總結(jié)是對(duì)過去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。這些范文是經(jīng)過精心挑選和編輯的，希望能為您的寫作提供一些新的思路和啟發(fā)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇一
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績(jī)?cè)卩l(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績(jī)都位居第一名。
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績(jī)?cè)卩l(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績(jī)都位居第一名。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇二
一、基本情況：
二、以師德為準(zhǔn)則，身體力行，為人師表。
教師工作，教書育人，平凡而偉大。x老師卻經(jīng)常用“幸?！眮硇稳菟@9年的“小”生涯：沒有哪一項(xiàng)工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收獲，收獲的不是金錢的誘惑，而是在多年以后，那個(gè)曾經(jīng)最搗蛋的學(xué)生對(duì)您深情的回眸，沒有哪一項(xiàng)“滲透”能夠比教師的言行對(duì)學(xué)生造成更大的影響。
從20xx年始至20xx年終，連續(xù)7年始終未脫崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學(xué)生對(duì)這個(gè)“老班”的期待。他被學(xué)生稱為“最牛班主任”，他被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”，他曾經(jīng)的高三(1)班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”。始終貫穿“嚴(yán)而不酷，愛而不過”的德育原則，使他從一個(gè)年輕班主任向老班主任的過渡轉(zhuǎn)變中。在最后的展望與回歸中，08屆高三(8)班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達(dá)成的是一個(gè)老師、班主任對(duì)學(xué)生的最大努力與最大允諾，“省級(jí)先進(jìn)班集體”的稱號(hào)賦予這個(gè)師生共濟(jì)的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長(zhǎng)的，最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度，那個(gè)代表“經(jīng)典收山之作”并沒有結(jié)束班主任辛勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節(jié)前x老師辦公桌上從全國(guó)各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經(jīng)的班級(jí)不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時(shí)的甜蜜與感動(dòng)。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、扎實(shí)有效的年段工作。
作為學(xué)校年段段長(zhǎng)，肩頭的責(zé)任是重大的，管理的學(xué)生已不僅僅是50個(gè)個(gè)體，而是500多號(hào)學(xué)生和30多個(gè)教師的教學(xué)安排與階段計(jì)劃。而這項(xiàng)工作對(duì)他來說是全新的，所以工作中經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。在具體管理上，x老師實(shí)行備課組與班級(jí)雙線管理，并制定各種相應(yīng)措施加以規(guī)范引導(dǎo)，著重落實(shí)年段常規(guī)與學(xué)習(xí)建設(shè)雙效的提高。常規(guī)如“校服著裝，儀容儀表、遲到早退、自習(xí)紀(jì)律”等方面在年段起始之時(shí)就狠抓，狠懲，形成周評(píng)、月評(píng)等常規(guī)化制度，將嚴(yán)肅、整齊充滿正氣之風(fēng)的年段宗旨注入每個(gè)學(xué)生的心中，最終形成習(xí)慣的自然。x老師認(rèn)為，光是常規(guī)的落實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不成學(xué)習(xí)的高度，制定富有針對(duì)性的措施很有必要。高二年始，面向全體同學(xué)增設(shè)作業(yè)常規(guī)檢查，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員參照學(xué)校教務(wù)處檢查作業(yè)的方法，每周由年段自行安排作業(yè)檢查，讓課后落實(shí)真正落實(shí)，不僅落實(shí)學(xué)生，更是監(jiān)督老師;對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)不僅在富有特色的學(xué)生會(huì)創(chuàng)建上得以體現(xiàn)，還針對(duì)不同批次學(xué)生還創(chuàng)設(shè)了如“藝術(shù)生集體培養(yǎng)”、“優(yōu)秀生定向跟蹤”、“學(xué)月優(yōu)秀之星”、“學(xué)月進(jìn)步之星”等有效的管理模式;并在總體上為整個(gè)年段的文化建設(shè)規(guī)劃了“風(fēng)雅班級(jí)評(píng)比”這個(gè)突破性措施，為學(xué)校各年段提供了良好的借鑒。
如此，在這個(gè)“x段”的帶領(lǐng)下，人人目標(biāo)明確，事事有人過問，敢于壓擔(dān)子，獎(jiǎng)懲分明，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出人人力爭(zhēng)上游，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭。無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)均出色完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效果，獲得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)，僅僅在一年的時(shí)間內(nèi)就獲得“學(xué)校文明年段”的稱號(hào)，完成了不可能的可能，“沒有做不到只有想不到”!
如今他依舊在講臺(tái)上激情澎湃，依舊讓每一個(gè)在場(chǎng)的學(xué)生醉倒在課堂，讓在后頭聽課的我——一個(gè)年輕教育者——依舊堅(jiān)持選擇喊他一句“x老師”。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個(gè)美麗的崗位上，他已無愧而充實(shí)地走過了8個(gè)陽光燦爛的春秋，如此短暫，如此平淡，如此輝煌。在未來的人生征途上，他將繼續(xù)奮斗，義無返顧的一路走下去，積極探索，更加快樂地傾注他陽光般的愛心，奉獻(xiàn)他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇三
xx，xx單位出納，20xx年3月到干休所工作，負(fù)責(zé)出納工作。任職八年多，她以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心對(duì)待本職工作，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，取得了顯著成績(jī)，受到工休人員的一致好評(píng)。
要做好本職工作，就必須練好“內(nèi)功”，平常勤充充電。剛到干休所擔(dān)任出納的她，對(duì)財(cái)務(wù)工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸著石頭過河。到干休所財(cái)務(wù)崗位，最緊迫的事，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。他經(jīng)常利用中午休息時(shí)間和晚上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、財(cái)經(jīng)法規(guī)及規(guī)定等專業(yè)知識(shí)，為做好出納工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有時(shí)其它兄弟干休所的財(cái)務(wù)人員不太清楚的財(cái)務(wù)規(guī)定，還得向她請(qǐng)教，這時(shí)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時(shí)，她還經(jīng)常對(duì)自己從事的出納業(yè)務(wù)，寫下心得體會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平。
作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對(duì)這些金錢動(dòng)過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點(diǎn)私利。她常說“錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸?！薄Ｆ綍r(shí)工作認(rèn)真仔細(xì)，這與她的工作有關(guān)系，如對(duì)現(xiàn)金、票據(jù)的管理特別小心，出納賬堅(jiān)持做到日清月結(jié)，對(duì)不符合規(guī)定的發(fā)票堅(jiān)決不予以報(bào)銷。作為對(duì)發(fā)票最后一關(guān)審核，她堅(jiān)持原則，就算會(huì)計(jì)、所領(lǐng)導(dǎo)簽過字的發(fā)票，如果發(fā)票的要素不全，就堅(jiān)決不予以報(bào)銷。有一次，一名干部拿所領(lǐng)導(dǎo)簽好字的發(fā)票報(bào)銷。復(fù)核時(shí)，她發(fā)現(xiàn)發(fā)票有問題，要求這名干部到開票單位換發(fā)票。這名干部當(dāng)時(shí)就和她吵了起來，并叫囂：“所領(lǐng)導(dǎo)都簽字了，你一個(gè)臨時(shí)工管那么多干什么?！钡廊粓?jiān)持原則，最終，那名干部還是去開票單位換了發(fā)票。后來，所領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事情，在大會(huì)上點(diǎn)名表揚(yáng)了她。她不僅堅(jiān)持原則，還為經(jīng)常為干休所的資金使用情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提了不少好的建議，將干休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為干休所的“紅管家”。
不怕吃苦，不怕受累，服務(wù)熱情，積極肯干，勤勞樸實(shí)，主動(dòng)為老干部排憂解難。這是8年多來，所有老首長(zhǎng)和阿姨們的由衷評(píng)價(jià)。干休所老干部的工資大多數(shù)以現(xiàn)金的形式發(fā)放。每次發(fā)工資前xx都主動(dòng)給老干部打電話詢問好每名老干部需要的零錢金額和面值，發(fā)工資時(shí)直接將老首長(zhǎng)們需要的零錢裝入工資袋。對(duì)行動(dòng)不便的老首長(zhǎng)和阿姨，她堅(jiān)持每月按時(shí)將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老干部。20xx年10月，一名工資由銀行代發(fā)的老干部找到她，要求每月發(fā)放4000元現(xiàn)金，其它的錢存銀行。面對(duì)老首長(zhǎng)的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級(jí)業(yè)務(wù)部門，兄弟干休所和地方有關(guān)單位的財(cái)務(wù)人員咨詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個(gè)電話后，找到了解決老首長(zhǎng)這一特殊要求的辦法。干休所財(cái)務(wù)工作不僅是與錢打交到，逢年過節(jié)，還要給老干部、遺屬發(fā)放慰問品。每次發(fā)慰問品都提前做好準(zhǔn)備，按所領(lǐng)導(dǎo)的要求擬好方案，從未出現(xiàn)過一次差錯(cuò)。發(fā)放時(shí)，與干部戰(zhàn)士一起把慰問品給老首長(zhǎng)和阿姨們送到家擺到位。有一次發(fā)慰問品時(shí)，一個(gè)老首長(zhǎng)對(duì)她說：“小王啊!每次發(fā)東西時(shí)就你一個(gè)女的，你就是咱們所的女漢子!”
八年多來，xx矢志不渝地扎根在干休所服務(wù)崗位，因?yàn)楣ぷ魍怀?，表現(xiàn)良好，多次被干休所評(píng)選為年度先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀工作者。xx以一個(gè)財(cái)務(wù)工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長(zhǎng)們提供著熱情服務(wù)，為老首長(zhǎng)們的“夕陽不再暗淡”奉獻(xiàn)出了自己那一抹燦爛耀眼的獨(dú)特光彩。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇四
測(cè)試隊(duì)建隊(duì)初期，xx是儀表班的班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他的業(yè)務(wù)水平已非常過硬。xx年成立水靜班后把他調(diào)去任班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，他的壓力也是很大，自己一天也沒干過測(cè)試，能行嗎?而且還承擔(dān)著車輛維修保養(yǎng)工作，他猶豫過，彷徨過，但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，他毅然挑起領(lǐng)導(dǎo)的重托。在短短的兩個(gè)月里他帶領(lǐng)班組成員，，不僅熟悉了測(cè)試工作，而且也摸清了車輛維修保養(yǎng)的基本技能。
測(cè)試工作，經(jīng)常與油、水打交道，和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊蟲叮咬，冬天要頂住寒冷的自然環(huán)境，常常一測(cè)就是五、六個(gè)小時(shí)。他能身先士卒，搶先干一些臟活和累活，從來都沒有一句怨言。
記得在xx年的12月份，4—4—12井作業(yè)后要驗(yàn)封，而工技大隊(duì)急需這口井的資料，當(dāng)時(shí)我廠正在推廣755—2型封隔器，他接到任務(wù)后馬上帶領(lǐng)班組成員上井了，由于第一次面對(duì)新的封隔器，經(jīng)驗(yàn)不足，儀器輕，盤根緊，儀器下不去，所以他第一個(gè)沖上井口，搶先站在防噴管梯子上，當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬臘月，測(cè)試的梯子上有冰，再加風(fēng)大，他一手抱著防噴管，另一只手往下一點(diǎn)一點(diǎn)的塞鋼絲，一直塞到400多米，儀器可以自由垂下時(shí)，他才下來，此時(shí)他的胸部往下的衣服都已經(jīng)濕透了，凜冽的寒風(fēng)無情地穿透衣服，打在冰冷的身上，凍得他哆嗦著連話都說不出來，就這樣，他仍然堅(jiān)持在野外站了兩個(gè)多小時(shí)，直到這口井準(zhǔn)確及時(shí)地錄取完第一資料。
xx年，xx在替偏心班測(cè)7—4—162井靜壓時(shí)，由于防噴管被高壓油沖掉，油氣流帶著刺耳的聲音呼嘯而出，如果不及時(shí)關(guān)上閘門，井場(chǎng)就要變成油海，不僅污染環(huán)境，而且還存在著不安全隱患。這時(shí)候他二話沒說說奮不顧身地沖上去搶關(guān)閘門，霎時(shí)間，油流從頭傾瀉到腳，他成了一個(gè)油人，制止了井噴，他還堅(jiān)持把噴在井場(chǎng)和采油樹上的原油清理干凈，才收工回隊(duì)。
由于水井靜壓測(cè)試工作季節(jié)性較強(qiáng)，天氣太冷怕關(guān)井測(cè)試時(shí)把井凍了，為了完成任務(wù)，在夏秋兩季抓緊時(shí)間進(jìn)度，經(jīng)常早出晚歸。去年夏天，他帶領(lǐng)班組主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出，每天早上3：00打的'車來上班，在得到批準(zhǔn)后，他早出晚歸，頂著烈日，戰(zhàn)雨天，在不到二十天的時(shí)間就測(cè)完了120口井的水井靜壓，一次成功率為100%;合格率為100%，圓滿地完成了上級(jí)下達(dá)的下半年計(jì)劃任務(wù)。今年5月份，隊(duì)里為了拿下臨時(shí)下達(dá)的80多口井降壓測(cè)試任務(wù)，組織全隊(duì)員工會(huì)戰(zhàn)，他是第一響應(yīng)號(hào)召的，每天都是最先上井的也是最后一個(gè)下班的，甚至為了盡早拿下測(cè)試任務(wù)測(cè)試到天黑為止，及時(shí)地完成了80多口井的任務(wù)。
對(duì)于大部分工人多少都有學(xué)習(xí)無用論的想法，認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，沒有用，還不如在家玩一會(huì)兒撲克或打凡圈麻將好，xx是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的，他在業(yè)余時(shí)間不是去玩耍，而是抓緊時(shí)間為自己“充電”。對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，不僅配合隊(duì)里的技術(shù)教育，而且還堅(jiān)持自學(xué)，并且經(jīng)常對(duì)照生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)摸索，記錄了大量的筆記，和心得體會(huì)。他不僅熱愛學(xué)習(xí)而且?guī)?dòng)其他人跟他一起學(xué)，一起探討問題。
在工作中，他能主動(dòng)幫助其他班組處理疑難和事故，就如恢復(fù)班在測(cè)壓時(shí)纏井口是常事，他們班3個(gè)人，人手不夠，他知道后就帶領(lǐng)本班人員就象給自己班干活一樣去幫助他們轉(zhuǎn)井口，裁閘門，掏鋼絲等等。
xx的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他研究的精神，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇五
鄧銳翀，男,共青團(tuán)員，江西師范大學(xué)文學(xué)院20_級(jí)漢語言文學(xué)1班學(xué)生，先后擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，校學(xué)生團(tuán)工委辦公室副主任，現(xiàn)任校學(xué)生團(tuán)工委副書記，第八期“井岡之星”江西省大骨班學(xué)員。三年來，獲得20_“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)賽銀獎(jiǎng)，江西師范大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員，江西省暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)，江西師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，江西師范大學(xué)“青藍(lán)之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)。在校期間各方面表現(xiàn)得到在校師生的一致肯定。
腦中敢想：思想比成績(jī)更重要。
關(guān)于學(xué)習(xí)，除了勤奮刻苦，堅(jiān)持不輟外，鄧銳翀向來有自己的見解。他覺得，一個(gè)人最寶貴的就是思想。對(duì)于課業(yè)學(xué)習(xí)，一定要形成自己獨(dú)特的見解，而不能人云亦云。因此，他在課堂時(shí)敢于向老師提出自己的看法，真誠(chéng)與同學(xué)交流，采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，成一家之言。他因此獲得了很多老師和同學(xué)的肯定，他不求他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)學(xué)霸，更希望是一個(gè)有思想的人。
古人云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！编囦J翀不敢追求不朽，卻想為自己立言。他說：“治大國(guó)若烹小鮮，寫文章也是一樣的道理。好的文章可以陶冶人的情操，可以啟迪人有益的思想，可以賦予人以正能量，可以傳播更多美好的事物?！北е@個(gè)想法，他每天勤耕不輟，每天充實(shí)著自己的見聞，豐富著自己的經(jīng)歷。
手上愿做：我只是做了別人想做卻不愿做的事。
已經(jīng)忘記徹夜挑燈苦戰(zhàn)的辛苦，已經(jīng)忘記彷徨不知?dú)w路的惆悵，唯有付出之后收獲的喜悅與充實(shí)了然于胸，唯有身旁一直陪伴奮斗的兄弟姐妹銘記在心?！拔覀?cè)敢饬粼谶@里，不是我們想要去獲取，而是我們心中有想要為他人付出的渴望，我們想給以后的人留下一筆精神財(cái)富?！边@是從事學(xué)生工作以來鄧銳翀的肺腑之言。
要問師大乃至江西省內(nèi)高校哪擋學(xué)生活動(dòng)最火?六小齡童、劉同、大冰等“大咖”的名字在腦海里走馬燈之后，很多人會(huì)告訴你：《青春開講啦》。在而鄧銳翀就是《青春開講啦》的主創(chuàng)人員，他參與背后一次次思維火花的碰撞，感受在觀眾聽嘉賓開講時(shí)自己卻在幕后的辛苦，了解每次舉辦完一期《青春開講啦》的充實(shí)卻滿足。他相信，同學(xué)們的理解與滿意，就是對(duì)自己工作的最大鼓勵(lì)。
心間有愛：我只是一粒細(xì)微的塵土。
每個(gè)人都是一粒細(xì)微的塵土，但只要這些細(xì)微的塵土匯集起來，就是一股無法忽視的力量。只要有心為社會(huì)付出，就能從身邊的小處著眼，為公益事業(yè)作出大的貢獻(xiàn)!這是今年11月份，鄧銳翀所在“管中窺夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)獲得“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)賽銀獎(jiǎng)時(shí)的感想。所謂“管中窺夢(mèng)”，就是幫扶弱勢(shì)群體將身邊廢棄的吸管回收，制作成舒適安全的枕頭進(jìn)行售賣，達(dá)到反哺低收入家庭和減少白色污染的雙重效果。
鄧銳翀?jiān)敖鹣h的留守兒童學(xué)校參觀，大多數(shù)孩子們的天真、活潑、浪漫給他留下了深刻的印象。但是也有一些自閉顯得“不合群”的孩子讓他的心不禁顫抖。他忍不住想要留守兒童做些什么。經(jīng)多方打聽，他加入了南昌市微愛中心，以一個(gè)志愿者的身份，為那里的留守兒童舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然做的不多，但他相信，只要努力，會(huì)有越來越多人關(guān)注留守兒童這個(gè)群體。
在社會(huì)上做一個(gè)好公民、在工作中做一個(gè)好建設(shè)者、在家庭里做一個(gè)好成員、在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生。腦中敢想、手上愿做、心間有愛，是他在踐行著每一重身份過程中對(duì)自己的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。距離理想的自己還有很遠(yuǎn)，鄧銳翀將一直努力。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇六
教師工作，教書育人，平凡而偉大。x老師卻經(jīng)常用“幸?！眮硇稳菟@9年的“小”生涯：沒有哪一項(xiàng)工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收獲，收獲的不是金錢的誘惑，而是在多年以后，那個(gè)曾經(jīng)最搗蛋的學(xué)生對(duì)您深情的回眸，沒有哪一項(xiàng)“滲透”能夠比教師的言行對(duì)學(xué)生造成更大的影響。
從2019年始至2019年終，連續(xù)7年始終未脫崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學(xué)生對(duì)這個(gè)“老班”的期待。他被學(xué)生稱為“最牛班主任”，他被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”，他曾經(jīng)的高三(1)班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”。始終貫穿“嚴(yán)而不酷，愛而不過”的德育原則，使他從一個(gè)年輕班主任向老班主任的過渡轉(zhuǎn)變中。在最后的展望與回歸中，08屆高三(8)班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達(dá)成的是一個(gè)老師、班主任對(duì)學(xué)生的最大努力與最大允諾，“省級(jí)先進(jìn)班集體”的稱號(hào)賦予這個(gè)師生共濟(jì)的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長(zhǎng)的，最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度，那個(gè)代表“經(jīng)典收山之作”并沒有結(jié)束班主任辛勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節(jié)前x老師辦公桌上從全國(guó)各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經(jīng)的班級(jí)不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時(shí)的甜蜜與感動(dòng)。
作為學(xué)校年段段長(zhǎng)，肩頭的責(zé)任是重大的，管理的學(xué)生已不僅僅是50個(gè)個(gè)體，而是500多號(hào)學(xué)生和30多個(gè)教師的教學(xué)安排與階段計(jì)劃。而這項(xiàng)工作對(duì)他來說是全新的，所以工作中經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。在具體管理上，x老師實(shí)行備課組與班級(jí)雙線管理，并制定各種相應(yīng)措施加以規(guī)范引導(dǎo)，著重落實(shí)年段常規(guī)與學(xué)習(xí)建設(shè)雙效的提高。常規(guī)如“校服著裝，儀容儀表、遲到早退、自習(xí)紀(jì)律”等方面在年段起始之時(shí)就狠抓，狠懲，形成周評(píng)、月評(píng)等常規(guī)化制度，將嚴(yán)肅、整齊充滿正氣之風(fēng)的年段宗旨注入每個(gè)學(xué)生的心中，最終形成習(xí)慣的自然。x老師認(rèn)為，光是常規(guī)的落實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不成學(xué)習(xí)的高度，制定富有針對(duì)性的措施很有必要。高二年始，面向全體同學(xué)增設(shè)作業(yè)常規(guī)檢查，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員參照學(xué)校教務(wù)處檢查作業(yè)的方法，每周由年段自行安排作業(yè)檢查，讓課后落實(shí)真正落實(shí)，不僅落實(shí)學(xué)生，更是監(jiān)督老師;對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)不僅在富有特色的學(xué)生會(huì)創(chuàng)建上得以體現(xiàn)，還針對(duì)不同批次學(xué)生還創(chuàng)設(shè)了如“藝術(shù)生集體培養(yǎng)”、“優(yōu)秀生定向跟蹤”、“學(xué)月優(yōu)秀之星”、“學(xué)月進(jìn)步之星”等有效的管理模式;并在總體上為整個(gè)年段的文化建設(shè)規(guī)劃了“風(fēng)雅班級(jí)評(píng)比”這個(gè)突破性措施，為學(xué)校各年段提供了良好的借鑒。
如此，在這個(gè)“x段”的帶領(lǐng)下，人人目標(biāo)明確，事事有人過問，敢于壓擔(dān)子，獎(jiǎng)懲分明，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出人人力爭(zhēng)上游，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭。無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)均出色完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效果，獲得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)，僅僅在一年的時(shí)間內(nèi)就獲得“學(xué)校文明年段”的稱號(hào)，完成了不可能的可能，“沒有做不到只有想不到”!
如今他依舊在講臺(tái)上激情澎湃，依舊讓每一個(gè)在場(chǎng)的學(xué)生醉倒在課堂，讓在后頭聽課的我——一個(gè)年輕教育者——依舊堅(jiān)持選擇喊他一句“x老師”。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個(gè)美麗的崗位上，他已無愧而充實(shí)地走過了8個(gè)陽光燦爛的春秋，如此短暫，如此平淡，如此輝煌。在未來的人生征途上，他將繼續(xù)奮斗，義無返顧的一路走下去，積極探索，更加快樂地傾注他陽光般的愛心，奉獻(xiàn)他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇七
一、基本情況。
馬寅，男，漢族，1983年11月生，籍貫貴州安順，碩士研究生，中共黨員，20xx年參加工作，一級(jí)警司警銜，現(xiàn)任安順市公安局黃果樹風(fēng)景名勝區(qū)分局特(巡)警大隊(duì)教導(dǎo)員，共青團(tuán)安順市公安局委員會(huì)副書記。
二、主要事跡。
馬寅同志認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，自覺學(xué)習(xí)踐行鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神、xx屆三中全會(huì)及習(xí)近平總書記一系列講話精神。在思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。在任市局團(tuán)委組織委員期間，圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)群眾，積極投身共青團(tuán)工作中，在上級(jí)組織正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過不斷加強(qiáng)各項(xiàng)組織建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了市局團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力，有力推進(jìn)團(tuán)建向前發(fā)展。由于工作突出，馬寅同志先后榮記“個(gè)人三等功”2次、個(gè)人嘉獎(jiǎng)8次，榮獲全市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”以及省級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)力度，用理論武裝青年思想。馬寅同志愛崗敬業(yè)，在日常工作學(xué)習(xí)、生活中，能嚴(yán)格要求自己，處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮表率作用，以身作則，嚴(yán)格落實(shí)貫徹執(zhí)行黨、團(tuán)的各項(xiàng)制度，充分發(fā)揚(yáng)政治民主，切實(shí)調(diào)動(dòng)青年民警的學(xué)習(xí)實(shí)踐積極性，在青年民警中廣泛開展了各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育。按照新時(shí)期黨建帶團(tuán)建的總體要求，特別是在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，把“學(xué)理論、學(xué)黨章”作為加強(qiáng)團(tuán)員青年民警經(jīng)常性思想教育的重要載體，組織學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記一系列講話，進(jìn)一步加強(qiáng)青年民警思想政治教育。同時(shí)，以“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)為載體，在青年民警中組織開展以“筑牢核心價(jià)值觀、永葆黨的純潔性”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)打牢思想基礎(chǔ)，使廣大青年民警深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握保持黨的純潔性的極端重要性和精神實(shí)質(zhì)、本質(zhì)要求，切實(shí)把青年民警思想統(tǒng)一到中央、省委、省政府、公安部和各級(jí)公安機(jī)關(guān)的決策部署上來，切實(shí)筑牢保持公安隊(duì)伍純潔性的思想基礎(chǔ)。
20xx年，馬寅同志作為安順市公安局團(tuán)代會(huì)籌備組的成員，克服時(shí)間少、任務(wù)重的困難，積極參與團(tuán)代會(huì)的籌備、宣傳、組織工作，確保了團(tuán)代會(huì)的順利召開，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。新一屆團(tuán)委產(chǎn)生后，在承擔(dān)大量的公安業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，馬寅同志先后修訂完善了《安順市公安局團(tuán)委委員分工決定》、《共青團(tuán)安順市公安局委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)若干規(guī)定》、《以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，保持團(tuán)員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制》等若干。
規(guī)章制度。
使安順市公安局共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化使共青團(tuán)各項(xiàng)工作的開展都能做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有保障。除此之外馬寅同志堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建的原則加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),也是他大力加強(qiáng)組織建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)工作。各團(tuán)支部定期向黨支部匯報(bào)工作聽取指示和意見把團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年為完成局黨委的中心工作任務(wù)而奮斗作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)自覺主動(dòng)地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。馬寅同志與市局團(tuán)委委員堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及涉及公安中心的法律、法規(guī)統(tǒng)一班子思想提高班子成員的整體素質(zhì)為做好各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的教育培訓(xùn)。先后組織舉辦了政治理論、法律法規(guī)、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、科技知識(shí)等各類培訓(xùn)班20余期培訓(xùn)青年民警600余人切實(shí)提高了青年民警的綜合素質(zhì)為各項(xiàng)公安業(yè)務(wù)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)繼承光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想。
為弘揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，馬寅同志多次參與組織青年民警赴遵義會(huì)址、王若飛故居等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，以多種形式引導(dǎo)青年用火紅的青春書寫知黨、愛黨、跟黨走的壯麗詩篇，幫助青年民警樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念和決心。每年清明節(jié)，馬寅同志都參與組織青年民警祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，激發(fā)青年民警的愛國(guó)熱情，使青年民警樹立為公安事業(yè)努力奮斗的崇高理想。
(三)結(jié)合大走訪活動(dòng)，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，切實(shí)保一方平安。20xx年，安順公安機(jī)關(guān)緊緊圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和市局黨委“抓實(shí)三大警務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破，提升三大能力”指導(dǎo)思想，在此期間，馬寅同志按照上級(jí)組織統(tǒng)一安排，號(hào)召并組織廣大青年民警積極行動(dòng)，結(jié)合“三訪三評(píng)”、“大走訪”以及“萬警進(jìn)萬家、惠民保平安”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入基層、深入轄區(qū)，廣泛聽取人民群眾的意見和建議，并認(rèn)真抓好整改。在大走訪中還深入開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大青年民警以群眾滿意為目標(biāo)的服務(wù)意識(shí)，拉近了警民之間的距離，融洽了警民魚水關(guān)系，營(yíng)造了助人為樂的良好風(fēng)氣，展示了新時(shí)期人民警察的風(fēng)采，得到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。馬寅同志作為安順市公安黃果樹分局特(巡)警大隊(duì)教導(dǎo)員，一手抓業(yè)務(wù)、一手抓隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化思想工作，加強(qiáng)政治建警。作為景區(qū)的窗口單位，承擔(dān)著部分景區(qū)治安秩序管理、治安防控等多項(xiàng)工作，構(gòu)建一個(gè)治安良好、秩序井然的轄區(qū)環(huán)境是特(巡)警大隊(duì)的重要職責(zé)。一直以來，馬寅同志帶領(lǐng)大隊(duì)隊(duì)員堅(jiān)持文明執(zhí)法、熱情服務(wù)，在“創(chuàng)建先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，在業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，全年隊(duì)伍無違法違紀(jì)現(xiàn)象，隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步健康發(fā)展，為維護(hù)黃果樹社會(huì)穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，受到了當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)“治安好、發(fā)案少、群眾滿意”，轄區(qū)群眾安全感和滿意度在20xx年測(cè)評(píng)良好的成績(jī)基礎(chǔ)上又實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。20xx年，馬寅同志帶領(lǐng)大隊(duì)青年民警圓滿完成了“五一”、“十一”等各項(xiàng)大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)任務(wù)，特別是在20xx年的國(guó)慶假期，放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)特警隊(duì)員在節(jié)日期間奮戰(zhàn)在安保第一線，每天只得睡6個(gè)小時(shí)，頂風(fēng)冒雨堅(jiān)守在崗位上，忙碌時(shí)連飯都顧不上吃，充分發(fā)揮了青年先鋒隊(duì)的模范帶頭作用，圓滿完成黃果樹景區(qū)成立以來的旅客“洪峰”平穩(wěn)度峰，未發(fā)生一起安全事故，得到上級(jí)機(jī)關(guān)和工管委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
(四)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層廣泛傳播警營(yíng)文化。為更好地宣傳和傳播警營(yíng)文化，近年來，以青年民警為主體的安順公安“春晚”原班全體演職人員，按照市局統(tǒng)一安排部署，不斷深入各縣區(qū)開展警營(yíng)文化下基層慰問演出，切實(shí)踐行黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，深入構(gòu)建和諧警民關(guān)系，并進(jìn)一步陶冶廣大民警情操，培養(yǎng)廣大民警健康向上的興趣愛好，提高全市公安隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，深入推動(dòng)全市公安機(jī)關(guān)警營(yíng)文化建設(shè)不斷發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)全市公安工作。馬寅同志克服基層工作任務(wù)的繁重，積極參加此次慰問演出，與全體演職人員、工作人員全力以赴，全情投入，圓滿完成了多場(chǎng)慰問演出任務(wù)，得到了市、縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界及廣大群眾的高度評(píng)價(jià)和普遍贊譽(yù)，效果良好、反響熱烈。
(五)隆重舉辦紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)。為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年，中國(guó)共青團(tuán)成立93周年，進(jìn)一步活躍警營(yíng)文化生活，促進(jìn)全警健身運(yùn)動(dòng)，培育民警團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“五.四”精神，提升公安隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，市公安局組織了“五·四”杯足球比賽。馬寅同志在此次比賽中，積極參與籌備并主持比賽。通過此次活動(dòng)，有力詮釋了對(duì)“人民警察核心價(jià)值觀”和“雷鋒精神”的深刻理解，真實(shí)展示了公安基層各單位碩碩戰(zhàn)果和涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物事跡，充分反映了安順公安民警奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了廣大青年民警愛崗敬業(yè)、奮發(fā)趕超的工作干勁，進(jìn)一步提高了青年民警隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(六)大力開展“筑牢核心價(jià)值觀，永葆黨的純潔性”教育活動(dòng)。7月12日，市公安局組織召開優(yōu)秀青年民警表彰暨“筑牢核心價(jià)值觀、永葆黨的純潔性”座談會(huì)，馬寅同志積極參與籌備并做好會(huì)務(wù)服務(wù)。此次座談會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了局領(lǐng)導(dǎo)與青年民警的思想交流，凝聚了警心，激勵(lì)了斗志。青年民警紛紛表示要牢固樹立獻(xiàn)身公安事業(yè)的崇高理想信念，筑牢核心價(jià)值觀，積極向黨組織靠攏，積極投身公安工作，為建設(shè)“平安安順”作出新的更大貢獻(xiàn)。
(七)加強(qiáng)陣地建設(shè)，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在市公安局黨委、團(tuán)市委的關(guān)心下，團(tuán)委加大對(duì)先進(jìn)典型的選樹、培養(yǎng)，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)力度，馬寅同志認(rèn)真履行團(tuán)委組織委員職責(zé)，積極協(xié)助上級(jí)組織做好“推優(yōu)”工作。20xx年以來，全市公安機(jī)關(guān)共有7名青年民警獲得“全市優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)、3名市公安局團(tuán)委干部獲得“全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)、共青團(tuán)安順市公安局委員會(huì)獲得“全省五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)，一大批基層青年民警在一線公安工作中因工作突出分別受到記功嘉獎(jiǎng)，還有一大批優(yōu)秀青年民警被選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮才干。一大批在各項(xiàng)工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)員青年民警被推薦作為黨的發(fā)展對(duì)象并最終發(fā)展入黨，給黨的隊(duì)伍增添了朝氣和活力，在廣大團(tuán)員青年中起到了良好的示范作用。
篇二。
是服務(wù)于貴州省安順市西秀區(qū)鳳凰社區(qū)大學(xué)生“西部計(jì)劃”志愿者，也是一名共青團(tuán)員。自入團(tuán)以來，他時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷求知、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。他的原則是：要么不做這件事，要么盡他所能努力做好每一件做的事!正是由于對(duì)自己的嚴(yán)格要求，并且勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡他所能努力做好，他于20xx年5月共榮地被評(píng)為“貴州省優(yōu)秀共青團(tuán)員”、20xx年9月20xx-20xx年度“貴州省優(yōu)秀志愿者”。
今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)九十四周年，五四運(yùn)動(dòng)九十八周年。他入團(tuán)以來已有9年的時(shí)間，他深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使他健康成長(zhǎng)，使他樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起他便意識(shí)到了他所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切的感受到共青團(tuán)員不止是一個(gè)稱號(hào)，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手。他參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃以來，他時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一名團(tuán)員，他積極參加團(tuán)的活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。因此，他特向團(tuán)組織申請(qǐng)“20xx年度全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團(tuán)中的一名，他首先感覺無比的自豪，更主要的是他們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。在一年半的學(xué)習(xí)中，他嚴(yán)于律己，表現(xiàn)突出，在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一定的成績(jī)。
一、思想政治方面：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。并且以共青團(tuán)員“四帶頭”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻提醒自己要做到：帶頭堅(jiān)定信念、帶頭刻苦學(xué)習(xí)、帶頭愛崗敬業(yè)、帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)。其次，積極參與所在團(tuán)組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則;再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)方面：
他本著“學(xué)習(xí)為了自己，學(xué)習(xí)為了國(guó)家”的原則。勇于開拓敢于創(chuàng)新親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)就是大浪淘沙的過程，親自品嘗學(xué)習(xí)帶給他的酸甜苦辣。自覺處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡量避免把工作帶到學(xué)習(xí)中。
三、工作方面：
他以“服務(wù)西部，服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)團(tuán)委關(guān)于西部計(jì)劃志愿者的有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，積極參與“中華紅絲帶健康包”進(jìn)企業(yè)安順發(fā)放儀式專場(chǎng)招聘、中秋節(jié)慰問困難老黨員、“計(jì)生三結(jié)合”幫扶活動(dòng)、西秀區(qū)“國(guó)家憲法日”活動(dòng)、青春綠動(dòng)·綠色西秀活動(dòng)、今天，他們這樣學(xué)雷鋒、同植綠色青春共創(chuàng)綠色西秀、共植同心樹·共建新家園活動(dòng)、發(fā)放“春風(fēng)計(jì)劃”服刑人員子女助學(xué)金活動(dòng)、青團(tuán)西秀區(qū)委愛心*活動(dòng)、共青團(tuán)西秀區(qū)委組織開展20xx年西秀區(qū)青年綜合人才專場(chǎng)招聘會(huì)、蔡官鎮(zhèn)發(fā)咋村開展留守兒童端午慰問活動(dòng)、同植綠色青春，共創(chuàng)綠色西秀、愛留守兒童心傳遞濃濃端午情、“保護(hù)母親河”生態(tài)公益活動(dòng)、農(nóng)村留守兒童“心”關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)、參加志愿者日主題活動(dòng)、“春暖民心·有福童享”西秀青年電商公益行活動(dòng)等志愿活動(dòng)。
四、生活方面：
他始終提醒自己，時(shí)時(shí)注意維護(hù)自己作為一名團(tuán)員的形象。在嚴(yán)與待己，寬于待人的原則上，與同事進(jìn)行交往。作為一名團(tuán)員，他時(shí)刻銘記：善待別人就是善待自己。也正是這種為人處世的態(tài)度，讓他獲得的良好的人際關(guān)系。
雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是他認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中他還是會(huì)實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。
最后,他希望上級(jí)組織能考慮他的申請(qǐng),同時(shí)他也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇八
她熱愛教書，喜歡站在講臺(tái)上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺(tái)下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當(dāng)教師的父母的影響，從踏上講臺(tái)的那一刻起，她就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的柳鵑老師。
20年來，柳鵑老師教過的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時(shí)是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的奧秘；有時(shí)是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。
柳鵑老師對(duì)課堂有自己獨(dú)到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪。”多年來，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)公開課20多節(jié)，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對(duì)過去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區(qū)骨干教師和多個(gè)余杭區(qū)教壇新秀。
如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長(zhǎng)，她依舊以每天都能微笑著走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因?yàn)樾闹杏袗郏詿o怨無悔。等待柳鵑的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她前進(jìn)的腳步將永不停息。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇九
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。
她叫徐儉麗，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。她對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她憑著踏實(shí)肯干，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理。
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。三軍未動(dòng)，糧草先行，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，她第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知做文章。通過出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級(jí)設(shè)立了知心姐姐信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，難以解決的棘手問題。徐洋同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說：看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?徐老師找他聊天，了解他的興趣愛好，特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他孩子一起玩。班隊(duì)課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長(zhǎng)，這讓徐洋自信大增，也讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了他。許多學(xué)生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個(gè)集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問題。倘若對(duì)這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長(zhǎng)和千千萬萬個(gè)家庭的幸福;大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。徐老師對(duì)待這部分學(xué)生的教育加倍用心。
上學(xué)期，徐老師新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表揚(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來，朱志超的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學(xué)生生活上有困難了，她都會(huì)盡心盡力的幫助。在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。今年五一長(zhǎng)假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知，五月四日是班里一個(gè)叫王燦的孩子的十歲生日。該生爺爺奶奶年紀(jì)較大，農(nóng)活多，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計(jì)劃，把王燦帶到家中，準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還邀請(qǐng)了他幾個(gè)要好的朋友，一起慶祝。當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時(shí)候，他激動(dòng)得哭了。他說：我從沒過過這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。
正是徐老師無微不至的關(guān)愛，經(jīng)她調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，徐老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以她本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴(yán)重。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她，此時(shí)她剛醒來不久，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個(gè)月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔(dān)憂，悲痛。可她沒說一句自己的病情和難過的話，而是著急的問：我班安排人代課了嗎?學(xué)生快考試了，我怎么在這時(shí)候倒下呀，學(xué)生的考試怎么辦呢?在場(chǎng)的人都被她的一席話感動(dòng)了。是啊，在徐老師心中，學(xué)生和她摯愛的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級(jí)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個(gè)月，可剛休息了不到兩個(gè)月，學(xué)校開學(xué)了，她在家里坐不住了，硬是要到學(xué)校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復(fù)查，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息?？伤齾s說：我上學(xué)期已經(jīng)耽誤了學(xué)生考試了，這學(xué)期我得趕緊補(bǔ)回來。她不顧家人的反對(duì)，又來到了她最愛的學(xué)生中來，給學(xué)生上課，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅(jiān)持下來，從沒請(qǐng)過半天假。她用自己的一片愛心贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!
別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級(jí)中一個(gè)女同學(xué)，逐漸顯山露水起來：根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對(duì)這樣一個(gè)女孩，無時(shí)無刻都擔(dān)心她會(huì)惹出事端來。于是，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。為了鼓勵(lì)她，利用她膽大的優(yōu)點(diǎn)，讓她當(dāng)語文科代表，因此她曾告訴徐老師老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好英語。徐老師每天中午和下午放學(xué)后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說說她的光榮歷史，近到表揚(yáng)她的點(diǎn)滴進(jìn)步。在她身上花去了大量的閑暇時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，徐老師的心血總算沒有白費(fèi)：期末她的成績(jī)進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師。是啊，永遠(yuǎn)的老師，這句話是徐老師用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班，先進(jìn)班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐。
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級(jí)博客，不厭其煩地教學(xué)生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學(xué)把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時(shí)候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長(zhǎng)的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬サ裟囊黄际巧岵坏玫摹？砂嗌蟽H有五六位同學(xué)家里有電腦并會(huì)操作。為了能讓班級(jí)的博客快點(diǎn)豐富起來，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽，晚上回家也沒時(shí)間陪他玩玩，她好內(nèi)疚。可當(dāng)見到同學(xué)們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時(shí)，那時(shí)，她覺得她的付出是值得的。如今，她們班級(jí)的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學(xué)生也從中感到了極大的學(xué)習(xí)樂趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)，文明班級(jí)。她本人也多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員，先進(jìn)工作者等光榮稱號(hào)。面隊(duì)驕人的成績(jī)，徐老師只是輕輕一聲：這些是我應(yīng)該做的。當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十
xx，女，1972年出生，19xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，當(dāng)年到行唐縣人民醫(yī)院工作，大專學(xué)歷，2000年成功競(jìng)聘為醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)、2004年擔(dān)任內(nèi)一科護(hù)士長(zhǎng)、2008年至今任感染性疾病科護(hù)士長(zhǎng)，2015年又兼結(jié)核科護(hù)士長(zhǎng)。
“這里有危險(xiǎn)，讓我上！”作為感染科的護(hù)士長(zhǎng)，李星置個(gè)人生死于度外，帶頭沖向最危險(xiǎn)的地方，首例涉武漢疑似患者由她收治，帶領(lǐng)著全科護(hù)士日夜堅(jiān)守，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)共排查419名發(fā)熱病人，治愈并解除留觀29人，現(xiàn)仍留觀6人。1月22日晚，李星放棄了家人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光，帶領(lǐng)第一梯隊(duì)護(hù)士迅速進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，無畏被感染風(fēng)險(xiǎn)，積極護(hù)理疑似患者，直面生死考驗(yàn)。用她的話說“有領(lǐng)導(dǎo)的支持，家人的理解，我有何懼”。她的女兒是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，特別理解自己的媽媽，主動(dòng)承擔(dān)了照顧患有慢病爸爸的責(zé)任。憑借多年從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，她在為病人輸液、疏導(dǎo)、護(hù)理方面更嫻熟，尤其是在穿上防護(hù)服后，原本簡(jiǎn)單的工作卻成為極大的挑戰(zhàn)，對(duì)于高難度的操作，她親力親為。哪里是最危險(xiǎn)的地方，哪里是最困難的地方，哪里就有她沖鋒在前。眾所周知，核酸檢測(cè)時(shí)鼻咽拭子標(biāo)本采集是感染風(fēng)險(xiǎn)最高的，而正確的標(biāo)本采集是檢驗(yàn)結(jié)果的最根本前提和保障，每次標(biāo)本采集她都親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。一個(gè)多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
“大戰(zhàn)在即，糧草必先行！”醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士的“糧草”是醫(yī)用防護(hù)物資，李星憑借多年應(yīng)對(duì)傳染病的經(jīng)驗(yàn)以及高度的政治敏感性，提前申請(qǐng)儲(chǔ)備應(yīng)急物資，帶領(lǐng)全科高效解決了春節(jié)假期調(diào)配難問題，從容攻破了許多史無前例的挑戰(zhàn)。整整4天4夜，李星奔走于各個(gè)單位、部門之間，每一件儲(chǔ)備物資，如數(shù)家珍；每一條工作規(guī)范，千叮萬囑；每一次培訓(xùn)考核，嚴(yán)之又嚴(yán)，是她的認(rèn)真細(xì)致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜荩屧镜幕靵y、無章轉(zhuǎn)變?yōu)橛行颍蔀榱藨?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴(yán)格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心，配備專職院感督導(dǎo)員，對(duì)所有進(jìn)入科室的梯隊(duì)人員、醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)人員、后勤保障人員和清潔人員均開展嚴(yán)格培訓(xùn)考核；她創(chuàng)新方式，遵循科學(xué)防護(hù)、合理適度原則，根據(jù)接觸感染風(fēng)險(xiǎn)的高低選擇和分配不同的防護(hù)用品，提高物資利用效率；她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，親自演示，逐人指導(dǎo)，配置穿衣鏡，張貼防護(hù)用品穿脫流程，有效避免感染風(fēng)險(xiǎn)；她關(guān)懷備至，為隔離區(qū)申請(qǐng)對(duì)講機(jī)，減少接觸，科學(xué)安排班次，強(qiáng)制輪休，安排營(yíng)養(yǎng)餐和休所，開展談心交流，緩解醫(yī)務(wù)人員心理負(fù)擔(dān)；她不漏一處，完善了隔離病房終末處理流程，每天親自檢查，確保發(fā)熱門診消毒隔離制度與消毒隔離措施落實(shí)到位。她用暖心的守候保護(hù)了醫(yī)護(hù)人員的安全，用最周全的行動(dòng)保障了工作環(huán)節(jié)的安全。
“不要擔(dān)心，有我們?cè)冢 币痪浜?jiǎn)單的話卻有千斤重，因?yàn)樗屔硇募灏镜幕颊攉@得安寧，讓暴躁易怒的情緒獲得平靜，讓緊張痛苦的情緒獲得紓解，是她不吝嗇的微笑與關(guān)懷和不介意的擁抱與疏導(dǎo)，為患者帶來了帶來了無窮的力量。護(hù)士是與隔離患者接觸最多的人，李星成為了他們的家人，她不僅日常照顧得當(dāng)，經(jīng)常溝通交流，還加上了患者們的微信，和他們以朋友的身份相處，給他們帶來心靈的慰藉，因?yàn)橐蕾囁孕湃危驗(yàn)樾湃嗡杂辛伺c病魔抗?fàn)幍挠職?，保持良好心態(tài)是痊愈的關(guān)鍵。在隔離病區(qū)有這樣一位特殊的病人，一個(gè)15歲的小男孩，由于年齡小，又無陪護(hù)，李星和他互加了微信，有時(shí)間就和他視頻交流，孩子由原來的恐懼變成了不舍，在男孩解除隔離的那天，孩子母親為感激她提出要兒子認(rèn)她做“干媽”。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李星用自己的專業(yè)和智慧扛起了一片天，她是這場(chǎng)戰(zhàn)役中最美的天使，用愛心和溫暖撐起患者的希望，是李星和像她這樣默默奮戰(zhàn)在一線的無數(shù)戰(zhàn)士們，讓我們相信，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們必勝！
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十一
都說傳道、授業(yè)、解惑是老師的天職，但如何才能把枯燥深?yuàn)W的物理知識(shí)以直觀、形象的教學(xué)手段，用最優(yōu)的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生從“厭學(xué)”到“愛學(xué)”、從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，一直是臧老師從教多年所孜孜以求的。作為一名骨干教師，臧認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，工作上精益求精，密切關(guān)注和了解學(xué)科教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教學(xué)理念，充分利用多媒體自己動(dòng)手制作各種課件，變物理學(xué)中的抽象為生動(dòng)，注重提高課堂教學(xué)效率，逐漸形成自己的教學(xué)特色。那就是想方設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生既扎扎實(shí)實(shí)打好物理知識(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)探討和獲得新知識(shí)的能力，掌握一定的科學(xué)方法，提高學(xué)生的素質(zhì)。
臧老師認(rèn)為:教師不僅是傳授知識(shí)，而且與學(xué)生一起去感悟和理解、交流與分享，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不只是一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的過程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。這就是臧老師的“教學(xué)觀”。課堂上，常?？梢月牭疥袄蠋煂?duì)于學(xué)生的正確回答給以響亮的“很好!”、“非常好!”的夸獎(jiǎng)；當(dāng)學(xué)生沒有回答出問題時(shí)，他又轉(zhuǎn)以安慰的語氣輕松地說：“大概是你還沒有考慮成熟，沒關(guān)系，你坐下一定可以想得出來?！焙芎玫毓膭?lì)和保護(hù)了學(xué)生的自尊心與自信心。在臧老師的課堂上，學(xué)生的各種觀點(diǎn)都敢于說出來，因?yàn)榧词箤W(xué)生說錯(cuò)了，也能得到老師這樣的評(píng)價(jià)：“你很可愛，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)”。
由于臧老師的巧手精心培育，使原本容易讓人生畏的物理課變成了人人愛上的課，學(xué)生成績(jī)名列前茅，出色地完成了物理教學(xué)工作。自他任教以來，一直特別重視課改，隨校情、學(xué)情的變化，緊隨新課改的潮流，不斷總結(jié)反思，不斷更新、調(diào)整教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī)。他主持的濟(jì)寧市教科研課題、兗州區(qū)教科研課題都已順利結(jié)題，他執(zhí)教物理優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課多次在兗州區(qū)評(píng)為一等獎(jiǎng)。自2014年到現(xiàn)在，年年年度考核為優(yōu)秀，2014年還被評(píng)為兗州區(qū)物理教學(xué)能手，2017年又被評(píng)為兗州區(qū)優(yōu)秀教師。得到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的贊許。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十二
本人汪xx，來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，中共預(yù)備黨員，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席以及班級(jí)班長(zhǎng)。20xx年8月獲得“xx省雙創(chuàng)之星——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星”；“xx學(xué)院雙創(chuàng)之星——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星”；20xx年9月獲得“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年10月“xx郵儲(chǔ)杯青年創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年10月xx獲得“相約宿馬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子獎(jiǎng)。20xx年8月在xx大學(xué)參加“xx省青年馬克思主義培養(yǎng)工程”并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個(gè)人”；20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；20xx-20xx參加xx省大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；參加科研立項(xiàng)并順利結(jié)項(xiàng)；在校期間，多次榮獲“獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)并多次獲得校級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
在大學(xué)的生涯里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)生工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下:我是一個(gè)來自普通工薪家庭的孩子，父母都沒有正式職業(yè)，靠做小生意謀生。我一直在努力的路上，渴望進(jìn)步，能夠在未來的社會(huì)上謀取穩(wěn)定的職位，所以自己要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己，從大一時(shí)候，我站在學(xué)生的競(jìng)選臺(tái)上的時(shí)候，到后來我一步步堅(jiān)持走到學(xué)生會(huì)主席的位置，蛻變的不僅僅是自己能力，更是自己在大學(xué)中的一個(gè)成長(zhǎng)。在我的班長(zhǎng)的路途上，我學(xué)會(huì)的不僅僅是與人交流，更是協(xié)調(diào)好一個(gè)班級(jí)，一個(gè)整體。不僅僅局限在學(xué)生工作中的努力，在學(xué)習(xí)方面自己也非?？炭?，在入學(xué)三年的時(shí)間里，連續(xù)兩年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)自己平時(shí)也努力考取各種證書，普通話，計(jì)算機(jī)，助理電子商務(wù)師等。
一、思想進(jìn)步在進(jìn)入大一的時(shí)候，我第一時(shí)間積極的提交入黨申請(qǐng)書，在班級(jí)同學(xué)與輔導(dǎo)員的推薦我參加十一月份的黨課學(xué)習(xí)，拿到黨課結(jié)業(yè)證，我對(duì)于黨的光輝事業(yè)沒有局限于此，自己的平時(shí)接受黨的教育。做一個(gè)正直的人。同時(shí)自己也參加全國(guó)大學(xué)生新黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)同時(shí)獲得結(jié)業(yè)。20xx年經(jīng)歷黨組織的考察，我正式成為一名預(yù)備黨員。
二、學(xué)習(xí)與學(xué)生工作剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的時(shí)候，我對(duì)著大學(xué)充滿憧憬。于是我競(jìng)選了班長(zhǎng)的工作，由于自己對(duì)于班長(zhǎng)工作的認(rèn)真，班級(jí)同學(xué)的信任與輔導(dǎo)員的信任。我一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)至今。同時(shí)我加入學(xué)生會(huì)工作，從大一干事的工作，我一直堅(jiān)持自己工作，努力工作踏實(shí)做人，在大二的時(shí)候任學(xué)生會(huì)的執(zhí)行主席，大三的時(shí)候通過自己的努力擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席工作一職。在協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)方面自己并沒有放松，我也堅(jiān)持自己學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。同時(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，在大一與大二兩年中同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金與一等獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，獲得校級(jí)表彰“優(yōu)秀學(xué)干”、“三好學(xué)生”等。同時(shí)自己也嚴(yán)格要求，在自己考證書方面自己。在目前的大學(xué)生涯中我已經(jīng)獲得了，普通話、計(jì)算機(jī)與助理電子商務(wù)師等證書。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我的大學(xué)生涯中，也不忘記一個(gè)作為大學(xué)生的責(zé)任，做整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新帶動(dòng)著。我努力與外校優(yōu)秀同學(xué)交流，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的思想。自己的參加學(xué)科競(jìng)賽互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得xx省優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)該項(xiàng)目獲得xx市團(tuán)市委推薦參加“郵儲(chǔ)杯青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在“相約宿馬”創(chuàng)業(yè)比賽中獲得金點(diǎn)子獎(jiǎng)，同時(shí)校園網(wǎng)站報(bào)道。在今年八月的時(shí)候，xx省教育部授予“雙創(chuàng)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十三
本人從學(xué)校出來工作至今已將近10年時(shí)間了，換過無數(shù)的工作。發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡餐飲服務(wù)行業(yè)，喜歡和顧客打交道，特別喜歡和老外打交道，因此，相對(duì)自己所做過的其他行業(yè)來說，我更加的投入，做事也更加有激情。立足現(xiàn)在，展望未來。結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我有幾點(diǎn)自己對(duì)餐飲服務(wù)的看法，如下：
俗話說：顧客就是上帝，顧客就是我們的衣食父母。那么，如何才能讓顧客在每次消費(fèi)過后對(duì)我們?nèi)砸酪啦簧岬木祛櫮?從而想下次再來呢?答案很簡(jiǎn)單：優(yōu)質(zhì)的環(huán)境+優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品+優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1.優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。在顧客一進(jìn)入餐廳，就能感覺到輕松，舒適，如家般的感覺。
2.優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。以嫻熟，精細(xì)到位的做工為顧客量身定做出更好，更美味的產(chǎn)品。盡管眾口難調(diào)，但我們也要盡力打造出自己的特色和品牌(競(jìng)爭(zhēng)力)。
3.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。無論你做什么的，在面對(duì)顧客時(shí)，首先上場(chǎng)的應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，你服務(wù)好了，顧客才會(huì)有進(jìn)一步再此消費(fèi)的欲望。即使你的產(chǎn)品或環(huán)境等某些客觀因數(shù)讓顧客不甚滿意，但你優(yōu)質(zhì)的服務(wù)也會(huì)讓他感動(dòng)，好的話，或許他還會(huì)給你一些好的意見或者建議，從而讓你找出不足，繼而不斷的改進(jìn)和完善。在我從事餐飲服務(wù)這三年當(dāng)中，遇到過不少這樣的例子。產(chǎn)品不好，但顧客下次還來，是沖著我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而來的，他相信我們會(huì)改進(jìn)，會(huì)一次比一次做得更好。所以，要使顧客滿意不難，這就要求我們平時(shí)在面對(duì)顧客時(shí)，應(yīng)該“微笑多一點(diǎn)，服務(wù)多一點(diǎn)，態(tài)度好一點(diǎn)?！?BR> 少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十四
“一支粉筆、三尺講臺(tái)，滿腔熱情、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，xx在自己孩子哺乳期期間，除了承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又承擔(dān)起了班主任工作。這也是xx第一次帶班主任，瑣碎繁冗的班級(jí)管理工作，讓這名年輕的教師、年輕的媽媽深感壓力巨大。
xx以一顆愛崗敬業(yè)的執(zhí)著心，自覺專研學(xué)習(xí)好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短運(yùn)用于實(shí)踐。她深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，她制訂了行之有效的班級(jí)管理制度，將班級(jí)當(dāng)作“家”，充分挖掘這個(gè)家庭成員的每一份子的潛力，投身于“家”的發(fā)展成長(zhǎng)中。通過兩年的摸索實(shí)踐，她的這個(gè)“家”愈發(fā)的團(tuán)結(jié)凝聚，“家”中的每一名成員愈發(fā)的有責(zé)任感、進(jìn)取心，xx在與她的孩子們共同的成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，也感染了其他班級(jí)。
在進(jìn)步的同時(shí)，xx說“我可以是一名優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽”。她每日努力的工作著，早出晚歸。將年幼的孩子交給婆婆照顧，早上上班時(shí)孩子還沒有醒，晚上回家孩子快睡著了，看著自己的孩子像看陌生人一樣的眼神時(shí)，那種愧疚的心酸和難過想來也只有她能體會(huì)到。然而她卻一直將這種愧疚深埋心底，在工作中迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，并通過她自己的刻苦取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī)。近三年來，她所帶班級(jí)的平均分均超過年級(jí)平均分。2013年-2014學(xué)年第一學(xué)期表現(xiàn)突出，獲教學(xué)成績(jī)顯著獎(jiǎng)；2014年全縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比中，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在全校紅歌比賽中，取得了全校二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十五
“教育無小事，處處是教育”，xx深知品德教育的重要性，事事以身作則、為人師表。在對(duì)待學(xué)生的問題上，她不以成績(jī)定優(yōu)劣，而是更加重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，她對(duì)每一位學(xué)生都給予應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠(chéng)、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
作為一名教育工作者，xx始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍。在工作上絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。并以爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師為己任，主動(dòng)肩負(fù)起教書育人的神圣使命，為開創(chuàng)教育事業(yè)更加美好的明天辛勤耕耘，揮灑汗水。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十六
趙x老師是xx城市學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院教授、理學(xué)博士，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任；x農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師；x省化學(xué)會(huì)常務(wù)理事；x省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；x民族師范學(xué)院兼職教授；“國(guó)培計(jì)劃”(初中化學(xué)、小學(xué)科學(xué))培訓(xùn)專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員，無論做人還是做事，都能按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并在行動(dòng)上和黨中央保持一致，時(shí)刻注意通過自己的行動(dòng)維護(hù)和提升黨在群眾中的形象。從教32年來，他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線，一直對(duì)這個(gè)職業(yè)保持著濃厚的興趣，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè)。
多年來，趙x老師在以下方面作出了突出的成績(jī)：
1、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，穩(wěn)站三尺講臺(tái)。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受著教書育人的快樂”。他是這么說的，也是這么做的。講臺(tái)上的趙老師永遠(yuǎn)都神采奕奕、精神抖擻，風(fēng)趣幽默地帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里。近年來，學(xué)院缺編嚴(yán)重，面對(duì)這種情況，他不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)超負(fù)荷承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每年教學(xué)工作量都在500課時(shí)以上，還要承擔(dān)近10人的畢業(yè)論文指導(dǎo)、20人的實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作。他能保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。為提高教學(xué)質(zhì)量，他一直堅(jiān)持開展教學(xué)研究，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、x省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。在教學(xué)研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議，不斷探索好的教學(xué)方法和有效的教學(xué)策略。同時(shí)，引領(lǐng)其他教師共同研究，共同提高，以趙老師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2017年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。他負(fù)責(zé)并主講的“分析化學(xué)”課程于2005年被評(píng)為x省省級(jí)精品課；負(fù)責(zé)并主講的“儀器分析”課程于2012年被評(píng)為x省省級(jí)精品課，并于2018年被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國(guó)多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎(jiǎng)。這些成就的取得，引領(lǐng)學(xué)院的課程建設(shè)走上了一個(gè)健康且持續(xù)的發(fā)展之路。
4、堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，成績(jī)突出。趙老師歷來反對(duì)學(xué)生“死讀書、讀死書”，倡導(dǎo)學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。他多次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、x省化學(xué)競(jìng)賽等多種競(jìng)賽并取得不俗的成績(jī)，通過這些競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的鉆研精神。近年來，參加過競(jìng)賽的學(xué)生大多考取了研究生。
5、助力學(xué)生考研，做好學(xué)生后盾。2011年以來，他負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的考研工作，耐心指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)校、選專業(yè)，根據(jù)學(xué)生需要做好每一門課程的輔導(dǎo)工作。每年根據(jù)學(xué)生所考的學(xué)校為學(xué)生有針對(duì)性地購(gòu)買考研參考書籍，為學(xué)生解除后顧之憂。在復(fù)試階段，更是一對(duì)一地為每一位上線的學(xué)生選擇導(dǎo)師，并親自帶學(xué)生去復(fù)試，使學(xué)生復(fù)試通過率在91%以上。學(xué)生復(fù)試后拉住他的手激動(dòng)地說“趙老師，有您真好!”。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中，711人參加了研究生入學(xué)考試，270人上線，246人被錄取，其中，13人考入985工程大學(xué)，53人考入211工程大學(xué)。這些成績(jī)的取得，離不開他全心全意為學(xué)生服務(wù)的情懷。
6、把學(xué)子當(dāng)孩子，關(guān)愛每一位學(xué)生。趙老師關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，他首先和學(xué)生交朋友，通過交流消除學(xué)生的戒備心理；其次，尋找學(xué)生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生喜歡他，愿意為他敞開心扉，逐步引導(dǎo)和教育學(xué)生。在2017、2017年的教學(xué)主題活動(dòng)月“學(xué)生最喜歡的好老師”評(píng)選中，他都名列第一。對(duì)于厭學(xué)和迷戀游戲不學(xué)習(xí)、面臨被“勸退”的學(xué)生，他主動(dòng)找學(xué)生談心，動(dòng)員學(xué)生去當(dāng)兵，希望他們?cè)诓筷?duì)得到鍛煉和提升，退役后把部隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)帶進(jìn)校園，以另外一種姿態(tài)投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。他對(duì)學(xué)生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護(hù)“有問題”學(xué)生。化工(職教)103班的一位學(xué)生，從大三開始不與本班學(xué)生來往，有一定程度的“抑郁癥”，不愿實(shí)習(xí)、不愿做畢業(yè)論文。面對(duì)這種情況，他主動(dòng)承擔(dān)這位學(xué)生的論文指導(dǎo)教師，耐心做好這位學(xué)生的工作，認(rèn)真指導(dǎo)和修改該生論文，親自陪同學(xué)生到答辯教室，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證。畢業(yè)后學(xué)生病情逐步好轉(zhuǎn)，也找到了一份較為滿意的工作。化學(xué)141班的一位學(xué)生，由于該生上進(jìn)心過強(qiáng)，給自己定的目標(biāo)過高，當(dāng)不順利時(shí)，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院。在她住院期間，趙老師一直牽掛著她，看望安慰、安排老師到醫(yī)院為她單獨(dú)考試。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話，為她寬心，安排學(xué)生督促她按時(shí)吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯。現(xiàn)在該生心情逐漸好起來了，愿意和學(xué)生交流了?？吹竭@些，趙老師由衷地為學(xué)生高興。還有少數(shù)民族班的學(xué)生，由于他們底子太差，學(xué)習(xí)跟不上，部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，他組織相關(guān)教師與學(xué)生面對(duì)面交流，廣泛地征求意見，及時(shí)地修改教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的積極性有了不同程度的提高。
7、關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)，為學(xué)生謀出路。在學(xué)生實(shí)習(xí)方面，他殫心竭慮，親力親為，赴企業(yè)考察，了解企業(yè)的發(fā)展前景，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學(xué)生放在了第一位，是學(xué)生的貼心人。在學(xué)生就業(yè)方面，他不注重?cái)?shù)量，注重學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。他出差時(shí)，只要途經(jīng)地有學(xué)院的學(xué)生，他都要抽空去看看，了解學(xué)生工作的實(shí)際情況，以此拉長(zhǎng)學(xué)生的就業(yè)線。
8、平易近人，利于師生管理和學(xué)生教育。趙x老師不定期地走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想上所存在的問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決。由于他平易近人，和藹可親，學(xué)生特別愿意和他交流，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動(dòng)和有效，取得了很好的效果。
9、以身作則，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)開展科學(xué)研究。趙x教授是xx城市學(xué)院第一、二屆學(xué)術(shù)帶頭人，積極開展科學(xué)研究，目前負(fù)責(zé)xx城市學(xué)院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，目前主持科研項(xiàng)目2個(gè)，經(jīng)費(fèi)60萬元，課題進(jìn)展順利。他不僅自己開展科學(xué)研究工作，還積極帶動(dòng)年輕教師進(jìn)行科學(xué)研究，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果。目前，他所帶領(lǐng)的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)展順利，有望提前完成任務(wù)，提前進(jìn)入第二階段的研究工作。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神默默耕耘在三尺講臺(tái)上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè)。作為一名教師，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我、要求自我、提升自我，為人師表；作為一名教師，他以“言傳身教”為自我標(biāo)準(zhǔn)，保持著優(yōu)良的工作作風(fēng)。人們常說，“學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模”。趙x教授從自身做起，從小事做起，不計(jì)個(gè)人得失，為師生樹立榜樣。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑的夏日，他總是早早到校，很晚回家，以自己的言行影響著老師和學(xué)生，教師能提前候課，學(xué)生能按時(shí)上課，這就是榜樣的力量。在學(xué)院的各項(xiàng)工作遇到困難時(shí)，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事，我來”，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領(lǐng)著大家，使化學(xué)化工學(xué)院的工作在不斷進(jìn)步，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)院的各項(xiàng)工作在有序地推進(jìn)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十七
認(rèn)真是老徐的原則，負(fù)責(zé)是老徐的準(zhǔn)繩。在班級(jí)管理中，她始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷追求精湛和卓越，以踏實(shí)苦干，滿腔熱忱的作風(fēng)在師生的心目中樹立著自己的形象，逐步形成了她自己獨(dú)特的育人模式。
學(xué)生的三年高中，在徐老師班上度過，最大的挑戰(zhàn)是要面對(duì)老徐的嚴(yán)格管理。這種嚴(yán)格管理壓力下的成長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一生意義重大。因?yàn)樾炖蠋熒砩系哪欠N敬業(yè)精神、那種對(duì)工作的執(zhí)著熱愛和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深深折服了一屆又一屆學(xué)生，她帶過的學(xué)生畢業(yè)后都能明白，堅(jiān)定的信念和持之以恒可以克服一切困難。
23年積累的管理經(jīng)驗(yàn)，老徐打磨出自己的管理模式，她帶過的學(xué)生都知道每天7:20到7:40之間是她們班工作強(qiáng)度最大、作業(yè)批改密度最高、效率最快的時(shí)間段。這20分鐘學(xué)生們既要把衛(wèi)生打掃好，還要把自己在家里做的六科作業(yè)本收整齊擺在講桌上等待老師批閱。她也練就了一身好本事，15分鐘240本練習(xí)冊(cè)，批閱號(hào)，看完成情況。多少次汗水止不住滴下來，打濕了作業(yè)本，前排學(xué)生默默遞上紙巾為她擦汗。這幅感動(dòng)的畫面印在學(xué)生的腦海當(dāng)中，是一種無形的力量，更是一種精神品質(zhì)的感染，這種精神讓學(xué)生懂得什么是毅力，什么是拼搏，這些是學(xué)生受用終身的良好品質(zhì)，這就是老徐式潛移默化的教育。
23年來的每天早晨的7:10準(zhǔn)時(shí)站在教室里開始作業(yè)檢查這項(xiàng)雷打不動(dòng)的工作，她的持之以恒也培養(yǎng)了學(xué)生高效自我管理的一種能力。這種模式兩三年堅(jiān)持容易，23年如一日?qǐng)?jiān)持難能可貴，正是憑著這樣一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒抓管理、抓教學(xué)才有了她的驕人的成績(jī)。2017屆畢業(yè)班高考600分以上的14人，占到班級(jí)總數(shù)近40%。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十八
人生在勤，不索何獲。徐老師經(jīng)常對(duì)年輕教師說：“打鐵必須自身硬，要想讓學(xué)生有一碗水，教師必須具備一眼泉水。”她也是這樣嚴(yán)格要求自己的，為了上好一節(jié)課，她潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，細(xì)致入微的歸納總結(jié)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，為的是讓學(xué)生能夠在課堂上聽得懂，知識(shí)掌握得既快又好。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，幾十年如一日，在不斷探索和進(jìn)取中追求精湛，孜孜不倦。
“上課就像打仗，我從來不打無準(zhǔn)備之仗?！毙炖蠋煆牟灰岳辖處熥跃樱空?、每節(jié)都要寫出切實(shí)可行的教案，教授不同班級(jí)還有不同側(cè)重點(diǎn)，因材施教。為了做到有效教學(xué)，徐老師經(jīng)常反復(fù)修改教案直至最優(yōu)化。在課堂教學(xué)中，她大膽嘗試各種教學(xué)，盡最大的努力營(yíng)造最寬松愉悅環(huán)境，以求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化。她的教案時(shí)時(shí)更新，年年有新招!徐老師的這種潛心鉆研，讓學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的崇拜，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，多年來，她所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)總是名列同級(jí)前茅。她過硬的專業(yè)技術(shù)水平，經(jīng)驗(yàn)積累寫就的多篇教學(xué)論文，讓同行們個(gè)個(gè)心服口服。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇一
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績(jī)?cè)卩l(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績(jī)都位居第一名。
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績(jī)?cè)卩l(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績(jī)都位居第一名。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇二
一、基本情況：
二、以師德為準(zhǔn)則，身體力行，為人師表。
教師工作，教書育人，平凡而偉大。x老師卻經(jīng)常用“幸?！眮硇稳菟@9年的“小”生涯：沒有哪一項(xiàng)工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收獲，收獲的不是金錢的誘惑，而是在多年以后，那個(gè)曾經(jīng)最搗蛋的學(xué)生對(duì)您深情的回眸，沒有哪一項(xiàng)“滲透”能夠比教師的言行對(duì)學(xué)生造成更大的影響。
從20xx年始至20xx年終，連續(xù)7年始終未脫崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學(xué)生對(duì)這個(gè)“老班”的期待。他被學(xué)生稱為“最牛班主任”，他被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”，他曾經(jīng)的高三(1)班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”。始終貫穿“嚴(yán)而不酷，愛而不過”的德育原則，使他從一個(gè)年輕班主任向老班主任的過渡轉(zhuǎn)變中。在最后的展望與回歸中，08屆高三(8)班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達(dá)成的是一個(gè)老師、班主任對(duì)學(xué)生的最大努力與最大允諾，“省級(jí)先進(jìn)班集體”的稱號(hào)賦予這個(gè)師生共濟(jì)的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長(zhǎng)的，最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度，那個(gè)代表“經(jīng)典收山之作”并沒有結(jié)束班主任辛勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節(jié)前x老師辦公桌上從全國(guó)各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經(jīng)的班級(jí)不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時(shí)的甜蜜與感動(dòng)。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、扎實(shí)有效的年段工作。
作為學(xué)校年段段長(zhǎng)，肩頭的責(zé)任是重大的，管理的學(xué)生已不僅僅是50個(gè)個(gè)體，而是500多號(hào)學(xué)生和30多個(gè)教師的教學(xué)安排與階段計(jì)劃。而這項(xiàng)工作對(duì)他來說是全新的，所以工作中經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。在具體管理上，x老師實(shí)行備課組與班級(jí)雙線管理，并制定各種相應(yīng)措施加以規(guī)范引導(dǎo)，著重落實(shí)年段常規(guī)與學(xué)習(xí)建設(shè)雙效的提高。常規(guī)如“校服著裝，儀容儀表、遲到早退、自習(xí)紀(jì)律”等方面在年段起始之時(shí)就狠抓，狠懲，形成周評(píng)、月評(píng)等常規(guī)化制度，將嚴(yán)肅、整齊充滿正氣之風(fēng)的年段宗旨注入每個(gè)學(xué)生的心中，最終形成習(xí)慣的自然。x老師認(rèn)為，光是常規(guī)的落實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不成學(xué)習(xí)的高度，制定富有針對(duì)性的措施很有必要。高二年始，面向全體同學(xué)增設(shè)作業(yè)常規(guī)檢查，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員參照學(xué)校教務(wù)處檢查作業(yè)的方法，每周由年段自行安排作業(yè)檢查，讓課后落實(shí)真正落實(shí)，不僅落實(shí)學(xué)生，更是監(jiān)督老師;對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)不僅在富有特色的學(xué)生會(huì)創(chuàng)建上得以體現(xiàn)，還針對(duì)不同批次學(xué)生還創(chuàng)設(shè)了如“藝術(shù)生集體培養(yǎng)”、“優(yōu)秀生定向跟蹤”、“學(xué)月優(yōu)秀之星”、“學(xué)月進(jìn)步之星”等有效的管理模式;并在總體上為整個(gè)年段的文化建設(shè)規(guī)劃了“風(fēng)雅班級(jí)評(píng)比”這個(gè)突破性措施，為學(xué)校各年段提供了良好的借鑒。
如此，在這個(gè)“x段”的帶領(lǐng)下，人人目標(biāo)明確，事事有人過問，敢于壓擔(dān)子，獎(jiǎng)懲分明，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出人人力爭(zhēng)上游，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭。無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)均出色完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效果，獲得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)，僅僅在一年的時(shí)間內(nèi)就獲得“學(xué)校文明年段”的稱號(hào)，完成了不可能的可能，“沒有做不到只有想不到”!
如今他依舊在講臺(tái)上激情澎湃，依舊讓每一個(gè)在場(chǎng)的學(xué)生醉倒在課堂，讓在后頭聽課的我——一個(gè)年輕教育者——依舊堅(jiān)持選擇喊他一句“x老師”。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個(gè)美麗的崗位上，他已無愧而充實(shí)地走過了8個(gè)陽光燦爛的春秋，如此短暫，如此平淡，如此輝煌。在未來的人生征途上，他將繼續(xù)奮斗，義無返顧的一路走下去，積極探索，更加快樂地傾注他陽光般的愛心，奉獻(xiàn)他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇三
xx，xx單位出納，20xx年3月到干休所工作，負(fù)責(zé)出納工作。任職八年多，她以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心對(duì)待本職工作，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，取得了顯著成績(jī)，受到工休人員的一致好評(píng)。
要做好本職工作，就必須練好“內(nèi)功”，平常勤充充電。剛到干休所擔(dān)任出納的她，對(duì)財(cái)務(wù)工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸著石頭過河。到干休所財(cái)務(wù)崗位，最緊迫的事，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。他經(jīng)常利用中午休息時(shí)間和晚上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、財(cái)經(jīng)法規(guī)及規(guī)定等專業(yè)知識(shí)，為做好出納工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有時(shí)其它兄弟干休所的財(cái)務(wù)人員不太清楚的財(cái)務(wù)規(guī)定，還得向她請(qǐng)教，這時(shí)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時(shí)，她還經(jīng)常對(duì)自己從事的出納業(yè)務(wù)，寫下心得體會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平。
作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對(duì)這些金錢動(dòng)過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點(diǎn)私利。她常說“錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸?！薄Ｆ綍r(shí)工作認(rèn)真仔細(xì)，這與她的工作有關(guān)系，如對(duì)現(xiàn)金、票據(jù)的管理特別小心，出納賬堅(jiān)持做到日清月結(jié)，對(duì)不符合規(guī)定的發(fā)票堅(jiān)決不予以報(bào)銷。作為對(duì)發(fā)票最后一關(guān)審核，她堅(jiān)持原則，就算會(huì)計(jì)、所領(lǐng)導(dǎo)簽過字的發(fā)票，如果發(fā)票的要素不全，就堅(jiān)決不予以報(bào)銷。有一次，一名干部拿所領(lǐng)導(dǎo)簽好字的發(fā)票報(bào)銷。復(fù)核時(shí)，她發(fā)現(xiàn)發(fā)票有問題，要求這名干部到開票單位換發(fā)票。這名干部當(dāng)時(shí)就和她吵了起來，并叫囂：“所領(lǐng)導(dǎo)都簽字了，你一個(gè)臨時(shí)工管那么多干什么?！钡廊粓?jiān)持原則，最終，那名干部還是去開票單位換了發(fā)票。后來，所領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事情，在大會(huì)上點(diǎn)名表揚(yáng)了她。她不僅堅(jiān)持原則，還為經(jīng)常為干休所的資金使用情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提了不少好的建議，將干休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為干休所的“紅管家”。
不怕吃苦，不怕受累，服務(wù)熱情，積極肯干，勤勞樸實(shí)，主動(dòng)為老干部排憂解難。這是8年多來，所有老首長(zhǎng)和阿姨們的由衷評(píng)價(jià)。干休所老干部的工資大多數(shù)以現(xiàn)金的形式發(fā)放。每次發(fā)工資前xx都主動(dòng)給老干部打電話詢問好每名老干部需要的零錢金額和面值，發(fā)工資時(shí)直接將老首長(zhǎng)們需要的零錢裝入工資袋。對(duì)行動(dòng)不便的老首長(zhǎng)和阿姨，她堅(jiān)持每月按時(shí)將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老干部。20xx年10月，一名工資由銀行代發(fā)的老干部找到她，要求每月發(fā)放4000元現(xiàn)金，其它的錢存銀行。面對(duì)老首長(zhǎng)的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級(jí)業(yè)務(wù)部門，兄弟干休所和地方有關(guān)單位的財(cái)務(wù)人員咨詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個(gè)電話后，找到了解決老首長(zhǎng)這一特殊要求的辦法。干休所財(cái)務(wù)工作不僅是與錢打交到，逢年過節(jié)，還要給老干部、遺屬發(fā)放慰問品。每次發(fā)慰問品都提前做好準(zhǔn)備，按所領(lǐng)導(dǎo)的要求擬好方案，從未出現(xiàn)過一次差錯(cuò)。發(fā)放時(shí)，與干部戰(zhàn)士一起把慰問品給老首長(zhǎng)和阿姨們送到家擺到位。有一次發(fā)慰問品時(shí)，一個(gè)老首長(zhǎng)對(duì)她說：“小王啊!每次發(fā)東西時(shí)就你一個(gè)女的，你就是咱們所的女漢子!”
八年多來，xx矢志不渝地扎根在干休所服務(wù)崗位，因?yàn)楣ぷ魍怀?，表現(xiàn)良好，多次被干休所評(píng)選為年度先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀工作者。xx以一個(gè)財(cái)務(wù)工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長(zhǎng)們提供著熱情服務(wù)，為老首長(zhǎng)們的“夕陽不再暗淡”奉獻(xiàn)出了自己那一抹燦爛耀眼的獨(dú)特光彩。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇四
測(cè)試隊(duì)建隊(duì)初期，xx是儀表班的班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他的業(yè)務(wù)水平已非常過硬。xx年成立水靜班后把他調(diào)去任班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，他的壓力也是很大，自己一天也沒干過測(cè)試，能行嗎?而且還承擔(dān)著車輛維修保養(yǎng)工作，他猶豫過，彷徨過，但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，他毅然挑起領(lǐng)導(dǎo)的重托。在短短的兩個(gè)月里他帶領(lǐng)班組成員，，不僅熟悉了測(cè)試工作，而且也摸清了車輛維修保養(yǎng)的基本技能。
測(cè)試工作，經(jīng)常與油、水打交道，和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊蟲叮咬，冬天要頂住寒冷的自然環(huán)境，常常一測(cè)就是五、六個(gè)小時(shí)。他能身先士卒，搶先干一些臟活和累活，從來都沒有一句怨言。
記得在xx年的12月份，4—4—12井作業(yè)后要驗(yàn)封，而工技大隊(duì)急需這口井的資料，當(dāng)時(shí)我廠正在推廣755—2型封隔器，他接到任務(wù)后馬上帶領(lǐng)班組成員上井了，由于第一次面對(duì)新的封隔器，經(jīng)驗(yàn)不足，儀器輕，盤根緊，儀器下不去，所以他第一個(gè)沖上井口，搶先站在防噴管梯子上，當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬臘月，測(cè)試的梯子上有冰，再加風(fēng)大，他一手抱著防噴管，另一只手往下一點(diǎn)一點(diǎn)的塞鋼絲，一直塞到400多米，儀器可以自由垂下時(shí)，他才下來，此時(shí)他的胸部往下的衣服都已經(jīng)濕透了，凜冽的寒風(fēng)無情地穿透衣服，打在冰冷的身上，凍得他哆嗦著連話都說不出來，就這樣，他仍然堅(jiān)持在野外站了兩個(gè)多小時(shí)，直到這口井準(zhǔn)確及時(shí)地錄取完第一資料。
xx年，xx在替偏心班測(cè)7—4—162井靜壓時(shí)，由于防噴管被高壓油沖掉，油氣流帶著刺耳的聲音呼嘯而出，如果不及時(shí)關(guān)上閘門，井場(chǎng)就要變成油海，不僅污染環(huán)境，而且還存在著不安全隱患。這時(shí)候他二話沒說說奮不顧身地沖上去搶關(guān)閘門，霎時(shí)間，油流從頭傾瀉到腳，他成了一個(gè)油人，制止了井噴，他還堅(jiān)持把噴在井場(chǎng)和采油樹上的原油清理干凈，才收工回隊(duì)。
由于水井靜壓測(cè)試工作季節(jié)性較強(qiáng)，天氣太冷怕關(guān)井測(cè)試時(shí)把井凍了，為了完成任務(wù)，在夏秋兩季抓緊時(shí)間進(jìn)度，經(jīng)常早出晚歸。去年夏天，他帶領(lǐng)班組主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出，每天早上3：00打的'車來上班，在得到批準(zhǔn)后，他早出晚歸，頂著烈日，戰(zhàn)雨天，在不到二十天的時(shí)間就測(cè)完了120口井的水井靜壓，一次成功率為100%;合格率為100%，圓滿地完成了上級(jí)下達(dá)的下半年計(jì)劃任務(wù)。今年5月份，隊(duì)里為了拿下臨時(shí)下達(dá)的80多口井降壓測(cè)試任務(wù)，組織全隊(duì)員工會(huì)戰(zhàn)，他是第一響應(yīng)號(hào)召的，每天都是最先上井的也是最后一個(gè)下班的，甚至為了盡早拿下測(cè)試任務(wù)測(cè)試到天黑為止，及時(shí)地完成了80多口井的任務(wù)。
對(duì)于大部分工人多少都有學(xué)習(xí)無用論的想法，認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，沒有用，還不如在家玩一會(huì)兒撲克或打凡圈麻將好，xx是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的，他在業(yè)余時(shí)間不是去玩耍，而是抓緊時(shí)間為自己“充電”。對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，不僅配合隊(duì)里的技術(shù)教育，而且還堅(jiān)持自學(xué)，并且經(jīng)常對(duì)照生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)摸索，記錄了大量的筆記，和心得體會(huì)。他不僅熱愛學(xué)習(xí)而且?guī)?dòng)其他人跟他一起學(xué)，一起探討問題。
在工作中，他能主動(dòng)幫助其他班組處理疑難和事故，就如恢復(fù)班在測(cè)壓時(shí)纏井口是常事，他們班3個(gè)人，人手不夠，他知道后就帶領(lǐng)本班人員就象給自己班干活一樣去幫助他們轉(zhuǎn)井口，裁閘門，掏鋼絲等等。
xx的先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他研究的精神，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇五
鄧銳翀，男,共青團(tuán)員，江西師范大學(xué)文學(xué)院20_級(jí)漢語言文學(xué)1班學(xué)生，先后擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，校學(xué)生團(tuán)工委辦公室副主任，現(xiàn)任校學(xué)生團(tuán)工委副書記，第八期“井岡之星”江西省大骨班學(xué)員。三年來，獲得20_“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)賽銀獎(jiǎng)，江西師范大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員，江西省暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)，江西師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，江西師范大學(xué)“青藍(lán)之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)。在校期間各方面表現(xiàn)得到在校師生的一致肯定。
腦中敢想：思想比成績(jī)更重要。
關(guān)于學(xué)習(xí)，除了勤奮刻苦，堅(jiān)持不輟外，鄧銳翀向來有自己的見解。他覺得，一個(gè)人最寶貴的就是思想。對(duì)于課業(yè)學(xué)習(xí)，一定要形成自己獨(dú)特的見解，而不能人云亦云。因此，他在課堂時(shí)敢于向老師提出自己的看法，真誠(chéng)與同學(xué)交流，采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，成一家之言。他因此獲得了很多老師和同學(xué)的肯定，他不求他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是一個(gè)學(xué)霸，更希望是一個(gè)有思想的人。
古人云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！编囦J翀不敢追求不朽，卻想為自己立言。他說：“治大國(guó)若烹小鮮，寫文章也是一樣的道理。好的文章可以陶冶人的情操，可以啟迪人有益的思想，可以賦予人以正能量，可以傳播更多美好的事物?！北е@個(gè)想法，他每天勤耕不輟，每天充實(shí)著自己的見聞，豐富著自己的經(jīng)歷。
手上愿做：我只是做了別人想做卻不愿做的事。
已經(jīng)忘記徹夜挑燈苦戰(zhàn)的辛苦，已經(jīng)忘記彷徨不知?dú)w路的惆悵，唯有付出之后收獲的喜悅與充實(shí)了然于胸，唯有身旁一直陪伴奮斗的兄弟姐妹銘記在心?！拔覀?cè)敢饬粼谶@里，不是我們想要去獲取，而是我們心中有想要為他人付出的渴望，我們想給以后的人留下一筆精神財(cái)富?！边@是從事學(xué)生工作以來鄧銳翀的肺腑之言。
要問師大乃至江西省內(nèi)高校哪擋學(xué)生活動(dòng)最火?六小齡童、劉同、大冰等“大咖”的名字在腦海里走馬燈之后，很多人會(huì)告訴你：《青春開講啦》。在而鄧銳翀就是《青春開講啦》的主創(chuàng)人員，他參與背后一次次思維火花的碰撞，感受在觀眾聽嘉賓開講時(shí)自己卻在幕后的辛苦，了解每次舉辦完一期《青春開講啦》的充實(shí)卻滿足。他相信，同學(xué)們的理解與滿意，就是對(duì)自己工作的最大鼓勵(lì)。
心間有愛：我只是一粒細(xì)微的塵土。
每個(gè)人都是一粒細(xì)微的塵土，但只要這些細(xì)微的塵土匯集起來，就是一股無法忽視的力量。只要有心為社會(huì)付出，就能從身邊的小處著眼，為公益事業(yè)作出大的貢獻(xiàn)!這是今年11月份，鄧銳翀所在“管中窺夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)獲得“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽公益創(chuàng)業(yè)賽銀獎(jiǎng)時(shí)的感想。所謂“管中窺夢(mèng)”，就是幫扶弱勢(shì)群體將身邊廢棄的吸管回收，制作成舒適安全的枕頭進(jìn)行售賣，達(dá)到反哺低收入家庭和減少白色污染的雙重效果。
鄧銳翀?jiān)敖鹣h的留守兒童學(xué)校參觀，大多數(shù)孩子們的天真、活潑、浪漫給他留下了深刻的印象。但是也有一些自閉顯得“不合群”的孩子讓他的心不禁顫抖。他忍不住想要留守兒童做些什么。經(jīng)多方打聽，他加入了南昌市微愛中心，以一個(gè)志愿者的身份，為那里的留守兒童舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然做的不多，但他相信，只要努力，會(huì)有越來越多人關(guān)注留守兒童這個(gè)群體。
在社會(huì)上做一個(gè)好公民、在工作中做一個(gè)好建設(shè)者、在家庭里做一個(gè)好成員、在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生。腦中敢想、手上愿做、心間有愛，是他在踐行著每一重身份過程中對(duì)自己的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。距離理想的自己還有很遠(yuǎn)，鄧銳翀將一直努力。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇六
教師工作，教書育人，平凡而偉大。x老師卻經(jīng)常用“幸?！眮硇稳菟@9年的“小”生涯：沒有哪一項(xiàng)工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收獲，收獲的不是金錢的誘惑，而是在多年以后，那個(gè)曾經(jīng)最搗蛋的學(xué)生對(duì)您深情的回眸，沒有哪一項(xiàng)“滲透”能夠比教師的言行對(duì)學(xué)生造成更大的影響。
從2019年始至2019年終，連續(xù)7年始終未脫崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學(xué)生對(duì)這個(gè)“老班”的期待。他被學(xué)生稱為“最牛班主任”，他被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”，他曾經(jīng)的高三(1)班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”。始終貫穿“嚴(yán)而不酷，愛而不過”的德育原則，使他從一個(gè)年輕班主任向老班主任的過渡轉(zhuǎn)變中。在最后的展望與回歸中，08屆高三(8)班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達(dá)成的是一個(gè)老師、班主任對(duì)學(xué)生的最大努力與最大允諾，“省級(jí)先進(jìn)班集體”的稱號(hào)賦予這個(gè)師生共濟(jì)的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長(zhǎng)的，最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度，那個(gè)代表“經(jīng)典收山之作”并沒有結(jié)束班主任辛勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節(jié)前x老師辦公桌上從全國(guó)各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經(jīng)的班級(jí)不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時(shí)的甜蜜與感動(dòng)。
作為學(xué)校年段段長(zhǎng)，肩頭的責(zé)任是重大的，管理的學(xué)生已不僅僅是50個(gè)個(gè)體，而是500多號(hào)學(xué)生和30多個(gè)教師的教學(xué)安排與階段計(jì)劃。而這項(xiàng)工作對(duì)他來說是全新的，所以工作中經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。在具體管理上，x老師實(shí)行備課組與班級(jí)雙線管理，并制定各種相應(yīng)措施加以規(guī)范引導(dǎo)，著重落實(shí)年段常規(guī)與學(xué)習(xí)建設(shè)雙效的提高。常規(guī)如“校服著裝，儀容儀表、遲到早退、自習(xí)紀(jì)律”等方面在年段起始之時(shí)就狠抓，狠懲，形成周評(píng)、月評(píng)等常規(guī)化制度，將嚴(yán)肅、整齊充滿正氣之風(fēng)的年段宗旨注入每個(gè)學(xué)生的心中，最終形成習(xí)慣的自然。x老師認(rèn)為，光是常規(guī)的落實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不成學(xué)習(xí)的高度，制定富有針對(duì)性的措施很有必要。高二年始，面向全體同學(xué)增設(shè)作業(yè)常規(guī)檢查，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員參照學(xué)校教務(wù)處檢查作業(yè)的方法，每周由年段自行安排作業(yè)檢查，讓課后落實(shí)真正落實(shí)，不僅落實(shí)學(xué)生，更是監(jiān)督老師;對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)不僅在富有特色的學(xué)生會(huì)創(chuàng)建上得以體現(xiàn)，還針對(duì)不同批次學(xué)生還創(chuàng)設(shè)了如“藝術(shù)生集體培養(yǎng)”、“優(yōu)秀生定向跟蹤”、“學(xué)月優(yōu)秀之星”、“學(xué)月進(jìn)步之星”等有效的管理模式;并在總體上為整個(gè)年段的文化建設(shè)規(guī)劃了“風(fēng)雅班級(jí)評(píng)比”這個(gè)突破性措施，為學(xué)校各年段提供了良好的借鑒。
如此，在這個(gè)“x段”的帶領(lǐng)下，人人目標(biāo)明確，事事有人過問，敢于壓擔(dān)子，獎(jiǎng)懲分明，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出人人力爭(zhēng)上游，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭。無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)均出色完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效果，獲得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)，僅僅在一年的時(shí)間內(nèi)就獲得“學(xué)校文明年段”的稱號(hào)，完成了不可能的可能，“沒有做不到只有想不到”!
如今他依舊在講臺(tái)上激情澎湃，依舊讓每一個(gè)在場(chǎng)的學(xué)生醉倒在課堂，讓在后頭聽課的我——一個(gè)年輕教育者——依舊堅(jiān)持選擇喊他一句“x老師”。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個(gè)美麗的崗位上，他已無愧而充實(shí)地走過了8個(gè)陽光燦爛的春秋，如此短暫，如此平淡，如此輝煌。在未來的人生征途上，他將繼續(xù)奮斗，義無返顧的一路走下去，積極探索，更加快樂地傾注他陽光般的愛心，奉獻(xiàn)他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇七
一、基本情況。
馬寅，男，漢族，1983年11月生，籍貫貴州安順，碩士研究生，中共黨員，20xx年參加工作，一級(jí)警司警銜，現(xiàn)任安順市公安局黃果樹風(fēng)景名勝區(qū)分局特(巡)警大隊(duì)教導(dǎo)員，共青團(tuán)安順市公安局委員會(huì)副書記。
二、主要事跡。
馬寅同志認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，自覺學(xué)習(xí)踐行鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神、xx屆三中全會(huì)及習(xí)近平總書記一系列講話精神。在思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。在任市局團(tuán)委組織委員期間，圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)群眾，積極投身共青團(tuán)工作中，在上級(jí)組織正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過不斷加強(qiáng)各項(xiàng)組織建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了市局團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力，有力推進(jìn)團(tuán)建向前發(fā)展。由于工作突出，馬寅同志先后榮記“個(gè)人三等功”2次、個(gè)人嘉獎(jiǎng)8次，榮獲全市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”以及省級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)力度，用理論武裝青年思想。馬寅同志愛崗敬業(yè)，在日常工作學(xué)習(xí)、生活中，能嚴(yán)格要求自己，處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮表率作用，以身作則，嚴(yán)格落實(shí)貫徹執(zhí)行黨、團(tuán)的各項(xiàng)制度，充分發(fā)揚(yáng)政治民主，切實(shí)調(diào)動(dòng)青年民警的學(xué)習(xí)實(shí)踐積極性，在青年民警中廣泛開展了各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育。按照新時(shí)期黨建帶團(tuán)建的總體要求，特別是在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，把“學(xué)理論、學(xué)黨章”作為加強(qiáng)團(tuán)員青年民警經(jīng)常性思想教育的重要載體，組織學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記一系列講話，進(jìn)一步加強(qiáng)青年民警思想政治教育。同時(shí)，以“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)為載體，在青年民警中組織開展以“筑牢核心價(jià)值觀、永葆黨的純潔性”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)打牢思想基礎(chǔ)，使廣大青年民警深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握保持黨的純潔性的極端重要性和精神實(shí)質(zhì)、本質(zhì)要求，切實(shí)把青年民警思想統(tǒng)一到中央、省委、省政府、公安部和各級(jí)公安機(jī)關(guān)的決策部署上來，切實(shí)筑牢保持公安隊(duì)伍純潔性的思想基礎(chǔ)。
20xx年，馬寅同志作為安順市公安局團(tuán)代會(huì)籌備組的成員，克服時(shí)間少、任務(wù)重的困難，積極參與團(tuán)代會(huì)的籌備、宣傳、組織工作，確保了團(tuán)代會(huì)的順利召開，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大了團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。新一屆團(tuán)委產(chǎn)生后，在承擔(dān)大量的公安業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，馬寅同志先后修訂完善了《安順市公安局團(tuán)委委員分工決定》、《共青團(tuán)安順市公安局委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)若干規(guī)定》、《以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，保持團(tuán)員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制》等若干。
規(guī)章制度。
使安順市公安局共青團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化使共青團(tuán)各項(xiàng)工作的開展都能做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有保障。除此之外馬寅同志堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建的原則加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),也是他大力加強(qiáng)組織建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)工作。各團(tuán)支部定期向黨支部匯報(bào)工作聽取指示和意見把團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年為完成局黨委的中心工作任務(wù)而奮斗作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)自覺主動(dòng)地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。馬寅同志與市局團(tuán)委委員堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及涉及公安中心的法律、法規(guī)統(tǒng)一班子思想提高班子成員的整體素質(zhì)為做好各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的教育培訓(xùn)。先后組織舉辦了政治理論、法律法規(guī)、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、科技知識(shí)等各類培訓(xùn)班20余期培訓(xùn)青年民警600余人切實(shí)提高了青年民警的綜合素質(zhì)為各項(xiàng)公安業(yè)務(wù)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)繼承光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想。
為弘揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，馬寅同志多次參與組織青年民警赴遵義會(huì)址、王若飛故居等紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，以多種形式引導(dǎo)青年用火紅的青春書寫知黨、愛黨、跟黨走的壯麗詩篇，幫助青年民警樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念和決心。每年清明節(jié)，馬寅同志都參與組織青年民警祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，激發(fā)青年民警的愛國(guó)熱情，使青年民警樹立為公安事業(yè)努力奮斗的崇高理想。
(三)結(jié)合大走訪活動(dòng)，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，切實(shí)保一方平安。20xx年，安順公安機(jī)關(guān)緊緊圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和市局黨委“抓實(shí)三大警務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破，提升三大能力”指導(dǎo)思想，在此期間，馬寅同志按照上級(jí)組織統(tǒng)一安排，號(hào)召并組織廣大青年民警積極行動(dòng)，結(jié)合“三訪三評(píng)”、“大走訪”以及“萬警進(jìn)萬家、惠民保平安”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入基層、深入轄區(qū)，廣泛聽取人民群眾的意見和建議，并認(rèn)真抓好整改。在大走訪中還深入開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大青年民警以群眾滿意為目標(biāo)的服務(wù)意識(shí)，拉近了警民之間的距離，融洽了警民魚水關(guān)系，營(yíng)造了助人為樂的良好風(fēng)氣，展示了新時(shí)期人民警察的風(fēng)采，得到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。馬寅同志作為安順市公安黃果樹分局特(巡)警大隊(duì)教導(dǎo)員，一手抓業(yè)務(wù)、一手抓隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化思想工作，加強(qiáng)政治建警。作為景區(qū)的窗口單位，承擔(dān)著部分景區(qū)治安秩序管理、治安防控等多項(xiàng)工作，構(gòu)建一個(gè)治安良好、秩序井然的轄區(qū)環(huán)境是特(巡)警大隊(duì)的重要職責(zé)。一直以來，馬寅同志帶領(lǐng)大隊(duì)隊(duì)員堅(jiān)持文明執(zhí)法、熱情服務(wù)，在“創(chuàng)建先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，在業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，全年隊(duì)伍無違法違紀(jì)現(xiàn)象，隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步健康發(fā)展，為維護(hù)黃果樹社會(huì)穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，受到了當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)“治安好、發(fā)案少、群眾滿意”，轄區(qū)群眾安全感和滿意度在20xx年測(cè)評(píng)良好的成績(jī)基礎(chǔ)上又實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。20xx年，馬寅同志帶領(lǐng)大隊(duì)青年民警圓滿完成了“五一”、“十一”等各項(xiàng)大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)任務(wù)，特別是在20xx年的國(guó)慶假期，放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)特警隊(duì)員在節(jié)日期間奮戰(zhàn)在安保第一線，每天只得睡6個(gè)小時(shí)，頂風(fēng)冒雨堅(jiān)守在崗位上，忙碌時(shí)連飯都顧不上吃，充分發(fā)揮了青年先鋒隊(duì)的模范帶頭作用，圓滿完成黃果樹景區(qū)成立以來的旅客“洪峰”平穩(wěn)度峰，未發(fā)生一起安全事故，得到上級(jí)機(jī)關(guān)和工管委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
(四)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層廣泛傳播警營(yíng)文化。為更好地宣傳和傳播警營(yíng)文化，近年來，以青年民警為主體的安順公安“春晚”原班全體演職人員，按照市局統(tǒng)一安排部署，不斷深入各縣區(qū)開展警營(yíng)文化下基層慰問演出，切實(shí)踐行黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，深入構(gòu)建和諧警民關(guān)系，并進(jìn)一步陶冶廣大民警情操，培養(yǎng)廣大民警健康向上的興趣愛好，提高全市公安隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，深入推動(dòng)全市公安機(jī)關(guān)警營(yíng)文化建設(shè)不斷發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)全市公安工作。馬寅同志克服基層工作任務(wù)的繁重，積極參加此次慰問演出，與全體演職人員、工作人員全力以赴，全情投入，圓滿完成了多場(chǎng)慰問演出任務(wù)，得到了市、縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界及廣大群眾的高度評(píng)價(jià)和普遍贊譽(yù)，效果良好、反響熱烈。
(五)隆重舉辦紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)。為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年，中國(guó)共青團(tuán)成立93周年，進(jìn)一步活躍警營(yíng)文化生活，促進(jìn)全警健身運(yùn)動(dòng)，培育民警團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“五.四”精神，提升公安隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，市公安局組織了“五·四”杯足球比賽。馬寅同志在此次比賽中，積極參與籌備并主持比賽。通過此次活動(dòng)，有力詮釋了對(duì)“人民警察核心價(jià)值觀”和“雷鋒精神”的深刻理解，真實(shí)展示了公安基層各單位碩碩戰(zhàn)果和涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范人物事跡，充分反映了安順公安民警奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了廣大青年民警愛崗敬業(yè)、奮發(fā)趕超的工作干勁，進(jìn)一步提高了青年民警隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(六)大力開展“筑牢核心價(jià)值觀，永葆黨的純潔性”教育活動(dòng)。7月12日，市公安局組織召開優(yōu)秀青年民警表彰暨“筑牢核心價(jià)值觀、永葆黨的純潔性”座談會(huì)，馬寅同志積極參與籌備并做好會(huì)務(wù)服務(wù)。此次座談會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了局領(lǐng)導(dǎo)與青年民警的思想交流，凝聚了警心，激勵(lì)了斗志。青年民警紛紛表示要牢固樹立獻(xiàn)身公安事業(yè)的崇高理想信念，筑牢核心價(jià)值觀，積極向黨組織靠攏，積極投身公安工作，為建設(shè)“平安安順”作出新的更大貢獻(xiàn)。
(七)加強(qiáng)陣地建設(shè)，深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在市公安局黨委、團(tuán)市委的關(guān)心下，團(tuán)委加大對(duì)先進(jìn)典型的選樹、培養(yǎng)，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)力度，馬寅同志認(rèn)真履行團(tuán)委組織委員職責(zé)，積極協(xié)助上級(jí)組織做好“推優(yōu)”工作。20xx年以來，全市公安機(jī)關(guān)共有7名青年民警獲得“全市優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)、3名市公安局團(tuán)委干部獲得“全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)、共青團(tuán)安順市公安局委員會(huì)獲得“全省五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)，一大批基層青年民警在一線公安工作中因工作突出分別受到記功嘉獎(jiǎng)，還有一大批優(yōu)秀青年民警被選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮才干。一大批在各項(xiàng)工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)員青年民警被推薦作為黨的發(fā)展對(duì)象并最終發(fā)展入黨，給黨的隊(duì)伍增添了朝氣和活力，在廣大團(tuán)員青年中起到了良好的示范作用。
篇二。
是服務(wù)于貴州省安順市西秀區(qū)鳳凰社區(qū)大學(xué)生“西部計(jì)劃”志愿者，也是一名共青團(tuán)員。自入團(tuán)以來，他時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷求知、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。他的原則是：要么不做這件事，要么盡他所能努力做好每一件做的事!正是由于對(duì)自己的嚴(yán)格要求，并且勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡他所能努力做好，他于20xx年5月共榮地被評(píng)為“貴州省優(yōu)秀共青團(tuán)員”、20xx年9月20xx-20xx年度“貴州省優(yōu)秀志愿者”。
今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)九十四周年，五四運(yùn)動(dòng)九十八周年。他入團(tuán)以來已有9年的時(shí)間，他深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使他健康成長(zhǎng)，使他樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起他便意識(shí)到了他所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切的感受到共青團(tuán)員不止是一個(gè)稱號(hào)，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手。他參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃以來，他時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一名團(tuán)員，他積極參加團(tuán)的活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。因此，他特向團(tuán)組織申請(qǐng)“20xx年度全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團(tuán)中的一名，他首先感覺無比的自豪，更主要的是他們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。在一年半的學(xué)習(xí)中，他嚴(yán)于律己，表現(xiàn)突出，在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一定的成績(jī)。
一、思想政治方面：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。并且以共青團(tuán)員“四帶頭”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻提醒自己要做到：帶頭堅(jiān)定信念、帶頭刻苦學(xué)習(xí)、帶頭愛崗敬業(yè)、帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)。其次，積極參與所在團(tuán)組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則;再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)方面：
他本著“學(xué)習(xí)為了自己，學(xué)習(xí)為了國(guó)家”的原則。勇于開拓敢于創(chuàng)新親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)就是大浪淘沙的過程，親自品嘗學(xué)習(xí)帶給他的酸甜苦辣。自覺處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡量避免把工作帶到學(xué)習(xí)中。
三、工作方面：
他以“服務(wù)西部，服務(wù)基層，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)團(tuán)委關(guān)于西部計(jì)劃志愿者的有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，積極參與“中華紅絲帶健康包”進(jìn)企業(yè)安順發(fā)放儀式專場(chǎng)招聘、中秋節(jié)慰問困難老黨員、“計(jì)生三結(jié)合”幫扶活動(dòng)、西秀區(qū)“國(guó)家憲法日”活動(dòng)、青春綠動(dòng)·綠色西秀活動(dòng)、今天，他們這樣學(xué)雷鋒、同植綠色青春共創(chuàng)綠色西秀、共植同心樹·共建新家園活動(dòng)、發(fā)放“春風(fēng)計(jì)劃”服刑人員子女助學(xué)金活動(dòng)、青團(tuán)西秀區(qū)委愛心*活動(dòng)、共青團(tuán)西秀區(qū)委組織開展20xx年西秀區(qū)青年綜合人才專場(chǎng)招聘會(huì)、蔡官鎮(zhèn)發(fā)咋村開展留守兒童端午慰問活動(dòng)、同植綠色青春，共創(chuàng)綠色西秀、愛留守兒童心傳遞濃濃端午情、“保護(hù)母親河”生態(tài)公益活動(dòng)、農(nóng)村留守兒童“心”關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)、參加志愿者日主題活動(dòng)、“春暖民心·有福童享”西秀青年電商公益行活動(dòng)等志愿活動(dòng)。
四、生活方面：
他始終提醒自己，時(shí)時(shí)注意維護(hù)自己作為一名團(tuán)員的形象。在嚴(yán)與待己，寬于待人的原則上，與同事進(jìn)行交往。作為一名團(tuán)員，他時(shí)刻銘記：善待別人就是善待自己。也正是這種為人處世的態(tài)度，讓他獲得的良好的人際關(guān)系。
雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是他認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中他還是會(huì)實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。
最后,他希望上級(jí)組織能考慮他的申請(qǐng),同時(shí)他也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇八
她熱愛教書，喜歡站在講臺(tái)上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺(tái)下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當(dāng)教師的父母的影響，從踏上講臺(tái)的那一刻起，她就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的柳鵑老師。
20年來，柳鵑老師教過的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時(shí)是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的奧秘；有時(shí)是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。
柳鵑老師對(duì)課堂有自己獨(dú)到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪。”多年來，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)公開課20多節(jié)，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對(duì)過去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區(qū)骨干教師和多個(gè)余杭區(qū)教壇新秀。
如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長(zhǎng)，她依舊以每天都能微笑著走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因?yàn)樾闹杏袗郏詿o怨無悔。等待柳鵑的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她前進(jìn)的腳步將永不停息。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇九
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。
她叫徐儉麗，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。她對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她憑著踏實(shí)肯干，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理。
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。三軍未動(dòng)，糧草先行，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，她第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知做文章。通過出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級(jí)設(shè)立了知心姐姐信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，難以解決的棘手問題。徐洋同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說：看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?徐老師找他聊天，了解他的興趣愛好，特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他孩子一起玩。班隊(duì)課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長(zhǎng)，這讓徐洋自信大增，也讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了他。許多學(xué)生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個(gè)集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問題。倘若對(duì)這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長(zhǎng)和千千萬萬個(gè)家庭的幸福;大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。徐老師對(duì)待這部分學(xué)生的教育加倍用心。
上學(xué)期，徐老師新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表揚(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來，朱志超的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學(xué)生生活上有困難了，她都會(huì)盡心盡力的幫助。在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。今年五一長(zhǎng)假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知，五月四日是班里一個(gè)叫王燦的孩子的十歲生日。該生爺爺奶奶年紀(jì)較大，農(nóng)活多，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計(jì)劃，把王燦帶到家中，準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還邀請(qǐng)了他幾個(gè)要好的朋友，一起慶祝。當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時(shí)候，他激動(dòng)得哭了。他說：我從沒過過這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。
正是徐老師無微不至的關(guān)愛，經(jīng)她調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，徐老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以她本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴(yán)重。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她，此時(shí)她剛醒來不久，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個(gè)月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔(dān)憂，悲痛。可她沒說一句自己的病情和難過的話，而是著急的問：我班安排人代課了嗎?學(xué)生快考試了，我怎么在這時(shí)候倒下呀，學(xué)生的考試怎么辦呢?在場(chǎng)的人都被她的一席話感動(dòng)了。是啊，在徐老師心中，學(xué)生和她摯愛的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級(jí)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個(gè)月，可剛休息了不到兩個(gè)月，學(xué)校開學(xué)了，她在家里坐不住了，硬是要到學(xué)校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復(fù)查，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息?？伤齾s說：我上學(xué)期已經(jīng)耽誤了學(xué)生考試了，這學(xué)期我得趕緊補(bǔ)回來。她不顧家人的反對(duì)，又來到了她最愛的學(xué)生中來，給學(xué)生上課，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅(jiān)持下來，從沒請(qǐng)過半天假。她用自己的一片愛心贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!
別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級(jí)中一個(gè)女同學(xué)，逐漸顯山露水起來：根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對(duì)這樣一個(gè)女孩，無時(shí)無刻都擔(dān)心她會(huì)惹出事端來。于是，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。為了鼓勵(lì)她，利用她膽大的優(yōu)點(diǎn)，讓她當(dāng)語文科代表，因此她曾告訴徐老師老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好英語。徐老師每天中午和下午放學(xué)后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說說她的光榮歷史，近到表揚(yáng)她的點(diǎn)滴進(jìn)步。在她身上花去了大量的閑暇時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，徐老師的心血總算沒有白費(fèi)：期末她的成績(jī)進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師。是啊，永遠(yuǎn)的老師，這句話是徐老師用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班，先進(jìn)班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐。
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級(jí)博客，不厭其煩地教學(xué)生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學(xué)把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時(shí)候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長(zhǎng)的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬サ裟囊黄际巧岵坏玫摹？砂嗌蟽H有五六位同學(xué)家里有電腦并會(huì)操作。為了能讓班級(jí)的博客快點(diǎn)豐富起來，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽，晚上回家也沒時(shí)間陪他玩玩，她好內(nèi)疚。可當(dāng)見到同學(xué)們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時(shí)，那時(shí)，她覺得她的付出是值得的。如今，她們班級(jí)的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學(xué)生也從中感到了極大的學(xué)習(xí)樂趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)，文明班級(jí)。她本人也多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員，先進(jìn)工作者等光榮稱號(hào)。面隊(duì)驕人的成績(jī)，徐老師只是輕輕一聲：這些是我應(yīng)該做的。當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十
xx，女，1972年出生，19xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，當(dāng)年到行唐縣人民醫(yī)院工作，大專學(xué)歷，2000年成功競(jìng)聘為醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)、2004年擔(dān)任內(nèi)一科護(hù)士長(zhǎng)、2008年至今任感染性疾病科護(hù)士長(zhǎng)，2015年又兼結(jié)核科護(hù)士長(zhǎng)。
“這里有危險(xiǎn)，讓我上！”作為感染科的護(hù)士長(zhǎng)，李星置個(gè)人生死于度外，帶頭沖向最危險(xiǎn)的地方，首例涉武漢疑似患者由她收治，帶領(lǐng)著全科護(hù)士日夜堅(jiān)守，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)共排查419名發(fā)熱病人，治愈并解除留觀29人，現(xiàn)仍留觀6人。1月22日晚，李星放棄了家人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光，帶領(lǐng)第一梯隊(duì)護(hù)士迅速進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，無畏被感染風(fēng)險(xiǎn)，積極護(hù)理疑似患者，直面生死考驗(yàn)。用她的話說“有領(lǐng)導(dǎo)的支持，家人的理解，我有何懼”。她的女兒是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，特別理解自己的媽媽，主動(dòng)承擔(dān)了照顧患有慢病爸爸的責(zé)任。憑借多年從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，她在為病人輸液、疏導(dǎo)、護(hù)理方面更嫻熟，尤其是在穿上防護(hù)服后，原本簡(jiǎn)單的工作卻成為極大的挑戰(zhàn)，對(duì)于高難度的操作，她親力親為。哪里是最危險(xiǎn)的地方，哪里是最困難的地方，哪里就有她沖鋒在前。眾所周知，核酸檢測(cè)時(shí)鼻咽拭子標(biāo)本采集是感染風(fēng)險(xiǎn)最高的，而正確的標(biāo)本采集是檢驗(yàn)結(jié)果的最根本前提和保障，每次標(biāo)本采集她都親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。一個(gè)多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
“大戰(zhàn)在即，糧草必先行！”醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士的“糧草”是醫(yī)用防護(hù)物資，李星憑借多年應(yīng)對(duì)傳染病的經(jīng)驗(yàn)以及高度的政治敏感性，提前申請(qǐng)儲(chǔ)備應(yīng)急物資，帶領(lǐng)全科高效解決了春節(jié)假期調(diào)配難問題，從容攻破了許多史無前例的挑戰(zhàn)。整整4天4夜，李星奔走于各個(gè)單位、部門之間，每一件儲(chǔ)備物資，如數(shù)家珍；每一條工作規(guī)范，千叮萬囑；每一次培訓(xùn)考核，嚴(yán)之又嚴(yán)，是她的認(rèn)真細(xì)致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜荩屧镜幕靵y、無章轉(zhuǎn)變?yōu)橛行颍蔀榱藨?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴(yán)格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心，配備專職院感督導(dǎo)員，對(duì)所有進(jìn)入科室的梯隊(duì)人員、醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)人員、后勤保障人員和清潔人員均開展嚴(yán)格培訓(xùn)考核；她創(chuàng)新方式，遵循科學(xué)防護(hù)、合理適度原則，根據(jù)接觸感染風(fēng)險(xiǎn)的高低選擇和分配不同的防護(hù)用品，提高物資利用效率；她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，親自演示，逐人指導(dǎo)，配置穿衣鏡，張貼防護(hù)用品穿脫流程，有效避免感染風(fēng)險(xiǎn)；她關(guān)懷備至，為隔離區(qū)申請(qǐng)對(duì)講機(jī)，減少接觸，科學(xué)安排班次，強(qiáng)制輪休，安排營(yíng)養(yǎng)餐和休所，開展談心交流，緩解醫(yī)務(wù)人員心理負(fù)擔(dān)；她不漏一處，完善了隔離病房終末處理流程，每天親自檢查，確保發(fā)熱門診消毒隔離制度與消毒隔離措施落實(shí)到位。她用暖心的守候保護(hù)了醫(yī)護(hù)人員的安全，用最周全的行動(dòng)保障了工作環(huán)節(jié)的安全。
“不要擔(dān)心，有我們?cè)冢 币痪浜?jiǎn)單的話卻有千斤重，因?yàn)樗屔硇募灏镜幕颊攉@得安寧，讓暴躁易怒的情緒獲得平靜，讓緊張痛苦的情緒獲得紓解，是她不吝嗇的微笑與關(guān)懷和不介意的擁抱與疏導(dǎo)，為患者帶來了帶來了無窮的力量。護(hù)士是與隔離患者接觸最多的人，李星成為了他們的家人，她不僅日常照顧得當(dāng)，經(jīng)常溝通交流，還加上了患者們的微信，和他們以朋友的身份相處，給他們帶來心靈的慰藉，因?yàn)橐蕾囁孕湃危驗(yàn)樾湃嗡杂辛伺c病魔抗?fàn)幍挠職?，保持良好心態(tài)是痊愈的關(guān)鍵。在隔離病區(qū)有這樣一位特殊的病人，一個(gè)15歲的小男孩，由于年齡小，又無陪護(hù)，李星和他互加了微信，有時(shí)間就和他視頻交流，孩子由原來的恐懼變成了不舍，在男孩解除隔離的那天，孩子母親為感激她提出要兒子認(rèn)她做“干媽”。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李星用自己的專業(yè)和智慧扛起了一片天，她是這場(chǎng)戰(zhàn)役中最美的天使，用愛心和溫暖撐起患者的希望，是李星和像她這樣默默奮戰(zhàn)在一線的無數(shù)戰(zhàn)士們，讓我們相信，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們必勝！
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十一
都說傳道、授業(yè)、解惑是老師的天職，但如何才能把枯燥深?yuàn)W的物理知識(shí)以直觀、形象的教學(xué)手段，用最優(yōu)的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生從“厭學(xué)”到“愛學(xué)”、從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，一直是臧老師從教多年所孜孜以求的。作為一名骨干教師，臧認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，工作上精益求精，密切關(guān)注和了解學(xué)科教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教學(xué)理念，充分利用多媒體自己動(dòng)手制作各種課件，變物理學(xué)中的抽象為生動(dòng)，注重提高課堂教學(xué)效率，逐漸形成自己的教學(xué)特色。那就是想方設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生既扎扎實(shí)實(shí)打好物理知識(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)探討和獲得新知識(shí)的能力，掌握一定的科學(xué)方法，提高學(xué)生的素質(zhì)。
臧老師認(rèn)為:教師不僅是傳授知識(shí)，而且與學(xué)生一起去感悟和理解、交流與分享，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程不只是一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的過程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。這就是臧老師的“教學(xué)觀”。課堂上，常?？梢月牭疥袄蠋煂?duì)于學(xué)生的正確回答給以響亮的“很好!”、“非常好!”的夸獎(jiǎng)；當(dāng)學(xué)生沒有回答出問題時(shí)，他又轉(zhuǎn)以安慰的語氣輕松地說：“大概是你還沒有考慮成熟，沒關(guān)系，你坐下一定可以想得出來?！焙芎玫毓膭?lì)和保護(hù)了學(xué)生的自尊心與自信心。在臧老師的課堂上，學(xué)生的各種觀點(diǎn)都敢于說出來，因?yàn)榧词箤W(xué)生說錯(cuò)了，也能得到老師這樣的評(píng)價(jià)：“你很可愛，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)”。
由于臧老師的巧手精心培育，使原本容易讓人生畏的物理課變成了人人愛上的課，學(xué)生成績(jī)名列前茅，出色地完成了物理教學(xué)工作。自他任教以來，一直特別重視課改，隨校情、學(xué)情的變化，緊隨新課改的潮流，不斷總結(jié)反思，不斷更新、調(diào)整教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī)。他主持的濟(jì)寧市教科研課題、兗州區(qū)教科研課題都已順利結(jié)題，他執(zhí)教物理優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課多次在兗州區(qū)評(píng)為一等獎(jiǎng)。自2014年到現(xiàn)在，年年年度考核為優(yōu)秀，2014年還被評(píng)為兗州區(qū)物理教學(xué)能手，2017年又被評(píng)為兗州區(qū)優(yōu)秀教師。得到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的贊許。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十二
本人汪xx，來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，中共預(yù)備黨員，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)主席以及班級(jí)班長(zhǎng)。20xx年8月獲得“xx省雙創(chuàng)之星——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星”；“xx學(xué)院雙創(chuàng)之星——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星”；20xx年9月獲得“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年10月“xx郵儲(chǔ)杯青年創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年10月xx獲得“相約宿馬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子獎(jiǎng)。20xx年8月在xx大學(xué)參加“xx省青年馬克思主義培養(yǎng)工程”并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個(gè)人”；20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；20xx-20xx參加xx省大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；參加科研立項(xiàng)并順利結(jié)項(xiàng)；在校期間，多次榮獲“獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)并多次獲得校級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
在大學(xué)的生涯里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)生工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下:我是一個(gè)來自普通工薪家庭的孩子，父母都沒有正式職業(yè)，靠做小生意謀生。我一直在努力的路上，渴望進(jìn)步，能夠在未來的社會(huì)上謀取穩(wěn)定的職位，所以自己要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己，從大一時(shí)候，我站在學(xué)生的競(jìng)選臺(tái)上的時(shí)候，到后來我一步步堅(jiān)持走到學(xué)生會(huì)主席的位置，蛻變的不僅僅是自己能力，更是自己在大學(xué)中的一個(gè)成長(zhǎng)。在我的班長(zhǎng)的路途上，我學(xué)會(huì)的不僅僅是與人交流，更是協(xié)調(diào)好一個(gè)班級(jí)，一個(gè)整體。不僅僅局限在學(xué)生工作中的努力，在學(xué)習(xí)方面自己也非?？炭?，在入學(xué)三年的時(shí)間里，連續(xù)兩年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)自己平時(shí)也努力考取各種證書，普通話，計(jì)算機(jī)，助理電子商務(wù)師等。
一、思想進(jìn)步在進(jìn)入大一的時(shí)候，我第一時(shí)間積極的提交入黨申請(qǐng)書，在班級(jí)同學(xué)與輔導(dǎo)員的推薦我參加十一月份的黨課學(xué)習(xí)，拿到黨課結(jié)業(yè)證，我對(duì)于黨的光輝事業(yè)沒有局限于此，自己的平時(shí)接受黨的教育。做一個(gè)正直的人。同時(shí)自己也參加全國(guó)大學(xué)生新黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)同時(shí)獲得結(jié)業(yè)。20xx年經(jīng)歷黨組織的考察，我正式成為一名預(yù)備黨員。
二、學(xué)習(xí)與學(xué)生工作剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的時(shí)候，我對(duì)著大學(xué)充滿憧憬。于是我競(jìng)選了班長(zhǎng)的工作，由于自己對(duì)于班長(zhǎng)工作的認(rèn)真，班級(jí)同學(xué)的信任與輔導(dǎo)員的信任。我一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)至今。同時(shí)我加入學(xué)生會(huì)工作，從大一干事的工作，我一直堅(jiān)持自己工作，努力工作踏實(shí)做人，在大二的時(shí)候任學(xué)生會(huì)的執(zhí)行主席，大三的時(shí)候通過自己的努力擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席工作一職。在協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)方面自己并沒有放松，我也堅(jiān)持自己學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。同時(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，在大一與大二兩年中同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金與一等獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，獲得校級(jí)表彰“優(yōu)秀學(xué)干”、“三好學(xué)生”等。同時(shí)自己也嚴(yán)格要求，在自己考證書方面自己。在目前的大學(xué)生涯中我已經(jīng)獲得了，普通話、計(jì)算機(jī)與助理電子商務(wù)師等證書。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我的大學(xué)生涯中，也不忘記一個(gè)作為大學(xué)生的責(zé)任，做整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新帶動(dòng)著。我努力與外校優(yōu)秀同學(xué)交流，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)的思想。自己的參加學(xué)科競(jìng)賽互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得xx省優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)該項(xiàng)目獲得xx市團(tuán)市委推薦參加“郵儲(chǔ)杯青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在“相約宿馬”創(chuàng)業(yè)比賽中獲得金點(diǎn)子獎(jiǎng)，同時(shí)校園網(wǎng)站報(bào)道。在今年八月的時(shí)候，xx省教育部授予“雙創(chuàng)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十三
本人從學(xué)校出來工作至今已將近10年時(shí)間了，換過無數(shù)的工作。發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡餐飲服務(wù)行業(yè)，喜歡和顧客打交道，特別喜歡和老外打交道，因此，相對(duì)自己所做過的其他行業(yè)來說，我更加的投入，做事也更加有激情。立足現(xiàn)在，展望未來。結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我有幾點(diǎn)自己對(duì)餐飲服務(wù)的看法，如下：
俗話說：顧客就是上帝，顧客就是我們的衣食父母。那么，如何才能讓顧客在每次消費(fèi)過后對(duì)我們?nèi)砸酪啦簧岬木祛櫮?從而想下次再來呢?答案很簡(jiǎn)單：優(yōu)質(zhì)的環(huán)境+優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品+優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1.優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。在顧客一進(jìn)入餐廳，就能感覺到輕松，舒適，如家般的感覺。
2.優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。以嫻熟，精細(xì)到位的做工為顧客量身定做出更好，更美味的產(chǎn)品。盡管眾口難調(diào)，但我們也要盡力打造出自己的特色和品牌(競(jìng)爭(zhēng)力)。
3.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。無論你做什么的，在面對(duì)顧客時(shí)，首先上場(chǎng)的應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，你服務(wù)好了，顧客才會(huì)有進(jìn)一步再此消費(fèi)的欲望。即使你的產(chǎn)品或環(huán)境等某些客觀因數(shù)讓顧客不甚滿意，但你優(yōu)質(zhì)的服務(wù)也會(huì)讓他感動(dòng)，好的話，或許他還會(huì)給你一些好的意見或者建議，從而讓你找出不足，繼而不斷的改進(jìn)和完善。在我從事餐飲服務(wù)這三年當(dāng)中，遇到過不少這樣的例子。產(chǎn)品不好，但顧客下次還來，是沖著我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而來的，他相信我們會(huì)改進(jìn)，會(huì)一次比一次做得更好。所以，要使顧客滿意不難，這就要求我們平時(shí)在面對(duì)顧客時(shí)，應(yīng)該“微笑多一點(diǎn)，服務(wù)多一點(diǎn)，態(tài)度好一點(diǎn)?！?BR> 少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十四
“一支粉筆、三尺講臺(tái)，滿腔熱情、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，xx在自己孩子哺乳期期間，除了承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又承擔(dān)起了班主任工作。這也是xx第一次帶班主任，瑣碎繁冗的班級(jí)管理工作，讓這名年輕的教師、年輕的媽媽深感壓力巨大。
xx以一顆愛崗敬業(yè)的執(zhí)著心，自覺專研學(xué)習(xí)好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短運(yùn)用于實(shí)踐。她深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，她制訂了行之有效的班級(jí)管理制度，將班級(jí)當(dāng)作“家”，充分挖掘這個(gè)家庭成員的每一份子的潛力，投身于“家”的發(fā)展成長(zhǎng)中。通過兩年的摸索實(shí)踐，她的這個(gè)“家”愈發(fā)的團(tuán)結(jié)凝聚，“家”中的每一名成員愈發(fā)的有責(zé)任感、進(jìn)取心，xx在與她的孩子們共同的成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，也感染了其他班級(jí)。
在進(jìn)步的同時(shí)，xx說“我可以是一名優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽”。她每日努力的工作著，早出晚歸。將年幼的孩子交給婆婆照顧，早上上班時(shí)孩子還沒有醒，晚上回家孩子快睡著了，看著自己的孩子像看陌生人一樣的眼神時(shí)，那種愧疚的心酸和難過想來也只有她能體會(huì)到。然而她卻一直將這種愧疚深埋心底，在工作中迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，并通過她自己的刻苦取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī)。近三年來，她所帶班級(jí)的平均分均超過年級(jí)平均分。2013年-2014學(xué)年第一學(xué)期表現(xiàn)突出，獲教學(xué)成績(jī)顯著獎(jiǎng)；2014年全縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比中，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在全校紅歌比賽中，取得了全校二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十五
“教育無小事，處處是教育”，xx深知品德教育的重要性，事事以身作則、為人師表。在對(duì)待學(xué)生的問題上，她不以成績(jī)定優(yōu)劣，而是更加重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，她對(duì)每一位學(xué)生都給予應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠(chéng)、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
作為一名教育工作者，xx始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍。在工作上絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。并以爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師為己任，主動(dòng)肩負(fù)起教書育人的神圣使命，為開創(chuàng)教育事業(yè)更加美好的明天辛勤耕耘，揮灑汗水。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十六
趙x老師是xx城市學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院教授、理學(xué)博士，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任；x農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師；x省化學(xué)會(huì)常務(wù)理事；x省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；x民族師范學(xué)院兼職教授；“國(guó)培計(jì)劃”(初中化學(xué)、小學(xué)科學(xué))培訓(xùn)專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員，無論做人還是做事，都能按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并在行動(dòng)上和黨中央保持一致，時(shí)刻注意通過自己的行動(dòng)維護(hù)和提升黨在群眾中的形象。從教32年來，他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線，一直對(duì)這個(gè)職業(yè)保持著濃厚的興趣，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè)。
多年來，趙x老師在以下方面作出了突出的成績(jī)：
1、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，穩(wěn)站三尺講臺(tái)。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受著教書育人的快樂”。他是這么說的，也是這么做的。講臺(tái)上的趙老師永遠(yuǎn)都神采奕奕、精神抖擻，風(fēng)趣幽默地帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里。近年來，學(xué)院缺編嚴(yán)重，面對(duì)這種情況，他不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)超負(fù)荷承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每年教學(xué)工作量都在500課時(shí)以上，還要承擔(dān)近10人的畢業(yè)論文指導(dǎo)、20人的實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作。他能保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。為提高教學(xué)質(zhì)量，他一直堅(jiān)持開展教學(xué)研究，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、x省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。在教學(xué)研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議，不斷探索好的教學(xué)方法和有效的教學(xué)策略。同時(shí)，引領(lǐng)其他教師共同研究，共同提高，以趙老師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2017年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。他負(fù)責(zé)并主講的“分析化學(xué)”課程于2005年被評(píng)為x省省級(jí)精品課；負(fù)責(zé)并主講的“儀器分析”課程于2012年被評(píng)為x省省級(jí)精品課，并于2018年被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國(guó)多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎(jiǎng)。這些成就的取得，引領(lǐng)學(xué)院的課程建設(shè)走上了一個(gè)健康且持續(xù)的發(fā)展之路。
4、堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，成績(jī)突出。趙老師歷來反對(duì)學(xué)生“死讀書、讀死書”，倡導(dǎo)學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。他多次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、x省化學(xué)競(jìng)賽等多種競(jìng)賽并取得不俗的成績(jī)，通過這些競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的鉆研精神。近年來，參加過競(jìng)賽的學(xué)生大多考取了研究生。
5、助力學(xué)生考研，做好學(xué)生后盾。2011年以來，他負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的考研工作，耐心指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)校、選專業(yè)，根據(jù)學(xué)生需要做好每一門課程的輔導(dǎo)工作。每年根據(jù)學(xué)生所考的學(xué)校為學(xué)生有針對(duì)性地購(gòu)買考研參考書籍，為學(xué)生解除后顧之憂。在復(fù)試階段，更是一對(duì)一地為每一位上線的學(xué)生選擇導(dǎo)師，并親自帶學(xué)生去復(fù)試，使學(xué)生復(fù)試通過率在91%以上。學(xué)生復(fù)試后拉住他的手激動(dòng)地說“趙老師，有您真好!”。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中，711人參加了研究生入學(xué)考試，270人上線，246人被錄取，其中，13人考入985工程大學(xué)，53人考入211工程大學(xué)。這些成績(jī)的取得，離不開他全心全意為學(xué)生服務(wù)的情懷。
6、把學(xué)子當(dāng)孩子，關(guān)愛每一位學(xué)生。趙老師關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，他首先和學(xué)生交朋友，通過交流消除學(xué)生的戒備心理；其次，尋找學(xué)生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生喜歡他，愿意為他敞開心扉，逐步引導(dǎo)和教育學(xué)生。在2017、2017年的教學(xué)主題活動(dòng)月“學(xué)生最喜歡的好老師”評(píng)選中，他都名列第一。對(duì)于厭學(xué)和迷戀游戲不學(xué)習(xí)、面臨被“勸退”的學(xué)生，他主動(dòng)找學(xué)生談心，動(dòng)員學(xué)生去當(dāng)兵，希望他們?cè)诓筷?duì)得到鍛煉和提升，退役后把部隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)帶進(jìn)校園，以另外一種姿態(tài)投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。他對(duì)學(xué)生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護(hù)“有問題”學(xué)生。化工(職教)103班的一位學(xué)生，從大三開始不與本班學(xué)生來往，有一定程度的“抑郁癥”，不愿實(shí)習(xí)、不愿做畢業(yè)論文。面對(duì)這種情況，他主動(dòng)承擔(dān)這位學(xué)生的論文指導(dǎo)教師，耐心做好這位學(xué)生的工作，認(rèn)真指導(dǎo)和修改該生論文，親自陪同學(xué)生到答辯教室，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證。畢業(yè)后學(xué)生病情逐步好轉(zhuǎn)，也找到了一份較為滿意的工作。化學(xué)141班的一位學(xué)生，由于該生上進(jìn)心過強(qiáng)，給自己定的目標(biāo)過高，當(dāng)不順利時(shí)，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院。在她住院期間，趙老師一直牽掛著她，看望安慰、安排老師到醫(yī)院為她單獨(dú)考試。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話，為她寬心，安排學(xué)生督促她按時(shí)吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯。現(xiàn)在該生心情逐漸好起來了，愿意和學(xué)生交流了?？吹竭@些，趙老師由衷地為學(xué)生高興。還有少數(shù)民族班的學(xué)生，由于他們底子太差，學(xué)習(xí)跟不上，部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，他組織相關(guān)教師與學(xué)生面對(duì)面交流，廣泛地征求意見，及時(shí)地修改教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的積極性有了不同程度的提高。
7、關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)，為學(xué)生謀出路。在學(xué)生實(shí)習(xí)方面，他殫心竭慮，親力親為，赴企業(yè)考察，了解企業(yè)的發(fā)展前景，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學(xué)生放在了第一位，是學(xué)生的貼心人。在學(xué)生就業(yè)方面，他不注重?cái)?shù)量，注重學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。他出差時(shí)，只要途經(jīng)地有學(xué)院的學(xué)生，他都要抽空去看看，了解學(xué)生工作的實(shí)際情況，以此拉長(zhǎng)學(xué)生的就業(yè)線。
8、平易近人，利于師生管理和學(xué)生教育。趙x老師不定期地走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想上所存在的問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決。由于他平易近人，和藹可親，學(xué)生特別愿意和他交流，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動(dòng)和有效，取得了很好的效果。
9、以身作則，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)開展科學(xué)研究。趙x教授是xx城市學(xué)院第一、二屆學(xué)術(shù)帶頭人，積極開展科學(xué)研究，目前負(fù)責(zé)xx城市學(xué)院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，目前主持科研項(xiàng)目2個(gè)，經(jīng)費(fèi)60萬元，課題進(jìn)展順利。他不僅自己開展科學(xué)研究工作，還積極帶動(dòng)年輕教師進(jìn)行科學(xué)研究，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果。目前，他所帶領(lǐng)的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)展順利，有望提前完成任務(wù)，提前進(jìn)入第二階段的研究工作。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神默默耕耘在三尺講臺(tái)上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè)。作為一名教師，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我、要求自我、提升自我，為人師表；作為一名教師，他以“言傳身教”為自我標(biāo)準(zhǔn)，保持著優(yōu)良的工作作風(fēng)。人們常說，“學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模”。趙x教授從自身做起，從小事做起，不計(jì)個(gè)人得失，為師生樹立榜樣。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑的夏日，他總是早早到校，很晚回家，以自己的言行影響著老師和學(xué)生，教師能提前候課，學(xué)生能按時(shí)上課，這就是榜樣的力量。在學(xué)院的各項(xiàng)工作遇到困難時(shí)，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事，我來”，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領(lǐng)著大家，使化學(xué)化工學(xué)院的工作在不斷進(jìn)步，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)院的各項(xiàng)工作在有序地推進(jìn)。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十七
認(rèn)真是老徐的原則，負(fù)責(zé)是老徐的準(zhǔn)繩。在班級(jí)管理中，她始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷追求精湛和卓越，以踏實(shí)苦干，滿腔熱忱的作風(fēng)在師生的心目中樹立著自己的形象，逐步形成了她自己獨(dú)特的育人模式。
學(xué)生的三年高中，在徐老師班上度過，最大的挑戰(zhàn)是要面對(duì)老徐的嚴(yán)格管理。這種嚴(yán)格管理壓力下的成長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一生意義重大。因?yàn)樾炖蠋熒砩系哪欠N敬業(yè)精神、那種對(duì)工作的執(zhí)著熱愛和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度深深折服了一屆又一屆學(xué)生，她帶過的學(xué)生畢業(yè)后都能明白，堅(jiān)定的信念和持之以恒可以克服一切困難。
23年積累的管理經(jīng)驗(yàn)，老徐打磨出自己的管理模式，她帶過的學(xué)生都知道每天7:20到7:40之間是她們班工作強(qiáng)度最大、作業(yè)批改密度最高、效率最快的時(shí)間段。這20分鐘學(xué)生們既要把衛(wèi)生打掃好，還要把自己在家里做的六科作業(yè)本收整齊擺在講桌上等待老師批閱。她也練就了一身好本事，15分鐘240本練習(xí)冊(cè)，批閱號(hào)，看完成情況。多少次汗水止不住滴下來，打濕了作業(yè)本，前排學(xué)生默默遞上紙巾為她擦汗。這幅感動(dòng)的畫面印在學(xué)生的腦海當(dāng)中，是一種無形的力量，更是一種精神品質(zhì)的感染，這種精神讓學(xué)生懂得什么是毅力，什么是拼搏，這些是學(xué)生受用終身的良好品質(zhì)，這就是老徐式潛移默化的教育。
23年來的每天早晨的7:10準(zhǔn)時(shí)站在教室里開始作業(yè)檢查這項(xiàng)雷打不動(dòng)的工作，她的持之以恒也培養(yǎng)了學(xué)生高效自我管理的一種能力。這種模式兩三年堅(jiān)持容易，23年如一日?qǐng)?jiān)持難能可貴，正是憑著這樣一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒抓管理、抓教學(xué)才有了她的驕人的成績(jī)。2017屆畢業(yè)班高考600分以上的14人，占到班級(jí)總數(shù)近40%。
少年兒童評(píng)選先進(jìn)事跡材料一篇十八
人生在勤，不索何獲。徐老師經(jīng)常對(duì)年輕教師說：“打鐵必須自身硬，要想讓學(xué)生有一碗水，教師必須具備一眼泉水。”她也是這樣嚴(yán)格要求自己的，為了上好一節(jié)課，她潛心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，細(xì)致入微的歸納總結(jié)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，為的是讓學(xué)生能夠在課堂上聽得懂，知識(shí)掌握得既快又好。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，幾十年如一日，在不斷探索和進(jìn)取中追求精湛，孜孜不倦。
“上課就像打仗，我從來不打無準(zhǔn)備之仗?！毙炖蠋煆牟灰岳辖處熥跃樱空?、每節(jié)都要寫出切實(shí)可行的教案，教授不同班級(jí)還有不同側(cè)重點(diǎn)，因材施教。為了做到有效教學(xué)，徐老師經(jīng)常反復(fù)修改教案直至最優(yōu)化。在課堂教學(xué)中，她大膽嘗試各種教學(xué)，盡最大的努力營(yíng)造最寬松愉悅環(huán)境，以求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化。她的教案時(shí)時(shí)更新，年年有新招!徐老師的這種潛心鉆研，讓學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的崇拜，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，多年來，她所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)總是名列同級(jí)前茅。她過硬的專業(yè)技術(shù)水平，經(jīng)驗(yàn)積累寫就的多篇教學(xué)論文，讓同行們個(gè)個(gè)心服口服。