方案的制定要考慮到各種因素，包括資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等。方案的制定過程需要仔細(xì)權(quán)衡各種可能的選擇和風(fēng)險(xiǎn)。閱讀以下的方案案例，你將了解到一些常見問題的解決方案和操作方法。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇一
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案。
以貫徹落實(shí)潤州區(qū)“閱讀慧心”工程，構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的`心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，讓智慧生成，讓趣味飛揚(yáng)。
與書同行，為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會(huì)。
2、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
4、開展“六個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師每年制定一份讀書計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本?？吨侨そ處燂L(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”，組織一次讀書報(bào)告會(huì)、一次讀書沙龍、一次好書推薦會(huì)、一次知識(shí)競賽，一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會(huì)。
6、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。
7、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評(píng)選“智趣教師讀書標(biāo)兵”，予以表彰。
8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二
1月23日上午，他第一時(shí)間組織召開了專題會(huì)議，向班子成員傳達(dá)學(xué)習(xí)了xxxxxx重要指示精神和縣委對(duì)疫情防控工作的有關(guān)要求，并對(duì)全鎮(zhèn)疫情防控工作進(jìn)行了周密安排部署。1月26日，他參加完全縣疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會(huì)議后已是中午12點(diǎn)30分，他顧不上吃飯休息，組織召開專題會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行了再安排、再部署。1月27日，針對(duì)城區(qū)各小區(qū)居住人員較多，進(jìn)出人流量大的現(xiàn)狀，他組織各社區(qū)負(fù)責(zé)人、相關(guān)派出所負(fù)責(zé)人、房管局負(fù)責(zé)人再次召開了社區(qū)疫情防控工作會(huì)議，對(duì)各社區(qū)防控疫情進(jìn)行了周密部署。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，李如意同志堅(jiān)持以上率下，帶頭真抓實(shí)干，以自己的模范行動(dòng)，帶動(dòng)和引領(lǐng)全鎮(zhèn)各級(jí)干部遵紀(jì)守規(guī)、堅(jiān)守一線。從疫情發(fā)生至今他一天也沒休息，白天到各監(jiān)測點(diǎn)調(diào)研督查，晚上研究對(duì)策，為的就是全面了解掌握最真實(shí)的情況，及時(shí)解決短板問題;許多次在參加上級(jí)相關(guān)會(huì)議之后，就立刻返回鎮(zhèn)上，在辦公室吃點(diǎn)方便面后又緊鑼密鼓的推進(jìn)、落實(shí)相關(guān)工作;有時(shí)候在各監(jiān)測點(diǎn)調(diào)研督查之后往往已是深夜，他就在辦公室里休息一下，繼續(xù)思考謀劃第二天的工作。疫情防控工作開展以來，全鎮(zhèn)所有村(社區(qū))的疫情監(jiān)測點(diǎn)都留下了他的足跡，他把主要精力和心思都用在了研究推進(jìn)和解決工作中存在問題上，確保在一線協(xié)調(diào)解決問題，一線推動(dòng)工作落實(shí)。
打贏疫情防控戰(zhàn)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。李如意深知這一點(diǎn)，他始終把黨組織作用發(fā)揮作為疫情防控的重要抓手，組織各村(社區(qū))發(fā)動(dòng)黨員、群眾志愿者800余名投入到阻擊疫情之中，為阻擊疫情奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他主持制定了《發(fā)揮社區(qū)“大黨委”職能作用凝聚疫情防控工作合力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障的通知》，充分發(fā)揮了駐社區(qū)單位黨組織力量，全面組織到社區(qū)報(bào)到的在職黨員深入開展疫情防控工作。此外，組織各村和社區(qū)黨組織在教育發(fā)動(dòng)黨員的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子等60余名優(yōu)秀分子投身到阻擊疫情一線，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，促進(jìn)他們成長。組織各村(社區(qū))積極動(dòng)員青年志愿者共計(jì)190余人，投身到阻擊疫情之中，有效增強(qiáng)了廣大青年向黨組織靠攏的積極性和主動(dòng)性。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國人民一場大考。過去一個(gè)多月以來，我們?nèi)Ｈf余名師生經(jīng)受住了考驗(yàn)，做到了統(tǒng)一行動(dòng)聽指揮，個(gè)人方面講究衛(wèi)生，減少出行，做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告，保證師生生命安全和健康第一位。同時(shí)我們涌現(xiàn)了百余名志愿者，投入到抗擊疫情的實(shí)際工作中，展現(xiàn)了東軟人的良好風(fēng)貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學(xué)及家長表示衷心感謝與親切的慰問!
當(dāng)前，為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，大連東軟信息學(xué)院已啟動(dòng)疫情防控期間在線教學(xué)工作安排，實(shí)現(xiàn)教師線上教，學(xué)生居家學(xué)，為確保在線教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開展?，F(xiàn)針對(duì)“在線學(xué)習(xí)”倡議如下：
一、遵守時(shí)間，明確學(xué)習(xí)安排。
1、開課時(shí)間：自年2月24日(周一)開始至疫情結(jié)束。
2、學(xué)習(xí)安排：登陸校園一網(wǎng)通帳號(hào)進(jìn)行查詢。要求同學(xué)們認(rèn)真按課業(yè)要求進(jìn)入相應(yīng)的釘釘群、qq群等，下載學(xué)習(xí)通等相關(guān)app，實(shí)現(xiàn)與任課課師的無縫對(duì)接。
3、作息時(shí)間：按學(xué)?！督虒W(xué)時(shí)間作息表》執(zhí)行。請(qǐng)同學(xué)們像在學(xué)校一樣，提前10分鐘做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備，保證按時(shí)參加學(xué)習(xí)，關(guān)注課程考核要求。
二、加強(qiáng)自律，實(shí)現(xiàn)自主成長。
線上學(xué)習(xí)是對(duì)老師授課的考驗(yàn)，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，采用請(qǐng)家長提醒、監(jiān)督，早睡早起等方式，有效避免“開學(xué)綜合癥”。請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的學(xué)涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃，明確2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)，腳踏實(shí)地走好每一步，過好每一天，日積月累，必有收獲。
三、積極溝通，著眼問題解決。
任何的自律都是一定程度上的他律。請(qǐng)同學(xué)們能夠理解任課老師、輔導(dǎo)員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐，與任課教師、輔導(dǎo)員老師保持積極的溝通與協(xié)作，不在繁多的學(xué)習(xí)群中迷路，不被現(xiàn)實(shí)細(xì)小的問題牽絆，對(duì)于這種全新的在線學(xué)習(xí)模式可能出現(xiàn)的問題及困難有一定的心理準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)，積極面對(duì)，通過正常渠道及時(shí)向老師反映，著眼問題的解決，并做到靜心篤學(xué)。
四、厘清難點(diǎn)，集中統(tǒng)一攻關(guān)。
在線學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們能認(rèn)真做筆記、完成作業(yè)，做到及時(shí)整理與梳理，厘清自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，將確實(shí)不能自己解決的問題集中到一起。不要慌張，通過個(gè)別答疑或開學(xué)后請(qǐng)老師面對(duì)面答疑，一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長，在跨時(shí)空的環(huán)境中共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。任課老師、輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)圍繞著以“學(xué)生”為中心，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、融合、進(jìn)取”的校風(fēng)，保持激情與動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)“善思、善學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng)，在“在線學(xué)習(xí)”中依然能體會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的快樂，依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學(xué)們及家人健康平安!希望同學(xué)們健健康康生活，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，平平安安返校，高高興興開學(xué)，順順利利畢業(yè)/升級(jí)!
大連東軟信息學(xué)院黨委學(xué)生工作部。
共青團(tuán)大連東軟信息學(xué)院委員會(huì)。
2020年2月23日。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇四
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實(shí)踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號(hào))，促進(jìn)我校教育干部與教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動(dòng)與實(shí)施我區(qū)以“讀教育名著，做智慧教師”為主題的教師讀書實(shí)踐工程的要求并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我曉得教師讀書方案如下：。
開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程(以下簡稱讀書實(shí)踐工程)，要以省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，深入落實(shí)《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導(dǎo)教師閱讀人文與科學(xué)經(jīng)典作品，打造青島教師教育品牌”的指導(dǎo)思想，在全區(qū)教育干部與教師中積極實(shí)施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書實(shí)踐工程。通過青島市教科所的專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書熱情，在全區(qū)學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。實(shí)現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學(xué)能力、校園文化品位和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的同步提升。通過教師的全員化、組織化、專業(yè)化的教師閱讀工程的實(shí)施，不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐能力，造就一批學(xué)者型校長與教師，為開發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過教師閱讀工程的實(shí)施，在全區(qū)教師中形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)化校園，使讀書成為師生共同的人生追求，進(jìn)一步推動(dòng)開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。用科學(xué)的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者，端正教育思想，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，辦人民滿意的教育。促進(jìn)全區(qū)教師知識(shí)的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，做社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生喜愛的老師。通過教育系統(tǒng)的全員讀書，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理干部團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)開發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標(biāo)：自20xx年至20xx年，每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著，“十二五”期間全區(qū)每位中小學(xué)教師研讀教育名著30本;積極引導(dǎo)全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學(xué)與教育名著。通過讀書提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力，造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長。
(一)必讀書目與選讀書目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書目，激勵(lì)教師根據(jù)工作實(shí)際和興趣，廣泛閱讀選讀書目。
(二)讀書與實(shí)踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書邊實(shí)踐，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，改變不科學(xué)的教育行為，提高教育的實(shí)效。
(三)工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合，工作日讀書與假日讀書相結(jié)合。業(yè)余時(shí)間讀書為主，工作時(shí)間讀書為輔。全區(qū)各學(xué)校在組織好工作日教師讀書的同時(shí)，要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書。
(四)個(gè)人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個(gè)教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，組織教師集體研討交流讀書心得與體會(huì)。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
建立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，校委會(huì)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！笆濉苯處熼喿x工程的開展。
(二)建立圖書保障機(jī)制
從20xx年起，把市教育局每年精選、推薦的重點(diǎn)研讀教育名著以及選讀書目，以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學(xué)圖書館。學(xué)校要將每年6本重點(diǎn)研讀書目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
學(xué)校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費(fèi)納入本校的預(yù)算，確保圖書配備到位，活動(dòng)扎實(shí)開展。
(四)建立激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校定期評(píng)選表彰讀書先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)定期組織評(píng)價(jià)
將教師的讀書開展情況納入教師的常規(guī)工作，每月進(jìn)行一次考評(píng)。
組織實(shí)施
(一)辦好讀書節(jié)
于每年五月份，舉辦讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書節(jié)閉幕式，以展示和檢驗(yàn)全校教師的讀書成果。
(二)制定好實(shí)施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂好本單位的活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。
(三)搭建教師讀書交流的平臺(tái)
在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書”專欄，及時(shí)選登教師的讀書心得與感悟。對(duì)優(yōu)秀的讀書成果及時(shí)推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部，進(jìn)行選登或發(fā)表，以激發(fā)教師的讀書熱情。
(四)做好“讀書實(shí)踐課”的評(píng)選
讀書的價(jià)值在于應(yīng)用。為將教師學(xué)到的理論用于實(shí)踐，用理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，開發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書實(shí)踐課”評(píng)選。組織教師參與讀一本書，講一段教育教學(xué)理念，執(zhí)教一節(jié)課，體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書實(shí)踐課”評(píng)選活動(dòng)。以達(dá)到教育理論有效指導(dǎo)教育實(shí)踐之目的。
(五)組織讀書征文評(píng)選
每年組織一次全區(qū)讀書征文評(píng)選活動(dòng)，以引領(lǐng)教師通過讀書，感悟教育真諦，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的內(nèi)部規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)檢查評(píng)比
制定《開發(fā)區(qū)教師閱讀工程評(píng)價(jià)辦法》，組織教師閱讀工程工作小組成員，進(jìn)行一年一度的檢查評(píng)比活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納于學(xué)校的整體評(píng)價(jià)。
20xx年宣傳口號(hào)：“點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園?！?20xx年宣傳口號(hào)：“讓閱讀成為一種生活方式?！?20xx年宣傳口號(hào)：“以經(jīng)典為伴，與智慧同行?！?0xx年宣傳口號(hào)：“踏進(jìn)閱讀型校園，走向?qū)W習(xí)型社會(huì)。”20xx年宣傳口號(hào)：“書籍是人們不可分離的生命伴侶與導(dǎo)師。”
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇五
全體館員：
新冠病毒肆虐，學(xué)校延期開學(xué)。宅家做貢獻(xiàn)成了庚子新年以來最特別的抗疫舉措，疫情延遲了我們開館笑迎莘莘學(xué)子的腳步，但不能阻擋我們讀書進(jìn)步、傳遞書香的熱情。作為圖書館人，居家靜讀、以“讀”攻毒、共克時(shí)艱、傳遞書香是我們最應(yīng)該做的事情。為此，圖書館向全體館員提出如下倡議：
1.堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，足不出戶多讀書。足不出戶的這些日子，是我們靜心讀書、自我充電的最好時(shí)期，在做好自我防護(hù)的同時(shí)，我們要“居家不停讀”，用好圖書館電子資源、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、讀書app等各種在線優(yōu)質(zhì)資源，多讀書，讀好書。
2.堅(jiān)信閱讀力量，增強(qiáng)書香育人能力。疫情當(dāng)前，知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。我們圖書館人更要堅(jiān)信閱讀的力量，浸潤書香，品讀經(jīng)典，在讀書思考中汲取力量，不斷提升自身素養(yǎng)。
3.堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心，以“讀”攻毒傳書香。病毒或許令人心情沉重，而書香一定會(huì)讓你放下焦慮，滿懷信心;一定會(huì)讓你遠(yuǎn)離陰郁，滿懷熱情。我們圖書館人要以“讀”攻毒、傳遞書香，帶動(dòng)更多的人通過閱讀提升自身免疫力，用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”，同享閱美，共克時(shí)艱。
疫情之下，道無旁觀，眾志成城，書香為伴。讓我們用圖書館人靜心讀書的獨(dú)特方式，為武漢加油，為中國加油，為每一個(gè)抗擊疫情積極行動(dòng)的你我他加油。疫情之后，我們西法大圖書館的系列讀書沙龍活動(dòng)仍將繼續(xù)，歡迎堅(jiān)持閱讀的各位老師積極參與、交流分享。
西北政法大學(xué)圖書館。
202月20日。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇六
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立紀(jì)念“”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：（常務(wù)）。
成員：
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)。
（二）爭創(chuàng)“護(hù)士站”活動(dòng)。
（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽。
（四）召開紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
四、時(shí)間安排。
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評(píng)選工作。
（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽。
（三）5月9日下午召開紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件。
（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件：
1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員。
2.熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象。
4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。
5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著。
6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
（二）“護(hù)士站”評(píng)選條件。
1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范。
2.全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
六、評(píng)選辦法和要求。
（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
（二）申報(bào)“護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
（三）醫(yī)院紀(jì)念“”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“護(hù)士站”2個(gè)。
（四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇七
親愛的同學(xué)：
燈火曉光樓臺(tái)里，本該是朗朗讀書聲。庚子年初的一場疫情，打亂了所有人的生活。無數(shù)“逆行者”奔波在抗疫一線，為我們阻擋疫情的蔓延，而我們一邊“宅”家學(xué)習(xí)，一邊期待春暖花開的時(shí)刻?！懊也挥谐酰r克有終”，雖“宅”在家里，但經(jīng)典需要傳承，晨讀需要堅(jiān)持。在此，我們倡議：
心無旁騖，提高自我要求。疫情的持續(xù)不是我們放松自我的借口，我們要抓住自我提升的寶貴時(shí)機(jī)，有效利用時(shí)間。除了日?；菊n程的學(xué)習(xí)，我們也要拓展學(xué)習(xí)范圍，堅(jiān)持“晨讀經(jīng)典”，幫助我們開啟一天的生活，在浩瀚經(jīng)典中安定浮躁情緒，提升文化修養(yǎng)。
嚴(yán)于律己，堅(jiān)持良好習(xí)慣?！耙蝗罩?jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”，自由支配的時(shí)間越多，越是要嚴(yán)于律己，勤于修身。與其放縱熬夜、讓指尖在屏幕“指點(diǎn)江山”，不如早起晨讀，趁著春光未逝，于窗邊，于桌前，于鄉(xiāng)間田野，手執(zhí)經(jīng)典書卷，感受古人胸懷。
薪火相傳，傳承優(yōu)秀文化。“荷風(fēng)竹影，菊香蘭韻”，“晨讀經(jīng)典”是學(xué)院長期舉辦的特色品牌活動(dòng)，已陪伴新傳人走過十余載，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要我們恒久的努力，即便囿于家中也不能阻止我們感悟經(jīng)典、傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的步伐。
“擊石乃有火，不擊元無煙?！蔽覀兿嘈?，新傳學(xué)子必能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持晨讀;不止能夠在校園朗聲誦讀，亦能獨(dú)自在家中探索經(jīng)典，遍覽群書?？v有山河隔萬里，我們?nèi)韵嗉s捧書，誦讀經(jīng)典!
新聞與傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇八
2020年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案。
活動(dòng)流程：
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑。(兩人三足走)。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開始。
(七)、頒獎(jiǎng)。
(八)、育兒講座(幼兒教師)。
(九)、活動(dòng)結(jié)束。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇九
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：xx學(xué)院體育部。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
xx學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員x名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人x名。
1、報(bào)名宣傳階段：x月x日---x月x日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少x人)。
2、時(shí)間：x月xx日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，xx廣場。
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)x個(gè)，按團(tuán)體成績總和錄取前x名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x分鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x只，網(wǎng)球x只)。
2.雙管齊下：每隊(duì)派x名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派x名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將xx個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個(gè))。
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出x名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈xx根)。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派x名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿xx圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只)。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十
以深入貫徹落實(shí)《xx年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會(huì)議精神，結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和“三好一滿意”活動(dòng)，深化以病人為中心，用護(hù)理服務(wù)理念，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切護(hù)患關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo)，打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”。
三、活動(dòng)主題。
1、愛心如海，護(hù)理無限。
2、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵，展示護(hù)士亮麗風(fēng)采。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
評(píng)選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
評(píng)選“護(hù)士”。
開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽。
五、時(shí)間安排。
1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評(píng)，遴選出5個(gè)科室；4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評(píng)，在被選的五個(gè)科室中再選出3個(gè)科室作為本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的護(hù)士推薦工作，4月13日前完成全院15名護(hù)士的評(píng)選工作。
3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽，選出10隊(duì)進(jìn)入決賽。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。
2、發(fā)放人均價(jià)值約元的節(jié)日禮品。
3、發(fā)放護(hù)士鞋。
4、分批組織獲獎(jiǎng)護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。
5、聘請(qǐng)專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座。
請(qǐng)各科室認(rèn)真組織，積極配合，按照活動(dòng)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十一
全體教職員工：
萬物復(fù)蘇，春暖花開。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié)，正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí)，新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情，一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程，最美“逆行者”的身影讓人動(dòng)容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播，學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開展，我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號(hào)召，居家，居家，再居家;簡出，簡出，再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，我們要停課不停學(xué)、讀書不延期。為此，校工會(huì)聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動(dòng)，我們向全校教職員工提出如下倡議：
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源，自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長假期，多讀書、讀好書，多寫作、多思考。讀文學(xué)，陶冶情操;讀哲學(xué)，改進(jìn)思維;讀倫理，明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)。
在疫情面前，信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重，但書香一定會(huì)讓你放下焦慮，信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動(dòng)的你我他。讓我們居家讀書，抗擊疫情，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
校工會(huì)。
201月5日。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十二
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月17日——xx月15日。
五、參加對(duì)象：
集佳科技全體員工。
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
xx、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。
xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
（1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；
（2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；
6、xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、xx月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
xx、獎(jiǎng)品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
（xx）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：
xxx元。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十三
1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。
2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3、提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”
4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十四
為全面落實(shí)疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
一、組建居家學(xué)生釘釘班級(jí)群。
各級(jí)部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級(jí)部所有居家學(xué)生組建在一個(gè)群里，由級(jí)部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級(jí)的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級(jí)部主任每天根據(jù)實(shí)時(shí)情況變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
二、實(shí)時(shí)課堂直播，同步授課。
借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式，采用課堂實(shí)時(shí)直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
三、開展家庭教育指導(dǎo)。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時(shí)地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
四、進(jìn)行居家體育鍛煉。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉。
五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
六、做好疫情防控工作。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù)，減少疫情隱患。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十五
通過活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇獻(xiàn)身的革命精神，了解革命先烈為了人民的幸福而進(jìn)行的可歌可泣的斗爭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。我校政教室和團(tuán)委舉行題為“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)肩負(fù)時(shí)代使命共建美好家園”祭掃烈士墓活動(dòng)。
4.1下午第三節(jié)課在操場集合出發(fā)。
烈士陵園。
政教室、團(tuán)委、初一年級(jí)組師生及相關(guān)人員。
1.準(zhǔn)備物品：校旗，以班為單位，每班準(zhǔn)備一個(gè)花圈，每人準(zhǔn)備一朵小白花。
2.每班帶兩把掃帚和一把鏟鍬。
3.進(jìn)行安全教育。
1.在操場整隊(duì)，進(jìn)行活動(dòng)前安全及禮儀教育；排隊(duì)按順序步行到烈士墓前。
2.團(tuán)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
3.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5.團(tuán)員代表發(fā)言。
6..近前瞻仰紀(jì)念碑、送自己制造的小花。
7.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生。
8.集合，全體合唱一首革命歌曲。
9.儀式結(jié)束，返回學(xué)校。
1、必須嚴(yán)格服從集體安排，一切行動(dòng)聽指揮，不允許任何人以任何理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。
2、校服要整潔，團(tuán)員佩帶好團(tuán)徽。
3、路上注意安全，自由活動(dòng)時(shí)間，不允許隨意亂跑，不允許做有危險(xiǎn)的游戲。
4、在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
5、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
6、愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十六
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，每個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特的情趣、豐厚的底蘊(yùn)。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節(jié)，尤其是小學(xué)生在社會(huì)的影響下，知道西方的許多節(jié)日，對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日知道的卻寥寥無幾。為了拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日了解，體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化的豐富，我設(shè)計(jì)了《走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)。主要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)窗口，學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教材中的資源，體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)中滲透、運(yùn)用中國的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解我國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們?cè)谶^傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)各地的風(fēng)俗。
2.通過搜集、交流、匯報(bào)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。
3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化熱愛之情，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前布置學(xué)生搜集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日傳說及習(xí)俗的資料；教師搜集相關(guān)的資料并制作成多媒體課件。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：
師：春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。
師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節(jié)的呢？同學(xué)們想不想去看看？(播放課件：快樂春節(jié)回味)。
生：描繪看到的情景和知道的春節(jié)習(xí)俗。
師：春節(jié)是我國最盛大、熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有許多，今天我們一起走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)情吧。
二、探究活動(dòng)主題。
（二）、節(jié)日習(xí)俗大放送。
師：同學(xué)們每個(gè)節(jié)日各地都有不同的風(fēng)俗。課前，你們搜集了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？簡單地說說這些節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.小組內(nèi)交流搜集的資料。
2.匯報(bào)學(xué)習(xí)的成果（師適機(jī)點(diǎn)撥）：
生：我們搜集了關(guān)于端午節(jié)來歷的資料。傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F(tuán)和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀(jì)念屈原。
生：我們還搜集了一首贊揚(yáng)屈原的歌謠，如：“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅(jiān)?！?BR> 師：關(guān)于端午節(jié)的起源，說法有很多，各地都是根據(jù)自己的歷史文化，對(duì)它作了自己的解釋。其中紀(jì)念屈原是端午節(jié)來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過匯報(bào)交流，讓學(xué)生更多地了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)的習(xí)俗。了解詩人屈原，對(duì)屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）。
生：我們小組搜集的是關(guān)于中秋節(jié)的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等。傳說，月餅是為了紀(jì)念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠(yuǎn)方的親人。
師：我們學(xué)過哪些望月思鄉(xiāng)的古詩？
生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?BR> 生：我們小組匯報(bào)的是重陽節(jié)。農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來在重陽節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習(xí)俗，古代還有插茱萸的習(xí)俗。我們學(xué)過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?BR> 人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?BR> 師：（小結(jié)）中國傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的故事。）。
（設(shè)計(jì)意圖：師生資料交流分享，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解。學(xué)生在主題實(shí)踐中感悟傳統(tǒng)節(jié)日、享受實(shí)踐中的快樂，感受中國文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)。在小組學(xué)習(xí)、匯報(bào)成果、教師小結(jié)的學(xué)習(xí)方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺(tái)，體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和師生平等的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。）。
（三）、繼承中國傳統(tǒng)文化。
生：辦小報(bào)、設(shè)計(jì)廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進(jìn)行詩歌朗誦等。
師：課后同學(xué)們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚(yáng)中國文化盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
（設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國之情，產(chǎn)生保護(hù)、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的欲望。相信從這次活動(dòng)開始，孩子們會(huì)加入保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的行動(dòng)中來。）。
三、總結(jié)活動(dòng)成果。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日越來越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習(xí)俗也越來越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件)。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我看到________________________。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我聽到________________________。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想說________________________。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想做________________________。
（設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)活動(dòng)成果，學(xué)生心靈產(chǎn)生震撼，情感得到升華，完成本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。）。
師：傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗就像中華民族優(yōu)秀文化的種子，它將會(huì)在人們心中生根、發(fā)展，代代相傳。
活動(dòng)簡析：
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設(shè)計(jì)的《走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化》這一專題活動(dòng)，在主題探究中通過“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“節(jié)日習(xí)俗大放送”、“繼承中國傳統(tǒng)文化”三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)他們保護(hù)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，提升了學(xué)生的民族自豪感。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十七
突如其來的疫情，學(xué)生們不得不居家抗“疫”、線上學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，獲得生活體驗(yàn)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為此，聊城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡議同學(xué)們利用疫情防控居家期間開啟“居家抗疫情勞動(dòng)促成長”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以《意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，勞動(dòng)為先，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用，在疫情停課不停學(xué)期間充分調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極探索居家勞動(dòng)實(shí)踐的途徑和方法，主動(dòng)挖掘?qū)W科課程勞動(dòng)教育元素，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、實(shí)施目標(biāo)。
疫情期間的停課不停學(xué)在注重學(xué)科知識(shí)、體藝學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行勞逸結(jié)合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
三、實(shí)施過程。
根據(jù)學(xué)生年齡，高年級(jí)的學(xué)生在掌握低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)技能的`前提下開展相應(yīng)的居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容見《各年級(jí)居家勞動(dòng)指導(dǎo)》。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十八
以深入貫徹落實(shí)《__年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會(huì)議精神，結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和“三好一滿意”活動(dòng)，深化以病人為中心，用護(hù)理服務(wù)理念，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切護(hù)患關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo)，打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”。
三、活動(dòng)主題。
1、愛心如海，護(hù)理無限。
2、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵，展示護(hù)士亮麗風(fēng)采。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
評(píng)選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
評(píng)選“護(hù)士”。
開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽。
五、時(shí)間安排。
1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評(píng)，遴選出5個(gè)科室；4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評(píng)，在被選的五個(gè)科室中再選出3個(gè)科室作為本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的護(hù)士推薦工作，4月13日前完成全院15名護(hù)士的評(píng)選工作。
3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽，選出10隊(duì)進(jìn)入決賽。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。
2、發(fā)放人均價(jià)值約200.00元的節(jié)日禮品。
3、發(fā)放護(hù)士鞋。
4、分批組織獲獎(jiǎng)護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。
5、聘請(qǐng)專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座。
請(qǐng)各科室認(rèn)真組織，積極配合，按照活動(dòng)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十九
今天“3.12植樹節(jié)”主要是讓學(xué)生們了解“植樹節(jié)”，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓學(xué)生們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
一、活動(dòng)主題。
我們和小樹一起成長。
二、活動(dòng)形式。
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)。
(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買樹苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林××部門與××幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。
7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
8、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程。
分組植樹：一組：大班年級(jí)組;二組：中班年級(jí)組;三組：小班年級(jí)組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。
3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：
(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長參考。
(2)家長排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。
(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。
七、后期工作。
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。
2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補(bǔ)充方案：
如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動(dòng)呢?
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班填畫：我給小樹穿新衣;中大班繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等。
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡荣Y料，向大自然學(xué)習(xí)，并在小區(qū)內(nèi)宣傳。
2.讓小區(qū)業(yè)親自主動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在每臺(tái)電梯內(nèi)貼發(fā)通知，宣傳此次活動(dòng)。
2.買20分小禮物，買10個(gè)灑水壺。20道植樹節(jié)知識(shí)題目。
活動(dòng)過程：
1.植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式：講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。(上午9點(diǎn))。
2.現(xiàn)場進(jìn)行有獎(jiǎng)提問，答對(duì)者獎(jiǎng)一份小禮品。(上午9點(diǎn)半)。
3.進(jìn)行給園區(qū)樹木澆水活動(dòng)。(上午10點(diǎn))。
4.給參加人員發(fā)放紀(jì)念品：菜籃子等。(活動(dòng)結(jié)束后)。
一、活動(dòng)目的：
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，商丘聯(lián)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動(dòng)，來貢獻(xiàn)我們的力量，使我們的省城更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色。
以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
xxxx網(wǎng)絡(luò)全體職工。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx市森林公園。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十一
身為一名醫(yī)學(xué)生黨員，我深知自己更應(yīng)該積極的用自己的實(shí)際行動(dòng)來加入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。
首先，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)對(duì)黨中央關(guān)于疫情各項(xiàng)政策的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
其次，充分發(fā)揮作為一名醫(yī)學(xué)生的作用，實(shí)時(shí)關(guān)注疫情防控的新聞。不信謠，不傳謠，把疫情的各方面信息學(xué)習(xí)好，并盡力向身邊的非醫(yī)療專業(yè)的廣大人民做好宣傳普及工作。從自身做起，把政府的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施落實(shí)到位。號(hào)召大家戴口罩、勤洗手，有發(fā)熱和呼吸道癥狀及時(shí)就醫(yī)。過年期間不去人流密集的公共場所，不組織不參加聚會(huì)，安心在家過年。利用專業(yè)知識(shí)，為身邊的人答疑解惑，提高大家對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)疫情防控的重視程度，積極采取各項(xiàng)防控措施，消除恐慌和疑慮。
還有，我要充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生黨員的作用，時(shí)刻準(zhǔn)備著奔赴疫情防控的一線。當(dāng)前，全國各地都派出了醫(yī)療隊(duì)奔赴武漢，各地各級(jí)醫(yī)院也組織力量支援發(fā)熱門診。全國的醫(yī)務(wù)工作者都義無反顧地投入了這場疫情阻擊戰(zhàn)中。作為一名醫(yī)學(xué)生，作為一名黨員，我更是責(zé)無旁貸。除積極協(xié)助社區(qū)、學(xué)校完成基層防控工作以外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握新型冠狀病毒相關(guān)疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)、癥狀及臨床特征、診療要點(diǎn)以及疫情上報(bào)相關(guān)制度及規(guī)定。只要組織及人民有需要，我會(huì)毫不猶豫的踏上征途?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十二
幼兒園。
幼兒、老師、家長。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
掃墓。
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2、小結(jié)：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的'事項(xiàng)（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重）。
（附照片）。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年二十四節(jié)氣之一，清明來到，表示萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。為了讓幼兒更加了解清明節(jié)，在本次的活動(dòng)中，通過解析古詩《清明》《寒食》、談話活動(dòng)、觀察圖片讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，介紹清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。
在活動(dòng)中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的視頻，讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外，還要到那些為了建設(shè)我們新中國而犧牲的革命烈士墓去祭拜，因?yàn)楝F(xiàn)在我們幸福的生活是他們給的，所以每年的這個(gè)時(shí)候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜，人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動(dòng)中有些小朋友問：“什么是烈士？”為了讓幼兒明白是什么是烈士，通過聽革命事跡（地道戰(zhàn)的故事等），讓幼兒明白什么是烈士，激發(fā)幼兒樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
另外，掃墓活動(dòng)，有效地把學(xué)到的知識(shí)與日常生活實(shí)際相結(jié)合，使幼兒有更深刻的感受。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十三
為讓我校學(xué)生用優(yōu)美的文字抒寫對(duì)母親的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)孩子參加實(shí)踐活動(dòng)，我校將借助__省網(wǎng)上家長學(xué)校面向全省中小學(xué)生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動(dòng)平臺(tái)，在全校范圍內(nèi)開展“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng)。
(1)征稿對(duì)象。
一至六年級(jí)學(xué)生。
(2)征稿內(nèi)容及要求。
(a)所有參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品，沒有評(píng)獎(jiǎng)資格。
(b)內(nèi)容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。
(c)題目自擬，體裁不限，提倡風(fēng)格多樣化，念母恩、頌?zāi)赣H、展示家庭生活。
(d)參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。
(e)參賽作品要注明作者真實(shí)姓名、指導(dǎo)教師、文字字?jǐn)?shù)。
(3)投稿方式與截稿時(shí)間。
(4)評(píng)選。
學(xué)校將組織人員對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)比賽及發(fā)表在校報(bào)上。
2開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福。
(b)做一件讓父母開心的事情。
(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話。
(d)給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳。
(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(f)每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報(bào);四至六年級(jí)學(xué)生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報(bào)，并上交學(xué)工處。
3學(xué)唱感恩歌曲。
各班級(jí)組織學(xué)生傳唱《感恩的。心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4總結(jié)深化活動(dòng)。
各班級(jí)要高度重視，注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并做好資料的整理保存。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇一
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案。
以貫徹落實(shí)潤州區(qū)“閱讀慧心”工程，構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的`心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，讓智慧生成，讓趣味飛揚(yáng)。
與書同行，為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會(huì)。
2、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
4、開展“六個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師每年制定一份讀書計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本?？吨侨そ處燂L(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”，組織一次讀書報(bào)告會(huì)、一次讀書沙龍、一次好書推薦會(huì)、一次知識(shí)競賽，一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會(huì)。
6、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。
7、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評(píng)選“智趣教師讀書標(biāo)兵”，予以表彰。
8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二
1月23日上午，他第一時(shí)間組織召開了專題會(huì)議，向班子成員傳達(dá)學(xué)習(xí)了xxxxxx重要指示精神和縣委對(duì)疫情防控工作的有關(guān)要求，并對(duì)全鎮(zhèn)疫情防控工作進(jìn)行了周密安排部署。1月26日，他參加完全縣疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會(huì)議后已是中午12點(diǎn)30分，他顧不上吃飯休息，組織召開專題會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行了再安排、再部署。1月27日，針對(duì)城區(qū)各小區(qū)居住人員較多，進(jìn)出人流量大的現(xiàn)狀，他組織各社區(qū)負(fù)責(zé)人、相關(guān)派出所負(fù)責(zé)人、房管局負(fù)責(zé)人再次召開了社區(qū)疫情防控工作會(huì)議，對(duì)各社區(qū)防控疫情進(jìn)行了周密部署。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，李如意同志堅(jiān)持以上率下，帶頭真抓實(shí)干，以自己的模范行動(dòng)，帶動(dòng)和引領(lǐng)全鎮(zhèn)各級(jí)干部遵紀(jì)守規(guī)、堅(jiān)守一線。從疫情發(fā)生至今他一天也沒休息，白天到各監(jiān)測點(diǎn)調(diào)研督查，晚上研究對(duì)策，為的就是全面了解掌握最真實(shí)的情況，及時(shí)解決短板問題;許多次在參加上級(jí)相關(guān)會(huì)議之后，就立刻返回鎮(zhèn)上，在辦公室吃點(diǎn)方便面后又緊鑼密鼓的推進(jìn)、落實(shí)相關(guān)工作;有時(shí)候在各監(jiān)測點(diǎn)調(diào)研督查之后往往已是深夜，他就在辦公室里休息一下，繼續(xù)思考謀劃第二天的工作。疫情防控工作開展以來，全鎮(zhèn)所有村(社區(qū))的疫情監(jiān)測點(diǎn)都留下了他的足跡，他把主要精力和心思都用在了研究推進(jìn)和解決工作中存在問題上，確保在一線協(xié)調(diào)解決問題，一線推動(dòng)工作落實(shí)。
打贏疫情防控戰(zhàn)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。李如意深知這一點(diǎn)，他始終把黨組織作用發(fā)揮作為疫情防控的重要抓手，組織各村(社區(qū))發(fā)動(dòng)黨員、群眾志愿者800余名投入到阻擊疫情之中，為阻擊疫情奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他主持制定了《發(fā)揮社區(qū)“大黨委”職能作用凝聚疫情防控工作合力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障的通知》，充分發(fā)揮了駐社區(qū)單位黨組織力量，全面組織到社區(qū)報(bào)到的在職黨員深入開展疫情防控工作。此外，組織各村和社區(qū)黨組織在教育發(fā)動(dòng)黨員的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)入黨申請(qǐng)人、入黨積極分子等60余名優(yōu)秀分子投身到阻擊疫情一線，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，促進(jìn)他們成長。組織各村(社區(qū))積極動(dòng)員青年志愿者共計(jì)190余人，投身到阻擊疫情之中，有效增強(qiáng)了廣大青年向黨組織靠攏的積極性和主動(dòng)性。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國人民一場大考。過去一個(gè)多月以來，我們?nèi)Ｈf余名師生經(jīng)受住了考驗(yàn)，做到了統(tǒng)一行動(dòng)聽指揮，個(gè)人方面講究衛(wèi)生，減少出行，做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告，保證師生生命安全和健康第一位。同時(shí)我們涌現(xiàn)了百余名志愿者，投入到抗擊疫情的實(shí)際工作中，展現(xiàn)了東軟人的良好風(fēng)貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學(xué)及家長表示衷心感謝與親切的慰問!
當(dāng)前，為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，大連東軟信息學(xué)院已啟動(dòng)疫情防控期間在線教學(xué)工作安排，實(shí)現(xiàn)教師線上教，學(xué)生居家學(xué)，為確保在線教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開展?，F(xiàn)針對(duì)“在線學(xué)習(xí)”倡議如下：
一、遵守時(shí)間，明確學(xué)習(xí)安排。
1、開課時(shí)間：自年2月24日(周一)開始至疫情結(jié)束。
2、學(xué)習(xí)安排：登陸校園一網(wǎng)通帳號(hào)進(jìn)行查詢。要求同學(xué)們認(rèn)真按課業(yè)要求進(jìn)入相應(yīng)的釘釘群、qq群等，下載學(xué)習(xí)通等相關(guān)app，實(shí)現(xiàn)與任課課師的無縫對(duì)接。
3、作息時(shí)間：按學(xué)?！督虒W(xué)時(shí)間作息表》執(zhí)行。請(qǐng)同學(xué)們像在學(xué)校一樣，提前10分鐘做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備，保證按時(shí)參加學(xué)習(xí)，關(guān)注課程考核要求。
二、加強(qiáng)自律，實(shí)現(xiàn)自主成長。
線上學(xué)習(xí)是對(duì)老師授課的考驗(yàn)，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，采用請(qǐng)家長提醒、監(jiān)督，早睡早起等方式，有效避免“開學(xué)綜合癥”。請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的學(xué)涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃，明確2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)，腳踏實(shí)地走好每一步，過好每一天，日積月累，必有收獲。
三、積極溝通，著眼問題解決。
任何的自律都是一定程度上的他律。請(qǐng)同學(xué)們能夠理解任課老師、輔導(dǎo)員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐，與任課教師、輔導(dǎo)員老師保持積極的溝通與協(xié)作，不在繁多的學(xué)習(xí)群中迷路，不被現(xiàn)實(shí)細(xì)小的問題牽絆，對(duì)于這種全新的在線學(xué)習(xí)模式可能出現(xiàn)的問題及困難有一定的心理準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)，積極面對(duì)，通過正常渠道及時(shí)向老師反映，著眼問題的解決，并做到靜心篤學(xué)。
四、厘清難點(diǎn)，集中統(tǒng)一攻關(guān)。
在線學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們能認(rèn)真做筆記、完成作業(yè)，做到及時(shí)整理與梳理，厘清自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，將確實(shí)不能自己解決的問題集中到一起。不要慌張，通過個(gè)別答疑或開學(xué)后請(qǐng)老師面對(duì)面答疑，一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長，在跨時(shí)空的環(huán)境中共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。任課老師、輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)圍繞著以“學(xué)生”為中心，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、融合、進(jìn)取”的校風(fēng)，保持激情與動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)“善思、善學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng)，在“在線學(xué)習(xí)”中依然能體會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的快樂，依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學(xué)們及家人健康平安!希望同學(xué)們健健康康生活，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，平平安安返校，高高興興開學(xué)，順順利利畢業(yè)/升級(jí)!
大連東軟信息學(xué)院黨委學(xué)生工作部。
共青團(tuán)大連東軟信息學(xué)院委員會(huì)。
2020年2月23日。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇四
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實(shí)踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號(hào))，促進(jìn)我校教育干部與教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動(dòng)與實(shí)施我區(qū)以“讀教育名著，做智慧教師”為主題的教師讀書實(shí)踐工程的要求并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我曉得教師讀書方案如下：。
開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程(以下簡稱讀書實(shí)踐工程)，要以省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，深入落實(shí)《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導(dǎo)教師閱讀人文與科學(xué)經(jīng)典作品，打造青島教師教育品牌”的指導(dǎo)思想，在全區(qū)教育干部與教師中積極實(shí)施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書實(shí)踐工程。通過青島市教科所的專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書熱情，在全區(qū)學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。實(shí)現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學(xué)能力、校園文化品位和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的同步提升。通過教師的全員化、組織化、專業(yè)化的教師閱讀工程的實(shí)施，不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐能力，造就一批學(xué)者型校長與教師，為開發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過教師閱讀工程的實(shí)施，在全區(qū)教師中形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)化校園，使讀書成為師生共同的人生追求，進(jìn)一步推動(dòng)開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。用科學(xué)的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者，端正教育思想，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，辦人民滿意的教育。促進(jìn)全區(qū)教師知識(shí)的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，做社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生喜愛的老師。通過教育系統(tǒng)的全員讀書，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理干部團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)開發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標(biāo)：自20xx年至20xx年，每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著，“十二五”期間全區(qū)每位中小學(xué)教師研讀教育名著30本;積極引導(dǎo)全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學(xué)與教育名著。通過讀書提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力，造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長。
(一)必讀書目與選讀書目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書目，激勵(lì)教師根據(jù)工作實(shí)際和興趣，廣泛閱讀選讀書目。
(二)讀書與實(shí)踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書邊實(shí)踐，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，改變不科學(xué)的教育行為，提高教育的實(shí)效。
(三)工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合，工作日讀書與假日讀書相結(jié)合。業(yè)余時(shí)間讀書為主，工作時(shí)間讀書為輔。全區(qū)各學(xué)校在組織好工作日教師讀書的同時(shí)，要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書。
(四)個(gè)人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個(gè)教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，組織教師集體研討交流讀書心得與體會(huì)。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
建立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，校委會(huì)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！笆濉苯處熼喿x工程的開展。
(二)建立圖書保障機(jī)制
從20xx年起，把市教育局每年精選、推薦的重點(diǎn)研讀教育名著以及選讀書目，以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學(xué)圖書館。學(xué)校要將每年6本重點(diǎn)研讀書目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
學(xué)校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費(fèi)納入本校的預(yù)算，確保圖書配備到位，活動(dòng)扎實(shí)開展。
(四)建立激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校定期評(píng)選表彰讀書先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)定期組織評(píng)價(jià)
將教師的讀書開展情況納入教師的常規(guī)工作，每月進(jìn)行一次考評(píng)。
組織實(shí)施
(一)辦好讀書節(jié)
于每年五月份，舉辦讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書節(jié)閉幕式，以展示和檢驗(yàn)全校教師的讀書成果。
(二)制定好實(shí)施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂好本單位的活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。
(三)搭建教師讀書交流的平臺(tái)
在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書”專欄，及時(shí)選登教師的讀書心得與感悟。對(duì)優(yōu)秀的讀書成果及時(shí)推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部，進(jìn)行選登或發(fā)表，以激發(fā)教師的讀書熱情。
(四)做好“讀書實(shí)踐課”的評(píng)選
讀書的價(jià)值在于應(yīng)用。為將教師學(xué)到的理論用于實(shí)踐，用理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，開發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書實(shí)踐課”評(píng)選。組織教師參與讀一本書，講一段教育教學(xué)理念，執(zhí)教一節(jié)課，體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書實(shí)踐課”評(píng)選活動(dòng)。以達(dá)到教育理論有效指導(dǎo)教育實(shí)踐之目的。
(五)組織讀書征文評(píng)選
每年組織一次全區(qū)讀書征文評(píng)選活動(dòng)，以引領(lǐng)教師通過讀書，感悟教育真諦，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的內(nèi)部規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)檢查評(píng)比
制定《開發(fā)區(qū)教師閱讀工程評(píng)價(jià)辦法》，組織教師閱讀工程工作小組成員，進(jìn)行一年一度的檢查評(píng)比活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納于學(xué)校的整體評(píng)價(jià)。
20xx年宣傳口號(hào)：“點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園?！?20xx年宣傳口號(hào)：“讓閱讀成為一種生活方式?！?20xx年宣傳口號(hào)：“以經(jīng)典為伴，與智慧同行?！?0xx年宣傳口號(hào)：“踏進(jìn)閱讀型校園，走向?qū)W習(xí)型社會(huì)。”20xx年宣傳口號(hào)：“書籍是人們不可分離的生命伴侶與導(dǎo)師。”
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇五
全體館員：
新冠病毒肆虐，學(xué)校延期開學(xué)。宅家做貢獻(xiàn)成了庚子新年以來最特別的抗疫舉措，疫情延遲了我們開館笑迎莘莘學(xué)子的腳步，但不能阻擋我們讀書進(jìn)步、傳遞書香的熱情。作為圖書館人，居家靜讀、以“讀”攻毒、共克時(shí)艱、傳遞書香是我們最應(yīng)該做的事情。為此，圖書館向全體館員提出如下倡議：
1.堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，足不出戶多讀書。足不出戶的這些日子，是我們靜心讀書、自我充電的最好時(shí)期，在做好自我防護(hù)的同時(shí)，我們要“居家不停讀”，用好圖書館電子資源、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、讀書app等各種在線優(yōu)質(zhì)資源，多讀書，讀好書。
2.堅(jiān)信閱讀力量，增強(qiáng)書香育人能力。疫情當(dāng)前，知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。我們圖書館人更要堅(jiān)信閱讀的力量，浸潤書香，品讀經(jīng)典，在讀書思考中汲取力量，不斷提升自身素養(yǎng)。
3.堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心，以“讀”攻毒傳書香。病毒或許令人心情沉重，而書香一定會(huì)讓你放下焦慮，滿懷信心;一定會(huì)讓你遠(yuǎn)離陰郁，滿懷熱情。我們圖書館人要以“讀”攻毒、傳遞書香，帶動(dòng)更多的人通過閱讀提升自身免疫力，用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”，同享閱美，共克時(shí)艱。
疫情之下，道無旁觀，眾志成城，書香為伴。讓我們用圖書館人靜心讀書的獨(dú)特方式，為武漢加油，為中國加油，為每一個(gè)抗擊疫情積極行動(dòng)的你我他加油。疫情之后，我們西法大圖書館的系列讀書沙龍活動(dòng)仍將繼續(xù)，歡迎堅(jiān)持閱讀的各位老師積極參與、交流分享。
西北政法大學(xué)圖書館。
202月20日。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇六
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立紀(jì)念“”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：（常務(wù)）。
成員：
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)。
（二）爭創(chuàng)“護(hù)士站”活動(dòng)。
（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽。
（四）召開紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
四、時(shí)間安排。
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評(píng)選工作。
（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽。
（三）5月9日下午召開紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件。
（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件：
1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員。
2.熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象。
4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。
5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著。
6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
（二）“護(hù)士站”評(píng)選條件。
1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范。
2.全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
六、評(píng)選辦法和要求。
（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
（二）申報(bào)“護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
（三）醫(yī)院紀(jì)念“”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“護(hù)士站”2個(gè)。
（四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇七
親愛的同學(xué)：
燈火曉光樓臺(tái)里，本該是朗朗讀書聲。庚子年初的一場疫情，打亂了所有人的生活。無數(shù)“逆行者”奔波在抗疫一線，為我們阻擋疫情的蔓延，而我們一邊“宅”家學(xué)習(xí)，一邊期待春暖花開的時(shí)刻?！懊也挥谐酰r克有終”，雖“宅”在家里，但經(jīng)典需要傳承，晨讀需要堅(jiān)持。在此，我們倡議：
心無旁騖，提高自我要求。疫情的持續(xù)不是我們放松自我的借口，我們要抓住自我提升的寶貴時(shí)機(jī)，有效利用時(shí)間。除了日?；菊n程的學(xué)習(xí)，我們也要拓展學(xué)習(xí)范圍，堅(jiān)持“晨讀經(jīng)典”，幫助我們開啟一天的生活，在浩瀚經(jīng)典中安定浮躁情緒，提升文化修養(yǎng)。
嚴(yán)于律己，堅(jiān)持良好習(xí)慣?！耙蝗罩?jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”，自由支配的時(shí)間越多，越是要嚴(yán)于律己，勤于修身。與其放縱熬夜、讓指尖在屏幕“指點(diǎn)江山”，不如早起晨讀，趁著春光未逝，于窗邊，于桌前，于鄉(xiāng)間田野，手執(zhí)經(jīng)典書卷，感受古人胸懷。
薪火相傳，傳承優(yōu)秀文化。“荷風(fēng)竹影，菊香蘭韻”，“晨讀經(jīng)典”是學(xué)院長期舉辦的特色品牌活動(dòng)，已陪伴新傳人走過十余載，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要我們恒久的努力，即便囿于家中也不能阻止我們感悟經(jīng)典、傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化的步伐。
“擊石乃有火，不擊元無煙?！蔽覀兿嘈?，新傳學(xué)子必能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持晨讀;不止能夠在校園朗聲誦讀，亦能獨(dú)自在家中探索經(jīng)典，遍覽群書?？v有山河隔萬里，我們?nèi)韵嗉s捧書，誦讀經(jīng)典!
新聞與傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇八
2020年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.通知父母來園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案。
活動(dòng)流程：
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑。(兩人三足走)。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動(dòng)開始。
(七)、頒獎(jiǎng)。
(八)、育兒講座(幼兒教師)。
(九)、活動(dòng)結(jié)束。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇九
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：xx學(xué)院體育部。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
xx學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員x名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人x名。
1、報(bào)名宣傳階段：x月x日---x月x日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少x人)。
2、時(shí)間：x月xx日。
3、場地：f樓后的空地(草坪)上，xx廣場。
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)x個(gè)，按團(tuán)體成績總和錄取前x名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x分鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x只，網(wǎng)球x只)。
2.雙管齊下：每隊(duì)派x名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派x名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將xx個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個(gè))。
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出x名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈xx根)。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派x名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿xx圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只)。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十
以深入貫徹落實(shí)《xx年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會(huì)議精神，結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和“三好一滿意”活動(dòng)，深化以病人為中心，用護(hù)理服務(wù)理念，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切護(hù)患關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo)，打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”。
三、活動(dòng)主題。
1、愛心如海，護(hù)理無限。
2、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵，展示護(hù)士亮麗風(fēng)采。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
評(píng)選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
評(píng)選“護(hù)士”。
開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽。
五、時(shí)間安排。
1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評(píng)，遴選出5個(gè)科室；4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評(píng)，在被選的五個(gè)科室中再選出3個(gè)科室作為本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的護(hù)士推薦工作，4月13日前完成全院15名護(hù)士的評(píng)選工作。
3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽，選出10隊(duì)進(jìn)入決賽。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。
2、發(fā)放人均價(jià)值約元的節(jié)日禮品。
3、發(fā)放護(hù)士鞋。
4、分批組織獲獎(jiǎng)護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。
5、聘請(qǐng)專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座。
請(qǐng)各科室認(rèn)真組織，積極配合，按照活動(dòng)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十一
全體教職員工：
萬物復(fù)蘇，春暖花開。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié)，正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí)，新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情，一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程，最美“逆行者”的身影讓人動(dòng)容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播，學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開展，我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號(hào)召，居家，居家，再居家;簡出，簡出，再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，我們要停課不停學(xué)、讀書不延期。為此，校工會(huì)聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動(dòng)，我們向全校教職員工提出如下倡議：
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源，自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長假期，多讀書、讀好書，多寫作、多思考。讀文學(xué)，陶冶情操;讀哲學(xué)，改進(jìn)思維;讀倫理，明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)。
在疫情面前，信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重，但書香一定會(huì)讓你放下焦慮，信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動(dòng)的你我他。讓我們居家讀書，抗擊疫情，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
校工會(huì)。
201月5日。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十二
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月17日——xx月15日。
五、參加對(duì)象：
集佳科技全體員工。
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
xx、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。
xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
（1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；
（2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；
6、xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、xx月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
xx、獎(jiǎng)品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
（xx）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：
xxx元。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十三
1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。
2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
3、提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”
4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十四
為全面落實(shí)疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
一、組建居家學(xué)生釘釘班級(jí)群。
各級(jí)部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級(jí)部所有居家學(xué)生組建在一個(gè)群里，由級(jí)部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級(jí)的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級(jí)部主任每天根據(jù)實(shí)時(shí)情況變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
二、實(shí)時(shí)課堂直播，同步授課。
借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式，采用課堂實(shí)時(shí)直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
三、開展家庭教育指導(dǎo)。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時(shí)地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
四、進(jìn)行居家體育鍛煉。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉。
五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
六、做好疫情防控工作。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù)，減少疫情隱患。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十五
通過活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇獻(xiàn)身的革命精神，了解革命先烈為了人民的幸福而進(jìn)行的可歌可泣的斗爭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。我校政教室和團(tuán)委舉行題為“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)肩負(fù)時(shí)代使命共建美好家園”祭掃烈士墓活動(dòng)。
4.1下午第三節(jié)課在操場集合出發(fā)。
烈士陵園。
政教室、團(tuán)委、初一年級(jí)組師生及相關(guān)人員。
1.準(zhǔn)備物品：校旗，以班為單位，每班準(zhǔn)備一個(gè)花圈，每人準(zhǔn)備一朵小白花。
2.每班帶兩把掃帚和一把鏟鍬。
3.進(jìn)行安全教育。
1.在操場整隊(duì)，進(jìn)行活動(dòng)前安全及禮儀教育；排隊(duì)按順序步行到烈士墓前。
2.團(tuán)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
3.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5.團(tuán)員代表發(fā)言。
6..近前瞻仰紀(jì)念碑、送自己制造的小花。
7.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生。
8.集合，全體合唱一首革命歌曲。
9.儀式結(jié)束，返回學(xué)校。
1、必須嚴(yán)格服從集體安排，一切行動(dòng)聽指揮，不允許任何人以任何理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。
2、校服要整潔，團(tuán)員佩帶好團(tuán)徽。
3、路上注意安全，自由活動(dòng)時(shí)間，不允許隨意亂跑，不允許做有危險(xiǎn)的游戲。
4、在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
5、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
6、愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十六
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，每個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特的情趣、豐厚的底蘊(yùn)。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節(jié)，尤其是小學(xué)生在社會(huì)的影響下，知道西方的許多節(jié)日，對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日知道的卻寥寥無幾。為了拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日了解，體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化的豐富，我設(shè)計(jì)了《走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)。主要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)窗口，學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教材中的資源，體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)中滲透、運(yùn)用中國的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)讓學(xué)生了解我國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們?cè)谶^傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)各地的風(fēng)俗。
2.通過搜集、交流、匯報(bào)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。
3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化熱愛之情，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前布置學(xué)生搜集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日傳說及習(xí)俗的資料；教師搜集相關(guān)的資料并制作成多媒體課件。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：
師：春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。
師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節(jié)的呢？同學(xué)們想不想去看看？(播放課件：快樂春節(jié)回味)。
生：描繪看到的情景和知道的春節(jié)習(xí)俗。
師：春節(jié)是我國最盛大、熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有許多，今天我們一起走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)情吧。
二、探究活動(dòng)主題。
（二）、節(jié)日習(xí)俗大放送。
師：同學(xué)們每個(gè)節(jié)日各地都有不同的風(fēng)俗。課前，你們搜集了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？簡單地說說這些節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.小組內(nèi)交流搜集的資料。
2.匯報(bào)學(xué)習(xí)的成果（師適機(jī)點(diǎn)撥）：
生：我們搜集了關(guān)于端午節(jié)來歷的資料。傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F(tuán)和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀(jì)念屈原。
生：我們還搜集了一首贊揚(yáng)屈原的歌謠，如：“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅(jiān)?！?BR> 師：關(guān)于端午節(jié)的起源，說法有很多，各地都是根據(jù)自己的歷史文化，對(duì)它作了自己的解釋。其中紀(jì)念屈原是端午節(jié)來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）。
（設(shè)計(jì)意圖：通過匯報(bào)交流，讓學(xué)生更多地了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)的習(xí)俗。了解詩人屈原，對(duì)屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）。
生：我們小組搜集的是關(guān)于中秋節(jié)的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等。傳說，月餅是為了紀(jì)念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠(yuǎn)方的親人。
師：我們學(xué)過哪些望月思鄉(xiāng)的古詩？
生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?BR> 生：我們小組匯報(bào)的是重陽節(jié)。農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來在重陽節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習(xí)俗，古代還有插茱萸的習(xí)俗。我們學(xué)過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?BR> 人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?BR> 師：（小結(jié)）中國傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的故事。）。
（設(shè)計(jì)意圖：師生資料交流分享，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解。學(xué)生在主題實(shí)踐中感悟傳統(tǒng)節(jié)日、享受實(shí)踐中的快樂，感受中國文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)。在小組學(xué)習(xí)、匯報(bào)成果、教師小結(jié)的學(xué)習(xí)方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺(tái)，體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和師生平等的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。）。
（三）、繼承中國傳統(tǒng)文化。
生：辦小報(bào)、設(shè)計(jì)廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進(jìn)行詩歌朗誦等。
師：課后同學(xué)們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚(yáng)中國文化盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
（設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國之情，產(chǎn)生保護(hù)、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的欲望。相信從這次活動(dòng)開始，孩子們會(huì)加入保護(hù)中國傳統(tǒng)文化的行動(dòng)中來。）。
三、總結(jié)活動(dòng)成果。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日越來越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習(xí)俗也越來越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件)。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我看到________________________。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我聽到________________________。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想說________________________。
在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想做________________________。
（設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)活動(dòng)成果，學(xué)生心靈產(chǎn)生震撼，情感得到升華，完成本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。）。
師：傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗就像中華民族優(yōu)秀文化的種子，它將會(huì)在人們心中生根、發(fā)展，代代相傳。
活動(dòng)簡析：
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設(shè)計(jì)的《走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化》這一專題活動(dòng)，在主題探究中通過“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“節(jié)日習(xí)俗大放送”、“繼承中國傳統(tǒng)文化”三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)他們保護(hù)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，提升了學(xué)生的民族自豪感。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十七
突如其來的疫情，學(xué)生們不得不居家抗“疫”、線上學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，獲得生活體驗(yàn)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為此，聊城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡議同學(xué)們利用疫情防控居家期間開啟“居家抗疫情勞動(dòng)促成長”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以《意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，勞動(dòng)為先，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用，在疫情停課不停學(xué)期間充分調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極探索居家勞動(dòng)實(shí)踐的途徑和方法，主動(dòng)挖掘?qū)W科課程勞動(dòng)教育元素，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、實(shí)施目標(biāo)。
疫情期間的停課不停學(xué)在注重學(xué)科知識(shí)、體藝學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行勞逸結(jié)合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
三、實(shí)施過程。
根據(jù)學(xué)生年齡，高年級(jí)的學(xué)生在掌握低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)技能的`前提下開展相應(yīng)的居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容見《各年級(jí)居家勞動(dòng)指導(dǎo)》。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十八
以深入貫徹落實(shí)《__年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會(huì)議精神，結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和“三好一滿意”活動(dòng)，深化以病人為中心，用護(hù)理服務(wù)理念，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理，為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切護(hù)患關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的工作目標(biāo)，打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”。
三、活動(dòng)主題。
1、愛心如海，護(hù)理無限。
2、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵，展示護(hù)士亮麗風(fēng)采。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
評(píng)選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
評(píng)選“護(hù)士”。
開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽。
五、時(shí)間安排。
1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評(píng)，遴選出5個(gè)科室；4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評(píng)，在被選的五個(gè)科室中再選出3個(gè)科室作為本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的護(hù)士推薦工作，4月13日前完成全院15名護(hù)士的評(píng)選工作。
3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽，選出10隊(duì)進(jìn)入決賽。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。
2、發(fā)放人均價(jià)值約200.00元的節(jié)日禮品。
3、發(fā)放護(hù)士鞋。
4、分批組織獲獎(jiǎng)護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。
5、聘請(qǐng)專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座。
請(qǐng)各科室認(rèn)真組織，積極配合，按照活動(dòng)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇十九
今天“3.12植樹節(jié)”主要是讓學(xué)生們了解“植樹節(jié)”，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓學(xué)生們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
一、活動(dòng)主題。
我們和小樹一起成長。
二、活動(dòng)形式。
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)。
(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買樹苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林××部門與××幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。
7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
8、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程。
分組植樹：一組：大班年級(jí)組;二組：中班年級(jí)組;三組：小班年級(jí)組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。
3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：
(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長參考。
(2)家長排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。
(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。
七、后期工作。
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。
2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補(bǔ)充方案：
如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動(dòng)呢?
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班填畫：我給小樹穿新衣;中大班繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等。
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡荣Y料，向大自然學(xué)習(xí)，并在小區(qū)內(nèi)宣傳。
2.讓小區(qū)業(yè)親自主動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在每臺(tái)電梯內(nèi)貼發(fā)通知，宣傳此次活動(dòng)。
2.買20分小禮物，買10個(gè)灑水壺。20道植樹節(jié)知識(shí)題目。
活動(dòng)過程：
1.植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式：講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。(上午9點(diǎn))。
2.現(xiàn)場進(jìn)行有獎(jiǎng)提問，答對(duì)者獎(jiǎng)一份小禮品。(上午9點(diǎn)半)。
3.進(jìn)行給園區(qū)樹木澆水活動(dòng)。(上午10點(diǎn))。
4.給參加人員發(fā)放紀(jì)念品：菜籃子等。(活動(dòng)結(jié)束后)。
一、活動(dòng)目的：
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，商丘聯(lián)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動(dòng)，來貢獻(xiàn)我們的力量，使我們的省城更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色。
以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
xxxx網(wǎng)絡(luò)全體職工。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx市森林公園。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十一
身為一名醫(yī)學(xué)生黨員，我深知自己更應(yīng)該積極的用自己的實(shí)際行動(dòng)來加入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。
首先，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)對(duì)黨中央關(guān)于疫情各項(xiàng)政策的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
其次，充分發(fā)揮作為一名醫(yī)學(xué)生的作用，實(shí)時(shí)關(guān)注疫情防控的新聞。不信謠，不傳謠，把疫情的各方面信息學(xué)習(xí)好，并盡力向身邊的非醫(yī)療專業(yè)的廣大人民做好宣傳普及工作。從自身做起，把政府的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施落實(shí)到位。號(hào)召大家戴口罩、勤洗手，有發(fā)熱和呼吸道癥狀及時(shí)就醫(yī)。過年期間不去人流密集的公共場所，不組織不參加聚會(huì)，安心在家過年。利用專業(yè)知識(shí)，為身邊的人答疑解惑，提高大家對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)疫情防控的重視程度，積極采取各項(xiàng)防控措施，消除恐慌和疑慮。
還有，我要充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生黨員的作用，時(shí)刻準(zhǔn)備著奔赴疫情防控的一線。當(dāng)前，全國各地都派出了醫(yī)療隊(duì)奔赴武漢，各地各級(jí)醫(yī)院也組織力量支援發(fā)熱門診。全國的醫(yī)務(wù)工作者都義無反顧地投入了這場疫情阻擊戰(zhàn)中。作為一名醫(yī)學(xué)生，作為一名黨員，我更是責(zé)無旁貸。除積極協(xié)助社區(qū)、學(xué)校完成基層防控工作以外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握新型冠狀病毒相關(guān)疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)、癥狀及臨床特征、診療要點(diǎn)以及疫情上報(bào)相關(guān)制度及規(guī)定。只要組織及人民有需要，我會(huì)毫不猶豫的踏上征途?！皣袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十二
幼兒園。
幼兒、老師、家長。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
掃墓。
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2、小結(jié)：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的'事項(xiàng)（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重）。
（附照片）。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年二十四節(jié)氣之一，清明來到，表示萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。為了讓幼兒更加了解清明節(jié)，在本次的活動(dòng)中，通過解析古詩《清明》《寒食》、談話活動(dòng)、觀察圖片讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，介紹清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。
在活動(dòng)中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的視頻，讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外，還要到那些為了建設(shè)我們新中國而犧牲的革命烈士墓去祭拜，因?yàn)楝F(xiàn)在我們幸福的生活是他們給的，所以每年的這個(gè)時(shí)候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜，人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動(dòng)中有些小朋友問：“什么是烈士？”為了讓幼兒明白是什么是烈士，通過聽革命事跡（地道戰(zhàn)的故事等），讓幼兒明白什么是烈士，激發(fā)幼兒樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
另外，掃墓活動(dòng)，有效地把學(xué)到的知識(shí)與日常生活實(shí)際相結(jié)合，使幼兒有更深刻的感受。
疫情期間工會(huì)活動(dòng)方案策劃篇二十三
為讓我校學(xué)生用優(yōu)美的文字抒寫對(duì)母親的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)孩子參加實(shí)踐活動(dòng)，我校將借助__省網(wǎng)上家長學(xué)校面向全省中小學(xué)生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動(dòng)平臺(tái)，在全校范圍內(nèi)開展“感恩母親節(jié)”征文活動(dòng)。
(1)征稿對(duì)象。
一至六年級(jí)學(xué)生。
(2)征稿內(nèi)容及要求。
(a)所有參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品，沒有評(píng)獎(jiǎng)資格。
(b)內(nèi)容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。
(c)題目自擬，體裁不限，提倡風(fēng)格多樣化，念母恩、頌?zāi)赣H、展示家庭生活。
(d)參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。
(e)參賽作品要注明作者真實(shí)姓名、指導(dǎo)教師、文字字?jǐn)?shù)。
(3)投稿方式與截稿時(shí)間。
(4)評(píng)選。
學(xué)校將組織人員對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)比賽及發(fā)表在校報(bào)上。
2開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福。
(b)做一件讓父母開心的事情。
(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話。
(d)給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳。
(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(f)每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報(bào);四至六年級(jí)學(xué)生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報(bào)，并上交學(xué)工處。
3學(xué)唱感恩歌曲。
各班級(jí)組織學(xué)生傳唱《感恩的。心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4總結(jié)深化活動(dòng)。
各班級(jí)要高度重視，注意對(duì)班級(jí)感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并做好資料的整理保存。