
街道愛衛(wèi)生。
全校先生。
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。
(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進步。
(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù)，疏導(dǎo)先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學(xué)到來時，等到大家在學(xué)校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。
研學(xué)活動方案篇十四
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標：組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、
活動原則。
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
1學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動階段（4月份）。
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：黃義海。
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現(xiàn)偉。
成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興。
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（4月份）。
2017年研學(xué)旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時通過實地考察和調(diào)研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段（5月份）。
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動目標地及方案，由目標地負責(zé)人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責(zé)人、參加人員分組等各項內(nèi)容，為每一名參加活動的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、
總結(jié)。
交流階段（。
9、10月份）。
2（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。
（2）每個目標地的負責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動的高品質(zhì)。
馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)年3月24日。
2017。
研學(xué)活動方案篇十五
xxxx。
全體師生。
一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐。
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
1、野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結(jié)算餐費、車費。
2、摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車費、桔園老板結(jié)算桔子費用，蜜桔1、5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結(jié)算。
3、野炊燒烤的車費班主任在活動結(jié)束后及時和后勤中心結(jié)算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結(jié)算，所購食品費用向家長公示。
4、車輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負責(zé)，經(jīng)費結(jié)算由丁喜梅負責(zé)。
1、如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。
2、聯(lián)點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。
3、教職工必須保持手機暢通，隨時接聽領(lǐng)導(dǎo)小組電話，聽候校長安排。
4、活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位支持配合。
1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排，按時上下車。
2、行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。
3、注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品：水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班主任當天提前簽字領(lǐng)取，活動結(jié)束及時歸還，丟失照價賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個袋子。
4、野炊燒烤在同一區(qū)域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個燒烤組。
5、及時清點人數(shù)，上下車必點，防止學(xué)生未及時上車。
6、桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區(qū)域摘桔，保護好樹木和采收的桔子，可分享給家人。
7、注意衛(wèi)生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領(lǐng)取60個袋子（留4個備用）。
8、家長可以參與，座位不夠時家長必須自己駕車去指定地點，參與野炊燒烤的.班主任要計劃家長食品，家長不能擅自帶走自己的孩子。
研學(xué)活動方案篇十六
釋放青春，勵志遠足，研學(xué)旅行，增長知識。
1、磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。
3、激發(fā)學(xué)生斗志，釋放學(xué)生壓力，點燃學(xué)生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
20xx年xx月xx日08:00----12:00。
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責(zé)組織）。
（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責(zé)組織）。
（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責(zé)）。
（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責(zé)）。
（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責(zé)）。
（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責(zé)）。
3、11:00全體師生原路返回，到學(xué)校午餐。班會課組織感受分享。
初一級全體師生。
初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭。
初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪。
初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明。
1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：
（1）每人自備充足的水，少量的食物。
（2）全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。
（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導(dǎo)動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應(yīng)，做好學(xué)生的安全保護工作。
3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。
4、發(fā)揚艱苦樸素，團結(jié)合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側(cè)的花草樹木，保持良好的'公民素養(yǎng)。
6、活動全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風(fēng)采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。
9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
1、學(xué)校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應(yīng)后勤保障。
西華初中七年級組。
20xx年5月25日。
研學(xué)活動方案篇十七
為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的全面實施素質(zhì)教育要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立正確的歷史觀、人生觀、價值觀，我校開展了參觀遼沈戰(zhàn)役紀念館、游學(xué)錦州世博園的研學(xué)活動。
9月15日早10：00，全體師生懷著對革命烈士無比崇敬的心情，來到遼沈戰(zhàn)役紀念館，去尋覓革命先輩的足跡，在導(dǎo)游和講解員的帶領(lǐng)下，師生們依次參觀了序廳、戰(zhàn)史館、支前館、英烈館和全景畫館，其中的全景畫館被稱之為“中國第一館”，它生動的再現(xiàn)了“攻克錦州”一站的宏大場景，一種身臨其境的感覺撲面而來，勇士們英勇無畏的精神更是深深的感染著全體師生。
下午，又來到了錦州世博園，園區(qū)共規(guī)劃建設(shè)各類展園108個，每個展園內(nèi)展示著各種人文藝術(shù)景觀，它表達了海洋是生命的搖籃和人類生存發(fā)展空間的理念，寓意著海洋與城市、人與自然相互尊重、相互交融，容紛呈而無紛爭、納天人而共和平。
本次研學(xué)游活動，拓展視野、豐富知識，加深學(xué)生與自然界的親近感和對集體生活方式、社會公共道德的體驗感，做到了寓教于樂，全面夯實素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。
研學(xué)活動方案篇十八
一、活動背景。
“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們潘灣村的自然風(fēng)光，也是我們朱集鎮(zhèn)潘灣村每年一度梨花節(jié)到來的時候。潘灣人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳朱集、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚潘灣村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合,決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在朱集鎮(zhèn)潘灣村梨園基地。
二、活動目標：
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。
2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“朱集人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“朱集人”的榮譽感和責(zé)任感。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
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4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹朱集。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。
5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。
6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。
三、時間安排：3月27日四、活動參加人員1．校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
2．七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。
學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。組長：張建華。
副組長：宋海波黃艷昆。
組員：陳漢華郝水清郝平海陳國利。
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下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（張建華、宋海波、黃艷昆）。
負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。2、組織指揮組（陳國利負責(zé)）。
負責(zé)出發(fā)前各項工作的準備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。3、安全紀檢組（郝水清負責(zé)）。
負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。4、宣傳攝影組（陳漢華負責(zé)）。
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負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。
5、后勤醫(yī)護組（郝平海負責(zé)）。
協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準備工作。
九、時間安排。
6：30吃早飯，做好一切準備7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)。
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統(tǒng)一校服、運動鞋。4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準備一個塑料垃圾袋。
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8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴禁到危險地域。10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。八、工作要求1、出發(fā)前要求：
（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。
3、參觀時要求：嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
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把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)《研學(xué)旅行管理辦法》《研學(xué)旅行課程方案》等指導(dǎo)性文件，為全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一位學(xué)生生命都綻放精彩的宗旨，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發(fā)展奠基。
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識；通過社會調(diào)查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結(jié)等為一體研學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、合作能力和實踐能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)。
崗設(shè)組長、副組長（分管德育工作），（分管教學(xué)工作），（分管教研、宣傳工作），（分管后勤工作）。
研學(xué)旅行辦公室主任、辦公室副主任等。
工作職責(zé)：
1、主題組：主題確定、策劃、設(shè)計；時間階段安排（課程、課時）、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。
2、安全組：安全教育，各類安全規(guī)則收集和宣傳，各類研學(xué)旅行活動安全教育設(shè)計，安全隱患預(yù)設(shè)，安全防范和預(yù)案，各類傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。
3、后勤組：醫(yī)療救護、保險；交通工具審核；旅行景點、線路、旅行社的選擇。
四、活動原則。
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
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2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?；顒又袑W(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
五、活動安排。
高一年級：1、書香勵志之旅2、文化之旅3、敬老感恩之旅。
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高二年級：1、志愿環(huán)保之旅。2、文化之旅。3、工業(yè)之旅。
六、成果展示。
一是開展征文活動，編纂論文集，編寫《幸福成長路》；
二是開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集《生命綻放精彩》；
三是舉辦演講報告會；
四是開展模擬法庭、模擬價格聽證會等實踐體驗。
七、評價機制。
強化示范引領(lǐng)和自評、互評等反思教育的引領(lǐng)作用，在活動過程中、在活動結(jié)束后，要求學(xué)生自我評價、互相評價，總結(jié)反思活動的成敗得失，讓評定活動積極分子的過程，讓自評互評的過程，成為學(xué)生德育提升、能力增強的過程。學(xué)校還將把學(xué)生參與活動的情況，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，記入學(xué)生參與綜合實踐活動的相應(yīng)學(xué)分。同時開展評選研學(xué)旅行先進班集體、先進個人活動。
八、政策支持。
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努力爭取并緊緊依靠青少年活動中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。
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研學(xué)活動方案篇十九
依據(jù)縣教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究決定。利用國慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進行旅行研學(xué)活動。
一、活動目的:。
通過集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認知社會，體驗鄉(xiāng)村生活，培養(yǎng)實踐能力。同時感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的思想情感。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：賈玉江。
副組長：孟祥斌吳艷勇李獻奇。
組員：霍增良王文廣班主任老師。
三、活動過程：
本次旅行研學(xué)活動分為三個步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八九年級學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。
2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮(zhèn)進行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認真觀察，仔細記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進知識、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。
3、旅行研學(xué)活動結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進行評比。
四、活動注意事項：
本次研學(xué)旅行活動一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動目的，與參與的學(xué)生家長做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動中一定要聽從學(xué)校安排，遵守紀律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。
館陶縣房寨中學(xué)2016年9月30日。
研學(xué)活動方案篇一
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)。
通過研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
20xx年4月28日（星期六）。
xx。
xx。
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責(zé)管理。
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語文課教學(xué)，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
研學(xué)活動方案篇二
為貫徹落實教育部等11部門《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實施方案》和濟南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認知社會、接觸自然，參與益智增能的實踐活動，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區(qū)、各學(xué)段開展研學(xué)旅行活動。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學(xué)研學(xué)旅行工作實施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會研究，本著公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會公開招標，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機構(gòu)參與投標。
結(jié)合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級增高呈現(xiàn)由近及遠、由低到高的遞進性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內(nèi)1-2天為宜，6年級以上可以擴展至國內(nèi)乃至國際研學(xué)。研學(xué)機構(gòu)需要配合學(xué)校設(shè)計研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
1、時間：20xx年3月27日下午2:00。
2、地點：山東省濟南濟微教育集團中心校區(qū)（機床二廠路1號）二樓階梯教室。
1、知名度和誠信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營場所，有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。有專門服務(wù)于研學(xué)旅行的部門以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)師隊伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨立承接100人以上中小學(xué)生旅游團隊的。經(jīng)驗。
3、在近兩年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟糾紛及安全責(zé)任事故。
4、在以前開展業(yè)務(wù)的過程中，機構(gòu)沒有發(fā)生過任何涉及安全的問題；針對不同研學(xué)課程，機構(gòu)均有成熟而可行的風(fēng)險規(guī)避預(yù)案，保證各種問題均有相應(yīng)的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導(dǎo)師（隨行人員數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例不低于1:15）。團隊出行要做好安全及醫(yī)療保障。
1、公司簡介；
2、法人授權(quán)委托書及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復(fù)印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營許可證；
4、以前開展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標現(xiàn)場請交于相關(guān)工作人員審核。
1、投標單位遞交資料。（1：30—2:00）。
2、投標單位現(xiàn)場抽簽，確定簡介順序。
3、投標單位現(xiàn)場簡介：各自研學(xué)優(yōu)勢（10分鐘之內(nèi)）。
4、校方及家委會代表現(xiàn)場投票、排序，確定3家意向合作單位。
1、中標單位按照招標文件載明的要求參與濟微教育集團研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動的競標，競標成功后簽訂合同，若中標單位未能按規(guī)定履行義務(wù)，由此導(dǎo)致的一切后果由中標單位負全責(zé)。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結(jié)束時對中標單位進行評價，評價結(jié)果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標的重要參考。
3、報名截止時間：20xx年3月25日17：00。
報名方式：請將投標單位名稱發(fā)至郵箱。
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話：。
4、濟南濟微教育集團研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本次招標事宜有最終解釋權(quán)。
研學(xué)活動方案篇三
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨特的紅色資源，契合青少年認知特點和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)都一一進行了體驗。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進行傳承。通過講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點難點問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實現(xiàn)有機融合？研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠、目標明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標，深度促進研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標的制訂上，要與學(xué)校的綜合實踐活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目標、能力性目標及情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域的目標和核心素養(yǎng)的目標統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實課標的核心要點。
要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出實踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗來實現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計和實施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)驗深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗、實踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計要特別注重學(xué)生的實踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實際情境中認識與體驗客觀世界，在實踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會、認識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強融合性。
作為綜合實踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計、活動課程資源的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實現(xiàn)與學(xué)校實踐活動課程目標的銜接融合，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外實踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強，所以安全性原則是確?；顒诱n程取得成功的一個重要原則。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計、組織方案、實施過程、實施效果、安全保障等進行事前、事中、事后評估，切實做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確保活動中每個環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時，當我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時，當我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也能夠給學(xué)生帶來一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《研學(xué)活動集錦研學(xué)活動設(shè)計方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
研學(xué)活動方案篇四
以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索。
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。
4、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。
（二）提高教師素質(zhì)。
1、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的語文教師來校指導(dǎo)語文教研工作。
3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓(xùn)的`內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。
（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，學(xué)生作業(yè)案面整潔。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。
（四）開展學(xué)科活動，促進學(xué)生發(fā)展。
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。
3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動。
研學(xué)活動方案篇五
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際情況，制定如下方案：
一、研學(xué)主題。
走進曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力。
吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶，并獲得世界吉尼斯紀錄。藏館布展面積近400平米，館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地，戲曲類、神話類、人物類、動物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具，有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類等中國酒器具。園內(nèi)有制酒車間，燕趙文人酒文作書法作品展廳，養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。
二、時間安排。
2019年5月24日上午。
三、
參加人員。
上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫吏小學(xué)三校的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表（121人）。
吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園。
五、組織機構(gòu)。
組長：王進。
副組長：劉江、劉振勇、于剛。
組員：王合榮、李海濤、孟娟、張國平、孫健、趙志剛、方志強。
主要職責(zé)。
（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動中的安全工作，制定安全活動方案和安全措施，安排研學(xué)旅行工作，處置突發(fā)事件。
（2）抓好本次研學(xué)旅行活動的組織和開展工作，督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動中的執(zhí)行情況。
（二）各職能小組的分工及職責(zé)。
1．輔導(dǎo)員組。
（1）組長：王進。
職責(zé)：負責(zé)全面工作，安排輔導(dǎo)員的各項工作，組織相關(guān)活動開展。
（2）輔導(dǎo)員：李海濤、孟娟、孫健。
職責(zé)：負責(zé)組織各小組學(xué)生的活動，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各校狀況的監(jiān)督工作。
（3）安全員，由各學(xué)校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動的組織，負責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請假等突發(fā)事情，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生活動中突發(fā)事件等。
各校老師安排表。
學(xué)校。
學(xué)生。
人數(shù)。
負責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)。
負責(zé)老師。
安全員。
上村馬小學(xué)。
劉江。
李英。
李英，楊玉霞。
馬庫吏小學(xué)。
劉振勇。
張國平。
張國平，李愛玲。
曹洼。
小學(xué)。
于剛。
馬鳳霞。
馬鳳霞，畢國菊。
2.安全組。
職務(wù)。
姓名。
主要職責(zé)。
組長。
王進。
負責(zé)本次活動中各項安全工作的安排與實施，負責(zé)行進路線的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準備，制定每個環(huán)節(jié)的安全措施。
副組長。
劉江。
劉振勇。
于剛。
協(xié)助組長作好活動中的各項安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實情況及安全設(shè)備的準備情況，作好安全員的組織與分工，對有關(guān)學(xué)生活動中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時制止，作好掉隊學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。
安全員。
方志強。
負責(zé)整個活動過程中安全工作具體的實施與監(jiān)督、檢查。
學(xué)校安全員。
李英，楊玉霞，張國平，李愛玲，馬鳳霞，畢國菊。
負責(zé)本?；顒舆^程中各項安全工作的落實與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報告。
3.后勤保障組。
組員：趙志剛孫健。
職責(zé)：
（1）負責(zé)所需物品準備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴音喇叭、對講機等。
（2）負責(zé)安排本次活動所有人員的飲水安排。
（3）負責(zé)本次活動的環(huán)境保護工作。
4.宣傳組。
組員：孟娟。
職責(zé)：負責(zé)照相、錄像等工作。
六、目的意義：
（一）讓學(xué)生通過本次研學(xué)活動，了解酒章文創(chuàng)園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。
（二）讓學(xué)生學(xué)會通過調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養(yǎng)學(xué)生“安全意識、團隊意識、探究意識、公德意識和時間觀念”等意識。
（三）豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
七、活動內(nèi)容。
參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。
參觀清正廉明文化廣場，酒章文化博物館，燕趙文人書法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。
研學(xué)內(nèi)容及目標：
1了解“二不尚書”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
2參觀酒章文化博物館，通過戲曲類、神話類、人物類、動物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年燦爛的文化底蘊。
3觀看燕趙文人書法作品，感受酒與書法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。
4參觀酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。
研學(xué)方式：
旅游+學(xué)習(xí)。
八、工作要求。
（一）學(xué)區(qū)準備工作。
2.考察活動線路、研究確定活動主題及學(xué)生探究內(nèi)容。
結(jié)合線路資源和學(xué)科知識及學(xué)生實際能力，確定研學(xué)探究主題和活動內(nèi)容。
3.知識儲備。
（1）根據(jù)研學(xué)主題及探究內(nèi)容，召開各校長會，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。
（2）各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料，并組織學(xué)生交流。
4.各學(xué)校根據(jù)活動內(nèi)容考察活動線路，如何開展活動等有關(guān)事宜，共同制定安全活動方案。
（二）學(xué)生準備工作。
第一階段：在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動有關(guān)的資料。
第二階段：觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料。
第三階段：交流研討、整理階段。
第四階段：旅行前準備階段。
1.學(xué)生分組，根據(jù)課程內(nèi)容有重點地選擇研究主題，并制定研學(xué)方案。
2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。
九、研學(xué)成果展示。
1、研學(xué)后每位學(xué)生寫出一份研學(xué)報告，優(yōu)秀作品，報送學(xué)區(qū)進行展示，評選獎勵。
2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過程中的各種信息，匯總上報學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料。
總結(jié)。
存檔。
研學(xué)活動方案篇六
為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，將組織我校部分留守兒童和精準扶貧戶學(xué)生赴涇陽縣開展研學(xué)旅行活動。讓學(xué)生走出校園去認知社會，體驗大自然，培養(yǎng)實踐能力，同時領(lǐng)略現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無窮魅力，激發(fā)關(guān)愛自然、關(guān)心社會發(fā)展、進行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感?，F(xiàn)制定活動預(yù)案如下:。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:。
領(lǐng)隊:。
地點:時間:四、活動階段安排。
1、召開校委會班子會議，部署活動安排。
2、制定實施細則預(yù)案。
3、班主任會議，明確活動內(nèi)容及意義。針對活動對學(xué)生及家長進行宣傳。
4、準備活動的有關(guān)事宜。
5、開展活動。
6、各班級寫出“研學(xué)旅行”活動總結(jié)，每位學(xué)生寫一篇“研學(xué)之旅”的心得體會(可側(cè)重于知識收獲，可談感受或體會等)。
7、展示本次“研學(xué)旅行”收獲。
1、學(xué)生往返集合地途中注意交通安全，路途遙遠的家長盡量接送。
2、各帶隊老師及時清點學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)生全程紀律安全等活動管理工作。教育學(xué)生乘車時注意安全，不要在車廂內(nèi)來回走動，不得將頭或身體伸向車窗外。
3、學(xué)生不得擅自脫離團隊。
4、注意有秩序的進行參觀，聽從帶隊領(lǐng)導(dǎo)及老師的安排。
5、文明參觀，做到語言文明、行為文明。參觀時不能大聲喧嘩，不得亂涂亂畫，注意所到之處的環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔廢棄物。
6、注意飲食安全。不吃三無產(chǎn)品及過期、霉變食物。
7、帶隊教師注意觀察學(xué)生情況，如學(xué)生有身體不適，必須及時處理。
研學(xué)活動方案篇七
和豐紗廠是推進中國文化的一大變革，這次研學(xué)，我們就去了素有“寧波三根半煙囪”中的“一根”——和豐紗廠。
“和豐紗廠”曾有一段時間被日本管理。原本和豐紗廠的女工打的是中國特有的結(jié)，但日本派去了一些日本女人，監(jiān)督中國女人打日本結(jié)，如果打了中國的結(jié)，日本女人就拿起木鞋，狠狠地打起來。到后來，日本女人只要不高興，就對中國女人拳打腳踢。有一天，日本女人打了一個很難解的結(jié)，讓中國女人把結(jié)解開。沒有想到的是，中國女人很快就把結(jié)解開了……”講解員一邊說，教官一邊讓我們分成五隊，左手在上，右手在下，與別人握手，在不把手松開的前提下，那一隊解的最快，就是勝利者。
我們隊找齊人，把圓圈圍好，在李同學(xué)和戴同學(xué)的“鉆研”下，成功地發(fā)現(xiàn)只要像玩“炒黃豆”一樣，向右轉(zhuǎn)個圈結(jié)就開了。但在吳組長的“英明指揮”下，李同學(xué)沒轉(zhuǎn)過去，戴同學(xué)手“抽筋”了。所以大家想出了一個辦法：在教管喊“開”的時候向右轉(zhuǎn)一點點，“始”喊完了就把手抬起來，向右轉(zhuǎn)半圈。在大家的共同努力下，我們的成績達到了0。73秒的高分，可謂是名列前茅。
另外，我們還玩了“捕魚”、“地區(qū)籃”等有趣的游戲。這次研學(xué)活動，讓我們玩得大汗淋漓，也讓我們體會到了和豐紗廠久遠的文化底蘊。
研學(xué)活動方案篇八
落實立德樹人根本任務(wù)，推動全面實施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進學(xué)生健康成長。
20xx年10月26日。
xx區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)。
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生。
1、木蘭化傳播。
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識教育。
認識植物花卉和動物，豐富科學(xué)知識；
3、戶外拓展訓(xùn)練。
參與素質(zhì)拓展運動，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂項目體驗。
體驗景區(qū)游樂項目，享受旅游快樂；
5、旅游行動。
學(xué)習(xí)明旅游知識，培養(yǎng)良好習(xí)慣；
6、“超級堂”作業(yè)。
1、學(xué)生早上按上時間到校，8：00準時上車出發(fā)前往。（帶隊領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見附1）。
2、學(xué)生進場?；顒映修k方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點以前進入景區(qū)。
3、安全教育。在車上導(dǎo)游對學(xué)生進行旅游安全教育。
4、明旅游知識教育。到達景區(qū)以后，導(dǎo)游全程陪同學(xué)生，及時對學(xué)生進行明旅游知識教育。
5、實施研學(xué)項目。根據(jù)學(xué)生年齡特點確定研學(xué)項目，按照預(yù)定的項目，分班、分組交叉開展活動。
6、學(xué)生出場?；顒映修k方安排旅游車輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學(xué)校及時評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區(qū)教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動報告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
每名學(xué)生研學(xué)旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導(dǎo)服務(wù)費、游樂項目費等），其中110元由區(qū)政府買單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
1、各班在組織活動之前要向家長了解學(xué)生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運動和游樂項目的`學(xué)生不安排該項目。強調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動結(jié)束以后要填寫《xx區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動報告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
研學(xué)活動方案篇九
1、開拓學(xué)生視野，增長學(xué)生對家鄉(xiāng)的認知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學(xué)生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。
二、活動時間。
四年級：11月1日上午。
五年級：11月2日全天。
三、活動地點。
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館。
五年級：揚州科技館。
四、參加人員。
五年級全體師生。
五、具體人員安排。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總負責(zé)：
總策劃：
現(xiàn)場安全：
南校區(qū)負責(zé)人：
北校區(qū)負責(zé)人：
車輛、宣傳：
2、跟班安排。
六、具體時間安排。
1、11月1日上午（四年級）。
7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預(yù)計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天（五年級）。
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預(yù)計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準備。
1、組織四、五年級老師召開準備會。（責(zé)任部門：校長室、大隊部）。
2、提前對接好景點。（責(zé)任部門：大隊部）。
3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責(zé)任部門：辦公室）。
4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學(xué)生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學(xué)生需備好干糧。（責(zé)任人：班主任）。
八、出行前教育工作。
1、安全教育。
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的.綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。
九、注意事項。
1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
研學(xué)活動方案篇十
“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們xx村的自然風(fēng)光，也是我們xx鎮(zhèn)xx村每年一度梨花節(jié)到來的時候。xx人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳xx、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚xx村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合，決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。
2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“xx人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“xx人”的榮譽感和責(zé)任感。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹xx。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的.事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。
5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。
6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。
xx月xx日。
1、校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
2、七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。
賞梨園春色、創(chuàng)美好家園。
xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
xx鎮(zhèn)xx村委員會。
學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
考察旅行路線，制定研學(xué)旅行活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，召開活動前的工作協(xié)調(diào)會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與xx村民委員會聯(lián)系相關(guān)事宜，準備校旗一面，各班班旗。
總指揮：xx。
七年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
八年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）。
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（xx、xx、xx）。
負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。
2、組織指揮組（xx負責(zé)）。
負責(zé)出發(fā)前各項工作的準備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。
3、安全紀檢組（xx負責(zé)）。
負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。
4、宣傳攝影組（xx負責(zé)）。
負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。
5、后勤醫(yī)護組（xx負責(zé)）。
協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準備工作。
6：30吃早飯，做好一切準備。
7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)。
7：30出發(fā)前動員會（進行組織紀律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù)）。
8：00開始出發(fā)。
11：30啟程返回。
返校清點人數(shù)。
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統(tǒng)一校服、運動鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。
7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準備一個塑料垃圾袋。
8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴禁到危險地域。
10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。
1、出發(fā)前要求：
（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。
3、參觀時要求：嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
4、活動結(jié)束后要求：年級對各班旅行進行全面總結(jié)，班級召開主題班會總結(jié)，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10－15張有代表性照片，學(xué)生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導(dǎo)游詞參展，每班把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
研學(xué)活動方案篇十一
在中國共產(chǎn)黨成立xx周年到來之際，通過組織少先隊員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實物等活動，了解黨的光榮歷史，通過新舊對比，切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，生活的新變化、社會的新氣象，培養(yǎng)少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵隊員爭當“四好少年”，將來報效祖國，為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
20xx年3月18日——4月6日。
三——五年級學(xué)生。
結(jié)合本中隊實際，通過組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪團”，開展形式多樣的尋訪活動，在尋訪過程中增強自信心和責(zé)任感?；顒涌芍饕獓@以下五個方面開展：
掌握一些黨史黨情知識：各中隊利用班會或中午休息時間，組織學(xué)生到校圖書館、電腦房，通過閱讀書籍、查找資料等方式，讓隊員了解黨史黨情知識，或收看愛國主義影片或黨史黨情專題片。
參觀一個基地：組織隊員利用假期參觀愛國主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。
聆聽一個黨的歷史故事：各中隊通過聘請黨員（校內(nèi)外均可），講解黨的歷史故事。
了解一條黨的惠民政策：各隊員通過詢問師長、進圖書館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。
尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時做好采訪記錄。
開展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比活動，
并將對活動中的優(yōu)秀個人、優(yōu)秀團隊進行評比表彰。
評選項目：
1、“尋訪日記”征集。各中隊隊員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合實際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動，活動過程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪日記。
2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比。少先隊員自行制作電子小報，要求內(nèi)容積極向上，突出主題；報紙的名稱要貼切，版面設(shè)計要新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，紙張一律為a4紙，并注明班級、制作隊員姓名。
3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、活動結(jié)束后，各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報。
研學(xué)活動方案篇十二
堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，以學(xué)員為中心，以加快新舊動能轉(zhuǎn)換為引領(lǐng)，發(fā)掘中草藥文化資源，深化啟蒙精神內(nèi)涵研究，推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化教育普及，講好朱家樓子故事，推動傳統(tǒng)旅游與民俗旅游、生態(tài)旅游、研學(xué)旅游等相結(jié)合，不斷創(chuàng)新旅游發(fā)展模式，豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，提高研學(xué)旅游服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)研學(xué)旅游特色化、差異化、品牌化發(fā)展。
各部門按照《管理方案》責(zé)任分工與組織實施相關(guān)要求，結(jié)合朱家樓子情況，制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游工作實施辦法，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，開展研學(xué)主題活動，培育中醫(yī)藥研學(xué)活動相關(guān)的旅游大項目，定期做好匯總，建立長效機制。
（一）突出中醫(yī)藥藥理知識文化，強化教育功能。堅持把研學(xué)旅游與傳統(tǒng)教育等相結(jié)合，充分展現(xiàn)朱家樓子特色文化內(nèi)涵，把朱家樓子研學(xué)旅游打造成為常學(xué)常新的生動課堂。
（二）突出統(tǒng)籌規(guī)劃，推進融合發(fā)展。強化“旅游+”理念，推動傳統(tǒng)旅游與生態(tài)旅游、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化旅游等相融合，提升朱家樓子研學(xué)旅游吸引力和競爭力。
（三）突出改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌區(qū)域聯(lián)動。充分整合全市研學(xué)旅游資源，建立研學(xué)旅游合作機制，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互送的多贏發(fā)展格局。
（四）突出以學(xué)員中心，強化政策惠民。不斷創(chuàng)新中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)，制定惠民政策措施，突出中醫(yī)藥研學(xué)旅游的公益性，讓人民群眾在中醫(yī)藥研學(xué)旅游中享有更多的獲得感。
（一）打造新時代山水朱家樓子賽華佗中醫(yī)藥文化旅游目的地。深挖啟蒙精神、中國傳統(tǒng)文化和愛國主義教育內(nèi)涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研學(xué)旅游文化和資源，打造具有宜昌特色的紅色文化研學(xué)目的地體系。
（二）完善中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。堅持市場導(dǎo)向，針對不同客源群體，整合旅游資源，突出產(chǎn)品特色，打造中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品。進一步細分中醫(yī)藥教育客源市場，針對中小學(xué)生、社會青年、企業(yè)員工、民兵預(yù)備役等社會公民群體，重點推出能滿足中小學(xué)生自然體驗教育、青少年傳統(tǒng)教育實踐、社會青年企業(yè)員工拓展教育的研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。推出具有朱家樓子特色的系列研學(xué)游中醫(yī)藥旅游精品線路。
（三）構(gòu)建中醫(yī)藥活動體系。結(jié)合重要節(jié)假日，借助研學(xué)旅游合作交流系列活動，組織開展中醫(yī)藥研學(xué)系列活動。策劃舉辦中醫(yī)藥教育進景區(qū)、研學(xué)夏（冬）令營、啟蒙精神中醫(yī)藥研學(xué)主題展覽、啟蒙精神主題藥學(xué)征文等研學(xué)旅游系列活動。
（一）加強營銷推廣。配合全省十大文化旅游目的地品牌建設(shè)，圍繞打造“賽華佗”中醫(yī)藥旅游線路，策劃提升中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品內(nèi)容。制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游團隊獎勵政策，協(xié)調(diào)對接旅行社、中醫(yī)藥旅游景區(qū)和在線網(wǎng)絡(luò)銷售商，把中醫(yī)藥旅游景區(qū)與其他旅游資源有機結(jié)合，做好中醫(yī)藥旅游線路產(chǎn)品的設(shè)計與落地工作。充分利用中央、省、市等多級宣傳平臺，形成系列中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游精品欄目。
（二）建立體制機制。健全中醫(yī)藥旅游發(fā)展體制機制，支持涉旅部門強化中醫(yī)藥旅游融合發(fā)展職能。促進中醫(yī)藥旅游與鄉(xiāng)村旅游、溫泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂釣等新業(yè)態(tài)融合發(fā)展，豐富中醫(yī)藥研學(xué)旅游內(nèi)容，增強中醫(yī)藥研學(xué)旅游吸引力。完善各市聯(lián)合推進機制，探索推動中醫(yī)藥研學(xué)工作發(fā)展的有效思路和方法，加強部門會商，推動區(qū)域協(xié)作，形成常態(tài)化資源整合機制，推動中醫(yī)藥研學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（三）加強政策聯(lián)合。積極探索其他研學(xué)基地合作機制，出臺具體政策措施，共同開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)品牌，打造中醫(yī)藥紅色研學(xué)產(chǎn)品體系，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互流的多贏發(fā)展格局。
（四）完善品牌體系。以中醫(yī)藥旅游為統(tǒng)領(lǐng)，以“賽華佗”中醫(yī)藥旅游產(chǎn)品體系為支撐，構(gòu)建全方位、多層次的中醫(yī)藥研學(xué)品牌體系，編制中醫(yī)藥研學(xué)導(dǎo)游詞。結(jié)合自身特點，進一步豐富提升旅游景區(qū)產(chǎn)品內(nèi)涵，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路，打造出符合“賽華佗”品牌的紅色研學(xué)產(chǎn)品體系。深入研究啟蒙精神，培育啟蒙性教育品牌。依托基地，打造享譽省內(nèi)外、彰顯中醫(yī)藥文化永恒魅力的研學(xué)旅游圣地、教育培訓(xùn)基地和文化創(chuàng)意高地。
（五）推動融合發(fā)展。深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，緊緊抓住全域旅游發(fā)展和新舊動能轉(zhuǎn)換重大契機，以中醫(yī)藥旅游景區(qū)和黨性教育基地為依托，充分發(fā)揮中醫(yī)藥景區(qū)的引領(lǐng)帶動作用，推動中醫(yī)藥研學(xué)游與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游、中國傳統(tǒng)文化游、歷史古跡游、愛國主義教育游等有機結(jié)合，爭取將更多的'旅游景區(qū)發(fā)展成能開展中醫(yī)藥研學(xué)活動的教學(xué)點，推動中醫(yī)藥研學(xué)實現(xiàn)跨界融合發(fā)展。
（六）發(fā)揮市場作用。鼓勵社會資本投資開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)旅游，積極開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)的產(chǎn)品和體系，充分發(fā)揮旅游企業(yè)和旅游酒店的優(yōu)勢，為中醫(yī)藥研學(xué)的開展提供智力支持和堅實保障。
（一）準備階段。
20xx年5月—6月，印發(fā)《中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游實施方案》，各部門制定具體中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，編制研學(xué)課程，全面啟動中醫(yī)藥研學(xué)旅游試點工作。
（二）組織實施階段。
20xx年7月—11月，基地選擇1—2所學(xué)校開展試點工作。組織開展紅色研學(xué)主題活動，做好中醫(yī)藥研學(xué)旅游的資料匯總和經(jīng)驗總結(jié)，為進一步全面推廣中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作做科學(xué)指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段。
20xx年12月，總結(jié)中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作取得的成果，適時組織召開總結(jié)交流會，推廣成功經(jīng)驗，并建立長效機制，推動中醫(yī)藥旅游向更高層次邁進。
研學(xué)活動方案篇十三
為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，具體如下：
7月——8月。
街道愛衛(wèi)生。
全校先生。
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。
(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進步。
(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù)，疏導(dǎo)先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學(xué)到來時，等到大家在學(xué)校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。
研學(xué)活動方案篇十四
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標：組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、
活動原則。
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
1學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動階段（4月份）。
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：黃義海。
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現(xiàn)偉。
成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興。
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（4月份）。
2017年研學(xué)旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時通過實地考察和調(diào)研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段（5月份）。
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動目標地及方案，由目標地負責(zé)人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責(zé)人、參加人員分組等各項內(nèi)容，為每一名參加活動的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、
總結(jié)。
交流階段（。
9、10月份）。
2（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。
（2）每個目標地的負責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動的高品質(zhì)。
馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)年3月24日。
2017。
研學(xué)活動方案篇十五
xxxx。
全體師生。
一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐。
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx。
1、野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結(jié)算餐費、車費。
2、摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車費、桔園老板結(jié)算桔子費用，蜜桔1、5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結(jié)算。
3、野炊燒烤的車費班主任在活動結(jié)束后及時和后勤中心結(jié)算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結(jié)算，所購食品費用向家長公示。
4、車輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負責(zé)，經(jīng)費結(jié)算由丁喜梅負責(zé)。
1、如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。
2、聯(lián)點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。
3、教職工必須保持手機暢通，隨時接聽領(lǐng)導(dǎo)小組電話，聽候校長安排。
4、活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位支持配合。
1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排，按時上下車。
2、行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。
3、注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品：水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班主任當天提前簽字領(lǐng)取，活動結(jié)束及時歸還，丟失照價賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個袋子。
4、野炊燒烤在同一區(qū)域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個燒烤組。
5、及時清點人數(shù)，上下車必點，防止學(xué)生未及時上車。
6、桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區(qū)域摘桔，保護好樹木和采收的桔子，可分享給家人。
7、注意衛(wèi)生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領(lǐng)取60個袋子（留4個備用）。
8、家長可以參與，座位不夠時家長必須自己駕車去指定地點，參與野炊燒烤的.班主任要計劃家長食品，家長不能擅自帶走自己的孩子。
研學(xué)活動方案篇十六
釋放青春，勵志遠足，研學(xué)旅行，增長知識。
1、磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。
3、激發(fā)學(xué)生斗志，釋放學(xué)生壓力，點燃學(xué)生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
20xx年xx月xx日08:00----12:00。
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責(zé)組織）。
（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責(zé)組織）。
（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責(zé)）。
（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責(zé)）。
（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責(zé)）。
（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責(zé)）。
3、11:00全體師生原路返回，到學(xué)校午餐。班會課組織感受分享。
初一級全體師生。
初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭。
初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪。
初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明。
1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：
（1）每人自備充足的水，少量的食物。
（2）全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。
（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導(dǎo)動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應(yīng)，做好學(xué)生的安全保護工作。
3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。
4、發(fā)揚艱苦樸素，團結(jié)合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側(cè)的花草樹木，保持良好的'公民素養(yǎng)。
6、活動全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風(fēng)采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。
9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
1、學(xué)校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應(yīng)后勤保障。
西華初中七年級組。
20xx年5月25日。
研學(xué)活動方案篇十七
為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的全面實施素質(zhì)教育要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立正確的歷史觀、人生觀、價值觀，我校開展了參觀遼沈戰(zhàn)役紀念館、游學(xué)錦州世博園的研學(xué)活動。
9月15日早10：00，全體師生懷著對革命烈士無比崇敬的心情，來到遼沈戰(zhàn)役紀念館，去尋覓革命先輩的足跡，在導(dǎo)游和講解員的帶領(lǐng)下，師生們依次參觀了序廳、戰(zhàn)史館、支前館、英烈館和全景畫館，其中的全景畫館被稱之為“中國第一館”，它生動的再現(xiàn)了“攻克錦州”一站的宏大場景，一種身臨其境的感覺撲面而來，勇士們英勇無畏的精神更是深深的感染著全體師生。
下午，又來到了錦州世博園，園區(qū)共規(guī)劃建設(shè)各類展園108個，每個展園內(nèi)展示著各種人文藝術(shù)景觀，它表達了海洋是生命的搖籃和人類生存發(fā)展空間的理念，寓意著海洋與城市、人與自然相互尊重、相互交融，容紛呈而無紛爭、納天人而共和平。
本次研學(xué)游活動，拓展視野、豐富知識，加深學(xué)生與自然界的親近感和對集體生活方式、社會公共道德的體驗感，做到了寓教于樂，全面夯實素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。
研學(xué)活動方案篇十八
一、活動背景。
“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們潘灣村的自然風(fēng)光，也是我們朱集鎮(zhèn)潘灣村每年一度梨花節(jié)到來的時候。潘灣人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳朱集、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚潘灣村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合,決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在朱集鎮(zhèn)潘灣村梨園基地。
二、活動目標：
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。
2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“朱集人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“朱集人”的榮譽感和責(zé)任感。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
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4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹朱集。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。
5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。
6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。
三、時間安排：3月27日四、活動參加人員1．校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
2．七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。
學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。組長：張建華。
副組長：宋海波黃艷昆。
組員：陳漢華郝水清郝平海陳國利。
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下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（張建華、宋海波、黃艷昆）。
負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。2、組織指揮組（陳國利負責(zé)）。
負責(zé)出發(fā)前各項工作的準備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。3、安全紀檢組（郝水清負責(zé)）。
負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。4、宣傳攝影組（陳漢華負責(zé)）。
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負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。
5、后勤醫(yī)護組（郝平海負責(zé)）。
協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準備工作。
九、時間安排。
6：30吃早飯，做好一切準備7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)。
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統(tǒng)一校服、運動鞋。4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準備一個塑料垃圾袋。
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8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴禁到危險地域。10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。八、工作要求1、出發(fā)前要求：
（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。
3、參觀時要求：嚴格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
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把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)《研學(xué)旅行管理辦法》《研學(xué)旅行課程方案》等指導(dǎo)性文件，為全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一位學(xué)生生命都綻放精彩的宗旨，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發(fā)展奠基。
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識；通過社會調(diào)查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結(jié)等為一體研學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、合作能力和實踐能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)。
崗設(shè)組長、副組長（分管德育工作），（分管教學(xué)工作），（分管教研、宣傳工作），（分管后勤工作）。
研學(xué)旅行辦公室主任、辦公室副主任等。
工作職責(zé)：
1、主題組：主題確定、策劃、設(shè)計；時間階段安排（課程、課時）、方案擬定；小組分配、分工，研究課題擬定、研究成果收集、評選、展示。
2、安全組：安全教育，各類安全規(guī)則收集和宣傳，各類研學(xué)旅行活動安全教育設(shè)計，安全隱患預(yù)設(shè)，安全防范和預(yù)案，各類傷害自護自救知識宣傳和演練，簽訂出行文明公約。
3、后勤組：醫(yī)療救護、保險；交通工具審核；旅行景點、線路、旅行社的選擇。
四、活動原則。
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
專業(yè)知識整理分享。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?；顒又袑W(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
五、活動安排。
高一年級：1、書香勵志之旅2、文化之旅3、敬老感恩之旅。
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高二年級：1、志愿環(huán)保之旅。2、文化之旅。3、工業(yè)之旅。
六、成果展示。
一是開展征文活動，編纂論文集，編寫《幸福成長路》；
二是開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集《生命綻放精彩》；
三是舉辦演講報告會；
四是開展模擬法庭、模擬價格聽證會等實踐體驗。
七、評價機制。
強化示范引領(lǐng)和自評、互評等反思教育的引領(lǐng)作用，在活動過程中、在活動結(jié)束后，要求學(xué)生自我評價、互相評價，總結(jié)反思活動的成敗得失，讓評定活動積極分子的過程，讓自評互評的過程，成為學(xué)生德育提升、能力增強的過程。學(xué)校還將把學(xué)生參與活動的情況，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，記入學(xué)生參與綜合實踐活動的相應(yīng)學(xué)分。同時開展評選研學(xué)旅行先進班集體、先進個人活動。
八、政策支持。
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努力爭取并緊緊依靠青少年活動中心，特別是在政策扶持、保險公司及旅游公司選擇等方面給予大力支持。
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研學(xué)活動方案篇十九
依據(jù)縣教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究決定。利用國慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進行旅行研學(xué)活動。
一、活動目的:。
通過集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認知社會，體驗鄉(xiāng)村生活，培養(yǎng)實踐能力。同時感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的思想情感。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：賈玉江。
副組長：孟祥斌吳艷勇李獻奇。
組員：霍增良王文廣班主任老師。
三、活動過程：
本次旅行研學(xué)活動分為三個步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八九年級學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。
2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮(zhèn)進行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認真觀察，仔細記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進知識、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。
3、旅行研學(xué)活動結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進行評比。
四、活動注意事項：
本次研學(xué)旅行活動一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動目的，與參與的學(xué)生家長做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動中一定要聽從學(xué)校安排，遵守紀律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。
館陶縣房寨中學(xué)2016年9月30日。