創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇一
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你在寬闊的土地上開(kāi)車(chē)時(shí)，看去青山綠水，風(fēng)景如畫(huà)的時(shí)候，會(huì)賞心悅目；當(dāng)你在高空飛行，看到碧海藍(lán)天，一望無(wú)際，你會(huì)心曠神怡；下雨時(shí)，藍(lán)天掛得很美彩虹，你會(huì)感受到天空是多么的清亮！空氣多新奇??！你有沒(méi)有想過(guò)，青山藍(lán)天碧海，河流是我們生命的資源！生存家園！
在我的學(xué)校，教師常常教我們節(jié)省資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。在校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)如火如荼。每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士，你選一個(gè)吧紙片，我掃一片葉子，處處都是潔凈干凈。而且我也知道每個(gè)人都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任！節(jié)省資源，從我做起！我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我收起爺爺刮胡子用的舊電池，拿起奶奶的塑料袋，把爸爸的電腦鎖在待機(jī)狀態(tài)，把媽媽沒(méi)擰緊的水龍頭擰上，把自己的課本存了起來(lái)來(lái)，留給我們學(xué)校的.弟弟妹妹。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)置、再利用、垃圾分類(lèi)”等環(huán)保學(xué)問(wèn)。
我告知家人，注意環(huán)保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的杯子盒，省下一張紙，一滴水，曾經(jīng)的電，文明禮貌衛(wèi)生，看似不值一提，可他們卻能聚水成河，聚沙成塔！假如家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就文明白！今日不扔個(gè)廢電池，撿個(gè)塑料袋，少用一次性筷子，就給明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍(lán)天！今日，我們用小手牽手，帶動(dòng)更多家庭節(jié)省資源，愛(ài)惜環(huán)境。明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍(lán)，草更綠，水更清，我們的環(huán)境越來(lái)越好！我們的資源正在增加越有錢(qián)！我們的社會(huì)越來(lái)越文明白！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保的小衛(wèi)士！
感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過(guò)一故事，說(shuō)的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見(jiàn)有些家長(zhǎng)帶著孩子在學(xué)校操場(chǎng)上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見(jiàn)到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的'養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇三
教師們、同學(xué)們：
今日我演講的題目是《論環(huán)境衛(wèi)生的重要性》。
大家都需要一個(gè)和諧、美妙又安康的教員，而這樣的家園該怎樣去制造呢？讓我們來(lái)探討這一個(gè)新奇的話(huà)題吧！
近幾年來(lái)，工商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是分厲害，污染問(wèn)題隨著工廠(chǎng)排放的污水，民眾亂倒垃圾而且日常嚴(yán)峻，整個(gè)社會(huì)的生活品質(zhì)也比以前惡化了很多，因此，“環(huán)境”的愛(ài)惜是值得我們重視的。
環(huán)境不僅污染空氣，而且影響我們的身體安康，還影響疾病的傳播，還影響觀瞻，阻礙進(jìn)步。所以我建議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜環(huán)境從我們每個(gè)小學(xué)生做起。
二、不亂丟垃圾，愛(ài)惜花草樹(shù)木。
三、不忘小河里亂丟垃圾袋、可樂(lè)瓶。
四、節(jié)省用水，用洗菜、洗衣水沖拖把、沖廁所。
五、積攢生活中的.廢舊品，來(lái)?yè)Q一些學(xué)習(xí)用品。
所以我們要做到：愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境。只要同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，就真正領(lǐng)悟了“人人為我，我為人人”的深刻含義了。
我們期盼更美妙的家園，假如大家一條心，人人手牽手，心連心，就可以完成一項(xiàng)令人感動(dòng)不行思議的宏大巨作，建立好我們美妙的家園，讓我們大家一起努力吧！
我的演講完了，感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長(zhǎng);良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇五
同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不留意愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些任憑砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)難。對(duì)于這些人，我們應(yīng)當(dāng)盡力去勸告他們，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情。也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)娜吞幩麄儭?BR> 而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當(dāng)?shù)墓奈杷麄儭?BR> 生活中我們可能會(huì)遇到這樣的'人，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。
一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個(gè)人非常不文明，不愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿(mǎn)地都是，風(fēng)一刮，天空中處處飄著廢紙。那個(gè)人望見(jiàn)了還有說(shuō)有笑的，似乎做錯(cuò)了事都不覺(jué)得慚愧似的。
我狠狠的瞅了那個(gè)人一叟，當(dāng)我正在考慮該不該過(guò)去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個(gè)人走了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。似乎是二、三年級(jí)的同學(xué)。
我慚愧極了，自己已經(jīng)五年級(jí)的同學(xué)了，竟然沒(méi)有一個(gè)小朋友懂事。
對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，我們要做一個(gè)典范，在生活中要俱備一個(gè)優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請(qǐng)大家和我一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，使大地變的越來(lái)越漂亮。
感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇六
同學(xué)們：
醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。假如他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的難過(guò)。我們?cè)诮處熤v課的間隙，認(rèn)真的打量一下與我們朝夕相處的教師吧！教師的聲音已有些嘶啞，但他還是費(fèi)勁的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清晰，做好筆記。有同學(xué)不狡猾、坐不住了，教師以目光制止他，以話(huà)語(yǔ)提示他，甚至大聲斥責(zé)他。教師為什么總是這樣孜孜不倦提示我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)教師對(duì)我們的嚴(yán)峻中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)！
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化學(xué)問(wèn)嗎？我們能沒(méi)有技術(shù)本事嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否認(rèn)的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、干凈的儀表以及教師暖人的話(huà)語(yǔ)，這該是一幅漂亮的畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美妙將來(lái)努力奮斗吧！
感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇七
“加強(qiáng)文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)。”這句話(huà)，處處都有它的足跡?！拔拿鳌?，你可別小瞧這兩個(gè)字，它啊!是很講究的。比如：行人要靠右行，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，不要踐踏草坪等等。除了這些在日常生活中，還有許許多多的文明行為和規(guī)范。需要大家遵守，如果你違反了這些文明規(guī)范，你就會(huì)成為一個(gè)不文明的孩子，還可能會(huì)失去你的朋友。所以大家千萬(wàn)可別小瞧了這兩個(gè)字。
文明是需要我們大家一起去維護(hù)與遵守的，作為一個(gè)中小學(xué)生，不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范，這就是我們常說(shuō)的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過(guò)馬路。十字路口車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，盲人叔叔扶著拐杖過(guò)馬路，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧疵と耸迨暹^(guò)十字路口多難啊，我們?nèi)蛶退伞！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，我們兩步并成一塊走過(guò)去，扶著盲人叔叔過(guò)十字路口。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“真的太謝謝你們了!太謝謝你們了!”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去講文明、樹(shù)新風(fēng)，一起做一個(gè)好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩(shī)情畫(huà)意，到處洋溢著溫暖與和諧。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇八
記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語(yǔ)。當(dāng)別人幫助了你,要記得說(shuō)謝謝;當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡(jiǎn)單的話(huà)往往能給別人以好的感覺(jué)，給人留下禮貌的印象。其二就是不說(shuō)粗話(huà)、不罵臟話(huà)。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話(huà)、臟話(huà)掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話(huà)，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺(jué)，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內(nèi)心總感覺(jué)不被尊重。
而行為文明則表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見(jiàn)、最應(yīng)該做到的：
1.不闖紅綠燈，不橫穿馬路。
2.見(jiàn)到老師主動(dòng)有禮貌地問(wèn)好。
3.尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見(jiàn)或建議時(shí)，不輕易打斷其發(fā)言。
4.同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不采用團(tuán)體、幫派勢(shì)力解決……。
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來(lái)到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長(zhǎng)衫，戴上太陽(yáng)帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車(chē)上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車(chē)裝泥土、垃圾，可這頭“老黃?！逼宦?tīng)使喚，氣得我哭笑不得。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺(jué)。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。爸爸忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自己‘惹’來(lái)的麻煩，想推倒我身上來(lái)，真會(huì)‘小手牽大手’啊!”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車(chē)推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表?yè)P(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利索，把姨奶奶表?yè)P(yáng)得一頭霧水，望著來(lái)檢查的傻笑，而我卻若無(wú)其事地偷著樂(lè)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
然而，這一切都是人類(lèi)不敬重、愛(ài)惜大自然造成的。
由于人們亂砍濫伐，過(guò)度排放有害氣體和二氧化碳，以及溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖。我們的生存環(huán)境日益變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球每年有600萬(wàn)公頃的土地被沙漠吞噬，平均每分鐘就有10公頃的土地淪為沙漠，而因溫室效應(yīng)導(dǎo)致南北極的`冰雪溶化，將更加影響全球的氣候！看??！這是多么可怕！所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜地球、珍惜我們共有的家園！所以，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、出門(mén)前關(guān)燈，查看水龍頭是否擰緊；
2、出門(mén)購(gòu)物盡量自己帶布袋；
3、少開(kāi)車(chē)，多步行；
4、不用一次性筷子。
同學(xué)們，地球只有一個(gè)家園，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的地球母親！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
自上個(gè)世紀(jì)80年月以來(lái)，我們的地球媽媽的病更加嚴(yán)峻了。究其病因，是由于全球氣溫變暖。
由于全球氣溫變暖，結(jié)果造成了火山、地震、海嘯等災(zāi)難接二連三發(fā)生。每分每秒，我們都在向空氣中排放溫室氣體，使人類(lèi)面臨更加惡劣的生存環(huán)境。氣溫變暖這一變化得到了人們的高度關(guān)注，我們應(yīng)當(dāng)立刻實(shí)行措施來(lái)面對(duì)氣溫變暖這一問(wèn)題。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，面對(duì)氣溫變暖，減排節(jié)能，做到低碳生活。
我們要盡量削減溫室氣體的排放量，如：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣。我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并實(shí)踐低碳生活，使我們的'地球媽媽削減負(fù)擔(dān)。
為了使地球媽媽更加安康，我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)春天里，發(fā)動(dòng)身邊的人，參加到“植樹(shù)造林”的活動(dòng)中來(lái)，一起親近大自然。在馬上到來(lái)的夏天里要養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習(xí)慣，少開(kāi)空調(diào)，用節(jié)能電器。
為了我們明天能呼吸新奇的空氣，和尚潔凈的水，吃上放心的食物，讓我們一起呼吁低碳生活，參加到環(huán)保隊(duì)伍里來(lái)把！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（29）班的談婧雅。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長(zhǎng)；良好的校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉；良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十二
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（29）班的談婧雅。今日我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們供應(yīng)良好的氣氛，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)更加心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诠饷鲗掗煹慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，肯定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)跐崈舾蓛舻氖程弥谐燥垥r(shí)，肯定會(huì)更加節(jié)省文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒服，安康成長(zhǎng)；良好的校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉；良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氣氛，建立漂亮八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到潔凈衛(wèi)生，我們的八中才能干凈漂亮。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下建議：
一、面容干凈、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨便采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，仔細(xì)做好值日清掃工作。
教師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造漂亮的校園環(huán)境！
我的演講到此完畢，感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)同志們：
你們好！
目前，全市上下正在全力以赴創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，這是美化市容市貌、代表著城市的形象。讓我們共同努力，積極參與創(chuàng)衛(wèi)，共建健康美好幸福家園。我們相信，肥城的明天一定會(huì)更美好!
肥城市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 提升城市品位、改善市民生活環(huán)境、提高群眾幸福指數(shù)的重要舉措。加大環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度，進(jìn)一步改善肥城的環(huán)境面貌和形象，營(yíng)造一個(gè)更加有序、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓肥城的天更藍(lán)、樹(shù)更綠、水更清、路更暢、城更美，是廣大市民的共同心愿和責(zé)任，更應(yīng)該成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
康向上的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；要幫助家長(zhǎng)搞好家庭衛(wèi)生；爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。
各位家長(zhǎng)要搞好家庭衛(wèi)生，履行“門(mén)前三包”責(zé)任，教育孩子參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，為您的孩子樹(shù)立良好的榜樣；搞好單位、社區(qū)衛(wèi)生，做好單位責(zé)任區(qū)保潔或“門(mén)前三包”工作，為您的同事和鄰居樹(shù)立良好的榜樣；愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，為廣大市民樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，要做創(chuàng)衛(wèi)的主人翁，做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，形成 “人人是形象，個(gè)個(gè)都創(chuàng)衛(wèi)”的良好社會(huì)氛圍。
一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露您的.品質(zhì)。我們的一言一行一舉一動(dòng)都
肥城市教育局
肥城市王瓜店街道辦事處教育辦公室
剪切線(xiàn)
回 執(zhí)
尊敬的家長(zhǎng)： 謝謝您對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)注和支持！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，讓肥城天更藍(lán)，山更綠，水更清。創(chuàng)造最佳人居環(huán)境，享受健康美好生活！ 請(qǐng)家長(zhǎng)簽字后將此回執(zhí)裁下，由學(xué)生交回學(xué)校，謝謝！
年級(jí) 班 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽名：
親愛(ài)的同學(xué)們：
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的生活環(huán)境是我們共同的希望；景秀人和、活力富強(qiáng)的鄒平是我們共同的家園。然而在我們身邊存在著許多不文明的現(xiàn)象，破壞環(huán)境的行為時(shí)有發(fā)生，影響了我們的縣容縣貌和居住環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、“小手拉大手，衛(wèi)生齊動(dòng)手”?！班u平是我家、整潔靠大家”，創(chuàng)建美麗家園，人人有責(zé)，家家受益，每個(gè)同學(xué)要以主人翁姿態(tài)投身到活動(dòng)中來(lái)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂潑污水，不亂堆雜物，不亂涂亂貼，不損壞公共設(shè)施。
二、爭(zhēng)做?！靶l(wèi)”宣傳員。讓我們向自己的爸爸、媽媽、親戚、鄰居宣傳衛(wèi)生理念，看見(jiàn)破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，共同維護(hù)鄒平的環(huán)境衛(wèi)生。
三、養(yǎng)成?！靶l(wèi)”好習(xí)慣。從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的理念，每天打掃一次衛(wèi)生或清理一次垃圾，自覺(jué)維護(hù)街（樓）道、村（社區(qū)）衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
四、爭(zhēng)做?！靶l(wèi)”小天使。讓我們深入村莊、街道、社區(qū)、居民院落，踴躍參加揀拾垃圾、環(huán)境清掃、植樹(shù)護(hù)綠等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為自己的家園做一次美容，以自己的模范作用帶動(dòng)影響身邊的小朋友，我手牽你手，共建美好家園。
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),小手拉大手，人人參與，人人動(dòng)手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵，為美麗鄒平做貢獻(xiàn)!
韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)
2015年11月25日
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
你們好！
目前，全鎮(zhèn)上下正在全力以赴創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)，這是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活環(huán)境、提高群眾幸福指數(shù)的重要舉措。通過(guò)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，進(jìn)一步改善四團(tuán)的環(huán)境面貌和形象，營(yíng)造一個(gè)更加有序、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，是我們共同的心愿和責(zé)任，更應(yīng)該成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們發(fā)出倡議：
各位同學(xué)要自覺(jué)愛(ài)護(hù)和保持好學(xué)校和教室的清潔；要維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和秩序，告別亂停亂放、亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)等不文明行為；要改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣，糾正亂丟亂扔快餐盒、包裝袋、飲料瓶等垃圾的不良行為；要學(xué)習(xí)和掌握衛(wèi)生防病和健康教育知識(shí)；要講文明、講禮貌，養(yǎng)成良好的健康向上的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；要幫助家長(zhǎng)搞好家庭衛(wèi)生；爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。
各位家長(zhǎng)要搞好家庭衛(wèi)生，履行“門(mén)前三包”責(zé)任，教育孩子參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，為您的孩子樹(shù)立良好的榜樣；搞好單位、社區(qū)衛(wèi)生，做好單位責(zé)任區(qū)保潔或“門(mén)前三包”工作，為您的同事和鄰居樹(shù)立良好的榜樣；愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，為廣大市民樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，要做創(chuàng)衛(wèi)的主人翁，做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，形成 “人人是形象，個(gè)個(gè)都創(chuàng)衛(wèi)”的良好社會(huì)氛圍。
四團(tuán)鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦
四團(tuán)鎮(zhèn)團(tuán)委
四團(tuán)鎮(zhèn)教委
2015年2月27日
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和諧是金，平安是福。當(dāng)前，我市上下正全力以赴投入到“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)和諧宿遷”的熱潮之中。大家知道，要建設(shè)和諧宿遷，創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境是重要的一環(huán)。我市組織開(kāi)展以“安全乘車(chē)、安全乘船、安全騎車(chē)、安全走路”為主題的道路交通安全宣傳月活動(dòng)，目的就在于營(yíng)造全社會(huì)“人人關(guān)心交通安全，人人遵守交通安全法規(guī)”的良好氛圍，推動(dòng)全社會(huì)文明意識(shí)的提高。我們作為宿遷的小公民，更應(yīng)該發(fā)揮主人翁作用，以積極的姿態(tài)，全身心投入到宣傳教育活動(dòng)中去，因此，我們特向全校學(xué)生提出“小手拉大手，共走平安路”的倡議：
一、自覺(jué)養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，掌握交通安全意識(shí)，增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，做遵守交通法規(guī)的模范。
二、學(xué)會(huì)安全走路。走路要走人行道，沒(méi)有人行道的靠右走，不在路邊看書(shū)或打鬧，不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;橫過(guò)馬路要走人行道，要做到“一慢二看三通過(guò)”;不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄。
三、學(xué)會(huì)安全騎車(chē)。騎自行車(chē)不上機(jī)動(dòng)車(chē)道，不搭人，不互相攀肓，不曲折競(jìng)駛;未滿(mǎn)12周歲的不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲的不駕駛電動(dòng)自行車(chē)，未滿(mǎn)18周歲的不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。
四、學(xué)會(huì)安全乘車(chē)。不乘坐無(wú)牌無(wú)證及由無(wú)證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車(chē)、電瓶車(chē)和拖拉機(jī)，不乘坐車(chē)況差、超載的車(chē)輛和違規(guī)經(jīng)營(yíng)的車(chē)輛;搭乘摩托車(chē)載安全頭盔，搭乘小客車(chē)系好安全帶，要聽(tīng)從司機(jī)的吩咐;在站臺(tái)或人行道上等候公交車(chē)，車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上，遵守“前門(mén)上車(chē)、后門(mén)下車(chē)”的規(guī)則。
五、勇于糾正違反交通法規(guī)的行為，教育和影響周?chē)耍∈掷笫?，共同維護(hù)交通秩序。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生活，注意交通安全，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)和諧宿遷、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市而一起努力吧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十五
9月14日—9月20日是第__屆全國(guó)推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視、安排周密。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、全校12個(gè)班級(jí)通過(guò)辦以“說(shuō)普通話(huà)、做文明人”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)的形式，全面展開(kāi)活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展三筆字活動(dòng)。我校通過(guò)廣泛動(dòng)員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩(shī)詞。號(hào)召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過(guò)硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動(dòng)添上精彩的一筆。
總之，在第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，師生的語(yǔ)言文字水平有所提高。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家上午好！
今天我們__學(xué)院附小的部分師生來(lái)到__完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長(zhǎng)，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友__完小的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來(lái)，互相學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、共同受益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級(jí)八班同學(xué)來(lái)到這里，與__完小的同學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)捐贈(zèng)圖書(shū)這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與__完小的同學(xué)們共同分享讀書(shū)的快樂(lè)。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。附小與__完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！也誠(chéng)摯的邀請(qǐng)__完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì)用真誠(chéng)和熱情歡迎你們。謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
送走金色的五月，我們迎來(lái)了六一兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意！向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福，茁壯成長(zhǎng)！向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福！
一年來(lái)，我們有付出，但也獲得了豐收。20__年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)?？吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸福快樂(lè)，我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童，愛(ài)護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿(mǎn)足和驕傲。
六一是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng)，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。
朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。
最后祝愿本次慶祝六一；文藝匯演活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。再一次祝寶寶們幸?？鞓?lè)，祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
謝謝！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十八
在第__屆推普周來(lái)臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校開(kāi)展了推廣普通話(huà)教育活動(dòng)。總結(jié)如下：
一是積極宣傳。在推普周開(kāi)始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過(guò)辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開(kāi)推廣普通話(huà)主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話(huà)》、《講通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人》、《溝通——從普通話(huà)開(kāi)始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國(guó)的語(yǔ)言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造良好的文化氛圍和環(huán)境。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是在公共場(chǎng)合的輕聲細(xì)語(yǔ)、緩步慢行，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今，市委、市政府向我們提出了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的號(hào)召，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開(kāi)展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的高潮。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，從自己做起，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明__獻(xiàn)計(jì)出力。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問(wèn)題;課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語(yǔ);管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà);管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
2、遵章守法，嚴(yán)以律己。我們要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅(jiān)決做到：不闖紅綠燈，不跨越學(xué)校大門(mén)口的隔離帶，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧文明的__新形象。
3、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園是全體市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，提升__人民現(xiàn)代化文明新形象，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新__，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行，一舉一動(dòng)，影響和惠及他人，維持創(chuàng)建文明城市行為的長(zhǎng)久性。
老師們，同學(xué)們!文明是我愿，進(jìn)步是我望，發(fā)展是我求，讓我們攜起手來(lái)，為文明__的創(chuàng)建，貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量。相信我們的'每一份努力，都會(huì)為我們的城市增色爭(zhēng)輝;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明__譜寫(xiě)出壯麗而輝煌的詩(shī)篇!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌?、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的__人對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書(shū)長(zhǎng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材，在臺(tái)灣稱(chēng)之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來(lái)，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬(wàn)學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國(guó)寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；
2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
3、注重語(yǔ)感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jī)。短短2個(gè)多月來(lái)，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績(jī)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較弱的學(xué)生，也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jī)是很驚人的，不過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jī)不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明城市、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶(hù)的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問(wèn)好，遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話(huà)，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車(chē)購(gòu)物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛(ài)家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到城市的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響城市形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的城市更美好!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十二
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫__，來(lái)自__市__學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們的責(zé)任，是關(guān)系到人民群眾的切身利益和城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新城市，是我們的共同愿望。創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作的號(hào)角已經(jīng)吹響，四中向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的倡議：
我們要積極行動(dòng)起來(lái)，以小主人翁姿態(tài)投身到創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng)之中。以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為宗旨，進(jìn)一步提高自己及家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建省級(jí)文明城市重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮自己、家長(zhǎng)等社會(huì)成員參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。“從我做起，從小事做起”帶動(dòng)我們的家長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧新城市。
親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為城市最靚麗的一道人文景觀。讓我們?yōu)槌晒?chuàng)建“省級(jí)文明城市”共同努力吧!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇一
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你在寬闊的土地上開(kāi)車(chē)時(shí)，看去青山綠水，風(fēng)景如畫(huà)的時(shí)候，會(huì)賞心悅目；當(dāng)你在高空飛行，看到碧海藍(lán)天，一望無(wú)際，你會(huì)心曠神怡；下雨時(shí)，藍(lán)天掛得很美彩虹，你會(huì)感受到天空是多么的清亮！空氣多新奇??！你有沒(méi)有想過(guò)，青山藍(lán)天碧海，河流是我們生命的資源！生存家園！
在我的學(xué)校，教師常常教我們節(jié)省資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境。在校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)如火如荼。每個(gè)學(xué)生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士，你選一個(gè)吧紙片，我掃一片葉子，處處都是潔凈干凈。而且我也知道每個(gè)人都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任！節(jié)省資源，從我做起！我下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我收起爺爺刮胡子用的舊電池，拿起奶奶的塑料袋，把爸爸的電腦鎖在待機(jī)狀態(tài)，把媽媽沒(méi)擰緊的水龍頭擰上，把自己的課本存了起來(lái)來(lái)，留給我們學(xué)校的.弟弟妹妹。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)置、再利用、垃圾分類(lèi)”等環(huán)保學(xué)問(wèn)。
我告知家人，注意環(huán)保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的杯子盒，省下一張紙，一滴水，曾經(jīng)的電，文明禮貌衛(wèi)生，看似不值一提，可他們卻能聚水成河，聚沙成塔！假如家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就文明白！今日不扔個(gè)廢電池，撿個(gè)塑料袋，少用一次性筷子，就給明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍(lán)天！今日，我們用小手牽手，帶動(dòng)更多家庭節(jié)省資源，愛(ài)惜環(huán)境。明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍(lán)，草更綠，水更清，我們的環(huán)境越來(lái)越好！我們的資源正在增加越有錢(qián)！我們的社會(huì)越來(lái)越文明白！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保的小衛(wèi)士！
感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過(guò)一故事，說(shuō)的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見(jiàn)有些家長(zhǎng)帶著孩子在學(xué)校操場(chǎng)上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見(jiàn)到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的'養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇三
教師們、同學(xué)們：
今日我演講的題目是《論環(huán)境衛(wèi)生的重要性》。
大家都需要一個(gè)和諧、美妙又安康的教員，而這樣的家園該怎樣去制造呢？讓我們來(lái)探討這一個(gè)新奇的話(huà)題吧！
近幾年來(lái)，工商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是分厲害，污染問(wèn)題隨著工廠(chǎng)排放的污水，民眾亂倒垃圾而且日常嚴(yán)峻，整個(gè)社會(huì)的生活品質(zhì)也比以前惡化了很多，因此，“環(huán)境”的愛(ài)惜是值得我們重視的。
環(huán)境不僅污染空氣，而且影響我們的身體安康，還影響疾病的傳播，還影響觀瞻，阻礙進(jìn)步。所以我建議同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜環(huán)境從我們每個(gè)小學(xué)生做起。
二、不亂丟垃圾，愛(ài)惜花草樹(shù)木。
三、不忘小河里亂丟垃圾袋、可樂(lè)瓶。
四、節(jié)省用水，用洗菜、洗衣水沖拖把、沖廁所。
五、積攢生活中的.廢舊品，來(lái)?yè)Q一些學(xué)習(xí)用品。
所以我們要做到：愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境。只要同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，就真正領(lǐng)悟了“人人為我，我為人人”的深刻含義了。
我們期盼更美妙的家園，假如大家一條心，人人手牽手，心連心，就可以完成一項(xiàng)令人感動(dòng)不行思議的宏大巨作，建立好我們美妙的家園，讓我們大家一起努力吧！
我的演講完了，感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長(zhǎng);良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇五
同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不留意愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些任憑砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)難。對(duì)于這些人，我們應(yīng)當(dāng)盡力去勸告他們，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情。也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)娜吞幩麄儭?BR> 而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當(dāng)?shù)墓奈杷麄儭?BR> 生活中我們可能會(huì)遇到這樣的'人，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。
一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個(gè)人非常不文明，不愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿(mǎn)地都是，風(fēng)一刮，天空中處處飄著廢紙。那個(gè)人望見(jiàn)了還有說(shuō)有笑的，似乎做錯(cuò)了事都不覺(jué)得慚愧似的。
我狠狠的瞅了那個(gè)人一叟，當(dāng)我正在考慮該不該過(guò)去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個(gè)人走了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。似乎是二、三年級(jí)的同學(xué)。
我慚愧極了，自己已經(jīng)五年級(jí)的同學(xué)了，竟然沒(méi)有一個(gè)小朋友懂事。
對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，我們要做一個(gè)典范，在生活中要俱備一個(gè)優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請(qǐng)大家和我一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，使大地變的越來(lái)越漂亮。
感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇六
同學(xué)們：
醒醒吧！是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。假如他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的難過(guò)。我們?cè)诮處熤v課的間隙，認(rèn)真的打量一下與我們朝夕相處的教師吧！教師的聲音已有些嘶啞，但他還是費(fèi)勁的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清晰，做好筆記。有同學(xué)不狡猾、坐不住了，教師以目光制止他，以話(huà)語(yǔ)提示他，甚至大聲斥責(zé)他。教師為什么總是這樣孜孜不倦提示我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)教師對(duì)我們的嚴(yán)峻中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)！
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化學(xué)問(wèn)嗎？我們能沒(méi)有技術(shù)本事嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否認(rèn)的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、干凈的儀表以及教師暖人的話(huà)語(yǔ)，這該是一幅漂亮的畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美妙將來(lái)努力奮斗吧！
感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇七
“加強(qiáng)文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)。”這句話(huà)，處處都有它的足跡?！拔拿鳌?，你可別小瞧這兩個(gè)字，它啊!是很講究的。比如：行人要靠右行，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，不要踐踏草坪等等。除了這些在日常生活中，還有許許多多的文明行為和規(guī)范。需要大家遵守，如果你違反了這些文明規(guī)范，你就會(huì)成為一個(gè)不文明的孩子，還可能會(huì)失去你的朋友。所以大家千萬(wàn)可別小瞧了這兩個(gè)字。
文明是需要我們大家一起去維護(hù)與遵守的，作為一個(gè)中小學(xué)生，不僅自己一定要遵守文明行為的規(guī)范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范，這就是我們常說(shuō)的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個(gè)十字路口，我看見(jiàn)一位盲人叔叔正準(zhǔn)備過(guò)馬路。十字路口車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，盲人叔叔扶著拐杖過(guò)馬路，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧疵と耸迨暹^(guò)十字路口多難啊，我們?nèi)蛶退伞！眿寢屗斓卮饝?yīng)了，我們兩步并成一塊走過(guò)去，扶著盲人叔叔過(guò)十字路口。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“真的太謝謝你們了!太謝謝你們了!”我說(shuō)：“叔叔不用謝，這是我們應(yīng)該做的?！?BR> 其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主動(dòng)帶領(lǐng)身邊的人一起去做，一起去講文明、樹(shù)新風(fēng)，一起做一個(gè)好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是多么的富有詩(shī)情畫(huà)意，到處洋溢著溫暖與和諧。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇八
記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語(yǔ)。當(dāng)別人幫助了你,要記得說(shuō)謝謝;當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡(jiǎn)單的話(huà)往往能給別人以好的感覺(jué)，給人留下禮貌的印象。其二就是不說(shuō)粗話(huà)、不罵臟話(huà)。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話(huà)、臟話(huà)掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話(huà)，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺(jué)，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內(nèi)心總感覺(jué)不被尊重。
而行為文明則表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見(jiàn)、最應(yīng)該做到的：
1.不闖紅綠燈，不橫穿馬路。
2.見(jiàn)到老師主動(dòng)有禮貌地問(wèn)好。
3.尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見(jiàn)或建議時(shí)，不輕易打斷其發(fā)言。
4.同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不采用團(tuán)體、幫派勢(shì)力解決……。
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來(lái)到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長(zhǎng)衫，戴上太陽(yáng)帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車(chē)上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車(chē)裝泥土、垃圾，可這頭“老黃?！逼宦?tīng)使喚，氣得我哭笑不得。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺(jué)。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。爸爸忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自己‘惹’來(lái)的麻煩，想推倒我身上來(lái)，真會(huì)‘小手牽大手’啊!”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車(chē)推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表?yè)P(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利索，把姨奶奶表?yè)P(yáng)得一頭霧水，望著來(lái)檢查的傻笑，而我卻若無(wú)其事地偷著樂(lè)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
然而，這一切都是人類(lèi)不敬重、愛(ài)惜大自然造成的。
由于人們亂砍濫伐，過(guò)度排放有害氣體和二氧化碳，以及溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖。我們的生存環(huán)境日益變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球每年有600萬(wàn)公頃的土地被沙漠吞噬，平均每分鐘就有10公頃的土地淪為沙漠，而因溫室效應(yīng)導(dǎo)致南北極的`冰雪溶化，將更加影響全球的氣候！看??！這是多么可怕！所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜地球、珍惜我們共有的家園！所以，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、出門(mén)前關(guān)燈，查看水龍頭是否擰緊；
2、出門(mén)購(gòu)物盡量自己帶布袋；
3、少開(kāi)車(chē)，多步行；
4、不用一次性筷子。
同學(xué)們，地球只有一個(gè)家園，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的地球母親！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
自上個(gè)世紀(jì)80年月以來(lái)，我們的地球媽媽的病更加嚴(yán)峻了。究其病因，是由于全球氣溫變暖。
由于全球氣溫變暖，結(jié)果造成了火山、地震、海嘯等災(zāi)難接二連三發(fā)生。每分每秒，我們都在向空氣中排放溫室氣體，使人類(lèi)面臨更加惡劣的生存環(huán)境。氣溫變暖這一變化得到了人們的高度關(guān)注，我們應(yīng)當(dāng)立刻實(shí)行措施來(lái)面對(duì)氣溫變暖這一問(wèn)題。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，面對(duì)氣溫變暖，減排節(jié)能，做到低碳生活。
我們要盡量削減溫室氣體的排放量，如：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣。我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并實(shí)踐低碳生活，使我們的'地球媽媽削減負(fù)擔(dān)。
為了使地球媽媽更加安康，我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)春天里，發(fā)動(dòng)身邊的人，參加到“植樹(shù)造林”的活動(dòng)中來(lái)，一起親近大自然。在馬上到來(lái)的夏天里要養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習(xí)慣，少開(kāi)空調(diào)，用節(jié)能電器。
為了我們明天能呼吸新奇的空氣，和尚潔凈的水，吃上放心的食物，讓我們一起呼吁低碳生活，參加到環(huán)保隊(duì)伍里來(lái)把！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（29）班的談婧雅。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長(zhǎng)；良好的校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉；良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十二
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（29）班的談婧雅。今日我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們供應(yīng)良好的氣氛，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)更加心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诠饷鲗掗煹慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，肯定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)跐崈舾蓛舻氖程弥谐燥垥r(shí)，肯定會(huì)更加節(jié)省文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒服，安康成長(zhǎng)；良好的校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉；良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氣氛，建立漂亮八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到潔凈衛(wèi)生，我們的八中才能干凈漂亮。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下建議：
一、面容干凈、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨便采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，仔細(xì)做好值日清掃工作。
教師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造漂亮的校園環(huán)境！
我的演講到此完畢，感謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)同志們：
你們好！
目前，全市上下正在全力以赴創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，這是美化市容市貌、代表著城市的形象。讓我們共同努力，積極參與創(chuàng)衛(wèi)，共建健康美好幸福家園。我們相信，肥城的明天一定會(huì)更美好!
肥城市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 提升城市品位、改善市民生活環(huán)境、提高群眾幸福指數(shù)的重要舉措。加大環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度，進(jìn)一步改善肥城的環(huán)境面貌和形象，營(yíng)造一個(gè)更加有序、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓肥城的天更藍(lán)、樹(shù)更綠、水更清、路更暢、城更美，是廣大市民的共同心愿和責(zé)任，更應(yīng)該成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
康向上的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；要幫助家長(zhǎng)搞好家庭衛(wèi)生；爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。
各位家長(zhǎng)要搞好家庭衛(wèi)生，履行“門(mén)前三包”責(zé)任，教育孩子參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，為您的孩子樹(shù)立良好的榜樣；搞好單位、社區(qū)衛(wèi)生，做好單位責(zé)任區(qū)保潔或“門(mén)前三包”工作，為您的同事和鄰居樹(shù)立良好的榜樣；愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，為廣大市民樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，要做創(chuàng)衛(wèi)的主人翁，做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，形成 “人人是形象，個(gè)個(gè)都創(chuàng)衛(wèi)”的良好社會(huì)氛圍。
一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露您的.品質(zhì)。我們的一言一行一舉一動(dòng)都
肥城市教育局
肥城市王瓜店街道辦事處教育辦公室
剪切線(xiàn)
回 執(zhí)
尊敬的家長(zhǎng)： 謝謝您對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)注和支持！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，讓肥城天更藍(lán)，山更綠，水更清。創(chuàng)造最佳人居環(huán)境，享受健康美好生活！ 請(qǐng)家長(zhǎng)簽字后將此回執(zhí)裁下，由學(xué)生交回學(xué)校，謝謝！
年級(jí) 班 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽名：
親愛(ài)的同學(xué)們：
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的生活環(huán)境是我們共同的希望；景秀人和、活力富強(qiáng)的鄒平是我們共同的家園。然而在我們身邊存在著許多不文明的現(xiàn)象，破壞環(huán)境的行為時(shí)有發(fā)生，影響了我們的縣容縣貌和居住環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、“小手拉大手，衛(wèi)生齊動(dòng)手”?！班u平是我家、整潔靠大家”，創(chuàng)建美麗家園，人人有責(zé)，家家受益，每個(gè)同學(xué)要以主人翁姿態(tài)投身到活動(dòng)中來(lái)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂潑污水，不亂堆雜物，不亂涂亂貼，不損壞公共設(shè)施。
二、爭(zhēng)做?！靶l(wèi)”宣傳員。讓我們向自己的爸爸、媽媽、親戚、鄰居宣傳衛(wèi)生理念，看見(jiàn)破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，共同維護(hù)鄒平的環(huán)境衛(wèi)生。
三、養(yǎng)成?！靶l(wèi)”好習(xí)慣。從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的理念，每天打掃一次衛(wèi)生或清理一次垃圾，自覺(jué)維護(hù)街（樓）道、村（社區(qū)）衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
四、爭(zhēng)做?！靶l(wèi)”小天使。讓我們深入村莊、街道、社區(qū)、居民院落，踴躍參加揀拾垃圾、環(huán)境清掃、植樹(shù)護(hù)綠等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為自己的家園做一次美容，以自己的模范作用帶動(dòng)影響身邊的小朋友，我手牽你手，共建美好家園。
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),小手拉大手，人人參與，人人動(dòng)手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵，為美麗鄒平做貢獻(xiàn)!
韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)
2015年11月25日
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
你們好！
目前，全鎮(zhèn)上下正在全力以赴創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)，這是美化市容市貌、提升城市品位、改善市民生活環(huán)境、提高群眾幸福指數(shù)的重要舉措。通過(guò)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，進(jìn)一步改善四團(tuán)的環(huán)境面貌和形象，營(yíng)造一個(gè)更加有序、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，是我們共同的心愿和責(zé)任，更應(yīng)該成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們發(fā)出倡議：
各位同學(xué)要自覺(jué)愛(ài)護(hù)和保持好學(xué)校和教室的清潔；要維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和秩序，告別亂停亂放、亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)等不文明行為；要改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣，糾正亂丟亂扔快餐盒、包裝袋、飲料瓶等垃圾的不良行為；要學(xué)習(xí)和掌握衛(wèi)生防病和健康教育知識(shí)；要講文明、講禮貌，養(yǎng)成良好的健康向上的生活習(xí)慣和行為規(guī)范；要幫助家長(zhǎng)搞好家庭衛(wèi)生；爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。
各位家長(zhǎng)要搞好家庭衛(wèi)生，履行“門(mén)前三包”責(zé)任，教育孩子參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，為您的孩子樹(shù)立良好的榜樣；搞好單位、社區(qū)衛(wèi)生，做好單位責(zé)任區(qū)保潔或“門(mén)前三包”工作，為您的同事和鄰居樹(shù)立良好的榜樣；愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，為廣大市民樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，要做創(chuàng)衛(wèi)的主人翁，做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳員，讓家人及身邊的同事、朋友了解創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，形成 “人人是形象，個(gè)個(gè)都創(chuàng)衛(wèi)”的良好社會(huì)氛圍。
四團(tuán)鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦
四團(tuán)鎮(zhèn)團(tuán)委
四團(tuán)鎮(zhèn)教委
2015年2月27日
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和諧是金，平安是福。當(dāng)前，我市上下正全力以赴投入到“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)和諧宿遷”的熱潮之中。大家知道，要建設(shè)和諧宿遷，創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境是重要的一環(huán)。我市組織開(kāi)展以“安全乘車(chē)、安全乘船、安全騎車(chē)、安全走路”為主題的道路交通安全宣傳月活動(dòng)，目的就在于營(yíng)造全社會(huì)“人人關(guān)心交通安全，人人遵守交通安全法規(guī)”的良好氛圍，推動(dòng)全社會(huì)文明意識(shí)的提高。我們作為宿遷的小公民，更應(yīng)該發(fā)揮主人翁作用，以積極的姿態(tài)，全身心投入到宣傳教育活動(dòng)中去，因此，我們特向全校學(xué)生提出“小手拉大手，共走平安路”的倡議：
一、自覺(jué)養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，掌握交通安全意識(shí)，增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，做遵守交通法規(guī)的模范。
二、學(xué)會(huì)安全走路。走路要走人行道，沒(méi)有人行道的靠右走，不在路邊看書(shū)或打鬧，不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;橫過(guò)馬路要走人行道，要做到“一慢二看三通過(guò)”;不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄。
三、學(xué)會(huì)安全騎車(chē)。騎自行車(chē)不上機(jī)動(dòng)車(chē)道，不搭人，不互相攀肓，不曲折競(jìng)駛;未滿(mǎn)12周歲的不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲的不駕駛電動(dòng)自行車(chē)，未滿(mǎn)18周歲的不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。
四、學(xué)會(huì)安全乘車(chē)。不乘坐無(wú)牌無(wú)證及由無(wú)證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車(chē)、電瓶車(chē)和拖拉機(jī)，不乘坐車(chē)況差、超載的車(chē)輛和違規(guī)經(jīng)營(yíng)的車(chē)輛;搭乘摩托車(chē)載安全頭盔，搭乘小客車(chē)系好安全帶，要聽(tīng)從司機(jī)的吩咐;在站臺(tái)或人行道上等候公交車(chē)，車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上，遵守“前門(mén)上車(chē)、后門(mén)下車(chē)”的規(guī)則。
五、勇于糾正違反交通法規(guī)的行為，教育和影響周?chē)耍∈掷笫?，共同維護(hù)交通秩序。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生活，注意交通安全，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)和諧宿遷、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市而一起努力吧!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十五
9月14日—9月20日是第__屆全國(guó)推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視、安排周密。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、全校12個(gè)班級(jí)通過(guò)辦以“說(shuō)普通話(huà)、做文明人”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)的形式，全面展開(kāi)活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展三筆字活動(dòng)。我校通過(guò)廣泛動(dòng)員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩(shī)詞。號(hào)召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過(guò)硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動(dòng)添上精彩的一筆。
總之，在第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，師生的語(yǔ)言文字水平有所提高。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家上午好！
今天我們__學(xué)院附小的部分師生來(lái)到__完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長(zhǎng)，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友__完小的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來(lái)，互相學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、共同受益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級(jí)八班同學(xué)來(lái)到這里，與__完小的同學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)捐贈(zèng)圖書(shū)這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與__完小的同學(xué)們共同分享讀書(shū)的快樂(lè)。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。附小與__完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！也誠(chéng)摯的邀請(qǐng)__完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì)用真誠(chéng)和熱情歡迎你們。謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
送走金色的五月，我們迎來(lái)了六一兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意！向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福，茁壯成長(zhǎng)！向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福！
一年來(lái)，我們有付出，但也獲得了豐收。20__年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)?？吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸福快樂(lè)，我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童，愛(ài)護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿(mǎn)足和驕傲。
六一是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng)，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。
朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。
最后祝愿本次慶祝六一；文藝匯演活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。再一次祝寶寶們幸?？鞓?lè)，祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
謝謝！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十八
在第__屆推普周來(lái)臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校開(kāi)展了推廣普通話(huà)教育活動(dòng)。總結(jié)如下：
一是積極宣傳。在推普周開(kāi)始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過(guò)辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開(kāi)推廣普通話(huà)主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話(huà)》、《講通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人》、《溝通——從普通話(huà)開(kāi)始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國(guó)的語(yǔ)言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造良好的文化氛圍和環(huán)境。
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是在公共場(chǎng)合的輕聲細(xì)語(yǔ)、緩步慢行，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今，市委、市政府向我們提出了爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的號(hào)召，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開(kāi)展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的高潮。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，從自己做起，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明__獻(xiàn)計(jì)出力。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問(wèn)題;課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范自己的儀容儀表，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語(yǔ);管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà);管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
2、遵章守法，嚴(yán)以律己。我們要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅(jiān)決做到：不闖紅綠燈，不跨越學(xué)校大門(mén)口的隔離帶，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧文明的__新形象。
3、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園是全體市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，提升__人民現(xiàn)代化文明新形象，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新__，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行，一舉一動(dòng)，影響和惠及他人，維持創(chuàng)建文明城市行為的長(zhǎng)久性。
老師們，同學(xué)們!文明是我愿，進(jìn)步是我望，發(fā)展是我求，讓我們攜起手來(lái)，為文明__的創(chuàng)建，貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量。相信我們的'每一份努力，都會(huì)為我們的城市增色爭(zhēng)輝;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明__譜寫(xiě)出壯麗而輝煌的詩(shī)篇!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌?、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的__人對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書(shū)長(zhǎng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材，在臺(tái)灣稱(chēng)之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來(lái)，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬(wàn)學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國(guó)寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；
2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
3、注重語(yǔ)感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jī)。短短2個(gè)多月來(lái)，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績(jī)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較弱的學(xué)生，也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jī)是很驚人的，不過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jī)不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明城市、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬(wàn)戶(hù)的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問(wèn)好，遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話(huà)，不破壞環(huán)境。公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;乘車(chē)購(gòu)物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛(ài)家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過(guò)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到城市的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響城市形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭(zhēng)先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的城市更美好!
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十二
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫__，來(lái)自__市__學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
小手拉大手整治衛(wèi)生講話(huà)稿篇二十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們的責(zé)任，是關(guān)系到人民群眾的切身利益和城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。提升我們現(xiàn)代文明新形象，建設(shè)更加美麗富裕和諧的新城市，是我們的共同愿望。創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作的號(hào)角已經(jīng)吹響，四中向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的倡議：
我們要積極行動(dòng)起來(lái)，以小主人翁姿態(tài)投身到創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng)之中。以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”為宗旨，進(jìn)一步提高自己及家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建省級(jí)文明城市重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮自己、家長(zhǎng)等社會(huì)成員參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。“從我做起，從小事做起”帶動(dòng)我們的家長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧新城市。
親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，萬(wàn)眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為城市最靚麗的一道人文景觀。讓我們?yōu)槌晒?chuàng)建“省級(jí)文明城市”共同努力吧!