在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫作的水平和質(zhì)量。
學術論文字體要求篇一
個人承諾書怎么寫?承諾書主要是指承諾人把對他人的承諾以書面的形式表達出來，通常是要求通過書面訂立合同。比如工地施工的安全責任承諾書、個人業(yè)績承諾書、誠實守信承諾書等等。下面小編以個人從業(yè)資格承諾書為例說一下承諾書的寫法。
1、首先把標題寫清楚。根據(jù)承諾的情況，要通過標題能大體體現(xiàn)出來。比如寫個人從業(yè)資格和工作等的承諾書，標題可以寫“個人從業(yè)資格承諾書”。如果是電子版的`，字號要加粗，盡量選擇一號或二號字體，字體選黑體，格式要居中，再加上書號。
2、其次是稱謂。與標題隔一行寫，要禮貌的寫上尊敬的xxx單位xxx領導，要頂格寫，在最后加上冒號。如果是電子版的，字體一般是仿宋或宋體，字號三號字比較好，不用加粗。
3、然后寫正文。在稱謂的隔一行寫，首行縮進2個字符。要寫清楚本人于何年何月何日開始從事xxx工作，以及何時取得相應的資格證書，到達國家或省市的什么級別，還有已經(jīng)從業(yè)多長時間。最后說一下對這項工作的態(tài)度，承諾嚴格按照規(guī)定進行工作。對于電子版的，正文字體一般是仿宋或宋體，字號三號。
4、最后寫正文的結(jié)尾。必須要寫上請xxx單位xxx領導監(jiān)督。這是承諾書的格式。如果是電子版字體、字號同正文一樣。這個結(jié)尾要在正文后另起一行寫，這樣顯得很重視。
5、在承諾書的最后，必須寫上承諾人的姓名以及寫承諾書的年月日。電子版的字體、字號同正文一樣。承諾人姓名要和正文有兩行的距離。
為有效開展工作，進一步規(guī)范、約束自己的工作行為，本人在此鄭重承諾：
一、認真學習黨的各項路線、方針、政策，不斷提高政治素養(yǎng)。
二、認真遵守國家法律、法規(guī)，遵守公司各項規(guī)章制度，履行崗位職責，服從公司的工作安排和調(diào)動。
三、愛崗敬業(yè)，自覺學習業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
四、立足本職工作，積極主動、勇于創(chuàng)新，認真思考解決崗位工作中遇到的困難和問題，不斷摸索適應新形勢的工作方式方法，努力提高工作效率。
五、以身作則，嚴于律已，保持優(yōu)良作風。工作中堅持原則、秉公辦事，自覺接受監(jiān)督，自覺遵守工作紀律和工作程序，保持興城員工應有的良好形象。
對以上承諾，本人將認真履行，自覺接受公司領導、上級、同事的監(jiān)督。
_________(本人)自愿承諾：
一、嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，廉潔奉公，忠于職守，不利用職權(quán)和職務上的便利謀取不正當利益，嚴格執(zhí)行工作程序及規(guī)定，確保無違法違紀案件發(fā)生。
二、奉公守法，不利用職權(quán)和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益。
三、不利用職權(quán)和工作之便，向服務對象私自索要錢財、通訊工具等。
四、不接受服務對象的宴請、禮金、禮品，安排娛樂等。 五、做到持證上崗、著裝嚴整，嚴禁吃、拿、卡、要等行業(yè)不正之風發(fā)生。
六、嚴格執(zhí)行“十不準”和 “六條禁令”規(guī)定。
七、嚴禁公路“三亂”行為，瞞案不報、徇私辦案、或私自減免職權(quán)范圍外的賠補償款。
八、保證不發(fā)生有理投訴或新聞媒體曝光的責任事件。
以上八條，我保證在今后的工作中遵照執(zhí)行，如有一款行為發(fā)生，本人自愿承擔相應責任。
年 月 日
財務要求承諾書
黨員承諾書要求
商務要求承諾書
服務要求承諾書
技術標準和要求承諾書
技術要求響應承諾書
技術要求承諾書
信譽要求承諾書
供貨承諾書
黨員崗位承諾書目標要求
學術論文字體要求篇二
作者須提交全文，原裝，未經(jīng)發(fā)行的論文（最少4頁，最多6頁）及一頁具300字的摘要，封面頁需包括：
1、論文題目；
3、其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國家；
4、聯(lián)絡人（若非第一位作者作為聯(lián)絡人的情況下）；
5、論文目錄（如論文中的第一頁）。
學術論文字體要求篇三
寫論文難,發(fā)表論文更難,在權(quán)威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學術論文的`寫作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問題進行以下探討.
作者：邵明毅作者單位：山東省工程職業(yè)學院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分類號：g71關鍵詞：
學術論文字體要求篇四
此項目可根據(jù)需要自行決定是否設置。對某些需要在論文中反映出來但又不宜在論文主體中詳述的內(nèi)容，可以放在附錄中講述，在論文主體中談到有關內(nèi)容時須注明參看附錄，論文有關的數(shù)據(jù)表、符號說明、計算程序、運行結(jié)果等均可列在附錄中。學年論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目概括其內(nèi)容。
學術論文字體要求篇五
每個學生都是獨立存在的個體，存在特殊性與差異性，生成性教學充分尊重學生的個性，使其發(fā)揮出特有優(yōu)勢，綻放不同的光彩。數(shù)學作為一門基礎學科，具有較強的邏輯性與推理性，需要學生具備一定的邏輯思維能力。生成性學習能幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，使其具備獨立思考意識與自主學習能力，迎合教育的發(fā)展需求，因材施教，全面提高班級整體數(shù)學水平。
學術論文字體要求篇六
撰寫一篇醫(yī)學學術，首先必需遵守醫(yī)學的道德。其次要有自己鮮明的論點，即全篇的概念與判斷要明確，避免含糊不清、主觀、片面，以及脫離客觀實際。
2科學性。
科技論文的寫作應該是為了揭示事物的客觀，探索客觀的真理，使之成為人們認識世界、改造世界的指南。而醫(yī)學科學論文的寫作，則是為了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人類的重大舉措。因而，從論文的選題、設計、觀察研究、歸納分析，直到結(jié)論，每一步都必須堅持嚴肅的態(tài)度、嚴謹?shù)膶W風和嚴密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言：
(1)選題：要有足夠的科學依據(jù)，否則將勞而無公。
(2)設計：為了真實的反映客觀結(jié)果，需要排除一切可能影響結(jié)果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機性。
(3)觀察研究：真實的反映客觀事物及過程，而無任何失真(真實性);準確的觀察和記錄，而無增減偏離(準確性);全面完整的收集資料，而無重要的殘缺(全面性)。對于臨床研究雖然有時是困難的，但是十分重要的。
(4)推理和結(jié)論：推理要有邏輯性，結(jié)論要有嚴謹性。不可夸張或抬高自己，貶低他人。必須以客觀事實和數(shù)據(jù)為佐證，而且只有在承受實踐的基礎上撰寫的論文，才最有說服力。
3先進性。
也稱創(chuàng)新性?？萍颊撐纳峡茖W研究和技術創(chuàng)新成果的科學記錄，它不同于一般的專著和教科書，或工作。論文應有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，而不是一味重復過去的資料和結(jié)論。如搞基礎研究，就應選題新穎，方法先進，有新發(fā)現(xiàn)或新觀點。臨床研究應采用更多的病例，或更加深入的觀察，或有創(chuàng)新的方法，且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關，了解過去與現(xiàn)在的行情。許多學術論文投向期刊后不被采用，往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(如報道100例闌尾手術的體會)。當然不同的期刊有不同層次的要求，如全國性期刊就應該達到國內(nèi)外領先或先進，地方性期刊則要求地方性先進。只有這樣科學才能不斷發(fā)展，技術才能日益進步。
4實用性。
醫(yī)學是一門應用科學。除少數(shù)純理論研究的論文之外，絕大多數(shù)醫(yī)學論文應結(jié)合醫(yī)療、預防的工作實際，力求解決臨床實際問題。比如進行動物實驗，不單純是為了進行研究而研究，或為了寫幾篇文章而研究，而應在動物研究的基礎上，在條件成熟的時候，過渡到臨床，造福于人民。論文的實用價值越大，其指導作用也就越大，越具重要性，讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學學術論文的文字要應用規(guī)范化的語體文、包括科技語體。要求表達準確、簡練、通順，層次發(fā)明，論據(jù)嚴謹，圖表清晰，最好還有一定的生動性。要使讀者感覺到通順流暢、毫不費解，能以最少的時間和經(jīng)歷，獲得最多的知識和信息。但應切忌華麗情感的修飾，脫離實際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫作格式，但在全世界范圍內(nèi)，已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標準化(如：計量單位一定要標準化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國內(nèi)、國外交流，也便于文獻檢索。
上述的6點，科學性、先進性與實用性決定了論文的學術價值，而論文的質(zhì)量與水平首先是建立在研究課題的學術價值基礎之上的。
學術論文字體要求篇七
賀信一般由標題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
賀信的標題通常由文種名構(gòu)成。
如在第一行正中書寫“賀信”二字。有的還在“賀信”或“賀電”的前面加上誰寫給誰的內(nèi)容，或者寫明祝賀事由等。個人之間的賀信、賀電也可以不寫標題。
頂格寫明被祝賀單位或個人的名稱或姓名。寫給個人的，要在姓名后加上相應的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號。
賀信的'正文要交待清楚以下幾項內(nèi)容：
，結(jié)合當前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條 件。
，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信 ，要概括說明對方的貢獻及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清 祝賀的原因。
，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達自己真誠的慰問和祝福。要寫 些鼓勵的話，提出希望和共同理想。
結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”等 。
寫明發(fā)文的單位或個人的姓名、名稱，并署上成文的時間。
xx會計學會：
獲悉你會經(jīng)過充分籌備，現(xiàn)已正式成立了。這是我市會計界的一件大喜事。
我們謹向你會致以衷心的祝賀!
xx會計學會的成立，標志著我市財會戰(zhàn)線在社會主義市場經(jīng)濟中起到了
推動作用。敬祝你會在今后對提高我市會計科學研究水平，促進與西方會計
接軌諸項工作做出更多的貢獻。
此致
敬禮
××電腦公司：
貴公司落成開業(yè)，是商界也是企業(yè)界的一件大喜事。在此謹向你們致以熱烈的祝賀!
貴公司擁有一支由軟件專家組成的龐大隊伍，技術力量相當雄厚，必定能夠開發(fā)出具有競爭力的軟件系統(tǒng)。對于滿足用戶的需求，活躍我國的電腦市場，定會起到重要作用。
祝貴公司開業(yè)大吉，鴻圖大展!
學術論文字體要求篇八
發(fā)表論文基本組成部分：標題;單位、姓名;摘要;關鍵詞;引言;正文;注釋或參考文獻。
1、論文標題。
標題就是用最少的必要術語去準確描述論文的內(nèi)容，要求是準確、簡潔和有效。此外，好的標題可以使讀者在未看論文之前即能迅速準確地判明論文的基本內(nèi)容，從而做出是否閱讀摘要和正文的判斷。
根據(jù)論文所屬的學科，題目也有不同。科技論文的標題因為要反映出論文的中心內(nèi)容或基本觀點，所以通常比文藝作品的標題略長，但也須盡可能簡練些，一般控制在20字以內(nèi)。要說明一點，論文的標題與論題并不是同一概念。論題是基本觀點，標題是文章題目。有些論文的標題和文章的論題是相同的，即標題反映了論題，但也不盡然。
2、摘要。
摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。一般應寫成報道性文摘，也可以寫成指示性或報道一指示性文摘。摘要是論文要點的濃縮。因此，應在文章各主要部分完成后再寫，這樣有利于文章要點的提煉。優(yōu)秀的摘要應能有效地抓住讀者的興趣。
3、關鍵詞。
關鍵詞是標示文獻關鍵主題內(nèi)容，應該盡量避免新造詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一個刊物增加關鍵詞這一項，就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。一篇論文可選取3一8個詞作為關鍵詞。
4、引言。
編輯對引言的一般意見為引言是否充分反映了當前存在的問題，并是否闡述了該項研究的必要性。
引言的具體要求:(a)開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程;(b)言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考文獻的形式標出文獻即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練;(c)尊重科學，實事求是。在論述本文的研究意義時，應注意分寸，切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不實之詞;同時也要注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指求”、“拋磚引玉”之類的語言;(d)引言的內(nèi)容不應與摘要雷同，也不應是摘要的注釋。引言一般應與結(jié)論相呼應，在引言中提出的問題在結(jié)論中應有解答，但也應避免引言與結(jié)論雷同;(e)簡短的引言，最好不分段論述，不要插圖和列表，不進行公式的推導與證明;(f)分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點，這是整個引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。闡明局限性要客觀。在闡述自己的創(chuàng)新點時，要僅僅圍繞過去研究中存在的缺陷來描述，完整而清晰的描述自己的解決思路，并且文章攤子不要鋪的太大。創(chuàng)新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。(g)引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達700一800字或1000字左右，短的可不到100字，一般以兩三百字左右為宜。
5、材料與方法。
這部分主要回答兩個基本問題，即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎樣做研究(從事研究所用的方法)應盡可能按實驗研究的先后順序描述，同時必須注意的是，如果采用的方法是按照前人的，或者即使有所改進，也必須標注參考文獻。另外，還要敘述測量設備和測量方法，包括設備名稱、型號、測試什么參數(shù)、測量量程或范圍等。
6、結(jié)果。
結(jié)果是論文的核心，主要回答發(fā)生了什么。數(shù)據(jù)可用圖、表或文字表達，但三者間應盡量少重復;在文字部分敘述主要結(jié)果和意義，用圖或表給出較詳細的數(shù)據(jù)。量和單位必須注意采用國際標準，注意大小寫、正斜體。
7、討論。
回答所獲得的結(jié)果是否為前言中提出的關鍵問題的答案，結(jié)果怎樣支持答案。集中討論與本研究結(jié)果有關的問題，突出本研究的創(chuàng)新及重要性，并與相關的研究結(jié)果進行比較;給出結(jié)果所支持的結(jié)論。討論的每個部分應有一個主題，并根據(jù)其邏輯順序確定層次。且討論內(nèi)容應該為自己研究獨特的東西，和別人相同或相似的一筆帶過，不要深入討論。另外討論的數(shù)據(jù)來源應該和結(jié)論中的數(shù)據(jù)一致，并一一對應，前后呼應，互相襯托。
8、結(jié)論。
結(jié)論也叫結(jié)束語，是文章的總結(jié)，要回答研究出什么，需要簡潔地指出：由研究結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;研究中有無例外或本論文尚難解決的問題;與以前已發(fā)表論文的異同;在理論與實踐上的意義;對進一步研究的建議。特別需要注意的是，結(jié)論不是摘要簡單地復述。
9、致謝。
對提供了基金和物質(zhì)的幫助者必須表示感謝，但僅列出對本工作提供特殊的實質(zhì)性貢獻者的姓名;同時必須得到被致謝者的同意。
10、參考文獻。
與本研究方法、結(jié)果、討論有關的其它相關的研究，著錄要求是：準確、完整、規(guī)范，并必須在文章引用處注明。
11、文字編排要求：
論文整體編排上，頁面設置默認格式，行間距1.2倍左右，整潔大方，疏密得當。具體要求：
1、標題：黑體，三號，居中。
2、署名：單位與姓名之間空一字，宋體，小四號，與標題間距一行。
5、正文：(1)與“關鍵詞”間距一行;(2)宋體，小四號;(3)每段首行空兩字;(4)文科各級目錄方式：“一、”“(一)”“1、”“(1)”;(5)理科各級目錄方式：“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一個或幾個段落、一個或幾個案例，一般獨立成段，段落開頭空四格，換行空兩格，五號楷體字為宜。
6、注釋或參考文獻：與正文至少間距一行，“注釋”或“參考文獻”用黑體，五號，后跟冒號;在正文中須標出“[1]”、“[2]”……，然后在注釋或參考文獻后對應注明“[1]”、“[2]”……做注釋或參考文獻時須完整，不得殘缺不全;注釋或參考文獻內(nèi)容用宋體，五號。請詳看第7條目。
7、做注釋或參考文獻，
第一種：傳統(tǒng)形式。
引自期刊：
[1]作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。
引自專著：
[2]作者：《書名》，出版地：出版者及××××年×版，第×頁。
引自報紙：
[3]作者：《題名》，《報紙名》年-月-日(版次)。
學術論文字體要求篇九
細綱則寫得比較詳細、具體，要把各級大小論點，主要論據(jù)安排，論證方法，主要段落等結(jié)構(gòu)項目詳細列出，顯示出論文主要骨架和梗概的基本面貌。粗綱與細綱的采用，與論文所涉范圍、復雜程度、篇幅大小等有關，也與作者的愛好、習慣有關。一般說來，宜細不宜粗，過于疏略，就不會起到提綱的作用，寫作時難以把握。粗綱與細綱也可以合起來用，先擬粗綱，再充實、擴展為細綱，按細綱寫作。編寫提綱有兩種常見的方式，一種是圖表式，一種是短文式。圖表式提綱以簡明的詞組概括出總論點、分論點、小論點、論據(jù)及采用的材料，共同構(gòu)成一個放射狀的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，它的特點是簡潔明了，一覽無余，結(jié)構(gòu)立體感強。短文式提綱以段意的形式用句子表述出論文的結(jié)構(gòu)層次、論點、論據(jù)、方法、角度等等，特點是可以容納在立論及方法上較復雜的表達。它的缺點正是圖表提綱的優(yōu)點，即不易一眼看出全文的框架結(jié)構(gòu)，故具體寫作過程中，兩種提綱方式可以結(jié)合使用。
對于學術論文提綱的編寫，有以下要求:一要緊扣主題，突出主題。編寫提綱，從結(jié)構(gòu)安排、論據(jù)選擇到論證方法，都是為了有力地、充分地證明主題，使人覺得“言之有理”、“言之有物”、“言之有力”。二要具有綜合性、整體性。所謂綜合性是指提綱要把論點、材料、結(jié)構(gòu)、語言組成一個統(tǒng)一的綜合體，盡管其中每一個要素都具有自身的特征和功能，然而作為綜合體內(nèi)的一個有機組成部分，它必須和其他要素互相配合，相得益彰，才能發(fā)揮各要素本身的作用。而且這個綜合體一且形成，就具有不同于組成它的各個要素的新特征、新功能。
學術論文字體要求篇十
文章都應有作者署名，這是文責自負和擁有著作權(quán)的標志。作者姓名置于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可標注于篇首頁地腳或文末。
作者應標明其工作單位全稱，所在省、城市及郵政編碼。
在篇首頁地腳標出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位、主要論著及研究方向等，其前以“[作者簡介]”作為標識;屬于國家和省部級資助基金的項目也在此列出，并在圓括號內(nèi)注名其項目編號。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開。
摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息，是一篇完整的短文，采用第三人稱表述。中文摘要一般不宜超過200字。其前以“[摘要]”作為標識。
學術論文字體要求篇十一
醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德品質(zhì)形成和培養(yǎng)將扭轉(zhuǎn)改變目前國內(nèi)醫(yī)療行業(yè)所存在的很多不正之風，尤其是能在一定程度上消除醫(yī)療的問題。因此，在這樣的背景下，結(jié)合當前國內(nèi)正在進行的社會醫(yī)療改革，必須應該從醫(yī)學專業(yè)學生抓起，加強醫(yī)德教育，從源頭上樹立起醫(yī)生優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)，其意義是非常巨大的。
醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德教育就是學校在其在校學習期間，通過各種途徑、形式和各種手段培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)療職業(yè)道德，培養(yǎng)他們從業(yè)以后作為一名合格醫(yī)生所必須具有的為患者救死扶傷的道德行為準則和精神價值。確定醫(yī)德教育的范疇有助于加強醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德教育，醫(yī)德教育主要是如下內(nèi)容的強化教育：
(1)生命觀教育即生命具有至高無上的價值；
(2)鍥而不舍、操作嚴謹?shù)木礃I(yè)精神教育；
(3)義利觀教育即重義輕利的教育；
(4)良好的禮儀教育。
隨著醫(yī)療改革的不斷深入，就當前的社會現(xiàn)實而言，醫(yī)院從盈利性事業(yè)向公益性事業(yè)轉(zhuǎn)變。醫(yī)院與患者之間也轉(zhuǎn)變?yōu)橄M者與服務的關系。患者在醫(yī)患關系中的主體意識和權(quán)利意識及大大加強。社會對醫(yī)生的義務和職責有了明確的認定?；颊邔︶t(yī)生的職業(yè)道德提出了更高的要求，社會所關注焦點已不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技術水平。現(xiàn)今，在醫(yī)德和醫(yī)患關系研究過程中發(fā)現(xiàn)了以下幾個方面的問題，主要表現(xiàn)在：(一)造成醫(yī)患關系緊張的主要原因是以利益；(二)患者的權(quán)利意識的增強和醫(yī)生服務態(tài)度的缺失；(三)在醫(yī)德建設上保障實施措施不力，原則、規(guī)范制定的較多；(四)醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故因醫(yī)德問題而產(chǎn)生。如何贏得患者對醫(yī)生的尊重與信賴，并在好新形勢下處理的醫(yī)患關系，己成為隨著進一步深入的新醫(yī)改方案下擺在醫(yī)療工作者們面前的一個現(xiàn)實性問題。而新醫(yī)改方案實施的最終目的是優(yōu)化醫(yī)療服務環(huán)境，合理配置衛(wèi)生資源，讓群眾支付比較低廉的價格的同時，得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，體現(xiàn)社會主義社會醫(yī)療事業(yè)的公益性，因此，在不斷提高醫(yī)療工作者技術水平的同時，必須大力加強醫(yī)療業(yè)務工作者以患者為中心、維護和代表患者根本利益的服務宗旨教育和思想教育。
醫(yī)德教育的滯后是導致出現(xiàn)醫(yī)患矛盾問題的重要原因之一，“以德治醫(yī)”不僅是提高醫(yī)療服務質(zhì)量的重要保證，也是塑造“白衣天使”形象，密切醫(yī)患關系的需要。目前國內(nèi)的醫(yī)德教育主要是針對在校醫(yī)學專業(yè)學生的倫理課的教學，《醫(yī)學倫理學》課堂教育以理論講授為主，出現(xiàn)了理論與實際相脫節(jié)，學生背了許多的規(guī)范、原則卻不知如何堅持和應用在臨床實踐中。部分醫(yī)院片面追求醫(yī)療技術的提高和經(jīng)濟效益，購置和更新大型診療儀器設備，卻相應的對臨床醫(yī)生缺乏醫(yī)德教育，忽視了醫(yī)德是醫(yī)院經(jīng)濟效益增加和醫(yī)療質(zhì)量提高的基礎保障。
改進醫(yī)德教育的有效途徑之一就是增強在醫(yī)德教育在醫(yī)學專業(yè)學生教育工作中的主體地位。只有從根本上讓醫(yī)學專業(yè)學生樹立起將來自己作為醫(yī)生的職業(yè)崇高精神，才可能讓良好的醫(yī)德通過教育手段形成。醫(yī)德教育對學生而言，要發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)學生的主體性和學習主動性，則是通過各種路徑和各種渠道，通過專門的學習養(yǎng)育良好的道德品質(zhì)。對于教師而言，也要發(fā)揮教師的主體性和積極性，通過精彩的教學方式和豐富的教學活動，讓學生在無意識當中形成優(yōu)秀的品質(zhì)的醫(yī)德習慣。醫(yī)學專業(yè)學生要成為醫(yī)德出眾的醫(yī)生，培養(yǎng)和形成良好的道德品質(zhì)，就必須加強醫(yī)德教育。醫(yī)德的形成需要長期的教育而不是自發(fā)的，醫(yī)德教育的過程是一個與私欲堅持做斗爭的過程，是一個逐步感化的過程。
醫(yī)學專業(yè)學生的腦海中一旦形成醫(yī)德的觀念，就會持久地決定醫(yī)學專業(yè)學生在從業(yè)后的價值觀和人生觀的選擇，就能夠持久而穩(wěn)定地指導醫(yī)學專業(yè)學生成為醫(yī)生以后的從業(yè)行為。醫(yī)德教育不是要求學生不做只說，也不是對學生喊口號喊空話。醫(yī)德教育是激發(fā)和培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)學生對醫(yī)生崇高行業(yè)的向往，但僅限于此是不夠的，對于醫(yī)學專業(yè)學生來說，醫(yī)德就是要不僅僅知道，更重要的是能夠在實踐當中身體力行并堅持，抵制從業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生工作以后社會上的的各種不正之風。不理解醫(yī)德基本的理論、概念和原則，就無從探索和思考現(xiàn)實的倫理困境。醫(yī)德首先是一種知識，一般來講，傳統(tǒng)的課堂教學完全可以做到知識的傳授，然而，醫(yī)德同時還是一種信念，不僅僅是一種知識。需要我們重新認識醫(yī)德教育，才能讓學生將醫(yī)德作為信念來接受。事實上，醫(yī)德教育的整個過程都是在向醫(yī)學專業(yè)學生證明并力圖使醫(yī)學專業(yè)學生接受這樣一個命題：醫(yī)學價值的一個重要組成部分就是醫(yī)德價值，醫(yī)德價值必須在醫(yī)學專業(yè)學生頭腦中建立這樣一個理念。
醫(yī)療改革的目的就是要使老百姓能夠享受質(zhì)高價廉的衛(wèi)生保障，能夠住得起院，能夠看得起病，將全體人民群眾納入到社會福利范疇內(nèi)。這既需要廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的積極參與和積極配合，也需要制度的合理變革。廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的參與和配合，從根本上說就需要自從學生就開始培養(yǎng)衛(wèi)生醫(yī)療工作者的醫(yī)德作為深厚的精神動力。醫(yī)德教育是是貫穿于醫(yī)學專業(yè)學生整個教育階段的全方位、全過程的系統(tǒng)工程，是醫(yī)學專業(yè)學生教育工作中一項艱巨而長期的任務。醫(yī)學院校作為培養(yǎng)祖國醫(yī)學衛(wèi)生人才的搖籃。應強化教育、高度重視、加強管理、健全制度，積極探索醫(yī)風醫(yī)德教育的新舉措、新思路，使醫(yī)德教育規(guī)范化、經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，使醫(yī)風醫(yī)德教育在醫(yī)療和衛(wèi)生人才培養(yǎng)事業(yè)中的重要作用得以充分發(fā)揮，取得更好的成效。
[1]宋文柯。淺談新形勢下醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德醫(yī)風教育[j].中國衛(wèi)生經(jīng)濟，1998,(10).
[2]馬紅軍，張揚。市場缺陷理論與衛(wèi)生管理中的社會成本[j].沈陽醫(yī)學院學報，2004,(4).
[3]黃久冰。從醫(yī)德滑坡談醫(yī)德教育[j].中國現(xiàn)代醫(yī)藥雜志，2006,(4).
[4]陳麗，蘭迎春。醫(yī)生必須必須遵循的職業(yè)道德[j].中國醫(yī)學倫理學，2006,(2).
[5]姜雙丹。誠信教育與醫(yī)德醫(yī)風建設[j].衛(wèi)生職業(yè)教育，2006,(5).
學術論文字體要求篇十二
根據(jù)xx黨總支的要求，為切實抓好我們機關支部保持*******員先進性教育活動分析評議階段的各項工作，結(jié)合各項工作實際，特鄭重承諾，通過學習、自我檢查和民主評議，達到“提高自身素質(zhì)、增強服務本領、改進工作方法、促進各項工作”的目的。具體承諾如下：
一、咬準三個目標一是找準黨組織存在的突出問題。主要是查找出群眾反應強烈的黨風、思想作風、管理、服務等方面存在的突出問題和影響我校教育發(fā)展的突出問題。
二是解決黨員存在的問題。重點解決好黨員中存在的理想、信念淡化，黨員意識和服務意識不強;工作作風不實;思想觀念保守，業(yè)務能力不強，作用發(fā)揮不好;要求自己不嚴，紀律觀念不強等問題。三是解決黨員領導干部存在的問題。重點解決好黨員領導干部在落實科學的發(fā)展觀、樹立正確的群眾觀和廉潔勤政等方面存在的突出問題。
二、緊扣五個環(huán)節(jié)我們將重點抓好五個環(huán)節(jié)，即：征求意見，交心談心;對照檢查，黨性分析;民主評議，互相幫助;組織評議，反饋意見;通報情況，接受監(jiān)督。各個環(huán)節(jié)中堅決做到：
1、征求意見不僅廣泛，而且主動誠懇。支部委員會成員、每個黨員將以書面形式征求本部門黨員、上下左右部門黨員及群眾意見，每個黨員要按活動要求聽取群眾意見。同時，廣泛開展交心談心活動，溝通思想，增進團結(jié)。
2、切實對照檢查，開展黨性分析。我們將再次組織每個黨員要重溫入黨誓詞，牢記黨員身份，對照各自崗位先進性具體要求，認真開展檢查分析。主要是全面總結(jié)近幾年來的思想、工作、作風等方面的情況，結(jié)合群眾反映和征求的意見，查找存在的差距和突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，支部成員帶頭進行剖析。在對照檢查、黨性分析的基礎上，每個黨員寫出書面黨性分析材料。
3、進行民主評議，實現(xiàn)互相幫助。我們將通過開展支部民主生活會、黨員領導干部民主評議、修改黨性分析材料等幾個步驟，達到問題找得準、評議講得實、互幫見成效的效果。4、認真組織評議，真實反饋意見。我們將及時召開支委會和黨員大會，提出對每個支部黨員的評議意見，如實向黨員個人反饋，指出存在的問題和努力的方面。
5、及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。我們將及時向群眾通報黨員民主生活會和民主評議黨員的有關情況，接受群眾監(jiān)督。
三、明確六點要求。
1、進一步提高認識，加強領導。搞好自我檢查、民主評議是先進性教育活動的重點，起承上啟下的作用，關系到教育活動能否取得實效。為此，我們將更加高度過重視，加強領導，統(tǒng)籌安排，精心組織，把第二階段的工作抓緊抓好，抓出成效。
2、堅持做到領導帶頭，做出表率。在第二階段，我們支部委員堅決做到五帶頭：帶頭征求意見和查找問題，帶頭自我剖析，帶頭參加支部活動，帶頭開展批評與自我批評,帶頭進行整改,起表率作用.
3、工作中突出重點，確保質(zhì)量。一是搞好征求意見，豐富征求意見的方式和渠道，把主要問題找準。二是搞好黨性分析和民主評議，查找出的差距和突出問題，作深入地黨性分析，寫好黨性分析材料。三是開好民主生活會，開展批評與自我批評，提高生活會的質(zhì)量。
4、措施上邊整邊改，真抓實干。我們將認真研究群眾的意見和建議。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，切實做到邊整邊改，真抓實干。
5、方法上依靠群眾，搞好評議。我們將緊緊依靠群眾，廣泛吸收群眾參與，采取多種有效形式，廣泛聽取群眾意見，通報評議情況，及時向群眾反饋。
6、保證效果，做到“兩手抓、兩促進”。我們將堅決做到活動要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，正確處理先進性教育活動與做好各項工作的關系，把教育活動與做好各項工作的關系，把教育活動與做好本學期各項工作結(jié)合起來;與提高服務教學、服務學生質(zhì)量結(jié)合起來;與開展安全工作結(jié)合起來;用教育活動推動我校教育事業(yè)的發(fā)展，用我們扎實的工作全面發(fā)展的成果檢驗這次教育活動的實效。做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。
承諾人：
xx年8月23日。
學術論文字體要求篇十三
1、構(gòu)思要圍繞主題展開：若要使論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學術論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學術觀點學術見解的。
2、構(gòu)思論文布局，要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一：在對一篇論文構(gòu)思時，有時按時間順序編寫，有時按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。
3、要作讀者分析：撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構(gòu)思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。
提高構(gòu)思能力。
1、寫學術論文之前，先擬定提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力。
2、寫作提綱，可以幫助作者勾劃出全篇論文的框架，體現(xiàn)自己經(jīng)過對材料的消化與進行邏輯思維后形成的初步設想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進行一些注釋或解說。按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應，內(nèi)容連貫，表達嚴密。
3、擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到。提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標題。
討論部分的寫作技巧。
1.描述結(jié)論：首先，從專業(yè)角度對自己的研究進行總結(jié)，此部分務必與研究結(jié)果和研究目的保持一致，也就是說討論部分的內(nèi)容必須在結(jié)果中找到依據(jù)。否則就會給人一種課題設計不完善的感覺。
2.解釋結(jié)論：對本研究的結(jié)論進行解釋，為了突出解釋的科學性和可靠性，一般是在和別人的研究分析對比中進行解釋。列出幾篇和自己結(jié)論一致的文獻，同時也要列出幾篇和自己不一致或者相悖的文獻，但要解釋出不一致的理由，比如是因為所選群體不一致，研究條件不一致等等，因為科學研究中的可控變量較多，所以解釋兩個結(jié)論不一致一般不難。
3.研究價值：結(jié)論解釋完之后，還要說明本研究的應用價值，也就本研究所能給社會或者臨床帶來什么實際價值，比如本研究可以進一步明確某種方法治療某種疾病的效果，本研究發(fā)現(xiàn)某種藥物存在一些尚未發(fā)現(xiàn)的治療作用，或者本研究可以為相關研究提供參考。
4.不足之處：任何一項研究由于客觀條件的限制，不可能盡善盡美，都會或多或少存在一些不足之處，或者由于當前科技水平的限制，也會導致研究所存在的一些局限性，描述此部分內(nèi)容時，一定要慎重。
盡量列出1～2個不影響本研究結(jié)論科學性和準確性的限制，比如本研究的樣本含量較小，或者本研究隨訪時間較短等等，一般不要列出諸如本研究所用統(tǒng)計方法不當，或者本課題的所用評價標準不夠成熟等。
學術論文字體要求篇十四
國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為cn13一1243/g4，國際標準刊號為issn1008一3332。我們學報從此將邁上一個嶄新的臺階，我們在狠抓稿件內(nèi)容質(zhì)量的同時，也非常注重稿件的編校質(zhì)量。根據(jù)國家有關標準、行業(yè)規(guī)范，參考兄弟院校學報的作法，結(jié)合自己的理解，試定出本學報論文格式基本要求，希望作者按此要求撰寫稿件，支持本學報在編輯質(zhì)量方面盡快達到標準化和規(guī)范化。由于有關標準、規(guī)范正處于修訂之中，本《要求》也將隨時作出相應的修改，使之逐漸完善。格式要求如下：
題名要簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，中文題名一般不超過20個字，必要時可加副題名。
文章都應有作者署名，這是文責自負和擁有著作權(quán)的標志。作者姓名置于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可標注于篇首頁地腳或文末。
3.1作者應標明其工作單位全稱，所在省、城市及郵政編碼。
3.2在篇首頁地腳標出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位、主要論著及研究方向等，其前以“[作者簡介]”作為標識;屬于國家和省部級資助基金的項目也在此列出，并在圓括號內(nèi)注名其項目編號。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開。
學術論文字體要求篇十五
公文紙一般采用國內(nèi)通用的16開型，推薦采用國際標準a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實際需要確定。
保密等級字體：一般用3號或4號黑體。
緊急程度字體：字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)。
文頭的字體：大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)。
發(fā)文字號的字體：一般采用3號或4號仿宋體。
簽發(fā)人的字體：字體字號與發(fā)文字號相同(3號或4號仿宋體)。
標題的字體：字體一般宋體、黑體，字號要大于正文的字號。
主送機關的字體：一般采用3號或4號仿宋體。
正文的字體：常用3號或4號仿宋體。
附件的`字體：常用3號或4號仿宋體。
作者的字體：字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)。
日期的字體：字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)
注釋的字體：小于正文的的4號或小4號仿宋體。
主題詞的字體：常用3號或4號黑體。
抄送機關的字體：與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字。
印發(fā)說明的字體：與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字。
學術論文字體要求篇一
個人承諾書怎么寫?承諾書主要是指承諾人把對他人的承諾以書面的形式表達出來，通常是要求通過書面訂立合同。比如工地施工的安全責任承諾書、個人業(yè)績承諾書、誠實守信承諾書等等。下面小編以個人從業(yè)資格承諾書為例說一下承諾書的寫法。
1、首先把標題寫清楚。根據(jù)承諾的情況，要通過標題能大體體現(xiàn)出來。比如寫個人從業(yè)資格和工作等的承諾書，標題可以寫“個人從業(yè)資格承諾書”。如果是電子版的`，字號要加粗，盡量選擇一號或二號字體，字體選黑體，格式要居中，再加上書號。
2、其次是稱謂。與標題隔一行寫，要禮貌的寫上尊敬的xxx單位xxx領導，要頂格寫，在最后加上冒號。如果是電子版的，字體一般是仿宋或宋體，字號三號字比較好，不用加粗。
3、然后寫正文。在稱謂的隔一行寫，首行縮進2個字符。要寫清楚本人于何年何月何日開始從事xxx工作，以及何時取得相應的資格證書，到達國家或省市的什么級別，還有已經(jīng)從業(yè)多長時間。最后說一下對這項工作的態(tài)度，承諾嚴格按照規(guī)定進行工作。對于電子版的，正文字體一般是仿宋或宋體，字號三號。
4、最后寫正文的結(jié)尾。必須要寫上請xxx單位xxx領導監(jiān)督。這是承諾書的格式。如果是電子版字體、字號同正文一樣。這個結(jié)尾要在正文后另起一行寫，這樣顯得很重視。
5、在承諾書的最后，必須寫上承諾人的姓名以及寫承諾書的年月日。電子版的字體、字號同正文一樣。承諾人姓名要和正文有兩行的距離。
為有效開展工作，進一步規(guī)范、約束自己的工作行為，本人在此鄭重承諾：
一、認真學習黨的各項路線、方針、政策，不斷提高政治素養(yǎng)。
二、認真遵守國家法律、法規(guī)，遵守公司各項規(guī)章制度，履行崗位職責，服從公司的工作安排和調(diào)動。
三、愛崗敬業(yè)，自覺學習業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
四、立足本職工作，積極主動、勇于創(chuàng)新，認真思考解決崗位工作中遇到的困難和問題，不斷摸索適應新形勢的工作方式方法，努力提高工作效率。
五、以身作則，嚴于律已，保持優(yōu)良作風。工作中堅持原則、秉公辦事，自覺接受監(jiān)督，自覺遵守工作紀律和工作程序，保持興城員工應有的良好形象。
對以上承諾，本人將認真履行，自覺接受公司領導、上級、同事的監(jiān)督。
_________(本人)自愿承諾：
一、嚴格遵守廉潔自律的規(guī)定，廉潔奉公，忠于職守，不利用職權(quán)和職務上的便利謀取不正當利益，嚴格執(zhí)行工作程序及規(guī)定，確保無違法違紀案件發(fā)生。
二、奉公守法，不利用職權(quán)和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益。
三、不利用職權(quán)和工作之便，向服務對象私自索要錢財、通訊工具等。
四、不接受服務對象的宴請、禮金、禮品，安排娛樂等。 五、做到持證上崗、著裝嚴整，嚴禁吃、拿、卡、要等行業(yè)不正之風發(fā)生。
六、嚴格執(zhí)行“十不準”和 “六條禁令”規(guī)定。
七、嚴禁公路“三亂”行為，瞞案不報、徇私辦案、或私自減免職權(quán)范圍外的賠補償款。
八、保證不發(fā)生有理投訴或新聞媒體曝光的責任事件。
以上八條，我保證在今后的工作中遵照執(zhí)行，如有一款行為發(fā)生，本人自愿承擔相應責任。
年 月 日
財務要求承諾書
黨員承諾書要求
商務要求承諾書
服務要求承諾書
技術標準和要求承諾書
技術要求響應承諾書
技術要求承諾書
信譽要求承諾書
供貨承諾書
黨員崗位承諾書目標要求
學術論文字體要求篇二
作者須提交全文，原裝，未經(jīng)發(fā)行的論文（最少4頁，最多6頁）及一頁具300字的摘要，封面頁需包括：
1、論文題目；
3、其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國家；
4、聯(lián)絡人（若非第一位作者作為聯(lián)絡人的情況下）；
5、論文目錄（如論文中的第一頁）。
學術論文字體要求篇三
寫論文難,發(fā)表論文更難,在權(quán)威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學術論文的`寫作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問題進行以下探討.
作者：邵明毅作者單位：山東省工程職業(yè)學院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分類號：g71關鍵詞：
學術論文字體要求篇四
此項目可根據(jù)需要自行決定是否設置。對某些需要在論文中反映出來但又不宜在論文主體中詳述的內(nèi)容，可以放在附錄中講述，在論文主體中談到有關內(nèi)容時須注明參看附錄，論文有關的數(shù)據(jù)表、符號說明、計算程序、運行結(jié)果等均可列在附錄中。學年論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目概括其內(nèi)容。
學術論文字體要求篇五
每個學生都是獨立存在的個體，存在特殊性與差異性，生成性教學充分尊重學生的個性，使其發(fā)揮出特有優(yōu)勢，綻放不同的光彩。數(shù)學作為一門基礎學科，具有較強的邏輯性與推理性，需要學生具備一定的邏輯思維能力。生成性學習能幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，使其具備獨立思考意識與自主學習能力，迎合教育的發(fā)展需求，因材施教，全面提高班級整體數(shù)學水平。
學術論文字體要求篇六
撰寫一篇醫(yī)學學術，首先必需遵守醫(yī)學的道德。其次要有自己鮮明的論點，即全篇的概念與判斷要明確，避免含糊不清、主觀、片面，以及脫離客觀實際。
2科學性。
科技論文的寫作應該是為了揭示事物的客觀，探索客觀的真理，使之成為人們認識世界、改造世界的指南。而醫(yī)學科學論文的寫作，則是為了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人類的重大舉措。因而，從論文的選題、設計、觀察研究、歸納分析，直到結(jié)論，每一步都必須堅持嚴肅的態(tài)度、嚴謹?shù)膶W風和嚴密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言：
(1)選題：要有足夠的科學依據(jù)，否則將勞而無公。
(2)設計：為了真實的反映客觀結(jié)果，需要排除一切可能影響結(jié)果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機性。
(3)觀察研究：真實的反映客觀事物及過程，而無任何失真(真實性);準確的觀察和記錄，而無增減偏離(準確性);全面完整的收集資料，而無重要的殘缺(全面性)。對于臨床研究雖然有時是困難的，但是十分重要的。
(4)推理和結(jié)論：推理要有邏輯性，結(jié)論要有嚴謹性。不可夸張或抬高自己，貶低他人。必須以客觀事實和數(shù)據(jù)為佐證，而且只有在承受實踐的基礎上撰寫的論文，才最有說服力。
3先進性。
也稱創(chuàng)新性?？萍颊撐纳峡茖W研究和技術創(chuàng)新成果的科學記錄，它不同于一般的專著和教科書，或工作。論文應有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，而不是一味重復過去的資料和結(jié)論。如搞基礎研究，就應選題新穎，方法先進，有新發(fā)現(xiàn)或新觀點。臨床研究應采用更多的病例，或更加深入的觀察，或有創(chuàng)新的方法，且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關，了解過去與現(xiàn)在的行情。許多學術論文投向期刊后不被采用，往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(如報道100例闌尾手術的體會)。當然不同的期刊有不同層次的要求，如全國性期刊就應該達到國內(nèi)外領先或先進，地方性期刊則要求地方性先進。只有這樣科學才能不斷發(fā)展，技術才能日益進步。
4實用性。
醫(yī)學是一門應用科學。除少數(shù)純理論研究的論文之外，絕大多數(shù)醫(yī)學論文應結(jié)合醫(yī)療、預防的工作實際，力求解決臨床實際問題。比如進行動物實驗，不單純是為了進行研究而研究，或為了寫幾篇文章而研究，而應在動物研究的基礎上，在條件成熟的時候，過渡到臨床，造福于人民。論文的實用價值越大，其指導作用也就越大，越具重要性，讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學學術論文的文字要應用規(guī)范化的語體文、包括科技語體。要求表達準確、簡練、通順，層次發(fā)明，論據(jù)嚴謹，圖表清晰，最好還有一定的生動性。要使讀者感覺到通順流暢、毫不費解，能以最少的時間和經(jīng)歷，獲得最多的知識和信息。但應切忌華麗情感的修飾，脫離實際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫作格式，但在全世界范圍內(nèi)，已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標準化(如：計量單位一定要標準化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國內(nèi)、國外交流，也便于文獻檢索。
上述的6點，科學性、先進性與實用性決定了論文的學術價值，而論文的質(zhì)量與水平首先是建立在研究課題的學術價值基礎之上的。
學術論文字體要求篇七
賀信一般由標題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
賀信的標題通常由文種名構(gòu)成。
如在第一行正中書寫“賀信”二字。有的還在“賀信”或“賀電”的前面加上誰寫給誰的內(nèi)容，或者寫明祝賀事由等。個人之間的賀信、賀電也可以不寫標題。
頂格寫明被祝賀單位或個人的名稱或姓名。寫給個人的，要在姓名后加上相應的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號。
賀信的'正文要交待清楚以下幾項內(nèi)容：
，結(jié)合當前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條 件。
，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信 ，要概括說明對方的貢獻及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清 祝賀的原因。
，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達自己真誠的慰問和祝福。要寫 些鼓勵的話，提出希望和共同理想。
結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”等 。
寫明發(fā)文的單位或個人的姓名、名稱，并署上成文的時間。
xx會計學會：
獲悉你會經(jīng)過充分籌備，現(xiàn)已正式成立了。這是我市會計界的一件大喜事。
我們謹向你會致以衷心的祝賀!
xx會計學會的成立，標志著我市財會戰(zhàn)線在社會主義市場經(jīng)濟中起到了
推動作用。敬祝你會在今后對提高我市會計科學研究水平，促進與西方會計
接軌諸項工作做出更多的貢獻。
此致
敬禮
××電腦公司：
貴公司落成開業(yè)，是商界也是企業(yè)界的一件大喜事。在此謹向你們致以熱烈的祝賀!
貴公司擁有一支由軟件專家組成的龐大隊伍，技術力量相當雄厚，必定能夠開發(fā)出具有競爭力的軟件系統(tǒng)。對于滿足用戶的需求，活躍我國的電腦市場，定會起到重要作用。
祝貴公司開業(yè)大吉，鴻圖大展!
學術論文字體要求篇八
發(fā)表論文基本組成部分：標題;單位、姓名;摘要;關鍵詞;引言;正文;注釋或參考文獻。
1、論文標題。
標題就是用最少的必要術語去準確描述論文的內(nèi)容，要求是準確、簡潔和有效。此外，好的標題可以使讀者在未看論文之前即能迅速準確地判明論文的基本內(nèi)容，從而做出是否閱讀摘要和正文的判斷。
根據(jù)論文所屬的學科，題目也有不同。科技論文的標題因為要反映出論文的中心內(nèi)容或基本觀點，所以通常比文藝作品的標題略長，但也須盡可能簡練些，一般控制在20字以內(nèi)。要說明一點，論文的標題與論題并不是同一概念。論題是基本觀點，標題是文章題目。有些論文的標題和文章的論題是相同的，即標題反映了論題，但也不盡然。
2、摘要。
摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。一般應寫成報道性文摘，也可以寫成指示性或報道一指示性文摘。摘要是論文要點的濃縮。因此，應在文章各主要部分完成后再寫，這樣有利于文章要點的提煉。優(yōu)秀的摘要應能有效地抓住讀者的興趣。
3、關鍵詞。
關鍵詞是標示文獻關鍵主題內(nèi)容，應該盡量避免新造詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一個刊物增加關鍵詞這一項，就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。一篇論文可選取3一8個詞作為關鍵詞。
4、引言。
編輯對引言的一般意見為引言是否充分反映了當前存在的問題，并是否闡述了該項研究的必要性。
引言的具體要求:(a)開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程;(b)言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考文獻的形式標出文獻即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練;(c)尊重科學，實事求是。在論述本文的研究意義時，應注意分寸，切忌使用“有很高的學術價值”、“填補了國內(nèi)外空白”、“首次發(fā)現(xiàn)”等不實之詞;同時也要注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指求”、“拋磚引玉”之類的語言;(d)引言的內(nèi)容不應與摘要雷同，也不應是摘要的注釋。引言一般應與結(jié)論相呼應，在引言中提出的問題在結(jié)論中應有解答，但也應避免引言與結(jié)論雷同;(e)簡短的引言，最好不分段論述，不要插圖和列表，不進行公式的推導與證明;(f)分析過去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點，這是整個引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。闡明局限性要客觀。在闡述自己的創(chuàng)新點時，要僅僅圍繞過去研究中存在的缺陷來描述，完整而清晰的描述自己的解決思路，并且文章攤子不要鋪的太大。創(chuàng)新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。(g)引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達700一800字或1000字左右，短的可不到100字，一般以兩三百字左右為宜。
5、材料與方法。
這部分主要回答兩個基本問題，即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎樣做研究(從事研究所用的方法)應盡可能按實驗研究的先后順序描述，同時必須注意的是，如果采用的方法是按照前人的，或者即使有所改進，也必須標注參考文獻。另外，還要敘述測量設備和測量方法，包括設備名稱、型號、測試什么參數(shù)、測量量程或范圍等。
6、結(jié)果。
結(jié)果是論文的核心，主要回答發(fā)生了什么。數(shù)據(jù)可用圖、表或文字表達，但三者間應盡量少重復;在文字部分敘述主要結(jié)果和意義，用圖或表給出較詳細的數(shù)據(jù)。量和單位必須注意采用國際標準，注意大小寫、正斜體。
7、討論。
回答所獲得的結(jié)果是否為前言中提出的關鍵問題的答案，結(jié)果怎樣支持答案。集中討論與本研究結(jié)果有關的問題，突出本研究的創(chuàng)新及重要性，并與相關的研究結(jié)果進行比較;給出結(jié)果所支持的結(jié)論。討論的每個部分應有一個主題，并根據(jù)其邏輯順序確定層次。且討論內(nèi)容應該為自己研究獨特的東西，和別人相同或相似的一筆帶過，不要深入討論。另外討論的數(shù)據(jù)來源應該和結(jié)論中的數(shù)據(jù)一致，并一一對應，前后呼應，互相襯托。
8、結(jié)論。
結(jié)論也叫結(jié)束語，是文章的總結(jié)，要回答研究出什么，需要簡潔地指出：由研究結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;研究中有無例外或本論文尚難解決的問題;與以前已發(fā)表論文的異同;在理論與實踐上的意義;對進一步研究的建議。特別需要注意的是，結(jié)論不是摘要簡單地復述。
9、致謝。
對提供了基金和物質(zhì)的幫助者必須表示感謝，但僅列出對本工作提供特殊的實質(zhì)性貢獻者的姓名;同時必須得到被致謝者的同意。
10、參考文獻。
與本研究方法、結(jié)果、討論有關的其它相關的研究，著錄要求是：準確、完整、規(guī)范，并必須在文章引用處注明。
11、文字編排要求：
論文整體編排上，頁面設置默認格式，行間距1.2倍左右，整潔大方，疏密得當。具體要求：
1、標題：黑體，三號，居中。
2、署名：單位與姓名之間空一字，宋體，小四號，與標題間距一行。
5、正文：(1)與“關鍵詞”間距一行;(2)宋體，小四號;(3)每段首行空兩字;(4)文科各級目錄方式：“一、”“(一)”“1、”“(1)”;(5)理科各級目錄方式：“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一個或幾個段落、一個或幾個案例，一般獨立成段，段落開頭空四格，換行空兩格，五號楷體字為宜。
6、注釋或參考文獻：與正文至少間距一行，“注釋”或“參考文獻”用黑體，五號，后跟冒號;在正文中須標出“[1]”、“[2]”……，然后在注釋或參考文獻后對應注明“[1]”、“[2]”……做注釋或參考文獻時須完整，不得殘缺不全;注釋或參考文獻內(nèi)容用宋體，五號。請詳看第7條目。
7、做注釋或參考文獻，
第一種：傳統(tǒng)形式。
引自期刊：
[1]作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。
引自專著：
[2]作者：《書名》，出版地：出版者及××××年×版，第×頁。
引自報紙：
[3]作者：《題名》，《報紙名》年-月-日(版次)。
學術論文字體要求篇九
細綱則寫得比較詳細、具體，要把各級大小論點，主要論據(jù)安排，論證方法，主要段落等結(jié)構(gòu)項目詳細列出，顯示出論文主要骨架和梗概的基本面貌。粗綱與細綱的采用，與論文所涉范圍、復雜程度、篇幅大小等有關，也與作者的愛好、習慣有關。一般說來，宜細不宜粗，過于疏略，就不會起到提綱的作用，寫作時難以把握。粗綱與細綱也可以合起來用，先擬粗綱，再充實、擴展為細綱，按細綱寫作。編寫提綱有兩種常見的方式，一種是圖表式，一種是短文式。圖表式提綱以簡明的詞組概括出總論點、分論點、小論點、論據(jù)及采用的材料，共同構(gòu)成一個放射狀的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，它的特點是簡潔明了，一覽無余，結(jié)構(gòu)立體感強。短文式提綱以段意的形式用句子表述出論文的結(jié)構(gòu)層次、論點、論據(jù)、方法、角度等等，特點是可以容納在立論及方法上較復雜的表達。它的缺點正是圖表提綱的優(yōu)點，即不易一眼看出全文的框架結(jié)構(gòu)，故具體寫作過程中，兩種提綱方式可以結(jié)合使用。
對于學術論文提綱的編寫，有以下要求:一要緊扣主題，突出主題。編寫提綱，從結(jié)構(gòu)安排、論據(jù)選擇到論證方法，都是為了有力地、充分地證明主題，使人覺得“言之有理”、“言之有物”、“言之有力”。二要具有綜合性、整體性。所謂綜合性是指提綱要把論點、材料、結(jié)構(gòu)、語言組成一個統(tǒng)一的綜合體，盡管其中每一個要素都具有自身的特征和功能，然而作為綜合體內(nèi)的一個有機組成部分，它必須和其他要素互相配合，相得益彰，才能發(fā)揮各要素本身的作用。而且這個綜合體一且形成，就具有不同于組成它的各個要素的新特征、新功能。
學術論文字體要求篇十
文章都應有作者署名，這是文責自負和擁有著作權(quán)的標志。作者姓名置于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可標注于篇首頁地腳或文末。
作者應標明其工作單位全稱，所在省、城市及郵政編碼。
在篇首頁地腳標出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位、主要論著及研究方向等，其前以“[作者簡介]”作為標識;屬于國家和省部級資助基金的項目也在此列出，并在圓括號內(nèi)注名其項目編號。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開。
摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息，是一篇完整的短文，采用第三人稱表述。中文摘要一般不宜超過200字。其前以“[摘要]”作為標識。
學術論文字體要求篇十一
醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德品質(zhì)形成和培養(yǎng)將扭轉(zhuǎn)改變目前國內(nèi)醫(yī)療行業(yè)所存在的很多不正之風，尤其是能在一定程度上消除醫(yī)療的問題。因此，在這樣的背景下，結(jié)合當前國內(nèi)正在進行的社會醫(yī)療改革，必須應該從醫(yī)學專業(yè)學生抓起，加強醫(yī)德教育，從源頭上樹立起醫(yī)生優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)，其意義是非常巨大的。
醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德教育就是學校在其在校學習期間，通過各種途徑、形式和各種手段培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)療職業(yè)道德，培養(yǎng)他們從業(yè)以后作為一名合格醫(yī)生所必須具有的為患者救死扶傷的道德行為準則和精神價值。確定醫(yī)德教育的范疇有助于加強醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德教育，醫(yī)德教育主要是如下內(nèi)容的強化教育：
(1)生命觀教育即生命具有至高無上的價值；
(2)鍥而不舍、操作嚴謹?shù)木礃I(yè)精神教育；
(3)義利觀教育即重義輕利的教育；
(4)良好的禮儀教育。
隨著醫(yī)療改革的不斷深入，就當前的社會現(xiàn)實而言，醫(yī)院從盈利性事業(yè)向公益性事業(yè)轉(zhuǎn)變。醫(yī)院與患者之間也轉(zhuǎn)變?yōu)橄M者與服務的關系。患者在醫(yī)患關系中的主體意識和權(quán)利意識及大大加強。社會對醫(yī)生的義務和職責有了明確的認定?；颊邔︶t(yī)生的職業(yè)道德提出了更高的要求，社會所關注焦點已不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技術水平。現(xiàn)今，在醫(yī)德和醫(yī)患關系研究過程中發(fā)現(xiàn)了以下幾個方面的問題，主要表現(xiàn)在：(一)造成醫(yī)患關系緊張的主要原因是以利益；(二)患者的權(quán)利意識的增強和醫(yī)生服務態(tài)度的缺失；(三)在醫(yī)德建設上保障實施措施不力，原則、規(guī)范制定的較多；(四)醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故因醫(yī)德問題而產(chǎn)生。如何贏得患者對醫(yī)生的尊重與信賴，并在好新形勢下處理的醫(yī)患關系，己成為隨著進一步深入的新醫(yī)改方案下擺在醫(yī)療工作者們面前的一個現(xiàn)實性問題。而新醫(yī)改方案實施的最終目的是優(yōu)化醫(yī)療服務環(huán)境，合理配置衛(wèi)生資源，讓群眾支付比較低廉的價格的同時，得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，體現(xiàn)社會主義社會醫(yī)療事業(yè)的公益性，因此，在不斷提高醫(yī)療工作者技術水平的同時，必須大力加強醫(yī)療業(yè)務工作者以患者為中心、維護和代表患者根本利益的服務宗旨教育和思想教育。
醫(yī)德教育的滯后是導致出現(xiàn)醫(yī)患矛盾問題的重要原因之一，“以德治醫(yī)”不僅是提高醫(yī)療服務質(zhì)量的重要保證，也是塑造“白衣天使”形象，密切醫(yī)患關系的需要。目前國內(nèi)的醫(yī)德教育主要是針對在校醫(yī)學專業(yè)學生的倫理課的教學，《醫(yī)學倫理學》課堂教育以理論講授為主，出現(xiàn)了理論與實際相脫節(jié)，學生背了許多的規(guī)范、原則卻不知如何堅持和應用在臨床實踐中。部分醫(yī)院片面追求醫(yī)療技術的提高和經(jīng)濟效益，購置和更新大型診療儀器設備，卻相應的對臨床醫(yī)生缺乏醫(yī)德教育，忽視了醫(yī)德是醫(yī)院經(jīng)濟效益增加和醫(yī)療質(zhì)量提高的基礎保障。
改進醫(yī)德教育的有效途徑之一就是增強在醫(yī)德教育在醫(yī)學專業(yè)學生教育工作中的主體地位。只有從根本上讓醫(yī)學專業(yè)學生樹立起將來自己作為醫(yī)生的職業(yè)崇高精神，才可能讓良好的醫(yī)德通過教育手段形成。醫(yī)德教育對學生而言，要發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)學生的主體性和學習主動性，則是通過各種路徑和各種渠道，通過專門的學習養(yǎng)育良好的道德品質(zhì)。對于教師而言，也要發(fā)揮教師的主體性和積極性，通過精彩的教學方式和豐富的教學活動，讓學生在無意識當中形成優(yōu)秀的品質(zhì)的醫(yī)德習慣。醫(yī)學專業(yè)學生要成為醫(yī)德出眾的醫(yī)生，培養(yǎng)和形成良好的道德品質(zhì)，就必須加強醫(yī)德教育。醫(yī)德的形成需要長期的教育而不是自發(fā)的，醫(yī)德教育的過程是一個與私欲堅持做斗爭的過程，是一個逐步感化的過程。
醫(yī)學專業(yè)學生的腦海中一旦形成醫(yī)德的觀念，就會持久地決定醫(yī)學專業(yè)學生在從業(yè)后的價值觀和人生觀的選擇，就能夠持久而穩(wěn)定地指導醫(yī)學專業(yè)學生成為醫(yī)生以后的從業(yè)行為。醫(yī)德教育不是要求學生不做只說，也不是對學生喊口號喊空話。醫(yī)德教育是激發(fā)和培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)學生對醫(yī)生崇高行業(yè)的向往，但僅限于此是不夠的，對于醫(yī)學專業(yè)學生來說，醫(yī)德就是要不僅僅知道，更重要的是能夠在實踐當中身體力行并堅持，抵制從業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生工作以后社會上的的各種不正之風。不理解醫(yī)德基本的理論、概念和原則，就無從探索和思考現(xiàn)實的倫理困境。醫(yī)德首先是一種知識，一般來講，傳統(tǒng)的課堂教學完全可以做到知識的傳授，然而，醫(yī)德同時還是一種信念，不僅僅是一種知識。需要我們重新認識醫(yī)德教育，才能讓學生將醫(yī)德作為信念來接受。事實上，醫(yī)德教育的整個過程都是在向醫(yī)學專業(yè)學生證明并力圖使醫(yī)學專業(yè)學生接受這樣一個命題：醫(yī)學價值的一個重要組成部分就是醫(yī)德價值，醫(yī)德價值必須在醫(yī)學專業(yè)學生頭腦中建立這樣一個理念。
醫(yī)療改革的目的就是要使老百姓能夠享受質(zhì)高價廉的衛(wèi)生保障，能夠住得起院，能夠看得起病，將全體人民群眾納入到社會福利范疇內(nèi)。這既需要廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的積極參與和積極配合，也需要制度的合理變革。廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的參與和配合，從根本上說就需要自從學生就開始培養(yǎng)衛(wèi)生醫(yī)療工作者的醫(yī)德作為深厚的精神動力。醫(yī)德教育是是貫穿于醫(yī)學專業(yè)學生整個教育階段的全方位、全過程的系統(tǒng)工程，是醫(yī)學專業(yè)學生教育工作中一項艱巨而長期的任務。醫(yī)學院校作為培養(yǎng)祖國醫(yī)學衛(wèi)生人才的搖籃。應強化教育、高度重視、加強管理、健全制度，積極探索醫(yī)風醫(yī)德教育的新舉措、新思路，使醫(yī)德教育規(guī)范化、經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，使醫(yī)風醫(yī)德教育在醫(yī)療和衛(wèi)生人才培養(yǎng)事業(yè)中的重要作用得以充分發(fā)揮，取得更好的成效。
[1]宋文柯。淺談新形勢下醫(yī)學專業(yè)學生的醫(yī)德醫(yī)風教育[j].中國衛(wèi)生經(jīng)濟，1998,(10).
[2]馬紅軍，張揚。市場缺陷理論與衛(wèi)生管理中的社會成本[j].沈陽醫(yī)學院學報，2004,(4).
[3]黃久冰。從醫(yī)德滑坡談醫(yī)德教育[j].中國現(xiàn)代醫(yī)藥雜志，2006,(4).
[4]陳麗，蘭迎春。醫(yī)生必須必須遵循的職業(yè)道德[j].中國醫(yī)學倫理學，2006,(2).
[5]姜雙丹。誠信教育與醫(yī)德醫(yī)風建設[j].衛(wèi)生職業(yè)教育，2006,(5).
學術論文字體要求篇十二
根據(jù)xx黨總支的要求，為切實抓好我們機關支部保持*******員先進性教育活動分析評議階段的各項工作，結(jié)合各項工作實際，特鄭重承諾，通過學習、自我檢查和民主評議，達到“提高自身素質(zhì)、增強服務本領、改進工作方法、促進各項工作”的目的。具體承諾如下：
一、咬準三個目標一是找準黨組織存在的突出問題。主要是查找出群眾反應強烈的黨風、思想作風、管理、服務等方面存在的突出問題和影響我校教育發(fā)展的突出問題。
二是解決黨員存在的問題。重點解決好黨員中存在的理想、信念淡化，黨員意識和服務意識不強;工作作風不實;思想觀念保守，業(yè)務能力不強，作用發(fā)揮不好;要求自己不嚴，紀律觀念不強等問題。三是解決黨員領導干部存在的問題。重點解決好黨員領導干部在落實科學的發(fā)展觀、樹立正確的群眾觀和廉潔勤政等方面存在的突出問題。
二、緊扣五個環(huán)節(jié)我們將重點抓好五個環(huán)節(jié)，即：征求意見，交心談心;對照檢查，黨性分析;民主評議，互相幫助;組織評議，反饋意見;通報情況，接受監(jiān)督。各個環(huán)節(jié)中堅決做到：
1、征求意見不僅廣泛，而且主動誠懇。支部委員會成員、每個黨員將以書面形式征求本部門黨員、上下左右部門黨員及群眾意見，每個黨員要按活動要求聽取群眾意見。同時，廣泛開展交心談心活動，溝通思想，增進團結(jié)。
2、切實對照檢查，開展黨性分析。我們將再次組織每個黨員要重溫入黨誓詞，牢記黨員身份，對照各自崗位先進性具體要求，認真開展檢查分析。主要是全面總結(jié)近幾年來的思想、工作、作風等方面的情況，結(jié)合群眾反映和征求的意見，查找存在的差距和突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，支部成員帶頭進行剖析。在對照檢查、黨性分析的基礎上，每個黨員寫出書面黨性分析材料。
3、進行民主評議，實現(xiàn)互相幫助。我們將通過開展支部民主生活會、黨員領導干部民主評議、修改黨性分析材料等幾個步驟，達到問題找得準、評議講得實、互幫見成效的效果。4、認真組織評議，真實反饋意見。我們將及時召開支委會和黨員大會，提出對每個支部黨員的評議意見，如實向黨員個人反饋，指出存在的問題和努力的方面。
5、及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。我們將及時向群眾通報黨員民主生活會和民主評議黨員的有關情況，接受群眾監(jiān)督。
三、明確六點要求。
1、進一步提高認識，加強領導。搞好自我檢查、民主評議是先進性教育活動的重點，起承上啟下的作用，關系到教育活動能否取得實效。為此，我們將更加高度過重視，加強領導，統(tǒng)籌安排，精心組織，把第二階段的工作抓緊抓好，抓出成效。
2、堅持做到領導帶頭，做出表率。在第二階段，我們支部委員堅決做到五帶頭：帶頭征求意見和查找問題，帶頭自我剖析，帶頭參加支部活動，帶頭開展批評與自我批評,帶頭進行整改,起表率作用.
3、工作中突出重點，確保質(zhì)量。一是搞好征求意見，豐富征求意見的方式和渠道，把主要問題找準。二是搞好黨性分析和民主評議，查找出的差距和突出問題，作深入地黨性分析，寫好黨性分析材料。三是開好民主生活會，開展批評與自我批評，提高生活會的質(zhì)量。
4、措施上邊整邊改，真抓實干。我們將認真研究群眾的意見和建議。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，切實做到邊整邊改，真抓實干。
5、方法上依靠群眾，搞好評議。我們將緊緊依靠群眾，廣泛吸收群眾參與，采取多種有效形式，廣泛聽取群眾意見，通報評議情況，及時向群眾反饋。
6、保證效果，做到“兩手抓、兩促進”。我們將堅決做到活動要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，正確處理先進性教育活動與做好各項工作的關系，把教育活動與做好各項工作的關系，把教育活動與做好本學期各項工作結(jié)合起來;與提高服務教學、服務學生質(zhì)量結(jié)合起來;與開展安全工作結(jié)合起來;用教育活動推動我校教育事業(yè)的發(fā)展，用我們扎實的工作全面發(fā)展的成果檢驗這次教育活動的實效。做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。
承諾人：
xx年8月23日。
學術論文字體要求篇十三
1、構(gòu)思要圍繞主題展開：若要使論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題。主題是一篇學術論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學術觀點學術見解的。
2、構(gòu)思論文布局，要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一：在對一篇論文構(gòu)思時，有時按時間順序編寫，有時按地域位置(空間)順序編寫，但更多的還是按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整。
3、要作讀者分析：撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，因此，構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析。有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構(gòu)思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。
提高構(gòu)思能力。
1、寫學術論文之前，先擬定提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力。
2、寫作提綱，可以幫助作者勾劃出全篇論文的框架，體現(xiàn)自己經(jīng)過對材料的消化與進行邏輯思維后形成的初步設想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進行一些注釋或解說。按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應，內(nèi)容連貫，表達嚴密。
3、擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到。提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標題。
討論部分的寫作技巧。
1.描述結(jié)論：首先，從專業(yè)角度對自己的研究進行總結(jié)，此部分務必與研究結(jié)果和研究目的保持一致，也就是說討論部分的內(nèi)容必須在結(jié)果中找到依據(jù)。否則就會給人一種課題設計不完善的感覺。
2.解釋結(jié)論：對本研究的結(jié)論進行解釋，為了突出解釋的科學性和可靠性，一般是在和別人的研究分析對比中進行解釋。列出幾篇和自己結(jié)論一致的文獻，同時也要列出幾篇和自己不一致或者相悖的文獻，但要解釋出不一致的理由，比如是因為所選群體不一致，研究條件不一致等等，因為科學研究中的可控變量較多，所以解釋兩個結(jié)論不一致一般不難。
3.研究價值：結(jié)論解釋完之后，還要說明本研究的應用價值，也就本研究所能給社會或者臨床帶來什么實際價值，比如本研究可以進一步明確某種方法治療某種疾病的效果，本研究發(fā)現(xiàn)某種藥物存在一些尚未發(fā)現(xiàn)的治療作用，或者本研究可以為相關研究提供參考。
4.不足之處：任何一項研究由于客觀條件的限制，不可能盡善盡美，都會或多或少存在一些不足之處，或者由于當前科技水平的限制，也會導致研究所存在的一些局限性，描述此部分內(nèi)容時，一定要慎重。
盡量列出1～2個不影響本研究結(jié)論科學性和準確性的限制，比如本研究的樣本含量較小，或者本研究隨訪時間較短等等，一般不要列出諸如本研究所用統(tǒng)計方法不當，或者本課題的所用評價標準不夠成熟等。
學術論文字體要求篇十四
國內(nèi)外公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為cn13一1243/g4，國際標準刊號為issn1008一3332。我們學報從此將邁上一個嶄新的臺階，我們在狠抓稿件內(nèi)容質(zhì)量的同時，也非常注重稿件的編校質(zhì)量。根據(jù)國家有關標準、行業(yè)規(guī)范，參考兄弟院校學報的作法，結(jié)合自己的理解，試定出本學報論文格式基本要求，希望作者按此要求撰寫稿件，支持本學報在編輯質(zhì)量方面盡快達到標準化和規(guī)范化。由于有關標準、規(guī)范正處于修訂之中，本《要求》也將隨時作出相應的修改，使之逐漸完善。格式要求如下：
題名要簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，中文題名一般不超過20個字，必要時可加副題名。
文章都應有作者署名，這是文責自負和擁有著作權(quán)的標志。作者姓名置于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可標注于篇首頁地腳或文末。
3.1作者應標明其工作單位全稱，所在省、城市及郵政編碼。
3.2在篇首頁地腳標出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位、主要論著及研究方向等，其前以“[作者簡介]”作為標識;屬于國家和省部級資助基金的項目也在此列出，并在圓括號內(nèi)注名其項目編號。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開。
學術論文字體要求篇十五
公文紙一般采用國內(nèi)通用的16開型，推薦采用國際標準a4型，供張貼的公文用紙幅度面尺寸，可根據(jù)實際需要確定。
保密等級字體：一般用3號或4號黑體。
緊急程度字體：字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)。
文頭的字體：大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)。
發(fā)文字號的字體：一般采用3號或4號仿宋體。
簽發(fā)人的字體：字體字號與發(fā)文字號相同(3號或4號仿宋體)。
標題的字體：字體一般宋體、黑體，字號要大于正文的字號。
主送機關的字體：一般采用3號或4號仿宋體。
正文的字體：常用3號或4號仿宋體。
附件的`字體：常用3號或4號仿宋體。
作者的字體：字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)。
日期的字體：字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)
注釋的字體：小于正文的的4號或小4號仿宋體。
主題詞的字體：常用3號或4號黑體。
抄送機關的字體：與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字。
印發(fā)說明的字體：與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字。