總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)的歸納和概括，對于提高自身能力和進步非常重要。在總結(jié)中，可以適當?shù)靥岢鰡栴}和困惑，以求得更深入的思考和解答。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學(xué)習(xí)，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！
親愛的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實的的！是快樂的！但是，時間過得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在這個關(guān)鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中。做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。
我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果。
同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二
光陰荏苒，一學(xué)期的時光匆匆過去?；厥滓粚W(xué)期來的備課組活動，感慨良多，現(xiàn)扼要總結(jié)如下：
一、發(fā)揚團隊精神，是取得各項良好成績的根本保證。
高三語文備課組是一個團結(jié)、向上的集體。在高三這一年中，我們面向全體學(xué)生，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢，收到了一定的效果。
首先，我們6位老師在剛升入高三時，就達成共識，盡自己最大的努力，形成集體的合力，齊心協(xié)力，使學(xué)生的成績能夠有所提高。雖然我們高三備課組有教師第一次上高三，且以年輕教師居多，但我們始終堅信：指要不吝于付出就一定會有收獲。雖然整個高三學(xué)年，出現(xiàn)過許許多多的意外情況，每個人都遭遇到工作、家庭中的一些不如意事甚至挫折，但我們組老師都牢記住自己作為一名高三教師所具有的特殊使命。正是這種信念，使我們無論遇到什么艱難險阻，都咬咬牙，自己挺過去，不耽誤學(xué)生的課，不耽誤自己的本職工作?；仡櫢呷@一年，我們沒有遺憾，我們每個人都盡了自己最大的努力，我們無愧我心。
二、加強集體備課，認真實用。
在能拼能干的前提下，我們備課組還很重視提高課堂效率，向40分鐘要效益，是我們高三教學(xué)時的一個重要方針。不打無準備之仗。高三時，我們按學(xué)校的要求強化了集體備課制度。除特殊情況外，每周大家至少一次湊在一起集體備課。每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。這樣，大家經(jīng)常溝通交流，互通有無，群策群力，共同提高。有了集體的智慧，大家再根據(jù)每個班的具體情況有的放矢施行教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我們的教學(xué)理念是向?qū)W生傾斜，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
我們在高三的這一年，沒有單純地陷入到題山題海中去，而是利用各種方法提高學(xué)生的語文解題能力。同時，為了不斷充實自己，改進自身的業(yè)務(wù)水平，我們不放棄一切學(xué)習(xí)的機會，在組內(nèi)主動落實公開課講課、聽課制度，尤其針對高考弱項--作文，我從網(wǎng)上下載了一些材料，全組集中討論，讓李霞老師上作文公開課，全組聽課評課，帶領(lǐng)學(xué)生突破審題難關(guān)。無論高三工作多么繁忙，老師們都不放過任何一次校外或校內(nèi)公開課學(xué)習(xí)的機會，甚至還出現(xiàn)了有經(jīng)驗的老師主動邀請年輕老師進課堂，年輕老師虛心求教的教研氛圍。通過這些活動，大家深深感到：化彼之長為己之長，融會貫通，這對我們的教育教學(xué)很有啟發(fā)。
1.本學(xué)期全組教師一起鉆研了考試說明，并且對最新的高考信息進行了集體討論和研究，下發(fā)最新的高考信息資料，人手一份，讓高三全體教師的日常教學(xué)都緊緊圍繞高考，避免信口開河，游離考綱，無的放矢。
2.高三老師集中全組的力量，自己編寫了高考各個考點的高考指要，主要分現(xiàn)代文（社科類）閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，小說閱讀，散文閱讀，人物傳記閱讀，語言文字表達幾個大部分。總結(jié)這些考點常見的出題方式，常見的審題思路，答題步驟和方法指導(dǎo)，例題示例等，編訂成冊，高三師生人手一份，這樣可以快速提高全組教師，尤其是青年教師的素質(zhì)，讓每個老師尤其是首次教高三的老師都知道高考考什么，怎么考，怎么答。
三、將計劃落實到底——針對實情，方法靈活。
高三教學(xué)的目的性應(yīng)該是最強的。在備課組大的計劃前提下，每月、每周、每天、每堂課該都應(yīng)還有計劃，然后以極其認真的態(tài)度去完成，之后還要有效果反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題要迅速采取補救措施，進行二次輔導(dǎo)。我們決不把一套試卷發(fā)給學(xué)生做了不收不改，第二天對對答案。對每套試題的評析我們都做到先集體教研，分析每道題的出題目的，揣摩出題者的意圖，引導(dǎo)學(xué)生的答題思路，規(guī)范學(xué)生的答題步驟，對試卷中學(xué)生出現(xiàn)的問題一定落實到位，為什么錯，以后怎樣避免出錯，遇到此類題一定要會。對試題的考點進行適當?shù)耐卣?，這一類的題目還可以怎樣考，如何答，都要給學(xué)生講到，練到。
高三教學(xué)的針對性也是最強的。在這屆學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差的前提下，老師們盡其所能的幫他們抓分，如背誦默寫部分，為了這六分，全體老師絞盡腦汁，采取了各種方法哄著學(xué)生背誦。成語的積累也是一點一點努力，耐心細致。
四、大膽預(yù)測，勇于探索：
我們認為考新材料作文的可能性比較大，因而我們加大了新材料作文的審題訓(xùn)練，從網(wǎng)上下載了一些材料，又結(jié)合各地模擬題的材料，加大審題訓(xùn)練。非常幸運的是，今年高考果然考了新材料作文。
2、默寫部分：我們果斷地舍棄了去年考過的默寫篇章，尤其是《琵琶行》，并且大膽地加大了《離騷》的復(fù)習(xí)，最后一次校內(nèi)模擬題，我們就出了《離騷》的默寫。我們還跟學(xué)生強化了對《離騷》的預(yù)感，非常幸運的是，大部分學(xué)生在《離騷》的默寫中沒有失分。
3、文本閱讀：我們經(jīng)過分析認為，今年試題應(yīng)該不會有大的調(diào)整，會保持平穩(wěn)過渡，因而文學(xué)類文本閱讀考散文的可能性不大，且散文的難度大，與實用類文本的難度很難保持一致，所以文學(xué)類文本我們還是側(cè)重了小說的閱讀訓(xùn)練，實用類文本側(cè)重了人物傳記的閱讀。事實驗證了我們的推測。
學(xué)生出了語文考場，都覺得今年的語文試題幾乎都在掌控之內(nèi)，這是高三全體師生的辛勤努力換來的。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三語文組工作的大力支持和悉心指導(dǎo)。
2014/7。
2014/7/11。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先借著今天這樣一個機會祝大家新年快樂！
今天，要我給大家作語文組的經(jīng)驗介紹，我感到有點惶恐，因為我們高三年級組是一個非常團結(jié)的集體，每個備課組都有自己豐富的經(jīng)驗，有自己先進的做法，更是形成了自己的一套備課體系，你們的經(jīng)驗比我們的更具借鑒性；同時我也非常高興，能給我們組這樣的機會來作語文教學(xué)工作的經(jīng)驗交流，其實，回顧在語文教學(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的是我們組中每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。以下是語文組在語文教學(xué)實踐中的一些做法和感悟，不當之處，請各位老師批評指正！
本學(xué)期，我們高三語文備課組八位老師圍繞著高三語文工作，以全面提高學(xué)生的成績?yōu)樽谥己鸵愿呖紴楣ぷ髦攸c，積極開展備課組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們確定了本學(xué)期一些具體的工作。
一、教師更新教學(xué)觀念，與時俱進，緊緊抓住高考新動向：
今年是山東使用全國卷語文試題的第一年，而全國卷的答題思路與山東卷有一定的差別，這就需要我們改變思想與一些答題思路，需要我們在教學(xué)中以考試大綱為主的同時，滲透新理念。也正是這些需要，要求高三語文教師一定要更新教學(xué)觀念，與時俱進，緊緊抓住高考新動向。
首先，我們認真做并研究透了近五年全國高考試卷。在學(xué)生做題之前先形成自己的做題理念，其實，我們在高二下學(xué)期就開始在和用全國卷的省份摸索的高考動向，做了充分的準備，所以在高考試題出來之后，我們并不驚訝。恰恰也是在我們的預(yù)料之中，心中有數(shù)，便不再茫然。
其次，認真研究考試大綱，年前在等待20新大綱時，我們主要以20考試大綱為主，為此，我組教師仔細閱讀2017年《考試大綱》明確了所學(xué)知識的范圍，仔細區(qū)別哪些是熟悉的題型，哪些是新題型，做哈隨時變動，未雨綢繆的準備。2018年考試大綱出來之后，我們組又認真閱讀和研究了18年高考題型的新動向，與17年的.考試大綱做了認真的比較，做到心中有數(shù)。
最后在課堂教學(xué)中，增強課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，盡量使學(xué)生在積累、補弱、整合、應(yīng)用、拓展、創(chuàng)新等方面獲得發(fā)展。接受先進的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，運用到自己的教學(xué)活動中去。結(jié)合實際，利用現(xiàn)代化教學(xué)，課件與紙用學(xué)案相結(jié)合。堅持三案合一：課前預(yù)習(xí)案、課堂探究案、課后鞏固案。其實做到落實第一，檢查第一。
二、精選復(fù)習(xí)資料，合理安排練習(xí)時間。
任何理論的實踐都需要一個平臺，今年高三我校統(tǒng)一定的是《山東高考》，同時級部給老師們定制了大量復(fù)習(xí)資料，這就更需要老師們精選習(xí)題，適當取舍。我們將周六一二節(jié)課作為定時訓(xùn)練的時間，每周必考，強化訓(xùn)練。我們還模仿衡水考試模式，專題后一定有系統(tǒng)訓(xùn)練考試。
我們還商量精選了一部分優(yōu)秀的試題，匯編成小題天天練的形式，讓我們的學(xué)生每天可以抽出10分鐘的時間去做一些重點語文知識的積累。
同時，我們在課堂教學(xué)中始終堅持學(xué)校倡導(dǎo)的“三四五三”教學(xué)理念，切實做到“一課一法”,向課堂45分鐘要效率。
三、充分利用好集體備課。
在集體備課中我們做到了計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。
首先，我們統(tǒng)一建立微信群、qq群，平時每位老師把看到的比較好的內(nèi)容、自己的見解放到相應(yīng)的文件夾里，在微信群或是qq群中進行分享。
其次，明確集體備課中的分工。在高三級部的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課進行集體備課，根據(jù)專題分工，由組長就本周的內(nèi)容、進度等作統(tǒng)一部署，由本周主講老師對本專題進行解讀并征求大家的意見。再由下周的主講老師提前將下一個專題的計劃并設(shè)計好詳案，有其他老師補充、建議，最后由備課組長和教師商議定奪。然后老師們就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
最后，充分利用好“二次備課”,在集體備課的幫助下，我們基本上做到統(tǒng)一教學(xué)復(fù)習(xí)進度、教案、課件、練習(xí)等。在這個基礎(chǔ)上再要求進行“二次備課”,這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。鞏固練習(xí)可根據(jù)學(xué)生掌握的實際情況，多做或少做。
四、閱讀與寫作方面。
通過做全國卷，我們發(fā)現(xiàn)對學(xué)生的閱讀考察上升到了一個很高的層次，不僅增加了閱讀量，而且重點考察學(xué)生的邏輯概括能力。讓老師學(xué)生真正了解了閱讀寫作的重要性。
在閱讀方面，每周一晚自習(xí)設(shè)為固定閱讀課，按照分工每位老師輪流精選并必須制作閱讀內(nèi)容，至少三張講義，課內(nèi)與課外、積累與拓展、歷史與熱門話題相結(jié)合，()讓學(xué)生確實有收獲。傾向于知識性、趣味性、實用性，既開拓學(xué)生的視野，更為主要的是能提高學(xué)生的閱讀與寫作能力。
這學(xué)期我們開始引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注社會生活，了解并認識社會，在課堂教學(xué)中我們不斷提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考，極大地豐富他們的思想。讓學(xué)生在爭論中學(xué)會思考，摒棄了無用的牢騷。一系列密切聯(lián)系人生和社會問題的提出，打破了高中生活的枯燥單調(diào)，調(diào)動了學(xué)生思考積極性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫作寶庫。
同時我們采用課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫作效率。目前，作文教學(xué)還沒有一套完整成體系的教材，作文教學(xué)也就成了高中語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我們在作文教學(xué)中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時效，練筆作文抓基礎(chǔ)抓思想，收到了較好效果。
以上就是進入高三以來我們語文組在教學(xué)實踐中的一些做法，不成熟之處希望各位老師批評指正，最后，祝愿我們可以在18年高考中取得更加優(yōu)異的成績，也祝愿老師們在新的一年中身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇四
大家上午好!
春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動。因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!
煌。今天我說，潤安學(xué)子的高三是幸運的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進的方向；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進，助推他們騰飛。我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當?shù)耐跽咧畮?
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在云中高標準高強度的刻苦訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，所謂天生我材；堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。如此，家長便滿意，放心了。
家長朋友們，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗，在這樣關(guān)鍵的時刻，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重，多一點信任鼓勵，少追問成績名次，多觀察情緒波動，身體上加強營養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”，做成功考生背后的成功家長。想想高考以后，孩子們就要離家遠行，獨闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚威考場；厚積薄發(fā)，青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗，不是一個人” !祝你們金榜題名，前程錦繡!
祝全體老師、家長身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們大家好！
今天是成都市三原外國語學(xué)校舉行的高20xx級高考百天誓師大會和家委會成立大會，這是同學(xué)們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦，放習(xí)同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢想的大會。是你們青春夢想的動員大會，在此我謹代表高三家長們向辛勤工作的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝福。高考，是決定人生道路的分水嶺。高考，是決定青春夢想的必經(jīng)路。高考，是展現(xiàn)你們的實力龍門，為了這次高考，同學(xué)們準備了整整12年。在12個春秋，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)知識，鉆研知識，提高你們的知識水平和知識技能，為在高考場上過關(guān)斬將。在12個寒暑，你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢想僅剩下100天的時刻，你們每一個同學(xué)都是百米沖刺的運動員，讓我們一起珍惜這100天，跨越這最后的征程。
通過“總結(jié)—領(lǐng)會—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實，作到有準備，有信心去迎接高考。
同學(xué)們，家長們，百天沖鋒號以響，希望同學(xué)們好好把握知識的全面性、系統(tǒng)性，不斷戰(zhàn)勝知識難關(guān)，爭分奪秒，遵守規(guī)章制度，科學(xué)作息，全心投入，爭取在20xx年高考中取得輝煌成績。
最后，祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成，金榜題名，前程似錦；祝老師們工作順利，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福；祝家長們家業(yè)興旺，身體健康，子女成才！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇六
我很榮幸，能有機會在此作一次發(fā)言，與大家交流一點關(guān)于高考的看法。
還有幾個月，你們就要踏上高考的考場，迎接祖國的挑選。在此，我預(yù)祝大家金榜題名，順利考上理想的大學(xué)，開創(chuàng)自己美好的新生活。
高考絕非你們成才的唯一途徑，但肯定是你們將來走上社會的一塊敲門磚，大學(xué)生活將會是你們一生中一段美好的回憶。所以，請大家珍惜這一次參考的.機會，好好拼搏，爭取取得好的成績。
幾十年前，我們的學(xué)校成立，并從此走過了一段曲折又輝煌的歷程。四十多年來，我們學(xué)校培育了一批又一批的莘莘學(xué)子。許多人從這里走出校門，走向社會?，F(xiàn)在，無論是政界、商界、還是學(xué)界，都有一批優(yōu)秀人才在為國效力。他們當中的大多數(shù)人當年就是參加了高考，而考上大學(xué)，然后，畢業(yè)之后，踏入社會，成為國家需要的人才。他們就是你們的榜樣，你們的未來。所以，希望大家努力學(xué)習(xí)，珍惜機會，以百倍的信心投入到復(fù)習(xí)迎考工作之中去，去迎接即將到來的高考，并爭取好成績，以實現(xiàn)自己的人生價值。
有一年，我到xx旅游，有幾位昔日的學(xué)生，也就是你們的師兄、師姐，他們熱情地邀請我去吃xx火鍋。他們當年也是通過參加高考，考上大學(xué)，畢業(yè)之后，留在xx工作、創(chuàng)業(yè)的。xx的火鍋又麻又辣，可我吃得很開心，因為我的內(nèi)心充滿暖意，有一股濃濃的師生情意漫過心頭。我們學(xué)校一向有一個好的傳統(tǒng)，那就是是良好的師生關(guān)系。我們的學(xué)生都懂得感恩，回報社會、回報母校，我為此而驕傲！在此，我想說的是，將來，你們也會以像他們一樣，通過參加高考而改變?nèi)松?，去開創(chuàng)自己的新生活。你們也會在祖國的各地工作、生活、創(chuàng)業(yè)！只要你們堅持不懈地努力，你們就會成功。高考并不像你們想像的那樣艱難，只要你們足夠努力，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，就必然會取得成功！
在臺下的都是經(jīng)驗豐富、學(xué)富五車、教學(xué)能力一流的老師，我的同事們，我們原意竭盡全力幫助你們，指導(dǎo)你們，努力提高你們的學(xué)習(xí)成績，肋你們實現(xiàn)心中的愿望。當然，最主要的是靠你們自己的努力，靠你們主動、自覺、努力，不拋棄、不放棄。俗話說：信心是成功的一半。所以，我希望你們樹起信心，堅定信念，以百倍的熱情投身復(fù)習(xí)工作中去，辛苦幾個月，幸福一輩子。許多師兄、師姐就是你們的榜樣，他們在各地的高校等著你們。你們當中的許多人，也會像他們一樣踏進大學(xué)校園。到北京去爬一下長城，到武漢去登一下黃鶴樓，到桂林去看一下淳江的風(fēng)光，到南寧去聽一下民歌。
在復(fù)習(xí)迎考的最后階段里，大家要努力學(xué)習(xí)、快樂生活，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快。希望大家堅定信念，努力拼搏，爭取實現(xiàn)心中的夢想。
最后，再次預(yù)祝同學(xué)們金榜題名、前程錦繡！我期待著與你們共同舉杯，痛飲慶功酒。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx年我校共有3032人參加高考，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在市、區(qū)教育局的精心指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我校今年高考再創(chuàng)輝煌：一本上線443人，比去年增長46%，二本上線1506人，比去年增長35%，三本上線2435人，比去年增長21%，本科上線率達到81%，創(chuàng)歷史新高。高分層喜獲豐收，全市理科前十名，我校有三人：陶××688分位居全市理科第三名，被清華大學(xué)錄取，張××687分位居全市第四名被清華大學(xué)錄取，甘××683分位居全市第十名，被北京大學(xué)錄取，另有黃××676分位居全市第二十名，被北京大學(xué)錄??；文科涂××同學(xué)631分，位居全市第十名，被中國人民大學(xué)錄取。此外，有兩人被錄取為空軍飛行員。20xx年高考我們圓滿地完成了上級交給的任務(wù)?；仡欉@一屆的高三工作，我們的基本做法有以下幾點：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。
學(xué)校實行年級負責制，成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使高三整體工作做到責權(quán)分明，分級管理，調(diào)控有力。強化領(lǐng)導(dǎo)責任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識，年級內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)包班，落實三到位——思想教育到位、教學(xué)督導(dǎo)到位、月考管理到位，堅持四深入——深入師生、深入課堂、深入寢室、深入食堂，明確五個“為”——以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標，做到六個“重”——重計劃、重協(xié)作、重反思、重責任、重和諧、重借鑒，保證了高三工作事事有人做，時時有人管，個個都有指標，人人都有責任，從而形成了強大的高三工作合力。
二、優(yōu)化教師隊伍，提高教師能力。
質(zhì)量是生命線，優(yōu)秀的教師隊伍是教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證。因此，必須建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、務(wù)實高效的高三教師隊伍和思想好、能力強、紀律嚴、作風(fēng)正的高三班主任隊伍，使之成為師德的表率、教學(xué)的骨干和育人的模范。學(xué)校對高三教師和班主任實行雙向選擇、年級聘用制和高三崗位試用制，依據(jù)學(xué)生測評滿意率、教育教學(xué)實績、師德師風(fēng)等情況，聘用愛崗敬業(yè)的教師擔任高三教學(xué)工作，從起點上保證了高三的師資力量。在著眼于選的同時，還立足于導(dǎo)。學(xué)校特別注重高三教學(xué)視導(dǎo)，邀請有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)、專家和組織本校學(xué)科帶頭人、骨干教師到高三聽課，通過聽課找不足，通過評課辨優(yōu)劣，通過反思促提高。高三教學(xué)視導(dǎo)，增強了教師的責任感，提高了教師教育教學(xué)能力。學(xué)校虛心學(xué)習(xí)高考名校，特別是衡水中學(xué)、銀川一中的先進管理、教育、教學(xué)經(jīng)驗，廣泛收集、篩選和應(yīng)用各地名校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。作為豫南九校聯(lián)盟成員，我們互通有無，資源共享，統(tǒng)考統(tǒng)評，參觀學(xué)習(xí)，取回真經(jīng)，為我所用。與此同時，加強校內(nèi)學(xué)科備課組的合作，整合、優(yōu)化教學(xué)資料，增強了高三教學(xué)針對性，保證了高三教學(xué)效果。
三、加強學(xué)生管理，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
我們牢固樹立以學(xué)生為本的教育思想，堅持德育為首，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，做好學(xué)生的思想教導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)督導(dǎo)和生活指導(dǎo)等工作，科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活時間，不斷增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過理想前途教育，幫助學(xué)生糾正思想上的偏差，樹立遠大的理想，懂得“心有多大，舞臺就有多大”的道理。幫助學(xué)生培養(yǎng)自我約束、埋頭苦讀的習(xí)慣，把全部精力集中到學(xué)習(xí)上來。要求高三每一位科任教師擔任所教班級3－5名優(yōu)秀生或后進生的指導(dǎo)老師，負責他們的思想、學(xué)習(xí)，解決他們生活中碰到的困難。采取符合學(xué)生個性差異的教育方法，將賞識教育與批評教育有機結(jié)合起來，做好有針對性和實效性的思想教育工作，使每一位學(xué)生都能感受到來自學(xué)校和老師的關(guān)懷。知恩，然后感恩、報恩。愛象春風(fēng)細雨，喚來的是春暖花開。培優(yōu)補差是我們高三的重要工作，也是我們?nèi)〉贸晒Φ囊淮蠓▽?。對?yōu)秀學(xué)生，重在學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，讓他們正確認識自己的不足，克服驕傲自滿情緒，永葆前進的斗志。對偏科學(xué)生，重在加強對薄弱科的輔導(dǎo)，要求科任教師在每次月考后，對基本隊伍中的學(xué)科偏科學(xué)生面對面地認真仔細分析試卷中的得失，在思想上強化對弱科的重視，并在方法上予以切實指導(dǎo)。
四、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
教研工作為教育教學(xué)提供理念依據(jù)和智力支持，是高三工作騰飛的翅膀，前進的車輪。學(xué)校要求每位高三教師加強對教學(xué)的要點、重點、難點和熱點的研究，加強對高考信息、考練題的研究，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的研究，使教學(xué)工作做到把握信息，夯實基礎(chǔ)，強化重點，突破難點，緊扣熱點。在課堂教學(xué)中，落實“精、巧、新、實”的課堂模式，貫徹“自主、合作、探究”的新課改理論，優(yōu)化課堂過程，形成了優(yōu)化教學(xué)過程的基本“章法”，可概括為“五主四導(dǎo)四化”，即在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)時，以發(fā)展為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教材為主源，以練習(xí)為主線；在優(yōu)化教學(xué)方法時，著眼于誘導(dǎo)，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”；著眼于引導(dǎo)，變“死學(xué)”為“活學(xué)”；著眼于疏導(dǎo)，變“難學(xué)”為“易學(xué)”；著眼于指導(dǎo)，變“學(xué)會”為“會學(xué)”；在優(yōu)化教學(xué)環(huán)境時，教學(xué)語言藝術(shù)化、師生關(guān)系融洽化、課堂管理科學(xué)化、教學(xué)效果有效化。課堂教學(xué)的優(yōu)化，抓住了一條途徑————有效教學(xué)，明確了三項要求————培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高思維能力、促進特長發(fā)展，促進了兩個提高————能力的提高和學(xué)業(yè)成績的提高，因而，課堂教學(xué)的優(yōu)化成為本屆高三教學(xué)的顯著特點。制定高三復(fù)習(xí)策略，積極調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，適當縮短第一輪復(fù)習(xí)時間，增長第二輪訓(xùn)練時間，保證第三輪演練時間。科學(xué)安排復(fù)習(xí)的進度、練習(xí)的密度和演練的信度，正確處理好教與學(xué)、學(xué)與練、練與考的關(guān)系，保證了高三教學(xué)全過程的高效有序的進行。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們清醒地認識到，已經(jīng)過去的高三工作，我們雖然取得了一定的成績，也積累了一些高三工作經(jīng)驗，但離上級的要求、家長及學(xué)生的期望還有一定的差距，也留下了些許的遺憾，如文綜學(xué)科高分少，普遍較平的情況。這些差距和遺憾都將是20xx年高三工作的側(cè)重點。在今后的工作中，我們決心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強對高三工作的投入，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，加大教研教改的工作力度，暢通高考備考信息渠道，齊心協(xié)力，克服困難，不斷拼搏，力爭20xx年高考再上新臺階。
最后，祝愿全市各兄弟學(xué)校在20xx年高考中再續(xù)輝煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇八
20xx年的高考，在我們整個語文備課組的努力下，語文取得了一個很不錯的成績。理科平均分，有3個上120分；文科，。這個好成績并非偶然，在第一次、第二次省質(zhì)檢的實戰(zhàn)演習(xí)中，我們已經(jīng)交了一份比較滿意的戰(zhàn)果。而高考這最后一戰(zhàn)我們也穩(wěn)步前進了。
這個成績是我們努力的結(jié)晶，也是我們實力的見證！高三這一年對我們來說是一個復(fù)雜的、艱巨的過程，但這個過程卻也同時是充滿了希望、令人奮進的。
而今年高考的語文成績告訴我們，我們的努力還是有效果的，有收獲的。
從高一年開始，其實我們心里就已經(jīng)開始和高考接觸了，到了高三，高考更是和我們分不開。三年下來，我們一直做到“心中有高考”，用這個信念指導(dǎo)并支持著我們的努力。
聽課，能讓我們開闊思路，博采眾長；聽課，成為我們備課組一個必不可少的活動。因為我們備課組5個老師有5個不同的風(fēng)格：王燦輝老師上課飄逸灑脫，作文課更顯自己的權(quán)威和魅力；田舜龍老師激情澎湃，上課的聲音隔幾間教室都聽得到，他的個人魅力和落實的方法成為一個學(xué)生喜歡的就老師；莊秀燕老師她的上課方式比較靈活多變，也善于調(diào)動課堂氣氛；至于我和陳暉賢兩個年輕教師，雖然沒有老教師的經(jīng)驗，但我們也有我們的熱情和獨特的親和力，而且我們比較善于運用現(xiàn)代信息技術(shù)總之，幾個老師都各有自己的優(yōu)缺點。所以，我們經(jīng)常互相聽課，讓我們在豐富課堂教學(xué)的同時，也及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題。
補短，不搞互相封鎖。王老師作為備課組組長，起了一個很好的帶頭組織作用。同事們戲稱他為“勞改犯”（老改犯），因為近幾年的高考改卷他都參加了。特別是作文這塊，他為我們帶來了很多信息，也經(jīng)常告訴我們一些怎樣讓學(xué)生提高高考作文分數(shù)的方法或是高考作文中應(yīng)注意一些什么問題；田老師則在提供各地信息卷這方面作了很大的貢獻。
至于復(fù)習(xí)方法，我們備課組也有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，尋找一套最切實可行可用的方法。我們在專題復(fù)習(xí)上面花了挺多時間的，讓學(xué)生通過各個專題的訓(xùn)練更學(xué)會融會貫通，提高解題的思路和技巧，特別是“背誦、文化經(jīng)典、文學(xué)名著和作文”。這些都是我們高三復(fù)習(xí)當中的重難點。背誦我們采用的是滾動式復(fù)習(xí)，一輪一輪地抓落實，利用早讀和課前幾分鐘進行測驗；文化經(jīng)典我們挑選篇目進行講解，并通過題目進行強化訓(xùn)練；名著我們則是原著、練習(xí)題和電影互相結(jié)合；而作文是中學(xué)教學(xué)的重點，也是中學(xué)學(xué)習(xí)最不易學(xué)習(xí)的內(nèi)容，畢竟作文要的是學(xué)生長期的生活積累，要廣泛涉獵課外書籍，另外，要的是學(xué)生的一種悟性、一種感覺、一種靈感，所以我們找了很多經(jīng)典的作文課件互相交流，資源共享。
并沒有把這些題目一套套地發(fā)給學(xué)生，逼著學(xué)生去做，而是經(jīng)過我們自己先做了這些題目，審查好那些題目好，那些適合我們的學(xué)生做，有時看到一套題目不夠完美，還要進行刪減重組等，這樣之后才發(fā)給學(xué)生進行訓(xùn)練。而這個挑選的過程是繁瑣的、艱巨的，為了提高效率，我們備課組的老師還分工合作，一人負責幾份練習(xí)，詳做并挑出好的題目，還有就是針對文化經(jīng)典自己出題目，以及查找好的作文課件，然后資源共享，這樣大大節(jié)省了時間，也就提高了效率。
成績是令人振奮的，但這萬里長征只是邁出了第一步，我們要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不論在理論上還是在實踐上爭取更大的進步，為明天做更好的儲備！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇九
各位學(xué)生家長：
大家好。
我是這個班的語文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，咱們算是同齡人，所以我非常理解各位家長現(xiàn)在心情。誰不想讓自己孩子考上大學(xué)，考上好大學(xué)。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，咱們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問題我做一下溝通。
1.愛孩子，做個內(nèi)行家長。了解考學(xué)情況，幫忙幫到點子上，別幫了倒忙。我擔任的學(xué)科是語文。高考中占150分，要考上二本，語文要考到110分以上，考上重點大學(xué)，語文要考到115以上，考上211一類重點大學(xué)大學(xué)，語文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會有三分之一部分，100零幾分會有幾個。三班屬于普理，就咱們二中來說屬于一類苗，就全市來說，就屬于二類苗了。理科薄弱學(xué)科不少學(xué)生在語文上?？陀^的說，有一些學(xué)生很出色，也有一些語文學(xué)科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區(qū)。但是從考學(xué)這個角度來說，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學(xué)還可能沒問題，但是想考重點，就比較困難。所以家長在與孩子溝通過程中，關(guān)注孩子這些學(xué)科中是否是均衡發(fā)展，有沒有瘸腿現(xiàn)象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學(xué)科越要下工夫。我們學(xué)校有個老師孩子，英語瘸腿，可能家長疏于關(guān)注，考大學(xué)第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰，就不說了。
2.、對孩子提出適當?shù)哪繕艘?，讓學(xué)生承擔家庭的責任。家長的要求，也是學(xué)習(xí)的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現(xiàn)的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點的目標。根據(jù)教育規(guī)律，一般人在距離目標努力一下才能實現(xiàn)時候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發(fā)人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養(yǎng)出來的。你不想培養(yǎng)不孝順孩子，讓孩子承擔相應(yīng)的家庭責任，放心，孩子小嫩肩膀不會壓垮，慢慢會堅強起來的。
3.做個明白家長，學(xué)會傾聽，合理指導(dǎo)。孩子的功課你可能指導(dǎo)不了，但是并不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關(guān)心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關(guān)心孩子，愛護孩子人之常情。關(guān)心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會都要了解，了解的最佳渠道就是傾聽。什么時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接，你比如，在學(xué)校，最要好的同學(xué)是誰啊，這人有什么優(yōu)點啊，樂意聽那老師課啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，從側(cè)面了解。這一個方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學(xué)校壓力。孩子到家有一個傾訴的對象。有時候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見，或者你對這樣問題并不了解，也就不要發(fā)表意見。管理孩子，我認為教給孩子一個處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時刻關(guān)注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上，出現(xiàn)大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現(xiàn)變動。關(guān)注孩子，讓孩子健康成長。什么是健康成長?j健康就是該考大學(xué)的時候考上了，改工作工作了，改結(jié)婚就結(jié)了。不能打破順序，不該談對象談了，該學(xué)習(xí)的時候沒學(xué)，那你這孩子就不稱心了。
老師面對的是幾十個學(xué)生，咱們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子，所以對自己孩子多了解多溝通，更重要的是更會細心，會了解。及時適時幫助，讓孩子考出自己好成績，圓孩子的大學(xué)夢，成就您的心愿，也成就老師工作。我的話完了，謝謝大家。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！感謝各位聽我發(fā)言！我十二分地榮幸，能夠代表貴高高三班主任團隊，向大家做工作匯報。我們這支隊伍是一個團結(jié)優(yōu)秀的隊伍，是一個充滿了青春與活力的隊伍，是一個敢打能打硬仗并取得最終勝利的隊伍。我坐在這里是忐忑不安的，我只是我們這隊伍中普普通通的一員，成績的取得是我們共同努力的結(jié)果，絕不是某個人的成就。讓我談點經(jīng)驗，其實，我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。沒有辦法，“有牛作了馬耕田”，我只好將我近幾年的班級管理的一些做法向大家做匯報，不當之處，請大家斧正！
在我的博客中有一篇小文章，表達了我的帶班理想，請聽——。
隨感。
我想在平淡的日子里品出一些溫馨。
我要做一個學(xué)生心中的好老師——寬容、嚴格、民主、慈悲、敬業(yè)、風(fēng)趣、博學(xué)、求真。我要讓我的班級的上面是藍藍的天空！我要用我自由的心靈、飛翔的靈魂，發(fā)出“真”的聲音，感動我的學(xué)生們。希望用我的思想、個性、人格影響他們，或者給他們一些做人的啟示。
有一天我的學(xué)生們能夠記起我，或記起和我一起走過的路，臉上浮起微笑，內(nèi)心涌動平和、快樂和溫馨，那才是我最大的幸福。
有一天我會老，坐對夕陽，隔著無窮的時空，我又看見了純真的笑臉，爛漫的身姿，聽見了花開的聲音！我的人生，就叫幸福。
在工作中，班主任老師要比別的老師更要早出晚歸，更要勞心費力。我是一名老班主任，帶班經(jīng)驗比較豐富，自認為最可貴的是我能用百分之二百的熱情去面對我的工作，去面對我的學(xué)生和家長。我很固執(zhí)的相信，我的努力會幫助學(xué)生進步，我不能做得最好，但一定會盡自己最大的努力做到學(xué)生和家長滿意。為了帶好這個班，兩年來我沒有回家吃過一餐晚飯，天天披星戴月，忘我勞動。記得2007年國慶假期，幾位書法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校運會，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨還在南寧，硬是逼著我的朋友車不停地開往貴港，終于在5號下午2：51分趕到了教室，我很高興，因為我沒有在同學(xué)們面前遲到！在班級管理方面我主要培養(yǎng)班干部、督促班干部來管理班級的各項事務(wù)，采用值周班長負責制，值周班長每天對班級工作作一次小結(jié)，每周的周會課對上一周的情況作一次總結(jié)。我的工作比較民主，東西的購買，座位的編排等等，都盡可能的民主；我的工作也比較有自信，一站在講臺上，我就像胡錦濤，神圣而不可侵犯！
付去總會有回報。2008年高考，我們學(xué)校取得了輝煌的成績，可謂歷史性突破。在本次高考中，我們高三12班同樣取得了優(yōu)異的成績，55人參加考試，本科第一批上線27人，本科第二批上線44人，本科第三批上線52人，超額完成年級下達的一本、二本上線指標數(shù)。
我在高三畢業(yè)典禮發(fā)言中，自豪的說了以下一段文字：
中2008屆成績最優(yōu)秀的班級之一，是貴高的一面旗幟！
我認為在工作中我做到了以下幾個方面是我取得一定成績的保證：
首先是做真實的自己。做老師是神圣的，神圣歸神圣，但感覺做老師很累！除了上街賣小菜的，班主任老師是起來得最早的，除了打牌賭博的，班主任老師是睡得最晚的，無怪乎學(xué)生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光，除了部分學(xué)生能夠感受到老師的辛苦外，誰又看到我們的艱辛？因此，在班級管理中，我是以一個有血有肉的、感情豐富的形象來和學(xué)生全方位接觸的。我會通過的我的方式向?qū)W生傳遞情感。我會和男同學(xué)一起討論他們喜歡的籃球明星，也會跟他們開開玩笑。我會鼓勵我的學(xué)生張揚自己的個性，也會鼓勵我的學(xué)生飛舞青春的風(fēng)采。對于不讀書的孩子，我還會板著臉教訓(xùn)人，站在高高的講臺上來進行教育，差生更加希望得到別人的認可和尊重，我對他們的批評使他們能夠感受到老師沒有對差生放任自流。我就是這么做真實的自己，班級管理的效果還不錯。我的學(xué)生信任我，一天不看見我就像缺少了什么似的。我從不刻意的武裝自己。面對他們，我不裝腔作勢，我感到輕松而快樂！
其次是對學(xué)生要有心有意。“有心”是對學(xué)生的教育要有恒心、要細心、要有愛心；“有意”指故意和刻意。只要學(xué)生不畢業(yè)，我就不會放棄對學(xué)生的教育。我深信我們的堅持也許會改變一個學(xué)生的命運，一個家庭的命運。在我的班級里，沒有一個被開除的，也沒有一個送德育處的。對每個學(xué)生都應(yīng)不懈的教育，做到不拋棄，不放棄。對班級的各項事務(wù)及一些學(xué)生的思想動態(tài)要能夠給予及時、細致的觀察，把一些不必要的矛盾和事情消滅在萌芽狀態(tài)。特別是對學(xué)生思想的波動要給予足夠的重視，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。對學(xué)生充滿了發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡，才能真正把班主任工作當成一種事業(yè)來對待！喜歡自己的學(xué)生就像在雕刻一件件即將完工的玉器，或者在欣賞名家書法一樣。愛心可以感化頑皮的學(xué)生，也可感動那些自以為是的學(xué)生。
下面重點解釋一下“有意”，有意指故意和刻意。
故意，是指面對學(xué)生犯的錯誤，或者做的不恰當?shù)氖虑?，有時候，要學(xué)會給學(xué)生留一個反思的時間，故意去把事情放一放，即熱問題冷處理。有些問題，太較真，容易激化師生矛盾。如果留一段時間給學(xué)生，我們再進行處理，效果可能會更好些。記得有一次在自習(xí)課上，有個學(xué)生的手機突然響了兩下。是誰我不能確定，只是知道是那一片區(qū)域的。學(xué)校明令禁止，不允許學(xué)生帶手機進入學(xué)校。怎么處理？我不能確定誰！于是，我首先在班內(nèi)講了一大堆道理，請那位同學(xué)主動把手機交出來，結(jié)果沒有人反應(yīng)。其實我已經(jīng)很沒有面子的了。我只好把區(qū)域內(nèi)的同學(xué)一個個喊出去談話，在談話中逐漸鎖定目標，一個女同學(xué)。我當時沒有找她談話，而是選擇了“等待”，我想給她一個自我認錯的機會。果不其然，下課后，那位女同學(xué)主動把手機送到了辦公室。
刻意，因為高中生的可塑性非常強，為了養(yǎng)成學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的某些習(xí)慣，我們必須刻意的要求學(xué)生去做某些事情，并且我們必須嚴格的落實。記得，剛接班時，為了養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)的習(xí)慣，我專門設(shè)計了學(xué)習(xí)計劃表，表上主要有各學(xué)科當天學(xué)習(xí)計劃、當天總結(jié)及學(xué)習(xí)感言。每天我早自習(xí)前檢查計劃，晚自習(xí)后檢查總結(jié)。通過刻意的培養(yǎng)，學(xué)生養(yǎng)成計劃和反思的習(xí)慣。
最后講幾條原則,我一直在堅持的幾條原則。
其一是放手原則。
對于班級事務(wù)，該放手的決不插手。學(xué)會適當?shù)陌褭?quán)力下放給班委會。這樣既能減輕自己的工作，又能培養(yǎng)學(xué)生的能力，樹立班干部的威信，調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性。但放手絕不意味著不去指導(dǎo)。我接班，我沒有換班團干部，而是選擇了重新界定班委的職責和實行了值周班長負責制。由班委會成員和責任心強的同學(xué)組成值周領(lǐng)導(dǎo)，全面負責缺勤、紀律和衛(wèi)生等事宜并做好記錄，值周班長匯總情況至班長處。這樣，班級管理由兩線構(gòu)成。我發(fā)現(xiàn)問題找班長，班長找值班人員，值班人員再去解決問題。慢慢的班委會和值周領(lǐng)導(dǎo)的威信樹立起來了，工作也好做多了。
記的有一次考試，我因有事沒有提前安排考試事宜，想當天早自習(xí)安排。結(jié)果早自習(xí)一進班，發(fā)現(xiàn)桌凳都按要求已經(jīng)擺好，注意事項全部寫在黑板上。原來班長發(fā)現(xiàn)我沒來，就向其他班主任問明情況，自己做了“主張”。
其二是攻心為上的原則。
威信的樹立需要一個過程，切不可把問題簡單化，切不可操之過急。我采用攻心為上的原則，和學(xué)生交朋友，做學(xué)生朋友似的老師。事實證明有威信的教師，學(xué)生會心悅誠服地接受他的教育和勸導(dǎo)，做工作事半功倍。
班主任的威信是建立在廣博的知識、扎實的專業(yè)功底、高度的責任感、真誠的愛心和無私的奉獻的基礎(chǔ)上的。有了這個基礎(chǔ)，才能打動學(xué)生征服學(xué)生感染學(xué)生。用以身作則、表里如一的人格魅力去影響學(xué)生，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的佩服老師，班級管理就能順理成章，水道渠成。
其三是逢一必爭的原則。
為調(diào)動積極性，我要求學(xué)生在衛(wèi)生、紀律、兩操、宿舍內(nèi)務(wù)等方面都要拿第一，當然，樣樣拿第一確有困難，但只有在高要求下，學(xué)生的潛力才能更好的發(fā)揮，取得更大的進步。我們班常規(guī)考核不一定次次都是第一，但月月年級前茅是沒有問題的。這成績既是鼓勵又是鞭策，讓學(xué)生們在日常的學(xué)習(xí)中能夠認識自己的潛能，充分的發(fā)展自己，提高自己。要讓學(xué)生努力有成績，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)法指導(dǎo)很重要，結(jié)合月考成績制定適宜的目標，進行百日誓師，鄭重其事的搞“百日總動員”，讓每個學(xué)生在三張紅紙上寫下了自己的高考誓言。他們個個信心十足。有百分之一的希望，就要百分之百的努力，逢一必爭！
以上是我在班主任工作中的一些想法和做法，我不敢說學(xué)生對我的做法百分百滿意，但我自信有百分之八十的學(xué)生滿意我。感受到班級學(xué)生與我與我們?nèi)握n教師的和諧與默契真的是很幸福的事情。
作為一個班主任，我所做的并不一定都完美，有不當之處請大家多多批評，需要我在今后的工作中不斷的向各位同仁學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十一
對我來說，第二次帶高三，也是第二次做高三班主任，覺得自己經(jīng)驗還是不足，幸好另外幾位班主任都是有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，加上領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，為我順利地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，提供了借鑒和幫助。
回顧這一學(xué)年的工作，總體上是圍繞著學(xué)校的中心工作開展的，現(xiàn)從以下四個方面加以總結(jié)：
1、抓常規(guī)教育。
良好的班風(fēng)是促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的必要條件，而良好班風(fēng)的形成，又要靠學(xué)生的良好的行為習(xí)慣做基礎(chǔ)，所以，在班主任工作中，我很重視抓常規(guī)教育。
首先使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的習(xí)慣。我經(jīng)常以身作則主動撿垃圾，向?qū)W生宣傳愛惜勞動成果，不隨意亂扔垃圾。其次是使學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，保證下午有效學(xué)習(xí)。每天中午12點十分，我都要到教室里，讓我的學(xué)生放下手中的作業(yè)及時午睡。有的同學(xué)一開始沒有這個習(xí)慣，我允許他繼續(xù)學(xué)習(xí)，但必須保持安靜。
第三使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護公物的習(xí)慣。我每天都要提醒全班同學(xué)：前排的學(xué)生不要忘了關(guān)電扇，窗邊的學(xué)生不要忘了關(guān)窗，最后走的人不要忘了鎖門，看到開著的水龍頭要主動關(guān)閉等。
常規(guī)教育工作千頭萬緒，我都做到事無巨細，認真對待，努力使高三（5）班有個良好的班風(fēng)。
2.抓學(xué)法指導(dǎo)。
在每次的模擬考試中，我著重講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用品的準備，力求讓每一位同學(xué)在考試中應(yīng)對自如，充滿信心。我還利用班會對整體學(xué)生提出要求，利用個別座談，解決個別學(xué)生的各類問題，特別注意做好尖子生和臨界生的思想工作。
根據(jù)我班尖子生少、臨界生特別多的特點，要求學(xué)生在重視每一學(xué)科的同時，特別注重數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí)，因為它要200分。尤其對三門主科臨界的學(xué)生，我更讓他們死拼數(shù)學(xué)、語文和外語，選修科目保證一個b級就行。這樣能夠使盡可能多的學(xué)生上本科。
3.開展心理咨詢，注重個別輔導(dǎo)。
加強心理健康教育。
我不斷告誡我的學(xué)生：只有經(jīng)歷了高三的磨練，你才真正步入了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當然地承受。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了最大努力，我不后悔”。
在心理咨詢中，我常給學(xué)生充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解，使雙方能真正地進行交流，消除學(xué)生的精神壓力，使學(xué)生保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓勵他們?nèi)バΩ呖?。我在高考前開了個釋放考前壓力激勵斗志的主題班會，取得了很好的效果。我還及時與家長溝通，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、注意的問題進行一些必要的指導(dǎo)。
4.加強班級各科教師間的交流，增強班級凝聚力。
良好的任課老師間的關(guān)系，是班級穩(wěn)定成功的保證。班級的成功，不是哪個人的成績，是我們高三（5）班每個任課老師共同的汗水。在此，我非常感謝我們班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這樣的順利。以上就是本人在高三一年中的一些做法和一點粗淺認識，而班主任工作千頭萬緒，需要班主任勤轉(zhuǎn)、勤看、勤說。當學(xué)生們學(xué)有所成時，收獲的喜悅同樣會使班主任倍感欣慰。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十二
各位老師、各位
同學(xué)
：
你們好！首先感謝大家給我這個機會和你們分享我對高三的感受和認識。
今年是我參加工作的第三個年頭，我又一次開始經(jīng)歷高三
生活
。只是轉(zhuǎn)換了身份，曾經(jīng)是學(xué)生現(xiàn)在是老師。但對于學(xué)生時代的高三生活我依然記憶深刻。和在座的每一位同學(xué)一樣，進入高三開始便覺得很苦很累，課多、作業(yè)多、試卷多。但當參加工作步入社會之后，我卻看見高三生活的另一面-----充實。
所以每一個高三的學(xué)生都要學(xué)會正確看待高三的生活和
學(xué)習(xí)
。高三是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。
從我們9月1號
報名
的那一刻起，大家就為自己人生中最重要的一步做出了選擇“為了夢想，迎接高三”。所以當高三生活真正開始的時候，絕不能選擇退縮，而應(yīng)該迎難而上。不管你的目標多么的宏大，或是多么的平凡，要實現(xiàn)它都必須要靠過程的累積。而且沒有任何一個成功的前奏是輕松。想要看見未來，就必須在高三這一年付出努力。
失分的情況，還有考試技巧的應(yīng)用等。發(fā)現(xiàn)問題后勇敢的丟掉分數(shù)解決問題，并將更多的精力投入到下一次的備考中去。而不是過多的感傷這一次失利。換個角度想想這些壓力其實伴隨的是期望，是祝福。所以不要把壓力看成阻礙你前進的包袱，它應(yīng)該是支持你走下去的幫手。你不僅僅是為了自己奮斗，也是為所有關(guān)心
愛
護你的人奮斗。沒有壓力的高三生活就像沒有風(fēng)的帆，我們要勇敢面對壓力，壓力是我們前進道路上的鋪路石，是我們笑傲考場的籌碼。
進入高三的每個同學(xué)都有著不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣?，F(xiàn)在你們卻都在做同一件事挑戰(zhàn)高考。在這個過程中不要過多的在乎別人的腳步，要會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。生命中右許多段路要自己獨自去跋涉，高考只是其中的一段。更要學(xué)會對自己充滿信心，只要你堅定自己的信念絕不輕言放棄。相信你拼搏的過程必然是美好的，結(jié)果也一定會是讓你欣慰和驕傲。
高三的你們不是孤獨的，你們有一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，可以相互鼓勵。更有和你們一起備戰(zhàn)的全體老師。在迎接高考的過程中，老師們一定會傾盡全部心血，盡心盡力幫助同學(xué)們積極準備。而面對高考沉重的壓力和挑戰(zhàn)，全體教師們會更加勇敢從容地拼搏努力。加強與同學(xué)們的思想溝通和交流，幫助同學(xué)們解開思想上的癥結(jié)。學(xué)習(xí)上透徹講解，及時發(fā)現(xiàn)知識誤區(qū)。盡職盡責，絕不退縮。全體老師愿與你們一路相扶走向六月。
以平靜的心態(tài)挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度創(chuàng)造未來。我堅信通過全體師生們共同的努力，我們一定可以用智慧駕馭高考戰(zhàn)場，在六月撒下屬于我們的一片輝煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親，來參加今天的“百日沖刺誓師大會”，我十分激動，因為我知道：這是高考，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的動員大會，這是戰(zhàn)場上向勇士們吹起的沖鋒號角，因為我們已經(jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長誰不期盼你們在高考兩天的考試中能發(fā)揮出色，繼而金榜題名，魚躍龍門，完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師，為了這一天，每天早晨，無論春夏秋冬，無論嵊霜雨雪，當大多數(shù)人還在睡夢中時，老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來；而第天晚上，當許多人酣然入睡，許多人消遣娛樂時，老師們還在伏案工作，檢查晚寢。
為了這一天，多少個習(xí)題被你們的老師精心組織，細心批閱。多少次叩擊心靈，語重心長的話語激蕩著你們的心靈，你們的老師用愛心、智慧、責任、激情啟迪了孩子們的愛心、智慧、責任、激情，為你們的成才、成長辛勤地搭橋、修路。作為一名家長，對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝，謝謝你們，謝謝你們無私的付出，辛勤的勞動！
兩年多來，孩子們，你們在老師的諄諄教誨下，樹立了自己遠大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，學(xué)會做人，健康成長。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢想，作為一名家長，我也想說出我的希望：
首先：希望你們積極配合老師，聽從指揮。老師們對高考試題命題規(guī)律、動向、高考政策十分清楚，對學(xué)科重、難點的把握、處理有效而得當，上課跟著老師的節(jié)奏，能少走彎路，事關(guān)而功倍，因此，一定要聽從老師的指揮，多向老師請教。
其次，希望你們多和老師、家長交流。你們在學(xué)習(xí)生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問題，多和老師、家長交流，讓他們來幫你們解決會更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴的人。
最后，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮；努力，努力，再努力，以勤奮和努力贏得今年的高考，同時也希望你們注意身體，與同學(xué)們和睦相片，以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮，祝同學(xué)們今年高考夢想成真！也祝咱們?nèi)呓衲旮呖几虞x煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是高一(1)班的xxx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學(xué)，對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結(jié)互助，共同進步的同學(xué)，讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一”的成績;在軍訓(xùn)匯報表演中過關(guān)斬將，取得優(yōu)異成績;在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評比中一路領(lǐng)先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風(fēng)采。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優(yōu)秀之列。
墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教導(dǎo)和嚴格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語文老師李老師、化學(xué)老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學(xué)任務(wù)，但這一點也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。
在這學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。比如：衛(wèi)生委員xxx、xxx同學(xué)，他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時，都自覺留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學(xué)風(fēng)良好班”的評比中，高一(1)班絕對不會有如此傲人的成績。
尊敬的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，20xx年高考，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十五
尊敬的各位教官、班主任老師、親愛的同學(xué)們：
我校20xx屆高三年級為期三天的軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，三天來，部隊教官的以身作則、一絲不茍作風(fēng)，給我們留下了深刻的印象。我堅信：我們每位同學(xué)的收獲是巨大的，對我們的影響將是深遠的。在此，請允許我代表學(xué)校、代表高三全體師生向部隊教官這三天來的辛勤付出表示最誠摯的感謝。
三天的訓(xùn)練，磨煉了我們的意志品格，調(diào)整了我們的精神狀態(tài)和心態(tài)。如果說，這次高三的軍訓(xùn)直接目的就是打贏明年高考的話，那么，我認為：確立為理想而戰(zhàn)的堅強信念是這次軍訓(xùn)的最大收獲，確立為明年高考而戰(zhàn)的堅定決心是這次軍訓(xùn)的最大心得。
三天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我們的班級意識和集體觀念。希望每一位同學(xué)都要明白這么個道理：每個人都是集體優(yōu)秀的受益者，同時每個人也都在影響著集體的優(yōu)秀程度。當這二者在你身上得到體現(xiàn)時，你就會因水漲船高而達到人生的新高度。
三天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我們精益求精、刻苦認真的學(xué)習(xí)心理。今天是8月22日，離我們即將參加的明年高考，僅有289天，在時間如此緊迫的情況下，學(xué)校還是毅然拿出三天進行軍訓(xùn)，這里面包含了學(xué)校對同學(xué)們的無盡期望和良苦用心。一位名人說過：“沒有烈火的冶煉，沒有重錘的鍛造，廢鐵就永遠是廢物。”我希望未來的289天中，同學(xué)們能去掉心理上的浮躁，把生活轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，把生活中的細節(jié)轉(zhuǎn)化成向上的因素，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的行動，轉(zhuǎn)化為考試的分數(shù)。
我們要努力保持軍訓(xùn)成果，把“行動軍事化”細化到今后自己的一言一行，轉(zhuǎn)化為強大的精神動力，應(yīng)該是每個同學(xué)刻意追求的目標。我真心期望，我們的所有同學(xué)能在明年的高考中實現(xiàn)各自的夢想。我真誠的祝愿我們這一屆高三明年的高考能再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，讓我們以十倍的信心，百倍的的努力，去實現(xiàn)個人的理想，去創(chuàng)造學(xué)校的奇跡。最后，再一次向積極參加本次軍訓(xùn)，并從中悟出一些人生真諦的同學(xué)們表示祝賀。再一次讓我們以熱烈的掌聲向部隊的教官們表示深深的謝意。
謝謝！
尊敬的部隊首長、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個人都懷有無比激動的心情在迎接這一刻。這次高三軍訓(xùn)獲得了圓滿成功，是因為學(xué)校和部隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、所有工作人員認真負責、以及同學(xué)們自身的努力。在此，請允許我向全體教官和高三年級班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的全體高三同學(xué)致以崇高的敬意！
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的隊列知識，還學(xué)習(xí)到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都將告訴我們：“一個人的生命有一段當兵的歷史，一輩子也不會后悔?！辈⑶臆娙怂赜械膱砸愎麛?、堅忍不拔、令行禁止的優(yōu)秀品質(zhì)將支撐我們成功地渡過一生。
三天來，教官們盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓(xùn)練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴格訓(xùn)練，對每一種軍姿都認真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲回蕩在xx上空。盡管期間有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過三天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了xx高中高三學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)高三階段的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。在此，我也建議，為我們自己的成長和成熟，為我們自己的努力和進步，把掌聲獻給我們自己！
為期三天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，但它的影響是深遠的，會在即將到來的高三生活中，以至整個一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。你們是經(jīng)過軍訓(xùn)的人，你們是xx高中的學(xué)子，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始，你們就應(yīng)該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。”
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園，讓xx高中因你們而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。要珍惜高三的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。希望你們把口號轉(zhuǎn)化為諾言，嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，努力學(xué)習(xí)，為校爭光！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對部隊的首長，向為完成軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十六
高考是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術(shù)，學(xué)會備考，學(xué)會考試，將會使學(xué)生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學(xué)中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。下面就是本站小編給大家整理的高三總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
講話，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!
又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著激動自豪的心情，參加這次高考總結(jié)表彰大會。首先我代表一中全體師生向一直以來關(guān)心一中建設(shè)和發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
三是文科過重點線人數(shù)有新突破，上線25人，xx縣市區(qū)一中之首;。
四是文理過重點線總數(shù)排名領(lǐng)先，xx縣市區(qū)一中里，僅次于一中，排名三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學(xué)生摸爬滾打，傾注全身心的關(guān)懷。“眾人拾柴火焰高”，一中能夠取得成績，是與各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪!
有了全體師生的共同努力，一中一定會迎來跨越式的發(fā)展，迎來更加美好的明天!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我們在這里組織召開高考。
工作總結(jié)。
會，目的在于總結(jié)過去一年高考備考、應(yīng)考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會議，充分體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標準化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實提高教育教學(xué)水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現(xiàn)在以下五個方面：
1、高考成績平穩(wěn)發(fā)展。幾年來，我縣高考成績一直名列xx市前列。今年參考學(xué)生xx人，普通本科上線xx人，絕對人數(shù)居全市第五位，超縣下達的任務(wù)xx人，上線率為28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個百分點，理科本科上線率比上年增長1.2個百分點，達到38.1%;應(yīng)屆本科上線率25.1%，比上年上升了1.9個百分點，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個百分點。營山中學(xué)普通本科上線1042人，超額完成縣下達的升學(xué)目標1人，其中應(yīng)屆生上線xx人，較去年凈增xx人;營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達xx人，居xx市29所同級同類學(xué)校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點;小橋中學(xué)本科上線xx人(其中職教5人)，本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應(yīng)屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務(wù)xx人;雙河中學(xué)本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分認可。
“嚴”字當頭，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大，教學(xué)成績提高快。
3、跟蹤指導(dǎo)趨于精細。去年高考總結(jié)和高中教育工作會上，教育局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學(xué)、因材施教等指導(dǎo)辦法，并堅持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”，從辦學(xué)思想、教學(xué)研究、學(xué)科培訓(xùn)、信息咨詢等方面，指導(dǎo)高中教育管理科學(xué)化。教育局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討，互相交流，取長補短，尋找良策。各高完中把高考任務(wù)細化到每一個學(xué)段、學(xué)科和學(xué)生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生設(shè)立糾錯筆記等，加大教學(xué)過程管理和備考指導(dǎo)的針對性。
4、隊伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)，高中教師隊伍建設(shè)又上了一個新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓(xùn)為重點，用新理念、新方法引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學(xué)校克服經(jīng)費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓(xùn)和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學(xué)條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件，作為提高學(xué)校發(fā)展水平的基礎(chǔ)工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學(xué)校信息化程度進一步提高，微機室建設(shè)不斷增加，校園網(wǎng)覆蓋面逐步擴大。以學(xué)生宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結(jié)合，校園建設(shè)的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹代表縣教育局向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學(xué)第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
二、客觀分析，透過表象找準發(fā)展差距。
面對全省推行新課改的任務(wù)，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
前500名中流失xx人再加上自20xx年始小學(xué)畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大其流失情況是近年來最高的。從20xx年到今年高考一本上線不管是絕對人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數(shù)看我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優(yōu)”行動不相對稱有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。
3、課堂教學(xué)效益不高。由于受管理模式、教學(xué)觀念、師資水平等因素的制約，高中課堂教學(xué)效率較低、效果較差的問題仍然沒有得到有效解決。一些學(xué)校對備課和評課標準研究不夠，教師課前準備不充分，備課不扎實，上課講解得多，練習(xí)得少。甚至相當一些學(xué)校的教師，只管教，不管學(xué)生學(xué)的問題十分突出。各學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學(xué)研究的重視程度不夠，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關(guān)教育科研方面投入經(jīng)費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學(xué)生與學(xué)法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復(fù)習(xí)備考的盲目性大，復(fù)習(xí)資料只是簡單的累加重復(fù)，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位。
三、堅定信心，銳意進取提升發(fā)展水平。
當前，又進入了新一輪高考復(fù)習(xí)備考階段，希望大家發(fā)揚成績，強化措施，突出重點，力爭來年高考再上臺階，促進高中教育健康快速發(fā)展。
1、抓課堂，進一步提高教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)。沒有高效益的課堂教學(xué)，就沒有一流的學(xué)校、一流的教育。當前，抓教育質(zhì)量，抓高考升學(xué)率，落腳點在課堂，關(guān)鍵點也在課堂。解決課堂教學(xué)效率低下的問題，一要靠備課。人常說，臺上一分鐘，臺下十年功。要上好每節(jié)課，備好課是前提和基礎(chǔ)。要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教育理論，備課程資源，做到課前準備充分，重點明確，難點突出，有的放矢。各高完中要盡快確立“沒有備課組的強大，就沒有全體教師的強大，也就沒有高效益的課堂教學(xué)”的備課新思維，大力加強備課組建設(shè)。要開展“一課三議、三課一評”，實行高中同一年級、同一學(xué)科教師集體備課制度，每節(jié)課集體研究，由一名骨干教師主備，其它教師補充，最后形成。
教案。
精選精講精練精評提高針對性和實效性保證課堂教學(xué)質(zhì)量。二要靠革新教法。我贊成一句話沒有教不好的學(xué)生只有教不得法的教師。革新教法就是要落實學(xué)生課堂主體地位面向全體學(xué)生關(guān)注每個學(xué)生不憤不啟不悱不發(fā)。各學(xué)校要緊緊圍繞課堂下功夫、做文章積極推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師相互聽課和學(xué)生參與評課制度廣泛開展過關(guān)課、匯報課、示范課、研究課等力求每節(jié)課精益求精切實提高課堂教學(xué)水平。要調(diào)動每一個學(xué)生的積極性使每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進步、有提高學(xué)有所獲。三要靠拓寬課堂視野。近幾年高考試題對考生的知識面特別是對綜合素質(zhì)考查和科技前沿知識的了解程度要求比較高。但我們一些學(xué)校的課堂仍然只知道教學(xué)生做題搞題海戰(zhàn)術(shù)。這不僅曲解了課堂教學(xué)的真正目的而且局限了學(xué)生的全面發(fā)展。古人說博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。學(xué)生只有做到了“博”才能觸類旁通舉一反三自然就會提高高考成績。現(xiàn)在高中教材都有閱讀材料要在強化基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時開設(shè)大閱讀課和學(xué)科閱讀課引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書掌握科技前沿信息幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。特別要指導(dǎo)學(xué)生多讀一些古詩文名篇、經(jīng)典名著加厚人文底蘊陶冶性情開闊胸襟啟發(fā)思維。要學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、東廬中學(xué)的辦學(xué)理念和典型經(jīng)驗把加強德育作為學(xué)校發(fā)展、提高教學(xué)成績的新的增長點在高一、高二、高三有重點分層次安排開展有益的文體藝術(shù)活動滲透人格教育加強對學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育和身體素質(zhì)培養(yǎng)使學(xué)生形成健全的人格擁有強健的體魄。
全力打好“盯人戰(zhàn)術(shù)”分層推進力爭大部分學(xué)生跟得上不掉隊學(xué)得好。要確立學(xué)校是研究中心課堂是研究室教師是研究員的理念積極構(gòu)建校本教研網(wǎng)絡(luò)制定校本教研計劃、實施方案和具體措施將同一年級、同一學(xué)科的教師集中起來整合資源共同研究形成校本教研團隊發(fā)揮集體智慧。各學(xué)校要細化知識點重視知識體系把責任具體到人強化督查解決好文科與理科偏科的問題促進各學(xué)科均衡發(fā)展。要把好資料關(guān)。所需資料必須精并且要經(jīng)過教師篩選、加工和編輯后才能發(fā)給學(xué)生從而提高復(fù)習(xí)備考針對性、實效性堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。每個學(xué)校都要建立一支高考信息隊伍充分利用網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)誼等多種途徑及時捕捉高考政策和信息超前謀劃應(yīng)對策略突出教學(xué)重點科學(xué)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
3、抓機制，進一步增強辦學(xué)活力。管理出效益，機制添活力。復(fù)習(xí)備考要增效，高考成績要提高，必須有一套科學(xué)有效地管理機制作保障。近兩年來，全縣上下形成了嚴管、勤教的氛圍，這是科學(xué)管理的初級階段，更是科學(xué)管理的基礎(chǔ)和保證。要改變嚴管就是違背教育規(guī)律，就不是科學(xué)管理的片面認識。要改變高考評價重結(jié)果、輕過程的“短期行為”。縣、校要上下聯(lián)動，堅持制度創(chuàng)新，共同探索，盡快完善學(xué)校高考考核獎懲機制，形成利益共同體，提高管理效能，增強辦學(xué)活力，做到全員、全程、全方位抓高考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長，要包年級、包學(xué)科，并率先包畢業(yè)年級和薄弱學(xué)科，真正深入下去和教師共同研討，與教師同獎同罰。
同志們，高中教育直接關(guān)系學(xué)生的前途命運，倍受社會關(guān)注。辦好高中教育，不僅關(guān)系到一代人的幸福成長，更關(guān)系到構(gòu)建和諧社會。我們有幸成為管理者，希望大家認清形勢，不辱使命，勇挑重擔，與時俱進，辦好一所學(xué)校，管好一方教育，培養(yǎng)更多更好的人才，為構(gòu)建和諧營山貢獻我們的力量!
在市教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入落實“一一二三”工作思路和“新面貌、新氣象、新作為”的工作主題，用心辦教育，傾力促發(fā)展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅持“以學(xué)校發(fā)展為本”，“以教師發(fā)展為本”，“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，堅持“眼中有學(xué)生，心中無基礎(chǔ)，腦中有目標，胸中有策略”的辦學(xué)方略，堅持培養(yǎng)“有品質(zhì)、有素質(zhì)、有氣質(zhì)”的三有教師和學(xué)生，堅持“領(lǐng)袖氣質(zhì)、團隊精神、一流事業(yè)、精彩人生”為育人目標，進一步解放思想、激活體制、內(nèi)涵提升、實施教育科研帶動戰(zhàn)略，實施特優(yōu)教師和名牌學(xué)生培養(yǎng)戰(zhàn)略，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會效益，促進學(xué)校向效能提升階段的徹底轉(zhuǎn)型，向“和實”校園文化創(chuàng)建再前進一大步。
一、打造和實文化堅持文化引領(lǐng)。
我校在經(jīng)歷了“質(zhì)量提升階段”之后，從理論上說，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)質(zhì)量達到了一個緩慢增長期，作為校長思考的一個重要問題就是如何盡快使學(xué)校過度到“效能發(fā)展階段”?那就是用“文化引領(lǐng)”，提升學(xué)校文化軟實力，為此，我們本學(xué)期適時提出了構(gòu)建我校“和實文化”。“和”——“和睦”“和諧”“和衷共濟”“和而不同”之意;“實”——“真實”“實在”“務(wù)實”“實事求是”之意?！昂蛯嵨幕本枋恰昂投煌焙汀皩嵤虑笫恰保昂蛯嵐芾怼薄昂蛯嵔虒W(xué)”“和實德育”。我?！昂蛯嵨幕被敬嬖谛问接形镔|(zhì)文化、精神文化和制度文化，體現(xiàn)著整個學(xué)校的價值取向、文化水準、精神氣質(zhì)和育人質(zhì)量。
“和實文化”是我校師生的一種價值取向，現(xiàn)在“和實文化”像空氣一樣包圍著每一個“我校人”，它已經(jīng)成為學(xué)校綜合實力的重要標志。那就是凡事要實事求是，不唯上，不唯書，只唯實。勇于探索教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律發(fā)展學(xué)校，成就學(xué)生，使教職工和睦相處、愉快工作，進而成名成家，成就人生(和而不同)。我們通過樹立文化治校的管理理念，繼承、創(chuàng)新和打造具有我校特色的校園文化，努力構(gòu)建“和實文化”共同體。高三全體領(lǐng)導(dǎo)和師生的精神面貌是我?！昂蛯崱蔽幕募畜w現(xiàn)。
二、持續(xù)教育科研物化科研成果。
目前我校已進入效能提升階段，這一階段要求我校要更具競爭力，不僅對外有說服力，對內(nèi)也要大大提升管理水平和教育的品質(zhì)，因為此時的學(xué)校管理模式、教學(xué)方式等都將發(fā)生實質(zhì)性變化。本學(xué)期以“scn項目教學(xué)系統(tǒng)”研究為抓手，大力開展成果推介和應(yīng)用，大膽突破陳舊的管理理念，創(chuàng)新項目管理方法，全方位調(diào)動師生兩個積極性，努力營造濃厚的科研和學(xué)習(xí)氛圍，為高三復(fù)習(xí)創(chuàng)造了良好的教育生態(tài)，推動教育教學(xué)工作再上新臺階。
1、注重示范引領(lǐng)，規(guī)范研究過程。
在今年高考備考中我們又引入了科學(xué)價值取向的教育心理學(xué)是我們備考的又一大亮點。我校大膽的將高三也作為教科研實踐和探索的龍頭基地。根據(jù)我校教育科研發(fā)展的實際需要，為了推動我校教育科研工作的持續(xù)進行，由校長任組長，以高三為龍頭，成立“高效教學(xué)研究中心”，中心成員主要由教學(xué)主任組成，要求中心成員主動學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》《智育心理學(xué)》的理論，并將重點章節(jié)篩選編印成冊，為全校教師學(xué)習(xí)提供范本。“高效教學(xué)研究中心”每月組織一次大型研討會、兩個月一次階段性研究總結(jié)，他們結(jié)合各自所教學(xué)科，在各個年級開展扎實有效的研究工作，研究成果不斷呈現(xiàn)：積累了“基于課程整合的單元章節(jié)集體備課操作策略(針對一輪復(fù)習(xí))”;“基于高三二三輪復(fù)習(xí)的集體備課操作策略”——包括“基于講評課的集體備課”“基于綜合復(fù)習(xí)課的集體備課”“基于組題的集體備課”等操作策略;重新調(diào)整完善了“四種課型的課堂流程操作策略”;我們綜合整理和調(diào)整了“scn項目教學(xué)系統(tǒng)”三個子課題的ppt——包括“共享式備課”“建構(gòu)式課堂”“嵌套式評價”。
高效教學(xué)研究中心規(guī)范研究過程，在全校教育科研工作中起到了很好的帶頭和示范引領(lǐng)作用。每一會議的召開，都成為高效教學(xué)研究的助推器，研究成果及時向全校教師展示并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，盡快轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，使我校教育科研工作煥發(fā)出無限的生機和活力，也成為高三教師主動研究、自覺實踐的發(fā)動機。
2、以點帶面整體推動。
我們采取分學(xué)段研究，典型帶動，活動推動，常規(guī)聯(lián)動，保證成果及時轉(zhuǎn)化和落實。為了實施教科研帶動戰(zhàn)略,三個子課題的研究和實踐各有側(cè)重的進行了任務(wù)劃分，高一重點是建構(gòu)式課堂;高二重點是共享式備課，高三重點是嵌套式評價。各級部以教學(xué)大比武活動帶動課題研究，成果應(yīng)用于實踐，在實踐中反思提升和完善。高三在實踐研究中完善了我校scn項目教學(xué)系統(tǒng)中基于綜合復(fù)習(xí)課和基于組題的集體備課的流程和環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)了成果來自教學(xué)實踐又應(yīng)用于教學(xué)實踐。
在研究和實踐中，我們注重抓好典型備課組、典型班級作業(yè)組、典型項目合作組，及時進行典型示范，在交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與教學(xué)常規(guī)掛鉤，與教師評價結(jié)合，保證和促進科研成果的及時轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
三、補情商短板，促全面發(fā)展。
高考的競爭不僅是智商的競爭，情商的重要性越來越凸顯。實踐證明，學(xué)生情商的提升，通過系列化的德育活動是能有效實現(xiàn)的。為此我們高三在一手抓教科研的同時狠抓德育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。一是營造氛圍，警示師生，共同創(chuàng)建高三和實文化。力爭少一些冷冰冰的。
口號。
多一些溫馨提示告訴學(xué)生如何做。二是充分利用課前誦讀、主題班會、
勵志。
歌曲、國旗下講話等機會對學(xué)生進行正能量的勵志教育。三是組織大型勵志活動.九月：20xx從這里起航誓師大會，十月:絲帶飄揚，向夢想出發(fā)!十一月：人生規(guī)劃動員大會。四是適時開展校園開放活動，接受家長監(jiān)督，統(tǒng)一思想，印發(fā)家長手冊，家校聯(lián)手，調(diào)動一切力量，齊心協(xié)力，榮辱與共，一起為孩子的成長努力。五是向優(yōu)化學(xué)生管理的過程要質(zhì)量：定期對班主任進行培訓(xùn)，加強指導(dǎo)，會議推動，努力打造一支眼界高、作風(fēng)硬、執(zhí)行力強的班主任團隊。六是抓實各種值班;實行導(dǎo)師制，落實全員育人;檢查與抽查相結(jié)合;七是組織心理測評和人生規(guī)劃，有的放矢的對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。始終把安全穩(wěn)定工作作為第一要務(wù)，要求班主任把安全教育和日常行為教育相結(jié)合;和常規(guī)管理相結(jié)合;和心理疏導(dǎo)相結(jié)合;和排查整改相結(jié)合。認真填寫標準化管理記錄表，定期對學(xué)生宿舍進行安全隱患排查，警鐘長鳴，關(guān)口前移，努力杜絕安全責任事故發(fā)生。
高考是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術(shù)，學(xué)會備考，學(xué)會考試，將會使學(xué)生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學(xué)中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。我們的目標已經(jīng)確立，就讓我們凝心聚力，榮辱與共，踏實工作，甘于奉獻，不負重托，不辱使命，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十七
同志們：
今天，我們在這里隆重召開20xx年工作總結(jié)暨表彰大會，安排部署20xx年的各項目標任務(wù)，動員全鎮(zhèn)各族干部群眾，進一步統(tǒng)一思想，搶抓新機遇，謀求新發(fā)展，不斷開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面，建設(shè)富裕文明和諧而努力奮斗。
20xx年工作回顧。
20xx年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾團結(jié)一心，努力拼搏，堅持一手抓團結(jié)穩(wěn)定，一手抓經(jīng)濟發(fā)展，迎難而上、奮力拼搏，全面完成了各項工作目標，經(jīng)濟建設(shè)、黨的建設(shè)和社會事業(yè)都取得了穩(wěn)步發(fā)展。
一、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進鎮(zhèn)域經(jīng)濟快速發(fā)展。
20xx年農(nóng)村經(jīng)濟總收入3132.9萬元。其中種植業(yè)收入1070.4萬元，林果業(yè)(含鮮果)收入652.9萬元，畜牧業(yè)收入1045萬元，第二產(chǎn)業(yè)收入131萬元，第三產(chǎn)業(yè)收入233.6萬元，外出勞務(wù)創(chuàng)收110萬元，人均勞務(wù)增收83.2元。農(nóng)民人均純收入7323.2元，比20xx年增加1221.2元。
(一)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。一是糧棉生產(chǎn)穩(wěn)步推進。20xx年糧食種植0.05萬畝，小麥單產(chǎn)達到443.67公斤。棉花單產(chǎn)達到118.3公斤。全面落實“高效節(jié)水管理增效年”活動實施方案規(guī)定的各項工作任務(wù)。棉花膜下滴灌畝產(chǎn)皮棉160公斤以上高產(chǎn)田0.25萬畝。20xx年—20xx年已建成戶用沼氣正常運行達86%，推廣沼渣沼液應(yīng)用示范0.0538萬畝。新建溫室3畝，設(shè)施農(nóng)業(yè)總面積達到379畝(溫室面積262畝、拱棚面積117畝，其中溫室節(jié)水滴灌面積105畝)。設(shè)施農(nóng)業(yè)畝均效益達到3028.5元，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))企業(yè)完成增加值1085萬元。二是林果業(yè)管理水平全面提升。林果面積達到0.4013萬畝(其中：紅棗0.1711萬畝、核桃0.08萬畝)建設(shè)紅棗標準化示范基地0.05萬畝，直播酸棗嫁接0.05萬畝，掛果面積0.281萬畝，果品產(chǎn)量0.1512萬噸。人工造林0.0584萬畝(其中：防護林面積0.0074萬畝，經(jīng)濟林0.051萬畝)。三是畜牧業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。20xx年產(chǎn)肉0.0292萬噸，產(chǎn)奶0.011萬噸，產(chǎn)蛋5.3噸，牲畜存欄0.442萬頭只，出欄牲畜0.448萬頭只，出欄家禽12.343萬羽，完成“安居增畜”工程建設(shè)，新增能繁母畜0.058萬頭只，其中新增生產(chǎn)母牛115頭，新增年育肥出欄千頭以上牲畜育肥戶2戶，育肥出欄牛0.121萬頭，育肥出欄羊0.146萬只。普及科學(xué)養(yǎng)畜，建立示范戶14戶，落實試驗戶2戶，擴大養(yǎng)殖小區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模，戶均存欄牛20頭以上。全面落實重大動物疾病防控目標責任制，無畜產(chǎn)品安全事件和重大動物疫情發(fā)生。發(fā)展壯大、規(guī)范完善原有養(yǎng)殖專業(yè)村1個，出欄雞7萬只以上，甜菜、胡蘿卜種植0.0242萬畝，完成青儲飼料制作0.11萬噸，做好草畜平衡測算，完成糧食作物秸稈收集加工，利用率達到108%以上0.4萬噸。四是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進。新建防滲渠0.44公里，土地平整0.03萬畝，渠系配套建筑物7座，維修加固挑壩2個，維修加固斗農(nóng)渠10公里，引進推廣滴灌首部5臺。
(二)勞務(wù)經(jīng)濟取到新成效。積極開發(fā)縣內(nèi)二三產(chǎn)業(yè)及公益性就業(yè)崗位，鼓勵城鎮(zhèn)失業(yè)人員開展二三產(chǎn)業(yè)服務(wù)。今年，實現(xiàn)城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)1875人，農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)300人，創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)2個，職業(yè)培訓(xùn)2100人，組織82名“兩后生”赴自治區(qū)、地區(qū)參加相關(guān)技能培訓(xùn)。申報辦理社區(qū)就業(yè)援助金141人31.4萬元，社會保險補貼241人55.43萬元。通過發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，就業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出，為城鎮(zhèn)居民尤其是困難群體和未就業(yè)人員增收創(chuàng)業(yè)、改善生活創(chuàng)造了條件，也為全鎮(zhèn)社會持續(xù)穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)。
二、全面加強社區(qū)建設(shè)，提高為民服務(wù)能力。
一是抓好社區(qū)陣地建設(shè)。投入300多萬元，在雙擁園區(qū)東面新建一座含地下室4層面積達2200㎡的新城社區(qū)辦公陣地，目前已竣工，即將投入使用。二是認真落實“四議兩公開”工作法。堅持所有村級重大事項都必須在村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照“四議兩公開”的程序決策實施，使基層民主深入人心，農(nóng)村黨建扎實推進，受到了村民的好評。三是加強社區(qū)民情流水線建設(shè)。將“民情流水線”工作與“四知四清四掌握”工作機制有機銜接，做到相互補充、相互完善、相互提高。今年共設(shè)立民情信箱16個，開通民情熱線7部，組建民情信息員隊伍6支718人，發(fā)放民情聯(lián)系卡6000余張。先后建立了“愛心超市”和“黨員愛心救助站”，為轄區(qū)困難弱勢群體提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為轄區(qū)下崗失業(yè)人員登記造冊，主動與用人單位聯(lián)系，共為轄區(qū)396名下崗失業(yè)人員實現(xiàn)了再就業(yè)，為轄區(qū)48名弱勢群體家庭子女解決了上學(xué)難問題。四是圍繞“新疆精神、新疆效率”，抓效能、抓作風(fēng)。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”活動，針對群眾反映強烈的工作效率不高、工作作風(fēng)拖沓、服務(wù)意識不強等不良作風(fēng)進行專項整治，先后對各社區(qū)、村明察暗訪，查處不良作風(fēng)現(xiàn)象15起，通過采取誡勉談話、教育、處罰等形式，是全鎮(zhèn)各級干部的服務(wù)意識、辦事效率、工作能力得到普遍提高，各項規(guī)章制度和運行機制更趨完善。
三、加強黨的隊伍建設(shè)及黨員教育管理工作。
一是加強黨員教育管理和發(fā)展。認真落實“無職黨員設(shè)崗定責”、“黨員到社區(qū)報到”等制度，嚴把發(fā)展黨員“關(guān)口”，堅持成熟一個，發(fā)展一個，今年從98名入黨積極分子中新發(fā)展黨員25名，轉(zhuǎn)正黨員24名，并公開亮相，全面公示，接受群眾監(jiān)督。黨費收繳及時準確，今年共收繳黨費24379元、黨內(nèi)互助金3621元，為我鎮(zhèn)6人申請黨內(nèi)發(fā)展基金12萬元。二是強化村(社區(qū))干部隊伍建設(shè)。認真抓好社區(qū)(村)干部后備庫建設(shè)，目前我鎮(zhèn)共有村級后備干部16名，其中書記后備干部3名，社區(qū)后備干部48名。加強干部的管理，將社區(qū)(村)干部、大學(xué)生的工資同實績掛鉤，實行目標管理考核，做到了工資動態(tài)管理能高能低，工資按月發(fā)放，村干部待遇全面落實。三是加強“四老”人員教育管理。建立社區(qū)(村)“四老”人員基本信息庫，“四老”人員經(jīng)費按月足額發(fā)放，同時利用鎮(zhèn)黨校主陣地作用，加強了對“四老”人員的集中培訓(xùn)，充分發(fā)揮“四老”人員在維護穩(wěn)定中的政治優(yōu)勢和言傳身教的作用。四是繼續(xù)加強干部“雙語”培訓(xùn)。針對黨員干部自身特點、崗位特點和實際工作要求，采取點名調(diào)訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、現(xiàn)場講解、網(wǎng)絡(luò)自我培訓(xùn)等方式開展“雙語”培訓(xùn)，進一步提高了黨員干部的“雙語”水平。
四、加強精神文建設(shè)，各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是精神文明建設(shè)扎實推進。民族團結(jié)教育和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入扎實的開展;公民道德建設(shè)月、學(xué)雷鋒月和民族團結(jié)教育月等系列活動扎實開展;農(nóng)村思想文化陣地建設(shè)和意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育得到加強，以慶祝新中國成立62周年文化體育活動為契機，籌措5萬余元開展農(nóng)村“百日文體活動”45余場次，城市“百日文體活動”65場次。二是“兩基”成果進一步鞏固，教育黨總支和學(xué)校黨支部建設(shè)得到進一步加強，黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制全面落實，師生政治思想工作進一步強化。三是計劃生育工作全面開展，孕產(chǎn)婦死亡率、嬰兒死亡率分別控制在標準以內(nèi)，人口出生率控制在8‰以內(nèi)。四是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和農(nóng)村新型合作醫(yī)療全面推廣，居民合格碘鹽食用率達95%以上，學(xué)生、家庭主婦碘缺乏病防治知識知曉率均達到95%以上。20xx年完成城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險10332人，新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險4143人;城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險976人，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險1881人。五是落實城市低保政策，切實完善申請審批規(guī)程序，在具體工作中嚴格執(zhí)行個人申請和社區(qū)(村)委會、鎮(zhèn)、縣民政局三級評審，三榜公示的城鄉(xiāng)低保申請審批程序，做到應(yīng)保盡保。全鎮(zhèn)現(xiàn)有城市低保居民2970戶8092人，農(nóng)村低保840戶2867人，今年新增低保112戶384人，低保資金及時足額發(fā)放到位，切實維護了困難群眾的基本生活權(quán)益;六是廉租房政策全面落實，目前20xx年申報廉租房工作正在按申報程序處在社區(qū)入戶摸底調(diào)查、核實階段。七是積極配合縣拆遷辦做好城市拆遷工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，一把手親自參與，并抽調(diào)22名得力干部開展拆遷工作，通過入戶動員、宣講政策，做思想工作，做到了行為清廉，沒有發(fā)生一起拆遷矛盾糾紛，圓滿完成了老干科、高速工路連接口、老幼兒園拆遷區(qū)159戶居民的拆遷安置工作任務(wù)。八是積極開展扶貧幫困活動。定期為貧困戶、五保戶和殘疾人發(fā)放救助物資，20xx年為轄區(qū)貧困戶發(fā)放燃煤140噸，面粉9噸，清油200公斤。
五、鞏固平安建設(shè)成果，確保大局持續(xù)穩(wěn)定。
鎮(zhèn)黨委、政府始終把維護社會政治穩(wěn)定，保持安定團結(jié)的大好局面作為全鎮(zhèn)各項工作的重中之重來抓。一是開展平安創(chuàng)建活動，“細胞工程”創(chuàng)建實現(xiàn)動態(tài)管理，平安村(社區(qū))、平安學(xué)校、平安家庭、平安清真寺創(chuàng)建成果不斷鞏固，實現(xiàn)了平安鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的創(chuàng)建目標。二是積極開展宣傳教育活動。針對和田、喀什暴力恐怖事件分層次召開“聲討大會”，各社區(qū)(村)分別組織黨員、干部、群眾、“四老”人員、宗教人士、團員青年、婦女、老干部等，憤怒聲討和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件暴力恐怖分子的反動本質(zhì)和罪惡行徑。開展了“維護社會穩(wěn)定人人有責，增強民族團結(jié)從我做起”萬人簽名活動，共有11000余人簽名表心。三是落實“四知四清四掌握”工作機制，打牢維穩(wěn)基礎(chǔ)。組織村(社區(qū))認真做好入戶走訪工作，全面了解和掌握轄區(qū)居民的基本情況、人員結(jié)構(gòu)、社情動態(tài)，做到知根知底，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，強化了基層黨組織掌控轄區(qū)情況、維護社會穩(wěn)定的基本功。四是落實“兩項制度”，加強宗教事務(wù)管理。組織鎮(zhèn)轄各單位開展了打擊非法宗教活動專項整治行動，今年以來我鎮(zhèn)查處非法地下講經(jīng)案件2起，涉及6人。齋月期間要求全體干部職工一律不準封齋，并與轄區(qū)清真食堂、餐飲店簽訂了正常開業(yè)責任書，組織人員對住宅小區(qū)、單位住宅樓、居民區(qū)居民進行入戶走訪，防止出現(xiàn)非法宗教活動，確保了宗教領(lǐng)域安全穩(wěn)定。五是加強值班備勤，認真開展大走訪大摸排。組織全體干部職工和民兵專職聯(lián)防隊全天24小時值班，確保有異常情況第一時間發(fā)現(xiàn)和處置。認真開展“千名干部進萬家”活動和矛盾糾紛排查工作，掌握群眾的困難，排查群眾的矛盾糾紛，努力為群眾排憂解難，化解矛盾，消除不穩(wěn)定因素。今年以來，共為群眾解決問題222個，排查矛盾糾紛341起，化解率100%。
20xx年工作的總體要求和預(yù)期目標。
總體工作要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實xx大精神和上級黨委、政府的各項工作部署，以社區(qū)工作為抓手，推進二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;深入開展數(shù)字化社區(qū)建設(shè)，深化落實“四知四清四掌握”工作機制，加大維護社會穩(wěn)定、宗教事務(wù)管理和平安建設(shè)工作力度;加快政治、精神文明建設(shè)步伐，為構(gòu)建和諧社會打好基礎(chǔ)。
社區(qū)工作方面的預(yù)期目標是：社區(qū)“四知四清四掌握”工作機制進一步深化和規(guī)范，穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)進一步夯實，服務(wù)群眾的能力進一步完善。社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域得到進一步拓展。社區(qū)與縣直部門的聯(lián)系、交流、服務(wù)、共建得到進一步加強。社區(qū)陣地建設(shè)和公益設(shè)施的經(jīng)費投入進一步加大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面的預(yù)期目標是：20xx年，按照我鎮(zhèn)第十二次黨代會提出的“調(diào)優(yōu)種植業(yè)，發(fā)展特色林果業(yè)，做強畜牧養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，壯大勞務(wù)經(jīng)濟”的發(fā)展思路，全面做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。預(yù)期實現(xiàn)農(nóng)民人均收入8485元，人均增收1162元。
20xx年主要任務(wù)和措施。
20xx年全面落實黨的xx屆六中全會、自治區(qū)第八次黨代會及縣委十一屆二次全委(擴大)會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀總攬發(fā)展全局，緊緊圍繞“六項工程”，進一步完善社區(qū)服務(wù)功能,推進社會管理創(chuàng)新，以農(nóng)牧民增收為目的，強抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，為跨越式發(fā)展和長治久安創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。
(一)實施“數(shù)字化工程”，提升社區(qū)建設(shè)水平。按照“數(shù)字化社區(qū)”建設(shè)的要求，完善管理責任體系，加強與兄弟縣市聯(lián)系與交流，強化社區(qū)干部培訓(xùn)，全面做好轄區(qū)居民各項數(shù)據(jù)的“數(shù)字化”管理，為社區(qū)建設(shè)、服務(wù)群眾、維護穩(wěn)定發(fā)揮積極效應(yīng)。
(二)實施“便民工程”，完善社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進一步完善各類便民服務(wù)機構(gòu)，廣泛開設(shè)“便民、利民”服務(wù)項目，構(gòu)建起健身娛樂、醫(yī)療救治、信息中介、家政服務(wù)等較為完備的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。利用現(xiàn)有的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點，將各項服務(wù)融入居民生活，不斷提高廣大居民的生活水平和生存質(zhì)量。同時，進一步壯大志愿者隊伍，為居民群眾提供周到的服務(wù)，切實做到“居民有需要、社區(qū)有服務(wù)，居民有困難、社區(qū)有幫助”。
(三)實施“民生工程”，增強社會保障功能。加強社區(qū)勞動保障平臺建設(shè)，有針對性的提供就業(yè)援助。積極開發(fā)就業(yè)崗位，挖掘社區(qū)就業(yè)潛力，創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)，提高就業(yè)穩(wěn)定性。充分發(fā)揮小額信貸促就業(yè)的作用，為就業(yè)困難人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。加強城市居民最低生活保障對象的動態(tài)管理，切實做到“應(yīng)保盡保”。積極開展社會救助服務(wù)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難。
(四)實施“健康工程”，加強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。完善以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為主體的衛(wèi)生和計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以婦女、兒童、老年人等人群為重點，主動提供疾病預(yù)防、健康教育和一般常見病、多發(fā)病、慢性病的診療服務(wù)。加強對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的監(jiān)督管理，保證服務(wù)質(zhì)量。完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運行機制，發(fā)揮社區(qū)健康保障功能，努力實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健的目標。
(五)實施“陶冶工程”，推動文化發(fā)展繁榮。充分發(fā)揮社區(qū)陣地作用，開展多種形式的教育培訓(xùn)和科普活動，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)體系。加強社區(qū)文體活動場所的監(jiān)督管理，積極開展豐富多彩的文體娛樂活動，不斷用先進文化占領(lǐng)群眾的思想陣地，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
(六)實施“平安工程”，維護社會安定和諧。大力開展非法宗教活動專項整治、“社會長治久安大宣教”活動，力爭取得實實在在的效果。深入開展平安創(chuàng)建活動，完善人防、物防、技防相結(jié)合的防控網(wǎng)絡(luò)。依托社區(qū)基層組織，加強群防群治隊伍建設(shè)。深入開展法制宣傳教育和咨詢服務(wù)活動，建立完善收集、反饋社情民意的工作機制。進一步完善矛盾糾紛排查、調(diào)處工作機制，加強對“六類人員”的幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作。健全環(huán)保管理制度，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社區(qū)。進一步完善傳染病、食品安全、災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)機制，不斷提高社區(qū)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
同志們，讓我們緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科學(xué)發(fā)展，堅定信心，振奮精神，奮力拼搏，扎實工作，凝聚全鎮(zhèn)各族干部群眾的力量，為促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展、確保社會長治久安而努力奮斗!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十八
大家好！過去的一學(xué)年，我校全體同志務(wù)實創(chuàng)新，克難求進，用心血和汗水完成了我校高考成績的新跨越，實現(xiàn)了我校制定的“本科過百，全面超越”的高三工作目標，這標志著我校的發(fā)展躍上了新的平臺?？偨Y(jié)過去的一年，我們將所做的工作向大家匯報如下：
近年來，我校之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式的發(fā)展，并且保持著強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于我校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主、公正、務(wù)實的工作作風(fēng)，得益于眾志誠成、齊抓共管的“以教學(xué)質(zhì)量為中心”的強烈意識。我校共有72個教學(xué)班，但我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)只有十二位，除總務(wù)主任外，其他校長、主任都在教學(xué)的第一線滿負荷地工作，絕大部分兼做一個班級的班主任。由于始終站在教育教學(xué)的第一線，所以他們對教育教學(xué)有著深刻的理解，保證了決策的科學(xué)性。由于領(lǐng)導(dǎo)的示范帶頭作用，所以整個學(xué)校形成了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想，力往一處使，全心全意為學(xué)生，一心一意忙教學(xué)。
我校嚴格實行教師聘任制度。學(xué)校首先公開條件，向全體教職工公布編制總數(shù)及崗位設(shè)置，公布各種崗位的目標責任和受聘條件，然后在考試、考核的基礎(chǔ)上實行雙向選擇，逐層聘任。在每學(xué)期結(jié)束前，都要召開學(xué)校聘任小組會議，先由校長室聘任各年級級段負責人，確定各年級組長和副組長，再由各級段負責人將本級段任課教師的聘用意向提交聘任小組，聘任是在尊重各位老師任教意愿的前提下，嚴格按教師的德勤量績和學(xué)生對這位老師的評價進行。因而，很多想上高三的教師，從高一開始就十分注意自己的教育教學(xué)的質(zhì)量，這無形之中給了教師一種壓力和動力。
近年來，我校教學(xué)工作采取了目標管理模式。實踐表明，有了完善明晰的目標，就能夠把大家擰成一股繩，工作就有方向、有干勁、有效率。但是，目標管理是一個系統(tǒng)工程，只有處理好每一個環(huán)節(jié)，才能形成有效管理。我校根據(jù)連續(xù)五年來的實踐，及時總結(jié)，審時度勢，提出了“務(wù)實公中”的口號，我們尊重教學(xué)規(guī)律，以課堂效率為突破口，嚴格認真執(zhí)行教學(xué)過程的“四精四必”；當堂反饋，及時輔導(dǎo)，當日作業(yè)當日清；培尖補差，落實到人。
對于高三工作，我們更是殫精竭慮，一著不讓，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、確立符合實際且有挑戰(zhàn)性的目標。目標的確定要完備、合理、分階段、分層次，遵循“跳一跳，夠得著”的原則。去年，我校在教育局下達給我校的本科任務(wù)的基礎(chǔ)上，適當放大了指標數(shù)，然后分解到各班，每個班主任和任課教師都有明確的任務(wù)和目標。
2、用細心和恒心對待教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，向過程管理要質(zhì)量。制定好詳實的工作計劃，寫好畢業(yè)班工作備忘錄。按教研室要求，結(jié)合我校實際，按照學(xué)生認知規(guī)律和高考命題特點，保質(zhì)保量地做好新授及各輪復(fù)習(xí)工作。同時，以“月考”為抓手，檢查階段目標的完成情況，把握好出卷、考試、閱卷、評講等各個環(huán)節(jié)，對照目標排查教育教學(xué)過程中的得與失，并采取相應(yīng)調(diào)控措施，做到每前進一步就與目標更靠進一步，確保目標實現(xiàn)過程的優(yōu)化高效。
3、強化集體備課，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。去年暑假，我們就組織新的高三教師進行集體備課，認真鉆研教學(xué)大綱、考試說明，分析命題規(guī)律，準確把握復(fù)習(xí)重點與難點。平時高三各備課組堅持做到每周半天集體備課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長的參與下，共同研究，交流教學(xué)心得，保證復(fù)習(xí)效益的穩(wěn)步提高。
4、抓實以課堂效益為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵是能不能把握住課上的45分鐘。我們提出高三的課堂應(yīng)該是大容量，高強度，保證做到每節(jié)課都能讓學(xué)生得到實實在在的訓(xùn)練。堅持做到“四精四必”，不斷優(yōu)化作業(yè)和課后輔導(dǎo)。年級組以周課時比例確定各學(xué)科作業(yè)時間，各備課組專門研究確定本學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練內(nèi)容。在課后輔導(dǎo)方面，我們保證學(xué)生每天有一個課時的自主學(xué)習(xí)的時間，以自主答疑為主要形式，加強分層輔導(dǎo)，定點結(jié)對，形成靈活的輔導(dǎo)機制，最大限度地提高輔導(dǎo)效益。
5、定期交流，及時反饋，調(diào)動各方面力量，關(guān)心每個學(xué)生，形成良好的畢業(yè)班工作氛圍。我校每月召開一次高三教師教學(xué)研討會，交流教學(xué)心得，研討高三工作，制定有關(guān)措施。每月召開一次學(xué)生座談會，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以及對教師、學(xué)校的意見和要求，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每個學(xué)生健康成長。每學(xué)期召開一次家長會，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，形成家校共同教育的良好局面。
近年來，我?？茖W(xué)運籌、果斷決策，確立了把“研究型”作為學(xué)校發(fā)展支點的策略，進一步明確了“立足實際，服務(wù)教學(xué)”的教學(xué)科研方向。通過學(xué)習(xí)、進修、研討、賽課等多種形式，落實新課程理念，通過對來自教學(xué)一線的課題研究，全面提高教學(xué)工作的層次和實效；建立符合我校實際的諸如“青藍結(jié)對”、“新課程講座”、“青年教師沙龍”為主要載體的校本培訓(xùn)體系。針對當前高考的改革速度快，變化大的特點，我們把高考研究當作重要工作來抓，確立了“促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)”的校本課題，主要開展了以下幾個方面工作：
1、加強高考研究，注重高考信息、資料的搜集、整理。我們以高三備課組為核心，廣泛動員全體高中骨干教師參加高考信息的搜集整理，傾全校之力打好高三攻堅戰(zhàn)，以利于弄清高考方向，準確把握高考的改革的實質(zhì)。同時還通過參加高考研究中心研討、網(wǎng)上查詢、與名校交流、邀請名師作專題講座等形式，更新觀念，準確定位，力求使高三的教學(xué)與新高考緊密相聯(lián)。
2、課堂教學(xué)研究以“學(xué)法”為突破口，改革原有課堂教學(xué)模式，特別重視講評課和復(fù)習(xí)課的效益，做到指向明確，重點突出。重在讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，重在讓每個學(xué)生形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。
3、繼續(xù)開展讓每個學(xué)生都能成功的“藍天工程”。為了更好地關(guān)注文化成績一般的學(xué)生，讓更多的同學(xué)實現(xiàn)上本科甚至上名牌大學(xué)的愿望，我們積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生特長，每年在超額完成高考指標的基礎(chǔ)上，還有數(shù)十名同學(xué)考上南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)等高校的美術(shù)專業(yè)。
4、在學(xué)生教育方面，加強心理疏導(dǎo)，突出理想前途教育。我們實施“貼近式”管理，將思想工作的觸角深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的每個角落。教師經(jīng)常找結(jié)對學(xué)生進行個別談心，交流心得，促進學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。
過去的成績讓我們倍感鼓舞，但是，我們也清醒地看到，與先進學(xué)校相比，我們的工作還有不小的差距，與社會對我們的要求相比，我們做的還很不夠，還需要付出長期的艱苦努力。因此我們在今年的高三工作中將努力做好以下幾個方面的工作：
確立向德育要質(zhì)量的理念，以狠抓學(xué)生行為規(guī)范為重點工作，努力做到“兩個堅持”，堅持做到教育和檢查相結(jié)合，堅持防范和教育相結(jié)合。加強學(xué)校與家庭的溝通，今年高三計劃不定期組織家訪，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和活動情況。計劃開四次家長會，把家長們請進來，由班主任、任課教師與家長進行面對面的交流，向他們介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，以及學(xué)校在教育、教學(xué)方面采取的措施，虛心地征求、傾聽家長對我校高三工作的意見。家校共同努力，努力實現(xiàn)“使每一位學(xué)生成人成才”育人目標。
當前高考的改革速度快，變化大，這對我們是一個嚴峻考驗。能不能準確把握教改的實質(zhì)，弄清高考的方向，理清教學(xué)的思路，直接關(guān)系到高三復(fù)習(xí)的效益。因此，我們將不斷研究教材、研究學(xué)生、研究高考新的信息。要抓實以課堂教學(xué)為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘的效益。全面落實“五個優(yōu)化”，完善“四標”教學(xué)和分層教學(xué)的模式。
在課后輔導(dǎo)方面，要形成分層輔導(dǎo)，定員結(jié)對等靈活的輔導(dǎo)機制，側(cè)重對明顯有弱科的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。首先幫助他們梳理該學(xué)科的知識點，理清脈絡(luò)，使他們增強學(xué)好該課程的自信心。其次幫助他們找出該學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，對他們進行必要的指導(dǎo)。此外，還要對他們進行心理輔導(dǎo)，關(guān)心他們的生活。這樣才能不斷地提高他們乃至全班的學(xué)科成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，我們豪情滿懷；展望新的學(xué)年，我們信心百倍。我們決心發(fā)揚公道中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實，團結(jié)奉獻，負重拼搏。我們相信，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同奮斗，我校一定能夠在新一屆高考中全面超額完成任務(wù)，實現(xiàn)“本科再過百，爭創(chuàng)新輝煌”的我校高三工作目標！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學(xué)習(xí)，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！
親愛的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實的的！是快樂的！但是，時間過得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在這個關(guān)鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中。做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。
我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果。
同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二
光陰荏苒，一學(xué)期的時光匆匆過去?；厥滓粚W(xué)期來的備課組活動，感慨良多，現(xiàn)扼要總結(jié)如下：
一、發(fā)揚團隊精神，是取得各項良好成績的根本保證。
高三語文備課組是一個團結(jié)、向上的集體。在高三這一年中，我們面向全體學(xué)生，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢，收到了一定的效果。
首先，我們6位老師在剛升入高三時，就達成共識，盡自己最大的努力，形成集體的合力，齊心協(xié)力，使學(xué)生的成績能夠有所提高。雖然我們高三備課組有教師第一次上高三，且以年輕教師居多，但我們始終堅信：指要不吝于付出就一定會有收獲。雖然整個高三學(xué)年，出現(xiàn)過許許多多的意外情況，每個人都遭遇到工作、家庭中的一些不如意事甚至挫折，但我們組老師都牢記住自己作為一名高三教師所具有的特殊使命。正是這種信念，使我們無論遇到什么艱難險阻，都咬咬牙，自己挺過去，不耽誤學(xué)生的課，不耽誤自己的本職工作?；仡櫢呷@一年，我們沒有遺憾，我們每個人都盡了自己最大的努力，我們無愧我心。
二、加強集體備課，認真實用。
在能拼能干的前提下，我們備課組還很重視提高課堂效率，向40分鐘要效益，是我們高三教學(xué)時的一個重要方針。不打無準備之仗。高三時，我們按學(xué)校的要求強化了集體備課制度。除特殊情況外，每周大家至少一次湊在一起集體備課。每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。這樣，大家經(jīng)常溝通交流，互通有無，群策群力，共同提高。有了集體的智慧，大家再根據(jù)每個班的具體情況有的放矢施行教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我們的教學(xué)理念是向?qū)W生傾斜，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
我們在高三的這一年，沒有單純地陷入到題山題海中去，而是利用各種方法提高學(xué)生的語文解題能力。同時，為了不斷充實自己，改進自身的業(yè)務(wù)水平，我們不放棄一切學(xué)習(xí)的機會，在組內(nèi)主動落實公開課講課、聽課制度，尤其針對高考弱項--作文，我從網(wǎng)上下載了一些材料，全組集中討論，讓李霞老師上作文公開課，全組聽課評課，帶領(lǐng)學(xué)生突破審題難關(guān)。無論高三工作多么繁忙，老師們都不放過任何一次校外或校內(nèi)公開課學(xué)習(xí)的機會，甚至還出現(xiàn)了有經(jīng)驗的老師主動邀請年輕老師進課堂，年輕老師虛心求教的教研氛圍。通過這些活動，大家深深感到：化彼之長為己之長，融會貫通，這對我們的教育教學(xué)很有啟發(fā)。
1.本學(xué)期全組教師一起鉆研了考試說明，并且對最新的高考信息進行了集體討論和研究，下發(fā)最新的高考信息資料，人手一份，讓高三全體教師的日常教學(xué)都緊緊圍繞高考，避免信口開河，游離考綱，無的放矢。
2.高三老師集中全組的力量，自己編寫了高考各個考點的高考指要，主要分現(xiàn)代文（社科類）閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，小說閱讀，散文閱讀，人物傳記閱讀，語言文字表達幾個大部分。總結(jié)這些考點常見的出題方式，常見的審題思路，答題步驟和方法指導(dǎo)，例題示例等，編訂成冊，高三師生人手一份，這樣可以快速提高全組教師，尤其是青年教師的素質(zhì)，讓每個老師尤其是首次教高三的老師都知道高考考什么，怎么考，怎么答。
三、將計劃落實到底——針對實情，方法靈活。
高三教學(xué)的目的性應(yīng)該是最強的。在備課組大的計劃前提下，每月、每周、每天、每堂課該都應(yīng)還有計劃，然后以極其認真的態(tài)度去完成，之后還要有效果反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題要迅速采取補救措施，進行二次輔導(dǎo)。我們決不把一套試卷發(fā)給學(xué)生做了不收不改，第二天對對答案。對每套試題的評析我們都做到先集體教研，分析每道題的出題目的，揣摩出題者的意圖，引導(dǎo)學(xué)生的答題思路，規(guī)范學(xué)生的答題步驟，對試卷中學(xué)生出現(xiàn)的問題一定落實到位，為什么錯，以后怎樣避免出錯，遇到此類題一定要會。對試題的考點進行適當?shù)耐卣?，這一類的題目還可以怎樣考，如何答，都要給學(xué)生講到，練到。
高三教學(xué)的針對性也是最強的。在這屆學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差的前提下，老師們盡其所能的幫他們抓分，如背誦默寫部分，為了這六分，全體老師絞盡腦汁，采取了各種方法哄著學(xué)生背誦。成語的積累也是一點一點努力，耐心細致。
四、大膽預(yù)測，勇于探索：
我們認為考新材料作文的可能性比較大，因而我們加大了新材料作文的審題訓(xùn)練，從網(wǎng)上下載了一些材料，又結(jié)合各地模擬題的材料，加大審題訓(xùn)練。非常幸運的是，今年高考果然考了新材料作文。
2、默寫部分：我們果斷地舍棄了去年考過的默寫篇章，尤其是《琵琶行》，并且大膽地加大了《離騷》的復(fù)習(xí)，最后一次校內(nèi)模擬題，我們就出了《離騷》的默寫。我們還跟學(xué)生強化了對《離騷》的預(yù)感，非常幸運的是，大部分學(xué)生在《離騷》的默寫中沒有失分。
3、文本閱讀：我們經(jīng)過分析認為，今年試題應(yīng)該不會有大的調(diào)整，會保持平穩(wěn)過渡，因而文學(xué)類文本閱讀考散文的可能性不大，且散文的難度大，與實用類文本的難度很難保持一致，所以文學(xué)類文本我們還是側(cè)重了小說的閱讀訓(xùn)練，實用類文本側(cè)重了人物傳記的閱讀。事實驗證了我們的推測。
學(xué)生出了語文考場，都覺得今年的語文試題幾乎都在掌控之內(nèi)，這是高三全體師生的辛勤努力換來的。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三語文組工作的大力支持和悉心指導(dǎo)。
2014/7。
2014/7/11。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先借著今天這樣一個機會祝大家新年快樂！
今天，要我給大家作語文組的經(jīng)驗介紹，我感到有點惶恐，因為我們高三年級組是一個非常團結(jié)的集體，每個備課組都有自己豐富的經(jīng)驗，有自己先進的做法，更是形成了自己的一套備課體系，你們的經(jīng)驗比我們的更具借鑒性；同時我也非常高興，能給我們組這樣的機會來作語文教學(xué)工作的經(jīng)驗交流，其實，回顧在語文教學(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的是我們組中每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。以下是語文組在語文教學(xué)實踐中的一些做法和感悟，不當之處，請各位老師批評指正！
本學(xué)期，我們高三語文備課組八位老師圍繞著高三語文工作，以全面提高學(xué)生的成績?yōu)樽谥己鸵愿呖紴楣ぷ髦攸c，積極開展備課組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們確定了本學(xué)期一些具體的工作。
一、教師更新教學(xué)觀念，與時俱進，緊緊抓住高考新動向：
今年是山東使用全國卷語文試題的第一年，而全國卷的答題思路與山東卷有一定的差別，這就需要我們改變思想與一些答題思路，需要我們在教學(xué)中以考試大綱為主的同時，滲透新理念。也正是這些需要，要求高三語文教師一定要更新教學(xué)觀念，與時俱進，緊緊抓住高考新動向。
首先，我們認真做并研究透了近五年全國高考試卷。在學(xué)生做題之前先形成自己的做題理念，其實，我們在高二下學(xué)期就開始在和用全國卷的省份摸索的高考動向，做了充分的準備，所以在高考試題出來之后，我們并不驚訝。恰恰也是在我們的預(yù)料之中，心中有數(shù)，便不再茫然。
其次，認真研究考試大綱，年前在等待20新大綱時，我們主要以20考試大綱為主，為此，我組教師仔細閱讀2017年《考試大綱》明確了所學(xué)知識的范圍，仔細區(qū)別哪些是熟悉的題型，哪些是新題型，做哈隨時變動，未雨綢繆的準備。2018年考試大綱出來之后，我們組又認真閱讀和研究了18年高考題型的新動向，與17年的.考試大綱做了認真的比較，做到心中有數(shù)。
最后在課堂教學(xué)中，增強課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，盡量使學(xué)生在積累、補弱、整合、應(yīng)用、拓展、創(chuàng)新等方面獲得發(fā)展。接受先進的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，運用到自己的教學(xué)活動中去。結(jié)合實際，利用現(xiàn)代化教學(xué)，課件與紙用學(xué)案相結(jié)合。堅持三案合一：課前預(yù)習(xí)案、課堂探究案、課后鞏固案。其實做到落實第一，檢查第一。
二、精選復(fù)習(xí)資料，合理安排練習(xí)時間。
任何理論的實踐都需要一個平臺，今年高三我校統(tǒng)一定的是《山東高考》，同時級部給老師們定制了大量復(fù)習(xí)資料，這就更需要老師們精選習(xí)題，適當取舍。我們將周六一二節(jié)課作為定時訓(xùn)練的時間，每周必考，強化訓(xùn)練。我們還模仿衡水考試模式，專題后一定有系統(tǒng)訓(xùn)練考試。
我們還商量精選了一部分優(yōu)秀的試題，匯編成小題天天練的形式，讓我們的學(xué)生每天可以抽出10分鐘的時間去做一些重點語文知識的積累。
同時，我們在課堂教學(xué)中始終堅持學(xué)校倡導(dǎo)的“三四五三”教學(xué)理念，切實做到“一課一法”,向課堂45分鐘要效率。
三、充分利用好集體備課。
在集體備課中我們做到了計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。
首先，我們統(tǒng)一建立微信群、qq群，平時每位老師把看到的比較好的內(nèi)容、自己的見解放到相應(yīng)的文件夾里，在微信群或是qq群中進行分享。
其次，明確集體備課中的分工。在高三級部的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課進行集體備課，根據(jù)專題分工，由組長就本周的內(nèi)容、進度等作統(tǒng)一部署，由本周主講老師對本專題進行解讀并征求大家的意見。再由下周的主講老師提前將下一個專題的計劃并設(shè)計好詳案，有其他老師補充、建議，最后由備課組長和教師商議定奪。然后老師們就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
最后，充分利用好“二次備課”,在集體備課的幫助下，我們基本上做到統(tǒng)一教學(xué)復(fù)習(xí)進度、教案、課件、練習(xí)等。在這個基礎(chǔ)上再要求進行“二次備課”,這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。鞏固練習(xí)可根據(jù)學(xué)生掌握的實際情況，多做或少做。
四、閱讀與寫作方面。
通過做全國卷，我們發(fā)現(xiàn)對學(xué)生的閱讀考察上升到了一個很高的層次，不僅增加了閱讀量，而且重點考察學(xué)生的邏輯概括能力。讓老師學(xué)生真正了解了閱讀寫作的重要性。
在閱讀方面，每周一晚自習(xí)設(shè)為固定閱讀課，按照分工每位老師輪流精選并必須制作閱讀內(nèi)容，至少三張講義，課內(nèi)與課外、積累與拓展、歷史與熱門話題相結(jié)合，()讓學(xué)生確實有收獲。傾向于知識性、趣味性、實用性，既開拓學(xué)生的視野，更為主要的是能提高學(xué)生的閱讀與寫作能力。
這學(xué)期我們開始引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注社會生活，了解并認識社會，在課堂教學(xué)中我們不斷提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考，極大地豐富他們的思想。讓學(xué)生在爭論中學(xué)會思考，摒棄了無用的牢騷。一系列密切聯(lián)系人生和社會問題的提出，打破了高中生活的枯燥單調(diào)，調(diào)動了學(xué)生思考積極性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫作寶庫。
同時我們采用課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫作效率。目前，作文教學(xué)還沒有一套完整成體系的教材，作文教學(xué)也就成了高中語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。我們在作文教學(xué)中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時效，練筆作文抓基礎(chǔ)抓思想，收到了較好效果。
以上就是進入高三以來我們語文組在教學(xué)實踐中的一些做法，不成熟之處希望各位老師批評指正，最后，祝愿我們可以在18年高考中取得更加優(yōu)異的成績，也祝愿老師們在新的一年中身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇四
大家上午好!
春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動。因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!
煌。今天我說，潤安學(xué)子的高三是幸運的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進的方向；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進，助推他們騰飛。我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當?shù)耐跽咧畮?
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在云中高標準高強度的刻苦訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，所謂天生我材；堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。如此，家長便滿意，放心了。
家長朋友們，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗，在這樣關(guān)鍵的時刻，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重，多一點信任鼓勵，少追問成績名次，多觀察情緒波動，身體上加強營養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”，做成功考生背后的成功家長。想想高考以后，孩子們就要離家遠行，獨闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚威考場；厚積薄發(fā)，青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗，不是一個人” !祝你們金榜題名，前程錦繡!
祝全體老師、家長身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們大家好！
今天是成都市三原外國語學(xué)校舉行的高20xx級高考百天誓師大會和家委會成立大會，這是同學(xué)們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦，放習(xí)同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢想的大會。是你們青春夢想的動員大會，在此我謹代表高三家長們向辛勤工作的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝福。高考，是決定人生道路的分水嶺。高考，是決定青春夢想的必經(jīng)路。高考，是展現(xiàn)你們的實力龍門，為了這次高考，同學(xué)們準備了整整12年。在12個春秋，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)知識，鉆研知識，提高你們的知識水平和知識技能，為在高考場上過關(guān)斬將。在12個寒暑，你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢想僅剩下100天的時刻，你們每一個同學(xué)都是百米沖刺的運動員，讓我們一起珍惜這100天，跨越這最后的征程。
通過“總結(jié)—領(lǐng)會—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實，作到有準備，有信心去迎接高考。
同學(xué)們，家長們，百天沖鋒號以響，希望同學(xué)們好好把握知識的全面性、系統(tǒng)性，不斷戰(zhàn)勝知識難關(guān)，爭分奪秒，遵守規(guī)章制度，科學(xué)作息，全心投入，爭取在20xx年高考中取得輝煌成績。
最后，祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成，金榜題名，前程似錦；祝老師們工作順利，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福；祝家長們家業(yè)興旺，身體健康，子女成才！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇六
我很榮幸，能有機會在此作一次發(fā)言，與大家交流一點關(guān)于高考的看法。
還有幾個月，你們就要踏上高考的考場，迎接祖國的挑選。在此，我預(yù)祝大家金榜題名，順利考上理想的大學(xué)，開創(chuàng)自己美好的新生活。
高考絕非你們成才的唯一途徑，但肯定是你們將來走上社會的一塊敲門磚，大學(xué)生活將會是你們一生中一段美好的回憶。所以，請大家珍惜這一次參考的.機會，好好拼搏，爭取取得好的成績。
幾十年前，我們的學(xué)校成立，并從此走過了一段曲折又輝煌的歷程。四十多年來，我們學(xué)校培育了一批又一批的莘莘學(xué)子。許多人從這里走出校門，走向社會?，F(xiàn)在，無論是政界、商界、還是學(xué)界，都有一批優(yōu)秀人才在為國效力。他們當中的大多數(shù)人當年就是參加了高考，而考上大學(xué)，然后，畢業(yè)之后，踏入社會，成為國家需要的人才。他們就是你們的榜樣，你們的未來。所以，希望大家努力學(xué)習(xí)，珍惜機會，以百倍的信心投入到復(fù)習(xí)迎考工作之中去，去迎接即將到來的高考，并爭取好成績，以實現(xiàn)自己的人生價值。
有一年，我到xx旅游，有幾位昔日的學(xué)生，也就是你們的師兄、師姐，他們熱情地邀請我去吃xx火鍋。他們當年也是通過參加高考，考上大學(xué)，畢業(yè)之后，留在xx工作、創(chuàng)業(yè)的。xx的火鍋又麻又辣，可我吃得很開心，因為我的內(nèi)心充滿暖意，有一股濃濃的師生情意漫過心頭。我們學(xué)校一向有一個好的傳統(tǒng)，那就是是良好的師生關(guān)系。我們的學(xué)生都懂得感恩，回報社會、回報母校，我為此而驕傲！在此，我想說的是，將來，你們也會以像他們一樣，通過參加高考而改變?nèi)松?，去開創(chuàng)自己的新生活。你們也會在祖國的各地工作、生活、創(chuàng)業(yè)！只要你們堅持不懈地努力，你們就會成功。高考并不像你們想像的那樣艱難，只要你們足夠努力，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，就必然會取得成功！
在臺下的都是經(jīng)驗豐富、學(xué)富五車、教學(xué)能力一流的老師，我的同事們，我們原意竭盡全力幫助你們，指導(dǎo)你們，努力提高你們的學(xué)習(xí)成績，肋你們實現(xiàn)心中的愿望。當然，最主要的是靠你們自己的努力，靠你們主動、自覺、努力，不拋棄、不放棄。俗話說：信心是成功的一半。所以，我希望你們樹起信心，堅定信念，以百倍的熱情投身復(fù)習(xí)工作中去，辛苦幾個月，幸福一輩子。許多師兄、師姐就是你們的榜樣，他們在各地的高校等著你們。你們當中的許多人，也會像他們一樣踏進大學(xué)校園。到北京去爬一下長城，到武漢去登一下黃鶴樓，到桂林去看一下淳江的風(fēng)光，到南寧去聽一下民歌。
在復(fù)習(xí)迎考的最后階段里，大家要努力學(xué)習(xí)、快樂生活，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快。希望大家堅定信念，努力拼搏，爭取實現(xiàn)心中的夢想。
最后，再次預(yù)祝同學(xué)們金榜題名、前程錦繡！我期待著與你們共同舉杯，痛飲慶功酒。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx年我校共有3032人參加高考，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在市、區(qū)教育局的精心指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我校今年高考再創(chuàng)輝煌：一本上線443人，比去年增長46%，二本上線1506人，比去年增長35%，三本上線2435人，比去年增長21%，本科上線率達到81%，創(chuàng)歷史新高。高分層喜獲豐收，全市理科前十名，我校有三人：陶××688分位居全市理科第三名，被清華大學(xué)錄取，張××687分位居全市第四名被清華大學(xué)錄取，甘××683分位居全市第十名，被北京大學(xué)錄取，另有黃××676分位居全市第二十名，被北京大學(xué)錄??；文科涂××同學(xué)631分，位居全市第十名，被中國人民大學(xué)錄取。此外，有兩人被錄取為空軍飛行員。20xx年高考我們圓滿地完成了上級交給的任務(wù)?；仡欉@一屆的高三工作，我們的基本做法有以下幾點：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。
學(xué)校實行年級負責制，成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使高三整體工作做到責權(quán)分明，分級管理，調(diào)控有力。強化領(lǐng)導(dǎo)責任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識，年級內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)包班，落實三到位——思想教育到位、教學(xué)督導(dǎo)到位、月考管理到位，堅持四深入——深入師生、深入課堂、深入寢室、深入食堂，明確五個“為”——以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標，做到六個“重”——重計劃、重協(xié)作、重反思、重責任、重和諧、重借鑒，保證了高三工作事事有人做，時時有人管，個個都有指標，人人都有責任，從而形成了強大的高三工作合力。
二、優(yōu)化教師隊伍，提高教師能力。
質(zhì)量是生命線，優(yōu)秀的教師隊伍是教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證。因此，必須建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、務(wù)實高效的高三教師隊伍和思想好、能力強、紀律嚴、作風(fēng)正的高三班主任隊伍，使之成為師德的表率、教學(xué)的骨干和育人的模范。學(xué)校對高三教師和班主任實行雙向選擇、年級聘用制和高三崗位試用制，依據(jù)學(xué)生測評滿意率、教育教學(xué)實績、師德師風(fēng)等情況，聘用愛崗敬業(yè)的教師擔任高三教學(xué)工作，從起點上保證了高三的師資力量。在著眼于選的同時，還立足于導(dǎo)。學(xué)校特別注重高三教學(xué)視導(dǎo)，邀請有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)、專家和組織本校學(xué)科帶頭人、骨干教師到高三聽課，通過聽課找不足，通過評課辨優(yōu)劣，通過反思促提高。高三教學(xué)視導(dǎo)，增強了教師的責任感，提高了教師教育教學(xué)能力。學(xué)校虛心學(xué)習(xí)高考名校，特別是衡水中學(xué)、銀川一中的先進管理、教育、教學(xué)經(jīng)驗，廣泛收集、篩選和應(yīng)用各地名校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。作為豫南九校聯(lián)盟成員，我們互通有無，資源共享，統(tǒng)考統(tǒng)評，參觀學(xué)習(xí)，取回真經(jīng)，為我所用。與此同時，加強校內(nèi)學(xué)科備課組的合作，整合、優(yōu)化教學(xué)資料，增強了高三教學(xué)針對性，保證了高三教學(xué)效果。
三、加強學(xué)生管理，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
我們牢固樹立以學(xué)生為本的教育思想，堅持德育為首，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，做好學(xué)生的思想教導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)督導(dǎo)和生活指導(dǎo)等工作，科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活時間，不斷增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過理想前途教育，幫助學(xué)生糾正思想上的偏差，樹立遠大的理想，懂得“心有多大，舞臺就有多大”的道理。幫助學(xué)生培養(yǎng)自我約束、埋頭苦讀的習(xí)慣，把全部精力集中到學(xué)習(xí)上來。要求高三每一位科任教師擔任所教班級3－5名優(yōu)秀生或后進生的指導(dǎo)老師，負責他們的思想、學(xué)習(xí)，解決他們生活中碰到的困難。采取符合學(xué)生個性差異的教育方法，將賞識教育與批評教育有機結(jié)合起來，做好有針對性和實效性的思想教育工作，使每一位學(xué)生都能感受到來自學(xué)校和老師的關(guān)懷。知恩，然后感恩、報恩。愛象春風(fēng)細雨，喚來的是春暖花開。培優(yōu)補差是我們高三的重要工作，也是我們?nèi)〉贸晒Φ囊淮蠓▽?。對?yōu)秀學(xué)生，重在學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，讓他們正確認識自己的不足，克服驕傲自滿情緒，永葆前進的斗志。對偏科學(xué)生，重在加強對薄弱科的輔導(dǎo)，要求科任教師在每次月考后，對基本隊伍中的學(xué)科偏科學(xué)生面對面地認真仔細分析試卷中的得失，在思想上強化對弱科的重視，并在方法上予以切實指導(dǎo)。
四、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
教研工作為教育教學(xué)提供理念依據(jù)和智力支持，是高三工作騰飛的翅膀，前進的車輪。學(xué)校要求每位高三教師加強對教學(xué)的要點、重點、難點和熱點的研究，加強對高考信息、考練題的研究，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的研究，使教學(xué)工作做到把握信息，夯實基礎(chǔ)，強化重點，突破難點，緊扣熱點。在課堂教學(xué)中，落實“精、巧、新、實”的課堂模式，貫徹“自主、合作、探究”的新課改理論，優(yōu)化課堂過程，形成了優(yōu)化教學(xué)過程的基本“章法”，可概括為“五主四導(dǎo)四化”，即在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)時，以發(fā)展為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教材為主源，以練習(xí)為主線；在優(yōu)化教學(xué)方法時，著眼于誘導(dǎo)，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”；著眼于引導(dǎo)，變“死學(xué)”為“活學(xué)”；著眼于疏導(dǎo)，變“難學(xué)”為“易學(xué)”；著眼于指導(dǎo)，變“學(xué)會”為“會學(xué)”；在優(yōu)化教學(xué)環(huán)境時，教學(xué)語言藝術(shù)化、師生關(guān)系融洽化、課堂管理科學(xué)化、教學(xué)效果有效化。課堂教學(xué)的優(yōu)化，抓住了一條途徑————有效教學(xué)，明確了三項要求————培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高思維能力、促進特長發(fā)展，促進了兩個提高————能力的提高和學(xué)業(yè)成績的提高，因而，課堂教學(xué)的優(yōu)化成為本屆高三教學(xué)的顯著特點。制定高三復(fù)習(xí)策略，積極調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，適當縮短第一輪復(fù)習(xí)時間，增長第二輪訓(xùn)練時間，保證第三輪演練時間。科學(xué)安排復(fù)習(xí)的進度、練習(xí)的密度和演練的信度，正確處理好教與學(xué)、學(xué)與練、練與考的關(guān)系，保證了高三教學(xué)全過程的高效有序的進行。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們清醒地認識到，已經(jīng)過去的高三工作，我們雖然取得了一定的成績，也積累了一些高三工作經(jīng)驗，但離上級的要求、家長及學(xué)生的期望還有一定的差距，也留下了些許的遺憾，如文綜學(xué)科高分少，普遍較平的情況。這些差距和遺憾都將是20xx年高三工作的側(cè)重點。在今后的工作中，我們決心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強對高三工作的投入，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，加大教研教改的工作力度，暢通高考備考信息渠道，齊心協(xié)力，克服困難，不斷拼搏，力爭20xx年高考再上新臺階。
最后，祝愿全市各兄弟學(xué)校在20xx年高考中再續(xù)輝煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇八
20xx年的高考，在我們整個語文備課組的努力下，語文取得了一個很不錯的成績。理科平均分，有3個上120分；文科，。這個好成績并非偶然，在第一次、第二次省質(zhì)檢的實戰(zhàn)演習(xí)中，我們已經(jīng)交了一份比較滿意的戰(zhàn)果。而高考這最后一戰(zhàn)我們也穩(wěn)步前進了。
這個成績是我們努力的結(jié)晶，也是我們實力的見證！高三這一年對我們來說是一個復(fù)雜的、艱巨的過程，但這個過程卻也同時是充滿了希望、令人奮進的。
而今年高考的語文成績告訴我們，我們的努力還是有效果的，有收獲的。
從高一年開始，其實我們心里就已經(jīng)開始和高考接觸了，到了高三，高考更是和我們分不開。三年下來，我們一直做到“心中有高考”，用這個信念指導(dǎo)并支持著我們的努力。
聽課，能讓我們開闊思路，博采眾長；聽課，成為我們備課組一個必不可少的活動。因為我們備課組5個老師有5個不同的風(fēng)格：王燦輝老師上課飄逸灑脫，作文課更顯自己的權(quán)威和魅力；田舜龍老師激情澎湃，上課的聲音隔幾間教室都聽得到，他的個人魅力和落實的方法成為一個學(xué)生喜歡的就老師；莊秀燕老師她的上課方式比較靈活多變，也善于調(diào)動課堂氣氛；至于我和陳暉賢兩個年輕教師，雖然沒有老教師的經(jīng)驗，但我們也有我們的熱情和獨特的親和力，而且我們比較善于運用現(xiàn)代信息技術(shù)總之，幾個老師都各有自己的優(yōu)缺點。所以，我們經(jīng)常互相聽課，讓我們在豐富課堂教學(xué)的同時，也及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題。
補短，不搞互相封鎖。王老師作為備課組組長，起了一個很好的帶頭組織作用。同事們戲稱他為“勞改犯”（老改犯），因為近幾年的高考改卷他都參加了。特別是作文這塊，他為我們帶來了很多信息，也經(jīng)常告訴我們一些怎樣讓學(xué)生提高高考作文分數(shù)的方法或是高考作文中應(yīng)注意一些什么問題；田老師則在提供各地信息卷這方面作了很大的貢獻。
至于復(fù)習(xí)方法，我們備課組也有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，尋找一套最切實可行可用的方法。我們在專題復(fù)習(xí)上面花了挺多時間的，讓學(xué)生通過各個專題的訓(xùn)練更學(xué)會融會貫通，提高解題的思路和技巧，特別是“背誦、文化經(jīng)典、文學(xué)名著和作文”。這些都是我們高三復(fù)習(xí)當中的重難點。背誦我們采用的是滾動式復(fù)習(xí)，一輪一輪地抓落實，利用早讀和課前幾分鐘進行測驗；文化經(jīng)典我們挑選篇目進行講解，并通過題目進行強化訓(xùn)練；名著我們則是原著、練習(xí)題和電影互相結(jié)合；而作文是中學(xué)教學(xué)的重點，也是中學(xué)學(xué)習(xí)最不易學(xué)習(xí)的內(nèi)容，畢竟作文要的是學(xué)生長期的生活積累，要廣泛涉獵課外書籍，另外，要的是學(xué)生的一種悟性、一種感覺、一種靈感，所以我們找了很多經(jīng)典的作文課件互相交流，資源共享。
并沒有把這些題目一套套地發(fā)給學(xué)生，逼著學(xué)生去做，而是經(jīng)過我們自己先做了這些題目，審查好那些題目好，那些適合我們的學(xué)生做，有時看到一套題目不夠完美，還要進行刪減重組等，這樣之后才發(fā)給學(xué)生進行訓(xùn)練。而這個挑選的過程是繁瑣的、艱巨的，為了提高效率，我們備課組的老師還分工合作，一人負責幾份練習(xí)，詳做并挑出好的題目，還有就是針對文化經(jīng)典自己出題目，以及查找好的作文課件，然后資源共享，這樣大大節(jié)省了時間，也就提高了效率。
成績是令人振奮的，但這萬里長征只是邁出了第一步，我們要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不論在理論上還是在實踐上爭取更大的進步，為明天做更好的儲備！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇九
各位學(xué)生家長：
大家好。
我是這個班的語文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，咱們算是同齡人，所以我非常理解各位家長現(xiàn)在心情。誰不想讓自己孩子考上大學(xué)，考上好大學(xué)。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，咱們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問題我做一下溝通。
1.愛孩子，做個內(nèi)行家長。了解考學(xué)情況，幫忙幫到點子上，別幫了倒忙。我擔任的學(xué)科是語文。高考中占150分，要考上二本，語文要考到110分以上，考上重點大學(xué)，語文要考到115以上，考上211一類重點大學(xué)大學(xué)，語文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會有三分之一部分，100零幾分會有幾個。三班屬于普理，就咱們二中來說屬于一類苗，就全市來說，就屬于二類苗了。理科薄弱學(xué)科不少學(xué)生在語文上?？陀^的說，有一些學(xué)生很出色，也有一些語文學(xué)科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區(qū)。但是從考學(xué)這個角度來說，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學(xué)還可能沒問題，但是想考重點，就比較困難。所以家長在與孩子溝通過程中，關(guān)注孩子這些學(xué)科中是否是均衡發(fā)展，有沒有瘸腿現(xiàn)象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學(xué)科越要下工夫。我們學(xué)校有個老師孩子，英語瘸腿，可能家長疏于關(guān)注，考大學(xué)第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰，就不說了。
2.、對孩子提出適當?shù)哪繕艘?，讓學(xué)生承擔家庭的責任。家長的要求，也是學(xué)習(xí)的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現(xiàn)的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點的目標。根據(jù)教育規(guī)律，一般人在距離目標努力一下才能實現(xiàn)時候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發(fā)人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養(yǎng)出來的。你不想培養(yǎng)不孝順孩子，讓孩子承擔相應(yīng)的家庭責任，放心，孩子小嫩肩膀不會壓垮，慢慢會堅強起來的。
3.做個明白家長，學(xué)會傾聽，合理指導(dǎo)。孩子的功課你可能指導(dǎo)不了，但是并不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關(guān)心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關(guān)心孩子，愛護孩子人之常情。關(guān)心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會都要了解，了解的最佳渠道就是傾聽。什么時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接，你比如，在學(xué)校，最要好的同學(xué)是誰啊，這人有什么優(yōu)點啊，樂意聽那老師課啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，從側(cè)面了解。這一個方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學(xué)校壓力。孩子到家有一個傾訴的對象。有時候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見，或者你對這樣問題并不了解，也就不要發(fā)表意見。管理孩子，我認為教給孩子一個處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時刻關(guān)注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上，出現(xiàn)大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現(xiàn)變動。關(guān)注孩子，讓孩子健康成長。什么是健康成長?j健康就是該考大學(xué)的時候考上了，改工作工作了，改結(jié)婚就結(jié)了。不能打破順序，不該談對象談了，該學(xué)習(xí)的時候沒學(xué)，那你這孩子就不稱心了。
老師面對的是幾十個學(xué)生，咱們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子，所以對自己孩子多了解多溝通，更重要的是更會細心，會了解。及時適時幫助，讓孩子考出自己好成績，圓孩子的大學(xué)夢，成就您的心愿，也成就老師工作。我的話完了，謝謝大家。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！感謝各位聽我發(fā)言！我十二分地榮幸，能夠代表貴高高三班主任團隊，向大家做工作匯報。我們這支隊伍是一個團結(jié)優(yōu)秀的隊伍，是一個充滿了青春與活力的隊伍，是一個敢打能打硬仗并取得最終勝利的隊伍。我坐在這里是忐忑不安的，我只是我們這隊伍中普普通通的一員，成績的取得是我們共同努力的結(jié)果，絕不是某個人的成就。讓我談點經(jīng)驗，其實，我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。沒有辦法，“有牛作了馬耕田”，我只好將我近幾年的班級管理的一些做法向大家做匯報，不當之處，請大家斧正！
在我的博客中有一篇小文章，表達了我的帶班理想，請聽——。
隨感。
我想在平淡的日子里品出一些溫馨。
我要做一個學(xué)生心中的好老師——寬容、嚴格、民主、慈悲、敬業(yè)、風(fēng)趣、博學(xué)、求真。我要讓我的班級的上面是藍藍的天空！我要用我自由的心靈、飛翔的靈魂，發(fā)出“真”的聲音，感動我的學(xué)生們。希望用我的思想、個性、人格影響他們，或者給他們一些做人的啟示。
有一天我的學(xué)生們能夠記起我，或記起和我一起走過的路，臉上浮起微笑，內(nèi)心涌動平和、快樂和溫馨，那才是我最大的幸福。
有一天我會老，坐對夕陽，隔著無窮的時空，我又看見了純真的笑臉，爛漫的身姿，聽見了花開的聲音！我的人生，就叫幸福。
在工作中，班主任老師要比別的老師更要早出晚歸，更要勞心費力。我是一名老班主任，帶班經(jīng)驗比較豐富，自認為最可貴的是我能用百分之二百的熱情去面對我的工作，去面對我的學(xué)生和家長。我很固執(zhí)的相信，我的努力會幫助學(xué)生進步，我不能做得最好，但一定會盡自己最大的努力做到學(xué)生和家長滿意。為了帶好這個班，兩年來我沒有回家吃過一餐晚飯，天天披星戴月，忘我勞動。記得2007年國慶假期，幾位書法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校運會，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨還在南寧，硬是逼著我的朋友車不停地開往貴港，終于在5號下午2：51分趕到了教室，我很高興，因為我沒有在同學(xué)們面前遲到！在班級管理方面我主要培養(yǎng)班干部、督促班干部來管理班級的各項事務(wù)，采用值周班長負責制，值周班長每天對班級工作作一次小結(jié)，每周的周會課對上一周的情況作一次總結(jié)。我的工作比較民主，東西的購買，座位的編排等等，都盡可能的民主；我的工作也比較有自信，一站在講臺上，我就像胡錦濤，神圣而不可侵犯！
付去總會有回報。2008年高考，我們學(xué)校取得了輝煌的成績，可謂歷史性突破。在本次高考中，我們高三12班同樣取得了優(yōu)異的成績，55人參加考試，本科第一批上線27人，本科第二批上線44人，本科第三批上線52人，超額完成年級下達的一本、二本上線指標數(shù)。
我在高三畢業(yè)典禮發(fā)言中，自豪的說了以下一段文字：
中2008屆成績最優(yōu)秀的班級之一，是貴高的一面旗幟！
我認為在工作中我做到了以下幾個方面是我取得一定成績的保證：
首先是做真實的自己。做老師是神圣的，神圣歸神圣，但感覺做老師很累！除了上街賣小菜的，班主任老師是起來得最早的，除了打牌賭博的，班主任老師是睡得最晚的，無怪乎學(xué)生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光，除了部分學(xué)生能夠感受到老師的辛苦外，誰又看到我們的艱辛？因此，在班級管理中，我是以一個有血有肉的、感情豐富的形象來和學(xué)生全方位接觸的。我會通過的我的方式向?qū)W生傳遞情感。我會和男同學(xué)一起討論他們喜歡的籃球明星，也會跟他們開開玩笑。我會鼓勵我的學(xué)生張揚自己的個性，也會鼓勵我的學(xué)生飛舞青春的風(fēng)采。對于不讀書的孩子，我還會板著臉教訓(xùn)人，站在高高的講臺上來進行教育，差生更加希望得到別人的認可和尊重，我對他們的批評使他們能夠感受到老師沒有對差生放任自流。我就是這么做真實的自己，班級管理的效果還不錯。我的學(xué)生信任我，一天不看見我就像缺少了什么似的。我從不刻意的武裝自己。面對他們，我不裝腔作勢，我感到輕松而快樂！
其次是對學(xué)生要有心有意。“有心”是對學(xué)生的教育要有恒心、要細心、要有愛心；“有意”指故意和刻意。只要學(xué)生不畢業(yè)，我就不會放棄對學(xué)生的教育。我深信我們的堅持也許會改變一個學(xué)生的命運，一個家庭的命運。在我的班級里，沒有一個被開除的，也沒有一個送德育處的。對每個學(xué)生都應(yīng)不懈的教育，做到不拋棄，不放棄。對班級的各項事務(wù)及一些學(xué)生的思想動態(tài)要能夠給予及時、細致的觀察，把一些不必要的矛盾和事情消滅在萌芽狀態(tài)。特別是對學(xué)生思想的波動要給予足夠的重視，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。對學(xué)生充滿了發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡，才能真正把班主任工作當成一種事業(yè)來對待！喜歡自己的學(xué)生就像在雕刻一件件即將完工的玉器，或者在欣賞名家書法一樣。愛心可以感化頑皮的學(xué)生，也可感動那些自以為是的學(xué)生。
下面重點解釋一下“有意”，有意指故意和刻意。
故意，是指面對學(xué)生犯的錯誤，或者做的不恰當?shù)氖虑?，有時候，要學(xué)會給學(xué)生留一個反思的時間，故意去把事情放一放，即熱問題冷處理。有些問題，太較真，容易激化師生矛盾。如果留一段時間給學(xué)生，我們再進行處理，效果可能會更好些。記得有一次在自習(xí)課上，有個學(xué)生的手機突然響了兩下。是誰我不能確定，只是知道是那一片區(qū)域的。學(xué)校明令禁止，不允許學(xué)生帶手機進入學(xué)校。怎么處理？我不能確定誰！于是，我首先在班內(nèi)講了一大堆道理，請那位同學(xué)主動把手機交出來，結(jié)果沒有人反應(yīng)。其實我已經(jīng)很沒有面子的了。我只好把區(qū)域內(nèi)的同學(xué)一個個喊出去談話，在談話中逐漸鎖定目標，一個女同學(xué)。我當時沒有找她談話，而是選擇了“等待”，我想給她一個自我認錯的機會。果不其然，下課后，那位女同學(xué)主動把手機送到了辦公室。
刻意，因為高中生的可塑性非常強，為了養(yǎng)成學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的某些習(xí)慣，我們必須刻意的要求學(xué)生去做某些事情，并且我們必須嚴格的落實。記得，剛接班時，為了養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)的習(xí)慣，我專門設(shè)計了學(xué)習(xí)計劃表，表上主要有各學(xué)科當天學(xué)習(xí)計劃、當天總結(jié)及學(xué)習(xí)感言。每天我早自習(xí)前檢查計劃，晚自習(xí)后檢查總結(jié)。通過刻意的培養(yǎng)，學(xué)生養(yǎng)成計劃和反思的習(xí)慣。
最后講幾條原則,我一直在堅持的幾條原則。
其一是放手原則。
對于班級事務(wù)，該放手的決不插手。學(xué)會適當?shù)陌褭?quán)力下放給班委會。這樣既能減輕自己的工作，又能培養(yǎng)學(xué)生的能力，樹立班干部的威信，調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性。但放手絕不意味著不去指導(dǎo)。我接班，我沒有換班團干部，而是選擇了重新界定班委的職責和實行了值周班長負責制。由班委會成員和責任心強的同學(xué)組成值周領(lǐng)導(dǎo)，全面負責缺勤、紀律和衛(wèi)生等事宜并做好記錄，值周班長匯總情況至班長處。這樣，班級管理由兩線構(gòu)成。我發(fā)現(xiàn)問題找班長，班長找值班人員，值班人員再去解決問題。慢慢的班委會和值周領(lǐng)導(dǎo)的威信樹立起來了，工作也好做多了。
記的有一次考試，我因有事沒有提前安排考試事宜，想當天早自習(xí)安排。結(jié)果早自習(xí)一進班，發(fā)現(xiàn)桌凳都按要求已經(jīng)擺好，注意事項全部寫在黑板上。原來班長發(fā)現(xiàn)我沒來，就向其他班主任問明情況，自己做了“主張”。
其二是攻心為上的原則。
威信的樹立需要一個過程，切不可把問題簡單化，切不可操之過急。我采用攻心為上的原則，和學(xué)生交朋友，做學(xué)生朋友似的老師。事實證明有威信的教師，學(xué)生會心悅誠服地接受他的教育和勸導(dǎo)，做工作事半功倍。
班主任的威信是建立在廣博的知識、扎實的專業(yè)功底、高度的責任感、真誠的愛心和無私的奉獻的基礎(chǔ)上的。有了這個基礎(chǔ)，才能打動學(xué)生征服學(xué)生感染學(xué)生。用以身作則、表里如一的人格魅力去影響學(xué)生，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的佩服老師，班級管理就能順理成章，水道渠成。
其三是逢一必爭的原則。
為調(diào)動積極性，我要求學(xué)生在衛(wèi)生、紀律、兩操、宿舍內(nèi)務(wù)等方面都要拿第一，當然，樣樣拿第一確有困難，但只有在高要求下，學(xué)生的潛力才能更好的發(fā)揮，取得更大的進步。我們班常規(guī)考核不一定次次都是第一，但月月年級前茅是沒有問題的。這成績既是鼓勵又是鞭策，讓學(xué)生們在日常的學(xué)習(xí)中能夠認識自己的潛能，充分的發(fā)展自己，提高自己。要讓學(xué)生努力有成績，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)法指導(dǎo)很重要，結(jié)合月考成績制定適宜的目標，進行百日誓師，鄭重其事的搞“百日總動員”，讓每個學(xué)生在三張紅紙上寫下了自己的高考誓言。他們個個信心十足。有百分之一的希望，就要百分之百的努力，逢一必爭！
以上是我在班主任工作中的一些想法和做法，我不敢說學(xué)生對我的做法百分百滿意，但我自信有百分之八十的學(xué)生滿意我。感受到班級學(xué)生與我與我們?nèi)握n教師的和諧與默契真的是很幸福的事情。
作為一個班主任，我所做的并不一定都完美，有不當之處請大家多多批評，需要我在今后的工作中不斷的向各位同仁學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十一
對我來說，第二次帶高三，也是第二次做高三班主任，覺得自己經(jīng)驗還是不足，幸好另外幾位班主任都是有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，加上領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，為我順利地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命，提供了借鑒和幫助。
回顧這一學(xué)年的工作，總體上是圍繞著學(xué)校的中心工作開展的，現(xiàn)從以下四個方面加以總結(jié)：
1、抓常規(guī)教育。
良好的班風(fēng)是促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的必要條件，而良好班風(fēng)的形成，又要靠學(xué)生的良好的行為習(xí)慣做基礎(chǔ)，所以，在班主任工作中，我很重視抓常規(guī)教育。
首先使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的習(xí)慣。我經(jīng)常以身作則主動撿垃圾，向?qū)W生宣傳愛惜勞動成果，不隨意亂扔垃圾。其次是使學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，保證下午有效學(xué)習(xí)。每天中午12點十分，我都要到教室里，讓我的學(xué)生放下手中的作業(yè)及時午睡。有的同學(xué)一開始沒有這個習(xí)慣，我允許他繼續(xù)學(xué)習(xí)，但必須保持安靜。
第三使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛護公物的習(xí)慣。我每天都要提醒全班同學(xué)：前排的學(xué)生不要忘了關(guān)電扇，窗邊的學(xué)生不要忘了關(guān)窗，最后走的人不要忘了鎖門，看到開著的水龍頭要主動關(guān)閉等。
常規(guī)教育工作千頭萬緒，我都做到事無巨細，認真對待，努力使高三（5）班有個良好的班風(fēng)。
2.抓學(xué)法指導(dǎo)。
在每次的模擬考試中，我著重講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用品的準備，力求讓每一位同學(xué)在考試中應(yīng)對自如，充滿信心。我還利用班會對整體學(xué)生提出要求，利用個別座談，解決個別學(xué)生的各類問題，特別注意做好尖子生和臨界生的思想工作。
根據(jù)我班尖子生少、臨界生特別多的特點，要求學(xué)生在重視每一學(xué)科的同時，特別注重數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí)，因為它要200分。尤其對三門主科臨界的學(xué)生，我更讓他們死拼數(shù)學(xué)、語文和外語，選修科目保證一個b級就行。這樣能夠使盡可能多的學(xué)生上本科。
3.開展心理咨詢，注重個別輔導(dǎo)。
加強心理健康教育。
我不斷告誡我的學(xué)生：只有經(jīng)歷了高三的磨練，你才真正步入了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當然地承受。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了最大努力，我不后悔”。
在心理咨詢中，我常給學(xué)生充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解，使雙方能真正地進行交流，消除學(xué)生的精神壓力，使學(xué)生保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓勵他們?nèi)バΩ呖?。我在高考前開了個釋放考前壓力激勵斗志的主題班會，取得了很好的效果。我還及時與家長溝通，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、注意的問題進行一些必要的指導(dǎo)。
4.加強班級各科教師間的交流，增強班級凝聚力。
良好的任課老師間的關(guān)系，是班級穩(wěn)定成功的保證。班級的成功，不是哪個人的成績，是我們高三（5）班每個任課老師共同的汗水。在此，我非常感謝我們班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這樣的順利。以上就是本人在高三一年中的一些做法和一點粗淺認識，而班主任工作千頭萬緒，需要班主任勤轉(zhuǎn)、勤看、勤說。當學(xué)生們學(xué)有所成時，收獲的喜悅同樣會使班主任倍感欣慰。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十二
各位老師、各位
同學(xué)
：
你們好！首先感謝大家給我這個機會和你們分享我對高三的感受和認識。
今年是我參加工作的第三個年頭，我又一次開始經(jīng)歷高三
生活
。只是轉(zhuǎn)換了身份，曾經(jīng)是學(xué)生現(xiàn)在是老師。但對于學(xué)生時代的高三生活我依然記憶深刻。和在座的每一位同學(xué)一樣，進入高三開始便覺得很苦很累，課多、作業(yè)多、試卷多。但當參加工作步入社會之后，我卻看見高三生活的另一面-----充實。
所以每一個高三的學(xué)生都要學(xué)會正確看待高三的生活和
學(xué)習(xí)
。高三是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。
從我們9月1號
報名
的那一刻起，大家就為自己人生中最重要的一步做出了選擇“為了夢想，迎接高三”。所以當高三生活真正開始的時候，絕不能選擇退縮，而應(yīng)該迎難而上。不管你的目標多么的宏大，或是多么的平凡，要實現(xiàn)它都必須要靠過程的累積。而且沒有任何一個成功的前奏是輕松。想要看見未來，就必須在高三這一年付出努力。
失分的情況，還有考試技巧的應(yīng)用等。發(fā)現(xiàn)問題后勇敢的丟掉分數(shù)解決問題，并將更多的精力投入到下一次的備考中去。而不是過多的感傷這一次失利。換個角度想想這些壓力其實伴隨的是期望，是祝福。所以不要把壓力看成阻礙你前進的包袱，它應(yīng)該是支持你走下去的幫手。你不僅僅是為了自己奮斗，也是為所有關(guān)心
愛
護你的人奮斗。沒有壓力的高三生活就像沒有風(fēng)的帆，我們要勇敢面對壓力，壓力是我們前進道路上的鋪路石，是我們笑傲考場的籌碼。
進入高三的每個同學(xué)都有著不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣?，F(xiàn)在你們卻都在做同一件事挑戰(zhàn)高考。在這個過程中不要過多的在乎別人的腳步，要會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。生命中右許多段路要自己獨自去跋涉，高考只是其中的一段。更要學(xué)會對自己充滿信心，只要你堅定自己的信念絕不輕言放棄。相信你拼搏的過程必然是美好的，結(jié)果也一定會是讓你欣慰和驕傲。
高三的你們不是孤獨的，你們有一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，可以相互鼓勵。更有和你們一起備戰(zhàn)的全體老師。在迎接高考的過程中，老師們一定會傾盡全部心血，盡心盡力幫助同學(xué)們積極準備。而面對高考沉重的壓力和挑戰(zhàn)，全體教師們會更加勇敢從容地拼搏努力。加強與同學(xué)們的思想溝通和交流，幫助同學(xué)們解開思想上的癥結(jié)。學(xué)習(xí)上透徹講解，及時發(fā)現(xiàn)知識誤區(qū)。盡職盡責，絕不退縮。全體老師愿與你們一路相扶走向六月。
以平靜的心態(tài)挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度創(chuàng)造未來。我堅信通過全體師生們共同的努力，我們一定可以用智慧駕馭高考戰(zhàn)場，在六月撒下屬于我們的一片輝煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親，來參加今天的“百日沖刺誓師大會”，我十分激動，因為我知道：這是高考，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的動員大會，這是戰(zhàn)場上向勇士們吹起的沖鋒號角，因為我們已經(jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長誰不期盼你們在高考兩天的考試中能發(fā)揮出色，繼而金榜題名，魚躍龍門，完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師，為了這一天，每天早晨，無論春夏秋冬，無論嵊霜雨雪，當大多數(shù)人還在睡夢中時，老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來；而第天晚上，當許多人酣然入睡，許多人消遣娛樂時，老師們還在伏案工作，檢查晚寢。
為了這一天，多少個習(xí)題被你們的老師精心組織，細心批閱。多少次叩擊心靈，語重心長的話語激蕩著你們的心靈，你們的老師用愛心、智慧、責任、激情啟迪了孩子們的愛心、智慧、責任、激情，為你們的成才、成長辛勤地搭橋、修路。作為一名家長，對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝，謝謝你們，謝謝你們無私的付出，辛勤的勞動！
兩年多來，孩子們，你們在老師的諄諄教誨下，樹立了自己遠大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，學(xué)會做人，健康成長。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢想，作為一名家長，我也想說出我的希望：
首先：希望你們積極配合老師，聽從指揮。老師們對高考試題命題規(guī)律、動向、高考政策十分清楚，對學(xué)科重、難點的把握、處理有效而得當，上課跟著老師的節(jié)奏，能少走彎路，事關(guān)而功倍，因此，一定要聽從老師的指揮，多向老師請教。
其次，希望你們多和老師、家長交流。你們在學(xué)習(xí)生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問題，多和老師、家長交流，讓他們來幫你們解決會更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴的人。
最后，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮；努力，努力，再努力，以勤奮和努力贏得今年的高考，同時也希望你們注意身體，與同學(xué)們和睦相片，以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮，祝同學(xué)們今年高考夢想成真！也祝咱們?nèi)呓衲旮呖几虞x煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是高一(1)班的xxx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學(xué)，對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結(jié)互助，共同進步的同學(xué)，讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一”的成績;在軍訓(xùn)匯報表演中過關(guān)斬將，取得優(yōu)異成績;在高中部“學(xué)風(fēng)良好班”班評比中一路領(lǐng)先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風(fēng)采。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優(yōu)秀之列。
墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教導(dǎo)和嚴格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。像語文老師李老師、化學(xué)老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學(xué)任務(wù)，但這一點也沒有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。
在這學(xué)期中，我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。比如：衛(wèi)生委員xxx、xxx同學(xué)，他們每天中午、晚自習(xí)放學(xué)時，都自覺留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學(xué)風(fēng)良好班”的評比中，高一(1)班絕對不會有如此傲人的成績。
尊敬的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長的共同努力下，20xx年高考，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十五
尊敬的各位教官、班主任老師、親愛的同學(xué)們：
我校20xx屆高三年級為期三天的軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，三天來，部隊教官的以身作則、一絲不茍作風(fēng)，給我們留下了深刻的印象。我堅信：我們每位同學(xué)的收獲是巨大的，對我們的影響將是深遠的。在此，請允許我代表學(xué)校、代表高三全體師生向部隊教官這三天來的辛勤付出表示最誠摯的感謝。
三天的訓(xùn)練，磨煉了我們的意志品格，調(diào)整了我們的精神狀態(tài)和心態(tài)。如果說，這次高三的軍訓(xùn)直接目的就是打贏明年高考的話，那么，我認為：確立為理想而戰(zhàn)的堅強信念是這次軍訓(xùn)的最大收獲，確立為明年高考而戰(zhàn)的堅定決心是這次軍訓(xùn)的最大心得。
三天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我們的班級意識和集體觀念。希望每一位同學(xué)都要明白這么個道理：每個人都是集體優(yōu)秀的受益者，同時每個人也都在影響著集體的優(yōu)秀程度。當這二者在你身上得到體現(xiàn)時，你就會因水漲船高而達到人生的新高度。
三天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我們精益求精、刻苦認真的學(xué)習(xí)心理。今天是8月22日，離我們即將參加的明年高考，僅有289天，在時間如此緊迫的情況下，學(xué)校還是毅然拿出三天進行軍訓(xùn)，這里面包含了學(xué)校對同學(xué)們的無盡期望和良苦用心。一位名人說過：“沒有烈火的冶煉，沒有重錘的鍛造，廢鐵就永遠是廢物。”我希望未來的289天中，同學(xué)們能去掉心理上的浮躁，把生活轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，把生活中的細節(jié)轉(zhuǎn)化成向上的因素，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的行動，轉(zhuǎn)化為考試的分數(shù)。
我們要努力保持軍訓(xùn)成果，把“行動軍事化”細化到今后自己的一言一行，轉(zhuǎn)化為強大的精神動力，應(yīng)該是每個同學(xué)刻意追求的目標。我真心期望，我們的所有同學(xué)能在明年的高考中實現(xiàn)各自的夢想。我真誠的祝愿我們這一屆高三明年的高考能再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，讓我們以十倍的信心，百倍的的努力，去實現(xiàn)個人的理想，去創(chuàng)造學(xué)校的奇跡。最后，再一次向積極參加本次軍訓(xùn)，并從中悟出一些人生真諦的同學(xué)們表示祝賀。再一次讓我們以熱烈的掌聲向部隊的教官們表示深深的謝意。
謝謝！
尊敬的部隊首長、各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我相信每個人都懷有無比激動的心情在迎接這一刻。這次高三軍訓(xùn)獲得了圓滿成功，是因為學(xué)校和部隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、所有工作人員認真負責、以及同學(xué)們自身的努力。在此，請允許我向全體教官和高三年級班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的全體高三同學(xué)致以崇高的敬意！
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的隊列知識，還學(xué)習(xí)到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都將告訴我們：“一個人的生命有一段當兵的歷史，一輩子也不會后悔?！辈⑶臆娙怂赜械膱砸愎麛?、堅忍不拔、令行禁止的優(yōu)秀品質(zhì)將支撐我們成功地渡過一生。
三天來，教官們盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓(xùn)練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴格訓(xùn)練，對每一種軍姿都認真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲回蕩在xx上空。盡管期間有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過三天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了xx高中高三學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)高三階段的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。在此，我也建議，為我們自己的成長和成熟，為我們自己的努力和進步，把掌聲獻給我們自己！
為期三天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，但它的影響是深遠的，會在即將到來的高三生活中，以至整個一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。你們是經(jīng)過軍訓(xùn)的人，你們是xx高中的學(xué)子，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始，你們就應(yīng)該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。”
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園，讓xx高中因你們而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。要珍惜高三的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。希望你們把口號轉(zhuǎn)化為諾言，嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，努力學(xué)習(xí)，為校爭光！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對部隊的首長，向為完成軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十六
高考是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術(shù)，學(xué)會備考，學(xué)會考試，將會使學(xué)生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學(xué)中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。下面就是本站小編給大家整理的高三總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
講話，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!
又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著激動自豪的心情，參加這次高考總結(jié)表彰大會。首先我代表一中全體師生向一直以來關(guān)心一中建設(shè)和發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
三是文科過重點線人數(shù)有新突破，上線25人，xx縣市區(qū)一中之首;。
四是文理過重點線總數(shù)排名領(lǐng)先，xx縣市區(qū)一中里，僅次于一中，排名三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學(xué)生摸爬滾打，傾注全身心的關(guān)懷。“眾人拾柴火焰高”，一中能夠取得成績，是與各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪!
有了全體師生的共同努力，一中一定會迎來跨越式的發(fā)展，迎來更加美好的明天!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我們在這里組織召開高考。
工作總結(jié)。
會，目的在于總結(jié)過去一年高考備考、應(yīng)考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會議，充分體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學(xué)研究和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標準化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實提高教育教學(xué)水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現(xiàn)在以下五個方面：
1、高考成績平穩(wěn)發(fā)展。幾年來，我縣高考成績一直名列xx市前列。今年參考學(xué)生xx人，普通本科上線xx人，絕對人數(shù)居全市第五位，超縣下達的任務(wù)xx人，上線率為28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個百分點，理科本科上線率比上年增長1.2個百分點，達到38.1%;應(yīng)屆本科上線率25.1%，比上年上升了1.9個百分點，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個百分點。營山中學(xué)普通本科上線1042人，超額完成縣下達的升學(xué)目標1人，其中應(yīng)屆生上線xx人，較去年凈增xx人;營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達xx人，居xx市29所同級同類學(xué)校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點;小橋中學(xué)本科上線xx人(其中職教5人)，本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應(yīng)屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務(wù)xx人;雙河中學(xué)本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分認可。
“嚴”字當頭，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大，教學(xué)成績提高快。
3、跟蹤指導(dǎo)趨于精細。去年高考總結(jié)和高中教育工作會上，教育局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學(xué)、因材施教等指導(dǎo)辦法，并堅持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”，從辦學(xué)思想、教學(xué)研究、學(xué)科培訓(xùn)、信息咨詢等方面，指導(dǎo)高中教育管理科學(xué)化。教育局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討，互相交流，取長補短，尋找良策。各高完中把高考任務(wù)細化到每一個學(xué)段、學(xué)科和學(xué)生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生設(shè)立糾錯筆記等，加大教學(xué)過程管理和備考指導(dǎo)的針對性。
4、隊伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設(shè)作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)，高中教師隊伍建設(shè)又上了一個新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓(xùn)為重點，用新理念、新方法引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學(xué)校克服經(jīng)費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓(xùn)和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學(xué)條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件，作為提高學(xué)校發(fā)展水平的基礎(chǔ)工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學(xué)校信息化程度進一步提高，微機室建設(shè)不斷增加，校園網(wǎng)覆蓋面逐步擴大。以學(xué)生宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結(jié)合，校園建設(shè)的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹代表縣教育局向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學(xué)第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
二、客觀分析，透過表象找準發(fā)展差距。
面對全省推行新課改的任務(wù)，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
前500名中流失xx人再加上自20xx年始小學(xué)畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大其流失情況是近年來最高的。從20xx年到今年高考一本上線不管是絕對人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數(shù)看我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優(yōu)”行動不相對稱有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。
3、課堂教學(xué)效益不高。由于受管理模式、教學(xué)觀念、師資水平等因素的制約，高中課堂教學(xué)效率較低、效果較差的問題仍然沒有得到有效解決。一些學(xué)校對備課和評課標準研究不夠，教師課前準備不充分，備課不扎實，上課講解得多，練習(xí)得少。甚至相當一些學(xué)校的教師，只管教，不管學(xué)生學(xué)的問題十分突出。各學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學(xué)研究的重視程度不夠，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關(guān)教育科研方面投入經(jīng)費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學(xué)生與學(xué)法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復(fù)習(xí)備考的盲目性大，復(fù)習(xí)資料只是簡單的累加重復(fù)，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位。
三、堅定信心，銳意進取提升發(fā)展水平。
當前，又進入了新一輪高考復(fù)習(xí)備考階段，希望大家發(fā)揚成績，強化措施，突出重點，力爭來年高考再上臺階，促進高中教育健康快速發(fā)展。
1、抓課堂，進一步提高教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)。沒有高效益的課堂教學(xué)，就沒有一流的學(xué)校、一流的教育。當前，抓教育質(zhì)量，抓高考升學(xué)率，落腳點在課堂，關(guān)鍵點也在課堂。解決課堂教學(xué)效率低下的問題，一要靠備課。人常說，臺上一分鐘，臺下十年功。要上好每節(jié)課，備好課是前提和基礎(chǔ)。要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備教育理論，備課程資源，做到課前準備充分，重點明確，難點突出，有的放矢。各高完中要盡快確立“沒有備課組的強大，就沒有全體教師的強大，也就沒有高效益的課堂教學(xué)”的備課新思維，大力加強備課組建設(shè)。要開展“一課三議、三課一評”，實行高中同一年級、同一學(xué)科教師集體備課制度，每節(jié)課集體研究，由一名骨干教師主備，其它教師補充，最后形成。
教案。
精選精講精練精評提高針對性和實效性保證課堂教學(xué)質(zhì)量。二要靠革新教法。我贊成一句話沒有教不好的學(xué)生只有教不得法的教師。革新教法就是要落實學(xué)生課堂主體地位面向全體學(xué)生關(guān)注每個學(xué)生不憤不啟不悱不發(fā)。各學(xué)校要緊緊圍繞課堂下功夫、做文章積極推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師相互聽課和學(xué)生參與評課制度廣泛開展過關(guān)課、匯報課、示范課、研究課等力求每節(jié)課精益求精切實提高課堂教學(xué)水平。要調(diào)動每一個學(xué)生的積極性使每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進步、有提高學(xué)有所獲。三要靠拓寬課堂視野。近幾年高考試題對考生的知識面特別是對綜合素質(zhì)考查和科技前沿知識的了解程度要求比較高。但我們一些學(xué)校的課堂仍然只知道教學(xué)生做題搞題海戰(zhàn)術(shù)。這不僅曲解了課堂教學(xué)的真正目的而且局限了學(xué)生的全面發(fā)展。古人說博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。學(xué)生只有做到了“博”才能觸類旁通舉一反三自然就會提高高考成績。現(xiàn)在高中教材都有閱讀材料要在強化基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時開設(shè)大閱讀課和學(xué)科閱讀課引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書掌握科技前沿信息幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。特別要指導(dǎo)學(xué)生多讀一些古詩文名篇、經(jīng)典名著加厚人文底蘊陶冶性情開闊胸襟啟發(fā)思維。要學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、東廬中學(xué)的辦學(xué)理念和典型經(jīng)驗把加強德育作為學(xué)校發(fā)展、提高教學(xué)成績的新的增長點在高一、高二、高三有重點分層次安排開展有益的文體藝術(shù)活動滲透人格教育加強對學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育和身體素質(zhì)培養(yǎng)使學(xué)生形成健全的人格擁有強健的體魄。
全力打好“盯人戰(zhàn)術(shù)”分層推進力爭大部分學(xué)生跟得上不掉隊學(xué)得好。要確立學(xué)校是研究中心課堂是研究室教師是研究員的理念積極構(gòu)建校本教研網(wǎng)絡(luò)制定校本教研計劃、實施方案和具體措施將同一年級、同一學(xué)科的教師集中起來整合資源共同研究形成校本教研團隊發(fā)揮集體智慧。各學(xué)校要細化知識點重視知識體系把責任具體到人強化督查解決好文科與理科偏科的問題促進各學(xué)科均衡發(fā)展。要把好資料關(guān)。所需資料必須精并且要經(jīng)過教師篩選、加工和編輯后才能發(fā)給學(xué)生從而提高復(fù)習(xí)備考針對性、實效性堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。每個學(xué)校都要建立一支高考信息隊伍充分利用網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)誼等多種途徑及時捕捉高考政策和信息超前謀劃應(yīng)對策略突出教學(xué)重點科學(xué)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
3、抓機制，進一步增強辦學(xué)活力。管理出效益，機制添活力。復(fù)習(xí)備考要增效，高考成績要提高，必須有一套科學(xué)有效地管理機制作保障。近兩年來，全縣上下形成了嚴管、勤教的氛圍，這是科學(xué)管理的初級階段，更是科學(xué)管理的基礎(chǔ)和保證。要改變嚴管就是違背教育規(guī)律，就不是科學(xué)管理的片面認識。要改變高考評價重結(jié)果、輕過程的“短期行為”。縣、校要上下聯(lián)動，堅持制度創(chuàng)新，共同探索，盡快完善學(xué)校高考考核獎懲機制，形成利益共同體，提高管理效能，增強辦學(xué)活力，做到全員、全程、全方位抓高考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長，要包年級、包學(xué)科，并率先包畢業(yè)年級和薄弱學(xué)科，真正深入下去和教師共同研討，與教師同獎同罰。
同志們，高中教育直接關(guān)系學(xué)生的前途命運，倍受社會關(guān)注。辦好高中教育，不僅關(guān)系到一代人的幸福成長，更關(guān)系到構(gòu)建和諧社會。我們有幸成為管理者，希望大家認清形勢，不辱使命，勇挑重擔，與時俱進，辦好一所學(xué)校，管好一方教育，培養(yǎng)更多更好的人才，為構(gòu)建和諧營山貢獻我們的力量!
在市教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入落實“一一二三”工作思路和“新面貌、新氣象、新作為”的工作主題，用心辦教育，傾力促發(fā)展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅持“以學(xué)校發(fā)展為本”，“以教師發(fā)展為本”，“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，堅持“眼中有學(xué)生，心中無基礎(chǔ)，腦中有目標，胸中有策略”的辦學(xué)方略，堅持培養(yǎng)“有品質(zhì)、有素質(zhì)、有氣質(zhì)”的三有教師和學(xué)生，堅持“領(lǐng)袖氣質(zhì)、團隊精神、一流事業(yè)、精彩人生”為育人目標，進一步解放思想、激活體制、內(nèi)涵提升、實施教育科研帶動戰(zhàn)略，實施特優(yōu)教師和名牌學(xué)生培養(yǎng)戰(zhàn)略，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會效益，促進學(xué)校向效能提升階段的徹底轉(zhuǎn)型，向“和實”校園文化創(chuàng)建再前進一大步。
一、打造和實文化堅持文化引領(lǐng)。
我校在經(jīng)歷了“質(zhì)量提升階段”之后，從理論上說，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)質(zhì)量達到了一個緩慢增長期，作為校長思考的一個重要問題就是如何盡快使學(xué)校過度到“效能發(fā)展階段”?那就是用“文化引領(lǐng)”，提升學(xué)校文化軟實力，為此，我們本學(xué)期適時提出了構(gòu)建我校“和實文化”。“和”——“和睦”“和諧”“和衷共濟”“和而不同”之意;“實”——“真實”“實在”“務(wù)實”“實事求是”之意?！昂蛯嵨幕本枋恰昂投煌焙汀皩嵤虑笫恰保昂蛯嵐芾怼薄昂蛯嵔虒W(xué)”“和實德育”。我?！昂蛯嵨幕被敬嬖谛问接形镔|(zhì)文化、精神文化和制度文化，體現(xiàn)著整個學(xué)校的價值取向、文化水準、精神氣質(zhì)和育人質(zhì)量。
“和實文化”是我校師生的一種價值取向，現(xiàn)在“和實文化”像空氣一樣包圍著每一個“我校人”，它已經(jīng)成為學(xué)校綜合實力的重要標志。那就是凡事要實事求是，不唯上，不唯書，只唯實。勇于探索教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律發(fā)展學(xué)校，成就學(xué)生，使教職工和睦相處、愉快工作，進而成名成家，成就人生(和而不同)。我們通過樹立文化治校的管理理念，繼承、創(chuàng)新和打造具有我校特色的校園文化，努力構(gòu)建“和實文化”共同體。高三全體領(lǐng)導(dǎo)和師生的精神面貌是我?！昂蛯崱蔽幕募畜w現(xiàn)。
二、持續(xù)教育科研物化科研成果。
目前我校已進入效能提升階段，這一階段要求我校要更具競爭力，不僅對外有說服力，對內(nèi)也要大大提升管理水平和教育的品質(zhì)，因為此時的學(xué)校管理模式、教學(xué)方式等都將發(fā)生實質(zhì)性變化。本學(xué)期以“scn項目教學(xué)系統(tǒng)”研究為抓手，大力開展成果推介和應(yīng)用，大膽突破陳舊的管理理念，創(chuàng)新項目管理方法，全方位調(diào)動師生兩個積極性，努力營造濃厚的科研和學(xué)習(xí)氛圍，為高三復(fù)習(xí)創(chuàng)造了良好的教育生態(tài)，推動教育教學(xué)工作再上新臺階。
1、注重示范引領(lǐng)，規(guī)范研究過程。
在今年高考備考中我們又引入了科學(xué)價值取向的教育心理學(xué)是我們備考的又一大亮點。我校大膽的將高三也作為教科研實踐和探索的龍頭基地。根據(jù)我校教育科研發(fā)展的實際需要，為了推動我校教育科研工作的持續(xù)進行，由校長任組長，以高三為龍頭，成立“高效教學(xué)研究中心”，中心成員主要由教學(xué)主任組成，要求中心成員主動學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》《智育心理學(xué)》的理論，并將重點章節(jié)篩選編印成冊，為全校教師學(xué)習(xí)提供范本。“高效教學(xué)研究中心”每月組織一次大型研討會、兩個月一次階段性研究總結(jié)，他們結(jié)合各自所教學(xué)科，在各個年級開展扎實有效的研究工作，研究成果不斷呈現(xiàn)：積累了“基于課程整合的單元章節(jié)集體備課操作策略(針對一輪復(fù)習(xí))”;“基于高三二三輪復(fù)習(xí)的集體備課操作策略”——包括“基于講評課的集體備課”“基于綜合復(fù)習(xí)課的集體備課”“基于組題的集體備課”等操作策略;重新調(diào)整完善了“四種課型的課堂流程操作策略”;我們綜合整理和調(diào)整了“scn項目教學(xué)系統(tǒng)”三個子課題的ppt——包括“共享式備課”“建構(gòu)式課堂”“嵌套式評價”。
高效教學(xué)研究中心規(guī)范研究過程，在全校教育科研工作中起到了很好的帶頭和示范引領(lǐng)作用。每一會議的召開，都成為高效教學(xué)研究的助推器，研究成果及時向全校教師展示并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，盡快轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，使我校教育科研工作煥發(fā)出無限的生機和活力，也成為高三教師主動研究、自覺實踐的發(fā)動機。
2、以點帶面整體推動。
我們采取分學(xué)段研究，典型帶動，活動推動，常規(guī)聯(lián)動，保證成果及時轉(zhuǎn)化和落實。為了實施教科研帶動戰(zhàn)略,三個子課題的研究和實踐各有側(cè)重的進行了任務(wù)劃分，高一重點是建構(gòu)式課堂;高二重點是共享式備課，高三重點是嵌套式評價。各級部以教學(xué)大比武活動帶動課題研究，成果應(yīng)用于實踐，在實踐中反思提升和完善。高三在實踐研究中完善了我校scn項目教學(xué)系統(tǒng)中基于綜合復(fù)習(xí)課和基于組題的集體備課的流程和環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)了成果來自教學(xué)實踐又應(yīng)用于教學(xué)實踐。
在研究和實踐中，我們注重抓好典型備課組、典型班級作業(yè)組、典型項目合作組，及時進行典型示范，在交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與教學(xué)常規(guī)掛鉤，與教師評價結(jié)合，保證和促進科研成果的及時轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
三、補情商短板，促全面發(fā)展。
高考的競爭不僅是智商的競爭，情商的重要性越來越凸顯。實踐證明，學(xué)生情商的提升，通過系列化的德育活動是能有效實現(xiàn)的。為此我們高三在一手抓教科研的同時狠抓德育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。一是營造氛圍，警示師生，共同創(chuàng)建高三和實文化。力爭少一些冷冰冰的。
口號。
多一些溫馨提示告訴學(xué)生如何做。二是充分利用課前誦讀、主題班會、
勵志。
歌曲、國旗下講話等機會對學(xué)生進行正能量的勵志教育。三是組織大型勵志活動.九月：20xx從這里起航誓師大會，十月:絲帶飄揚，向夢想出發(fā)!十一月：人生規(guī)劃動員大會。四是適時開展校園開放活動，接受家長監(jiān)督，統(tǒng)一思想，印發(fā)家長手冊，家校聯(lián)手，調(diào)動一切力量，齊心協(xié)力，榮辱與共，一起為孩子的成長努力。五是向優(yōu)化學(xué)生管理的過程要質(zhì)量：定期對班主任進行培訓(xùn)，加強指導(dǎo)，會議推動，努力打造一支眼界高、作風(fēng)硬、執(zhí)行力強的班主任團隊。六是抓實各種值班;實行導(dǎo)師制，落實全員育人;檢查與抽查相結(jié)合;七是組織心理測評和人生規(guī)劃，有的放矢的對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。始終把安全穩(wěn)定工作作為第一要務(wù)，要求班主任把安全教育和日常行為教育相結(jié)合;和常規(guī)管理相結(jié)合;和心理疏導(dǎo)相結(jié)合;和排查整改相結(jié)合。認真填寫標準化管理記錄表，定期對學(xué)生宿舍進行安全隱患排查，警鐘長鳴，關(guān)口前移，努力杜絕安全責任事故發(fā)生。
高考是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術(shù)，學(xué)會備考，學(xué)會考試，將會使學(xué)生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學(xué)中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。我們的目標已經(jīng)確立，就讓我們凝心聚力，榮辱與共，踏實工作，甘于奉獻，不負重托，不辱使命，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十七
同志們：
今天，我們在這里隆重召開20xx年工作總結(jié)暨表彰大會，安排部署20xx年的各項目標任務(wù)，動員全鎮(zhèn)各族干部群眾，進一步統(tǒng)一思想，搶抓新機遇，謀求新發(fā)展，不斷開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面，建設(shè)富裕文明和諧而努力奮斗。
20xx年工作回顧。
20xx年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾團結(jié)一心，努力拼搏，堅持一手抓團結(jié)穩(wěn)定，一手抓經(jīng)濟發(fā)展，迎難而上、奮力拼搏，全面完成了各項工作目標，經(jīng)濟建設(shè)、黨的建設(shè)和社會事業(yè)都取得了穩(wěn)步發(fā)展。
一、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進鎮(zhèn)域經(jīng)濟快速發(fā)展。
20xx年農(nóng)村經(jīng)濟總收入3132.9萬元。其中種植業(yè)收入1070.4萬元，林果業(yè)(含鮮果)收入652.9萬元，畜牧業(yè)收入1045萬元，第二產(chǎn)業(yè)收入131萬元，第三產(chǎn)業(yè)收入233.6萬元，外出勞務(wù)創(chuàng)收110萬元，人均勞務(wù)增收83.2元。農(nóng)民人均純收入7323.2元，比20xx年增加1221.2元。
(一)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。一是糧棉生產(chǎn)穩(wěn)步推進。20xx年糧食種植0.05萬畝，小麥單產(chǎn)達到443.67公斤。棉花單產(chǎn)達到118.3公斤。全面落實“高效節(jié)水管理增效年”活動實施方案規(guī)定的各項工作任務(wù)。棉花膜下滴灌畝產(chǎn)皮棉160公斤以上高產(chǎn)田0.25萬畝。20xx年—20xx年已建成戶用沼氣正常運行達86%，推廣沼渣沼液應(yīng)用示范0.0538萬畝。新建溫室3畝，設(shè)施農(nóng)業(yè)總面積達到379畝(溫室面積262畝、拱棚面積117畝，其中溫室節(jié)水滴灌面積105畝)。設(shè)施農(nóng)業(yè)畝均效益達到3028.5元，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))企業(yè)完成增加值1085萬元。二是林果業(yè)管理水平全面提升。林果面積達到0.4013萬畝(其中：紅棗0.1711萬畝、核桃0.08萬畝)建設(shè)紅棗標準化示范基地0.05萬畝，直播酸棗嫁接0.05萬畝，掛果面積0.281萬畝，果品產(chǎn)量0.1512萬噸。人工造林0.0584萬畝(其中：防護林面積0.0074萬畝，經(jīng)濟林0.051萬畝)。三是畜牧業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。20xx年產(chǎn)肉0.0292萬噸，產(chǎn)奶0.011萬噸，產(chǎn)蛋5.3噸，牲畜存欄0.442萬頭只，出欄牲畜0.448萬頭只，出欄家禽12.343萬羽，完成“安居增畜”工程建設(shè)，新增能繁母畜0.058萬頭只，其中新增生產(chǎn)母牛115頭，新增年育肥出欄千頭以上牲畜育肥戶2戶，育肥出欄牛0.121萬頭，育肥出欄羊0.146萬只。普及科學(xué)養(yǎng)畜，建立示范戶14戶，落實試驗戶2戶，擴大養(yǎng)殖小區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模，戶均存欄牛20頭以上。全面落實重大動物疾病防控目標責任制，無畜產(chǎn)品安全事件和重大動物疫情發(fā)生。發(fā)展壯大、規(guī)范完善原有養(yǎng)殖專業(yè)村1個，出欄雞7萬只以上，甜菜、胡蘿卜種植0.0242萬畝，完成青儲飼料制作0.11萬噸，做好草畜平衡測算，完成糧食作物秸稈收集加工，利用率達到108%以上0.4萬噸。四是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進。新建防滲渠0.44公里，土地平整0.03萬畝，渠系配套建筑物7座，維修加固挑壩2個，維修加固斗農(nóng)渠10公里，引進推廣滴灌首部5臺。
(二)勞務(wù)經(jīng)濟取到新成效。積極開發(fā)縣內(nèi)二三產(chǎn)業(yè)及公益性就業(yè)崗位，鼓勵城鎮(zhèn)失業(yè)人員開展二三產(chǎn)業(yè)服務(wù)。今年，實現(xiàn)城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)1875人，農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)300人，創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)2個，職業(yè)培訓(xùn)2100人，組織82名“兩后生”赴自治區(qū)、地區(qū)參加相關(guān)技能培訓(xùn)。申報辦理社區(qū)就業(yè)援助金141人31.4萬元，社會保險補貼241人55.43萬元。通過發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，就業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出，為城鎮(zhèn)居民尤其是困難群體和未就業(yè)人員增收創(chuàng)業(yè)、改善生活創(chuàng)造了條件，也為全鎮(zhèn)社會持續(xù)穩(wěn)定打下了基礎(chǔ)。
二、全面加強社區(qū)建設(shè)，提高為民服務(wù)能力。
一是抓好社區(qū)陣地建設(shè)。投入300多萬元，在雙擁園區(qū)東面新建一座含地下室4層面積達2200㎡的新城社區(qū)辦公陣地，目前已竣工，即將投入使用。二是認真落實“四議兩公開”工作法。堅持所有村級重大事項都必須在村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照“四議兩公開”的程序決策實施，使基層民主深入人心，農(nóng)村黨建扎實推進，受到了村民的好評。三是加強社區(qū)民情流水線建設(shè)。將“民情流水線”工作與“四知四清四掌握”工作機制有機銜接，做到相互補充、相互完善、相互提高。今年共設(shè)立民情信箱16個，開通民情熱線7部，組建民情信息員隊伍6支718人，發(fā)放民情聯(lián)系卡6000余張。先后建立了“愛心超市”和“黨員愛心救助站”，為轄區(qū)困難弱勢群體提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為轄區(qū)下崗失業(yè)人員登記造冊，主動與用人單位聯(lián)系，共為轄區(qū)396名下崗失業(yè)人員實現(xiàn)了再就業(yè)，為轄區(qū)48名弱勢群體家庭子女解決了上學(xué)難問題。四是圍繞“新疆精神、新疆效率”，抓效能、抓作風(fēng)。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”活動，針對群眾反映強烈的工作效率不高、工作作風(fēng)拖沓、服務(wù)意識不強等不良作風(fēng)進行專項整治，先后對各社區(qū)、村明察暗訪，查處不良作風(fēng)現(xiàn)象15起，通過采取誡勉談話、教育、處罰等形式，是全鎮(zhèn)各級干部的服務(wù)意識、辦事效率、工作能力得到普遍提高，各項規(guī)章制度和運行機制更趨完善。
三、加強黨的隊伍建設(shè)及黨員教育管理工作。
一是加強黨員教育管理和發(fā)展。認真落實“無職黨員設(shè)崗定責”、“黨員到社區(qū)報到”等制度，嚴把發(fā)展黨員“關(guān)口”，堅持成熟一個，發(fā)展一個，今年從98名入黨積極分子中新發(fā)展黨員25名，轉(zhuǎn)正黨員24名，并公開亮相，全面公示，接受群眾監(jiān)督。黨費收繳及時準確，今年共收繳黨費24379元、黨內(nèi)互助金3621元，為我鎮(zhèn)6人申請黨內(nèi)發(fā)展基金12萬元。二是強化村(社區(qū))干部隊伍建設(shè)。認真抓好社區(qū)(村)干部后備庫建設(shè)，目前我鎮(zhèn)共有村級后備干部16名，其中書記后備干部3名，社區(qū)后備干部48名。加強干部的管理，將社區(qū)(村)干部、大學(xué)生的工資同實績掛鉤，實行目標管理考核，做到了工資動態(tài)管理能高能低，工資按月發(fā)放，村干部待遇全面落實。三是加強“四老”人員教育管理。建立社區(qū)(村)“四老”人員基本信息庫，“四老”人員經(jīng)費按月足額發(fā)放，同時利用鎮(zhèn)黨校主陣地作用，加強了對“四老”人員的集中培訓(xùn)，充分發(fā)揮“四老”人員在維護穩(wěn)定中的政治優(yōu)勢和言傳身教的作用。四是繼續(xù)加強干部“雙語”培訓(xùn)。針對黨員干部自身特點、崗位特點和實際工作要求，采取點名調(diào)訓(xùn)、集中輔導(dǎo)、現(xiàn)場講解、網(wǎng)絡(luò)自我培訓(xùn)等方式開展“雙語”培訓(xùn)，進一步提高了黨員干部的“雙語”水平。
四、加強精神文建設(shè)，各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是精神文明建設(shè)扎實推進。民族團結(jié)教育和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入扎實的開展;公民道德建設(shè)月、學(xué)雷鋒月和民族團結(jié)教育月等系列活動扎實開展;農(nóng)村思想文化陣地建設(shè)和意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育得到加強，以慶祝新中國成立62周年文化體育活動為契機，籌措5萬余元開展農(nóng)村“百日文體活動”45余場次，城市“百日文體活動”65場次。二是“兩基”成果進一步鞏固，教育黨總支和學(xué)校黨支部建設(shè)得到進一步加強，黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制全面落實，師生政治思想工作進一步強化。三是計劃生育工作全面開展，孕產(chǎn)婦死亡率、嬰兒死亡率分別控制在標準以內(nèi)，人口出生率控制在8‰以內(nèi)。四是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和農(nóng)村新型合作醫(yī)療全面推廣，居民合格碘鹽食用率達95%以上，學(xué)生、家庭主婦碘缺乏病防治知識知曉率均達到95%以上。20xx年完成城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險10332人，新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險4143人;城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險976人，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險1881人。五是落實城市低保政策，切實完善申請審批規(guī)程序，在具體工作中嚴格執(zhí)行個人申請和社區(qū)(村)委會、鎮(zhèn)、縣民政局三級評審，三榜公示的城鄉(xiāng)低保申請審批程序，做到應(yīng)保盡保。全鎮(zhèn)現(xiàn)有城市低保居民2970戶8092人，農(nóng)村低保840戶2867人，今年新增低保112戶384人，低保資金及時足額發(fā)放到位，切實維護了困難群眾的基本生活權(quán)益;六是廉租房政策全面落實，目前20xx年申報廉租房工作正在按申報程序處在社區(qū)入戶摸底調(diào)查、核實階段。七是積極配合縣拆遷辦做好城市拆遷工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，一把手親自參與，并抽調(diào)22名得力干部開展拆遷工作，通過入戶動員、宣講政策，做思想工作，做到了行為清廉，沒有發(fā)生一起拆遷矛盾糾紛，圓滿完成了老干科、高速工路連接口、老幼兒園拆遷區(qū)159戶居民的拆遷安置工作任務(wù)。八是積極開展扶貧幫困活動。定期為貧困戶、五保戶和殘疾人發(fā)放救助物資，20xx年為轄區(qū)貧困戶發(fā)放燃煤140噸，面粉9噸，清油200公斤。
五、鞏固平安建設(shè)成果，確保大局持續(xù)穩(wěn)定。
鎮(zhèn)黨委、政府始終把維護社會政治穩(wěn)定，保持安定團結(jié)的大好局面作為全鎮(zhèn)各項工作的重中之重來抓。一是開展平安創(chuàng)建活動，“細胞工程”創(chuàng)建實現(xiàn)動態(tài)管理，平安村(社區(qū))、平安學(xué)校、平安家庭、平安清真寺創(chuàng)建成果不斷鞏固，實現(xiàn)了平安鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的創(chuàng)建目標。二是積極開展宣傳教育活動。針對和田、喀什暴力恐怖事件分層次召開“聲討大會”，各社區(qū)(村)分別組織黨員、干部、群眾、“四老”人員、宗教人士、團員青年、婦女、老干部等，憤怒聲討和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件暴力恐怖分子的反動本質(zhì)和罪惡行徑。開展了“維護社會穩(wěn)定人人有責，增強民族團結(jié)從我做起”萬人簽名活動，共有11000余人簽名表心。三是落實“四知四清四掌握”工作機制，打牢維穩(wěn)基礎(chǔ)。組織村(社區(qū))認真做好入戶走訪工作，全面了解和掌握轄區(qū)居民的基本情況、人員結(jié)構(gòu)、社情動態(tài)，做到知根知底，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，強化了基層黨組織掌控轄區(qū)情況、維護社會穩(wěn)定的基本功。四是落實“兩項制度”，加強宗教事務(wù)管理。組織鎮(zhèn)轄各單位開展了打擊非法宗教活動專項整治行動，今年以來我鎮(zhèn)查處非法地下講經(jīng)案件2起，涉及6人。齋月期間要求全體干部職工一律不準封齋，并與轄區(qū)清真食堂、餐飲店簽訂了正常開業(yè)責任書，組織人員對住宅小區(qū)、單位住宅樓、居民區(qū)居民進行入戶走訪，防止出現(xiàn)非法宗教活動，確保了宗教領(lǐng)域安全穩(wěn)定。五是加強值班備勤，認真開展大走訪大摸排。組織全體干部職工和民兵專職聯(lián)防隊全天24小時值班，確保有異常情況第一時間發(fā)現(xiàn)和處置。認真開展“千名干部進萬家”活動和矛盾糾紛排查工作，掌握群眾的困難，排查群眾的矛盾糾紛，努力為群眾排憂解難，化解矛盾，消除不穩(wěn)定因素。今年以來，共為群眾解決問題222個，排查矛盾糾紛341起，化解率100%。
20xx年工作的總體要求和預(yù)期目標。
總體工作要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實xx大精神和上級黨委、政府的各項工作部署，以社區(qū)工作為抓手，推進二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;深入開展數(shù)字化社區(qū)建設(shè)，深化落實“四知四清四掌握”工作機制，加大維護社會穩(wěn)定、宗教事務(wù)管理和平安建設(shè)工作力度;加快政治、精神文明建設(shè)步伐，為構(gòu)建和諧社會打好基礎(chǔ)。
社區(qū)工作方面的預(yù)期目標是：社區(qū)“四知四清四掌握”工作機制進一步深化和規(guī)范，穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)進一步夯實，服務(wù)群眾的能力進一步完善。社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域得到進一步拓展。社區(qū)與縣直部門的聯(lián)系、交流、服務(wù)、共建得到進一步加強。社區(qū)陣地建設(shè)和公益設(shè)施的經(jīng)費投入進一步加大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面的預(yù)期目標是：20xx年，按照我鎮(zhèn)第十二次黨代會提出的“調(diào)優(yōu)種植業(yè)，發(fā)展特色林果業(yè)，做強畜牧養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，壯大勞務(wù)經(jīng)濟”的發(fā)展思路，全面做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。預(yù)期實現(xiàn)農(nóng)民人均收入8485元，人均增收1162元。
20xx年主要任務(wù)和措施。
20xx年全面落實黨的xx屆六中全會、自治區(qū)第八次黨代會及縣委十一屆二次全委(擴大)會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀總攬發(fā)展全局，緊緊圍繞“六項工程”，進一步完善社區(qū)服務(wù)功能,推進社會管理創(chuàng)新，以農(nóng)牧民增收為目的，強抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，為跨越式發(fā)展和長治久安創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。
(一)實施“數(shù)字化工程”，提升社區(qū)建設(shè)水平。按照“數(shù)字化社區(qū)”建設(shè)的要求，完善管理責任體系，加強與兄弟縣市聯(lián)系與交流，強化社區(qū)干部培訓(xùn)，全面做好轄區(qū)居民各項數(shù)據(jù)的“數(shù)字化”管理，為社區(qū)建設(shè)、服務(wù)群眾、維護穩(wěn)定發(fā)揮積極效應(yīng)。
(二)實施“便民工程”，完善社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進一步完善各類便民服務(wù)機構(gòu)，廣泛開設(shè)“便民、利民”服務(wù)項目，構(gòu)建起健身娛樂、醫(yī)療救治、信息中介、家政服務(wù)等較為完備的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。利用現(xiàn)有的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點，將各項服務(wù)融入居民生活，不斷提高廣大居民的生活水平和生存質(zhì)量。同時，進一步壯大志愿者隊伍，為居民群眾提供周到的服務(wù)，切實做到“居民有需要、社區(qū)有服務(wù)，居民有困難、社區(qū)有幫助”。
(三)實施“民生工程”，增強社會保障功能。加強社區(qū)勞動保障平臺建設(shè)，有針對性的提供就業(yè)援助。積極開發(fā)就業(yè)崗位，挖掘社區(qū)就業(yè)潛力，創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)，提高就業(yè)穩(wěn)定性。充分發(fā)揮小額信貸促就業(yè)的作用，為就業(yè)困難人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。加強城市居民最低生活保障對象的動態(tài)管理，切實做到“應(yīng)保盡保”。積極開展社會救助服務(wù)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難。
(四)實施“健康工程”，加強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。完善以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為主體的衛(wèi)生和計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以婦女、兒童、老年人等人群為重點，主動提供疾病預(yù)防、健康教育和一般常見病、多發(fā)病、慢性病的診療服務(wù)。加強對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的監(jiān)督管理，保證服務(wù)質(zhì)量。完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運行機制，發(fā)揮社區(qū)健康保障功能，努力實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健的目標。
(五)實施“陶冶工程”，推動文化發(fā)展繁榮。充分發(fā)揮社區(qū)陣地作用，開展多種形式的教育培訓(xùn)和科普活動，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的學(xué)習(xí)服務(wù)體系。加強社區(qū)文體活動場所的監(jiān)督管理，積極開展豐富多彩的文體娛樂活動，不斷用先進文化占領(lǐng)群眾的思想陣地，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
(六)實施“平安工程”，維護社會安定和諧。大力開展非法宗教活動專項整治、“社會長治久安大宣教”活動，力爭取得實實在在的效果。深入開展平安創(chuàng)建活動，完善人防、物防、技防相結(jié)合的防控網(wǎng)絡(luò)。依托社區(qū)基層組織，加強群防群治隊伍建設(shè)。深入開展法制宣傳教育和咨詢服務(wù)活動，建立完善收集、反饋社情民意的工作機制。進一步完善矛盾糾紛排查、調(diào)處工作機制，加強對“六類人員”的幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作。健全環(huán)保管理制度，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社區(qū)。進一步完善傳染病、食品安全、災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)機制，不斷提高社區(qū)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
同志們，讓我們緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科學(xué)發(fā)展，堅定信心，振奮精神，奮力拼搏，扎實工作，凝聚全鎮(zhèn)各族干部群眾的力量，為促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展、確保社會長治久安而努力奮斗!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十八
大家好！過去的一學(xué)年，我校全體同志務(wù)實創(chuàng)新，克難求進，用心血和汗水完成了我校高考成績的新跨越，實現(xiàn)了我校制定的“本科過百，全面超越”的高三工作目標，這標志著我校的發(fā)展躍上了新的平臺?？偨Y(jié)過去的一年，我們將所做的工作向大家匯報如下：
近年來，我校之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式的發(fā)展，并且保持著強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于我校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主、公正、務(wù)實的工作作風(fēng)，得益于眾志誠成、齊抓共管的“以教學(xué)質(zhì)量為中心”的強烈意識。我校共有72個教學(xué)班，但我們學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)只有十二位，除總務(wù)主任外，其他校長、主任都在教學(xué)的第一線滿負荷地工作，絕大部分兼做一個班級的班主任。由于始終站在教育教學(xué)的第一線，所以他們對教育教學(xué)有著深刻的理解，保證了決策的科學(xué)性。由于領(lǐng)導(dǎo)的示范帶頭作用，所以整個學(xué)校形成了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想，力往一處使，全心全意為學(xué)生，一心一意忙教學(xué)。
我校嚴格實行教師聘任制度。學(xué)校首先公開條件，向全體教職工公布編制總數(shù)及崗位設(shè)置，公布各種崗位的目標責任和受聘條件，然后在考試、考核的基礎(chǔ)上實行雙向選擇，逐層聘任。在每學(xué)期結(jié)束前，都要召開學(xué)校聘任小組會議，先由校長室聘任各年級級段負責人，確定各年級組長和副組長，再由各級段負責人將本級段任課教師的聘用意向提交聘任小組，聘任是在尊重各位老師任教意愿的前提下，嚴格按教師的德勤量績和學(xué)生對這位老師的評價進行。因而，很多想上高三的教師，從高一開始就十分注意自己的教育教學(xué)的質(zhì)量，這無形之中給了教師一種壓力和動力。
近年來，我校教學(xué)工作采取了目標管理模式。實踐表明，有了完善明晰的目標，就能夠把大家擰成一股繩，工作就有方向、有干勁、有效率。但是，目標管理是一個系統(tǒng)工程，只有處理好每一個環(huán)節(jié)，才能形成有效管理。我校根據(jù)連續(xù)五年來的實踐，及時總結(jié)，審時度勢，提出了“務(wù)實公中”的口號，我們尊重教學(xué)規(guī)律，以課堂效率為突破口，嚴格認真執(zhí)行教學(xué)過程的“四精四必”；當堂反饋，及時輔導(dǎo)，當日作業(yè)當日清；培尖補差，落實到人。
對于高三工作，我們更是殫精竭慮，一著不讓，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、確立符合實際且有挑戰(zhàn)性的目標。目標的確定要完備、合理、分階段、分層次，遵循“跳一跳，夠得著”的原則。去年，我校在教育局下達給我校的本科任務(wù)的基礎(chǔ)上，適當放大了指標數(shù)，然后分解到各班，每個班主任和任課教師都有明確的任務(wù)和目標。
2、用細心和恒心對待教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，向過程管理要質(zhì)量。制定好詳實的工作計劃，寫好畢業(yè)班工作備忘錄。按教研室要求，結(jié)合我校實際，按照學(xué)生認知規(guī)律和高考命題特點，保質(zhì)保量地做好新授及各輪復(fù)習(xí)工作。同時，以“月考”為抓手，檢查階段目標的完成情況，把握好出卷、考試、閱卷、評講等各個環(huán)節(jié)，對照目標排查教育教學(xué)過程中的得與失，并采取相應(yīng)調(diào)控措施，做到每前進一步就與目標更靠進一步，確保目標實現(xiàn)過程的優(yōu)化高效。
3、強化集體備課，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。去年暑假，我們就組織新的高三教師進行集體備課，認真鉆研教學(xué)大綱、考試說明，分析命題規(guī)律，準確把握復(fù)習(xí)重點與難點。平時高三各備課組堅持做到每周半天集體備課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、備課組長的參與下，共同研究，交流教學(xué)心得，保證復(fù)習(xí)效益的穩(wěn)步提高。
4、抓實以課堂效益為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵是能不能把握住課上的45分鐘。我們提出高三的課堂應(yīng)該是大容量，高強度，保證做到每節(jié)課都能讓學(xué)生得到實實在在的訓(xùn)練。堅持做到“四精四必”，不斷優(yōu)化作業(yè)和課后輔導(dǎo)。年級組以周課時比例確定各學(xué)科作業(yè)時間，各備課組專門研究確定本學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練內(nèi)容。在課后輔導(dǎo)方面，我們保證學(xué)生每天有一個課時的自主學(xué)習(xí)的時間，以自主答疑為主要形式，加強分層輔導(dǎo)，定點結(jié)對，形成靈活的輔導(dǎo)機制，最大限度地提高輔導(dǎo)效益。
5、定期交流，及時反饋，調(diào)動各方面力量，關(guān)心每個學(xué)生，形成良好的畢業(yè)班工作氛圍。我校每月召開一次高三教師教學(xué)研討會，交流教學(xué)心得，研討高三工作，制定有關(guān)措施。每月召開一次學(xué)生座談會，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以及對教師、學(xué)校的意見和要求，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每個學(xué)生健康成長。每學(xué)期召開一次家長會，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，形成家校共同教育的良好局面。
近年來，我?？茖W(xué)運籌、果斷決策，確立了把“研究型”作為學(xué)校發(fā)展支點的策略，進一步明確了“立足實際，服務(wù)教學(xué)”的教學(xué)科研方向。通過學(xué)習(xí)、進修、研討、賽課等多種形式，落實新課程理念，通過對來自教學(xué)一線的課題研究，全面提高教學(xué)工作的層次和實效；建立符合我校實際的諸如“青藍結(jié)對”、“新課程講座”、“青年教師沙龍”為主要載體的校本培訓(xùn)體系。針對當前高考的改革速度快，變化大的特點，我們把高考研究當作重要工作來抓，確立了“促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)”的校本課題，主要開展了以下幾個方面工作：
1、加強高考研究，注重高考信息、資料的搜集、整理。我們以高三備課組為核心，廣泛動員全體高中骨干教師參加高考信息的搜集整理，傾全校之力打好高三攻堅戰(zhàn)，以利于弄清高考方向，準確把握高考的改革的實質(zhì)。同時還通過參加高考研究中心研討、網(wǎng)上查詢、與名校交流、邀請名師作專題講座等形式，更新觀念，準確定位，力求使高三的教學(xué)與新高考緊密相聯(lián)。
2、課堂教學(xué)研究以“學(xué)法”為突破口，改革原有課堂教學(xué)模式，特別重視講評課和復(fù)習(xí)課的效益，做到指向明確，重點突出。重在讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，重在讓每個學(xué)生形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。
3、繼續(xù)開展讓每個學(xué)生都能成功的“藍天工程”。為了更好地關(guān)注文化成績一般的學(xué)生，讓更多的同學(xué)實現(xiàn)上本科甚至上名牌大學(xué)的愿望，我們積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生特長，每年在超額完成高考指標的基礎(chǔ)上，還有數(shù)十名同學(xué)考上南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)等高校的美術(shù)專業(yè)。
4、在學(xué)生教育方面，加強心理疏導(dǎo)，突出理想前途教育。我們實施“貼近式”管理，將思想工作的觸角深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的每個角落。教師經(jīng)常找結(jié)對學(xué)生進行個別談心，交流心得，促進學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。
過去的成績讓我們倍感鼓舞，但是，我們也清醒地看到，與先進學(xué)校相比，我們的工作還有不小的差距，與社會對我們的要求相比，我們做的還很不夠，還需要付出長期的艱苦努力。因此我們在今年的高三工作中將努力做好以下幾個方面的工作：
確立向德育要質(zhì)量的理念，以狠抓學(xué)生行為規(guī)范為重點工作，努力做到“兩個堅持”，堅持做到教育和檢查相結(jié)合，堅持防范和教育相結(jié)合。加強學(xué)校與家庭的溝通，今年高三計劃不定期組織家訪，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和活動情況。計劃開四次家長會，把家長們請進來，由班主任、任課教師與家長進行面對面的交流，向他們介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，以及學(xué)校在教育、教學(xué)方面采取的措施，虛心地征求、傾聽家長對我校高三工作的意見。家校共同努力，努力實現(xiàn)“使每一位學(xué)生成人成才”育人目標。
當前高考的改革速度快，變化大，這對我們是一個嚴峻考驗。能不能準確把握教改的實質(zhì)，弄清高考的方向，理清教學(xué)的思路，直接關(guān)系到高三復(fù)習(xí)的效益。因此，我們將不斷研究教材、研究學(xué)生、研究高考新的信息。要抓實以課堂教學(xué)為中心的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘的效益。全面落實“五個優(yōu)化”，完善“四標”教學(xué)和分層教學(xué)的模式。
在課后輔導(dǎo)方面，要形成分層輔導(dǎo)，定員結(jié)對等靈活的輔導(dǎo)機制，側(cè)重對明顯有弱科的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。首先幫助他們梳理該學(xué)科的知識點，理清脈絡(luò)，使他們增強學(xué)好該課程的自信心。其次幫助他們找出該學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，對他們進行必要的指導(dǎo)。此外，還要對他們進行心理輔導(dǎo)，關(guān)心他們的生活。這樣才能不斷地提高他們乃至全班的學(xué)科成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，我們豪情滿懷；展望新的學(xué)年，我們信心百倍。我們決心發(fā)揚公道中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實，團結(jié)奉獻，負重拼搏。我們相信，在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同奮斗，我校一定能夠在新一屆高考中全面超額完成任務(wù)，實現(xiàn)“本科再過百，爭創(chuàng)新輝煌”的我校高三工作目標！
謝謝大家！