總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動(dòng)作演示，供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。
研學(xué)旅行初中篇一
研學(xué)旅行活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地調(diào)研、實(shí)踐體驗(yàn)、參觀考察等多種形式，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)歷史和偉大文化，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)他們社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。
1、實(shí)地調(diào)研：學(xué)生參觀當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)紅色文化和社會(huì)主義偉大事跡的歷史遺跡，以及參觀訪問(wèn)社會(huì)主義先進(jìn)的文化產(chǎn)業(yè)，聆聽(tīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義先進(jìn)事跡的講解，從而深入了解紅色文化的發(fā)展歷程。
2、實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)生參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義先進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)主義改革開(kāi)放的成果，感受社會(huì)主義精神的熏陶，在感受實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)社會(huì)主義精神的理解。
3、文化交流：學(xué)生參加當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義精神的文化交流活動(dòng)，與當(dāng)?shù)氐拇硇匀耸窟M(jìn)行溝通交流，從而了解中國(guó)社會(huì)主義文化的融合和發(fā)展。
4、藝術(shù)體驗(yàn)：學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)展覽，體驗(yàn)社會(huì)主義文化的藝術(shù)氛圍，感受中國(guó)社會(huì)主義文化的獨(dú)特風(fēng)格。
5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：學(xué)生參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，了解社會(huì)主義先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)社會(huì)主義制度的實(shí)施情況，加深對(duì)社會(huì)主義精神的理解。
1、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校將組建一個(gè)研學(xué)旅行組織，由校領(lǐng)導(dǎo)、教師、地方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)代表組成，負(fù)責(zé)研學(xué)旅行活動(dòng)的組織、實(shí)施和評(píng)審。
2、組織實(shí)施：組委會(huì)將按照旅行活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加實(shí)地調(diào)研、實(shí)踐體驗(yàn)、參觀考察等多種形式的研學(xué)旅行活動(dòng)，在旅行活動(dòng)中，由組委會(huì)指定的老師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思。
3、組織考核：在研學(xué)旅行活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感等，根據(jù)考核結(jié)果，給予學(xué)生相應(yīng)的榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)。
四、安全管理。
1、安全責(zé)任：組委會(huì)將負(fù)責(zé)研學(xué)旅行活動(dòng)的安全管理，負(fù)責(zé)制安.定全規(guī)范，落實(shí)安全措施，保障參與活動(dòng)人員的安全。
2、安全措施：組委會(huì)將根據(jù)研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)際情況，制定合理的安全措施，要求活動(dòng)人員遵守安全規(guī)范，以確保活動(dòng)過(guò)程的安全。
3、安全檢查：組委會(huì)將定期對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)人員進(jìn)行安全檢查，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全。
五、結(jié)束語(yǔ)。
研學(xué)旅行活動(dòng)是一種能夠深入了解紅色文化的研究性活動(dòng)，也是一種能夠讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主義文化的實(shí)踐性活動(dòng)。活動(dòng)的成功舉辦，將有助于學(xué)生更好地理解社會(huì)主義的精神，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，提高他們的實(shí)踐能力，從而讓學(xué)生更好地為國(guó)家未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
研學(xué)旅行初中篇二
“明天的研學(xué)會(huì)不會(huì)因?yàn)橥趵蠋煶霾疃∠?？”“不知道?。 薄安粫?huì)的吧？”“不會(huì)的，14級(jí)肯定都去。”“太好了！”在王老師不在的這幾天里，我們雖十分聽(tīng)話，但內(nèi)心的躁動(dòng)依舊壓抑不住。星期三是我們最期盼的一天。沒(méi)錯(cuò)，是一次研學(xué)，而地點(diǎn)則是令無(wú)數(shù)人羨慕的“國(guó)立武漢大學(xué)”了。在焦急地等待后，終于迎來(lái)了這一天。
我們先參觀了武漢大學(xué)，接著做了有趣的相框、一起合影留念，只是我覺(jué)得王老師不能陪伴我們實(shí)在有些可惜。
當(dāng)我們一起享受聚餐時(shí)，坐在椅子上的我們看見(jiàn)了二班正一群人圍在了一起在研學(xué)老師的指導(dǎo)下玩游戲呢！只見(jiàn)一支毛筆上纏繞了四五根繩子，大家必須拉著繩子在不動(dòng)毛筆的情況下寫(xiě)字，這真是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和能力??！只見(jiàn)他們密切配合，組長(zhǎng)積極地指揮著，天氣雖不熱，但他們卻玩得熱火朝天、背心濕透。盡管如此，他們?nèi)允掷щy，一筆一畫(huà)似乎是一個(gè)巨人拿著小小的毛筆般，是小心翼翼、是緩慢而沉重的。幾個(gè)小組的競(jìng)爭(zhēng)如火如荼。
趁王老師不在這里，我們也動(dòng)起了歪心思，我們用眼神交流，互相都露出了狡詐的笑容。幾個(gè)人圍著遮擋住別人的視線，再由組長(zhǎng)執(zhí)筆快速地寫(xiě)出四個(gè)字，可沒(méi)想到被其他人看到了，又前“功”盡棄。由于“智取”不了，我們又“派”人去“偵查”并騷擾其他組，時(shí)不時(shí)因此而扯皮，甚至演變成動(dòng)手動(dòng)腳，組與組之間也互相交戰(zhàn)。于是本來(lái)好好的游戲卻變成了勾心斗角，搶著機(jī)會(huì)作弊，到最后誰(shuí)也不承讓誰(shuí)是真正的第一。隨行的老師也發(fā)現(xiàn)了我們的小心思，立即叫停并教導(dǎo)我們，可我們依舊在相互指責(zé)之中。我想，如果王老師在的話，肯定會(huì)耐心教我們方法，教導(dǎo)我們不要想方設(shè)法地做第一名，而是誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)地去享受過(guò)程。
此時(shí)大家都心情不好而玩不下去了，全班都去坐著休息了。也許這是這次完美研學(xué)的唯一敗筆吧！
回程的途中，我想：這次王老師不在身邊的研學(xué)，我們也認(rèn)識(shí)到有時(shí)勝利只是為了考驗(yàn)團(tuán)結(jié)，卻不要為了勝利而去指責(zé)，去投機(jī)取巧。也算是是一次有意義的研學(xué)吧！
研學(xué)旅行初中篇三
五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。
路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話，不亦樂(lè)乎。車(chē)上溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。
不久，就到達(dá)了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門(mén)就看到了我們熟知“音樂(lè)噴泉”伴隨著美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè)園。
首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下頭的人翹首以盼，最終到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當(dāng)海盜船到90度時(shí)船內(nèi)的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚(yáng)臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。
其次，我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，之后，大家因志趣不一樣，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè)園的所有景色。
在摩天輪的最高處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)園不僅僅有游樂(lè)園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉(zhuǎn)悠一會(huì)。
一個(gè)吊橋隔開(kāi)了生態(tài)園與游樂(lè)園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設(shè)施，有的，是那美麗的景色。
獨(dú)自走在橋上，望著兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫(huà)意，也就是這樣吧！
沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹(shù)上無(wú)櫻花，可是那條小道，多唯美??！兩旁的樹(shù)向小道彎腰，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。
時(shí)光荏苒，不久，就到離開(kāi)這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開(kāi)了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè)園，回去休息了。
第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。
何園，也的確古色古香，室內(nèi)奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現(xiàn)出古典之美！
離開(kāi)了何園，我們?nèi)チ俗罱K一站——瘦西湖?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”來(lái)到揚(yáng)州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是能夠稱上的。
研學(xué)旅行初中篇四
讓孩子以集體生活的方式，感受祖國(guó)大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，開(kāi)拓眼界，增加見(jiàn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情，讓“和”“敬”內(nèi)化于心，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展、與同學(xué)老師和諧相處、與自然萬(wàn)物和諧共存。促進(jìn)中小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
踏春是一種重要的旅游習(xí)俗，先秦已存在《詩(shī)經(jīng)》云：出其東門(mén)，有女如云……春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春華秋實(shí)，季節(jié)輪回，自然規(guī)律，在踏春中讓學(xué)生敬重自然規(guī)律、敬畏生命。
汶河是安丘的母親河，早在新石器時(shí)代，就有先民在安丘這塊大地上繁衍生息，創(chuàng)造了安丘的古代文明。汶河兩岸為沖積平原，土質(zhì)肥沃，適宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母親養(yǎng)育之恩，落實(shí)學(xué)校孝德文化的重要內(nèi)容之一。地勢(shì)坤，君子以厚德載物，還可以此培養(yǎng)學(xué)生君子情懷。
汶河又是一條文化河，溯源悠久海龍中學(xué)的和敬文化源自汶河出土的：孔子問(wèn)禮于老子圖，明成化年間安丘知縣陳文偉編撰的“安丘八景”，其中三景與汶河有關(guān)：“汶水澄清絕點(diǎn)埃”、“牟山擁翠夕陽(yáng)開(kāi)”、“牛沐鐘聲隱隱來(lái)”以此感受汶河魅力，敬重知識(shí)、尊敬先賢、效仿先賢。
汶河流域涌現(xiàn)出眾多歷史文化名人，如五代后梁名將劉鄩，漢代名儒大家管寧、邴原、孫嵩及王修等；又如安丘名門(mén)望族安泰劉氏家族，一門(mén)八進(jìn)士，閣老劉正宗，抗英名將劉耀椿，百姓呼之“劉青天”，理學(xué)名儒劉源淥，著述流芳；再如文字書(shū)畫(huà)家張貞父子，修志世家馬文煒家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史書(shū)有傳。學(xué)校組織的汶河行走，便是追尋先賢和仁人志士足跡，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，龍行天下，復(fù)興中華。
讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、敬畏自然；愛(ài)護(hù)花草，敬畏生命；感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。
研學(xué)全程大約5公里，在訪學(xué)行走中磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)；在遵規(guī)敬規(guī)中文明守紀(jì)、增強(qiáng)自律春風(fēng)化雨、紅杏深花、菖蒲淺芽，正是春疇漸暖年華，讓研學(xué)開(kāi)啟學(xué)生內(nèi)心向上向好向善的力量，開(kāi)啟人生最美的春天。
團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)相關(guān)活動(dòng)。
完成習(xí)作。
：擬定于2018年3月日（星期五）下午。
：汶河（永安路與206國(guó)道汶河橋段）。
：七年級(jí)全體學(xué)生及任課教師、讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)員。
：出校門(mén)沿金融街向東，沿汶水綠洲沿街樓向北（不過(guò)馬路），至永安路大橋南，沿汶河南路南邊綠化甬道行走，觀察花草樹(shù)木，感悟春天；至西側(cè)滾水橋，沿滾水橋向北，欣賞濰安路、永安路大橋和滾水橋西側(cè)建筑（歌劇院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河邊花園柏油路東行經(jīng)“汶水亭”（孔子觀汶景觀）至永安路大橋，穿過(guò)永安路大橋，沿文翠路南花園路繼續(xù)東行，欣賞沿河風(fēng)景；在觀河平臺(tái)處休息20分鐘，各班組織活動(dòng)，觀賞汶河北岸新建小區(qū)，感悟?qū)嵙Π睬?；開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。沿206國(guó)道人行道南行，欣賞青云湖風(fēng)景，南行至青云國(guó)際城北，沿濱河路北花園小路西行，至永安路大橋，過(guò)橋洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到學(xué)校。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
組員：級(jí)部主任、全體班主任及任課教師、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
(各班班主任及任課教師）。
1.黃主任負(fù)責(zé)一至四班，馬主任負(fù)責(zé)五至八班。
2.每個(gè)班由班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)管理。
3.后勤保障：江主任開(kāi)車(chē)隨行，車(chē)載桶裝水。校醫(yī)隨行。
4.全程攝影：班主任?；顒?dòng)結(jié)束每班提供手機(jī)好照片10張，注明班級(jí)打包發(fā)公共郵箱。
班主任當(dāng)天整隊(duì)前對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明教育，統(tǒng)計(jì)好特異體質(zhì)學(xué)生，做好請(qǐng)假記錄。
1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服（少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾），每班整兩列縱隊(duì)靠（公）路（沿河）邊行走，班主任安排本班兩名（校）旗手，輪流擎旗，七年級(jí)一班多安排兩名學(xué)生擎團(tuán)旗一面。每班班主任走在隊(duì)伍的前面，任課教師走后面跟班步行。
2.一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。途中小憩時(shí)不玩水，不脫隊(duì)去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；不單獨(dú)鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。始終在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
3.讀書(shū)協(xié)會(huì)成員由李德強(qiáng)組織，協(xié)助維持行走秩序。
1.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：廢棄物放入景點(diǎn)垃圾箱內(nèi)，少先隊(duì)做好監(jiān)督；
2.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；
3.在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
1.為保證出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，清點(diǎn)人數(shù)。
2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。離開(kāi)玩耍場(chǎng)地時(shí)，必須將場(chǎng)地清理干凈。
4.建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的糖塊和飲用水。
5.不隨地亂扔果皮紙屑，垃圾入箱。
6.建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
7.如遇天氣有變，學(xué)生照常上課，活動(dòng)另行安排。
1.15：40在學(xué)校集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求，15：50出發(fā)。
2.17:30活動(dòng)結(jié)束,各班整隊(duì)集合，統(tǒng)一步行原路返回，清點(diǎn)人數(shù)、放學(xué)。
研學(xué)旅行初中篇五
在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里。在期待和盼望中，我們終于盼來(lái)了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓(xùn)，我們的目的地就是——農(nóng)科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺(jué)都睡不著。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡？來(lái)不及想太多了，閉上眼好好休息，養(yǎng)足精神了才能開(kāi)啟明天的冒險(xiǎn)之旅”。
到了目的地，在教導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了研學(xué)課程訓(xùn)練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內(nèi)務(wù)整理——疊被子開(kāi)始。首先由教導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)著疊，教導(dǎo)員加以指導(dǎo)。我們班分為四個(gè)小組開(kāi)展了訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)員的內(nèi)心指導(dǎo)，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內(nèi)務(wù)整理的像模像樣?？吹浇?jīng)過(guò)大家努力后，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來(lái)五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習(xí)中，教導(dǎo)員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小隊(duì)一起學(xué)習(xí)，互相加油，這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作也明白了團(tuán)隊(duì)力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)戶外的生存技能，還應(yīng)培養(yǎng)對(duì)戶外的興趣。因?yàn)槲覀兡苷嬲ヒ巴獾臋C(jī)會(huì)并不多。
在學(xué)習(xí)完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項(xiàng)目——繩結(jié)逃生。繩結(jié)的編制方法有很多種，平常我們常見(jiàn)的繩子以及繩結(jié)大家或許都會(huì)編。但逃生繩結(jié)大家未必會(huì)編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問(wèn)呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護(hù)自己以及逃生的重要工具！打繩結(jié)不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次智慧童軍集訓(xùn)活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識(shí)，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗(yàn)親自動(dòng)手操作樂(lè)趣的同時(shí)，還將課本上的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來(lái)喜悅；我們?yōu)樽约簬?lái)收獲。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過(guò)得了快樂(lè)、增長(zhǎng)了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行初中篇六
跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。
踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！
從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周?chē)荒ňG漸漸籠罩了整個(gè)世界。
向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(zhǎng)安了吧！
一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細(xì)雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì)負(fù)我，它會(huì)透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨(dú)特的魅力！
坐上車(chē)，新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間”。
午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。最終明白古人為什么愛(ài)上長(zhǎng)安了！
拉著行李箱，想想下車(chē)后周?chē)拿恳淮缤恋?，它們?cè)?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國(guó)的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護(hù)一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今日的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩，中國(guó)仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì)離去！”
六朝古都！我來(lái)了，最終能見(jiàn)到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；最終能見(jiàn)到你，那個(gè)令人魂?duì)慷鴫?mèng)繞的天堂！
最終找到你……。
研學(xué)旅行初中篇七
期待已久的研學(xué)旅行即將開(kāi)始了，昨晚我興奮得難以入睡。今日凌晨四點(diǎn)鐘，我就從床上爬了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，只聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“啊，研學(xué)旅行最終要出發(fā)了，好激動(dòng)呀！”有的同學(xué)則冒出了一大串問(wèn)題：“研學(xué)旅行真的有那么多好玩的項(xiàng)目嗎？”“教官好不好??？”“會(huì)不會(huì)很累？”“會(huì)是在什么地方呀？”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀，這一次要出去兩天，爸媽可擔(dān)心我啦，他們要我照顧好自我，我想在那里怎樣睡呀，怎樣洗呀？”這時(shí)班主任教師進(jìn)來(lái)了，向我們交代了一些研學(xué)旅行該注意的事項(xiàng)。正說(shuō)著，教練也進(jìn)了教室，只見(jiàn)他穿著一身迷彩服，一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭相當(dāng)帥氣的頭發(fā)，背著一個(gè)黃色背包，好威武呀！教練鏗鏘有力地說(shuō)：“我叫王洋，是一名退伍軍人，本次研學(xué)旅行由我來(lái)?yè)?dān)任你們班的教練?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)熱烈鼓掌歡迎。
教練讓我們迅速排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早已是人山人海，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽正在朝我這邊張望，沒(méi)想到在這人多眼雜的操場(chǎng)上，我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料，原先媽媽是專程來(lái)給我送水的！此刻已經(jīng)七點(diǎn)半了，媽媽在溫泉工作，她此刻趕回單位肯定會(huì)遲到。想到這兒，我立即向媽媽奔去，拿過(guò)飲料。之后，媽媽又向我叮囑了一些話，我們便登車(chē)出發(fā)了。
為了維持秩序，教練讓同學(xué)們推薦一名紀(jì)律委員。就這樣，我光榮擔(dān)任紀(jì)律委員這一職務(wù)。剛開(kāi)始還沒(méi)人敢講話，都怕被罰。在中途不少人騷動(dòng)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了就讓他們別講了?？墒堑街?，他們?cè)絹?lái)越忘乎所以，竟開(kāi)始大聲講話，還下座位，甚至把教官都吵醒了，我才迫不得已記下了幾個(gè)名字。
最終到達(dá)了浪口營(yíng)地，我們換上了軍裝。經(jīng)過(guò)了開(kāi)營(yíng)儀式演講、宣誓之后就開(kāi)始了訓(xùn)練。教練帶我們來(lái)到了射箭場(chǎng)。教練先講解射箭的要領(lǐng)，然后給我們做示范，先用左手拿好弓，再用右手拿箭從旁邊搭進(jìn)去，紅色羽毛在前，能夠用大拇指夾住箭固定住，放箭時(shí)及時(shí)把大拇指拿開(kāi)，不然箭羽會(huì)傷手。拉弓時(shí)，大拇指和食指在弦左邊，中指、無(wú)名指和小指在右邊夾住箭尾用力往后拉弓。弓微微傾斜，貼在右耳根，看準(zhǔn)目標(biāo)不要猶豫直接射。
有五個(gè)女生上場(chǎng)體驗(yàn)，可是她們都不太會(huì)，手足無(wú)措。教練便耐心的指導(dǎo)，抓住她的手再幫她搭上箭，拉弦，“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續(xù)教其他人了，最終輪到我了，我走進(jìn)場(chǎng)地，胸有成竹地拿起弓，搭上箭，用力一拉，松手——脫靶了。這時(shí)身后的同學(xué)提醒我是把弓拿反了，好尷尬呀！我重新拿好弓，搭上箭，微微傾斜在右耳根，屏息凝神地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后果斷地松開(kāi)了手。隨著“嗖”的一聲，我的箭竟打在了黃色區(qū)域。哇，進(jìn)了十環(huán)呢！我的內(nèi)心無(wú)比興奮。
該吃中飯了，我們來(lái)到了食堂，教練又強(qiáng)調(diào)了食堂用餐規(guī)定，就開(kāi)飯了，那里的菜挺多的，有白菜、玉米、土豆、胡蘿卜燒牛肉、紫菜湯，其中我最喜歡喝紫菜湯，真是太好喝了。吃完之后我們分工合作，開(kāi)始收拾碗筷，有的打掃，有的洗碗，有的擦桌子，大家可進(jìn)取啦！
午時(shí)和晚上，我們還玩了真人cs，上了無(wú)人機(jī)大課堂，急救課，其中我最喜歡的是真人cs。因?yàn)槟莻€(gè)游戲讓我有真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)，并且從中我還明白了，要想勝利就必須要勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。研學(xué)第一天的體驗(yàn)太豐富了，真是一次難忘的研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行初中篇八
三、活動(dòng)地點(diǎn)：毛澤東故居毛澤東紀(jì)念館毛澤東銅像。
具體時(shí)間及項(xiàng)目安排。
8：10在校操場(chǎng)集合整隊(duì)，換上統(tǒng)一校服?
8：30登車(chē)出發(fā)(行車(chē)過(guò)程中，可組織學(xué)生唱歌、娛樂(lè)。)?
9：30到達(dá)毛澤東故居，門(mén)口集體合影。??
9：40—10：00有序進(jìn)入故居小院，聽(tīng)講解員講解毛主席的生活。
10：00—12：00參觀毛澤東紀(jì)念館，并在此處用餐。
12：00休息?
14:00參觀毛澤東銅像，并學(xué)習(xí)有關(guān)主席的事跡。
15:00豋車(chē)返程。
16:00到達(dá)學(xué)校。
五、人員安排：
總負(fù)責(zé)人：
各班負(fù)責(zé)人：
六、注意事項(xiàng)。
1、各班在乘車(chē)、活動(dòng)過(guò)程中要有組織有紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排，不離開(kāi)集體單獨(dú)活動(dòng)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中如有特殊原因(如上廁所、有熟人找等)，學(xué)生一定要先跟老師請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后才可行動(dòng)，并按時(shí)歸隊(duì)。如不批準(zhǔn)，不得擅自行動(dòng)。
3、學(xué)生乘車(chē)時(shí)要注意乘車(chē)安全，頭、手等身體部位不能伸出窗外，活動(dòng)中要注意活動(dòng)安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，如發(fā)生摔傷、生病等意外事故，應(yīng)該馬上報(bào)告老師，以便于及時(shí)處理。
4、每位老師要認(rèn)真組織，并視情況安排學(xué)生參加園內(nèi)活動(dòng)，不得參加不適合學(xué)生、容易發(fā)生危險(xiǎn)的活動(dòng)。
5、出發(fā)前，班主任老師要做好充分的安全教育工作，活動(dòng)過(guò)程中，各位帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)有序組織，將學(xué)生的的安全放在第一位。
七、應(yīng)急預(yù)案：
一、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：學(xué)生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)確保學(xué)生小組長(zhǎng)知曉班主任教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
(2)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即上報(bào)組織就地尋找。
(3)電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
3、交通事故處理：
(1)有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110.并立即組織搶救。
(2)迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。
(3)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
(4)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
研學(xué)旅行初中篇九
這個(gè)星期教師宣布，清明節(jié)掃墓活動(dòng)取消，更改為去大通研學(xué)基地進(jìn)行一次研學(xué)旅行，各種費(fèi)用共95元，能夠不去，不去的話就去其他班上課，活動(dòng)時(shí)間定在星期五。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，我在心里嘀咕著：“媽媽會(huì)不會(huì)不讓我去呢？必須要讓我去啊，不然我就要再別的班上課了，大家出去玩我去上課怎樣行嘛，我必須要去?！?BR> 中午放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽，就把傳單拿出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，學(xué)校星期五組織研學(xué)旅行活動(dòng)，各種費(fèi)用共95元，我參不參加?。俊?BR> 我望著媽媽，期望她一口答應(yīng)下來(lái)。
令我沒(méi)想到的是，媽媽竟然真的一口答應(yīng)下來(lái)，我問(wèn)她為什么一口答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“這次的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，反正都是體驗(yàn)生活，很好?！?BR> 我頓時(shí)心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去，都有點(diǎn)迫不及待了。
我很快吃完午飯，靜靜地等待1點(diǎn)鐘的到來(lái)，讓媽媽把錢(qián)給我，讓我趕緊回學(xué)校。
好不容易熬到了午時(shí)，我早早地來(lái)到了學(xué)校，去教師辦公室交了錢(qián)，期望星期五快點(diǎn)到來(lái)。
最終到了星期五，我們穿著校服，背著小包，排著整齊的隊(duì)伍上了校車(chē)。一路上大家都很激動(dòng)，在底下唧唧喳喳的小聲說(shuō)話，討論研學(xué)基地是什么樣貌。
最終到了大通，我們下了車(chē)，排好隊(duì)，等待著教師的到來(lái)。
研學(xué)基地的教師來(lái)了，他帶著我們進(jìn)入了基地內(nèi)部，我們一下子感覺(jué)到炎熱萬(wàn)分，教師向我們解釋，在棚子里的溫度和外面的溫度大概會(huì)相差10℃，所以進(jìn)出時(shí)記得增減衣物。
我們進(jìn)入了大會(huì)堂，教師給我們一人發(fā)了一本研學(xué)手冊(cè)，又給我們看了上次的隊(duì)伍到來(lái)時(shí)的一些情景和基地的主要介紹，看完以后教師把我們分為幾個(gè)組，讓我們跟著其他幾個(gè)教師分頭行動(dòng)。
我被分到了d組，跟著隊(duì)伍走到了各個(gè)地方，每一個(gè)地方都留下了我們的足跡，每游覽一個(gè)地方教師就給我們講解，并且作出有獎(jiǎng)提問(wèn)，讓我們不亦樂(lè)乎。
中午吃飯了，我在一個(gè)靠近廚房的桌子入座，當(dāng)教師講過(guò)一些要求以后便開(kāi)始了用餐。
我們這桌的人飯量都很大，不一會(huì)便把所有菜都吃完了，可大家都覺(jué)得還沒(méi)飽，廚師阿姨便為我們又上了滿滿一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了，廚師阿姨為我們?cè)偕弦槐P(pán)，還沒(méi)把盤(pán)子端上桌，這一盤(pán)宮保雞丁便被“洗劫一空”了，這種情景持續(xù)了六七次，最終吃飯時(shí)間結(jié)束，我們才離開(kāi)餐廳。
午時(shí)繼續(xù)參觀，我們先去了飼養(yǎng)區(qū)，看到了小羊、小豬和水牛，教師拿了一把草給我們，我們爭(zhēng)相喂小羊吃草，逗羊。同時(shí)看看小豬和水牛。
突然，一只小豬站著不動(dòng)了，我們很納悶怎樣回事，定睛一看，原先小豬在撒尿。這可把我們逗樂(lè)了，大家都紛紛大笑拍手。
我們到了第二塊飼養(yǎng)區(qū)，看到了珍珠雞和孔雀，公孔雀拖著它那大大的屏卻怎樣也不開(kāi)，這可把我們看急了，紛紛大叫起來(lái)，期望能夠嚇?biāo)_(kāi)屏，可它還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊不開(kāi)屏。我們只好掃興地去了下一塊區(qū)域。
之后教師又帶我們?nèi)?dòng)手操作區(qū)，讓我們磨豆?jié){，認(rèn)種子，做餅干，我們干得勤勤懇懇，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
研學(xué)之旅結(jié)束了，教師送了我們一人一小箱子有機(jī)蔬菜作為紀(jì)念品，我們依依不舍地離開(kāi)了基地。
這次研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的先進(jìn)以及勞動(dòng)的艱辛，讓我們學(xué)到了全新的知識(shí)。
研學(xué)旅行初中篇十
這是一次別開(kāi)生面的校外之旅。
古人言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我們暫時(shí)告別熟悉的學(xué)校，走出校外，探索更廣闊的天地。
第一站：沂蒙紅色影視基地。
大巴上充滿了歡聲笑語(yǔ)，一張張笑臉上流露出內(nèi)心的激動(dòng)和興奮。我們到達(dá)目的地后，一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，就開(kāi)啟了我們的“紅色之旅”。
走在古樸的石板路上，聽(tīng)著四周潺潺的水聲，遠(yuǎn)處的群山若隱若現(xiàn)。那里的景物是那么的樸素、怡人，卻都有著不一樣的故事。
瞧！那參差不齊的黑巖，就是著名的景點(diǎn)之一：黑石溝。在抗戰(zhàn)時(shí)期，它曾為八路軍擋過(guò)不少子彈；在它隱蔽狹窄的石洞里，也隱藏過(guò)不少傷員。再看那氣派的地主大院，也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場(chǎng)地之一。繼續(xù)前進(jìn)，就到了人物展館，肅立的石碑、靜默的文字，都在向我們?cè)V說(shuō)著那個(gè)年代的故事，拼命保衛(wèi)黨機(jī)密（《聯(lián)合會(huì)刊》）的王換于、愛(ài)國(guó)擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李家才……是他們，用不懈的努力，促進(jìn)了抗戰(zhàn)的勝利。因?yàn)楦腥酥辽?，所以歷久彌新。緬懷先人，銘記歷史，樹(shù)鴻志，練本領(lǐng)，勇?lián)?dāng)，才是一個(gè)新時(shí)代青年應(yīng)做的事。
日近晌午，肚子準(zhǔn)時(shí)地奏起了“饑餓進(jìn)行曲”。來(lái)到了飯點(diǎn)，大家走進(jìn)餐飲中心，享受午餐。一道道菜上來(lái)，誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上，有熱心盛飯的，有主動(dòng)打水的，同學(xué)們互相調(diào)侃，談笑風(fēng)生，好不熱鬧。為了玩得盡興，有人自告奮勇買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè)，瞬間點(diǎn)燃了大家的熱情。同學(xué)們相互碰杯，一飲而盡。
第二站：朱家林。
經(jīng)過(guò)短暫休整，我們?cè)俅蔚巧洗蟀?，?lái)到了下一站：朱家林。事實(shí)上，朱家林并不是一個(gè)景點(diǎn)。我們經(jīng)過(guò)短片認(rèn)識(shí)到，它是一個(gè)具有生態(tài)美、生產(chǎn)美、生活美特點(diǎn)的田園綜合體，在那里，我們參觀了各種文創(chuàng)作品、平面繭技術(shù)流程以及特色傳統(tǒng)民間藝術(shù)。在朱家林生產(chǎn)出的蘋(píng)果，全部不灑農(nóng)藥，而是采用生物防治，打造綠色食品。之后我們來(lái)到了鄭州果樹(shù)研究所沂南果樹(shù)實(shí)驗(yàn)站。在那里，我們更近距離地接觸到了大自然，了解了自然農(nóng)業(yè)發(fā)展的大致過(guò)程。
我們?cè)俅蔚巧洗蟀?，向著下一個(gè)目的地前進(jìn)。路兩邊長(zhǎng)滿了粉黛亂子草。它們聚在一齊，在夕陽(yáng)的照耀下，呈現(xiàn)出一片迷人的粉色，好似少女臉上的紅暈，給人一種柔和的美。抬頭仰望，層疊的巖石錯(cuò)落有致、刀切一般。
完美的時(shí)光總是如此短暫。我們邁著疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不舍地望著窗外飛快掠過(guò)的景物，在心底向它們告別。生有涯，而知無(wú)涯。我期望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)之余，多感受、多接觸大自然，不斷探索，拓展自我，開(kāi)闊自我的眼界，讓自我的腳步永不停歇！
研學(xué)旅行初中篇十一
旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國(guó)大地的完美。旅行是一種學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。旅行是一種沉淀，把一切完美儲(chǔ)存于心，開(kāi)啟對(duì)明天的向往。
狀元小學(xué)舉行聲勢(shì)浩大的研學(xué)旅行，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心境坐上了去長(zhǎng)沙的大巴車(chē)。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地遨游了。一路上，教師帶著我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語(yǔ)。天，是那么的藍(lán)；陽(yáng)光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。
到達(dá)目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢(mèng)寐以求的床。并且有獨(dú)立的洗漱間，超級(jí)滿意。我把自我的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來(lái)和我一齊睡。
開(kāi)飯了，居然是盒飯。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)盒飯。充滿期待地打開(kāi)一看，呵，居然有三個(gè)菜，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔(dān)心我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒(méi)有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。
最開(kāi)心的就是去游樂(lè)場(chǎng)。我們像放飛的小鳥(niǎo)，奔向超大的柏樂(lè)園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊(duì)，我們的一言一行代表著狀元小學(xué)。我靜靜地排隊(duì)，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢？我費(fèi)力地把她抱上去，她居然說(shuō)多謝，我好開(kāi)心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候，好累了。可是我睡不著，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。
研學(xué)旅行雖然結(jié)束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì)了分享，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了想我那個(gè)暖暖的家。
研學(xué)旅行初中篇十二
第一次遠(yuǎn)行從那里開(kāi)始，懷著一顆好奇心登上了去青島的飛機(jī)。
大戰(zhàn)期間了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺?shù)木S修下，很好地存了下來(lái)。每當(dāng)夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，打破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。
水準(zhǔn)零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國(guó)所有海拔高程都是以水準(zhǔn)原點(diǎn)為根底測(cè)量計(jì)算出來(lái)的，為了更好地利用水準(zhǔn)原點(diǎn)這一資源，在青島建起了中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)。
在那里，能夠享受高度從那里開(kāi)始的體驗(yàn)。
青島奧林匹克帆船中心是奧運(yùn)水山工程的比賽地。數(shù)多帆船在此一起競(jìng)發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但能夠想相當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的無(wú)比壯觀。
海巡11是中國(guó)海事系統(tǒng)目前規(guī)模最大、裝備最先進(jìn)的海巡船。當(dāng)我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監(jiān)控系統(tǒng)，心中頓生敬意，我感受到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速開(kāi)展，為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通平安，保護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)國(guó)家主權(quán)做出了奉獻(xiàn)。
迎著刺骨的海風(fēng)，眼前是一望無(wú)垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開(kāi)闊。
我們參觀了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的'最高層，眼底的奇觀令人贊嘆。我們應(yīng)當(dāng)明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為了有一個(gè)更好的未來(lái)！
眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。
早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，享受收獲的喜悅。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在那里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的困難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力。
研學(xué)旅行初中篇十三
今天，我們開(kāi)啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動(dòng)不已。
對(duì)于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購(gòu)；有的研學(xué)當(dāng)天早上帶著一大堆零花錢(qián)到學(xué)校門(mén)口大肆購(gòu)買(mǎi)；我因?yàn)槲×松洗窝袑W(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓(xùn)，這次也去超市買(mǎi)了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部又忍不住購(gòu)買(mǎi)了一些，才心滿意足地踏上研學(xué)之路。
上了車(chē)，聊天聲、嬉鬧聲充斥著整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛向周?chē)幕锇榉窒砹闶?，平時(shí)那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的“丘比特”。
車(chē)子在高速公路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)游戲就開(kāi)始向我們招手。游戲的名字我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但這游戲很有挑戰(zhàn)性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對(duì)面。
比賽一開(kāi)始，周?chē)凹佑汀甭曧懗梢黄?，那“龍”十分重，我們好幾個(gè)小朋友抬著都?xì)獯跤酢Ｑ劭戳硪粋€(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負(fù)，大家高興得手舞足蹈。
下一個(gè)項(xiàng)目是“蹦床”，這對(duì)我們四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些幼稚，不過(guò)還是很激動(dòng)。
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們?nèi)喽枷裼袧嶑币粯?，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì)有驚喜等著我們。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪如同沙子一般，又細(xì)又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車(chē)，大家各顯身手勝負(fù)難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。
“同學(xué)們，集合了！”隨著一聲口令，我們?cè)摶丶伊?。哎，快?lè)的時(shí)光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會(huì)更開(kāi)心！
研學(xué)旅行初中篇十四
我去過(guò)非常多的地方，比如石林、乾陵、大唐小鎮(zhèn)等，可是我最懷念的地方是九號(hào)宇宙研學(xué)基地。
以前對(duì)太空的了解，只存在于電影和新聞中，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去和宇宙親密接觸了，沒(méi)錯(cuò)那就是九號(hào)宇宙。
九號(hào)宇宙充滿著神秘感，當(dāng)我來(lái)到門(mén)口時(shí)，正準(zhǔn)備推門(mén)而入，門(mén)卻自動(dòng)打開(kāi)了，真神奇！讓我不得不對(duì)它更加充滿好奇，我想這個(gè)大門(mén)應(yīng)該裝有感應(yīng)模塊。
進(jìn)入里面，一樓主要是體驗(yàn)區(qū)，分為火箭模擬發(fā)射區(qū)、太空航服展覽區(qū)，體驗(yàn)返回艙、月球漫步體驗(yàn)區(qū)和vr模擬區(qū)等多種體驗(yàn)項(xiàng)目?？吹竭@些我已迫不及待，想躍躍欲試。
首先我來(lái)到火箭發(fā)射區(qū)，這個(gè)火箭發(fā)射區(qū)是將真實(shí)的發(fā)射縮小，一比一制造出來(lái)的，只見(jiàn)講解員一番操作后，火箭發(fā)射的外層逐漸打開(kāi)，隨著最后一層打開(kāi)時(shí)，火箭開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“5、4、3……”“嗖”的一聲火箭發(fā)射了，隨著火箭的上空，我們各個(gè)激情澎湃，無(wú)比驚嘆，火箭上空的同時(shí)，底下冒出一縷白色的煙霧，這煙霧的味道聞起來(lái)有點(diǎn)像感冒清熱顆粒。
看完這場(chǎng)浩瀚的火箭發(fā)射后，我們來(lái)到了太空宇航服展覽區(qū)，太空服主要分為艙內(nèi)宇航服、艙外宇航服、職業(yè)高空跳傘服和登月宇航服，這些宇航服各有各的功能，讓我不得不感嘆，太空真的太神秘了。
下來(lái)便是vr體驗(yàn)區(qū)，一坐進(jìn)去，戴上眼鏡，仿佛自己身臨其境，進(jìn)入太空遨游，但體驗(yàn)時(shí)間是短暫的，我意猶未盡的走了下來(lái)。
接下來(lái)我們來(lái)到了二樓，乘坐太空梭，和星際探險(xiǎn)家“小九”一起去往宇宙，在這里我學(xué)到了非常多的知識(shí)，并進(jìn)入到極其危險(xiǎn)的黑洞，還看到兩顆衛(wèi)星連接起來(lái)的樣子，真是驚心動(dòng)魄??！
經(jīng)歷太空之旅后，我們來(lái)到了三樓，這里可以稱為學(xué)習(xí)區(qū)。有許多知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、體驗(yàn)。就比如說(shuō)駕駛飛機(jī)，它是我最喜愛(ài)，并覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目，進(jìn)去之后，我們對(duì)一切充滿好奇，東張西望，伸手觸摸著機(jī)器。經(jīng)過(guò)講解后，我實(shí)際操作了一番，真正的當(dāng)了一次飛行員，我想這個(gè)項(xiàng)目肯定滿足了一些同學(xué)的夢(mèng)想。
“哎！”美好的時(shí)光總是短暫，研學(xué)時(shí)間慢慢接近尾聲，最后我戀戀不舍地離開(kāi)了，雖然離開(kāi)了，但我也是知足的，因?yàn)槲規(guī)еR(shí)滿載而歸。
研學(xué)旅行初中篇十五
4月25號(hào)的早上，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，門(mén)還沒(méi)開(kāi)我只好和同學(xué)們等，一會(huì)兒、老師來(lái)了老師清點(diǎn)了人數(shù)，就坐車(chē)出發(fā)去合肥研學(xué)。
我們上車(chē)后找到了各自的座位，同學(xué)們都非常的高興和激動(dòng)，嘰嘰喳喳的都說(shuō)著自己到目的地以后要做些什么。沒(méi)一會(huì)車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了，在高速公路上奔馳著，我們從窗外看到了許多漂亮的風(fēng)景，沒(méi)過(guò)多久我們就到達(dá)了合肥，車(chē)子直接把我們帶到了目的地，大家有序的下車(chē)聽(tīng)著老師的指揮，我們先去參觀野生動(dòng)物園，那兒可真好玩啊!各種各樣的動(dòng)物實(shí)在是太多了，有高大的東北話、威武的白虎、敏捷的小鹿、兇猛的大黑熊、謹(jǐn)慎的狐貍和那頑皮的猴子，最吸引人的是我國(guó)的國(guó)寶大熊貓，瞧!那些淘氣的熊貓它們正在竹林低下伸懶腰呢，它們伸完腰就跑進(jìn)了竹林，它們順手就摘下一根清脆的竹子。它們又坐回自己的木床，津津有味的吃著竹子呢!看它這淘氣樣子我不盡笑了一笑。
不過(guò)一會(huì)就到了午飯時(shí)間，我們隨著老師的指令一起到飯?zhí)萌コ晕顼?，我們班的熊施文說(shuō)誰(shuí)不要番茄，都給我后來(lái)我們幾乎所有人都把番茄倒給了他，后來(lái)他的碗里都是番茄，有人調(diào)皮的說(shuō)你看這么多番茄等一下真把你吃成熊貓了呢我們哄然大笑戴嘉偉也說(shuō)吃不完的剩飯剩菜也倒給我，之后有人剩了很多飯菜說(shuō)也沒(méi)說(shuō)就一下倒入他的碗里，黃老師還把他這幅囧相發(fā)到了自己的空間呢!
后來(lái)，我們到了科技館，那兒有會(huì)動(dòng)的球還有一個(gè)讓我記憶最深的是雷電走廊，在那兒到處都有仿真的閃電，而且每當(dāng)閃電過(guò)后，都有隆隆的雷聲，真是大開(kāi)眼界啊!
我們參觀完科技館之后，就走到了非遺園，那兒更讓我大飽眼福了，真有篝火晚會(huì)，老師還為我們買(mǎi)了羊肉串，嘿嘿那真是好吃呀!我們還去參觀了冰雪大世界，啊，那兒實(shí)在太冷了吧，那零下八度，真是要凍死人啊!
哦!差點(diǎn)還忘了，還有一個(gè)驚心動(dòng)魄的節(jié)目，那就是高空秀舞，那太嚇人了吧?!二十米的高空下面還有一個(gè)大水池，稍不注意就會(huì)掉下去，那有八歲女孩走鋼絲、騎車(chē)過(guò)鋼絲，真的是太驚險(xiǎn)了。
一轉(zhuǎn)眼，兩日游就那么快的過(guò)去了，我們都依依不舍的坐車(chē)回家，合肥的兩日游真讓人難忘啊!
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研學(xué)旅行初中篇十六
我的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了5年又2個(gè)多月，還有兩個(gè)多月，我們就要離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師、離開(kāi)母校，在一個(gè)新的集體開(kāi)啟中學(xué)生涯。在這個(gè)依依惜別的時(shí)候，學(xué)校舉行了“研學(xué)旅行”活動(dòng)——株洲方特歡樂(lè)世界一日游。
第二天，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，等到了車(chē)輛到齊后，我們便出發(fā)了。在車(chē)上我們沒(méi)有又唱又跳，而是安靜地來(lái)到了方特。等我們到達(dá)目的地，老師和導(dǎo)游再三叮囑，終于開(kāi)始了我們?cè)谄诖沫h(huán)節(jié)：解散，自由活動(dòng)。
我?guī)ьI(lǐng)著組員，一路狂奔，看到了熱鬧的美國(guó)街和雄偉的方特城堡，可我們不多在意著這些，而是直奔我們的第一個(gè)目標(biāo)：維蘇威火山，這是一種小型過(guò)山車(chē)。來(lái)到“維蘇威火山”后，我們一個(gè)個(gè)都呆若木雞，因?yàn)榇藭r(shí)的s型排隊(duì)區(qū)內(nèi)已是人滿為患，這時(shí)我隊(duì)“軍心不穩(wěn)”都想打退堂鼓。這個(gè)項(xiàng)目如此，那其他的項(xiàng)目都大同小異，于是，我果斷地下達(dá)命令：“我們等——”在人海中我們慢慢地前進(jìn)，大約經(jīng)過(guò)30分鐘的等待，終于輪帶了我們。我們心里無(wú)比激動(dòng)，想到別的隊(duì)還在烈日下苦苦尋找合適的項(xiàng)目，我心里有種嘲笑的憐憫。我和隊(duì)員來(lái)到一輛蒸汽火車(chē)式的車(chē)上，心里聯(lián)想到自己會(huì)有怎樣的感覺(jué)。發(fā)車(chē)?yán)?，“火?chē)”緩緩拐過(guò)一條彎道，又慢慢上升，爬過(guò)一座小火山。在最后一節(jié)車(chē)廂脫離山頂時(shí)，“火車(chē)”卡住了0。5秒后，嗖的滑了下去，頓時(shí)感覺(jué)會(huì)從座位上飛出去，我身體不自覺(jué)地想鉆出去，身體縮成一團(tuán)，雙臂死鎖住保險(xiǎn)杠。下坡過(guò)后又是軌道向左傾斜45°，身體又向左滑，我拼命向右擺正身體……不斷地左拐、右拐、俯沖、上升，我手死力抱住保險(xiǎn)杠，因?yàn)槲姨?，總感覺(jué)身體會(huì)滑出去。在這“維蘇威火山”上兜了兩個(gè)圈后，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地玩完了這次過(guò)山車(chē)。
午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到西部餐廳，草草地解決午餐，又開(kāi)始玩耍。
中午的太陽(yáng)分外地?zé)?，曬得我整個(gè)人軟綿綿的、懶洋洋的，無(wú)心也無(wú)力再去玩刺激的游戲，就把玩耍的箭頭指向4d電影。從西部餐廳向南走800米后，我組到達(dá)了“星際探險(xiǎn)”項(xiàng)目。這次我們運(yùn)氣好，一次參加的人數(shù)多，而且我們?nèi)サ臅r(shí)間恰到好處，才等了2分鐘左右，就進(jìn)去了。4d電影果然不同凡響，立體感超棒，如果上下左右前后全是4d熒光屏，感覺(jué)上和真實(shí)世界沒(méi)什么兩樣。加上我們乘坐的特殊車(chē)子的搖擺效果，我更加對(duì)4d電影佩服得五體投地。除此之外，我們還看了4d電影“恐龍危機(jī)”，感覺(jué)和內(nèi)容同樣精彩。
開(kāi)心的時(shí)間總過(guò)得很快，雖然一天下來(lái)我只玩了4個(gè)項(xiàng)目，可我并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲乙呀?jīng)累了。這次的旅行讓我對(duì)母校有了更深刻的影響，對(duì)同學(xué)有了更多的友誼，已讓我對(duì)他們多了幾分留念。
研學(xué)旅行初中篇十七
研學(xué)的兩天稍縱即逝，正所謂“曇花一現(xiàn)”的美好，我們都驚嘆于時(shí)光流逝之快?，F(xiàn)在想起我們?cè)谘袑W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我臉上不禁浮現(xiàn)出一絲笑意。我想，那些美好的場(chǎng)景應(yīng)在我的心中永遠(yuǎn)珍藏，那深切的感受應(yīng)當(dāng)難以忘卻吧！
滿懷著激動(dòng)，導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們到達(dá)第一站——土木工程建筑大學(xué)參觀，學(xué)習(xí)他們對(duì)于汽車(chē)的研究。看到那一臺(tái)臺(tái)酷酷的汽車(chē)模型，我們不禁驚嘆于那些大學(xué)生的高超技術(shù)。如此復(fù)雜的內(nèi)部構(gòu)造都出自于他們之手，不禁讓我心生敬意！充滿現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)，讓我感受到了國(guó)內(nèi)發(fā)展之迅速，讓我為中國(guó)的棟梁而感到自豪！
參觀完現(xiàn)代科技，我們又來(lái)到了襄陽(yáng)古隆中——“南陽(yáng)諸葛廬”！在開(kāi)營(yíng)儀式我們品讀完兩首特色的古詩(shī)后，縈繞著書(shū)香之氣的我們正式踏進(jìn)孔明先生的故居。這一片山林十分清靜，使人感到十分舒暢?？粗且蛔湓诹肿永锏哪痉孔樱p著那一出精彩的“三顧茅廬”，聽(tīng)著那一聲聲高邈的鳥(niǎo)鳴，嗅著那一陣陣山林的清香……我仿佛置身于當(dāng)年諸葛孔明隱居的茅廬中！一座座樸實(shí)而干凈的屋子，和諸葛亮足智多謀的才學(xué)融為一體，真可謂是一個(gè)“陋室不陋”啊！
古隆中讓我感到古代文人淡泊名利的品質(zhì)和那山林的古雅情懷，可讓我感受最深的景點(diǎn)，也是最精彩的時(shí)光是在——唐城！
所謂“唐城”，自然是仿照歷史上唐朝時(shí)期的建筑風(fēng)格的一方“城池”！它還是一所著名的影視基地！一些導(dǎo)演慕名而來(lái)，在唐城拍攝影視作品，一睹唐城的風(fēng)采！
邁入城門(mén)，我就被眼前的景象驚呆了！瞧，那雄偉輝煌的唐代建筑，在太陽(yáng)的照耀下，似乎閃著金光，讓人不禁被它的宏偉氣派給震撼，那驚艷眾人的“大唐飛歌”，身著唐代服裝的演員們?cè)诟甙旱囊魳?lè)聲中翩翩起舞，空中的高難度動(dòng)作更是手到擒來(lái)，他們惟妙惟肖地把唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程完美的用歌舞的形式表現(xiàn)出來(lái)，令人嘆為觀止，如醉如癡；最熱鬧的還是那繁華的東市和西市，里面行人眾多，各種各樣的`具有特色的小商品琳瑯滿目，簡(jiǎn)直是目不暇接！突然這邊一個(gè)低戲臺(tái)，那邊一個(gè)高腳樓，無(wú)論是雜技還是“扔花球”，都是那么精彩，令人百看不厭！
所有的一切感受，都讓我仿佛置身于唐朝繁榮昌盛的長(zhǎng)安城，感受著那別有一番風(fēng)味的盛唐氣象，十分陶醉！
懷古展今賞風(fēng)情。這次研學(xué)旅行我是真的學(xué)到了很多，不僅體驗(yàn)了一下古時(shí)候的古雅風(fēng)情，繁榮昌盛，還拓展了我對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)識(shí)。果然，不負(fù)我走這一遭！
這次的研學(xué)旅行讓我收藏在心間，永遠(yuǎn)紀(jì)念！
研學(xué)旅行初中篇十八
明亮的陽(yáng)光在呼喚我，窗外的小鳥(niǎo)在呼喚我，我終于迎來(lái)了這美好的一天——前往廈門(mén)科技館研學(xué)實(shí)踐！
館外藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，笑容洋溢在大家的臉上。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)和解說(shuō)下，先后體驗(yàn)了地震小屋、夜游花神、時(shí)光隧道、機(jī)器人表演、神奇小屋等項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都那么神奇，并且蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的.是兒童館里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感覺(jué)這里的水滴不像普通的水一樣向下流動(dòng)，而是向上流動(dòng)的，簡(jiǎn)直是太不可思議了。
廈門(mén)科技館的“招牌”項(xiàng)目——磁電大舞臺(tái)前聚滿了人。突然，“天空”閃出一條紫色的閃電，緊接著一陣巨響，大家都不自覺(jué)地捂上了耳朵。漸漸地，電流越來(lái)越強(qiáng)，橫七豎八，可壯觀了。我們?cè)谶@里感受了一把怒發(fā)沖冠的絕妙體驗(yàn)——主持人邀請(qǐng)一位長(zhǎng)發(fā)女生上臺(tái)，洪老師勇敢地上去嘗試。當(dāng)她走進(jìn)籠子，手放在大圓盤(pán)上，電流開(kāi)始運(yùn)行，她的頭發(fā)就慢慢地豎了起來(lái)，那樣子搞怪極了！
發(fā)明這些科技產(chǎn)品的人真是厲害！通過(guò)這次研學(xué)，我們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)到了許多奇妙的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到科技的無(wú)窮魅力。生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們要好好學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，才能探索更多科學(xué)的奧秘。
研學(xué)旅行初中篇十九
“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學(xué)，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號(hào)！
10月2號(hào)，我們?nèi)缂s來(lái)到集合地點(diǎn)，我們的大巴按時(shí)出發(fā)！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛(ài)的段老師沒(méi)能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區(qū)電大農(nóng)場(chǎng)！此次活動(dòng)的主題是“探索童軍—秋收起意”！
一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)目的地，首先孩子們認(rèn)識(shí)了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡(jiǎn)單的整頓過(guò)后，分出了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)同學(xué)組成，孩子們自愿分組，按照自己的意愿選擇的搭檔，每個(gè)小隊(duì)還配備了輔導(dǎo)老師！每隊(duì)都有屬于自己的隊(duì)名和口號(hào)！二隊(duì)，是由陳思彤帶領(lǐng)的“沉默菠蘿隊(duì)”，她們的口號(hào)是“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場(chǎng)，不論是隊(duì)形，還是口號(hào)，真的是可以讓人尖叫！在氣勢(shì)上她們隊(duì)就壓倒一片！
第一重考驗(yàn)是，體力體能！在家長(zhǎng)的協(xié)助下，刨花生，扒地瓜！孩子們?cè)谙硎茇S收的喜悅時(shí)，沒(méi)有忘記和隊(duì)友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運(yùn)送戰(zhàn)利品的！忙的不亦樂(lè)乎！第一輪過(guò)后，二隊(duì)旗開(kāi)得勝！真的是不負(fù)所望！接下來(lái)的第二輪，生存能力考驗(yàn)！二隊(duì)選擇的任務(wù)是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過(guò)后，感受到了“自己動(dòng)手豐衣足食”！這頓飯每個(gè)孩子都吃的那么香！飯后，進(jìn)行了第三輪，套大鵝！
整個(gè)活動(dòng)最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動(dòng)。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來(lái)操作，要考研孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考驗(yàn)孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個(gè)人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們很快就進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的練習(xí)，她們摸索著，探討著，爭(zhēng)執(zhí)著，最后達(dá)成共識(shí)！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著操作，在對(duì)方還沒(méi)有完成一個(gè)字的時(shí)候，她們隊(duì)那個(gè)漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動(dòng)地歡呼起來(lái)！打了對(duì)方一個(gè)搓手不及，她們歡呼著，尖叫著！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個(gè)細(xì)心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏的更是漂亮，尖叫聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾！
真人cs過(guò)后，整個(gè)活動(dòng)就要結(jié)束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊(duì)”（二隊(duì)）頒發(fā)了榮譽(yù)，她們是最后的獲勝方！小隊(duì)成員每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書(shū)！
“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到”她們的口號(hào)扎進(jìn)了我的內(nèi)心！我相信，這次的體驗(yàn)活動(dòng)，是她們成長(zhǎng)路上重要的一課！
“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”這個(gè)活動(dòng)真的讓我覺(jué)得越來(lái)越有意思啦！
研學(xué)旅行初中篇二十
高中研學(xué)課可以掙學(xué)分，高中的研學(xué)課的理論性更強(qiáng)。課后有時(shí)會(huì)寫(xiě)一些小論文，老師根據(jù)論文的好壞程度給相應(yīng)學(xué)分。全文清新秀逸。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。
眾所周知，從成為國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，就為國(guó)家付出了很多心血。這當(dāng)然離不開(kāi)他父親習(xí)仲勛的呵護(hù)和培養(yǎng)。今天，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)墓世?。這里到處都是柳樹(shù)，柳樹(shù)代表對(duì)習(xí)仲勛的悼念和敬佩之情。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)牧陥@，四周全部是青蔥的柏樹(shù)，意欲著習(xí)仲勛爺爺在人們的心中永垂不朽。整個(gè)陵園的設(shè)計(jì)很樸素，陵園里還擺放著一些單位送的花籃，我校的學(xué)生都懷著嚴(yán)肅的表情向習(xí)仲勛爺爺深鞠了三個(gè)躬，表示對(duì)他的致敬，陵園前有兩塊石碑，一側(cè)題寫(xiě)著習(xí)仲勛簡(jiǎn)介，一側(cè)是毛澤東的評(píng)價(jià)“習(xí)仲勛同志，黨的利益在第一位”。陵園正中是習(xí)仲勛爺爺?shù)牡裣瘢旅鎸?xiě)著大大的寫(xiě)著他的名字和生卒年份——1913—2017。雕像背面是習(xí)仲勛夫人齊心書(shū)寫(xiě)的習(xí)仲勛語(yǔ)“天天戰(zhàn)斗，天天快樂(lè);奮斗一生，快樂(lè)一生”!
下面，我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)了午餐，就去了陶藝館。
我們興高采烈的走進(jìn)了陶藝館，也就是玩泥巴的地方，走進(jìn)館內(nèi)，首先聽(tīng)到的就是“啪啪”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的摔泥巴，這樣子可以讓泥巴更有力。機(jī)靈鬼臺(tái)翊宸做了一個(gè)名叫“鮮花插在牛糞上”的作品，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀，有些同學(xué)做了桌子椅子、碗、霸王龍、皮鞋、海盜……而相機(jī)快速的記錄下了我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間，將時(shí)間定格在了那里。
當(dāng)我們從陶藝館里戀戀不舍的走出來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，接下來(lái)，在我們的說(shuō)笑中，來(lái)到了其它幾個(gè)外國(guó)的陶藝展覽館，在其它的幾個(gè)展館，都給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的“視覺(jué)盛宴”，開(kāi)拓了我們的視野，還給我們?cè)鎏砹撕芏嘭S富的知識(shí)。我印象最深的就是那四個(gè)用唐三彩做的泥人，第一個(gè)是一位頂天立地的男子漢;第二個(gè)是一個(gè)只有半邊臉的人，意思是兩面三刀;第三個(gè)是兩個(gè)人的背部連在一起，表示刀子嘴豆腐心;第四個(gè)人是將手向別人打去，代表為人不公正，陰險(xiǎn)毒辣。不用說(shuō)，我相信大家都希望做第一個(gè)頂天立地的人。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜去，我們也不得不回到大巴車(chē)上，踏上返回的路程，今天的游學(xué)讓我收獲不少，受益匪淺。
研學(xué)旅行初中篇二十一
“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”每每聽(tīng)到這句歌詞，我便想到了那件使我終生難忘的嘗試——登泰山！
研學(xué)旅行的最后一天，我們來(lái)到了使人望而生畏、高聳入云的泰山腳下。抬頭往上看，是看不到頂峰的泰山和密集的臺(tái)階，我立即感到有一種強(qiáng)大的`壓迫感使我退縮。我腦海中隨即閃出了一個(gè)念頭，能爬多少爬多少吧，沒(méi)必要爬上頂峰的，山腳下的風(fēng)景也很美的，為什么非要登頂呢？我毫無(wú)目的的跟著隊(duì)伍，乘坐旅游車(chē)來(lái)到了中天門(mén)。俗話說(shuō)得好：“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蓖瑢W(xué)們來(lái)到了中天門(mén)便馬不停蹄的開(kāi)始向著南天門(mén)的方向“進(jìn)攻”。我跟著同學(xué)們走著，還沒(méi)過(guò)半小時(shí)，我便被大多數(shù)的同學(xué)甩到了身后。
看著前面的同學(xué)努力攀登的樣子，我也不禁思考：為什么別人可以有目標(biāo)，而我卻漫無(wú)目標(biāo)的自甘落后？我頓時(shí)醒悟了，只有有目標(biāo)才有做事情的動(dòng)力，才可以激勵(lì)自己做到那個(gè)自己認(rèn)為“不可能”完成的任務(wù)。我想我也要定一個(gè)自己的目標(biāo)，順利登頂。有了目標(biāo)我就要努力去實(shí)現(xiàn)。我加快了步伐，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)：只要一直盯著腳下的石階，一步一個(gè)腳印的走就不會(huì)感到累。一步步的走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路其實(shí)不難走。難走的其實(shí)是自己內(nèi)心的那個(gè)坎，要相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹！
沒(méi)過(guò)多久我們邊來(lái)到了南天門(mén)，南天門(mén)的風(fēng)景與山腳下確實(shí)不一樣：四周云霧繚繞如同步入了仙境一般。再往上走就是山頂，站在山頂山，可以看到泰安市的全部，那是如此的雄偉壯觀。看向石階，密密麻麻的我們都不敢相信我們是一步步爬上來(lái)的！
這次的研學(xué)旅行讓我明白：做人只要堅(jiān)持不懈，不停止前進(jìn)的腳步，總能到達(dá)終點(diǎn)！
研學(xué)旅行初中篇一
研學(xué)旅行活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地調(diào)研、實(shí)踐體驗(yàn)、參觀考察等多種形式，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)歷史和偉大文化，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)他們社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。
1、實(shí)地調(diào)研：學(xué)生參觀當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)紅色文化和社會(huì)主義偉大事跡的歷史遺跡，以及參觀訪問(wèn)社會(huì)主義先進(jìn)的文化產(chǎn)業(yè)，聆聽(tīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義先進(jìn)事跡的講解，從而深入了解紅色文化的發(fā)展歷程。
2、實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)生參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義先進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)主義改革開(kāi)放的成果，感受社會(huì)主義精神的熏陶，在感受實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)社會(huì)主義精神的理解。
3、文化交流：學(xué)生參加當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義精神的文化交流活動(dòng)，與當(dāng)?shù)氐拇硇匀耸窟M(jìn)行溝通交流，從而了解中國(guó)社會(huì)主義文化的融合和發(fā)展。
4、藝術(shù)體驗(yàn)：學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)展覽，體驗(yàn)社會(huì)主義文化的藝術(shù)氛圍，感受中國(guó)社會(huì)主義文化的獨(dú)特風(fēng)格。
5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：學(xué)生參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，了解社會(huì)主義先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)社會(huì)主義制度的實(shí)施情況，加深對(duì)社會(huì)主義精神的理解。
1、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校將組建一個(gè)研學(xué)旅行組織，由校領(lǐng)導(dǎo)、教師、地方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)代表組成，負(fù)責(zé)研學(xué)旅行活動(dòng)的組織、實(shí)施和評(píng)審。
2、組織實(shí)施：組委會(huì)將按照旅行活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加實(shí)地調(diào)研、實(shí)踐體驗(yàn)、參觀考察等多種形式的研學(xué)旅行活動(dòng)，在旅行活動(dòng)中，由組委會(huì)指定的老師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思。
3、組織考核：在研學(xué)旅行活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感等，根據(jù)考核結(jié)果，給予學(xué)生相應(yīng)的榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)。
四、安全管理。
1、安全責(zé)任：組委會(huì)將負(fù)責(zé)研學(xué)旅行活動(dòng)的安全管理，負(fù)責(zé)制安.定全規(guī)范，落實(shí)安全措施，保障參與活動(dòng)人員的安全。
2、安全措施：組委會(huì)將根據(jù)研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)際情況，制定合理的安全措施，要求活動(dòng)人員遵守安全規(guī)范，以確保活動(dòng)過(guò)程的安全。
3、安全檢查：組委會(huì)將定期對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)人員進(jìn)行安全檢查，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全。
五、結(jié)束語(yǔ)。
研學(xué)旅行活動(dòng)是一種能夠深入了解紅色文化的研究性活動(dòng)，也是一種能夠讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主義文化的實(shí)踐性活動(dòng)。活動(dòng)的成功舉辦，將有助于學(xué)生更好地理解社會(huì)主義的精神，激發(fā)他們愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，提高他們的實(shí)踐能力，從而讓學(xué)生更好地為國(guó)家未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
研學(xué)旅行初中篇二
“明天的研學(xué)會(huì)不會(huì)因?yàn)橥趵蠋煶霾疃∠?？”“不知道?。 薄安粫?huì)的吧？”“不會(huì)的，14級(jí)肯定都去。”“太好了！”在王老師不在的這幾天里，我們雖十分聽(tīng)話，但內(nèi)心的躁動(dòng)依舊壓抑不住。星期三是我們最期盼的一天。沒(méi)錯(cuò)，是一次研學(xué)，而地點(diǎn)則是令無(wú)數(shù)人羨慕的“國(guó)立武漢大學(xué)”了。在焦急地等待后，終于迎來(lái)了這一天。
我們先參觀了武漢大學(xué)，接著做了有趣的相框、一起合影留念，只是我覺(jué)得王老師不能陪伴我們實(shí)在有些可惜。
當(dāng)我們一起享受聚餐時(shí)，坐在椅子上的我們看見(jiàn)了二班正一群人圍在了一起在研學(xué)老師的指導(dǎo)下玩游戲呢！只見(jiàn)一支毛筆上纏繞了四五根繩子，大家必須拉著繩子在不動(dòng)毛筆的情況下寫(xiě)字，這真是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和能力??！只見(jiàn)他們密切配合，組長(zhǎng)積極地指揮著，天氣雖不熱，但他們卻玩得熱火朝天、背心濕透。盡管如此，他們?nèi)允掷щy，一筆一畫(huà)似乎是一個(gè)巨人拿著小小的毛筆般，是小心翼翼、是緩慢而沉重的。幾個(gè)小組的競(jìng)爭(zhēng)如火如荼。
趁王老師不在這里，我們也動(dòng)起了歪心思，我們用眼神交流，互相都露出了狡詐的笑容。幾個(gè)人圍著遮擋住別人的視線，再由組長(zhǎng)執(zhí)筆快速地寫(xiě)出四個(gè)字，可沒(méi)想到被其他人看到了，又前“功”盡棄。由于“智取”不了，我們又“派”人去“偵查”并騷擾其他組，時(shí)不時(shí)因此而扯皮，甚至演變成動(dòng)手動(dòng)腳，組與組之間也互相交戰(zhàn)。于是本來(lái)好好的游戲卻變成了勾心斗角，搶著機(jī)會(huì)作弊，到最后誰(shuí)也不承讓誰(shuí)是真正的第一。隨行的老師也發(fā)現(xiàn)了我們的小心思，立即叫停并教導(dǎo)我們，可我們依舊在相互指責(zé)之中。我想，如果王老師在的話，肯定會(huì)耐心教我們方法，教導(dǎo)我們不要想方設(shè)法地做第一名，而是誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)地去享受過(guò)程。
此時(shí)大家都心情不好而玩不下去了，全班都去坐著休息了。也許這是這次完美研學(xué)的唯一敗筆吧！
回程的途中，我想：這次王老師不在身邊的研學(xué)，我們也認(rèn)識(shí)到有時(shí)勝利只是為了考驗(yàn)團(tuán)結(jié)，卻不要為了勝利而去指責(zé)，去投機(jī)取巧。也算是是一次有意義的研學(xué)吧！
研學(xué)旅行初中篇三
五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。
路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話，不亦樂(lè)乎。車(chē)上溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。
不久，就到達(dá)了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門(mén)就看到了我們熟知“音樂(lè)噴泉”伴隨著美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè)園。
首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下頭的人翹首以盼，最終到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當(dāng)海盜船到90度時(shí)船內(nèi)的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚(yáng)臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。
其次，我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，之后，大家因志趣不一樣，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè)園的所有景色。
在摩天輪的最高處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)園不僅僅有游樂(lè)園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉(zhuǎn)悠一會(huì)。
一個(gè)吊橋隔開(kāi)了生態(tài)園與游樂(lè)園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設(shè)施，有的，是那美麗的景色。
獨(dú)自走在橋上，望著兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫(huà)意，也就是這樣吧！
沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹(shù)上無(wú)櫻花，可是那條小道，多唯美??！兩旁的樹(shù)向小道彎腰，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。
時(shí)光荏苒，不久，就到離開(kāi)這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開(kāi)了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè)園，回去休息了。
第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。
何園，也的確古色古香，室內(nèi)奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現(xiàn)出古典之美！
離開(kāi)了何園，我們?nèi)チ俗罱K一站——瘦西湖?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”來(lái)到揚(yáng)州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是能夠稱上的。
研學(xué)旅行初中篇四
讓孩子以集體生活的方式，感受祖國(guó)大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，開(kāi)拓眼界，增加見(jiàn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情，讓“和”“敬”內(nèi)化于心，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展、與同學(xué)老師和諧相處、與自然萬(wàn)物和諧共存。促進(jìn)中小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
踏春是一種重要的旅游習(xí)俗，先秦已存在《詩(shī)經(jīng)》云：出其東門(mén)，有女如云……春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春華秋實(shí)，季節(jié)輪回，自然規(guī)律，在踏春中讓學(xué)生敬重自然規(guī)律、敬畏生命。
汶河是安丘的母親河，早在新石器時(shí)代，就有先民在安丘這塊大地上繁衍生息，創(chuàng)造了安丘的古代文明。汶河兩岸為沖積平原，土質(zhì)肥沃，適宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母親養(yǎng)育之恩，落實(shí)學(xué)校孝德文化的重要內(nèi)容之一。地勢(shì)坤，君子以厚德載物，還可以此培養(yǎng)學(xué)生君子情懷。
汶河又是一條文化河，溯源悠久海龍中學(xué)的和敬文化源自汶河出土的：孔子問(wèn)禮于老子圖，明成化年間安丘知縣陳文偉編撰的“安丘八景”，其中三景與汶河有關(guān)：“汶水澄清絕點(diǎn)埃”、“牟山擁翠夕陽(yáng)開(kāi)”、“牛沐鐘聲隱隱來(lái)”以此感受汶河魅力，敬重知識(shí)、尊敬先賢、效仿先賢。
汶河流域涌現(xiàn)出眾多歷史文化名人，如五代后梁名將劉鄩，漢代名儒大家管寧、邴原、孫嵩及王修等；又如安丘名門(mén)望族安泰劉氏家族，一門(mén)八進(jìn)士，閣老劉正宗，抗英名將劉耀椿，百姓呼之“劉青天”，理學(xué)名儒劉源淥，著述流芳；再如文字書(shū)畫(huà)家張貞父子，修志世家馬文煒家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史書(shū)有傳。學(xué)校組織的汶河行走，便是追尋先賢和仁人志士足跡，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，龍行天下，復(fù)興中華。
讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、敬畏自然；愛(ài)護(hù)花草，敬畏生命；感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。
研學(xué)全程大約5公里，在訪學(xué)行走中磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)；在遵規(guī)敬規(guī)中文明守紀(jì)、增強(qiáng)自律春風(fēng)化雨、紅杏深花、菖蒲淺芽，正是春疇漸暖年華，讓研學(xué)開(kāi)啟學(xué)生內(nèi)心向上向好向善的力量，開(kāi)啟人生最美的春天。
團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展環(huán)境保護(hù)相關(guān)活動(dòng)。
完成習(xí)作。
：擬定于2018年3月日（星期五）下午。
：汶河（永安路與206國(guó)道汶河橋段）。
：七年級(jí)全體學(xué)生及任課教師、讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)員。
：出校門(mén)沿金融街向東，沿汶水綠洲沿街樓向北（不過(guò)馬路），至永安路大橋南，沿汶河南路南邊綠化甬道行走，觀察花草樹(shù)木，感悟春天；至西側(cè)滾水橋，沿滾水橋向北，欣賞濰安路、永安路大橋和滾水橋西側(cè)建筑（歌劇院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河邊花園柏油路東行經(jīng)“汶水亭”（孔子觀汶景觀）至永安路大橋，穿過(guò)永安路大橋，沿文翠路南花園路繼續(xù)東行，欣賞沿河風(fēng)景；在觀河平臺(tái)處休息20分鐘，各班組織活動(dòng)，觀賞汶河北岸新建小區(qū)，感悟?qū)嵙Π睬?；開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。沿206國(guó)道人行道南行，欣賞青云湖風(fēng)景，南行至青云國(guó)際城北，沿濱河路北花園小路西行，至永安路大橋，過(guò)橋洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到學(xué)校。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
組員：級(jí)部主任、全體班主任及任課教師、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。
(各班班主任及任課教師）。
1.黃主任負(fù)責(zé)一至四班，馬主任負(fù)責(zé)五至八班。
2.每個(gè)班由班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)管理。
3.后勤保障：江主任開(kāi)車(chē)隨行，車(chē)載桶裝水。校醫(yī)隨行。
4.全程攝影：班主任?；顒?dòng)結(jié)束每班提供手機(jī)好照片10張，注明班級(jí)打包發(fā)公共郵箱。
班主任當(dāng)天整隊(duì)前對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明教育，統(tǒng)計(jì)好特異體質(zhì)學(xué)生，做好請(qǐng)假記錄。
1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服（少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾），每班整兩列縱隊(duì)靠（公）路（沿河）邊行走，班主任安排本班兩名（校）旗手，輪流擎旗，七年級(jí)一班多安排兩名學(xué)生擎團(tuán)旗一面。每班班主任走在隊(duì)伍的前面，任課教師走后面跟班步行。
2.一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。途中小憩時(shí)不玩水，不脫隊(duì)去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；不單獨(dú)鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。始終在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
3.讀書(shū)協(xié)會(huì)成員由李德強(qiáng)組織，協(xié)助維持行走秩序。
1.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：廢棄物放入景點(diǎn)垃圾箱內(nèi)，少先隊(duì)做好監(jiān)督；
2.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；
3.在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
1.為保證出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，清點(diǎn)人數(shù)。
2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。離開(kāi)玩耍場(chǎng)地時(shí)，必須將場(chǎng)地清理干凈。
4.建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的糖塊和飲用水。
5.不隨地亂扔果皮紙屑，垃圾入箱。
6.建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
7.如遇天氣有變，學(xué)生照常上課，活動(dòng)另行安排。
1.15：40在學(xué)校集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求，15：50出發(fā)。
2.17:30活動(dòng)結(jié)束,各班整隊(duì)集合，統(tǒng)一步行原路返回，清點(diǎn)人數(shù)、放學(xué)。
研學(xué)旅行初中篇五
在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里。在期待和盼望中，我們終于盼來(lái)了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓(xùn)，我們的目的地就是——農(nóng)科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺(jué)都睡不著。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡？來(lái)不及想太多了，閉上眼好好休息，養(yǎng)足精神了才能開(kāi)啟明天的冒險(xiǎn)之旅”。
到了目的地，在教導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了研學(xué)課程訓(xùn)練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內(nèi)務(wù)整理——疊被子開(kāi)始。首先由教導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)著疊，教導(dǎo)員加以指導(dǎo)。我們班分為四個(gè)小組開(kāi)展了訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)員的內(nèi)心指導(dǎo)，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內(nèi)務(wù)整理的像模像樣?？吹浇?jīng)過(guò)大家努力后，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來(lái)五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習(xí)中，教導(dǎo)員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小隊(duì)一起學(xué)習(xí)，互相加油，這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作也明白了團(tuán)隊(duì)力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)戶外的生存技能，還應(yīng)培養(yǎng)對(duì)戶外的興趣。因?yàn)槲覀兡苷嬲ヒ巴獾臋C(jī)會(huì)并不多。
在學(xué)習(xí)完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項(xiàng)目——繩結(jié)逃生。繩結(jié)的編制方法有很多種，平常我們常見(jiàn)的繩子以及繩結(jié)大家或許都會(huì)編。但逃生繩結(jié)大家未必會(huì)編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問(wèn)呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護(hù)自己以及逃生的重要工具！打繩結(jié)不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過(guò)這次智慧童軍集訓(xùn)活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識(shí)，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗(yàn)親自動(dòng)手操作樂(lè)趣的同時(shí)，還將課本上的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來(lái)喜悅；我們?yōu)樽约簬?lái)收獲。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過(guò)得了快樂(lè)、增長(zhǎng)了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行初中篇六
跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。
踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！
從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周?chē)荒ňG漸漸籠罩了整個(gè)世界。
向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(zhǎng)安了吧！
一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細(xì)雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì)負(fù)我，它會(huì)透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨(dú)特的魅力！
坐上車(chē)，新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間”。
午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。最終明白古人為什么愛(ài)上長(zhǎng)安了！
拉著行李箱，想想下車(chē)后周?chē)拿恳淮缤恋?，它們?cè)?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國(guó)的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護(hù)一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今日的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩，中國(guó)仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì)離去！”
六朝古都！我來(lái)了，最終能見(jiàn)到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；最終能見(jiàn)到你，那個(gè)令人魂?duì)慷鴫?mèng)繞的天堂！
最終找到你……。
研學(xué)旅行初中篇七
期待已久的研學(xué)旅行即將開(kāi)始了，昨晚我興奮得難以入睡。今日凌晨四點(diǎn)鐘，我就從床上爬了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，只聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“啊，研學(xué)旅行最終要出發(fā)了，好激動(dòng)呀！”有的同學(xué)則冒出了一大串問(wèn)題：“研學(xué)旅行真的有那么多好玩的項(xiàng)目嗎？”“教官好不好??？”“會(huì)不會(huì)很累？”“會(huì)是在什么地方呀？”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀，這一次要出去兩天，爸媽可擔(dān)心我啦，他們要我照顧好自我，我想在那里怎樣睡呀，怎樣洗呀？”這時(shí)班主任教師進(jìn)來(lái)了，向我們交代了一些研學(xué)旅行該注意的事項(xiàng)。正說(shuō)著，教練也進(jìn)了教室，只見(jiàn)他穿著一身迷彩服，一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭相當(dāng)帥氣的頭發(fā)，背著一個(gè)黃色背包，好威武呀！教練鏗鏘有力地說(shuō)：“我叫王洋，是一名退伍軍人，本次研學(xué)旅行由我來(lái)?yè)?dān)任你們班的教練?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)熱烈鼓掌歡迎。
教練讓我們迅速排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早已是人山人海，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽正在朝我這邊張望，沒(méi)想到在這人多眼雜的操場(chǎng)上，我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料，原先媽媽是專程來(lái)給我送水的！此刻已經(jīng)七點(diǎn)半了，媽媽在溫泉工作，她此刻趕回單位肯定會(huì)遲到。想到這兒，我立即向媽媽奔去，拿過(guò)飲料。之后，媽媽又向我叮囑了一些話，我們便登車(chē)出發(fā)了。
為了維持秩序，教練讓同學(xué)們推薦一名紀(jì)律委員。就這樣，我光榮擔(dān)任紀(jì)律委員這一職務(wù)。剛開(kāi)始還沒(méi)人敢講話，都怕被罰。在中途不少人騷動(dòng)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了就讓他們別講了?？墒堑街?，他們?cè)絹?lái)越忘乎所以，竟開(kāi)始大聲講話，還下座位，甚至把教官都吵醒了，我才迫不得已記下了幾個(gè)名字。
最終到達(dá)了浪口營(yíng)地，我們換上了軍裝。經(jīng)過(guò)了開(kāi)營(yíng)儀式演講、宣誓之后就開(kāi)始了訓(xùn)練。教練帶我們來(lái)到了射箭場(chǎng)。教練先講解射箭的要領(lǐng)，然后給我們做示范，先用左手拿好弓，再用右手拿箭從旁邊搭進(jìn)去，紅色羽毛在前，能夠用大拇指夾住箭固定住，放箭時(shí)及時(shí)把大拇指拿開(kāi)，不然箭羽會(huì)傷手。拉弓時(shí)，大拇指和食指在弦左邊，中指、無(wú)名指和小指在右邊夾住箭尾用力往后拉弓。弓微微傾斜，貼在右耳根，看準(zhǔn)目標(biāo)不要猶豫直接射。
有五個(gè)女生上場(chǎng)體驗(yàn)，可是她們都不太會(huì)，手足無(wú)措。教練便耐心的指導(dǎo)，抓住她的手再幫她搭上箭，拉弦，“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續(xù)教其他人了，最終輪到我了，我走進(jìn)場(chǎng)地，胸有成竹地拿起弓，搭上箭，用力一拉，松手——脫靶了。這時(shí)身后的同學(xué)提醒我是把弓拿反了，好尷尬呀！我重新拿好弓，搭上箭，微微傾斜在右耳根，屏息凝神地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后果斷地松開(kāi)了手。隨著“嗖”的一聲，我的箭竟打在了黃色區(qū)域。哇，進(jìn)了十環(huán)呢！我的內(nèi)心無(wú)比興奮。
該吃中飯了，我們來(lái)到了食堂，教練又強(qiáng)調(diào)了食堂用餐規(guī)定，就開(kāi)飯了，那里的菜挺多的，有白菜、玉米、土豆、胡蘿卜燒牛肉、紫菜湯，其中我最喜歡喝紫菜湯，真是太好喝了。吃完之后我們分工合作，開(kāi)始收拾碗筷，有的打掃，有的洗碗，有的擦桌子，大家可進(jìn)取啦！
午時(shí)和晚上，我們還玩了真人cs，上了無(wú)人機(jī)大課堂，急救課，其中我最喜歡的是真人cs。因?yàn)槟莻€(gè)游戲讓我有真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)，并且從中我還明白了，要想勝利就必須要勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。研學(xué)第一天的體驗(yàn)太豐富了，真是一次難忘的研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行初中篇八
三、活動(dòng)地點(diǎn)：毛澤東故居毛澤東紀(jì)念館毛澤東銅像。
具體時(shí)間及項(xiàng)目安排。
8：10在校操場(chǎng)集合整隊(duì)，換上統(tǒng)一校服?
8：30登車(chē)出發(fā)(行車(chē)過(guò)程中，可組織學(xué)生唱歌、娛樂(lè)。)?
9：30到達(dá)毛澤東故居，門(mén)口集體合影。??
9：40—10：00有序進(jìn)入故居小院，聽(tīng)講解員講解毛主席的生活。
10：00—12：00參觀毛澤東紀(jì)念館，并在此處用餐。
12：00休息?
14:00參觀毛澤東銅像，并學(xué)習(xí)有關(guān)主席的事跡。
15:00豋車(chē)返程。
16:00到達(dá)學(xué)校。
五、人員安排：
總負(fù)責(zé)人：
各班負(fù)責(zé)人：
六、注意事項(xiàng)。
1、各班在乘車(chē)、活動(dòng)過(guò)程中要有組織有紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排，不離開(kāi)集體單獨(dú)活動(dòng)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中如有特殊原因(如上廁所、有熟人找等)，學(xué)生一定要先跟老師請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后才可行動(dòng)，并按時(shí)歸隊(duì)。如不批準(zhǔn)，不得擅自行動(dòng)。
3、學(xué)生乘車(chē)時(shí)要注意乘車(chē)安全，頭、手等身體部位不能伸出窗外，活動(dòng)中要注意活動(dòng)安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，如發(fā)生摔傷、生病等意外事故，應(yīng)該馬上報(bào)告老師，以便于及時(shí)處理。
4、每位老師要認(rèn)真組織，并視情況安排學(xué)生參加園內(nèi)活動(dòng)，不得參加不適合學(xué)生、容易發(fā)生危險(xiǎn)的活動(dòng)。
5、出發(fā)前，班主任老師要做好充分的安全教育工作，活動(dòng)過(guò)程中，各位帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)有序組織，將學(xué)生的的安全放在第一位。
七、應(yīng)急預(yù)案：
一、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：學(xué)生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)確保學(xué)生小組長(zhǎng)知曉班主任教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
(2)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即上報(bào)組織就地尋找。
(3)電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
3、交通事故處理：
(1)有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110.并立即組織搶救。
(2)迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。
(3)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
(4)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
研學(xué)旅行初中篇九
這個(gè)星期教師宣布，清明節(jié)掃墓活動(dòng)取消，更改為去大通研學(xué)基地進(jìn)行一次研學(xué)旅行，各種費(fèi)用共95元，能夠不去，不去的話就去其他班上課，活動(dòng)時(shí)間定在星期五。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，我在心里嘀咕著：“媽媽會(huì)不會(huì)不讓我去呢？必須要讓我去啊，不然我就要再別的班上課了，大家出去玩我去上課怎樣行嘛，我必須要去?！?BR> 中午放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽，就把傳單拿出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，學(xué)校星期五組織研學(xué)旅行活動(dòng)，各種費(fèi)用共95元，我參不參加?。俊?BR> 我望著媽媽，期望她一口答應(yīng)下來(lái)。
令我沒(méi)想到的是，媽媽竟然真的一口答應(yīng)下來(lái)，我問(wèn)她為什么一口答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“這次的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，反正都是體驗(yàn)生活，很好?！?BR> 我頓時(shí)心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去，都有點(diǎn)迫不及待了。
我很快吃完午飯，靜靜地等待1點(diǎn)鐘的到來(lái)，讓媽媽把錢(qián)給我，讓我趕緊回學(xué)校。
好不容易熬到了午時(shí)，我早早地來(lái)到了學(xué)校，去教師辦公室交了錢(qián)，期望星期五快點(diǎn)到來(lái)。
最終到了星期五，我們穿著校服，背著小包，排著整齊的隊(duì)伍上了校車(chē)。一路上大家都很激動(dòng)，在底下唧唧喳喳的小聲說(shuō)話，討論研學(xué)基地是什么樣貌。
最終到了大通，我們下了車(chē)，排好隊(duì)，等待著教師的到來(lái)。
研學(xué)基地的教師來(lái)了，他帶著我們進(jìn)入了基地內(nèi)部，我們一下子感覺(jué)到炎熱萬(wàn)分，教師向我們解釋，在棚子里的溫度和外面的溫度大概會(huì)相差10℃，所以進(jìn)出時(shí)記得增減衣物。
我們進(jìn)入了大會(huì)堂，教師給我們一人發(fā)了一本研學(xué)手冊(cè)，又給我們看了上次的隊(duì)伍到來(lái)時(shí)的一些情景和基地的主要介紹，看完以后教師把我們分為幾個(gè)組，讓我們跟著其他幾個(gè)教師分頭行動(dòng)。
我被分到了d組，跟著隊(duì)伍走到了各個(gè)地方，每一個(gè)地方都留下了我們的足跡，每游覽一個(gè)地方教師就給我們講解，并且作出有獎(jiǎng)提問(wèn)，讓我們不亦樂(lè)乎。
中午吃飯了，我在一個(gè)靠近廚房的桌子入座，當(dāng)教師講過(guò)一些要求以后便開(kāi)始了用餐。
我們這桌的人飯量都很大，不一會(huì)便把所有菜都吃完了，可大家都覺(jué)得還沒(méi)飽，廚師阿姨便為我們又上了滿滿一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了，廚師阿姨為我們?cè)偕弦槐P(pán)，還沒(méi)把盤(pán)子端上桌，這一盤(pán)宮保雞丁便被“洗劫一空”了，這種情景持續(xù)了六七次，最終吃飯時(shí)間結(jié)束，我們才離開(kāi)餐廳。
午時(shí)繼續(xù)參觀，我們先去了飼養(yǎng)區(qū)，看到了小羊、小豬和水牛，教師拿了一把草給我們，我們爭(zhēng)相喂小羊吃草，逗羊。同時(shí)看看小豬和水牛。
突然，一只小豬站著不動(dòng)了，我們很納悶怎樣回事，定睛一看，原先小豬在撒尿。這可把我們逗樂(lè)了，大家都紛紛大笑拍手。
我們到了第二塊飼養(yǎng)區(qū)，看到了珍珠雞和孔雀，公孔雀拖著它那大大的屏卻怎樣也不開(kāi)，這可把我們看急了，紛紛大叫起來(lái)，期望能夠嚇?biāo)_(kāi)屏，可它還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊不開(kāi)屏。我們只好掃興地去了下一塊區(qū)域。
之后教師又帶我們?nèi)?dòng)手操作區(qū)，讓我們磨豆?jié){，認(rèn)種子，做餅干，我們干得勤勤懇懇，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
研學(xué)之旅結(jié)束了，教師送了我們一人一小箱子有機(jī)蔬菜作為紀(jì)念品，我們依依不舍地離開(kāi)了基地。
這次研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的先進(jìn)以及勞動(dòng)的艱辛，讓我們學(xué)到了全新的知識(shí)。
研學(xué)旅行初中篇十
這是一次別開(kāi)生面的校外之旅。
古人言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我們暫時(shí)告別熟悉的學(xué)校，走出校外，探索更廣闊的天地。
第一站：沂蒙紅色影視基地。
大巴上充滿了歡聲笑語(yǔ)，一張張笑臉上流露出內(nèi)心的激動(dòng)和興奮。我們到達(dá)目的地后，一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，就開(kāi)啟了我們的“紅色之旅”。
走在古樸的石板路上，聽(tīng)著四周潺潺的水聲，遠(yuǎn)處的群山若隱若現(xiàn)。那里的景物是那么的樸素、怡人，卻都有著不一樣的故事。
瞧！那參差不齊的黑巖，就是著名的景點(diǎn)之一：黑石溝。在抗戰(zhàn)時(shí)期，它曾為八路軍擋過(guò)不少子彈；在它隱蔽狹窄的石洞里，也隱藏過(guò)不少傷員。再看那氣派的地主大院，也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場(chǎng)地之一。繼續(xù)前進(jìn)，就到了人物展館，肅立的石碑、靜默的文字，都在向我們?cè)V說(shuō)著那個(gè)年代的故事，拼命保衛(wèi)黨機(jī)密（《聯(lián)合會(huì)刊》）的王換于、愛(ài)國(guó)擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李家才……是他們，用不懈的努力，促進(jìn)了抗戰(zhàn)的勝利。因?yàn)楦腥酥辽?，所以歷久彌新。緬懷先人，銘記歷史，樹(shù)鴻志，練本領(lǐng)，勇?lián)?dāng)，才是一個(gè)新時(shí)代青年應(yīng)做的事。
日近晌午，肚子準(zhǔn)時(shí)地奏起了“饑餓進(jìn)行曲”。來(lái)到了飯點(diǎn)，大家走進(jìn)餐飲中心，享受午餐。一道道菜上來(lái)，誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上，有熱心盛飯的，有主動(dòng)打水的，同學(xué)們互相調(diào)侃，談笑風(fēng)生，好不熱鬧。為了玩得盡興，有人自告奮勇買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè)，瞬間點(diǎn)燃了大家的熱情。同學(xué)們相互碰杯，一飲而盡。
第二站：朱家林。
經(jīng)過(guò)短暫休整，我們?cè)俅蔚巧洗蟀?，?lái)到了下一站：朱家林。事實(shí)上，朱家林并不是一個(gè)景點(diǎn)。我們經(jīng)過(guò)短片認(rèn)識(shí)到，它是一個(gè)具有生態(tài)美、生產(chǎn)美、生活美特點(diǎn)的田園綜合體，在那里，我們參觀了各種文創(chuàng)作品、平面繭技術(shù)流程以及特色傳統(tǒng)民間藝術(shù)。在朱家林生產(chǎn)出的蘋(píng)果，全部不灑農(nóng)藥，而是采用生物防治，打造綠色食品。之后我們來(lái)到了鄭州果樹(shù)研究所沂南果樹(shù)實(shí)驗(yàn)站。在那里，我們更近距離地接觸到了大自然，了解了自然農(nóng)業(yè)發(fā)展的大致過(guò)程。
我們?cè)俅蔚巧洗蟀?，向著下一個(gè)目的地前進(jìn)。路兩邊長(zhǎng)滿了粉黛亂子草。它們聚在一齊，在夕陽(yáng)的照耀下，呈現(xiàn)出一片迷人的粉色，好似少女臉上的紅暈，給人一種柔和的美。抬頭仰望，層疊的巖石錯(cuò)落有致、刀切一般。
完美的時(shí)光總是如此短暫。我們邁著疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不舍地望著窗外飛快掠過(guò)的景物，在心底向它們告別。生有涯，而知無(wú)涯。我期望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)之余，多感受、多接觸大自然，不斷探索，拓展自我，開(kāi)闊自我的眼界，讓自我的腳步永不停歇！
研學(xué)旅行初中篇十一
旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國(guó)大地的完美。旅行是一種學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。旅行是一種沉淀，把一切完美儲(chǔ)存于心，開(kāi)啟對(duì)明天的向往。
狀元小學(xué)舉行聲勢(shì)浩大的研學(xué)旅行，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心境坐上了去長(zhǎng)沙的大巴車(chē)。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地遨游了。一路上，教師帶著我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語(yǔ)。天，是那么的藍(lán)；陽(yáng)光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。
到達(dá)目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢(mèng)寐以求的床。并且有獨(dú)立的洗漱間，超級(jí)滿意。我把自我的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來(lái)和我一齊睡。
開(kāi)飯了，居然是盒飯。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)盒飯。充滿期待地打開(kāi)一看，呵，居然有三個(gè)菜，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔(dān)心我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒(méi)有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。
最開(kāi)心的就是去游樂(lè)場(chǎng)。我們像放飛的小鳥(niǎo)，奔向超大的柏樂(lè)園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊(duì)，我們的一言一行代表著狀元小學(xué)。我靜靜地排隊(duì)，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢？我費(fèi)力地把她抱上去，她居然說(shuō)多謝，我好開(kāi)心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候，好累了。可是我睡不著，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。
研學(xué)旅行雖然結(jié)束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì)了分享，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了想我那個(gè)暖暖的家。
研學(xué)旅行初中篇十二
第一次遠(yuǎn)行從那里開(kāi)始，懷著一顆好奇心登上了去青島的飛機(jī)。
大戰(zhàn)期間了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺?shù)木S修下，很好地存了下來(lái)。每當(dāng)夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，打破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。
水準(zhǔn)零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國(guó)所有海拔高程都是以水準(zhǔn)原點(diǎn)為根底測(cè)量計(jì)算出來(lái)的，為了更好地利用水準(zhǔn)原點(diǎn)這一資源，在青島建起了中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)。
在那里，能夠享受高度從那里開(kāi)始的體驗(yàn)。
青島奧林匹克帆船中心是奧運(yùn)水山工程的比賽地。數(shù)多帆船在此一起競(jìng)發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但能夠想相當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的無(wú)比壯觀。
海巡11是中國(guó)海事系統(tǒng)目前規(guī)模最大、裝備最先進(jìn)的海巡船。當(dāng)我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監(jiān)控系統(tǒng)，心中頓生敬意，我感受到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速開(kāi)展，為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通平安，保護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)國(guó)家主權(quán)做出了奉獻(xiàn)。
迎著刺骨的海風(fēng)，眼前是一望無(wú)垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開(kāi)闊。
我們參觀了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的'最高層，眼底的奇觀令人贊嘆。我們應(yīng)當(dāng)明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為了有一個(gè)更好的未來(lái)！
眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。
早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，享受收獲的喜悅。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在那里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的困難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力。
研學(xué)旅行初中篇十三
今天，我們開(kāi)啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動(dòng)不已。
對(duì)于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購(gòu)；有的研學(xué)當(dāng)天早上帶著一大堆零花錢(qián)到學(xué)校門(mén)口大肆購(gòu)買(mǎi)；我因?yàn)槲×松洗窝袑W(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓(xùn)，這次也去超市買(mǎi)了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部又忍不住購(gòu)買(mǎi)了一些，才心滿意足地踏上研學(xué)之路。
上了車(chē)，聊天聲、嬉鬧聲充斥著整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛向周?chē)幕锇榉窒砹闶?，平時(shí)那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的“丘比特”。
車(chē)子在高速公路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)游戲就開(kāi)始向我們招手。游戲的名字我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但這游戲很有挑戰(zhàn)性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對(duì)面。
比賽一開(kāi)始，周?chē)凹佑汀甭曧懗梢黄?，那“龍”十分重，我們好幾個(gè)小朋友抬著都?xì)獯跤酢Ｑ劭戳硪粋€(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負(fù)，大家高興得手舞足蹈。
下一個(gè)項(xiàng)目是“蹦床”，這對(duì)我們四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些幼稚，不過(guò)還是很激動(dòng)。
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們?nèi)喽枷裼袧嶑币粯?，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì)有驚喜等著我們。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪如同沙子一般，又細(xì)又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車(chē)，大家各顯身手勝負(fù)難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。
“同學(xué)們，集合了！”隨著一聲口令，我們?cè)摶丶伊?。哎，快?lè)的時(shí)光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會(huì)更開(kāi)心！
研學(xué)旅行初中篇十四
我去過(guò)非常多的地方，比如石林、乾陵、大唐小鎮(zhèn)等，可是我最懷念的地方是九號(hào)宇宙研學(xué)基地。
以前對(duì)太空的了解，只存在于電影和新聞中，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去和宇宙親密接觸了，沒(méi)錯(cuò)那就是九號(hào)宇宙。
九號(hào)宇宙充滿著神秘感，當(dāng)我來(lái)到門(mén)口時(shí)，正準(zhǔn)備推門(mén)而入，門(mén)卻自動(dòng)打開(kāi)了，真神奇！讓我不得不對(duì)它更加充滿好奇，我想這個(gè)大門(mén)應(yīng)該裝有感應(yīng)模塊。
進(jìn)入里面，一樓主要是體驗(yàn)區(qū)，分為火箭模擬發(fā)射區(qū)、太空航服展覽區(qū)，體驗(yàn)返回艙、月球漫步體驗(yàn)區(qū)和vr模擬區(qū)等多種體驗(yàn)項(xiàng)目?？吹竭@些我已迫不及待，想躍躍欲試。
首先我來(lái)到火箭發(fā)射區(qū)，這個(gè)火箭發(fā)射區(qū)是將真實(shí)的發(fā)射縮小，一比一制造出來(lái)的，只見(jiàn)講解員一番操作后，火箭發(fā)射的外層逐漸打開(kāi)，隨著最后一層打開(kāi)時(shí)，火箭開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“5、4、3……”“嗖”的一聲火箭發(fā)射了，隨著火箭的上空，我們各個(gè)激情澎湃，無(wú)比驚嘆，火箭上空的同時(shí)，底下冒出一縷白色的煙霧，這煙霧的味道聞起來(lái)有點(diǎn)像感冒清熱顆粒。
看完這場(chǎng)浩瀚的火箭發(fā)射后，我們來(lái)到了太空宇航服展覽區(qū)，太空服主要分為艙內(nèi)宇航服、艙外宇航服、職業(yè)高空跳傘服和登月宇航服，這些宇航服各有各的功能，讓我不得不感嘆，太空真的太神秘了。
下來(lái)便是vr體驗(yàn)區(qū)，一坐進(jìn)去，戴上眼鏡，仿佛自己身臨其境，進(jìn)入太空遨游，但體驗(yàn)時(shí)間是短暫的，我意猶未盡的走了下來(lái)。
接下來(lái)我們來(lái)到了二樓，乘坐太空梭，和星際探險(xiǎn)家“小九”一起去往宇宙，在這里我學(xué)到了非常多的知識(shí)，并進(jìn)入到極其危險(xiǎn)的黑洞，還看到兩顆衛(wèi)星連接起來(lái)的樣子，真是驚心動(dòng)魄??！
經(jīng)歷太空之旅后，我們來(lái)到了三樓，這里可以稱為學(xué)習(xí)區(qū)。有許多知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、體驗(yàn)。就比如說(shuō)駕駛飛機(jī)，它是我最喜愛(ài)，并覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目，進(jìn)去之后，我們對(duì)一切充滿好奇，東張西望，伸手觸摸著機(jī)器。經(jīng)過(guò)講解后，我實(shí)際操作了一番，真正的當(dāng)了一次飛行員，我想這個(gè)項(xiàng)目肯定滿足了一些同學(xué)的夢(mèng)想。
“哎！”美好的時(shí)光總是短暫，研學(xué)時(shí)間慢慢接近尾聲，最后我戀戀不舍地離開(kāi)了，雖然離開(kāi)了，但我也是知足的，因?yàn)槲規(guī)еR(shí)滿載而歸。
研學(xué)旅行初中篇十五
4月25號(hào)的早上，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，門(mén)還沒(méi)開(kāi)我只好和同學(xué)們等，一會(huì)兒、老師來(lái)了老師清點(diǎn)了人數(shù)，就坐車(chē)出發(fā)去合肥研學(xué)。
我們上車(chē)后找到了各自的座位，同學(xué)們都非常的高興和激動(dòng)，嘰嘰喳喳的都說(shuō)著自己到目的地以后要做些什么。沒(méi)一會(huì)車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了，在高速公路上奔馳著，我們從窗外看到了許多漂亮的風(fēng)景，沒(méi)過(guò)多久我們就到達(dá)了合肥，車(chē)子直接把我們帶到了目的地，大家有序的下車(chē)聽(tīng)著老師的指揮，我們先去參觀野生動(dòng)物園，那兒可真好玩啊!各種各樣的動(dòng)物實(shí)在是太多了，有高大的東北話、威武的白虎、敏捷的小鹿、兇猛的大黑熊、謹(jǐn)慎的狐貍和那頑皮的猴子，最吸引人的是我國(guó)的國(guó)寶大熊貓，瞧!那些淘氣的熊貓它們正在竹林低下伸懶腰呢，它們伸完腰就跑進(jìn)了竹林，它們順手就摘下一根清脆的竹子。它們又坐回自己的木床，津津有味的吃著竹子呢!看它這淘氣樣子我不盡笑了一笑。
不過(guò)一會(huì)就到了午飯時(shí)間，我們隨著老師的指令一起到飯?zhí)萌コ晕顼?，我們班的熊施文說(shuō)誰(shuí)不要番茄，都給我后來(lái)我們幾乎所有人都把番茄倒給了他，后來(lái)他的碗里都是番茄，有人調(diào)皮的說(shuō)你看這么多番茄等一下真把你吃成熊貓了呢我們哄然大笑戴嘉偉也說(shuō)吃不完的剩飯剩菜也倒給我，之后有人剩了很多飯菜說(shuō)也沒(méi)說(shuō)就一下倒入他的碗里，黃老師還把他這幅囧相發(fā)到了自己的空間呢!
后來(lái)，我們到了科技館，那兒有會(huì)動(dòng)的球還有一個(gè)讓我記憶最深的是雷電走廊，在那兒到處都有仿真的閃電，而且每當(dāng)閃電過(guò)后，都有隆隆的雷聲，真是大開(kāi)眼界啊!
我們參觀完科技館之后，就走到了非遺園，那兒更讓我大飽眼福了，真有篝火晚會(huì)，老師還為我們買(mǎi)了羊肉串，嘿嘿那真是好吃呀!我們還去參觀了冰雪大世界，啊，那兒實(shí)在太冷了吧，那零下八度，真是要凍死人啊!
哦!差點(diǎn)還忘了，還有一個(gè)驚心動(dòng)魄的節(jié)目，那就是高空秀舞，那太嚇人了吧?!二十米的高空下面還有一個(gè)大水池，稍不注意就會(huì)掉下去，那有八歲女孩走鋼絲、騎車(chē)過(guò)鋼絲，真的是太驚險(xiǎn)了。
一轉(zhuǎn)眼，兩日游就那么快的過(guò)去了，我們都依依不舍的坐車(chē)回家，合肥的兩日游真讓人難忘啊!
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研學(xué)旅行初中篇十六
我的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了5年又2個(gè)多月，還有兩個(gè)多月，我們就要離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師、離開(kāi)母校，在一個(gè)新的集體開(kāi)啟中學(xué)生涯。在這個(gè)依依惜別的時(shí)候，學(xué)校舉行了“研學(xué)旅行”活動(dòng)——株洲方特歡樂(lè)世界一日游。
第二天，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，等到了車(chē)輛到齊后，我們便出發(fā)了。在車(chē)上我們沒(méi)有又唱又跳，而是安靜地來(lái)到了方特。等我們到達(dá)目的地，老師和導(dǎo)游再三叮囑，終于開(kāi)始了我們?cè)谄诖沫h(huán)節(jié)：解散，自由活動(dòng)。
我?guī)ьI(lǐng)著組員，一路狂奔，看到了熱鬧的美國(guó)街和雄偉的方特城堡，可我們不多在意著這些，而是直奔我們的第一個(gè)目標(biāo)：維蘇威火山，這是一種小型過(guò)山車(chē)。來(lái)到“維蘇威火山”后，我們一個(gè)個(gè)都呆若木雞，因?yàn)榇藭r(shí)的s型排隊(duì)區(qū)內(nèi)已是人滿為患，這時(shí)我隊(duì)“軍心不穩(wěn)”都想打退堂鼓。這個(gè)項(xiàng)目如此，那其他的項(xiàng)目都大同小異，于是，我果斷地下達(dá)命令：“我們等——”在人海中我們慢慢地前進(jìn)，大約經(jīng)過(guò)30分鐘的等待，終于輪帶了我們。我們心里無(wú)比激動(dòng)，想到別的隊(duì)還在烈日下苦苦尋找合適的項(xiàng)目，我心里有種嘲笑的憐憫。我和隊(duì)員來(lái)到一輛蒸汽火車(chē)式的車(chē)上，心里聯(lián)想到自己會(huì)有怎樣的感覺(jué)。發(fā)車(chē)?yán)?，“火?chē)”緩緩拐過(guò)一條彎道，又慢慢上升，爬過(guò)一座小火山。在最后一節(jié)車(chē)廂脫離山頂時(shí)，“火車(chē)”卡住了0。5秒后，嗖的滑了下去，頓時(shí)感覺(jué)會(huì)從座位上飛出去，我身體不自覺(jué)地想鉆出去，身體縮成一團(tuán)，雙臂死鎖住保險(xiǎn)杠。下坡過(guò)后又是軌道向左傾斜45°，身體又向左滑，我拼命向右擺正身體……不斷地左拐、右拐、俯沖、上升，我手死力抱住保險(xiǎn)杠，因?yàn)槲姨?，總感覺(jué)身體會(huì)滑出去。在這“維蘇威火山”上兜了兩個(gè)圈后，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地玩完了這次過(guò)山車(chē)。
午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到西部餐廳，草草地解決午餐，又開(kāi)始玩耍。
中午的太陽(yáng)分外地?zé)?，曬得我整個(gè)人軟綿綿的、懶洋洋的，無(wú)心也無(wú)力再去玩刺激的游戲，就把玩耍的箭頭指向4d電影。從西部餐廳向南走800米后，我組到達(dá)了“星際探險(xiǎn)”項(xiàng)目。這次我們運(yùn)氣好，一次參加的人數(shù)多，而且我們?nèi)サ臅r(shí)間恰到好處，才等了2分鐘左右，就進(jìn)去了。4d電影果然不同凡響，立體感超棒，如果上下左右前后全是4d熒光屏，感覺(jué)上和真實(shí)世界沒(méi)什么兩樣。加上我們乘坐的特殊車(chē)子的搖擺效果，我更加對(duì)4d電影佩服得五體投地。除此之外，我們還看了4d電影“恐龍危機(jī)”，感覺(jué)和內(nèi)容同樣精彩。
開(kāi)心的時(shí)間總過(guò)得很快，雖然一天下來(lái)我只玩了4個(gè)項(xiàng)目，可我并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲乙呀?jīng)累了。這次的旅行讓我對(duì)母校有了更深刻的影響，對(duì)同學(xué)有了更多的友誼，已讓我對(duì)他們多了幾分留念。
研學(xué)旅行初中篇十七
研學(xué)的兩天稍縱即逝，正所謂“曇花一現(xiàn)”的美好，我們都驚嘆于時(shí)光流逝之快?，F(xiàn)在想起我們?cè)谘袑W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我臉上不禁浮現(xiàn)出一絲笑意。我想，那些美好的場(chǎng)景應(yīng)在我的心中永遠(yuǎn)珍藏，那深切的感受應(yīng)當(dāng)難以忘卻吧！
滿懷著激動(dòng)，導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們到達(dá)第一站——土木工程建筑大學(xué)參觀，學(xué)習(xí)他們對(duì)于汽車(chē)的研究。看到那一臺(tái)臺(tái)酷酷的汽車(chē)模型，我們不禁驚嘆于那些大學(xué)生的高超技術(shù)。如此復(fù)雜的內(nèi)部構(gòu)造都出自于他們之手，不禁讓我心生敬意！充滿現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)，讓我感受到了國(guó)內(nèi)發(fā)展之迅速，讓我為中國(guó)的棟梁而感到自豪！
參觀完現(xiàn)代科技，我們又來(lái)到了襄陽(yáng)古隆中——“南陽(yáng)諸葛廬”！在開(kāi)營(yíng)儀式我們品讀完兩首特色的古詩(shī)后，縈繞著書(shū)香之氣的我們正式踏進(jìn)孔明先生的故居。這一片山林十分清靜，使人感到十分舒暢?？粗且蛔湓诹肿永锏哪痉孔樱p著那一出精彩的“三顧茅廬”，聽(tīng)著那一聲聲高邈的鳥(niǎo)鳴，嗅著那一陣陣山林的清香……我仿佛置身于當(dāng)年諸葛孔明隱居的茅廬中！一座座樸實(shí)而干凈的屋子，和諸葛亮足智多謀的才學(xué)融為一體，真可謂是一個(gè)“陋室不陋”啊！
古隆中讓我感到古代文人淡泊名利的品質(zhì)和那山林的古雅情懷，可讓我感受最深的景點(diǎn)，也是最精彩的時(shí)光是在——唐城！
所謂“唐城”，自然是仿照歷史上唐朝時(shí)期的建筑風(fēng)格的一方“城池”！它還是一所著名的影視基地！一些導(dǎo)演慕名而來(lái)，在唐城拍攝影視作品，一睹唐城的風(fēng)采！
邁入城門(mén)，我就被眼前的景象驚呆了！瞧，那雄偉輝煌的唐代建筑，在太陽(yáng)的照耀下，似乎閃著金光，讓人不禁被它的宏偉氣派給震撼，那驚艷眾人的“大唐飛歌”，身著唐代服裝的演員們?cè)诟甙旱囊魳?lè)聲中翩翩起舞，空中的高難度動(dòng)作更是手到擒來(lái)，他們惟妙惟肖地把唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程完美的用歌舞的形式表現(xiàn)出來(lái)，令人嘆為觀止，如醉如癡；最熱鬧的還是那繁華的東市和西市，里面行人眾多，各種各樣的`具有特色的小商品琳瑯滿目，簡(jiǎn)直是目不暇接！突然這邊一個(gè)低戲臺(tái)，那邊一個(gè)高腳樓，無(wú)論是雜技還是“扔花球”，都是那么精彩，令人百看不厭！
所有的一切感受，都讓我仿佛置身于唐朝繁榮昌盛的長(zhǎng)安城，感受著那別有一番風(fēng)味的盛唐氣象，十分陶醉！
懷古展今賞風(fēng)情。這次研學(xué)旅行我是真的學(xué)到了很多，不僅體驗(yàn)了一下古時(shí)候的古雅風(fēng)情，繁榮昌盛，還拓展了我對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)識(shí)。果然，不負(fù)我走這一遭！
這次的研學(xué)旅行讓我收藏在心間，永遠(yuǎn)紀(jì)念！
研學(xué)旅行初中篇十八
明亮的陽(yáng)光在呼喚我，窗外的小鳥(niǎo)在呼喚我，我終于迎來(lái)了這美好的一天——前往廈門(mén)科技館研學(xué)實(shí)踐！
館外藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，笑容洋溢在大家的臉上。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)和解說(shuō)下，先后體驗(yàn)了地震小屋、夜游花神、時(shí)光隧道、機(jī)器人表演、神奇小屋等項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都那么神奇，并且蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的.是兒童館里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感覺(jué)這里的水滴不像普通的水一樣向下流動(dòng)，而是向上流動(dòng)的，簡(jiǎn)直是太不可思議了。
廈門(mén)科技館的“招牌”項(xiàng)目——磁電大舞臺(tái)前聚滿了人。突然，“天空”閃出一條紫色的閃電，緊接著一陣巨響，大家都不自覺(jué)地捂上了耳朵。漸漸地，電流越來(lái)越強(qiáng)，橫七豎八，可壯觀了。我們?cè)谶@里感受了一把怒發(fā)沖冠的絕妙體驗(yàn)——主持人邀請(qǐng)一位長(zhǎng)發(fā)女生上臺(tái)，洪老師勇敢地上去嘗試。當(dāng)她走進(jìn)籠子，手放在大圓盤(pán)上，電流開(kāi)始運(yùn)行，她的頭發(fā)就慢慢地豎了起來(lái)，那樣子搞怪極了！
發(fā)明這些科技產(chǎn)品的人真是厲害！通過(guò)這次研學(xué)，我們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)到了許多奇妙的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到科技的無(wú)窮魅力。生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們要好好學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，才能探索更多科學(xué)的奧秘。
研學(xué)旅行初中篇十九
“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學(xué)，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號(hào)！
10月2號(hào)，我們?nèi)缂s來(lái)到集合地點(diǎn)，我們的大巴按時(shí)出發(fā)！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛(ài)的段老師沒(méi)能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區(qū)電大農(nóng)場(chǎng)！此次活動(dòng)的主題是“探索童軍—秋收起意”！
一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)目的地，首先孩子們認(rèn)識(shí)了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡(jiǎn)單的整頓過(guò)后，分出了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)同學(xué)組成，孩子們自愿分組，按照自己的意愿選擇的搭檔，每個(gè)小隊(duì)還配備了輔導(dǎo)老師！每隊(duì)都有屬于自己的隊(duì)名和口號(hào)！二隊(duì)，是由陳思彤帶領(lǐng)的“沉默菠蘿隊(duì)”，她們的口號(hào)是“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場(chǎng)，不論是隊(duì)形，還是口號(hào)，真的是可以讓人尖叫！在氣勢(shì)上她們隊(duì)就壓倒一片！
第一重考驗(yàn)是，體力體能！在家長(zhǎng)的協(xié)助下，刨花生，扒地瓜！孩子們?cè)谙硎茇S收的喜悅時(shí)，沒(méi)有忘記和隊(duì)友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運(yùn)送戰(zhàn)利品的！忙的不亦樂(lè)乎！第一輪過(guò)后，二隊(duì)旗開(kāi)得勝！真的是不負(fù)所望！接下來(lái)的第二輪，生存能力考驗(yàn)！二隊(duì)選擇的任務(wù)是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過(guò)后，感受到了“自己動(dòng)手豐衣足食”！這頓飯每個(gè)孩子都吃的那么香！飯后，進(jìn)行了第三輪，套大鵝！
整個(gè)活動(dòng)最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動(dòng)。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來(lái)操作，要考研孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考驗(yàn)孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個(gè)人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們很快就進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的練習(xí)，她們摸索著，探討著，爭(zhēng)執(zhí)著，最后達(dá)成共識(shí)！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著操作，在對(duì)方還沒(méi)有完成一個(gè)字的時(shí)候，她們隊(duì)那個(gè)漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動(dòng)地歡呼起來(lái)！打了對(duì)方一個(gè)搓手不及，她們歡呼著，尖叫著！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個(gè)細(xì)心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏的更是漂亮，尖叫聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾！
真人cs過(guò)后，整個(gè)活動(dòng)就要結(jié)束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊(duì)”（二隊(duì)）頒發(fā)了榮譽(yù)，她們是最后的獲勝方！小隊(duì)成員每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書(shū)！
“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到”她們的口號(hào)扎進(jìn)了我的內(nèi)心！我相信，這次的體驗(yàn)活動(dòng)，是她們成長(zhǎng)路上重要的一課！
“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”這個(gè)活動(dòng)真的讓我覺(jué)得越來(lái)越有意思啦！
研學(xué)旅行初中篇二十
高中研學(xué)課可以掙學(xué)分，高中的研學(xué)課的理論性更強(qiáng)。課后有時(shí)會(huì)寫(xiě)一些小論文，老師根據(jù)論文的好壞程度給相應(yīng)學(xué)分。全文清新秀逸。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。
眾所周知，從成為國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，就為國(guó)家付出了很多心血。這當(dāng)然離不開(kāi)他父親習(xí)仲勛的呵護(hù)和培養(yǎng)。今天，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)墓世?。這里到處都是柳樹(shù)，柳樹(shù)代表對(duì)習(xí)仲勛的悼念和敬佩之情。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)牧陥@，四周全部是青蔥的柏樹(shù)，意欲著習(xí)仲勛爺爺在人們的心中永垂不朽。整個(gè)陵園的設(shè)計(jì)很樸素，陵園里還擺放著一些單位送的花籃，我校的學(xué)生都懷著嚴(yán)肅的表情向習(xí)仲勛爺爺深鞠了三個(gè)躬，表示對(duì)他的致敬，陵園前有兩塊石碑，一側(cè)題寫(xiě)著習(xí)仲勛簡(jiǎn)介，一側(cè)是毛澤東的評(píng)價(jià)“習(xí)仲勛同志，黨的利益在第一位”。陵園正中是習(xí)仲勛爺爺?shù)牡裣瘢旅鎸?xiě)著大大的寫(xiě)著他的名字和生卒年份——1913—2017。雕像背面是習(xí)仲勛夫人齊心書(shū)寫(xiě)的習(xí)仲勛語(yǔ)“天天戰(zhàn)斗，天天快樂(lè);奮斗一生，快樂(lè)一生”!
下面，我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)了午餐，就去了陶藝館。
我們興高采烈的走進(jìn)了陶藝館，也就是玩泥巴的地方，走進(jìn)館內(nèi)，首先聽(tīng)到的就是“啪啪”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的摔泥巴，這樣子可以讓泥巴更有力。機(jī)靈鬼臺(tái)翊宸做了一個(gè)名叫“鮮花插在牛糞上”的作品，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀，有些同學(xué)做了桌子椅子、碗、霸王龍、皮鞋、海盜……而相機(jī)快速的記錄下了我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間，將時(shí)間定格在了那里。
當(dāng)我們從陶藝館里戀戀不舍的走出來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，接下來(lái)，在我們的說(shuō)笑中，來(lái)到了其它幾個(gè)外國(guó)的陶藝展覽館，在其它的幾個(gè)展館，都給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的“視覺(jué)盛宴”，開(kāi)拓了我們的視野，還給我們?cè)鎏砹撕芏嘭S富的知識(shí)。我印象最深的就是那四個(gè)用唐三彩做的泥人，第一個(gè)是一位頂天立地的男子漢;第二個(gè)是一個(gè)只有半邊臉的人，意思是兩面三刀;第三個(gè)是兩個(gè)人的背部連在一起，表示刀子嘴豆腐心;第四個(gè)人是將手向別人打去，代表為人不公正，陰險(xiǎn)毒辣。不用說(shuō)，我相信大家都希望做第一個(gè)頂天立地的人。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜去，我們也不得不回到大巴車(chē)上，踏上返回的路程，今天的游學(xué)讓我收獲不少，受益匪淺。
研學(xué)旅行初中篇二十一
“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”每每聽(tīng)到這句歌詞，我便想到了那件使我終生難忘的嘗試——登泰山！
研學(xué)旅行的最后一天，我們來(lái)到了使人望而生畏、高聳入云的泰山腳下。抬頭往上看，是看不到頂峰的泰山和密集的臺(tái)階，我立即感到有一種強(qiáng)大的`壓迫感使我退縮。我腦海中隨即閃出了一個(gè)念頭，能爬多少爬多少吧，沒(méi)必要爬上頂峰的，山腳下的風(fēng)景也很美的，為什么非要登頂呢？我毫無(wú)目的的跟著隊(duì)伍，乘坐旅游車(chē)來(lái)到了中天門(mén)。俗話說(shuō)得好：“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蓖瑢W(xué)們來(lái)到了中天門(mén)便馬不停蹄的開(kāi)始向著南天門(mén)的方向“進(jìn)攻”。我跟著同學(xué)們走著，還沒(méi)過(guò)半小時(shí)，我便被大多數(shù)的同學(xué)甩到了身后。
看著前面的同學(xué)努力攀登的樣子，我也不禁思考：為什么別人可以有目標(biāo)，而我卻漫無(wú)目標(biāo)的自甘落后？我頓時(shí)醒悟了，只有有目標(biāo)才有做事情的動(dòng)力，才可以激勵(lì)自己做到那個(gè)自己認(rèn)為“不可能”完成的任務(wù)。我想我也要定一個(gè)自己的目標(biāo)，順利登頂。有了目標(biāo)我就要努力去實(shí)現(xiàn)。我加快了步伐，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)：只要一直盯著腳下的石階，一步一個(gè)腳印的走就不會(huì)感到累。一步步的走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路其實(shí)不難走。難走的其實(shí)是自己內(nèi)心的那個(gè)坎，要相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹！
沒(méi)過(guò)多久我們邊來(lái)到了南天門(mén)，南天門(mén)的風(fēng)景與山腳下確實(shí)不一樣：四周云霧繚繞如同步入了仙境一般。再往上走就是山頂，站在山頂山，可以看到泰安市的全部，那是如此的雄偉壯觀。看向石階，密密麻麻的我們都不敢相信我們是一步步爬上來(lái)的！
這次的研學(xué)旅行讓我明白：做人只要堅(jiān)持不懈，不停止前進(jìn)的腳步，總能到達(dá)終點(diǎn)！