總結是思維的回顧與升華，是智慧的結晶與延伸。較為完美的總結應該突出重點，避免冗長和繁雜的內(nèi)容。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認識到總結的重要性和作用。
師范生教育實習證明篇一
茲有_____學校_______學院_______專業(yè)_____同學于___年___月___日至___年___月____日在____實習。該同學的實習職位是_________。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。特此證明。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇二
茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學校實習。
特此證明。
______(實習單位蓋章)。
20xx年____月____日。
師范生教育實習證明篇三
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
2019年____月____日。
師范生教育實習證明篇四
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：_________(實習單位蓋章)
20xx年____月____日
師范生教育實習證明篇五
xx同學于年月日至年月日在實習。
該同學的實習職位是。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。
證明人：
_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇六
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的.實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_______年____月____日。
師范生教育實習證明篇七
茲有___________學校____________專業(yè)____同學于__年_月___日至_____年__月_____日在_________實習.
該同志自參加工作以來給全校師生的印象是為人謙和，作風正派，政治素質高，業(yè)務能力強，工作熱心負責，受到了全校師生的一致認可和好評。
思想上，該同志政治立場堅定，能堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想內(nèi)涵和黨和各項方針政策，具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心，在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。
工作上，認真負責，踏實肯干，講求實效，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，能與班子成員打成一片，獨擋一面開展工作，凸顯較強的組織能力和解決問題能力。平時積極與領導、同事以及學生進行溝通，受到了廣大師生的一致好評。
學習上，能夠做到自加壓力，認真學習，勤于思考，注重實效。堅持理論聯(lián)系實際，積極參加市、校舉辦的各類培訓活動，不斷提高自身素養(yǎng)。
作風上，該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規(guī)定，在工作生活中，嚴于律己，辦事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦蕩蕩，做到了自重、自省、自警、自勵。
總之，該同志在我單位表現(xiàn)優(yōu)秀，待人誠懇，工作扎實肯干，團結同志，樂于助人，是一名德才兼?zhèn)涞穆毠ぁ?BR> _________(實習單位蓋章)。
_________年_________月_________日。
師范生教育實習證明篇八
該學生在實習期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的教學熱情和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務；同時，該學生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學生打成一片，能讓學生在比較歡快的氛圍中學習，學生和家長生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
特此證明！
證明人：xxx。
（實習單位蓋章）。
20xx年1月1日。
師范生教育實習證明篇九
茲有xxxx學校xx學院x專業(yè)x同學于xx年xx月xx日至xx年xx月xx于我校進行實習，該同學的實習職位是。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：x(實習單位蓋章)
x年x月x日
師范生教育實習證明篇十
該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。
特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點。
（蓋章）：
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十一
茲有_____學校_____同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部門實習。實習期間，工作積極，成績突出。
該同學不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學習，工作中，嚴格要求自己，關心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結束。
實習單位（實習單位蓋章）________________________。
師范生教育實習證明篇十二
該學生在實習期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的`教學熱情和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務；同時，該學生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學生打成一片，能讓學生在比較歡快的氛圍中學習，學生和家長生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
特此證明！
證明人：
（實習單位蓋章）。
20xx年1月1日。
師范生教育實習證明篇十三
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的'地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。情況屬實，特此證明!
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十四
該學生在實習期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的教學熱情和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務；同時，該學生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學生打成一片，能讓學生在比較歡快的氛圍中學習，學生和家長生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
證明人：
（實習單位蓋章）。
20xx年1月1日。
師范生教育實習證明篇十五
_________學院：
經(jīng)研究，同意_________同學來我單位實習，以便進行業(yè)務考察。我們將按照你校的實習工作要求委派某某同志(職務_________、職稱_________)進行實習期間的`業(yè)務指導。
此致
敬禮
蓋章：
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十六
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明!
證明人： _________(實習單位蓋章)
20xx年____月____日
茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學校實習。
特此證明。
_ ______(實習單位蓋章)
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_，該同學的實習職位是_____________，該學生在實習期間，實習態(tài)度極其認真，保質保量完成教學任務,被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師，此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，特此證明!
證明人：_________(實習單位蓋章)
師范生教育實習證明篇十七
xx同學于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在實習。
該同學的實習職位是。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的.敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。
證明人：
_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十八
茲有林xx于20xx年05月16日至20xx年05月16日于本園參加實習工作。
該同志在實習本園期間工作態(tài)度良好，喜歡思考，虛心請教。在工作當中可以把自己所學到的知識靈活的運用到實際中來，同時按質按量完成租戶的工作任務。
同時，該同志在我園實習期間嚴守園中各項的章程，服從領導安排的工作，和同事和諧相處，和與共事的`教師全部對該同志的表現(xiàn)做出積極的肯定。
特此證明。
寧波市幼兒園（蓋章）：
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇一
茲有_____學校_______學院_______專業(yè)_____同學于___年___月___日至___年___月____日在____實習。該同學的實習職位是_________。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。特此證明。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇二
茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學校實習。
特此證明。
______(實習單位蓋章)。
20xx年____月____日。
師范生教育實習證明篇三
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
2019年____月____日。
師范生教育實習證明篇四
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：_________(實習單位蓋章)
20xx年____月____日
師范生教育實習證明篇五
xx同學于年月日至年月日在實習。
該同學的實習職位是。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。
證明人：
_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇六
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的.實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_______年____月____日。
師范生教育實習證明篇七
茲有___________學校____________專業(yè)____同學于__年_月___日至_____年__月_____日在_________實習.
該同志自參加工作以來給全校師生的印象是為人謙和，作風正派，政治素質高，業(yè)務能力強，工作熱心負責，受到了全校師生的一致認可和好評。
思想上，該同志政治立場堅定，能堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想內(nèi)涵和黨和各項方針政策，具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的堅定信心，在思想上、組織上、行動上始終與黨中央保持一致。
工作上，認真負責，踏實肯干，講求實效，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，能與班子成員打成一片，獨擋一面開展工作，凸顯較強的組織能力和解決問題能力。平時積極與領導、同事以及學生進行溝通，受到了廣大師生的一致好評。
學習上，能夠做到自加壓力，認真學習，勤于思考，注重實效。堅持理論聯(lián)系實際，積極參加市、校舉辦的各類培訓活動，不斷提高自身素養(yǎng)。
作風上，該同志能夠自覺遵守黨紀國法和廉政準則的各項規(guī)定，在工作生活中，嚴于律己，辦事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦蕩蕩，做到了自重、自省、自警、自勵。
總之，該同志在我單位表現(xiàn)優(yōu)秀，待人誠懇，工作扎實肯干，團結同志，樂于助人，是一名德才兼?zhèn)涞穆毠ぁ?BR> _________(實習單位蓋章)。
_________年_________月_________日。
師范生教育實習證明篇八
該學生在實習期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的教學熱情和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務；同時，該學生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學生打成一片，能讓學生在比較歡快的氛圍中學習，學生和家長生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
特此證明！
證明人：xxx。
（實習單位蓋章）。
20xx年1月1日。
師范生教育實習證明篇九
茲有xxxx學校xx學院x專業(yè)x同學于xx年xx月xx日至xx年xx月xx于我校進行實習，該同學的實習職位是。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：x(實習單位蓋章)
x年x月x日
師范生教育實習證明篇十
該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。
特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點。
（蓋章）：
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十一
茲有_____學校_____同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部門實習。實習期間，工作積極，成績突出。
該同學不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學習，工作中，嚴格要求自己，關心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結束。
實習單位（實習單位蓋章）________________________。
師范生教育實習證明篇十二
該學生在實習期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的`教學熱情和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務；同時，該學生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學生打成一片，能讓學生在比較歡快的氛圍中學習，學生和家長生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
特此證明！
證明人：
（實習單位蓋章）。
20xx年1月1日。
師范生教育實習證明篇十三
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的'地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。情況屬實，特此證明!
證明人：_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十四
該學生在實習期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的教學熱情和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實、嚴謹、能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務；同時，該學生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負責任，能迅速和學生打成一片，能讓學生在比較歡快的氛圍中學習，學生和家長生一致認為是一位非常優(yōu)秀的老師！
證明人：
（實習單位蓋章）。
20xx年1月1日。
師范生教育實習證明篇十五
_________學院：
經(jīng)研究，同意_________同學來我單位實習，以便進行業(yè)務考察。我們將按照你校的實習工作要求委派某某同志(職務_________、職稱_________)進行實習期間的`業(yè)務指導。
此致
敬禮
蓋章：
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十六
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。
此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明!
證明人： _________(實習單位蓋章)
20xx年____月____日
茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學校實習。
特此證明。
_ ______(實習單位蓋章)
茲有_______________學校/學院_______________專業(yè)_，該同學的實習職位是_____________，該學生在實習期間，實習態(tài)度極其認真，保質保量完成教學任務,被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師，此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現(xiàn)得評價，特此證明!
證明人：_________(實習單位蓋章)
師范生教育實習證明篇十七
xx同學于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在實習。
該同學的實習職位是。該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的.敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習老師。
證明人：
_________(實習單位蓋章)。
_________年____月____日。
師范生教育實習證明篇十八
茲有林xx于20xx年05月16日至20xx年05月16日于本園參加實習工作。
該同志在實習本園期間工作態(tài)度良好，喜歡思考，虛心請教。在工作當中可以把自己所學到的知識靈活的運用到實際中來，同時按質按量完成租戶的工作任務。
同時，該同志在我園實習期間嚴守園中各項的章程，服從領導安排的工作，和同事和諧相處，和與共事的`教師全部對該同志的表現(xiàn)做出積極的肯定。
特此證明。
寧波市幼兒園（蓋章）：
_________年____月____日。