讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品或其他閱讀內(nèi)容進(jìn)行深層次思考的表達(dá)方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或者對(duì)自己印象深刻的片段來(lái)進(jìn)行具體分析和闡述。為了更好地理解書(shū)中的內(nèi)涵和價(jià)值，以下是小編為大家搜集整理的精選讀后感，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)神秘島讀后感篇一
王崇魯濱遜是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的人，一個(gè)一心想外出闖蕩的人。
魯濱遜很小的時(shí)候就想當(dāng)一名水手，周游世界，隨著年齡的增長(zhǎng)，理想并沒(méi)有磨滅，反而愈加強(qiáng)烈。在朋友的慫恿下踏上人生的第一次航行。海面上的事讓他這個(gè)初出茅廬的水手顯得不知所措。
的一次的航行，讓他喜歡上了航海，他乘坐的船經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴，經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)盜的洗禮。在一次風(fēng)暴中他的船被吹翻了，船上的人都失蹤了，魯濱遜幸運(yùn)地活了下來(lái)。但他被吹到一座荒島上，遠(yuǎn)離人世，島上不時(shí)有些野獸穿梭于森林之中。上天對(duì)他或許還有些眷顧，他乘坐的大船被吹擱淺在小島附近了。陷入困境的魯濱遜憑借船上的無(wú)物品，以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，面對(duì)島上的危險(xiǎn)，他勇敢的去挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，他開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只你，僅僅幾年，這個(gè)荒島就能滿(mǎn)足魯濱遜的生活。其實(shí)世界上沒(méi)有絕境，只有絕境的思維，如果面對(duì)困難敢于嘗試的勇氣都沒(méi)有，何談成功呢？魯濱遜也就不可能生存下來(lái)。
在任何時(shí)候，我們都不要放棄希望，如果自己都放棄了，那么他人再多的努力終究白費(fèi)。20多年里魯濱遜始終沒(méi)有放棄重回祖國(guó)的希望，他每天都會(huì)在島嶼的至高點(diǎn)張望著。盼望某天可以有船只經(jīng)過(guò)這里。他救助了即將被土著人吃掉的“星期五”，很快“星期五”就從他的奴隸變?yōu)樗膸褪?，以往那些繁重的事情都可以一起完成。他所在的島嶼不時(shí)會(huì)有野人光顧，魯濱遜多次擊敗了野人，救下了很多人。
那個(gè)荒島經(jīng)過(guò)魯濱遜二十多年的改造，在加上曾經(jīng)留在島上西班牙人得努力，荒島已經(jīng)成了一個(gè)世外桃源。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難，挫折等不幸時(shí)。只要有勇氣，有毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧。就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
七年級(jí)神秘島讀后感篇二
書(shū)讀完了，我又看了電影，讓我對(duì)老人有了更深的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得老人有些固執(zhí)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是傻。既然魚(yú)己經(jīng)被咬了，勢(shì)必會(huì)有更多的鯊魚(yú)來(lái)吃。他為什么不把剩下的魚(yú)割下來(lái)？老人還在想，如果運(yùn)氣好，還能帶半條魚(yú)回去。正如墨菲定律說(shuō)的：
1、任何事都沒(méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
2、所有的事都會(huì)比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)。
3、如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。
《老人與?！贩浅Ｍ昝赖脑忈屃诉@三條理論。老人認(rèn)為捕到魚(yú)是很簡(jiǎn)單的事情，但當(dāng)他真正駕駛小船出海的時(shí)候，捕到大魚(yú)是一件非常難的事情。當(dāng)老人釣到馬林魚(yú)時(shí)，并把它掛在船外時(shí)，他認(rèn)為能完整的帶回去，事實(shí)上那是不可能的。從釣到到殺死用了3天的時(shí)間，老人最開(kāi)始還以為晚上就能上鉤。老人所擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了。
運(yùn)氣？運(yùn)氣這個(gè)詞在故事中不停的出現(xiàn)。文章最后小男孩說(shuō)的”讓運(yùn)氣見(jiàn)鬼去吧，我能帶來(lái)運(yùn)氣“。運(yùn)氣代表著能力，老人己經(jīng)很老了，他沒(méi)有能力將魚(yú)完整的帶回去。而且船太小了。男孩正在成長(zhǎng)，是新生力量，他有能力捕魚(yú)。影片中穿插老人壯年時(shí)與黑人掰手腕，他之所以能贏，是因?yàn)樗贻p有能力贏。他很老了，但卻有經(jīng)驗(yàn)；男孩缺乏經(jīng)驗(yàn)，但有力量。所以他們倆一起捕魚(yú)能捕到魚(yú)。
大自然是無(wú)情的，相信運(yùn)氣的人不會(huì)受到大自然的饋贈(zèng)；頑強(qiáng)拼搏的人大自然自然會(huì)給你成功。無(wú)情的大自然是中立的，不給你恩惠，也不會(huì)帶給你狂暴的事情。老人與大海的拼搏十分渺小，但他們?yōu)橄麓纬龊Ｗ龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，這樣成功的幾率會(huì)比以前大。
七年級(jí)神秘島讀后感篇三
一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。寄人籬下的陌生環(huán)境，讓孤苦伶仃的她更加孤獨(dú)落寞；被遠(yuǎn)離漠視，也令她絲毫感受不到親情的溫暖。
一切都是黑色的，但倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情的指引下，她來(lái)到被廢棄并隱藏了將近十年的秘密花園，開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種。朋友迪肯的細(xì)心體貼讓瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也讓她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出神，讓她忘記了痛苦。
這還不算，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂(yōu)郁的少爺柯林，開(kāi)始了由受惠者向施惠者的嬗變。她最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱?？諝庵袕浡咝牡姆枷悖麄?cè)诿孛芑▓@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我沉迷在秘密花園中，我深深地體會(huì)到：與其隱藏自己的痛苦，不如把秘密公開(kāi)；與其自怨自艾，不如掙脫禁錮。生命的出口，全在自己打造，選擇冬日里的陽(yáng)光還是秋天的落葉，由你自己決定！
法國(guó)詩(shī)人阿蘭說(shuō)：“對(duì)于猶豫者，我只有一句話(huà)，向遠(yuǎn)處看。如果眼睛自由了，頭腦便是自由的。”如果在一個(gè)挫折點(diǎn)上擱置太久，就會(huì)褪色，變質(zhì)；勇于轉(zhuǎn)變，在封閉荒蕪的花園里種上郁郁蔥蔥的綠色，那是一種前所未有的生命力，一曲不同凡響的生命詩(shī)音，我愿意執(zhí)拗地將自己的熱血灑向那一道出口！
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論順境逆境，如果不想你的生命花園長(zhǎng)滿(mǎn)野草，最好的辦法就是播種希望的種子。那是健康與積極的標(biāo)志，是精神明亮的標(biāo)志，它代表了一種生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛(ài)生活的理念。
當(dāng)我們跋涉在生命的沙漠中時(shí)，請(qǐng)看看前面：郁郁蔥蔥的林木，色彩斑斕的花朵，幽邃澄澈的清潭，那是你出口處的秘密花園！
人人心中都有一處秘密花園。
古往今來(lái)，一切智者、勇者，都在自己的秘密花園里耕耘出輝煌，閃動(dòng)著生命的光澤，不隨時(shí)間枯萎，卻伴歲月永恒！
七年級(jí)神秘島讀后感篇四
《神秘島》描述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍軍人，乘熱氣球逃離里士滿(mǎn)，中途因暴風(fēng)雨降落在一個(gè)荒島的故事。
這次逃離共有五人：有聰明的工程師史密斯、能干的黑奴納布、水手石潘克諾夫和他的兒子赫伯特，以及記者史佩萊。
荒島生存是人類(lèi)科學(xué)知識(shí)、能力的極端展現(xiàn)。
他們?cè)趰u上找到了花崗石，開(kāi)始建造房屋。首先在海灘捕捉了海豹，用它的脂肪做香皂和蠟。還需要小蘇達(dá)，史密斯提議讓大家收集一些馬尾藻科植物，然后曬干再給它烤成粉就可以了。
打獵后燒烤時(shí)，錦雞的毛拔不下來(lái)，黑奴納布告訴水手錦雞烤熟了以后皮毛自然就軟了。
史密斯運(yùn)用太陽(yáng)能來(lái)生火，工程師將兩只表上的玻璃表蒙取下，中間灌上水用黏土粘在一起做成一個(gè)放大鏡，把太陽(yáng)光聚集在干草上，很快就把干草點(diǎn)燃了。
在荒島上的格蘭特湖的草房里住著一位老人，這個(gè)人正是《海底兩萬(wàn)里》船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)——————不過(guò)這位船長(zhǎng)剛剛過(guò)世。
有一天，潘克諾夫拿起望遠(yuǎn)鏡看到了遠(yuǎn)方的大海有一個(gè)模糊不清東西，等過(guò)了一會(huì)，潘克諾夫大叫：這是一艘游船。等船靠岸船長(zhǎng)說(shuō)尼摩生前發(fā)過(guò)求救信號(hào)，所以我們來(lái)接你了回國(guó)。
最終，這五人一行回到了他們的`祖國(guó)—美利堅(jiān)。
讀完了《神秘島》，我體會(huì)到在荒島生存要有過(guò)人的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力、更要有團(tuán)結(jié)互助的精神。才能克服一切困難，度過(guò)難關(guān)。
七年級(jí)神秘島讀后感篇五
命運(yùn)多磨，在一次沉船事件中，魯濱遜落到了一座荒島上，他與大自然做著艱苦斗爭(zhēng)，在荒島建立了自己的住所。雖然，他遭遇不幸，也曾想放棄，但悲慘的命運(yùn)使他生活了下來(lái)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。二十八年后他離開(kāi)了孤島，重返故鄉(xiāng)。
一個(gè)多么傳奇的故事??！它激勵(lì)著無(wú)數(shù)陷入困境的人振作起來(lái)，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超平常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)迷戀這人的遭遇，倒不如說(shuō)是主人公魯濱遜的精神。
即使是一顆小草，它也會(huì)懂得困境中頑強(qiáng)地活下來(lái)，那么在世上有多少人具備了其它生物沒(méi)有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生最重要的事情不是享受歡樂(lè)，而是忍受痛苦。逆境是最好的學(xué)校，我們要在逆境中不斷成長(zhǎng)，在逆境中更好的生存下來(lái)。成功者的秘訣就是“在哪里跌倒，就再哪里爬起來(lái)”不要為了一時(shí)的失敗而自暴自棄，從困境中站起來(lái)，才是最重要的。
困難并不可怕，命運(yùn)掌握在自己手里，只要通過(guò)努力，困難將變成你人生中的墊腳石，命運(yùn)就掌握在自己的手里?，F(xiàn)在所處的環(huán)境不是絕對(duì)的。懶惰會(huì)使你消失，勤勞的雙手將會(huì)帶給你生活的財(cái)富。
魯濱遜在島上生活了二十八年，雖然環(huán)境如此惡劣，但他抱著堅(jiān)定的信心，克服了一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，足以說(shuō)明惡劣的環(huán)境并不能擊垮我們的意志，有的人卻因?yàn)樽哌M(jìn)了“挫折之城”經(jīng)過(guò)磨練，而取得了成功，因?yàn)樵谀婢持猩?，是需要毅力的?BR> 我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去生活，面對(duì)不同的生活環(huán)境，從古至今，有多少成功者是在逆境中通過(guò)不斷的磨練而成功。不能因?yàn)樯畹沫h(huán)境不好，而自暴自棄，這樣生活只會(huì)越來(lái)越糟糕，直至頹廢。
當(dāng)我們面對(duì)殘酷時(shí)要坦然接受與面對(duì)，不要逃避，更不能因?yàn)楹ε吕щy而放棄生活。
風(fēng)雨中，有人不曾哭泣與抱怨，最后都看見(jiàn)了彩虹。他們撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。他們是成功的人，像魯冰遜那樣的偉大。未來(lái)不是靠別人給予的，而是自己建設(shè)的，雖然途中遇到驚悚地，但他們會(huì)用“鐮刀”開(kāi)辟出條道路帶來(lái)，在風(fēng)沙中勇往直前，到達(dá)成功彼岸，在岸上觀看日出，照耀出自己成功的燦爛之花，這是他們不放棄的結(jié)果。
漫漫人生路，困難何其多。但是只要有一顆不怕困難，迎難而上的精神和決心，那你會(huì)感受到成功帶來(lái)的喜悅。
七年級(jí)神秘島讀后感篇六
今天，我讀了江蘇省“美德少年故事”——《堅(jiān)持著，是美好的》這篇故事后，使我深有感悟。故事的大概是這樣的：有一個(gè)同學(xué)叫王思源，他很喜歡撿拾廢瓶子。上學(xué)放學(xué)的路上，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，王思源都隨身帶著一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的塑料瓶、易拉罐一個(gè)個(gè)撿進(jìn)塑料袋里，帶回家去。因此，學(xué)校里有同學(xué)稱(chēng)他是“拾荒佬”，也有同學(xué)稱(chēng)他是“小財(cái)迷”。
開(kāi)學(xué)了，幾天過(guò)后，班級(jí)組織郊游。返校路上，王思源和出名的皮大王撿廢品，做好事被老師看到了。后來(lái)，老師在三年級(jí)班主任那里得知王思源從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始撿垃圾了。因?yàn)閷W(xué)校里經(jīng)常有人亂扔垃圾，而他覺(jué)得撿瓶子能保護(hù)環(huán)境，所以一個(gè)胖乎乎滿(mǎn)頭大汗的小男孩，手里拎著塑料袋就成了他平日里的形象。
當(dāng)然他也會(huì)有松懈的時(shí)候，大熱天，身體上皮膚曬得墨黑，而寒冷的冬天手指凍得發(fā)麻，特別是看到上學(xué)放學(xué)路上同學(xué)們有說(shuō)有笑的，他心里挺羨慕的，而自己弄得兩手臟兮兮的，活脫脫一個(gè)“拾荒佬”。王思源真想丟下瓶子去與同學(xué)們一起放松心情。
一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，王思源考砸了，心情十分灰暗、低落?；卮鸺依锟偸且宦暡豁懀耦^看書(shū)，一連幾天不撿瓶子了。媽媽委婉地批評(píng)他做事沒(méi)有恒心。一點(diǎn)即明，王思源很快又回到以前的“模樣”，重又撿起了瓶子！
從小學(xué)一年級(jí)至如今升入初中一年級(jí)，整整七個(gè)年頭，王思源撿拾的垃圾成千上萬(wàn)，都可以堆成一座垃圾山了。他賣(mài)掉的每一筆錢(qián)，都用本子記下來(lái)，小學(xué)畢業(yè)便已經(jīng)積攢了近800元了。這錢(qián)，他一分沒(méi)花，而是節(jié)儉，節(jié)儉，再節(jié)儉。每當(dāng)他人遇到困難時(shí)，便會(huì)毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)去幫助別人。在王思源的影響下，小伙伴們也加入了撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，把拾廢品積攢的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人。如今，收集塑料瓶子在學(xué)校里已經(jīng)形成風(fēng)氣。
其實(shí)，生活中也有這樣像王思源的人，例如我的外婆，她是環(huán)衛(wèi)清潔工，不論四季每天天不亮就早早起床到街上打掃衛(wèi)生給社會(huì)增添光彩，貢獻(xiàn)自己的力量。
讀了上面這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我懂得：無(wú)論做什么事情，只要有恒心、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再加上百倍的努力，我們就一定能取得成功！
七年級(jí)神秘島讀后感篇七
我利用寒假的時(shí)間，精讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《神秘島》，讀完這本書(shū)后，我的心靈得到了凈化，人格得到了升華?！渡衩貚u》是儒勒?凡爾納著名的三部曲(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》)的最后一部。
這本是講述了這樣一個(gè)故事：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方人，乘機(jī)坐熱氣球逃跑了。但他們遇上了風(fēng)暴，氣球破裂了，流落到了太平洋的一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有的情況下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，利用島上的豐富資源，制造出了磚塊，陶器，鐵器，玻璃，風(fēng)磨，火藥……并且種植了蔬菜和小麥，飼養(yǎng)了家畜，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌，其間也不乏與野獸搏斗的事情。故事自始至終都洋溢著樂(lè)觀主義精神和大無(wú)畏精神，深深的感染了我。每當(dāng)他們身處困境的時(shí)候，總會(huì)有一位神秘人物——被他們的精神所感動(dòng)的救世者尼摩船長(zhǎng)——向他們伸出援手，使他們絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。這個(gè)人物的安排，讓我們?cè)俅胃惺艿健白灾咛熘边@句名言的深刻含義。
故事以火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)和他們五人的幸運(yùn)獲救與回國(guó)而告終。那火山爆發(fā)和荒島沉沒(méi)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓人深受震撼，久久不能忘懷;同時(shí)我們又為這些好人們幸福圓滿(mǎn)的結(jié)局而感到欣慰。他們用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)送的一盒珠寶，購(gòu)買(mǎi)了一塊莊園，按照那個(gè)荒島的模式，建立了一個(gè)陸地島，并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地，一個(gè)理想的小社會(huì)?？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主張懲惡揚(yáng)善的故事。這本書(shū)在驚心動(dòng)魄的故事中融入了廣博的科學(xué)知識(shí)，同事熱情謳歌了人類(lèi)征服自然，改造自然的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。
相信無(wú)論是誰(shuí)，讀過(guò)這本書(shū)后，都將會(huì)從中受益，不論是從知識(shí)方面，還是從做人方面。
七年級(jí)神秘島讀后感篇八
寂寞的老狼，走在寂靜的田野上，月光如瀑布般灑下，老狼仰起頭顱，想著那圓盤(pán)般的明月，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，似乎在向黑暗訴說(shuō)這自己的孤獨(dú)，但在他那傲骨中，只能看見(jiàn)不屈的意志。
魯賓遜算是一個(gè)命大的人，但這并非是運(yùn)氣使然，他有著對(duì)生命的渴望和對(duì)生活充滿(mǎn)希望的熱心，還有那骨子里的一份堅(jiān)強(qiáng)，讓他在那荒島上生活了二十多個(gè)年頭。
起初拿到這本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)也是道聽(tīng)途說(shuō)有這么一本值得我們?nèi)タ吹臅?shū)，封面上那孤獨(dú)的魯濱遜的身影，在夕陽(yáng)下顯得更加的長(zhǎng)了。這個(gè)場(chǎng)景引起了我的共鳴。
魯濱遜對(duì)與這個(gè)新的生活環(huán)境充滿(mǎn)了失望，但這個(gè)位置的環(huán)境充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，時(shí)刻都要注意自己的安全，只能在島的周?chē)顒?dòng)，第一晚上似乎很順利。但緊接著的食物讓他有些茫然，他拖著疲憊的身軀，游向了船失事的地方，來(lái)到了船上，把能拿的東西都拿了，并且拿到了一本書(shū)——《圣經(jīng)》，這本書(shū)伴隨著魯濱遜二十個(gè)年頭的生活。
食，這是魯濱遜首先遇到的問(wèn)題，這也是最難解決的，但因?yàn)樵诖夏昧艘恍┕任锏姆N子，喝一些葡萄酒，倒也勉強(qiáng)將自己的生活調(diào)理好了，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，魯濱遜應(yīng)該再怎么辦呢？這本書(shū)的神奇就在這里，這也是吸引我的一個(gè)重要原因之一，作者將魯濱遜的生活些的很有層次感，慢慢的一步步的來(lái)。
一個(gè)人的一生從哭泣聲開(kāi)始，慢慢的長(zhǎng)大經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的東西后，便開(kāi)始反省自己的人生，魯濱遜也是作者對(duì)人生的一些思考與感悟，深深地啟發(fā)著我們，讓我深有感觸。
住，開(kāi)始之需打幾個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷，等到無(wú)法遮風(fēng)擋雨時(shí)，再重新用大的木材重新搭建，到也結(jié)實(shí)，這也成為魯濱遜荒島生活的居住之始。
行，魯濱遜并沒(méi)有在開(kāi)始的時(shí)候就向荒島深處進(jìn)發(fā)，而是在得到幾把火槍后，往荒島深處尋找淡水資源，。
衣，開(kāi)始倒也有一些衣服，后來(lái)逐漸就是用一些動(dòng)物的皮毛了，魯濱遜也漸漸融入了這個(gè)荒島生活。
《圣經(jīng)》是魯濱遜唯一的.精神寄托，也只是他讓他對(duì)脫困依然充滿(mǎn)希望，在來(lái)到島上后，他每天做標(biāo)記，就可以看出來(lái)，。
本書(shū)中，堅(jiān)韌而又充滿(mǎn)智慧的主人公給我，留下了許多的印象，包括后面的智斗食人族，勇救星期五，等一些充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的故事情節(jié)?；蛟S孤獨(dú)充斥著他的生活，但他并沒(méi)有向黑暗低頭，而是堅(jiān)持著，終于等到了回家的機(jī)會(huì)。這也給與了我們?nèi)松膯⑹?，一時(shí)的頹廢不代表永遠(yuǎn)頹廢，而是要勇敢的面對(duì)生活，努力的學(xué)習(xí)，這樣我們終會(huì)有看到彩虹的一天。
七年級(jí)神秘島讀后感篇九
從小到大，不論是老師，還是爸媽都鼓勵(lì)我多多的閱讀課外讀物。老師曾說(shuō)，古時(shí)學(xué)子“十年寒窗”的苦讀是因想有“一舉成名”的飛黃騰達(dá)，但現(xiàn)代人的閱讀，都是以輕松的方式閱讀，沒(méi)有過(guò)高的期待，沒(méi)有壓力的負(fù)荷，所以閱讀是一種令人家都覺(jué)得很快樂(lè)的嗜好。
因此，我也很喜歡閱讀，我們班上有一個(gè)很大的書(shū)柜和一個(gè)小小的書(shū)架，到處彌漫著書(shū)香，汗牛充棟，令人不忍釋卷。我們班上的藏書(shū)有科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)、語(yǔ)文類(lèi)、益智類(lèi)、神話(huà)故事類(lèi)、國(guó)外的小說(shuō)類(lèi)、科幻類(lèi)、繪本類(lèi)……，應(yīng)有盡有，種類(lèi)五花八門(mén)，令我眼花繚亂。同學(xué)們下課或是閱讀課時(shí)，都會(huì)拿書(shū)柜里的書(shū)來(lái)閱讀，全班安安靜靜的，全部徜徉于閱讀的快樂(lè)氣氛中。
其中我喜歡的是神話(huà)故事類(lèi)，有一本書(shū)的書(shū)名是《西游記》，這是一本家喻戶(hù)曉而且有趣又精彩的好書(shū)?！拔饔斡洝崩镉兴膫€(gè)很重要的主角，分別是師父唐僧唐三藏、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒與篤實(shí)厚重的沙悟凈，一行四人從中原千里迢迢的到西方取經(jīng)。途中遇到很多的妖魔鬼怪，也承受風(fēng)沙雨露，吃了不少的苦頭，終于“皇天不負(fù)苦心人”，最后來(lái)到了西方，取得了經(jīng)文。在這本書(shū)當(dāng)中，有孫悟空與妖精精彩的打斗，每當(dāng)遇到厲害的妖怪時(shí)，我都會(huì)替孫悟空緊張不已，隨著情節(jié)的緊湊，我的心也常七上八下、忐忑不安的。看到精彩的情節(jié)時(shí)，我都會(huì)看得渾然忘我，忘記時(shí)間，也忘了吃飯了。我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗堄律茟?zhàn)、足智多謀，還會(huì)最厲害的七十二種變化，變大變小，化男化女，大展神通，使我非常的佩服他。
在這本書(shū)當(dāng)中，讓我學(xué)到孫悟空與沙悟凈的忠心耿耿，為了師父唐三藏可以肝腦涂地，赴湯蹈火，在所不辭，實(shí)在令人十分的感佩。而唐三藏的仁愛(ài)慈悲之心，也讓我們對(duì)他肅然起敬，他常要求孫悟空要對(duì)妖怪手下留情，不可趕盡殺絕。從這本書(shū)中，我們可以了解西方取經(jīng)是多么艱難的一條路，但是他們劈荊砍棘，乘風(fēng)破浪，終于取得經(jīng)典，立下大功。
我走進(jìn)書(shū)中的文字章節(jié)里，跟著孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，看完這段章節(jié)之后，也跟著孫悟空一樣的汗流浹背了；當(dāng)孫悟空被唐三藏訓(xùn)誡，并念著緊砸咒時(shí)，我的心情也跟著孫悟空一樣的心灰氣餒，傷心不已；當(dāng)他們功成名就時(shí)，我也興奮不已，高興得跳了起來(lái)。
我覺(jué)得閱讀是一種很好的習(xí)慣，多閱讀課外書(shū)籍不僅可以獲得許多知識(shí)，還可以使我們的生活更加豐富，更加多彩多姿。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，假期里讀了凡爾納的四大科學(xué)幻想名著，其中尤以《神秘島》給我留下了深刻的影響。這本書(shū)作為凡爾納的代表作之一，可以說(shuō)是精彩紛呈、引人入勝。故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期幾位戰(zhàn)俘運(yùn)用了乘熱氣球的方式成功越獄，途中被狂風(fēng)暴吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，他們面對(duì)絕境，憑借團(tuán)結(jié)互助的精神，依靠自己的勤勞和智慧，改變了這片荒蕪的土地，讓林肯島變成了一座樂(lè)園。
福樓拜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨，越會(huì)覺(jué)得痛苦;越是想逃避，越會(huì)覺(jué)得恐懼，不如去面對(duì)它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱(chēng)臣，使?fàn)N爛的花朵盛開(kāi)在艱苦耕耘過(guò)的土地上”。
故事的的主人公就是這樣，他們面對(duì)困難雖然恐懼，可是絕不低頭，他們用盡自己一切的力量去抗?fàn)帲粩橙朔敃r(shí)是這樣，空中遇難時(shí)是這樣，流落到荒島時(shí)也是這樣，正是他們的勇敢和智慧讓他們走出了困境，成了生活的主人。由此我不由得想到了自己，在學(xué)習(xí)上一遇到一點(diǎn)兒困難就忍不住退縮，總是想：“這么難，我肯定不能解決，還是等老師講解吧!”這樣，我就心安理得地去玩耍;班會(huì)課上競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我和張力的得票旗鼓相當(dāng)，這時(shí)，我又因?yàn)槟懬哟蚱鹆送颂霉模阂俏腋刹缓檬ダ蠋煹男湃卧趺崔k?于是我失去了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)……。
生活中也有這樣的事例：公交車(chē)上大家對(duì)小偷的行為不敢聲張，生怕遭到報(bào)復(fù)，因此偷盜者越來(lái)越猖狂……讀了《神秘島》，我受到了深刻的教育，明白了勇往直前的重要性，我們的人生道路不會(huì)是一馬平川，可能會(huì)有崎嶇的山路，可能會(huì)遇到激流、狂風(fēng)、暴雨，我們應(yīng)該勇敢鎮(zhèn)定，只有那樣才能迎來(lái)美好的明天，我們汶川大地震中的災(zāi)區(qū)人民就給我們上了很好的一課。
另外，本書(shū)中我還學(xué)到了很多的關(guān)于海洋、物理、化學(xué)、生物方面的知識(shí)。
總而言之，這本書(shū)故事情節(jié)曲折，扣人心弦，富有哲理，是一本不可多得好書(shū)。我會(huì)向所有熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)小說(shuō)的人推薦此書(shū)，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同勇敢，在人生的道路上一起前進(jìn)!
七年級(jí)神秘島讀后感篇十一
“你相不相信，歷史留下來(lái)的只詞墨點(diǎn)都有一段屬于它的故事，這故事或情意拳拳，或惺惺相惜。然而年華深遠(yuǎn)，時(shí)光漫漶，那些人或事因渺小被塵埃湮天，或被遺忘書(shū)寫(xiě)。就像是先人在千年前種下的一顆顆紅豆，雖然沒(méi)有人直到它后來(lái)是否萌芽與開(kāi)花，但都真真實(shí)實(shí)的存在過(guò)，在我們不知道的年歲里......我相信?！?BR> 在拿到錦色這本書(shū)的時(shí)候，映入眼簾的就是一位手拿淺花小扇，一襲紅衣的女子?；秀庇X(jué)得回到了那個(gè)繁華盛唐。
從很小的時(shí)候，我們就讀詩(shī)。李白，杜甫，白居易。那些流傳百世的詩(shī)詞。錦色的出現(xiàn)，讓我再次回到那個(gè)古風(fēng)蕩漾的年代。從上古之音到清明之韻，每一闕詞每一首詩(shī)都讓我回味無(wú)窮。
在那里，我走過(guò)柔軟又堅(jiān)毅的蒹葭叢，嗅南國(guó)的荔枝香甜，看渡頭楊柳艄公泊船小憩，站在宮墻里政局動(dòng)蕩的明朝末年，坐小竹屋與人對(duì)弈十三局......我總覺(jué)得自己生錯(cuò)了時(shí)代，我更喜歡經(jīng)書(shū)墨香，茶話(huà)古韻。得閑處?kù)o聽(tīng)鳥(niǎo)兒雜談，一盞茶的功夫，一朵落花就翩躚著墜在階前了。
再來(lái)，就是楓葉下書(shū)卷在旁，鵝黃淺袖的女子了。我能想到，在那個(gè)落葉翻飛的季節(jié)里，雖說(shuō)翻著墨香，心卻在眺望遠(yuǎn)方。紅葉落下，染了一池秋水，仍不驚不擾。那池水一定能流過(guò)長(zhǎng)安城外的涇河，那里住著最后一條文鰩魚(yú)。
長(zhǎng)安城涇河外，我又走過(guò)詩(shī)詞最綿長(zhǎng)的一筆十年，紅塵匹馬，離合老矣。
在那里，我遇見(jiàn)過(guò)最契闊的十年，是在蘇子的詞里：十年生死茫茫，不思量，自難忘。十年隔斷的不是天涯，是生死，是咫尺之間陰陽(yáng)兩錯(cuò)，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凄涼。十年終究是漫長(zhǎng)的，在所有人的身上都留下了白駒踏過(guò)的痕跡，星星白發(fā)，生于鬢垂。
容若說(shuō)“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心”，這十年蹤跡，便是十年心跡。當(dāng)這十年蹤跡沾染了鐵血時(shí)，那一段惆悵的痕跡才真的刺目，那是劍的劃痕，是槍的刺穿。彼時(shí)滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，十年的光陰盡是戰(zhàn)馬的嘶嘯、槍戟的交鳴。
十年的風(fēng)月，帶著煙塵、梅花、燈火、白雪，從那些織鳥(niǎo)相催的夢(mèng)里擁了出來(lái)。
再后來(lái)啊，只見(jiàn)一名氣質(zhì)清清淡淡，拎著精致的小包，留著松軟的卷發(fā)，裹著一襲淺綠旗袍的女子，行走在弄堂里面。
饒是無(wú)情也動(dòng)人。
第一次走進(jìn)舊上海的我，還有些仿徨。弄堂、黃包車(chē)、留聲機(jī)、旗袍、有軌電車(chē)、月份牌、黑白電影......這些獨(dú)具老上海的生活印記，像是泛黃書(shū)卷被翻開(kāi)的一頁(yè)，留待在暮黃的燈光下去細(xì)細(xì)摩挲和品讀，回憶那些舊生活的日子里，十里洋場(chǎng)的無(wú)限風(fēng)情......卻又在那一瞬間追溯回上古山海。
夢(mèng)里山河遍踏，詩(shī)酒年華。
醒時(shí)落筆天涯，錦色入畫(huà)。
我第一次讀完這本《傲慢與偏見(jiàn)》是在小學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得這本書(shū)晦澀難懂，到頭來(lái)也只是佩服達(dá)西被拒絕后，能夠改變態(tài)度進(jìn)行第二次告白的勇氣。時(shí)隔幾年，再次捧起這本書(shū)，竟讓我耳目一新，著實(shí)有種“書(shū)別三秋，當(dāng)刮目相待”的意境。書(shū)中無(wú)論是一波三折的愛(ài)情故事，還是豐富鮮明的人物性格，都讓我覺(jué)得意猶未盡。
故事描繪了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。在那個(gè)講求門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的英國(guó)鄉(xiāng)村，“傲慢”和“偏見(jiàn)”成為了使伊麗莎白和達(dá)西愛(ài)情的絆腳石，但即使是處在21世紀(jì)的我們，就能保證不被這樣的第一印象先入為主了么？我們往往被自己的主觀印象所驅(qū)使，過(guò)早的給他人放上一個(gè)標(biāo)簽，而造成了許多彼此之間的誤會(huì)。但這個(gè)“第一印象”并非不可改變。
明與愚蠢的區(qū)別，女主人公便是理智，活潑的象征，作者常常借用伊麗莎白的口表達(dá)自己的見(jiàn)解和看法。書(shū)中的伊麗莎白是灰姑娘，她最終獲得了真愛(ài)和幸福，但細(xì)細(xì)想來(lái)，她也沒(méi)有能逃脫奧斯丁設(shè)定的帶有金錢(qián)性質(zhì)婚姻的怪圈，這就不得不說(shuō)書(shū)中的另一個(gè)人物——韋翰。
比起在愛(ài)情中達(dá)西的真誠(chéng)，韋翰卻是一個(gè)十足的流氓，他自恃外表俊美，把自己偽裝成一個(gè)“紳士”，一心想通過(guò)婚姻發(fā)家致富，以不與麗迪亞結(jié)婚為要挾，向達(dá)西敲詐了一筆客觀收益。而一向理智，聰明的伊麗莎白，即使面對(duì)韋翰漏洞百出的辯解，卻也是被韋翰牽著鼻子走，即使這樣我也并不認(rèn)為伊麗莎白是一個(gè)“愚蠢”的人。畢竟因?yàn)樗枷肷蠈?duì)達(dá)西“傲慢”的先入為主，使伊麗莎白對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了偏見(jiàn)，而韋翰不同于達(dá)西的翩翩君子的風(fēng)度，讓伊麗莎白著迷。但韋翰卻為了金錢(qián)而出賣(mài)了自己的靈魂，靈魂即已被出賣(mài)，那韋翰又怎么獲得幸福呢？而伊麗莎白也通過(guò)自己的反思和達(dá)西的解釋?zhuān)畔铝藢?duì)達(dá)西的“偏見(jiàn)”，完成了灰姑娘和王子愛(ài)情生活的美滿(mǎn)結(jié)局?！爸酥娌恢摹比诵碾y測(cè)，我們?cè)诳创患禄蛭飼r(shí)，不應(yīng)該只憑自己的主觀臆斷，也不應(yīng)該以貌取人。要用真心去對(duì)待他人，才能贏得真心，那么“傲慢”“偏見(jiàn)”就不會(huì)成為彼此之間的隔閡。
這本書(shū)表面看起來(lái)奧斯丁用詼諧，活潑的語(yǔ)言描繪了一個(gè)英國(guó)鄉(xiāng)村灰姑娘的故事，可隨年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁幽默的語(yǔ)言下包含了多少人情世故。小學(xué)的我，初中的我在這本書(shū)中讀到了完全不一樣的真理，不知大學(xué)的我，有了婚姻的我又能讀出怎樣的收獲。好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，書(shū)別三秋，當(dāng)刮目相待！
雪白的襯衣發(fā)出肥皂泡的香氣，你是否想起，媽媽的那雙被水洗的發(fā)白的手？
在《菱子的選擇》里，當(dāng)菱子和旅伴被中途趕下車(chē)，遇到歹徒時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)的，是一直跟在她身后幾步遠(yuǎn)的媽媽?zhuān)綍r(shí)菱子最討厭的人也是媽媽吧，媽媽讓她選則了自己不喜歡的高中，讓她讀自己不喜歡的文章，媽媽組織茶話(huà)會(huì)在會(huì)上大肆表?yè)P(yáng)菱子，媽媽總是對(duì)別人說(shuō)菱子的體重，總是拿菱子小時(shí)和現(xiàn)在比……但是，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，在背后一直呵護(hù)她的人是媽媽。
這讓我想起了自己的媽媽?zhuān)约捌匠：蛬寢屜嗵幍奈易约骸?BR> 平時(shí)，我也常常抱怨媽媽?zhuān)刻煸缟?，她總要六點(diǎn)就用河?xùn)|獅子吼喊破我的美夢(mèng)，逼我起來(lái)背單詞，我討厭她；每天，她總要做一大桌菜，還時(shí)常煮一大鍋骨頭湯，讓我喝來(lái)喝去，唯恐我吃不胖；每天，她都會(huì)在我僅有的玩電腦時(shí)光里把我趕去練琴，還總要添油加醋的來(lái)一句：你看看人家某某某，彈琴?gòu)膩?lái)不用爸媽說(shuō)。等等。
往往在那些瞬間，我總是心不甘情不愿的在心里默默抱怨，可是仔細(xì)想想，這些看似討厭的事背后，其實(shí)都是一些溫暖的小細(xì)節(jié)。
清早難道只有我們想要睡到自然醒嗎，媽媽何嘗不是，但她和我們起得一樣早，在我們六點(diǎn)睡眼惺忪的從被窩里爬出來(lái)時(shí)，也許她已經(jīng)起床做好了早餐，我們的工作只是背背單詞，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，然后吃點(diǎn)喝點(diǎn)，背起書(shū)包去上學(xué)，有時(shí)還因?yàn)樗恍寻l(fā)點(diǎn)小脾氣；而媽媽檢查完我們的作業(yè)，她還要像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)著——去做家務(wù)，去上班，她的工作比我們多得多，但她沒(méi)有怨言。
她每天為什么要做那么多菜，還有難喝的大骨湯，細(xì)想想，還不是為了我們！那個(gè)媽媽不想保持身材，飲食清淡，可是考慮到小樹(shù)一樣飛速長(zhǎng)個(gè)的我們，她又一頭扎進(jìn)廚房，剁菜切肉，忙得滿(mǎn)頭大汗，再追著挑剔的我們，一遍遍用我們認(rèn)為的嘮叨，說(shuō)：多吃點(diǎn)這個(gè)，別挑食，長(zhǎng)個(gè)要緊?？晌覀兛偸遣焕斫馑目嘈?，只會(huì)埋怨，媽總是逼我吃飯。以后，在媽媽上菜時(shí)香噴噴的吃一滿(mǎn)碗，然后洗干凈碗，給媽媽一個(gè)笑容吧，說(shuō)一聲：老媽今天做的飯真好吃。
再說(shuō)練琴，換位思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許彈鋼琴是媽媽兒時(shí)的夢(mèng)想，貧苦的時(shí)代她沒(méi)有條件，所以現(xiàn)在，她將夢(mèng)想寄托在我們身上，希望有一天，她曾經(jīng)夢(mèng)想的坐在琴邊讓指尖像精靈一樣跳躍，能在我們身上變成現(xiàn)實(shí)。因此她會(huì)一次一次的提醒我們，努力點(diǎn)吧，別虛度光陰。而我們有幾次真正理解她，電腦像磁鐵般吸引著我們的好奇心，練琴時(shí)心里恐怕都是些花邊星聞，球星電影吧，草草應(yīng)付過(guò)學(xué)琴的時(shí)間，我們是不是太不近人情，太不理解母親的心？當(dāng)我們?cè)俅巫谇龠?，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)每一首曲子，讓沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的媽媽?zhuān)苈?tīng)一曲動(dòng)人的樂(lè)章，讓她的夢(mèng)想在我們身上實(shí)現(xiàn)。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十二
記得很多年前讀過(guò)余秋雨先生的《文化苦旅》，被書(shū)中的壯麗所震撼，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有從作者的角度看文章，而是從自己的角度純粹感受到了壯麗。
直到前段時(shí)間有幸讀了余老的《山河之書(shū)》，我才真正開(kāi)始嘗試從余老的角度看歷史、文化和中國(guó)山河。
當(dāng)我們描述我們的國(guó)家時(shí)，我們經(jīng)常驕傲地說(shuō)：我是中國(guó)的孩子，中國(guó)的后代，沒(méi)有錯(cuò)，但當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候，我不禁想起一個(gè)不必要的敵人蚩尤。作為王權(quán)爭(zhēng)霸的失敗者，蚩尤成了一個(gè)獸人語(yǔ)言和鐵頭妖魔。在讀這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為它應(yīng)該是這樣的，但事實(shí)呢？蚩尤是九里苗寨的英雄，是長(zhǎng)江文明的驕傲。作為贏家，我們確實(shí)有權(quán)寫(xiě)歷史。作為后人，我們應(yīng)該有能力區(qū)分是非。余老在書(shū)中也說(shuō):“無(wú)論是體制體制、文化文化，還是文明文明之間的爭(zhēng)端，總是血淋淋的開(kāi)始和結(jié)束。多客觀的一句話(huà)啊，說(shuō)盡了中國(guó)歷史的波瀾壯闊。
讓我們來(lái)看看中國(guó)的山川。一寸土地沾滿(mǎn)了王道士的悲哀不是民族的悲哀。莫高窟的道路一次又一次地被黃沙淹沒(méi)，寧古塔埋葬了多少文人墨客，也不知道明年雞鳴山下的新月泉是否還在那里。這些只是中國(guó)山川的`一個(gè)角落，也是人類(lèi)改造自然的巔峰之作——都江堰。秦朝太守李冰向后人展示了古人對(duì)水的理解:順勢(shì)而為，把雄偉變成溫柔，把活力變成安靜，把災(zāi)難變成福音，于是首先有了都江堰，才有了天府之國(guó)。來(lái)自天涯的一只眼睛凝視著別墅的背影，避暑勝地的興衰展現(xiàn)了清朝統(tǒng)治從繁榮到衰落的全過(guò)程。我的思緒從唐古拉山口流放到江南水鄉(xiāng)，感受到了這里的溫柔，卻忘記了三峽的水險(xiǎn)十八彎。直到我進(jìn)入大海，我才回頭看。這不是中國(guó)山川的全部。這只是中國(guó)山川的一個(gè)角落，就是這樣一個(gè)角落，足以讓我們陶醉。
閉上眼睛，繼續(xù)追求余老的腳步，看歷史，看文化，看中國(guó)山河。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十三
《論語(yǔ)》，一本濃縮了我國(guó)幾千年文明的書(shū)籍;一本教我做人的書(shū)籍;更是一本帶給我快樂(lè)的書(shū)。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母便開(kāi)始叫我讀《論語(yǔ)》。那時(shí)的我不知所云，只是隨著父母的尾音讀出幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的音，引得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)《論語(yǔ)》的理解也漸漸增多，每讀一次，都會(huì)有新的心得和收獲。有一段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，我一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻不進(jìn)則退。我悶悶不樂(lè)，百思不得其解，?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！?BR> 我恍然大悟，原來(lái)我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，如果不以學(xué)習(xí)為樂(lè)，從而以學(xué)習(xí)為苦，就會(huì)出現(xiàn)看似在認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)思想開(kāi)小差的情況，我慢慢培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，取得不錯(cuò)的效果。在日常生活和學(xué)習(xí)中，《論語(yǔ)》一直給我啟迪。當(dāng)我復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而獲得打開(kāi)疑惑之門(mén)的鑰匙時(shí)，我會(huì)想到：“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> 當(dāng)我面對(duì)別人的過(guò)失而憤憤不平時(shí)，我會(huì)想到：“躬自后而薄責(zé)于人?！碑?dāng)我取得好成績(jī)而自滿(mǎn)時(shí)，我會(huì)想到：“三人行，必有我?guī)熝?。”?dāng)我好心辦壞事時(shí)，我會(huì)想到：“德不孤，必有鄰?！碑?dāng)我犯錯(cuò)誤而想要耍小性子時(shí)，我會(huì)想到：“過(guò)而不改，是為過(guò)矣?！痹谏钪?，《論語(yǔ)》一直給我講道理;在學(xué)習(xí)上，《論語(yǔ)》一直使我走向成功。今天，我長(zhǎng)大了，有了自己的理想和報(bào)負(fù)，如今，唯一不變的是對(duì)理想目標(biāo)奮斗的執(zhí)著。
現(xiàn)在，一切都變了，但唯一不變的是你，一個(gè)帶給我快樂(lè)的朋友!《論語(yǔ)》，謝謝你!
七年級(jí)神秘島讀后感篇十四
我在國(guó)慶節(jié)假期看了一本由法國(guó)著名作家維克多？雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，維克多？雨果，他被稱(chēng)為”法蘭西的莎士比亞“。看了他寫(xiě)的書(shū)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的文章寫(xiě)的'生動(dòng)有趣。
文學(xué)的意象。黑夜里的燈光，這是多么有意境文采的名字！這當(dāng)然不僅僅是一個(gè)小節(jié)名字，這象征著黑暗社會(huì)中，努力尋找這那一點(diǎn)光明和希望。顧城說(shuō)：”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。“詩(shī)表達(dá)的效果或許不同，但是，這是多么美的文筆??！
第二方面也是非常重要的一方面，就是我讀后的感想。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，反映出了當(dāng)時(shí)資本主義黑暗的社會(huì)背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想，老練的文筆，組成了一部有著連貫性思想的小說(shuō)，一部真正的巨作。他筆下的每個(gè)人物，都是那么鮮活，都是真真實(shí)實(shí)有血有肉的人，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，仿佛就在我們身邊。雨果，要通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)的‘悲慘世界’之描寫(xiě)，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)美好、和平、自由生活的向往，對(duì)人與人之間友善相處團(tuán)結(jié)友愛(ài)的向往。也許，這也是他要告訴我們的吧。
但是，我們更要學(xué)到的是一種主人公的精神，或許你說(shuō)，冉阿讓是個(gè)小偷，是個(gè)犯人，更是個(gè)凡人，但正是平凡的他，卻依然有他的閃光點(diǎn)，善良大度。他自從出獄，受到主教不求回報(bào)的震撼便一心向善，救出了許多曾經(jīng)和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人，立志做一個(gè)好人，為別人服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改，善莫大焉。人不是圣賢，怎么會(huì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？只要我們知道自己的錯(cuò)誤，端正態(tài)度誠(chéng)心改正，這就是善的開(kāi)始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個(gè)道理。有著歷史污點(diǎn)和不光彩過(guò)去的他，還不是一樣成為了一個(gè)好人么？相反，如果不改正，那么他只好在晚年的時(shí)候，孤獨(dú)地懺悔自己的罪過(guò)了。
悲慘世界，是讓我們走出黑暗，尋找光明，尋找出路。這，就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的，和平，自由，民主，平等，友善，團(tuán)結(jié)，寬容，向善，與永不泯滅的希望！
七年級(jí)神秘島讀后感篇十五
圓明園是我國(guó)的皇家園林，英法聯(lián)軍有何資格來(lái)任意破壞？圓明園的建成花費(fèi)了整整兩代人民的心血與汗水，圓明園擴(kuò)建后全園占地5200余畝，有100多處景物與1000多個(gè)殿堂，有些景點(diǎn)是仿照各地名勝以1：1的比例建造的，還有許多奇珍異寶，琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有?？墒?，這些東西在1860年被英法聯(lián)軍毀于一旦了。英法聯(lián)軍橫行霸道、為所欲為地撬開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人的兵器落后，所以讓我想到了“落后就要挨打”這句話(huà)。我恨，恨當(dāng)時(shí)的清政府腐敗無(wú)能！我恨，恨當(dāng)時(shí)外國(guó)送給中國(guó)的洋槍土*竟被藏在圓明園的地下室里，卻不拿去反擊英法聯(lián)軍！我恨，恨當(dāng)時(shí)那些英法混蛋、英法強(qiáng)盜，強(qiáng)行打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，用他們先進(jìn)的武器攻打中國(guó)，還破壞了中國(guó)文化史上不可估量的藝術(shù)瑰寶——圓明園！我恨，恨當(dāng)時(shí)的中國(guó)人不團(tuán)結(jié)，自顧自，所以中國(guó)當(dāng)時(shí)被侵略者壓倒！
當(dāng)英法聯(lián)軍打開(kāi)圓明園的大門(mén)，看見(jiàn)那些除了咸豐留下的幾十個(gè)太監(jiān)外，其他地方空無(wú)一人，那些人竟跟著咸豐逃到避暑山莊去了，而且沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)去反抗英法聯(lián)軍，這更讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)腐敗的咸豐是多么脆弱！他們過(guò)著那種迷亂的生活，吸*片，腦子也糊里糊涂的，吃了**藥似的。英法聯(lián)軍不顧這些太監(jiān)，在圓明園里過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子，后來(lái)開(kāi)始偷東西，當(dāng)他們離開(kāi)圓明園時(shí)竟放火焚燒了這座由兩代人民的汗水和心血建起的世界文化財(cái)產(chǎn)，可惜啊！中國(guó)人民的'汗水白費(fèi)了，有些人為了建造圓明園而失去了生命！兩代人民的勞動(dòng)成果就這樣，在僅僅三天時(shí)間化為了灰燼！
古話(huà)說(shuō)得好！“落后就要挨打”，圓明園地下室的洋槍土*沒(méi)人去加工，顯得落后，人們又過(guò)著那么糜爛的日子，就會(huì)挨打！現(xiàn)在全球都不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，我們中國(guó)應(yīng)該覺(jué)醒，說(shuō)不定不久的將來(lái)中國(guó)也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)該努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技，不讓外國(guó)人瞧不起！我認(rèn)為，身為中國(guó)人，就應(yīng)該記住圓明園的毀滅，記住當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，記住那場(chǎng)*片戰(zhàn)爭(zhēng)，記住中國(guó)的一切恥辱，共同發(fā)展共同創(chuàng)新！別再讓侵略者們“有機(jī)可乘”。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十六
提到狼，我們最先想到的是什么？冷酷，自私，兇狠，殘忍，在讀沈石溪先王寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》之前，我也和你們一樣，提到狼想到的便全是一些貶義詞，但是現(xiàn)在，我有了全新的評(píng)價(jià)——狼，一種深沉的愛(ài)。
《狼王夢(mèng)》主要講了一匹叫紫崗的母狼，為了完成丈夫黑的遺愿——成為狼王，而努力培養(yǎng)自己的孩子。然而卻失去了四只小狼，為了自己的狼，最終與老雕同歸于盡的故事。
在這本書(shū)中最令我震撼的是恢書(shū)要數(shù)，藍(lán)魂兒被捕獸夾捉到時(shí)。紫崗沒(méi)有辦法將在困境中的孩子解救出來(lái)時(shí)，但是它也沒(méi)有選擇將孩子留給獵人和獵狗，而是做出了而是“寧為玉碎不為瓦全”的決定一口咬斷藍(lán)魂兒的喉嚨，動(dòng)作干凈利落如閃電如疾風(fēng)。藍(lán)魂兒至死都不明白怎么回事，死的毫無(wú)知覺(jué)因此也就毫無(wú)痛苦。甚至，她還將藍(lán)魂兒的尸體咬成兩斷叼走。
從來(lái)表面上看，紫崗確實(shí)殘忍，親口要死自己的兒子，甚至讓它死無(wú)全，在殘忍冷酷的背后，卻是深沉的母愛(ài)。將藍(lán)魂兒留下，藍(lán)魂兒也許會(huì)綺到獵狗放肆的侮辱，獵人也許會(huì)用更殘忍的手段，讓藍(lán)魂兒用狼血和凄厲的狼啤束來(lái)慶賀他們的勝利。留下藍(lán)魂的命來(lái)讓她面對(duì)這些侮辱和痛苦，還不如讓他毫無(wú)痛苦，毫無(wú)知覺(jué)的死去。這更維護(hù)了藍(lán)魂兒做為一只狼的尊嚴(yán)。
母愛(ài)似水，但是，冰是水的另一種狀態(tài)，紫崗用殘忍的方式對(duì)待自己的孩子，這不是冷血，是一種深沉的愛(ài)，母親沒(méi)有將我嬌養(yǎng)，而是要我獨(dú)自面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，這也是是一種偉大愛(ài)！
請(qǐng)?jiān)试S我向你推薦這一本書(shū)，讓我們一起來(lái)到尕瑪爾草原，來(lái)到日曲卡山雪線(xiàn)，站在狼的角度，來(lái)看它們的傳奇故事！
七年級(jí)神秘島讀后感篇十七
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?huà)，都或深或淺包含著一個(gè)道理。
文中這樣寫(xiě)道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地生長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞，實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài)，一點(diǎn)也未把其他人放在眼里，而有的人平時(shí)雖然一副低調(diào)處事的姿態(tài)，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些成績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的姿態(tài)，而是仍然虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話(huà)也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來(lái)，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“勞謙虛己，則附之者眾;驕傲倨慢，則去之者多?！?BR> “落花生雖然不好看，可是很華考范文有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話(huà)說(shuō)明了落花生雖然外貌不好看，是一個(gè)丑姑娘，但她卻實(shí)用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能觀賞和送人，沒(méi)有什么實(shí)用的作用，這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會(huì)上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來(lái)說(shuō)，他人長(zhǎng)的'丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國(guó)更是駁的楚王啞口無(wú)言，成為了歷的一位政治家。所以俗話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相，海水不可斗量”
“做人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話(huà)不又告訴了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁，不做社會(huì)的蛀蟲(chóng)，不要過(guò)于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
一篇《落花生》教會(huì)了我許多道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。
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七年級(jí)神秘島讀后感篇一
王崇魯濱遜是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的人，一個(gè)一心想外出闖蕩的人。
魯濱遜很小的時(shí)候就想當(dāng)一名水手，周游世界，隨著年齡的增長(zhǎng)，理想并沒(méi)有磨滅，反而愈加強(qiáng)烈。在朋友的慫恿下踏上人生的第一次航行。海面上的事讓他這個(gè)初出茅廬的水手顯得不知所措。
的一次的航行，讓他喜歡上了航海，他乘坐的船經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴，經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)盜的洗禮。在一次風(fēng)暴中他的船被吹翻了，船上的人都失蹤了，魯濱遜幸運(yùn)地活了下來(lái)。但他被吹到一座荒島上，遠(yuǎn)離人世，島上不時(shí)有些野獸穿梭于森林之中。上天對(duì)他或許還有些眷顧，他乘坐的大船被吹擱淺在小島附近了。陷入困境的魯濱遜憑借船上的無(wú)物品，以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，面對(duì)島上的危險(xiǎn)，他勇敢的去挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，他開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只你，僅僅幾年，這個(gè)荒島就能滿(mǎn)足魯濱遜的生活。其實(shí)世界上沒(méi)有絕境，只有絕境的思維，如果面對(duì)困難敢于嘗試的勇氣都沒(méi)有，何談成功呢？魯濱遜也就不可能生存下來(lái)。
在任何時(shí)候，我們都不要放棄希望，如果自己都放棄了，那么他人再多的努力終究白費(fèi)。20多年里魯濱遜始終沒(méi)有放棄重回祖國(guó)的希望，他每天都會(huì)在島嶼的至高點(diǎn)張望著。盼望某天可以有船只經(jīng)過(guò)這里。他救助了即將被土著人吃掉的“星期五”，很快“星期五”就從他的奴隸變?yōu)樗膸褪?，以往那些繁重的事情都可以一起完成。他所在的島嶼不時(shí)會(huì)有野人光顧，魯濱遜多次擊敗了野人，救下了很多人。
那個(gè)荒島經(jīng)過(guò)魯濱遜二十多年的改造，在加上曾經(jīng)留在島上西班牙人得努力，荒島已經(jīng)成了一個(gè)世外桃源。
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難，挫折等不幸時(shí)。只要有勇氣，有毅力，并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧。就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
七年級(jí)神秘島讀后感篇二
書(shū)讀完了，我又看了電影，讓我對(duì)老人有了更深的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得老人有些固執(zhí)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是傻。既然魚(yú)己經(jīng)被咬了，勢(shì)必會(huì)有更多的鯊魚(yú)來(lái)吃。他為什么不把剩下的魚(yú)割下來(lái)？老人還在想，如果運(yùn)氣好，還能帶半條魚(yú)回去。正如墨菲定律說(shuō)的：
1、任何事都沒(méi)有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
2、所有的事都會(huì)比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)。
3、如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。
《老人與?！贩浅Ｍ昝赖脑忈屃诉@三條理論。老人認(rèn)為捕到魚(yú)是很簡(jiǎn)單的事情，但當(dāng)他真正駕駛小船出海的時(shí)候，捕到大魚(yú)是一件非常難的事情。當(dāng)老人釣到馬林魚(yú)時(shí)，并把它掛在船外時(shí)，他認(rèn)為能完整的帶回去，事實(shí)上那是不可能的。從釣到到殺死用了3天的時(shí)間，老人最開(kāi)始還以為晚上就能上鉤。老人所擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了。
運(yùn)氣？運(yùn)氣這個(gè)詞在故事中不停的出現(xiàn)。文章最后小男孩說(shuō)的”讓運(yùn)氣見(jiàn)鬼去吧，我能帶來(lái)運(yùn)氣“。運(yùn)氣代表著能力，老人己經(jīng)很老了，他沒(méi)有能力將魚(yú)完整的帶回去。而且船太小了。男孩正在成長(zhǎng)，是新生力量，他有能力捕魚(yú)。影片中穿插老人壯年時(shí)與黑人掰手腕，他之所以能贏，是因?yàn)樗贻p有能力贏。他很老了，但卻有經(jīng)驗(yàn)；男孩缺乏經(jīng)驗(yàn)，但有力量。所以他們倆一起捕魚(yú)能捕到魚(yú)。
大自然是無(wú)情的，相信運(yùn)氣的人不會(huì)受到大自然的饋贈(zèng)；頑強(qiáng)拼搏的人大自然自然會(huì)給你成功。無(wú)情的大自然是中立的，不給你恩惠，也不會(huì)帶給你狂暴的事情。老人與大海的拼搏十分渺小，但他們?yōu)橄麓纬龊Ｗ龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，這樣成功的幾率會(huì)比以前大。
七年級(jí)神秘島讀后感篇三
一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。寄人籬下的陌生環(huán)境，讓孤苦伶仃的她更加孤獨(dú)落寞；被遠(yuǎn)離漠視，也令她絲毫感受不到親情的溫暖。
一切都是黑色的，但倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情的指引下，她來(lái)到被廢棄并隱藏了將近十年的秘密花園，開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種。朋友迪肯的細(xì)心體貼讓瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也讓她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出神，讓她忘記了痛苦。
這還不算，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂(yōu)郁的少爺柯林，開(kāi)始了由受惠者向施惠者的嬗變。她最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱?？諝庵袕浡咝牡姆枷悖麄?cè)诿孛芑▓@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我沉迷在秘密花園中，我深深地體會(huì)到：與其隱藏自己的痛苦，不如把秘密公開(kāi)；與其自怨自艾，不如掙脫禁錮。生命的出口，全在自己打造，選擇冬日里的陽(yáng)光還是秋天的落葉，由你自己決定！
法國(guó)詩(shī)人阿蘭說(shuō)：“對(duì)于猶豫者，我只有一句話(huà)，向遠(yuǎn)處看。如果眼睛自由了，頭腦便是自由的。”如果在一個(gè)挫折點(diǎn)上擱置太久，就會(huì)褪色，變質(zhì)；勇于轉(zhuǎn)變，在封閉荒蕪的花園里種上郁郁蔥蔥的綠色，那是一種前所未有的生命力，一曲不同凡響的生命詩(shī)音，我愿意執(zhí)拗地將自己的熱血灑向那一道出口！
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論順境逆境，如果不想你的生命花園長(zhǎng)滿(mǎn)野草，最好的辦法就是播種希望的種子。那是健康與積極的標(biāo)志，是精神明亮的標(biāo)志，它代表了一種生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛(ài)生活的理念。
當(dāng)我們跋涉在生命的沙漠中時(shí)，請(qǐng)看看前面：郁郁蔥蔥的林木，色彩斑斕的花朵，幽邃澄澈的清潭，那是你出口處的秘密花園！
人人心中都有一處秘密花園。
古往今來(lái)，一切智者、勇者，都在自己的秘密花園里耕耘出輝煌，閃動(dòng)著生命的光澤，不隨時(shí)間枯萎，卻伴歲月永恒！
七年級(jí)神秘島讀后感篇四
《神秘島》描述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名北軍軍人，乘熱氣球逃離里士滿(mǎn)，中途因暴風(fēng)雨降落在一個(gè)荒島的故事。
這次逃離共有五人：有聰明的工程師史密斯、能干的黑奴納布、水手石潘克諾夫和他的兒子赫伯特，以及記者史佩萊。
荒島生存是人類(lèi)科學(xué)知識(shí)、能力的極端展現(xiàn)。
他們?cè)趰u上找到了花崗石，開(kāi)始建造房屋。首先在海灘捕捉了海豹，用它的脂肪做香皂和蠟。還需要小蘇達(dá)，史密斯提議讓大家收集一些馬尾藻科植物，然后曬干再給它烤成粉就可以了。
打獵后燒烤時(shí)，錦雞的毛拔不下來(lái)，黑奴納布告訴水手錦雞烤熟了以后皮毛自然就軟了。
史密斯運(yùn)用太陽(yáng)能來(lái)生火，工程師將兩只表上的玻璃表蒙取下，中間灌上水用黏土粘在一起做成一個(gè)放大鏡，把太陽(yáng)光聚集在干草上，很快就把干草點(diǎn)燃了。
在荒島上的格蘭特湖的草房里住著一位老人，這個(gè)人正是《海底兩萬(wàn)里》船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)——————不過(guò)這位船長(zhǎng)剛剛過(guò)世。
有一天，潘克諾夫拿起望遠(yuǎn)鏡看到了遠(yuǎn)方的大海有一個(gè)模糊不清東西，等過(guò)了一會(huì)，潘克諾夫大叫：這是一艘游船。等船靠岸船長(zhǎng)說(shuō)尼摩生前發(fā)過(guò)求救信號(hào)，所以我們來(lái)接你了回國(guó)。
最終，這五人一行回到了他們的`祖國(guó)—美利堅(jiān)。
讀完了《神秘島》，我體會(huì)到在荒島生存要有過(guò)人的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力、更要有團(tuán)結(jié)互助的精神。才能克服一切困難，度過(guò)難關(guān)。
七年級(jí)神秘島讀后感篇五
命運(yùn)多磨，在一次沉船事件中，魯濱遜落到了一座荒島上，他與大自然做著艱苦斗爭(zhēng)，在荒島建立了自己的住所。雖然，他遭遇不幸，也曾想放棄，但悲慘的命運(yùn)使他生活了下來(lái)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。二十八年后他離開(kāi)了孤島，重返故鄉(xiāng)。
一個(gè)多么傳奇的故事??！它激勵(lì)著無(wú)數(shù)陷入困境的人振作起來(lái)，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超平常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)迷戀這人的遭遇，倒不如說(shuō)是主人公魯濱遜的精神。
即使是一顆小草，它也會(huì)懂得困境中頑強(qiáng)地活下來(lái)，那么在世上有多少人具備了其它生物沒(méi)有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生最重要的事情不是享受歡樂(lè)，而是忍受痛苦。逆境是最好的學(xué)校，我們要在逆境中不斷成長(zhǎng)，在逆境中更好的生存下來(lái)。成功者的秘訣就是“在哪里跌倒，就再哪里爬起來(lái)”不要為了一時(shí)的失敗而自暴自棄，從困境中站起來(lái)，才是最重要的。
困難并不可怕，命運(yùn)掌握在自己手里，只要通過(guò)努力，困難將變成你人生中的墊腳石，命運(yùn)就掌握在自己的手里?，F(xiàn)在所處的環(huán)境不是絕對(duì)的。懶惰會(huì)使你消失，勤勞的雙手將會(huì)帶給你生活的財(cái)富。
魯濱遜在島上生活了二十八年，雖然環(huán)境如此惡劣，但他抱著堅(jiān)定的信心，克服了一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，足以說(shuō)明惡劣的環(huán)境并不能擊垮我們的意志，有的人卻因?yàn)樽哌M(jìn)了“挫折之城”經(jīng)過(guò)磨練，而取得了成功，因?yàn)樵谀婢持猩?，是需要毅力的?BR> 我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去生活，面對(duì)不同的生活環(huán)境，從古至今，有多少成功者是在逆境中通過(guò)不斷的磨練而成功。不能因?yàn)樯畹沫h(huán)境不好，而自暴自棄，這樣生活只會(huì)越來(lái)越糟糕，直至頹廢。
當(dāng)我們面對(duì)殘酷時(shí)要坦然接受與面對(duì)，不要逃避，更不能因?yàn)楹ε吕щy而放棄生活。
風(fēng)雨中，有人不曾哭泣與抱怨，最后都看見(jiàn)了彩虹。他們撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。他們是成功的人，像魯冰遜那樣的偉大。未來(lái)不是靠別人給予的，而是自己建設(shè)的，雖然途中遇到驚悚地，但他們會(huì)用“鐮刀”開(kāi)辟出條道路帶來(lái)，在風(fēng)沙中勇往直前，到達(dá)成功彼岸，在岸上觀看日出，照耀出自己成功的燦爛之花，這是他們不放棄的結(jié)果。
漫漫人生路，困難何其多。但是只要有一顆不怕困難，迎難而上的精神和決心，那你會(huì)感受到成功帶來(lái)的喜悅。
七年級(jí)神秘島讀后感篇六
今天，我讀了江蘇省“美德少年故事”——《堅(jiān)持著，是美好的》這篇故事后，使我深有感悟。故事的大概是這樣的：有一個(gè)同學(xué)叫王思源，他很喜歡撿拾廢瓶子。上學(xué)放學(xué)的路上，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，王思源都隨身帶著一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的塑料瓶、易拉罐一個(gè)個(gè)撿進(jìn)塑料袋里，帶回家去。因此，學(xué)校里有同學(xué)稱(chēng)他是“拾荒佬”，也有同學(xué)稱(chēng)他是“小財(cái)迷”。
開(kāi)學(xué)了，幾天過(guò)后，班級(jí)組織郊游。返校路上，王思源和出名的皮大王撿廢品，做好事被老師看到了。后來(lái)，老師在三年級(jí)班主任那里得知王思源從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始撿垃圾了。因?yàn)閷W(xué)校里經(jīng)常有人亂扔垃圾，而他覺(jué)得撿瓶子能保護(hù)環(huán)境，所以一個(gè)胖乎乎滿(mǎn)頭大汗的小男孩，手里拎著塑料袋就成了他平日里的形象。
當(dāng)然他也會(huì)有松懈的時(shí)候，大熱天，身體上皮膚曬得墨黑，而寒冷的冬天手指凍得發(fā)麻，特別是看到上學(xué)放學(xué)路上同學(xué)們有說(shuō)有笑的，他心里挺羨慕的，而自己弄得兩手臟兮兮的，活脫脫一個(gè)“拾荒佬”。王思源真想丟下瓶子去與同學(xué)們一起放松心情。
一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，王思源考砸了，心情十分灰暗、低落?；卮鸺依锟偸且宦暡豁懀耦^看書(shū)，一連幾天不撿瓶子了。媽媽委婉地批評(píng)他做事沒(méi)有恒心。一點(diǎn)即明，王思源很快又回到以前的“模樣”，重又撿起了瓶子！
從小學(xué)一年級(jí)至如今升入初中一年級(jí)，整整七個(gè)年頭，王思源撿拾的垃圾成千上萬(wàn)，都可以堆成一座垃圾山了。他賣(mài)掉的每一筆錢(qián)，都用本子記下來(lái)，小學(xué)畢業(yè)便已經(jīng)積攢了近800元了。這錢(qián)，他一分沒(méi)花，而是節(jié)儉，節(jié)儉，再節(jié)儉。每當(dāng)他人遇到困難時(shí)，便會(huì)毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)去幫助別人。在王思源的影響下，小伙伴們也加入了撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，把拾廢品積攢的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人。如今，收集塑料瓶子在學(xué)校里已經(jīng)形成風(fēng)氣。
其實(shí)，生活中也有這樣像王思源的人，例如我的外婆，她是環(huán)衛(wèi)清潔工，不論四季每天天不亮就早早起床到街上打掃衛(wèi)生給社會(huì)增添光彩，貢獻(xiàn)自己的力量。
讀了上面這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我懂得：無(wú)論做什么事情，只要有恒心、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再加上百倍的努力，我們就一定能取得成功！
七年級(jí)神秘島讀后感篇七
我利用寒假的時(shí)間，精讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《神秘島》，讀完這本書(shū)后，我的心靈得到了凈化，人格得到了升華?！渡衩貚u》是儒勒?凡爾納著名的三部曲(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》)的最后一部。
這本是講述了這樣一個(gè)故事：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方人，乘機(jī)坐熱氣球逃跑了。但他們遇上了風(fēng)暴，氣球破裂了，流落到了太平洋的一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有的情況下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，利用島上的豐富資源，制造出了磚塊，陶器，鐵器，玻璃，風(fēng)磨，火藥……并且種植了蔬菜和小麥，飼養(yǎng)了家畜，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌，其間也不乏與野獸搏斗的事情。故事自始至終都洋溢著樂(lè)觀主義精神和大無(wú)畏精神，深深的感染了我。每當(dāng)他們身處困境的時(shí)候，總會(huì)有一位神秘人物——被他們的精神所感動(dòng)的救世者尼摩船長(zhǎng)——向他們伸出援手，使他們絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。這個(gè)人物的安排，讓我們?cè)俅胃惺艿健白灾咛熘边@句名言的深刻含義。
故事以火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)和他們五人的幸運(yùn)獲救與回國(guó)而告終。那火山爆發(fā)和荒島沉沒(méi)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓人深受震撼，久久不能忘懷;同時(shí)我們又為這些好人們幸福圓滿(mǎn)的結(jié)局而感到欣慰。他們用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)送的一盒珠寶，購(gòu)買(mǎi)了一塊莊園，按照那個(gè)荒島的模式，建立了一個(gè)陸地島，并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地，一個(gè)理想的小社會(huì)?？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主張懲惡揚(yáng)善的故事。這本書(shū)在驚心動(dòng)魄的故事中融入了廣博的科學(xué)知識(shí)，同事熱情謳歌了人類(lèi)征服自然，改造自然的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。
相信無(wú)論是誰(shuí)，讀過(guò)這本書(shū)后，都將會(huì)從中受益，不論是從知識(shí)方面，還是從做人方面。
七年級(jí)神秘島讀后感篇八
寂寞的老狼，走在寂靜的田野上，月光如瀑布般灑下，老狼仰起頭顱，想著那圓盤(pán)般的明月，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，似乎在向黑暗訴說(shuō)這自己的孤獨(dú)，但在他那傲骨中，只能看見(jiàn)不屈的意志。
魯賓遜算是一個(gè)命大的人，但這并非是運(yùn)氣使然，他有著對(duì)生命的渴望和對(duì)生活充滿(mǎn)希望的熱心，還有那骨子里的一份堅(jiān)強(qiáng)，讓他在那荒島上生活了二十多個(gè)年頭。
起初拿到這本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)也是道聽(tīng)途說(shuō)有這么一本值得我們?nèi)タ吹臅?shū)，封面上那孤獨(dú)的魯濱遜的身影，在夕陽(yáng)下顯得更加的長(zhǎng)了。這個(gè)場(chǎng)景引起了我的共鳴。
魯濱遜對(duì)與這個(gè)新的生活環(huán)境充滿(mǎn)了失望，但這個(gè)位置的環(huán)境充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，時(shí)刻都要注意自己的安全，只能在島的周?chē)顒?dòng)，第一晚上似乎很順利。但緊接著的食物讓他有些茫然，他拖著疲憊的身軀，游向了船失事的地方，來(lái)到了船上，把能拿的東西都拿了，并且拿到了一本書(shū)——《圣經(jīng)》，這本書(shū)伴隨著魯濱遜二十個(gè)年頭的生活。
食，這是魯濱遜首先遇到的問(wèn)題，這也是最難解決的，但因?yàn)樵诖夏昧艘恍┕任锏姆N子，喝一些葡萄酒，倒也勉強(qiáng)將自己的生活調(diào)理好了，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，魯濱遜應(yīng)該再怎么辦呢？這本書(shū)的神奇就在這里，這也是吸引我的一個(gè)重要原因之一，作者將魯濱遜的生活些的很有層次感，慢慢的一步步的來(lái)。
一個(gè)人的一生從哭泣聲開(kāi)始，慢慢的長(zhǎng)大經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的東西后，便開(kāi)始反省自己的人生，魯濱遜也是作者對(duì)人生的一些思考與感悟，深深地啟發(fā)著我們，讓我深有感觸。
住，開(kāi)始之需打幾個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷，等到無(wú)法遮風(fēng)擋雨時(shí)，再重新用大的木材重新搭建，到也結(jié)實(shí)，這也成為魯濱遜荒島生活的居住之始。
行，魯濱遜并沒(méi)有在開(kāi)始的時(shí)候就向荒島深處進(jìn)發(fā)，而是在得到幾把火槍后，往荒島深處尋找淡水資源，。
衣，開(kāi)始倒也有一些衣服，后來(lái)逐漸就是用一些動(dòng)物的皮毛了，魯濱遜也漸漸融入了這個(gè)荒島生活。
《圣經(jīng)》是魯濱遜唯一的.精神寄托，也只是他讓他對(duì)脫困依然充滿(mǎn)希望，在來(lái)到島上后，他每天做標(biāo)記，就可以看出來(lái)，。
本書(shū)中，堅(jiān)韌而又充滿(mǎn)智慧的主人公給我，留下了許多的印象，包括后面的智斗食人族，勇救星期五，等一些充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的故事情節(jié)?；蛟S孤獨(dú)充斥著他的生活，但他并沒(méi)有向黑暗低頭，而是堅(jiān)持著，終于等到了回家的機(jī)會(huì)。這也給與了我們?nèi)松膯⑹?，一時(shí)的頹廢不代表永遠(yuǎn)頹廢，而是要勇敢的面對(duì)生活，努力的學(xué)習(xí)，這樣我們終會(huì)有看到彩虹的一天。
七年級(jí)神秘島讀后感篇九
從小到大，不論是老師，還是爸媽都鼓勵(lì)我多多的閱讀課外讀物。老師曾說(shuō)，古時(shí)學(xué)子“十年寒窗”的苦讀是因想有“一舉成名”的飛黃騰達(dá)，但現(xiàn)代人的閱讀，都是以輕松的方式閱讀，沒(méi)有過(guò)高的期待，沒(méi)有壓力的負(fù)荷，所以閱讀是一種令人家都覺(jué)得很快樂(lè)的嗜好。
因此，我也很喜歡閱讀，我們班上有一個(gè)很大的書(shū)柜和一個(gè)小小的書(shū)架，到處彌漫著書(shū)香，汗牛充棟，令人不忍釋卷。我們班上的藏書(shū)有科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)、語(yǔ)文類(lèi)、益智類(lèi)、神話(huà)故事類(lèi)、國(guó)外的小說(shuō)類(lèi)、科幻類(lèi)、繪本類(lèi)……，應(yīng)有盡有，種類(lèi)五花八門(mén)，令我眼花繚亂。同學(xué)們下課或是閱讀課時(shí)，都會(huì)拿書(shū)柜里的書(shū)來(lái)閱讀，全班安安靜靜的，全部徜徉于閱讀的快樂(lè)氣氛中。
其中我喜歡的是神話(huà)故事類(lèi)，有一本書(shū)的書(shū)名是《西游記》，這是一本家喻戶(hù)曉而且有趣又精彩的好書(shū)?！拔饔斡洝崩镉兴膫€(gè)很重要的主角，分別是師父唐僧唐三藏、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒與篤實(shí)厚重的沙悟凈，一行四人從中原千里迢迢的到西方取經(jīng)。途中遇到很多的妖魔鬼怪，也承受風(fēng)沙雨露，吃了不少的苦頭，終于“皇天不負(fù)苦心人”，最后來(lái)到了西方，取得了經(jīng)文。在這本書(shū)當(dāng)中，有孫悟空與妖精精彩的打斗，每當(dāng)遇到厲害的妖怪時(shí)，我都會(huì)替孫悟空緊張不已，隨著情節(jié)的緊湊，我的心也常七上八下、忐忑不安的。看到精彩的情節(jié)時(shí)，我都會(huì)看得渾然忘我，忘記時(shí)間，也忘了吃飯了。我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗堄律茟?zhàn)、足智多謀，還會(huì)最厲害的七十二種變化，變大變小，化男化女，大展神通，使我非常的佩服他。
在這本書(shū)當(dāng)中，讓我學(xué)到孫悟空與沙悟凈的忠心耿耿，為了師父唐三藏可以肝腦涂地，赴湯蹈火，在所不辭，實(shí)在令人十分的感佩。而唐三藏的仁愛(ài)慈悲之心，也讓我們對(duì)他肅然起敬，他常要求孫悟空要對(duì)妖怪手下留情，不可趕盡殺絕。從這本書(shū)中，我們可以了解西方取經(jīng)是多么艱難的一條路，但是他們劈荊砍棘，乘風(fēng)破浪，終于取得經(jīng)典，立下大功。
我走進(jìn)書(shū)中的文字章節(jié)里，跟著孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，看完這段章節(jié)之后，也跟著孫悟空一樣的汗流浹背了；當(dāng)孫悟空被唐三藏訓(xùn)誡，并念著緊砸咒時(shí)，我的心情也跟著孫悟空一樣的心灰氣餒，傷心不已；當(dāng)他們功成名就時(shí)，我也興奮不已，高興得跳了起來(lái)。
我覺(jué)得閱讀是一種很好的習(xí)慣，多閱讀課外書(shū)籍不僅可以獲得許多知識(shí)，還可以使我們的生活更加豐富，更加多彩多姿。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，假期里讀了凡爾納的四大科學(xué)幻想名著，其中尤以《神秘島》給我留下了深刻的影響。這本書(shū)作為凡爾納的代表作之一，可以說(shuō)是精彩紛呈、引人入勝。故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期幾位戰(zhàn)俘運(yùn)用了乘熱氣球的方式成功越獄，途中被狂風(fēng)暴吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，他們面對(duì)絕境，憑借團(tuán)結(jié)互助的精神，依靠自己的勤勞和智慧，改變了這片荒蕪的土地，讓林肯島變成了一座樂(lè)園。
福樓拜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨，越會(huì)覺(jué)得痛苦;越是想逃避，越會(huì)覺(jué)得恐懼，不如去面對(duì)它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱(chēng)臣，使?fàn)N爛的花朵盛開(kāi)在艱苦耕耘過(guò)的土地上”。
故事的的主人公就是這樣，他們面對(duì)困難雖然恐懼，可是絕不低頭，他們用盡自己一切的力量去抗?fàn)帲粩橙朔敃r(shí)是這樣，空中遇難時(shí)是這樣，流落到荒島時(shí)也是這樣，正是他們的勇敢和智慧讓他們走出了困境，成了生活的主人。由此我不由得想到了自己，在學(xué)習(xí)上一遇到一點(diǎn)兒困難就忍不住退縮，總是想：“這么難，我肯定不能解決，還是等老師講解吧!”這樣，我就心安理得地去玩耍;班會(huì)課上競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我和張力的得票旗鼓相當(dāng)，這時(shí)，我又因?yàn)槟懬哟蚱鹆送颂霉模阂俏腋刹缓檬ダ蠋煹男湃卧趺崔k?于是我失去了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)……。
生活中也有這樣的事例：公交車(chē)上大家對(duì)小偷的行為不敢聲張，生怕遭到報(bào)復(fù)，因此偷盜者越來(lái)越猖狂……讀了《神秘島》，我受到了深刻的教育，明白了勇往直前的重要性，我們的人生道路不會(huì)是一馬平川，可能會(huì)有崎嶇的山路，可能會(huì)遇到激流、狂風(fēng)、暴雨，我們應(yīng)該勇敢鎮(zhèn)定，只有那樣才能迎來(lái)美好的明天，我們汶川大地震中的災(zāi)區(qū)人民就給我們上了很好的一課。
另外，本書(shū)中我還學(xué)到了很多的關(guān)于海洋、物理、化學(xué)、生物方面的知識(shí)。
總而言之，這本書(shū)故事情節(jié)曲折，扣人心弦，富有哲理，是一本不可多得好書(shū)。我會(huì)向所有熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)小說(shuō)的人推薦此書(shū)，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同勇敢，在人生的道路上一起前進(jìn)!
七年級(jí)神秘島讀后感篇十一
“你相不相信，歷史留下來(lái)的只詞墨點(diǎn)都有一段屬于它的故事，這故事或情意拳拳，或惺惺相惜。然而年華深遠(yuǎn)，時(shí)光漫漶，那些人或事因渺小被塵埃湮天，或被遺忘書(shū)寫(xiě)。就像是先人在千年前種下的一顆顆紅豆，雖然沒(méi)有人直到它后來(lái)是否萌芽與開(kāi)花，但都真真實(shí)實(shí)的存在過(guò)，在我們不知道的年歲里......我相信?！?BR> 在拿到錦色這本書(shū)的時(shí)候，映入眼簾的就是一位手拿淺花小扇，一襲紅衣的女子?；秀庇X(jué)得回到了那個(gè)繁華盛唐。
從很小的時(shí)候，我們就讀詩(shī)。李白，杜甫，白居易。那些流傳百世的詩(shī)詞。錦色的出現(xiàn)，讓我再次回到那個(gè)古風(fēng)蕩漾的年代。從上古之音到清明之韻，每一闕詞每一首詩(shī)都讓我回味無(wú)窮。
在那里，我走過(guò)柔軟又堅(jiān)毅的蒹葭叢，嗅南國(guó)的荔枝香甜，看渡頭楊柳艄公泊船小憩，站在宮墻里政局動(dòng)蕩的明朝末年，坐小竹屋與人對(duì)弈十三局......我總覺(jué)得自己生錯(cuò)了時(shí)代，我更喜歡經(jīng)書(shū)墨香，茶話(huà)古韻。得閑處?kù)o聽(tīng)鳥(niǎo)兒雜談，一盞茶的功夫，一朵落花就翩躚著墜在階前了。
再來(lái)，就是楓葉下書(shū)卷在旁，鵝黃淺袖的女子了。我能想到，在那個(gè)落葉翻飛的季節(jié)里，雖說(shuō)翻著墨香，心卻在眺望遠(yuǎn)方。紅葉落下，染了一池秋水，仍不驚不擾。那池水一定能流過(guò)長(zhǎng)安城外的涇河，那里住著最后一條文鰩魚(yú)。
長(zhǎng)安城涇河外，我又走過(guò)詩(shī)詞最綿長(zhǎng)的一筆十年，紅塵匹馬，離合老矣。
在那里，我遇見(jiàn)過(guò)最契闊的十年，是在蘇子的詞里：十年生死茫茫，不思量，自難忘。十年隔斷的不是天涯，是生死，是咫尺之間陰陽(yáng)兩錯(cuò)，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凄涼。十年終究是漫長(zhǎng)的，在所有人的身上都留下了白駒踏過(guò)的痕跡，星星白發(fā)，生于鬢垂。
容若說(shuō)“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心”，這十年蹤跡，便是十年心跡。當(dāng)這十年蹤跡沾染了鐵血時(shí)，那一段惆悵的痕跡才真的刺目，那是劍的劃痕，是槍的刺穿。彼時(shí)滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，十年的光陰盡是戰(zhàn)馬的嘶嘯、槍戟的交鳴。
十年的風(fēng)月，帶著煙塵、梅花、燈火、白雪，從那些織鳥(niǎo)相催的夢(mèng)里擁了出來(lái)。
再后來(lái)啊，只見(jiàn)一名氣質(zhì)清清淡淡，拎著精致的小包，留著松軟的卷發(fā)，裹著一襲淺綠旗袍的女子，行走在弄堂里面。
饒是無(wú)情也動(dòng)人。
第一次走進(jìn)舊上海的我，還有些仿徨。弄堂、黃包車(chē)、留聲機(jī)、旗袍、有軌電車(chē)、月份牌、黑白電影......這些獨(dú)具老上海的生活印記，像是泛黃書(shū)卷被翻開(kāi)的一頁(yè)，留待在暮黃的燈光下去細(xì)細(xì)摩挲和品讀，回憶那些舊生活的日子里，十里洋場(chǎng)的無(wú)限風(fēng)情......卻又在那一瞬間追溯回上古山海。
夢(mèng)里山河遍踏，詩(shī)酒年華。
醒時(shí)落筆天涯，錦色入畫(huà)。
我第一次讀完這本《傲慢與偏見(jiàn)》是在小學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得這本書(shū)晦澀難懂，到頭來(lái)也只是佩服達(dá)西被拒絕后，能夠改變態(tài)度進(jìn)行第二次告白的勇氣。時(shí)隔幾年，再次捧起這本書(shū)，竟讓我耳目一新，著實(shí)有種“書(shū)別三秋，當(dāng)刮目相待”的意境。書(shū)中無(wú)論是一波三折的愛(ài)情故事，還是豐富鮮明的人物性格，都讓我覺(jué)得意猶未盡。
故事描繪了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。在那個(gè)講求門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的英國(guó)鄉(xiāng)村，“傲慢”和“偏見(jiàn)”成為了使伊麗莎白和達(dá)西愛(ài)情的絆腳石，但即使是處在21世紀(jì)的我們，就能保證不被這樣的第一印象先入為主了么？我們往往被自己的主觀印象所驅(qū)使，過(guò)早的給他人放上一個(gè)標(biāo)簽，而造成了許多彼此之間的誤會(huì)。但這個(gè)“第一印象”并非不可改變。
明與愚蠢的區(qū)別，女主人公便是理智，活潑的象征，作者常常借用伊麗莎白的口表達(dá)自己的見(jiàn)解和看法。書(shū)中的伊麗莎白是灰姑娘，她最終獲得了真愛(ài)和幸福，但細(xì)細(xì)想來(lái)，她也沒(méi)有能逃脫奧斯丁設(shè)定的帶有金錢(qián)性質(zhì)婚姻的怪圈，這就不得不說(shuō)書(shū)中的另一個(gè)人物——韋翰。
比起在愛(ài)情中達(dá)西的真誠(chéng)，韋翰卻是一個(gè)十足的流氓，他自恃外表俊美，把自己偽裝成一個(gè)“紳士”，一心想通過(guò)婚姻發(fā)家致富，以不與麗迪亞結(jié)婚為要挾，向達(dá)西敲詐了一筆客觀收益。而一向理智，聰明的伊麗莎白，即使面對(duì)韋翰漏洞百出的辯解，卻也是被韋翰牽著鼻子走，即使這樣我也并不認(rèn)為伊麗莎白是一個(gè)“愚蠢”的人。畢竟因?yàn)樗枷肷蠈?duì)達(dá)西“傲慢”的先入為主，使伊麗莎白對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了偏見(jiàn)，而韋翰不同于達(dá)西的翩翩君子的風(fēng)度，讓伊麗莎白著迷。但韋翰卻為了金錢(qián)而出賣(mài)了自己的靈魂，靈魂即已被出賣(mài)，那韋翰又怎么獲得幸福呢？而伊麗莎白也通過(guò)自己的反思和達(dá)西的解釋?zhuān)畔铝藢?duì)達(dá)西的“偏見(jiàn)”，完成了灰姑娘和王子愛(ài)情生活的美滿(mǎn)結(jié)局?！爸酥娌恢摹比诵碾y測(cè)，我們?cè)诳创患禄蛭飼r(shí)，不應(yīng)該只憑自己的主觀臆斷，也不應(yīng)該以貌取人。要用真心去對(duì)待他人，才能贏得真心，那么“傲慢”“偏見(jiàn)”就不會(huì)成為彼此之間的隔閡。
這本書(shū)表面看起來(lái)奧斯丁用詼諧，活潑的語(yǔ)言描繪了一個(gè)英國(guó)鄉(xiāng)村灰姑娘的故事，可隨年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁幽默的語(yǔ)言下包含了多少人情世故。小學(xué)的我，初中的我在這本書(shū)中讀到了完全不一樣的真理，不知大學(xué)的我，有了婚姻的我又能讀出怎樣的收獲。好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，書(shū)別三秋，當(dāng)刮目相待！
雪白的襯衣發(fā)出肥皂泡的香氣，你是否想起，媽媽的那雙被水洗的發(fā)白的手？
在《菱子的選擇》里，當(dāng)菱子和旅伴被中途趕下車(chē)，遇到歹徒時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)的，是一直跟在她身后幾步遠(yuǎn)的媽媽?zhuān)綍r(shí)菱子最討厭的人也是媽媽吧，媽媽讓她選則了自己不喜歡的高中，讓她讀自己不喜歡的文章，媽媽組織茶話(huà)會(huì)在會(huì)上大肆表?yè)P(yáng)菱子，媽媽總是對(duì)別人說(shuō)菱子的體重，總是拿菱子小時(shí)和現(xiàn)在比……但是，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，在背后一直呵護(hù)她的人是媽媽。
這讓我想起了自己的媽媽?zhuān)约捌匠：蛬寢屜嗵幍奈易约骸?BR> 平時(shí)，我也常常抱怨媽媽?zhuān)刻煸缟?，她總要六點(diǎn)就用河?xùn)|獅子吼喊破我的美夢(mèng)，逼我起來(lái)背單詞，我討厭她；每天，她總要做一大桌菜，還時(shí)常煮一大鍋骨頭湯，讓我喝來(lái)喝去，唯恐我吃不胖；每天，她都會(huì)在我僅有的玩電腦時(shí)光里把我趕去練琴，還總要添油加醋的來(lái)一句：你看看人家某某某，彈琴?gòu)膩?lái)不用爸媽說(shuō)。等等。
往往在那些瞬間，我總是心不甘情不愿的在心里默默抱怨，可是仔細(xì)想想，這些看似討厭的事背后，其實(shí)都是一些溫暖的小細(xì)節(jié)。
清早難道只有我們想要睡到自然醒嗎，媽媽何嘗不是，但她和我們起得一樣早，在我們六點(diǎn)睡眼惺忪的從被窩里爬出來(lái)時(shí)，也許她已經(jīng)起床做好了早餐，我們的工作只是背背單詞，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，然后吃點(diǎn)喝點(diǎn)，背起書(shū)包去上學(xué)，有時(shí)還因?yàn)樗恍寻l(fā)點(diǎn)小脾氣；而媽媽檢查完我們的作業(yè)，她還要像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)著——去做家務(wù)，去上班，她的工作比我們多得多，但她沒(méi)有怨言。
她每天為什么要做那么多菜，還有難喝的大骨湯，細(xì)想想，還不是為了我們！那個(gè)媽媽不想保持身材，飲食清淡，可是考慮到小樹(shù)一樣飛速長(zhǎng)個(gè)的我們，她又一頭扎進(jìn)廚房，剁菜切肉，忙得滿(mǎn)頭大汗，再追著挑剔的我們，一遍遍用我們認(rèn)為的嘮叨，說(shuō)：多吃點(diǎn)這個(gè)，別挑食，長(zhǎng)個(gè)要緊?？晌覀兛偸遣焕斫馑目嘈?，只會(huì)埋怨，媽總是逼我吃飯。以后，在媽媽上菜時(shí)香噴噴的吃一滿(mǎn)碗，然后洗干凈碗，給媽媽一個(gè)笑容吧，說(shuō)一聲：老媽今天做的飯真好吃。
再說(shuō)練琴，換位思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許彈鋼琴是媽媽兒時(shí)的夢(mèng)想，貧苦的時(shí)代她沒(méi)有條件，所以現(xiàn)在，她將夢(mèng)想寄托在我們身上，希望有一天，她曾經(jīng)夢(mèng)想的坐在琴邊讓指尖像精靈一樣跳躍，能在我們身上變成現(xiàn)實(shí)。因此她會(huì)一次一次的提醒我們，努力點(diǎn)吧，別虛度光陰。而我們有幾次真正理解她，電腦像磁鐵般吸引著我們的好奇心，練琴時(shí)心里恐怕都是些花邊星聞，球星電影吧，草草應(yīng)付過(guò)學(xué)琴的時(shí)間，我們是不是太不近人情，太不理解母親的心？當(dāng)我們?cè)俅巫谇龠?，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)每一首曲子，讓沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的媽媽?zhuān)苈?tīng)一曲動(dòng)人的樂(lè)章，讓她的夢(mèng)想在我們身上實(shí)現(xiàn)。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十二
記得很多年前讀過(guò)余秋雨先生的《文化苦旅》，被書(shū)中的壯麗所震撼，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有從作者的角度看文章，而是從自己的角度純粹感受到了壯麗。
直到前段時(shí)間有幸讀了余老的《山河之書(shū)》，我才真正開(kāi)始嘗試從余老的角度看歷史、文化和中國(guó)山河。
當(dāng)我們描述我們的國(guó)家時(shí)，我們經(jīng)常驕傲地說(shuō)：我是中國(guó)的孩子，中國(guó)的后代，沒(méi)有錯(cuò)，但當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候，我不禁想起一個(gè)不必要的敵人蚩尤。作為王權(quán)爭(zhēng)霸的失敗者，蚩尤成了一個(gè)獸人語(yǔ)言和鐵頭妖魔。在讀這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為它應(yīng)該是這樣的，但事實(shí)呢？蚩尤是九里苗寨的英雄，是長(zhǎng)江文明的驕傲。作為贏家，我們確實(shí)有權(quán)寫(xiě)歷史。作為后人，我們應(yīng)該有能力區(qū)分是非。余老在書(shū)中也說(shuō):“無(wú)論是體制體制、文化文化，還是文明文明之間的爭(zhēng)端，總是血淋淋的開(kāi)始和結(jié)束。多客觀的一句話(huà)啊，說(shuō)盡了中國(guó)歷史的波瀾壯闊。
讓我們來(lái)看看中國(guó)的山川。一寸土地沾滿(mǎn)了王道士的悲哀不是民族的悲哀。莫高窟的道路一次又一次地被黃沙淹沒(méi)，寧古塔埋葬了多少文人墨客，也不知道明年雞鳴山下的新月泉是否還在那里。這些只是中國(guó)山川的`一個(gè)角落，也是人類(lèi)改造自然的巔峰之作——都江堰。秦朝太守李冰向后人展示了古人對(duì)水的理解:順勢(shì)而為，把雄偉變成溫柔，把活力變成安靜，把災(zāi)難變成福音，于是首先有了都江堰，才有了天府之國(guó)。來(lái)自天涯的一只眼睛凝視著別墅的背影，避暑勝地的興衰展現(xiàn)了清朝統(tǒng)治從繁榮到衰落的全過(guò)程。我的思緒從唐古拉山口流放到江南水鄉(xiāng)，感受到了這里的溫柔，卻忘記了三峽的水險(xiǎn)十八彎。直到我進(jìn)入大海，我才回頭看。這不是中國(guó)山川的全部。這只是中國(guó)山川的一個(gè)角落，就是這樣一個(gè)角落，足以讓我們陶醉。
閉上眼睛，繼續(xù)追求余老的腳步，看歷史，看文化，看中國(guó)山河。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十三
《論語(yǔ)》，一本濃縮了我國(guó)幾千年文明的書(shū)籍;一本教我做人的書(shū)籍;更是一本帶給我快樂(lè)的書(shū)。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母便開(kāi)始叫我讀《論語(yǔ)》。那時(shí)的我不知所云，只是隨著父母的尾音讀出幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的音，引得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)《論語(yǔ)》的理解也漸漸增多，每讀一次，都會(huì)有新的心得和收獲。有一段時(shí)間，我在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，我一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻不進(jìn)則退。我悶悶不樂(lè)，百思不得其解，?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！?BR> 我恍然大悟，原來(lái)我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，如果不以學(xué)習(xí)為樂(lè)，從而以學(xué)習(xí)為苦，就會(huì)出現(xiàn)看似在認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)思想開(kāi)小差的情況，我慢慢培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，取得不錯(cuò)的效果。在日常生活和學(xué)習(xí)中，《論語(yǔ)》一直給我啟迪。當(dāng)我復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而獲得打開(kāi)疑惑之門(mén)的鑰匙時(shí)，我會(huì)想到：“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> 當(dāng)我面對(duì)別人的過(guò)失而憤憤不平時(shí)，我會(huì)想到：“躬自后而薄責(zé)于人?！碑?dāng)我取得好成績(jī)而自滿(mǎn)時(shí)，我會(huì)想到：“三人行，必有我?guī)熝?。”?dāng)我好心辦壞事時(shí)，我會(huì)想到：“德不孤，必有鄰?！碑?dāng)我犯錯(cuò)誤而想要耍小性子時(shí)，我會(huì)想到：“過(guò)而不改，是為過(guò)矣?！痹谏钪?，《論語(yǔ)》一直給我講道理;在學(xué)習(xí)上，《論語(yǔ)》一直使我走向成功。今天，我長(zhǎng)大了，有了自己的理想和報(bào)負(fù)，如今，唯一不變的是對(duì)理想目標(biāo)奮斗的執(zhí)著。
現(xiàn)在，一切都變了，但唯一不變的是你，一個(gè)帶給我快樂(lè)的朋友!《論語(yǔ)》，謝謝你!
七年級(jí)神秘島讀后感篇十四
我在國(guó)慶節(jié)假期看了一本由法國(guó)著名作家維克多？雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，維克多？雨果，他被稱(chēng)為”法蘭西的莎士比亞“。看了他寫(xiě)的書(shū)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的文章寫(xiě)的'生動(dòng)有趣。
文學(xué)的意象。黑夜里的燈光，這是多么有意境文采的名字！這當(dāng)然不僅僅是一個(gè)小節(jié)名字，這象征著黑暗社會(huì)中，努力尋找這那一點(diǎn)光明和希望。顧城說(shuō)：”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。“詩(shī)表達(dá)的效果或許不同，但是，這是多么美的文筆??！
第二方面也是非常重要的一方面，就是我讀后的感想。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，反映出了當(dāng)時(shí)資本主義黑暗的社會(huì)背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想，老練的文筆，組成了一部有著連貫性思想的小說(shuō)，一部真正的巨作。他筆下的每個(gè)人物，都是那么鮮活，都是真真實(shí)實(shí)有血有肉的人，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，仿佛就在我們身邊。雨果，要通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)的‘悲慘世界’之描寫(xiě)，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)美好、和平、自由生活的向往，對(duì)人與人之間友善相處團(tuán)結(jié)友愛(ài)的向往。也許，這也是他要告訴我們的吧。
但是，我們更要學(xué)到的是一種主人公的精神，或許你說(shuō)，冉阿讓是個(gè)小偷，是個(gè)犯人，更是個(gè)凡人，但正是平凡的他，卻依然有他的閃光點(diǎn)，善良大度。他自從出獄，受到主教不求回報(bào)的震撼便一心向善，救出了許多曾經(jīng)和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人，立志做一個(gè)好人，為別人服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改，善莫大焉。人不是圣賢，怎么會(huì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？只要我們知道自己的錯(cuò)誤，端正態(tài)度誠(chéng)心改正，這就是善的開(kāi)始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個(gè)道理。有著歷史污點(diǎn)和不光彩過(guò)去的他，還不是一樣成為了一個(gè)好人么？相反，如果不改正，那么他只好在晚年的時(shí)候，孤獨(dú)地懺悔自己的罪過(guò)了。
悲慘世界，是讓我們走出黑暗，尋找光明，尋找出路。這，就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的，和平，自由，民主，平等，友善，團(tuán)結(jié)，寬容，向善，與永不泯滅的希望！
七年級(jí)神秘島讀后感篇十五
圓明園是我國(guó)的皇家園林，英法聯(lián)軍有何資格來(lái)任意破壞？圓明園的建成花費(fèi)了整整兩代人民的心血與汗水，圓明園擴(kuò)建后全園占地5200余畝，有100多處景物與1000多個(gè)殿堂，有些景點(diǎn)是仿照各地名勝以1：1的比例建造的，還有許多奇珍異寶，琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有?？墒?，這些東西在1860年被英法聯(lián)軍毀于一旦了。英法聯(lián)軍橫行霸道、為所欲為地撬開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人的兵器落后，所以讓我想到了“落后就要挨打”這句話(huà)。我恨，恨當(dāng)時(shí)的清政府腐敗無(wú)能！我恨，恨當(dāng)時(shí)外國(guó)送給中國(guó)的洋槍土*竟被藏在圓明園的地下室里，卻不拿去反擊英法聯(lián)軍！我恨，恨當(dāng)時(shí)那些英法混蛋、英法強(qiáng)盜，強(qiáng)行打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，用他們先進(jìn)的武器攻打中國(guó)，還破壞了中國(guó)文化史上不可估量的藝術(shù)瑰寶——圓明園！我恨，恨當(dāng)時(shí)的中國(guó)人不團(tuán)結(jié)，自顧自，所以中國(guó)當(dāng)時(shí)被侵略者壓倒！
當(dāng)英法聯(lián)軍打開(kāi)圓明園的大門(mén)，看見(jiàn)那些除了咸豐留下的幾十個(gè)太監(jiān)外，其他地方空無(wú)一人，那些人竟跟著咸豐逃到避暑山莊去了，而且沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)去反抗英法聯(lián)軍，這更讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)腐敗的咸豐是多么脆弱！他們過(guò)著那種迷亂的生活，吸*片，腦子也糊里糊涂的，吃了**藥似的。英法聯(lián)軍不顧這些太監(jiān)，在圓明園里過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子，后來(lái)開(kāi)始偷東西，當(dāng)他們離開(kāi)圓明園時(shí)竟放火焚燒了這座由兩代人民的汗水和心血建起的世界文化財(cái)產(chǎn)，可惜啊！中國(guó)人民的'汗水白費(fèi)了，有些人為了建造圓明園而失去了生命！兩代人民的勞動(dòng)成果就這樣，在僅僅三天時(shí)間化為了灰燼！
古話(huà)說(shuō)得好！“落后就要挨打”，圓明園地下室的洋槍土*沒(méi)人去加工，顯得落后，人們又過(guò)著那么糜爛的日子，就會(huì)挨打！現(xiàn)在全球都不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，我們中國(guó)應(yīng)該覺(jué)醒，說(shuō)不定不久的將來(lái)中國(guó)也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)該努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技，不讓外國(guó)人瞧不起！我認(rèn)為，身為中國(guó)人，就應(yīng)該記住圓明園的毀滅，記住當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，記住那場(chǎng)*片戰(zhàn)爭(zhēng)，記住中國(guó)的一切恥辱，共同發(fā)展共同創(chuàng)新！別再讓侵略者們“有機(jī)可乘”。
七年級(jí)神秘島讀后感篇十六
提到狼，我們最先想到的是什么？冷酷，自私，兇狠，殘忍，在讀沈石溪先王寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》之前，我也和你們一樣，提到狼想到的便全是一些貶義詞，但是現(xiàn)在，我有了全新的評(píng)價(jià)——狼，一種深沉的愛(ài)。
《狼王夢(mèng)》主要講了一匹叫紫崗的母狼，為了完成丈夫黑的遺愿——成為狼王，而努力培養(yǎng)自己的孩子。然而卻失去了四只小狼，為了自己的狼，最終與老雕同歸于盡的故事。
在這本書(shū)中最令我震撼的是恢書(shū)要數(shù)，藍(lán)魂兒被捕獸夾捉到時(shí)。紫崗沒(méi)有辦法將在困境中的孩子解救出來(lái)時(shí)，但是它也沒(méi)有選擇將孩子留給獵人和獵狗，而是做出了而是“寧為玉碎不為瓦全”的決定一口咬斷藍(lán)魂兒的喉嚨，動(dòng)作干凈利落如閃電如疾風(fēng)。藍(lán)魂兒至死都不明白怎么回事，死的毫無(wú)知覺(jué)因此也就毫無(wú)痛苦。甚至，她還將藍(lán)魂兒的尸體咬成兩斷叼走。
從來(lái)表面上看，紫崗確實(shí)殘忍，親口要死自己的兒子，甚至讓它死無(wú)全，在殘忍冷酷的背后，卻是深沉的母愛(ài)。將藍(lán)魂兒留下，藍(lán)魂兒也許會(huì)綺到獵狗放肆的侮辱，獵人也許會(huì)用更殘忍的手段，讓藍(lán)魂兒用狼血和凄厲的狼啤束來(lái)慶賀他們的勝利。留下藍(lán)魂的命來(lái)讓她面對(duì)這些侮辱和痛苦，還不如讓他毫無(wú)痛苦，毫無(wú)知覺(jué)的死去。這更維護(hù)了藍(lán)魂兒做為一只狼的尊嚴(yán)。
母愛(ài)似水，但是，冰是水的另一種狀態(tài)，紫崗用殘忍的方式對(duì)待自己的孩子，這不是冷血，是一種深沉的愛(ài)，母親沒(méi)有將我嬌養(yǎng)，而是要我獨(dú)自面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，這也是是一種偉大愛(ài)！
請(qǐng)?jiān)试S我向你推薦這一本書(shū)，讓我們一起來(lái)到尕瑪爾草原，來(lái)到日曲卡山雪線(xiàn)，站在狼的角度，來(lái)看它們的傳奇故事！
七年級(jí)神秘島讀后感篇十七
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?huà)，都或深或淺包含著一個(gè)道理。
文中這樣寫(xiě)道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地生長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞，實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài)，一點(diǎn)也未把其他人放在眼里，而有的人平時(shí)雖然一副低調(diào)處事的姿態(tài)，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些成績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的姿態(tài)，而是仍然虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話(huà)也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來(lái)，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“勞謙虛己，則附之者眾;驕傲倨慢，則去之者多?！?BR> “落花生雖然不好看，可是很華考范文有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話(huà)說(shuō)明了落花生雖然外貌不好看，是一個(gè)丑姑娘，但她卻實(shí)用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能觀賞和送人，沒(méi)有什么實(shí)用的作用，這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會(huì)上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來(lái)說(shuō)，他人長(zhǎng)的'丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國(guó)更是駁的楚王啞口無(wú)言，成為了歷的一位政治家。所以俗話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相，海水不可斗量”
“做人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話(huà)不又告訴了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁，不做社會(huì)的蛀蟲(chóng)，不要過(guò)于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
一篇《落花生》教會(huì)了我許多道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。
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