通過總結心得體會，我們可以更好地評價和改進自己的工作和學習方法。寫心得體會時，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達獨立性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。
公司中層干部培訓班心得體會篇一
通過這次學習，結合具體工作和平時的思考與實踐，我將從以下幾方面努力改進自己的本職工作：
這次培訓，我體會到浙江的發(fā)展，從大學到地方處處都體現(xiàn)出思想理念的先進性。我們總是習慣于把沿海發(fā)展歸結到經(jīng)濟實力如江浙富有、地方優(yōu)勢等等客觀條件，鮮有認識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區(qū)的自行車道在十字路口設計了涼棚用于等紅燈時的遮陽擋雨，又粗又畸形不值錢的雜樹構成了森林般的綠化，河道兩側水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境，等等，從這些小小的細節(jié)就體會到思想與理念的巨大差異。培訓老師們講到的高校管理、發(fā)展的很多先進思想理念，更是數(shù)不勝數(shù)。可以說，思想保守、總是找客觀原因是制約我們發(fā)展的重要因素。
再好的思想理念如果不去行動，也只是紙上談兵。浙江大學之所以成為最有影響力的大學，從創(chuàng)校校長竺可楨起，歷代浙大人都是以實實在在的行動來踐行浙大精神。作為新生的醫(yī)學與生命科學學院/附屬婦幼生殖醫(yī)院，與兄弟學院相比起步晚，先天不足，另一方面，承擔的臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育又是要求最高的本科專業(yè)。我們更應該踏踏實實地去做好每一件事情，而不是停留在口號上的紙上談兵。
我院在2020年要完成國家專業(yè)認證。難度大，任務重。臨床醫(yī)學專業(yè)認證不是目的，而是促進發(fā)展，促進醫(yī)學教育，提升畢業(yè)生競爭力。這次培訓讓我體會到發(fā)展好臨床醫(yī)學專業(yè)，不能只考慮短期成績，不能只是盯著2020年國家認證，不能為認證而認證，而應該是著眼于實實在在的長遠發(fā)展。為了發(fā)展臨床醫(yī)學專業(yè)教育，未來我們要著重做好以下幾方面的工作：
1、建設一支高水平的基礎和臨床師資隊伍。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設。我們應該象浙江大學醫(yī)學院、南京中醫(yī)藥大學醫(yī)學與生命科學學院等兄弟單位學習，臨床醫(yī)學教育是基礎與臨床并重，甚至基礎重于臨床。比如浙大醫(yī)學院的長學制班，四年普通本科教育奠定了扎實和寬泛的基礎。我們的`師資隊伍建設要同步考慮基礎和臨床師資，只有建設一批學識淵博、科研能力很強、教學水平很高的全過程師資隊伍，才能真正發(fā)展好臨床醫(yī)學教育專業(yè)。
2、加強學科建設，帶動科研的快速發(fā)展?？梢哉f，目前我院還沒有真正意義上的學科，更談不上重點學科。如何建設一批高水平學科是我院未來發(fā)展的重點。學科建設將依托基礎學科和有關附屬醫(yī)院的臨床學科，充分整合全校資源，堅持學科建設服務于臨床醫(yī)學專業(yè)教育和醫(yī)療與科研的發(fā)展需求。
3、以牽頭全國教材的編寫為契機加強課程建設。經(jīng)過將近1年的時間積極溝通，中國中醫(yī)藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭，組織全國所有中醫(yī)藥高等院校共同編寫一套適合于中醫(yī)藥院校舉辦的臨床醫(yī)學專業(yè)本科教材，即《十四五全國中醫(yī)藥高等院校臨床醫(yī)學專業(yè)本科規(guī)劃教材》。學習了浙大精神，增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫為契機，在現(xiàn)有精品課程基礎上建設一批省級國家級精品課程。
4、實實在在的抓好教學全過程管理。臨床醫(yī)學教育最重要之一就是教學的全過程管理，既要開放式管理，也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫(yī)學院等學習，努力抓好過程管理，確保教學質量的穩(wěn)定發(fā)展。
5、按照臨床醫(yī)學專業(yè)認證要求，建設好附屬醫(yī)院?？梢哉f，沒有附屬醫(yī)院就沒有臨床醫(yī)學教育，其臨床醫(yī)學專業(yè)教育的水平和質量更是直接決定于直屬附屬醫(yī)院。這次多位培訓老師也專門提到，社會服務功能是決定和影響大學發(fā)展的重要因素，更是影響到政府對大學的直接重視。醫(yī)科大學的社會服務功能首先體現(xiàn)在醫(yī)療服務功能上，沒有足夠數(shù)量的高水平直屬醫(yī)院，醫(yī)科大學很難真正獲得長足的發(fā)展。目前，我校些臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質的直屬附屬西醫(yī)院。國家專業(yè)認證要求，臨床醫(yī)學專業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質的三甲直屬西醫(yī)院，且生床比必須達到1：1。預計未來我院臨床醫(yī)學專業(yè)在校生將達到4000人左右，根據(jù)國家專業(yè)認證要求，則未來直屬西醫(yī)類別醫(yī)院總床位數(shù)必須要達到4000張。根據(jù)總體發(fā)展來看，未來承擔我院臨床醫(yī)學本科專業(yè)教學的行政隸屬性質的直屬醫(yī)院當為附屬第五醫(yī)院、附屬第六醫(yī)院和附屬生殖婦幼醫(yī)院，也就是說這三家醫(yī)院未來總床位數(shù)應該達到4000張，才能滿足未來生床比為1：1。
我們將更加解放思想，加速醫(yī)院建設，力爭2022年掛牌三級專科醫(yī)院。2030年前完成第二院區(qū)建設，達到開放床位800張，建成醫(yī)教研融合發(fā)展的高水平三甲大專科小綜合醫(yī)院。
浙江大學干部培訓，使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學校的領導下，與學院醫(yī)院全體班子成員一起，努力趕上學校雙一流建設的步伐。
公司中層干部培訓班心得體會篇二
培訓是一次接受訓練，提升自我技能的過程，那么關于干部。
應當怎么寫呢?下面是本站小編精心整理的相關范文供大家學習和參閱。
小學中層干部培訓心得體味xx年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F(xiàn)總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、收集化、數(shù)化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強溝通、勇于協(xié)調。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過程反思，實時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業(yè)，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”?？傊?，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
這次新任科級干部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應對、提高-干部執(zhí)行力、關于學習“”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為新提任科級干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執(zhí)行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協(xié)調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。
在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現(xiàn)場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，第一節(jié)課學習的是市縣黨代會精神，通過學習使我對新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮(zhèn)長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。
通過對提升干部執(zhí)行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現(xiàn)一個共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動。而這種協(xié)調和運動往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項。
規(guī)章制度。
堅決擁護黨委政府的堅強領導做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面在自己的實際工作中要充分發(fā)揮管理學的理論對于有效的管理沒有一種固定的模式對于不同的情況不同的目的都會有很多個管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節(jié)約又或是最易實現(xiàn)的辦法。
通過對轉變經(jīng)濟發(fā)展方式實現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設經(jīng)濟發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和-諧新豐的工作總目標。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓中，副校長鄧標志親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規(guī)范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現(xiàn)思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有著指導性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個很好的示范作用。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現(xiàn)出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻，才能體現(xiàn)出自己的價值。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為新豐人民做出自己應有的貢獻。
為期40天的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧這40天來的課程，我們學習了國際國內宏觀經(jīng)濟形勢，學習了有關政治理論，聽取了地方基本情況介紹，聽取了優(yōu)秀軍轉干部介紹的地方工作經(jīng)驗和。
工作體會。
學習了計算機應用基本知識接受了革命傳統(tǒng)教育進一步了解了當前的黨情和國情。通過這次培訓我進一步豐富了理論知識加深了對當前我市各項工作的了解增強了抓好本職工作的責任感和緊迫感明確了今后需要進一步努力的方向。本次培訓大大縮短了我投入佛山本地經(jīng)濟建設工作的適應期同時也增強了我的法律意識和服務意識。
(一)專業(yè)理論水平進一步得到提高。通過學習專業(yè)理論知識，深刻體會到轉業(yè)以后，作為一名國家機關事業(yè)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過40來天的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規(guī)范等專業(yè)知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務素質。比如，通過對公文寫作及計算機網(wǎng)絡的學習，掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強了法律意識和服務意識。通過學習一系列法律法規(guī)的相關知識，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，同時也加強了廉潔自律的意識。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發(fā)展需要的，作為一名公共服務工作人員，必須加強學習法律的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實科學發(fā)展觀，真正做到以人為本、科學發(fā)展。只有時刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務，才能更好密切干群關系，密切黨群關系。
(四)樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什么樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。
公司中層干部培訓班心得體會篇三
三天的中層管理者管理技能提升培訓順利結束，這樣的培訓是我任職中層干部十幾年來的第一次。能參加高質量的培訓是員工獲得的最好“福利”。有幸全過程參加此次培訓，內心來說十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養(yǎng)，感謝黨委組織部門的統(tǒng)籌協(xié)調、認真組織，感謝集團公司黨校精心安排師資與授課內容。感受很深，收益良多，也得到了很大的啟發(fā)。下面就我培訓心得談幾點體會：
一是公司領導重視程度高，課程內容安排合理。
二是培訓講師授課精彩，學習氛圍熱烈濃厚。
三是參訓學員認真主動，教學互動學有所獲。
（一）對中層管理者角色定位有了新認知。
中層管理者既是執(zhí)行者，又是領導者，兼有領導者與被領導者的雙重身份，就像企業(yè)領導層的“腰”，是企業(yè)的中堅力量。需要承上啟下、溝通協(xié)調，即要能準確理解上級意圖，又要能及時傳達與貫徹并帶領下屬執(zhí)行落實。一方面是面臨著如何管理、協(xié)調好下屬的工作，另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務。優(yōu)秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度，行動上要有超越下屬的速度。學會經(jīng)常思考上級需要我做什么？上級需要知道什么？思之行之，真抓實干，落實到位，具備了這樣的角色定位，才能真正做到既對上級負責又對下屬負責。中層管理者的領導能力和管理水平時時都展現(xiàn)在上下級面前，處處都在接受著“考驗”和“考核”。毫無疑問，中層領導必須具備一定的業(yè)務能力、溝通能力、協(xié)調能力、用人能力、激勵能力和執(zhí)行能力才能游刃有余地做好這個角色。
（二）工作委派和下屬輔導與激勵學到了新方法。
一是工作任務委派前期要讓下屬參與，任務經(jīng)過相互研究充分討論，最終的決策會更完美；二是安排工作務必明確標準，責任到人，如果責任分散事畢會無人擔責；三是經(jīng)常深入實地、現(xiàn)場勘察，真正了解真實情況，基于事實進行管理，在關鍵節(jié)點跟蹤監(jiān)督，及時進行止損糾偏，確保任務嚴格按標準及時完成；四是對下屬輔導要因人而異，對于知識型下屬應注重培養(yǎng)其動腦解決問題的能力和認知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬，相對于物質激勵精神方面的'激勵更為重要，注重尊重其合理化需求，發(fā)自內心的贊美或誠心實意的關懷和保護，可以激發(fā)其更大的潛能。
(三）團隊領導能力得到了新提升。
團隊拓展訓練的兩個游戲，受到了很大啟示。我個人認為在面對新任務、新挑戰(zhàn)時，如何高質高效的完成，很能檢驗一名中層管理者的團隊領導力。
一要具備信息的綜合分析判斷能力；
二要具備敏銳的邏輯思考能力；
三要具備果敢的決策能力；
四要具備精準的識人用人能力；
五要具備高效的執(zhí)行能力。
培訓結束了，但學習永遠在路上，作為新時代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務必要把學習作為每天的必修課，把在工作中學習，在學習中工作作為常態(tài)。不僅要增強學習的自覺性和主動性，而且要增強學習能力及學習成果的轉化和應用能力。堅持一以貫之的提升政治定力，講政治，堅定信念；堅持一以貫之的提升敢于擔當?shù)膶嵙?，對黨忠誠，對企業(yè)負責；堅持一以貫之的提升個人人格魅力，加強自身修養(yǎng)，開闊胸懷，努力提升自己的綜合素質和工作能力。在公司對標世界一流管理提升行動中強化責任感和使命感，自覺對標世界一流企業(yè)中層管理者，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)一流業(yè)績。
公司中層干部培訓班心得體會篇四
以往自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在通過培訓，知道除了要給自己制定一個明確的目標外，還必須制定計劃來實施目標，讓確定的目標可衡量，能通過細化計劃來做，并根據(jù)實施過程中的結果來不斷修改計劃，直至達成目標的最終實現(xiàn)。
目標要規(guī)劃管理，就是給目標定量、定性。
定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解，通過能力加實踐來實施目標。
管理學大師彼得·德魯克先生說過，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。
由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。
我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。
工作當中，有可衡量目標的工作就意味著有了壓力，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn)。
二、目標確定要可接受
從公司的角度來看目標管理，就是由公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。
在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。
確定了目標，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理。
任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。
目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的是關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。
沒有目標的箭，永遠射不準耙心;沒有抓住重點，也永遠做不出好的業(yè)績;所以目標的制定必須是明確具體，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且是有時間限制的。
三、目標確定要有價值
我們國新集團是以“追求卓越”為企業(yè)文化背景的公司，目標確定當然是有價值的。
所以以目標為導向的整體績效管理，核心就是明確有價值的目標。
當一個目標不明確時,不知道自己為何而做一個事情時,他投入的熱情一定是有限的,他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。
“上班不是拿工資的理由，完成工作才能彰顯價值”，“只有為企業(yè)提供結果才能得到報酬”， 要在公司普遍達成這種價值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標。
四、目標確定要有動力。
目標管理的本質是動力管理，生命管理。
當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。
而有目標的人,一定是有夢想的。
有了目標,就有了希望。
我們往往是活在希望中的,若沒有希望了,就成絕望了。
我們也就缺失了動力。
有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力。
動力是一切改變的源泉。
所以, 要么做第一,要么就不做。
養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,才有可能成功。
什么都不信的人是最可怕,可以說是沒有靈魂。
心若不在,則一切皆無,心若所在,則無所不在,無所不有。
另外,目標的達成,需要的是持續(xù)的過程,正如馬云講的,短暫的激情不算什么，長久的激情才能賺錢;一時的激情,不是真正的激情,充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,就必須保持持久的事業(yè)激情，才有源源不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一。
使我們疲倦的往往并不是遠方的高山,而是鞋子里的一粒沙石。
它揭示出一種真實,往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎事件構成的厭倦與懈怠，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力。
在培訓中，學習是快樂的，但要收獲最大的價值，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學習，取得不斷的進步。
一、在個人方面
管理者首先不是管別人，而是要“治我”，要修養(yǎng)好內在“素質”，其中主要包括：
1.具備一定的專業(yè)和業(yè)務知識，必須是你主管部門業(yè)務的里手和高手。
具有必要的管理常識和管理經(jīng)驗，有一定的見識和膽識。
2.具有較高的角色意識、責任意識、廉潔意識、團隊意識、全局意識。
3.加強學習高效能人士的七個習慣、積極主動、以終為始、要事第一。
4.學會從會議的角度分析、怎樣才能開好會(會議六步法)、時間管理。
5.積極掌握重要的生存技能、三個趨勢、三個職業(yè)策略、五個關鍵詞。
二、在工作方面
我的部門是公司承上啟下的中堅力量，是公司管理水平和工作質量的執(zhí)行官和實踐者。
應該在心里有一個對部門正確合理結構或框架的認識，并在框架中找到自己的定位和職責。
要認識到上級主要在方向、戰(zhàn)略的高度上決策，而具體的實施、抓細節(jié)則需部門積極完成。
各部門一定要圍繞著核心領導層制定的方向和目標，積極工作，努力推動、落實完成。
另外應當經(jīng)常想到，有時我們的工作上不去不是我們的思路和策略不好，而是工作落實不到位。
在執(zhí)行中的尺度、速度、力度上表現(xiàn)不好。
想做好不容易，要帶領本部門員工做好本職工作。
要避免做“一步一回頭”、“傳聲筒”“一堵墻”“當一天和尚撞一天鐘”等形式的干部。
要認清自己的位置，當然，一個人的角色意識越強，他的責任感越強。
角色意識告訴你做你應做的事，不要做不屬于你的事。
要懂得“定位”。
還要知道怎樣做才是正確的。
不要認為在我的職權范圍里的事我想怎么干就怎么干。
要能溝通和處理好與上級領導、下級員工以及其他部門的`關系。
應當知道：得到別人支持的前提是，先向別人提供支持。
在嚴格管理的同時要認識到，管理也是服務，對下屬要關心，但不能失去原則，你不善待，就不會有人愿為你出力。
你不坦誠，就不會有人來到你身邊。
經(jīng)常要做的事情是將不同意見的基本統(tǒng)一、不同利益的基本平衡、不同個性的基本相容。
同時要堅持原則不動搖，守住底線不放松。
在醫(yī)院黨委對我們的精心部署與策劃下，近期醫(yī)院黨委為全體中層干部進行了管理知識系列講座，此次培訓由央視著名特約評論員楊禹等著名專家主講，是一次非常難得的學習機會。
這次培訓讓我受益匪淺，深深的感到作為中層管理人員要做好一個團隊的中層領導的就應該具有上司意識、至誠的屬下情懷，既是領導者又是管理者的雙重角色，必須做到愛兵如子，帶兵有方，用兵如神，要學習大雁，螞蟻、狼群的團隊精神。
首先，要取得成功必須要團隊合作，即成功源于合作，而團隊合作的核心在于無私奉獻。
作為醫(yī)院的中層管理干部，我有責任和義務帶動科室的前進發(fā)展，其中之一的表現(xiàn)就是從自我做起，身先士卒引導職工發(fā)揚無私奉獻的精神。
還要讓大家明白醫(yī)院是大家的，只有大家努力工作，醫(yī)院才會有好的經(jīng)濟效益，也只有這樣，大家才會獲得工資報酬，這樣才會充分調動工作人員的積極性與主動性，增強醫(yī)院的凝聚力。
其次，在醫(yī)院里，我們要把醫(yī)院的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣，要做到愛護醫(yī)院的一草一木，不浪費醫(yī)院的一針一線，大力提倡發(fā)揚主人翁精神。
只有醫(yī)院上下一心，團結一致，那我們醫(yī)院肯定會走向繁榮昌盛。
最后，要超越自我，做優(yōu)秀人才，就要加強自身修養(yǎng)。
隨著專業(yè)知識更新、時代發(fā)展變化非常迅速，新技術、新要求層出不窮，必須活到老學到老，時時加強各種學習。
我們不但嚴格按制度做事，更應該主動制訂、完善對工作有效的各種制度。
要多角度思考問題，善于突破，抓住問題的核心，設想更多的可能性，迅速、有力的解決問題，站在中層管理者位置，應該要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。
善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點，進行批評與自我批評，不斷的提高管理技巧。
通過這次高水平的授課，提高了我們的管理知識水平，拓展了我們的視野，再次感謝院領導對中層管理的重視與關心!
公司中層干部培訓班心得體會篇五
通過培訓的學習與思考，使我對"管理"兩個字有了重新的認識，以下是我的幾點心得體會：
一、學習內容。
第一階段的培訓，主要從《如何認識供給側結構性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認知》、《目標與計劃管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程，加上其他輔助拓展活動，通過實例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升基層管理人員素質的主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質和條件。基層管理人員是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。
二、學習心得。
(一)增強認知、開拓視野，提升基層管理水平。
經(jīng)過培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也堅定了我做好基層工作的信心，進一步明確了自己作為一名基層管理人員所應擔負的工作職責和須具備的自身素質，以及應該掌握的管理技巧。
開拓了我的思維和視野，學到了很多實用的管理理念、管理知識、管理方法，提高了管理水平，提升了觀念認識。特別是老師們對實際案例深入淺出的分析講解，對我今后的實際工作具有積極指導作用，受益匪淺。通過培訓，為我今后更好地學習新理論、新知識和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎。
作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責任，深知目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復雜，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡單。
(二)增進了解、加強溝通，發(fā)揮溝通重要作用。
通過培訓，進一步增進了同事們間的情誼，加深了大家的印象，多了一些平時沒有的了解。認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。
此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對自身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素，做好溝通工作，是各項工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想，從而推動內部成員間的互動和聯(lián)動，促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
為保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn)，我們應該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調，有效溝通可以增進了解、融洽關系、提高效率;否則，就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息，達到企業(yè)內部的人際關系和諧，保證工作質量，提高工作效率。
(三)管理創(chuàng)新、與時俱進，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
伴隨著習近平總書記"在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側的結構性改革，著力提高供給體系的質量和效率"的提出，各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。
國新能源陽泉區(qū)域要實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時俱進，不斷創(chuàng)新。在國新能源提出"五個追求"戰(zhàn)略的形勢下，創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素，是區(qū)域企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。
公司中層干部培訓班心得體會篇六
通過三天的學習，我受益良多，感觸頗深。
通過學習王立新教授講授的《學四史強信念樹信心》課程，對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期歷史有了全方位的把握、對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭歷史有了全新的認識；通過樸宏教授講授的《輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事—非人力資源管理的資源管理》課程，對人才隊伍的管理和整體素養(yǎng)提升獲取了新的方法路徑；通過王立生教授講授的《vuca時代的管理科學與領導藝術—基于實戰(zhàn)案例分享》課程，對做好當下時代基層領導、充分發(fā)揮自身潛能樹立了足夠信心；通過王軍教授講授的《跨部門溝通與協(xié)作—從實踐出發(fā)，打造高效能合作型團隊》課程，對工作中注重加強橫向溝通協(xié)作、提高工作質效獲得了豐富的方法和理論依據(jù)；通過孫衛(wèi)敏教授講授的《自我覺知、角色定位與職業(yè)素養(yǎng)—非人力資源管理的資源管理》課程，提醒自己隨時做好自我冷靜認知、客觀角色定位，從而不斷提升自己、更好服務他人和企業(yè)；通過姜燕教授講授的《公眾表達與演講技巧—為匯報演講夯實理論及實操基礎》課程，勉勵自己要勤習多練，克服緊張心理，在公眾場合抓住核心、善于表達；通過參觀了沂蒙紅色影視基地，重溫沂蒙老區(qū)崢嶸歲月，對“水乳交融、生死與共”的`沂蒙精神刻骨銘心；通過參觀孟良崮戰(zhàn)役紀念館，仿佛又一次沐浴戰(zhàn)火硝煙，重新點燃“為了崇高的事業(yè)舍生忘死”的革命激情。
學與思，止于行。本次接受了比較系統(tǒng)的培訓學習，新的理念和知識促使自己不斷進行思考和反省，并努力將理論與實踐相結合，不斷提升自己的工作質效，發(fā)揮好崗位作用。一是進一步堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，自覺做到兩個維護，不忘初心、牢記使命，為黨的事業(yè)、為國家的強盛奉獻自己；二是義無反顧責任擔當，以螺絲釘?shù)木裉嵶龊米约旱墓ぷ?，善于學習，勤于思考，勇于實踐，不斷提升自身的工作質效；三是注重與上級部門的溝通，打通壁壘，順暢流程。同時強化與身邊群眾的溝通，更好地為他們服務，不斷激發(fā)他們的工作潛能，做好各項工程；四是多加歷練厚積薄發(fā)，不斷提高自身工作總結和公眾表達能力，注重品牌打造，講好身邊故事，塑好企業(yè)形象。
公司中層干部培訓班心得體會篇七
在學習交流中，我收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，拓寬了視野、增長了知識、培養(yǎng)了前瞻性思維、提高了解決問題的能力，相信對今后的工作一定會有所幫助。回顧培訓以來的點點滴滴，達到了“學思踐悟”的`效果，我概括為“兩作用兩效果”。
一是彰顯了組織溫度，達到了堅定理想信念的作用。在現(xiàn)場教學中我們重溫建黨歷史，感悟紅船精神，深深體會到“紅船”所代表和昭示的是時代高度，是發(fā)展方向，是奮進明燈。在以后的工作和學習中，我將把學習弘揚“紅船精神”與貫徹落實高校各項工作有機結合起來，不忘初心，不斷強化創(chuàng)新精神、奮斗精神、奉獻精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，努力為成都中醫(yī)藥大學的“六個一流”即：一流人才、一流學科、一流團隊、一流成果、一流服務和一流治理等不斷“添磚加瓦”。
二是延拓了知識深度，達到了精進業(yè)務能力的作用。本次學習培訓知識匯集豐富，可以說是高校治理、學科建設、教育改革、宏觀政策和社會熱點等全方位的知識涉獵。雖然當前媒體和網(wǎng)絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息渠道已較為豐富，但身處浙大講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的授課，在體味他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、強烈的探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野。
三是豐富了學習方法，達到了拓寬學習內容的效果。雖然在日常工作中，我們把學習當作工作的重要內容、把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力加強自身學習，但難免會受到身處環(huán)境的影響，發(fā)散性、前瞻性、創(chuàng)新性思維不足，而此次集中培訓正好給予我們與國內頂尖高校管理工作者學習交流的機會，從他們身上，我們可以豐富自己的學習方法，拓寬學習內容，提升了宏觀把控能力。同時，近距離與全國頂尖高校浙大接觸，對其“雙一流”建設與治理有了更為直觀的認識，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
四是強化了危機意識，達到了磨練工作作風的效果。學科建設沒有永遠的領先者，一定會有尺長寸短、相對優(yōu)勢。在學科規(guī)劃和建設中，要加強對核心資源和關鍵要素的建設與爭取，比如科研項目與成果、人才的引進與培育、科研平臺建設等；同時，要發(fā)揮學校自身優(yōu)勢，塑造自身的獨特性和特色性。在大科學、大工程時代，如果不能集中力量突出優(yōu)勢與特色，不能沉淀到原始創(chuàng)新活動的`推動，不能布局到未來的一流應用服務和一流治理等，也很難在將來“學科錦標賽”中再次勝出。圍繞優(yōu)勢學科布局、圍繞重點項目攻關和高水平成果取得、面向未來人才戰(zhàn)略儲備，都應該納入一流學科建設發(fā)展路徑。一是需要體現(xiàn)學科與優(yōu)勢方向培育的層次性，這種層次性不是簡單的差異化，而是根據(jù)重要性、緊迫性、可行性來分類培育；二是短期可以通過錯位競爭、指標化補短來應對學科競爭中的動態(tài)性和波動性。三是建立完善跨學科融合、資源共享共建以及一流人才培育和一流團隊打造等相關制度，著重在重大科研攻關、重大科研成果孵化、創(chuàng)新成果轉化、智庫建設等領域中發(fā)揮協(xié)同與綜合優(yōu)勢，不斷提升學校的“雙一流”建設水平和實力。
“夢在心中，路在腳下”。發(fā)展之路，并非是單向演進的坦途。事實上，越是暢想未來，越要有駕馭現(xiàn)實的厚功底。目標已定，時不待我，“最先一公里”“最后一公里”的大事，需要從今天做起；知行合一的具體事，需要從今天做起。今后，我將進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，全身心投入到當前和以后的工作事業(yè)中去，不辜負組織的培育和期望。最后，送上兩句“打油詩”——“錘鐮旗下常思宗旨，風雨途中不忘初心”，與中醫(yī)大的各位同仁共勉，祝愿“成中醫(yī)”越來越好。
公司中層干部培訓班心得體會篇八
20xx年8月24至26日，我有幸參加了公司中層管理者管理技能提升培訓，經(jīng)過三天的學習，強化了理論，增長了知識，開闊了眼界，為適應崗位、推進工作打下了堅實基礎。結合本職工作，我有以下幾點心得體會。
一是發(fā)揮表率作用。打鐵先要自身硬，作為一個中層干部，無論是遵章守紀，還是公司布置任務的完成，都要起到表率作用。要想成為一名合格的管理者，就要以身作則、帶頭干好，主動地去完成自己該做的事，在困難面前不退縮，積極尋找解決辦法，通過身先士卒、積極工作，為部門員工樹立榜樣，這樣才有說服力，才能團結全員提高執(zhí)行力。
二是注重團隊合作。中層干部要注重團隊建設，打造互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助、相互尊重的良好工作氛圍。確保員工之間各司其職，補位不越位，分工合作，揚長補短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的'工作大家做。只有這樣，才能團結一致朝著共同的目標努力。
三是講究方式方法。中層干部的重要管理職責在于借助員工的力量達到完成工作目標，要制定科學的目標，并將目標分解到每位員工，使大家明確完成目標的意義，然后按照既定工作職責、策略和流程，指揮員工干好工作，最后，制定嚴格的紀律和獎懲考核制度控制員工完成工作。在公司既定戰(zhàn)略目標的指導下，采取指導和激發(fā)的領導方式與員工共同進步，努力工作，以實現(xiàn)公司目標。
四是堅持公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。
總之，通過這次培訓，在獲得知識的同時，我也認識到自我在思想觀念、理論素質、工作水平中存在的差距和不足，今后，我會把握住各種學習機會，向書本學、向實踐學、向身邊的同志學，努力豐富知識，鍛造自我，提高自我，成為優(yōu)秀的干部。
公司中層干部培訓班心得體會篇九
人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來自己的成功呢?在《高效能認識的七個習慣》中講到習慣是知識、技巧、意愿三者的交集，七個習慣依次是：積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹立明確的目標，制定詳實的計劃，以目標為導向不斷努力;以積極主動的態(tài)度去面對工作生活，用四象限法區(qū)分工作中的事情，合理安排工作，簡潔、高效的完成工作。
我們通常通過會議解決工作中遇到的問題，但是會議的成本我們卻很少關注(會議成本=每小時平均工資_3_2_參會人數(shù)_會議時間(小時))。如何能開好會議呢?這就用到我們的會議六步法，依次是：會議計劃、資料與人員、議程安排、會議控制、總結與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓中觀看視頻短片中主人公所犯的錯誤，我深深的體會到無序的會議對工作的危害有多大，通過與同組學員不斷討論總結，我慢慢了解掌握了組織會議的基本常識。會議管理還對我們日常的工作有很大的指導作用，出現(xiàn)問題、組織相關人員制定解決問題的方法、處理問題、總結經(jīng)驗、對出現(xiàn)問題進行跟蹤，對我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，提高我們對問題的處理和預防能力。
在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的管理時間，讓時間這種不可再生資源利用率最大化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習慣，統(tǒng)籌安排時間，優(yōu)化工作流程，選擇合適的工具，在第一次的時候就努力把事情做好，用四象限法區(qū)分事件，在正確的時間，用正確的方法完成自己工作。
在培訓期間，學員們利用業(yè)余時間，在短短的兩天時間組織了一場非常成功的聯(lián)歡會。在欣賞同學們的精彩才藝的同時，我深深感到團隊力量的強大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團",這也是我這次培訓最大的收獲之一。
公司中層干部培訓班心得體會篇十
以往自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在通過培訓，知道除了要給自己制定一個明確的目標外，還必須制定計劃來實施目標，讓確定的目標可衡量，能通過細化計劃來做，并根據(jù)實施過程中的結果來不斷修改計劃，直至達成目標的最終實現(xiàn)。目標要規(guī)劃管理，就是給目標定量、定性。定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解，通過能力加實踐來實施目標。管理學大師彼得·德魯克先生說過，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。工作當中，有可衡量目標的工作就意味著有了壓力，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn)。
二、目標確定要可接受。
從公司的角度來看目標管理，就是由公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的是關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。沒有目標的箭，永遠射不準耙心;沒有抓住重點，也永遠做不出好的業(yè)績;所以目標的制定必須是明確具體，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且是有時間限制的。
三、目標確定要有價值。
我們國新集團是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司，目標確定當然是有價值的。所以以目標為導向的整體績效管理，核心就是明確有價值的目標。當一個目標不明確時，不知道自己為何而做一個事情時，他投入的熱情一定是有限的，他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。"上班不是拿工資的理由，完成工作才能彰顯價值","只有為企業(yè)提供結果才能得到報酬",要在公司普遍達成這種價值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標。
四、目標確定要有動力。
目標管理的本質是動力管理，生命管理。當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。而有目標的人，一定是有夢想的。有了目標，就有了希望。我們往往是活在希望中的，若沒有希望了，就成絕望了。我們也就缺失了動力。有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力。動力是一切改變的源泉。所以，要么做第一，要么就不做。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功，才有可能成功。什么都不信的人是最可怕，可以說是沒有靈魂。心若不在，則一切皆無，心若所在，則無所不在，無所不有。另外，目標的達成，需要的是持續(xù)的過程，正如馬云講的，短暫的激情不算什么，長久的激情才能賺錢;一時的激情，不是真正的激情，充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功，就必須保持持久的事業(yè)激情，才有源源不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一。使我們疲倦的往往并不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙石。它揭示出一種真實，往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn)，而是一些因瑣碎事件構成的厭倦與懈怠，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力。
在培訓中，學習是快樂的，但要收獲最大的價值，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學習，取得不斷的進步。
公司中層干部培訓班心得體會篇十一
為期兩周的干部綜合治理能力提升培訓已經(jīng)結束，本次培訓規(guī)格高、規(guī)模大、精神深刻、意義深遠，是一次理論武裝的補鈣壯骨，實踐能力的加油充電，工作作風的淬火歷練。感謝學校黨委的決策部署，感謝組織部、宣傳部的周密組織，感謝各位專家的悉心指導。
通過培訓，我們將緊跟時代抓學習，堅定信念講政治，鑄魂育人強師德，立德樹人培英才。我們更要把學習的成果體現(xiàn)到胸懷站位、恪守忠誠中；體現(xiàn)到學以致用、融會貫通上；體現(xiàn)到擔當盡責、增長才干中；體現(xiàn)到行穩(wěn)致遠、精準謀劃上。
學思踐悟，知行合一。結合學院具體情況，聚焦學院長遠發(fā)展，接下來從“一核兩翼三助推，培養(yǎng)地方性應用型人才”來匯報物理與信息工程學院工作思路和具體舉措。
“一核”：以立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應用型人才為核心。
“兩翼”：師范、工科兩翼發(fā)展，同向并行。立足滄州，面向河北，輻射京津，力爭把我院打造成為物理教師的'搖籃和信通人才的基地。
針對物理學、科學教育兩個師范專業(yè)，彰顯師范特色、強化能力培養(yǎng)，突出一個“師”字。圍繞這一目標，我院將開展“四個1”活動，即啟動1項師范認證行動計劃、構建1套分級分類教師素質養(yǎng)成體系、打造1項師范生專業(yè)技能提升品牌活動、共建1門校校聯(lián)合培養(yǎng)實訓課程，力爭實現(xiàn)物理學專業(yè)通過師范二級認證的突破。
針對通信工程、信息工程兩個工科專業(yè)，以河北省一流專業(yè)建設、產(chǎn)學研合作教育重點共建專業(yè)建設為契機，對接滄州市“三三三四六五”發(fā)展戰(zhàn)略五大引擎之中的“電子信息及應用”，形成“知識+素養(yǎng)+能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式。深化產(chǎn)教融合，產(chǎn)學一體，突出一個“用”字。加強與中國電信、華為中興、藍盾安全、河北通建的深度合作，實施“卓越工程師班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃和“12345”產(chǎn)教融合工程，即以應用型人才培養(yǎng)為1條主線，設置2個專業(yè)方向，培養(yǎng)學生3種能力，從4方面提升學生綜合素質，與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案、共同建設專業(yè)核心課程、共同承擔實踐教學任務、共同建設雙師型師資隊伍、共同指導畢業(yè)設計5項校企共建措施，推進工科專業(yè)建設。力爭實現(xiàn)與華為云計算大數(shù)據(jù)中心、中興教育聯(lián)合成立信息技術產(chǎn)業(yè)學院的突破。
“三助推”：一、固本強基，發(fā)揮河北省首批雙帶頭人工作室作用，打造高素質師資隊伍?；趦梢戆l(fā)展，打通教師專業(yè)限制壁壘，整合教學團隊，組建基礎教研室，充分發(fā)揮雙帶頭人樣板田、示范區(qū)作用，推行“黨建+”模式，即“黨建+教研”“黨建+科研”“黨建+育人”，按下教師教書育人能力提升的快捷鍵。立足當前，著眼長遠，創(chuàng)新師資隊伍素質提升長效機制，將省雙帶頭人工作室打造成培養(yǎng)優(yōu)秀師資的高地、涵養(yǎng)精神文明的濕地、提升教育質量的金地。
二、教學改革，積極推進課程思政、創(chuàng)建特色課堂、加強一流課程建設。開展1次“課程思政之我見”學習討論活動、邀請馬院的老師進行1次專題輔導、開展1次“課程思政”教學設計活動、舉辦2次課程思政講課、說課大賽、培育3門思政功能明顯的示范專業(yè)課程，推動“課程教學”向“課程思政”轉化、“專業(yè)教育”向“專業(yè)育人”轉化，提高課堂教學質量，提升育人成效。
三、五育并舉，三全育人，加強學風建設。堅持學生綜合測評，促進德智體美勞全面發(fā)展；堅持改革創(chuàng)新，實施“學習革命521行動計劃”；堅持底線思維，落實“學習與學業(yè)預警”機制；堅持問題導向，對學困生進行“精準幫扶1+1”計劃，幫助學生建立誠信檔案，設計“成績銀行”、獲獎明細、加分超市、負面清單等，讓學生做學習上的明白人，把立德樹人落地落實。
“一核”立根本、“兩翼”同發(fā)展、“三方”須聯(lián)動，合力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應用型人才。
解放思想、更新觀念、理論入骨深；提升能力，綜合治理，實踐育人才。相信以綜合治理能力提升年為契機，學校必將有大發(fā)展、快發(fā)展；學生培養(yǎng)質量也會有新提高、新成效！
公司中層干部培訓班心得體會篇十二
20xx年8月24日到26日，xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓班。本次培訓特邀清華大學總裁班講師張東明授課，培訓目的是加強公司干部隊伍建設，提高中層管理人員理論水平、管理素質和執(zhí)行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術、任務委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊領導、高效執(zhí)行等方面進行了講解。個人體會如下：
1、管理的出發(fā)點是誠信善良、胸懷大愛，可畫大餅，但不可亂畫。
2、安全主體責任的落實需要傾聽主體責任者本人的訴求，即：我的安全需要我來負責，我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實行標準化管理流程。
4、“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀點，其本質是一切問題的提出與解決都來自于現(xiàn)場，而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會認同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導與激勵，具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習、檢驗成果、給以尊嚴與自由，采用好奇到后果到改錯模式，逐步達到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內涵。培養(yǎng)下屬的主動工作熱情，而不是被動的機械執(zhí)行，用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務是協(xié)調。
9、員工中的`聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關心，給他們以尊嚴式的任務和有號召力的工作任務。
11、執(zhí)行力不高的主要原因，是使用了無執(zhí)行能力的人員，同時最重要的原因是流程過于呆板，過于繁雜冗長。
12、團建的重要性是工作中充分發(fā)揮團隊的作用，團隊作用形成合力，有底氣，統(tǒng)一思想，任務明確，分工協(xié)作，完成目標。這就是1+1＞2的效能管理。
通過此次學習，更加提高自己在管理工作中的相關知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質量，真正做到學有所用，同時增強使命感責任感，更進一步為公司全面高質量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
公司中層干部培訓班心得體會篇十三
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，證明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少可是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
透過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動因為要看別人怎樣做;如果我們都看別人怎樣做而自我不去用心主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能證明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么情緒煩躁是自我一向在和別人比較，別人做的比自我好吧，就認為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自我沒有認真的思考，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎樣會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負職責說明就是職責心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自我：要原則、不要人情。要使我們到達好的結果據(jù)要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選取比努力更重要。i2是說明確方法，根據(jù)結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經(jīng)驗有教訓，經(jīng)驗我們補充新的流程制度，構成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
透過學習和體會期望公司：
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，并且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要職責，僅有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最終，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信____的明天會更加完美。
公司中層干部培訓班心得體會篇十四
4月9日到14日我參加了市20xx年第一期副科級干部培訓班的培訓。在為期一周的培訓中集中學習了張書記的講話、持續(xù)搞好“二次創(chuàng)業(yè)”爭創(chuàng)國家級高新區(qū)、扎實開展“兩區(qū)同建”穩(wěn)步推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設、增強廉政工作主動性保持黨組織的純潔性等課程。從培訓日程看，我感到了組織對這次培訓的重視程度，我感受頗深。結合近幾年的工作，我充分認識到作為一名領導干部，確實有很多地方需要提高，尤其是需要多參加學習培訓活動，多學習，不斷提升自身素質、能力，下面我就參加本次培訓談一下自己的心得體會。
如何當好一名副科級干部，是我們每一位走上領導崗位的人應該思考的問題。所謂“領導”，就是帶領和引導，是指領導者引導和影響被領導者，作用于客觀對象去實現(xiàn)一定目標的一種社會行為。但是，領導與管理是不等同的，“領導”是做正確的事，有方向、有目標，“管理”是將事做正確，只需要有方法和途徑。領導者是單位的組織者，責任者和當權者，是領導活動中的決策者和指揮者，然而“副科級干部”處在特殊的領導位置上，既是領導者，又是被領導者，既是決策者，又是執(zhí)行者，既唱主角，又當配角，那么，怎樣當好一名副科級領導干部呢？我個人認為應該注意以下幾個方面的問題：
哲學家培根說過：“知識就是力量”，學習是領導干部增長才干，提高素質的重要途徑，是做好各項工作的知識儲備和重要基礎。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，作為領導干部，更應該不斷學習理論，政策和各種知識，不斷更新知識結構，這樣才能做到與時俱進，才能適應科學發(fā)展的要求，在工作中也就不會循規(guī)蹈矩走老路，缺乏創(chuàng)新意識。要把學習作為一項緊迫的政治任務，看做一項永不竣工的終身事業(yè)。要始終做到勤學以脫愚、脫貧、脫俗，始終做到勤學以善思、善作、善成，始終做到常學以立德、增智、致用，不斷增強學習的自覺性和緊迫感。還要掌握正確的學習方法，要立足崗位、市情，放眼國內外形勢，堅持理論聯(lián)系實際，要帶著思考學，帶著問題學，帶著責任學，學以致用，以用促學，學用結合。
首先要具備“想干事、能干事、干成事、不出事”的責任意識。我們都是黨的干部，是人民的公仆，受黨的培養(yǎng)，食國家俸祿，就要為黨分憂、為民干事，想干會干，大干快干，苦干實干，干出激情，干出風采。把干事創(chuàng)業(yè)作為一種境界、一種激情，勇于任事，敢于擔責。同時要能夠干事，這是一種能力、一種膽識，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領。要善于抓落實，雷厲風行，立說立行，高點定位，爭創(chuàng)一流，要把干成事作為目標。最后要做到不出事，堅守底線，這是想干事、會干事、干成事的根本保障，要把沖天的干勁和科學發(fā)展觀精神緊密結合起來，要將好事辦實，實事辦好。
同時做好創(chuàng)新，必須保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，必須保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的品格，必須堅持科學發(fā)展、率先跨越的主題。只有做到“三個必須”才能夠將十足的干勁、創(chuàng)新的思維、科學的理念用于干事創(chuàng)業(yè)當中，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得優(yōu)秀的成績。
密切群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。水能載舟亦能覆舟。這充分說明了人民群眾的力量是無限的，同時也是我們黨力量的源泉和勝利之本。要把群眾利益高高舉在頭頂，放在最重要的位置，要有立為萬民傘，俯為孺子牛的'精神氣魄。要在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，工作上依靠群眾，一切為了群眾。走群眾路線，從群眾中來到群眾中去。只有做細群眾工作，才能贏得認同，取得支持，獲得主動。
領導干部不僅要有能干事的精神和本領，同時還應具備能共事的意識和水平。團結是一種胸懷、一種境界、一種能力，是一個單位的生命。要堅持事業(yè)至上、大局為重，維護集體，促進團結，大事講原則，小事講風格，關鍵時刻講奉獻。要以包容增進團結，要有海納百川的胸懷，從諫如流的氣度，懂得欣賞同事、尊重同事、善待同事，做到思想上互相學習，政治上互相幫助，組織上互相監(jiān)督，作風上互相促進，工作上互相支持，感情上互相溝通。努力營造心齊氣順、風正勁足的環(huán)境。
在工作和生活中要高度自覺，時刻清醒，正氣在身，為政以廉，潔身自好，清清白白為“官”，堂堂正正做事。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，廉潔勤政，嚴格自律，樹立正確的地位觀、政績觀、榮辱觀，無私奉獻，立足崗位、盡職盡責，求真務實、真抓實干，光明磊落、表里如一，珍惜組織和人民的信任，珍惜自己的政治榮譽，努力做組織信任、人民滿意的干部。
通過此次培訓我載著豐碩的成果回到自己的工作崗位。我不會忘記領導和同志們的循循教誨，更會把它化為一種積極向上的動力，在今后的工作中，不斷學習更新知識結構，努力勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，注重培養(yǎng)能力，團結同志，深入群眾，廉潔自律，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作和學習中去，不辜負領導和組織對我的期望，為黨和人民的事業(yè)做出自己應有的貢獻。
公司中層干部培訓班心得體會篇十五
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，201x年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。
通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。這次培訓我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
體體現(xiàn);本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的'每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
公司中層干部培訓班心得體會篇十六
各位老師情深意長、簡明扼要的講課對我們很有教育和啟發(fā)意義。通過此次的培訓學習，我在業(yè)務和思想等方面得到了新的提高，感到培訓很有意義，將此次培訓的一些體會總結如下：一、更新了理念，優(yōu)化了思維，完善了知識結構。學習和培訓，我更加深刻地領會到，社會的發(fā)展，時代的進步日趨快速。要求我們不斷學習，不斷進步。
只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。
二、自己的綜合素質和業(yè)務水平有了新提高。通過此次學習培訓，對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的公務人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業(yè)務能力，從自己做起，從現(xiàn)在做起。通過學習培訓進一步堅定了實踐“三個代表”重要思想的信念，明確了科長的職責和任務，開闊了視野，拓展了思路，增強了做好工作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少領導藝術和工作方法，作為單位的中層，要更好地傳達領導的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。也到處理好不同領導的不同方法和藝術，通過將嘗到的方法與工作實踐進行有機的結合，進一步提高我們的素質和業(yè)務。
在以后的學習和工作中要對自己高標準，嚴要求，立足本職，腳踏實地，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與上級機關和領導保持一致。
公司中層干部培訓班心得體會篇十七
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。作為一名中層干部更要加強學習，既要會做人，也要會做事；既要會做領導，也要會做下屬；既要會處理人際關系，也要會處理業(yè)務，努力提高以領導能力和業(yè)務水平為重點的綜合素質，提高工作水平。
就是把學校利益永遠放在第一位，任何時候首先應想到學校，站在學校的高度看問題，安排工作。永遠將學校利益提前，讓自我利益退后。應在工作中以自身的努力推動部門的發(fā)展，從而獲得自我成長與自我實現(xiàn)，而不是只關注自身利益而不顧學校的利益。因為自己和學校是唇齒相依的關系，如果只顧自我利益不顧學校利益，結果損失最大的只能是自己。
一個人若能以集體利益為重，就會自覺地服從上級。服從是組織觀念的一種表現(xiàn)形式，因為領導的決策，基本都是以組織目標的實現(xiàn)為基礎，所以，中層干部服從并不打折扣地執(zhí)行對整個組織的協(xié)調發(fā)展起到重要作用。
中層干部既是助手參謀，又是業(yè)務骨干，這就要求我們在工作中遇到難點，能拿出初步解決問題可操作、執(zhí)行的意見和對策，而不能將難題上繳，推給領導，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結果。另外在工作開展中必須熟練業(yè)務工作，制定周詳?shù)墓ぷ饔媱潱朴谒伎紝W習，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，查找不足，總結經(jīng)驗，在工作中改正缺點，完善自己，不斷超越。
在工作中我們的一言一行、一舉一動，以及處理的每一件小事都在影響著部門里的教師。只有充分發(fā)揮樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、吃苦在前，享受在后的精神，工作中不攙雜個人情感，不走過場，遇到困難找方法不輕言放棄，無論如何也要把工作做好，才能發(fā)揮出中層干部的非權力影響力。
中層干部帶好自己部門團隊的同時還要融入整個學校的大團隊，這就要求要善于協(xié)調上下級，同級之間，同志之間的關系，在工作中尊敬理解他人，勤于溝通，加強聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點，合理用人，做到人盡其才，同時要關心同事，寬容但不包庇同事的過失，勇于承擔責任，敢于負責，全面調動本部門全體同事工作的積極性。對待其它部門的業(yè)務，需要共同完成的工作，要主動上前，全力配合。
其二是善任，在一個成功的領導者眼中，不應該有明星，也不應該有廢品。人總有優(yōu)點，關鍵在于用人者是否能夠看到別人的優(yōu)點，所謂知人善任，把合適的人安排在合適的崗位上，就是把好鋼用在了刀刃上。不要總看到別人的缺點，因為如果我們本身是毫無缺點的話，就不會有那么多的心思去關注人的缺點。常言道“金無足赤，人無完人”就是這個道理。
其三是公平，也就是賞罰分明，管理者手中最大的權利莫過于賞罰大權，樹立威信，鼓舞士氣莫過于此。然而，賞有功而不公平，則忠臣必引退，士氣將大減；罰有過而不公正，則正氣難樹。無論是賞是罰，都要一碗水端平，不能憑個人喜好，不能有所偏頗。一是不要忽視了對學校有貢獻的人，這樣會使他們對學校失去向心力。二是不要縱容能力不足的人，要摒棄人際關系的束縛，能力不足的人會成為團隊中的害群之馬，會給學校制造損失，還會促使領導者的喪失威信、拖垮團隊。
其四是信任，不以信人之心何以取信于人，疑人不用，用人不疑。信任是對下屬最大的鼓勵。不要因為一些小的失誤便大加責怪，只要不傷害到部門的核心利益，工作中有些失誤的存在是具有一定合理性的。正所謂人非圣賢，孰能無過。下屬有不斷學習以提高自身能力的義務，上級對下級同樣具有教育和培養(yǎng)的責任。任何一項工作出現(xiàn)差錯，絕對不可能僅僅是一個人的責任。關鍵在于能夠從錯誤中吸取教訓，能改之，能總結經(jīng)驗而不會再次犯同樣的錯誤。其五是教育，很多人或許會說人才太少，實際上，沒有哪個人是生來就勝任某項工作的，那么領導者的一個很重要的工作就是去教育和培養(yǎng)他們，啟發(fā)他們的自主的努力、勤奮的思考，使之更能夠勝任自己的工作，直到每個人都能獨擋一面，不再是惟命是從的棋子，這時，我們的團隊的戰(zhàn)斗力才是超乎想象的。
其六是聽諫，兼聽則明，偏聽則暗，不聽則聾。用現(xiàn)代的話說就是溝通，溝通可以減少相互之間的誤會，溝通可以使關系變得融洽，溝通可以為學校營造和諧的氛圍，溝通可以使團隊相互配合的更默契，這必然提升團隊的凝聚力，提高團隊的戰(zhàn)斗力。謀略之道在于人逢知己，聽諫之道在于禮賢下士，無禮無賢，無謀略之道，不聽不諫，無謀略之勝。
領導不是全才，他不可能完全勝任每一個崗位的工作，領導也是全才，他應該了解每一個崗位的工作。但是領導一定是個專才，是用人的專才。所以，要尊重領導，服從領導，首先要做到服從，以最大的執(zhí)行力去完成領導安排的任務。
他們是部門財富的最終創(chuàng)造者，是部門的財富，關鍵是在于如何讓他們緊緊團結在你的周圍，并主動的、不斷的為學校創(chuàng)造更多的財富。所以，要尊重下屬，虛心向下屬學習。三人行，必有我?guī)煛Ｏ聦倏赡苁莻€專才，學會了他專才，向他學習的東西越多，自己的領導能力就越強，贏得的尊重就越多。所以，向下屬學習是應有的涵養(yǎng)。為培養(yǎng)一個好下屬，就要為他提供拓展思維和發(fā)展的空間，使他能夠創(chuàng)造性的開展工作，下屬的成長同樣體現(xiàn)你的能力。所以，尊重下屬就是尊重自己。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校又好又快的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
公司中層干部培訓班心得體會篇十八
本人有幸參加云發(fā)公司首次中層干部第一期培訓班，?雖然只有短短的兩個小時，在整個學習過程中，我們細心傾聽了楊董事長的講座，使我們獲益非淺。特別是楊董講的“當好中層干部應處理好的幾方面關系”，和“中層干部應具備的心理素質”的兩大內容使我感觸頗深，通過培訓，使我進一步增強了對培訓學習的重要性和迫切性的認識，培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段，通過聽楊董的講課，有一點心得體會，愿意借此機會向領導匯報和交流，也期望領導提出寶貴意見，使我從中得到啟示和教益，以至于更好地不斷改造自己，完善自己，提高自己的領導管理能力，為云發(fā)公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻。
首現(xiàn)是楊董講的當好中層干部應處理好的九大關系的體會：
一是責任與權力的關系當好中層干部，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基矗中層干部對所擔任的工作應該主動負責、敢于負責和善于負責，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問題的方法和魄力。
二是與上級領導的關系當好中層干部，在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，必須保持自己獨立的人格與尊嚴，與上級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得上級領導的尊重，促進上下級關系，又有益于樹立良好的作風，促進單位工作健康發(fā)展。
三是接受工作部署與同領導研究工作的關系接受領導工作部署與同領導一道研究工作是不同的，應該加以區(qū)分。接受領導部署的工作任務時，領導怎么交辦就應該怎么執(zhí)行，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
四是向領導請示工作與匯報工作的關系請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領導請示，不能越級，經(jīng)分管領導同意也可再向上請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領導請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向分管領導匯報這外，特殊情況下，甚至可以直接向主管領導匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向分管領導匯報，然后再向主管領導匯報;匯報時，如果主要領導提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管領導轉達，以利于貫徹落實。
五是對上級負責與對下級負責的關系對上級負責與對下級負責是一致的。只對上級負責，不對下級負責，說明對上級負責也不是真的，是有個人企圖的。只對下級負責，不對上級負責，那么，對下級負責也不是真的，是假借群眾之勢，與上級分庭抗禮，實現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發(fā)生，應根據(jù)實際情況加以糾正。
六是會上與會下、當面與背后的關系中層干部直接面對群眾，在群眾中有一定的影響力，是科室之首。單位的領導意圖能否實現(xiàn)，既取決于領導意圖是否正確，是否符合實際，也取決于中層干部的思想作風，取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。如果中層干部在會上說得很好，當著領導的面說得很好，而回到自己所領導的部門、科室，就自覺不自覺地流露甚至公開散布這樣或那樣的不滿情緒，這是很不好的作風，必須糾正，否則就會影響團結、影響工作。
七是局部與全局的關系中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好思想工作，講清楚局部與全局的關系，講清楚根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng)造性工作的關系作為中層干部，必須認真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創(chuàng)造性的工作，開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學會運用《方法論》分析問題和解決問題。
九是工作與學習的關系。
當好中層干部，既要努力工作，又要善于學習。要善于向實踐學習，向群眾學習，向書本學習。向實踐學習，就是要善于總結實踐經(jīng)驗，不但要總結成功的經(jīng)驗，還要注意總結失敗的教訓。向群眾學習，就是要尊重群眾的意見，尊重群眾的首創(chuàng)精神，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線。向書本學習，就是要養(yǎng)成良好的讀書習慣，結合工作實際，需要什么學什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善于學習的人，才能善于工作。
眾所周知，內因是決定事物前進方向的主要動力，而當好一名中層干部的內因則是個人的心理素質，只有具備相應的心理素質，才能有成功達到自己目標的可能。心理素質具體包括以下方面：
首先，作為一名中層干部，要具備開拓創(chuàng)新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，
其次，在日常工作中，中層干部要有真抓實干的精神。作為部門的領導，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，應該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎難而上。
第三，要有吃苦耐勞的精神。這是必須謹遵的原則。要牢記“為人民服務”的宗旨，做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。
第四，中層干部必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我?！盀楣傧葹槿恕?，“正人先正己”。
三、楊董講當好云發(fā)中層干部應必備的條件。
第一，要有良好的思想政治素質和理論水平。要想沿著正確的方向不斷進取，就應該不斷提高自己的思想政治素質和理論水平。
第二，要有較顯著的工作業(yè)績。作為云發(fā)中層領導，在工作中就應該以身作則，比普通群眾做得更加出色，只有拿出令人信服的業(yè)績，群眾才會心服口服。
第三，要有較強的組織協(xié)調能力。云發(fā)是一個整體，如果一個領導沒有較強的組織協(xié)調能力，那么這個整體就會變成一盤散沙，部門成員之間也就缺乏默契的配合，從而導致工作無法正常開展。因此，學會怎樣充分調動各自的.長處，團結協(xié)作，達到相互支持、取長補短的效果，是云發(fā)中層干部必須具備的條件之一。
第四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優(yōu)點和不足。只有認清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評，從而不斷提高整體素質。
第五，要具備與本崗位相關的知識。作為一名云發(fā)中層干部，要開展具體工作，如果對業(yè)務一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領導作用，就必須熟知相關的業(yè)務知識。
第六，要善于團結同志，特別是有錯誤的同志和對自己持不同意見的同志。對任何犯了錯誤的同志，只要能改正就是好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，就應該正視矛盾，而不是回避，更不是激化，只有這樣才能從根本上解決問題。
第七，要有較強的文字總結能力。中層干部在做好具體事務性工作的同時，還必須經(jīng)常對各方面的工作作出宏觀的總結歸納，得出相關的經(jīng)驗教訓，以報告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。
除此之外，在云發(fā)當中層干部還必須具備適應形勢需要的一些知識，以便審時度勢?？偟恼f來，作為一名中層領導干部，既然得到了任命，就要在有限的任期里做出無限的努力，創(chuàng)造無限的成績。要多聽、多看、多學;要多調查、多研究、多思考;要多鼓勵、多表揚、多贊美;還要多向其他分公司和處室學習、交流，相互促進;注重全面發(fā)揮自身的能力和主動性創(chuàng)造性，做到“既然為云發(fā)中層，就要對云發(fā)負責，還要造福同泰員工?！?BR> 上一篇：學生頂崗實習記錄表怎么寫下一篇：小學英語頂崗實習總結報告范文
公司中層干部培訓班心得體會篇十九
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__書記的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
此外，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的.，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。
在精品素質拓展基地的兩天一夜里，我們學會了團結、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內涵、彈性、充滿活力而又團結一致的網(wǎng)，一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)!
在這次培訓中，不僅讓我明白了作為一名學生干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓中，我們第3小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!
我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓!
公司中層干部培訓班心得體會篇二十
按照新田縣教育局的統(tǒng)一部署安排，20__年12月15日至23日，我有幸參加了20__年新田縣中小學中層干部培訓。此次培訓管理嚴格，培訓內容精心編排，涉及面廣，針對性強;參觀學習部署周密，領導們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易?？傊鞣N活動的安排無一不體現(xiàn)出局黨委對學校干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，自身修養(yǎng)、領導藝術，學校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓的開班典禮上，教育局劉局長的動員講話，給我們上了第一課。使我們全體中層干部對培訓的重要意義有了進一步的認識，使我們明確了此次培訓落實上級精神的客觀要求;是建設一支專家型教育管理隊伍的需要。他分析了學校當前形勢以及對我們的培訓提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性。
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性。
致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構。
這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，讓我獲得了不少新的理論知識，并對以往的知識進行了重新的整合，相信在以后的工作中會發(fā)揮更大的作用。
二、進一步增強了對中層干部在學校角色的認識。
聽了各位領導的先進的管理理念和親身經(jīng)歷后，我進一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認識，中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。結合所講，主要從以下幾方面談一下自己學習后的體會。
(一)認清身份，找準位置，當好“配角”
學校中層干部，是校長為搞好學校全局工作所配備的“幫手”，其主要職責是幫助校長把握全局，搞好工作，完成任務。學校中層干部只有建議權和執(zhí)行權而不具有決定權，要緊緊圍繞校長的意圖和決策，帶領老師干好工作，盡到自己應盡的責任。在工作中，學校中層干部千萬不要固執(zhí)己見，自行其事，把自己和校長的關系搞疆，給學校工作帶來不必要的損失，長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。
(二)要真心實意地尊重校長。
在校長與學校中層干部之間的關系上，校長為了搞好工作，做出成績，肯定會非常地尊重學校中層干部，對學校中層干部大膽使用，放心重用，而學校中層干部也應該珍惜這份信任尊重校長，努力工作，以回報校長對自己的“知遇之恩”?！皞z好合一好”，做到班子團結、隊伍穩(wěn)定、政績突出。
(三)要“補臺”不要“拆臺”
“智者千慮，必有一失”。校長也有考慮不周全，甚至是錯誤的時候。如果出現(xiàn)了這種情況，學校中層干部應積極地幫助校長想辦法進行補救，把工作上的損失降到最低限度。
一個學校的整體工作要想得到上級領導的充分肯定，學校中層干部一定要首先為校長“搭好臺”，校長才能“唱好戲”，團結協(xié)作，共同前進。
三、修身立德，廉潔自律。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志;其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力。
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務的理念。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。總之，通過這次短短幾天的培訓學習，也使我認識到經(jīng)常的培訓學習對于一名中層干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，去實踐。在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的中層干部，能更好的為學校做工作。
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公司中層干部培訓班心得體會篇二十一
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。
通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的`指導作用，并且體會很深。這次培訓我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
體體現(xiàn);本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
公司中層干部培訓班心得體會篇一
通過這次學習，結合具體工作和平時的思考與實踐，我將從以下幾方面努力改進自己的本職工作：
這次培訓，我體會到浙江的發(fā)展，從大學到地方處處都體現(xiàn)出思想理念的先進性。我們總是習慣于把沿海發(fā)展歸結到經(jīng)濟實力如江浙富有、地方優(yōu)勢等等客觀條件，鮮有認識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區(qū)的自行車道在十字路口設計了涼棚用于等紅燈時的遮陽擋雨，又粗又畸形不值錢的雜樹構成了森林般的綠化，河道兩側水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境，等等，從這些小小的細節(jié)就體會到思想與理念的巨大差異。培訓老師們講到的高校管理、發(fā)展的很多先進思想理念，更是數(shù)不勝數(shù)。可以說，思想保守、總是找客觀原因是制約我們發(fā)展的重要因素。
再好的思想理念如果不去行動，也只是紙上談兵。浙江大學之所以成為最有影響力的大學，從創(chuàng)校校長竺可楨起，歷代浙大人都是以實實在在的行動來踐行浙大精神。作為新生的醫(yī)學與生命科學學院/附屬婦幼生殖醫(yī)院，與兄弟學院相比起步晚，先天不足，另一方面，承擔的臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育又是要求最高的本科專業(yè)。我們更應該踏踏實實地去做好每一件事情，而不是停留在口號上的紙上談兵。
我院在2020年要完成國家專業(yè)認證。難度大，任務重。臨床醫(yī)學專業(yè)認證不是目的，而是促進發(fā)展，促進醫(yī)學教育，提升畢業(yè)生競爭力。這次培訓讓我體會到發(fā)展好臨床醫(yī)學專業(yè)，不能只考慮短期成績，不能只是盯著2020年國家認證，不能為認證而認證，而應該是著眼于實實在在的長遠發(fā)展。為了發(fā)展臨床醫(yī)學專業(yè)教育，未來我們要著重做好以下幾方面的工作：
1、建設一支高水平的基礎和臨床師資隊伍。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設。我們應該象浙江大學醫(yī)學院、南京中醫(yī)藥大學醫(yī)學與生命科學學院等兄弟單位學習，臨床醫(yī)學教育是基礎與臨床并重，甚至基礎重于臨床。比如浙大醫(yī)學院的長學制班，四年普通本科教育奠定了扎實和寬泛的基礎。我們的`師資隊伍建設要同步考慮基礎和臨床師資，只有建設一批學識淵博、科研能力很強、教學水平很高的全過程師資隊伍，才能真正發(fā)展好臨床醫(yī)學教育專業(yè)。
2、加強學科建設，帶動科研的快速發(fā)展?？梢哉f，目前我院還沒有真正意義上的學科，更談不上重點學科。如何建設一批高水平學科是我院未來發(fā)展的重點。學科建設將依托基礎學科和有關附屬醫(yī)院的臨床學科，充分整合全校資源，堅持學科建設服務于臨床醫(yī)學專業(yè)教育和醫(yī)療與科研的發(fā)展需求。
3、以牽頭全國教材的編寫為契機加強課程建設。經(jīng)過將近1年的時間積極溝通，中國中醫(yī)藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭，組織全國所有中醫(yī)藥高等院校共同編寫一套適合于中醫(yī)藥院校舉辦的臨床醫(yī)學專業(yè)本科教材，即《十四五全國中醫(yī)藥高等院校臨床醫(yī)學專業(yè)本科規(guī)劃教材》。學習了浙大精神，增加了我們總牽頭決心編寫成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫為契機，在現(xiàn)有精品課程基礎上建設一批省級國家級精品課程。
4、實實在在的抓好教學全過程管理。臨床醫(yī)學教育最重要之一就是教學的全過程管理，既要開放式管理，也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫(yī)學院等學習，努力抓好過程管理，確保教學質量的穩(wěn)定發(fā)展。
5、按照臨床醫(yī)學專業(yè)認證要求，建設好附屬醫(yī)院?？梢哉f，沒有附屬醫(yī)院就沒有臨床醫(yī)學教育，其臨床醫(yī)學專業(yè)教育的水平和質量更是直接決定于直屬附屬醫(yī)院。這次多位培訓老師也專門提到，社會服務功能是決定和影響大學發(fā)展的重要因素，更是影響到政府對大學的直接重視。醫(yī)科大學的社會服務功能首先體現(xiàn)在醫(yī)療服務功能上，沒有足夠數(shù)量的高水平直屬醫(yī)院，醫(yī)科大學很難真正獲得長足的發(fā)展。目前，我校些臨床醫(yī)學專業(yè)本科教育最大的短板就是沒有三甲高水平行政隸屬性質的直屬附屬西醫(yī)院。國家專業(yè)認證要求，臨床醫(yī)學專業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質的三甲直屬西醫(yī)院，且生床比必須達到1：1。預計未來我院臨床醫(yī)學專業(yè)在校生將達到4000人左右，根據(jù)國家專業(yè)認證要求，則未來直屬西醫(yī)類別醫(yī)院總床位數(shù)必須要達到4000張。根據(jù)總體發(fā)展來看，未來承擔我院臨床醫(yī)學本科專業(yè)教學的行政隸屬性質的直屬醫(yī)院當為附屬第五醫(yī)院、附屬第六醫(yī)院和附屬生殖婦幼醫(yī)院，也就是說這三家醫(yī)院未來總床位數(shù)應該達到4000張，才能滿足未來生床比為1：1。
我們將更加解放思想，加速醫(yī)院建設，力爭2022年掛牌三級專科醫(yī)院。2030年前完成第二院區(qū)建設，達到開放床位800張，建成醫(yī)教研融合發(fā)展的高水平三甲大專科小綜合醫(yī)院。
浙江大學干部培訓，使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學校的領導下，與學院醫(yī)院全體班子成員一起，努力趕上學校雙一流建設的步伐。
公司中層干部培訓班心得體會篇二
培訓是一次接受訓練，提升自我技能的過程，那么關于干部。
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小學中層干部培訓心得體味xx年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F(xiàn)總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、收集化、數(shù)化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個民族、一小我，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經(jīng)由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強溝通、勇于協(xié)調。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過程反思，實時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業(yè)，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”?？傊?，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
這次新任科級干部培訓學習，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應對、提高-干部執(zhí)行力、關于學習“”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為新提任科級干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執(zhí)行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協(xié)調能力，在管理綜合素質方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以說感到非常的興奮。
在培訓的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現(xiàn)場，重點闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，第一節(jié)課學習的是市縣黨代會精神，通過學習使我對新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過這一次的學習，使我這個分管招商引資的副鎮(zhèn)長對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。
通過對提升干部執(zhí)行力專題講座，我認識到管理是一個基層部門乃至牽動全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現(xiàn)一個共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動。而這種協(xié)調和運動往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的管理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有人員的高素質。所以我想，作為一名剛走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項。
規(guī)章制度。
堅決擁護黨委政府的堅強領導做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面在自己的實際工作中要充分發(fā)揮管理學的理論對于有效的管理沒有一種固定的模式對于不同的情況不同的目的都會有很多個管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節(jié)約又或是最易實現(xiàn)的辦法。
通過對轉變經(jīng)濟發(fā)展方式實現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學習，對今后各項工作有著非常重要的指導意義。學習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設經(jīng)濟發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和-諧新豐的工作總目標。
作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓中，副校長鄧標志親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規(guī)范，并結合實際工作，講述了工作中應該注意的細節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會出現(xiàn)思想松動，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識;進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色;進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進的基層領導提供了一些非常實際的指導作用，直接有著指導性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個很好的示范作用。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現(xiàn)出了黨委對我們的關懷，二個星期的學習，讓我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻，才能體現(xiàn)出自己的價值。
以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為新豐人民做出自己應有的貢獻。
為期40天的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧這40天來的課程，我們學習了國際國內宏觀經(jīng)濟形勢，學習了有關政治理論，聽取了地方基本情況介紹，聽取了優(yōu)秀軍轉干部介紹的地方工作經(jīng)驗和。
工作體會。
學習了計算機應用基本知識接受了革命傳統(tǒng)教育進一步了解了當前的黨情和國情。通過這次培訓我進一步豐富了理論知識加深了對當前我市各項工作的了解增強了抓好本職工作的責任感和緊迫感明確了今后需要進一步努力的方向。本次培訓大大縮短了我投入佛山本地經(jīng)濟建設工作的適應期同時也增強了我的法律意識和服務意識。
(一)專業(yè)理論水平進一步得到提高。通過學習專業(yè)理論知識，深刻體會到轉業(yè)以后，作為一名國家機關事業(yè)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過40來天的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規(guī)范等專業(yè)知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務素質。比如，通過對公文寫作及計算機網(wǎng)絡的學習，掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。
(二)增強了法律意識和服務意識。通過學習一系列法律法規(guī)的相關知識，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，同時也加強了廉潔自律的意識。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發(fā)展需要的，作為一名公共服務工作人員，必須加強學習法律的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能更好貫徹落實科學發(fā)展觀，真正做到以人為本、科學發(fā)展。只有時刻把人民放在心上，才能真正做到為人民服務，才能更好密切干群關系，密切黨群關系。
(四)樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們，一個人有什么樣的世界觀，就會有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會是一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著一定的角色，角色影響著每個人的行為，你有什么樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。
公司中層干部培訓班心得體會篇三
三天的中層管理者管理技能提升培訓順利結束，這樣的培訓是我任職中層干部十幾年來的第一次。能參加高質量的培訓是員工獲得的最好“福利”。有幸全過程參加此次培訓，內心來說十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養(yǎng)，感謝黨委組織部門的統(tǒng)籌協(xié)調、認真組織，感謝集團公司黨校精心安排師資與授課內容。感受很深，收益良多，也得到了很大的啟發(fā)。下面就我培訓心得談幾點體會：
一是公司領導重視程度高，課程內容安排合理。
二是培訓講師授課精彩，學習氛圍熱烈濃厚。
三是參訓學員認真主動，教學互動學有所獲。
（一）對中層管理者角色定位有了新認知。
中層管理者既是執(zhí)行者，又是領導者，兼有領導者與被領導者的雙重身份，就像企業(yè)領導層的“腰”，是企業(yè)的中堅力量。需要承上啟下、溝通協(xié)調，即要能準確理解上級意圖，又要能及時傳達與貫徹并帶領下屬執(zhí)行落實。一方面是面臨著如何管理、協(xié)調好下屬的工作，另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務。優(yōu)秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度，行動上要有超越下屬的速度。學會經(jīng)常思考上級需要我做什么？上級需要知道什么？思之行之，真抓實干，落實到位，具備了這樣的角色定位，才能真正做到既對上級負責又對下屬負責。中層管理者的領導能力和管理水平時時都展現(xiàn)在上下級面前，處處都在接受著“考驗”和“考核”。毫無疑問，中層領導必須具備一定的業(yè)務能力、溝通能力、協(xié)調能力、用人能力、激勵能力和執(zhí)行能力才能游刃有余地做好這個角色。
（二）工作委派和下屬輔導與激勵學到了新方法。
一是工作任務委派前期要讓下屬參與，任務經(jīng)過相互研究充分討論，最終的決策會更完美；二是安排工作務必明確標準，責任到人，如果責任分散事畢會無人擔責；三是經(jīng)常深入實地、現(xiàn)場勘察，真正了解真實情況，基于事實進行管理，在關鍵節(jié)點跟蹤監(jiān)督，及時進行止損糾偏，確保任務嚴格按標準及時完成；四是對下屬輔導要因人而異，對于知識型下屬應注重培養(yǎng)其動腦解決問題的能力和認知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬，相對于物質激勵精神方面的'激勵更為重要，注重尊重其合理化需求，發(fā)自內心的贊美或誠心實意的關懷和保護，可以激發(fā)其更大的潛能。
(三）團隊領導能力得到了新提升。
團隊拓展訓練的兩個游戲，受到了很大啟示。我個人認為在面對新任務、新挑戰(zhàn)時，如何高質高效的完成，很能檢驗一名中層管理者的團隊領導力。
一要具備信息的綜合分析判斷能力；
二要具備敏銳的邏輯思考能力；
三要具備果敢的決策能力；
四要具備精準的識人用人能力；
五要具備高效的執(zhí)行能力。
培訓結束了，但學習永遠在路上，作為新時代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務必要把學習作為每天的必修課，把在工作中學習，在學習中工作作為常態(tài)。不僅要增強學習的自覺性和主動性，而且要增強學習能力及學習成果的轉化和應用能力。堅持一以貫之的提升政治定力，講政治，堅定信念；堅持一以貫之的提升敢于擔當?shù)膶嵙?，對黨忠誠，對企業(yè)負責；堅持一以貫之的提升個人人格魅力，加強自身修養(yǎng)，開闊胸懷，努力提升自己的綜合素質和工作能力。在公司對標世界一流管理提升行動中強化責任感和使命感，自覺對標世界一流企業(yè)中層管理者，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)一流業(yè)績。
公司中層干部培訓班心得體會篇四
以往自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在通過培訓，知道除了要給自己制定一個明確的目標外，還必須制定計劃來實施目標，讓確定的目標可衡量，能通過細化計劃來做，并根據(jù)實施過程中的結果來不斷修改計劃，直至達成目標的最終實現(xiàn)。
目標要規(guī)劃管理，就是給目標定量、定性。
定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解，通過能力加實踐來實施目標。
管理學大師彼得·德魯克先生說過，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。
由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。
我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。
工作當中，有可衡量目標的工作就意味著有了壓力，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn)。
二、目標確定要可接受
從公司的角度來看目標管理，就是由公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。
在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。
確定了目標，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理。
任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。
目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的是關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。
沒有目標的箭，永遠射不準耙心;沒有抓住重點，也永遠做不出好的業(yè)績;所以目標的制定必須是明確具體，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且是有時間限制的。
三、目標確定要有價值
我們國新集團是以“追求卓越”為企業(yè)文化背景的公司，目標確定當然是有價值的。
所以以目標為導向的整體績效管理，核心就是明確有價值的目標。
當一個目標不明確時,不知道自己為何而做一個事情時,他投入的熱情一定是有限的,他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。
“上班不是拿工資的理由，完成工作才能彰顯價值”，“只有為企業(yè)提供結果才能得到報酬”， 要在公司普遍達成這種價值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標。
四、目標確定要有動力。
目標管理的本質是動力管理，生命管理。
當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。
而有目標的人,一定是有夢想的。
有了目標,就有了希望。
我們往往是活在希望中的,若沒有希望了,就成絕望了。
我們也就缺失了動力。
有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力。
動力是一切改變的源泉。
所以, 要么做第一,要么就不做。
養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功,才有可能成功。
什么都不信的人是最可怕,可以說是沒有靈魂。
心若不在,則一切皆無,心若所在,則無所不在,無所不有。
另外,目標的達成,需要的是持續(xù)的過程,正如馬云講的,短暫的激情不算什么，長久的激情才能賺錢;一時的激情,不是真正的激情,充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功,就必須保持持久的事業(yè)激情，才有源源不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一。
使我們疲倦的往往并不是遠方的高山,而是鞋子里的一粒沙石。
它揭示出一種真實,往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn),而是一些因瑣碎事件構成的厭倦與懈怠，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力。
在培訓中，學習是快樂的，但要收獲最大的價值，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學習，取得不斷的進步。
一、在個人方面
管理者首先不是管別人，而是要“治我”，要修養(yǎng)好內在“素質”，其中主要包括：
1.具備一定的專業(yè)和業(yè)務知識，必須是你主管部門業(yè)務的里手和高手。
具有必要的管理常識和管理經(jīng)驗，有一定的見識和膽識。
2.具有較高的角色意識、責任意識、廉潔意識、團隊意識、全局意識。
3.加強學習高效能人士的七個習慣、積極主動、以終為始、要事第一。
4.學會從會議的角度分析、怎樣才能開好會(會議六步法)、時間管理。
5.積極掌握重要的生存技能、三個趨勢、三個職業(yè)策略、五個關鍵詞。
二、在工作方面
我的部門是公司承上啟下的中堅力量，是公司管理水平和工作質量的執(zhí)行官和實踐者。
應該在心里有一個對部門正確合理結構或框架的認識，并在框架中找到自己的定位和職責。
要認識到上級主要在方向、戰(zhàn)略的高度上決策，而具體的實施、抓細節(jié)則需部門積極完成。
各部門一定要圍繞著核心領導層制定的方向和目標，積極工作，努力推動、落實完成。
另外應當經(jīng)常想到，有時我們的工作上不去不是我們的思路和策略不好，而是工作落實不到位。
在執(zhí)行中的尺度、速度、力度上表現(xiàn)不好。
想做好不容易，要帶領本部門員工做好本職工作。
要避免做“一步一回頭”、“傳聲筒”“一堵墻”“當一天和尚撞一天鐘”等形式的干部。
要認清自己的位置，當然，一個人的角色意識越強，他的責任感越強。
角色意識告訴你做你應做的事，不要做不屬于你的事。
要懂得“定位”。
還要知道怎樣做才是正確的。
不要認為在我的職權范圍里的事我想怎么干就怎么干。
要能溝通和處理好與上級領導、下級員工以及其他部門的`關系。
應當知道：得到別人支持的前提是，先向別人提供支持。
在嚴格管理的同時要認識到，管理也是服務，對下屬要關心，但不能失去原則，你不善待，就不會有人愿為你出力。
你不坦誠，就不會有人來到你身邊。
經(jīng)常要做的事情是將不同意見的基本統(tǒng)一、不同利益的基本平衡、不同個性的基本相容。
同時要堅持原則不動搖，守住底線不放松。
在醫(yī)院黨委對我們的精心部署與策劃下，近期醫(yī)院黨委為全體中層干部進行了管理知識系列講座，此次培訓由央視著名特約評論員楊禹等著名專家主講，是一次非常難得的學習機會。
這次培訓讓我受益匪淺，深深的感到作為中層管理人員要做好一個團隊的中層領導的就應該具有上司意識、至誠的屬下情懷，既是領導者又是管理者的雙重角色，必須做到愛兵如子，帶兵有方，用兵如神，要學習大雁，螞蟻、狼群的團隊精神。
首先，要取得成功必須要團隊合作，即成功源于合作，而團隊合作的核心在于無私奉獻。
作為醫(yī)院的中層管理干部，我有責任和義務帶動科室的前進發(fā)展，其中之一的表現(xiàn)就是從自我做起，身先士卒引導職工發(fā)揚無私奉獻的精神。
還要讓大家明白醫(yī)院是大家的，只有大家努力工作，醫(yī)院才會有好的經(jīng)濟效益，也只有這樣，大家才會獲得工資報酬，這樣才會充分調動工作人員的積極性與主動性，增強醫(yī)院的凝聚力。
其次，在醫(yī)院里，我們要把醫(yī)院的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣，要做到愛護醫(yī)院的一草一木，不浪費醫(yī)院的一針一線，大力提倡發(fā)揚主人翁精神。
只有醫(yī)院上下一心，團結一致，那我們醫(yī)院肯定會走向繁榮昌盛。
最后，要超越自我，做優(yōu)秀人才，就要加強自身修養(yǎng)。
隨著專業(yè)知識更新、時代發(fā)展變化非常迅速，新技術、新要求層出不窮，必須活到老學到老，時時加強各種學習。
我們不但嚴格按制度做事，更應該主動制訂、完善對工作有效的各種制度。
要多角度思考問題，善于突破，抓住問題的核心，設想更多的可能性，迅速、有力的解決問題，站在中層管理者位置，應該要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。
善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點，進行批評與自我批評，不斷的提高管理技巧。
通過這次高水平的授課，提高了我們的管理知識水平，拓展了我們的視野，再次感謝院領導對中層管理的重視與關心!
公司中層干部培訓班心得體會篇五
通過培訓的學習與思考，使我對"管理"兩個字有了重新的認識，以下是我的幾點心得體會：
一、學習內容。
第一階段的培訓，主要從《如何認識供給側結構性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認知》、《目標與計劃管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程，加上其他輔助拓展活動，通過實例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升基層管理人員素質的主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質和條件。基層管理人員是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。
二、學習心得。
(一)增強認知、開拓視野，提升基層管理水平。
經(jīng)過培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也堅定了我做好基層工作的信心，進一步明確了自己作為一名基層管理人員所應擔負的工作職責和須具備的自身素質，以及應該掌握的管理技巧。
開拓了我的思維和視野，學到了很多實用的管理理念、管理知識、管理方法，提高了管理水平，提升了觀念認識。特別是老師們對實際案例深入淺出的分析講解，對我今后的實際工作具有積極指導作用，受益匪淺。通過培訓，為我今后更好地學習新理論、新知識和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎。
作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責任，深知目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復雜，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡單。
(二)增進了解、加強溝通，發(fā)揮溝通重要作用。
通過培訓，進一步增進了同事們間的情誼，加深了大家的印象，多了一些平時沒有的了解。認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。
此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對自身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素，做好溝通工作，是各項工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、交流思想，從而推動內部成員間的互動和聯(lián)動，促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
為保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn)，我們應該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調，有效溝通可以增進了解、融洽關系、提高效率;否則，就會產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息，達到企業(yè)內部的人際關系和諧，保證工作質量，提高工作效率。
(三)管理創(chuàng)新、與時俱進，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
伴隨著習近平總書記"在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側的結構性改革，著力提高供給體系的質量和效率"的提出，各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。
國新能源陽泉區(qū)域要實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時俱進，不斷創(chuàng)新。在國新能源提出"五個追求"戰(zhàn)略的形勢下，創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的決定因素，是區(qū)域企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是提高經(jīng)濟效益的根本途徑。
公司中層干部培訓班心得體會篇六
通過三天的學習，我受益良多，感觸頗深。
通過學習王立新教授講授的《學四史強信念樹信心》課程，對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期歷史有了全方位的把握、對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭歷史有了全新的認識；通過樸宏教授講授的《輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事—非人力資源管理的資源管理》課程，對人才隊伍的管理和整體素養(yǎng)提升獲取了新的方法路徑；通過王立生教授講授的《vuca時代的管理科學與領導藝術—基于實戰(zhàn)案例分享》課程，對做好當下時代基層領導、充分發(fā)揮自身潛能樹立了足夠信心；通過王軍教授講授的《跨部門溝通與協(xié)作—從實踐出發(fā)，打造高效能合作型團隊》課程，對工作中注重加強橫向溝通協(xié)作、提高工作質效獲得了豐富的方法和理論依據(jù)；通過孫衛(wèi)敏教授講授的《自我覺知、角色定位與職業(yè)素養(yǎng)—非人力資源管理的資源管理》課程，提醒自己隨時做好自我冷靜認知、客觀角色定位，從而不斷提升自己、更好服務他人和企業(yè)；通過姜燕教授講授的《公眾表達與演講技巧—為匯報演講夯實理論及實操基礎》課程，勉勵自己要勤習多練，克服緊張心理，在公眾場合抓住核心、善于表達；通過參觀了沂蒙紅色影視基地，重溫沂蒙老區(qū)崢嶸歲月，對“水乳交融、生死與共”的`沂蒙精神刻骨銘心；通過參觀孟良崮戰(zhàn)役紀念館，仿佛又一次沐浴戰(zhàn)火硝煙，重新點燃“為了崇高的事業(yè)舍生忘死”的革命激情。
學與思，止于行。本次接受了比較系統(tǒng)的培訓學習，新的理念和知識促使自己不斷進行思考和反省，并努力將理論與實踐相結合，不斷提升自己的工作質效，發(fā)揮好崗位作用。一是進一步堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，自覺做到兩個維護，不忘初心、牢記使命，為黨的事業(yè)、為國家的強盛奉獻自己；二是義無反顧責任擔當，以螺絲釘?shù)木裉嵶龊米约旱墓ぷ?，善于學習，勤于思考，勇于實踐，不斷提升自身的工作質效；三是注重與上級部門的溝通，打通壁壘，順暢流程。同時強化與身邊群眾的溝通，更好地為他們服務，不斷激發(fā)他們的工作潛能，做好各項工程；四是多加歷練厚積薄發(fā)，不斷提高自身工作總結和公眾表達能力，注重品牌打造，講好身邊故事，塑好企業(yè)形象。
公司中層干部培訓班心得體會篇七
在學習交流中，我收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，拓寬了視野、增長了知識、培養(yǎng)了前瞻性思維、提高了解決問題的能力，相信對今后的工作一定會有所幫助。回顧培訓以來的點點滴滴，達到了“學思踐悟”的`效果，我概括為“兩作用兩效果”。
一是彰顯了組織溫度，達到了堅定理想信念的作用。在現(xiàn)場教學中我們重溫建黨歷史，感悟紅船精神，深深體會到“紅船”所代表和昭示的是時代高度，是發(fā)展方向，是奮進明燈。在以后的工作和學習中，我將把學習弘揚“紅船精神”與貫徹落實高校各項工作有機結合起來，不忘初心，不斷強化創(chuàng)新精神、奮斗精神、奉獻精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，努力為成都中醫(yī)藥大學的“六個一流”即：一流人才、一流學科、一流團隊、一流成果、一流服務和一流治理等不斷“添磚加瓦”。
二是延拓了知識深度，達到了精進業(yè)務能力的作用。本次學習培訓知識匯集豐富，可以說是高校治理、學科建設、教育改革、宏觀政策和社會熱點等全方位的知識涉獵。雖然當前媒體和網(wǎng)絡十分發(fā)達，獲取相關知識和信息渠道已較為豐富，但身處浙大講堂，面對面聆聽各學科領域專家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過他們的授課，在體味他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、強烈的探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野。
三是豐富了學習方法，達到了拓寬學習內容的效果。雖然在日常工作中，我們把學習當作工作的重要內容、把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力加強自身學習，但難免會受到身處環(huán)境的影響，發(fā)散性、前瞻性、創(chuàng)新性思維不足，而此次集中培訓正好給予我們與國內頂尖高校管理工作者學習交流的機會，從他們身上，我們可以豐富自己的學習方法，拓寬學習內容，提升了宏觀把控能力。同時，近距離與全國頂尖高校浙大接觸，對其“雙一流”建設與治理有了更為直觀的認識，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
四是強化了危機意識，達到了磨練工作作風的效果。學科建設沒有永遠的領先者，一定會有尺長寸短、相對優(yōu)勢。在學科規(guī)劃和建設中，要加強對核心資源和關鍵要素的建設與爭取，比如科研項目與成果、人才的引進與培育、科研平臺建設等；同時，要發(fā)揮學校自身優(yōu)勢，塑造自身的獨特性和特色性。在大科學、大工程時代，如果不能集中力量突出優(yōu)勢與特色，不能沉淀到原始創(chuàng)新活動的`推動，不能布局到未來的一流應用服務和一流治理等，也很難在將來“學科錦標賽”中再次勝出。圍繞優(yōu)勢學科布局、圍繞重點項目攻關和高水平成果取得、面向未來人才戰(zhàn)略儲備，都應該納入一流學科建設發(fā)展路徑。一是需要體現(xiàn)學科與優(yōu)勢方向培育的層次性，這種層次性不是簡單的差異化，而是根據(jù)重要性、緊迫性、可行性來分類培育；二是短期可以通過錯位競爭、指標化補短來應對學科競爭中的動態(tài)性和波動性。三是建立完善跨學科融合、資源共享共建以及一流人才培育和一流團隊打造等相關制度，著重在重大科研攻關、重大科研成果孵化、創(chuàng)新成果轉化、智庫建設等領域中發(fā)揮協(xié)同與綜合優(yōu)勢，不斷提升學校的“雙一流”建設水平和實力。
“夢在心中，路在腳下”。發(fā)展之路，并非是單向演進的坦途。事實上，越是暢想未來，越要有駕馭現(xiàn)實的厚功底。目標已定，時不待我，“最先一公里”“最后一公里”的大事，需要從今天做起；知行合一的具體事，需要從今天做起。今后，我將進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，全身心投入到當前和以后的工作事業(yè)中去，不辜負組織的培育和期望。最后，送上兩句“打油詩”——“錘鐮旗下常思宗旨，風雨途中不忘初心”，與中醫(yī)大的各位同仁共勉，祝愿“成中醫(yī)”越來越好。
公司中層干部培訓班心得體會篇八
20xx年8月24至26日，我有幸參加了公司中層管理者管理技能提升培訓，經(jīng)過三天的學習，強化了理論，增長了知識，開闊了眼界，為適應崗位、推進工作打下了堅實基礎。結合本職工作，我有以下幾點心得體會。
一是發(fā)揮表率作用。打鐵先要自身硬，作為一個中層干部，無論是遵章守紀，還是公司布置任務的完成，都要起到表率作用。要想成為一名合格的管理者，就要以身作則、帶頭干好，主動地去完成自己該做的事，在困難面前不退縮，積極尋找解決辦法，通過身先士卒、積極工作，為部門員工樹立榜樣，這樣才有說服力，才能團結全員提高執(zhí)行力。
二是注重團隊合作。中層干部要注重團隊建設，打造互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助、相互尊重的良好工作氛圍。確保員工之間各司其職，補位不越位，分工合作，揚長補短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的'工作大家做。只有這樣，才能團結一致朝著共同的目標努力。
三是講究方式方法。中層干部的重要管理職責在于借助員工的力量達到完成工作目標，要制定科學的目標，并將目標分解到每位員工，使大家明確完成目標的意義，然后按照既定工作職責、策略和流程，指揮員工干好工作，最后，制定嚴格的紀律和獎懲考核制度控制員工完成工作。在公司既定戰(zhàn)略目標的指導下，采取指導和激發(fā)的領導方式與員工共同進步，努力工作，以實現(xiàn)公司目標。
四是堅持公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，樹立正氣，繼而提高執(zhí)行力。
總之，通過這次培訓，在獲得知識的同時，我也認識到自我在思想觀念、理論素質、工作水平中存在的差距和不足，今后，我會把握住各種學習機會，向書本學、向實踐學、向身邊的同志學，努力豐富知識，鍛造自我，提高自我，成為優(yōu)秀的干部。
公司中層干部培訓班心得體會篇九
人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來自己的成功呢?在《高效能認識的七個習慣》中講到習慣是知識、技巧、意愿三者的交集，七個習慣依次是：積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹立明確的目標，制定詳實的計劃，以目標為導向不斷努力;以積極主動的態(tài)度去面對工作生活，用四象限法區(qū)分工作中的事情，合理安排工作，簡潔、高效的完成工作。
我們通常通過會議解決工作中遇到的問題，但是會議的成本我們卻很少關注(會議成本=每小時平均工資_3_2_參會人數(shù)_會議時間(小時))。如何能開好會議呢?這就用到我們的會議六步法，依次是：會議計劃、資料與人員、議程安排、會議控制、總結與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓中觀看視頻短片中主人公所犯的錯誤，我深深的體會到無序的會議對工作的危害有多大，通過與同組學員不斷討論總結，我慢慢了解掌握了組織會議的基本常識。會議管理還對我們日常的工作有很大的指導作用，出現(xiàn)問題、組織相關人員制定解決問題的方法、處理問題、總結經(jīng)驗、對出現(xiàn)問題進行跟蹤，對我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，提高我們對問題的處理和預防能力。
在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的管理時間，讓時間這種不可再生資源利用率最大化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習慣，統(tǒng)籌安排時間，優(yōu)化工作流程，選擇合適的工具，在第一次的時候就努力把事情做好，用四象限法區(qū)分事件，在正確的時間，用正確的方法完成自己工作。
在培訓期間，學員們利用業(yè)余時間，在短短的兩天時間組織了一場非常成功的聯(lián)歡會。在欣賞同學們的精彩才藝的同時，我深深感到團隊力量的強大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團",這也是我這次培訓最大的收獲之一。
公司中層干部培訓班心得體會篇十
以往自己制定了目標卻不懂得如何去實施，現(xiàn)在通過培訓，知道除了要給自己制定一個明確的目標外，還必須制定計劃來實施目標，讓確定的目標可衡量，能通過細化計劃來做，并根據(jù)實施過程中的結果來不斷修改計劃，直至達成目標的最終實現(xiàn)。目標要規(guī)劃管理，就是給目標定量、定性。定量是為自己的目標定好每天實施的工作量與完成量;定性是對自己能力的提升和分解，通過能力加實踐來實施目標。管理學大師彼得·德魯克先生說過，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調某些崗位的目標而已。我們努力工作，往往都是為了加薪、晉升、做出業(yè)績。工作當中，有可衡量目標的工作就意味著有了壓力，意味著必須努力去工作才能實現(xiàn)。
二、目標確定要可接受。
從公司的角度來看目標管理，就是由公司的使命中得到一定時期內公司的總目標，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結果導向，但并不是簡單的重視結果，緊盯結果，更重要的是關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。沒有目標的箭，永遠射不準耙心;沒有抓住重點，也永遠做不出好的業(yè)績;所以目標的制定必須是明確具體，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且是有時間限制的。
三、目標確定要有價值。
我們國新集團是以"追求卓越"為企業(yè)文化背景的公司，目標確定當然是有價值的。所以以目標為導向的整體績效管理，核心就是明確有價值的目標。當一個目標不明確時，不知道自己為何而做一個事情時，他投入的熱情一定是有限的，他的能量的發(fā)揮也一定是受限制的。"上班不是拿工資的理由，完成工作才能彰顯價值","只有為企業(yè)提供結果才能得到報酬",要在公司普遍達成這種價值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受，才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠執(zhí)行的超越目標。
四、目標確定要有動力。
目標管理的本質是動力管理，生命管理。當一個人不知道自己為什么要去做一件事情的時候，他所呈現(xiàn)出來的熱情和能量都是有限的。而有目標的人，一定是有夢想的。有了目標，就有了希望。我們往往是活在希望中的，若沒有希望了，就成絕望了。我們也就缺失了動力。有了目標就有挑戰(zhàn);有挑戰(zhàn)就有壓力;有壓力才產(chǎn)生動力。動力是一切改變的源泉。所以，要么做第一，要么就不做。養(yǎng)成一種不服輸?shù)木?我們先要相信自己可以成功，才有可能成功。什么都不信的人是最可怕，可以說是沒有靈魂。心若不在，則一切皆無，心若所在，則無所不在，無所不有。另外，目標的達成，需要的是持續(xù)的過程，正如馬云講的，短暫的激情不算什么，長久的激情才能賺錢;一時的激情，不是真正的激情，充其量只是一時沖動而巳;我們要想成功，就必須保持持久的事業(yè)激情，才有源源不斷的動力，這是事業(yè)成功的要素之一。使我們疲倦的往往并不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙石。它揭示出一種真實，往往將我們擊垮的并不是巨大的挑戰(zhàn)，而是一些因瑣碎事件構成的厭倦與懈怠，是這些看似微不足道的東西使我們失去了前進的動力。
在培訓中，學習是快樂的，但要收獲最大的價值，就要像區(qū)域管委會黨總支田鋒書記講的，首先要讓自己置于空杯，才能通過不斷的學習，取得不斷的進步。
公司中層干部培訓班心得體會篇十一
為期兩周的干部綜合治理能力提升培訓已經(jīng)結束，本次培訓規(guī)格高、規(guī)模大、精神深刻、意義深遠，是一次理論武裝的補鈣壯骨，實踐能力的加油充電，工作作風的淬火歷練。感謝學校黨委的決策部署，感謝組織部、宣傳部的周密組織，感謝各位專家的悉心指導。
通過培訓，我們將緊跟時代抓學習，堅定信念講政治，鑄魂育人強師德，立德樹人培英才。我們更要把學習的成果體現(xiàn)到胸懷站位、恪守忠誠中；體現(xiàn)到學以致用、融會貫通上；體現(xiàn)到擔當盡責、增長才干中；體現(xiàn)到行穩(wěn)致遠、精準謀劃上。
學思踐悟，知行合一。結合學院具體情況，聚焦學院長遠發(fā)展，接下來從“一核兩翼三助推，培養(yǎng)地方性應用型人才”來匯報物理與信息工程學院工作思路和具體舉措。
“一核”：以立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應用型人才為核心。
“兩翼”：師范、工科兩翼發(fā)展，同向并行。立足滄州，面向河北，輻射京津，力爭把我院打造成為物理教師的'搖籃和信通人才的基地。
針對物理學、科學教育兩個師范專業(yè)，彰顯師范特色、強化能力培養(yǎng)，突出一個“師”字。圍繞這一目標，我院將開展“四個1”活動，即啟動1項師范認證行動計劃、構建1套分級分類教師素質養(yǎng)成體系、打造1項師范生專業(yè)技能提升品牌活動、共建1門校校聯(lián)合培養(yǎng)實訓課程，力爭實現(xiàn)物理學專業(yè)通過師范二級認證的突破。
針對通信工程、信息工程兩個工科專業(yè)，以河北省一流專業(yè)建設、產(chǎn)學研合作教育重點共建專業(yè)建設為契機，對接滄州市“三三三四六五”發(fā)展戰(zhàn)略五大引擎之中的“電子信息及應用”，形成“知識+素養(yǎng)+能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式。深化產(chǎn)教融合，產(chǎn)學一體，突出一個“用”字。加強與中國電信、華為中興、藍盾安全、河北通建的深度合作，實施“卓越工程師班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃和“12345”產(chǎn)教融合工程，即以應用型人才培養(yǎng)為1條主線，設置2個專業(yè)方向，培養(yǎng)學生3種能力，從4方面提升學生綜合素質，與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案、共同建設專業(yè)核心課程、共同承擔實踐教學任務、共同建設雙師型師資隊伍、共同指導畢業(yè)設計5項校企共建措施，推進工科專業(yè)建設。力爭實現(xiàn)與華為云計算大數(shù)據(jù)中心、中興教育聯(lián)合成立信息技術產(chǎn)業(yè)學院的突破。
“三助推”：一、固本強基，發(fā)揮河北省首批雙帶頭人工作室作用，打造高素質師資隊伍?；趦梢戆l(fā)展，打通教師專業(yè)限制壁壘，整合教學團隊，組建基礎教研室，充分發(fā)揮雙帶頭人樣板田、示范區(qū)作用，推行“黨建+”模式，即“黨建+教研”“黨建+科研”“黨建+育人”，按下教師教書育人能力提升的快捷鍵。立足當前，著眼長遠，創(chuàng)新師資隊伍素質提升長效機制，將省雙帶頭人工作室打造成培養(yǎng)優(yōu)秀師資的高地、涵養(yǎng)精神文明的濕地、提升教育質量的金地。
二、教學改革，積極推進課程思政、創(chuàng)建特色課堂、加強一流課程建設。開展1次“課程思政之我見”學習討論活動、邀請馬院的老師進行1次專題輔導、開展1次“課程思政”教學設計活動、舉辦2次課程思政講課、說課大賽、培育3門思政功能明顯的示范專業(yè)課程，推動“課程教學”向“課程思政”轉化、“專業(yè)教育”向“專業(yè)育人”轉化，提高課堂教學質量，提升育人成效。
三、五育并舉，三全育人，加強學風建設。堅持學生綜合測評，促進德智體美勞全面發(fā)展；堅持改革創(chuàng)新，實施“學習革命521行動計劃”；堅持底線思維，落實“學習與學業(yè)預警”機制；堅持問題導向，對學困生進行“精準幫扶1+1”計劃，幫助學生建立誠信檔案，設計“成績銀行”、獲獎明細、加分超市、負面清單等，讓學生做學習上的明白人，把立德樹人落地落實。
“一核”立根本、“兩翼”同發(fā)展、“三方”須聯(lián)動，合力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的地方性應用型人才。
解放思想、更新觀念、理論入骨深；提升能力，綜合治理，實踐育人才。相信以綜合治理能力提升年為契機，學校必將有大發(fā)展、快發(fā)展；學生培養(yǎng)質量也會有新提高、新成效！
公司中層干部培訓班心得體會篇十二
20xx年8月24日到26日，xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓班。本次培訓特邀清華大學總裁班講師張東明授課，培訓目的是加強公司干部隊伍建設，提高中層管理人員理論水平、管理素質和執(zhí)行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術、任務委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊領導、高效執(zhí)行等方面進行了講解。個人體會如下：
1、管理的出發(fā)點是誠信善良、胸懷大愛，可畫大餅，但不可亂畫。
2、安全主體責任的落實需要傾聽主體責任者本人的訴求，即：我的安全需要我來負責，我來買單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實行標準化管理流程。
4、“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀點，其本質是一切問題的提出與解決都來自于現(xiàn)場，而不是聽匯報來作指示。
5、溝通的技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會認同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導與激勵，具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習、檢驗成果、給以尊嚴與自由，采用好奇到后果到改錯模式，逐步達到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內涵。培養(yǎng)下屬的主動工作熱情，而不是被動的機械執(zhí)行，用壓力來提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務是協(xié)調。
9、員工中的`聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關心，給他們以尊嚴式的任務和有號召力的工作任務。
11、執(zhí)行力不高的主要原因，是使用了無執(zhí)行能力的人員，同時最重要的原因是流程過于呆板，過于繁雜冗長。
12、團建的重要性是工作中充分發(fā)揮團隊的作用，團隊作用形成合力，有底氣，統(tǒng)一思想，任務明確，分工協(xié)作，完成目標。這就是1+1＞2的效能管理。
通過此次學習，更加提高自己在管理工作中的相關知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質量，真正做到學有所用，同時增強使命感責任感，更進一步為公司全面高質量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
公司中層干部培訓班心得體會篇十三
本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，證明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少可是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
透過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什么不行動因為要看別人怎樣做;如果我們都看別人怎樣做而自我不去用心主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能證明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么情緒煩躁是自我一向在和別人比較，別人做的比自我好吧，就認為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自我沒有認真的思考，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎樣會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負職責說明就是職責心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自我：要原則、不要人情。要使我們到達好的結果據(jù)要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選取比努力更重要。i2是說明確方法，根據(jù)結果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經(jīng)驗有教訓，經(jīng)驗我們補充新的流程制度，構成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
透過學習和體會期望公司：
我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，并且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查督導機構。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要職責，僅有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最終，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信____的明天會更加完美。
公司中層干部培訓班心得體會篇十四
4月9日到14日我參加了市20xx年第一期副科級干部培訓班的培訓。在為期一周的培訓中集中學習了張書記的講話、持續(xù)搞好“二次創(chuàng)業(yè)”爭創(chuàng)國家級高新區(qū)、扎實開展“兩區(qū)同建”穩(wěn)步推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設、增強廉政工作主動性保持黨組織的純潔性等課程。從培訓日程看，我感到了組織對這次培訓的重視程度，我感受頗深。結合近幾年的工作，我充分認識到作為一名領導干部，確實有很多地方需要提高，尤其是需要多參加學習培訓活動，多學習，不斷提升自身素質、能力，下面我就參加本次培訓談一下自己的心得體會。
如何當好一名副科級干部，是我們每一位走上領導崗位的人應該思考的問題。所謂“領導”，就是帶領和引導，是指領導者引導和影響被領導者，作用于客觀對象去實現(xiàn)一定目標的一種社會行為。但是，領導與管理是不等同的，“領導”是做正確的事，有方向、有目標，“管理”是將事做正確，只需要有方法和途徑。領導者是單位的組織者，責任者和當權者，是領導活動中的決策者和指揮者，然而“副科級干部”處在特殊的領導位置上，既是領導者，又是被領導者，既是決策者，又是執(zhí)行者，既唱主角，又當配角，那么，怎樣當好一名副科級領導干部呢？我個人認為應該注意以下幾個方面的問題：
哲學家培根說過：“知識就是力量”，學習是領導干部增長才干，提高素質的重要途徑，是做好各項工作的知識儲備和重要基礎。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，作為領導干部，更應該不斷學習理論，政策和各種知識，不斷更新知識結構，這樣才能做到與時俱進，才能適應科學發(fā)展的要求，在工作中也就不會循規(guī)蹈矩走老路，缺乏創(chuàng)新意識。要把學習作為一項緊迫的政治任務，看做一項永不竣工的終身事業(yè)。要始終做到勤學以脫愚、脫貧、脫俗，始終做到勤學以善思、善作、善成，始終做到常學以立德、增智、致用，不斷增強學習的自覺性和緊迫感。還要掌握正確的學習方法，要立足崗位、市情，放眼國內外形勢，堅持理論聯(lián)系實際，要帶著思考學，帶著問題學，帶著責任學，學以致用，以用促學，學用結合。
首先要具備“想干事、能干事、干成事、不出事”的責任意識。我們都是黨的干部，是人民的公仆，受黨的培養(yǎng)，食國家俸祿，就要為黨分憂、為民干事，想干會干，大干快干，苦干實干，干出激情，干出風采。把干事創(chuàng)業(yè)作為一種境界、一種激情，勇于任事，敢于擔責。同時要能夠干事，這是一種能力、一種膽識，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領。要善于抓落實，雷厲風行，立說立行，高點定位，爭創(chuàng)一流，要把干成事作為目標。最后要做到不出事，堅守底線，這是想干事、會干事、干成事的根本保障，要把沖天的干勁和科學發(fā)展觀精神緊密結合起來，要將好事辦實，實事辦好。
同時做好創(chuàng)新，必須保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，必須保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的品格，必須堅持科學發(fā)展、率先跨越的主題。只有做到“三個必須”才能夠將十足的干勁、創(chuàng)新的思維、科學的理念用于干事創(chuàng)業(yè)當中，才能在干事創(chuàng)業(yè)中取得優(yōu)秀的成績。
密切群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。水能載舟亦能覆舟。這充分說明了人民群眾的力量是無限的，同時也是我們黨力量的源泉和勝利之本。要把群眾利益高高舉在頭頂，放在最重要的位置，要有立為萬民傘，俯為孺子牛的'精神氣魄。要在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，工作上依靠群眾，一切為了群眾。走群眾路線，從群眾中來到群眾中去。只有做細群眾工作，才能贏得認同，取得支持，獲得主動。
領導干部不僅要有能干事的精神和本領，同時還應具備能共事的意識和水平。團結是一種胸懷、一種境界、一種能力，是一個單位的生命。要堅持事業(yè)至上、大局為重，維護集體，促進團結，大事講原則，小事講風格，關鍵時刻講奉獻。要以包容增進團結，要有海納百川的胸懷，從諫如流的氣度，懂得欣賞同事、尊重同事、善待同事，做到思想上互相學習，政治上互相幫助，組織上互相監(jiān)督，作風上互相促進，工作上互相支持，感情上互相溝通。努力營造心齊氣順、風正勁足的環(huán)境。
在工作和生活中要高度自覺，時刻清醒，正氣在身，為政以廉，潔身自好，清清白白為“官”，堂堂正正做事。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，廉潔勤政，嚴格自律，樹立正確的地位觀、政績觀、榮辱觀，無私奉獻，立足崗位、盡職盡責，求真務實、真抓實干，光明磊落、表里如一，珍惜組織和人民的信任，珍惜自己的政治榮譽，努力做組織信任、人民滿意的干部。
通過此次培訓我載著豐碩的成果回到自己的工作崗位。我不會忘記領導和同志們的循循教誨，更會把它化為一種積極向上的動力，在今后的工作中，不斷學習更新知識結構，努力勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，注重培養(yǎng)能力，團結同志，深入群眾，廉潔自律，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作和學習中去，不辜負領導和組織對我的期望，為黨和人民的事業(yè)做出自己應有的貢獻。
公司中層干部培訓班心得體會篇十五
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，201x年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。
通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。這次培訓我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
體體現(xiàn);本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的'每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
公司中層干部培訓班心得體會篇十六
各位老師情深意長、簡明扼要的講課對我們很有教育和啟發(fā)意義。通過此次的培訓學習，我在業(yè)務和思想等方面得到了新的提高，感到培訓很有意義，將此次培訓的一些體會總結如下：一、更新了理念，優(yōu)化了思維，完善了知識結構。學習和培訓，我更加深刻地領會到，社會的發(fā)展，時代的進步日趨快速。要求我們不斷學習，不斷進步。
只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。
二、自己的綜合素質和業(yè)務水平有了新提高。通過此次學習培訓，對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的公務人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業(yè)務能力，從自己做起，從現(xiàn)在做起。通過學習培訓進一步堅定了實踐“三個代表”重要思想的信念，明確了科長的職責和任務，開闊了視野，拓展了思路，增強了做好工作的信心和決心。在培訓學習中，我們也學到了不少領導藝術和工作方法，作為單位的中層，要更好地傳達領導的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。也到處理好不同領導的不同方法和藝術，通過將嘗到的方法與工作實踐進行有機的結合，進一步提高我們的素質和業(yè)務。
在以后的學習和工作中要對自己高標準，嚴要求，立足本職，腳踏實地，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與上級機關和領導保持一致。
公司中層干部培訓班心得體會篇十七
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。作為一名中層干部更要加強學習，既要會做人，也要會做事；既要會做領導，也要會做下屬；既要會處理人際關系，也要會處理業(yè)務，努力提高以領導能力和業(yè)務水平為重點的綜合素質，提高工作水平。
就是把學校利益永遠放在第一位，任何時候首先應想到學校，站在學校的高度看問題，安排工作。永遠將學校利益提前，讓自我利益退后。應在工作中以自身的努力推動部門的發(fā)展，從而獲得自我成長與自我實現(xiàn)，而不是只關注自身利益而不顧學校的利益。因為自己和學校是唇齒相依的關系，如果只顧自我利益不顧學校利益，結果損失最大的只能是自己。
一個人若能以集體利益為重，就會自覺地服從上級。服從是組織觀念的一種表現(xiàn)形式，因為領導的決策，基本都是以組織目標的實現(xiàn)為基礎，所以，中層干部服從并不打折扣地執(zhí)行對整個組織的協(xié)調發(fā)展起到重要作用。
中層干部既是助手參謀，又是業(yè)務骨干，這就要求我們在工作中遇到難點，能拿出初步解決問題可操作、執(zhí)行的意見和對策，而不能將難題上繳，推給領導，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結果。另外在工作開展中必須熟練業(yè)務工作，制定周詳?shù)墓ぷ饔媱潱朴谒伎紝W習，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，查找不足，總結經(jīng)驗，在工作中改正缺點，完善自己，不斷超越。
在工作中我們的一言一行、一舉一動，以及處理的每一件小事都在影響著部門里的教師。只有充分發(fā)揮樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、吃苦在前，享受在后的精神，工作中不攙雜個人情感，不走過場，遇到困難找方法不輕言放棄，無論如何也要把工作做好，才能發(fā)揮出中層干部的非權力影響力。
中層干部帶好自己部門團隊的同時還要融入整個學校的大團隊，這就要求要善于協(xié)調上下級，同級之間，同志之間的關系，在工作中尊敬理解他人，勤于溝通，加強聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)缺點，合理用人，做到人盡其才，同時要關心同事，寬容但不包庇同事的過失，勇于承擔責任，敢于負責，全面調動本部門全體同事工作的積極性。對待其它部門的業(yè)務，需要共同完成的工作，要主動上前，全力配合。
其二是善任，在一個成功的領導者眼中，不應該有明星，也不應該有廢品。人總有優(yōu)點，關鍵在于用人者是否能夠看到別人的優(yōu)點，所謂知人善任，把合適的人安排在合適的崗位上，就是把好鋼用在了刀刃上。不要總看到別人的缺點，因為如果我們本身是毫無缺點的話，就不會有那么多的心思去關注人的缺點。常言道“金無足赤，人無完人”就是這個道理。
其三是公平，也就是賞罰分明，管理者手中最大的權利莫過于賞罰大權，樹立威信，鼓舞士氣莫過于此。然而，賞有功而不公平，則忠臣必引退，士氣將大減；罰有過而不公正，則正氣難樹。無論是賞是罰，都要一碗水端平，不能憑個人喜好，不能有所偏頗。一是不要忽視了對學校有貢獻的人，這樣會使他們對學校失去向心力。二是不要縱容能力不足的人，要摒棄人際關系的束縛，能力不足的人會成為團隊中的害群之馬，會給學校制造損失，還會促使領導者的喪失威信、拖垮團隊。
其四是信任，不以信人之心何以取信于人，疑人不用，用人不疑。信任是對下屬最大的鼓勵。不要因為一些小的失誤便大加責怪，只要不傷害到部門的核心利益，工作中有些失誤的存在是具有一定合理性的。正所謂人非圣賢，孰能無過。下屬有不斷學習以提高自身能力的義務，上級對下級同樣具有教育和培養(yǎng)的責任。任何一項工作出現(xiàn)差錯，絕對不可能僅僅是一個人的責任。關鍵在于能夠從錯誤中吸取教訓，能改之，能總結經(jīng)驗而不會再次犯同樣的錯誤。其五是教育，很多人或許會說人才太少，實際上，沒有哪個人是生來就勝任某項工作的，那么領導者的一個很重要的工作就是去教育和培養(yǎng)他們，啟發(fā)他們的自主的努力、勤奮的思考，使之更能夠勝任自己的工作，直到每個人都能獨擋一面，不再是惟命是從的棋子，這時，我們的團隊的戰(zhàn)斗力才是超乎想象的。
其六是聽諫，兼聽則明，偏聽則暗，不聽則聾。用現(xiàn)代的話說就是溝通，溝通可以減少相互之間的誤會，溝通可以使關系變得融洽，溝通可以為學校營造和諧的氛圍，溝通可以使團隊相互配合的更默契，這必然提升團隊的凝聚力，提高團隊的戰(zhàn)斗力。謀略之道在于人逢知己，聽諫之道在于禮賢下士，無禮無賢，無謀略之道，不聽不諫，無謀略之勝。
領導不是全才，他不可能完全勝任每一個崗位的工作，領導也是全才，他應該了解每一個崗位的工作。但是領導一定是個專才，是用人的專才。所以，要尊重領導，服從領導，首先要做到服從，以最大的執(zhí)行力去完成領導安排的任務。
他們是部門財富的最終創(chuàng)造者，是部門的財富，關鍵是在于如何讓他們緊緊團結在你的周圍，并主動的、不斷的為學校創(chuàng)造更多的財富。所以，要尊重下屬，虛心向下屬學習。三人行，必有我?guī)煛Ｏ聦倏赡苁莻€專才，學會了他專才，向他學習的東西越多，自己的領導能力就越強，贏得的尊重就越多。所以，向下屬學習是應有的涵養(yǎng)。為培養(yǎng)一個好下屬，就要為他提供拓展思維和發(fā)展的空間，使他能夠創(chuàng)造性的開展工作，下屬的成長同樣體現(xiàn)你的能力。所以，尊重下屬就是尊重自己。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校又好又快的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
公司中層干部培訓班心得體會篇十八
本人有幸參加云發(fā)公司首次中層干部第一期培訓班，?雖然只有短短的兩個小時，在整個學習過程中，我們細心傾聽了楊董事長的講座，使我們獲益非淺。特別是楊董講的“當好中層干部應處理好的幾方面關系”，和“中層干部應具備的心理素質”的兩大內容使我感觸頗深，通過培訓，使我進一步增強了對培訓學習的重要性和迫切性的認識，培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段，通過聽楊董的講課，有一點心得體會，愿意借此機會向領導匯報和交流，也期望領導提出寶貴意見，使我從中得到啟示和教益，以至于更好地不斷改造自己，完善自己，提高自己的領導管理能力，為云發(fā)公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻。
首現(xiàn)是楊董講的當好中層干部應處理好的九大關系的體會：
一是責任與權力的關系當好中層干部，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基矗中層干部對所擔任的工作應該主動負責、敢于負責和善于負責，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問題的方法和魄力。
二是與上級領導的關系當好中層干部，在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，必須保持自己獨立的人格與尊嚴，與上級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得上級領導的尊重，促進上下級關系，又有益于樹立良好的作風，促進單位工作健康發(fā)展。
三是接受工作部署與同領導研究工作的關系接受領導工作部署與同領導一道研究工作是不同的，應該加以區(qū)分。接受領導部署的工作任務時，領導怎么交辦就應該怎么執(zhí)行，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
四是向領導請示工作與匯報工作的關系請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領導請示，不能越級，經(jīng)分管領導同意也可再向上請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領導請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向分管領導匯報這外，特殊情況下，甚至可以直接向主管領導匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向分管領導匯報，然后再向主管領導匯報;匯報時，如果主要領導提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管領導轉達，以利于貫徹落實。
五是對上級負責與對下級負責的關系對上級負責與對下級負責是一致的。只對上級負責，不對下級負責，說明對上級負責也不是真的，是有個人企圖的。只對下級負責，不對上級負責，那么，對下級負責也不是真的，是假借群眾之勢，與上級分庭抗禮，實現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發(fā)生，應根據(jù)實際情況加以糾正。
六是會上與會下、當面與背后的關系中層干部直接面對群眾，在群眾中有一定的影響力，是科室之首。單位的領導意圖能否實現(xiàn)，既取決于領導意圖是否正確，是否符合實際，也取決于中層干部的思想作風，取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。如果中層干部在會上說得很好，當著領導的面說得很好，而回到自己所領導的部門、科室，就自覺不自覺地流露甚至公開散布這樣或那樣的不滿情緒，這是很不好的作風，必須糾正，否則就會影響團結、影響工作。
七是局部與全局的關系中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好思想工作，講清楚局部與全局的關系，講清楚根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng)造性工作的關系作為中層干部，必須認真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創(chuàng)造性的工作，開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學會運用《方法論》分析問題和解決問題。
九是工作與學習的關系。
當好中層干部，既要努力工作，又要善于學習。要善于向實踐學習，向群眾學習，向書本學習。向實踐學習，就是要善于總結實踐經(jīng)驗，不但要總結成功的經(jīng)驗，還要注意總結失敗的教訓。向群眾學習，就是要尊重群眾的意見，尊重群眾的首創(chuàng)精神，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線。向書本學習，就是要養(yǎng)成良好的讀書習慣，結合工作實際，需要什么學什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善于學習的人，才能善于工作。
眾所周知，內因是決定事物前進方向的主要動力，而當好一名中層干部的內因則是個人的心理素質，只有具備相應的心理素質，才能有成功達到自己目標的可能。心理素質具體包括以下方面：
首先，作為一名中層干部，要具備開拓創(chuàng)新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，
其次，在日常工作中，中層干部要有真抓實干的精神。作為部門的領導，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，應該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎難而上。
第三，要有吃苦耐勞的精神。這是必須謹遵的原則。要牢記“為人民服務”的宗旨，做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。
第四，中層干部必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我?！盀楣傧葹槿恕?，“正人先正己”。
三、楊董講當好云發(fā)中層干部應必備的條件。
第一，要有良好的思想政治素質和理論水平。要想沿著正確的方向不斷進取，就應該不斷提高自己的思想政治素質和理論水平。
第二，要有較顯著的工作業(yè)績。作為云發(fā)中層領導，在工作中就應該以身作則，比普通群眾做得更加出色，只有拿出令人信服的業(yè)績，群眾才會心服口服。
第三，要有較強的組織協(xié)調能力。云發(fā)是一個整體，如果一個領導沒有較強的組織協(xié)調能力，那么這個整體就會變成一盤散沙，部門成員之間也就缺乏默契的配合，從而導致工作無法正常開展。因此，學會怎樣充分調動各自的.長處，團結協(xié)作，達到相互支持、取長補短的效果，是云發(fā)中層干部必須具備的條件之一。
第四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優(yōu)點和不足。只有認清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評，從而不斷提高整體素質。
第五，要具備與本崗位相關的知識。作為一名云發(fā)中層干部，要開展具體工作，如果對業(yè)務一無所知，指揮別人也是空談，要想發(fā)揮好領導作用，就必須熟知相關的業(yè)務知識。
第六，要善于團結同志，特別是有錯誤的同志和對自己持不同意見的同志。對任何犯了錯誤的同志，只要能改正就是好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，就應該正視矛盾，而不是回避，更不是激化，只有這樣才能從根本上解決問題。
第七，要有較強的文字總結能力。中層干部在做好具體事務性工作的同時，還必須經(jīng)常對各方面的工作作出宏觀的總結歸納，得出相關的經(jīng)驗教訓，以報告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。
除此之外，在云發(fā)當中層干部還必須具備適應形勢需要的一些知識，以便審時度勢?？偟恼f來，作為一名中層領導干部，既然得到了任命，就要在有限的任期里做出無限的努力，創(chuàng)造無限的成績。要多聽、多看、多學;要多調查、多研究、多思考;要多鼓勵、多表揚、多贊美;還要多向其他分公司和處室學習、交流，相互促進;注重全面發(fā)揮自身的能力和主動性創(chuàng)造性，做到“既然為云發(fā)中層，就要對云發(fā)負責，還要造福同泰員工?！?BR> 上一篇：學生頂崗實習記錄表怎么寫下一篇：小學英語頂崗實習總結報告范文
公司中層干部培訓班心得體會篇十九
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__書記的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
此外，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的.，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。
在精品素質拓展基地的兩天一夜里，我們學會了團結、互助。由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內涵、彈性、充滿活力而又團結一致的網(wǎng)，一張牢固、彼此協(xié)助的網(wǎng)!
在這次培訓中，不僅讓我明白了作為一名學生干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人!培訓中，我們第3小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)!在這其中讓我看到了友誼的珍貴!
我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓!
公司中層干部培訓班心得體會篇二十
按照新田縣教育局的統(tǒng)一部署安排，20__年12月15日至23日，我有幸參加了20__年新田縣中小學中層干部培訓。此次培訓管理嚴格，培訓內容精心編排，涉及面廣，針對性強;參觀學習部署周密，領導們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易?？傊鞣N活動的安排無一不體現(xiàn)出局黨委對學校干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，自身修養(yǎng)、領導藝術，學校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓的開班典禮上，教育局劉局長的動員講話，給我們上了第一課。使我們全體中層干部對培訓的重要意義有了進一步的認識，使我們明確了此次培訓落實上級精神的客觀要求;是建設一支專家型教育管理隊伍的需要。他分析了學校當前形勢以及對我們的培訓提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性。
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性。
致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構。
這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，讓我獲得了不少新的理論知識，并對以往的知識進行了重新的整合，相信在以后的工作中會發(fā)揮更大的作用。
二、進一步增強了對中層干部在學校角色的認識。
聽了各位領導的先進的管理理念和親身經(jīng)歷后，我進一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認識，中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。結合所講，主要從以下幾方面談一下自己學習后的體會。
(一)認清身份，找準位置，當好“配角”
學校中層干部，是校長為搞好學校全局工作所配備的“幫手”，其主要職責是幫助校長把握全局，搞好工作，完成任務。學校中層干部只有建議權和執(zhí)行權而不具有決定權，要緊緊圍繞校長的意圖和決策，帶領老師干好工作，盡到自己應盡的責任。在工作中，學校中層干部千萬不要固執(zhí)己見，自行其事，把自己和校長的關系搞疆，給學校工作帶來不必要的損失，長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。
(二)要真心實意地尊重校長。
在校長與學校中層干部之間的關系上，校長為了搞好工作，做出成績，肯定會非常地尊重學校中層干部，對學校中層干部大膽使用，放心重用，而學校中層干部也應該珍惜這份信任尊重校長，努力工作，以回報校長對自己的“知遇之恩”?！皞z好合一好”，做到班子團結、隊伍穩(wěn)定、政績突出。
(三)要“補臺”不要“拆臺”
“智者千慮，必有一失”。校長也有考慮不周全，甚至是錯誤的時候。如果出現(xiàn)了這種情況，學校中層干部應積極地幫助校長想辦法進行補救，把工作上的損失降到最低限度。
一個學校的整體工作要想得到上級領導的充分肯定，學校中層干部一定要首先為校長“搭好臺”，校長才能“唱好戲”，團結協(xié)作，共同前進。
三、修身立德，廉潔自律。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志;其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力。
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務的理念。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。總之，通過這次短短幾天的培訓學習，也使我認識到經(jīng)常的培訓學習對于一名中層干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，去實踐。在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的中層干部，能更好的為學校做工作。
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公司中層干部培訓班心得體會篇二十一
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、領導藝術等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。
通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的`指導作用，并且體會很深。這次培訓我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
體體現(xiàn);本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。