總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇一
幼兒園旁邊的鐵門(mén)外面，站著一棵不起眼的玉蘭樹(shù)。
整個(gè)冬天，它的花蕾一直被長(zhǎng)著土黃色絨毛的花萼包著。但是最近這一段時(shí)間，粉色的花蕾?gòu)幕ㄝ嚆@了出來(lái)，一下子吸引了我的目光。從遠(yuǎn)處看，像光禿禿的樹(shù)枝上站著許多粉色的小鳥(niǎo)，它們好像在議論著春天是不是來(lái)了。
我走到樹(shù)下，抬頭細(xì)看。這棵玉蘭樹(shù)比桃花樹(shù)高，沒(méi)有一片葉子，只有一朵一朵的玉蘭花苞挺立枝頭，不像桃花開(kāi)得那么密，花苞長(zhǎng)卵形，頂部尖尖的，是好看的深粉色。
又過(guò)了兩三日，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我再來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少玉蘭花已經(jīng)半開(kāi)，細(xì)長(zhǎng)的花冠上寬下窄，好像開(kāi)在樹(shù)上的郁金香，花瓣的顏色像被雨水沖刷了一樣，由深粉色變成了淡雅的淺粉色。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，嗯？什么味道？真香??！原來(lái)是玉蘭花發(fā)出的陣陣清香，清雅的香味里還帶著一絲絲地甜。
又過(guò)了幾日，玉蘭已經(jīng)全部開(kāi)放，這朵花和那朵花都隔著一些距離，彼此遙遙相望，像荷花一樣優(yōu)雅、亭亭玉立，又像百合一樣?jì)赡邸?dòng)人。一些新綠色的小葉子也悄悄冒了出來(lái)，點(diǎn)綴在花的下面，把玉蘭襯托得更美了。我撿起一片被風(fēng)吹落的粉色花瓣，花瓣摸起來(lái)又厚又軟，有淡淡的香味，它朝里的一面是白色的，朝外的一面是粉紅色的。
玉蘭花不僅美麗，還有很多用途。從玉蘭花提取的精油，既可以美容，又可以治療皮膚病。而且玉蘭花還可以加工成很多美食呢！我真想嘗一嘗玉蘭花糕的味道。
玉蘭花的花期很短，不像海棠花開(kāi)得那么久，但開(kāi)放的時(shí)候，是那么的優(yōu)雅，那么的絢爛，而且為了這兩個(gè)星期的開(kāi)放，它已經(jīng)準(zhǔn)備了一整個(gè)冬天。
我愛(ài)玉蘭花，我贊美它，沒(méi)有人能忘記它短暫的輝煌時(shí)節(jié)。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇二
每次聞到那芬芳撲鼻的桂花香時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)我經(jīng)常徜徉的地方，因?yàn)槟莾河形业暮门笥?--桂花。
桂花雖不十分起眼，但卻能讓香氣在整個(gè)學(xué)校彌漫開(kāi)來(lái)。桂花不像菊花那樣五顏六色，只有淡淡的米白;桂花不像雞冠花那樣富麗、高傲，只有樸素和低調(diào);桂花不像梅花那樣凌寒獨(dú)自開(kāi)，只是金秋時(shí)節(jié)默默綻放。但是它的香氣能使人神清氣爽，心曠神怡。
秋天，伴隨著甜甜的香氣飄來(lái)，桂花已經(jīng)盛開(kāi)。她的整個(gè)花瓣十分小，每一個(gè)花芯就像一顆顆小米粒，但是葉子卻有花芯的六、七倍大。米白色的花瓣躲在翡翠般的葉子下，就如同一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘藏在一塊塊玉屏風(fēng)下，看似嬌羞，卻著實(shí)美好!
有一次，我考試沒(méi)考好，擔(dān)心爸爸媽媽失望，便一個(gè)人跑到桂花樹(shù)下，默默對(duì)它訴說(shuō)：“桂樹(shù)呀，我的苦惱無(wú)人可訴，只能來(lái)找你了，你聽(tīng)得懂嗎?我的郁悶，如何才能釋?xiě)?我的擔(dān)心，是否能被理解;我的努力，難道只是徒勞?或許你能給我答案，因?yàn)槟闶俏疑磉吥喟榈闹呐笥选！边@時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子像是聽(tīng)懂了我的傾訴，它們都隨風(fēng)飄舞了起來(lái)，花瓣小心翼翼地時(shí)不時(shí)探出了頭，花芯更是一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子……它們的每個(gè)動(dòng)作似乎都在給我一種強(qiáng)大的力量，而我觸摸著，聆聽(tīng)著，感受著……時(shí)間仿佛也停了下來(lái)。
葉子，似乎要告訴我，只要有綠葉在，花總會(huì)美好的盛開(kāi);花瓣，似乎在暗示我，每次的努力都是為了更美好的綻放;花芯，似乎在提醒我，所有的美好都是在暗淡中度過(guò)，不灰心、不氣餒是為了下次更好的綻放。
桂花淡雅的清香縈繞在我身邊，我深深吸了一口，心情豁然開(kāi)朗。我懂啦，我明白了。
桂花，你是我的貴人，你是我的朋友。我所有的快樂(lè)、憂(yōu)愁都將和你分享，我成長(zhǎng)路上的所有風(fēng)雨、挫折都將和你一起經(jīng)歷，我會(huì)和你一起成長(zhǎng)、一起成材!
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇三
1.文章用謎語(yǔ)引入生動(dòng)有趣，能寫(xiě)出豆芽的生長(zhǎng)變化，用詞準(zhǔn)確，用“雪白雪白”“綠外衣”“白襯衫”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了豆子可愛(ài)的外形。用“撐破”等詞寫(xiě)出了豆子在生長(zhǎng)中的勃勃生機(jī)，更表現(xiàn)出了自己對(duì)“小鄰居”的喜愛(ài)之情。
2.這是一篇狀物敘事的佳作。最大的特點(diǎn)是將植物寫(xiě)得逼真細(xì)膩，形象傳神，如“爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較”。語(yǔ)言綺麗精工，典雅飄逸，繪物入神，繪情入骨，極富感染力。
3.這篇“觀察植物”的作文，作者采用由近到遠(yuǎn)，動(dòng)靜結(jié)合的手法向我們展示了“一種神奇的植物——仙人掌”的作用。用詞凝煉，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者對(duì)仙人掌的喜愛(ài)之情油然而生。
4.文章作者給我們展示了“兩盆翠綠的植物”的生長(zhǎng)情況。文章構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，語(yǔ)言清新流暢，平易樸實(shí)，例如“不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃”。
5.小作者的語(yǔ)言積累相當(dāng)豐富，并按照一定的觀察順序進(jìn)行記錄。文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間都能令人感受到你對(duì)植物朋友的喜愛(ài)之情。
6.你對(duì)某某植物的描寫(xiě)觀察細(xì)致，寫(xiě)出了植物的形態(tài)以及植物的變化，語(yǔ)言描寫(xiě)到位，同時(shí)會(huì)用比喻，最后結(jié)尾也很棒。
7.你對(duì)植物的描寫(xiě)很貼切，把含羞草比喻成一個(gè)害羞的小姑娘，入題很吸引人，用詞也很準(zhǔn)確，描寫(xiě)了植物的根莖葉，作文很生動(dòng)。
8.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)出了植物的特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，同時(shí)結(jié)尾的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，給人們以啟迪。
9.本文夾敘夾議，寫(xiě)出了對(duì)什么植物的看法，同時(shí)表達(dá)了對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞深深的憂(yōu)慮，很有遠(yuǎn)見(jiàn)，也很有思想，語(yǔ)言再流暢一點(diǎn)就更加的完美。
10.本文全面介紹了仙人球的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合文章可愛(ài)的主題，描寫(xiě)了仙人球的種種可愛(ài)之處，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句正確。
11.文章前后連貫，相互呼應(yīng)，開(kāi)頭寫(xiě)了某某植物的特點(diǎn)，結(jié)尾呼應(yīng)這一特點(diǎn)的作用，構(gòu)思很獨(dú)特。
12.太棒了，本文再現(xiàn)某某花的神韻和美麗，抓住了他的特點(diǎn)，說(shuō)明你很用心思考。
13.描寫(xiě)了某某花的美，作者很用心觀察生活，也很細(xì)心，只有用心觀察才能寫(xiě)出好文章，用詞也很準(zhǔn)確，文筆優(yōu)美。
14.本文結(jié)構(gòu)完整，用詞準(zhǔn)確，只是某某植物的什么特點(diǎn)描寫(xiě)的還不夠細(xì)致，再仔細(xì)觀察一下，寫(xiě)出某某特點(diǎn)就更棒了。
15.本文作為一種說(shuō)明，很顯然小作者從各個(gè)角度介紹了某某植物，根莖葉花以及他的用處，描寫(xiě)的非常全面和到位。
16.本文把花和我最?lèi)?ài)的親人聯(lián)系在一起，表達(dá)了我對(duì)某某的深深思念，也表達(dá)了我對(duì)某植物的特殊感情，寫(xiě)的很感人，表明作者情感細(xì)膩，對(duì)文章把握也很到位。
17.本文雖然描寫(xiě)了無(wú)名的小草，他雖然小但是有強(qiáng)勁的生命力，把寫(xiě)植物與人的品性結(jié)合起來(lái)，描寫(xiě)很得體。
18.很細(xì)致的描寫(xiě)了某植物的特點(diǎn)，同時(shí)引發(fā)自己的思考，得出一個(gè)結(jié)論，很新穎。用詞再恰當(dāng)一些就更好了。
19.通過(guò)我愛(ài)的花寫(xiě)我愛(ài)的媽媽?zhuān)鑼?xiě)了媽媽和__花一樣的品質(zhì)，表達(dá)了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
20.通過(guò)描寫(xiě)某植物的作用表達(dá)某植物無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由此想到__樣的一批人，作者很善于觀察生活，能夠把生活中的人和物聯(lián)系起來(lái)，想象力豐富。
21.本文文筆很好，用詞準(zhǔn)確，應(yīng)用了排比、比喻，描寫(xiě)也很細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的作文。
22.該文章整體寫(xiě)得很好，要注意某些錯(cuò)別字。
23.描寫(xiě)文章很到位，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很到位，句子再流暢一些就更好了。
24.本文可以看出作者讀了很多古典作品，引用了某名句描寫(xiě)植物的特點(diǎn)恰到好處。
25.這篇狀物的文章，開(kāi)篇“我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安”，從而引出作者要描寫(xiě)的“低垂的楊柳”，開(kāi)篇點(diǎn)題。然后抓住低垂的楊柳的特征來(lái)寫(xiě)，描寫(xiě)生動(dòng)而詳盡，如“一個(gè)是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草”。
26.枝椏間，不知不覺(jué)間又冒出了幾朵嫩黃的小腦袋，安靜祥和地捻開(kāi)柔軟的花瓣，自由沐浴在陽(yáng)光下，一聲滿(mǎn)足的輕嘆。想象力豐富，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇四
我有一個(gè)植物朋友，它的嫩葉是由許多片小葉子組成的，形狀像一片羽毛，一片片小小的嫩葉重復(fù)層疊著，呈現(xiàn)出手掌排列的形狀。這位朋友名叫含羞草，它的葉子上長(zhǎng)著小細(xì)毛，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的葉子就會(huì)自動(dòng)閉合垂下去，樣子很像鷹的爪子。而它的莖也會(huì)耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這大概就是人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)它為“含羞草”的緣故吧。
至于含羞草為什么會(huì)害羞，這曾讓我百思不得其解。后來(lái)我總算在網(wǎng)上找到了原因：因?yàn)楹卟萑~片內(nèi)都是水，正常都處于飽滿(mǎn)狀態(tài)，可人一碰，水就會(huì)向兩側(cè)流，葉片一受到刺激，就會(huì)合并，然后將會(huì)把刺激信息發(fā)給別的葉片，接著其它葉片就也會(huì)合上，整個(gè)動(dòng)作只需要幾秒鐘。
對(duì)了，含羞草的主莖上還長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)如尖刀般鋒利的刺，只要用手往刺上一扎，你就會(huì)感到一陣鉆心的疼痛。春天，含羞草那嫩綠的葉子變深了，含羞草葉片也變得茂盛了。它好像一位羞羞答答的小姑娘，每當(dāng)一陣清風(fēng)吹過(guò)就會(huì)彎腰觸地，把葉子收攏起來(lái)，好像一群亭亭玉立的少女在盡情跳舞。更吸引人的是含羞草的花，它的花是淡粉色的，像蒲公英的小絨球，一叢叢，一簇簇，可愛(ài)極了！花朵旁邊也有著正在等待開(kāi)放的花苞?；ò赃呌腥湫』ňo緊地靠在一起，就像形影不離的好朋友?；ǘ涞紫碌那o，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、尖尖的小刺。我試圖碰了它一下，誰(shuí)知這小小的刺還非常扎人。
含羞草不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還有一個(gè)大本領(lǐng)呢！那就是：預(yù)測(cè)地震。在正常情況下，含羞草的葉片白天張開(kāi)，夜晚合上。如果含羞草出現(xiàn)白天合上，夜晚張開(kāi)的反?，F(xiàn)象，那便是地震的先兆。含羞草入藥的作用主要是清熱、安神、消積、解毒等，中醫(yī)一般用它來(lái)治療咳嗽痰喘，風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛，小兒消化不良等癥狀。含羞草還可以治療現(xiàn)代人經(jīng)常有的病，如神經(jīng)衰弱、失眠多夢(mèng)。把含羞草搗成泥狀敷在受傷的部位，可以使跌打損傷得到好轉(zhuǎn)。你說(shuō)，含羞草是不是很厲害呀!
含羞草雖然長(zhǎng)得沒(méi)有別的鮮花那么美麗，但是它有自己的獨(dú)特風(fēng)格。含羞草雖然高不足尺，看上去平凡弱小，卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從不向暴風(fēng)雨低頭。即使它的嫩葉被環(huán)衛(wèi)工人剪掉，但只要它的莖還在，含羞草還是可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)的。
我喜歡這位植物朋友，在它身上有許多我該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我要向它學(xué)習(xí)！
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇五
我家門(mén)口有棵老柳樹(shù)，沒(méi)有人知道她到底有多大歲數(shù)了，她是我的“忘年交”，我跟她無(wú)話(huà)不說(shuō)，因?yàn)槲蚁嘈潘欢〞?huì)對(duì)我的秘密“守口如瓶”。
每每讀到賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我都不禁想起我的老柳樹(shù)朋友，這句千古名句仿佛就是寫(xiě)給她的。她的主干很粗，我用雙臂剛剛可以環(huán)抱住她，樹(shù)皮很粗糙，呈深褐色。
當(dāng)運(yùn)河邊其他的柳樹(shù)都是往上長(zhǎng)，高高大大、枝繁葉茂的，但是我的老柳樹(shù)朋友跟其他柳樹(shù)不同，它的主干是彎曲的，所有枝條都越過(guò)運(yùn)河欄桿往河里探出去，仿佛一個(gè)穿著深褐色連衣裙的少女，趴在運(yùn)河欄桿上凝望著來(lái)往的貨船、聆聽(tīng)著京杭大運(yùn)河為她講述那從北京到杭州一路的所見(jiàn)所聞。她的頭發(fā)就更是時(shí)尚極了，隨著四季展示了各種綠色：淺綠、嫩綠、粉綠的，夏天又換成了翠綠、墨綠，秋冬直接染成黃色，卻又不少葉片還保留著綠意。人可以從岸上看到她傾斜纏繞的根系，沿著岸堤伸入水中；整個(gè)倒影在清澈的水中，隨水波蕩漾，仿佛在迎風(fēng)搖擺。時(shí)而宛若剛剛蘇醒的少女，因早晨溫度還未上升所以睡眼惺忪，伸著懶腰在晴日下愈發(fā)窈窕。這不禁讓我想到語(yǔ)出白居易的“淡紅花帔淺檀蛾，睡臉初開(kāi)似剪波”一句。
我很喜歡這棵與眾不同的老柳樹(shù)，我不僅喜歡她的時(shí)尚，喜歡她的多姿，還喜歡她的善解人意。
當(dāng)我晚上鍛煉的時(shí)候，我不喜歡枯燥的跳繩和跑步，而喜歡來(lái)到老柳樹(shù)下面跳躍著去抓柳樹(shù)的枝條。老柳樹(shù)會(huì)一改平時(shí)溫柔安靜的性格，變成了一個(gè)調(diào)皮的伙伴。她隨風(fēng)舞動(dòng)著我要抓的枝條，讓我多跳幾下；當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，她又立刻垂下了枝條，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我就這樣跳啊跳啊，不知不覺(jué)就跳了一晚上也不感到疲憊枯燥。
除此之外還是我可以聊心事的好伙伴。當(dāng)我被誤解的時(shí)候，我會(huì)跟她一起趴在欄桿上，打斷她聽(tīng)運(yùn)河講故事，跟她念叨我的心事。她總是默默地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)向我搖搖柳枝點(diǎn)頭示意。
那一次，臺(tái)風(fēng)肆虐著杭州城，第二天一早我焦急就去看望她，心痛發(fā)現(xiàn)她周?chē)芏鄻?shù)木都被吹斷了，她也失去了很多枝條，但仍然屹立不倒。我能感受到她在跟我講述著失去朋友的傷心，我雖然也為其他被折斷的樹(shù)木感到難過(guò)，但是也很慶幸我的老柳樹(shù)還在。
這就是我的老柳樹(shù)朋友——一位婀娜多姿、善解人意又守口如瓶的親密伙伴。她教會(huì)了我堅(jiān)持自我，教會(huì)了我傾聽(tīng)和講述，教會(huì)了我在狂風(fēng)暴雨中如何勇敢挺立。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇六
1.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
2.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
3.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
4.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
5.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
6.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
7.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
8.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
9.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
11.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
12.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡。
13.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
14.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
15.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
16.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
17.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
18.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
19.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
20.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
21.借景抒情,托物詠志,很特色。
22.非常有代入感的一篇文章!事情的經(jīng)過(guò)描述清楚，“那一刻”的情形描寫(xiě)具體，感受很真實(shí)!恭喜小作者戰(zhàn)勝自我，得到成長(zhǎng)!
23.你的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，想象自己變成了一只小烏龜，經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)。
24.開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，交代了故事的背景，語(yǔ)言充滿(mǎn)童趣，采用了擬人的手法賦予了事物生命把樹(shù)寫(xiě)活了，結(jié)尾點(diǎn)名主題小作者仿照習(xí)作例文展開(kāi)想象，圍繞“一棵樹(shù)的夢(mèng)想”展開(kāi)，字里行間充滿(mǎn)童真樂(lè)趣。
25.小作者有著豐富的想象力，顛倒村的一切在你的筆下有趣極了，文章語(yǔ)言生動(dòng)流暢，情節(jié)完整，值得稱(chēng)贊!
26.小作者大膽想象，故事情節(jié)完整，讓我認(rèn)識(shí)了一顆偷跑來(lái)到人間的星星，情節(jié)有趣。
27.小作者發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，故事的結(jié)尾溫暖感動(dòng)，小星星的光照亮了深夜趕路的人。
28.小作者語(yǔ)言簡(jiǎn)練，有節(jié)奏感。觀察的同時(shí)不忘展開(kāi)想象，把桃花的美麗展現(xiàn)在讀者面前。
29.哈哈哈!小作者的想象太可愛(ài)了，愛(ài)睡懶覺(jué)的太陽(yáng)耽誤了上班，使世界大亂，不禁讓人捧腹大笑。小作者的想象十分大膽，想象了自己變小以后的經(jīng)歷，從生活實(shí)際出發(fā)，讀來(lái)讓人會(huì)心一笑。
30.作文描述了小土豆到各個(gè)地方去旅游參觀的經(jīng)歷，結(jié)尾處變成了一棵樹(shù)，增添綠意，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的結(jié)尾。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇七
在植物世界里，有梅花、荷花、蘭花等，但是我最喜歡的還是桂花。
桂花的花特別小，遠(yuǎn)處幾乎看不清楚，在植物界里也非常不起眼，但它的花骨朵卻像一顆一顆小星星，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小小的圓圓的花瓣，三個(gè)一伙、五個(gè)一簇，像分開(kāi)已久的家人團(tuán)聚在一起，空氣里都透著幸福的味道；它的顏色或濃、或淡，有的是深黃，有的是淡黃，從遠(yuǎn)處看像一幅五彩斑斕的畫(huà)。
雖然桂花非常小，但它的花香卻特別好聞，是一種淡淡的清香。
桂花在每年農(nóng)歷八月開(kāi)花，有“桂花十里飄香”的詩(shī)句。桂花不僅香，而且還可以食用，有桂花蜜、桂花糕等，真好吃呀！
桂花不僅好聞，而且還能食用，桂花的用處可真多，我真喜歡桂花呀！
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇八
有的人喜歡美麗的月季花，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡高貴的玫瑰花。
有一天，媽媽帶我去果子巖玩，剛到，一股濃郁的香味直往我鼻子里鉆，我迫不及待地想去一探究竟。我尋著香味兒來(lái)到一片玫瑰花花田，多么美麗的玫瑰花，有白的，有粉紅的，還有深紅的。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著幾根刺，似乎在說(shuō)：“你可別碰我，小心我扎到你!”我才不聽(tīng)它的呢!我小心地摸著沒(méi)有刺的地方，好光滑呀，結(jié)果，我一不小心，被扎到了。仔細(xì)看一看，它的葉子像水滴，葉子上有著深深淺淺的葉脈，上面還有幾顆露珠，像可愛(ài)的小精靈躺在葉子上。葉子靠它來(lái)獲取養(yǎng)分。最美麗的，要數(shù)玫瑰花的花朵了，它的花瓣呈圓形，比較扁，一片挨著一片，一層疊著一層，越往中間越密，擠在一起，像在開(kāi)大會(huì)。有的玫瑰花往上望，像在跟小鳥(niǎo)打招呼，有的玫瑰花低著頭，像犯了錯(cuò)似的。瞧!有的玫瑰花藏在葉子里，像個(gè)害羞的小朋友呢。玫瑰花的狀態(tài)也各不相同，有的還是花骨朵，像一顆小水珠;有的是半開(kāi)的，像一個(gè)想開(kāi)又不敢開(kāi)的花仙子，一直猶豫著;還有的是全開(kāi)的，像一個(gè)大膽的小伙子。微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花搖搖擺擺，像在翩翩起舞。這么美的花，我真想在家里種上一株玫瑰花，在我的懇求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一粒種子，太棒了。
回到家，我便開(kāi)始行動(dòng)了，首先我準(zhǔn)備好工具，然后，我拿著鏟子往花盆里填了很多土，挖了一個(gè)小洞，把種子放進(jìn)去，用我的玩具小鏟子拍緊，然后，拿起小水桶，裝滿(mǎn)水，慢慢的給它澆水，水就像瀑布似的流下來(lái)。終于種好了，我累得腰酸背痛。隨著時(shí)間的推移，在我的照顧下，玫瑰花長(zhǎng)高了，開(kāi)花了。有一次，我在學(xué)校受了冤枉，很傷心，回到家，我蹲下來(lái)跟玫瑰花訴說(shuō)我的委屈，一陣風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花搖搖晃晃的，似乎在說(shuō)：“別傷心了，小主人。”我心里不禁好受了些。
這就是我特殊的朋友，希望它能永遠(yuǎn)的陪著我。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇九
我們學(xué)校附近公園里有幾朵含羞草，每天放學(xué)我都要去看看它，摸摸它，每次我摸到它，它都會(huì)含羞地低下頭。
它的莖細(xì)細(xì)的，又長(zhǎng)又細(xì)，它還有幾片嫩綠的葉子，每當(dāng)它長(zhǎng)出花苞的時(shí)候，我每天總會(huì)開(kāi)心地看著它，盼望它快快長(zhǎng)大，變成一朵美麗花兒?？墒?，過(guò)來(lái)幾天，它還沒(méi)長(zhǎng)好，我心里又急又慌，生怕它長(zhǎng)不出花來(lái)，過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)候，我再次來(lái)到這個(gè)公園，一看，它終于長(zhǎng)出了一朵花色迷人的花，又美麗又鮮艷，它的花還特別小呢！
這個(gè)中間，還有一個(gè)我和含羞草的故事呢！
有一次，我到公園里去，一眼看中了含羞草，跑過(guò)去摸了摸，它迅速地合攏了葉片，像個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)，它又慢慢張開(kāi)了，我又去碰了它幾下，發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有低頭。我第三次摸它還是沒(méi)低頭……就這樣一直都是沒(méi)反應(yīng)，我感到非常奇怪，急忙跑回去問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“含羞草摸了不低頭是因?yàn)樗哿??！?BR> 這么活波可愛(ài)的含羞草，你們知道它不低頭的原因是因?yàn)樗哿藛幔?BR> 三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十
我喜歡的花叫向日葵，因?yàn)樗蜿?yáng)而生，所以人們把這種花稱(chēng)為向日葵。它的花盤(pán)每天都會(huì)不知疲倦地跟著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
向日葵的花朵又大又圓，花盤(pán)是橢圓形的，大大的花盤(pán)就像一個(gè)大笑臉，對(duì)著太陽(yáng)露出自己最燦爛的微笑。邊上有一片一片金色的花邊，想一只只迎風(fēng)的小手。向日葵的葉子是碧綠碧綠的，像一把把搖擺的蒲扇。但是它摸上去手感可不是很光滑哦，像極了爺爺粗糙的大手。
一排排的向日葵在花田里傲然挺立，有的已經(jīng)盛開(kāi)許久，花盤(pán)中已經(jīng)有了一顆顆飽滿(mǎn)的小果實(shí)；有的就像害羞的小姑娘漲紅了臉，等著盛開(kāi)的那一刻；有的花盤(pán)中，有小蜜蜂正在忙碌地采花蜜，它們親吻著每一朵艷麗的花盤(pán)。
向日葵是我的植物朋友。每當(dāng)向日葵盛開(kāi)的季節(jié)，媽媽就會(huì)帶著我去和它來(lái)個(gè)親密的接觸。每次都會(huì)拍很多很多的照片，有時(shí)我還會(huì)穿著漢服拍照。這樣，不但可以留下我和向日葵的美好瞬間，還可以觀察蜜蜂們是怎樣采花蜜的，以及向日葵是怎么生長(zhǎng)的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是在歡快地跳舞，更像在和我打招呼。我喜歡在這花的海洋里暢游，聞花香陣陣。閉上眼，我也會(huì)偷偷地想著等到果實(shí)成熟了，它又把美味獻(xiàn)給了我們。
我喜歡向日葵，喜歡它們積極向上，不放棄對(duì)光明的向往，充滿(mǎn)著生命的活力。它們告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光，努力向上，就會(huì)收獲到你想要的美好生活。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十一
我的植物朋友叫仙人掌。它跟我相處一年多了，是我過(guò)生日那年媽媽送給我的。
仙人掌每天都要披著綠色的外衣。新的外衣碧綠碧綠的，看起來(lái)很清新，老的外衣看起來(lái)有些黃意了。它還長(zhǎng)著三個(gè)像手掌一樣的葉片，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了黃黃的小刺，都像戰(zhàn)士一樣，非常精神。它的刺可不好惹，只要你碰它，它就會(huì)使出全身的力氣來(lái)扎你。很疼，很疼的。仙人掌有一些淡淡的草腥味兒還混合著草香的氣味，非常好聞。
我養(yǎng)的這盆仙人掌，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。老師說(shuō)是因?yàn)槲覞驳盟嗔?，所以我不能再澆這么多水了。但是我看見(jiàn)過(guò)別人家開(kāi)過(guò)花的仙人掌。它的花蕊是黃色的，花瓣兒特別像五角星?；ò甑念伾械氖墙瘘S的，有的是粉紅的'，還有橘黃的，非常漂亮。
仙人掌的作用可大了。要是貓捕捉老鼠的時(shí)候吃了一只毒老鼠。趕快把仙人掌榨成汁兒給貓喝下去，貓就會(huì)把毒吐出來(lái)。它還有一個(gè)作用，就是防輻射。要是你經(jīng)常坐在電腦前看東西。在電腦旁邊兒放上一盆仙人掌，對(duì)我們的身體非常好。
我很喜歡這個(gè)小刺球。但是我可不敢惹它喲！怕它扎我一手刺。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十二
幾片粉紅色的花瓣擁抱著一簇黃的蓮蓬，便構(gòu)成了一朵我最喜歡的荷花。說(shuō)起我為什么喜歡荷花，還有一段故事呢！
那一年我七歲。夏天到了，我跟姑姑和表妹一起去柳州玩，那里有一望無(wú)際的荷花池。荷花已經(jīng)悄悄的開(kāi)放了。荷花的顏色有粉的、白的，白的像雪一樣純結(jié)，粉的像霞一樣艷麗。
不久，下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼呼吹來(lái)，荷花一朵朵飄落，落到荷葉，落到池塘中，當(dāng)時(shí)我感到很心疼。
第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，荷花已經(jīng)恢復(fù)了往日的生機(jī)。那綠色的葉子，簡(jiǎn)直像碧綠的大盤(pán)子，綠葉中夾著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。太陽(yáng)出來(lái)了，那花苞陸續(xù)綻放開(kāi)了美麗的笑臉，看起來(lái)是多么賞心悅目?。?BR> 我，一個(gè)從不喜歡荷花的人，頓時(shí)被它頑強(qiáng)的生命力震撼了，我深深地愛(ài)上純潔的荷花。
荷花，你美麗，你純潔，你堅(jiān)強(qiáng)！你無(wú)私的將自己的一份芳香，一份清甜，毫無(wú)保留地送給人類(lèi)，以換取大家的歡笑、欣慰、滿(mǎn)足！
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十三
過(guò)年前，我買(mǎi)了兩盆長(zhǎng)壽花。不為他的樣子，只圖它的名字送給爺爺奶奶，祝福他們健康長(zhǎng)壽。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天我越來(lái)越喜歡它了。它來(lái)我們家好像還長(zhǎng)胖了許多，它不僅在百花凋零的冬天怒放出美麗的花朵，而且生命力特別強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水都沒(méi)事。
長(zhǎng)壽花已經(jīng)開(kāi)了不少了花朵?；ǘ鋽D擠挨挨的像一個(gè)個(gè)白色的小絨球。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上快破裂似的。
這么多長(zhǎng)壽花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵很美麗，看看那一朵也很漂亮。我忽然覺(jué)得他們活了似的在跳舞過(guò)了好一會(huì)兒他們停止了舞蹈，原來(lái)是一陣微風(fēng)拂過(guò)呀。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇一
幼兒園旁邊的鐵門(mén)外面，站著一棵不起眼的玉蘭樹(shù)。
整個(gè)冬天，它的花蕾一直被長(zhǎng)著土黃色絨毛的花萼包著。但是最近這一段時(shí)間，粉色的花蕾?gòu)幕ㄝ嚆@了出來(lái)，一下子吸引了我的目光。從遠(yuǎn)處看，像光禿禿的樹(shù)枝上站著許多粉色的小鳥(niǎo)，它們好像在議論著春天是不是來(lái)了。
我走到樹(shù)下，抬頭細(xì)看。這棵玉蘭樹(shù)比桃花樹(shù)高，沒(méi)有一片葉子，只有一朵一朵的玉蘭花苞挺立枝頭，不像桃花開(kāi)得那么密，花苞長(zhǎng)卵形，頂部尖尖的，是好看的深粉色。
又過(guò)了兩三日，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我再來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少玉蘭花已經(jīng)半開(kāi)，細(xì)長(zhǎng)的花冠上寬下窄，好像開(kāi)在樹(shù)上的郁金香，花瓣的顏色像被雨水沖刷了一樣，由深粉色變成了淡雅的淺粉色。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，嗯？什么味道？真香??！原來(lái)是玉蘭花發(fā)出的陣陣清香，清雅的香味里還帶著一絲絲地甜。
又過(guò)了幾日，玉蘭已經(jīng)全部開(kāi)放，這朵花和那朵花都隔著一些距離，彼此遙遙相望，像荷花一樣優(yōu)雅、亭亭玉立，又像百合一樣?jì)赡邸?dòng)人。一些新綠色的小葉子也悄悄冒了出來(lái)，點(diǎn)綴在花的下面，把玉蘭襯托得更美了。我撿起一片被風(fēng)吹落的粉色花瓣，花瓣摸起來(lái)又厚又軟，有淡淡的香味，它朝里的一面是白色的，朝外的一面是粉紅色的。
玉蘭花不僅美麗，還有很多用途。從玉蘭花提取的精油，既可以美容，又可以治療皮膚病。而且玉蘭花還可以加工成很多美食呢！我真想嘗一嘗玉蘭花糕的味道。
玉蘭花的花期很短，不像海棠花開(kāi)得那么久，但開(kāi)放的時(shí)候，是那么的優(yōu)雅，那么的絢爛，而且為了這兩個(gè)星期的開(kāi)放，它已經(jīng)準(zhǔn)備了一整個(gè)冬天。
我愛(ài)玉蘭花，我贊美它，沒(méi)有人能忘記它短暫的輝煌時(shí)節(jié)。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇二
每次聞到那芬芳撲鼻的桂花香時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)我經(jīng)常徜徉的地方，因?yàn)槟莾河形业暮门笥?--桂花。
桂花雖不十分起眼，但卻能讓香氣在整個(gè)學(xué)校彌漫開(kāi)來(lái)。桂花不像菊花那樣五顏六色，只有淡淡的米白;桂花不像雞冠花那樣富麗、高傲，只有樸素和低調(diào);桂花不像梅花那樣凌寒獨(dú)自開(kāi)，只是金秋時(shí)節(jié)默默綻放。但是它的香氣能使人神清氣爽，心曠神怡。
秋天，伴隨著甜甜的香氣飄來(lái)，桂花已經(jīng)盛開(kāi)。她的整個(gè)花瓣十分小，每一個(gè)花芯就像一顆顆小米粒，但是葉子卻有花芯的六、七倍大。米白色的花瓣躲在翡翠般的葉子下，就如同一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘藏在一塊塊玉屏風(fēng)下，看似嬌羞，卻著實(shí)美好!
有一次，我考試沒(méi)考好，擔(dān)心爸爸媽媽失望，便一個(gè)人跑到桂花樹(shù)下，默默對(duì)它訴說(shuō)：“桂樹(shù)呀，我的苦惱無(wú)人可訴，只能來(lái)找你了，你聽(tīng)得懂嗎?我的郁悶，如何才能釋?xiě)?我的擔(dān)心，是否能被理解;我的努力，難道只是徒勞?或許你能給我答案，因?yàn)槟闶俏疑磉吥喟榈闹呐笥选！边@時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子像是聽(tīng)懂了我的傾訴，它們都隨風(fēng)飄舞了起來(lái)，花瓣小心翼翼地時(shí)不時(shí)探出了頭，花芯更是一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子……它們的每個(gè)動(dòng)作似乎都在給我一種強(qiáng)大的力量，而我觸摸著，聆聽(tīng)著，感受著……時(shí)間仿佛也停了下來(lái)。
葉子，似乎要告訴我，只要有綠葉在，花總會(huì)美好的盛開(kāi);花瓣，似乎在暗示我，每次的努力都是為了更美好的綻放;花芯，似乎在提醒我，所有的美好都是在暗淡中度過(guò)，不灰心、不氣餒是為了下次更好的綻放。
桂花淡雅的清香縈繞在我身邊，我深深吸了一口，心情豁然開(kāi)朗。我懂啦，我明白了。
桂花，你是我的貴人，你是我的朋友。我所有的快樂(lè)、憂(yōu)愁都將和你分享，我成長(zhǎng)路上的所有風(fēng)雨、挫折都將和你一起經(jīng)歷，我會(huì)和你一起成長(zhǎng)、一起成材!
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇三
1.文章用謎語(yǔ)引入生動(dòng)有趣，能寫(xiě)出豆芽的生長(zhǎng)變化，用詞準(zhǔn)確，用“雪白雪白”“綠外衣”“白襯衫”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了豆子可愛(ài)的外形。用“撐破”等詞寫(xiě)出了豆子在生長(zhǎng)中的勃勃生機(jī)，更表現(xiàn)出了自己對(duì)“小鄰居”的喜愛(ài)之情。
2.這是一篇狀物敘事的佳作。最大的特點(diǎn)是將植物寫(xiě)得逼真細(xì)膩，形象傳神，如“爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較”。語(yǔ)言綺麗精工，典雅飄逸，繪物入神，繪情入骨，極富感染力。
3.這篇“觀察植物”的作文，作者采用由近到遠(yuǎn)，動(dòng)靜結(jié)合的手法向我們展示了“一種神奇的植物——仙人掌”的作用。用詞凝煉，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者對(duì)仙人掌的喜愛(ài)之情油然而生。
4.文章作者給我們展示了“兩盆翠綠的植物”的生長(zhǎng)情況。文章構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，語(yǔ)言清新流暢，平易樸實(shí)，例如“不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃”。
5.小作者的語(yǔ)言積累相當(dāng)豐富，并按照一定的觀察順序進(jìn)行記錄。文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間都能令人感受到你對(duì)植物朋友的喜愛(ài)之情。
6.你對(duì)某某植物的描寫(xiě)觀察細(xì)致，寫(xiě)出了植物的形態(tài)以及植物的變化，語(yǔ)言描寫(xiě)到位，同時(shí)會(huì)用比喻，最后結(jié)尾也很棒。
7.你對(duì)植物的描寫(xiě)很貼切，把含羞草比喻成一個(gè)害羞的小姑娘，入題很吸引人，用詞也很準(zhǔn)確，描寫(xiě)了植物的根莖葉，作文很生動(dòng)。
8.本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)出了植物的特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，同時(shí)結(jié)尾的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，給人們以啟迪。
9.本文夾敘夾議，寫(xiě)出了對(duì)什么植物的看法，同時(shí)表達(dá)了對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞深深的憂(yōu)慮，很有遠(yuǎn)見(jiàn)，也很有思想，語(yǔ)言再流暢一點(diǎn)就更加的完美。
10.本文全面介紹了仙人球的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合文章可愛(ài)的主題，描寫(xiě)了仙人球的種種可愛(ài)之處，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句正確。
11.文章前后連貫，相互呼應(yīng)，開(kāi)頭寫(xiě)了某某植物的特點(diǎn)，結(jié)尾呼應(yīng)這一特點(diǎn)的作用，構(gòu)思很獨(dú)特。
12.太棒了，本文再現(xiàn)某某花的神韻和美麗，抓住了他的特點(diǎn)，說(shuō)明你很用心思考。
13.描寫(xiě)了某某花的美，作者很用心觀察生活，也很細(xì)心，只有用心觀察才能寫(xiě)出好文章，用詞也很準(zhǔn)確，文筆優(yōu)美。
14.本文結(jié)構(gòu)完整，用詞準(zhǔn)確，只是某某植物的什么特點(diǎn)描寫(xiě)的還不夠細(xì)致，再仔細(xì)觀察一下，寫(xiě)出某某特點(diǎn)就更棒了。
15.本文作為一種說(shuō)明，很顯然小作者從各個(gè)角度介紹了某某植物，根莖葉花以及他的用處，描寫(xiě)的非常全面和到位。
16.本文把花和我最?lèi)?ài)的親人聯(lián)系在一起，表達(dá)了我對(duì)某某的深深思念，也表達(dá)了我對(duì)某植物的特殊感情，寫(xiě)的很感人，表明作者情感細(xì)膩，對(duì)文章把握也很到位。
17.本文雖然描寫(xiě)了無(wú)名的小草，他雖然小但是有強(qiáng)勁的生命力，把寫(xiě)植物與人的品性結(jié)合起來(lái)，描寫(xiě)很得體。
18.很細(xì)致的描寫(xiě)了某植物的特點(diǎn)，同時(shí)引發(fā)自己的思考，得出一個(gè)結(jié)論，很新穎。用詞再恰當(dāng)一些就更好了。
19.通過(guò)我愛(ài)的花寫(xiě)我愛(ài)的媽媽?zhuān)鑼?xiě)了媽媽和__花一樣的品質(zhì)，表達(dá)了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
20.通過(guò)描寫(xiě)某植物的作用表達(dá)某植物無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由此想到__樣的一批人，作者很善于觀察生活，能夠把生活中的人和物聯(lián)系起來(lái)，想象力豐富。
21.本文文筆很好，用詞準(zhǔn)確，應(yīng)用了排比、比喻，描寫(xiě)也很細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的作文。
22.該文章整體寫(xiě)得很好，要注意某些錯(cuò)別字。
23.描寫(xiě)文章很到位，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很到位，句子再流暢一些就更好了。
24.本文可以看出作者讀了很多古典作品，引用了某名句描寫(xiě)植物的特點(diǎn)恰到好處。
25.這篇狀物的文章，開(kāi)篇“我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安”，從而引出作者要描寫(xiě)的“低垂的楊柳”，開(kāi)篇點(diǎn)題。然后抓住低垂的楊柳的特征來(lái)寫(xiě)，描寫(xiě)生動(dòng)而詳盡，如“一個(gè)是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草”。
26.枝椏間，不知不覺(jué)間又冒出了幾朵嫩黃的小腦袋，安靜祥和地捻開(kāi)柔軟的花瓣，自由沐浴在陽(yáng)光下，一聲滿(mǎn)足的輕嘆。想象力豐富，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇四
我有一個(gè)植物朋友，它的嫩葉是由許多片小葉子組成的，形狀像一片羽毛，一片片小小的嫩葉重復(fù)層疊著，呈現(xiàn)出手掌排列的形狀。這位朋友名叫含羞草，它的葉子上長(zhǎng)著小細(xì)毛，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的葉子就會(huì)自動(dòng)閉合垂下去，樣子很像鷹的爪子。而它的莖也會(huì)耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這大概就是人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)它為“含羞草”的緣故吧。
至于含羞草為什么會(huì)害羞，這曾讓我百思不得其解。后來(lái)我總算在網(wǎng)上找到了原因：因?yàn)楹卟萑~片內(nèi)都是水，正常都處于飽滿(mǎn)狀態(tài)，可人一碰，水就會(huì)向兩側(cè)流，葉片一受到刺激，就會(huì)合并，然后將會(huì)把刺激信息發(fā)給別的葉片，接著其它葉片就也會(huì)合上，整個(gè)動(dòng)作只需要幾秒鐘。
對(duì)了，含羞草的主莖上還長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)如尖刀般鋒利的刺，只要用手往刺上一扎，你就會(huì)感到一陣鉆心的疼痛。春天，含羞草那嫩綠的葉子變深了，含羞草葉片也變得茂盛了。它好像一位羞羞答答的小姑娘，每當(dāng)一陣清風(fēng)吹過(guò)就會(huì)彎腰觸地，把葉子收攏起來(lái)，好像一群亭亭玉立的少女在盡情跳舞。更吸引人的是含羞草的花，它的花是淡粉色的，像蒲公英的小絨球，一叢叢，一簇簇，可愛(ài)極了！花朵旁邊也有著正在等待開(kāi)放的花苞?；ò赃呌腥湫』ňo緊地靠在一起，就像形影不離的好朋友?；ǘ涞紫碌那o，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、尖尖的小刺。我試圖碰了它一下，誰(shuí)知這小小的刺還非常扎人。
含羞草不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還有一個(gè)大本領(lǐng)呢！那就是：預(yù)測(cè)地震。在正常情況下，含羞草的葉片白天張開(kāi)，夜晚合上。如果含羞草出現(xiàn)白天合上，夜晚張開(kāi)的反?，F(xiàn)象，那便是地震的先兆。含羞草入藥的作用主要是清熱、安神、消積、解毒等，中醫(yī)一般用它來(lái)治療咳嗽痰喘，風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛，小兒消化不良等癥狀。含羞草還可以治療現(xiàn)代人經(jīng)常有的病，如神經(jīng)衰弱、失眠多夢(mèng)。把含羞草搗成泥狀敷在受傷的部位，可以使跌打損傷得到好轉(zhuǎn)。你說(shuō)，含羞草是不是很厲害呀!
含羞草雖然長(zhǎng)得沒(méi)有別的鮮花那么美麗，但是它有自己的獨(dú)特風(fēng)格。含羞草雖然高不足尺，看上去平凡弱小，卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從不向暴風(fēng)雨低頭。即使它的嫩葉被環(huán)衛(wèi)工人剪掉，但只要它的莖還在，含羞草還是可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)的。
我喜歡這位植物朋友，在它身上有許多我該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我要向它學(xué)習(xí)！
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇五
我家門(mén)口有棵老柳樹(shù)，沒(méi)有人知道她到底有多大歲數(shù)了，她是我的“忘年交”，我跟她無(wú)話(huà)不說(shuō)，因?yàn)槲蚁嘈潘欢〞?huì)對(duì)我的秘密“守口如瓶”。
每每讀到賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我都不禁想起我的老柳樹(shù)朋友，這句千古名句仿佛就是寫(xiě)給她的。她的主干很粗，我用雙臂剛剛可以環(huán)抱住她，樹(shù)皮很粗糙，呈深褐色。
當(dāng)運(yùn)河邊其他的柳樹(shù)都是往上長(zhǎng)，高高大大、枝繁葉茂的，但是我的老柳樹(shù)朋友跟其他柳樹(shù)不同，它的主干是彎曲的，所有枝條都越過(guò)運(yùn)河欄桿往河里探出去，仿佛一個(gè)穿著深褐色連衣裙的少女，趴在運(yùn)河欄桿上凝望著來(lái)往的貨船、聆聽(tīng)著京杭大運(yùn)河為她講述那從北京到杭州一路的所見(jiàn)所聞。她的頭發(fā)就更是時(shí)尚極了，隨著四季展示了各種綠色：淺綠、嫩綠、粉綠的，夏天又換成了翠綠、墨綠，秋冬直接染成黃色，卻又不少葉片還保留著綠意。人可以從岸上看到她傾斜纏繞的根系，沿著岸堤伸入水中；整個(gè)倒影在清澈的水中，隨水波蕩漾，仿佛在迎風(fēng)搖擺。時(shí)而宛若剛剛蘇醒的少女，因早晨溫度還未上升所以睡眼惺忪，伸著懶腰在晴日下愈發(fā)窈窕。這不禁讓我想到語(yǔ)出白居易的“淡紅花帔淺檀蛾，睡臉初開(kāi)似剪波”一句。
我很喜歡這棵與眾不同的老柳樹(shù)，我不僅喜歡她的時(shí)尚，喜歡她的多姿，還喜歡她的善解人意。
當(dāng)我晚上鍛煉的時(shí)候，我不喜歡枯燥的跳繩和跑步，而喜歡來(lái)到老柳樹(shù)下面跳躍著去抓柳樹(shù)的枝條。老柳樹(shù)會(huì)一改平時(shí)溫柔安靜的性格，變成了一個(gè)調(diào)皮的伙伴。她隨風(fēng)舞動(dòng)著我要抓的枝條，讓我多跳幾下；當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，她又立刻垂下了枝條，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我就這樣跳啊跳啊，不知不覺(jué)就跳了一晚上也不感到疲憊枯燥。
除此之外還是我可以聊心事的好伙伴。當(dāng)我被誤解的時(shí)候，我會(huì)跟她一起趴在欄桿上，打斷她聽(tīng)運(yùn)河講故事，跟她念叨我的心事。她總是默默地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)向我搖搖柳枝點(diǎn)頭示意。
那一次，臺(tái)風(fēng)肆虐著杭州城，第二天一早我焦急就去看望她，心痛發(fā)現(xiàn)她周?chē)芏鄻?shù)木都被吹斷了，她也失去了很多枝條，但仍然屹立不倒。我能感受到她在跟我講述著失去朋友的傷心，我雖然也為其他被折斷的樹(shù)木感到難過(guò)，但是也很慶幸我的老柳樹(shù)還在。
這就是我的老柳樹(shù)朋友——一位婀娜多姿、善解人意又守口如瓶的親密伙伴。她教會(huì)了我堅(jiān)持自我，教會(huì)了我傾聽(tīng)和講述，教會(huì)了我在狂風(fēng)暴雨中如何勇敢挺立。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇六
1.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
2.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
3.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
4.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
5.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。
6.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
7.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
8.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
9.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
11.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
12.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡。
13.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
14.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
15.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
16.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
17.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
18.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
19.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
20.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
21.借景抒情,托物詠志,很特色。
22.非常有代入感的一篇文章!事情的經(jīng)過(guò)描述清楚，“那一刻”的情形描寫(xiě)具體，感受很真實(shí)!恭喜小作者戰(zhàn)勝自我，得到成長(zhǎng)!
23.你的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，想象自己變成了一只小烏龜，經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)。
24.開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，交代了故事的背景，語(yǔ)言充滿(mǎn)童趣，采用了擬人的手法賦予了事物生命把樹(shù)寫(xiě)活了，結(jié)尾點(diǎn)名主題小作者仿照習(xí)作例文展開(kāi)想象，圍繞“一棵樹(shù)的夢(mèng)想”展開(kāi)，字里行間充滿(mǎn)童真樂(lè)趣。
25.小作者有著豐富的想象力，顛倒村的一切在你的筆下有趣極了，文章語(yǔ)言生動(dòng)流暢，情節(jié)完整，值得稱(chēng)贊!
26.小作者大膽想象，故事情節(jié)完整，讓我認(rèn)識(shí)了一顆偷跑來(lái)到人間的星星，情節(jié)有趣。
27.小作者發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，故事的結(jié)尾溫暖感動(dòng)，小星星的光照亮了深夜趕路的人。
28.小作者語(yǔ)言簡(jiǎn)練，有節(jié)奏感。觀察的同時(shí)不忘展開(kāi)想象，把桃花的美麗展現(xiàn)在讀者面前。
29.哈哈哈!小作者的想象太可愛(ài)了，愛(ài)睡懶覺(jué)的太陽(yáng)耽誤了上班，使世界大亂，不禁讓人捧腹大笑。小作者的想象十分大膽，想象了自己變小以后的經(jīng)歷，從生活實(shí)際出發(fā)，讀來(lái)讓人會(huì)心一笑。
30.作文描述了小土豆到各個(gè)地方去旅游參觀的經(jīng)歷，結(jié)尾處變成了一棵樹(shù)，增添綠意，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的結(jié)尾。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇七
在植物世界里，有梅花、荷花、蘭花等，但是我最喜歡的還是桂花。
桂花的花特別小，遠(yuǎn)處幾乎看不清楚，在植物界里也非常不起眼，但它的花骨朵卻像一顆一顆小星星，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小小的圓圓的花瓣，三個(gè)一伙、五個(gè)一簇，像分開(kāi)已久的家人團(tuán)聚在一起，空氣里都透著幸福的味道；它的顏色或濃、或淡，有的是深黃，有的是淡黃，從遠(yuǎn)處看像一幅五彩斑斕的畫(huà)。
雖然桂花非常小，但它的花香卻特別好聞，是一種淡淡的清香。
桂花在每年農(nóng)歷八月開(kāi)花，有“桂花十里飄香”的詩(shī)句。桂花不僅香，而且還可以食用，有桂花蜜、桂花糕等，真好吃呀！
桂花不僅好聞，而且還能食用，桂花的用處可真多，我真喜歡桂花呀！
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇八
有的人喜歡美麗的月季花，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡高貴的玫瑰花。
有一天，媽媽帶我去果子巖玩，剛到，一股濃郁的香味直往我鼻子里鉆，我迫不及待地想去一探究竟。我尋著香味兒來(lái)到一片玫瑰花花田，多么美麗的玫瑰花，有白的，有粉紅的，還有深紅的。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著幾根刺，似乎在說(shuō)：“你可別碰我，小心我扎到你!”我才不聽(tīng)它的呢!我小心地摸著沒(méi)有刺的地方，好光滑呀，結(jié)果，我一不小心，被扎到了。仔細(xì)看一看，它的葉子像水滴，葉子上有著深深淺淺的葉脈，上面還有幾顆露珠，像可愛(ài)的小精靈躺在葉子上。葉子靠它來(lái)獲取養(yǎng)分。最美麗的，要數(shù)玫瑰花的花朵了，它的花瓣呈圓形，比較扁，一片挨著一片，一層疊著一層，越往中間越密，擠在一起，像在開(kāi)大會(huì)。有的玫瑰花往上望，像在跟小鳥(niǎo)打招呼，有的玫瑰花低著頭，像犯了錯(cuò)似的。瞧!有的玫瑰花藏在葉子里，像個(gè)害羞的小朋友呢。玫瑰花的狀態(tài)也各不相同，有的還是花骨朵，像一顆小水珠;有的是半開(kāi)的，像一個(gè)想開(kāi)又不敢開(kāi)的花仙子，一直猶豫著;還有的是全開(kāi)的，像一個(gè)大膽的小伙子。微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花搖搖擺擺，像在翩翩起舞。這么美的花，我真想在家里種上一株玫瑰花，在我的懇求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一粒種子，太棒了。
回到家，我便開(kāi)始行動(dòng)了，首先我準(zhǔn)備好工具，然后，我拿著鏟子往花盆里填了很多土，挖了一個(gè)小洞，把種子放進(jìn)去，用我的玩具小鏟子拍緊，然后，拿起小水桶，裝滿(mǎn)水，慢慢的給它澆水，水就像瀑布似的流下來(lái)。終于種好了，我累得腰酸背痛。隨著時(shí)間的推移，在我的照顧下，玫瑰花長(zhǎng)高了，開(kāi)花了。有一次，我在學(xué)校受了冤枉，很傷心，回到家，我蹲下來(lái)跟玫瑰花訴說(shuō)我的委屈，一陣風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花搖搖晃晃的，似乎在說(shuō)：“別傷心了，小主人。”我心里不禁好受了些。
這就是我特殊的朋友，希望它能永遠(yuǎn)的陪著我。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇九
我們學(xué)校附近公園里有幾朵含羞草，每天放學(xué)我都要去看看它，摸摸它，每次我摸到它，它都會(huì)含羞地低下頭。
它的莖細(xì)細(xì)的，又長(zhǎng)又細(xì)，它還有幾片嫩綠的葉子，每當(dāng)它長(zhǎng)出花苞的時(shí)候，我每天總會(huì)開(kāi)心地看著它，盼望它快快長(zhǎng)大，變成一朵美麗花兒?？墒?，過(guò)來(lái)幾天，它還沒(méi)長(zhǎng)好，我心里又急又慌，生怕它長(zhǎng)不出花來(lái)，過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)候，我再次來(lái)到這個(gè)公園，一看，它終于長(zhǎng)出了一朵花色迷人的花，又美麗又鮮艷，它的花還特別小呢！
這個(gè)中間，還有一個(gè)我和含羞草的故事呢！
有一次，我到公園里去，一眼看中了含羞草，跑過(guò)去摸了摸，它迅速地合攏了葉片，像個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)，它又慢慢張開(kāi)了，我又去碰了它幾下，發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有低頭。我第三次摸它還是沒(méi)低頭……就這樣一直都是沒(méi)反應(yīng)，我感到非常奇怪，急忙跑回去問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“含羞草摸了不低頭是因?yàn)樗哿??！?BR> 這么活波可愛(ài)的含羞草，你們知道它不低頭的原因是因?yàn)樗哿藛幔?BR> 三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十
我喜歡的花叫向日葵，因?yàn)樗蜿?yáng)而生，所以人們把這種花稱(chēng)為向日葵。它的花盤(pán)每天都會(huì)不知疲倦地跟著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
向日葵的花朵又大又圓，花盤(pán)是橢圓形的，大大的花盤(pán)就像一個(gè)大笑臉，對(duì)著太陽(yáng)露出自己最燦爛的微笑。邊上有一片一片金色的花邊，想一只只迎風(fēng)的小手。向日葵的葉子是碧綠碧綠的，像一把把搖擺的蒲扇。但是它摸上去手感可不是很光滑哦，像極了爺爺粗糙的大手。
一排排的向日葵在花田里傲然挺立，有的已經(jīng)盛開(kāi)許久，花盤(pán)中已經(jīng)有了一顆顆飽滿(mǎn)的小果實(shí)；有的就像害羞的小姑娘漲紅了臉，等著盛開(kāi)的那一刻；有的花盤(pán)中，有小蜜蜂正在忙碌地采花蜜，它們親吻著每一朵艷麗的花盤(pán)。
向日葵是我的植物朋友。每當(dāng)向日葵盛開(kāi)的季節(jié)，媽媽就會(huì)帶著我去和它來(lái)個(gè)親密的接觸。每次都會(huì)拍很多很多的照片，有時(shí)我還會(huì)穿著漢服拍照。這樣，不但可以留下我和向日葵的美好瞬間，還可以觀察蜜蜂們是怎樣采花蜜的，以及向日葵是怎么生長(zhǎng)的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是在歡快地跳舞，更像在和我打招呼。我喜歡在這花的海洋里暢游，聞花香陣陣。閉上眼，我也會(huì)偷偷地想著等到果實(shí)成熟了，它又把美味獻(xiàn)給了我們。
我喜歡向日葵，喜歡它們積極向上，不放棄對(duì)光明的向往，充滿(mǎn)著生命的活力。它們告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光，努力向上，就會(huì)收獲到你想要的美好生活。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十一
我的植物朋友叫仙人掌。它跟我相處一年多了，是我過(guò)生日那年媽媽送給我的。
仙人掌每天都要披著綠色的外衣。新的外衣碧綠碧綠的，看起來(lái)很清新，老的外衣看起來(lái)有些黃意了。它還長(zhǎng)著三個(gè)像手掌一樣的葉片，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了黃黃的小刺，都像戰(zhàn)士一樣，非常精神。它的刺可不好惹，只要你碰它，它就會(huì)使出全身的力氣來(lái)扎你。很疼，很疼的。仙人掌有一些淡淡的草腥味兒還混合著草香的氣味，非常好聞。
我養(yǎng)的這盆仙人掌，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。老師說(shuō)是因?yàn)槲覞驳盟嗔?，所以我不能再澆這么多水了。但是我看見(jiàn)過(guò)別人家開(kāi)過(guò)花的仙人掌。它的花蕊是黃色的，花瓣兒特別像五角星?；ò甑念伾械氖墙瘘S的，有的是粉紅的'，還有橘黃的，非常漂亮。
仙人掌的作用可大了。要是貓捕捉老鼠的時(shí)候吃了一只毒老鼠。趕快把仙人掌榨成汁兒給貓喝下去，貓就會(huì)把毒吐出來(lái)。它還有一個(gè)作用，就是防輻射。要是你經(jīng)常坐在電腦前看東西。在電腦旁邊兒放上一盆仙人掌，對(duì)我們的身體非常好。
我很喜歡這個(gè)小刺球。但是我可不敢惹它喲！怕它扎我一手刺。
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十二
幾片粉紅色的花瓣擁抱著一簇黃的蓮蓬，便構(gòu)成了一朵我最喜歡的荷花。說(shuō)起我為什么喜歡荷花，還有一段故事呢！
那一年我七歲。夏天到了，我跟姑姑和表妹一起去柳州玩，那里有一望無(wú)際的荷花池。荷花已經(jīng)悄悄的開(kāi)放了。荷花的顏色有粉的、白的，白的像雪一樣純結(jié)，粉的像霞一樣艷麗。
不久，下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼呼吹來(lái)，荷花一朵朵飄落，落到荷葉，落到池塘中，當(dāng)時(shí)我感到很心疼。
第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，荷花已經(jīng)恢復(fù)了往日的生機(jī)。那綠色的葉子，簡(jiǎn)直像碧綠的大盤(pán)子，綠葉中夾著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如玉的花苞。太陽(yáng)出來(lái)了，那花苞陸續(xù)綻放開(kāi)了美麗的笑臉，看起來(lái)是多么賞心悅目?。?BR> 我，一個(gè)從不喜歡荷花的人，頓時(shí)被它頑強(qiáng)的生命力震撼了，我深深地愛(ài)上純潔的荷花。
荷花，你美麗，你純潔，你堅(jiān)強(qiáng)！你無(wú)私的將自己的一份芳香，一份清甜，毫無(wú)保留地送給人類(lèi)，以換取大家的歡笑、欣慰、滿(mǎn)足！
三年級(jí)我的植物朋友評(píng)語(yǔ)篇十三
過(guò)年前，我買(mǎi)了兩盆長(zhǎng)壽花。不為他的樣子，只圖它的名字送給爺爺奶奶，祝福他們健康長(zhǎng)壽。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天我越來(lái)越喜歡它了。它來(lái)我們家好像還長(zhǎng)胖了許多，它不僅在百花凋零的冬天怒放出美麗的花朵，而且生命力特別強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水都沒(méi)事。
長(zhǎng)壽花已經(jīng)開(kāi)了不少了花朵?；ǘ鋽D擠挨挨的像一個(gè)個(gè)白色的小絨球。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上快破裂似的。
這么多長(zhǎng)壽花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵很美麗，看看那一朵也很漂亮。我忽然覺(jué)得他們活了似的在跳舞過(guò)了好一會(huì)兒他們停止了舞蹈，原來(lái)是一陣微風(fēng)拂過(guò)呀。