通過總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。寫一篇完美的總結(jié)，需要對自己的經(jīng)歷進行全面而準確的回顧。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
高校教師先進事跡材料篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學(xué)校大好發(fā)展用人之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。自從進入學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！
這幾個月來我在為學(xué)校服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值學(xué)校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開學(xué)校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開學(xué)校，原因有很多。離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心。這里到我家有數(shù)十公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學(xué)校教書。其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。
對這邊的工作生活方式有些不適應(yīng)，出現(xiàn)問題較多。初次來到學(xué)校，對這邊的許多方面都不怎么適應(yīng)，阻力較多。對這邊學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力不能很好的把握，我的課堂教學(xué)情況沒有達到學(xué)校和自己的預(yù)期目標，這點很是慚愧。家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校的學(xué)生畢竟還是了解一些，語言等習(xí)慣都能相互適應(yīng)和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母希望的。沒有達到自己期望的薪資待遇。說到薪資，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲。做為剛出來的大學(xué)畢業(yè)生，都希望能夠找到待遇高一點的工作，所以跳槽的比較多，我承認自己也不可擺脫的稱為這個隊伍中的一員。
學(xué)校給了我起步的平臺，我非常感謝；對于我的自私，我很抱歉！這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定。我感謝學(xué)校和您給我這個機會，能讓我為學(xué)校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
高校教師先進事跡材料篇二
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任盤龍二小政教主任，并承擔三年級英語教學(xué)工作。
她工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中，教學(xué)常規(guī)工作被評為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進計劃”上海訪學(xué)培訓(xùn)，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評為優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動中，榮獲三等獎。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)高年級組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
作為學(xué)校政教主任，堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育，逐漸形成學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師，她始終高標準要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，服從大局，勤奮工作，團結(jié)同事，追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作，把工作看成樂趣。陽光心態(tài)，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責任的負擔。”這就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀。
高校教師先進事跡材料篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。本人于20xx年年8月進入xx科技學(xué)院醫(yī)學(xué)院工作，三年來得到院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
目前醫(yī)學(xué)院正處于大力發(fā)展的階段，需要大量高層次人才，本人自覺資歷有限難堪大用，所以決定進一步深造以提高自身水平。目前我已經(jīng)拿到南京大學(xué)博士錄取通知書，特提出離職申請。
再次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的重用與信賴。這三年時間的工作經(jīng)歷是我珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對單位工作依然充滿感情。
20xx年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了揚州，同年在揚州買了房子安了家，女兒也來了揚州的學(xué)校就讀，這幾年中，我是靖江揚州兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力，家庭是一個人工作生活的原動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學(xué)校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經(jīng)過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。同時祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。
請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
祝愿xx科技學(xué)院蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
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高校教師先進事跡材料篇四
作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、學(xué)生和家長的一致好評。
在擔任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急，認認真真，扎扎實實地做好每一項工作。
為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提高動手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習(xí)，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。
在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實習(xí)中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補身體。
平時注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、進取上進，為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓(xùn)。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。
1、教學(xué)上，進取主動承擔繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，擔任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會設(shè)計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)教師的我，為了課程實訓(xùn)企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進行協(xié)商實習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習(xí)單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們在真實的環(huán)境中學(xué)得更扎實。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評。
因為學(xué)生分散在各個不一樣的實習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗收，到達良好的成績。
積極參加教學(xué)改革研究和實驗室建設(shè)工作，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設(shè)三項，主持實習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細的培訓(xùn)計劃，進取調(diào)動全專業(yè)的教師和學(xué)生的進取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與教師們一齊討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計的技能技巧，細致地給學(xué)生們講解，做到每個學(xué)生每個環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動和嚴格要求下，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)享有較高的聲譽。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計培訓(xùn)達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
在理解對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。
高校教師先進事跡材料篇五
20__年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：
德：作為一名中國-員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央持續(xù)高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改善工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
能：認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學(xué)和科研狀況，用心申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研潛力和組織管理潛力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一齊共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑。用心參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。
績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。
在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中用心開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時，用心組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時。
總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，有成績也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，總結(jié)如下：
一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國-，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和-理論，堅持四項基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念，熱愛學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校，關(guān)心群眾，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，與家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中。
二、在知識結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)?！敝R是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代，當我選取教師作為自己的職業(yè)時，我就很注意構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的研究成果和發(fā)展趨勢。
正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。
三、在潛力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開拓創(chuàng)新潛力，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，構(gòu)成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。應(yīng)對當代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，透過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認新信息，提高自己選取、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的潛力。
語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織潛力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，有效地控制、組織群眾活動，完成既定的教育任務(wù)。
高校教師先進事跡材料篇六
20xx年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點貢獻的抱負報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué)，支教近兩年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。
我在工作中認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當?shù)慕逃结?，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統(tǒng)考中以平均96。7分的成績名列第一名。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標的過程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動后，我自覺躍升到新的境界。于是，在我的課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎。
在教育教學(xué)中我時刻告誡自己：每個學(xué)生都有值得肯定的長處。有的因為勤奮好學(xué)，有的因為善良寬容。我在班級工作中和學(xué)生親密接觸，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長，興趣和志向，讓每一個學(xué)生的才能都得到發(fā)展。具體做法分為兩點：讓每一個學(xué)生都有一門喜愛的學(xué)科。在這門學(xué)科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學(xué)生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫，制作等。
只有在教師這個團隊中，我們才能感覺到工作的幸福。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個班級的英語，因為跨度兩個年級。鉆研教材，備課，作業(yè)，批改試卷。遇到測試和期中，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機。實際上自己早就要累垮了，可在課堂上，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因為我在單位年齡最小，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼，讓我感受到了團隊的親密。。即使是一句關(guān)切的話都會給我以動力。今年是我體質(zhì)較弱的一年。常常因為天熱胃消化不好吃不下飯?？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程。充分利用時間。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助。每當我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免。我雖然年輕。可時常告誡自己處理矛盾時，應(yīng)少些沖動，多些理智。思考問題時嚴謹些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情；采取行動時慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之，從站到三尺講臺上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè)，就應(yīng)當以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細作，用耐心播種愛心。迎著朝陽，面向未來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂。
高校教師先進事跡材料篇七
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中，懷著對教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人，以高尚的師德嚴格要求自我。他擔任班主任始終以“嚴”治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任，這是個公認最麻煩的難管班級，因為人事調(diào)動的原因，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報名開學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重擔。在這之后，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經(jīng)過一個學(xué)期的“治理”，紀律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，期末主要學(xué)科成績年級第一，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任，他在搞好教學(xué)工作的同時，盡心盡責做好了學(xué)生補助、后勤、校建和財務(wù)等一系列工作，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持，為學(xué)校連續(xù)幾年評為先進單位做出了貢獻。
在班級管理方面，李教師做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學(xué)生的思想行為等方面進行了細細了解，反思摸索，“對癥下藥”。制定“班法”，詳細規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情景，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情景進行公平、公正、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學(xué)生都不怎樣會調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說，可是，誰愿意去擔任一個“雙差”班呢。在之后，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。對待紀律問題學(xué)生，李教師會十分細致的調(diào)查和疏導(dǎo)，用關(guān)心和“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)，或鼓勵，或激將，或提醒，經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生進取的影響。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，我校的“留守孩”也有相當數(shù)量。由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當多的外出務(wù)工家長一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，對于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使他對學(xué)生少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責，多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。每學(xué)期初，他都要對班里留守學(xué)生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導(dǎo)，給予學(xué)生細心溫暖的關(guān)愛。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順利進行，就得使學(xué)生信任教師，以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進，不斷給自我充電，他始終堅持著謙虛認真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，李教師精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人職責感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責。
高校教師先進事跡材料篇八
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時，全校老師挽留易老師，到當時的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作，擔任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任岳城小學(xué)副校長，主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進個人。
20xx年下半年起，易愛民老師擔任岳城小學(xué)黨支部書記，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務(wù)工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx年下半年至今擔任畈中小學(xué)校長。一年期間，徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分配的習(xí)慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今，擔任金鶚小學(xué)校長，并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔任校長的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標準的250跑道田徑運動場；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統(tǒng)；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了，公開化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實在每一天的學(xué)習(xí)生活當中；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績。學(xué)校前所未有的.成績主要有以下幾項：學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一；金鶚小學(xué)的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，金鶚小學(xué)被評市"獻血先進單位"，金鶚小學(xué)食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
高校教師先進事跡材料篇九
張xx，平陰縣實驗中學(xué)教師，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員，學(xué)?！吧綎|省探究教學(xué)重點實驗基地”負責人。曾榮獲平陰縣“百佳教師”、“教學(xué)能手”等榮譽稱號。
xx年7月，20歲的張xx老師從泰安師范?？茖W(xué)校畢業(yè)，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺。從第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當做自己一生的事業(yè)”的誓言。從此，他樂在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。
在同事眼中，他是一位言語不多的實干家；在學(xué)生心中，他是一位可敬的兄長；在學(xué)生家長眼里，他又是一位可以信賴、讓人放心的好老師。為了熾愛的教育事業(yè)，他犧牲了許多。xx年，在他剛剛走上教育崗位的第三年，父親不幸病逝；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊，臥床不起，住進了醫(yī)院。二個姐姐離家遠，這樣，家庭的重擔一子落到了張老師年輕的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體，準備找人給他代課，讓他安心在家照料母親，但他心中牽掛著200多名學(xué)生，硬是堅持學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，沒有耽誤一節(jié)課。張老師對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的忠誠，贏得了學(xué)生的無限愛戴，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績來報答他。當年的中考中，他所教班的化學(xué)成績名列全縣第一。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學(xué)能手”等榮譽稱號。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，他在平時的教學(xué)工作中認真落實好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個步驟。他的教案多次被評為學(xué)校的精品教案，xx年，他的教學(xué)設(shè)計在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計評比中榮獲省二等獎。
多年的教學(xué)實踐，使他體會到學(xué)習(xí)先進教育理念、教學(xué)理論的重要，為此，他擠時間加強學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。他還結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極撰寫論文，《談化學(xué)實驗教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎。他承擔的一項縣級科研課題已取得初步成果，并在全縣推廣。目前正承擔一項省級科研課題，并成為了該課題的負責人。
高校教師先進事跡材料篇十
都說找個好婆婆難，找一個既善良又純樸的婆婆難上加難，但在xx，xx中學(xué)退休教師，她的眼里，做個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、媳婦、孫子、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人。十個指頭不一般長但咬咬哪個都疼在心上。
自兒媳娶進家門，她們之間從沒有紅過臉，吵過一次嘴。她們之間互敬互愛，相互關(guān)懷，婆媳關(guān)系處得勝似親娘。在大媳婦剛結(jié)婚進門的那段日子，有朋友就說“媳婦是外姓人，有些事要提防著點，現(xiàn)在的孩子都自私，好耍性子，對她再好也沒用，一個不好就啥都不好了，面上過得去就行了?！彼龥]有聽信這些話，時刻鞭策自己：媳婦雖說不是親骨肉，但她是陪兒子過一輩子的人，既已結(jié)成夫妻，就當成自家人去處，就當自己的親姑娘去處。兒子又時常不在身邊，兒媳婦又要上班、回來還幫著做點家務(wù)，她也不容易。因此，她和兒媳經(jīng)常說說貼心話，在生活中，她總是身為長輩，率先垂范，無微不至地照顧兒媳，特別是兒媳在工作忙的時候外，總是想方設(shè)法的做點好吃的默默的支持她，遇到困難鼓勵她。
每天早早起床做飯，從不給子女、兒媳添麻煩，只要有空閑時間，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的，被子也是該拆就拆，該洗就洗。兒媳回到家中，看她累得消瘦了許多，便說“媽，你真辛苦了，讓你受累了，把孩子扔給你，我真有些過意不去，看把你累的?！彼偸前参績合闭f“沒事，只要你倆工作順心，能幫就幫點，再苦再累，為了兒女，我都愿意。你們就踏踏實實地干好你們的工作吧!”有的人見了還說：媳婦的臟衣服你還洗，真是太慣她了?？伤龔牟贿@樣認為，她總說：媳婦就像我的女兒一樣，只有我在家把家務(wù)事都搞好了，孩子們才能安心上班。
xx的家庭情況，生活條件雖不能說的上是富裕，但在村里里，也是相對不錯的，但是作為一個普通的家庭，她在生活中,崇尚節(jié)約，反對浪費，省吃儉用，勤儉持家，還經(jīng)常教育子女要學(xué)會過日子，不能大手大腳。自家和睦的同時，還注重鄰里關(guān)系的相處。經(jīng)常對兒媳說“遠親不如近鄰”和鄰居相處，互相幫助，鄰家有困難，她就會主動地伸一把手幫助他。與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中的困難，樂于助人。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系十分融洽。
常言道：家和萬事興。她用自己的實際行動詮釋了如何做一個好婆婆。
高校教師先進事跡材料篇十一
翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時，才能無愧我心。
九年來，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過班主任和共青團工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。
作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅定不移的追求的目標。教學(xué)中，他精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志，此外，他還注意時時學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。他在探索中前進，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成長成為學(xué)校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評為省級優(yōu)質(zhì)論文；20xx年他被評為荊門市高中教學(xué)先進個人；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表。
在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅持擔任班主任。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個班級，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個想到是陳老師，心里有了困惑第一個傾聽者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然。因為工作出色，他多次被評為先進班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進工作者。20xx年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實踐》一文獲全國三等獎。
1996年他開始負責學(xué)校共青團工作，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應(yīng)能力強的他很快就熟悉了各項工作，并在上級團委和學(xué)校黨委的支持下積極主動的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動曾多次獲得團省委、省教委的聯(lián)合表彰；校團委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團員”稱號；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團干部”。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在?！绷_丹如是說。xxx老師用自己的實際行動印證了這句話。他工作著，他快樂著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會不斷向前延伸。
高校教師先進事跡材料篇十二
20xx年畢業(yè)后，面對不分配工作的她，在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢的選擇前毅然選堅守三尺講臺。曾扎根農(nóng)村教育，在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年，作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。20xx年，不再需要代課教師了，她將教師夢扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校，曾嗓子失聲要做物療不話，能說卻仍然用手勢和寫字的形式上課。20xx年，她的教師夢回歸到了家鄉(xiāng)，將追求扎根在了云龍實驗學(xué)校。在云小工作的六年里，她曾經(jīng)中途接手三年級2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以扎實的教學(xué)水平和高度的責任心，迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績；20xx年，懷有身孕的她仍擔任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校、家長滿意的升學(xué)成績。20xx年，擔任低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，常常帶病堅持工作，因為怕耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進度，闌尾炎病情惡化才住院治療，很多家長來醫(yī)院看望她，被她的敬業(yè)精神而感動。20xx年，她媽媽患上了癌癥，公公患有肺結(jié)核長期要住院，她常常是學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，力爭做到工作和家庭兼顧。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責任心，她所帶班級的孩子數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。
作為一名青年教師，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，形成自己獨有的教學(xué)特色是她的目標。她深知沒有充實、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。每一節(jié)課前她都會認真地閱讀《教師用書》，領(lǐng)會每個例題的設(shè)計意圖，認真?zhèn)湔n課，精心設(shè)計好每個環(huán)節(jié)，去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術(shù)品。課堂上，她神采飛揚，滿懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里。課堂外，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會、研討經(jīng)驗。三個學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評，被評為“優(yōu)秀”。教學(xué)常規(guī)工作，她總能堅持扎扎實實地做好。工作之余，她注重理論知識的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《人民教育》、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專業(yè)書籍，撰寫的班主任手記“一個也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表，撰寫的論文《年、月、日教學(xué)設(shè)計》、《淺談低年級教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省、市獲獎。
她深深地愛著教育事業(yè)，也深深地愛著她的學(xué)生們。課堂上，她關(guān)注每個孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，不讓一個孩子掉隊。面對那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子，她會曉之以理、動之以情，從道理上引導(dǎo)他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，更會不遺余力地用自己的休息時間去幫助他們迎頭趕上。29班的劉淑儀、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來時成績都非常的糟糕，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，完全跟不上班，家長又在外地工作根本無暇輔導(dǎo)她們。黃老師就每天固定一個時間給這兩個孩子從最基礎(chǔ)的`知識補起，并鼓勵她們每天進步一點點就是很棒的，上個學(xué)期臨近期末考試時，在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進行輔導(dǎo)。一個學(xué)期下來，她們?nèi)〉昧嗣黠@的進步，家長在外地也能安心地工作，對她的工作給與了高度的肯定和感謝。29班還有一個孩子，上課總是眼神閃爍，完全不想學(xué)習(xí)。她就跟家長溝通，得知這個小孩子在家里附近學(xué)校讀書時經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲，剛轉(zhuǎn)到云龍實驗學(xué)校學(xué)校，還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無心思學(xué)習(xí)。她和家長經(jīng)常溝通，共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。一個學(xué)期下來，這個孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了，并且很愛鉆研奧數(shù)題。看著孩子們的進步，看著孩子們收獲著，她覺得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價值的！
教師的工作是種付出也是一種享受！她愿與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，用滿腔的熱情和無私的師愛譜寫一曲教育的動人之歌。
高校教師先進事跡材料篇十三
張xx，男，漢族，xx小學(xué)教師。xx年參加工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，一貫站在教學(xué)前線。
該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù),從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將其先進事跡介紹如下。
做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以xxxx作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻愛心200余元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗。
作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時 注意收集整理學(xué)生對教學(xué)的反饋意見.因為學(xué)生是教學(xué)的直接施予對象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學(xué)生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學(xué)難關(guān)。當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
他把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。
在張xx從事教學(xué)工作的時間里，他一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。
高校教師先進事跡材料篇十四
有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，劉洋懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔當，肯干實干，堅韌不拔，不畏難，不退縮，迸發(fā)出了超越個體的正能量，在三尺講臺上，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德，全身心地投入到教育工作中，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。為撐起教育的藍天，共筑中國夢而默默奉獻著。
在教育教學(xué)工作中，劉洋不斷地通過各種途徑，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變，是一個典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中，劉洋都名列前茅。在各級評優(yōu)賽教活動中，表現(xiàn)不俗，多次被評為先進教學(xué)工作者，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。
在教學(xué)管理上，劉洋注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知”作為培養(yǎng)人的目標，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。為學(xué)生的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。所帶班級幾乎每學(xué)期都被評為學(xué)校先進班集體，個人也被評為縣級優(yōu)秀班主任。
這些成績的取得，是因為在劉洋心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師，不是和魏書生、陶行知這些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細心？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？??劉洋堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
在劉洋眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，是不夠的。當今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時俱進，注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流，跟不上時代發(fā)展的腳步。因此，在平時教學(xué)中，該同志能進修了研究生學(xué)歷，自學(xué)了ppt制作、flash動畫制作、網(wǎng)站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，。
十幾年的班級管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學(xué)生。你愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你。
教室里，劉洋和學(xué)生一起追逐夢想，林蔭道上，劉洋和學(xué)生一起暢想未來，籃球場上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進，課堂上，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi)，劉洋對學(xué)生噓寒問暖，時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，劉洋都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心和信念感化劉洋們，激勵劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們，從不放棄任何一名學(xué)生。以劉洋獨特的人格魅力，去點燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
高校教師先進事跡材料篇十五
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師。她生于1978年6月，女，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。
20xx年7月，烏蘭察布市首屆名教師評選活動揭曉，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興；因為就在不久前，她所帶的六年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績達到了86分，比其他班級平均分整整高出20分！
九月份的招生開學(xué)季，眾多的一年級新生家長慕名而來，點名要進郝班就讀，給學(xué)校出了個不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個班的數(shù)學(xué)老師，工作量達到了其他老師的兩倍，但家長卻感到了滿意和欣慰。
這一年，是郝走上講臺的第十九個年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城，從高勿素中心小學(xué)到七臺鎮(zhèn)xx小學(xué)，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅實，有力。20xx年的縣級“教學(xué)能手”，20xx年的縣級“優(yōu)秀教師”、縣級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競賽”一等獎，20xx年的市級“優(yōu)秀教師”和市級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，20xx年的市級“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子，從一年級開始班里有半數(shù)的學(xué)困生，到20xx年畢業(yè)時人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級平均分8分！這背后是她付出的巨大艱辛和努力。
郝是數(shù)學(xué)教研組長，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵，在高效課堂改革中，她是問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實踐者，直接促成了20xx年畢業(yè)生成績的大幅度提升。
郝是班主任，在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛心源于恒心，耐心出自細心，無數(shù)的家訪溝通和談心，無數(shù)的心理撫慰和關(guān)愛，讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛稱。
多年來，她在教學(xué)上已形成了自己獨特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識和規(guī)律的同時，產(chǎn)生情動心弦的感染，達到“學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進行教育教學(xué)科研活動，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運用到教學(xué)實踐中，取得了明顯成效。20xx年12月，她主講的《識字5（團結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎。多年來，她所帶的班級教學(xué)成績一直名列前茅，20xx年六年級升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第二。20xx年全縣四年級統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績以人均92.1分的優(yōu)異成績?nèi)〉萌h第一。20xx年她所帶的六年級畢業(yè)班不論從平時、期中、期末模擬考試成績一直居全年級第一，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第一名；語數(shù)英總評居全縣第一。
郝也是母親，卻總是無暇顧及自己的孩子。女兒今年中考，趕上期末事兒多，她甚至顧不上過問，婆婆嘮叨，丈夫埋怨，卻沒有分割走她對自己學(xué)生的一腔愛心。
這就是郝，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
高校教師先進事跡材料篇十六
本人，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，自xx年參加工作以來，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，時刻關(guān)心國家大事；能堅持積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動；能保持思想端正，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，嚴格遵守《教師法》，嚴于律己，有高度的事業(yè)心和責任感；能嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學(xué)教研工作，真真正正做到為人師表，教書育人。連續(xù)五年被上級授予“嘉獎”。
在教學(xué)工作中，本人能一向保持較高的工作熱情，認真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想，認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。在歷年來的教學(xué)常規(guī)工作檢查中，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。為提高自身的教育和教學(xué)能力，我堅持認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動，不斷充實自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加上級和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，成績?nèi)亢细?。我運用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，深入鉆研教材教法，大膽探索、改進語文課堂教學(xué)方法。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響，“教”與“學(xué)”的方法簡單、機械，而造成多數(shù)學(xué)生不會寫作的局面。我堅持從培養(yǎng)寫作興趣如入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活實際中獲取寫作素材，并通過編手抄報，自編作文選等實踐活動，改進了常規(guī)的教學(xué)模式。有效地提高了學(xué)生寫作的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我還嘗試了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式，并堅持認真總結(jié)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。
在我任教的十幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我堅持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開展自主、合作學(xué)習(xí)實驗，重視運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)，多方面、多渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。教學(xué)成績年年受到上級表彰。
教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹綄W(xué)生們一天天成長起來，作為教師的我常感到莫大的欣慰。在長期的班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，愛護他們的自尊心。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時，我就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力。每當接到一個新班級時，我總是通過了解每一個的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體，做好教學(xué)工作的同時，我重點培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面，我能堅持用師愛去感染學(xué)生，一面多和學(xué)生談心，交朋友；一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系。面對紀律差、成績差的學(xué)生，我從不疏遠，從不歧視，而是采取多教育、多輔導(dǎo)的方式來幫助他們進步。我經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學(xué)、互助形式，使差生樹立學(xué)習(xí)的自信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績。因此，歷年來我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評為“文明班”或“先進班”。
我認為要做一個高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。為了提高自己的教育科研、教研能力，我堅持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書刊，并自學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識。負責學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理，并擔任了電教組教研組長，除此之外，我還主動承擔了學(xué)校的文秘工作。
在學(xué)校里，我一向嚴格要求自己，對待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責任感，要有只為學(xué)校爭光，不給學(xué)校丟臉的思想。我堅持以“真”、“實”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅持早到校，晚回家，為學(xué)校多做份外事。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，虛心請教老教師，在教師隊伍中樹立了較好的形象，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛教書這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我時刻不忘加強基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取成為一名“一專多能”的教師。沒有最好，只有更好，在以后的教學(xué)工作中，我一定更嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，真真正正成為一名優(yōu)秀教師，為祖國的教育事業(yè)做出自已的貢獻。
高校教師先進事跡材料篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學(xué)校大好發(fā)展用人之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。自從進入學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！
這幾個月來我在為學(xué)校服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值學(xué)校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開學(xué)校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開學(xué)校，原因有很多。離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心。這里到我家有數(shù)十公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學(xué)校教書。其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。
對這邊的工作生活方式有些不適應(yīng)，出現(xiàn)問題較多。初次來到學(xué)校，對這邊的許多方面都不怎么適應(yīng)，阻力較多。對這邊學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力不能很好的把握，我的課堂教學(xué)情況沒有達到學(xué)校和自己的預(yù)期目標，這點很是慚愧。家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校的學(xué)生畢竟還是了解一些，語言等習(xí)慣都能相互適應(yīng)和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母希望的。沒有達到自己期望的薪資待遇。說到薪資，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲。做為剛出來的大學(xué)畢業(yè)生，都希望能夠找到待遇高一點的工作，所以跳槽的比較多，我承認自己也不可擺脫的稱為這個隊伍中的一員。
學(xué)校給了我起步的平臺，我非常感謝；對于我的自私，我很抱歉！這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定。我感謝學(xué)校和您給我這個機會，能讓我為學(xué)校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
高校教師先進事跡材料篇二
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任盤龍二小政教主任，并承擔三年級英語教學(xué)工作。
她工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中，教學(xué)常規(guī)工作被評為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進計劃”上海訪學(xué)培訓(xùn)，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評為優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動中，榮獲三等獎。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)高年級組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
作為學(xué)校政教主任，堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育，逐漸形成學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師，她始終高標準要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，服從大局，勤奮工作，團結(jié)同事，追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作，把工作看成樂趣。陽光心態(tài)，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責任的負擔。”這就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀。
高校教師先進事跡材料篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。本人于20xx年年8月進入xx科技學(xué)院醫(yī)學(xué)院工作，三年來得到院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
目前醫(yī)學(xué)院正處于大力發(fā)展的階段，需要大量高層次人才，本人自覺資歷有限難堪大用，所以決定進一步深造以提高自身水平。目前我已經(jīng)拿到南京大學(xué)博士錄取通知書，特提出離職申請。
再次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的重用與信賴。這三年時間的工作經(jīng)歷是我珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對單位工作依然充滿感情。
20xx年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了揚州，同年在揚州買了房子安了家，女兒也來了揚州的學(xué)校就讀，這幾年中，我是靖江揚州兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力，家庭是一個人工作生活的原動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學(xué)校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經(jīng)過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。同時祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。
請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
祝愿xx科技學(xué)院蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
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高校教師先進事跡材料篇四
作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、學(xué)生和家長的一致好評。
在擔任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急，認認真真，扎扎實實地做好每一項工作。
為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提高動手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習(xí)，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。
在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實習(xí)中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補身體。
平時注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、進取上進，為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓(xùn)。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。
1、教學(xué)上，進取主動承擔繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，擔任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會設(shè)計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)教師的我，為了課程實訓(xùn)企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進行協(xié)商實習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習(xí)單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們在真實的環(huán)境中學(xué)得更扎實。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評。
因為學(xué)生分散在各個不一樣的實習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗收，到達良好的成績。
積極參加教學(xué)改革研究和實驗室建設(shè)工作，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設(shè)三項，主持實習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細的培訓(xùn)計劃，進取調(diào)動全專業(yè)的教師和學(xué)生的進取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與教師們一齊討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計的技能技巧，細致地給學(xué)生們講解，做到每個學(xué)生每個環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動和嚴格要求下，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)享有較高的聲譽。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計培訓(xùn)達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
在理解對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。
高校教師先進事跡材料篇五
20__年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：
德：作為一名中國-員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央持續(xù)高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改善工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
能：認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學(xué)和科研狀況，用心申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研潛力和組織管理潛力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一齊共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑。用心參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。
績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。
在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中用心開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時，用心組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時。
總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況，有成績也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，總結(jié)如下：
一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國-，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和-理論，堅持四項基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念，熱愛學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校，關(guān)心群眾，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，與家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中。
二、在知識結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)?！敝R是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代，當我選取教師作為自己的職業(yè)時，我就很注意構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的研究成果和發(fā)展趨勢。
正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。
三、在潛力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開拓創(chuàng)新潛力，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，構(gòu)成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。應(yīng)對當代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，透過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認新信息，提高自己選取、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的潛力。
語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織潛力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，有效地控制、組織群眾活動，完成既定的教育任務(wù)。
高校教師先進事跡材料篇六
20xx年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點貢獻的抱負報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué)，支教近兩年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。
我在工作中認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當?shù)慕逃结?，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統(tǒng)考中以平均96。7分的成績名列第一名。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標的過程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動后，我自覺躍升到新的境界。于是，在我的課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎。
在教育教學(xué)中我時刻告誡自己：每個學(xué)生都有值得肯定的長處。有的因為勤奮好學(xué)，有的因為善良寬容。我在班級工作中和學(xué)生親密接觸，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長，興趣和志向，讓每一個學(xué)生的才能都得到發(fā)展。具體做法分為兩點：讓每一個學(xué)生都有一門喜愛的學(xué)科。在這門學(xué)科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學(xué)生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫，制作等。
只有在教師這個團隊中，我們才能感覺到工作的幸福。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個班級的英語，因為跨度兩個年級。鉆研教材，備課，作業(yè)，批改試卷。遇到測試和期中，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機。實際上自己早就要累垮了，可在課堂上，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因為我在單位年齡最小，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼，讓我感受到了團隊的親密。。即使是一句關(guān)切的話都會給我以動力。今年是我體質(zhì)較弱的一年。常常因為天熱胃消化不好吃不下飯?？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程。充分利用時間。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助。每當我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免。我雖然年輕。可時常告誡自己處理矛盾時，應(yīng)少些沖動，多些理智。思考問題時嚴謹些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情；采取行動時慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之，從站到三尺講臺上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè)，就應(yīng)當以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細作，用耐心播種愛心。迎著朝陽，面向未來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂。
高校教師先進事跡材料篇七
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中，懷著對教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人，以高尚的師德嚴格要求自我。他擔任班主任始終以“嚴”治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任，這是個公認最麻煩的難管班級，因為人事調(diào)動的原因，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報名開學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重擔。在這之后，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經(jīng)過一個學(xué)期的“治理”，紀律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，期末主要學(xué)科成績年級第一，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任，他在搞好教學(xué)工作的同時，盡心盡責做好了學(xué)生補助、后勤、校建和財務(wù)等一系列工作，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持，為學(xué)校連續(xù)幾年評為先進單位做出了貢獻。
在班級管理方面，李教師做到“嚴”與“愛”并行，起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學(xué)生的思想行為等方面進行了細細了解，反思摸索，“對癥下藥”。制定“班法”，詳細規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴”的情景，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情景進行公平、公正、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學(xué)生都不怎樣會調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說，可是，誰愿意去擔任一個“雙差”班呢。在之后，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。對待紀律問題學(xué)生，李教師會十分細致的調(diào)查和疏導(dǎo)，用關(guān)心和“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)，或鼓勵，或激將，或提醒，經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生進取的影響。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，我校的“留守孩”也有相當數(shù)量。由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當多的外出務(wù)工家長一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，對于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使他對學(xué)生少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責，多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。每學(xué)期初，他都要對班里留守學(xué)生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導(dǎo)，給予學(xué)生細心溫暖的關(guān)愛。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順利進行，就得使學(xué)生信任教師，以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進，不斷給自我充電，他始終堅持著謙虛認真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，李教師精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人職責感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責。
高校教師先進事跡材料篇八
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時，全校老師挽留易老師，到當時的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作，擔任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任岳城小學(xué)副校長，主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進個人。
20xx年下半年起，易愛民老師擔任岳城小學(xué)黨支部書記，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務(wù)工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx年下半年至今擔任畈中小學(xué)校長。一年期間，徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分配的習(xí)慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今，擔任金鶚小學(xué)校長，并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔任校長的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標準的250跑道田徑運動場；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統(tǒng)；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了，公開化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實在每一天的學(xué)習(xí)生活當中；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績。學(xué)校前所未有的.成績主要有以下幾項：學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一；金鶚小學(xué)的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，金鶚小學(xué)被評市"獻血先進單位"，金鶚小學(xué)食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
高校教師先進事跡材料篇九
張xx，平陰縣實驗中學(xué)教師，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員，學(xué)?！吧綎|省探究教學(xué)重點實驗基地”負責人。曾榮獲平陰縣“百佳教師”、“教學(xué)能手”等榮譽稱號。
xx年7月，20歲的張xx老師從泰安師范?？茖W(xué)校畢業(yè)，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺。從第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當做自己一生的事業(yè)”的誓言。從此，他樂在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。
在同事眼中，他是一位言語不多的實干家；在學(xué)生心中，他是一位可敬的兄長；在學(xué)生家長眼里，他又是一位可以信賴、讓人放心的好老師。為了熾愛的教育事業(yè)，他犧牲了許多。xx年，在他剛剛走上教育崗位的第三年，父親不幸病逝；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊，臥床不起，住進了醫(yī)院。二個姐姐離家遠，這樣，家庭的重擔一子落到了張老師年輕的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體，準備找人給他代課，讓他安心在家照料母親，但他心中牽掛著200多名學(xué)生，硬是堅持學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，沒有耽誤一節(jié)課。張老師對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的忠誠，贏得了學(xué)生的無限愛戴，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績來報答他。當年的中考中，他所教班的化學(xué)成績名列全縣第一。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學(xué)能手”等榮譽稱號。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，他在平時的教學(xué)工作中認真落實好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個步驟。他的教案多次被評為學(xué)校的精品教案，xx年，他的教學(xué)設(shè)計在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計評比中榮獲省二等獎。
多年的教學(xué)實踐，使他體會到學(xué)習(xí)先進教育理念、教學(xué)理論的重要，為此，他擠時間加強學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。他還結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極撰寫論文，《談化學(xué)實驗教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎。他承擔的一項縣級科研課題已取得初步成果，并在全縣推廣。目前正承擔一項省級科研課題，并成為了該課題的負責人。
高校教師先進事跡材料篇十
都說找個好婆婆難，找一個既善良又純樸的婆婆難上加難，但在xx，xx中學(xué)退休教師，她的眼里，做個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、媳婦、孫子、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人。十個指頭不一般長但咬咬哪個都疼在心上。
自兒媳娶進家門，她們之間從沒有紅過臉，吵過一次嘴。她們之間互敬互愛，相互關(guān)懷，婆媳關(guān)系處得勝似親娘。在大媳婦剛結(jié)婚進門的那段日子，有朋友就說“媳婦是外姓人，有些事要提防著點，現(xiàn)在的孩子都自私，好耍性子，對她再好也沒用，一個不好就啥都不好了，面上過得去就行了?！彼龥]有聽信這些話，時刻鞭策自己：媳婦雖說不是親骨肉，但她是陪兒子過一輩子的人，既已結(jié)成夫妻，就當成自家人去處，就當自己的親姑娘去處。兒子又時常不在身邊，兒媳婦又要上班、回來還幫著做點家務(wù)，她也不容易。因此，她和兒媳經(jīng)常說說貼心話，在生活中，她總是身為長輩，率先垂范，無微不至地照顧兒媳，特別是兒媳在工作忙的時候外，總是想方設(shè)法的做點好吃的默默的支持她，遇到困難鼓勵她。
每天早早起床做飯，從不給子女、兒媳添麻煩，只要有空閑時間，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的，被子也是該拆就拆，該洗就洗。兒媳回到家中，看她累得消瘦了許多，便說“媽，你真辛苦了，讓你受累了，把孩子扔給你，我真有些過意不去，看把你累的?！彼偸前参績合闭f“沒事，只要你倆工作順心，能幫就幫點，再苦再累，為了兒女，我都愿意。你們就踏踏實實地干好你們的工作吧!”有的人見了還說：媳婦的臟衣服你還洗，真是太慣她了?？伤龔牟贿@樣認為，她總說：媳婦就像我的女兒一樣，只有我在家把家務(wù)事都搞好了，孩子們才能安心上班。
xx的家庭情況，生活條件雖不能說的上是富裕，但在村里里，也是相對不錯的，但是作為一個普通的家庭，她在生活中,崇尚節(jié)約，反對浪費，省吃儉用，勤儉持家，還經(jīng)常教育子女要學(xué)會過日子，不能大手大腳。自家和睦的同時，還注重鄰里關(guān)系的相處。經(jīng)常對兒媳說“遠親不如近鄰”和鄰居相處，互相幫助，鄰家有困難，她就會主動地伸一把手幫助他。與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中的困難，樂于助人。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系十分融洽。
常言道：家和萬事興。她用自己的實際行動詮釋了如何做一個好婆婆。
高校教師先進事跡材料篇十一
翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時，才能無愧我心。
九年來，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過班主任和共青團工作，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點亮生命的航燈。
作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅定不移的追求的目標。教學(xué)中，他精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫，自己教的省心，學(xué)生聽的盡興。他相信厚積才能博發(fā)，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志，此外，他還注意時時學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。他在探索中前進，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成長成為學(xué)校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評為省級優(yōu)質(zhì)論文；20xx年他被評為荊門市高中教學(xué)先進個人；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表。
在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅持擔任班主任。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解。每帶一個班級，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個想到是陳老師，心里有了困惑第一個傾聽者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然。因為工作出色，他多次被評為先進班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進工作者。20xx年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實踐》一文獲全國三等獎。
1996年他開始負責學(xué)校共青團工作，他帶著熾熱的青春，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進了這片對他來說還顯生疏的天地，但適應(yīng)能力強的他很快就熟悉了各項工作，并在上級團委和學(xué)校黨委的支持下積極主動的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動曾多次獲得團省委、省教委的聯(lián)合表彰；校團委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團員”稱號；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團干部”。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在?！绷_丹如是說。xxx老師用自己的實際行動印證了這句話。他工作著，他快樂著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會不斷向前延伸。
高校教師先進事跡材料篇十二
20xx年畢業(yè)后，面對不分配工作的她，在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢的選擇前毅然選堅守三尺講臺。曾扎根農(nóng)村教育，在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年，作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。20xx年，不再需要代課教師了，她將教師夢扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校，曾嗓子失聲要做物療不話，能說卻仍然用手勢和寫字的形式上課。20xx年，她的教師夢回歸到了家鄉(xiāng)，將追求扎根在了云龍實驗學(xué)校。在云小工作的六年里，她曾經(jīng)中途接手三年級2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以扎實的教學(xué)水平和高度的責任心，迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績；20xx年，懷有身孕的她仍擔任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校、家長滿意的升學(xué)成績。20xx年，擔任低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，常常帶病堅持工作，因為怕耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進度，闌尾炎病情惡化才住院治療，很多家長來醫(yī)院看望她，被她的敬業(yè)精神而感動。20xx年，她媽媽患上了癌癥，公公患有肺結(jié)核長期要住院，她常常是學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，力爭做到工作和家庭兼顧。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責任心，她所帶班級的孩子數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。
作為一名青年教師，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，形成自己獨有的教學(xué)特色是她的目標。她深知沒有充實、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。每一節(jié)課前她都會認真地閱讀《教師用書》，領(lǐng)會每個例題的設(shè)計意圖，認真?zhèn)湔n課，精心設(shè)計好每個環(huán)節(jié)，去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術(shù)品。課堂上，她神采飛揚，滿懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里。課堂外，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會、研討經(jīng)驗。三個學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評，被評為“優(yōu)秀”。教學(xué)常規(guī)工作，她總能堅持扎扎實實地做好。工作之余，她注重理論知識的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《人民教育》、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專業(yè)書籍，撰寫的班主任手記“一個也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表，撰寫的論文《年、月、日教學(xué)設(shè)計》、《淺談低年級教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省、市獲獎。
她深深地愛著教育事業(yè)，也深深地愛著她的學(xué)生們。課堂上，她關(guān)注每個孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，不讓一個孩子掉隊。面對那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子，她會曉之以理、動之以情，從道理上引導(dǎo)他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，更會不遺余力地用自己的休息時間去幫助他們迎頭趕上。29班的劉淑儀、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來時成績都非常的糟糕，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，完全跟不上班，家長又在外地工作根本無暇輔導(dǎo)她們。黃老師就每天固定一個時間給這兩個孩子從最基礎(chǔ)的`知識補起，并鼓勵她們每天進步一點點就是很棒的，上個學(xué)期臨近期末考試時，在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進行輔導(dǎo)。一個學(xué)期下來，她們?nèi)〉昧嗣黠@的進步，家長在外地也能安心地工作，對她的工作給與了高度的肯定和感謝。29班還有一個孩子，上課總是眼神閃爍，完全不想學(xué)習(xí)。她就跟家長溝通，得知這個小孩子在家里附近學(xué)校讀書時經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲，剛轉(zhuǎn)到云龍實驗學(xué)校學(xué)校，還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無心思學(xué)習(xí)。她和家長經(jīng)常溝通，共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。一個學(xué)期下來，這個孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了，并且很愛鉆研奧數(shù)題。看著孩子們的進步，看著孩子們收獲著，她覺得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價值的！
教師的工作是種付出也是一種享受！她愿與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，用滿腔的熱情和無私的師愛譜寫一曲教育的動人之歌。
高校教師先進事跡材料篇十三
張xx，男，漢族，xx小學(xué)教師。xx年參加工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，一貫站在教學(xué)前線。
該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù),從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將其先進事跡介紹如下。
做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以xxxx作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發(fā)生地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻愛心200余元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗。
作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時 注意收集整理學(xué)生對教學(xué)的反饋意見.因為學(xué)生是教學(xué)的直接施予對象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學(xué)生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學(xué)難關(guān)。當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
他把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。
在張xx從事教學(xué)工作的時間里，他一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。
高校教師先進事跡材料篇十四
有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，劉洋懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔當，肯干實干，堅韌不拔，不畏難，不退縮，迸發(fā)出了超越個體的正能量，在三尺講臺上，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德，全身心地投入到教育工作中，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。為撐起教育的藍天，共筑中國夢而默默奉獻著。
在教育教學(xué)工作中，劉洋不斷地通過各種途徑，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變，是一個典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中，劉洋都名列前茅。在各級評優(yōu)賽教活動中，表現(xiàn)不俗，多次被評為先進教學(xué)工作者，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。
在教學(xué)管理上，劉洋注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知”作為培養(yǎng)人的目標，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。為學(xué)生的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。所帶班級幾乎每學(xué)期都被評為學(xué)校先進班集體，個人也被評為縣級優(yōu)秀班主任。
這些成績的取得，是因為在劉洋心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師，不是和魏書生、陶行知這些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細心？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？??劉洋堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
在劉洋眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，是不夠的。當今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時俱進，注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流，跟不上時代發(fā)展的腳步。因此，在平時教學(xué)中，該同志能進修了研究生學(xué)歷，自學(xué)了ppt制作、flash動畫制作、網(wǎng)站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，。
十幾年的班級管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學(xué)生。你愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你。
教室里，劉洋和學(xué)生一起追逐夢想，林蔭道上，劉洋和學(xué)生一起暢想未來，籃球場上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進，課堂上，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi)，劉洋對學(xué)生噓寒問暖，時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，劉洋都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心和信念感化劉洋們，激勵劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們，從不放棄任何一名學(xué)生。以劉洋獨特的人格魅力，去點燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
高校教師先進事跡材料篇十五
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師。她生于1978年6月，女，漢族，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。
20xx年7月，烏蘭察布市首屆名教師評選活動揭曉，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀，也為她能在這個收獲的季節(jié)“雙喜臨門”而高興；因為就在不久前，她所帶的六年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績達到了86分，比其他班級平均分整整高出20分！
九月份的招生開學(xué)季，眾多的一年級新生家長慕名而來，點名要進郝班就讀，給學(xué)校出了個不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個班的數(shù)學(xué)老師，工作量達到了其他老師的兩倍，但家長卻感到了滿意和欣慰。
這一年，是郝走上講臺的第十九個年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城，從高勿素中心小學(xué)到七臺鎮(zhèn)xx小學(xué)，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅實，有力。20xx年的縣級“教學(xué)能手”，20xx年的縣級“優(yōu)秀教師”、縣級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競賽”一等獎，20xx年的市級“優(yōu)秀教師”和市級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，20xx年的市級“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子，從一年級開始班里有半數(shù)的學(xué)困生，到20xx年畢業(yè)時人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級平均分8分！這背后是她付出的巨大艱辛和努力。
郝是數(shù)學(xué)教研組長，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵，在高效課堂改革中，她是問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實踐者，直接促成了20xx年畢業(yè)生成績的大幅度提升。
郝是班主任，在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛心源于恒心，耐心出自細心，無數(shù)的家訪溝通和談心，無數(shù)的心理撫慰和關(guān)愛，讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛稱。
多年來，她在教學(xué)上已形成了自己獨特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識和規(guī)律的同時，產(chǎn)生情動心弦的感染，達到“學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進行教育教學(xué)科研活動，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運用到教學(xué)實踐中，取得了明顯成效。20xx年12月，她主講的《識字5（團結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎。多年來，她所帶的班級教學(xué)成績一直名列前茅，20xx年六年級升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第二。20xx年全縣四年級統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績以人均92.1分的優(yōu)異成績?nèi)〉萌h第一。20xx年她所帶的六年級畢業(yè)班不論從平時、期中、期末模擬考試成績一直居全年級第一，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績居全縣第一名；語數(shù)英總評居全縣第一。
郝也是母親，卻總是無暇顧及自己的孩子。女兒今年中考，趕上期末事兒多，她甚至顧不上過問，婆婆嘮叨，丈夫埋怨，卻沒有分割走她對自己學(xué)生的一腔愛心。
這就是郝，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
高校教師先進事跡材料篇十六
本人，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，自xx年參加工作以來，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，時刻關(guān)心國家大事；能堅持積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動；能保持思想端正，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，嚴格遵守《教師法》，嚴于律己，有高度的事業(yè)心和責任感；能嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學(xué)教研工作，真真正正做到為人師表，教書育人。連續(xù)五年被上級授予“嘉獎”。
在教學(xué)工作中，本人能一向保持較高的工作熱情，認真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想，認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。在歷年來的教學(xué)常規(guī)工作檢查中，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。為提高自身的教育和教學(xué)能力，我堅持認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動，不斷充實自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加上級和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，成績?nèi)亢细?。我運用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，深入鉆研教材教法，大膽探索、改進語文課堂教學(xué)方法。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響，“教”與“學(xué)”的方法簡單、機械，而造成多數(shù)學(xué)生不會寫作的局面。我堅持從培養(yǎng)寫作興趣如入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活實際中獲取寫作素材，并通過編手抄報，自編作文選等實踐活動，改進了常規(guī)的教學(xué)模式。有效地提高了學(xué)生寫作的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我還嘗試了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式，并堅持認真總結(jié)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。
在我任教的十幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我堅持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開展自主、合作學(xué)習(xí)實驗，重視運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)，多方面、多渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。教學(xué)成績年年受到上級表彰。
教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹綄W(xué)生們一天天成長起來，作為教師的我常感到莫大的欣慰。在長期的班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，愛護他們的自尊心。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時，我就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力。每當接到一個新班級時，我總是通過了解每一個的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體，做好教學(xué)工作的同時，我重點培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面，我能堅持用師愛去感染學(xué)生，一面多和學(xué)生談心，交朋友；一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系。面對紀律差、成績差的學(xué)生，我從不疏遠，從不歧視，而是采取多教育、多輔導(dǎo)的方式來幫助他們進步。我經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學(xué)、互助形式，使差生樹立學(xué)習(xí)的自信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績。因此，歷年來我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評為“文明班”或“先進班”。
我認為要做一個高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。為了提高自己的教育科研、教研能力，我堅持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書刊，并自學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識。負責學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理，并擔任了電教組教研組長，除此之外，我還主動承擔了學(xué)校的文秘工作。
在學(xué)校里，我一向嚴格要求自己，對待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責任感，要有只為學(xué)校爭光，不給學(xué)校丟臉的思想。我堅持以“真”、“實”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅持早到校，晚回家，為學(xué)校多做份外事。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，虛心請教老教師，在教師隊伍中樹立了較好的形象，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛教書這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我時刻不忘加強基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取成為一名“一專多能”的教師。沒有最好，只有更好，在以后的教學(xué)工作中，我一定更嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，真真正正成為一名優(yōu)秀教師，為祖國的教育事業(yè)做出自已的貢獻。