方案的制定需要團(tuán)隊的協(xié)作和合作，大家共同思考和討論才能得出最佳方案。制定方案時，要明確目標(biāo)和任務(wù)，并合理分配資源和工作量。方案的成功與否需要全員參與和努力，形成合力。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇一
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長和競爭意識。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽啟動大多數(shù)學(xué)生的競爭意識，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象 一至六年級學(xué)生
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：20xx年12月
2. 競賽地點：學(xué)校操場
五、競賽形式 筆試。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎按年級評選出一等獎.二等獎．三等獎若干名，及進(jìn)步獎。
八、活動教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動揭曉
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動結(jié)果通報如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇二
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。
二、競賽時間：時間待定。
三、競賽地點：羅州小學(xué)(上面)。
四、參賽對象：全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點每班2名。
五、競賽方式：采用筆試形式完成。
六、報名時間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：六年級：張維琴五年級：杜剛忠四年級：徐春。
三年級：郭銘二年級：舒培煥一年級：饒?zhí)裉瘛?BR> 監(jiān)考、評卷人員：
六年級：吳艷趙軍。
五年級：杜剛忠黃啟軍。
四年級：徐春柳大江。
三年級：郭銘韓宇。
二年級：舒培煥王陸幫。
一年級：饒?zhí)裉裰苊鱾ァ?BR> 考場布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍。
八、獎勵辦法：
一、二、三、四、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。
九、注意事項：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節(jié)
2. 競賽地點：多媒體教室
五、競賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置
每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹
監(jiān)考：陶先鋒 唐杰
閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇四
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)：
組長：__。
副組長：__。
成員：全體數(shù)學(xué)組教師。
二、競賽時間和地點：
競賽時間：__年12月16日(周一)晚上6：30---8：30。
競賽地點：四樓會議室。
三、參賽學(xué)生：
四、命題安排：
高一年級：__高二年級：__。
五、監(jiān)考安排：__。
六、閱卷安排。
高一年級教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：__。
高二年級教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：__。
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
__學(xué)校。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇五
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識、處理實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一至六年級各班按班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。
比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50
各年級統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場。
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
一年級：王麗玲、曹彥
二年級：劉竹喧、劉玉梅
三年級：伍向華、曾陽崢
四年級：賀錦芳、袁桂輝
五年級：田立、謝東輝
六年級：李果、鄒娟
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結(jié)果交教導(dǎo)處。
比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評獎（不分班）。一等獎?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎?wù)紖①惾藬?shù)30%。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇六
二、活動目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動時間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員：
一至六年級先在班級內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽。
五、競賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進(jìn)行競賽。
一年級口算比賽;。
二年級算“二十四”比賽;。
三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽。
七、活動要求。
1、命題要求：(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運用來進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇七
本次活動目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計算能力和計算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競賽活動。
活動由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)
1-6年級全體學(xué)生
時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進(jìn)行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。
各年級按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競賽題，（一年級編制口算、兩步計算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用。
1、評卷：同年級老師流水閱卷。
2、題型：口算、筆算、估算。（一年級口算、兩步計算）
3、評分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計算70分）4、評獎：各個年級評選出一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇八
為了營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，發(fā)掘數(shù)學(xué)奧賽苗子，引導(dǎo)學(xué)生努力創(chuàng)造自主招生條件，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，特制定本方案。
主辦：xx縣第一中學(xué)
承辦：xxxx屆高一年級組、數(shù)學(xué)教研組
高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，難度與高考相當(dāng)或與初賽難度試題相當(dāng)。
試卷命制：命題和審題由高一年級組聘請教師進(jìn)行。原則上高一年級數(shù)學(xué)教師不參與命題和審題。
閱卷：采用網(wǎng)上閱卷，試卷掃描等工作由年級組協(xié)調(diào)。閱卷任務(wù)由高一年級數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)。
本次活動分為三個階段
第一階段：宣傳動員、報名階段
在五月上旬由各位數(shù)學(xué)教師在所帶的班級宣傳本次活動，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。報名及考號編制工作由備課組負(fù)責(zé)，提前一周完成?？继柧幹瓢窗嗉壗徊婢幣诺脑瓌t進(jìn)行，完成后交年級組審查，由年級組聯(lián)系陳弟新或盛登紅打印條形碼。
第二階段：競賽階段
競賽地點：學(xué)生閱覽室
考場考務(wù)：考場布置和考務(wù)由高一年級數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)
監(jiān)考教師：從高一年級數(shù)學(xué)備課組教師中抽調(diào)
第三階段：表彰階段
表彰工作由學(xué)校統(tǒng)籌，高一年級組、數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)實施。利用升旗儀式時間舉辦頒獎儀式，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎學(xué)生頒獎。獲獎通報由高一年級組發(fā)布在金沙一中校園網(wǎng)。
競賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干（注：未獲獎的班級每班評出1名）。獎項嚴(yán)格按照競賽成績評選，競賽成績相同的通過比較本期第三次月考的數(shù)學(xué)成績排名。xxxx屆高一年級組數(shù)學(xué)教研組起草獲獎通報，將獲獎通報連同考試成績交學(xué)校審核，經(jīng)學(xué)校審核通過后進(jìn)行通報和表彰。
命題費：200元
審題費：100元
條形碼制作、試卷掃描、分?jǐn)?shù)導(dǎo)出等：100元
考場布置、考務(wù)、獎狀制作：200元
改卷費：300元
獲獎學(xué)生獎金：200×2＋100×5＋50×8＝1100元
總計：20xx元
競賽活動結(jié)束后，xxxx屆高一年級組、數(shù)學(xué)教研組須將本次活動的全部過程資料（包括實施方案、獲獎學(xué)生名單、指導(dǎo)教師名單、相關(guān)影像資料、獲獎通報、活動總結(jié)等）上交學(xué)校教研室，并負(fù)責(zé)將獲獎通報上傳至學(xué)校官網(wǎng)。
xx縣第一中學(xué)
xxxx年xx月xx日
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇九
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動期間）在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
競賽組織教師：
初二年級：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生（5名）參加競賽。
活動要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場答題
獎項設(shè)置：
初二級：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
初三級：
一等獎：2名
二等獎：4名
三等獎：6名
獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書，一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。
競賽時間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動時間（5：00—7：00）
考場安排：
地點：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評卷教師將學(xué)生獲獎名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎事項。
八、活動細(xì)則：
（1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場監(jiān)考。學(xué)生按時到達(dá)考場考試。
（4）、考試后組織評卷評獎并公布。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十
為拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力，根據(jù)計劃安排，經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實驗小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
2-6年級學(xué)生。
與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，反映學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)心得。
1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的簡單過程和結(jié)果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題，幫助學(xué)生完成小論文，但不能包辦代替。
2、參評小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標(biāo)題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師，交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤-校內(nèi)盤-行政辦公室-數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。
3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話，數(shù)學(xué)故事，調(diào)查報告，數(shù)學(xué)日記……。
xx月xx日——xx月xx日。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十一
為進(jìn)一步鞏固和夯實我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué)，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的.平臺，努力實施幸福課堂，為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊伍，按照新課改和實施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李紅。
副組長：張三。
人教版1-6年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
課型自選。
20xx年9月-20xx年1月，即每周星期三上午一、二節(jié)。
1-6年級數(shù)學(xué)教師自愿報名參加全校評比。
1.為了促進(jìn)教師的快速成長，這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
學(xué)校課例中心。
從本次的參賽教師中評出一等獎3人；二等獎4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書與獎品。
xx。
20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十二
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力“小小計算王”比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計算能力有進(jìn)一步的提高。
小學(xué)1—6年級學(xué)生。
第xx周舉行。
以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級段以口算為主，高年級段適當(dāng)加入簡算。
決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。
均為口算題或筆算題，限時筆試。
低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二（2）漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考。
試卷批閱一二年級交換，三四年級交換，五六年級交換。
各班選出10人（一五年級各選二十名）參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十三
1.為了促進(jìn)教師的快速成長，這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十四
一、本次競賽由教務(wù)處、外國語學(xué)院、團(tuán)委、學(xué)生會主辦，各學(xué)院學(xué)生分會協(xié)辦。
二、此次競賽分為賽前準(zhǔn)備、賽中運作、賽后總結(jié)三個階段，每個階段由競賽組委會協(xié)調(diào)開展工作，采用負(fù)責(zé)人制。
三、本次競賽的試卷由外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室提供，并負(fù)責(zé)保密及組織主觀題閱卷。
四、本次競賽采用每考場兩人監(jiān)考制，設(shè)主考一名，且每一考區(qū)設(shè)兩名巡考。
五、本次競賽日常事務(wù)由秘書處統(tǒng)籌安排，各個相應(yīng)小組負(fù)責(zé)處理。
六、對本次活動中違規(guī)違紀(jì)，造成負(fù)面影響的工作人員，競賽組委會有權(quán)給予處分。
八、對舞弊的考生視情節(jié)輕重由競賽組委會給予相應(yīng)的處分，并通知各學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會、競賽組委會。
九、凡具有我校學(xué)籍的大一新生均可報名參加。
十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權(quán)。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
能夠熟練的運用豎式計算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰?。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級學(xué)生的基本技能，同時培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。同時強化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學(xué)生參與度為100%。
二、比賽規(guī)則：
1、老師準(zhǔn)備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。
3、學(xué)生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。
4、五分一題，從高分入取名次。
5、對前30名學(xué)生進(jìn)行獎勵。
三、比賽時間：
11月29日中午12：00。
四、比賽地點：
各班教室。
五、獎勵辦法。
一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報。
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數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十六
為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校新風(fēng)貌，新氣象，展示我校全體學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經(jīng)研究決定在我校舉辦校園之星學(xué)生才藝展示競賽，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
講文明、樹新風(fēng)
成立校園之星學(xué)生才藝展示競賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動的總體設(shè)計及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導(dǎo)處、大隊部、團(tuán)支部協(xié)辦，各班級承辦的方法。具體實施由團(tuán)支部與大隊部負(fù)責(zé)。
組長：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
組員：各班班主任教師
xx年3月
才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法（毛筆字）、繪畫（國畫）、相聲、小品等等。所參賽節(jié)目必須活動要緊扣主題，結(jié)合本中隊少先隊員特點開展，活動有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節(jié)目時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)。
各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。
本次活動根據(jù)各班報名人數(shù)進(jìn)行初賽、復(fù)賽和決賽，初、復(fù)賽由音樂組及大隊部組織進(jìn)行（音樂組教師對各班節(jié)目不進(jìn)行指導(dǎo)）評選，決賽由校領(lǐng)導(dǎo)及其他領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委。
1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)。
4、各班應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
1、本屆學(xué)生才藝大賽各設(shè)一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優(yōu)秀獎。
2、根據(jù)各班在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優(yōu)秀組織獎。
3、各班每獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎節(jié)目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。
本次活動主持人由學(xué)生擔(dān)任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十七
xxxxxxxxx有限公司。
一、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團(tuán)隊。
二、活動意義：
經(jīng)過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。三、活動時間：四、活動主辦：五、活動協(xié)辦：六、活動地點：七、活動過程與內(nèi)容：（一）活動總設(shè)計：
1.知識競賽題型分為搶答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四部分；
2.本次競賽采用團(tuán)體賽的形式，每隊各自選一名領(lǐng)隊，并有各自的隊名及隊呼;。
（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：
1）下發(fā)競賽通知及競賽安排；
2）采購競賽用品及獎品，并布置競賽會場；3）開展知識競賽活動；2.知識競賽的全過程：
1）各參賽人員需提前30分鐘到場，并由主持人對大家宣讀比賽規(guī)則；
2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；3）詳細(xì)規(guī)則見附表；
十二、獎項設(shè)置：
冠軍：1隊，（獎狀各1，獎金800元）；
參與獎：1隊，（獎狀各1，獎品）；熱心觀眾：3名（精美禮品）。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
綜合部。
11月17日。
附表。
知識競賽比賽規(guī)則。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負(fù)，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
規(guī)則：遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動，每人次為團(tuán)隊減100分。
第一輪：搶灘登陸（搶答題）：
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。
第二輪：風(fēng)險提速（風(fēng)險題）：
說明：
1.分?jǐn)?shù)多的一對先選，每次只可選一題，作答完畢換下一隊選題，依次交替作答。
3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
互答環(huán)節(jié)。
第三輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題題型為判斷題，共28題，主持人在完成28題后，對各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。
第四輪：險中求勝（風(fēng)險題）。
4.本輪由競賽仲裁委員評分，再由計分員算出平均分，該平均分即為該題最終得分。說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后宣布該題得分，并示意加分情況；
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十八
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過答題來環(huán)游世界的.七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的隊伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護(hù)我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護(hù)地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護(hù)地球
xx年4月21日14:
圖書館學(xué)術(shù)報告廳
苗芳
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部
石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)
4、知識競賽正式開始
(1)每隊選出一個人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎;
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十九
一、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團(tuán)隊。
二、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。
三、活動時間：四、活動主辦：五、活動協(xié)辦：六、活動地點：七、活動過程與內(nèi)容：
（一）活動總設(shè)計：
1.知識競賽題型分為搶答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四部分；
2.本次競賽采用團(tuán)體賽的形式，每隊各自選一名領(lǐng)隊，并有各自的隊名及隊呼;（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：1.活動實施規(guī)劃：
1）下發(fā)競賽通知及競賽安排；
2）采購競賽用品及獎品，并布置競賽會場；3）開展知識競賽活動；2.知識競賽的全過程：
八、競賽仲裁委員會成員：九、競賽主持人：十、競賽工作人員：十一、活動經(jīng)費預(yù)算：
獎狀*14獎杯*1禮品*10十二、獎項設(shè)置：
冠軍：1隊，（獎狀各1，獎金800元）；參與獎：1隊，（獎狀各1，獎品）；熱心觀眾：3名（精美禮品）。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
綜合部。
2013年11月17日。
附表。
知識競賽比賽規(guī)則。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負(fù)，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
規(guī)則：遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動，每人次為團(tuán)隊減100分第一輪：搶灘登陸（搶答題）：
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。
第二輪：風(fēng)險提速（風(fēng)險題）：
在大屏幕上會有“云南德融森實業(yè)有限公司知識競賽進(jìn)行中”18個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這18個漢字中選擇一個漢字，每個漢字后都對應(yīng)一道非常簡單的多項選擇題，選手需要在1分鐘之內(nèi)回答完這道題；比賽題目顯示之刻開始計時，答對一題加10分，答錯或不答扣20分；說明：
3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
互答環(huán)節(jié)。
第三輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題題型為判斷題，共28題，主持人在完成28題后，對各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。
第四輪：險中求勝（風(fēng)險題）。
1.風(fēng)險題題型為簡答題，共11道；在大屏幕上會出現(xiàn)11張圖片，每張圖片后面有一個題，比賽題目顯示之刻開始計時。
3.分?jǐn)?shù)少的一隊先選擇題目作答，每個隊限選擇一題進(jìn)行作答；各個隊要在主持人念完題目后，3分鐘準(zhǔn)備，選出代表作答，其他隊員可補充，作答時間不可超過5分鐘，作答完畢換下一隊選題；4.本輪由競賽仲裁委員評分，再由計分員算出平均分，該平均分即為該題最終得分。說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后宣布該題得分，并示意加分情況；
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇二十
2．具體要求。
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽。
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識應(yīng)用等等。要特別注重數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至13912195060@xx，標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識為主，適當(dāng)提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇一
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長和競爭意識。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽啟動大多數(shù)學(xué)生的競爭意識，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象 一至六年級學(xué)生
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：20xx年12月
2. 競賽地點：學(xué)校操場
五、競賽形式 筆試。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎按年級評選出一等獎.二等獎．三等獎若干名，及進(jìn)步獎。
八、活動教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動揭曉
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動結(jié)果通報如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇二
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。
二、競賽時間：時間待定。
三、競賽地點：羅州小學(xué)(上面)。
四、參賽對象：全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點每班2名。
五、競賽方式：采用筆試形式完成。
六、報名時間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：六年級：張維琴五年級：杜剛忠四年級：徐春。
三年級：郭銘二年級：舒培煥一年級：饒?zhí)裉瘛?BR> 監(jiān)考、評卷人員：
六年級：吳艷趙軍。
五年級：杜剛忠黃啟軍。
四年級：徐春柳大江。
三年級：郭銘韓宇。
二年級：舒培煥王陸幫。
一年級：饒?zhí)裉裰苊鱾ァ?BR> 考場布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍。
八、獎勵辦法：
一、二、三、四、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。
九、注意事項：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節(jié)
2. 競賽地點：多媒體教室
五、競賽形式
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置
每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題： 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹
監(jiān)考：陶先鋒 唐杰
閱卷：唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇四
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)知識競賽活動。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)：
組長：__。
副組長：__。
成員：全體數(shù)學(xué)組教師。
二、競賽時間和地點：
競賽時間：__年12月16日(周一)晚上6：30---8：30。
競賽地點：四樓會議室。
三、參賽學(xué)生：
四、命題安排：
高一年級：__高二年級：__。
五、監(jiān)考安排：__。
六、閱卷安排。
高一年級教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：__。
高二年級教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：__。
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”
八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：
1、高一課本知識應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
__學(xué)校。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇五
1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識、處理實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一至六年級各班按班級總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。
比賽時間統(tǒng)一為中午12：50至1：50
各年級統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場。
由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。
一年級：王麗玲、曹彥
二年級：劉竹喧、劉玉梅
三年級：伍向華、曾陽崢
四年級：賀錦芳、袁桂輝
五年級：田立、謝東輝
六年級：李果、鄒娟
考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評獎結(jié)果交教導(dǎo)處。
比賽成績排名后，按名次取各年級參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評獎（不分班）。一等獎?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎?wù)紖①惾藬?shù)30%。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇六
二、活動目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動時間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員：
一至六年級先在班級內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進(jìn)行比賽。
五、競賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進(jìn)行競賽。
一年級口算比賽;。
二年級算“二十四”比賽;。
三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽。
七、活動要求。
1、命題要求：(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運用來進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進(jìn)行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇七
本次活動目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計算能力和計算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競賽活動。
活動由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)
1-6年級全體學(xué)生
時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進(jìn)行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。
各年級按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競賽題，（一年級編制口算、兩步計算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用。
1、評卷：同年級老師流水閱卷。
2、題型：口算、筆算、估算。（一年級口算、兩步計算）
3、評分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計算70分）4、評獎：各個年級評選出一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇八
為了營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，發(fā)掘數(shù)學(xué)奧賽苗子，引導(dǎo)學(xué)生努力創(chuàng)造自主招生條件，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，特制定本方案。
主辦：xx縣第一中學(xué)
承辦：xxxx屆高一年級組、數(shù)學(xué)教研組
高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，難度與高考相當(dāng)或與初賽難度試題相當(dāng)。
試卷命制：命題和審題由高一年級組聘請教師進(jìn)行。原則上高一年級數(shù)學(xué)教師不參與命題和審題。
閱卷：采用網(wǎng)上閱卷，試卷掃描等工作由年級組協(xié)調(diào)。閱卷任務(wù)由高一年級數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)。
本次活動分為三個階段
第一階段：宣傳動員、報名階段
在五月上旬由各位數(shù)學(xué)教師在所帶的班級宣傳本次活動，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。報名及考號編制工作由備課組負(fù)責(zé)，提前一周完成?？继柧幹瓢窗嗉壗徊婢幣诺脑瓌t進(jìn)行，完成后交年級組審查，由年級組聯(lián)系陳弟新或盛登紅打印條形碼。
第二階段：競賽階段
競賽地點：學(xué)生閱覽室
考場考務(wù)：考場布置和考務(wù)由高一年級數(shù)學(xué)備課組承擔(dān)
監(jiān)考教師：從高一年級數(shù)學(xué)備課組教師中抽調(diào)
第三階段：表彰階段
表彰工作由學(xué)校統(tǒng)籌，高一年級組、數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)實施。利用升旗儀式時間舉辦頒獎儀式，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎學(xué)生頒獎。獲獎通報由高一年級組發(fā)布在金沙一中校園網(wǎng)。
競賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干（注：未獲獎的班級每班評出1名）。獎項嚴(yán)格按照競賽成績評選，競賽成績相同的通過比較本期第三次月考的數(shù)學(xué)成績排名。xxxx屆高一年級組數(shù)學(xué)教研組起草獲獎通報，將獲獎通報連同考試成績交學(xué)校審核，經(jīng)學(xué)校審核通過后進(jìn)行通報和表彰。
命題費：200元
審題費：100元
條形碼制作、試卷掃描、分?jǐn)?shù)導(dǎo)出等：100元
考場布置、考務(wù)、獎狀制作：200元
改卷費：300元
獲獎學(xué)生獎金：200×2＋100×5＋50×8＝1100元
總計：20xx元
競賽活動結(jié)束后，xxxx屆高一年級組、數(shù)學(xué)教研組須將本次活動的全部過程資料（包括實施方案、獲獎學(xué)生名單、指導(dǎo)教師名單、相關(guān)影像資料、獲獎通報、活動總結(jié)等）上交學(xué)校教研室，并負(fù)責(zé)將獲獎通報上傳至學(xué)校官網(wǎng)。
xx縣第一中學(xué)
xxxx年xx月xx日
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇九
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動期間）在全校初二、初三級中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
競賽組織教師：
初二年級：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生（5名）參加競賽。
活動要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場答題
獎項設(shè)置：
初二級：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
初三級：
一等獎：2名
二等獎：4名
三等獎：6名
獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書，一等獎的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。
競賽時間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動時間（5：00—7：00）
考場安排：
地點：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評卷教師將學(xué)生獲獎名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎事項。
八、活動細(xì)則：
（1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場監(jiān)考。學(xué)生按時到達(dá)考場考試。
（4）、考試后組織評卷評獎并公布。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十
為拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力，根據(jù)計劃安排，經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實驗小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
2-6年級學(xué)生。
與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，反映學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)心得。
1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的簡單過程和結(jié)果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題，幫助學(xué)生完成小論文，但不能包辦代替。
2、參評小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標(biāo)題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師，交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤-校內(nèi)盤-行政辦公室-數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。
3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話，數(shù)學(xué)故事，調(diào)查報告，數(shù)學(xué)日記……。
xx月xx日——xx月xx日。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十一
為進(jìn)一步鞏固和夯實我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué)，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的.平臺，努力實施幸福課堂，為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊伍，按照新課改和實施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動工作，動員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
為了加強對優(yōu)質(zhì)課評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李紅。
副組長：張三。
人教版1-6年級數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
課型自選。
20xx年9月-20xx年1月，即每周星期三上午一、二節(jié)。
1-6年級數(shù)學(xué)教師自愿報名參加全校評比。
1.為了促進(jìn)教師的快速成長，這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
學(xué)校課例中心。
從本次的參賽教師中評出一等獎3人；二等獎4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書與獎品。
xx。
20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十二
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力“小小計算王”比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計算能力有進(jìn)一步的提高。
小學(xué)1—6年級學(xué)生。
第xx周舉行。
以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級段以口算為主，高年級段適當(dāng)加入簡算。
決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。
均為口算題或筆算題，限時筆試。
低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二（2）漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考。
試卷批閱一二年級交換，三四年級交換，五六年級交換。
各班選出10人（一五年級各選二十名）參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十三
1.為了促進(jìn)教師的快速成長，這次活動要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十四
一、本次競賽由教務(wù)處、外國語學(xué)院、團(tuán)委、學(xué)生會主辦，各學(xué)院學(xué)生分會協(xié)辦。
二、此次競賽分為賽前準(zhǔn)備、賽中運作、賽后總結(jié)三個階段，每個階段由競賽組委會協(xié)調(diào)開展工作，采用負(fù)責(zé)人制。
三、本次競賽的試卷由外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室提供，并負(fù)責(zé)保密及組織主觀題閱卷。
四、本次競賽采用每考場兩人監(jiān)考制，設(shè)主考一名，且每一考區(qū)設(shè)兩名巡考。
五、本次競賽日常事務(wù)由秘書處統(tǒng)籌安排，各個相應(yīng)小組負(fù)責(zé)處理。
六、對本次活動中違規(guī)違紀(jì)，造成負(fù)面影響的工作人員，競賽組委會有權(quán)給予處分。
八、對舞弊的考生視情節(jié)輕重由競賽組委會給予相應(yīng)的處分，并通知各學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會、競賽組委會。
九、凡具有我校學(xué)籍的大一新生均可報名參加。
十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權(quán)。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
能夠熟練的運用豎式計算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰?。并且學(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級學(xué)生的基本技能，同時培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。同時強化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學(xué)生參與度為100%。
二、比賽規(guī)則：
1、老師準(zhǔn)備試卷。
2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。
3、學(xué)生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。
4、五分一題，從高分入取名次。
5、對前30名學(xué)生進(jìn)行獎勵。
三、比賽時間：
11月29日中午12：00。
四、比賽地點：
各班教室。
五、獎勵辦法。
一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報。
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數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十六
為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校新風(fēng)貌，新氣象，展示我校全體學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經(jīng)研究決定在我校舉辦校園之星學(xué)生才藝展示競賽，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
講文明、樹新風(fēng)
成立校園之星學(xué)生才藝展示競賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動的總體設(shè)計及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導(dǎo)處、大隊部、團(tuán)支部協(xié)辦，各班級承辦的方法。具體實施由團(tuán)支部與大隊部負(fù)責(zé)。
組長：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
組員：各班班主任教師
xx年3月
才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法（毛筆字）、繪畫（國畫）、相聲、小品等等。所參賽節(jié)目必須活動要緊扣主題，結(jié)合本中隊少先隊員特點開展，活動有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節(jié)目時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)。
各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。
本次活動根據(jù)各班報名人數(shù)進(jìn)行初賽、復(fù)賽和決賽，初、復(fù)賽由音樂組及大隊部組織進(jìn)行（音樂組教師對各班節(jié)目不進(jìn)行指導(dǎo)）評選，決賽由校領(lǐng)導(dǎo)及其他領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委。
1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)。
4、各班應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
1、本屆學(xué)生才藝大賽各設(shè)一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優(yōu)秀獎。
2、根據(jù)各班在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優(yōu)秀組織獎。
3、各班每獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎節(jié)目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。
本次活動主持人由學(xué)生擔(dān)任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十七
xxxxxxxxx有限公司。
一、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團(tuán)隊。
二、活動意義：
經(jīng)過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。三、活動時間：四、活動主辦：五、活動協(xié)辦：六、活動地點：七、活動過程與內(nèi)容：（一）活動總設(shè)計：
1.知識競賽題型分為搶答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四部分；
2.本次競賽采用團(tuán)體賽的形式，每隊各自選一名領(lǐng)隊，并有各自的隊名及隊呼;。
（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：
1）下發(fā)競賽通知及競賽安排；
2）采購競賽用品及獎品，并布置競賽會場；3）開展知識競賽活動；2.知識競賽的全過程：
1）各參賽人員需提前30分鐘到場，并由主持人對大家宣讀比賽規(guī)則；
2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；3）詳細(xì)規(guī)則見附表；
十二、獎項設(shè)置：
冠軍：1隊，（獎狀各1，獎金800元）；
參與獎：1隊，（獎狀各1，獎品）；熱心觀眾：3名（精美禮品）。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
綜合部。
11月17日。
附表。
知識競賽比賽規(guī)則。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負(fù)，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
規(guī)則：遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動，每人次為團(tuán)隊減100分。
第一輪：搶灘登陸（搶答題）：
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。
第二輪：風(fēng)險提速（風(fēng)險題）：
說明：
1.分?jǐn)?shù)多的一對先選，每次只可選一題，作答完畢換下一隊選題，依次交替作答。
3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
互答環(huán)節(jié)。
第三輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題題型為判斷題，共28題，主持人在完成28題后，對各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。
第四輪：險中求勝（風(fēng)險題）。
4.本輪由競賽仲裁委員評分，再由計分員算出平均分，該平均分即為該題最終得分。說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后宣布該題得分，并示意加分情況；
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十八
現(xiàn)代社會越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過答題來環(huán)游世界的.七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的隊伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個人共同的責(zé)任。同時，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護(hù)我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識到保護(hù)地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護(hù)地球
xx年4月21日14:
圖書館學(xué)術(shù)報告廳
苗芳
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實踐部
石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)
4、知識競賽正式開始
(1)每隊選出一個人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);
(3)中場表演及觀眾互動;
(4)互動游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎;
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇十九
一、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團(tuán)隊。
二、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。
三、活動時間：四、活動主辦：五、活動協(xié)辦：六、活動地點：七、活動過程與內(nèi)容：
（一）活動總設(shè)計：
1.知識競賽題型分為搶答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四部分；
2.本次競賽采用團(tuán)體賽的形式，每隊各自選一名領(lǐng)隊，并有各自的隊名及隊呼;（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：1.活動實施規(guī)劃：
1）下發(fā)競賽通知及競賽安排；
2）采購競賽用品及獎品，并布置競賽會場；3）開展知識競賽活動；2.知識競賽的全過程：
八、競賽仲裁委員會成員：九、競賽主持人：十、競賽工作人員：十一、活動經(jīng)費預(yù)算：
獎狀*14獎杯*1禮品*10十二、獎項設(shè)置：
冠軍：1隊，（獎狀各1，獎金800元）；參與獎：1隊，（獎狀各1，獎品）；熱心觀眾：3名（精美禮品）。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
綜合部。
2013年11月17日。
附表。
知識競賽比賽規(guī)則。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負(fù)，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
規(guī)則：遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動，每人次為團(tuán)隊減100分第一輪：搶灘登陸（搶答題）：
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。
第二輪：風(fēng)險提速（風(fēng)險題）：
在大屏幕上會有“云南德融森實業(yè)有限公司知識競賽進(jìn)行中”18個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這18個漢字中選擇一個漢字，每個漢字后都對應(yīng)一道非常簡單的多項選擇題，選手需要在1分鐘之內(nèi)回答完這道題；比賽題目顯示之刻開始計時，答對一題加10分，答錯或不答扣20分；說明：
3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
互答環(huán)節(jié)。
第三輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題題型為判斷題，共28題，主持人在完成28題后，對各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。
第四輪：險中求勝（風(fēng)險題）。
1.風(fēng)險題題型為簡答題，共11道；在大屏幕上會出現(xiàn)11張圖片，每張圖片后面有一個題，比賽題目顯示之刻開始計時。
3.分?jǐn)?shù)少的一隊先選擇題目作答，每個隊限選擇一題進(jìn)行作答；各個隊要在主持人念完題目后，3分鐘準(zhǔn)備，選出代表作答，其他隊員可補充，作答時間不可超過5分鐘，作答完畢換下一隊選題；4.本輪由競賽仲裁委員評分，再由計分員算出平均分，該平均分即為該題最終得分。說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后宣布該題得分，并示意加分情況；
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；
數(shù)學(xué)競賽活動方案策劃篇二十
2．具體要求。
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽。
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識應(yīng)用等等。要特別注重數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至13912195060@xx，標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識為主，適當(dāng)提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。