在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朋友作文600字初中篇一
我的朋友，離我其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。物理距離上，他們和我只隔了一兩條馬路而已，心理距離上，他們則更是離我只有不到一毫米的距離，以至于我在想念他們的時候，他們也在想念我，我們在電話里互訴衷腸，可惜卻還是想念，想念彼此的可以手拉手一起上下學(xué)的日子，想念一起買雪糕吃的日子，也想念一起在圖書館里看書寫字的日子。
我不知道這個新型冠狀病毒到底什么時候可以結(jié)束，我只知道我想念我的朋友，已經(jīng)像是病入膏肓了。我們偶爾會通電話，可電話根本解決不了我們對彼此的想念；我們會寫信給對方，通過互聯(lián)網(wǎng)的方式傳送到對方那里，可這些都無法切斷我們對彼此的想念。
現(xiàn)在我們彼此都變成了在家里回憶我們過往的快樂。有的`朋友會畫畫，她便會把我們過去一起經(jīng)歷的事情畫成漫畫，通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給我們；有的朋友會唱歌彈琴，他便會把我們過去一起感受的快樂和悲傷都譜成曲寫上詞，通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給我們；有的朋友會跳舞，她便會把對我們的想念藏進(jìn)她的舞蹈里，通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給我們。
然而這一切只能夠撫慰一會兒我們對彼此的想念，我們彼此更希望的都是疫情快快結(jié)束，讓我們的生活重新恢復(fù)正常，讓我們的見面變得不再是千山萬水的跋涉還看見彼此的難題。
朋友作文600字初中篇二
我有一個“絕頂”朋友，她長得很小巧，很漂亮，有著一張瓜子臉和一雙迷人的大眼睛，人見人愛。她就是我的“絕頂”朋友——蔡佳珍。
為什么說是“絕頂”朋友呢？
答案是，她大方，大度，夠朋友。
一個星期天，我們回到學(xué)校，我把書包里的書一本本放進(jìn)抽屜，突然，我發(fā)現(xiàn)我的'文具盒忘記帶了，落在家里了！這怎么辦辦呢？
我只能一個個同學(xué)問過去，“有沒有兩枝水筆？”“有沒有兩枝鉛筆？”“有沒有兩枝鋼筆？”……
我把到了的女同學(xué)全部問了一遍，可是，結(jié)果卻出呼了我的意料，原以為可以借到幾枝筆，誰知，可憐的我卻只借到了一塊橡皮。我很是沮喪，運(yùn)氣怎么那么差呢！沒辦法，只能打個電話叫老爸送來貝。
我邁著沉重的步伐，走向辦公室，心想：爸爸剛剛送我來，現(xiàn)在可能還在回去的路上，我現(xiàn)在打電話過去讓他送文具盒，豈不是再讓他跑一趟……
“曹遠(yuǎn)，干嗎呢？”想著想著，我的肩膀被拍了一下，我轉(zhuǎn)過身去，原來蔡佳珍來了?。?BR> “我文具盒忘帶了，這不，去給爸爸打電話嘛！”
“這不是又讓你老爸跑一趟，多不好意思?。 ?BR> “那你說怎么辦呢？借又借不到，哎~”
“嗯——這樣吧，我剛剛?cè)チ诵氯A書店，買了些文具，要不，我借你吧！”
“好！”
我們兩興沖沖地跑進(jìn)教室，蔡佳珍打開她的文具盒，遞給我一枝嶄新的鋼筆，一枝嶄新的水筆，一枝嶄新的活動鉛筆。
“謝謝！拿走了哦?！?BR> 這件事已經(jīng)過了很久，也許蔡佳珍已經(jīng)忘了，可是我一直都牢記在心。我想，我有這么一個好朋友是我的榮幸，我一定會好好珍惜的！
朋友作文600字初中篇三
今天，在早上10點(diǎn)我和好朋友石文琪約好了一起去少年宮玩。也把第二課堂的券用了。
我們都第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，所以特別的興奮。我們先坐上了公交車，要一直坐到底站——六公園，要坐1個小時左右。我們一上車就聊開了，時間一點(diǎn)一滴悄悄地從我們的身邊溜走了......我們到站了，一下車我們就迫不及待的向少年宮跑去。
一進(jìn)少年宮的門，首先映入眼簾的就是好玩的海盜船。讓我和石文琪看的兩眼發(fā)光，二話不說，我們排隊(duì)坐上了海盜船。海盜船開始運(yùn)作了，海盜船一開始先是慢慢地轉(zhuǎn)和左右擺動，過了一會兒就開始加速了，轉(zhuǎn)的幅度也越來越大了。我們下來的'時候人還搖搖晃晃的呢！
我們玩上了癮，下一站是刺激的彎月飛車。我們在排隊(duì)的過程中開見有些在玩的小朋友害怕的哭了,我就回過頭去問石文琪：“你害怕嗎？”石文琪搖了搖頭，說：“不怕，越刺激就越好玩?！边@時，該我們玩了，我們選了一輛就坐了上去。管理員阿姨對我們說：“飛車馬上就要啟動了，請你們用力踩住踏板?！蔽液褪溺鞅阌昧Σ茸√ぐ澹w車啟動了，因?yàn)槲覀冇昧Φ牟茸×颂ぐ?，所以我們的飛車是“飛”的最高的。我們高興的叫了起來。
我們該去玩成活動作業(yè)了（第二課堂），我們到了一個第二課堂的活動地，是少年宮體驗(yàn)開車的地方，我們用第二課堂券進(jìn)去體驗(yàn)了一下。我選了一輛紅色的車，因?yàn)橐郧皼]有了解關(guān)于車的知識，體驗(yàn)一開始我就開始亂撞，就像在玩碰碰車一樣。還是石文琪把車開過來叫我一些關(guān)于車的基本知識。練了不一會兒我就開的很好了，我的車癮還沒過呢!可惜時間已經(jīng)到了，工作人員過來幫我們解開了安全帶。接著我們又去玩了幾個項(xiàng)目，吃好了飯后我們就坐著公車回家了。
今天是我第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，更往常去少年宮的感覺根本不一樣，我可真高興。
朋友作文600字初中篇一
我的朋友，離我其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。物理距離上，他們和我只隔了一兩條馬路而已，心理距離上，他們則更是離我只有不到一毫米的距離，以至于我在想念他們的時候，他們也在想念我，我們在電話里互訴衷腸，可惜卻還是想念，想念彼此的可以手拉手一起上下學(xué)的日子，想念一起買雪糕吃的日子，也想念一起在圖書館里看書寫字的日子。
我不知道這個新型冠狀病毒到底什么時候可以結(jié)束，我只知道我想念我的朋友，已經(jīng)像是病入膏肓了。我們偶爾會通電話，可電話根本解決不了我們對彼此的想念；我們會寫信給對方，通過互聯(lián)網(wǎng)的方式傳送到對方那里，可這些都無法切斷我們對彼此的想念。
現(xiàn)在我們彼此都變成了在家里回憶我們過往的快樂。有的`朋友會畫畫，她便會把我們過去一起經(jīng)歷的事情畫成漫畫，通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給我們；有的朋友會唱歌彈琴，他便會把我們過去一起感受的快樂和悲傷都譜成曲寫上詞，通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給我們；有的朋友會跳舞，她便會把對我們的想念藏進(jìn)她的舞蹈里，通過互聯(lián)網(wǎng)傳送給我們。
然而這一切只能夠撫慰一會兒我們對彼此的想念，我們彼此更希望的都是疫情快快結(jié)束，讓我們的生活重新恢復(fù)正常，讓我們的見面變得不再是千山萬水的跋涉還看見彼此的難題。
朋友作文600字初中篇二
我有一個“絕頂”朋友，她長得很小巧，很漂亮，有著一張瓜子臉和一雙迷人的大眼睛，人見人愛。她就是我的“絕頂”朋友——蔡佳珍。
為什么說是“絕頂”朋友呢？
答案是，她大方，大度，夠朋友。
一個星期天，我們回到學(xué)校，我把書包里的書一本本放進(jìn)抽屜，突然，我發(fā)現(xiàn)我的'文具盒忘記帶了，落在家里了！這怎么辦辦呢？
我只能一個個同學(xué)問過去，“有沒有兩枝水筆？”“有沒有兩枝鉛筆？”“有沒有兩枝鋼筆？”……
我把到了的女同學(xué)全部問了一遍，可是，結(jié)果卻出呼了我的意料，原以為可以借到幾枝筆，誰知，可憐的我卻只借到了一塊橡皮。我很是沮喪，運(yùn)氣怎么那么差呢！沒辦法，只能打個電話叫老爸送來貝。
我邁著沉重的步伐，走向辦公室，心想：爸爸剛剛送我來，現(xiàn)在可能還在回去的路上，我現(xiàn)在打電話過去讓他送文具盒，豈不是再讓他跑一趟……
“曹遠(yuǎn)，干嗎呢？”想著想著，我的肩膀被拍了一下，我轉(zhuǎn)過身去，原來蔡佳珍來了?。?BR> “我文具盒忘帶了，這不，去給爸爸打電話嘛！”
“這不是又讓你老爸跑一趟，多不好意思?。 ?BR> “那你說怎么辦呢？借又借不到，哎~”
“嗯——這樣吧，我剛剛?cè)チ诵氯A書店，買了些文具，要不，我借你吧！”
“好！”
我們兩興沖沖地跑進(jìn)教室，蔡佳珍打開她的文具盒，遞給我一枝嶄新的鋼筆，一枝嶄新的水筆，一枝嶄新的活動鉛筆。
“謝謝！拿走了哦?！?BR> 這件事已經(jīng)過了很久，也許蔡佳珍已經(jīng)忘了，可是我一直都牢記在心。我想，我有這么一個好朋友是我的榮幸，我一定會好好珍惜的！
朋友作文600字初中篇三
今天，在早上10點(diǎn)我和好朋友石文琪約好了一起去少年宮玩。也把第二課堂的券用了。
我們都第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，所以特別的興奮。我們先坐上了公交車，要一直坐到底站——六公園，要坐1個小時左右。我們一上車就聊開了，時間一點(diǎn)一滴悄悄地從我們的身邊溜走了......我們到站了，一下車我們就迫不及待的向少年宮跑去。
一進(jìn)少年宮的門，首先映入眼簾的就是好玩的海盜船。讓我和石文琪看的兩眼發(fā)光，二話不說，我們排隊(duì)坐上了海盜船。海盜船開始運(yùn)作了，海盜船一開始先是慢慢地轉(zhuǎn)和左右擺動，過了一會兒就開始加速了，轉(zhuǎn)的幅度也越來越大了。我們下來的'時候人還搖搖晃晃的呢！
我們玩上了癮，下一站是刺激的彎月飛車。我們在排隊(duì)的過程中開見有些在玩的小朋友害怕的哭了,我就回過頭去問石文琪：“你害怕嗎？”石文琪搖了搖頭，說：“不怕，越刺激就越好玩?！边@時，該我們玩了，我們選了一輛就坐了上去。管理員阿姨對我們說：“飛車馬上就要啟動了，請你們用力踩住踏板?！蔽液褪溺鞅阌昧Σ茸√ぐ澹w車啟動了，因?yàn)槲覀冇昧Φ牟茸×颂ぐ?，所以我們的飛車是“飛”的最高的。我們高興的叫了起來。
我們該去玩成活動作業(yè)了（第二課堂），我們到了一個第二課堂的活動地，是少年宮體驗(yàn)開車的地方，我們用第二課堂券進(jìn)去體驗(yàn)了一下。我選了一輛紅色的車，因?yàn)橐郧皼]有了解關(guān)于車的知識，體驗(yàn)一開始我就開始亂撞，就像在玩碰碰車一樣。還是石文琪把車開過來叫我一些關(guān)于車的基本知識。練了不一會兒我就開的很好了，我的車癮還沒過呢!可惜時間已經(jīng)到了，工作人員過來幫我們解開了安全帶。接著我們又去玩了幾個項(xiàng)目，吃好了飯后我們就坐著公車回家了。
今天是我第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，更往常去少年宮的感覺根本不一樣，我可真高興。