通過總結(jié)，我們可以找到自己的問題所在，并嘗試解決和改進(jìn)。針對不同的總結(jié)對象和目的，我們可以選擇不同的寫作風(fēng)格和角度。這些范文包括了不同領(lǐng)域的總結(jié)，供大家參考和借鑒。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇一
1、一年級學(xué)生家長進(jìn)校現(xiàn)象嚴(yán)重，在校門口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重，造成別的放學(xué)路隊無路可走，影響放學(xué)路隊的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、學(xué)生雖多次疏通但因家長人眾根本無濟(jì)于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導(dǎo)教育學(xué)生，讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園送自己，不在校門口接自己，應(yīng)當(dāng)在家屬樓門口處等自己。
2、學(xué)生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，撿拾讓人感到太勞累。值周生責(zé)任到人，每天早晨、課間操、下午課前對自己所管區(qū)域進(jìn)行檢查，值周老師每天在這些時間進(jìn)行一日三次的全體排查，課間偶爾還會看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時間段為下午課前，保持最好的為區(qū)域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學(xué)生活動量最大，活動人數(shù)最多最頻繁，因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。說到這里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學(xué)生就做不到嗎?一定能做到!也一定能做好!建議我們同學(xué)，從身邊的小事開始吧，勿以善小而不為，時時處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!
3、中低年級放學(xué)路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學(xué)早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周老師必須在大門口就進(jìn)行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉(zhuǎn)。當(dāng)然在檢查中發(fā)現(xiàn)一些隊長很負(fù)責(zé)任，如三(1)班的高旭，四(5)班的韓卓，六(2)班的薛宇輝，六(4)班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學(xué)們，放學(xué)的時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學(xué)校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學(xué)校的形象，希望擔(dān)任隊長的同學(xué)能做合格的負(fù)責(zé)任的隊長，希望同學(xué)們務(wù)必走好!
親愛的同學(xué)們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學(xué)校，那么請我們從走好路隊做起，從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的學(xué)生，創(chuàng)造文明、美好的xx小學(xué)!
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇二
新學(xué)期伊始，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育局、教委的統(tǒng)一部署和精心安排下，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實、早到位”的工作方針，開學(xué)工作井然有序，教學(xué)工作正常運行，教學(xué)秩序有條不紊。
一是開學(xué)工作安排到位。校長分別于8月23日、24日組織召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教師會議，全面部署開學(xué)工作，要求提前謀劃，精心準(zhǔn)備，并提出本校新學(xué)年工作的打算、思路。要求大家統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，收心歸位，踏實工作，做好教學(xué)活動安排、師生管理規(guī)范、各項安全管理制度等，為開創(chuàng)教育工作的新局面打好基礎(chǔ)。提出“開學(xué)五要”：“校園環(huán)境要美、師生狀態(tài)要好、安全保障要到位、教學(xué)秩序要正常、辦學(xué)行為要規(guī)范”。切實做到開學(xué)工作“十到位”，即：會議精神傳達(dá)到位、安全工作檢查到位、環(huán)境衛(wèi)生清潔到位、動員學(xué)生返校到位、教材作業(yè)本發(fā)放到位，、課程計劃安排到位，“三表兩冊”發(fā)放到位、工作計劃制訂到位，教師備課組織到位，后勤服務(wù)工作到位。
二是教學(xué)常規(guī)管理“嚴(yán)”。及時收集各年級學(xué)生報到情況，協(xié)同各方力量，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生；嚴(yán)格把關(guān)，堅決制止違反規(guī)定訂購或接受硬性搭售有關(guān)教輔用書、學(xué)生用書和資料的現(xiàn)象，不允許趁開學(xué)向?qū)W生推銷其它商品。落實教學(xué)分工，按上級規(guī)定制訂了“三表”，并及時上墻。組織教導(dǎo)處人員不定期深入課堂，檢查執(zhí)行課表和教學(xué)計劃情況。嚴(yán)格按課表組織教學(xué)活動，加強常規(guī)管理，真正做到了“七個一”，即：舉行好第一次升旗儀式，開好第一次班會，上好第一節(jié)課，布置并批改好第一次作業(yè)，做好第一次廣播操，組織好第一天的開學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了課堂，聽好第一節(jié)課。
三是辦學(xué)行為規(guī)范。xx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為從開學(xué)抓起，做到開學(xué)工作“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行收費文件，規(guī)范收費行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課時計劃，按標(biāo)準(zhǔn)開齊科類、開足課時，不隨意增減課程及課時；嚴(yán)格學(xué)生用書管理，按教育行政部門的規(guī)定使用教學(xué)用書，不強制學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)定以外的教學(xué)輔導(dǎo)資料、知識讀本和各類書刊；嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、插班、招生等工作，做到依法治校。
新學(xué)年，我們將以全縣教學(xué)工作會議精神為指針，全力做好以下工作：
一是立足校本，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持校本教研主渠道，圍繞“狠抓備課—打磨課堂—促進(jìn)交流—倡導(dǎo)反思—強化督評”這一主流程，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持教學(xué)工作的“十字”方針，開展以“自我反思，同伴互助，骨干引領(lǐng)，實踐跟進(jìn)”為特征的校本教研，正確把握課堂教學(xué)的輿論導(dǎo)向，要求課堂教學(xué)體現(xiàn)“六度”，做到“三實”，教學(xué)過程突出五個重點，建立完善“一聽——二練——三查——四評”的評價監(jiān)督體系，不斷提高課堂教學(xué)水平。
規(guī)范讀書要求，開展主題讀書活動；搭建書香舞臺，展示讀書成果等途徑，本著教師讀書“四部分”、學(xué)生讀書“三為主”的原則，積極開展以“清晨一誦、課前一讀、晚間一記、每周一課、每月一評”的“五個一”讀書活動和讀書系列展示活動，激勵師生讀書熱情，提升校園文化品味。
三是以人為本，養(yǎng)成教育彰顯學(xué)校育人特色。堅持以德育為切入點，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。撐好隊伍建設(shè)這個支點，落實“人人都是德育工作者”的德育理念；抓好常規(guī)教育這條主線，發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用和品德課、班會課的德育教育功能；突出養(yǎng)成教育這一重點，堅持把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律；樹好文化建設(shè)這面旗幟，讓“每一堵墻壁都說話，每一個景點都傳情”；拓寬家校共建這個空間，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
一是宣傳工作到位。學(xué)校通過宣傳畫、展板、櫥窗等載體廣泛宣傳義教經(jīng)費保障機(jī)制政策。二是責(zé)任明確到位。學(xué)校與后勤、班主任層層簽訂了收費目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)收費政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化責(zé)任意識，為規(guī)范學(xué)校收費奠定了思想基礎(chǔ)。三是執(zhí)行政策到位。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實義教經(jīng)費保障機(jī)制改革政策，免除了全部學(xué)生的學(xué)雜費、課本費，學(xué)校教科書、教學(xué)用書均以分發(fā)到位，使每一名義務(wù)教育階段學(xué)生都享受到了黨和國家的惠民政策；嚴(yán)格收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。四是公開公示到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度和收費政策，公開收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，規(guī)范收費行為，實行“陽光收費”，設(shè)立投訴電話，設(shè)置xx信箱，方便群眾反映問題，為樹立教育良好形象奠定了基礎(chǔ)。
安全工作重于泰山。因此，學(xué)校把新學(xué)期開學(xué)安全工作作為一項重點工作加以部署，嚴(yán)格實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實到崗，落實到人。在開學(xué)工作安排會以后，我們就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)放了《告家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，使我校學(xué)生過了一個平安暑假、快樂暑假，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步的加強。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇三
20xx年寒假已順利結(jié)束了，在寒假期間我們學(xué)校以校長為負(fù)責(zé)人，明確分工，做好多項的的準(zhǔn)備工作，確保無不良事故發(fā)生。
1、成立了以校長、書記為第一責(zé)任人的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寒假值日制度。
3、認(rèn)真制定了工作計劃，做好時間、內(nèi)容、人員、場所、經(jīng)費五個落實。
4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。
5、1月12日發(fā)放《致家長一封信》，告知寒假工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好寒假活動記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動情況如實填寫并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評定學(xué)生的假期活動情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評選出社區(qū)活動積極分子。
7、1月12日上午對全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過一個安全、健康的假期。
8、學(xué)校委托朱曉飛老師擔(dān)任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強假期工作的宣傳報道，推動假期工作取得新水平。
寒假開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動。
1、安全和法制教育。
各中隊在假前要對隊員進(jìn)行多種形式的安全防護(hù)知識教育和法制教育，引導(dǎo)每個隊員制訂一張合理的生活時間表，使隊員在家庭休閑中達(dá)到自我教育。教育隊員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動，有選擇地看電視；與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊員的假日休閑活動，讓隊員玩有內(nèi)容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不健康書籍、場所。
2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開展幫教、慰問活動
在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問特困、離異家庭的學(xué)生，同時對心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長提供針對性的服務(wù)。
3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項有益的活動
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇四
xxxx年是落實《xx區(qū)教育體育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》攻堅克難的最后一年，我校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，大力踐行核心價值觀，以科學(xué)發(fā)展發(fā)展為主題，創(chuàng)新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學(xué)校，努力實現(xiàn)體育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為“首善xx、首善教育”奉獻(xiàn)力量。學(xué)校本期各項體育工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)就今年的主要工作總結(jié)如下：
在學(xué)校體育工作管理中，我校一直堅持真抓實干，不走過場，不走形式，長期以來，我校秉承“更新管理理念，優(yōu)化學(xué)校管理，鑄就學(xué)校品牌”的管理目標(biāo)，使學(xué)校體育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。具體地說，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、完善組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，確保體育工作的規(guī)范開展。
學(xué)校成立了一個較有力的體育工作領(lǐng)導(dǎo)核心，成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作，教務(wù)處、團(tuán)隊和藝體教研組協(xié)同活動的具體實施和開展，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，各成員明確的分工，加強了常規(guī)管理，促進(jìn)了體育活動的正常開展。
2、準(zhǔn)確定位，確立工作方向。
制定新的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校訓(xùn)是：讓每個學(xué)生都健康成長；校風(fēng)：健行不息、康以自強；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)躬行，明健致康。一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來抓，學(xué)校被評為xx市特色小學(xué)、xx市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校。
3、完善各項制度，建設(shè)和諧校園。
學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》精神，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定各項體育活動規(guī)章制度。大課間、社團(tuán)活動評分細(xì)則；足球隊訓(xùn)練、比賽制度；足球后備人才培養(yǎng)實施細(xì)則；與xx中學(xué)進(jìn)行足球人才共建；“三會”制度；（即開展春季田徑運動會、秋季達(dá)標(biāo)運動會以及冬季趣味運動會。）有力地推進(jìn)學(xué)校各項體育活動的開展。
1、學(xué)校積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅持每天30分鐘的大課間活動，開始是廣播體操，然后是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項目，在劃分好的13塊場地同時進(jìn)行（每班一塊場地），然后按照場地號進(jìn)行每星期一次輪換保證每個班級每學(xué)期，都能進(jìn)行到所有的練習(xí)。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進(jìn)行。制定評分細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生的體育活動從紀(jì)律、參與程度，活動質(zhì)量等方面進(jìn)行督促、檢查。在每周一國旗下講話，利用循環(huán)紅旗對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。
2、上好每一節(jié)體育課。體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開課，外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報課。并加強與紅星小學(xué)體育教研組的合作，利用城區(qū)學(xué)校在教研方面的優(yōu)勢，帶動并促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。此外學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課作為學(xué)校特色校本課程，并列入課表。各班在沒有體育課的當(dāng)天適當(dāng)安排課外體育鍛煉。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。
3、校園足球運動。校園足球一直作為我校的特色工作來抓?，F(xiàn)在，小足球運動已經(jīng)形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球u16女子集訓(xùn)隊，李春生被長春亞泰娛樂部選中，入選亞太梯隊。這一系列好消息的到來，給孩子們注入了一針強心劑。
幾年是我校的第六屆足球文化藝術(shù)節(jié)，校園足球聯(lián)賽以及以足球為主題的征文、繪畫、手抄報等一系列評比活動，貫穿全年。為每一名學(xué)生提供了展示自己特長、提升綜合素質(zhì)的舞臺，讓每名學(xué)生都能快樂參與，健康成長。校園足球運動蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了“班班有球隊，天天有訓(xùn)練，周周有比賽”的大好局面。
經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了階梯培養(yǎng)的目標(biāo)，從興趣組（一、二年級），到預(yù)備組（三、四年級），再到比賽組（五、六年級），訓(xùn)練更科學(xué)，更有針對性，也更貼近青少年身心的發(fā)展，學(xué)校的足球氣氛日漸濃厚。在xxxx安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲xxxx安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽道德風(fēng)尚獎。獲xx市校園足球聯(lián)賽乙組二等獎。
由于學(xué)校足球活動的扎實開展，在今年的xx市引進(jìn)外教進(jìn)校園中，把我校作為輻射學(xué)校，外籍教練的訓(xùn)練為我們帶來了全新的訓(xùn)練理念和管理方法，是我校的足球工作向著更科學(xué)的方向發(fā)展。
今年，學(xué)校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望小學(xué)。
4、安徽省現(xiàn)在已經(jīng)有了小學(xué)中、高年級段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學(xué)校組織力量編寫了低段的足球教材，內(nèi)容包括：足球操、足球游戲和球性球感三個方面。
5、學(xué)校堅持“三會制度”，培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神。并把這種賽場上上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。
春季田徑運動會，原則上要求全員參與（除了個別身體不適合運動的學(xué)生）。xxxx元旦越野賽中獲男子團(tuán)體第一名。
秋季達(dá)標(biāo)運動會嚴(yán)格按照實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施，施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率達(dá)97%以上。
冬季趣味運動會是全體師生共同參與也是最喜愛的項目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情，又鍛煉了身體。
6、做好體育場館對外開放工作。
學(xué)校堅持體育場館早晚對外開放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會體育指導(dǎo)員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導(dǎo)，并在圍墻兩側(cè)配上對外開放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識?？倓?wù)處每月對健身器材進(jìn)行安全檢查、維修，保證居民鍛煉的安全。體育場館對外開放，打開的是校園的大門，拉近的卻是學(xué)校與社區(qū)的距離。學(xué)校在xxxx年被xx市體育場館檢查中被評為優(yōu)秀。
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難，主要是學(xué)校的硬件不達(dá)標(biāo)。由于受學(xué)校占地面積影響，很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放；籃球場、排球場無法布置；足球場面積不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開展；健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇五
在龍山小學(xué)見習(xí)的五天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個小學(xué)教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對教師一職的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過見習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與帶班老師的正確引導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與學(xué)生交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理同學(xué)之間“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然見習(xí)讓我體會了作為一名小學(xué)老師的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
通過見習(xí)，我更直接地接觸到學(xué)生的日常工作，更直接地與同學(xué)們接觸，這對于我們學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名教育工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和龍山小學(xué)二年級（1）班的小朋友及各位優(yōu)秀老師共同度過這短短五天的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，讓我回憶起了我的童年，我的小學(xué)生活，當(dāng)我看到那些天真可愛的笑臉時，那一刻，我從心底喜歡這他們，喜歡他們的童真純潔，無憂無慮，還有，帶班主任老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。
在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的小學(xué)教師，還有很長的路要走?，F(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到作為一名教師的責(zé)任感和使命感，敬長輩，愛學(xué)生。
在學(xué)習(xí)班級管理的過程中，我從他們班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。通過班主任工作的實習(xí)，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。
在這次實習(xí)中，我的基本技能、專業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，以適應(yīng)學(xué)生成長的需要，爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。
實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我相信這五天的實習(xí)對我整個人生都會起到絕對重要的地位。從這時開始，我要不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個人素質(zhì)。
最后要感謝學(xué)校給了我這樣的一個機(jī)會，讓我學(xué)到了課堂上所學(xué)習(xí)不到的知識，也感謝我的指導(dǎo)老師、班主任老師，是你們給了我鼓勵和支持，讓我的見習(xí)工作做得更好，最后也要感謝我的學(xué)生們，是你們一雙雙聰明可愛的眼睛，給了我力量，給了我希望，我也從你們身上學(xué)習(xí)到了，做為一名人民教師，就要處處為學(xué)生們著想，給他們智慧的同時也要給他們注入新鮮的血液，給他們新的活力。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇六
本學(xué)年xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平；充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學(xué)年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年的教研工作作如下總結(jié)：
8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了了解本學(xué)科的總目標(biāo)，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外，還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時目標(biāo)明確。同時教師的教育教學(xué)理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù)，為教師的實際教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。
通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時代課堂教學(xué)從新認(rèn)識，與新課改接軌。
，為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上，六年級數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進(jìn)行課程設(shè)計理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進(jìn)行評價，特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論，共同探討改進(jìn)的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學(xué)習(xí)提高。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。
1、結(jié)合教學(xué)實際，組織縣兼職到省、市學(xué)習(xí)、觀摩高水平的教研活動；同時，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補短，集思廣益，提高了自身教學(xué)水平，成效顯著。
2、今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo)；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)念。
校本教研是體現(xiàn)一所學(xué)校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計劃》，按照計劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學(xué)反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。通過交流，為教師們提供了一個學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，通過這個平臺實現(xiàn)資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。
。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實施。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實施。鎮(zhèn)內(nèi)各校“同課異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級各一科，村?！晷?。電教課，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。
經(jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運動會中,有6人次獲獎團(tuán)體總分14分，獲獎名次實現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風(fēng)尚獎；中心小學(xué)有11人獲市、縣獎；分別是中心小學(xué)的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎，陳xx論文獲市二等獎，何xx寫的論文獲市三等獎,陸xx獲縣一等獎,黎xx獲縣二等獎,還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
本學(xué)年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實到實處。
教學(xué)經(jīng)驗的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。
建議今后的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)，再接再厲，再上新臺階。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
xx年七月
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇七
（一）完善硬件設(shè)施：
1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項目7月13日在xx市招標(biāo)中心開標(biāo)，中標(biāo)價為xx萬。中標(biāo)后，學(xué)校積極配合村委會與施工單位聯(lián)系，8月29日拆除舊教學(xué)樓，11月份開工建設(shè)，現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過程質(zhì)量、安全技術(shù)交底，現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。
（二）編寫校本課程：
本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)弟子規(guī)》的編寫，并排進(jìn)學(xué)校的功課表，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典特色。
（三）加強師資建設(shè)：
1、課題研究：賴德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級語文小課題《小學(xué)高年級語文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題，并驗收合格。
2、倡導(dǎo)讀書：組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》《致教師》《論語生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點“同讀好書共享智慧”一等獎。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》抽測活動。
3、空間創(chuàng)建：認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動，全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容，建設(shè)出資源豐富、實用有效、特色的空間，提升自身的.專業(yè)素養(yǎng)。
4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動，扎實開展“一師一優(yōu)課”，本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂隊》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級研修班的培訓(xùn)，回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
（四）內(nèi)化德育行為：
1、本學(xué)期由于教室的緊張，同年段要合在一個教室授課，學(xué)校通過各種形式，利用各種時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化主題教育實踐活動，以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實踐為主，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時以國學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置，榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評比“二等獎”。
（五）樹牢安全意識：
1、堅持放學(xué)排路隊制度，學(xué)生頭戴小黃帽，兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過馬路。
2、10月25日上午，邀請xx交警中隊的蔡忠東警官蒞校開展有關(guān)講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項，并結(jié)合真實的案例，配以圖片、視頻，為全體學(xué)生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識競賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎”，并取得小學(xué)組的“三等獎”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報“三等獎”，許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎”。
4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查，進(jìn)一步落實我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作，鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動工程和平安校園等級創(chuàng)建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
1、完成教學(xué)樓的建設(shè)，爭取在xxxx年8月竣工，9月投入使用。
2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，編寫一本適合學(xué)生運動的校本課程——《跳繩》。
3、扎實做好教研活動，要求師師有小課題，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)能干的少先隊小干部，提高輔導(dǎo)員隊伍整體業(yè)務(wù)水平，申請開展鎮(zhèn)級或市級少先隊活動課教研活動。
5、新學(xué)期擬在校門口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線，積極創(chuàng)建校園安全文化。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校取得了全縣“316工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校。
我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)?！?、“陜西省先進(jìn)工會”、“榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。
綏德縣“雙高雙普”動員會上，我校作為城區(qū)學(xué)校唯一亮點工作展示學(xué)校，市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的藝術(shù)體育工作，給予很好的評價。
12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認(rèn)可。
2、常規(guī)工作
（1）誠信管理求真務(wù)實。學(xué)校把“實干興校”作為治校根本，把口上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果。一是周中心工作達(dá)成率較高，本學(xué)期按周計劃安排了38項中心工作，完成了36項；二是如期實施了“12345”常規(guī)教學(xué)管理工作，教學(xué)管理井然；三是重視制度落實，發(fā)揮制度的應(yīng)有效力；四是凡事做到了有安排、有落實、有反饋、有成效；五是學(xué)校的一切文檔，是原始工作的再現(xiàn)，無虛化文檔。
（2）良好校風(fēng)日益形成。過去教師把家務(wù)帶到學(xué)校，現(xiàn)在教師把工作帶回家中；過去的迎接上級檢查需充分的突擊準(zhǔn)備，現(xiàn)在以常態(tài)的工作狀態(tài)接受上級部門的調(diào)研檢查；過去的學(xué)校常規(guī)檢查反饋注重問題查擺，現(xiàn)在是研討交流，貴在提升；老師們積極的工作態(tài)度成為學(xué)校最珍貴的資源，爭分奪秒工作，踏踏實實創(chuàng)績；相互尊重、相互包容、相互激勵、爭創(chuàng)佳績、唯恐落后的團(tuán)隊正悄然形成，社會美譽度日益提高。
3、教學(xué)工作
（1）課改工作有新進(jìn)展。語數(shù)兩個教學(xué)模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋，實驗教師能創(chuàng)造性的運用新模式，在學(xué)案設(shè)計及課堂操作上有了很大的突破。本學(xué)期，我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放；馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王喜蓮老師運用新模式上課，被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。
（2）教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學(xué)校超出7。08分，五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績，二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績，一年級與對比學(xué)校相差不大。幼兒學(xué)科在教學(xué)驗收中以充足的教學(xué)量、活躍的課堂氛圍贏得驗收組的認(rèn)可。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
（3）課程建設(shè)有新亮點。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實際情況，量身定做了四個校本課程。在使用好、發(fā)展好《美德課堂》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達(dá)到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。
4、德育工作
（1）德育隊伍認(rèn)真履職。德育校長、少隊輔導(dǎo)員、值月校長（教師）、班主任展現(xiàn)出“立德樹人師德為先”的風(fēng)采，責(zé)任至上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自覺自律、敢于擔(dān)當(dāng)，彰顯出優(yōu)良的師德風(fēng)范。他們在工作中只有不同的，沒有不好的；只有小失誤，沒有大差錯，有效維護(hù)了良好的工作秩序，提高了德育的有效性。
（2）德育內(nèi)容精彩紛呈。堅持每月進(jìn)行雙主題教育，在學(xué)生層面選擇了五個主題教育，進(jìn)一步細(xì)化為20個教育內(nèi)容進(jìn)行專題教育，做到周周有教育主題，開展了“告別垃圾食品”“漢字聽寫比賽”等不少有意義有成效的教育活動；為教師印發(fā)了九起學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行了師德承諾，組織了“教師自評互評”活動，對良好師德的形成起到一定的作用；實現(xiàn)了德育教育課程化。有效發(fā)揮了《美德課堂》、《家長講堂》的教育功能。
（3）德育常規(guī)實效為重。一是創(chuàng)新德育工作。成立了“小黃帽”檢查小組，配備了校長小助理，進(jìn)行一日常規(guī)檢查，每月進(jìn)行模范班級評選；實行學(xué)習(xí)小組捆綁式評價，將學(xué)習(xí)小組的作用從課堂延伸到課外，從學(xué)習(xí)拓展到日常行為管理。二是優(yōu)化育人環(huán)境。師生共同努力下，學(xué)校保持了亮麗優(yōu)美的育人環(huán)境；班主任開動腦筋，加強班級和小組文化的建設(shè)；師生們言語文明，行為規(guī)范，營建了生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境，學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。
5、校本研修
（1）校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。
（2）研修活動有序組織。本學(xué)期安排公開課41人次；各教研組安排主題性學(xué)習(xí)5次以上；全學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次；及時進(jìn)行教研活動及公開課考勤登記，文檔記錄完整；配合縣教研室對全員性校本研修進(jìn)行了學(xué)分認(rèn)定，達(dá)標(biāo)率為100%。
6、辦學(xué)條件
在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個校園的美化。
7、家校關(guān)系
學(xué)校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達(dá)到96%，滿意度最高的老師為100%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動；三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通讓家長理解。
8、后勤服務(wù)
在安全管理方面：進(jìn)一步細(xì)化了安全管理制度，簽訂了《教職工安全責(zé)任書》；不定期排查安全隱患，及時整改安全漏洞；組織了突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動，提高師生自護(hù)能力；實現(xiàn)了校園安全事故零發(fā)生。后勤服務(wù)方面：辦公用品提前到位；管理過程精細(xì)認(rèn)真；賬務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范；財產(chǎn)破損數(shù)量較小。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學(xué)模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組捆綁式評價方面形式主義嚴(yán)重，操作性不強，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校最急需解決的四大問題是：電子白板班班通，配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建，學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團(tuán)隊沒有形成，制約著學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動組織較少。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會不夠，適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書寫；課堂上教師普通話運用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設(shè)計，收效不佳。
11、薄弱學(xué)科令人擔(dān)憂。部分學(xué)科與對比學(xué)校差距較大，部分教師成績一直不容樂觀，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更科學(xué)的方法提高教學(xué)的有效性，不拖學(xué)校發(fā)展的后腿。
我們堅信沒有落后的教育，只有落后的教師；沒有落后的教師，只有落后的管理。下學(xué)年我們堅決把學(xué)校的問題看作研究的課題，把問題的整改看作工作的目標(biāo)，凝聚智慧、群策群力、潛心研究、形成對策，提高問題解決的針對性，將問題最小化，把亮點最大化，努力把我校建成具有示范水平的教育強校。
1、加速隊伍建設(shè)。加強教師工作作風(fēng)建設(shè)，加大青年教師培養(yǎng)的力度，加速骨干教師的培養(yǎng)。
2、打造高效課堂。有效解決高效課堂存在的問題，提高高效課堂的實施水平，在英語、科學(xué)教學(xué)中建立相對規(guī)范的教學(xué)模式，進(jìn)行部分薄弱學(xué)科課堂質(zhì)量研討。
3、推進(jìn)有效德育。提高主題教育的有效性，充分發(fā)揮捆綁式評價的作用，加強常態(tài)管理。
4、重視課程管理。建立規(guī)范的教學(xué)計劃審定制度，完善非考試科目的計劃、過程、考核管理，發(fā)揮好校本課程獨特的育人優(yōu)勢。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范眼保健操管理，加強晨練管理，實行學(xué)生座位輪換，重視減負(fù)工作，規(guī)范語言文字，提高家校合作水平。
6、改善辦學(xué)條件。力爭實現(xiàn)電子白板班班通，提高使用率，提高教師計算機(jī)辦公及電子白板操作水平。
7、豐富校園生活。適當(dāng)增加全校性大型體育、文藝、才藝展示活動，落實好班級專項文化教育活動，落實好“海量閱讀”工作。
8、創(chuàng)建平安校園。重視學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的排查，及時整改安全隱患，簽訂各類安全責(zé)任書，重視家長安全責(zé)任的落實。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，學(xué)校德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，貫徹并落實好少先隊工作的各項要求，充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規(guī)范其中，引導(dǎo)隊員愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發(fā)揮了育人載體的作用，提升學(xué)生的能力。
1、加強少先隊陣地建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續(xù)開展了“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當(dāng)前存在的問題以及學(xué)校當(dāng)前的重大活動為主題等有針對性地進(jìn)行教育，切實激發(fā)隊員的主人翁意識。每周繼續(xù)推選有特長、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認(rèn)真、表現(xiàn)突出的隊員稱為“值周之星”，積極發(fā)揮榜樣的力量。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站正常開播，內(nèi)容豐富，及時地向隊員們進(jìn)行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節(jié)中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行全校的宣傳。
本學(xué)期，在校門口的櫥窗繼續(xù)推進(jìn)每周光榮手和值周之星的展示，激發(fā)隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領(lǐng)作用;學(xué)校的時事宣傳欄定期更換;結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動，學(xué)校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風(fēng)采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節(jié)”進(jìn)行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業(yè)中學(xué)生的優(yōu)秀作品、“三月紀(jì)念日集合”、“圍棋”和“讀書節(jié)”進(jìn)行布置;xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學(xué)生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節(jié)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)和手工作品，記錄了學(xué)生在校生活的生命痕跡，讓學(xué)生享受體驗的喜悅，展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報。
期初，各中隊各中隊輔導(dǎo)員和隊員們在新的學(xué)期，結(jié)合中隊特點，對教室的部分布置進(jìn)行了改善?；顒又卸寄芊e極參與，利用課余時間，發(fā)揮創(chuàng)造能力、動手能力。
讀書節(jié)期間，根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進(jìn)行了美化布置，表現(xiàn)突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節(jié)的`活動，美化了隊員的讀書環(huán)境。
同時根據(jù)學(xué)校相關(guān)主題思想教育活動或重大節(jié)假日，各中隊根據(jù)大隊部要求以“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“圍棋”、“科技”、“數(shù)學(xué)”、“讀書節(jié)”、“紅十字”、“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進(jìn)行板報評比，表彰了各年段表現(xiàn)突出的中隊，發(fā)揮了板報的教育功效。
(4)校園網(wǎng)絡(luò)。
繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽臺”等優(yōu)勢，成為了學(xué)生日常規(guī)范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導(dǎo)員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺，將學(xué)生在班級學(xué)習(xí)生活的點點滴滴進(jìn)行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規(guī)范落實制度
本學(xué)期繼續(xù)推行了每周行為規(guī)范落實制度。在期初，各年段各班根據(jù)孩子的心理特征和行為養(yǎng)成情況制定適合本年段或本班的行為規(guī)范細(xì)則，每周落實一條細(xì)則，由大隊部進(jìn)行反饋。
2、各級各類小干部培訓(xùn)工作有序開展。
本學(xué)期，充分發(fā)揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節(jié)”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業(yè)典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協(xié)助大隊部開展活動。
繼續(xù)通過評分方式督促“先鋒崗”成員認(rèn)真執(zhí)行職責(zé)，繼續(xù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結(jié)一周四項競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數(shù)上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規(guī)范上的不足。
3、繼續(xù)推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動配合值周老師對學(xué)生進(jìn)校、出校的禮儀和中餐紀(jì)律情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，每周評選出工作表現(xiàn)最為出色的一名學(xué)生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進(jìn)行表彰。
每月繼續(xù)開展了“行為規(guī)范明星班”的評比活動，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校的櫥窗中予以展示。各中隊持續(xù)性地開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實效。
我們的年輕中隊輔導(dǎo)員成長飛速，不僅扎實開展平日的輔導(dǎo)員工作、班主任工作，同時積極參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)比賽，提升能力。
本學(xué)期開展一次校際班主任培訓(xùn)，xx實驗小學(xué)的屠老師對全校班主任進(jìn)行了一次關(guān)于應(yīng)對班主任業(yè)務(wù)比賽問答環(huán)節(jié)準(zhǔn)備以及家訪經(jīng)驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓(xùn)，xx老師參加了xx省動感中隊培訓(xùn)。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優(yōu)質(zhì)課評比活動。在區(qū)少先隊隊活動課教案設(shè)計比賽中，xx老師撰寫的《認(rèn)識交通標(biāo)志，爭當(dāng)安全小衛(wèi)士》和xx老師撰寫的《“知傳統(tǒng)，辨農(nóng)歷，曉中國”》分獲區(qū)低段組二、三等獎。
1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。
(1)繼續(xù)開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊根據(jù)自己具體情況各有側(cè)重地制定評選細(xì)則，在中隊中樹立榜樣，并將一個月中表現(xiàn)最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學(xué)期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學(xué)式上對他們進(jìn)行了表彰。
(2)開展三月“學(xué)雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進(jìn)步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開展“雷鋒—我學(xué)習(xí)的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦并學(xué)習(xí)身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結(jié)合“做雷鋒式好少年”進(jìn)行一年級第二批入隊儀式，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導(dǎo)隊員從生活中的細(xì)微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內(nèi)容記錄在《家校聯(lián)系本》中，不斷積累“行孝”經(jīng)驗。
(4)繼續(xù)開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據(jù)上級要求，做好各項工作。
本學(xué)期，大隊部根據(jù)上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當(dāng)新時代好隊員”讀書征文以及“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報;結(jié)合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區(qū)“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區(qū)文明辦、xx區(qū)教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區(qū)示范性文明校園pk賽并榮庸xx區(qū)十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉(xiāng)情懷：豐厚學(xué)生生命亮色——學(xué)校文化與德育創(chuàng)新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。
(6)繼續(xù)做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。
本學(xué)期，總結(jié)上一學(xué)期“走進(jìn)慈城”活動開展情況，配合教導(dǎo)處做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。暑期繼續(xù)圍繞這一主題開展相關(guān)的活動，豐富課程的內(nèi)容、探索課程實施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節(jié)活動。
在圍棋月活動中，組織三四學(xué)生觀看圍棋主題電影;各年段根據(jù)年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節(jié)活動。
本屆讀書節(jié)以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統(tǒng);最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環(huán)境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學(xué)生朗讀水平，讓學(xué)生走近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調(diào)動學(xué)生的動手能力;各年段根據(jù)不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據(jù)隊員和隊員家庭在本屆“讀書節(jié)”中的表現(xiàn)，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。
4、開展節(jié)日主題活動。
清明節(jié)期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴(yán)的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊xx作為學(xué)生代表發(fā)言，丁副校長發(fā)表了講話。通過活動，教育了學(xué)生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。
5、進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育。
繼續(xù)開展個體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。各心理輔導(dǎo)教師對上學(xué)期個體咨詢學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并做詳細(xì)記錄，部分心理輔導(dǎo)教師組織學(xué)生開展了心理團(tuán)體游戲活動。各中隊每個月根據(jù)本中隊具體情況開設(shè)一堂團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
繼續(xù)開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在新的歷史時期，加強和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，我校按照區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的.意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實施意見》的要求，為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度保障
學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長擔(dān)任組長。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況，我們制定了《泥金小學(xué)師德建設(shè)工作計劃》。
二、活動開展
1.組織學(xué)習(xí)
做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都擬訂“師德學(xué)習(xí)計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體人頭。由主講人根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。
2.開展豐富多彩的活動，強化師德師風(fēng)教育
活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進(jìn)。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。
3.加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。
通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)
上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。
三、長遠(yuǎn)計劃
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)
今后，我們將一如既往的加強學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。
2.榜樣引領(lǐng)
榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。
3.從一點一滴做起
我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細(xì)致工作，注重平時的積累。
4.制度保障
進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。
設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十一
輔導(dǎo)員張老師及市場營銷101班全體同學(xué)
1.現(xiàn)今的社會中，許多人不夠重視文明禮儀，無論是在各個角落都存在著不文明語言與行為，而且我市正在創(chuàng)建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個人做起。
2.通過本次活動的參與，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的.大學(xué)生。
3.讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲取他人的理解與尊重，從而使人與人之間形成一種和諧的關(guān)系。
禮儀不是表面是細(xì)節(jié)，尊重不忍讓是雙贏。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
1.主持人講話：
這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
2.播放《歌聲與微笑》
加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十二
20xx年是個不平凡的一年，一場突如其來疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結(jié)合，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策。扎實推進(jìn)和落實學(xué)校各項工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：
1、自9月7日復(fù)學(xué)以來，認(rèn)真落實疫情值日機(jī)制，堅持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的具體情況。
2、根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定“兩案九制”，落實相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師責(zé)任，做到事事有人做，事事有人管。確實做好疫情防控，按時進(jìn)行校園消殺。
3、班主任充分利用班會課多次進(jìn)行防疫知識宣傳，對學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，同時做好秋冬季傳染病預(yù)防宣傳。
4、積極購置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個房間作為儲存室和危化品儲藏室，對防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴(yán)格登記，科學(xué)使用。
1、以“青藍(lán)工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長活動。我校年輕教師比較多，學(xué)習(xí)提升的空間大，我們根據(jù)這一特點，多讓他們外出學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開展“一人一課”、“推門聽課”、“交流課”、“畫瓢課”、送課等活動，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、以教研組為陣地，開展教學(xué)月查、期中考試分析會、期末復(fù)習(xí)研討會等教研活動。
4、以“教師基本功”活動，開展教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)、評比。一期下來，老師們的水平有了很大提高。
一年來，學(xué)校教科研工作圍繞“實學(xué)、實干、實練”扎實開展教科研活動。為教師參加各類教科研活動打下了良好的基礎(chǔ)。其中，徐小翠心理健康可榮獲區(qū)一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區(qū)二等獎。朱思瑤青教賽語文獲鎮(zhèn)一等獎。樂璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。
學(xué)生參加鎮(zhèn)演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運動會獲全鎮(zhèn)一等獎。劉秀芳老師被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、王釗、樂璋被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和德育工作者。
1、根據(jù)上級部署安排，德育處做好期初計劃安排，評按照計劃有條不紊的開展各項活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強了安全意識。
3、健全了門衛(wèi)安全制度及教師值班制度，強化特殊時期責(zé)任意識，對外來人員入校，必須進(jìn)行登記，同時測溫合格后方可進(jìn)入校園。
4、多次發(fā)放安全告家長書，且做到100%下發(fā)100%收齊回執(zhí)單。
5、做好維穩(wěn)工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶、殘疾兒童，并積極宣傳落實政策。
6、校委會每月對進(jìn)行四次校園安全排查。
7、開展學(xué)生體質(zhì)檢測和健康檢測。
8、關(guān)愛女生青春期健康安全專題講座。
1、本期完成了廁所維修項目。
2、圓滿完成了學(xué)校運動場新建項目。
3、宿舍樓翻新維修工程。
4、新建不銹鋼宣傳欄8個，更新宣傳標(biāo)語120米。
1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮(zhèn)下游，與其他學(xué)校有較大的差距。
2、教師工作意識、態(tài)度有待加強，有待學(xué)習(xí)提高。
3、學(xué)生一生兩能工作開展不扎實，有待進(jìn)一步加強。
4、校園特色品牌為空白。
1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、重點抓好學(xué)生一生兩能活動。
3、加大對年輕教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的業(yè)務(wù)水平。
5、開展特色品牌的籌建工作。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十三
1、加強班主任隊伍建設(shè)，本學(xué)期，班主任和部分任課教師更換，明確職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范。開學(xué)初經(jīng)校務(wù)會修訂學(xué)校各項規(guī)章制度，在實施中做到對事不對人，并作為學(xué)校各項工作開展的依據(jù)，效果良好。
2、教育管理堅持以人為本，努力提高教育質(zhì)量，努力為服務(wù)好學(xué)生及家長，辦社會放心學(xué)校。學(xué)校以質(zhì)量方展為定位，堅持依法治校。要求班主任結(jié)合實際，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，走進(jìn)了學(xué)生的法律認(rèn)識，是學(xué)生知法，懂法，守法。
3、加強行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校管理民主，校務(wù)公開，財務(wù)透明。專門成立成為領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對學(xué)校賬務(wù)結(jié)算。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大，學(xué)校高度重視，從不放松，每周進(jìn)行一次安全教育，人人確立“安全第一”的認(rèn)識。每周要求班主任上一次安全教育課，本學(xué)期學(xué)校校安加固工程，按照上級的指示精神，及時消除校園安全隱患。對傳染病防治制定了計劃和措施，班主任每天要發(fā)現(xiàn)沒來的學(xué)生，及時了解情況與家長聯(lián)系，因此，本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。
5、重視學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生遵紀(jì)守法，建立家庭學(xué)校社會三結(jié)合的教育方式。
1、加強學(xué)習(xí)。
我校以中心校工作為指導(dǎo)，每周進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)新的教育理論，每天第一時間打開長豐教育網(wǎng)，了解教育新聞，引導(dǎo)教師熱愛教學(xué)，潛心培育學(xué)生，大力提高“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。務(wù)實，實效。
（1）我校建立了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，建立了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理，在宏觀上體現(xiàn)了管理的目標(biāo)是“德智體美勞”全面發(fā)展，從微觀上，對教師的授課計劃，做到嚴(yán)格要求，要求每一位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（2）堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思想。在課堂上，教師以學(xué)生為主題體，認(rèn)真研究教法，根據(jù)學(xué)生的特點選擇教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。
（3）加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班的好壞能體現(xiàn)一個學(xué)校的水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班的管理，有針對性的召開教師座談會，交流會。
（4）積極參加教研活動，以不斷提高。
我校在實際工作中還存在很多不足之處，比如學(xué)生流失嚴(yán)重，缺乏年輕教師，學(xué)校生活用房破舊，緊張，校園班級不美觀，今后我們將積極爭取，更加扎實的做好各項工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十四
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去。20xx年春季，在安海教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1、重視德育工作。學(xué)校開展了以抓師德樹良好形象為主題的實踐教育活動與討論活動，全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為，嚴(yán)格落實教職工請假制度，解決學(xué)校教師在發(fā)展教育事業(yè)中先鋒規(guī)范作用發(fā)揮不夠的問題。同時，學(xué)校能切實抓好學(xué)校師生日常德育工作，幫助教師樹立學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的理念，加強師德考核。如期中考后，學(xué)校開展觀看電影、專題講座等師德教育活動。
2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持開展周四聽課日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開課、聽課、評課，培訓(xùn)教師。每月堅持月評量化考核。開強對青年教師的培養(yǎng)力度，并取得了一定的收獲。如本學(xué)期，我校組織年青教師參加于廈門舉行的相約名師，聚焦課堂的觀摩研討活動。同時，我校青年教師陳萍萍老師參加鎮(zhèn)中青年教師教學(xué)法大比武，榮獲安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學(xué)能手。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談，做到人人確立安全第一的意識。設(shè)立專門組織機(jī)構(gòu)，明確落實安全責(zé)任，組織全校師生觀看安全知識講座及防震自救演練等影片，結(jié)合學(xué)校實際開展緊急疏散，充分利用黑板報、校園宣傳欄、午間小廣播等宣傳作用，加強安全教育，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。特別是在本學(xué)期后半段，我校因為校舍重建，全校師生搬到鴻江中學(xué)借讀，全體教師每天對全體學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)接路隊，同時加強交通安全，統(tǒng)一印發(fā)小黃帽。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我校堅持每天進(jìn)行晨檢，定期進(jìn)行學(xué)校消毒，加大宣傳和教育防溺水安全教育，與水后村積極配合，對學(xué)校周邊的安全隱患進(jìn)行整改，如：學(xué)校周邊有一個長滿水草的泥潭，村里面組織人員進(jìn)行砌磚加圍欄等。
4、完善各種規(guī)章制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各種管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，做到既能以學(xué)校發(fā)展為重，又能以人為本，結(jié)合實際，切實可行。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)貫徹新課程理念，促進(jìn)有效備課。
1、開學(xué)初，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以新課程理念，促進(jìn)有效備課，進(jìn)一步明確學(xué)校備課要求，指導(dǎo)教師采取讀、畫、查、寫、研等五環(huán)節(jié)進(jìn)入新學(xué)期的備課。
2、改革備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨立備課、整合備課、反思備課等五種形式達(dá)到備課的創(chuàng)新。
3、改革檢測備課方式，改終結(jié)性考核評價為過程性督促評價，采取在說課中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在自我反思、年級及學(xué)科組評課中反思備課，在隨機(jī)抽查中檢查備課，值得一提的是，我校從本學(xué)期開始，呼吁教師的教后備課，從而提高教師備課能力。
(二)改革課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好專題講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，寫學(xué)習(xí)筆記。
2、加強教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求教師努力提高教學(xué)藝術(shù)，善于運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注重學(xué)科知識與信息技術(shù)教育的整合，提高教師課堂教學(xué)機(jī)智。
3、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動變?yōu)閷W(xué)生的活動，研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的人性環(huán)境。
4、加大常規(guī)教學(xué)管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組同課異構(gòu)’研究反思活動，引導(dǎo)教師觀看新課程新課標(biāo)教學(xué)錄像，教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究新課標(biāo)案例，進(jìn)行案例分析，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。
5、開展了周三快樂拓展日，組織了象棋、腰鼓、美術(shù)、演講、體育等興趣小組。讓學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展特長，并取得了一定的效果。同時在六一期間，我校舉行慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝會演、游園活動、各種小比賽等)，讓孩子們過上了一個豐富多彩的六一節(jié)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
(三)形成科學(xué)的評價體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、樹立以學(xué)論教，教是為了促進(jìn)學(xué)的科學(xué)的評價觀，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真細(xì)致研究修改完善學(xué)校教學(xué)工作評價細(xì)則。嚴(yán)格按照評價細(xì)則對教師各項工作做科學(xué)公正的評價，將評價結(jié)果和效益工資直接掛鉤，調(diào)動教師工作的積極性。
2、建立多元化的評價方式。學(xué)校結(jié)合新課程改革實驗，在本學(xué)期逐步完善教師評、同學(xué)評、自己評、家長評相結(jié)合的開放式、多元化、全方位的評價體系，做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定工作。
三、積極籌資，努力提高辦學(xué)條件。
本學(xué)期我校密切聯(lián)系村僑，在安海教委辦的關(guān)心支持下，努力改善辦學(xué)條件，現(xiàn)簡要舉列如下：
1、自籌資金125萬元，抓緊重建東綜合樓，現(xiàn)正在進(jìn)行第一層建設(shè)，預(yù)計工期在10月份完成。
2、加強學(xué)校安保系統(tǒng)建設(shè)，對學(xué)校的防盜系統(tǒng)和閉路系統(tǒng)進(jìn)行改造。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十五
“做一名好老師”是我一直所追求的目標(biāo)，自邁入教師崗位以來，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所思、思有所獲。不斷提高教育教學(xué)水平，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項教育政策及教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書本知識，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，去適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，虛心向前輩們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做好一名教師。做到無論從思想上還是行動上都與黨組織保持高度一致，以高度的責(zé)任感和使命感指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其保持相對的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言盡量生動、簡潔、明了，克服以前愛重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學(xué)習(xí)上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到尊重學(xué)習(xí)的個體差異，多多給予關(guān)心鼓勵。
7、積極參與聽課、評課，虛心向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好和諧的師生關(guān)系很好地推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己所從事的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教育教學(xué)方面的資料。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)代社會對教師素質(zhì)的要求是越來越高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取，為學(xué)校教育事業(yè)美好的明天做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十六
春來春去又一期，一期來，我們在博白縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊的開展各項教學(xué)教研活動。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項教研活動，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、制訂切實可行的教研計劃。
為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學(xué)伊始，計劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃。
根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽了講學(xué)和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請我們聽課指導(dǎo)。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次，我們還分別進(jìn)行了備課、聽課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)把握教材的特點，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運用到自身的教學(xué)活動中，做到本校互聽、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少于20節(jié)。
三開展活動促教學(xué)。
為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課、作文改革公開課、復(fù)習(xí)研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學(xué)生語數(shù)知識綜合競賽、小學(xué)生讀書活動演講、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三年級口算競賽等活動，從多方面開展素質(zhì)教育。
四、抓常規(guī)保質(zhì)量。
為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表揚獎勵了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
五、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
學(xué)無止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時多讀書看報，有機(jī)會多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十七
站在20xx年的門口，回顧20xx年秋季學(xué)期的工作，我們的感受是緊張、充實、忙碌、快樂，20xx年秋龍泉中心小學(xué)工作總結(jié)。在這短短的4個多月內(nèi)，我們始終以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為主線，從安全管理、教育教學(xué)、后勤保障、藝術(shù)特長等方面入手，學(xué)校的平安校園、“我要跳，我要唱，我要畫，我要跑”等工作尤其開展扎實，受到了上級的充分肯定?，F(xiàn)對我校一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
“放心食堂”、“文明宿舍”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”，是平安校園的重要組成部分，學(xué)校扎實抓好四個創(chuàng)建活動，在校長錢先兵同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校大力對校園校貌進(jìn)行了合理的整改，將全部的教室與辦公室、電腦室的窗戶進(jìn)行了更換，改成了通風(fēng)透光良好的塑鋼窗戶，每個教室都放置了結(jié)實耐用的塑料垃圾桶，保證了垃圾不落地，并方便及時清理；將校園內(nèi)早已破損不堪的花壇拆除，挖掉了枯死衰敗的樹木，填平了坑洼，使校園更安全、舒適，更為孩子們拓展了活動的空間；將4個大型的展牌重新安放了位置，既開闊了視野，又強化了宣傳效果；更換了和面機(jī)，減輕了后勤人員勞動強度，為師生提供更安全、健康的食品增添了保障；重新布設(shè)了網(wǎng)線，使學(xué)校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的寬帶更流暢，保證了上傳下達(dá)信息的及時、準(zhǔn)確，為教師教學(xué)資源提供了可靠的平臺；調(diào)整教師寢室，保證了教師良好的休息環(huán)境，免除了教師奔波勞苦。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是教師安身立命之本，自接到上級“課內(nèi)比教學(xué)”通知之后，學(xué)校很快成立“龍泉小學(xué)教師‘課內(nèi)比教學(xué)’活動”組委會，以校長錢先兵為主任。以梁紹明、胡志強同志為副主任，以各位教師為成員。
教師們在活動方案制訂公布之日，各自準(zhǔn)備所講課程的教案和說課材料，教師們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備活動，有的為了求證一兩個知識點，請教身邊的同事或上網(wǎng)查找資料，有的翻找掛圖，準(zhǔn)備打印圖片，有的自己動手制作簡單的教具、學(xué)具，忙得熱火朝天。
領(lǐng)導(dǎo)垂范，全員參與，充分準(zhǔn)備，落實方案使我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動開展得扎扎實實。我校年近花甲的黨支部書記劉孔明老師10月17日率先講課，龍泉小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動正式拉開了帷幕，教師們紛紛拿出自己最大的熱情，按照學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的具體日程安排，展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)。校長錢先兵自始至終與老師們一道聽課、評課，教師們充分準(zhǔn)備教案，按照方案逐步實施。尤其是錢場鎮(zhèn)督學(xué)、中小學(xué)校校長楊文同志和分管教研教學(xué)的專干童榮華同志11月4號還突襲我校，親自推門聽課，課后與每位講課的教師進(jìn)行了意見交流，探討課堂教學(xué)，讓老師們深受感動。
學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長錢先兵為組長，以政教主任吳階文為副組長，以4位班主任岳銀秀、梁紹明、陳毛志、嚴(yán)斯秀為成員。隨后制定了“課外訪萬家”活動方案。并對全體教師進(jìn)行了課外訪萬家教師培訓(xùn)工作。
接下來的日子，教師們按照分配的名額，逐一走村串戶，深入學(xué)生家中進(jìn)行走訪。學(xué)校校長錢先兵帶頭走訪了離學(xué)校最遠(yuǎn)的最難找的朱山村。陳毛志老師年齡大卻搶挑重?fù)?dān)，把范圍最大的橋河村爭到了手上，經(jīng)過多天的走訪，沒有落下一個學(xué)生。嚴(yán)勁松老師新來乍到，對金泉村毫不熟悉，還是經(jīng)過邊走邊問的方式出色地完成了任務(wù)。胡志強老師沒有摩托車，硬是憑雙腳，走訪了一家又一家。還有多位老師也是在克服重重困難的情況下不折不扣地履行自己的走訪職責(zé)。
龍泉小學(xué)坐落在錢場鎮(zhèn)東大門，與永興鎮(zhèn)、天門市接壤，由于天門陽光、晨曦兩校用校車接送學(xué)生，我校服務(wù)轄區(qū)有部分家長圖省事，寧愿孩子坐車去外地上學(xué)，也不愿來去自己接送孩子，為此，學(xué)校利用學(xué)籍管理調(diào)查摸底的契機(jī)，指派教師數(shù)次到相關(guān)村組調(diào)查、宣傳，并通過所在村的村委會配合學(xué)校進(jìn)行書面宣傳，反復(fù)耐心講解就近入學(xué)的便利與優(yōu)惠政策。學(xué)校的宣傳已經(jīng)產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，本學(xué)年學(xué)生已出現(xiàn)了強勢回流現(xiàn)象，本學(xué)年在校學(xué)生較上學(xué)年增加10人左右，并且目前又有數(shù)位學(xué)生家長到學(xué)校聯(lián)系下學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)事宜，預(yù)計下學(xué)期學(xué)生數(shù)將會有進(jìn)一步增長。
一學(xué)期的工作在嚴(yán)寒中即將悄然落幕，我們在緊張、充實、快樂中工作、學(xué)習(xí)、生活，我們相信在全體教職工的共同辛勤工作下，學(xué)校的工作一定會取得很好的成績。在充滿期待的20xx年，我校的工作定會芝麻開花節(jié)節(jié)高，一天更比一天好！
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十八
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護(hù)少年兒童的'生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)對創(chuàng)建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規(guī)章制度上落手，做好平安校園工作
四、落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
五、加強信息反饋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
六、認(rèn)真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七、構(gòu)建六十鋪鎮(zhèn)絡(luò)，做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。
八、明確責(zé)任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的，明確要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期，實驗小學(xué)在教育局和城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教學(xué)質(zhì)量為中心”、“創(chuàng)建平安和諧校園”為主題，沿著開學(xué)初制訂的目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、繼續(xù)加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。今年秋期，學(xué)校除了組織教師在全本縣聽評兄弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的同時，陸續(xù)派出了近40名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聶園園老師、董瑞老師參加了“國培計劃”為期15天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，x霞老師、王慧老師參加了“海峽兩岸”研討課學(xué)習(xí)，在全市組織學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”教學(xué)模式中，學(xué)校先后組織了三批人員到西峽實地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后都召開了全體教師專題會，談學(xué)習(xí)感想，談優(yōu)點，談不足。真正將學(xué)習(xí)落到實處，達(dá)到學(xué)有收獲，真正提高教師的視野，改善教師的教學(xué)方法。
2、在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范。正人首先正己，針對今年秋期教師節(jié)期間，黑龍江個別教師向?qū)W生索賄事件，學(xué)校專門召開了專題通報會，幫助教師認(rèn)清形勢，敲響警鐘。結(jié)合黨員群眾路線活動，學(xué)校開展了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活動，針對教師有償辦班、誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔讀物現(xiàn)象，學(xué)校組織各處室抽一名領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊檢查,有力地遏制了各種不良現(xiàn)象。通過各項活動的開展，實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強，廣大教師呈現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)的昂揚風(fēng)貌。形成了多干工作光榮，不干工作可恥的氛圍，社會上對實驗小學(xué)的教師隊伍一片贊譽。
1、規(guī)范制度，多線管理。
本學(xué)期開學(xué)初，政教處更加完善了《班級管理百分量化制度》、《班級活動積分制度》、《師生管理百分量化制度》等各項規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校實際情況，建立了三支管理隊伍：一是值日領(lǐng)導(dǎo)，每天一位值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天中隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作的全程監(jiān)督和考核。做到日日量化，日日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；二是值日教師和安全崗教師，他們職責(zé)明確，地點固定，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的值日工作，特別是學(xué)校安全隱患大的地方，每節(jié)課間都有他們的身影，加強了學(xué)校的安全工作；三是校園學(xué)生會值日生隊伍，他們課間分散到校園的各個地方，及時糾正學(xué)生正在發(fā)生的不良行為。這些管理隊伍中涌現(xiàn)出了大量的.模范。如安全崗教師任婷老師，每天的課間，不管風(fēng)雨，都在第一時間到崗，不早退，不遲到，管理學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨，學(xué)生心服口服，受到教育。
2、多措并舉，活動育人。
并進(jìn)行國旗下講話，做思想動員報告、安全教育等，表達(dá)決心與信心，全體學(xué)生一起呼口號，斗志昂揚；每周一個班會主題，教師認(rèn)真準(zhǔn)備材料，精心設(shè)計板書，組織學(xué)生寫發(fā)言稿，采用身邊鮮活的事例教育學(xué)生明白深刻的道理。另外，學(xué)校還在教師節(jié)開展了“教師節(jié)感謝師恩”教育活動，教育學(xué)生學(xué)會感恩，九月底舉行了第二屆“迎國慶、頌祖國”詩歌朗誦比賽，再次激發(fā)了學(xué)生愛國熱情，十一月的隊列隊形比賽強化了學(xué)生們的團(tuán)隊意識，增強了同學(xué)們的集體榮譽感，十二月開展了“傳承桐柏英雄精神，同心共祝中國夢”系列活動，學(xué)生們唱紅歌、參加演講及征文比賽，學(xué)校的何澤桐等同學(xué)在全縣的比賽中獲得了非常好的名次，為學(xué)校增光添彩。十二月底，學(xué)校還舉行了“慶元旦、迎新春”歌詠比賽及師生繪畫書法展和教師聯(lián)歡晚會，表達(dá)了對新年的祝福及信心。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一切的管理、教育都是為了學(xué)生的成長。通過一年的磨合，實驗小學(xué)從全縣各個地方調(diào)來的教師已經(jīng)擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作除了延續(xù)以往的聽評課制度及狠抓常規(guī)教學(xué)工作的檢查和督導(dǎo)外，進(jìn)一步加強了各班的小組合作學(xué)習(xí)的建設(shè)及每周的各教研組教研會，通過檢查評比，強化教師責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量。
在常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時，學(xué)校啟動了新一輪的課改實驗。隆重召開學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式動員大會，堅定課改決心。在10月下旬及20xx年元月上旬，學(xué)校精心選派31名同志到西峽實地學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式，參觀校園，深入課堂，感受校園“疑探”文化氛圍，對示范課及陽光大課間進(jìn)行全程錄像，購買了“三疑三探”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案，組織教師觀看光盤，學(xué)習(xí)這種模式怎么與我校原有“三導(dǎo)一測評”教學(xué)模式優(yōu)勢相結(jié)合，更好的改善我們的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過后，召開座談會，交流心得，老師們暢所欲言，談收獲，談不足，更談自己的努力方向。學(xué)習(xí)就是為了實踐，教導(dǎo)處李愛林主任率先講授“三疑三探”模式公開課，掀起了實驗小學(xué)課改新高潮。
經(jīng)過一個多月的探索、實踐，各學(xué)科教師基本能運用“三疑三探”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，而且初見成效：在1月份的聽評課活動中，一年級語文課書聲瑯瑯，讀書形式多樣，老師在課堂上引導(dǎo)孩子對著畫面提出問題，做到了及時性評價?？偨Y(jié)出的方法：自探時畫一畫，合探時記一記，測評時寫一寫；二年級語文課合作學(xué)習(xí)有目的有步驟有效果，作業(yè)布置形式有創(chuàng)新，注意到培養(yǎng)學(xué)生說完整的一句話。三年級的兩節(jié)語文課上得有質(zhì)量有份量，能夠把詞句訓(xùn)練放在課堂中，突出了重點文段的閱讀指導(dǎo)。
四、六年級的兩節(jié)英語課上教師不斷創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子在情境中練習(xí)；教師自制圖片、學(xué)具、教具輔助教學(xué)；課堂上教師肢體語言豐富，將語言學(xué)習(xí)融入生動有趣的游戲當(dāng)中。在數(shù)學(xué)課上，授課教師基本按照“從生活實際中提出問題，在實際驗證中分析問題，運用所學(xué)知識服務(wù)于生活”的思路進(jìn)行教學(xué)，強調(diào)“猜想、假設(shè)、推理、驗證”等教學(xué)方法的使用。特別是在12月底城關(guān)鎮(zhèn)組織的課改研討課活動中，我校推出了一年級數(shù)學(xué)課，三年級英語課，在這兩節(jié)匯報課中，教師能夠有序、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，能夠靈活運用自探、合探、再探等形式，并且利用評價機(jī)制激活了課堂，使得課堂寓教于樂。受到中心校領(lǐng)導(dǎo)與聽課老師的好評，實驗小學(xué)也成為桐柏縣課改示范校。
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加大投入，改善教學(xué)及辦公條件。幼兒園今秋學(xué)生大幅度增長，新啟用了兩間教室，小學(xué)部改建了學(xué)校2號樓，作為高年級教學(xué)及辦公樓，并對各個教室配備了電子白板，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。后勤工作人員服務(wù)主動，保障有力，為教育教學(xué)管理及學(xué)校開展的各項活動都做到鼎力支持，，為學(xué)校各項工作的圓滿完成打好了良好基礎(chǔ)。
成績已成歷史，今后尚須努力。由于條件限制，學(xué)校3號樓危房還需要解決，學(xué)校特色還須進(jìn)一步形成，在今后的工作中，將揚長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇二十
xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在過去的一年，我對工作還是蠻拼的?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下，以揚長避短，為下一學(xué)年奠定良好基礎(chǔ)。
本學(xué)年，我積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從不遲到，不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，明白了責(zé)任和愛心是我們做教師不變的關(guān)鍵詞，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。此外，我還自學(xué)了不少關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的理論性文章，如《構(gòu)建精彩課堂》、《轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》、《小學(xué)數(shù)學(xué)中的抽象與推理》、《好習(xí)慣益終身》等教育教學(xué)文章。通過集體和自學(xué)兩方面的學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)理論提高了不少，知道了不少先進(jìn)的教學(xué)理論，了解了針對實際的教學(xué)方法，并主動用于指導(dǎo)實踐，但我覺得一個好的教師，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，無論是我的教學(xué)理論，還是教學(xué)方法，還存在很多不足，深入了解教育信息還很不夠，把握教學(xué)內(nèi)涵還很欠缺，今后還要不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐。
一學(xué)年，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項勞動紀(jì)律管理規(guī)定，不遲到，不早退，有事情及時請假。作為班主任，我堅持每天早到校，嚴(yán)格管理學(xué)生，讓孩子們每天有一個嶄新的開始。
本學(xué)年，我擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)工作。在小學(xué)階段，五年級的數(shù)學(xué)是任務(wù)比較重的一年，因此開學(xué)初，我就制定了比較詳細(xì)的計劃，認(rèn)真規(guī)劃每一節(jié)課的內(nèi)容;在平時的教學(xué)工作中，我結(jié)合學(xué)生實際，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后，針對個別學(xué)生，加強輔導(dǎo)。孩子們在這一學(xué)年里，不僅學(xué)會了知識，掌握了方法，還有了戰(zhàn)勝困難的信心，勇于探索的決心，深入鉆研的恒心。
在課堂教學(xué)中，我這一學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和合作能力。在作業(yè)布置中，我適當(dāng)增加預(yù)習(xí)的內(nèi)容，教一些預(yù)習(xí)的方法，漸漸地有一部分學(xué)生找到了適合自己的預(yù)習(xí)方法，課堂上表現(xiàn)的非常積極;但有一部分學(xué)生，三分鐘熱度，我邊鼓勵邊制定對策，課堂上積極發(fā)言，有質(zhì)疑的學(xué)生通過畫小星星來激勵，表現(xiàn)的差的學(xué)生及時批評指正。在小組合作方面，我也進(jìn)行了嘗試，現(xiàn)在孩子們基本能互相合作，相互幫助，通過優(yōu)生幫中等，中等幫后進(jìn)生，孩子們的合作意識有了明顯地增強，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等得到了不同程度的改善。
下一學(xué)期，我將繼續(xù)應(yīng)用新模式進(jìn)行教學(xué)，加強生生互動合作，讓孩子們能取長補短，繼續(xù)鞏固和前進(jìn)。在課堂教學(xué)中，還要多使用白板進(jìn)行教學(xué)，充分利用白板的各項功能，提高課堂教學(xué)效率。除此之外，還要深入了解學(xué)生，掌握五年級孩子們在成長中的一些問題，有針對性的提高。
總之，我將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇一
1、一年級學(xué)生家長進(jìn)校現(xiàn)象嚴(yán)重，在校門口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重，造成別的放學(xué)路隊無路可走，影響放學(xué)路隊的整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、學(xué)生雖多次疏通但因家長人眾根本無濟(jì)于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導(dǎo)教育學(xué)生，讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園送自己，不在校門口接自己，應(yīng)當(dāng)在家屬樓門口處等自己。
2、學(xué)生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，撿拾讓人感到太勞累。值周生責(zé)任到人，每天早晨、課間操、下午課前對自己所管區(qū)域進(jìn)行檢查，值周老師每天在這些時間進(jìn)行一日三次的全體排查，課間偶爾還會看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時間段為下午課前，保持最好的為區(qū)域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學(xué)生活動量最大，活動人數(shù)最多最頻繁，因此導(dǎo)致?lián)焓白罾щy。說到這里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學(xué)生就做不到嗎?一定能做到!也一定能做好!建議我們同學(xué)，從身邊的小事開始吧，勿以善小而不為，時時處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!
3、中低年級放學(xué)路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學(xué)早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周老師必須在大門口就進(jìn)行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉(zhuǎn)。當(dāng)然在檢查中發(fā)現(xiàn)一些隊長很負(fù)責(zé)任，如三(1)班的高旭，四(5)班的韓卓，六(2)班的薛宇輝，六(4)班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學(xué)們，放學(xué)的時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學(xué)校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學(xué)校的形象，希望擔(dān)任隊長的同學(xué)能做合格的負(fù)責(zé)任的隊長，希望同學(xué)們務(wù)必走好!
親愛的同學(xué)們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學(xué)校，那么請我們從走好路隊做起，從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的學(xué)生，創(chuàng)造文明、美好的xx小學(xué)!
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇二
新學(xué)期伊始，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育局、教委的統(tǒng)一部署和精心安排下，嚴(yán)格按照“早安排、早部署、早落實、早到位”的工作方針，開學(xué)工作井然有序，教學(xué)工作正常運行，教學(xué)秩序有條不紊。
一是開學(xué)工作安排到位。校長分別于8月23日、24日組織召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教師會議，全面部署開學(xué)工作，要求提前謀劃，精心準(zhǔn)備，并提出本校新學(xué)年工作的打算、思路。要求大家統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，收心歸位，踏實工作，做好教學(xué)活動安排、師生管理規(guī)范、各項安全管理制度等，為開創(chuàng)教育工作的新局面打好基礎(chǔ)。提出“開學(xué)五要”：“校園環(huán)境要美、師生狀態(tài)要好、安全保障要到位、教學(xué)秩序要正常、辦學(xué)行為要規(guī)范”。切實做到開學(xué)工作“十到位”，即：會議精神傳達(dá)到位、安全工作檢查到位、環(huán)境衛(wèi)生清潔到位、動員學(xué)生返校到位、教材作業(yè)本發(fā)放到位，、課程計劃安排到位，“三表兩冊”發(fā)放到位、工作計劃制訂到位，教師備課組織到位，后勤服務(wù)工作到位。
二是教學(xué)常規(guī)管理“嚴(yán)”。及時收集各年級學(xué)生報到情況，協(xié)同各方力量，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生；嚴(yán)格把關(guān)，堅決制止違反規(guī)定訂購或接受硬性搭售有關(guān)教輔用書、學(xué)生用書和資料的現(xiàn)象，不允許趁開學(xué)向?qū)W生推銷其它商品。落實教學(xué)分工，按上級規(guī)定制訂了“三表”，并及時上墻。組織教導(dǎo)處人員不定期深入課堂，檢查執(zhí)行課表和教學(xué)計劃情況。嚴(yán)格按課表組織教學(xué)活動，加強常規(guī)管理，真正做到了“七個一”，即：舉行好第一次升旗儀式，開好第一次班會，上好第一節(jié)課，布置并批改好第一次作業(yè)，做好第一次廣播操，組織好第一天的開學(xué)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了課堂，聽好第一節(jié)課。
三是辦學(xué)行為規(guī)范。xx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為從開學(xué)抓起，做到開學(xué)工作“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行收費文件，規(guī)范收費行為；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課時計劃，按標(biāo)準(zhǔn)開齊科類、開足課時，不隨意增減課程及課時；嚴(yán)格學(xué)生用書管理，按教育行政部門的規(guī)定使用教學(xué)用書，不強制學(xué)生統(tǒng)一訂購規(guī)定以外的教學(xué)輔導(dǎo)資料、知識讀本和各類書刊；嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、插班、招生等工作，做到依法治校。
新學(xué)年，我們將以全縣教學(xué)工作會議精神為指針，全力做好以下工作：
一是立足校本，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持校本教研主渠道，圍繞“狠抓備課—打磨課堂—促進(jìn)交流—倡導(dǎo)反思—強化督評”這一主流程，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持教學(xué)工作的“十字”方針，開展以“自我反思，同伴互助，骨干引領(lǐng)，實踐跟進(jìn)”為特征的校本教研，正確把握課堂教學(xué)的輿論導(dǎo)向，要求課堂教學(xué)體現(xiàn)“六度”，做到“三實”，教學(xué)過程突出五個重點，建立完善“一聽——二練——三查——四評”的評價監(jiān)督體系，不斷提高課堂教學(xué)水平。
規(guī)范讀書要求，開展主題讀書活動；搭建書香舞臺，展示讀書成果等途徑，本著教師讀書“四部分”、學(xué)生讀書“三為主”的原則，積極開展以“清晨一誦、課前一讀、晚間一記、每周一課、每月一評”的“五個一”讀書活動和讀書系列展示活動，激勵師生讀書熱情，提升校園文化品味。
三是以人為本，養(yǎng)成教育彰顯學(xué)校育人特色。堅持以德育為切入點，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。撐好隊伍建設(shè)這個支點，落實“人人都是德育工作者”的德育理念；抓好常規(guī)教育這條主線，發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用和品德課、班會課的德育教育功能；突出養(yǎng)成教育這一重點，堅持把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律；樹好文化建設(shè)這面旗幟，讓“每一堵墻壁都說話，每一個景點都傳情”；拓寬家校共建這個空間，重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
一是宣傳工作到位。學(xué)校通過宣傳畫、展板、櫥窗等載體廣泛宣傳義教經(jīng)費保障機(jī)制政策。二是責(zé)任明確到位。學(xué)校與后勤、班主任層層簽訂了收費目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)收費政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化責(zé)任意識，為規(guī)范學(xué)校收費奠定了思想基礎(chǔ)。三是執(zhí)行政策到位。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實義教經(jīng)費保障機(jī)制改革政策，免除了全部學(xué)生的學(xué)雜費、課本費，學(xué)校教科書、教學(xué)用書均以分發(fā)到位，使每一名義務(wù)教育階段學(xué)生都享受到了黨和國家的惠民政策；嚴(yán)格收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。四是公開公示到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度和收費政策，公開收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，規(guī)范收費行為，實行“陽光收費”，設(shè)立投訴電話，設(shè)置xx信箱，方便群眾反映問題，為樹立教育良好形象奠定了基礎(chǔ)。
安全工作重于泰山。因此，學(xué)校把新學(xué)期開學(xué)安全工作作為一項重點工作加以部署，嚴(yán)格實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實到崗，落實到人。在開學(xué)工作安排會以后，我們就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險的工作等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)放了《告家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，使我校學(xué)生過了一個平安暑假、快樂暑假，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步的加強。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇三
20xx年寒假已順利結(jié)束了，在寒假期間我們學(xué)校以校長為負(fù)責(zé)人，明確分工，做好多項的的準(zhǔn)備工作，確保無不良事故發(fā)生。
1、成立了以校長、書記為第一責(zé)任人的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寒假值日制度。
3、認(rèn)真制定了工作計劃，做好時間、內(nèi)容、人員、場所、經(jīng)費五個落實。
4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。
5、1月12日發(fā)放《致家長一封信》，告知寒假工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好寒假活動記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動情況如實填寫并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評定學(xué)生的假期活動情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評選出社區(qū)活動積極分子。
7、1月12日上午對全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過一個安全、健康的假期。
8、學(xué)校委托朱曉飛老師擔(dān)任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強假期工作的宣傳報道，推動假期工作取得新水平。
寒假開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動。
1、安全和法制教育。
各中隊在假前要對隊員進(jìn)行多種形式的安全防護(hù)知識教育和法制教育，引導(dǎo)每個隊員制訂一張合理的生活時間表，使隊員在家庭休閑中達(dá)到自我教育。教育隊員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動，有選擇地看電視；與好書交朋友，多讀書、讀好書，交流讀書心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊員的假日休閑活動，讓隊員玩有內(nèi)容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不健康書籍、場所。
2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開展幫教、慰問活動
在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問特困、離異家庭的學(xué)生，同時對心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長提供針對性的服務(wù)。
3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項有益的活動
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇四
xxxx年是落實《xx區(qū)教育體育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》攻堅克難的最后一年，我校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，大力踐行核心價值觀，以科學(xué)發(fā)展發(fā)展為主題，創(chuàng)新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學(xué)校，努力實現(xiàn)體育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為“首善xx、首善教育”奉獻(xiàn)力量。學(xué)校本期各項體育工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)就今年的主要工作總結(jié)如下：
在學(xué)校體育工作管理中，我校一直堅持真抓實干，不走過場，不走形式，長期以來，我校秉承“更新管理理念，優(yōu)化學(xué)校管理，鑄就學(xué)校品牌”的管理目標(biāo)，使學(xué)校體育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。具體地說，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、完善組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，確保體育工作的規(guī)范開展。
學(xué)校成立了一個較有力的體育工作領(lǐng)導(dǎo)核心，成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作，教務(wù)處、團(tuán)隊和藝體教研組協(xié)同活動的具體實施和開展，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，各成員明確的分工，加強了常規(guī)管理，促進(jìn)了體育活動的正常開展。
2、準(zhǔn)確定位，確立工作方向。
制定新的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校訓(xùn)是：讓每個學(xué)生都健康成長；校風(fēng)：健行不息、康以自強；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)躬行，明健致康。一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來抓，學(xué)校被評為xx市特色小學(xué)、xx市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校。
3、完善各項制度，建設(shè)和諧校園。
學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》精神，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定各項體育活動規(guī)章制度。大課間、社團(tuán)活動評分細(xì)則；足球隊訓(xùn)練、比賽制度；足球后備人才培養(yǎng)實施細(xì)則；與xx中學(xué)進(jìn)行足球人才共建；“三會”制度；（即開展春季田徑運動會、秋季達(dá)標(biāo)運動會以及冬季趣味運動會。）有力地推進(jìn)學(xué)校各項體育活動的開展。
1、學(xué)校積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅持每天30分鐘的大課間活動，開始是廣播體操，然后是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項目，在劃分好的13塊場地同時進(jìn)行（每班一塊場地），然后按照場地號進(jìn)行每星期一次輪換保證每個班級每學(xué)期，都能進(jìn)行到所有的練習(xí)。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進(jìn)行。制定評分細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生的體育活動從紀(jì)律、參與程度，活動質(zhì)量等方面進(jìn)行督促、檢查。在每周一國旗下講話，利用循環(huán)紅旗對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。
2、上好每一節(jié)體育課。體育課是學(xué)校體育的主陣地，我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開課，外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報課。并加強與紅星小學(xué)體育教研組的合作，利用城區(qū)學(xué)校在教研方面的優(yōu)勢，帶動并促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。此外學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課作為學(xué)校特色校本課程，并列入課表。各班在沒有體育課的當(dāng)天適當(dāng)安排課外體育鍛煉。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。
3、校園足球運動。校園足球一直作為我校的特色工作來抓?，F(xiàn)在，小足球運動已經(jīng)形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球u16女子集訓(xùn)隊，李春生被長春亞泰娛樂部選中，入選亞太梯隊。這一系列好消息的到來，給孩子們注入了一針強心劑。
幾年是我校的第六屆足球文化藝術(shù)節(jié)，校園足球聯(lián)賽以及以足球為主題的征文、繪畫、手抄報等一系列評比活動，貫穿全年。為每一名學(xué)生提供了展示自己特長、提升綜合素質(zhì)的舞臺，讓每名學(xué)生都能快樂參與，健康成長。校園足球運動蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了“班班有球隊，天天有訓(xùn)練，周周有比賽”的大好局面。
經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了階梯培養(yǎng)的目標(biāo)，從興趣組（一、二年級），到預(yù)備組（三、四年級），再到比賽組（五、六年級），訓(xùn)練更科學(xué)，更有針對性，也更貼近青少年身心的發(fā)展，學(xué)校的足球氣氛日漸濃厚。在xxxx安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲xxxx安徽省足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽道德風(fēng)尚獎。獲xx市校園足球聯(lián)賽乙組二等獎。
由于學(xué)校足球活動的扎實開展，在今年的xx市引進(jìn)外教進(jìn)校園中，把我校作為輻射學(xué)校，外籍教練的訓(xùn)練為我們帶來了全新的訓(xùn)練理念和管理方法，是我校的足球工作向著更科學(xué)的方向發(fā)展。
今年，學(xué)校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望小學(xué)。
4、安徽省現(xiàn)在已經(jīng)有了小學(xué)中、高年級段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學(xué)校組織力量編寫了低段的足球教材，內(nèi)容包括：足球操、足球游戲和球性球感三個方面。
5、學(xué)校堅持“三會制度”，培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神。并把這種賽場上上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。
春季田徑運動會，原則上要求全員參與（除了個別身體不適合運動的學(xué)生）。xxxx元旦越野賽中獲男子團(tuán)體第一名。
秋季達(dá)標(biāo)運動會嚴(yán)格按照實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施，施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率達(dá)97%以上。
冬季趣味運動會是全體師生共同參與也是最喜愛的項目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情，又鍛煉了身體。
6、做好體育場館對外開放工作。
學(xué)校堅持體育場館早晚對外開放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會體育指導(dǎo)員資格的教師為鍛煉的居民進(jìn)行指導(dǎo)，并在圍墻兩側(cè)配上對外開放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識?？倓?wù)處每月對健身器材進(jìn)行安全檢查、維修，保證居民鍛煉的安全。體育場館對外開放，打開的是校園的大門，拉近的卻是學(xué)校與社區(qū)的距離。學(xué)校在xxxx年被xx市體育場館檢查中被評為優(yōu)秀。
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難，主要是學(xué)校的硬件不達(dá)標(biāo)。由于受學(xué)校占地面積影響，很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放；籃球場、排球場無法布置；足球場面積不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開展；健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇五
在龍山小學(xué)見習(xí)的五天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個小學(xué)教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對教師一職的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過見習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與帶班老師的正確引導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與學(xué)生交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理同學(xué)之間“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然見習(xí)讓我體會了作為一名小學(xué)老師的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
通過見習(xí)，我更直接地接觸到學(xué)生的日常工作，更直接地與同學(xué)們接觸，這對于我們學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名教育工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和龍山小學(xué)二年級（1）班的小朋友及各位優(yōu)秀老師共同度過這短短五天的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，讓我回憶起了我的童年，我的小學(xué)生活，當(dāng)我看到那些天真可愛的笑臉時，那一刻，我從心底喜歡這他們，喜歡他們的童真純潔，無憂無慮，還有，帶班主任老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。
在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的小學(xué)教師，還有很長的路要走?，F(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到作為一名教師的責(zé)任感和使命感，敬長輩，愛學(xué)生。
在學(xué)習(xí)班級管理的過程中，我從他們班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。通過班主任工作的實習(xí)，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今小學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。
在這次實習(xí)中，我的基本技能、專業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，以適應(yīng)學(xué)生成長的需要，爭取把所取得的經(jīng)驗用在我以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。
實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我相信這五天的實習(xí)對我整個人生都會起到絕對重要的地位。從這時開始，我要不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個人素質(zhì)。
最后要感謝學(xué)校給了我這樣的一個機(jī)會，讓我學(xué)到了課堂上所學(xué)習(xí)不到的知識，也感謝我的指導(dǎo)老師、班主任老師，是你們給了我鼓勵和支持，讓我的見習(xí)工作做得更好，最后也要感謝我的學(xué)生們，是你們一雙雙聰明可愛的眼睛，給了我力量，給了我希望，我也從你們身上學(xué)習(xí)到了，做為一名人民教師，就要處處為學(xué)生們著想，給他們智慧的同時也要給他們注入新鮮的血液，給他們新的活力。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇六
本學(xué)年xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平；充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學(xué)年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年的教研工作作如下總結(jié)：
8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了了解本學(xué)科的總目標(biāo)，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外，還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時目標(biāo)明確。同時教師的教育教學(xué)理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù)，為教師的實際教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。
通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時代課堂教學(xué)從新認(rèn)識，與新課改接軌。
，為讓《新課程》教學(xué)的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩都城兩鎮(zhèn)的“同課異構(gòu)”教研活動。一年級語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上，六年級數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進(jìn)行課程設(shè)計理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進(jìn)行評價，特別是課堂中存在的不足進(jìn)行現(xiàn)場討論，共同探討改進(jìn)的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學(xué)習(xí)提高。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。
1、結(jié)合教學(xué)實際，組織縣兼職到省、市學(xué)習(xí)、觀摩高水平的教研活動；同時，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補短，集思廣益，提高了自身教學(xué)水平，成效顯著。
2、今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo)；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)念。
校本教研是體現(xiàn)一所學(xué)校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進(jìn)教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計劃》，按照計劃開展了一系列工作。集體學(xué)習(xí)、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學(xué)反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。通過交流，為教師們提供了一個學(xué)習(xí)和借鑒的平臺，通過這個平臺實現(xiàn)資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。
。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關(guān)教師開展實施。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實施。鎮(zhèn)內(nèi)各校“同課異構(gòu)”研究模式形成，高中低年級各一科，村?！晷?。電教課，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。
經(jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運動會中,有6人次獲獎團(tuán)體總分14分，獲獎名次實現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風(fēng)尚獎；中心小學(xué)有11人獲市、縣獎；分別是中心小學(xué)的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎，陳xx論文獲市二等獎，何xx寫的論文獲市三等獎,陸xx獲縣一等獎,黎xx獲縣二等獎,還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
本學(xué)年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實到實處。
教學(xué)經(jīng)驗的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。
建議今后的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)，再接再厲，再上新臺階。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
xx年七月
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇七
（一）完善硬件設(shè)施：
1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項目7月13日在xx市招標(biāo)中心開標(biāo)，中標(biāo)價為xx萬。中標(biāo)后，學(xué)校積極配合村委會與施工單位聯(lián)系，8月29日拆除舊教學(xué)樓，11月份開工建設(shè)，現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過程質(zhì)量、安全技術(shù)交底，現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。
（二）編寫校本課程：
本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)弟子規(guī)》的編寫，并排進(jìn)學(xué)校的功課表，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典特色。
（三）加強師資建設(shè)：
1、課題研究：賴德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級語文小課題《小學(xué)高年級語文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題，并驗收合格。
2、倡導(dǎo)讀書：組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》《致教師》《論語生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點“同讀好書共享智慧”一等獎。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》抽測活動。
3、空間創(chuàng)建：認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動，全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容，建設(shè)出資源豐富、實用有效、特色的空間，提升自身的.專業(yè)素養(yǎng)。
4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動，扎實開展“一師一優(yōu)課”，本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂隊》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級研修班的培訓(xùn)，回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
（四）內(nèi)化德育行為：
1、本學(xué)期由于教室的緊張，同年段要合在一個教室授課，學(xué)校通過各種形式，利用各種時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化主題教育實踐活動，以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實踐為主，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時以國學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置，榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評比“二等獎”。
（五）樹牢安全意識：
1、堅持放學(xué)排路隊制度，學(xué)生頭戴小黃帽，兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過馬路。
2、10月25日上午，邀請xx交警中隊的蔡忠東警官蒞校開展有關(guān)講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項，并結(jié)合真實的案例，配以圖片、視頻，為全體學(xué)生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識競賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎”，并取得小學(xué)組的“三等獎”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報“三等獎”，許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎”。
4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查，進(jìn)一步落實我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作，鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動工程和平安校園等級創(chuàng)建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
1、完成教學(xué)樓的建設(shè)，爭取在xxxx年8月竣工，9月投入使用。
2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，編寫一本適合學(xué)生運動的校本課程——《跳繩》。
3、扎實做好教研活動，要求師師有小課題，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)能干的少先隊小干部，提高輔導(dǎo)員隊伍整體業(yè)務(wù)水平，申請開展鎮(zhèn)級或市級少先隊活動課教研活動。
5、新學(xué)期擬在校門口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線，積極創(chuàng)建校園安全文化。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我校取得了全縣“316工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校。
我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)?！?、“陜西省先進(jìn)工會”、“榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。
綏德縣“雙高雙普”動員會上，我校作為城區(qū)學(xué)校唯一亮點工作展示學(xué)校，市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的藝術(shù)體育工作，給予很好的評價。
12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認(rèn)可。
2、常規(guī)工作
（1）誠信管理求真務(wù)實。學(xué)校把“實干興校”作為治校根本，把口上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果。一是周中心工作達(dá)成率較高，本學(xué)期按周計劃安排了38項中心工作，完成了36項；二是如期實施了“12345”常規(guī)教學(xué)管理工作，教學(xué)管理井然；三是重視制度落實，發(fā)揮制度的應(yīng)有效力；四是凡事做到了有安排、有落實、有反饋、有成效；五是學(xué)校的一切文檔，是原始工作的再現(xiàn)，無虛化文檔。
（2）良好校風(fēng)日益形成。過去教師把家務(wù)帶到學(xué)校，現(xiàn)在教師把工作帶回家中；過去的迎接上級檢查需充分的突擊準(zhǔn)備，現(xiàn)在以常態(tài)的工作狀態(tài)接受上級部門的調(diào)研檢查；過去的學(xué)校常規(guī)檢查反饋注重問題查擺，現(xiàn)在是研討交流，貴在提升；老師們積極的工作態(tài)度成為學(xué)校最珍貴的資源，爭分奪秒工作，踏踏實實創(chuàng)績；相互尊重、相互包容、相互激勵、爭創(chuàng)佳績、唯恐落后的團(tuán)隊正悄然形成，社會美譽度日益提高。
3、教學(xué)工作
（1）課改工作有新進(jìn)展。語數(shù)兩個教學(xué)模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋，實驗教師能創(chuàng)造性的運用新模式，在學(xué)案設(shè)計及課堂操作上有了很大的突破。本學(xué)期，我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放；馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王喜蓮老師運用新模式上課，被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。
（2）教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學(xué)校超出7。08分，五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績，二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績，一年級與對比學(xué)校相差不大。幼兒學(xué)科在教學(xué)驗收中以充足的教學(xué)量、活躍的課堂氛圍贏得驗收組的認(rèn)可。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
（3）課程建設(shè)有新亮點。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實際情況，量身定做了四個校本課程。在使用好、發(fā)展好《美德課堂》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達(dá)到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。
4、德育工作
（1）德育隊伍認(rèn)真履職。德育校長、少隊輔導(dǎo)員、值月校長（教師）、班主任展現(xiàn)出“立德樹人師德為先”的風(fēng)采，責(zé)任至上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自覺自律、敢于擔(dān)當(dāng)，彰顯出優(yōu)良的師德風(fēng)范。他們在工作中只有不同的，沒有不好的；只有小失誤，沒有大差錯，有效維護(hù)了良好的工作秩序，提高了德育的有效性。
（2）德育內(nèi)容精彩紛呈。堅持每月進(jìn)行雙主題教育，在學(xué)生層面選擇了五個主題教育，進(jìn)一步細(xì)化為20個教育內(nèi)容進(jìn)行專題教育，做到周周有教育主題，開展了“告別垃圾食品”“漢字聽寫比賽”等不少有意義有成效的教育活動；為教師印發(fā)了九起學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行了師德承諾，組織了“教師自評互評”活動，對良好師德的形成起到一定的作用；實現(xiàn)了德育教育課程化。有效發(fā)揮了《美德課堂》、《家長講堂》的教育功能。
（3）德育常規(guī)實效為重。一是創(chuàng)新德育工作。成立了“小黃帽”檢查小組，配備了校長小助理，進(jìn)行一日常規(guī)檢查，每月進(jìn)行模范班級評選；實行學(xué)習(xí)小組捆綁式評價，將學(xué)習(xí)小組的作用從課堂延伸到課外，從學(xué)習(xí)拓展到日常行為管理。二是優(yōu)化育人環(huán)境。師生共同努力下，學(xué)校保持了亮麗優(yōu)美的育人環(huán)境；班主任開動腦筋，加強班級和小組文化的建設(shè)；師生們言語文明，行為規(guī)范，營建了生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境，學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。
5、校本研修
（1）校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。
（2）研修活動有序組織。本學(xué)期安排公開課41人次；各教研組安排主題性學(xué)習(xí)5次以上；全學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次；及時進(jìn)行教研活動及公開課考勤登記，文檔記錄完整；配合縣教研室對全員性校本研修進(jìn)行了學(xué)分認(rèn)定，達(dá)標(biāo)率為100%。
6、辦學(xué)條件
在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個校園的美化。
7、家校關(guān)系
學(xué)校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達(dá)到96%，滿意度最高的老師為100%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動；三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通讓家長理解。
8、后勤服務(wù)
在安全管理方面：進(jìn)一步細(xì)化了安全管理制度，簽訂了《教職工安全責(zé)任書》；不定期排查安全隱患，及時整改安全漏洞；組織了突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動，提高師生自護(hù)能力；實現(xiàn)了校園安全事故零發(fā)生。后勤服務(wù)方面：辦公用品提前到位；管理過程精細(xì)認(rèn)真；賬務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范；財產(chǎn)破損數(shù)量較小。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學(xué)模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組捆綁式評價方面形式主義嚴(yán)重，操作性不強，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，學(xué)校最急需解決的四大問題是：電子白板班班通，配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳，完成微機(jī)室的重建，學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨當(dāng)一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團(tuán)隊沒有形成，制約著學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動組織較少。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會不夠，適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書寫；課堂上教師普通話運用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設(shè)計，收效不佳。
11、薄弱學(xué)科令人擔(dān)憂。部分學(xué)科與對比學(xué)校差距較大，部分教師成績一直不容樂觀，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更科學(xué)的方法提高教學(xué)的有效性，不拖學(xué)校發(fā)展的后腿。
我們堅信沒有落后的教育，只有落后的教師；沒有落后的教師，只有落后的管理。下學(xué)年我們堅決把學(xué)校的問題看作研究的課題，把問題的整改看作工作的目標(biāo)，凝聚智慧、群策群力、潛心研究、形成對策，提高問題解決的針對性，將問題最小化，把亮點最大化，努力把我校建成具有示范水平的教育強校。
1、加速隊伍建設(shè)。加強教師工作作風(fēng)建設(shè)，加大青年教師培養(yǎng)的力度，加速骨干教師的培養(yǎng)。
2、打造高效課堂。有效解決高效課堂存在的問題，提高高效課堂的實施水平，在英語、科學(xué)教學(xué)中建立相對規(guī)范的教學(xué)模式，進(jìn)行部分薄弱學(xué)科課堂質(zhì)量研討。
3、推進(jìn)有效德育。提高主題教育的有效性，充分發(fā)揮捆綁式評價的作用，加強常態(tài)管理。
4、重視課程管理。建立規(guī)范的教學(xué)計劃審定制度，完善非考試科目的計劃、過程、考核管理，發(fā)揮好校本課程獨特的育人優(yōu)勢。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范眼保健操管理，加強晨練管理，實行學(xué)生座位輪換，重視減負(fù)工作，規(guī)范語言文字，提高家校合作水平。
6、改善辦學(xué)條件。力爭實現(xiàn)電子白板班班通，提高使用率，提高教師計算機(jī)辦公及電子白板操作水平。
7、豐富校園生活。適當(dāng)增加全校性大型體育、文藝、才藝展示活動，落實好班級專項文化教育活動，落實好“海量閱讀”工作。
8、創(chuàng)建平安校園。重視學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的排查，及時整改安全隱患，簽訂各類安全責(zé)任書，重視家長安全責(zé)任的落實。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，學(xué)校德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，貫徹并落實好少先隊工作的各項要求，充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規(guī)范其中，引導(dǎo)隊員愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發(fā)揮了育人載體的作用，提升學(xué)生的能力。
1、加強少先隊陣地建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續(xù)開展了“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當(dāng)前存在的問題以及學(xué)校當(dāng)前的重大活動為主題等有針對性地進(jìn)行教育，切實激發(fā)隊員的主人翁意識。每周繼續(xù)推選有特長、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認(rèn)真、表現(xiàn)突出的隊員稱為“值周之星”，積極發(fā)揮榜樣的力量。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站正常開播，內(nèi)容豐富，及時地向隊員們進(jìn)行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節(jié)中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行全校的宣傳。
本學(xué)期，在校門口的櫥窗繼續(xù)推進(jìn)每周光榮手和值周之星的展示，激發(fā)隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領(lǐng)作用;學(xué)校的時事宣傳欄定期更換;結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動，學(xué)校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風(fēng)采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節(jié)”進(jìn)行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業(yè)中學(xué)生的優(yōu)秀作品、“三月紀(jì)念日集合”、“圍棋”和“讀書節(jié)”進(jìn)行布置;xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學(xué)生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節(jié)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)和手工作品，記錄了學(xué)生在校生活的生命痕跡，讓學(xué)生享受體驗的喜悅，展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報。
期初，各中隊各中隊輔導(dǎo)員和隊員們在新的學(xué)期，結(jié)合中隊特點，對教室的部分布置進(jìn)行了改善?；顒又卸寄芊e極參與，利用課余時間，發(fā)揮創(chuàng)造能力、動手能力。
讀書節(jié)期間，根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進(jìn)行了美化布置，表現(xiàn)突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節(jié)的`活動，美化了隊員的讀書環(huán)境。
同時根據(jù)學(xué)校相關(guān)主題思想教育活動或重大節(jié)假日，各中隊根據(jù)大隊部要求以“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“圍棋”、“科技”、“數(shù)學(xué)”、“讀書節(jié)”、“紅十字”、“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進(jìn)行板報評比，表彰了各年段表現(xiàn)突出的中隊，發(fā)揮了板報的教育功效。
(4)校園網(wǎng)絡(luò)。
繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽臺”等優(yōu)勢，成為了學(xué)生日常規(guī)范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導(dǎo)員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺，將學(xué)生在班級學(xué)習(xí)生活的點點滴滴進(jìn)行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規(guī)范落實制度
本學(xué)期繼續(xù)推行了每周行為規(guī)范落實制度。在期初，各年段各班根據(jù)孩子的心理特征和行為養(yǎng)成情況制定適合本年段或本班的行為規(guī)范細(xì)則，每周落實一條細(xì)則，由大隊部進(jìn)行反饋。
2、各級各類小干部培訓(xùn)工作有序開展。
本學(xué)期，充分發(fā)揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節(jié)”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業(yè)典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協(xié)助大隊部開展活動。
繼續(xù)通過評分方式督促“先鋒崗”成員認(rèn)真執(zhí)行職責(zé)，繼續(xù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結(jié)一周四項競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數(shù)上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規(guī)范上的不足。
3、繼續(xù)推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動配合值周老師對學(xué)生進(jìn)校、出校的禮儀和中餐紀(jì)律情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，每周評選出工作表現(xiàn)最為出色的一名學(xué)生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進(jìn)行表彰。
每月繼續(xù)開展了“行為規(guī)范明星班”的評比活動，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校的櫥窗中予以展示。各中隊持續(xù)性地開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實效。
我們的年輕中隊輔導(dǎo)員成長飛速，不僅扎實開展平日的輔導(dǎo)員工作、班主任工作，同時積極參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)比賽，提升能力。
本學(xué)期開展一次校際班主任培訓(xùn)，xx實驗小學(xué)的屠老師對全校班主任進(jìn)行了一次關(guān)于應(yīng)對班主任業(yè)務(wù)比賽問答環(huán)節(jié)準(zhǔn)備以及家訪經(jīng)驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓(xùn)，xx老師參加了xx省動感中隊培訓(xùn)。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優(yōu)質(zhì)課評比活動。在區(qū)少先隊隊活動課教案設(shè)計比賽中，xx老師撰寫的《認(rèn)識交通標(biāo)志，爭當(dāng)安全小衛(wèi)士》和xx老師撰寫的《“知傳統(tǒng)，辨農(nóng)歷，曉中國”》分獲區(qū)低段組二、三等獎。
1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。
(1)繼續(xù)開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊根據(jù)自己具體情況各有側(cè)重地制定評選細(xì)則，在中隊中樹立榜樣，并將一個月中表現(xiàn)最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學(xué)期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學(xué)式上對他們進(jìn)行了表彰。
(2)開展三月“學(xué)雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進(jìn)步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開展“雷鋒—我學(xué)習(xí)的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦并學(xué)習(xí)身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結(jié)合“做雷鋒式好少年”進(jìn)行一年級第二批入隊儀式，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導(dǎo)隊員從生活中的細(xì)微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內(nèi)容記錄在《家校聯(lián)系本》中，不斷積累“行孝”經(jīng)驗。
(4)繼續(xù)開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據(jù)上級要求，做好各項工作。
本學(xué)期，大隊部根據(jù)上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當(dāng)新時代好隊員”讀書征文以及“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報;結(jié)合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區(qū)“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區(qū)文明辦、xx區(qū)教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區(qū)示范性文明校園pk賽并榮庸xx區(qū)十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉(xiāng)情懷：豐厚學(xué)生生命亮色——學(xué)校文化與德育創(chuàng)新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。
(6)繼續(xù)做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。
本學(xué)期，總結(jié)上一學(xué)期“走進(jìn)慈城”活動開展情況，配合教導(dǎo)處做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。暑期繼續(xù)圍繞這一主題開展相關(guān)的活動，豐富課程的內(nèi)容、探索課程實施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節(jié)活動。
在圍棋月活動中，組織三四學(xué)生觀看圍棋主題電影;各年段根據(jù)年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節(jié)活動。
本屆讀書節(jié)以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統(tǒng);最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環(huán)境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學(xué)生朗讀水平，讓學(xué)生走近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調(diào)動學(xué)生的動手能力;各年段根據(jù)不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據(jù)隊員和隊員家庭在本屆“讀書節(jié)”中的表現(xiàn)，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。
4、開展節(jié)日主題活動。
清明節(jié)期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴(yán)的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊xx作為學(xué)生代表發(fā)言，丁副校長發(fā)表了講話。通過活動，教育了學(xué)生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。
5、進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育。
繼續(xù)開展個體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。各心理輔導(dǎo)教師對上學(xué)期個體咨詢學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并做詳細(xì)記錄，部分心理輔導(dǎo)教師組織學(xué)生開展了心理團(tuán)體游戲活動。各中隊每個月根據(jù)本中隊具體情況開設(shè)一堂團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
繼續(xù)開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在新的歷史時期，加強和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，我校按照區(qū)教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的.意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實施意見》的要求，為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度保障
學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長擔(dān)任組長。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況，我們制定了《泥金小學(xué)師德建設(shè)工作計劃》。
二、活動開展
1.組織學(xué)習(xí)
做到計劃落實，內(nèi)容落實，決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都擬訂“師德學(xué)習(xí)計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體人頭。由主講人根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。
2.開展豐富多彩的活動，強化師德師風(fēng)教育
活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進(jìn)。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。
3.加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。
通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)
上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。
三、長遠(yuǎn)計劃
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)
今后，我們將一如既往的加強學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。
2.榜樣引領(lǐng)
榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。
3.從一點一滴做起
我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點滴抓起，細(xì)致工作，注重平時的積累。
4.制度保障
進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。
設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十一
輔導(dǎo)員張老師及市場營銷101班全體同學(xué)
1.現(xiàn)今的社會中，許多人不夠重視文明禮儀，無論是在各個角落都存在著不文明語言與行為，而且我市正在創(chuàng)建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個人做起。
2.通過本次活動的參與，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的.大學(xué)生。
3.讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲取他人的理解與尊重，從而使人與人之間形成一種和諧的關(guān)系。
禮儀不是表面是細(xì)節(jié)，尊重不忍讓是雙贏。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
1.主持人講話：
這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
2.播放《歌聲與微笑》
加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個角落。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十二
20xx年是個不平凡的一年，一場突如其來疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結(jié)合，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策。扎實推進(jìn)和落實學(xué)校各項工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：
1、自9月7日復(fù)學(xué)以來，認(rèn)真落實疫情值日機(jī)制，堅持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的具體情況。
2、根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定“兩案九制”，落實相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師責(zé)任，做到事事有人做，事事有人管。確實做好疫情防控，按時進(jìn)行校園消殺。
3、班主任充分利用班會課多次進(jìn)行防疫知識宣傳，對學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，同時做好秋冬季傳染病預(yù)防宣傳。
4、積極購置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個房間作為儲存室和危化品儲藏室，對防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴(yán)格登記，科學(xué)使用。
1、以“青藍(lán)工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長活動。我校年輕教師比較多，學(xué)習(xí)提升的空間大，我們根據(jù)這一特點，多讓他們外出學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開展“一人一課”、“推門聽課”、“交流課”、“畫瓢課”、送課等活動，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、以教研組為陣地，開展教學(xué)月查、期中考試分析會、期末復(fù)習(xí)研討會等教研活動。
4、以“教師基本功”活動，開展教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)、評比。一期下來，老師們的水平有了很大提高。
一年來，學(xué)校教科研工作圍繞“實學(xué)、實干、實練”扎實開展教科研活動。為教師參加各類教科研活動打下了良好的基礎(chǔ)。其中，徐小翠心理健康可榮獲區(qū)一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區(qū)二等獎。朱思瑤青教賽語文獲鎮(zhèn)一等獎。樂璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。
學(xué)生參加鎮(zhèn)演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運動會獲全鎮(zhèn)一等獎。劉秀芳老師被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、王釗、樂璋被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和德育工作者。
1、根據(jù)上級部署安排，德育處做好期初計劃安排，評按照計劃有條不紊的開展各項活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強了安全意識。
3、健全了門衛(wèi)安全制度及教師值班制度，強化特殊時期責(zé)任意識，對外來人員入校，必須進(jìn)行登記，同時測溫合格后方可進(jìn)入校園。
4、多次發(fā)放安全告家長書，且做到100%下發(fā)100%收齊回執(zhí)單。
5、做好維穩(wěn)工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶、殘疾兒童，并積極宣傳落實政策。
6、校委會每月對進(jìn)行四次校園安全排查。
7、開展學(xué)生體質(zhì)檢測和健康檢測。
8、關(guān)愛女生青春期健康安全專題講座。
1、本期完成了廁所維修項目。
2、圓滿完成了學(xué)校運動場新建項目。
3、宿舍樓翻新維修工程。
4、新建不銹鋼宣傳欄8個，更新宣傳標(biāo)語120米。
1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮(zhèn)下游，與其他學(xué)校有較大的差距。
2、教師工作意識、態(tài)度有待加強，有待學(xué)習(xí)提高。
3、學(xué)生一生兩能工作開展不扎實，有待進(jìn)一步加強。
4、校園特色品牌為空白。
1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、重點抓好學(xué)生一生兩能活動。
3、加大對年輕教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的業(yè)務(wù)水平。
5、開展特色品牌的籌建工作。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十三
1、加強班主任隊伍建設(shè)，本學(xué)期，班主任和部分任課教師更換，明確職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范。開學(xué)初經(jīng)校務(wù)會修訂學(xué)校各項規(guī)章制度，在實施中做到對事不對人，并作為學(xué)校各項工作開展的依據(jù)，效果良好。
2、教育管理堅持以人為本，努力提高教育質(zhì)量，努力為服務(wù)好學(xué)生及家長，辦社會放心學(xué)校。學(xué)校以質(zhì)量方展為定位，堅持依法治校。要求班主任結(jié)合實際，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，走進(jìn)了學(xué)生的法律認(rèn)識，是學(xué)生知法，懂法，守法。
3、加強行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校管理民主，校務(wù)公開，財務(wù)透明。專門成立成為領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對學(xué)校賬務(wù)結(jié)算。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大，學(xué)校高度重視，從不放松，每周進(jìn)行一次安全教育，人人確立“安全第一”的認(rèn)識。每周要求班主任上一次安全教育課，本學(xué)期學(xué)校校安加固工程，按照上級的指示精神，及時消除校園安全隱患。對傳染病防治制定了計劃和措施，班主任每天要發(fā)現(xiàn)沒來的學(xué)生，及時了解情況與家長聯(lián)系，因此，本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。
5、重視學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生遵紀(jì)守法，建立家庭學(xué)校社會三結(jié)合的教育方式。
1、加強學(xué)習(xí)。
我校以中心校工作為指導(dǎo)，每周進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)新的教育理論，每天第一時間打開長豐教育網(wǎng)，了解教育新聞，引導(dǎo)教師熱愛教學(xué)，潛心培育學(xué)生，大力提高“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。務(wù)實，實效。
（1）我校建立了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，建立了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理，在宏觀上體現(xiàn)了管理的目標(biāo)是“德智體美勞”全面發(fā)展，從微觀上，對教師的授課計劃，做到嚴(yán)格要求，要求每一位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（2）堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思想。在課堂上，教師以學(xué)生為主題體，認(rèn)真研究教法，根據(jù)學(xué)生的特點選擇教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。
（3）加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班的好壞能體現(xiàn)一個學(xué)校的水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班的管理，有針對性的召開教師座談會，交流會。
（4）積極參加教研活動，以不斷提高。
我校在實際工作中還存在很多不足之處，比如學(xué)生流失嚴(yán)重，缺乏年輕教師，學(xué)校生活用房破舊，緊張，校園班級不美觀，今后我們將積極爭取，更加扎實的做好各項工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十四
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去。20xx年春季，在安海教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1、重視德育工作。學(xué)校開展了以抓師德樹良好形象為主題的實踐教育活動與討論活動，全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為，嚴(yán)格落實教職工請假制度，解決學(xué)校教師在發(fā)展教育事業(yè)中先鋒規(guī)范作用發(fā)揮不夠的問題。同時，學(xué)校能切實抓好學(xué)校師生日常德育工作，幫助教師樹立學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的理念，加強師德考核。如期中考后，學(xué)校開展觀看電影、專題講座等師德教育活動。
2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持開展周四聽課日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開課、聽課、評課，培訓(xùn)教師。每月堅持月評量化考核。開強對青年教師的培養(yǎng)力度，并取得了一定的收獲。如本學(xué)期，我校組織年青教師參加于廈門舉行的相約名師，聚焦課堂的觀摩研討活動。同時，我校青年教師陳萍萍老師參加鎮(zhèn)中青年教師教學(xué)法大比武，榮獲安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學(xué)能手。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談，做到人人確立安全第一的意識。設(shè)立專門組織機(jī)構(gòu)，明確落實安全責(zé)任，組織全校師生觀看安全知識講座及防震自救演練等影片，結(jié)合學(xué)校實際開展緊急疏散，充分利用黑板報、校園宣傳欄、午間小廣播等宣傳作用，加強安全教育，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。特別是在本學(xué)期后半段，我校因為校舍重建，全校師生搬到鴻江中學(xué)借讀，全體教師每天對全體學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)接路隊，同時加強交通安全，統(tǒng)一印發(fā)小黃帽。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我校堅持每天進(jìn)行晨檢，定期進(jìn)行學(xué)校消毒，加大宣傳和教育防溺水安全教育，與水后村積極配合，對學(xué)校周邊的安全隱患進(jìn)行整改，如：學(xué)校周邊有一個長滿水草的泥潭，村里面組織人員進(jìn)行砌磚加圍欄等。
4、完善各種規(guī)章制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各種管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，做到既能以學(xué)校發(fā)展為重，又能以人為本，結(jié)合實際，切實可行。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)貫徹新課程理念，促進(jìn)有效備課。
1、開學(xué)初，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以新課程理念，促進(jìn)有效備課，進(jìn)一步明確學(xué)校備課要求，指導(dǎo)教師采取讀、畫、查、寫、研等五環(huán)節(jié)進(jìn)入新學(xué)期的備課。
2、改革備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨立備課、整合備課、反思備課等五種形式達(dá)到備課的創(chuàng)新。
3、改革檢測備課方式，改終結(jié)性考核評價為過程性督促評價，采取在說課中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在自我反思、年級及學(xué)科組評課中反思備課，在隨機(jī)抽查中檢查備課，值得一提的是，我校從本學(xué)期開始，呼吁教師的教后備課，從而提高教師備課能力。
(二)改革課堂教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)信息，采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，做好專題講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，寫學(xué)習(xí)筆記。
2、加強教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求教師努力提高教學(xué)藝術(shù)，善于運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注重學(xué)科知識與信息技術(shù)教育的整合，提高教師課堂教學(xué)機(jī)智。
3、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動變?yōu)閷W(xué)生的活動，研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的人性環(huán)境。
4、加大常規(guī)教學(xué)管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組同課異構(gòu)’研究反思活動，引導(dǎo)教師觀看新課程新課標(biāo)教學(xué)錄像，教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究新課標(biāo)案例，進(jìn)行案例分析，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。
5、開展了周三快樂拓展日，組織了象棋、腰鼓、美術(shù)、演講、體育等興趣小組。讓學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展特長，并取得了一定的效果。同時在六一期間，我校舉行慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝會演、游園活動、各種小比賽等)，讓孩子們過上了一個豐富多彩的六一節(jié)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
(三)形成科學(xué)的評價體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、樹立以學(xué)論教，教是為了促進(jìn)學(xué)的科學(xué)的評價觀，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真細(xì)致研究修改完善學(xué)校教學(xué)工作評價細(xì)則。嚴(yán)格按照評價細(xì)則對教師各項工作做科學(xué)公正的評價，將評價結(jié)果和效益工資直接掛鉤，調(diào)動教師工作的積極性。
2、建立多元化的評價方式。學(xué)校結(jié)合新課程改革實驗，在本學(xué)期逐步完善教師評、同學(xué)評、自己評、家長評相結(jié)合的開放式、多元化、全方位的評價體系，做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定工作。
三、積極籌資，努力提高辦學(xué)條件。
本學(xué)期我校密切聯(lián)系村僑，在安海教委辦的關(guān)心支持下，努力改善辦學(xué)條件，現(xiàn)簡要舉列如下：
1、自籌資金125萬元，抓緊重建東綜合樓，現(xiàn)正在進(jìn)行第一層建設(shè)，預(yù)計工期在10月份完成。
2、加強學(xué)校安保系統(tǒng)建設(shè)，對學(xué)校的防盜系統(tǒng)和閉路系統(tǒng)進(jìn)行改造。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十五
“做一名好老師”是我一直所追求的目標(biāo)，自邁入教師崗位以來，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所思、思有所獲。不斷提高教育教學(xué)水平，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項教育政策及教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書本知識，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，去適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，虛心向前輩們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做好一名教師。做到無論從思想上還是行動上都與黨組織保持高度一致，以高度的責(zé)任感和使命感指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其保持相對的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言盡量生動、簡潔、明了，克服以前愛重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學(xué)習(xí)上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到尊重學(xué)習(xí)的個體差異，多多給予關(guān)心鼓勵。
7、積極參與聽課、評課，虛心向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好和諧的師生關(guān)系很好地推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己所從事的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教育教學(xué)方面的資料。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)代社會對教師素質(zhì)的要求是越來越高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取，為學(xué)校教育事業(yè)美好的明天做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十六
春來春去又一期，一期來，我們在博白縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊的開展各項教學(xué)教研活動。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項教研活動，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、制訂切實可行的教研計劃。
為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學(xué)伊始，計劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃。
根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽了講學(xué)和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請我們聽課指導(dǎo)。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次，我們還分別進(jìn)行了備課、聽課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)把握教材的特點，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運用到自身的教學(xué)活動中，做到本校互聽、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少于20節(jié)。
三開展活動促教學(xué)。
為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課、作文改革公開課、復(fù)習(xí)研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學(xué)生語數(shù)知識綜合競賽、小學(xué)生讀書活動演講、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三年級口算競賽等活動，從多方面開展素質(zhì)教育。
四、抓常規(guī)保質(zhì)量。
為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表揚獎勵了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
五、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
學(xué)無止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時多讀書看報，有機(jī)會多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十七
站在20xx年的門口，回顧20xx年秋季學(xué)期的工作，我們的感受是緊張、充實、忙碌、快樂，20xx年秋龍泉中心小學(xué)工作總結(jié)。在這短短的4個多月內(nèi)，我們始終以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為主線，從安全管理、教育教學(xué)、后勤保障、藝術(shù)特長等方面入手，學(xué)校的平安校園、“我要跳，我要唱，我要畫，我要跑”等工作尤其開展扎實，受到了上級的充分肯定?，F(xiàn)對我校一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
“放心食堂”、“文明宿舍”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”，是平安校園的重要組成部分，學(xué)校扎實抓好四個創(chuàng)建活動，在校長錢先兵同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校大力對校園校貌進(jìn)行了合理的整改，將全部的教室與辦公室、電腦室的窗戶進(jìn)行了更換，改成了通風(fēng)透光良好的塑鋼窗戶，每個教室都放置了結(jié)實耐用的塑料垃圾桶，保證了垃圾不落地，并方便及時清理；將校園內(nèi)早已破損不堪的花壇拆除，挖掉了枯死衰敗的樹木，填平了坑洼，使校園更安全、舒適，更為孩子們拓展了活動的空間；將4個大型的展牌重新安放了位置，既開闊了視野，又強化了宣傳效果；更換了和面機(jī)，減輕了后勤人員勞動強度，為師生提供更安全、健康的食品增添了保障；重新布設(shè)了網(wǎng)線，使學(xué)校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的寬帶更流暢，保證了上傳下達(dá)信息的及時、準(zhǔn)確，為教師教學(xué)資源提供了可靠的平臺；調(diào)整教師寢室，保證了教師良好的休息環(huán)境，免除了教師奔波勞苦。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是教師安身立命之本，自接到上級“課內(nèi)比教學(xué)”通知之后，學(xué)校很快成立“龍泉小學(xué)教師‘課內(nèi)比教學(xué)’活動”組委會，以校長錢先兵為主任。以梁紹明、胡志強同志為副主任，以各位教師為成員。
教師們在活動方案制訂公布之日，各自準(zhǔn)備所講課程的教案和說課材料，教師們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備活動，有的為了求證一兩個知識點，請教身邊的同事或上網(wǎng)查找資料，有的翻找掛圖，準(zhǔn)備打印圖片，有的自己動手制作簡單的教具、學(xué)具，忙得熱火朝天。
領(lǐng)導(dǎo)垂范，全員參與，充分準(zhǔn)備，落實方案使我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動開展得扎扎實實。我校年近花甲的黨支部書記劉孔明老師10月17日率先講課，龍泉小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動正式拉開了帷幕，教師們紛紛拿出自己最大的熱情，按照學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的具體日程安排，展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)。校長錢先兵自始至終與老師們一道聽課、評課，教師們充分準(zhǔn)備教案，按照方案逐步實施。尤其是錢場鎮(zhèn)督學(xué)、中小學(xué)校校長楊文同志和分管教研教學(xué)的專干童榮華同志11月4號還突襲我校，親自推門聽課，課后與每位講課的教師進(jìn)行了意見交流，探討課堂教學(xué)，讓老師們深受感動。
學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長錢先兵為組長，以政教主任吳階文為副組長，以4位班主任岳銀秀、梁紹明、陳毛志、嚴(yán)斯秀為成員。隨后制定了“課外訪萬家”活動方案。并對全體教師進(jìn)行了課外訪萬家教師培訓(xùn)工作。
接下來的日子，教師們按照分配的名額，逐一走村串戶，深入學(xué)生家中進(jìn)行走訪。學(xué)校校長錢先兵帶頭走訪了離學(xué)校最遠(yuǎn)的最難找的朱山村。陳毛志老師年齡大卻搶挑重?fù)?dān)，把范圍最大的橋河村爭到了手上，經(jīng)過多天的走訪，沒有落下一個學(xué)生。嚴(yán)勁松老師新來乍到，對金泉村毫不熟悉，還是經(jīng)過邊走邊問的方式出色地完成了任務(wù)。胡志強老師沒有摩托車，硬是憑雙腳，走訪了一家又一家。還有多位老師也是在克服重重困難的情況下不折不扣地履行自己的走訪職責(zé)。
龍泉小學(xué)坐落在錢場鎮(zhèn)東大門，與永興鎮(zhèn)、天門市接壤，由于天門陽光、晨曦兩校用校車接送學(xué)生，我校服務(wù)轄區(qū)有部分家長圖省事，寧愿孩子坐車去外地上學(xué)，也不愿來去自己接送孩子，為此，學(xué)校利用學(xué)籍管理調(diào)查摸底的契機(jī)，指派教師數(shù)次到相關(guān)村組調(diào)查、宣傳，并通過所在村的村委會配合學(xué)校進(jìn)行書面宣傳，反復(fù)耐心講解就近入學(xué)的便利與優(yōu)惠政策。學(xué)校的宣傳已經(jīng)產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，本學(xué)年學(xué)生已出現(xiàn)了強勢回流現(xiàn)象，本學(xué)年在校學(xué)生較上學(xué)年增加10人左右，并且目前又有數(shù)位學(xué)生家長到學(xué)校聯(lián)系下學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)事宜，預(yù)計下學(xué)期學(xué)生數(shù)將會有進(jìn)一步增長。
一學(xué)期的工作在嚴(yán)寒中即將悄然落幕，我們在緊張、充實、快樂中工作、學(xué)習(xí)、生活，我們相信在全體教職工的共同辛勤工作下，學(xué)校的工作一定會取得很好的成績。在充滿期待的20xx年，我校的工作定會芝麻開花節(jié)節(jié)高，一天更比一天好！
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十八
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護(hù)少年兒童的'生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)對創(chuàng)建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規(guī)章制度上落手，做好平安校園工作
四、落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
五、加強信息反饋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
六、認(rèn)真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七、構(gòu)建六十鋪鎮(zhèn)絡(luò)，做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。
八、明確責(zé)任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的，明確要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期，實驗小學(xué)在教育局和城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教學(xué)質(zhì)量為中心”、“創(chuàng)建平安和諧校園”為主題，沿著開學(xué)初制訂的目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、繼續(xù)加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。今年秋期，學(xué)校除了組織教師在全本縣聽評兄弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的同時，陸續(xù)派出了近40名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聶園園老師、董瑞老師參加了“國培計劃”為期15天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，x霞老師、王慧老師參加了“海峽兩岸”研討課學(xué)習(xí)，在全市組織學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”教學(xué)模式中，學(xué)校先后組織了三批人員到西峽實地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后都召開了全體教師專題會，談學(xué)習(xí)感想，談優(yōu)點，談不足。真正將學(xué)習(xí)落到實處，達(dá)到學(xué)有收獲，真正提高教師的視野，改善教師的教學(xué)方法。
2、在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范。正人首先正己，針對今年秋期教師節(jié)期間，黑龍江個別教師向?qū)W生索賄事件，學(xué)校專門召開了專題通報會，幫助教師認(rèn)清形勢，敲響警鐘。結(jié)合黨員群眾路線活動，學(xué)校開展了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活動，針對教師有償辦班、誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔讀物現(xiàn)象，學(xué)校組織各處室抽一名領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊檢查,有力地遏制了各種不良現(xiàn)象。通過各項活動的開展，實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強，廣大教師呈現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)的昂揚風(fēng)貌。形成了多干工作光榮，不干工作可恥的氛圍，社會上對實驗小學(xué)的教師隊伍一片贊譽。
1、規(guī)范制度，多線管理。
本學(xué)期開學(xué)初，政教處更加完善了《班級管理百分量化制度》、《班級活動積分制度》、《師生管理百分量化制度》等各項規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校實際情況，建立了三支管理隊伍：一是值日領(lǐng)導(dǎo)，每天一位值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天中隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作的全程監(jiān)督和考核。做到日日量化，日日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；二是值日教師和安全崗教師，他們職責(zé)明確，地點固定，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的值日工作，特別是學(xué)校安全隱患大的地方，每節(jié)課間都有他們的身影，加強了學(xué)校的安全工作；三是校園學(xué)生會值日生隊伍，他們課間分散到校園的各個地方，及時糾正學(xué)生正在發(fā)生的不良行為。這些管理隊伍中涌現(xiàn)出了大量的.模范。如安全崗教師任婷老師，每天的課間，不管風(fēng)雨，都在第一時間到崗，不早退，不遲到，管理學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨，學(xué)生心服口服，受到教育。
2、多措并舉，活動育人。
并進(jìn)行國旗下講話，做思想動員報告、安全教育等，表達(dá)決心與信心，全體學(xué)生一起呼口號，斗志昂揚；每周一個班會主題，教師認(rèn)真準(zhǔn)備材料，精心設(shè)計板書，組織學(xué)生寫發(fā)言稿，采用身邊鮮活的事例教育學(xué)生明白深刻的道理。另外，學(xué)校還在教師節(jié)開展了“教師節(jié)感謝師恩”教育活動，教育學(xué)生學(xué)會感恩，九月底舉行了第二屆“迎國慶、頌祖國”詩歌朗誦比賽，再次激發(fā)了學(xué)生愛國熱情，十一月的隊列隊形比賽強化了學(xué)生們的團(tuán)隊意識，增強了同學(xué)們的集體榮譽感，十二月開展了“傳承桐柏英雄精神，同心共祝中國夢”系列活動，學(xué)生們唱紅歌、參加演講及征文比賽，學(xué)校的何澤桐等同學(xué)在全縣的比賽中獲得了非常好的名次，為學(xué)校增光添彩。十二月底，學(xué)校還舉行了“慶元旦、迎新春”歌詠比賽及師生繪畫書法展和教師聯(lián)歡晚會，表達(dá)了對新年的祝福及信心。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一切的管理、教育都是為了學(xué)生的成長。通過一年的磨合，實驗小學(xué)從全縣各個地方調(diào)來的教師已經(jīng)擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作除了延續(xù)以往的聽評課制度及狠抓常規(guī)教學(xué)工作的檢查和督導(dǎo)外，進(jìn)一步加強了各班的小組合作學(xué)習(xí)的建設(shè)及每周的各教研組教研會，通過檢查評比，強化教師責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量。
在常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時，學(xué)校啟動了新一輪的課改實驗。隆重召開學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式動員大會，堅定課改決心。在10月下旬及20xx年元月上旬，學(xué)校精心選派31名同志到西峽實地學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式，參觀校園，深入課堂，感受校園“疑探”文化氛圍，對示范課及陽光大課間進(jìn)行全程錄像，購買了“三疑三探”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案，組織教師觀看光盤，學(xué)習(xí)這種模式怎么與我校原有“三導(dǎo)一測評”教學(xué)模式優(yōu)勢相結(jié)合，更好的改善我們的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過后，召開座談會，交流心得，老師們暢所欲言，談收獲，談不足，更談自己的努力方向。學(xué)習(xí)就是為了實踐，教導(dǎo)處李愛林主任率先講授“三疑三探”模式公開課，掀起了實驗小學(xué)課改新高潮。
經(jīng)過一個多月的探索、實踐，各學(xué)科教師基本能運用“三疑三探”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，而且初見成效：在1月份的聽評課活動中，一年級語文課書聲瑯瑯，讀書形式多樣，老師在課堂上引導(dǎo)孩子對著畫面提出問題，做到了及時性評價?？偨Y(jié)出的方法：自探時畫一畫，合探時記一記，測評時寫一寫；二年級語文課合作學(xué)習(xí)有目的有步驟有效果，作業(yè)布置形式有創(chuàng)新，注意到培養(yǎng)學(xué)生說完整的一句話。三年級的兩節(jié)語文課上得有質(zhì)量有份量，能夠把詞句訓(xùn)練放在課堂中，突出了重點文段的閱讀指導(dǎo)。
四、六年級的兩節(jié)英語課上教師不斷創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子在情境中練習(xí)；教師自制圖片、學(xué)具、教具輔助教學(xué)；課堂上教師肢體語言豐富，將語言學(xué)習(xí)融入生動有趣的游戲當(dāng)中。在數(shù)學(xué)課上，授課教師基本按照“從生活實際中提出問題，在實際驗證中分析問題，運用所學(xué)知識服務(wù)于生活”的思路進(jìn)行教學(xué)，強調(diào)“猜想、假設(shè)、推理、驗證”等教學(xué)方法的使用。特別是在12月底城關(guān)鎮(zhèn)組織的課改研討課活動中，我校推出了一年級數(shù)學(xué)課，三年級英語課，在這兩節(jié)匯報課中，教師能夠有序、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，能夠靈活運用自探、合探、再探等形式，并且利用評價機(jī)制激活了課堂，使得課堂寓教于樂。受到中心校領(lǐng)導(dǎo)與聽課老師的好評，實驗小學(xué)也成為桐柏縣課改示范校。
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加大投入，改善教學(xué)及辦公條件。幼兒園今秋學(xué)生大幅度增長，新啟用了兩間教室，小學(xué)部改建了學(xué)校2號樓，作為高年級教學(xué)及辦公樓，并對各個教室配備了電子白板，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。后勤工作人員服務(wù)主動，保障有力，為教育教學(xué)管理及學(xué)校開展的各項活動都做到鼎力支持，，為學(xué)校各項工作的圓滿完成打好了良好基礎(chǔ)。
成績已成歷史，今后尚須努力。由于條件限制，學(xué)校3號樓危房還需要解決，學(xué)校特色還須進(jìn)一步形成，在今后的工作中，將揚長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
小學(xué)值周員工作總結(jié)篇二十
xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在過去的一年，我對工作還是蠻拼的?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下，以揚長避短，為下一學(xué)年奠定良好基礎(chǔ)。
本學(xué)年，我積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從不遲到，不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，明白了責(zé)任和愛心是我們做教師不變的關(guān)鍵詞，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。此外，我還自學(xué)了不少關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的理論性文章，如《構(gòu)建精彩課堂》、《轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》、《小學(xué)數(shù)學(xué)中的抽象與推理》、《好習(xí)慣益終身》等教育教學(xué)文章。通過集體和自學(xué)兩方面的學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)理論提高了不少，知道了不少先進(jìn)的教學(xué)理論，了解了針對實際的教學(xué)方法，并主動用于指導(dǎo)實踐，但我覺得一個好的教師，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，無論是我的教學(xué)理論，還是教學(xué)方法，還存在很多不足，深入了解教育信息還很不夠，把握教學(xué)內(nèi)涵還很欠缺，今后還要不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實踐。
一學(xué)年，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項勞動紀(jì)律管理規(guī)定，不遲到，不早退，有事情及時請假。作為班主任，我堅持每天早到校，嚴(yán)格管理學(xué)生，讓孩子們每天有一個嶄新的開始。
本學(xué)年，我擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)工作。在小學(xué)階段，五年級的數(shù)學(xué)是任務(wù)比較重的一年，因此開學(xué)初，我就制定了比較詳細(xì)的計劃，認(rèn)真規(guī)劃每一節(jié)課的內(nèi)容;在平時的教學(xué)工作中，我結(jié)合學(xué)生實際，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后，針對個別學(xué)生，加強輔導(dǎo)。孩子們在這一學(xué)年里，不僅學(xué)會了知識，掌握了方法，還有了戰(zhàn)勝困難的信心，勇于探索的決心，深入鉆研的恒心。
在課堂教學(xué)中，我這一學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和合作能力。在作業(yè)布置中，我適當(dāng)增加預(yù)習(xí)的內(nèi)容，教一些預(yù)習(xí)的方法，漸漸地有一部分學(xué)生找到了適合自己的預(yù)習(xí)方法，課堂上表現(xiàn)的非常積極;但有一部分學(xué)生，三分鐘熱度，我邊鼓勵邊制定對策，課堂上積極發(fā)言，有質(zhì)疑的學(xué)生通過畫小星星來激勵，表現(xiàn)的差的學(xué)生及時批評指正。在小組合作方面，我也進(jìn)行了嘗試，現(xiàn)在孩子們基本能互相合作，相互幫助，通過優(yōu)生幫中等，中等幫后進(jìn)生，孩子們的合作意識有了明顯地增強，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等得到了不同程度的改善。
下一學(xué)期，我將繼續(xù)應(yīng)用新模式進(jìn)行教學(xué)，加強生生互動合作，讓孩子們能取長補短，繼續(xù)鞏固和前進(jìn)。在課堂教學(xué)中，還要多使用白板進(jìn)行教學(xué)，充分利用白板的各項功能，提高課堂教學(xué)效率。除此之外，還要深入了解學(xué)生，掌握五年級孩子們在成長中的一些問題，有針對性的提高。
總之，我將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。