總結可以幫助我們明確目標和規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y要注重客觀事實，不能夸大或縮小自己的表現，要實事求是地進行評價。讀取總結范文時，我們可以注意其中的亮點和特點，吸取其中的長處和經驗。
科普教育活動總結篇一
一直以來，我校以“為每一位孩子構建科學探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統地為孩子們創(chuàng)造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色?？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設計了不同內容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。
第一層面普及型科學活動。
該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學教育“面向每一個孩子”。
1、打造迷人的科學課堂。在常規(guī)科學課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學，讓孩子們喜歡科學。我校科學教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象2名，市學科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務能力強、素質好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領下，我校的科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學學習環(huán)境之中，隨處感受科學教育的魅力。
（1）科學實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學生提供服務。
（2）科學競賽活動：學校每年組織科技節(jié)系列、科學創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的互動性，及時展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標本等，充分調動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。
第二層面技能訓練型活動。
這是為孩子們設立的第二個層面的活動，同時也是聯系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學有更多興趣和愛好的孩子得到科學方法和科學技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。
1、建立各種社團組織。因為課時的限制，常規(guī)科學課堂的時間不能滿足學生的需求，我們在每周的協會活動設立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每一個對科學感興趣的學生根據自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學生一起交流自己的觀點。
2、落實每月科普活動。每年初，學校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導學生進行以課堂科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生可以根據個人愛好和興趣隨時參加活動。
20xx年度學校的科普主題活動為：三月：科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。四月：科普觀賞——觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。五月：巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。六月：科技節(jié)——高年級金點子評比，中年級制作比賽，低年級的`小彈射、小橡筋比賽等。九月：個人科普網頁大比拼。十月：科技小論文評比。十一月：小學生科學課題展示。十二月：小制作、小發(fā)明展評。
第三層面科學小課題研究活動。
由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現科學教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。在這個層次的活動中，我們采用了導師制，學校教科研處負責管理學生的科學研究，小課題得到導師的確認以后可以向學校提出立項申請，學校還會發(fā)文給予立項，充分尊重孩子的勞動成果。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的題目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究中去。
科普教育活動總結篇二
為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力達到了預期的效果?；顒泳o扣“攜手建設創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個建設”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W的價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長學生的科普知識，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導員任副組長，班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
1、由于學校規(guī)模小、內涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定阻力。
1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。
2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。
3、加強對科普活動的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學校特色的科普教育之路。
科普教育活動總結篇三
9月16日“全國科普日”，在我縣城區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真組織開展了以“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學普及，你我共參與”的群眾性科普活動，形式新穎，內容豐富，全縣參與人數達7萬多人。通過這一活動，開闊了廣大黨員干部和群眾的視野，增長見識，“為我縣三個文明建設以及創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)，提高全縣公眾科學素養(yǎng)及科技幫扶農民致富，起到了很好的推動作用。
一、領導重視，組織策劃精密。
我縣認真按照中國科協、省科協、市科協關于開展全國科普日活動的有關文件指示精神，縣科協下發(fā)了相關文件，部署開展以“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學普及，你我共參與”的群眾性科普宣傳活動。部署各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協xx縣直部門學會結合各自實際情況，在集市區(qū)設立科普咨詢臺，建立科普宣傳長廊進行科普宣傳，廣泛開展送科技進村入戶活動。9月4日我縣召開了部分縣直部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手和學會負責人會議，對活動的內容、形式和時間進行了部署和研究，會議由縣政府辦的張副主任主持，縣科協主管科普工作的負責人作活動安排的輔導講話，縣委副書記曾永發(fā)作重要講話，并親自給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx縣直部門單位下達任務，明確要求，經會議研究，整個活動分四大塊舉行，歷時一周。各單位將參與活動的項目統一報送縣科協，由縣主管科普工作的領導進行審查把關，各單位必須組織人員進行為期一周的送科技下鄉(xiāng)上門活動，在活動項目全部結束后，要求各單位以書面的形式將活動開展情況報縣科協。
二、形式多樣，內容豐富多彩。
我縣各級科協組織，認真發(fā)動和組織科普工作者深入城區(qū)、農村、青少當中，運用展示、咨詢、競賽等形式開展科普活動，內容豐富多彩。
一是活動啟動式頗具特色。我縣是中國科協、聯合國兒童基金會校外兒童非正規(guī)教育項目縣，我縣城關鎮(zhèn)又是全市創(chuàng)建科普示范單位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們將三個活動有機結合在一起，隆重啟動“全國科普日”和校外兒童非正規(guī)教育xx縣系列活動，對科普示范單位創(chuàng)建工程進行全面督戰(zhàn)?？h委曾書記、縣政府辦張主任參加會議，會上，城關鎮(zhèn)鎮(zhèn)長作了科普示范創(chuàng)建工作匯報和督戰(zhàn)動員，曾書記作重要講話，宣布啟動全國科普日和校外兒童非正規(guī)教育項目平江系列活動?；顒訂雍螅M行了禽流感預防、大棚反季節(jié)蔬菜種植、花卉苗木栽培的專業(yè)技術知識講座?？h直單位主管科普和學會工作的負責人，七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分村支部書記、校外兒童非正規(guī)教育輔導員、部分校外兒童、城關鎮(zhèn)的支部書記、村長、農函大學員共200多人參加了會議，取得了良好宣傳教育和培訓效果。
二是科普一條街極具影響力。9月16日，縣科協、城關鎮(zhèn)科協、衛(wèi)生、農機、畜牧、農業(yè)、林業(yè)等10個縣直部門單位學會聯合在縣城城北學校門前，開展“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學普及，你我共參與的科普一條街活動。一條街活動的主要內容是：發(fā)放艾滋病、高血壓、禽流感的預防資料，飲食與健康、節(jié)能知識宣傳資料，種、養(yǎng)、加工實用技術書籍；展示建設節(jié)約型社會圖片，艾滋病、肝炎、禽流感圖片，機用機器，節(jié)能產品和各種生活知識、節(jié)能知識的掛圖，開展各類科普知識咨詢服務，吸引了數以萬計的群眾參與，場面熱鬧非凡。男女老少興致勃勃地觀看圖片和展板，各個層次的群眾排起了長龍等候咨詢和領取宣傳資料。節(jié)能產品，農用機器也同樣受到了參與者的關注。縣委曾書記、縣政府辦張主任、部分縣部門負責人觀看了展版、展圖和展品，參與了科普資料的發(fā)放，整個一條街活動取得了良好的效果。
三是青少年教育形式新穎。9月16日下午，在啟明賓館對30多名校外青少年進行了艾滋病知識、體育知識的培訓，采取提問試教學。9月17日組織青少年開展地方特色的體育活動，要求以9月16日的培訓內容為題材自編自演小節(jié)目，有4個隊將艾滋病和禽流感預防知識編成了小快板、跳繩兒歌、橡皮筋兒歌參加了表演。并挑選了15名比較優(yōu)秀的表演者參加了省科協組織的校外兒童非正規(guī)教育活動。表演活動結束后，組織校外兒童和輔導員參觀了愛國主義教育基地湘鄂贛紀念館。
四是送科普下鄉(xiāng)上門爭先恐后。9月16日縣城的“全國科普日”活動啟動后，9月16日下午就有不少縣直部門單位動員和組織早已準備好的駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門站所開展進村入戶送科普資料活動，安定、加義、南江、長壽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)也舉辦了集市科普宣傳活動。到目前這止縣農口戰(zhàn)線的部門單位都組織了人員下村組入農戶宣傳科普，發(fā)放資料。有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織機關干部下村組利用農村黨員干部現代遠程教育站點播放科普宣傳片，傳播科學知識、科學思想、科學方法和科學精神。共計1萬多人次觀看了影片。
三、總結經驗，擴大科普影響。
通過精心組織，我縣全國科普日活動形成了上下呼應，全縣齊搞科普日活動的局面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)針對當地群眾的實際需求，組織了各具特色的科普活動，受到了群眾的歡迎，有效地擴大了全國科普日活動的影響，取得了良好的社會效益。在整個活動的部署、策劃、開展過程中，強化了全國科普日活動的宣傳攻勢，豐富了活動內容，創(chuàng)新了活動形式，進一步加強了“科學普及、你我共參與”普及力度，加大了引導社會各界樹立的科學發(fā)展觀，參與共建和諧平江力度，突出了緊緊圍繞服務大局的工作思路，努力打造全國科普日活動品牌的重點。但是，我們的工作在一定程度上還留有死角，少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有很好地開展宣傳活動，沒有爭取更多的群眾參與科普日活動，這有待于我們充分認識搞好全國科普日活動的重要意義和進一步加強相關工作。切實履行法律賦予的責任和義務，按照xx提出的“干在實處、走在前列”的要求，積極有效地開展科普宣傳，將科普宣傳活動與我縣經濟產業(yè)結構調整工作結合起來，與建設節(jié)約型社會資源結合起來，與建設社會主義新農村工作結合起來，與經常性的科普宣傳和農村黨員干部現代遠程教育活動有機地結合起來，為我縣經濟社會可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻，擴大科普活動的社會影響力。
20xx年全國科普日活動開展以來，我縣緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”活動主題，采取舉辦培訓會、技術指導、送技術等貼近群眾、貼近生活、貼近實際的形式開展了一系列的科普宣傳活動，各項活動開展的有聲有色，扎實有效，達到了預期效果。
科普教育活動總結篇四
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內各類文化資源，先后舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的`普遍好評。目前，在我社區(qū)內活躍著“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊、棋牌樂小組、門球小隊”等完全由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活?，F在，經過社區(qū)投資、精心改造后的社區(qū)各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂；社區(qū)圖書館、社區(qū)體質檢測站站等不斷完善的社區(qū)配套服務站更是讓居民的生活變得極為便利。
今年社區(qū)繼續(xù)大力開展“科普知識進社區(qū)”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區(qū)科普工作的主題內容。社區(qū)舉辦了“《要做就做的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時發(fā)放社區(qū)科普報、科普雜志，以及上級部門下發(fā)的有關科普材料。在今年全國科普日期間，社區(qū)舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比，各居委熱情參與。社區(qū)經常組織居民開展體質測量活動，充分發(fā)動社區(qū)居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
科普教育活動總結篇五
為更好地落實地區(qū)關于科普日的活動要求，做好全國科普日活動的組織工作，山水文園社區(qū)文教委積極行動，比較圓滿的組織和完成了科普周的各項活動?，F總結如下：
一、組織安排方面。
在接到任務的第一時間，及時掙得社區(qū)黨委和領導班子的支持，并與其他各口工作人員通力合作，根據社區(qū)實際情況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。
二、活動安排方面。
在科普日期間，先后組織安排了三次活動，分別是：
1、在社區(qū)門前步道設置節(jié)水宣傳點，制作宣傳板報和《家庭節(jié)水小常識》，向居民和路人進行節(jié)水重要性和節(jié)水常識的宣傳。累計宣傳人數40余人次。
2、在城建五公司山水文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座，聘請醫(yī)生現場解答健康方面的問題，并引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40余人。
3、組織居民志愿者到房山水峪進行采摘，在通過感受自然地美麗景色，進一步激發(fā)廣大居民志愿者愛護自然，保護環(huán)境的意識的同時，邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識，引發(fā)居民對科學的極大興趣。
科普教育活動總結篇六
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為導向，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、創(chuàng)設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。創(chuàng)設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種蘊涵于教育教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
二、加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡。加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡?？破栈顒邮菍W生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學?？萍冀逃W絡分為三級。1、上級主管部門。x省青少年科技輔導員協會、x省青少年科技中心、x市科學技術普及工作聯席會議辦公室、建陽市青少年科技輔導站。2、學?？萍冀逃I導小組。學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組，德育處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。3、科技輔導員隊伍。成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所。廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金（用于基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽），創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所（實驗室、圖書室等專用教室）、開辟“紅領巾”種植基地約50平方米（原西小教室后）并購置了必要制作器材；，二是利用?，F有圖書室、實驗室、電腦室等，在課余時間（每周1～2次）向科技活動小組開放；三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動的種植、養(yǎng)殖（場）、工礦企業(yè)為科技教育基地。四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。1、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、環(huán)?；顒?、電腦奧賽活動，以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動項目。2、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新方案設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。近年來，我校開展了以“關愛生命，平安出行”為主題的班會課和以“我與消防”為主題的征文活動，并與市交警大隊、消防中隊、公安局等有關部門聯手開展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動，組織學生開展禁毒教育活動，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠離毒品”簽名啟動儀式活動。
進一步加強學生的安全、禁毒教育，增強學生的安全防范意識，同時還組織學生參加了由市教育局、林業(yè)局聯合舉辦的《森林防火知識競賽》并獲全市二等獎，參加了由市教育局、環(huán)保局聯合舉行的《小學生環(huán)保知識問答競賽》等活動。3、普及型：（班級科技活動）（1）課內科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學》《綜合實踐活動課》、。教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。同時開展科普教育活動行動研究，將科技教育進行課題化研究是我校進行科學教育的鮮明特色，學校和教師近4年來有10多篇論文在國家級、省級、大市級發(fā)表和獲獎。（2）科普閱讀：以《動手做報》《少年科普報》《我愛科學》、《科技輔導員》等科技報刊、書籍為科普教育內容。學校開設《你知道嗎?》欄目，每日一問，班級開辟《科學小博士》專欄，每周2期，結合省“金鑰匙”“未來科學家”科技競賽每學期舉辦一次科普知識競賽，推進科普教育開展。（3）科普影視：以《科技博覽》《走進科學》等欄目錄像為內容，每周播放一次。4、提高型：（校級興趣小組）（1）綜合實踐組（3）科技制作組（5）環(huán)境保護組（7）生物百項組（9）創(chuàng)新發(fā)明組（11）實驗探索組（2）植物標本組（4）剪紙工藝組（6）科幻繪畫組（8）計算機組（10）天文、氣象組（12）其他小組。
科普教育活動總結篇七
自建校以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學知識、弘揚科學精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍，青少年學生的思想道德素質和科學文化素質不斷提高。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設施先進，育人氛圍濃郁。堅持培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推行素質教育，為學生的終身發(fā)展奠基，也為科普教育活動奠定了基石。
不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現別人不易發(fā)現的問題等等。我們旨在排除以學科成績?yōu)橐罁脑u價模式，為學生提供平等的`提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創(chuàng)設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學校科普教育的進行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。
一年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，利用活動站，課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。學校在青少年科技活動小組組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，并選派一些年富力強的教師擔任科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
科普教育活動總結篇八
為了更好地做好社區(qū)科普工作，社區(qū)本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務宗旨，開放了社區(qū)信息苑。我們將市民學校、老年大學、家長學校、人口學校和青少年輔導站等相關教育培訓知識有機地融合起來，逐步形成社區(qū)居民教育網絡，實現教育資源共享。居民們通過信息苑的網絡，學習養(yǎng)生保健、生活百科、計算機等知識。居民們高興地說，“在社區(qū)這所大學里，我們真正做到了活到老、學到老，感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實和幸福?！?BR> 為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質，我們在社區(qū)大力開展“科普知識進樓棟”活動，“科普板報評比”活動。通過此類“倡導科學生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動，使居民的科學文化素質和社區(qū)面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，社區(qū)科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，代表著科學、文明、健康向上的科普活動，讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的`明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的社區(qū)。
今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業(yè)下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創(chuàng)新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
科普教育活動總結篇九
20xx年，本人在局領導的帶領下，在股室同志們的幫助、支持下，緊緊圍繞年初制定的各項目標任務，充分發(fā)揮職能作用，努力提升自身素質，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務?，F將20xx年工作總結和明年計劃向各位領導和同事們匯報如下：
一是做好了工資待遇管理和審查工作。
完成了全縣機關事業(yè)單位正常調資工作。3月初開始，對全縣機關事業(yè)單位正常調資工作進行了安排布置，校對數據，完成了178名機關單位公務員(參公人員)按級別工資套改晉升級別增資工作，5132名事業(yè)單位工作人員正常增加薪級工資，1417名機關(參公事業(yè))單位工作人員正常增加級別(崗位)工資檔次工作;完成了機關事業(yè)單位09年度年終一次性獎金審核工作，共計4219人;協助股長做好機關事業(yè)單位工作人員因職務等級變動、崗位變動、單位變動、工齡認定、享受省部級以上待遇、新進(含調動)人員等日常工資核定審批工作，協助股長完成了全縣事業(yè)單位津補貼的清理核查工作，共計265個單位，4135人。
二是做好了職工退休及遺屬補助辦理工作。
全年共為127名職工辦理了退休;完成機關事業(yè)單位死亡職工遺屬困難補助調標審批工作，共計辦理490人;為52名死亡職工審批辦理了死亡撫恤金和喪葬費，并為符合條件的35名遺屬辦理了遺屬困難補助;完成了遺屬調標工作的微機補錄工作，方便日后工作查閱。
三是完成了領導交辦的其他工作。
服從局里統一安排，密切配合人才中心做好全縣20xx年公開招聘事業(yè)單位工作人員筆試、面試、體檢工作;協助做好了20xx年度科技和高級技術職稱退休干部春節(jié)慰問工作的準備。
20xx年，本人除了辦理股室日常業(yè)務外，注重加強業(yè)務知識學習，加強各種相關知識的學習積累，系統地掌握了專業(yè)知識，切實提高了自身業(yè)務素質和工作能力。本人還在股長的幫助下學習到了更多工資軟件上操作，學會了特殊情況的處理。因而在具體實際工作中，能做好本職工作，沒有出現差錯。同時，熱情接待前來辦事的人員，做到微笑服務，維護好了股室良好的形象。
回顧20xx年的工作，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足：一是學習上流于形式，滿足現狀，開拓精神不夠;二是工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性;三是業(yè)務知識和政策理論水平有待提高;四是與各部門協調配合方面有待進一步加強。
在今后的工作中，我將按照領導的要求，不斷增強服務意識，樹立強烈的責任感和事業(yè)心，樹立強烈的時間觀念、價值觀念、效率觀念，發(fā)揚“嚴、實、細”的工作作風，重點圍繞公共衛(wèi)生的績效工資來開展工作，進一步提高服務水平。
以上是我一年來的工作總結，不到之處，敬請各位領導和同事提出寶貴意見和建議，以便我不斷改進工作，做出更好成績。
科普教育活動總結篇十
在第__個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據學校實際，制定20__年消防安全宣傳教育月活動方案。
一、活動目標。
通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
二、活動主題。
全民關注消防、生命安全至上。
三、活動時間。
20__年11月1日至11月0日。
四、具體活動安排及要求。
1.組織一次動員會(11月6日)。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。
2.開展119安全專題教育活動(11月9日——11月0日)。各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽;三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設一二三等獎，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網展覽。
4.開展一次消防知識競賽(11月27日)。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發(fā)至各班，也可以從__實驗學校微信群下載學習。
5.開展一次消防教育講座(11月下旬)。學校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。
6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。
7.開展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應急疏散演練。
今年11月9日是全國第__個“119”消防日。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力等，按照《高等學校消防安全管理規(guī)定》及市政府《20__年度冬春火災防控工作方案》的有關規(guī)定和要求，經研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動。現將有關事項安排如下：
一、活動主題。
“守消防法規(guī)，找火災隱患，保校園平安”
二、活動時間。
20__年11月5日至11月30日。
三、活動內容。
(一)安全隱患大排查。
由保衛(wèi)處牽頭在全校范圍內開展消防安全隱患大排查，重點是對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致排查，做好入冬前消防設施、器材的維護保養(yǎng)工作。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實;三是滅火與疏散預案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識;四是消防設施、器材的配置和維護管理情況;五是歷次檢查發(fā)現的安全隱患整改落實情況。
(二)消防安全宣傳工作。
各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網絡媒體、板報、電子顯示屏等多種形式進行專題宣傳。由保衛(wèi)處向各系部印發(fā)消防宣傳知識手冊，各系部組織所屬師生員工進行相關的消防知識培訓，初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“六個一”工作。
各系部要召開一次消防安全會議，開展一次消防安全自查，講授一堂消防安全知識課，組織一次應急疏散滅火演練活動，舉行一次消防安全知識100問答(新生必須人人參加)，完成一份消防安全教育月活動總結。
(四)消防器材的使用方法。
由保衛(wèi)處安排專人進行活動指導，對各系部組織的師生員工進行消防器材使用方法培訓。在市消防支隊協助下在重點場所，模擬開展疏散演練、自救逃生活動。
四、活動要求。
(一)各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領導，精心組織。
(二)各部門要充分利用網絡資源、辦公或教學場所、會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。
五、活動評比。
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結(包含文字、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科__信箱，保衛(wèi)處將根據各系部的工作開展及培訓情況評比出一、二、三等獎，并將作為年度先進部門評比的指標之一。
科普教育活動總結篇十一
成立全國科普日活動領導小組，負責科普日活動工作的領導和協調。組成如下：
組長：
副組長：
成員：
學校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統一思想，統一行動。
1、我校教師積極指導學生開展科技活動。
2、學生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時的指導。
3、以學生動手為主，理論教育為輔。
4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評比活動。
5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓講座。
6、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據已有的科學知識設計、制作小作品。
多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。“普及科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。
學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。
（2）參與的科技創(chuàng)新活動。
深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創(chuàng)新能力，展示學校素質教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設計等為主要內容。
創(chuàng)新是素質教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導學生觀察、發(fā)現、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創(chuàng)造。
總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上做更多的工作。
科普教育活動總結篇十二
為進一步推動消防安全“大宣傳、大培訓”工作，貫徹落實“全國學校消防宣傳教育暨全國‘消防安全教育示范學校’創(chuàng)建活動現場會”精神，筑牢學校消防安全“防火墻”工程，推進學校消防安全“四個能力”建設，積極響應青州市公安消防大隊、市教育局聯合開展學校消防宣傳教育活動。學校根據實際制定實施方案如下：
一、工作目標。
在全市各級各類學校組織開展消防宣傳教育活動，以深化消防安全“四個能力”為著力點，使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使全市學校消防安全管理水平和消防宣傳教育能力普遍得到提高，消防安全“四個能力”建設收到實效，校園消防安全“防火墻”得到有效鞏固，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。
二、組織機構。
組長：
副組長：
成員：
三、工作實施安排。
學校消防宣傳教育活動，從20__年元月開始，至20__年6月結束，分集中培訓、指導幫助、總結評比3個步驟實施。
(一)集中培訓階段(20__年1月10日—20__年1月25日)。
1、工作任務。落實公安、教育部門和學校消防安全責任制，規(guī)范學校消防安全標準化管理工作。學校安全科任教師及輔導員對學校消防宣傳教育活動進行指導，每所學校都要設有一名指導人員，保障活動取得實效。
2、工作措施。學校安全科任教師要熟悉《消防法》、消防安全教育示范學?；窘ㄔO標準、學校消防安全“四個能力”建設標準、火場逃生技能、冬防春運消防安全、安全燃放煙花爆竹等消防知識。
(二)指導實施階段(20__年1月26日—20__年5月30日)。
1、工作任務。牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，開展有針對性的消防宣傳教育活動，確保本階段活動結束時，各學校教職工會熟練使用滅火器材撲救初起火災，學生能背誦2句以上逃生要訣，掌握基本的防火知識、報警方法和火災疏散逃生要領。
2、工作措施?；顒悠陂g，重點開展好“十個一”系列宣傳活動，特別是在寒假期間和開學初的消防宣傳教育?？梢愿鶕嶋H，開展主題班會、“我與消防安全”有獎征文、消防文藝演出、消防知識競賽等活動，增強宣傳教育的效果。
1)舉辦一次消防安全知識講座。在寒假期間和開學初，要組織開展一次消防安全知識講座。重點學習家庭防火常識、冬防春運消防安全知識、安全燃放煙花爆竹知識、用火用電安全常識、火場逃生要訣等。
2)實施一套假期“家庭消防安全計劃”：包括制作家庭火災逃生計劃和開展家庭消防安全自查，具體要求可參考附件。開學后，市公安消防機關和教育部門要聯合對師生在寒假中制定的家庭火災逃生計劃書和填寫的家庭消防安全自查表進行集中評比，并表彰優(yōu)秀。
3)組織開展一次應急疏散逃生演練。20__年春季開學后，要充分利用校內的建筑消防設施和消防器材、裝備，組織開展一次應急疏散逃生演練，確保師生參與率達到100%。
4)開設一次消防安全主題班會。通過點評國內、省內的校園火災案例，交流師生在日常生活中學習消防知識和成功逃生自救的經驗體會，增強師生“珍愛生命、關注安全”的意識。
5)開展一次校園消防安全大排查。對校園內消防器材、應急照明設備是否完整好用、安全出口是否暢通和消防控制室人員是否持證上崗、學校班車是否配備滅火器安全錘等情況進行檢查，全面消除火災隱患，保證校園平安。
6)設立一間消防安全教育活動室。配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材，讓師生們學有書本、看有示范、練有實物，全面了解和掌握消防安全知識和技能。
7)設計一期消防安全題材的黑板報。選材可以遍及消防常識、防滅火技能，可以刊登學生們喜聞樂見的漫畫、笑話、成語故事等，寓教于樂，提高學生的學習興趣和參與積極性。
8)開展一次消防志愿服務活動。指導更多的學校成立消防志愿組織，吸收更多師生成為消防志愿者，通過發(fā)放消防宣傳資料、提供消防咨詢服務等形式，增強自身及周圍更多人的消防安全意識和防滅火以及疏散逃生自救能力。
9)制定一套完整的學校消防安全規(guī)章制度。將《消防法》、《機關團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《社會消防安全教育培訓規(guī)定》中規(guī)定應承擔的責任，層層分解，落實到人。特別是落實學校防火檢查、防火巡查制度。建立校外消防輔導員制度、消防安全宣傳員、消防安全小教員制度，形成學校消防宣傳教育長效機制。
(三)總結評比階段(20__年6月1日—20__年6月30日)。
將學校消防宣傳教育活動與消防宣傳“五進”示范點和消防安全示范學校創(chuàng)建活動結合起來，本次活動評選出開展好的班級，給予表彰和獎勵。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。當前正值冬季，是火災多發(fā)季節(jié)，春節(jié)即將到來，學校寒假也即將開始。學校高度重視此項活動，結合當前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣傳大培訓大練兵”活動，迅速行動，抓好落實，進一步提高學校消防安全“四個能力”建設，夯實社會消防安全“防火墻”工程。
(二)密切配合，全力推進。學校要對學生消防宣傳教育活動給予及時的指導幫助。采取跟蹤督辦、分片包干等形式明確責任，并加強督導檢查和幫扶指導，對典型經驗做法及時總結推廣，對工作不落實、措施不到位的學校將嚴肅追究責任，確保各項工作不走過場，取得實效。
(三)強化宣傳，營造氛圍。學校要充分利用現有的校園網絡、校園廣播、黑板報、?？荣Y源，開辟專門欄目(版面)，進行經常性的消防常識科普宣傳。尤其是集中宣傳冬季防火常識、春運消防安全常識、煙花爆竹安全燃放知識、安全用火用電及逃生自救常識等。
科普教育活動總結篇十三
1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團活動的具體工作安排。
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。
第十四周：學習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學做一件科技小作品。
科普教育活動總結篇十四
為進一步弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想，全面提升我校學生的綜合素質和科技實踐能力。為此結合學校的實際情況，立足學校的資源優(yōu)勢，與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷深入探索我?？破展ぷ鞯男路椒?、新途徑，努力營造良好的科普氛圍，促使我校師生愛科學、學科學、用科學。從而，使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式，提高我校的社會影響力，提升我校生存發(fā)展的生命力。為達到此目的，制定科普工作實施方案：
一、科普宣傳活動的范圍和時間。
活動開展對象：石阡中等職業(yè)學校全體師生。
活動開展時間：__年9月8日(請注明本文來自實用文檔頻道)。
二、科普宣傳活動開展形式。
1.科學知識專題講座;。
2.科普主題圖片展覽;。
3.板報、手抄報。
三、科普宣傳活動工作要求。
1.科普宣傳活動是一項長期而艱巨的任務，在工作中不可避免的。
會出現各種各樣的困難。因此，在工作開展中，必須切實加強領導，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進行。
2.要廣泛的深入動員和宣傳學生、教師，大力營造學生在科普活動開展中輿論氛圍，增強廣大師生學科學、用學科的意識，提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。
3.在“科學知識專題講座”活動的開展中，除團委統一命題，組織活動外。各班、各專業(yè)可自行策劃、組織開展活動，活動開展完成后，將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結交團委。
4.科普主題圖片展、板報和手抄報，原則上由團委統一策劃、組織，以班級為單位參加。
四、科普宣傳工作實施過程。
1.策劃活動：確定活動意義目的、活動主題;。
2.組織活動：確定活動對象、組織方式;。
3.搜集、整理開展活動的相關資料;。
4.開展相關活動;。
5.對開展的活動進行經驗總結。
科普教育活動總結篇十五
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。?？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。20xx年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業(yè)委員會成功申報課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
學?？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協、地質學會的專家、科研人員(包括學生家長)組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經費投入，有一定的專項經費用于科普教育活動和改善科普設施。
我們根據少年科學院組織機構與少年科學院建設與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內容的側重點各不相同?；鶐r探秘隊側重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫;污水研究所側重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果;科普宣傳隊側重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識;植物研究所側重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環(huán)保意識。
為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，程度地實現了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
科普教育活動總結篇十六
為貫徹《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見〉的通知，將未成年人科普教育落到實處，按照上級文件精神，我校組織了四五年級部分學生參觀了工業(yè)科普基地?；顒拥拈_展使工廠變作科普課堂，孩子們從工業(yè)生產中學習了許多科普知識。現將活動情況作如下小結。
接到通知后，李林虎校長立即召開校務會落實參觀教育工作，確立了工作負責人，確定了參加活動的對象以及活動時間，落實了活動的后勤保障。
1、副校長王長波具體負責此項工作。參加此次活動的學生分為四個隊，每個隊都有專門教師負責，分乘四輛車一同前往。每個學生都攜帶筆、本等學具，記錄活動所見所感。
2、同學們參觀了生產設施設備、了解工藝流程，親自動手操作，體驗先進科技。在參觀過程中，同學們能遵守紀律，仔細觀察并認真聽取解說員的講解。在交流過程中，許多學生積極發(fā)問，所問問題不僅和工業(yè)生產有關，有的還和身邊的生活實際相聯系，這說明學生們參觀的興趣高，思考問題深入。
3、返校后，參加活動的同學按計劃撰寫了一篇參觀訪問記。由于組織有力，學生興致很高，加之老師能精心指導，大部分學生的文章都寫得條理清晰、內容具體，抒發(fā)了自己的真情實感。此次活動大大地激發(fā)了同學們從小愛科學、懂科學、用科學的興趣。
今后，我們將會繼續(xù)舉辦這樣的活動，不斷豐富學生的知識，拓寬學生的視野。同時學校將加強組織協調，盡可能讓所有孩子都能從中受益。
我們也希望工業(yè)科普教育基地盡快為孩子們量身定制一套符合他們年齡、教育特點的科普教育內容。
科普教育活動總結篇十七
一、指導思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學生的科學創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學生的科學興趣，提高學生的科學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長;進一步培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神;進一步促進校園文化建設。把科技教育、環(huán)境教育與學校德育教育、素質教育相結合。在全面推進素質教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。
組長：__x(校長)。
副組長：__x(書記)__x(副校長)__x(副校長)。
三、活動時間：20__年5月4日---5月31日。
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學生。
六、活動內容及具體安排：
(一)活動項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20__年科技節(jié)專題黑板報。
3、環(huán)保科普小報。
4、區(qū)青少年活動中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
10、科學想象力繪畫比賽。
(二)活動安排表。
(三)各項活動細則：略。
科普教育活動總結篇十八
在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創(chuàng)設科普文化氛圍。
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務處、實習處人員為成員的科普活動領導小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，教務處和實習處督查工作落實情況，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學校創(chuàng)設科普氛圍的“領銜設施”，早已成為學校一道亮麗的風景線，時時吸引著學生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確?？破栈顒禹樌_展。
我?，F有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務能力強、素質好、熱心科技教育事業(yè)。結合學校專業(yè)教師隊伍建設，學校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、新技術培訓，每年選派部分教師參加省科協舉辦的科技輔導員培訓，提高教師理論水平和指導能力，高起點切入科普教育活動。
學校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導老師，按照我?！蛾鶠槁氈歇剟罴殑t》的具體規(guī)定給予物質獎勵。教師在教學中，從實際出發(fā)，結合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結合專業(yè)建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由于客觀的原因，學校校園場地十分緊張，盡管如此，我們仍把科教園地納入學校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
三、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生實踐能力。
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面、普及型科學活動。
1、組織科普知識講座。
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務素質高，科普意識強的教師，結合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒品的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。
第二層面、技能訓練型活動。
學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發(fā)展學生個性。它能夠不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓練相結合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面、創(chuàng)新作品制作活動。
由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，并給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
我們科技特色學校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學發(fā)展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
科普教育活動總結篇十九
為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力達到了預期的效果?；顒泳o扣“攜手建設創(chuàng)新型城市”―營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個建設”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W的價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長學生的科普知識，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導員任副組長，班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
科普教育活動總結篇二十
1)科技征文。
為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內展出。
2)科普網頁設計。
使用html語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的.語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)。
2、實踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2)技術創(chuàng)新：新技術、新產品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動方案》。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優(yōu)秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結構圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。
2)證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
3)評選標準及有關規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現、提出的;自己設計和研究，設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性;先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便于應用和投產以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、不得遲到。
科普教育活動總結篇一
一直以來，我校以“為每一位孩子構建科學探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統地為孩子們創(chuàng)造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色?？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設計了不同內容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。
第一層面普及型科學活動。
該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學教育“面向每一個孩子”。
1、打造迷人的科學課堂。在常規(guī)科學課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學，讓孩子們喜歡科學。我校科學教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象2名，市學科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務能力強、素質好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領下，我校的科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學學習環(huán)境之中，隨處感受科學教育的魅力。
（1）科學實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學生提供服務。
（2）科學競賽活動：學校每年組織科技節(jié)系列、科學創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的互動性，及時展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標本等，充分調動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。
第二層面技能訓練型活動。
這是為孩子們設立的第二個層面的活動，同時也是聯系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學有更多興趣和愛好的孩子得到科學方法和科學技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。
1、建立各種社團組織。因為課時的限制，常規(guī)科學課堂的時間不能滿足學生的需求，我們在每周的協會活動設立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每一個對科學感興趣的學生根據自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學生一起交流自己的觀點。
2、落實每月科普活動。每年初，學校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導學生進行以課堂科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生可以根據個人愛好和興趣隨時參加活動。
20xx年度學校的科普主題活動為：三月：科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。四月：科普觀賞——觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。五月：巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。六月：科技節(jié)——高年級金點子評比，中年級制作比賽，低年級的`小彈射、小橡筋比賽等。九月：個人科普網頁大比拼。十月：科技小論文評比。十一月：小學生科學課題展示。十二月：小制作、小發(fā)明展評。
第三層面科學小課題研究活動。
由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現科學教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。在這個層次的活動中，我們采用了導師制，學校教科研處負責管理學生的科學研究，小課題得到導師的確認以后可以向學校提出立項申請，學校還會發(fā)文給予立項，充分尊重孩子的勞動成果。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的題目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究中去。
科普教育活動總結篇二
為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力達到了預期的效果?；顒泳o扣“攜手建設創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個建設”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W的價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長學生的科普知識，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導員任副組長，班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
1、由于學校規(guī)模小、內涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定阻力。
1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。
2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。
3、加強對科普活動的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學校特色的科普教育之路。
科普教育活動總結篇三
9月16日“全國科普日”，在我縣城區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真組織開展了以“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學普及，你我共參與”的群眾性科普活動，形式新穎，內容豐富，全縣參與人數達7萬多人。通過這一活動，開闊了廣大黨員干部和群眾的視野，增長見識，“為我縣三個文明建設以及創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)，提高全縣公眾科學素養(yǎng)及科技幫扶農民致富，起到了很好的推動作用。
一、領導重視，組織策劃精密。
我縣認真按照中國科協、省科協、市科協關于開展全國科普日活動的有關文件指示精神，縣科協下發(fā)了相關文件，部署開展以“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學普及，你我共參與”的群眾性科普宣傳活動。部署各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協xx縣直部門學會結合各自實際情況，在集市區(qū)設立科普咨詢臺，建立科普宣傳長廊進行科普宣傳，廣泛開展送科技進村入戶活動。9月4日我縣召開了部分縣直部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手和學會負責人會議，對活動的內容、形式和時間進行了部署和研究，會議由縣政府辦的張副主任主持，縣科協主管科普工作的負責人作活動安排的輔導講話，縣委副書記曾永發(fā)作重要講話，并親自給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx縣直部門單位下達任務，明確要求，經會議研究，整個活動分四大塊舉行，歷時一周。各單位將參與活動的項目統一報送縣科協，由縣主管科普工作的領導進行審查把關，各單位必須組織人員進行為期一周的送科技下鄉(xiāng)上門活動，在活動項目全部結束后，要求各單位以書面的形式將活動開展情況報縣科協。
二、形式多樣，內容豐富多彩。
我縣各級科協組織，認真發(fā)動和組織科普工作者深入城區(qū)、農村、青少當中，運用展示、咨詢、競賽等形式開展科普活動，內容豐富多彩。
一是活動啟動式頗具特色。我縣是中國科協、聯合國兒童基金會校外兒童非正規(guī)教育項目縣，我縣城關鎮(zhèn)又是全市創(chuàng)建科普示范單位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們將三個活動有機結合在一起，隆重啟動“全國科普日”和校外兒童非正規(guī)教育xx縣系列活動，對科普示范單位創(chuàng)建工程進行全面督戰(zhàn)?？h委曾書記、縣政府辦張主任參加會議，會上，城關鎮(zhèn)鎮(zhèn)長作了科普示范創(chuàng)建工作匯報和督戰(zhàn)動員，曾書記作重要講話，宣布啟動全國科普日和校外兒童非正規(guī)教育項目平江系列活動?；顒訂雍螅M行了禽流感預防、大棚反季節(jié)蔬菜種植、花卉苗木栽培的專業(yè)技術知識講座?？h直單位主管科普和學會工作的負責人，七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分村支部書記、校外兒童非正規(guī)教育輔導員、部分校外兒童、城關鎮(zhèn)的支部書記、村長、農函大學員共200多人參加了會議，取得了良好宣傳教育和培訓效果。
二是科普一條街極具影響力。9月16日，縣科協、城關鎮(zhèn)科協、衛(wèi)生、農機、畜牧、農業(yè)、林業(yè)等10個縣直部門單位學會聯合在縣城城北學校門前，開展“預防疾病，科學生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學普及，你我共參與的科普一條街活動。一條街活動的主要內容是：發(fā)放艾滋病、高血壓、禽流感的預防資料，飲食與健康、節(jié)能知識宣傳資料，種、養(yǎng)、加工實用技術書籍；展示建設節(jié)約型社會圖片，艾滋病、肝炎、禽流感圖片，機用機器，節(jié)能產品和各種生活知識、節(jié)能知識的掛圖，開展各類科普知識咨詢服務，吸引了數以萬計的群眾參與，場面熱鬧非凡。男女老少興致勃勃地觀看圖片和展板，各個層次的群眾排起了長龍等候咨詢和領取宣傳資料。節(jié)能產品，農用機器也同樣受到了參與者的關注。縣委曾書記、縣政府辦張主任、部分縣部門負責人觀看了展版、展圖和展品，參與了科普資料的發(fā)放，整個一條街活動取得了良好的效果。
三是青少年教育形式新穎。9月16日下午，在啟明賓館對30多名校外青少年進行了艾滋病知識、體育知識的培訓，采取提問試教學。9月17日組織青少年開展地方特色的體育活動，要求以9月16日的培訓內容為題材自編自演小節(jié)目，有4個隊將艾滋病和禽流感預防知識編成了小快板、跳繩兒歌、橡皮筋兒歌參加了表演。并挑選了15名比較優(yōu)秀的表演者參加了省科協組織的校外兒童非正規(guī)教育活動。表演活動結束后，組織校外兒童和輔導員參觀了愛國主義教育基地湘鄂贛紀念館。
四是送科普下鄉(xiāng)上門爭先恐后。9月16日縣城的“全國科普日”活動啟動后，9月16日下午就有不少縣直部門單位動員和組織早已準備好的駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門站所開展進村入戶送科普資料活動，安定、加義、南江、長壽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)也舉辦了集市科普宣傳活動。到目前這止縣農口戰(zhàn)線的部門單位都組織了人員下村組入農戶宣傳科普，發(fā)放資料。有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織機關干部下村組利用農村黨員干部現代遠程教育站點播放科普宣傳片，傳播科學知識、科學思想、科學方法和科學精神。共計1萬多人次觀看了影片。
三、總結經驗，擴大科普影響。
通過精心組織，我縣全國科普日活動形成了上下呼應，全縣齊搞科普日活動的局面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)針對當地群眾的實際需求，組織了各具特色的科普活動，受到了群眾的歡迎，有效地擴大了全國科普日活動的影響，取得了良好的社會效益。在整個活動的部署、策劃、開展過程中，強化了全國科普日活動的宣傳攻勢，豐富了活動內容，創(chuàng)新了活動形式，進一步加強了“科學普及、你我共參與”普及力度，加大了引導社會各界樹立的科學發(fā)展觀，參與共建和諧平江力度，突出了緊緊圍繞服務大局的工作思路，努力打造全國科普日活動品牌的重點。但是，我們的工作在一定程度上還留有死角，少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有很好地開展宣傳活動，沒有爭取更多的群眾參與科普日活動，這有待于我們充分認識搞好全國科普日活動的重要意義和進一步加強相關工作。切實履行法律賦予的責任和義務，按照xx提出的“干在實處、走在前列”的要求，積極有效地開展科普宣傳，將科普宣傳活動與我縣經濟產業(yè)結構調整工作結合起來，與建設節(jié)約型社會資源結合起來，與建設社會主義新農村工作結合起來，與經常性的科普宣傳和農村黨員干部現代遠程教育活動有機地結合起來，為我縣經濟社會可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻，擴大科普活動的社會影響力。
20xx年全國科普日活動開展以來，我縣緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”活動主題，采取舉辦培訓會、技術指導、送技術等貼近群眾、貼近生活、貼近實際的形式開展了一系列的科普宣傳活動，各項活動開展的有聲有色，扎實有效，達到了預期效果。
科普教育活動總結篇四
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內各類文化資源，先后舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的`普遍好評。目前，在我社區(qū)內活躍著“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊、棋牌樂小組、門球小隊”等完全由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理，同時極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活?，F在，經過社區(qū)投資、精心改造后的社區(qū)各類服務設施齊全、設備先進，太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂；社區(qū)圖書館、社區(qū)體質檢測站站等不斷完善的社區(qū)配套服務站更是讓居民的生活變得極為便利。
今年社區(qū)繼續(xù)大力開展“科普知識進社區(qū)”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區(qū)科普工作的主題內容。社區(qū)舉辦了“《要做就做的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時發(fā)放社區(qū)科普報、科普雜志，以及上級部門下發(fā)的有關科普材料。在今年全國科普日期間，社區(qū)舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比，各居委熱情參與。社區(qū)經常組織居民開展體質測量活動，充分發(fā)動社區(qū)居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
科普教育活動總結篇五
為更好地落實地區(qū)關于科普日的活動要求，做好全國科普日活動的組織工作，山水文園社區(qū)文教委積極行動，比較圓滿的組織和完成了科普周的各項活動?，F總結如下：
一、組織安排方面。
在接到任務的第一時間，及時掙得社區(qū)黨委和領導班子的支持，并與其他各口工作人員通力合作，根據社區(qū)實際情況和當前重點工作，全面協調，相互融入，全面開展各項科普活動。
二、活動安排方面。
在科普日期間，先后組織安排了三次活動，分別是：
1、在社區(qū)門前步道設置節(jié)水宣傳點，制作宣傳板報和《家庭節(jié)水小常識》，向居民和路人進行節(jié)水重要性和節(jié)水常識的宣傳。累計宣傳人數40余人次。
2、在城建五公司山水文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座，聘請醫(yī)生現場解答健康方面的問題，并引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40余人。
3、組織居民志愿者到房山水峪進行采摘，在通過感受自然地美麗景色，進一步激發(fā)廣大居民志愿者愛護自然，保護環(huán)境的意識的同時，邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識，引發(fā)居民對科學的極大興趣。
科普教育活動總結篇六
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為導向，切實加強我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、創(chuàng)設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。創(chuàng)設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種蘊涵于教育教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
二、加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡。加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡?？破栈顒邮菍W生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學?？萍冀逃W絡分為三級。1、上級主管部門。x省青少年科技輔導員協會、x省青少年科技中心、x市科學技術普及工作聯席會議辦公室、建陽市青少年科技輔導站。2、學?？萍冀逃I導小組。學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組，德育處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。3、科技輔導員隊伍。成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所。廣泛開辟科技活動場所。青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金（用于基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽），創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所（實驗室、圖書室等專用教室）、開辟“紅領巾”種植基地約50平方米（原西小教室后）并購置了必要制作器材；，二是利用?，F有圖書室、實驗室、電腦室等，在課余時間（每周1～2次）向科技活動小組開放；三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動的種植、養(yǎng)殖（場）、工礦企業(yè)為科技教育基地。四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。1、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、環(huán)?；顒?、電腦奧賽活動，以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動項目。2、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新方案設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。近年來，我校開展了以“關愛生命，平安出行”為主題的班會課和以“我與消防”為主題的征文活動，并與市交警大隊、消防中隊、公安局等有關部門聯手開展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動，組織學生開展禁毒教育活動，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠離毒品”簽名啟動儀式活動。
進一步加強學生的安全、禁毒教育，增強學生的安全防范意識，同時還組織學生參加了由市教育局、林業(yè)局聯合舉辦的《森林防火知識競賽》并獲全市二等獎，參加了由市教育局、環(huán)保局聯合舉行的《小學生環(huán)保知識問答競賽》等活動。3、普及型：（班級科技活動）（1）課內科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學》《綜合實踐活動課》、。教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。同時開展科普教育活動行動研究，將科技教育進行課題化研究是我校進行科學教育的鮮明特色，學校和教師近4年來有10多篇論文在國家級、省級、大市級發(fā)表和獲獎。（2）科普閱讀：以《動手做報》《少年科普報》《我愛科學》、《科技輔導員》等科技報刊、書籍為科普教育內容。學校開設《你知道嗎?》欄目，每日一問，班級開辟《科學小博士》專欄，每周2期，結合省“金鑰匙”“未來科學家”科技競賽每學期舉辦一次科普知識競賽，推進科普教育開展。（3）科普影視：以《科技博覽》《走進科學》等欄目錄像為內容，每周播放一次。4、提高型：（校級興趣小組）（1）綜合實踐組（3）科技制作組（5）環(huán)境保護組（7）生物百項組（9）創(chuàng)新發(fā)明組（11）實驗探索組（2）植物標本組（4）剪紙工藝組（6）科幻繪畫組（8）計算機組（10）天文、氣象組（12）其他小組。
科普教育活動總結篇七
自建校以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學知識、弘揚科學精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍，青少年學生的思想道德素質和科學文化素質不斷提高。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設施先進，育人氛圍濃郁。堅持培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推行素質教育，為學生的終身發(fā)展奠基，也為科普教育活動奠定了基石。
不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現別人不易發(fā)現的問題等等。我們旨在排除以學科成績?yōu)橐罁脑u價模式，為學生提供平等的`提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創(chuàng)設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學校科普教育的進行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。
一年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，利用活動站，課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。學校在青少年科技活動小組組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，并選派一些年富力強的教師擔任科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
科普教育活動總結篇八
為了更好地做好社區(qū)科普工作，社區(qū)本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務宗旨，開放了社區(qū)信息苑。我們將市民學校、老年大學、家長學校、人口學校和青少年輔導站等相關教育培訓知識有機地融合起來，逐步形成社區(qū)居民教育網絡，實現教育資源共享。居民們通過信息苑的網絡，學習養(yǎng)生保健、生活百科、計算機等知識。居民們高興地說，“在社區(qū)這所大學里，我們真正做到了活到老、學到老，感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實和幸福?！?BR> 為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質，我們在社區(qū)大力開展“科普知識進樓棟”活動，“科普板報評比”活動。通過此類“倡導科學生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動，使居民的科學文化素質和社區(qū)面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，社區(qū)科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，代表著科學、文明、健康向上的科普活動，讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的`明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的社區(qū)。
今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業(yè)下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創(chuàng)新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
科普教育活動總結篇九
20xx年，本人在局領導的帶領下，在股室同志們的幫助、支持下，緊緊圍繞年初制定的各項目標任務，充分發(fā)揮職能作用，努力提升自身素質，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務?，F將20xx年工作總結和明年計劃向各位領導和同事們匯報如下：
一是做好了工資待遇管理和審查工作。
完成了全縣機關事業(yè)單位正常調資工作。3月初開始，對全縣機關事業(yè)單位正常調資工作進行了安排布置，校對數據，完成了178名機關單位公務員(參公人員)按級別工資套改晉升級別增資工作，5132名事業(yè)單位工作人員正常增加薪級工資，1417名機關(參公事業(yè))單位工作人員正常增加級別(崗位)工資檔次工作;完成了機關事業(yè)單位09年度年終一次性獎金審核工作，共計4219人;協助股長做好機關事業(yè)單位工作人員因職務等級變動、崗位變動、單位變動、工齡認定、享受省部級以上待遇、新進(含調動)人員等日常工資核定審批工作，協助股長完成了全縣事業(yè)單位津補貼的清理核查工作，共計265個單位，4135人。
二是做好了職工退休及遺屬補助辦理工作。
全年共為127名職工辦理了退休;完成機關事業(yè)單位死亡職工遺屬困難補助調標審批工作，共計辦理490人;為52名死亡職工審批辦理了死亡撫恤金和喪葬費，并為符合條件的35名遺屬辦理了遺屬困難補助;完成了遺屬調標工作的微機補錄工作，方便日后工作查閱。
三是完成了領導交辦的其他工作。
服從局里統一安排，密切配合人才中心做好全縣20xx年公開招聘事業(yè)單位工作人員筆試、面試、體檢工作;協助做好了20xx年度科技和高級技術職稱退休干部春節(jié)慰問工作的準備。
20xx年，本人除了辦理股室日常業(yè)務外，注重加強業(yè)務知識學習，加強各種相關知識的學習積累，系統地掌握了專業(yè)知識，切實提高了自身業(yè)務素質和工作能力。本人還在股長的幫助下學習到了更多工資軟件上操作，學會了特殊情況的處理。因而在具體實際工作中，能做好本職工作，沒有出現差錯。同時，熱情接待前來辦事的人員，做到微笑服務，維護好了股室良好的形象。
回顧20xx年的工作，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足：一是學習上流于形式，滿足現狀，開拓精神不夠;二是工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性;三是業(yè)務知識和政策理論水平有待提高;四是與各部門協調配合方面有待進一步加強。
在今后的工作中，我將按照領導的要求，不斷增強服務意識，樹立強烈的責任感和事業(yè)心，樹立強烈的時間觀念、價值觀念、效率觀念，發(fā)揚“嚴、實、細”的工作作風，重點圍繞公共衛(wèi)生的績效工資來開展工作，進一步提高服務水平。
以上是我一年來的工作總結，不到之處，敬請各位領導和同事提出寶貴意見和建議，以便我不斷改進工作，做出更好成績。
科普教育活動總結篇十
在第__個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據學校實際，制定20__年消防安全宣傳教育月活動方案。
一、活動目標。
通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
二、活動主題。
全民關注消防、生命安全至上。
三、活動時間。
20__年11月1日至11月0日。
四、具體活動安排及要求。
1.組織一次動員會(11月6日)。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。
2.開展119安全專題教育活動(11月9日——11月0日)。各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽;三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設一二三等獎，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網展覽。
4.開展一次消防知識競賽(11月27日)。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發(fā)至各班，也可以從__實驗學校微信群下載學習。
5.開展一次消防教育講座(11月下旬)。學校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。
6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。
7.開展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應急疏散演練。
今年11月9日是全國第__個“119”消防日。為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力等，按照《高等學校消防安全管理規(guī)定》及市政府《20__年度冬春火災防控工作方案》的有關規(guī)定和要求，經研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動。現將有關事項安排如下：
一、活動主題。
“守消防法規(guī)，找火災隱患，保校園平安”
二、活動時間。
20__年11月5日至11月30日。
三、活動內容。
(一)安全隱患大排查。
由保衛(wèi)處牽頭在全校范圍內開展消防安全隱患大排查，重點是對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致排查，做好入冬前消防設施、器材的維護保養(yǎng)工作。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實;三是滅火與疏散預案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識;四是消防設施、器材的配置和維護管理情況;五是歷次檢查發(fā)現的安全隱患整改落實情況。
(二)消防安全宣傳工作。
各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網絡媒體、板報、電子顯示屏等多種形式進行專題宣傳。由保衛(wèi)處向各系部印發(fā)消防宣傳知識手冊，各系部組織所屬師生員工進行相關的消防知識培訓，初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“六個一”工作。
各系部要召開一次消防安全會議，開展一次消防安全自查，講授一堂消防安全知識課，組織一次應急疏散滅火演練活動，舉行一次消防安全知識100問答(新生必須人人參加)，完成一份消防安全教育月活動總結。
(四)消防器材的使用方法。
由保衛(wèi)處安排專人進行活動指導，對各系部組織的師生員工進行消防器材使用方法培訓。在市消防支隊協助下在重點場所，模擬開展疏散演練、自救逃生活動。
四、活動要求。
(一)各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領導，精心組織。
(二)各部門要充分利用網絡資源、辦公或教學場所、會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。
五、活動評比。
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結(包含文字、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科__信箱，保衛(wèi)處將根據各系部的工作開展及培訓情況評比出一、二、三等獎，并將作為年度先進部門評比的指標之一。
科普教育活動總結篇十一
成立全國科普日活動領導小組，負責科普日活動工作的領導和協調。組成如下：
組長：
副組長：
成員：
學校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統一思想，統一行動。
1、我校教師積極指導學生開展科技活動。
2、學生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時的指導。
3、以學生動手為主，理論教育為輔。
4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評比活動。
5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓講座。
6、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據已有的科學知識設計、制作小作品。
多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。“普及科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。
學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。
（2）參與的科技創(chuàng)新活動。
深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創(chuàng)新能力，展示學校素質教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設計等為主要內容。
創(chuàng)新是素質教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導學生觀察、發(fā)現、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創(chuàng)造。
總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上做更多的工作。
科普教育活動總結篇十二
為進一步推動消防安全“大宣傳、大培訓”工作，貫徹落實“全國學校消防宣傳教育暨全國‘消防安全教育示范學校’創(chuàng)建活動現場會”精神，筑牢學校消防安全“防火墻”工程，推進學校消防安全“四個能力”建設，積極響應青州市公安消防大隊、市教育局聯合開展學校消防宣傳教育活動。學校根據實際制定實施方案如下：
一、工作目標。
在全市各級各類學校組織開展消防宣傳教育活動，以深化消防安全“四個能力”為著力點，使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使全市學校消防安全管理水平和消防宣傳教育能力普遍得到提高，消防安全“四個能力”建設收到實效，校園消防安全“防火墻”得到有效鞏固，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。
二、組織機構。
組長：
副組長：
成員：
三、工作實施安排。
學校消防宣傳教育活動，從20__年元月開始，至20__年6月結束，分集中培訓、指導幫助、總結評比3個步驟實施。
(一)集中培訓階段(20__年1月10日—20__年1月25日)。
1、工作任務。落實公安、教育部門和學校消防安全責任制，規(guī)范學校消防安全標準化管理工作。學校安全科任教師及輔導員對學校消防宣傳教育活動進行指導，每所學校都要設有一名指導人員，保障活動取得實效。
2、工作措施。學校安全科任教師要熟悉《消防法》、消防安全教育示范學?；窘ㄔO標準、學校消防安全“四個能力”建設標準、火場逃生技能、冬防春運消防安全、安全燃放煙花爆竹等消防知識。
(二)指導實施階段(20__年1月26日—20__年5月30日)。
1、工作任務。牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，開展有針對性的消防宣傳教育活動，確保本階段活動結束時，各學校教職工會熟練使用滅火器材撲救初起火災，學生能背誦2句以上逃生要訣，掌握基本的防火知識、報警方法和火災疏散逃生要領。
2、工作措施?；顒悠陂g，重點開展好“十個一”系列宣傳活動，特別是在寒假期間和開學初的消防宣傳教育?？梢愿鶕嶋H，開展主題班會、“我與消防安全”有獎征文、消防文藝演出、消防知識競賽等活動，增強宣傳教育的效果。
1)舉辦一次消防安全知識講座。在寒假期間和開學初，要組織開展一次消防安全知識講座。重點學習家庭防火常識、冬防春運消防安全知識、安全燃放煙花爆竹知識、用火用電安全常識、火場逃生要訣等。
2)實施一套假期“家庭消防安全計劃”：包括制作家庭火災逃生計劃和開展家庭消防安全自查，具體要求可參考附件。開學后，市公安消防機關和教育部門要聯合對師生在寒假中制定的家庭火災逃生計劃書和填寫的家庭消防安全自查表進行集中評比，并表彰優(yōu)秀。
3)組織開展一次應急疏散逃生演練。20__年春季開學后，要充分利用校內的建筑消防設施和消防器材、裝備，組織開展一次應急疏散逃生演練，確保師生參與率達到100%。
4)開設一次消防安全主題班會。通過點評國內、省內的校園火災案例，交流師生在日常生活中學習消防知識和成功逃生自救的經驗體會，增強師生“珍愛生命、關注安全”的意識。
5)開展一次校園消防安全大排查。對校園內消防器材、應急照明設備是否完整好用、安全出口是否暢通和消防控制室人員是否持證上崗、學校班車是否配備滅火器安全錘等情況進行檢查，全面消除火災隱患，保證校園平安。
6)設立一間消防安全教育活動室。配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料和常用消防器材，讓師生們學有書本、看有示范、練有實物，全面了解和掌握消防安全知識和技能。
7)設計一期消防安全題材的黑板報。選材可以遍及消防常識、防滅火技能，可以刊登學生們喜聞樂見的漫畫、笑話、成語故事等，寓教于樂，提高學生的學習興趣和參與積極性。
8)開展一次消防志愿服務活動。指導更多的學校成立消防志愿組織，吸收更多師生成為消防志愿者，通過發(fā)放消防宣傳資料、提供消防咨詢服務等形式，增強自身及周圍更多人的消防安全意識和防滅火以及疏散逃生自救能力。
9)制定一套完整的學校消防安全規(guī)章制度。將《消防法》、《機關團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《社會消防安全教育培訓規(guī)定》中規(guī)定應承擔的責任，層層分解，落實到人。特別是落實學校防火檢查、防火巡查制度。建立校外消防輔導員制度、消防安全宣傳員、消防安全小教員制度，形成學校消防宣傳教育長效機制。
(三)總結評比階段(20__年6月1日—20__年6月30日)。
將學校消防宣傳教育活動與消防宣傳“五進”示范點和消防安全示范學校創(chuàng)建活動結合起來，本次活動評選出開展好的班級，給予表彰和獎勵。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。當前正值冬季，是火災多發(fā)季節(jié)，春節(jié)即將到來，學校寒假也即將開始。學校高度重視此項活動，結合當前冬季防火工作和消防安全“大排查大整治大宣傳大培訓大練兵”活動，迅速行動，抓好落實，進一步提高學校消防安全“四個能力”建設，夯實社會消防安全“防火墻”工程。
(二)密切配合，全力推進。學校要對學生消防宣傳教育活動給予及時的指導幫助。采取跟蹤督辦、分片包干等形式明確責任，并加強督導檢查和幫扶指導，對典型經驗做法及時總結推廣，對工作不落實、措施不到位的學校將嚴肅追究責任，確保各項工作不走過場，取得實效。
(三)強化宣傳，營造氛圍。學校要充分利用現有的校園網絡、校園廣播、黑板報、?？荣Y源，開辟專門欄目(版面)，進行經常性的消防常識科普宣傳。尤其是集中宣傳冬季防火常識、春運消防安全常識、煙花爆竹安全燃放知識、安全用火用電及逃生自救常識等。
科普教育活動總結篇十三
1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團活動的具體工作安排。
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。
第八周：學習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。
第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。
第十四周：學習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學做一件科技小作品。
科普教育活動總結篇十四
為進一步弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想，全面提升我校學生的綜合素質和科技實踐能力。為此結合學校的實際情況，立足學校的資源優(yōu)勢，與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷深入探索我?？破展ぷ鞯男路椒?、新途徑，努力營造良好的科普氛圍，促使我校師生愛科學、學科學、用科學。從而，使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式，提高我校的社會影響力，提升我校生存發(fā)展的生命力。為達到此目的，制定科普工作實施方案：
一、科普宣傳活動的范圍和時間。
活動開展對象：石阡中等職業(yè)學校全體師生。
活動開展時間：__年9月8日(請注明本文來自實用文檔頻道)。
二、科普宣傳活動開展形式。
1.科學知識專題講座;。
2.科普主題圖片展覽;。
3.板報、手抄報。
三、科普宣傳活動工作要求。
1.科普宣傳活動是一項長期而艱巨的任務，在工作中不可避免的。
會出現各種各樣的困難。因此，在工作開展中，必須切實加強領導，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進行。
2.要廣泛的深入動員和宣傳學生、教師，大力營造學生在科普活動開展中輿論氛圍，增強廣大師生學科學、用學科的意識，提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。
3.在“科學知識專題講座”活動的開展中，除團委統一命題，組織活動外。各班、各專業(yè)可自行策劃、組織開展活動，活動開展完成后，將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結交團委。
4.科普主題圖片展、板報和手抄報，原則上由團委統一策劃、組織，以班級為單位參加。
四、科普宣傳工作實施過程。
1.策劃活動：確定活動意義目的、活動主題;。
2.組織活動：確定活動對象、組織方式;。
3.搜集、整理開展活動的相關資料;。
4.開展相關活動;。
5.對開展的活動進行經驗總結。
科普教育活動總結篇十五
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。?？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。20xx年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業(yè)委員會成功申報課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
學?？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協、地質學會的專家、科研人員(包括學生家長)組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經費投入，有一定的專項經費用于科普教育活動和改善科普設施。
我們根據少年科學院組織機構與少年科學院建設與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內容的側重點各不相同?；鶐r探秘隊側重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫;污水研究所側重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果;科普宣傳隊側重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識;植物研究所側重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環(huán)保意識。
為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，程度地實現了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
科普教育活動總結篇十六
為貫徹《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見〉的通知，將未成年人科普教育落到實處，按照上級文件精神，我校組織了四五年級部分學生參觀了工業(yè)科普基地?；顒拥拈_展使工廠變作科普課堂，孩子們從工業(yè)生產中學習了許多科普知識。現將活動情況作如下小結。
接到通知后，李林虎校長立即召開校務會落實參觀教育工作，確立了工作負責人，確定了參加活動的對象以及活動時間，落實了活動的后勤保障。
1、副校長王長波具體負責此項工作。參加此次活動的學生分為四個隊，每個隊都有專門教師負責，分乘四輛車一同前往。每個學生都攜帶筆、本等學具，記錄活動所見所感。
2、同學們參觀了生產設施設備、了解工藝流程，親自動手操作，體驗先進科技。在參觀過程中，同學們能遵守紀律，仔細觀察并認真聽取解說員的講解。在交流過程中，許多學生積極發(fā)問，所問問題不僅和工業(yè)生產有關，有的還和身邊的生活實際相聯系，這說明學生們參觀的興趣高，思考問題深入。
3、返校后，參加活動的同學按計劃撰寫了一篇參觀訪問記。由于組織有力，學生興致很高，加之老師能精心指導，大部分學生的文章都寫得條理清晰、內容具體，抒發(fā)了自己的真情實感。此次活動大大地激發(fā)了同學們從小愛科學、懂科學、用科學的興趣。
今后，我們將會繼續(xù)舉辦這樣的活動，不斷豐富學生的知識，拓寬學生的視野。同時學校將加強組織協調，盡可能讓所有孩子都能從中受益。
我們也希望工業(yè)科普教育基地盡快為孩子們量身定制一套符合他們年齡、教育特點的科普教育內容。
科普教育活動總結篇十七
一、指導思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學生的科學創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學生的科學興趣，提高學生的科學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長;進一步培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神;進一步促進校園文化建設。把科技教育、環(huán)境教育與學校德育教育、素質教育相結合。在全面推進素質教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。
組長：__x(校長)。
副組長：__x(書記)__x(副校長)__x(副校長)。
三、活動時間：20__年5月4日---5月31日。
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學生。
六、活動內容及具體安排：
(一)活動項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20__年科技節(jié)專題黑板報。
3、環(huán)保科普小報。
4、區(qū)青少年活動中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
10、科學想象力繪畫比賽。
(二)活動安排表。
(三)各項活動細則：略。
科普教育活動總結篇十八
在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創(chuàng)設科普文化氛圍。
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務處、實習處人員為成員的科普活動領導小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，教務處和實習處督查工作落實情況，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學校創(chuàng)設科普氛圍的“領銜設施”，早已成為學校一道亮麗的風景線，時時吸引著學生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確?？破栈顒禹樌_展。
我?，F有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務能力強、素質好、熱心科技教育事業(yè)。結合學校專業(yè)教師隊伍建設，學校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、新技術培訓，每年選派部分教師參加省科協舉辦的科技輔導員培訓，提高教師理論水平和指導能力，高起點切入科普教育活動。
學校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導老師，按照我?！蛾鶠槁氈歇剟罴殑t》的具體規(guī)定給予物質獎勵。教師在教學中，從實際出發(fā)，結合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結合專業(yè)建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由于客觀的原因，學校校園場地十分緊張，盡管如此，我們仍把科教園地納入學校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
三、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生實踐能力。
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面、普及型科學活動。
1、組織科普知識講座。
一方面，學校定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務素質高，科普意識強的教師，結合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒品的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。
第二層面、技能訓練型活動。
學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發(fā)展學生個性。它能夠不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓練相結合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面、創(chuàng)新作品制作活動。
由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，并給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
我們科技特色學校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學發(fā)展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
科普教育活動總結篇十九
為了進一步推進科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力達到了預期的效果?；顒泳o扣“攜手建設創(chuàng)新型城市”―營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個建設”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W的價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發(fā)展。為了增長學生的科普知識，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導員任副組長，班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、進行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
科普教育活動總結篇二十
1)科技征文。
為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章，科技節(jié)活動方案。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內展出。
2)科普網頁設計。
使用html語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的.語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)。
2、實踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2)技術創(chuàng)新：新技術、新產品、新方案，規(guī)劃方案《科技節(jié)活動方案》。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優(yōu)秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結構圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。
2)證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
3)評選標準及有關規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現、提出的;自己設計和研究，設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作?！叭浴痹瓌t是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性;先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便于應用和投產以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、不得遲到。