總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
前行初二記敘篇一
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想成為老師、成為科學(xué)家、音樂家、航天員等很多的人，他們都為了自己夢(mèng)想向前進(jìn)。
我也想要一個(gè)好的生活，那就是能夠天天工作少，而工資多的，還有人伺候的一個(gè)幸福的人。每一個(gè)都希望自己有好的生活，所以世界上的全都十分的注意自己的形象，他認(rèn)為只要努力，就可以成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該多為自己未來實(shí)現(xiàn)、打算，都應(yīng)該為自己夢(mèng)想上多花點(diǎn)功夫，讓自己在未來，有點(diǎn)依靠，有能養(yǎng)家糊口的能力，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)那些成績(jī)好的人，學(xué)習(xí)他們，讓自己成績(jī)提高，好對(duì)自己未來有些好的生活。每一個(gè)都要不官癮好的，讓我們成為對(duì)家、對(duì)國(guó)有貢獻(xiàn)的人，如果未來還有機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華，為祖國(guó)前行人幫好打算，希望我們每一個(gè)都有一個(gè)愿望，而做好前途的準(zhǔn)備，能夠?yàn)榇硕骱昧?。我們必須放開手來努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)報(bào)效，為世界作貢獻(xiàn)。
世界上很多人都有愿望，并且都希望自己實(shí)現(xiàn)自己的愿望，并為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都要為了前行的道路而付儲(chǔ)自己最大的力量！
前行初二記敘篇二
每個(gè)人都喜歡讀書，我也不例外。這不，我還有一個(gè)關(guān)于讀書的有趣的故事那！
有一天，我們晚上要喝湯，而我們家的大廚——————奶奶卻在縫衣服。她就對(duì)我說：“你去把湯熱著，熱好了叫我！”于是，我就從冰箱里取出湯，放在爐子上，點(diǎn)燃火，開始熱湯。
雖然晚上沒有喝到湯，還挨了一頓罵，但我還是很快樂，因?yàn)槲易x了書。
前行初二記敘篇三
小學(xué)的時(shí)候,我的班主任和我說過一句話:”逆水行舟,不進(jìn)則退”.當(dāng)時(shí)我并沒有體會(huì)到什么意思,可是我在初一的時(shí)候大有體會(huì)。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)生活時(shí),生怕不適應(yīng)環(huán)境,導(dǎo)致成績(jī)下降,所以一直不敢怠慢了學(xué)習(xí),很努力的學(xué)著,在上半學(xué)期的兩次考試中,成績(jī)也上升了一些,因?yàn)樯习雽W(xué)期的輕松感和進(jìn)步,所以,在下半學(xué)期便放松了許多,也減輕了對(duì)自己的壓力,還有一絲絲驕傲的感覺在心中漫延,就這樣,讓我在下次考試中嘗到了苦果,在下半學(xué)期的期中考試,成績(jī)總體下降三十名.老師叫我去談話,回家還被父母訓(xùn),我很后悔.在那時(shí),我想起了小學(xué)老師的那句話:”逆水行舟,不進(jìn)則退”,我現(xiàn)在不不正是應(yīng)證了這句話的意思么.于是,我開始反思,從此以后,我一門心思全部放在學(xué)習(xí)上,終于在期末考試中取得了理想的成績(jī),然而這一切都要感激我那小學(xué)班主任,正是那句:”逆水行舟,不進(jìn)則退”喚醒了我,啟發(fā)了我。
我想:”逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話不僅僅作用在我身上,這句話也體現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)的風(fēng)貌,在現(xiàn)代具有高競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,每天都有許多的人或事因跟不上時(shí)代的潮流而退出社會(huì)發(fā)展的'潮流,同時(shí)也有許許多多的趕上潮流,進(jìn)入前行的大部隊(duì)中,人的一生是需要不斷前行的,只有不斷前行才能跟上整體的大步伐,社會(huì)也需要不斷前行才能使未來更美好,而如果你停下了腳步,你將退出前行的道路,默默無聞.相反,如果你一生都在永不停息的前行中,你將在潮流的前端,成為人生的“先鋒”。
我堅(jiān)信多數(shù)的人具有強(qiáng)大的意志力,一定會(huì)邁著他們堅(jiān)實(shí)的步伐前行,讓我們高喊前行,前行,前行吧!
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前行初二記敘篇四
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好！5月12日14時(shí)28分，地動(dòng)山搖、天崩地裂的一瞬間：摧毀了你們的家園校園；摧殘了你們的親朋好友。這一切揪心的改變，改變不了祖國(guó)人民對(duì)你們的關(guān)心愛護(hù)。災(zāi)區(qū)小朋友們，昂起頭來吧！滿懷信心陽(yáng)光地微笑，人生道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……舉起手來吧！揮一揮衣袖，驅(qū)走心中的陰影，迎來一片光明；微挑著嘴角，定能抹去你們心靈的創(chuàng)傷，快樂地繼續(xù)走下去……因?yàn)?，我們是一家人。或許你們失去了親人，但我們都是你們的親人，你們的悲傷就是我們的痛苦，你們的困難就是給我們的考驗(yàn)；或許你們失去了朋友，但我們都是你們的朋友，我們會(huì)幫助你們排憂解難。我知道，這次大地震一定會(huì)給你們的心中蒙上一層厚厚的陰影，只有陽(yáng)光才能去除你們內(nèi)心深處的陰影，而所有熱心人的愛就是一縷縷陽(yáng)光，在抗震救災(zāi)第一線的叔叔阿姨們的努力的汗水就是那一縷縷陽(yáng)光，你們堅(jiān)強(qiáng)的信心就是那一縷縷最明亮，最溫暖的陽(yáng)光！我也愿意化作那一縷陽(yáng)光，溫暖你們的'心田！在愛的陽(yáng)光下，你們一定能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這是張韶涵姐姐唱的一首歌叫做《隱形的翅膀》。
你們知不知道其實(shí)你們也有一雙隱形的翅膀，這翅膀是全國(guó)的兄弟姐妹一起用愛編織的。這雙翅膀?qū)?huì)帶你們?nèi)プ蠲赖牡胤健Ｓ梦⑿γ鎸?duì)生活，或許生活對(duì)于你們來說太過殘酷，不要傷心，不要難過，擦干眼淚，繼續(xù)前行。記住，在你的身后永遠(yuǎn)站著我們，我們永遠(yuǎn)支持著你?？窗?！美好地方的大門正在向你們打開。加油！努力前行，忘記所有的痛苦，收起巨大的悲傷，向希望的道路前行！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
前行初二記敘篇五
進(jìn)入了5月份的天氣越來越炎熱，空氣好似凝固了一般的濃稠，往日頑強(qiáng)的小草也彎下了筆直的腰桿，透露出奄奄一息的神情?？稍?月21日下午4：20的校園里，卻彌漫著火熱的氣氛，崇實(shí)初中初二年級(jí)女子籃球拉開了帷幕。
操場(chǎng)上，一眼就看見了身穿紫色球服的二2班球員和二7班棕色球服的球員，比賽還沒有開始，似乎就聞到了一絲火藥味。比賽開始了，裁判老師拿著球，哨子一吹，把球高高的向上拋去，兩個(gè)班的籃球隊(duì)長(zhǎng)都奮力往上一跳，用力一拍，想拔得頭籌。偌大的球場(chǎng)，只見一道道奔跑的身影好像與外界隔離。不一會(huì)兒，2班8號(hào)球員好不容易搶到了球，向遠(yuǎn)處一傳，2班9號(hào)球員接到了球，但身邊都圍著7班的球員，2班球員配合默契，一個(gè)防著一個(gè)，護(hù)著9號(hào)球員運(yùn)著球來到了籃板下，只見一個(gè)躍起，籃球在籃筐邊緣打轉(zhuǎn)，隨后，球進(jìn)了。
經(jīng)過激烈的角逐后，二2班以6：2贏了二7班。一直以來，籃球是屬于男生的運(yùn)動(dòng)，但通過這場(chǎng)籃球賽，也見證了女生打球也同樣精彩。經(jīng)過了這場(chǎng)籃球賽，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還使籃球這項(xiàng)體育項(xiàng)目在男女生之間沒有界限，女生也開始熱愛籃球，使得班級(jí)之間更將團(tuán)結(jié)。
前行初二記敘篇六
成長(zhǎng)路上，離不開親人的關(guān)愛溫暖，更離不開師長(zhǎng)的循循誘導(dǎo)，熱忱關(guān)心，他們就像一杯奶茶，滋潤(rùn)我們的心田，溫暖我們的心房。
升入初二，同學(xué)們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，教室里充滿了緊張的氣氛?？衫蠋熥杂兴囊惶住Ｉ险n時(shí)，他可不像有的老師那樣，一副嚴(yán)厲的先生樣，還擺出學(xué)者的高姿態(tài)。而他呢?恰恰與之相反，一進(jìn)教室，就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，以幽默又不失根本的談話開始我們今天的課程，給我們感覺就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時(shí)同學(xué)們捧腹大笑，有時(shí)認(rèn)真地記筆記，有時(shí)低頭沉思……這不，輕輕松松，以往最頭疼的議論文，文言文啦…。全都攻克了。課后，老師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽我們的煩惱。老師總是不厭其煩的和我們打交道。
瞧!老師在講小說呢!以前認(rèn)為學(xué)習(xí)小說就跟學(xué)天文地理一樣，深不可測(cè)。因此同學(xué)們總是畏難情緒?，F(xiàn)在才知道，原來小說里還蘊(yùn)藏著好多新奇好玩的知識(shí)，什么開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局;什么張飛，劉備，賈寶玉啦…。老師都講得妙趣橫生，就好像一個(gè)個(gè)活生生地站在我們面前，正當(dāng)同學(xué)們聽的聚精會(huì)神，津津有味的時(shí)候，老師卻不講了，笑著說：“預(yù)知詳情，明日再會(huì)”。這時(shí)我們便會(huì)纏著老師，知道老師“投降”，我們才肯罷休。老師的小說也許是永遠(yuǎn)講不完，知識(shí)也許是永遠(yuǎn)傳授不完，我們也都永遠(yuǎn)想做那個(gè)在老師循循善導(dǎo)下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。
怎么樣，這就是我們的師長(zhǎng)朋友!
前行初二記敘篇七
我讀過許多書籍，雖不算太多，但在我這個(gè)年齡段，自以為是多。它們教會(huì)我懂事理，孝父母，敬師長(zhǎng)。有些書籍，語(yǔ)言通俗易懂，很是易解，但如果你多幾遍，便不會(huì)被它的表層意思所迷惑，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在句子的靈魂深處隱藏的是無奈，是譏諷，是對(duì)人性的批判，是對(duì)我們最忠心的勸告。
從小最早捧起的一本書，我已記不清書名，那時(shí)我還只認(rèn)識(shí)“大，小”等簡(jiǎn)單文字，有時(shí)旁邊配有插畫，我邊看邊讀，倒能好理解些。時(shí)光在不經(jīng)意間從指縫中溜走，我也上了小學(xué)。我不是一個(gè)活躍的女孩，所以班里的同學(xué)常常會(huì)忽略我的存在，所以在那條歲月長(zhǎng)河中，書成了我的靈魂，我的存在。那時(shí)，我愛坐在窗前，捧一本書籍，指腹劃過那充滿韻味的文字，陽(yáng)光總會(huì)撒下一縷縷碎金，在我的書上跳躍著，那些文字宛如一條條身姿優(yōu)美的小魚在我的腦海中穿梭著，在那靠近陽(yáng)光的地方，我播種了很多，收獲了很多。
我整日坐在那里，就連我自己都害怕那座位會(huì)被我融化掉。就這樣，它們與我并肩走過了小學(xué)歲月。步入初中后，父母對(duì)我的期望讓我不得不擠出我如命般珍貴的看書時(shí)間，但它們時(shí)刻提醒著我做人的道理，做人的`根本。太大的學(xué)習(xí)壓力使我把憤怒全都傾瀉在書上，我貪婪地吮吸著，我看著那些書，感覺自己像吸毒的人一樣，沾上一點(diǎn)便覆水難收。有時(shí)我會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺，我不能自拔。我成了父母，同學(xué)眼中的怪人，他們也許不會(huì)理解。書像大海，我仍然是一個(gè)貧窮的捕魚人，靠著它為生。
書像服飾，我不停地撕破舊衣，換上新衣，保持我的光彩絢麗。它陪伴著我，在我心里，在我骨子里，在我血液里，與我共同跨過時(shí)間，與我在道路上并肩前行。
前行初二記敘篇八
司馬光寫過一句話：“相見爭(zhēng)如不見，有情何似無情?！笔敲鑼憙扇擞颜x深厚的句子。
第一次遇見是四年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次去英語(yǔ)班。人生地不熟的，非常的靦腆，連回答問題都不敢大聲自信，他鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來大膽一些。有一次我流鼻血流的非常厲害，他給我借的紙巾和粉筆為我止血，還貼心的送上了一杯水，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過來問我：“好點(diǎn)了，沒有感覺怎么樣？頭暈嗎？”而我每次都笑笑回應(yīng)什么也沒說。那時(shí)候他是四年以來第一個(gè)關(guān)心我的同學(xué)。把我對(duì)男生的印象重新刷新了認(rèn)識(shí)，原來男生也有善良的一面。從那次事情以后我們漸漸熟了起來，建立了深厚的友誼。
他學(xué)習(xí)很好，偶爾會(huì)耍耍大牌，擺擺學(xué)霸架子，這點(diǎn)也是最讓人討厭的地方。每天去寫作業(yè)的時(shí)候不會(huì)題我都問他，他認(rèn)為簡(jiǎn)單的時(shí)候告訴我答案，然后對(duì)我說一句：“連這都不會(huì)啦，倒流了哇！”他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我，輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)幾何和二元一次方程組，他的思路有時(shí)很復(fù)雜，讓我看不懂，他卻把語(yǔ)速放慢，仔仔細(xì)細(xì)的講，反反復(fù)復(fù)地講，直到我聽懂為止。有時(shí)空閑的時(shí)候去圖書館一讀就讀四五個(gè)小時(shí)過去了沉浸在書中遨游。
雖然他的長(zhǎng)相很普通，寸子頭、小眼睛、兩條濃濃的眉毛、戴著一副眼鏡。但是他讓我知道了怎么用最好的方式學(xué)習(xí)；讓我懂得了什么是真正的友誼；讓我意識(shí)到了男生女生之間也有最純潔的友誼。
前行初二記敘篇九
在我們漸漸成長(zhǎng)的過程中，有許多樂趣后煩惱，有哭泣，有微笑，也有許多有趣的`游戲，每個(gè)人有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)有許多困難會(huì)難住我們。
在我的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)開心地去好好學(xué)習(xí)，不要任何煩惱，就算有煩惱，我也會(huì)想辦法并消除煩惱，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答我的父母，報(bào)答他們這些年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定會(huì)考進(jìn)一個(gè)好的大學(xué)，讓你們對(duì)我放心，不要為我操心，我會(huì)照顧好我自己的，我不會(huì)貪玩的，我只會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一，只要把學(xué)成績(jī)學(xué)好，就不會(huì)枉費(fèi)我這些年我所吃的苦。我也會(huì)替我自己高興，為自己的成績(jī)而感到自豪。在以后的道路中，我會(huì)多看課外書，多了解課外知識(shí)，收集在關(guān)知識(shí)，只要有了這些，我的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，正如王維的詩(shī)中提到“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話給我的啟發(fā)最深，啟發(fā)了我就算自己覺得自己已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了，但我還要“更上一層樓”，比以前要學(xué)得更好，這樣才不會(huì)辜負(fù)了父母對(duì)我們的期待。自己也有地方可以去掙錢來養(yǎng)我親愛的父母。只要學(xué)習(xí)學(xué)的好，就不怕沒有好的未來，只要盡心盡力，就不怕沒有好的結(jié)果。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中所需要的，只要需要這些，我的成績(jī)才會(huì)好，我想成績(jī)好就必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
前行初二記敘篇十
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦、一人一事都是那樣熟悉，那樣親切，那樣清晰。
忘不了，美麗的校園!忘不了那寬闊的跑道，我們?cè)?jīng)在那里奔騰跳躍，滴滴努力的汗水、堅(jiān)韌有力的步伐、操場(chǎng)上空漾出的歡笑，寫盡我們美好的回憶。
忘不了那寬敞明亮的教室，我們?cè)诶锩孀x書學(xué)習(xí)，朗朗書聲像動(dòng)聽的音符。我們也曾在里面唱歌舞蹈，歌聲舞姿依然在眼前搖蕩。遠(yuǎn)大理想從這里飛出，智慧火花在這里綻放。就連安靜的課桌座椅夜恰似親密朋友。真的，忘不了!
忘不了操場(chǎng)上的紅旗，我們?cè)啻卧谙旅婢奂谒硐鲁鴩?guó)歌，聽著同學(xué)們精彩的演講致辭。是多么自豪，多么愜意!操場(chǎng)南邊那排高大的梧桐又一次映入我心里，一年四季，有它的風(fēng)姿陪伴，它為我們遮風(fēng)擋雨，我們?cè)谒硐伦分疰覒?
忘不了敬愛的老師!忘不了老師諄諄教誨。從橫豎撇捺到加減乘除，從天上星座到世界海底，是老師教我們理解知識(shí)，懂得怎樣做人，是老師用微笑和堅(jiān)持為我們傳送信念與力量。錯(cuò)誤時(shí)善意的批評(píng)，成功時(shí)贊賞的表?yè)P(yáng)，失敗時(shí)一絲絲安慰，傷心時(shí)鼓勵(lì)和關(guān)心。老師的奉獻(xiàn)裝扮了我們的童年，無限的謝意從心中升起。
忘不了親愛的同學(xué)，忘不了同學(xué)們共同在教室里讀書，忘不了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)奔跑嬉戲，忘不了一日日朝夕相處的美好時(shí)光，忘不了六年結(jié)下的深情厚誼，六年中，是同學(xué)們一起傷心、一起歡笑、一起分享成功的喜悅，一起感受相處和珍惜。一路走來，我們即將奔向更遠(yuǎn)的征途。
前行初二記敘篇十一
雪落下了。
這是20xx年的第二場(chǎng)雪吧。第一場(chǎng)雪好像也是在學(xué)?？吹陌?，已記不清了。只是一場(chǎng)意外的雪讓我想起了遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友——雪兒。
雪兒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就像她的名字一樣。她的人也是那么純凈，像是清澈的水，讓人憐惜，甚至不舍得去觸碰一下，生怕一碰便會(huì)改變。
雪兒，一個(gè)在天堂里的孩子。
年，雪兒學(xué)了，離開了我。離開了我們共同生長(zhǎng)的地方，隨她的爸爸媽媽到了另一個(gè)陌生的城市。那時(shí)候，他已經(jīng)患白血病一年了。在那個(gè)城市，雪兒的父母平民掙錢，為雪兒治病。盡管醫(yī)生說她只能活倆年或三年。
幾年過去了，雪兒和她的父母相互依偎，相互支持。雪兒靠父母的血汗錢在醫(yī)院里每天打針
、吃藥。小時(shí)侯胖胖的她消瘦了不少。她是善良的，不希望父母孤獨(dú)的活著，所以她堅(jiān)持和死魔斗爭(zhēng)，可她又不想讓父母為了自己每天操勞，弄的身心俱疲，他只能自己承受這一切。
年的最后一天，除夕夜，雪，沒有落下。雪兒陪她的父母在家里過了一個(gè)安詳?shù)匦履?。也許，她要陪父母平靜的過完這人生中的最后一個(gè)春節(jié)。最后一次見她，是20xx年的春天，見面時(shí)，兩人無語(yǔ)。
年正月十五元宵節(jié)，家家團(tuán)圓。雪兒也在父母身邊，也許那天晚上，夜空中的孔明燈里就有她的一盞。帶著她最美好的愿望飛到空中。正月十七，她還是走了。雪落下了。
也許，心靈該要找個(gè)家，讓潔白的心靈之花開在天堂。
前行初二記敘篇十二
長(zhǎng)大從來都是一見殘酷的事情，那么突兀和傷人，不知不覺間我已跨入了初三的大門，初三就意味著要做更多的作業(yè)，要更努力的學(xué)習(xí)，要放棄更多休息的時(shí)間去做更多的練習(xí)。
有時(shí)候真的很恨媽媽為什么把我生的這么早，為什么不讓我在她的肚子里多玩一會(huì)兒，但媽媽由于太急著想見到我于是就早早的把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。既然都已經(jīng)上初三了，就應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，只是想起初二的生活，還真是讓人樂不思蜀，我的初二生活可以分為三種顏色，下面就讓我為大家詳細(xì)介紹吧。
白色。
白色代表著純潔，而初二的生活也就像這白色一樣純潔，那個(gè)時(shí)候我最愛看的就是《漫畫party》了，每月到《漫pa》出來的時(shí)候我就激動(dòng)不已，趕緊找媽媽軟磨硬泡的要零花錢，再飛一般的去見我的《漫pa》。然后獨(dú)自享受自己的樂趣，但老班也很愛看《漫pa》，于是每次看到我買了新的《漫pa》之后就會(huì)搶過去先睹為快，而我呢，也只好任命了了，誰叫人家是班長(zhǎng)呢！
橙色。
橙色代表活潑，這不禁讓我想起了愚人節(jié)那天的盛況。我們班的整人高手可謂是層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷。于是那天早上當(dāng)我踏進(jìn)教室門的時(shí)候就格外小心，來到座位，聞了聞凳子?！肮?！是黑妹牌牙膏！”正當(dāng)我為此舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，只見前桌的同學(xué)身子一仰，往后一靠，把我的桌子推動(dòng)了，我見情況不對(duì)，連忙離開座位，果然不出我所料，桌子里流出一攤水，真是有驚無險(xiǎn)，還好我反應(yīng)快，躲過此劫。不然后果不堪設(shè)想。盡管我處處提防，但最后還是中招了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然感到脖子很癢，沒在意，到后來越來越癢，好像有一種痛不欲生的感覺，沒辦法，我最后只好硬著頭皮向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假，去衛(wèi)生間清洗。
藍(lán)色。
藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空，和藍(lán)色一樣我有一顆高飛的心，于是從那時(shí)起，我便兩耳不聞窗外事，一心埋進(jìn)練習(xí)堆里了。每天除了吃飯和睡覺，其余的時(shí)間我?guī)缀鯇⑺械木Ψ旁趯W(xué)習(xí)上了，每天不斷的重復(fù)同件事雖然很辛苦，但結(jié)果還是很讓人欣慰的，功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我從以前的30幾名闖進(jìn)了前10強(qiáng)，老師們也是對(duì)我贊不絕口，這也讓我覺得那些辛苦是值得的。
初二的生活有苦有甜，令人十分懷念，但我更期待初三的生活，因?yàn)槲抑乐挥凶约簢L試著走過這些路，才能真正體會(huì)到其中的酸甜苦辣，才能更加珍惜。
前行初二記敘篇十三
那一瓣甜橘，如亮月般晃動(dòng)著，閃著晶瑩透亮的金黃色澤，散發(fā)幽幽的甜蜜滋味，滿滿的汁水在瓣間流淌，雖未品嘗，口中卻已生津.
甜蜜幸福滋味叮咚一聲敲開了我微掩的心門……。
輕輕咬住那透亮的橘瓣，口中便浸滿了濃郁的橘香，甜蜜的汁水一直滑到心底.
停住疾馳的筆，微微推開那縱橫交錯(cuò)的本子，踮腳，抬頭微望，窗外，飄揚(yáng)的綠影，閃動(dòng)的鳥鳴，金黃如橘的陽(yáng)光，交錯(cuò)，纏繞，紛飛.
忙中偷閑，摘取繁亂字符間那一處成功的歡愉，聆聽嘩嘩書聲間那一聲自豪的喜悅，心靈，也隨之飄逸，悠遠(yuǎn).
我沖出房門，瞬間融入那一片金橘般的陽(yáng)光中，小院中，那蜿蜒的淺綠葡萄藤舞得熱烈而歡騰，那剛直的淡褐枇杷樹站得挺拔而清秀，濃翠的發(fā)財(cái)樹呼扇著橢圓的綠葉，四處延伸，依附，懶洋洋地趴在葡萄藤間，捧出一葉的金黃，葡萄藤嬌柔，枇杷樹剛直，發(fā)財(cái)樹懶散，它們扭成一團(tuán)，綻放出散亂的朦朧綠影.
淡淡的悠閑，純白色的情.
生活中，難免要忙碌，忙著學(xué)習(xí)，忙著工作，忙著家務(wù)，忙著奮力撐起這一個(gè)饑渴的家，但在忙碌之間，卻忘記了一份最純真的美好，可曾記得隨手拈來的瓶中小花有幾日未換水?可曾記得小水缸中的金魚?也許，它們?cè)缫驯淮中牡闹魅说诿β档墓?jié)奏中了.
忙碌，我們不能避免，但我們也不能放棄那忙碌中的淡淡悠閑.
燃亮一盞小桔燈，沖上一杯濃香咖啡，在打著旋兒的光潔木桌前靜賞一本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，忙碌的生活中也有快樂的悠閑香甜滋味.
快樂，在忙碌中醞釀?dòng)崎e，在苦澀中凝聚甘甜.
前行初二記敘篇十四
我可以鎖住我的筆，為什么卻鎖不住那一顆被打動(dòng)的心。是愛的姿勢(shì)打動(dòng)了我，是愛在心底開滿了花。
寒氣已觸在筆尖，不得不掙脫開它，抬頭，發(fā)現(xiàn)房間被分為上下兩層：被夜色均勻染黑的屋頂和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書桌和雙腳。
跌跌撞撞里走進(jìn)臥室，奶奶床頭的那盞小燈泛著溫暖的黃光，像是在久久等待著什么，臥室里的氣息伴著奶奶低低的鼾聲讓久處冰冷書屋的我，猛然有一種溫暖的感覺。
屋里的鼾聲停了，睡得很輕的奶奶馬上起身，看著搖搖欲墜的我。我想她當(dāng)時(shí)一定比第一次坐飛機(jī)還暈頭轉(zhuǎn)向，可她還是努力睜著那雙布滿血絲的眼睛沖我笑道：“困了吧？”
奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來，伸進(jìn)旁邊她的那條青色被子里，然后伸出那只竹節(jié)般的手，像撫平了我心中的疑惑那樣，撫平了我的軟枕頭?！翱焖?！”奶奶輕輕地說道。
屋里的小燈滅了。四周，就連奶奶的滿頭白發(fā)也被染黑了。而伸進(jìn)被窩的雙腿很暖。
我不知道，有多少個(gè)夜晚，奶奶都在那盞小燈下靜靜等待遲遲不歸的我。我不知道，奶奶的哪一個(gè)姿勢(shì)打動(dòng)了我。是愛，在心底開出了花，滿滿的，承載不了，快要飄了起來。
那一夜，我很久未睡，而奶奶的鼾聲也一直未起。夜里，我靜靜地問：“奶奶，剛才睡得那么快，現(xiàn)在怎么還沒睡著？”然后側(cè)轉(zhuǎn)頭，詭異地笑道：“是不是突然發(fā)現(xiàn)硬枕頭不如軟的舒服呀？”
夜很靜，但我知道奶奶在微微地笑著。
而我也像得到一份滿意的答案似的甜甜地睡了。
就是那個(gè)輕輕起身的姿勢(shì)，就是那個(gè)輕輕撫平枕頭的姿勢(shì)，愛的姿勢(shì)，打動(dòng)了我。
愛那么真實(shí)，那么美，度量不出。
前行初二記敘篇十五
漫步在江邊，涼風(fēng)撩起我的發(fā)梢，輕撫我的臉頰?！翱痉磬?！”，風(fēng)中傳來這似曾相識(shí)的聲音，鼻間縈繞著烤番薯特有的香味，腦海里沉睡的記憶突然蘇醒了。
烤番薯是爺爺?shù)慕^活。爺爺先用兩張凳子支起烤爐，用煤炭生火，我負(fù)責(zé)用筷子將生番薯串成糖葫蘆的形狀，堆成小山狀，錯(cuò)落有致地?cái)[放在鐵盤中。
開工了！爺爺手握蒲扇，從鐵盤里取出幾串“番薯串”，手放在烤爐上方4至5厘米處，感知爐火的溫度。待烤爐中的煤炭漸漸發(fā)紅，射出一種夕陽(yáng)紅的熒光色，微微有幾縷煙隨著風(fēng)而飄到空中時(shí)。爺爺用右手將烤串放置在火勢(shì)較旺處，左手輕輕地扇動(dòng)著蒲扇，以保證爐火的溫度，每隔一段時(shí)間，就翻轉(zhuǎn)著“番薯串”，保證番薯受熱均勻。我總是興致勃勃接手爺爺這份活并信誓旦旦地準(zhǔn)備獨(dú)立完成這艱巨而光榮的任務(wù)。可那番薯遲遲不熟，半天沒有絲毫變化，考驗(yàn)著我有限的耐心。我便將它孤獨(dú)地晾在烤爐上，跑進(jìn)里屋聽起了音樂自?shī)首詷?。爺爺呢，總?huì)重拾起我丟下的孤零零的烤串，繼續(xù)烤著。
數(shù)分鐘后，一股沁人心脾的香味鉆入我的鼻子。爺爺慈愛的聲音融著番薯的香味傳來。“番薯好嘞！”我便迫不及待地飛出房間，抓起盤子中的小可愛往嘴里塞，津津有味地品嘗了起來。棕黑色的外皮，外焦內(nèi)不焦，又酥又脆，富有嚼勁兒；深黃色的果肉，甜而不膩，入口即化。熟透了的番薯冒著熱氣，濃郁的氣息伊始在我鼻尖縈繞著，我的心也融化在這爽口的美味中了。
然而，我最喜歡的是與爺爺一起上山挖番薯，每當(dāng)那時(shí)，我總能從中發(fā)現(xiàn)無限的樂趣。
左手一只筐，右手一個(gè)簍，身上還扛著把大鋤頭呀！“嘿呦嘿呦，前進(jìn)！”我喘著粗氣，伴著爺爺口中鏗鏘有力的口號(hào)，邁著輕快的步伐，向那片番薯園奔去。
到了番薯地后，爺爺卸下“裝備”，輕松地拿起鋤頭，手握手柄，高舉過頭頂，在番薯的大概位置處奮力一挖，那番薯就露出了真面目！“哇！”我連聲贊嘆，拍手叫好。志在必得地從爺爺那龜裂的手上奪過鋤頭。卷起褲腳，脫去外衣，擼起袖子加油干！照樣畫葫蘆，手盡量握在手柄后部分，“123”心里默數(shù)著，用盡九牛二虎之力，身體往后輕微一傾。“啪”，如隕石撞地球般狠狠砸在沃土中。帶著滿懷的期待，幻想中那一個(gè)肥嘟嘟的番薯被我高超的技術(shù)折服，完好無損地滾落到地上，乖乖地向我屈服。我期待地睜開眼，但，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，番薯被我削去了一半，白生生的一道傷口，地中還剩下與地面齊平的白花花的半個(gè)。爺爺對(duì)我的技術(shù)很是佩服：“你這是削番薯?。 北阈Τ隽寺?。那笑聲，如正月的暖暖冬日，六月的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，灑滿了我心的空間。
但，這段再也回不去的記憶啊！五年前，爺爺被病魔帶離了人世。我深深記得，那個(gè)守夜的夜晚，是落寞的，是凄涼的。
深夜，困意和冷冽的寒風(fēng)相繼襲來。黑夜中的我，雖已困倦萬分，但卻不想閉上眼，更無法安心入睡。一幅幅畫面，在腦海中不斷聚集，如播放電影般慢慢地回放著。回放著爺爺牽著我可愛的小手，背著小黃鴨書包，帶著我去幼兒園；回放著爺爺抱著我，挑著簍，山上采茶葉；回放著爺爺哄著哭鬧的我，帶我去買芭比娃娃；回放著爺爺看了我滿分的試卷后，對(duì)我的肯定，豎起的一個(gè)大拇指；回放著爺爺為受傷的我擦拭著傷口，包扎。。。。。。漸漸的，我悲痛欲絕的心卻不知為何，，仿佛大海的潮汐般，神奇地化為烏有，平靜了下來。我的心告訴我，要從悲痛中走出來，微笑面對(duì)人生，不能被痛感一直無止境地控制著啊！疼愛我的爺爺一定喜歡一個(gè)笑著的我，堅(jiān)強(qiáng)的我。
……。
綿綿的回憶，濃濃的幸福，深深的懷念。
爺爺，有你，真的很幸福，哪怕只是在記憶里。
前行初二記敘篇十六
近幾年來，各種嚴(yán)重的自然災(zāi)害頻繁降臨在世界各地。大地震，颶風(fēng)，臺(tái)風(fēng)。人類的生命和財(cái)產(chǎn)遭受的嚴(yán)重的威脅。大自然的報(bào)復(fù)行動(dòng)在一步步開始了。人類還不幡然醒悟嗎?保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球迫在眉睫。大家應(yīng)該一起攜手，倡議進(jìn)行節(jié)能低碳的健康生活方式。我的低碳生活，地球的低碳生活，靠大家一起建設(shè)美麗家園。
我們作為地球的主人，雖然年紀(jì)小，也有義務(wù)向人們積極宣傳低碳，在力所能及的范圍內(nèi)，過低碳生活，從現(xiàn)在做起，從我做起。
洗衣服的水不要白白倒掉，可以用來沖廁所，廢物再利用;。
少看電視、少用空調(diào)、少上網(wǎng)，多讀書，多做戶外運(yùn)動(dòng)。
家里的電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉電源，拔掉插頭，這樣既安全又省錢;。
用過的作業(yè)本不要馬上丟掉，反面可以用來記東西、做算草，既整齊又省錢;。
出門盡量說服大人不開車，而是坐公交車或騎自行車，既減少尾氣排放，又省汽油錢還鍛煉了身體，一舉三得。
在教室、校園等公共場(chǎng)所，不亂丟垃圾，保持公共衛(wèi)生也是一種保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
低碳生活，每個(gè)人的舉手之勞而已。為了地球母親生活的更舒適，為了地球母親活的更久，也為了人類能在地球上生存的更久，讓我們一起加入節(jié)能環(huán)保的低碳生活吧。
前行初二記敘篇十七
假如在很多很多年以后，你獨(dú)自一個(gè)人站在滿目瘡痍的地球上，沒有植物，沒有動(dòng)物，只有廢棄的高樓大廈，只有臭氣熏天的河水。你做何感想?你一定會(huì)后悔，要是當(dāng)初我們都善待地球，都提倡踐行環(huán)保，那地球不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。沒錯(cuò)，不過現(xiàn)在努力還來得及。拯救地球母親，迫在眉睫。
風(fēng)兒吹過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷臭烘烘的氣味，樹上光禿禿的，連一片綠葉都找不著，花兒凋謝了，就連生命旺盛的小草也枯黃了。到底是怎么回事呢?我絞進(jìn)腦汁，請(qǐng)來了星球醫(yī)生，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，終于知道地球媽媽生病了。原本清澈見底的血液被工業(yè)廢水滔滔不斷地注入，綠色的頭發(fā)全掉光了，只剩下光禿禿的頭，原本身體健全的地球媽媽，轉(zhuǎn)眼間變得全身殘疾，被病魔折騰得痛苦不堪，地球媽媽實(shí)在沒有辦法，結(jié)果病情一天一天地加重，身體一天一天虛弱，“誰能救救地球媽媽呀?”星球醫(yī)生搖搖頭，嘆了一口氣。
一個(gè)星球有居住人類，固然富有生機(jī)，但如果有了動(dòng)物，會(huì)更加美麗可愛。近些年來，野生動(dòng)物都活在緊張與恐懼的壓迫之中，總會(huì)擔(dān)心人們將它們捕食。為了使地球更美麗、可愛，為了地球上的這些活潑可愛的小生靈們，讓我們都愛護(hù)它們吧!
不要到地球毀滅了才后悔，現(xiàn)在每個(gè)人都用自己的的力量去保護(hù)地球母親，做一些自己力所能及的事情。拯救地球母親，所有的人都加入進(jìn)來。
前行初二記敘篇十八
“鈴……”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，開始講話：“同學(xué)們，翻到101頁(yè)，習(xí)作一‘描寫一個(gè)印象深刻的場(chǎng)面……’好，誰知道這個(gè)單元哪篇課文是寫場(chǎng)面的？”
“《難忘的一課》！”同學(xué)們異口同聲地說。“嗯！那么誰來背一下你喜歡的場(chǎng)面呢？”
教室里立刻雅雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清。因?yàn)椤峨y忘的一課》是閱讀課文，沒有要求背，我們當(dāng)然也不會(huì)背。
這時(shí)，幾位同學(xué)勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉?biāo)沙谙聛?，點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)背。全班的目光集中到那個(gè)同學(xué)身上，我多希望他能一口氣背下來，這樣老師就不會(huì)點(diǎn)我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。
“我……坐在……”那個(gè)同學(xué)背得一塌糊涂，老師又嚴(yán)肅起來，說：“再這樣，我要點(diǎn)名了。”我的心涼了半截，想：我是語(yǔ)文課代表，怎么辦？要是點(diǎn)到我就丑大了，我寧愿受老師一頓批，也不愿在全班同學(xué)面前出丑。
老天好像故意和我作對(duì)，這害怕什么，什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說：“沒有嗎？那就課代表來吧?！?BR> 同學(xué)們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，唉！真是倒霉啊……
想著想著，老師用平緩的語(yǔ)氣發(fā)話了：“同學(xué)們，老師剛才給大家創(chuàng)造了一個(gè)場(chǎng)面，能寫下來嗎？”
同學(xué)們大大舒了一口氣，哇！原來老師在教作文。這真是一個(gè)不可多得的“騙局”。
前行初二記敘篇一
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想成為老師、成為科學(xué)家、音樂家、航天員等很多的人，他們都為了自己夢(mèng)想向前進(jìn)。
我也想要一個(gè)好的生活，那就是能夠天天工作少，而工資多的，還有人伺候的一個(gè)幸福的人。每一個(gè)都希望自己有好的生活，所以世界上的全都十分的注意自己的形象，他認(rèn)為只要努力，就可以成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該多為自己未來實(shí)現(xiàn)、打算，都應(yīng)該為自己夢(mèng)想上多花點(diǎn)功夫，讓自己在未來，有點(diǎn)依靠，有能養(yǎng)家糊口的能力，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)那些成績(jī)好的人，學(xué)習(xí)他們，讓自己成績(jī)提高，好對(duì)自己未來有些好的生活。每一個(gè)都要不官癮好的，讓我們成為對(duì)家、對(duì)國(guó)有貢獻(xiàn)的人，如果未來還有機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華，為祖國(guó)前行人幫好打算，希望我們每一個(gè)都有一個(gè)愿望，而做好前途的準(zhǔn)備，能夠?yàn)榇硕骱昧?。我們必須放開手來努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)報(bào)效，為世界作貢獻(xiàn)。
世界上很多人都有愿望，并且都希望自己實(shí)現(xiàn)自己的愿望，并為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都要為了前行的道路而付儲(chǔ)自己最大的力量！
前行初二記敘篇二
每個(gè)人都喜歡讀書，我也不例外。這不，我還有一個(gè)關(guān)于讀書的有趣的故事那！
有一天，我們晚上要喝湯，而我們家的大廚——————奶奶卻在縫衣服。她就對(duì)我說：“你去把湯熱著，熱好了叫我！”于是，我就從冰箱里取出湯，放在爐子上，點(diǎn)燃火，開始熱湯。
雖然晚上沒有喝到湯，還挨了一頓罵，但我還是很快樂，因?yàn)槲易x了書。
前行初二記敘篇三
小學(xué)的時(shí)候,我的班主任和我說過一句話:”逆水行舟,不進(jìn)則退”.當(dāng)時(shí)我并沒有體會(huì)到什么意思,可是我在初一的時(shí)候大有體會(huì)。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)生活時(shí),生怕不適應(yīng)環(huán)境,導(dǎo)致成績(jī)下降,所以一直不敢怠慢了學(xué)習(xí),很努力的學(xué)著,在上半學(xué)期的兩次考試中,成績(jī)也上升了一些,因?yàn)樯习雽W(xué)期的輕松感和進(jìn)步,所以,在下半學(xué)期便放松了許多,也減輕了對(duì)自己的壓力,還有一絲絲驕傲的感覺在心中漫延,就這樣,讓我在下次考試中嘗到了苦果,在下半學(xué)期的期中考試,成績(jī)總體下降三十名.老師叫我去談話,回家還被父母訓(xùn),我很后悔.在那時(shí),我想起了小學(xué)老師的那句話:”逆水行舟,不進(jìn)則退”,我現(xiàn)在不不正是應(yīng)證了這句話的意思么.于是,我開始反思,從此以后,我一門心思全部放在學(xué)習(xí)上,終于在期末考試中取得了理想的成績(jī),然而這一切都要感激我那小學(xué)班主任,正是那句:”逆水行舟,不進(jìn)則退”喚醒了我,啟發(fā)了我。
我想:”逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話不僅僅作用在我身上,這句話也體現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)的風(fēng)貌,在現(xiàn)代具有高競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,每天都有許多的人或事因跟不上時(shí)代的潮流而退出社會(huì)發(fā)展的'潮流,同時(shí)也有許許多多的趕上潮流,進(jìn)入前行的大部隊(duì)中,人的一生是需要不斷前行的,只有不斷前行才能跟上整體的大步伐,社會(huì)也需要不斷前行才能使未來更美好,而如果你停下了腳步,你將退出前行的道路,默默無聞.相反,如果你一生都在永不停息的前行中,你將在潮流的前端,成為人生的“先鋒”。
我堅(jiān)信多數(shù)的人具有強(qiáng)大的意志力,一定會(huì)邁著他們堅(jiān)實(shí)的步伐前行,讓我們高喊前行,前行,前行吧!
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前行初二記敘篇四
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好！5月12日14時(shí)28分，地動(dòng)山搖、天崩地裂的一瞬間：摧毀了你們的家園校園；摧殘了你們的親朋好友。這一切揪心的改變，改變不了祖國(guó)人民對(duì)你們的關(guān)心愛護(hù)。災(zāi)區(qū)小朋友們，昂起頭來吧！滿懷信心陽(yáng)光地微笑，人生道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……舉起手來吧！揮一揮衣袖，驅(qū)走心中的陰影，迎來一片光明；微挑著嘴角，定能抹去你們心靈的創(chuàng)傷，快樂地繼續(xù)走下去……因?yàn)?，我們是一家人。或許你們失去了親人，但我們都是你們的親人，你們的悲傷就是我們的痛苦，你們的困難就是給我們的考驗(yàn)；或許你們失去了朋友，但我們都是你們的朋友，我們會(huì)幫助你們排憂解難。我知道，這次大地震一定會(huì)給你們的心中蒙上一層厚厚的陰影，只有陽(yáng)光才能去除你們內(nèi)心深處的陰影，而所有熱心人的愛就是一縷縷陽(yáng)光，在抗震救災(zāi)第一線的叔叔阿姨們的努力的汗水就是那一縷縷陽(yáng)光，你們堅(jiān)強(qiáng)的信心就是那一縷縷最明亮，最溫暖的陽(yáng)光！我也愿意化作那一縷陽(yáng)光，溫暖你們的'心田！在愛的陽(yáng)光下，你們一定能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這是張韶涵姐姐唱的一首歌叫做《隱形的翅膀》。
你們知不知道其實(shí)你們也有一雙隱形的翅膀，這翅膀是全國(guó)的兄弟姐妹一起用愛編織的。這雙翅膀?qū)?huì)帶你們?nèi)プ蠲赖牡胤健Ｓ梦⑿γ鎸?duì)生活，或許生活對(duì)于你們來說太過殘酷，不要傷心，不要難過，擦干眼淚，繼續(xù)前行。記住，在你的身后永遠(yuǎn)站著我們，我們永遠(yuǎn)支持著你?？窗?！美好地方的大門正在向你們打開。加油！努力前行，忘記所有的痛苦，收起巨大的悲傷，向希望的道路前行！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
前行初二記敘篇五
進(jìn)入了5月份的天氣越來越炎熱，空氣好似凝固了一般的濃稠，往日頑強(qiáng)的小草也彎下了筆直的腰桿，透露出奄奄一息的神情?？稍?月21日下午4：20的校園里，卻彌漫著火熱的氣氛，崇實(shí)初中初二年級(jí)女子籃球拉開了帷幕。
操場(chǎng)上，一眼就看見了身穿紫色球服的二2班球員和二7班棕色球服的球員，比賽還沒有開始，似乎就聞到了一絲火藥味。比賽開始了，裁判老師拿著球，哨子一吹，把球高高的向上拋去，兩個(gè)班的籃球隊(duì)長(zhǎng)都奮力往上一跳，用力一拍，想拔得頭籌。偌大的球場(chǎng)，只見一道道奔跑的身影好像與外界隔離。不一會(huì)兒，2班8號(hào)球員好不容易搶到了球，向遠(yuǎn)處一傳，2班9號(hào)球員接到了球，但身邊都圍著7班的球員，2班球員配合默契，一個(gè)防著一個(gè)，護(hù)著9號(hào)球員運(yùn)著球來到了籃板下，只見一個(gè)躍起，籃球在籃筐邊緣打轉(zhuǎn)，隨后，球進(jìn)了。
經(jīng)過激烈的角逐后，二2班以6：2贏了二7班。一直以來，籃球是屬于男生的運(yùn)動(dòng)，但通過這場(chǎng)籃球賽，也見證了女生打球也同樣精彩。經(jīng)過了這場(chǎng)籃球賽，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還使籃球這項(xiàng)體育項(xiàng)目在男女生之間沒有界限，女生也開始熱愛籃球，使得班級(jí)之間更將團(tuán)結(jié)。
前行初二記敘篇六
成長(zhǎng)路上，離不開親人的關(guān)愛溫暖，更離不開師長(zhǎng)的循循誘導(dǎo)，熱忱關(guān)心，他們就像一杯奶茶，滋潤(rùn)我們的心田，溫暖我們的心房。
升入初二，同學(xué)們心里的弦從早到晚都繃的緊緊的，在為初三的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，教室里充滿了緊張的氣氛?？衫蠋熥杂兴囊惶住Ｉ险n時(shí)，他可不像有的老師那樣，一副嚴(yán)厲的先生樣，還擺出學(xué)者的高姿態(tài)。而他呢?恰恰與之相反，一進(jìn)教室，就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，以幽默又不失根本的談話開始我們今天的課程，給我們感覺就好像我們并不是在上課，而是像老朋友似的在聊天。有時(shí)同學(xué)們捧腹大笑，有時(shí)認(rèn)真地記筆記，有時(shí)低頭沉思……這不，輕輕松松，以往最頭疼的議論文，文言文啦…。全都攻克了。課后，老師又和我們談起了各自的生活，用心地傾聽我們的煩惱。老師總是不厭其煩的和我們打交道。
瞧!老師在講小說呢!以前認(rèn)為學(xué)習(xí)小說就跟學(xué)天文地理一樣，深不可測(cè)。因此同學(xué)們總是畏難情緒?，F(xiàn)在才知道，原來小說里還蘊(yùn)藏著好多新奇好玩的知識(shí)，什么開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局;什么張飛，劉備，賈寶玉啦…。老師都講得妙趣橫生，就好像一個(gè)個(gè)活生生地站在我們面前，正當(dāng)同學(xué)們聽的聚精會(huì)神，津津有味的時(shí)候，老師卻不講了，笑著說：“預(yù)知詳情，明日再會(huì)”。這時(shí)我們便會(huì)纏著老師，知道老師“投降”，我們才肯罷休。老師的小說也許是永遠(yuǎn)講不完，知識(shí)也許是永遠(yuǎn)傳授不完，我們也都永遠(yuǎn)想做那個(gè)在老師循循善導(dǎo)下的幼苗，吮吸著師澤的甘露。就這樣，我們好像朋友似的談古論今，課堂的氣氛也活躍多了，笑聲也爽朗多了。
怎么樣，這就是我們的師長(zhǎng)朋友!
前行初二記敘篇七
我讀過許多書籍，雖不算太多，但在我這個(gè)年齡段，自以為是多。它們教會(huì)我懂事理，孝父母，敬師長(zhǎng)。有些書籍，語(yǔ)言通俗易懂，很是易解，但如果你多幾遍，便不會(huì)被它的表層意思所迷惑，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在句子的靈魂深處隱藏的是無奈，是譏諷，是對(duì)人性的批判，是對(duì)我們最忠心的勸告。
從小最早捧起的一本書，我已記不清書名，那時(shí)我還只認(rèn)識(shí)“大，小”等簡(jiǎn)單文字，有時(shí)旁邊配有插畫，我邊看邊讀，倒能好理解些。時(shí)光在不經(jīng)意間從指縫中溜走，我也上了小學(xué)。我不是一個(gè)活躍的女孩，所以班里的同學(xué)常常會(huì)忽略我的存在，所以在那條歲月長(zhǎng)河中，書成了我的靈魂，我的存在。那時(shí)，我愛坐在窗前，捧一本書籍，指腹劃過那充滿韻味的文字，陽(yáng)光總會(huì)撒下一縷縷碎金，在我的書上跳躍著，那些文字宛如一條條身姿優(yōu)美的小魚在我的腦海中穿梭著，在那靠近陽(yáng)光的地方，我播種了很多，收獲了很多。
我整日坐在那里，就連我自己都害怕那座位會(huì)被我融化掉。就這樣，它們與我并肩走過了小學(xué)歲月。步入初中后，父母對(duì)我的期望讓我不得不擠出我如命般珍貴的看書時(shí)間，但它們時(shí)刻提醒著我做人的道理，做人的`根本。太大的學(xué)習(xí)壓力使我把憤怒全都傾瀉在書上，我貪婪地吮吸著，我看著那些書，感覺自己像吸毒的人一樣，沾上一點(diǎn)便覆水難收。有時(shí)我會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺，我不能自拔。我成了父母，同學(xué)眼中的怪人，他們也許不會(huì)理解。書像大海，我仍然是一個(gè)貧窮的捕魚人，靠著它為生。
書像服飾，我不停地撕破舊衣，換上新衣，保持我的光彩絢麗。它陪伴著我，在我心里，在我骨子里，在我血液里，與我共同跨過時(shí)間，與我在道路上并肩前行。
前行初二記敘篇八
司馬光寫過一句話：“相見爭(zhēng)如不見，有情何似無情?！笔敲鑼憙扇擞颜x深厚的句子。
第一次遇見是四年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次去英語(yǔ)班。人生地不熟的，非常的靦腆，連回答問題都不敢大聲自信，他鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來大膽一些。有一次我流鼻血流的非常厲害，他給我借的紙巾和粉筆為我止血，還貼心的送上了一杯水，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過來問我：“好點(diǎn)了，沒有感覺怎么樣？頭暈嗎？”而我每次都笑笑回應(yīng)什么也沒說。那時(shí)候他是四年以來第一個(gè)關(guān)心我的同學(xué)。把我對(duì)男生的印象重新刷新了認(rèn)識(shí)，原來男生也有善良的一面。從那次事情以后我們漸漸熟了起來，建立了深厚的友誼。
他學(xué)習(xí)很好，偶爾會(huì)耍耍大牌，擺擺學(xué)霸架子，這點(diǎn)也是最讓人討厭的地方。每天去寫作業(yè)的時(shí)候不會(huì)題我都問他，他認(rèn)為簡(jiǎn)單的時(shí)候告訴我答案，然后對(duì)我說一句：“連這都不會(huì)啦，倒流了哇！”他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我，輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)幾何和二元一次方程組，他的思路有時(shí)很復(fù)雜，讓我看不懂，他卻把語(yǔ)速放慢，仔仔細(xì)細(xì)的講，反反復(fù)復(fù)地講，直到我聽懂為止。有時(shí)空閑的時(shí)候去圖書館一讀就讀四五個(gè)小時(shí)過去了沉浸在書中遨游。
雖然他的長(zhǎng)相很普通，寸子頭、小眼睛、兩條濃濃的眉毛、戴著一副眼鏡。但是他讓我知道了怎么用最好的方式學(xué)習(xí)；讓我懂得了什么是真正的友誼；讓我意識(shí)到了男生女生之間也有最純潔的友誼。
前行初二記敘篇九
在我們漸漸成長(zhǎng)的過程中，有許多樂趣后煩惱，有哭泣，有微笑，也有許多有趣的`游戲，每個(gè)人有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)有許多困難會(huì)難住我們。
在我的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)開心地去好好學(xué)習(xí)，不要任何煩惱，就算有煩惱，我也會(huì)想辦法并消除煩惱，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答我的父母，報(bào)答他們這些年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定會(huì)考進(jìn)一個(gè)好的大學(xué)，讓你們對(duì)我放心，不要為我操心，我會(huì)照顧好我自己的，我不會(huì)貪玩的，我只會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一，只要把學(xué)成績(jī)學(xué)好，就不會(huì)枉費(fèi)我這些年我所吃的苦。我也會(huì)替我自己高興，為自己的成績(jī)而感到自豪。在以后的道路中，我會(huì)多看課外書，多了解課外知識(shí)，收集在關(guān)知識(shí)，只要有了這些，我的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，正如王維的詩(shī)中提到“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話給我的啟發(fā)最深，啟發(fā)了我就算自己覺得自己已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了，但我還要“更上一層樓”，比以前要學(xué)得更好，這樣才不會(huì)辜負(fù)了父母對(duì)我們的期待。自己也有地方可以去掙錢來養(yǎng)我親愛的父母。只要學(xué)習(xí)學(xué)的好，就不怕沒有好的未來，只要盡心盡力，就不怕沒有好的結(jié)果。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中所需要的，只要需要這些，我的成績(jī)才會(huì)好，我想成績(jī)好就必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
前行初二記敘篇十
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦、一人一事都是那樣熟悉，那樣親切，那樣清晰。
忘不了，美麗的校園!忘不了那寬闊的跑道，我們?cè)?jīng)在那里奔騰跳躍，滴滴努力的汗水、堅(jiān)韌有力的步伐、操場(chǎng)上空漾出的歡笑，寫盡我們美好的回憶。
忘不了那寬敞明亮的教室，我們?cè)诶锩孀x書學(xué)習(xí)，朗朗書聲像動(dòng)聽的音符。我們也曾在里面唱歌舞蹈，歌聲舞姿依然在眼前搖蕩。遠(yuǎn)大理想從這里飛出，智慧火花在這里綻放。就連安靜的課桌座椅夜恰似親密朋友。真的，忘不了!
忘不了操場(chǎng)上的紅旗，我們?cè)啻卧谙旅婢奂谒硐鲁鴩?guó)歌，聽著同學(xué)們精彩的演講致辭。是多么自豪，多么愜意!操場(chǎng)南邊那排高大的梧桐又一次映入我心里，一年四季，有它的風(fēng)姿陪伴，它為我們遮風(fēng)擋雨，我們?cè)谒硐伦分疰覒?
忘不了敬愛的老師!忘不了老師諄諄教誨。從橫豎撇捺到加減乘除，從天上星座到世界海底，是老師教我們理解知識(shí)，懂得怎樣做人，是老師用微笑和堅(jiān)持為我們傳送信念與力量。錯(cuò)誤時(shí)善意的批評(píng)，成功時(shí)贊賞的表?yè)P(yáng)，失敗時(shí)一絲絲安慰，傷心時(shí)鼓勵(lì)和關(guān)心。老師的奉獻(xiàn)裝扮了我們的童年，無限的謝意從心中升起。
忘不了親愛的同學(xué)，忘不了同學(xué)們共同在教室里讀書，忘不了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)奔跑嬉戲，忘不了一日日朝夕相處的美好時(shí)光，忘不了六年結(jié)下的深情厚誼，六年中，是同學(xué)們一起傷心、一起歡笑、一起分享成功的喜悅，一起感受相處和珍惜。一路走來，我們即將奔向更遠(yuǎn)的征途。
前行初二記敘篇十一
雪落下了。
這是20xx年的第二場(chǎng)雪吧。第一場(chǎng)雪好像也是在學(xué)?？吹陌?，已記不清了。只是一場(chǎng)意外的雪讓我想起了遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友——雪兒。
雪兒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就像她的名字一樣。她的人也是那么純凈，像是清澈的水，讓人憐惜，甚至不舍得去觸碰一下，生怕一碰便會(huì)改變。
雪兒，一個(gè)在天堂里的孩子。
年，雪兒學(xué)了，離開了我。離開了我們共同生長(zhǎng)的地方，隨她的爸爸媽媽到了另一個(gè)陌生的城市。那時(shí)候，他已經(jīng)患白血病一年了。在那個(gè)城市，雪兒的父母平民掙錢，為雪兒治病。盡管醫(yī)生說她只能活倆年或三年。
幾年過去了，雪兒和她的父母相互依偎，相互支持。雪兒靠父母的血汗錢在醫(yī)院里每天打針
、吃藥。小時(shí)侯胖胖的她消瘦了不少。她是善良的，不希望父母孤獨(dú)的活著，所以她堅(jiān)持和死魔斗爭(zhēng)，可她又不想讓父母為了自己每天操勞，弄的身心俱疲，他只能自己承受這一切。
年的最后一天，除夕夜，雪，沒有落下。雪兒陪她的父母在家里過了一個(gè)安詳?shù)匦履?。也許，她要陪父母平靜的過完這人生中的最后一個(gè)春節(jié)。最后一次見她，是20xx年的春天，見面時(shí)，兩人無語(yǔ)。
年正月十五元宵節(jié)，家家團(tuán)圓。雪兒也在父母身邊，也許那天晚上，夜空中的孔明燈里就有她的一盞。帶著她最美好的愿望飛到空中。正月十七，她還是走了。雪落下了。
也許，心靈該要找個(gè)家，讓潔白的心靈之花開在天堂。
前行初二記敘篇十二
長(zhǎng)大從來都是一見殘酷的事情，那么突兀和傷人，不知不覺間我已跨入了初三的大門，初三就意味著要做更多的作業(yè)，要更努力的學(xué)習(xí)，要放棄更多休息的時(shí)間去做更多的練習(xí)。
有時(shí)候真的很恨媽媽為什么把我生的這么早，為什么不讓我在她的肚子里多玩一會(huì)兒，但媽媽由于太急著想見到我于是就早早的把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。既然都已經(jīng)上初三了，就應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，只是想起初二的生活，還真是讓人樂不思蜀，我的初二生活可以分為三種顏色，下面就讓我為大家詳細(xì)介紹吧。
白色。
白色代表著純潔，而初二的生活也就像這白色一樣純潔，那個(gè)時(shí)候我最愛看的就是《漫畫party》了，每月到《漫pa》出來的時(shí)候我就激動(dòng)不已，趕緊找媽媽軟磨硬泡的要零花錢，再飛一般的去見我的《漫pa》。然后獨(dú)自享受自己的樂趣，但老班也很愛看《漫pa》，于是每次看到我買了新的《漫pa》之后就會(huì)搶過去先睹為快，而我呢，也只好任命了了，誰叫人家是班長(zhǎng)呢！
橙色。
橙色代表活潑，這不禁讓我想起了愚人節(jié)那天的盛況。我們班的整人高手可謂是層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷。于是那天早上當(dāng)我踏進(jìn)教室門的時(shí)候就格外小心，來到座位，聞了聞凳子?！肮?！是黑妹牌牙膏！”正當(dāng)我為此舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，只見前桌的同學(xué)身子一仰，往后一靠，把我的桌子推動(dòng)了，我見情況不對(duì)，連忙離開座位，果然不出我所料，桌子里流出一攤水，真是有驚無險(xiǎn)，還好我反應(yīng)快，躲過此劫。不然后果不堪設(shè)想。盡管我處處提防，但最后還是中招了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然感到脖子很癢，沒在意，到后來越來越癢，好像有一種痛不欲生的感覺，沒辦法，我最后只好硬著頭皮向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假，去衛(wèi)生間清洗。
藍(lán)色。
藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空，和藍(lán)色一樣我有一顆高飛的心，于是從那時(shí)起，我便兩耳不聞窗外事，一心埋進(jìn)練習(xí)堆里了。每天除了吃飯和睡覺，其余的時(shí)間我?guī)缀鯇⑺械木Ψ旁趯W(xué)習(xí)上了，每天不斷的重復(fù)同件事雖然很辛苦，但結(jié)果還是很讓人欣慰的，功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我從以前的30幾名闖進(jìn)了前10強(qiáng)，老師們也是對(duì)我贊不絕口，這也讓我覺得那些辛苦是值得的。
初二的生活有苦有甜，令人十分懷念，但我更期待初三的生活，因?yàn)槲抑乐挥凶约簢L試著走過這些路，才能真正體會(huì)到其中的酸甜苦辣，才能更加珍惜。
前行初二記敘篇十三
那一瓣甜橘，如亮月般晃動(dòng)著，閃著晶瑩透亮的金黃色澤，散發(fā)幽幽的甜蜜滋味，滿滿的汁水在瓣間流淌，雖未品嘗，口中卻已生津.
甜蜜幸福滋味叮咚一聲敲開了我微掩的心門……。
輕輕咬住那透亮的橘瓣，口中便浸滿了濃郁的橘香，甜蜜的汁水一直滑到心底.
停住疾馳的筆，微微推開那縱橫交錯(cuò)的本子，踮腳，抬頭微望，窗外，飄揚(yáng)的綠影，閃動(dòng)的鳥鳴，金黃如橘的陽(yáng)光，交錯(cuò)，纏繞，紛飛.
忙中偷閑，摘取繁亂字符間那一處成功的歡愉，聆聽嘩嘩書聲間那一聲自豪的喜悅，心靈，也隨之飄逸，悠遠(yuǎn).
我沖出房門，瞬間融入那一片金橘般的陽(yáng)光中，小院中，那蜿蜒的淺綠葡萄藤舞得熱烈而歡騰，那剛直的淡褐枇杷樹站得挺拔而清秀，濃翠的發(fā)財(cái)樹呼扇著橢圓的綠葉，四處延伸，依附，懶洋洋地趴在葡萄藤間，捧出一葉的金黃，葡萄藤嬌柔，枇杷樹剛直，發(fā)財(cái)樹懶散，它們扭成一團(tuán)，綻放出散亂的朦朧綠影.
淡淡的悠閑，純白色的情.
生活中，難免要忙碌，忙著學(xué)習(xí)，忙著工作，忙著家務(wù)，忙著奮力撐起這一個(gè)饑渴的家，但在忙碌之間，卻忘記了一份最純真的美好，可曾記得隨手拈來的瓶中小花有幾日未換水?可曾記得小水缸中的金魚?也許，它們?cè)缫驯淮中牡闹魅说诿β档墓?jié)奏中了.
忙碌，我們不能避免，但我們也不能放棄那忙碌中的淡淡悠閑.
燃亮一盞小桔燈，沖上一杯濃香咖啡，在打著旋兒的光潔木桌前靜賞一本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，忙碌的生活中也有快樂的悠閑香甜滋味.
快樂，在忙碌中醞釀?dòng)崎e，在苦澀中凝聚甘甜.
前行初二記敘篇十四
我可以鎖住我的筆，為什么卻鎖不住那一顆被打動(dòng)的心。是愛的姿勢(shì)打動(dòng)了我，是愛在心底開滿了花。
寒氣已觸在筆尖，不得不掙脫開它，抬頭，發(fā)現(xiàn)房間被分為上下兩層：被夜色均勻染黑的屋頂和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書桌和雙腳。
跌跌撞撞里走進(jìn)臥室，奶奶床頭的那盞小燈泛著溫暖的黃光，像是在久久等待著什么，臥室里的氣息伴著奶奶低低的鼾聲讓久處冰冷書屋的我，猛然有一種溫暖的感覺。
屋里的鼾聲停了，睡得很輕的奶奶馬上起身，看著搖搖欲墜的我。我想她當(dāng)時(shí)一定比第一次坐飛機(jī)還暈頭轉(zhuǎn)向，可她還是努力睜著那雙布滿血絲的眼睛沖我笑道：“困了吧？”
奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來，伸進(jìn)旁邊她的那條青色被子里，然后伸出那只竹節(jié)般的手，像撫平了我心中的疑惑那樣，撫平了我的軟枕頭?！翱焖?！”奶奶輕輕地說道。
屋里的小燈滅了。四周，就連奶奶的滿頭白發(fā)也被染黑了。而伸進(jìn)被窩的雙腿很暖。
我不知道，有多少個(gè)夜晚，奶奶都在那盞小燈下靜靜等待遲遲不歸的我。我不知道，奶奶的哪一個(gè)姿勢(shì)打動(dòng)了我。是愛，在心底開出了花，滿滿的，承載不了，快要飄了起來。
那一夜，我很久未睡，而奶奶的鼾聲也一直未起。夜里，我靜靜地問：“奶奶，剛才睡得那么快，現(xiàn)在怎么還沒睡著？”然后側(cè)轉(zhuǎn)頭，詭異地笑道：“是不是突然發(fā)現(xiàn)硬枕頭不如軟的舒服呀？”
夜很靜，但我知道奶奶在微微地笑著。
而我也像得到一份滿意的答案似的甜甜地睡了。
就是那個(gè)輕輕起身的姿勢(shì)，就是那個(gè)輕輕撫平枕頭的姿勢(shì)，愛的姿勢(shì)，打動(dòng)了我。
愛那么真實(shí)，那么美，度量不出。
前行初二記敘篇十五
漫步在江邊，涼風(fēng)撩起我的發(fā)梢，輕撫我的臉頰?！翱痉磬?！”，風(fēng)中傳來這似曾相識(shí)的聲音，鼻間縈繞著烤番薯特有的香味，腦海里沉睡的記憶突然蘇醒了。
烤番薯是爺爺?shù)慕^活。爺爺先用兩張凳子支起烤爐，用煤炭生火，我負(fù)責(zé)用筷子將生番薯串成糖葫蘆的形狀，堆成小山狀，錯(cuò)落有致地?cái)[放在鐵盤中。
開工了！爺爺手握蒲扇，從鐵盤里取出幾串“番薯串”，手放在烤爐上方4至5厘米處，感知爐火的溫度。待烤爐中的煤炭漸漸發(fā)紅，射出一種夕陽(yáng)紅的熒光色，微微有幾縷煙隨著風(fēng)而飄到空中時(shí)。爺爺用右手將烤串放置在火勢(shì)較旺處，左手輕輕地扇動(dòng)著蒲扇，以保證爐火的溫度，每隔一段時(shí)間，就翻轉(zhuǎn)著“番薯串”，保證番薯受熱均勻。我總是興致勃勃接手爺爺這份活并信誓旦旦地準(zhǔn)備獨(dú)立完成這艱巨而光榮的任務(wù)。可那番薯遲遲不熟，半天沒有絲毫變化，考驗(yàn)著我有限的耐心。我便將它孤獨(dú)地晾在烤爐上，跑進(jìn)里屋聽起了音樂自?shī)首詷?。爺爺呢，總?huì)重拾起我丟下的孤零零的烤串，繼續(xù)烤著。
數(shù)分鐘后，一股沁人心脾的香味鉆入我的鼻子。爺爺慈愛的聲音融著番薯的香味傳來。“番薯好嘞！”我便迫不及待地飛出房間，抓起盤子中的小可愛往嘴里塞，津津有味地品嘗了起來。棕黑色的外皮，外焦內(nèi)不焦，又酥又脆，富有嚼勁兒；深黃色的果肉，甜而不膩，入口即化。熟透了的番薯冒著熱氣，濃郁的氣息伊始在我鼻尖縈繞著，我的心也融化在這爽口的美味中了。
然而，我最喜歡的是與爺爺一起上山挖番薯，每當(dāng)那時(shí)，我總能從中發(fā)現(xiàn)無限的樂趣。
左手一只筐，右手一個(gè)簍，身上還扛著把大鋤頭呀！“嘿呦嘿呦，前進(jìn)！”我喘著粗氣，伴著爺爺口中鏗鏘有力的口號(hào)，邁著輕快的步伐，向那片番薯園奔去。
到了番薯地后，爺爺卸下“裝備”，輕松地拿起鋤頭，手握手柄，高舉過頭頂，在番薯的大概位置處奮力一挖，那番薯就露出了真面目！“哇！”我連聲贊嘆，拍手叫好。志在必得地從爺爺那龜裂的手上奪過鋤頭。卷起褲腳，脫去外衣，擼起袖子加油干！照樣畫葫蘆，手盡量握在手柄后部分，“123”心里默數(shù)著，用盡九牛二虎之力，身體往后輕微一傾。“啪”，如隕石撞地球般狠狠砸在沃土中。帶著滿懷的期待，幻想中那一個(gè)肥嘟嘟的番薯被我高超的技術(shù)折服，完好無損地滾落到地上，乖乖地向我屈服。我期待地睜開眼，但，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，番薯被我削去了一半，白生生的一道傷口，地中還剩下與地面齊平的白花花的半個(gè)。爺爺對(duì)我的技術(shù)很是佩服：“你這是削番薯?。 北阈Τ隽寺?。那笑聲，如正月的暖暖冬日，六月的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，灑滿了我心的空間。
但，這段再也回不去的記憶啊！五年前，爺爺被病魔帶離了人世。我深深記得，那個(gè)守夜的夜晚，是落寞的，是凄涼的。
深夜，困意和冷冽的寒風(fēng)相繼襲來。黑夜中的我，雖已困倦萬分，但卻不想閉上眼，更無法安心入睡。一幅幅畫面，在腦海中不斷聚集，如播放電影般慢慢地回放著。回放著爺爺牽著我可愛的小手，背著小黃鴨書包，帶著我去幼兒園；回放著爺爺抱著我，挑著簍，山上采茶葉；回放著爺爺哄著哭鬧的我，帶我去買芭比娃娃；回放著爺爺看了我滿分的試卷后，對(duì)我的肯定，豎起的一個(gè)大拇指；回放著爺爺為受傷的我擦拭著傷口，包扎。。。。。。漸漸的，我悲痛欲絕的心卻不知為何，，仿佛大海的潮汐般，神奇地化為烏有，平靜了下來。我的心告訴我，要從悲痛中走出來，微笑面對(duì)人生，不能被痛感一直無止境地控制著啊！疼愛我的爺爺一定喜歡一個(gè)笑著的我，堅(jiān)強(qiáng)的我。
……。
綿綿的回憶，濃濃的幸福，深深的懷念。
爺爺，有你，真的很幸福，哪怕只是在記憶里。
前行初二記敘篇十六
近幾年來，各種嚴(yán)重的自然災(zāi)害頻繁降臨在世界各地。大地震，颶風(fēng)，臺(tái)風(fēng)。人類的生命和財(cái)產(chǎn)遭受的嚴(yán)重的威脅。大自然的報(bào)復(fù)行動(dòng)在一步步開始了。人類還不幡然醒悟嗎?保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球迫在眉睫。大家應(yīng)該一起攜手，倡議進(jìn)行節(jié)能低碳的健康生活方式。我的低碳生活，地球的低碳生活，靠大家一起建設(shè)美麗家園。
我們作為地球的主人，雖然年紀(jì)小，也有義務(wù)向人們積極宣傳低碳，在力所能及的范圍內(nèi)，過低碳生活，從現(xiàn)在做起，從我做起。
洗衣服的水不要白白倒掉，可以用來沖廁所，廢物再利用;。
少看電視、少用空調(diào)、少上網(wǎng)，多讀書，多做戶外運(yùn)動(dòng)。
家里的電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉電源，拔掉插頭，這樣既安全又省錢;。
用過的作業(yè)本不要馬上丟掉，反面可以用來記東西、做算草，既整齊又省錢;。
出門盡量說服大人不開車，而是坐公交車或騎自行車，既減少尾氣排放，又省汽油錢還鍛煉了身體，一舉三得。
在教室、校園等公共場(chǎng)所，不亂丟垃圾，保持公共衛(wèi)生也是一種保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
低碳生活，每個(gè)人的舉手之勞而已。為了地球母親生活的更舒適，為了地球母親活的更久，也為了人類能在地球上生存的更久，讓我們一起加入節(jié)能環(huán)保的低碳生活吧。
前行初二記敘篇十七
假如在很多很多年以后，你獨(dú)自一個(gè)人站在滿目瘡痍的地球上，沒有植物，沒有動(dòng)物，只有廢棄的高樓大廈，只有臭氣熏天的河水。你做何感想?你一定會(huì)后悔，要是當(dāng)初我們都善待地球，都提倡踐行環(huán)保，那地球不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。沒錯(cuò)，不過現(xiàn)在努力還來得及。拯救地球母親，迫在眉睫。
風(fēng)兒吹過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷臭烘烘的氣味，樹上光禿禿的，連一片綠葉都找不著，花兒凋謝了，就連生命旺盛的小草也枯黃了。到底是怎么回事呢?我絞進(jìn)腦汁，請(qǐng)來了星球醫(yī)生，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，終于知道地球媽媽生病了。原本清澈見底的血液被工業(yè)廢水滔滔不斷地注入，綠色的頭發(fā)全掉光了，只剩下光禿禿的頭，原本身體健全的地球媽媽，轉(zhuǎn)眼間變得全身殘疾，被病魔折騰得痛苦不堪，地球媽媽實(shí)在沒有辦法，結(jié)果病情一天一天地加重，身體一天一天虛弱，“誰能救救地球媽媽呀?”星球醫(yī)生搖搖頭，嘆了一口氣。
一個(gè)星球有居住人類，固然富有生機(jī)，但如果有了動(dòng)物，會(huì)更加美麗可愛。近些年來，野生動(dòng)物都活在緊張與恐懼的壓迫之中，總會(huì)擔(dān)心人們將它們捕食。為了使地球更美麗、可愛，為了地球上的這些活潑可愛的小生靈們，讓我們都愛護(hù)它們吧!
不要到地球毀滅了才后悔，現(xiàn)在每個(gè)人都用自己的的力量去保護(hù)地球母親，做一些自己力所能及的事情。拯救地球母親，所有的人都加入進(jìn)來。
前行初二記敘篇十八
“鈴……”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，開始講話：“同學(xué)們，翻到101頁(yè)，習(xí)作一‘描寫一個(gè)印象深刻的場(chǎng)面……’好，誰知道這個(gè)單元哪篇課文是寫場(chǎng)面的？”
“《難忘的一課》！”同學(xué)們異口同聲地說。“嗯！那么誰來背一下你喜歡的場(chǎng)面呢？”
教室里立刻雅雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清。因?yàn)椤峨y忘的一課》是閱讀課文，沒有要求背，我們當(dāng)然也不會(huì)背。
這時(shí)，幾位同學(xué)勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉?biāo)沙谙聛?，點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)背。全班的目光集中到那個(gè)同學(xué)身上，我多希望他能一口氣背下來，這樣老師就不會(huì)點(diǎn)我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。
“我……坐在……”那個(gè)同學(xué)背得一塌糊涂，老師又嚴(yán)肅起來，說：“再這樣，我要點(diǎn)名了。”我的心涼了半截，想：我是語(yǔ)文課代表，怎么辦？要是點(diǎn)到我就丑大了，我寧愿受老師一頓批，也不愿在全班同學(xué)面前出丑。
老天好像故意和我作對(duì)，這害怕什么，什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說：“沒有嗎？那就課代表來吧?！?BR> 同學(xué)們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，唉！真是倒霉啊……
想著想著，老師用平緩的語(yǔ)氣發(fā)話了：“同學(xué)們，老師剛才給大家創(chuàng)造了一個(gè)場(chǎng)面，能寫下來嗎？”
同學(xué)們大大舒了一口氣，哇！原來老師在教作文。這真是一個(gè)不可多得的“騙局”。