不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)時(shí)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達(dá)方式？感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對(duì)您有所幫助。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇一
文明是什么？文明就是我們身邊許許多多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。比如，還隨地哇痰；給老年人讓座；不亂扔垃圾……講文明是為了我們生活的社會(huì)和諧，環(huán)境更加美好。
在生活中，我也經(jīng)?？吹轿拿骱筒晃拿鳌Ｓ幸惶煳胰プ?，看到一位老奶奶上車，馬上有一位年輕的叔叔主動(dòng)打招呼讓座?？墒钱?dāng)讓座的叔叔剛站起來，而那位老奶奶還沒有坐下的時(shí)候，卻有一個(gè)年輕人噌的一下坐了上去。當(dāng)車上所有人都用異樣的眼光看過去的時(shí)候，他卻坐得穩(wěn)如泰山，若無其事。
一剎那，我好象也想到了什么，站起來對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我這邊有座位?！崩夏棠炭粗遥认榈卣f：“小朋友，奶奶沒事，站一會(huì)兒馬上就到。你還小，當(dāng)心剎車，你自己坐著吧?！?BR> 忽然，車上坐著的人都站起身來，招呼老奶奶坐到自己的座位上來。剛才搶座的那個(gè)年輕人看看我，看看老奶奶，又看看車上的人，好象也想到了什么，臉慢慢地紅了起來，用一只手捂著半邊臉，慢慢地站了起來，悄悄地走到了下客門旁邊。
不文明就這樣在文明面前低頭了。我也為我戰(zhàn)勝了不文明而高興。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇二
創(chuàng)建文明城市，大家都在行動(dòng)。
今天，我和外公一起參加了村里的志愿者活動(dòng)。我們先在村辦公室集合，一個(gè)叔叔給我們分配了任務(wù)，我負(fù)責(zé)擦廣場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材。
說到這個(gè)地方，我最喜歡了。它就在我外公家后面，每天晚飯后就會(huì)有很多人來廣場(chǎng)上玩。以前大家總是圍在一起聊天，自從裝了這些運(yùn)動(dòng)器材，大家都會(huì)來這里運(yùn)動(dòng)一下鍛煉鍛煉身體。我每天也會(huì)和小伙伴們約好一起來玩，所以分到這個(gè)任務(wù)我特別開心。
來到廣場(chǎng)上，我馬上開始行動(dòng)了。我先把毛巾浸濕，再擰干，然后從第一個(gè)開始擦起，從上往下，角角落落，仔仔細(xì)細(xì)地擦。不一會(huì)兒，手上的毛巾變得黑黑的，于是我又重新放在水里洗了洗，水也一下子變黑了。就這樣我擦完一個(gè)，繼續(xù)擦下一個(gè)。正在我忙得起勁的時(shí)候，有幾個(gè)小伙伴走了過來，他們主動(dòng)來幫忙，和我一起擦起來。在小伙伴的幫助下，我們很快完成了任務(wù)。
看著整潔的道路，干凈的器材，我們大家都笑了。生活在這樣的環(huán)境中，我們感到很幸福。創(chuàng)建文明城市，從我做起，從小事做起。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇三
今天，我去老家掃墓，還帶著老師下達(dá)的一個(gè)特殊的“使命”——一定要監(jiān)督家人不能帶明火上山。
我怕爺爺奶奶這兩個(gè)老古董象往年一樣又燒紙錢。所以催促媽媽早點(diǎn)去。在路邊的`花店，我們買了一束白菊花。剛到家門口，果然看見一大疊金色的“大元寶”。我的使命來了，“奶奶，我來了?！蔽矣蒙媳绕綍r(shí)甜百倍的音調(diào)呼喚奶奶?！芭?，葉璇來了，再等一下我們就可以去上墳了”。奶奶看見我合不攏嘴地說?！澳棠蹋f人死了還會(huì)不會(huì)知道？”“不會(huì)，死了就一把灰。”“哦，那您把那些元寶燒給他們，他們也是不會(huì)知道的呀。奶奶，今年我老師特別囑咐我們，要家長(zhǎng)千萬不要帶明火上山。要文明祭祖。”奶奶正猶豫，我馬上趁熱打鐵：“奶奶，去年我去外婆那邊上墳時(shí)，因?yàn)槟莾河腥松蠅灍堝X，結(jié)果燒了大片樹林，這個(gè)人整整坐了三年牢。如果現(xiàn)在起火肯定不只三年了。奶奶，我們可不能這樣?！蹦棠搪犃算读艘幌聦?duì)我說：“好，聽我孫女的?！惫?，奶奶，搞定。
我們?nèi)腋吒吲d興地上山掃墓。墓前，風(fēng)很大很大，卷起一陣陣落葉、沙子等，奶奶說：“幸虧聽葉璇的，要不然，這么大的風(fēng)，萬一有什么不測(cè)，后悔都來不及?！蔽衣犃?，開心極了。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇四
我國是禮儀之邦，文明是我國的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在呢？大家看看，馬路上的廢紙、飲料瓶，某些同學(xué)口吐臟話罵人，某些人笑身殘智疾的人，禮儀之邦的不文明行為太多了。
有一次，我們一家三口去了《白蛇傳》中的金山寺，在那里，我們欣賞到了許多風(fēng)景，其中最美麗的是“江天一覽”。我們爬了好半天才到這做平臺(tái)，剛到那，一陣涼風(fēng)把大家的疲勞都吹掉了，我四周觀望著，真得體會(huì)到“欲窮千里目，更上一層樓?！钡囊饬x。臺(tái)中有個(gè)石碑，碑上刻著“江天一覽”四個(gè)字，我走近一看，四個(gè)字旁刻著許多人的名字，有的都刻在大字上了，轉(zhuǎn)到石碑后面，既然有一個(gè)中學(xué)生再用刀刻自己的大名，我立刻上前阻止他，他打量了我一下，又開始刻他的“杰作”我來氣了，一把按住他的手，他回過頭，振振有詞的說：“你還來管我，小心我砍你！”說著還揮了揮手上的刀我心想：你有膽來砍，我是正義的，還怕你不成！所以，我理直氣壯的對(duì)他說：“那如果我在你們家門上刻我的名字好不好？聽了我這句話，他張口結(jié)舌，對(duì)不上來了。
再回家的路上，媽媽稱贊我，我想：優(yōu)美的環(huán)境要大家維護(hù)、關(guān)心、建設(shè)，其中也包括我們，讓我們與文明、禮貌同行！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國是世界四大文明古國之一，而且五千年來都是禮儀之邦。我們是龍的傳人，炎黃子孫，更要發(fā)揚(yáng)這文明的傳統(tǒng)。大作家雨果曾經(jīng)說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！笔堑模挥腥巳宋拿?，世界才能和諧。
古代的中國人就十分的文明，留下的典故更是流芳千古，如：孔融讓梨、程門立雪、千里送鵝毛等等……其中，最具的代表性的就屬《千里送鵝毛》了。有一回，一個(gè)西域國家上貢了一批奇珍異寶。負(fù)責(zé)押送的緬伯高認(rèn)真飼養(yǎng)珍禽。可惜，在一次喂水中放跑了一只白天鵝，他只抓下了天鵝的羽毛。在一陣猶豫后，用巾包好，并用一首詩解釋了一番，隨后交給唐太宗。唐太宗非但沒有怪他，還重賞于他。詩中的”千里送鵝毛，禮輕情意重。“更是流芳百世。其實(shí)，做到文明禮儀很簡(jiǎn)單。不亂丟紙屑和果皮，不在公共場(chǎng)合大聲吵鬧，說臟話……就可以了。只要大家都注重文明，文明華夏子孫漿成為文明之風(fēng)的領(lǐng)頭先鋒。
是的，如果每位同學(xué)都講文明，明天，我的校園會(huì)更美；明天，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美；明天，我們的祖國會(huì)更美；明天，我們的地球家園會(huì)更加美麗！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇六
我門中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無以立”、“無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛護(hù)兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄?，帶?dòng)他們講文明，讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!
文明祭祖從我做起小學(xué)篇七
文明是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。
當(dāng)你在大街上公園里看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否應(yīng)該上去制止說：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，并把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里?是的，我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)檫@是文明的行為。
現(xiàn)在社會(huì)上養(yǎng)寵物的人越來越多，每天清晨或傍晚總會(huì)看到有人在大街上溜狗，令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之，絲毫認(rèn)識(shí)不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車上不給老人小孩讓座的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生;在學(xué)校有些同學(xué)說臟話，為一點(diǎn)小事而打架，這些都是不文明的行為。如果我們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，就應(yīng)該行動(dòng)起來，告訴小狗的主人要注意環(huán)境衛(wèi)生;在汽車上主動(dòng)給老人小孩讓座;看到過馬路的肓人要幫助他過馬路;同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主人撿起來;同學(xué)之間打架，要進(jìn)行勸阻。我們要想成為一個(gè)文明的人就應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，從自我做起。
同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好，人與人之間更加和諧，國家更加安定，讓我們每天說文明話，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓大家都成為文明的人，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇八
這是好幾年前發(fā)生的事了，可至今我還心有余悸。
那年清明節(jié)，我們掃完墓準(zhǔn)備回家，突然聽到有人驚慌失措地叫“著火了，救命”之類的.話。我循聲一看，發(fā)現(xiàn)公墓的山上已經(jīng)燃起了火。幸好，當(dāng)時(shí)風(fēng)不大，沒有燒得更旺。此時(shí)，爸爸已經(jīng)扔下東西，不顧一切地跑上山去，我和其他人都不敢上去。還有人掏出手機(jī)，打算報(bào)警。煙霧越來越大，我只能隱隱約約看到幾個(gè)人影在撲火，但火仍然沒滅。
后來，又來了幾個(gè)好心人，他們用隨身攜帶的水瓶、杯子、桶等容器裝滿水，拎上山去。后來，火光漸漸變淡，最后消失了，但濃煙仍然在冒著，嗆得人喘不過氣來。濃煙散去后，我看到了被火燒得面目全非的樹林：地上盡是殘枝敗葉，光禿禿的，顯得毫無生機(jī)。
此時(shí)，消防隊(duì)員匆匆趕到?；鹨驯粨錅纾麄?yōu)榱朔乐顾阑覐?fù)燃，又檢查了一遍。所謂“星星之火可以燎原”，文明祭祖，從我們做起！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇九
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙谒劳龅娜颂?。無論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。
7月26日星期二清早，我們來到了九堡杭海路與德勝路的交叉口。首先，警察叔叔給我們講了很多關(guān)于交通安全的法規(guī)，不能越線……然后，我們又開始發(fā)傳單，傳單是由我們自己精心畫的，主要提醒市民文明行路，自覺遵守交通規(guī)則，提高市民的文明交通意識(shí)。
我們發(fā)現(xiàn)還有眾多的人騎著電瓶車帶著大人闖紅燈，那是個(gè)多么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，萬一發(fā)生了事故，后果真的不堪后想。
我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未滿18周歲的小男孩在騎電動(dòng)車，于是，在我們發(fā)了傳單，仔細(xì)地看傳單時(shí)，紅了臉，羞愧地把車給騎向遠(yuǎn)方，相信那個(gè)小孩一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。
遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，社會(huì)更安定。在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的.環(huán)境更安全更美好。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十
文明，一個(gè)不陌生的字眼，卻處處象征著我們的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國作為一個(gè)文明之邦，所以我們更要遵守紀(jì)律，歌頌文明。
電視上經(jīng)常播出一些公益廣告，我曾問自己：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)復(fù)雜得很，什么人都有，公益廣告有用嗎？我也思考過很久，認(rèn)為：江山易改，本性難移。但公益廣告也許就是黃昏的太陽，昏暗昏暗的。但不必因此而悲觀，換個(gè)角度思考，多一個(gè)公益廣告，也就是多一輪太陽。豈不是更光亮了？何況這是溫和的光，充滿愛心和希望的光。
如果你注意，文明離我們很近。有時(shí)是幾米的距離。像路過街頭，看見果皮，只須順手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)只是一米的距離，就像勸架，去幫助老人上公交車……還有時(shí)甚至是零距離。但這些只是在于你注意了嗎？行動(dòng)了嗎？我們必須懂得自己在什么時(shí)候要理性，什么時(shí)候要熱情的伸開雙手，奉獻(xiàn)文明。我們的心靈就想一扇窗，要時(shí)常打開它。因?yàn)樗枰眯那椋瑫r(shí)也需要陽光，照亮藏在深處的秘密。但它更需要文明，釋放文明。我們一定得打開窗，讓文明之花遍地開。
只有每個(gè)人都想文明，世界才會(huì)文明。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十一
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明的這一天，我和爸爸回到了家鄉(xiāng)，和親人們一起踏上了祭祖的山路。
一路上，春景明朗秀麗，生機(jī)盎然；萬物已蘇醒過來，在春光里盡情地吐露芬芳。樹上，有幾片小芽?jī)河赂业膹闹︻^鉆出來，好像一個(gè)孩兒站在枝頭守望；地上，全是毛茸茸的小草，草叢里夾著群芳吐艷的野花。我輕輕地?fù)崦@些嫩葉鮮花，想與它們約定明年春天再來這里碰面。
小朋友們一路歡歌，不知不覺已經(jīng)到了山頂祖墳。大人們按照習(xí)俗開始修整陵墓，搬土培墳……，做完了這些，我和大人們輪流按儀式向祖先們跪拜和祈福。
這件事讓我非常震驚。返程路上我和爸爸一直談?wù)撝虑榈钠鹨颍职终f，很可能是清明祭祖燒香放炮引起的。我對(duì)爸爸說：“爸爸，為了保護(hù)青山綠水，我們以后用鮮花祭祖吧！”爸爸笑了，說：“好！森林防火，人人有責(zé)，文明祭祖，從我做起！”
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十二
在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì)的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不說臟話，要樂于助人，這是文明的基礎(chǔ)。有一次，我們的排練剛結(jié)束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準(zhǔn)備去拿水杯，回來時(shí)我便看見了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去，問小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著頭回答：“是的。”我說：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的問題?！毙≡抡f：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應(yīng)該去勸告他們，而不是去學(xué)他們?！毙≡滦呃⒌卣f：“我知道啦?！蔽覀儽阋黄疬呎f邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來來上學(xué)。學(xué)生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生，大家要從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達(dá)人。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十三
從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長(zhǎng)的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當(dāng)于毀掉數(shù)萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多么令人揪心的一幕幕。
是啊！當(dāng)我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，是否想到環(huán)保的重要呢？
水可以浮舟，亦可以覆舟。自然環(huán)境和能源造就了人類，并帶領(lǐng)人類從野蠻走向文明。若我們不保護(hù)環(huán)境，必將受到環(huán)境與能源的處罰。那么，同學(xué)們，關(guān)注一下我們的校園吧！看，操場(chǎng)上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的墻壁上張牙舞爪的涂鴉……這些是校園里多么不和諧的一幕啊。
我們沒有理由相信哪一位同學(xué)會(huì)喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。那么，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來，為創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境盡自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂涂亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環(huán)境的'行為，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。同學(xué)們！假如我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，把我們的校園將會(huì)被裝扮得漂漂亮亮的，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
讓我們共同努力！從我做起，從現(xiàn)在做起你也可以投稿，為節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，為自然、人類和社會(huì)的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十四
文明禮儀可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它像美麗的花兒開放在我們身邊。同學(xué)們，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，讓文明禮儀之花在我們校園開得更美更艷吧!
首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。經(jīng)常會(huì)看到有的同學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，衣服鞋子臟兮兮的。有的同學(xué)敞胸露懷，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。這些行為都是與文明禮儀相違背的。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自己反省。互相理解、寬容待人。
伴隨著溫暖的'春風(fēng)，讓我們的校園彌漫著文明禮儀的芬芳，而這馥郁的芬芳就來自于你的一舉一動(dòng)，一言一行。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十五
我作為一名小小志愿者，正在忙個(gè)不停時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，離我不遠(yuǎn)處有一群小朋友在推來推去吵吵鬧鬧。
我馬上跑過去，吹響了集合哨大聲說：“小朋友們安靜，不要吵了。”可是不管我怎么大聲說，他們就是不理我，怎么辦呢？我心里快速琢磨著……有了！小朋友不是喜歡聽故事的嗎？那我就給他們講個(gè)故事吧！于是我提高嗓門：“大家安靜點(diǎn)，我給你們講一講北京小朋友的事好嗎？”“好呀！有故事聽了?！毙∨笥褌兞⒖贪察o了下來。有的瞪眼驚奇地看著我，有的托著腮幫低著頭靜靜思考著。我認(rèn)真地說：“昨天，一群北京小朋友排著整齊的隊(duì)伍昂首挺胸，在他們進(jìn)園時(shí)，恰好過來一群美國游客，美國的客人看見他們這么威風(fēng)、這么有紀(jì)律、這么有素質(zhì)，都把鏡頭和眼光對(duì)準(zhǔn)了他們。有一個(gè)外國客人甚至說道：‘這是我在世博見到的最好的風(fēng)景。’”
“真棒，真給我們中國小朋友爭(zhēng)光！”好幾個(gè)小朋友情不自禁地說出聲?！氨本┬∨笥咽呛脴拥?。但是，假如你們?cè)谶@里吵吵鬧鬧玩耍，恰好遇到一群外國的游客，看到了，會(huì)怎么想呢？”我趁熱打鐵道，小朋友都低頭陷入沉思。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十六
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”我站在毛澤東故居前，不由得想起毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的詩句，眼前也仿佛看到了紅軍叔叔在長(zhǎng)征時(shí)那種英勇無畏的畫面，他們用熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌！
今天，作為新世紀(jì)的主人，在慶祝長(zhǎng)征取得勝利xx周年的同時(shí)，我們又該怎樣把這份長(zhǎng)征精神傳承下去呢？有的同學(xué)說：“現(xiàn)在又不用去爬雪山過草地；又沒有那時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們還有必要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神嗎？”是的，現(xiàn)在我們生活條件好了，再也不像那時(shí)候“穿不暖，吃不飽”了，但是我們一定要把長(zhǎng)征精神傳承下去！
你看，有的同學(xué)在家做一點(diǎn)小事就直叫“累死了”；而我們的很多父母也只要求孩子好好讀書，什么活都不準(zhǔn)我們做：一看見孩子做點(diǎn)事，就立馬搶過來：“快去看書、做作業(yè)，這些事不需要你做，你只要認(rèn)真讀書就行了！”可是親愛的家長(zhǎng)們，你們可曾想過：連一點(diǎn)小事都干不了的孩子，如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中碰到困難了會(huì)怎么辦呢？他們就會(huì)放棄！
現(xiàn)在我們所缺乏的不正是紅軍戰(zhàn)士那種面對(duì)困難英勇無畏，頑強(qiáng)拼搏的精神嗎？長(zhǎng)征途中，紅軍正是憑著這種精神，征服了千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，取得了勝利！
今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，不是想讓大家用雙腳去走那漫長(zhǎng)而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的征程，而是要我們用心靈去感受，去領(lǐng)悟長(zhǎng)征的精神！
新世紀(jì)，新時(shí)代，新希望，新藍(lán)圖，一切都是新的。讓我們一起努力，一起書寫我們新的“長(zhǎng)征”吧！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十七
你會(huì)保護(hù)自己的生命安全嗎？如果不會(huì)的話，就跟我來一起學(xué)習(xí)安全教育吧！
生活中，你一定想保護(hù)生命有什么難的，走路的時(shí)候不要看書唄！如果你在路上看書的話，你會(huì)只顧著看書，路沒看見，這樣一來，如果有一輛車朝你飛奔而來，你就會(huì)被車撞到。
小康的同學(xué)丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學(xué)后，丁林、小康和幾個(gè)同學(xué)，一起乘公共汽車回家。一上車，丁林就搶到了位子，他就把半個(gè)身子探出窗外，又笑又鬧。汽車啟動(dòng)后，他拿著帽子在頭上揮來揮去。不一會(huì)兒，由于風(fēng)太大，把他手中的帽子吹飛了。這時(shí)，正好有一輛大卡車路過，吹飛的帽子向卡車司機(jī)頭上撞去，司機(jī)以為是什么東西向他砸來，急忙側(cè)身剎車。由于車速快，而且剎車處理異常，造成后面兩輛公共汽車相撞。
這篇故事教育了我們坐車時(shí)千萬不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的故事說的是騎自行車的安全的常識(shí)。
六一兒童節(jié)對(duì)小朋友來說是個(gè)快樂的日子，所有的小朋友都會(huì)收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車。第二天，李欣得意地騎著新車上學(xué)。一邊吹著口哨，一邊左顧右盼，騎著車，向?qū)W校走去。過路口時(shí)，他沒有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車發(fā)出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機(jī)眼疾手快，及時(shí)剎住車，才避免了一場(chǎng)交通意外。
讀了這篇文章后我們知道了自行車要在機(jī)動(dòng)車上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經(jīng)過交叉路口要減速慢行，不要猛拐。
安全是關(guān)系到千家萬戶的幸福的生活，我們每個(gè)人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會(huì)開得更加絢麗，我們要健康、快樂得成長(zhǎng)！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十八
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位(小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家)，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。
當(dāng)我們和同事相處的`時(shí)候，總會(huì)埋怨同事的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得;當(dāng)我們身為父母的時(shí)候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作，還說已經(jīng)給他們的關(guān)愛太多，就是他們自己不爭(zhēng)氣。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇一
文明是什么？文明就是我們身邊許許多多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。比如，還隨地哇痰；給老年人讓座；不亂扔垃圾……講文明是為了我們生活的社會(huì)和諧，環(huán)境更加美好。
在生活中，我也經(jīng)?？吹轿拿骱筒晃拿鳌Ｓ幸惶煳胰プ?，看到一位老奶奶上車，馬上有一位年輕的叔叔主動(dòng)打招呼讓座?？墒钱?dāng)讓座的叔叔剛站起來，而那位老奶奶還沒有坐下的時(shí)候，卻有一個(gè)年輕人噌的一下坐了上去。當(dāng)車上所有人都用異樣的眼光看過去的時(shí)候，他卻坐得穩(wěn)如泰山，若無其事。
一剎那，我好象也想到了什么，站起來對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我這邊有座位?！崩夏棠炭粗遥认榈卣f：“小朋友，奶奶沒事，站一會(huì)兒馬上就到。你還小，當(dāng)心剎車，你自己坐著吧?！?BR> 忽然，車上坐著的人都站起身來，招呼老奶奶坐到自己的座位上來。剛才搶座的那個(gè)年輕人看看我，看看老奶奶，又看看車上的人，好象也想到了什么，臉慢慢地紅了起來，用一只手捂著半邊臉，慢慢地站了起來，悄悄地走到了下客門旁邊。
不文明就這樣在文明面前低頭了。我也為我戰(zhàn)勝了不文明而高興。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇二
創(chuàng)建文明城市，大家都在行動(dòng)。
今天，我和外公一起參加了村里的志愿者活動(dòng)。我們先在村辦公室集合，一個(gè)叔叔給我們分配了任務(wù)，我負(fù)責(zé)擦廣場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材。
說到這個(gè)地方，我最喜歡了。它就在我外公家后面，每天晚飯后就會(huì)有很多人來廣場(chǎng)上玩。以前大家總是圍在一起聊天，自從裝了這些運(yùn)動(dòng)器材，大家都會(huì)來這里運(yùn)動(dòng)一下鍛煉鍛煉身體。我每天也會(huì)和小伙伴們約好一起來玩，所以分到這個(gè)任務(wù)我特別開心。
來到廣場(chǎng)上，我馬上開始行動(dòng)了。我先把毛巾浸濕，再擰干，然后從第一個(gè)開始擦起，從上往下，角角落落，仔仔細(xì)細(xì)地擦。不一會(huì)兒，手上的毛巾變得黑黑的，于是我又重新放在水里洗了洗，水也一下子變黑了。就這樣我擦完一個(gè)，繼續(xù)擦下一個(gè)。正在我忙得起勁的時(shí)候，有幾個(gè)小伙伴走了過來，他們主動(dòng)來幫忙，和我一起擦起來。在小伙伴的幫助下，我們很快完成了任務(wù)。
看著整潔的道路，干凈的器材，我們大家都笑了。生活在這樣的環(huán)境中，我們感到很幸福。創(chuàng)建文明城市，從我做起，從小事做起。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇三
今天，我去老家掃墓，還帶著老師下達(dá)的一個(gè)特殊的“使命”——一定要監(jiān)督家人不能帶明火上山。
我怕爺爺奶奶這兩個(gè)老古董象往年一樣又燒紙錢。所以催促媽媽早點(diǎn)去。在路邊的`花店，我們買了一束白菊花。剛到家門口，果然看見一大疊金色的“大元寶”。我的使命來了，“奶奶，我來了?！蔽矣蒙媳绕綍r(shí)甜百倍的音調(diào)呼喚奶奶?！芭?，葉璇來了，再等一下我們就可以去上墳了”。奶奶看見我合不攏嘴地說?！澳棠蹋f人死了還會(huì)不會(huì)知道？”“不會(huì)，死了就一把灰。”“哦，那您把那些元寶燒給他們，他們也是不會(huì)知道的呀。奶奶，今年我老師特別囑咐我們，要家長(zhǎng)千萬不要帶明火上山。要文明祭祖。”奶奶正猶豫，我馬上趁熱打鐵：“奶奶，去年我去外婆那邊上墳時(shí)，因?yàn)槟莾河腥松蠅灍堝X，結(jié)果燒了大片樹林，這個(gè)人整整坐了三年牢。如果現(xiàn)在起火肯定不只三年了。奶奶，我們可不能這樣?！蹦棠搪犃算读艘幌聦?duì)我說：“好，聽我孫女的?！惫?，奶奶，搞定。
我們?nèi)腋吒吲d興地上山掃墓。墓前，風(fēng)很大很大，卷起一陣陣落葉、沙子等，奶奶說：“幸虧聽葉璇的，要不然，這么大的風(fēng)，萬一有什么不測(cè)，后悔都來不及?！蔽衣犃?，開心極了。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇四
我國是禮儀之邦，文明是我國的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在呢？大家看看，馬路上的廢紙、飲料瓶，某些同學(xué)口吐臟話罵人，某些人笑身殘智疾的人，禮儀之邦的不文明行為太多了。
有一次，我們一家三口去了《白蛇傳》中的金山寺，在那里，我們欣賞到了許多風(fēng)景，其中最美麗的是“江天一覽”。我們爬了好半天才到這做平臺(tái)，剛到那，一陣涼風(fēng)把大家的疲勞都吹掉了，我四周觀望著，真得體會(huì)到“欲窮千里目，更上一層樓?！钡囊饬x。臺(tái)中有個(gè)石碑，碑上刻著“江天一覽”四個(gè)字，我走近一看，四個(gè)字旁刻著許多人的名字，有的都刻在大字上了，轉(zhuǎn)到石碑后面，既然有一個(gè)中學(xué)生再用刀刻自己的大名，我立刻上前阻止他，他打量了我一下，又開始刻他的“杰作”我來氣了，一把按住他的手，他回過頭，振振有詞的說：“你還來管我，小心我砍你！”說著還揮了揮手上的刀我心想：你有膽來砍，我是正義的，還怕你不成！所以，我理直氣壯的對(duì)他說：“那如果我在你們家門上刻我的名字好不好？聽了我這句話，他張口結(jié)舌，對(duì)不上來了。
再回家的路上，媽媽稱贊我，我想：優(yōu)美的環(huán)境要大家維護(hù)、關(guān)心、建設(shè)，其中也包括我們，讓我們與文明、禮貌同行！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的祖國是世界四大文明古國之一，而且五千年來都是禮儀之邦。我們是龍的傳人，炎黃子孫，更要發(fā)揚(yáng)這文明的傳統(tǒng)。大作家雨果曾經(jīng)說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！笔堑模挥腥巳宋拿?，世界才能和諧。
古代的中國人就十分的文明，留下的典故更是流芳千古，如：孔融讓梨、程門立雪、千里送鵝毛等等……其中，最具的代表性的就屬《千里送鵝毛》了。有一回，一個(gè)西域國家上貢了一批奇珍異寶。負(fù)責(zé)押送的緬伯高認(rèn)真飼養(yǎng)珍禽。可惜，在一次喂水中放跑了一只白天鵝，他只抓下了天鵝的羽毛。在一陣猶豫后，用巾包好，并用一首詩解釋了一番，隨后交給唐太宗。唐太宗非但沒有怪他，還重賞于他。詩中的”千里送鵝毛，禮輕情意重。“更是流芳百世。其實(shí)，做到文明禮儀很簡(jiǎn)單。不亂丟紙屑和果皮，不在公共場(chǎng)合大聲吵鬧，說臟話……就可以了。只要大家都注重文明，文明華夏子孫漿成為文明之風(fēng)的領(lǐng)頭先鋒。
是的，如果每位同學(xué)都講文明，明天，我的校園會(huì)更美；明天，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美；明天，我們的祖國會(huì)更美；明天，我們的地球家園會(huì)更加美麗！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇六
我門中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無以立”、“無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛護(hù)兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄?，帶?dòng)他們講文明，讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!
文明祭祖從我做起小學(xué)篇七
文明是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。
當(dāng)你在大街上公園里看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否應(yīng)該上去制止說：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，并把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里?是的，我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)檫@是文明的行為。
現(xiàn)在社會(huì)上養(yǎng)寵物的人越來越多，每天清晨或傍晚總會(huì)看到有人在大街上溜狗，令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之，絲毫認(rèn)識(shí)不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車上不給老人小孩讓座的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生;在學(xué)校有些同學(xué)說臟話，為一點(diǎn)小事而打架，這些都是不文明的行為。如果我們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，就應(yīng)該行動(dòng)起來，告訴小狗的主人要注意環(huán)境衛(wèi)生;在汽車上主動(dòng)給老人小孩讓座;看到過馬路的肓人要幫助他過馬路;同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主人撿起來;同學(xué)之間打架，要進(jìn)行勸阻。我們要想成為一個(gè)文明的人就應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，從自我做起。
同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好，人與人之間更加和諧，國家更加安定，讓我們每天說文明話，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓大家都成為文明的人，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇八
這是好幾年前發(fā)生的事了，可至今我還心有余悸。
那年清明節(jié)，我們掃完墓準(zhǔn)備回家，突然聽到有人驚慌失措地叫“著火了，救命”之類的.話。我循聲一看，發(fā)現(xiàn)公墓的山上已經(jīng)燃起了火。幸好，當(dāng)時(shí)風(fēng)不大，沒有燒得更旺。此時(shí)，爸爸已經(jīng)扔下東西，不顧一切地跑上山去，我和其他人都不敢上去。還有人掏出手機(jī)，打算報(bào)警。煙霧越來越大，我只能隱隱約約看到幾個(gè)人影在撲火，但火仍然沒滅。
后來，又來了幾個(gè)好心人，他們用隨身攜帶的水瓶、杯子、桶等容器裝滿水，拎上山去。后來，火光漸漸變淡，最后消失了，但濃煙仍然在冒著，嗆得人喘不過氣來。濃煙散去后，我看到了被火燒得面目全非的樹林：地上盡是殘枝敗葉，光禿禿的，顯得毫無生機(jī)。
此時(shí)，消防隊(duì)員匆匆趕到?；鹨驯粨錅纾麄?yōu)榱朔乐顾阑覐?fù)燃，又檢查了一遍。所謂“星星之火可以燎原”，文明祭祖，從我們做起！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇九
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙谒劳龅娜颂?。無論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。
7月26日星期二清早，我們來到了九堡杭海路與德勝路的交叉口。首先，警察叔叔給我們講了很多關(guān)于交通安全的法規(guī)，不能越線……然后，我們又開始發(fā)傳單，傳單是由我們自己精心畫的，主要提醒市民文明行路，自覺遵守交通規(guī)則，提高市民的文明交通意識(shí)。
我們發(fā)現(xiàn)還有眾多的人騎著電瓶車帶著大人闖紅燈，那是個(gè)多么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，萬一發(fā)生了事故，后果真的不堪后想。
我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未滿18周歲的小男孩在騎電動(dòng)車，于是，在我們發(fā)了傳單，仔細(xì)地看傳單時(shí)，紅了臉，羞愧地把車給騎向遠(yuǎn)方，相信那個(gè)小孩一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。
遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，社會(huì)更安定。在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的.環(huán)境更安全更美好。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十
文明，一個(gè)不陌生的字眼，卻處處象征著我們的道德、品質(zhì)。遙望千古，文明無處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國作為一個(gè)文明之邦，所以我們更要遵守紀(jì)律，歌頌文明。
電視上經(jīng)常播出一些公益廣告，我曾問自己：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)復(fù)雜得很，什么人都有，公益廣告有用嗎？我也思考過很久，認(rèn)為：江山易改，本性難移。但公益廣告也許就是黃昏的太陽，昏暗昏暗的。但不必因此而悲觀，換個(gè)角度思考，多一個(gè)公益廣告，也就是多一輪太陽。豈不是更光亮了？何況這是溫和的光，充滿愛心和希望的光。
如果你注意，文明離我們很近。有時(shí)是幾米的距離。像路過街頭，看見果皮，只須順手撿起，扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)只是一米的距離，就像勸架，去幫助老人上公交車……還有時(shí)甚至是零距離。但這些只是在于你注意了嗎？行動(dòng)了嗎？我們必須懂得自己在什么時(shí)候要理性，什么時(shí)候要熱情的伸開雙手，奉獻(xiàn)文明。我們的心靈就想一扇窗，要時(shí)常打開它。因?yàn)樗枰眯那椋瑫r(shí)也需要陽光，照亮藏在深處的秘密。但它更需要文明，釋放文明。我們一定得打開窗，讓文明之花遍地開。
只有每個(gè)人都想文明，世界才會(huì)文明。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十一
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明的這一天，我和爸爸回到了家鄉(xiāng)，和親人們一起踏上了祭祖的山路。
一路上，春景明朗秀麗，生機(jī)盎然；萬物已蘇醒過來，在春光里盡情地吐露芬芳。樹上，有幾片小芽?jī)河赂业膹闹︻^鉆出來，好像一個(gè)孩兒站在枝頭守望；地上，全是毛茸茸的小草，草叢里夾著群芳吐艷的野花。我輕輕地?fù)崦@些嫩葉鮮花，想與它們約定明年春天再來這里碰面。
小朋友們一路歡歌，不知不覺已經(jīng)到了山頂祖墳。大人們按照習(xí)俗開始修整陵墓，搬土培墳……，做完了這些，我和大人們輪流按儀式向祖先們跪拜和祈福。
這件事讓我非常震驚。返程路上我和爸爸一直談?wù)撝虑榈钠鹨颍职终f，很可能是清明祭祖燒香放炮引起的。我對(duì)爸爸說：“爸爸，為了保護(hù)青山綠水，我們以后用鮮花祭祖吧！”爸爸笑了，說：“好！森林防火，人人有責(zé)，文明祭祖，從我做起！”
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十二
在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì)的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不說臟話，要樂于助人，這是文明的基礎(chǔ)。有一次，我們的排練剛結(jié)束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準(zhǔn)備去拿水杯，回來時(shí)我便看見了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去，問小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著頭回答：“是的。”我說：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的問題?！毙≡抡f：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應(yīng)該去勸告他們，而不是去學(xué)他們?！毙≡滦呃⒌卣f：“我知道啦?！蔽覀儽阋黄疬呎f邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來來上學(xué)。學(xué)生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生，大家要從現(xiàn)在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達(dá)人。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十三
從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長(zhǎng)的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當(dāng)于毀掉數(shù)萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多么令人揪心的一幕幕。
是啊！當(dāng)我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，是否想到環(huán)保的重要呢？
水可以浮舟，亦可以覆舟。自然環(huán)境和能源造就了人類，并帶領(lǐng)人類從野蠻走向文明。若我們不保護(hù)環(huán)境，必將受到環(huán)境與能源的處罰。那么，同學(xué)們，關(guān)注一下我們的校園吧！看，操場(chǎng)上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的墻壁上張牙舞爪的涂鴉……這些是校園里多么不和諧的一幕啊。
我們沒有理由相信哪一位同學(xué)會(huì)喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。那么，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來，為創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境盡自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂涂亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環(huán)境的'行為，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。同學(xué)們！假如我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，把我們的校園將會(huì)被裝扮得漂漂亮亮的，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
讓我們共同努力！從我做起，從現(xiàn)在做起你也可以投稿，為節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，為自然、人類和社會(huì)的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十四
文明禮儀可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它像美麗的花兒開放在我們身邊。同學(xué)們，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，讓文明禮儀之花在我們校園開得更美更艷吧!
首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。經(jīng)常會(huì)看到有的同學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾，衣服鞋子臟兮兮的。有的同學(xué)敞胸露懷，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。這些行為都是與文明禮儀相違背的。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自己反省。互相理解、寬容待人。
伴隨著溫暖的'春風(fēng)，讓我們的校園彌漫著文明禮儀的芬芳，而這馥郁的芬芳就來自于你的一舉一動(dòng)，一言一行。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十五
我作為一名小小志愿者，正在忙個(gè)不停時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，離我不遠(yuǎn)處有一群小朋友在推來推去吵吵鬧鬧。
我馬上跑過去，吹響了集合哨大聲說：“小朋友們安靜，不要吵了。”可是不管我怎么大聲說，他們就是不理我，怎么辦呢？我心里快速琢磨著……有了！小朋友不是喜歡聽故事的嗎？那我就給他們講個(gè)故事吧！于是我提高嗓門：“大家安靜點(diǎn)，我給你們講一講北京小朋友的事好嗎？”“好呀！有故事聽了?！毙∨笥褌兞⒖贪察o了下來。有的瞪眼驚奇地看著我，有的托著腮幫低著頭靜靜思考著。我認(rèn)真地說：“昨天，一群北京小朋友排著整齊的隊(duì)伍昂首挺胸，在他們進(jìn)園時(shí)，恰好過來一群美國游客，美國的客人看見他們這么威風(fēng)、這么有紀(jì)律、這么有素質(zhì)，都把鏡頭和眼光對(duì)準(zhǔn)了他們。有一個(gè)外國客人甚至說道：‘這是我在世博見到的最好的風(fēng)景。’”
“真棒，真給我們中國小朋友爭(zhēng)光！”好幾個(gè)小朋友情不自禁地說出聲?！氨本┬∨笥咽呛脴拥?。但是，假如你們?cè)谶@里吵吵鬧鬧玩耍，恰好遇到一群外國的游客，看到了，會(huì)怎么想呢？”我趁熱打鐵道，小朋友都低頭陷入沉思。
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十六
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”我站在毛澤東故居前，不由得想起毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的詩句，眼前也仿佛看到了紅軍叔叔在長(zhǎng)征時(shí)那種英勇無畏的畫面，他們用熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌！
今天，作為新世紀(jì)的主人，在慶祝長(zhǎng)征取得勝利xx周年的同時(shí)，我們又該怎樣把這份長(zhǎng)征精神傳承下去呢？有的同學(xué)說：“現(xiàn)在又不用去爬雪山過草地；又沒有那時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們還有必要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神嗎？”是的，現(xiàn)在我們生活條件好了，再也不像那時(shí)候“穿不暖，吃不飽”了，但是我們一定要把長(zhǎng)征精神傳承下去！
你看，有的同學(xué)在家做一點(diǎn)小事就直叫“累死了”；而我們的很多父母也只要求孩子好好讀書，什么活都不準(zhǔn)我們做：一看見孩子做點(diǎn)事，就立馬搶過來：“快去看書、做作業(yè)，這些事不需要你做，你只要認(rèn)真讀書就行了！”可是親愛的家長(zhǎng)們，你們可曾想過：連一點(diǎn)小事都干不了的孩子，如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中碰到困難了會(huì)怎么辦呢？他們就會(huì)放棄！
現(xiàn)在我們所缺乏的不正是紅軍戰(zhàn)士那種面對(duì)困難英勇無畏，頑強(qiáng)拼搏的精神嗎？長(zhǎng)征途中，紅軍正是憑著這種精神，征服了千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，取得了勝利！
今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，不是想讓大家用雙腳去走那漫長(zhǎng)而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的征程，而是要我們用心靈去感受，去領(lǐng)悟長(zhǎng)征的精神！
新世紀(jì)，新時(shí)代，新希望，新藍(lán)圖，一切都是新的。讓我們一起努力，一起書寫我們新的“長(zhǎng)征”吧！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十七
你會(huì)保護(hù)自己的生命安全嗎？如果不會(huì)的話，就跟我來一起學(xué)習(xí)安全教育吧！
生活中，你一定想保護(hù)生命有什么難的，走路的時(shí)候不要看書唄！如果你在路上看書的話，你會(huì)只顧著看書，路沒看見，這樣一來，如果有一輛車朝你飛奔而來，你就會(huì)被車撞到。
小康的同學(xué)丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學(xué)后，丁林、小康和幾個(gè)同學(xué)，一起乘公共汽車回家。一上車，丁林就搶到了位子，他就把半個(gè)身子探出窗外，又笑又鬧。汽車啟動(dòng)后，他拿著帽子在頭上揮來揮去。不一會(huì)兒，由于風(fēng)太大，把他手中的帽子吹飛了。這時(shí)，正好有一輛大卡車路過，吹飛的帽子向卡車司機(jī)頭上撞去，司機(jī)以為是什么東西向他砸來，急忙側(cè)身剎車。由于車速快，而且剎車處理異常，造成后面兩輛公共汽車相撞。
這篇故事教育了我們坐車時(shí)千萬不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的故事說的是騎自行車的安全的常識(shí)。
六一兒童節(jié)對(duì)小朋友來說是個(gè)快樂的日子，所有的小朋友都會(huì)收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車。第二天，李欣得意地騎著新車上學(xué)。一邊吹著口哨，一邊左顧右盼，騎著車，向?qū)W校走去。過路口時(shí)，他沒有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車發(fā)出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機(jī)眼疾手快，及時(shí)剎住車，才避免了一場(chǎng)交通意外。
讀了這篇文章后我們知道了自行車要在機(jī)動(dòng)車上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經(jīng)過交叉路口要減速慢行，不要猛拐。
安全是關(guān)系到千家萬戶的幸福的生活，我們每個(gè)人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會(huì)開得更加絢麗，我們要健康、快樂得成長(zhǎng)！
文明祭祖從我做起小學(xué)篇十八
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位(小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家)，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。
當(dāng)我們和同事相處的`時(shí)候，總會(huì)埋怨同事的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得;當(dāng)我們身為父母的時(shí)候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作，還說已經(jīng)給他們的關(guān)愛太多，就是他們自己不爭(zhēng)氣。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。