總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免主觀性和片面性的評(píng)價(jià)，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)。想要更好地了解這個(gè)問(wèn)題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇一
今年寒假因?yàn)樘厥庠蛭覀儧](méi)回家鄉(xiāng)，這大大地增加了我的思鄉(xiāng)之情，盡管暑假的時(shí)候回過(guò)老家！
想總歸想，但事實(shí)不是如此，我寧愿回沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村，也不想再這繁華的大城市多呆一面，這不是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不在這！
【有關(guān)思鄉(xiāng)作文集合八篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇二
唐朝時(shí)代有一位詩(shī)人叫張籍。
有一天，他來(lái)到了洛陽(yáng)城，這個(gè)時(shí)候的天氣，已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛落在地上。張籍踏著厚厚的落葉一邊趕路，突然他打了一個(gè)噴涕，摸著單薄的衣服，不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，很想給親人們寫(xiě)一封信。
張籍跑回了家，拿去了毛筆，添了點(diǎn)墨水就寫(xiě)了起來(lái)：可是要表達(dá)的意思實(shí)在是太多了，墨水都不夠用。信里寫(xiě)：爸爸媽媽，家里正是收稻谷的時(shí)候，我不在家，你讓老二抽幾天時(shí)間把這個(gè)收完了先，再去上班。家里那頭牛太老了，力頭不好，你跟隔壁的老王借用一下。媽媽：爸爸，感謝您們對(duì)孩兒一直以來(lái)的育養(yǎng)之恩，孩兒想媽媽了，孩兒想爸爸了，孩兒想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人了……張籍匆匆忙忙寫(xiě)的信寫(xiě)好了。
張籍拿起桌子上的.衣服和帽子就開(kāi)門(mén)往外跑。張籍在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了一個(gè)老鄉(xiāng)，就立馬邊跑邊喊“老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)，等等，等等?！睆埣睦相l(xiāng)回過(guò)頭來(lái)，張籍又把那老鄉(xiāng)給叫住了，把已經(jīng)寫(xiě)好了，又封好了的信打開(kāi)來(lái)查看，有沒(méi)有什么還沒(méi)有寫(xiě)好的內(nèi)容，需要補(bǔ)充的。
張籍十分思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇三
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您整理的佳作：
“呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò)，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負(fù)，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著，又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái)，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
天邊，出現(xiàn)了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著細(xì)雪?？穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著故鄉(xiāng)。老母的風(fēng)寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉(xiāng)，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!
過(guò)去的她留給了我太多太多的`回憶。那里的一切都透射出水的靈性，水的柔情，連那條原本粗獷、冰冷的湖中石路，因?yàn)閹装倌陙?lái)長(zhǎng)期與水作伴，也多了幾分溫情。
說(shuō)是路，也可稱之為堤，而家鄉(xiāng)的人們更習(xí)慣稱它為“避塘”。你瞧，因?yàn)樗木壒?，這路的名字也變得別具一格了。而我，更喜歡稱它為“塘路”。
塘路全長(zhǎng)1.5公里，塘基以條石壘疊，塘上鋪砌長(zhǎng)約2米的青石板。它猶如一條項(xiàng)鏈，橫貫于碧水漣漪的鏡湖之上，并有天濟(jì)、普濟(jì)、德濟(jì)、平濟(jì)、中濟(jì)五座石橋和一座座石廊路亭散落其間，恰似這項(xiàng)鏈上的粒粒珍珠。
塘路始建于明代，乃當(dāng)時(shí)漁民為躲避風(fēng)浪而建，經(jīng)清代幾次修繕，至今猶存，系浙江省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)明代《嘉慶山陰縣志》記載，當(dāng)時(shí)的鏡湖周圍四十里，有村落二十余座，村民外出，常駕舟穿梭于湖上。天啟年間，有一位石匠泛舟湖上，忽遭風(fēng)浪，覆舟而落于湖中，幸得村民相救，才幸免遇難。于是，他決心修筑一條避塘于湖上，將鏡湖分為內(nèi)外兩湖，既方便村民外出行走，又可供船只躲避風(fēng)浪。由于鏡湖水深浪高，歷經(jīng)十余年，沒(méi)有筑成，石匠抑郁而死。會(huì)稽張賢臣被這種精神深深打動(dòng)，終于在崇禎十五年建塘六里，完成了這項(xiàng)造福于民的工程。
歲月流逝，如今，故鄉(xiāng)的人們對(duì)塘路的過(guò)去已不甚了解。只有塘路上那斑駁的青苔還在默默地向人們?cè)V說(shuō)著它的過(guò)去。人們已記不清，有多少個(gè)風(fēng)疾浪高的日子，那一葉葉在浪尖上顛簸的漁舟，依著塘路那敦實(shí)的肩膀，得以平安返航;記不清有多少返鄉(xiāng)的游子，踏著多少次在異鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)縈的石板路，欣然回家團(tuán)聚。然而，在風(fēng)雨里，在濤聲中，她依舊默默地，用自己特殊的方式深愛(ài)著故鄉(xiāng)的人們。
今天是大年三十，晚上我與媽媽去逛街，走在繁華的大街上，我不禁感到驚異：大街上燈火通明，各式各樣的燈光在荒涼的街道上獨(dú)舞，唯獨(dú)幾家店市在苦苦等待顧客，街道上的寒風(fēng)似乎比別處的更加寒冷，大多數(shù)的店市都大門(mén)緊閉，似乎在躲避寒風(fēng)。
“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。”誰(shuí)不思念自己的故鄉(xiāng)?中國(guó)人的鄉(xiāng)土情結(jié)特別濃厚。上下幾千年，從屈原的“鳥(niǎo)飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”到余光中的悠悠“鄉(xiāng)愁”，思鄉(xiāng)始終是中國(guó)詩(shī)歌的一大主題。到了南朝隋唐時(shí)代，詩(shī)歌形式日臻完善，思鄉(xiāng)詩(shī)更層出不窮。其中，南朝江總的微山亭賦韻，唐代王維的雜詩(shī)和岑參的逢入京使特別有代表性。
微山亭賦韻中寫(xiě)道：“心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)?”
這首詩(shī)的特色是“大中融小”而又“以小見(jiàn)大”。作者首先展開(kāi)一片宏大的秋日清朗的天空來(lái)：但見(jiàn)南天一抹白云經(jīng)不住帶著絲絲涼意的北風(fēng)的撩撥，悄然北逝;而一群北雁卻為避寒秋而翩然南來(lái)。睹物生情，作者聯(lián)想到自己。自己的故鄉(xiāng)在遼遠(yuǎn)的北方，卻為躲避戰(zhàn)亂，寄居南朝，正如這南飛之雁;然游子思鄉(xiāng)之情卻因此而愈篤，如同北逝之云，可謂“身在南朝心在北”矣。一個(gè)“逐”字，說(shuō)明思鄉(xiāng)之切，欲逐南云而飛去，是主觀上強(qiáng)烈的愿望，與下句“隨”字相對(duì)照：“隨”有被動(dòng)無(wú)奈之意，寫(xiě)出他避亂南方的無(wú)可奈何。
作者寫(xiě)的是秋景，南云飛逝，北雁南飛，都暗示北風(fēng)已起，是“不寫(xiě)之寫(xiě)”，更寫(xiě)不盡凄涼。接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，由大入小，寫(xiě)故鄉(xiāng)籬下之菊，暗寓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之意，寫(xiě)出對(duì)故鄉(xiāng)閑適生活的眷戀。民間又有“重陽(yáng)把酒就菊花”之俗，而今詩(shī)人卻只能寄身天涯，兩相對(duì)照，好不凄涼?！敖袢諑谆ㄩ_(kāi)?”一問(wèn)將思戀情結(jié)發(fā)揮至極，將意象濃縮到極小，著意于花，實(shí)是于極小中見(jiàn)極大。一問(wèn)之中飽含不盡情思，使小詩(shī)戛然而止，但余韻無(wú)窮。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇四
【唐】李白。
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
陰雨。
【唐】白居易。
嵐霧今朝重，江山此地深。
灘聲秋更急，峽氣曉多陰。
望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。
將何慰幽獨(dú)?賴此北窗琴。
客中寒食。
【唐】李中。
旅次經(jīng)寒食，思鄉(xiāng)淚濕巾。
音書(shū)天外斷，桃李雨中春。
欲飲都無(wú)緒，唯吟似有因。
輸他郊郭外，多少踏青人。
江岸秋思。
【唐】杜荀鶴。
驅(qū)馬傍江行，鄉(xiāng)愁步步生。
舉鞭揮柳色，隨手失蟬聲。
秋稼緣長(zhǎng)道，寒云約古城。
家貧遇豐歲，無(wú)地可歸耕。
江上送友人南游。
【唐】張喬。
何處積鄉(xiāng)愁，天涯聚亂流。
岸長(zhǎng)群岫晚，湖闊片帆秋。
買(mǎi)酒過(guò)漁舍，分燈與釣舟。
瀟湘見(jiàn)來(lái)雁，應(yīng)念獨(dú)邊游。
思鄉(xiāng)作。
【唐】布燮。
瀘北行人絕，云南信未還。
庭前花不掃，門(mén)外柳誰(shuí)攀。
坐久銷銀燭，愁多減玉顏。
懸心秋夜月，萬(wàn)里照關(guān)山。
冬日山居思鄉(xiāng)。
【唐】周賀。
大野始嚴(yán)凝，云天曉色澄。
樹(shù)寒稀宿鳥(niǎo)，山迥少來(lái)僧。
背日收窗雪，開(kāi)爐釋硯冰。
忽然歸故國(guó)，孤想寓西陵。
云夢(mèng)故城秋望。
【唐】戎昱。
故國(guó)遺墟在，登臨想舊游。
一朝人事變，千載水空流。
夢(mèng)渚鴻聲晚，荊門(mén)樹(shù)色秋。
片云凝不散，遙掛望鄉(xiāng)愁。
除夜作。
【唐】高適。
旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。
故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
故鄉(xiāng)杏花。
【唐】司空?qǐng)D。
寄花寄酒喜新開(kāi)，左把花枝右把杯。
欲問(wèn)花枝與杯酒，故人何得不同來(lái)?
江外思鄉(xiāng)。
【唐】韋莊。
年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。
更被夕陽(yáng)江岸上，斷腸煙柳一絲絲。
遠(yuǎn)望。
【唐】元稹。
滿眼傷心冬景和，一山紅樹(shù)寺邊多。
仲宣無(wú)限思鄉(xiāng)淚，漳水東流碧玉波。
和三鄉(xiāng)詩(shī)。
【唐】高衢。
南北千山與萬(wàn)山，軒車誰(shuí)不思鄉(xiāng)關(guān)。
獨(dú)留芳翰悲前跡，陌上恐傷桃李顏。
鄉(xiāng)思。
【唐】薛濤。
峨嵋山下水如油，憐我心同不系舟。
何日片帆離錦浦，棹聲齊唱發(fā)中流。
月夜憶舍弟(唐·杜甫)。
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
望月懷遠(yuǎn)(唐·張九齡)。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
杜少府之任蜀州王勃。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
在獄詠蟬駱賓王。
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。
露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。
無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。
逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿。
日暮蒼山遠(yuǎn)，
天寒白屋貧。
柴門(mén)聞犬吠，
風(fēng)雪夜歸人。
賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物。
楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。
漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。
海門(mén)深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。
相送情無(wú)限，沾襟比散絲。
楓橋夜泊張繼。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
烏衣巷劉禹錫。
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
無(wú)題李商隱。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
《雜詩(shī)》王維。
君自故鄉(xiāng)來(lái)。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來(lái)日綺窗前，寒梅著花未?
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》賀知章。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?
《渡漢江》宋之問(wèn)。
嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)立春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
《次北固山下》王灣。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
《人日思?xì)w》薛道衡。
人春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。
《春夜洛城聞笛》李白。
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散人春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故?guó)情。
《旅次朔方》劉皂。
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。
無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)是美麗的冰城哈爾濱，小時(shí)候每到過(guò)年，我的親人們從四面八方回到這里，準(zhǔn)備著一年最重要的幾天。我最喜愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，她是那么潔白，純凈。那時(shí)，我和哥哥弟弟一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，我們玩的無(wú)憂無(wú)慮，直到凍得手腳發(fā)麻，才拖著疲憊但依然快樂(lè)的身體回到家里。黃昏，大人們?cè)趶N房忙碌著，準(zhǔn)備豐盛的晚餐，孩子們?cè)谖葑永镦倚Υ螋[，玩累了，就陪著姥爺姥姥說(shuō)說(shuō)話，嘮嘮嗑。直到傍晚時(shí)分，一桌期待已久的晚餐做好了，拌涼菜、排骨湯、炸雞翅，我們這幫熊小子留著口水，用綠豆色的小眼睛瞅著桌上的飯菜。當(dāng)然了，要先給姥爺姥姥拜年，拜過(guò)年后，我們便開(kāi)始狼吞虎咽……雖然這頓晚飯不是最豐盛最完美的，但這卻是家的味道，也是我最愛(ài)吃的美食。今年，當(dāng)我抱著萬(wàn)分期待的心情回到家中時(shí)，故鄉(xiāng)卻已物是人非，再也找不到當(dāng)初那份悸動(dòng)和家人團(tuán)聚時(shí)的滿足了。但我不會(huì)為此感到難過(guò)，因?yàn)楸绕鹚耍覔碛幸粋€(gè)美好的童年。雖然今年下的雪不多，但這也不能阻擋我喜愛(ài)冰雪的熱情?，F(xiàn)在想起，那時(shí)的我們是多么天真和快樂(lè)。的確是這樣，只有長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兒時(shí)的故鄉(xiāng)，才是記憶中最刻骨銘心的那段。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇六
思鄉(xiāng)之情的作文。我曾經(jīng)是那么厭惡的故鄉(xiāng)，是因?yàn)樗呢毟F，我曾經(jīng)是那么急切地想離開(kāi)的故鄉(xiāng)，是因?yàn)樗穆浜?。而今，我身在這繁華大都市里，數(shù)著滿街的高樓大廈，心里牽掛的卻全是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木。細(xì)心回想故鄉(xiāng)的山山水水，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身在故鄉(xiāng)的日子里從未曾留意過(guò)故鄉(xiāng)的一切，故鄉(xiāng)的美，故鄉(xiāng)的純，故鄉(xiāng)的真，我都視而不見(jiàn)。
歸去的落葉將呼喚著對(duì)風(fēng)的依戀墮入塵土，泥土將它的淚水珍藏一地，在礦藏中孕育著新的生機(jī)。思念在等待中瘋長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的情在等待中蔓延。眼前飄浮著一浪一浪金黃色的波浪，那是麥苗成熟的風(fēng)韻。低頭聆聽(tīng)麥苗在土地里粗重的喘息，聽(tīng)風(fēng)在莊稼地里竊竊私語(yǔ)，村民們心里充滿了欣慰和安謐。兒時(shí)和姐姐手拉著手在麥田邊打鳥(niǎo)，那是因?yàn)楹ε聼┤说穆槿竿等ジ改赣H勞動(dòng)的成果。一聲?shū)Q叫，小小的麻雀看見(jiàn)我逃之夭夭，我為逃走的麻雀而興奮地?fù)u晃著姐姐的雙手，仿佛自己已成能幫助父母親或?qū)Ω改赣杏玫呐畠?。稚氣的小臉充滿著勝利和驕傲，惹笑了正要吹過(guò)的秋風(fēng)，安慰了雄赳赳，氣昴昴立在地里的麥苗。
故鄉(xiāng)的河流，靜靜地?fù)碛兴龤q月的安謐，河邊上的小林子，安穩(wěn)地望著對(duì)面的小河。白青青的河畔，傳來(lái)頻頻蛙鼓的聲音，蜻蜓在河中央輕輕飛舞，一腳下去，點(diǎn)醒了正在沉睡的河水。河面上成群結(jié)隊(duì)的野鴨，在河水里歡快地嬉鬧。兒時(shí)的我早已脫悼穿在腳上的鞋子，進(jìn)到小河的邊沿，等待送上門(mén)來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)像是在和我做著游戲，明明是在河邊上的，可當(dāng)我伸出手的一霎時(shí)，它早已逃到了小河的深處。我看見(jiàn)它在小河的深處偷偷探出圓圓的小腦袋，仿佛在得意洋洋地笑著我，我生氣地從岸邊撿起一塊土疙瘩，用力扔向小魚(yú)的身邊，可除了水面上濺起一朵水花，小魚(yú)早就游得無(wú)影蹤了。我只好無(wú)精打采地回到了小河岸邊，嘆口氣，兩手空空地回了家。
【【實(shí)用】思鄉(xiāng)作文集合九篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇七
夏之過(guò)處，秋風(fēng)四起，寒氣襲人。站與室內(nèi)，如秋之禪聲止，形如枯葉，神態(tài)蕭索。感匆匆夏又歸去，斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處。
望家鄉(xiāng)處，繁花似錦，燈火闌珊處，何處是我身？天蒼蒼，夜茫茫，獨(dú)愴然淚下。拆信箋，淚彈不盡臨窗滴。就筆寫(xiě)來(lái)，漸寫(xiě)到情處，紅箋為無(wú)色。
空回首，此恨無(wú)窮，無(wú)覓處，惟有少年心。傷流景，落花已做風(fēng)前舞，多少事，欲說(shuō)還休。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇八
走在回老家的路上，沿途而行，隨處可見(jiàn)拔地而起的高樓大廈：有的剛打好地基，有的壘到一半，有的已初具雛形。然而這些由空空的框架組合而成的新樓，在這片空曠的土地上顯得過(guò)于剛硬和冰冷，它們沒(méi)有血肉，沒(méi)有跳動(dòng)，只有一塊塊粗糙的磚石。我凝望著那沾滿塵埃的碎石，那步步攀升的高樓，心想，我的家鄉(xiāng)正以鄉(xiāng)愁為基石，建立起虛無(wú)縹緲的大廈。
我加快回家的步伐，迫切想要看到家鄉(xiāng)的老屋，那有著灰白墻垛，紅色磚瓦的矮矮的老屋。然而，我失望了?；蛟S，當(dāng)我再次踏上歸途的時(shí)候，我就應(yīng)該想到這種情形，因?yàn)?，這一切都是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
我站在久違的故鄉(xiāng)的土地上，眼前卻是一片廢墟，老屋也早已變成了我腳下的狼藉。放眼望去，依稀記得那里是進(jìn)入村子的唯一通道，道路旁邊有一棵一人合抱粗的老槐樹(shù)。每年五月，槐花便輕輕綻放出它的美麗，散發(fā)出陣陣清香，吸引過(guò)往的路人和孩童駐足觀賞。然而此時(shí)，記憶中的老屋不見(jiàn)了，必經(jīng)路上的老槐樹(shù)不見(jiàn)了，就連那熟悉的回家的路也湮沒(méi)在時(shí)代的潮流中。
我不知道該做什么，我只知道，我的記憶，我的過(guò)去，早已被拆除，重新用來(lái)建造高高的大樓。
四合院是北京的鄉(xiāng)愁，石庫(kù)門(mén)是上海的鄉(xiāng)愁，梧桐樹(shù)是南京的鄉(xiāng)愁，而那老街巷，則是我們揮之不去的鄉(xiāng)愁。
城鎮(zhèn)化的步伐來(lái)勢(shì)洶洶，我們無(wú)力也無(wú)需去阻擋，然而我只希望，它在拼湊出美麗的城市時(shí)能有鄉(xiāng)村的方寸之地。就如北京，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，將北京古老傳統(tǒng)的四合院注入新城的血液，讓它與新城一起生存與發(fā)展。畢竟，當(dāng)一切的喧嘩與輝煌褪去之后，我們只是那個(gè)渴望故土，渴望擁抱自然懷抱的孩童。
鄉(xiāng)愁，是一條繩索，一端連著我們的過(guò)去，一端連著我們的未來(lái)，我們無(wú)法擺脫過(guò)去，亦如我們無(wú)法擺脫未來(lái)。我們遺忘不了，所以我們只能繼續(xù)。也許，當(dāng)你看過(guò)法國(guó)香榭麗大街的魅惑后，你更鐘情于江南水鄉(xiāng)悠閑的竹樓。
城市與鄉(xiāng)村，發(fā)展的正反兩面，正是推動(dòng)城市前進(jìn)的動(dòng)力。
【有關(guān)思鄉(xiāng)作文集錦五篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇九
來(lái)到超市，見(jiàn)到貨架上放著各式的月餅禮盒，回到家，望著無(wú)垠夜空，又想起了自己的老家——安徽。
中秋即將來(lái)臨，正應(yīng)了李白的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”此時(shí)我腦海里像放電影一樣，浮現(xiàn)著家鄉(xiāng)的土、水、人。凝望著殘?jiān)?，遐想中，我仿佛看到月中起舞的嫦娥，砍?shù)的吳剛，搗藥的玉兔。他們?cè)谶b遠(yuǎn)的月宮中自得其樂(lè)，可又知我的思鄉(xiāng)之苦呢?可愛(ài)的玉兔啊，能否將你搗藥的玉杵借于我?我要將這難以運(yùn)送的思念碾成片片輕云，好讓它在空中飄起。善舞的嫦娥啊，能否揮一揮你那美麗的長(zhǎng)袖?我要用你長(zhǎng)袖舞動(dòng)起的香風(fēng)送走思念化成的云，飄給我尚在酣睡的爺爺、奶奶。
故鄉(xiāng)啊!我不會(huì)忘掉你。你養(yǎng)育了我，這恩情又豈能因別離而永忘呢?
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十
一個(gè)人的返程的確閑得無(wú)聊。車窗外，黑夜其實(shí)并不孤獨(dú)。閃爍的燈光，猶如神奇的寶石在光的作用下，變幻出了各種各樣璀璨的色彩，神秘而又妖艷，散發(fā)著曖昧誘惑的味道。車內(nèi)，收音機(jī)里的電臺(tái)dj，咿咿呀呀的播報(bào)著全球發(fā)生的各種奇聞趣事，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)卻讓人心緊，他們自顧自話，完全沒(méi)有顧及他人的感受。女主持偶爾的嬌嗔，讓人覺(jué)著，突然進(jìn)入一個(gè)冷氣十足房間，周身的肌肉驟然收緊。
一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，在黑夜里，置身于一座熟悉的城市之外，以一種毫不關(guān)己的心態(tài)，去解讀它的存在?；蛟S曾經(jīng)是有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，只因行程匆匆，不曾專注于感受自己的心境，以至于印象淡薄，不足深刻，所以腦子里并無(wú)感性的記憶。
客居、異鄉(xiāng)、漂泊、流浪……這些文人騷客所鐘愛(ài)的用詞，于我來(lái)講都帶著一種淡淡的憂傷，一份濃濃的思鄉(xiāng)惆悵。能夠容納你的一座城池，卻無(wú)法阻止你內(nèi)心深處一個(gè)聲音的召喚，即使繁華淹沒(méi)了軀體，成就鑄造了你的輝煌。黑夜里，置身于這座熟悉的城市之外，你只要靜心思考，就無(wú)法阻止遙遠(yuǎn)的記憶，撩撥你的感性。朦朧的、清淅的、憂傷的、幸運(yùn)的、疼痛的、愉悅的，相之于比較現(xiàn)在，回憶無(wú)不讓人微笑躍入嘴角。
融入一座陌生的城市，可以用時(shí)間去縮小與熟悉的距離，而對(duì)于千里之遙的故鄉(xiāng)，我就無(wú)須花費(fèi)這不必要的時(shí)間，僅僅在于思念的距離。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十一
鳥(niǎo)戀舊林，魚(yú)思故淵，思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的作文。胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。樹(shù)高千丈，葉落歸根。飄泊在外的游子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飽含著一種深情，綠葉對(duì)根的深情。
(一)。
我是一株蒲公英，一株因風(fēng)四散的蒲公英。風(fēng)兒將我送到了非洲的大草原，在那里我孤獨(dú)無(wú)依，我離開(kāi)了那片生我養(yǎng)我的土地。我再也不能和哥哥姐姐們一起嬉戲了。在大草原的日子里，我被野草欺負(fù)，被灌木嘲笑，因?yàn)槟抢锶莶幌乱恢陙?lái)自東方的蒲公英。于是我后悔了，后悔跟著風(fēng)飄散，原來(lái)外面的世界并沒(méi)有我想象的那樣精彩。夜深了，我還佇立在草原上看著天上的一輪明月，總覺(jué)得還是祖國(guó)土地上的月皎潔。遠(yuǎn)處飄揚(yáng)著悠揚(yáng)的笛聲，伴著笛聲，夾著絲絲的淚珠，我難得的睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了白居易在月光下吟唱：“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！蔽覊?mèng)見(jiàn)了席慕容，他對(duì)我說(shuō)：“故鄉(xiāng)是一只清遠(yuǎn)悠揚(yáng)的笛，總在有月亮的時(shí)候響起?！蔽覊?mèng)見(jiàn)了張明敏在長(zhǎng)城上歌唱：“沒(méi)有誰(shuí)能改變我的心，我的中國(guó)心……”天亮了，漂泊在外的孤獨(dú)更加強(qiáng)烈了，我毅然決定要回到祖國(guó)，回到那片生我養(yǎng)我的土地。于是踏上歸程。看到祖國(guó)了，我笑了，我流淚了，我終于回到了魂?duì)繅?mèng)繞的“家”了。耳邊不覺(jué)響起：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，裊裊炊煙，心中的歌……”
(二)。
我曾經(jīng)是圓明園陳列著的一個(gè)兔首，一個(gè)被八國(guó)聯(lián)軍掠奪的兔首。我親眼看到八國(guó)聯(lián)軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無(wú)能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒(méi)有人性的歹徒運(yùn)到海外去了，思念家鄉(xiāng)的作文《思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的作文》。從此我和我的祖國(guó)天隔一方。然而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念我的祖國(guó)。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場(chǎng)所，讓那形形色色的外國(guó)人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國(guó)的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國(guó)心，依然是思念祖國(guó)的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)。
夢(mèng)的深處，響起了熟悉的旋律：“萬(wàn)水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
(三)。
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無(wú)情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因?yàn)榧橙〔坏侥俏∥∥迩甑奈拿髟慈?在那里，我暗淡了，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結(jié)。
異國(guó)的風(fēng)更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國(guó)的雨不那么溫潤(rùn)，卻恰似寒雨無(wú)情的敲打我思國(guó)之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過(guò)，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖**親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問(wèn)。雁群飛遠(yuǎn)了，然而我卻望著他們遠(yuǎn)去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著它們遠(yuǎn)去了。
遙遠(yuǎn)的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
后記。
海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽(yáng)秋風(fēng)巴山夜雨，無(wú)不牽動(dòng)游子的心。而那遠(yuǎn)離國(guó)外的中國(guó)人所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。
美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，家鄉(xiāng)人。只有遠(yuǎn)離祖國(guó)的人，
【【精華】思鄉(xiāng)作文集錦四篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十二
望著百看不厭的家鄉(xiāng)山水，油然而生了思鄉(xiāng)之情。思今天小編就來(lái)分享有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
窗外是第一篇：思鄉(xiāng)的故事綿綿的細(xì)雨;今夜風(fēng)聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原;是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩(shī)，憂傷的平仄滴動(dòng)著無(wú)垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認(rèn)為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的山山水水，已漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠(yuǎn)栓在故鄉(xiāng)門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜;長(zhǎng)了割;割了又長(zhǎng)。故鄉(xiāng)的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的'恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠(yuǎn)的笛聲，縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過(guò)身，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫：“媽媽，看，大雁!”詩(shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫(xiě)信呀。可是，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了，但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面。。。想到這里，詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫(xiě)罷書(shū)信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來(lái)。這時(shí)，忽聽(tīng)打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!
清晨，詩(shī)人早早地起了床，揣著信在門(mén)口等候捎信的人。不知何時(shí)，街角傳來(lái)馬蹄聲?！皝?lái)了，來(lái)了!”詩(shī)人心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見(jiàn)送信的年輕人跳下馬，接過(guò)信說(shuō)：“您放心，我一定會(huì)送到的!”說(shuō)完，正要上馬，只聽(tīng)見(jiàn)背后一聲大喊：“請(qǐng)留步!”他忙回身問(wèn)：“先生你有事嗎?”“我。。。我想再看一下信?！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩(shī)人的手里。詩(shī)人急忙打開(kāi)信，仔仔細(xì)細(xì)又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩(shī)人站在原地，眼中已滿是淚水。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴。。。
此時(shí)此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見(jiàn)到季羨林先生在國(guó)外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見(jiàn)到季羨林先生，獨(dú)自坐在沙發(fā)上回想著在國(guó)內(nèi)的往事……十一年!這十一年季羨林先生就是在懷念中度過(guò)的!
錢(qián)學(xué)森先生在美國(guó)人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅(jiān)強(qiáng)的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱!錢(qián)學(xué)森先生大聲說(shuō)“祖國(guó)!我回來(lái)了!”之時(shí)，心中百感交集，激動(dòng)的淚水流出了眼眶。
是啊!思鄉(xiāng)、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠(yuǎn)都忘不了“家!”
隨著清風(fēng),一抹暗香襲來(lái),竟見(jiàn)兩只蝴蝶在水面之上飛舞,時(shí)而落在花上隨波漂流,時(shí)而繞著花樹(shù)吸吮著雨露.“難道你們也在為這兩株花樹(shù)哭泣嗎?”心中一顫,淚落下來(lái),融入這春雨、這花雨、這夢(mèng)雨中去了.
花枝在雨中簌簌抖動(dòng),無(wú)聲無(wú)息的,仿佛演奏出一曲“高山流水”的神韻.這花中的雨,這雨中的花,迷離飄渺,纏綿似水,似霧非霧,似夢(mèng)非夢(mèng),縱是如夢(mèng),就讓我隨她一起遠(yuǎn)去吧!
故鄉(xiāng)的雨,竟像江南的雨般素潔纏綿,即將離去,生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng).已是明月當(dāng)頭,那兩只蝴蝶卻毫無(wú)去意,仍舊舞著.我固執(zhí)的望著婆娑的花影、婀娜的蝶舞,“最后一次了,她想看就讓她看個(gè)夠吧……”奶奶勸說(shuō)者正想上前拉我的母親.
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十三
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十四
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十五
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十六
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十七
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷?！痹捯魟偮洌瑡寢屃⒖堂嗣业念~頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T(mén)口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十八
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十九
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜??！
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇二十
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇一
今年寒假因?yàn)樘厥庠蛭覀儧](méi)回家鄉(xiāng)，這大大地增加了我的思鄉(xiāng)之情，盡管暑假的時(shí)候回過(guò)老家！
想總歸想，但事實(shí)不是如此，我寧愿回沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村，也不想再這繁華的大城市多呆一面，這不是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不在這！
【有關(guān)思鄉(xiāng)作文集合八篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇二
唐朝時(shí)代有一位詩(shī)人叫張籍。
有一天，他來(lái)到了洛陽(yáng)城，這個(gè)時(shí)候的天氣，已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛落在地上。張籍踏著厚厚的落葉一邊趕路，突然他打了一個(gè)噴涕，摸著單薄的衣服，不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，很想給親人們寫(xiě)一封信。
張籍跑回了家，拿去了毛筆，添了點(diǎn)墨水就寫(xiě)了起來(lái)：可是要表達(dá)的意思實(shí)在是太多了，墨水都不夠用。信里寫(xiě)：爸爸媽媽，家里正是收稻谷的時(shí)候，我不在家，你讓老二抽幾天時(shí)間把這個(gè)收完了先，再去上班。家里那頭牛太老了，力頭不好，你跟隔壁的老王借用一下。媽媽：爸爸，感謝您們對(duì)孩兒一直以來(lái)的育養(yǎng)之恩，孩兒想媽媽了，孩兒想爸爸了，孩兒想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人了……張籍匆匆忙忙寫(xiě)的信寫(xiě)好了。
張籍拿起桌子上的.衣服和帽子就開(kāi)門(mén)往外跑。張籍在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了一個(gè)老鄉(xiāng)，就立馬邊跑邊喊“老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)，等等，等等?！睆埣睦相l(xiāng)回過(guò)頭來(lái)，張籍又把那老鄉(xiāng)給叫住了，把已經(jīng)寫(xiě)好了，又封好了的信打開(kāi)來(lái)查看，有沒(méi)有什么還沒(méi)有寫(xiě)好的內(nèi)容，需要補(bǔ)充的。
張籍十分思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇三
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您整理的佳作：
“呼……”刀子似的寒風(fēng)無(wú)情地呼嘯而過(guò)，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹(shù)枝被積雪壓得不堪重負(fù)，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著，又落到另一枝上。微醺的陽(yáng)光洋洋灑灑地落下來(lái)，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
天邊，出現(xiàn)了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點(diǎn)亮了蠟燭。那星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲(chóng)。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風(fēng)聲。
寒風(fēng)夾雜著細(xì)雪?？穹挪涣b地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點(diǎn)點(diǎn)燭光再次亮起。他聽(tīng)著枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著故鄉(xiāng)。老母的風(fēng)寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉(xiāng)，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪的啊!
過(guò)去的她留給了我太多太多的`回憶。那里的一切都透射出水的靈性，水的柔情，連那條原本粗獷、冰冷的湖中石路，因?yàn)閹装倌陙?lái)長(zhǎng)期與水作伴，也多了幾分溫情。
說(shuō)是路，也可稱之為堤，而家鄉(xiāng)的人們更習(xí)慣稱它為“避塘”。你瞧，因?yàn)樗木壒?，這路的名字也變得別具一格了。而我，更喜歡稱它為“塘路”。
塘路全長(zhǎng)1.5公里，塘基以條石壘疊，塘上鋪砌長(zhǎng)約2米的青石板。它猶如一條項(xiàng)鏈，橫貫于碧水漣漪的鏡湖之上，并有天濟(jì)、普濟(jì)、德濟(jì)、平濟(jì)、中濟(jì)五座石橋和一座座石廊路亭散落其間，恰似這項(xiàng)鏈上的粒粒珍珠。
塘路始建于明代，乃當(dāng)時(shí)漁民為躲避風(fēng)浪而建，經(jīng)清代幾次修繕，至今猶存，系浙江省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)明代《嘉慶山陰縣志》記載，當(dāng)時(shí)的鏡湖周圍四十里，有村落二十余座，村民外出，常駕舟穿梭于湖上。天啟年間，有一位石匠泛舟湖上，忽遭風(fēng)浪，覆舟而落于湖中，幸得村民相救，才幸免遇難。于是，他決心修筑一條避塘于湖上，將鏡湖分為內(nèi)外兩湖，既方便村民外出行走，又可供船只躲避風(fēng)浪。由于鏡湖水深浪高，歷經(jīng)十余年，沒(méi)有筑成，石匠抑郁而死。會(huì)稽張賢臣被這種精神深深打動(dòng)，終于在崇禎十五年建塘六里，完成了這項(xiàng)造福于民的工程。
歲月流逝，如今，故鄉(xiāng)的人們對(duì)塘路的過(guò)去已不甚了解。只有塘路上那斑駁的青苔還在默默地向人們?cè)V說(shuō)著它的過(guò)去。人們已記不清，有多少個(gè)風(fēng)疾浪高的日子，那一葉葉在浪尖上顛簸的漁舟，依著塘路那敦實(shí)的肩膀，得以平安返航;記不清有多少返鄉(xiāng)的游子，踏著多少次在異鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)縈的石板路，欣然回家團(tuán)聚。然而，在風(fēng)雨里，在濤聲中，她依舊默默地，用自己特殊的方式深愛(ài)著故鄉(xiāng)的人們。
今天是大年三十，晚上我與媽媽去逛街，走在繁華的大街上，我不禁感到驚異：大街上燈火通明，各式各樣的燈光在荒涼的街道上獨(dú)舞，唯獨(dú)幾家店市在苦苦等待顧客，街道上的寒風(fēng)似乎比別處的更加寒冷，大多數(shù)的店市都大門(mén)緊閉，似乎在躲避寒風(fēng)。
“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。”誰(shuí)不思念自己的故鄉(xiāng)?中國(guó)人的鄉(xiāng)土情結(jié)特別濃厚。上下幾千年，從屈原的“鳥(niǎo)飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”到余光中的悠悠“鄉(xiāng)愁”，思鄉(xiāng)始終是中國(guó)詩(shī)歌的一大主題。到了南朝隋唐時(shí)代，詩(shī)歌形式日臻完善，思鄉(xiāng)詩(shī)更層出不窮。其中，南朝江總的微山亭賦韻，唐代王維的雜詩(shī)和岑參的逢入京使特別有代表性。
微山亭賦韻中寫(xiě)道：“心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)?”
這首詩(shī)的特色是“大中融小”而又“以小見(jiàn)大”。作者首先展開(kāi)一片宏大的秋日清朗的天空來(lái)：但見(jiàn)南天一抹白云經(jīng)不住帶著絲絲涼意的北風(fēng)的撩撥，悄然北逝;而一群北雁卻為避寒秋而翩然南來(lái)。睹物生情，作者聯(lián)想到自己。自己的故鄉(xiāng)在遼遠(yuǎn)的北方，卻為躲避戰(zhàn)亂，寄居南朝，正如這南飛之雁;然游子思鄉(xiāng)之情卻因此而愈篤，如同北逝之云，可謂“身在南朝心在北”矣。一個(gè)“逐”字，說(shuō)明思鄉(xiāng)之切，欲逐南云而飛去，是主觀上強(qiáng)烈的愿望，與下句“隨”字相對(duì)照：“隨”有被動(dòng)無(wú)奈之意，寫(xiě)出他避亂南方的無(wú)可奈何。
作者寫(xiě)的是秋景，南云飛逝，北雁南飛，都暗示北風(fēng)已起，是“不寫(xiě)之寫(xiě)”，更寫(xiě)不盡凄涼。接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，由大入小，寫(xiě)故鄉(xiāng)籬下之菊，暗寓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之意，寫(xiě)出對(duì)故鄉(xiāng)閑適生活的眷戀。民間又有“重陽(yáng)把酒就菊花”之俗，而今詩(shī)人卻只能寄身天涯，兩相對(duì)照，好不凄涼?！敖袢諑谆ㄩ_(kāi)?”一問(wèn)將思戀情結(jié)發(fā)揮至極，將意象濃縮到極小，著意于花，實(shí)是于極小中見(jiàn)極大。一問(wèn)之中飽含不盡情思，使小詩(shī)戛然而止，但余韻無(wú)窮。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇四
【唐】李白。
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
陰雨。
【唐】白居易。
嵐霧今朝重，江山此地深。
灘聲秋更急，峽氣曉多陰。
望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。
將何慰幽獨(dú)?賴此北窗琴。
客中寒食。
【唐】李中。
旅次經(jīng)寒食，思鄉(xiāng)淚濕巾。
音書(shū)天外斷，桃李雨中春。
欲飲都無(wú)緒，唯吟似有因。
輸他郊郭外，多少踏青人。
江岸秋思。
【唐】杜荀鶴。
驅(qū)馬傍江行，鄉(xiāng)愁步步生。
舉鞭揮柳色，隨手失蟬聲。
秋稼緣長(zhǎng)道，寒云約古城。
家貧遇豐歲，無(wú)地可歸耕。
江上送友人南游。
【唐】張喬。
何處積鄉(xiāng)愁，天涯聚亂流。
岸長(zhǎng)群岫晚，湖闊片帆秋。
買(mǎi)酒過(guò)漁舍，分燈與釣舟。
瀟湘見(jiàn)來(lái)雁，應(yīng)念獨(dú)邊游。
思鄉(xiāng)作。
【唐】布燮。
瀘北行人絕，云南信未還。
庭前花不掃，門(mén)外柳誰(shuí)攀。
坐久銷銀燭，愁多減玉顏。
懸心秋夜月，萬(wàn)里照關(guān)山。
冬日山居思鄉(xiāng)。
【唐】周賀。
大野始嚴(yán)凝，云天曉色澄。
樹(shù)寒稀宿鳥(niǎo)，山迥少來(lái)僧。
背日收窗雪，開(kāi)爐釋硯冰。
忽然歸故國(guó)，孤想寓西陵。
云夢(mèng)故城秋望。
【唐】戎昱。
故國(guó)遺墟在，登臨想舊游。
一朝人事變，千載水空流。
夢(mèng)渚鴻聲晚，荊門(mén)樹(shù)色秋。
片云凝不散，遙掛望鄉(xiāng)愁。
除夜作。
【唐】高適。
旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。
故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
故鄉(xiāng)杏花。
【唐】司空?qǐng)D。
寄花寄酒喜新開(kāi)，左把花枝右把杯。
欲問(wèn)花枝與杯酒，故人何得不同來(lái)?
江外思鄉(xiāng)。
【唐】韋莊。
年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。
更被夕陽(yáng)江岸上，斷腸煙柳一絲絲。
遠(yuǎn)望。
【唐】元稹。
滿眼傷心冬景和，一山紅樹(shù)寺邊多。
仲宣無(wú)限思鄉(xiāng)淚，漳水東流碧玉波。
和三鄉(xiāng)詩(shī)。
【唐】高衢。
南北千山與萬(wàn)山，軒車誰(shuí)不思鄉(xiāng)關(guān)。
獨(dú)留芳翰悲前跡，陌上恐傷桃李顏。
鄉(xiāng)思。
【唐】薛濤。
峨嵋山下水如油，憐我心同不系舟。
何日片帆離錦浦，棹聲齊唱發(fā)中流。
月夜憶舍弟(唐·杜甫)。
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
望月懷遠(yuǎn)(唐·張九齡)。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
杜少府之任蜀州王勃。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
在獄詠蟬駱賓王。
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。
露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。
無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。
逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿。
日暮蒼山遠(yuǎn)，
天寒白屋貧。
柴門(mén)聞犬吠，
風(fēng)雪夜歸人。
賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物。
楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。
漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。
海門(mén)深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。
相送情無(wú)限，沾襟比散絲。
楓橋夜泊張繼。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
烏衣巷劉禹錫。
朱雀橋邊野草花，
烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，
飛入尋常百姓家。
無(wú)題李商隱。
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
《雜詩(shī)》王維。
君自故鄉(xiāng)來(lái)。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來(lái)日綺窗前，寒梅著花未?
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》賀知章。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?
《渡漢江》宋之問(wèn)。
嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)立春。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
《次北固山下》王灣。
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
《人日思?xì)w》薛道衡。
人春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。
《春夜洛城聞笛》李白。
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散人春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故?guó)情。
《旅次朔方》劉皂。
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。
無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)是美麗的冰城哈爾濱，小時(shí)候每到過(guò)年，我的親人們從四面八方回到這里，準(zhǔn)備著一年最重要的幾天。我最喜愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，她是那么潔白，純凈。那時(shí)，我和哥哥弟弟一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，我們玩的無(wú)憂無(wú)慮，直到凍得手腳發(fā)麻，才拖著疲憊但依然快樂(lè)的身體回到家里。黃昏，大人們?cè)趶N房忙碌著，準(zhǔn)備豐盛的晚餐，孩子們?cè)谖葑永镦倚Υ螋[，玩累了，就陪著姥爺姥姥說(shuō)說(shuō)話，嘮嘮嗑。直到傍晚時(shí)分，一桌期待已久的晚餐做好了，拌涼菜、排骨湯、炸雞翅，我們這幫熊小子留著口水，用綠豆色的小眼睛瞅著桌上的飯菜。當(dāng)然了，要先給姥爺姥姥拜年，拜過(guò)年后，我們便開(kāi)始狼吞虎咽……雖然這頓晚飯不是最豐盛最完美的，但這卻是家的味道，也是我最愛(ài)吃的美食。今年，當(dāng)我抱著萬(wàn)分期待的心情回到家中時(shí)，故鄉(xiāng)卻已物是人非，再也找不到當(dāng)初那份悸動(dòng)和家人團(tuán)聚時(shí)的滿足了。但我不會(huì)為此感到難過(guò)，因?yàn)楸绕鹚耍覔碛幸粋€(gè)美好的童年。雖然今年下的雪不多，但這也不能阻擋我喜愛(ài)冰雪的熱情?，F(xiàn)在想起，那時(shí)的我們是多么天真和快樂(lè)。的確是這樣，只有長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兒時(shí)的故鄉(xiāng)，才是記憶中最刻骨銘心的那段。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇六
思鄉(xiāng)之情的作文。我曾經(jīng)是那么厭惡的故鄉(xiāng)，是因?yàn)樗呢毟F，我曾經(jīng)是那么急切地想離開(kāi)的故鄉(xiāng)，是因?yàn)樗穆浜?。而今，我身在這繁華大都市里，數(shù)著滿街的高樓大廈，心里牽掛的卻全是故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木。細(xì)心回想故鄉(xiāng)的山山水水，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身在故鄉(xiāng)的日子里從未曾留意過(guò)故鄉(xiāng)的一切，故鄉(xiāng)的美，故鄉(xiāng)的純，故鄉(xiāng)的真，我都視而不見(jiàn)。
歸去的落葉將呼喚著對(duì)風(fēng)的依戀墮入塵土，泥土將它的淚水珍藏一地，在礦藏中孕育著新的生機(jī)。思念在等待中瘋長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的情在等待中蔓延。眼前飄浮著一浪一浪金黃色的波浪，那是麥苗成熟的風(fēng)韻。低頭聆聽(tīng)麥苗在土地里粗重的喘息，聽(tīng)風(fēng)在莊稼地里竊竊私語(yǔ)，村民們心里充滿了欣慰和安謐。兒時(shí)和姐姐手拉著手在麥田邊打鳥(niǎo)，那是因?yàn)楹ε聼┤说穆槿竿等ジ改赣H勞動(dòng)的成果。一聲?shū)Q叫，小小的麻雀看見(jiàn)我逃之夭夭，我為逃走的麻雀而興奮地?fù)u晃著姐姐的雙手，仿佛自己已成能幫助父母親或?qū)Ω改赣杏玫呐畠?。稚氣的小臉充滿著勝利和驕傲，惹笑了正要吹過(guò)的秋風(fēng)，安慰了雄赳赳，氣昴昴立在地里的麥苗。
故鄉(xiāng)的河流，靜靜地?fù)碛兴龤q月的安謐，河邊上的小林子，安穩(wěn)地望著對(duì)面的小河。白青青的河畔，傳來(lái)頻頻蛙鼓的聲音，蜻蜓在河中央輕輕飛舞，一腳下去，點(diǎn)醒了正在沉睡的河水。河面上成群結(jié)隊(duì)的野鴨，在河水里歡快地嬉鬧。兒時(shí)的我早已脫悼穿在腳上的鞋子，進(jìn)到小河的邊沿，等待送上門(mén)來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)像是在和我做著游戲，明明是在河邊上的，可當(dāng)我伸出手的一霎時(shí)，它早已逃到了小河的深處。我看見(jiàn)它在小河的深處偷偷探出圓圓的小腦袋，仿佛在得意洋洋地笑著我，我生氣地從岸邊撿起一塊土疙瘩，用力扔向小魚(yú)的身邊，可除了水面上濺起一朵水花，小魚(yú)早就游得無(wú)影蹤了。我只好無(wú)精打采地回到了小河岸邊，嘆口氣，兩手空空地回了家。
【【實(shí)用】思鄉(xiāng)作文集合九篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇七
夏之過(guò)處，秋風(fēng)四起，寒氣襲人。站與室內(nèi)，如秋之禪聲止，形如枯葉，神態(tài)蕭索。感匆匆夏又歸去，斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處。
望家鄉(xiāng)處，繁花似錦，燈火闌珊處，何處是我身？天蒼蒼，夜茫茫，獨(dú)愴然淚下。拆信箋，淚彈不盡臨窗滴。就筆寫(xiě)來(lái)，漸寫(xiě)到情處，紅箋為無(wú)色。
空回首，此恨無(wú)窮，無(wú)覓處，惟有少年心。傷流景，落花已做風(fēng)前舞，多少事，欲說(shuō)還休。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇八
走在回老家的路上，沿途而行，隨處可見(jiàn)拔地而起的高樓大廈：有的剛打好地基，有的壘到一半，有的已初具雛形。然而這些由空空的框架組合而成的新樓，在這片空曠的土地上顯得過(guò)于剛硬和冰冷，它們沒(méi)有血肉，沒(méi)有跳動(dòng)，只有一塊塊粗糙的磚石。我凝望著那沾滿塵埃的碎石，那步步攀升的高樓，心想，我的家鄉(xiāng)正以鄉(xiāng)愁為基石，建立起虛無(wú)縹緲的大廈。
我加快回家的步伐，迫切想要看到家鄉(xiāng)的老屋，那有著灰白墻垛，紅色磚瓦的矮矮的老屋。然而，我失望了?；蛟S，當(dāng)我再次踏上歸途的時(shí)候，我就應(yīng)該想到這種情形，因?yàn)?，這一切都是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
我站在久違的故鄉(xiāng)的土地上，眼前卻是一片廢墟，老屋也早已變成了我腳下的狼藉。放眼望去，依稀記得那里是進(jìn)入村子的唯一通道，道路旁邊有一棵一人合抱粗的老槐樹(shù)。每年五月，槐花便輕輕綻放出它的美麗，散發(fā)出陣陣清香，吸引過(guò)往的路人和孩童駐足觀賞。然而此時(shí)，記憶中的老屋不見(jiàn)了，必經(jīng)路上的老槐樹(shù)不見(jiàn)了，就連那熟悉的回家的路也湮沒(méi)在時(shí)代的潮流中。
我不知道該做什么，我只知道，我的記憶，我的過(guò)去，早已被拆除，重新用來(lái)建造高高的大樓。
四合院是北京的鄉(xiāng)愁，石庫(kù)門(mén)是上海的鄉(xiāng)愁，梧桐樹(shù)是南京的鄉(xiāng)愁，而那老街巷，則是我們揮之不去的鄉(xiāng)愁。
城鎮(zhèn)化的步伐來(lái)勢(shì)洶洶，我們無(wú)力也無(wú)需去阻擋，然而我只希望，它在拼湊出美麗的城市時(shí)能有鄉(xiāng)村的方寸之地。就如北京，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，將北京古老傳統(tǒng)的四合院注入新城的血液，讓它與新城一起生存與發(fā)展。畢竟，當(dāng)一切的喧嘩與輝煌褪去之后，我們只是那個(gè)渴望故土，渴望擁抱自然懷抱的孩童。
鄉(xiāng)愁，是一條繩索，一端連著我們的過(guò)去，一端連著我們的未來(lái)，我們無(wú)法擺脫過(guò)去，亦如我們無(wú)法擺脫未來(lái)。我們遺忘不了，所以我們只能繼續(xù)。也許，當(dāng)你看過(guò)法國(guó)香榭麗大街的魅惑后，你更鐘情于江南水鄉(xiāng)悠閑的竹樓。
城市與鄉(xiāng)村，發(fā)展的正反兩面，正是推動(dòng)城市前進(jìn)的動(dòng)力。
【有關(guān)思鄉(xiāng)作文集錦五篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇九
來(lái)到超市，見(jiàn)到貨架上放著各式的月餅禮盒，回到家，望著無(wú)垠夜空，又想起了自己的老家——安徽。
中秋即將來(lái)臨，正應(yīng)了李白的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”此時(shí)我腦海里像放電影一樣，浮現(xiàn)著家鄉(xiāng)的土、水、人。凝望著殘?jiān)?，遐想中，我仿佛看到月中起舞的嫦娥，砍?shù)的吳剛，搗藥的玉兔。他們?cè)谶b遠(yuǎn)的月宮中自得其樂(lè)，可又知我的思鄉(xiāng)之苦呢?可愛(ài)的玉兔啊，能否將你搗藥的玉杵借于我?我要將這難以運(yùn)送的思念碾成片片輕云，好讓它在空中飄起。善舞的嫦娥啊，能否揮一揮你那美麗的長(zhǎng)袖?我要用你長(zhǎng)袖舞動(dòng)起的香風(fēng)送走思念化成的云，飄給我尚在酣睡的爺爺、奶奶。
故鄉(xiāng)啊!我不會(huì)忘掉你。你養(yǎng)育了我，這恩情又豈能因別離而永忘呢?
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十
一個(gè)人的返程的確閑得無(wú)聊。車窗外，黑夜其實(shí)并不孤獨(dú)。閃爍的燈光，猶如神奇的寶石在光的作用下，變幻出了各種各樣璀璨的色彩，神秘而又妖艷，散發(fā)著曖昧誘惑的味道。車內(nèi)，收音機(jī)里的電臺(tái)dj，咿咿呀呀的播報(bào)著全球發(fā)生的各種奇聞趣事，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)卻讓人心緊，他們自顧自話，完全沒(méi)有顧及他人的感受。女主持偶爾的嬌嗔，讓人覺(jué)著，突然進(jìn)入一個(gè)冷氣十足房間，周身的肌肉驟然收緊。
一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，在黑夜里，置身于一座熟悉的城市之外，以一種毫不關(guān)己的心態(tài)，去解讀它的存在?；蛟S曾經(jīng)是有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，只因行程匆匆，不曾專注于感受自己的心境，以至于印象淡薄，不足深刻，所以腦子里并無(wú)感性的記憶。
客居、異鄉(xiāng)、漂泊、流浪……這些文人騷客所鐘愛(ài)的用詞，于我來(lái)講都帶著一種淡淡的憂傷，一份濃濃的思鄉(xiāng)惆悵。能夠容納你的一座城池，卻無(wú)法阻止你內(nèi)心深處一個(gè)聲音的召喚，即使繁華淹沒(méi)了軀體，成就鑄造了你的輝煌。黑夜里，置身于這座熟悉的城市之外，你只要靜心思考，就無(wú)法阻止遙遠(yuǎn)的記憶，撩撥你的感性。朦朧的、清淅的、憂傷的、幸運(yùn)的、疼痛的、愉悅的，相之于比較現(xiàn)在，回憶無(wú)不讓人微笑躍入嘴角。
融入一座陌生的城市，可以用時(shí)間去縮小與熟悉的距離，而對(duì)于千里之遙的故鄉(xiāng)，我就無(wú)須花費(fèi)這不必要的時(shí)間，僅僅在于思念的距離。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十一
鳥(niǎo)戀舊林，魚(yú)思故淵，思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的作文。胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。樹(shù)高千丈，葉落歸根。飄泊在外的游子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飽含著一種深情，綠葉對(duì)根的深情。
(一)。
我是一株蒲公英，一株因風(fēng)四散的蒲公英。風(fēng)兒將我送到了非洲的大草原，在那里我孤獨(dú)無(wú)依，我離開(kāi)了那片生我養(yǎng)我的土地。我再也不能和哥哥姐姐們一起嬉戲了。在大草原的日子里，我被野草欺負(fù)，被灌木嘲笑，因?yàn)槟抢锶莶幌乱恢陙?lái)自東方的蒲公英。于是我后悔了，后悔跟著風(fēng)飄散，原來(lái)外面的世界并沒(méi)有我想象的那樣精彩。夜深了，我還佇立在草原上看著天上的一輪明月，總覺(jué)得還是祖國(guó)土地上的月皎潔。遠(yuǎn)處飄揚(yáng)著悠揚(yáng)的笛聲，伴著笛聲，夾著絲絲的淚珠，我難得的睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了白居易在月光下吟唱：“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！蔽覊?mèng)見(jiàn)了席慕容，他對(duì)我說(shuō)：“故鄉(xiāng)是一只清遠(yuǎn)悠揚(yáng)的笛，總在有月亮的時(shí)候響起?！蔽覊?mèng)見(jiàn)了張明敏在長(zhǎng)城上歌唱：“沒(méi)有誰(shuí)能改變我的心，我的中國(guó)心……”天亮了，漂泊在外的孤獨(dú)更加強(qiáng)烈了，我毅然決定要回到祖國(guó)，回到那片生我養(yǎng)我的土地。于是踏上歸程。看到祖國(guó)了，我笑了，我流淚了，我終于回到了魂?duì)繅?mèng)繞的“家”了。耳邊不覺(jué)響起：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，裊裊炊煙，心中的歌……”
(二)。
我曾經(jīng)是圓明園陳列著的一個(gè)兔首，一個(gè)被八國(guó)聯(lián)軍掠奪的兔首。我親眼看到八國(guó)聯(lián)軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無(wú)能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒(méi)有人性的歹徒運(yùn)到海外去了，思念家鄉(xiāng)的作文《思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的作文》。從此我和我的祖國(guó)天隔一方。然而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念我的祖國(guó)。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場(chǎng)所，讓那形形色色的外國(guó)人觀摩。觀看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國(guó)的我已滿目瘡痍。但我心依然是中國(guó)心，依然是思念祖國(guó)的心，就像蝶兒念著花兒，禾苗念著春雨。
漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)。
夢(mèng)的深處，響起了熟悉的旋律：“萬(wàn)水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
(三)。
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無(wú)情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因?yàn)榧橙〔坏侥俏∥∥迩甑奈拿髟慈?在那里，我暗淡了，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結(jié)。
異國(guó)的風(fēng)更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國(guó)的雨不那么溫潤(rùn)，卻恰似寒雨無(wú)情的敲打我思國(guó)之心。
終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過(guò)，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖**親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問(wèn)。雁群飛遠(yuǎn)了，然而我卻望著他們遠(yuǎn)去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著它們遠(yuǎn)去了。
遙遠(yuǎn)的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
后記。
海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽(yáng)秋風(fēng)巴山夜雨，無(wú)不牽動(dòng)游子的心。而那遠(yuǎn)離國(guó)外的中國(guó)人所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。
美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，家鄉(xiāng)人。只有遠(yuǎn)離祖國(guó)的人，
【【精華】思鄉(xiāng)作文集錦四篇】。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十二
望著百看不厭的家鄉(xiāng)山水，油然而生了思鄉(xiāng)之情。思今天小編就來(lái)分享有關(guān)思鄉(xiāng)情的小學(xué)六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
窗外是第一篇：思鄉(xiāng)的故事綿綿的細(xì)雨;今夜風(fēng)聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原;是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩(shī)，憂傷的平仄滴動(dòng)著無(wú)垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認(rèn)為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的山山水水，已漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠(yuǎn)栓在故鄉(xiāng)門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜;長(zhǎng)了割;割了又長(zhǎng)。故鄉(xiāng)的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的'恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠(yuǎn)的笛聲，縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過(guò)身，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子叫：“媽媽，看，大雁!”詩(shī)人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過(guò)。張籍不禁想起自己客居洛陽(yáng)，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來(lái)，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時(shí)，街上已空無(wú)一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫(xiě)信呀。可是，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。詩(shī)人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了，但不知這一別何時(shí)才能再見(jiàn)面。。。想到這里，詩(shī)人不覺(jué)熱淚滿盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，詩(shī)人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫(xiě)罷書(shū)信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來(lái)。這時(shí)，忽聽(tīng)打更人打了三更，已是三更天了，詩(shī)人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來(lái)覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!
清晨，詩(shī)人早早地起了床，揣著信在門(mén)口等候捎信的人。不知何時(shí)，街角傳來(lái)馬蹄聲?！皝?lái)了，來(lái)了!”詩(shī)人心里激動(dòng)萬(wàn)分。只見(jiàn)送信的年輕人跳下馬，接過(guò)信說(shuō)：“您放心，我一定會(huì)送到的!”說(shuō)完，正要上馬，只聽(tīng)見(jiàn)背后一聲大喊：“請(qǐng)留步!”他忙回身問(wèn)：“先生你有事嗎?”“我。。。我想再看一下信?！蹦贻p人猶豫了一下，把信交到了詩(shī)人的手里。詩(shī)人急忙打開(kāi)信，仔仔細(xì)細(xì)又查看了一遍，這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬，揚(yáng)鞭而去。詩(shī)人站在原地，眼中已滿是淚水。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了他的淚，一滴、一滴、一滴。。。
此時(shí)此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見(jiàn)到季羨林先生在國(guó)外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見(jiàn)到季羨林先生，獨(dú)自坐在沙發(fā)上回想著在國(guó)內(nèi)的往事……十一年!這十一年季羨林先生就是在懷念中度過(guò)的!
錢(qián)學(xué)森先生在美國(guó)人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅(jiān)強(qiáng)的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱!錢(qián)學(xué)森先生大聲說(shuō)“祖國(guó)!我回來(lái)了!”之時(shí)，心中百感交集，激動(dòng)的淚水流出了眼眶。
是啊!思鄉(xiāng)、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠(yuǎn)都忘不了“家!”
隨著清風(fēng),一抹暗香襲來(lái),竟見(jiàn)兩只蝴蝶在水面之上飛舞,時(shí)而落在花上隨波漂流,時(shí)而繞著花樹(shù)吸吮著雨露.“難道你們也在為這兩株花樹(shù)哭泣嗎?”心中一顫,淚落下來(lái),融入這春雨、這花雨、這夢(mèng)雨中去了.
花枝在雨中簌簌抖動(dòng),無(wú)聲無(wú)息的,仿佛演奏出一曲“高山流水”的神韻.這花中的雨,這雨中的花,迷離飄渺,纏綿似水,似霧非霧,似夢(mèng)非夢(mèng),縱是如夢(mèng),就讓我隨她一起遠(yuǎn)去吧!
故鄉(xiāng)的雨,竟像江南的雨般素潔纏綿,即將離去,生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng).已是明月當(dāng)頭,那兩只蝴蝶卻毫無(wú)去意,仍舊舞著.我固執(zhí)的望著婆娑的花影、婀娜的蝶舞,“最后一次了,她想看就讓她看個(gè)夠吧……”奶奶勸說(shuō)者正想上前拉我的母親.
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十三
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十四
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十五
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十六
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十七
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷?！痹捯魟偮洌瑡寢屃⒖堂嗣业念~頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T(mén)口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十八
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇十九
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜??！
思鄉(xiāng)的六年級(jí)篇二十
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！