方案的設(shè)計(jì)需要考慮到各種因素，如時(shí)間、資源和風(fēng)險(xiǎn)等。那么如何制定一個(gè)好的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，確切地知道我們想要實(shí)現(xiàn)的是什么。其次，我們需要分析當(dāng)前的情況和問題，找出存在的短板和不足。然后，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，收集各種可能的解決方案。接下來，我們需要對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)估和比較，選擇最合適的一個(gè)或幾個(gè)。最后，我們可以制定出詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并設(shè)定明確的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。方案的執(zhí)行過程中，我們還可以定期進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，以幫助我們更好地調(diào)整和優(yōu)化方案。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇一
樂高教育中心。
沈陽市皇姑區(qū)寧山西路七號(hào)一門（怒江廣場(chǎng)西側(cè)，八十四中學(xué)對(duì)面）。
3~9歲。
好禮歡樂送：參加活動(dòng)，即可獲贈(zèng)精美禮品。
樂高教育已經(jīng)有超過三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的'領(lǐng)先者。為了幫助家長更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，我們精心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把快樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動(dòng)中體驗(yàn)新的快樂。
本次親子互動(dòng)比賽活動(dòng)，將孩子們以年齡分為三組a組為三到四歲，b組為五到六歲，c組為七到九歲。
a組：3、4歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔。
b組：5、6歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔。
c組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)接龍（團(tuán)隊(duì)）。
d組：樂高學(xué)員表演賽。
游戲規(guī)則：
挑戰(zhàn)樂高塔：規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂高積木疊搭樂高塔，最高者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。
親子游戲：利用樂高積木完成趣味親子游戲，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。
數(shù)學(xué)接龍（團(tuán)隊(duì)）：自由組隊(duì)，利用樂高教具解答數(shù)學(xué)題（簡(jiǎn)單的加減法），根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。
時(shí)間安排。
第一場(chǎng)：
上午9：30——11:30（a組3、4歲）:。
第二場(chǎng)：
下午13：00——15:00（b組5、6歲）:。
第三場(chǎng)：
下午15：30——17:30（c組7、8、9歲）:。
報(bào)名電話：xxxxxx。
聯(lián)系qq：97xxxxxx。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇二
玩法：
1、事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。
2、父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被放在“水盆”里（水盆就是地上畫的圈圈）。最后勝下的那條小魚為勝利者。
愛跑愛跳是寶寶的天性，親子游戲――我們一起來做運(yùn)動(dòng)，就利用了寶寶的這種天性，讓寶寶在感受節(jié)奏的同時(shí)發(fā)展身體的運(yùn)動(dòng)技能。
適用年齡段：3-6歲
材料準(zhǔn)備：哨子
游戲功能：
1、增強(qiáng)寶寶對(duì)節(jié)奏的感受力。
2、發(fā)展寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力以及對(duì)自我行為的控制支配能力。
3、發(fā)展寶寶的跳躍能力。
游戲玩法：
1、媽媽先向?qū)殞氄f明游戲規(guī)則，就是：“媽媽的哨子吹一下，寶寶就跳一下?！比缓螅瑡寢尶梢韵却狄幌律谧?，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法。
2、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動(dòng)作，并讓寶寶配合節(jié)奏數(shù)3或4。
3、剛開始先用均勻的拍子，等寶寶熟悉以后，就可以調(diào)整吹哨子的速度。
4、不僅僅只是讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前后左右移動(dòng)。
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
玩法：
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲目標(biāo)：
1、在游戲中，知道光和影子的關(guān)系。
2、在和媽媽的互動(dòng)中提升家長和孩子的默契度、
游戲準(zhǔn)備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子。
游戲過程：
1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。
2、讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。
3、用筆把孩子影子的輪廓畫下來。
4、媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來畫媽媽的影子。
5、玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。
游戲提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會(huì)太陽光與影子的關(guān)系，知道物體擋住光線就會(huì)出現(xiàn)影子，影子的長短與光線照射的角度有關(guān)。
游戲目標(biāo)：
1、在游戲中,訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。
2、知道生活中有許多東西是可以開展游戲的。
游戲準(zhǔn)備：火柴棍若干、平面的桌子
游戲過程：
1、開始讓孩子自由用火柴棍游戲：自己擺形狀。
2、家長教給孩子擺。
3、慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案。
4、注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來。
5、結(jié)束。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇三
20xx年10月1日。
xx商業(yè)廣場(chǎng)中心。
1.經(jīng)過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。
3.經(jīng)過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.設(shè)置獎(jiǎng)品。
能夠自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體資料。
活動(dòng)主要流程。
1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。
游戲開始：
活動(dòng)1。
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2。
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3。
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)4。
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1.今日你歡樂嗎為什么。
2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎樣樣。
3.下次你想玩什么游戲?yàn)槭裁础?BR> 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲，增進(jìn)親子間的感情。
2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒和家長在游戲中的協(xié)調(diào)度。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位家長自備浴巾一條。
2、輕音樂碟片。
三、活動(dòng)過程。
(一)熱身活動(dòng)：家長和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動(dòng)。
室，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動(dòng)。
(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
1、過小河。
_活動(dòng)規(guī)則：先把家長分成兩組，面對(duì)面站。
立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條。
小河，讓幼兒排成一隊(duì)，從一邊開始過河，
可以是蹦跳、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不。
同，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。
活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力。
_還可以把浴巾當(dāng)成山洞，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練。
2、開汽車。
_活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。
3、卷春卷。
活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動(dòng)能力。
四、活動(dòng)延伸：
可將蒙氏活動(dòng)在平時(shí)生活中多加練習(xí)。采用多種方式，訓(xùn)練幼兒體能。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇五
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對(duì)面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：家長在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的游戲：
在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。
一、向家長介紹活動(dòng)的價(jià)值。
19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。
二、向家長介紹活動(dòng)的內(nèi)容。
1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動(dòng)球。
2、家長與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長同時(shí)提起毛毯。
2、開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下。
1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請(qǐng)家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手；用水沖一沖；
抹點(diǎn)洗手液；手心搓一搓，
手背搓一搓；打開水龍頭；
再來沖一沖；我的小手真干凈。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇六
齊老師。
1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！?BR> 1、“我學(xué)你做?！?BR> 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語。”
游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干。
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂：“新年好”
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的`一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，再見!
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇七
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
培智部全體學(xué)生、家長及教師。
xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、）。
3、小禮物人手一份（小手套43份）。
4、照相機(jī)。
5、小獎(jiǎng)品12份。
1、螃蟹夾球。
規(guī)則：一名家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個(gè)。
道具準(zhǔn)備者：黃xx。
示范者：袁xx。
參與者：仰xx家長。
計(jì)時(shí)者：陳xx。
2、袋鼠跑。
規(guī)則：孩子面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。
示范者：戴xx。
參與者：張xx家長。
畢xx家長。
計(jì)時(shí)者：馮瓊芳。
3、羊角球比賽。
規(guī)則：家長和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道具：羊角球5個(gè)。
道具準(zhǔn)備者：陳xx。
示范者：馮xx。
參與者：仰xx家長楊xx家長。
計(jì)時(shí)者：黃xx。
4、托球跑。
規(guī)則：孩子與家長面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰先到誰為勝。
注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長立即撿起來，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月x日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月x日下午。
大四班教室。
一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣;。
3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置。
兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。
備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。
1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。
2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí)，馬上看教師手勢(shì)，跑至所指方位。
3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。
玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)成長的快樂。
3、布置活動(dòng)相關(guān)工作。
5、各類音樂帶子、為幼兒準(zhǔn)備小禮物、可愛的小包包等。
20xx年xx月xx日上午。
xx教室。
8：30——9：30開放式活動(dòng)區(qū)展示。
9：30——9：40幼兒生活活動(dòng)及加餐。
9：40——9：50教師活動(dòng)區(qū)講評(píng)。
9：50——10：00會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及休息。
10：00——11：00慶新年聯(lián)歡會(huì)。
11：00——12：00進(jìn)餐及家長休息。
1、開場(chǎng)白：
孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請(qǐng)各位家長、來到咱們xx做客，在這個(gè)歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中四班的全體老師、小朋友對(duì)家長們的到來，表示熱列的歡迎。首先感謝家長們?cè)诮鼉赡甑臅r(shí)光中對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。陪伴是最長情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來一個(gè)美好快樂的童年回憶。游戲馬上開始，敬請(qǐng)期待。
2、游戲“貼鼻子”
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
請(qǐng)三位教師分別抽取3、3、3共9個(gè)號(hào)碼。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、我的寶寶在哪里。
游戲玩法：男女分開游戲，每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，確定之后摘下眼罩，認(rèn)出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
三位教師分別抽取2、2、2共6個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6、剪羊毛。
游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的`家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
a、三位教師分別抽取1、1、1共3個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b、跳繩十人請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活和工作的壓力。幸福、快樂。謝謝您。
c、其他家庭參與獎(jiǎng)。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十一
1、通過游戲增進(jìn)家長與幼兒互動(dòng)。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
3、增強(qiáng)親子之間的情感。
四個(gè)軟墊（雞蛋）。
1、游戲玩法：
將幼兒和家長分別分成三組，面對(duì)面站好，當(dāng)聽到組織者的口令時(shí)，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長方向運(yùn)雞蛋，運(yùn)到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn)，看誰最快，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)看誰最快，最快者獲勝。
2、游戲規(guī)則。
幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運(yùn)送過程中要注意場(chǎng)地安全。
松江月圓園藝術(shù)園。
教師（名）、幼兒（名）、家長（名）。
周一（4月24日）。
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）沙地尋寶。
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干。
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
（3）袋鼠抱。
玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對(duì)孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十二
不到1歲的寶寶基本上屬于“無能力”的被動(dòng)狀態(tài)，還不知道怎么做游戲。在他們眼里，父母或許就是一個(gè)大玩具。適合這些寶寶的游戲，無論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡(jiǎn)單為好。
1。模仿聲音。
寶寶無意中做了一個(gè)類似拍手的動(dòng)作，父母馬上緊跟著做一個(gè)拍手動(dòng)作，然后寶寶又會(huì)模仿大人，繼續(xù)學(xué)著做下去。
2。躲貓貓。
父母先和寶寶臉對(duì)臉玩一會(huì)，把寶寶逗樂了，然后故意躲到一邊，寶寶就會(huì)探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊，寶寶又會(huì)跟過來。
3。共享玩具。
父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動(dòng)物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。
父母在給寶寶洗澡的時(shí)候，可以適當(dāng)延長一點(diǎn)時(shí)間，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣。
2～3歲的寶寶。
等孩子長到二、三歲的時(shí)候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活?dòng)能力也大為增強(qiáng)，可以自己發(fā)起游戲了。
1。角色游戲。
此時(shí)的孩子非常樂意假想很多角色，此時(shí)大人要配合他愉快地完成游戲。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動(dòng)”時(shí)，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時(shí)，父母也只好乖乖地坐下來當(dāng)病人。
2。猜謎語、問答。
父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的游戲。在玩的過程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開始玩了，就要玩到使孩子覺得滿意為止，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝?，就單方面終止游戲。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們。
3。戶外游戲。
父母還應(yīng)該有意識(shí)地鼓勵(lì)寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)游戲。
3～4歲及更大的寶寶。
到了孩子三、四歲或更大，他們?cè)絹碓较矚g和小伙伴們?cè)谝黄?，一般不愛跟父母玩游戲。所以，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者。此時(shí)，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時(shí)，有的孩子眼看就要被追上了，一時(shí)情急之下，很可能從高處跳下來。父母就得想方設(shè)法防止類似的危險(xiǎn)因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問題。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十三
20xx年x月x日上午。
活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長委員會(huì)成員。
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
（2）家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的`感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
4.10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭。
四、活動(dòng)概況。
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單。
負(fù)責(zé)教師：
（二）早教知識(shí)咨詢區(qū)。
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：
負(fù)責(zé)教師。
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）。
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）。
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長和寶寶相對(duì)站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）。
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十五
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。２、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
３、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場(chǎng)。
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》。
游戲材料：大帽子若干。
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》。
游戲材料：小床單水果模型水果筐。
游戲材料：小呼啦圈。
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲４：《小螞蟻》。
游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲１：《抬花轎》。
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指。
定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲２：《投籃》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。
游戲３：《運(yùn)氣球》。
游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干。
游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲１：《投沙包》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。
游戲２：《踩氣球》。
游戲材料：氣球若干。
游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。
游戲３：《推小車》。
游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲４：《小螞蟻》。
游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的'兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：（不參加比賽）。
游戲一：愚公移山。
游戲材料：小竹棒（兩把）。
游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧。
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前。
3、幼兒和家長中間放個(gè)小碟。
4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十六
二、活動(dòng)主持人：
活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長委員會(huì)成員。
三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、游戲項(xiàng)目：
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
4.10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇一
樂高教育中心。
沈陽市皇姑區(qū)寧山西路七號(hào)一門（怒江廣場(chǎng)西側(cè)，八十四中學(xué)對(duì)面）。
3~9歲。
好禮歡樂送：參加活動(dòng)，即可獲贈(zèng)精美禮品。
樂高教育已經(jīng)有超過三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的'領(lǐng)先者。為了幫助家長更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，我們精心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把快樂帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動(dòng)中體驗(yàn)新的快樂。
本次親子互動(dòng)比賽活動(dòng)，將孩子們以年齡分為三組a組為三到四歲，b組為五到六歲，c組為七到九歲。
a組：3、4歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔。
b組：5、6歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔。
c組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)接龍（團(tuán)隊(duì)）。
d組：樂高學(xué)員表演賽。
游戲規(guī)則：
挑戰(zhàn)樂高塔：規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂高積木疊搭樂高塔，最高者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。
親子游戲：利用樂高積木完成趣味親子游戲，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。
數(shù)學(xué)接龍（團(tuán)隊(duì)）：自由組隊(duì)，利用樂高教具解答數(shù)學(xué)題（簡(jiǎn)單的加減法），根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。
時(shí)間安排。
第一場(chǎng)：
上午9：30——11:30（a組3、4歲）:。
第二場(chǎng)：
下午13：00——15:00（b組5、6歲）:。
第三場(chǎng)：
下午15：30——17:30（c組7、8、9歲）:。
報(bào)名電話：xxxxxx。
聯(lián)系qq：97xxxxxx。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇二
玩法：
1、事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。
2、父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被放在“水盆”里（水盆就是地上畫的圈圈）。最后勝下的那條小魚為勝利者。
愛跑愛跳是寶寶的天性，親子游戲――我們一起來做運(yùn)動(dòng)，就利用了寶寶的這種天性，讓寶寶在感受節(jié)奏的同時(shí)發(fā)展身體的運(yùn)動(dòng)技能。
適用年齡段：3-6歲
材料準(zhǔn)備：哨子
游戲功能：
1、增強(qiáng)寶寶對(duì)節(jié)奏的感受力。
2、發(fā)展寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力以及對(duì)自我行為的控制支配能力。
3、發(fā)展寶寶的跳躍能力。
游戲玩法：
1、媽媽先向?qū)殞氄f明游戲規(guī)則，就是：“媽媽的哨子吹一下，寶寶就跳一下?！比缓螅瑡寢尶梢韵却狄幌律谧?，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法。
2、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動(dòng)作，并讓寶寶配合節(jié)奏數(shù)3或4。
3、剛開始先用均勻的拍子，等寶寶熟悉以后，就可以調(diào)整吹哨子的速度。
4、不僅僅只是讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前后左右移動(dòng)。
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
玩法：
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲目標(biāo)：
1、在游戲中，知道光和影子的關(guān)系。
2、在和媽媽的互動(dòng)中提升家長和孩子的默契度、
游戲準(zhǔn)備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子。
游戲過程：
1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。
2、讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。
3、用筆把孩子影子的輪廓畫下來。
4、媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來畫媽媽的影子。
5、玩手影游戲。做小兔、老鷹、狼頭等手影。
游戲提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會(huì)太陽光與影子的關(guān)系，知道物體擋住光線就會(huì)出現(xiàn)影子，影子的長短與光線照射的角度有關(guān)。
游戲目標(biāo)：
1、在游戲中,訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。
2、知道生活中有許多東西是可以開展游戲的。
游戲準(zhǔn)備：火柴棍若干、平面的桌子
游戲過程：
1、開始讓孩子自由用火柴棍游戲：自己擺形狀。
2、家長教給孩子擺。
3、慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案。
4、注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來。
5、結(jié)束。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇三
20xx年10月1日。
xx商業(yè)廣場(chǎng)中心。
1.經(jīng)過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。
3.經(jīng)過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.設(shè)置獎(jiǎng)品。
能夠自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體資料。
活動(dòng)主要流程。
1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得異常禮品。
游戲開始：
活動(dòng)1。
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2。
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3。
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子應(yīng)對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)4。
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1.今日你歡樂嗎為什么。
2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎樣樣。
3.下次你想玩什么游戲?yàn)槭裁础?BR> 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲，增進(jìn)親子間的感情。
2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒和家長在游戲中的協(xié)調(diào)度。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位家長自備浴巾一條。
2、輕音樂碟片。
三、活動(dòng)過程。
(一)熱身活動(dòng)：家長和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動(dòng)。
室，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動(dòng)。
(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
1、過小河。
_活動(dòng)規(guī)則：先把家長分成兩組，面對(duì)面站。
立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條。
小河，讓幼兒排成一隊(duì)，從一邊開始過河，
可以是蹦跳、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不。
同，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。
活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力。
_還可以把浴巾當(dāng)成山洞，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練。
2、開汽車。
_活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。
3、卷春卷。
活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動(dòng)能力。
四、活動(dòng)延伸：
可將蒙氏活動(dòng)在平時(shí)生活中多加練習(xí)。采用多種方式，訓(xùn)練幼兒體能。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇五
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對(duì)面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：家長在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的游戲：
在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。
一、向家長介紹活動(dòng)的價(jià)值。
19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。
二、向家長介紹活動(dòng)的內(nèi)容。
1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動(dòng)球。
2、家長與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長同時(shí)提起毛毯。
2、開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下。
1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請(qǐng)家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手；用水沖一沖；
抹點(diǎn)洗手液；手心搓一搓，
手背搓一搓；打開水龍頭；
再來沖一沖；我的小手真干凈。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇六
齊老師。
1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！?BR> 1、“我學(xué)你做?！?BR> 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語。”
游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干。
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂：“新年好”
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好!幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的`一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，再見!
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇七
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
培智部全體學(xué)生、家長及教師。
xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、）。
3、小禮物人手一份（小手套43份）。
4、照相機(jī)。
5、小獎(jiǎng)品12份。
1、螃蟹夾球。
規(guī)則：一名家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個(gè)。
道具準(zhǔn)備者：黃xx。
示范者：袁xx。
參與者：仰xx家長。
計(jì)時(shí)者：陳xx。
2、袋鼠跑。
規(guī)則：孩子面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。
示范者：戴xx。
參與者：張xx家長。
畢xx家長。
計(jì)時(shí)者：馮瓊芳。
3、羊角球比賽。
規(guī)則：家長和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道具：羊角球5個(gè)。
道具準(zhǔn)備者：陳xx。
示范者：馮xx。
參與者：仰xx家長楊xx家長。
計(jì)時(shí)者：黃xx。
4、托球跑。
規(guī)則：孩子與家長面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰先到誰為勝。
注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長立即撿起來，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月x日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月x日下午。
大四班教室。
一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。
二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長，我們都會(huì)和媽媽一起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來園后分享給老師和同學(xué)。
2、記住媽媽的名字和生日。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣;。
3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置。
兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。
備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。
1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。
2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí)，馬上看教師手勢(shì)，跑至所指方位。
3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。
玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)成長的快樂。
3、布置活動(dòng)相關(guān)工作。
5、各類音樂帶子、為幼兒準(zhǔn)備小禮物、可愛的小包包等。
20xx年xx月xx日上午。
xx教室。
8：30——9：30開放式活動(dòng)區(qū)展示。
9：30——9：40幼兒生活活動(dòng)及加餐。
9：40——9：50教師活動(dòng)區(qū)講評(píng)。
9：50——10：00會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及休息。
10：00——11：00慶新年聯(lián)歡會(huì)。
11：00——12：00進(jìn)餐及家長休息。
1、開場(chǎng)白：
孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請(qǐng)各位家長、來到咱們xx做客，在這個(gè)歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中四班的全體老師、小朋友對(duì)家長們的到來，表示熱列的歡迎。首先感謝家長們?cè)诮鼉赡甑臅r(shí)光中對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。陪伴是最長情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來一個(gè)美好快樂的童年回憶。游戲馬上開始，敬請(qǐng)期待。
2、游戲“貼鼻子”
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
請(qǐng)三位教師分別抽取3、3、3共9個(gè)號(hào)碼。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、我的寶寶在哪里。
游戲玩法：男女分開游戲，每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，確定之后摘下眼罩，認(rèn)出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
三位教師分別抽取2、2、2共6個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6、剪羊毛。
游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的`家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
a、三位教師分別抽取1、1、1共3個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b、跳繩十人請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活和工作的壓力。幸福、快樂。謝謝您。
c、其他家庭參與獎(jiǎng)。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十一
1、通過游戲增進(jìn)家長與幼兒互動(dòng)。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
3、增強(qiáng)親子之間的情感。
四個(gè)軟墊（雞蛋）。
1、游戲玩法：
將幼兒和家長分別分成三組，面對(duì)面站好，當(dāng)聽到組織者的口令時(shí)，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長方向運(yùn)雞蛋，運(yùn)到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn)，看誰最快，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)看誰最快，最快者獲勝。
2、游戲規(guī)則。
幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運(yùn)送過程中要注意場(chǎng)地安全。
松江月圓園藝術(shù)園。
教師（名）、幼兒（名）、家長（名）。
周一（4月24日）。
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等。
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時(shí)，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）沙地尋寶。
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干。
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
（3）袋鼠抱。
玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對(duì)孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十二
不到1歲的寶寶基本上屬于“無能力”的被動(dòng)狀態(tài)，還不知道怎么做游戲。在他們眼里，父母或許就是一個(gè)大玩具。適合這些寶寶的游戲，無論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡(jiǎn)單為好。
1。模仿聲音。
寶寶無意中做了一個(gè)類似拍手的動(dòng)作，父母馬上緊跟著做一個(gè)拍手動(dòng)作，然后寶寶又會(huì)模仿大人，繼續(xù)學(xué)著做下去。
2。躲貓貓。
父母先和寶寶臉對(duì)臉玩一會(huì)，把寶寶逗樂了，然后故意躲到一邊，寶寶就會(huì)探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊，寶寶又會(huì)跟過來。
3。共享玩具。
父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動(dòng)物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。
父母在給寶寶洗澡的時(shí)候，可以適當(dāng)延長一點(diǎn)時(shí)間，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣。
2～3歲的寶寶。
等孩子長到二、三歲的時(shí)候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活?dòng)能力也大為增強(qiáng)，可以自己發(fā)起游戲了。
1。角色游戲。
此時(shí)的孩子非常樂意假想很多角色，此時(shí)大人要配合他愉快地完成游戲。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動(dòng)”時(shí)，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時(shí)，父母也只好乖乖地坐下來當(dāng)病人。
2。猜謎語、問答。
父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的游戲。在玩的過程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開始玩了，就要玩到使孩子覺得滿意為止，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝?，就單方面終止游戲。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們。
3。戶外游戲。
父母還應(yīng)該有意識(shí)地鼓勵(lì)寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)游戲。
3～4歲及更大的寶寶。
到了孩子三、四歲或更大，他們?cè)絹碓较矚g和小伙伴們?cè)谝黄?，一般不愛跟父母玩游戲。所以，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者。此時(shí)，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時(shí)，有的孩子眼看就要被追上了，一時(shí)情急之下，很可能從高處跳下來。父母就得想方設(shè)法防止類似的危險(xiǎn)因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問題。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十三
20xx年x月x日上午。
活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長委員會(huì)成員。
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）。
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
（2）家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的`感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
4.10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭。
四、活動(dòng)概況。
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單。
負(fù)責(zé)教師：
（二）早教知識(shí)咨詢區(qū)。
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：
負(fù)責(zé)教師。
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）。
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）。
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長和寶寶相對(duì)站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）。
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十五
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。２、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
３、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場(chǎng)。
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》。
游戲材料：大帽子若干。
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》。
游戲材料：小床單水果模型水果筐。
游戲材料：小呼啦圈。
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲４：《小螞蟻》。
游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲１：《抬花轎》。
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指。
定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲２：《投籃》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。
游戲３：《運(yùn)氣球》。
游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干。
游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲１：《投沙包》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。
游戲２：《踩氣球》。
游戲材料：氣球若干。
游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。
游戲３：《推小車》。
游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲４：《小螞蟻》。
游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的'兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：（不參加比賽）。
游戲一：愚公移山。
游戲材料：小竹棒（兩把）。
游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧。
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前。
3、幼兒和家長中間放個(gè)小碟。
4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
樂高親子游戲活動(dòng)方案篇十六
二、活動(dòng)主持人：
活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長委員會(huì)成員。
三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、游戲項(xiàng)目：
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)。
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。
4.10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。