計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而提前安排的一系列行動步驟。在制定計劃時，要考慮到自己的實際能力和資源情況。這里為大家整理了一些制定計劃的技巧和要點，希望對大家有所幫助。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇一
一、政教處高度重視，立即召開會議，并專門下發(fā)通知（見附件）布置此項工作。
5月9日下午，政教處召開全體班主任會議，要求全體班主任思想高度重視此項工作，并制定了獎懲措施，確?；顒痈哔|(zhì)量開展。
二、利用合理調(diào)度利用二樓電教室保障各個班級都能利用媒體課件的優(yōu)勢增強主體班會的效果。
5.10—5.30學校分年級、分班級初賽。評選出各年級參加學校比賽的班主任。
高一（2）班王穎穎、高二（1）班曹林、高三（2）班張杰老師分別勝出。
三、科學評價，評出優(yōu)勝者。
根據(jù)靈寶市中小學優(yōu)質(zhì)主體班會評價標準。我校評出一等獎一名（王穎穎老師），二等獎兩名（曹林、張杰）并在全校上示范課。
四、建立優(yōu)質(zhì)主題班會課長效機制。
通過該活動的開展，我們看到了主題班會課在班級管理中的強大作用，因為它充分調(diào)動了班主任在班級管理中的積極性。因此政教處要求每周一晚自習的班會課時間，每個年級斗要選出一個優(yōu)質(zhì)主題班會課班級，并加量化5分。
優(yōu)質(zhì)主題班會課評優(yōu)活動雖然結(jié)束了，但我們上好優(yōu)質(zhì)班會課的任務仍然很大，我們要嚴格按照“中小學優(yōu)質(zhì)班會課評分標準”上好每節(jié)班會課，保障此項活動常態(tài)化。
靈寶華苑高中政教處2013年5月30日。
靈寶華苑高中優(yōu)質(zhì)主題班會課評比。
靈寶華苑高中政教處2013年5月30日。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇二
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中，學校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的*多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇三
根據(jù)學校政教處的要求和部署，我班于2013年3月18日第一節(jié)課在教室舉辦了主題為“我的未來我做主”的班會課。下面把本次班會課的情況簡單地做一下總結(jié)：
本次班會課分為四個程序。
第一個程序是請學生代表發(fā)言。由主持人邀請班里中上層生和學習成績相當比較差的學生分別進行發(fā)言，讓他們談談自己未來的規(guī)劃和實現(xiàn)的方式。
第二個程序是請科任老師發(fā)言。參加本次班會課的老師上臺用幽默生動的語言給學生講解如何確立奮斗目標、如何安排好學習。其精彩的演講贏得了大家熱烈的掌聲。
第三個程序是全班一起觀看關(guān)于高三勵志的視頻，激勵學生向上拼搏的斗志。
第四個程序是班主任對本次班會課做總結(jié)，并對大家提出一些要求。
通過此次班會，絕大多數(shù)同學能夠有所思考、有所啟發(fā)，他們基本能夠明確了高三的學習任務，給自己的未來定好坐標，明確奮斗目標。同時在思想上做好了吃苦、拼搏的準備。
三、需要改進的地方。
1、上來發(fā)言的學生代表不能脫稿。
2、各個環(huán)節(jié)之間時間的把握不是很到位。
3、教室音箱聲音太小，嚴重影響了班會的整體效果。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇四
主題班會課是班級德育工作的主渠道，也是落實學校德育工作、對學生全面教育的有效途徑。為進一步提高班會課的育人效果，迎接區(qū)教育局即將舉行的中小學德育主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校與2月28日至29日舉行了主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動。
參加本次主題班會課評比的班主任收集了大量的資料，對班會內(nèi)容精心設(shè)計，內(nèi)容貼近學生生活，活動方案設(shè)計合理，精心制作了課件，利用了多媒體等現(xiàn)代化教學手段輔助教學；課堂上采取講故事、朗誦詩歌、問卷調(diào)查、互動交流等方式，通過辯論、討論、小記者采訪、、朗誦等靈活多樣、喜聞樂見的形式來增強了教育效果。其中，馮幼凱老師的《撐起愛的天空》通過小悅悅的事例給學生以震撼，然后延伸至愛心的回歸，激發(fā)了學生的博愛之心。李曉燕老師的《做時間的主人》，通過對時間的分析和認識，來教育學生不浪費學習的寶貴時間，很有新意。孫艷敏老師的《有“禮”走遍天下》，使學生掌握了基本的禮儀知識，對學生以后的人生發(fā)展有了很大的幫助。孫秀梅老師的《功到自然成，別對自己說不可能》，導入自然，形式多樣，讓學生掌握了戒掉網(wǎng)癮的方法，樹立了畢業(yè)班學生努力迎接中考的信心。梁鳳華老師的《在挫折中奮起》，巧妙的運用了一些寓言故事，引導學生分析，教會學生自己解決如何面對挫折，實現(xiàn)自身成長?？傮w看來，其他參賽老師的課都存在很多亮點，都達到了教育的目的。
當然，本次優(yōu)質(zhì)課評選也存在些許不足：如有些老師駕馭課堂的能力亟待提高；個別教師在課堂組織能力方面存在欠缺；有些課的課堂氣氛略顯沉悶；有些課學生的參與率不高等等。
通過評比，有如下老師獲獎：
一等獎：馮幼凱李曉燕孫艷敏孫秀梅二等獎：梁鳳華李國利楊忠磊官相超。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇五
班會主持人;王曉宇參加成員：馬老師08010123班全體學生班會流程：
一、主持人開場;。
二、班長做前期工作總結(jié)及有關(guān)學風建設(shè)活動的計劃和如何在學分制下學習;。
三、副班長做關(guān)于安全演講;。
四、學委宣揚我校兵工精神并為活動具體分工;。
五、學生代表談關(guān)于大學生活;。
六、民主評選出班優(yōu)秀標兵(4男1女);。
七、有良好學習經(jīng)驗的同學代表做演講;。
八、班長做帳目公開;。
九、馬老師做工作總結(jié)。
這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發(fā)揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉(zhuǎn)到主動學習。數(shù)學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學們的學習興趣。
有良好學習經(jīng)驗的同學在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數(shù)學一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標兵的標桿作用。
這次班會使同學們充分領(lǐng)會了學風建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇六
20--年3月11日下午，樓宇l091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20--年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期，讓同學們給自身的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自身的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次總結(jié)。
首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結(jié)，并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結(jié)，并對新學期自身工作的展望。
然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學期的工作進行總結(jié)，并對新學期自身工作的展望。
最后同學們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自身在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結(jié)奮進，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，實現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標!對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn)。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自身最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
班會活動工作計劃及總結(jié)篇七
為切實提高德育工作的實效性和針對性，充分發(fā)揮學生自主教育、自我管理、自我完善能力，進一步提高班主任班級工作技能，——一中學工處組織全校48個班于11月10—28日舉行了主題班會大賽。28日下午，在學校圖書樓報告廳進行展示并頒獎。大會由學工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會觀摩。
本次大賽一等獎得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會全過程。同學們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對老師、父母和社會的感恩故事，表達他們的感恩之情。同時還穿插了原創(chuàng)ppt《學會感恩》，歌曲《時間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會的內(nèi)涵和實效。
三個年級政工員兼班主任教研組組長皮——、姜——分別介紹了各年級主題班會大賽的具體情況。嚴格按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的.比賽要求，策劃主題班會課，各班準備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會設(shè)計中，課堂氣氛活躍，活動形式多樣，學生積極主動參與到活動中，在活動中獲取知識，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長胡開華強調(diào)了主題班會比賽的主導思想，即培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)，引導學生認識自我、學會感恩、增強自信，做一個誠實、守信、知恩圖報的好學生，為今后的學習與生活奠定堅實的基礎(chǔ)。他鼓勵全校班主任多運用主題班會對學生進行思想教育，形成良好班風，為有效開展德育工作，提高教育教學質(zhì)量服務。
最后，學工處主任馮——宣布獲獎班級及班主任。高一（4）班?！?、高二（15）班程——、高三（16）班獲得一等獎，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎，其余參賽班級均獲優(yōu)勝獎。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇八
本次主題班會是我院組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。班會結(jié)合學?！鞍踩⑽拿?、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。我院以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動加強大學生安全教育。
讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：12gb金融1班。
五、參加人員：12gb金融1班全體同學。
六、活動時間：11月27日（周三）晚上六點半。
七、活動地點：工一a106教室。
八、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點。
（一）主持人引入導語（二）安全知識搶答。
（三）展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，給大家講解安全方面的知識。（四）除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
（五）、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇九
一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫;陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我校組織掀起了學雷鋒的熱潮，號召各班用各種形式弘揚雷鋒精神。我班團支部和班委會積極響應學校號召，召開了學習雷鋒精神的主題班會。班級干部及團干部結(jié)合自己對雷鋒精神的認識和自身的工作的特點，發(fā)表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。班會內(nèi)容涵蓋各屆領(lǐng)袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內(nèi)容。
“有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍?！薄@位解放軍的普通戰(zhàn)士，在黨的培養(yǎng)下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的最好詮釋。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
雷鋒被人們稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操;他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經(jīng)濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。
雷鋒精神對凈化社會環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說，社會風氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。
學習雷鋒要充分發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛煉，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業(yè)為重，堅持黨和國家的利益高于一切。
雷鋒精神對于新世紀的中國共產(chǎn)黨人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道體系，不僅具有道德實踐精神的生命力，而且其崇高的價值內(nèi)涵和時代走向與實踐“三個代表”是完全一致的。
首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設(shè)的道德精神動力源泉，也代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐“三個代表”的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)決定并服務于經(jīng)濟基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的大學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強大的生命力。
雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
第3/6頁。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。
雷鋒精神在本質(zhì)上是一種高尚的道德實踐精神。自覺的道德實踐，是雷鋒精神的本質(zhì)特征。周恩來同志曾號召學習雷鋒“言行一致的革命精神”。大力弘揚雷鋒精神，必須自覺地堅持知行統(tǒng)一的修養(yǎng)法則，不斷提高道德實踐能力，像雷鋒那樣做“言行一致”的模范。知行統(tǒng)一、言行一致，是中國人民崇尚的傳統(tǒng)美德，也是馬克思主義認識論的基本要求。就道德修養(yǎng)而言，“知”是道德認知，“行”是道德實踐?！爸薪y(tǒng)一”是強調(diào)道德認知與道德實踐二者間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。馬克思主義認為，知和行是辯證統(tǒng)一的。認知來源于實踐，又服務于實踐，并接受實踐的檢驗。就認知的價值而言，知是行的前提，行是知的目的，知是為了行而產(chǎn)生和發(fā)展的;認知的價值不在于認知本身，而存在于行動之中。知而不行，要知何用?所以，在談到知行統(tǒng)一時特別強調(diào)：“認知只有賦之實踐，才具有徹底的意義?！敝挥姓J知的“徹底”，才能實現(xiàn)認知的應有價值，也才能成就主體的美好德性。
堅持知行統(tǒng)一的修養(yǎng)法則，貴在自覺。道德的自覺性不是與生俱來的，而是在道德生活實踐中培養(yǎng)出來的。自覺性的養(yǎng)成是一個由不自覺到比較自覺進而達到高度自覺的過程。在這個過程中，他律與自律的結(jié)合是達到高度自覺境界的途徑。他律是社會對個人的道德要求，是條件、是外因;自律是出于個人的道德需要而對他律的內(nèi)化，是根據(jù)、是內(nèi)因。沒有他律就沒有自律，沒有自律就不可能有真正的道德行為。所以，既要有很強的他律意識，更要注重養(yǎng)成高度自覺的自律意識。這就要求：一方面要善于從自身生存、發(fā)展和完善的意義上認清他律的價值，例如大學生的道德準則就是為大學生的成長進步和生存價值的提升所作的規(guī)范;另一方面要有意識地向自我挑戰(zhàn)，鍛煉自律意志，培養(yǎng)自律精神。人最難的是戰(zhàn)勝自己，真正的強者永遠屬于戰(zhàn)勝自我的人。鍛煉自律意志，培養(yǎng)自律精神，靠自省，靠慎獨，靠從小事做起。
總之，弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅持知行統(tǒng)一、言行一致的道德修養(yǎng)原則，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起，腳踏實地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個腳印地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時代文明之花，在學校、在全社會開放得更加普遍，更加美麗。
我們當代大學生即將踏入社會的大門。在我們廣大大學生中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。
我們要深入總結(jié)學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
我們深知，學雷鋒的活動可以結(jié)束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們班會在今后的學習、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十
為認真做好安全活動月工作，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，藥學1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、“安全在我身邊”系列活動，并取得圓滿成功。
1、利用手抄報設(shè)計比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質(zhì)，用親身實踐的方式，使同學了解到了學會安全逃生的重要意義，同時也為建立長效的安全機制奠定良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動，同學們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學們的安全意識和自我保護意識。
4、還利用征集個人安全防范“金點子”、征文等形式，啟發(fā)大家的頭腦，真真正正的融入到學習安全知識的活動中來，解決了同學們安全知識貧乏，安全知識薄弱的問題。
班團委認真負責本次活動的各項工作，充分發(fā)揮了積極帶頭作用，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取做到了各項活動零漏洞。并合理部署個現(xiàn)工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。
通過這次安全教育活動大大提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動只有開始、沒有結(jié)尾，像這樣的活動今后要繼續(xù)開展，將安全觀念深入全班同學心中。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十一
xx城市管理職業(yè)學院小禮堂。
1、領(lǐng)導及主持人講話。
2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。
20：49——21：00脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
21：20主持人上臺宣布晚會結(jié)束。
任務序號執(zhí)行人責任人時間備注。
邀請卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長20xx年6月10日前。
邀請嘉賓6學習部成員學習部部長20xx年6月15日前。
會場布置8組織部成員組織部部長20xx年6月18日前。
晚會開始10主持人學生會會長20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會開始。
晚會結(jié)束11主持人學生會會長20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會結(jié)束。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十二
人數(shù)：47人。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊。
5、搶凳子。
活動感受：
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子。回憶大二這一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學，幽默的表情動作讓同學們樂開懷。活動中的熱鬧氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌。
20xx年7月1日。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十三
班級文化是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，一種充滿柔性的溫和的人文精神。制度，關(guān)系，和環(huán)境的綜合存在是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用，同時也增強同學們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學我的夢'為主題的班會，希望同學們積極參加，發(fā)揮拓新精神，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。
豐富校園文化，展現(xiàn)當代大學生飛揚的個性，青春的風采，為新生提供一個抒發(fā)感情，暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進新生對大學生活的了解，促使新生深刻的思考自己的大學生活，更好的規(guī)劃自己的人生。
20xx年10月27日。
藝設(shè)樓412。
xx級工造班，xx級環(huán)藝4班。
幻燈片第一幕暢談夢想由大二學長首先發(fā)言：我曾經(jīng)有過很多夢，但那些都是多多少少有幼稚性的，只有進入了大學我才感受到什么是夢，夢就是理想的前身，只有有了夢才會實現(xiàn)理想，而大學就是給了我們這樣一個實現(xiàn)夢的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之后由一名男同學發(fā)言；啟航我的大學我的夢，我很喜歡這個主題，因為我們都有夢都身處大學，初來時我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學要什么，我要讓自己強大，將來能立足于社會，成為強者，能為社會做一點點事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學說：“今天的班會我很高興我感覺到了集體的溫暖，我想我的大學會在和大家的一起努力奮斗下為人生留下輝煌的一頁，而我的夢就是親人幸?？鞓?，我要努力去實現(xiàn)這一目標，所以我的夢就是成為一個能照顧好家人的人，我要努力學習學好知識，將來在社會能為家人撐起一片天。這就是我的大學我的夢。"。
隨之由一名同學的激情演講結(jié)束了這一幕的話題；在這樣的活動里我不想說什么雄心壯志，我只想高呼我的大學我的夢，我會用行動來捍衛(wèi)尊嚴，用行動來回報父母，回報關(guān)心我的尊敬的老師，謝謝學長和同學們，謝謝。
之后班長通過一系列幻燈片為大家簡述了夢想的重要，以及實現(xiàn)夢想的方法，最后由梁老師總結(jié)本次班會：明確大家應該努力的方向，并讓大家對自己大學所具有的責任有了更深的認識。使大家立志在今后好好學習，爭做學習和生活的主人。
總結(jié)：班會中氣氛活躍，使同學們在愉快中了解大學的生活，并樹立起自己良好人生觀。同時在大學中明確自己的目標，為今后走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十四
20xx年5月27日，機械工程系機自y106班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學們的到來。
班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節(jié)。
等同學們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍。
每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來，答錯之后，同學們都可以認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分數(shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分數(shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準備奮起直追！第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經(jīng)過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分數(shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之后，就進入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！
壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十五
多年來，由于認識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會課變相當作教訓學生的“發(fā)布會”，或者只讀讀報紙，學學規(guī)章制度等應付了事；還有一些班主任，習慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進行總結(jié)，后半部分就以后的工作向?qū)W生提出要求，嚴格說來，這不是一個合格的班主任。因為，很多老師一直未能好好地利用班會課這方德育陣地。以往的班會活動基本上是流于形式：要么是班主任訓斥學生的“一言堂”，要么是從頭到尾向?qū)W生灌輸學校的規(guī)章制度、空談一些學生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學生產(chǎn)生了厭煩心理，連老師自己也會覺得疲憊不堪。
為了改變這樣的狀況，開一次學生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來不是夢”主題班會。也為了這次班會能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學生心理想法，和同學一起探討開個什么樣的班會大家會喜歡，之后確定了這個“我的未來不是夢”主題班會。整個活動的組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學生打成一片，氣氛很是活躍，學生是活動的真正主人，自己主持，自由討論，自發(fā)發(fā)言，每個學生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當天列席觀摩的老師及實習老師很多，可是學生們一個個都鎮(zhèn)定自如，沒有絲毫的怯場與不配合。
這次班會課帶給了我極大的觸動。下面談談我從中獲得的幾點啟發(fā)。
一、不打無準備的仗。主題班會的有效開展需要班主任的精心設(shè)計和學生課前的充分準備。有著多年的班主任工作經(jīng)驗的.老師，對這樣的活動應該說是駕輕就熟?？墒牵瑸榱嘶I備這樣一堂班會，我的班主任老師和我在課前做了大量細致的工作，不僅精心設(shè)計了各個環(huán)節(jié)，還制作了多媒體課件?？磥?，我的班主任老師所扮演的“導演”的角色格外成功。學生課前的準備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設(shè)計到節(jié)目的排練甚至是全體統(tǒng)一著裝以營造氣氛等各項工作上，都做得滴水不漏，無懈可擊。
二、信任學生，放手讓學生去做。班會正式開始后，我和班主任老師很快實現(xiàn)從“導演”到“觀眾”的角色的轉(zhuǎn)換，將舞臺徹底地還給了學生。只有這樣，學生才能積極發(fā)揮自己的主觀能動性，才能在“獨立飛行”的過程中真正地鍛煉自己，提高能力。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十六
班會的目的；為了加強我們班的學風建設(shè)，改善我們班的學習態(tài)度，使學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。營造求真務實嚴謹治學的學習氛圍。培養(yǎng)誠實守信的新一代申理工大學生。
班會時間：11月7日17:00班會地點；機械工程學院207。
班會主持人；王曉宇參會委員：馬老師08010123班全體同學班會流程：
一、主機開啟；
二、班長要做好前期工作總結(jié)和學風建設(shè)活動的計劃以及如何在學分制下學習；
三、副班長做了安全講話；
四，學校委員會弘揚我校軍事工作精神，為活動分工；
五，學生代表談大學生活；
六，民主評選優(yōu)秀標兵(4男1女)；
七，學習經(jīng)驗好的同學會演講；
八，班長要公開賬目；
九，馬老師工作總結(jié)。
這次班會的目的是向全班同學反映我們班早期的學習和生活情況，積極傳達學風建設(shè)月的活動以及我們在活動中應該做什么。讓學生在班會上增強集體意識，增加班級凝聚力，讓學生以良好的學風學習。
從班長的講話中，學生們明白了如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提高。班長的一句話：一根筷子容易折，一根筷子卻折不起來。由此，學生們了解到班級集體凝聚力的重要性。
軍事精神是我們學校精神的精髓，所有學生都應該發(fā)揚這種精神。學習上努力，生活上嚴格要求自己。做一個合格的申理工。
開學后的兩個月里，學生們逐漸適應了大學的`學習和生活。很多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和一些經(jīng)歷。應學生的要求，我們班委還成立了班級早讀小組，培養(yǎng)學生對英語的興趣和語感，使學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。數(shù)學由班里好好學習的標兵組織成五組，隨時可以討論。從而培養(yǎng)學生的學習興趣。
學習經(jīng)驗好的同學在班會上和大家分享平時的經(jīng)歷，讓同學們在這種互相幫助的學習氛圍中學習得更好。
我們班選的五個學習標兵是一批數(shù)學的帶頭人，充分體現(xiàn)了標兵的標桿作用。
這次班會使學生充分認識到學風建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力。也讓學生明確了自己以后努力的方向。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十七
為了響應學校提出的“3.20，咱愛您”心理健康教育活動而組織的，貫徹學校、學院精神，加強我們的班級建設(shè)，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而我們班在文學院心理協(xié)會的大力支持下，開展了此次心理主題班會。
總的來說，這次班會開展的還是非常成功的，整個班會時間安排很得當，活動一開始，便通過一些關(guān)于大學生的心理誤區(qū)引發(fā)的一系列極端事件，引起同學的反思。進行交流探討，最后引出主題，生命有三種選擇：墮落地活著、死、健康地活著。墮落活著不如去死，去死不如健康地活著，面對選擇，多數(shù)人選擇了墮落。
然后分享《感動中國》人物之一劉偉的勵志故事，由事例引發(fā)同學們的思考。之后全班合唱的《夢想天空分外藍》，以培養(yǎng)學生追求更高的人生目標，做好當前的人生規(guī)劃做基礎(chǔ)。之后再回歸心理健康的主題，闡述心理健康的含義，總結(jié)了的大學生普遍存在的心理問題：環(huán)境適應問題；學習問題；人際關(guān)系問題；戀愛與性心理問題；性格與情緒問題；求職與擇業(yè)問題：神經(jīng)癥問題。等等.并提出解決心理健康的方法。然后進入到《指手畫腳》游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動同學積極性，使同學參與其中最后以食指的詩朗誦《相信未來》，結(jié)束此次班會。
這次班會，不是像以往教條式的講說，或是滿堂灌似的給學生注入心理講課知識，而是以比較輕快和諧的方式，讓同學們很自然的參與其中，了解到心理健康對大學生的重要性，總體而言還是頗有成效的。
總之，通過本次班會，使我班學生的心理健康知識水平的能力有所提高，增強了心理保健意識，懂得了人際交往，建立和諧的人際關(guān)系的重要性。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起了足夠重視。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇一
一、政教處高度重視，立即召開會議，并專門下發(fā)通知（見附件）布置此項工作。
5月9日下午，政教處召開全體班主任會議，要求全體班主任思想高度重視此項工作，并制定了獎懲措施，確?；顒痈哔|(zhì)量開展。
二、利用合理調(diào)度利用二樓電教室保障各個班級都能利用媒體課件的優(yōu)勢增強主體班會的效果。
5.10—5.30學校分年級、分班級初賽。評選出各年級參加學校比賽的班主任。
高一（2）班王穎穎、高二（1）班曹林、高三（2）班張杰老師分別勝出。
三、科學評價，評出優(yōu)勝者。
根據(jù)靈寶市中小學優(yōu)質(zhì)主體班會評價標準。我校評出一等獎一名（王穎穎老師），二等獎兩名（曹林、張杰）并在全校上示范課。
四、建立優(yōu)質(zhì)主題班會課長效機制。
通過該活動的開展，我們看到了主題班會課在班級管理中的強大作用，因為它充分調(diào)動了班主任在班級管理中的積極性。因此政教處要求每周一晚自習的班會課時間，每個年級斗要選出一個優(yōu)質(zhì)主題班會課班級，并加量化5分。
優(yōu)質(zhì)主題班會課評優(yōu)活動雖然結(jié)束了，但我們上好優(yōu)質(zhì)班會課的任務仍然很大，我們要嚴格按照“中小學優(yōu)質(zhì)班會課評分標準”上好每節(jié)班會課，保障此項活動常態(tài)化。
靈寶華苑高中政教處2013年5月30日。
靈寶華苑高中優(yōu)質(zhì)主題班會課評比。
靈寶華苑高中政教處2013年5月30日。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇二
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中，學校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的*多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇三
根據(jù)學校政教處的要求和部署，我班于2013年3月18日第一節(jié)課在教室舉辦了主題為“我的未來我做主”的班會課。下面把本次班會課的情況簡單地做一下總結(jié)：
本次班會課分為四個程序。
第一個程序是請學生代表發(fā)言。由主持人邀請班里中上層生和學習成績相當比較差的學生分別進行發(fā)言，讓他們談談自己未來的規(guī)劃和實現(xiàn)的方式。
第二個程序是請科任老師發(fā)言。參加本次班會課的老師上臺用幽默生動的語言給學生講解如何確立奮斗目標、如何安排好學習。其精彩的演講贏得了大家熱烈的掌聲。
第三個程序是全班一起觀看關(guān)于高三勵志的視頻，激勵學生向上拼搏的斗志。
第四個程序是班主任對本次班會課做總結(jié)，并對大家提出一些要求。
通過此次班會，絕大多數(shù)同學能夠有所思考、有所啟發(fā)，他們基本能夠明確了高三的學習任務，給自己的未來定好坐標，明確奮斗目標。同時在思想上做好了吃苦、拼搏的準備。
三、需要改進的地方。
1、上來發(fā)言的學生代表不能脫稿。
2、各個環(huán)節(jié)之間時間的把握不是很到位。
3、教室音箱聲音太小，嚴重影響了班會的整體效果。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇四
主題班會課是班級德育工作的主渠道，也是落實學校德育工作、對學生全面教育的有效途徑。為進一步提高班會課的育人效果，迎接區(qū)教育局即將舉行的中小學德育主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校與2月28日至29日舉行了主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動。
參加本次主題班會課評比的班主任收集了大量的資料，對班會內(nèi)容精心設(shè)計，內(nèi)容貼近學生生活，活動方案設(shè)計合理，精心制作了課件，利用了多媒體等現(xiàn)代化教學手段輔助教學；課堂上采取講故事、朗誦詩歌、問卷調(diào)查、互動交流等方式，通過辯論、討論、小記者采訪、、朗誦等靈活多樣、喜聞樂見的形式來增強了教育效果。其中，馮幼凱老師的《撐起愛的天空》通過小悅悅的事例給學生以震撼，然后延伸至愛心的回歸，激發(fā)了學生的博愛之心。李曉燕老師的《做時間的主人》，通過對時間的分析和認識，來教育學生不浪費學習的寶貴時間，很有新意。孫艷敏老師的《有“禮”走遍天下》，使學生掌握了基本的禮儀知識，對學生以后的人生發(fā)展有了很大的幫助。孫秀梅老師的《功到自然成，別對自己說不可能》，導入自然，形式多樣，讓學生掌握了戒掉網(wǎng)癮的方法，樹立了畢業(yè)班學生努力迎接中考的信心。梁鳳華老師的《在挫折中奮起》，巧妙的運用了一些寓言故事，引導學生分析，教會學生自己解決如何面對挫折，實現(xiàn)自身成長?？傮w看來，其他參賽老師的課都存在很多亮點，都達到了教育的目的。
當然，本次優(yōu)質(zhì)課評選也存在些許不足：如有些老師駕馭課堂的能力亟待提高；個別教師在課堂組織能力方面存在欠缺；有些課的課堂氣氛略顯沉悶；有些課學生的參與率不高等等。
通過評比，有如下老師獲獎：
一等獎：馮幼凱李曉燕孫艷敏孫秀梅二等獎：梁鳳華李國利楊忠磊官相超。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇五
班會主持人;王曉宇參加成員：馬老師08010123班全體學生班會流程：
一、主持人開場;。
二、班長做前期工作總結(jié)及有關(guān)學風建設(shè)活動的計劃和如何在學分制下學習;。
三、副班長做關(guān)于安全演講;。
四、學委宣揚我校兵工精神并為活動具體分工;。
五、學生代表談關(guān)于大學生活;。
六、民主評選出班優(yōu)秀標兵(4男1女);。
七、有良好學習經(jīng)驗的同學代表做演講;。
八、班長做帳目公開;。
九、馬老師做工作總結(jié)。
這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發(fā)揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉(zhuǎn)到主動學習。數(shù)學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學們的學習興趣。
有良好學習經(jīng)驗的同學在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數(shù)學一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標兵的標桿作用。
這次班會使同學們充分領(lǐng)會了學風建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇六
20--年3月11日下午，樓宇l091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20--年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期，讓同學們給自身的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自身的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次總結(jié)。
首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結(jié)，并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結(jié)，并對新學期自身工作的展望。
然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學期的工作進行總結(jié)，并對新學期自身工作的展望。
最后同學們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自身在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結(jié)奮進，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，實現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標!對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn)。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自身最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
班會活動工作計劃及總結(jié)篇七
為切實提高德育工作的實效性和針對性，充分發(fā)揮學生自主教育、自我管理、自我完善能力，進一步提高班主任班級工作技能，——一中學工處組織全校48個班于11月10—28日舉行了主題班會大賽。28日下午，在學校圖書樓報告廳進行展示并頒獎。大會由學工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會觀摩。
本次大賽一等獎得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會全過程。同學們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對老師、父母和社會的感恩故事，表達他們的感恩之情。同時還穿插了原創(chuàng)ppt《學會感恩》，歌曲《時間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會的內(nèi)涵和實效。
三個年級政工員兼班主任教研組組長皮——、姜——分別介紹了各年級主題班會大賽的具體情況。嚴格按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的.比賽要求，策劃主題班會課，各班準備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會設(shè)計中，課堂氣氛活躍，活動形式多樣，學生積極主動參與到活動中，在活動中獲取知識，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長胡開華強調(diào)了主題班會比賽的主導思想，即培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)，引導學生認識自我、學會感恩、增強自信，做一個誠實、守信、知恩圖報的好學生，為今后的學習與生活奠定堅實的基礎(chǔ)。他鼓勵全校班主任多運用主題班會對學生進行思想教育，形成良好班風，為有效開展德育工作，提高教育教學質(zhì)量服務。
最后，學工處主任馮——宣布獲獎班級及班主任。高一（4）班?！?、高二（15）班程——、高三（16）班獲得一等獎，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎，其余參賽班級均獲優(yōu)勝獎。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇八
本次主題班會是我院組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。班會結(jié)合學?！鞍踩⑽拿?、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。我院以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動加強大學生安全教育。
讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：12gb金融1班。
五、參加人員：12gb金融1班全體同學。
六、活動時間：11月27日（周三）晚上六點半。
七、活動地點：工一a106教室。
八、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點。
（一）主持人引入導語（二）安全知識搶答。
（三）展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，給大家講解安全方面的知識。（四）除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
（五）、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇九
一年之始，萬物復蘇，春風暖中花爛漫;陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我校組織掀起了學雷鋒的熱潮，號召各班用各種形式弘揚雷鋒精神。我班團支部和班委會積極響應學校號召，召開了學習雷鋒精神的主題班會。班級干部及團干部結(jié)合自己對雷鋒精神的認識和自身的工作的特點，發(fā)表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。班會內(nèi)容涵蓋各屆領(lǐng)袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內(nèi)容。
“有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍?！薄@位解放軍的普通戰(zhàn)士，在黨的培養(yǎng)下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的最好詮釋。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
雷鋒被人們稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操;他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經(jīng)濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。
雷鋒精神對凈化社會環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說，社會風氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。
學習雷鋒要充分發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛煉，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業(yè)為重，堅持黨和國家的利益高于一切。
雷鋒精神對于新世紀的中國共產(chǎn)黨人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道體系，不僅具有道德實踐精神的生命力，而且其崇高的價值內(nèi)涵和時代走向與實踐“三個代表”是完全一致的。
首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設(shè)的道德精神動力源泉，也代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐“三個代表”的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)決定并服務于經(jīng)濟基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的大學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強大的生命力。
雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
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學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。
雷鋒精神在本質(zhì)上是一種高尚的道德實踐精神。自覺的道德實踐，是雷鋒精神的本質(zhì)特征。周恩來同志曾號召學習雷鋒“言行一致的革命精神”。大力弘揚雷鋒精神，必須自覺地堅持知行統(tǒng)一的修養(yǎng)法則，不斷提高道德實踐能力，像雷鋒那樣做“言行一致”的模范。知行統(tǒng)一、言行一致，是中國人民崇尚的傳統(tǒng)美德，也是馬克思主義認識論的基本要求。就道德修養(yǎng)而言，“知”是道德認知，“行”是道德實踐?！爸薪y(tǒng)一”是強調(diào)道德認知與道德實踐二者間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。馬克思主義認為，知和行是辯證統(tǒng)一的。認知來源于實踐，又服務于實踐，并接受實踐的檢驗。就認知的價值而言，知是行的前提，行是知的目的，知是為了行而產(chǎn)生和發(fā)展的;認知的價值不在于認知本身，而存在于行動之中。知而不行，要知何用?所以，在談到知行統(tǒng)一時特別強調(diào)：“認知只有賦之實踐，才具有徹底的意義?！敝挥姓J知的“徹底”，才能實現(xiàn)認知的應有價值，也才能成就主體的美好德性。
堅持知行統(tǒng)一的修養(yǎng)法則，貴在自覺。道德的自覺性不是與生俱來的，而是在道德生活實踐中培養(yǎng)出來的。自覺性的養(yǎng)成是一個由不自覺到比較自覺進而達到高度自覺的過程。在這個過程中，他律與自律的結(jié)合是達到高度自覺境界的途徑。他律是社會對個人的道德要求，是條件、是外因;自律是出于個人的道德需要而對他律的內(nèi)化，是根據(jù)、是內(nèi)因。沒有他律就沒有自律，沒有自律就不可能有真正的道德行為。所以，既要有很強的他律意識，更要注重養(yǎng)成高度自覺的自律意識。這就要求：一方面要善于從自身生存、發(fā)展和完善的意義上認清他律的價值，例如大學生的道德準則就是為大學生的成長進步和生存價值的提升所作的規(guī)范;另一方面要有意識地向自我挑戰(zhàn)，鍛煉自律意志，培養(yǎng)自律精神。人最難的是戰(zhàn)勝自己，真正的強者永遠屬于戰(zhàn)勝自我的人。鍛煉自律意志，培養(yǎng)自律精神，靠自省，靠慎獨，靠從小事做起。
總之，弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅持知行統(tǒng)一、言行一致的道德修養(yǎng)原則，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起，腳踏實地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個腳印地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時代文明之花，在學校、在全社會開放得更加普遍，更加美麗。
我們當代大學生即將踏入社會的大門。在我們廣大大學生中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。
我們要深入總結(jié)學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
我們深知，學雷鋒的活動可以結(jié)束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們班會在今后的學習、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十
為認真做好安全活動月工作，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，藥學1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、“安全在我身邊”系列活動，并取得圓滿成功。
1、利用手抄報設(shè)計比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質(zhì)，用親身實踐的方式，使同學了解到了學會安全逃生的重要意義，同時也為建立長效的安全機制奠定良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動，同學們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學們的安全意識和自我保護意識。
4、還利用征集個人安全防范“金點子”、征文等形式，啟發(fā)大家的頭腦，真真正正的融入到學習安全知識的活動中來，解決了同學們安全知識貧乏，安全知識薄弱的問題。
班團委認真負責本次活動的各項工作，充分發(fā)揮了積極帶頭作用，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取做到了各項活動零漏洞。并合理部署個現(xiàn)工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。
通過這次安全教育活動大大提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動只有開始、沒有結(jié)尾，像這樣的活動今后要繼續(xù)開展，將安全觀念深入全班同學心中。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十一
xx城市管理職業(yè)學院小禮堂。
1、領(lǐng)導及主持人講話。
2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。
20：49——21：00脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
21：20主持人上臺宣布晚會結(jié)束。
任務序號執(zhí)行人責任人時間備注。
邀請卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長20xx年6月10日前。
邀請嘉賓6學習部成員學習部部長20xx年6月15日前。
會場布置8組織部成員組織部部長20xx年6月18日前。
晚會開始10主持人學生會會長20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會開始。
晚會結(jié)束11主持人學生會會長20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會結(jié)束。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十二
人數(shù)：47人。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊。
5、搶凳子。
活動感受：
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子。回憶大二這一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學，幽默的表情動作讓同學們樂開懷。活動中的熱鬧氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌。
20xx年7月1日。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十三
班級文化是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神，一種充滿柔性的溫和的人文精神。制度，關(guān)系，和環(huán)境的綜合存在是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有舉足輕重的作用，同時也增強同學們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學我的夢'為主題的班會，希望同學們積極參加，發(fā)揮拓新精神，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。
豐富校園文化，展現(xiàn)當代大學生飛揚的個性，青春的風采，為新生提供一個抒發(fā)感情，暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進新生對大學生活的了解，促使新生深刻的思考自己的大學生活，更好的規(guī)劃自己的人生。
20xx年10月27日。
藝設(shè)樓412。
xx級工造班，xx級環(huán)藝4班。
幻燈片第一幕暢談夢想由大二學長首先發(fā)言：我曾經(jīng)有過很多夢，但那些都是多多少少有幼稚性的，只有進入了大學我才感受到什么是夢，夢就是理想的前身，只有有了夢才會實現(xiàn)理想，而大學就是給了我們這樣一個實現(xiàn)夢的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之后由一名男同學發(fā)言；啟航我的大學我的夢，我很喜歡這個主題，因為我們都有夢都身處大學，初來時我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學要什么，我要讓自己強大，將來能立足于社會，成為強者，能為社會做一點點事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學說：“今天的班會我很高興我感覺到了集體的溫暖，我想我的大學會在和大家的一起努力奮斗下為人生留下輝煌的一頁，而我的夢就是親人幸?？鞓?，我要努力去實現(xiàn)這一目標，所以我的夢就是成為一個能照顧好家人的人，我要努力學習學好知識，將來在社會能為家人撐起一片天。這就是我的大學我的夢。"。
隨之由一名同學的激情演講結(jié)束了這一幕的話題；在這樣的活動里我不想說什么雄心壯志，我只想高呼我的大學我的夢，我會用行動來捍衛(wèi)尊嚴，用行動來回報父母，回報關(guān)心我的尊敬的老師，謝謝學長和同學們，謝謝。
之后班長通過一系列幻燈片為大家簡述了夢想的重要，以及實現(xiàn)夢想的方法，最后由梁老師總結(jié)本次班會：明確大家應該努力的方向，并讓大家對自己大學所具有的責任有了更深的認識。使大家立志在今后好好學習，爭做學習和生活的主人。
總結(jié)：班會中氣氛活躍，使同學們在愉快中了解大學的生活，并樹立起自己良好人生觀。同時在大學中明確自己的目標，為今后走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十四
20xx年5月27日，機械工程系機自y106班在第二教學樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學們的到來。
班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學們非常認真的聽，生怕錯過了每一個細節(jié)。
等同學們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學們都非常投入的參與其中，相當踴躍。
每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來，答錯之后，同學們都可以認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分數(shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分數(shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準備奮起直追！第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經(jīng)過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是非常認真仔細，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分數(shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之后，就進入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！
壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十五
多年來，由于認識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會課變相當作教訓學生的“發(fā)布會”，或者只讀讀報紙，學學規(guī)章制度等應付了事；還有一些班主任，習慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進行總結(jié)，后半部分就以后的工作向?qū)W生提出要求，嚴格說來，這不是一個合格的班主任。因為，很多老師一直未能好好地利用班會課這方德育陣地。以往的班會活動基本上是流于形式：要么是班主任訓斥學生的“一言堂”，要么是從頭到尾向?qū)W生灌輸學校的規(guī)章制度、空談一些學生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學生產(chǎn)生了厭煩心理，連老師自己也會覺得疲憊不堪。
為了改變這樣的狀況，開一次學生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來不是夢”主題班會。也為了這次班會能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學生心理想法，和同學一起探討開個什么樣的班會大家會喜歡，之后確定了這個“我的未來不是夢”主題班會。整個活動的組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學生打成一片，氣氛很是活躍，學生是活動的真正主人，自己主持，自由討論，自發(fā)發(fā)言，每個學生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當天列席觀摩的老師及實習老師很多，可是學生們一個個都鎮(zhèn)定自如，沒有絲毫的怯場與不配合。
這次班會課帶給了我極大的觸動。下面談談我從中獲得的幾點啟發(fā)。
一、不打無準備的仗。主題班會的有效開展需要班主任的精心設(shè)計和學生課前的充分準備。有著多年的班主任工作經(jīng)驗的.老師，對這樣的活動應該說是駕輕就熟?？墒牵瑸榱嘶I備這樣一堂班會，我的班主任老師和我在課前做了大量細致的工作，不僅精心設(shè)計了各個環(huán)節(jié)，還制作了多媒體課件?？磥?，我的班主任老師所扮演的“導演”的角色格外成功。學生課前的準備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設(shè)計到節(jié)目的排練甚至是全體統(tǒng)一著裝以營造氣氛等各項工作上，都做得滴水不漏，無懈可擊。
二、信任學生，放手讓學生去做。班會正式開始后，我和班主任老師很快實現(xiàn)從“導演”到“觀眾”的角色的轉(zhuǎn)換，將舞臺徹底地還給了學生。只有這樣，學生才能積極發(fā)揮自己的主觀能動性，才能在“獨立飛行”的過程中真正地鍛煉自己，提高能力。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十六
班會的目的；為了加強我們班的學風建設(shè)，改善我們班的學習態(tài)度，使學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。營造求真務實嚴謹治學的學習氛圍。培養(yǎng)誠實守信的新一代申理工大學生。
班會時間：11月7日17:00班會地點；機械工程學院207。
班會主持人；王曉宇參會委員：馬老師08010123班全體同學班會流程：
一、主機開啟；
二、班長要做好前期工作總結(jié)和學風建設(shè)活動的計劃以及如何在學分制下學習；
三、副班長做了安全講話；
四，學校委員會弘揚我校軍事工作精神，為活動分工；
五，學生代表談大學生活；
六，民主評選優(yōu)秀標兵(4男1女)；
七，學習經(jīng)驗好的同學會演講；
八，班長要公開賬目；
九，馬老師工作總結(jié)。
這次班會的目的是向全班同學反映我們班早期的學習和生活情況，積極傳達學風建設(shè)月的活動以及我們在活動中應該做什么。讓學生在班會上增強集體意識，增加班級凝聚力，讓學生以良好的學風學習。
從班長的講話中，學生們明白了如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提高。班長的一句話：一根筷子容易折，一根筷子卻折不起來。由此，學生們了解到班級集體凝聚力的重要性。
軍事精神是我們學校精神的精髓，所有學生都應該發(fā)揚這種精神。學習上努力，生活上嚴格要求自己。做一個合格的申理工。
開學后的兩個月里，學生們逐漸適應了大學的`學習和生活。很多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和一些經(jīng)歷。應學生的要求，我們班委還成立了班級早讀小組，培養(yǎng)學生對英語的興趣和語感，使學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。數(shù)學由班里好好學習的標兵組織成五組，隨時可以討論。從而培養(yǎng)學生的學習興趣。
學習經(jīng)驗好的同學在班會上和大家分享平時的經(jīng)歷，讓同學們在這種互相幫助的學習氛圍中學習得更好。
我們班選的五個學習標兵是一批數(shù)學的帶頭人，充分體現(xiàn)了標兵的標桿作用。
這次班會使學生充分認識到學風建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力。也讓學生明確了自己以后努力的方向。
班會活動工作計劃及總結(jié)篇十七
為了響應學校提出的“3.20，咱愛您”心理健康教育活動而組織的，貫徹學校、學院精神，加強我們的班級建設(shè)，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而我們班在文學院心理協(xié)會的大力支持下，開展了此次心理主題班會。
總的來說，這次班會開展的還是非常成功的，整個班會時間安排很得當，活動一開始，便通過一些關(guān)于大學生的心理誤區(qū)引發(fā)的一系列極端事件，引起同學的反思。進行交流探討，最后引出主題，生命有三種選擇：墮落地活著、死、健康地活著。墮落活著不如去死，去死不如健康地活著，面對選擇，多數(shù)人選擇了墮落。
然后分享《感動中國》人物之一劉偉的勵志故事，由事例引發(fā)同學們的思考。之后全班合唱的《夢想天空分外藍》，以培養(yǎng)學生追求更高的人生目標，做好當前的人生規(guī)劃做基礎(chǔ)。之后再回歸心理健康的主題，闡述心理健康的含義，總結(jié)了的大學生普遍存在的心理問題：環(huán)境適應問題；學習問題；人際關(guān)系問題；戀愛與性心理問題；性格與情緒問題；求職與擇業(yè)問題：神經(jīng)癥問題。等等.并提出解決心理健康的方法。然后進入到《指手畫腳》游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動同學積極性，使同學參與其中最后以食指的詩朗誦《相信未來》，結(jié)束此次班會。
這次班會，不是像以往教條式的講說，或是滿堂灌似的給學生注入心理講課知識，而是以比較輕快和諧的方式，讓同學們很自然的參與其中，了解到心理健康對大學生的重要性，總體而言還是頗有成效的。
總之，通過本次班會，使我班學生的心理健康知識水平的能力有所提高，增強了心理保健意識，懂得了人際交往，建立和諧的人際關(guān)系的重要性。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起了足夠重視。