暑期社會實踐就業(yè)調查報告(優(yōu)質18篇)

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    報告應該具備邏輯性和條理性,以確保信息的傳達清晰和容易理解。報告的內容要恰當?shù)貐⒖己鸵盟说难芯砍晒陀^點,遵守學術道德規(guī)范?;谡{查和研究數(shù)據(jù),我們?yōu)榇蠹易珜懥艘环萦嘘P市場走勢的報告。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇一
    我國的“三農”問題受到了越來越多的人的關注。黨的“xx大報告”用了很大的篇幅討論了“三農”問題?!爸醒朕r村工作會議”更是將“三農”問題的解決提到了很高的位置,認為:“農村工作是全黨工作重中之重,沒有農村的現(xiàn)代化,就沒有全國的現(xiàn)代化;沒有農村小康社會的全面建設,就沒有全國小康社會的全面建設?!痹谶@一背景下,我和同學們去了吳家堡鎮(zhèn)對“三農”問題進行實地調查。通過派發(fā)問卷和與當?shù)剞r戶交談,著重從經(jīng)濟和教育等兩方面淺談“三農”問題。
    一、濟南市吳家堡鎮(zhèn)現(xiàn)狀。
    1.濟南市吳家堡鎮(zhèn)位于濟南西郊,據(jù)統(tǒng)計,20xx年上半年全縣完成生產總值10.4億元,同比增長21.3%,是近年來的最高增速,比上年同期提高1.9個百分點,高于全市平均水平(17.8%)3.5個百分點。
    2、20xx年市組織的農村小康達標驗收小組對吳家堡鎮(zhèn)農村小康達標情況進行驗收。結果各專項分和總分均達到農村小康標準。
    二、大楊村的經(jīng)濟狀況。
    1、全村情況:
    1)全村共10多畝地,水田平均每人大概1分地,一般種水稻,每畝年產量700~900公斤。主要的經(jīng)濟作物是水稻、花生、紅薯(相對比較少),價錢不是很理想。村民的年平均收入為20xx~幾萬不等:收入低的一般是只有耕地的,而收入高的一般有副業(yè),如外出打工、辦廠、搞養(yǎng)殖業(yè)等。
    2)為了響應政府號召,減輕農民負擔,該村實行“三并”政策(并村,并鎮(zhèn),并學校)。農村稅費改革實行后,農民的負擔是減少了,為支持農民積極地耕地,每位耕農可得到一些補助(每畝20元)。
    3)村里有80%的青年外出打工。一般情況是:男的外出長期打工,過年過節(jié)才回家:女的在家務農,閑時去打短工,20~30元一天。
    4)全村只有十幾人買了醫(yī)療保險,十幾塊錢的。在鎮(zhèn)級醫(yī)院看病有50%的報銷,在市級醫(yī)院看的報銷40%。
    2、部分農戶情況及意見:
    第一戶:(1)整個家庭有7畝多地,是農田比較多的一戶,但勞動力缺乏,無法完成農務,只能付錢請人幫忙。要付錢的地方很多(交稅,買肥料、農藥,請拖拉機耙田)使得種稻谷的成本加大。種田沒有什么經(jīng)濟收入。(2)家中有8人,在外打工的孩子沒錢寄回家,工資僅供自己使用,難以輔助家庭。有時在困難時也有親戚幫助。(3)該村民提到上級領導貪污嚴重。
    第二戶:(1)基本上大家都有屬于自己的那份農田,人均3分多地,種的是稻谷;自留地是大隊以前分下來的,一般種紅薯。產量一般。正在修建的高速公路占用了一部分田地。種的作物主要是用來自己吃的;如果賣,一畝地的收成也就是700元左右。(2)家中有六間瓦房。(3)除了種田,還養(yǎng)一些家禽和豬。豬是養(yǎng)來賣的。農閑時,一般騎車挨家挨戶地去幫別人配鎖,掙點錢。第三戶:(1)每人的農田不多,加上高速公路的修建,田地都被占用了,國家補貼4000元/畝。從明年起就沒有田地可用,全部被政府征用,每年700元/畝。一般種花生、蔬菜等作物,產量不高,全是自己吃的,一年收入不高。
    3、小結:
    農村定,天下定!”所以,我們一定要重視“三農”問題,想方設法解決“三農”問題。
    從上面的資料可以看出:
    (1)大部分農戶對“三農”政策并不了解。
    (2)部分農戶對政府工作不了解。
    (3)農戶的商業(yè)意識不夠強。
    為此,我們可以通過以下途徑來改善:
    (1)加強政府政務的透明化,防止出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。
    (2)加強“三農”政策的宣傳力度,切實執(zhí)行黨中央一號文件。
    (3)加大投入新科技和新的管理體制,大力發(fā)展“三高”農業(yè),提高農業(yè)生產效益。
    三、大楊村的教育狀況:
    1、全村情況:
    1)該村全部符合義務教育條件的適齡兒童有上學,小部分家庭貧困的學生亦可在政府支助下上學,都可以完成義務教育階段的學業(yè),并且有約70%~80%的初中畢業(yè)生繼續(xù)讀書(包括高中和各類中專學校),如果家中的確是困難的,即使考上了也不能讀了。一般高中畢業(yè)就外出打工,極少留在村里。
    4)村民都很支持兒女上學,對于孩子考上而沒錢去讀書的,家長都表示很無奈。
    5)村政府對貧困家庭的優(yōu)惠政策是:每戶減免一個小孩的學雜費。
    2、部分農戶情況及意見:
    1)被訪者有三個孫子讀書,兩個讀中學,一個讀小學。學校離家比較近,平常有賣課外書,假期不用上補習班,在家干農活,沒有電腦。
    2)家中有三個小孩讀書,分別上初中、高二和高三。家離學校大概一小時路程,家中所有人都支持他們上學。小孩除了正常上學外,還參加補習班,學美術,買了電腦。
    3)家中有兩個小孩在讀書,上一年級。學校不遠,沒有參加補習班和興趣班。
    3、小結:
    科教興國是我國的一大重要策略。由此,我國對教育的投入是一年比一年多。從20xx年起,國家新增的教育經(jīng)費主要用于農村。這說明國家對農村教育的重視。學校是造就生產力的生產力,盡管不直接創(chuàng)造物質財富,但學校是培養(yǎng)創(chuàng)造物質財富的人,擔子更重,任務更大。
    從上面的資料可以看出:
    (1)家長的教育水平不高。
    (2)政府對教育的投入還不夠。
    (3)教育體制落后,大部分學生不能順利升學,失去接受高等教育的機會。
    為此,我們可以通過以下途徑來改善:
    (1)加強宣傳,引導他們轉變觀念。
    (2)通過再就業(yè)培訓,拓寬農村富余勞動力的就業(yè)門路。
    (3)鼓勵民辦教育,降低中高等職業(yè)教育的門檻,提高初、高中生的升學機會。
    四、總結。
    “三農”問題是一個宏大的課題,涉及到政治、經(jīng)濟、文化和社會各個方面,對這一課題的研究應該說是一個挑戰(zhàn),而如果從我國農民的根本出路入手,將農業(yè)、農村和農民三者結合起來進行研究更是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。
    要真正落實中央一號文件,解決“三農”問題,還是需要各級政府扎扎實實做好基層工作,多多聽取農民的聲音,了解農村經(jīng)濟發(fā)展的實際困難和障礙,轉換政府職能,從管理型政府向服務型政府轉變。
    五、結束語。
    通過此次下鄉(xiāng)實踐活動,我們不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;了解了xx村里農民的一些現(xiàn)狀。對小學的支教,對農村的深入調查,都將永遠在激情燃燒的夏天里留住!
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇二
    實踐地點:東營市利津縣利津街道。
    實踐時間:xx年7月28號。
    一、殘疾人現(xiàn)狀。
    殘疾人是一個特殊又困難的群體,殘疾人占全國人口總數(shù)5%其中:視力殘疾人877萬,占殘疾人總數(shù)的14.6%;聽力語言殘疾人2057萬,占殘疾人總數(shù)的34.3%;肢體殘疾人877萬,古殘疾人總數(shù)的14.6%;智力殘疾人1182,占殘疾人總數(shù)的19.7%;精神殘疾人225萬,占殘疾人總數(shù)的3.8%;多重殘疾人782萬,占殘疾人總數(shù)的13%。
    二、調查意義。
    我國目前有殘疾人6000多萬,關聯(lián)到大約2億家庭人口。殘疾人是最需要關心、扶持和幫助的特殊困難群體。我通過參加“關注身邊的殘疾人”暑期社會調查活動,了解到了我家鄉(xiāng)關于殘疾人的情況。通過這次活動我認識到關注殘疾人的重要意義,殘疾人是社會文明進步的重要標志,也是構建社會主義和諧社會的基本要求。關愛殘疾人,是我們每個人應盡的義務。
    三、調查方式。
    活動中我們采用了多種調查方式:文獻調研(資料查閱)、實地調研(走村入戶)、抽樣調查、重點調查、現(xiàn)場采訪、個別交談。
    四、東營市關于殘疾人的有關政策。
    1.東營市殘聯(lián)出臺的關于殘疾人的政策:
    xx年11月25日,東營市以東政辦發(fā)〔xx〕76號文件出臺《關于加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的實施意見》(以下簡稱《意見》),詳細規(guī)劃全市殘疾人“兩個體系”建設的目標、內容、推進方略,正式公布有關領導機構人員名單,為全市殘疾人“兩個體系”建設提供堅強政策保障。
    利用5-8年時間建成較為完善的殘疾人社會保障體系和服務體系。確保殘疾人享受普惠政策,著力加強特惠保障力度。通過健全殘疾人專項救濟金制度、實施“殘疾群眾溫馨安居工程”“扶殘助學工程”逐步健全殘疾人社會救助體系;通過政府補貼,擴大保障范圍等改善殘疾人社會保險狀況;通過免費提供輔助器具、搶救性康復服務,補助托管安養(yǎng)費用,改善孤殘兒童生存、發(fā)展狀況等提高殘疾人社會福利水平。今后,殘疾人重度特困救助標準更高,覆蓋范圍更大,精神殘疾人、智力殘疾人、重度殘疾人就業(yè)將給予社會保險補貼,殘疾人購置專用助力車享受補助,孤殘兒童家庭寄養(yǎng)逐步推開,殘疾人將獲得更加廣泛有力的社會保障。意見》采取一系列新舉措推進殘疾人康復、就業(yè)、教育、扶貧、托養(yǎng)、無障礙、文化體育、法律服務工作,健全殘疾人服務體系,平衡城鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展。其中殘疾人托養(yǎng)機構建設,市特殊教育學校遷址新建、殘疾兒童學前教育、農村殘疾人勞動力轉移、農村殘疾人扶貧基地建設擺到突出位置,殘疾人文化體育基礎設施建設力度加大,殘疾人服務體系建設逐步實現(xiàn)多元化、規(guī)范化。
    據(jù)了解,xx年東營市在創(chuàng)建“全國殘疾人工作示范城市”活動中,各級各部門累計投入資金12.5億元,殘疾人得實惠5.6億元,人均得實惠4650元,發(fā)放調查問卷1萬份,殘疾人滿意率在98%以上。在推進信息交流和公共交通無障礙建設上,配備了無障礙公交車,方便了殘疾人、老年人等弱勢群體日常出行。并購置了電視數(shù)字手語翻譯機,已在東營新聞聯(lián)播中試運行。對516戶中心城區(qū)家庭和650名農村殘疾人家庭進行了無障礙改造,安裝了無障礙扶手、語音門鈴和閃光門鈴。注冊成立了東營市陽光導盲犬培育中心,培育幼犬18只。xx年12月初,東營通過“十一五”全國無障礙建設城市國家驗收。xx年,東營開展“你行,我行———愛心不找零”活動,在東營出租車、公交車、商場等共設立愛心捐款箱1617個,募集助殘資金10萬余元。各級殘聯(lián)為考入高校的殘疾學生報銷80%的學費。市特殊教育學校和市聾兒語訓學校實現(xiàn)了全免費就讀。
    2.東營市出臺的關于殘疾人的就業(yè)政策。
    東營市按比例安排殘疾人就業(yè)辦法:為了維護殘疾人的合法權益,規(guī)范殘疾人勞動就業(yè)工作,根據(jù)《山東省實施〈中華人民共和國殘疾人保障法〉辦法》和《山東省按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》等有關規(guī)定,結合本市實際,制定本辦法。
    xx年,東營將繼續(xù)實施“百千萬殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧工程”,新建殘疾人扶貧基地10處以上,發(fā)展庭院經(jīng)濟50戶,扶持個體從業(yè)30名,培訓殘疾人3000人以上。并積極開發(fā)公益性崗位,安排一定數(shù)量的優(yōu)秀殘疾大中專畢業(yè)生到市直機關黨政事業(yè)單位工作。并且年內計劃救助殘疾人8000名以上,做好殘疾人托養(yǎng)“陽光家園計劃”項目,鼓勵社會力量創(chuàng)辦殘疾人托養(yǎng)機構。并建立完善未入學殘疾兒童少年教育求助政策,確保不因貧、因殘失學、綴學,力爭將東營市特殊教育學校打造成“山東省特殊藝術人才培養(yǎng)定點學?!?。
    3.東營市“助殘日”開展的活動。
    據(jù)了解在第二十個“全國助殘日”活動中,東營市殘聯(lián)設計了十項扶殘助殘活動,在全社會再掀助殘新高潮。一是舉行東營市第二十次“全國助殘日”暨“你行,我行—愛心不找零”活動啟動儀式;二是市殘聯(lián)與市文明辦、市直機關工委、市總工會、團市委共同開展“關愛幫扶農村殘疾人·愛心與你同行”助殘活動;三是舉辦東營市第二屆特奧運動會;四是在全市開展手語推廣月活動;五是舉行農村貧困殘疾人共享陽光小康工程啟動儀式;六是舉辦農村聾兒家長康復知識培訓講座及體驗活動;七是與市科協(xié)共同開展科技文化進農村社區(qū)活動;八是與市社科聯(lián)組織開展東營市第四屆殘疾人事業(yè)論文征集活動;九是在新聞媒體開展系列宣傳報道,積極營造扶殘助殘的良好社會氛圍;十是廣泛開展助殘日走訪慰問活動。此外,東營市大王鎮(zhèn)在全國助殘日還開展殘疾人免費義診活動。
    五、具體案例。
    xx年7月28號,我們社會實踐小隊來到了東營市利津縣利津街道劉星昌老人的家中。帶著幾分膽怯與同情我們推開了劉大爺家的門,劉大爺帶著幾分疑惑招呼我們坐下,我們說清來歷之后老人熱情的招呼我們并與我們小隊成員聊起來。劉星昌老人今年64歲,是利津街道一位普普通通的農民,全家人住在土胚房里,僅僅享有農村合作醫(yī)療這一項醫(yī)療保障。五年前他患了嚴重的腦血栓致使半身癱瘓,經(jīng)過療養(yǎng)下肢雖有所好轉但走路時仍然一瘸一拐的,如果不拄拐杖根本無法正常行走。因為經(jīng)濟原因劉大爺?shù)⒄`治療以致左手臂癱瘓。
    談話中我們了解到劉大爺?shù)募揖硹l件并不好,上有80多歲的老母,常年靠藥物維持生命,妻子也60多歲了(妻子年輕時因車禍腿部受傷,走路不便)還有一個剛上學的孫子,全家只靠兒子和兒媳的微薄收入來維持生活。了解到這些時我的眼眶已經(jīng)微濕,想到老人不能安享晚年心里有一種很說不出的滋味。但從劉大爺?shù)脑捳Z中卻看不到絲毫的傷心與難過,在他的身上我讀到的是樂觀與坦然。當我們問道會不會因為身體的原因給日常的生活帶來不便時,劉大爺笑呵呵的說:“沒事沒事,都習慣了?!眲⒋鬆斢X得全家人快快樂樂在一起就是一種幸福,他認為自己有年輕力壯的兒子、活潑可愛的孫子就已經(jīng)很滿足了。劉大爺意味深長地說:“生活中沒有過不去的坎兒,無論什么都需要面對”。劉大爺為補貼家用和老伴養(yǎng)了十幾只兔子,過著樸實的農民生活。劉大爺并不因為身體的殘疾喪失了對生活的信心,相反,他熱愛生活,享受生活的樂趣。談話中老人總是樂呵呵的,每天,他都看新聞了解國家大事,最近老人經(jīng)常關注倫敦奧運會,和我們談話時劉大爺還發(fā)表了自己對倫敦奧運會的看法,告訴我們要有強烈的國家榮譽感,告誡我們好好學習,為祖國做出自己的貢獻。
    劉星昌老人是需要我們關心的殘疾人,但他更是一位普普通通的農民。老人并不因為身體的殘缺而垂頭喪氣,愁眉苦臉,也并不因身體的殘缺而自卑。他坦然面對生活,從容面對命運帶給他的一切。從劉大爺?shù)纳砩衔殷w會到了戰(zhàn)勝困難的勇氣,其實大多數(shù)人都是像劉大爺一樣的平凡人,身體殘缺的劉大爺在平凡的生活中樂觀的生活,堅強的面對挫折。從這位老人身上我們學到的是一種人生哲學。
    在調查過程中,我的心靈無時不在受著震撼。雖然殘疾讓他們失去了自由但他們對生活的信心,對幸福的渴望讓我重新思考生命的意義。殘疾人是社會中不可忽視的群體,雖然黨和政府已經(jīng)制定了相關法規(guī)來維護殘疾人的利益,但我們每個人要給與他們無微不至的關懷。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體,他們的生活中有著諸多的困難,希望全社會都能理解殘疾人,關愛殘疾人,多一點尊重,少一點偏見,全社會每個人都能伸出自己關愛的手,奉獻自己的愛心用我們真摯的心來撫慰殘疾留給他們的傷痕,讓生活多一點奉獻多一點愛,讓我們的社會更加和諧。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇三
    實踐目的:學會與他人合作,體驗金錢的來之不易,學會一絲不茍的工作,同時對手機市場銷售經(jīng)營等作初步了解。
    實踐成員:大學生。
    實踐過程:
    2月22日,我乘坐公交車出發(fā)于早上8:00準時來到萬寶手機城。首先,我與萬寶手機城肖經(jīng)理見了面,肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了萬寶手機城所銷售的產品、服務的對象以及萬寶手機城近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后,他帶領我參觀了萬寶手機城,對諾基亞,摩托羅拉等產品進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與萬寶手機城的技術員們接觸,多動手、多動腦,敢于發(fā)問,將書本上學到的東西與實際相結合。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西,取得優(yōu)異的成績。
    從2月22日至2月28日我在所在公司進行社會實踐??朔颂鞖夂涞牟涣紬l件,在公司時學習手機的基本操作、經(jīng)營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務,同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯(lián)“同人民緊密結合,為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志,注意消化自己在平時所學到的東西。
    實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,短短的幾天時間,自己檢測過至少三部手機絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對手機的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產品真?zhèn)巫R別能力,甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕,對手機的總體認識和把握也有了顯著提高。
    實踐也讓我對萬寶手機城的整體運行情況有了一個大致的了解。萬寶手機城地處上海市中心附近,門前每天有大量的流動人口,而且手機城也有一定的歷史。幾乎漯河所有的市民都知道萬寶手機城,給人的感覺是進入萬寶手機城后又沒有一個是來閑逛的,一般都是有備而來,而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上萬寶手機城每來一個顧客就會有一樁生意成交。萬寶手機城地處漯河人民路附近,一樓全是手機城,貨源充足,質量相當好。
    通過前面2月22日—2月28日7天的實踐,使我具備了一些手機的基本技能,了解了手機內部各部件及如何檢測手機等方面的內容。技術員們決定利用2月24日和26日開展兩次手機技術義務咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展,我進行詳細的安排策劃,與實踐單位、贊助商進行了統(tǒng)一的協(xié)商,對場地進行了申請。同時,我和他們夜以繼日擬出了知識問卷調查表、手機使用過程中的常見故障及解決辦法、手機發(fā)展史等與手機有關的內容。經(jīng)過大家共同不懈的努力,各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成。
    2月24日上午,陽光燦爛,春風和煦,藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色,我心中只有一個念頭,就是把今天的義務活動搞成功,把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民,為市民盡量多的排憂解難。上午9:30我的義務咨詢活動正式開始,廣大市民向我提了很多問題,我不辭辛勞,耐心地一一解答,甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我們的咨詢活動表現(xiàn)出了濃厚興趣,他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束。2月26日,該活動在火車站再次成功舉辦,并且收到了十分良好的效果。
    改進建議:
    通過這幾天的實踐,我對手機市場有了初步的認識與了解,我的觀點如下:
    我覺得首先;所銷售手機質量一定要有保證,沒有質量保證的手機還是不要銷售(沒有質量意識的誠信經(jīng)營的商家是不會有大的作為的)。
    一、手機質量低劣。據(jù)了解,手機質量問題主要是有些手機質量低劣,使用過程中出現(xiàn)自動關機、非正常關機、通話質量差、電池不能充電等。手機出現(xiàn)質量問題后,經(jīng)銷商大都聲稱要將有問題的手機寄回生產廠家進行“質量鑒定”,這種處理方式,既耗費時間,又不具法律效力的廠家“自我鑒定”,使不少消費者感到無奈。
    二、售后服務缺乏有效監(jiān)督。有些消費者購買的手機出現(xiàn)了故障,要求商家履行“三包”義務,維修后發(fā)現(xiàn)手機的出現(xiàn)主件或配件被更換,消費者無法進行質量鑒定,往往因為是否有更換零配件與商家發(fā)生爭執(zhí)。在消費者與商家的爭執(zhí)中,商家又常常以消費者人為損壞手機為借口不履行“三包”的約定,拒絕更換或修理,造成消費權益受損。
    三、手機質量檢測難。目前,手機質量檢測是否達到國家質量標準,其手續(xù)煩瑣,需時間較長,導致維權難,已成為手機質量投訴中的一個突出問題。由于我市鎮(zhèn)區(qū)質量認證和權威的檢測機構少,且送檢程序多,費用高,消費者大多不愿承擔這種風險成本,導致消費爭議難以得到公平合理的解決。
    四、劣質手機充斥市場。由于假冒、翻新的手機利潤空間大,舊機裝上新外殼后消費者難以辨別,經(jīng)營者利用一些消費者購買手機時只關注價格和牌子的心理,以低價推銷的手法吸引消費者,當手機出現(xiàn)問題維修時才發(fā)現(xiàn)購買的不是新機而引發(fā)糾紛。
    針對以上問題,我提出以下解決方案:
    一、不定期對手機市場進行專項整治。工商部門要高度重視手機市場整頓和規(guī)范經(jīng)營行為的工作,尤其是基層工商分局(所)應切實加強領導,把該項工作列入重要議事日程,狠抓落實,并針對轄區(qū)發(fā)現(xiàn)的問題和重點市場進行有計劃、有重點地開展專項整治,及時防止假冒偽劣以及不合格的手機流入市場,一旦檢查發(fā)現(xiàn)劣質手機,要依法查處。
    二、規(guī)范手機市場的經(jīng)營行為。檢查和整頓手機市場時,要重點查處無證照經(jīng)營和超范圍經(jīng)營手機及手機配件的違法違章行為;查處偽造、冒用電信設備進網(wǎng)許可證和進網(wǎng)許可標志的行為;查處假冒商標、非法組裝、改版、翻新手機等行為;查處銷售無合法來源進口手機的行為;查處手機經(jīng)營商虛假宣傳、誤導消費的行為;查處無廠名廠址以及無合格證書的手機。
    企業(yè)進行調查取證,追查源頭,一查到底,并嚴肅處理。
    四、加強對手機銷售市場的質量監(jiān)管。工商部門要認真履行職責,加強對手機銷售市場的日常監(jiān)督和管理,建立和完善有關監(jiān)管制度及受理投訴、申訴舉報機制,看商家銷售的手機是否獲得電信設備進網(wǎng)許可證,是否按規(guī)定加貼進網(wǎng)許可標志;是否具有出廠檢驗合格證明,進口商品是否具有中文標識等。同時,主動會同有關部門不定期開展對手機銷售市場的商品質量抽查工作。
    五、加強宣傳,營造手機銷售市場規(guī)范經(jīng)營的良好氛圍。一是要健全手機投訴預警機制,及時準確獲得手機質量和售后服務的投訴信息,建立質量和服務情況的通報機制,督促企業(yè)提出有效的解決方案;通過各種媒介發(fā)出手機消費警示,讓消費者了解手機“三包”的有關規(guī)定,提高消費者的防范意識以及維權意識;二是在專項整治工作中要爭取相關部門的重視和支持,共同做好消費維權的落實工作;三是教育經(jīng)營者提高誠信經(jīng)營意識,自覺落實手機“三包”規(guī)定,滿足消費者在“三包”期限內提出的合理要求,最大限度減少消費糾紛。其次是手機款式不能太落后,當然新款式一定要銷售的,畢竟有一部分手機用戶就喜歡買新款的手機。
    另一方面就是國產手機和外國手機的銷售對比,在這幾天里,我發(fā)現(xiàn)國產手機銷售普遍不高,比諾基亞,摩托羅拉,三星等距離很大。
    我覺得核心技術有待于進一步的研發(fā)和創(chuàng)新。
    由于中國手機制造業(yè)起步比較晚,我國的通信技術和電子信息技術還遠不如國外一些手機廠商,這使得我們必須靠購買國外的技術來支撐,而買到的技術多是在國外遭到淘汰的。這在檔次上就有個明顯的差距。一些國產廠商看到技術研發(fā)費時費力,還不如直接購買國外的技術來得快實現(xiàn)的早,所以本身的投入就比較少。不過自09年開始國產很多廠商都在轉變方式,在研發(fā)方面開始加大力度。像聯(lián)想,海爾,康佳等等。
    客戶群體沒有精準定位。
    據(jù)相關數(shù)據(jù)報道,關于廣告費用國產手機廠商的比重遠比國外手機大,電視、廣播、報刊鋪天蓋地。比方電視直銷做一陣子廣告就撤換了,也沒有多少人記得住,費用倒是花了很多。線下渠道沒有規(guī)范,有的甚至出現(xiàn)4級代理。如果多做點對點、面對面的銷售,把終端直接擺放在柜臺,戰(zhàn)線拉的更長一點相信效果會更好的。
    客戶服務體系不健全。
    售后服務一直做不到位,因為我們沒有技術支撐,相關的技術人員也有限,所以個別手機在返修的時候會很遲。而國外的一些廠商在售后做的比較好,他們基本在7個工作日內解決,如果解決不了或者是賠償、或者是更換,都有明確的答復。不過現(xiàn)在國內有個別廠商做的也比較好,像聯(lián)想,海爾。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇四
    調查對象:安徽文瑞律師事務所。
    調查目的:
    1、將所學法學理論應用到法律事務;
    2、鍛煉自己解決法律事務問題的能力;
    3、了解律師這一行業(yè)的行業(yè)規(guī)范及律師事務所的運作;
    調查計劃:
    1、熟悉律師事務所的注冊程序、日常運作及各項管理制度;
    2、熟悉與律師業(yè)務相關的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律;
    3、熟悉律師事務所的業(yè)務來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;
    4、掌握必備的辦公技能;
    5、整理卷宗、資料查詢和撰寫法律文書;
    6、協(xié)助律師接待當事人和組織證據(jù)開庭;
    7、請實習單位出具實習證明、整理實習記錄和撰寫實習報告;
    調查方式:
    1、接待咨詢人員及當事人;
    2、撰寫法律文書,整理卷宗;
    3、參加法庭旁聽,撰寫法庭記錄和自己對庭審的看法;
    4、撰寫實習周記;
    調查內容:實習周記,法庭記錄和實踐中運用的法律知識:
    周一,第一日去律師事務所,對律所很陌生,既欣喜又恐慌,欣喜的是,自己終于能夠將所學的法律知識得到應用,恐慌的是一切都是未知的,政法系暑期社會實踐調查報告。剛到律所,律師很熱情,找了一份卷宗讓我熟悉一下律師的工作。
    清晰的記得,那份卷宗四百多頁,搶劫xx案件,看過之后,頭腦很亂,很多次會在頭腦的角落穿梭;共同犯罪、未成年人、搶劫xx、數(shù)額巨大、十余起……搶劫案件多起均發(fā)生在縣城最繁華的路段的銀行atm機附近,而且搶劫時間正是人流最多的時段:他們在atm機旁,當被害人取款之后,將被害人拖上出租車,帶至偏僻處,實施搶劫。自從看過卷宗之后,每次我經(jīng)過這些地方都會覺得凄涼,即使周圍熙熙攘攘?!妒酚洝酚性疲骸疤煜挛跷酰詾槔麃?;天下攘攘,皆為利往?!比绱擞^之,所云甚是。
    我們周圍太多的冷血圍觀看客,我不知道為什么兩個被害人被四五個青年拖拽至出租車的這一過程無人出手,那兩個被害人確確實實呼救了啊!我不知道那些出租車司機把被害人和被告人帶到僻靜處的這一過程是否收到內心的煎熬?他們也有子女。之前在一篇文章中看到這樣的語句:“中國經(jīng)濟的每一次的進步都要以道德的后退作為代價?!狈捎袝r候僅僅只是用來規(guī)制那些有心違法犯罪之人,但是法律的作用遠不止于此,以刑罰規(guī)制犯罪,之于建設法治無異于杯水車薪,關鍵是要發(fā)揮法律的教育作用,從青少年做起,讓祖國的花朵真正地能夠有綻放之日。
    同情、痛心這個滿是荒唐的世界,不愿意看到的,剛一踏上人生的旅途,滿眼看到的盡是苦難。
    上午,我律所三名律師接受法律援助中心的指派作為三未成年人搶劫案件的辯護人。根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百五十二條的規(guī)定:十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。十六歲以上不滿十八歲未成年人犯罪的案件,一般也不公開審理。由于三被告人犯罪時均不滿十八周歲,所以這起案件并未公開審理,但我作為律師事務所的記錄員得以參與到這起不公開審理的案件。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇五
    從全隊入駐大悟縣左河村的前兩個月,趙一銘就開始了對今天這堂地理課的備課。從多方搜集教學素材,挑揀、購買合適的教學用具,編寫課件,再到進駐實踐基地后,每個活動結束的晚上,不斷調試教學所用的多媒體設備,多方考慮可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,不斷改進。
    當清晨的第一抹霞光照亮左河村,晨間的稻田,微風習習,恬靜安詳,坐落于田壟旁邊的村小學卻顯得熱鬧異常。學生們早早的在學校鐵門外等候,臉上的表情亦是好奇、亦是期待、亦是喜悅。還記得實踐隊員開門的瞬間,孩子們一窩蜂地涌進教室,搶著第一排的座位。
    今天上午是趙一銘老師利用現(xiàn)代化多媒體設備為大家開設的第一節(jié)地理課認識中國。粉白墻壁上投影著清晰完整的中國地圖,她向孩子們介紹了各個省在中國地圖上的分布位置以及各個省份的大致輪廓,利用地圖拼圖游戲,激發(fā)孩子們的興趣,輔助孩子們去理解和記憶,從來沒有走出過市鎮(zhèn)的孩子們顯得異常的好奇。
    以前的農村教育,包括我們的以往的教學實踐歷程中,都只是簡單地進行板書授課,而今年投影設備的投入大大提高了教學的效率,教學組的每一個科目都能保證知識面的拓展與延伸。通過各方面技術制作的ppt,它就像是一雙眼睛,能帶著這些孩子們真正的領略到各個方面的風采,圖片與文字的結合解說更能帶動孩子們學習的興趣。
    趙老師帶領孩子們走過了祖國眾多風景名勝,介紹了各地的風土人情。孩子們眼睛放在投影壁上不想移開,趙老師說:每一個地區(qū)都有它獨有的魅力,相信獨特的你們會喜歡這一切,希望未來的你們能走出大山,在自己向往的城市里打造出自己的一片天地!
    鷹不知天空有多高,但它依舊向更高處翱翔;不知道孩子們終究能從支教活動中收益多少,但我們依舊精益求精,不斷創(chuàng)新;這群孩子亦是這樣,不管這個世界多么大,我們與他們,始終追逐遠方!追逐夢想!
    7月16日下午,山東大學國學社社會實踐團隊一行來到了弓東禮射館,拜訪了館長陳耀輝老師,陳老師對禮射做了深層講解并指導隊員學習禮射。
    下午3點實踐團隊到達禮射館,受到了陳老師的熱情接待。同學們親身學習了射箭知識,對于禮射這項古老的國藝有了深刻的體驗。陳老師為我們講解了上場、站姿、搭弦、開弓、發(fā)箭乃至取箭收弓這一系列動作的要領,還對禮射過程的種種規(guī)矩禮節(jié)作了詳細的解釋,并且親身做了示范,加深了同學們對于禮射的理解。冰凍三尺,非一日之寒,盡管同學們并不能用一下午的時間就精通禮射,但同學們對其已有了全面的了解。
    在禮射的學習結束后,大家又席地而坐,與陳老師進行了親切交流。陳老師講述了他學習射箭的經(jīng)歷,談論了自己對于禮射的見解,同時也使我們明白了禮射這項國藝現(xiàn)如今在中國的狀況:與許多其他的傳統(tǒng)文化一樣,中國作為發(fā)源地卻不如一些傳入國做的好,禮射需要國人努力發(fā)揚光大。陳老師還與同學們分享了這些年他參加各類射箭比賽的感受,我去參加比賽,我會感到快樂,勝負并不是我非常關心的事。陳老師在多年的禮射練習中已經(jīng)形成了一種平靜恬淡的心境,深解其中三昧。除此之外,同學們還請教了許多關于禮射的問題,陳老師都一一詳細作了解答。
    近四個小時的學習拜訪在同學們的熱情中很快就結束了,在這次活動中實踐團隊有了很大的收獲,同學們更好的了解了傳統(tǒng)文化,拓寬了視野,并且更明白了弘揚國藝、發(fā)揚國學的任重道遠。
    繼在濟南市內關于市民對生活垃圾焚燒發(fā)電的問卷調查工作結束后,13日上午,山東大學能源與動力工程學院sdudreamweaver暑期社會實踐調研團乘車前往濟陽縣光大國際有限公司進行實地調研。
    光大國際有限公司以綠色環(huán)保和新能源為主業(yè),以光大環(huán)保工程技術(深圳)有限公司和光大環(huán)保科技發(fā)展(北京)有限公司為業(yè)務支撐,以環(huán)保能源、環(huán)保水務和新能源三大領域為業(yè)務發(fā)展重點。此次調研團前往的濟陽縣光大國際分公司主要運營項目為生活垃圾焚燒發(fā)電。上午10時,調研團到達公司,受到了公司相關負責人任鋒和曲聰?shù)臒崆榻哟?,他們對調研團的到來表示了熱烈的歡迎。首先,公司接待人員帶領調研團參觀了公司內生活垃圾焚燒發(fā)電的具體流程,調研團了解濟南市生活垃圾由政府統(tǒng)一運送到光大公司,經(jīng)稱重后運入垃圾儲存蒼儲存,在這里,垃圾要進行一個發(fā)酵瀝水的過程,靜置二至三天后由專業(yè)設施填入焚燒爐內進行焚燒。垃圾倉的中心位置有個滲濾液的收集裝置,通過管道收集運輸?shù)轿鬯幚碇行?。污水處理中心的處理方式大塊分有兩種,一種是生物處理,一種是物理處理法。我們這個垃圾倉采用了一個負壓體系,負壓裝置會把倉內臭氣壓回爐中助燃,防止二次污染,起到一個保護環(huán)境的作用。參觀結束后,公司相關人員與調研團成員舉行了小型座談。座談中,公司人員表示生活垃圾焚燒可能會產生二噁英等有害氣體,二噁英有很多種,真正對人體有害的只有幾種,根據(jù)歐盟20xx的標準,二噁英的排放量應在0.1納克以下,廠里現(xiàn)在投資主要在煙氣處理這方面,基本都能保證達到0.1納克一下的標準。同時,曲聰指出生活垃圾焚燒發(fā)電相比于傳統(tǒng)發(fā)電方式起到了資源回收再利用的作用,公司的煙氣排放跟濟南市環(huán)保局都是聯(lián)網(wǎng)的,24小時實時監(jiān)控,一旦超標就會有處罰。座談會最后,任鋒指出,生活垃圾焚燒發(fā)電剛剛起步,百姓對其的認識還不是很深刻,希望能通過調研團的實地調研幫忙向社會普及生活垃圾焚燒發(fā)電的知識。
    此次實地調研,調研團不僅親身體驗了生活垃圾發(fā)電的具體環(huán)節(jié),在座談過程中更是了解到了很多專業(yè)性的知識,調研團將在實地調研全部結束后,根據(jù)調研過程及相關采訪,并結合問卷調查整理出最終的實踐報告,將調研成果及時反饋給社會。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇六
    二級學院:
    專業(yè):
    班級:
    姓名:
    學號:
    聯(lián)系電話:
    二〇一三年七月。
    調查對象:
    調查方式:
    調查人員:
    調查內容:留守兒童和進城務工農民工子女的學習情況以及她們的身。
    心健康狀況。
    前言:我在2013年暑期參加了由家教互聯(lián)網(wǎng)舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動,在本次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動中,我們把在學校所學的理論知識,運用到課堂上去,使自己的師范技能得到鍛煉,為以后的學習做好鋪墊。我們的活動主要是對內江的市留守兒童進行一對一或一對多的補課,在隊員的共同努力下,一切活動有條不紊地進行,增進了隊員之間的感情,擴大了我們大家的交際圈。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識。正文:
    一、暑期三下鄉(xiāng)目的:
    為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我在2013年暑期,參加了由家教互聯(lián)網(wǎng)舉辦的暑期三下鄉(xiāng)關愛留守兒童的活動。在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深得學生的心!。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。雖然是短短的十五天,卻是截然不同的體會。作為內江師范學院的一名學生,尤其是學數(shù)學的我們,參加此次活動有很重要的意義。首先,可以為留守兒童貢獻一份自己的力量。其次,可以將學到的知識運用于實踐。實踐,一方面,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,只學不實踐,那么所學的就等于零。另一方面,實踐可為以后找工作打下堅實的基礎。再次,此次活動可以幫助我們鞏固專業(yè)知識,真正做到理論聯(lián)系實際。最后,通過這段時間的實踐,可以學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。真正做到從學習中實踐,在實踐中成長。
    二、暑期三下鄉(xiāng)過程:
    7月15日正式開始,我們小組早上7點20在東區(qū)籃球場集合后,我們跟隨小組負責人來到蘇家橋社區(qū),等待家長來接我們,好像來接我的是那個小朋友,對當時焦急而又激動的心情現(xiàn)在都還記憶猶新。初到學生的家中時,小朋友很靦腆,上小學五年級,面對這么小的孩子,當時挺擔心的,害怕自己不會教這樣小的孩子,不能給他正確的引導。出乎意料的是這孩子挺聽話,第一天的。
    教學。
    還是挺順利的,我們相互之間也相對加深了了解,能夠相處的很融洽了。由于小朋友自身原因,隊長只給我安排了一個小朋友。當時感覺壓力好大,但是經(jīng)過15天的相處與教學,小朋友逐漸開朗了,也開始合群了。
    接下來的幾天我們都是8點20集合后到學生家里去補課,通過這短時間的教學,我學到了很多東西。小學五年級的知識對于我們來說雖然很簡單,但是這個年齡段的孩子智力和思維都還在初級階段,對他們來說理解起來還很困難,所以要把這些簡單的知識教給他們還真不是一件容易的事,為此我學會了用具體形象的方法將這些相對抽象的知識教給孩子,舉例子時也會充分運用他的生活中接觸到的或者已經(jīng)了解了的。在教學中,充分發(fā)現(xiàn)他的不足方面,由于時間過少,因此要提高教學效率就必須把握好時間做到勞逸結合,在一段時間的學習后給以適當?shù)姆潘伞W習興趣永遠是最好的老師,在給學生傳授知識時,還應注意培養(yǎng)學生的興趣,讓他去主動自愿的學習,否則勉強學生學習不能達到預期的效果。以前我是一個沒什么耐心的人,通過這次和小朋友的接觸,我的耐心提高了不少,面對小孩子,耐心是非常重要的,現(xiàn)在深深的體會到了古人說的“誨人不倦”的重要性。在與我所教的小朋友的相處過程中,我挑選了他比較差的學科,重點補習。比如語文,特別是閱讀,做了一本課外閱讀。把上面的閱讀全部做了一遍。還有讀與寫上面的閱讀也做了,并且評講了。為了開發(fā)孩子的發(fā)散思維,每次都讓他自己想,我很少給出標準答案。
    在27號時我們舉行了畢業(yè)典禮,團隊的每個成員都準備了自己的節(jié)目,很。
    多學生也自愿精心準備了自己的節(jié)目,此次活動不但為每個人提供了展示自己的平臺,還增進了大家相互之間的感情。
    三、
    暑期三下鄉(xiāng)感想:
    我人生不可缺少的財富。在實踐的這段時間內,我們每個人都有自己的學生,有各自的上課內容,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
    回想這次社會實踐活動,我學到了很多,自己的能力也得到了提高。知道了很多教學生知識的適當?shù)姆椒?,自己也變得更有耐心了。我也體會到了知識的積累的重要性,知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。面對小學生好奇的心里和她們提出的各種出乎意料的問題,必須要有很寬的知識面,我在這方面還有待提高。
    這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。從一個中學生到一名大學生,大多數(shù)的我們一路走來,能來到內江師范大學都是因為在每一個人生路口我們都選擇了適合自己的路,但是在某個角落里,卻有一些人在十字路口徘徊著。或許我們能做的并不多,甚至只有一些話贈給他們而已,但哪怕只是一點點影響,我們也覺得值得。此次暑期三下鄉(xiāng)活動不僅是一個實踐活動,也是一場和留守兒童心靈的碰撞,是一種關心,一份感動。
    四、結束語:
    迪卻是深刻而長遠的,是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學習熱情,我會不斷地調整活和完善自己的知識結構,戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,鍛煉自己的意志和毅力,為適應今后的工作做好準備?;顒咏Y束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結束的!以后我還會繼續(xù)參加類似的活動,為社會貢獻一份自己的力量,給留守兒童多一分愛心。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇七
    文學院0810班08113606號郁文卿。
    前言。
    經(jīng)濟危機的浪潮依舊沒有退去。在酷暑中,我迎來了大學生活中的第一個暑假,進行了人生中第一次實實在在的社會調查活動。
    調查的目的十分明確:完成對一個社會熱點(經(jīng)濟危機對應屆畢業(yè)生就業(yè)的影響)的深入剖析,加深自己對社會現(xiàn)狀的理解,在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,找出自身不足,積極迎接未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。
    現(xiàn)狀。
    1.大學生存在“心里慌亂”
    現(xiàn)象近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢逐漸成為了人們關注的熱點話題.而與此息息相關的大學生對此更有必要倍加關注.“畢業(yè)就是失業(yè)?”當今,這句話常常穿梭于校園。
    2.大學生爭當“小商販”
    大家應該比較熟悉兩個案例,一是研究生畢業(yè)賣豬肉事件。一度令人唏噓的“北大才子陸步軒賣豬肉”。近日,廣州一家豬肉連鎖店年薪8萬聘15名“豬肉榮”,竟引來包括中大、華工在內的1500多名應屆碩士研究生前往競聘。
    更有甚者,我暑假剛回蘇州的時候,蘇州的公廁公開招標找“看護人”,沒想到,30個公廁引來了300百多個大學本科生應征,他們與另外兩百多個社會人員,(多數(shù)是中老年人),競爭上崗,那架勢,讓許多家長心寒。
    3.大學生“零工資”就業(yè)現(xiàn)象。
    每到年底我們隨處可見民工為討工資四處奔波的身影,而今許多大學畢業(yè)生為了就業(yè)機會索性不要工資,這種“零工資”就業(yè)看上去很美,但它折射出社會的就業(yè)壓力,并且?guī)淼囊幌盗袉栴}和隱患,則是我們需要關注的。近年來,面對就業(yè)壓力,蘇州的一些大學畢業(yè)生求職者,采取了一種“務實”的態(tài)度———他們?yōu)槁鋵崋挝?,采取“零工資”就業(yè)的方式,在用人單位邊工作邊積累經(jīng)驗和積攢資歷,期望最終獲得用人單位的認可。
    4.一些新情況。
    研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長,以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。
    數(shù)據(jù)。
    負面影響:
    2.應屆大學生部分無法正確自我定位。他們不斷降低自己的存在價值,在找工作的過程中一味低三下四,導致社會從低使用大學生,大學生自己也不斷自我貶值。
    3.輿論的錯誤引導。面對社會存在的反?,F(xiàn)象,沒作出自己應有的反應,而是煽動經(jīng)濟危機嚴重,大肆宣傳,眼前一些出口企業(yè)的經(jīng)營困難帶來的中低端勞動者失業(yè),可能只是局部的現(xiàn)象,他們作為社會的急先鋒卻沒有看到。另外,面對大學生就任村官的現(xiàn)象,他們的輿論導向使得此風盛行。
    4.內部消費需求又短期難以提振。這將導致社會總需求下降,繼而對產品和勞務的需求減少,最終減少對勞動力的需求。
    正面影響:
    1.大學生的讀研讀博,客觀上增加了中國的高尖端人才的儲備。
    2.應屆大學生的下放,也是對基層的夯實,工作不分貴賤,總該有人要去做的。
    3.應屆大學生面對著就業(yè)現(xiàn)狀,轉向創(chuàng)業(yè)的市場。不少大學生開了網(wǎng)店,自己當老板,還有的則是做起了“威客”一族。
    4.在校大學生,在校期間有選擇性的多讀書,讀實踐性強的科目。不斷地參加課外的實踐活動,提高自己的綜合實力。
    對策。
    1.增加“經(jīng)驗值”
    展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,在以后畢業(yè)后真正真正走入社會,能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
    2.發(fā)展“外向型”
    在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
    3.堅定“我可以”
    大學生是天之驕子,是有著高學歷、高素質的人才。在你們畢業(yè)之后,如何應對當前的經(jīng)濟危機,找到適合自己發(fā)展的工作?很多學生會說,我沒有經(jīng)驗,也對社會不熟悉,怎樣才能和那些有工作經(jīng)驗的人競爭,找到適合自己的工作?這樣的擔憂不無道理,但是我要告訴大家,你們雖然缺乏社會經(jīng)歷,缺少工作經(jīng)驗,但是你們的可塑性正是你們的優(yōu)勢!
    這里我有四個字和大家分享:“有勇有謀”。
    “勇”,不是匹夫之勇,而是勇氣、信心和信念,“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”,這說明了信念的重要。大學生畢業(yè)之后,初入社會,缺乏經(jīng)驗,容易受挫折,這時堅強的勇氣和信念是不可缺少的?!白孕湃松倌辏瑫斔畵羧Ю铩?,一代偉人毛澤東正是少年立志,自信而為,堅持付出,最終實現(xiàn)了自己的理想和抱負。作為我們大學生,也應該相信自己的能力,面對壓力,積極應對,抓住機遇,發(fā)展自己。
    總結。
    回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
    在社會上要善于與別人溝通,這是需要長期的練習。雖然我現(xiàn)在做的是一次社會調查,但是,我“采訪”了蘇州雙選會現(xiàn)場的很多應屆畢業(yè)生,他們有些十分急切要尋找工作,開始時不愿意配合我的調查,但是通過我的解釋,他們也談了他們的想法。他們紛紛談及的是經(jīng)驗(這個問題我上面說過,不再重復了),另外,就是知識。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
    這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
    2009-8-15。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇八
    摘要:為全面客觀地了解當前城市居民與農村居民的食品安全意識,我們暑期實踐隊在暑假期間在海寧范圍內對居民進行了一次抽樣調查。調查內容主要涉及調查對象的基本情況;對食品安全的關注和認識;對食品安全知識的掌握情況;遇到的食品問題以及處理方式;問題產生原因及解決對策等幾個方面。
    關鍵詞:食品安全意識;城鄉(xiāng)比較;調查問卷。
    一、調查背景。
    近幾年,雖然我國不斷加大食品安全的監(jiān)管力度,但“從農田到餐桌”的食品產業(yè)鏈條依然危機四伏。衛(wèi)生部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,我國食品安全問題更趨嚴重,頻頻見諸媒體和走進公眾視野的如廣東“毒大米”案件、“瘦肉精”豬肉中毒事件、安徽“阜陽劣質奶粉事件”、“蘇丹紅一號事件”等。
    我們進行此次關于居民食品安全的調查,主要目的就是為了對海寧各地區(qū)農村居民和城市居民的食品安全意識觀念進行一次比較詳細的調查,了解在浙江這樣一個經(jīng)濟和教育都比較發(fā)達的省份,居民的食品安全意識狀況以及城市居民和農村居民的差別。
    二、調查方法。
    本次調查以問卷法為主,訪談法為輔。另外為了保證結果的客觀性與準確性,我們還采用了觀察法與文獻法。觀察法主要是我們結合身邊的實際情況,在農村或城市生活獲得的感受,以及自己的所見所聞。除此之外,我們還用到文獻法,在瀏覽一些資料,文獻,尤其是網(wǎng)絡資源、報刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調查活動及論文作為參考。
    本次調查對象基本包含了各個職業(yè),包括學生、工人、商人、農民、教師、行政官員及其他等。被調查者年齡從20歲到70歲,以20-40歲為主;調查內容主要包括:調查對象的基本情況(性別、年齡、職業(yè)等);對食品安全的關注和認識;食品安全知識的掌握情況;食品安全的消費意識;遇到的食品問題以及處理方式;問題產生原因及解決對策等。
    三、調查結果及分析。
    1、調查對象的基本情況。
    本次調查共發(fā)放調查問卷100份,回收100份,問卷回收率為100%,其中有效問卷98份,有效率為98%。參與調查的居民中,男42名,女58名,男女比例基本平衡;年齡在20歲以下的占24%,20-30歲的占30%,30-40歲的占26%,40歲以上的占20%。調查對象基本包含了各個職業(yè),包括學生、工人、商人、農民、教師、行政官員及其他等。
    2、消費者眼中的食品安全狀況。
    調查發(fā)現(xiàn),對于近幾年中國的食品安全環(huán)境,農村居民中有35%認為是逐年好轉的,而城市居民中有高達59%的居民認為是逐年好轉的。20%的農村居民和11%的城市居民認為食品安全狀況的一年不如一年。
    消費過程中曾遭遇到的食品安全問題:
    食品安全問題農村城市。
    食品不清潔加工12%17%。
    轉基因食品24%37%。
    食品添加劑超量使用44%32%。
    農藥、抗生素、重金屬等高殘留8%10%。
    食品過期變質28%33%。
    據(jù)調查現(xiàn)階段居民在食品安全方面最擔心的問題主要有食品過期變質,農藥、抗生素、重金屬等高殘留,食品添加劑超量使用,食品不清潔加工等。
    在被問及已經(jīng)暴露的食品安全問題是否被解決的時候,有34%的農村居民和46%的居民認為有一些食品安全問題得到了解決;只有3%的農村居民和11%的城市居民認為產生的所有問題都得到了解決。
    3、食品安全意識。
    調查表明大多數(shù)居民都十分關注食品安全,其中64%和62%城市和農村居民表示對食品安全十分關注。少部分的居民對食品安全的關注度一般,但是仍有35%的農村居民和39%的城市居民表示無所謂,很多人認為只要吃不死人就無所謂。不少群眾還存在“不干不凈,吃了沒病”的落后觀念。尤其在農村地區(qū),衛(wèi)生意識缺乏的情況令人擔憂,農家宴多而雜的剩菜剩飯等都“舍不得丟”,衛(wèi)生質量難以保證,容易造成食物中毒。
    一般來講,消費者對購買農產品的地點選擇能夠在一定程度上反映出消費者對食品安全性的要求。調查發(fā)現(xiàn),有35%的城市居民平時選擇在大型超市購物,而農村居民為25%。有30%的城市居民選擇在小商店購物,而農村居民高達38%。另外有小部分居民選擇在攤點等其他商店購買商品(見下圖)。
    購買食品主要關注的方面:
    農村城市。
    生產日期、保質期82%92%
    品牌30%36%。
    價格63%67%。
    認證標志15%25%。
    外觀1%2%。
    凈含量0%0%。
    通過上表我們可以發(fā)現(xiàn),無論是城市居民還是農村居民,在購買食品是最關注的是價格和保質期。因為農村整體文化水平不高,很少關注產品標識,容易形成對假冒偽劣等食品存在認知缺陷。
    4、維權意識。
    當被問道遇到食品安全問題會通過什么方式解決時,有46.7%的農村居民和40.8%的城市居民表示會與生產經(jīng)營者協(xié)商解決;有17%的農村居民和35.7%的城市居民表示會通過消費者協(xié)會解決;有12.7%的農村居民和21%的城市居民表示會向行政部門申訴;有29%的農村居民和35%的城市居民表示不嚴重的話則自認倒霉,以后小心(見下圖)。
    可見,城市居民在遇到食品安全問題時的維權意識高于農村居民。我們這一問題時多選題,但只有36%的城市居民會選擇請消費者協(xié)會調解,21%的城市居民會向行政部門申訴。這主要是由于相關部門對消費者權益保護工作缺乏應有的重視,且程序復雜。在遇到食品質量問題時,他們不愿去投訴,去索賠,更談不上追究生產者、經(jīng)營者的責任了,這在一定程度上給制假售假者以可乘之機。
    5、消費者認為食品安全問題眾多的原因及解決方法。
    造成目前食品安全問題眾多的原因:
    農村城市。
    不法食品生產加工企業(yè)和個人利欲熏心46%49%。
    懲罰力度不夠26%35%。
    主管部門職責不明21%25%。
    各執(zhí)法部門溝通不暢13%11%。
    購買者鑒別能力不高27%16%。
    消費者維權意識落后29%25%。
    近半成的城市居民和農村居民認為不法食品生產加工企業(yè)和個人利欲熏心是造成目前食品安全問題眾多的原因。政府因加強對不法加工企業(yè)的查處和取締,同時企業(yè)應加強自身的自律行為,重建和增強消費者對食品行業(yè)的信心。
    政府及企業(yè)采取什么措施能夠提高民眾的消費信心:
    6、總結。
    通過這次調查,讓我們了解到了食品安全對人們的影響,同時也加深了群眾對有關食品安全的關注和了解。隨著社會的不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,人們越來越關注自身的飲食衛(wèi)生及安全。食品安全的保證離不開政府,社會,以及廣大市民的共同努力。
    “食品安全是消費者最基本的權益,只有懂得理性消費、文明消費理念,善待農民,食品安全才有保障”。廣大市民是食品消費的主體,能否保障他們“吃”得安全,是政府各級部門關心的重大問題之一。政府應采取有效措施盡快提高農村居民的食品安全意識,并力求使人們從觀念的轉變到他們的行為意識上去,以引導人們健康消費,糾正不良飲食習慣,促進全民健康發(fā)展。
    在實踐中我們也了解到了居民的無助和無奈,了解到他們的現(xiàn)狀和真實想法。很多居民對于食品安全的現(xiàn)狀十分不滿,但苦于沒有反應的途徑,他們希望我們能把他們的想法和建議帶給相關部門,我們也希望居民們的疑慮最終能依靠某些部門得到落實。
    四、參考文獻。
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    【2】陳東豪.深圳市食品安全現(xiàn)狀調查論文[r].深圳職業(yè)技術學院,20xx.
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    【4】任盈盈.食品安全調查[m].東方出版社,20xx.7。
    【5】張文學.食品安全環(huán)境管理[m].北京:中國環(huán)境科學出版社,20xx.2。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇九
    社會實踐是我們每個人從大學踏入社會的必經(jīng)之路,也是開啟我們踏入工作,適應社會的鑰匙,是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學習,同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學習,不斷的在實踐,所以我們在不斷成長,不斷的將所學到的變成自己的。
    作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。20xx年及20xx年的暑假都是去爸爸那里直接上班的,所以今年的暑假,我希望自己出去闖闖,總不能一直依靠著爸媽的幫助吧,總有一天自己要面對一切,所以今年我跟隨同學一起來到廣東東莞鎮(zhèn)揚玩具有限公司進行為期兩個月的社會實踐。
    在中介公司的安排下,我們一行50余人,懷著忐忑的心理,不安的坐上了10點開往廣東的大巴,本來上車前講好了交280塊的車費,上了車就漲到了300,另外還有50元的“體檢費”,一車的人在憤憤不平之中素手無策,依然任由被其宰割。
    進了工廠,首先要做的是跟隨行政部的工作人員進行安排住宿,學習舍規(guī),了解周圍的環(huán)境,登記配發(fā)廠牌,然后是為期一天的進廠培訓,所謂的培訓,只不過是聽老員工給我們講工廠里的安全事宜,注意事項等。讓我最好奇的是簽勞動合同。還是一式三份,還得按手指印,在按手指印時,我和我的同學都感覺像電視劇里簽賣身契一樣,總感覺自己把自己賣了,而且,我們也應當持一份勞動合同的,但是三份全被他們收走了,這樣一來,出了任何事情,我們都自己擔著。不禁想起我們的思修老師常對我們講的,一定要熟悉勞動合同法,對自己只有好處,而且一定會用上的,然而,此刻的我們卻絲毫維護不了自己的一丁點權益。
    第二天,我們開始上班了,不知那個車間里有什么值得我發(fā)掘的呢?一大群人馬到了車間,第一件事無疑還是聽講注意事項,然后跟老員工學習。學會了,我們得自己做了,坐在工位上,有點緊張,有點茫然,因為我們做的事玩具槍,我的工位是檢測,檢測一個小零件,然后再給零件涂潤滑油,一天下來弄得手上衣服上全是油。時間一長,我們便跟整條流水線上的阿姨、叔叔們混熟了,工作便開始變的不那么單調了,我們一行來到東莞,唯一沒有遺憾的就是認識了兩個叔叔阿姨,他們知道我們學生工在那里吃的差,便每個星期的周末拉著我們去他們那里吃飯,做一大桌的菜,每次吃的我們走不動路為止,在這里,真的很感謝他們。
    最后,到了實習結束結工資的時候,來之前說好是包吃住,現(xiàn)在卻要扣除我們每人每月住宿費120元,伙食費每天10元共計540元,一起780元,沒辦法,就這么在我們本就不多的工資里扣了。還好我們不收中介費,其他地方中介公司帶來的同學,中介帶著同伙在工廠門口截住他們,要求交工資的20%作為中介費和200元管理費,我們看到有些同學急著回家,只能忍氣吞聲地把辛苦了一個暑期賺到為數(shù)不多的工資拿了20%交給中介。還有幾個氣憤至極,不甘心被中介公司欺騙,就跟他們吵了起來,后來中介公司的人在財務部門口還動起手來了,幾個學生的眼鏡全被打破了,身上還部分受了輕傷,直到保安部的人來調解,中介公司仍不罷休,繼續(xù)糾纏。哎,每當看到這個社會的另一面的時候,我的心情就無比復雜。在學生暑期打工過程中,被黑中介欺騙、克扣工資、超時加班、發(fā)生意外傷害得不到賠償?shù)葐栴}并不罕見。
    拿著不多的工資,內心感慨萬千,說不出是艱辛,還是失落,在踏上回家的火車的那一刻,看著窗外飛逝而過的景色,壓抑的心情終于的得到了釋然,但此刻,經(jīng)歷過暑期的實踐,讓我們的心里都多了一份沉淀。想想,一起來的時候6個人,回來卻只剩我們3個人了。
    期間,我針對“大學生暑期外出打工”這一話題做了一個簡單的調查(后附10份問卷調查表),調查對象是我們車間的一些其他省份院校的學生,經(jīng)過分析結果如下:
    1.大學生暑期外出打工的出發(fā)點大多是掙取一些社會經(jīng)驗和生活費;。
    2.找到暑期工作的途徑大多是中介公司介紹的;。
    3.家人對于自己外出打工的態(tài)度大多是不太支持的,怕在外面上當受騙等;。
    4.在尋找工作的過程中部分同學有被騙過的經(jīng)歷;。
    5.大多數(shù)同學能夠適應自己的工作崗位,有少數(shù)同學適應不了,就會自己離職;。
    6.最大的收獲是得到了鍛煉,出來見了世面,了解了更多;。
    7.同學們最想對出來做暑期工的學生們說的大多是:工作之前確定好工作的可行、可信性,不要輕信勞務公司,謹防被騙,既然工作了,也要踏實認真,還有帶有危險性的行業(yè),不要貪圖小便宜等等,外面各色各樣的人都有,學生更要學會保護自己等等。
    通過這次打工我也學到許多。在實踐的這段時間內,我感受著工作的氛圍,體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里無法感受到的,在這里,沒有人會告訴你要做什么,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
    一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷……通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短??晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的之一了。
    作為一名在校大學生,能在大一期間參加社會實踐是一次難得的經(jīng)歷,他讓我們毛躁不安的心,找到了與社會的切合點,讓我們邁開了慢慢走向成熟的第一步。在思想和心理上我們都需要各方面的蛻變,只有你身處到了五顏六色的社會工作崗位之后,你才會深刻的認識到,你自身并無太大的優(yōu)勢,你的一切都還準備得不夠,一切都不像你想象的那么簡單,這并不是打擊與壓力,而是你獲得動力的開始。暑期打工帶給我們的種種,都不是受教于課堂的感覺,而是那種只有通過你自身的身心經(jīng)歷才會由心底滋生出來的一種感悟覺醒。
    對于我們而言,短暫而又難忘的打工旅程就像白駒過隙般飛逝而去,然而它帶給我們的`感受卻不是單一乏味的,而是那種酸甜苦辣咸一應俱全的生活味。不樂觀的打工環(huán)境,鍛煉了我們的意志,工作工程中,鍛煉了我們與陌生人打交道的能力與信心,同時積累了經(jīng)驗,這一切的一切都是高于物質所得的精神財富,與能力財富。
    當代大學生從校園走向社會也許還有很長的路要走,但我們付出的所有努力都能夠令自己毫無愧疚地說一聲:“我們在路上”!
    這是我們暑期實踐的地方。
    見過如此早餐情形?
    在被宿舍的臭蟲咬的奇癢難忍之后,我們不得不在地鋪四周撒上藥粉。
    這是我們的十六人間的寢室。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十
    暑期社會實踐是大學生學習中的實踐環(huán)節(jié).實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎.通過實踐,我第一次更直接接觸企業(yè),進一步了解企業(yè)實際,全面深刻地認識企業(yè)的實際運營過程,熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律,了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實踐報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業(yè)問題的能力,并為撰寫實踐報告做好準備.在一周的實踐時間里,我選定如東縣供電公司作為我的實踐單位,了解和研究了該公司企業(yè)運營、活動過程.
    我對實踐的感覺是既新鮮又緊張.新鮮的是能夠接觸很多在學??床坏降臇|西,緊張的則是萬一做不好也許會受到批評.
    初次接觸實際的工作環(huán)境,眼里滿是新奇,看到室內的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術,使我增加了對技術的感性認識,就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經(jīng)驗相磨合,才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能,缺一不可.除此之外,就是要從基礎學起,從基礎做起.
    作為一名的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病.所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等.每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們.
    于是,我認真地跟著師傅學習有關電度表校驗方面的知識.從電度表的基本結構、基本原理的認識,到電度表內部結構的安裝、簡單校驗以及控制臺的使用等,再結合自己翻閱的一些書籍,包括電能表的校驗規(guī)程、電能表計量問答、農村電工等雜志的有關資料,動手實踐,從而掌握了一些電度表校驗的基礎知識.從中也體味到了技術是必須認真對待的,必須一絲不茍才行,馬虎不得,否則一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊,都會造成設備的損壞以及危害人身的安全.此外,在學習的過程中,會有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞,或是加大了各項誤差指標,對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反饋的信息,增加了我的閱歷,也相對的積累了我的經(jīng)驗,開拓了視野.同時,隨著技術掌握的日漸成熟,根據(jù)工作要求,完成對各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗工作.
    在電度表接線方面,我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式,并很快的應用于實踐.尤其是在為變電所的出口表進行定換的工作中,不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式,還要遵守嚴格的操作順序,切不可因一時的方便違反了應該遵循的規(guī)則,否則一定會危害作業(yè)人員的人身安全,也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性,學會了遵循技術章程的必要性.
    實踐期間,除了淺層次地學習了專業(yè)技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西.首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍.走進這樣的一個集體中,你的心會不由自主地年輕起來,你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風,而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真,再認真一些,再努力一點.也許,這就是一個集體的凝聚力,這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!
    人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會.大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑.通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識.
    短短的一周實踐很快就過去了,在這短短的一周中,我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富.
    時代在進步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才.時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應用于實踐的能力.但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內,捧著書中自有黃金屋的古訓,做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達的白日夢.我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔,去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮.在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學習和生活的目標!
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    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十一
    指導教師:
    學生:
    實踐時間:20xx年x月x日。
    時間地點:秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)。
    摘要。
    科技講座環(huán)??破罩笇謨再浰娃r藥。
    正文。
    一、實地調研背景。
    8月23日,全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?!翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。
    損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召,引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續(xù)暴雨對盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)的影響,鄉(xiāng)里種植作物出現(xiàn)大面積倒伏、枯死現(xiàn)象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊,團委副書記問望強,團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團,同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術站站長李守訊為農民種植進行指導。
    二、實踐過程。
    本次實踐活動共分為科技講座、普及環(huán)保知識(分發(fā)環(huán)??破罩笇謨裕?、向村民贈送農藥三個部分。
    整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始,李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后,李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解,并回答了村民提出的一些問題。期間,實踐團成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農藥使用環(huán)境安全技術導則》《化肥使用環(huán)境安全技術導則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關科普知識手冊,為村民進一步了解作物種植技巧、養(yǎng)殖技巧提供幫助。此外,實踐團成員還在村中張貼科普海報,希望村民能夠通過科技手段實現(xiàn)高產。
    出現(xiàn)的“荒草增長、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議,同時幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑,得到了村民們的一致好評。隨后,東北大學秦皇島分?!翱萍贾мr”暑期社會實踐團成員向村民們贈送了農藥,進一步加強了村民們作物高產的信念。
    三、社會觀察。
    大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;在接觸社會中讓我們思考社會和學校的不同,讓我們提前了解社會,也是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校學生更新觀念,吸收新的思想與知識,更有利于我們更快的成長。過程中付出汗水,收獲良多。
    (一)科技是農業(yè)的第一生產力。
    在此次實踐當中,我們邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術站站長李守訊為農民種植進行指導。在開始的講座當中,講座里座無虛席,可見農民們對于種植技術的渴求。
    中國是一個農業(yè)大國,農民問題始終是中國的根本問題。將科學技術物化到勞動力中去,為勞動者所掌握.才能提高農業(yè)生產率,實現(xiàn)農業(yè)的適度規(guī)模經(jīng)營.提高農業(yè)吸收現(xiàn)代技術的能力,真正實現(xiàn)農業(yè)的現(xiàn)代化。為此:
    (1)對農業(yè)生產中勞動力價值的重新認識;
    農村問題主要是農民問題,而農民是農業(yè)生產力的主力軍、首要。
    的因素。只有農民的素質提高了,農業(yè)現(xiàn)代化才成為可能。時下,多數(shù)農民不知道如何在商業(yè)化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機械化作業(yè)的過程中,我們也要看到大規(guī)模機械化農業(yè)的局限性,特別是在山區(qū)、丘陵地帶,糧食產物增產大豐收的關鍵最終還是在農民手中。農民的價值得到重視,水利得興,農田得產,因此,重新認識農業(yè)生產中勞動力的價值,顯得尤為重要。
    (2)加大農村教育投資、提高農業(yè)勞動力的整體素質;
    農村勞動力自身的素質低下,已成為嚴重阻礙農業(yè)現(xiàn)代化的進程的首要因素。因此,加大農村教育投資,提高農業(yè)勞動力整體素質,迫在眉睫。
    首先沒九年義務教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數(shù)農村經(jīng)濟比較落后的概況,應堅持并不斷推進費用全免的九年義務教育,以減輕多數(shù)農民的負擔,確保農村所有適齡學生都能完成初中階段的基礎教育,同時應對升入高中階段學習的農村學生實行學費減半、升入大學的農村學生實行學費全免的優(yōu)待,以鼓勵更多的農村學生積極地升入高中和大學學習,從根本上解決農村生源少、素質低、上學困難的各種問題。否則,農村的教育永遠無法持續(xù)發(fā)展,農村勞動力的素質難以從根本上得到提高。
    其次,加強對農村勞動者的適用技術培訓,通過定期或不定期的技術培訓,或建立農業(yè)科技服務中心,推廣和普及農業(yè)適用技術,解決農業(yè)發(fā)展中的具體技術問題,達到提到農村勞動者綜合素質、促進勞動力有效轉移和農業(yè)發(fā)展的目的。
    (3)加快農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營進程.促進農業(yè)生產現(xiàn)代化。
    以市場為導向,以家庭經(jīng)營為基礎,依靠各類龍頭企業(yè)和組織的帶動,將生產、加工、銷售緊密結合起來,實行一體化經(jīng)營。這種經(jīng)營方式,解決了分散經(jīng)營的農戶適應市場、進入市場的問題,特別是龍頭企業(yè)具備開拓市場、贏得市場的能力,一頭連著市場,一頭連著農戶,通過“訂單”、“合同”等形式,把市場信息、適用技術、管理經(jīng)驗及時地傳送給農戶,有效地解決了分散的農戶經(jīng)營和大市場的連接問題。
    在本次實踐中,我們發(fā)現(xiàn)僅僅是以舉辦講座的形式引入農業(yè)適用技術,取得非常好的效果。實踐活動結束后,陳官屯鄉(xiāng)張家溝村村民張愛林向實踐團反映,這次的“科技支農”活動給他的啟發(fā)不小,通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處,同時還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識,用科技的力量來戰(zhàn)勝自然災害。
    (二)農業(yè)信息的及時溝通是農業(yè)發(fā)展的一大法寶。
    在與村民們溝通交流中,他們提到及時有效的農業(yè)信息的通報在農業(yè)降低損失、增加產量的過程中起著關鍵的作用。村民們提到,4月份上級農業(yè)主管部門及時發(fā)布了玉米螟蟲的預警,并發(fā)放了相關的藥水,極大地降低了潛在的損失,挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時,關于農業(yè)種植技術的信息也是非常重要的。
    僅以施肥為例,闡釋農業(yè)信息所蘊含的新技術思想的重要性,施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
    過去,農民施肥憑個人經(jīng)驗,極易出現(xiàn)缺的成分補不上,不缺的又造成浪費和污染。李守訊告訴我們,測土配方施肥就是先測出土壤中植物生長發(fā)育所需的主要營養(yǎng)元素的含量,然后依據(jù)種植作物所需營養(yǎng)特點和肥料釋放規(guī)律制定施肥配方,再按配方確定肥料品種、配比、用量和施肥方法,科學施用?!斑\用測土配方施肥技術,不但可以增加土地肥力、提高農作物產量,又能提高化肥利用率和施肥效益。同時,農作物抗逆性增加,農藥的用量也隨之下降,從而降低了化肥、農藥對農產品及環(huán)境的污染?!?BR>    土肥是農業(yè)的基礎,直接關系到農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。自上世紀60年代末70年代初以來,我國的碳銨用量越來越高,最高達到畝均50公斤,糧食產量也隨之不斷創(chuàng)下新高??墒堑胶髞?,無論怎樣增加化肥使用量,畝產只能維持這個水平,土壤卻變得越來越硬,有的腳都踩不碎,以前土里常見的蚯蚓也不見了蹤影。
    “過猶不及?!崩钍赜嵄硎?,這正是土壤貧瘠的信號,單一、過量使用氮肥導致了土壤有機質含量下降。
    李守訊說,化肥污染是面源污染中的一個重要方面,而測土配方施肥是幫助農民合理的施用肥料,減少不合理施肥量(也就是施多了,作物吸收不了那一部分),這樣就保證糧食高產的同時,盡量減少了化肥施用量,減輕了化肥污染。
    止土壤板結、減少耕地污染。
    但測土配方施肥技術的推廣并不像想象的那么容易。李守訊指出,仍有很多地方的農民由于長期實行高投入高產出的生產方式,形成了“施肥越多越好”,“施基肥憑經(jīng)驗、后期追肥看莊稼長勢憑感覺”等觀念。同時,土壤地域差異和作物品種多樣造成的肥料需求千差萬別,要讓測土配方施肥技術的效用真正落地并實現(xiàn)最大化,并不是一件簡單的事情。
    (三)深入基層對于大學生具有重要意義。
    實踐的時間雖然不長,但從中的領會的道理讓我們終生受用,當我們跋涉在鄉(xiāng)間小路上時,看著那一望無邊的田野,便明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。社會實踐加深了我們大學生與社會底層人民的感情,拉近了與社會的距離,也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
    體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
    我們在村民的身上看到了他們的樸實和對豐收的渴望。我以后或許也會有渴望,就想現(xiàn)在的我渴望能夠多接觸社會,了解社會一樣。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
    這次假期實踐以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在這其中還幫助了村民解決了實際的困難,幫助他們戰(zhàn)勝自然災害,積極響應了“科技支農”的號召,也為自己積累了一筆財富。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十二
    一、活動時間:
    2xxx年8月14日上午。
    二、活動地點:
    西湖區(qū)交警大隊文新支隊。
    文三西路與古墩路交叉路口。
    三、活動計劃。
    1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
    2、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
    3、打印80份“交通安全調查問卷”,對行人進行“交通安全調查”,勸導行人遵守交通規(guī)則,不闖紅燈。
    四、活動過程。
    (一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊。
    由文瀾小學準初一新生城西片部分學生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊。
    初一(6)班6人,初一(7)班1人,初一(9)班1人,加上部分家長。
    (二)參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座。
    上午8:30,我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊文新支隊,崔警官給大家講述交通安全知識,告訴大家要增強自我保護意識,在過馬路時要看清指示燈。
    (三)斑馬線上的安全行動。
    1、調查目的:了解行人遵守交通規(guī)則的情況,以及對交通安全的認識。
    大家分工,每人完成10份調查問卷。
    2、兩人一組完成問卷匯總。
    下面是我一組的問卷數(shù)據(jù):(共收20張調查問卷)。
    問卷內容選項數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比。
    1、參加問卷的性別男1555%女945%。
    3、您的職業(yè)專業(yè)技術人員315%管理人員945%普通職員420%其他420%。
    4、您的學歷高中或中專210%大專及以上1890%。
    6、請問您步行或騎車時,是否闖過紅燈沒有315%有,但很少1785%。
    9、如果您開車,在人行道前會不會避讓行人會735%有時會1365%。
    10、您認為飲酒后,可以開車嗎堅決不上路0%。
    3、數(shù)據(jù)分析:通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我們可以得出一些結論:
    (1)85%的調查者認為在步行或騎車時,有闖過紅燈的經(jīng)歷,但很少。看來,闖紅燈的行為很多人會去做,所慶幸的只是偶爾闖一下。
    (2)85%的調查者認為闖紅燈很危險,堅決不能闖,還有15%的人認為偶然闖一次沒關系,這15%的人很危險啊。
    (3)只有20%的調查者在開車或坐出租車時,會系安全帶,開車要系安全帶的意識還非常薄弱。
    (4)如果開車時,35%的調查者會在人行道前避讓行人,65%認為有時會。
    (5)認為飲酒后堅決不可以開車的是100%。
    (6)85%的調查者認為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,其實這也是不太安全的,最好坐在汽車后排。
    4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況:
    3分鐘:6人,無人闖紅燈。
    3分鐘:5人,1人闖紅燈。
    3分鐘:8人,無人闖紅燈。
    其中1個小女孩不到十歲,在爸爸媽媽的看管下騎車上路。
    我采取的行動:
    勸說——“小妹妹,你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦,知道嗎?”小妹妹點了點頭。一旁的叔叔不好意思地笑了,說:“平時我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友,你給我們上了一堂安全知識課!我們會做到的。女兒,你說對嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學習交通知識,做一個遵守交通安全的好孩子?!?BR>    勸說有效!
    五、活動建議。
    1、學校里加強對學生進行交通安全知識教育,增強學生自我保護意識。
    2、十字路口,交警要加強執(zhí)勤,及時勸說違法交通規(guī)則的行人。
    3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育。
    只要城市里的每一個人都遵守交通規(guī)則,我們的社會就一定會更加安全,更加和諧。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十三
    :為全面客觀地了解當前城市居民與農村居民的食品安全意識,我們暑期實踐隊在暑假期間在海寧范圍內對居民進行了一次抽樣調查。調查內容主要涉及調查對象的基本情況;對食品安全的關注和認識;對食品安全知識的掌握情況;遇到的食品問題以及處理方式;問題產生原因及解決對策等幾個方面。
    食品安全意識;城鄉(xiāng)比較;調查問卷
    近幾年,雖然我國不斷加大食品安全的監(jiān)管力度,但“從農田到餐桌”的食品產業(yè)鏈條依然危機四伏。衛(wèi)生部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,我國食品安全問題更趨嚴重,頻頻見諸媒體和走進公眾視野的如廣東“毒大米”案件、“瘦肉精”豬肉中毒事件、安徽“阜陽劣質奶粉事件”、“蘇丹紅一號事件”等。
    我們進行此次關于居民食品安全的調查,主要目的就是為了對海寧各地區(qū)農村居民和城市居民的食品安全意識觀念進行一次比較詳細的調查,了解在浙江這樣一個經(jīng)濟和教育都比較發(fā)達的省份,居民的食品安全意識狀況以及城市居民和農村居民的差別。
    本次調查以問卷法為主,訪談法為輔。另外為了保證結果的客觀性與準確性,我們還采用了觀察法與文獻法。觀察法主要是我們結合身邊的實際情況,在農村或城市生活獲得的感受,以及自己的所見所聞。除此之外,我們還用到文獻法,在瀏覽一些資料,文獻,尤其是網(wǎng)絡資源、報刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調查活動及論文作為參考。
    本次調查對象基本包含了各個職業(yè),包括學生、工人、商人、農民、教師、行政官員及其他等。被調查者年齡從20歲到70歲,以20-40歲為主;調查內容主要包括:調查對象的基本情況(性別、年齡、職業(yè)等);對食品安全的關注和認識;食品安全知識的掌握情況;食品安全的消費意識;遇到的食品問題以及處理方式;問題產生原因及解決對策等。
    本次調查共發(fā)放調查問卷100份,回收100份,問卷回收率為100%,其中有效問卷98份,有效率為98%。參與調查的居民中,男42名,女58名,男女比例基本平衡;年齡在20歲以下的占24%,20-30歲的占30%,30-40歲的占26%,40歲以上的占20%。調查對象基本包含了各個職業(yè),包括學生、工人、商人、農民、教師、行政官員及其他等。
    調查發(fā)現(xiàn),對于近幾年中國的食品安全環(huán)境,農村居民中有35%認為是逐年好轉的,而城市居民中有高達59%的居民認為是逐年好轉的。20%的農村居民和11%的城市居民認為食品安全狀況的一年不如一年。
    消費過程中曾遭遇到的食品安全問題:
    食品安全問題 農村 城市
    食品不清潔加工 12% 17%
    轉基因食品 24% 37%
    食品添加劑超量使用 44% 32%
    農藥、抗生素、重金屬等高殘留 8% 10%
    食品過期變質 28% 33%
    據(jù)調查現(xiàn)階段居民在食品安全方面最擔心的問題主要有食品過期變質,農藥、抗生素、重金屬等高殘留,食品添加劑超量使用,食品不清潔加工等。
    在被問及已經(jīng)暴露的食品安全問題是否被解決的時候,有34%的農村居民和46%的居民認為有一些食品安全問題得到了解決;只有3%的農村居民和11%的城市居民認為產生的所有問題都得到了解決。
    調查表明大多數(shù)居民都十分關注食品安全,其中64%和62%城市和農村居民表示對食品安全十分關注。少部分的居民對食品安全的關注度一般,但是仍有35%的農村居民和39%的城市居民表示無所謂,很多人認為只要吃不死人就無所謂。不少群眾還存在“不干不凈,吃了沒病”的落后觀念。尤其在農村地區(qū),衛(wèi)生意識缺乏的情況令人擔憂,農家宴多而雜的剩菜剩飯等都 “舍不得丟”,衛(wèi)生質量難以保證,容易造成食物中毒。
    一般來講,消費者對購買農產品的地點選擇能夠在一定程度上反映出消費者對食品安全性的要求。調查發(fā)現(xiàn),有35%的城市居民平時選擇在大型超市購物,而農村居民為25%。有30%的城市居民選擇在小商店購物,而農村居民高達38%。另外有小部分居民選擇在攤點等其他商店購買商品(見下圖)。
    購買食品主要關注的方面:
    農村 城市
    生產日期、保質期 82% 92%
    品牌 30% 36%
    價格 63% 67%
    認證標志 15% 25%
    外觀 1% 2%
    凈含量 0% 0%
    通過上表我們可以發(fā)現(xiàn),無論是城市居民還是農村居民,在購買食品是最關注的是價格和保質期。因為農村整體文化水平不高,很少關注產品標識,容易形成對假冒偽劣等食品存在認知缺陷。
    當被問道遇到食品安全問題會通過什么方式解決時,有46.7%的農村居民和40.8%的城市居民表示會與生產經(jīng)營者協(xié)商解決;有17%的農村居民和35.7%的城市居民表示會通過消費者協(xié)會解決;有12.7%的農村居民和21%的城市居民表示會向行政部門申訴;有29%的農村居民和35%的城市居民表示不嚴重的話則自認倒霉,以后小心(見下圖)。
    可見,城市居民在遇到食品安全問題時的維權意識高于農村居民。我們這一問題時多選題,但只有36%的城市居民會選擇請消費者協(xié)會調解,21%的城市居民會向行政部門申訴。這主要是由于相關部門對消費者權益保護工作缺乏應有的重視,且程序復雜。在遇到食品質量問題時,他們不愿去投訴,去索賠,更談不上追究生產者、經(jīng)營者的責任了,這在一定程度上給制假售假者以可乘之機。
    造成目前食品安全問題眾多的原因:
    農村 城市
    不法食品生產加工企業(yè)和個人利欲熏心 46% 49%
    懲罰力度不夠 26% 35%
    主管部門職責不明 21% 25%
    各執(zhí)法部門溝通不暢 13% 11%
    購買者鑒別能力不高 27% 16%
    消費者維權意識落后 29% 25%
    近半成的城市居民和農村居民認為不法食品生產加工企業(yè)和個人利欲熏心是造成目前食品安全問題眾多的原因。政府因加強對不法加工企業(yè)的查處和取締,同時企業(yè)應加強自身的自律行為,重建和增強消費者對食品行業(yè)的信心。
    政府及企業(yè)采取什么措施能夠提高民眾的消費信心:
    通過這次調查,讓我們了解到了食品安全對人們的影響, 同時也加深了群眾對有關食品安全的關注和了解。隨著社會的不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,人們越來越關注自身的飲食衛(wèi)生及安全。食品安全的保證離不開政府,社會,以及廣大市民的共同努力。
    “食品安全是消費者最基本的權益,只有懂得理性消費、文明消費理念,善待農民,食品安全才有保障”。廣大市民是食品消費的主體,能否保障他們“吃”得安全,是政府各級部門關心的重大問題之一。政府應采取有效措施盡快提高農村居民的食品安全意識,并力求使人們從觀念的轉變到他們的行為意識上去,以引導人們健康消費,糾正不良飲食習慣,促進全民健康發(fā)展。
    在實踐中我們也了解到了居民的無助和無奈,了解到他們的現(xiàn)狀和真實想法。很多居民對于食品安全的現(xiàn)狀十分不滿,但苦于沒有反應的途徑,他們希望我們能把他們的想法和建議帶給相關部門,我們也希望居民們的疑慮最終能依靠某些部門得到落實。
    【1】楊潔彬,王晶,等.食品安全性[m].北京:中國輕工業(yè)出版社,1999.
    【2】陳東豪.深圳市食品安全現(xiàn)狀調查論文[r].深圳職業(yè)技術學院,20xx.
    【3】田惠光.食品安全控制關鍵技術[m].北京:科學出版社,20xx.
    【4】任盈盈.食品安全調查[m].東方出版社 ,20xx.7
    【5】張文學.食品安全環(huán)境管理[m]. 北京:中國環(huán)境科學出版社,20xx.2
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十四
    “想得到愛,先付出愛,要得到快樂,先獻出快樂,你播種終會收獲”,裝載著老師的箴言,背負著同學的期待,今年的暑期社會實踐已圓滿結束?;厥讓嵺`點點滴滴,不禁讓人麾然淚下。因為努力過,所以感動;因為堅持過,所以無悔。
    抬頭仰望天空,實踐中的一幕幕清晰地在出現(xiàn)在眼前。記得第一次開會時,每個人都是那么地激情飽滿,每個人都是那么地慷慨激昂,定主題,寫策劃,現(xiàn)良策,提要求,每個人周圍都充斥著都是積極與主動,最后我們一致通過了我們的暑期社會實踐主題——食品安全宣傳,那時我再一次看到了什么叫一個團隊,什么是團隊精神。
    實踐過程很辛苦,至少比我們想象的辛苦很多很多。
    發(fā)問卷調查時的我們早出晚歸,風吹日曬,穿梭在杭城各大高校之間,為的是讓我們的調查更有實效,讓我們的數(shù)據(jù)更有威信,當你看到7月的烈日照射在我們額頭時或許你會替我們憂慮,當你發(fā)現(xiàn)7月的暴雨澆灌在我們身上時或許你會替我們揪心,但我們堅持下來了,我們沒有放棄,我們做到了。
    或許曾經(jīng)所做的被理解成年少輕狂,或許曾經(jīng)所想的被評論為不切實際,但我們用我們的行動,用我們的心證明了我們可以,真的可以。
    如果說發(fā)問卷調查時的我們經(jīng)歷的是風吹雨打的考驗,那么做食品安全調研時的我們經(jīng)歷的是忍饑受餓的摧殘。在食品調研過程中我們要做的就是檢查各超市中食品的質量安全,抽檢街頭小吃油炸食品的衛(wèi)生情況,調查農貿市場蔬菜的農藥含量。雖然擺在我們面前的都是食品,我們卻不能吃,因為我們的時間不多;雖然一天的調研讓我們身心俱憊,我們卻不能歇,因為我們的工作量大。
    食品安全宣傳晚會又是另一番風景。一大群男生跳著的《nobody》會讓你頓時哄堂大笑,一曲深情的《sosick》會帶你走進浪漫之都,一個柔美的民族舞會給你一種古典之美;臺上一分鐘,臺下十年功,這一切的背后又有誰知道呢?為了排練節(jié)目,在這個似火的7月,我們開始在沒有空調,沒有電扇的舞房進行默默地跳動著,悶熱的空氣在我們的身體里翻騰,豆大的汗水在我們的衣服中打轉;我還清晰的記得,5點45分,沒錯,就是凌晨5點45分,為了聯(lián)系晚會場地,我們就是在5點45分走上杭州——桐鄉(xiāng)的公交車。
    我們吃過苦,嘗過痛,我們?yōu)⑦^汗,流過淚,我們曾經(jīng)為了一個決定而爭執(zhí)過,我們曾經(jīng)為了一場活動而疲憊過。但是,當我們聽到一句路過的行人的問候時我們是那么地自豪,當我們看到臺下的觀眾的歡呼時我們明白了什么是成功。
    經(jīng)歷過才懂得,這才叫生活。我們的宣傳很成功,并不只是因為有了電視臺對我們的報道;我們的活動很成功,并不只是因為我們得到了周圍市民的贊可;因為我們在最艱難的時刻我們挺過來了,我們沒有放棄,因為我們在最困惑的時刻我們堅持住了,我們愈挫愈勇,這就是一種成功。
    我們相信這次暑期社會實踐會像烙印一樣深深地印在我們每個人的心中,永遠銘記。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十五
    時下,大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會。
    大學生成長成才,是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名,其中廣州大學名,中山大學1名,廣東外語外貿大學1名,華南理工大學5名,廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名,大二學生3名,大三學生15名。調查內容:本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習,最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
    通過派發(fā)問卷進行調查,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。
    從調查中發(fā)現(xiàn),許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,通過兼職可以學到許多寶貴的東西?!按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
    有5%的同學認為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實習,表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡的實習實踐(6%)外,越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠,6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實習或打工目的是什么的時候,有3人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費”,占了%。從選項人數(shù)中顯示,大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工,3%會選擇任何沒有課的時間,1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外,還應該提供實習機會,%覺得學校應該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
    在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,說明當代大學生與以往的大學生相比較,他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農村的教育事業(yè),同時給農民帶去相應的指導,本著為人民服務的宗旨,同時把自己在學校學到的'知識與勞動實踐相結合,并從群眾中學到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學習生活工作?,F(xiàn)在大學生,除了一部分學生來自農村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,這樣,學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。
    另外,沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習,大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業(yè)知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,但對于學生,社會適應力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建,即知識結構、專業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,結果是得不償失的。結論與建議:
    馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動,而人是社會的人,處在一定的社會關系之中,因此,實踐不是單個人孤立的行為,而是社會的活動。所以,實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段,是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,是促進農村兩個文明建設的有益補充,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知,社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌,充分發(fā)揮實踐育人的作用,提高大學生的綜合素質,也是檢驗所學理論知識的標準,社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,更是一個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務,這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
    小森美樹伊澤千夏藍ゆうき|報告名稱2013暑假社會實踐學院:經(jīng)濟學院班級:11經(jīng)四班指導教師:胡日華學生姓名:伍小龍學號:0112111時間:2013年7月到8月地點:江西贛......
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    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十六
    實踐隊員:鄧悅司丹丹林灝凡劉順侯長江韓釗博李平。
    第一天:取樣。
    到達衡水汽車站已經(jīng)12點,但舟車勞頓并未影響我們實踐的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖,環(huán)境科學暑期社會實踐報告。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項任務:全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。
    生物物種調查.我們將針對衡水湖及周圍的玉米、水稻、蓮花、蘆葦、芡實、菱角等植物觀察其生長情況,對鯉魚、鯽魚、田螺等動物進行仔細觀察。
    生態(tài)環(huán)境調查此次主要在岸邊水質水下污泥采樣檢測,并拍照作為參考。適當采集周圍土壤,驗證酸堿性等。
    我們認真地取樣,準備帶回實驗室進行水質監(jiān)測。完成時天色已近晚。
    (第二天)。
    “民意調查”是我們實踐內容的第二部分,首先我們把提前準備好的調查問卷讓開船的師傅(是當?shù)厝?,對衡水湖有很深的感情和了解)填寫,師傅不僅熱情認真的填問卷,還給我們講解了好多有關衡水湖的歷史故事和人文趣事:
    我們還向當?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質保護的相關信息,社會實踐報告《環(huán)境科學暑期社會實踐報告》。
    島上居民也熱情參加了我們的調查問卷。
    (第三天)。
    經(jīng)過昨天從當?shù)厝撕蜐O民口中對衡水湖國家級自然保護區(qū)的深入了解,知道了這兩年政府及其相關部門更加重視對衡水湖的治理和保護工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們在行動!”條幅簽名活動!
    這次宣傳面對的群體有游客、有漁民還有相關工作人員,我們還會去附近中小學對這些祖國的未來的建設者和接班人進行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護水資源的意識,讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責任感,并學會運用所學知識來保護母親湖,保護環(huán)境,保護我們自己的家園!
    (第四天)。
    走訪“衡水湖管委會”
    經(jīng)過了解,我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會”直接管理。我們最后會把我們這次調研活動的具體成果和存在的相關問題以及需要官方部門采取的措施和還有我們大學生自己的意見和想法以報告的形式發(fā)給管委會,領導說他們歡迎也必然會采納合適的建議。拍照過后,李主任還親切地和我們每個人一一握手,讓我們深受感動,也感受到了這次實踐活動的意義和自己身上肩負的責任。
    (第五天)。
    對我們帶回來的樣本進行“水質檢驗”
    運用我們所學的有關污水處理的相關知識進行水質污染的檢驗,我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法,用天然水中無機離子雜質的定性鑒定方法。
    1離子交換法凈化水。
    天然水中主要有無機雜質離子,另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質離子而獲得的凈化水稱為去離子水,實驗制備去離子的方法是離子交換法,工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。
    2水的電導率及水質檢驗。
    水中所含雜質離子越多,水的電導能力越強,水的電導率越大,所以可以根據(jù)水的電導率,判斷水中雜質離子的相對含量。評價水的純度。
    檢測表明,目前受污染河段的超標項目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學污染最為嚴重。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十七
    實踐地點:
    漯河萬寶手機城
    實踐時間:
    2月22日到2月28日
    實踐目的:
    學會與他人合作,體驗金錢的來之不易,學會一絲不茍的工作,同時對手機市場銷售經(jīng)營等作初步了解。
    實踐成員:
    大學生
    2月22日,我乘坐公交車出發(fā)于早上8:00準時來到萬寶手機城。首先,我與萬寶手機城肖經(jīng)理見了面,肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了萬寶手機城所銷售的產品、服務的對象以及萬寶手機城近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后,他帶領我參觀了萬寶手機城,對諾基亞,摩托羅拉等產品進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與萬寶手機城的技術員們接觸,多動手、多動腦,敢于發(fā)問,將書本上學到的東西與實際相結合。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西,取得優(yōu)異的成績。
    從2月22日至2月28日我在所在公司進行社會實踐。克服了天氣寒冷的不良條件,在公司時學習手機的基本操作、經(jīng)營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務,同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯(lián)“同人民緊密結合,為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志,注意消化自己在平時所學到的東西。
    實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,短短的幾天時間,自己檢測過至少三部手機絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對手機的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產品真?zhèn)巫R別能力,甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕,對手機的總體認識和把握也有了顯著提高。
    實踐也讓我對萬寶手機城的整體運行情況有了一個大致的了解。萬寶手機城地處上海市中心附近,門前每天有大量的流動人口,而且手機城也有一定的歷史。幾乎漯河所有的市民都知道萬寶手機城,給人的感覺是進入萬寶手機城后又沒有一個是來閑逛的,一般都是有備而來,而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上萬寶手機城每來一個顧客就會有一樁生意成交。萬寶手機城地處漯河人民路附近,一樓全是手機城,貨源充足,質量相當好。
    通過前面2月22日—2月28日7天的實踐,使我具備了一些手機的基本技能,了解了手機內部各部件及如何檢測手機等方面的內容。技術員們決定利用2月24日和26日開展兩次手機技術義務咨詢活動。為了保證這兩次活動的成功開展,我進行詳細的安排策劃,與實踐單位、贊助商進行了統(tǒng)一的協(xié)商,對場地進行了申請。同時,我和他們夜以繼日擬出了知識問卷調查表、手機使用過程中的常見故障及解決辦法、手機發(fā)展史等與手機有關的內容。經(jīng)過大家共同不懈的努力,各項準備活動終于在7月17日臨晨2點完成。
    2月24日上午,陽光燦爛,春風和煦,藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色,我心中只有一個念頭,就是把今天的義務活動搞成功,把自己所掌握的知識技術盡量多的傳授給市民,為市民盡量多的排憂解難。上午9:30我的義務咨詢活動正式開始,廣大市民向我提了很多問題,我不辭辛勞,耐心地一一解答,甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我們的咨詢活動表現(xiàn)出了濃厚興趣,他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束。2月26日,該活動在火車站再次成功舉辦,并且收到了十分良好的效果。
    通過這幾天的實踐,我對手機市場有了初步的認識與了解,我的觀點如下:
    我覺得首先;所銷售手機質量一定要有保證,沒有質量保證的手機還是不要銷售(沒有質量意識的誠信經(jīng)營的商家是不會有大的作為的)。
    一、手機質量低劣。據(jù)了解,手機質量問題主要是有些手機質量低劣,使用過程中出現(xiàn)自動關機、非正常關機、通話質量差、電池不能充電等。手機出現(xiàn)質量問題后,經(jīng)銷商大都聲稱要將有問題的手機寄回生產廠家進行“質量鑒定”,這種處理方式,既耗費時間,又不具法律效力的廠家“自我鑒定”,使不少消費者感到無奈。
    二、售后服務缺乏有效監(jiān)督。有些消費者購買的手機出現(xiàn)了故障,要求商家履行“三包”義務,維修后發(fā)現(xiàn)手機的出現(xiàn)主件或配件被更換,消費者無法進行質量鑒定,往往因為是否有更換零配件與商家發(fā)生爭執(zhí)。在消費者與商家的爭執(zhí)中,商家又常常以消費者人為損壞手機為借口不履行“三包”的約定,拒絕更換或修理,造成消費權益受損。
    三、手機質量檢測難。目前,手機質量檢測是否達到國家質量標準,其手續(xù)煩瑣,需時間較長,導致維權難,已成為手機質量投訴中的一個突出問題。由于我市鎮(zhèn)區(qū)質量認證和權威的檢測機構少,且送檢程序多,費用高,消費者大多不愿承擔這種風險成本,導致消費爭議難以得到公平合理的解決。
    四、劣質手機充斥市場。由于假冒、翻新的手機利潤空間大,舊機裝上新外殼后消費者難以辨別,經(jīng)營者利用一些消費者購買手機時只關注價格和牌子的心理,以低價推銷的手法吸引消費者,當手機出現(xiàn)問題維修時才發(fā)現(xiàn)購買的不是新機而引發(fā)糾紛。
    針對以上問題,我提出以下解決方案:
    一、不定期對手機市場進行專項整治。工商部門要高度重視手機市場整頓和規(guī)范經(jīng)營行為的工作,尤其是基層工商分局(所)應切實加強領導,把該項工作列入重要議事日程,狠抓落實,并針對轄區(qū)發(fā)現(xiàn)的問題和重點市場進行有計劃、有重點地開展專項整治,及時防止假冒偽劣以及不合格的手機流入市場,一旦檢查發(fā)現(xiàn)劣質手機,要依法查處。
    二、規(guī)范手機市場的經(jīng)營行為。檢查和整頓手機市場時,要重點查處無證照經(jīng)營和超范圍經(jīng)營手機及手機配件的違法違章行為;查處偽造、冒用電信設備進網(wǎng)許可證和進網(wǎng)許可標志的行為;查處假冒商標、非法組裝、改版、翻新手機等行為;查處銷售無合法來源進口手機的行為;查處手機經(jīng)營商虛假宣傳、誤導消費的行為;查處無廠名廠址以及無合格證書的手機。
    三、從源頭上查處不合格產品的生產銷售行為。在開展手機市場的專項整治中,對檢查發(fā)現(xiàn)的假冒偽劣手機,要抓住線索及時進行調查,除了重點查清手機銷售商的庫存商品之外,還要聯(lián)合有關部門對生產企業(yè)進行調查取證,追查源頭,一查到底,并嚴肅處理。
    四、加強對手機銷售市場的質量監(jiān)管。工商部門要認真履行職責,加強對手機銷售市場的日常監(jiān)督和管理,建立和完善有關監(jiān)管制度及受理投訴、申訴舉報機制,看商家銷售的手機是否獲得電信設備進網(wǎng)許可證,是否按規(guī)定加貼進網(wǎng)許可標志;是否具有出廠檢驗合格證明,進口商品是否具有中文標識等。同時,主動會同有關部門不定期開展對手機銷售市場的商品質量抽查工作。
    五、加強宣傳,營造手機銷售市場規(guī)范經(jīng)營的良好氛圍。一是要健全手機投訴預警機制,及時準確獲得手機質量和售后服務的投訴信息,建立質量和服務情況的通報機制,督促企業(yè)提出有效的解決方案;通過各種媒介發(fā)出手機消費警示,讓消費者了解手機“三包”的有關規(guī)定,提高消費者的防范意識以及維權意識;二是在專項整治工作中要爭取相關部門的重視和支持,共同做好消費維權的落實工作;三是教育經(jīng)營者提高誠信經(jīng)營意識,自覺落實手機“三包”規(guī)定,滿足消費者在“三包”期限內提出的合理要求,最大限度減少消費糾紛。 其次是手機款式不能太落后,當然新款式一定要銷售的,畢竟有一部分手機用戶就喜歡買新款的手機。
    另一方面就是國產手機和外國手機的銷售對比,在這幾天里 ,我發(fā)現(xiàn)國產手機銷售普遍不高,比諾基亞,摩托羅拉,三星等距離很大。
    由于中國手機制造業(yè)起步比較晚,我國的通信技術和電子信息技術還遠不如國外一些手機廠商,這使得我們必須靠購買國外的技術來支撐,而買到的技術多是在國外遭到淘汰的。這在檔次上就有個明顯的差距。一些國產廠商看到技術研發(fā)費時費力,還不如直接購買國外的技術來得快實現(xiàn)的早,所以本身的投入就比較少。不過自09年開始國產很多廠商都在轉變方式,在研發(fā)方面開始加大力度。像聯(lián)想,海爾,康佳等等。
    據(jù)相關數(shù)據(jù)報道,關于廣告費用國產手機廠商的比重遠比國外手機大,電視、廣播、報刊鋪天蓋地。比方電視直銷做一陣子廣告就撤換了,也沒有多少人記得住,費用倒是花了很多。線下渠道沒有規(guī)范,有的甚至出現(xiàn)4級代理。如果多做點對點、面對面的銷售,把終端直接擺放在柜臺,戰(zhàn)線拉的更長一點相信效果會更好的。
    售后服務一直做不到位,因為我們沒有技術支撐,相關的技術人員也有限,所以個別手機在返修的時候會很遲。而國外的一些廠商在售后做的比較好,他們基本在7個工作日內解決,如果解決不了或者是賠償、或者是更換,都有明確的答復。不過現(xiàn)在國內有個別廠商做的也比較好,像聯(lián)想,海爾。
    暑期社會實踐就業(yè)調查報告篇十八
    為了通過親身體驗社會,讓自己更進一步了解社會,增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,檢驗自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。
    在暑假期間我參加了實會實踐活動,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
    首先,感謝xx公司能給我這個機會在這里實習,我先介紹一下貴公司的情況吧。
    xx公司成立于1997年7月,由中國最大的銅生產商-江西銅業(yè)集團公司和深圳綜合實力50強企業(yè)集團-深圳寶恒集團股份有限公司(現(xiàn)為中糧地產共同投資興辦。
    總部設在深圳,在上海、南昌設立了營業(yè)部,在大連、鄭州成立有辦事處。
    多年來,金瑞一直積極地協(xié)助江銅集團開展期貨保值相關業(yè)務,積累了豐富的實踐經(jīng)驗,在企業(yè)套期保值和套利方面成功地打造出了自己的核心競爭力。
    金瑞通過“專業(yè)的優(yōu)勢吸引客戶”,“真誠的服務留住客戶”,“共創(chuàng)價值感召客戶”,始終堅持“真心實意為企業(yè)服務”的經(jīng)營理念,尤其是在銅期貨品種上,金瑞期貨具有突出的專業(yè)優(yōu)勢,確立了較高的市場地位和廣泛的市場影響。
    金瑞期貨擁有一流的交易環(huán)境和交易系統(tǒng),擁有一流的管理和研發(fā)隊伍,造就了一批資深期貨專家,尤其是專門成立的“企業(yè)套期保值小組”、“銅研究中心”和“農產品小組”等專業(yè)團隊,其源源不斷的研究成果,深受市場贊許。
    公司的規(guī)范導向,穩(wěn)健原則,服務意識,深得廣大客戶的信任、理解和支持。
    近年來,金瑞除繼續(xù)加強了在銅期貨上的優(yōu)勢外,其他品種的拓展也獲得了快速進步,尤其是農產品的交易量有了較大增加。
    20xx年,公司全年交易額達2628億元,比上一年又增長達88%,尤其是在上海期貨交易所的200多家會員中,金瑞的成交量居第一位,成交金額居第二位。
    金瑞的成長一直得到了監(jiān)管部門、交易所、行業(yè)協(xié)會以及廣大客戶的大力支持,更是滿載著社會各界的關懷和厚愛。
    金瑞是中國期貨業(yè)協(xié)會和上海期貨交易所為數(shù)不多的理事單位之一。
    9年來,公司的經(jīng)營業(yè)績持續(xù)增長,股東投資回報率穩(wěn)健上升,公司的綜合經(jīng)濟效益指標已經(jīng)位居國內同行業(yè)前列。
    金瑞被稱為“放心的期貨公司”。
    金瑞的理念是:以誠為節(jié),信用守恒。
    金瑞的經(jīng)營思路是:與客戶共創(chuàng)價值金瑞的遠景:打造國內一流的綜合性期貨公司,向金融衍生品服務集團的方向發(fā)展。
    金瑞的核心競爭力:套期保值和套利,真心實意為企業(yè)服務。
    金瑞是大型國企江銅集團的控股子公司,因此,在企業(yè)文化建設上,秉乘和繼承了江銅集團企業(yè)文化的相關元素和風格。
    江銅文化是一個較為成熟、仍在發(fā)展、卓有成效的企業(yè)文化。
    江銅理念:“用未來思考今天”;江銅核心價值觀:“至高、至精、至誠、至遠”;江銅企業(yè)使命:“共創(chuàng)、共享”;江銅經(jīng)營理念:“與客戶共創(chuàng)價值”;江銅道德:“以誠為節(jié),信用守恒”;江銅作風:“規(guī)范、自省、協(xié)作、高效”。
    江銅的企業(yè)文化:“同心多樣化”的戰(zhàn)略追求和價值取向,為江銅及其下屬公司的成長提供了持久的動力。
    金瑞公司員工對此有著強烈的認同感和歸宿感。
    我所在的實習單位是金瑞期貨上海營業(yè)部,金瑞期貨上海營業(yè)部是金瑞期貨公司直屬的營業(yè)部之一,成立于2002年1月28日,主要經(jīng)營華東地區(qū)的期貨代理業(yè)務以及上海期貨交易所上市品種的交割業(yè)務。
    營業(yè)部坐落在上海陸家嘴金融貿易區(qū)內,擁有500多平米的營業(yè)面積,擁有一流的交易環(huán)境和交易系統(tǒng)以及一批擁有多年有色金屬行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的期貨專家,經(jīng)過多年的發(fā)展,利用公司股東-江銅集團在上海地區(qū)現(xiàn)貨銷售和交割的優(yōu)勢,發(fā)展了一大批生產企業(yè)和貿易商,為他們提供較為完善的套保方案,具備專業(yè)水準和真誠服務的精神,為廣大的投資者提供投資和套利方案。
    營業(yè)部以規(guī)范穩(wěn)健為原則,經(jīng)營業(yè)績持續(xù)增長,是一個市場形象好、運作規(guī)范的優(yōu)質營業(yè)部。
    這次的實習中,是讓自己熟悉如何操作即將上市的股指期貨,進行模擬交易操作,在股指期貨正式推出之前,能夠通過模擬的形式認識這一產品的規(guī)則和風險。
    從這次的操作中,我總結了以下幾點:1.對于期貨投資,要知道一個與股票投資不同的理念在于:股票投資買的是上市公司的未來,可以預先買入;而期貨交易必須順勢而為。
    2.操作時,須對大勢作一個初步的判斷,以確定主要的建倉方向。
    大勢向上時先建多倉后平倉,向下則建空倉。
    3.股指期貨交易由于是雙向的,所以不要買入后一味放著,應按照指數(shù)的波動進行短線操作,但不能一次性滿倉,除非指數(shù)瞬間波動大幅偏離振蕩區(qū)域。
    4.一旦建倉方向錯誤,應及時平倉,并反向開倉或等待更好的'時機。
    5.每天收盤盡量避免重倉過夜,尤其是行情看漲時,不留空單,反之依然。
    6.如果是逐步開倉,應管理好資金,當趨勢要出現(xiàn)拐點時出手。
    股指期貨給我?guī)碜畲蟮母惺芫褪?,做空也能掙錢,而且我發(fā)現(xiàn),近期做空比作多的收益率還大、收益速度還要快。
    這可能是目前慢??煨艿牟秸{所決定。
    但不管怎么波動,一天中總有最高點和最低點,只要把握住這兩個點,基本上在如此劇烈波動的前提下也不會爆倉。
    雖然可能做錯方向,但堅定持有就會有機會平倉。
    至于如何選擇一天當中的最高和最低點介入,這可能需要一些經(jīng)驗了。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
    ”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。
    在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
    這也許是我一個人的感覺。
    不過有一點是明確的,就是我們的會計教育和實踐的確是有一段距離的。
    會計是一門實踐性很強的學科,會計需要理論的指導,但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。
    所以,我們學習會計應當與實踐結合起來。
    做到從感性認識上升到理性認識。
    采用理論與實際相結合的辦學模式,具體說就是要處理好“三個關系”:即課堂教育與社會實踐的關系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系,以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。
    “千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
    通過這次的實習,我通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更重要的是檢查一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,找出自己的不足和差距所在。
    這個暑期社會實踐我的心得體會我總結了四點:
    一,實務工作與書本中的最大不同點是,實務中的一些原始數(shù)據(jù)需要經(jīng)過自己的判斷和計算得到,書中基本上的都以條件的形式給出。
    實物中原始數(shù)據(jù)得到的難易程度關系到工作的復雜程度。
    二,以前依照書本,未能接觸到現(xiàn)實的實務,通過這次學習使我對會計的感性認識上升到理性認識。
    為我為將來步入社會打下良好的基礎,系統(tǒng)的學習并較好的掌握了本單位的會計實務工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。
    三,我覺得學習工作以后,不僅學歷重要,個人的業(yè)務能力和實際能力也顯得的非常重要。
    任何工作做的時間久了都是會做的,在實際工作中動手能力更重要,因此,我認為我們在大學里所學的知識,與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力,與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的。
    四,實際工作中必須處理好,公司內部的關系,處理好公司內部同事的關系,這樣在遇到難題時,同事往往主動詳細的提供幫助,處理好與業(yè)務同事的關系,與業(yè)務人員及時溝通,以保證進行有的放矢,及時得到需要的信息,處理好公司業(yè)務部門同事的關系,往往能提高公司效率。
    暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了,在我剛上大學的時候,我就計劃著合適才能到社會上實習呢,不過這個愿望不會等太久,很快就快實現(xiàn)了,我已經(jīng)迫不及待了。
    我已經(jīng)做好的心理準備了,那就是實習的時候一定是很累的,要吃很多在學校吃不到的 苦,但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍,考上大學,那在實習中的苦又算得了什么呢。
    盼啊盼,終于盼來了結束我的實習生活的時候,不是因為我怕苦怕累,而是盼著回到學校見我的老師,見我的同學,盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經(jīng)歷,而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。
    炎炎夏日烈日當頭,而xxx依然是那么涼爽,正是因為有這樣的環(huán)境,激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
    我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維 持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所 學的專業(yè)能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。
    想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
    那天終于來了,我的社會實踐活動是我 們系主任孟老師為我安排的,我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕。
    接待我們是一位很和藹的李姐,她為我們安排好了一切后就離 開了,我們也收拾了一下就休息了。
    第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理,他見了我第一句問我:“你們倆班誰學習最好?”我一下不知道該怎么回答,如果讓我說, 畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我,誰知道他這么問一定會關系到我們明天的安排工作,如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是,后來沒辦法了就說:“我們 來xx的都是倆個班最好的。
    ”他不滿意,還是要我指出是誰,我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。
    這也許也就是我給李經(jīng)理 的第一印象——不好。
    第三天我們安排工作,我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房,說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作,我是比較郁悶,為什么 xx200多人的客房服務生就我和我們班另一個男生?xx還有好多工作,我還會干其他的,我找李經(jīng)理,要求給我換工作,但是我一直干了六天也沒有給我換, 這時和我一塊的那個男生已走了,客房服務就我一個男生了,這天又有幾個同學要走,李經(jīng)理不高興了,把我叫去指著問我是怎么當負責人的,我很生氣,他們要 走,我能有什么辦法。
    最后我說:“我當不了,我中午就走。
    ”說完我就走了。
    雖然我結束了我6天的xx生活,但其實并沒有結束。
    我剛走還沒來 的及給主任打電話,就有人告訴我:“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了,主任也是這么說的。
    ”我一聽非常郁悶。
    別人怎么說我我不管,但是我不想讓孟老師這 么認為,我做的是不對,我是從xx逃了,但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。
    我很是氣憤,我逃走只是xx的工作不適合我。
    “我回家了,我不實習 了,”我給我姐打電話,說的我都快哭了,后來我姐安慰我說“:帥,你不能走,你要是回了家向孟老師就更解釋不清了,那時他會更生氣的,你堅持下來他是不會 怪你的。
    ”后來我就開始找工作,工作不是那么好找,我去了餐廳,看了酒吧等,我認識幾個大二的學哥學姐,在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩 美容中心。
    第一次來到店里,老板很客氣的接待了我,他說了他的條件:工資600,時間不定,負責收銀。
    當時我想也沒想我就答應了,因為我一 進店里滿滿的一屋俄羅斯人,我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。
    第二天我就開始工作了,剛來我還是比較陌生,再加上我心情很壞,老是有人問我為什 么要從大慶出來,孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話,我只是干活,干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g,洗大白褂,晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤 酒就睡,從學校出來短短的9天,我瘦了7斤。
    第三天我又決定了回家,我實在受不了這樣的心理壓力,我真的受不了了。
    這時我的孟老師來看我了,當時我真的很 想在他老人家面前大哭出來,但是我沒有,我忍住了,因為我知道他不想看到我那么脆弱。
    我們聊了兩句,他說讓我好好工作,不用想那么多,他沒有生我的氣。
    我 當時一下子輕松了好多,從那以后我就慢慢的平靜了,開始了我正式的實習生活。
    我的工作態(tài)度,老板很滿意,也很放心,有時他有事出去就把整個 店交給我,我也不辜負他,從我開始工作到最后結束,我?guī)ど蠜]有出一次錯,我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計,我干的工作就相當與會計)”店里的不 論是按摩師還是美容師都對我很好,我也盡量幫他們,教他們學俄語,他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白,他們忙的時候幫他們換水,換床單,洗毛巾等。
    他們也同 樣沒有忘了我,請我吃飯,教我按摩。
    在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天,要不就和他們學習按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè),但也能起到舒服 的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力,表達都有了很大的進步,并且俄羅斯人整體的素質高,跟他們聊我學到了不少,俄羅斯人特別友好,凡是來過我們店的最后都 成了我的朋友。
    我們店地理位置好,對面是天津工人療養(yǎng)院,靠近友誼與金山兩大賓館,所以生意挺好,后來我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生,每天晚上 我下班后他們就來找我,我們一起吃飯喝啤酒,一起跳舞,一起聊天,我也請他們吃中國餐,教他們說中國話。
    雖然我有好多都聽不懂,但我們可以用英語,有的實 在聽不懂我就查字典。
    在我工作快結束時,我媽媽打電話讓我和我姐回家,說我二爺爺?shù)昧宋赴医隳菐滋焯貏e忙走不開,我沒有告訴我姐在18 號我回家了,回家時我們店里也忙,我實在是好想再幫我的老板幾天,沒辦法,我必須的回家一趟。
    在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行,當時 我特別感動,東北人的實在、熱情我算領教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人),我永遠不會忘了和我一起度過我的實習生活的他們。
    回到家我爺爺已經(jīng)躺在床 上起不來了,我陪了爺爺5天就開學了,我不得不返校,因為還有好多事等著我辦。
    當我回學校的第二天我二爺爺就去逝了。
    這時我的整個暑期實習生活也算是告以 段落了。
    這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。
    更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友包 括俄羅斯朋友,他們給予我不少的幫助。
    俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。
    而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了,并且也認識到了我 所學的淺薄,相信這次實習對我日后的學習和工作有所幫助。
    感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人!
    這次暑假實習我學到了很多,首先就是如何說話,剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話,得罪了領導,這不是明哲保身的方法,我要做的還是要處理好和周圍人之間的關系的,這是很值得我學習的地方。
    我還學到了知錯就改是很好的,這是我成長中的巨大財富,做錯了并不怕,怕的就是以后學習路上不知道困難,知道困難后也不改的愣頭青作風,我要學會動腦子,時刻做好自己。
    我相信我在以后的學習生活中會做的更好的!
    一、頁面設置1.紙張大小為 a4;
    2.頁邊距:上下為 25mm,左右為 28mm。
    二、論文題目
    1.論文標題為黑體小二加粗居中;
    2.副標題為黑體三號居右。
    三、摘要
    5.摘要段前段后行間距設為“0”行,左右縮進設為“0”字符
    6.摘要在目錄之前。
    四、目錄1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中;
    3.目錄內容顯示到三級標題(包含“參考文獻”)。
    五、正文
    1.行間距為固定值 28 磅,段前段后間距設為“0”行,左右縮進設為“0”字符;
    2.一級標題為黑體三號加粗居中;
    3.二級標題為黑體小三居左;
    4.三級標題為黑體四號居左;
    6.表格字體為仿宋_gb2312 小四,標題為仿宋_gb2312 小四加粗居中。
    六、參考文獻
    1.參考文獻須作為一級標題包含到目錄中;
    2.參考文獻須以角標形式在正文中標注,所標序號要與參考文獻序號一致;
    3.“參考文獻”一詞為黑體三號加粗居中;
    4.中文參考文獻為宋體,行間距為固定值 28 磅;
    5.英文參考文獻為宋體,行間距為固定值 28 磅。
    七、補充說明
    1.調研報告(論文)的封面統(tǒng)一使用校團委提供的模板;
    4.鼓勵查閱、引用相關參考文獻,但篇幅不得超過調研報告(論文)全文的 20%;
    5. 調研報告(論文)裝訂時須將《陜西科技大學 2013—2014 學年大學生寒假社會實踐活動調研報告(論文)評分表》置于封面后的第一頁。