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土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇一
摘要：本文簡(jiǎn)單介紹了攝影測(cè)量技術(shù)的原理和特點(diǎn)，以單片梁荷載試驗(yàn)裂縫監(jiān)測(cè)為例，經(jīng)過(guò)橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴(kuò)大，來(lái)研究分析了攝影測(cè)量和人工測(cè)量在橋梁裂縫變形監(jiān)測(cè)中數(shù)據(jù)結(jié)果，做回歸分析統(tǒng)計(jì)，提出攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程方面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合本次研究，希望可以對(duì)攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用起到一定的參考和幫助，提高其應(yīng)用效果。
關(guān)鍵詞：攝影測(cè)量技術(shù)；土木工程；變形監(jiān)測(cè)。
正文：
隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其建設(shè)條件的復(fù)雜性不斷提高，為了更好地滿(mǎn)足人們對(duì)土木工程建設(shè)實(shí)際需求，在施工過(guò)程中的監(jiān)測(cè)要求越來(lái)越高。部分土木工程項(xiàng)目，尤其是處于運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的工程項(xiàng)目，需要在很短的時(shí)間內(nèi)完成監(jiān)測(cè)作業(yè)，同時(shí)還不能影響施工的順利進(jìn)行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏足夠的工作場(chǎng)地，很難接觸到布設(shè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)。還有應(yīng)急項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方面，必須要保證監(jiān)測(cè)的速度以及效率，同時(shí)不能對(duì)已經(jīng)有病害結(jié)構(gòu)造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測(cè)方式很難滿(mǎn)足這方面的要求。攝影測(cè)量技術(shù)屬于一種新的接觸式測(cè)量技術(shù)，可以在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來(lái)建立被測(cè)對(duì)象三維模型，從而得出被測(cè)對(duì)象的基本參數(shù)尺寸。這種測(cè)量方式不會(huì)對(duì)被測(cè)量目標(biāo)造成損傷，同時(shí)有著非常高的信息容量，可以反復(fù)使用，不僅可以用來(lái)測(cè)量靜態(tài)目標(biāo)，同時(shí)還能測(cè)量動(dòng)態(tài)目標(biāo)，時(shí)效性高，不需要深入危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究分析。
1、攝影測(cè)量技術(shù)。
1.1、攝影測(cè)量技術(shù)原理。
影像技術(shù)主要是借助被測(cè)物體的多角度照片，建立被測(cè)物體三維模型，以此來(lái)得出被測(cè)物體的參數(shù)以及尺寸坐標(biāo)。比如說(shuō)在隧道測(cè)量方面，借助數(shù)字影像技術(shù)，拍攝隧道斷面多個(gè)角度照片，以隧道斷面的點(diǎn)、線、面快速建立三維模型，獲取其測(cè)量數(shù)據(jù)。影像技術(shù)的主要原理是三角變換，從兩個(gè)或者以上的角度對(duì)物體相同部位進(jìn)行拍攝，以此來(lái)建立物體和拍攝點(diǎn)之間的關(guān)系。在單點(diǎn)三角變換方面，可以經(jīng)過(guò)已知坐標(biāo)計(jì)算未知坐標(biāo)，或者經(jīng)過(guò)兩臺(tái)相機(jī)做不計(jì)算相機(jī)位置；在多點(diǎn)三角變換方面，經(jīng)過(guò)相片不同點(diǎn)的位置坐標(biāo)，建立物體三維模型，計(jì)算物體尺寸。
1.2、攝影測(cè)量技術(shù)特點(diǎn)。
近景攝影測(cè)量技術(shù)的精度一般可以達(dá)到毫米級(jí)，經(jīng)過(guò)特殊的光線掃描可以達(dá)到微米級(jí)。其主要特點(diǎn)有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時(shí)性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點(diǎn)位之間的相互關(guān)系，可以根據(jù)實(shí)際的測(cè)量目的進(jìn)行靈活的調(diào)整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測(cè)物體信息，不僅可測(cè)量外形規(guī)則物體，同時(shí)還可以測(cè)量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)目標(biāo)的實(shí)時(shí)性測(cè)量；第四，可以測(cè)量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點(diǎn)布設(shè)，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長(zhǎng)時(shí)間保存，方便之后進(jìn)行對(duì)比分析。
2、攝影測(cè)量技術(shù)在單片梁荷載試驗(yàn)裂縫監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。
在進(jìn)行某高速公路項(xiàng)目的建設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)用攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)梁體不同的國(guó)際荷載情況下裂縫發(fā)展?fàn)顩r。因?yàn)轭A(yù)制梁破壞實(shí)驗(yàn)與一般的荷載試驗(yàn)有一定的區(qū)別，同時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有著較大的危險(xiǎn)性，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的試驗(yàn)時(shí)間。在進(jìn)行預(yù)制梁裂縫的觀測(cè)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)多種檢測(cè)方法相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標(biāo)記，利用人工測(cè)量的方法對(duì)初始裂縫的出現(xiàn)狀況進(jìn)行觀測(cè)；使用專(zhuān)業(yè)的裂縫檢測(cè)儀，觀測(cè)在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量技術(shù)分析梁體在非正常荷載下整個(gè)裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預(yù)制梁極限荷載試驗(yàn)內(nèi)容和目的。
經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量和人工測(cè)量的兩種不同方式，對(duì)不同荷載等級(jí)情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時(shí)間之間的變化關(guān)系，做出梁體受壓的回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)梁體受壓破壞過(guò)程中裂縫發(fā)展變化趨勢(shì)，分析預(yù)制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)，可以為預(yù)制梁破壞機(jī)理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)驗(yàn)證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測(cè)量的結(jié)果與攝影測(cè)量的觀測(cè)結(jié)果做回歸對(duì)比分析，得出攝影測(cè)量技術(shù)在梁體監(jiān)測(cè)中比人工測(cè)量有很大的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)土木工程大型建筑物變形監(jiān)測(cè)技術(shù)的完善。
2.3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，避免設(shè)備無(wú)法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預(yù)載，對(duì)儀表的工作狀況以及試驗(yàn)測(cè)讀人員的業(yè)務(wù)水平以及檢查。首先進(jìn)行初讀數(shù)，在開(kāi)始加載之前，讀取應(yīng)變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測(cè)梁體是否有裂縫存在，同時(shí)采用攝影測(cè)量技術(shù)對(duì)梁體進(jìn)行拍照，記錄被監(jiān)測(cè)物體的初始狀態(tài)。之后進(jìn)行加載試驗(yàn)，加載試驗(yàn)可以分為兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段為梁體在開(kāi)裂之前所進(jìn)行的加載試驗(yàn)，第二個(gè)階段為梁體出現(xiàn)開(kāi)裂一直到完全破壞階段的加載試驗(yàn)。其次是裂縫的觀測(cè)，結(jié)合加載方案，對(duì)觀測(cè)裂縫的變化情況，加載量在達(dá)到400kn時(shí)，出現(xiàn)裂縫，選擇四個(gè)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每個(gè)監(jiān)測(cè)區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測(cè)和攝影測(cè)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，當(dāng)加載量達(dá)到993kn時(shí)，梁體斷裂。裂縫的觀測(cè)可以分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段，未裂階段，壓力未達(dá)到400kn時(shí)，所施加的荷載還沒(méi)有達(dá)到極限水平，梁體不存在開(kāi)裂現(xiàn)象，不會(huì)出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個(gè)階段梁體不會(huì)出現(xiàn)裂縫或者存在較為細(xì)微的裂縫，為了方便進(jìn)行裂縫的觀測(cè)，可以適當(dāng)?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側(cè)面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時(shí)獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當(dāng)前梁體的狀態(tài)；第二個(gè)階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過(guò)400kn時(shí)，試驗(yàn)荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會(huì)有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)觀察測(cè)量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時(shí)候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測(cè)儀就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)裂縫發(fā)展情況的觀察，同時(shí)記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當(dāng)荷載達(dá)到500kn時(shí)，其裂縫寬度會(huì)寬于1mm，同時(shí)記錄在兩種測(cè)量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個(gè)階段，破壞階段，一旦荷載超過(guò)790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個(gè)階段的試驗(yàn)存在有較大的危險(xiǎn)性，如果仍舊采取人工觀測(cè)的方式，會(huì)嚴(yán)重威脅檢測(cè)人員的生命健康安全，必須采取攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)裂縫發(fā)展?fàn)顩r。
2.4、結(jié)果分析使用人工測(cè)量和攝影測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
從對(duì)比結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測(cè)量技術(shù)有著測(cè)量簡(jiǎn)單、測(cè)量速度快、精度高等優(yōu)勢(shì)能夠更好的滿(mǎn)足測(cè)量的實(shí)際需求，在裂縫寬度較小時(shí)，攝影測(cè)量技術(shù)與人工測(cè)量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測(cè)量精度高于人工測(cè)量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險(xiǎn)梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過(guò)5mm，荷載量超過(guò)800kn，人工無(wú)法靠近，攝影測(cè)量技術(shù)有著非常好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
3、結(jié)束語(yǔ)。
目前，攝影測(cè)量技術(shù)不斷的更新，而且有著非常廣泛的應(yīng)用，測(cè)量數(shù)據(jù)獲取簡(jiǎn)單容易，與傳統(tǒng)測(cè)量方法相比，首先攝影測(cè)量技術(shù)可以測(cè)出建筑物的相對(duì)變形量，同時(shí)利用現(xiàn)有的影像建模技術(shù)，可生成被測(cè)部分的三維模型，比傳統(tǒng)測(cè)量方法的測(cè)量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時(shí)還可以使用紋理映射透視圖，以此來(lái)反應(yīng)建筑物的變形趨勢(shì)，結(jié)合三維模型數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)被測(cè)物體結(jié)構(gòu)信息的定性定量分析。其次，攝影測(cè)量技術(shù)有著簡(jiǎn)單便捷的特點(diǎn)，數(shù)據(jù)來(lái)源多，只需要經(jīng)過(guò)拍照的方式就可以完成現(xiàn)場(chǎng)操作，不需要花費(fèi)較多的時(shí)間，將其應(yīng)用在隧道監(jiān)測(cè)方面，可以降低監(jiān)測(cè)過(guò)程對(duì)建筑物運(yùn)行的影響。最后，攝影測(cè)量技術(shù)的測(cè)量精度非常高，如果對(duì)測(cè)量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過(guò)近距離的精細(xì)攝影測(cè)量方式，使測(cè)量精度得到改善和提高。
參考文獻(xiàn)。
[4]張祖勛,朱俊鋒等.可量測(cè)影像高程同步模型及其在測(cè)圖中的應(yīng)用[j].測(cè)繪學(xué)報(bào),2014,01:5-12.
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
這是一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1。前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2。主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3。報(bào)告的結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
（三）一份完整的調(diào)研問(wèn)卷通常由標(biāo)題、問(wèn)卷說(shuō)明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。
其中問(wèn)卷的標(biāo)題概括地說(shuō)明調(diào)研主題，使被訪者對(duì)所要回答的問(wèn)題有一個(gè)大致的了解。確定問(wèn)卷標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，但又必須點(diǎn)明調(diào)研對(duì)象或調(diào)研主題。
如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”，而不要簡(jiǎn)單采用“熱水問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷”這樣的標(biāo)題。這樣無(wú)法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容，妨礙接下去回答問(wèn)題的思路。
在問(wèn)卷的卷首一般有一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明，主要說(shuō)明調(diào)研意義、內(nèi)容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問(wèn)卷的說(shuō)明要力求言簡(jiǎn)意賅，文筆親切又不太隨便。下面舉個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明。
本人是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員，我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研，想問(wèn)你幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，了解下您的意見(jiàn)。您的回答將被完全保密，請(qǐng)放心。謝謝你的協(xié)助與支持?。ǘ嘤糜谠L問(wèn)時(shí)，并不是很正式）。
本人是xxx暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于xxx的暑期實(shí)踐調(diào)查，旨在了解xxx的基本情況，以分析xx發(fā)展的趨勢(shì)和前景。您的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的.。希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您10分鐘左右的時(shí)間，請(qǐng)您諒解。謝謝您的配合和支持。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問(wèn)卷）。
對(duì)于需要被訪者自己填寫(xiě)的問(wèn)卷，應(yīng)在問(wèn)卷中告訴回答者如何填寫(xiě)問(wèn)卷。填表指導(dǎo)一般可以寫(xiě)在問(wèn)卷說(shuō)明中，也可單獨(dú)列出，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚，更能引起回答者的重視。例如：
其中問(wèn)卷答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)即可。
問(wèn)卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫(xiě)，如有疑問(wèn)，敬請(qǐng)垂詢(xún)您身邊的工作人員。
您的答案對(duì)于我們改進(jìn)工作非常重要，希望您能真實(shí)填寫(xiě)。
調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問(wèn)題，是調(diào)研問(wèn)卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)第五小節(jié)“問(wèn)題回答的方式與格式”。
編碼是將問(wèn)卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過(guò)程。如果問(wèn)卷均加以編碼，就會(huì)易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號(hào)系統(tǒng)，并在問(wèn)卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置。
這是指被訪者的一些主要特征，如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類(lèi)分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢(xún)問(wèn)的內(nèi)容，并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)（的）被訪者的特征，就不需要詢(xún)問(wèn)。這類(lèi)問(wèn)題一般適宜放在問(wèn)卷的末尾。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇三
（一）寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
（二）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的'邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
（三）問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫(xiě)法調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇四
為貫徹縣黨政聯(lián)席會(huì)關(guān)于手套行業(yè)發(fā)展問(wèn)題的有關(guān)精神，按照縣委、縣政府的要求，我鎮(zhèn)及時(shí)組織經(jīng)貿(mào)委人員對(duì)全鎮(zhèn)手套生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清了手套生產(chǎn)企業(yè)的個(gè)數(shù)、經(jīng)營(yíng)情況、市場(chǎng)情況及發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)報(bào)告如下：
一、手套生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀。
全鎮(zhèn)手套生產(chǎn)企業(yè)可以說(shuō)只有濟(jì)寧三園工貿(mào)有限公司一家，其余均為作坊式加工，不能稱(chēng)之為企業(yè)，為此，只能以這家公司為例進(jìn)行分析。
濟(jì)寧三園工貿(mào)有限公司位于疃里鎮(zhèn)前賈村327國(guó)道南側(cè)。公司成立于5月，6月正式投產(chǎn)。公司占地30000平方米，建筑面積1平方米，現(xiàn)有職工150人，主要生產(chǎn)防滑手套等產(chǎn)品。設(shè)備齊全、配套，固定資產(chǎn)475萬(wàn)元。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工作中存在的問(wèn)題是：
1、思想不夠解放。在全縣上下“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍下，特別是縣委、縣政府出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策，給全縣經(jīng)濟(jì)注入了活力，激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部潛力。作為三園公貿(mào)內(nèi)部，還存在著發(fā)展定位不高、怕?lián)袌?chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒(méi)能把握住機(jī)遇，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展不快。
2、產(chǎn)品科技含量底。三園公貿(mào)屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)。產(chǎn)品科技含量不高，需要的是技術(shù)熟練的年輕工人。但隨著近幾年青島、膠東等地的快速發(fā)展，工人報(bào)酬高，大部分工人都遠(yuǎn)赴外地打工，導(dǎo)致我們當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)人員不足，使現(xiàn)有的設(shè)備不能全部正常運(yùn)轉(zhuǎn)，影響了企業(yè)的高速度發(fā)展。
3、缺少高素質(zhì)的管理人才?，F(xiàn)在的私營(yíng)企業(yè)的管理大多還是家族式的粗放管理，企業(yè)內(nèi)高素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)理念先進(jìn)的管理人才較少，加上企業(yè)疏于對(duì)人才的培訓(xùn)，導(dǎo)致企業(yè)不能形成一支高效的管理人才隊(duì)伍，使企業(yè)負(fù)責(zé)人大事小事一肩挑，抽不出較多的時(shí)間研究市場(chǎng)、充電學(xué)習(xí)，管理水平得不到快速提升。
二、下步工作的打算。
1、發(fā)展思路是：用足用好縣委、縣政府的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理，促進(jìn)生產(chǎn)機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提升產(chǎn)品數(shù)量，提升產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，利用自主出口權(quán)的優(yōu)勢(shì)，使產(chǎn)品迅速打入國(guó)際市場(chǎng)。全力推進(jìn)外貿(mào)出口，擴(kuò)大出口創(chuàng)匯額，使三園工貿(mào)成為疃里鎮(zhèn)的知名龍頭企業(yè)，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
工作目標(biāo)是：按照超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展的總體要求，預(yù)計(jì)年產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到15萬(wàn)打，產(chǎn)值突破500萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅80萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯突破20萬(wàn)美元。
2、具體工作措施：
(1)進(jìn)一步解放思想、樹(shù)立搶機(jī)遇、大發(fā)展的意識(shí)?？h委、縣政府對(duì)企業(yè)發(fā)展越來(lái)越重視，對(duì)企業(yè)制定的政策越來(lái)越優(yōu)惠。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)發(fā)展越來(lái)越關(guān)心，為企業(yè)出謀劃策，增強(qiáng)了我們干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。給我們企業(yè)的發(fā)展、招商引資提供了一個(gè)較大的發(fā)展空間。所以我們要牢牢把握住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，以思想的大解放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，增強(qiáng)壓力感和緊迫感，堅(jiān)定發(fā)展的決心和信心。
(2)加大企業(yè)投入，增加企業(yè)效益，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分利用我縣全力推動(dòng)招商引資的優(yōu)勢(shì)，與韓國(guó)客商積極洽談、合作，投資150萬(wàn)元新上一條牛仔褲服裝生產(chǎn)線，把企業(yè)發(fā)展成集手套加工，服裝生產(chǎn)多個(gè)品種共存，互助互補(bǔ)的企業(yè)集團(tuán)。
(3)積極推進(jìn)外貿(mào)出口。在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，企業(yè)實(shí)現(xiàn)了外貿(mào)出口10萬(wàn)美元，但其余的多為代理出口。明年，將充分利用已有的自主出口權(quán)積極向國(guó)外市場(chǎng)進(jìn)軍，打出產(chǎn)品品牌，使代理出口變?yōu)樽灾鞒隹?，增加企業(yè)效益。
(4)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理。向發(fā)達(dá)地區(qū)、縣內(nèi)的先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，努力探索先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，建立現(xiàn)代化的管理模式。培訓(xùn)提升現(xiàn)有人才，引進(jìn)科技人才，向管理要質(zhì)量，向先進(jìn)機(jī)制要產(chǎn)量，向科技、人才要效益。最大限度地調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性，挖掘他們的潛力，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的激情。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇五
2.頁(yè)邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目。
1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中；
2.副標(biāo)題為黑體三號(hào)居右。
三、摘要。
1.中文“摘要”一詞為黑體三號(hào)加粗居中；中文摘要內(nèi)容為仿宋。
_gb2312四號(hào)，行間距為固定值28磅；
5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；
6.摘要在目錄之前。
四、目錄。
1.“目錄”一詞為黑體三號(hào)加粗居中；
3.目錄內(nèi)容顯示到三級(jí)標(biāo)題（包含“參考文獻(xiàn)”）。
五、正文。
1.行間距為固定值28磅，段前段后間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；
2.一級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)加粗居中；
3.二級(jí)標(biāo)題為黑體小三居左；
4.三級(jí)標(biāo)題為黑體四號(hào)居左；
6.表格字體為仿宋_gb2312小四，標(biāo)題為仿宋_gb2312小四加粗居中。
六、參考文獻(xiàn)。
（參考文獻(xiàn)查閱詳見(jiàn)圖文2圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介及文獻(xiàn)獲?。?BR> 1.參考文獻(xiàn)須作為一級(jí)標(biāo)題包含到目錄中；
2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注，所標(biāo)序號(hào)要與參考文獻(xiàn)序號(hào)一致；
3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號(hào)加粗居中；
4.中文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28磅；
5.英文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28磅。
七、補(bǔ)充說(shuō)明。
3.鼓勵(lì)查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告（論文）全文的`20%；
一、實(shí)踐活動(dòng)的基本情況。
（一）實(shí)踐活動(dòng)的背景。
（500字以?xún)?nèi)）。
（二）活動(dòng)的意義和目的。
（200字以?xún)?nèi)）。
二、實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。
（一）活動(dòng)安排：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
（300字以?xún)?nèi)）。
（二）實(shí)施地域、受益對(duì)象（數(shù)量、群體等）。
（200字以?xún)?nèi)）。
（三）活動(dòng)主要內(nèi)容。
（800字以?xún)?nèi)）。
（四）活動(dòng)解決的問(wèn)題與社會(huì)效益。
（500字以?xún)?nèi)）。
三、實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感受和體會(huì)。
（500字以?xún)?nèi)）。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇六
寒假里，詢(xún)問(wèn)了自己村和鄰村學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐目前的狀況和以后的選擇，從事此項(xiàng)工作的親戚，在網(wǎng)上調(diào)查了有關(guān)土木工程專(zhuān)業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。 近幾年自己村和鄰村報(bào)考學(xué)習(xí)土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范圍比較多，他們所在學(xué)校都已經(jīng)分了學(xué)習(xí)方向，而我們學(xué)校是綜合學(xué)習(xí)不具體分配專(zhuān)業(yè)方向。詢(xún)問(wèn)了他們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的看法，他們都覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)有些工作有些限制。他們現(xiàn)在有的已經(jīng)考上研究生，還有的正在緊張準(zhǔn)備中，女生大多選的工程預(yù)算方向，男生一般是結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)?；具x擇本專(zhuān)業(yè)的都是家里面有從事有關(guān)土木工作的親戚，給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽(tīng)他們談自己的考研路很艱辛，需要付出很多，甚至比高考的時(shí)候要難一些，高中環(huán)境和現(xiàn)在不一樣，高中心中只有考大學(xué)一件事情，而且老師和家長(zhǎng)都在陪伴我們，而現(xiàn)在考研需要我們自己去復(fù)習(xí)，去找資料，一切都靠我們自己，所以以后一定要付出更多。
聽(tīng)家人說(shuō)，有很多從事土木的人都是自學(xué)成才，甚至有的沒(méi)有學(xué)歷，但是憑他們自己的努力現(xiàn)在也很出色，羨慕他們更多的是很佩服。據(jù)他們說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更看重的是經(jīng)驗(yàn)，掌握真本領(lǐng)，擁有一技之長(zhǎng)，將知識(shí)掌握。要樹(shù)立自立自強(qiáng)的態(tài)度，敢于吃苦，多到工地上實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要虛心向前輩學(xué)習(xí)。進(jìn)設(shè)計(jì)院，從事工程管理方面，預(yù)算方面，這些都比較適合女生。如果打算往工程預(yù)算方向深造，更需要去工地上多了解情況，還可以去工程造價(jià)事務(wù)所打工積累一些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。在校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)算量軟件，繪圖軟件，尤其是要看懂圖紙，要熟悉圖紙和計(jì)算規(guī)則預(yù)計(jì)定額，做到細(xì)心不怕麻煩。大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)課程，每個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動(dòng)，凡事從自己身上找缺點(diǎn)，積極調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境。
除此之外，我在網(wǎng)上查了有關(guān)土木工程的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)要求。
培養(yǎng)目標(biāo)包括
5、工程造價(jià)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能夠從事建設(shè)項(xiàng)目投資分析與控制、工程造價(jià)的確定與控制，建設(shè)工程招投標(biāo)、工程造價(jià)的管理人才）。無(wú)論從事哪一方面，都要求具有空間想象力，力學(xué)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，吃苦耐勞的精神等素質(zhì)要求。
就業(yè)方向主要有：工程技術(shù)方向，設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向。
綜合看來(lái)，以及家人和親戚的意見(jiàn)，我們一致決定要考研，主要方向是工程預(yù)算，不過(guò)學(xué)校還沒(méi)有想好，不過(guò)已經(jīng)定下了目標(biāo)就應(yīng)該努力的為之奮斗，在校期間好好學(xué)習(xí)扎實(shí)基本功，為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學(xué)不容易，把希望寄托在我身上，不管結(jié)果如何我都要努力才能對(duì)得起他們?yōu)槲业母冻觥?BR> 土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇七
院系名稱(chēng)：
學(xué)生姓名：
2015年 3 月 13 日畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研
賓館設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告
簡(jiǎn)介：
調(diào)研目的：了解酒店的現(xiàn)狀和酒店的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，親自體會(huì)酒店環(huán)境感受酒店氛圍，了解酒店服務(wù)流水線。為酒店的設(shè)計(jì)提供必要的素材，制定一個(gè)功能完全的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，為將要進(jìn)行的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)符合規(guī)范的酒店。為了突破固有的模式，體現(xiàn)人文精神，同時(shí)具有時(shí)尚趣味，設(shè)計(jì)營(yíng)造了一個(gè)現(xiàn)代的具有傳統(tǒng)東方韻味的空間。
關(guān)鍵字：酒店,建筑,設(shè)計(jì),調(diào)研,報(bào)告
調(diào)研手段： 實(shí)地考察并拍照記錄
網(wǎng)上收集資料
參考相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
調(diào)研內(nèi)容：酒店的設(shè)計(jì)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
（高
鐵站）、火車(chē)站均在15分鐘車(chē)程以?xún)?nèi)，交通便捷。鄭州東方維景國(guó)際大酒店是由河南鄭州錦里企業(yè)管理有限公司投資興建，港中旅酒店有限公司管理，一家集客房、會(huì)議、餐飲、休閑、娛樂(lè)于一體的高檔商務(wù)酒店。酒店擁有各類(lèi)溫馨舒適的客房，并提供24小時(shí)的貼身管家服務(wù)。同時(shí)，獨(dú)立的行政樓層展現(xiàn)更多個(gè)性化的卓越服務(wù)和一流的設(shè)施，讓顧客感受更舒適優(yōu)越的住宿體驗(yàn)。7間功能齊全、風(fēng)格不同的會(huì)議室，可為顧客提供多種規(guī)模的會(huì)議及宴會(huì)需求。貝斯全日制西餐廳，匯聚中西特色美食，帶給顧客舌尖上的饕餮盛宴。
一、理性思維
酒店設(shè)計(jì)是理性設(shè)計(jì)與感性設(shè)計(jì)的高度統(tǒng)一，它的第一個(gè)切入點(diǎn)就是為經(jīng)濟(jì)效益這一目標(biāo)服務(wù)。這是個(gè)充滿(mǎn)理性思維的過(guò)程。這一過(guò)程重點(diǎn)要考慮以下幾個(gè)方面。
１、市場(chǎng)定位
通過(guò)與業(yè)主深入交流，了解投資方的意向，對(duì)酒店所在城市、地區(qū)以及相鄰建筑、所處的自然生態(tài)環(huán)境進(jìn)行考察與分析，給酒店一個(gè)準(zhǔn)確的定位，是至關(guān)重要的。因?yàn)椴煌瑱n次、不同市場(chǎng)定位的酒店，在設(shè)計(jì)上是不同的。如度假酒店、商務(wù)酒店、會(huì)議酒店、旅游酒店等，它們都有各自不同的專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)。
２、功能劃分
酒店圍繞特定功能和空間進(jìn)行規(guī)劃，建筑方面存在多種多樣解釋。但無(wú)論類(lèi)型、規(guī)模、等級(jí)如何，其內(nèi)部功能均遵循分區(qū)明確、聯(lián)系緊密的原則，一般來(lái)說(shuō)可以分為入口接待（設(shè)有停車(chē)位）、住宿、餐飲、公共活動(dòng)、后勤服務(wù)管理這五大部分。豎向的功能分區(qū)一般可分為地下室、低層公共活動(dòng)部分、客房層、頂層公共活動(dòng)部分、頂部設(shè)備用房等五個(gè)部分。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，城市酒店已經(jīng)成為社會(huì)交際的、文化交流等的重要的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，于是酒店的功能區(qū)也越來(lái)越多，比如健身俱樂(lè)部、娛樂(lè)沙龍、購(gòu)物中心等等。
大堂在繁忙的都市環(huán)境中，酒店一般在其內(nèi)部營(yíng)造出一個(gè)吸引人的，舒適的以及富
有情調(diào)的氛圍。大堂通常十分寬敞，并且成為接待和提供公共設(shè)施的主要場(chǎng)所，
另外一種設(shè)計(jì)方法是使用包括宏偉壯觀的中庭、富麗
堂皇的傳統(tǒng)模式廳堂為客人提供更為私密的互聯(lián)空間來(lái)實(shí)現(xiàn)大堂功能。總服務(wù)臺(tái)有中英文標(biāo)志，分區(qū)段設(shè)置接待、問(wèn)詢(xún)、結(jié)賬。
功能劃分既要滿(mǎn)足客人食宿娛樂(lè)購(gòu)行的各種行為，還要保證酒店管理方的各種行為的順利進(jìn)行。這需要設(shè)計(jì)人員對(duì)酒店設(shè)備與各個(gè)空間功能及所占比例了如指掌。
其是標(biāo)準(zhǔn)客房，設(shè)計(jì)含量極低。家具的尺度和式樣要同客房大小和形狀協(xié)調(diào)，給人舒適的感覺(jué)。
同時(shí)衛(wèi)生間的裝修也是得遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)的，現(xiàn)今都是采用玻璃將淋浴間分隔出來(lái)，衛(wèi)生間主要材質(zhì)以巖石與木材為主。采用豪華建筑材料裝修地面、墻面和天花，色調(diào)高雅柔和，采用分區(qū)照明且目的物照明度良好。有良好的無(wú)明顯噪音的排風(fēng)系統(tǒng)，溫度與客房無(wú)明顯差異。三大潔具也是大品牌生產(chǎn)。
３、空間感
空間感是建筑體面的虛實(shí)圍合給人的心理感受。最理想的狀態(tài)應(yīng)該是把酒店設(shè)計(jì)的建筑規(guī)劃與室內(nèi)空間融合為一體。這是理性與感性的完美結(jié)合。而目前我們所做的大部分設(shè)計(jì)都是在已有建筑構(gòu)架之上進(jìn)行的，因此我們提倡的所謂空間的互融性（室內(nèi)與室外空間的融合、室內(nèi)空間的融合），也只能是在有前提的情況下進(jìn)行的。
酒店一般都會(huì)出現(xiàn)大的共享空間。如何將室外的光、水、綠化引入室內(nèi)，如何使建筑與室內(nèi)空間的融合達(dá)到完美，如何打破原有的陳舊的空間利用模式，需要吸收以往的經(jīng)驗(yàn)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新。
另外一個(gè)比較好的例子是北京嘉里中心酒店一層。它的室外正對(duì)入口處有一處帶燈光的水墻，從室內(nèi)大堂望去，與室內(nèi)環(huán)境連成一體。酒店的辦公室亦是如此。由大堂進(jìn)入，整面的落地玻璃迎面而來(lái)，玻璃前方是一個(gè)水流緩慢的靜水池，而落地玻璃外面，是一處高大的帶有儲(chǔ)水池及植物的水墻（動(dòng)靜處理相映成趣），既成室外一景，從室內(nèi)看去，又與室內(nèi)空間渾然天成。
二、風(fēng) 格
酒店設(shè)計(jì)的風(fēng)格離不開(kāi)它的市場(chǎng)定位，它受文化背景制約。各種類(lèi)型的酒店會(huì)有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。比如，商務(wù)酒店的功能性是第一位的，其風(fēng)格一定是簡(jiǎn)約、明快、色彩醒目的；像心際迷航度假酒店的整體風(fēng)格必然是輕松、跳躍、亮麗、休閑的。而鄭州東方維景國(guó)際大酒店這樣集商務(wù)和度假于一體的酒店必定是兩種酒店風(fēng)格的集合體。
２、燈光
燈光設(shè)計(jì)是一個(gè)很大的專(zhuān)業(yè)范疇。重點(diǎn)照明、間接照明、主光源、次光源、可調(diào)性光源、冷暖光等在酒店不同的空間設(shè)計(jì)中各有其不同的應(yīng)用。
３、色彩
４、配飾
配飾涵蓋的范圍較廣，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物都在配飾的范疇之中。配飾的設(shè)計(jì)也應(yīng)包括在酒店設(shè)計(jì)中，由設(shè)計(jì)師整體設(shè)計(jì)或選定，它是一種軟性設(shè)計(jì)，許多配飾的選用體現(xiàn)的是一種人文主義。例如，改造后的北京君悅酒店，客房中的裝飾畫(huà)是以蘇州園林為主題的黑白照片，以文化主題作為貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)的要素，大大提高了酒店的文化檔次，給客人以深刻印象。
設(shè)計(jì)是一種來(lái)源于生活，但又高于生活的創(chuàng)作活動(dòng)，它會(huì)對(duì)人們的各種社會(huì)行為起到一定的規(guī)范引導(dǎo)作用，酒店設(shè)計(jì)亦是如此。我們一直在提倡″綠色設(shè)計(jì)″″環(huán)保設(shè)計(jì)″″節(jié)能設(shè)計(jì)″″人性化設(shè)計(jì)″，作為專(zhuān)業(yè)化的酒店設(shè)計(jì)師，要做的就是如何把它們滲透到酒店設(shè)計(jì)中。設(shè)計(jì)師必須對(duì)生活有深刻的理解，對(duì)一些細(xì)節(jié)有細(xì)致入微的觀察，并把這些感受都融于酒店各個(gè)空間的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中去。
酒店評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)計(jì)的要求：
1．前廳：a.有與接待能力相適應(yīng)的前廳。內(nèi)裝修美觀別致。b.總服務(wù)臺(tái)有中英文標(biāo)志，分區(qū)段設(shè)置接待、問(wèn)訊、結(jié)賬。c.有飯店和客人同時(shí)開(kāi)啟的貴重物品保險(xiǎn)箱。保險(xiǎn)箱位置安全、隱蔽，能夠保護(hù)客人的隱私；d.在非經(jīng)營(yíng)區(qū)設(shè)客人休息場(chǎng)所； e.門(mén)廳及主要公共區(qū)域有殘疾人出入坡道，配備輪椅。有殘疾人專(zhuān)用衛(wèi)生間或廁位，能為殘疾人提供特殊服務(wù).
2．客房：a.至少有40間（套）可供出租的客房；有單人間，套房；有殘疾人客房，
4．公共區(qū)域：a.提供回車(chē)線或停車(chē)場(chǎng)；b.3層（含）以上的樓房有足夠的客用電梯；d.有男女分設(shè)的公共衛(wèi)生間；e.有小商場(chǎng)，出售旅行日常用品、旅游紀(jì)念品、工藝品等商品。
此次調(diào)研已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)诖舜握{(diào)研中受益匪淺。通過(guò)調(diào)研，我們對(duì)酒店建筑有了一個(gè)深層次的了解，并對(duì)其功能空間、流線設(shè)計(jì)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)酒店類(lèi)建筑有了一個(gè)實(shí)質(zhì)性和直觀性的認(rèn)識(shí)，并且搜集到不少關(guān)于酒店方面的資料。收獲頗豐，為以后的設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。在獲取資料的同時(shí)我們也對(duì)設(shè)計(jì)有了一個(gè)深化的體會(huì)。
院系名稱(chēng)：
學(xué)生姓名：
指導(dǎo)教師： 報(bào)告 土木建筑學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 土木工程f1001 學(xué) 號(hào)： 教師職稱(chēng)：
2015年 2 月 24 日畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研
實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告填寫(xiě)要求
1．此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后生效。
2．實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的`電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。
3．實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告主要是針對(duì)所做的課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并收集、查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，同時(shí)收集、查閱設(shè)計(jì)所需的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集。報(bào)告要求內(nèi)容應(yīng)充實(shí)豐富，對(duì)所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)有一定的指導(dǎo)作用（實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告要求附參考資料10篇以上）。
實(shí)習(xí)單位：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
指導(dǎo)老師：
學(xué) 號(hào)：
學(xué)生姓名：
1．實(shí)習(xí)背景
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一，它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名即將畢業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)了四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之后，合上書(shū)本，我們的腦海中對(duì)本專(zhuān)業(yè)的工作有沒(méi)有一個(gè)清晰的概念嗎？我想能做到的同學(xué)寥寥無(wú)幾，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的同學(xué)缺乏實(shí)踐，僅限于對(duì)書(shū)本知識(shí)的了解。這就需要珍惜寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，畢竟在學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)是少之又少。對(duì)此，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就組織了為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2．實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲
一周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。
第一周的校外實(shí)習(xí)，我有幸進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)有限公司開(kāi)展了實(shí)習(xí)工作，在這里，我第一次真正接觸了讓眾多土木學(xué)子向往的建筑設(shè)計(jì)院，體會(huì)到了設(shè)計(jì)院優(yōu)雅的工作環(huán)境和員工們的熱情。在這一周時(shí)間里，我主要有三大收獲：1.了解了建筑設(shè)計(jì)的整體概念；2.體會(huì)到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)軟件的重要性；3.了解了pkpm軟件和天正建筑軟件的基本操作。建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿(mǎn)足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。要想順利地實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)，就必須首先掌握相關(guān)知識(shí)，通曉建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，遵循國(guó)家建筑設(shè)計(jì)法律法規(guī)，并掌握一套好的設(shè)計(jì)方法。然而“工欲善其事，必先利其器”，專(zhuān)業(yè)軟件就是做好建筑設(shè)計(jì)的利器。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，要把學(xué)習(xí)并掌握專(zhuān)業(yè)軟件放在至關(guān)重要的位置。
第二周的實(shí)習(xí)，共有五天時(shí)間，主要是聽(tīng)取講座和校內(nèi)外自由實(shí)習(xí)。講座的內(nèi)容包括工程建設(shè)法律及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、路橋施工等。為講座進(jìn)行講授的都是校外各大與土木工程相關(guān)的單位的工程師，與校內(nèi)老師講課不同的是，他們的講解大多偏重于知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。在聽(tīng)講座之余，我跟室友們一道參觀了校內(nèi)外的各大建筑。
這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí)，那么他會(huì)是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。在路橋施工講座上，給我印象最深的是，老師留給我們幾點(diǎn)他個(gè)人對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)施工工作的切身感受：1.理論-功底是基礎(chǔ)，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵；2.知識(shí)運(yùn)用要靈活，在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)；3.要做好準(zhǔn)備吃苦和忍受寂寞的準(zhǔn)備；4.要提高溝通能力；5.要注意安全。我想，這著實(shí)讓即將邁向施工前線的同學(xué)們獲益匪淺。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，與自己之前在課本上學(xué)到的知識(shí)相互聯(lián)系。比如水電樓由主樓和副樓組成，在主樓和副樓之間設(shè)置沉降縫，以防止不均勻沉降，這在《基礎(chǔ)工程》課上講的是很詳細(xì)的。我們還對(duì)一些建筑細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。新建的結(jié)構(gòu)廳采用單層單跨鋼筋混凝土廠房結(jié)構(gòu)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了單層廠房這門(mén)課程，以后走向社會(huì)我們或許會(huì)向廠房建設(shè)方面發(fā)展，況且各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要，對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。廠房由山墻、梁、柱、屋蓋、水平支撐、豎直支撐等結(jié)構(gòu)構(gòu)件組成。在梁上設(shè)有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段還設(shè)有桁架結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐，豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。通過(guò)對(duì)視頻的觀看和實(shí)地參觀，再次領(lǐng)略到拱橋、懸索橋、斜拉橋的雄偉壯觀，體會(huì)到我們土木人的辛勞與智慧。
3．實(shí)習(xí)體會(huì)
如今，兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，這次的實(shí)習(xí)著實(shí)讓我大開(kāi)眼界，也讓我學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的研究生學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。
實(shí)踐又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合的目的，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)手法，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的任務(wù)提供了空間設(shè)計(jì)和平面方案設(shè)計(jì)的思路和方法，能夠幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出體型美觀、新穎，滿(mǎn)足各項(xiàng)使用功能要求，功能區(qū)組合合理的建筑方案，并為我們的設(shè)計(jì)提供了實(shí)物模型。本次的實(shí)習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)了極大的幫助，填補(bǔ)了我在建筑方案設(shè)計(jì)方面的空白，使我對(duì)建筑方案的設(shè)計(jì)有了比較清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我相信，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功。所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)到的軟件使用技術(shù)將對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作不斷地得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
4．致謝
此次實(shí)習(xí)收獲頗豐，實(shí)感欣慰，這要得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些即將本科畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次千載難逢的好機(jī)會(huì)。
在此感謝你們，感謝各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)，讓我在這次實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇八
要做好市場(chǎng)調(diào)查研究前期工作。寫(xiě)作前，要根據(jù)確定的調(diào)查目的，進(jìn)行深入細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，掌握充分的材料和數(shù)據(jù)，并運(yùn)用科學(xué)的方法，進(jìn)行分析研究判斷，為寫(xiě)作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打下良好的基礎(chǔ)。
要實(shí)事求是，尊重客觀事實(shí)。寫(xiě)作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一定要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地反映出市場(chǎng)的真實(shí)情況，一是一，二是二，不夸大，不縮小，要用真實(shí)、可靠、典型的`材料反映市場(chǎng)的本來(lái)面貌。
要中心突出，條理清楚。運(yùn)用多種方式進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，得到的材料往往是大量而龐雜的，要善于根據(jù)主旨的需要對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格的鑒別和篩選，給材料歸類(lèi)，并分清材料的主次輕重，按照一定的條理，將有價(jià)值的材料組織到文章中去。日前，房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)活躍，前11個(gè)月房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資已經(jīng)超過(guò)去年總量，同比增速達(dá)19.5%。此前密集出臺(tái)的房地產(chǎn)調(diào)控政策也被市場(chǎng)消化，活躍的剛性需求推動(dòng)住宅市場(chǎng)量?jī)r(jià)齊漲。而為了給市場(chǎng)降溫，年末一二線城市陸續(xù)出臺(tái)地方調(diào)控政策，包括嚴(yán)格限購(gòu)、提高二套房的首付比例等。預(yù)計(jì)短期內(nèi)針對(duì)住宅市場(chǎng)的調(diào)控仍將持續(xù)。該報(bào)告預(yù)計(jì),未來(lái),中國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展將呈現(xiàn)八大趨勢(shì):報(bào)紙出版的集約化水平將大幅提高;報(bào)業(yè)第四個(gè)增長(zhǎng)周期即將到來(lái);中央黨報(bào)和省級(jí)黨報(bào)將確立高端主流大報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)地位;都市報(bào)的發(fā)展模式將重大轉(zhuǎn)型;行業(yè)專(zhuān)業(yè)報(bào)紙將普遍樹(shù)立資源中心觀;“數(shù)字報(bào)業(yè)”將改變傳統(tǒng)報(bào)業(yè)形態(tài);職業(yè)報(bào)人和職業(yè)報(bào)業(yè)經(jīng)理人群體將加速形成;海外報(bào)業(yè)市場(chǎng)將成為新的發(fā)展空間。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇九
童裝店市場(chǎng)現(xiàn)況分析的最主要目的是為了由現(xiàn)有的市場(chǎng)狀況，判斷業(yè)種、業(yè)態(tài)的選擇是否正確。主要包括產(chǎn)品、競(jìng)爭(zhēng)者及消費(fèi)力的概況及市場(chǎng)的范圍界定等。
1.童裝市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)模；
在童裝店正式開(kāi)業(yè)前先預(yù)估童裝市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額大小及現(xiàn)有業(yè)者的童裝市場(chǎng)占有率，對(duì)童裝市場(chǎng)的規(guī)模進(jìn)行調(diào)查。
消費(fèi)者是決定童裝市場(chǎng)規(guī)模大小的主要因素，因此找出主要的顧客群范圍，進(jìn)行消費(fèi)者人數(shù)及消費(fèi)能力的分析，是童裝市場(chǎng)調(diào)查的目的。
如果是跨國(guó)品牌，則需要進(jìn)行國(guó)際童裝市場(chǎng)的調(diào)查評(píng)估，包括年?duì)I業(yè)額、市場(chǎng)范圍等都是基本需要調(diào)查的范圍。
2.童裝市場(chǎng)飽和度分析；
在對(duì)童裝市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)行初步調(diào)查，取得概略資料后，接下來(lái)必要要做的就是童裝市場(chǎng)飽和度的調(diào)查。
高飽和度的童裝市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成本高，利潤(rùn)低，低飽和度的童裝市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成本低，但顧客較不穩(wěn)定，市場(chǎng)的飽和度也會(huì)影響到童裝店取得的難易。
若童裝市場(chǎng)已經(jīng)飽和，沒(méi)有了發(fā)展空間，那么設(shè)置童裝店意義就沒(méi)有意義了。為了確定所進(jìn)入的童裝市場(chǎng)是否仍有開(kāi)店發(fā)展的空間，并以此來(lái)評(píng)估是否適合此時(shí)進(jìn)入童裝市場(chǎng)，童裝市場(chǎng)飽和度調(diào)查統(tǒng)計(jì)現(xiàn)有業(yè)者的'家數(shù)、店數(shù)、市場(chǎng)占有率、利潤(rùn)率等等。
在進(jìn)行童裝市場(chǎng)飽和度分析時(shí)應(yīng)注意到，童裝市場(chǎng)整體飽和度和童裝市場(chǎng)特定區(qū)域的飽和度是有區(qū)別的。有時(shí)在某個(gè)特定的區(qū)域市場(chǎng)已成高飽和狀態(tài)，而整個(gè)市場(chǎng)卻仍未飽和，而有時(shí)情況又正好相反，整體市場(chǎng)已處于高飽和狀態(tài)，而某個(gè)特定區(qū)域市場(chǎng)卻仍未飽和，還有較大的開(kāi)店發(fā)展空間。
童裝競(jìng)爭(zhēng)者分析。
無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)都是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，童裝也正是如此。童裝店若要在以后的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利的地位，在剛剛?cè)胧袌?chǎng)時(shí)就要對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行調(diào)查分析。童裝店經(jīng)營(yíng)者應(yīng)主要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品、價(jià)格、經(jīng)營(yíng)策略等各種信息進(jìn)行全面的調(diào)查分析。
分析的內(nèi)容有：經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)、經(jīng)營(yíng)的童裝與價(jià)格、店面面積、顧客層分析、營(yíng)業(yè)時(shí)間、員工人數(shù)、服務(wù)態(tài)度、店面設(shè)計(jì)及內(nèi)部裝潢、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手店的整體評(píng)估、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)童裝店經(jīng)營(yíng)者的評(píng)估。
此外，由于童裝市場(chǎng)的主流品牌和童裝的領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)都對(duì)童裝市場(chǎng)的發(fā)展方向產(chǎn)生很大的影響，因此對(duì)它們也要進(jìn)行調(diào)查分析。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十
我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，曾經(jīng)不愁就業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)也是如此，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。因此本次調(diào)查報(bào)考主要針對(duì)就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。
調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來(lái)回答問(wèn)題。問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過(guò)四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂(lè)觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。
（3）職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位” 。
（1）多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業(yè)過(guò)程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
（1）多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。
（2）有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%；在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐工作能力”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇。其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來(lái)越深，越來(lái)越廣，職業(yè)素質(zhì)越來(lái)越綜合；另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒(méi)形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說(shuō)得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
（1）有過(guò)半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿(mǎn)意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。
據(jù)一定的分量。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵（占34.21%）；而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過(guò)程。
從調(diào)查所反映出的問(wèn)題來(lái)看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書(shū)育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
對(duì)于這次調(diào)查我對(duì)土木工程有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的方向性也有充分的了解 在今后大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中 肯定能給予我很大的幫助，這是一個(gè)好專(zhuān)業(yè)，有人必然有住房 永不過(guò)時(shí)的行業(yè) 但是想在這個(gè)行業(yè)里立足 必須有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的。 好好學(xué)習(xí)天天向上。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十一
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識(shí)和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項(xiàng)目的總稱(chēng)。它不僅指與人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各種工程設(shè)施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。，也指在陸地上應(yīng)用材料和設(shè)備進(jìn)行的勘察、設(shè)計(jì)和施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先驅(qū)者之一；它在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都起著重要的作用。
這種做法是一種理解性的做法，實(shí)施方案是重點(diǎn)走訪駐馬店和鄭州當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、道路、橋梁等與土木工程知識(shí)相關(guān)的項(xiàng)目。通過(guò)了解實(shí)踐，可以正確認(rèn)識(shí)土木工程在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，了解土木工程的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，了解土木工程活動(dòng)的特點(diǎn)和內(nèi)容。讓我們更加熱愛(ài)土木工程。
1.通過(guò)集中實(shí)踐的方式組織，主要參觀駐馬店的房屋建筑工程、道路和橋梁。
2.在實(shí)習(xí)前進(jìn)行動(dòng)員會(huì)議，讓每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生了解必要的安全知識(shí)、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)規(guī)則和實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3.參觀在建和已建的典型建筑項(xiàng)目，包括黃淮學(xué)院在建建筑、駐馬店體育館、駐馬店農(nóng)校新校區(qū)、三超鋼結(jié)構(gòu)廠房。了解工程建設(shè)的基本程序以及這些建筑的設(shè)計(jì)、施工和管理的內(nèi)容和特點(diǎn)。
4.參觀在建和已竣工的路橋項(xiàng)目，包括鄭州市龍湖金融中心和駐馬店市中原大道在建路橋，了解路橋項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容、施工方法、施工特點(diǎn)和施工機(jī)械設(shè)備。
5.參觀其他土建工程:駐馬店中原大道排水工程、各類(lèi)建筑環(huán)保工程、鄭州龍湖金融中心地下工程、三超鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制作等。
6.深入施工一線，通過(guò)參觀建筑物，聽(tīng)取講師講解，了解房屋建筑、道路工程、橋梁工程、地下工程等土木工程各分項(xiàng)工程、配電工程的施工方法和流程。
7、通過(guò)一系列對(duì)各級(jí)土木工程的了解，了解土木工程材料的種類(lèi)、特點(diǎn)、用途和發(fā)展。8.在走訪了解的基礎(chǔ)上，做一個(gè)總結(jié)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
作為一個(gè)剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接接觸到高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。所以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)我們開(kāi)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)即將從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的書(shū)練結(jié)合打下基礎(chǔ)。
緊張的一周實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一周我收獲了很多。實(shí)習(xí)結(jié)束，我會(huì)好好總結(jié)的。在這緊張的一周實(shí)習(xí)期間，我們參觀了黃淮學(xué)院在建工程、駐馬店體育場(chǎng)、鄭州龍湖金融中心、三超鋼結(jié)構(gòu)公司、駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校新校區(qū)、駐馬店市中原大道等六個(gè)項(xiàng)目。
每次參觀完一個(gè)項(xiàng)目，我都會(huì)用自己的經(jīng)歷做好記錄，方便以后的學(xué)習(xí)。雖然我們不能完全理解老師講解的所有知識(shí)，但這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，會(huì)有不同程度的收獲。而這就是實(shí)習(xí)的意義。首先，通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)。
通過(guò)參觀，近距離觀察了整個(gè)建筑施工過(guò)程和車(chē)間的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多實(shí)用的施工知識(shí)，這是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)。如一般建筑物和重要建筑物加固中箍筋和縱筋的分布和連接、防水設(shè)置、基礎(chǔ)沉降等。
1.建筑設(shè)計(jì)與施工參觀總結(jié)
參觀黃淮學(xué)院的在建建筑時(shí)，我們可以看到地基的布局?；A(chǔ)為獨(dú)立基礎(chǔ)，墻體不直接鋪設(shè)在基礎(chǔ)上，底部加梁。大跨度建筑應(yīng)設(shè)置沉降縫，并應(yīng)考慮基礎(chǔ)沉降帶來(lái)的危害?？梢郧宄挠^察到，衛(wèi)生間地板比現(xiàn)澆地板上的地板低10cm。
相對(duì)于普通建筑，體育館相對(duì)重要。我在參觀駐馬店體育場(chǎng)的時(shí)候，在基本了解的基礎(chǔ)上，因?yàn)槭卿摻罨炷梁弯摻Y(jié)構(gòu)建造的，觀察到鋼筋混凝土和鋼構(gòu)件連接的地方，明顯感覺(jué)柱子比其他地方尺寸大，鋼筋多。另外，在縱向鋼筋的接頭處，用螺套連接而不是焊接，箍筋的開(kāi)口也是焊死的。箍筋和縱筋不僅用鐵絲連接，還增加了焊點(diǎn)，使結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定和安全，適用于特殊建筑。這種做法在鄭州龍湖金融中心工地也能看到。
參觀駐馬店農(nóng)校新校區(qū)時(shí)，墻上的一些網(wǎng)引起了我的好奇:為什么要在石膏下面鋪網(wǎng)？現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員回答:為了防止墻面因磚和混凝土收縮不同導(dǎo)致抹灰層剝落。這種方法不僅可以在墻上看到，也可以在磚墻與柱子或梁之間需要抹灰的接縫處看到。
2.建筑材料參觀總結(jié)
建材參觀總結(jié)主要來(lái)自參觀駐馬店市關(guān)王廟工業(yè)園三超鋼結(jié)構(gòu)公司的廠房、產(chǎn)品和作品。
隨著社會(huì)的發(fā)展，鋼結(jié)構(gòu)離我們的建筑越來(lái)越近。在追求輕質(zhì)、高強(qiáng)、美觀的建筑材料中，鋼結(jié)構(gòu)無(wú)疑是最佳選擇。鋼結(jié)構(gòu)具有自重輕、工作可靠性高、抗振性好、抗沖擊性能好、制造工業(yè)化程度高、裝配準(zhǔn)確快速、室內(nèi)空間大、結(jié)構(gòu)易于密封等優(yōu)點(diǎn)，但也存在易腐蝕、耐火性差的缺點(diǎn)。目前，我國(guó)鋼材產(chǎn)品沒(méi)有得到很好的優(yōu)化，導(dǎo)致鋼結(jié)構(gòu)存在許多缺陷。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和鋼結(jié)構(gòu)配套設(shè)施的完善，鋼結(jié)構(gòu)將會(huì)有廣闊的發(fā)展前景。
在鋼結(jié)構(gòu)建筑中，三超集團(tuán)給我們展示了他們的鋼結(jié)構(gòu)別墅。從外觀上看，和混凝土有同樣的建筑效果，完全不是鋼結(jié)構(gòu)；因?yàn)閮?nèi)部裝修，也給人一種不錯(cuò)的感覺(jué)，和普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)沒(méi)有太大區(qū)別。由于鋼結(jié)構(gòu)工程在國(guó)內(nèi)不完善，造價(jià)比普通鋼筋混凝土高，性?xún)r(jià)比相對(duì)較低；再者，由于大部分人對(duì)鋼結(jié)構(gòu)不太了解，而且鋼材的彈性很高，人們會(huì)在心理上排斥，覺(jué)得鋼筋混凝土沒(méi)有安全性。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們相信鋼結(jié)構(gòu)將走進(jìn)人們的生活。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)固然是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界的一種方式，但也是通過(guò)多做實(shí)踐、多接觸實(shí)際工作、多接觸社會(huì)脈搏、多給自己定位來(lái)提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。
走出校門(mén)，來(lái)到工地實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。希望我的經(jīng)歷和經(jīng)歷能指導(dǎo)我以后走向成功。外面的世界很精彩，但是如果你沒(méi)有實(shí)力，你會(huì)變成別人的精彩，而不是你。
1.實(shí)習(xí)期間希望學(xué)校能在以后的學(xué)習(xí)中增加實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的交替中學(xué)習(xí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更有幫助。
2.實(shí)習(xí)期間希望學(xué)校能多派講師，學(xué)生多老師少，聽(tīng)不見(jiàn)的講師多。
3.實(shí)習(xí)周可以去一些有代表性的地方，參觀一些比較有特色的建筑。
4.是否可以延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，多暴露一些未知的知識(shí)。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十二
：本文簡(jiǎn)單介紹了攝影測(cè)量技術(shù)的原理和特點(diǎn)，以單片梁荷載試驗(yàn)裂縫監(jiān)測(cè)為例，經(jīng)過(guò)橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴(kuò)大，來(lái)研究分析了攝影測(cè)量和人工測(cè)量在橋梁裂縫變形監(jiān)測(cè)中數(shù)據(jù)結(jié)果，做回歸分析統(tǒng)計(jì)，提出攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程方面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合本次研究，希望可以對(duì)攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用起到一定的參考和幫助，提高其應(yīng)用效果。
：攝影測(cè)量技術(shù)；土木工程；變形監(jiān)測(cè)。
隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其建設(shè)條件的復(fù)雜性不斷提高，為了更好地滿(mǎn)足人們對(duì)土木工程建設(shè)實(shí)際需求，在施工過(guò)程中的監(jiān)測(cè)要求越來(lái)越高。部分土木工程項(xiàng)目，尤其是處于運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的工程項(xiàng)目，需要在很短的時(shí)間內(nèi)完成監(jiān)測(cè)作業(yè)，同時(shí)還不能影響施工的順利進(jìn)行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏足夠的工作場(chǎng)地，很難接觸到布設(shè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)。還有應(yīng)急項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方面，必須要保證監(jiān)測(cè)的速度以及效率，同時(shí)不能對(duì)已經(jīng)有病害結(jié)構(gòu)造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測(cè)方式很難滿(mǎn)足這方面的要求。攝影測(cè)量技術(shù)屬于一種新的接觸式測(cè)量技術(shù)，可以在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來(lái)建立被測(cè)對(duì)象三維模型，從而得出被測(cè)對(duì)象的基本參數(shù)尺寸。這種測(cè)量方式不會(huì)對(duì)被測(cè)量目標(biāo)造成損傷，同時(shí)有著非常高的信息容量，可以反復(fù)使用，不僅可以用來(lái)測(cè)量靜態(tài)目標(biāo)，同時(shí)還能測(cè)量動(dòng)態(tài)目標(biāo)，時(shí)效性高，不需要深入危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究分析。
1.1、攝影測(cè)量技術(shù)原理。
影像技術(shù)主要是借助被測(cè)物體的多角度照片，建立被測(cè)物體三維模型，以此來(lái)得出被測(cè)物體的參數(shù)以及尺寸坐標(biāo)。比如說(shuō)在隧道測(cè)量方面，借助數(shù)字影像技術(shù)，拍攝隧道斷面多個(gè)角度照片，以隧道斷面的點(diǎn)、線、面快速建立三維模型，獲取其測(cè)量數(shù)據(jù)。影像技術(shù)的主要原理是三角變換，從兩個(gè)或者以上的角度對(duì)物體相同部位進(jìn)行拍攝，以此來(lái)建立物體和拍攝點(diǎn)之間的關(guān)系。在單點(diǎn)三角變換方面，可以經(jīng)過(guò)已知坐標(biāo)計(jì)算未知坐標(biāo)，或者經(jīng)過(guò)兩臺(tái)相機(jī)做不計(jì)算相機(jī)位置；在多點(diǎn)三角變換方面，經(jīng)過(guò)相片不同點(diǎn)的位置坐標(biāo)，建立物體三維模型，計(jì)算物體尺寸。
1.2、攝影測(cè)量技術(shù)特點(diǎn)。
近景攝影測(cè)量技術(shù)的精度一般可以達(dá)到毫米級(jí)，經(jīng)過(guò)特殊的光線掃描可以達(dá)到微米級(jí)。其主要特點(diǎn)有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時(shí)性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點(diǎn)位之間的相互關(guān)系，可以根據(jù)實(shí)際的測(cè)量目的進(jìn)行靈活的調(diào)整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測(cè)物體信息，不僅可測(cè)量外形規(guī)則物體，同時(shí)還可以測(cè)量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)目標(biāo)的實(shí)時(shí)性測(cè)量；第四，可以測(cè)量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點(diǎn)布設(shè)，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長(zhǎng)時(shí)間保存，方便之后進(jìn)行對(duì)比分析。
2.1、工程概況。
在進(jìn)行某高速公路項(xiàng)目的建設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)用攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)梁體不同的國(guó)際荷載情況下裂縫發(fā)展?fàn)顩r。因?yàn)轭A(yù)制梁破壞實(shí)驗(yàn)與一般的荷載試驗(yàn)有一定的區(qū)別，同時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有著較大的危險(xiǎn)性，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的試驗(yàn)時(shí)間。在進(jìn)行預(yù)制梁裂縫的觀測(cè)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)多種檢測(cè)方法相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標(biāo)記，利用人工測(cè)量的方法對(duì)初始裂縫的出現(xiàn)狀況進(jìn)行觀測(cè)；使用專(zhuān)業(yè)的裂縫檢測(cè)儀，觀測(cè)在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量技術(shù)分析梁體在非正常荷載下整個(gè)裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預(yù)制梁極限荷載試驗(yàn)內(nèi)容和目的。
經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量和人工測(cè)量的兩種不同方式，對(duì)不同荷載等級(jí)情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時(shí)間之間的變化關(guān)系，做出梁體受壓的'回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)梁體受壓破壞過(guò)程中裂縫發(fā)展變化趨勢(shì)，分析預(yù)制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)，可以為預(yù)制梁破壞機(jī)理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)驗(yàn)證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測(cè)量的結(jié)果與攝影測(cè)量的觀測(cè)結(jié)果做回歸對(duì)比分析，得出攝影測(cè)量技術(shù)在梁體監(jiān)測(cè)中比人工測(cè)量有很大的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)土木工程大型建筑物變形監(jiān)測(cè)技術(shù)的完善。
2.3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，避免設(shè)備無(wú)法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預(yù)載，對(duì)儀表的工作狀況以及試驗(yàn)測(cè)讀人員的業(yè)務(wù)水平以及檢查。首先進(jìn)行初讀數(shù)，在開(kāi)始加載之前，讀取應(yīng)變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測(cè)梁體是否有裂縫存在，同時(shí)采用攝影測(cè)量技術(shù)對(duì)梁體進(jìn)行拍照，記錄被監(jiān)測(cè)物體的初始狀態(tài)。之后進(jìn)行加載試驗(yàn)，加載試驗(yàn)可以分為兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段為梁體在開(kāi)裂之前所進(jìn)行的加載試驗(yàn)，第二個(gè)階段為梁體出現(xiàn)開(kāi)裂一直到完全破壞階段的加載試驗(yàn)。其次是裂縫的觀測(cè)，結(jié)合加載方案，對(duì)觀測(cè)裂縫的變化情況，加載量在達(dá)到400kn時(shí)，出現(xiàn)裂縫，選擇四個(gè)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每個(gè)監(jiān)測(cè)區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測(cè)和攝影測(cè)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，當(dāng)加載量達(dá)到993kn時(shí)，梁體斷裂。裂縫的觀測(cè)可以分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段，未裂階段，壓力未達(dá)到400kn時(shí)，所施加的荷載還沒(méi)有達(dá)到極限水平，梁體不存在開(kāi)裂現(xiàn)象，不會(huì)出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個(gè)階段梁體不會(huì)出現(xiàn)裂縫或者存在較為細(xì)微的裂縫，為了方便進(jìn)行裂縫的觀測(cè)，可以適當(dāng)?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側(cè)面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時(shí)獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當(dāng)前梁體的狀態(tài)；第二個(gè)階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過(guò)400kn時(shí)，試驗(yàn)荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會(huì)有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)觀察測(cè)量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時(shí)候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測(cè)儀就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)裂縫發(fā)展情況的觀察，同時(shí)記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當(dāng)荷載達(dá)到500kn時(shí)，其裂縫寬度會(huì)寬于1mm，同時(shí)記錄在兩種測(cè)量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個(gè)階段，破壞階段，一旦荷載超過(guò)790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個(gè)階段的試驗(yàn)存在有較大的危險(xiǎn)性，如果仍舊采取人工觀測(cè)的方式，會(huì)嚴(yán)重威脅檢測(cè)人員的生命健康安全，必須采取攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)裂縫發(fā)展?fàn)顩r。
2.4、結(jié)果分析使用人工測(cè)量和攝影測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
從對(duì)比結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測(cè)量技術(shù)有著測(cè)量簡(jiǎn)單、測(cè)量速度快、精度高等優(yōu)勢(shì)能夠更好的滿(mǎn)足測(cè)量的實(shí)際需求，在裂縫寬度較小時(shí)，攝影測(cè)量技術(shù)與人工測(cè)量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測(cè)量精度高于人工測(cè)量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險(xiǎn)梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過(guò)5mm，荷載量超過(guò)800kn，人工無(wú)法靠近，攝影測(cè)量技術(shù)有著非常好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
目前，攝影測(cè)量技術(shù)不斷的更新，而且有著非常廣泛的應(yīng)用，測(cè)量數(shù)據(jù)獲取簡(jiǎn)單容易，與傳統(tǒng)測(cè)量方法相比，首先攝影測(cè)量技術(shù)可以測(cè)出建筑物的相對(duì)變形量，同時(shí)利用現(xiàn)有的影像建模技術(shù)，可生成被測(cè)部分的三維模型，比傳統(tǒng)測(cè)量方法的測(cè)量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時(shí)還可以使用紋理映射透視圖，以此來(lái)反應(yīng)建筑物的變形趨勢(shì)，結(jié)合三維模型數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)被測(cè)物體結(jié)構(gòu)信息的定性定量分析。其次，攝影測(cè)量技術(shù)有著簡(jiǎn)單便捷的特點(diǎn)，數(shù)據(jù)來(lái)源多，只需要經(jīng)過(guò)拍照的方式就可以完成現(xiàn)場(chǎng)操作，不需要花費(fèi)較多的時(shí)間，將其應(yīng)用在隧道監(jiān)測(cè)方面，可以降低監(jiān)測(cè)過(guò)程對(duì)建筑物運(yùn)行的影響。最后，攝影測(cè)量技術(shù)的測(cè)量精度非常高，如果對(duì)測(cè)量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過(guò)近距離的精細(xì)攝影測(cè)量方式，使測(cè)量精度得到改善和提高。
[4]張祖勛,朱俊鋒等.可量測(cè)影像高程同步模型及其在測(cè)圖中的應(yīng)用[j].測(cè)繪學(xué)報(bào),2014,01:5-12.
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十三
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激起了對(duì)這1專(zhuān)業(yè)的興趣，學(xué)到了1些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，是真真正正1次很好的機(jī)會(huì)。總之，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
在實(shí)習(xí)的第1天，我們充滿(mǎn)了好奇，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)之前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧，復(fù)習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相干教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義毛病，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容以下：
實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師1個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是相當(dāng)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過(guò)老師的講授，我們初步認(rèn)識(shí)了1些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用進(jìn)程中的注意事項(xiàng)，其中有丈量小梁曲折，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，4聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的.能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過(guò)設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相干儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!10分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到1些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過(guò)參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純曲折實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大(小)干密度實(shí)驗(yàn)等。
通過(guò)老師的講授，我們對(duì)平時(shí)在工地上見(jiàn)到的1些儀器有了1個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用處，工作原理，及在使用進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，真正地做到了嘴上能說(shuō)出名字，心里知道用處的要求。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就沒(méi)法理解他人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫(huà)圖，就沒(méi)法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱(chēng)為工程界的共同的語(yǔ)言?？梢?jiàn)圖紙的重要性非同1般?；诖?，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講授圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校訂--審核修改等)，1套完全的圖紙應(yīng)當(dāng)包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖(總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等)，結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等)，裝備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講授在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
通過(guò)老師的講授，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們走近了這個(gè)被稱(chēng)為世界工程的語(yǔ)言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。
要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交換中心施工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來(lái)了，只有經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周?chē)镁G色的窗紗圍了起來(lái)。在主體工程前方，有1個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐一給我們講授，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問(wèn)。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有1塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒(méi)有水泥，砂，石之類(lèi)的建材。
我們隨著老師進(jìn)邊上樓邊聽(tīng)講授，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，以后，給我們講樓梯的種類(lèi)，及各個(gè)類(lèi)型的適用范圍。我們走到1個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告知我們是為了避免后來(lái)砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，以后，我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫，沉降縫，抗振縫)，混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，和結(jié)構(gòu)不公道，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引發(fā)拉應(yīng)力。后期在降溫進(jìn)程中，由于遭到基礎(chǔ)或老混凝上的束縛，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引發(fā)很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或產(chǎn)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水(油性防水，剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了1些其它方面的問(wèn)題。
通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，感受頗多，收獲頗多。作為1個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，對(duì)專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道1點(diǎn)理論性的東西，在實(shí)踐上幾近是空白，但此次實(shí)習(xí)以后，情況就大有改變。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯1標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了全部房屋的建造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)常常是我在書(shū)本很少接觸，很少注意的，但又是10分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我深信通過(guò)這1段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢生受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的利用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
此次實(shí)習(xí)收獲頗豐，實(shí)感欣慰，但這得益于院導(dǎo)的大力支持，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的熱情配合，在此感覺(jué)你們，謝謝你們的支持!
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十四
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解。鞏固課本上的知識(shí)。
2.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。積累經(jīng)驗(yàn)。
3.通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備。
4.通過(guò)實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。
5.了解目前我國(guó)過(guò)施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。
6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
7.虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)要求。
參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下，參加具體有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
實(shí)習(xí)期間要求做到：
(1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實(shí)習(xí)和研究工作;。
(2)每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)、建議等;。
(3)對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀、專(zhuān)業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。
(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。
(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的專(zhuān)題作業(yè)要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告。
(6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十五
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的作用是把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法下面小編給大家?guī)?lái)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的種類(lèi)、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)
(一)標(biāo)題：寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的名稱(chēng)及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問(wèn)題調(diào)查》、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查》。
(二)導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查的開(kāi)頭部分，也稱(chēng)前言、導(dǎo)言。此部分需寫(xiě)明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。
(三)主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分，也稱(chēng)正文
1、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說(shuō)明。
2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分縷析，有事件有依據(jù)，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意。
3、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議，為有關(guān)部門(mén)恰當(dāng)處理提供參考。
(四)結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結(jié)束
(一)縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，即根據(jù)事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。有些反映新生事物的調(diào)查報(bào)告即采用此種結(jié)構(gòu)。有些揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，有時(shí)也要按調(diào)查的經(jīng)過(guò)或事件本身演變的順序反映。 如果是針對(duì)某一件事情，通常可采用這種結(jié)構(gòu)方式，如《某某販賣(mài)毒品的犯罪調(diào)查》、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的調(diào)查》。
(二)橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來(lái)的情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題等，分成幾個(gè)部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標(biāo)題或序號(hào)，從不同的方面圍繞全文中心敘述說(shuō)明。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。 根據(jù)材料的內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)的不同，進(jìn)行分類(lèi)處理，如果是針對(duì)某類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，如《關(guān)于中、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》、《關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的調(diào)查》，社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，故這是常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)方法。
(三)縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái)，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，另一種為輔的寫(xiě)作要求。
(四)對(duì)比式結(jié)構(gòu)
(五)邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行一定的理論剖析的調(diào)查報(bào)告。
(六)逐點(diǎn)結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)方面，分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來(lái)結(jié)構(gòu)。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
而且自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，于是我覺(jué)得在這個(gè)暑假進(jìn)行我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐。
在這個(gè)冬天，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以"善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的`同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
選擇了電子政務(wù)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。
平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進(jìn)則退"，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。
就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
光陰似箭，很快一年半的大學(xué)生活就過(guò)去了。回顧這一年半以來(lái)，我經(jīng)歷了很多以往沒(méi)有鍛煉。但在大學(xué)校園里，接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)畢竟有限。而根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)介紹，在大學(xué)時(shí)代越早接受社會(huì)的磨礪，大學(xué)畢業(yè)后越早適應(yīng)社會(huì)，融入到社會(huì)中，成為為社會(huì)出力的一份子。所以，今個(gè)假期，在親戚朋友的幫助下，我來(lái)到了一間民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
先介紹一下我的工作。負(fù)責(zé)人把我暫時(shí)安排在企業(yè)的流程部，所謂流程部，就是把上級(jí)計(jì)劃好的方案實(shí)施到位。比如開(kāi)一次產(chǎn)品宣傳講座，流程部負(fù)責(zé)的就是聯(lián)系場(chǎng)地、酒店、通知到場(chǎng)的來(lái)賓等等瑣碎卻直接影響到計(jì)劃實(shí)施效果的工作。由于所負(fù)責(zé)的工作繁瑣，而且需要的技能和能力不高，所以流程部需要較多的“打下手”。于是我就很光榮地暫時(shí)成為流程部跑腿的一份子。
一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在流程部的工作雖然要求的能力不高，但是計(jì)劃往往趕不上變化，很多計(jì)劃具體實(shí)施起來(lái)會(huì)遇到意料之外的障礙。比如說(shuō)，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個(gè)泉水品牌，而我工作的是a品牌泉水。一次我們要對(duì)新出的泉水進(jìn)行宣傳推廣工作。我們團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了酒店后，就著手安排人員、出席來(lái)賓、會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)等等。結(jié)果離宣傳日還有3天的時(shí)候，其中一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，怎么好像b泉水也在同一天在同一個(gè)酒店進(jìn)行活動(dòng)?我們聽(tīng)了，心里慌了，因?yàn)槌鱿膩?lái)賓已經(jīng)通知了，而且活動(dòng)的第二天還有其他安排，不是隨便可以取消的。
于是，我們馬上兵分兩路，分別聯(lián)系b泉水和酒店進(jìn)行核實(shí)。原來(lái)，我們a泉水聯(lián)系酒店時(shí)，用的是c企業(yè)的名字，說(shuō)c企業(yè)需要場(chǎng)地。結(jié)果b泉水聯(lián)系同一間酒店時(shí)，用的也是c企業(yè)的名字。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個(gè)活動(dòng)，于是同一個(gè)企業(yè)里的兩個(gè)品牌活動(dòng)撞車(chē)了!后來(lái)，在各方的協(xié)調(diào)下，我們重新訂了另外的酒店和通知來(lái)賓，我們兩個(gè)泉水的活動(dòng)才得以順利進(jìn)行。
辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)電腦，打字也比較快，我的組長(zhǎng)就經(jīng)常拿一些文件讓我打字和修改。因?yàn)槔习蹇偸且锤驳匦薷奈募?，我就要?jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。
一個(gè)月的假期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是假期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢?；叵胍幌伦约赫娴挠X(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是不單只對(duì)自己以后的工作生活有用，還是自己人生第一次工作的寶貴回憶。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1、 要善于溝通：當(dāng)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行起來(lái)有困難時(shí)，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)積極溝通，有溝通才知道摩擦在哪里，困難在哪里，才有了問(wèn)題的出路。多溝通，還可以避免和工作的伙伴產(chǎn)生誤會(huì)，促進(jìn)工作氛圍的和諧，這樣我們以后工作起來(lái)才會(huì)更加順利。
2、工作時(shí)，保持微笑：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓接觸你的人很舒心，大家一起工作也就舒服、開(kāi)心了。
3、要有耐心和熱情：保持耐心和熱情，一來(lái)，會(huì)讓上級(jí)覺(jué)得你喜歡這份工作，對(duì)工作全力以赴，從而肯定我們的工作態(tài)度;二來(lái)，我們可以在枯燥的工作中保持積極，提高工作的效率。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪上級(jí);剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
炎炎夏日，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴xx農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開(kāi)始了我們的行程。滿(mǎn)懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動(dòng)不已。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研，主要是學(xué)習(xí)宣傳xx在農(nóng)村建設(shè)中較為先進(jìn)的結(jié)合生態(tài)保護(hù)的生產(chǎn)模式。
為期一周的社會(huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流，細(xì)致的聽(tīng)取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪和詢(xún)問(wèn)得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié)，得到了xx較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
首先我們參觀的是xx族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹(shù)，配合果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng)，此外一般也會(huì)有一口池塘，還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。
該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主，豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥，沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來(lái)該模式的能量便可以循環(huán)利用，既沒(méi)有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。
據(jù)了解，由于這邊地處農(nóng)村，與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲(chóng)害，因此果樹(shù)噴灑的農(nóng)藥很少，由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的保護(hù)。根據(jù)實(shí)際了解得知，每戶(hù)農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶(hù)年收入幾十萬(wàn)元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無(wú)限前景的發(fā)展方向，同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。
第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”，這種模式我主要通過(guò)一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開(kāi)采過(guò)程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過(guò)出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn)，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問(wèn)題都很?chē)?yán)重，其中不少就是因?yàn)殚_(kāi)采時(shí)沒(méi)有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染。
如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣，不僅可以減少一些開(kāi)采商的治污投入，還可以充分利用資源，最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大，卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，實(shí)地觀察并沒(méi)有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物，事實(shí)說(shuō)明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的。
第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn)，只不過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)踐表明，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞，就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售，主要買(mǎi)給一些專(zhuān)種果樹(shù)的農(nóng)家。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右，一年便可以通過(guò)賣(mài)糞便掙一萬(wàn)多塊錢(qián)，基本足夠一戶(hù)農(nóng)家一年的開(kāi)支。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬(wàn)了，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠奔小康了。
由于農(nóng)村有廣闊的土地，特別是較為偏遠(yuǎn)的山村，更是山外山，如果充分利用這廉價(jià)的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢(qián)的方法。為了更好地推廣這種方法，因地制宜可以養(yǎng)鴨，養(yǎng)鵝，放牛，放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析，相信致富不是問(wèn)題，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類(lèi)先進(jìn)的致富方法，早日走上小康生活。
第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門(mén)努力做好生態(tài)保護(hù)工作，這種模式可以說(shuō)是雪中送炭。過(guò)去，政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求，強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹(shù)、楓樹(shù)，不但苦了百姓，結(jié)了很多民怨，也因政府瞎指揮沒(méi)有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂颉⑼临|(zhì)條件樹(shù)苗成活率極低。
而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過(guò)一輪，不少地方政府對(duì)綠化急于求成，不愿千里搬運(yùn)半成樹(shù)導(dǎo)致成本上升了幾千倍，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉，拆了東墻補(bǔ)西墻，缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門(mén)配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)對(duì)原來(lái)質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃，有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地。
這樣不但滿(mǎn)足了政府的綠化要求，還備受百姓的歡迎，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化，有?jì)劃的改建、修復(fù)一些旅游景點(diǎn)，在果樹(shù)成熟時(shí)期果園開(kāi)放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶?dòng)。
農(nóng)村建設(shè)利在百姓，功在千秋，希望政府不要過(guò)于急躁，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。
八月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿(mǎn)著溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。
“艱辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十六
企業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)中最主要的經(jīng)濟(jì)組織，沒(méi)有一個(gè)完善、科學(xué)的內(nèi)控制度，其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就不能取得預(yù)期的效果。大量的管理實(shí)踐證明：得控則強(qiáng)、失控則弱、無(wú)控則亂，因而內(nèi)部控制成為衡量現(xiàn)代企業(yè)管理的重要標(biāo)志。企業(yè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，按照企業(yè)管理系統(tǒng)要求，實(shí)事求是地建立自我調(diào)整、檢查和制約的內(nèi)控體系，并形成一個(gè)健全完整、運(yùn)行靈活的控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這既是企業(yè)組織管理的客觀要求，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利運(yùn)行的根本保障以及成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體的重要保證。而隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，企業(yè)也必將成為自主經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，企業(yè)要想成功走向市場(chǎng)，保證最大的經(jīng)營(yíng)價(jià)值，獲取利益最大化，就必須加強(qiáng)和完善內(nèi)部監(jiān)控機(jī)制。
黔北發(fā)電總廠是國(guó)家為確保“西電東送”戰(zhàn)略順利實(shí)施，確保“黔電送粵”務(wù)期必成而開(kāi)工建設(shè)的國(guó)家重點(diǎn)工程，隸屬于****集團(tuán)股份有限公司，是國(guó)家特大型坑口火力發(fā)電廠，是**電網(wǎng)的骨干企業(yè)，于9月29日工程全面勝利完工。黔北發(fā)電總廠下轄金沙電廠（4×125mw）、黔北電廠（4×300mw），共擁有8臺(tái)機(jī)組，總裝機(jī)容量為170萬(wàn)千瓦，現(xiàn)有職工人數(shù)1041人。
在企業(yè)管理和發(fā)展追求上，黔北發(fā)電總廠堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持依法治廠，堅(jiān)持制度創(chuàng)新和規(guī)范管理，自建廠以來(lái)，加強(qiáng)內(nèi)部控制，結(jié)合自身特點(diǎn)，從以下方面著手，優(yōu)化控制環(huán)境，明確控制目標(biāo)，提高內(nèi)部控制的效果。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐努力，在如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部監(jiān)控，有效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展等方面，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)出了一套有效的管理經(jīng)驗(yàn)和辦法，極大地推進(jìn)了企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展：
加強(qiáng)民主管理，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變能力和執(zhí)政能力。
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)展開(kāi)了對(duì)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制的全面改革，改革為我們的黨和社會(huì)增加了活力，但在這種轉(zhuǎn)換的過(guò)程中出現(xiàn)了兩種體制并存的局面，兩種體制在發(fā)揮有效作用的同時(shí)，其缺陷也疊加在一起，使得有的人鉆管理的漏洞，抓住時(shí)機(jī)，混水摸魚(yú)。而在經(jīng)濟(jì)生活中，由于政企分開(kāi)無(wú)法解除政治與經(jīng)濟(jì)之間的相互影響，經(jīng)濟(jì)權(quán)力化、權(quán)力經(jīng)濟(jì)化，權(quán)力與經(jīng)濟(jì)互相轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重的存在，如果缺乏必要的監(jiān)控機(jī)制，一些不正之風(fēng)便成為職務(wù)犯罪的溫床，在這中情況下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'簽字、批文等都有可能成為商品。因此，某些公職人員便可以利用手中的職權(quán)與為了獲得批件、批文的人進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易。在這里，權(quán)和錢(qián)發(fā)生了共振的效應(yīng)，從客觀上為職務(wù)犯罪提供了可能，所以一旦失去監(jiān)控，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法估計(jì)的局面和后果。
長(zhǎng)期以來(lái)，黔北發(fā)電總廠緊緊圍繞中心服務(wù)全局，按照構(gòu)建黔電特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，積極探索企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作長(zhǎng)效機(jī)制，抓好企業(yè)內(nèi)部監(jiān)控管理。廠黨委始終堅(jiān)持抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力解決好人品官德問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)、廉潔、開(kāi)拓、創(chuàng)新地工作。領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《企業(yè)法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督十項(xiàng)制度，建立健全各項(xiàng)監(jiān)督管理制度，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，修訂和完善了實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中不適宜的制度和規(guī)定。認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)及建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部和管理崗位人員的聘用，廠黨委始終堅(jiān)持開(kāi)展黨委成員間的中心組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以國(guó)家大政方針政策和法制建設(shè)、警鐘警示等為主，在學(xué)習(xí)交流的同時(shí)，要求各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要求廠黨委各成員主動(dòng)沉到自己掛靠的支部進(jìn)行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。加強(qiáng)思想教育，幫助職工和黨員提高自我約束能力。對(duì)支部黨員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行交流和探討，努力提高學(xué)習(xí)效果，并保證要學(xué)以至用，用文化理論進(jìn)行指導(dǎo)并運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中。同時(shí)還配以各種渠道進(jìn)行大力宣傳，在全廠上下?tīng)I(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的良好風(fēng)氣。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親身垂范，加上他們正直無(wú)私、默默奉獻(xiàn)和孜孜不倦的追求，帶動(dòng)影響了廣大職工積極向上的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了職工愛(ài)崗敬業(yè)的思想，讓企業(yè)充滿(mǎn)朝氣和凝聚力，涌現(xiàn)了大批的先進(jìn)典型和崗位能手。
近年來(lái)，作為腐敗的極端形式的職務(wù)犯罪，已成為人類(lèi)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活、政治生活中的一顆毒瘤，它極大的損害社會(huì)正義，破壞著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腐蝕著政治清明，各國(guó)對(duì)此都采取了大量的措施，我國(guó)政府對(duì)職務(wù)犯罪的防治工作更是將其列為重中之重。我廠為杜絕和避免此類(lèi)事件的發(fā)生，防患于未然，一是積極開(kāi)展治理商業(yè)賄賂工作，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制；二是聘請(qǐng)金沙縣檢察院的同志來(lái)廠進(jìn)行“怎樣預(yù)防職務(wù)犯罪”的專(zhuān)題講座，起到警示教育作用。三是加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力做到德政、勤政。
權(quán)力過(guò)于集中也是可能誕生腐敗的溫床，權(quán)力過(guò)分集中往往把組織的領(lǐng)導(dǎo)變成個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)，過(guò)分集中的權(quán)力為某些掌權(quán)的人提供了自由公用的可能，膨脹了個(gè)人意志。其次，權(quán)力在使用過(guò)程中缺乏有力的制約和監(jiān)督，沒(méi)有制約的權(quán)力就容易被濫用。當(dāng)權(quán)力過(guò)度集中而又失控或約束不力的情況下，個(gè)人的意志常會(huì)處于無(wú)壓的情形下，從而使掌握權(quán)力的人隨意使用手中的權(quán)力；而由于缺乏制約機(jī)制作保障，權(quán)力行為常常喪失原有的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，得不到真正的貫徹。
黔北發(fā)電總廠班子始終堅(jiān)持民主集中的原則，堅(jiān)持大事眾議，充分體現(xiàn)民主。凡是涉及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、重大決策和人事任免、重大工程項(xiàng)目、大額資金使用等方面，堅(jiān)持民主集中制原則，先由黨政一把手協(xié)商溝通，然后交集體研究決定。堅(jiān)持廉潔從政，建立了干部廉政檔案和保證金、禮品禮金登記、收入申報(bào)，向職代會(huì)述職、民主評(píng)議等制度，從源頭上、機(jī)制上、制度上保證領(lǐng)導(dǎo)干部不產(chǎn)生腐敗，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
為增強(qiáng)法制管理，做到依法治企，合理正確維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，黔北發(fā)電總廠還揚(yáng)長(zhǎng)避短，因地制宜，從遵義市律師事務(wù)所聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助協(xié)調(diào)解決企業(yè)內(nèi)外涉及到的法律方面諸多問(wèn)題，此舉不但極大強(qiáng)化了高大干部職工依法辦事的思想觀念，也有效加強(qiáng)了法律在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的保障監(jiān)督作用，收到了良好的效果。
諸多措施的施行，避免了權(quán)力的過(guò)分集中和人為因素的操作，取得了企業(yè)職工和外來(lái)人員的理解與敬佩。有效地絕了一些不和諧事件的發(fā)生。增強(qiáng)了企業(yè)和干部的隊(duì)伍的凝聚力和防腐能力。
建立健全規(guī)章制度，堅(jiān)持按章依法辦事，合理推進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
黔北發(fā)電總廠自剝離以來(lái)，始終堅(jiān)持保持總廠沿襲的嚴(yán)格管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照制度規(guī)定行事，規(guī)范了企業(yè)監(jiān)督約束機(jī)制，維護(hù)了企業(yè)合法利益，保證了企業(yè)健康有序發(fā)展。
堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。修訂完善《黔北發(fā)電總廠黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》和《黔北發(fā)電總廠領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工制度》，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層簽訂‘黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)’”。重點(diǎn)完善《黔北發(fā)電總廠關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的規(guī)定》等管理辦法。并根據(jù)集團(tuán)公司要求制定對(duì)違紀(jì)人員的懲處手段，除紀(jì)律處分外，還要采取辭職、辭退、解聘、降職、降薪、任職限制、追繳退賠、取消榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等組織處理手段，增強(qiáng)威懾力。
抓好效能監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的建立，形成紀(jì)委書(shū)記掛帥，監(jiān)察部門(mén)牽頭，職能部門(mén)密切配合的效能監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，該廠制訂和完善了監(jiān)督管理制度十余個(gè)。如在燃煤管理方面的《燃煤管理制度》、《燃煤管理人員十不準(zhǔn)》及《嚴(yán)禁本廠職工參與電煤運(yùn)輸及電煤經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)定》等和供應(yīng)采購(gòu)方面的《訂貨管理辦法》、《物資驗(yàn)收制度》、《合同管理制度》、《資金管理制度》和《招議標(biāo)管理制度》以及相關(guān)職能部門(mén)內(nèi)部制定的《從業(yè)人員廉潔自律管理規(guī)定》等。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)務(wù)、稅收管理制度和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《資金預(yù)算管理標(biāo)準(zhǔn)》、《銀行結(jié)算管理辦法》等。單是燃煤管理，黔北發(fā)電總廠依照健全的管理制度和規(guī)定等一系列的行之有效的管理辦法，上半年就使虧噸、虧卡索賠的率達(dá)到100%，合理扣矸折合貨款就達(dá)幾百萬(wàn)元。
在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體干部職工的共同努力下，黔北發(fā)電總廠現(xiàn)在的重大工作都能依法（規(guī)）有序進(jìn)行，重大工程的招投標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備的采購(gòu)、包括在發(fā)電企業(yè)成本所占比重最大的燃料采購(gòu)管理、備品備件的采購(gòu)等許多重大問(wèn)題上，也從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)有人“栽跟頭”的事。這些成績(jī)的取得都得益于該廠一套完整規(guī)范健全的監(jiān)督管理體系。從設(shè)備的訂購(gòu)采進(jìn)，首先是在使用部門(mén)申報(bào)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，由專(zhuān)門(mén)的職能科室進(jìn)行審查驗(yàn)證認(rèn)證。再報(bào)采購(gòu)部門(mén)進(jìn)行全社會(huì)公開(kāi)公示招標(biāo)，對(duì)于那些投機(jī)取巧、沒(méi)有誠(chéng)信度的單位和企業(yè)，要將其列入黑名單并向相關(guān)單位和上級(jí)部門(mén)通報(bào)。完善燃煤、工程、設(shè)備招投標(biāo)管理制度和監(jiān)督程序并嚴(yán)格執(zhí)行，強(qiáng)化過(guò)程管理，純潔經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍。物資采購(gòu)超過(guò)萬(wàn)元的，必須實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，貨比三家，由物資、審計(jì)、監(jiān)察等部門(mén)集體決斷。企業(yè)燃煤成本占全廠生產(chǎn)成本的70%左右，但從領(lǐng)導(dǎo)干部到職工，沒(méi)有一人插手燃煤的交易。從采樣、制樣，化驗(yàn)到計(jì)量、結(jié)算，都有一套嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理制度，始終堅(jiān)持制度與誠(chéng)信。盡管每年物資、燃煤的采購(gòu)金額高達(dá)十幾億元，都沒(méi)有影響到企業(yè)其他工作正常有序開(kāi)展。
前車(chē)之鑒、警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)客觀分析和對(duì)待處理。
在工作開(kāi)展過(guò)程中，健全監(jiān)督五大主體是關(guān)鍵：即企業(yè)黨組織、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、審計(jì)部門(mén)和職代會(huì)。黔北發(fā)電總廠五大監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全且運(yùn)作高效正常。各職能和監(jiān)督部門(mén)都嚴(yán)格按照程序依法有序開(kāi)展工作，對(duì)于工作開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行剖析、處理，而不是把問(wèn)題拖到年終一次性總結(jié)、處理。這樣即可避免對(duì)問(wèn)題處理的隨意性，增加問(wèn)題處理過(guò)程中的不透明因素，從而帶進(jìn)一些人為因素的介入，反而不利于問(wèn)題的解決和處理。另外也不利于民心的信服和今后工作開(kāi)展。另外也可以從某種程度上強(qiáng)化和提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待此類(lèi)問(wèn)題的重視程度。在處理問(wèn)題的原則上，采取收集證據(jù)，深入調(diào)查，分清責(zé)任，區(qū)別處理。幾年來(lái)，黔北發(fā)電總廠對(duì)于開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照企業(yè)相關(guān)管理制度，采取挽救和治病救人的態(tài)度，參照安全生產(chǎn)“三不放過(guò)”的原則，認(rèn)真對(duì)待和處理好所有發(fā)現(xiàn)或職工反映問(wèn)題，基本上都做到了取信于人，懲前毖后。在該廠紀(jì)委辦公室，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一本臺(tái)帳，主要是記錄各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于無(wú)法拒絕和不知情情況下收受后上繳的禮品、禮金。
一些管理部門(mén)的職工在工作過(guò)程中受到客戶(hù)的諸多引誘，但都能堅(jiān)持立場(chǎng)不輕易被拖下水。曾經(jīng)就有燃料公司的煤場(chǎng)驗(yàn)收員手機(jī)上被人莫名其妙充入幾百塊電話費(fèi)，但事后經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)和支部的介入，查清后原款退回了當(dāng)事人。目前為止，該廠共接受監(jiān)督檢舉和舉報(bào)線索兩條，都是一些與煤老板不正常的私下交往引起的，就連這樣的問(wèn)題，廠紀(jì)委都高度重視，對(duì)兩名當(dāng)事人都進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查和取證，在收集大量的證據(jù)的基礎(chǔ)上，兩名職工都受到了程度不同的相應(yīng)教育和處罰。這些事件的嚴(yán)肅處理，既給那些徘徊在利誘陷阱邊緣的人很敲了一記響亮的警鐘，同時(shí)也取得職工的信任和信服。對(duì)于在執(zhí)行和開(kāi)展工作中，發(fā)現(xiàn)的相關(guān)管理制度和規(guī)定等的漏洞和不足，都進(jìn)行了及時(shí)的完善和修補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出科學(xué)、合理的建議，形成立項(xiàng)、實(shí)施、提出監(jiān)察建議、完善制度和落實(shí)監(jiān)察建議的閉環(huán)管理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成成果，大力推廣。努力做到開(kāi)展一項(xiàng)監(jiān)察，完善一項(xiàng)制度，提高一份效益。
存在的問(wèn)題和建議：
企業(yè)的自我監(jiān)控還處在不自覺(jué)狀態(tài)。也還有人還沒(méi)有完全正確認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部監(jiān)控機(jī)制對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。把制度和別人對(duì)自己的監(jiān)督看作是對(duì)自己的約束和不信任。甚至有的人認(rèn)為“個(gè)人說(shuō)了算”是有“魄力”的表現(xiàn)，“決策能力強(qiáng)”。其實(shí)這些都是阻礙企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不利因素。
現(xiàn)行制度有的還缺乏全面性、長(zhǎng)期性和可操作性，沒(méi)有真正形成對(duì)企業(yè)的有效監(jiān)控。由于受時(shí)間、歷史客觀因素等諸多方面的影響，我們一些制度在當(dāng)時(shí)特定的條件背景下還基本能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的管理和發(fā)展需求，但由于事物的發(fā)展與變化，時(shí)間的遷移，又產(chǎn)生了很多新的問(wèn)題和矛盾，而我們的制度建設(shè)又沒(méi)有能很好地跟上發(fā)展的步伐，所以就顯得滯后和不適應(yīng)發(fā)展了。
建立和完善紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確職能機(jī)構(gòu)的職責(zé)，使其充分發(fā)揮有效作用。
加強(qiáng)對(duì)職能部門(mén)人員的培訓(xùn)，不斷提高職能人員的綜合素質(zhì)，使之有效地履行職責(zé)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到保障作用。
總之，建立健全企業(yè)自我監(jiān)控機(jī)制，完善各項(xiàng)管理制度，真正發(fā)揮集體作用，做到黨政工團(tuán)齊抓共管，責(zé)職明確，責(zé)任到位，就一定能將企業(yè)快速的推向一個(gè)發(fā)展的新高！
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十七
4月28日至5月30日，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門(mén)小學(xué)過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過(guò)調(diào)查研究，我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標(biāo)
1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級(jí)主任張俊妹老師、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語(yǔ)文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文教師的文化水平都是大專(zhuān)。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專(zhuān)文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語(yǔ)文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn)。這些狀況比較讓人憂心。
其次，從現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級(jí)的語(yǔ)文老師基本都采用問(wèn)答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽(tīng)，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。
導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái)，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書(shū)，一些老師一節(jié)課下來(lái)，根本就沒(méi)在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。
他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無(wú)形之中就降低了寫(xiě)字的重要性，而很多學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)不高，基本是老師寫(xiě)他們也寫(xiě)，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是三年級(jí)，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來(lái)，上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而三年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開(kāi)始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字，更重要的是要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語(yǔ)文的知識(shí)的，這非常讓三年級(jí)的語(yǔ)文老師頭痛。
所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)。
在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過(guò)三次課。通過(guò)這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識(shí)比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問(wèn)題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬(wàn)強(qiáng)調(diào)，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿、去碰。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識(shí)面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語(yǔ)文老師所有知道的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語(yǔ)文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語(yǔ)文課的興趣，甚至討厭起語(yǔ)文課來(lái)。實(shí)習(xí)期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)?！边@里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過(guò)深入，不然的話不僅語(yǔ)文課不像語(yǔ)文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語(yǔ)言比較淺層次的講述了一下基本過(guò)程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對(duì)象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不能超過(guò)六個(gè)小時(shí)，回家作業(yè)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以劃給語(yǔ)文的時(shí)間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。不過(guò)我不是他們，不能為他們立言，為此我專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對(duì)回家作業(yè)的量還是很滿(mǎn)意的，也能夠及時(shí)完成，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫(xiě)作業(yè)?？墒撬麄兤毡槎颊J(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒(méi)時(shí)間玩耍。
我了解到硬筆習(xí)字冊(cè)是他們課后必須要完成的，大多數(shù)時(shí)候還要完成大練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題的訂正，有時(shí)候還需要在校完成作文的底稿或謄寫(xiě)。針對(duì)這種情況，我特地去問(wèn)了幾位老師，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒(méi)辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時(shí)間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無(wú)法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問(wèn)題，只能利用課后時(shí)間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績(jī)，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果，學(xué)生家長(zhǎng)也不能理解，這在前幾屆有過(guò)這樣的前車(chē)之鑒。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。
小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺(jué)已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺(jué)、空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué)在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序。小學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展，從以機(jī)械識(shí)記為主逐漸發(fā)展到以意義識(shí)記為主，從以具體形象識(shí)記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長(zhǎng)，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫助自己識(shí)記。小學(xué)生的言語(yǔ)也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語(yǔ)，在教育的影響下，逐漸掌握了書(shū)面言語(yǔ)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、閱讀和寫(xiě)作。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過(guò)渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級(jí)兒童形象思維所占的成分較多，而高年級(jí)兒童抽象思維的成分較多。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語(yǔ)上的發(fā)展，適時(shí)給與引導(dǎo)，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時(shí)把握學(xué)生在識(shí)記能力上的發(fā)展，讓他們多記多背，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后，他們的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重要變化，與老師和同學(xué)在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，在與老師和同學(xué)的相處中，他們逐漸學(xué)會(huì)與人相處、與人合作及競(jìng)爭(zhēng)的一些基本技能技巧。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對(duì)他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒、情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期，他們的學(xué)業(yè)成敗、社會(huì)技能的掌握程度，來(lái)自教師及同伴的社會(huì)支持，對(duì)其形成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生在個(gè)性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的思想認(rèn)識(shí)。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時(shí)給予他們指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。
小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力也逐漸發(fā)展起來(lái)，從只注意行為的后果，逐步過(guò)渡到比較全面地考慮動(dòng)機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展特別是觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展，他們?cè)絹?lái)越能從他人角度看問(wèn)題，道德情感體驗(yàn)日益深刻。
我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。最后就是，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們?cè)谏硇挠鋹傊性鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得做人的`學(xué)問(wèn)。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十八
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、建筑材料實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、土質(zhì)試驗(yàn)等。
土木工程專(zhuān)業(yè)一般分為三類(lèi)，即有三個(gè)研究方向：巖土、工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁。其實(shí)原來(lái)這三個(gè)方向都是獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)，后來(lái)國(guó)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現(xiàn)在總稱(chēng)土木工程。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱(chēng)。
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握各類(lèi)土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
開(kāi)設(shè)土木工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、西南大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京交通大學(xué)、江南大學(xué)、天津大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、廣東開(kāi)放大學(xué)等。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十九
20xx年國(guó)內(nèi)齒科填料市場(chǎng)需求量達(dá)467噸。受全球經(jīng)濟(jì)下滑影響，20xx年國(guó)內(nèi)齒科充填材料需求放緩，全年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量551噸，同比增幅僅有18%；20xx年隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，國(guó)內(nèi)齒科充填材料市場(chǎng)消費(fèi)需求又開(kāi)始增加，全年需求量達(dá)679噸，同比增長(zhǎng)23%。
圖1-20xx-2011年國(guó)內(nèi)齒科填料需求及其增長(zhǎng)情況。
我國(guó)有縣以上醫(yī)院含有口腔科的綜合性醫(yī)院1萬(wàn)多個(gè)，其中口腔科比較知名的醫(yī)院多集中在北、上、廣、重慶等東部大型城市，這些區(qū)域代表全國(guó)口腔醫(yī)療的最高水平。而醫(yī)院又是齒科填充物的主要消費(fèi)市場(chǎng)，因此，可得出齒科填料的下游消費(fèi)市場(chǎng)需求主要集中在人口密集的東部地區(qū)。
1、居民口腔檢查意識(shí)薄弱。
從整體上看，我國(guó)依然存在群眾口腔保健知識(shí)匱乏，防病意識(shí)缺失的問(wèn)題。居民口腔檢查意識(shí)的強(qiáng)弱影響著齒科充填材料的市場(chǎng)消費(fèi)需求。我國(guó)應(yīng)把口腔健康教育納入全民健康生活方式中，以“愛(ài)牙日”為契機(jī)，廣泛深入地開(kāi)展大眾口腔健康促進(jìn)活動(dòng)，提高群眾的口腔保健意識(shí)。
2、國(guó)家新醫(yī)改政策推動(dòng)。
伴隨著新醫(yī)改的出臺(tái)，我國(guó)口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了前所未有的新機(jī)遇，無(wú)論是從人口的數(shù)量、口腔疾病的普遍性，還是從牙醫(yī)的市場(chǎng)需求狀況、口腔醫(yī)療行業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系、合作、互補(bǔ)性等方面考慮，我國(guó)口腔產(chǎn)業(yè)具有很好的市場(chǎng)前景和運(yùn)作空間。隨著人們經(jīng)濟(jì)生活、文化消費(fèi)水平的提高以及對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)，我國(guó)的口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)都將是一個(gè)快速發(fā)展、具有巨大市場(chǎng)潛力的產(chǎn)業(yè)。而此次的新醫(yī)改政策，更是為口腔材料齒科充填物的發(fā)展帶來(lái)了較大的市場(chǎng)需求。因此，國(guó)家醫(yī)改政策將會(huì)擴(kuò)大齒科充填物材料市場(chǎng)的消費(fèi)需求。
購(gòu)買(mǎi)《20xx-2018年中國(guó)齒科植入材料行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比研究報(bào)告》的客戶(hù)的主要有：投資公司用于評(píng)估齒科植入材料行業(yè)投資可行性、vc/pe用于了解齒科植入材料行業(yè)、所屬于齒科植入材料行業(yè)的企業(yè)用于商業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)、ipo上市的深度調(diào)研分析以及可行性報(bào)告的研究參考。齒科植入材料行業(yè)的廠商用于全面了解本行業(yè)及行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、財(cái)務(wù)顧問(wèn)公司用于了解齒科植入材料行業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈上游客戶(hù)用于前向一體化分析、廠商用于后向一體化分析，根據(jù)分析我們可以幫您快速尋找到理想的供應(yīng)商/經(jīng)銷(xiāo)商。對(duì)于新進(jìn)入齒科植入材料行業(yè)的投資者用于了解行業(yè)的投資機(jī)會(huì)。為您分析市場(chǎng)前景，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品而服務(wù)；以便幫您準(zhǔn)確的評(píng)估新品定位。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二十
2.五種因素影響畢業(yè)生的就業(yè)行為。
3.具有職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)用性人才最受企事業(yè)單位歡迎。
以下是各個(gè)結(jié)論的具體描述，分析和建議。
城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫度，土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非難事，但土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬近年更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，從而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理也成為多數(shù)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。土木工程專(zhuān)業(yè)大體可分為道路與橋梁工程和建筑工程兩個(gè)不同的方向。在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職業(yè)既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來(lái)說(shuō)，土木工程專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：
1.工程技術(shù)方向。
就業(yè)前景：杭州人才市場(chǎng)的王主任提到：06年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位，而且隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)的需求量還將不斷上升，再加上路橋和城市設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽和狀態(tài)，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。
2.設(shè)計(jì)規(guī)劃及預(yù)算方向。
代表職位：項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)審核員、城市規(guī)劃師、預(yù)算員等。
代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、交通或市政工程類(lèi)、機(jī)關(guān)職能部門(mén)等就業(yè)前景：各種勘察院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才，隨著咨詢(xún)行業(yè)的興起，工程預(yù)算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。
職業(yè)道路：預(yù)算員~預(yù)算工程師~高級(jí)工程師等。
3.質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向。
代表職業(yè)：監(jiān)理工程師。
代表行業(yè)：建筑路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督部門(mén)。
就業(yè)前景：工程監(jiān)理是這幾年新興的一個(gè)行業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑路橋施工質(zhì)量監(jiān)督管理的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來(lái)就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制服的日益完善將更有廣闊的發(fā)展空間。
職業(yè)道路：監(jiān)理員~資料員~項(xiàng)目直接負(fù)責(zé)人~專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師~總監(jiān)理工程師。
4.公務(wù)員教學(xué)及科研方向。
代表職位：公務(wù)員、教師。
代表行業(yè)：交通市政管理部門(mén)、大中專(zhuān)院校科研及設(shè)計(jì)單位。
就業(yè)前景：公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生打開(kāi)了進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作的大門(mén)，路橋建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來(lái)的巨大人才需求使得土木工程專(zhuān)業(yè)師資力量的需求也隨之增長(zhǎng)，但行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)一般較為激烈，需要求職者需要較高的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
總結(jié)分析：社會(huì)對(duì)土木專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷的延伸一樣不斷的增長(zhǎng)。但是大學(xué)生大學(xué)生應(yīng)該在校期間要更好的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，使自己具有較高的專(zhuān)業(yè)水平。另一方面要特別注意理論學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是自己具有較高的普通話、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。此外隨著我國(guó)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)的人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考。故土木工程畢業(yè)生在走上工作崗位后也要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。
第二，三種因素影響畢業(yè)生擇業(yè)行為。
通過(guò)調(diào)查的結(jié)果，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生擇業(yè)的因素可以分為三大類(lèi)。因素一：勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度分割，影響大學(xué)生擇業(yè)取向。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：將近八成的學(xué)生不愿到農(nóng)村就業(yè)；部分學(xué)生愿意去西部就業(yè)；大中城市是大部分畢業(yè)生就業(yè)的首選；相比較國(guó)有企業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生更傾向于外資企業(yè)。
調(diào)查分析：擇業(yè)取向的形成是一系列因素共同作用的結(jié)果。它既受到個(gè)人因素如偏好理想能力等影響也受到家庭因素比如父母職業(yè)家庭收入等的影響，更受社會(huì)因素比如勞動(dòng)力和市場(chǎng)狀況經(jīng)濟(jì)景氣程度等的影響。如果大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出大的差異性，則可以說(shuō)是個(gè)體和家庭因素的影響大。如果大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出很高的一致性，則可以說(shuō)是社會(huì)因素的影響大，從調(diào)查中可以知道。大學(xué)生畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的一致性，因此可以推斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)他們的擇業(yè)意識(shí)和行為產(chǎn)生了較大影響。
我認(rèn)為：現(xiàn)階段大學(xué)生畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)存在著明顯的傾向性：大部分同學(xué)更看重未來(lái)的發(fā)展前景，愿意到東部沿海地區(qū)和城市工作，愿意到市場(chǎng)文化程度高的地區(qū)和單位工作。從大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)傾向的普遍性可以看出，一種大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境背景在制約著大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)行為。
因素二：家庭經(jīng)濟(jì)狀況是擇業(yè)時(shí)形成風(fēng)險(xiǎn)偏好的重要因素。
在人力資本投資收益風(fēng)險(xiǎn)約束下，大學(xué)生以職業(yè)價(jià)值最大化為擇業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生擇業(yè)時(shí)隨著家庭財(cái)富的增長(zhǎng)選擇更具有風(fēng)險(xiǎn)性職業(yè)的可能性而增加。我發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同的畢業(yè)生對(duì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也是不同的。外企和高新技術(shù)企業(yè)收入相對(duì)較大、風(fēng)險(xiǎn)較高。富裕群體在擇業(yè)時(shí)更傾向于外企新興行業(yè)。而其他群體對(duì)收入一般，風(fēng)險(xiǎn)較小的職業(yè)選擇相對(duì)較大，如黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)。
因素三：聯(lián)系單位個(gè)數(shù)越多，就業(yè)概率越高；期望收益越高，就業(yè)概率越低。
從工作搜尋的角度分析大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)行為是我研究大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的另一個(gè)切入點(diǎn)。杭州人才市場(chǎng)的王主任指出：
以“信息和獲取信息的途徑”、“期望工資水平和搜尋水平”、和“搜尋密度和搜尋廣度”為依據(jù)，可將大學(xué)畢業(yè)生工作搜尋行為細(xì)化和量化，可發(fā)現(xiàn)性別、專(zhuān)業(yè)屬性的不同影響大學(xué)生畢業(yè)生的工作搜尋行為。另外我發(fā)現(xiàn)：男生找工作相比女生要勤快，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生搜尋努力程度比師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生高。
我建議：大學(xué)畢業(yè)生要努力提高工作搜尋的主動(dòng)性，具備市場(chǎng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，盡可能地挖掘勞動(dòng)力市場(chǎng)的有效信息，在找尋過(guò)程中把個(gè)人的基本信息更多地反映給用人單位。
第三、具備職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)用性人才更受企事業(yè)青睞。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)一：記得那天浙江榮陽(yáng)建設(shè)監(jiān)理有限公司的張經(jīng)理在招聘時(shí)提到：我們只招適合自己企業(yè)的人才而不硬性要求有多高的學(xué)歷。
調(diào)查分析：學(xué)歷的高低并不是企業(yè)在招聘時(shí)考慮的首要因素，企業(yè)更看重的實(shí)用性人才。調(diào)查發(fā)現(xiàn)二：許多企事業(yè)單位在招牌時(shí)都希望他們招收的職員有一個(gè)好素質(zhì)王主任指出這里的素質(zhì)主要是職業(yè)素質(zhì)。如今跳槽已在社會(huì)上成為一個(gè)普遍現(xiàn)象。求職就業(yè)本身就是雙向選擇的過(guò)程，然而對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)跳槽的存在對(duì)企業(yè)的發(fā)展是很不利的。企業(yè)投入一定的資金來(lái)培養(yǎng)一批剛畢業(yè)的本科生，結(jié)果一年后，畢業(yè)生就跳槽走了，這不僅對(duì)企業(yè)資金造成浪費(fèi)，也造成人才短缺。
調(diào)查分析：進(jìn)入企業(yè)的本科生不要盲目的跳槽，即使企業(yè)未能提供豐富的物質(zhì)生活環(huán)境，也要有一個(gè)好的職業(yè)道德素質(zhì)，靜下心為企業(yè)的發(fā)展共同奮斗。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)三：浙江某企業(yè)今年只招了四名應(yīng)屆畢業(yè)生，有六個(gè)月到一年的使用期，其主要工作是對(duì)外貿(mào)易，在使用期內(nèi)有顯著的業(yè)績(jī)就會(huì)被正式錄用。
調(diào)查分析：對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)不缺，缺的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入企業(yè)后都會(huì)有個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生要以積極的心態(tài)投入到工作中，結(jié)合理論，聯(lián)系實(shí)際，提升自己的能力，盡可能的表現(xiàn)出來(lái)。
調(diào)研心得與體驗(yàn)。
在這近半個(gè)月的走訪實(shí)踐中，讓我領(lǐng)悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。人的一生中，學(xué)校不可能是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只要一個(gè)，那就是社會(huì)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)時(shí)間是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，積極地去了解社會(huì)并投身社會(huì)的良好形勢(shì)，是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放、向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才華的好機(jī)會(huì)，是提升我們修身我，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想和意識(shí)的好時(shí)機(jī)。
另外，社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)人士的交流和聯(lián)系、拉近我與社會(huì)的距離、也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視眼、加深了對(duì)自己本專(zhuān)業(yè)和自己以后所要從事的行業(yè)的了解、也明確了我們青年學(xué)生成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能體現(xiàn)。我們這一代的大學(xué)生在將來(lái)的就業(yè)中面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)/社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的迅速發(fā)展更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻提高警惕，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好得跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是自己的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)立于不百之地。
在實(shí)踐中，我也深刻得了解到，自己還有許多的不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這次調(diào)研以后，我將認(rèn)真地做好考慮，在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻提醒自己不在出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次調(diào)查，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，而且在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二十一
通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過(guò)程，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識(shí)，從而鞏固和加深學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)課程的基本理論知識(shí)的理解和掌握，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的;通過(guò)參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過(guò)程，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為走向?qū)I(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求。
2、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，積極參加工地的施工實(shí)踐;。
5、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。
實(shí)習(xí)任務(wù)。
(1)學(xué)習(xí)抄平放線的方法及淺基礎(chǔ)施工方法;。
(2)學(xué)習(xí)樁基礎(chǔ)及其它深基礎(chǔ)工程具體施工方法和要求;。
(3)學(xué)習(xí)上部結(jié)構(gòu)的施工方法，并進(jìn)一步熟悉各種結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)成、構(gòu)造;。
(4)學(xué)習(xí)勞動(dòng)組織、材料、機(jī)械設(shè)備及其它資源管理的內(nèi)容和方法;。
(5)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置及現(xiàn)場(chǎng)管理的方法;。
(6)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟與施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);。
(7)學(xué)習(xí)鋼筋的下料、加工與安裝，以及鋼筋代換的原則方法;。
(10)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計(jì)或施工項(xiàng)目管理規(guī)劃文件的內(nèi)容及編制方法;。
(12)學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目管理的方法;。
(13)收集先進(jìn)的施工機(jī)械和施工技術(shù)資料;。
(14)學(xué)習(xí)技術(shù)人員對(duì)施工中出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題、質(zhì)量事故的處理程序和方法。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二十二
寒假里，詢(xún)問(wèn)了自己村和鄰村學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐目前的狀況和以后的選擇，從事此項(xiàng)工作的親戚，在網(wǎng)上調(diào)查了有關(guān)土木工程專(zhuān)業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。近幾年自己村和鄰村報(bào)考學(xué)習(xí)土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范圍比較多，他們所在學(xué)校都已經(jīng)分了學(xué)習(xí)方向，而我們學(xué)校是綜合學(xué)習(xí)不具體分配專(zhuān)業(yè)方向。詢(xún)問(wèn)了他們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的看法，他們都覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)有些工作有些限制。他們現(xiàn)在有的已經(jīng)考上研究生，還有的正在緊張準(zhǔn)備中，女生大多選的工程預(yù)算方向，男生一般是結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)?；具x擇本專(zhuān)業(yè)的都是家里面有從事有關(guān)土木工作的親戚，給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽(tīng)他們談自己的考研路很艱辛，需要付出很多，甚至比高考的時(shí)候要難一些，高中環(huán)境和現(xiàn)在不一樣，高中心中只有考大學(xué)一件事情，而且老師和家長(zhǎng)都在陪伴我們，而現(xiàn)在考研需要我們自己去復(fù)習(xí)，去找資料，一切都靠我們自己，所以以后一定要付出更多。
聽(tīng)家人說(shuō)，有很多從事土木的人都是自學(xué)成才，甚至有的沒(méi)有學(xué)歷，但是憑他們自己的努力現(xiàn)在也很出色，羨慕他們更多的是很佩服。據(jù)他們說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更看重的是經(jīng)驗(yàn)，掌握真本領(lǐng)，擁有一技之長(zhǎng)，將知識(shí)掌握。要樹(shù)立自立自強(qiáng)的態(tài)度，敢于吃苦，多到工地上實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要虛心向前輩學(xué)習(xí)。進(jìn)設(shè)計(jì)院，從事工程管理方面，預(yù)算方面，這些都比較適合女生。如果打算往工程預(yù)算方向深造，更需要去工地上多了解情況，還可以去工程造價(jià)事務(wù)所打工積累一些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。在校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)算量軟件，繪圖軟件，尤其是要看懂圖紙，要熟悉圖紙和計(jì)算規(guī)則預(yù)計(jì)定額，做到細(xì)心不怕麻煩。大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)課程，每個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動(dòng)，凡事從自己身上找缺點(diǎn)，積極調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境。
除此之外，我在網(wǎng)上查了有關(guān)土木工程的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)要求。
培養(yǎng)目標(biāo)包括。
5、工程造價(jià)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能夠從事建設(shè)項(xiàng)目投資分析與控制、工程造價(jià)的確定與控制，建設(shè)工程招投標(biāo)、工程造價(jià)的管理人才）。無(wú)論從事哪一方面，都要求具有空間想象力，力學(xué)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，吃苦耐勞的精神等素質(zhì)要求。
就業(yè)方向主要有：工程技術(shù)方向，設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向。
綜合看來(lái)，以及家人和親戚的意見(jiàn)，我們一致決定要考研，主要方向是工程預(yù)算，不過(guò)學(xué)校還沒(méi)有想好，不過(guò)已經(jīng)定下了目標(biāo)就應(yīng)該努力的為之奮斗，在校期間好好學(xué)習(xí)扎實(shí)基本功，為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學(xué)不容易，把希望寄托在我身上，不管結(jié)果如何我都要努力才能對(duì)得起他們?yōu)槲业母冻觥?BR>
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇一
摘要：本文簡(jiǎn)單介紹了攝影測(cè)量技術(shù)的原理和特點(diǎn)，以單片梁荷載試驗(yàn)裂縫監(jiān)測(cè)為例，經(jīng)過(guò)橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴(kuò)大，來(lái)研究分析了攝影測(cè)量和人工測(cè)量在橋梁裂縫變形監(jiān)測(cè)中數(shù)據(jù)結(jié)果，做回歸分析統(tǒng)計(jì)，提出攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程方面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合本次研究，希望可以對(duì)攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用起到一定的參考和幫助，提高其應(yīng)用效果。
關(guān)鍵詞：攝影測(cè)量技術(shù)；土木工程；變形監(jiān)測(cè)。
正文：
隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其建設(shè)條件的復(fù)雜性不斷提高，為了更好地滿(mǎn)足人們對(duì)土木工程建設(shè)實(shí)際需求，在施工過(guò)程中的監(jiān)測(cè)要求越來(lái)越高。部分土木工程項(xiàng)目，尤其是處于運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的工程項(xiàng)目，需要在很短的時(shí)間內(nèi)完成監(jiān)測(cè)作業(yè)，同時(shí)還不能影響施工的順利進(jìn)行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏足夠的工作場(chǎng)地，很難接觸到布設(shè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)。還有應(yīng)急項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方面，必須要保證監(jiān)測(cè)的速度以及效率，同時(shí)不能對(duì)已經(jīng)有病害結(jié)構(gòu)造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測(cè)方式很難滿(mǎn)足這方面的要求。攝影測(cè)量技術(shù)屬于一種新的接觸式測(cè)量技術(shù)，可以在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來(lái)建立被測(cè)對(duì)象三維模型，從而得出被測(cè)對(duì)象的基本參數(shù)尺寸。這種測(cè)量方式不會(huì)對(duì)被測(cè)量目標(biāo)造成損傷，同時(shí)有著非常高的信息容量，可以反復(fù)使用，不僅可以用來(lái)測(cè)量靜態(tài)目標(biāo)，同時(shí)還能測(cè)量動(dòng)態(tài)目標(biāo)，時(shí)效性高，不需要深入危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究分析。
1、攝影測(cè)量技術(shù)。
1.1、攝影測(cè)量技術(shù)原理。
影像技術(shù)主要是借助被測(cè)物體的多角度照片，建立被測(cè)物體三維模型，以此來(lái)得出被測(cè)物體的參數(shù)以及尺寸坐標(biāo)。比如說(shuō)在隧道測(cè)量方面，借助數(shù)字影像技術(shù)，拍攝隧道斷面多個(gè)角度照片，以隧道斷面的點(diǎn)、線、面快速建立三維模型，獲取其測(cè)量數(shù)據(jù)。影像技術(shù)的主要原理是三角變換，從兩個(gè)或者以上的角度對(duì)物體相同部位進(jìn)行拍攝，以此來(lái)建立物體和拍攝點(diǎn)之間的關(guān)系。在單點(diǎn)三角變換方面，可以經(jīng)過(guò)已知坐標(biāo)計(jì)算未知坐標(biāo)，或者經(jīng)過(guò)兩臺(tái)相機(jī)做不計(jì)算相機(jī)位置；在多點(diǎn)三角變換方面，經(jīng)過(guò)相片不同點(diǎn)的位置坐標(biāo)，建立物體三維模型，計(jì)算物體尺寸。
1.2、攝影測(cè)量技術(shù)特點(diǎn)。
近景攝影測(cè)量技術(shù)的精度一般可以達(dá)到毫米級(jí)，經(jīng)過(guò)特殊的光線掃描可以達(dá)到微米級(jí)。其主要特點(diǎn)有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時(shí)性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點(diǎn)位之間的相互關(guān)系，可以根據(jù)實(shí)際的測(cè)量目的進(jìn)行靈活的調(diào)整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測(cè)物體信息，不僅可測(cè)量外形規(guī)則物體，同時(shí)還可以測(cè)量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)目標(biāo)的實(shí)時(shí)性測(cè)量；第四，可以測(cè)量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點(diǎn)布設(shè)，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長(zhǎng)時(shí)間保存，方便之后進(jìn)行對(duì)比分析。
2、攝影測(cè)量技術(shù)在單片梁荷載試驗(yàn)裂縫監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。
在進(jìn)行某高速公路項(xiàng)目的建設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)用攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)梁體不同的國(guó)際荷載情況下裂縫發(fā)展?fàn)顩r。因?yàn)轭A(yù)制梁破壞實(shí)驗(yàn)與一般的荷載試驗(yàn)有一定的區(qū)別，同時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有著較大的危險(xiǎn)性，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的試驗(yàn)時(shí)間。在進(jìn)行預(yù)制梁裂縫的觀測(cè)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)多種檢測(cè)方法相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標(biāo)記，利用人工測(cè)量的方法對(duì)初始裂縫的出現(xiàn)狀況進(jìn)行觀測(cè)；使用專(zhuān)業(yè)的裂縫檢測(cè)儀，觀測(cè)在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量技術(shù)分析梁體在非正常荷載下整個(gè)裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預(yù)制梁極限荷載試驗(yàn)內(nèi)容和目的。
經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量和人工測(cè)量的兩種不同方式，對(duì)不同荷載等級(jí)情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時(shí)間之間的變化關(guān)系，做出梁體受壓的回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)梁體受壓破壞過(guò)程中裂縫發(fā)展變化趨勢(shì)，分析預(yù)制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)，可以為預(yù)制梁破壞機(jī)理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)驗(yàn)證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測(cè)量的結(jié)果與攝影測(cè)量的觀測(cè)結(jié)果做回歸對(duì)比分析，得出攝影測(cè)量技術(shù)在梁體監(jiān)測(cè)中比人工測(cè)量有很大的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)土木工程大型建筑物變形監(jiān)測(cè)技術(shù)的完善。
2.3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，避免設(shè)備無(wú)法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預(yù)載，對(duì)儀表的工作狀況以及試驗(yàn)測(cè)讀人員的業(yè)務(wù)水平以及檢查。首先進(jìn)行初讀數(shù)，在開(kāi)始加載之前，讀取應(yīng)變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測(cè)梁體是否有裂縫存在，同時(shí)采用攝影測(cè)量技術(shù)對(duì)梁體進(jìn)行拍照，記錄被監(jiān)測(cè)物體的初始狀態(tài)。之后進(jìn)行加載試驗(yàn)，加載試驗(yàn)可以分為兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段為梁體在開(kāi)裂之前所進(jìn)行的加載試驗(yàn)，第二個(gè)階段為梁體出現(xiàn)開(kāi)裂一直到完全破壞階段的加載試驗(yàn)。其次是裂縫的觀測(cè)，結(jié)合加載方案，對(duì)觀測(cè)裂縫的變化情況，加載量在達(dá)到400kn時(shí)，出現(xiàn)裂縫，選擇四個(gè)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每個(gè)監(jiān)測(cè)區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測(cè)和攝影測(cè)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，當(dāng)加載量達(dá)到993kn時(shí)，梁體斷裂。裂縫的觀測(cè)可以分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段，未裂階段，壓力未達(dá)到400kn時(shí)，所施加的荷載還沒(méi)有達(dá)到極限水平，梁體不存在開(kāi)裂現(xiàn)象，不會(huì)出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個(gè)階段梁體不會(huì)出現(xiàn)裂縫或者存在較為細(xì)微的裂縫，為了方便進(jìn)行裂縫的觀測(cè)，可以適當(dāng)?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側(cè)面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時(shí)獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當(dāng)前梁體的狀態(tài)；第二個(gè)階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過(guò)400kn時(shí)，試驗(yàn)荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會(huì)有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)觀察測(cè)量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時(shí)候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測(cè)儀就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)裂縫發(fā)展情況的觀察，同時(shí)記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當(dāng)荷載達(dá)到500kn時(shí)，其裂縫寬度會(huì)寬于1mm，同時(shí)記錄在兩種測(cè)量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個(gè)階段，破壞階段，一旦荷載超過(guò)790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個(gè)階段的試驗(yàn)存在有較大的危險(xiǎn)性，如果仍舊采取人工觀測(cè)的方式，會(huì)嚴(yán)重威脅檢測(cè)人員的生命健康安全，必須采取攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)裂縫發(fā)展?fàn)顩r。
2.4、結(jié)果分析使用人工測(cè)量和攝影測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
從對(duì)比結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測(cè)量技術(shù)有著測(cè)量簡(jiǎn)單、測(cè)量速度快、精度高等優(yōu)勢(shì)能夠更好的滿(mǎn)足測(cè)量的實(shí)際需求，在裂縫寬度較小時(shí)，攝影測(cè)量技術(shù)與人工測(cè)量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測(cè)量精度高于人工測(cè)量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險(xiǎn)梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過(guò)5mm，荷載量超過(guò)800kn，人工無(wú)法靠近，攝影測(cè)量技術(shù)有著非常好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
3、結(jié)束語(yǔ)。
目前，攝影測(cè)量技術(shù)不斷的更新，而且有著非常廣泛的應(yīng)用，測(cè)量數(shù)據(jù)獲取簡(jiǎn)單容易，與傳統(tǒng)測(cè)量方法相比，首先攝影測(cè)量技術(shù)可以測(cè)出建筑物的相對(duì)變形量，同時(shí)利用現(xiàn)有的影像建模技術(shù)，可生成被測(cè)部分的三維模型，比傳統(tǒng)測(cè)量方法的測(cè)量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時(shí)還可以使用紋理映射透視圖，以此來(lái)反應(yīng)建筑物的變形趨勢(shì)，結(jié)合三維模型數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)被測(cè)物體結(jié)構(gòu)信息的定性定量分析。其次，攝影測(cè)量技術(shù)有著簡(jiǎn)單便捷的特點(diǎn)，數(shù)據(jù)來(lái)源多，只需要經(jīng)過(guò)拍照的方式就可以完成現(xiàn)場(chǎng)操作，不需要花費(fèi)較多的時(shí)間，將其應(yīng)用在隧道監(jiān)測(cè)方面，可以降低監(jiān)測(cè)過(guò)程對(duì)建筑物運(yùn)行的影響。最后，攝影測(cè)量技術(shù)的測(cè)量精度非常高，如果對(duì)測(cè)量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過(guò)近距離的精細(xì)攝影測(cè)量方式，使測(cè)量精度得到改善和提高。
參考文獻(xiàn)。
[4]張祖勛,朱俊鋒等.可量測(cè)影像高程同步模型及其在測(cè)圖中的應(yīng)用[j].測(cè)繪學(xué)報(bào),2014,01:5-12.
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
這是一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1。前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2。主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3。報(bào)告的結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
（三）一份完整的調(diào)研問(wèn)卷通常由標(biāo)題、問(wèn)卷說(shuō)明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。
其中問(wèn)卷的標(biāo)題概括地說(shuō)明調(diào)研主題，使被訪者對(duì)所要回答的問(wèn)題有一個(gè)大致的了解。確定問(wèn)卷標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，但又必須點(diǎn)明調(diào)研對(duì)象或調(diào)研主題。
如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”，而不要簡(jiǎn)單采用“熱水問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷”這樣的標(biāo)題。這樣無(wú)法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容，妨礙接下去回答問(wèn)題的思路。
在問(wèn)卷的卷首一般有一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明，主要說(shuō)明調(diào)研意義、內(nèi)容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問(wèn)卷的說(shuō)明要力求言簡(jiǎn)意賅，文筆親切又不太隨便。下面舉個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明。
本人是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員，我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研，想問(wèn)你幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，了解下您的意見(jiàn)。您的回答將被完全保密，請(qǐng)放心。謝謝你的協(xié)助與支持?。ǘ嘤糜谠L問(wèn)時(shí)，并不是很正式）。
本人是xxx暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于xxx的暑期實(shí)踐調(diào)查，旨在了解xxx的基本情況，以分析xx發(fā)展的趨勢(shì)和前景。您的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的.。希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您10分鐘左右的時(shí)間，請(qǐng)您諒解。謝謝您的配合和支持。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問(wèn)卷）。
對(duì)于需要被訪者自己填寫(xiě)的問(wèn)卷，應(yīng)在問(wèn)卷中告訴回答者如何填寫(xiě)問(wèn)卷。填表指導(dǎo)一般可以寫(xiě)在問(wèn)卷說(shuō)明中，也可單獨(dú)列出，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚，更能引起回答者的重視。例如：
其中問(wèn)卷答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)即可。
問(wèn)卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫(xiě)，如有疑問(wèn)，敬請(qǐng)垂詢(xún)您身邊的工作人員。
您的答案對(duì)于我們改進(jìn)工作非常重要，希望您能真實(shí)填寫(xiě)。
調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問(wèn)題，是調(diào)研問(wèn)卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)第五小節(jié)“問(wèn)題回答的方式與格式”。
編碼是將問(wèn)卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過(guò)程。如果問(wèn)卷均加以編碼，就會(huì)易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號(hào)系統(tǒng)，并在問(wèn)卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置。
這是指被訪者的一些主要特征，如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類(lèi)分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢(xún)問(wèn)的內(nèi)容，并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)（的）被訪者的特征，就不需要詢(xún)問(wèn)。這類(lèi)問(wèn)題一般適宜放在問(wèn)卷的末尾。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇三
（一）寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
（二）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的'邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
（三）問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫(xiě)法調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇四
為貫徹縣黨政聯(lián)席會(huì)關(guān)于手套行業(yè)發(fā)展問(wèn)題的有關(guān)精神，按照縣委、縣政府的要求，我鎮(zhèn)及時(shí)組織經(jīng)貿(mào)委人員對(duì)全鎮(zhèn)手套生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清了手套生產(chǎn)企業(yè)的個(gè)數(shù)、經(jīng)營(yíng)情況、市場(chǎng)情況及發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)報(bào)告如下：
一、手套生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀。
全鎮(zhèn)手套生產(chǎn)企業(yè)可以說(shuō)只有濟(jì)寧三園工貿(mào)有限公司一家，其余均為作坊式加工，不能稱(chēng)之為企業(yè)，為此，只能以這家公司為例進(jìn)行分析。
濟(jì)寧三園工貿(mào)有限公司位于疃里鎮(zhèn)前賈村327國(guó)道南側(cè)。公司成立于5月，6月正式投產(chǎn)。公司占地30000平方米，建筑面積1平方米，現(xiàn)有職工150人，主要生產(chǎn)防滑手套等產(chǎn)品。設(shè)備齊全、配套，固定資產(chǎn)475萬(wàn)元。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工作中存在的問(wèn)題是：
1、思想不夠解放。在全縣上下“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍下，特別是縣委、縣政府出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策，給全縣經(jīng)濟(jì)注入了活力，激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部潛力。作為三園公貿(mào)內(nèi)部，還存在著發(fā)展定位不高、怕?lián)袌?chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒(méi)能把握住機(jī)遇，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展不快。
2、產(chǎn)品科技含量底。三園公貿(mào)屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)。產(chǎn)品科技含量不高，需要的是技術(shù)熟練的年輕工人。但隨著近幾年青島、膠東等地的快速發(fā)展，工人報(bào)酬高，大部分工人都遠(yuǎn)赴外地打工，導(dǎo)致我們當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)人員不足，使現(xiàn)有的設(shè)備不能全部正常運(yùn)轉(zhuǎn)，影響了企業(yè)的高速度發(fā)展。
3、缺少高素質(zhì)的管理人才?，F(xiàn)在的私營(yíng)企業(yè)的管理大多還是家族式的粗放管理，企業(yè)內(nèi)高素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)理念先進(jìn)的管理人才較少，加上企業(yè)疏于對(duì)人才的培訓(xùn)，導(dǎo)致企業(yè)不能形成一支高效的管理人才隊(duì)伍，使企業(yè)負(fù)責(zé)人大事小事一肩挑，抽不出較多的時(shí)間研究市場(chǎng)、充電學(xué)習(xí)，管理水平得不到快速提升。
二、下步工作的打算。
1、發(fā)展思路是：用足用好縣委、縣政府的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理，促進(jìn)生產(chǎn)機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提升產(chǎn)品數(shù)量，提升產(chǎn)品質(zhì)量，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，利用自主出口權(quán)的優(yōu)勢(shì)，使產(chǎn)品迅速打入國(guó)際市場(chǎng)。全力推進(jìn)外貿(mào)出口，擴(kuò)大出口創(chuàng)匯額，使三園工貿(mào)成為疃里鎮(zhèn)的知名龍頭企業(yè)，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
工作目標(biāo)是：按照超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展的總體要求，預(yù)計(jì)年產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到15萬(wàn)打，產(chǎn)值突破500萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅80萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯突破20萬(wàn)美元。
2、具體工作措施：
(1)進(jìn)一步解放思想、樹(shù)立搶機(jī)遇、大發(fā)展的意識(shí)?？h委、縣政府對(duì)企業(yè)發(fā)展越來(lái)越重視，對(duì)企業(yè)制定的政策越來(lái)越優(yōu)惠。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)發(fā)展越來(lái)越關(guān)心，為企業(yè)出謀劃策，增強(qiáng)了我們干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。給我們企業(yè)的發(fā)展、招商引資提供了一個(gè)較大的發(fā)展空間。所以我們要牢牢把握住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，以思想的大解放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，增強(qiáng)壓力感和緊迫感，堅(jiān)定發(fā)展的決心和信心。
(2)加大企業(yè)投入，增加企業(yè)效益，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分利用我縣全力推動(dòng)招商引資的優(yōu)勢(shì)，與韓國(guó)客商積極洽談、合作，投資150萬(wàn)元新上一條牛仔褲服裝生產(chǎn)線，把企業(yè)發(fā)展成集手套加工，服裝生產(chǎn)多個(gè)品種共存，互助互補(bǔ)的企業(yè)集團(tuán)。
(3)積極推進(jìn)外貿(mào)出口。在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，企業(yè)實(shí)現(xiàn)了外貿(mào)出口10萬(wàn)美元，但其余的多為代理出口。明年，將充分利用已有的自主出口權(quán)積極向國(guó)外市場(chǎng)進(jìn)軍，打出產(chǎn)品品牌，使代理出口變?yōu)樽灾鞒隹?，增加企業(yè)效益。
(4)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理。向發(fā)達(dá)地區(qū)、縣內(nèi)的先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，努力探索先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，建立現(xiàn)代化的管理模式。培訓(xùn)提升現(xiàn)有人才，引進(jìn)科技人才，向管理要質(zhì)量，向先進(jìn)機(jī)制要產(chǎn)量，向科技、人才要效益。最大限度地調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性，挖掘他們的潛力，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的激情。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇五
2.頁(yè)邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目。
1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中；
2.副標(biāo)題為黑體三號(hào)居右。
三、摘要。
1.中文“摘要”一詞為黑體三號(hào)加粗居中；中文摘要內(nèi)容為仿宋。
_gb2312四號(hào)，行間距為固定值28磅；
5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；
6.摘要在目錄之前。
四、目錄。
1.“目錄”一詞為黑體三號(hào)加粗居中；
3.目錄內(nèi)容顯示到三級(jí)標(biāo)題（包含“參考文獻(xiàn)”）。
五、正文。
1.行間距為固定值28磅，段前段后間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；
2.一級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)加粗居中；
3.二級(jí)標(biāo)題為黑體小三居左；
4.三級(jí)標(biāo)題為黑體四號(hào)居左；
6.表格字體為仿宋_gb2312小四，標(biāo)題為仿宋_gb2312小四加粗居中。
六、參考文獻(xiàn)。
（參考文獻(xiàn)查閱詳見(jiàn)圖文2圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介及文獻(xiàn)獲?。?BR> 1.參考文獻(xiàn)須作為一級(jí)標(biāo)題包含到目錄中；
2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注，所標(biāo)序號(hào)要與參考文獻(xiàn)序號(hào)一致；
3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號(hào)加粗居中；
4.中文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28磅；
5.英文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28磅。
七、補(bǔ)充說(shuō)明。
3.鼓勵(lì)查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告（論文）全文的`20%；
一、實(shí)踐活動(dòng)的基本情況。
（一）實(shí)踐活動(dòng)的背景。
（500字以?xún)?nèi)）。
（二）活動(dòng)的意義和目的。
（200字以?xún)?nèi)）。
二、實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。
（一）活動(dòng)安排：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
（300字以?xún)?nèi)）。
（二）實(shí)施地域、受益對(duì)象（數(shù)量、群體等）。
（200字以?xún)?nèi)）。
（三）活動(dòng)主要內(nèi)容。
（800字以?xún)?nèi)）。
（四）活動(dòng)解決的問(wèn)題與社會(huì)效益。
（500字以?xún)?nèi)）。
三、實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感受和體會(huì)。
（500字以?xún)?nèi)）。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇六
寒假里，詢(xún)問(wèn)了自己村和鄰村學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐目前的狀況和以后的選擇，從事此項(xiàng)工作的親戚，在網(wǎng)上調(diào)查了有關(guān)土木工程專(zhuān)業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。 近幾年自己村和鄰村報(bào)考學(xué)習(xí)土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范圍比較多，他們所在學(xué)校都已經(jīng)分了學(xué)習(xí)方向，而我們學(xué)校是綜合學(xué)習(xí)不具體分配專(zhuān)業(yè)方向。詢(xún)問(wèn)了他們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的看法，他們都覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)有些工作有些限制。他們現(xiàn)在有的已經(jīng)考上研究生，還有的正在緊張準(zhǔn)備中，女生大多選的工程預(yù)算方向，男生一般是結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)?；具x擇本專(zhuān)業(yè)的都是家里面有從事有關(guān)土木工作的親戚，給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽(tīng)他們談自己的考研路很艱辛，需要付出很多，甚至比高考的時(shí)候要難一些，高中環(huán)境和現(xiàn)在不一樣，高中心中只有考大學(xué)一件事情，而且老師和家長(zhǎng)都在陪伴我們，而現(xiàn)在考研需要我們自己去復(fù)習(xí)，去找資料，一切都靠我們自己，所以以后一定要付出更多。
聽(tīng)家人說(shuō)，有很多從事土木的人都是自學(xué)成才，甚至有的沒(méi)有學(xué)歷，但是憑他們自己的努力現(xiàn)在也很出色，羨慕他們更多的是很佩服。據(jù)他們說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更看重的是經(jīng)驗(yàn)，掌握真本領(lǐng)，擁有一技之長(zhǎng)，將知識(shí)掌握。要樹(shù)立自立自強(qiáng)的態(tài)度，敢于吃苦，多到工地上實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要虛心向前輩學(xué)習(xí)。進(jìn)設(shè)計(jì)院，從事工程管理方面，預(yù)算方面，這些都比較適合女生。如果打算往工程預(yù)算方向深造，更需要去工地上多了解情況，還可以去工程造價(jià)事務(wù)所打工積累一些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。在校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)算量軟件，繪圖軟件，尤其是要看懂圖紙，要熟悉圖紙和計(jì)算規(guī)則預(yù)計(jì)定額，做到細(xì)心不怕麻煩。大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)課程，每個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動(dòng)，凡事從自己身上找缺點(diǎn)，積極調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境。
除此之外，我在網(wǎng)上查了有關(guān)土木工程的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)要求。
培養(yǎng)目標(biāo)包括
5、工程造價(jià)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能夠從事建設(shè)項(xiàng)目投資分析與控制、工程造價(jià)的確定與控制，建設(shè)工程招投標(biāo)、工程造價(jià)的管理人才）。無(wú)論從事哪一方面，都要求具有空間想象力，力學(xué)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，吃苦耐勞的精神等素質(zhì)要求。
就業(yè)方向主要有：工程技術(shù)方向，設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向。
綜合看來(lái)，以及家人和親戚的意見(jiàn)，我們一致決定要考研，主要方向是工程預(yù)算，不過(guò)學(xué)校還沒(méi)有想好，不過(guò)已經(jīng)定下了目標(biāo)就應(yīng)該努力的為之奮斗，在校期間好好學(xué)習(xí)扎實(shí)基本功，為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學(xué)不容易，把希望寄托在我身上，不管結(jié)果如何我都要努力才能對(duì)得起他們?yōu)槲业母冻觥?BR> 土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇七
院系名稱(chēng)：
學(xué)生姓名：
2015年 3 月 13 日畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研
賓館設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告
簡(jiǎn)介：
調(diào)研目的：了解酒店的現(xiàn)狀和酒店的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，親自體會(huì)酒店環(huán)境感受酒店氛圍，了解酒店服務(wù)流水線。為酒店的設(shè)計(jì)提供必要的素材，制定一個(gè)功能完全的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，為將要進(jìn)行的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)符合規(guī)范的酒店。為了突破固有的模式，體現(xiàn)人文精神，同時(shí)具有時(shí)尚趣味，設(shè)計(jì)營(yíng)造了一個(gè)現(xiàn)代的具有傳統(tǒng)東方韻味的空間。
關(guān)鍵字：酒店,建筑,設(shè)計(jì),調(diào)研,報(bào)告
調(diào)研手段： 實(shí)地考察并拍照記錄
網(wǎng)上收集資料
參考相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
調(diào)研內(nèi)容：酒店的設(shè)計(jì)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
（高
鐵站）、火車(chē)站均在15分鐘車(chē)程以?xún)?nèi)，交通便捷。鄭州東方維景國(guó)際大酒店是由河南鄭州錦里企業(yè)管理有限公司投資興建，港中旅酒店有限公司管理，一家集客房、會(huì)議、餐飲、休閑、娛樂(lè)于一體的高檔商務(wù)酒店。酒店擁有各類(lèi)溫馨舒適的客房，并提供24小時(shí)的貼身管家服務(wù)。同時(shí)，獨(dú)立的行政樓層展現(xiàn)更多個(gè)性化的卓越服務(wù)和一流的設(shè)施，讓顧客感受更舒適優(yōu)越的住宿體驗(yàn)。7間功能齊全、風(fēng)格不同的會(huì)議室，可為顧客提供多種規(guī)模的會(huì)議及宴會(huì)需求。貝斯全日制西餐廳，匯聚中西特色美食，帶給顧客舌尖上的饕餮盛宴。
一、理性思維
酒店設(shè)計(jì)是理性設(shè)計(jì)與感性設(shè)計(jì)的高度統(tǒng)一，它的第一個(gè)切入點(diǎn)就是為經(jīng)濟(jì)效益這一目標(biāo)服務(wù)。這是個(gè)充滿(mǎn)理性思維的過(guò)程。這一過(guò)程重點(diǎn)要考慮以下幾個(gè)方面。
１、市場(chǎng)定位
通過(guò)與業(yè)主深入交流，了解投資方的意向，對(duì)酒店所在城市、地區(qū)以及相鄰建筑、所處的自然生態(tài)環(huán)境進(jìn)行考察與分析，給酒店一個(gè)準(zhǔn)確的定位，是至關(guān)重要的。因?yàn)椴煌瑱n次、不同市場(chǎng)定位的酒店，在設(shè)計(jì)上是不同的。如度假酒店、商務(wù)酒店、會(huì)議酒店、旅游酒店等，它們都有各自不同的專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)。
２、功能劃分
酒店圍繞特定功能和空間進(jìn)行規(guī)劃，建筑方面存在多種多樣解釋。但無(wú)論類(lèi)型、規(guī)模、等級(jí)如何，其內(nèi)部功能均遵循分區(qū)明確、聯(lián)系緊密的原則，一般來(lái)說(shuō)可以分為入口接待（設(shè)有停車(chē)位）、住宿、餐飲、公共活動(dòng)、后勤服務(wù)管理這五大部分。豎向的功能分區(qū)一般可分為地下室、低層公共活動(dòng)部分、客房層、頂層公共活動(dòng)部分、頂部設(shè)備用房等五個(gè)部分。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，城市酒店已經(jīng)成為社會(huì)交際的、文化交流等的重要的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，于是酒店的功能區(qū)也越來(lái)越多，比如健身俱樂(lè)部、娛樂(lè)沙龍、購(gòu)物中心等等。
大堂在繁忙的都市環(huán)境中，酒店一般在其內(nèi)部營(yíng)造出一個(gè)吸引人的，舒適的以及富
有情調(diào)的氛圍。大堂通常十分寬敞，并且成為接待和提供公共設(shè)施的主要場(chǎng)所，
另外一種設(shè)計(jì)方法是使用包括宏偉壯觀的中庭、富麗
堂皇的傳統(tǒng)模式廳堂為客人提供更為私密的互聯(lián)空間來(lái)實(shí)現(xiàn)大堂功能。總服務(wù)臺(tái)有中英文標(biāo)志，分區(qū)段設(shè)置接待、問(wèn)詢(xún)、結(jié)賬。
功能劃分既要滿(mǎn)足客人食宿娛樂(lè)購(gòu)行的各種行為，還要保證酒店管理方的各種行為的順利進(jìn)行。這需要設(shè)計(jì)人員對(duì)酒店設(shè)備與各個(gè)空間功能及所占比例了如指掌。
其是標(biāo)準(zhǔn)客房，設(shè)計(jì)含量極低。家具的尺度和式樣要同客房大小和形狀協(xié)調(diào)，給人舒適的感覺(jué)。
同時(shí)衛(wèi)生間的裝修也是得遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)的，現(xiàn)今都是采用玻璃將淋浴間分隔出來(lái)，衛(wèi)生間主要材質(zhì)以巖石與木材為主。采用豪華建筑材料裝修地面、墻面和天花，色調(diào)高雅柔和，采用分區(qū)照明且目的物照明度良好。有良好的無(wú)明顯噪音的排風(fēng)系統(tǒng)，溫度與客房無(wú)明顯差異。三大潔具也是大品牌生產(chǎn)。
３、空間感
空間感是建筑體面的虛實(shí)圍合給人的心理感受。最理想的狀態(tài)應(yīng)該是把酒店設(shè)計(jì)的建筑規(guī)劃與室內(nèi)空間融合為一體。這是理性與感性的完美結(jié)合。而目前我們所做的大部分設(shè)計(jì)都是在已有建筑構(gòu)架之上進(jìn)行的，因此我們提倡的所謂空間的互融性（室內(nèi)與室外空間的融合、室內(nèi)空間的融合），也只能是在有前提的情況下進(jìn)行的。
酒店一般都會(huì)出現(xiàn)大的共享空間。如何將室外的光、水、綠化引入室內(nèi)，如何使建筑與室內(nèi)空間的融合達(dá)到完美，如何打破原有的陳舊的空間利用模式，需要吸收以往的經(jīng)驗(yàn)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新。
另外一個(gè)比較好的例子是北京嘉里中心酒店一層。它的室外正對(duì)入口處有一處帶燈光的水墻，從室內(nèi)大堂望去，與室內(nèi)環(huán)境連成一體。酒店的辦公室亦是如此。由大堂進(jìn)入，整面的落地玻璃迎面而來(lái)，玻璃前方是一個(gè)水流緩慢的靜水池，而落地玻璃外面，是一處高大的帶有儲(chǔ)水池及植物的水墻（動(dòng)靜處理相映成趣），既成室外一景，從室內(nèi)看去，又與室內(nèi)空間渾然天成。
二、風(fēng) 格
酒店設(shè)計(jì)的風(fēng)格離不開(kāi)它的市場(chǎng)定位，它受文化背景制約。各種類(lèi)型的酒店會(huì)有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。比如，商務(wù)酒店的功能性是第一位的，其風(fēng)格一定是簡(jiǎn)約、明快、色彩醒目的；像心際迷航度假酒店的整體風(fēng)格必然是輕松、跳躍、亮麗、休閑的。而鄭州東方維景國(guó)際大酒店這樣集商務(wù)和度假于一體的酒店必定是兩種酒店風(fēng)格的集合體。
２、燈光
燈光設(shè)計(jì)是一個(gè)很大的專(zhuān)業(yè)范疇。重點(diǎn)照明、間接照明、主光源、次光源、可調(diào)性光源、冷暖光等在酒店不同的空間設(shè)計(jì)中各有其不同的應(yīng)用。
３、色彩
４、配飾
配飾涵蓋的范圍較廣，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物都在配飾的范疇之中。配飾的設(shè)計(jì)也應(yīng)包括在酒店設(shè)計(jì)中，由設(shè)計(jì)師整體設(shè)計(jì)或選定，它是一種軟性設(shè)計(jì)，許多配飾的選用體現(xiàn)的是一種人文主義。例如，改造后的北京君悅酒店，客房中的裝飾畫(huà)是以蘇州園林為主題的黑白照片，以文化主題作為貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)的要素，大大提高了酒店的文化檔次，給客人以深刻印象。
設(shè)計(jì)是一種來(lái)源于生活，但又高于生活的創(chuàng)作活動(dòng)，它會(huì)對(duì)人們的各種社會(huì)行為起到一定的規(guī)范引導(dǎo)作用，酒店設(shè)計(jì)亦是如此。我們一直在提倡″綠色設(shè)計(jì)″″環(huán)保設(shè)計(jì)″″節(jié)能設(shè)計(jì)″″人性化設(shè)計(jì)″，作為專(zhuān)業(yè)化的酒店設(shè)計(jì)師，要做的就是如何把它們滲透到酒店設(shè)計(jì)中。設(shè)計(jì)師必須對(duì)生活有深刻的理解，對(duì)一些細(xì)節(jié)有細(xì)致入微的觀察，并把這些感受都融于酒店各個(gè)空間的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中去。
酒店評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)計(jì)的要求：
1．前廳：a.有與接待能力相適應(yīng)的前廳。內(nèi)裝修美觀別致。b.總服務(wù)臺(tái)有中英文標(biāo)志，分區(qū)段設(shè)置接待、問(wèn)訊、結(jié)賬。c.有飯店和客人同時(shí)開(kāi)啟的貴重物品保險(xiǎn)箱。保險(xiǎn)箱位置安全、隱蔽，能夠保護(hù)客人的隱私；d.在非經(jīng)營(yíng)區(qū)設(shè)客人休息場(chǎng)所； e.門(mén)廳及主要公共區(qū)域有殘疾人出入坡道，配備輪椅。有殘疾人專(zhuān)用衛(wèi)生間或廁位，能為殘疾人提供特殊服務(wù).
2．客房：a.至少有40間（套）可供出租的客房；有單人間，套房；有殘疾人客房，
4．公共區(qū)域：a.提供回車(chē)線或停車(chē)場(chǎng)；b.3層（含）以上的樓房有足夠的客用電梯；d.有男女分設(shè)的公共衛(wèi)生間；e.有小商場(chǎng)，出售旅行日常用品、旅游紀(jì)念品、工藝品等商品。
此次調(diào)研已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)诖舜握{(diào)研中受益匪淺。通過(guò)調(diào)研，我們對(duì)酒店建筑有了一個(gè)深層次的了解，并對(duì)其功能空間、流線設(shè)計(jì)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)酒店類(lèi)建筑有了一個(gè)實(shí)質(zhì)性和直觀性的認(rèn)識(shí)，并且搜集到不少關(guān)于酒店方面的資料。收獲頗豐，為以后的設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。在獲取資料的同時(shí)我們也對(duì)設(shè)計(jì)有了一個(gè)深化的體會(huì)。
院系名稱(chēng)：
學(xué)生姓名：
指導(dǎo)教師： 報(bào)告 土木建筑學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 土木工程f1001 學(xué) 號(hào)： 教師職稱(chēng)：
2015年 2 月 24 日畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研
實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告填寫(xiě)要求
1．此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)后生效。
2．實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的`電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。
3．實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告主要是針對(duì)所做的課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并收集、查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，同時(shí)收集、查閱設(shè)計(jì)所需的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集。報(bào)告要求內(nèi)容應(yīng)充實(shí)豐富，對(duì)所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)有一定的指導(dǎo)作用（實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告要求附參考資料10篇以上）。
實(shí)習(xí)單位：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
指導(dǎo)老師：
學(xué) 號(hào)：
學(xué)生姓名：
1．實(shí)習(xí)背景
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一，它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
作為一名即將畢業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，在學(xué)習(xí)了四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之后，合上書(shū)本，我們的腦海中對(duì)本專(zhuān)業(yè)的工作有沒(méi)有一個(gè)清晰的概念嗎？我想能做到的同學(xué)寥寥無(wú)幾，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的同學(xué)缺乏實(shí)踐，僅限于對(duì)書(shū)本知識(shí)的了解。這就需要珍惜寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，畢竟在學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)是少之又少。對(duì)此，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就組織了為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2．實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲
一周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。
第一周的校外實(shí)習(xí)，我有幸進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)有限公司開(kāi)展了實(shí)習(xí)工作，在這里，我第一次真正接觸了讓眾多土木學(xué)子向往的建筑設(shè)計(jì)院，體會(huì)到了設(shè)計(jì)院優(yōu)雅的工作環(huán)境和員工們的熱情。在這一周時(shí)間里，我主要有三大收獲：1.了解了建筑設(shè)計(jì)的整體概念；2.體會(huì)到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)軟件的重要性；3.了解了pkpm軟件和天正建筑軟件的基本操作。建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿(mǎn)足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。要想順利地實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)，就必須首先掌握相關(guān)知識(shí)，通曉建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，遵循國(guó)家建筑設(shè)計(jì)法律法規(guī)，并掌握一套好的設(shè)計(jì)方法。然而“工欲善其事，必先利其器”，專(zhuān)業(yè)軟件就是做好建筑設(shè)計(jì)的利器。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，要把學(xué)習(xí)并掌握專(zhuān)業(yè)軟件放在至關(guān)重要的位置。
第二周的實(shí)習(xí)，共有五天時(shí)間，主要是聽(tīng)取講座和校內(nèi)外自由實(shí)習(xí)。講座的內(nèi)容包括工程建設(shè)法律及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、路橋施工等。為講座進(jìn)行講授的都是校外各大與土木工程相關(guān)的單位的工程師，與校內(nèi)老師講課不同的是，他們的講解大多偏重于知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。在聽(tīng)講座之余，我跟室友們一道參觀了校內(nèi)外的各大建筑。
這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí)，那么他會(huì)是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。在路橋施工講座上，給我印象最深的是，老師留給我們幾點(diǎn)他個(gè)人對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)施工工作的切身感受：1.理論-功底是基礎(chǔ)，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵；2.知識(shí)運(yùn)用要靈活，在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)；3.要做好準(zhǔn)備吃苦和忍受寂寞的準(zhǔn)備；4.要提高溝通能力；5.要注意安全。我想，這著實(shí)讓即將邁向施工前線的同學(xué)們獲益匪淺。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，與自己之前在課本上學(xué)到的知識(shí)相互聯(lián)系。比如水電樓由主樓和副樓組成，在主樓和副樓之間設(shè)置沉降縫，以防止不均勻沉降，這在《基礎(chǔ)工程》課上講的是很詳細(xì)的。我們還對(duì)一些建筑細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。新建的結(jié)構(gòu)廳采用單層單跨鋼筋混凝土廠房結(jié)構(gòu)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了單層廠房這門(mén)課程，以后走向社會(huì)我們或許會(huì)向廠房建設(shè)方面發(fā)展，況且各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要，對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。廠房由山墻、梁、柱、屋蓋、水平支撐、豎直支撐等結(jié)構(gòu)構(gòu)件組成。在梁上設(shè)有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段還設(shè)有桁架結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐，豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。通過(guò)對(duì)視頻的觀看和實(shí)地參觀，再次領(lǐng)略到拱橋、懸索橋、斜拉橋的雄偉壯觀，體會(huì)到我們土木人的辛勞與智慧。
3．實(shí)習(xí)體會(huì)
如今，兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，這次的實(shí)習(xí)著實(shí)讓我大開(kāi)眼界，也讓我學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的研究生學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。
實(shí)踐又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合的目的，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)手法，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的任務(wù)提供了空間設(shè)計(jì)和平面方案設(shè)計(jì)的思路和方法，能夠幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出體型美觀、新穎，滿(mǎn)足各項(xiàng)使用功能要求，功能區(qū)組合合理的建筑方案，并為我們的設(shè)計(jì)提供了實(shí)物模型。本次的實(shí)習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)了極大的幫助，填補(bǔ)了我在建筑方案設(shè)計(jì)方面的空白，使我對(duì)建筑方案的設(shè)計(jì)有了比較清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我相信，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功。所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)到的軟件使用技術(shù)將對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作不斷地得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
4．致謝
此次實(shí)習(xí)收獲頗豐，實(shí)感欣慰，這要得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些即將本科畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次千載難逢的好機(jī)會(huì)。
在此感謝你們，感謝各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)，讓我在這次實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇八
要做好市場(chǎng)調(diào)查研究前期工作。寫(xiě)作前，要根據(jù)確定的調(diào)查目的，進(jìn)行深入細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，掌握充分的材料和數(shù)據(jù)，并運(yùn)用科學(xué)的方法，進(jìn)行分析研究判斷，為寫(xiě)作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打下良好的基礎(chǔ)。
要實(shí)事求是，尊重客觀事實(shí)。寫(xiě)作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一定要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地反映出市場(chǎng)的真實(shí)情況，一是一，二是二，不夸大，不縮小，要用真實(shí)、可靠、典型的`材料反映市場(chǎng)的本來(lái)面貌。
要中心突出，條理清楚。運(yùn)用多種方式進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，得到的材料往往是大量而龐雜的，要善于根據(jù)主旨的需要對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格的鑒別和篩選，給材料歸類(lèi)，并分清材料的主次輕重，按照一定的條理，將有價(jià)值的材料組織到文章中去。日前，房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)活躍，前11個(gè)月房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資已經(jīng)超過(guò)去年總量，同比增速達(dá)19.5%。此前密集出臺(tái)的房地產(chǎn)調(diào)控政策也被市場(chǎng)消化，活躍的剛性需求推動(dòng)住宅市場(chǎng)量?jī)r(jià)齊漲。而為了給市場(chǎng)降溫，年末一二線城市陸續(xù)出臺(tái)地方調(diào)控政策，包括嚴(yán)格限購(gòu)、提高二套房的首付比例等。預(yù)計(jì)短期內(nèi)針對(duì)住宅市場(chǎng)的調(diào)控仍將持續(xù)。該報(bào)告預(yù)計(jì),未來(lái),中國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展將呈現(xiàn)八大趨勢(shì):報(bào)紙出版的集約化水平將大幅提高;報(bào)業(yè)第四個(gè)增長(zhǎng)周期即將到來(lái);中央黨報(bào)和省級(jí)黨報(bào)將確立高端主流大報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)地位;都市報(bào)的發(fā)展模式將重大轉(zhuǎn)型;行業(yè)專(zhuān)業(yè)報(bào)紙將普遍樹(shù)立資源中心觀;“數(shù)字報(bào)業(yè)”將改變傳統(tǒng)報(bào)業(yè)形態(tài);職業(yè)報(bào)人和職業(yè)報(bào)業(yè)經(jīng)理人群體將加速形成;海外報(bào)業(yè)市場(chǎng)將成為新的發(fā)展空間。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇九
童裝店市場(chǎng)現(xiàn)況分析的最主要目的是為了由現(xiàn)有的市場(chǎng)狀況，判斷業(yè)種、業(yè)態(tài)的選擇是否正確。主要包括產(chǎn)品、競(jìng)爭(zhēng)者及消費(fèi)力的概況及市場(chǎng)的范圍界定等。
1.童裝市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)模；
在童裝店正式開(kāi)業(yè)前先預(yù)估童裝市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額大小及現(xiàn)有業(yè)者的童裝市場(chǎng)占有率，對(duì)童裝市場(chǎng)的規(guī)模進(jìn)行調(diào)查。
消費(fèi)者是決定童裝市場(chǎng)規(guī)模大小的主要因素，因此找出主要的顧客群范圍，進(jìn)行消費(fèi)者人數(shù)及消費(fèi)能力的分析，是童裝市場(chǎng)調(diào)查的目的。
如果是跨國(guó)品牌，則需要進(jìn)行國(guó)際童裝市場(chǎng)的調(diào)查評(píng)估，包括年?duì)I業(yè)額、市場(chǎng)范圍等都是基本需要調(diào)查的范圍。
2.童裝市場(chǎng)飽和度分析；
在對(duì)童裝市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)行初步調(diào)查，取得概略資料后，接下來(lái)必要要做的就是童裝市場(chǎng)飽和度的調(diào)查。
高飽和度的童裝市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成本高，利潤(rùn)低，低飽和度的童裝市場(chǎng)開(kāi)發(fā)成本低，但顧客較不穩(wěn)定，市場(chǎng)的飽和度也會(huì)影響到童裝店取得的難易。
若童裝市場(chǎng)已經(jīng)飽和，沒(méi)有了發(fā)展空間，那么設(shè)置童裝店意義就沒(méi)有意義了。為了確定所進(jìn)入的童裝市場(chǎng)是否仍有開(kāi)店發(fā)展的空間，并以此來(lái)評(píng)估是否適合此時(shí)進(jìn)入童裝市場(chǎng)，童裝市場(chǎng)飽和度調(diào)查統(tǒng)計(jì)現(xiàn)有業(yè)者的'家數(shù)、店數(shù)、市場(chǎng)占有率、利潤(rùn)率等等。
在進(jìn)行童裝市場(chǎng)飽和度分析時(shí)應(yīng)注意到，童裝市場(chǎng)整體飽和度和童裝市場(chǎng)特定區(qū)域的飽和度是有區(qū)別的。有時(shí)在某個(gè)特定的區(qū)域市場(chǎng)已成高飽和狀態(tài)，而整個(gè)市場(chǎng)卻仍未飽和，而有時(shí)情況又正好相反，整體市場(chǎng)已處于高飽和狀態(tài)，而某個(gè)特定區(qū)域市場(chǎng)卻仍未飽和，還有較大的開(kāi)店發(fā)展空間。
童裝競(jìng)爭(zhēng)者分析。
無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)都是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，童裝也正是如此。童裝店若要在以后的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利的地位，在剛剛?cè)胧袌?chǎng)時(shí)就要對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行調(diào)查分析。童裝店經(jīng)營(yíng)者應(yīng)主要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品、價(jià)格、經(jīng)營(yíng)策略等各種信息進(jìn)行全面的調(diào)查分析。
分析的內(nèi)容有：經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)、經(jīng)營(yíng)的童裝與價(jià)格、店面面積、顧客層分析、營(yíng)業(yè)時(shí)間、員工人數(shù)、服務(wù)態(tài)度、店面設(shè)計(jì)及內(nèi)部裝潢、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手店的整體評(píng)估、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)童裝店經(jīng)營(yíng)者的評(píng)估。
此外，由于童裝市場(chǎng)的主流品牌和童裝的領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)都對(duì)童裝市場(chǎng)的發(fā)展方向產(chǎn)生很大的影響，因此對(duì)它們也要進(jìn)行調(diào)查分析。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十
我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，曾經(jīng)不愁就業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)也是如此，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。因此本次調(diào)查報(bào)考主要針對(duì)就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。
調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來(lái)回答問(wèn)題。問(wèn)題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對(duì)策研究依據(jù)。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問(wèn)題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過(guò)四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂(lè)觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問(wèn)題。由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國(guó)際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。
（3）職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干
作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位” 。
（1）多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素一致，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業(yè)過(guò)程中，有44%的學(xué)生認(rèn)為“經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐能力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時(shí)的要求有關(guān)。
（1）多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。
（2）有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的“實(shí)踐能力”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%；在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，“創(chuàng)新能力”、“實(shí)踐工作能力”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇。其總的原因可能是，一方面知識(shí)更新迅速，知識(shí)越來(lái)越深，越來(lái)越廣，職業(yè)素質(zhì)越來(lái)越綜合；另—方面學(xué)校教育滯后，教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒(méi)形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說(shuō)得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平外，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。
（1）有過(guò)半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿(mǎn)意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。
據(jù)一定的分量。從國(guó)家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵（占34.21%）；而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量。針對(duì)目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過(guò)程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對(duì)畢業(yè)班，但此時(shí)他們大多有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級(jí)學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過(guò)程。
從調(diào)查所反映出的問(wèn)題來(lái)看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書(shū)育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。
對(duì)于這次調(diào)查我對(duì)土木工程有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的方向性也有充分的了解 在今后大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中 肯定能給予我很大的幫助，這是一個(gè)好專(zhuān)業(yè)，有人必然有住房 永不過(guò)時(shí)的行業(yè) 但是想在這個(gè)行業(yè)里立足 必須有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的。 好好學(xué)習(xí)天天向上。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十一
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識(shí)和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項(xiàng)目的總稱(chēng)。它不僅指與人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各種工程設(shè)施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。，也指在陸地上應(yīng)用材料和設(shè)備進(jìn)行的勘察、設(shè)計(jì)和施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先驅(qū)者之一；它在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都起著重要的作用。
這種做法是一種理解性的做法，實(shí)施方案是重點(diǎn)走訪駐馬店和鄭州當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、道路、橋梁等與土木工程知識(shí)相關(guān)的項(xiàng)目。通過(guò)了解實(shí)踐，可以正確認(rèn)識(shí)土木工程在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，了解土木工程的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，了解土木工程活動(dòng)的特點(diǎn)和內(nèi)容。讓我們更加熱愛(ài)土木工程。
1.通過(guò)集中實(shí)踐的方式組織，主要參觀駐馬店的房屋建筑工程、道路和橋梁。
2.在實(shí)習(xí)前進(jìn)行動(dòng)員會(huì)議，讓每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生了解必要的安全知識(shí)、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)規(guī)則和實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3.參觀在建和已建的典型建筑項(xiàng)目，包括黃淮學(xué)院在建建筑、駐馬店體育館、駐馬店農(nóng)校新校區(qū)、三超鋼結(jié)構(gòu)廠房。了解工程建設(shè)的基本程序以及這些建筑的設(shè)計(jì)、施工和管理的內(nèi)容和特點(diǎn)。
4.參觀在建和已竣工的路橋項(xiàng)目，包括鄭州市龍湖金融中心和駐馬店市中原大道在建路橋，了解路橋項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容、施工方法、施工特點(diǎn)和施工機(jī)械設(shè)備。
5.參觀其他土建工程:駐馬店中原大道排水工程、各類(lèi)建筑環(huán)保工程、鄭州龍湖金融中心地下工程、三超鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制作等。
6.深入施工一線，通過(guò)參觀建筑物，聽(tīng)取講師講解，了解房屋建筑、道路工程、橋梁工程、地下工程等土木工程各分項(xiàng)工程、配電工程的施工方法和流程。
7、通過(guò)一系列對(duì)各級(jí)土木工程的了解，了解土木工程材料的種類(lèi)、特點(diǎn)、用途和發(fā)展。8.在走訪了解的基礎(chǔ)上，做一個(gè)總結(jié)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
作為一個(gè)剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接接觸到高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。所以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)我們開(kāi)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)即將從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的書(shū)練結(jié)合打下基礎(chǔ)。
緊張的一周實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一周我收獲了很多。實(shí)習(xí)結(jié)束，我會(huì)好好總結(jié)的。在這緊張的一周實(shí)習(xí)期間，我們參觀了黃淮學(xué)院在建工程、駐馬店體育場(chǎng)、鄭州龍湖金融中心、三超鋼結(jié)構(gòu)公司、駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校新校區(qū)、駐馬店市中原大道等六個(gè)項(xiàng)目。
每次參觀完一個(gè)項(xiàng)目，我都會(huì)用自己的經(jīng)歷做好記錄，方便以后的學(xué)習(xí)。雖然我們不能完全理解老師講解的所有知識(shí)，但這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，會(huì)有不同程度的收獲。而這就是實(shí)習(xí)的意義。首先，通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)。
通過(guò)參觀，近距離觀察了整個(gè)建筑施工過(guò)程和車(chē)間的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多實(shí)用的施工知識(shí)，這是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)。如一般建筑物和重要建筑物加固中箍筋和縱筋的分布和連接、防水設(shè)置、基礎(chǔ)沉降等。
1.建筑設(shè)計(jì)與施工參觀總結(jié)
參觀黃淮學(xué)院的在建建筑時(shí)，我們可以看到地基的布局?；A(chǔ)為獨(dú)立基礎(chǔ)，墻體不直接鋪設(shè)在基礎(chǔ)上，底部加梁。大跨度建筑應(yīng)設(shè)置沉降縫，并應(yīng)考慮基礎(chǔ)沉降帶來(lái)的危害?？梢郧宄挠^察到，衛(wèi)生間地板比現(xiàn)澆地板上的地板低10cm。
相對(duì)于普通建筑，體育館相對(duì)重要。我在參觀駐馬店體育場(chǎng)的時(shí)候，在基本了解的基礎(chǔ)上，因?yàn)槭卿摻罨炷梁弯摻Y(jié)構(gòu)建造的，觀察到鋼筋混凝土和鋼構(gòu)件連接的地方，明顯感覺(jué)柱子比其他地方尺寸大，鋼筋多。另外，在縱向鋼筋的接頭處，用螺套連接而不是焊接，箍筋的開(kāi)口也是焊死的。箍筋和縱筋不僅用鐵絲連接，還增加了焊點(diǎn)，使結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定和安全，適用于特殊建筑。這種做法在鄭州龍湖金融中心工地也能看到。
參觀駐馬店農(nóng)校新校區(qū)時(shí)，墻上的一些網(wǎng)引起了我的好奇:為什么要在石膏下面鋪網(wǎng)？現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員回答:為了防止墻面因磚和混凝土收縮不同導(dǎo)致抹灰層剝落。這種方法不僅可以在墻上看到，也可以在磚墻與柱子或梁之間需要抹灰的接縫處看到。
2.建筑材料參觀總結(jié)
建材參觀總結(jié)主要來(lái)自參觀駐馬店市關(guān)王廟工業(yè)園三超鋼結(jié)構(gòu)公司的廠房、產(chǎn)品和作品。
隨著社會(huì)的發(fā)展，鋼結(jié)構(gòu)離我們的建筑越來(lái)越近。在追求輕質(zhì)、高強(qiáng)、美觀的建筑材料中，鋼結(jié)構(gòu)無(wú)疑是最佳選擇。鋼結(jié)構(gòu)具有自重輕、工作可靠性高、抗振性好、抗沖擊性能好、制造工業(yè)化程度高、裝配準(zhǔn)確快速、室內(nèi)空間大、結(jié)構(gòu)易于密封等優(yōu)點(diǎn)，但也存在易腐蝕、耐火性差的缺點(diǎn)。目前，我國(guó)鋼材產(chǎn)品沒(méi)有得到很好的優(yōu)化，導(dǎo)致鋼結(jié)構(gòu)存在許多缺陷。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和鋼結(jié)構(gòu)配套設(shè)施的完善，鋼結(jié)構(gòu)將會(huì)有廣闊的發(fā)展前景。
在鋼結(jié)構(gòu)建筑中，三超集團(tuán)給我們展示了他們的鋼結(jié)構(gòu)別墅。從外觀上看，和混凝土有同樣的建筑效果，完全不是鋼結(jié)構(gòu)；因?yàn)閮?nèi)部裝修，也給人一種不錯(cuò)的感覺(jué)，和普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)沒(méi)有太大區(qū)別。由于鋼結(jié)構(gòu)工程在國(guó)內(nèi)不完善，造價(jià)比普通鋼筋混凝土高，性?xún)r(jià)比相對(duì)較低；再者，由于大部分人對(duì)鋼結(jié)構(gòu)不太了解，而且鋼材的彈性很高，人們會(huì)在心理上排斥，覺(jué)得鋼筋混凝土沒(méi)有安全性。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們相信鋼結(jié)構(gòu)將走進(jìn)人們的生活。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)固然是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界的一種方式，但也是通過(guò)多做實(shí)踐、多接觸實(shí)際工作、多接觸社會(huì)脈搏、多給自己定位來(lái)提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。
走出校門(mén)，來(lái)到工地實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。希望我的經(jīng)歷和經(jīng)歷能指導(dǎo)我以后走向成功。外面的世界很精彩，但是如果你沒(méi)有實(shí)力，你會(huì)變成別人的精彩，而不是你。
1.實(shí)習(xí)期間希望學(xué)校能在以后的學(xué)習(xí)中增加實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的交替中學(xué)習(xí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更有幫助。
2.實(shí)習(xí)期間希望學(xué)校能多派講師，學(xué)生多老師少，聽(tīng)不見(jiàn)的講師多。
3.實(shí)習(xí)周可以去一些有代表性的地方，參觀一些比較有特色的建筑。
4.是否可以延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，多暴露一些未知的知識(shí)。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十二
：本文簡(jiǎn)單介紹了攝影測(cè)量技術(shù)的原理和特點(diǎn)，以單片梁荷載試驗(yàn)裂縫監(jiān)測(cè)為例，經(jīng)過(guò)橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴(kuò)大，來(lái)研究分析了攝影測(cè)量和人工測(cè)量在橋梁裂縫變形監(jiān)測(cè)中數(shù)據(jù)結(jié)果，做回歸分析統(tǒng)計(jì)，提出攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程方面的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合本次研究，希望可以對(duì)攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用起到一定的參考和幫助，提高其應(yīng)用效果。
：攝影測(cè)量技術(shù)；土木工程；變形監(jiān)測(cè)。
隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其建設(shè)條件的復(fù)雜性不斷提高，為了更好地滿(mǎn)足人們對(duì)土木工程建設(shè)實(shí)際需求，在施工過(guò)程中的監(jiān)測(cè)要求越來(lái)越高。部分土木工程項(xiàng)目，尤其是處于運(yùn)營(yíng)狀態(tài)的工程項(xiàng)目，需要在很短的時(shí)間內(nèi)完成監(jiān)測(cè)作業(yè)，同時(shí)還不能影響施工的順利進(jìn)行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏足夠的工作場(chǎng)地，很難接觸到布設(shè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)。還有應(yīng)急項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方面，必須要保證監(jiān)測(cè)的速度以及效率，同時(shí)不能對(duì)已經(jīng)有病害結(jié)構(gòu)造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測(cè)方式很難滿(mǎn)足這方面的要求。攝影測(cè)量技術(shù)屬于一種新的接觸式測(cè)量技術(shù)，可以在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來(lái)建立被測(cè)對(duì)象三維模型，從而得出被測(cè)對(duì)象的基本參數(shù)尺寸。這種測(cè)量方式不會(huì)對(duì)被測(cè)量目標(biāo)造成損傷，同時(shí)有著非常高的信息容量，可以反復(fù)使用，不僅可以用來(lái)測(cè)量靜態(tài)目標(biāo)，同時(shí)還能測(cè)量動(dòng)態(tài)目標(biāo)，時(shí)效性高，不需要深入危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測(cè)量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究分析。
1.1、攝影測(cè)量技術(shù)原理。
影像技術(shù)主要是借助被測(cè)物體的多角度照片，建立被測(cè)物體三維模型，以此來(lái)得出被測(cè)物體的參數(shù)以及尺寸坐標(biāo)。比如說(shuō)在隧道測(cè)量方面，借助數(shù)字影像技術(shù)，拍攝隧道斷面多個(gè)角度照片，以隧道斷面的點(diǎn)、線、面快速建立三維模型，獲取其測(cè)量數(shù)據(jù)。影像技術(shù)的主要原理是三角變換，從兩個(gè)或者以上的角度對(duì)物體相同部位進(jìn)行拍攝，以此來(lái)建立物體和拍攝點(diǎn)之間的關(guān)系。在單點(diǎn)三角變換方面，可以經(jīng)過(guò)已知坐標(biāo)計(jì)算未知坐標(biāo)，或者經(jīng)過(guò)兩臺(tái)相機(jī)做不計(jì)算相機(jī)位置；在多點(diǎn)三角變換方面，經(jīng)過(guò)相片不同點(diǎn)的位置坐標(biāo)，建立物體三維模型，計(jì)算物體尺寸。
1.2、攝影測(cè)量技術(shù)特點(diǎn)。
近景攝影測(cè)量技術(shù)的精度一般可以達(dá)到毫米級(jí)，經(jīng)過(guò)特殊的光線掃描可以達(dá)到微米級(jí)。其主要特點(diǎn)有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時(shí)性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點(diǎn)位之間的相互關(guān)系，可以根據(jù)實(shí)際的測(cè)量目的進(jìn)行靈活的調(diào)整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測(cè)物體信息，不僅可測(cè)量外形規(guī)則物體，同時(shí)還可以測(cè)量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)態(tài)目標(biāo)的實(shí)時(shí)性測(cè)量；第四，可以測(cè)量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點(diǎn)布設(shè)，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長(zhǎng)時(shí)間保存，方便之后進(jìn)行對(duì)比分析。
2.1、工程概況。
在進(jìn)行某高速公路項(xiàng)目的建設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)用攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)梁體不同的國(guó)際荷載情況下裂縫發(fā)展?fàn)顩r。因?yàn)轭A(yù)制梁破壞實(shí)驗(yàn)與一般的荷載試驗(yàn)有一定的區(qū)別，同時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有著較大的危險(xiǎn)性，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的試驗(yàn)時(shí)間。在進(jìn)行預(yù)制梁裂縫的觀測(cè)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)多種檢測(cè)方法相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標(biāo)記，利用人工測(cè)量的方法對(duì)初始裂縫的出現(xiàn)狀況進(jìn)行觀測(cè)；使用專(zhuān)業(yè)的裂縫檢測(cè)儀，觀測(cè)在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量技術(shù)分析梁體在非正常荷載下整個(gè)裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預(yù)制梁極限荷載試驗(yàn)內(nèi)容和目的。
經(jīng)過(guò)攝影測(cè)量和人工測(cè)量的兩種不同方式，對(duì)不同荷載等級(jí)情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時(shí)間之間的變化關(guān)系，做出梁體受壓的'回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)梁體受壓破壞過(guò)程中裂縫發(fā)展變化趨勢(shì)，分析預(yù)制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢(shì)，可以為預(yù)制梁破壞機(jī)理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)驗(yàn)證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測(cè)量的結(jié)果與攝影測(cè)量的觀測(cè)結(jié)果做回歸對(duì)比分析，得出攝影測(cè)量技術(shù)在梁體監(jiān)測(cè)中比人工測(cè)量有很大的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)土木工程大型建筑物變形監(jiān)測(cè)技術(shù)的完善。
2.3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，避免設(shè)備無(wú)法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預(yù)載，對(duì)儀表的工作狀況以及試驗(yàn)測(cè)讀人員的業(yè)務(wù)水平以及檢查。首先進(jìn)行初讀數(shù)，在開(kāi)始加載之前，讀取應(yīng)變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測(cè)梁體是否有裂縫存在，同時(shí)采用攝影測(cè)量技術(shù)對(duì)梁體進(jìn)行拍照，記錄被監(jiān)測(cè)物體的初始狀態(tài)。之后進(jìn)行加載試驗(yàn)，加載試驗(yàn)可以分為兩個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段為梁體在開(kāi)裂之前所進(jìn)行的加載試驗(yàn)，第二個(gè)階段為梁體出現(xiàn)開(kāi)裂一直到完全破壞階段的加載試驗(yàn)。其次是裂縫的觀測(cè)，結(jié)合加載方案，對(duì)觀測(cè)裂縫的變化情況，加載量在達(dá)到400kn時(shí)，出現(xiàn)裂縫，選擇四個(gè)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每個(gè)監(jiān)測(cè)區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測(cè)和攝影測(cè)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，當(dāng)加載量達(dá)到993kn時(shí)，梁體斷裂。裂縫的觀測(cè)可以分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，第一個(gè)階段，未裂階段，壓力未達(dá)到400kn時(shí)，所施加的荷載還沒(méi)有達(dá)到極限水平，梁體不存在開(kāi)裂現(xiàn)象，不會(huì)出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個(gè)階段梁體不會(huì)出現(xiàn)裂縫或者存在較為細(xì)微的裂縫，為了方便進(jìn)行裂縫的觀測(cè)，可以適當(dāng)?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側(cè)面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時(shí)獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當(dāng)前梁體的狀態(tài)；第二個(gè)階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過(guò)400kn時(shí)，試驗(yàn)荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會(huì)有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)觀察測(cè)量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時(shí)候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測(cè)儀就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)裂縫發(fā)展情況的觀察，同時(shí)記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當(dāng)荷載達(dá)到500kn時(shí)，其裂縫寬度會(huì)寬于1mm，同時(shí)記錄在兩種測(cè)量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個(gè)階段，破壞階段，一旦荷載超過(guò)790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個(gè)階段的試驗(yàn)存在有較大的危險(xiǎn)性，如果仍舊采取人工觀測(cè)的方式，會(huì)嚴(yán)重威脅檢測(cè)人員的生命健康安全，必須采取攝影測(cè)量技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)裂縫發(fā)展?fàn)顩r。
2.4、結(jié)果分析使用人工測(cè)量和攝影測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
從對(duì)比結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測(cè)量技術(shù)有著測(cè)量簡(jiǎn)單、測(cè)量速度快、精度高等優(yōu)勢(shì)能夠更好的滿(mǎn)足測(cè)量的實(shí)際需求，在裂縫寬度較小時(shí)，攝影測(cè)量技術(shù)與人工測(cè)量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測(cè)量精度高于人工測(cè)量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險(xiǎn)梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過(guò)5mm，荷載量超過(guò)800kn，人工無(wú)法靠近，攝影測(cè)量技術(shù)有著非常好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。
目前，攝影測(cè)量技術(shù)不斷的更新，而且有著非常廣泛的應(yīng)用，測(cè)量數(shù)據(jù)獲取簡(jiǎn)單容易，與傳統(tǒng)測(cè)量方法相比，首先攝影測(cè)量技術(shù)可以測(cè)出建筑物的相對(duì)變形量，同時(shí)利用現(xiàn)有的影像建模技術(shù)，可生成被測(cè)部分的三維模型，比傳統(tǒng)測(cè)量方法的測(cè)量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時(shí)還可以使用紋理映射透視圖，以此來(lái)反應(yīng)建筑物的變形趨勢(shì)，結(jié)合三維模型數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)被測(cè)物體結(jié)構(gòu)信息的定性定量分析。其次，攝影測(cè)量技術(shù)有著簡(jiǎn)單便捷的特點(diǎn)，數(shù)據(jù)來(lái)源多，只需要經(jīng)過(guò)拍照的方式就可以完成現(xiàn)場(chǎng)操作，不需要花費(fèi)較多的時(shí)間，將其應(yīng)用在隧道監(jiān)測(cè)方面，可以降低監(jiān)測(cè)過(guò)程對(duì)建筑物運(yùn)行的影響。最后，攝影測(cè)量技術(shù)的測(cè)量精度非常高，如果對(duì)測(cè)量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過(guò)近距離的精細(xì)攝影測(cè)量方式，使測(cè)量精度得到改善和提高。
[4]張祖勛,朱俊鋒等.可量測(cè)影像高程同步模型及其在測(cè)圖中的應(yīng)用[j].測(cè)繪學(xué)報(bào),2014,01:5-12.
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十三
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激起了對(duì)這1專(zhuān)業(yè)的興趣，學(xué)到了1些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，是真真正正1次很好的機(jī)會(huì)。總之，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
在實(shí)習(xí)的第1天，我們充滿(mǎn)了好奇，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)之前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧，復(fù)習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相干教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義毛病，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容以下：
實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師1個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是相當(dāng)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過(guò)老師的講授，我們初步認(rèn)識(shí)了1些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用進(jìn)程中的注意事項(xiàng)，其中有丈量小梁曲折，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，4聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的.能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過(guò)設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相干儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!10分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到1些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過(guò)參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純曲折實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大(小)干密度實(shí)驗(yàn)等。
通過(guò)老師的講授，我們對(duì)平時(shí)在工地上見(jiàn)到的1些儀器有了1個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用處，工作原理，及在使用進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，真正地做到了嘴上能說(shuō)出名字，心里知道用處的要求。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就沒(méi)法理解他人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫(huà)圖，就沒(méi)法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱(chēng)為工程界的共同的語(yǔ)言?？梢?jiàn)圖紙的重要性非同1般?；诖?，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講授圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校訂--審核修改等)，1套完全的圖紙應(yīng)當(dāng)包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖(總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等)，結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等)，裝備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講授在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
通過(guò)老師的講授，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們走近了這個(gè)被稱(chēng)為世界工程的語(yǔ)言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。
要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交換中心施工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來(lái)了，只有經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周?chē)镁G色的窗紗圍了起來(lái)。在主體工程前方，有1個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐一給我們講授，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問(wèn)。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有1塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒(méi)有水泥，砂，石之類(lèi)的建材。
我們隨著老師進(jìn)邊上樓邊聽(tīng)講授，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，以后，給我們講樓梯的種類(lèi)，及各個(gè)類(lèi)型的適用范圍。我們走到1個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告知我們是為了避免后來(lái)砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，以后，我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫，沉降縫，抗振縫)，混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，和結(jié)構(gòu)不公道，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引發(fā)拉應(yīng)力。后期在降溫進(jìn)程中，由于遭到基礎(chǔ)或老混凝上的束縛，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引發(fā)很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或產(chǎn)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水(油性防水，剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了1些其它方面的問(wèn)題。
通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，感受頗多，收獲頗多。作為1個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，對(duì)專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道1點(diǎn)理論性的東西，在實(shí)踐上幾近是空白，但此次實(shí)習(xí)以后，情況就大有改變。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯1標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了全部房屋的建造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)常常是我在書(shū)本很少接觸，很少注意的，但又是10分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我深信通過(guò)這1段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢生受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的利用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
此次實(shí)習(xí)收獲頗豐，實(shí)感欣慰，但這得益于院導(dǎo)的大力支持，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的熱情配合，在此感覺(jué)你們，謝謝你們的支持!
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十四
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解。鞏固課本上的知識(shí)。
2.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。積累經(jīng)驗(yàn)。
3.通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備。
4.通過(guò)實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。
5.了解目前我國(guó)過(guò)施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。
6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
7.虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)要求。
參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下，參加具體有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。
實(shí)習(xí)期間要求做到：
(1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實(shí)習(xí)和研究工作;。
(2)每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)、建議等;。
(3)對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀、專(zhuān)業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。
(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。
(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的專(zhuān)題作業(yè)要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告。
(6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十五
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的作用是把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法下面小編給大家?guī)?lái)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的種類(lèi)、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性、針對(duì)性、邏輯性。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)
(一)標(biāo)題：寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的名稱(chēng)及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問(wèn)題調(diào)查》、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問(wèn)題的調(diào)查》。
(二)導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查的開(kāi)頭部分，也稱(chēng)前言、導(dǎo)言。此部分需寫(xiě)明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。
(三)主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分，也稱(chēng)正文
1、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說(shuō)明。
2、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分縷析，有事件有依據(jù)，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意。
3、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議，為有關(guān)部門(mén)恰當(dāng)處理提供參考。
(四)結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結(jié)束
(一)縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，即根據(jù)事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次。有些反映新生事物的調(diào)查報(bào)告即采用此種結(jié)構(gòu)。有些揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，有時(shí)也要按調(diào)查的經(jīng)過(guò)或事件本身演變的順序反映。 如果是針對(duì)某一件事情，通常可采用這種結(jié)構(gòu)方式，如《某某販賣(mài)毒品的犯罪調(diào)查》、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的調(diào)查》。
(二)橫式結(jié)構(gòu)：即把調(diào)查得來(lái)的情況、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題等，分成幾個(gè)部分并列結(jié)構(gòu)，分別冠以小標(biāo)題或序號(hào)，從不同的方面圍繞全文中心敘述說(shuō)明。這種結(jié)構(gòu)多適應(yīng)于反映情況、介紹經(jīng)驗(yàn)或研究問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。 根據(jù)材料的內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)的不同，進(jìn)行分類(lèi)處理，如果是針對(duì)某類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，如《關(guān)于中、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》、《關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的調(diào)查》，社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，故這是常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)方法。
(三)縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來(lái)，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，另一種為輔的寫(xiě)作要求。
(四)對(duì)比式結(jié)構(gòu)
(五)邏輯結(jié)構(gòu)：即按各部分內(nèi)容之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)多適用于總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行一定的理論剖析的調(diào)查報(bào)告。
(六)逐點(diǎn)結(jié)構(gòu)：即按調(diào)查的幾個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)方面，分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來(lái)結(jié)構(gòu)。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
而且自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，于是我覺(jué)得在這個(gè)暑假進(jìn)行我人生的第一次社會(huì)實(shí)踐。
在這個(gè)冬天，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的3g手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以"善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對(duì)社會(huì)，對(duì)工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我和組員們?nèi)I(yíng)業(yè)廳了解各個(gè)公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)還和別的組的`同學(xué)一起合作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
選擇了電子政務(wù)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。
平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進(jìn)則退"，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。
就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
光陰似箭，很快一年半的大學(xué)生活就過(guò)去了。回顧這一年半以來(lái)，我經(jīng)歷了很多以往沒(méi)有鍛煉。但在大學(xué)校園里，接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)畢竟有限。而根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)介紹，在大學(xué)時(shí)代越早接受社會(huì)的磨礪，大學(xué)畢業(yè)后越早適應(yīng)社會(huì)，融入到社會(huì)中，成為為社會(huì)出力的一份子。所以，今個(gè)假期，在親戚朋友的幫助下，我來(lái)到了一間民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
先介紹一下我的工作。負(fù)責(zé)人把我暫時(shí)安排在企業(yè)的流程部，所謂流程部，就是把上級(jí)計(jì)劃好的方案實(shí)施到位。比如開(kāi)一次產(chǎn)品宣傳講座，流程部負(fù)責(zé)的就是聯(lián)系場(chǎng)地、酒店、通知到場(chǎng)的來(lái)賓等等瑣碎卻直接影響到計(jì)劃實(shí)施效果的工作。由于所負(fù)責(zé)的工作繁瑣，而且需要的技能和能力不高，所以流程部需要較多的“打下手”。于是我就很光榮地暫時(shí)成為流程部跑腿的一份子。
一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在流程部的工作雖然要求的能力不高，但是計(jì)劃往往趕不上變化，很多計(jì)劃具體實(shí)施起來(lái)會(huì)遇到意料之外的障礙。比如說(shuō)，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個(gè)泉水品牌，而我工作的是a品牌泉水。一次我們要對(duì)新出的泉水進(jìn)行宣傳推廣工作。我們團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了酒店后，就著手安排人員、出席來(lái)賓、會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)等等。結(jié)果離宣傳日還有3天的時(shí)候，其中一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，怎么好像b泉水也在同一天在同一個(gè)酒店進(jìn)行活動(dòng)?我們聽(tīng)了，心里慌了，因?yàn)槌鱿膩?lái)賓已經(jīng)通知了，而且活動(dòng)的第二天還有其他安排，不是隨便可以取消的。
于是，我們馬上兵分兩路，分別聯(lián)系b泉水和酒店進(jìn)行核實(shí)。原來(lái)，我們a泉水聯(lián)系酒店時(shí)，用的是c企業(yè)的名字，說(shuō)c企業(yè)需要場(chǎng)地。結(jié)果b泉水聯(lián)系同一間酒店時(shí)，用的也是c企業(yè)的名字。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個(gè)活動(dòng)，于是同一個(gè)企業(yè)里的兩個(gè)品牌活動(dòng)撞車(chē)了!后來(lái)，在各方的協(xié)調(diào)下，我們重新訂了另外的酒店和通知來(lái)賓，我們兩個(gè)泉水的活動(dòng)才得以順利進(jìn)行。
辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)電腦，打字也比較快，我的組長(zhǎng)就經(jīng)常拿一些文件讓我打字和修改。因?yàn)槔习蹇偸且锤驳匦薷奈募?，我就要?jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。
一個(gè)月的假期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是假期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢?；叵胍幌伦约赫娴挠X(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是不單只對(duì)自己以后的工作生活有用，還是自己人生第一次工作的寶貴回憶。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1、 要善于溝通：當(dāng)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行起來(lái)有困難時(shí)，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)積極溝通，有溝通才知道摩擦在哪里，困難在哪里，才有了問(wèn)題的出路。多溝通，還可以避免和工作的伙伴產(chǎn)生誤會(huì)，促進(jìn)工作氛圍的和諧，這樣我們以后工作起來(lái)才會(huì)更加順利。
2、工作時(shí)，保持微笑：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓接觸你的人很舒心，大家一起工作也就舒服、開(kāi)心了。
3、要有耐心和熱情：保持耐心和熱情，一來(lái)，會(huì)讓上級(jí)覺(jué)得你喜歡這份工作，對(duì)工作全力以赴，從而肯定我們的工作態(tài)度;二來(lái)，我們可以在枯燥的工作中保持積極，提高工作的效率。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪上級(jí);剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
炎炎夏日，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴xx農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開(kāi)始了我們的行程。滿(mǎn)懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動(dòng)不已。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研，主要是學(xué)習(xí)宣傳xx在農(nóng)村建設(shè)中較為先進(jìn)的結(jié)合生態(tài)保護(hù)的生產(chǎn)模式。
為期一周的社會(huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流，細(xì)致的聽(tīng)取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪和詢(xún)問(wèn)得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié)，得到了xx較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
首先我們參觀的是xx族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹(shù)，配合果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng)，此外一般也會(huì)有一口池塘，還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。
該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主，豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥，沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來(lái)該模式的能量便可以循環(huán)利用，既沒(méi)有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。
據(jù)了解，由于這邊地處農(nóng)村，與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲(chóng)害，因此果樹(shù)噴灑的農(nóng)藥很少，由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的保護(hù)。根據(jù)實(shí)際了解得知，每戶(hù)農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶(hù)年收入幾十萬(wàn)元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無(wú)限前景的發(fā)展方向，同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。
第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”，這種模式我主要通過(guò)一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開(kāi)采過(guò)程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過(guò)出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn)，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問(wèn)題都很?chē)?yán)重，其中不少就是因?yàn)殚_(kāi)采時(shí)沒(méi)有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染。
如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的模式推廣，不僅可以減少一些開(kāi)采商的治污投入，還可以充分利用資源，最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大，卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，實(shí)地觀察并沒(méi)有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物，事實(shí)說(shuō)明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的。
第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn)，只不過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)踐表明，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞，就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售，主要買(mǎi)給一些專(zhuān)種果樹(shù)的農(nóng)家。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右，一年便可以通過(guò)賣(mài)糞便掙一萬(wàn)多塊錢(qián)，基本足夠一戶(hù)農(nóng)家一年的開(kāi)支。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬(wàn)了，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠奔小康了。
由于農(nóng)村有廣闊的土地，特別是較為偏遠(yuǎn)的山村，更是山外山，如果充分利用這廉價(jià)的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢(qián)的方法。為了更好地推廣這種方法，因地制宜可以養(yǎng)鴨，養(yǎng)鵝，放牛，放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析，相信致富不是問(wèn)題，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類(lèi)先進(jìn)的致富方法，早日走上小康生活。
第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門(mén)努力做好生態(tài)保護(hù)工作，這種模式可以說(shuō)是雪中送炭。過(guò)去，政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求，強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹(shù)、楓樹(shù)，不但苦了百姓，結(jié)了很多民怨，也因政府瞎指揮沒(méi)有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂颉⑼临|(zhì)條件樹(shù)苗成活率極低。
而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過(guò)一輪，不少地方政府對(duì)綠化急于求成，不愿千里搬運(yùn)半成樹(shù)導(dǎo)致成本上升了幾千倍，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉，拆了東墻補(bǔ)西墻，缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門(mén)配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)對(duì)原來(lái)質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃，有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地。
這樣不但滿(mǎn)足了政府的綠化要求，還備受百姓的歡迎，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化，有?jì)劃的改建、修復(fù)一些旅游景點(diǎn)，在果樹(shù)成熟時(shí)期果園開(kāi)放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶?dòng)。
農(nóng)村建設(shè)利在百姓，功在千秋，希望政府不要過(guò)于急躁，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。
八月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿(mǎn)著溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。
“艱辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十六
企業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)中最主要的經(jīng)濟(jì)組織，沒(méi)有一個(gè)完善、科學(xué)的內(nèi)控制度，其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就不能取得預(yù)期的效果。大量的管理實(shí)踐證明：得控則強(qiáng)、失控則弱、無(wú)控則亂，因而內(nèi)部控制成為衡量現(xiàn)代企業(yè)管理的重要標(biāo)志。企業(yè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，按照企業(yè)管理系統(tǒng)要求，實(shí)事求是地建立自我調(diào)整、檢查和制約的內(nèi)控體系，并形成一個(gè)健全完整、運(yùn)行靈活的控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這既是企業(yè)組織管理的客觀要求，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)順利運(yùn)行的根本保障以及成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體的重要保證。而隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，企業(yè)也必將成為自主經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，企業(yè)要想成功走向市場(chǎng)，保證最大的經(jīng)營(yíng)價(jià)值，獲取利益最大化，就必須加強(qiáng)和完善內(nèi)部監(jiān)控機(jī)制。
黔北發(fā)電總廠是國(guó)家為確保“西電東送”戰(zhàn)略順利實(shí)施，確保“黔電送粵”務(wù)期必成而開(kāi)工建設(shè)的國(guó)家重點(diǎn)工程，隸屬于****集團(tuán)股份有限公司，是國(guó)家特大型坑口火力發(fā)電廠，是**電網(wǎng)的骨干企業(yè)，于9月29日工程全面勝利完工。黔北發(fā)電總廠下轄金沙電廠（4×125mw）、黔北電廠（4×300mw），共擁有8臺(tái)機(jī)組，總裝機(jī)容量為170萬(wàn)千瓦，現(xiàn)有職工人數(shù)1041人。
在企業(yè)管理和發(fā)展追求上，黔北發(fā)電總廠堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持依法治廠，堅(jiān)持制度創(chuàng)新和規(guī)范管理，自建廠以來(lái)，加強(qiáng)內(nèi)部控制，結(jié)合自身特點(diǎn)，從以下方面著手，優(yōu)化控制環(huán)境，明確控制目標(biāo)，提高內(nèi)部控制的效果。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐努力，在如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部監(jiān)控，有效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展等方面，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)出了一套有效的管理經(jīng)驗(yàn)和辦法，極大地推進(jìn)了企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展：
加強(qiáng)民主管理，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變能力和執(zhí)政能力。
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)展開(kāi)了對(duì)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制的全面改革，改革為我們的黨和社會(huì)增加了活力，但在這種轉(zhuǎn)換的過(guò)程中出現(xiàn)了兩種體制并存的局面，兩種體制在發(fā)揮有效作用的同時(shí)，其缺陷也疊加在一起，使得有的人鉆管理的漏洞，抓住時(shí)機(jī)，混水摸魚(yú)。而在經(jīng)濟(jì)生活中，由于政企分開(kāi)無(wú)法解除政治與經(jīng)濟(jì)之間的相互影響，經(jīng)濟(jì)權(quán)力化、權(quán)力經(jīng)濟(jì)化，權(quán)力與經(jīng)濟(jì)互相轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重的存在，如果缺乏必要的監(jiān)控機(jī)制，一些不正之風(fēng)便成為職務(wù)犯罪的溫床，在這中情況下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'簽字、批文等都有可能成為商品。因此，某些公職人員便可以利用手中的職權(quán)與為了獲得批件、批文的人進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易。在這里，權(quán)和錢(qián)發(fā)生了共振的效應(yīng)，從客觀上為職務(wù)犯罪提供了可能，所以一旦失去監(jiān)控，就會(huì)導(dǎo)致無(wú)法估計(jì)的局面和后果。
長(zhǎng)期以來(lái)，黔北發(fā)電總廠緊緊圍繞中心服務(wù)全局，按照構(gòu)建黔電特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，積極探索企業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作長(zhǎng)效機(jī)制，抓好企業(yè)內(nèi)部監(jiān)控管理。廠黨委始終堅(jiān)持抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力解決好人品官德問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)、廉潔、開(kāi)拓、創(chuàng)新地工作。領(lǐng)導(dǎo)班子和各支部堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《企業(yè)法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督十項(xiàng)制度，建立健全各項(xiàng)監(jiān)督管理制度，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，修訂和完善了實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中不適宜的制度和規(guī)定。認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)及建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部和管理崗位人員的聘用，廠黨委始終堅(jiān)持開(kāi)展黨委成員間的中心組學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以國(guó)家大政方針政策和法制建設(shè)、警鐘警示等為主，在學(xué)習(xí)交流的同時(shí)，要求各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要求廠黨委各成員主動(dòng)沉到自己掛靠的支部進(jìn)行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。加強(qiáng)思想教育，幫助職工和黨員提高自我約束能力。對(duì)支部黨員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行交流和探討，努力提高學(xué)習(xí)效果，并保證要學(xué)以至用，用文化理論進(jìn)行指導(dǎo)并運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中。同時(shí)還配以各種渠道進(jìn)行大力宣傳，在全廠上下?tīng)I(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的良好風(fēng)氣。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親身垂范，加上他們正直無(wú)私、默默奉獻(xiàn)和孜孜不倦的追求，帶動(dòng)影響了廣大職工積極向上的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了職工愛(ài)崗敬業(yè)的思想，讓企業(yè)充滿(mǎn)朝氣和凝聚力，涌現(xiàn)了大批的先進(jìn)典型和崗位能手。
近年來(lái)，作為腐敗的極端形式的職務(wù)犯罪，已成為人類(lèi)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活、政治生活中的一顆毒瘤，它極大的損害社會(huì)正義，破壞著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腐蝕著政治清明，各國(guó)對(duì)此都采取了大量的措施，我國(guó)政府對(duì)職務(wù)犯罪的防治工作更是將其列為重中之重。我廠為杜絕和避免此類(lèi)事件的發(fā)生，防患于未然，一是積極開(kāi)展治理商業(yè)賄賂工作，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制；二是聘請(qǐng)金沙縣檢察院的同志來(lái)廠進(jìn)行“怎樣預(yù)防職務(wù)犯罪”的專(zhuān)題講座，起到警示教育作用。三是加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力做到德政、勤政。
權(quán)力過(guò)于集中也是可能誕生腐敗的溫床，權(quán)力過(guò)分集中往往把組織的領(lǐng)導(dǎo)變成個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)，過(guò)分集中的權(quán)力為某些掌權(quán)的人提供了自由公用的可能，膨脹了個(gè)人意志。其次，權(quán)力在使用過(guò)程中缺乏有力的制約和監(jiān)督，沒(méi)有制約的權(quán)力就容易被濫用。當(dāng)權(quán)力過(guò)度集中而又失控或約束不力的情況下，個(gè)人的意志常會(huì)處于無(wú)壓的情形下，從而使掌握權(quán)力的人隨意使用手中的權(quán)力；而由于缺乏制約機(jī)制作保障，權(quán)力行為常常喪失原有的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，得不到真正的貫徹。
黔北發(fā)電總廠班子始終堅(jiān)持民主集中的原則，堅(jiān)持大事眾議，充分體現(xiàn)民主。凡是涉及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、重大決策和人事任免、重大工程項(xiàng)目、大額資金使用等方面，堅(jiān)持民主集中制原則，先由黨政一把手協(xié)商溝通，然后交集體研究決定。堅(jiān)持廉潔從政，建立了干部廉政檔案和保證金、禮品禮金登記、收入申報(bào)，向職代會(huì)述職、民主評(píng)議等制度，從源頭上、機(jī)制上、制度上保證領(lǐng)導(dǎo)干部不產(chǎn)生腐敗，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
為增強(qiáng)法制管理，做到依法治企，合理正確維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，黔北發(fā)電總廠還揚(yáng)長(zhǎng)避短，因地制宜，從遵義市律師事務(wù)所聘請(qǐng)了一名法律顧問(wèn)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助協(xié)調(diào)解決企業(yè)內(nèi)外涉及到的法律方面諸多問(wèn)題，此舉不但極大強(qiáng)化了高大干部職工依法辦事的思想觀念，也有效加強(qiáng)了法律在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的保障監(jiān)督作用，收到了良好的效果。
諸多措施的施行，避免了權(quán)力的過(guò)分集中和人為因素的操作，取得了企業(yè)職工和外來(lái)人員的理解與敬佩。有效地絕了一些不和諧事件的發(fā)生。增強(qiáng)了企業(yè)和干部的隊(duì)伍的凝聚力和防腐能力。
建立健全規(guī)章制度，堅(jiān)持按章依法辦事，合理推進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
黔北發(fā)電總廠自剝離以來(lái)，始終堅(jiān)持保持總廠沿襲的嚴(yán)格管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照制度規(guī)定行事，規(guī)范了企業(yè)監(jiān)督約束機(jī)制，維護(hù)了企業(yè)合法利益，保證了企業(yè)健康有序發(fā)展。
堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。修訂完善《黔北發(fā)電總廠黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》和《黔北發(fā)電總廠領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分工制度》，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層簽訂‘黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)’”。重點(diǎn)完善《黔北發(fā)電總廠關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的規(guī)定》等管理辦法。并根據(jù)集團(tuán)公司要求制定對(duì)違紀(jì)人員的懲處手段，除紀(jì)律處分外，還要采取辭職、辭退、解聘、降職、降薪、任職限制、追繳退賠、取消榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等組織處理手段，增強(qiáng)威懾力。
抓好效能監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的建立，形成紀(jì)委書(shū)記掛帥，監(jiān)察部門(mén)牽頭，職能部門(mén)密切配合的效能監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，該廠制訂和完善了監(jiān)督管理制度十余個(gè)。如在燃煤管理方面的《燃煤管理制度》、《燃煤管理人員十不準(zhǔn)》及《嚴(yán)禁本廠職工參與電煤運(yùn)輸及電煤經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)定》等和供應(yīng)采購(gòu)方面的《訂貨管理辦法》、《物資驗(yàn)收制度》、《合同管理制度》、《資金管理制度》和《招議標(biāo)管理制度》以及相關(guān)職能部門(mén)內(nèi)部制定的《從業(yè)人員廉潔自律管理規(guī)定》等。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)務(wù)、稅收管理制度和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《資金預(yù)算管理標(biāo)準(zhǔn)》、《銀行結(jié)算管理辦法》等。單是燃煤管理，黔北發(fā)電總廠依照健全的管理制度和規(guī)定等一系列的行之有效的管理辦法，上半年就使虧噸、虧卡索賠的率達(dá)到100%，合理扣矸折合貨款就達(dá)幾百萬(wàn)元。
在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體干部職工的共同努力下，黔北發(fā)電總廠現(xiàn)在的重大工作都能依法（規(guī)）有序進(jìn)行，重大工程的招投標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備的采購(gòu)、包括在發(fā)電企業(yè)成本所占比重最大的燃料采購(gòu)管理、備品備件的采購(gòu)等許多重大問(wèn)題上，也從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)有人“栽跟頭”的事。這些成績(jī)的取得都得益于該廠一套完整規(guī)范健全的監(jiān)督管理體系。從設(shè)備的訂購(gòu)采進(jìn)，首先是在使用部門(mén)申報(bào)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，由專(zhuān)門(mén)的職能科室進(jìn)行審查驗(yàn)證認(rèn)證。再報(bào)采購(gòu)部門(mén)進(jìn)行全社會(huì)公開(kāi)公示招標(biāo)，對(duì)于那些投機(jī)取巧、沒(méi)有誠(chéng)信度的單位和企業(yè)，要將其列入黑名單并向相關(guān)單位和上級(jí)部門(mén)通報(bào)。完善燃煤、工程、設(shè)備招投標(biāo)管理制度和監(jiān)督程序并嚴(yán)格執(zhí)行，強(qiáng)化過(guò)程管理，純潔經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍。物資采購(gòu)超過(guò)萬(wàn)元的，必須實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)，貨比三家，由物資、審計(jì)、監(jiān)察等部門(mén)集體決斷。企業(yè)燃煤成本占全廠生產(chǎn)成本的70%左右，但從領(lǐng)導(dǎo)干部到職工，沒(méi)有一人插手燃煤的交易。從采樣、制樣，化驗(yàn)到計(jì)量、結(jié)算，都有一套嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理制度，始終堅(jiān)持制度與誠(chéng)信。盡管每年物資、燃煤的采購(gòu)金額高達(dá)十幾億元，都沒(méi)有影響到企業(yè)其他工作正常有序開(kāi)展。
前車(chē)之鑒、警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)客觀分析和對(duì)待處理。
在工作開(kāi)展過(guò)程中，健全監(jiān)督五大主體是關(guān)鍵：即企業(yè)黨組織、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、審計(jì)部門(mén)和職代會(huì)。黔北發(fā)電總廠五大監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全且運(yùn)作高效正常。各職能和監(jiān)督部門(mén)都嚴(yán)格按照程序依法有序開(kāi)展工作，對(duì)于工作開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行剖析、處理，而不是把問(wèn)題拖到年終一次性總結(jié)、處理。這樣即可避免對(duì)問(wèn)題處理的隨意性，增加問(wèn)題處理過(guò)程中的不透明因素，從而帶進(jìn)一些人為因素的介入，反而不利于問(wèn)題的解決和處理。另外也不利于民心的信服和今后工作開(kāi)展。另外也可以從某種程度上強(qiáng)化和提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待此類(lèi)問(wèn)題的重視程度。在處理問(wèn)題的原則上，采取收集證據(jù)，深入調(diào)查，分清責(zé)任，區(qū)別處理。幾年來(lái)，黔北發(fā)電總廠對(duì)于開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照企業(yè)相關(guān)管理制度，采取挽救和治病救人的態(tài)度，參照安全生產(chǎn)“三不放過(guò)”的原則，認(rèn)真對(duì)待和處理好所有發(fā)現(xiàn)或職工反映問(wèn)題，基本上都做到了取信于人，懲前毖后。在該廠紀(jì)委辦公室，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一本臺(tái)帳，主要是記錄各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于無(wú)法拒絕和不知情情況下收受后上繳的禮品、禮金。
一些管理部門(mén)的職工在工作過(guò)程中受到客戶(hù)的諸多引誘，但都能堅(jiān)持立場(chǎng)不輕易被拖下水。曾經(jīng)就有燃料公司的煤場(chǎng)驗(yàn)收員手機(jī)上被人莫名其妙充入幾百塊電話費(fèi)，但事后經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)和支部的介入，查清后原款退回了當(dāng)事人。目前為止，該廠共接受監(jiān)督檢舉和舉報(bào)線索兩條，都是一些與煤老板不正常的私下交往引起的，就連這樣的問(wèn)題，廠紀(jì)委都高度重視，對(duì)兩名當(dāng)事人都進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查和取證，在收集大量的證據(jù)的基礎(chǔ)上，兩名職工都受到了程度不同的相應(yīng)教育和處罰。這些事件的嚴(yán)肅處理，既給那些徘徊在利誘陷阱邊緣的人很敲了一記響亮的警鐘，同時(shí)也取得職工的信任和信服。對(duì)于在執(zhí)行和開(kāi)展工作中，發(fā)現(xiàn)的相關(guān)管理制度和規(guī)定等的漏洞和不足，都進(jìn)行了及時(shí)的完善和修補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出科學(xué)、合理的建議，形成立項(xiàng)、實(shí)施、提出監(jiān)察建議、完善制度和落實(shí)監(jiān)察建議的閉環(huán)管理，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成成果，大力推廣。努力做到開(kāi)展一項(xiàng)監(jiān)察，完善一項(xiàng)制度，提高一份效益。
存在的問(wèn)題和建議：
企業(yè)的自我監(jiān)控還處在不自覺(jué)狀態(tài)。也還有人還沒(méi)有完全正確認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部監(jiān)控機(jī)制對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。把制度和別人對(duì)自己的監(jiān)督看作是對(duì)自己的約束和不信任。甚至有的人認(rèn)為“個(gè)人說(shuō)了算”是有“魄力”的表現(xiàn)，“決策能力強(qiáng)”。其實(shí)這些都是阻礙企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不利因素。
現(xiàn)行制度有的還缺乏全面性、長(zhǎng)期性和可操作性，沒(méi)有真正形成對(duì)企業(yè)的有效監(jiān)控。由于受時(shí)間、歷史客觀因素等諸多方面的影響，我們一些制度在當(dāng)時(shí)特定的條件背景下還基本能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的管理和發(fā)展需求，但由于事物的發(fā)展與變化，時(shí)間的遷移，又產(chǎn)生了很多新的問(wèn)題和矛盾，而我們的制度建設(shè)又沒(méi)有能很好地跟上發(fā)展的步伐，所以就顯得滯后和不適應(yīng)發(fā)展了。
建立和完善紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確職能機(jī)構(gòu)的職責(zé)，使其充分發(fā)揮有效作用。
加強(qiáng)對(duì)職能部門(mén)人員的培訓(xùn)，不斷提高職能人員的綜合素質(zhì)，使之有效地履行職責(zé)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到保障作用。
總之，建立健全企業(yè)自我監(jiān)控機(jī)制，完善各項(xiàng)管理制度，真正發(fā)揮集體作用，做到黨政工團(tuán)齊抓共管，責(zé)職明確，責(zé)任到位，就一定能將企業(yè)快速的推向一個(gè)發(fā)展的新高！
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十七
4月28日至5月30日，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門(mén)小學(xué)過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過(guò)調(diào)查研究，我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標(biāo)
1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級(jí)主任張俊妹老師、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語(yǔ)文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文教師的文化水平都是大專(zhuān)。經(jīng)過(guò)從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專(zhuān)文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語(yǔ)文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn)。這些狀況比較讓人憂心。
其次，從現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方面來(lái)看語(yǔ)文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級(jí)的語(yǔ)文老師基本都采用問(wèn)答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽(tīng)，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。
導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái)，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書(shū)，一些老師一節(jié)課下來(lái)，根本就沒(méi)在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。
他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無(wú)形之中就降低了寫(xiě)字的重要性，而很多學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)不高，基本是老師寫(xiě)他們也寫(xiě)，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級(jí)是三年級(jí)，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來(lái)，上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而三年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開(kāi)始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅是識(shí)字，更重要的是要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語(yǔ)文的知識(shí)的，這非常讓三年級(jí)的語(yǔ)文老師頭痛。
所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)上來(lái)。
在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生去多媒體教室上過(guò)三次課。通過(guò)這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識(shí)比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問(wèn)題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬(wàn)強(qiáng)調(diào)，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿、去碰。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識(shí)面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語(yǔ)文老師所有知道的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語(yǔ)文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語(yǔ)文課的興趣，甚至討厭起語(yǔ)文課來(lái)。實(shí)習(xí)期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)?！边@里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過(guò)深入，不然的話不僅語(yǔ)文課不像語(yǔ)文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語(yǔ)言比較淺層次的講述了一下基本過(guò)程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對(duì)象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不能超過(guò)六個(gè)小時(shí)，回家作業(yè)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，所以劃給語(yǔ)文的時(shí)間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。不過(guò)我不是他們，不能為他們立言，為此我專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對(duì)回家作業(yè)的量還是很滿(mǎn)意的，也能夠及時(shí)完成，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫(xiě)作業(yè)?？墒撬麄兤毡槎颊J(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒(méi)時(shí)間玩耍。
我了解到硬筆習(xí)字冊(cè)是他們課后必須要完成的，大多數(shù)時(shí)候還要完成大練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題的訂正，有時(shí)候還需要在校完成作文的底稿或謄寫(xiě)。針對(duì)這種情況，我特地去問(wèn)了幾位老師，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒(méi)辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時(shí)間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無(wú)法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問(wèn)題，只能利用課后時(shí)間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績(jī)，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果，學(xué)生家長(zhǎng)也不能理解，這在前幾屆有過(guò)這樣的前車(chē)之鑒。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。
小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺(jué)已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺(jué)、空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué)在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序。小學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展，從以機(jī)械識(shí)記為主逐漸發(fā)展到以意義識(shí)記為主，從以具體形象識(shí)記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長(zhǎng)，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫助自己識(shí)記。小學(xué)生的言語(yǔ)也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語(yǔ)，在教育的影響下，逐漸掌握了書(shū)面言語(yǔ)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、閱讀和寫(xiě)作。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過(guò)渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級(jí)兒童形象思維所占的成分較多，而高年級(jí)兒童抽象思維的成分較多。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語(yǔ)上的發(fā)展，適時(shí)給與引導(dǎo)，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時(shí)把握學(xué)生在識(shí)記能力上的發(fā)展，讓他們多記多背，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后，他們的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重要變化，與老師和同學(xué)在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，在與老師和同學(xué)的相處中，他們逐漸學(xué)會(huì)與人相處、與人合作及競(jìng)爭(zhēng)的一些基本技能技巧。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對(duì)他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒、情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期，他們的學(xué)業(yè)成敗、社會(huì)技能的掌握程度，來(lái)自教師及同伴的社會(huì)支持，對(duì)其形成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生在個(gè)性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的思想認(rèn)識(shí)。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時(shí)給予他們指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。
小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力也逐漸發(fā)展起來(lái)，從只注意行為的后果，逐步過(guò)渡到比較全面地考慮動(dòng)機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展特別是觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展，他們?cè)絹?lái)越能從他人角度看問(wèn)題，道德情感體驗(yàn)日益深刻。
我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。最后就是，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們?cè)谏硇挠鋹傊性鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得做人的`學(xué)問(wèn)。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十八
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、建筑材料實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、土質(zhì)試驗(yàn)等。
土木工程專(zhuān)業(yè)一般分為三類(lèi)，即有三個(gè)研究方向：巖土、工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁。其實(shí)原來(lái)這三個(gè)方向都是獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)，后來(lái)國(guó)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現(xiàn)在總稱(chēng)土木工程。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱(chēng)。
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握各類(lèi)土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
開(kāi)設(shè)土木工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、西南大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京交通大學(xué)、江南大學(xué)、天津大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、廣東開(kāi)放大學(xué)等。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇十九
20xx年國(guó)內(nèi)齒科填料市場(chǎng)需求量達(dá)467噸。受全球經(jīng)濟(jì)下滑影響，20xx年國(guó)內(nèi)齒科充填材料需求放緩，全年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量551噸，同比增幅僅有18%；20xx年隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)，國(guó)內(nèi)齒科充填材料市場(chǎng)消費(fèi)需求又開(kāi)始增加，全年需求量達(dá)679噸，同比增長(zhǎng)23%。
圖1-20xx-2011年國(guó)內(nèi)齒科填料需求及其增長(zhǎng)情況。
我國(guó)有縣以上醫(yī)院含有口腔科的綜合性醫(yī)院1萬(wàn)多個(gè)，其中口腔科比較知名的醫(yī)院多集中在北、上、廣、重慶等東部大型城市，這些區(qū)域代表全國(guó)口腔醫(yī)療的最高水平。而醫(yī)院又是齒科填充物的主要消費(fèi)市場(chǎng)，因此，可得出齒科填料的下游消費(fèi)市場(chǎng)需求主要集中在人口密集的東部地區(qū)。
1、居民口腔檢查意識(shí)薄弱。
從整體上看，我國(guó)依然存在群眾口腔保健知識(shí)匱乏，防病意識(shí)缺失的問(wèn)題。居民口腔檢查意識(shí)的強(qiáng)弱影響著齒科充填材料的市場(chǎng)消費(fèi)需求。我國(guó)應(yīng)把口腔健康教育納入全民健康生活方式中，以“愛(ài)牙日”為契機(jī)，廣泛深入地開(kāi)展大眾口腔健康促進(jìn)活動(dòng)，提高群眾的口腔保健意識(shí)。
2、國(guó)家新醫(yī)改政策推動(dòng)。
伴隨著新醫(yī)改的出臺(tái)，我國(guó)口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了前所未有的新機(jī)遇，無(wú)論是從人口的數(shù)量、口腔疾病的普遍性，還是從牙醫(yī)的市場(chǎng)需求狀況、口腔醫(yī)療行業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系、合作、互補(bǔ)性等方面考慮，我國(guó)口腔產(chǎn)業(yè)具有很好的市場(chǎng)前景和運(yùn)作空間。隨著人們經(jīng)濟(jì)生活、文化消費(fèi)水平的提高以及對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)，我國(guó)的口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)都將是一個(gè)快速發(fā)展、具有巨大市場(chǎng)潛力的產(chǎn)業(yè)。而此次的新醫(yī)改政策，更是為口腔材料齒科充填物的發(fā)展帶來(lái)了較大的市場(chǎng)需求。因此，國(guó)家醫(yī)改政策將會(huì)擴(kuò)大齒科充填物材料市場(chǎng)的消費(fèi)需求。
購(gòu)買(mǎi)《20xx-2018年中國(guó)齒科植入材料行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比研究報(bào)告》的客戶(hù)的主要有：投資公司用于評(píng)估齒科植入材料行業(yè)投資可行性、vc/pe用于了解齒科植入材料行業(yè)、所屬于齒科植入材料行業(yè)的企業(yè)用于商業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)、ipo上市的深度調(diào)研分析以及可行性報(bào)告的研究參考。齒科植入材料行業(yè)的廠商用于全面了解本行業(yè)及行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、財(cái)務(wù)顧問(wèn)公司用于了解齒科植入材料行業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈上游客戶(hù)用于前向一體化分析、廠商用于后向一體化分析，根據(jù)分析我們可以幫您快速尋找到理想的供應(yīng)商/經(jīng)銷(xiāo)商。對(duì)于新進(jìn)入齒科植入材料行業(yè)的投資者用于了解行業(yè)的投資機(jī)會(huì)。為您分析市場(chǎng)前景，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品而服務(wù)；以便幫您準(zhǔn)確的評(píng)估新品定位。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二十
2.五種因素影響畢業(yè)生的就業(yè)行為。
3.具有職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)用性人才最受企事業(yè)單位歡迎。
以下是各個(gè)結(jié)論的具體描述，分析和建議。
城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫度，土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非難事，但土木工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬近年更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，從而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理也成為多數(shù)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。土木工程專(zhuān)業(yè)大體可分為道路與橋梁工程和建筑工程兩個(gè)不同的方向。在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職業(yè)既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來(lái)說(shuō)，土木工程專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：
1.工程技術(shù)方向。
就業(yè)前景：杭州人才市場(chǎng)的王主任提到：06年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位，而且隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)的需求量還將不斷上升，再加上路橋和城市設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽和狀態(tài)，可以說(shuō)土木工程技術(shù)人員有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。
2.設(shè)計(jì)規(guī)劃及預(yù)算方向。
代表職位：項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)審核員、城市規(guī)劃師、預(yù)算員等。
代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、交通或市政工程類(lèi)、機(jī)關(guān)職能部門(mén)等就業(yè)前景：各種勘察院對(duì)工程設(shè)計(jì)人員的需求近年持續(xù)增長(zhǎng)，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)規(guī)劃人才，隨著咨詢(xún)行業(yè)的興起，工程預(yù)算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。
職業(yè)道路：預(yù)算員~預(yù)算工程師~高級(jí)工程師等。
3.質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向。
代表職業(yè)：監(jiān)理工程師。
代表行業(yè)：建筑路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督部門(mén)。
就業(yè)前景：工程監(jiān)理是這幾年新興的一個(gè)行業(yè)，隨著我國(guó)對(duì)建筑路橋施工質(zhì)量監(jiān)督管理的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來(lái)就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇，并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制服的日益完善將更有廣闊的發(fā)展空間。
職業(yè)道路：監(jiān)理員~資料員~項(xiàng)目直接負(fù)責(zé)人~專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師~總監(jiān)理工程師。
4.公務(wù)員教學(xué)及科研方向。
代表職位：公務(wù)員、教師。
代表行業(yè)：交通市政管理部門(mén)、大中專(zhuān)院校科研及設(shè)計(jì)單位。
就業(yè)前景：公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生打開(kāi)了進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作的大門(mén)，路橋建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來(lái)的巨大人才需求使得土木工程專(zhuān)業(yè)師資力量的需求也隨之增長(zhǎng)，但行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)一般較為激烈，需要求職者需要較高的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
總結(jié)分析：社會(huì)對(duì)土木專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷的延伸一樣不斷的增長(zhǎng)。但是大學(xué)生大學(xué)生應(yīng)該在校期間要更好的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，使自己具有較高的專(zhuān)業(yè)水平。另一方面要特別注意理論學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是自己具有較高的普通話、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。此外隨著我國(guó)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)的人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考。故土木工程畢業(yè)生在走上工作崗位后也要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。
第二，三種因素影響畢業(yè)生擇業(yè)行為。
通過(guò)調(diào)查的結(jié)果，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生擇業(yè)的因素可以分為三大類(lèi)。因素一：勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度分割，影響大學(xué)生擇業(yè)取向。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：將近八成的學(xué)生不愿到農(nóng)村就業(yè)；部分學(xué)生愿意去西部就業(yè)；大中城市是大部分畢業(yè)生就業(yè)的首選；相比較國(guó)有企業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生更傾向于外資企業(yè)。
調(diào)查分析：擇業(yè)取向的形成是一系列因素共同作用的結(jié)果。它既受到個(gè)人因素如偏好理想能力等影響也受到家庭因素比如父母職業(yè)家庭收入等的影響，更受社會(huì)因素比如勞動(dòng)力和市場(chǎng)狀況經(jīng)濟(jì)景氣程度等的影響。如果大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出大的差異性，則可以說(shuō)是個(gè)體和家庭因素的影響大。如果大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出很高的一致性，則可以說(shuō)是社會(huì)因素的影響大，從調(diào)查中可以知道。大學(xué)生畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的一致性，因此可以推斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)他們的擇業(yè)意識(shí)和行為產(chǎn)生了較大影響。
我認(rèn)為：現(xiàn)階段大學(xué)生畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)存在著明顯的傾向性：大部分同學(xué)更看重未來(lái)的發(fā)展前景，愿意到東部沿海地區(qū)和城市工作，愿意到市場(chǎng)文化程度高的地區(qū)和單位工作。從大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)傾向的普遍性可以看出，一種大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境背景在制約著大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)行為。
因素二：家庭經(jīng)濟(jì)狀況是擇業(yè)時(shí)形成風(fēng)險(xiǎn)偏好的重要因素。
在人力資本投資收益風(fēng)險(xiǎn)約束下，大學(xué)生以職業(yè)價(jià)值最大化為擇業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生擇業(yè)時(shí)隨著家庭財(cái)富的增長(zhǎng)選擇更具有風(fēng)險(xiǎn)性職業(yè)的可能性而增加。我發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同的畢業(yè)生對(duì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也是不同的。外企和高新技術(shù)企業(yè)收入相對(duì)較大、風(fēng)險(xiǎn)較高。富裕群體在擇業(yè)時(shí)更傾向于外企新興行業(yè)。而其他群體對(duì)收入一般，風(fēng)險(xiǎn)較小的職業(yè)選擇相對(duì)較大，如黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)。
因素三：聯(lián)系單位個(gè)數(shù)越多，就業(yè)概率越高；期望收益越高，就業(yè)概率越低。
從工作搜尋的角度分析大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)行為是我研究大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的另一個(gè)切入點(diǎn)。杭州人才市場(chǎng)的王主任指出：
以“信息和獲取信息的途徑”、“期望工資水平和搜尋水平”、和“搜尋密度和搜尋廣度”為依據(jù)，可將大學(xué)畢業(yè)生工作搜尋行為細(xì)化和量化，可發(fā)現(xiàn)性別、專(zhuān)業(yè)屬性的不同影響大學(xué)生畢業(yè)生的工作搜尋行為。另外我發(fā)現(xiàn)：男生找工作相比女生要勤快，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生搜尋努力程度比師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生高。
我建議：大學(xué)畢業(yè)生要努力提高工作搜尋的主動(dòng)性，具備市場(chǎng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，盡可能地挖掘勞動(dòng)力市場(chǎng)的有效信息，在找尋過(guò)程中把個(gè)人的基本信息更多地反映給用人單位。
第三、具備職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿Φ膶?shí)用性人才更受企事業(yè)青睞。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)一：記得那天浙江榮陽(yáng)建設(shè)監(jiān)理有限公司的張經(jīng)理在招聘時(shí)提到：我們只招適合自己企業(yè)的人才而不硬性要求有多高的學(xué)歷。
調(diào)查分析：學(xué)歷的高低并不是企業(yè)在招聘時(shí)考慮的首要因素，企業(yè)更看重的實(shí)用性人才。調(diào)查發(fā)現(xiàn)二：許多企事業(yè)單位在招牌時(shí)都希望他們招收的職員有一個(gè)好素質(zhì)王主任指出這里的素質(zhì)主要是職業(yè)素質(zhì)。如今跳槽已在社會(huì)上成為一個(gè)普遍現(xiàn)象。求職就業(yè)本身就是雙向選擇的過(guò)程，然而對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)跳槽的存在對(duì)企業(yè)的發(fā)展是很不利的。企業(yè)投入一定的資金來(lái)培養(yǎng)一批剛畢業(yè)的本科生，結(jié)果一年后，畢業(yè)生就跳槽走了，這不僅對(duì)企業(yè)資金造成浪費(fèi)，也造成人才短缺。
調(diào)查分析：進(jìn)入企業(yè)的本科生不要盲目的跳槽，即使企業(yè)未能提供豐富的物質(zhì)生活環(huán)境，也要有一個(gè)好的職業(yè)道德素質(zhì)，靜下心為企業(yè)的發(fā)展共同奮斗。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)三：浙江某企業(yè)今年只招了四名應(yīng)屆畢業(yè)生，有六個(gè)月到一年的使用期，其主要工作是對(duì)外貿(mào)易，在使用期內(nèi)有顯著的業(yè)績(jī)就會(huì)被正式錄用。
調(diào)查分析：對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)不缺，缺的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)入企業(yè)后都會(huì)有個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。進(jìn)入企業(yè)的畢業(yè)生要以積極的心態(tài)投入到工作中，結(jié)合理論，聯(lián)系實(shí)際，提升自己的能力，盡可能的表現(xiàn)出來(lái)。
調(diào)研心得與體驗(yàn)。
在這近半個(gè)月的走訪實(shí)踐中，讓我領(lǐng)悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。人的一生中，學(xué)校不可能是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只要一個(gè)，那就是社會(huì)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)時(shí)間是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，積極地去了解社會(huì)并投身社會(huì)的良好形勢(shì)，是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放、向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才華的好機(jī)會(huì)，是提升我們修身我，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想和意識(shí)的好時(shí)機(jī)。
另外，社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)人士的交流和聯(lián)系、拉近我與社會(huì)的距離、也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視眼、加深了對(duì)自己本專(zhuān)業(yè)和自己以后所要從事的行業(yè)的了解、也明確了我們青年學(xué)生成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能體現(xiàn)。我們這一代的大學(xué)生在將來(lái)的就業(yè)中面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)/社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的迅速發(fā)展更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻提高警惕，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好得跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是自己的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)立于不百之地。
在實(shí)踐中，我也深刻得了解到，自己還有許多的不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這次調(diào)研以后，我將認(rèn)真地做好考慮，在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻提醒自己不在出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次調(diào)查，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，而且在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二十一
通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過(guò)程，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識(shí)，從而鞏固和加深學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)課程的基本理論知識(shí)的理解和掌握，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的;通過(guò)參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過(guò)程，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為走向?qū)I(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求。
2、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，積極參加工地的施工實(shí)踐;。
5、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。
實(shí)習(xí)任務(wù)。
(1)學(xué)習(xí)抄平放線的方法及淺基礎(chǔ)施工方法;。
(2)學(xué)習(xí)樁基礎(chǔ)及其它深基礎(chǔ)工程具體施工方法和要求;。
(3)學(xué)習(xí)上部結(jié)構(gòu)的施工方法，并進(jìn)一步熟悉各種結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)成、構(gòu)造;。
(4)學(xué)習(xí)勞動(dòng)組織、材料、機(jī)械設(shè)備及其它資源管理的內(nèi)容和方法;。
(5)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置及現(xiàn)場(chǎng)管理的方法;。
(6)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟與施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);。
(7)學(xué)習(xí)鋼筋的下料、加工與安裝，以及鋼筋代換的原則方法;。
(10)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計(jì)或施工項(xiàng)目管理規(guī)劃文件的內(nèi)容及編制方法;。
(12)學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目管理的方法;。
(13)收集先進(jìn)的施工機(jī)械和施工技術(shù)資料;。
(14)學(xué)習(xí)技術(shù)人員對(duì)施工中出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題、質(zhì)量事故的處理程序和方法。
土木工程調(diào)查報(bào)告內(nèi)容篇二十二
寒假里，詢(xún)問(wèn)了自己村和鄰村學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐目前的狀況和以后的選擇，從事此項(xiàng)工作的親戚，在網(wǎng)上調(diào)查了有關(guān)土木工程專(zhuān)業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。近幾年自己村和鄰村報(bào)考學(xué)習(xí)土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范圍比較多，他們所在學(xué)校都已經(jīng)分了學(xué)習(xí)方向，而我們學(xué)校是綜合學(xué)習(xí)不具體分配專(zhuān)業(yè)方向。詢(xún)問(wèn)了他們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的看法，他們都覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)有些工作有些限制。他們現(xiàn)在有的已經(jīng)考上研究生，還有的正在緊張準(zhǔn)備中，女生大多選的工程預(yù)算方向，男生一般是結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)?；具x擇本專(zhuān)業(yè)的都是家里面有從事有關(guān)土木工作的親戚，給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽(tīng)他們談自己的考研路很艱辛，需要付出很多，甚至比高考的時(shí)候要難一些，高中環(huán)境和現(xiàn)在不一樣，高中心中只有考大學(xué)一件事情，而且老師和家長(zhǎng)都在陪伴我們，而現(xiàn)在考研需要我們自己去復(fù)習(xí)，去找資料，一切都靠我們自己，所以以后一定要付出更多。
聽(tīng)家人說(shuō)，有很多從事土木的人都是自學(xué)成才，甚至有的沒(méi)有學(xué)歷，但是憑他們自己的努力現(xiàn)在也很出色，羨慕他們更多的是很佩服。據(jù)他們說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更看重的是經(jīng)驗(yàn)，掌握真本領(lǐng)，擁有一技之長(zhǎng)，將知識(shí)掌握。要樹(shù)立自立自強(qiáng)的態(tài)度，敢于吃苦，多到工地上實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要虛心向前輩學(xué)習(xí)。進(jìn)設(shè)計(jì)院，從事工程管理方面，預(yù)算方面，這些都比較適合女生。如果打算往工程預(yù)算方向深造，更需要去工地上多了解情況，還可以去工程造價(jià)事務(wù)所打工積累一些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。在校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)算量軟件，繪圖軟件，尤其是要看懂圖紙，要熟悉圖紙和計(jì)算規(guī)則預(yù)計(jì)定額，做到細(xì)心不怕麻煩。大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)課程，每個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動(dòng)，凡事從自己身上找缺點(diǎn)，積極調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境。
除此之外，我在網(wǎng)上查了有關(guān)土木工程的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)要求。
培養(yǎng)目標(biāo)包括。
5、工程造價(jià)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，能夠從事建設(shè)項(xiàng)目投資分析與控制、工程造價(jià)的確定與控制，建設(shè)工程招投標(biāo)、工程造價(jià)的管理人才）。無(wú)論從事哪一方面，都要求具有空間想象力，力學(xué)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，吃苦耐勞的精神等素質(zhì)要求。
就業(yè)方向主要有：工程技術(shù)方向，設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向。
綜合看來(lái)，以及家人和親戚的意見(jiàn)，我們一致決定要考研，主要方向是工程預(yù)算，不過(guò)學(xué)校還沒(méi)有想好，不過(guò)已經(jīng)定下了目標(biāo)就應(yīng)該努力的為之奮斗，在校期間好好學(xué)習(xí)扎實(shí)基本功，為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學(xué)不容易，把希望寄托在我身上，不管結(jié)果如何我都要努力才能對(duì)得起他們?yōu)槲业母冻觥?BR>