讀后感是讀完一本書后對(duì)自己的思考、感受和體會(huì)的總結(jié)和概括，它可以讓我們更好地理解書中的內(nèi)容，也可以促使我們反思自己的成長(zhǎng)和變化。我想，讀完一本書后寫一篇讀后感是很有必要的吧。通過讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和思想，也可以將自己的感受與他人分享。在撰寫讀后感過程中應(yīng)注意觀點(diǎn)的客觀性和適度的主觀性的平衡，既要把握書本內(nèi)容，又要注重自身的感知和體驗(yàn)?？纯聪旅孢@些范文，或許能夠幫助你更好地寫出有深度的讀后感。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇一
今天我和媽媽讀了一篇童話故事《皇帝的新裝》，故事說的是一個(gè)皇帝特別愛打扮自己，花很多的前請(qǐng)了兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒有做，后來皇帝還穿上他們做的“衣服”到街上舉行游行大典，以為自己很漂亮，其實(shí)他什么也沒有穿，出盡了洋相。
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：不要輕易相信別人說的話，要用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考問題，做人不能虛偽、說假話，要誠(chéng)實(shí)，說真話。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇二
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、通過人物形象的分析，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)感悟文章主旨的能力。
過程與方法目標(biāo)：
以朗讀為載體，通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體會(huì)文章藝術(shù)特色，感悟文章主題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢說真話的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的.丑惡現(xiàn)象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破方法：
重點(diǎn)：
1、掌握故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
難點(diǎn)：理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
突破方法：以聽、說、讀、寫為載體，同學(xué)獨(dú)立考慮、合作探究與教師適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合，加深認(rèn)識(shí)。
教材分析：
童話是通過豐富的想象和高度的夸張來敘述故事情節(jié)，塑造人物形象，曲折地反映實(shí)際生活。它的故事情節(jié)，人物形象，都是在實(shí)際生活的基礎(chǔ)上提煉概括，集中發(fā)明出來的，比實(shí)際生活中所實(shí)有的更具代表性。因而能夠讓讀者感到信服?！痘实鄣男卵b》這篇童話的故事情節(jié)的布置和人物形象的塑造就很有這種特點(diǎn)。因此，本文的教學(xué)重點(diǎn)就在于掌握故事情節(jié)，分析人物形象，深刻體會(huì)作品的揭露力量，并在這基礎(chǔ)上理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)方法：情境激趣法、教師引導(dǎo)，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探究。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)布置：2課時(shí)。
第1課時(shí)：整體感知課文，掌握故事情節(jié)。
第2課時(shí)：分析人物形象，探究文章主題，理解想象與夸張的手法。
教學(xué)過程：
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇三
我讀了皇帝的新裝》之后，知道了很多的道理。兩個(gè)騙子就是因?yàn)樽プ×嘶实蹛勰教摌s的特點(diǎn)，所以才上當(dāng)?shù)摹?BR> 我們應(yīng)該相信自己的眼睛，相信自己看到的聽到的東西。不要像皇帝和那些大臣百姓一樣虛偽。
從前有一個(gè)皇帝非常喜歡穿新衣服，他每過一個(gè)小時(shí)就要換一套新衣服。
有一天皇宮里來了兩個(gè)大騙子，他們給皇帝說：“我們能織出世界上最美麗的衣服，但是這種衣服愚蠢的人和不稱職的人都是看不見的?！被实劢o了他們一袋子錢，讓他們?cè)谝粋€(gè)月之內(nèi)做好新衣服，兩個(gè)騙子就開始假裝織布，過了一個(gè)月之后，皇帝來看新衣服了，騙子們把剛做好的“新衣服”捧到皇帝面前，皇帝立刻穿上了，其實(shí)皇帝身上什么也沒穿，就光著身子去參加游行大典。但是所有老百姓為了顯示自己不是愚蠢和不稱職的人，都說：“皇帝的新裝是多么漂亮，穿上多么的合身?！蓖蝗?，一個(gè)小孩兒大叫起來：“可是他什么衣服也沒穿啊!”可是皇帝并不愿意相信小孩兒的話，繼續(xù)驕傲的往前走，大臣們還拖著一個(gè)并不存在的衣裾。
這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)和正直的人要向那個(gè)小孩兒一樣。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇四
我有一本《安徒生的童話》，今天閑暇再次翻看，重新閱讀了《皇帝的新裝》。
這個(gè)童話故事說的是一個(gè)特別愛穿新衣的皇帝遇到兩個(gè)滿口謊言的騙子，他們說自己能編織出神奇的衣服，通過這套衣服能識(shí)別出誰愚蠢、誰聰明?；实勐犘帕怂麄兊闹e言，賞賜了他們?cè)S許多多的金銀財(cái)寶，雇傭他們編織皇帝的新裝。兩個(gè)騙子整天裝模作樣在那里演戲，仿佛忙碌著編織著什么?；实凵磉叺母吖倌艹急慌汕踩ケO(jiān)工，雖然他們啥都沒有看到，也深怕自己被別人認(rèn)為是愚蠢無能的，也跟著信口雌黃說編織的衣服花紋美極了，彩色靚麗極了?；实垡脖缓鲇频霉庵碜哟┲^的美麗極的衣服游行，臣民都言不由衷的稱贊著，直到這個(gè)謊言被一個(gè)小孩無情的戳穿。
這個(gè)童話故事深刻地揭露了皇帝的昏庸、官員們虛偽奸詐丑惡的本質(zhì)，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了無私無畏、敢于揭穿虛假的天真爛漫的童心。我覺得人一旦被虛榮心占據(jù)了頭腦，以虛榮心滿足自己所謂的自尊心，那么他必然編織滿口的謊言。騙子之所以能得逞，就是看清了人內(nèi)心中的弱點(diǎn)，心甘情愿地被人利用，為的是滿足自己內(nèi)心可憐的虛榮心。我們這些小學(xué)生在成績(jī)不如人的情況下，則必須加倍努力學(xué)習(xí)，而不是通過作弊的方法獲取一個(gè)不真正屬于自己的分?jǐn)?shù)，最終它會(huì)傷害到我們自己，真如可憐又可笑的皇帝的下場(chǎng)那樣。
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讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇五
《皇帝的新裝》主要寫以前有一個(gè)皇帝，他非常愛漂亮，每一個(gè)小時(shí)就要換一件新衣服呢！光他的衣服就多得數(shù)不清。有一次，兩個(gè)外國(guó)騙子子來到這里，吹他們能造出世界上最好的衣服，只有聰明的人才能看見，看不見的就是很蠢的人。于是國(guó)王就讓他們兩個(gè)來做衣服，并且給了他們很多銀子。他們假裝做好了，“拿”給皇帝看?；实燮鋵?shí)什么也沒看見，但是怕別人說他蠢，就點(diǎn)頭說好，還裝模作樣地“穿”上新衣服去游行，遭到百姓的恥笑。兩個(gè)騙子偷偷笑了。
通過這件事，我知道了：皇帝很蠢，因?yàn)樗l都可以管，應(yīng)該管管那兩個(gè)騙子！但因?yàn)槟莻€(gè)皇帝很虛偽，不誠(chéng)實(shí)，所以才上了當(dāng)。我們要做誠(chéng)實(shí)的人，不像皇帝一樣。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇六
皇帝的新裝描述了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，說自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問自己：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿足虛榮心。
實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺得別人的比我的好。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己，律已出生。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇七
一個(gè)令人深思的道理。
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪，有的人說會(huì)，有的人說不會(huì)，有的人說要通過時(shí)間來判斷。我原來認(rèn)為是第2種，后來則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎?再說，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來說，并“不知道”這是騙局，那他會(huì)說嗎?總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說要通過“時(shí)間”來判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇八
這個(gè)星期我讀了安徒生童話，我覺得里面《皇帝的`新裝》很好笑。故事是說：有兩個(gè)騙子，來跟國(guó)王說自己能織世界上獨(dú)一無二的衣服：如果是傻子，就看不到這件衣服，聰明的人才看得見這件衣服?；实郾憬o他們很多錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺得這里面的國(guó)王又傻又笨，腦子一點(diǎn)也不會(huì)想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨(dú)一無二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的相信別人喔！
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇九
：最近，我閱讀了安徒生創(chuàng)作的童話故事《皇帝的新裝》，內(nèi)容講述的是虛榮心極強(qiáng)的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙和愚弄而不自知，然后被一個(gè)敢于說真話的小孩兒揭露真相的故事。安徒生通過這個(gè)故事褒揚(yáng)了無私無畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。
炫耀、愚蠢、妥當(dāng)、奇異、稱職、呈報(bào)、滑稽、精致、接二連三、駭人聽聞、隨聲附和。
1、他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點(diǎn)也不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲。
2、他們說，他們能織出誰也想象不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。
3、他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
4、全城的人都聽說過這種布料有一種奇異的力量，所以大家都很想趁這機(jī)會(huì)來測(cè)驗(yàn)一下，看看他們的鄰人究竟有多笨，有多傻。
5、難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來沒有懷疑過我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？——不成；我決不能讓人知道我看不見布料。
7、于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗写蠹铱闯鏊谡J(rèn)真地欣賞他美麗的服裝。
8、誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職，或是太愚蠢。
9、這大概是因?yàn)槲也慌鋼?dān)當(dāng)現(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！
10、這衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣：穿著它的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的——這也正是這衣服的妙處。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十
1.接二連三：一個(gè)接著一個(gè)，接連不斷。
2.駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。
3.隨聲附和：和：聲音相應(yīng)。自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。
4.無與倫比：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。
5.肆無忌憚：肆：放肆;忌：顧忌;憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌。
6.得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。
7.豐衣足食：足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。
8.能工巧匠：指工藝技術(shù)高明的`人。
9.舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。
10.煞有其事：意思好像真有那么回事似的。
11.空空如也：空空：誠(chéng)懇，虛心。原形容誠(chéng)懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無所有。
12.夜深人靜：深夜沒有人聲，非常寂靜。
13.全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。
14.不可思議：原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。
15.異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。
16.交頭接耳：交頭：頭靠著頭;接耳：嘴湊近耳朵。形容兩個(gè)人湊近低聲交談。
17.竊竊私語：背地里小聲說話。
18.逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十一
從前，有一位皇帝，為了讓自己穿上一件世界上最最漂亮的衣服，不惜花去無數(shù)金銀財(cái)寶。
有一天，皇宮里來了兩個(gè)騙子。他們告訴這位皇帝，只要皇帝給予他們足夠的金子，他們就能給他織出世界上最漂亮的衣服。但是，這就衣服愚蠢的人是看不到的。
衣服終于做好了。事實(shí)上，所有的人都看不到這件衣服，為了討皇帝歡心，同時(shí)也為了證明自己不愚蠢，誰也不敢指出真相，連皇帝也是。于是，這位皇帝光著身子，以為自己穿上了一件很美麗的衣服，向他的子民炫耀著。百姓們一個(gè)個(gè)都非常吃驚，明知道皇帝沒有穿衣服，還故意假裝不知道，怕給自己帶來麻煩。這時(shí)一個(gè)小朋友跳了出來，他大叫：“他怎么沒有穿衣服??！”接著，全城的百姓也紛紛議論著。這時(shí)，這位皇帝才恍然大悟。但他愛面子，不能失掉自己皇帝的威嚴(yán)。最后，皇帝仍然還是穿著這件透明的衣服直到這場(chǎng)儀式結(jié)束。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該向書里面的小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和誠(chéng)實(shí)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正。不能像書里面的皇帝那樣，即使知道犯錯(cuò)了，還是假裝鎮(zhèn)定，繼續(xù)將錯(cuò)誤繼續(xù)下去。
當(dāng)別人犯錯(cuò)了，我們也應(yīng)該勇敢地向他指出來，而不是像書里面的大臣們那樣，只會(huì)拍馬屁。編得再好的謊話也永遠(yuǎn)只會(huì)是謊話，終究會(huì)有被識(shí)破的一天。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十二
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本《世界經(jīng)典童話》，第一篇就是《皇帝的新裝》，我看了以后，只有兩種概念：一、騙子的騙術(shù)很高明，二、皇帝很傻。今天，我又重新翻開書讀了一遍，有了新的領(lǐng)悟，真是溫故而知新啊！
當(dāng)我讀完這篇故事以后，我不禁對(duì)兩個(gè)騙子產(chǎn)生憤怒，皇帝給了他們這么多錢和上等的桑蠶絲，可他們卻把這些東西一股腦兒全部揣進(jìn)了自己的口袋，用紡織機(jī)假裝織衣服。還有那個(gè)老大臣和平民，他們?cè)谟涡写蟮渖暇谷贿€對(duì)那件衣服夸夸其談。導(dǎo)致這個(gè)樣子的有三大原因：
2、平民們都知道，得罪一國(guó)之君的下場(chǎng)都是十分慘重的。
3、那些平民都有隨大流的習(xí)慣，隨大流就是跟著大家一起干某事。平民們知道錯(cuò)了大家一起錯(cuò)，對(duì)了，那最好。
我想就是這幾個(gè)原因?qū)е铝似矫駛冋f皇帝的新衣服好看；在今后的社會(huì)上，我們不能再像他們那樣有隨大流的習(xí)慣，不然，我們將會(huì)沒有立足之地。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十三
小時(shí)候，我聽外婆講《皇帝的新裝》，最多只有兩個(gè)概念：一是皇帝好傻；二是騙子的騙術(shù)蠻高明。不過，今天我再一次閱讀了這篇童話之后，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲感到憤恨；為皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子們耍弄而嘆息。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？角度獨(dú)特，能引起讀者的好奇心！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這樣一來，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的'名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦揭開了皇帝赤身游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸是沒好處的。三就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?；錯(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。
從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十四
從前，有一個(gè)皇帝，他很喜歡新衣服，所以，皇帝天天都換一件新衣服。有一天，皇帝遇見兩個(gè)騙子，皇帝不知道他們兩個(gè)是騙子，兩個(gè)騙子說：“我們織的衣服只有聰明的人才能看見，笨的人不會(huì)看到的！”皇帝就相信了。第二天，皇帝請(qǐng)小臣去看他的新衣服，小臣到了他們工作的地方，看見他們空著手在織衣服，小臣不敢相信自己是笨人，他說：“這衣服真美麗?。 钡谌?，皇帝請(qǐng)大臣去看他的新衣服，大臣到了他們工作的地方，大臣也看到他們兩個(gè)空著手織衣服，也不敢相信自己是笨人，他說：“這衣服真美麗啊！”第四天，皇帝親自來看自己的衣服，皇帝也看見兩個(gè)騙子在空著手織衣服，他真的真的不敢相信自己是最笨的人，他也說：“這衣服真美麗啊！”在過幾天真的要開始了，皇帝穿著兩個(gè)騙子織的衣服，就感覺什么都沒穿。皇帝出場(chǎng)了，人們都說：“皇帝的新衣服真好看”皇帝走到中間了，忽然，一個(gè)小孩跑過來說：“皇帝根本沒穿衣服”人們也說：“皇帝根本沒穿衣服”皇帝的身體開始發(fā)抖，但是皇帝一定要堅(jiān)持到底。他花了好多錢！
這個(gè)故事告訴我們不要愚蠢哦！
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十五
有些故事任何時(shí)候看都會(huì)得到不一樣的啟示，《皇帝的新裝》這個(gè)童話我又讀了一次，這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上‘衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
又一次讀完這篇童話，我又一次不禁問自己，作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢?又一次毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心，全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人，騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械?弱點(diǎn)……甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十六
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕?。這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上“衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的.衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢財(cái)。大臣們很虛偽，為了討好皇帝以獲得其歡心，全都用假話來騙皇帝，以保住自己的官職，不惜顛倒是非，混淆是非。因此我們不管做人，還是做事，都要腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念。
我覺得皇帝上當(dāng)受騙的根本原因是他自己心虛，不敢正視現(xiàn)實(shí)。他如果說自己看不見新衣，就被人說自己不聰明，從而就假裝自己看見了衣服，以怕暴露自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正自身缺點(diǎn)，那怎么會(huì)被騙子和大臣欺騙呢？而且如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，會(huì)更加受到臣民的擁護(hù)和愛戴，那么整個(gè)國(guó)家會(huì)繁榮昌盛，蒸蒸日上。可是皇帝的精力不是花在“改”上，卻用在“藏”上，從而導(dǎo)致國(guó)家逐漸衰敗，直至滅亡。我們作為小學(xué)生，要正視自己，勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十七
下午睡醒，外面的天空像烤箱一樣，非常熱，我和爺爺、奶奶在家里讀《安徒生童話》里的一個(gè)故事：《皇帝的新裝》。奶奶扮演騙子，爺爺在一邊扮演大臣，我扮演皇帝。
有個(gè)皇帝每天都在想：“今天我穿什么好呢？哪里有好看的衣服賣？”
一天兩個(gè)騙子來見皇帝說：“我們倆是頂呱呱的裁縫，能夠織出全天下最美麗的布。并且只有聰明人才能看見這種布，傻瓜是看不見的?！?BR> 一般人聽完這段話就知道這兩個(gè)人是騙子，可是對(duì)于虛榮心強(qiáng)的皇帝來說完全相信了。于是皇帝就給了騙子很多金子，要他們趕快織這種神奇的布。
兩個(gè)騙子整天就坐在空空的織布機(jī)前假裝賣力織布。
一個(gè)月后，皇帝派了兩個(gè)大臣去看織布的情況。進(jìn)到騙子的房間，看見兩臺(tái)空織布機(jī)，嚇了一跳，心想：“我什么都沒看見？”難道我是傻瓜嗎？”
這就證明兩個(gè)大臣根本沒有自信，也不誠(chéng)實(shí)，不相信自己親眼看到的，寧愿相信騙子所說的謊話，也不愿意講事實(shí)，害怕別人把自己當(dāng)成傻瓜。
兩個(gè)騙子在皇帝游行大典前夜假裝把皇帝的新衣服做成了，第二天一早，騙子們做出捧著衣服的樣子來到皇帝面前，說道：“陛下，請(qǐng)看這是褲子！這是袍子！這是外衣！這些衣服非常柔軟，穿上去就好像沒有穿一樣，多么奇妙??！”
兩個(gè)騙子接著說道：“陛下，請(qǐng)讓我們幫您穿上這件美麗的衣服吧?！?BR> 于是他們就裝著給皇帝穿衣服，一會(huì)穿好了，皇帝裝作自己能看見新衣服的樣子，在穿衣鏡前面左看看，右看看，說：“不錯(cuò)，真漂亮！我很喜歡！”
皇帝穿著新衣服來到大街上游行時(shí)，大人們都害怕被別人說成傻瓜，都說皇帝的新衣服很好看，突然，有個(gè)小孩子說：“陛下什么衣服都沒有穿??！”最后，人們都說：“陛下什么都沒有穿，我們看不見新衣服?；实勐犃擞悬c(diǎn)害怕，可還是不承認(rèn)自己沒穿衣服。
讀完了故事，我覺得皇帝的虛榮心太強(qiáng)了，人們都不誠(chéng)實(shí)，只有孩子的內(nèi)心是純潔誠(chéng)實(shí)的，皇帝只能聽進(jìn)好聽的話，認(rèn)為自己很聰明，到最后卻被自己的聰明騙了。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十八
《皇帝的新裝》寫一個(gè)天子每個(gè)鐘頭要換一件衣服，有一天來了兩個(gè)騙子，他們說他們是織工，他們能織出誰也設(shè)想不到的斑斕的布，他們還說穿上他們織的布做出的衣服還能辨認(rèn)出哪些野生作不稱職。天子信覺得真，這兩騙子便點(diǎn)起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓天子穿了上去。實(shí)在，大師都曉得那所謂的奇異的看不見的衣服，底子就不存在，兩個(gè)騙子底子甚么都沒做。天子還真要穿上它去游行。
讀了這個(gè)故事，我感覺天子太傻、愛虛榮，整天想著穿富麗的衣服，甚么事都不論。騙子太奸刁，操縱天子的缺點(diǎn)棍騙天子的財(cái)帛。大臣們太虛假，為了討得天子歡心，都在謊話棍騙天子。他們?yōu)榱吮旧淼拿屠２涣哳嵉购诎?，混合吵嘴。我們不論做人，還是做事，都要一步一個(gè)足跡，踏結(jié)結(jié)實(shí)的干活，千萬不克不及傾慕虛榮。
我想天子怕說本身看不出見新衣，就被人說本身不聰明，就假裝本身瞥見了衣服，就是怕透露本身的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤謬誤。有些人曉得本身在脾氣、脾氣等方面存在某些不敷，但他們的力量不是花在改上，而是用在藏上，整日謹(jǐn)小慎微，影響了本身學(xué)習(xí)主動(dòng)性的闡揚(yáng)。
從這小小的童話里，我明白了很多很多！
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十九
這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。童話中的故事雖然不曾在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，但類似的'現(xiàn)象卻比比皆是。不說真話、弄虛作假、不守信用、不懂裝懂，這些在我們的身上或多或少都有發(fā)生，為得也只是滿足自己一點(diǎn)可憐的虛榮心。
每個(gè)人都有虛榮心，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)控制?？戳诉@篇童話，我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)而勇敢的孩子最可愛。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇一
今天我和媽媽讀了一篇童話故事《皇帝的新裝》，故事說的是一個(gè)皇帝特別愛打扮自己，花很多的前請(qǐng)了兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒有做，后來皇帝還穿上他們做的“衣服”到街上舉行游行大典，以為自己很漂亮，其實(shí)他什么也沒有穿，出盡了洋相。
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：不要輕易相信別人說的話，要用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考問題，做人不能虛偽、說假話，要誠(chéng)實(shí)，說真話。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇二
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、通過人物形象的分析，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)感悟文章主旨的能力。
過程與方法目標(biāo)：
以朗讀為載體，通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體會(huì)文章藝術(shù)特色，感悟文章主題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢說真話的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的.丑惡現(xiàn)象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破方法：
重點(diǎn)：
1、掌握故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
難點(diǎn)：理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
突破方法：以聽、說、讀、寫為載體，同學(xué)獨(dú)立考慮、合作探究與教師適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合，加深認(rèn)識(shí)。
教材分析：
童話是通過豐富的想象和高度的夸張來敘述故事情節(jié)，塑造人物形象，曲折地反映實(shí)際生活。它的故事情節(jié)，人物形象，都是在實(shí)際生活的基礎(chǔ)上提煉概括，集中發(fā)明出來的，比實(shí)際生活中所實(shí)有的更具代表性。因而能夠讓讀者感到信服?！痘实鄣男卵b》這篇童話的故事情節(jié)的布置和人物形象的塑造就很有這種特點(diǎn)。因此，本文的教學(xué)重點(diǎn)就在于掌握故事情節(jié)，分析人物形象，深刻體會(huì)作品的揭露力量，并在這基礎(chǔ)上理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)方法：情境激趣法、教師引導(dǎo)，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探究。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)布置：2課時(shí)。
第1課時(shí)：整體感知課文，掌握故事情節(jié)。
第2課時(shí)：分析人物形象，探究文章主題，理解想象與夸張的手法。
教學(xué)過程：
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇三
我讀了皇帝的新裝》之后，知道了很多的道理。兩個(gè)騙子就是因?yàn)樽プ×嘶实蹛勰教摌s的特點(diǎn)，所以才上當(dāng)?shù)摹?BR> 我們應(yīng)該相信自己的眼睛，相信自己看到的聽到的東西。不要像皇帝和那些大臣百姓一樣虛偽。
從前有一個(gè)皇帝非常喜歡穿新衣服，他每過一個(gè)小時(shí)就要換一套新衣服。
有一天皇宮里來了兩個(gè)大騙子，他們給皇帝說：“我們能織出世界上最美麗的衣服，但是這種衣服愚蠢的人和不稱職的人都是看不見的?！被实劢o了他們一袋子錢，讓他們?cè)谝粋€(gè)月之內(nèi)做好新衣服，兩個(gè)騙子就開始假裝織布，過了一個(gè)月之后，皇帝來看新衣服了，騙子們把剛做好的“新衣服”捧到皇帝面前，皇帝立刻穿上了，其實(shí)皇帝身上什么也沒穿，就光著身子去參加游行大典。但是所有老百姓為了顯示自己不是愚蠢和不稱職的人，都說：“皇帝的新裝是多么漂亮，穿上多么的合身?！蓖蝗?，一個(gè)小孩兒大叫起來：“可是他什么衣服也沒穿啊!”可是皇帝并不愿意相信小孩兒的話，繼續(xù)驕傲的往前走，大臣們還拖著一個(gè)并不存在的衣裾。
這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)和正直的人要向那個(gè)小孩兒一樣。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇四
我有一本《安徒生的童話》，今天閑暇再次翻看，重新閱讀了《皇帝的新裝》。
這個(gè)童話故事說的是一個(gè)特別愛穿新衣的皇帝遇到兩個(gè)滿口謊言的騙子，他們說自己能編織出神奇的衣服，通過這套衣服能識(shí)別出誰愚蠢、誰聰明?；实勐犘帕怂麄兊闹e言，賞賜了他們?cè)S許多多的金銀財(cái)寶，雇傭他們編織皇帝的新裝。兩個(gè)騙子整天裝模作樣在那里演戲，仿佛忙碌著編織著什么?；实凵磉叺母吖倌艹急慌汕踩ケO(jiān)工，雖然他們啥都沒有看到，也深怕自己被別人認(rèn)為是愚蠢無能的，也跟著信口雌黃說編織的衣服花紋美極了，彩色靚麗極了?；实垡脖缓鲇频霉庵碜哟┲^的美麗極的衣服游行，臣民都言不由衷的稱贊著，直到這個(gè)謊言被一個(gè)小孩無情的戳穿。
這個(gè)童話故事深刻地揭露了皇帝的昏庸、官員們虛偽奸詐丑惡的本質(zhì)，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了無私無畏、敢于揭穿虛假的天真爛漫的童心。我覺得人一旦被虛榮心占據(jù)了頭腦，以虛榮心滿足自己所謂的自尊心，那么他必然編織滿口的謊言。騙子之所以能得逞，就是看清了人內(nèi)心中的弱點(diǎn)，心甘情愿地被人利用，為的是滿足自己內(nèi)心可憐的虛榮心。我們這些小學(xué)生在成績(jī)不如人的情況下，則必須加倍努力學(xué)習(xí)，而不是通過作弊的方法獲取一個(gè)不真正屬于自己的分?jǐn)?shù)，最終它會(huì)傷害到我們自己，真如可憐又可笑的皇帝的下場(chǎng)那樣。
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讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇五
《皇帝的新裝》主要寫以前有一個(gè)皇帝，他非常愛漂亮，每一個(gè)小時(shí)就要換一件新衣服呢！光他的衣服就多得數(shù)不清。有一次，兩個(gè)外國(guó)騙子子來到這里，吹他們能造出世界上最好的衣服，只有聰明的人才能看見，看不見的就是很蠢的人。于是國(guó)王就讓他們兩個(gè)來做衣服，并且給了他們很多銀子。他們假裝做好了，“拿”給皇帝看?；实燮鋵?shí)什么也沒看見，但是怕別人說他蠢，就點(diǎn)頭說好，還裝模作樣地“穿”上新衣服去游行，遭到百姓的恥笑。兩個(gè)騙子偷偷笑了。
通過這件事，我知道了：皇帝很蠢，因?yàn)樗l都可以管，應(yīng)該管管那兩個(gè)騙子！但因?yàn)槟莻€(gè)皇帝很虛偽，不誠(chéng)實(shí)，所以才上了當(dāng)。我們要做誠(chéng)實(shí)的人，不像皇帝一樣。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇六
皇帝的新裝描述了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，說自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問自己：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿足虛榮心。
實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺得別人的比我的好。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己，律已出生。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇七
一個(gè)令人深思的道理。
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪，有的人說會(huì)，有的人說不會(huì)，有的人說要通過時(shí)間來判斷。我原來認(rèn)為是第2種，后來則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎?再說，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來說，并“不知道”這是騙局，那他會(huì)說嗎?總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說要通過“時(shí)間”來判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇八
這個(gè)星期我讀了安徒生童話，我覺得里面《皇帝的`新裝》很好笑。故事是說：有兩個(gè)騙子，來跟國(guó)王說自己能織世界上獨(dú)一無二的衣服：如果是傻子，就看不到這件衣服，聰明的人才看得見這件衣服?；实郾憬o他們很多錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺得這里面的國(guó)王又傻又笨，腦子一點(diǎn)也不會(huì)想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨(dú)一無二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的相信別人喔！
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇九
：最近，我閱讀了安徒生創(chuàng)作的童話故事《皇帝的新裝》，內(nèi)容講述的是虛榮心極強(qiáng)的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙和愚弄而不自知，然后被一個(gè)敢于說真話的小孩兒揭露真相的故事。安徒生通過這個(gè)故事褒揚(yáng)了無私無畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。
炫耀、愚蠢、妥當(dāng)、奇異、稱職、呈報(bào)、滑稽、精致、接二連三、駭人聽聞、隨聲附和。
1、他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點(diǎn)也不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲。
2、他們說，他們能織出誰也想象不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。
3、他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
4、全城的人都聽說過這種布料有一種奇異的力量，所以大家都很想趁這機(jī)會(huì)來測(cè)驗(yàn)一下，看看他們的鄰人究竟有多笨，有多傻。
5、難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來沒有懷疑過我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？——不成；我決不能讓人知道我看不見布料。
7、于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗写蠹铱闯鏊谡J(rèn)真地欣賞他美麗的服裝。
8、誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職，或是太愚蠢。
9、這大概是因?yàn)槲也慌鋼?dān)當(dāng)現(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！
10、這衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣：穿著它的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的——這也正是這衣服的妙處。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十
1.接二連三：一個(gè)接著一個(gè)，接連不斷。
2.駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。
3.隨聲附和：和：聲音相應(yīng)。自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。
4.無與倫比：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。
5.肆無忌憚：肆：放肆;忌：顧忌;憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌。
6.得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。
7.豐衣足食：足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。
8.能工巧匠：指工藝技術(shù)高明的`人。
9.舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。
10.煞有其事：意思好像真有那么回事似的。
11.空空如也：空空：誠(chéng)懇，虛心。原形容誠(chéng)懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無所有。
12.夜深人靜：深夜沒有人聲，非常寂靜。
13.全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。
14.不可思議：原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。
15.異口同聲：不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。
16.交頭接耳：交頭：頭靠著頭;接耳：嘴湊近耳朵。形容兩個(gè)人湊近低聲交談。
17.竊竊私語：背地里小聲說話。
18.逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十一
從前，有一位皇帝，為了讓自己穿上一件世界上最最漂亮的衣服，不惜花去無數(shù)金銀財(cái)寶。
有一天，皇宮里來了兩個(gè)騙子。他們告訴這位皇帝，只要皇帝給予他們足夠的金子，他們就能給他織出世界上最漂亮的衣服。但是，這就衣服愚蠢的人是看不到的。
衣服終于做好了。事實(shí)上，所有的人都看不到這件衣服，為了討皇帝歡心，同時(shí)也為了證明自己不愚蠢，誰也不敢指出真相，連皇帝也是。于是，這位皇帝光著身子，以為自己穿上了一件很美麗的衣服，向他的子民炫耀著。百姓們一個(gè)個(gè)都非常吃驚，明知道皇帝沒有穿衣服，還故意假裝不知道，怕給自己帶來麻煩。這時(shí)一個(gè)小朋友跳了出來，他大叫：“他怎么沒有穿衣服??！”接著，全城的百姓也紛紛議論著。這時(shí)，這位皇帝才恍然大悟。但他愛面子，不能失掉自己皇帝的威嚴(yán)。最后，皇帝仍然還是穿著這件透明的衣服直到這場(chǎng)儀式結(jié)束。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該向書里面的小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和誠(chéng)實(shí)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正。不能像書里面的皇帝那樣，即使知道犯錯(cuò)了，還是假裝鎮(zhèn)定，繼續(xù)將錯(cuò)誤繼續(xù)下去。
當(dāng)別人犯錯(cuò)了，我們也應(yīng)該勇敢地向他指出來，而不是像書里面的大臣們那樣，只會(huì)拍馬屁。編得再好的謊話也永遠(yuǎn)只會(huì)是謊話，終究會(huì)有被識(shí)破的一天。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十二
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本《世界經(jīng)典童話》，第一篇就是《皇帝的新裝》，我看了以后，只有兩種概念：一、騙子的騙術(shù)很高明，二、皇帝很傻。今天，我又重新翻開書讀了一遍，有了新的領(lǐng)悟，真是溫故而知新啊！
當(dāng)我讀完這篇故事以后，我不禁對(duì)兩個(gè)騙子產(chǎn)生憤怒，皇帝給了他們這么多錢和上等的桑蠶絲，可他們卻把這些東西一股腦兒全部揣進(jìn)了自己的口袋，用紡織機(jī)假裝織衣服。還有那個(gè)老大臣和平民，他們?cè)谟涡写蟮渖暇谷贿€對(duì)那件衣服夸夸其談。導(dǎo)致這個(gè)樣子的有三大原因：
2、平民們都知道，得罪一國(guó)之君的下場(chǎng)都是十分慘重的。
3、那些平民都有隨大流的習(xí)慣，隨大流就是跟著大家一起干某事。平民們知道錯(cuò)了大家一起錯(cuò)，對(duì)了，那最好。
我想就是這幾個(gè)原因?qū)е铝似矫駛冋f皇帝的新衣服好看；在今后的社會(huì)上，我們不能再像他們那樣有隨大流的習(xí)慣，不然，我們將會(huì)沒有立足之地。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十三
小時(shí)候，我聽外婆講《皇帝的新裝》，最多只有兩個(gè)概念：一是皇帝好傻；二是騙子的騙術(shù)蠻高明。不過，今天我再一次閱讀了這篇童話之后，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲感到憤恨；為皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子們耍弄而嘆息。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？角度獨(dú)特，能引起讀者的好奇心！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這樣一來，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的'名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦揭開了皇帝赤身游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸是沒好處的。三就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?；錯(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。
從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十四
從前，有一個(gè)皇帝，他很喜歡新衣服，所以，皇帝天天都換一件新衣服。有一天，皇帝遇見兩個(gè)騙子，皇帝不知道他們兩個(gè)是騙子，兩個(gè)騙子說：“我們織的衣服只有聰明的人才能看見，笨的人不會(huì)看到的！”皇帝就相信了。第二天，皇帝請(qǐng)小臣去看他的新衣服，小臣到了他們工作的地方，看見他們空著手在織衣服，小臣不敢相信自己是笨人，他說：“這衣服真美麗?。 钡谌?，皇帝請(qǐng)大臣去看他的新衣服，大臣到了他們工作的地方，大臣也看到他們兩個(gè)空著手織衣服，也不敢相信自己是笨人，他說：“這衣服真美麗啊！”第四天，皇帝親自來看自己的衣服，皇帝也看見兩個(gè)騙子在空著手織衣服，他真的真的不敢相信自己是最笨的人，他也說：“這衣服真美麗啊！”在過幾天真的要開始了，皇帝穿著兩個(gè)騙子織的衣服，就感覺什么都沒穿。皇帝出場(chǎng)了，人們都說：“皇帝的新衣服真好看”皇帝走到中間了，忽然，一個(gè)小孩跑過來說：“皇帝根本沒穿衣服”人們也說：“皇帝根本沒穿衣服”皇帝的身體開始發(fā)抖，但是皇帝一定要堅(jiān)持到底。他花了好多錢！
這個(gè)故事告訴我們不要愚蠢哦！
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十五
有些故事任何時(shí)候看都會(huì)得到不一樣的啟示，《皇帝的新裝》這個(gè)童話我又讀了一次，這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上‘衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
又一次讀完這篇童話，我又一次不禁問自己，作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢?又一次毫無疑問全是因?yàn)樘摌s心，全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人，騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械?弱點(diǎn)……甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十六
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕?。這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上“衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的.衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢財(cái)。大臣們很虛偽，為了討好皇帝以獲得其歡心，全都用假話來騙皇帝，以保住自己的官職，不惜顛倒是非，混淆是非。因此我們不管做人，還是做事，都要腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念。
我覺得皇帝上當(dāng)受騙的根本原因是他自己心虛，不敢正視現(xiàn)實(shí)。他如果說自己看不見新衣，就被人說自己不聰明，從而就假裝自己看見了衣服，以怕暴露自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正自身缺點(diǎn)，那怎么會(huì)被騙子和大臣欺騙呢？而且如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，會(huì)更加受到臣民的擁護(hù)和愛戴，那么整個(gè)國(guó)家會(huì)繁榮昌盛，蒸蒸日上。可是皇帝的精力不是花在“改”上，卻用在“藏”上，從而導(dǎo)致國(guó)家逐漸衰敗，直至滅亡。我們作為小學(xué)生，要正視自己，勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十七
下午睡醒，外面的天空像烤箱一樣，非常熱，我和爺爺、奶奶在家里讀《安徒生童話》里的一個(gè)故事：《皇帝的新裝》。奶奶扮演騙子，爺爺在一邊扮演大臣，我扮演皇帝。
有個(gè)皇帝每天都在想：“今天我穿什么好呢？哪里有好看的衣服賣？”
一天兩個(gè)騙子來見皇帝說：“我們倆是頂呱呱的裁縫，能夠織出全天下最美麗的布。并且只有聰明人才能看見這種布，傻瓜是看不見的?！?BR> 一般人聽完這段話就知道這兩個(gè)人是騙子，可是對(duì)于虛榮心強(qiáng)的皇帝來說完全相信了。于是皇帝就給了騙子很多金子，要他們趕快織這種神奇的布。
兩個(gè)騙子整天就坐在空空的織布機(jī)前假裝賣力織布。
一個(gè)月后，皇帝派了兩個(gè)大臣去看織布的情況。進(jìn)到騙子的房間，看見兩臺(tái)空織布機(jī)，嚇了一跳，心想：“我什么都沒看見？”難道我是傻瓜嗎？”
這就證明兩個(gè)大臣根本沒有自信，也不誠(chéng)實(shí)，不相信自己親眼看到的，寧愿相信騙子所說的謊話，也不愿意講事實(shí)，害怕別人把自己當(dāng)成傻瓜。
兩個(gè)騙子在皇帝游行大典前夜假裝把皇帝的新衣服做成了，第二天一早，騙子們做出捧著衣服的樣子來到皇帝面前，說道：“陛下，請(qǐng)看這是褲子！這是袍子！這是外衣！這些衣服非常柔軟，穿上去就好像沒有穿一樣，多么奇妙??！”
兩個(gè)騙子接著說道：“陛下，請(qǐng)讓我們幫您穿上這件美麗的衣服吧?！?BR> 于是他們就裝著給皇帝穿衣服，一會(huì)穿好了，皇帝裝作自己能看見新衣服的樣子，在穿衣鏡前面左看看，右看看，說：“不錯(cuò)，真漂亮！我很喜歡！”
皇帝穿著新衣服來到大街上游行時(shí)，大人們都害怕被別人說成傻瓜，都說皇帝的新衣服很好看，突然，有個(gè)小孩子說：“陛下什么衣服都沒有穿??！”最后，人們都說：“陛下什么都沒有穿，我們看不見新衣服?；实勐犃擞悬c(diǎn)害怕，可還是不承認(rèn)自己沒穿衣服。
讀完了故事，我覺得皇帝的虛榮心太強(qiáng)了，人們都不誠(chéng)實(shí)，只有孩子的內(nèi)心是純潔誠(chéng)實(shí)的，皇帝只能聽進(jìn)好聽的話，認(rèn)為自己很聰明，到最后卻被自己的聰明騙了。
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十八
《皇帝的新裝》寫一個(gè)天子每個(gè)鐘頭要換一件衣服，有一天來了兩個(gè)騙子，他們說他們是織工，他們能織出誰也設(shè)想不到的斑斕的布，他們還說穿上他們織的布做出的衣服還能辨認(rèn)出哪些野生作不稱職。天子信覺得真，這兩騙子便點(diǎn)起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓天子穿了上去。實(shí)在，大師都曉得那所謂的奇異的看不見的衣服，底子就不存在，兩個(gè)騙子底子甚么都沒做。天子還真要穿上它去游行。
讀了這個(gè)故事，我感覺天子太傻、愛虛榮，整天想著穿富麗的衣服，甚么事都不論。騙子太奸刁，操縱天子的缺點(diǎn)棍騙天子的財(cái)帛。大臣們太虛假，為了討得天子歡心，都在謊話棍騙天子。他們?yōu)榱吮旧淼拿屠２涣哳嵉购诎?，混合吵嘴。我們不論做人，還是做事，都要一步一個(gè)足跡，踏結(jié)結(jié)實(shí)的干活，千萬不克不及傾慕虛榮。
我想天子怕說本身看不出見新衣，就被人說本身不聰明，就假裝本身瞥見了衣服，就是怕透露本身的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤謬誤。有些人曉得本身在脾氣、脾氣等方面存在某些不敷，但他們的力量不是花在改上，而是用在藏上，整日謹(jǐn)小慎微，影響了本身學(xué)習(xí)主動(dòng)性的闡揚(yáng)。
從這小小的童話里，我明白了很多很多！
讀書筆記皇帝的新裝讀后感篇十九
這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。童話中的故事雖然不曾在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，但類似的'現(xiàn)象卻比比皆是。不說真話、弄虛作假、不守信用、不懂裝懂，這些在我們的身上或多或少都有發(fā)生，為得也只是滿足自己一點(diǎn)可憐的虛榮心。
每個(gè)人都有虛榮心，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)控制?？戳诉@篇童話，我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)而勇敢的孩子最可愛。