稻草人讀書筆記摘抄(模板8篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    稻草人讀書筆記摘抄篇一
    有一個(gè)老婦人,她的田里有個(gè)稻草人,稻草人為她看守稻田??墒?,蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒(méi)看到葉子卷起來(lái)了。肉蟲把稻子全吃了,稻草人給老夫人警告,可婦夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐,自己又不能幫他們,就傷心的倒下了。《稻草人》這篇童話就通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思,真實(shí)地描寫了二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。
    我深深感動(dòng)了,好像聽(tīng)見(jiàn)了稻草人急切的呼喚聲,緊接著是稻草人的哭泣聲,最后是稻草人的暈倒聲。我的心揪了起來(lái)陣陣疼痛,那時(shí)候人們社會(huì)多么黑暗多么可憐啊,吃不飽穿不暖,有的因?yàn)闆](méi)有錢還被活活地逼死,太可怕了!那個(gè)男孩紅通通瘦巴巴的小臉到現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前,“媽媽,給我一點(diǎn)水喝吧,我好難受?!边@句話深深地烙在了我的心里。
    這時(shí)我想到了很多:我和他同樣都是男孩卻有著不同的生活,他生病了想喝一口水這小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn),而我每天吃大魚大肉卻不滿足。他生活在水深火熱的世界里痛苦著,而我生活在如花似錦的世界里幸福著。我多么希望把他們接過(guò)來(lái)呀,讓他們和我一樣得到溫暖得到愛(ài),但是這是不可能的。
    我能做的就是應(yīng)該懷著一顆感恩的心,今天的幸福
    多么來(lái)之不易呀,它是許許多多的烈士用生命換來(lái)的,我們要珍惜呀。我要向稻草人學(xué)習(xí)做一個(gè)富有同情心的人,懂得去關(guān)心別人愛(ài)護(hù)別人幫助別人,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而努力吧!
    稻草人讀書筆記摘抄篇二
    今天我讀了《稻草人》這本書,書的作者是著名作家葉圣陶。這本書里有許多篇豐富多彩的故事,每一篇故事,都有深刻的寓意,讓我頗有感觸。其中,我最喜歡的故事就是《稻草人》。
    農(nóng)村的孩子大多見(jiàn)過(guò)稻草人,它們一般是用稻草做的,被放在田間地頭,用來(lái)驅(qū)趕麻雀等。而在葉圣陶爺爺筆下的稻草人,它既不能走,不能說(shuō),也不能動(dòng),和現(xiàn)實(shí)生活中的稻草人似乎沒(méi)有什么區(qū)別。唯一不同的是,故事中的稻草人有思想,心地善良,富有同情心,一心想幫助世上所有受苦受難的人,可惜他心有余而力不足。
    正是它的所見(jiàn)所思,向我們展示了20世紀(jì)20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。恰到好處地反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓,甚至將他們逼上絕路的悲慘現(xiàn)實(shí)。
    稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太。眼看莊稼會(huì)有好收成,她很高興,可是稻子的天敵——一種蛾子在稻葉上安了家,豐收是無(wú)望了。稻草人想到主人,心如刀割,她多想告訴老太太,可他不會(huì)說(shuō)話;稻草人還看到了一個(gè)漁婦和一個(gè)病重的孩子。稻草人想給孩子一些溫暖和幫助,但他只能一動(dòng)不動(dòng)地站著;一位婦女想投河自盡。稻草人想去阻止她輕生,但卻什么也做不了……最后,稻草人倒下了!它恨自己無(wú)能,不能幫助他人,深深自責(zé),因?yàn)閭亩乃榱恕?BR>    稻草人的精神是多么崇高!他時(shí)時(shí)為別人著想!如果他有能力改變這世間不幸的一切,那該有多好?。∥覀円獙W(xué)習(xí)稻草人的這種悲天憫人的情懷,如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),即使我們的力量很微薄,聚集起來(lái)也會(huì)是一股巨大的力量。讓冷被暖融化,那樣,世界就會(huì)變得更美好。
    稻草人讀書筆記摘抄篇三
    不都說(shuō),以戲謔的方式看人生,往往最悲情;以童話的方式講童話,往往最不像童話。
    葉圣陶老先生的《稻草人》,堪稱為是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集,是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑,作為教育學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家,葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角,它有別于大多童話故事中天真爛漫的美好,更在作品中注入了對(duì)普世人生的現(xiàn)實(shí)和悲憫情懷。
    作品集中,最具代表的作品就是《稻草人》,它通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思,感受來(lái)自勞動(dòng)人民的貧瘠苦難,真實(shí)地描寫了20世紀(jì)20__年代中國(guó)農(nóng)村的生活百態(tài),也展現(xiàn)出了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。
    也許是身處的時(shí)代,也許是對(duì)勞苦大眾生活的同情,《稻草人》以悲傷、現(xiàn)實(shí)的角度展現(xiàn)給兒童生活悲苦、貧窮與殘忍的一面。很多人都說(shuō),兒童的世界應(yīng)該還給兒童純真,但同時(shí),兒童的世界也應(yīng)該讓他們了解真實(shí)。
    《稻草人》是民國(guó)時(shí)期的作品,當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景之下,作者的創(chuàng)作深意不言而喻,百姓疾苦的現(xiàn)實(shí)狀況,讓葉老寄情于文字,承載于一片對(duì)人民、對(duì)土地的濃厚深情。所以他寫稻草人的悲哀,寫不幸福的人群,寫被賣掉的婦女,寫無(wú)能為力的社會(huì)悲歌。
    葉老的童話構(gòu)思獨(dú)特、描寫細(xì)膩、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,充滿詩(shī)意的美感,不僅擁有著豐富的想象力,更充滿了趣味而寓意深刻的現(xiàn)實(shí)感受。茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶:你要從他作品中尋找驚人的事,不一定有;然而即在初無(wú)驚人處,有他那種凈化升華人的品性的力量。
    生活原本就是這樣,它美好的時(shí)候你可以盡情暢想,它殘忍的時(shí)候也可一刀斬亂你的所有想象。相信這本書帶給孩子們心靈的影響和感悟會(huì)很深,也許童話不只是王子公主,還有悲傷默默枯萎的稻草人。
    記得小時(shí)候母親給我講安迪生的童話,我記得最清楚的就是《賣火柴的小女孩》,一直到現(xiàn)在,我講給我的女兒聽(tīng),她都會(huì)深受感觸、每每聽(tīng)后都流下眼淚。也許童話帶給孩子的世界,是能夠想象的,有聲音、有顏色的人物場(chǎng)景,可以是喜笑顏開(kāi)、春花爛漫;也可以是哭泣流淚、饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活。
    講給孩子聽(tīng),不是為了讓他們悲傷,而是通過(guò)悲傷的故事,感恩現(xiàn)在的生活,珍惜當(dāng)下美好的每一天。
    稻草人讀書筆記摘抄篇四
    寒假里,老師給同學(xué)們推薦了《稻草人》一書,《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈?,里面有許許多多的小故事,其中,我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。 于是我每天和丞瑜約定一起閱讀,一起撰寫讀書筆記。
    稻草人是用稻草扎成的,插在田地里,用來(lái)驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲。一天晚上,稻草人遇到了三件讓人傷心的事。
    第一件事是:一只飛蛾在稻葉上產(chǎn)下了許多卵。稻草人見(jiàn)了,感覺(jué)主人的命運(yùn)太悲慘了,六年前失去了丈夫,四年前又失去了兒子,現(xiàn)在飛蛾又來(lái)糟蹋主人的莊稼,稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走,可自己卻無(wú)法動(dòng)彈,稻草人很著急。
    第二件事是:一名漁婦帶著一個(gè)大約三,四歲的孩子捕魚。孩子生病了,咳得很厲害,可漁婦卻沒(méi)有時(shí)間照顧他。看著可憐的孩子,稻草人真想自己去做柴火,給小孩煮茶喝。
    第三件事是:稻草人看見(jiàn)一位婦女,這位婦女的丈夫因?yàn)榍妨速€債,要把她賣掉。婦女傷心極了,要投河自盡。不能挽救婦女的生命,稻草人痛苦極了,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地里。
    因?yàn)樗选暗静萑恕笨坍嫷奶貏e有人性,特別有愛(ài)心。童話中的“稻草人”它立在田野上,親眼目睹了一個(gè)個(gè)我們不愿意見(jiàn)到的人間悲劇,“稻草人”是一個(gè)最懂事的好人,它很想幫助有困難的人,但是它由于不能行走,不能說(shuō)話,想幫別人又幫不上,只能立田野上守望著。“稻草人”這種品質(zhì)、正義值得我們大家學(xué)習(xí),如果人世間都像“稻草人”一樣關(guān)心別人,這世界就充滿了愛(ài)心。
    稻草人讀書筆記摘抄篇五
    這給童話故事主要講了一個(gè)老太太的院子里放了一個(gè)稻草人,它專門幫老太太驅(qū)趕吃稻子的麻雀。在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人目睹了三件令人很傷感的事。
    第一件事:老太太辛苦種出來(lái)的稻子被害蟲吃個(gè)精光,稻草人想去趕害蟲卻不能動(dòng)。
    第二件事:一個(gè)漁婦帶著一個(gè)生病的小孩出來(lái)捕魚,因?yàn)橐遏~沒(méi)時(shí)間照顧小孩。稻草人看見(jiàn)了想自己做柴給小孩煮茶喝。
    第三件事:一位婦女因?yàn)檎煞蚯妨速€債,要把她賣掉,她很傷心,要自殺。稻草人見(jiàn)了因?yàn)椴荒芫湍俏粙D女的命而痛苦極了,最后昏倒在稻田里。
    通過(guò)這三件事,我們看到了稻草人心地是非常善良的。我希望我們都能夠像稻草人學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心,助人為樂(lè)的人。
    稻草人讀書筆記
    本學(xué)期,我一直在想著如何給我們班的同學(xué)推薦好的書籍,剛好語(yǔ)文書中學(xué)了葉圣陶老爺爺寫的《爬山虎的腳》,文章寫得很美,我很喜歡。
    對(duì)我來(lái)說(shuō),同是葉對(duì)陶寫的《稻草人》這則童話是我五、六歲的時(shí)候看過(guò)的。小時(shí)候,媽媽告訴我,稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人,插在莊稼地里用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。
    稻草人讀書筆記摘抄篇六
    看完了《稻草人》這本書,我印象最深刻的是《稻草人》這篇故事。
    這個(gè)故事講的是一個(gè)孤獨(dú)的老太太用隔年黃稻草扎了只稻草人,用來(lái)驅(qū)趕稻田里的麻雀及害蟲。
    稻草人知道露水是怎樣的甜,天上的星星是怎樣的眨眼,月亮是怎樣的微笑,夜間的一切他都知道的清清楚楚。他盡職盡責(zé)地看守著稻田。
    一天晚上,一只小蛾在上面產(chǎn)了子,稻草人使勁地扇扇子,竭力做了一切他能做的事情想趕走可惡的小蛾,但小蛾卻不飛走。稻草人扭頭看到遠(yuǎn)處水面上有一位漁婦帶著生病的孩子在捕魚,又看到水邊有一位絕望的農(nóng)婦在尋死?;仡^再看到被肉蟲吃光的稻田,他什么都做不了!他的無(wú)能為力讓他無(wú)比愁悶,傷心不已。最后昏倒在地。
    看到他最后昏倒在地時(shí),我也非常替他難過(guò)!我想做一個(gè)想稻草人一樣有一顆善良的心,又不能像他一樣無(wú)能為力!我要努力學(xué)習(xí),用自己的智慧和知識(shí)去幫助那些需要幫助的人們,讓我們的社會(huì)變得更加美好!
    稻草人讀書筆記摘抄篇七
    暑假,我讀了葉圣陶先生著的《稻草人》,這本書是由許多寓言故事組成的,安的名字由其中一篇小故事命名。這篇小故事就是《稻草人》。
    稻草人的主人是一位老太太,她的丈夫去世了,過(guò)了三年,兒子也離開(kāi)了人間??墒墙鼉赡甑咀佣佳土耍粘刹缓?。今年的稻子長(zhǎng)得好,很壯實(shí),卻被稻子的仇敵――小蛾吃了。稻草人焦急地?fù)]動(dòng)著手中的扇子,可扇的風(fēng)并不能讓小蛾害怕。稻草人也無(wú)能為力。
    后來(lái),他又見(jiàn)到河上一只船,是一位漁婦和她的兒子,兒子得了病,口渴,可那位漁婦卻沒(méi)時(shí)間給他水喝,她得捕魚掙錢,這樣才能給孩子看病。
    他看到了許許多多的苦難,他心地非常善良,非常同情受難者,他擔(dān)憂蛾子會(huì)給主人帶來(lái)?yè)p失,他希望生病的孩子能有水喝,他希望……稻草人又是多么希望自己不是扎在泥土里呀!它那么迫切地想要自己能幫助別人,卻沒(méi)有辦法。
    稻草人富有同腦情心,不怕?tīng)奚约海恍南霂椭鷦e人。它的精神是多么崇高!如果每個(gè)人都能為別人多想一點(diǎn)兒,多獻(xiàn)出自己的愛(ài),世界將變成美好的人間!
    稻草人讀書筆記摘抄篇八
    《稻草人》這本書是一本童話集,令我受益匪淺的童話集。
    這些童話用活潑的景象、用具體的形狀來(lái)固定,如皇帝的相貌、英雄塑像的形態(tài)······我在讀文章看見(jiàn)它們有時(shí)可惡、有時(shí)可笑、有時(shí)可憐,何等變化而活潑!這些童話里我深深《含羞草》這篇童話的含羞草是用來(lái)代替這不和理的世間而羞愧的`。
    而《稻草人》這篇童話讓我到了當(dāng)代窮苦人民受到壓迫,強(qiáng)者在呼號(hào)對(duì)抗著,弱者只能在痛苦中呻吟。
    還有一些童話,如《梧桐子》《芳兒的夢(mèng)》等,從兒童純真的語(yǔ)調(diào),詮釋了世間的美好之處。
    還有《花園外》《克宜的經(jīng)歷》等,色彩十分暗淡,及至快樂(lè)的人薄膜的破裂,稻草人隨著世間的希望而倒下了。在這些童話的開(kāi)頭,寫得多么的優(yōu)美呀!所以我們要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)。
    在這些童話里我深深的體會(huì)出了窮苦人民的暗淡生活,從中反映出了作者對(duì)窮苦人民的憐憫之情。