讀后感是對于書籍思想的消化和吸收，通過書寫我們可以更好地理解和應(yīng)用書中的思想。在寫讀后感時(shí)，可以通過對比和對話的方式，展現(xiàn)對書中觀點(diǎn)的思考和批判。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇一
17世紀(jì)，有個(gè)叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機(jī)智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個(gè)說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個(gè)人孤獨(dú)地面對整個(gè)世界，任何求救都無門的境地之下，他學(xué)會(huì)了從只會(huì)空想的日子中解脫出來，學(xué)會(huì)了從絕望中去尋找希望，也學(xué)會(huì)在困難中勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當(dāng)代小學(xué)生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會(huì)輕易把我們擊倒。記得去年，我數(shù)學(xué)期中考試未考好。當(dāng)我看到醒目的數(shù)字81分時(shí)，恨不得把那張考卷撕個(gè)粉碎。放學(xué)回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會(huì)兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯(cuò)題目的原因?，F(xiàn)在想起來真慚愧啊!報(bào)紙上也常常報(bào)道，每年有許多學(xué)生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評了……其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，這是多么的可笑，多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學(xué)會(huì)在困難環(huán)境中生存，并用積極與樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二
我讀過的書有很多，其中，最喜歡的是英國作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書吸引住了，魯濱遜那沉著勇敢、堅(jiān)持不懈的精神，深深地震撼了我。
書中，魯濱遜·克魯索在一場可怕的風(fēng)暴中沉船落難后，來到一片凄涼的無人小島上，魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒有，魯濱遜依靠自己的雙手與智慧，用簡單的工具，自力更生，自食其力。經(jīng)過努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的`水手，乘船離開了荒島返回英國，才結(jié)束了28年的荒島生活。
看完這本書，魯濱遜那種勇敢面對、不怕困難的精神使我深深感動(dòng)，我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)騎自行車，爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路，不知爸爸什么時(shí)候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點(diǎn)兒皮，我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，又堅(jiān)持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神，在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險(xiǎn)記》講的是英國水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因?yàn)槲以谏钌稀W(xué)習(xí)上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學(xué)自行車的時(shí)候。爸爸在車子后面扶著時(shí)，我就會(huì)騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學(xué)騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學(xué)會(huì)騎自行車。
生活中是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時(shí)，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學(xué)向來不好的我，只要看到數(shù)學(xué)題目，就想馬上逃走，稍微難一點(diǎn)的題，就不想動(dòng)腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導(dǎo)至我的數(shù)學(xué)較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動(dòng)，使我下絕心要在生活中，學(xué)習(xí)上克服困難，艱持不懈。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇三
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想?？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑒。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇四
他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。于笛福創(chuàng)作的一篇長篇虛構(gòu)小說——《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所，并找到了食物。接下來，他開始許畜養(yǎng)山羊，種植麥子，還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年，最終地回到了英國。
28年，這是一段多么漫長的時(shí)間！在這28年內(nèi)，他用自己的勤勞、智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強(qiáng)者，還有著種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時(shí)，毫不畏懼，利用周圍一切可利用的東西，積極改善生活環(huán)境，將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)美好家園。
我們現(xiàn)在有種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過一篇文章，上面說一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會(huì)打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的'學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué)，卻在回家時(shí)迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”不管是魯濱孫，還是逆境中生長的竹子，都有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力向上的精神。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌人生。
‘使卵石秦完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。’。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇五
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索(robinsoncrusoe)出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。小編在這里給大家分享一些濱遜漂流記讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
在家的這漫長的四個(gè)月間，我讀完了丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》，真是讓人感悟到許多，看著看著就會(huì)不禁感嘆：“不愧為經(jīng)典名著!”
這是一本冒險(xiǎn)、生存類的小說，講述了主人公魯濱遜冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航、流落荒島、逃出生天的全過程，字里行間否定當(dāng)時(shí)英國神學(xué)思想的荒謬?yán)碚摵妥诮探虠l，塑造了一個(gè)具有強(qiáng)烈資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神、靠雙手創(chuàng)造微型社會(huì)的新興資產(chǎn)者形象，對當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響。
魯濱遜強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和求生意志正是大多數(shù)人所欣賞的。一路上跟著魯濱遜，看著他建造住所，看著他囤積食物，我越發(fā)感到自己是多么弱小：他喜歡冒險(xiǎn)，而我卻不敢;他努力地想生存下去，我遇到困難就下意識(shí)退縮;他具備各種生存能力，我卻連生活也不太能自理……這樣一一對比下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我根本沒有在那座島上生存下來的資格，我雖然也想去冒險(xiǎn)，可那只是送死，他的經(jīng)歷就在告訴我們“強(qiáng)者生存弱者死亡”的不變法則。就算給我再多物資，使我僥幸活了下來，到被救走時(shí)，我應(yīng)該會(huì)變成一個(gè)只會(huì)白吃白喝的野人了;但他不管怎樣困難，也肯定能活下去，因?yàn)樗心芰?。只有有能力的人才能成為一代傳奇，這算是我最大的體悟了，畢竟“在逆境中也要冷靜分析處境，遇到困難不要退縮”等等，都不知聽過多少回了，算是加深了感悟吧!
魯濱遜，這是個(gè)在書中存在的傳奇人物。細(xì)讀他的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)倒不是難事，但不能光精神強(qiáng)，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)各種技能，困難就將迎刃而解，但愿每個(gè)人都能成為自己心目中的魯濱遜!
當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，一無所有時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么做?有的人會(huì)抱怨上蒼，自暴自棄。而有的人會(huì)冷靜自持，從頭來過。我們的英雄魯濱遜就是后者。
這本書是英國作家笛福創(chuàng)作的，講述的是主人公魯濱遜意外流落荒島，冷靜樂觀的面對困難，用勤勞的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造生活所需，堅(jiān)強(qiáng)的在荒無人煙的小島上度過了28年的歲月，最終遇到路過的船只，順利返回的故事。
讀完整本書，我的心久久不能平靜，書中描述的荒島，環(huán)境是多么惡劣，條件是多么艱苦，連最基本的生活所需都難以保障，這樣的地方因?yàn)轸敒I遜的到來而變了樣。魯濱遜初到這里，沒有抱頭痛哭，也沒有慌亂，更沒有輕言放棄，而是鎮(zhèn)定的去尋找食物、尋找住所。以后的日子里他在荒島上種植糧食、畜養(yǎng)牲畜、改善住所，忙的沒時(shí)間去傷感，去顧影自憐。既來之則安之，魯濱遜把荒島上的日子過得有滋有味，實(shí)在是令人佩服。不久后他還救到另一個(gè)人，給他起名星期五，做他的仆人，兩個(gè)人相伴過日子。
魯濱遜的故事是值得我們一再品讀的，他面對困難，永不言棄，樂觀向上的精神品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然魯濱遜是個(gè)虛構(gòu)的文學(xué)形象，但是現(xiàn)實(shí)生活中也有像他一樣的人，比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，身殘志堅(jiān)的張海迪，失去聽力的音樂家貝多芬，等等，他們都是我們的榜樣。面對艱難困苦，從不輕言放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的信念，勤勞的雙手、智慧的大腦，去創(chuàng)造美好的生活，去改變世界，去創(chuàng)造奇跡。
是的，每個(gè)人的人生都會(huì)有艱難，都會(huì)有挫折，面對這些不如意，樂觀積極的去接受，勇敢頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝，這樣的人生才會(huì)異彩紛呈!
今年寒假，我看了一部精彩的長篇?dú)v險(xiǎn)小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風(fēng)暴，被卷上了一個(gè)無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經(jīng)過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年!多么驚人的數(shù)字!你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當(dāng)他被卷上孤島看不見一個(gè)人時(shí)，他也曾孤獨(dú)、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了最初的恐懼孤獨(dú)，用自己智慧的雙手創(chuàng)造了生存的空間。魯濱遜憑借自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園;他勇于行動(dòng)，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救;他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動(dòng)了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動(dòng)，卻寫出了科學(xué)名著《時(shí)間簡史》;身殘志堅(jiān)的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運(yùn)多么殘酷，都要微笑面對人生。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長，用積極樂觀的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝困難。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我久久不能合上書，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜一次次深陷困境，竟不座嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜，是他，讓我領(lǐng)悟到遇到困難時(shí)，要沉著冷靜，尋找正確最佳的措施。
說實(shí)在的，其實(shí)我覺得魯濱遜是一個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)在野人時(shí)手忙腳亂，蹦來蹦去，活得像從山野人跑出來的野人。不過，到后來，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時(shí)沉著冷靜，找出最佳的應(yīng)對措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上增經(jīng)發(fā)過幾句金錢無用的感慨，說過以后會(huì)將金錢帶回英國，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來，將金錢存儲(chǔ)起來，造福于子孫后代。
最讓我感動(dòng)的是魯濱遜在惡劣的環(huán)境中沒有消極地等待死亡，他每天堅(jiān)持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來。這是多么樂觀的心態(tài)啊!這一點(diǎn)讓我想到自己：爸爸讓我寫日記，我還不高興呢?看完您的傳記，我不免有些羞愧。
記得有一次，大概四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)中午，語文老師讓我們抄老舍先生的《草原》這篇課文，足足一千多字，我心想：怎么可能抄完?但之后我想起《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我深深地感到：盡管面對著困難，只要堅(jiān)持走下去，相信終會(huì)能抄完。果不其然，經(jīng)過我一個(gè)中午的時(shí)間，我終于抄完《草原》了!
感謝《魯濱遜漂流記》這篇課文，他在我的人生道路上;綻放出奇異的光，讓我變得樂觀向上!
《魯濱遜漂流記》是美國作家丹尼爾·笛福，主人公是魯濱遜。他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，立志遨游四海。第四次出海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，只身一人流浪到一座荒無人煙的孤島上，整整生活了28年2個(gè)月19天。
他來到了這座島上時(shí)，身無分文，沒食沒水。他便開始收集種子，種植蔬果糧食。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，每到雨季，他都播下一半種子，收獲了許多糧食，從一個(gè)花花少年變成了一個(gè)農(nóng)業(yè)家。如果我遇到這種情況，肯定一下栽到沙灘上，嚎啕大哭，大叫著爸爸媽媽。然后，絕望地等待著死神的降臨。
食物解決了，可用什么東西來放呢?于是他又開始試著做器皿。先找粘土，然后做成容器，放在太陽下曬，但不久便裂開來了，次次都以失敗告終，偶然他發(fā)現(xiàn)用火烤粘土做的容器立刻像石頭一樣硬。他從一個(gè)無知的青年，成了一個(gè)陶藝家。如果我身處這種環(huán)境，肯定無從下手，把食物堆進(jìn)火里，有焦味了之后滅了火再吃焦食。
一次，他發(fā)現(xiàn)來了一群野人，準(zhǔn)備吃他們的俘虜，跟蹤著，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了他的同類，然后等野人去吃人肉時(shí)，救出了一個(gè)同類。他從一個(gè)落難者變成了俘虜們的大救星。如果我遇上了野人又遇同類，肯定猶豫地偎縮在草叢里，不敢去救人，生怕被野人發(fā)現(xiàn)。
有人說魯濱遜是一個(gè)木匠，有人說魯濱遜是一個(gè)農(nóng)業(yè)家，有人說他是一個(gè)陶藝家，有人說他是一個(gè)航海家……我認(rèn)為，他不僅是以上所說的，還是一個(gè)頑強(qiáng)勇敢的奮斗者。
生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，但只要你有頑強(qiáng)的毅力，就一定能挺過去。只有經(jīng)過了大風(fēng)大浪的磨煉，才能看見最璀璨的陽光。
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾.笛福所寫的一本以日記形式記錄的小說。它主要講了英國人魯賓遜.克羅伊茨內(nèi)三次航海，最后一次航海來到了一個(gè)荒無人煙的小島上，生活了28年。直到一艘船把他載回了家鄉(xiāng)，結(jié)束了他流落荒島二十八年的生活。
魯濱遜留給我的印象很多很多:不畏艱險(xiǎn)、聰明、善于觀察，富有創(chuàng)造力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)......而它最大的優(yōu)點(diǎn)便是堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)魯濱遜因船打翻而流落荒島時(shí)，他并沒有沮喪與怨天尤人，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活了下去。沒有面包與衣服，他可以耐心地試驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去嘗試，從而做出了面包，縫補(bǔ)了衣服。并且面包非常地好吃，這些努力得來的成功都源于他的堅(jiān)強(qiáng)。
如果讓我們這些衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們像魯濱遜一樣漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，叫天天不應(yīng)，喊地地不靈，我們能像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對一切，努力地生活下去嗎?不，不會(huì)。誰也不會(huì)幫你，唯有自己靠自己。流落荒島，只有兩種結(jié)果:一是等待他人幫助，不勞動(dòng)，成天哭哭啼啼，怨天尤人;二是堅(jiān)強(qiáng)地面對一切困難，自然，第二種人是最后的贏家。遇到挫折我們也要堅(jiān)強(qiáng)地面對，戰(zhàn)勝困難才可以見到光明。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹......讀罷《魯濱遜漂流記》，我耳邊仿佛聽到了一陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲一一《陽光總在風(fēng)雨后》。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們要像魯濱遜一樣，遇到困難勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)地面對一切。
也許是因?yàn)樘焐闷?，我特別喜歡看一些冒險(xiǎn)故事，上了初中以后，買了一套新課標(biāo)必讀名著，里面就有關(guān)于冒險(xiǎn)故事的叢書。其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜?？肆_伊茨內(nèi)。主要寫了魯濱遜在一個(gè)荒無人煙的小島上生活了二十八年兩個(gè)月零九天之久，最后獲救的故事。
魯濱遜面對荒島，沒有因?yàn)槊\(yùn)的打擊而放棄那種開拓進(jìn)取的精神。他頑強(qiáng)地生存下來，以主人的姿態(tài)，憑自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境，使之適應(yīng)自己的生存需要。他在島上蓋了自己的屋子，訓(xùn)養(yǎng)了動(dòng)物，種植著谷物，甚至燒制陶器，憑著征服自然的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是難以想象的。
魯濱遜除了有創(chuàng)業(yè)精神之外，還有頑強(qiáng)的實(shí)干能力和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)了他真正的英雄本色。他面對著人類活動(dòng)痕跡幾乎為零的小島，魯濱遜的實(shí)干中流露著生存的智慧。每一次遇到實(shí)際困難時(shí)，我們心中就升起一個(gè)懸念，而每一個(gè)懸念魯濱遜都能聰明地解決。
魯濱遜的性格堅(jiān)強(qiáng)，對生活充滿熱愛，他還有一個(gè)奴隸，取名“星期五”并用自己的知識(shí)去教化這個(gè)人，使“星期五”對他忠心耿耿?！靶瞧谖濉钡某霈F(xiàn)，意味著魯濱遜非但是小島的主宰，也是精神上的主宰。他們不懈地追求，敢于冒險(xiǎn)，敢于進(jìn)取，并用努力實(shí)干極度釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力，另一方面使他們善于不擇手段的占有。所以，魯濱遜是資本主義上升時(shí)期真實(shí)的時(shí)代精神，他是一個(gè)“真正的資產(chǎn)者”。
我讀完這本書之后明白了一個(gè)道理：靠自己的雙手能改變一切!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇六
冒險(xiǎn)，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險(xiǎn)，并非想象中的那么簡單，想要在冒險(xiǎn)中存活下來，學(xué)會(huì)生存這一項(xiàng)本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會(huì)中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會(huì)中尋找到立足之地，就必須學(xué)會(huì)生存。
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校S多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。爬山時(shí)，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時(shí)，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲取！
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。陽光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
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六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇七
提到《魯賓遜漂流記》，誰的腦海里不是立刻浮現(xiàn)出一個(gè)頭戴羊皮便帽，身穿羊皮外衣，羊皮短褲，腳上穿著一雙類似短靴的鞋，腰間系著一條羊皮帶子，背上背著筐子，肩上掛著兩個(gè)羊皮袋子，扛著一把槍，臉上長著大胡子的人物形象呢?我也不例外。讀完這本書后我也深深的被魯濱遜的那種積極樂觀，不畏艱難的精神給深深的吸引了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱孫為了追求夢想不顧父母反對決定要遠(yuǎn)航，可他在一次海難中，被巨浪沖到了一個(gè)與世隔絕荒島上，那是一個(gè)沒有任何生存工具的地方。但他以樂觀的心態(tài)坦然去面對了這一切，依靠他的智慧與他堅(jiān)韌不拔的意志，用一雙巧手做帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡。可是，平靜的生活被一個(gè)留在沙灘上的腳印徹底打亂了，夢里出現(xiàn)了被野人追殺的場面，不久這個(gè)夢變成了現(xiàn)實(shí)，魯濱遜在危難中救下了一個(gè)善良的野人。從此，他就有了一個(gè)忠誠的仆人和伙伴，生活不再寂寞，回家的念頭也越來越強(qiáng)烈。一次，一個(gè)遇難的船長來到荒島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就送他返回故鄉(xiāng)。于是，他戰(zhàn)勝了那些叛徒，回到了自己的家鄉(xiāng)。他算了一下，竟然在孤島上生存了二十八年之久。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種面對困難永不投降、樂觀對待的心態(tài)和他在島上智捉山羊，勇斗野人的智慧和膽量?，F(xiàn)在想想，如果是我漂流到了荒島上，我可不一定會(huì)像魯賓遜一樣那么樂觀的生活，可能會(huì)有能活一天是一天的心理，所以我們要學(xué)習(xí)他的樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)對明天充滿希望。所以我們要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要多補(bǔ)充課外知識(shí)，災(zāi)難總是發(fā)生在我們不經(jīng)意間，讓我們用勇敢和智慧克服它們吧。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇八
當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，一無所有時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么做?有的人會(huì)抱怨上蒼，自暴自棄。而有的人會(huì)冷靜自持，從頭來過。我們的英雄魯濱遜就是后者。
這本書是英國作家笛福創(chuàng)作的，講述的是主人公魯濱遜意外流落荒島，冷靜樂觀的面對困難，用勤勞的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造生活所需，堅(jiān)強(qiáng)的在荒無人煙的小島上度過了28年的歲月，最終遇到路過的船只，順利返回的故事。
讀完整本書，我的心久久不能平靜，書中描述的荒島，環(huán)境是多么惡劣，條件是多么艱苦，連最基本的生活所需都難以保障，這樣的地方因?yàn)轸敒I遜的到來而變了樣。魯濱遜初到這里，沒有抱頭痛哭，也沒有慌亂，更沒有輕言放棄，而是鎮(zhèn)定的去尋找食物、尋找住所。以后的日子里他在荒島上種植糧食、畜養(yǎng)牲畜、改善住所，忙的沒時(shí)間去傷感，去顧影自憐。既來之則安之，魯濱遜把荒島上的日子過得有滋有味，實(shí)在是令人佩服。不久后他還救到另一個(gè)人，給他起名星期五，做他的仆人，兩個(gè)人相伴過日子。
魯濱遜的故事是值得我們一再品讀的，他面對困難，永不言棄，樂觀向上的精神品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然魯濱遜是個(gè)虛構(gòu)的文學(xué)形象，但是現(xiàn)實(shí)生活中也有像他一樣的人，比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，身殘志堅(jiān)的張海迪，失去聽力的音樂家貝多芬，等等，他們都是我們的榜樣。面對艱難困苦，從不輕言放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的信念，勤勞的雙手、智慧的大腦，去創(chuàng)造美好的生活，去改變世界，去創(chuàng)造奇跡。
是的，每個(gè)人的人生都會(huì)有艱難，都會(huì)有挫折，面對這些不如意，樂觀積極的去接受，勇敢頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝，這樣的人生才會(huì)異彩紛呈!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇九
《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的靈感來自于一個(gè)新聞。1719年，《英國人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長發(fā)生沖突，被拋棄在荒島上孤獨(dú)的生活了四年多，變成了一個(gè)忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下，丹尼·笛福創(chuàng)作了這部小說。
這本書的主要內(nèi)容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識(shí)一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上，他竟然生活了二十八年，當(dāng)他離開荒島回到英國，此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會(huì)迎上去，而是躲開。
我想今后會(huì)有許多困難、挫折等著我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關(guān)。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十
魯濱遜，一個(gè)勇往直前毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進(jìn)發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)種災(zāi)難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸自強(qiáng)自立起來。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅(jiān)持每天寫日記，生活十分豐富。
從這本書中我悟出了一個(gè)道理：對待任何事物都要爭一口氣，沖過去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個(gè)人從不安分守己，一心想去大海里冒險(xiǎn)。無論前方的困難多么棘手，他都會(huì)一直向前沖過去，頑強(qiáng)地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說他就是為了冒險(xiǎn)而生的。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功！
這本書驚險(xiǎn)刺激，驚心動(dòng)魄。一股沖動(dòng)就會(huì)讓你堅(jiān)持讀下去，令你愛不釋手。
六年級(jí):魏志高。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十一
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險(xiǎn)為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，從此開始了他長達(dá)二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過反復(fù)播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個(gè)年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他的父母都已經(jīng)亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折。《誰動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜，更從容。因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊那巴揪驮诓贿h(yuǎn)處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日?，嵤拢敲此娜松欢]有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗?fàn)帲号c巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個(gè)素不相識(shí)的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經(jīng)歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。
我們也應(yīng)該向魯濱孫這樣，勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個(gè)人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個(gè)人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷掠取的資本主義原始積累時(shí)期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達(dá)，肯與勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄任務(wù)的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷與航海，并不是因?yàn)殚_心浪漫的追求，而完全是為了經(jīng)濟(jì)利益。
所以我們敬佩魯濱遜，因?yàn)樗羞@么多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個(gè)人不是別人而是我們自己。我絕對不會(huì)想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會(huì)一個(gè)人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記，就學(xué)會(huì)了魯濱遜的那種堅(jiān)強(qiáng)，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我自己，以前的我總是認(rèn)為自己是個(gè)最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€(gè)最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對一切阻礙我前進(jìn)的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會(huì)用勤奮來填補(bǔ)這個(gè)空地，我也會(huì)是班上最努力的那個(gè)。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵(lì)了我，要我有尊嚴(yán)的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個(gè)不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊。可是海倫挺過來了，并且學(xué)會(huì)各國的語言，寫下了假如給我三天光明流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴(yán)的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴(yán)的活著。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十二
魯濱遜漂流記主要講了英國人魯濱遜在航海中遇到暴風(fēng)雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結(jié)果，小艇在巨大的風(fēng)浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒有落海。當(dāng)他完全清醒的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了野蠻人并救了一個(gè)小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從魯濱遜在一座孤島上單獨(dú)生活了將近二十八年，我們更能體會(huì)到他永不放棄，樂觀向上的精神。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，后來不斷地飼養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物……這些都是從平常生活中學(xué)習(xí)和鍛煉出來的，所以我們少年兒童從現(xiàn)在開始：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則過智。
每一個(gè)人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會(huì)有和諧的社會(huì)。我們一樣都熱愛和平，我的夢想，是長大后當(dāng)一名軍人，駐守在祖國的邊疆，為祖國的和平、安詳作出自己的微薄貢獻(xiàn)。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十三
六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還，魯濱遜漂流記讀后感王平。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼…"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子…就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十四
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所學(xué)所知，歷盡千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地存活了下來，并還救援并教化了野人“星期五”，成了島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國。
這本書的作者是丹尼爾·笛福，他是英國小說家。出生于倫敦。父親營屠宰業(yè)，信奉不同于國教的長老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱笛福。他受過中等教育，但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場，政治上傾向于輝格黨。他受枷刑時(shí)散發(fā)了他的長詩《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評論》雜志，制造輿論，搜集情報(bào)。
文中，魯濱尋得冷靜沉著使我敬佩。
有一次考試，我前面都冷靜答題，只有智慧屋的一道題我不會(huì)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我心急如火時(shí)，我想起了魯濱遜，他在那么危險(xiǎn)時(shí)，都能冷靜對待，我為什么不可以呢？于是我靜下心來，冷靜理清思路，最終答出了那道思考題。
還有一次，我在家做飯，因?yàn)橛蜏靥珶?，火苗躥了上來，我嚇得慌了陣腳，但很快冷靜下來。我根據(jù)老師說的，先關(guān)了油煙機(jī)，然后拿起鍋蓋，猛的蓋在了鍋上。過了一會(huì)兒，火苗漸漸的滅了。我長出了一口氣。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要冷靜看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十五
這個(gè)暑期，我把整本《魯賓遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯賓遜不幸流落荒島，挖山洞、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家蓄，對抗殘忍食人族，又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只，最后平安回到自己祖國的故事。
魯賓遜小的時(shí)候有著極強(qiáng)的好奇心，不想平庸地度過一生，便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻，魯賓遜還是聽不進(jìn)去，硬是要出海。剛開始，他就經(jīng)歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西，經(jīng)營一個(gè)種植園，但他因?yàn)楦杏X人手不夠，去非洲買黑奴時(shí)船因?yàn)轱L(fēng)暴而沉沒，所以不幸流落荒島。
魯賓遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上，搭起帳篷，放好武器，開始過著孤零零的生活。不過，魯賓遜非常樂觀豁達(dá)，他沒有沮喪，并開始建設(shè)家園。他開展曬葡萄干增加食物;開始制作陶器，煮羊肉湯;甚至做獨(dú)木舟，環(huán)游荒島。
有一天，魯賓遜發(fā)現(xiàn)有一群野人要吃人，魯賓遜就把要被吃的人救出來，并給他取名“星期五”。星期五很快就學(xué)會(huì)了英語。他善良勇敢，并忠于魯賓遜，所以他很快就成了魯賓遜親密無間的好朋友。過了很多年的一天，魯賓遜突然發(fā)現(xiàn)有一艘英國船在島上靠岸，最后得知，這條船的船長被背叛了，魯賓遜便幫助船長收復(fù)了大船，并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉(xiāng)。
這本《魯賓遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯賓遜不聽父母勸告冒險(xiǎn)出海，而后又流落荒島，造就了他傳奇的一生，他超強(qiáng)的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想，一方面要學(xué)習(xí)魯賓遜永不言敗、永不放棄的精神，另一方面也要虛心聽取別人的建議，畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十六
魯濱遜，一個(gè)倔強(qiáng)而又聰明的人，他經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷過的一切，嘗盡了人間所有的“苦”，也享受了非凡的財(cái)富。他的一生是奇妙的，坎坷的。
倔強(qiáng)，讓魯濱遜失去了30年左右的光陰，讓他的半生毀于一旦。而也我同樣是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。雖然，我沒有魯濱遜那么慘痛的教訓(xùn)，但倔強(qiáng)后的自責(zé)同樣如同一塊千斤巨石壓得我喘不過氣來。
那年，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，但還從沒獨(dú)自去過新華書店。我像溫室里的花朵，又似鐵籠中的小鳥，在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長，可隨著年齡地增長，對外面的世界越來越充滿著好奇，多希望能脫離大人的保護(hù)傘，去外面自由自在地飽飽眼福！我多次跟爸爸媽媽商量——讓我獨(dú)個(gè)兒到外面去闖一闖，但都無濟(jì)于事。爸爸媽媽總說外面的壞人多，擔(dān)心我出事情，雖然，我也有這樣的顧慮。終于有一天，我開始“鬧革命”了——不給我去，我偏要去。于是，我悄悄地和幾個(gè)小伙伴約好明天一起去新華書店買書，要知道，如果給爸媽知道，那是絕對逃不出他們的手掌心的。
倔強(qiáng)，讓魯濱遜失去光陰，倔強(qiáng)讓我背負(fù)自責(zé)后悔。人的一生也許一個(gè)倔強(qiáng)就會(huì)使道路曲折，到那時(shí)，留下的，只有后悔！
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十七
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
今天，我看了魯濱遜漂流記，我知道他是1632年出生在英國的約克市。他從小一心想著航海。有一次，他的朋友想讓他一起遠(yuǎn)航去倫敦，可是半路上一次又一次的風(fēng)暴讓他們手忙腳亂，但他并沒泄氣。
有一回，他們被摩爾人海盜抓走了，摩爾人見魯濱遜很年輕，就把他當(dāng)仆人。他當(dāng)了幾年仆人，終于找到機(jī)會(huì)逃走了?？吹竭@里，我覺得魯濱遜非常勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十八
放下《魯濱孫遜漂流記》這本書，我的心如大海般久久不能平靜，為魯濱孫驚人的毅力和頑強(qiáng)的生存能力深深地感動(dòng)了，也從這本書中得到一些啟示，使我受益匪淺，終生用之不盡。
《魯濱遜漂流記》是19世紀(jì)出自英國作家笛福筆下的一篇長篇小說。魯濱遜孫是一個(gè)愛好航海的青年，在一次航海中，遇到了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都被狂風(fēng)巨浪奪去了生命。魯濱遜幸存下來，流落到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。在那里，他沒有容身之地，有沒有食物，也沒有生活得必需品，自己孤身一人，遠(yuǎn)離了文明社會(huì)，該怎樣生存呢？可是他從來沒有一死百了、輕生的念頭，沒有被困難嚇倒。剛開始，他靠著從船艙里找到的槍打獵來維持生活?？墒亲訌棶吘故怯邢薜?，并且反復(fù)種收麥穗，吃到了糧食。(不通順)他仔細(xì)琢磨，終于做出了可以放東西的陶器。就這樣在島上生活了二十多年，意外中救下了野人“星期五”，可以解除愁悶了。他們在叛亂的船上救下了船長，在船長的幫助下，魯濱遜終于回到了英國。
魯濱孫勇敢堅(jiān)毅，靠智力解決問題。而我們呢，遇到一點(diǎn)問題、困難，就畏首畏腳，想著退縮，比如：數(shù)學(xué)遇到了一道“攔路虎”，自己想都不想就去問別人，要不就是等待老師的講解。在家里做家務(wù)，沒有了父母，就慌了手腳，不知所措?，F(xiàn)在想一想，是多么慚愧?。】催^這本書之后，我下定決心一定要改正這些缺點(diǎn)，凡是多動(dòng)腦筋，不要一味的靠別人，要有毅力。
魯濱孫樂觀積極，在那樣孤立無援的處境下，都能夠生活了二十多年，這難道與他的樂觀積極沒有關(guān)系嗎？這些多是常人所不能及的，我們要對任何事都抱有樂觀態(tài)度，因?yàn)槿淌яR焉知非福。就像是魯濱孫一樣，航海中遇到大風(fēng)，船翻了是一件不幸的事，可所有船員中只有他幸存了，誰又能說他不是個(gè)幸運(yùn)兒呢？任何事都會(huì)有好的一面，只有仔細(xì)思考，就會(huì)明白。
同時(shí)，我們也要鍛煉我們的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力也是密不可分的。我們平時(shí)在家里，要做些力所能及的事情，自己的事情自己做，自己洗衣服，自己收拾房間，父母不在家，自己動(dòng)手做飯，學(xué)會(huì)生存。
魯濱孫是一位了不起的人物，有誰不為他的頑強(qiáng)生存的精神所感動(dòng)呢？冰凍三尺非一日之寒，要想具有那樣了不起的精神，就必須從現(xiàn)在開始，克服自己的不足之處，努力向上。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十九
讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會(huì)說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個(gè)人生活在島上，有一個(gè)叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱。”而我卻從魯濱遜身上學(xué)到許多許多。
“無聊”，這個(gè)詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當(dāng)然，過去的我沒事做就喊無聊。可當(dāng)看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實(shí)話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個(gè)人是怎樣面對孤獨(dú)。當(dāng)他第一天到達(dá)荒島時(shí)是怎么過的，我常常想：一個(gè)人要有多么強(qiáng)的毅力，才能在孤獨(dú)中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的結(jié)果只能是死亡。因?yàn)楣陋?dú)是最大的敵人！當(dāng)我們無聊時(shí)，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當(dāng)我每次想說無聊無聊時(shí)我都會(huì)想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因?yàn)槟闾e了！”
面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個(gè)人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險(xiǎn)都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現(xiàn)在都因?yàn)椴淮_定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現(xiàn)出了十分勇敢而我在臉面與知識(shí)之間卻選擇了臉面。
讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養(yǎng)了上百只羊，種了葡萄。小麥等農(nóng)作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨這兒埋怨那兒。
面對魯濱遜的樂觀，我佩服得五體投地。當(dāng)一個(gè)人被拋到荒島上時(shí)都會(huì)想：“我怎么那么倒霉？為什么會(huì)遇上風(fēng)暴呢？我該怎么活?。课也换盍?！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應(yīng)該找個(gè)怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學(xué)的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑?。?BR> 讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學(xué)會(huì)了：獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。我懂得了“無聊”這個(gè)詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二十
文中的主人公魯賓遜不甘于像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯于勞動(dòng)也善于勞動(dòng)，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋;沒有果實(shí)，自己尋找果實(shí)。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個(gè)忠實(shí)的奴仆，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，并且堅(jiān)持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，并非每一次災(zāi)患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個(gè)人都會(huì)面臨種種逆境，但只要我們是人生的強(qiáng)者，就應(yīng)該把應(yīng)該把每次逆境當(dāng)做人生的學(xué)校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰(zhàn)勝逆境。
人生之中，我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都可能面臨各種逆境，厄運(yùn)，磨難……但我們要做一顆頑強(qiáng)不息的種子，做一個(gè)人生的強(qiáng)者。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈宦湓诜侍镂滞林?，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)幇?
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二十一
他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下;他理智朋達(dá)，勤于勞動(dòng)，總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物;他是一個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀(jì)的小說家笛福的代表作。他生動(dòng)形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內(nèi)容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運(yùn)的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個(gè)野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的活下去。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二十二
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來被一艘經(jīng)過孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個(gè)奇跡!
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長大的?，F(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過嗎?我們的衣服是怎么來的?一定會(huì)有同學(xué)這樣回答：是爸媽買的。沒錯(cuò)，是爸媽買的?？赡銈冎乐I衣服的錢又是怎么來的?當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒有想過著零食又是怎么來的?當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒有想過這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來的呢?你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
親愛的同學(xué)們，小伙伴們!請和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇一
17世紀(jì)，有個(gè)叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機(jī)智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個(gè)說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個(gè)人孤獨(dú)地面對整個(gè)世界，任何求救都無門的境地之下，他學(xué)會(huì)了從只會(huì)空想的日子中解脫出來，學(xué)會(huì)了從絕望中去尋找希望，也學(xué)會(huì)在困難中勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當(dāng)代小學(xué)生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會(huì)輕易把我們擊倒。記得去年，我數(shù)學(xué)期中考試未考好。當(dāng)我看到醒目的數(shù)字81分時(shí)，恨不得把那張考卷撕個(gè)粉碎。放學(xué)回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會(huì)兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯(cuò)題目的原因?，F(xiàn)在想起來真慚愧啊!報(bào)紙上也常常報(bào)道，每年有許多學(xué)生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評了……其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，這是多么的可笑，多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學(xué)會(huì)在困難環(huán)境中生存，并用積極與樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二
我讀過的書有很多，其中，最喜歡的是英國作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書吸引住了，魯濱遜那沉著勇敢、堅(jiān)持不懈的精神，深深地震撼了我。
書中，魯濱遜·克魯索在一場可怕的風(fēng)暴中沉船落難后，來到一片凄涼的無人小島上，魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒有，魯濱遜依靠自己的雙手與智慧，用簡單的工具，自力更生，自食其力。經(jīng)過努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的`水手，乘船離開了荒島返回英國，才結(jié)束了28年的荒島生活。
看完這本書，魯濱遜那種勇敢面對、不怕困難的精神使我深深感動(dòng)，我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)騎自行車，爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路，不知爸爸什么時(shí)候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點(diǎn)兒皮，我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，又堅(jiān)持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神，在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險(xiǎn)記》講的是英國水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因?yàn)槲以谏钌稀W(xué)習(xí)上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學(xué)自行車的時(shí)候。爸爸在車子后面扶著時(shí)，我就會(huì)騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學(xué)騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學(xué)會(huì)騎自行車。
生活中是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時(shí)，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學(xué)向來不好的我，只要看到數(shù)學(xué)題目，就想馬上逃走，稍微難一點(diǎn)的題，就不想動(dòng)腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導(dǎo)至我的數(shù)學(xué)較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動(dòng)，使我下絕心要在生活中，學(xué)習(xí)上克服困難，艱持不懈。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇三
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想?？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑒。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇四
他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。于笛福創(chuàng)作的一篇長篇虛構(gòu)小說——《魯濱孫漂流記》。
魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所，并找到了食物。接下來，他開始許畜養(yǎng)山羊，種植麥子，還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年，最終地回到了英國。
28年，這是一段多么漫長的時(shí)間！在這28年內(nèi)，他用自己的勤勞、智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強(qiáng)者，還有著種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時(shí)，毫不畏懼，利用周圍一切可利用的東西，積極改善生活環(huán)境，將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)美好家園。
我們現(xiàn)在有種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過一篇文章，上面說一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會(huì)打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的'學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué)，卻在回家時(shí)迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”不管是魯濱孫，還是逆境中生長的竹子，都有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力向上的精神。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌人生。
‘使卵石秦完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。’。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇五
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索(robinsoncrusoe)出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。小編在這里給大家分享一些濱遜漂流記讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
在家的這漫長的四個(gè)月間，我讀完了丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》，真是讓人感悟到許多，看著看著就會(huì)不禁感嘆：“不愧為經(jīng)典名著!”
這是一本冒險(xiǎn)、生存類的小說，講述了主人公魯濱遜冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航、流落荒島、逃出生天的全過程，字里行間否定當(dāng)時(shí)英國神學(xué)思想的荒謬?yán)碚摵妥诮探虠l，塑造了一個(gè)具有強(qiáng)烈資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神、靠雙手創(chuàng)造微型社會(huì)的新興資產(chǎn)者形象，對當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響。
魯濱遜強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神和求生意志正是大多數(shù)人所欣賞的。一路上跟著魯濱遜，看著他建造住所，看著他囤積食物，我越發(fā)感到自己是多么弱小：他喜歡冒險(xiǎn)，而我卻不敢;他努力地想生存下去，我遇到困難就下意識(shí)退縮;他具備各種生存能力，我卻連生活也不太能自理……這樣一一對比下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我根本沒有在那座島上生存下來的資格，我雖然也想去冒險(xiǎn)，可那只是送死，他的經(jīng)歷就在告訴我們“強(qiáng)者生存弱者死亡”的不變法則。就算給我再多物資，使我僥幸活了下來，到被救走時(shí)，我應(yīng)該會(huì)變成一個(gè)只會(huì)白吃白喝的野人了;但他不管怎樣困難，也肯定能活下去，因?yàn)樗心芰?。只有有能力的人才能成為一代傳奇，這算是我最大的體悟了，畢竟“在逆境中也要冷靜分析處境，遇到困難不要退縮”等等，都不知聽過多少回了，算是加深了感悟吧!
魯濱遜，這是個(gè)在書中存在的傳奇人物。細(xì)讀他的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)倒不是難事，但不能光精神強(qiáng)，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)各種技能，困難就將迎刃而解，但愿每個(gè)人都能成為自己心目中的魯濱遜!
當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，一無所有時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么做?有的人會(huì)抱怨上蒼，自暴自棄。而有的人會(huì)冷靜自持，從頭來過。我們的英雄魯濱遜就是后者。
這本書是英國作家笛福創(chuàng)作的，講述的是主人公魯濱遜意外流落荒島，冷靜樂觀的面對困難，用勤勞的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造生活所需，堅(jiān)強(qiáng)的在荒無人煙的小島上度過了28年的歲月，最終遇到路過的船只，順利返回的故事。
讀完整本書，我的心久久不能平靜，書中描述的荒島，環(huán)境是多么惡劣，條件是多么艱苦，連最基本的生活所需都難以保障，這樣的地方因?yàn)轸敒I遜的到來而變了樣。魯濱遜初到這里，沒有抱頭痛哭，也沒有慌亂，更沒有輕言放棄，而是鎮(zhèn)定的去尋找食物、尋找住所。以后的日子里他在荒島上種植糧食、畜養(yǎng)牲畜、改善住所，忙的沒時(shí)間去傷感，去顧影自憐。既來之則安之，魯濱遜把荒島上的日子過得有滋有味，實(shí)在是令人佩服。不久后他還救到另一個(gè)人，給他起名星期五，做他的仆人，兩個(gè)人相伴過日子。
魯濱遜的故事是值得我們一再品讀的，他面對困難，永不言棄，樂觀向上的精神品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然魯濱遜是個(gè)虛構(gòu)的文學(xué)形象，但是現(xiàn)實(shí)生活中也有像他一樣的人，比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，身殘志堅(jiān)的張海迪，失去聽力的音樂家貝多芬，等等，他們都是我們的榜樣。面對艱難困苦，從不輕言放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的信念，勤勞的雙手、智慧的大腦，去創(chuàng)造美好的生活，去改變世界，去創(chuàng)造奇跡。
是的，每個(gè)人的人生都會(huì)有艱難，都會(huì)有挫折，面對這些不如意，樂觀積極的去接受，勇敢頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝，這樣的人生才會(huì)異彩紛呈!
今年寒假，我看了一部精彩的長篇?dú)v險(xiǎn)小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風(fēng)暴，被卷上了一個(gè)無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經(jīng)過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年!多么驚人的數(shù)字!你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當(dāng)他被卷上孤島看不見一個(gè)人時(shí)，他也曾孤獨(dú)、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了最初的恐懼孤獨(dú)，用自己智慧的雙手創(chuàng)造了生存的空間。魯濱遜憑借自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園;他勇于行動(dòng)，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救;他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動(dòng)了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動(dòng)，卻寫出了科學(xué)名著《時(shí)間簡史》;身殘志堅(jiān)的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運(yùn)多么殘酷，都要微笑面對人生。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長，用積極樂觀的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝困難。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我久久不能合上書，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動(dòng)。
魯濱遜一次次深陷困境，竟不座嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜，是他，讓我領(lǐng)悟到遇到困難時(shí)，要沉著冷靜，尋找正確最佳的措施。
說實(shí)在的，其實(shí)我覺得魯濱遜是一個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)在野人時(shí)手忙腳亂，蹦來蹦去，活得像從山野人跑出來的野人。不過，到后來，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時(shí)沉著冷靜，找出最佳的應(yīng)對措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上增經(jīng)發(fā)過幾句金錢無用的感慨，說過以后會(huì)將金錢帶回英國，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來，將金錢存儲(chǔ)起來，造福于子孫后代。
最讓我感動(dòng)的是魯濱遜在惡劣的環(huán)境中沒有消極地等待死亡，他每天堅(jiān)持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來。這是多么樂觀的心態(tài)啊!這一點(diǎn)讓我想到自己：爸爸讓我寫日記，我還不高興呢?看完您的傳記，我不免有些羞愧。
記得有一次，大概四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)中午，語文老師讓我們抄老舍先生的《草原》這篇課文，足足一千多字，我心想：怎么可能抄完?但之后我想起《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我深深地感到：盡管面對著困難，只要堅(jiān)持走下去，相信終會(huì)能抄完。果不其然，經(jīng)過我一個(gè)中午的時(shí)間，我終于抄完《草原》了!
感謝《魯濱遜漂流記》這篇課文，他在我的人生道路上;綻放出奇異的光，讓我變得樂觀向上!
《魯濱遜漂流記》是美國作家丹尼爾·笛福，主人公是魯濱遜。他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，立志遨游四海。第四次出海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，只身一人流浪到一座荒無人煙的孤島上，整整生活了28年2個(gè)月19天。
他來到了這座島上時(shí)，身無分文，沒食沒水。他便開始收集種子，種植蔬果糧食。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，每到雨季，他都播下一半種子，收獲了許多糧食，從一個(gè)花花少年變成了一個(gè)農(nóng)業(yè)家。如果我遇到這種情況，肯定一下栽到沙灘上，嚎啕大哭，大叫著爸爸媽媽。然后，絕望地等待著死神的降臨。
食物解決了，可用什么東西來放呢?于是他又開始試著做器皿。先找粘土，然后做成容器，放在太陽下曬，但不久便裂開來了，次次都以失敗告終，偶然他發(fā)現(xiàn)用火烤粘土做的容器立刻像石頭一樣硬。他從一個(gè)無知的青年，成了一個(gè)陶藝家。如果我身處這種環(huán)境，肯定無從下手，把食物堆進(jìn)火里，有焦味了之后滅了火再吃焦食。
一次，他發(fā)現(xiàn)來了一群野人，準(zhǔn)備吃他們的俘虜，跟蹤著，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了他的同類，然后等野人去吃人肉時(shí)，救出了一個(gè)同類。他從一個(gè)落難者變成了俘虜們的大救星。如果我遇上了野人又遇同類，肯定猶豫地偎縮在草叢里，不敢去救人，生怕被野人發(fā)現(xiàn)。
有人說魯濱遜是一個(gè)木匠，有人說魯濱遜是一個(gè)農(nóng)業(yè)家，有人說他是一個(gè)陶藝家，有人說他是一個(gè)航海家……我認(rèn)為，他不僅是以上所說的，還是一個(gè)頑強(qiáng)勇敢的奮斗者。
生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，但只要你有頑強(qiáng)的毅力，就一定能挺過去。只有經(jīng)過了大風(fēng)大浪的磨煉，才能看見最璀璨的陽光。
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾.笛福所寫的一本以日記形式記錄的小說。它主要講了英國人魯賓遜.克羅伊茨內(nèi)三次航海，最后一次航海來到了一個(gè)荒無人煙的小島上，生活了28年。直到一艘船把他載回了家鄉(xiāng)，結(jié)束了他流落荒島二十八年的生活。
魯濱遜留給我的印象很多很多:不畏艱險(xiǎn)、聰明、善于觀察，富有創(chuàng)造力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)......而它最大的優(yōu)點(diǎn)便是堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)魯濱遜因船打翻而流落荒島時(shí)，他并沒有沮喪與怨天尤人，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活了下去。沒有面包與衣服，他可以耐心地試驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去嘗試，從而做出了面包，縫補(bǔ)了衣服。并且面包非常地好吃，這些努力得來的成功都源于他的堅(jiān)強(qiáng)。
如果讓我們這些衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們像魯濱遜一樣漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，叫天天不應(yīng)，喊地地不靈，我們能像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對一切，努力地生活下去嗎?不，不會(huì)。誰也不會(huì)幫你，唯有自己靠自己。流落荒島，只有兩種結(jié)果:一是等待他人幫助，不勞動(dòng)，成天哭哭啼啼，怨天尤人;二是堅(jiān)強(qiáng)地面對一切困難，自然，第二種人是最后的贏家。遇到挫折我們也要堅(jiān)強(qiáng)地面對，戰(zhàn)勝困難才可以見到光明。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹......讀罷《魯濱遜漂流記》，我耳邊仿佛聽到了一陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲一一《陽光總在風(fēng)雨后》。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們要像魯濱遜一樣，遇到困難勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)地面對一切。
也許是因?yàn)樘焐闷?，我特別喜歡看一些冒險(xiǎn)故事，上了初中以后，買了一套新課標(biāo)必讀名著，里面就有關(guān)于冒險(xiǎn)故事的叢書。其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜?？肆_伊茨內(nèi)。主要寫了魯濱遜在一個(gè)荒無人煙的小島上生活了二十八年兩個(gè)月零九天之久，最后獲救的故事。
魯濱遜面對荒島，沒有因?yàn)槊\(yùn)的打擊而放棄那種開拓進(jìn)取的精神。他頑強(qiáng)地生存下來，以主人的姿態(tài)，憑自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境，使之適應(yīng)自己的生存需要。他在島上蓋了自己的屋子，訓(xùn)養(yǎng)了動(dòng)物，種植著谷物，甚至燒制陶器，憑著征服自然的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是難以想象的。
魯濱遜除了有創(chuàng)業(yè)精神之外，還有頑強(qiáng)的實(shí)干能力和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)了他真正的英雄本色。他面對著人類活動(dòng)痕跡幾乎為零的小島，魯濱遜的實(shí)干中流露著生存的智慧。每一次遇到實(shí)際困難時(shí)，我們心中就升起一個(gè)懸念，而每一個(gè)懸念魯濱遜都能聰明地解決。
魯濱遜的性格堅(jiān)強(qiáng)，對生活充滿熱愛，他還有一個(gè)奴隸，取名“星期五”并用自己的知識(shí)去教化這個(gè)人，使“星期五”對他忠心耿耿?！靶瞧谖濉钡某霈F(xiàn)，意味著魯濱遜非但是小島的主宰，也是精神上的主宰。他們不懈地追求，敢于冒險(xiǎn)，敢于進(jìn)取，并用努力實(shí)干極度釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力，另一方面使他們善于不擇手段的占有。所以，魯濱遜是資本主義上升時(shí)期真實(shí)的時(shí)代精神，他是一個(gè)“真正的資產(chǎn)者”。
我讀完這本書之后明白了一個(gè)道理：靠自己的雙手能改變一切!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇六
冒險(xiǎn)，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險(xiǎn)，并非想象中的那么簡單，想要在冒險(xiǎn)中存活下來，學(xué)會(huì)生存這一項(xiàng)本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會(huì)中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會(huì)中尋找到立足之地，就必須學(xué)會(huì)生存。
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校S多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。爬山時(shí)，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時(shí)，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲取！
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)。陽光總在風(fēng)雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷，也證明給我們看：只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
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六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇七
提到《魯賓遜漂流記》，誰的腦海里不是立刻浮現(xiàn)出一個(gè)頭戴羊皮便帽，身穿羊皮外衣，羊皮短褲，腳上穿著一雙類似短靴的鞋，腰間系著一條羊皮帶子，背上背著筐子，肩上掛著兩個(gè)羊皮袋子，扛著一把槍，臉上長著大胡子的人物形象呢?我也不例外。讀完這本書后我也深深的被魯濱遜的那種積極樂觀，不畏艱難的精神給深深的吸引了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱孫為了追求夢想不顧父母反對決定要遠(yuǎn)航，可他在一次海難中，被巨浪沖到了一個(gè)與世隔絕荒島上，那是一個(gè)沒有任何生存工具的地方。但他以樂觀的心態(tài)坦然去面對了這一切，依靠他的智慧與他堅(jiān)韌不拔的意志，用一雙巧手做帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡。可是，平靜的生活被一個(gè)留在沙灘上的腳印徹底打亂了，夢里出現(xiàn)了被野人追殺的場面，不久這個(gè)夢變成了現(xiàn)實(shí)，魯濱遜在危難中救下了一個(gè)善良的野人。從此，他就有了一個(gè)忠誠的仆人和伙伴，生活不再寂寞，回家的念頭也越來越強(qiáng)烈。一次，一個(gè)遇難的船長來到荒島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就送他返回故鄉(xiāng)。于是，他戰(zhàn)勝了那些叛徒，回到了自己的家鄉(xiāng)。他算了一下，竟然在孤島上生存了二十八年之久。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種面對困難永不投降、樂觀對待的心態(tài)和他在島上智捉山羊，勇斗野人的智慧和膽量?，F(xiàn)在想想，如果是我漂流到了荒島上，我可不一定會(huì)像魯賓遜一樣那么樂觀的生活，可能會(huì)有能活一天是一天的心理，所以我們要學(xué)習(xí)他的樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)對明天充滿希望。所以我們要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要多補(bǔ)充課外知識(shí)，災(zāi)難總是發(fā)生在我們不經(jīng)意間，讓我們用勇敢和智慧克服它們吧。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇八
當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，一無所有時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么做?有的人會(huì)抱怨上蒼，自暴自棄。而有的人會(huì)冷靜自持，從頭來過。我們的英雄魯濱遜就是后者。
這本書是英國作家笛福創(chuàng)作的，講述的是主人公魯濱遜意外流落荒島，冷靜樂觀的面對困難，用勤勞的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造生活所需，堅(jiān)強(qiáng)的在荒無人煙的小島上度過了28年的歲月，最終遇到路過的船只，順利返回的故事。
讀完整本書，我的心久久不能平靜，書中描述的荒島，環(huán)境是多么惡劣，條件是多么艱苦，連最基本的生活所需都難以保障，這樣的地方因?yàn)轸敒I遜的到來而變了樣。魯濱遜初到這里，沒有抱頭痛哭，也沒有慌亂，更沒有輕言放棄，而是鎮(zhèn)定的去尋找食物、尋找住所。以后的日子里他在荒島上種植糧食、畜養(yǎng)牲畜、改善住所，忙的沒時(shí)間去傷感，去顧影自憐。既來之則安之，魯濱遜把荒島上的日子過得有滋有味，實(shí)在是令人佩服。不久后他還救到另一個(gè)人，給他起名星期五，做他的仆人，兩個(gè)人相伴過日子。
魯濱遜的故事是值得我們一再品讀的，他面對困難，永不言棄，樂觀向上的精神品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然魯濱遜是個(gè)虛構(gòu)的文學(xué)形象，但是現(xiàn)實(shí)生活中也有像他一樣的人，比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，身殘志堅(jiān)的張海迪，失去聽力的音樂家貝多芬，等等，他們都是我們的榜樣。面對艱難困苦，從不輕言放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的信念，勤勞的雙手、智慧的大腦，去創(chuàng)造美好的生活，去改變世界，去創(chuàng)造奇跡。
是的，每個(gè)人的人生都會(huì)有艱難，都會(huì)有挫折，面對這些不如意，樂觀積極的去接受，勇敢頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝，這樣的人生才會(huì)異彩紛呈!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇九
《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的靈感來自于一個(gè)新聞。1719年，《英國人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長發(fā)生沖突，被拋棄在荒島上孤獨(dú)的生活了四年多，變成了一個(gè)忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下，丹尼·笛福創(chuàng)作了這部小說。
這本書的主要內(nèi)容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識(shí)一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上，他竟然生活了二十八年，當(dāng)他離開荒島回到英國，此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會(huì)迎上去，而是躲開。
我想今后會(huì)有許多困難、挫折等著我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關(guān)。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十
魯濱遜，一個(gè)勇往直前毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進(jìn)發(fā)。就這樣，魯濱遜經(jīng)歷了無數(shù)種災(zāi)難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸自強(qiáng)自立起來。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅(jiān)持每天寫日記，生活十分豐富。
從這本書中我悟出了一個(gè)道理：對待任何事物都要爭一口氣，沖過去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個(gè)人從不安分守己，一心想去大海里冒險(xiǎn)。無論前方的困難多么棘手，他都會(huì)一直向前沖過去，頑強(qiáng)地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說他就是為了冒險(xiǎn)而生的。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功！
這本書驚險(xiǎn)刺激，驚心動(dòng)魄。一股沖動(dòng)就會(huì)讓你堅(jiān)持讀下去，令你愛不釋手。
六年級(jí):魏志高。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十一
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險(xiǎn)為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，從此開始了他長達(dá)二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過反復(fù)播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個(gè)年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他的父母都已經(jīng)亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折。《誰動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜，更從容。因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊那巴揪驮诓贿h(yuǎn)處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日?，嵤拢敲此娜松欢]有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗?fàn)帲号c巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個(gè)素不相識(shí)的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經(jīng)歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。
我們也應(yīng)該向魯濱孫這樣，勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個(gè)人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個(gè)人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷掠取的資本主義原始積累時(shí)期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達(dá)，肯與勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄任務(wù)的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷與航海，并不是因?yàn)殚_心浪漫的追求，而完全是為了經(jīng)濟(jì)利益。
所以我們敬佩魯濱遜，因?yàn)樗羞@么多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個(gè)人不是別人而是我們自己。我絕對不會(huì)想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會(huì)一個(gè)人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記，就學(xué)會(huì)了魯濱遜的那種堅(jiān)強(qiáng)，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我自己，以前的我總是認(rèn)為自己是個(gè)最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€(gè)最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對一切阻礙我前進(jìn)的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會(huì)用勤奮來填補(bǔ)這個(gè)空地，我也會(huì)是班上最努力的那個(gè)。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵(lì)了我，要我有尊嚴(yán)的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個(gè)不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊。可是海倫挺過來了，并且學(xué)會(huì)各國的語言，寫下了假如給我三天光明流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴(yán)的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴(yán)的活著。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十二
魯濱遜漂流記主要講了英國人魯濱遜在航海中遇到暴風(fēng)雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結(jié)果，小艇在巨大的風(fēng)浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒有落海。當(dāng)他完全清醒的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了野蠻人并救了一個(gè)小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從魯濱遜在一座孤島上單獨(dú)生活了將近二十八年，我們更能體會(huì)到他永不放棄，樂觀向上的精神。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，后來不斷地飼養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物……這些都是從平常生活中學(xué)習(xí)和鍛煉出來的，所以我們少年兒童從現(xiàn)在開始：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則過智。
每一個(gè)人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會(huì)有和諧的社會(huì)。我們一樣都熱愛和平，我的夢想，是長大后當(dāng)一名軍人，駐守在祖國的邊疆，為祖國的和平、安詳作出自己的微薄貢獻(xiàn)。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十三
六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還，魯濱遜漂流記讀后感王平。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼…"但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子…就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十四
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所學(xué)所知，歷盡千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地存活了下來，并還救援并教化了野人“星期五”，成了島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國。
這本書的作者是丹尼爾·笛福，他是英國小說家。出生于倫敦。父親營屠宰業(yè)，信奉不同于國教的長老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱笛福。他受過中等教育，但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場，政治上傾向于輝格黨。他受枷刑時(shí)散發(fā)了他的長詩《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評論》雜志，制造輿論，搜集情報(bào)。
文中，魯濱尋得冷靜沉著使我敬佩。
有一次考試，我前面都冷靜答題，只有智慧屋的一道題我不會(huì)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我心急如火時(shí)，我想起了魯濱遜，他在那么危險(xiǎn)時(shí)，都能冷靜對待，我為什么不可以呢？于是我靜下心來，冷靜理清思路，最終答出了那道思考題。
還有一次，我在家做飯，因?yàn)橛蜏靥珶?，火苗躥了上來，我嚇得慌了陣腳，但很快冷靜下來。我根據(jù)老師說的，先關(guān)了油煙機(jī)，然后拿起鍋蓋，猛的蓋在了鍋上。過了一會(huì)兒，火苗漸漸的滅了。我長出了一口氣。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要冷靜看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十五
這個(gè)暑期，我把整本《魯賓遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯賓遜不幸流落荒島，挖山洞、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家蓄，對抗殘忍食人族，又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只，最后平安回到自己祖國的故事。
魯賓遜小的時(shí)候有著極強(qiáng)的好奇心，不想平庸地度過一生，便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻，魯賓遜還是聽不進(jìn)去，硬是要出海。剛開始，他就經(jīng)歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西，經(jīng)營一個(gè)種植園，但他因?yàn)楦杏X人手不夠，去非洲買黑奴時(shí)船因?yàn)轱L(fēng)暴而沉沒，所以不幸流落荒島。
魯賓遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上，搭起帳篷，放好武器，開始過著孤零零的生活。不過，魯賓遜非常樂觀豁達(dá)，他沒有沮喪，并開始建設(shè)家園。他開展曬葡萄干增加食物;開始制作陶器，煮羊肉湯;甚至做獨(dú)木舟，環(huán)游荒島。
有一天，魯賓遜發(fā)現(xiàn)有一群野人要吃人，魯賓遜就把要被吃的人救出來，并給他取名“星期五”。星期五很快就學(xué)會(huì)了英語。他善良勇敢，并忠于魯賓遜，所以他很快就成了魯賓遜親密無間的好朋友。過了很多年的一天，魯賓遜突然發(fā)現(xiàn)有一艘英國船在島上靠岸，最后得知，這條船的船長被背叛了，魯賓遜便幫助船長收復(fù)了大船，并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉(xiāng)。
這本《魯賓遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯賓遜不聽父母勸告冒險(xiǎn)出海，而后又流落荒島，造就了他傳奇的一生，他超強(qiáng)的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想，一方面要學(xué)習(xí)魯賓遜永不言敗、永不放棄的精神，另一方面也要虛心聽取別人的建議，畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛!
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十六
魯濱遜，一個(gè)倔強(qiáng)而又聰明的人，他經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷過的一切，嘗盡了人間所有的“苦”，也享受了非凡的財(cái)富。他的一生是奇妙的，坎坷的。
倔強(qiáng)，讓魯濱遜失去了30年左右的光陰，讓他的半生毀于一旦。而也我同樣是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。雖然，我沒有魯濱遜那么慘痛的教訓(xùn)，但倔強(qiáng)后的自責(zé)同樣如同一塊千斤巨石壓得我喘不過氣來。
那年，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，但還從沒獨(dú)自去過新華書店。我像溫室里的花朵，又似鐵籠中的小鳥，在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長，可隨著年齡地增長，對外面的世界越來越充滿著好奇，多希望能脫離大人的保護(hù)傘，去外面自由自在地飽飽眼福！我多次跟爸爸媽媽商量——讓我獨(dú)個(gè)兒到外面去闖一闖，但都無濟(jì)于事。爸爸媽媽總說外面的壞人多，擔(dān)心我出事情，雖然，我也有這樣的顧慮。終于有一天，我開始“鬧革命”了——不給我去，我偏要去。于是，我悄悄地和幾個(gè)小伙伴約好明天一起去新華書店買書，要知道，如果給爸媽知道，那是絕對逃不出他們的手掌心的。
倔強(qiáng)，讓魯濱遜失去光陰，倔強(qiáng)讓我背負(fù)自責(zé)后悔。人的一生也許一個(gè)倔強(qiáng)就會(huì)使道路曲折，到那時(shí)，留下的，只有后悔！
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十七
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長達(dá)二十多年。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
今天，我看了魯濱遜漂流記，我知道他是1632年出生在英國的約克市。他從小一心想著航海。有一次，他的朋友想讓他一起遠(yuǎn)航去倫敦，可是半路上一次又一次的風(fēng)暴讓他們手忙腳亂，但他并沒泄氣。
有一回，他們被摩爾人海盜抓走了，摩爾人見魯濱遜很年輕，就把他當(dāng)仆人。他當(dāng)了幾年仆人，終于找到機(jī)會(huì)逃走了?？吹竭@里，我覺得魯濱遜非常勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十八
放下《魯濱孫遜漂流記》這本書，我的心如大海般久久不能平靜，為魯濱孫驚人的毅力和頑強(qiáng)的生存能力深深地感動(dòng)了，也從這本書中得到一些啟示，使我受益匪淺，終生用之不盡。
《魯濱遜漂流記》是19世紀(jì)出自英國作家笛福筆下的一篇長篇小說。魯濱遜孫是一個(gè)愛好航海的青年，在一次航海中，遇到了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都被狂風(fēng)巨浪奪去了生命。魯濱遜幸存下來，流落到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。在那里，他沒有容身之地，有沒有食物，也沒有生活得必需品，自己孤身一人，遠(yuǎn)離了文明社會(huì)，該怎樣生存呢？可是他從來沒有一死百了、輕生的念頭，沒有被困難嚇倒。剛開始，他靠著從船艙里找到的槍打獵來維持生活?？墒亲訌棶吘故怯邢薜?，并且反復(fù)種收麥穗，吃到了糧食。(不通順)他仔細(xì)琢磨，終于做出了可以放東西的陶器。就這樣在島上生活了二十多年，意外中救下了野人“星期五”，可以解除愁悶了。他們在叛亂的船上救下了船長，在船長的幫助下，魯濱遜終于回到了英國。
魯濱孫勇敢堅(jiān)毅，靠智力解決問題。而我們呢，遇到一點(diǎn)問題、困難，就畏首畏腳，想著退縮，比如：數(shù)學(xué)遇到了一道“攔路虎”，自己想都不想就去問別人，要不就是等待老師的講解。在家里做家務(wù)，沒有了父母，就慌了手腳，不知所措?，F(xiàn)在想一想，是多么慚愧?。】催^這本書之后，我下定決心一定要改正這些缺點(diǎn)，凡是多動(dòng)腦筋，不要一味的靠別人，要有毅力。
魯濱孫樂觀積極，在那樣孤立無援的處境下，都能夠生活了二十多年，這難道與他的樂觀積極沒有關(guān)系嗎？這些多是常人所不能及的，我們要對任何事都抱有樂觀態(tài)度，因?yàn)槿淌яR焉知非福。就像是魯濱孫一樣，航海中遇到大風(fēng)，船翻了是一件不幸的事，可所有船員中只有他幸存了，誰又能說他不是個(gè)幸運(yùn)兒呢？任何事都會(huì)有好的一面，只有仔細(xì)思考，就會(huì)明白。
同時(shí)，我們也要鍛煉我們的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力也是密不可分的。我們平時(shí)在家里，要做些力所能及的事情，自己的事情自己做，自己洗衣服，自己收拾房間，父母不在家，自己動(dòng)手做飯，學(xué)會(huì)生存。
魯濱孫是一位了不起的人物，有誰不為他的頑強(qiáng)生存的精神所感動(dòng)呢？冰凍三尺非一日之寒，要想具有那樣了不起的精神，就必須從現(xiàn)在開始，克服自己的不足之處，努力向上。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇十九
讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會(huì)說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個(gè)人生活在島上，有一個(gè)叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱。”而我卻從魯濱遜身上學(xué)到許多許多。
“無聊”，這個(gè)詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當(dāng)然，過去的我沒事做就喊無聊。可當(dāng)看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實(shí)話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個(gè)人是怎樣面對孤獨(dú)。當(dāng)他第一天到達(dá)荒島時(shí)是怎么過的，我常常想：一個(gè)人要有多么強(qiáng)的毅力，才能在孤獨(dú)中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的結(jié)果只能是死亡。因?yàn)楣陋?dú)是最大的敵人！當(dāng)我們無聊時(shí)，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當(dāng)我每次想說無聊無聊時(shí)我都會(huì)想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因?yàn)槟闾e了！”
面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個(gè)人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險(xiǎn)都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現(xiàn)在都因?yàn)椴淮_定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現(xiàn)出了十分勇敢而我在臉面與知識(shí)之間卻選擇了臉面。
讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養(yǎng)了上百只羊，種了葡萄。小麥等農(nóng)作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨這兒埋怨那兒。
面對魯濱遜的樂觀，我佩服得五體投地。當(dāng)一個(gè)人被拋到荒島上時(shí)都會(huì)想：“我怎么那么倒霉？為什么會(huì)遇上風(fēng)暴呢？我該怎么活?。课也换盍?！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應(yīng)該找個(gè)怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學(xué)的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑?。?BR> 讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學(xué)會(huì)了：獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。我懂得了“無聊”這個(gè)詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二十
文中的主人公魯賓遜不甘于像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯于勞動(dòng)也善于勞動(dòng)，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋;沒有果實(shí)，自己尋找果實(shí)。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個(gè)忠實(shí)的奴仆，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，并且堅(jiān)持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，并非每一次災(zāi)患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個(gè)人都會(huì)面臨種種逆境，但只要我們是人生的強(qiáng)者，就應(yīng)該把應(yīng)該把每次逆境當(dāng)做人生的學(xué)校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰(zhàn)勝逆境。
人生之中，我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都可能面臨各種逆境，厄運(yùn)，磨難……但我們要做一顆頑強(qiáng)不息的種子，做一個(gè)人生的強(qiáng)者。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈宦湓诜侍镂滞林?，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)幇?
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二十一
他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下;他理智朋達(dá)，勤于勞動(dòng)，總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物;他是一個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀(jì)的小說家笛福的代表作。他生動(dòng)形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內(nèi)容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運(yùn)的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個(gè)野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的活下去。
六年級(jí)寫魯濱遜漂流記的讀后感篇二十二
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來被一艘經(jīng)過孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個(gè)奇跡!
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長大的?，F(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過嗎?我們的衣服是怎么來的?一定會(huì)有同學(xué)這樣回答：是爸媽買的。沒錯(cuò)，是爸媽買的?？赡銈冎乐I衣服的錢又是怎么來的?當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒有想過著零食又是怎么來的?當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒有想過這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來的呢?你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
親愛的同學(xué)們，小伙伴們!請和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!