心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種精神總結(jié)和提煉,有助于我們形成更加全面的認(rèn)知。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)合實(shí)際案例或個(gè)人經(jīng)歷,以增強(qiáng)可信度和說服力。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層面的思考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇一
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說好普通話的信心。下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì):
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說多練,不要太在意旁人的'看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、??偨Y(jié)、多練習(xí)。
多聽,就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問,就是對(duì)自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。常總結(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊。
讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。
總之,這次培訓(xùn)的開展對(duì)我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇二
普通話已經(jīng)成為現(xiàn)代中國(guó)人最主流的語言運(yùn)用方式,是一種相互溝通的橋梁。由于中國(guó)國(guó)土遼闊,各地方言的差異非常大,所以普通話的地位愈發(fā)重要。然而,在我個(gè)人的語言前途規(guī)劃中,發(fā)現(xiàn)自己的普通話表達(dá)能力還有待提高。于是,經(jīng)過多番尋找,我來到了普通話個(gè)人培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)之中。
第二段:課程內(nèi)容。
這個(gè)培訓(xùn)課程由到家上門的華文教育課程機(jī)構(gòu)提供。從開始每天的語言基礎(chǔ)練習(xí),再到閱讀、口語和寫作的綜合提高,通過系統(tǒng)的課程來幫助學(xué)生提高中文水平。尤其是在口語練習(xí)環(huán)節(jié)里,不只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行句子重組和單詞拼讀的訓(xùn)練,也包括了中式禮儀和表達(dá)方式的學(xué)習(xí),從不同角度提高普通話的應(yīng)用水平。
第三段:學(xué)習(xí)體會(huì)。
在50課小時(shí)的學(xué)習(xí)中,我對(duì)普通話的使用已有了明顯的提高。在語音發(fā)音和詞語適用上,相比于之前的表現(xiàn),我變得更加自信。而且,在跟學(xué)習(xí)伙伴的互動(dòng)交流中,我也更加自然、隨性了。總的來說,普通話個(gè)人培訓(xùn)不只提高了我的普通話水平,也讓我學(xué)習(xí)到更多聊天的技巧和自我溝通能力。
第四段:遇到的困難。
學(xué)習(xí)中,我遇到最大的困難便是時(shí)間管理。每周繁忙的工作和家庭生活給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少,所以只得利用夜晚和周末進(jìn)行培訓(xùn),以及想盡辦法、節(jié)約時(shí)間彌補(bǔ)過去的基礎(chǔ)不足。同時(shí)不得不承認(rèn),懈怠也是我學(xué)習(xí)普通話成果與精進(jìn)的最大障礙。
第五段:展望學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這一次的個(gè)人普通話培訓(xùn)經(jīng)歷,我意識(shí)到進(jìn)一步學(xué)習(xí)中文的必要性。在以后的學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)信掌握好普通話的表達(dá)應(yīng)用能力對(duì)我人際交往有很大的助力。所以,在今后的生活和工作中,我還將繼續(xù)使用各種方法來錘煉我的中文技巧。
結(jié)論:普通話個(gè)人培訓(xùn)讓我在溝通能力和中文水平上的提高疾速進(jìn)步。盡管學(xué)習(xí)中一路克服了時(shí)間和懈怠等難關(guān),我仍然看到了自己在中文應(yīng)用方面較之前的進(jìn)步和自信。我相信這已經(jīng)成為我目前在中文學(xué)習(xí)能力中最具挑戰(zhàn)也是最具回報(bào)的一段經(jīng)歷了。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇三
我很榮幸參加了預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),我不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,同時(shí)在思想上也有了新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。歸納起來主要有以下幾方面:
第一,通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和重要性。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,是每一個(gè)預(yù)備黨員成長(zhǎng)的必備條件。作為預(yù)備黨員要扣緊時(shí)代的脈搏,不斷解放思想,不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己,增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念,就要求把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)時(shí)事政治,還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),提高科學(xué)的工作方法,把自己打造成為綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀預(yù)備黨員。只有這樣,我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重任,只有這樣,我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為國(guó)家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
第二,通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和履職能力。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),不僅有理論層面的知識(shí),更主要的是提高我們的能力課程,從中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展等等,使我們培訓(xùn)班的學(xué)員自身素質(zhì)和履職能力都有了很大的提高。通過學(xué)習(xí),我了解到我國(guó)當(dāng)前正處于全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,眾多矛盾斗爭(zhēng)激烈,我們處理得好就會(huì)得到一個(gè)較快的發(fā)展,否則就會(huì)制約我們的發(fā)展。另外,我對(duì)改革和發(fā)展?fàn)顩r也有了更加理性的認(rèn)識(shí),如今各行各業(yè)的建設(shè)和發(fā)展都要認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,著眼于馬克思主義中國(guó)化最新成果的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展,培養(yǎng)和提高自身的戰(zhàn)略思維能力和創(chuàng)新精神,從而提高自己的工作能力和政策水平,增強(qiáng)改革意識(shí)、大局意識(shí),為今后能夠開創(chuàng)性的做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,通過培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔做人,抵制四害之風(fēng)的意識(shí)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)清了在社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、觀念轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)下,我們所應(yīng)具備的素質(zhì)要求,從而進(jìn)一步增強(qiáng)了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、反腐倡廉的緊迫性和自覺性。作為一名預(yù)備黨員應(yīng)始終牢記兩個(gè)務(wù)必,切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,把黨和人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),自覺以國(guó)家和集體的利益為重。嚴(yán)以律己,率先垂范,立黨為公,執(zhí)政為民,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系、利為民所謀。
第四,通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了學(xué)以致用的能力。在這次培訓(xùn)過程中,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、科技、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政能力等多方面知識(shí),不僅拓寬了知識(shí)面,提高了基本技能,還看到了自身存在的差距和不足,對(duì)我今后的人生有著極大地促進(jìn)作用。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐,為黨的發(fā)展努力創(chuàng)新,勤奮工作,再做新的更大的貢獻(xiàn)。
在今后的工作中,我會(huì)以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為起點(diǎn),重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,帶著責(zé)任感、使命感,以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和開拓意識(shí)奮力爭(zhēng)先。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的思想,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,善于管理和利用時(shí)間,注重知識(shí)的更新,在堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,還要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論,現(xiàn)代科技和管理知識(shí)、傳統(tǒng)文化知識(shí)等多方面的學(xué)習(xí),要廣泛涉獵,博采眾長(zhǎng)。
同時(shí),還要深入實(shí)踐中學(xué)習(xí),勤于思考、善于思考,多積累、多探索,真正做到學(xué)以致用。另外要開拓創(chuàng)新,要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊密聯(lián)系結(jié)合自身工作特點(diǎn),用全新的理念不斷破解工作中的新情況、新問題,不斷超越自我,敢為人先。最后還要扎實(shí)工作,結(jié)合工作實(shí)際,查找自身不足,克服工作中安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想,帶著問題和思考經(jīng)常深入基層,認(rèn)真解決工作中的難點(diǎn)問題。要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作,努力改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作,既要想深想透、盡職盡責(zé),又要善于創(chuàng)造、大膽實(shí)踐,更要求真務(wù)實(shí),不斷提高工作能力和水平。通過這段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí),我收獲了很多。
作為一名預(yù)備黨員,我身上還有一些不足,但我要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。一個(gè)黨員的形象,直接影響著黨的形象,影響著黨在人民群眾中的威信,影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力,我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用,做好黨的代言人,大學(xué)生的帶頭人。
我要從自身抓起,從小事做起,對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力,對(duì)工作有創(chuàng)新精神,注重思想上的學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論素養(yǎng)和文化修養(yǎng);要充分發(fā)揮先鋒模范作用,永葆黨員先進(jìn)性,并且要用先進(jìn)性來帶動(dòng)周圍的同學(xué),要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí),堅(jiān)持與同學(xué)共勉,互幫互學(xué),共同進(jìn)步,始終做到全心全意為同學(xué)和他人服務(wù)。我會(huì)把此次培訓(xùn)的收獲和感悟應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷解放思想、努力開拓創(chuàng)新。請(qǐng)黨組織相信,我一定在各方面嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn),爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇四
在現(xiàn)代化社會(huì)中,科技和技能的更新速度非??欤瑢?duì)于保安人員來說,參加培訓(xùn)是提高職業(yè)技能水平的必經(jīng)之路。本文將分享我個(gè)人參加輔警培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備階段。
在開始培訓(xùn)之前,我進(jìn)行了一定的準(zhǔn)備,包括閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和材料、學(xué)習(xí)上一次培訓(xùn)的內(nèi)容、與同事交流心得等。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),這些準(zhǔn)備工作還提升了我的學(xué)習(xí)信心,助我在培訓(xùn)中更好地吸收和消化知識(shí)。
第三段:培訓(xùn)過程中的收獲。
培訓(xùn)過程中,我收獲了很多。首先,我認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)技能水平的局限性,與其他參加培訓(xùn)的同事相比,自己存在很多缺陷。同時(shí),我也學(xué)到了很多新的工作技能和操作方法,對(duì)保安工作的任務(wù)和職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外,培訓(xùn)過程中我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同事,他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我也是一種寶貴的資源。
第四段:培訓(xùn)中遇到的問題及解決方法。
在培訓(xùn)中,我也遇到了一些問題,比如理解記筆記的難度、對(duì)某些概念的模糊理解等。但我通過與同學(xué)和老師的交流,積極主動(dòng)地詢問了解決方法。同時(shí),在培訓(xùn)之外,我也利用網(wǎng)絡(luò)等各種資源擴(kuò)充自己的知識(shí)面,進(jìn)一步地鞏固和拓展了自己的理解。
第五段:未來的展望及總結(jié)。
通過這次輔警培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和工作技能的差距。未來,我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平??傊?,此次培訓(xùn)讓我又一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和作用,我相信在未來的工作和生活中,我一定會(huì)做得更好,做得更出色。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇五
武鳳捷xxxx一行認(rèn)真聆聽了xxxx等幾位教授、專家關(guān)于學(xué)校行政管理、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、辦學(xué)理念、心理健康教育等方面的講座、報(bào)告,并到現(xiàn)場(chǎng)參觀了xxxx光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xxxx山三中、xxxx市崇仁漢濱學(xué)校、宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)及桃花嶺小學(xué)等幾所富有特色的學(xué)校,收獲頗多。
教育局作為管理學(xué)校的部門,既是學(xué)校的管理者,又是學(xué)校的服務(wù)者,要在原有的管理職能基礎(chǔ)上,牢固樹立服務(wù)理念,了解不同學(xué)校的發(fā)展需求,多為學(xué)校的發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境,為教師的成長(zhǎng)提供更好的幫助。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)崇文漢濱小學(xué)汪飛和光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬國(guó)新2名校長(zhǎng)的報(bào)告及夷陵中學(xué)的學(xué)校管理印象最深。2位校長(zhǎng)有智慧、對(duì)學(xué)校的發(fā)展有自己獨(dú)特而深刻的思考,他們勵(lì)精圖治,遵循教育規(guī)律大膽探索,有干勁、有成果。這些學(xué)校,校長(zhǎng)自信、智慧,教師幸福、嫻靜,學(xué)生淳樸、可愛,校園環(huán)境優(yōu)雅大氣、書香四溢,散發(fā)出花一般的芳香,自然而美麗。校園里是一群有信仰的幸福的教育人,管理成效值得稱贊,管理方法值得借鑒。
宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“七彩星”學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建比較完備,學(xué)校在評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式等諸多方面進(jìn)行了深入的實(shí)踐與探索,使評(píng)價(jià)成為校園文化建設(shè)的靈魂,發(fā)揮了評(píng)價(jià)的重大的積極作用。
目前我們是以人民滿意學(xué)校評(píng)估、設(shè)立市長(zhǎng)教育質(zhì)量獎(jiǎng)來評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)校向前發(fā)展,學(xué)校被動(dòng)因素居多,因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是同一個(gè)指標(biāo)體系,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)年年不變,每一年,學(xué)校發(fā)展哪些方面發(fā)展了、發(fā)展了多少?只靠評(píng)估分?jǐn)?shù)是否增高不夠科學(xué),學(xué)校個(gè)性發(fā)展的動(dòng)力不足,因此建立既評(píng)基礎(chǔ)又評(píng)個(gè)性特色的開放的上下互動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制不失為解決問題的途徑。
首先在評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)容上進(jìn)行更新,設(shè)置三個(gè)層面的指標(biāo):(1)基礎(chǔ)指標(biāo)。基礎(chǔ)指標(biāo)是辦好學(xué)校的基本要求,是學(xué)校發(fā)展的必備條件和基本保障,是評(píng)價(jià)學(xué)校是否合格的重要指標(biāo)?;巨k學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、教育質(zhì)量等,是這部分評(píng)估指標(biāo)的主體。應(yīng)通過督導(dǎo)評(píng)估,引導(dǎo)學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)性工作,規(guī)范辦學(xué)行為,為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(2)發(fā)展指標(biāo)。發(fā)展指標(biāo)是在學(xué)校達(dá)到基礎(chǔ)指標(biāo)基礎(chǔ)上的發(fā)展與提高,重在衡量外顯的努力與變化。發(fā)展指標(biāo)具體分為兩個(gè)層面設(shè)置:一是必選指標(biāo),根據(jù)教體局制定的年度工作要點(diǎn),確定若干個(gè)統(tǒng)一要求必須發(fā)展的項(xiàng)目作為必選指標(biāo),以保證區(qū)域教育發(fā)展方向的協(xié)調(diào)一致性。二是自選指標(biāo),主要體現(xiàn)在設(shè)施建設(shè)和學(xué)校管理方面,根據(jù)學(xué)校改革與發(fā)展的實(shí)際,確定若干個(gè)自選指標(biāo),使學(xué)校有自主發(fā)展的空間和自主權(quán),促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。(3)特色指標(biāo)。特色指標(biāo)的確定需要學(xué)校立足自身發(fā)展實(shí)際,借助某一方面的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),以全面實(shí)施素質(zhì)教育、堅(jiān)持教育創(chuàng)新為宗旨,以個(gè)性特色為切入點(diǎn)和發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷創(chuàng)新,逐步形成自己獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的教育特征、風(fēng)格和校園文化,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校不斷向更高境界發(fā)展攀升。
其次,在指標(biāo)的確定上引入?yún)f(xié)商機(jī)制,確定各學(xué)校的發(fā)展指標(biāo)和特色指標(biāo)。每學(xué)年開學(xué)前,各學(xué)校在充分發(fā)揚(yáng)民主、科學(xué)論證的`基礎(chǔ)上,確定符合學(xué)校自身發(fā)展需求的“自選指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”,在教體局召開的全區(qū)校長(zhǎng)、教育直屬部門有關(guān)人員參加的會(huì)議上進(jìn)行討論、協(xié)商,最終形成準(zhǔn)確、完整、客觀的“一校一標(biāo)”(即每校發(fā)展指標(biāo)和特色指標(biāo)各不相同)。自主與協(xié)商相結(jié)合,能夠充分尊重學(xué)校的主體性和差異性,最大程度地張揚(yáng)學(xué)校的個(gè)性,挖掘?qū)W校的潛能。
再次,評(píng)估方法上尊重差異。教育部門結(jié)合實(shí)際,尊重不同學(xué)校的基礎(chǔ)和差異,在評(píng)估時(shí),只要學(xué)校完成協(xié)商的目標(biāo)就可以得滿分,確保所有學(xué)校經(jīng)過督導(dǎo)評(píng)估,找到自己的發(fā)展點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)和原動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)薄弱學(xué)校發(fā)展的積極性,逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)校均衡發(fā)展。
這樣,通過“發(fā)展性評(píng)估”和“研究性評(píng)估”等方式,教育行政部門可以指導(dǎo)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃,診斷學(xué)校辦學(xué)中存在的困難和問題,使每所學(xué)校,特別是使基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)校找到“最近發(fā)展區(qū)”,增強(qiáng)學(xué)校自主創(chuàng)新、主動(dòng)發(fā)展的自覺性和自信心。
(二)如何評(píng)價(jià)教師?
我們目前運(yùn)用的是對(duì)教師德、能、勤、績(jī)等方面的量化積分來考核,評(píng)價(jià)的主體是學(xué)校,而作為教師服務(wù)對(duì)象的學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)沒用參與其中或是少有參與;評(píng)價(jià)的內(nèi)容重“能”、“績(jī)”,輕“德”、“勤”。新時(shí)期,人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來越高,對(duì)孩子的心理健康越來越重視,對(duì)教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求也越來越高,而教師這個(gè)群體,受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,師德出現(xiàn)諸多新問題,如若用原有的評(píng)價(jià)方式,對(duì)教師師德的約束力太弱。思想決定行為,師德問題不解決,師能提升就會(huì)受到影響。因此,需要把對(duì)師德的考量放重、做實(shí),把評(píng)價(jià)的主體多元化,才能促進(jìn)師德問題的解決。
(三)如何評(píng)價(jià)學(xué)生?
教育部于xxxx年12月16日發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》,轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,為學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展、為學(xué)校掌握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、為促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革、為切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式提供了途徑和依據(jù)。作為高校招生錄取重要參考的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),為什么評(píng)、評(píng)什么、怎么評(píng)、如何使用,終于有了答案。高考制度的改革,為義務(wù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、如何評(píng)價(jià)學(xué)生,提供了方向和實(shí)際操作依據(jù),小學(xué)、初中需要盡快深入研究并進(jìn)行實(shí)踐探索,以評(píng)價(jià)改革來轉(zhuǎn)變教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的質(zhì)量觀,把學(xué)生從唯分?jǐn)?shù)論中解救出來,讓每個(gè)學(xué)生在科學(xué)的評(píng)價(jià)引導(dǎo)下,掌握知識(shí),發(fā)展能力,形成良好思想品質(zhì),成為全面發(fā)展的人。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇六
消防安全是社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人安全的重要保障,而參加消防培訓(xùn)則是提升自身安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的有效途徑。最近,我有幸參加了一次消防培訓(xùn),對(duì)于個(gè)人參加消防培訓(xùn)的心得體會(huì),我想進(jìn)行一番總結(jié)和分享。
第二段:培訓(xùn)過程中的收獲與感悟。
在消防培訓(xùn)的過程中,我深刻感受到了火災(zāi)的可怕和消防工作的艱辛。通過消防員的講解和示范,我了解到如何正確使用滅火器、逃生技巧和如何撥打火警電話等基本知識(shí)。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操訓(xùn)練中,我親身體會(huì)了緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)歷深深地震撼了我,增強(qiáng)了我對(duì)消防安全的重視,也讓我懂得了消防事故發(fā)生時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。
消防培訓(xùn)不僅使我掌握了一些基本的消防知識(shí)和技能,更重要的是改變了我的思維方式和行為習(xí)慣。在培訓(xùn)中,我們被告知建立起一種警惕的觀念,時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)急處理意識(shí)?,F(xiàn)在,我會(huì)注意每天離開家之前是否關(guān)閉了所有電器,使用電磁爐、電熱水壺等時(shí)是否關(guān)掉電源。同時(shí),在家中使用明火時(shí),我也會(huì)注意保持火源平穩(wěn),并事先準(zhǔn)備好滅火器,以防萬一。這些細(xì)微的習(xí)慣改變,讓我對(duì)自身和周圍的安全有了更強(qiáng)的責(zé)任感。
第四段:著重強(qiáng)調(diào)自我教育和宣傳的重要性。
消防教育不僅僅只是參加培訓(xùn),更重要的是將自己的所學(xué)所知傳遞給周圍的人。在我的單位和家庭中,我主動(dòng)分享了自己在培訓(xùn)中所獲得的消防知識(shí),并敦促大家積極參與消防活動(dòng)和演習(xí)。我還在社交媒體上分享了一些消防安全的小貼士,希望能夠引起更多人的關(guān)注和重視。我相信通過這些自我教育和宣傳的行為,可以讓更多的人了解和重視消防安全,從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
通過參加消防培訓(xùn),我不僅獲得了實(shí)用的消防知識(shí)和技能,也增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。此外,我還能夠通過教育和宣傳的方式去推動(dòng)消防安全的普及和強(qiáng)化。未來,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防知識(shí)的更新,不斷提升自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí),我也將積極參與各類相關(guān)活動(dòng),為促進(jìn)社會(huì)消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說,個(gè)人參加消防培訓(xùn)是一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),我不僅提升了自身的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也希望能夠通過教育和宣傳,為社會(huì)的消防安全事業(yè)做出一份積極貢獻(xiàn)。愿我們每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警惕,為自己和他人的安全保駕護(hù)航!
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇七
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,普通話已經(jīng)成為了我們?nèi)粘=涣髦斜夭豢缮俚囊徊糠帧K俏覀兣c他人溝通的橋梁,亦能直接反映出一個(gè)人的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此,為了全面走向世界,提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,我開啟了普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)之旅,下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段:成果。
在普通話個(gè)人培訓(xùn)的過程中,我收獲了很多。首先,我了解到了普通話發(fā)音的基本規(guī)則,掌握了正確的音、聲、調(diào)、節(jié)奏的技巧。其次,我學(xué)習(xí)了正確的普通話語音特點(diǎn)和基本的口語表達(dá)技巧,掌握了如何在不同場(chǎng)合下合理運(yùn)用語音、詞匯等技巧,提高了自己的口語表達(dá)水平。最后,我跟隨導(dǎo)師對(duì)普通話的閱讀、短篇演講等進(jìn)行練習(xí),全面提升了自己的語言綜合素質(zhì)。
第三段:收獲。
在多次練習(xí)過后,我發(fā)現(xiàn)個(gè)人口語能力和表達(dá)能力有了大幅度提升。之前在與他人交流的過程中,往往存在發(fā)音錯(cuò)誤、話語表達(dá)不到位的情況,現(xiàn)在經(jīng)過普通話個(gè)人培訓(xùn)的全面提升,我在與他人交流時(shí)自信了許多,能更好地表達(dá)自己的思想和想法。同時(shí),我的聽力水平也有了很大提升,能夠更加準(zhǔn)確地聽懂他人的意思,避免了因誤解發(fā)生的不必要的溝通障礙。
第四段:感悟。
在普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,最重要的收獲是對(duì)學(xué)習(xí)和自我提升的認(rèn)知。我漸漸明白了語言是一個(gè)人最重要的工具之一,因此必須深入學(xué)習(xí),通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐提升自己。同時(shí),我也意識(shí)到了要不斷跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,利用新媒體與他人交流,積極參與公共事務(wù),使自己能夠更好地融入社會(huì)。
第五段:總結(jié)。
總而言之,在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代,掌握好普通話非常重要。因此,我在普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中,成功地提升了自己的口語表達(dá)和聽說能力,同時(shí)學(xué)到了語言溝通的技巧,也明確了自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)越來越能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,為自己的發(fā)展之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇八
此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。除此以外,我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),由此看來,我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí),只是自己感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè),我們不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能,提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),在實(shí)訓(xùn)的演示過程中,我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,在接下來的幾個(gè)月里,我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴(yán)格自我,向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,否則,即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
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參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇九
第一段:引言(150字)。
近年來,火災(zāi)頻發(fā),造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為了提高對(duì)火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力,我有幸參加了一次消防培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容(250字)。
在消防培訓(xùn)中,我們接受了大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的講授。首先,老師向我們普及了火災(zāi)的形成原理、傳播途徑和應(yīng)對(duì)方法。我們學(xué)到了識(shí)別火災(zāi)的跡象、正確使用滅火器材等基本常識(shí)。同時(shí),我們還進(jìn)行了滅火器的演練,學(xué)習(xí)了如何迅速、有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)。這些內(nèi)容不僅全面而豐富,而且貼合實(shí)際,讓我們能真正應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)情況。
通過消防培訓(xùn),我深切體會(huì)到了“安全意識(shí),防患未然”的重要性?;馂?zāi)是非常危險(xiǎn)且破壞力極大的自然災(zāi)害,任何一個(gè)疏忽都可能釀成大禍。而這次培訓(xùn)讓我明白,只有平時(shí)注重安全,提高警惕,才能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。其次,培訓(xùn)中我也意識(shí)到消防安全需要大家共同參與。只有大家有了共同的意識(shí),才能共同行動(dòng),形成一個(gè)消防安全的防線。我會(huì)將這些意識(shí)和行動(dòng)帶回家中、學(xué)校和社區(qū),向身邊的人宣傳消防知識(shí),組織消防演練,提高大家的防火意識(shí)。最后,消防培訓(xùn)還加深了我對(duì)生命的珍惜和對(duì)家園的熱愛。只有擁有安全的環(huán)境,我們才能享受健康的生活。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的重視,為社會(huì)的穩(wěn)定和和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段:感悟與啟示(250字)。
這次消防培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的消防安全意識(shí)和技能,更讓我從心靈深處感到消防員是多么偉大的職業(yè)。他們?cè)诨鸷V忻爸kU(xiǎn),為了拯救他人而英勇奮斗。每當(dāng)我看到消防員們沖進(jìn)火海去救人的情景,我不禁為他們的無私和勇敢而肅然起敬。作為普通人,我們能做的也許很有限,但我相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來,做好自己力所能及的事情,我們就能一起構(gòu)筑一個(gè)更加安全的社會(huì)。
第五段:總結(jié)(200字)。
參加消防培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性,更提高了我的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,從小事做起,注重日常的消防安全,加強(qiáng)自身的火災(zāi)防范措施,并將所學(xué)的消防知識(shí)傳播給身邊的人,共同提升全社會(huì)的消防安全水平。我相信,只要每個(gè)人都以積極的態(tài)度參與到消防安全工作中,我們就能構(gòu)筑起一座安全、和諧的社會(huì)之城。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十
崗前培訓(xùn)是每個(gè)新員工加入一家公司后的必經(jīng)之路,也是適應(yīng)新崗位、提升自我能力的重要階段。我在公司加入后也參加了一段時(shí)間的崗前培訓(xùn),并且在這個(gè)過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將通過五段式的文章形式,分享這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段:開頭引入。
在參加崗前培訓(xùn)之前,我對(duì)于這個(gè)過程持有一定的期待和忐忑。期待是因?yàn)槲铱释ㄟ^培訓(xùn)獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自我能力,融入新的工作環(huán)境。而忐忑則是因?yàn)槲覔?dān)心自己是否能夠適應(yīng)這個(gè)培訓(xùn)過程,是否能夠掌握所學(xué)內(nèi)容。然而,在參加完崗前培訓(xùn)后,我深深地認(rèn)識(shí)到這段培訓(xùn)之旅對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來了巨大的幫助。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和組織安排。
崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣,覆蓋了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。我們接受了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),如公司的發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、產(chǎn)品知識(shí)等;還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作及溝通技巧的培訓(xùn),以及一些實(shí)踐操作的練習(xí)等。而這些培訓(xùn)內(nèi)容的組織安排也相當(dāng)周到,既有理論講解,也有案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練,更重要的是還給予我們很多反饋和指導(dǎo),讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。
第三段:學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,我深刻地感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。通過學(xué)習(xí),我不僅增加了專業(yè)知識(shí),還提升了自身素質(zhì)和能力。在與其他同學(xué)一起合作的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐操作的練習(xí)中,我不斷地修正和完善自己的技能,從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)過程中,我不斷地去思考、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段:心態(tài)和態(tài)度。
參加崗前培訓(xùn),良好的心態(tài)和積極的態(tài)度非常重要。首先,要有一顆學(xué)習(xí)的心,愿意去接受新事物,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí);其次,要有一種樂觀向上的態(tài)度,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要勇敢地面對(duì)和解決;最后,要保持一種謙虛的態(tài)度,虛心聽取他人的建議和意見。在這次培訓(xùn)中,我始終保持著這樣的心態(tài)和態(tài)度,這有助于我更好地吸收所學(xué)的知識(shí)和技能,并且在團(tuán)隊(duì)中獲得了更多的幫助和支持。
第五段:總結(jié)與展望。
通過這次崗前培訓(xùn)的經(jīng)歷,我深刻地理解到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性,以及良好的心態(tài)和態(tài)度的價(jià)值。我相信,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),我也希望在團(tuán)隊(duì)中能夠發(fā)揮更大的作用,為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我深信,通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,我會(huì)在公司中取得更好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總的來說,參加崗前培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這段培訓(xùn)之旅,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,還收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我更加堅(jiān)定了對(duì)未來的信心和希望,相信通過自己的努力,一定能夠取得更好的發(fā)展和成功。同時(shí),我也希望將來有機(jī)會(huì)繼續(xù)參加類似的培訓(xùn),不斷地提升自己,為自己的事業(yè)注入更多的活力和動(dòng)力。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十一
在學(xué)習(xí)中,讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,但最終在xx老師的悉心指導(dǎo)下,收獲了成功后的喜悅!在整個(gè)教學(xué)過程中,xx老師通過現(xiàn)身說法,讓我明白了要想學(xué)好普通話,首先必須樹立起自信心,然后勤學(xué)苦練,持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中,我們一定要做到“四多”:
學(xué)習(xí)普通話,首先要懂得聽,多聽廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流。在聽的過程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理,同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的區(qū)分,要聽仔細(xì),聽出它們的細(xì)微變化。
誠(chéng)如xx老師所說,有時(shí)候說著說著,讀著讀著就會(huì)迷惑,產(chǎn)生疑問。這個(gè)時(shí)候,我們就要去查詢。查詢的方式有很多種:
第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教,了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件,查找之后,點(diǎn)一下發(fā)音,電腦會(huì)發(fā)出正確的音,我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們的老師,讀書看報(bào)時(shí),我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,一定要多加練習(xí)。
1、跟著讀。聽了別人的普通話后,尤其是電視或者是廣播后,一定要記得跟讀,這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對(duì)方的話一句,就跟讀一句。聽的時(shí)候,尤其注意,語調(diào),前后音,鼻音等,把那些易讀錯(cuò)的字和音,特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候,就會(huì)刻意去留意,避免錯(cuò)誤。
2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒有人的時(shí)候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時(shí)候,你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比,用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
3、多交流。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開膽子,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好,學(xué)得會(huì),用得輕松。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十二
眼睛一睜一閉20__年3月25日這一天就過去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲,因?yàn)檫@一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。
對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要,因?yàn)檫@次培訓(xùn)不但使我解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。還開闊了我的視野,無論從聽課到看影片,還是做游戲,每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂,相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì):
一、“廁所文化”到健康管理。
對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資,而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣,健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),健康管理注重細(xì)節(jié)、注重最基層,從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團(tuán)隊(duì),就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
二、心態(tài)決定命運(yùn)。
心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。因此、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起,想要改變習(xí)慣,就要從改變行為做起,想要改變行為,就要從改變心態(tài)做起。對(duì)于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻,就像課堂上講的“木匠”的故事,人生就是一項(xiàng)自己做的工程,今天做事的態(tài)度,決定了明天所住房子的質(zhì)量,只有理解、感悟到這些,才能樹立良好的心態(tài),盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由此上升到用心做事,因?yàn)槲乙晒Σ皇且痪淇谔?hào)和一條標(biāo)語,我要改變我的命運(yùn)需要付出真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。
三、人最大的“敵人”就是自己。
為什么有些人活的很瀟灑,在工作中不斷的進(jìn)步成功,不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;而有些人卻與成功無緣,工作消極,人與人之間智力差距并不大,而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對(duì)自己不忠實(shí)。就好像我們?cè)谡n堂上做的那個(gè)游戲,你到底想給對(duì)面的伙伴怎樣的動(dòng)作,是看對(duì)方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應(yīng)該給對(duì)面伙伴怎樣的動(dòng)作,只是礙于各種心里原因在作怪,在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作,而錯(cuò)過了機(jī)會(huì),我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口,一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作,一種職業(yè),而且清楚的認(rèn)識(shí)到我所做的每一件事都是為自己而做,一份耕耘也許不一定就有一份收獲,但一定會(huì)是一份積累,這時(shí),我們離成功又進(jìn)了一步。
四、擁有感恩的心。
對(duì)幫助過你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心,(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚,我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報(bào)父母。要做事先做人,人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂,而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。對(duì)企業(yè),我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對(duì)我們的工作時(shí),我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”,越吃越甜。在我們的工作過程中,將會(huì)多了一份寬容和理解,少了一份抱怨。
五、確定人生目標(biāo)。
確定自己的人生目標(biāo),沒有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊,沒有航線也沒有目的地。只有確定目標(biāo),才能夠勇于前進(jìn)。
我堅(jiān)信,年輕、聰明的我們,一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相信自己、我一定行。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十三
第一,教師之間互相練說。在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音.如撓,饒,擾這三個(gè)字音,逐的發(fā)音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò),一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑,在說說笑笑的過程中,我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二,師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的,同時(shí),幼兒也督促老師,為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分,從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,我在講故事時(shí),故意把知道的知讀成了平舌音,一個(gè)小朋友立即站起來說:老師,你把‘知’讀錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣,所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四,錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,女兒聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這是練習(xí)說普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅(jiān)持與幼兒使用普通話,堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識(shí),普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之,說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試,都讓我們從中提高了自己的能力。可見,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十四
第一段:介紹普通話培訓(xùn)的背景和目的(200字)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,良好的溝通技巧和普通話的掌握已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵。為了提高自己的普通話水平,我決定參加一次普通話培訓(xùn)課程。這個(gè)培訓(xùn)的目的是幫助我更好地掌握普通話的發(fā)音、語音語調(diào)以及語言表達(dá)能力。通過這次培訓(xùn),我希望能夠提高自己的語言能力,更加自信地與他人交流。
第二段:普通話培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法(300字)。
普通話培訓(xùn)課程主要包括普通話的基礎(chǔ)發(fā)音、語音語調(diào)以及日??谡Z表達(dá)等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)發(fā)音方面,老師通過示范發(fā)音以及反復(fù)習(xí)練,幫助我們糾正發(fā)音錯(cuò)誤,培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)語音語調(diào)方面,老師通過朗讀、模仿等方式,讓我們更好地掌握普通話的抑揚(yáng)頓挫,提高語言表達(dá)能力。此外,老師還組織了一些日常對(duì)話、辯論等活動(dòng),幫助我們練習(xí)口語表達(dá),增強(qiáng)自信心。
第三段:普通話培訓(xùn)的效果和提升(300字)。
通過參加普通話培訓(xùn),我收獲了很多。首先,我對(duì)普通話的基本發(fā)音和語音語調(diào)有了更深入的了解。課程中逐漸糾正了我一些發(fā)音不準(zhǔn)確的地方,提升了我的發(fā)音水平。其次,我在掌握日??谡Z表達(dá)方面也有了顯著的提升。通過和其他學(xué)員的對(duì)話和辯論練習(xí),我提高了自己的表達(dá)能力和思維的敏捷度。最重要的是,我在參加普通話培訓(xùn)后對(duì)于以前覺得困難的模糊發(fā)音和語調(diào)有了更好的策略和方法解決。這使得我在日常交流中更加流利和自信。
通過這次普通話培訓(xùn),我意識(shí)到語言學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程,需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。只有堅(jiān)持下去,才能不斷提高自己的語言水平。此外,我還意識(shí)到在普通話學(xué)習(xí)過程中,重視實(shí)踐和口語練習(xí)的重要性。平時(shí)多參與討論、演講和辯論等活動(dòng),才能更好地鍛煉自己的口語能力。另外,也要多聽多模仿,遇到不懂的詞匯或者句子進(jìn)行查詢和學(xué)習(xí),加強(qiáng)自學(xué)能力。
第五段:總結(jié)普通話培訓(xùn)的價(jià)值和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響(200字)。
通過參加普通話培訓(xùn),我不僅提高了自己的發(fā)音和語言表達(dá)能力,還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)慣。學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著積極影響的技能。良好的普通話水平可以幫助我們更好地與他人溝通,增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。因此,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)普通話的熱情,不斷提升自己的語言能力,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十五
在培訓(xùn)中,讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下,收獲了成功后的喜悅!在整個(gè)。
教學(xué)。
過程中,程老師通過現(xiàn)身說法,讓我明白了要想學(xué)好普通話,首先必須樹立起自信心,然后勤學(xué)苦練,持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中,我們一定要做到“四多”:
學(xué)習(xí)普通話,首先要懂得聽,多聽廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流。在聽的過程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理,同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的區(qū)分,要聽仔細(xì),聽出它們的細(xì)微變化。
誠(chéng)如程老師所說,有時(shí)候說著說著,讀著讀著就會(huì)迷惑,產(chǎn)生疑問。這個(gè)時(shí)候,我們就要去查詢。查詢的方式有很多種:
第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教,了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件,查找之后,點(diǎn)一下發(fā)音,電腦會(huì)發(fā)出正確的音,我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們最好的老師,讀書看報(bào)時(shí),我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,一定要多加練習(xí)。
1、跟著讀。聽了別人的普通話后,尤其是電視或者是廣播后,一定要記得跟讀,這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對(duì)方的話一句,就跟讀一句。聽的時(shí)候,尤其注意,語調(diào),前后音,鼻音等,把那些易讀錯(cuò)的字和音,特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候,就會(huì)刻意去留意,避免錯(cuò)誤。
2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒有人的時(shí)候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時(shí)候,你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比,用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
3、多交流。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開膽子,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好,學(xué)得會(huì),用得輕松。
我們除了要用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律、掌握發(fā)音部位,還要隨身攜帶一本本子。因?yàn)闈h字的發(fā)音有好些是相同的,就算是再難的發(fā)音,也能掌握其中一部分。所以,在這個(gè)時(shí)候,把一些結(jié)合在一起就不能正確發(fā)音但單獨(dú)拿出來卻又會(huì)讀的字詞記下來,加以整理。有空的時(shí)候,拿出來讀一讀,加深印象。長(zhǎng)此以往,就會(huì)養(yǎng)成順口而出的習(xí)慣,避免讀音發(fā)錯(cuò)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十六
一、課程講解細(xì)致入微。
這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧的。在課程中,講師用生動(dòng)有趣的例子,深入淺出地講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素,包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的角色、團(tuán)隊(duì)的文化、團(tuán)隊(duì)的決策和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新。同時(shí),講師也講解了有效的溝通技巧,包括傾聽、表達(dá)、反饋和解決沖突。這些內(nèi)容讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)印象深刻。
在培訓(xùn)過程中,講師組織了多次互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我們積極參與,親身體驗(yàn)。例如,通過角色扮演,讓我們更好地理解有效溝通的重要性;通過小組討論,讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)文化的重要性;通過案例分析,讓我們更好地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)決策的技巧。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我印象深刻,也讓我更好地理解了這些知識(shí)和技能。
三、應(yīng)用所學(xué)受益良多。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到自己可以應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,更好地融入團(tuán)隊(duì),提高溝通效率。例如,在工作中,我可以更好地了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和角色,更好地與同事溝通和協(xié)作,提高工作效率。同時(shí),我也可以更好地表達(dá)自己的想法,提出建設(shè)性的意見和建議,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、總結(jié)。
總的來說,這次培訓(xùn)讓我受益良多。通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧,我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)和價(jià)值,也更好地掌握了溝通的技巧和方法。我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有通過有效的溝通和協(xié)作,才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和價(jià)值。我相信,這次培訓(xùn)的知識(shí)和技能,將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展,普通話作為國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)語言,越來越多的人開始重視其語言水平的提高。為了提高自己的普通話水平,我決定參加普通話培訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了更多的語言知識(shí),還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段:有效的學(xué)習(xí)方法。
參加普通話培訓(xùn)后,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。在課程中,老師采用了一系列的教學(xué)方法,例如聽說訓(xùn)練、詞匯積累、語法練習(xí)等,幫助我們提高語言能力。通過這些方法,我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)普通話的短板,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),效果明顯。同時(shí),老師還鼓勵(lì)我們多聽普通話廣播、看普通話新聞,鍛煉自己的聽力和口語表達(dá)能力。這一系列的學(xué)習(xí)方法讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍地提高普通話水平。
第二段:自信心的提升。
參加普通話培訓(xùn)讓我從內(nèi)心里提升了自己的自信心。學(xué)習(xí)一個(gè)新的語言是一個(gè)不斷突破自己的過程,需要克服許多困難和挫折。在培訓(xùn)課程中,老師通過一些互動(dòng)游戲和角色扮演的形式,讓我們更加主動(dòng)地參與到課堂中來,并且在實(shí)際運(yùn)用中不斷去嘗試和提交錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中,我慢慢克服了自己的緊張和膽怯,大膽地開口說普通話,獲得了較好的反饋。這一系列的成功經(jīng)歷讓我對(duì)自己的語言能力更加自信,也為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
參加普通話培訓(xùn)課程還讓我培養(yǎng)了良好的語言習(xí)慣。在課程中,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音、語調(diào)和語速,要求我們?cè)谌粘I钪凶⒅乜谡Z的規(guī)范。這讓我深刻意識(shí)到語言習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的形象和交際能力的重要性。通過持之以恒的練習(xí)和自我糾正,我逐漸提高了自己的普通話水平,口語表達(dá)更加得體、流利,不再猶豫和口吃。良好的語言習(xí)慣不僅能提高個(gè)人的形象,還能更好地與他人溝通和交流。
第四段:拓寬視野和認(rèn)識(shí)文化。
參加普通話培訓(xùn)課程不僅讓我提高了語言能力,還為我拓寬了視野和認(rèn)識(shí)了更多的文化。在課程中,老師不僅教我們普通話的地道表達(dá)方式,還向我們介紹了許多中國(guó)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。通過這些學(xué)習(xí),我深深感受到了語言與文化的緊密聯(lián)系,體會(huì)到了普通話作為中華民族的瑰寶之一。這種對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和了解,讓我更加熱愛自己的國(guó)家和民族,也對(duì)中華文化產(chǎn)生了更深的思考和興趣。
第五段:實(shí)踐應(yīng)用與提高。
參加普通話培訓(xùn)后,我更加注重將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用到生活中,進(jìn)一步提高普通話水平。我積極參加普通話演講比賽、讀書分享會(huì)等活動(dòng),鍛煉自己的口語表達(dá)能力。同時(shí),我還結(jié)交了一些普通話的學(xué)習(xí)伙伴,互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提高。通過這些實(shí)踐應(yīng)用和交流分享,我發(fā)現(xiàn)自己的普通話水平在不斷提高,也激發(fā)了我對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣和探索欲望。
總結(jié):
通過參加普通話培訓(xùn),我收獲了很多,不僅學(xué)到了更多的語言知識(shí),提高了自己的普通話水平,還培養(yǎng)了良好的語言習(xí)慣和自信心,拓寬了視野和認(rèn)識(shí)文化。我相信只要堅(jiān)持下去,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),我的普通話水平一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),我也希望更多的人能夠重視普通話的學(xué)習(xí),用更加規(guī)范和地道的語言交流,為中華民族的繁榮和文化的傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十八
在當(dāng)今社會(huì),普通話已經(jīng)成為一種重要的交際工具。為了能夠更好地與他人溝通,提升自己的語言表達(dá)能力,我決定參加普通話培訓(xùn)班。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到了普通話培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段:學(xué)習(xí)的過程。
在普通話培訓(xùn)的過程中,我積極參與課堂上的討論和演講,努力鍛煉自己的語言表達(dá)能力。在老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了正確的音調(diào)和發(fā)音方法,并通過大量的口語練習(xí)提高自己的口語表達(dá)能力。課后,我還會(huì)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行練習(xí),例如背誦詩歌或者模擬與他人進(jìn)行對(duì)話。通過這樣的學(xué)習(xí)方法,我逐漸克服了發(fā)音不準(zhǔn)確和詞匯量不夠的問題。
第三段:實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)過程中,我們不僅僅停留在課堂上的練習(xí),還有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比如,我們會(huì)參加模擬演講比賽和口才評(píng)比活動(dòng),這些活動(dòng)能夠幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升自己的語言表達(dá)能力。此外,我們還有機(jī)會(huì)參加并主持一些會(huì)議和討論,這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加讓我意識(shí)到普通話培訓(xùn)的重要性。
第四段:提升的收獲。
通過參加普通話培訓(xùn),我獲得了很多有益的收獲。首先,我的語言表達(dá)能力得到了極大的提升,無論是課堂上的講話還是與他人的對(duì)話,我都能夠更加流暢地表達(dá)自己的意思。其次,我增加了自信心,不再害怕與他人交流,而是積極主動(dòng)地參與進(jìn)去。最重要的是,普通話培訓(xùn)使我更加熱愛語言,激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多語言的動(dòng)力。
第五段:對(duì)未來的展望。
通過參加普通話培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到普通話在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上的重要性。我將繼續(xù)保持對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情,加強(qiáng)口語訓(xùn)練和詞匯積累,努力提高自己的語言表達(dá)能力。在未來的發(fā)展中,我相信普通話將會(huì)成為我與他人交流的紐帶,并幫助我更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
總結(jié):
通過參加普通話培訓(xùn),我不僅僅提升了自己的語言表達(dá)能力,還培養(yǎng)了自信心和熱愛語言的態(tài)度。我相信普通話培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)普通話,不斷提升自己的語言能力,與更多的人進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)更大的成就。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十九
第一段:介紹背景和目的(120字)。
崗前培訓(xùn)是在個(gè)人準(zhǔn)備進(jìn)入新崗位時(shí)進(jìn)行的一項(xiàng)重要培訓(xùn)活動(dòng)。它的目的是通過有效的培訓(xùn),幫助個(gè)人快速適應(yīng)新崗位的要求,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),提高工作能力和水平。近期,我參加了一次崗前培訓(xùn),在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性,并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段:培訓(xùn)經(jīng)歷和收獲(240字)。
在崗前培訓(xùn)中,我接受了專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的知識(shí)和技能。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)課程,我了解了我的新崗位的工作職責(zé)和目標(biāo),并學(xué)會(huì)了如何合理地組織時(shí)間和資源,以高效地完成任務(wù)。此外,我還學(xué)到了與團(tuán)隊(duì)成員良好合作的重要性,以及溝通和協(xié)調(diào)的技巧。這些知識(shí)和技能對(duì)我的工作將起到非常重要的支持和幫助。
在培訓(xùn)中,我不僅有機(jī)會(huì)與其他參訓(xùn)人員交流和分享,還能與導(dǎo)師和專家進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)。這種交流和互動(dòng)讓我對(duì)相關(guān)問題有了更深刻的理解和思考,并且也明確了我的職業(yè)發(fā)展方向。通過與他人的交流和學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高了自身的工作能力和水平。
第三段:發(fā)現(xiàn)與鞏固(240字)。
在崗前培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。比如,我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上存在一些問題,往往會(huì)陷入無意義的瑣事中而忽視了重要的任務(wù)。因此,在培訓(xùn)過程中我學(xué)會(huì)了制定合理的計(jì)劃和優(yōu)先事項(xiàng),以提高我的工作效率。
另外,我發(fā)現(xiàn)我的團(tuán)隊(duì)合作能力還有待提高。在過去的工作中,我往往更喜歡獨(dú)立完成任務(wù),而忽略了與團(tuán)隊(duì)成員合作的重要性。通過崗前培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值,并學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這將有助于我更好地融入新團(tuán)隊(duì),并更好地完成工作任務(wù)。
第四段:制定改進(jìn)計(jì)劃(360字)。
通過崗前培訓(xùn),我意識(shí)到自己的不足,并已開始制定改進(jìn)計(jì)劃。首先,我將更加注重時(shí)間管理,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和優(yōu)先事項(xiàng),以提高工作效率。我計(jì)劃用番茄工作法,把工作任務(wù)分成短暫的時(shí)間段,集中注意力完成任務(wù),并給自己設(shè)定合理的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)。
其次,我將積極參與團(tuán)隊(duì)合作,并尊重和傾聽他人的意見。我計(jì)劃主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通,共同解決問題,并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論。我相信通過這些改進(jìn),我能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)環(huán)境,并提升我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外,我還計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)和提升自身的知識(shí)和技能。通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)課程,我將不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我希望通過不斷自我提升,能夠更好地適應(yīng)新崗位的要求,并為組織做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)和展望(240字)。
通過個(gè)人參加崗前培訓(xùn),我意識(shí)到培訓(xùn)在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中的重要性。通過培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能,增強(qiáng)了自己的工作能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并制定了改進(jìn)計(jì)劃。我相信通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力,我能夠不斷提升自己,更好地適應(yīng)和發(fā)展在新崗位上,并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇一
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說好普通話的信心。下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì):
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說多練,不要太在意旁人的'看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、??偨Y(jié)、多練習(xí)。
多聽,就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問,就是對(duì)自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。常總結(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊。
讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。
總之,這次培訓(xùn)的開展對(duì)我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇二
普通話已經(jīng)成為現(xiàn)代中國(guó)人最主流的語言運(yùn)用方式,是一種相互溝通的橋梁。由于中國(guó)國(guó)土遼闊,各地方言的差異非常大,所以普通話的地位愈發(fā)重要。然而,在我個(gè)人的語言前途規(guī)劃中,發(fā)現(xiàn)自己的普通話表達(dá)能力還有待提高。于是,經(jīng)過多番尋找,我來到了普通話個(gè)人培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)之中。
第二段:課程內(nèi)容。
這個(gè)培訓(xùn)課程由到家上門的華文教育課程機(jī)構(gòu)提供。從開始每天的語言基礎(chǔ)練習(xí),再到閱讀、口語和寫作的綜合提高,通過系統(tǒng)的課程來幫助學(xué)生提高中文水平。尤其是在口語練習(xí)環(huán)節(jié)里,不只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行句子重組和單詞拼讀的訓(xùn)練,也包括了中式禮儀和表達(dá)方式的學(xué)習(xí),從不同角度提高普通話的應(yīng)用水平。
第三段:學(xué)習(xí)體會(huì)。
在50課小時(shí)的學(xué)習(xí)中,我對(duì)普通話的使用已有了明顯的提高。在語音發(fā)音和詞語適用上,相比于之前的表現(xiàn),我變得更加自信。而且,在跟學(xué)習(xí)伙伴的互動(dòng)交流中,我也更加自然、隨性了。總的來說,普通話個(gè)人培訓(xùn)不只提高了我的普通話水平,也讓我學(xué)習(xí)到更多聊天的技巧和自我溝通能力。
第四段:遇到的困難。
學(xué)習(xí)中,我遇到最大的困難便是時(shí)間管理。每周繁忙的工作和家庭生活給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少,所以只得利用夜晚和周末進(jìn)行培訓(xùn),以及想盡辦法、節(jié)約時(shí)間彌補(bǔ)過去的基礎(chǔ)不足。同時(shí)不得不承認(rèn),懈怠也是我學(xué)習(xí)普通話成果與精進(jìn)的最大障礙。
第五段:展望學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這一次的個(gè)人普通話培訓(xùn)經(jīng)歷,我意識(shí)到進(jìn)一步學(xué)習(xí)中文的必要性。在以后的學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)信掌握好普通話的表達(dá)應(yīng)用能力對(duì)我人際交往有很大的助力。所以,在今后的生活和工作中,我還將繼續(xù)使用各種方法來錘煉我的中文技巧。
結(jié)論:普通話個(gè)人培訓(xùn)讓我在溝通能力和中文水平上的提高疾速進(jìn)步。盡管學(xué)習(xí)中一路克服了時(shí)間和懈怠等難關(guān),我仍然看到了自己在中文應(yīng)用方面較之前的進(jìn)步和自信。我相信這已經(jīng)成為我目前在中文學(xué)習(xí)能力中最具挑戰(zhàn)也是最具回報(bào)的一段經(jīng)歷了。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇三
我很榮幸參加了預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),我不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,同時(shí)在思想上也有了新的飛躍,在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。歸納起來主要有以下幾方面:
第一,通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和重要性。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,是每一個(gè)預(yù)備黨員成長(zhǎng)的必備條件。作為預(yù)備黨員要扣緊時(shí)代的脈搏,不斷解放思想,不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己,增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念,就要求把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)時(shí)事政治,還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),提高科學(xué)的工作方法,把自己打造成為綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀預(yù)備黨員。只有這樣,我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重任,只有這樣,我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為國(guó)家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
第二,通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和履職能力。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),不僅有理論層面的知識(shí),更主要的是提高我們的能力課程,從中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展等等,使我們培訓(xùn)班的學(xué)員自身素質(zhì)和履職能力都有了很大的提高。通過學(xué)習(xí),我了解到我國(guó)當(dāng)前正處于全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,眾多矛盾斗爭(zhēng)激烈,我們處理得好就會(huì)得到一個(gè)較快的發(fā)展,否則就會(huì)制約我們的發(fā)展。另外,我對(duì)改革和發(fā)展?fàn)顩r也有了更加理性的認(rèn)識(shí),如今各行各業(yè)的建設(shè)和發(fā)展都要認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,著眼于馬克思主義中國(guó)化最新成果的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展,培養(yǎng)和提高自身的戰(zhàn)略思維能力和創(chuàng)新精神,從而提高自己的工作能力和政策水平,增強(qiáng)改革意識(shí)、大局意識(shí),為今后能夠開創(chuàng)性的做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,通過培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔做人,抵制四害之風(fēng)的意識(shí)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)清了在社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、觀念轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)下,我們所應(yīng)具備的素質(zhì)要求,從而進(jìn)一步增強(qiáng)了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、反腐倡廉的緊迫性和自覺性。作為一名預(yù)備黨員應(yīng)始終牢記兩個(gè)務(wù)必,切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),勇于同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,把黨和人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),自覺以國(guó)家和集體的利益為重。嚴(yán)以律己,率先垂范,立黨為公,執(zhí)政為民,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系、利為民所謀。
第四,通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了學(xué)以致用的能力。在這次培訓(xùn)過程中,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、科技、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政能力等多方面知識(shí),不僅拓寬了知識(shí)面,提高了基本技能,還看到了自身存在的差距和不足,對(duì)我今后的人生有著極大地促進(jìn)作用。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐,為黨的發(fā)展努力創(chuàng)新,勤奮工作,再做新的更大的貢獻(xiàn)。
在今后的工作中,我會(huì)以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為起點(diǎn),重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,帶著責(zé)任感、使命感,以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和開拓意識(shí)奮力爭(zhēng)先。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的思想,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,善于管理和利用時(shí)間,注重知識(shí)的更新,在堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,還要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論,現(xiàn)代科技和管理知識(shí)、傳統(tǒng)文化知識(shí)等多方面的學(xué)習(xí),要廣泛涉獵,博采眾長(zhǎng)。
同時(shí),還要深入實(shí)踐中學(xué)習(xí),勤于思考、善于思考,多積累、多探索,真正做到學(xué)以致用。另外要開拓創(chuàng)新,要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊密聯(lián)系結(jié)合自身工作特點(diǎn),用全新的理念不斷破解工作中的新情況、新問題,不斷超越自我,敢為人先。最后還要扎實(shí)工作,結(jié)合工作實(shí)際,查找自身不足,克服工作中安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想,帶著問題和思考經(jīng)常深入基層,認(rèn)真解決工作中的難點(diǎn)問題。要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作,努力改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作,既要想深想透、盡職盡責(zé),又要善于創(chuàng)造、大膽實(shí)踐,更要求真務(wù)實(shí),不斷提高工作能力和水平。通過這段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí),我收獲了很多。
作為一名預(yù)備黨員,我身上還有一些不足,但我要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。一個(gè)黨員的形象,直接影響著黨的形象,影響著黨在人民群眾中的威信,影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力,我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用,做好黨的代言人,大學(xué)生的帶頭人。
我要從自身抓起,從小事做起,對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力,對(duì)工作有創(chuàng)新精神,注重思想上的學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論素養(yǎng)和文化修養(yǎng);要充分發(fā)揮先鋒模范作用,永葆黨員先進(jìn)性,并且要用先進(jìn)性來帶動(dòng)周圍的同學(xué),要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí),堅(jiān)持與同學(xué)共勉,互幫互學(xué),共同進(jìn)步,始終做到全心全意為同學(xué)和他人服務(wù)。我會(huì)把此次培訓(xùn)的收獲和感悟應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷解放思想、努力開拓創(chuàng)新。請(qǐng)黨組織相信,我一定在各方面嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn),爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇四
在現(xiàn)代化社會(huì)中,科技和技能的更新速度非??欤瑢?duì)于保安人員來說,參加培訓(xùn)是提高職業(yè)技能水平的必經(jīng)之路。本文將分享我個(gè)人參加輔警培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備階段。
在開始培訓(xùn)之前,我進(jìn)行了一定的準(zhǔn)備,包括閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和材料、學(xué)習(xí)上一次培訓(xùn)的內(nèi)容、與同事交流心得等。這些準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),這些準(zhǔn)備工作還提升了我的學(xué)習(xí)信心,助我在培訓(xùn)中更好地吸收和消化知識(shí)。
第三段:培訓(xùn)過程中的收獲。
培訓(xùn)過程中,我收獲了很多。首先,我認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)技能水平的局限性,與其他參加培訓(xùn)的同事相比,自己存在很多缺陷。同時(shí),我也學(xué)到了很多新的工作技能和操作方法,對(duì)保安工作的任務(wù)和職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外,培訓(xùn)過程中我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同事,他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我也是一種寶貴的資源。
第四段:培訓(xùn)中遇到的問題及解決方法。
在培訓(xùn)中,我也遇到了一些問題,比如理解記筆記的難度、對(duì)某些概念的模糊理解等。但我通過與同學(xué)和老師的交流,積極主動(dòng)地詢問了解決方法。同時(shí),在培訓(xùn)之外,我也利用網(wǎng)絡(luò)等各種資源擴(kuò)充自己的知識(shí)面,進(jìn)一步地鞏固和拓展了自己的理解。
第五段:未來的展望及總結(jié)。
通過這次輔警培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足和工作技能的差距。未來,我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平??傊?,此次培訓(xùn)讓我又一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和作用,我相信在未來的工作和生活中,我一定會(huì)做得更好,做得更出色。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇五
武鳳捷xxxx一行認(rèn)真聆聽了xxxx等幾位教授、專家關(guān)于學(xué)校行政管理、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、辦學(xué)理念、心理健康教育等方面的講座、報(bào)告,并到現(xiàn)場(chǎng)參觀了xxxx光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xxxx山三中、xxxx市崇仁漢濱學(xué)校、宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)及桃花嶺小學(xué)等幾所富有特色的學(xué)校,收獲頗多。
教育局作為管理學(xué)校的部門,既是學(xué)校的管理者,又是學(xué)校的服務(wù)者,要在原有的管理職能基礎(chǔ)上,牢固樹立服務(wù)理念,了解不同學(xué)校的發(fā)展需求,多為學(xué)校的發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境,為教師的成長(zhǎng)提供更好的幫助。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)崇文漢濱小學(xué)汪飛和光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)馬國(guó)新2名校長(zhǎng)的報(bào)告及夷陵中學(xué)的學(xué)校管理印象最深。2位校長(zhǎng)有智慧、對(duì)學(xué)校的發(fā)展有自己獨(dú)特而深刻的思考,他們勵(lì)精圖治,遵循教育規(guī)律大膽探索,有干勁、有成果。這些學(xué)校,校長(zhǎng)自信、智慧,教師幸福、嫻靜,學(xué)生淳樸、可愛,校園環(huán)境優(yōu)雅大氣、書香四溢,散發(fā)出花一般的芳香,自然而美麗。校園里是一群有信仰的幸福的教育人,管理成效值得稱贊,管理方法值得借鑒。
宜昌市夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“七彩星”學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建比較完備,學(xué)校在評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式等諸多方面進(jìn)行了深入的實(shí)踐與探索,使評(píng)價(jià)成為校園文化建設(shè)的靈魂,發(fā)揮了評(píng)價(jià)的重大的積極作用。
目前我們是以人民滿意學(xué)校評(píng)估、設(shè)立市長(zhǎng)教育質(zhì)量獎(jiǎng)來評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)校向前發(fā)展,學(xué)校被動(dòng)因素居多,因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是同一個(gè)指標(biāo)體系,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)年年不變,每一年,學(xué)校發(fā)展哪些方面發(fā)展了、發(fā)展了多少?只靠評(píng)估分?jǐn)?shù)是否增高不夠科學(xué),學(xué)校個(gè)性發(fā)展的動(dòng)力不足,因此建立既評(píng)基礎(chǔ)又評(píng)個(gè)性特色的開放的上下互動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制不失為解決問題的途徑。
首先在評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)容上進(jìn)行更新,設(shè)置三個(gè)層面的指標(biāo):(1)基礎(chǔ)指標(biāo)。基礎(chǔ)指標(biāo)是辦好學(xué)校的基本要求,是學(xué)校發(fā)展的必備條件和基本保障,是評(píng)價(jià)學(xué)校是否合格的重要指標(biāo)?;巨k學(xué)條件、學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、教育質(zhì)量等,是這部分評(píng)估指標(biāo)的主體。應(yīng)通過督導(dǎo)評(píng)估,引導(dǎo)學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)性工作,規(guī)范辦學(xué)行為,為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(2)發(fā)展指標(biāo)。發(fā)展指標(biāo)是在學(xué)校達(dá)到基礎(chǔ)指標(biāo)基礎(chǔ)上的發(fā)展與提高,重在衡量外顯的努力與變化。發(fā)展指標(biāo)具體分為兩個(gè)層面設(shè)置:一是必選指標(biāo),根據(jù)教體局制定的年度工作要點(diǎn),確定若干個(gè)統(tǒng)一要求必須發(fā)展的項(xiàng)目作為必選指標(biāo),以保證區(qū)域教育發(fā)展方向的協(xié)調(diào)一致性。二是自選指標(biāo),主要體現(xiàn)在設(shè)施建設(shè)和學(xué)校管理方面,根據(jù)學(xué)校改革與發(fā)展的實(shí)際,確定若干個(gè)自選指標(biāo),使學(xué)校有自主發(fā)展的空間和自主權(quán),促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。(3)特色指標(biāo)。特色指標(biāo)的確定需要學(xué)校立足自身發(fā)展實(shí)際,借助某一方面的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),以全面實(shí)施素質(zhì)教育、堅(jiān)持教育創(chuàng)新為宗旨,以個(gè)性特色為切入點(diǎn)和發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷創(chuàng)新,逐步形成自己獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的教育特征、風(fēng)格和校園文化,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校不斷向更高境界發(fā)展攀升。
其次,在指標(biāo)的確定上引入?yún)f(xié)商機(jī)制,確定各學(xué)校的發(fā)展指標(biāo)和特色指標(biāo)。每學(xué)年開學(xué)前,各學(xué)校在充分發(fā)揚(yáng)民主、科學(xué)論證的`基礎(chǔ)上,確定符合學(xué)校自身發(fā)展需求的“自選指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”,在教體局召開的全區(qū)校長(zhǎng)、教育直屬部門有關(guān)人員參加的會(huì)議上進(jìn)行討論、協(xié)商,最終形成準(zhǔn)確、完整、客觀的“一校一標(biāo)”(即每校發(fā)展指標(biāo)和特色指標(biāo)各不相同)。自主與協(xié)商相結(jié)合,能夠充分尊重學(xué)校的主體性和差異性,最大程度地張揚(yáng)學(xué)校的個(gè)性,挖掘?qū)W校的潛能。
再次,評(píng)估方法上尊重差異。教育部門結(jié)合實(shí)際,尊重不同學(xué)校的基礎(chǔ)和差異,在評(píng)估時(shí),只要學(xué)校完成協(xié)商的目標(biāo)就可以得滿分,確保所有學(xué)校經(jīng)過督導(dǎo)評(píng)估,找到自己的發(fā)展點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)和原動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)薄弱學(xué)校發(fā)展的積極性,逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)校均衡發(fā)展。
這樣,通過“發(fā)展性評(píng)估”和“研究性評(píng)估”等方式,教育行政部門可以指導(dǎo)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃,診斷學(xué)校辦學(xué)中存在的困難和問題,使每所學(xué)校,特別是使基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)校找到“最近發(fā)展區(qū)”,增強(qiáng)學(xué)校自主創(chuàng)新、主動(dòng)發(fā)展的自覺性和自信心。
(二)如何評(píng)價(jià)教師?
我們目前運(yùn)用的是對(duì)教師德、能、勤、績(jī)等方面的量化積分來考核,評(píng)價(jià)的主體是學(xué)校,而作為教師服務(wù)對(duì)象的學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)沒用參與其中或是少有參與;評(píng)價(jià)的內(nèi)容重“能”、“績(jī)”,輕“德”、“勤”。新時(shí)期,人民群眾對(duì)教育的關(guān)注度越來越高,對(duì)孩子的心理健康越來越重視,對(duì)教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求也越來越高,而教師這個(gè)群體,受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,師德出現(xiàn)諸多新問題,如若用原有的評(píng)價(jià)方式,對(duì)教師師德的約束力太弱。思想決定行為,師德問題不解決,師能提升就會(huì)受到影響。因此,需要把對(duì)師德的考量放重、做實(shí),把評(píng)價(jià)的主體多元化,才能促進(jìn)師德問題的解決。
(三)如何評(píng)價(jià)學(xué)生?
教育部于xxxx年12月16日發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》,轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,為學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展、為學(xué)校掌握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、為促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革、為切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式提供了途徑和依據(jù)。作為高校招生錄取重要參考的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),為什么評(píng)、評(píng)什么、怎么評(píng)、如何使用,終于有了答案。高考制度的改革,為義務(wù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、如何評(píng)價(jià)學(xué)生,提供了方向和實(shí)際操作依據(jù),小學(xué)、初中需要盡快深入研究并進(jìn)行實(shí)踐探索,以評(píng)價(jià)改革來轉(zhuǎn)變教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的質(zhì)量觀,把學(xué)生從唯分?jǐn)?shù)論中解救出來,讓每個(gè)學(xué)生在科學(xué)的評(píng)價(jià)引導(dǎo)下,掌握知識(shí),發(fā)展能力,形成良好思想品質(zhì),成為全面發(fā)展的人。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇六
消防安全是社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人安全的重要保障,而參加消防培訓(xùn)則是提升自身安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的有效途徑。最近,我有幸參加了一次消防培訓(xùn),對(duì)于個(gè)人參加消防培訓(xùn)的心得體會(huì),我想進(jìn)行一番總結(jié)和分享。
第二段:培訓(xùn)過程中的收獲與感悟。
在消防培訓(xùn)的過程中,我深刻感受到了火災(zāi)的可怕和消防工作的艱辛。通過消防員的講解和示范,我了解到如何正確使用滅火器、逃生技巧和如何撥打火警電話等基本知識(shí)。在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操訓(xùn)練中,我親身體會(huì)了緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)歷深深地震撼了我,增強(qiáng)了我對(duì)消防安全的重視,也讓我懂得了消防事故發(fā)生時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。
消防培訓(xùn)不僅使我掌握了一些基本的消防知識(shí)和技能,更重要的是改變了我的思維方式和行為習(xí)慣。在培訓(xùn)中,我們被告知建立起一種警惕的觀念,時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)急處理意識(shí)?,F(xiàn)在,我會(huì)注意每天離開家之前是否關(guān)閉了所有電器,使用電磁爐、電熱水壺等時(shí)是否關(guān)掉電源。同時(shí),在家中使用明火時(shí),我也會(huì)注意保持火源平穩(wěn),并事先準(zhǔn)備好滅火器,以防萬一。這些細(xì)微的習(xí)慣改變,讓我對(duì)自身和周圍的安全有了更強(qiáng)的責(zé)任感。
第四段:著重強(qiáng)調(diào)自我教育和宣傳的重要性。
消防教育不僅僅只是參加培訓(xùn),更重要的是將自己的所學(xué)所知傳遞給周圍的人。在我的單位和家庭中,我主動(dòng)分享了自己在培訓(xùn)中所獲得的消防知識(shí),并敦促大家積極參與消防活動(dòng)和演習(xí)。我還在社交媒體上分享了一些消防安全的小貼士,希望能夠引起更多人的關(guān)注和重視。我相信通過這些自我教育和宣傳的行為,可以讓更多的人了解和重視消防安全,從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
通過參加消防培訓(xùn),我不僅獲得了實(shí)用的消防知識(shí)和技能,也增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。此外,我還能夠通過教育和宣傳的方式去推動(dòng)消防安全的普及和強(qiáng)化。未來,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注消防知識(shí)的更新,不斷提升自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí),我也將積極參與各類相關(guān)活動(dòng),為促進(jìn)社會(huì)消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說,個(gè)人參加消防培訓(xùn)是一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),我不僅提升了自身的消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也希望能夠通過教育和宣傳,為社會(huì)的消防安全事業(yè)做出一份積極貢獻(xiàn)。愿我們每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警惕,為自己和他人的安全保駕護(hù)航!
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇七
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,普通話已經(jīng)成為了我們?nèi)粘=涣髦斜夭豢缮俚囊徊糠帧K俏覀兣c他人溝通的橋梁,亦能直接反映出一個(gè)人的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此,為了全面走向世界,提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,我開啟了普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)之旅,下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段:成果。
在普通話個(gè)人培訓(xùn)的過程中,我收獲了很多。首先,我了解到了普通話發(fā)音的基本規(guī)則,掌握了正確的音、聲、調(diào)、節(jié)奏的技巧。其次,我學(xué)習(xí)了正確的普通話語音特點(diǎn)和基本的口語表達(dá)技巧,掌握了如何在不同場(chǎng)合下合理運(yùn)用語音、詞匯等技巧,提高了自己的口語表達(dá)水平。最后,我跟隨導(dǎo)師對(duì)普通話的閱讀、短篇演講等進(jìn)行練習(xí),全面提升了自己的語言綜合素質(zhì)。
第三段:收獲。
在多次練習(xí)過后,我發(fā)現(xiàn)個(gè)人口語能力和表達(dá)能力有了大幅度提升。之前在與他人交流的過程中,往往存在發(fā)音錯(cuò)誤、話語表達(dá)不到位的情況,現(xiàn)在經(jīng)過普通話個(gè)人培訓(xùn)的全面提升,我在與他人交流時(shí)自信了許多,能更好地表達(dá)自己的思想和想法。同時(shí),我的聽力水平也有了很大提升,能夠更加準(zhǔn)確地聽懂他人的意思,避免了因誤解發(fā)生的不必要的溝通障礙。
第四段:感悟。
在普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,最重要的收獲是對(duì)學(xué)習(xí)和自我提升的認(rèn)知。我漸漸明白了語言是一個(gè)人最重要的工具之一,因此必須深入學(xué)習(xí),通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐提升自己。同時(shí),我也意識(shí)到了要不斷跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,利用新媒體與他人交流,積極參與公共事務(wù),使自己能夠更好地融入社會(huì)。
第五段:總結(jié)。
總而言之,在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代,掌握好普通話非常重要。因此,我在普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中,成功地提升了自己的口語表達(dá)和聽說能力,同時(shí)學(xué)到了語言溝通的技巧,也明確了自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)越來越能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,為自己的發(fā)展之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇八
此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。除此以外,我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),由此看來,我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí),只是自己感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè),我們不能過于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能,提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),在實(shí)訓(xùn)的演示過程中,我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,在接下來的幾個(gè)月里,我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴(yán)格自我,向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,否則,即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
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參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇九
第一段:引言(150字)。
近年來,火災(zāi)頻發(fā),造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。為了提高對(duì)火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力,我有幸參加了一次消防培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容(250字)。
在消防培訓(xùn)中,我們接受了大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的講授。首先,老師向我們普及了火災(zāi)的形成原理、傳播途徑和應(yīng)對(duì)方法。我們學(xué)到了識(shí)別火災(zāi)的跡象、正確使用滅火器材等基本常識(shí)。同時(shí),我們還進(jìn)行了滅火器的演練,學(xué)習(xí)了如何迅速、有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)。這些內(nèi)容不僅全面而豐富,而且貼合實(shí)際,讓我們能真正應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)情況。
通過消防培訓(xùn),我深切體會(huì)到了“安全意識(shí),防患未然”的重要性?;馂?zāi)是非常危險(xiǎn)且破壞力極大的自然災(zāi)害,任何一個(gè)疏忽都可能釀成大禍。而這次培訓(xùn)讓我明白,只有平時(shí)注重安全,提高警惕,才能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。其次,培訓(xùn)中我也意識(shí)到消防安全需要大家共同參與。只有大家有了共同的意識(shí),才能共同行動(dòng),形成一個(gè)消防安全的防線。我會(huì)將這些意識(shí)和行動(dòng)帶回家中、學(xué)校和社區(qū),向身邊的人宣傳消防知識(shí),組織消防演練,提高大家的防火意識(shí)。最后,消防培訓(xùn)還加深了我對(duì)生命的珍惜和對(duì)家園的熱愛。只有擁有安全的環(huán)境,我們才能享受健康的生活。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防安全的重視,為社會(huì)的穩(wěn)定和和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段:感悟與啟示(250字)。
這次消防培訓(xùn)不僅提高了我個(gè)人的消防安全意識(shí)和技能,更讓我從心靈深處感到消防員是多么偉大的職業(yè)。他們?cè)诨鸷V忻爸kU(xiǎn),為了拯救他人而英勇奮斗。每當(dāng)我看到消防員們沖進(jìn)火海去救人的情景,我不禁為他們的無私和勇敢而肅然起敬。作為普通人,我們能做的也許很有限,但我相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來,做好自己力所能及的事情,我們就能一起構(gòu)筑一個(gè)更加安全的社會(huì)。
第五段:總結(jié)(200字)。
參加消防培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性,更提高了我的防災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,從小事做起,注重日常的消防安全,加強(qiáng)自身的火災(zāi)防范措施,并將所學(xué)的消防知識(shí)傳播給身邊的人,共同提升全社會(huì)的消防安全水平。我相信,只要每個(gè)人都以積極的態(tài)度參與到消防安全工作中,我們就能構(gòu)筑起一座安全、和諧的社會(huì)之城。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十
崗前培訓(xùn)是每個(gè)新員工加入一家公司后的必經(jīng)之路,也是適應(yīng)新崗位、提升自我能力的重要階段。我在公司加入后也參加了一段時(shí)間的崗前培訓(xùn),并且在這個(gè)過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將通過五段式的文章形式,分享這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段:開頭引入。
在參加崗前培訓(xùn)之前,我對(duì)于這個(gè)過程持有一定的期待和忐忑。期待是因?yàn)槲铱释ㄟ^培訓(xùn)獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自我能力,融入新的工作環(huán)境。而忐忑則是因?yàn)槲覔?dān)心自己是否能夠適應(yīng)這個(gè)培訓(xùn)過程,是否能夠掌握所學(xué)內(nèi)容。然而,在參加完崗前培訓(xùn)后,我深深地認(rèn)識(shí)到這段培訓(xùn)之旅對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來了巨大的幫助。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和組織安排。
崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣,覆蓋了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。我們接受了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),如公司的發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、產(chǎn)品知識(shí)等;還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作及溝通技巧的培訓(xùn),以及一些實(shí)踐操作的練習(xí)等。而這些培訓(xùn)內(nèi)容的組織安排也相當(dāng)周到,既有理論講解,也有案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練,更重要的是還給予我們很多反饋和指導(dǎo),讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。
第三段:學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,我深刻地感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。通過學(xué)習(xí),我不僅增加了專業(yè)知識(shí),還提升了自身素質(zhì)和能力。在與其他同學(xué)一起合作的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐操作的練習(xí)中,我不斷地修正和完善自己的技能,從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)過程中,我不斷地去思考、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段:心態(tài)和態(tài)度。
參加崗前培訓(xùn),良好的心態(tài)和積極的態(tài)度非常重要。首先,要有一顆學(xué)習(xí)的心,愿意去接受新事物,主動(dòng)積極地學(xué)習(xí);其次,要有一種樂觀向上的態(tài)度,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要勇敢地面對(duì)和解決;最后,要保持一種謙虛的態(tài)度,虛心聽取他人的建議和意見。在這次培訓(xùn)中,我始終保持著這樣的心態(tài)和態(tài)度,這有助于我更好地吸收所學(xué)的知識(shí)和技能,并且在團(tuán)隊(duì)中獲得了更多的幫助和支持。
第五段:總結(jié)與展望。
通過這次崗前培訓(xùn)的經(jīng)歷,我深刻地理解到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性,以及良好的心態(tài)和態(tài)度的價(jià)值。我相信,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),我也希望在團(tuán)隊(duì)中能夠發(fā)揮更大的作用,為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我深信,通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,我會(huì)在公司中取得更好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總的來說,參加崗前培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這段培訓(xùn)之旅,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,還收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我更加堅(jiān)定了對(duì)未來的信心和希望,相信通過自己的努力,一定能夠取得更好的發(fā)展和成功。同時(shí),我也希望將來有機(jī)會(huì)繼續(xù)參加類似的培訓(xùn),不斷地提升自己,為自己的事業(yè)注入更多的活力和動(dòng)力。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十一
在學(xué)習(xí)中,讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,但最終在xx老師的悉心指導(dǎo)下,收獲了成功后的喜悅!在整個(gè)教學(xué)過程中,xx老師通過現(xiàn)身說法,讓我明白了要想學(xué)好普通話,首先必須樹立起自信心,然后勤學(xué)苦練,持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中,我們一定要做到“四多”:
學(xué)習(xí)普通話,首先要懂得聽,多聽廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流。在聽的過程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理,同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的區(qū)分,要聽仔細(xì),聽出它們的細(xì)微變化。
誠(chéng)如xx老師所說,有時(shí)候說著說著,讀著讀著就會(huì)迷惑,產(chǎn)生疑問。這個(gè)時(shí)候,我們就要去查詢。查詢的方式有很多種:
第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教,了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件,查找之后,點(diǎn)一下發(fā)音,電腦會(huì)發(fā)出正確的音,我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們的老師,讀書看報(bào)時(shí),我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,一定要多加練習(xí)。
1、跟著讀。聽了別人的普通話后,尤其是電視或者是廣播后,一定要記得跟讀,這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對(duì)方的話一句,就跟讀一句。聽的時(shí)候,尤其注意,語調(diào),前后音,鼻音等,把那些易讀錯(cuò)的字和音,特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候,就會(huì)刻意去留意,避免錯(cuò)誤。
2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒有人的時(shí)候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時(shí)候,你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比,用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
3、多交流。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開膽子,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好,學(xué)得會(huì),用得輕松。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十二
眼睛一睜一閉20__年3月25日這一天就過去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲,因?yàn)檫@一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。
對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要,因?yàn)檫@次培訓(xùn)不但使我解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。還開闊了我的視野,無論從聽課到看影片,還是做游戲,每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂,相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì):
一、“廁所文化”到健康管理。
對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資,而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣,健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),健康管理注重細(xì)節(jié)、注重最基層,從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團(tuán)隊(duì),就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
二、心態(tài)決定命運(yùn)。
心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。因此、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起,想要改變習(xí)慣,就要從改變行為做起,想要改變行為,就要從改變心態(tài)做起。對(duì)于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻,就像課堂上講的“木匠”的故事,人生就是一項(xiàng)自己做的工程,今天做事的態(tài)度,決定了明天所住房子的質(zhì)量,只有理解、感悟到這些,才能樹立良好的心態(tài),盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由此上升到用心做事,因?yàn)槲乙晒Σ皇且痪淇谔?hào)和一條標(biāo)語,我要改變我的命運(yùn)需要付出真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。
三、人最大的“敵人”就是自己。
為什么有些人活的很瀟灑,在工作中不斷的進(jìn)步成功,不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;而有些人卻與成功無緣,工作消極,人與人之間智力差距并不大,而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對(duì)自己不忠實(shí)。就好像我們?cè)谡n堂上做的那個(gè)游戲,你到底想給對(duì)面的伙伴怎樣的動(dòng)作,是看對(duì)方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應(yīng)該給對(duì)面伙伴怎樣的動(dòng)作,只是礙于各種心里原因在作怪,在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作,而錯(cuò)過了機(jī)會(huì),我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口,一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作,一種職業(yè),而且清楚的認(rèn)識(shí)到我所做的每一件事都是為自己而做,一份耕耘也許不一定就有一份收獲,但一定會(huì)是一份積累,這時(shí),我們離成功又進(jìn)了一步。
四、擁有感恩的心。
對(duì)幫助過你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心,(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚,我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報(bào)父母。要做事先做人,人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂,而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。對(duì)企業(yè),我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對(duì)我們的工作時(shí),我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”,越吃越甜。在我們的工作過程中,將會(huì)多了一份寬容和理解,少了一份抱怨。
五、確定人生目標(biāo)。
確定自己的人生目標(biāo),沒有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊,沒有航線也沒有目的地。只有確定目標(biāo),才能夠勇于前進(jìn)。
我堅(jiān)信,年輕、聰明的我們,一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相信自己、我一定行。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十三
第一,教師之間互相練說。在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音.如撓,饒,擾這三個(gè)字音,逐的發(fā)音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò),一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑,在說說笑笑的過程中,我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二,師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的,同時(shí),幼兒也督促老師,為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分,從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,我在講故事時(shí),故意把知道的知讀成了平舌音,一個(gè)小朋友立即站起來說:老師,你把‘知’讀錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣,所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第四,錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,女兒聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這是練習(xí)說普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等.
上學(xué)的時(shí)候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅(jiān)持與幼兒使用普通話,堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識(shí),普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之,說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試,都讓我們從中提高了自己的能力。可見,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十四
第一段:介紹普通話培訓(xùn)的背景和目的(200字)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,良好的溝通技巧和普通話的掌握已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵。為了提高自己的普通話水平,我決定參加一次普通話培訓(xùn)課程。這個(gè)培訓(xùn)的目的是幫助我更好地掌握普通話的發(fā)音、語音語調(diào)以及語言表達(dá)能力。通過這次培訓(xùn),我希望能夠提高自己的語言能力,更加自信地與他人交流。
第二段:普通話培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法(300字)。
普通話培訓(xùn)課程主要包括普通話的基礎(chǔ)發(fā)音、語音語調(diào)以及日??谡Z表達(dá)等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)發(fā)音方面,老師通過示范發(fā)音以及反復(fù)習(xí)練,幫助我們糾正發(fā)音錯(cuò)誤,培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)語音語調(diào)方面,老師通過朗讀、模仿等方式,讓我們更好地掌握普通話的抑揚(yáng)頓挫,提高語言表達(dá)能力。此外,老師還組織了一些日常對(duì)話、辯論等活動(dòng),幫助我們練習(xí)口語表達(dá),增強(qiáng)自信心。
第三段:普通話培訓(xùn)的效果和提升(300字)。
通過參加普通話培訓(xùn),我收獲了很多。首先,我對(duì)普通話的基本發(fā)音和語音語調(diào)有了更深入的了解。課程中逐漸糾正了我一些發(fā)音不準(zhǔn)確的地方,提升了我的發(fā)音水平。其次,我在掌握日??谡Z表達(dá)方面也有了顯著的提升。通過和其他學(xué)員的對(duì)話和辯論練習(xí),我提高了自己的表達(dá)能力和思維的敏捷度。最重要的是,我在參加普通話培訓(xùn)后對(duì)于以前覺得困難的模糊發(fā)音和語調(diào)有了更好的策略和方法解決。這使得我在日常交流中更加流利和自信。
通過這次普通話培訓(xùn),我意識(shí)到語言學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程,需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。只有堅(jiān)持下去,才能不斷提高自己的語言水平。此外,我還意識(shí)到在普通話學(xué)習(xí)過程中,重視實(shí)踐和口語練習(xí)的重要性。平時(shí)多參與討論、演講和辯論等活動(dòng),才能更好地鍛煉自己的口語能力。另外,也要多聽多模仿,遇到不懂的詞匯或者句子進(jìn)行查詢和學(xué)習(xí),加強(qiáng)自學(xué)能力。
第五段:總結(jié)普通話培訓(xùn)的價(jià)值和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響(200字)。
通過參加普通話培訓(xùn),我不僅提高了自己的發(fā)音和語言表達(dá)能力,還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)慣。學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著積極影響的技能。良好的普通話水平可以幫助我們更好地與他人溝通,增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。因此,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)普通話的熱情,不斷提升自己的語言能力,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十五
在培訓(xùn)中,讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是一件容易的事。大家經(jīng)常為練習(xí)一個(gè)發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱,但最終在程老師的悉心指導(dǎo)下,收獲了成功后的喜悅!在整個(gè)。
教學(xué)。
過程中,程老師通過現(xiàn)身說法,讓我明白了要想學(xué)好普通話,首先必須樹立起自信心,然后勤學(xué)苦練,持之以恒。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中,我們一定要做到“四多”:
學(xué)習(xí)普通話,首先要懂得聽,多聽廣播、電視播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有意與他們多交流。在聽的過程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理,同時(shí)還要注意那些自己經(jīng)常搞混的音,例如:un、ui、ei、en、in、gin,等。尤其是前后之音的區(qū)分,要聽仔細(xì),聽出它們的細(xì)微變化。
誠(chéng)如程老師所說,有時(shí)候說著說著,讀著讀著就會(huì)迷惑,產(chǎn)生疑問。這個(gè)時(shí)候,我們就要去查詢。查詢的方式有很多種:
第一種是向有經(jīng)驗(yàn)的教師或者普通話講的好的同學(xué)請(qǐng)教,了解正確發(fā)音的關(guān)鍵在哪里,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。
第二種是借助網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的軟件,查找之后,點(diǎn)一下發(fā)音,電腦會(huì)發(fā)出正確的音,我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們最好的老師,讀書看報(bào)時(shí),我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識(shí)或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)普通話,沒有什么捷徑可走,一定要多加練習(xí)。
1、跟著讀。聽了別人的普通話后,尤其是電視或者是廣播后,一定要記得跟讀,這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對(duì)方的話一句,就跟讀一句。聽的時(shí)候,尤其注意,語調(diào),前后音,鼻音等,把那些易讀錯(cuò)的字和音,特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候,就會(huì)刻意去留意,避免錯(cuò)誤。
2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。平時(shí)沒有人的時(shí)候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時(shí)候,你會(huì)與印象中的廣播中的發(fā)音有所對(duì)比,用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
3、多交流。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開膽子,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練得好,學(xué)得會(huì),用得輕松。
我們除了要用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律、掌握發(fā)音部位,還要隨身攜帶一本本子。因?yàn)闈h字的發(fā)音有好些是相同的,就算是再難的發(fā)音,也能掌握其中一部分。所以,在這個(gè)時(shí)候,把一些結(jié)合在一起就不能正確發(fā)音但單獨(dú)拿出來卻又會(huì)讀的字詞記下來,加以整理。有空的時(shí)候,拿出來讀一讀,加深印象。長(zhǎng)此以往,就會(huì)養(yǎng)成順口而出的習(xí)慣,避免讀音發(fā)錯(cuò)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十六
一、課程講解細(xì)致入微。
這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧的。在課程中,講師用生動(dòng)有趣的例子,深入淺出地講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素,包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的角色、團(tuán)隊(duì)的文化、團(tuán)隊(duì)的決策和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新。同時(shí),講師也講解了有效的溝通技巧,包括傾聽、表達(dá)、反饋和解決沖突。這些內(nèi)容讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)印象深刻。
在培訓(xùn)過程中,講師組織了多次互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我們積極參與,親身體驗(yàn)。例如,通過角色扮演,讓我們更好地理解有效溝通的重要性;通過小組討論,讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)文化的重要性;通過案例分析,讓我們更好地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)決策的技巧。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我印象深刻,也讓我更好地理解了這些知識(shí)和技能。
三、應(yīng)用所學(xué)受益良多。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到自己可以應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,更好地融入團(tuán)隊(duì),提高溝通效率。例如,在工作中,我可以更好地了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和角色,更好地與同事溝通和協(xié)作,提高工作效率。同時(shí),我也可以更好地表達(dá)自己的想法,提出建設(shè)性的意見和建議,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、總結(jié)。
總的來說,這次培訓(xùn)讓我受益良多。通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧,我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)和價(jià)值,也更好地掌握了溝通的技巧和方法。我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有通過有效的溝通和協(xié)作,才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和價(jià)值。我相信,這次培訓(xùn)的知識(shí)和技能,將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展,普通話作為國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)語言,越來越多的人開始重視其語言水平的提高。為了提高自己的普通話水平,我決定參加普通話培訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了更多的語言知識(shí),還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段:有效的學(xué)習(xí)方法。
參加普通話培訓(xùn)后,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。在課程中,老師采用了一系列的教學(xué)方法,例如聽說訓(xùn)練、詞匯積累、語法練習(xí)等,幫助我們提高語言能力。通過這些方法,我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)普通話的短板,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),效果明顯。同時(shí),老師還鼓勵(lì)我們多聽普通話廣播、看普通話新聞,鍛煉自己的聽力和口語表達(dá)能力。這一系列的學(xué)習(xí)方法讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍地提高普通話水平。
第二段:自信心的提升。
參加普通話培訓(xùn)讓我從內(nèi)心里提升了自己的自信心。學(xué)習(xí)一個(gè)新的語言是一個(gè)不斷突破自己的過程,需要克服許多困難和挫折。在培訓(xùn)課程中,老師通過一些互動(dòng)游戲和角色扮演的形式,讓我們更加主動(dòng)地參與到課堂中來,并且在實(shí)際運(yùn)用中不斷去嘗試和提交錯(cuò)誤。在這個(gè)過程中,我慢慢克服了自己的緊張和膽怯,大膽地開口說普通話,獲得了較好的反饋。這一系列的成功經(jīng)歷讓我對(duì)自己的語言能力更加自信,也為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
參加普通話培訓(xùn)課程還讓我培養(yǎng)了良好的語言習(xí)慣。在課程中,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音、語調(diào)和語速,要求我們?cè)谌粘I钪凶⒅乜谡Z的規(guī)范。這讓我深刻意識(shí)到語言習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的形象和交際能力的重要性。通過持之以恒的練習(xí)和自我糾正,我逐漸提高了自己的普通話水平,口語表達(dá)更加得體、流利,不再猶豫和口吃。良好的語言習(xí)慣不僅能提高個(gè)人的形象,還能更好地與他人溝通和交流。
第四段:拓寬視野和認(rèn)識(shí)文化。
參加普通話培訓(xùn)課程不僅讓我提高了語言能力,還為我拓寬了視野和認(rèn)識(shí)了更多的文化。在課程中,老師不僅教我們普通話的地道表達(dá)方式,還向我們介紹了許多中國(guó)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。通過這些學(xué)習(xí),我深深感受到了語言與文化的緊密聯(lián)系,體會(huì)到了普通話作為中華民族的瑰寶之一。這種對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和了解,讓我更加熱愛自己的國(guó)家和民族,也對(duì)中華文化產(chǎn)生了更深的思考和興趣。
第五段:實(shí)踐應(yīng)用與提高。
參加普通話培訓(xùn)后,我更加注重將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用到生活中,進(jìn)一步提高普通話水平。我積極參加普通話演講比賽、讀書分享會(huì)等活動(dòng),鍛煉自己的口語表達(dá)能力。同時(shí),我還結(jié)交了一些普通話的學(xué)習(xí)伙伴,互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提高。通過這些實(shí)踐應(yīng)用和交流分享,我發(fā)現(xiàn)自己的普通話水平在不斷提高,也激發(fā)了我對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣和探索欲望。
總結(jié):
通過參加普通話培訓(xùn),我收獲了很多,不僅學(xué)到了更多的語言知識(shí),提高了自己的普通話水平,還培養(yǎng)了良好的語言習(xí)慣和自信心,拓寬了視野和認(rèn)識(shí)文化。我相信只要堅(jiān)持下去,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),我的普通話水平一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),我也希望更多的人能夠重視普通話的學(xué)習(xí),用更加規(guī)范和地道的語言交流,為中華民族的繁榮和文化的傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十八
在當(dāng)今社會(huì),普通話已經(jīng)成為一種重要的交際工具。為了能夠更好地與他人溝通,提升自己的語言表達(dá)能力,我決定參加普通話培訓(xùn)班。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到了普通話培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段:學(xué)習(xí)的過程。
在普通話培訓(xùn)的過程中,我積極參與課堂上的討論和演講,努力鍛煉自己的語言表達(dá)能力。在老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了正確的音調(diào)和發(fā)音方法,并通過大量的口語練習(xí)提高自己的口語表達(dá)能力。課后,我還會(huì)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行練習(xí),例如背誦詩歌或者模擬與他人進(jìn)行對(duì)話。通過這樣的學(xué)習(xí)方法,我逐漸克服了發(fā)音不準(zhǔn)確和詞匯量不夠的問題。
第三段:實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)過程中,我們不僅僅停留在課堂上的練習(xí),還有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比如,我們會(huì)參加模擬演講比賽和口才評(píng)比活動(dòng),這些活動(dòng)能夠幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升自己的語言表達(dá)能力。此外,我們還有機(jī)會(huì)參加并主持一些會(huì)議和討論,這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加讓我意識(shí)到普通話培訓(xùn)的重要性。
第四段:提升的收獲。
通過參加普通話培訓(xùn),我獲得了很多有益的收獲。首先,我的語言表達(dá)能力得到了極大的提升,無論是課堂上的講話還是與他人的對(duì)話,我都能夠更加流暢地表達(dá)自己的意思。其次,我增加了自信心,不再害怕與他人交流,而是積極主動(dòng)地參與進(jìn)去。最重要的是,普通話培訓(xùn)使我更加熱愛語言,激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多語言的動(dòng)力。
第五段:對(duì)未來的展望。
通過參加普通話培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到普通話在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上的重要性。我將繼續(xù)保持對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情,加強(qiáng)口語訓(xùn)練和詞匯積累,努力提高自己的語言表達(dá)能力。在未來的發(fā)展中,我相信普通話將會(huì)成為我與他人交流的紐帶,并幫助我更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
總結(jié):
通過參加普通話培訓(xùn),我不僅僅提升了自己的語言表達(dá)能力,還培養(yǎng)了自信心和熱愛語言的態(tài)度。我相信普通話培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)普通話,不斷提升自己的語言能力,與更多的人進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)更大的成就。
參加普通話培訓(xùn)的心得體會(huì)個(gè)人篇十九
第一段:介紹背景和目的(120字)。
崗前培訓(xùn)是在個(gè)人準(zhǔn)備進(jìn)入新崗位時(shí)進(jìn)行的一項(xiàng)重要培訓(xùn)活動(dòng)。它的目的是通過有效的培訓(xùn),幫助個(gè)人快速適應(yīng)新崗位的要求,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),提高工作能力和水平。近期,我參加了一次崗前培訓(xùn),在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性,并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段:培訓(xùn)經(jīng)歷和收獲(240字)。
在崗前培訓(xùn)中,我接受了專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),學(xué)習(xí)了工作相關(guān)的知識(shí)和技能。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)課程,我了解了我的新崗位的工作職責(zé)和目標(biāo),并學(xué)會(huì)了如何合理地組織時(shí)間和資源,以高效地完成任務(wù)。此外,我還學(xué)到了與團(tuán)隊(duì)成員良好合作的重要性,以及溝通和協(xié)調(diào)的技巧。這些知識(shí)和技能對(duì)我的工作將起到非常重要的支持和幫助。
在培訓(xùn)中,我不僅有機(jī)會(huì)與其他參訓(xùn)人員交流和分享,還能與導(dǎo)師和專家進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)。這種交流和互動(dòng)讓我對(duì)相關(guān)問題有了更深刻的理解和思考,并且也明確了我的職業(yè)發(fā)展方向。通過與他人的交流和學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高了自身的工作能力和水平。
第三段:發(fā)現(xiàn)與鞏固(240字)。
在崗前培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。比如,我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上存在一些問題,往往會(huì)陷入無意義的瑣事中而忽視了重要的任務(wù)。因此,在培訓(xùn)過程中我學(xué)會(huì)了制定合理的計(jì)劃和優(yōu)先事項(xiàng),以提高我的工作效率。
另外,我發(fā)現(xiàn)我的團(tuán)隊(duì)合作能力還有待提高。在過去的工作中,我往往更喜歡獨(dú)立完成任務(wù),而忽略了與團(tuán)隊(duì)成員合作的重要性。通過崗前培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值,并學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這將有助于我更好地融入新團(tuán)隊(duì),并更好地完成工作任務(wù)。
第四段:制定改進(jìn)計(jì)劃(360字)。
通過崗前培訓(xùn),我意識(shí)到自己的不足,并已開始制定改進(jìn)計(jì)劃。首先,我將更加注重時(shí)間管理,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和優(yōu)先事項(xiàng),以提高工作效率。我計(jì)劃用番茄工作法,把工作任務(wù)分成短暫的時(shí)間段,集中注意力完成任務(wù),并給自己設(shè)定合理的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)。
其次,我將積極參與團(tuán)隊(duì)合作,并尊重和傾聽他人的意見。我計(jì)劃主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通,共同解決問題,并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論。我相信通過這些改進(jìn),我能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)環(huán)境,并提升我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外,我還計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)和提升自身的知識(shí)和技能。通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)課程,我將不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。我希望通過不斷自我提升,能夠更好地適應(yīng)新崗位的要求,并為組織做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)和展望(240字)。
通過個(gè)人參加崗前培訓(xùn),我意識(shí)到培訓(xùn)在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中的重要性。通過培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能,增強(qiáng)了自己的工作能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并制定了改進(jìn)計(jì)劃。我相信通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力,我能夠不斷提升自己,更好地適應(yīng)和發(fā)展在新崗位上,并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。