讀后感是我與書(shū)中作者進(jìn)行心靈對(duì)話、交流和思索的方式。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)分享自己與書(shū)中人物之間的共鳴和情感體驗(yàn)？以下是一些有趣、有深度的讀后感范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞和探討。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇一
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的名作，書(shū)名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書(shū)中有喜、怒、哀、樂(lè)，這本書(shū)使我深受感觸。
主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫馬小跳，他很調(diào)皮,有一個(gè)女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛(ài)好強(qiáng)。從幼兒園開(kāi)始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時(shí)候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼。可是到了一年級(jí)，馬小跳就看見(jiàn)了這一景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達(dá)、唐飛…………于是馬小跳就讓他們一起幫他對(duì)付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因?yàn)槁仿貏e愛(ài)好強(qiáng)，也喜歡愛(ài)告小報(bào)告，特別是喜歡告馬小跳的.小報(bào)告，這就是馬小跳的困難之處。馬小跳還對(duì)他們班的班主任秦老師說(shuō)：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒(méi)有同意，還說(shuō):"馬小跳啊，馬小跳，我是為了你好啊。我讓聰明的路曼曼做你同桌是為了你提高成績(jī)啊。”馬小跳聽(tīng)了，還是不甘示弱，在這之后，沒(méi)有理過(guò)路漫漫。我感受到了聰明好強(qiáng)的路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會(huì)為一點(diǎn)小事兒而告狀，馬小跳也不會(huì)做出很調(diào)皮的事。
我希望在我們班，每個(gè)人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼一樣，怎天打打鬧鬧的，多么不愉快啊！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇二
在今年的三年級(jí)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個(gè)聰明、可愛(ài)而頑皮的人，路曼曼是一個(gè)固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)軟弱的人。他們是一對(duì)天生的冤家。
不過(guò)，他們是怎樣成為冤家的呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@時(shí)發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學(xué)們出去春游，老師把同學(xué)們分成男、女兩隊(duì)，要求手牽手地走。告訴你們一個(gè)小秘密：那時(shí)的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對(duì)面正好是路曼曼，這可把他樂(lè)壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無(wú)情地甩開(kāi)了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個(gè)能認(rèn)識(shí)很多漢字，還會(huì)做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當(dāng)然，除了馬小跳。馬小跳此時(shí)已心灰意冷，他找老師打小報(bào)告，路曼曼說(shuō)是馬小跳故意捏痛她的手，小報(bào)告沒(méi)打成，反而被老師批評(píng)了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說(shuō)他沒(méi)有捏，可是路曼曼是好學(xué)生，他是淘氣包。縱然有一百?gòu)堊?，老師也只?huì)相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動(dòng)有趣，就在這有趣的`故事中，我感覺(jué)到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風(fēng)趣的性格來(lái)消解，這點(diǎn)讓我很佩服。
我向大家誠(chéng)摯地推薦這系列的書(shū)—《淘氣包馬小跳》。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇三
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的.爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇四
“馬小跳，古詩(shī)兩首你背了嗎？”馬小跳以為路曼曼今天生病了，可以不背古詩(shī)兩首?！奥仿憧茨愣忌×?，還管我古詩(shī)兩首？你背不背？”不知怎么的剛才路曼曼還像個(gè)病人，現(xiàn)在還管起馬小跳來(lái)，一點(diǎn)都不像病人。
我姐姐整天看電視，周末她有三分之二的時(shí)間在電視前。我也想看電視我們倆便爭(zhēng)個(gè)死去活來(lái)她爭(zhēng)不過(guò)我就用手指甲用力的抓我。我好男不跟女斗，我就出去玩啦，回來(lái)后，只見(jiàn)姐姐坐在椅子上看書(shū)。我問(wèn)：“為啥不看電視了？”姐姐愁眉苦臉回答到：“電視壞啦.”晚上爸爸把電視拿去修理部。三天過(guò)去啦，姐姐天天悶悶不樂(lè)，有幾次去鄰居家看電視，才能開(kāi)你就她的笑容。晚上，爸爸去修理部把電視取回來(lái)，我把姐姐騙到廚房，爸爸把電視抬到臥室，姐姐回來(lái)了，看見(jiàn)電視機(jī)回來(lái)了臉上的笑容更甜了，姐姐打開(kāi)電視正好在播放百變小櫻我和姐姐坐在床上專心致志的`看著。
通過(guò)這個(gè)故事和這件事，讓我知道了有些事情可以一物降一物，讓對(duì)方的心情豁然開(kāi)朗。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇五
在這本書(shū)中，映象令我最深刻的句子是：路曼曼等馬小跳把錯(cuò)誤的答案抄到本子上，馬上用橡皮擦掉錯(cuò)誤的答案，改上正確的答案。我從這里看出路曼曼能用這種一聲不吭的辦法來(lái)教育馬小跳“做作業(yè)不能抄別人的，要自己做。因?yàn)槌瓉?lái)不是自己的`，如果到了考試這道題目還是不會(huì)做的。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇六
在這個(gè)星期，我讀了一本《淘氣包馬小跳同桌冤家》這本書(shū)。這是一本既有趣又有教育意義的好書(shū)，讀了以后使我深有感觸。
這個(gè)故事中的主人公是：路曼曼與馬小跳。老師叫班中最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看看管班上最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但因?yàn)槔蠋熃新仿疡R小跳日常的不良行為登記在一個(gè)小本子上，然后告訴她，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，每次上數(shù)學(xué)課，路曼曼只要逮住機(jī)會(huì)就會(huì)向馬小跳展開(kāi)攻擊。他們倆你不讓我，我不讓你。
其實(shí)這樣的事例到處都是，就比如我和我二年級(jí)的同桌，這部戲呀天天都在上演。每個(gè)和我坐的男生都是你不讓我，我不讓你，我與他總是水火不容。比如說(shuō)，我們的課桌吧，都要分清你我，誰(shuí)都不讓對(duì)方霸占自己的'課桌。和我的同桌都各占一半，如果誰(shuí)不守約定，下課自愿讓對(duì)方一下。
這本書(shū)可真好，我從中體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的性格，但不能因?yàn)槟阌行愿窬碗S著你。本來(lái)一個(gè)和諧的團(tuán)體，卻因?yàn)槟愕哪承牧?xí)慣而破壞。退一步海闊天空嘛，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎？何必你爭(zhēng)我斗，水火不容呢！
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還讓我懂得了要做一個(gè)懂事的孩子。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇七
哈哈!真有趣!你們知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)樽罱艺诳匆槐緯?shū)，名叫《轟隆隆老師》，是馬小跳系列的，我最喜歡看馬小跳系列的書(shū)了，非常的有意思。
這本書(shū)主要講了：馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù);馬小跳最喜歡的老師是林老師，因?yàn)樗幸浑p美麗又溫柔的大眼睛，能看到每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌绨萁炭茖W(xué)課的轟隆隆老師，馬小跳愛(ài)上了科學(xué)課;因?yàn)橄矚g教美術(shù)課的林老師，馬小跳愛(ài)上了美術(shù)課。而馬小跳的'語(yǔ)文老師兼班主任秦老師，盡管她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至，但還是因?yàn)樗惻f的教育理念和死板的教育方法，使得馬小跳受盡了委屈。
還有一個(gè)是他的同桌――路曼曼。她是他們班主任最信任的一個(gè)學(xué)生，所以讓她管著馬小跳，馬小跳一說(shuō)話就會(huì)被她記到小本子上。我認(rèn)為這樣不對(duì)，因?yàn)槟泻⒆泳蛻?yīng)該活潑一點(diǎn)，偶爾范個(gè)小錯(cuò)誤也沒(méi)什么，男生和女生應(yīng)該平等相待。
馬小跳是一個(gè)活潑的小男孩，頑皮的小男孩，很有意思的小男孩。我非常喜歡馬小跳的風(fēng)格，喜歡他的個(gè)性。我也很喜歡轟隆隆老師。他很神秘，我也很想有一個(gè)這樣的科學(xué)老師呀!
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇八
暑假，我讀了《馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》，它的作者是我最喜歡的楊紅纓阿姨。
讀了這本書(shū)，我感觸很深。在我眼中，馬小跳是個(gè)很淘氣的男孩子，經(jīng)常惹事生非?？墒?，讀了這本書(shū)后，令我對(duì)馬小跳刮目相看。
這本書(shū)主要講了馬小跳在無(wú)意中聽(tīng)到他的爸爸說(shuō)，可以選拔虛擬城市的市長(zhǎng)。馬小跳聽(tīng)了，做出了一個(gè)驚人的決定，他要去競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)！這讓大家非常震驚，包括老師。他的好朋友們幫他出謀化策，教他才藝，和他一起做民意調(diào)查。通過(guò)馬小跳的不懈努力，以及老師和同學(xué)們的幫助，馬小跳一路過(guò)關(guān)斬將，終于如愿以償，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
這個(gè)故事讓我對(duì)馬小跳改變了看法，他雖然調(diào)皮，但他對(duì)自己認(rèn)定的事兒，有著一股子不達(dá)目標(biāo)決不罷休的闖勁。我很佩服他的勇氣，當(dāng)同學(xué)們知道他要競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，大家都覺(jué)得他太自不量力了，所以都嘲笑他。馬小跳的班主任秦老師知道這件事后，主動(dòng)幫助他補(bǔ)課，但她對(duì)馬小跳也是一百個(gè)不放心，生怕他會(huì)給學(xué)校抹黑。馬小跳并沒(méi)有因此而退縮，他靠自己的努力，學(xué)會(huì)了各種技能，他不怕辛苦，做了大量的民意調(diào)查，掌握了民眾的需求。最終，通過(guò)自己的不懈努力，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
看了這本書(shū)，我受益匪淺。由此，我也聯(lián)想到了自己在生活中遇到困難，經(jīng)常會(huì)退縮，生怕做不好會(huì)被別人嘲笑。文中的馬小跳使我感受到：不一定是才華橫溢的人才會(huì)是成功者，經(jīng)過(guò)努力的人也會(huì)成為一名成功的人士。
我要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人，遇到困難永遠(yuǎn)不退縮！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇九
你知道淘氣包馬小跳剛出生的時(shí)候叫什么嗎？哈哈！不知道了吧!叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。
馬小跳出生以后，護(hù)士發(fā)現(xiàn)他一直在跳，醫(yī)生很納悶：“剛出生的孩子怎么會(huì)跳呢？”馬小跳在一百天紀(jì)念日抓鬮時(shí)的表演最精彩。那天，他什么也沒(méi)抓，只是憤怒地一跳，一跳就離桌子三尺高，馬小跳這個(gè)名字就這樣得來(lái)了。
馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這是從他爸爸馬天笑那里遺傳來(lái)的。馬小跳聽(tīng)他爺爺奶奶說(shuō)，他老爸小時(shí)候十分貪玩，逃學(xué)推鐵環(huán)、抓鳥(niǎo)蛋、捉魚(yú)……后來(lái)偶爾碰上了漂亮的女老師才不逃學(xué)。馬小跳上幼兒園的時(shí)候，正因?yàn)橛衅恋姆嚼蠋?，所以天天很開(kāi)心。后來(lái)要上小學(xué)了，可他卻還想上幼兒園，因?yàn)槟抢镉蟹嚼蠋?，馬天笑先生沒(méi)辦法只好給兒子又找了個(gè)漂亮的女老師。馬小跳總覺(jué)得新老師長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，他爸爸卻說(shuō)：“你的老師長(zhǎng)得不好看，心里卻很好看?！焙髞?lái)，馬小跳真的把他的老師看成長(zhǎng)得很好看啦!
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳既愛(ài)玩，又會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不但有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩。
我真希望有個(gè)像馬天笑一樣貪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那該多好呀！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十
我的鄰居林可欣借給我一本《淘氣包馬小跳――四個(gè)調(diào)皮蛋》，我在西安回榆林的路上看完了這本書(shū)。這本書(shū)很好看，里面的主人公是馬小跳，我最喜歡他了。我覺(jué)得他很調(diào)皮、可愛(ài)，有時(shí)候也很勇敢。馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)，他們?cè)趲づ窭锉荣惣饨?，在廁所里比賽撒尿，能玩什么就玩什么。我認(rèn)為，他們的童年最美好。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十一
自從馬小跳這個(gè)紀(jì)律委員下崗了，班上的紀(jì)律變得越來(lái)越差，每次老師都沒(méi)法上課。一天，在集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)班，又批評(píng)幾個(gè)班，被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，有馬小跳這個(gè)班。
聽(tīng)了秦老師的話，路曼曼叫中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委下午放學(xué)后留下開(kāi)個(gè)小會(huì)。到了放學(xué)后，路曼曼坐在秦老師平時(shí)坐的地方，說(shuō)：“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律?！苯又?，大隊(duì)委夏林果說(shuō)：“我們?cè)谧岏R小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧！”其它中隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)，“好”。路曼曼問(wèn)了秦老師，可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說(shuō)：“好吧?！?BR> 第二天，路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員，馬小跳聽(tīng)了一蹦三尺高。
下午，馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂(lè)課，馬小跳上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“大家不要說(shuō)話，快點(diǎn)坐端正，等老師上課。不坐端正的，我就把他的名字記起來(lái)交給秦老師，到那時(shí)就完蛋了。”頓時(shí)，教室變得安靜了，一點(diǎn)喧鬧聲都沒(méi)了。第二節(jié)是科學(xué)課，班上又很吵了，馬小跳又上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我把他的名字記起來(lái)交給秦老師看，讓秦老師掛電話給你們的父母親，到那時(shí)你們就挨打了?！鳖D時(shí)，教室又變得安靜了。
又到集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬小跳這個(gè)班，秦老師對(duì)馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭，還露出了笑容。
這幾天，馬小跳都很高興。從此，他暗下決心，一定要把班上紀(jì)律管好，而且也要把學(xué)習(xí)搞好。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十二
暑假里我購(gòu)買了馬小跳系列的一本書(shū)，書(shū)名叫《唐家小仙妹》。故事中的小仙妹就是唐飛的妹妹唐小仙，自從有了這個(gè)妹妹，唐飛發(fā)生了很多變化。
打開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的懸念讓我讓我激起了興趣。一開(kāi)始，唐飛有點(diǎn)“神經(jīng)兮兮”的，他已經(jīng)不是原來(lái)唐飛了。目光呆滯、六神無(wú)主，偶爾，臉上還會(huì)閃過(guò)一絲萬(wàn)念俱灰的冷笑。馬小跳他們死纏爛打，用盡各種招數(shù)，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的“秘密”――唐飛家“從天而降”了一個(gè)小嬰兒！
作為彌補(bǔ)，爸爸媽媽答應(yīng)唐飛，妹妹的名字由他來(lái)取。唐飛每天放學(xué)回家的第一件事就是去看他的妹妹。每天晚上都會(huì)爬起來(lái)，看看有沒(méi)有睡著，被子有沒(méi)有蓋好。在唐飛的媽媽得了胃癌之后，唐飛主動(dòng)代替了媽媽的'工作，主動(dòng)照顧唐小仙，唐飛的變化引起了全班的轟動(dòng)，班主任秦老師還讓大家以唐飛的變化寫(xiě)一篇作文。
這些，還不足以感動(dòng)我的心靈。唐飛說(shuō)“：我妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的寶貝來(lái)?yè)Q她，我也不換?！边@句話深深地印在了我的腦海中，久久不能忘懷。
讀完這本書(shū)，整個(gè)人仿佛感動(dòng)了好幾次，這本書(shū)就像一碗心靈雞湯，滋補(bǔ)了我們干涸的心靈。我們要在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十三
今天我讀完《同桌冤家》這本書(shū)，令我哭笑不得。記得書(shū)里面有一點(diǎn)是：排于隊(duì)尾的急得來(lái)招“獅子吼”，筷子斷了就只好用“一陽(yáng)指”，吃雞塊時(shí)用的是“分筋錯(cuò)骨手”.....就這一段令我哭笑不得。
讀了這本書(shū)我知道了做事情不能粗心也不能干出賣朋友的事。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十四
其實(shí)馬小跳原來(lái)不叫馬小跳，而叫馬小驥。大家很想知道他為什么現(xiàn)在叫馬小跳吧？好，讓我來(lái)告訴大家吧！
因?yàn)閼c祝出生一百天，所以舉行了抓周儀式，馬小跳這嬰兒竟然會(huì)跳，而且有三尺高，這簡(jiǎn)直讓人難以置信！于是，他老爸把他的姓名改成了馬小跳。還有一個(gè)讓人笑破肚皮的情節(jié)就是馬小跳作業(yè)太多，寫(xiě)了幾行后就睡著了，然后，他老爸就把他的作業(yè)做完了，結(jié)果把“真”字寫(xiě)成了兩橫。第二天，老爸被罰寫(xiě)了一百遍。我想：“這廠長(zhǎng)還有這時(shí)候??！”
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得不能太馬虎，太貪玩，否則會(huì)受到懲罰的。還有那老爸真是童心未泯??！我建議大家有空看看這些讓人笑掉大牙而又令人回味的書(shū)吧！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇一
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的名作，書(shū)名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書(shū)中有喜、怒、哀、樂(lè)，這本書(shū)使我深受感觸。
主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫馬小跳，他很調(diào)皮,有一個(gè)女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛(ài)好強(qiáng)。從幼兒園開(kāi)始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時(shí)候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼。可是到了一年級(jí)，馬小跳就看見(jiàn)了這一景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達(dá)、唐飛…………于是馬小跳就讓他們一起幫他對(duì)付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因?yàn)槁仿貏e愛(ài)好強(qiáng)，也喜歡愛(ài)告小報(bào)告，特別是喜歡告馬小跳的.小報(bào)告，這就是馬小跳的困難之處。馬小跳還對(duì)他們班的班主任秦老師說(shuō)：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒(méi)有同意，還說(shuō):"馬小跳啊，馬小跳，我是為了你好啊。我讓聰明的路曼曼做你同桌是為了你提高成績(jī)啊。”馬小跳聽(tīng)了，還是不甘示弱，在這之后，沒(méi)有理過(guò)路漫漫。我感受到了聰明好強(qiáng)的路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會(huì)為一點(diǎn)小事兒而告狀，馬小跳也不會(huì)做出很調(diào)皮的事。
我希望在我們班，每個(gè)人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼一樣，怎天打打鬧鬧的，多么不愉快啊！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇二
在今年的三年級(jí)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個(gè)聰明、可愛(ài)而頑皮的人，路曼曼是一個(gè)固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)軟弱的人。他們是一對(duì)天生的冤家。
不過(guò)，他們是怎樣成為冤家的呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@時(shí)發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學(xué)們出去春游，老師把同學(xué)們分成男、女兩隊(duì)，要求手牽手地走。告訴你們一個(gè)小秘密：那時(shí)的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對(duì)面正好是路曼曼，這可把他樂(lè)壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無(wú)情地甩開(kāi)了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個(gè)能認(rèn)識(shí)很多漢字，還會(huì)做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當(dāng)然，除了馬小跳。馬小跳此時(shí)已心灰意冷，他找老師打小報(bào)告，路曼曼說(shuō)是馬小跳故意捏痛她的手，小報(bào)告沒(méi)打成，反而被老師批評(píng)了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說(shuō)他沒(méi)有捏，可是路曼曼是好學(xué)生，他是淘氣包。縱然有一百?gòu)堊?，老師也只?huì)相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動(dòng)有趣，就在這有趣的`故事中，我感覺(jué)到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風(fēng)趣的性格來(lái)消解，這點(diǎn)讓我很佩服。
我向大家誠(chéng)摯地推薦這系列的書(shū)—《淘氣包馬小跳》。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇三
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的.爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇四
“馬小跳，古詩(shī)兩首你背了嗎？”馬小跳以為路曼曼今天生病了，可以不背古詩(shī)兩首?！奥仿憧茨愣忌×?，還管我古詩(shī)兩首？你背不背？”不知怎么的剛才路曼曼還像個(gè)病人，現(xiàn)在還管起馬小跳來(lái)，一點(diǎn)都不像病人。
我姐姐整天看電視，周末她有三分之二的時(shí)間在電視前。我也想看電視我們倆便爭(zhēng)個(gè)死去活來(lái)她爭(zhēng)不過(guò)我就用手指甲用力的抓我。我好男不跟女斗，我就出去玩啦，回來(lái)后，只見(jiàn)姐姐坐在椅子上看書(shū)。我問(wèn)：“為啥不看電視了？”姐姐愁眉苦臉回答到：“電視壞啦.”晚上爸爸把電視拿去修理部。三天過(guò)去啦，姐姐天天悶悶不樂(lè)，有幾次去鄰居家看電視，才能開(kāi)你就她的笑容。晚上，爸爸去修理部把電視取回來(lái)，我把姐姐騙到廚房，爸爸把電視抬到臥室，姐姐回來(lái)了，看見(jiàn)電視機(jī)回來(lái)了臉上的笑容更甜了，姐姐打開(kāi)電視正好在播放百變小櫻我和姐姐坐在床上專心致志的`看著。
通過(guò)這個(gè)故事和這件事，讓我知道了有些事情可以一物降一物，讓對(duì)方的心情豁然開(kāi)朗。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇五
在這本書(shū)中，映象令我最深刻的句子是：路曼曼等馬小跳把錯(cuò)誤的答案抄到本子上，馬上用橡皮擦掉錯(cuò)誤的答案，改上正確的答案。我從這里看出路曼曼能用這種一聲不吭的辦法來(lái)教育馬小跳“做作業(yè)不能抄別人的，要自己做。因?yàn)槌瓉?lái)不是自己的`，如果到了考試這道題目還是不會(huì)做的。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇六
在這個(gè)星期，我讀了一本《淘氣包馬小跳同桌冤家》這本書(shū)。這是一本既有趣又有教育意義的好書(shū)，讀了以后使我深有感觸。
這個(gè)故事中的主人公是：路曼曼與馬小跳。老師叫班中最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看看管班上最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但因?yàn)槔蠋熃新仿疡R小跳日常的不良行為登記在一個(gè)小本子上，然后告訴她，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，每次上數(shù)學(xué)課，路曼曼只要逮住機(jī)會(huì)就會(huì)向馬小跳展開(kāi)攻擊。他們倆你不讓我，我不讓你。
其實(shí)這樣的事例到處都是，就比如我和我二年級(jí)的同桌，這部戲呀天天都在上演。每個(gè)和我坐的男生都是你不讓我，我不讓你，我與他總是水火不容。比如說(shuō)，我們的課桌吧，都要分清你我，誰(shuí)都不讓對(duì)方霸占自己的'課桌。和我的同桌都各占一半，如果誰(shuí)不守約定，下課自愿讓對(duì)方一下。
這本書(shū)可真好，我從中體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的性格，但不能因?yàn)槟阌行愿窬碗S著你。本來(lái)一個(gè)和諧的團(tuán)體，卻因?yàn)槟愕哪承牧?xí)慣而破壞。退一步海闊天空嘛，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎？何必你爭(zhēng)我斗，水火不容呢！
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還讓我懂得了要做一個(gè)懂事的孩子。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇七
哈哈!真有趣!你們知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)樽罱艺诳匆槐緯?shū)，名叫《轟隆隆老師》，是馬小跳系列的，我最喜歡看馬小跳系列的書(shū)了，非常的有意思。
這本書(shū)主要講了：馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù);馬小跳最喜歡的老師是林老師，因?yàn)樗幸浑p美麗又溫柔的大眼睛，能看到每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌绨萁炭茖W(xué)課的轟隆隆老師，馬小跳愛(ài)上了科學(xué)課;因?yàn)橄矚g教美術(shù)課的林老師，馬小跳愛(ài)上了美術(shù)課。而馬小跳的'語(yǔ)文老師兼班主任秦老師，盡管她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至，但還是因?yàn)樗惻f的教育理念和死板的教育方法，使得馬小跳受盡了委屈。
還有一個(gè)是他的同桌――路曼曼。她是他們班主任最信任的一個(gè)學(xué)生，所以讓她管著馬小跳，馬小跳一說(shuō)話就會(huì)被她記到小本子上。我認(rèn)為這樣不對(duì)，因?yàn)槟泻⒆泳蛻?yīng)該活潑一點(diǎn)，偶爾范個(gè)小錯(cuò)誤也沒(méi)什么，男生和女生應(yīng)該平等相待。
馬小跳是一個(gè)活潑的小男孩，頑皮的小男孩，很有意思的小男孩。我非常喜歡馬小跳的風(fēng)格，喜歡他的個(gè)性。我也很喜歡轟隆隆老師。他很神秘，我也很想有一個(gè)這樣的科學(xué)老師呀!
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇八
暑假，我讀了《馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》，它的作者是我最喜歡的楊紅纓阿姨。
讀了這本書(shū)，我感觸很深。在我眼中，馬小跳是個(gè)很淘氣的男孩子，經(jīng)常惹事生非?？墒?，讀了這本書(shū)后，令我對(duì)馬小跳刮目相看。
這本書(shū)主要講了馬小跳在無(wú)意中聽(tīng)到他的爸爸說(shuō)，可以選拔虛擬城市的市長(zhǎng)。馬小跳聽(tīng)了，做出了一個(gè)驚人的決定，他要去競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)！這讓大家非常震驚，包括老師。他的好朋友們幫他出謀化策，教他才藝，和他一起做民意調(diào)查。通過(guò)馬小跳的不懈努力，以及老師和同學(xué)們的幫助，馬小跳一路過(guò)關(guān)斬將，終于如愿以償，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
這個(gè)故事讓我對(duì)馬小跳改變了看法，他雖然調(diào)皮，但他對(duì)自己認(rèn)定的事兒，有著一股子不達(dá)目標(biāo)決不罷休的闖勁。我很佩服他的勇氣，當(dāng)同學(xué)們知道他要競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，大家都覺(jué)得他太自不量力了，所以都嘲笑他。馬小跳的班主任秦老師知道這件事后，主動(dòng)幫助他補(bǔ)課，但她對(duì)馬小跳也是一百個(gè)不放心，生怕他會(huì)給學(xué)校抹黑。馬小跳并沒(méi)有因此而退縮，他靠自己的努力，學(xué)會(huì)了各種技能，他不怕辛苦，做了大量的民意調(diào)查，掌握了民眾的需求。最終，通過(guò)自己的不懈努力，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
看了這本書(shū)，我受益匪淺。由此，我也聯(lián)想到了自己在生活中遇到困難，經(jīng)常會(huì)退縮，生怕做不好會(huì)被別人嘲笑。文中的馬小跳使我感受到：不一定是才華橫溢的人才會(huì)是成功者，經(jīng)過(guò)努力的人也會(huì)成為一名成功的人士。
我要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人，遇到困難永遠(yuǎn)不退縮！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇九
你知道淘氣包馬小跳剛出生的時(shí)候叫什么嗎？哈哈！不知道了吧!叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。
馬小跳出生以后，護(hù)士發(fā)現(xiàn)他一直在跳，醫(yī)生很納悶：“剛出生的孩子怎么會(huì)跳呢？”馬小跳在一百天紀(jì)念日抓鬮時(shí)的表演最精彩。那天，他什么也沒(méi)抓，只是憤怒地一跳，一跳就離桌子三尺高，馬小跳這個(gè)名字就這樣得來(lái)了。
馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這是從他爸爸馬天笑那里遺傳來(lái)的。馬小跳聽(tīng)他爺爺奶奶說(shuō)，他老爸小時(shí)候十分貪玩，逃學(xué)推鐵環(huán)、抓鳥(niǎo)蛋、捉魚(yú)……后來(lái)偶爾碰上了漂亮的女老師才不逃學(xué)。馬小跳上幼兒園的時(shí)候，正因?yàn)橛衅恋姆嚼蠋?，所以天天很開(kāi)心。后來(lái)要上小學(xué)了，可他卻還想上幼兒園，因?yàn)槟抢镉蟹嚼蠋?，馬天笑先生沒(méi)辦法只好給兒子又找了個(gè)漂亮的女老師。馬小跳總覺(jué)得新老師長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，他爸爸卻說(shuō)：“你的老師長(zhǎng)得不好看，心里卻很好看?！焙髞?lái)，馬小跳真的把他的老師看成長(zhǎng)得很好看啦!
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳既愛(ài)玩，又會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不但有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩。
我真希望有個(gè)像馬天笑一樣貪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那該多好呀！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十
我的鄰居林可欣借給我一本《淘氣包馬小跳――四個(gè)調(diào)皮蛋》，我在西安回榆林的路上看完了這本書(shū)。這本書(shū)很好看，里面的主人公是馬小跳，我最喜歡他了。我覺(jué)得他很調(diào)皮、可愛(ài)，有時(shí)候也很勇敢。馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)，他們?cè)趲づ窭锉荣惣饨?，在廁所里比賽撒尿，能玩什么就玩什么。我認(rèn)為，他們的童年最美好。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十一
自從馬小跳這個(gè)紀(jì)律委員下崗了，班上的紀(jì)律變得越來(lái)越差，每次老師都沒(méi)法上課。一天，在集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)班，又批評(píng)幾個(gè)班，被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，有馬小跳這個(gè)班。
聽(tīng)了秦老師的話，路曼曼叫中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委下午放學(xué)后留下開(kāi)個(gè)小會(huì)。到了放學(xué)后，路曼曼坐在秦老師平時(shí)坐的地方，說(shuō)：“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律?！苯又?，大隊(duì)委夏林果說(shuō)：“我們?cè)谧岏R小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧！”其它中隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)，“好”。路曼曼問(wèn)了秦老師，可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說(shuō)：“好吧?！?BR> 第二天，路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員，馬小跳聽(tīng)了一蹦三尺高。
下午，馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂(lè)課，馬小跳上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“大家不要說(shuō)話，快點(diǎn)坐端正，等老師上課。不坐端正的，我就把他的名字記起來(lái)交給秦老師，到那時(shí)就完蛋了。”頓時(shí)，教室變得安靜了，一點(diǎn)喧鬧聲都沒(méi)了。第二節(jié)是科學(xué)課，班上又很吵了，馬小跳又上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我把他的名字記起來(lái)交給秦老師看，讓秦老師掛電話給你們的父母親，到那時(shí)你們就挨打了?！鳖D時(shí)，教室又變得安靜了。
又到集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬小跳這個(gè)班，秦老師對(duì)馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭，還露出了笑容。
這幾天，馬小跳都很高興。從此，他暗下決心，一定要把班上紀(jì)律管好，而且也要把學(xué)習(xí)搞好。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十二
暑假里我購(gòu)買了馬小跳系列的一本書(shū)，書(shū)名叫《唐家小仙妹》。故事中的小仙妹就是唐飛的妹妹唐小仙，自從有了這個(gè)妹妹，唐飛發(fā)生了很多變化。
打開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的懸念讓我讓我激起了興趣。一開(kāi)始，唐飛有點(diǎn)“神經(jīng)兮兮”的，他已經(jīng)不是原來(lái)唐飛了。目光呆滯、六神無(wú)主，偶爾，臉上還會(huì)閃過(guò)一絲萬(wàn)念俱灰的冷笑。馬小跳他們死纏爛打，用盡各種招數(shù)，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的“秘密”――唐飛家“從天而降”了一個(gè)小嬰兒！
作為彌補(bǔ)，爸爸媽媽答應(yīng)唐飛，妹妹的名字由他來(lái)取。唐飛每天放學(xué)回家的第一件事就是去看他的妹妹。每天晚上都會(huì)爬起來(lái)，看看有沒(méi)有睡著，被子有沒(méi)有蓋好。在唐飛的媽媽得了胃癌之后，唐飛主動(dòng)代替了媽媽的'工作，主動(dòng)照顧唐小仙，唐飛的變化引起了全班的轟動(dòng)，班主任秦老師還讓大家以唐飛的變化寫(xiě)一篇作文。
這些，還不足以感動(dòng)我的心靈。唐飛說(shuō)“：我妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的寶貝來(lái)?yè)Q她，我也不換?！边@句話深深地印在了我的腦海中，久久不能忘懷。
讀完這本書(shū)，整個(gè)人仿佛感動(dòng)了好幾次，這本書(shū)就像一碗心靈雞湯，滋補(bǔ)了我們干涸的心靈。我們要在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十三
今天我讀完《同桌冤家》這本書(shū)，令我哭笑不得。記得書(shū)里面有一點(diǎn)是：排于隊(duì)尾的急得來(lái)招“獅子吼”，筷子斷了就只好用“一陽(yáng)指”，吃雞塊時(shí)用的是“分筋錯(cuò)骨手”.....就這一段令我哭笑不得。
讀了這本書(shū)我知道了做事情不能粗心也不能干出賣朋友的事。
淘氣包馬小跳之同桌冤家讀后感篇十四
其實(shí)馬小跳原來(lái)不叫馬小跳，而叫馬小驥。大家很想知道他為什么現(xiàn)在叫馬小跳吧？好，讓我來(lái)告訴大家吧！
因?yàn)閼c祝出生一百天，所以舉行了抓周儀式，馬小跳這嬰兒竟然會(huì)跳，而且有三尺高，這簡(jiǎn)直讓人難以置信！于是，他老爸把他的姓名改成了馬小跳。還有一個(gè)讓人笑破肚皮的情節(jié)就是馬小跳作業(yè)太多，寫(xiě)了幾行后就睡著了，然后，他老爸就把他的作業(yè)做完了，結(jié)果把“真”字寫(xiě)成了兩橫。第二天，老爸被罰寫(xiě)了一百遍。我想：“這廠長(zhǎng)還有這時(shí)候??！”
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得不能太馬虎，太貪玩，否則會(huì)受到懲罰的。還有那老爸真是童心未泯??！我建議大家有空看看這些讓人笑掉大牙而又令人回味的書(shū)吧！