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我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇一
二00四年一團(tuán)長(zhǎng)春老戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)
主持詞
萬(wàn)樹(shù)欣隨秋風(fēng)勁,
百花爭(zhēng)放艷陽(yáng)紅,
舉杯同抒戰(zhàn)友誼,
攜手共創(chuàng)好前程。
尊敬的各位新、老領(lǐng)導(dǎo)，
親愛(ài)的一團(tuán)戰(zhàn)友同志們：大家好！
一團(tuán)，是我們?nèi)竹R生涯的根據(jù)地；一團(tuán)是我們成長(zhǎng)的搖籃；一團(tuán)是我們精神的支柱、生命中的驕傲；一團(tuán)永遠(yuǎn)是我們的第二故鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)一茬茬一團(tuán)人，從戰(zhàn)場(chǎng)走向商場(chǎng)第二次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們老一團(tuán)的作風(fēng)沒(méi)有改變，我們老一團(tuán)的豪情沒(méi)有改變，我們老一團(tuán)的精神沒(méi)有改變。那就是團(tuán)結(jié)一心的人性，艱苦奮斗的'耐性，百折不彎的韌性和不甘寂寞的雄性。走到哪里，我們都是響鐺鐺的漢子；走到哪里，我們都是社會(huì)棟梁之材；走到哪里，我們都是讓人稱(chēng)贊的一團(tuán)的兵。
“從來(lái)沒(méi)有忘記，時(shí)時(shí)都在想起”――一團(tuán)的老戰(zhàn)友們，隨著歲月的流逝，我們思念之情與日俱增。為了能讓大家加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解、相互支持、共謀發(fā)展，幾經(jīng)籌劃和準(zhǔn)備，終于在大家的全力支持和熱心幫助下，辦起了這次老戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)。并且，這次聯(lián)誼會(huì)的內(nèi)容、形式和規(guī)模，達(dá)到了一團(tuán)建團(tuán)五十年來(lái)的第一，這充分說(shuō)明了一團(tuán)人重情明義，充分說(shuō)明了一團(tuán)人兄弟情深，充分說(shuō)明了一團(tuán)人最能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的需要積極進(jìn)取，在此,我們祝愿下海弄潮的一團(tuán)人勇闖商海乘巨輪，直掛云帆建偉業(yè)；祝愿我們各位領(lǐng)導(dǎo)，腳踏紅云步步高升；祝愿我們一團(tuán)人友誼地久天長(zhǎng)，祝愿我們一團(tuán)人的明天更加美好。
首先，我們請(qǐng)出五十年前一團(tuán)初創(chuàng)時(shí)期的老前輩――林秀龍校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞（最后我宣布：一團(tuán)長(zhǎng)春老戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)開(kāi)幕，鳴禮炮。）
下面，請(qǐng)一團(tuán)第七任政治委員楊慶昌同志講話。
接下來(lái)，我們請(qǐng)出本屆“聯(lián)誼會(huì)”籌委會(huì)主席，一團(tuán)第九任政治委員陳鳳海同志代表籌委會(huì)致祝酒詞。（宣布酒會(huì)開(kāi)始，提議干杯。）
今天，我們還特別邀請(qǐng)了長(zhǎng)春著名歌星和
舞蹈組合為大家助興。請(qǐng)大家用熱情的掌聲歡迎他們的精彩演出。同時(shí)，也歡迎戰(zhàn)友們踴躍登臺(tái)，一現(xiàn)身手，為聯(lián)誼會(huì)添彩加油！
首先，請(qǐng)小姐把一首《越來(lái)越好》送給大家。大家歡迎！
大家注意了，下面我們要請(qǐng)本次聯(lián)誼會(huì)副主席，原一團(tuán)的老后勤團(tuán)長(zhǎng)王廣森同志宣布資金贊助和經(jīng)費(fèi)使用情況。
請(qǐng)贊助代表表達(dá)心意。
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
我認(rèn)識(shí)的一位十幾年前退伍的老兵，提起當(dāng)年在一團(tuán)的軍旅生活，他如數(shù)家珍，談到今天部隊(duì)的變化，他也十分熟悉。他說(shuō)：這么多年來(lái)，我一直記著部隊(duì)對(duì)我的教育培養(yǎng)，有一種難以割舍的“軍人情結(jié)”。
戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟，這首耳熟能祥的戰(zhàn)歌，伴隨著我們從當(dāng)兵走到了現(xiàn)在。如今回味起來(lái)，更加意味深長(zhǎng)，更加情深意切。請(qǐng)喜歡這首歌曲的戰(zhàn)友們走上臺(tái)來(lái),我們合唱一曲。請(qǐng)臺(tái)下的戰(zhàn)友共同配合。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在一團(tuán)這面不倒的戰(zhàn)旗下，再次唱響心中的旋律，為戰(zhàn)友情誼歌唱，為美好明天干杯?。ê铣稇?zhàn)友之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》等。）
戰(zhàn)友們、同志們：人生最美是軍旅，人間最重是親情。讓我們把戰(zhàn)友的情意永遠(yuǎn)地、深深地珍藏在心底，讓我們把一團(tuán)這面戰(zhàn)旗高高地、不倒地舉過(guò)頭頂，為了一團(tuán)人的聲譽(yù)繼續(xù)拚搏，不斷超越；為了軍人的榮譽(yù)血戰(zhàn)商場(chǎng)，再創(chuàng)輝煌、永遠(yuǎn)輝煌！
同志們，天下沒(méi)有不散的宴席，今天的分別是為了明天的相聚，讓我們明年的今天再見(jiàn)。（曲《難忘今霄》）
老戰(zhàn)友聯(lián)誼主持詞來(lái)自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“偽、殲”兩個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，感受邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的偉大精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，從周?chē)h(huán)境及側(cè)面描寫(xiě)體會(huì)人物的內(nèi)心。
教學(xué)過(guò)程：
一、自學(xué)
1．出示閱讀提示，讀一讀，明確自學(xué)要求。
2．按照“閱讀提示”的要求和同學(xué)一起自學(xué)、交流。
二、全班交流
1．讀課文，說(shuō)說(shuō)課文什么地方最令你感動(dòng)？
3．投影出示課文第七自然段。
4．圍繞這一自然段體會(huì)如下問(wèn)題：
（1）這怎么忍受得了呢？“這”指什么？（烈火燒身，聯(lián)系前文具體說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的火勢(shì)：看－聽(tīng)－聞；枯草－棉衣－身上－整個(gè)兒包??；火借風(fēng)勢(shì)，越燒越大。）
（2）看到這些，你有什么想法？聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)怎么做？
（3）“我”擔(dān)心什么？為什么會(huì)有這個(gè)擔(dān)心？（結(jié)合前文重點(diǎn)理解當(dāng)時(shí)潛伏的環(huán)境。）
（6）課文明明是在寫(xiě)邱少云，為什么把“我”的心理活動(dòng)寫(xiě)得這么具體？
（7）感情朗讀第七自然段。
5．邱少云是怎樣做的？你怎么理解“千斤巨石”？
過(guò)渡：由于邱少云在烈火中堅(jiān)持紋絲不動(dòng)，嚴(yán)格遵守了潛伏紀(jì)律，所以保證了戰(zhàn)斗的勝利，戰(zhàn)士們只用了20分鐘就拔掉了“391”高地這顆毒牙。
6．比較“才”字的不同意思，你在時(shí)間一長(zhǎng)一短的比較中體會(huì)出什么？
（1）烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。
（2）看看時(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。
7．讀課文最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么忘不了這一天？?jī)H僅是忘不了這一天嗎？
三、總結(jié)全文
1．邱少云在烈火中犧牲了嗎？不！他在烈火中得到了永生，他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。同學(xué)們，在“391”高地奪下后不久，在那松柏蒼翠，巨石林立的“391”高地，在那巍峨高聳堅(jiān)硬的石壁上，赫然出現(xiàn)了一行金光閃閃的大字“為整體為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”（板書(shū)）這是邱少云的戰(zhàn)友們?cè)趭Z下“391”高地后不久，用烈士生前打通道使用過(guò)的鐵鍬和大鏟親手精心刻寫(xiě)的碑文。它將永遠(yuǎn)屹立在世界之間，永遠(yuǎn)閃爍著無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義的光輝。
2．全班齊讀碑文。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
教案點(diǎn)評(píng)：
這篇課文是一篇革命回憶錄，故事發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上。課文生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士邱少云嚴(yán)守紀(jì)律，不怕?tīng)奚挠⑿坌蜗螅募w主義精神、愛(ài)國(guó)主義及國(guó)際共產(chǎn)主義精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。由于五年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)《再見(jiàn)了，親人》，學(xué)生對(duì)故事發(fā)生的背景已經(jīng)有所了解，又由于是略讀課文，內(nèi)容較容易讀懂，所以教學(xué)中要放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。先按照閱讀提示的要求自學(xué)，然后圍繞閱讀提示和學(xué)生提出的問(wèn)題組織討論交流，最后引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落有感情地朗讀，在反復(fù)誦讀中理解人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)課文的思想感情。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇三
邱少云叔叔，大家都非常熟悉，他埋伏在“391”高地前線，烈火攻到他身上已嚴(yán)重威脅到他的生命，這時(shí)候，他只要從火中跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。但是這樣一來(lái)，整個(gè)潛伏部隊(duì)就要受到巨大的損失，許多戰(zhàn)友都有可能犧牲在敵人的炮火之下。為了勝利，邱少云忍受到最后的奄奄一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟。
讀完這篇課文，我對(duì)邱少云叔叔這位烈士肅然起敬，想起自己在上課的40分鐘也忍耐不了，和同學(xué)講悄悄話，做小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)……就是不專(zhuān)心聽(tīng)講，和邱少云叔叔比起來(lái)，我深深的感到慚愧，覺(jué)得臉紅。
我要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)，他在烈火燒身難以忍受下，為了勝利，直到最后奄奄一息也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有一聲抱怨。我在學(xué)校里也應(yīng)該在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守學(xué)校各章規(guī)章紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇四
【設(shè)計(jì)特色】
以讀感悟，讀中熏陶。
【教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意】
一、誦讀課題，啟動(dòng)情感
用課件呈現(xiàn)題目及豐碑的畫(huà)面，教師動(dòng)情訴說(shuō)：“同學(xué)們，這是一座為紀(jì)念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)而高高聳立的豐碑。這座豐碑是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為祖國(guó)、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士的英靈筑就的。在這些英靈當(dāng)中，就有這樣一位年輕而偉大的戰(zhàn)士。讓我們一起，深情地呼喚他的名字?！?BR> 二、整體感知，體驗(yàn)情感
1．學(xué)生齊讀后，教師引入：“你覺(jué)得課文中的哪個(gè)詞語(yǔ)深深地打動(dòng)了你，給你留下了深刻的印象？請(qǐng)上來(lái)板書(shū)?！保ü烙?jì)多數(shù)學(xué)生會(huì)板書(shū)“紋絲不動(dòng)”這個(gè)詞。）
2．教師：“請(qǐng)大家再讀課文，想一想，劃一劃，你是從哪些地方讀懂‘紋絲不動(dòng)’這個(gè)詞的?！睂W(xué)生快速默讀，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，并引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的體會(huì)和感情。例如：
（l）“太陽(yáng)漸漸爬上山頭……敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見(jiàn)我們?！保ㄟ@是從原因的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
（2）“我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好。相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿??！保ㄟ@是從表現(xiàn)的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
（3）“但是這樣一來(lái)……這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就會(huì)全部落空?！保ㄟ@是從后果的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
（4）“為了整個(gè)班……沒(méi)發(fā)出一聲呻吟?！保ㄟ@是從結(jié)果的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
三、潛心會(huì)文，領(lǐng)悟情感
1．教師范讀第7、8兩段課文：“請(qǐng)同學(xué)們也像老師這樣，懷著無(wú)比崇敬、無(wú)比悲壯的心情，深情地讀讀這兩段課文。邊讀邊體會(huì)，你覺(jué)得課文中的哪些描寫(xiě)深深地打動(dòng)了你。把這些地方劃下來(lái)，想一想為什么會(huì)被感動(dòng)?！?BR> 2．對(duì)第7自然段中有關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)撥。
（l）“我為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？我為什么只能盼望不可能出現(xiàn)的奇跡，難道就沒(méi)有辦法救出自己的戰(zhàn)友嗎？我為什么痛苦？烈火不難撲滅卻不能會(huì)撲，自己明明能救卻不能相救，看著朝夕相處、親如手足的戰(zhàn)友被烈火燒灼著、煎熬著、炙烤著，我怎能不悲痛欲絕?。 ?BR> （2）“此時(shí)此刻，戰(zhàn)友的緊張也就是我們的緊張，戰(zhàn)友的擔(dān)心也就是我們的擔(dān)心，戰(zhàn)友的矛盾也就是我們的矛盾，戰(zhàn)友的痛苦也就是我們的痛苦。邱少云的生死抉擇，牽動(dòng)著我們每一個(gè)同學(xué)的心，撩撥著我們每一個(gè)同學(xué)的情呀！”
3．對(duì)第8自然段中有關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)撥。
（l）“烈火中的邱少云與千斤巨石有什么相同的地方？”
（2）“對(duì)呀！邱少云和千斤巨石一樣，他們都不怕烈火焚燒，都不會(huì)挪動(dòng)一寸地方，都不會(huì)發(fā)出一聲呻吟。但是，請(qǐng)同學(xué)們注意千斤巨石是沒(méi)有生命的呀！而我們的邱少云，他是一個(gè)人！一個(gè)活生生的人！一個(gè)有血有肉的人??！一個(gè)人在烈火燒身的時(shí)候，怎么能夠忍受這樣的痛苦啊？”（用課件播放電影片斷《烈火中的邱少云》。學(xué)生觀看。）
4．學(xué)生交流感受以后，教師引入：“同學(xué)們，能不能通過(guò)你的朗讀，把你此時(shí)此刻的感受和體會(huì)盡情地表達(dá)出來(lái)？你覺(jué)得怎么讀能夠更好地表達(dá)自己的感情，你就怎么讀?！?BR> 四、延伸表達(dá)，抒發(fā)情感
1．學(xué)生齊讀第8自然段后教師引入：“戰(zhàn)斗結(jié)束了，邱少云的戰(zhàn)友們懷著無(wú)比崇敬的心情，用邱少云生前挖坑道時(shí)用過(guò)的鐵錘和鋼釬，在陡峭的‘391’高地的石壁上，刻寫(xiě)了一句紀(jì)念他的碑文。同學(xué)們，此時(shí)此刻，假如你也是潛伏部隊(duì)中的一員，你也親眼目睹了這驚天動(dòng)地、氣壯山河的一幕，你會(huì)寫(xiě)一句怎樣的碑文來(lái)紀(jì)念、來(lái)歌頌這位年輕而偉大的戰(zhàn)士？”
2．指名學(xué)生朗讀自己撰寫(xiě)的碑文。
3．學(xué)生交流以后，用課件呈現(xiàn)：“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”教師引入：“同學(xué)們，這就是邱少云的戰(zhàn)友在‘391’高地上刻下的碑文。這句碑文，是邱少云精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是中國(guó)人民志愿軍精神的生動(dòng)寫(xiě)照，也是中華民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。讓我們一起，懷著無(wú)比崇敬的心情，深情地朗讀這句碑文！”（學(xué)生起立，齊讀。）
4．教師高聲總結(jié)：“同學(xué)們，有了這種精神的軍隊(duì)是偉大而不可戰(zhàn)勝的！有了這種精神的民族是偉大而不可戰(zhàn)勝的！老師相信，這句碑文，一定會(huì)世代相傳！這種精神，一定會(huì)永放光彩！”
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇五
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇驚天動(dòng)地的文章后，我深受感動(dòng)。我覺(jué)得他是我們中國(guó)人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時(shí)，烈火燒到他身上已嚴(yán)重威脅著他的生命，那時(shí)，他只要跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個(gè)潛伏部隊(duì)就要付出巨大的代價(jià)，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少云烈士沒(méi)有這樣做。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著痛苦，直到生命的最后一秒也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，發(fā)出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對(duì)邱少云烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)，深感慚愧，我的臉不覺(jué)紅了。
記得有一次，我和同學(xué)講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了一頓，罰抄一篇課文。我心里很不服氣，嘴里還直嘀咕：“抄就抄，有什么了不起的，有的同學(xué)不是也在講話，為什么只罰我一個(gè)呢?”但是我現(xiàn)在想想實(shí)在是慚愧，當(dāng)時(shí)我不向好同學(xué)學(xué)習(xí)，卻跟那些不守紀(jì)律的人比，真不應(yīng)該啊!如果我遇到邱少云那種場(chǎng)面，燃燒彈還沒(méi)燒到我身上，估計(jì)就得爬起來(lái)跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務(wù)，恐怕不要10分鐘就暴露了，那樣部隊(duì)就會(huì)受到巨大的損失。這樣一來(lái)，什么事都做不好，所以我們應(yīng)該要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命的最后一秒也沒(méi)有動(dòng);我們也應(yīng)該在上課40分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律。好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)，打好堅(jiān)固的“地基”!
同學(xué)們，讓我們以邱少云叔叔為榜樣，今天好好學(xué)習(xí)，明天為祖國(guó)建設(shè)四化做貢獻(xiàn)。
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我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇六
師：為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士，被作者稱(chēng)為偉大的戰(zhàn)士？這是這節(jié)課要解決的重點(diǎn)內(nèi)容。
１、教師范讀課文，要求：找出哪些地方最感人。
２、學(xué)習(xí)“我的心繃得……淚水迷糊了我的眼睛”
（１）“我的心繃得緊緊的”寫(xiě)出我的什么心情？（緊張的心情）
（２）朗讀這句句子。
（３）“這”指什么？（火燒的痛苦）
我們來(lái)看看這是怎樣的火，我們來(lái)看前面的課文，找出寫(xiě)火的句子。
（４）平時(shí)手指頭被火燙了一下，你會(huì)怎樣？此時(shí)，邱少云被烈火包住了，是多么痛苦?。?BR> （７）朗讀“我的心像刀絞一樣……”
師：這時(shí)我的心情怎樣？（痛苦）把書(shū)上改成我的心情像針扎一樣，好不好？
３、學(xué)習(xí)邱少云表現(xiàn)的部分
（１）朗讀書(shū)上的句子。
（２）邱少云的表現(xiàn)怎樣呢？
（板書(shū)：邱少云像千斤巨石一樣一動(dòng)不動(dòng)）
（３）為什么不把邱少云比作鋼鐵巨人，烈火中的'巨石與邱少云有什么相似的地方？
為什么比作千斤巨石呢？為什么用上千斤呢？什么叫“巨石”，邱少云趴在火里，怎么叫巨石呢？（精神高大、形象高大）
（４）朗讀這段話。
（５）還有哪句話寫(xiě)出邱少云在烈火中的.表現(xiàn)？（這位偉大的戰(zhàn)士……
（６）邱少云在烈火中燒了多長(zhǎng)時(shí)間，一齊讀課文，你認(rèn)為邱少云是一位怎樣的戰(zhàn)士？
（７）齊讀“為了……為了……沒(méi)發(fā)出一聲呻吟”
（８）師：一個(gè)邱少云倒下去了，許多的邱少云站起來(lái)了。（教師說(shuō)后面的課文）
（９）出示句子：
烈火在他身上燒了……
看看時(shí)間……
教師總結(jié)規(guī)律：“才”在時(shí)間后表示時(shí)間長(zhǎng)，在前表示時(shí)間短。
幻燈出示碑文：
“為整體為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽”
懷著對(duì)烈士無(wú)比崇敬的感情朗讀碑文。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇七
含著脈脈深情，我仔細(xì)地讀完了：“我的戰(zhàn)友邱少云”這篇感人的文章。
誰(shuí)沒(méi)有年輕的生命，誰(shuí)又不珍惜這寶貴的年華？可在戰(zhàn)場(chǎng)上，卻用他年輕的生命換取了戰(zhàn)斗的勝利。他就是英勇無(wú)畏的邱少云。
這篇課文主要寫(xiě)的是在奪取391高地時(shí)，邱少云被烈火燒身，卻紋絲不動(dòng)，直到最后壯烈犧牲，他那鋼鐵般的意志和自覺(jué)遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)和他的所做所為，都令我感動(dòng)不已！
當(dāng)我讀到“為了這次戰(zhàn)斗的勝利?！钡臅r(shí)候，他的這種壯舉足以驚天動(dòng)地，這鬼神，人都有肉有血，都怕疼，邱少云也一樣，他不是堅(jiān)如硬石的鋼鐵，卻在火堆里整整趴趴了半個(gè)鐘頭，這靠得是什么，靠得就是那堅(jiān)忍不拔，顧全大局，舍己為人的精神。
想到這兒，我羞愧萬(wàn)分，在一次的品德課上，老師踏著最后一聲鈴響，笑容可掬地走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室，對(duì)著同學(xué)們?cè)幟氐囊恍?，積蓄可親的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們大家做一個(gè)游戲，我們坐在座位上紋絲不動(dòng)，坐五分鐘，好嗎？”
“好！”同學(xué)們異口同聲的回答。
哎！這個(gè)游戲可真是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難?。∥覄傞_(kāi)始的時(shí)候還算的上事事如意，可后來(lái)，哎！那滋味可真是不好受??！我那平時(shí)養(yǎng)的壞毛病，好似在做怪，一個(gè)勁兒的總想讓我的手往外伸，大約過(guò)了2分鐘左右，我那不爭(zhēng)氣的腰和背，好似硬化的石頭，讓我覺(jué)的自己好似懸空在教室里，頭暈?zāi)垦！Ｎ疑钌畹奈艘豢跉?，有繼續(xù)努力的堅(jiān)持了幾秒鐘，但是“天有不測(cè)風(fēng)云”我那躲藏在桌子底下的雙腳，剎那間變的抽筋，麻木起來(lái)。那滋味真是用什么也形容不出，我實(shí)在是不耐煩了，不管三七二十一，一個(gè)字，“動(dòng)”哎！我還是挑戰(zhàn)失敗了。
想一想，為什么我只坐五分鐘不動(dòng)，都做不了，我深思了好久，好久......
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇八
我當(dāng)過(guò)兵沒(méi)有打過(guò)戰(zhàn)，和我在同一個(gè)時(shí)代同一個(gè)部隊(duì)曾經(jīng)為了各自的信念；尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗過(guò)的，都可以叫戰(zhàn)友。首先要說(shuō)的是我較早認(rèn)識(shí)的"劉志偉"他原名黃飛，單親家庭，高大身材圓臉。在部隊(duì)上碰巧他也是石河子的，碰巧和我同在駕駛班，碰巧他也嫉惡如仇為了正義以一擋五。于是我們便聊上了，當(dāng)我提到女人的話題時(shí)他當(dāng)時(shí)一陣緊張嚴(yán)肅的沉默后試探的說(shuō)了一些他過(guò)去的風(fēng)流韻事，我羨慕極了迫不及待的要跟隨他一起開(kāi)創(chuàng)嶄新的泡妞時(shí)代，這時(shí)候他才放松了也信任我了。我想當(dāng)時(shí)劉的緊張可能是把我當(dāng)老兵看待了。越來(lái)越熟了我們買(mǎi)了兩副拳擊手套第一次對(duì)打把我嚇壞了，他像灰熊一樣猛撲過(guò)來(lái)我都快想鉆到床底下去躲起來(lái)，后來(lái)想想我都練了十多年不該如此畏懼，適應(yīng)了他的打法才知道他是虎頭蛇尾，開(kāi)始最猛越來(lái)越弱，到最后不打他都躺下了。最可笑的是我和他比經(jīng)歷我說(shuō)：自己種過(guò)菜；拾過(guò)棉花；裝過(guò)電話；卸過(guò)甜菜；當(dāng)過(guò)保安；進(jìn)過(guò)工廠。劉卻說(shuō)：他賣(mài)過(guò)衣服；賣(mài)過(guò)褲子；賣(mài)過(guò)鞋子；賣(mài)過(guò)襪子；賣(mài)過(guò)蘋(píng)果；賣(mài)過(guò)香蕉。其實(shí)就是干了一樣擺過(guò)地?cái)?，我還是很佩服的因?yàn)槲揖蜎](méi)干過(guò)這個(gè)。復(fù)原回家后他的復(fù)員費(fèi)800元一天就花完了，可能是洗頭焗油按摩什么的才能這么快。第二天我見(jiàn)他是掂了一瓶500克的。白酒一口喝了一半，痛苦的告訴我他媽安排他要再去當(dāng)一次兵，說(shuō)磨練的不夠還沒(méi)有成熟，我看他是氣瘋了。我結(jié)婚劉是伴郎，不久他也結(jié)婚了找了一個(gè)貌美如花的大學(xué)生。由于后期劉發(fā)胖的厲害真有點(diǎn)像西游記片段，我離婚劉說(shuō)不用傷心美女多的很，我到?jīng)]有太難過(guò)。可到劉離婚的時(shí)候太夸張了，他像是被判死刑一樣傷心絕望難以自拔。在我眼里他一直都是風(fēng)流成性艷遇不斷生命不息泡妞不止的老油條，怎么會(huì)如此悲傷呢？我們都成光棍了，劉一點(diǎn)過(guò)去的健康好習(xí)慣都沒(méi)了，成天的抽煙喝酒麻將牌賭，我受不住了，聯(lián)絡(luò)就斷了，我也是泥菩薩過(guò)河自身難保。
下一位要說(shuō)同批兵"李永剛"了，不用擔(dān)心，我會(huì)如實(shí)的訴說(shuō)。部隊(duì)上他在四中隊(duì)我在一中隊(duì)所以沒(méi)什么好說(shuō)的。碰巧的是他和我一樣外表英俊；家庭背景復(fù)雜；個(gè)性鮮明；飽受滄桑。碰巧的是我在電信公司值夜班時(shí)他也在這里做保安。長(zhǎng)夜慢慢兩個(gè)大男人只有隨意說(shuō)說(shuō)心里話。第一次會(huì)面他說(shuō)保安室不能離開(kāi)太遠(yuǎn)，把錢(qián)給我讓我?guī)兔Τ鋈ベI(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)一起吃，我腦子突然呈現(xiàn)出在部隊(duì)上老兵動(dòng)不動(dòng)就一揮手去買(mǎi)包煙，去買(mǎi)瓶酒。我情緒激動(dòng)了就很生氣的說(shuō)：這又不是部隊(duì)，那些壓迫欺辱早都受夠了，你怎么還要來(lái)這一套？李很抱歉的說(shuō)不是有意的沒(méi)想到我會(huì)生氣。我回想也是過(guò)去的陰影太重太敏感了，熟悉后就不分你我了。平時(shí)李是很親和的性格，有一次在走廊里突然大吵起來(lái)快要出事了，李從未有過(guò)的憤怒爆發(fā)了，據(jù)說(shuō)是一個(gè)外來(lái)人進(jìn)大門(mén)不按要求登記硬闖，李阻攔后要求登記，那人輕蔑的說(shuō)你算什么東西不就是一個(gè)小保安，我是找你們領(lǐng)導(dǎo)的。我后來(lái)也遇到過(guò)類(lèi)似的事情也干了一架，心想在電信公司我屬于最底層了，可保安好像比我還要慘，工資更少要求更嚴(yán)。不久李就辭職了，據(jù)說(shuō)隨便找了份工作都比以前好。結(jié)婚時(shí)我也參加了，請(qǐng)的司儀主持水平太差，建議以后到迪吧請(qǐng)dj。
還有郭玉溪，高玉溪交往很少，印像卻很深，他們的長(zhǎng)相雖然普通了一些，他們的人品實(shí)在是高，高到我感到愧疚。還有我叫不上名字的戰(zhàn)友，心于心沒(méi)有距離。在此祝福70后飽受風(fēng)雨的同胞們，上不著天下不著地，被遺棄的難兄難弟們戒煙戒酒戒憂愁，吃好睡好身體好，太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬上來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇九
《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文實(shí)在感人，我品讀了好幾遍，我被邱少云叔叔的精神深深地感動(dòng)著，淚水不停地流。
這篇文章寫(xiě)的是：敵人控制了“9”高地，志愿軍為了拔掉這顆毒牙。他們潛伏在離敵人才110米的山坳里，中午敵人向我軍陣地放了燃燒彈，一團(tuán)烈火燒在邱少云身上，他趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，最后壯烈犧牲了，志愿軍勇猛沖上9高地，把敵人全部殲滅，取得戰(zhàn)斗勝利的故事。
當(dāng)我讀到天還沒(méi)有亮，志愿軍就悄悄地潛伏在敵人的前沿的陣地，而邱少云的表現(xiàn)“他也全身偽裝，隱蔽的更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。”時(shí)很有感觸，從這段文字我們不難看出邱少云叔叔潛伏得非常出色，是個(gè)非常細(xì)致、認(rèn)真守紀(jì)律的戰(zhàn)士。記得有一次，姥爺讓我寫(xiě)作文，我糊里糊涂的就寫(xiě)完了，受到姥爺?shù)膰?yán)厲的批評(píng)。從不像叔叔那樣，想起來(lái)我真的好慚愧。從今以后我要向他學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到邱少云被烈火燒身的時(shí)候，我擔(dān)起心起來(lái)，我雙手合一為他祈禱：“老天爺呀老天爺，下一場(chǎng)傾盆大雨吧，快把火澆滅吧!其實(shí)作者比我的心情更急。“我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的'眼睛?！睆淖髡叩耐獗砦铱吹搅怂蛻?zhàn)友之間友情很深，體現(xiàn)出戰(zhàn)士之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助崇高思想。我們同學(xué)之間也應(yīng)該有這種思想。我記得有一次，我走在回家的路上，我看見(jiàn)一位小朋友摔倒了在地上，我走了上去把他扶了起來(lái)，摻著他一步一步地把他送回了家。受到的家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，我的心真的美滋滋的。
當(dāng)我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭才漸漸熄滅。”這里時(shí)，我整個(gè)心都顫動(dòng)了，記得有一次我被火燒傷了，當(dāng)時(shí)疼得嗷嗷值叫呢，而邱少云叔叔烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭，他竟然一動(dòng)也不動(dòng)。他一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士呀!他這種嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局和高尚的愛(ài)國(guó)主義精神是多么崇高又是多么偉大!也正是這種精神“從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才0分鐘”。今后，我一定好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十
我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》一文后，邱少云那鋼鐵般的意志讓我在感動(dòng)與贊嘆之余，心里還有幾分愧疚。
“邱少云是多么堅(jiān)強(qiáng)?。 蔽铱戳恕扒裆僭葡袂Ы锞奘话?，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)”后發(fā)出感嘆。一般人被火燒就會(huì)跳或叫，而邱少云卻在火堆里一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，直到死去。這，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎么也辦不到的。
我不斷贊嘆邱少云意志堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我的內(nèi)心也有幾分愧疚。
一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏。譚俊杰做捉，我們躲。我躲在一個(gè)樓梯底下。我四周都有樹(shù)，很隱蔽。過(guò)了很久，都沒(méi)人來(lái)捉我，我實(shí)在不耐煩了，走了出去。我走到走廊上，突然譚俊杰竄了出來(lái)。我不管三七二十一，三十六計(jì)走為上計(jì)！我立刻逃走。他窮追不舍，他的“幫兇”也來(lái)捉我。我正慌不擇路，忽然踩到一個(gè)水洼。我重重地摔在地上，“嗚嗚……”
想到這里，我臉紅了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不痛，但是我不由自主地哭了出來(lái)。我一定是平時(shí)習(xí)慣遇到一點(diǎn)小事就哭，所以不由自主地流出眼淚來(lái)。我真的要學(xué)習(xí)邱少云??！他在烈火中一聲不吭，一寸都沒(méi)有挪動(dòng)，如果是我，我早就嚇暈了！
邱少云那鋼鐵般的意志，我真的要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?。?BR> 我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十一
今天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。李叔叔那飽含深情的真實(shí)細(xì)膩描寫(xiě)，把我?guī)肓四橇钊穗y忘的日子——1952年10月12日；帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)；帶到那邱少云叔叔壯烈犧牲的地方。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，只要一提到邱少云，我的淚水就不禁泛滿眼眶，是憤怒？是悲傷？是惋惜？還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜…… 《我的戰(zhàn)友邱少云》主要寫(xiě)一位年輕的戰(zhàn)士，為了不讓潛伏部隊(duì)被敵人發(fā)現(xiàn)一網(wǎng)打盡，他寧愿被烈火燒身，也不讓部隊(duì)受一點(diǎn)損失。他紋絲不動(dòng)，最后被活活燒死了。讀完后，我心情異常沉痛，這么一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，他的生命還很長(zhǎng)，可是為了部隊(duì)他寧愿被烈火燒死，而且沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)出一點(diǎn)聲音。這位戰(zhàn)士雖然這么年輕，但他的行為卻是多么偉大，是多么令人崇敬呀！當(dāng)我讀到“為了整個(gè)班，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?！焙汀斑@位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟?！睍r(shí)，我深深地被他的剛毅感動(dòng)了。我被邱少云的堅(jiān)強(qiáng)意志所打動(dòng)，也被邱少云嚴(yán)守紀(jì)律的精神所感動(dòng)。當(dāng)時(shí)在烈火燒身，痛苦難忍那種情況下，邱少云完全可以采取措施，撲滅火焰。然而他為了整個(gè)班，為了真?zhèn)€潛伏部隊(duì)，為了整次戰(zhàn)斗的勝利，依然放棄了生命，這是多么值得頌揚(yáng)的??！他具有多么強(qiáng)烈的集體觀念??！多么剛強(qiáng)的意志啊！是什么力量使他忘記了鉆心的疼痛？是他的戰(zhàn)友？是這次戰(zhàn)斗的勝利？還是朝鮮人民的深情厚意？——這全部都是。
帶了嘛又太累，不帶嘛又，如果不不帶，也可一向同學(xué)借啊。
對(duì)，就不帶了。想著想著就空手走向了學(xué)校。到了學(xué)校我向又帶鋤頭有帶桶的劉露同學(xué)借了一個(gè)桶。開(kāi)始勞動(dòng)了，同學(xué)們多在積積地干著，而我切慢慢吞吞地拔著草。不一會(huì)兒，我就喊累了，于是我就偷偷地到柳樹(shù)下面呈涼。嘿，畢竟在狡猾的狐貍也逃不過(guò)獵人的眼睛，我還是被老師看到了。我只好乖乖地回去勞動(dòng)了。沒(méi)多久，我就渴了，趁著老師不注意，偷偷地跑到了教室里喝水。喝完了水，我突然冒出了個(gè)念頭：艾，我不如就在這不下去了，在上面好好呆著也是種享受！說(shuō)干就干，我一直到同學(xué)們快干完了我才下去。
然道，我就不該有一點(diǎn)邱少云叔叔的意志？
在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)能像邱少云一般？或許有但也只是很少很少。而往往有些同學(xué)，為了自己小小的利益，而不惜讓集體的榮譽(yù)，他們是一種多么自私自利的人，他們應(yīng)受千夫所指。相反，邱少云的美名將流傳千古。難道，他們就不及邱少云叔叔的一丁點(diǎn)嗎？啊，邱少云叔叔，你寧我佩服，我要贊揚(yáng)你！贊揚(yáng)你那時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)，贊揚(yáng)你堅(jiān)強(qiáng)的意志，贊揚(yáng)你那不惜犧牲自己生命的崇高精神！合上了這篇文章，我的心好像打翻了五味瓶似的瓶似的心里十分難受。當(dāng)每次我想起烈火在邱少云身上燒起來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)想象到邱少云被烈火焚身的時(shí)候他的目光充滿了對(duì)勝利的希望。每當(dāng)想象到這里我的心就更加不能平靜下來(lái)，喉嚨好象被什么卡住了似的。這時(shí)候我的心里充滿了對(duì)邱少云的敬佩之情，我敬佩他那嚴(yán)守軍紀(jì)的作風(fēng)，更敬佩他那值得我們學(xué)習(xí)的面對(duì)困難勇往直前的大無(wú)畏精神。
記得那是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。上課了，我無(wú)精打草驚蛇彩地坐回了座位。老師在上面講什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我突然想出了一個(gè)鬼主意。我在一張白紙上寫(xiě)著：我是大王，我是白癡，我是神經(jīng)病。把這張紙條粘在了前桌的后背上。恰好，老師叫他上黑板上去做作業(yè)。這回他可成了全班笑話的對(duì)象。大家一看，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。老師狠狠地瞪了我一眼。想到這，我無(wú)比的慚愧。想想邱少云叔叔他在烈火焚身時(shí)還能?chē)?yán)守軍紀(jì)。面對(duì)困難毫不退縮。而我呢？搗亂課堂紀(jì)律，一點(diǎn)兒也不感到害羞。
學(xué)習(xí)了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章后，我真切地感到了邱少云的偉大，更感到了生活中具有堅(jiān)強(qiáng)意志和嚴(yán)守紀(jì)律的態(tài)度是非常重要的，只有具備這兩點(diǎn)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人！
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十二
閑暇時(shí)，獨(dú)自一人伴著燈光，打開(kāi)一本好書(shū)，研讀那經(jīng)典的紅色故事，頓時(shí)覺(jué)的百感交織。
一九三一年，邱少云誕生了。他的父親邱炳榮是有名的船工領(lǐng)袖，他領(lǐng)著船工和惡霸船主斗。那惡心腸的船主為了除掉他，派出打手致他于死地。娘也隨之去世。父母雙亡，這給了邱少云強(qiáng)烈的打擊，更堅(jiān)定了他長(zhǎng)大后的志向，邱少云帶著弟弟開(kāi)始流浪的生活，他受盡了惡霸與國(guó)民黨反動(dòng)軍的侮辱和打。終于解放軍來(lái)了，他們就參入了隊(duì)伍。邱少云立志要當(dāng)一個(gè)好的人民戰(zhàn)士。
看完這本書(shū)后，我感觸很深。雖然我們不能像這些英雄那樣上場(chǎng)殺敵，但是只要我們從小努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。祖國(guó)將會(huì)更美好，更強(qiáng)大！
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十三
當(dāng)我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》之后，我感到十分悲傷，心里深受感動(dòng)，戰(zhàn)士邱少云為了整個(gè)班不被敵人發(fā)現(xiàn)，在敵人燃燒彈的熊熊大火中活活被燒死!，它是我們中國(guó)人民的驕傲!他的精神永垂不朽!
讀了這篇文章，我被邱少云烈士堅(jiān)強(qiáng)的意志以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感感動(dòng)了，淚水模糊了我的雙眼，邱少云是個(gè)多么好的戰(zhàn)士啊!祖國(guó)將為有這樣的好戰(zhàn)士感到驕傲!人民將為有這樣的好兒子感到自豪!而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣感到萬(wàn)分光榮!
當(dāng)讀到邱少云被烈火燒身的時(shí)候，我的心好像被萬(wàn)根鋼釘扎了一樣難受。心想：最好火快點(diǎn)熄滅，或者馬上下一場(chǎng)大雨，把火滅掉，但還是徒勞無(wú)功。就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，火才漸漸熄滅，可是這位偉大的戰(zhàn)士卻永遠(yuǎn)地去了。在這半個(gè)小時(shí)中，他沒(méi)有發(fā)出一絲聲音，沒(méi)有影響到班級(jí)執(zhí)行任務(wù)。這要有多么強(qiáng)的意志啊!
我由邱少云想到我們兒童。在家里差不多都是“小公主”或“小少爺”，什么事都要媽媽做。我么，洗澡一丁點(diǎn)兒燙都不行，就要怪叫，那邱少云被火燒的時(shí)候，比這個(gè)燙幾十倍了，她都忍了下來(lái)，換了是我，是多么但以忍受啊!
邱少云!您雖然犧牲了，可您的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的精神將與天地共存，與日月同輝。我們要向您學(xué)習(xí)!
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十四
讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多么想喊：“快！快從火里跳出來(lái)！”然而他直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟……是什么精神使他沒(méi)有從火里跳出來(lái)？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個(gè)有血有肉的人。他是多么地守紀(jì)律?。?BR> 這篇文章給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強(qiáng)地遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)特別令我感動(dòng)?？唇癯?，為什么祖國(guó)美如畫(huà)？是英雄的業(yè)績(jī)開(kāi)紅花；為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾、?；眨瞧谝粵](méi)有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽(tīng)課，糊糊涂涂的家庭作業(yè)……我真愧對(duì)于烈士的鮮血。
讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白了——我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從簡(jiǎn)單的課堂紀(jì)律做起，從班級(jí)紀(jì)律做起，做一個(gè)自覺(jué)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十五
讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，被文中的邱少云遵守紀(jì)律的精神深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要寫(xiě)了：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，邱少云所在的部隊(duì)在朝鮮準(zhǔn)備占領(lǐng)“391”高地。距離敵人只有60米，就像在敵人的眼皮底下，一舉一動(dòng)都有可能被敵人發(fā)現(xiàn)。突然，邱少云被敵人扔燃燒彈燒到了。在這時(shí)，邱少云只要就地打幾個(gè)滾，就可以把火撲滅。可邱少云為了不暴露部隊(duì)，忍受烈火燒了半個(gè)多鐘頭，也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。
讀完了這個(gè)，我有很大的感受：邱少云叔叔為了部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了朝鮮人民的幸福，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。邱少云直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻呤的偉大精神令人敬佩。他遵守紀(jì)律，直到最后一息也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。而們呢？在課堂上講話、搞小動(dòng)作。
有一回，上綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我因?yàn)樽蛱鞗](méi)來(lái)學(xué)校上課，就趁著不注意時(shí)偷偷補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)?，F(xiàn)在，我為自已的行為而感到慚愧。看看邱少云同志，他為了大家，忍受火燒半個(gè)多鐘頭的疼痛，也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。而呢？竟在上課中寫(xiě)作業(yè)，不遵守紀(jì)律。
我們要學(xué)習(xí)邱少云這種遵守紀(jì)律的偉大精神。他在火堆里，都能一動(dòng)也不動(dòng)。而我們?cè)陉?yáng)光下曬半個(gè)鐘頭就受不了，還要跟周?chē)娜酥v話。所以，下定決心，做到上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作、不講話。把文化知識(shí)學(xué)好，長(zhǎng)大后成為新世紀(jì)復(fù)興中國(guó)的棟梁，為祖國(guó)效勞，將祖國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大！
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇一
二00四年一團(tuán)長(zhǎng)春老戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)
主持詞
萬(wàn)樹(shù)欣隨秋風(fēng)勁,
百花爭(zhēng)放艷陽(yáng)紅,
舉杯同抒戰(zhàn)友誼,
攜手共創(chuàng)好前程。
尊敬的各位新、老領(lǐng)導(dǎo)，
親愛(ài)的一團(tuán)戰(zhàn)友同志們：大家好！
一團(tuán)，是我們?nèi)竹R生涯的根據(jù)地；一團(tuán)是我們成長(zhǎng)的搖籃；一團(tuán)是我們精神的支柱、生命中的驕傲；一團(tuán)永遠(yuǎn)是我們的第二故鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)一茬茬一團(tuán)人，從戰(zhàn)場(chǎng)走向商場(chǎng)第二次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們老一團(tuán)的作風(fēng)沒(méi)有改變，我們老一團(tuán)的豪情沒(méi)有改變，我們老一團(tuán)的精神沒(méi)有改變。那就是團(tuán)結(jié)一心的人性，艱苦奮斗的'耐性，百折不彎的韌性和不甘寂寞的雄性。走到哪里，我們都是響鐺鐺的漢子；走到哪里，我們都是社會(huì)棟梁之材；走到哪里，我們都是讓人稱(chēng)贊的一團(tuán)的兵。
“從來(lái)沒(méi)有忘記，時(shí)時(shí)都在想起”――一團(tuán)的老戰(zhàn)友們，隨著歲月的流逝，我們思念之情與日俱增。為了能讓大家加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解、相互支持、共謀發(fā)展，幾經(jīng)籌劃和準(zhǔn)備，終于在大家的全力支持和熱心幫助下，辦起了這次老戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)。并且，這次聯(lián)誼會(huì)的內(nèi)容、形式和規(guī)模，達(dá)到了一團(tuán)建團(tuán)五十年來(lái)的第一，這充分說(shuō)明了一團(tuán)人重情明義，充分說(shuō)明了一團(tuán)人兄弟情深，充分說(shuō)明了一團(tuán)人最能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的需要積極進(jìn)取，在此,我們祝愿下海弄潮的一團(tuán)人勇闖商海乘巨輪，直掛云帆建偉業(yè)；祝愿我們各位領(lǐng)導(dǎo)，腳踏紅云步步高升；祝愿我們一團(tuán)人友誼地久天長(zhǎng)，祝愿我們一團(tuán)人的明天更加美好。
首先，我們請(qǐng)出五十年前一團(tuán)初創(chuàng)時(shí)期的老前輩――林秀龍校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞（最后我宣布：一團(tuán)長(zhǎng)春老戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)開(kāi)幕，鳴禮炮。）
下面，請(qǐng)一團(tuán)第七任政治委員楊慶昌同志講話。
接下來(lái)，我們請(qǐng)出本屆“聯(lián)誼會(huì)”籌委會(huì)主席，一團(tuán)第九任政治委員陳鳳海同志代表籌委會(huì)致祝酒詞。（宣布酒會(huì)開(kāi)始，提議干杯。）
今天，我們還特別邀請(qǐng)了長(zhǎng)春著名歌星和
舞蹈組合為大家助興。請(qǐng)大家用熱情的掌聲歡迎他們的精彩演出。同時(shí)，也歡迎戰(zhàn)友們踴躍登臺(tái)，一現(xiàn)身手，為聯(lián)誼會(huì)添彩加油！
首先，請(qǐng)小姐把一首《越來(lái)越好》送給大家。大家歡迎！
大家注意了，下面我們要請(qǐng)本次聯(lián)誼會(huì)副主席，原一團(tuán)的老后勤團(tuán)長(zhǎng)王廣森同志宣布資金贊助和經(jīng)費(fèi)使用情況。
請(qǐng)贊助代表表達(dá)心意。
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
請(qǐng)講話，大家歡迎！
我認(rèn)識(shí)的一位十幾年前退伍的老兵，提起當(dāng)年在一團(tuán)的軍旅生活，他如數(shù)家珍，談到今天部隊(duì)的變化，他也十分熟悉。他說(shuō)：這么多年來(lái)，我一直記著部隊(duì)對(duì)我的教育培養(yǎng)，有一種難以割舍的“軍人情結(jié)”。
戰(zhàn)友戰(zhàn)友親如兄弟，這首耳熟能祥的戰(zhàn)歌，伴隨著我們從當(dāng)兵走到了現(xiàn)在。如今回味起來(lái)，更加意味深長(zhǎng)，更加情深意切。請(qǐng)喜歡這首歌曲的戰(zhàn)友們走上臺(tái)來(lái),我們合唱一曲。請(qǐng)臺(tái)下的戰(zhàn)友共同配合。讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在一團(tuán)這面不倒的戰(zhàn)旗下，再次唱響心中的旋律，為戰(zhàn)友情誼歌唱，為美好明天干杯?。ê铣稇?zhàn)友之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》等。）
戰(zhàn)友們、同志們：人生最美是軍旅，人間最重是親情。讓我們把戰(zhàn)友的情意永遠(yuǎn)地、深深地珍藏在心底，讓我們把一團(tuán)這面戰(zhàn)旗高高地、不倒地舉過(guò)頭頂，為了一團(tuán)人的聲譽(yù)繼續(xù)拚搏，不斷超越；為了軍人的榮譽(yù)血戰(zhàn)商場(chǎng)，再創(chuàng)輝煌、永遠(yuǎn)輝煌！
同志們，天下沒(méi)有不散的宴席，今天的分別是為了明天的相聚，讓我們明年的今天再見(jiàn)。（曲《難忘今霄》）
老戰(zhàn)友聯(lián)誼主持詞來(lái)自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“偽、殲”兩個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，感受邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的偉大精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，從周?chē)h(huán)境及側(cè)面描寫(xiě)體會(huì)人物的內(nèi)心。
教學(xué)過(guò)程：
一、自學(xué)
1．出示閱讀提示，讀一讀，明確自學(xué)要求。
2．按照“閱讀提示”的要求和同學(xué)一起自學(xué)、交流。
二、全班交流
1．讀課文，說(shuō)說(shuō)課文什么地方最令你感動(dòng)？
3．投影出示課文第七自然段。
4．圍繞這一自然段體會(huì)如下問(wèn)題：
（1）這怎么忍受得了呢？“這”指什么？（烈火燒身，聯(lián)系前文具體說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的火勢(shì)：看－聽(tīng)－聞；枯草－棉衣－身上－整個(gè)兒包??；火借風(fēng)勢(shì)，越燒越大。）
（2）看到這些，你有什么想法？聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如果是你，你會(huì)怎么做？
（3）“我”擔(dān)心什么？為什么會(huì)有這個(gè)擔(dān)心？（結(jié)合前文重點(diǎn)理解當(dāng)時(shí)潛伏的環(huán)境。）
（6）課文明明是在寫(xiě)邱少云，為什么把“我”的心理活動(dòng)寫(xiě)得這么具體？
（7）感情朗讀第七自然段。
5．邱少云是怎樣做的？你怎么理解“千斤巨石”？
過(guò)渡：由于邱少云在烈火中堅(jiān)持紋絲不動(dòng)，嚴(yán)格遵守了潛伏紀(jì)律，所以保證了戰(zhàn)斗的勝利，戰(zhàn)士們只用了20分鐘就拔掉了“391”高地這顆毒牙。
6．比較“才”字的不同意思，你在時(shí)間一長(zhǎng)一短的比較中體會(huì)出什么？
（1）烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。
（2）看看時(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。
7．讀課文最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么忘不了這一天？?jī)H僅是忘不了這一天嗎？
三、總結(jié)全文
1．邱少云在烈火中犧牲了嗎？不！他在烈火中得到了永生，他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。同學(xué)們，在“391”高地奪下后不久，在那松柏蒼翠，巨石林立的“391”高地，在那巍峨高聳堅(jiān)硬的石壁上，赫然出現(xiàn)了一行金光閃閃的大字“為整體為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”（板書(shū)）這是邱少云的戰(zhàn)友們?cè)趭Z下“391”高地后不久，用烈士生前打通道使用過(guò)的鐵鍬和大鏟親手精心刻寫(xiě)的碑文。它將永遠(yuǎn)屹立在世界之間，永遠(yuǎn)閃爍著無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義的光輝。
2．全班齊讀碑文。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
教案點(diǎn)評(píng)：
這篇課文是一篇革命回憶錄，故事發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上。課文生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士邱少云嚴(yán)守紀(jì)律，不怕?tīng)奚挠⑿坌蜗螅募w主義精神、愛(ài)國(guó)主義及國(guó)際共產(chǎn)主義精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。由于五年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)《再見(jiàn)了，親人》，學(xué)生對(duì)故事發(fā)生的背景已經(jīng)有所了解，又由于是略讀課文，內(nèi)容較容易讀懂，所以教學(xué)中要放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。先按照閱讀提示的要求自學(xué)，然后圍繞閱讀提示和學(xué)生提出的問(wèn)題組織討論交流，最后引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落有感情地朗讀，在反復(fù)誦讀中理解人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)課文的思想感情。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇三
邱少云叔叔，大家都非常熟悉，他埋伏在“391”高地前線，烈火攻到他身上已嚴(yán)重威脅到他的生命，這時(shí)候，他只要從火中跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。但是這樣一來(lái)，整個(gè)潛伏部隊(duì)就要受到巨大的損失，許多戰(zhàn)友都有可能犧牲在敵人的炮火之下。為了勝利，邱少云忍受到最后的奄奄一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟。
讀完這篇課文，我對(duì)邱少云叔叔這位烈士肅然起敬，想起自己在上課的40分鐘也忍耐不了，和同學(xué)講悄悄話，做小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)……就是不專(zhuān)心聽(tīng)講，和邱少云叔叔比起來(lái)，我深深的感到慚愧，覺(jué)得臉紅。
我要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)，他在烈火燒身難以忍受下，為了勝利，直到最后奄奄一息也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有一聲抱怨。我在學(xué)校里也應(yīng)該在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守學(xué)校各章規(guī)章紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇四
【設(shè)計(jì)特色】
以讀感悟，讀中熏陶。
【教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意】
一、誦讀課題，啟動(dòng)情感
用課件呈現(xiàn)題目及豐碑的畫(huà)面，教師動(dòng)情訴說(shuō)：“同學(xué)們，這是一座為紀(jì)念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)而高高聳立的豐碑。這座豐碑是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為祖國(guó)、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士的英靈筑就的。在這些英靈當(dāng)中，就有這樣一位年輕而偉大的戰(zhàn)士。讓我們一起，深情地呼喚他的名字?！?BR> 二、整體感知，體驗(yàn)情感
1．學(xué)生齊讀后，教師引入：“你覺(jué)得課文中的哪個(gè)詞語(yǔ)深深地打動(dòng)了你，給你留下了深刻的印象？請(qǐng)上來(lái)板書(shū)?！保ü烙?jì)多數(shù)學(xué)生會(huì)板書(shū)“紋絲不動(dòng)”這個(gè)詞。）
2．教師：“請(qǐng)大家再讀課文，想一想，劃一劃，你是從哪些地方讀懂‘紋絲不動(dòng)’這個(gè)詞的?！睂W(xué)生快速默讀，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，并引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的體會(huì)和感情。例如：
（l）“太陽(yáng)漸漸爬上山頭……敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見(jiàn)我們?！保ㄟ@是從原因的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
（2）“我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好。相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿??！保ㄟ@是從表現(xiàn)的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
（3）“但是這樣一來(lái)……這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就會(huì)全部落空?！保ㄟ@是從后果的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
（4）“為了整個(gè)班……沒(méi)發(fā)出一聲呻吟?！保ㄟ@是從結(jié)果的角度讀懂了“紋絲不動(dòng)”的意思。）
三、潛心會(huì)文，領(lǐng)悟情感
1．教師范讀第7、8兩段課文：“請(qǐng)同學(xué)們也像老師這樣，懷著無(wú)比崇敬、無(wú)比悲壯的心情，深情地讀讀這兩段課文。邊讀邊體會(huì)，你覺(jué)得課文中的哪些描寫(xiě)深深地打動(dòng)了你。把這些地方劃下來(lái)，想一想為什么會(huì)被感動(dòng)?！?BR> 2．對(duì)第7自然段中有關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)撥。
（l）“我為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？我為什么只能盼望不可能出現(xiàn)的奇跡，難道就沒(méi)有辦法救出自己的戰(zhàn)友嗎？我為什么痛苦？烈火不難撲滅卻不能會(huì)撲，自己明明能救卻不能相救，看著朝夕相處、親如手足的戰(zhàn)友被烈火燒灼著、煎熬著、炙烤著，我怎能不悲痛欲絕?。 ?BR> （2）“此時(shí)此刻，戰(zhàn)友的緊張也就是我們的緊張，戰(zhàn)友的擔(dān)心也就是我們的擔(dān)心，戰(zhàn)友的矛盾也就是我們的矛盾，戰(zhàn)友的痛苦也就是我們的痛苦。邱少云的生死抉擇，牽動(dòng)著我們每一個(gè)同學(xué)的心，撩撥著我們每一個(gè)同學(xué)的情呀！”
3．對(duì)第8自然段中有關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)撥。
（l）“烈火中的邱少云與千斤巨石有什么相同的地方？”
（2）“對(duì)呀！邱少云和千斤巨石一樣，他們都不怕烈火焚燒，都不會(huì)挪動(dòng)一寸地方，都不會(huì)發(fā)出一聲呻吟。但是，請(qǐng)同學(xué)們注意千斤巨石是沒(méi)有生命的呀！而我們的邱少云，他是一個(gè)人！一個(gè)活生生的人！一個(gè)有血有肉的人??！一個(gè)人在烈火燒身的時(shí)候，怎么能夠忍受這樣的痛苦啊？”（用課件播放電影片斷《烈火中的邱少云》。學(xué)生觀看。）
4．學(xué)生交流感受以后，教師引入：“同學(xué)們，能不能通過(guò)你的朗讀，把你此時(shí)此刻的感受和體會(huì)盡情地表達(dá)出來(lái)？你覺(jué)得怎么讀能夠更好地表達(dá)自己的感情，你就怎么讀?！?BR> 四、延伸表達(dá)，抒發(fā)情感
1．學(xué)生齊讀第8自然段后教師引入：“戰(zhàn)斗結(jié)束了，邱少云的戰(zhàn)友們懷著無(wú)比崇敬的心情，用邱少云生前挖坑道時(shí)用過(guò)的鐵錘和鋼釬，在陡峭的‘391’高地的石壁上，刻寫(xiě)了一句紀(jì)念他的碑文。同學(xué)們，此時(shí)此刻，假如你也是潛伏部隊(duì)中的一員，你也親眼目睹了這驚天動(dòng)地、氣壯山河的一幕，你會(huì)寫(xiě)一句怎樣的碑文來(lái)紀(jì)念、來(lái)歌頌這位年輕而偉大的戰(zhàn)士？”
2．指名學(xué)生朗讀自己撰寫(xiě)的碑文。
3．學(xué)生交流以后，用課件呈現(xiàn)：“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”教師引入：“同學(xué)們，這就是邱少云的戰(zhàn)友在‘391’高地上刻下的碑文。這句碑文，是邱少云精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是中國(guó)人民志愿軍精神的生動(dòng)寫(xiě)照，也是中華民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。讓我們一起，懷著無(wú)比崇敬的心情，深情地朗讀這句碑文！”（學(xué)生起立，齊讀。）
4．教師高聲總結(jié)：“同學(xué)們，有了這種精神的軍隊(duì)是偉大而不可戰(zhàn)勝的！有了這種精神的民族是偉大而不可戰(zhàn)勝的！老師相信，這句碑文，一定會(huì)世代相傳！這種精神，一定會(huì)永放光彩！”
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇五
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇驚天動(dòng)地的文章后，我深受感動(dòng)。我覺(jué)得他是我們中國(guó)人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時(shí)，烈火燒到他身上已嚴(yán)重威脅著他的生命，那時(shí)，他只要跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個(gè)潛伏部隊(duì)就要付出巨大的代價(jià)，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少云烈士沒(méi)有這樣做。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著痛苦，直到生命的最后一秒也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，發(fā)出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對(duì)邱少云烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，畫(huà)畫(huà)，深感慚愧，我的臉不覺(jué)紅了。
記得有一次，我和同學(xué)講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了一頓，罰抄一篇課文。我心里很不服氣，嘴里還直嘀咕：“抄就抄，有什么了不起的，有的同學(xué)不是也在講話，為什么只罰我一個(gè)呢?”但是我現(xiàn)在想想實(shí)在是慚愧，當(dāng)時(shí)我不向好同學(xué)學(xué)習(xí)，卻跟那些不守紀(jì)律的人比，真不應(yīng)該啊!如果我遇到邱少云那種場(chǎng)面，燃燒彈還沒(méi)燒到我身上，估計(jì)就得爬起來(lái)跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務(wù)，恐怕不要10分鐘就暴露了，那樣部隊(duì)就會(huì)受到巨大的損失。這樣一來(lái)，什么事都做不好，所以我們應(yīng)該要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命的最后一秒也沒(méi)有動(dòng);我們也應(yīng)該在上課40分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律。好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)，打好堅(jiān)固的“地基”!
同學(xué)們，讓我們以邱少云叔叔為榜樣，今天好好學(xué)習(xí)，明天為祖國(guó)建設(shè)四化做貢獻(xiàn)。
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我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇六
師：為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士，被作者稱(chēng)為偉大的戰(zhàn)士？這是這節(jié)課要解決的重點(diǎn)內(nèi)容。
１、教師范讀課文，要求：找出哪些地方最感人。
２、學(xué)習(xí)“我的心繃得……淚水迷糊了我的眼睛”
（１）“我的心繃得緊緊的”寫(xiě)出我的什么心情？（緊張的心情）
（２）朗讀這句句子。
（３）“這”指什么？（火燒的痛苦）
我們來(lái)看看這是怎樣的火，我們來(lái)看前面的課文，找出寫(xiě)火的句子。
（４）平時(shí)手指頭被火燙了一下，你會(huì)怎樣？此時(shí)，邱少云被烈火包住了，是多么痛苦?。?BR> （７）朗讀“我的心像刀絞一樣……”
師：這時(shí)我的心情怎樣？（痛苦）把書(shū)上改成我的心情像針扎一樣，好不好？
３、學(xué)習(xí)邱少云表現(xiàn)的部分
（１）朗讀書(shū)上的句子。
（２）邱少云的表現(xiàn)怎樣呢？
（板書(shū)：邱少云像千斤巨石一樣一動(dòng)不動(dòng)）
（３）為什么不把邱少云比作鋼鐵巨人，烈火中的'巨石與邱少云有什么相似的地方？
為什么比作千斤巨石呢？為什么用上千斤呢？什么叫“巨石”，邱少云趴在火里，怎么叫巨石呢？（精神高大、形象高大）
（４）朗讀這段話。
（５）還有哪句話寫(xiě)出邱少云在烈火中的.表現(xiàn)？（這位偉大的戰(zhàn)士……
（６）邱少云在烈火中燒了多長(zhǎng)時(shí)間，一齊讀課文，你認(rèn)為邱少云是一位怎樣的戰(zhàn)士？
（７）齊讀“為了……為了……沒(méi)發(fā)出一聲呻吟”
（８）師：一個(gè)邱少云倒下去了，許多的邱少云站起來(lái)了。（教師說(shuō)后面的課文）
（９）出示句子：
烈火在他身上燒了……
看看時(shí)間……
教師總結(jié)規(guī)律：“才”在時(shí)間后表示時(shí)間長(zhǎng)，在前表示時(shí)間短。
幻燈出示碑文：
“為整體為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽”
懷著對(duì)烈士無(wú)比崇敬的感情朗讀碑文。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇七
含著脈脈深情，我仔細(xì)地讀完了：“我的戰(zhàn)友邱少云”這篇感人的文章。
誰(shuí)沒(méi)有年輕的生命，誰(shuí)又不珍惜這寶貴的年華？可在戰(zhàn)場(chǎng)上，卻用他年輕的生命換取了戰(zhàn)斗的勝利。他就是英勇無(wú)畏的邱少云。
這篇課文主要寫(xiě)的是在奪取391高地時(shí)，邱少云被烈火燒身，卻紋絲不動(dòng)，直到最后壯烈犧牲，他那鋼鐵般的意志和自覺(jué)遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)和他的所做所為，都令我感動(dòng)不已！
當(dāng)我讀到“為了這次戰(zhàn)斗的勝利?！钡臅r(shí)候，他的這種壯舉足以驚天動(dòng)地，這鬼神，人都有肉有血，都怕疼，邱少云也一樣，他不是堅(jiān)如硬石的鋼鐵，卻在火堆里整整趴趴了半個(gè)鐘頭，這靠得是什么，靠得就是那堅(jiān)忍不拔，顧全大局，舍己為人的精神。
想到這兒，我羞愧萬(wàn)分，在一次的品德課上，老師踏著最后一聲鈴響，笑容可掬地走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室，對(duì)著同學(xué)們?cè)幟氐囊恍?，積蓄可親的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們大家做一個(gè)游戲，我們坐在座位上紋絲不動(dòng)，坐五分鐘，好嗎？”
“好！”同學(xué)們異口同聲的回答。
哎！這個(gè)游戲可真是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難?。∥覄傞_(kāi)始的時(shí)候還算的上事事如意，可后來(lái)，哎！那滋味可真是不好受??！我那平時(shí)養(yǎng)的壞毛病，好似在做怪，一個(gè)勁兒的總想讓我的手往外伸，大約過(guò)了2分鐘左右，我那不爭(zhēng)氣的腰和背，好似硬化的石頭，讓我覺(jué)的自己好似懸空在教室里，頭暈?zāi)垦！Ｎ疑钌畹奈艘豢跉?，有繼續(xù)努力的堅(jiān)持了幾秒鐘，但是“天有不測(cè)風(fēng)云”我那躲藏在桌子底下的雙腳，剎那間變的抽筋，麻木起來(lái)。那滋味真是用什么也形容不出，我實(shí)在是不耐煩了，不管三七二十一，一個(gè)字，“動(dòng)”哎！我還是挑戰(zhàn)失敗了。
想一想，為什么我只坐五分鐘不動(dòng)，都做不了，我深思了好久，好久......
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇八
我當(dāng)過(guò)兵沒(méi)有打過(guò)戰(zhàn)，和我在同一個(gè)時(shí)代同一個(gè)部隊(duì)曾經(jīng)為了各自的信念；尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗過(guò)的，都可以叫戰(zhàn)友。首先要說(shuō)的是我較早認(rèn)識(shí)的"劉志偉"他原名黃飛，單親家庭，高大身材圓臉。在部隊(duì)上碰巧他也是石河子的，碰巧和我同在駕駛班，碰巧他也嫉惡如仇為了正義以一擋五。于是我們便聊上了，當(dāng)我提到女人的話題時(shí)他當(dāng)時(shí)一陣緊張嚴(yán)肅的沉默后試探的說(shuō)了一些他過(guò)去的風(fēng)流韻事，我羨慕極了迫不及待的要跟隨他一起開(kāi)創(chuàng)嶄新的泡妞時(shí)代，這時(shí)候他才放松了也信任我了。我想當(dāng)時(shí)劉的緊張可能是把我當(dāng)老兵看待了。越來(lái)越熟了我們買(mǎi)了兩副拳擊手套第一次對(duì)打把我嚇壞了，他像灰熊一樣猛撲過(guò)來(lái)我都快想鉆到床底下去躲起來(lái)，后來(lái)想想我都練了十多年不該如此畏懼，適應(yīng)了他的打法才知道他是虎頭蛇尾，開(kāi)始最猛越來(lái)越弱，到最后不打他都躺下了。最可笑的是我和他比經(jīng)歷我說(shuō)：自己種過(guò)菜；拾過(guò)棉花；裝過(guò)電話；卸過(guò)甜菜；當(dāng)過(guò)保安；進(jìn)過(guò)工廠。劉卻說(shuō)：他賣(mài)過(guò)衣服；賣(mài)過(guò)褲子；賣(mài)過(guò)鞋子；賣(mài)過(guò)襪子；賣(mài)過(guò)蘋(píng)果；賣(mài)過(guò)香蕉。其實(shí)就是干了一樣擺過(guò)地?cái)?，我還是很佩服的因?yàn)槲揖蜎](méi)干過(guò)這個(gè)。復(fù)原回家后他的復(fù)員費(fèi)800元一天就花完了，可能是洗頭焗油按摩什么的才能這么快。第二天我見(jiàn)他是掂了一瓶500克的。白酒一口喝了一半，痛苦的告訴我他媽安排他要再去當(dāng)一次兵，說(shuō)磨練的不夠還沒(méi)有成熟，我看他是氣瘋了。我結(jié)婚劉是伴郎，不久他也結(jié)婚了找了一個(gè)貌美如花的大學(xué)生。由于后期劉發(fā)胖的厲害真有點(diǎn)像西游記片段，我離婚劉說(shuō)不用傷心美女多的很，我到?jīng)]有太難過(guò)。可到劉離婚的時(shí)候太夸張了，他像是被判死刑一樣傷心絕望難以自拔。在我眼里他一直都是風(fēng)流成性艷遇不斷生命不息泡妞不止的老油條，怎么會(huì)如此悲傷呢？我們都成光棍了，劉一點(diǎn)過(guò)去的健康好習(xí)慣都沒(méi)了，成天的抽煙喝酒麻將牌賭，我受不住了，聯(lián)絡(luò)就斷了，我也是泥菩薩過(guò)河自身難保。
下一位要說(shuō)同批兵"李永剛"了，不用擔(dān)心，我會(huì)如實(shí)的訴說(shuō)。部隊(duì)上他在四中隊(duì)我在一中隊(duì)所以沒(méi)什么好說(shuō)的。碰巧的是他和我一樣外表英俊；家庭背景復(fù)雜；個(gè)性鮮明；飽受滄桑。碰巧的是我在電信公司值夜班時(shí)他也在這里做保安。長(zhǎng)夜慢慢兩個(gè)大男人只有隨意說(shuō)說(shuō)心里話。第一次會(huì)面他說(shuō)保安室不能離開(kāi)太遠(yuǎn)，把錢(qián)給我讓我?guī)兔Τ鋈ベI(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)一起吃，我腦子突然呈現(xiàn)出在部隊(duì)上老兵動(dòng)不動(dòng)就一揮手去買(mǎi)包煙，去買(mǎi)瓶酒。我情緒激動(dòng)了就很生氣的說(shuō)：這又不是部隊(duì)，那些壓迫欺辱早都受夠了，你怎么還要來(lái)這一套？李很抱歉的說(shuō)不是有意的沒(méi)想到我會(huì)生氣。我回想也是過(guò)去的陰影太重太敏感了，熟悉后就不分你我了。平時(shí)李是很親和的性格，有一次在走廊里突然大吵起來(lái)快要出事了，李從未有過(guò)的憤怒爆發(fā)了，據(jù)說(shuō)是一個(gè)外來(lái)人進(jìn)大門(mén)不按要求登記硬闖，李阻攔后要求登記，那人輕蔑的說(shuō)你算什么東西不就是一個(gè)小保安，我是找你們領(lǐng)導(dǎo)的。我后來(lái)也遇到過(guò)類(lèi)似的事情也干了一架，心想在電信公司我屬于最底層了，可保安好像比我還要慘，工資更少要求更嚴(yán)。不久李就辭職了，據(jù)說(shuō)隨便找了份工作都比以前好。結(jié)婚時(shí)我也參加了，請(qǐng)的司儀主持水平太差，建議以后到迪吧請(qǐng)dj。
還有郭玉溪，高玉溪交往很少，印像卻很深，他們的長(zhǎng)相雖然普通了一些，他們的人品實(shí)在是高，高到我感到愧疚。還有我叫不上名字的戰(zhàn)友，心于心沒(méi)有距離。在此祝福70后飽受風(fēng)雨的同胞們，上不著天下不著地，被遺棄的難兄難弟們戒煙戒酒戒憂愁，吃好睡好身體好，太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬上來(lái)，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇九
《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文實(shí)在感人，我品讀了好幾遍，我被邱少云叔叔的精神深深地感動(dòng)著，淚水不停地流。
這篇文章寫(xiě)的是：敵人控制了“9”高地，志愿軍為了拔掉這顆毒牙。他們潛伏在離敵人才110米的山坳里，中午敵人向我軍陣地放了燃燒彈，一團(tuán)烈火燒在邱少云身上，他趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，最后壯烈犧牲了，志愿軍勇猛沖上9高地，把敵人全部殲滅，取得戰(zhàn)斗勝利的故事。
當(dāng)我讀到天還沒(méi)有亮，志愿軍就悄悄地潛伏在敵人的前沿的陣地，而邱少云的表現(xiàn)“他也全身偽裝，隱蔽的更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。”時(shí)很有感觸，從這段文字我們不難看出邱少云叔叔潛伏得非常出色，是個(gè)非常細(xì)致、認(rèn)真守紀(jì)律的戰(zhàn)士。記得有一次，姥爺讓我寫(xiě)作文，我糊里糊涂的就寫(xiě)完了，受到姥爺?shù)膰?yán)厲的批評(píng)。從不像叔叔那樣，想起來(lái)我真的好慚愧。從今以后我要向他學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到邱少云被烈火燒身的時(shí)候，我擔(dān)起心起來(lái)，我雙手合一為他祈禱：“老天爺呀老天爺，下一場(chǎng)傾盆大雨吧，快把火澆滅吧!其實(shí)作者比我的心情更急。“我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的'眼睛?！睆淖髡叩耐獗砦铱吹搅怂蛻?zhàn)友之間友情很深，體現(xiàn)出戰(zhàn)士之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助崇高思想。我們同學(xué)之間也應(yīng)該有這種思想。我記得有一次，我走在回家的路上，我看見(jiàn)一位小朋友摔倒了在地上，我走了上去把他扶了起來(lái)，摻著他一步一步地把他送回了家。受到的家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，我的心真的美滋滋的。
當(dāng)我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭才漸漸熄滅。”這里時(shí)，我整個(gè)心都顫動(dòng)了，記得有一次我被火燒傷了，當(dāng)時(shí)疼得嗷嗷值叫呢，而邱少云叔叔烈火在他身上燒了半個(gè)鐘頭，他竟然一動(dòng)也不動(dòng)。他一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士呀!他這種嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局和高尚的愛(ài)國(guó)主義精神是多么崇高又是多么偉大!也正是這種精神“從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才0分鐘”。今后，我一定好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十
我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》一文后，邱少云那鋼鐵般的意志讓我在感動(dòng)與贊嘆之余，心里還有幾分愧疚。
“邱少云是多么堅(jiān)強(qiáng)?。 蔽铱戳恕扒裆僭葡袂Ы锞奘话?，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)”后發(fā)出感嘆。一般人被火燒就會(huì)跳或叫，而邱少云卻在火堆里一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，直到死去。這，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎么也辦不到的。
我不斷贊嘆邱少云意志堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我的內(nèi)心也有幾分愧疚。
一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏。譚俊杰做捉，我們躲。我躲在一個(gè)樓梯底下。我四周都有樹(shù)，很隱蔽。過(guò)了很久，都沒(méi)人來(lái)捉我，我實(shí)在不耐煩了，走了出去。我走到走廊上，突然譚俊杰竄了出來(lái)。我不管三七二十一，三十六計(jì)走為上計(jì)！我立刻逃走。他窮追不舍，他的“幫兇”也來(lái)捉我。我正慌不擇路，忽然踩到一個(gè)水洼。我重重地摔在地上，“嗚嗚……”
想到這里，我臉紅了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不痛，但是我不由自主地哭了出來(lái)。我一定是平時(shí)習(xí)慣遇到一點(diǎn)小事就哭，所以不由自主地流出眼淚來(lái)。我真的要學(xué)習(xí)邱少云??！他在烈火中一聲不吭，一寸都沒(méi)有挪動(dòng)，如果是我，我早就嚇暈了！
邱少云那鋼鐵般的意志，我真的要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?。?BR> 我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十一
今天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。李叔叔那飽含深情的真實(shí)細(xì)膩描寫(xiě)，把我?guī)肓四橇钊穗y忘的日子——1952年10月12日；帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)；帶到那邱少云叔叔壯烈犧牲的地方。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，只要一提到邱少云，我的淚水就不禁泛滿眼眶，是憤怒？是悲傷？是惋惜？還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜…… 《我的戰(zhàn)友邱少云》主要寫(xiě)一位年輕的戰(zhàn)士，為了不讓潛伏部隊(duì)被敵人發(fā)現(xiàn)一網(wǎng)打盡，他寧愿被烈火燒身，也不讓部隊(duì)受一點(diǎn)損失。他紋絲不動(dòng)，最后被活活燒死了。讀完后，我心情異常沉痛，這么一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，他的生命還很長(zhǎng)，可是為了部隊(duì)他寧愿被烈火燒死，而且沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)出一點(diǎn)聲音。這位戰(zhàn)士雖然這么年輕，但他的行為卻是多么偉大，是多么令人崇敬呀！當(dāng)我讀到“為了整個(gè)班，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?！焙汀斑@位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟?！睍r(shí)，我深深地被他的剛毅感動(dòng)了。我被邱少云的堅(jiān)強(qiáng)意志所打動(dòng)，也被邱少云嚴(yán)守紀(jì)律的精神所感動(dòng)。當(dāng)時(shí)在烈火燒身，痛苦難忍那種情況下，邱少云完全可以采取措施，撲滅火焰。然而他為了整個(gè)班，為了真?zhèn)€潛伏部隊(duì)，為了整次戰(zhàn)斗的勝利，依然放棄了生命，這是多么值得頌揚(yáng)的??！他具有多么強(qiáng)烈的集體觀念??！多么剛強(qiáng)的意志啊！是什么力量使他忘記了鉆心的疼痛？是他的戰(zhàn)友？是這次戰(zhàn)斗的勝利？還是朝鮮人民的深情厚意？——這全部都是。
帶了嘛又太累，不帶嘛又，如果不不帶，也可一向同學(xué)借啊。
對(duì)，就不帶了。想著想著就空手走向了學(xué)校。到了學(xué)校我向又帶鋤頭有帶桶的劉露同學(xué)借了一個(gè)桶。開(kāi)始勞動(dòng)了，同學(xué)們多在積積地干著，而我切慢慢吞吞地拔著草。不一會(huì)兒，我就喊累了，于是我就偷偷地到柳樹(shù)下面呈涼。嘿，畢竟在狡猾的狐貍也逃不過(guò)獵人的眼睛，我還是被老師看到了。我只好乖乖地回去勞動(dòng)了。沒(méi)多久，我就渴了，趁著老師不注意，偷偷地跑到了教室里喝水。喝完了水，我突然冒出了個(gè)念頭：艾，我不如就在這不下去了，在上面好好呆著也是種享受！說(shuō)干就干，我一直到同學(xué)們快干完了我才下去。
然道，我就不該有一點(diǎn)邱少云叔叔的意志？
在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)能像邱少云一般？或許有但也只是很少很少。而往往有些同學(xué)，為了自己小小的利益，而不惜讓集體的榮譽(yù)，他們是一種多么自私自利的人，他們應(yīng)受千夫所指。相反，邱少云的美名將流傳千古。難道，他們就不及邱少云叔叔的一丁點(diǎn)嗎？啊，邱少云叔叔，你寧我佩服，我要贊揚(yáng)你！贊揚(yáng)你那時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)，贊揚(yáng)你堅(jiān)強(qiáng)的意志，贊揚(yáng)你那不惜犧牲自己生命的崇高精神！合上了這篇文章，我的心好像打翻了五味瓶似的瓶似的心里十分難受。當(dāng)每次我想起烈火在邱少云身上燒起來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)想象到邱少云被烈火焚身的時(shí)候他的目光充滿了對(duì)勝利的希望。每當(dāng)想象到這里我的心就更加不能平靜下來(lái)，喉嚨好象被什么卡住了似的。這時(shí)候我的心里充滿了對(duì)邱少云的敬佩之情，我敬佩他那嚴(yán)守軍紀(jì)的作風(fēng)，更敬佩他那值得我們學(xué)習(xí)的面對(duì)困難勇往直前的大無(wú)畏精神。
記得那是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。上課了，我無(wú)精打草驚蛇彩地坐回了座位。老師在上面講什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我突然想出了一個(gè)鬼主意。我在一張白紙上寫(xiě)著：我是大王，我是白癡，我是神經(jīng)病。把這張紙條粘在了前桌的后背上。恰好，老師叫他上黑板上去做作業(yè)。這回他可成了全班笑話的對(duì)象。大家一看，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。老師狠狠地瞪了我一眼。想到這，我無(wú)比的慚愧。想想邱少云叔叔他在烈火焚身時(shí)還能?chē)?yán)守軍紀(jì)。面對(duì)困難毫不退縮。而我呢？搗亂課堂紀(jì)律，一點(diǎn)兒也不感到害羞。
學(xué)習(xí)了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章后，我真切地感到了邱少云的偉大，更感到了生活中具有堅(jiān)強(qiáng)意志和嚴(yán)守紀(jì)律的態(tài)度是非常重要的，只有具備這兩點(diǎn)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人！
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十二
閑暇時(shí)，獨(dú)自一人伴著燈光，打開(kāi)一本好書(shū)，研讀那經(jīng)典的紅色故事，頓時(shí)覺(jué)的百感交織。
一九三一年，邱少云誕生了。他的父親邱炳榮是有名的船工領(lǐng)袖，他領(lǐng)著船工和惡霸船主斗。那惡心腸的船主為了除掉他，派出打手致他于死地。娘也隨之去世。父母雙亡，這給了邱少云強(qiáng)烈的打擊，更堅(jiān)定了他長(zhǎng)大后的志向，邱少云帶著弟弟開(kāi)始流浪的生活，他受盡了惡霸與國(guó)民黨反動(dòng)軍的侮辱和打。終于解放軍來(lái)了，他們就參入了隊(duì)伍。邱少云立志要當(dāng)一個(gè)好的人民戰(zhàn)士。
看完這本書(shū)后，我感觸很深。雖然我們不能像這些英雄那樣上場(chǎng)殺敵，但是只要我們從小努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。祖國(guó)將會(huì)更美好，更強(qiáng)大！
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十三
當(dāng)我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》之后，我感到十分悲傷，心里深受感動(dòng)，戰(zhàn)士邱少云為了整個(gè)班不被敵人發(fā)現(xiàn)，在敵人燃燒彈的熊熊大火中活活被燒死!，它是我們中國(guó)人民的驕傲!他的精神永垂不朽!
讀了這篇文章，我被邱少云烈士堅(jiān)強(qiáng)的意志以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感感動(dòng)了，淚水模糊了我的雙眼，邱少云是個(gè)多么好的戰(zhàn)士啊!祖國(guó)將為有這樣的好戰(zhàn)士感到驕傲!人民將為有這樣的好兒子感到自豪!而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣感到萬(wàn)分光榮!
當(dāng)讀到邱少云被烈火燒身的時(shí)候，我的心好像被萬(wàn)根鋼釘扎了一樣難受。心想：最好火快點(diǎn)熄滅，或者馬上下一場(chǎng)大雨，把火滅掉，但還是徒勞無(wú)功。就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，火才漸漸熄滅，可是這位偉大的戰(zhàn)士卻永遠(yuǎn)地去了。在這半個(gè)小時(shí)中，他沒(méi)有發(fā)出一絲聲音，沒(méi)有影響到班級(jí)執(zhí)行任務(wù)。這要有多么強(qiáng)的意志啊!
我由邱少云想到我們兒童。在家里差不多都是“小公主”或“小少爺”，什么事都要媽媽做。我么，洗澡一丁點(diǎn)兒燙都不行，就要怪叫，那邱少云被火燒的時(shí)候，比這個(gè)燙幾十倍了，她都忍了下來(lái)，換了是我，是多么但以忍受啊!
邱少云!您雖然犧牲了，可您的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的精神將與天地共存，與日月同輝。我們要向您學(xué)習(xí)!
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十四
讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多么想喊：“快！快從火里跳出來(lái)！”然而他直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟……是什么精神使他沒(méi)有從火里跳出來(lái)？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個(gè)有血有肉的人。他是多么地守紀(jì)律?。?BR> 這篇文章給了我深刻的教育，邱少云叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強(qiáng)地遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)特別令我感動(dòng)?？唇癯?，為什么祖國(guó)美如畫(huà)？是英雄的業(yè)績(jī)開(kāi)紅花；為什么大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾、?；眨瞧谝粵](méi)有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽(tīng)課，糊糊涂涂的家庭作業(yè)……我真愧對(duì)于烈士的鮮血。
讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白了——我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從簡(jiǎn)單的課堂紀(jì)律做起，從班級(jí)紀(jì)律做起，做一個(gè)自覺(jué)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。
我的戰(zhàn)友邱少云課文筆記篇十五
讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，被文中的邱少云遵守紀(jì)律的精神深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要寫(xiě)了：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，邱少云所在的部隊(duì)在朝鮮準(zhǔn)備占領(lǐng)“391”高地。距離敵人只有60米，就像在敵人的眼皮底下，一舉一動(dòng)都有可能被敵人發(fā)現(xiàn)。突然，邱少云被敵人扔燃燒彈燒到了。在這時(shí)，邱少云只要就地打幾個(gè)滾，就可以把火撲滅。可邱少云為了不暴露部隊(duì)，忍受烈火燒了半個(gè)多鐘頭，也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。
讀完了這個(gè)，我有很大的感受：邱少云叔叔為了部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為了朝鮮人民的幸福，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。邱少云直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻呤的偉大精神令人敬佩。他遵守紀(jì)律，直到最后一息也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。而們呢？在課堂上講話、搞小動(dòng)作。
有一回，上綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我因?yàn)樽蛱鞗](méi)來(lái)學(xué)校上課，就趁著不注意時(shí)偷偷補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)?，F(xiàn)在，我為自已的行為而感到慚愧。看看邱少云同志，他為了大家，忍受火燒半個(gè)多鐘頭的疼痛，也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。而呢？竟在上課中寫(xiě)作業(yè)，不遵守紀(jì)律。
我們要學(xué)習(xí)邱少云這種遵守紀(jì)律的偉大精神。他在火堆里，都能一動(dòng)也不動(dòng)。而我們?cè)陉?yáng)光下曬半個(gè)鐘頭就受不了，還要跟周?chē)娜酥v話。所以，下定決心，做到上課遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作、不講話。把文化知識(shí)學(xué)好，長(zhǎng)大后成為新世紀(jì)復(fù)興中國(guó)的棟梁，為祖國(guó)效勞，將祖國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大！