方案的設計應考慮各種可能的情況和限制條件。制定方案時需要明確目標，具體到每個步驟和行動。以下方案范文是經過精心篩選的，具有很高的參考價值，希望對大家有所啟發(fā)。
舞蹈比賽活動方案篇一
以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，加強中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；以學校為基礎，面向全體學生，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展；展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
舞蹈比賽活動方案篇二
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對藝術的興趣與愛好，陶冶學生的藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的表現力和創(chuàng)造力。為學生提供一個自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有舞蹈天分的學生，學校決定舉辦20xx年西南中心小學“舞動童年夢”舞蹈大賽。
舞蹈比賽活動方案篇三
三、活動時間：11月7日星期三晚上8：00～9：30。
四、活動地點：食堂四樓團委多功能廳。
五、活動內容：主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言。
1.葫蘆絲演奏。
2.西-藏國家登山隊代表訪談。
3.民族知識有獎問答，設置3個問題。
4.傣族舞欣賞。
5.學跳民族舞蹈。
6.民族語言競猜。
7.民族舞表演。
8.民族知識有獎問答，設置3個問題。
9.琵琶演奏。
活動細則：
1.民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名。
3.邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈。
六、活動要求：通過成功舉辦本次活動,使社團內部合作更加默契,加強社團與社團間的交流;同時，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足,推動社團未來的發(fā)展.
七、宣傳方式：
1.制作宣傳板，擺放于食堂前。
2.在各宿舍樓張貼宣傳小樣。
3.短信通知相關社員屆時到場。
4.邀請社團領導，部分社團的社長作為現場嘉賓。
八、經費預算：合計141元。
2.民族語言競猜準備6個獎品，每個5元，一共30元。
3.學跳民族舞蹈，現場參與者有小禮品派發(fā)，準備10分禮品，每份3元，一共30元。
4.繪制宣傳板，購買素材需要相應花銷，預計40元(若團委有材料則先從團委申請外借)。
九、活動支持：
2.活動經費需要團委給予支持。
3.需要向團委借用宣傳板。
舞蹈比賽活動方案篇四
二、節(jié)目主題：
三、演出地點：音樂學院—音樂廳。
四、演出時間：3月。
五、演出演員：楊沛真等。
六、具體時間安排計劃。
每周六周日下午排練。
七、演出節(jié)目要求：
1、緊扣主題，充分展示大學生朝氣蓬勃，青春活潑的精神面貌。
2、突出團體的合作精神，反映校園生活。
3、節(jié)目來源：大學生文藝發(fā)展協會文藝舞蹈部。
八、人事安排：
舞蹈比賽活動方案篇五
1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞（不能超過30人）、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內容不限，鼓勵藝術創(chuàng)新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的同時，力求準確表達作品形象的性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘；而且是新創(chuàng)作的作品（曾參加演出過的作品不能參加比賽）。
舞蹈比賽活動方案篇六
活中來。
(2)、鍛煉同學們的自我表現力、團隊合作力、創(chuàng)新能。
力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。
(3)、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融。
洽相處。
二、活動主題。
舞動青春。
三、比賽時間。
20xx年12月20日。
四、比賽地點。
五、主辦單位。
承辦單位。
六、比賽主持人。
廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學。
七、比賽資料。
舞蹈：包括現代舞，民族舞蹈等。
健美操：競技健美操(稍有技術難度即可)。
八、比賽流程。
1、抽簽排出場順序。
2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務人員到場準備。
3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。
低分取平均分。
4、按分數高低排行詞。
舞蹈比賽活動方案篇七
三、宣傳工作：宣傳板海報網站校園廣播。
四、活動地點：華奧足球場空地搭建舞臺。
五、比賽形式：
1、以舞蹈形式表現現代大學生的青春活力，展現自我。
2、舞蹈要求：內容健康，舞蹈類型不限。
3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。
4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進行比賽。在報名的時候，舞蹈專業(yè)的同學必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學可以按自己的能力進行選擇報名。評分標準也相對不同。
六、活動計劃：
1、分為初賽和決賽，以系為單位。
2、初賽時候在各個系進行，方式由各個系的文娛部自行組織。
3、系經過選拔以后提交節(jié)目到學院文娛部，再和老師進行歌手節(jié)目驗收。最后篩選出來的20個節(jié)目可以進入決賽。
七、參與方式：
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)。
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。
參賽方式：在各系文娛部部長處報名。
八：比賽過程。
初賽：各系自行組織。
內容：(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)。
(2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
決賽：準備工作。
賽前張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名現場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以舞動青春為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
當天工作安排：
2、賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
5、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
6、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
7、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
8、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對初賽進行總結。
舞蹈比賽活動方案篇八
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力和創(chuàng)造力，決定舉辦江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
促進學校藝術教育活動的普及和提高推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉(xiāng)，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：202月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2012年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：2012年5月27日，對上報的節(jié)目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，(拉丁舞、健美操一律不予參賽)，每個學校報送一個節(jié)目(含單雙三)，集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數最高一個節(jié)目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律采用cd格式，(mp3、u盤一律不采用)。
6、報名方法：2012年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯系人：李莉電話：86958863。
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
舞蹈比賽活動方案篇九
活動設想：“讓幼兒擁有一個快樂的童年”，是我們幼兒園的理想與追求，“社區(qū)”是幼兒園孩子走進社會、了解社會的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會實踐活動，提高孩子們的交往能力和自信心，特計劃于1月1日在__中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進社區(qū)的文藝活動。
本次活動宗旨在于：給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，借助社會輿論宣傳國際部幼兒園的辦學理念、以及各種豐富多彩的活動，在社會上形成一種良好的影響。
活動具體安排：
活動時間：1月1日。
活動地點：
活動總負責人：
活動策劃：
安全負責人：
活動協調員：
活動內容：
(主持人：)。
舞蹈。
英語小品、詩歌、連唱。
旱冰。
拉丁舞。
歌表演、歌伴舞。
兒歌、唐詩、宋詞、三經朗誦。
即興現場繪畫展示。
大合唱、小合唱、表演唱。
舞蹈比賽活動方案篇十
活動模式:舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程:。
1前期宣傳（3月15號啟動）。
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件:個人/團體舞蹈（5分鐘內）。
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。
參賽方式:在各學部文藝部長處報名。
初賽時間:3月23號星期四（暫定）。
3復賽選拔。
（1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內）。
（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮。
（3）評委提問。
復賽時間:4月6號星期四（暫定）。
4人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。
5決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師:待定。
嘉賓邀請:待定。
決賽時間:4月底（待定）。
經費預算:。
宣傳:橫幅海報展臺攝影廣播等(200)。
嘉賓用水請?zhí)?100&。
場地布置:1000。
獎品:5007。
制作:200。
廣播音效:60。
總計:9560。
決賽流程:。
開場:集體舞。
參賽表演:4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i。
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老師，朋友）現場拉票。
情景劇場:合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
終極pk:評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表，根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
領導講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
謝幕12組個人/團體選手。
舞蹈比賽活動方案篇十一
1、每班出3個節(jié)目，每個節(jié)目人數不超5人（人員盡量不重復）。
2、要求內容健康向上，舞蹈類型不限，可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節(jié)目時間控制在3分鐘以內，如超時，評委可根據現場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師。
舞蹈比賽活動方案篇十二
為了迎接校園文化藝術節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下：
一、二年級5月22號上午9：30。
三、四年級下午3:00。
五年級5月23號上午9:30。
汶源講堂。
表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。
1.舞蹈內容健康向上，符合兒童特點和校園特色。(1分)。
2.肢體動作協調，具有美感。(3分)。
3.恰當把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)。
4.具有一定的舞臺表現力，綜合素質佳。(2分)。
5.參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)。
秦呈玲、蘇秀華、蔣峰、蘇峰、趙學鳳、蔡燕、韓月華、李文敬、亓常青、王君、亓妍。
尚慶琴、陳春蘭。
1.參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂。
1.評委評比打分，采用十分制。
2.按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
舞蹈比賽活動方案篇十三
自世界魔方協會(wca)成立以來，魔方已經逐步演變?yōu)橐豁椷\動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在20xx年首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現當代大學生豐富多采的學校文化生活和蓬勃向上的精神風貌，現農學院學習部、林學院學習部、文理學院學習部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。
“指尖的舞蹈”
：20xx年11月4號―20號。
農學院、林學院、文理學院、信息科學與工程學院大一到大三的全體學生。
(一)、前期宣傳：
賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目。
2、向各系各班負責人宣傳，進取調動學生們的參與熱情，利用同學們的交談完成宣傳目的。
3、進班宣傳，利用早自習或晚自習時間讓學習部干事進班宣傳。
(二)、中期準備：
1、預賽。
在報名選手中，分院進行院內初賽，總共選出24名選手進行決賽。
2、準備。
經過預賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間。
3、決賽。
要求：魔方全部復原為完成。
3、30秒時間到，參賽者應立即放下魔方，等待比賽正式開始。
4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成。
設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。一等獎頒發(fā)榮譽證書、獎狀、獎品，二等獎頒發(fā)獎狀、獎品，三等獎頒發(fā)獎狀、獎品，優(yōu)秀獎頒發(fā)獎狀。
農學院、林學院、文理學院、信科院學習部。
舞蹈比賽活動方案篇十四
活中來。
(2)、鍛煉同學們的自我表現力、團隊合作力、創(chuàng)新能。
力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。
(3)、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融。
洽相處。
舞動青春。
20xx年12月20日。
承辦單位。
廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學。
舞蹈：包括現代舞，民族舞蹈等。
健美操：競技健美操(稍有技術難度即可)。
1、抽簽排出場順序。
2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務人員到場準備。
3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。
低分取平均分。
4、按分數高低排行詞。
總分10分：
音樂(1’)編排(2’)動作(2’)(整齊性與標準性)表現力(2’)完整性(1’)難度系數(2’)。
按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎品，以資鼓勵。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名(按報名人數多。
少可分為初賽、復賽、決賽)。
（通用6篇）為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理......
最新的為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理......
舞蹈比賽活動方案篇十五
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
三、參賽內容：
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可。
五、評分標準（10分）。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
七、活動時間及地點：2011年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設置：一、二、三等獎各1名。
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為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力和創(chuàng)造力，決定舉辦2011年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，發(fā)揚團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質，規(guī)劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉(xiāng)，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：2011年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2011年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：2011年5月27日，對上報的節(jié)目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數最高一個節(jié)目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：2011年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯系人：李莉電話：8695886。
3地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
舞蹈比賽活動方案篇十六
為切實加強未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，促進學校參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)活動節(jié)目選拔排練工作，為下一步申報非物質文化進校園項目工作作準備，根據平教通字〔2016〕號文件和區(qū)委宣傳部領導的指示精神，結合《平壩區(qū)環(huán)宇學校組織參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)活動方案》的要求，制定本方案。
一、指導思想。
以平壩區(qū)第二屆藝術節(jié)系列活動為契機，組織參加學生參加具有地方民族特色的大型舞蹈比賽，為學校樹立“民族民間文化進校園”品牌、全區(qū)申報“非物質文化進校園”項目工程作準備。
二、健全組織，加強領導。
學校成立專門工作領導小組，明確工作職責。組長：胡興朝（校長）。
副組長：彭生權（黨支部書記）成員：趙德明（總務主任）。
張云蕓（苗族教師）。
陳菲（苗族教師）。
領導小組下設辦公室于書記室。彭生權同志負責整項工作的策劃、“非遺”項目申報，趙德明同志負責服裝道具的采購；張云蕓、陳菲同志負責舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報送。
三、人員、服裝、道具的準備及資金預算人數：20名小學生（8-9周歲苗族兒童為主）。
道具：專門定制苗族舞蹈中采用的小板凳20對，單價30元，計劃使用資金600元。
背景音樂：時長4分40秒左右，分貝與舞蹈表演相宜，到貴安新區(qū)馬場鎮(zhèn)找苗族歌手用原生態(tài)方式進行演唱，聘請專業(yè)人士錄制，到貴陽文化傳媒公司處理錄影視頻，并刻錄光盤。計劃使用資金1600元。服裝：聘請具備民族工藝專業(yè)人士設計，指導苗族婦女手工縫制服裝20套（包括帽子、上衣、裙子、圍腰、銀項圈銀瑣等飾品、舞蹈鞋等），單價688元，計劃資金13760元。
密碼箱：定制20只存放服裝的旅行密碼箱，單價115元，預計資金2300元。
參加節(jié)目表演出租車輛運輸、化妝費、飲用礦泉水等，計劃資金1250元。
整項工作計劃資金19510元，由學校公用經費、單位劃撥的贊助費等項目支出。
四、節(jié)目創(chuàng)意。
整個節(jié)目演出以苗族詩歌形式出現，主要體現安順地區(qū)青苗獨特的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內容。既要確保節(jié)目在平壩區(qū)第二屆校園文化藝術活動中出彩，又要達到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項目，為學校申報“非物質文化遺產進校園”項目工程奠定基礎。
專門定制的服裝、道具、背景音樂等納入學校特色文化創(chuàng)建內容，做好管理，為苗文化傳承及今后舞蹈項目比賽打基礎。
五、表演時間及其他。
全區(qū)第二屆藝術節(jié)文藝展演時間為2016年9月下旬，學校組織排練時間為2016年4月—9月10日。宣傳部門推薦節(jié)目為2016年9月后，申報“非遺”項目據時而定。
平壩區(qū)環(huán)宇學校2016年4月20日。
平壩區(qū)環(huán)宇學校關于制作布依族舞蹈服裝。
道具的方案。
為切實加強未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，促進民族民間文化進校園，為下一步打造特色校園文化作準備，根據平教通字〔2016〕號文件精神，結合實際，制定本方案。
六、指導思想。
以羊昌鄉(xiāng)布依族苗族文化內涵發(fā)展為依托，組織學生排練具有地方民族特色的大型舞蹈比賽，為學校樹立“民族民間文化進校園”品牌、申報“非物質文化進校園”項目工程作準備。
七、健全組織，加強領導。
學校成立專門工作領導小組，明確工作職責。組長：胡興朝（校長）。
副組長：彭生權（黨支部書記）、董敏（副校長）成員：趙德明（總務主任）。
王磊（工會主席）。
王程錦（黨支部副書記）。
柏桂蘭（布依族舞蹈指導教師）。
領導小組下設辦公室于書記室。彭生權同志負責整項工作的策劃、“非遺”項目申報，趙德明同志負責服裝道具的采購；柏桂蘭同志負責舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報送。
八、人員、服裝、道具的準備及資金預算人數：36名中小學生（7-15周歲苗族兒童少年）。道具：紅毛線纏頭竹竿18根，刷把36把，小斗笠36個，提籃10只，小背篼10只，木棒錐10只，計劃使用資金2500元。
背景音樂：時長5分左右，分貝與舞蹈表演相宜，到羊昌鄉(xiāng)龍海村找布依族歌手用原生態(tài)方式進行演唱，聘請專業(yè)人士錄制成光盤。計劃使用資金500元。
服裝：參照地方布依族服飾特點，在民族服裝工藝專業(yè)人士設計公司購買36套。其中：紅色（帶裙）款：小號9套；青色或紅色（帶褲）款：小號4套，中號5套；藍色或水紅色（帶褲）款：小號4套，中號5套；鵝黃（帶褲）款：小號4套，中號5套。共計36套，單價260元，計劃資金9360元。
密碼箱：定制4只存放服裝的旅行密碼箱，單價160元，預計資金640元。
整項工作計劃資金13000元，使用資金由單位劃撥的贊助費等項目支出。（平壩區(qū)砂石行業(yè)聯合工會資助10000元，平壩區(qū)總工會資助3000元。）。
九、節(jié)目創(chuàng)意。
整個節(jié)目以布依族歌舞形式出現，主要體現安順市西秀區(qū)黃臘和平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)少數民族的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內容。舞蹈內容主要有竹竿舞、洗衣舞、刷把舞、民族時裝走秀等，既要確保節(jié)目在今后平壩區(qū)校園文化藝術活動中出彩，又要達到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項目，為學校促進民族民間文化進校園、申報“非物質文化遺產進校園”項目工程奠定基礎。
安順市平壩區(qū)環(huán)宇學校2016年6月3日。
舞蹈比賽活動方案篇十七
一、活動目的：豐富校園文化生活為學生提供一個展現自我的舞臺，挖掘學生的潛力。
二、參賽對象：13級學前教育學生。
三、比賽內容及形式：
1、比賽形式：（1）獨舞（2）雙人舞（3）群舞。
2、比賽舞種：（1）民族舞（2）古典舞。
四、比賽安排：
1、第一階段：由各班級自己組織編排劇目，節(jié)目報送組委會。
2、第二階段決賽：由學前教育專業(yè)舞蹈老師統(tǒng)一組織培訓指導。
3、比賽時間：2013年12月上旬。
4、比賽地點：惠水職校。
五、比賽要求：
1、表演節(jié)目內容要求健康向上。
2、動作整齊到位。
3、舞蹈與音樂的配合4、舞蹈情感的表現。
5、服裝自備。
六、評定獎項：
1、一等獎（1名）。
2、二等獎（2名）。
3、三等獎（3名）。
4、優(yōu)秀獎（數名）。
舞蹈比賽活動方案篇一
以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，加強中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；以學校為基礎，面向全體學生，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展；展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
舞蹈比賽活動方案篇二
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對藝術的興趣與愛好，陶冶學生的藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的表現力和創(chuàng)造力。為學生提供一個自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有舞蹈天分的學生，學校決定舉辦20xx年西南中心小學“舞動童年夢”舞蹈大賽。
舞蹈比賽活動方案篇三
三、活動時間：11月7日星期三晚上8：00～9：30。
四、活動地點：食堂四樓團委多功能廳。
五、活動內容：主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言。
1.葫蘆絲演奏。
2.西-藏國家登山隊代表訪談。
3.民族知識有獎問答，設置3個問題。
4.傣族舞欣賞。
5.學跳民族舞蹈。
6.民族語言競猜。
7.民族舞表演。
8.民族知識有獎問答，設置3個問題。
9.琵琶演奏。
活動細則：
1.民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名。
3.邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈。
六、活動要求：通過成功舉辦本次活動,使社團內部合作更加默契,加強社團與社團間的交流;同時，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足,推動社團未來的發(fā)展.
七、宣傳方式：
1.制作宣傳板，擺放于食堂前。
2.在各宿舍樓張貼宣傳小樣。
3.短信通知相關社員屆時到場。
4.邀請社團領導，部分社團的社長作為現場嘉賓。
八、經費預算：合計141元。
2.民族語言競猜準備6個獎品，每個5元，一共30元。
3.學跳民族舞蹈，現場參與者有小禮品派發(fā)，準備10分禮品，每份3元，一共30元。
4.繪制宣傳板，購買素材需要相應花銷，預計40元(若團委有材料則先從團委申請外借)。
九、活動支持：
2.活動經費需要團委給予支持。
3.需要向團委借用宣傳板。
舞蹈比賽活動方案篇四
二、節(jié)目主題：
三、演出地點：音樂學院—音樂廳。
四、演出時間：3月。
五、演出演員：楊沛真等。
六、具體時間安排計劃。
每周六周日下午排練。
七、演出節(jié)目要求：
1、緊扣主題，充分展示大學生朝氣蓬勃，青春活潑的精神面貌。
2、突出團體的合作精神，反映校園生活。
3、節(jié)目來源：大學生文藝發(fā)展協會文藝舞蹈部。
八、人事安排：
舞蹈比賽活動方案篇五
1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞（不能超過30人）、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內容不限，鼓勵藝術創(chuàng)新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的同時，力求準確表達作品形象的性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘；而且是新創(chuàng)作的作品（曾參加演出過的作品不能參加比賽）。
舞蹈比賽活動方案篇六
活中來。
(2)、鍛煉同學們的自我表現力、團隊合作力、創(chuàng)新能。
力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。
(3)、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融。
洽相處。
二、活動主題。
舞動青春。
三、比賽時間。
20xx年12月20日。
四、比賽地點。
五、主辦單位。
承辦單位。
六、比賽主持人。
廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學。
七、比賽資料。
舞蹈：包括現代舞，民族舞蹈等。
健美操：競技健美操(稍有技術難度即可)。
八、比賽流程。
1、抽簽排出場順序。
2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務人員到場準備。
3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。
低分取平均分。
4、按分數高低排行詞。
舞蹈比賽活動方案篇七
三、宣傳工作：宣傳板海報網站校園廣播。
四、活動地點：華奧足球場空地搭建舞臺。
五、比賽形式：
1、以舞蹈形式表現現代大學生的青春活力，展現自我。
2、舞蹈要求：內容健康，舞蹈類型不限。
3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。
4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進行比賽。在報名的時候，舞蹈專業(yè)的同學必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學可以按自己的能力進行選擇報名。評分標準也相對不同。
六、活動計劃：
1、分為初賽和決賽，以系為單位。
2、初賽時候在各個系進行，方式由各個系的文娛部自行組織。
3、系經過選拔以后提交節(jié)目到學院文娛部，再和老師進行歌手節(jié)目驗收。最后篩選出來的20個節(jié)目可以進入決賽。
七、參與方式：
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)。
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。
參賽方式：在各系文娛部部長處報名。
八：比賽過程。
初賽：各系自行組織。
內容：(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)。
(2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
決賽：準備工作。
賽前張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名現場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以舞動青春為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
當天工作安排：
2、賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
5、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
6、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
7、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
8、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對初賽進行總結。
舞蹈比賽活動方案篇八
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力和創(chuàng)造力，決定舉辦江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
促進學校藝術教育活動的普及和提高推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉(xiāng)，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：202月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2012年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：2012年5月27日，對上報的節(jié)目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，(拉丁舞、健美操一律不予參賽)，每個學校報送一個節(jié)目(含單雙三)，集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數最高一個節(jié)目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律采用cd格式，(mp3、u盤一律不采用)。
6、報名方法：2012年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯系人：李莉電話：86958863。
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
舞蹈比賽活動方案篇九
活動設想：“讓幼兒擁有一個快樂的童年”，是我們幼兒園的理想與追求，“社區(qū)”是幼兒園孩子走進社會、了解社會的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會實踐活動，提高孩子們的交往能力和自信心，特計劃于1月1日在__中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進社區(qū)的文藝活動。
本次活動宗旨在于：給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，借助社會輿論宣傳國際部幼兒園的辦學理念、以及各種豐富多彩的活動，在社會上形成一種良好的影響。
活動具體安排：
活動時間：1月1日。
活動地點：
活動總負責人：
活動策劃：
安全負責人：
活動協調員：
活動內容：
(主持人：)。
舞蹈。
英語小品、詩歌、連唱。
旱冰。
拉丁舞。
歌表演、歌伴舞。
兒歌、唐詩、宋詞、三經朗誦。
即興現場繪畫展示。
大合唱、小合唱、表演唱。
舞蹈比賽活動方案篇十
活動模式:舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程:。
1前期宣傳（3月15號啟動）。
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件:個人/團體舞蹈（5分鐘內）。
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。
參賽方式:在各學部文藝部長處報名。
初賽時間:3月23號星期四（暫定）。
3復賽選拔。
（1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內）。
（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮。
（3）評委提問。
復賽時間:4月6號星期四（暫定）。
4人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。
5決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師:待定。
嘉賓邀請:待定。
決賽時間:4月底（待定）。
經費預算:。
宣傳:橫幅海報展臺攝影廣播等(200)。
嘉賓用水請?zhí)?100&。
場地布置:1000。
獎品:5007。
制作:200。
廣播音效:60。
總計:9560。
決賽流程:。
開場:集體舞。
參賽表演:4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i。
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片（走入生活，父母，老師，朋友）現場拉票。
情景劇場:合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
終極pk:評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表，根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
領導講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
謝幕12組個人/團體選手。
舞蹈比賽活動方案篇十一
1、每班出3個節(jié)目，每個節(jié)目人數不超5人（人員盡量不重復）。
2、要求內容健康向上，舞蹈類型不限，可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節(jié)目時間控制在3分鐘以內，如超時，評委可根據現場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師。
舞蹈比賽活動方案篇十二
為了迎接校園文化藝術節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下：
一、二年級5月22號上午9：30。
三、四年級下午3:00。
五年級5月23號上午9:30。
汶源講堂。
表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。
1.舞蹈內容健康向上，符合兒童特點和校園特色。(1分)。
2.肢體動作協調，具有美感。(3分)。
3.恰當把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)。
4.具有一定的舞臺表現力，綜合素質佳。(2分)。
5.參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)。
秦呈玲、蘇秀華、蔣峰、蘇峰、趙學鳳、蔡燕、韓月華、李文敬、亓常青、王君、亓妍。
尚慶琴、陳春蘭。
1.參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂。
1.評委評比打分，采用十分制。
2.按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
舞蹈比賽活動方案篇十三
自世界魔方協會(wca)成立以來，魔方已經逐步演變?yōu)橐豁椷\動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在20xx年首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現當代大學生豐富多采的學校文化生活和蓬勃向上的精神風貌，現農學院學習部、林學院學習部、文理學院學習部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。
“指尖的舞蹈”
：20xx年11月4號―20號。
農學院、林學院、文理學院、信息科學與工程學院大一到大三的全體學生。
(一)、前期宣傳：
賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目。
2、向各系各班負責人宣傳，進取調動學生們的參與熱情，利用同學們的交談完成宣傳目的。
3、進班宣傳，利用早自習或晚自習時間讓學習部干事進班宣傳。
(二)、中期準備：
1、預賽。
在報名選手中，分院進行院內初賽，總共選出24名選手進行決賽。
2、準備。
經過預賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間。
3、決賽。
要求：魔方全部復原為完成。
3、30秒時間到，參賽者應立即放下魔方，等待比賽正式開始。
4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成。
設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。一等獎頒發(fā)榮譽證書、獎狀、獎品，二等獎頒發(fā)獎狀、獎品，三等獎頒發(fā)獎狀、獎品，優(yōu)秀獎頒發(fā)獎狀。
農學院、林學院、文理學院、信科院學習部。
舞蹈比賽活動方案篇十四
活中來。
(2)、鍛煉同學們的自我表現力、團隊合作力、創(chuàng)新能。
力、并陶冶情操、增強自信心，使其逐步適應社會競爭。
(3)、增進同學，教師之間的溝通與合作，使其更加融。
洽相處。
舞動青春。
20xx年12月20日。
承辦單位。
廣播站播音員或新生群中有主持才能的同學。
舞蹈：包括現代舞，民族舞蹈等。
健美操：競技健美操(稍有技術難度即可)。
1、抽簽排出場順序。
2、準備伴奏音樂，裁判、主持人、后勤服務人員到場準備。
3、按順序出場，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最。
低分取平均分。
4、按分數高低排行詞。
總分10分：
音樂(1’)編排(2’)動作(2’)(整齊性與標準性)表現力(2’)完整性(1’)難度系數(2’)。
按名次分等級發(fā)放不一樣檔次的獎品，以資鼓勵。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名(按報名人數多。
少可分為初賽、復賽、決賽)。
（通用6篇）為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理......
最新的為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理......
舞蹈比賽活動方案篇十五
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
三、參賽內容：
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可。
五、評分標準（10分）。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
七、活動時間及地點：2011年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設置：一、二、三等獎各1名。
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為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力和創(chuàng)造力，決定舉辦2011年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，發(fā)揚團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質，規(guī)劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉(xiāng)，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：2011年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2011年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：2011年5月27日，對上報的節(jié)目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數最高一個節(jié)目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：2011年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯系人：李莉電話：8695886。
3地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
舞蹈比賽活動方案篇十六
為切實加強未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，促進學校參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)活動節(jié)目選拔排練工作，為下一步申報非物質文化進校園項目工作作準備，根據平教通字〔2016〕號文件和區(qū)委宣傳部領導的指示精神，結合《平壩區(qū)環(huán)宇學校組織參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術節(jié)活動方案》的要求，制定本方案。
一、指導思想。
以平壩區(qū)第二屆藝術節(jié)系列活動為契機，組織參加學生參加具有地方民族特色的大型舞蹈比賽，為學校樹立“民族民間文化進校園”品牌、全區(qū)申報“非物質文化進校園”項目工程作準備。
二、健全組織，加強領導。
學校成立專門工作領導小組，明確工作職責。組長：胡興朝（校長）。
副組長：彭生權（黨支部書記）成員：趙德明（總務主任）。
張云蕓（苗族教師）。
陳菲（苗族教師）。
領導小組下設辦公室于書記室。彭生權同志負責整項工作的策劃、“非遺”項目申報，趙德明同志負責服裝道具的采購；張云蕓、陳菲同志負責舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報送。
三、人員、服裝、道具的準備及資金預算人數：20名小學生（8-9周歲苗族兒童為主）。
道具：專門定制苗族舞蹈中采用的小板凳20對，單價30元，計劃使用資金600元。
背景音樂：時長4分40秒左右，分貝與舞蹈表演相宜，到貴安新區(qū)馬場鎮(zhèn)找苗族歌手用原生態(tài)方式進行演唱，聘請專業(yè)人士錄制，到貴陽文化傳媒公司處理錄影視頻，并刻錄光盤。計劃使用資金1600元。服裝：聘請具備民族工藝專業(yè)人士設計，指導苗族婦女手工縫制服裝20套（包括帽子、上衣、裙子、圍腰、銀項圈銀瑣等飾品、舞蹈鞋等），單價688元，計劃資金13760元。
密碼箱：定制20只存放服裝的旅行密碼箱，單價115元，預計資金2300元。
參加節(jié)目表演出租車輛運輸、化妝費、飲用礦泉水等，計劃資金1250元。
整項工作計劃資金19510元，由學校公用經費、單位劃撥的贊助費等項目支出。
四、節(jié)目創(chuàng)意。
整個節(jié)目演出以苗族詩歌形式出現，主要體現安順地區(qū)青苗獨特的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內容。既要確保節(jié)目在平壩區(qū)第二屆校園文化藝術活動中出彩，又要達到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項目，為學校申報“非物質文化遺產進校園”項目工程奠定基礎。
專門定制的服裝、道具、背景音樂等納入學校特色文化創(chuàng)建內容，做好管理，為苗文化傳承及今后舞蹈項目比賽打基礎。
五、表演時間及其他。
全區(qū)第二屆藝術節(jié)文藝展演時間為2016年9月下旬，學校組織排練時間為2016年4月—9月10日。宣傳部門推薦節(jié)目為2016年9月后，申報“非遺”項目據時而定。
平壩區(qū)環(huán)宇學校2016年4月20日。
平壩區(qū)環(huán)宇學校關于制作布依族舞蹈服裝。
道具的方案。
為切實加強未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，促進民族民間文化進校園，為下一步打造特色校園文化作準備，根據平教通字〔2016〕號文件精神，結合實際，制定本方案。
六、指導思想。
以羊昌鄉(xiāng)布依族苗族文化內涵發(fā)展為依托，組織學生排練具有地方民族特色的大型舞蹈比賽，為學校樹立“民族民間文化進校園”品牌、申報“非物質文化進校園”項目工程作準備。
七、健全組織，加強領導。
學校成立專門工作領導小組，明確工作職責。組長：胡興朝（校長）。
副組長：彭生權（黨支部書記）、董敏（副校長）成員：趙德明（總務主任）。
王磊（工會主席）。
王程錦（黨支部副書記）。
柏桂蘭（布依族舞蹈指導教師）。
領導小組下設辦公室于書記室。彭生權同志負責整項工作的策劃、“非遺”項目申報，趙德明同志負責服裝道具的采購；柏桂蘭同志負責舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報送。
八、人員、服裝、道具的準備及資金預算人數：36名中小學生（7-15周歲苗族兒童少年）。道具：紅毛線纏頭竹竿18根，刷把36把，小斗笠36個，提籃10只，小背篼10只，木棒錐10只，計劃使用資金2500元。
背景音樂：時長5分左右，分貝與舞蹈表演相宜，到羊昌鄉(xiāng)龍海村找布依族歌手用原生態(tài)方式進行演唱，聘請專業(yè)人士錄制成光盤。計劃使用資金500元。
服裝：參照地方布依族服飾特點，在民族服裝工藝專業(yè)人士設計公司購買36套。其中：紅色（帶裙）款：小號9套；青色或紅色（帶褲）款：小號4套，中號5套；藍色或水紅色（帶褲）款：小號4套，中號5套；鵝黃（帶褲）款：小號4套，中號5套。共計36套，單價260元，計劃資金9360元。
密碼箱：定制4只存放服裝的旅行密碼箱，單價160元，預計資金640元。
整項工作計劃資金13000元，使用資金由單位劃撥的贊助費等項目支出。（平壩區(qū)砂石行業(yè)聯合工會資助10000元，平壩區(qū)總工會資助3000元。）。
九、節(jié)目創(chuàng)意。
整個節(jié)目以布依族歌舞形式出現，主要體現安順市西秀區(qū)黃臘和平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)少數民族的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內容。舞蹈內容主要有竹竿舞、洗衣舞、刷把舞、民族時裝走秀等，既要確保節(jié)目在今后平壩區(qū)校園文化藝術活動中出彩，又要達到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項目，為學校促進民族民間文化進校園、申報“非物質文化遺產進校園”項目工程奠定基礎。
安順市平壩區(qū)環(huán)宇學校2016年6月3日。
舞蹈比賽活動方案篇十七
一、活動目的：豐富校園文化生活為學生提供一個展現自我的舞臺，挖掘學生的潛力。
二、參賽對象：13級學前教育學生。
三、比賽內容及形式：
1、比賽形式：（1）獨舞（2）雙人舞（3）群舞。
2、比賽舞種：（1）民族舞（2）古典舞。
四、比賽安排：
1、第一階段：由各班級自己組織編排劇目，節(jié)目報送組委會。
2、第二階段決賽：由學前教育專業(yè)舞蹈老師統(tǒng)一組織培訓指導。
3、比賽時間：2013年12月上旬。
4、比賽地點：惠水職校。
五、比賽要求：
1、表演節(jié)目內容要求健康向上。
2、動作整齊到位。
3、舞蹈與音樂的配合4、舞蹈情感的表現。
5、服裝自備。
六、評定獎項：
1、一等獎（1名）。
2、二等獎（2名）。
3、三等獎（3名）。
4、優(yōu)秀獎（數名）。