寫心得體會(huì)有助于提高自己的思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結(jié)的能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。讓我們一起來看看下面這篇心得體會(huì)范文，或許能幫助你提升寫作技巧。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇一
抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略，第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過中華民族抗日戰(zhàn)爭的歷史后，為了讓同學(xué)們更好了解那段歷史，班級決定召開一次主題班會(huì)。
首先讓同學(xué)們?yōu)榘鄷?huì)命名一個(gè)主題。提出的命名很多：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”、“共赴國難”、“完全勝利”、“重新振興”??最后經(jīng)過討論，這次班會(huì)命名為：勿忘國恥，振興中華。
在班會(huì)上，第一小組搞了一個(gè)“勿忘國恥”圖片展覽。小麗提供了四幅重大歷史事件的影視宣傳資料。同學(xué)們展覽后，有兩位同學(xué)立即從中選出其中的抗戰(zhàn)時(shí)期的圖片，并配了兩個(gè)簡要的解說詞。其一：血戰(zhàn)臺兒莊。1938年3月中國軍隊(duì)在李宗仁的指揮下在臺兒莊與日本侵略者進(jìn)行了血戰(zhàn)，消滅日軍一萬多人。臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來，中國軍隊(duì)取得重大的勝利，它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)士氣。其二：南京大屠殺。1937年12月，日軍在占領(lǐng)南京后的六周內(nèi)，屠殺南京居民和放下武器的中國士兵30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。
1年9月18日夜，日本關(guān)東軍制造借口，炮轟中國軍駐地北大營，占領(lǐng)沈陽城。局部抗戰(zhàn)從此開始。圖二：七七事變也叫盧溝橋事變。1937年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習(xí)為名，向中國軍隊(duì)發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻。中國軍隊(duì)奮起抵抗。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。圖三：中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)召開。1945年4月，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)在中共中央所在地——陜西延安舉行。毛澤東思想被確定為黨的指導(dǎo)思想。這次大會(huì)是黨在民主革命時(shí)期召開的最重要的一次大會(huì)，是一次“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實(shí)現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。圖四：日本向同盟國無條件投降簽字儀式，標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，也標(biāo)志著中國抗日戰(zhàn)爭的勝利。
第三小組認(rèn)為：抗日歌曲以它獨(dú)特的角度承載了那段讓人不可忘記的烽火歲月，是教育后人的愛國主義的生動(dòng)教材。因此想搞一個(gè)抗日歌曲聯(lián)唱，其中選了這樣一段歌謠：“局部抗戰(zhàn)九一八，全面爆發(fā)盧溝橋?？植滥暇┐笸罋ⅲ瑖埠献鞴哺半y。愛國將士勇激戰(zhàn)，重大勝利臺兒莊。深入敵后打游擊，日軍聞風(fēng)膽皆喪。百團(tuán)大戰(zhàn)顯神功，中共七大道路通。八年抗戰(zhàn)成正果，血肉之軀筑長城”。要求同學(xué)們說出這段歌謠涉及了哪些重要?dú)v史事件。話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地說起來：“九一八事變”（或七七事變）、南京大屠殺，共赴國難，臺兒莊戰(zhàn)役，建立抗日根據(jù)地、進(jìn)行敵后游擊戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)，中共七大召開，抗日戰(zhàn)爭取得勝利。
其他小組也展示了自己的資料，有的是關(guān)于美軍對日本的廣島、長崎投放原子彈的影視資料，有的是反映蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻日軍的圖片，有的2是抗戰(zhàn)勝利后中國的人民群眾歡慶勝利、收復(fù)臺灣的動(dòng)人場景。它們各有特色，充分體現(xiàn)了“勿忘國恥，振興中華”的主題。
最后，班長在主題班會(huì)上作了。
總結(jié)。
他指出抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最大的精神財(cái)富是以愛國主義為核心的偉大民族精神。這一精神財(cái)富在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的今天是一種巨大的凝聚力鼓舞我們奮勇向前。
這次班會(huì)，完全以學(xué)生為主體，同學(xué)們充分發(fā)揮了參與的積極性和主動(dòng)性，大家的熱情很高漲。在整個(gè)過程中既展現(xiàn)了同學(xué)們對歷史知識的理解程度，用歷史知識分析問題的能力，并能用不同的方法，從不同的角度來認(rèn)識歷史，進(jìn)而使思想上升到一個(gè)新臺階，從而又使歷史與現(xiàn)實(shí)很好的聯(lián)系起來，真正做到“勿忘國恥，振興中華”的教育。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇二
當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)我們唱著：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……”時(shí)，我為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
愛國詩人文天祥留下“人生自古誰無死，留取丹心照清汗青。”的豪邁誓言，激勵(lì)人們?yōu)檎x而奮斗；七步成詩的曹植曾說過：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！弊屛颐靼琢耍簽榱私獬龂y而獻(xiàn)身，在我們眼中也如同回家一樣；秋瑾說：“濁酒不銷憂國淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才，拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽救?！?BR> 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京城，闖進(jìn)了圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，最可惡的是他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟放火燒了圓明園。這一園林的瑰寶和建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為了灰燼。1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，對我們泱泱大國施以獸行。從此，中國人民走上了艱難的救國救民的抗日戰(zhàn)爭。
祖國經(jīng)歷了槍林彈雨，遭到列強(qiáng)欺的凌，日寇的蹂躪，承受千災(zāi)百難，我們怎能忘記了？我們銘記在心，同時(shí)，我們應(yīng)該振興中華，保衛(wèi)祖國。
為了國家，杰出的愛國工程師詹天佑不怕帝國主義的阻撓和要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。他克服了重重困難，京張鐵路比計(jì)劃提前兩年竣工。正是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的愛國心，才給了藐視中國人的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。俗話說：“有國才有家，國泰才民安”，不錯(cuò)的，國是家的支撐，國是家的后盾。“女中豪杰”劉胡蘭在敵人威逼前毫不動(dòng)容，寧死不屈，最后壯烈犧牲了，當(dāng)時(shí)她年僅十五歲。像這樣愛國的英雄人物有許多許多。
沉睡的東方雄獅從噩夢中奮起。1949年10月1日，毛主席站在**城樓上莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！那聲音響徹了祖國的大江南北，中國人民從此站起來了。1977年7月1日，香港回到了祖**親的懷抱，雪洗我中華百年恥辱；2003年，我國成功加入了世貿(mào)組織；2016年10月17日神舟十一號飛船發(fā)射成功更好地掌握空間交會(huì)對接技術(shù)，開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)。如今，我們的國家繁榮昌盛，正走向世界的民族之林。鄧小平爺爺曾說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”今天，我們生活多么幸福，沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫，我們沒有任何理由不愛我們的祖國。我們要時(shí)刻想到祖國，要為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。從現(xiàn)在起，我們要養(yǎng)成文明習(xí)慣，遵守學(xué)校紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”堅(jiān)決不做損壞學(xué)校和班級榮譽(yù)的事；我們要熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)得更多知識，長大后成為建設(shè)祖國的棟梁。
今天，“振興中華”要靠我們實(shí)現(xiàn)，站在新的起跑線上，我們將譜寫中華更輝煌的篇章！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇三
20__年，全國人大常委會(huì)設(shè)定每年12月13日為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，中國首次以國家名義悼念大屠殺死難者。
在第_個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，81年前古城南京發(fā)生的那場慘絕人寰的慘案，仍是讓人不忍卒讀。和平來之不易，國恥勿忘，歷史必須銘記!南京大屠殺帶來的傷痛從未被時(shí)間抹去，人們對國家公祭日這個(gè)紀(jì)念日的認(rèn)識也越來越深刻。
國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去、扶慰民心、順應(yīng)民意的措施。同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。歷史告訴我們，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興是多么重要。國恥難忘，落后就要挨打，只有國家強(qiáng)大、民族振興，才是對侵略者最好的回?fù)?。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。悲痛會(huì)隨時(shí)間久遠(yuǎn)而湮沒，但歷史的啟示不會(huì)。
國家公祭日的設(shè)立，是銘記歷史、喚醒記憶、開創(chuàng)未來的舉措。促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。如果說南京大屠殺是近代悲劇的極致，那么當(dāng)歷史翻開這一頁，我們最終看到黑暗的離去和光明的到來。筑夢中國，是每一個(gè)中華兒女的歷史使命。我們當(dāng)堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福為己任，把愛國奉獻(xiàn)的熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。
國家公祭日的設(shè)立，是國家精神、民族精神、愛國精神的傳承。國行公祭，拉近了遠(yuǎn)去的硝煙，重溫了民族的苦難;國行公祭，不為宣揚(yáng)復(fù)仇與怨恨，是為喚起對和平的向往與堅(jiān)守，許下復(fù)興的心愿：吾輩當(dāng)自強(qiáng)。國家公祭日，中國人民將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但人們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒每一個(gè)人，避免歷史悲劇的重演。國家公祭日的設(shè)立，也讓中國人民更深切地體會(huì)到國家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓中國人民更加愛國。
“卅萬冤魂招不去，百年凄雨惕重來”。一年一度的國家公祭，恰如振聾發(fā)聵的警鐘，提醒人們：歷史記憶需要時(shí)常擦拭，人類道義需要不斷砥礪，民族精神需要時(shí)常檢閱。每一個(gè)中國人都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，銘記南京的疼痛、南京的眼淚;每一個(gè)中國青年要不斷前行、振興祖國的動(dòng)力。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇四
今年，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。
x年前的12月13日，一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子，對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。
這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。
國家公祭，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態(tài)，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)人，我們是一個(gè)整體，我們在共同悲痛。
強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國!
同學(xué)們，我們是祖國的未來，祖國的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大，但愛國卻是很具體的。為國家節(jié)約每一滴水，是愛國;為國家節(jié)約每一度電，是愛國;為國家珍惜每一粒糧食，是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好公民也依然是愛國。努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對國家有用的人更是愛國的表現(xiàn)。國家公祭日講話稿同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，為了我們祖國的強(qiáng)大不再受欺辱，為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán)，為了我們個(gè)人美滿幸福的生活，為了整個(gè)中華民族的崛起而努力吧。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇五
勿忘國恥，振興中華尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好！今天，我要演講的題目是“勿忘國恥，振興中華”。
如今的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)水平得到了很大的提高，吃穿不愁，懂得怎么更好的享受人生。作為中國人，我是自豪的，我們的祖國歷史悠久，我們的祖國文化燦爛，我們的祖國地大物博，作為中國人，我是驕傲的，我們的祖國是四大文明古國之一，我們的祖國擁有五千年的燦爛文化！然而，如今這個(gè)使我們無比驕傲，無比自豪的祖國也有過很多屈辱的歷史。
如果祖國不昌盛，我們在校園里安心學(xué)習(xí)么？當(dāng)侵略者手舉著槍支，邁著罪惡的步伐踐踏祖國時(shí)，當(dāng)殘暴的日本軍官揮舞著屠刀向一個(gè)又一個(gè)無辜的中國人砍去時(shí)，整個(gè)中國都都籠罩在無盡的恐懼之中，每一個(gè)中國人都感到莫大的恥辱。這些鐵的事實(shí)證明了一句話——落后就要挨打。英國人來了，無恥呀，他們不是帶著友誼，而是帶著毒品鴉片來的，仗著他們的洋槍洋炮打開了中國的國門。
法國人來了，野蠻?。?qiáng)盜們不是帶著和平，而是帶著搶劫之心來的。他們和英國人燒毀了文明世界的瑰寶——圓明園。
葡萄牙人來了，從四億多人口的中國生生地割去一個(gè)澳門！
最殘暴最無恥的日本人來了，他們不光要我們的財(cái)物，他們還要我們的土地，甚至還要我們亡國滅種！他們在中國橫行霸道八年啊，他們殺光燒光搶光，他們哪里是人，分明是兩條腿的野獸??！
這所有的所有又怎么能遺忘！這都是中華民族的一段段血淚史??！
為什么偏偏是我們的祖國如此多災(zāi)多難？為什么偏偏是我們中國人受凌辱受欺負(fù)？因?yàn)槲覀兟浜蟀。?BR> 但我的祖國并沒有因此沉淪，她像被激怒的東方雄獅一般奮勇抗擊，為了我們神圣的土地不斷戰(zhàn)斗著，爭取著。孫先生在黑暗中為中華民族規(guī)劃治國方案；毛主席在貧瘠的土地上撐起了中華民族的血肉與骨骼；鄧爺爺指引著多災(zāi)多難的中華民族從黑暗的陰霾中走向光明！
時(shí)過境遷，現(xiàn)在沉睡的雄獅早已覺醒，我們大步走。
在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方！
現(xiàn)在，我們中國的科技與人民生活水平已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐，戰(zhàn)爭的硝煙也離我們遠(yuǎn)去。但是，這一段黑色、屈辱的歷史是我們不能忘記的，要刻骨銘心記住的。日本的國家那么小，人口也很少，但他怎么就在中國占領(lǐng)了八年？因?yàn)樗麄兛礈?zhǔn)了我們的弱點(diǎn)：科技水平落后，團(tuán)結(jié)能力不強(qiáng)，愛國意識也是淺層的，軟弱可欺。我們班同學(xué)家里的環(huán)境都比較好，生活充裕，但不能因?yàn)檫@個(gè)而忘掉恥辱。有“勿忘國恥，振興中華”這句話做支柱，我們要努力學(xué)習(xí)，從小樹立正確的人生觀、道德觀，培養(yǎng)愛國意識和團(tuán)結(jié)能力。將來為祖國盡一份力，做出貢獻(xiàn)，提高我們的科技水平。讓其他國家都佩服中國，不敢侵略中國！祖國的明天就靠我的演講完畢，謝謝大家！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇六
教育家裴斯泰洛齊說過：“教學(xué)的主要任務(wù)不是積累知識，而是發(fā)展思維。”杜威也指出：“學(xué)習(xí)是一種心智活動(dòng)，沒有思維就沒有真正意義上的學(xué)習(xí)，沒有思維能力的提高，也就無法談教育質(zhì)量的提高。”蔡元培先生早在上世紀(jì)初就提出了“國民教育以養(yǎng)成健全人格為標(biāo)準(zhǔn)”。愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更重要……智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大?！彼裕冶救苏J(rèn)為，在悄無聲息中對學(xué)生進(jìn)行人格教育是每一個(gè)教師都應(yīng)該做好的一項(xiàng)工作，如果每一位班主任包括每一位教師都做好了，也許中國就不會(huì)出現(xiàn)類似馬加爵樣的人物了。
在人類歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。她的連續(xù)性、統(tǒng)一性在世界上是獨(dú)一無二的。她源遠(yuǎn)流長，博大精深。塑造了中華民族的精神品格。在歷史上，涌現(xiàn)出了千千萬萬的仁人志士、英雄豪杰，他們就是中國魂。而這正是我們進(jìn)行教育的寶貴財(cái)富。但是呢，每個(gè)人似乎都對此視而不見。
歷史承載著一個(gè)民族的精神，只有只有記住歷史，全面提升人的精神，才能迎接知識經(jīng)濟(jì)、生存危機(jī)和道德危機(jī)的挑戰(zhàn)，為人的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)。
根據(jù)以上個(gè)人觀點(diǎn)，本人特設(shè)計(jì)《“勿忘國恥，愛我中華”主題班會(huì)方案》，現(xiàn)將活動(dòng)方案及記錄貢獻(xiàn)如下：
活動(dòng)目的：
通過本活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史，理解意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
準(zhǔn)備過程：
學(xué)生排練小品、詩歌并搜集相關(guān)材料。
班會(huì)形式：
小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方。
實(shí)施步驟：
詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》。
主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災(zāi)難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學(xué)生明炯、志展等上）。
（太監(jiān)宣琦善進(jìn)見）。
道光：琦愛卿因何事進(jìn)見？
琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。
道光：英國人所要的香港島是個(gè)什么東西呀？
琦善：是個(gè)小漁村，在南海邊上。
道光：跟朕的江山相比何如？
琦善：小得很。中國是一個(gè)雞蛋，香港只是雞蛋上的一個(gè)小點(diǎn)兒，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就給他們好了。（演員謝禮后下）。
主持人：從此，祖**親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園——圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。（手指屏幕圓明園圖）讓我們看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。
故事表演《旅順慘案》。
主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學(xué)們，你們有何感想，請大家暢談。
（學(xué)生踴躍舉手后）。
同學(xué)a發(fā)言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個(gè)歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢？請同學(xué)們猜一猜謎語便知。（放映幻燈片）（1）太白全集——猜一歷史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司農(nóng)常熟世間荒?！乱粴v史人物（同學(xué)回答后，同學(xué)a評價(jià)）。
同學(xué)b發(fā)言：剛才a同學(xué)想起了李鴻章，它太壞了，充當(dāng)喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個(gè)歷史的敗類，它曾經(jīng)斷送了我們中華民國的夢想。它是誰呢？我想用對聯(lián)來告訴你們。請欣賞對聯(lián)，并說一說你如何理解？（放映燈片）。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇七
教育家裴斯泰洛齊說過：“。
教學(xué)。
的主要任務(wù)不是積累知識，而是發(fā)展思維?！倍磐仓赋觯骸皩W(xué)習(xí)是一種心智活動(dòng)，沒有思維就沒有真正意義上的學(xué)習(xí)，沒有思維能力的提高，也就無法談教育質(zhì)量的提高?！辈淘嘞壬缭谏鲜兰o(jì)初就提出了“國民教育以養(yǎng)成健全人格為標(biāo)準(zhǔn)”。愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更重要……智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大?！彼?，我本人認(rèn)為，在悄無聲息中對學(xué)生進(jìn)行人格教育是每一個(gè)教師都應(yīng)該做好的一項(xiàng)工作，如果每一位班主任包括每一位教師都做好了，也許中國就不會(huì)出現(xiàn)類似馬加爵樣的人物了。
在人類歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。她的連續(xù)性、統(tǒng)一性在世界上是獨(dú)一無二的。她源遠(yuǎn)流長，博大精深。塑造了中華民族的精神品格。在歷史上，涌現(xiàn)出了千千萬萬的仁人志士、英雄豪杰，他們就是中國魂。而這正是我們進(jìn)行教育的寶貴財(cái)富。但是呢，每個(gè)人似乎都對此視而不見。
歷史承載著一個(gè)民族的精神，只有只有記住歷史，全面提升人的精神，才能迎接知識經(jīng)濟(jì)、生存危機(jī)和道德危機(jī)的挑戰(zhàn)，為人的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)。
根據(jù)以上個(gè)人觀點(diǎn)，本人特設(shè)計(jì)《“勿忘國恥，愛我中華”主題班會(huì)方案》，現(xiàn)將活動(dòng)方案及記錄貢獻(xiàn)如下：
活動(dòng)目的：
通過本活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史，理解意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
準(zhǔn)備過程：
學(xué)生排練小品、詩歌并搜集相關(guān)材料。班會(huì)形式：
小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方。
實(shí)施步驟：
詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災(zāi)難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學(xué)生明炯、志展等上）。
（太監(jiān)宣琦善進(jìn)見）道光：琦愛卿因何事進(jìn)見？
琦善：小得很。中國是一個(gè)雞蛋，香港只是雞蛋上的一個(gè)小點(diǎn)兒，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就給他們好了。（演員謝禮后下）。
主持人：從此，祖**親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園--圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。（手指屏幕圓明園圖）讓我們看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。
故事表演《旅順慘案》。
主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學(xué)們，你們有何感想，請大家暢談。
（學(xué)生踴躍舉手后）。
同學(xué)a發(fā)言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個(gè)歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢？請同學(xué)們猜一猜謎語便知。（放映幻燈片）（1）太白全集--猜一歷史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司農(nóng)常熟世間荒。--猜一歷史人物（同學(xué)回答后，同學(xué)a評價(jià)）。
一、愛國主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促聾生良好品行的形成1、結(jié)合大隊(duì)部要求，開展以“我愛我的祖國”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國主義教育。
2.結(jié)合本學(xué)期班級特色“我愛好習(xí)慣”，從培養(yǎng)聾生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識、責(zé)任意識抓起。主要是開展“言行美少年”的評選活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)聾生做到語言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠信美、關(guān)愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭做“言行美少年”?；顒?dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。通過活動(dòng)，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛國主義教育更具感染力。
1、開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個(gè)愛國人物的小故事。并通過班會(huì)課表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)聾生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識;有熱愛祖國、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起的具體行動(dòng)。
2、重視對聾生的環(huán)保教育，要求聾生們將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來，變廢為寶。全體同學(xué)人人都參與其中，不僅增強(qiáng)了聾生的環(huán)保意識，也培養(yǎng)了孩子們節(jié)約的好習(xí)慣。
總之，愛國主義教育是德育工作的一項(xiàng)長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛國主義教育在每個(gè)聾生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了整套課內(nèi)外、校內(nèi)外緊密結(jié)合的多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校愛國主義教育的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、主題教育——?jiǎng)?chuàng)設(shè)愛國主義氛圍，深化愛國主義情感。
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫“形勢教育”課的內(nèi)容，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動(dòng)向，本學(xué)期學(xué)校特邀請國防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為“居安思危喚醒國防意識，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神”的國防教育講座活動(dòng)。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國防知識，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報(bào)效祖國的決心。
(三)走近偉人，學(xué)英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以“學(xué)偉人事跡傳革命精神”為主題開展了系列愛國教育活動(dòng)，包括：
1.邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動(dòng)并接受贈(zèng)書。
2.開展“向英烈學(xué)習(xí)”讀書活動(dòng)。
3.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4.利用中古希望之星電視臺為學(xué)生播放由隊(duì)員們自己主持的“偉人印象”系列短片。
5利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
二、踐行愛國主義，做合格小公民。
本學(xué)期我校以“獻(xiàn)禮中華65年，爭做合格小公民”為開學(xué)主題，把愛國主義教育和小公民教育相結(jié)合，將愛國主義的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
(一)“紅色”教育。
每周一的升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時(shí)機(jī)，以團(tuán)帶隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。
(二)“四個(gè)一”教育。
結(jié)合“四個(gè)一”活動(dòng)，通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀，了解我國的56個(gè)民族，以及他們居住地的特點(diǎn)和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進(jìn)“民族小屋”，觸摸具有民族特點(diǎn)的器物，從而增強(qiáng)民族的認(rèn)同感，達(dá)到對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進(jìn)社區(qū)，增強(qiáng)小公民的責(zé)任感。
一個(gè)社區(qū)就是一個(gè)小型的社會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個(gè)崗位，或是體驗(yàn)一次服務(wù)，或是參加一次慰問，在活動(dòng)中感受到自我的價(jià)值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動(dòng)，如走進(jìn)三里河“母親居”慰問孤寡老人、走進(jìn)南沙溝社區(qū)與革命老人共慶“六一”等，這樣的活動(dòng)無疑豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀。
(五)結(jié)合陽光快車進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項(xiàng)長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校高度重視這項(xiàng)工作，積極開展愛國主義教育活動(dòng)。
學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學(xué)、育人全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。嚴(yán)格按照國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學(xué)科(包括自然學(xué)科在內(nèi))愛國主義教育的分科計(jì)劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解，貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，開設(shè)了以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的教育。并組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)他們對工農(nóng)兵的感情和對國家的責(zé)任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。
針對青少年的特點(diǎn)，注意運(yùn)用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會(huì)等形式，為廣大青少年提供豐富、生動(dòng)的愛國主義教材。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀影視片在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知》(教基[1993]17號)，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅(jiān)持不懈地抓下去。
運(yùn)用愛國主義教育基地開展活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)，周密組織?？茖W(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日、組織參觀、瞻仰活動(dòng);結(jié)合特定的教育主題，組織社會(huì)考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會(huì)、專題講座、知識競賽等教育活動(dòng)。注重利用紀(jì)念活動(dòng)作為弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)要突出愛國主義的內(nèi)容。
少年兒童是祖國的花朵，民族的未來，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。讀書活動(dòng)作為愛國主義教育的重要形式，是新時(shí)期加強(qiáng)未成年人社會(huì)主義榮辱觀教育、思想道德教育和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育的有效載體，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事。因此，提高對青少年讀書活動(dòng)重要意義的認(rèn)識，真正把這項(xiàng)工作作為事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千家萬戶的民心工程，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，切實(shí)抓緊抓好。
為此，新港鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了愛國主義讀書教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。我本人擔(dān)任副組長職務(wù)，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。我高度重視愛國主義讀書教育活動(dòng)，精心組織策劃，制定了新港鎮(zhèn)中心小學(xué)愛國主義讀書教育活動(dòng)方案，并組織貫徹落實(shí)。
我們把讀書活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：啟動(dòng)階段：營造讀書氛圍，每班配備小書櫥與圖書，同時(shí)利用好校圖書室，每班輪流借閱。
第二階段，活動(dòng)階段，各班級開展“好書交換看”活動(dòng)，手抄報(bào)展評活動(dòng)。
第三階段，評比，總結(jié)階段。分別于3月25日與4月8日舉行。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇八
近年來，隨著新時(shí)代的來臨，我國的發(fā)展取得了巨大的成就，我們的國家自強(qiáng)不息，嶄露出前所未有的繁榮景象。然而，在慶祝我們的豐碩成果之時(shí)，我們更不應(yīng)忘記曾經(jīng)的痛楚與屈辱。勿忘國恥，是我國青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記的責(zé)任與使命。作為一名青年學(xué)生，我深有體會(huì)地認(rèn)識到，勿忘國恥對于我們的重要性，對于實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興也是至關(guān)重要的。
首先，勿忘國恥是我們維護(hù)國家尊嚴(yán)的基石和動(dòng)力。作為一名年輕人，我們是祖國未來的棟梁之材，更是今后發(fā)展的希望與擔(dān)當(dāng)。勿忘國恥，就是要以歷史的眼光審視過去，以責(zé)任的態(tài)度面對現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，勇于堅(jiān)守我們祖先流淌在骨髓里的愛國情懷，共同維護(hù)國家的尊嚴(yán)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大起來。只有勿忘國恥，我們才能真正理解世界的復(fù)雜性，擁有正確判斷事物的能力；只有勿忘國恥，我們才能立足眼前，展望未來，為了國家繁榮富強(qiáng)，我們必須不斷努力，為自己深深地埋下愛國的種子。
其次，勿忘國恥是我們思想境界的提升和個(gè)人成長的必由之路。勿忘國恥，就是要以歷史為鏡，深化我們的思想境界與人生觀。我們應(yīng)該深入研究歷史，不斷學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與偉大革命精神，重溫先輩們的事跡和奮斗過程，從中汲取智慧和力量。只有勿忘國恥，我們才能認(rèn)識到，歷史是我們前進(jìn)的路標(biāo)，是我們引領(lǐng)未來的指南。勿忘國恥，也是我們個(gè)人成長的必由之路。在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，只有擁有深厚的國恥感情，我們才能更好地面對生活中的困難和挫折，鍛煉我們的意志品質(zhì)和堅(jiān)韌性格，成為更有價(jià)值的人。
再次，勿忘國恥是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。作為一名青年學(xué)生，我們是時(shí)代的見證者，也是激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要傳播者。勿忘國恥，是我們積極投身社會(huì)實(shí)踐，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要表現(xiàn)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，傳遞正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。只有勿忘國恥，我們才能更好地理解社會(huì)的需要，將個(gè)人的價(jià)值融入到社會(huì)的大環(huán)境中，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。勿忘國恥，更是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，這是我們肩負(fù)的神圣使命。
最后，勿忘國恥對于實(shí)現(xiàn)中國夢意義重大。勿忘國恥，就是要對中國夢有一份獨(dú)特的理解與詮釋。勿忘國恥，意味著我們不僅僅要重振家國之仇，更要深切感受到實(shí)現(xiàn)中國夢的重要性與必然性。中國夢的核心是實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福安康，只有不忘國恥，我們才能真正認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)中國夢的重要性與必要性，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。勿忘國恥，就是要以更加昂揚(yáng)的斗志和韌性，為了國家的富強(qiáng)與繁榮，為了每一個(gè)人的幸福與安康，勇往直前，努力奮斗。
總之，勿忘國恥對于我們青年學(xué)生而言，是一份責(zé)任與使命。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻銘記國恥歷史的教訓(xùn)，不忘先烈們的犧牲與付出，堅(jiān)定信心，勇往直前。唯有勿忘國恥，我們才能推動(dòng)國家的進(jìn)步與繁榮，努力實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇九
作為家長，我們首先要有鮮明的憂國憂民之心，要明白自己的責(zé)任不只是為了孩子個(gè)人的成長，更是為了整個(gè)國家和民族的未來。我們應(yīng)該從小就讓孩子明白歷史的重要性，引導(dǎo)他們關(guān)注國家大事，讓他們了解國恥的來龍去脈。我們可以通過看紀(jì)錄片、讀歷史書籍、參觀歷史遺址等方式，讓孩子深入了解那段黑暗的歷史，激發(fā)他們的愛國情感。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀。
在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念。國恥的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對外侵略的痛苦，更體現(xiàn)了中華民族的不屈不撓精神和團(tuán)結(jié)向上的意志。我們應(yīng)該讓孩子明白，一個(gè)國家的繁榮富強(qiáng)不僅僅依賴于物質(zhì)財(cái)富，更要有民族自信和凝聚力。我們可以通過講述英雄故事、傳唱愛國歌曲、參加義務(wù)勞動(dòng)等方式，讓孩子理解家庭和社會(huì)的重要性，樹立家國情懷。
第四段：培養(yǎng)積極的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
傳承國恥要從日常的生活中著手，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們可以鼓勵(lì)他們參加志愿者活動(dòng)，幫助弱勢群體；還可以培養(yǎng)孩子的愛護(hù)環(huán)境意識，保護(hù)我們的家園。通過讓孩子親身參與到社會(huì)實(shí)踐中，讓他們感受到社會(huì)的復(fù)雜和不易，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。
第五段：深化思考與行動(dòng)。
除了進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，家長還應(yīng)該引導(dǎo)孩子深化對國恥的思考。我們可以與孩子一起討論歷史問題、思考如何避免類似的悲劇再次發(fā)生。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些專題研討、演講比賽等活動(dòng)，讓他們通過思考和行動(dòng)來表達(dá)自己對國恥的思考和反思。通過這樣的方式，我們可以讓孩子更加內(nèi)化國恥的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
傳承國恥是家長義不容辭的責(zé)任，涉及到我們子孫后代的未來。我們要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識歷史，塑造正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)積極的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，并深化思考與行動(dòng)。只有這樣，我們才能將國恥牢記心間，讓下一代繼承和發(fā)揚(yáng)我們的民族精神，為中華民族的復(fù)興添磚加瓦。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國際地位的提升，更多的中國人民開始關(guān)注國家的歷史和文化。勿忘國恥已經(jīng)成為一個(gè)廣為流傳的口號，并在不同場合得到了廣泛傳播。作為一位中國人民對于“勿忘國恥”的思考，在我心中產(chǎn)生了深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將從三個(gè)方面談?wù)勎覍Α拔鹜鼑鴲u”的理解和體驗(yàn)。
首先，勿忘國恥意味著要記住歷史、珍惜和平?；仡欀袊罚覀冊?jīng)歷了一系列殖民侵略和戰(zhàn)爭，國家苦不堪言。尤其是在第二次世界大戰(zhàn)期間，日本侵略者給中國人民帶來了巨大痛苦和傷痛。勿忘國恥就是要讓我們銘記歷史的慘痛，警醒我們珍惜和平。當(dāng)今世界是一個(gè)多極化的世界，國家間相互依存，和平發(fā)展已經(jīng)成為人類的共同追求。只有保持和平，我們才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。
其次，勿忘國恥意味著要緬懷英雄、傳承精神。中國革命戰(zhàn)爭中出現(xiàn)了眾多英雄人物，他們?yōu)閲液腿嗣褡鞒隽藗ゴ鬆奚?。紀(jì)念這些英雄，傳承他們的愛國主義精神，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。通過了解他們的生平和事跡，我們能夠激勵(lì)自己，時(shí)刻保持自強(qiáng)不息的精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，勿忘國恥也是要銘記每一個(gè)普通人為國家做出的貢獻(xiàn)。歷史上，千千萬萬普通的中國人民為了國家和民族的解放做出了巨大犧牲。我們要通過勿忘國恥的意義，銘記每一個(gè)普通的英雄事跡，傳承這種奮發(fā)向前的精神。
最后，勿忘國恥意味著要勇往直前、追求民族復(fù)興。經(jīng)歷過百年的辛酸與磨難，中國已經(jīng)逐漸崛起為世界上的大國。然而，我們依然面臨許多挑戰(zhàn)和困境，民族復(fù)興的道路任重而道遠(yuǎn)。勿忘國恥就是要鼓勵(lì)我們勇往直前，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。無論是在創(chuàng)新科技領(lǐng)域、提升國際地位，還是在維護(hù)國家安全和穩(wěn)定的責(zé)任上，我們都要以高昂的斗志和永不放棄的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
綜上所述，勿忘國恥是一種歷史的警醒和一種精神的傳承。作為中國人，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記歷史的痛苦，珍惜和平，緬懷英雄，傳承精神，并以堅(jiān)定的信念和毅力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。勿忘國恥，不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和使命。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中華民族而不斷奮斗！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十一
1931年，日本侵略軍制造九一八事變，炮轟中國東北軍駐地，攻占x，不到半年時(shí)間，侵占整個(gè)東北；1932年日本侵略軍襲擊x，制造一·二八事變；1932年3月日本人在東北建立偽滿洲國；1935年制造“華北事變”……炮火紛飛的年代，中國的國土遭受著史無前例的踐踏與侮辱，中國人的尊嚴(yán)也被日本人無情地踩在腳底！
當(dāng)罪惡的陰霾侵襲大地，死亡的噩耗接踵而至?xí)r，沉睡的中國人終于清醒了，遍布于中國大地的陰沉氣息，終于有一道光線穿過，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奮勇抗敵，斬殺日寇，許多愛國人士不惜犧牲生命，為國捐軀?！鞘菫閲鴳?zhàn)的決心，是團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)定，是驅(qū)除外侵的正義！
終于，在正義與邪惡的對決中，堅(jiān)持八年浴血抗戰(zhàn)的中國人民，贏來了光明，贏來了日本無條件投降的詔書，贏來了中國翻身而起的光榮時(shí)刻！
黑暗的歷史已然漸行漸遠(yuǎn)，如今擺在我們眼前的是嶄新的一頁——“神舟”飛船成功升天，“天宮一號”走向外太空，國際地位提升，綜合實(shí)力增強(qiáng)……中國的現(xiàn)在是奮發(fā)向前的時(shí)刻，中國的未來是光明遠(yuǎn)大的未來。祖國在發(fā)展，作為學(xué)生的我們更應(yīng)勇?lián)?zé)任為祖國的富強(qiáng)發(fā)展做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
歷史的書頁又翻一章，未來將屬于我們……。
光明的未來指引著我們向前、向前、再向前，讓我們與祖國一道向著光明，一路騰飛！
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勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十二
近年來，隨著中華民族的崛起和國家的繁榮，民眾對國恥的記憶逐漸模糊。然而，正是那段歷史上沉重的國恥，才讓我們今天的自豪與自信得以成為可能。勿忘國恥，是對先烈無言的尊重，更是對我們民族未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這篇文章中，我將分享自己勿忘國恥的心得體會(huì)。
首先，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到民族的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。國恥的發(fā)生往往是由于國家的軟弱與分裂。正如魯迅先生所言：“國家沒有在國外團(tuán)結(jié)起來，沒有各省在國內(nèi)團(tuán)結(jié)起來，反倒只能分裂并互相吞食?！痹谀莻€(gè)歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)的時(shí)代，人民的團(tuán)結(jié)與集體意識十分薄弱。而如今，我們國家的崛起正得益于全民族的團(tuán)結(jié)努力。只有當(dāng)我們牢記國恥，珍視團(tuán)結(jié)，才能使國家變得更加強(qiáng)大和穩(wěn)定。
其次，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到教育的重要性。過去的國恥發(fā)生在一個(gè)科技不發(fā)達(dá)、教育普及率低的時(shí)代。大量的人民因?yàn)闊o知而被殖民統(tǒng)治，國家因?yàn)榭萍嫉臏蠖鴾S為他人的附庸。如今，我們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，教育的普及率不斷提高，科技的發(fā)展也不斷推動(dòng)國家的繁榮。我們要在教育中重視國恥的教育，引導(dǎo)年輕一代牢記歷史，積極參與國家建設(shè)。
第三，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到愛國主義精神的重要性。國恥是民族深重的痛，愛國主義則是國恥的化解之道。只有充分發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，全體人民才能緊密團(tuán)結(jié)在一起，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮而努力奮斗。正如毛澤東所說：“為了中國人不再成為任人宰割的‘受氣包’，中國人民必須團(tuán)結(jié)起來，脊梁要硬起來?！敝挥幸庾R到我們每個(gè)人都是國家發(fā)展的奮斗者，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國家的繁榮作出貢獻(xiàn)。
第四，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到和平與發(fā)展的可貴。國恥的危機(jī)并不僅僅限于戰(zhàn)爭和敵對狀態(tài)，更包括無盡的苦難和痛苦。國家繁榮發(fā)展是建立在和平穩(wěn)定的基礎(chǔ)之上的。我們當(dāng)下的日子過得是那么幸福而安寧，與先烈們抵抗外侮的犧牲有著莫大的關(guān)系。他們的血與淚，為我們爭取到了今天的和平與繁榮。我們要在和平發(fā)展的基礎(chǔ)上勿忘國恥，維護(hù)國家的和平穩(wěn)定，為國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，勿忘國恥讓我堅(jiān)信未來的民族必將更加偉大。勿忘國恥并不是陷入過去的沉思，而是走向未來的熱情。歷史給了我們傷痛，也給了我們啟示。我們要從過去的國恥中吸取教訓(xùn)，牢記先烈的囑托，積極參與國家建設(shè)。作為新時(shí)代的青年一代，我們要有志向，有擔(dān)當(dāng)，為國家的繁榮添磚加瓦。
總之，勿忘國恥是對歷史的尊重，更是對民族的責(zé)任。唯有牢記國恥，才能珍惜今天的幸福生活，為明天的民族偉業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，勿忘國恥，肩負(fù)起偉大民族復(fù)興的責(zé)任！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十三
一棵小苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不能長成參天大樹;一塊玉石不經(jīng)過千琢萬磨，就不能成為精美藝術(shù)品。一個(gè)學(xué)生沒有經(jīng)過軍訓(xùn)的酸甜苦辣，就難以成為優(yōu)秀的中學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻銘記“我是一個(gè)兵”。
——題記。
我們的教官姓菅，穿著軍裝精神極了，每天都認(rèn)真的教我們動(dòng)作，我們都很喜歡他。
軍訓(xùn)期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十四
近百年來，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)次的苦難和磨難。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從列強(qiáng)的欺凌到民族的痛苦，每一個(gè)國人都深深感受到了國家的恥辱。然而，在這段痛苦歷史中，也有無數(shù)的英雄和烈士用鮮血和生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。作為當(dāng)代學(xué)生，我們要勿忘國恥，銘記歷史，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥的意義。中國歷史上的屈辱和痛苦是不可磨滅的，我們應(yīng)該從中找到反面教材，樹立正確的愛國觀。勿忘國恥意味著我們要對國家的歷史有深刻的了解和認(rèn)知，不僅要知道那些光輝的歷史，更要牢記那些屈辱的時(shí)刻。只有知己知彼，我們才能更好地了解和面對國際上的挑戰(zhàn)。勿忘國恥還意味著我們要關(guān)注國內(nèi)外的事務(wù)，關(guān)心國家的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，作為學(xué)生，我們要勿忘中國人民的奮斗和犧牲。中國人民在反抗外來侵略時(shí)付出了巨大的代價(jià)。從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的烈士和英雄將自己的生命獻(xiàn)給了國家。他們用鮮血和生命守護(hù)著祖國的邊疆，用信念和堅(jiān)持開創(chuàng)了新的歷史篇章。作為當(dāng)代學(xué)生，我們要銘記這些英雄的事跡，傳承他們的精神，繼續(xù)前行。我們要學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)的精神，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)去踐行對國家的熱愛。
第三，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為祖國的未來，我們肩負(fù)著重大的使命。我們要通過學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成為國家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量。勿忘國恥還意味著我們要強(qiáng)化國家意識，培養(yǎng)自己的家國情懷。我們要有正確認(rèn)識國家的能力和決心，堅(jiān)信中國夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們要將個(gè)人的夢想與國家的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥與世界接軌。當(dāng)前國際形勢正發(fā)生巨大的變化，中國已經(jīng)站在了世界的中心舞臺。我們要與國際接軌，學(xué)習(xí)他國的優(yōu)勢和長處，為國家的發(fā)展提供新的思路和動(dòng)力。我們要增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和國際視野，積極參與國際交流和合作。通過與外國學(xué)生的交流，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同國家的文化和思維方式，培養(yǎng)出全球化的胸懷和思維方式。勿忘國恥還意味著我們要通過自己的努力，讓世界感受到中國的強(qiáng)大和繁榮。
最后，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。歷史告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)民族的繁榮和昌盛。我們要不忘國恥，始終保持對國家的熱愛和關(guān)心，用實(shí)際行動(dòng)為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)努力奮斗的精神，通過自己的奮斗，為實(shí)現(xiàn)國家的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
總之，勿忘國恥是每一個(gè)中國學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。我們要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要勿忘中國人民的奮斗和犧牲，傳承他們的精神，繼續(xù)前行。我們要勿忘國恥的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)去踐行對國家的熱愛。勿忘國恥，讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十五
第一段：引言（約200字）。
作為家長，我們不僅要保護(hù)自己的家庭，還要教育孩子對歷史事件有正確的理解和認(rèn)知。勿忘國恥是我們每個(gè)家庭的責(zé)任，只有通過傳承和教育，我們才能確保下一代不忘國恥，弘揚(yáng)民族精神。本文將探討幾個(gè)與勿忘國恥相關(guān)的家教方法和家長們應(yīng)有的心得體會(huì)。
第二段：傳承歷史（約200字）。
要教育孩子不忘國恥，首先要傳承歷史。我們可以通過講述歷史故事、觀看相關(guān)電影和紀(jì)錄片等方式，將那段慘痛歷史向孩子們展示。同時(shí)，我們也應(yīng)該引導(dǎo)孩子們?nèi)ふ覛v史的蛛絲馬跡，與老一輩的目擊者交流，以便更好地了解歷史真相。只有讓孩子們了解歷史，他們才能正確對待國家的繁榮發(fā)展和不斷奮斗的重要性。
第三段：弘揚(yáng)民族精神（約200字）。
勿忘國恥不僅意味著記住歷史，還需要我們弘揚(yáng)民族精神。我們要教育孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的民族?？梢酝ㄟ^組織參觀愛國主題的博物館、紀(jì)念碑等活動(dòng)，讓孩子們親身感受到國家的輝煌和民族的偉大。此外，我們還可以向孩子們介紹一些民族英雄和先賢的事跡，激勵(lì)他們勇往直前，為國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。
第四段：培養(yǎng)正確價(jià)值觀（約200字）。
勿忘國恥還需要我們家長培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該教育他們關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)事件，關(guān)注國家大事，培養(yǎng)正確的政治和社會(huì)意識。通過討論、解答孩子們的問題，我們可以引導(dǎo)他們正確看待社會(huì)問題，明白國家的利益與個(gè)人的發(fā)展是密不可分的。同時(shí)，我們還要教導(dǎo)孩子們尊重歷史、尊重父輩，尊重各個(gè)民族和文化，以培養(yǎng)他們的民族凝聚力和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：做一位榜樣（約200字）。
最后，作為家長，我們要以身作則，做勿忘國恥的榜樣。我們要注重自己的行為和言辭，不要輕信謠言，不要傳播錯(cuò)誤的信息。與孩子們一起參與一些愛國主題的活動(dòng)，如參觀紀(jì)念館、參加志愿者活動(dòng)等，讓孩子們在親身經(jīng)歷中感受到親愛的祖國的偉大。我們要教育他們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白這是前人為我們的犧牲換來的。只有我們自己明白這一切，我們才能更好地教育我們的孩子，讓他們銘記歷史，勿忘國恥。
結(jié)尾（約100字）。
勿忘國恥是每個(gè)人的責(zé)任，而作為家長更是助力國家前行的守護(hù)者。通過傳承歷史，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀以及以身作則，我們家長能夠更好地教育我們的下一代，讓他們不忘國恥，熱愛自己的國家。讓我們共同努力，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十六
第一段：引子（100字）。
軍訓(xùn)，是大學(xué)生涯中的一段重要經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了軍訓(xùn)的重要性，并堅(jiān)定了勿忘國恥的決心。通過與軍訓(xùn)教官的交流和參觀歷史紀(jì)念館等活動(dòng)，我意識到只有通過了解國恥的歷史，我們才能更好地珍惜和維護(hù)國家的獨(dú)立和自由。
第二段：軍訓(xùn)中的心得（200字）。
軍訓(xùn)期間，強(qiáng)烈的集體意識讓我們深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體有多么強(qiáng)大。在不同訓(xùn)練項(xiàng)目中，我們每個(gè)人都融入了集體，共同努力，共同進(jìn)步。例如，在操場上，大家一齊挺胸抬頭，整齊劃一地喊著口號，那種團(tuán)隊(duì)的力量簡直讓人難以置信。這些經(jīng)歷讓我懂得，只有在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
第三段：對勿忘國恥的認(rèn)識（400字）。
通過軍訓(xùn)期間的交流和參觀活動(dòng)，我對國恥問題有了更加深入的認(rèn)識。在歷史紀(jì)念館里，我看到了那些關(guān)于侵略者暴行的真實(shí)歷史照片，聽到了幸存者親述的苦難經(jīng)歷。這讓我更加痛恨侵略者，也更加堅(jiān)定了勿忘國恥的信念。我們生活在一個(gè)獨(dú)立自由的國家里，享受著和平與自由，然而這并不是理所當(dāng)然的。歷史告訴我們，只有勇于抵抗侵略者，堅(jiān)守我們的信仰和尊嚴(yán)，我們才能守護(hù)我們的國家。
第四段：珍惜和維護(hù)國家的責(zé)任（300字）。
作為一名大學(xué)生，我深感我們肩負(fù)著珍惜和維護(hù)國家的責(zé)任。我們是祖國的未來，只有我們奮發(fā)向前，才能為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要以國家利益為重，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我才能真正履行我作為一個(gè)公民的責(zé)任。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過軍訓(xùn)心得，我明白了珍惜和維護(hù)國家的重要性。軍訓(xùn)讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，勿忘國恥的意義，也認(rèn)識到自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。我將銘記歷史，不忘國恥，時(shí)刻牢記國家的利益，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有每一個(gè)人都能意識到自己的責(zé)任并付諸行動(dòng)，我們才能共同為國家的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。勿忘國恥，珍愛和平，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇一
抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略，第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過中華民族抗日戰(zhàn)爭的歷史后，為了讓同學(xué)們更好了解那段歷史，班級決定召開一次主題班會(huì)。
首先讓同學(xué)們?yōu)榘鄷?huì)命名一個(gè)主題。提出的命名很多：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”、“共赴國難”、“完全勝利”、“重新振興”??最后經(jīng)過討論，這次班會(huì)命名為：勿忘國恥，振興中華。
在班會(huì)上，第一小組搞了一個(gè)“勿忘國恥”圖片展覽。小麗提供了四幅重大歷史事件的影視宣傳資料。同學(xué)們展覽后，有兩位同學(xué)立即從中選出其中的抗戰(zhàn)時(shí)期的圖片，并配了兩個(gè)簡要的解說詞。其一：血戰(zhàn)臺兒莊。1938年3月中國軍隊(duì)在李宗仁的指揮下在臺兒莊與日本侵略者進(jìn)行了血戰(zhàn)，消滅日軍一萬多人。臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來，中國軍隊(duì)取得重大的勝利，它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國人民的抗戰(zhàn)士氣。其二：南京大屠殺。1937年12月，日軍在占領(lǐng)南京后的六周內(nèi)，屠殺南京居民和放下武器的中國士兵30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。
1年9月18日夜，日本關(guān)東軍制造借口，炮轟中國軍駐地北大營，占領(lǐng)沈陽城。局部抗戰(zhàn)從此開始。圖二：七七事變也叫盧溝橋事變。1937年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習(xí)為名，向中國軍隊(duì)發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻。中國軍隊(duì)奮起抵抗。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。圖三：中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)召開。1945年4月，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)在中共中央所在地——陜西延安舉行。毛澤東思想被確定為黨的指導(dǎo)思想。這次大會(huì)是黨在民主革命時(shí)期召開的最重要的一次大會(huì)，是一次“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實(shí)現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。圖四：日本向同盟國無條件投降簽字儀式，標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，也標(biāo)志著中國抗日戰(zhàn)爭的勝利。
第三小組認(rèn)為：抗日歌曲以它獨(dú)特的角度承載了那段讓人不可忘記的烽火歲月，是教育后人的愛國主義的生動(dòng)教材。因此想搞一個(gè)抗日歌曲聯(lián)唱，其中選了這樣一段歌謠：“局部抗戰(zhàn)九一八，全面爆發(fā)盧溝橋?？植滥暇┐笸罋ⅲ瑖埠献鞴哺半y。愛國將士勇激戰(zhàn)，重大勝利臺兒莊。深入敵后打游擊，日軍聞風(fēng)膽皆喪。百團(tuán)大戰(zhàn)顯神功，中共七大道路通。八年抗戰(zhàn)成正果，血肉之軀筑長城”。要求同學(xué)們說出這段歌謠涉及了哪些重要?dú)v史事件。話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地說起來：“九一八事變”（或七七事變）、南京大屠殺，共赴國難，臺兒莊戰(zhàn)役，建立抗日根據(jù)地、進(jìn)行敵后游擊戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)，中共七大召開，抗日戰(zhàn)爭取得勝利。
其他小組也展示了自己的資料，有的是關(guān)于美軍對日本的廣島、長崎投放原子彈的影視資料，有的是反映蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻日軍的圖片，有的2是抗戰(zhàn)勝利后中國的人民群眾歡慶勝利、收復(fù)臺灣的動(dòng)人場景。它們各有特色，充分體現(xiàn)了“勿忘國恥，振興中華”的主題。
最后，班長在主題班會(huì)上作了。
總結(jié)。
他指出抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最大的精神財(cái)富是以愛國主義為核心的偉大民族精神。這一精神財(cái)富在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的今天是一種巨大的凝聚力鼓舞我們奮勇向前。
這次班會(huì)，完全以學(xué)生為主體，同學(xué)們充分發(fā)揮了參與的積極性和主動(dòng)性，大家的熱情很高漲。在整個(gè)過程中既展現(xiàn)了同學(xué)們對歷史知識的理解程度，用歷史知識分析問題的能力，并能用不同的方法，從不同的角度來認(rèn)識歷史，進(jìn)而使思想上升到一個(gè)新臺階，從而又使歷史與現(xiàn)實(shí)很好的聯(lián)系起來，真正做到“勿忘國恥，振興中華”的教育。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇二
當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)我們唱著：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……”時(shí)，我為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
愛國詩人文天祥留下“人生自古誰無死，留取丹心照清汗青。”的豪邁誓言，激勵(lì)人們?yōu)檎x而奮斗；七步成詩的曹植曾說過：“捐軀赴國難，視死忽如歸?！弊屛颐靼琢耍簽榱私獬龂y而獻(xiàn)身，在我們眼中也如同回家一樣；秋瑾說：“濁酒不銷憂國淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才，拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽救?！?BR> 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京城，闖進(jìn)了圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，最可惡的是他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟放火燒了圓明園。這一園林的瑰寶和建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為了灰燼。1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，對我們泱泱大國施以獸行。從此，中國人民走上了艱難的救國救民的抗日戰(zhàn)爭。
祖國經(jīng)歷了槍林彈雨，遭到列強(qiáng)欺的凌，日寇的蹂躪，承受千災(zāi)百難，我們怎能忘記了？我們銘記在心，同時(shí)，我們應(yīng)該振興中華，保衛(wèi)祖國。
為了國家，杰出的愛國工程師詹天佑不怕帝國主義的阻撓和要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。他克服了重重困難，京張鐵路比計(jì)劃提前兩年竣工。正是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的愛國心，才給了藐視中國人的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。俗話說：“有國才有家，國泰才民安”，不錯(cuò)的，國是家的支撐，國是家的后盾。“女中豪杰”劉胡蘭在敵人威逼前毫不動(dòng)容，寧死不屈，最后壯烈犧牲了，當(dāng)時(shí)她年僅十五歲。像這樣愛國的英雄人物有許多許多。
沉睡的東方雄獅從噩夢中奮起。1949年10月1日，毛主席站在**城樓上莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！那聲音響徹了祖國的大江南北，中國人民從此站起來了。1977年7月1日，香港回到了祖**親的懷抱，雪洗我中華百年恥辱；2003年，我國成功加入了世貿(mào)組織；2016年10月17日神舟十一號飛船發(fā)射成功更好地掌握空間交會(huì)對接技術(shù)，開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)。如今，我們的國家繁榮昌盛，正走向世界的民族之林。鄧小平爺爺曾說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”今天，我們生活多么幸福，沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫，我們沒有任何理由不愛我們的祖國。我們要時(shí)刻想到祖國，要為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。從現(xiàn)在起，我們要養(yǎng)成文明習(xí)慣，遵守學(xué)校紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”堅(jiān)決不做損壞學(xué)校和班級榮譽(yù)的事；我們要熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)得更多知識，長大后成為建設(shè)祖國的棟梁。
今天，“振興中華”要靠我們實(shí)現(xiàn)，站在新的起跑線上，我們將譜寫中華更輝煌的篇章！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇三
20__年，全國人大常委會(huì)設(shè)定每年12月13日為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，中國首次以國家名義悼念大屠殺死難者。
在第_個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，81年前古城南京發(fā)生的那場慘絕人寰的慘案，仍是讓人不忍卒讀。和平來之不易，國恥勿忘，歷史必須銘記!南京大屠殺帶來的傷痛從未被時(shí)間抹去，人們對國家公祭日這個(gè)紀(jì)念日的認(rèn)識也越來越深刻。
國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去、扶慰民心、順應(yīng)民意的措施。同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。歷史告訴我們，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興是多么重要。國恥難忘，落后就要挨打，只有國家強(qiáng)大、民族振興，才是對侵略者最好的回?fù)?。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。悲痛會(huì)隨時(shí)間久遠(yuǎn)而湮沒，但歷史的啟示不會(huì)。
國家公祭日的設(shè)立，是銘記歷史、喚醒記憶、開創(chuàng)未來的舉措。促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。如果說南京大屠殺是近代悲劇的極致，那么當(dāng)歷史翻開這一頁，我們最終看到黑暗的離去和光明的到來。筑夢中國，是每一個(gè)中華兒女的歷史使命。我們當(dāng)堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福為己任，把愛國奉獻(xiàn)的熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。
國家公祭日的設(shè)立，是國家精神、民族精神、愛國精神的傳承。國行公祭，拉近了遠(yuǎn)去的硝煙，重溫了民族的苦難;國行公祭，不為宣揚(yáng)復(fù)仇與怨恨，是為喚起對和平的向往與堅(jiān)守，許下復(fù)興的心愿：吾輩當(dāng)自強(qiáng)。國家公祭日，中國人民將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但人們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒每一個(gè)人，避免歷史悲劇的重演。國家公祭日的設(shè)立，也讓中國人民更深切地體會(huì)到國家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓中國人民更加愛國。
“卅萬冤魂招不去，百年凄雨惕重來”。一年一度的國家公祭，恰如振聾發(fā)聵的警鐘，提醒人們：歷史記憶需要時(shí)常擦拭，人類道義需要不斷砥礪，民族精神需要時(shí)常檢閱。每一個(gè)中國人都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，銘記南京的疼痛、南京的眼淚;每一個(gè)中國青年要不斷前行、振興祖國的動(dòng)力。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇四
今年，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。
x年前的12月13日，一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者用機(jī)槍掃射、活埋、把人當(dāng)做刺殺的靶子，對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬余同胞!慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。
這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。
國家公祭，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個(gè)罪孽深重又不愿悔改的鄰國，更是告誡我們的國民，保持清醒狀態(tài)，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)人，我們是一個(gè)整體，我們在共同悲痛。
強(qiáng)自己對祖國的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。
我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國!
同學(xué)們，我們是祖國的未來，祖國的榮辱興衰強(qiáng)弱需要靠我們年輕的一代。國家看似很大，但愛國卻是很具體的。為國家節(jié)約每一滴水，是愛國;為國家節(jié)約每一度電，是愛國;為國家珍惜每一粒糧食，是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)、高唱國歌、向國旗敬禮更是愛國。遵守國家的法律，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家里做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好公民也依然是愛國。努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對國家有用的人更是愛國的表現(xiàn)。國家公祭日講話稿同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，為了我們祖國的強(qiáng)大不再受欺辱，為了在國際舞臺上中國人的尊嚴(yán)，為了我們個(gè)人美滿幸福的生活，為了整個(gè)中華民族的崛起而努力吧。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇五
勿忘國恥，振興中華尊敬的老師們，同學(xué)們，大家好！今天，我要演講的題目是“勿忘國恥，振興中華”。
如今的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)水平得到了很大的提高，吃穿不愁，懂得怎么更好的享受人生。作為中國人，我是自豪的，我們的祖國歷史悠久，我們的祖國文化燦爛，我們的祖國地大物博，作為中國人，我是驕傲的，我們的祖國是四大文明古國之一，我們的祖國擁有五千年的燦爛文化！然而，如今這個(gè)使我們無比驕傲，無比自豪的祖國也有過很多屈辱的歷史。
如果祖國不昌盛，我們在校園里安心學(xué)習(xí)么？當(dāng)侵略者手舉著槍支，邁著罪惡的步伐踐踏祖國時(shí)，當(dāng)殘暴的日本軍官揮舞著屠刀向一個(gè)又一個(gè)無辜的中國人砍去時(shí)，整個(gè)中國都都籠罩在無盡的恐懼之中，每一個(gè)中國人都感到莫大的恥辱。這些鐵的事實(shí)證明了一句話——落后就要挨打。英國人來了，無恥呀，他們不是帶著友誼，而是帶著毒品鴉片來的，仗著他們的洋槍洋炮打開了中國的國門。
法國人來了，野蠻?。?qiáng)盜們不是帶著和平，而是帶著搶劫之心來的。他們和英國人燒毀了文明世界的瑰寶——圓明園。
葡萄牙人來了，從四億多人口的中國生生地割去一個(gè)澳門！
最殘暴最無恥的日本人來了，他們不光要我們的財(cái)物，他們還要我們的土地，甚至還要我們亡國滅種！他們在中國橫行霸道八年啊，他們殺光燒光搶光，他們哪里是人，分明是兩條腿的野獸??！
這所有的所有又怎么能遺忘！這都是中華民族的一段段血淚史??！
為什么偏偏是我們的祖國如此多災(zāi)多難？為什么偏偏是我們中國人受凌辱受欺負(fù)？因?yàn)槲覀兟浜蟀。?BR> 但我的祖國并沒有因此沉淪，她像被激怒的東方雄獅一般奮勇抗擊，為了我們神圣的土地不斷戰(zhàn)斗著，爭取著。孫先生在黑暗中為中華民族規(guī)劃治國方案；毛主席在貧瘠的土地上撐起了中華民族的血肉與骨骼；鄧爺爺指引著多災(zāi)多難的中華民族從黑暗的陰霾中走向光明！
時(shí)過境遷，現(xiàn)在沉睡的雄獅早已覺醒，我們大步走。
在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方！
現(xiàn)在，我們中國的科技與人民生活水平已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐，戰(zhàn)爭的硝煙也離我們遠(yuǎn)去。但是，這一段黑色、屈辱的歷史是我們不能忘記的，要刻骨銘心記住的。日本的國家那么小，人口也很少，但他怎么就在中國占領(lǐng)了八年？因?yàn)樗麄兛礈?zhǔn)了我們的弱點(diǎn)：科技水平落后，團(tuán)結(jié)能力不強(qiáng)，愛國意識也是淺層的，軟弱可欺。我們班同學(xué)家里的環(huán)境都比較好，生活充裕，但不能因?yàn)檫@個(gè)而忘掉恥辱。有“勿忘國恥，振興中華”這句話做支柱，我們要努力學(xué)習(xí)，從小樹立正確的人生觀、道德觀，培養(yǎng)愛國意識和團(tuán)結(jié)能力。將來為祖國盡一份力，做出貢獻(xiàn)，提高我們的科技水平。讓其他國家都佩服中國，不敢侵略中國！祖國的明天就靠我的演講完畢，謝謝大家！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇六
教育家裴斯泰洛齊說過：“教學(xué)的主要任務(wù)不是積累知識，而是發(fā)展思維。”杜威也指出：“學(xué)習(xí)是一種心智活動(dòng)，沒有思維就沒有真正意義上的學(xué)習(xí)，沒有思維能力的提高，也就無法談教育質(zhì)量的提高。”蔡元培先生早在上世紀(jì)初就提出了“國民教育以養(yǎng)成健全人格為標(biāo)準(zhǔn)”。愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更重要……智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大?！彼裕冶救苏J(rèn)為，在悄無聲息中對學(xué)生進(jìn)行人格教育是每一個(gè)教師都應(yīng)該做好的一項(xiàng)工作，如果每一位班主任包括每一位教師都做好了，也許中國就不會(huì)出現(xiàn)類似馬加爵樣的人物了。
在人類歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。她的連續(xù)性、統(tǒng)一性在世界上是獨(dú)一無二的。她源遠(yuǎn)流長，博大精深。塑造了中華民族的精神品格。在歷史上，涌現(xiàn)出了千千萬萬的仁人志士、英雄豪杰，他們就是中國魂。而這正是我們進(jìn)行教育的寶貴財(cái)富。但是呢，每個(gè)人似乎都對此視而不見。
歷史承載著一個(gè)民族的精神，只有只有記住歷史，全面提升人的精神，才能迎接知識經(jīng)濟(jì)、生存危機(jī)和道德危機(jī)的挑戰(zhàn)，為人的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)。
根據(jù)以上個(gè)人觀點(diǎn)，本人特設(shè)計(jì)《“勿忘國恥，愛我中華”主題班會(huì)方案》，現(xiàn)將活動(dòng)方案及記錄貢獻(xiàn)如下：
活動(dòng)目的：
通過本活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史，理解意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
準(zhǔn)備過程：
學(xué)生排練小品、詩歌并搜集相關(guān)材料。
班會(huì)形式：
小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方。
實(shí)施步驟：
詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》。
主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災(zāi)難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學(xué)生明炯、志展等上）。
（太監(jiān)宣琦善進(jìn)見）。
道光：琦愛卿因何事進(jìn)見？
琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。
道光：英國人所要的香港島是個(gè)什么東西呀？
琦善：是個(gè)小漁村，在南海邊上。
道光：跟朕的江山相比何如？
琦善：小得很。中國是一個(gè)雞蛋，香港只是雞蛋上的一個(gè)小點(diǎn)兒，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就給他們好了。（演員謝禮后下）。
主持人：從此，祖**親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園——圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。（手指屏幕圓明園圖）讓我們看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。
故事表演《旅順慘案》。
主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學(xué)們，你們有何感想，請大家暢談。
（學(xué)生踴躍舉手后）。
同學(xué)a發(fā)言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個(gè)歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢？請同學(xué)們猜一猜謎語便知。（放映幻燈片）（1）太白全集——猜一歷史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司農(nóng)常熟世間荒?！乱粴v史人物（同學(xué)回答后，同學(xué)a評價(jià)）。
同學(xué)b發(fā)言：剛才a同學(xué)想起了李鴻章，它太壞了，充當(dāng)喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個(gè)歷史的敗類，它曾經(jīng)斷送了我們中華民國的夢想。它是誰呢？我想用對聯(lián)來告訴你們。請欣賞對聯(lián)，并說一說你如何理解？（放映燈片）。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇七
教育家裴斯泰洛齊說過：“。
教學(xué)。
的主要任務(wù)不是積累知識，而是發(fā)展思維?！倍磐仓赋觯骸皩W(xué)習(xí)是一種心智活動(dòng)，沒有思維就沒有真正意義上的學(xué)習(xí)，沒有思維能力的提高，也就無法談教育質(zhì)量的提高?！辈淘嘞壬缭谏鲜兰o(jì)初就提出了“國民教育以養(yǎng)成健全人格為標(biāo)準(zhǔn)”。愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學(xué)更重要……智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大?！彼?，我本人認(rèn)為，在悄無聲息中對學(xué)生進(jìn)行人格教育是每一個(gè)教師都應(yīng)該做好的一項(xiàng)工作，如果每一位班主任包括每一位教師都做好了，也許中國就不會(huì)出現(xiàn)類似馬加爵樣的人物了。
在人類歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。她的連續(xù)性、統(tǒng)一性在世界上是獨(dú)一無二的。她源遠(yuǎn)流長，博大精深。塑造了中華民族的精神品格。在歷史上，涌現(xiàn)出了千千萬萬的仁人志士、英雄豪杰，他們就是中國魂。而這正是我們進(jìn)行教育的寶貴財(cái)富。但是呢，每個(gè)人似乎都對此視而不見。
歷史承載著一個(gè)民族的精神，只有只有記住歷史，全面提升人的精神，才能迎接知識經(jīng)濟(jì)、生存危機(jī)和道德危機(jī)的挑戰(zhàn)，為人的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)。
根據(jù)以上個(gè)人觀點(diǎn)，本人特設(shè)計(jì)《“勿忘國恥，愛我中華”主題班會(huì)方案》，現(xiàn)將活動(dòng)方案及記錄貢獻(xiàn)如下：
活動(dòng)目的：
通過本活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史，理解意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
準(zhǔn)備過程：
學(xué)生排練小品、詩歌并搜集相關(guān)材料。班會(huì)形式：
小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方。
實(shí)施步驟：
詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災(zāi)難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學(xué)生明炯、志展等上）。
（太監(jiān)宣琦善進(jìn)見）道光：琦愛卿因何事進(jìn)見？
琦善：小得很。中國是一個(gè)雞蛋，香港只是雞蛋上的一個(gè)小點(diǎn)兒，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就給他們好了。（演員謝禮后下）。
主持人：從此，祖**親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園--圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。（手指屏幕圓明園圖）讓我們看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。
故事表演《旅順慘案》。
主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學(xué)們，你們有何感想，請大家暢談。
（學(xué)生踴躍舉手后）。
同學(xué)a發(fā)言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個(gè)歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢？請同學(xué)們猜一猜謎語便知。（放映幻燈片）（1）太白全集--猜一歷史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司農(nóng)常熟世間荒。--猜一歷史人物（同學(xué)回答后，同學(xué)a評價(jià)）。
一、愛國主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促聾生良好品行的形成1、結(jié)合大隊(duì)部要求，開展以“我愛我的祖國”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國主義教育。
2.結(jié)合本學(xué)期班級特色“我愛好習(xí)慣”，從培養(yǎng)聾生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識、責(zé)任意識抓起。主要是開展“言行美少年”的評選活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)聾生做到語言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠信美、關(guān)愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭做“言行美少年”?；顒?dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。通過活動(dòng)，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛國主義教育更具感染力。
1、開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個(gè)愛國人物的小故事。并通過班會(huì)課表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)聾生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識;有熱愛祖國、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起的具體行動(dòng)。
2、重視對聾生的環(huán)保教育，要求聾生們將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來，變廢為寶。全體同學(xué)人人都參與其中，不僅增強(qiáng)了聾生的環(huán)保意識，也培養(yǎng)了孩子們節(jié)約的好習(xí)慣。
總之，愛國主義教育是德育工作的一項(xiàng)長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛國主義教育在每個(gè)聾生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，形成了整套課內(nèi)外、校內(nèi)外緊密結(jié)合的多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校愛國主義教育的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、主題教育——?jiǎng)?chuàng)設(shè)愛國主義氛圍，深化愛國主義情感。
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫“形勢教育”課的內(nèi)容，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動(dòng)向，本學(xué)期學(xué)校特邀請國防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為“居安思危喚醒國防意識，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神”的國防教育講座活動(dòng)。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅使學(xué)生獲得了大量的國防知識，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報(bào)效祖國的決心。
(三)走近偉人，學(xué)英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以“學(xué)偉人事跡傳革命精神”為主題開展了系列愛國教育活動(dòng)，包括：
1.邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動(dòng)并接受贈(zèng)書。
2.開展“向英烈學(xué)習(xí)”讀書活動(dòng)。
3.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4.利用中古希望之星電視臺為學(xué)生播放由隊(duì)員們自己主持的“偉人印象”系列短片。
5利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
二、踐行愛國主義，做合格小公民。
本學(xué)期我校以“獻(xiàn)禮中華65年，爭做合格小公民”為開學(xué)主題，把愛國主義教育和小公民教育相結(jié)合，將愛國主義的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
(一)“紅色”教育。
每周一的升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時(shí)機(jī)，以團(tuán)帶隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。
(二)“四個(gè)一”教育。
結(jié)合“四個(gè)一”活動(dòng)，通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀，了解我國的56個(gè)民族，以及他們居住地的特點(diǎn)和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進(jìn)“民族小屋”，觸摸具有民族特點(diǎn)的器物，從而增強(qiáng)民族的認(rèn)同感，達(dá)到對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進(jìn)社區(qū)，增強(qiáng)小公民的責(zé)任感。
一個(gè)社區(qū)就是一個(gè)小型的社會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個(gè)崗位，或是體驗(yàn)一次服務(wù)，或是參加一次慰問，在活動(dòng)中感受到自我的價(jià)值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動(dòng)，如走進(jìn)三里河“母親居”慰問孤寡老人、走進(jìn)南沙溝社區(qū)與革命老人共慶“六一”等，這樣的活動(dòng)無疑豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀。
(五)結(jié)合陽光快車進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項(xiàng)長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校高度重視這項(xiàng)工作，積極開展愛國主義教育活動(dòng)。
學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學(xué)、育人全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。嚴(yán)格按照國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學(xué)科(包括自然學(xué)科在內(nèi))愛國主義教育的分科計(jì)劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解，貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，開設(shè)了以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的教育。并組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)他們對工農(nóng)兵的感情和對國家的責(zé)任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。
針對青少年的特點(diǎn)，注意運(yùn)用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會(huì)等形式，為廣大青少年提供豐富、生動(dòng)的愛國主義教材。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀影視片在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知》(教基[1993]17號)，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅(jiān)持不懈地抓下去。
運(yùn)用愛國主義教育基地開展活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)，周密組織?？茖W(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日、組織參觀、瞻仰活動(dòng);結(jié)合特定的教育主題，組織社會(huì)考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會(huì)、專題講座、知識競賽等教育活動(dòng)。注重利用紀(jì)念活動(dòng)作為弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)要突出愛國主義的內(nèi)容。
少年兒童是祖國的花朵，民族的未來，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。讀書活動(dòng)作為愛國主義教育的重要形式，是新時(shí)期加強(qiáng)未成年人社會(huì)主義榮辱觀教育、思想道德教育和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育的有效載體，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事。因此，提高對青少年讀書活動(dòng)重要意義的認(rèn)識，真正把這項(xiàng)工作作為事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千家萬戶的民心工程，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，切實(shí)抓緊抓好。
為此，新港鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了愛國主義讀書教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。我本人擔(dān)任副組長職務(wù)，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。我高度重視愛國主義讀書教育活動(dòng)，精心組織策劃，制定了新港鎮(zhèn)中心小學(xué)愛國主義讀書教育活動(dòng)方案，并組織貫徹落實(shí)。
我們把讀書活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：啟動(dòng)階段：營造讀書氛圍，每班配備小書櫥與圖書，同時(shí)利用好校圖書室，每班輪流借閱。
第二階段，活動(dòng)階段，各班級開展“好書交換看”活動(dòng)，手抄報(bào)展評活動(dòng)。
第三階段，評比，總結(jié)階段。分別于3月25日與4月8日舉行。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇八
近年來，隨著新時(shí)代的來臨，我國的發(fā)展取得了巨大的成就，我們的國家自強(qiáng)不息，嶄露出前所未有的繁榮景象。然而，在慶祝我們的豐碩成果之時(shí)，我們更不應(yīng)忘記曾經(jīng)的痛楚與屈辱。勿忘國恥，是我國青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記的責(zé)任與使命。作為一名青年學(xué)生，我深有體會(huì)地認(rèn)識到，勿忘國恥對于我們的重要性，對于實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興也是至關(guān)重要的。
首先，勿忘國恥是我們維護(hù)國家尊嚴(yán)的基石和動(dòng)力。作為一名年輕人，我們是祖國未來的棟梁之材，更是今后發(fā)展的希望與擔(dān)當(dāng)。勿忘國恥，就是要以歷史的眼光審視過去，以責(zé)任的態(tài)度面對現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，勇于堅(jiān)守我們祖先流淌在骨髓里的愛國情懷，共同維護(hù)國家的尊嚴(yán)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大起來。只有勿忘國恥，我們才能真正理解世界的復(fù)雜性，擁有正確判斷事物的能力；只有勿忘國恥，我們才能立足眼前，展望未來，為了國家繁榮富強(qiáng)，我們必須不斷努力，為自己深深地埋下愛國的種子。
其次，勿忘國恥是我們思想境界的提升和個(gè)人成長的必由之路。勿忘國恥，就是要以歷史為鏡，深化我們的思想境界與人生觀。我們應(yīng)該深入研究歷史，不斷學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與偉大革命精神，重溫先輩們的事跡和奮斗過程，從中汲取智慧和力量。只有勿忘國恥，我們才能認(rèn)識到，歷史是我們前進(jìn)的路標(biāo)，是我們引領(lǐng)未來的指南。勿忘國恥，也是我們個(gè)人成長的必由之路。在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，只有擁有深厚的國恥感情，我們才能更好地面對生活中的困難和挫折，鍛煉我們的意志品質(zhì)和堅(jiān)韌性格，成為更有價(jià)值的人。
再次，勿忘國恥是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。作為一名青年學(xué)生，我們是時(shí)代的見證者，也是激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要傳播者。勿忘國恥，是我們積極投身社會(huì)實(shí)踐，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要表現(xiàn)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，傳遞正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。只有勿忘國恥，我們才能更好地理解社會(huì)的需要，將個(gè)人的價(jià)值融入到社會(huì)的大環(huán)境中，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。勿忘國恥，更是我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，這是我們肩負(fù)的神圣使命。
最后，勿忘國恥對于實(shí)現(xiàn)中國夢意義重大。勿忘國恥，就是要對中國夢有一份獨(dú)特的理解與詮釋。勿忘國恥，意味著我們不僅僅要重振家國之仇，更要深切感受到實(shí)現(xiàn)中國夢的重要性與必然性。中國夢的核心是實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福安康，只有不忘國恥，我們才能真正認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)中國夢的重要性與必要性，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。勿忘國恥，就是要以更加昂揚(yáng)的斗志和韌性，為了國家的富強(qiáng)與繁榮，為了每一個(gè)人的幸福與安康，勇往直前，努力奮斗。
總之，勿忘國恥對于我們青年學(xué)生而言，是一份責(zé)任與使命。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻銘記國恥歷史的教訓(xùn)，不忘先烈們的犧牲與付出，堅(jiān)定信心，勇往直前。唯有勿忘國恥，我們才能推動(dòng)國家的進(jìn)步與繁榮，努力實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大復(fù)興。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇九
作為家長，我們首先要有鮮明的憂國憂民之心，要明白自己的責(zé)任不只是為了孩子個(gè)人的成長，更是為了整個(gè)國家和民族的未來。我們應(yīng)該從小就讓孩子明白歷史的重要性，引導(dǎo)他們關(guān)注國家大事，讓他們了解國恥的來龍去脈。我們可以通過看紀(jì)錄片、讀歷史書籍、參觀歷史遺址等方式，讓孩子深入了解那段黑暗的歷史，激發(fā)他們的愛國情感。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀。
在教育孩子時(shí)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念。國恥的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對外侵略的痛苦，更體現(xiàn)了中華民族的不屈不撓精神和團(tuán)結(jié)向上的意志。我們應(yīng)該讓孩子明白，一個(gè)國家的繁榮富強(qiáng)不僅僅依賴于物質(zhì)財(cái)富，更要有民族自信和凝聚力。我們可以通過講述英雄故事、傳唱愛國歌曲、參加義務(wù)勞動(dòng)等方式，讓孩子理解家庭和社會(huì)的重要性，樹立家國情懷。
第四段：培養(yǎng)積極的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
傳承國恥要從日常的生活中著手，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們可以鼓勵(lì)他們參加志愿者活動(dòng)，幫助弱勢群體；還可以培養(yǎng)孩子的愛護(hù)環(huán)境意識，保護(hù)我們的家園。通過讓孩子親身參與到社會(huì)實(shí)踐中，讓他們感受到社會(huì)的復(fù)雜和不易，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。
第五段：深化思考與行動(dòng)。
除了進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，家長還應(yīng)該引導(dǎo)孩子深化對國恥的思考。我們可以與孩子一起討論歷史問題、思考如何避免類似的悲劇再次發(fā)生。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些專題研討、演講比賽等活動(dòng)，讓他們通過思考和行動(dòng)來表達(dá)自己對國恥的思考和反思。通過這樣的方式，我們可以讓孩子更加內(nèi)化國恥的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
傳承國恥是家長義不容辭的責(zé)任，涉及到我們子孫后代的未來。我們要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識歷史，塑造正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)積極的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，并深化思考與行動(dòng)。只有這樣，我們才能將國恥牢記心間，讓下一代繼承和發(fā)揚(yáng)我們的民族精神，為中華民族的復(fù)興添磚加瓦。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國際地位的提升，更多的中國人民開始關(guān)注國家的歷史和文化。勿忘國恥已經(jīng)成為一個(gè)廣為流傳的口號，并在不同場合得到了廣泛傳播。作為一位中國人民對于“勿忘國恥”的思考，在我心中產(chǎn)生了深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將從三個(gè)方面談?wù)勎覍Α拔鹜鼑鴲u”的理解和體驗(yàn)。
首先，勿忘國恥意味著要記住歷史、珍惜和平?；仡欀袊罚覀冊?jīng)歷了一系列殖民侵略和戰(zhàn)爭，國家苦不堪言。尤其是在第二次世界大戰(zhàn)期間，日本侵略者給中國人民帶來了巨大痛苦和傷痛。勿忘國恥就是要讓我們銘記歷史的慘痛，警醒我們珍惜和平。當(dāng)今世界是一個(gè)多極化的世界，國家間相互依存，和平發(fā)展已經(jīng)成為人類的共同追求。只有保持和平，我們才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。
其次，勿忘國恥意味著要緬懷英雄、傳承精神。中國革命戰(zhàn)爭中出現(xiàn)了眾多英雄人物，他們?yōu)閲液腿嗣褡鞒隽藗ゴ鬆奚?。紀(jì)念這些英雄，傳承他們的愛國主義精神，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。通過了解他們的生平和事跡，我們能夠激勵(lì)自己，時(shí)刻保持自強(qiáng)不息的精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，勿忘國恥也是要銘記每一個(gè)普通人為國家做出的貢獻(xiàn)。歷史上，千千萬萬普通的中國人民為了國家和民族的解放做出了巨大犧牲。我們要通過勿忘國恥的意義，銘記每一個(gè)普通的英雄事跡，傳承這種奮發(fā)向前的精神。
最后，勿忘國恥意味著要勇往直前、追求民族復(fù)興。經(jīng)歷過百年的辛酸與磨難，中國已經(jīng)逐漸崛起為世界上的大國。然而，我們依然面臨許多挑戰(zhàn)和困境，民族復(fù)興的道路任重而道遠(yuǎn)。勿忘國恥就是要鼓勵(lì)我們勇往直前，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。無論是在創(chuàng)新科技領(lǐng)域、提升國際地位，還是在維護(hù)國家安全和穩(wěn)定的責(zé)任上，我們都要以高昂的斗志和永不放棄的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
綜上所述，勿忘國恥是一種歷史的警醒和一種精神的傳承。作為中國人，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記歷史的痛苦，珍惜和平，緬懷英雄，傳承精神，并以堅(jiān)定的信念和毅力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。勿忘國恥，不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和使命。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中華民族而不斷奮斗！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十一
1931年，日本侵略軍制造九一八事變，炮轟中國東北軍駐地，攻占x，不到半年時(shí)間，侵占整個(gè)東北；1932年日本侵略軍襲擊x，制造一·二八事變；1932年3月日本人在東北建立偽滿洲國；1935年制造“華北事變”……炮火紛飛的年代，中國的國土遭受著史無前例的踐踏與侮辱，中國人的尊嚴(yán)也被日本人無情地踩在腳底！
當(dāng)罪惡的陰霾侵襲大地，死亡的噩耗接踵而至?xí)r，沉睡的中國人終于清醒了，遍布于中國大地的陰沉氣息，終于有一道光線穿過，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奮勇抗敵，斬殺日寇，許多愛國人士不惜犧牲生命，為國捐軀?！鞘菫閲鴳?zhàn)的決心，是團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)定，是驅(qū)除外侵的正義！
終于，在正義與邪惡的對決中，堅(jiān)持八年浴血抗戰(zhàn)的中國人民，贏來了光明，贏來了日本無條件投降的詔書，贏來了中國翻身而起的光榮時(shí)刻！
黑暗的歷史已然漸行漸遠(yuǎn)，如今擺在我們眼前的是嶄新的一頁——“神舟”飛船成功升天，“天宮一號”走向外太空，國際地位提升，綜合實(shí)力增強(qiáng)……中國的現(xiàn)在是奮發(fā)向前的時(shí)刻，中國的未來是光明遠(yuǎn)大的未來。祖國在發(fā)展，作為學(xué)生的我們更應(yīng)勇?lián)?zé)任為祖國的富強(qiáng)發(fā)展做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
歷史的書頁又翻一章，未來將屬于我們……。
光明的未來指引著我們向前、向前、再向前，讓我們與祖國一道向著光明，一路騰飛！
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勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十二
近年來，隨著中華民族的崛起和國家的繁榮，民眾對國恥的記憶逐漸模糊。然而，正是那段歷史上沉重的國恥，才讓我們今天的自豪與自信得以成為可能。勿忘國恥，是對先烈無言的尊重，更是對我們民族未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這篇文章中，我將分享自己勿忘國恥的心得體會(huì)。
首先，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到民族的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要。國恥的發(fā)生往往是由于國家的軟弱與分裂。正如魯迅先生所言：“國家沒有在國外團(tuán)結(jié)起來，沒有各省在國內(nèi)團(tuán)結(jié)起來，反倒只能分裂并互相吞食?！痹谀莻€(gè)歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)的時(shí)代，人民的團(tuán)結(jié)與集體意識十分薄弱。而如今，我們國家的崛起正得益于全民族的團(tuán)結(jié)努力。只有當(dāng)我們牢記國恥，珍視團(tuán)結(jié)，才能使國家變得更加強(qiáng)大和穩(wěn)定。
其次，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到教育的重要性。過去的國恥發(fā)生在一個(gè)科技不發(fā)達(dá)、教育普及率低的時(shí)代。大量的人民因?yàn)闊o知而被殖民統(tǒng)治，國家因?yàn)榭萍嫉臏蠖鴾S為他人的附庸。如今，我們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，教育的普及率不斷提高，科技的發(fā)展也不斷推動(dòng)國家的繁榮。我們要在教育中重視國恥的教育，引導(dǎo)年輕一代牢記歷史，積極參與國家建設(shè)。
第三，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到愛國主義精神的重要性。國恥是民族深重的痛，愛國主義則是國恥的化解之道。只有充分發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，全體人民才能緊密團(tuán)結(jié)在一起，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮而努力奮斗。正如毛澤東所說：“為了中國人不再成為任人宰割的‘受氣包’，中國人民必須團(tuán)結(jié)起來，脊梁要硬起來?！敝挥幸庾R到我們每個(gè)人都是國家發(fā)展的奮斗者，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國家的繁榮作出貢獻(xiàn)。
第四，勿忘國恥讓我深刻認(rèn)識到和平與發(fā)展的可貴。國恥的危機(jī)并不僅僅限于戰(zhàn)爭和敵對狀態(tài)，更包括無盡的苦難和痛苦。國家繁榮發(fā)展是建立在和平穩(wěn)定的基礎(chǔ)之上的。我們當(dāng)下的日子過得是那么幸福而安寧，與先烈們抵抗外侮的犧牲有著莫大的關(guān)系。他們的血與淚，為我們爭取到了今天的和平與繁榮。我們要在和平發(fā)展的基礎(chǔ)上勿忘國恥，維護(hù)國家的和平穩(wěn)定，為國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，勿忘國恥讓我堅(jiān)信未來的民族必將更加偉大。勿忘國恥并不是陷入過去的沉思，而是走向未來的熱情。歷史給了我們傷痛，也給了我們啟示。我們要從過去的國恥中吸取教訓(xùn)，牢記先烈的囑托，積極參與國家建設(shè)。作為新時(shí)代的青年一代，我們要有志向，有擔(dān)當(dāng)，為國家的繁榮添磚加瓦。
總之，勿忘國恥是對歷史的尊重，更是對民族的責(zé)任。唯有牢記國恥，才能珍惜今天的幸福生活，為明天的民族偉業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，勿忘國恥，肩負(fù)起偉大民族復(fù)興的責(zé)任！
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十三
一棵小苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就不能長成參天大樹;一塊玉石不經(jīng)過千琢萬磨，就不能成為精美藝術(shù)品。一個(gè)學(xué)生沒有經(jīng)過軍訓(xùn)的酸甜苦辣，就難以成為優(yōu)秀的中學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻銘記“我是一個(gè)兵”。
——題記。
我們的教官姓菅，穿著軍裝精神極了，每天都認(rèn)真的教我們動(dòng)作，我們都很喜歡他。
軍訓(xùn)期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十四
近百年來，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)次的苦難和磨難。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從列強(qiáng)的欺凌到民族的痛苦，每一個(gè)國人都深深感受到了國家的恥辱。然而，在這段痛苦歷史中，也有無數(shù)的英雄和烈士用鮮血和生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。作為當(dāng)代學(xué)生，我們要勿忘國恥，銘記歷史，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥的意義。中國歷史上的屈辱和痛苦是不可磨滅的，我們應(yīng)該從中找到反面教材，樹立正確的愛國觀。勿忘國恥意味著我們要對國家的歷史有深刻的了解和認(rèn)知，不僅要知道那些光輝的歷史，更要牢記那些屈辱的時(shí)刻。只有知己知彼，我們才能更好地了解和面對國際上的挑戰(zhàn)。勿忘國恥還意味著我們要關(guān)注國內(nèi)外的事務(wù)，關(guān)心國家的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，作為學(xué)生，我們要勿忘中國人民的奮斗和犧牲。中國人民在反抗外來侵略時(shí)付出了巨大的代價(jià)。從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的烈士和英雄將自己的生命獻(xiàn)給了國家。他們用鮮血和生命守護(hù)著祖國的邊疆，用信念和堅(jiān)持開創(chuàng)了新的歷史篇章。作為當(dāng)代學(xué)生，我們要銘記這些英雄的事跡，傳承他們的精神，繼續(xù)前行。我們要學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)的精神，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)去踐行對國家的熱愛。
第三，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為祖國的未來，我們肩負(fù)著重大的使命。我們要通過學(xué)習(xí)努力提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成為國家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量。勿忘國恥還意味著我們要強(qiáng)化國家意識，培養(yǎng)自己的家國情懷。我們要有正確認(rèn)識國家的能力和決心，堅(jiān)信中國夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們要將個(gè)人的夢想與國家的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥與世界接軌。當(dāng)前國際形勢正發(fā)生巨大的變化，中國已經(jīng)站在了世界的中心舞臺。我們要與國際接軌，學(xué)習(xí)他國的優(yōu)勢和長處，為國家的發(fā)展提供新的思路和動(dòng)力。我們要增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和國際視野，積極參與國際交流和合作。通過與外國學(xué)生的交流，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同國家的文化和思維方式，培養(yǎng)出全球化的胸懷和思維方式。勿忘國恥還意味著我們要通過自己的努力，讓世界感受到中國的強(qiáng)大和繁榮。
最后，作為學(xué)生，我們要勿忘國恥的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。歷史告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)民族的繁榮和昌盛。我們要不忘國恥，始終保持對國家的熱愛和關(guān)心，用實(shí)際行動(dòng)為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)努力奮斗的精神，通過自己的奮斗，為實(shí)現(xiàn)國家的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
總之，勿忘國恥是每一個(gè)中國學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。我們要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要勿忘中國人民的奮斗和犧牲，傳承他們的精神，繼續(xù)前行。我們要勿忘國恥的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用自己的努力和實(shí)際行動(dòng)去踐行對國家的熱愛。勿忘國恥，讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十五
第一段：引言（約200字）。
作為家長，我們不僅要保護(hù)自己的家庭，還要教育孩子對歷史事件有正確的理解和認(rèn)知。勿忘國恥是我們每個(gè)家庭的責(zé)任，只有通過傳承和教育，我們才能確保下一代不忘國恥，弘揚(yáng)民族精神。本文將探討幾個(gè)與勿忘國恥相關(guān)的家教方法和家長們應(yīng)有的心得體會(huì)。
第二段：傳承歷史（約200字）。
要教育孩子不忘國恥，首先要傳承歷史。我們可以通過講述歷史故事、觀看相關(guān)電影和紀(jì)錄片等方式，將那段慘痛歷史向孩子們展示。同時(shí)，我們也應(yīng)該引導(dǎo)孩子們?nèi)ふ覛v史的蛛絲馬跡，與老一輩的目擊者交流，以便更好地了解歷史真相。只有讓孩子們了解歷史，他們才能正確對待國家的繁榮發(fā)展和不斷奮斗的重要性。
第三段：弘揚(yáng)民族精神（約200字）。
勿忘國恥不僅意味著記住歷史，還需要我們弘揚(yáng)民族精神。我們要教育孩子熱愛自己的國家，熱愛自己的民族?？梢酝ㄟ^組織參觀愛國主題的博物館、紀(jì)念碑等活動(dòng)，讓孩子們親身感受到國家的輝煌和民族的偉大。此外，我們還可以向孩子們介紹一些民族英雄和先賢的事跡，激勵(lì)他們勇往直前，為國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。
第四段：培養(yǎng)正確價(jià)值觀（約200字）。
勿忘國恥還需要我們家長培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該教育他們關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)事件，關(guān)注國家大事，培養(yǎng)正確的政治和社會(huì)意識。通過討論、解答孩子們的問題，我們可以引導(dǎo)他們正確看待社會(huì)問題，明白國家的利益與個(gè)人的發(fā)展是密不可分的。同時(shí)，我們還要教導(dǎo)孩子們尊重歷史、尊重父輩，尊重各個(gè)民族和文化，以培養(yǎng)他們的民族凝聚力和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：做一位榜樣（約200字）。
最后，作為家長，我們要以身作則，做勿忘國恥的榜樣。我們要注重自己的行為和言辭，不要輕信謠言，不要傳播錯(cuò)誤的信息。與孩子們一起參與一些愛國主題的活動(dòng)，如參觀紀(jì)念館、參加志愿者活動(dòng)等，讓孩子們在親身經(jīng)歷中感受到親愛的祖國的偉大。我們要教育他們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白這是前人為我們的犧牲換來的。只有我們自己明白這一切，我們才能更好地教育我們的孩子，讓他們銘記歷史，勿忘國恥。
結(jié)尾（約100字）。
勿忘國恥是每個(gè)人的責(zé)任，而作為家長更是助力國家前行的守護(hù)者。通過傳承歷史，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀以及以身作則，我們家長能夠更好地教育我們的下一代，讓他們不忘國恥，熱愛自己的國家。讓我們共同努力，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
勿忘國恥心得體會(huì)報(bào)告篇十六
第一段：引子（100字）。
軍訓(xùn)，是大學(xué)生涯中的一段重要經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了軍訓(xùn)的重要性，并堅(jiān)定了勿忘國恥的決心。通過與軍訓(xùn)教官的交流和參觀歷史紀(jì)念館等活動(dòng)，我意識到只有通過了解國恥的歷史，我們才能更好地珍惜和維護(hù)國家的獨(dú)立和自由。
第二段：軍訓(xùn)中的心得（200字）。
軍訓(xùn)期間，強(qiáng)烈的集體意識讓我們深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體有多么強(qiáng)大。在不同訓(xùn)練項(xiàng)目中，我們每個(gè)人都融入了集體，共同努力，共同進(jìn)步。例如，在操場上，大家一齊挺胸抬頭，整齊劃一地喊著口號，那種團(tuán)隊(duì)的力量簡直讓人難以置信。這些經(jīng)歷讓我懂得，只有在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
第三段：對勿忘國恥的認(rèn)識（400字）。
通過軍訓(xùn)期間的交流和參觀活動(dòng)，我對國恥問題有了更加深入的認(rèn)識。在歷史紀(jì)念館里，我看到了那些關(guān)于侵略者暴行的真實(shí)歷史照片，聽到了幸存者親述的苦難經(jīng)歷。這讓我更加痛恨侵略者，也更加堅(jiān)定了勿忘國恥的信念。我們生活在一個(gè)獨(dú)立自由的國家里，享受著和平與自由，然而這并不是理所當(dāng)然的。歷史告訴我們，只有勇于抵抗侵略者，堅(jiān)守我們的信仰和尊嚴(yán)，我們才能守護(hù)我們的國家。
第四段：珍惜和維護(hù)國家的責(zé)任（300字）。
作為一名大學(xué)生，我深感我們肩負(fù)著珍惜和維護(hù)國家的責(zé)任。我們是祖國的未來，只有我們奮發(fā)向前，才能為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要以國家利益為重，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我才能真正履行我作為一個(gè)公民的責(zé)任。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過軍訓(xùn)心得，我明白了珍惜和維護(hù)國家的重要性。軍訓(xùn)讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的力量，勿忘國恥的意義，也認(rèn)識到自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。我將銘記歷史，不忘國恥，時(shí)刻牢記國家的利益，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有每一個(gè)人都能意識到自己的責(zé)任并付諸行動(dòng)，我們才能共同為國家的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。勿忘國恥，珍愛和平，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。