方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和利益。方案的設(shè)計要結(jié)合實際情況，考慮可行性和資源的限制。如果你正在尋找一份優(yōu)秀的方案，不妨看看以下案例，或許會有所啟發(fā)。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇一
今年9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月11—9月17日
推廣普通話，共筑中國夢
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語言文字示范校”成果，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：包紅英。
副組長：駱秀芳陳珠許春玲。
成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長。
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）活動安排
1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇二
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”。
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”。
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。（每班5名參加表演）。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。（每班4名參加表演）。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇三
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月15日至21日。
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”。
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。（每班5名參加表演）
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。（每班4名參加表演）
幼兒園推普周宣傳活動方案篇四
今年9月15日至9月xx日為全國第18屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月15-9月xx日
推廣普通話，共筑中國夢。
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立第18屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇五
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的.語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2016年9月8日14日
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)布置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開展立足崗位爭奉獻詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
說好普通話 做中國好娃娃這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
幼兒園推普周宣傳活動方案篇六
9月8日—14日是第19個全國推普周，為大力推廣普通話，提高老師和幼兒的普通話水平，幼兒園開展了豐富多樣的推普活動。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月8日—14日
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)布置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
“說好普通話做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
幼兒園推普周宣傳活動方案篇七
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
四、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的。
如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇八
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話系列活動的通知》精神，我園將開展相關(guān)系列活動，進行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進一步增強全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。
深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
普通話是校園語言
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3. 在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：xx
組員：xx
（二）宣傳動員，營造氛圍
1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示 “說好普通話，邁進新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標語。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式
1.教師
（1）學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《通用規(guī)范漢字表》
教師
（2）教育生命敘事活動
（3）硬筆書法比賽
（4）“啄木鳥”糾錯行動
2.幼兒
（1）以“普通話是校園語言”為主題的集會活動
（2）經(jīng)典詩詞誦讀活動
（3）“小小故事大王”比賽
（4）“好玩的繞口令”展示活動
3.家長及社區(qū)人員
（1）“我給爸媽當老師“活動
（2）利用各種平臺公布幼兒園的活動
幼兒園推普周宣傳活動方案篇九
一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
9月10日—9月20日。
說好普通話，圓夢你我他。
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
家長推普口號：說好普通話、方便你我他。
唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
根據(jù)教育局活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標語;。
(2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;。
(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;。
(4)辦一期推普板報;。
(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;。
(6)組織一次推普社會宣傳活動。
(7)評選出班級推普員，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
(9)校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍、余杞煥。
組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任。
每位師生應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范校園用語用字，促進校園文化建設(shè)”為目標，全面貫徹執(zhí)行新時期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，通過多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳推廣普通話使用規(guī)范字的重要性，積極營造更加良好的用語用字環(huán)境，使全校師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高，推動我校語言文字工作深入發(fā)展。
20xx年9月15日至9月21日。
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
(一)成立組織。
成立由分管教學(xué)校長為組長相關(guān)處室負責(zé)人為成員的學(xué)校推普周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語委辦具體負責(zé)推普周宣傳工作。
(二)宣傳動員。
1.開展國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動安排。
2.在學(xué)校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、宣傳畫，懸掛宣傳橫幅。教學(xué)樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。
3.利用?？⑿@網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道，開展推普宣傳，營造良好的推普氛圍。
(三)教師活動安排。
1.開展教師教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)評語用字規(guī)范化自查自糾活動。
2.推門聽課，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)以及用規(guī)范漢字板書情況。
3.組織《語言文字規(guī)劃綱要》及安徽省實施方案學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(四)學(xué)生活動安排。
1.組織推普員開展“啄木鳥”行動，對校園和社區(qū)不規(guī)范用字(標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等)進行調(diào)查，做好調(diào)查記錄，交給語委辦存檔。
2.各班級組織一次以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會活動。
3.各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(要求版面美觀、字跡工整、字體規(guī)范、無錯別字)。
4.校語委辦和團委聯(lián)合舉辦普通話才藝大賽。高一、高二年級每班推薦1個節(jié)目(以脫稿誦讀為主，可輔以伴奏、伴舞)參賽。比賽時間和地點另行通知。
5.組織開展規(guī)范漢字書(聽)寫大賽。高一年級、高二年級每班推薦3名學(xué)生參賽。比賽時間和地點另行通知。
6.遴選學(xué)生參加“百變中國·一種聲音”第x屆普通話大賽。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十一
本屆推普周時間為20xx年9月14日至20日。
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。
1.各單位要圍繞“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”這一宣傳主題，從實際出發(fā)，制定科學(xué)、可行的推普周活動方案。
2.創(chuàng)新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓(xùn)、師生朗誦指導(dǎo)點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。
3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動。具備條件的農(nóng)村學(xué)校要積極開展創(chuàng)建申報工作。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統(tǒng)籌安排，務(wù)求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。
2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動。
3.做好計劃總結(jié)。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結(jié)報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十二
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
全鎮(zhèn)小學(xué)師生。
1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日（星期一），全區(qū)各級各類學(xué)校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2、各校設(shè)置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。（全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四）。
4、組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。（接區(qū)通知）。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結(jié)工作成績、做法和經(jīng)驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20xx年9月19日前。
附件1：
黃山區(qū)“升國旗、唱國歌、師生誦推普”
一、組織單位。
主辦：區(qū)教育局、區(qū)語委。
承辦：各相關(guān)學(xué)校。
二、活動時間。
20xx年9月13日，星期一。
三、活動范圍、對象。
全區(qū)各級各類學(xué)校全體師生。
四、活動內(nèi)容及程序。
在9月13日（星期一）上午，全區(qū)各級各類學(xué)校通過舉行升旗儀式，對全校師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動。其基本程序如下：
升國旗————唱國歌————國旗下講話（內(nèi)容以推普為主題）————全體師生誦讀《推普五字歌》。
1、區(qū)教育局、各學(xué)校要提前部署，統(tǒng)一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。
2、各級各類學(xué)校要按本方案規(guī)定的時間、內(nèi)容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。
3、選擇一所學(xué)校作為重點活動單位，邀請有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環(huán)境，擴大活動的社會影響。
附：
推廣普通話神州是一家。
（推普五字歌·節(jié)選）。
泱泱我中華，好大一個家。
五十六民族，五十六枝花。
縱橫數(shù)萬里，地域真廣大。
語言幾十種，方言多又雜。
隔山語不同，隔河話難懂。
溝通真不易，必須改變它。
交際要順暢，社會要和諧。
推廣共同語，通行我華夏。
推廣普通話，意義真重大。
中華語言美，文明世界夸。
語通心相映，情傳意又達。
增強凝聚力，振興大中華。
推廣普通話，方便你我他。
推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現(xiàn)代化。
推廣普通話，盛開文明花。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十三
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”），為做好本屆推普周宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：
說好普通話，圓夢你我他。
1．成立山吳中學(xué)第xx屆推普工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：全體語文教師、校團委成員、校廣播站成員。
2．抓好日常推普工作。
要求教職工到校堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進行語言交流，形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
3．做好推普宣傳工作，擴大推普工作面。
懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅；張貼推普宣傳畫和宣傳標語；校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫；出一期與推普內(nèi)容有關(guān)的黑板報（學(xué)校出宣傳欄）；在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單；舉辦一次國旗下講話，讓說普通話的意識深入到每一位教職工和每一個學(xué)生的心里，通過標語，營造良好的'推普氛圍。隨推普工作的開展，還要號召廣大教職工積極向家長、社會進行推普宣傳，引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。
4．以推普周為契機，根據(jù)各年級的特點，開展與之相適應(yīng)的推普活動：
5．與“中華經(jīng)典古詩文誦讀”活動相結(jié)合，開展誦讀活動。各年級、各班利用語文課“課前三分鐘”等教學(xué)環(huán)節(jié)，向?qū)W生推薦《中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》，豐富學(xué)生的文化底蘊，訓(xùn)練提高朗讀經(jīng)典詩文，感悟祖國優(yōu)美語言文字的能力。
6．舉辦師生普通話大賽，開展新一輪播音員的選拔，以便順利完成新老播音員的交接工作。
7．組織選手參加縣第八屆規(guī)范漢字書寫大賽和第九屆普通話大賽。
9月12日（周五）。
1．懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅，校內(nèi)張貼推普宣傳畫，校外張貼宣傳標語，校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫。（語言辦）。
9月13日（周六）。
2．出一期推普宣傳板報、宣傳欄（語言辦）。
9月14日（周日）。
3．在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單（語言辦）。
9月15日（周一）。
4．舉辦一次國旗下講話，宣傳推普工作。（政教處）。
9月16日（周二）。
5．普通話大賽，挑選新的播音員（團委）。
9月17日（周三）。
6．舉行“規(guī)范漢字書（聽）寫”比賽（語文組）。
9月18日（周四）。
7．校園不規(guī)范用語用字整改（語言辦）。
9月19日（周五）。
8、舉辦中華古詩文經(jīng)典誦讀活動（語文組）。
9、總結(jié)本屆推普周活動開展情況，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰，頒發(fā)獎狀。（語言辦）。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十四
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：xx。
組員：xx。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示“說好普通話，邁進新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標語。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
（1）學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
教師。
（2）教育生命敘事活動。
（3）硬筆書法比賽。
（4）“啄木鳥”糾錯行動。
2.幼兒。
（1）以“普通話是校園語言”為主題的集會活動。
（2）經(jīng)典詩詞誦讀活動。
（3）“小小故事大王”比賽。
（4）“好玩的繞口令”展示活動。
3.家長及社區(qū)人員。
（1）“我給爸媽當老師“活動。
（2）利用各種平臺公布幼兒園的活動。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十五
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學(xué)生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動，提高校園的文化氛圍，增強學(xué)生說普通話的意識，提高學(xué)生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十六
優(yōu)秀作文推薦！9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來，積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
9月14日---9月20日。
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的`語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范?！钡妮椛渥饔?，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排：
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進行)。
2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)。
3.評選推普小能手(每班1名)。
4.開展“小喇叭廣播”活動。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十七
繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。
游戲激趣。
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學(xué)習(xí)。
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學(xué)，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。
加快節(jié)奏。
1、說說繞口令的特點。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點。
繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠茫枚慊ⅲ匣⒌教幷彝猛?。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇一
今年9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月11—9月17日
推廣普通話，共筑中國夢
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語言文字示范校”成果，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：包紅英。
副組長：駱秀芳陳珠許春玲。
成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長。
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）活動安排
1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇二
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”。
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”。
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。（每班5名參加表演）。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。（每班4名參加表演）。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇三
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月15日至21日。
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”。
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。（每班5名參加表演）
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。（每班4名參加表演）
幼兒園推普周宣傳活動方案篇四
今年9月15日至9月xx日為全國第18屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月15-9月xx日
推廣普通話，共筑中國夢。
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立第18屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇五
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的.語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2016年9月8日14日
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)布置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開展立足崗位爭奉獻詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
說好普通話 做中國好娃娃這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
幼兒園推普周宣傳活動方案篇六
9月8日—14日是第19個全國推普周，為大力推廣普通話，提高老師和幼兒的普通話水平，幼兒園開展了豐富多樣的推普活動。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月8日—14日
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)布置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
“說好普通話做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
幼兒園推普周宣傳活動方案篇七
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
四、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的。
如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇八
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話系列活動的通知》精神，我園將開展相關(guān)系列活動，進行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進一步增強全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。
深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
普通話是校園語言
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3. 在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：xx
組員：xx
（二）宣傳動員，營造氛圍
1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示 “說好普通話，邁進新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標語。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式
1.教師
（1）學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《通用規(guī)范漢字表》
教師
（2）教育生命敘事活動
（3）硬筆書法比賽
（4）“啄木鳥”糾錯行動
2.幼兒
（1）以“普通話是校園語言”為主題的集會活動
（2）經(jīng)典詩詞誦讀活動
（3）“小小故事大王”比賽
（4）“好玩的繞口令”展示活動
3.家長及社區(qū)人員
（1）“我給爸媽當老師“活動
（2）利用各種平臺公布幼兒園的活動
幼兒園推普周宣傳活動方案篇九
一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
9月10日—9月20日。
說好普通話，圓夢你我他。
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
家長推普口號：說好普通話、方便你我他。
唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
根據(jù)教育局活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標語;。
(2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;。
(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;。
(4)辦一期推普板報;。
(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;。
(6)組織一次推普社會宣傳活動。
(7)評選出班級推普員，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
(9)校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍、余杞煥。
組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任。
每位師生應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范校園用語用字，促進校園文化建設(shè)”為目標，全面貫徹執(zhí)行新時期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，通過多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳推廣普通話使用規(guī)范字的重要性，積極營造更加良好的用語用字環(huán)境，使全校師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高，推動我校語言文字工作深入發(fā)展。
20xx年9月15日至9月21日。
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
(一)成立組織。
成立由分管教學(xué)校長為組長相關(guān)處室負責(zé)人為成員的學(xué)校推普周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語委辦具體負責(zé)推普周宣傳工作。
(二)宣傳動員。
1.開展國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動安排。
2.在學(xué)校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、宣傳畫，懸掛宣傳橫幅。教學(xué)樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。
3.利用?？⑿@網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道，開展推普宣傳，營造良好的推普氛圍。
(三)教師活動安排。
1.開展教師教學(xué)計劃、備課筆記、作業(yè)評語用字規(guī)范化自查自糾活動。
2.推門聽課，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)以及用規(guī)范漢字板書情況。
3.組織《語言文字規(guī)劃綱要》及安徽省實施方案學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(四)學(xué)生活動安排。
1.組織推普員開展“啄木鳥”行動，對校園和社區(qū)不規(guī)范用字(標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等)進行調(diào)查，做好調(diào)查記錄，交給語委辦存檔。
2.各班級組織一次以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會活動。
3.各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(要求版面美觀、字跡工整、字體規(guī)范、無錯別字)。
4.校語委辦和團委聯(lián)合舉辦普通話才藝大賽。高一、高二年級每班推薦1個節(jié)目(以脫稿誦讀為主，可輔以伴奏、伴舞)參賽。比賽時間和地點另行通知。
5.組織開展規(guī)范漢字書(聽)寫大賽。高一年級、高二年級每班推薦3名學(xué)生參賽。比賽時間和地點另行通知。
6.遴選學(xué)生參加“百變中國·一種聲音”第x屆普通話大賽。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十一
本屆推普周時間為20xx年9月14日至20日。
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。
1.各單位要圍繞“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”這一宣傳主題，從實際出發(fā)，制定科學(xué)、可行的推普周活動方案。
2.創(chuàng)新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓(xùn)、師生朗誦指導(dǎo)點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。
3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動。具備條件的農(nóng)村學(xué)校要積極開展創(chuàng)建申報工作。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統(tǒng)籌安排，務(wù)求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。
2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動。
3.做好計劃總結(jié)。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結(jié)報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十二
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
全鎮(zhèn)小學(xué)師生。
1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日（星期一），全區(qū)各級各類學(xué)校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2、各校設(shè)置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報）、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。（全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四）。
4、組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。（接區(qū)通知）。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結(jié)工作成績、做法和經(jīng)驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20xx年9月19日前。
附件1：
黃山區(qū)“升國旗、唱國歌、師生誦推普”
一、組織單位。
主辦：區(qū)教育局、區(qū)語委。
承辦：各相關(guān)學(xué)校。
二、活動時間。
20xx年9月13日，星期一。
三、活動范圍、對象。
全區(qū)各級各類學(xué)校全體師生。
四、活動內(nèi)容及程序。
在9月13日（星期一）上午，全區(qū)各級各類學(xué)校通過舉行升旗儀式，對全校師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動。其基本程序如下：
升國旗————唱國歌————國旗下講話（內(nèi)容以推普為主題）————全體師生誦讀《推普五字歌》。
1、區(qū)教育局、各學(xué)校要提前部署，統(tǒng)一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。
2、各級各類學(xué)校要按本方案規(guī)定的時間、內(nèi)容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。
3、選擇一所學(xué)校作為重點活動單位，邀請有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環(huán)境，擴大活動的社會影響。
附：
推廣普通話神州是一家。
（推普五字歌·節(jié)選）。
泱泱我中華，好大一個家。
五十六民族，五十六枝花。
縱橫數(shù)萬里，地域真廣大。
語言幾十種，方言多又雜。
隔山語不同，隔河話難懂。
溝通真不易，必須改變它。
交際要順暢，社會要和諧。
推廣共同語，通行我華夏。
推廣普通話，意義真重大。
中華語言美，文明世界夸。
語通心相映，情傳意又達。
增強凝聚力，振興大中華。
推廣普通話，方便你我他。
推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現(xiàn)代化。
推廣普通話，盛開文明花。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十三
20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”），為做好本屆推普周宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：
說好普通話，圓夢你我他。
1．成立山吳中學(xué)第xx屆推普工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：全體語文教師、校團委成員、校廣播站成員。
2．抓好日常推普工作。
要求教職工到校堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進行語言交流，形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
3．做好推普宣傳工作，擴大推普工作面。
懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅；張貼推普宣傳畫和宣傳標語；校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫；出一期與推普內(nèi)容有關(guān)的黑板報（學(xué)校出宣傳欄）；在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單；舉辦一次國旗下講話，讓說普通話的意識深入到每一位教職工和每一個學(xué)生的心里，通過標語，營造良好的'推普氛圍。隨推普工作的開展，還要號召廣大教職工積極向家長、社會進行推普宣傳，引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。
4．以推普周為契機，根據(jù)各年級的特點，開展與之相適應(yīng)的推普活動：
5．與“中華經(jīng)典古詩文誦讀”活動相結(jié)合，開展誦讀活動。各年級、各班利用語文課“課前三分鐘”等教學(xué)環(huán)節(jié)，向?qū)W生推薦《中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》，豐富學(xué)生的文化底蘊，訓(xùn)練提高朗讀經(jīng)典詩文，感悟祖國優(yōu)美語言文字的能力。
6．舉辦師生普通話大賽，開展新一輪播音員的選拔，以便順利完成新老播音員的交接工作。
7．組織選手參加縣第八屆規(guī)范漢字書寫大賽和第九屆普通話大賽。
9月12日（周五）。
1．懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅，校內(nèi)張貼推普宣傳畫，校外張貼宣傳標語，校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫。（語言辦）。
9月13日（周六）。
2．出一期推普宣傳板報、宣傳欄（語言辦）。
9月14日（周日）。
3．在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單（語言辦）。
9月15日（周一）。
4．舉辦一次國旗下講話，宣傳推普工作。（政教處）。
9月16日（周二）。
5．普通話大賽，挑選新的播音員（團委）。
9月17日（周三）。
6．舉行“規(guī)范漢字書（聽）寫”比賽（語文組）。
9月18日（周四）。
7．校園不規(guī)范用語用字整改（語言辦）。
9月19日（周五）。
8、舉辦中華古詩文經(jīng)典誦讀活動（語文組）。
9、總結(jié)本屆推普周活動開展情況，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰，頒發(fā)獎狀。（語言辦）。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十四
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：xx。
組員：xx。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報，利用電子屏幕滾動顯示“說好普通話，邁進新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標語。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
（1）學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
教師。
（2）教育生命敘事活動。
（3）硬筆書法比賽。
（4）“啄木鳥”糾錯行動。
2.幼兒。
（1）以“普通話是校園語言”為主題的集會活動。
（2）經(jīng)典詩詞誦讀活動。
（3）“小小故事大王”比賽。
（4）“好玩的繞口令”展示活動。
3.家長及社區(qū)人員。
（1）“我給爸媽當老師“活動。
（2）利用各種平臺公布幼兒園的活動。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十五
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學(xué)生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動，提高校園的文化氛圍，增強學(xué)生說普通話的意識，提高學(xué)生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十六
優(yōu)秀作文推薦！9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來，積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
9月14日---9月20日。
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的`語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范?！钡妮椛渥饔?，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排：
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進行)。
2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)。
3.評選推普小能手(每班1名)。
4.開展“小喇叭廣播”活動。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
幼兒園推普周宣傳活動方案篇十七
繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。
游戲激趣。
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學(xué)習(xí)。
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學(xué)，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。
加快節(jié)奏。
1、說說繞口令的特點。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點。
繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠茫枚慊ⅲ匣⒌教幷彝猛?。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。