撰寫報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該注重信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和流暢性，確保讀者可以清晰地理解內(nèi)容。%20報(bào)告的基本要求是有邏輯性和條理性，內(nèi)容連貫并能引起讀者的興趣。報(bào)告是向上級(jí)或相關(guān)人員匯報(bào)工作情況、研究成果等的一種正式書面方式，在工作中，我們常常需要撰寫報(bào)告以總結(jié)和評(píng)估完成的任務(wù)。在撰寫報(bào)告之前，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，以確保內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。希望這些報(bào)告范文能夠幫助大家提升報(bào)告寫作的能力和水平。
論文自查報(bào)告篇一
師村中學(xué)是20**年完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一所農(nóng)村中學(xué)。近年來，在各級(jí)政府的熱情關(guān)懷和大力支持下，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)校建立健全組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
師村中學(xué)始建于**年，原是一所村辦八年一貫制學(xué)校，后來成為單辦初中，隨著我縣布局調(diào)整力度的不斷加大，20**年成為曲亭鎮(zhèn)唯一公辦初中。我們學(xué)校占地40畝，有11個(gè)教學(xué)班，438名學(xué)生。有教職工44名，其中本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷21人；中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師18人。
學(xué)校建有2座教學(xué)樓，1座實(shí)驗(yàn)樓，1座學(xué)生公寓樓，1座學(xué)生餐廳，24間教師宿舍，建筑面積達(dá)6023平方米。學(xué)校對(duì)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行合理布局，劃分清楚，從而更有利于育人。
在校舍建設(shè)的同時(shí)，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室，配備了圖書閱覽室，購(gòu)置了音美體器材，完善了電腦教室，裝備起多媒體教室，并為教師配齊了辦公電腦，為教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺(tái)。
我們的辦學(xué)理念是“以人為本、崇德睿智”；校訓(xùn)是“科學(xué)求真、人文求善”；校風(fēng)為“教真求真、成事成人”；培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”。
通過幾年的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升，入學(xué)率達(dá)100，鞏固率達(dá)98，學(xué)生道德行為合格率達(dá)到100，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的一致肯定。
二、主要做法。
幾年來，我們根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定出我們的努力方向是“深化課堂改革、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育”，狠抓教育教學(xué)管理，開全開足課程，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，深入課堂改革，因地制宜，開設(shè)符合我校實(shí)際情況的課程，弘揚(yáng)學(xué)校正氣，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，為學(xué)生的一生打好基礎(chǔ)。
（一）加大教研力度，深化課堂改革，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施水平全面提高。
我們認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)，不開快慢班，開全課程，開足課時(shí)，不斷加大課堂改革力度，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生的'全面素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
一是開全開足各種課程。除語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德等中考課程之外，我們開設(shè)了地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程。在時(shí)間設(shè)置上，我們每天上午有30分鐘的課間操活動(dòng)時(shí)間，每天下午有30分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
二是加大教研力度。我們堅(jiān)持雷打不動(dòng)的校本教研制度，每周周三聽課，人人登臺(tái)講課，人人評(píng)課。周三下午活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位進(jìn)行研討。我們堅(jiān)持問題即課題，圍繞教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中的問題進(jìn)行研討，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們學(xué)校的許多年輕教師進(jìn)步很快，許杰、董亮亮等教師都成長(zhǎng)為縣級(jí)教學(xué)能手；黃軍軍等一大批教師的教學(xué)論文在省級(jí)刊物發(fā)表。
我們學(xué)校加大課堂教學(xué)改革力度，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極探討。我們要讓學(xué)生成為課堂的主人，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成和提高。在課改實(shí)踐當(dāng)中我們還有許多困惑，但開弓沒有回頭箭，我們課改決心堅(jiān)決不動(dòng)搖。
三是充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。我們有八套多媒體，其中有兩臺(tái)移動(dòng)多媒體，基本滿足了教學(xué)使用。在工作中我們大力提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)的直觀性、形象性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在40歲以下的教師都在積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，在網(wǎng)上進(jìn)行課改心得交流，我們大多數(shù)教師都登錄山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，建有自己的博客，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流。下一步，我們要快速實(shí)現(xiàn)“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我們的教育效率。我們堅(jiān)持做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，細(xì)致觀察，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力。我們還利用圖書室，讓學(xué)生廣泛閱讀，做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)，讓學(xué)生在閱讀中受益，為他們的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。
現(xiàn)在的中學(xué)生，大多受家庭溺愛，身上“嬌驕”二氣比較嚴(yán)重，再加上社會(huì)不良風(fēng)氣影響，思想品德教育任重道遠(yuǎn)。為此我們學(xué)校著重從以下幾個(gè)方面，加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，弘揚(yáng)學(xué)校正氣。
1、利用課余時(shí)間，適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)學(xué)生勞動(dòng)鍛煉。我校綠化面積大，樹木數(shù)量尤其是果木數(shù)量多，我們根據(jù)這一特點(diǎn)，因地制宜，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)毓r(nóng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)樹木進(jìn)行修剪，澆灌，除蟲，摘果。學(xué)校的果園就是我們的勞動(dòng)基地。通過勞動(dòng)，提高了學(xué)生管理果樹的技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的思想情感。
3、我們利用師村豐富的歷史文化，教育學(xué)生走近師曠，走近郅都，走近范鎬鼎，學(xué)習(xí)他們，感受以這些名人為代表的師村文化。每年清明節(jié)，我們組織學(xué)生，到子安烈士陵園為烈士掃墓，紀(jì)念為中華民族解放而犧牲的先烈，學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神。我們學(xué)校利用黑板報(bào)、對(duì)聯(lián)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生既感受文化之美，又在思想上得到熏陶。
我們通過加強(qiáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，使學(xué)生身上產(chǎn)生免疫力，抵御社會(huì)上的一些不良影響，從而能夠健康成長(zhǎng)，形成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、自查自評(píng)過程與結(jié)果。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過程中，實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。
2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。
3、以洪洞縣教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神為依據(jù)，()制訂《師村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》。
4、評(píng)價(jià)辦法與評(píng)價(jià)結(jié)果：依照文件要求，對(duì)8項(xiàng)a級(jí)指標(biāo)、28個(gè)b級(jí)指標(biāo)100個(gè)c級(jí)指標(biāo)逐一進(jìn)行評(píng)判，我們的基本結(jié)論是：共計(jì)得分920分。
三、存在問題。
（1）學(xué)校管理水平還比較低，不能適應(yīng)當(dāng)前的教育新形勢(shì)；
（3）我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量還不高，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到人民滿意的程度。
四、整改措施是：
1、全面貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，爭(zhēng)取政府和教育主管部門的支持，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。
2、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。
3、認(rèn)真對(duì)照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。
在今后的工作中，我們要不斷努力，使學(xué)校管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，要進(jìn)一步提高全體教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷加大教科研力度，提高我校的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作沿著健康發(fā)展的軌道前進(jìn)。
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，有我們?nèi)熒膱F(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，我們師村中學(xué)一定能辦成讓人民滿意的學(xué)校！
論文自查報(bào)告篇二
常反思善總結(jié)，提高警惕及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取改進(jìn)措施，有利于排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高工作效率。通過開展這次個(gè)人工作自查，發(fā)現(xiàn)自己仍存在很多不足之處。
一、思想有時(shí)有所松懈，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
自入行以來通過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程、合規(guī)文化培訓(xùn)了解了行內(nèi)合規(guī)文化的必要性；經(jīng)案防實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，以典型案件為反面教材也充分認(rèn)識(shí)到案件的嚴(yán)重危害性。但有時(shí)工作一忙就對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所放松，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。今后要更深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高意識(shí)，多思考，善總結(jié)以使自己得到提示。
二、創(chuàng)新意識(shí)不足。
通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對(duì)營(yíng)業(yè)部的整體規(guī)劃及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的'本職工作，還要考慮到要有能組織整個(gè)機(jī)構(gòu)條理工作的能力，以及本機(jī)構(gòu)和其他部門的協(xié)調(diào)能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
三、工作積極性偶有下降。
長(zhǎng)期枯燥的會(huì)計(jì)工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì)嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現(xiàn)問題時(shí)嘗試解決問題，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)掌控工作節(jié)奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個(gè)人工作自查在改進(jìn)工作不足之余對(duì)我來說是一種進(jìn)步。在今后的工作中我們?nèi)孕钁阎己玫穆殬I(yè)操守，本著實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在問題面前不要害怕，要學(xué)會(huì)多看、多學(xué)、多想、多做，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”。
論文自查報(bào)告篇三
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
二、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。
因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則。
三、教育無小事。
教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
四、在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。
主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的'教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。
五、存在的問題。
1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
六、今后的努力方向。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
回想這十三年來：
相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認(rèn)真學(xué)了嗎？
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)了嗎？每次上課之前是否都準(zhǔn)備好了嗎？不也產(chǎn)生過敷衍塞責(zé)思想嗎？
和領(lǐng)導(dǎo)之間，是老師之間真正達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作了嗎？有些時(shí)候不也來點(diǎn)個(gè)人主義嗎？
對(duì)每一位家長(zhǎng)都做到尊重了嗎？是不是有時(shí)候也讓一些家長(zhǎng)覺得我這個(gè)人不好接觸呢？
真正做到廉潔從教了嗎？沒有吃過學(xué)生家長(zhǎng)的飯嗎？
為人師表？這一條就更有問題了，沒有說過臟話嗎？沒有在課堂上打過電話嗎？
唉，想一想，真是慚愧。
師德、師風(fēng)工作任重道遠(yuǎn)，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會(huì)議的東風(fēng)，共同努力，共同改進(jìn)，還我們小學(xué)教育一塊凈土！
論文自查報(bào)告篇四
（一）服務(wù)承諾：堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、提高機(jī)關(guān)效能的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范、簡(jiǎn)化和公開行政許可辦事程序，提高辦事效率；制定和公開五項(xiàng)服務(wù)承諾：積極幫助群眾引進(jìn)畜禽優(yōu)良品種，做好新技術(shù)的嫁接、轉(zhuǎn)化和指導(dǎo)推廣，引導(dǎo)群眾致富；加強(qiáng)獸藥及飼料市場(chǎng)監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲打擊偽、劣、假獸藥、飼料經(jīng)營(yíng)的不法業(yè)戶；嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)業(yè)部“六號(hào)令”，確保動(dòng)物防疫生物制品由各級(jí)畜牧部門專供制度，保證疫苗質(zhì)量；《獸藥經(jīng)營(yíng)許可證》審核時(shí)限由一個(gè)月更改為5個(gè)工作日；熱情接待群眾來訪，對(duì)于群眾咨詢給予滿意答復(fù)，動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)化驗(yàn)，1—4天內(nèi)給予結(jié)果并附診療意見。
（二）許可事項(xiàng)及服務(wù)事項(xiàng)的辦理情況：為提高和保障動(dòng)物投入品的質(zhì)量安全，所負(fù)責(zé)的獸藥、飼料、種畜禽場(chǎng)監(jiān)督管理工作進(jìn)一步明確到人，并與各飼料生產(chǎn)廠家、獸藥經(jīng)營(yíng)業(yè)戶簽訂責(zé)任狀，明確監(jiān)管責(zé)任；組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)畜牧法律法規(guī)，在獸藥、飼料、種畜禽監(jiān)督檢查過程中，嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)法程序；及時(shí)調(diào)查了解在執(zhí)法檢查中遇到的問題，并做好耐心細(xì)致的思想工作，以使被管理者心服口服，防范了矛盾的發(fā)生；辦理《山東省規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖項(xiàng)目登記備案證明》新辦證及換證工作，預(yù)計(jì)辦理備案35份，辦理動(dòng)物防疫條件合格證44件，生鮮乳收購(gòu)許可證23件，生鮮乳準(zhǔn)運(yùn)證25件。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。根據(jù)局黨組的工作部署，我局規(guī)范和健全了八項(xiàng)制度：一是崗位目標(biāo)責(zé)任制。進(jìn)一步明確了每個(gè)崗位應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、質(zhì)量和完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限以及工作職權(quán)、責(zé)任；二是服務(wù)承諾制。以遵守法律、法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定為基礎(chǔ)，向管理和服務(wù)對(duì)象作出服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的承諾，并對(duì)外公開；三是限時(shí)辦結(jié)制。依據(jù)法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)管理服務(wù)項(xiàng)目必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以辦結(jié)；四是首問負(fù)責(zé)制。各組在崗被詢問的工作人員即為首問責(zé)任人。首問責(zé)任人對(duì)群眾提出的問題或要求，無論是否是自已職責(zé)（權(quán)）范圍內(nèi)的，都要給予滿意的答復(fù)；五是責(zé)任追究制。對(duì)不負(fù)責(zé)任、不履行或不正確履行自己的工作職責(zé)，致使單位和群眾的利益遭受損失或造成不良影響的'，要嚴(yán)肅追究其責(zé)任；六是執(zhí)法公示制。將崗位職責(zé)以及單位的辦事流程、辦事依據(jù)、辦事要求、辦事結(jié)果、辦事承諾一律予以公開；七是窗口部門一次性告知制。對(duì)來所辦事人員，經(jīng)辦人一次性告知所辦事項(xiàng)的手續(xù)、材料、程序等；八是政務(wù)公開制。實(shí)行權(quán)利公開透明運(yùn)行機(jī)制,公開率100%。
三、執(zhí)法、收罰行為報(bào)告情況：按時(shí)報(bào)送《執(zhí)法行為報(bào)告表》，真實(shí)填報(bào)報(bào)告表內(nèi)容，不存在隱瞞執(zhí)法行為、瞞報(bào)收費(fèi)、罰款等情況；收費(fèi)、罰款按照下限收取，實(shí)行“收支兩條線”，票款分離，不存在與單位和個(gè)人利益掛鉤的現(xiàn)象；沒有借執(zhí)法、服務(wù)為名搭車收取贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)、會(huì)員費(fèi)的現(xiàn)象，不存在要求企業(yè)購(gòu)買指定產(chǎn)品、要求企業(yè)參加學(xué)會(huì)等組織、向企業(yè)拉廣告、強(qiáng)制企業(yè)訂購(gòu)書報(bào)刊物等現(xiàn)象。
四、投訴受理情況：對(duì)縣紀(jì)委轉(zhuǎn)辦的投訴案件及暗訪發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行調(diào)查處理，對(duì)投訴情況及時(shí)受理，不存在隱瞞實(shí)情、敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。
五、工作落實(shí)情況：我局通過對(duì)各科室環(huán)境效能建設(shè)及制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，不存在“吃卡拿要”現(xiàn)象，各科室主動(dòng)接受監(jiān)督，正視問題，積極整改，搶抓落實(shí)，注重實(shí)效。
論文自查報(bào)告篇五
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件的要求，我校從2012年3月起，開展規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的專項(xiàng)治理工作。
一、自查情況及主要做法。
省市區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作會(huì)議召開后，我校迅速行動(dòng)起來，精心組織實(shí)施，積極有序推進(jìn)，做到了目標(biāo)明確、思路清晰，反應(yīng)快速、措施得力。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間、課程設(shè)置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規(guī)補(bǔ)課等工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，做到各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（一）思想上高度重視。
學(xué)校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)校制定了規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，并在日常教育教學(xué)工作中檢查督導(dǎo)，促進(jìn)工作有效落實(shí)。
（二）措施上狠抓落實(shí)。
1。深化教育教學(xué)方式方法改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。結(jié)合實(shí)際情況，我們學(xué)校采用了分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效的教學(xué)模式，具體到課堂教學(xué)，就是采用六步教學(xué)法，即課前展示，顯現(xiàn)才華；創(chuàng)境激趣，確立目標(biāo)；自主合作，探究問題；展示提升，匯報(bào)成果；穿插鞏固，解答疑惑；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，拓展實(shí)踐。這六個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，既有外地課改名校經(jīng)驗(yàn)的借鑒，又有本校的精髓，凸顯了新課改的諸多亮點(diǎn)：如角色的轉(zhuǎn)變，教師變成了教學(xué)組織者、引導(dǎo)者，師生間關(guān)系平等、和諧融洽。學(xué)生在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，主動(dòng)性、積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生的才能得到了展示，個(gè)性得到了發(fā)展。他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
教師精選作業(yè)內(nèi)容，最大限度提高作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查、問卷調(diào)查等形式努力把作業(yè)量控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。每日作業(yè)在校園網(wǎng)公布。
2。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)的現(xiàn)象。按課標(biāo)和教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。無占用體育、美術(shù)、音樂、微機(jī)、綜合實(shí)踐等課程補(bǔ)習(xí)其他文化課現(xiàn)象，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
3。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。青少年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，堅(jiān)持抓好體育課和“兩操”，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；學(xué)校嚴(yán)禁教師加班加點(diǎn)，下午及時(shí)放學(xué)。
4。嚴(yán)格教輔資料的征訂管理。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。
5。嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假期活動(dòng)，沒有在節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課或變相上課。假前或?qū)W期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求，并簽訂“規(guī)范教師從教行為承諾書或師德責(zé)任狀”，履行相關(guān)承諾。
6?？茖W(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要，更是關(guān)愛學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目?？荚嚺c考查、考核相結(jié)合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的'發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，從不在班級(jí)等公開場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽光分班。
7。積極開展課外活動(dòng)。緊緊抓住校園文化優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅師生身心。將普及性與個(gè)性展示結(jié)合起來，把貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作落到實(shí)處。
二、下一步工作打算。
規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時(shí)我們還要積極探索在“減負(fù)”形勢(shì)下提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。
學(xué)校計(jì)劃下一步將做好以下工作：
（一）進(jìn)一步全面深入落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。
1。要確立正確的“減負(fù)觀”，在更新觀念上求突破。我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，既要把學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負(fù)”?！皽p負(fù)”不是簡(jiǎn)單的“加減法”，它要求教師者通過自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率。學(xué)校要站在對(duì)民族未來負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的高度，牢固樹立正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生稟賦和潛能的開發(fā)，提供良好的環(huán)境。
2。要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學(xué)考試等相關(guān)工作。
3。是要進(jìn)一步完善制度，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求突破。要進(jìn)一步完善學(xué)校考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)教師績(jī)效考核體系。
（二）強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高校課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變；三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。
（三）加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。
學(xué)校要抓住新政策提供的新機(jī)遇，提高教師自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理由行政主導(dǎo)型向自律、自主發(fā)展型轉(zhuǎn)變。
1。要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在實(shí)施管理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線，靠前指揮。要研究構(gòu)建減負(fù)增效工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，積極引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，研究減負(fù)增效的策略，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。要采用切實(shí)可行的現(xiàn)代管理方法，強(qiáng)化精細(xì)管理，提高管理效率。
2。要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標(biāo)。要注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德、師能作為減負(fù)增效、推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)和社會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
論文自查報(bào)告篇六
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則。
教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的'教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。
1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
回想這十三年來：
相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認(rèn)真學(xué)了嗎？
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)了嗎？每次上課之前是否都準(zhǔn)備好了嗎？不也產(chǎn)生過敷衍塞責(zé)思想嗎？
和領(lǐng)導(dǎo)之間，是老師之間真正達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作了嗎？有些時(shí)候不也來點(diǎn)個(gè)人主義嗎？
對(duì)每一位家長(zhǎng)都做到尊重了嗎？是不是有時(shí)候也讓一些家長(zhǎng)覺得我這個(gè)人不好接觸呢？
真正做到廉潔從教了嗎？沒有吃過學(xué)生家長(zhǎng)的飯嗎？
為人師表？這一條就更有問題了，沒有說過臟話嗎？沒有在課堂上打過電話嗎？
唉，想一想，真是慚愧。
師德、師風(fēng)工作任重道遠(yuǎn)，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會(huì)議的東風(fēng)，共同努力，共同改進(jìn)，還我們小學(xué)教育一塊凈土！
論文自查報(bào)告篇七
廣東省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”中期工作自查報(bào)告。
星槎小學(xué)地處西江河畔，七蚯瘧擼是一所農(nóng)村學(xué)校。，均安鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和星槎村委會(huì)為重組教育資源，提高辦學(xué)效益，高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃，將原星槎、福岸、三聯(lián)、上力四所規(guī)模較小的學(xué)校合并，斥巨資易地重建，組成一所規(guī)模大、檔次高的現(xiàn)代化新星槎小學(xué)，開創(chuàng)了順德區(qū)集約辦學(xué)的先河，掀開了星槎小學(xué)教育發(fā)展的新篇章。
早在合校之初，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者在改造薄弱學(xué)校的同時(shí)，也開始規(guī)劃了學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的藍(lán)圖，確立了要運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)從“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉(zhuǎn)軌。正是在這種明確的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，使學(xué)校能在強(qiáng)校林立的順德教育中占有一席重要之地。
自申報(bào)廣東省第二批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校起，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才，全面開發(fā)學(xué)生與教師的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)效率，為實(shí)現(xiàn)教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了一定的成效。我們深有體會(huì)的是：通過現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，取得了累累碩果。
一、完善管理體系，全面落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃。
對(duì)于省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一稱號(hào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師既把它當(dāng)作是榮譽(yù)，也把它當(dāng)作是工作的動(dòng)力和努力方向。
學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃之中，根據(jù)實(shí)際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標(biāo)明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。
學(xué)校建立了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)的管理網(wǎng)絡(luò)，成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與實(shí)驗(yàn)工作，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管電教的主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并配備了由管理者、教科組長(zhǎng)、信息技術(shù)教師和學(xué)科教師參加的實(shí)驗(yàn)人員。學(xué)校設(shè)立了電教中心，下設(shè)總控室、課件制作室、廣播室、語音室、多媒體電教室等。各級(jí)實(shí)驗(yàn)人員分層管理，在實(shí)驗(yàn)過程中做好組織協(xié)調(diào)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)定期聽取匯報(bào)，及時(shí)了解工作的開展情況，提出下一階段的工作思路。
學(xué)校建立了各種管理制度，如學(xué)校電教中心管理?xiàng)l例，電教管理員守則，信息資料管理制度，多媒體使用管理制度，電腦機(jī)房管理制度，普通教室電教設(shè)備管理制度等；學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的使用都進(jìn)行記錄，如儀器設(shè)備維修保養(yǎng)登記記錄，多媒體使用情況記錄等，真正做到設(shè)備有人用也有人管，實(shí)行規(guī)范管理。學(xué)校的電教人員直接參與和負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理工作，認(rèn)真做好日常的維修保養(yǎng)，并主要承擔(dān)學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種困難和問題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各類教育信息的收集與分析，已經(jīng)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)，進(jìn)行了全體教師的校園網(wǎng)操作培訓(xùn)，并組織有關(guān)人員不斷豐富校園網(wǎng)及各科室、各項(xiàng)目的網(wǎng)頁，校園網(wǎng)上的各種信息有專人采集、更新，使得各種信息資源高度共享，極大地提高了辦事效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)現(xiàn)代化管理意識(shí)，整個(gè)學(xué)校的管理充滿了現(xiàn)代化氣息。
二、改善教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教育信息化發(fā)展。
技術(shù)設(shè)備的建設(shè)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的前提，所以，學(xué)校始終把改善教學(xué)環(huán)境作為推進(jìn)教育信息化的有效途徑。
近幾年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和辦學(xué)單位的大力支持下，學(xué)校投入了大量的資金，不斷優(yōu)化現(xiàn)代教育裝備，建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)，添置了信息教學(xué)設(shè)備，對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)換代，創(chuàng)造了一個(gè)良好的硬件環(huán)境。至間，學(xué)校乘著創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校和教育強(qiáng)鎮(zhèn)的東風(fēng)，取得了鎮(zhèn)、村兩級(jí)的支持，又加大了投入，完善了教育裝備。學(xué)?，F(xiàn)有校園網(wǎng)一個(gè)，廣播網(wǎng)一個(gè)，圖書電腦管理系統(tǒng)1個(gè)。有教學(xué)平臺(tái)17個(gè)，專用多媒體計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，另有校園計(jì)算機(jī)總控室一個(gè)，教師課件制作室一個(gè)，語音室1個(gè)（設(shè)備2套），以及圖書館局域網(wǎng)一個(gè)。共配有計(jì)算機(jī)234臺(tái)，并配置相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的外部設(shè)備及相應(yīng)的教學(xué)軟件和教學(xué)輔助軟件。計(jì)算機(jī)軟件、硬件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)和行政管理的需要。校長(zhǎng)室、行政室、教師辦公室、圖書館等辦公系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。學(xué)校專門購(gòu)買了“海百合”課件制作軟件、“圖書管理系統(tǒng)”軟件及多媒體教學(xué)軟件等。學(xué)校已用光纖專線方式接入校校通，并在教學(xué)和管理中得以有效應(yīng)用。學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨(dú)立網(wǎng)站，與省、市教育網(wǎng)建立鏈接。校園網(wǎng)上的各種信息，有專人采集、更新。通過網(wǎng)頁操作，使得各種信息資源高度共享。
三、合理配置、開發(fā)教學(xué)資源，提高應(yīng)用效果。
我校根據(jù)教學(xué)需要給各年級(jí)購(gòu)置了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、自然、科學(xué)、音樂等教學(xué)用的配套音像、電子教材基本達(dá)到了三套，并且是省中小學(xué)教材審查組推薦的。北師大新教材配套光盤，英語光盤等。還有《鵬博士》《科利華》教學(xué)軟件一批。我們認(rèn)為：教學(xué)軟件不能簡(jiǎn)單的買進(jìn)和拿來，一是有選擇性的買一些有使用價(jià)值的資料。二是發(fā)動(dòng)師生自己想辦法制作教學(xué)積件和教學(xué)資源，這樣才能提高使用率，提高教學(xué)效果，又有自己學(xué)校特色。學(xué)校要求教師在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上堅(jiān)持形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，注重媒體與教材和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，采用何種媒體，如何運(yùn)用媒體等皆從實(shí)際需要出發(fā)，形式服從內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持拿來與消化、引進(jìn)與創(chuàng)造相結(jié)合。三是緊緊依靠本地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)。我校網(wǎng)站直接連接順德教育信息網(wǎng)，信息中心擁有各種教育軟件資源已1000g以上，有科利華、清華同方、k12、中教育星、清華永新、國(guó)之源、南方之星、邁達(dá)威、人教社等九家公司的17個(gè)產(chǎn)品，教師學(xué)生可方便、快速地調(diào)用或下載各種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。以達(dá)到用最少的投入獲得最大的收益。
四、充分利用，提高使用率。
學(xué)校十分重視教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的資源效益。通過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)，我校能運(yùn)用電教手段上課的教師達(dá)到100%，開展電教學(xué)科比例達(dá)到100%，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、思想品德、音樂、體育、綜合實(shí)踐。采用電教手段的課時(shí)覆蓋率也達(dá)50%。
五、依托課題研究，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
學(xué)校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的提高，積極推進(jìn)課題研究。我們成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了計(jì)劃性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng)的課題研究工作。我們結(jié)合本地區(qū)本校的教育需要，確定研究課題，在研究經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)時(shí)間上給予保證，并建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師主動(dòng)參與教學(xué)研究，保證課題按預(yù)定方案穩(wěn)步推進(jìn)。
目前，已立項(xiàng)的課題有國(guó)家級(jí)的兩項(xiàng)――《小學(xué)語文“四結(jié)合”》和《在信息技術(shù)條件下學(xué)科的課程整合》，省級(jí)三項(xiàng)――《小學(xué)情境作文教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)的方法與策略》《廣東省器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與實(shí)驗(yàn)研究》，每個(gè)課題都能按計(jì)劃正常開展研究，定期開展階段性成果整理和總結(jié)。其中《小學(xué)情境作文教學(xué)》已經(jīng)結(jié)題，結(jié)題報(bào)告得了二等獎(jiǎng)。
幾年來，實(shí)驗(yàn)教師大膽實(shí)踐，積極開展教育信息化研究，探索利用多媒體技術(shù)改革課堂，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)模式，總結(jié)出集中識(shí)字模式、隨文識(shí)字模式、閱讀教學(xué)模式、說寫訓(xùn)練模式等。教師們利用有效的信息資源，把各學(xué)科與信息技術(shù)有機(jī)地整合起來，使信息技術(shù)更有效地成為課程與教學(xué)中的'一個(gè)因素，成為教師教的工具、學(xué)生學(xué)的工具以及環(huán)境建構(gòu)的工具，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)，革新傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念，改善教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)筑面向未來社會(huì)的學(xué)習(xí)文化，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因而，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及綜合素質(zhì)都大大優(yōu)于普通班學(xué)生，在社會(huì)上引起了很大的反響。《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》的論文參加全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的確認(rèn)，獲得了成果入選獎(jiǎng)。《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng)。“小學(xué)情境作文教學(xué)”已通過廣東省教育專業(yè)委員會(huì)組織的終期評(píng)估，研究成果獲得了二等獎(jiǎng)。何婉華等五位老師的專題論文獲得了一、二等獎(jiǎng)，六位學(xué)生的作文也獲了獎(jiǎng)。何鳳嬌等四位老師的相關(guān)論文還獲得全國(guó)小學(xué)語文教育學(xué)會(huì)的論文比賽二等獎(jiǎng)?？蒲懈母镆泊龠M(jìn)了全校學(xué)生語文能力的提高，幾年來，學(xué)生參加各類各級(jí)的征文、作文競(jìng)賽，取得了可喜的成績(jī)。
科研實(shí)驗(yàn)開拓了農(nóng)村學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作之路，取得了可喜的成果，使我們加大了教育改革的信心?，F(xiàn)在，我們?nèi)轿煌七M(jìn)信息化教學(xué)研究的理論探索，從語文科到數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂、美術(shù)……現(xiàn)代教育技術(shù)在我校得到普及應(yīng)用。教師們利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，信息技術(shù)素養(yǎng)不斷提高。
六、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，促進(jìn)教育信息化蓬勃發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)為，現(xiàn)代教育設(shè)施不是裝門面的，它的價(jià)值在于充分的使用，而使用的關(guān)鍵在于教師，所以學(xué)校把培訓(xùn)老師作為廣泛開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的突破口，開展多種形式的師資培訓(xùn)，使學(xué)校教師能夠迅速適應(yīng)現(xiàn)代教育的環(huán)境，掌握現(xiàn)代教育設(shè)備的運(yùn)用。我們堅(jiān)持校本培訓(xùn)，學(xué)校多次派出領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各種類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，參加有關(guān)的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。然后把學(xué)到的知識(shí)再傳給老師們，老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高。1、集中培訓(xùn)。學(xué)校一方面請(qǐng)來相關(guān)專業(yè)的老師對(duì)全校的老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓全體老師都掌握基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能；另一方面學(xué)校骨干老師進(jìn)行實(shí)例講解，作業(yè)布置等。2、分散練習(xí)。在教師掌握了基本的操作技能后，分散到各年級(jí)組實(shí)際操作，進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。年級(jí)組老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。3、定期驗(yàn)收。學(xué)校定期對(duì)老師的計(jì)算機(jī)掌握情況進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)，重點(diǎn)是通過作業(yè)的形式考察老師的計(jì)算機(jī)操作水平。4、比賽促進(jìn)。學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)開展系列競(jìng)賽活動(dòng)如：authorware課件制作競(jìng)賽，多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，極大地提高了老師的學(xué)習(xí)熱情。通過校本培訓(xùn)，派出學(xué)習(xí)、專業(yè)老師講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力，有力地促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
學(xué)校還訂閱了有關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)資料和刊物，如《信息技術(shù)與課程整合》、《教育信息技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《信息技術(shù)教育》等書刊。通過學(xué)習(xí)、研讀，教師更好地了解當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，提高了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的理論水平，加深了對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的研究。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師不但掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，也提升了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)。
七、實(shí)驗(yàn)工作取得的成績(jī)。
通過實(shí)驗(yàn)研究，教師教學(xué)水平大大提高，教育觀念得到轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、組織者。信息化的環(huán)境和豐富的教學(xué)資源促進(jìn)了教育教學(xué)改革，目前在我校的課堂上，教師大力開展信息技術(shù)與課程的整合研究，利用多媒體教學(xué)資源促進(jìn)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。信息技術(shù)的應(yīng)用大大提高了教學(xué)效果，為學(xué)生提供自主探索、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)踐中，教師們積累了一定的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論水平和實(shí)踐能力大大增強(qiáng)，尤其是近兩年，進(jìn)步特別快。其中李巧敏老師的《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》參加全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的確認(rèn)，獲得了成果入選獎(jiǎng)；《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng)；《春天在哪里》、《我喜歡的水果》兩課例參加了順德區(qū)信息技術(shù)教學(xué)開放日活動(dòng)，獲得好評(píng)。何鳳嬌老師的《創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)寫作興趣》、李巧敏老師的《利用多媒體創(chuàng)設(shè)語文情境》、黎翠容老師的《發(fā)揮cai的優(yōu)勢(shì)提高作文效率》、王月瑛老師的〈情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路〉獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)論文大賽的二等獎(jiǎng)。何婉華的《情境作文指導(dǎo)一、二法》、李巧敏的《利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境》獲廣東省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)論文一等獎(jiǎng)、王月瑛的《情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路》、黎翠容的《運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)作文情境》、何鳳嬌的《創(chuàng)設(shè)作文情境激發(fā)寫作興趣》、李國(guó)光的〈情境作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告〉獲二等獎(jiǎng)。歐陽信程教學(xué)課件《比較》、《長(zhǎng)頸鹿和小鳥》獲區(qū)二等獎(jiǎng)及鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，何惠燕老師、歐陽永晃老師思品課件獲順德區(qū)三等獎(jiǎng)，參加了思品課件展示。歐陽信程、歐陽永晃參加區(qū)信息技術(shù)說課比賽獲得二等獎(jiǎng)。歐陽永晃《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力》獲區(qū)電教論文二等獎(jiǎng)，卓捷海的音樂錄像課《巧巧手》、歐陽信程的科學(xué)錄像課《誰給花傳粉》、梁婉青的品德與生活錄像課《和鐘姐姐交朋友》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，何瑞華的論文《加強(qiáng)情感體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)情感參與《讓語文課堂煥發(fā)生命活力》獲區(qū)一等獎(jiǎng)。何校倫論文《數(shù)學(xué)也要進(jìn)行“聽”“說”訓(xùn)練》、何彩眉教案〈買鉛筆〉獲區(qū)二等獎(jiǎng)，梁婉青論文《活用多媒體教學(xué)激活識(shí)字興趣》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；李國(guó)光、歐陽永晃設(shè)計(jì)制作的學(xué)校網(wǎng)站獲順德區(qū)電教中心頒發(fā)的二等獎(jiǎng)。近兩年來，學(xué)校教師在區(qū)鎮(zhèn)的各項(xiàng)論文、教案、課件及教學(xué)比賽中獲得了約80個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)科研促進(jìn)了教師的提高。
我校是鎮(zhèn)的示范性學(xué)校，教育信息化工作在本地區(qū)是先走了一步。我們?cè)修k過鎮(zhèn)內(nèi)不少大型的教學(xué)研討活動(dòng)，為兄弟學(xué)校提供示范和交流研究的平臺(tái)；每學(xué)期，舉行一次大型的教學(xué)開放日、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，向鎮(zhèn)內(nèi)、區(qū)內(nèi)及社會(huì)公開展示學(xué)校教育改革的成果；在校內(nèi)，經(jīng)常舉行全校性的或科組的教學(xué)活動(dòng)，互相交流，共同提高；新會(huì)市荷塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、高明區(qū)三洲街道辦組織的中小學(xué)校長(zhǎng)也慕名前來參觀。學(xué)校的教育信息化工作在本地區(qū)起到了良好的示范、輻射作用。
現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校一年上一個(gè)臺(tái)階。被評(píng)為順德市一級(jí)學(xué)校，被評(píng)為佛山市一級(jí)學(xué)校，通過了佛山市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)，被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校，20被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校向城市化、現(xiàn)代化學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校多次被評(píng)為順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校、順德區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)、順德區(qū)實(shí)驗(yàn)工作優(yōu)秀學(xué)校、順德區(qū)體衛(wèi)先進(jìn)單位、順德區(qū)文明單位、佛山市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。
附件三。
廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)量化表。
學(xué)校名稱：佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn)星槎小學(xué)（表一）。
一級(jí)。
指標(biāo)項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)得分。
a
工作落實(shí)。
情況a1。
人員a2。
規(guī)劃7。
34。
b
三個(gè)覆蓋率b1。
教師b2。
學(xué)科b3。
課時(shí)9。
333。
c
教學(xué)環(huán)境情況c1。
達(dá)標(biāo)c2。
使用率c3。
模式探索10.5。
54.51。
d
課題研究情況d1。
選題d2。
措施d3。
進(jìn)展d4。
成果16。
2455。
e
教材使用情況e1。
教材選用e2。
使用效果e3。
自制教材12。
543。
f
組織培訓(xùn)情況f1。
內(nèi)容f2。
范圍f3。
方式13。
535。
g
實(shí)驗(yàn)工作效果g1。
教學(xué)成果g2。
教師教學(xué)水平g3。
學(xué)生綜合素質(zhì)g4。
示范作用22。
16222。
總分89.5。
論文自查報(bào)告篇八
一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。
自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫。
心得體會(huì)。
在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。
二、自查自糾情況。
對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。
到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。
當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識(shí)的局限，在新的`形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。
三、
存在問題的原因。
1、思想跟不上形勢(shì)，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。
2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。
四、今后的整改措施。
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。
要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。
論文自查報(bào)告篇九
常反思善總結(jié)，提高警惕及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取改進(jìn)措施，有利于排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高工作效率。通過開展這次個(gè)人工作自查，發(fā)現(xiàn)自己仍存在很多不足之處。
自入行以來通過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程、合規(guī)文化培訓(xùn)了解了行內(nèi)合規(guī)文化的必要性；經(jīng)案防實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，以典型案件為反面教材也充分認(rèn)識(shí)到案件的嚴(yán)重危害性。但有時(shí)工作一忙就對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所放松，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。今后要更深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高意識(shí)，多思考，善總結(jié)以使自己得到提示。
通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對(duì)營(yíng)業(yè)部的整體規(guī)劃及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的'本職工作，還要考慮到要有能組織整個(gè)機(jī)構(gòu)條理工作的能力，以及本機(jī)構(gòu)和其他部門的協(xié)調(diào)能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
長(zhǎng)期枯燥的會(huì)計(jì)工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì)嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現(xiàn)問題時(shí)嘗試解決問題，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)掌控工作節(jié)奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個(gè)人工作自查在改進(jìn)工作不足之余對(duì)我來說是一種進(jìn)步。在今后的工作中我們?nèi)孕钁阎己玫穆殬I(yè)操守，本著實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在問題面前不要害怕，要學(xué)會(huì)多看、多學(xué)、多想、多做，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”。
論文自查報(bào)告篇十
20**屆畢業(yè)論文工作正按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行，總體情況良好。具體表現(xiàn)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。系部在上學(xué)期末就開始布臵工作，網(wǎng)上公布選題，并確定指導(dǎo)教師，制定了20**屆畢業(yè)論文工作具體實(shí)施方案，明確規(guī)定了學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)，并在去年底認(rèn)真完成了開題任務(wù)，為畢業(yè)論文的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎(chǔ)。
溝通，及時(shí)發(fā)布信息給學(xué)生；指導(dǎo)教師嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)意見詳細(xì)、全面，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達(dá)到95%以上；針對(duì)提前就業(yè)的情況，系部制定了相關(guān)聯(lián)絡(luò)制度，及時(shí)向系部通報(bào)論文進(jìn)展情況。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)力度，大都想方設(shè)法取得與自己指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，及時(shí)通過面談、電子郵件、qq等各種方式加強(qiáng)指導(dǎo)，并按照學(xué)校要求及時(shí)通知學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交有關(guān)的論文資料，保證了畢業(yè)論文檢查工作的全面鋪開。大多數(shù)指導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)待學(xué)生提交的《開題報(bào)告》，對(duì)學(xué)生提出了詳細(xì)、中肯，具有實(shí)際性、操作性的指導(dǎo)意見，筆跡清晰工整，易于辯認(rèn)。
4、學(xué)生進(jìn)度正常。大部分學(xué)生的畢業(yè)論文寫作按照進(jìn)度正常進(jìn)行，能夠遵照指導(dǎo)教師的要求和開題報(bào)告中的進(jìn)度安排完成任務(wù)，填寫《開題報(bào)告》認(rèn)真仔細(xì)，內(nèi)容詳備，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好，中期進(jìn)展也較好。絕大部分學(xué)生完成了一稿（個(gè)別考研學(xué)生參加面試尚未上交紙質(zhì)文檔），還有一部分學(xué)生完成了二稿。
二、存在的問題。
論文工作盡管進(jìn)度正常，質(zhì)量基本放心，但還是存在一些值得注意的問題：
1、個(gè)別同學(xué)與指導(dǎo)老師聯(lián)系較少。有些學(xué)生因考研、考公務(wù)員或其他原因較少與指導(dǎo)老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系，導(dǎo)致寫作時(shí)間短暫、緊張，資料收齊不全面，畢業(yè)論文質(zhì)量得不到根本的保證。如：個(gè)別學(xué)生因?yàn)樘崆熬蜆I(yè)、準(zhǔn)備公務(wù)員考試等，到目前為止，很少與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
2、部分教師不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。部分指導(dǎo)教師在《開題報(bào)告》填寫“指導(dǎo)意見”時(shí)不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，存在有些論文指導(dǎo)意見填寫雷同、簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。同時(shí)，有些老師很少主動(dòng)要求學(xué)生上交各種論文資料等。此外，個(gè)別老師沒有按照系部統(tǒng)一的格式要求學(xué)生專撰寫各項(xiàng)內(nèi)容。
3、學(xué)生排版混亂，內(nèi)容漏失。學(xué)生要在填充內(nèi)容時(shí)，由于疏忽或不認(rèn)真，導(dǎo)致上下頁之間出現(xiàn)排版錯(cuò)亂的現(xiàn)象。這種填寫不完整、不規(guī)范現(xiàn)象存在不少。
4、學(xué)生對(duì)“論文摘要”理解有誤。論文提綱應(yīng)是對(duì)論文內(nèi)容的提煉。部分學(xué)生將中英文摘要、參考文獻(xiàn)和謝辭等都一一羅列，理解存在偏差。
5、資料收集不完全。因?yàn)閷W(xué)生求職、考研、考公務(wù)員及打印資料工作量較大等因素，導(dǎo)致各種紙質(zhì)材料收齊率受影響。
三、問題產(chǎn)生的原因。
1、部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)格。部分學(xué)生不能處理好考研、求職與畢業(yè)論文寫作的矛盾，精力投入不足，敷衍了事，不重視，很少與指導(dǎo)教師主動(dòng)聯(lián)系，導(dǎo)致指導(dǎo)教師很難及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系。同時(shí)，他們通過郵件發(fā)送的論文內(nèi)容不全，排版混亂，沒有認(rèn)真按照教師的意見進(jìn)行修改等。
2、個(gè)別教師時(shí)間和精力投入不足。由于難以與學(xué)生聯(lián)系或?qū)W生不配合教師的要求進(jìn)行修改等因素，影響了指導(dǎo)教師的.工作積極性，進(jìn)而對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生要求不嚴(yán)格，甚至放棄認(rèn)真檢查和審閱學(xué)生論文的情況。此外，個(gè)別老師的指導(dǎo)記錄在論文紙質(zhì)文稿上沒有反映，也沒有發(fā)現(xiàn)文稿上附有電子版的指導(dǎo)記錄。
四、改進(jìn)意見。
1、加強(qiáng)系部制度管理。在結(jié)合本系的實(shí)際情況詳細(xì)制訂了一套畢業(yè)論文工作實(shí)施方案或流程的前提下，我們應(yīng)明確學(xué)生和指導(dǎo)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的工作，做到不遺漏任何細(xì)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)在第七學(xué)期末布臵畢業(yè)論文工作時(shí)取得自己所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，并要求學(xué)生在上學(xué)期末及時(shí)完成畢業(yè)論文開題報(bào)告，下達(dá)《任務(wù)書》給學(xué)生，讓學(xué)生明確自己在下學(xué)期規(guī)定時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。重點(diǎn)檢查開題時(shí)間晚，寫作論文進(jìn)度緩慢的學(xué)生，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，保證寫作時(shí)間和寫作質(zhì)量。
2、嚴(yán)格要求指導(dǎo)老師。指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，增加指導(dǎo)次數(shù)（至少保證四次或以上）。由于部分學(xué)生求職、考研等因素的影響，放松對(duì)畢業(yè)論文的寫作要求，這就需要指導(dǎo)教師投入更多的精力主動(dòng)與學(xué)生多聯(lián)系，及時(shí)檢查進(jìn)度和完成質(zhì)量，一定要首先檢查是否存在抄襲現(xiàn)象，督促學(xué)生重視論文的寫作，合理安排好時(shí)間，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文。要求指導(dǎo)老師在學(xué)術(shù)論文的紙質(zhì)稿上寫出指導(dǎo)意見，或者將指導(dǎo)意見的電子版打印粘貼在論文文稿上，同時(shí)，要及時(shí)將系部檢查意見反饋給學(xué)生。
3、及時(shí)進(jìn)行整改。情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，老師要針對(duì)論文工作嚴(yán)重滯后的情況進(jìn)行整改，對(duì)尚未完成論文工作的學(xué)生應(yīng)抓緊指導(dǎo)和落實(shí)：
（1）將學(xué)生錯(cuò)開時(shí)間段撰寫論文，分批進(jìn)行指導(dǎo)，最后集中時(shí)間進(jìn)行整改；
（2）指出整體性要求，使學(xué)生明確畢業(yè)論文的重要性，按時(shí)完成系部、指導(dǎo)老師提出的任務(wù)。
系部將在答辯期間繼續(xù)對(duì)在中期檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的論文進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行整頓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解決存在的問題，組織畢業(yè)生和教師做好論文的答辯工作，為順利通過學(xué)校的檢查工作奠定良好的基礎(chǔ)。
論文自查報(bào)告篇十一
縣地處撫州西部，縣境總面積1520平方公里，現(xiàn)轄7鎮(zhèn)8鄉(xiāng)，147個(gè)行政村，總?cè)丝?3萬。納入黨員電化教育目標(biāo)考核的黨(工)委29個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委15個(gè)，縣直單位黨(工)委10個(gè)，企業(yè)黨委4個(gè);黨支部577個(gè)，其中事業(yè)單位支部135個(gè)，機(jī)關(guān)黨支部181個(gè)，國(guó)有企業(yè)黨支部58個(gè)，非公企業(yè)黨支部48個(gè)，村黨支部147個(gè)，社區(qū)黨支部8個(gè)。目前，全縣已建xx縣黨員電化教育活動(dòng)中心1個(gè)，黨員電化教育工作站29個(gè)，黨員電化教育播放點(diǎn)577個(gè)，共配備電教專用電視機(jī)607臺(tái)、vcd影碟機(jī)607臺(tái)、錄(放)像機(jī)16臺(tái)，攝像機(jī)21臺(tái)，電教片庫(kù)存數(shù)達(dá)到9738部。有專(兼)職電教管理員608人，有兼用電教室608間18240平方米。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)指導(dǎo)，確保電教工作有序進(jìn)行。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了全縣黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《全縣黨員電化教育工作要點(diǎn)》和《縣黨員電化教育工作目標(biāo)管理考核辦法》，年初，分別與15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、14個(gè)縣直黨(工)委簽訂了《黨員電化教育目標(biāo)管理責(zé)任書》，保證了全縣黨員電化教育工作扎實(shí)有序推進(jìn)。二是健全活動(dòng)陣地?？h委每年召開一次常委會(huì)議，專題聽取和研究電教工作，建立健全“財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)補(bǔ)一點(diǎn)、部門幫一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，把黨員電化教育經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算，縣財(cái)政投入5萬元，年內(nèi)縣管黨費(fèi)投入4萬元，并通過推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目、集中優(yōu)勢(shì)資源和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)全縣22個(gè)村和2個(gè)社區(qū)配置了電教設(shè)備，使100%的村、社區(qū)和行政事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)了有場(chǎng)地、有設(shè)備、有人管、有制度、有片庫(kù)、有記錄的“六有”標(biāo)準(zhǔn)。三是建立人才網(wǎng)絡(luò)。圍繞建設(shè)一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的黨員電化教育播放隊(duì)伍的目標(biāo)要求，全縣各級(jí)黨組織高度重視和加強(qiáng)基層黨員電化教育播放隊(duì)伍建設(shè)，今年共調(diào)整電化教育播放員15名，從近年新選拔的大中專畢業(yè)生中挑選15名思想素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、文化程度高的年輕干部，充實(shí)到了電化教育播放員隊(duì)伍。目前，全縣共有專職播放員30名，兼職導(dǎo)播員577名。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)專(兼)職電化教育播放員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年，共舉辦電教播放員培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)600余人(次)。
(二)夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)，電教網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋。一是網(wǎng)點(diǎn)布局網(wǎng)絡(luò)化。按照“以縣委電教中心為‘龍頭’，以基層黨委為中心，以基層黨支部為基點(diǎn)，以自然村電教播放點(diǎn)為目標(biāo)”的播放網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，全縣共建成黨員電化教育固定播放點(diǎn)507個(gè)，“黨員電教播放收看中心戶”1211戶，基本形成了縣有電教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有電教工作站、行政村有電教播放點(diǎn)、自然村有電教播放收看中心戶的四級(jí)黨員電化教育播放網(wǎng)絡(luò)。二是網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。我們通過調(diào)查研究，在農(nóng)村、機(jī)關(guān)、非公、學(xué)校和社區(qū)等各種類型黨組織中，遴選一批基礎(chǔ)好、條件優(yōu)、作用強(qiáng)的黨組織，作為標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)點(diǎn)采取高定位建設(shè)，如石莊鄉(xiāng)黨委、石莊鄉(xiāng)七里亭村黨支部、城北社區(qū)黨支部、學(xué)校的二中黨總支、職介所黨支部、江變黨委、教育局黨委、煙草局黨支部等播放網(wǎng)點(diǎn)都進(jìn)行掛牌，充分發(fā)揮其示范典型作用。尤其是石莊鄉(xiāng)黨委、石莊鄉(xiāng)七里亭支部的播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)得到省組、市組的肯定。三是網(wǎng)點(diǎn)播放規(guī)范化。按照黨員電教工作“三簿一冊(cè)”要求，具體做到“四落實(shí)”，即計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、效果落實(shí)。年初制定播放計(jì)劃，平時(shí)分步實(shí)施;至少每個(gè)月組織一次播放收看;除確因特殊情況不能參會(huì)外，所有黨員必須參加收看活動(dòng)，確保黨員受教育面;播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和收集反饋信息，使黨員每次收看電教片均有所獲。在具體播放收看中，全縣黨員電教播放點(diǎn)都建立起包括點(diǎn)名冊(cè)、播放、討論記錄和信息反饋等內(nèi)容的“電教工作記錄簿”。
樹的高產(chǎn)栽培技術(shù)》，大力宣傳河上鎮(zhèn)江上村鐵觀音茶葉的效益。今年，河上鎮(zhèn)江上村被省委組織部、省科協(xié)授予全省創(chuàng)建省級(jí)科普致富示xx縣(村)。一年來，向“撫州黨建”網(wǎng)站報(bào)送稿件達(dá)120余件，其中被采用信息31條;向“撫州黨建”電視欄目報(bào)送節(jié)目52部;完成調(diào)研報(bào)告1篇;制作了6部反映全縣農(nóng)村基層組織建設(shè)和“雙培雙帶”工程實(shí)施的黨員電化教育專題片。
(四)創(chuàng)新機(jī)制、拓寬領(lǐng)域，充分發(fā)揮電教工作積極作用。針對(duì)全縣當(dāng)前農(nóng)村黨員電化教育工作面臨的問題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新機(jī)制，以落實(shí)“四項(xiàng)制度”為重點(diǎn)，最大限度地滿足農(nóng)村黨員和致富能人的學(xué)習(xí)需要。一是指導(dǎo)播放制。各基層黨(工)委電教中心精心指導(dǎo)基層播放點(diǎn)選擇黨員教育電視片，并為每一個(gè)播放點(diǎn)確定一名電教輔導(dǎo)員。把電化教育同學(xué)習(xí)輔導(dǎo)結(jié)合起來，黨員參加電教課的到課率和發(fā)言率均達(dá)到99%以上。二是教材選擇制。把黨員電化教育播放教材分為“統(tǒng)一教材”和“自選教材”?！敖y(tǒng)一教材”由縣委組織部電教中心統(tǒng)一發(fā)放、指定播放的黨員教育電教片，“自選教材”是由縣科技和農(nóng)口部門配發(fā)的農(nóng)業(yè)科普電教片。在確保電化教育基本方向的前提下，強(qiáng)化“統(tǒng)一教材”和“自選教材”的有機(jī)結(jié)合，盡量滿足不同層次、不同行業(yè)黨員群眾的不同需求，增強(qiáng)了黨員電化教育的吸引力。今來，完成市組下達(dá)征訂“統(tǒng)一教材”(《江西黨員電教》音像教材)達(dá)145套，全面完成了征訂任務(wù)。三是電話預(yù)約制?？h電教中心以及各基層黨(工)委電教中心設(shè)立“電教熱線電話”，收集黨員群眾對(duì)電化教育播放工作的意見和建議。將庫(kù)存的黨員電教專題片編成目錄，通過電視、公告欄等形式進(jìn)行長(zhǎng)期公布，讓黨員群眾根據(jù)不同階段不同季節(jié)學(xué)習(xí)的需要電話預(yù)約播放。四是電教片借用制。黨員群眾憑身份證就可以到所屬電教播放網(wǎng)點(diǎn)隨時(shí)選借所需電教片在家播放學(xué)習(xí)，既方便又實(shí)效，黨員群眾把這一形式生動(dòng)地稱為“電教科技自助餐”。為了確?！八捻?xiàng)制度”落到實(shí)處，縣電教中心將“一冊(cè)三簿”配發(fā)到各基層黨(工)委以及各黨支部，嚴(yán)格規(guī)范了播放記錄。
同時(shí)，我們成立了黨員服務(wù)中心，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)了電教活動(dòng)效果。一年來，我們與勞動(dòng)就業(yè)部門聯(lián)合，有計(jì)劃地對(duì)城市下崗黨員和農(nóng)村黨員實(shí)施了有效的再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)14530人次，受教育面達(dá)99%。全縣播放專題電教片9320場(chǎng)次，其中黨員教育專題6924場(chǎng)次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教育2396場(chǎng)次，參加電化教育的黨員達(dá)到9.8萬人次，群眾達(dá)到21.8萬人次。
全縣黨員電化教育工作在省、市組織部門的大力支持、具體指導(dǎo)和全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)單位的共同配合下，取得了一定的成績(jī)，并有望獲得全省黨員電教工作先進(jìn)單位。但與省、市委要求以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和黨員的需求相比，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
二是個(gè)別單位電教設(shè)備的管理制度不健全;。
三是經(jīng)費(fèi)投入不足，電教設(shè)備的升級(jí)換代步伐緩慢，電教播放點(diǎn)的擴(kuò)大與延伸困難較大。
為此，在的工作中，我們將繼續(xù)抓好以下四個(gè)方面的工作，確保全縣黨員電化教育工作再上新臺(tái)階，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是采取多種形式，加大對(duì)黨員電化教育的投入，加快電教設(shè)備的更新改造和升級(jí)換代。
四是強(qiáng)化大局意識(shí)，緊緊圍繞縣委、縣政府各個(gè)階段的中心工作和全縣結(jié)構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目建設(shè)的新思路、新舉措，創(chuàng)新黨員電化教育工作，努力為全縣工作大局服務(wù)。
論文自查報(bào)告篇十二
xxxx年x月至xx月，晉賢鄉(xiāng)黨委、政府組織專人對(duì)全鄉(xiāng)六個(gè)村“六個(gè)一”幫扶工作進(jìn)行了自查，嚴(yán)格對(duì)照“六個(gè)一幫扶資料清單”，發(fā)現(xiàn)問題，落實(shí)整改措施。并接受區(qū)委組織部初驗(yàn)。xxxx年xx月xx日，按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，區(qū)檢察院會(huì)同區(qū)農(nóng)行對(duì)晉賢鄉(xiāng)xxxx年已脫貧退出的x戶xx人、xxxx年已脫貧退出的xx戶xxx人、xxxx年已脫貧退出的x戶xx人，xxxx年計(jì)劃脫貧退出的xx戶xxx人等共計(jì)xx戶xxx人采取入戶調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)的`方式，對(duì)環(huán)境及室內(nèi)衛(wèi)生、住房功能設(shè)施配套、參加農(nóng)民夜校情況、家庭穩(wěn)定增收情況、精準(zhǔn)識(shí)別及退出、幫扶工作滿意度、扶貧小額信貸、戶脫貧檔案資料等八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)查看和了解，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下。
按照精準(zhǔn)識(shí)別的工作要求，通過貧困認(rèn)定及“回頭看”確定新華為貧困村，其余五個(gè)村為非貧困村，全鄉(xiāng)共建檔立卡貧困戶xxx戶、xxx人。區(qū)委、區(qū)政府部署落實(shí)了貧困村“六個(gè)一”幫扶力量，又于xxxx年上半年確定了x個(gè)非貧困村的幫扶連掛單位，派駐了幫扶非貧困村第一書記，六個(gè)村的聯(lián)掛單位分別是：區(qū)工商聯(lián)幫扶保民村、民盟燭光中學(xué)幫扶x村、區(qū)人保財(cái)險(xiǎn)保險(xiǎn)公司幫扶千秋村、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部幫扶道角村、熨斗村。
目前，“六個(gè)一”幫扶力量按照相關(guān)工作要求，制定了總體規(guī)劃工作計(jì)劃，細(xì)化梳理了相關(guān)幫扶措施，縣級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)聽取相關(guān)工作匯報(bào)xx次、與村兩委、第一書記、駐村工作隊(duì)、農(nóng)技員等幫扶力量召開推進(jìn)會(huì)xx次。幫扶單位按照幫扶要求常態(tài)化保持幫扶人員到崗到位開展幫扶工作。貧困村第一書記實(shí)現(xiàn)了全脫產(chǎn)每月駐村工作時(shí)間達(dá)xx天以上、非貧困村第一書記到村工作時(shí)間達(dá)xx天以上，并圍繞“五大體系”積極開展相關(guān)工作，農(nóng)技員駐村開展相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)幫扶工作，指導(dǎo)群眾產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育一戶一致富門路，一村一特色產(chǎn)業(yè)?！傲鶄€(gè)一”幫扶工作力量日常運(yùn)行有效、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到位。
（一）xxxx年度脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)分解和落實(shí)情況。一是壓緊壓實(shí)責(zé)任。xxxx年以來，組織召開脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)、督辦會(huì)、誓師會(huì)、工作例會(huì)每周達(dá)到一次以上，與各村簽訂了《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書》明確了目標(biāo)和責(zé)任。二是做好對(duì)已脫貧戶的“回頭看”幫扶工作。把已脫貧戶納入貧困戶幫扶常態(tài)化管理對(duì)象，重點(diǎn)從房屋建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育、五個(gè)一批保障等方面開展工作，xxxx年以前脫貧戶，通過貧困戶自身努力及幫扶部門、幫扶干部的幫助，“一超兩不愁三保障三有”得到進(jìn)一步提升，全鄉(xiāng)已脫貧貧困戶無一戶存在返貧現(xiàn)象。三是xxxx年貧困戶計(jì)劃脫貧任務(wù)完成情況。xxxx年，全鄉(xiāng)計(jì)劃脫貧xx戶xxx人，截止目前，計(jì)劃脫貧戶住房建設(shè)新建、改建全部達(dá)標(biāo)，吃、穿、水、電、網(wǎng)絡(luò)、電視、教育、醫(yī)療都完全按照相關(guān)政策完全予以保障。四是集體產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。新華村成立公司重點(diǎn)發(fā)展香菇產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了社員的兩次分紅。其他各村也核實(shí)了集體資產(chǎn)，成立了相應(yīng)專合社。五是痕跡管理落地落實(shí)。全鄉(xiāng)貧困村、貧困戶的脫貧達(dá)標(biāo)指標(biāo)，均按照檢查要求，規(guī)范整理更新、完善，及時(shí)更換了新的“明白卡”，貧困戶“收支流水賬本”如實(shí)記錄了每一戶的收支情況，并按月規(guī)范填寫。做到了脫貧工作有跡可循。
（二）認(rèn)真對(duì)照上級(jí)檢查意見和自查發(fā)現(xiàn)的問題，積極抓好開展整改。針對(duì)每次上級(jí)檢查和自查發(fā)現(xiàn)的問題，特別是區(qū)級(jí)脫貧攻堅(jiān)指揮部通報(bào)的問題，鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真研究，逐條逐項(xiàng)梳理，并細(xì)化到村到戶具體事情，制定整改清單，落實(shí)責(zé)任人，明確整改時(shí)限。
（一）脫貧成效明顯。
“六個(gè)一”幫扶力量圍繞各村脫貧工作實(shí)際，聚焦短板、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)工作，通過一系列工作舉措，工作成效明顯，目前全鄉(xiāng)各村基本實(shí)現(xiàn)貧困發(fā)生率降低到x%，有村集體經(jīng)濟(jì)、有通村通組硬化公路、有衛(wèi)生室、有文化室、有通信網(wǎng)絡(luò)”，已脫貧的貧困人口達(dá)到“不愁吃、不愁穿，適齡入學(xué)兒童全面保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療全部入保、安全住房全面保障，全部都住上了好房子、過上了好日子，脫貧攻堅(jiān)工作取得了明顯的成效。
堅(jiān)持將改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為脫貧攻堅(jiān)的切入點(diǎn)和工作目標(biāo)?！傲鶄€(gè)一”幫扶力量協(xié)調(diào)整合資金組織實(shí)施完成村社道路硬化，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)通社道路xx%覆蓋；在全鄉(xiāng)安裝人飲管道，全面解決整村飲用水問題；土坯房改造、貧困戶農(nóng)房新建、改造項(xiàng)目在每個(gè)村開展有力，所有貧困戶住房安全和生產(chǎn)安全得到全面保障。
（二）幫扶部門真幫實(shí)扶。
新華村（貧困村）：應(yīng)急辦認(rèn)真開展了進(jìn)村入戶大走訪和政策大宣講活動(dòng)。圍繞“六個(gè)精準(zhǔn)”，實(shí)實(shí)在在制定了教育、醫(yī)療、安居、就業(yè)、低保等到戶到人，同時(shí)，按照昭化區(qū)建卡貧困戶收支流水賬本的要求，如實(shí)填報(bào)有關(guān)資料，制作新版脫貧明白卡并上墻。同時(shí)改建xxx平方村級(jí)陣地建設(shè)，按照“x+x”綜合功能完善相關(guān)功能；建村級(jí)聚居點(diǎn)x處，涉及貧困戶x戶，全面竣工入?。唤M織干部職工深入新華村開展“走基層、辦實(shí)事、助力圓夢(mèng)”活動(dòng)，以香菇產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，壯大集體產(chǎn)業(yè)，增加集體和群眾收入。
x個(gè)非貧困村：各村成立幫扶工作隊(duì)和辦公室，并選派優(yōu)秀黨員干部任第一書記，主要負(fù)責(zé)幫扶日常工作。各幫扶部門在社、村提名及篩選的基礎(chǔ)上，逐隊(duì)逐戶進(jìn)行了走訪，廣泛聽取了當(dāng)?shù)卮迕竦囊庖?，深入、詳?xì)地了解了精準(zhǔn)扶貧幫扶戶的實(shí)際情況。通過大量的實(shí)地走訪和扎實(shí)的“回頭看”工作，對(duì)照政策反復(fù)進(jìn)行核實(shí)和對(duì)比，把脫貧幫扶工作擺上重要議事日程，定期分析幫扶工作形勢(shì)，以“五個(gè)一批”大政策為指導(dǎo)，根據(jù)各戶家庭勞動(dòng)力、耕地面積、年齡、傷病殘、貧困程度、脫貧想法等具體情況，逐戶進(jìn)行原因分析、措施研究、方案論證，群策群力制定精準(zhǔn)幫扶措施對(duì)策，始終保持工作強(qiáng)有力的持續(xù)性與鮮活生命力。做好入戶宣傳扶貧貼息貸款政策，消除群眾“賺錢還息”的顧慮；積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)農(nóng)技員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。幫扶工作隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月深入村社和貧苦戶家中，調(diào)研幫扶工作存在的問題，研究幫扶措施，積極整改查找的問題。加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。宣講村規(guī)民約，深化文明家庭家庭建設(shè)，廣泛開展“四好建設(shè)”，引導(dǎo)貧困戶貧困戶群眾養(yǎng)成文明習(xí)慣，自力更生建設(shè)家園。針對(duì)各家各戶實(shí)際情況，積極主動(dòng)開展困難慰問幫扶。
（三）“文明示范村（戶）創(chuàng)建”“四好村創(chuàng)建”開展順利。我鄉(xiāng)以“文明示范村（戶）創(chuàng)建”“四好村創(chuàng)建”建設(shè)為抓手、以“星級(jí)”評(píng)定和物資獎(jiǎng)勵(lì)為突破口，大力創(chuàng)建區(qū)級(jí)星級(jí)文明示范村和省、市、區(qū)級(jí)“四好村”，xxxx年新華村已被評(píng)為區(qū)三星文明示范村、同時(shí)被評(píng)為市、區(qū)兩級(jí)“四好村”，被評(píng)為區(qū)級(jí)“四好村”，xxxx年度，xx村已創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明示范村，這些活動(dòng)的開展和評(píng)比，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了人人和睦相處、處處環(huán)境優(yōu)美的氛圍。
（一）貧困戶脫貧增收的舉措有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
通過一系列幫扶措施和政策鼓勵(lì)，貧困村及貧困戶脫貧工作雖然取得了實(shí)效，但依然還存在個(gè)別貧困群眾無勞動(dòng)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、智力低下的群眾，在持續(xù)性的增收上還要再增措施，強(qiáng)化幫扶方法。著力在戶辦“微田園”上下功夫。
（二）新建住房功能完善需進(jìn)一步加強(qiáng)。
全鄉(xiāng)各村房屋的環(huán)境打造還要再添措施和方法，村級(jí)整體風(fēng)貌和戶環(huán)境，通過脫貧攻堅(jiān)的政策落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)群眾教育引導(dǎo)工作深入推進(jìn)。
（一）聚焦文明示范創(chuàng)建。
著力抓好問題導(dǎo)向，特別在“養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣”上下功夫，積極開群眾會(huì)引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，即時(shí)通報(bào)評(píng)比結(jié)果，接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)好群眾養(yǎng)成好習(xí)慣，形成好社會(huì)風(fēng)氣。
（二）聚焦幫扶措施到位。
立足脫貧戶實(shí)際情況，著力在一戶一策上下功夫，依托產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、政策兜底等，切實(shí)保障貧困戶收入持續(xù)、常態(tài)、穩(wěn)定，對(duì)當(dāng)年擬脫貧戶要提前謀劃，預(yù)防脫貧返貧，對(duì)已脫貧戶要進(jìn)一步完善措施，鞏固脫貧成果。
（三）進(jìn)一步規(guī)范軟件資料。嚴(yán)格按照x市昭化區(qū)脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室的要求，認(rèn)真、詳細(xì)收集貧困戶識(shí)別、幫扶、退出相關(guān)資料，確保貧困戶的進(jìn)入、退出有痕跡。
論文自查報(bào)告篇十三
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查自糾報(bào)告范文,供大家閱讀!
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。 今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
自查自糾活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉潔從政若干準(zhǔn)則》，對(duì)照廉政準(zhǔn)則對(duì)照檢查，開展自查自糾，進(jìn)一步明確了今后努力的方向?，F(xiàn)自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性和堅(jiān)定性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)文章。透過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)到廉潔從政，務(wù)必從我做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認(rèn)識(shí)開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，切實(shí)上心入腦、認(rèn)真查找、自查自糾、抓出實(shí)效。
二、遵守紀(jì)律，廉潔從政。
進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守了黨章和黨的紀(jì)律。透過嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了自律意識(shí)，自覺遵守了《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決地做到了在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致，保證政令暢通。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風(fēng)。較好地做到了八小時(shí)之內(nèi)愛崗敬業(yè)：捫心自問自我的行為盡到了職責(zé)了沒有?上對(duì)得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時(shí)之外在法律和道德的范圍內(nèi)活動(dòng)：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格地要求自我進(jìn)一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實(shí)，敬業(yè)工作。
發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)勤政建設(shè)。同時(shí)把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，透過加強(qiáng)勤政建設(shè)促進(jìn)廉政建設(shè)。不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實(shí)上狠下功夫，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的政績(jī)。堅(jiān)決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強(qiáng)烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。做到勤奮敬業(yè)、執(zhí)政為民。
四、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。
進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。用心發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進(jìn)取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實(shí)做到以飽滿旺盛的干勁和科學(xué)求實(shí)的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問題與不足。
分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)有時(shí)窮于應(yīng)付，工作重點(diǎn)不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對(duì)黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評(píng)與自我批評(píng)方面不夠經(jīng)常和深入。深入基層，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對(duì)性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對(duì)政治理論，個(gè)性是廉潔從政的知識(shí)理論要堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理解教育，不斷進(jìn)步。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。
作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待基層人員群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀(jì)律，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
四是要進(jìn)一步振奮精神，持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期以來的不屈不撓，頑強(qiáng)堅(jiān)持，決不放下，決不拋棄、信念堅(jiān)毅，以?shī)^發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實(shí)際行動(dòng)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
論文自查報(bào)告篇十四
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家閱讀!
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!
按照多黨辦發(fā)《關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，并認(rèn)真組織民警學(xué)習(xí)了中共中央《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《人民警察內(nèi)務(wù)條例》、《國(guó)家公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》，五條禁令、等有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了任長(zhǎng)霞、蓋起章等先進(jìn)典型的事跡。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，全局民警對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，自查如下：
一、存在的主要問題
1、局主要負(fù)責(zé)人開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去森林公安局各項(xiàng)工作做的也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農(nóng)村警務(wù)室的工作上，認(rèn)為轄區(qū)辦公條件基礎(chǔ)差，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設(shè)方面還沒有大的起色。
2、思想作風(fēng)方面。開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時(shí)是講的多，但落實(shí)的少。有的民警為人民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責(zé)任區(qū)，聯(lián)系群眾，還存在冷、硬 、橫、推的四難現(xiàn)象，窗口民警有時(shí)出現(xiàn)對(duì)待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對(duì)于不屬于森林公安機(jī)關(guān)管轄的糾紛，有時(shí)接待民警沒有進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學(xué)風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)的氣氛不濃，有的民警學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，熱一陣，冷一陣，平時(shí)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，開展理論研討和專題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)，對(duì)公安工作知識(shí)和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面。
4、干警作風(fēng)方面。一是對(duì)現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學(xué)習(xí)掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作和公安基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領(lǐng)導(dǎo)與民警之間談心較少，不能及時(shí)了解民警的思想動(dòng)態(tài)，不能有針對(duì)性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個(gè)樣，民警的積極性難于激發(fā)。
二、存在問題的產(chǎn)生原因
(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個(gè)別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時(shí)有意無意地出現(xiàn)了 四難現(xiàn)象，工作中還存在畏難情緒。
(二)是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足?？傉J(rèn)為森林公安是執(zhí)法單位，主要精力應(yīng)放在處理案件、糾紛和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學(xué)習(xí)和專題調(diào)查研究。
(三)是在執(zhí)法方面，有的民警法律意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩，認(rèn)為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執(zhí)法中重實(shí)體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要建立和完善理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、民主生活會(huì)和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對(duì)性地在民警中進(jìn)行專題輔導(dǎo)，以此來促進(jìn)民警學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與民警間的團(tuán)結(jié)，提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅(jiān)持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免一言堂。
2、強(qiáng)化宗旨教育，在干警隊(duì)伍中樹立牢固的全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。要結(jié)合愛民月和創(chuàng)人民滿意活動(dòng)，認(rèn)真開展有有困難，找民警活動(dòng)，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日?；＠^續(xù)抓好戶政窗口建設(shè)，逐步完善各項(xiàng)便民利民措施，改善戶政人員的工作態(tài)度，杜絕冷、硬、橫、推的.四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格戶政政策。認(rèn)真做好群眾的接待工作，做到耐心細(xì)致，認(rèn)真處理群眾的報(bào)警求助，要樹立群眾的報(bào)警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時(shí)，積極做好轉(zhuǎn)送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是。首先要抓好如實(shí)立案，要落實(shí)接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責(zé)任制，做到接警有登記，嚴(yán)格按照管轄范圍和標(biāo)準(zhǔn)受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對(duì)已查處和未破案卷及時(shí)交內(nèi)勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設(shè)上從客觀實(shí)際出發(fā)，既要有開拓進(jìn)取精神，又不搞花架子。
4、加強(qiáng)民警隊(duì)伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取請(qǐng)老師來進(jìn)行講課輔導(dǎo)和開展專題業(yè)務(wù)討論等方法來提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分、程序合法，適用法律條文準(zhǔn)確，量裁處罰恰當(dāng)，杜絕重實(shí)體輕程序和辦人情案、關(guān)系案的現(xiàn)象。在民警中開展文明執(zhí)法活動(dòng)，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊(duì)伍管理。進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作，完善和健全各種內(nèi)部管理制度，實(shí)行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅(jiān)決實(shí)行，獎(jiǎng)罰分明，尤其要完善目標(biāo)管理考核制度，改進(jìn)考核方法，使之切合實(shí)際，易于操作，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。把派出所建成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、政治可靠、業(yè)務(wù)過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰(zhàn)斗實(shí)體。
根據(jù)上級(jí)指示，通過學(xué)習(xí)黨章加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律，我們展開了作風(fēng)整頓，這次整頓，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己在部隊(duì)的生活、學(xué)習(xí)、工作中存在的不足，認(rèn)識(shí)到自己存在的問題的嚴(yán)重性，如果再不加以改進(jìn)，將勢(shì)必影響到自己的工作成績(jī)，影響到自己的進(jìn)步，現(xiàn)在，我就為近期的工作作出一個(gè)總結(jié)。
一、首先，作為一名現(xiàn)役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人。在近段時(shí)間的工作中。工作松懈，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，思想滑動(dòng)較大，經(jīng)常分心走神雜念太多。
二、工作能力，工作作風(fēng)不行，執(zhí)勤力不強(qiáng)，在執(zhí)行上級(jí)命令指示上有一種得過且過的思想，落實(shí)上級(jí)指示不堅(jiān)決、不徹底，有對(duì)上級(jí)的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實(shí)上級(jí)指示做表面、不注重檢查，不講工作成績(jī)，工作積極性不高，沒有主動(dòng)性，什么事都要上級(jí)指揮著，只是被動(dòng)接受任務(wù)，對(duì)工作中存在的問題不主動(dòng)解決而是主動(dòng)回避，工作不踏實(shí)，沒有對(duì)工作盡心盡職。
作風(fēng)紀(jì)律整頓是部隊(duì)必須做的一項(xiàng)重要工作，整頓工作制度和生活作風(fēng)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處通過這次整頓來進(jìn)行改正，在此做出自查自糾：
一、存在的不足。
1、思想上有不穩(wěn)定現(xiàn)象，在工作面前，不能靜下心來，還有僥幸心理，沒有注意工作質(zhì)量，沒有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，工作不夠積極。
2、執(zhí)勤不規(guī)范，對(duì)人員管控有私自放出的問題，對(duì)營(yíng)區(qū)進(jìn)出人員車輛沒有盡到應(yīng)盡的職責(zé)。
3、工作中還有不深不細(xì)的問題存在，有時(shí)候?yàn)榱溯p松一些就降低標(biāo)準(zhǔn)，能過就過的心態(tài)。
二、整改措施。
1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。
2、認(rèn)清當(dāng)前形式和任務(wù)，積極主動(dòng)配合股里的各項(xiàng)工作。努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、工作中調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)決提高工作質(zhì)量，工作效率，按時(shí)完成。
4、嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，工作時(shí)按照規(guī)定著裝，決不混穿。
以上是我查找出來的問題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請(qǐng)股長(zhǎng)、參謀、班長(zhǎng)和戰(zhàn)友共同監(jiān)督和提點(diǎn)。
論文自查報(bào)告篇十五
按照中共xx市xx縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于“會(huì)議多、文件多，評(píng)比檢查多”整治工作方案》的通知要求，我鄉(xiāng)立即按照上級(jí)安排，迅速行動(dòng)，措施有力，精心部署，較好地開展了全鄉(xiāng)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)自查情況報(bào)告如下：
縣清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作安排后，鄉(xiāng)黨委迅速召開黨政班子會(huì)議，對(duì)全鄉(xiāng)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作進(jìn)行安排部署，成立了以鄉(xiāng)黨委書記龐曉輝為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)李永宏和鄉(xiāng)人大主席張順祥為副組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，由黨政辦負(fù)責(zé)日常工作。
按照縣委、縣政府對(duì)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)的安排部署，我鄉(xiāng)黨委、政府首先從自身帶頭清理，召開了專題會(huì)議，把清理工作納入議事日程，專人負(fù)責(zé)，限期完成。鄉(xiāng)紀(jì)委加大對(duì)評(píng)比、表彰活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)情況，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
全鄉(xiāng)性檢查督查活動(dòng)除紀(jì)檢、安全等特殊檢查督查外，須報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府批準(zhǔn)。鄉(xiāng)級(jí)各辦所未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得擅自組織檢查督查組到各村開展檢查督查活動(dòng)。經(jīng)批準(zhǔn)組織開展的檢查督查活動(dòng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)控督查人數(shù)，如實(shí)反映工作情況。
這次清理工作時(shí)間短、任務(wù)重、壓力大，取得的成效比較明顯。一是通過清理工作的宣傳和具體工作，使不少人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部受到了一次較好的教育，扭轉(zhuǎn)了思想上長(zhǎng)期形成的“多搞活動(dòng)有益”的錯(cuò)誤觀念。二是促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。經(jīng)自查，我鄉(xiāng)未涉及表彰會(huì)議，在工作中始終堅(jiān)持做到精文減會(huì)，提高了會(huì)議質(zhì)量，遏制了一些不正之風(fēng)，營(yíng)造了良好氛圍。
我鄉(xiāng)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在一些問題和不足：一是清理和規(guī)范表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成果尚需進(jìn)一步鞏固；二是個(gè)別人員對(duì)清理的表彰事項(xiàng)認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為有些業(yè)務(wù)工作不開展評(píng)比表彰活動(dòng)不利于鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后和推動(dòng)工作；三是管理尚需規(guī)范和完善。體制上有待進(jìn)一步創(chuàng)新，需要高度統(tǒng)一的破解難點(diǎn)問題的辦法和措施，切實(shí)解決表彰獎(jiǎng)勵(lì)過程中存在的不足。
今后，我們將按照縣委、縣政府及上級(jí)部門關(guān)于清理規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作要求，切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真總結(jié)工作中的不足，進(jìn)一步完善清理規(guī)范措施，鞏固已經(jīng)取得的成果，切實(shí)糾正損害形象和加重負(fù)擔(dān)的突出問題，為加快我鄉(xiāng)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
論文自查報(bào)告篇十六
根據(jù)江紀(jì)辦[]17號(hào)文件精神，鎮(zhèn)黨委高度重視，接到通知后，已將此項(xiàng)工作納入重要議事日程，召開了黨委擴(kuò)大會(huì)進(jìn)行了安排部署，并要求鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和督查檢查，從而確保了我鎮(zhèn)該項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效?，F(xiàn)將自查自糾工作情況報(bào)告如下：
(一)鎮(zhèn)黨委充分利用了各種會(huì)議組織了鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各部門、各單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》所規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，并要求各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)干部將學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》作為日常學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，同時(shí)我們通過書寫廉政警告標(biāo)語，張貼宣傳圖片警示教育和深化懲防體系建設(shè)，開展廉政準(zhǔn)則知識(shí)競(jìng)賽等多種形式貫徹落實(shí)好《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定。
（二）加強(qiáng)了日常督查工作。在認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度的同時(shí)督促貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在年度民主生活會(huì)上的自我剖析，認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》查擺問題，分析問題，制定整改方案，確保了整改提高，并將此項(xiàng)工作納入了領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核。
（三）通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的突出問題開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行自查，沒有出現(xiàn)違規(guī)接受現(xiàn)金，違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財(cái)或獲取內(nèi)幕消息謀取不正當(dāng)利益以及涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的信訪舉報(bào)及案件等方面的問題出現(xiàn)。
（四）通過進(jìn)一步深化懲防體系建設(shè)，建立健全了《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)的配套制度措施，清理了為防止利益沖突制度的相關(guān)法規(guī)和規(guī)范性文件。
一是通過學(xué)習(xí)貫徹“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容，把干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、市、縣委對(duì)反腐倡廉形勢(shì)分析判斷和重大決策部署上來。
二是認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，做好領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)兩項(xiàng)制度的正面引導(dǎo)，積極推動(dòng)了反腐倡廉法規(guī)制度的落實(shí)。
通過開展這次自查自糾工作，針對(duì)存在的問題和不足，制定了整改方向，落實(shí)了整改，并引以為戒，防微杜漸。開創(chuàng)了我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉斗爭(zhēng)的良好氛圍，促進(jìn)了全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
論文自查報(bào)告篇十七
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣,自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛,如產(chǎn)品的自查報(bào)告所包含內(nèi)容應(yīng)該是:出口情況、內(nèi)審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產(chǎn)品質(zhì)量情況。
自查報(bào)告的格式包括:
1.標(biāo)題，寫清楚對(duì)什么項(xiàng)目的自查報(bào)告
2.自查部門或人員
3.自查的內(nèi)容
4.自查日期
附自查報(bào)告范文
百分網(wǎng)自查報(bào)告格式
(單位) 自查報(bào)告
固定資產(chǎn)清查小組：
根據(jù)我校資產(chǎn)清查工作的相關(guān)制度、政策，我單位已按時(shí)完成資產(chǎn)清查的主體工作，并提請(qǐng)小組對(duì)我單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)自查的工作情況報(bào)告如下：
1、資產(chǎn)自查工作總體狀況分析;
(1)資產(chǎn)清查工作基準(zhǔn)日
(2)資產(chǎn)清查范圍
(3)資產(chǎn)清查工作具體實(shí)施情況
(4)資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在的問題
2、資產(chǎn)清查結(jié)果
(1)單位清查出的資產(chǎn)損失情況
(2)單位申報(bào)核銷損失的處理預(yù)案
3、對(duì)資產(chǎn)清查暴露出來的單位資產(chǎn)中存在的問題、原因進(jìn)行分析并提出改進(jìn)措施等。
(1)存在的實(shí)際問題
(2)原因分析
(3)改進(jìn)措施
百分網(wǎng)其他需說明的事項(xiàng)
附件：1、 (單位) 2007年固定資產(chǎn)清查材料上報(bào)情況表中各項(xiàng)內(nèi)容及封面格式表。見國(guó)有資產(chǎn)管理處網(wǎng)站。
2、在賬固定資產(chǎn)清查明細(xì)表。打印時(shí)間：在2007年3月23日前并確保本單位資產(chǎn)信息不發(fā)生變化的情況下打櫻打印條件：在資產(chǎn)信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態(tài)等于99進(jìn)行篩眩列選擇：資產(chǎn)編號(hào)、分類號(hào)、資產(chǎn)名稱、單價(jià)、總造價(jià)、計(jì)量單位、存放地點(diǎn)、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號(hào)、憑證號(hào)、驗(yàn)收單號(hào)。
3、未在賬固定資產(chǎn)清查明細(xì)表。打印時(shí)間：在2007年3月23日前并確保本單位資產(chǎn)信息不發(fā)生變化的情況下打櫻打印條件：在資產(chǎn)信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態(tài)不等于99進(jìn)行篩眩列選擇：資產(chǎn)編號(hào)、分類號(hào)、資產(chǎn)名稱、單價(jià)、總造價(jià)、計(jì)量單位、存放地點(diǎn)、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號(hào)、憑證號(hào)、驗(yàn)收單號(hào)。
4、存在賬外資產(chǎn)的單位填寫《未在賬設(shè)備類固定資產(chǎn)明細(xì)表》和《損失(盤盈)申報(bào)表》或《未在賬交通工具類固定資產(chǎn)明細(xì)表》和《損失(盤盈)申報(bào)表》。
5、填報(bào)的《2007年有賬無物資產(chǎn)明細(xì)表》和《2007年有物無賬資產(chǎn)明細(xì)表》須同時(shí)填報(bào)《損失(盤盈)申報(bào)表》?！洞龍?bào)廢固定資產(chǎn)明細(xì)表》須說明固定資產(chǎn)待報(bào)廢原因及處理意見。
6、具有以固定資產(chǎn)作抵押擔(dān)保的單位須有《事業(yè)單位資產(chǎn)抵押擔(dān)保情況表》。
7、具有待報(bào)廢固定資產(chǎn)的單位須有《申請(qǐng)報(bào)廢儀器設(shè)備清單》。
8、具有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表任務(wù)的單位的報(bào)表。
單位(簽章)
年 月 日
百分網(wǎng)撰寫自查報(bào)告的注意事項(xiàng)
(一)明確報(bào)告出自何種角度，必須站在鄉(xiāng)政府的高度來寫，行文語氣、敘述方式要適合當(dāng)?shù)卣慕巧?BR> (二)報(bào)告中的文字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，又不能虛報(bào)浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項(xiàng)，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。
(三)報(bào)告撰寫過程中，以上行公文體裁(報(bào)告)，把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡(jiǎn)練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意，文字冗長(zhǎng)。
(四)作為匯報(bào)材料，在會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫稱謂和落款，正式上報(bào)的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標(biāo)題、報(bào)告人單位及職務(wù)等。
按照省委、市委、縣委的作風(fēng)整頓安排和要求，先對(duì)照一下自己存在哪些問題，以便及時(shí)反省，及時(shí)糾正和加以改進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。
應(yīng)該說我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，過去愛看書，愛寫作，學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了，但空下來的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，特別是廣播電視方面的內(nèi)容。二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書，謝部長(zhǎng)的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國(guó)慶節(jié)到成都還專門到四川最大的書市去購(gòu)買了經(jīng)營(yíng)管理方面的書，主要的目的就是適應(yīng)自己當(dāng)前分管的工作。三是調(diào)研。對(duì)廣電行業(yè)的`發(fā)展，不僅是在縣內(nèi)，而且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，并動(dòng)筆寫了一些文章,其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是，由于下鄉(xiāng)和外出時(shí)間較多，晚上的應(yīng)酬也較以往增多，客觀上導(dǎo)致用于學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充裕，還應(yīng)該在這方面擠出一些時(shí)間來加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，書到用時(shí)方恨少，知識(shí)永遠(yuǎn)是沒有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行知識(shí)全面更新?lián)Q代的時(shí)候了，不抓緊學(xué)習(xí)就不會(huì)適應(yīng)快節(jié)奏的工作，就會(huì)落后于時(shí)代。
二、工作作風(fēng)方面。
工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且很多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規(guī)范的制定，考核辦法的細(xì)化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對(duì)取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標(biāo)語，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作，盡可能的完善執(zhí)法程序和手段。吃苦精神方面也進(jìn)步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅(jiān)持至始至終參加。上下班作息制度也堅(jiān)持的比較好。
三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。
對(duì)分管的事業(yè)建設(shè)這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經(jīng)過反復(fù)思考后才安排的，對(duì)分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個(gè)別地方達(dá)4、5次的都有，到了基層就進(jìn)機(jī)房、入農(nóng)戶實(shí)地調(diào)查了解，摸真實(shí)的情況。作為局班子成員之一，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發(fā)做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對(duì)某人或某事，就是在工作上有不同意見和看法的時(shí)候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對(duì)立，自己認(rèn)為對(duì)得起良心，對(duì)一些不和諧的事情，自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)工作溝通上存在一些問題，在某些時(shí)候有帶著思想情緒說話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。
論文自查報(bào)告篇十八
根據(jù)來賓鎮(zhèn)政府的安排，xx村村財(cái)務(wù)經(jīng)組織村兩委自糾自查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：
作為一名農(nóng)村最基層的會(huì)計(jì)工作者，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
作為一名村會(huì)計(jì)，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策及措施，始終保持清醒的頭腦。我還主動(dòng)學(xué)習(xí)其他多種知識(shí)及技能。目的是為了提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，以便更好的干好本職工作。在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，在工作中能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)。
（一）嚴(yán)格按財(cái)務(wù)審批程序執(zhí)行。村委員會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)于農(nóng)民關(guān)心的土地補(bǔ)償費(fèi)的發(fā)放，工程項(xiàng)目的開支等根據(jù)規(guī)定都召開了相關(guān)的會(huì)議，進(jìn)行民主決策。在清查過程中未發(fā)現(xiàn)除會(huì)計(jì)外的其他人代收款現(xiàn)象，集體資金管理趨于規(guī)范化、制度化。
（二）建立日常財(cái)務(wù)收支管理制度。重視日常財(cái)務(wù)收支管理，為了加強(qiáng)這一管理，我們建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就能做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。
（三）建立民主理財(cái)監(jiān)督管理制度。以"民主日"活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)村務(wù)、政務(wù)公開工作。村民對(duì)財(cái)務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督，由財(cái)務(wù)人員對(duì)發(fā)生的收支情況進(jìn)行通報(bào)，解答群眾提出的疑問，并將結(jié)果按時(shí)上墻公布，切實(shí)加強(qiáng)了村務(wù)、財(cái)務(wù)公開工作，做到了政務(wù)公開"一事一公開"，財(cái)務(wù)公開"一票一公開"。使"兩公開"的內(nèi)容完整，程序規(guī)范，格式明了清晰。
（四）做好村級(jí)財(cái)務(wù)結(jié)報(bào)工作。我能夠立足崗位，認(rèn)真完成好本職工作。村財(cái)務(wù)總是村民關(guān)注的焦點(diǎn)，我對(duì)村務(wù)公開一直很重視，每次民主理財(cái)結(jié)束后，我都將各項(xiàng)收支整理好，讓村民監(jiān)督。
近年來，鎮(zhèn)政府推出了村級(jí)會(huì)計(jì)任職及工作的'種種制度，使我村財(cái)務(wù)工作取得了一定的發(fā)展。同時(shí)，也應(yīng)該看到，我村財(cái)務(wù)管理還存在一定的問題和不足，主要表現(xiàn)在：報(bào)賬不及時(shí)。由于各方面原因，我村財(cái)務(wù)支出項(xiàng)目、款額，與鎮(zhèn)政府對(duì)接不夠及時(shí)。經(jīng)此次自糾自查我村兩委會(huì)還應(yīng)在以下幾個(gè)方面多下功夫：
第一、加強(qiáng)村級(jí)資產(chǎn)管理，努力控制非生產(chǎn)性支出；
第二，及時(shí)報(bào)賬，做到與鎮(zhèn)財(cái)政所及時(shí)、有效對(duì)接；
第三，積極做好富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，為農(nóng)民增加收入，維護(hù)我村穩(wěn)定。
在今后的工作中，我將更加努力勤奮工作，鞏固已經(jīng)取得的成績(jī)，發(fā)揚(yáng)我村制度建設(shè)等方面的優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)和不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為我村的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
論文自查報(bào)告篇一
師村中學(xué)是20**年完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一所農(nóng)村中學(xué)。近年來，在各級(jí)政府的熱情關(guān)懷和大力支持下，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)校建立健全組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
師村中學(xué)始建于**年，原是一所村辦八年一貫制學(xué)校，后來成為單辦初中，隨著我縣布局調(diào)整力度的不斷加大，20**年成為曲亭鎮(zhèn)唯一公辦初中。我們學(xué)校占地40畝，有11個(gè)教學(xué)班，438名學(xué)生。有教職工44名，其中本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷21人；中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師18人。
學(xué)校建有2座教學(xué)樓，1座實(shí)驗(yàn)樓，1座學(xué)生公寓樓，1座學(xué)生餐廳，24間教師宿舍，建筑面積達(dá)6023平方米。學(xué)校對(duì)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行合理布局，劃分清楚，從而更有利于育人。
在校舍建設(shè)的同時(shí)，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室，配備了圖書閱覽室，購(gòu)置了音美體器材，完善了電腦教室，裝備起多媒體教室，并為教師配齊了辦公電腦，為教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺(tái)。
我們的辦學(xué)理念是“以人為本、崇德睿智”；校訓(xùn)是“科學(xué)求真、人文求善”；校風(fēng)為“教真求真、成事成人”；培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”。
通過幾年的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升，入學(xué)率達(dá)100，鞏固率達(dá)98，學(xué)生道德行為合格率達(dá)到100，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的一致肯定。
二、主要做法。
幾年來，我們根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定出我們的努力方向是“深化課堂改革、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育”，狠抓教育教學(xué)管理，開全開足課程，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，深入課堂改革，因地制宜，開設(shè)符合我校實(shí)際情況的課程，弘揚(yáng)學(xué)校正氣，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，為學(xué)生的一生打好基礎(chǔ)。
（一）加大教研力度，深化課堂改革，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施水平全面提高。
我們認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)，不開快慢班，開全課程，開足課時(shí)，不斷加大課堂改革力度，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生的'全面素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
一是開全開足各種課程。除語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德等中考課程之外，我們開設(shè)了地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程。在時(shí)間設(shè)置上，我們每天上午有30分鐘的課間操活動(dòng)時(shí)間，每天下午有30分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
二是加大教研力度。我們堅(jiān)持雷打不動(dòng)的校本教研制度，每周周三聽課，人人登臺(tái)講課，人人評(píng)課。周三下午活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位進(jìn)行研討。我們堅(jiān)持問題即課題，圍繞教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中的問題進(jìn)行研討，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們學(xué)校的許多年輕教師進(jìn)步很快，許杰、董亮亮等教師都成長(zhǎng)為縣級(jí)教學(xué)能手；黃軍軍等一大批教師的教學(xué)論文在省級(jí)刊物發(fā)表。
我們學(xué)校加大課堂教學(xué)改革力度，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極探討。我們要讓學(xué)生成為課堂的主人，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成和提高。在課改實(shí)踐當(dāng)中我們還有許多困惑，但開弓沒有回頭箭，我們課改決心堅(jiān)決不動(dòng)搖。
三是充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。我們有八套多媒體，其中有兩臺(tái)移動(dòng)多媒體，基本滿足了教學(xué)使用。在工作中我們大力提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)的直觀性、形象性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在40歲以下的教師都在積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，在網(wǎng)上進(jìn)行課改心得交流，我們大多數(shù)教師都登錄山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，建有自己的博客，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流。下一步，我們要快速實(shí)現(xiàn)“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我們的教育效率。我們堅(jiān)持做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，細(xì)致觀察，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力。我們還利用圖書室，讓學(xué)生廣泛閱讀，做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)，讓學(xué)生在閱讀中受益，為他們的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。
現(xiàn)在的中學(xué)生，大多受家庭溺愛，身上“嬌驕”二氣比較嚴(yán)重，再加上社會(huì)不良風(fēng)氣影響，思想品德教育任重道遠(yuǎn)。為此我們學(xué)校著重從以下幾個(gè)方面，加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，弘揚(yáng)學(xué)校正氣。
1、利用課余時(shí)間，適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)學(xué)生勞動(dòng)鍛煉。我校綠化面積大，樹木數(shù)量尤其是果木數(shù)量多，我們根據(jù)這一特點(diǎn)，因地制宜，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)毓r(nóng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)樹木進(jìn)行修剪，澆灌，除蟲，摘果。學(xué)校的果園就是我們的勞動(dòng)基地。通過勞動(dòng)，提高了學(xué)生管理果樹的技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的思想情感。
3、我們利用師村豐富的歷史文化，教育學(xué)生走近師曠，走近郅都，走近范鎬鼎，學(xué)習(xí)他們，感受以這些名人為代表的師村文化。每年清明節(jié)，我們組織學(xué)生，到子安烈士陵園為烈士掃墓，紀(jì)念為中華民族解放而犧牲的先烈，學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神。我們學(xué)校利用黑板報(bào)、對(duì)聯(lián)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生既感受文化之美，又在思想上得到熏陶。
我們通過加強(qiáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，使學(xué)生身上產(chǎn)生免疫力，抵御社會(huì)上的一些不良影響，從而能夠健康成長(zhǎng)，形成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、自查自評(píng)過程與結(jié)果。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過程中，實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。
2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。
3、以洪洞縣教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神為依據(jù)，()制訂《師村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》。
4、評(píng)價(jià)辦法與評(píng)價(jià)結(jié)果：依照文件要求，對(duì)8項(xiàng)a級(jí)指標(biāo)、28個(gè)b級(jí)指標(biāo)100個(gè)c級(jí)指標(biāo)逐一進(jìn)行評(píng)判，我們的基本結(jié)論是：共計(jì)得分920分。
三、存在問題。
（1）學(xué)校管理水平還比較低，不能適應(yīng)當(dāng)前的教育新形勢(shì)；
（3）我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量還不高，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到人民滿意的程度。
四、整改措施是：
1、全面貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，爭(zhēng)取政府和教育主管部門的支持，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。
2、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。
3、認(rèn)真對(duì)照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。
在今后的工作中，我們要不斷努力，使學(xué)校管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，要進(jìn)一步提高全體教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷加大教科研力度，提高我校的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作沿著健康發(fā)展的軌道前進(jìn)。
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，有我們?nèi)熒膱F(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，我們師村中學(xué)一定能辦成讓人民滿意的學(xué)校！
論文自查報(bào)告篇二
常反思善總結(jié)，提高警惕及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取改進(jìn)措施，有利于排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高工作效率。通過開展這次個(gè)人工作自查，發(fā)現(xiàn)自己仍存在很多不足之處。
一、思想有時(shí)有所松懈，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
自入行以來通過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程、合規(guī)文化培訓(xùn)了解了行內(nèi)合規(guī)文化的必要性；經(jīng)案防實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，以典型案件為反面教材也充分認(rèn)識(shí)到案件的嚴(yán)重危害性。但有時(shí)工作一忙就對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所放松，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。今后要更深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高意識(shí)，多思考，善總結(jié)以使自己得到提示。
二、創(chuàng)新意識(shí)不足。
通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對(duì)營(yíng)業(yè)部的整體規(guī)劃及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的'本職工作，還要考慮到要有能組織整個(gè)機(jī)構(gòu)條理工作的能力，以及本機(jī)構(gòu)和其他部門的協(xié)調(diào)能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
三、工作積極性偶有下降。
長(zhǎng)期枯燥的會(huì)計(jì)工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì)嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現(xiàn)問題時(shí)嘗試解決問題，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)掌控工作節(jié)奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個(gè)人工作自查在改進(jìn)工作不足之余對(duì)我來說是一種進(jìn)步。在今后的工作中我們?nèi)孕钁阎己玫穆殬I(yè)操守，本著實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在問題面前不要害怕，要學(xué)會(huì)多看、多學(xué)、多想、多做，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”。
論文自查報(bào)告篇三
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
二、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。
因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則。
三、教育無小事。
教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
四、在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。
主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的'教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。
五、存在的問題。
1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
六、今后的努力方向。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
回想這十三年來：
相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認(rèn)真學(xué)了嗎？
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)了嗎？每次上課之前是否都準(zhǔn)備好了嗎？不也產(chǎn)生過敷衍塞責(zé)思想嗎？
和領(lǐng)導(dǎo)之間，是老師之間真正達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作了嗎？有些時(shí)候不也來點(diǎn)個(gè)人主義嗎？
對(duì)每一位家長(zhǎng)都做到尊重了嗎？是不是有時(shí)候也讓一些家長(zhǎng)覺得我這個(gè)人不好接觸呢？
真正做到廉潔從教了嗎？沒有吃過學(xué)生家長(zhǎng)的飯嗎？
為人師表？這一條就更有問題了，沒有說過臟話嗎？沒有在課堂上打過電話嗎？
唉，想一想，真是慚愧。
師德、師風(fēng)工作任重道遠(yuǎn)，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會(huì)議的東風(fēng)，共同努力，共同改進(jìn)，還我們小學(xué)教育一塊凈土！
論文自查報(bào)告篇四
（一）服務(wù)承諾：堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、提高機(jī)關(guān)效能的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范、簡(jiǎn)化和公開行政許可辦事程序，提高辦事效率；制定和公開五項(xiàng)服務(wù)承諾：積極幫助群眾引進(jìn)畜禽優(yōu)良品種，做好新技術(shù)的嫁接、轉(zhuǎn)化和指導(dǎo)推廣，引導(dǎo)群眾致富；加強(qiáng)獸藥及飼料市場(chǎng)監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)厲打擊偽、劣、假獸藥、飼料經(jīng)營(yíng)的不法業(yè)戶；嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)業(yè)部“六號(hào)令”，確保動(dòng)物防疫生物制品由各級(jí)畜牧部門專供制度，保證疫苗質(zhì)量；《獸藥經(jīng)營(yíng)許可證》審核時(shí)限由一個(gè)月更改為5個(gè)工作日；熱情接待群眾來訪，對(duì)于群眾咨詢給予滿意答復(fù)，動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)化驗(yàn)，1—4天內(nèi)給予結(jié)果并附診療意見。
（二）許可事項(xiàng)及服務(wù)事項(xiàng)的辦理情況：為提高和保障動(dòng)物投入品的質(zhì)量安全，所負(fù)責(zé)的獸藥、飼料、種畜禽場(chǎng)監(jiān)督管理工作進(jìn)一步明確到人，并與各飼料生產(chǎn)廠家、獸藥經(jīng)營(yíng)業(yè)戶簽訂責(zé)任狀，明確監(jiān)管責(zé)任；組織執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)畜牧法律法規(guī)，在獸藥、飼料、種畜禽監(jiān)督檢查過程中，嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)法程序；及時(shí)調(diào)查了解在執(zhí)法檢查中遇到的問題，并做好耐心細(xì)致的思想工作，以使被管理者心服口服，防范了矛盾的發(fā)生；辦理《山東省規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖項(xiàng)目登記備案證明》新辦證及換證工作，預(yù)計(jì)辦理備案35份，辦理動(dòng)物防疫條件合格證44件，生鮮乳收購(gòu)許可證23件，生鮮乳準(zhǔn)運(yùn)證25件。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。根據(jù)局黨組的工作部署，我局規(guī)范和健全了八項(xiàng)制度：一是崗位目標(biāo)責(zé)任制。進(jìn)一步明確了每個(gè)崗位應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、質(zhì)量和完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限以及工作職權(quán)、責(zé)任；二是服務(wù)承諾制。以遵守法律、法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定為基礎(chǔ)，向管理和服務(wù)對(duì)象作出服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的承諾，并對(duì)外公開；三是限時(shí)辦結(jié)制。依據(jù)法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)管理服務(wù)項(xiàng)目必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以辦結(jié)；四是首問負(fù)責(zé)制。各組在崗被詢問的工作人員即為首問責(zé)任人。首問責(zé)任人對(duì)群眾提出的問題或要求，無論是否是自已職責(zé)（權(quán)）范圍內(nèi)的，都要給予滿意的答復(fù)；五是責(zé)任追究制。對(duì)不負(fù)責(zé)任、不履行或不正確履行自己的工作職責(zé)，致使單位和群眾的利益遭受損失或造成不良影響的'，要嚴(yán)肅追究其責(zé)任；六是執(zhí)法公示制。將崗位職責(zé)以及單位的辦事流程、辦事依據(jù)、辦事要求、辦事結(jié)果、辦事承諾一律予以公開；七是窗口部門一次性告知制。對(duì)來所辦事人員，經(jīng)辦人一次性告知所辦事項(xiàng)的手續(xù)、材料、程序等；八是政務(wù)公開制。實(shí)行權(quán)利公開透明運(yùn)行機(jī)制,公開率100%。
三、執(zhí)法、收罰行為報(bào)告情況：按時(shí)報(bào)送《執(zhí)法行為報(bào)告表》，真實(shí)填報(bào)報(bào)告表內(nèi)容，不存在隱瞞執(zhí)法行為、瞞報(bào)收費(fèi)、罰款等情況；收費(fèi)、罰款按照下限收取，實(shí)行“收支兩條線”，票款分離，不存在與單位和個(gè)人利益掛鉤的現(xiàn)象；沒有借執(zhí)法、服務(wù)為名搭車收取贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)、會(huì)員費(fèi)的現(xiàn)象，不存在要求企業(yè)購(gòu)買指定產(chǎn)品、要求企業(yè)參加學(xué)會(huì)等組織、向企業(yè)拉廣告、強(qiáng)制企業(yè)訂購(gòu)書報(bào)刊物等現(xiàn)象。
四、投訴受理情況：對(duì)縣紀(jì)委轉(zhuǎn)辦的投訴案件及暗訪發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行調(diào)查處理，對(duì)投訴情況及時(shí)受理，不存在隱瞞實(shí)情、敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。
五、工作落實(shí)情況：我局通過對(duì)各科室環(huán)境效能建設(shè)及制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，不存在“吃卡拿要”現(xiàn)象，各科室主動(dòng)接受監(jiān)督，正視問題，積極整改，搶抓落實(shí)，注重實(shí)效。
論文自查報(bào)告篇五
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件的要求，我校從2012年3月起，開展規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的專項(xiàng)治理工作。
一、自查情況及主要做法。
省市區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作會(huì)議召開后，我校迅速行動(dòng)起來，精心組織實(shí)施，積極有序推進(jìn)，做到了目標(biāo)明確、思路清晰，反應(yīng)快速、措施得力。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間、課程設(shè)置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規(guī)補(bǔ)課等工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，做到各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（一）思想上高度重視。
學(xué)校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)校制定了規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，并在日常教育教學(xué)工作中檢查督導(dǎo)，促進(jìn)工作有效落實(shí)。
（二）措施上狠抓落實(shí)。
1。深化教育教學(xué)方式方法改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。結(jié)合實(shí)際情況，我們學(xué)校采用了分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效的教學(xué)模式，具體到課堂教學(xué)，就是采用六步教學(xué)法，即課前展示，顯現(xiàn)才華；創(chuàng)境激趣，確立目標(biāo)；自主合作，探究問題；展示提升，匯報(bào)成果；穿插鞏固，解答疑惑；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，拓展實(shí)踐。這六個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，既有外地課改名校經(jīng)驗(yàn)的借鑒，又有本校的精髓，凸顯了新課改的諸多亮點(diǎn)：如角色的轉(zhuǎn)變，教師變成了教學(xué)組織者、引導(dǎo)者，師生間關(guān)系平等、和諧融洽。學(xué)生在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，主動(dòng)性、積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生的才能得到了展示，個(gè)性得到了發(fā)展。他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
教師精選作業(yè)內(nèi)容，最大限度提高作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查、問卷調(diào)查等形式努力把作業(yè)量控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。每日作業(yè)在校園網(wǎng)公布。
2。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)的現(xiàn)象。按課標(biāo)和教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。無占用體育、美術(shù)、音樂、微機(jī)、綜合實(shí)踐等課程補(bǔ)習(xí)其他文化課現(xiàn)象，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
3。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。青少年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，堅(jiān)持抓好體育課和“兩操”，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；學(xué)校嚴(yán)禁教師加班加點(diǎn)，下午及時(shí)放學(xué)。
4。嚴(yán)格教輔資料的征訂管理。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。
5。嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假期活動(dòng)，沒有在節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課或變相上課。假前或?qū)W期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求，并簽訂“規(guī)范教師從教行為承諾書或師德責(zé)任狀”，履行相關(guān)承諾。
6?？茖W(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要，更是關(guān)愛學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目?？荚嚺c考查、考核相結(jié)合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的'發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，從不在班級(jí)等公開場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽光分班。
7。積極開展課外活動(dòng)。緊緊抓住校園文化優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅師生身心。將普及性與個(gè)性展示結(jié)合起來，把貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作落到實(shí)處。
二、下一步工作打算。
規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時(shí)我們還要積極探索在“減負(fù)”形勢(shì)下提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。
學(xué)校計(jì)劃下一步將做好以下工作：
（一）進(jìn)一步全面深入落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。
1。要確立正確的“減負(fù)觀”，在更新觀念上求突破。我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，既要把學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負(fù)”?！皽p負(fù)”不是簡(jiǎn)單的“加減法”，它要求教師者通過自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率。學(xué)校要站在對(duì)民族未來負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的高度，牢固樹立正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生稟賦和潛能的開發(fā)，提供良好的環(huán)境。
2。要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學(xué)考試等相關(guān)工作。
3。是要進(jìn)一步完善制度，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求突破。要進(jìn)一步完善學(xué)校考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)教師績(jī)效考核體系。
（二）強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高校課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變；三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。
（三）加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。
學(xué)校要抓住新政策提供的新機(jī)遇，提高教師自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理由行政主導(dǎo)型向自律、自主發(fā)展型轉(zhuǎn)變。
1。要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在實(shí)施管理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線，靠前指揮。要研究構(gòu)建減負(fù)增效工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，積極引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，研究減負(fù)增效的策略，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。要采用切實(shí)可行的現(xiàn)代管理方法，強(qiáng)化精細(xì)管理，提高管理效率。
2。要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標(biāo)。要注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德、師能作為減負(fù)增效、推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)和社會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
論文自查報(bào)告篇六
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則。
教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的'教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。
1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
回想這十三年來：
相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認(rèn)真學(xué)了嗎？
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)了嗎？每次上課之前是否都準(zhǔn)備好了嗎？不也產(chǎn)生過敷衍塞責(zé)思想嗎？
和領(lǐng)導(dǎo)之間，是老師之間真正達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作了嗎？有些時(shí)候不也來點(diǎn)個(gè)人主義嗎？
對(duì)每一位家長(zhǎng)都做到尊重了嗎？是不是有時(shí)候也讓一些家長(zhǎng)覺得我這個(gè)人不好接觸呢？
真正做到廉潔從教了嗎？沒有吃過學(xué)生家長(zhǎng)的飯嗎？
為人師表？這一條就更有問題了，沒有說過臟話嗎？沒有在課堂上打過電話嗎？
唉，想一想，真是慚愧。
師德、師風(fēng)工作任重道遠(yuǎn)，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會(huì)議的東風(fēng)，共同努力，共同改進(jìn)，還我們小學(xué)教育一塊凈土！
論文自查報(bào)告篇七
廣東省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”中期工作自查報(bào)告。
星槎小學(xué)地處西江河畔，七蚯瘧擼是一所農(nóng)村學(xué)校。，均安鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和星槎村委會(huì)為重組教育資源，提高辦學(xué)效益，高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃，將原星槎、福岸、三聯(lián)、上力四所規(guī)模較小的學(xué)校合并，斥巨資易地重建，組成一所規(guī)模大、檔次高的現(xiàn)代化新星槎小學(xué)，開創(chuàng)了順德區(qū)集約辦學(xué)的先河，掀開了星槎小學(xué)教育發(fā)展的新篇章。
早在合校之初，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者在改造薄弱學(xué)校的同時(shí)，也開始規(guī)劃了學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的藍(lán)圖，確立了要運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)從“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉(zhuǎn)軌。正是在這種明確的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，使學(xué)校能在強(qiáng)校林立的順德教育中占有一席重要之地。
自申報(bào)廣東省第二批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校起，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才，全面開發(fā)學(xué)生與教師的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)效率，為實(shí)現(xiàn)教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了一定的成效。我們深有體會(huì)的是：通過現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，取得了累累碩果。
一、完善管理體系，全面落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃。
對(duì)于省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一稱號(hào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師既把它當(dāng)作是榮譽(yù)，也把它當(dāng)作是工作的動(dòng)力和努力方向。
學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃之中，根據(jù)實(shí)際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標(biāo)明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。
學(xué)校建立了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)的管理網(wǎng)絡(luò)，成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與實(shí)驗(yàn)工作，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管電教的主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并配備了由管理者、教科組長(zhǎng)、信息技術(shù)教師和學(xué)科教師參加的實(shí)驗(yàn)人員。學(xué)校設(shè)立了電教中心，下設(shè)總控室、課件制作室、廣播室、語音室、多媒體電教室等。各級(jí)實(shí)驗(yàn)人員分層管理，在實(shí)驗(yàn)過程中做好組織協(xié)調(diào)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)定期聽取匯報(bào)，及時(shí)了解工作的開展情況，提出下一階段的工作思路。
學(xué)校建立了各種管理制度，如學(xué)校電教中心管理?xiàng)l例，電教管理員守則，信息資料管理制度，多媒體使用管理制度，電腦機(jī)房管理制度，普通教室電教設(shè)備管理制度等；學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的使用都進(jìn)行記錄，如儀器設(shè)備維修保養(yǎng)登記記錄，多媒體使用情況記錄等，真正做到設(shè)備有人用也有人管，實(shí)行規(guī)范管理。學(xué)校的電教人員直接參與和負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理工作，認(rèn)真做好日常的維修保養(yǎng)，并主要承擔(dān)學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中遇到的各種困難和問題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各類教育信息的收集與分析，已經(jīng)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)，進(jìn)行了全體教師的校園網(wǎng)操作培訓(xùn)，并組織有關(guān)人員不斷豐富校園網(wǎng)及各科室、各項(xiàng)目的網(wǎng)頁，校園網(wǎng)上的各種信息有專人采集、更新，使得各種信息資源高度共享，極大地提高了辦事效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)現(xiàn)代化管理意識(shí)，整個(gè)學(xué)校的管理充滿了現(xiàn)代化氣息。
二、改善教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教育信息化發(fā)展。
技術(shù)設(shè)備的建設(shè)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的前提，所以，學(xué)校始終把改善教學(xué)環(huán)境作為推進(jìn)教育信息化的有效途徑。
近幾年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和辦學(xué)單位的大力支持下，學(xué)校投入了大量的資金，不斷優(yōu)化現(xiàn)代教育裝備，建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)，添置了信息教學(xué)設(shè)備，對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)換代，創(chuàng)造了一個(gè)良好的硬件環(huán)境。至間，學(xué)校乘著創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校和教育強(qiáng)鎮(zhèn)的東風(fēng)，取得了鎮(zhèn)、村兩級(jí)的支持，又加大了投入，完善了教育裝備。學(xué)?，F(xiàn)有校園網(wǎng)一個(gè)，廣播網(wǎng)一個(gè)，圖書電腦管理系統(tǒng)1個(gè)。有教學(xué)平臺(tái)17個(gè)，專用多媒體計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，另有校園計(jì)算機(jī)總控室一個(gè)，教師課件制作室一個(gè)，語音室1個(gè)（設(shè)備2套），以及圖書館局域網(wǎng)一個(gè)。共配有計(jì)算機(jī)234臺(tái)，并配置相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的外部設(shè)備及相應(yīng)的教學(xué)軟件和教學(xué)輔助軟件。計(jì)算機(jī)軟件、硬件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)和行政管理的需要。校長(zhǎng)室、行政室、教師辦公室、圖書館等辦公系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。學(xué)校專門購(gòu)買了“海百合”課件制作軟件、“圖書管理系統(tǒng)”軟件及多媒體教學(xué)軟件等。學(xué)校已用光纖專線方式接入校校通，并在教學(xué)和管理中得以有效應(yīng)用。學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨(dú)立網(wǎng)站，與省、市教育網(wǎng)建立鏈接。校園網(wǎng)上的各種信息，有專人采集、更新。通過網(wǎng)頁操作，使得各種信息資源高度共享。
三、合理配置、開發(fā)教學(xué)資源，提高應(yīng)用效果。
我校根據(jù)教學(xué)需要給各年級(jí)購(gòu)置了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、自然、科學(xué)、音樂等教學(xué)用的配套音像、電子教材基本達(dá)到了三套，并且是省中小學(xué)教材審查組推薦的。北師大新教材配套光盤，英語光盤等。還有《鵬博士》《科利華》教學(xué)軟件一批。我們認(rèn)為：教學(xué)軟件不能簡(jiǎn)單的買進(jìn)和拿來，一是有選擇性的買一些有使用價(jià)值的資料。二是發(fā)動(dòng)師生自己想辦法制作教學(xué)積件和教學(xué)資源，這樣才能提高使用率，提高教學(xué)效果，又有自己學(xué)校特色。學(xué)校要求教師在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上堅(jiān)持形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，注重媒體與教材和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，采用何種媒體，如何運(yùn)用媒體等皆從實(shí)際需要出發(fā)，形式服從內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持拿來與消化、引進(jìn)與創(chuàng)造相結(jié)合。三是緊緊依靠本地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)。我校網(wǎng)站直接連接順德教育信息網(wǎng)，信息中心擁有各種教育軟件資源已1000g以上，有科利華、清華同方、k12、中教育星、清華永新、國(guó)之源、南方之星、邁達(dá)威、人教社等九家公司的17個(gè)產(chǎn)品，教師學(xué)生可方便、快速地調(diào)用或下載各種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。以達(dá)到用最少的投入獲得最大的收益。
四、充分利用，提高使用率。
學(xué)校十分重視教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的資源效益。通過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)，我校能運(yùn)用電教手段上課的教師達(dá)到100%，開展電教學(xué)科比例達(dá)到100%，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、思想品德、音樂、體育、綜合實(shí)踐。采用電教手段的課時(shí)覆蓋率也達(dá)50%。
五、依托課題研究，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
學(xué)校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的提高，積極推進(jìn)課題研究。我們成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了計(jì)劃性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng)的課題研究工作。我們結(jié)合本地區(qū)本校的教育需要，確定研究課題，在研究經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)時(shí)間上給予保證，并建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師主動(dòng)參與教學(xué)研究，保證課題按預(yù)定方案穩(wěn)步推進(jìn)。
目前，已立項(xiàng)的課題有國(guó)家級(jí)的兩項(xiàng)――《小學(xué)語文“四結(jié)合”》和《在信息技術(shù)條件下學(xué)科的課程整合》，省級(jí)三項(xiàng)――《小學(xué)情境作文教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)的方法與策略》《廣東省器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與實(shí)驗(yàn)研究》，每個(gè)課題都能按計(jì)劃正常開展研究，定期開展階段性成果整理和總結(jié)。其中《小學(xué)情境作文教學(xué)》已經(jīng)結(jié)題，結(jié)題報(bào)告得了二等獎(jiǎng)。
幾年來，實(shí)驗(yàn)教師大膽實(shí)踐，積極開展教育信息化研究，探索利用多媒體技術(shù)改革課堂，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)模式，總結(jié)出集中識(shí)字模式、隨文識(shí)字模式、閱讀教學(xué)模式、說寫訓(xùn)練模式等。教師們利用有效的信息資源，把各學(xué)科與信息技術(shù)有機(jī)地整合起來，使信息技術(shù)更有效地成為課程與教學(xué)中的'一個(gè)因素，成為教師教的工具、學(xué)生學(xué)的工具以及環(huán)境建構(gòu)的工具，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)，革新傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念，改善教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)筑面向未來社會(huì)的學(xué)習(xí)文化，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因而，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及綜合素質(zhì)都大大優(yōu)于普通班學(xué)生，在社會(huì)上引起了很大的反響。《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》的論文參加全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的確認(rèn)，獲得了成果入選獎(jiǎng)。《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng)。“小學(xué)情境作文教學(xué)”已通過廣東省教育專業(yè)委員會(huì)組織的終期評(píng)估，研究成果獲得了二等獎(jiǎng)。何婉華等五位老師的專題論文獲得了一、二等獎(jiǎng)，六位學(xué)生的作文也獲了獎(jiǎng)。何鳳嬌等四位老師的相關(guān)論文還獲得全國(guó)小學(xué)語文教育學(xué)會(huì)的論文比賽二等獎(jiǎng)?？蒲懈母镆泊龠M(jìn)了全校學(xué)生語文能力的提高，幾年來，學(xué)生參加各類各級(jí)的征文、作文競(jìng)賽，取得了可喜的成績(jī)。
科研實(shí)驗(yàn)開拓了農(nóng)村學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作之路，取得了可喜的成果，使我們加大了教育改革的信心?，F(xiàn)在，我們?nèi)轿煌七M(jìn)信息化教學(xué)研究的理論探索，從語文科到數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂、美術(shù)……現(xiàn)代教育技術(shù)在我校得到普及應(yīng)用。教師們利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，信息技術(shù)素養(yǎng)不斷提高。
六、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，促進(jìn)教育信息化蓬勃發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)為，現(xiàn)代教育設(shè)施不是裝門面的，它的價(jià)值在于充分的使用，而使用的關(guān)鍵在于教師，所以學(xué)校把培訓(xùn)老師作為廣泛開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的突破口，開展多種形式的師資培訓(xùn)，使學(xué)校教師能夠迅速適應(yīng)現(xiàn)代教育的環(huán)境，掌握現(xiàn)代教育設(shè)備的運(yùn)用。我們堅(jiān)持校本培訓(xùn)，學(xué)校多次派出領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各種類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，參加有關(guān)的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。然后把學(xué)到的知識(shí)再傳給老師們，老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高。1、集中培訓(xùn)。學(xué)校一方面請(qǐng)來相關(guān)專業(yè)的老師對(duì)全校的老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓全體老師都掌握基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能；另一方面學(xué)校骨干老師進(jìn)行實(shí)例講解，作業(yè)布置等。2、分散練習(xí)。在教師掌握了基本的操作技能后，分散到各年級(jí)組實(shí)際操作，進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。年級(jí)組老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。3、定期驗(yàn)收。學(xué)校定期對(duì)老師的計(jì)算機(jī)掌握情況進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)，重點(diǎn)是通過作業(yè)的形式考察老師的計(jì)算機(jī)操作水平。4、比賽促進(jìn)。學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)開展系列競(jìng)賽活動(dòng)如：authorware課件制作競(jìng)賽，多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，極大地提高了老師的學(xué)習(xí)熱情。通過校本培訓(xùn)，派出學(xué)習(xí)、專業(yè)老師講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力，有力地促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
學(xué)校還訂閱了有關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)資料和刊物，如《信息技術(shù)與課程整合》、《教育信息技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《信息技術(shù)教育》等書刊。通過學(xué)習(xí)、研讀，教師更好地了解當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，提高了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的理論水平，加深了對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的研究。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師不但掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，也提升了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)。
七、實(shí)驗(yàn)工作取得的成績(jī)。
通過實(shí)驗(yàn)研究，教師教學(xué)水平大大提高，教育觀念得到轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、組織者。信息化的環(huán)境和豐富的教學(xué)資源促進(jìn)了教育教學(xué)改革，目前在我校的課堂上，教師大力開展信息技術(shù)與課程的整合研究，利用多媒體教學(xué)資源促進(jìn)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。信息技術(shù)的應(yīng)用大大提高了教學(xué)效果，為學(xué)生提供自主探索、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)踐中，教師們積累了一定的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論水平和實(shí)踐能力大大增強(qiáng)，尤其是近兩年，進(jìn)步特別快。其中李巧敏老師的《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》參加全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到全國(guó)信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的確認(rèn)，獲得了成果入選獎(jiǎng)；《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀課例三等獎(jiǎng)；《春天在哪里》、《我喜歡的水果》兩課例參加了順德區(qū)信息技術(shù)教學(xué)開放日活動(dòng)，獲得好評(píng)。何鳳嬌老師的《創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)寫作興趣》、李巧敏老師的《利用多媒體創(chuàng)設(shè)語文情境》、黎翠容老師的《發(fā)揮cai的優(yōu)勢(shì)提高作文效率》、王月瑛老師的〈情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路〉獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)論文大賽的二等獎(jiǎng)。何婉華的《情境作文指導(dǎo)一、二法》、李巧敏的《利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境》獲廣東省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)論文一等獎(jiǎng)、王月瑛的《情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路》、黎翠容的《運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)作文情境》、何鳳嬌的《創(chuàng)設(shè)作文情境激發(fā)寫作興趣》、李國(guó)光的〈情境作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告〉獲二等獎(jiǎng)。歐陽信程教學(xué)課件《比較》、《長(zhǎng)頸鹿和小鳥》獲區(qū)二等獎(jiǎng)及鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，何惠燕老師、歐陽永晃老師思品課件獲順德區(qū)三等獎(jiǎng)，參加了思品課件展示。歐陽信程、歐陽永晃參加區(qū)信息技術(shù)說課比賽獲得二等獎(jiǎng)。歐陽永晃《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力》獲區(qū)電教論文二等獎(jiǎng)，卓捷海的音樂錄像課《巧巧手》、歐陽信程的科學(xué)錄像課《誰給花傳粉》、梁婉青的品德與生活錄像課《和鐘姐姐交朋友》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，何瑞華的論文《加強(qiáng)情感體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)情感參與《讓語文課堂煥發(fā)生命活力》獲區(qū)一等獎(jiǎng)。何校倫論文《數(shù)學(xué)也要進(jìn)行“聽”“說”訓(xùn)練》、何彩眉教案〈買鉛筆〉獲區(qū)二等獎(jiǎng)，梁婉青論文《活用多媒體教學(xué)激活識(shí)字興趣》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；李國(guó)光、歐陽永晃設(shè)計(jì)制作的學(xué)校網(wǎng)站獲順德區(qū)電教中心頒發(fā)的二等獎(jiǎng)。近兩年來，學(xué)校教師在區(qū)鎮(zhèn)的各項(xiàng)論文、教案、課件及教學(xué)比賽中獲得了約80個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)科研促進(jìn)了教師的提高。
我校是鎮(zhèn)的示范性學(xué)校，教育信息化工作在本地區(qū)是先走了一步。我們?cè)修k過鎮(zhèn)內(nèi)不少大型的教學(xué)研討活動(dòng)，為兄弟學(xué)校提供示范和交流研究的平臺(tái)；每學(xué)期，舉行一次大型的教學(xué)開放日、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，向鎮(zhèn)內(nèi)、區(qū)內(nèi)及社會(huì)公開展示學(xué)校教育改革的成果；在校內(nèi)，經(jīng)常舉行全校性的或科組的教學(xué)活動(dòng)，互相交流，共同提高；新會(huì)市荷塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、高明區(qū)三洲街道辦組織的中小學(xué)校長(zhǎng)也慕名前來參觀。學(xué)校的教育信息化工作在本地區(qū)起到了良好的示范、輻射作用。
現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校一年上一個(gè)臺(tái)階。被評(píng)為順德市一級(jí)學(xué)校，被評(píng)為佛山市一級(jí)學(xué)校，通過了佛山市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)，被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校，20被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校向城市化、現(xiàn)代化學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校多次被評(píng)為順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校、順德區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)、順德區(qū)實(shí)驗(yàn)工作優(yōu)秀學(xué)校、順德區(qū)體衛(wèi)先進(jìn)單位、順德區(qū)文明單位、佛山市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。
附件三。
廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)量化表。
學(xué)校名稱：佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn)星槎小學(xué)（表一）。
一級(jí)。
指標(biāo)項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)得分。
a
工作落實(shí)。
情況a1。
人員a2。
規(guī)劃7。
34。
b
三個(gè)覆蓋率b1。
教師b2。
學(xué)科b3。
課時(shí)9。
333。
c
教學(xué)環(huán)境情況c1。
達(dá)標(biāo)c2。
使用率c3。
模式探索10.5。
54.51。
d
課題研究情況d1。
選題d2。
措施d3。
進(jìn)展d4。
成果16。
2455。
e
教材使用情況e1。
教材選用e2。
使用效果e3。
自制教材12。
543。
f
組織培訓(xùn)情況f1。
內(nèi)容f2。
范圍f3。
方式13。
535。
g
實(shí)驗(yàn)工作效果g1。
教學(xué)成果g2。
教師教學(xué)水平g3。
學(xué)生綜合素質(zhì)g4。
示范作用22。
16222。
總分89.5。
論文自查報(bào)告篇八
一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。
自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫。
心得體會(huì)。
在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。
二、自查自糾情況。
對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。
到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。
當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識(shí)的局限，在新的`形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。
三、
存在問題的原因。
1、思想跟不上形勢(shì)，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。
2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。
四、今后的整改措施。
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。
要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。
論文自查報(bào)告篇九
常反思善總結(jié)，提高警惕及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取改進(jìn)措施，有利于排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高工作效率。通過開展這次個(gè)人工作自查，發(fā)現(xiàn)自己仍存在很多不足之處。
自入行以來通過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程、合規(guī)文化培訓(xùn)了解了行內(nèi)合規(guī)文化的必要性；經(jīng)案防實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，以典型案件為反面教材也充分認(rèn)識(shí)到案件的嚴(yán)重危害性。但有時(shí)工作一忙就對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所放松，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。今后要更深入學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高意識(shí)，多思考，善總結(jié)以使自己得到提示。
通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對(duì)營(yíng)業(yè)部的整體規(guī)劃及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的'本職工作，還要考慮到要有能組織整個(gè)機(jī)構(gòu)條理工作的能力，以及本機(jī)構(gòu)和其他部門的協(xié)調(diào)能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
長(zhǎng)期枯燥的會(huì)計(jì)工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì)嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現(xiàn)問題時(shí)嘗試解決問題，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)掌控工作節(jié)奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個(gè)人工作自查在改進(jìn)工作不足之余對(duì)我來說是一種進(jìn)步。在今后的工作中我們?nèi)孕钁阎己玫穆殬I(yè)操守，本著實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在問題面前不要害怕，要學(xué)會(huì)多看、多學(xué)、多想、多做，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效孩子才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”。
論文自查報(bào)告篇十
20**屆畢業(yè)論文工作正按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行，總體情況良好。具體表現(xiàn)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。系部在上學(xué)期末就開始布臵工作，網(wǎng)上公布選題，并確定指導(dǎo)教師，制定了20**屆畢業(yè)論文工作具體實(shí)施方案，明確規(guī)定了學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)，并在去年底認(rèn)真完成了開題任務(wù)，為畢業(yè)論文的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎(chǔ)。
溝通，及時(shí)發(fā)布信息給學(xué)生；指導(dǎo)教師嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)意見詳細(xì)、全面，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達(dá)到95%以上；針對(duì)提前就業(yè)的情況，系部制定了相關(guān)聯(lián)絡(luò)制度，及時(shí)向系部通報(bào)論文進(jìn)展情況。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)力度，大都想方設(shè)法取得與自己指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，及時(shí)通過面談、電子郵件、qq等各種方式加強(qiáng)指導(dǎo)，并按照學(xué)校要求及時(shí)通知學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交有關(guān)的論文資料，保證了畢業(yè)論文檢查工作的全面鋪開。大多數(shù)指導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)待學(xué)生提交的《開題報(bào)告》，對(duì)學(xué)生提出了詳細(xì)、中肯，具有實(shí)際性、操作性的指導(dǎo)意見，筆跡清晰工整，易于辯認(rèn)。
4、學(xué)生進(jìn)度正常。大部分學(xué)生的畢業(yè)論文寫作按照進(jìn)度正常進(jìn)行，能夠遵照指導(dǎo)教師的要求和開題報(bào)告中的進(jìn)度安排完成任務(wù)，填寫《開題報(bào)告》認(rèn)真仔細(xì)，內(nèi)容詳備，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好，中期進(jìn)展也較好。絕大部分學(xué)生完成了一稿（個(gè)別考研學(xué)生參加面試尚未上交紙質(zhì)文檔），還有一部分學(xué)生完成了二稿。
二、存在的問題。
論文工作盡管進(jìn)度正常，質(zhì)量基本放心，但還是存在一些值得注意的問題：
1、個(gè)別同學(xué)與指導(dǎo)老師聯(lián)系較少。有些學(xué)生因考研、考公務(wù)員或其他原因較少與指導(dǎo)老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系，導(dǎo)致寫作時(shí)間短暫、緊張，資料收齊不全面，畢業(yè)論文質(zhì)量得不到根本的保證。如：個(gè)別學(xué)生因?yàn)樘崆熬蜆I(yè)、準(zhǔn)備公務(wù)員考試等，到目前為止，很少與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
2、部分教師不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。部分指導(dǎo)教師在《開題報(bào)告》填寫“指導(dǎo)意見”時(shí)不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，存在有些論文指導(dǎo)意見填寫雷同、簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。同時(shí)，有些老師很少主動(dòng)要求學(xué)生上交各種論文資料等。此外，個(gè)別老師沒有按照系部統(tǒng)一的格式要求學(xué)生專撰寫各項(xiàng)內(nèi)容。
3、學(xué)生排版混亂，內(nèi)容漏失。學(xué)生要在填充內(nèi)容時(shí)，由于疏忽或不認(rèn)真，導(dǎo)致上下頁之間出現(xiàn)排版錯(cuò)亂的現(xiàn)象。這種填寫不完整、不規(guī)范現(xiàn)象存在不少。
4、學(xué)生對(duì)“論文摘要”理解有誤。論文提綱應(yīng)是對(duì)論文內(nèi)容的提煉。部分學(xué)生將中英文摘要、參考文獻(xiàn)和謝辭等都一一羅列，理解存在偏差。
5、資料收集不完全。因?yàn)閷W(xué)生求職、考研、考公務(wù)員及打印資料工作量較大等因素，導(dǎo)致各種紙質(zhì)材料收齊率受影響。
三、問題產(chǎn)生的原因。
1、部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)格。部分學(xué)生不能處理好考研、求職與畢業(yè)論文寫作的矛盾，精力投入不足，敷衍了事，不重視，很少與指導(dǎo)教師主動(dòng)聯(lián)系，導(dǎo)致指導(dǎo)教師很難及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系。同時(shí)，他們通過郵件發(fā)送的論文內(nèi)容不全，排版混亂，沒有認(rèn)真按照教師的意見進(jìn)行修改等。
2、個(gè)別教師時(shí)間和精力投入不足。由于難以與學(xué)生聯(lián)系或?qū)W生不配合教師的要求進(jìn)行修改等因素，影響了指導(dǎo)教師的.工作積極性，進(jìn)而對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生要求不嚴(yán)格，甚至放棄認(rèn)真檢查和審閱學(xué)生論文的情況。此外，個(gè)別老師的指導(dǎo)記錄在論文紙質(zhì)文稿上沒有反映，也沒有發(fā)現(xiàn)文稿上附有電子版的指導(dǎo)記錄。
四、改進(jìn)意見。
1、加強(qiáng)系部制度管理。在結(jié)合本系的實(shí)際情況詳細(xì)制訂了一套畢業(yè)論文工作實(shí)施方案或流程的前提下，我們應(yīng)明確學(xué)生和指導(dǎo)教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的工作，做到不遺漏任何細(xì)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)在第七學(xué)期末布臵畢業(yè)論文工作時(shí)取得自己所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系方式，并要求學(xué)生在上學(xué)期末及時(shí)完成畢業(yè)論文開題報(bào)告，下達(dá)《任務(wù)書》給學(xué)生，讓學(xué)生明確自己在下學(xué)期規(guī)定時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。重點(diǎn)檢查開題時(shí)間晚，寫作論文進(jìn)度緩慢的學(xué)生，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，保證寫作時(shí)間和寫作質(zhì)量。
2、嚴(yán)格要求指導(dǎo)老師。指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，增加指導(dǎo)次數(shù)（至少保證四次或以上）。由于部分學(xué)生求職、考研等因素的影響，放松對(duì)畢業(yè)論文的寫作要求，這就需要指導(dǎo)教師投入更多的精力主動(dòng)與學(xué)生多聯(lián)系，及時(shí)檢查進(jìn)度和完成質(zhì)量，一定要首先檢查是否存在抄襲現(xiàn)象，督促學(xué)生重視論文的寫作，合理安排好時(shí)間，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文。要求指導(dǎo)老師在學(xué)術(shù)論文的紙質(zhì)稿上寫出指導(dǎo)意見，或者將指導(dǎo)意見的電子版打印粘貼在論文文稿上，同時(shí)，要及時(shí)將系部檢查意見反饋給學(xué)生。
3、及時(shí)進(jìn)行整改。情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，老師要針對(duì)論文工作嚴(yán)重滯后的情況進(jìn)行整改，對(duì)尚未完成論文工作的學(xué)生應(yīng)抓緊指導(dǎo)和落實(shí)：
（1）將學(xué)生錯(cuò)開時(shí)間段撰寫論文，分批進(jìn)行指導(dǎo)，最后集中時(shí)間進(jìn)行整改；
（2）指出整體性要求，使學(xué)生明確畢業(yè)論文的重要性，按時(shí)完成系部、指導(dǎo)老師提出的任務(wù)。
系部將在答辯期間繼續(xù)對(duì)在中期檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的論文進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行整頓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解決存在的問題，組織畢業(yè)生和教師做好論文的答辯工作，為順利通過學(xué)校的檢查工作奠定良好的基礎(chǔ)。
論文自查報(bào)告篇十一
縣地處撫州西部，縣境總面積1520平方公里，現(xiàn)轄7鎮(zhèn)8鄉(xiāng)，147個(gè)行政村，總?cè)丝?3萬。納入黨員電化教育目標(biāo)考核的黨(工)委29個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委15個(gè)，縣直單位黨(工)委10個(gè)，企業(yè)黨委4個(gè);黨支部577個(gè)，其中事業(yè)單位支部135個(gè)，機(jī)關(guān)黨支部181個(gè)，國(guó)有企業(yè)黨支部58個(gè)，非公企業(yè)黨支部48個(gè)，村黨支部147個(gè)，社區(qū)黨支部8個(gè)。目前，全縣已建xx縣黨員電化教育活動(dòng)中心1個(gè)，黨員電化教育工作站29個(gè)，黨員電化教育播放點(diǎn)577個(gè)，共配備電教專用電視機(jī)607臺(tái)、vcd影碟機(jī)607臺(tái)、錄(放)像機(jī)16臺(tái)，攝像機(jī)21臺(tái)，電教片庫(kù)存數(shù)達(dá)到9738部。有專(兼)職電教管理員608人，有兼用電教室608間18240平方米。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)指導(dǎo)，確保電教工作有序進(jìn)行。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了全縣黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《全縣黨員電化教育工作要點(diǎn)》和《縣黨員電化教育工作目標(biāo)管理考核辦法》，年初，分別與15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、14個(gè)縣直黨(工)委簽訂了《黨員電化教育目標(biāo)管理責(zé)任書》，保證了全縣黨員電化教育工作扎實(shí)有序推進(jìn)。二是健全活動(dòng)陣地?？h委每年召開一次常委會(huì)議，專題聽取和研究電教工作，建立健全“財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)補(bǔ)一點(diǎn)、部門幫一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，把黨員電化教育經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政預(yù)算，縣財(cái)政投入5萬元，年內(nèi)縣管黨費(fèi)投入4萬元，并通過推進(jìn)扶貧開發(fā)項(xiàng)目、集中優(yōu)勢(shì)資源和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)全縣22個(gè)村和2個(gè)社區(qū)配置了電教設(shè)備，使100%的村、社區(qū)和行政事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)了有場(chǎng)地、有設(shè)備、有人管、有制度、有片庫(kù)、有記錄的“六有”標(biāo)準(zhǔn)。三是建立人才網(wǎng)絡(luò)。圍繞建設(shè)一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的黨員電化教育播放隊(duì)伍的目標(biāo)要求，全縣各級(jí)黨組織高度重視和加強(qiáng)基層黨員電化教育播放隊(duì)伍建設(shè)，今年共調(diào)整電化教育播放員15名，從近年新選拔的大中專畢業(yè)生中挑選15名思想素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、文化程度高的年輕干部，充實(shí)到了電化教育播放員隊(duì)伍。目前，全縣共有專職播放員30名，兼職導(dǎo)播員577名。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)專(兼)職電化教育播放員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年，共舉辦電教播放員培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)600余人(次)。
(二)夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)，電教網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全覆蓋。一是網(wǎng)點(diǎn)布局網(wǎng)絡(luò)化。按照“以縣委電教中心為‘龍頭’，以基層黨委為中心，以基層黨支部為基點(diǎn)，以自然村電教播放點(diǎn)為目標(biāo)”的播放網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，全縣共建成黨員電化教育固定播放點(diǎn)507個(gè)，“黨員電教播放收看中心戶”1211戶，基本形成了縣有電教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有電教工作站、行政村有電教播放點(diǎn)、自然村有電教播放收看中心戶的四級(jí)黨員電化教育播放網(wǎng)絡(luò)。二是網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。我們通過調(diào)查研究，在農(nóng)村、機(jī)關(guān)、非公、學(xué)校和社區(qū)等各種類型黨組織中，遴選一批基礎(chǔ)好、條件優(yōu)、作用強(qiáng)的黨組織，作為標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)點(diǎn)采取高定位建設(shè)，如石莊鄉(xiāng)黨委、石莊鄉(xiāng)七里亭村黨支部、城北社區(qū)黨支部、學(xué)校的二中黨總支、職介所黨支部、江變黨委、教育局黨委、煙草局黨支部等播放網(wǎng)點(diǎn)都進(jìn)行掛牌，充分發(fā)揮其示范典型作用。尤其是石莊鄉(xiāng)黨委、石莊鄉(xiāng)七里亭支部的播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)得到省組、市組的肯定。三是網(wǎng)點(diǎn)播放規(guī)范化。按照黨員電教工作“三簿一冊(cè)”要求，具體做到“四落實(shí)”，即計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、效果落實(shí)。年初制定播放計(jì)劃，平時(shí)分步實(shí)施;至少每個(gè)月組織一次播放收看;除確因特殊情況不能參會(huì)外，所有黨員必須參加收看活動(dòng)，確保黨員受教育面;播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和收集反饋信息，使黨員每次收看電教片均有所獲。在具體播放收看中，全縣黨員電教播放點(diǎn)都建立起包括點(diǎn)名冊(cè)、播放、討論記錄和信息反饋等內(nèi)容的“電教工作記錄簿”。
樹的高產(chǎn)栽培技術(shù)》，大力宣傳河上鎮(zhèn)江上村鐵觀音茶葉的效益。今年，河上鎮(zhèn)江上村被省委組織部、省科協(xié)授予全省創(chuàng)建省級(jí)科普致富示xx縣(村)。一年來，向“撫州黨建”網(wǎng)站報(bào)送稿件達(dá)120余件，其中被采用信息31條;向“撫州黨建”電視欄目報(bào)送節(jié)目52部;完成調(diào)研報(bào)告1篇;制作了6部反映全縣農(nóng)村基層組織建設(shè)和“雙培雙帶”工程實(shí)施的黨員電化教育專題片。
(四)創(chuàng)新機(jī)制、拓寬領(lǐng)域，充分發(fā)揮電教工作積極作用。針對(duì)全縣當(dāng)前農(nóng)村黨員電化教育工作面臨的問題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新機(jī)制，以落實(shí)“四項(xiàng)制度”為重點(diǎn)，最大限度地滿足農(nóng)村黨員和致富能人的學(xué)習(xí)需要。一是指導(dǎo)播放制。各基層黨(工)委電教中心精心指導(dǎo)基層播放點(diǎn)選擇黨員教育電視片，并為每一個(gè)播放點(diǎn)確定一名電教輔導(dǎo)員。把電化教育同學(xué)習(xí)輔導(dǎo)結(jié)合起來，黨員參加電教課的到課率和發(fā)言率均達(dá)到99%以上。二是教材選擇制。把黨員電化教育播放教材分為“統(tǒng)一教材”和“自選教材”?！敖y(tǒng)一教材”由縣委組織部電教中心統(tǒng)一發(fā)放、指定播放的黨員教育電教片，“自選教材”是由縣科技和農(nóng)口部門配發(fā)的農(nóng)業(yè)科普電教片。在確保電化教育基本方向的前提下，強(qiáng)化“統(tǒng)一教材”和“自選教材”的有機(jī)結(jié)合，盡量滿足不同層次、不同行業(yè)黨員群眾的不同需求，增強(qiáng)了黨員電化教育的吸引力。今來，完成市組下達(dá)征訂“統(tǒng)一教材”(《江西黨員電教》音像教材)達(dá)145套，全面完成了征訂任務(wù)。三是電話預(yù)約制?？h電教中心以及各基層黨(工)委電教中心設(shè)立“電教熱線電話”，收集黨員群眾對(duì)電化教育播放工作的意見和建議。將庫(kù)存的黨員電教專題片編成目錄，通過電視、公告欄等形式進(jìn)行長(zhǎng)期公布，讓黨員群眾根據(jù)不同階段不同季節(jié)學(xué)習(xí)的需要電話預(yù)約播放。四是電教片借用制。黨員群眾憑身份證就可以到所屬電教播放網(wǎng)點(diǎn)隨時(shí)選借所需電教片在家播放學(xué)習(xí)，既方便又實(shí)效，黨員群眾把這一形式生動(dòng)地稱為“電教科技自助餐”。為了確?！八捻?xiàng)制度”落到實(shí)處，縣電教中心將“一冊(cè)三簿”配發(fā)到各基層黨(工)委以及各黨支部，嚴(yán)格規(guī)范了播放記錄。
同時(shí)，我們成立了黨員服務(wù)中心，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)了電教活動(dòng)效果。一年來，我們與勞動(dòng)就業(yè)部門聯(lián)合，有計(jì)劃地對(duì)城市下崗黨員和農(nóng)村黨員實(shí)施了有效的再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)14530人次，受教育面達(dá)99%。全縣播放專題電教片9320場(chǎng)次，其中黨員教育專題6924場(chǎng)次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教育2396場(chǎng)次，參加電化教育的黨員達(dá)到9.8萬人次，群眾達(dá)到21.8萬人次。
全縣黨員電化教育工作在省、市組織部門的大力支持、具體指導(dǎo)和全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)單位的共同配合下，取得了一定的成績(jī)，并有望獲得全省黨員電教工作先進(jìn)單位。但與省、市委要求以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和黨員的需求相比，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
二是個(gè)別單位電教設(shè)備的管理制度不健全;。
三是經(jīng)費(fèi)投入不足，電教設(shè)備的升級(jí)換代步伐緩慢，電教播放點(diǎn)的擴(kuò)大與延伸困難較大。
為此，在的工作中，我們將繼續(xù)抓好以下四個(gè)方面的工作，確保全縣黨員電化教育工作再上新臺(tái)階，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是采取多種形式，加大對(duì)黨員電化教育的投入，加快電教設(shè)備的更新改造和升級(jí)換代。
四是強(qiáng)化大局意識(shí)，緊緊圍繞縣委、縣政府各個(gè)階段的中心工作和全縣結(jié)構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目建設(shè)的新思路、新舉措，創(chuàng)新黨員電化教育工作，努力為全縣工作大局服務(wù)。
論文自查報(bào)告篇十二
xxxx年x月至xx月，晉賢鄉(xiāng)黨委、政府組織專人對(duì)全鄉(xiāng)六個(gè)村“六個(gè)一”幫扶工作進(jìn)行了自查，嚴(yán)格對(duì)照“六個(gè)一幫扶資料清單”，發(fā)現(xiàn)問題，落實(shí)整改措施。并接受區(qū)委組織部初驗(yàn)。xxxx年xx月xx日，按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，區(qū)檢察院會(huì)同區(qū)農(nóng)行對(duì)晉賢鄉(xiāng)xxxx年已脫貧退出的x戶xx人、xxxx年已脫貧退出的xx戶xxx人、xxxx年已脫貧退出的x戶xx人，xxxx年計(jì)劃脫貧退出的xx戶xxx人等共計(jì)xx戶xxx人采取入戶調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)的`方式，對(duì)環(huán)境及室內(nèi)衛(wèi)生、住房功能設(shè)施配套、參加農(nóng)民夜校情況、家庭穩(wěn)定增收情況、精準(zhǔn)識(shí)別及退出、幫扶工作滿意度、扶貧小額信貸、戶脫貧檔案資料等八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)查看和了解，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下。
按照精準(zhǔn)識(shí)別的工作要求，通過貧困認(rèn)定及“回頭看”確定新華為貧困村，其余五個(gè)村為非貧困村，全鄉(xiāng)共建檔立卡貧困戶xxx戶、xxx人。區(qū)委、區(qū)政府部署落實(shí)了貧困村“六個(gè)一”幫扶力量，又于xxxx年上半年確定了x個(gè)非貧困村的幫扶連掛單位，派駐了幫扶非貧困村第一書記，六個(gè)村的聯(lián)掛單位分別是：區(qū)工商聯(lián)幫扶保民村、民盟燭光中學(xué)幫扶x村、區(qū)人保財(cái)險(xiǎn)保險(xiǎn)公司幫扶千秋村、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部幫扶道角村、熨斗村。
目前，“六個(gè)一”幫扶力量按照相關(guān)工作要求，制定了總體規(guī)劃工作計(jì)劃，細(xì)化梳理了相關(guān)幫扶措施，縣級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)聽取相關(guān)工作匯報(bào)xx次、與村兩委、第一書記、駐村工作隊(duì)、農(nóng)技員等幫扶力量召開推進(jìn)會(huì)xx次。幫扶單位按照幫扶要求常態(tài)化保持幫扶人員到崗到位開展幫扶工作。貧困村第一書記實(shí)現(xiàn)了全脫產(chǎn)每月駐村工作時(shí)間達(dá)xx天以上、非貧困村第一書記到村工作時(shí)間達(dá)xx天以上，并圍繞“五大體系”積極開展相關(guān)工作，農(nóng)技員駐村開展相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)幫扶工作，指導(dǎo)群眾產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育一戶一致富門路，一村一特色產(chǎn)業(yè)?！傲鶄€(gè)一”幫扶工作力量日常運(yùn)行有效、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到位。
（一）xxxx年度脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)分解和落實(shí)情況。一是壓緊壓實(shí)責(zé)任。xxxx年以來，組織召開脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)、督辦會(huì)、誓師會(huì)、工作例會(huì)每周達(dá)到一次以上，與各村簽訂了《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書》明確了目標(biāo)和責(zé)任。二是做好對(duì)已脫貧戶的“回頭看”幫扶工作。把已脫貧戶納入貧困戶幫扶常態(tài)化管理對(duì)象，重點(diǎn)從房屋建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育、五個(gè)一批保障等方面開展工作，xxxx年以前脫貧戶，通過貧困戶自身努力及幫扶部門、幫扶干部的幫助，“一超兩不愁三保障三有”得到進(jìn)一步提升，全鄉(xiāng)已脫貧貧困戶無一戶存在返貧現(xiàn)象。三是xxxx年貧困戶計(jì)劃脫貧任務(wù)完成情況。xxxx年，全鄉(xiāng)計(jì)劃脫貧xx戶xxx人，截止目前，計(jì)劃脫貧戶住房建設(shè)新建、改建全部達(dá)標(biāo)，吃、穿、水、電、網(wǎng)絡(luò)、電視、教育、醫(yī)療都完全按照相關(guān)政策完全予以保障。四是集體產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。新華村成立公司重點(diǎn)發(fā)展香菇產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了社員的兩次分紅。其他各村也核實(shí)了集體資產(chǎn)，成立了相應(yīng)專合社。五是痕跡管理落地落實(shí)。全鄉(xiāng)貧困村、貧困戶的脫貧達(dá)標(biāo)指標(biāo)，均按照檢查要求，規(guī)范整理更新、完善，及時(shí)更換了新的“明白卡”，貧困戶“收支流水賬本”如實(shí)記錄了每一戶的收支情況，并按月規(guī)范填寫。做到了脫貧工作有跡可循。
（二）認(rèn)真對(duì)照上級(jí)檢查意見和自查發(fā)現(xiàn)的問題，積極抓好開展整改。針對(duì)每次上級(jí)檢查和自查發(fā)現(xiàn)的問題，特別是區(qū)級(jí)脫貧攻堅(jiān)指揮部通報(bào)的問題，鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真研究，逐條逐項(xiàng)梳理，并細(xì)化到村到戶具體事情，制定整改清單，落實(shí)責(zé)任人，明確整改時(shí)限。
（一）脫貧成效明顯。
“六個(gè)一”幫扶力量圍繞各村脫貧工作實(shí)際，聚焦短板、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)工作，通過一系列工作舉措，工作成效明顯，目前全鄉(xiāng)各村基本實(shí)現(xiàn)貧困發(fā)生率降低到x%，有村集體經(jīng)濟(jì)、有通村通組硬化公路、有衛(wèi)生室、有文化室、有通信網(wǎng)絡(luò)”，已脫貧的貧困人口達(dá)到“不愁吃、不愁穿，適齡入學(xué)兒童全面保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療全部入保、安全住房全面保障，全部都住上了好房子、過上了好日子，脫貧攻堅(jiān)工作取得了明顯的成效。
堅(jiān)持將改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為脫貧攻堅(jiān)的切入點(diǎn)和工作目標(biāo)?！傲鶄€(gè)一”幫扶力量協(xié)調(diào)整合資金組織實(shí)施完成村社道路硬化，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)通社道路xx%覆蓋；在全鄉(xiāng)安裝人飲管道，全面解決整村飲用水問題；土坯房改造、貧困戶農(nóng)房新建、改造項(xiàng)目在每個(gè)村開展有力，所有貧困戶住房安全和生產(chǎn)安全得到全面保障。
（二）幫扶部門真幫實(shí)扶。
新華村（貧困村）：應(yīng)急辦認(rèn)真開展了進(jìn)村入戶大走訪和政策大宣講活動(dòng)。圍繞“六個(gè)精準(zhǔn)”，實(shí)實(shí)在在制定了教育、醫(yī)療、安居、就業(yè)、低保等到戶到人，同時(shí)，按照昭化區(qū)建卡貧困戶收支流水賬本的要求，如實(shí)填報(bào)有關(guān)資料，制作新版脫貧明白卡并上墻。同時(shí)改建xxx平方村級(jí)陣地建設(shè)，按照“x+x”綜合功能完善相關(guān)功能；建村級(jí)聚居點(diǎn)x處，涉及貧困戶x戶，全面竣工入?。唤M織干部職工深入新華村開展“走基層、辦實(shí)事、助力圓夢(mèng)”活動(dòng)，以香菇產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，壯大集體產(chǎn)業(yè)，增加集體和群眾收入。
x個(gè)非貧困村：各村成立幫扶工作隊(duì)和辦公室，并選派優(yōu)秀黨員干部任第一書記，主要負(fù)責(zé)幫扶日常工作。各幫扶部門在社、村提名及篩選的基礎(chǔ)上，逐隊(duì)逐戶進(jìn)行了走訪，廣泛聽取了當(dāng)?shù)卮迕竦囊庖?，深入、詳?xì)地了解了精準(zhǔn)扶貧幫扶戶的實(shí)際情況。通過大量的實(shí)地走訪和扎實(shí)的“回頭看”工作，對(duì)照政策反復(fù)進(jìn)行核實(shí)和對(duì)比，把脫貧幫扶工作擺上重要議事日程，定期分析幫扶工作形勢(shì)，以“五個(gè)一批”大政策為指導(dǎo)，根據(jù)各戶家庭勞動(dòng)力、耕地面積、年齡、傷病殘、貧困程度、脫貧想法等具體情況，逐戶進(jìn)行原因分析、措施研究、方案論證，群策群力制定精準(zhǔn)幫扶措施對(duì)策，始終保持工作強(qiáng)有力的持續(xù)性與鮮活生命力。做好入戶宣傳扶貧貼息貸款政策，消除群眾“賺錢還息”的顧慮；積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)農(nóng)技員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。幫扶工作隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月深入村社和貧苦戶家中，調(diào)研幫扶工作存在的問題，研究幫扶措施，積極整改查找的問題。加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。宣講村規(guī)民約，深化文明家庭家庭建設(shè)，廣泛開展“四好建設(shè)”，引導(dǎo)貧困戶貧困戶群眾養(yǎng)成文明習(xí)慣，自力更生建設(shè)家園。針對(duì)各家各戶實(shí)際情況，積極主動(dòng)開展困難慰問幫扶。
（三）“文明示范村（戶）創(chuàng)建”“四好村創(chuàng)建”開展順利。我鄉(xiāng)以“文明示范村（戶）創(chuàng)建”“四好村創(chuàng)建”建設(shè)為抓手、以“星級(jí)”評(píng)定和物資獎(jiǎng)勵(lì)為突破口，大力創(chuàng)建區(qū)級(jí)星級(jí)文明示范村和省、市、區(qū)級(jí)“四好村”，xxxx年新華村已被評(píng)為區(qū)三星文明示范村、同時(shí)被評(píng)為市、區(qū)兩級(jí)“四好村”，被評(píng)為區(qū)級(jí)“四好村”，xxxx年度，xx村已創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明示范村，這些活動(dòng)的開展和評(píng)比，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了人人和睦相處、處處環(huán)境優(yōu)美的氛圍。
（一）貧困戶脫貧增收的舉措有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
通過一系列幫扶措施和政策鼓勵(lì)，貧困村及貧困戶脫貧工作雖然取得了實(shí)效，但依然還存在個(gè)別貧困群眾無勞動(dòng)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、智力低下的群眾，在持續(xù)性的增收上還要再增措施，強(qiáng)化幫扶方法。著力在戶辦“微田園”上下功夫。
（二）新建住房功能完善需進(jìn)一步加強(qiáng)。
全鄉(xiāng)各村房屋的環(huán)境打造還要再添措施和方法，村級(jí)整體風(fēng)貌和戶環(huán)境，通過脫貧攻堅(jiān)的政策落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)群眾教育引導(dǎo)工作深入推進(jìn)。
（一）聚焦文明示范創(chuàng)建。
著力抓好問題導(dǎo)向，特別在“養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣”上下功夫，積極開群眾會(huì)引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，即時(shí)通報(bào)評(píng)比結(jié)果，接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)好群眾養(yǎng)成好習(xí)慣，形成好社會(huì)風(fēng)氣。
（二）聚焦幫扶措施到位。
立足脫貧戶實(shí)際情況，著力在一戶一策上下功夫，依托產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、政策兜底等，切實(shí)保障貧困戶收入持續(xù)、常態(tài)、穩(wěn)定，對(duì)當(dāng)年擬脫貧戶要提前謀劃，預(yù)防脫貧返貧，對(duì)已脫貧戶要進(jìn)一步完善措施，鞏固脫貧成果。
（三）進(jìn)一步規(guī)范軟件資料。嚴(yán)格按照x市昭化區(qū)脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室的要求，認(rèn)真、詳細(xì)收集貧困戶識(shí)別、幫扶、退出相關(guān)資料，確保貧困戶的進(jìn)入、退出有痕跡。
論文自查報(bào)告篇十三
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查自糾報(bào)告范文,供大家閱讀!
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。 今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時(shí)，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
自查自糾活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉潔從政若干準(zhǔn)則》，對(duì)照廉政準(zhǔn)則對(duì)照檢查，開展自查自糾，進(jìn)一步明確了今后努力的方向?，F(xiàn)自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性和堅(jiān)定性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話和關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)文章。透過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)到廉潔從政，務(wù)必從我做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認(rèn)識(shí)開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，切實(shí)上心入腦、認(rèn)真查找、自查自糾、抓出實(shí)效。
二、遵守紀(jì)律，廉潔從政。
進(jìn)一步增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守了黨章和黨的紀(jì)律。透過嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了自律意識(shí)，自覺遵守了《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決地做到了在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致，保證政令暢通。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風(fēng)。較好地做到了八小時(shí)之內(nèi)愛崗敬業(yè)：捫心自問自我的行為盡到了職責(zé)了沒有?上對(duì)得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時(shí)之外在法律和道德的范圍內(nèi)活動(dòng)：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格地要求自我進(jìn)一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實(shí)，敬業(yè)工作。
發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)勤政建設(shè)。同時(shí)把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，透過加強(qiáng)勤政建設(shè)促進(jìn)廉政建設(shè)。不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實(shí)上狠下功夫，在務(wù)求實(shí)效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的政績(jī)。堅(jiān)決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強(qiáng)烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。做到勤奮敬業(yè)、執(zhí)政為民。
四、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。
進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。用心發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進(jìn)取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實(shí)做到以飽滿旺盛的干勁和科學(xué)求實(shí)的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問題與不足。
分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)有時(shí)窮于應(yīng)付，工作重點(diǎn)不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對(duì)黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評(píng)與自我批評(píng)方面不夠經(jīng)常和深入。深入基層，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對(duì)性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對(duì)政治理論，個(gè)性是廉潔從政的知識(shí)理論要堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理解教育，不斷進(jìn)步。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。
作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待基層人員群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀(jì)律，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
四是要進(jìn)一步振奮精神，持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期以來的不屈不撓，頑強(qiáng)堅(jiān)持，決不放下，決不拋棄、信念堅(jiān)毅，以?shī)^發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實(shí)際行動(dòng)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
論文自查報(bào)告篇十四
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣，自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查報(bào)告范文,供大家閱讀!
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師!
按照多黨辦發(fā)《關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，并認(rèn)真組織民警學(xué)習(xí)了中共中央《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《人民警察內(nèi)務(wù)條例》、《國(guó)家公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》，五條禁令、等有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了任長(zhǎng)霞、蓋起章等先進(jìn)典型的事跡。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，全局民警對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，自查如下：
一、存在的主要問題
1、局主要負(fù)責(zé)人開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去森林公安局各項(xiàng)工作做的也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農(nóng)村警務(wù)室的工作上，認(rèn)為轄區(qū)辦公條件基礎(chǔ)差，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設(shè)方面還沒有大的起色。
2、思想作風(fēng)方面。開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時(shí)是講的多，但落實(shí)的少。有的民警為人民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責(zé)任區(qū)，聯(lián)系群眾，還存在冷、硬 、橫、推的四難現(xiàn)象，窗口民警有時(shí)出現(xiàn)對(duì)待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對(duì)于不屬于森林公安機(jī)關(guān)管轄的糾紛，有時(shí)接待民警沒有進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學(xué)風(fēng)方面。政治理論學(xué)習(xí)的氣氛不濃，有的民警學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，熱一陣，冷一陣，平時(shí)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，開展理論研討和專題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)，對(duì)公安工作知識(shí)和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面。
4、干警作風(fēng)方面。一是對(duì)現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學(xué)習(xí)掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作和公安基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領(lǐng)導(dǎo)與民警之間談心較少，不能及時(shí)了解民警的思想動(dòng)態(tài)，不能有針對(duì)性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個(gè)樣，民警的積極性難于激發(fā)。
二、存在問題的產(chǎn)生原因
(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個(gè)別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時(shí)有意無意地出現(xiàn)了 四難現(xiàn)象，工作中還存在畏難情緒。
(二)是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足?？傉J(rèn)為森林公安是執(zhí)法單位，主要精力應(yīng)放在處理案件、糾紛和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學(xué)習(xí)和專題調(diào)查研究。
(三)是在執(zhí)法方面，有的民警法律意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩，認(rèn)為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執(zhí)法中重實(shí)體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要建立和完善理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、民主生活會(huì)和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對(duì)性地在民警中進(jìn)行專題輔導(dǎo)，以此來促進(jìn)民警學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與民警間的團(tuán)結(jié)，提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅(jiān)持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免一言堂。
2、強(qiáng)化宗旨教育，在干警隊(duì)伍中樹立牢固的全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。要結(jié)合愛民月和創(chuàng)人民滿意活動(dòng)，認(rèn)真開展有有困難，找民警活動(dòng)，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日?；＠^續(xù)抓好戶政窗口建設(shè)，逐步完善各項(xiàng)便民利民措施，改善戶政人員的工作態(tài)度，杜絕冷、硬、橫、推的.四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格戶政政策。認(rèn)真做好群眾的接待工作，做到耐心細(xì)致，認(rèn)真處理群眾的報(bào)警求助，要樹立群眾的報(bào)警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時(shí)，積極做好轉(zhuǎn)送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。
3、堅(jiān)持實(shí)事求是。首先要抓好如實(shí)立案，要落實(shí)接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責(zé)任制，做到接警有登記，嚴(yán)格按照管轄范圍和標(biāo)準(zhǔn)受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對(duì)已查處和未破案卷及時(shí)交內(nèi)勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設(shè)上從客觀實(shí)際出發(fā)，既要有開拓進(jìn)取精神，又不搞花架子。
4、加強(qiáng)民警隊(duì)伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取請(qǐng)老師來進(jìn)行講課輔導(dǎo)和開展專題業(yè)務(wù)討論等方法來提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實(shí)清楚，證據(jù)充分、程序合法，適用法律條文準(zhǔn)確，量裁處罰恰當(dāng)，杜絕重實(shí)體輕程序和辦人情案、關(guān)系案的現(xiàn)象。在民警中開展文明執(zhí)法活動(dòng)，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊(duì)伍管理。進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作，完善和健全各種內(nèi)部管理制度，實(shí)行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅(jiān)決實(shí)行，獎(jiǎng)罰分明，尤其要完善目標(biāo)管理考核制度，改進(jìn)考核方法，使之切合實(shí)際，易于操作，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。把派出所建成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、政治可靠、業(yè)務(wù)過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰(zhàn)斗實(shí)體。
根據(jù)上級(jí)指示，通過學(xué)習(xí)黨章加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律，我們展開了作風(fēng)整頓，這次整頓，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己在部隊(duì)的生活、學(xué)習(xí)、工作中存在的不足，認(rèn)識(shí)到自己存在的問題的嚴(yán)重性，如果再不加以改進(jìn)，將勢(shì)必影響到自己的工作成績(jī)，影響到自己的進(jìn)步，現(xiàn)在，我就為近期的工作作出一個(gè)總結(jié)。
一、首先，作為一名現(xiàn)役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人。在近段時(shí)間的工作中。工作松懈，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，思想滑動(dòng)較大，經(jīng)常分心走神雜念太多。
二、工作能力，工作作風(fēng)不行，執(zhí)勤力不強(qiáng)，在執(zhí)行上級(jí)命令指示上有一種得過且過的思想，落實(shí)上級(jí)指示不堅(jiān)決、不徹底，有對(duì)上級(jí)的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實(shí)上級(jí)指示做表面、不注重檢查，不講工作成績(jī)，工作積極性不高，沒有主動(dòng)性，什么事都要上級(jí)指揮著，只是被動(dòng)接受任務(wù)，對(duì)工作中存在的問題不主動(dòng)解決而是主動(dòng)回避，工作不踏實(shí)，沒有對(duì)工作盡心盡職。
作風(fēng)紀(jì)律整頓是部隊(duì)必須做的一項(xiàng)重要工作，整頓工作制度和生活作風(fēng)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處通過這次整頓來進(jìn)行改正，在此做出自查自糾：
一、存在的不足。
1、思想上有不穩(wěn)定現(xiàn)象，在工作面前，不能靜下心來，還有僥幸心理，沒有注意工作質(zhì)量，沒有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，工作不夠積極。
2、執(zhí)勤不規(guī)范，對(duì)人員管控有私自放出的問題，對(duì)營(yíng)區(qū)進(jìn)出人員車輛沒有盡到應(yīng)盡的職責(zé)。
3、工作中還有不深不細(xì)的問題存在，有時(shí)候?yàn)榱溯p松一些就降低標(biāo)準(zhǔn)，能過就過的心態(tài)。
二、整改措施。
1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。
2、認(rèn)清當(dāng)前形式和任務(wù)，積極主動(dòng)配合股里的各項(xiàng)工作。努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、工作中調(diào)整好心態(tài)，堅(jiān)決提高工作質(zhì)量，工作效率，按時(shí)完成。
4、嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，工作時(shí)按照規(guī)定著裝，決不混穿。
以上是我查找出來的問題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請(qǐng)股長(zhǎng)、參謀、班長(zhǎng)和戰(zhàn)友共同監(jiān)督和提點(diǎn)。
論文自查報(bào)告篇十五
按照中共xx市xx縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于“會(huì)議多、文件多，評(píng)比檢查多”整治工作方案》的通知要求，我鄉(xiāng)立即按照上級(jí)安排，迅速行動(dòng)，措施有力，精心部署，較好地開展了全鄉(xiāng)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)自查情況報(bào)告如下：
縣清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作安排后，鄉(xiāng)黨委迅速召開黨政班子會(huì)議，對(duì)全鄉(xiāng)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作進(jìn)行安排部署，成立了以鄉(xiāng)黨委書記龐曉輝為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)李永宏和鄉(xiāng)人大主席張順祥為副組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，由黨政辦負(fù)責(zé)日常工作。
按照縣委、縣政府對(duì)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)的安排部署，我鄉(xiāng)黨委、政府首先從自身帶頭清理，召開了專題會(huì)議，把清理工作納入議事日程，專人負(fù)責(zé)，限期完成。鄉(xiāng)紀(jì)委加大對(duì)評(píng)比、表彰活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)情況，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
全鄉(xiāng)性檢查督查活動(dòng)除紀(jì)檢、安全等特殊檢查督查外，須報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府批準(zhǔn)。鄉(xiāng)級(jí)各辦所未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得擅自組織檢查督查組到各村開展檢查督查活動(dòng)。經(jīng)批準(zhǔn)組織開展的檢查督查活動(dòng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)控督查人數(shù)，如實(shí)反映工作情況。
這次清理工作時(shí)間短、任務(wù)重、壓力大，取得的成效比較明顯。一是通過清理工作的宣傳和具體工作，使不少人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部受到了一次較好的教育，扭轉(zhuǎn)了思想上長(zhǎng)期形成的“多搞活動(dòng)有益”的錯(cuò)誤觀念。二是促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。經(jīng)自查，我鄉(xiāng)未涉及表彰會(huì)議，在工作中始終堅(jiān)持做到精文減會(huì)，提高了會(huì)議質(zhì)量，遏制了一些不正之風(fēng)，營(yíng)造了良好氛圍。
我鄉(xiāng)清理評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在一些問題和不足：一是清理和規(guī)范表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成果尚需進(jìn)一步鞏固；二是個(gè)別人員對(duì)清理的表彰事項(xiàng)認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為有些業(yè)務(wù)工作不開展評(píng)比表彰活動(dòng)不利于鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后和推動(dòng)工作；三是管理尚需規(guī)范和完善。體制上有待進(jìn)一步創(chuàng)新，需要高度統(tǒng)一的破解難點(diǎn)問題的辦法和措施，切實(shí)解決表彰獎(jiǎng)勵(lì)過程中存在的不足。
今后，我們將按照縣委、縣政府及上級(jí)部門關(guān)于清理規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)工作要求，切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真總結(jié)工作中的不足，進(jìn)一步完善清理規(guī)范措施，鞏固已經(jīng)取得的成果，切實(shí)糾正損害形象和加重負(fù)擔(dān)的突出問題，為加快我鄉(xiāng)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
論文自查報(bào)告篇十六
根據(jù)江紀(jì)辦[]17號(hào)文件精神，鎮(zhèn)黨委高度重視，接到通知后，已將此項(xiàng)工作納入重要議事日程，召開了黨委擴(kuò)大會(huì)進(jìn)行了安排部署，并要求鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和督查檢查，從而確保了我鎮(zhèn)該項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效?，F(xiàn)將自查自糾工作情況報(bào)告如下：
(一)鎮(zhèn)黨委充分利用了各種會(huì)議組織了鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各部門、各單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》所規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，并要求各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)干部將學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》作為日常學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，同時(shí)我們通過書寫廉政警告標(biāo)語，張貼宣傳圖片警示教育和深化懲防體系建設(shè)，開展廉政準(zhǔn)則知識(shí)競(jìng)賽等多種形式貫徹落實(shí)好《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定。
（二）加強(qiáng)了日常督查工作。在認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度的同時(shí)督促貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在年度民主生活會(huì)上的自我剖析，認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》查擺問題，分析問題，制定整改方案，確保了整改提高，并將此項(xiàng)工作納入了領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核。
（三）通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的突出問題開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行自查，沒有出現(xiàn)違規(guī)接受現(xiàn)金，違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財(cái)或獲取內(nèi)幕消息謀取不正當(dāng)利益以及涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的信訪舉報(bào)及案件等方面的問題出現(xiàn)。
（四）通過進(jìn)一步深化懲防體系建設(shè)，建立健全了《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)的配套制度措施，清理了為防止利益沖突制度的相關(guān)法規(guī)和規(guī)范性文件。
一是通過學(xué)習(xí)貫徹“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”的相關(guān)內(nèi)容，把干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省、市、縣委對(duì)反腐倡廉形勢(shì)分析判斷和重大決策部署上來。
二是認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，做好領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)兩項(xiàng)制度的正面引導(dǎo)，積極推動(dòng)了反腐倡廉法規(guī)制度的落實(shí)。
通過開展這次自查自糾工作，針對(duì)存在的問題和不足，制定了整改方向，落實(shí)了整改，并引以為戒，防微杜漸。開創(chuàng)了我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉斗爭(zhēng)的良好氛圍，促進(jìn)了全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
論文自查報(bào)告篇十七
不同項(xiàng)目的自查報(bào)告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報(bào)告的內(nèi)容很廣,自查報(bào)告有點(diǎn)類似于審核報(bào)告但更廣泛,如產(chǎn)品的自查報(bào)告所包含內(nèi)容應(yīng)該是:出口情況、內(nèi)審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產(chǎn)品質(zhì)量情況。
自查報(bào)告的格式包括:
1.標(biāo)題，寫清楚對(duì)什么項(xiàng)目的自查報(bào)告
2.自查部門或人員
3.自查的內(nèi)容
4.自查日期
附自查報(bào)告范文
百分網(wǎng)自查報(bào)告格式
(單位) 自查報(bào)告
固定資產(chǎn)清查小組：
根據(jù)我校資產(chǎn)清查工作的相關(guān)制度、政策，我單位已按時(shí)完成資產(chǎn)清查的主體工作，并提請(qǐng)小組對(duì)我單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行檢查，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)自查的工作情況報(bào)告如下：
1、資產(chǎn)自查工作總體狀況分析;
(1)資產(chǎn)清查工作基準(zhǔn)日
(2)資產(chǎn)清查范圍
(3)資產(chǎn)清查工作具體實(shí)施情況
(4)資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在的問題
2、資產(chǎn)清查結(jié)果
(1)單位清查出的資產(chǎn)損失情況
(2)單位申報(bào)核銷損失的處理預(yù)案
3、對(duì)資產(chǎn)清查暴露出來的單位資產(chǎn)中存在的問題、原因進(jìn)行分析并提出改進(jìn)措施等。
(1)存在的實(shí)際問題
(2)原因分析
(3)改進(jìn)措施
百分網(wǎng)其他需說明的事項(xiàng)
附件：1、 (單位) 2007年固定資產(chǎn)清查材料上報(bào)情況表中各項(xiàng)內(nèi)容及封面格式表。見國(guó)有資產(chǎn)管理處網(wǎng)站。
2、在賬固定資產(chǎn)清查明細(xì)表。打印時(shí)間：在2007年3月23日前并確保本單位資產(chǎn)信息不發(fā)生變化的情況下打櫻打印條件：在資產(chǎn)信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態(tài)等于99進(jìn)行篩眩列選擇：資產(chǎn)編號(hào)、分類號(hào)、資產(chǎn)名稱、單價(jià)、總造價(jià)、計(jì)量單位、存放地點(diǎn)、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號(hào)、憑證號(hào)、驗(yàn)收單號(hào)。
3、未在賬固定資產(chǎn)清查明細(xì)表。打印時(shí)間：在2007年3月23日前并確保本單位資產(chǎn)信息不發(fā)生變化的情況下打櫻打印條件：在資產(chǎn)信息查詢中，按篩選按鈕，按審核狀態(tài)不等于99進(jìn)行篩眩列選擇：資產(chǎn)編號(hào)、分類號(hào)、資產(chǎn)名稱、單價(jià)、總造價(jià)、計(jì)量單位、存放地點(diǎn)、使用人、使用單位、入賬日期、檔案編號(hào)、憑證號(hào)、驗(yàn)收單號(hào)。
4、存在賬外資產(chǎn)的單位填寫《未在賬設(shè)備類固定資產(chǎn)明細(xì)表》和《損失(盤盈)申報(bào)表》或《未在賬交通工具類固定資產(chǎn)明細(xì)表》和《損失(盤盈)申報(bào)表》。
5、填報(bào)的《2007年有賬無物資產(chǎn)明細(xì)表》和《2007年有物無賬資產(chǎn)明細(xì)表》須同時(shí)填報(bào)《損失(盤盈)申報(bào)表》?！洞龍?bào)廢固定資產(chǎn)明細(xì)表》須說明固定資產(chǎn)待報(bào)廢原因及處理意見。
6、具有以固定資產(chǎn)作抵押擔(dān)保的單位須有《事業(yè)單位資產(chǎn)抵押擔(dān)保情況表》。
7、具有待報(bào)廢固定資產(chǎn)的單位須有《申請(qǐng)報(bào)廢儀器設(shè)備清單》。
8、具有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表任務(wù)的單位的報(bào)表。
單位(簽章)
年 月 日
百分網(wǎng)撰寫自查報(bào)告的注意事項(xiàng)
(一)明確報(bào)告出自何種角度，必須站在鄉(xiāng)政府的高度來寫，行文語氣、敘述方式要適合當(dāng)?shù)卣慕巧?BR> (二)報(bào)告中的文字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，又不能虛報(bào)浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項(xiàng)，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。
(三)報(bào)告撰寫過程中，以上行公文體裁(報(bào)告)，把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡(jiǎn)練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意，文字冗長(zhǎng)。
(四)作為匯報(bào)材料，在會(huì)議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫稱謂和落款，正式上報(bào)的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標(biāo)題、報(bào)告人單位及職務(wù)等。
按照省委、市委、縣委的作風(fēng)整頓安排和要求，先對(duì)照一下自己存在哪些問題，以便及時(shí)反省，及時(shí)糾正和加以改進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。
應(yīng)該說我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，過去愛看書，愛寫作，學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了，但空下來的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，特別是廣播電視方面的內(nèi)容。二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書，謝部長(zhǎng)的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國(guó)慶節(jié)到成都還專門到四川最大的書市去購(gòu)買了經(jīng)營(yíng)管理方面的書，主要的目的就是適應(yīng)自己當(dāng)前分管的工作。三是調(diào)研。對(duì)廣電行業(yè)的`發(fā)展，不僅是在縣內(nèi)，而且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，并動(dòng)筆寫了一些文章,其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是，由于下鄉(xiāng)和外出時(shí)間較多，晚上的應(yīng)酬也較以往增多，客觀上導(dǎo)致用于學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充裕，還應(yīng)該在這方面擠出一些時(shí)間來加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，書到用時(shí)方恨少，知識(shí)永遠(yuǎn)是沒有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行知識(shí)全面更新?lián)Q代的時(shí)候了，不抓緊學(xué)習(xí)就不會(huì)適應(yīng)快節(jié)奏的工作，就會(huì)落后于時(shí)代。
二、工作作風(fēng)方面。
工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且很多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規(guī)范的制定，考核辦法的細(xì)化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對(duì)取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標(biāo)語，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作，盡可能的完善執(zhí)法程序和手段。吃苦精神方面也進(jìn)步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅(jiān)持至始至終參加。上下班作息制度也堅(jiān)持的比較好。
三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。
對(duì)分管的事業(yè)建設(shè)這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經(jīng)過反復(fù)思考后才安排的，對(duì)分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個(gè)別地方達(dá)4、5次的都有，到了基層就進(jìn)機(jī)房、入農(nóng)戶實(shí)地調(diào)查了解，摸真實(shí)的情況。作為局班子成員之一，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發(fā)做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對(duì)某人或某事，就是在工作上有不同意見和看法的時(shí)候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對(duì)立，自己認(rèn)為對(duì)得起良心，對(duì)一些不和諧的事情，自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)工作溝通上存在一些問題，在某些時(shí)候有帶著思想情緒說話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。
論文自查報(bào)告篇十八
根據(jù)來賓鎮(zhèn)政府的安排，xx村村財(cái)務(wù)經(jīng)組織村兩委自糾自查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：
作為一名農(nóng)村最基層的會(huì)計(jì)工作者，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
作為一名村會(huì)計(jì)，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策及措施，始終保持清醒的頭腦。我還主動(dòng)學(xué)習(xí)其他多種知識(shí)及技能。目的是為了提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，以便更好的干好本職工作。在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，在工作中能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)。
（一）嚴(yán)格按財(cái)務(wù)審批程序執(zhí)行。村委員會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)于農(nóng)民關(guān)心的土地補(bǔ)償費(fèi)的發(fā)放，工程項(xiàng)目的開支等根據(jù)規(guī)定都召開了相關(guān)的會(huì)議，進(jìn)行民主決策。在清查過程中未發(fā)現(xiàn)除會(huì)計(jì)外的其他人代收款現(xiàn)象，集體資金管理趨于規(guī)范化、制度化。
（二）建立日常財(cái)務(wù)收支管理制度。重視日常財(cái)務(wù)收支管理，為了加強(qiáng)這一管理，我們建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就能做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。
（三）建立民主理財(cái)監(jiān)督管理制度。以"民主日"活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)村務(wù)、政務(wù)公開工作。村民對(duì)財(cái)務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督，由財(cái)務(wù)人員對(duì)發(fā)生的收支情況進(jìn)行通報(bào)，解答群眾提出的疑問，并將結(jié)果按時(shí)上墻公布，切實(shí)加強(qiáng)了村務(wù)、財(cái)務(wù)公開工作，做到了政務(wù)公開"一事一公開"，財(cái)務(wù)公開"一票一公開"。使"兩公開"的內(nèi)容完整，程序規(guī)范，格式明了清晰。
（四）做好村級(jí)財(cái)務(wù)結(jié)報(bào)工作。我能夠立足崗位，認(rèn)真完成好本職工作。村財(cái)務(wù)總是村民關(guān)注的焦點(diǎn)，我對(duì)村務(wù)公開一直很重視，每次民主理財(cái)結(jié)束后，我都將各項(xiàng)收支整理好，讓村民監(jiān)督。
近年來，鎮(zhèn)政府推出了村級(jí)會(huì)計(jì)任職及工作的'種種制度，使我村財(cái)務(wù)工作取得了一定的發(fā)展。同時(shí)，也應(yīng)該看到，我村財(cái)務(wù)管理還存在一定的問題和不足，主要表現(xiàn)在：報(bào)賬不及時(shí)。由于各方面原因，我村財(cái)務(wù)支出項(xiàng)目、款額，與鎮(zhèn)政府對(duì)接不夠及時(shí)。經(jīng)此次自糾自查我村兩委會(huì)還應(yīng)在以下幾個(gè)方面多下功夫：
第一、加強(qiáng)村級(jí)資產(chǎn)管理，努力控制非生產(chǎn)性支出；
第二，及時(shí)報(bào)賬，做到與鎮(zhèn)財(cái)政所及時(shí)、有效對(duì)接；
第三，積極做好富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，為農(nóng)民增加收入，維護(hù)我村穩(wěn)定。
在今后的工作中，我將更加努力勤奮工作，鞏固已經(jīng)取得的成績(jī)，發(fā)揚(yáng)我村制度建設(shè)等方面的優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)和不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為我村的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。