通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，為個人成長和發(fā)展提供指導。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并找到解決的方法和路徑。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
論文修改心得篇一
在語文教育中，教師論文是提升教師教學水平的重要手段之一。論文修改是論文撰寫的重要環(huán)節(jié)，通過修改，不僅能夠提高論文的質(zhì)量，也能夠幫助教師提高自身的教學能力。作為一名語文教師，我在論文修改的過程中積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一，明確修改的目標。在論文修改過程中，我們要明確自己的修改目標，即針對論文的不足之處，明確要進行哪些修改?？赡苡行┙處熣J為論文修改只是改一些文字表達上的錯誤，但其實不然。論文修改還需要從整體結(jié)構(gòu)、論證邏輯、語言規(guī)范等方面進行綜合考慮。因此，在修改時，我們要明確哪些方面存在問題，并針對性地進行修改，確保論文的整體質(zhì)量得到提升。
第二，注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，在論文修改過程中尤為重要。我們要仔細查找論文中的各種錯誤，并進行有針對性的修改。例如，語法錯誤、標點符號使用錯誤、冗長繁復的句子等。此外，也要注意文獻引用的規(guī)范性，確保每一處引用都能夠出自可靠的來源，并按照規(guī)范的方式進行引用。
第三，多角度審視。在修改論文時，我們不能一味地局限在自己的思維框架中，而應該以多角度的眼光審視論文。可以邀請一些有經(jīng)驗的教師朋友幫助我們審讀論文，并給予寶貴的修改建議。他們能夠從不同的角度提出自己的看法，幫助我們發(fā)現(xiàn)論文中存在的問題，并指出改進的方向。因此，我們應該保持開放的心態(tài)，接受他人的意見和建議。
第四，揚長避短。在修改論文時，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點，避開自己的缺點。每個教師都有自己的特長和特點，我們應該充分發(fā)揮自己的教學經(jīng)驗和知識儲備，將自己的長處運用到論文中去。同時，我們也要意識到自己的不足之處，避免將錯誤和不規(guī)范的表達混入到論文中。在修改時，我們可以通過多讀論文、多進行練習，提高自己的論文修改能力，不斷優(yōu)化自己的修改方法。
第五，堅持反復修改。論文修改并非一蹴而就的過程，需要多次反復修改才能達到最佳效果。因此，我們不要急于求成，要有耐心地進行反復修改。每一次修改都能夠使論文得到一定程度上的提升，所以我們要堅持下去，并在修改的過程中，不斷完善、調(diào)整論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。只有經(jīng)過多次修改，論文才能真正達到完善的狀態(tài)。
總之，作為一名語文教師，我們在論文修改的過程中，要明確目標、注重細節(jié)、多角度審視、揚長避短，并堅持反復修改。通過不斷地修改和完善，我們的論文質(zhì)量將得到提升，同時也能提高自身的教學水平。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進步。
論文修改心得篇二
第一段：引言（字數(shù)：200字）。
修改論文是一項艱巨而重要的任務，它不僅僅是一個簡單的修改過程，更是對學術(shù)能力和表達能力的考驗。在我修訂自己的論文過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，并意識到了修改論文的重要性。本文將分享我在進行修改論文時得到的心得體會。
第二段：審視論文（字數(shù)：200字）。
要開始修改一篇論文，首先要審視自己的寫作。這意味著要對論文進行一次全面的審查，以發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。審視論文要從整體結(jié)構(gòu)開始，檢查是否有邏輯漏洞或者是否有冗余內(nèi)容。接著要仔細審閱每一段，確保主題清晰明了、論據(jù)充分有力。最后，要注意論文的語言表達，包括語法錯誤、用詞不準確等。通過審視論文，我發(fā)現(xiàn)了許多需要修改的地方，為提升論文質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。
第三段：學會接受建議（字數(shù)：200字）。
接受建議是修訂論文過程中非常重要的一步。當他人提出修改意見時，我們不應抱怨或拒絕，而是要虛心接受。這些建議來自于他人的專業(yè)知識和經(jīng)驗，可以幫助我們提高論文的質(zhì)量。在修改自己的論文時，我特別注重聆聽他人的建議，并融合其中。他們的建議實際上為我提供了新的思路和觀點，對提升論文的深度和廣度都有很大幫助。
第四段：注重邏輯和連貫性（字數(shù)：200字）。
在修訂論文時，邏輯和連貫性是不容忽視的重要因素。要保證論文的邏輯性，首先需要對每個段落內(nèi)部的邏輯關(guān)系進行梳理，確保論點有效、論證嚴密。其次，需要注意各個段落之間的過渡，使整篇論文的內(nèi)容有機地相互連接，形成流暢的篇章。通過重點關(guān)注邏輯和連貫性，我的論文在修改過程中得到了更好的組織和結(jié)構(gòu)。
第五段：多次反復修改（字數(shù)：200字）。
修改論文要反復進行，不斷審校和潤色。第一次修改通常只是基礎(chǔ)，接下來需要進行多次的細微修改和潤色。在這個過程中，我不斷檢查論文中的語法錯誤、用詞不當以及其他瑕疵。還要仔細復查參考文獻的引用格式是否規(guī)范，確保論文整體風格統(tǒng)一。通過多次反復修改，我深刻體會到修改對于提升論文質(zhì)量的重要性，也對自己的論文寫作能力有了更深層次的認識。
結(jié)尾（字數(shù)：200字）。
通過對論文的改進、修改和完善，我深刻體會到了修改論文的重要性和必要性。修訂論文不僅僅是對文章進行潤色，更是對自己學術(shù)能力和表達能力的提升。在修改論文的過程中，我學會了審視論文、虛心接受建議、注重邏輯和連貫性，以及多次反復修改。這些經(jīng)驗將幫助我提升自己的論文寫作能力，并有效地改進我未來的論文。
總的來說，修改論文是一個艱巨的任務，但通過仔細審視、接受建議、注重邏輯和連貫性以及多次反復修改，我們將獲得更高質(zhì)量的論文。在該過程中，我們不僅能提高學術(shù)能力，還能提升自己的表達能力。因此，修改論文的過程對于我們個人的成長和學術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。
論文修改心得篇三
自從我在大學里開始寫論文以來，一直以來的毛病就是不夠細心和不夠認真。結(jié)果在修改這些論文時，幾乎每次都要花費很多額外的時間和精力。然而，就在最近一次修改論文的過程中，我突然意識到，如果我能夠改變我的思維方式，全神貫注地閱讀和審核我的論文，就可以讓我的論文更加優(yōu)秀和更加令人信服。
第二段：處理文本順序。
當我決定再次修改我的論文時，我扮演了一個讀者的角色，全神貫注地閱讀我的論文，并始終專注于文章的目的。我發(fā)現(xiàn)盡管我的語言表述已經(jīng)不錯，但是論文的結(jié)構(gòu)和文本秩序經(jīng)常需要調(diào)整。因此，我花了一些時間重新組織我的文章，使得文章的邏輯更加清晰和合理，從而提高了論文的可讀性。我重新安排了各個段落的位置，使它們更好地融合在一起，創(chuàng)造出一個連貫的整體視角而不是獨立的分散內(nèi)容。
第三段：檢查語法細節(jié)。
閱讀我的論文之后，我意識到這段時間我更喜歡使用被動語態(tài)而不是主動語態(tài)，我越發(fā)關(guān)注單數(shù)和復數(shù)，前后一致性以及使用正確的時態(tài)和動詞。為了避免這些錯誤，我仔細檢查了語法細節(jié)，確保我的文章沒有拼寫錯誤或語法和邏輯失誤，以此來提高我的論文的可信度。
第四段：加入細節(jié)描述。
我的文章比較規(guī)范，但缺乏細節(jié)描述。我仔細閱讀了自己的論文，逐步加強了細節(jié)描述，使它更加具體而不是籠統(tǒng)的表述。我加強了與論文主題相關(guān)的描述，使讀者可以更好地了解我的論點。我更深入地描述了問題，并嘗試通過提供更多的實例來支持我的主張。這樣做讓我的文章更有現(xiàn)實意義，更具說服力。
第五段：總結(jié)反思。
在這篇論文的修改過程中，我有幾次機會反思自己的寫作和優(yōu)缺點，我學會了使用更有效的方式來編輯和校正我的文章，并認識到了我在寫作和修訂論文方面的不足之處。我也發(fā)現(xiàn)了一些方法來進一步提高我的寫作技巧?？偠灾?，編輯和修改意味著投入大量的時間和精力，但是它也是我們寫作過程中必不可少的一步。因此，我們必須始終注意細節(jié)和規(guī)范，從而使我們的論文質(zhì)量大幅提高，達到最好的結(jié)果。
論文修改心得篇四
學年即將結(jié)束，對于大多數(shù)大學生而言，學年論文的寫作和修改無疑是一個重要的任務。在這個過程中，學生們經(jīng)歷了無數(shù)次的修改和打磨，從中不僅學到了專業(yè)知識，也獲得了寶貴的經(jīng)驗和思考。在這篇文章中，我將分享我在學年論文修改中的心得體會，希望能對其他同學有所幫助。
第二段：認真審視反饋建議。
在論文修改的過程中，我們應該持開放的心態(tài)來接受導師和同學們的反饋建議。盡管有時候這些建議可能令人沮喪，但我們要從中看到自身論文的不足之處。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)反思與自我批評非常重要。首先，我們需要審視自己的論文，思考問題的根源和解決方法。其次，我們應該認真聽取導師和同學們的意見，并傾聽他們對論文的評價和改進的建議。最后，我們要勇于面對自身的不足，并積極采取措施進行修改。
第三段：注重結(jié)構(gòu)和邏輯。
一篇論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性是非常重要的。在修改論文的過程中，我們要注重論文的整體結(jié)構(gòu)和段落間的銜接。首先，我們要保證文章的開頭能夠吸引讀者的興趣，并清晰地提出研究問題。其次，我們需要有清晰的論文框架和段落的邏輯順序，以確保讀者能夠理解我們的思路。最后，我們要注意段落間的過渡和內(nèi)在的連貫性，使得整篇文章具有良好的閱讀體驗。
第四段：注重語言表達和文筆的優(yōu)化。
語言表達和文筆的優(yōu)化也是論文修改的關(guān)鍵步驟。在修改論文時，我們要多方面考慮語言的準確性、簡潔性和流暢性。首先，我們需要用準確的術(shù)語和精確的表達來展現(xiàn)我們的研究成果和觀點。其次，我們要注意句子和段落的簡潔性，避免冗長和啰嗦的表達。最后，我們要注重文筆的優(yōu)化，使得論文具有一定的藝術(shù)性，從而增加讀者的閱讀興趣。
第五段：反思與總結(jié)。
學年論文修改是一個漫長而漫步的過程，在這個過程中，我們不僅從學術(shù)上獲得了提高，也培養(yǎng)了批判性思維和自我反思的能力。通過這次經(jīng)歷，我深刻意識到準備工作的重要性、從反饋中學習的重要性以及適度緊張的重要性。同時，我也意識到自身的不足之處，并將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力?？傊?，學年論文修改是一個寶貴的經(jīng)驗和機會，通過不斷的反思和提高，我們可以不斷成長和進步。
第六段：結(jié)語。
通過這篇文章，我分享了我在學年論文修改中的心得體會。我希望同學們能夠認真對待論文的修改工作，注重反思和改進，并在這個過程中不斷提高自己的寫作水平和學術(shù)思維能力。相信通過我們的努力和堅持，我們一定能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的學年論文。
論文修改心得篇五
隨著學年末的臨近，學生們不可避免地要面臨著一年一度的學年論文修改任務。無論是在高中還是大學，論文的修改一直是一個重要的環(huán)節(jié)，也是考驗學生寫作能力和思維邏輯的重要時刻。在這一學年的論文修改過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享，共同進步。
首先，要明確修改的目標和重點。在論文修改之前，首先要明確自己要解決的問題和需要改進的地方。這個問題可能是文中邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，缺乏論證和佐證的材料，或者是語法錯誤和拼寫錯誤等。明確修改目標和重點有助于我們有針對性地進行修改，提升論文的質(zhì)量。
接下來，要仔細審查論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。修正論文的結(jié)構(gòu)和邏輯是一個非常重要的環(huán)節(jié)。其中，結(jié)構(gòu)方面主要包括標題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分。邏輯方面需要保證整篇論文的條理清晰，思路連貫。在修改時可以逐段逐句地審查，檢查語句是否通順、邏輯是否連貫，以及論據(jù)是否有力等。
此外，引用和參考文獻的準確性也是需要注意的。在寫論文時，我們往往會引用書籍、期刊、網(wǎng)頁等資源，這時就要保證引用的準確性。在修改時，要仔細檢查引用文獻列表中的每一條目，確保格式正確，并且在正文中引用格式一致。引用的準確性不僅能夠提高文章的學術(shù)性，還能夠保證我們的思想觀點和數(shù)據(jù)來源的可信度。
此外，語法錯誤和拼寫錯誤的修改也不容忽視。語法錯誤和拼寫錯誤是常見的問題，但卻往往會給讀者帶來困擾和誤解。所以，在修改論文時，一定要仔細檢查文章中的每一個單詞和句子是否符合語法規(guī)則，以及拼寫是否正確。同時，還可以借助專門的拼寫和語法檢查工具，如Grammarly和MicrosoftWord的自動檢查功能，來提高修改的準確性和效率。
最后，要注意修改后的論文的插入和排版問題。很多時候，修改后的論文內(nèi)容可能會帶來插入和排版問題。這時，我們需要仔細檢查每一頁的頁碼、標題和段落格式等，并保證整篇論文的風格和格式統(tǒng)一。要注意字體、字號、行距、縮進等細節(jié)，使得論文的外觀也更加規(guī)范和美觀。
在學年論文修改的過程中，需要耐心和細心，多次修改和反復校對是必不可少的。修改論文不僅是彌補論文的不足，更是提升自身寫作能力的過程。希望以上的心得體會對大家有所幫助，也希望大家能夠盡快修正好自己的論文，以期取得優(yōu)異的成績。
論文修改心得篇六
第一段：引言（字數(shù)：200）。
在學術(shù)研究和寫作過程中，論文修改是一項至關(guān)重要的任務。通過修改，我們可以對論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言和格式進行優(yōu)化，以增強其邏輯性、準確性和可讀性。然而，在進行論文修改時，我們常常會面臨許多挑戰(zhàn)和困惑。本文將總結(jié)我在論文修改過程中的心得體會，希望能夠為大家提供一些有用的建議和指導。
第二段：重點突出（字數(shù)：300）。
我在論文修改過程中最重要的一點體會是要對自己的論文進行充分的批判性思考。首先，我們需要審查論文的整體結(jié)構(gòu)是否合理、清晰。其次，我們需要仔細檢查每個段落的引言、論證和結(jié)論是否有力、連貫。最后，我們還需要逐句逐詞地檢查語言表達是否準確、簡潔。在這個過程中，我們要時刻保持批判性的思維，對自己的論文進行無情地剖析和修改。只有這樣，我們才能在修改中挖掘問題、解決問題，并最終提升論文質(zhì)量。
第三段：注重細節(jié)（字數(shù)：300）。
在進行論文修改時，我們不能忽視論文的細節(jié)問題。首先，我們應當關(guān)注語言的準確性和規(guī)范性。我們應當避免用詞不當、重復冗長以及使用含糊不清的詞句。其次，我們還應當檢查標點符號的使用是否規(guī)范、一致。此外，我們還應當關(guān)注論文的格式問題，包括頁邊距、字體、行距等。在修改過程中，我們可以借助電腦軟件工具來幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決這些問題，從而提高論文的整體質(zhì)量。
第四段：尋求他人意見（字數(shù)：200）。
在進行論文修改時，我們應當虛心聽取他人的建議和意見。他人的觀點可能會為我們帶來新的思路和視角，幫助我們發(fā)現(xiàn)我們自己沒有注意到的問題。因此，我們可以請教導師、同學、朋友等具有一定學術(shù)造詣的人，將自己的論文交給他們進行評審和修改。同時，我們還可以尋求專業(yè)的修改服務機構(gòu)的幫助，他們通常有經(jīng)驗豐富的編輯人員，能夠提供高質(zhì)量的修改服務。只有充分利用外部資源，我們才能發(fā)現(xiàn)并解決自己論文中的不足之處。
第五段：反思收獲（字數(shù)：200）。
通過論文修改的過程，我深刻體會到了修改對于提升論文質(zhì)量的重要性。論文修改不僅僅是一種糾錯行為，更是一個提升自身學術(shù)能力和思維深度的過程。在每一次修改中，我都能夠發(fā)現(xiàn)自己的知識和能力的不足，并通過修正和補充來改進我的論文。同時，我也更加重視了細節(jié)問題和他人意見的重要性，這使得我在寫作和修改中更加注重論文的準確性和完整性。因此，通過不斷地修改和反思，我相信我的學術(shù)能力和寫作水平一定會有所進步。
總結(jié)：（字數(shù)：200）。
通過以上的總結(jié)，我們可以得出論文修改的重要性和方法。批判性思維和注重細節(jié)是論文修改的關(guān)鍵，而尋求他人意見和持續(xù)反思是不斷提升論文質(zhì)量的有效途徑。在今后的寫作和修改過程中，我們應當將這些建議付諸實踐，并積極探索更多有效的修改方法，從而提高我們的學術(shù)寫作水平。
論文修改心得篇七
修改論文是寫作過程中不可避免的一環(huán)。通過修改，我們可以讓文章更加精確、通順、清晰，進而提高文章質(zhì)量。在此次寫作中，我也經(jīng)歷了修改論文，并深刻體悟到了修改對于論文寫作的重要性和必要性。下文中，我將分享我的修改心得，希望能夠給論文寫作的同學提供一些幫助。
第二段：認識問題。
在修改論文之前，需要先認識到論文存在哪些問題。論文可能存在的問題包括語言表達不清、邏輯不嚴謹、資料不充分等。如果沒有意識到問題所在，就無從下手進行修改。因此，寫作時應當注重自我審視和反思，及時發(fā)現(xiàn)問題。
第三段：修改策略。
發(fā)現(xiàn)問題之后，就需要采取相應的修改策略。其中，根據(jù)不同問題采用不同的修改方法是關(guān)鍵。例如，語言表達不清可以通過詞匯替換、語句改寫等方式進行修改；邏輯不嚴謹則需要修改文章結(jié)構(gòu)和論證方式；資料不充分則需要通過增加引用和補充文獻等方式解決。此外，盡可能多地收集新的資料和觀點，以及與他人討論論文也能夠為修改提供新的思路。
第四段：重視細節(jié)。
除了注意大方向的修改，細節(jié)的修改也同樣重要。論文中的細節(jié)包括排版格式、句子結(jié)構(gòu)、拼寫錯誤、標點符號等。這些看似微小的問題，卻直接影響論文的整體質(zhì)量。因此，在修改論文時，一定要認真檢查每個細節(jié)，保證文章質(zhì)量的完美。
第五段：反復修改。
修改論文并不是一遍完成，反復修改則是必要的過程。反復修改可以確保文章邏輯嚴謹，語言流暢自然，更好地表達了作者想要表達的意思。在這個過程中，及時收集他人的意見和建議也可以幫助我們更好地把握論文的方向和重點。
結(jié)語：
在論文寫作中，修改是一個必不可少的過程。只有經(jīng)過反復修改，才能使文章更加完美。參考以上的修改心得，相信大家在修改論文上能夠更加得心應手，寫出更好的文章。
論文修改心得篇八
學年論文是對學生一年來學習成果的總結(jié)和展示，也是對學生實際能力的一次檢驗。然而，很多學生在論文初稿完成后，通常只是簡單修改后就交了。然而，經(jīng)過老師和同學的審閱后，常常發(fā)現(xiàn)許多錯誤和不足之處。因此，及時而有效地修改論文是非常重要的。在本文中，將分享一些在學年論文修改過程中的心得和技巧，以幫助學生提高論文質(zhì)量及寫作能力。
學年論文修改的第一步是仔細閱讀和理解評語和建議。老師和同學們的評語和建議是寶貴的，它們可以指出論文的不足之處以及需要改進的地方。讀完評語后，我們應該認真聽取并領(lǐng)會這些建議，并在正式修改之前進行自我評估。在這個階段，我們應該記錄下所有需要修改的地方以及如何改進，這樣方便我們在接下來的修改中有條不紊地進行。
第三段：針對問題進行有針對性的修改。
學年論文修改不僅要關(guān)注問題的指出，還要著眼于解決問題。在修改論文時，我們應該遵循兩個原則：一是有針對性地修改，即針對評語和建議中指出的問題進行有針對性地修改；二是綜合思考，將修改落實到整篇論文中，確保修改的一致性和連貫性。此外，在修改時要注意自我審視，凡是感覺表達不清楚、邏輯混亂或者結(jié)構(gòu)不合理的地方，都要進行必要的修改，以提高論文的可讀性和邏輯性。
第四段：尋求他人幫助和進行多次修改。
除了自我修改外，尋求他人的幫助和意見也是非常重要的。他人的眼光和見解往往能幫助我們發(fā)現(xiàn)之前忽略的問題。可以向同學、導師或論文寫作顧問尋求幫助和建議。這些人都有豐富的經(jīng)驗和知識，他們的建議是寶貴的。在他們的建議下，我們應用于多次修改和潤色，直到我們對論文的質(zhì)量和表達都滿意為止。
第五段：總結(jié)反思和改進寫作技巧。
通過學年論文修改的過程，我們除了修改論文之外，還能夠反思自己的寫作能力，并逐步提升。我們可以通過修改過程中對問題的發(fā)現(xiàn)和解決，找出自己在邏輯表達、語法使用、文獻引用等方面需要加強的地方。此外，可以學習一些寫作技巧和方法，如用詞準確、結(jié)構(gòu)合理、段落過渡自然等。通過不斷的學習和實踐，我們的寫作能力將不斷提升。
總之，學年論文修改是大學生活中非常重要的一環(huán)，它不僅能幫助我們改進論文的質(zhì)量，提高寫作能力，同時也是我們對自己學習成果的一次總結(jié)和檢驗。通過以上的心得和體會，希望能幫助到廣大學生們更好地進行學年論文修改，提高論文的質(zhì)量和寫作能力，為自己的學術(shù)道路奠定良好的基礎(chǔ)。
論文修改心得篇九
第一段：引言（100字）。
論文的修改是在學術(shù)寫作過程中不可避免的一部分，而這個過程也是非常關(guān)鍵的。在我的學術(shù)生涯中，我親身經(jīng)歷了許多次論文修改，也積累了一些寶貴的心得體會。通過不斷反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在修改論文的過程中應該注重以下幾個方面：審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)、提升邏輯推理、優(yōu)化表達方式、確保語法準確和注意細節(jié)處理。本文將詳細闡述這五個方面對于修改論文的重要性以及對提升學術(shù)寫作質(zhì)量的積極意義。
第二段：審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)（200字）。
在修改論文時，審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)是非常重要的一步。首先，我們需要評估論文的整體結(jié)構(gòu)是否符合邏輯，是否有明確的主題句，并且每個段落之間是否有連貫的過渡。此外，我們還應該審查每個段落和句子的邏輯關(guān)系，避免存在歧義或矛盾之處。通過審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)，我們可以確保論文的條理清晰，并使讀者更容易理解我們的觀點和論證。
第三段：提升邏輯推理（200字）。
除了內(nèi)容結(jié)構(gòu)外，提升邏輯推理也是修改論文的關(guān)鍵步驟之一。在寫作過程中，我們需要確保觀點的連貫性、合理性和說服力。在修改時，我們可以使用一些邏輯技巧，如擴展邏輯推理、引用相關(guān)研究結(jié)果或統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以加強論證的有效性。此外，我們還應該注意邏輯思維的縝密性，避免存在邏輯謬誤或片面的觀點。通過提升邏輯推理，我們可以使論文更加有說服力和可信度，從而有效地傳遞我們的研究成果和觀點。
第四段：優(yōu)化表達方式（200字）。
優(yōu)化表達方式是寫作過程中最為細致和考究的一步。在修改論文時，我們要注意把握篇幅，并使用精確明確的語言表達觀點。我們可以通過刪減冗余詞語、替換模糊詞匯或使用更具體的描述方式來優(yōu)化表達。此外，我們還應該注意語法和標點符號的準確使用，避免出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤。通過優(yōu)化表達方式，我們可以讓讀者更容易理解我們的論文，從而更好地傳達我們的思想和研究成果。
第五段：注意細節(jié)處理（200字）。
最后，注意細節(jié)處理在修改論文中也是非常重要的一環(huán)。我們應該仔細檢查論文中的每一個細節(jié)，包括每個單詞的拼寫、標點符號的使用以及引用格式的正確性。此外，我們還應該審查圖表和參考文獻是否與正文相符，并核對數(shù)據(jù)的準確性和一致性。通過注意細節(jié)處理，我們可以確保論文的準確性和規(guī)范性，提升論文的學術(shù)價值和可信度。
總結(jié)（100字）。
通過以上五個方面的修改，我深刻體會到修改論文的重要性和必要性。審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)，提升邏輯推理，優(yōu)化表達方式，注意細節(jié)處理，這些步驟都有助于提高學術(shù)寫作質(zhì)量和論文的可讀性。在今后的學術(shù)寫作中，我將繼續(xù)注重這些方面的修改，不斷完善自己的學術(shù)寫作技巧，更好地展示研究成果，為學術(shù)界做出更有價值的貢獻。
論文修改心得篇十
一小伙子因無顏見父母就ps一張存單，對此眾說紛紜。在我看來，其心可憫，其行可悲。
何謂“憫其心”?
我們不妨來咬文嚼字一番?！皯憽闭?，心旁開一憐憫之門、人文之門也;“心”者，無顏見父母也。這樣看來，“憫其心”是憐憫其無顏見父母的心態(tài)。他為什么會無顏見父母呢?一個大小伙子，在外一年才存300元錢，確實無顏見江東父老啊，更不用說是見在家苦苦守候一年之久的父母了。從“顏面”這點上來講，小伙子的做法值得憐憫。
何謂“悲其行”?
首先，這是一種欺騙父母的行為;當母親歡天喜地去銀行取錢時，可曾想到銀行職員那看賊一樣的目光?可曾想到會和警察對簿公堂?滿天歡喜之心瞬間化為無地自容之情，傷害何其深也!其次，這是一種違反法律法規(guī)的行為;小伙子或許沒想到，其ps存款單的行為，即使不露餡也是違反法律法規(guī)的行為;一露餡即可能面臨著法律法規(guī)的制裁。再次，想“衣錦還鄉(xiāng)”而不得;假的終歸是假的，就算父母沒有去取款，囊中羞澀卻是不爭的事實;大過年的，人來客往，“毛爺爺”沒有幾張的你“錦”從何來?一旦東窗事發(fā)，即淪為笑柄，豈不悲乎!
當然，小伙子無顏見父母還有著深層的文化心理。項羽說：“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行，誰知之者?”自古以來衣錦還鄉(xiāng)的觀念就深深地烙進了我們的血液中。
在衣錦還鄉(xiāng)的心理下，我們見到各式各樣的“ps”,有招租男女朋友應付父母的，有租車回家說是自己的來應付七大姑八大姨的，有回鄉(xiāng)一擲千金表示其在為混得很好的……這一切都無可厚非;然而，此類行為均有一條底線：不可觸犯法律法規(guī)。很不幸的是，小伙子觸犯了。故從心理層面我們對其表示憐憫，從行為方面卻認為其很可悲。
那么，除了“憫”與“悲”，之外，我們從小伙子身上還可以看到什么?
如果小伙子收入還可以，卻是一個“月光族”，那其應該學會規(guī)劃;如果是技術(shù)不過關(guān)導致幾乎沒有收入，那他應該加強技術(shù)鉆研，以待來年奮發(fā);如果是單位嫉賢妒能，使其閑置，就應該想辦法跳槽，到合適的地方發(fā)展……無論是哪種情況，他都不應該去ps存款單，因為這是一種違法行為。
感謝小伙子，他給我上了生動而深刻的一課，讓我深深懂得：無論有著怎樣的愿望，哪怕這個愿望的初衷帶著善意，都不可以通過逾越法律的底線去實現(xiàn)!
論文修改心得篇十一
論文摘要：本文結(jié)合黑龍江省會計師事務所的發(fā)展現(xiàn)狀，就地方注協(xié)在會計師事務所做大做強中的作用提出了一些建議。
論文關(guān)鍵詞：地方注協(xié);會計師事務所;做大做強。
標志著注冊會計師行業(yè)在深入實施行業(yè)人才戰(zhàn)略、準則國際趨同戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，全面啟動了行業(yè)發(fā)展的第三大戰(zhàn)略——做大做強戰(zhàn)略。
這是我國注冊會計師行業(yè)恢復發(fā)展20多年來，面臨的又一次重要的發(fā)展契機。
雖然會計師事務所的發(fā)展主要依靠其自身力量，但行業(yè)協(xié)會的幫助、指導、協(xié)調(diào)和服務也是不可或缺的外部保障因素。
推動行業(yè)做大做強，是注冊會計師協(xié)會責無旁貸的光榮使命。
一、黑龍江省會計師事務所的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)會計師事務所數(shù)量多、規(guī)模小、競爭力弱。
至底，全省會計師事務所多達280多家(含外省事務所的分所)，注冊會計師2400多名，平均每個事務所不到10名注冊會計師。
從黑龍江省注協(xié)公布的會計師事務所綜合評價前30家信息看，事務所注冊會計師人數(shù)規(guī)模最大的也僅有56名注冊會計師，注冊會計師人數(shù)在50名以上的事務所僅有2家，占6.67%;注冊會計師人數(shù)在20-40名的事務所僅有4家，占13.33%，其余各所人數(shù)均在20人以下。
另外，黑龍江省度收入排名第一的事務所，其收入也僅有1128萬元，只占全國會計師事務所綜合評價前100名排行榜中最后一位(重慶康華，2208萬元)的50%。
自有綜合排名以來，全省沒有一家會計師事務所進入中注協(xié)公布的會計師事務所綜合評價前100名排行榜。
顯然，如此眾多的事務所，已經(jīng)造成了省內(nèi)審計市場的飽和，同時還面臨著外省事務所的強大競爭，各事務所之間通過壓價等不正當手段獲取業(yè)務的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重擾亂了審計市場的正常秩序，影響了注冊會計師行業(yè)的職業(yè)形象。
(二)會計師事務所人才匱乏。
首先是高端人才的極度缺乏:中注協(xié)首批30名行業(yè)領(lǐng)軍人才中，沒有黑龍江省會計師事務所的注冊會計師;全省注冊會計師中有碩士學歷的只占總?cè)藬?shù)的3.08%，有博士學位的占0.12%，本科以下學歷的占59.58%。
其次，會計師事務所人員結(jié)構(gòu)老化，青黃不接現(xiàn)象嚴重。
論文修改心得篇十二
管理會計是以提高經(jīng)濟效益為最終目的的會計信息處理系統(tǒng)，它運用一系列方法，通過確認、計量、歸集、分析、編制與解釋、傳遞等工作，為管理者和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。它是一門吸收了現(xiàn)代行為科學、管理科學和系統(tǒng)理論的學科，是適應企業(yè)加強內(nèi)部經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的，它的最終目標是提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
2、應用現(xiàn)狀。
我國對管理會計的研究和應用起步較晚，約開始于20世紀70年代。目前管理會計中的一些方法如全面預算、變動成本法等已經(jīng)有不少企業(yè)在采用，但像本量利分析、彈性預算、零基預算和作業(yè)成本法等應用情況卻不太樂觀。雖然管理會計進入我國后一些專家學者對其進行了研究，但是并未形成一套完整的適合我國國情的體系，在很多方面只是進行了定性的分析，這樣使得管理會計在我國企業(yè)中可操作性較差，而且沒有具有示范性的典型案例作支撐，更沒有相應的會計原則做指導，使得管理會計的應用有著先天不足。同時，我國沒有相關(guān)的會計師資格考試，更沒有一個職業(yè)化的管理會計師隊伍，會計人員掌握的管理會計知識十分有限，缺乏管理會計基本觀念，而且很多管理者對管理會計并不重視，企業(yè)當中沒有專門的機構(gòu)和管理會計人員，這些也制約了管理會計在我國的推廣應用。我國是以公有制為主體多種經(jīng)濟形勢并存的社會主義市場經(jīng)濟，在市場中存在著資產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的現(xiàn)象，需要所有者加強對資產(chǎn)的監(jiān)控，管理會計正好具有這個功能。同時在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型過程中，加強治理結(jié)構(gòu)的工作是勢在必行，這也要求管理者加強對資產(chǎn)的監(jiān)控，所以應用管理會計是十分有必要的，它可以促進企業(yè)完善治理結(jié)構(gòu)，推動公司治理水平的提高。隨著經(jīng)濟水平不斷發(fā)展，對我國企業(yè)的管理水平也有了更高的要求，普及管理會計知識，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，增強國際競爭力勢在必行。
3、在我國推廣運用管理會計的措施。
管理會計的應用實質(zhì)上是貫徹管理思想的表現(xiàn)。企業(yè)領(lǐng)導是提高管理會計的應用水平的一個關(guān)鍵因素。如果領(lǐng)導沒有管理會計的意識，他們便不會考慮到會計人員預測、決策、規(guī)劃和控制的作用，那樣即使會計人員有著很高的水平也難以發(fā)揮出來，所以領(lǐng)導者具有管理會計意識是十分重要的。領(lǐng)導者不妨從企業(yè)文化入手，結(jié)合成本、銷售額、客戶滿意度、邊際收益等因素組織企業(yè)文化體系，以價值最大化為目標，最終體現(xiàn)管理會計管理的思想。
論文修改心得篇十三
一直以來，在中國的影視界，影視作品是否應完全忠于劇本是一個充滿爭議的話題。導演和演員認為，劇本只是一個綱，他們可以根據(jù)劇本進行合理的想象、演繹和自由的發(fā)揮。而劇作家則認為，導演和演員不經(jīng)過編劇本人同意，對劇本的情節(jié)和臺詞進行改變，不僅是對自己著作權(quán)的侵害，是對自己辛苦勞動的不尊重，而且很有可能違背了作者的原意。
20xx年上映的熱播歷史大劇《楚漢傳奇》在各大衛(wèi)視播出后爭議不斷。在渲染秦始皇焚書坑儒的一場戲之中，儒生們集體朗讀三字經(jīng)，因其違背歷史常識，遭到了不少網(wǎng)友的吐槽和詬?。骸度纸?jīng)》成書于宋朝之后，秦漢時期的人物怎么可能朗讀此書呢？當網(wǎng)友們開足馬力炮轟編劇不夠?qū)I(yè)時，編劇站了出來，在網(wǎng)上曬出了原劇本。人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原劇本中并沒有儒生朗讀《三字經(jīng)》的情節(jié)，這個情節(jié)是導演根據(jù)自己的理解臨時加上去的。而導演在細化這場戲的時候，并沒有征求編劇的意見，也沒有請示相關(guān)的專家，于是鬧出了這樣的笑話。
在我們的鄰國韓國，導演擅自修改劇本的事情是絕對不允許發(fā)生的。編劇甚至有權(quán)力和導演一起參與選角，這就使演員的氣質(zhì)和角色的氣質(zhì)更好地契合在一起。這就保證了《大長今》這樣的歷史題材電視劇沒有史學常識上的錯誤。但是，也正因為要充分尊重編劇的原意，導演缺乏足夠的創(chuàng)作空間，無權(quán)修改臺詞，韓國的電視劇總是拍的非常細膩，情節(jié)冗長而拖沓，畫面的藝術(shù)表現(xiàn)力略顯單薄和不足。
所以，無論是導演和演員根據(jù)拍攝或演繹的需要修改劇本，還是編劇才有權(quán)力修改劇本，這兩種做法中，單純的任意一種都不能使一部電視劇盡善盡美。一部好的影視作品，只有編劇、導演、演員共同商議，共同參與，才能讓這部影視作品在真、善、美各個層面趨于完美。
世事如棋，人生如劇。如果把我們的社會生活看做是一幕大劇，那么劇本就是我們的社會規(guī)則。簡而言之，世間的社會規(guī)則有三類：情、理、法，但最具有強制性和約束力的就是法律、法規(guī)。所以，我們的人大代表和行政法規(guī)的制定者實際上就是社會這幕大劇劇本的編寫者，由他們負責從社會現(xiàn)象中抽取出情和理，形成強制性的法律來對人們的行為進行約束。而我們的行政者和社會主義公民，正是這幕大戲中的導演和演員：行政者像導演一樣，追求的是更好的執(zhí)行效果；公民像演員一樣，希望能在規(guī)則的約束下更好地演繹好自己的社會角色。既然劇本的修改需要由導演、編劇和演員來共同完成，那么社會規(guī)則這個大劇本的修改，也必須由立法者、執(zhí)政者和社會主義公民共同參與，才能保證我們的法律更加完備、更加健全，執(zhí)行效果才會更好。
而在當今的中國，法律的制定和完善，還有很多不盡如人意的地方。以“是否應該體罰學生”為例，教育專家、法律專家和人大代表作為法律的制定者，多堅持自己的教育價值理念，主張循循善誘的教育方式，不主張體罰學生，因此把“教育工作者不允許體罰或變相體罰學生”寫入了法律；而在執(zhí)行的層面上，孩子的天性中都有不符合社會規(guī)則的一面，有時候孩子的認知能力有限，沒有暴力威懾作為后盾，單獨講道理，教育的效果往往大打折扣。而一旦進行體罰，教育工作者們就極為容易觸及到法律的邊緣。這樣一來，法律難以約束執(zhí)行，執(zhí)行往往不依法律，一旦法律作為顯性的社會規(guī)則不起作用，那么隱性的潛規(guī)則便會甚囂塵上。
我們再來看看，同樣是面對“孩子應不應該面臨體罰的問題”，英國人是怎么解決的呢？和中國的專家學者一樣，英國的教育專家們最初也堅決主張不實行體罰；可是很快就發(fā)現(xiàn)既有的教育理念執(zhí)行不下去。于是，議員、教育領(lǐng)域和法律領(lǐng)域的專家和學者，以及來自教學一線的校長和老師們坐在一起，共同探討有效解決問題的方式：他們對體罰進行了更加嚴格的限制，制定了更加細致的實施細則，比如，工作不滿三年的教師沒有權(quán)利對學生進行體罰；對學生進行體罰的工具的長度、寬度、材料等等都有嚴格的限定；每次對學生體罰之前都要通知家長和校長批準。這樣一來，既忠于了法律這個社會生活的“劇本”，貫徹了正確的教育理念和價值追求，又使社會成員作為“導演和演員”在執(zhí)行的層面起到了良好的教育效果，較為有效地約束了孩子不符合社會規(guī)則的天性。
英國人解決問題的思路對我國具有寶貴的`借鑒意義。一個現(xiàn)代民主國家，社會規(guī)則這個“劇本”的修改，一定不是作為“編劇”的專家學者、法律制定者或者作為“導演”的政策執(zhí)行者單獨就能夠說了算的，一定是“編劇”“導演”和“演員”共同協(xié)商的結(jié)果，這樣制定出來的政策才能既符合價值追求，又具有實際效果，充分照顧到各方的利益，使我們的社會生活這幕劇更加豐富多彩，更有時代氣息。
論文修改心得篇十四
2.論文查重的流程什么樣的?需要注意哪些問題。
3.要求的論文相似度的標準是在怎樣的?
針對以上問題，給出解決方案。
2.論文查重的流程一般是，學生自查-院校抽查-學校統(tǒng)查-論文答辯，每個步驟的查重都是一樣的，學生和學校會把論文上傳到查重系統(tǒng)進行檢測。
3.一般本科院校的要求是畢業(yè)生論文相似度不得超過30%;碩士生論文不得超過10%;博士生的論文則要求更為嚴格。
弄清楚了這些問題，就明白自己論文修改的目的了。
1.如果在你的論文中引用的部分占比太高，又不知道如何修改引用的內(nèi)容時，將引用段落中的句子順序打亂，在打亂的過程中也可以替換掉一些關(guān)鍵詞，這樣的效果是最好的。
2.尋找外文文獻，特別是高水平期刊的文獻比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
這種方法的優(yōu)點就是別人同樣也翻譯該篇文獻，你也翻譯該文獻最后的查重結(jié)果卻不一定相同，因為每個人的語言習慣不同。
3.自己制作表格和圖片，將文字敘述和數(shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)化為圖片表格的形式。
市面上的系統(tǒng)對圖片表格的查重還沒有開發(fā)出來。
因此，將文字數(shù)據(jù)的論述部分以圖片表格的形式體現(xiàn)出來，是一個好辦法。
4.如果是引用，在引用標號后一定不要輕易使用句號。
假設寫了句號，句號后面的就是剽竊,所以，引用沒有結(jié)束前盡量使用分號。
有些人將引用的上標放在了句號后面，最后導致論文重復率占比拉高了一部分。
最后論文查重修改的定義是：在經(jīng)過論文檢測后對抄襲部分或不正確引用部分進行修改，以至達到學?；蛲陡宓囊螅苊鉄o意抄襲，爭取順利畢業(yè)。
論文修改心得篇十五
有些駕駛員為了節(jié)油，在高速行駛或下坡時，將換擋桿撥到n擋(空擋)滑行，這很可能燒壞變速器。因為此時變速器輸出軸轉(zhuǎn)速很高，而發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)，變速器油泵供油不足，潤滑狀況惡化，而且對變速器內(nèi)部的多片離合器來說，雖然動力已經(jīng)切斷，但其被動片在車輪帶動下高速運轉(zhuǎn)，容易引起共振和打滑現(xiàn)象，產(chǎn)生不良后果。當下長坡確需滑行時，可將換擋桿保持在d擋滑行，但不可使發(fā)動機熄火。
長時間停車時仍掛d擋。
在p或n以外擋位誤啟發(fā)動機。
有些駕駛員在p擋或n擋以外擋位啟動發(fā)動機，雖然發(fā)動機不能運轉(zhuǎn)(因為連鎖機構(gòu)保護，只能在p和n擋才能啟動)，但有可能燒壞變速器的空擋啟動開關(guān)。因為自動變速器上裝有空擋啟動開關(guān)。使得變速器只能在p或n擋才能啟動發(fā)動機，避免在其他擋位誤啟動時使汽車立刻起步往前竄。因此，啟動發(fā)動機前一定要確認換擋桿是否在p或n擋。
加大油門就可換到高速擋。
有些駕駛員認為只要d擋起步，一直加大油門就可以換到高速擋，殊不知這種做法是錯誤的。因為換擋操作應是“收油門提前升擋，踩油門提前降擋”。也就是在d擋起步后，保持節(jié)氣門開度5%，加速到40km/h，快松油門，能提高到一個擋位，再加速到75km/h，松油門又能提高一個擋位。降低時按行車車速，稍踩油門，即回到低擋。但必須注意，油門不能踩到底。否則，會強行掛入低速擋，可能造成變速器損壞。
論文修改心得篇十六
摘要：會計信息失真已經(jīng)嚴重的阻礙了資本市場健康有序的發(fā)展，本文首先就我國會計企業(yè)準則的制定模式、內(nèi)容等做出了簡要的介紹，其次對會計信息、會計信息質(zhì)量的概念進行了簡要的闡述，最后提出了企業(yè)會計準則和會計信息質(zhì)量的具體關(guān)系，旨在全面提高企業(yè)會計準則對于會計信息質(zhì)量的約束力。
關(guān)鍵詞：企業(yè);會計準則;會計信息;會計信息質(zhì)量。
現(xiàn)如今，會計信息質(zhì)量已經(jīng)受到業(yè)界人士越來越多的關(guān)注與重視，而會計準則是規(guī)范和保證會計信息質(zhì)量的重要技術(shù)約束，是對于會計信息質(zhì)量的基本保障，會計準則和會計信息的質(zhì)量的高低始終是息息相關(guān)的。
一、我國會計企業(yè)準則的制定。
(一)我國現(xiàn)行會計準則制定的模式。
由于各個國家的國情不盡相同，各個國家的政治、經(jīng)濟情況也完全不同，因此，各個國家的會計準則的制定也是不一樣的。其中業(yè)界主要有幾種主流的分類方法。第一種方法為二分法，這種方法主要是由政府和民間主導制定模式，代表國家有英美法的發(fā)達國家;第二種方法為三分法，這種方法的使用不太常見。我國現(xiàn)行會計準則的制定模式，從形式上看我國的會計準則模式為制度型;從服務對象上看，則又屬于混合型。綜合各個業(yè)界人士的觀點，我國的會計準則是帶有一定我國特色的具有政府管制模式的會計準則模式。
(二)我國的會計準則內(nèi)容。
會計準則的內(nèi)容受到經(jīng)濟、文化、地域發(fā)展情況、影響較大，因此，會計準則是一種呈現(xiàn)著動態(tài)發(fā)展的趨勢。自從以后，我國財政部發(fā)布了《企業(yè)會計準則———基本準則》，同時還發(fā)布了38項具體的企業(yè)會計準則，這些共同構(gòu)成了我國的企業(yè)會計準則體系，這些與20發(fā)布的企業(yè)會計準則應用指南一起構(gòu)成了我國的財務報告準則。
二、會計信息質(zhì)量的標準。
(一)會計信息概念與特征。
會計信息是在會計管理中進行收集、加工和處理的各類數(shù)據(jù)，會計信息產(chǎn)生于會計核算和會計分析中，具體包括憑證上的各類原始的會計數(shù)據(jù)和經(jīng)過會計核算而產(chǎn)生的賬簿、報表上的各類信息。會計信息有廣義和狹義之分。會計信息的主要特征具體包括以下幾點。第一，會計信息的客觀性。指的是會計信息的來源和描述的經(jīng)濟事務都是客觀有效的;第二，會計信息的全面性。具體表現(xiàn)在會計信息是反映各個會計主體的一定時間內(nèi)的所有的經(jīng)濟事務，其在時間和空間上都具有全面性和連貫性;第三，會計信息的有用性。具體表現(xiàn)在會計信息的存在必須為使用者提供有用的信息，并且能夠給使用者在使用的過程中提供有用的信息;第四，會計信息的可比性。具體指的是會計信息在使用的過程中，可以提供不同空間和不同時間段的比較;第五，會計信息的時效性。指的是會計信息在使用的過程中要迅速、及時，體現(xiàn)當時的具體的經(jīng)濟情況;第六，會計信息的可計量性。具體指的是會計信息要是必須可以計量的，且所提供的數(shù)據(jù)必須有具有量的確定性。
(二)會計信息質(zhì)量的內(nèi)涵與特征。
會計信息質(zhì)量的概念定義因各個國家的國情而不盡相同，但是綜合來看，會計信息質(zhì)量的概念大都表示的是會計信息滿足會計信息使用者的所有需求的總和，這個難以通過量化的具體形式進行衡量，因此就只能通過制定相應的特征來進行描述。會計信息質(zhì)量主要具有以下幾個方面的特征。第一，會計信息質(zhì)量具有可理解性，這個特征是會計信息質(zhì)量的最為重要的特征;第二，會計信息質(zhì)量具有決策有用性;第三，會計信息質(zhì)量具有相關(guān)性的特征;第四，會計信息質(zhì)量具有可靠性的特征;第五，會計信息質(zhì)量具有可比性的特征?？梢钥闯?，會計信息質(zhì)量不是一個松散的關(guān)系，而是一個綜合有效的并且能夠滿足使用者的有用的會計信息。
三、企業(yè)會計準則和會計信息質(zhì)量的具體關(guān)系。
(一)企業(yè)會計準則關(guān)注重視企業(yè)會計信息質(zhì)量的可靠性與相關(guān)性。
首先，會計準則要求會計信息質(zhì)量具有可靠性。《企業(yè)會計準則———基本準則》在整個會計準則體系中起著統(tǒng)籌的作用，這個基本準則確定了會計信息的質(zhì)量特征，這就要求會計信息必須以實際發(fā)生額為依據(jù)進行會計確認和會計計量等。只有保證會計信息質(zhì)量的可靠性才能使得會計準則真實可靠，內(nèi)容科學完整。其次，企業(yè)的會計準則要求會計信息質(zhì)量具有更強的相關(guān)性，使得企業(yè)的報表披露更加的充分，使得會計信息的`質(zhì)量能夠很好的為使用者提供決策的服務。
(二)企業(yè)會計準則制約企業(yè)會計信息的質(zhì)量。
首先，表現(xiàn)在企業(yè)的會計準則是企業(yè)會計信息的生成與披露的最主要基礎(chǔ)點之一。因為一個企業(yè)的財務報告是一個公司管理層用來反映企業(yè)經(jīng)營效果與財務情況的基本載體，而企業(yè)的會計準則就是將會計確認、記錄、報告等一系列的會計程序進行信息確認的規(guī)范性文件。因此，企業(yè)會計準則的合理科學與否直接影響著一個企業(yè)的財務報告的質(zhì)量。毫不夸張的說，一個企業(yè)會計信息的質(zhì)量高低與否，直接制約著企業(yè)會計準則的制定，進而成為了會計信息生成和披露的基礎(chǔ)之一。其次，企業(yè)會計準則的制定與實施在一定程度上緩和了企業(yè)可能存在的會計信息不對稱的缺陷。一些企業(yè)在會計信息方面存在著一定的不對稱性。一些企業(yè)為了維護自己私人契約的約定，使得公共的會計準則變得缺少約束力。因此，在企業(yè)會計準則的制定和實施的過程中，要使得不同的會計信息使用者對于同一個會計事項形成一個有效的預期，為會計信息使用人提供一個基本的保障力度，并在一定程度上緩解了會計信息的不對稱性。最后，企業(yè)的會計信息對會計信息的質(zhì)量也具有保障的作用。嚴格制定企業(yè)的會計準則能夠?qū)τ谄髽I(yè)的會計進行一定的監(jiān)督，對會計信息的質(zhì)量起到一定的保障作用。
(三)企業(yè)的會計準則增大會計信息失真的可能性。
首先，企業(yè)會計準則在一定程度上落后于會計實踐活動，容易給會計信息的準確性帶來很大的挑戰(zhàn)。特別是在企業(yè)新舊交替的時候，會計準則無法規(guī)避會計信息質(zhì)量的真?zhèn)涡浴Ｆ浯?，由于各個企業(yè)的特點不一樣，經(jīng)營項目也不盡相同，所以會計準則的內(nèi)容往往會存在一定的滯后性與局限性，這就間接使得有些企業(yè)的財務報告存在一定的失真性，不能完全的反映一個企業(yè)的經(jīng)營狀況。最后，企業(yè)會計準則的制定是一個各方利益的博弈，會在會計準則的制定過程中留下一定的彈性空間，這就在一定程度上給會計信息的失真提供的可乘之機。隨著我國的社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計信息失真已經(jīng)越來越成為妨礙我國資本市場良性發(fā)展重要阻礙。而企業(yè)的會計準則則是規(guī)范企業(yè)會計信息質(zhì)量的一種技術(shù)約束，是保障企業(yè)會計信息質(zhì)量的關(guān)卡，并且與企業(yè)的會計信息質(zhì)量息息相關(guān)。
參考文獻：
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[2]蔚思遠.基于會計文化視角下的會計信息質(zhì)量研究[d].山西財經(jīng)大學,。
論文修改心得篇十七
論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫作過程中每一個環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語言的修改等，下面分別談談各項修改的范圍及其要求。一、思想觀點的修改。寫文章的主要目的是為了表達自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認識不深刻，甚至有錯誤，就不可能使別人得到教益。甚至會給人以壞的影響。文章的論點是文章的統(tǒng)帥，如果認識膚淺，見識不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點是否正確，認識是否深刻，文章有否新意。第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點與中心論點是否一致，某些提法是否全面、準確。如果中心論點把握不準確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來，或者有某種失誤和偏頗，就要動“大手術(shù)”，進行一次大改寫甚至重寫；如果文章中的論點落后于形勢的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進一步挖掘和提高。第二，對于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進行強化、增補等改寫工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。第三，修改論文的標題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對初稿的題目進行斟酌、推敲和改動，是非常重要的。論文寫作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對題，題目過長或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達論文的中心論點和討論的范圍，起到“畫龍點睛”的作用。二、修改材料，主要指對論文引用的材料增加、刪節(jié)或調(diào)整材料是文章中的“血肉”，它是證明觀點的論據(jù)，是論點成立的依托。因而對選用材料的基本要求是：一是必要，即選用說明觀點的材料；二是真實，即所用的材料必須符合實際，準確可靠；三是合適，即材料引用要恰當，不多不少，恰到好處。在修改論文中，要看引用的材料是否確鑿有力；是否有出處；是否能相互配合說明論點；是否發(fā)揮了論證的力量；是否合乎邏輯；是否具有說服力。要把不足的材料補足，要把空泛的陳舊的平淡的材料加以調(diào)換；要把不實的材料和與主題無關(guān)的材料堅決刪除。修改材料一般分兩步進行：第一步是查核校正，即先不考慮觀點、結(jié)構(gòu)、語言，只查核材料本身是否真實、可信、準確，包括對初稿中的定律、論斷、數(shù)據(jù)、典型材料、引文出處等進行核對，發(fā)現(xiàn)疑點和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果弓1用了經(jīng)典作家的話，如有條件最好核對原文，把一切失誤、失實和有出入的材料給予刪除或改寫準確，保證論文建立在堅實可靠的基礎(chǔ)之上。第二步，根據(jù)論證中心論點和各分論點的要求，對材料進行增、刪、調(diào)。對于缺少材料或材料單薄、不足以說明論點的，就要增補有代表性、有典型性的新材料，使論據(jù)更加充實，使論證變得更充分有力。對材料雜亂、重復，或材料與觀點不一致的，則要刪減，以突出觀點，不能以材料多而取勝，應以適度為佳。對于陳舊、乎談、一般化的材料，則要進行調(diào)換，換上更合適的材料。三、修改結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是論文表現(xiàn)形式的重要因素，是論文內(nèi)容的組織安排。結(jié)構(gòu)的好壞，直接關(guān)系著論文內(nèi)容的表達效果。結(jié)構(gòu)的調(diào)整和校正，關(guān)系著全文的布局和安排。調(diào)整結(jié)構(gòu)，要求理順思想，檢查論文中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開頭、結(jié)尾、過渡照應如何，全文是否構(gòu)成一個完整的嚴密的整體。調(diào)整的原則和要求，是要有利于突出中心論點，服務于表現(xiàn)中心論點。修改結(jié)構(gòu)，應主要抓好以下三個方面：第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標題之間的關(guān)系來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內(nèi)容去判斷。例如，文章在內(nèi)容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯(lián)系；全文的布局、層次和段落的安排是否有條理；層次的脈絡是否分明、順暢；各段的分論點是否明確、協(xié)調(diào)；對雜亂無章的闡述要疏理通順；刪去重復和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。第二，結(jié)構(gòu)是否完整。論文要有一個完整的結(jié)構(gòu)。一篇論文要有緒論、本論、結(jié)論三大部分協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明、正確的觀點和深刻有力的結(jié)尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。第三，結(jié)構(gòu)是否嚴密。一篇論文必須是論點與論據(jù)，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關(guān)緊要的句段。為使結(jié)構(gòu)嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應、結(jié)構(gòu)的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。四、修改語言和標點語言是表達思想的工具，要使論文寫得準確、簡潔、生動，就不能不在語言運用上反復推敲修改。論文的語言修改，主要是在三方面下功夫：一是表達清楚而簡練，用最少的文字說明盡可能多的問題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件。為了使文章精練，必須把羅唆、重復的地方，改為精練、簡潔的文字；二是文字表達的準確性。為了語言的準確性，就要把似是而非的話，改為準確的文字；三是語言的可讀性，為了語言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動，把隱晦的改為明快，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。如何加強語言的推敲和錘煉?為了使語言準確、簡潔、生動，不能不錘煉字句，而錘煉字句，必須要有正確的指導思想。對語言的錘煉加工，目的是為了更好地表情達意，所以錘煉不能脫離內(nèi)容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。另外，在修改中要注意以下三個方面：第一，要盡可能利用準確生動、簡潔的語言，對生造詞語、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當、詞不達意的毛病，要堅決改掉，堅決消滅錯別字和不規(guī)范的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外，誰也不懂的形容詞之類”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來的字句，是不大用的”。這樣一種嚴肅認真一絲不茍的精神，是值得我們認真學習的。第二，對結(jié)構(gòu)殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當?shù)炔缓险Z法的句子，要注意改正，使之合乎語言規(guī)范。杜甫說：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。唐代作家皮日休說：“百煉成字，千煉成句”。字句要好，就必須反復錘煉、反復琢磨修改。第三，要注意句子之間的邏輯聯(lián)系，力求上下貫通，語氣一致，通順流暢。第四，檢查標點、規(guī)范書寫。標點符號是文章的構(gòu)成要素之一，是文章的有機組成部分，用得恰當，能夠準確地表達內(nèi)容；反之，就會影響內(nèi)容的表達，甚至產(chǎn)生歧義。檢查標點符號，主要是看標點符號的用法是否正確，以及調(diào)整點錯位置的標點符號。修改時，要按約定俗成的用法，嚴格按規(guī)定的格式進行書寫。另外，修改時，一定要把潦草的字和不規(guī)范的字改正，抄寫時要書寫工整、字跡清楚。還有，在修改中，對論文中的圖表、符號、公式要檢查，要合乎規(guī)范，對比較復雜的容易出錯的，更應仔細校正。
論文修改心得篇十八
論文啊，真不是個好東西，竟然搞得人又愛又恨！
不知不覺，大學生活已快接近尾聲了?？墒?，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進度最快的一個。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開始三稿進行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細節(jié)性的問題會出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問題進而改正問題，讓自己更上一個層次。但是，在這個修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦?，F(xiàn)在終于知道，想寫出有質(zhì)感的論文哪有這么容易??！
因為論文的事情，我開始煩躁起來。看著老師給我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結(jié)果?？墒?，她遠在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發(fā)回來了，我覺得改動還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文??！什么時候才能讓人滿意呢？
論文修改心得篇一
在語文教育中，教師論文是提升教師教學水平的重要手段之一。論文修改是論文撰寫的重要環(huán)節(jié)，通過修改，不僅能夠提高論文的質(zhì)量，也能夠幫助教師提高自身的教學能力。作為一名語文教師，我在論文修改的過程中積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一，明確修改的目標。在論文修改過程中，我們要明確自己的修改目標，即針對論文的不足之處，明確要進行哪些修改?？赡苡行┙處熣J為論文修改只是改一些文字表達上的錯誤，但其實不然。論文修改還需要從整體結(jié)構(gòu)、論證邏輯、語言規(guī)范等方面進行綜合考慮。因此，在修改時，我們要明確哪些方面存在問題，并針對性地進行修改，確保論文的整體質(zhì)量得到提升。
第二，注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，在論文修改過程中尤為重要。我們要仔細查找論文中的各種錯誤，并進行有針對性的修改。例如，語法錯誤、標點符號使用錯誤、冗長繁復的句子等。此外，也要注意文獻引用的規(guī)范性，確保每一處引用都能夠出自可靠的來源，并按照規(guī)范的方式進行引用。
第三，多角度審視。在修改論文時，我們不能一味地局限在自己的思維框架中，而應該以多角度的眼光審視論文。可以邀請一些有經(jīng)驗的教師朋友幫助我們審讀論文，并給予寶貴的修改建議。他們能夠從不同的角度提出自己的看法，幫助我們發(fā)現(xiàn)論文中存在的問題，并指出改進的方向。因此，我們應該保持開放的心態(tài)，接受他人的意見和建議。
第四，揚長避短。在修改論文時，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點，避開自己的缺點。每個教師都有自己的特長和特點，我們應該充分發(fā)揮自己的教學經(jīng)驗和知識儲備，將自己的長處運用到論文中去。同時，我們也要意識到自己的不足之處，避免將錯誤和不規(guī)范的表達混入到論文中。在修改時，我們可以通過多讀論文、多進行練習，提高自己的論文修改能力，不斷優(yōu)化自己的修改方法。
第五，堅持反復修改。論文修改并非一蹴而就的過程，需要多次反復修改才能達到最佳效果。因此，我們不要急于求成，要有耐心地進行反復修改。每一次修改都能夠使論文得到一定程度上的提升，所以我們要堅持下去，并在修改的過程中，不斷完善、調(diào)整論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。只有經(jīng)過多次修改，論文才能真正達到完善的狀態(tài)。
總之，作為一名語文教師，我們在論文修改的過程中，要明確目標、注重細節(jié)、多角度審視、揚長避短，并堅持反復修改。通過不斷地修改和完善，我們的論文質(zhì)量將得到提升，同時也能提高自身的教學水平。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進步。
論文修改心得篇二
第一段：引言（字數(shù)：200字）。
修改論文是一項艱巨而重要的任務，它不僅僅是一個簡單的修改過程，更是對學術(shù)能力和表達能力的考驗。在我修訂自己的論文過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，并意識到了修改論文的重要性。本文將分享我在進行修改論文時得到的心得體會。
第二段：審視論文（字數(shù)：200字）。
要開始修改一篇論文，首先要審視自己的寫作。這意味著要對論文進行一次全面的審查，以發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。審視論文要從整體結(jié)構(gòu)開始，檢查是否有邏輯漏洞或者是否有冗余內(nèi)容。接著要仔細審閱每一段，確保主題清晰明了、論據(jù)充分有力。最后，要注意論文的語言表達，包括語法錯誤、用詞不準確等。通過審視論文，我發(fā)現(xiàn)了許多需要修改的地方，為提升論文質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。
第三段：學會接受建議（字數(shù)：200字）。
接受建議是修訂論文過程中非常重要的一步。當他人提出修改意見時，我們不應抱怨或拒絕，而是要虛心接受。這些建議來自于他人的專業(yè)知識和經(jīng)驗，可以幫助我們提高論文的質(zhì)量。在修改自己的論文時，我特別注重聆聽他人的建議，并融合其中。他們的建議實際上為我提供了新的思路和觀點，對提升論文的深度和廣度都有很大幫助。
第四段：注重邏輯和連貫性（字數(shù)：200字）。
在修訂論文時，邏輯和連貫性是不容忽視的重要因素。要保證論文的邏輯性，首先需要對每個段落內(nèi)部的邏輯關(guān)系進行梳理，確保論點有效、論證嚴密。其次，需要注意各個段落之間的過渡，使整篇論文的內(nèi)容有機地相互連接，形成流暢的篇章。通過重點關(guān)注邏輯和連貫性，我的論文在修改過程中得到了更好的組織和結(jié)構(gòu)。
第五段：多次反復修改（字數(shù)：200字）。
修改論文要反復進行，不斷審校和潤色。第一次修改通常只是基礎(chǔ)，接下來需要進行多次的細微修改和潤色。在這個過程中，我不斷檢查論文中的語法錯誤、用詞不當以及其他瑕疵。還要仔細復查參考文獻的引用格式是否規(guī)范，確保論文整體風格統(tǒng)一。通過多次反復修改，我深刻體會到修改對于提升論文質(zhì)量的重要性，也對自己的論文寫作能力有了更深層次的認識。
結(jié)尾（字數(shù)：200字）。
通過對論文的改進、修改和完善，我深刻體會到了修改論文的重要性和必要性。修訂論文不僅僅是對文章進行潤色，更是對自己學術(shù)能力和表達能力的提升。在修改論文的過程中，我學會了審視論文、虛心接受建議、注重邏輯和連貫性，以及多次反復修改。這些經(jīng)驗將幫助我提升自己的論文寫作能力，并有效地改進我未來的論文。
總的來說，修改論文是一個艱巨的任務，但通過仔細審視、接受建議、注重邏輯和連貫性以及多次反復修改，我們將獲得更高質(zhì)量的論文。在該過程中，我們不僅能提高學術(shù)能力，還能提升自己的表達能力。因此，修改論文的過程對于我們個人的成長和學術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。
論文修改心得篇三
自從我在大學里開始寫論文以來，一直以來的毛病就是不夠細心和不夠認真。結(jié)果在修改這些論文時，幾乎每次都要花費很多額外的時間和精力。然而，就在最近一次修改論文的過程中，我突然意識到，如果我能夠改變我的思維方式，全神貫注地閱讀和審核我的論文，就可以讓我的論文更加優(yōu)秀和更加令人信服。
第二段：處理文本順序。
當我決定再次修改我的論文時，我扮演了一個讀者的角色，全神貫注地閱讀我的論文，并始終專注于文章的目的。我發(fā)現(xiàn)盡管我的語言表述已經(jīng)不錯，但是論文的結(jié)構(gòu)和文本秩序經(jīng)常需要調(diào)整。因此，我花了一些時間重新組織我的文章，使得文章的邏輯更加清晰和合理，從而提高了論文的可讀性。我重新安排了各個段落的位置，使它們更好地融合在一起，創(chuàng)造出一個連貫的整體視角而不是獨立的分散內(nèi)容。
第三段：檢查語法細節(jié)。
閱讀我的論文之后，我意識到這段時間我更喜歡使用被動語態(tài)而不是主動語態(tài)，我越發(fā)關(guān)注單數(shù)和復數(shù)，前后一致性以及使用正確的時態(tài)和動詞。為了避免這些錯誤，我仔細檢查了語法細節(jié)，確保我的文章沒有拼寫錯誤或語法和邏輯失誤，以此來提高我的論文的可信度。
第四段：加入細節(jié)描述。
我的文章比較規(guī)范，但缺乏細節(jié)描述。我仔細閱讀了自己的論文，逐步加強了細節(jié)描述，使它更加具體而不是籠統(tǒng)的表述。我加強了與論文主題相關(guān)的描述，使讀者可以更好地了解我的論點。我更深入地描述了問題，并嘗試通過提供更多的實例來支持我的主張。這樣做讓我的文章更有現(xiàn)實意義，更具說服力。
第五段：總結(jié)反思。
在這篇論文的修改過程中，我有幾次機會反思自己的寫作和優(yōu)缺點，我學會了使用更有效的方式來編輯和校正我的文章，并認識到了我在寫作和修訂論文方面的不足之處。我也發(fā)現(xiàn)了一些方法來進一步提高我的寫作技巧?？偠灾?，編輯和修改意味著投入大量的時間和精力，但是它也是我們寫作過程中必不可少的一步。因此，我們必須始終注意細節(jié)和規(guī)范，從而使我們的論文質(zhì)量大幅提高，達到最好的結(jié)果。
論文修改心得篇四
學年即將結(jié)束，對于大多數(shù)大學生而言，學年論文的寫作和修改無疑是一個重要的任務。在這個過程中，學生們經(jīng)歷了無數(shù)次的修改和打磨，從中不僅學到了專業(yè)知識，也獲得了寶貴的經(jīng)驗和思考。在這篇文章中，我將分享我在學年論文修改中的心得體會，希望能對其他同學有所幫助。
第二段：認真審視反饋建議。
在論文修改的過程中，我們應該持開放的心態(tài)來接受導師和同學們的反饋建議。盡管有時候這些建議可能令人沮喪，但我們要從中看到自身論文的不足之處。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)反思與自我批評非常重要。首先，我們需要審視自己的論文，思考問題的根源和解決方法。其次，我們應該認真聽取導師和同學們的意見，并傾聽他們對論文的評價和改進的建議。最后，我們要勇于面對自身的不足，并積極采取措施進行修改。
第三段：注重結(jié)構(gòu)和邏輯。
一篇論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性是非常重要的。在修改論文的過程中，我們要注重論文的整體結(jié)構(gòu)和段落間的銜接。首先，我們要保證文章的開頭能夠吸引讀者的興趣，并清晰地提出研究問題。其次，我們需要有清晰的論文框架和段落的邏輯順序，以確保讀者能夠理解我們的思路。最后，我們要注意段落間的過渡和內(nèi)在的連貫性，使得整篇文章具有良好的閱讀體驗。
第四段：注重語言表達和文筆的優(yōu)化。
語言表達和文筆的優(yōu)化也是論文修改的關(guān)鍵步驟。在修改論文時，我們要多方面考慮語言的準確性、簡潔性和流暢性。首先，我們需要用準確的術(shù)語和精確的表達來展現(xiàn)我們的研究成果和觀點。其次，我們要注意句子和段落的簡潔性，避免冗長和啰嗦的表達。最后，我們要注重文筆的優(yōu)化，使得論文具有一定的藝術(shù)性，從而增加讀者的閱讀興趣。
第五段：反思與總結(jié)。
學年論文修改是一個漫長而漫步的過程，在這個過程中，我們不僅從學術(shù)上獲得了提高，也培養(yǎng)了批判性思維和自我反思的能力。通過這次經(jīng)歷，我深刻意識到準備工作的重要性、從反饋中學習的重要性以及適度緊張的重要性。同時，我也意識到自身的不足之處，并將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力?？傊?，學年論文修改是一個寶貴的經(jīng)驗和機會，通過不斷的反思和提高，我們可以不斷成長和進步。
第六段：結(jié)語。
通過這篇文章，我分享了我在學年論文修改中的心得體會。我希望同學們能夠認真對待論文的修改工作，注重反思和改進，并在這個過程中不斷提高自己的寫作水平和學術(shù)思維能力。相信通過我們的努力和堅持，我們一定能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的學年論文。
論文修改心得篇五
隨著學年末的臨近，學生們不可避免地要面臨著一年一度的學年論文修改任務。無論是在高中還是大學，論文的修改一直是一個重要的環(huán)節(jié)，也是考驗學生寫作能力和思維邏輯的重要時刻。在這一學年的論文修改過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享，共同進步。
首先，要明確修改的目標和重點。在論文修改之前，首先要明確自己要解決的問題和需要改進的地方。這個問題可能是文中邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，缺乏論證和佐證的材料，或者是語法錯誤和拼寫錯誤等。明確修改目標和重點有助于我們有針對性地進行修改，提升論文的質(zhì)量。
接下來，要仔細審查論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。修正論文的結(jié)構(gòu)和邏輯是一個非常重要的環(huán)節(jié)。其中，結(jié)構(gòu)方面主要包括標題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分。邏輯方面需要保證整篇論文的條理清晰，思路連貫。在修改時可以逐段逐句地審查，檢查語句是否通順、邏輯是否連貫，以及論據(jù)是否有力等。
此外，引用和參考文獻的準確性也是需要注意的。在寫論文時，我們往往會引用書籍、期刊、網(wǎng)頁等資源，這時就要保證引用的準確性。在修改時，要仔細檢查引用文獻列表中的每一條目，確保格式正確，并且在正文中引用格式一致。引用的準確性不僅能夠提高文章的學術(shù)性，還能夠保證我們的思想觀點和數(shù)據(jù)來源的可信度。
此外，語法錯誤和拼寫錯誤的修改也不容忽視。語法錯誤和拼寫錯誤是常見的問題，但卻往往會給讀者帶來困擾和誤解。所以，在修改論文時，一定要仔細檢查文章中的每一個單詞和句子是否符合語法規(guī)則，以及拼寫是否正確。同時，還可以借助專門的拼寫和語法檢查工具，如Grammarly和MicrosoftWord的自動檢查功能，來提高修改的準確性和效率。
最后，要注意修改后的論文的插入和排版問題。很多時候，修改后的論文內(nèi)容可能會帶來插入和排版問題。這時，我們需要仔細檢查每一頁的頁碼、標題和段落格式等，并保證整篇論文的風格和格式統(tǒng)一。要注意字體、字號、行距、縮進等細節(jié)，使得論文的外觀也更加規(guī)范和美觀。
在學年論文修改的過程中，需要耐心和細心，多次修改和反復校對是必不可少的。修改論文不僅是彌補論文的不足，更是提升自身寫作能力的過程。希望以上的心得體會對大家有所幫助，也希望大家能夠盡快修正好自己的論文，以期取得優(yōu)異的成績。
論文修改心得篇六
第一段：引言（字數(shù)：200）。
在學術(shù)研究和寫作過程中，論文修改是一項至關(guān)重要的任務。通過修改，我們可以對論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言和格式進行優(yōu)化，以增強其邏輯性、準確性和可讀性。然而，在進行論文修改時，我們常常會面臨許多挑戰(zhàn)和困惑。本文將總結(jié)我在論文修改過程中的心得體會，希望能夠為大家提供一些有用的建議和指導。
第二段：重點突出（字數(shù)：300）。
我在論文修改過程中最重要的一點體會是要對自己的論文進行充分的批判性思考。首先，我們需要審查論文的整體結(jié)構(gòu)是否合理、清晰。其次，我們需要仔細檢查每個段落的引言、論證和結(jié)論是否有力、連貫。最后，我們還需要逐句逐詞地檢查語言表達是否準確、簡潔。在這個過程中，我們要時刻保持批判性的思維，對自己的論文進行無情地剖析和修改。只有這樣，我們才能在修改中挖掘問題、解決問題，并最終提升論文質(zhì)量。
第三段：注重細節(jié)（字數(shù)：300）。
在進行論文修改時，我們不能忽視論文的細節(jié)問題。首先，我們應當關(guān)注語言的準確性和規(guī)范性。我們應當避免用詞不當、重復冗長以及使用含糊不清的詞句。其次，我們還應當檢查標點符號的使用是否規(guī)范、一致。此外，我們還應當關(guān)注論文的格式問題，包括頁邊距、字體、行距等。在修改過程中，我們可以借助電腦軟件工具來幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決這些問題，從而提高論文的整體質(zhì)量。
第四段：尋求他人意見（字數(shù)：200）。
在進行論文修改時，我們應當虛心聽取他人的建議和意見。他人的觀點可能會為我們帶來新的思路和視角，幫助我們發(fā)現(xiàn)我們自己沒有注意到的問題。因此，我們可以請教導師、同學、朋友等具有一定學術(shù)造詣的人，將自己的論文交給他們進行評審和修改。同時，我們還可以尋求專業(yè)的修改服務機構(gòu)的幫助，他們通常有經(jīng)驗豐富的編輯人員，能夠提供高質(zhì)量的修改服務。只有充分利用外部資源，我們才能發(fā)現(xiàn)并解決自己論文中的不足之處。
第五段：反思收獲（字數(shù)：200）。
通過論文修改的過程，我深刻體會到了修改對于提升論文質(zhì)量的重要性。論文修改不僅僅是一種糾錯行為，更是一個提升自身學術(shù)能力和思維深度的過程。在每一次修改中，我都能夠發(fā)現(xiàn)自己的知識和能力的不足，并通過修正和補充來改進我的論文。同時，我也更加重視了細節(jié)問題和他人意見的重要性，這使得我在寫作和修改中更加注重論文的準確性和完整性。因此，通過不斷地修改和反思，我相信我的學術(shù)能力和寫作水平一定會有所進步。
總結(jié)：（字數(shù)：200）。
通過以上的總結(jié)，我們可以得出論文修改的重要性和方法。批判性思維和注重細節(jié)是論文修改的關(guān)鍵，而尋求他人意見和持續(xù)反思是不斷提升論文質(zhì)量的有效途徑。在今后的寫作和修改過程中，我們應當將這些建議付諸實踐，并積極探索更多有效的修改方法，從而提高我們的學術(shù)寫作水平。
論文修改心得篇七
修改論文是寫作過程中不可避免的一環(huán)。通過修改，我們可以讓文章更加精確、通順、清晰，進而提高文章質(zhì)量。在此次寫作中，我也經(jīng)歷了修改論文，并深刻體悟到了修改對于論文寫作的重要性和必要性。下文中，我將分享我的修改心得，希望能夠給論文寫作的同學提供一些幫助。
第二段：認識問題。
在修改論文之前，需要先認識到論文存在哪些問題。論文可能存在的問題包括語言表達不清、邏輯不嚴謹、資料不充分等。如果沒有意識到問題所在，就無從下手進行修改。因此，寫作時應當注重自我審視和反思，及時發(fā)現(xiàn)問題。
第三段：修改策略。
發(fā)現(xiàn)問題之后，就需要采取相應的修改策略。其中，根據(jù)不同問題采用不同的修改方法是關(guān)鍵。例如，語言表達不清可以通過詞匯替換、語句改寫等方式進行修改；邏輯不嚴謹則需要修改文章結(jié)構(gòu)和論證方式；資料不充分則需要通過增加引用和補充文獻等方式解決。此外，盡可能多地收集新的資料和觀點，以及與他人討論論文也能夠為修改提供新的思路。
第四段：重視細節(jié)。
除了注意大方向的修改，細節(jié)的修改也同樣重要。論文中的細節(jié)包括排版格式、句子結(jié)構(gòu)、拼寫錯誤、標點符號等。這些看似微小的問題，卻直接影響論文的整體質(zhì)量。因此，在修改論文時，一定要認真檢查每個細節(jié)，保證文章質(zhì)量的完美。
第五段：反復修改。
修改論文并不是一遍完成，反復修改則是必要的過程。反復修改可以確保文章邏輯嚴謹，語言流暢自然，更好地表達了作者想要表達的意思。在這個過程中，及時收集他人的意見和建議也可以幫助我們更好地把握論文的方向和重點。
結(jié)語：
在論文寫作中，修改是一個必不可少的過程。只有經(jīng)過反復修改，才能使文章更加完美。參考以上的修改心得，相信大家在修改論文上能夠更加得心應手，寫出更好的文章。
論文修改心得篇八
學年論文是對學生一年來學習成果的總結(jié)和展示，也是對學生實際能力的一次檢驗。然而，很多學生在論文初稿完成后，通常只是簡單修改后就交了。然而，經(jīng)過老師和同學的審閱后，常常發(fā)現(xiàn)許多錯誤和不足之處。因此，及時而有效地修改論文是非常重要的。在本文中，將分享一些在學年論文修改過程中的心得和技巧，以幫助學生提高論文質(zhì)量及寫作能力。
學年論文修改的第一步是仔細閱讀和理解評語和建議。老師和同學們的評語和建議是寶貴的，它們可以指出論文的不足之處以及需要改進的地方。讀完評語后，我們應該認真聽取并領(lǐng)會這些建議，并在正式修改之前進行自我評估。在這個階段，我們應該記錄下所有需要修改的地方以及如何改進，這樣方便我們在接下來的修改中有條不紊地進行。
第三段：針對問題進行有針對性的修改。
學年論文修改不僅要關(guān)注問題的指出，還要著眼于解決問題。在修改論文時，我們應該遵循兩個原則：一是有針對性地修改，即針對評語和建議中指出的問題進行有針對性地修改；二是綜合思考，將修改落實到整篇論文中，確保修改的一致性和連貫性。此外，在修改時要注意自我審視，凡是感覺表達不清楚、邏輯混亂或者結(jié)構(gòu)不合理的地方，都要進行必要的修改，以提高論文的可讀性和邏輯性。
第四段：尋求他人幫助和進行多次修改。
除了自我修改外，尋求他人的幫助和意見也是非常重要的。他人的眼光和見解往往能幫助我們發(fā)現(xiàn)之前忽略的問題。可以向同學、導師或論文寫作顧問尋求幫助和建議。這些人都有豐富的經(jīng)驗和知識，他們的建議是寶貴的。在他們的建議下，我們應用于多次修改和潤色，直到我們對論文的質(zhì)量和表達都滿意為止。
第五段：總結(jié)反思和改進寫作技巧。
通過學年論文修改的過程，我們除了修改論文之外，還能夠反思自己的寫作能力，并逐步提升。我們可以通過修改過程中對問題的發(fā)現(xiàn)和解決，找出自己在邏輯表達、語法使用、文獻引用等方面需要加強的地方。此外，可以學習一些寫作技巧和方法，如用詞準確、結(jié)構(gòu)合理、段落過渡自然等。通過不斷的學習和實踐，我們的寫作能力將不斷提升。
總之，學年論文修改是大學生活中非常重要的一環(huán)，它不僅能幫助我們改進論文的質(zhì)量，提高寫作能力，同時也是我們對自己學習成果的一次總結(jié)和檢驗。通過以上的心得和體會，希望能幫助到廣大學生們更好地進行學年論文修改，提高論文的質(zhì)量和寫作能力，為自己的學術(shù)道路奠定良好的基礎(chǔ)。
論文修改心得篇九
第一段：引言（100字）。
論文的修改是在學術(shù)寫作過程中不可避免的一部分，而這個過程也是非常關(guān)鍵的。在我的學術(shù)生涯中，我親身經(jīng)歷了許多次論文修改，也積累了一些寶貴的心得體會。通過不斷反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在修改論文的過程中應該注重以下幾個方面：審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)、提升邏輯推理、優(yōu)化表達方式、確保語法準確和注意細節(jié)處理。本文將詳細闡述這五個方面對于修改論文的重要性以及對提升學術(shù)寫作質(zhì)量的積極意義。
第二段：審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)（200字）。
在修改論文時，審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)是非常重要的一步。首先，我們需要評估論文的整體結(jié)構(gòu)是否符合邏輯，是否有明確的主題句，并且每個段落之間是否有連貫的過渡。此外，我們還應該審查每個段落和句子的邏輯關(guān)系，避免存在歧義或矛盾之處。通過審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)，我們可以確保論文的條理清晰，并使讀者更容易理解我們的觀點和論證。
第三段：提升邏輯推理（200字）。
除了內(nèi)容結(jié)構(gòu)外，提升邏輯推理也是修改論文的關(guān)鍵步驟之一。在寫作過程中，我們需要確保觀點的連貫性、合理性和說服力。在修改時，我們可以使用一些邏輯技巧，如擴展邏輯推理、引用相關(guān)研究結(jié)果或統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以加強論證的有效性。此外，我們還應該注意邏輯思維的縝密性，避免存在邏輯謬誤或片面的觀點。通過提升邏輯推理，我們可以使論文更加有說服力和可信度，從而有效地傳遞我們的研究成果和觀點。
第四段：優(yōu)化表達方式（200字）。
優(yōu)化表達方式是寫作過程中最為細致和考究的一步。在修改論文時，我們要注意把握篇幅，并使用精確明確的語言表達觀點。我們可以通過刪減冗余詞語、替換模糊詞匯或使用更具體的描述方式來優(yōu)化表達。此外，我們還應該注意語法和標點符號的準確使用，避免出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤。通過優(yōu)化表達方式，我們可以讓讀者更容易理解我們的論文，從而更好地傳達我們的思想和研究成果。
第五段：注意細節(jié)處理（200字）。
最后，注意細節(jié)處理在修改論文中也是非常重要的一環(huán)。我們應該仔細檢查論文中的每一個細節(jié)，包括每個單詞的拼寫、標點符號的使用以及引用格式的正確性。此外，我們還應該審查圖表和參考文獻是否與正文相符，并核對數(shù)據(jù)的準確性和一致性。通過注意細節(jié)處理，我們可以確保論文的準確性和規(guī)范性，提升論文的學術(shù)價值和可信度。
總結(jié)（100字）。
通過以上五個方面的修改，我深刻體會到修改論文的重要性和必要性。審視內(nèi)容結(jié)構(gòu)，提升邏輯推理，優(yōu)化表達方式，注意細節(jié)處理，這些步驟都有助于提高學術(shù)寫作質(zhì)量和論文的可讀性。在今后的學術(shù)寫作中，我將繼續(xù)注重這些方面的修改，不斷完善自己的學術(shù)寫作技巧，更好地展示研究成果，為學術(shù)界做出更有價值的貢獻。
論文修改心得篇十
一小伙子因無顏見父母就ps一張存單，對此眾說紛紜。在我看來，其心可憫，其行可悲。
何謂“憫其心”?
我們不妨來咬文嚼字一番?！皯憽闭?，心旁開一憐憫之門、人文之門也;“心”者，無顏見父母也。這樣看來，“憫其心”是憐憫其無顏見父母的心態(tài)。他為什么會無顏見父母呢?一個大小伙子，在外一年才存300元錢，確實無顏見江東父老啊，更不用說是見在家苦苦守候一年之久的父母了。從“顏面”這點上來講，小伙子的做法值得憐憫。
何謂“悲其行”?
首先，這是一種欺騙父母的行為;當母親歡天喜地去銀行取錢時，可曾想到銀行職員那看賊一樣的目光?可曾想到會和警察對簿公堂?滿天歡喜之心瞬間化為無地自容之情，傷害何其深也!其次，這是一種違反法律法規(guī)的行為;小伙子或許沒想到，其ps存款單的行為，即使不露餡也是違反法律法規(guī)的行為;一露餡即可能面臨著法律法規(guī)的制裁。再次，想“衣錦還鄉(xiāng)”而不得;假的終歸是假的，就算父母沒有去取款，囊中羞澀卻是不爭的事實;大過年的，人來客往，“毛爺爺”沒有幾張的你“錦”從何來?一旦東窗事發(fā)，即淪為笑柄，豈不悲乎!
當然，小伙子無顏見父母還有著深層的文化心理。項羽說：“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行，誰知之者?”自古以來衣錦還鄉(xiāng)的觀念就深深地烙進了我們的血液中。
在衣錦還鄉(xiāng)的心理下，我們見到各式各樣的“ps”,有招租男女朋友應付父母的，有租車回家說是自己的來應付七大姑八大姨的，有回鄉(xiāng)一擲千金表示其在為混得很好的……這一切都無可厚非;然而，此類行為均有一條底線：不可觸犯法律法規(guī)。很不幸的是，小伙子觸犯了。故從心理層面我們對其表示憐憫，從行為方面卻認為其很可悲。
那么，除了“憫”與“悲”，之外，我們從小伙子身上還可以看到什么?
如果小伙子收入還可以，卻是一個“月光族”，那其應該學會規(guī)劃;如果是技術(shù)不過關(guān)導致幾乎沒有收入，那他應該加強技術(shù)鉆研，以待來年奮發(fā);如果是單位嫉賢妒能，使其閑置，就應該想辦法跳槽，到合適的地方發(fā)展……無論是哪種情況，他都不應該去ps存款單，因為這是一種違法行為。
感謝小伙子，他給我上了生動而深刻的一課，讓我深深懂得：無論有著怎樣的愿望，哪怕這個愿望的初衷帶著善意，都不可以通過逾越法律的底線去實現(xiàn)!
論文修改心得篇十一
論文摘要：本文結(jié)合黑龍江省會計師事務所的發(fā)展現(xiàn)狀，就地方注協(xié)在會計師事務所做大做強中的作用提出了一些建議。
論文關(guān)鍵詞：地方注協(xié);會計師事務所;做大做強。
標志著注冊會計師行業(yè)在深入實施行業(yè)人才戰(zhàn)略、準則國際趨同戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，全面啟動了行業(yè)發(fā)展的第三大戰(zhàn)略——做大做強戰(zhàn)略。
這是我國注冊會計師行業(yè)恢復發(fā)展20多年來，面臨的又一次重要的發(fā)展契機。
雖然會計師事務所的發(fā)展主要依靠其自身力量，但行業(yè)協(xié)會的幫助、指導、協(xié)調(diào)和服務也是不可或缺的外部保障因素。
推動行業(yè)做大做強，是注冊會計師協(xié)會責無旁貸的光榮使命。
一、黑龍江省會計師事務所的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)會計師事務所數(shù)量多、規(guī)模小、競爭力弱。
至底，全省會計師事務所多達280多家(含外省事務所的分所)，注冊會計師2400多名，平均每個事務所不到10名注冊會計師。
從黑龍江省注協(xié)公布的會計師事務所綜合評價前30家信息看，事務所注冊會計師人數(shù)規(guī)模最大的也僅有56名注冊會計師，注冊會計師人數(shù)在50名以上的事務所僅有2家，占6.67%;注冊會計師人數(shù)在20-40名的事務所僅有4家，占13.33%，其余各所人數(shù)均在20人以下。
另外，黑龍江省度收入排名第一的事務所，其收入也僅有1128萬元，只占全國會計師事務所綜合評價前100名排行榜中最后一位(重慶康華，2208萬元)的50%。
自有綜合排名以來，全省沒有一家會計師事務所進入中注協(xié)公布的會計師事務所綜合評價前100名排行榜。
顯然，如此眾多的事務所，已經(jīng)造成了省內(nèi)審計市場的飽和，同時還面臨著外省事務所的強大競爭，各事務所之間通過壓價等不正當手段獲取業(yè)務的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重擾亂了審計市場的正常秩序，影響了注冊會計師行業(yè)的職業(yè)形象。
(二)會計師事務所人才匱乏。
首先是高端人才的極度缺乏:中注協(xié)首批30名行業(yè)領(lǐng)軍人才中，沒有黑龍江省會計師事務所的注冊會計師;全省注冊會計師中有碩士學歷的只占總?cè)藬?shù)的3.08%，有博士學位的占0.12%，本科以下學歷的占59.58%。
其次，會計師事務所人員結(jié)構(gòu)老化，青黃不接現(xiàn)象嚴重。
論文修改心得篇十二
管理會計是以提高經(jīng)濟效益為最終目的的會計信息處理系統(tǒng)，它運用一系列方法，通過確認、計量、歸集、分析、編制與解釋、傳遞等工作，為管理者和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。它是一門吸收了現(xiàn)代行為科學、管理科學和系統(tǒng)理論的學科，是適應企業(yè)加強內(nèi)部經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的，它的最終目標是提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
2、應用現(xiàn)狀。
我國對管理會計的研究和應用起步較晚，約開始于20世紀70年代。目前管理會計中的一些方法如全面預算、變動成本法等已經(jīng)有不少企業(yè)在采用，但像本量利分析、彈性預算、零基預算和作業(yè)成本法等應用情況卻不太樂觀。雖然管理會計進入我國后一些專家學者對其進行了研究，但是并未形成一套完整的適合我國國情的體系，在很多方面只是進行了定性的分析，這樣使得管理會計在我國企業(yè)中可操作性較差，而且沒有具有示范性的典型案例作支撐，更沒有相應的會計原則做指導，使得管理會計的應用有著先天不足。同時，我國沒有相關(guān)的會計師資格考試，更沒有一個職業(yè)化的管理會計師隊伍，會計人員掌握的管理會計知識十分有限，缺乏管理會計基本觀念，而且很多管理者對管理會計并不重視，企業(yè)當中沒有專門的機構(gòu)和管理會計人員，這些也制約了管理會計在我國的推廣應用。我國是以公有制為主體多種經(jīng)濟形勢并存的社會主義市場經(jīng)濟，在市場中存在著資產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的現(xiàn)象，需要所有者加強對資產(chǎn)的監(jiān)控，管理會計正好具有這個功能。同時在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型過程中，加強治理結(jié)構(gòu)的工作是勢在必行，這也要求管理者加強對資產(chǎn)的監(jiān)控，所以應用管理會計是十分有必要的，它可以促進企業(yè)完善治理結(jié)構(gòu)，推動公司治理水平的提高。隨著經(jīng)濟水平不斷發(fā)展，對我國企業(yè)的管理水平也有了更高的要求，普及管理會計知識，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，增強國際競爭力勢在必行。
3、在我國推廣運用管理會計的措施。
管理會計的應用實質(zhì)上是貫徹管理思想的表現(xiàn)。企業(yè)領(lǐng)導是提高管理會計的應用水平的一個關(guān)鍵因素。如果領(lǐng)導沒有管理會計的意識，他們便不會考慮到會計人員預測、決策、規(guī)劃和控制的作用，那樣即使會計人員有著很高的水平也難以發(fā)揮出來，所以領(lǐng)導者具有管理會計意識是十分重要的。領(lǐng)導者不妨從企業(yè)文化入手，結(jié)合成本、銷售額、客戶滿意度、邊際收益等因素組織企業(yè)文化體系，以價值最大化為目標，最終體現(xiàn)管理會計管理的思想。
論文修改心得篇十三
一直以來，在中國的影視界，影視作品是否應完全忠于劇本是一個充滿爭議的話題。導演和演員認為，劇本只是一個綱，他們可以根據(jù)劇本進行合理的想象、演繹和自由的發(fā)揮。而劇作家則認為，導演和演員不經(jīng)過編劇本人同意，對劇本的情節(jié)和臺詞進行改變，不僅是對自己著作權(quán)的侵害，是對自己辛苦勞動的不尊重，而且很有可能違背了作者的原意。
20xx年上映的熱播歷史大劇《楚漢傳奇》在各大衛(wèi)視播出后爭議不斷。在渲染秦始皇焚書坑儒的一場戲之中，儒生們集體朗讀三字經(jīng)，因其違背歷史常識，遭到了不少網(wǎng)友的吐槽和詬?。骸度纸?jīng)》成書于宋朝之后，秦漢時期的人物怎么可能朗讀此書呢？當網(wǎng)友們開足馬力炮轟編劇不夠?qū)I(yè)時，編劇站了出來，在網(wǎng)上曬出了原劇本。人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原劇本中并沒有儒生朗讀《三字經(jīng)》的情節(jié)，這個情節(jié)是導演根據(jù)自己的理解臨時加上去的。而導演在細化這場戲的時候，并沒有征求編劇的意見，也沒有請示相關(guān)的專家，于是鬧出了這樣的笑話。
在我們的鄰國韓國，導演擅自修改劇本的事情是絕對不允許發(fā)生的。編劇甚至有權(quán)力和導演一起參與選角，這就使演員的氣質(zhì)和角色的氣質(zhì)更好地契合在一起。這就保證了《大長今》這樣的歷史題材電視劇沒有史學常識上的錯誤。但是，也正因為要充分尊重編劇的原意，導演缺乏足夠的創(chuàng)作空間，無權(quán)修改臺詞，韓國的電視劇總是拍的非常細膩，情節(jié)冗長而拖沓，畫面的藝術(shù)表現(xiàn)力略顯單薄和不足。
所以，無論是導演和演員根據(jù)拍攝或演繹的需要修改劇本，還是編劇才有權(quán)力修改劇本，這兩種做法中，單純的任意一種都不能使一部電視劇盡善盡美。一部好的影視作品，只有編劇、導演、演員共同商議，共同參與，才能讓這部影視作品在真、善、美各個層面趨于完美。
世事如棋，人生如劇。如果把我們的社會生活看做是一幕大劇，那么劇本就是我們的社會規(guī)則。簡而言之，世間的社會規(guī)則有三類：情、理、法，但最具有強制性和約束力的就是法律、法規(guī)。所以，我們的人大代表和行政法規(guī)的制定者實際上就是社會這幕大劇劇本的編寫者，由他們負責從社會現(xiàn)象中抽取出情和理，形成強制性的法律來對人們的行為進行約束。而我們的行政者和社會主義公民，正是這幕大戲中的導演和演員：行政者像導演一樣，追求的是更好的執(zhí)行效果；公民像演員一樣，希望能在規(guī)則的約束下更好地演繹好自己的社會角色。既然劇本的修改需要由導演、編劇和演員來共同完成，那么社會規(guī)則這個大劇本的修改，也必須由立法者、執(zhí)政者和社會主義公民共同參與，才能保證我們的法律更加完備、更加健全，執(zhí)行效果才會更好。
而在當今的中國，法律的制定和完善，還有很多不盡如人意的地方。以“是否應該體罰學生”為例，教育專家、法律專家和人大代表作為法律的制定者，多堅持自己的教育價值理念，主張循循善誘的教育方式，不主張體罰學生，因此把“教育工作者不允許體罰或變相體罰學生”寫入了法律；而在執(zhí)行的層面上，孩子的天性中都有不符合社會規(guī)則的一面，有時候孩子的認知能力有限，沒有暴力威懾作為后盾，單獨講道理，教育的效果往往大打折扣。而一旦進行體罰，教育工作者們就極為容易觸及到法律的邊緣。這樣一來，法律難以約束執(zhí)行，執(zhí)行往往不依法律，一旦法律作為顯性的社會規(guī)則不起作用，那么隱性的潛規(guī)則便會甚囂塵上。
我們再來看看，同樣是面對“孩子應不應該面臨體罰的問題”，英國人是怎么解決的呢？和中國的專家學者一樣，英國的教育專家們最初也堅決主張不實行體罰；可是很快就發(fā)現(xiàn)既有的教育理念執(zhí)行不下去。于是，議員、教育領(lǐng)域和法律領(lǐng)域的專家和學者，以及來自教學一線的校長和老師們坐在一起，共同探討有效解決問題的方式：他們對體罰進行了更加嚴格的限制，制定了更加細致的實施細則，比如，工作不滿三年的教師沒有權(quán)利對學生進行體罰；對學生進行體罰的工具的長度、寬度、材料等等都有嚴格的限定；每次對學生體罰之前都要通知家長和校長批準。這樣一來，既忠于了法律這個社會生活的“劇本”，貫徹了正確的教育理念和價值追求，又使社會成員作為“導演和演員”在執(zhí)行的層面起到了良好的教育效果，較為有效地約束了孩子不符合社會規(guī)則的天性。
英國人解決問題的思路對我國具有寶貴的`借鑒意義。一個現(xiàn)代民主國家，社會規(guī)則這個“劇本”的修改，一定不是作為“編劇”的專家學者、法律制定者或者作為“導演”的政策執(zhí)行者單獨就能夠說了算的，一定是“編劇”“導演”和“演員”共同協(xié)商的結(jié)果，這樣制定出來的政策才能既符合價值追求，又具有實際效果，充分照顧到各方的利益，使我們的社會生活這幕劇更加豐富多彩，更有時代氣息。
論文修改心得篇十四
2.論文查重的流程什么樣的?需要注意哪些問題。
3.要求的論文相似度的標準是在怎樣的?
針對以上問題，給出解決方案。
2.論文查重的流程一般是，學生自查-院校抽查-學校統(tǒng)查-論文答辯，每個步驟的查重都是一樣的，學生和學校會把論文上傳到查重系統(tǒng)進行檢測。
3.一般本科院校的要求是畢業(yè)生論文相似度不得超過30%;碩士生論文不得超過10%;博士生的論文則要求更為嚴格。
弄清楚了這些問題，就明白自己論文修改的目的了。
1.如果在你的論文中引用的部分占比太高，又不知道如何修改引用的內(nèi)容時，將引用段落中的句子順序打亂，在打亂的過程中也可以替換掉一些關(guān)鍵詞，這樣的效果是最好的。
2.尋找外文文獻，特別是高水平期刊的文獻比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
這種方法的優(yōu)點就是別人同樣也翻譯該篇文獻，你也翻譯該文獻最后的查重結(jié)果卻不一定相同，因為每個人的語言習慣不同。
3.自己制作表格和圖片，將文字敘述和數(shù)據(jù)可以轉(zhuǎn)化為圖片表格的形式。
市面上的系統(tǒng)對圖片表格的查重還沒有開發(fā)出來。
因此，將文字數(shù)據(jù)的論述部分以圖片表格的形式體現(xiàn)出來，是一個好辦法。
4.如果是引用，在引用標號后一定不要輕易使用句號。
假設寫了句號，句號后面的就是剽竊,所以，引用沒有結(jié)束前盡量使用分號。
有些人將引用的上標放在了句號后面，最后導致論文重復率占比拉高了一部分。
最后論文查重修改的定義是：在經(jīng)過論文檢測后對抄襲部分或不正確引用部分進行修改，以至達到學?；蛲陡宓囊螅苊鉄o意抄襲，爭取順利畢業(yè)。
論文修改心得篇十五
有些駕駛員為了節(jié)油，在高速行駛或下坡時，將換擋桿撥到n擋(空擋)滑行，這很可能燒壞變速器。因為此時變速器輸出軸轉(zhuǎn)速很高，而發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)，變速器油泵供油不足，潤滑狀況惡化，而且對變速器內(nèi)部的多片離合器來說，雖然動力已經(jīng)切斷，但其被動片在車輪帶動下高速運轉(zhuǎn)，容易引起共振和打滑現(xiàn)象，產(chǎn)生不良后果。當下長坡確需滑行時，可將換擋桿保持在d擋滑行，但不可使發(fā)動機熄火。
長時間停車時仍掛d擋。
在p或n以外擋位誤啟發(fā)動機。
有些駕駛員在p擋或n擋以外擋位啟動發(fā)動機，雖然發(fā)動機不能運轉(zhuǎn)(因為連鎖機構(gòu)保護，只能在p和n擋才能啟動)，但有可能燒壞變速器的空擋啟動開關(guān)。因為自動變速器上裝有空擋啟動開關(guān)。使得變速器只能在p或n擋才能啟動發(fā)動機，避免在其他擋位誤啟動時使汽車立刻起步往前竄。因此，啟動發(fā)動機前一定要確認換擋桿是否在p或n擋。
加大油門就可換到高速擋。
有些駕駛員認為只要d擋起步，一直加大油門就可以換到高速擋，殊不知這種做法是錯誤的。因為換擋操作應是“收油門提前升擋，踩油門提前降擋”。也就是在d擋起步后，保持節(jié)氣門開度5%，加速到40km/h，快松油門，能提高到一個擋位，再加速到75km/h，松油門又能提高一個擋位。降低時按行車車速，稍踩油門，即回到低擋。但必須注意，油門不能踩到底。否則，會強行掛入低速擋，可能造成變速器損壞。
論文修改心得篇十六
摘要：會計信息失真已經(jīng)嚴重的阻礙了資本市場健康有序的發(fā)展，本文首先就我國會計企業(yè)準則的制定模式、內(nèi)容等做出了簡要的介紹，其次對會計信息、會計信息質(zhì)量的概念進行了簡要的闡述，最后提出了企業(yè)會計準則和會計信息質(zhì)量的具體關(guān)系，旨在全面提高企業(yè)會計準則對于會計信息質(zhì)量的約束力。
關(guān)鍵詞：企業(yè);會計準則;會計信息;會計信息質(zhì)量。
現(xiàn)如今，會計信息質(zhì)量已經(jīng)受到業(yè)界人士越來越多的關(guān)注與重視，而會計準則是規(guī)范和保證會計信息質(zhì)量的重要技術(shù)約束，是對于會計信息質(zhì)量的基本保障，會計準則和會計信息的質(zhì)量的高低始終是息息相關(guān)的。
一、我國會計企業(yè)準則的制定。
(一)我國現(xiàn)行會計準則制定的模式。
由于各個國家的國情不盡相同，各個國家的政治、經(jīng)濟情況也完全不同，因此，各個國家的會計準則的制定也是不一樣的。其中業(yè)界主要有幾種主流的分類方法。第一種方法為二分法，這種方法主要是由政府和民間主導制定模式，代表國家有英美法的發(fā)達國家;第二種方法為三分法，這種方法的使用不太常見。我國現(xiàn)行會計準則的制定模式，從形式上看我國的會計準則模式為制度型;從服務對象上看，則又屬于混合型。綜合各個業(yè)界人士的觀點，我國的會計準則是帶有一定我國特色的具有政府管制模式的會計準則模式。
(二)我國的會計準則內(nèi)容。
會計準則的內(nèi)容受到經(jīng)濟、文化、地域發(fā)展情況、影響較大，因此，會計準則是一種呈現(xiàn)著動態(tài)發(fā)展的趨勢。自從以后，我國財政部發(fā)布了《企業(yè)會計準則———基本準則》，同時還發(fā)布了38項具體的企業(yè)會計準則，這些共同構(gòu)成了我國的企業(yè)會計準則體系，這些與20發(fā)布的企業(yè)會計準則應用指南一起構(gòu)成了我國的財務報告準則。
二、會計信息質(zhì)量的標準。
(一)會計信息概念與特征。
會計信息是在會計管理中進行收集、加工和處理的各類數(shù)據(jù)，會計信息產(chǎn)生于會計核算和會計分析中，具體包括憑證上的各類原始的會計數(shù)據(jù)和經(jīng)過會計核算而產(chǎn)生的賬簿、報表上的各類信息。會計信息有廣義和狹義之分。會計信息的主要特征具體包括以下幾點。第一，會計信息的客觀性。指的是會計信息的來源和描述的經(jīng)濟事務都是客觀有效的;第二，會計信息的全面性。具體表現(xiàn)在會計信息是反映各個會計主體的一定時間內(nèi)的所有的經(jīng)濟事務，其在時間和空間上都具有全面性和連貫性;第三，會計信息的有用性。具體表現(xiàn)在會計信息的存在必須為使用者提供有用的信息，并且能夠給使用者在使用的過程中提供有用的信息;第四，會計信息的可比性。具體指的是會計信息在使用的過程中，可以提供不同空間和不同時間段的比較;第五，會計信息的時效性。指的是會計信息在使用的過程中要迅速、及時，體現(xiàn)當時的具體的經(jīng)濟情況;第六，會計信息的可計量性。具體指的是會計信息要是必須可以計量的，且所提供的數(shù)據(jù)必須有具有量的確定性。
(二)會計信息質(zhì)量的內(nèi)涵與特征。
會計信息質(zhì)量的概念定義因各個國家的國情而不盡相同，但是綜合來看，會計信息質(zhì)量的概念大都表示的是會計信息滿足會計信息使用者的所有需求的總和，這個難以通過量化的具體形式進行衡量，因此就只能通過制定相應的特征來進行描述。會計信息質(zhì)量主要具有以下幾個方面的特征。第一，會計信息質(zhì)量具有可理解性，這個特征是會計信息質(zhì)量的最為重要的特征;第二，會計信息質(zhì)量具有決策有用性;第三，會計信息質(zhì)量具有相關(guān)性的特征;第四，會計信息質(zhì)量具有可靠性的特征;第五，會計信息質(zhì)量具有可比性的特征?？梢钥闯?，會計信息質(zhì)量不是一個松散的關(guān)系，而是一個綜合有效的并且能夠滿足使用者的有用的會計信息。
三、企業(yè)會計準則和會計信息質(zhì)量的具體關(guān)系。
(一)企業(yè)會計準則關(guān)注重視企業(yè)會計信息質(zhì)量的可靠性與相關(guān)性。
首先，會計準則要求會計信息質(zhì)量具有可靠性。《企業(yè)會計準則———基本準則》在整個會計準則體系中起著統(tǒng)籌的作用，這個基本準則確定了會計信息的質(zhì)量特征，這就要求會計信息必須以實際發(fā)生額為依據(jù)進行會計確認和會計計量等。只有保證會計信息質(zhì)量的可靠性才能使得會計準則真實可靠，內(nèi)容科學完整。其次，企業(yè)的會計準則要求會計信息質(zhì)量具有更強的相關(guān)性，使得企業(yè)的報表披露更加的充分，使得會計信息的`質(zhì)量能夠很好的為使用者提供決策的服務。
(二)企業(yè)會計準則制約企業(yè)會計信息的質(zhì)量。
首先，表現(xiàn)在企業(yè)的會計準則是企業(yè)會計信息的生成與披露的最主要基礎(chǔ)點之一。因為一個企業(yè)的財務報告是一個公司管理層用來反映企業(yè)經(jīng)營效果與財務情況的基本載體，而企業(yè)的會計準則就是將會計確認、記錄、報告等一系列的會計程序進行信息確認的規(guī)范性文件。因此，企業(yè)會計準則的合理科學與否直接影響著一個企業(yè)的財務報告的質(zhì)量。毫不夸張的說，一個企業(yè)會計信息的質(zhì)量高低與否，直接制約著企業(yè)會計準則的制定，進而成為了會計信息生成和披露的基礎(chǔ)之一。其次，企業(yè)會計準則的制定與實施在一定程度上緩和了企業(yè)可能存在的會計信息不對稱的缺陷。一些企業(yè)在會計信息方面存在著一定的不對稱性。一些企業(yè)為了維護自己私人契約的約定，使得公共的會計準則變得缺少約束力。因此，在企業(yè)會計準則的制定和實施的過程中，要使得不同的會計信息使用者對于同一個會計事項形成一個有效的預期，為會計信息使用人提供一個基本的保障力度，并在一定程度上緩解了會計信息的不對稱性。最后，企業(yè)的會計信息對會計信息的質(zhì)量也具有保障的作用。嚴格制定企業(yè)的會計準則能夠?qū)τ谄髽I(yè)的會計進行一定的監(jiān)督，對會計信息的質(zhì)量起到一定的保障作用。
(三)企業(yè)的會計準則增大會計信息失真的可能性。
首先，企業(yè)會計準則在一定程度上落后于會計實踐活動，容易給會計信息的準確性帶來很大的挑戰(zhàn)。特別是在企業(yè)新舊交替的時候，會計準則無法規(guī)避會計信息質(zhì)量的真?zhèn)涡浴Ｆ浯?，由于各個企業(yè)的特點不一樣，經(jīng)營項目也不盡相同，所以會計準則的內(nèi)容往往會存在一定的滯后性與局限性，這就間接使得有些企業(yè)的財務報告存在一定的失真性，不能完全的反映一個企業(yè)的經(jīng)營狀況。最后，企業(yè)會計準則的制定是一個各方利益的博弈，會在會計準則的制定過程中留下一定的彈性空間，這就在一定程度上給會計信息的失真提供的可乘之機。隨著我國的社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計信息失真已經(jīng)越來越成為妨礙我國資本市場良性發(fā)展重要阻礙。而企業(yè)的會計準則則是規(guī)范企業(yè)會計信息質(zhì)量的一種技術(shù)約束，是保障企業(yè)會計信息質(zhì)量的關(guān)卡，并且與企業(yè)的會計信息質(zhì)量息息相關(guān)。
參考文獻：
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論文修改心得篇十七
論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫作過程中每一個環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語言的修改等，下面分別談談各項修改的范圍及其要求。一、思想觀點的修改。寫文章的主要目的是為了表達自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認識不深刻，甚至有錯誤，就不可能使別人得到教益。甚至會給人以壞的影響。文章的論點是文章的統(tǒng)帥，如果認識膚淺，見識不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點是否正確，認識是否深刻，文章有否新意。第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點與中心論點是否一致，某些提法是否全面、準確。如果中心論點把握不準確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來，或者有某種失誤和偏頗，就要動“大手術(shù)”，進行一次大改寫甚至重寫；如果文章中的論點落后于形勢的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進一步挖掘和提高。第二，對于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進行強化、增補等改寫工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。第三，修改論文的標題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對初稿的題目進行斟酌、推敲和改動，是非常重要的。論文寫作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對題，題目過長或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達論文的中心論點和討論的范圍，起到“畫龍點睛”的作用。二、修改材料，主要指對論文引用的材料增加、刪節(jié)或調(diào)整材料是文章中的“血肉”，它是證明觀點的論據(jù)，是論點成立的依托。因而對選用材料的基本要求是：一是必要，即選用說明觀點的材料；二是真實，即所用的材料必須符合實際，準確可靠；三是合適，即材料引用要恰當，不多不少，恰到好處。在修改論文中，要看引用的材料是否確鑿有力；是否有出處；是否能相互配合說明論點；是否發(fā)揮了論證的力量；是否合乎邏輯；是否具有說服力。要把不足的材料補足，要把空泛的陳舊的平淡的材料加以調(diào)換；要把不實的材料和與主題無關(guān)的材料堅決刪除。修改材料一般分兩步進行：第一步是查核校正，即先不考慮觀點、結(jié)構(gòu)、語言，只查核材料本身是否真實、可信、準確，包括對初稿中的定律、論斷、數(shù)據(jù)、典型材料、引文出處等進行核對，發(fā)現(xiàn)疑點和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果弓1用了經(jīng)典作家的話，如有條件最好核對原文，把一切失誤、失實和有出入的材料給予刪除或改寫準確，保證論文建立在堅實可靠的基礎(chǔ)之上。第二步，根據(jù)論證中心論點和各分論點的要求，對材料進行增、刪、調(diào)。對于缺少材料或材料單薄、不足以說明論點的，就要增補有代表性、有典型性的新材料，使論據(jù)更加充實，使論證變得更充分有力。對材料雜亂、重復，或材料與觀點不一致的，則要刪減，以突出觀點，不能以材料多而取勝，應以適度為佳。對于陳舊、乎談、一般化的材料，則要進行調(diào)換，換上更合適的材料。三、修改結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是論文表現(xiàn)形式的重要因素，是論文內(nèi)容的組織安排。結(jié)構(gòu)的好壞，直接關(guān)系著論文內(nèi)容的表達效果。結(jié)構(gòu)的調(diào)整和校正，關(guān)系著全文的布局和安排。調(diào)整結(jié)構(gòu)，要求理順思想，檢查論文中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開頭、結(jié)尾、過渡照應如何，全文是否構(gòu)成一個完整的嚴密的整體。調(diào)整的原則和要求，是要有利于突出中心論點，服務于表現(xiàn)中心論點。修改結(jié)構(gòu)，應主要抓好以下三個方面：第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標題之間的關(guān)系來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內(nèi)容去判斷。例如，文章在內(nèi)容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯(lián)系；全文的布局、層次和段落的安排是否有條理；層次的脈絡是否分明、順暢；各段的分論點是否明確、協(xié)調(diào)；對雜亂無章的闡述要疏理通順；刪去重復和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。第二，結(jié)構(gòu)是否完整。論文要有一個完整的結(jié)構(gòu)。一篇論文要有緒論、本論、結(jié)論三大部分協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明、正確的觀點和深刻有力的結(jié)尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。第三，結(jié)構(gòu)是否嚴密。一篇論文必須是論點與論據(jù)，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結(jié)構(gòu)松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關(guān)緊要的句段。為使結(jié)構(gòu)嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應、結(jié)構(gòu)的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。四、修改語言和標點語言是表達思想的工具，要使論文寫得準確、簡潔、生動，就不能不在語言運用上反復推敲修改。論文的語言修改，主要是在三方面下功夫：一是表達清楚而簡練，用最少的文字說明盡可能多的問題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件。為了使文章精練，必須把羅唆、重復的地方，改為精練、簡潔的文字；二是文字表達的準確性。為了語言的準確性，就要把似是而非的話，改為準確的文字；三是語言的可讀性，為了語言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動，把隱晦的改為明快，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。如何加強語言的推敲和錘煉?為了使語言準確、簡潔、生動，不能不錘煉字句，而錘煉字句，必須要有正確的指導思想。對語言的錘煉加工，目的是為了更好地表情達意，所以錘煉不能脫離內(nèi)容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。另外，在修改中要注意以下三個方面：第一，要盡可能利用準確生動、簡潔的語言，對生造詞語、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當、詞不達意的毛病，要堅決改掉，堅決消滅錯別字和不規(guī)范的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外，誰也不懂的形容詞之類”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來的字句，是不大用的”。這樣一種嚴肅認真一絲不茍的精神，是值得我們認真學習的。第二，對結(jié)構(gòu)殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當?shù)炔缓险Z法的句子，要注意改正，使之合乎語言規(guī)范。杜甫說：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。唐代作家皮日休說：“百煉成字，千煉成句”。字句要好，就必須反復錘煉、反復琢磨修改。第三，要注意句子之間的邏輯聯(lián)系，力求上下貫通，語氣一致，通順流暢。第四，檢查標點、規(guī)范書寫。標點符號是文章的構(gòu)成要素之一，是文章的有機組成部分，用得恰當，能夠準確地表達內(nèi)容；反之，就會影響內(nèi)容的表達，甚至產(chǎn)生歧義。檢查標點符號，主要是看標點符號的用法是否正確，以及調(diào)整點錯位置的標點符號。修改時，要按約定俗成的用法，嚴格按規(guī)定的格式進行書寫。另外，修改時，一定要把潦草的字和不規(guī)范的字改正，抄寫時要書寫工整、字跡清楚。還有，在修改中，對論文中的圖表、符號、公式要檢查，要合乎規(guī)范，對比較復雜的容易出錯的，更應仔細校正。
論文修改心得篇十八
論文啊，真不是個好東西，竟然搞得人又愛又恨！
不知不覺，大學生活已快接近尾聲了?？墒?，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進度最快的一個。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開始三稿進行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細節(jié)性的問題會出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問題進而改正問題，讓自己更上一個層次。但是，在這個修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦?，F(xiàn)在終于知道，想寫出有質(zhì)感的論文哪有這么容易??！
因為論文的事情，我開始煩躁起來。看著老師給我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結(jié)果?？墒?，她遠在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發(fā)回來了，我覺得改動還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文??！什么時候才能讓人滿意呢？