傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。一個較為完美的總結應當具備準確、簡明扼要的特點，突出重點和核心信息。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
高考壯行會發(fā)言稿篇一
全體高三的同學們，即將奔赴高考戰(zhàn)場的將士們：
你們好！
今天，公元xx年6月6日，是一個值得我們永遠記憶的日子，我們遷安三中高三全體學子滿懷豪情、整裝待發(fā)，就要踏上人生轉折之車的踏板，登上奔向理想之舟的巨輪，開赴神圣的高考考場，去進行人生的第一搏。在此我們代表三中全體師生員工為你們壯行。
同學們，十年磨一劍，今朝試鋒芒！此時此刻，面對高考，我們應有的心態(tài)不是緊張，而是渴望和期盼！
要相信，十多年準備，十多年的積累，你們已學識在胸，能力高強；要相信，高三一年的反復操練，無數(shù)的模擬，高考只是其中準備最充分的一次，你們對高考已駕輕就熟；要相信，我校高三教師的睿智和同學們的勤奮已為高考勝利打下了良好的基礎。
在三中，老師們見證了你們的成長，也目睹了你們?yōu)楦呖计D辛的付出。高考只是人生一段特殊的經(jīng)歷，不管結局如何，只要你們曾經(jīng)奮斗過、努力過，就應無怨無悔。人生崇高的意義正是為了心中的夢想堅持不懈的`努力拼搏。
面對高考，只有認真的態(tài)度、必勝的信心、平和的心態(tài)，將我們平時訓練的考試技巧策略、積累的學科知能從容運用、自如發(fā)揮，只要在整個過程中服從送考老師的安排和指導，我們相信高考的成功，一定屬于你們！
最后，再次祝愿全體高三同學，在xx年高考中旗開得勝，馬到成功，考上自己理想的大學，開啟輝煌的人生！也為三中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇二
全體高三的同學們，即將奔赴高考戰(zhàn)場的將士們：
你們好！今天，公元20xx年6月6日，是一個值得我們永遠記憶的日子，我們遷安三中高三全體學子滿懷豪情、整裝待發(fā)，就要踏上人生轉折之車的踏板，登上奔向理想之舟的巨輪，開赴神圣的高考考場，去進行人生的第一搏。在此我們代表三中全體師生員工為你們壯行。
同學們，十年磨一劍，今朝試鋒芒！此時此刻，面對高考，我們應有的心態(tài)不是緊張，而是渴望和期盼！
要相信，十多年準備，十多年的積累，你們已學識在胸，能力高強；要相信，高三一年的反復操練，無數(shù)的模擬，高考只是其中準備最充分的一次，你們對高考已駕輕就熟；要相信，我校高三教師的睿智和同學們的勤奮已為高考勝利打下了良好的基礎。
在三中，老師們見證了你們的成長，也目睹了你們?yōu)楦呖计D辛的付出。高考只是人生一段特殊的經(jīng)歷，不管結局如何，只要你們曾經(jīng)奮斗過、努力過，就應無怨無悔。人生崇高的意義正是為了心中的夢想堅持不懈的努力拼搏。
面對高考，只有認真的態(tài)度、必勝的信心、平和的心態(tài)，將我們平時訓練的考試技巧策略、積累的學科知能從容運用、自如發(fā)揮，只要在整個過程中服從送考老師的安排和指導，我們相信高考的成功，一定屬于你們！
最后，再次祝愿全體高三同學，在xx年高考中旗開得勝，馬到成功，考上自己理想的大學，開啟輝煌的人生！也為三中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好。
2015年高考戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨。經(jīng)過一年獄火般的錘煉，今天，你們已成竹在胸，蓄勢待發(fā)，成功就在眼前！在此我代表全校師生，給你們提幾點希望：
一、相信自己，我們是最好的——我能行。
可以說，現(xiàn)在你們的各種能力都已達到和超過了高考的要求，并且有很強的競爭力，為什么這樣說呢？一是，我們這個年級高一高二基礎打的好，高一二焦作聯(lián)考多次取得第一的好成績。二是，高三這一年同學們干勁十足，時間抓得緊，老師們科學指導，各項工作扎實有效，我們學校歷次名校聯(lián)考成績穩(wěn)步提升。三是，我們沁中競爭力強，我們學校這幾年高考年年上臺階，今年你們也一定能再創(chuàng)沁中新輝煌。
二、笑傲高考，瀟灑赴考，統(tǒng)攬全局，縝密細致
以大將的風度、武林高手的氣勢俯視高考。高考本是平常事，高考是幫你走向成功的橋梁，是你彰顯才華的舞臺，要感謝高考，坦然面對，笑迎高考，從容、愉悅的心情能使你的思維活躍、敏捷。
應戰(zhàn)高考，要統(tǒng)攬全局，追求全局效益，不計一城一地的得失。高考好比運動場上的“全能比賽”而非“單項決賽”，一科成績的高低不是決定性的。拿得起，放得下！
從大處著眼、從細處入手，認真對待每一個細節(jié)，不放過任何一個得分點，把高考前練就的應試策略，淋漓盡致地應用到考場上。
三、高考期間八項注意
1、保持一顆平常心，保持常態(tài)、靜態(tài)，不打破人體生物鐘，不刻意改變久已形成的習慣。
高考期間不要挑燈夜戰(zhàn)，不要突然的過早睡、過早起或過晚睡、過晚起。出現(xiàn)焦慮和睡眠不好也不要緊張，偶爾一晚上不睡覺，不會影響高考。人在緊要時候，少睡一點半點是很正常的.，不必過分在意。也不要突然放松學習，原來怎么學習，現(xiàn)在還怎樣學習。
2、樹立正確的考試理念：發(fā)揮出自己的水平就是成功，不考慮高考結果，不后悔自己的失誤，失誤是不可避免的，再說已經(jīng)過去了，后悔也無用。
3、考前做好充分的物質準備，一個透明塑料袋裝好準考證和身份證，每離開一個地方，首先檢查塑料袋里的證件。
4、開考前的工作
提前到達考點，給帶隊老師報到。
入場驗證身份信息時，如有問題，不要慌，只要是你本人，一切問題都能解決。進入考場后，靜心等待，配合監(jiān)考老師要求做好各項工作。開考前5分鐘拿到試卷后先檢查條碼信息是否本人，再檢查試卷頁碼是否齊全，然后瀏覽題目，按要求不要急于答題。
答完后，借涂卡之機調整思維和腦力。切記不能在交卷前倉促涂卡。
6、考完一場放一場，絕不談論試題的難易及答題情況，相信自己全力發(fā)揮，全身心準備下一場考試。
7、同學之間微笑面對，互相祝愿；微笑面對監(jiān)考員，萬一有問題，情感打動，不要頂撞。保護好自己，不受干擾。
8、特別注意交通安全和飲食衛(wèi)生，確保以健康的體魄、高昂的斗志奮戰(zhàn)高考。
同學們，即將出征的將士們：帶上你們的從容，帶上你們的自信，帶上老師、同學、家長的祝福，豪情滿懷，斗志昂揚，瀟灑奔赴考場，相信最后的勝利一定屬于我們！
高考壯行會發(fā)言稿篇四
各位領導、老師、同學們：
上午好!
在距離高考還有6天的莊嚴時刻，我們全校師生為即將奔赴考場的高三學生舉行隆重的壯行典禮，讓高三的同學感受學校強大后盾的支持和鼓勵，精神抖擻地邁向高考的戰(zhàn)場。此時此刻，我想代表全體高三老師真誠的道一聲：高三的同學們，你們辛苦了!在最后的時刻，希望你們以百分之百的精力做好臨戰(zhàn)的準備，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中，去書寫自己的人生新篇章，去書寫我們陸家中學的歷史新篇章。
同學們，你們肩負著父母對你們的殷切期望。但是，更重要的是你們肩負著自己的前途、理想和責任，實現(xiàn)高考的理想，是你們把握命運，實現(xiàn)人生理想的重要一步。今天距離高考還有6天，十幾年的寒窗苦讀，十幾年的辛勤勞作的成果，集中到這最后的一搏。走過迷茫，走過彷徨，積蓄力量，用自信迎接高考，用沉著對待學習，用無畏挑戰(zhàn)困難。只要我們全力奮斗每一天，就一定會取得成功。
同學們，人生一世有幾道坎要過，高考就是一道坎。大學者王國維對人生有一段精辟的論述;古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！贝说谝痪辰?“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰?“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌辰纭?。我的理解是:第一境界是說人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追尋人生夢想;第二境界是說人生要勇于付出，要堅守，要矢志不渝。第三種境界是說只要付出艱辛的努力，成功就會悄然而至。同學們，你們正處在人生之旅的第一境界和第二境界，如果少壯不努力，當你驀然回首時，那“燈火闌珊處”將是一無所有。望同學們志存高遠，心無旁騖，努力拼搏，過五關，斬六將，取得高考最終勝利。
踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有一些知識等待我們整理歸納，還有一些規(guī)律等待我們探索，還有一些技巧等待我們總結，還有一些錯誤等待我們糾正……好象有做不完的事情，但是，你們每位同學都有等待噴發(fā)的潛力，都有無盡的進步空間，我們堅信：放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。6天，每一天都是新的一頁，每一頁都要寫滿奮斗的歷程。高考是一場綜合實力的較量，越是接近成功，越要放下包袱，勇往直前，勇于拼搏，善于拼搏?；蛟S道路中會遇到艱險。艱難困苦，玉汝于成，能夠戰(zhàn)勝困難的人，就會贏得最終的勝利。
各位老師、同學們，高考戰(zhàn)鼓即將擂響。我們堅信：是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。讓我們以全部的激情換來高考的成功，預祝我校20xx年高考大捷!
謝謝大家!
高考壯行會發(fā)言稿篇五
一年四季，冬夏輪回，六月是一年的分水嶺。和大多數(shù)高三學子一樣，高考的逼近，讓我惶恐不已。
高三！高考！這是我們的時代，只有在這里我們才能公平地去搏一個未來，只有在這里，淚水和汗水才不會蒸發(fā)，這是只要你努力就會有成果的一次競爭。
這次四月調考的進步，說起來很簡單，就是努力。
學理科，我清楚我并不占優(yōu)勢，想要爭分，進步，只有從改變自身劣習下手。
首先是心態(tài)，不要抱著還有退路的想法。高考的大潮下我們什么都沒有，只有不斷地逆流而上，前進，前進。不知道有沒有人跟我一樣，在某一天受到激勵，開始想要奮斗，卻開始惶恐：努力有沒有用？怎么努力？現(xiàn)在開始還來得及嗎？我要說的是當時激勵我的一句話：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”。第一次見到這句話時我嗤之以鼻，這還用說？誰都知道吧。但當我將之前的雄心壯志拋到腦后，一段時間后的測驗成績又一次沖刷我的心靈，之前的惶恐加倍譴責我時，我又看到了這句話。旁人也許不理解，但它真的像一束光一樣，照進了我的心間，驅散了內心的不安，讓我可以平靜地面對失敗，讓我開始真正踏上征程。
其次是方法，學習的方法每個人都知道，關鍵是如何去做。就我個人體會，第一，上課認真聽講，把老師強調的重點好好記下。遇到不會的一定要去問，不要害怕有人嘲笑自己問的題目太簡單，有勇氣去問題目的人都不“簡單”。第二，重復記憶，不要怕背單詞背公式，例如，在跟隨老師復習課本單詞之余，可以準備一個小本子，把作業(yè)，試卷上遇到的看著眼熟不會的，眼熟卻意思多變的，字母排序相近的等等單詞用字典查好后記下，利用上學放學路上及課間等零碎時間不斷加強記憶，抱著“我就不信詞匯量上不去”的心態(tài)不斷努力。簡單來說就是，有事沒事多問問，閑得沒事多背背。
又是一年高考季。愿與所有正在奮斗的學子一起努力拼搏，珍惜有限的時間，為無悔的青春，為未來的人生，劈波斬浪，奮勇向前！
高考壯行會發(fā)言稿篇六
各位老師，親愛的同學們：
今天是6月22日，還有十幾天，20xx年的高考就要到來，高三的同學們就要奔赴高考考場，為考入自己理想的大學做最后的拼搏。
同學們，三年前，你們懷揣著夢想走進慧德校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任!三年來，你們在慧德這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風景定格在慧德的校史上，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!
同學們，即將到來的高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利。離高考還有一個大周的時間，在即將踏上考場的這段時間里，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續(xù)進行知識梳理和查漏補缺。各科考查知識范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。
二、做好專項強化訓練。要清楚知道你在哪個方面還有欠缺，進行針對性強化訓練。比如英語聽力、閱讀表達;比如文綜選擇題;比如物理實驗題;比如數(shù)學立體幾何題;等等。當你把一項項欠缺彌補后，你會體驗到從未有過的成功的喜悅，因為對高考而言，你可以輕裝上陣了。
三、利用好錯題本。在一輪、二輪復習時，你積累了不少錯題，在這個時候利用好錯題本比什么都重要。要知道，原來錯過的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯。而在今天這個時候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應該強化訓練什么。請注意，看錯題、做錯題時不要就題輪題，而要舉一反三，學會換個角度思考問題。
四、永不言棄，永不放棄。不管你最近一次模擬考試成績有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，你要做的，就是按照老師的指導，認真做好每一件事。請你一定記著，不急噪，不泄氣，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考結束，絕不放棄，哪怕還有一分鐘時間。
五、排除各種干擾。請和手機暫時告別，請不要忙著讓同學寫畢業(yè)留言，請不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會讓你不能把精力集中到考前復習上。不要過早想填報考志愿的事，不悔恨過去，不擔憂未來。你要與書為伴——在考前最有助于你集中精力，心無旁騖的是與書為伴;其實在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書為伴。
同學們，在已經(jīng)過去的一千多個日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在高考即將到來的時一周時間里，高三的全體老師一定會更加耐心細致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入高考考場。
高一、高二的同學們，高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的來不及——來不及復習，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下遺憾。
高三的同學們，今天在這里我為你們祝福，為你們壯行!三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強。
高考壯行會發(fā)言稿篇七
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“自信為你導航，拼搏實現(xiàn)理想”
美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕胖匾绕涫菍μ幱谂R戰(zhàn)的我們。
自信是能力的催化劑，激發(fā)我們的斗志，調動我們的潛力，用高目標要求自己。
是自信，使拿破侖，面臨百萬大軍，臨危不懼，以十萬破百萬；是自信，使伽利略，面對審判，堅持信仰，說地球仍在轉；是自信，使任正非，敢想敢做，孤獨中求索，成就世界品牌。
有自信，關云長單刀赴會；有自信，毛遂自薦說楚王；有自信，比爾蓋茨棄學從商；有自信，雷軍說有機會超越蘋果。
無數(shù)英雄人物，無不說明，自信是成功的一半。成功者必自信，我們就做自信的二中人！
冬去春來，灤南二中的老師們送走了一批批莘莘學子，重慶大學的馬振國已簽約于深圳，古都西安長安大學畢業(yè)的張海生就業(yè)于南京，西北工業(yè)大學的湯大卿讀研繼續(xù)深造。北國冰城哈爾濱工程，國防生有劉學兵，天津大學優(yōu)秀生，于磊就在其中，吉林大學馬振興，重慶大學王維娜，長安大學王妍、龐利亞，西北工業(yè)李學偉，河北工業(yè)崔釋文、方保東；合肥工業(yè)江宇、西南政法大學侯印凱，廈門大學劉嫣柳，蘇州大學聞曄，同濟大學劉娜，北交大李雪梅……。無數(shù)桃李遍天下，我們有十足的信心，為即將高考的你們把好舵，護好航！
多少次，全組教師因為你們準備一套習題，翻遍了各類書籍；多少次，為攻克你們提出的一道難題，老師們聚在一起；多少次，老師們放棄休息，為你們逐個答疑；多少次，電腦前，老師們?yōu)槟銈兯鸭砹曨}；多少次，老師們沙啞著嗓子還在為你們解析；多少次，老師與你心貼心地交談，鼓勵無勇氣面對挑戰(zhàn)的你。
是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨，為19年高考，實現(xiàn)我們的理想，我們該做的，也必須要做的，就只有兩個字“拼搏”。
拼搏，就意味這在這70多天里，必須聚精會神上好每一堂課，查找每一個薄弱環(huán)節(jié)，各個擊破；拼搏，就意味著在這70多天里，必須一絲不茍完成每一科作業(yè)，在老師的精講細評中，提升能力；拼搏，就意味著在這70多天里，必須認真鉆研積累的錯題，科學整理，提高成績。
只有一路拼搏，才會到達理想的目的地。只瞄準不射擊不是好獵手，只吶喊不沖鋒不是好士兵?？记暗膹土晻惓ＦD苦，心理壓力大，學習時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，經(jīng)歷高考猶如鳳凰浴火，沒有煉獄般的經(jīng)歷，哪會有涅盤重生的絢麗。讓我們揣著自信上路，師生一起拼搏，努力！
高考壯行會發(fā)言稿篇八
我想把它視為一個動員、作為一個誓師，讓我們充分利用好最后這屈指可數(shù)的時間，奏響一曲完美的樂章。
由于高三年級在老校區(qū)，我在這里只能預祝20xx年我校高考再創(chuàng)輝煌，莘莘學子金榜題名。
期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和考試以及即將到來的中考，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試。其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！
初三的同學們，你們的初中生活即將劃上一個個標點：用句號代表圓滿結束；用感嘆號意味收尾有力，充滿驚喜；用逗號象征仍未結束的學習生活，高中生活在向你們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個省略號，留待日后細細品味。
同學們，歲月如歌，青春如詩。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有過歡暢的笑，曾經(jīng)有過痛快的哭，現(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報。經(jīng)過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”，這些語句是大家耳熟能詳?shù)?，你們都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日炎炎的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的號角已吹響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時刻！請你們加倍珍惜這最后的9天，查漏補缺，調整心態(tài)，保證睡眠，增強體質，輕裝上陣。在考場上，帶上最鋒利的頭腦，懷一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，調動起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應試，以良好的心理素質認真、自信地做好每一道題，減少失誤，相信大家一定會發(fā)揮出最佳水平。讓我們在中考面前對自己大聲說：“我能行！”，讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺。
同學們，為了讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，從現(xiàn)在起，緊緊抓住每一天，振奮精神，頑強拼搏；主動復習，爭分奪秒；喚醒我們所有的潛能，凝聚我們所有的力量，用自信的微笑，散發(fā)出迷人的芬芳。用輝煌的六月證明我們是值得驕傲的蓬私學子，用優(yōu)異的成績續(xù)寫母校的輝煌。
最后，我代表全校師生預祝初三、高三的每一位同學考出最好的水平，升入理想的學校！預祝非畢業(yè)班所有同學在期末考能給自己交上一份滿意的答卷！
我的講話完了，謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇九
各位專家、領導，各位同仁：
大家下午好！
按大會的要求，下面我將我校的情況簡單匯報如下，不妥之處，請批評指正。
威寧縣第二中學是威寧縣較早的集初中高中于一體的完中之一。自辦學以來，學校向各類高等院校輸送近3000名優(yōu)秀人才。80年代中葉，威寧縣第二中學是我縣應屆畢業(yè)生中最早直接考入清華、復旦等全國一流院校的學校。由于區(qū)位遷移等諸多客觀原因，20xx年秋季以前，學校在校生人數(shù)始終在一千名左右徘徊。近年來，威寧縣第二中學勵精圖治，從艱難中起步，在困境中奮發(fā)，在校園文化建設上不遺余力，在教育教學環(huán)節(jié)上再度優(yōu)化，在學生養(yǎng)成教育上重磅出擊，始終高舉教學質量的大旗，實現(xiàn)了傳統(tǒng)學校的強勢歸來和再度崛起。目前學?，F(xiàn)有教職員工160多人、在校學生4000多名，高初中近50個教學班。
20xx年秋季學期，我校近3000平方的食堂、禮堂投入使用，將徹底改變我校住校學生的生活問題。同時，300米塑膠跑道和塑膠球場招投標工作已經(jīng)結束，將進入施工階段，也將在秋季學期投入使用。到時，學校的辦學條件將得到進一步的改善。
在上級領導部門和社會各界的大力支持和我校師生的不懈努力、頑強拼搏之下。盡管我校學生高一進校成績普遍處在240分——350分之間，基礎十分薄弱，但20xx年我校高考仍然取得了較為理想的成績。
我校20xx年總計有338人參加考高考，文化類和藝體類一本、二本上線總計50人。其中，文化分一本上線2人；二本上線5人：藝體上二本線43人。
今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上線的總人數(shù)與其他兄弟學校相比或許只是鳳毛麟角，說取得成績，顯然談不上。但基于學生入口現(xiàn)狀，以實屬不易。像文科的余美慧同學進校時中考成績是331分，高考是473分；董恩波進校的成績是386分，高考成績481分。
在步履維艱情況下，我們制定了較為嚴密的備考計劃：
由學校牽頭，教務處統(tǒng)籌，成立高三年級月考工作小組，工作小組負責每次月考的實施安排。月考實行每月一考，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一總結。科任教師對每次月考的試卷進行質量分析，形成質量分析報告，并交教務處備案。由班主任利用表格對學生的每次月考成績進行量化，具體分析每個學生的走勢。
在學生方面，對每次月考成績優(yōu)異的學生進行適當?shù)谋碚锚剟?。理科班和文科重點班：獎勵前五名；文科普通班：獎勵前十二名。分設一、二、三等獎，對獲獎的學生頒發(fā)獎證和獎金。在最近的一次月考中還設置進步獎，對進步比較大的同學進行獎勵。并做到及時表彰，以激勵學生奮發(fā)向上。
與此同時，定期召開校高考備考研討，要求科任教師和行政人員全員參加。對學生情況進行分析，解決前一階段存在的問題和不足，對下一階段的復習拿出行之有效的措施。
從本學期開始以來，我校進一步完善和嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，加強對對老師和學生的管理。樹立團隊意識，增強團隊戰(zhàn)斗力。
如果說我校教師是一支講奉獻、能吃苦、能戰(zhàn)斗的團隊，那么高三的教師就是一支特別能奉獻、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團隊。由于基礎差、底子薄，我們培養(yǎng)一個三本學生甚至一個高職大專生，比我們有些兄弟學校培養(yǎng)一個一般的本科生都還要困難。但為了把學生培養(yǎng)成才，我們高三的老師付出了常人難以想象的勞動與艱辛。高三學生每月每次月考學生休息一天，而我們的教師基本上沒有休息。學生放假，教師留下來進行集體閱卷，然后進行月考分析、統(tǒng)計。為了不耽誤時間學生更多的上課時間，在一天之內把閱卷、分析、統(tǒng)計的工作做完，我們的老師在改卷這一天中午都沒有休息，午餐都是把盒飯叫到辦公室集體進餐。
在學校電子屏幕和教室設置高考倒計時牌，每天更新；在校園設置宣傳展板，對備考技巧、備考心理輔導、專業(yè)的選擇、志愿的填報等進行定期宣傳；在教室張貼高考勵志名言、勵志對聯(lián)。讓學生能夠以積極、正確的心態(tài)來迎戰(zhàn)高考。
就我校學生而言，沒有真正的尖子生。即使是所謂的尖子生，放到全縣高三考生當中來，充其量也就是臨界生。班主任根據(jù)各班的具體情況，鎖定8——15名學生進行目標培養(yǎng)，并落實給具體的科任老師，關注他們的學習動態(tài)、心理動態(tài)等。對于其他的學生，由班主任、學校領導積極的做思想工作，調動他們學習的積極性和主動性，要求他們重點抓基礎知識，制定切合自身實際的目標。也就要求我們的科任老師在復習過程中，既要讓目標生吃得好，吃得飽，也要讓其他的學生吃得了。
我校今年參加藝術考試的同學有65人，占全校考生的19.2％，其中90％以上的學生都達到上線要求。音樂考試180分以上的有6人，美術考試220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同學在省聯(lián)考中考255分，列全省40名左右；又在四川美術學院的招考中，考貴州省第一名，261分。
在全省高考體育考試中，我校有43人將參加考試，占全?？忌?2.7％。有23位同學體育分上100分。
這些藝體生是我校沖擊二本的主力軍。相較其他兄弟學校而言，也許我們藝體生的成績并不算突出。但總體上來講，這些藝體生的專業(yè)成績是還是令我們略感欣慰的，但是他們的文化成績基本上處于200——300分這個階段。從本學期以來，采取重點培養(yǎng)措施，做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。通過適應性考試和最近的兩次月考成績來看，他們的文化成績穩(wěn)中有升，大多數(shù)人都能達到了320——380這個臨界狀態(tài)。
針對高三學生有時與“沖刺高考，不給自己人生留下遺憾”的總體要求格格不入的個別現(xiàn)象，學校特意制定了《威寧二中關于加強畢業(yè)班紀律管理的規(guī)定》。由思政處牽頭，值周教師參與，每周至少對畢業(yè)班的紀律進行兩次整體檢查。嚴格執(zhí)行三個“一律”：無故遲到、早退3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；無故曠課一天（8節(jié)）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；影響課堂紀律被任課教師記不良記錄3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放。如此一來，畢業(yè)班的紀律、學習氛圍有了較大的改觀。
1、積極開展科研活動使備課教學工作盡可能貼近高考。
學校積極創(chuàng)造更多機會，讓教師“走出去”或將專家“請進來”，開設專題講座，幫助教師開闊思路，多渠道采集高考信息。教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，搜索各種高考網(wǎng)絡信息，并積極參加市、區(qū)各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，最大限度的獲取有用信息以指導備考工作。
2、加強思想教育工作，為高考保駕護航。
（1）、做服務型的老師，加強人文關懷，激勵信心。細處關懷，要求每一位老師用自己的愛心春風化雨，每天做到“四多”：多送學生一些笑臉，多說一些鼓勵的話，多找一些學生談心，多給學生一些課外輔導。注重心理疏導，排解心理問題、心理障礙、青春期困擾，注重培養(yǎng)良好行為、學習習慣，磨練學生意志毅力，提高抗挫折、抗失敗能力，各班制訂高考目標、激勵口號，教室張貼高考備考標語。
（2）、重視家校合作，爭取家長的最大支持。學生備考離不開家長的支持，班主任要時刻保持與家長高效率、高頻率的接觸，互通情況，提高學生抗外來因素干擾的能力，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把應考能力發(fā)揮至最佳狀態(tài)。
（3）、強化思想疏導和心理健康教育。高三年級學生由于青春期的生理心理變化，再加上繁重的學習任務，容易造成心理上的各種障礙。有的學生因性格、家庭、學業(yè)、身體等諸多原因，帶來較多的心理問題，我們要求每一位班主任都要做到對學生的現(xiàn)狀、家庭等有一個準確詳細的了解,以真切的感情投入、細致入微的思想心理工作溫暖學生、感化學生、引導學生。保證學生以良好的狀態(tài)應考，用科學方法指導學生減輕壓力，保證每一個學生都有良好的心理,能全身心的投入到學習中去。
3、班主任要加強班級管理和學風建設，堅持分類教育的原則。通過個別談心、班會、備考動員大會、學生宣誓、學習園地，營造備考氛圍，提高班級學生思想教育的針對性和實效性，為備考教學活動創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。
4、職責要求：
（1）、培優(yōu)領導小組負責制定方案和實施計劃，組織師資力量，安排課表，深入課堂指導培優(yōu)活動的開展，協(xié)調解決培優(yōu)工作中出現(xiàn)的困難和問題。
（2）、行政領導班子要與學生保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)、身體情況和學習狀況，必要時給予學生生活上的資助。
（3）、班主任要及時了解和把握學生的思想動態(tài)，做好學生的思想教育工作，并負責安排組織教師和學生進行輔導，督促檢查輔導活動的開展情況。
（4）、輔導教師要以對學生高度負責的態(tài)度，按照教務處的要求按時輔導，保證輔導質量。
我校20xx年高考爭取在今年的基礎上取得突破。
高考壯行會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同學的媽媽，非常榮幸作為家長代表來到揚大附中的校園進行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，離高考還有76天，離小高考還有五天的時間，不管對哪個年級的同學，現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié)，最需要拼搏的時候。今天主要是想對高二的同學們說幾句心里話，高二的同學們，5天后的此時，你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天，你們在認真地復習、努力地拼搏，每天步履匆匆，在題海中競渡，書山上登攀；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著，為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時刻。這一切我們家長都看在眼里，也疼惜在心里，你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩，也真心地為你們點贊！
離小高考還有短短的五天，我想說：同學們，請再多一份堅持！在這屈指可數(shù)的關鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。海明威在《老人與海》中有一句名言：“你可以摧毀我，卻不能打敗我！”一個意志堅強的人，最有希望與成功結緣。適度的壓力必不可少，因為有壓力才有動力，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大，帶著信心走上考場。那么信心從哪里來？行動就是培養(yǎng)信心的良藥，而埋怨、糾結將不斷滋生對考試的恐懼。同學們，抓住點滴的時間，集中你們的智慧、精力，再去科學地發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學覺得只有這幾天改變不了什么，順其自然吧，我也不想太累了。其實大家都知道比賽終場前的沖刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，時間短，投入少，見效快，越到后面提升的空間越大，提升的速度越快，只要你有足夠的意志與信心去堅持！
考試考的是實力，也是心理的考驗。其實，從心理學的角度來看，考前緊張是正常的，也是必要的。因為“緊張”能刺激你的神經(jīng)，使你處于一種興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)下的復習才更有效。當然，緊張不能過度，張弛有度地調節(jié)好自己的心理，將有助于取得良好的考試成績。同學們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備信心、細心和專心。信心是成功的精神支柱，有信心的同學表現(xiàn)為胸有成竹，從容不迫，在考試中遇到難題，沉著應考，每場考試不管試卷難易也要堅持到最后一秒！還要提醒同學們考試時一定做題要細心，要避免粗心造成過失性失分，造成不應有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提?？记按嬗形窇中睦?，這是可以理解的，但一上考場，必須專心致志地沉心于每一道試題，才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)?？紙錾先绻龅絾栴}只要及時冷靜下來，專心應對，照樣能取得優(yōu)秀的成績！
師者父母心，深深感謝附中的老師們?yōu)閷W生的成材付出的辛勞、心血！老師們和父母們一樣，翹首期盼著同學們取得優(yōu)異的成績！女作家畢淑敏說過這么一句話：“有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已經(jīng)不再年輕?！蓖瑢W們，雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時候，但你們已經(jīng)很懂事，已經(jīng)懂得人生只能打拼！
最后預祝同學們小高考一帆風順，滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！順祝高一同學打好堅實的基礎，高三同學高考全面告捷！謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇十一
敬愛的校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
昨天，一場春雨，溫暖了你我的心田，一聲驚雷，振奮了我們的精神。近日，伴隨著一束花開，一縷暖陽，我們在國旗下莊嚴宣誓。在接下來的五十個日夜里，我們將攜手并肩，用一百二十分的激情去浸染尚且料峭的春風，用四千三百八十三天的積淀去迎接高考的挑戰(zhàn)。
也許接二連三的考試讓我們偶感緊張、慌亂；也許鋪天蓋地的習題讓我們偶感疲倦、困倦；也許某一次的失誤讓我們感到擔心失望，但這都不能成為停止努力的理由，或是放下夢想的借口。無需惶恐，無需懷疑，從今天起，忘記昨天的光榮與遺憾，以拼搏埋葬遺憾，以自信驅趕黑暗，以智慧揭開迷霧，以勤奮書寫燦爛。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航?！庇卸嗌俅?，輕輕的哼起這首歌，想起心中那份美好的希翼。誠然，高三的日子，一帆風順總是奢望，但正因為我們始終忠誠于心底最初的夢想，便有勇氣去面對一切語焉不詳?shù)奈粗Ｊ?，煩躁了，困頓了，抬頭看看墻上的“我的大學”，看看我們堅定的向往。熟稔于心的那所大學的名字，會如同暗夜里明星不輟，教我們不要躑躅，要有夸父逐日的信念與不棄，亦讓我們有理由相信，未來會在遠方為我們晴朗。胸中有丘壑，壯志達青云。因為有夢想，我們得以心懷勇氣一路風雨兼程；因為有夢想，我們得以毫無畏懼，自持從容心境。
在接下來的五十天里，重基礎、重細節(jié)的努力會繼續(xù)，找不足、補漏洞的積累會繼續(xù)，不叫苦、不喊累的堅持會繼續(xù)。而五十天后的累累碩果，定會向我們證明，今日的奮筆疾書和步履匆匆，今日所有不計結果的.付出是多么的值得。
荊棘滿路，勇者何辭勞苦；風光旖旎，英雄不懼征途。身旁趕咐的春風是鏖戰(zhàn)的號角，今年遲到的春色是來自大地的祝福。云帆正待，指日可及滄海；摶風而起，扶搖便接九霄；路在腳下，踏過便是平川。
奮戰(zhàn)五十天，讓腳步更加堅定從容，讓心境更加淡定平和，讓六月的笑容更加燦爛動人。倒數(shù)五十天，讓我們一起加油，以默默的蓄積和堅持去迎接盛夏的絢爛綻放。
高考壯行會發(fā)言稿篇十二
一個人生活的環(huán)境，對他樹立理想和取得成就有著重要的影響。
周圍的環(huán)境是愉快的還是不和諧的，身邊的朋友是經(jīng)常激勵你還是經(jīng)常打擊你，都關系到你的前途。
大多數(shù)人體內都蘊藏著巨大的潛能，它酣睡著，它一旦被外界的東西激發(fā)，就能做出驚人的事情來。
貝爾28歲時拜訪著名物理學家約瑟夫·亨利，談論“多路電報”試驗，亨利對此不感興趣。
貝爾又提到他在實驗中觀察到的一個現(xiàn)象：把包著絕緣材料的銅線纏成螺旋狀，有間隔地通電，就能聽到線圈上的嚓嚓聲。
這回，亨利打起精神了，他敏銳地感到，這個年輕人在談一個有價值的現(xiàn)象。
他要親眼看看貝爾做這個試驗。
那天，街上刮著刺骨的寒風，老亨利卻叫來馬車，打算到貝爾的住所去。
貝爾怕老人吃不消，便把儀器帶來了。
他們聽到了電流通過銅線圈發(fā)出的聲音。
貝爾覺得，可以利用這一原理讓電報線傳遞人的聲音，又說自己缺乏足夠的電學知識，不知道該不該把這一設想公之于眾、讓電學專家來做進一步的研究。
亨利鼓勵他：“如果你覺得自己缺乏電學知識，那就去掌握它。
你有發(fā)明的天分，好好干吧!”后來，貝爾寫信給父母，描述自己的感受：“我簡直無法向你們描述這兩句話是怎樣地鼓舞了我……要知道在當時，對大多數(shù)人來說通過電報線傳遞聲音無異于天方夜譚，根本不值得費時間去考慮。
幾年后，貝爾又說：“如果當初沒有遇上約瑟夫·亨利，我也許發(fā)明不了電話。
別人的成功也會激發(fā)一個人的潛能。
在飯館、俱樂部或其他場合遇到成功人士、聽到別人成功的事跡，捫心自問：“我就不能做到嗎?我就不能有這一天嗎?”你會帶著新的目標、新的想法、新的信心投入自己的事業(yè)。
我知道一些年輕的鄉(xiāng)村企業(yè)家開始創(chuàng)業(yè)時并不是非常成功，但在拜訪過大城市的同行后，他們獲得了巨大的動力，那些成功的大企業(yè)家刺激了他們的進取心。
同樣的事情也發(fā)生在專業(yè)人士身上。
年輕的鄉(xiāng)村醫(yī)生參觀了大城市的醫(yī)院后，更加堅定了在醫(yī)學界出人頭地的信念。
高考壯行會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天坐在這里，我心里十分榮幸，首先請允許我感謝教育局領導、學校領導為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環(huán)境；感謝我的同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝學生家長和學生們給予我的信任。
由于6位科任教師和同學們的共同努力，本次市第一次質檢考試成績已經(jīng)塵埃落定，高三（2）班總人數(shù)25人，一本上線7人，二本上線10人，三本上線5人。從數(shù)據(jù)上看固然取得了一定成績，但主要的原因是復讀生熟悉答題思路，加上暑假補課了一個半月，在這次考試中就占有一點優(yōu)勢。隨著復習的深入和應屆生的崛起，這些優(yōu)勢將不復存在。
今天，看著這些已經(jīng)成為過去的數(shù)字，又讓我想起了暑期的往事：這一屆復讀班在招生過程中，面臨兩大難題，一是主觀、客觀選擇復讀的學生逐年銳減的大環(huán)境造成生源稀少，二是選擇本校復讀的學生如同稀有動物，而且質量不高，其中還有2個學生是高考總分在200分以下。所以學生基礎差、學科“跛腿”嚴重、思想不穩(wěn)定等問題已經(jīng)成為本屆復讀班的硬傷。凡此種種，已成事實，我們能做的就是調整心態(tài)，撇開畏懼，與其他五位科任教師專心投入復習備考之中。
在此，我深信人心齊，泰山移。學校的振興，作為教師責無旁貸；學生的培養(yǎng)，作為只能無怨無悔！我更相信，在教育局領導的關懷和吳校長的帶領下，與其他幾位擁有多年高三教學經(jīng)驗的老師一起共事，再大的困難我們也能克服。我們一定要讓工作態(tài)度越來越踏實，教學經(jīng)驗越來越豐富，教學措施越來越有力，教學方法越來越科學，耐得住寂寞，守得住良知。借此機會，我想代表復讀班老師談三點共識：
一、只有傾盡所有的付出，才會有蟄伏四年的杰出。
時光不等人，歲月催人老，我走上教育崗位至今已有三十年，教書育人這一路腳印深深淺淺，特別是每到高三，我都要承受焦急等待，體味得失悲喜，都要經(jīng)歷豪情滿懷，歷經(jīng)疲憊掙扎、徘徊堅定，最終一絲解脫、幾許不舍的過程，其中的五味雜陳，別是一番滋味。但為了讓這番滋味更回味悠長，我們只有抓住一分一秒，努力付出，做到靜心、虛心、細心，才能變不可能為可能?；蛟S我們的學生沒有別人聰明，但我們老師可以比別人更勤奮、更認真，用扎扎實實的行動去幫助學生的夢想變成現(xiàn)實，用高考的喜報去擦亮實驗高中的校名！
二、只有在知識的殿堂里不斷超越，才能成就學子們金榜題名的卓越。
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。我相信勤能補拙，笨鳥先飛，只要勤奮，鐵棒也能磨成繡花針。所以，盡管我們面臨許多壓力和挑戰(zhàn)，但我們堅持“向管理要質量，向常規(guī)要質量，向細節(jié)要質量”的復習思路，爭取做到推行高效課堂不打折扣，班級管理不留空檔，教學環(huán)節(jié)不留疏漏，目標達成不留遺憾。
三、只有在高考洪流的競爭中展示無畏，才有六月把酒言歡的人生精彩。
作為一名教師，我的信條是：工作態(tài)度要認真，落實細節(jié)要較真，考試成績要求真，人生價值要返璞歸真。所以，備、教、輔、批、改等教學常規(guī)工作不馬虎；認真上好每一節(jié)課；課后做好難點輔導，必須全批面改；每次考試后，做好每題的得失分統(tǒng)計，并粘貼上墻，幫助學生從細節(jié)上找準弱點、指出盲點。另外，在與學生溝通交流的時候做有心人。我們把笑容帶進課堂當成每天的必修課，我們把傳遞積極樂觀的情緒當成戰(zhàn)勝困難的利劍，我們把學生送進理想的大學作為追求，我們把爭創(chuàng)優(yōu)異的成績當成一種幸福。
高考戰(zhàn)場，雖無硝煙，但拼搏廝殺，在所難免。別說豪言壯語，不耍花拳繡腿，只有腳踏實地，才能無往不勝。
此時此刻，高考這次長征已逾過半，時不我待。未來一段時間，高三（2）班從班主任到科任教師準備做好以下工作：
一是打牢基礎?；A決定成敗，在下階段的復習中，特別是在模擬練習和綜合訓練中，選題依然要扣住基礎知識，既要補缺補漏，也要提高解題能力。
二是訓練兩個能力。其一是訓練答題規(guī)范與技巧的能力。不提倡簡單地、多多益善地做題，而是提倡在有選擇、有針對地做一些具有典型特點的題目之后，能夠對相關知識與答題思路、答題技巧進行辨析、歸納，對答題的規(guī)范化及有效得分等問題進行總結、領悟，以收“舉一反三”之效。其二是訓練學生應考的心理素質從而提高應試能力。在連續(xù)兩次的考試中有幾個重點同學平時測試成績優(yōu)秀，一到考試就流于一般，某種意義上講，這是應試中的心理障礙引起的發(fā)揮失常。
三是做好“兩個聯(lián)系”。同學科組之間的教學經(jīng)驗交流與探討，以利相互取長補短、共同進步，并充分挖掘同教研組的優(yōu)勢教學資源，互幫互助。與此同時，也要加強與友鄰學校間的橫向聯(lián)系，力求通過各個渠道，收集高考信息，并對信息進行科學歸納分析。
四是當好組織者，調動家長參與。及時與學生家長交流溝通做好學生的學習指導、生活輔助、情緒安慰的工作。
五是做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后，收齊試卷，看學生存在哪些問題，改的如何，沒有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細盤問每一門課得分、失分的原因，指導學生對自己存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到。
各位領導，各位老師，對于這次質檢考試的成績，我也有自己的觀點：重視它，但不要過于在意，我認為應該把一切歸于零，再一切從零開始，今天，只是又一個開始而已。今天，我能保證的是----在新一屆高三的復習備考中，我和我的團隊將繼續(xù)腳踏實地，工作至上，熱情飽滿，盡心盡力，力爭不辱使命！
最后，在20xx年元旦到來之際，祝愿各位領導和老師們在新的一年里，工作順利，事業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇十四
我的發(fā)言很簡單，就是與同學們一起討論幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點建議?；蛟S能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點幫助。
一是考考生的學習素質?？贾R的同時注重考能力。主要考察考生的三基：即基礎知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改后，高考命題由原來的以知識立意為主改變?yōu)橐阅芰α⒁鉃橹?，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對于絕大多數(shù)同學來講，首先，進一步夯實基礎，完善知識結構仍然是非常必要的。第二，在下一階段的復習備考中，在老師的指導下，有選擇的有針對的加強訓練也是必做的功課，因為能力是練出來的。
二是考考生的身體素質。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅持體育鍛煉，練出一個好身體，練出一份好心態(tài)，練出一個好成績。
三是考考生的思想、心理和心態(tài)?？妓枷刖褪强寄銓Ω呖嫉恼_認識與理解，考你對高考的追求與奮斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有良好的心理素質，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復習，利用每一次模擬考試，訓練自己的心理素質，提高心理承受能力，為高考做好心理準備；考心態(tài)，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前復習備考和考試時的心態(tài)往往決定著你高考的成敗，心態(tài)決定一切，好心態(tài)就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了關鍵作用。某高考狀元的經(jīng)驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，天天都擁有一個良好的心態(tài)。
四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前復習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最后100天的復習備考中要有目標，有計劃，有針對性，有策略地復習備考，在提高復習效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓練自己的應試策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，后做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。
綜上所述，高考考的是考生的綜合素質。
高考是一種機遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是依據(jù)社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業(yè)。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標。分數(shù)越高，坐標就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越寬廣。這就是現(xiàn)實，就是高考，也就是競爭！
高考是人生的一次難忘的經(jīng)歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠值得回憶，我至今還記得我當年參加高考時的情景，記得考后那輕松愉快的心情。當然還記得拿到錄取通知書時無以表達的喜悅。
高考是你人生當中第一次重大的考驗。剛才我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素質，是在考我們的意志品質，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經(jīng)歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。
1、有夢想，有自信，并為夢想而竭盡全力！
有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾太勒，一天他向班里的學生承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰到西雅圖太空針餐廳參加免費聚餐會。勵志名言要背誦的內容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來簡直成了生情并茂的朗誦。
比爾蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。
這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經(jīng)說過的人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想要竭盡全力。
2、最后階段的備考要：堅定、堅持、嚴謹、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋：
堅定：意志堅強，不動搖。其反義詞是：松懈、屈服、動搖、退縮。
我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標，堅定的意志。
堅持：意志堅強持久，堅韌不拔。其反義詞是：放棄、退縮、松懈、動搖。
其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。
嚴謹：嚴密謹慎，一絲不茍。其反義詞是：浮躁、馬虎、應付。
嚴謹是一種境界，是一種品質，是成功者必須具備的精神品質。
專注：專心注意，全神貫注。其反義詞是：心不在焉,心猿意馬，散漫。
孔子一生收了3000弟子，他在自主招生時出了個創(chuàng)新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是孺子不可教也；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續(xù)犁田，這就是孺子尚可教也；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是孺子真可教也。
在備考的最后100天里，同學們一定要學會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。
3、講究策略，注重方法，提高復習效率。
這個階段，仍然要注意養(yǎng)成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結、反思、增分：每天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結一次自己的學習方法；每個月反思一次自己參加高考的責任心；每個月提高一次自己的分數(shù)段。
我相信，一心向著自己目標前進的人整個世界都會給他讓路！只要你認真對待每一天、每一節(jié)課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的頭上。
最后一句話：高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！只要你努力，備考就會給力！高考就一定會給力！祝同學們20xx年高考全面給力！金榜題名！
高考壯行會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！
現(xiàn)在離高考還有102天?？梢哉f一百天不長，但是一百天挖掘的土方，可以鑄就堅不可摧的堤岸，一百天搬運的磚石，可以砌成通往蟾宮的云梯，一百天忘我的付出，可以改變一個學生的命運！也可以說一百天不短，因為一百天后，我們可以與北上廣深的優(yōu)秀學生同坐一間教室，聆聽優(yōu)秀教授天馬行空的講課；一百天后，我們可以有資格和他們一道徜徉在優(yōu)美校園里指點江山，激揚文字；一百天后，我們就會和老師、同學們依依惜別，去走向世界的不同角落，去過不同的生活；一百天后，我們就會擁有大把的選擇機會，去選擇自己的更好的人生道路。
同學們，努力之后，你就會發(fā)現(xiàn)其實自己比想象的優(yōu)秀許多，所以，放下你三分鐘的熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，靜下心來好好去做你該做的事。記住一句話：你越努力，你就越幸運！那么我們這100天應該怎么辦呢？是干還是不干？要干怎么樣去干？下面我提幾點要求，希望同學們參考。
一、加強基礎題掌握，提高得分率。高考基礎題占80%的分數(shù)，很多同學，包括尖子生往往忽視基礎知識和細小末節(jié)知識點的復習和鞏固，這一點我們上學期不少同學已有過嚴重的教訓，通過“考練”加強規(guī)范化答題，不斷地堵塞漏洞，提高得分率、正確率是我們備考復習中一項十分迫切的重要的任務，同學們必須嚴加重視。因為我們離清北線5-20分的學生太多了，我們離心中的高校相差20-30分的同學太多了，我們必須和老師一起充分挖掘自己的潛能，不要不重視丟個1分2分，你這科的1分2分可能在某些時候就是致命的錯誤，就是對自己一生愿望的摧毀。
二、重視自習課學習效率和零碎時間的使用，提高二輪三輪復習效率。很多學生之間的差距其實就是自習課學習效率的差距，因此是否善于利用自習課和零碎學習時間，是衡量一個學生成績優(yōu)秀的重要指標之一。雖然說我們學校有著完整詳細的計劃和策略，但是僅僅靠學校老師的個人努力還遠遠不夠，這還需要我們個人的努力。這不僅需要我們用心的聽課和刷題，更需要我們去“悟”，悟其規(guī)律，悟其方法，進而掌握題型精髓，形成能力，這里的自習課和零碎時間就是最好的“自悟”時機和平臺。
知識掌握的漏洞越來越小，能力越來越得到提高。如果同學們沒有深度發(fā)現(xiàn)問題，或者重視不夠以及不能有效糾正解決問題，下次還犯，這就是備考復習的失敗，或低效的復習，這也就是為什么有經(jīng)驗的老師們十分重視學生錯題本建立的原因之一，因此同學們必須充分重視每一次的考練和考后的總結分析，把每一次考練都當成實際上的“高考”去對待，當成“真兵實戰(zhàn)”，認真考試認真準備，通過考練實現(xiàn)“由懂到會，由會到對，由對到熟”的轉變，充分認識高強度訓練的意義。上學期我們有不少同學做的可以說很不夠，不認真對待，甚至作弊，這就失去了“考練”取得進步的機會，給自己造成了損失，這就是為什么我們有些同學成績一直不突出甚至成績下降的重要原因之一。
四、重視課堂聽課，杜絕自行一套。俗話說，會學的學生首先是會聽課的學生，雖然說同學們的培養(yǎng)離不開老師們精心精細、精益求精的授課和用心講授，但由于一些同學聽課不專注不用心，輕視老師對一些知識的講授，使得自己對知識和方法的理解不深入，所以記憶的印痕也很淺，甚至一些知識上的漏洞失去了彌補的機會，這也是造成同學們雖然平時看似實力不錯但大型考試一直考不好的原因之一，以往很多學生尤其是尖子生為此都付出過代價。
五、加強個人約束，追求自我完美。人是有精神的，任何學生的成長都離不開個人的艱辛付出和超人的目標愿望，而支撐這個行為的就是個人意志力和實現(xiàn)目標的卓越堅持能力，因此要時刻以高昂的心態(tài)和精細的態(tài)度認真對待每一項備考復習，因此需要同學們激情起來，奮勇直前，不怕困難！需要同學們嚴格自己，自加壓力，強化自己的學習狀態(tài)。
記得朱镕基曾經(jīng)在給清華大學一次講話中對學生提出的要求，他說：“為人為學，追求完美”?！澳銈兊某煽儧]有任何大的問題，這就要求你們不能在細節(jié)上出問題，不該丟的分數(shù)絕對不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分或者149分也要認真研究自己存在的問題，因為高考的一分之差就可能斷送你的夢想。”希望我們師生好好體會體會這句話的道理，這其實也就是我們校服上“追求卓越”的內涵之一。
同學們，我們任何人都想當勇士，都有著年青學生共有的激情與豪邁，我相信大家會做出理智正確的選擇，即使現(xiàn)在哪怕你還有1%的希望，也要嘗試去做100%的努力！因為百天的堅持，我們可以收獲戰(zhàn)友；百天的堅持，我們可以培養(yǎng)戰(zhàn)力；百天的堅持，我們可以浴火重生；百天的堅持，可能不小心就會實現(xiàn)你以前曾經(jīng)說過的大話。同學們，讓我們重拾信心！重燃斗志！帶上自己的夢想，隨著老師、同學們一起出發(fā)吧！去為夢想而戰(zhàn)吧！
謝謝！我的發(fā)言完畢！
高考壯行會發(fā)言稿篇一
全體高三的同學們，即將奔赴高考戰(zhàn)場的將士們：
你們好！
今天，公元xx年6月6日，是一個值得我們永遠記憶的日子，我們遷安三中高三全體學子滿懷豪情、整裝待發(fā)，就要踏上人生轉折之車的踏板，登上奔向理想之舟的巨輪，開赴神圣的高考考場，去進行人生的第一搏。在此我們代表三中全體師生員工為你們壯行。
同學們，十年磨一劍，今朝試鋒芒！此時此刻，面對高考，我們應有的心態(tài)不是緊張，而是渴望和期盼！
要相信，十多年準備，十多年的積累，你們已學識在胸，能力高強；要相信，高三一年的反復操練，無數(shù)的模擬，高考只是其中準備最充分的一次，你們對高考已駕輕就熟；要相信，我校高三教師的睿智和同學們的勤奮已為高考勝利打下了良好的基礎。
在三中，老師們見證了你們的成長，也目睹了你們?yōu)楦呖计D辛的付出。高考只是人生一段特殊的經(jīng)歷，不管結局如何，只要你們曾經(jīng)奮斗過、努力過，就應無怨無悔。人生崇高的意義正是為了心中的夢想堅持不懈的`努力拼搏。
面對高考，只有認真的態(tài)度、必勝的信心、平和的心態(tài)，將我們平時訓練的考試技巧策略、積累的學科知能從容運用、自如發(fā)揮，只要在整個過程中服從送考老師的安排和指導，我們相信高考的成功，一定屬于你們！
最后，再次祝愿全體高三同學，在xx年高考中旗開得勝，馬到成功，考上自己理想的大學，開啟輝煌的人生！也為三中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇二
全體高三的同學們，即將奔赴高考戰(zhàn)場的將士們：
你們好！今天，公元20xx年6月6日，是一個值得我們永遠記憶的日子，我們遷安三中高三全體學子滿懷豪情、整裝待發(fā)，就要踏上人生轉折之車的踏板，登上奔向理想之舟的巨輪，開赴神圣的高考考場，去進行人生的第一搏。在此我們代表三中全體師生員工為你們壯行。
同學們，十年磨一劍，今朝試鋒芒！此時此刻，面對高考，我們應有的心態(tài)不是緊張，而是渴望和期盼！
要相信，十多年準備，十多年的積累，你們已學識在胸，能力高強；要相信，高三一年的反復操練，無數(shù)的模擬，高考只是其中準備最充分的一次，你們對高考已駕輕就熟；要相信，我校高三教師的睿智和同學們的勤奮已為高考勝利打下了良好的基礎。
在三中，老師們見證了你們的成長，也目睹了你們?yōu)楦呖计D辛的付出。高考只是人生一段特殊的經(jīng)歷，不管結局如何，只要你們曾經(jīng)奮斗過、努力過，就應無怨無悔。人生崇高的意義正是為了心中的夢想堅持不懈的努力拼搏。
面對高考，只有認真的態(tài)度、必勝的信心、平和的心態(tài)，將我們平時訓練的考試技巧策略、積累的學科知能從容運用、自如發(fā)揮，只要在整個過程中服從送考老師的安排和指導，我們相信高考的成功，一定屬于你們！
最后，再次祝愿全體高三同學，在xx年高考中旗開得勝，馬到成功，考上自己理想的大學，開啟輝煌的人生！也為三中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好。
2015年高考戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨。經(jīng)過一年獄火般的錘煉，今天，你們已成竹在胸，蓄勢待發(fā)，成功就在眼前！在此我代表全校師生，給你們提幾點希望：
一、相信自己，我們是最好的——我能行。
可以說，現(xiàn)在你們的各種能力都已達到和超過了高考的要求，并且有很強的競爭力，為什么這樣說呢？一是，我們這個年級高一高二基礎打的好，高一二焦作聯(lián)考多次取得第一的好成績。二是，高三這一年同學們干勁十足，時間抓得緊，老師們科學指導，各項工作扎實有效，我們學校歷次名校聯(lián)考成績穩(wěn)步提升。三是，我們沁中競爭力強，我們學校這幾年高考年年上臺階，今年你們也一定能再創(chuàng)沁中新輝煌。
二、笑傲高考，瀟灑赴考，統(tǒng)攬全局，縝密細致
以大將的風度、武林高手的氣勢俯視高考。高考本是平常事，高考是幫你走向成功的橋梁，是你彰顯才華的舞臺，要感謝高考，坦然面對，笑迎高考，從容、愉悅的心情能使你的思維活躍、敏捷。
應戰(zhàn)高考，要統(tǒng)攬全局，追求全局效益，不計一城一地的得失。高考好比運動場上的“全能比賽”而非“單項決賽”，一科成績的高低不是決定性的。拿得起，放得下！
從大處著眼、從細處入手，認真對待每一個細節(jié)，不放過任何一個得分點，把高考前練就的應試策略，淋漓盡致地應用到考場上。
三、高考期間八項注意
1、保持一顆平常心，保持常態(tài)、靜態(tài)，不打破人體生物鐘，不刻意改變久已形成的習慣。
高考期間不要挑燈夜戰(zhàn)，不要突然的過早睡、過早起或過晚睡、過晚起。出現(xiàn)焦慮和睡眠不好也不要緊張，偶爾一晚上不睡覺，不會影響高考。人在緊要時候，少睡一點半點是很正常的.，不必過分在意。也不要突然放松學習，原來怎么學習，現(xiàn)在還怎樣學習。
2、樹立正確的考試理念：發(fā)揮出自己的水平就是成功，不考慮高考結果，不后悔自己的失誤，失誤是不可避免的，再說已經(jīng)過去了，后悔也無用。
3、考前做好充分的物質準備，一個透明塑料袋裝好準考證和身份證，每離開一個地方，首先檢查塑料袋里的證件。
4、開考前的工作
提前到達考點，給帶隊老師報到。
入場驗證身份信息時，如有問題，不要慌，只要是你本人，一切問題都能解決。進入考場后，靜心等待，配合監(jiān)考老師要求做好各項工作。開考前5分鐘拿到試卷后先檢查條碼信息是否本人，再檢查試卷頁碼是否齊全，然后瀏覽題目，按要求不要急于答題。
答完后，借涂卡之機調整思維和腦力。切記不能在交卷前倉促涂卡。
6、考完一場放一場，絕不談論試題的難易及答題情況，相信自己全力發(fā)揮，全身心準備下一場考試。
7、同學之間微笑面對，互相祝愿；微笑面對監(jiān)考員，萬一有問題，情感打動，不要頂撞。保護好自己，不受干擾。
8、特別注意交通安全和飲食衛(wèi)生，確保以健康的體魄、高昂的斗志奮戰(zhàn)高考。
同學們，即將出征的將士們：帶上你們的從容，帶上你們的自信，帶上老師、同學、家長的祝福，豪情滿懷，斗志昂揚，瀟灑奔赴考場，相信最后的勝利一定屬于我們！
高考壯行會發(fā)言稿篇四
各位領導、老師、同學們：
上午好!
在距離高考還有6天的莊嚴時刻，我們全校師生為即將奔赴考場的高三學生舉行隆重的壯行典禮，讓高三的同學感受學校強大后盾的支持和鼓勵，精神抖擻地邁向高考的戰(zhàn)場。此時此刻，我想代表全體高三老師真誠的道一聲：高三的同學們，你們辛苦了!在最后的時刻，希望你們以百分之百的精力做好臨戰(zhàn)的準備，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中，去書寫自己的人生新篇章，去書寫我們陸家中學的歷史新篇章。
同學們，你們肩負著父母對你們的殷切期望。但是，更重要的是你們肩負著自己的前途、理想和責任，實現(xiàn)高考的理想，是你們把握命運，實現(xiàn)人生理想的重要一步。今天距離高考還有6天，十幾年的寒窗苦讀，十幾年的辛勤勞作的成果，集中到這最后的一搏。走過迷茫，走過彷徨，積蓄力量，用自信迎接高考，用沉著對待學習，用無畏挑戰(zhàn)困難。只要我們全力奮斗每一天，就一定會取得成功。
同學們，人生一世有幾道坎要過，高考就是一道坎。大學者王國維對人生有一段精辟的論述;古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！贝说谝痪辰?“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰?“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌辰纭?。我的理解是:第一境界是說人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追尋人生夢想;第二境界是說人生要勇于付出，要堅守，要矢志不渝。第三種境界是說只要付出艱辛的努力，成功就會悄然而至。同學們，你們正處在人生之旅的第一境界和第二境界，如果少壯不努力，當你驀然回首時，那“燈火闌珊處”將是一無所有。望同學們志存高遠，心無旁騖，努力拼搏，過五關，斬六將，取得高考最終勝利。
踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有一些知識等待我們整理歸納，還有一些規(guī)律等待我們探索，還有一些技巧等待我們總結，還有一些錯誤等待我們糾正……好象有做不完的事情，但是，你們每位同學都有等待噴發(fā)的潛力，都有無盡的進步空間，我們堅信：放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。6天，每一天都是新的一頁，每一頁都要寫滿奮斗的歷程。高考是一場綜合實力的較量，越是接近成功，越要放下包袱，勇往直前，勇于拼搏，善于拼搏?；蛟S道路中會遇到艱險。艱難困苦，玉汝于成，能夠戰(zhàn)勝困難的人，就會贏得最終的勝利。
各位老師、同學們，高考戰(zhàn)鼓即將擂響。我們堅信：是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。讓我們以全部的激情換來高考的成功，預祝我校20xx年高考大捷!
謝謝大家!
高考壯行會發(fā)言稿篇五
一年四季，冬夏輪回，六月是一年的分水嶺。和大多數(shù)高三學子一樣，高考的逼近，讓我惶恐不已。
高三！高考！這是我們的時代，只有在這里我們才能公平地去搏一個未來，只有在這里，淚水和汗水才不會蒸發(fā)，這是只要你努力就會有成果的一次競爭。
這次四月調考的進步，說起來很簡單，就是努力。
學理科，我清楚我并不占優(yōu)勢，想要爭分，進步，只有從改變自身劣習下手。
首先是心態(tài)，不要抱著還有退路的想法。高考的大潮下我們什么都沒有，只有不斷地逆流而上，前進，前進。不知道有沒有人跟我一樣，在某一天受到激勵，開始想要奮斗，卻開始惶恐：努力有沒有用？怎么努力？現(xiàn)在開始還來得及嗎？我要說的是當時激勵我的一句話：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”。第一次見到這句話時我嗤之以鼻，這還用說？誰都知道吧。但當我將之前的雄心壯志拋到腦后，一段時間后的測驗成績又一次沖刷我的心靈，之前的惶恐加倍譴責我時，我又看到了這句話。旁人也許不理解，但它真的像一束光一樣，照進了我的心間，驅散了內心的不安，讓我可以平靜地面對失敗，讓我開始真正踏上征程。
其次是方法，學習的方法每個人都知道，關鍵是如何去做。就我個人體會，第一，上課認真聽講，把老師強調的重點好好記下。遇到不會的一定要去問，不要害怕有人嘲笑自己問的題目太簡單，有勇氣去問題目的人都不“簡單”。第二，重復記憶，不要怕背單詞背公式，例如，在跟隨老師復習課本單詞之余，可以準備一個小本子，把作業(yè)，試卷上遇到的看著眼熟不會的，眼熟卻意思多變的，字母排序相近的等等單詞用字典查好后記下，利用上學放學路上及課間等零碎時間不斷加強記憶，抱著“我就不信詞匯量上不去”的心態(tài)不斷努力。簡單來說就是，有事沒事多問問，閑得沒事多背背。
又是一年高考季。愿與所有正在奮斗的學子一起努力拼搏，珍惜有限的時間，為無悔的青春，為未來的人生，劈波斬浪，奮勇向前！
高考壯行會發(fā)言稿篇六
各位老師，親愛的同學們：
今天是6月22日，還有十幾天，20xx年的高考就要到來，高三的同學們就要奔赴高考考場，為考入自己理想的大學做最后的拼搏。
同學們，三年前，你們懷揣著夢想走進慧德校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任!三年來，你們在慧德這片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風景定格在慧德的校史上，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!
同學們，即將到來的高考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。十二個春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅持到底才能勝利。離高考還有一個大周的時間，在即將踏上考場的這段時間里，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續(xù)進行知識梳理和查漏補缺。各科考查知識范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識點趕緊記下來，及時彌補。
二、做好專項強化訓練。要清楚知道你在哪個方面還有欠缺，進行針對性強化訓練。比如英語聽力、閱讀表達;比如文綜選擇題;比如物理實驗題;比如數(shù)學立體幾何題;等等。當你把一項項欠缺彌補后，你會體驗到從未有過的成功的喜悅，因為對高考而言，你可以輕裝上陣了。
三、利用好錯題本。在一輪、二輪復習時，你積累了不少錯題，在這個時候利用好錯題本比什么都重要。要知道，原來錯過的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯。而在今天這個時候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應該強化訓練什么。請注意，看錯題、做錯題時不要就題輪題，而要舉一反三，學會換個角度思考問題。
四、永不言棄，永不放棄。不管你最近一次模擬考試成績有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，你要做的，就是按照老師的指導，認真做好每一件事。請你一定記著，不急噪，不泄氣，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考結束，絕不放棄，哪怕還有一分鐘時間。
五、排除各種干擾。請和手機暫時告別，請不要忙著讓同學寫畢業(yè)留言，請不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會讓你不能把精力集中到考前復習上。不要過早想填報考志愿的事，不悔恨過去，不擔憂未來。你要與書為伴——在考前最有助于你集中精力，心無旁騖的是與書為伴;其實在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書為伴。
同學們，在已經(jīng)過去的一千多個日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在高考即將到來的時一周時間里，高三的全體老師一定會更加耐心細致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入高考考場。
高一、高二的同學們，高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的來不及——來不及復習，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下遺憾。
高三的同學們，今天在這里我為你們祝福，為你們壯行!三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路斗志昂揚!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強。
高考壯行會發(fā)言稿篇七
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“自信為你導航，拼搏實現(xiàn)理想”
美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕胖匾绕涫菍μ幱谂R戰(zhàn)的我們。
自信是能力的催化劑，激發(fā)我們的斗志，調動我們的潛力，用高目標要求自己。
是自信，使拿破侖，面臨百萬大軍，臨危不懼，以十萬破百萬；是自信，使伽利略，面對審判，堅持信仰，說地球仍在轉；是自信，使任正非，敢想敢做，孤獨中求索，成就世界品牌。
有自信，關云長單刀赴會；有自信，毛遂自薦說楚王；有自信，比爾蓋茨棄學從商；有自信，雷軍說有機會超越蘋果。
無數(shù)英雄人物，無不說明，自信是成功的一半。成功者必自信，我們就做自信的二中人！
冬去春來，灤南二中的老師們送走了一批批莘莘學子，重慶大學的馬振國已簽約于深圳，古都西安長安大學畢業(yè)的張海生就業(yè)于南京，西北工業(yè)大學的湯大卿讀研繼續(xù)深造。北國冰城哈爾濱工程，國防生有劉學兵，天津大學優(yōu)秀生，于磊就在其中，吉林大學馬振興，重慶大學王維娜，長安大學王妍、龐利亞，西北工業(yè)李學偉，河北工業(yè)崔釋文、方保東；合肥工業(yè)江宇、西南政法大學侯印凱，廈門大學劉嫣柳，蘇州大學聞曄，同濟大學劉娜，北交大李雪梅……。無數(shù)桃李遍天下，我們有十足的信心，為即將高考的你們把好舵，護好航！
多少次，全組教師因為你們準備一套習題，翻遍了各類書籍；多少次，為攻克你們提出的一道難題，老師們聚在一起；多少次，老師們放棄休息，為你們逐個答疑；多少次，電腦前，老師們?yōu)槟銈兯鸭砹曨}；多少次，老師們沙啞著嗓子還在為你們解析；多少次，老師與你心貼心地交談，鼓勵無勇氣面對挑戰(zhàn)的你。
是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨，為19年高考，實現(xiàn)我們的理想，我們該做的，也必須要做的，就只有兩個字“拼搏”。
拼搏，就意味這在這70多天里，必須聚精會神上好每一堂課，查找每一個薄弱環(huán)節(jié)，各個擊破；拼搏，就意味著在這70多天里，必須一絲不茍完成每一科作業(yè)，在老師的精講細評中，提升能力；拼搏，就意味著在這70多天里，必須認真鉆研積累的錯題，科學整理，提高成績。
只有一路拼搏，才會到達理想的目的地。只瞄準不射擊不是好獵手，只吶喊不沖鋒不是好士兵?？记暗膹土晻惓ＦD苦，心理壓力大，學習時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，經(jīng)歷高考猶如鳳凰浴火，沒有煉獄般的經(jīng)歷，哪會有涅盤重生的絢麗。讓我們揣著自信上路，師生一起拼搏，努力！
高考壯行會發(fā)言稿篇八
我想把它視為一個動員、作為一個誓師，讓我們充分利用好最后這屈指可數(shù)的時間，奏響一曲完美的樂章。
由于高三年級在老校區(qū)，我在這里只能預祝20xx年我校高考再創(chuàng)輝煌，莘莘學子金榜題名。
期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和考試以及即將到來的中考，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試。其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！
初三的同學們，你們的初中生活即將劃上一個個標點：用句號代表圓滿結束；用感嘆號意味收尾有力，充滿驚喜；用逗號象征仍未結束的學習生活，高中生活在向你們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個省略號，留待日后細細品味。
同學們，歲月如歌，青春如詩。回首三年的初中生活，曾經(jīng)有過歡暢的笑，曾經(jīng)有過痛快的哭，現(xiàn)在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報。經(jīng)過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”，這些語句是大家耳熟能詳?shù)?，你們都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日炎炎的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的號角已吹響，現(xiàn)在到了為理想奮力一搏的最后時刻！請你們加倍珍惜這最后的9天，查漏補缺，調整心態(tài)，保證睡眠，增強體質，輕裝上陣。在考場上，帶上最鋒利的頭腦，懷一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，調動起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應試，以良好的心理素質認真、自信地做好每一道題，減少失誤，相信大家一定會發(fā)揮出最佳水平。讓我們在中考面前對自己大聲說：“我能行！”，讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺。
同學們，為了讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，從現(xiàn)在起，緊緊抓住每一天，振奮精神，頑強拼搏；主動復習，爭分奪秒；喚醒我們所有的潛能，凝聚我們所有的力量，用自信的微笑，散發(fā)出迷人的芬芳。用輝煌的六月證明我們是值得驕傲的蓬私學子，用優(yōu)異的成績續(xù)寫母校的輝煌。
最后，我代表全校師生預祝初三、高三的每一位同學考出最好的水平，升入理想的學校！預祝非畢業(yè)班所有同學在期末考能給自己交上一份滿意的答卷！
我的講話完了，謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇九
各位專家、領導，各位同仁：
大家下午好！
按大會的要求，下面我將我校的情況簡單匯報如下，不妥之處，請批評指正。
威寧縣第二中學是威寧縣較早的集初中高中于一體的完中之一。自辦學以來，學校向各類高等院校輸送近3000名優(yōu)秀人才。80年代中葉，威寧縣第二中學是我縣應屆畢業(yè)生中最早直接考入清華、復旦等全國一流院校的學校。由于區(qū)位遷移等諸多客觀原因，20xx年秋季以前，學校在校生人數(shù)始終在一千名左右徘徊。近年來，威寧縣第二中學勵精圖治，從艱難中起步，在困境中奮發(fā)，在校園文化建設上不遺余力，在教育教學環(huán)節(jié)上再度優(yōu)化，在學生養(yǎng)成教育上重磅出擊，始終高舉教學質量的大旗，實現(xiàn)了傳統(tǒng)學校的強勢歸來和再度崛起。目前學?，F(xiàn)有教職員工160多人、在校學生4000多名，高初中近50個教學班。
20xx年秋季學期，我校近3000平方的食堂、禮堂投入使用，將徹底改變我校住校學生的生活問題。同時，300米塑膠跑道和塑膠球場招投標工作已經(jīng)結束，將進入施工階段，也將在秋季學期投入使用。到時，學校的辦學條件將得到進一步的改善。
在上級領導部門和社會各界的大力支持和我校師生的不懈努力、頑強拼搏之下。盡管我校學生高一進校成績普遍處在240分——350分之間，基礎十分薄弱，但20xx年我校高考仍然取得了較為理想的成績。
我校20xx年總計有338人參加考高考，文化類和藝體類一本、二本上線總計50人。其中，文化分一本上線2人；二本上線5人：藝體上二本線43人。
今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上線的總人數(shù)與其他兄弟學校相比或許只是鳳毛麟角，說取得成績，顯然談不上。但基于學生入口現(xiàn)狀，以實屬不易。像文科的余美慧同學進校時中考成績是331分，高考是473分；董恩波進校的成績是386分，高考成績481分。
在步履維艱情況下，我們制定了較為嚴密的備考計劃：
由學校牽頭，教務處統(tǒng)籌，成立高三年級月考工作小組，工作小組負責每次月考的實施安排。月考實行每月一考，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一總結。科任教師對每次月考的試卷進行質量分析，形成質量分析報告，并交教務處備案。由班主任利用表格對學生的每次月考成績進行量化，具體分析每個學生的走勢。
在學生方面，對每次月考成績優(yōu)異的學生進行適當?shù)谋碚锚剟?。理科班和文科重點班：獎勵前五名；文科普通班：獎勵前十二名。分設一、二、三等獎，對獲獎的學生頒發(fā)獎證和獎金。在最近的一次月考中還設置進步獎，對進步比較大的同學進行獎勵。并做到及時表彰，以激勵學生奮發(fā)向上。
與此同時，定期召開校高考備考研討，要求科任教師和行政人員全員參加。對學生情況進行分析，解決前一階段存在的問題和不足，對下一階段的復習拿出行之有效的措施。
從本學期開始以來，我校進一步完善和嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，加強對對老師和學生的管理。樹立團隊意識，增強團隊戰(zhàn)斗力。
如果說我校教師是一支講奉獻、能吃苦、能戰(zhàn)斗的團隊，那么高三的教師就是一支特別能奉獻、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團隊。由于基礎差、底子薄，我們培養(yǎng)一個三本學生甚至一個高職大專生，比我們有些兄弟學校培養(yǎng)一個一般的本科生都還要困難。但為了把學生培養(yǎng)成才，我們高三的老師付出了常人難以想象的勞動與艱辛。高三學生每月每次月考學生休息一天，而我們的教師基本上沒有休息。學生放假，教師留下來進行集體閱卷，然后進行月考分析、統(tǒng)計。為了不耽誤時間學生更多的上課時間，在一天之內把閱卷、分析、統(tǒng)計的工作做完，我們的老師在改卷這一天中午都沒有休息，午餐都是把盒飯叫到辦公室集體進餐。
在學校電子屏幕和教室設置高考倒計時牌，每天更新；在校園設置宣傳展板，對備考技巧、備考心理輔導、專業(yè)的選擇、志愿的填報等進行定期宣傳；在教室張貼高考勵志名言、勵志對聯(lián)。讓學生能夠以積極、正確的心態(tài)來迎戰(zhàn)高考。
就我校學生而言，沒有真正的尖子生。即使是所謂的尖子生，放到全縣高三考生當中來，充其量也就是臨界生。班主任根據(jù)各班的具體情況，鎖定8——15名學生進行目標培養(yǎng)，并落實給具體的科任老師，關注他們的學習動態(tài)、心理動態(tài)等。對于其他的學生，由班主任、學校領導積極的做思想工作，調動他們學習的積極性和主動性，要求他們重點抓基礎知識，制定切合自身實際的目標。也就要求我們的科任老師在復習過程中，既要讓目標生吃得好，吃得飽，也要讓其他的學生吃得了。
我校今年參加藝術考試的同學有65人，占全校考生的19.2％，其中90％以上的學生都達到上線要求。音樂考試180分以上的有6人，美術考試220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同學在省聯(lián)考中考255分，列全省40名左右；又在四川美術學院的招考中，考貴州省第一名，261分。
在全省高考體育考試中，我校有43人將參加考試，占全?？忌?2.7％。有23位同學體育分上100分。
這些藝體生是我校沖擊二本的主力軍。相較其他兄弟學校而言，也許我們藝體生的成績并不算突出。但總體上來講，這些藝體生的專業(yè)成績是還是令我們略感欣慰的，但是他們的文化成績基本上處于200——300分這個階段。從本學期以來，采取重點培養(yǎng)措施，做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。通過適應性考試和最近的兩次月考成績來看，他們的文化成績穩(wěn)中有升，大多數(shù)人都能達到了320——380這個臨界狀態(tài)。
針對高三學生有時與“沖刺高考，不給自己人生留下遺憾”的總體要求格格不入的個別現(xiàn)象，學校特意制定了《威寧二中關于加強畢業(yè)班紀律管理的規(guī)定》。由思政處牽頭，值周教師參與，每周至少對畢業(yè)班的紀律進行兩次整體檢查。嚴格執(zhí)行三個“一律”：無故遲到、早退3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；無故曠課一天（8節(jié)）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；影響課堂紀律被任課教師記不良記錄3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放。如此一來，畢業(yè)班的紀律、學習氛圍有了較大的改觀。
1、積極開展科研活動使備課教學工作盡可能貼近高考。
學校積極創(chuàng)造更多機會，讓教師“走出去”或將專家“請進來”，開設專題講座，幫助教師開闊思路，多渠道采集高考信息。教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，搜索各種高考網(wǎng)絡信息，并積極參加市、區(qū)各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，最大限度的獲取有用信息以指導備考工作。
2、加強思想教育工作，為高考保駕護航。
（1）、做服務型的老師，加強人文關懷，激勵信心。細處關懷，要求每一位老師用自己的愛心春風化雨，每天做到“四多”：多送學生一些笑臉，多說一些鼓勵的話，多找一些學生談心，多給學生一些課外輔導。注重心理疏導，排解心理問題、心理障礙、青春期困擾，注重培養(yǎng)良好行為、學習習慣，磨練學生意志毅力，提高抗挫折、抗失敗能力，各班制訂高考目標、激勵口號，教室張貼高考備考標語。
（2）、重視家校合作，爭取家長的最大支持。學生備考離不開家長的支持，班主任要時刻保持與家長高效率、高頻率的接觸，互通情況，提高學生抗外來因素干擾的能力，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把應考能力發(fā)揮至最佳狀態(tài)。
（3）、強化思想疏導和心理健康教育。高三年級學生由于青春期的生理心理變化，再加上繁重的學習任務，容易造成心理上的各種障礙。有的學生因性格、家庭、學業(yè)、身體等諸多原因，帶來較多的心理問題，我們要求每一位班主任都要做到對學生的現(xiàn)狀、家庭等有一個準確詳細的了解,以真切的感情投入、細致入微的思想心理工作溫暖學生、感化學生、引導學生。保證學生以良好的狀態(tài)應考，用科學方法指導學生減輕壓力，保證每一個學生都有良好的心理,能全身心的投入到學習中去。
3、班主任要加強班級管理和學風建設，堅持分類教育的原則。通過個別談心、班會、備考動員大會、學生宣誓、學習園地，營造備考氛圍，提高班級學生思想教育的針對性和實效性，為備考教學活動創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。
4、職責要求：
（1）、培優(yōu)領導小組負責制定方案和實施計劃，組織師資力量，安排課表，深入課堂指導培優(yōu)活動的開展，協(xié)調解決培優(yōu)工作中出現(xiàn)的困難和問題。
（2）、行政領導班子要與學生保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)、身體情況和學習狀況，必要時給予學生生活上的資助。
（3）、班主任要及時了解和把握學生的思想動態(tài)，做好學生的思想教育工作，并負責安排組織教師和學生進行輔導，督促檢查輔導活動的開展情況。
（4）、輔導教師要以對學生高度負責的態(tài)度，按照教務處的要求按時輔導，保證輔導質量。
我校20xx年高考爭取在今年的基礎上取得突破。
高考壯行會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同學的媽媽，非常榮幸作為家長代表來到揚大附中的校園進行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，離高考還有76天，離小高考還有五天的時間，不管對哪個年級的同學，現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié)，最需要拼搏的時候。今天主要是想對高二的同學們說幾句心里話，高二的同學們，5天后的此時，你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天，你們在認真地復習、努力地拼搏，每天步履匆匆，在題海中競渡，書山上登攀；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著，為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時刻。這一切我們家長都看在眼里，也疼惜在心里，你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩，也真心地為你們點贊！
離小高考還有短短的五天，我想說：同學們，請再多一份堅持！在這屈指可數(shù)的關鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。海明威在《老人與海》中有一句名言：“你可以摧毀我，卻不能打敗我！”一個意志堅強的人，最有希望與成功結緣。適度的壓力必不可少，因為有壓力才有動力，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大，帶著信心走上考場。那么信心從哪里來？行動就是培養(yǎng)信心的良藥，而埋怨、糾結將不斷滋生對考試的恐懼。同學們，抓住點滴的時間，集中你們的智慧、精力，再去科學地發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學覺得只有這幾天改變不了什么，順其自然吧，我也不想太累了。其實大家都知道比賽終場前的沖刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，時間短，投入少，見效快，越到后面提升的空間越大，提升的速度越快，只要你有足夠的意志與信心去堅持！
考試考的是實力，也是心理的考驗。其實，從心理學的角度來看，考前緊張是正常的，也是必要的。因為“緊張”能刺激你的神經(jīng)，使你處于一種興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)下的復習才更有效。當然，緊張不能過度，張弛有度地調節(jié)好自己的心理，將有助于取得良好的考試成績。同學們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備信心、細心和專心。信心是成功的精神支柱，有信心的同學表現(xiàn)為胸有成竹，從容不迫，在考試中遇到難題，沉著應考，每場考試不管試卷難易也要堅持到最后一秒！還要提醒同學們考試時一定做題要細心，要避免粗心造成過失性失分，造成不應有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提?？记按嬗形窇中睦?，這是可以理解的，但一上考場，必須專心致志地沉心于每一道試題，才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)?？紙錾先绻龅絾栴}只要及時冷靜下來，專心應對，照樣能取得優(yōu)秀的成績！
師者父母心，深深感謝附中的老師們?yōu)閷W生的成材付出的辛勞、心血！老師們和父母們一樣，翹首期盼著同學們取得優(yōu)異的成績！女作家畢淑敏說過這么一句話：“有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已經(jīng)不再年輕?！蓖瑢W們，雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時候，但你們已經(jīng)很懂事，已經(jīng)懂得人生只能打拼！
最后預祝同學們小高考一帆風順，滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！順祝高一同學打好堅實的基礎，高三同學高考全面告捷！謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇十一
敬愛的校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
昨天，一場春雨，溫暖了你我的心田，一聲驚雷，振奮了我們的精神。近日，伴隨著一束花開，一縷暖陽，我們在國旗下莊嚴宣誓。在接下來的五十個日夜里，我們將攜手并肩，用一百二十分的激情去浸染尚且料峭的春風，用四千三百八十三天的積淀去迎接高考的挑戰(zhàn)。
也許接二連三的考試讓我們偶感緊張、慌亂；也許鋪天蓋地的習題讓我們偶感疲倦、困倦；也許某一次的失誤讓我們感到擔心失望，但這都不能成為停止努力的理由，或是放下夢想的借口。無需惶恐，無需懷疑，從今天起，忘記昨天的光榮與遺憾，以拼搏埋葬遺憾，以自信驅趕黑暗，以智慧揭開迷霧，以勤奮書寫燦爛。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航?！庇卸嗌俅?，輕輕的哼起這首歌，想起心中那份美好的希翼。誠然，高三的日子，一帆風順總是奢望，但正因為我們始終忠誠于心底最初的夢想，便有勇氣去面對一切語焉不詳?shù)奈粗Ｊ?，煩躁了，困頓了，抬頭看看墻上的“我的大學”，看看我們堅定的向往。熟稔于心的那所大學的名字，會如同暗夜里明星不輟，教我們不要躑躅，要有夸父逐日的信念與不棄，亦讓我們有理由相信，未來會在遠方為我們晴朗。胸中有丘壑，壯志達青云。因為有夢想，我們得以心懷勇氣一路風雨兼程；因為有夢想，我們得以毫無畏懼，自持從容心境。
在接下來的五十天里，重基礎、重細節(jié)的努力會繼續(xù)，找不足、補漏洞的積累會繼續(xù)，不叫苦、不喊累的堅持會繼續(xù)。而五十天后的累累碩果，定會向我們證明，今日的奮筆疾書和步履匆匆，今日所有不計結果的.付出是多么的值得。
荊棘滿路，勇者何辭勞苦；風光旖旎，英雄不懼征途。身旁趕咐的春風是鏖戰(zhàn)的號角，今年遲到的春色是來自大地的祝福。云帆正待，指日可及滄海；摶風而起，扶搖便接九霄；路在腳下，踏過便是平川。
奮戰(zhàn)五十天，讓腳步更加堅定從容，讓心境更加淡定平和，讓六月的笑容更加燦爛動人。倒數(shù)五十天，讓我們一起加油，以默默的蓄積和堅持去迎接盛夏的絢爛綻放。
高考壯行會發(fā)言稿篇十二
一個人生活的環(huán)境，對他樹立理想和取得成就有著重要的影響。
周圍的環(huán)境是愉快的還是不和諧的，身邊的朋友是經(jīng)常激勵你還是經(jīng)常打擊你，都關系到你的前途。
大多數(shù)人體內都蘊藏著巨大的潛能，它酣睡著，它一旦被外界的東西激發(fā)，就能做出驚人的事情來。
貝爾28歲時拜訪著名物理學家約瑟夫·亨利，談論“多路電報”試驗，亨利對此不感興趣。
貝爾又提到他在實驗中觀察到的一個現(xiàn)象：把包著絕緣材料的銅線纏成螺旋狀，有間隔地通電，就能聽到線圈上的嚓嚓聲。
這回，亨利打起精神了，他敏銳地感到，這個年輕人在談一個有價值的現(xiàn)象。
他要親眼看看貝爾做這個試驗。
那天，街上刮著刺骨的寒風，老亨利卻叫來馬車，打算到貝爾的住所去。
貝爾怕老人吃不消，便把儀器帶來了。
他們聽到了電流通過銅線圈發(fā)出的聲音。
貝爾覺得，可以利用這一原理讓電報線傳遞人的聲音，又說自己缺乏足夠的電學知識，不知道該不該把這一設想公之于眾、讓電學專家來做進一步的研究。
亨利鼓勵他：“如果你覺得自己缺乏電學知識，那就去掌握它。
你有發(fā)明的天分，好好干吧!”后來，貝爾寫信給父母，描述自己的感受：“我簡直無法向你們描述這兩句話是怎樣地鼓舞了我……要知道在當時，對大多數(shù)人來說通過電報線傳遞聲音無異于天方夜譚，根本不值得費時間去考慮。
幾年后，貝爾又說：“如果當初沒有遇上約瑟夫·亨利，我也許發(fā)明不了電話。
別人的成功也會激發(fā)一個人的潛能。
在飯館、俱樂部或其他場合遇到成功人士、聽到別人成功的事跡，捫心自問：“我就不能做到嗎?我就不能有這一天嗎?”你會帶著新的目標、新的想法、新的信心投入自己的事業(yè)。
我知道一些年輕的鄉(xiāng)村企業(yè)家開始創(chuàng)業(yè)時并不是非常成功，但在拜訪過大城市的同行后，他們獲得了巨大的動力，那些成功的大企業(yè)家刺激了他們的進取心。
同樣的事情也發(fā)生在專業(yè)人士身上。
年輕的鄉(xiāng)村醫(yī)生參觀了大城市的醫(yī)院后，更加堅定了在醫(yī)學界出人頭地的信念。
高考壯行會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天坐在這里，我心里十分榮幸，首先請允許我感謝教育局領導、學校領導為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環(huán)境；感謝我的同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝學生家長和學生們給予我的信任。
由于6位科任教師和同學們的共同努力，本次市第一次質檢考試成績已經(jīng)塵埃落定，高三（2）班總人數(shù)25人，一本上線7人，二本上線10人，三本上線5人。從數(shù)據(jù)上看固然取得了一定成績，但主要的原因是復讀生熟悉答題思路，加上暑假補課了一個半月，在這次考試中就占有一點優(yōu)勢。隨著復習的深入和應屆生的崛起，這些優(yōu)勢將不復存在。
今天，看著這些已經(jīng)成為過去的數(shù)字，又讓我想起了暑期的往事：這一屆復讀班在招生過程中，面臨兩大難題，一是主觀、客觀選擇復讀的學生逐年銳減的大環(huán)境造成生源稀少，二是選擇本校復讀的學生如同稀有動物，而且質量不高，其中還有2個學生是高考總分在200分以下。所以學生基礎差、學科“跛腿”嚴重、思想不穩(wěn)定等問題已經(jīng)成為本屆復讀班的硬傷。凡此種種，已成事實，我們能做的就是調整心態(tài)，撇開畏懼，與其他五位科任教師專心投入復習備考之中。
在此，我深信人心齊，泰山移。學校的振興，作為教師責無旁貸；學生的培養(yǎng)，作為只能無怨無悔！我更相信，在教育局領導的關懷和吳校長的帶領下，與其他幾位擁有多年高三教學經(jīng)驗的老師一起共事，再大的困難我們也能克服。我們一定要讓工作態(tài)度越來越踏實，教學經(jīng)驗越來越豐富，教學措施越來越有力，教學方法越來越科學，耐得住寂寞，守得住良知。借此機會，我想代表復讀班老師談三點共識：
一、只有傾盡所有的付出，才會有蟄伏四年的杰出。
時光不等人，歲月催人老，我走上教育崗位至今已有三十年，教書育人這一路腳印深深淺淺，特別是每到高三，我都要承受焦急等待，體味得失悲喜，都要經(jīng)歷豪情滿懷，歷經(jīng)疲憊掙扎、徘徊堅定，最終一絲解脫、幾許不舍的過程，其中的五味雜陳，別是一番滋味。但為了讓這番滋味更回味悠長，我們只有抓住一分一秒，努力付出，做到靜心、虛心、細心，才能變不可能為可能?；蛟S我們的學生沒有別人聰明，但我們老師可以比別人更勤奮、更認真，用扎扎實實的行動去幫助學生的夢想變成現(xiàn)實，用高考的喜報去擦亮實驗高中的校名！
二、只有在知識的殿堂里不斷超越，才能成就學子們金榜題名的卓越。
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。我相信勤能補拙，笨鳥先飛，只要勤奮，鐵棒也能磨成繡花針。所以，盡管我們面臨許多壓力和挑戰(zhàn)，但我們堅持“向管理要質量，向常規(guī)要質量，向細節(jié)要質量”的復習思路，爭取做到推行高效課堂不打折扣，班級管理不留空檔，教學環(huán)節(jié)不留疏漏，目標達成不留遺憾。
三、只有在高考洪流的競爭中展示無畏，才有六月把酒言歡的人生精彩。
作為一名教師，我的信條是：工作態(tài)度要認真，落實細節(jié)要較真，考試成績要求真，人生價值要返璞歸真。所以，備、教、輔、批、改等教學常規(guī)工作不馬虎；認真上好每一節(jié)課；課后做好難點輔導，必須全批面改；每次考試后，做好每題的得失分統(tǒng)計，并粘貼上墻，幫助學生從細節(jié)上找準弱點、指出盲點。另外，在與學生溝通交流的時候做有心人。我們把笑容帶進課堂當成每天的必修課，我們把傳遞積極樂觀的情緒當成戰(zhàn)勝困難的利劍，我們把學生送進理想的大學作為追求，我們把爭創(chuàng)優(yōu)異的成績當成一種幸福。
高考戰(zhàn)場，雖無硝煙，但拼搏廝殺，在所難免。別說豪言壯語，不耍花拳繡腿，只有腳踏實地，才能無往不勝。
此時此刻，高考這次長征已逾過半，時不我待。未來一段時間，高三（2）班從班主任到科任教師準備做好以下工作：
一是打牢基礎?；A決定成敗，在下階段的復習中，特別是在模擬練習和綜合訓練中，選題依然要扣住基礎知識，既要補缺補漏，也要提高解題能力。
二是訓練兩個能力。其一是訓練答題規(guī)范與技巧的能力。不提倡簡單地、多多益善地做題，而是提倡在有選擇、有針對地做一些具有典型特點的題目之后，能夠對相關知識與答題思路、答題技巧進行辨析、歸納，對答題的規(guī)范化及有效得分等問題進行總結、領悟，以收“舉一反三”之效。其二是訓練學生應考的心理素質從而提高應試能力。在連續(xù)兩次的考試中有幾個重點同學平時測試成績優(yōu)秀，一到考試就流于一般，某種意義上講，這是應試中的心理障礙引起的發(fā)揮失常。
三是做好“兩個聯(lián)系”。同學科組之間的教學經(jīng)驗交流與探討，以利相互取長補短、共同進步，并充分挖掘同教研組的優(yōu)勢教學資源，互幫互助。與此同時，也要加強與友鄰學校間的橫向聯(lián)系，力求通過各個渠道，收集高考信息，并對信息進行科學歸納分析。
四是當好組織者，調動家長參與。及時與學生家長交流溝通做好學生的學習指導、生活輔助、情緒安慰的工作。
五是做一絲不茍的分析師。周練成績、月考成績公布后，收齊試卷，看學生存在哪些問題，改的如何，沒有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細盤問每一門課得分、失分的原因，指導學生對自己存在的問題寫出解決措施，督促他們說到做到。
各位領導，各位老師，對于這次質檢考試的成績，我也有自己的觀點：重視它，但不要過于在意，我認為應該把一切歸于零，再一切從零開始，今天，只是又一個開始而已。今天，我能保證的是----在新一屆高三的復習備考中，我和我的團隊將繼續(xù)腳踏實地，工作至上，熱情飽滿，盡心盡力，力爭不辱使命！
最后，在20xx年元旦到來之際，祝愿各位領導和老師們在新的一年里，工作順利，事業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
謝謝大家！
高考壯行會發(fā)言稿篇十四
我的發(fā)言很簡單，就是與同學們一起討論幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點建議?；蛟S能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點幫助。
一是考考生的學習素質?？贾R的同時注重考能力。主要考察考生的三基：即基礎知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改后，高考命題由原來的以知識立意為主改變?yōu)橐阅芰α⒁鉃橹?，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對于絕大多數(shù)同學來講，首先，進一步夯實基礎，完善知識結構仍然是非常必要的。第二，在下一階段的復習備考中，在老師的指導下，有選擇的有針對的加強訓練也是必做的功課，因為能力是練出來的。
二是考考生的身體素質。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅持體育鍛煉，練出一個好身體，練出一份好心態(tài)，練出一個好成績。
三是考考生的思想、心理和心態(tài)?？妓枷刖褪强寄銓Ω呖嫉恼_認識與理解，考你對高考的追求與奮斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有良好的心理素質，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復習，利用每一次模擬考試，訓練自己的心理素質，提高心理承受能力，為高考做好心理準備；考心態(tài)，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前復習備考和考試時的心態(tài)往往決定著你高考的成敗，心態(tài)決定一切，好心態(tài)就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了關鍵作用。某高考狀元的經(jīng)驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，天天都擁有一個良好的心態(tài)。
四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前復習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最后100天的復習備考中要有目標，有計劃，有針對性，有策略地復習備考，在提高復習效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓練自己的應試策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，后做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。
綜上所述，高考考的是考生的綜合素質。
高考是一種機遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是依據(jù)社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業(yè)。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標。分數(shù)越高，坐標就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越寬廣。這就是現(xiàn)實，就是高考，也就是競爭！
高考是人生的一次難忘的經(jīng)歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠值得回憶，我至今還記得我當年參加高考時的情景，記得考后那輕松愉快的心情。當然還記得拿到錄取通知書時無以表達的喜悅。
高考是你人生當中第一次重大的考驗。剛才我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素質，是在考我們的意志品質，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經(jīng)歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。
1、有夢想，有自信，并為夢想而竭盡全力！
有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾太勒，一天他向班里的學生承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰到西雅圖太空針餐廳參加免費聚餐會。勵志名言要背誦的內容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來簡直成了生情并茂的朗誦。
比爾蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。
這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經(jīng)說過的人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想要竭盡全力。
2、最后階段的備考要：堅定、堅持、嚴謹、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋：
堅定：意志堅強，不動搖。其反義詞是：松懈、屈服、動搖、退縮。
我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標，堅定的意志。
堅持：意志堅強持久，堅韌不拔。其反義詞是：放棄、退縮、松懈、動搖。
其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。
嚴謹：嚴密謹慎，一絲不茍。其反義詞是：浮躁、馬虎、應付。
嚴謹是一種境界，是一種品質，是成功者必須具備的精神品質。
專注：專心注意，全神貫注。其反義詞是：心不在焉,心猿意馬，散漫。
孔子一生收了3000弟子，他在自主招生時出了個創(chuàng)新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是孺子不可教也；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續(xù)犁田，這就是孺子尚可教也；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是孺子真可教也。
在備考的最后100天里，同學們一定要學會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。
3、講究策略，注重方法，提高復習效率。
這個階段，仍然要注意養(yǎng)成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結、反思、增分：每天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結一次自己的學習方法；每個月反思一次自己參加高考的責任心；每個月提高一次自己的分數(shù)段。
我相信，一心向著自己目標前進的人整個世界都會給他讓路！只要你認真對待每一天、每一節(jié)課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的頭上。
最后一句話：高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！只要你努力，備考就會給力！高考就一定會給力！祝同學們20xx年高考全面給力！金榜題名！
高考壯行會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！
現(xiàn)在離高考還有102天?？梢哉f一百天不長，但是一百天挖掘的土方，可以鑄就堅不可摧的堤岸，一百天搬運的磚石，可以砌成通往蟾宮的云梯，一百天忘我的付出，可以改變一個學生的命運！也可以說一百天不短，因為一百天后，我們可以與北上廣深的優(yōu)秀學生同坐一間教室，聆聽優(yōu)秀教授天馬行空的講課；一百天后，我們可以有資格和他們一道徜徉在優(yōu)美校園里指點江山，激揚文字；一百天后，我們就會和老師、同學們依依惜別，去走向世界的不同角落，去過不同的生活；一百天后，我們就會擁有大把的選擇機會，去選擇自己的更好的人生道路。
同學們，努力之后，你就會發(fā)現(xiàn)其實自己比想象的優(yōu)秀許多，所以，放下你三分鐘的熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，靜下心來好好去做你該做的事。記住一句話：你越努力，你就越幸運！那么我們這100天應該怎么辦呢？是干還是不干？要干怎么樣去干？下面我提幾點要求，希望同學們參考。
一、加強基礎題掌握，提高得分率。高考基礎題占80%的分數(shù)，很多同學，包括尖子生往往忽視基礎知識和細小末節(jié)知識點的復習和鞏固，這一點我們上學期不少同學已有過嚴重的教訓，通過“考練”加強規(guī)范化答題，不斷地堵塞漏洞，提高得分率、正確率是我們備考復習中一項十分迫切的重要的任務，同學們必須嚴加重視。因為我們離清北線5-20分的學生太多了，我們離心中的高校相差20-30分的同學太多了，我們必須和老師一起充分挖掘自己的潛能，不要不重視丟個1分2分，你這科的1分2分可能在某些時候就是致命的錯誤，就是對自己一生愿望的摧毀。
二、重視自習課學習效率和零碎時間的使用，提高二輪三輪復習效率。很多學生之間的差距其實就是自習課學習效率的差距，因此是否善于利用自習課和零碎學習時間，是衡量一個學生成績優(yōu)秀的重要指標之一。雖然說我們學校有著完整詳細的計劃和策略，但是僅僅靠學校老師的個人努力還遠遠不夠，這還需要我們個人的努力。這不僅需要我們用心的聽課和刷題，更需要我們去“悟”，悟其規(guī)律，悟其方法，進而掌握題型精髓，形成能力，這里的自習課和零碎時間就是最好的“自悟”時機和平臺。
知識掌握的漏洞越來越小，能力越來越得到提高。如果同學們沒有深度發(fā)現(xiàn)問題，或者重視不夠以及不能有效糾正解決問題，下次還犯，這就是備考復習的失敗，或低效的復習，這也就是為什么有經(jīng)驗的老師們十分重視學生錯題本建立的原因之一，因此同學們必須充分重視每一次的考練和考后的總結分析，把每一次考練都當成實際上的“高考”去對待，當成“真兵實戰(zhàn)”，認真考試認真準備，通過考練實現(xiàn)“由懂到會，由會到對，由對到熟”的轉變，充分認識高強度訓練的意義。上學期我們有不少同學做的可以說很不夠，不認真對待，甚至作弊，這就失去了“考練”取得進步的機會，給自己造成了損失，這就是為什么我們有些同學成績一直不突出甚至成績下降的重要原因之一。
四、重視課堂聽課，杜絕自行一套。俗話說，會學的學生首先是會聽課的學生，雖然說同學們的培養(yǎng)離不開老師們精心精細、精益求精的授課和用心講授，但由于一些同學聽課不專注不用心，輕視老師對一些知識的講授，使得自己對知識和方法的理解不深入，所以記憶的印痕也很淺，甚至一些知識上的漏洞失去了彌補的機會，這也是造成同學們雖然平時看似實力不錯但大型考試一直考不好的原因之一，以往很多學生尤其是尖子生為此都付出過代價。
五、加強個人約束，追求自我完美。人是有精神的，任何學生的成長都離不開個人的艱辛付出和超人的目標愿望，而支撐這個行為的就是個人意志力和實現(xiàn)目標的卓越堅持能力，因此要時刻以高昂的心態(tài)和精細的態(tài)度認真對待每一項備考復習，因此需要同學們激情起來，奮勇直前，不怕困難！需要同學們嚴格自己，自加壓力，強化自己的學習狀態(tài)。
記得朱镕基曾經(jīng)在給清華大學一次講話中對學生提出的要求，他說：“為人為學，追求完美”?！澳銈兊某煽儧]有任何大的問題，這就要求你們不能在細節(jié)上出問題，不該丟的分數(shù)絕對不要丟。追求完美就是要求我們即使得了99分或者149分也要認真研究自己存在的問題，因為高考的一分之差就可能斷送你的夢想。”希望我們師生好好體會體會這句話的道理，這其實也就是我們校服上“追求卓越”的內涵之一。
同學們，我們任何人都想當勇士，都有著年青學生共有的激情與豪邁，我相信大家會做出理智正確的選擇，即使現(xiàn)在哪怕你還有1%的希望，也要嘗試去做100%的努力！因為百天的堅持，我們可以收獲戰(zhàn)友；百天的堅持，我們可以培養(yǎng)戰(zhàn)力；百天的堅持，我們可以浴火重生；百天的堅持，可能不小心就會實現(xiàn)你以前曾經(jīng)說過的大話。同學們，讓我們重拾信心！重燃斗志！帶上自己的夢想，隨著老師、同學們一起出發(fā)吧！去為夢想而戰(zhàn)吧！
謝謝！我的發(fā)言完畢！