在撰寫報告時，我們需要注意保護原始數(shù)據(jù)的安全性和隱私性，同時引用他人研究成果時要注明出處。要注意報告的邏輯性和連貫性，確保各個部分之間的銜接和過渡。這些報告范文涵蓋了各個層次和領域的研究，包括學術、科研和實踐報告。
醫(yī)院見習報告篇一
又是一年暑假的到來，可是我已經(jīng)不是當時的大一新生了，經(jīng)過了大學的學習，我也明白，大學并不是一個保險，如果我們沒有在大學的時候好好的努力，到了將來還是會應對失業(yè)的危險。
所以在這個暑假中，我也并不打算在休息中度過，好不容易來的長假，我打算在更有意義的事情上度過。研究到之后我們要去參加實習并需要去尋找工作，身邊的長輩和學長都推薦我去找一個自我專業(yè)對口的暑假工作去體驗一下實習。我本人也對這樣的提議十分感興趣，想去嘗試一下真正工作過的體驗。于是，我這個暑假的醫(yī)院實習生之旅就這樣開始了。對這次的實習體驗，我做了如下的暑假醫(yī)院實習報告：
這次我選擇的是在離家比較遠的...醫(yī)院來參加實習，因為是第一次參加實習，所以我還是期望在更大的醫(yī)院中，學習更多，更專業(yè)的護理知識。
第一次穿上了潔白的護士服，我還覺得有些不習慣，就感覺自我突然長大了一樣，明明在昨日還是以學生的心態(tài)來到那里，可是到了此刻卻穿上了一身潔白的護士服。
在那里實習期間，我主要是在護士長的帶領下邊學習，邊做一些簡單的工作，但就算是做簡單的工作，但只要是涉及病人的，護士長也要親自把關。看著她每一天明明有這么多的事情，可是卻對一些小事都不放過的職責心，讓我感到深深的敬佩。
在護士長忙碌的時候，我也會跟著其他的老護士去學習，在這段時間里，我看到她們在為病人，照顧、扎針、換藥的工作，無一不流暢簡潔，可是又十分的仔細認真。我設想過自我親自上手的情景，實在是有些難以想象自我能做的這么好。也難怪，在學校的時候我們都多學習理論知識，并且多數(shù)是為了學習而學習，可是在那里，護士們都是為了病人而工作?？粗齻冋J真工作的模樣，我也決定今后要為了病人而學習!
短短的實習期很快就過去了，我當初懷著要在大醫(yī)院里多學習一些東西的心態(tài)來到了那里，可是此刻更加讓我了解到自我的知識究竟有多么的匱乏。儀器、藥品、護理……這些我都有太多太多的不足?？墒窃谀抢镎嬲膩韰⒓舆^工作過，也讓我對這些有了了解，我明白自我此刻還不是一個稱職的護士，可是我已經(jīng)有了明確的前進方向!我會抓緊這最終的時間拼命的去學習，去努力，去為了病人而努力!
醫(yī)院見習報告篇二
序曲：
要進入到我們參觀的病房，需要上兩層樓，拐來拐去。這樣的地理位置，是非?？伎臻g能力的，至少我很自豪，因為出來的時候是我?guī)У穆贰?BR> 推開一扇普通的，漆著黃色卻又破舊的門，我們來到了某病區(qū)，一切，就從這里開始。
第一部：穿越“死亡谷”
吱~。
門開了~。
里面有很多的人，走來走去。
雖然己經(jīng)有了心理準備，我還是吸了一口冷氣…天啊~滿滿一屋子的精神病人，怎么辦，怎么辦。我有點腳軟了。沒有醫(yī)生在我旁邊，沒有人來保護我，我該怎么辦，我該怎么辦？小心翼翼的走在最后，密切注意著肩膀上的感覺，準備好隨時尖叫。
天啊~有人在看我。我突然發(fā)現(xiàn)自己很像是動物園里的動物，在被人參觀。走來走去的精神病人，用他們并不是很清晰的眼神看著我。注意到，前面的同學也都沒有說話了，一定也和我一樣吧，嚇呆了。
有很多病人在走來走去，也有很多病人坐在椅子上不說話，不動。注意到我的側前方有一個男病人，一直看著我。他的眼神，讓我想起了路邊的流浪狗。我的愛心又開始泛濫了，天~在這種情況下。
并不長的路，十幾米，我卻覺得好長，好長。再推開門，里面空蕩蕩的，是會議室吧。沒有人，不，是沒有病人，大家面面相覷，都輕了一口氣。
第二部：“愛德華”女醫(yī)生。
原本以為安定醫(yī)院的醫(yī)生都是一些虎背熊腰的彪形大漢，沒有想到推門進來的是一個很溫柔的女醫(yī)生，三十五歲左右，很瘦，戴著眼鏡。雖然我確實不能說她長得很漂亮，但至少用手無縛雞之力來形容是不為過的。突然腦海里面閃過一絲念頭，這個醫(yī)生會不會是病人裝的??？這個想法瞬間就被拋到腦后了，很明顯的是，醫(yī)生的專業(yè)素質不容懷疑，對病區(qū)的介紹和藥品的使用都很到位，很專業(yè)。
醫(yī)生介紹到，我們所參觀的病區(qū)收受的大多是重型精神病患者，主要以精神分裂癥和情感障礙為主，另外還有一個特殊的心因性急性應激障礙的病人。醫(yī)生很友好的一直對我們笑，打消了我們來之前的那種緊張。
第三部：錯位。
女醫(yī)生很高興的給我們介紹即將看到的第一個病人。我卻在這個時候發(fā)現(xiàn)了一個更嚴重的問題，那就是我們所坐的會議桌全坐滿了，只有我旁邊有一個空位~難道，這不是意味著所有的病人都要坐在我的旁邊嗎？我會不會被他們所攻擊呢？趁著醫(yī)生出去，向健壯的阿毛同學求救，卻被拒絕。只好自己安慰自己說，坐得急可以看得更清楚些，努力將自己的心臟從喉嚨里壓回心里面。
醫(yī)生回來了，帶著一個看上去很呆滯的病人。漂亮可愛的女醫(yī)生，體貼地看了一眼坐位，然后自己坐在了我旁邊，很感激的暖流在我的心中流過，也為病人們感到開心，有那么細心的醫(yī)生在，就算是有再多的困難，也應該可以感受覺到溫暖吧。
劇場版：魔境三部曲之“全民公敵”
病歷。
男，46歲，高中學歷。愛罵人，生活懶散。不好交往，不合群，性格孤僻，沒有知心朋友。家里共有三個子女，他排行老大。他母親脾氣不好。沒有家族遺傳病史。
1988年12月，無誘因地發(fā)病，認為自己受了冤枉，寫信給鄧小平，并大聲唱歌，看電視到深夜，當時入院40天，診斷不詳，用弗派叮純治療，出院后即停藥，可工作。
1989年結婚并有了小孩。
1995年又住院。
8月整夜不眠，被送入回龍觀醫(yī)院，診斷為精神分裂。
春出院，眼僵直，又入院，用唯思通和安定治療。
xx年又再次停藥，只喝果汁。
患者：到市場買買東西，在家看看新聞，擦擦樓道什么的。
醫(yī)生：你為什么要去買藥吃呢？還吃不少吧。
患者：是為了通便。因為我腿骨、脊椎骨發(fā)硬，膝蓋、腳不舒服，骨頭發(fā)硬。我也不知道為什么要買通便的藥。
醫(yī)生：那你一次吃多少藥呢？
患者：說不清楚。最多大概570粒一天吧。
醫(yī)生：那你好點沒呢？
患者：吃完了就可以勉強走，通了便就可以排毒。當時也沒有考慮那么多。
醫(yī)生：你覺得你和其他病友有什么不同嗎？
患者：他們有的還有幻聽幻視什么的。我沒有。
醫(yī)生：那你為什么就喜歡回龍觀？還要求轉院？
患者：我在那住過四個月，那里管得特別緊，有政治問題的都住在那。趙天明，你知道吧，1971年沖進中南海，現(xiàn)在都還沒出來。
醫(yī)生：當時為什么住那去？
患者：就為了抽血化驗。結果他們把我給放出來了。好像是因為抽血化驗，我和他們醫(yī)院內部有關系，只住了四個半月。如果不是這個原因，我就出不了院。
醫(yī)生：你以前說你血挺好的，是吧？那是怎么一回事呢？
患者：這個問題你可以問問回龍觀，我也說不清楚。我也沒有根據(jù)。我才被送到回龍觀17病區(qū)，那里住的都是各單位的頭頭，我就住了10個小時就被放出來了。
學生：你可以給我們講講有關于那個小刀的事嗎？
患者：那時候，我們家孩子，剛上小學二年級，受人欺負，我還向學?？棺h。我買了一支削鉛筆的小刀，鄰居發(fā)現(xiàn)后打電話給派出所，說我是要和那家長打架。我一向遵紀守法，違法的事一概不干。醫(yī)生說我沒有病，那時父母都還活著呢。我當時就給回龍觀的醫(yī)生說是因為轉筆刀不好用，才買的小刀。
醫(yī)生：你是和17病區(qū)很好吧。
患者：回龍觀和蒙古有關系。一代天驕，成吉思汗的后代都在那里住院呢。
醫(yī)生：你當時也是被查了血統(tǒng)的吧。
患者：是在那里檢查，你可以去回龍觀問結果。我在那里還曾兩次在室外活動。那里有個院，四周都是樓。那的陰井蓋上寫著安定醫(yī)院。
醫(yī)生：你說你在回龍觀抽血，化驗結果給你帶來了什么好處呢？
患者：沒有好處，被放出來了是唯一的好處。
醫(yī)生：你被放出來之后，說是回龍觀派人在你家附近監(jiān)視你，是有這回事嗎？
患者：可能不準確。他們也都是普通職工。那是我瞎估計的。那是回龍觀系統(tǒng)的一部分，智商比較高的去醫(yī)院當護士醫(yī)生，也有當教師、農民的，滿足起碼的生計，在各行各業(yè)，算是回龍觀系統(tǒng)的。干嘛我也不知道。
醫(yī)生：那這個系統(tǒng)歸誰管呢？
患者：不知道。這個系統(tǒng)的人其實也跟普通老百姓一樣，平時不顯山不露水的，它里面分三種人。第一種人比較好說，第二種人不愛說話。第三種人近似于愛說話又不愛說話，平時看著特普通，就是愛躲事兒。至于是不是回龍觀系統(tǒng)的，都是我瞎估計的。
學生：你小孩幾年級了？關系好嗎？
患者：六年級了。12歲了。是男孩。我和他關系很好，很喜歡，原來也會帶他出去玩。
醫(yī)生：你有什么特別好的朋友或是特別重要的人嗎？
患者：沒有。就是我家孩子，出來久了，有點想他。
學生：你還想給國家領導人提意見么？
患者：不想，普通人是不可以提意見的。
學生：你現(xiàn)在想離開這嗎？
患者：我現(xiàn)在很想家。我孩子一直在寄宿學校。
學生：你要是能出去的話，以后想干么呢？
患者：我就想出去適應生活。我在打掃清潔方面還是有三星級水平的，我就想以后找份清潔工的工作，擦點樓梯，搞一下環(huán)境清潔。當一個普通人。
分析。
這個病患符合精神分裂的一些典型癥狀。因為他具有有明顯的思維破裂等青春型精神分裂癥狀及一些陰性癥狀，所以不能算是典型的偏執(zhí)型精神分裂，應該可以將其歸入未定型精神分裂。
癥狀一：妄想。出現(xiàn)了夸大妄想、被害妄想、關系妄想，軀體妄想。
癥狀二：言語混亂，思維破裂，邏輯不清，但意識清晰。
癥狀三：有不明確的陰性癥狀。情感淡漠，說到除了孩子以外的其它家人時沒有什么反應，表情呆滯。
我的感受：
這是第一個我見過的精神病人，46歲，是我爸媽的那個年齡，但他明顯比我的父母要蒼老很多，他頭發(fā)己經(jīng)花白了，像六七十歲的人。在我們整個的詢問階段，他基本上沒有抬過頭，一直像一個低著頭認錯的孩子。
醫(yī)生介紹病歷的時候，我只是覺得這個病人的病史很長，可能是很難治的。在談話的時候，我注意到他的手一直在很緊張的握住。我想也許是怕我們會傷害到他?？赡苁欠幍脑?，他的眼睛并不是很清澈，有一絲呆滯。
魔境三部曲之“無路可逃”
病史。
男，33歲，初中文化，河北人?；寐牻?，近三年有沖動性毀物。家族方面沒有遺傳史。
給原廠長收拾遺物的時候把原廠長抽屜里的錢交給領導爾后廠長的兒子卻說他私吞了錢要去公安局告他。事后不久開始在單位里不說話每天剪紙錢燒紙。無法正常工作。回家后整天看電視覺得有東西控制他的行為。每天要喝二兩白酒一瓶啤酒。偶爾覺得耳邊有聲音還有對話。四五個人的聲音輪流說。
xx年1月，逐漸起覺得有許多人和他說話，患者自認為是有機器發(fā)射電信號，在折磨他?？磿鴷r有機器說出其內容，看到哪讀到哪；想做什么的時候，聲音就告訴他什么。后來有聲音告訴他是劉文漢家的（原電力局局長）電腦控制他。他沖到劉文漢家，砸他家的玻璃，事后說是有人控制他去的。由于家中無人護理，xx年入院。
xx年6月~9月，在河北某醫(yī)院就醫(yī)，用氯氮平治療。出院一月余，自己停藥?？傆X得有什么聲音在響，每天喝酒。對家人說有人加害于他，并摳出石英鐘的電池。
xx年7月~12月，在大興精神病醫(yī)院住院117天，仍用氯氮平治療。
xx年12月出院后，在家人的督促下服藥11月后又自動停藥。
詢問。
醫(yī)生：你是幾天前過來的？
患者：十天前，家里人陪著過來的。
醫(yī)生：你知道為什么你來這嗎？
患者：我原來就住過，在平泉。這塊是最后一個了。必須得住院，大夫沒法治了。我有幻覺，幻聽。
學生：你覺得有人在說話，那究竟是怎樣的一種聲音呢？
患者：幾個人輪著說，不是自己的聲音，只要是思維范圍以內的，它都說。四五個人的聲，有男有女，有老有少的。要想才能說。有可能是機器自動在那里干活，上著頻率呢。
醫(yī)生：都說些什么呢？
患者：什么都說，拿個饅頭，就說拿個饅頭吃。說的都和自己有關系，但就不是自己的聲。
學生：有不說的時候嗎？
患者：沒有吧。睡著了它就不說了。
醫(yī)生：這機器只控制你，它能控制別人嗎？
患者：捎帶也可以吧。那個機器是上頻率的，變一下頻率應該可以。我媽就在外面的房間，要控制她也行，只是主要是控制我。
學生：那你現(xiàn)在還可以聽到這個聲音嗎？
患者（想了一會，仿佛在仔細地聽）：小多了。
學生：那機器通過什么方式控制的呢？
患者：通過電線。
學生：那沒有電線的地方是不是就沒有聲音了呢？
患者：不可能有沒有電線的地方。
學生：那荒郊野外呢？
患者：外面也有高架線啊，還是可以被控制的。
醫(yī)生：你是砸人家家玻璃了吧？
患者：我就是去看看，我懷疑。老家伙當過局長，他家胡同那塊有兩間大瓦房，我總是懷疑是他干的。他家離我家很遠的，有三四里地呢。
學生：那你又是怎么認識這個劉文漢的呢？
患者：他以前是我們電力局的局長，家挺寬敞的，以前我在那里上班時就老糊弄（整）我，每天不務正業(yè)。
學生：劉文漢家有電腦嗎？
患者：有，機器影沒見著。它可以控制活人，渾身上下每個細胞都可以被控制。
學生：那你受那個機器控制后身體有什么反應嗎？
患者：沒勁發(fā)軟，特別是生殖那一塊。它控制著我的胳膊和腿，還有身體發(fā)緊，像被舒了皮一樣。
學生：是什么時候機器都可以控制你嗎？
患者：很少有不受控制的時候，睡著也能聽到。
學生：那你晚上可以睡覺嗎？
患者：那就是看機器讓你睡多久啦。機器一打開，就不可以睡了。
學生：機器為什么要控制你呢？
患者：我也不知道為什么，機器就這么干的，我得反抗，砸人家家玻璃就是反抗，把這個機器弄沒了，就行了。
學生：那要是我們把那機器關了，你是不是就好了？
患者：（大驚）你們是誰派來的？
（沉默很長時間）。
醫(yī)生：沒關系，你要是不想說也可以不說。回去吧。
分析。
符合精神分裂一系列典型癥狀。典型的偏執(zhí)型精神分裂，癥狀以妄想和幻聽為主。
癥狀一：幻聽。典型的幻聽，無法分辨內在和外在的聲音。
癥狀二：妄想。被害妄想、被控制感、夸大妄想。
癥狀三：緊張行為，表現(xiàn)為不停抖腳。
我的感受。
這一個病人的癥狀實在是太典型了。從課上聽來的所有關于被害妄想和被控制感的癥狀都可以用上。
從他一進門，我就有一種感覺：他是一個精神病人。從他的眼神就可以分明的看出來。他用手端著一個杯子，這樣的姿勢讓我有一點緊張，就像前面講過的一樣，他坐在離我不遠的地方。我注意到他的杯子是塑料的，卻裝著熱水，這讓我聯(lián)想是不是為了安全考慮呢？本來想在最后問一下這個問題，但是卻被后來突發(fā)的狀況給忽略了。
在他回答我們問題之初，就發(fā)現(xiàn)他一直在抖腳，抖腳的頻率很高，并且有很大的聲音。雖然我們都一直在看著他的腳，但他卻像沒有任何感覺一樣，繼續(xù)抖腳，還越來越大聲。在我們眼光的提示下，醫(yī)生終于發(fā)現(xiàn)了這一問題，她馬上用手按住病人的膝蓋問道：“你可以不抖嗎？”他說可以，并且停止抖動。醫(yī)生繼而將他的兩臂平舉，問到：“可以么？可以這樣做嗎？”病人有些疑惑地說可以。接下去的談話一開始，病人迅速開始抖動另一只腳，而醫(yī)生并沒有管。都不是，那么醫(yī)生視而不見，坐而不管也是很正常的了。真心的佩服醫(yī)生的素質，想像如果是我，我一定會很緊張的問怎么了，可不可以不抖，為什么要抖這樣的話；卻不會想到要進行真正的檢查。
第二個波折發(fā)生在有一位同學問說：“我們把機器關了，你是不是好了？”病人突然大驚失色的問到：“你們是誰派來的？”他當時的攻擊性讓我們全都嚇了一跳。事后回想起來，可能是當時同學的口氣太不好了，帶有明顯懷疑甚至是挑釁的原因。這也在提醒我們，精神病人事實上比我們想像得要脆弱很多，對于他們，我們需要小心的保護，而不是懷疑和輕視?？傊沂菄樀搅?，真的嚇到了。
魔境三部曲之“王者歸來”
病史。
男，35歲，建筑工人，己婚，小學文化，無信仰。19歲后就輾轉各地打工，家族史為陰性?；疾∏盎顫婇_朗，性格外向。
xx年3月16日，與工友因小事發(fā)生矛盾，共有用棍棒打起腰部，打后患者行走活動都沒有大礙。
3月17日，第二天去找工頭理論時，工頭罵其活該，他情緒激動，要去摸電門，被同事抱住，渾身發(fā)抖，四肢發(fā)涼，震顫，出汗。拍x光片，沒有發(fā)現(xiàn)明顯癥狀。
3月18日，清醒后問：“我在哪？為什么在這?！毕轮l(fā)軟，不可以自己站立，要人扶著走，時而以手抱頭，大聲喊。后去多家醫(yī)院檢查，沒有發(fā)現(xiàn)任何身體癥狀。
4月10日，向人訴說自己冤枉，一定要把妻子來后，從工地拿走的一千塊錢還給領導。
4月11日，在樓梯口和床前反復走，躺下又起來十余次，抽煙十幾支。
4月12日，在天壇醫(yī)院就診，診斷為神志朦朧待查，建議去安定醫(yī)院檢查。入院后拒絕合作，表現(xiàn)興奮，用手撕床單，踹床。只用鎮(zhèn)定劑配合心理治療，效果明顯，預計很快可以出院。
分析。
此病患屬于急性應激障礙，表現(xiàn)出癔癥性的運動障礙，其應激源主要為工頭的辱罵，導致情緒激動，后有精神運動性抑制。按其入院后的表現(xiàn)來看，屬于高警覺組創(chuàng)傷后應激障礙，失眠易激怒。預后良好，轉換癥狀不久后消失。
癥狀一：癔癥性運動障礙。無器質性損傷卻不能行走，有心理社會誘因。病人不愿控制癥狀，漠視它。
癥狀二：分離癥狀、失眠。意識朦朧，醒后不知自己身在何處，感覺像做夢，不真實。住院時表現(xiàn)為警覺性高，失眠。
我的感受。
對于這一個病人，我沒有什么好說的。連問話的紀錄也在此省去了，因為本來我們也沒有問幾句，而且，他己經(jīng)就是一個正常人了。他問我們的問題和我們問他的一樣多，他說的和上面的病史是基本一致的，甚至還沒有病史詳細。唯一的感受是，他是城市里的弱勢團體中的一員，他問我們他的醫(yī)療費應該怎么辦，問這事應該找誰。這些問題我們都沒有辦法回答他。而他，也己經(jīng)可以很充分的明了自己的沖動，也會說以后遇事不會再激動了什么的。
他是我看過的三個病人中，唯一一個可以很快出院并且可能沒有任何后遺癥的人。真心的祝福他，希望他以后真的可以如他所說的，對所有事情保持一顆平常心。希望他能堅強，畢竟，在這個社會上生存，他所遇到的困難是我們這些人無法想象的。
醫(yī)院見習報告篇三
見習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。
短短一段時間的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一段時間里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。
通過為期一段時間的見習，作為一名大二剛剛結束即將邁入大三的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。
當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
見習讓我獲益匪淺!
氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢!
堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番...
醫(yī)院見習報告篇四
通過xxx市人民醫(yī)院系統(tǒng)的維護以及網(wǎng)絡的安全管理，對當前計算機發(fā)展做了簡要的闡述，詳細分析了計算機發(fā)展的情況等，以及結合自身實踐闡發(fā)的感想。認識到了理論知識的指導意義，同時又了解到理論與實踐相結合的必要性，把我所學的知識運用于實踐，并從中鞏固理論，不斷提高自己的實踐能力。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發(fā)展及應用，較為系統(tǒng)的掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學的知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識。提高處理實際問題的能力。了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要。在實際單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
實習對于鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習經(jīng)歷的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。
廣西xxx市是中越邊境上的國家一類口岸，位于北部灣經(jīng)濟區(qū)的前沿，是連接中國—東盟的橋頭堡。xxx市人民醫(yī)院位于xxx市xxx鎮(zhèn)xxx街xxx號，重建于1993年，是xxx市唯一的集醫(yī)療、預防、保健、科研、教學為一體的國家二級甲等綜合醫(yī)院，擔負著全市20萬人民及每年出入境400余萬人次的醫(yī)療保健工作以及國際性救死扶傷的任務。
醫(yī)院占地面積xxxx平方米，業(yè)務用房建筑面積xxxx平方米，門診量每年xxxx人次，住院病人xxx人次。目前編制床位xxxx張，醫(yī)院在職員工xxx人，其中高級職稱xxx人，中級職稱xxx人，初級職稱xxx人。能開展顱腦、普外、骨科、婦產(chǎn)科等手術。科室設置有門診部、急診科、內科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、五官科、皮膚科、檢驗科、藥劑科、放射科（含ct室）、功能檢驗科、預防保健科、手術室、消毒供應室、病理科等臨床醫(yī)技科室及相關職能管理科室。不斷加強醫(yī)院的特色科室建設，以消化內科、骨科為重點，中西醫(yī)結合發(fā)展，充實設備力量，提高診療水平，形成區(qū)域衛(wèi)生優(yōu)勢。
醫(yī)院目前擁有美國ge24排螺旋ct機、日本東芝數(shù)字化多功能x線攝影系統(tǒng)dr、日本富士能電子胃鏡、腸鏡、血液透析系統(tǒng)、德國數(shù)碼三晶片彩色攝影系統(tǒng)腹腔鏡、日本東芝c臂、多臺進口彩超、呼吸機、日本東芝原裝進口800時速全自動生化分析儀、zh-ve型電磁式體外沖擊波碎石機等醫(yī)療設備。
長期以來，醫(yī)院以“服務人民，奉獻社會”為服務宗旨，以“愛院、團結、熱情、奮發(fā)”為醫(yī)院精神，落實了“病人住院清單一日制”、病人選擇醫(yī)生、便民利民等措施，造福邊陲人民，樹立國門醫(yī)院新形象。
作為系統(tǒng)維護管員，我的主要工作就是維護服務器系統(tǒng)以及相關的應用軟件，維護管理網(wǎng)絡設備，維護網(wǎng)絡安全，件事網(wǎng)絡運行狀態(tài)，保持網(wǎng)絡安全、穩(wěn)定的運行，并做好巡查記錄，網(wǎng)絡檢修記錄和故障報修記錄。
我所在的部門是信息科，主要是對系統(tǒng)的管理以及硬件的維護工作。剛開始工作時，首先我先了解一些醫(yī)院關系統(tǒng)網(wǎng)絡的資料和計算機維護的規(guī)章制度，讓我對醫(yī)院的情況和計算機的網(wǎng)絡維護—特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，我們之中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領著我們手把手的指導，后來讓我們參加一些具體的工作，比如系統(tǒng)日常檢查、維護。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯了就是那邊忘了，很多用的東西都叫不上名字，操作也不是很熟悉。由于后來心態(tài)的調整和漸漸的熟悉，慢慢地學得差不多了，經(jīng)過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練的比較準確的報出各種網(wǎng)絡故障問題。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生、尊重領導、維護領導的威信、適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點、主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。
我所學的，我知道的知識還遠遠不夠，每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實模掕兩可的。著說明自己對自己所學知識太浮了，并沒有深入的學習。這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的，所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
我把這次實習當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷向他們學習，充實自己。
實習中在用到的計算機專業(yè)知識中發(fā)現(xiàn)，自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習期間，我深切的感受到，信息科是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，及時面對很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對工作，大家總是熱情真誠；對于工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決問題。整個部門和睦相處，就像一個溫暖的大家庭。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務”的真實意義，體會到了“創(chuàng)造完美、服務社會”的服務理念。
在xxx市人民醫(yī)院的工作期間，我深深地體會到計算機網(wǎng)絡的系統(tǒng)維護及管理，不僅要看所采用的安全技術和系統(tǒng)安全維護的策略，而且要看它所采取的管理措施和執(zhí)行計算機安全保護法律、法規(guī)的力度。只有將兩者緊密結合，才能使計算機網(wǎng)絡安全確實有效。計算機網(wǎng)絡的安全管理，包括對計算機用戶的安全教育、建立相應的安全管理機構、不斷完善和加強計算機的管理功能、加強計算機及網(wǎng)絡的安全維護意識等方面。加強計算機安全管理、加強系統(tǒng)的安全巡查策略、正確的維護方法，運用正確的軟件對其進行系統(tǒng)維護，每日的安全巡查以及事發(fā)時的正確軟件維護是非常必要的。
這就要對計算機網(wǎng)絡不斷進行網(wǎng)絡維護，包括計算機軟件、計算機的硬件、保密法、數(shù)據(jù)保護法等，保證計算機的正常運行，自覺遵守醫(yī)院日常工作規(guī)則、合理對網(wǎng)絡進行管理，安全的操作計算機的軟件，維護管理網(wǎng)絡設備，維護網(wǎng)絡安全，保持網(wǎng)絡運行狀態(tài)，保持網(wǎng)絡安全、穩(wěn)定的運行，并做好巡查記錄，網(wǎng)絡檢修記錄和故障報修記錄。維護計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，維護信息系統(tǒng)的安全。除此之外，還應教育計算機用戶和全體工作人員，應自覺遵守為維護系統(tǒng)安全而建立的一切規(guī)章制度，包括人員管理制度、運行維護和管理制度、計算機處理的控制和管理制度、各種資料管理制度、機房保衛(wèi)管理制度、專機專用和嚴格分工等管理制度。
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代知識單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。兒社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以選擇交往的對象，而社會則更多得被他人所選擇。
通過實習使我對計算機有了更具體的認識，通過計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟，工作水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，常識性的應用與實際的工作中。
醫(yī)院見習報告篇五
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今日，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原先，實踐本事是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的本事，堅持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我校開展了暑期社會實踐活動。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自我的不足，為以后的學習增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進行了為期兩周的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實習的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自我的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一齊查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
在兩周的見習過程中，我明白了理論與實踐相合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷提高，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
下頭我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。
技術方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下頭簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”所以，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一向都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我必須會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，可是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對教師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉本事。這次的經(jīng)歷也為我以后的學習奠定了基石。
一個人初次出身社會，我們要主動適應環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應當放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去應對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自我，給自我一個正確的定位。
醫(yī)院見習報告篇六
靜脈藥物配置（pivas），聽上去就會感覺比較高大上，這也是我醫(yī)院見習的第三個工作地點。
在沒來到靜配中心之前，就已經(jīng)對它的嚴格要求有所耳聞了。所以，我們早早就做好了前提準備。來到配置中心，接待我們的老師就向我們簡要的介紹了一下靜脈配置中心的工作流程以及它的重要性。他們每天的工作流程大致是審方——打單——擺藥——入倉配液——出倉分裝——分發(fā)至各病區(qū)，每一個流程聽上去并沒有很繁瑣，但是真的需要工作人員的細心認真。一旦出現(xiàn)差錯，將會造成不可挽回的后果。靜配中心，其存在主要減輕了病區(qū)護士的工作，讓他們可以將工作重心投入到病人的護理工作中。
感觸最深的就是配置中心的環(huán)境，工作倉中的空氣是經(jīng)過多次過濾之后的，而且倉中加藥的工作是在無菌條件下進行的，這也是靜配中心的存在的'重要性。無菌條件下的操作使分發(fā)到各病區(qū)的藥物不會受到開放環(huán)境下的細菌感染，而且，在配藥的過程中還可以合理分配藥品，也大大降低了藥品以及醫(yī)療器具的浪費。
這簡單的一周見習時間，我對靜配中心的具體工作沒有很深的了解，但也有了一些簡單的認識。在排藥間里，我的感觸就是每天的用藥量很大，每天下午拿藥時感覺應該是最忙碌的時候了。好多人一起來回穿梭，而且不同批次的藥品的筐子的顏色也不盡相同，我自己看得都要眼花繚亂了，但是，他們每個人看上去都是那樣從容不迫。然而讓我觸目驚心的是跟隨老師清點貴重藥品時那清單上的藥品的單價。最貴的藥品的單價甚至高達兩萬多一支，我深刻感受到健康是多么重要。
工作臺那邊的工作主要是對從倉中送出來的藥品進行分裝，而且要對藥品進行檢查核對，并對送出的藥品數(shù)量進行統(tǒng)計記錄。在檢查核對時，首先是要檢查其中是否存在異物，緊接著核對液體顏色及液體規(guī)格，并對要避光的液體進行避光包裝。最后，對每個并取得藥品進行打包，之后分發(fā)到各病區(qū)。
思緒良久，淺談一下見習收獲，很多卻不知從何說起，有機會希望有更深的了解。
醫(yī)院見習報告篇七
這次假期是我作為學生最后的放假，不能像以前一樣玩樂，作為臨床專業(yè)的學生，最重要的是能夠準確，及早的發(fā)現(xiàn)患者的疾病，做到早診斷早治療，早日減輕患者的病痛。于是我決定去靜寧縣醫(yī)院見習，這樣不僅可以為以后的實習和工作打下基礎，還可以更早一步熟悉自己的工作環(huán)境和性質。更懂得怎樣為病人減輕病痛和保護好自己!
一、活動內容：雖然只是見習，不會對我進行執(zhí)勤考察，但我還是要按照醫(yī)院的工作時間上下班，因為這是作為工作人員以及醫(yī)生最基本的責任，況且醫(yī)生的責任更是重大。每天早上8點之前就到醫(yī)院換上白大褂，打開電腦，等待帶教老師的到來,跟著老師一起查房，處理病歷，這就是我一天工作的開始。
我在醫(yī)院見習的科室為外一科，這里收的大多是要做手術的病人，每天都有可能會有手術的病人，每個病人我都會從術前到術中及術后都會全程觀察病人的情況，時刻謹記手術前后所注意的要點。
我是從1月8到日2月20在醫(yī)院去見習，主要是學習外科工作中怎樣正確的為病人價檢查，在此期間，我不僅學習到了怎樣為病人做檢查，而且還學習到了怎樣與病人相處，怎樣讓自己在工作崗位上體現(xiàn)出最大的價值。
在我剛到醫(yī)院的第一天，我不知道該從何做起，老師只是讓我去看書，而我也只是趴在桌子上看書而已，偶爾偶大三實習的學長去換藥的時候我會跟著學習，并且會主動提出為病人換藥，拆線等一些基本的操作。在醫(yī)院見習的第三天，我的老師見我一直趴在桌子上看書很無聊，就帶著我跟他一起去處理病人，教我開化驗單，下醫(yī)囑，寫病歷。并且會主動提出為病人量血壓等。
醫(yī)院見習第五天，我如愿以償?shù)倪M入了手術室，雖然只是在旁邊觀看老師做手術，但我真的很滿足。老師在做手術的時候會刻意的停下來為我講解，雖然只是一瞬間，但我真的獲益良多啊。在手術室，最重的就是無菌操作，雖然在學校已經(jīng)學習過無菌操作，但老師還是會認真地給我講一遍，讓我融會貫通。
第六天，也是我的老師值班的時間，當然，也是他收病人最多的時間，我會時刻跟著老師，看他做檢查，替他為病人開化驗單，記錄病人的病情。雖然我的老師并沒有要求我留下來跟著他值班，但我還是主動留下來，跟著他值夜班，增長更多的見識，學習跟多的知識。
到了第十天左右，我跟著老師一起做手術，我很榮幸的成了他的助手，跟他一起做一個闌尾切除的手術。他從穿手術開始，到最后的縫合，都一一的為我講解，告訴我該注意的一些事項，第一次真正上手術臺，我真的很緊張，兩只手拿起止血鉗微微有些顫抖，隨著手術的進行，我漸漸開始熟悉這種感覺，開始得心應手起來，跟上老師的節(jié)奏，盡可能完美的配合老師的工作。
新年都是美好的，但是醫(yī)生卻并不能因為新年的到來而變得輕松，新年臨近的這幾天，燒傷的病人卻多了起來，但是因為我們醫(yī)院條件的限制，燒傷的病人在我們醫(yī)院只能進行簡單的換藥包扎，輸液抗炎處理，使得有些嚴重的病人不得不傳送至省醫(yī)院處理，此時此刻的我，真正感受到了那種無力感。所以，我必須學好專業(yè)課程，學好基礎知識。
見習這些天，學習最多的就是手術病人的處理，在這期間，是我第一次以醫(yī)生的身份接觸病人，頓時，醫(yī)生圣神的使命和巨大的責任感在我腦海油然而生，因為從小醫(yī)生在我的腦海就是偉大的崇高的，此時，真想自己就是一位正式工作的醫(yī)生，每天可以做自己喜歡的事情，看著自己的病人能康復健康，就是最幸福的事情。
一個月的見習時間轉眼之間到了，我暫時離開了醫(yī)院，依依不舍。但我想這只是短暫的，最終我將要努力進入醫(yī)療事業(yè)中，不論在什么醫(yī)院，只要有一顆負責任的心在身體里成長，在哪里都會得到病人的尊重的喜愛。都會對得起病人叫你一聲醫(yī)生。
醫(yī)院見習報告篇八
實踐單位：福州總醫(yī)院
走進福州總院康復科
在大家都紛紛向醫(yī)院奔赴時，我和江斌兩人也順利到達福州總醫(yī)院。面對醫(yī)院的第一感覺是里面好多的病人，來來往往穿梭不行，第一眼看到的就是一條大大地橫幅為：誠心誠意，為人民服務。因為是軍區(qū)醫(yī)院這可以看到好多穿軍裝的人，他們服務的原則都是軍人和老干部優(yōu)先。
匆匆向康復科走去，看到里面的病人不是很多，宣傳欄寫著理療科，推拿針灸，是個中西醫(yī)結合的康復科。主任很熱情的接待了我們跟我們講訴了我們這次來醫(yī)院實習的主要科室是理療科，神經(jīng)內科，骨科這三個，中醫(yī)方面我們并不去涉及。就這樣我們安心的在醫(yī)院開始了我們的實習日子。由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺。我被分配到理療科，江斌被分到了神經(jīng)內科。在理療科里我學會了許多儀器的使用，他們的適應癥、禁忌癥及注意事項都熟悉的掌握，雖然儀器簡單，可是要學的東西很多，對于解剖要熟悉的掌握，我們心里才有底是否這樣做對病人有用，要時刻秉著為病人著想的心為他們治療，由于醫(yī)院還在改造之中，我們的病房還沒有形成，所以我們只能到神經(jīng)內科的病房去給病人做治療，老師帶著江斌早出晚歸，行走在他人的病房內，雖然很辛苦，可是她告訴我要學的有很多，看到病床的病人在床上的無奈的表情讓她下定決心好好學習技術，盡量幫助他們恢復生活自理能力，重返社會。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。尤其是面對我們的病人，他們本來由于生病生理和心理就有困難得克服了，我們更需耐心和愛心，細心了。最好能知道病人的脾性，尤其是剛參加工作的以后的我們。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的.問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
經(jīng)過實踐，我知道了腦卒中患者在所有康復患者中的比例是很大的，這方面的知識必須掌握的一清二楚。為了更好的學習我們也都參加主任的講座，里面都是書本知識與實踐相結合的精華。如腦卒中患者康復的有利因素，不利因素。肌力評定的六分級，brostom的六等級的劃分。及相關的障礙，如感覺障礙、知覺障礙、心理障礙、吞咽障礙等。“書到用時方恨少”這話一點不錯的??！當老師問我書本知識而未一下子答出來時，真感覺記得的知識太少了?。「匾氖堑糜浀梅浅Ｇ宄?，能夠脫口而出。就連一個數(shù)字，一個小動作，都得記得。否則便會影響病人的疾病狀況的評定，從而影響病人的康復和幸福。所以以后的我們得好好學習專業(yè)知識。
幾天的實習時走向社會的一個橋梁，一個過渡，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我們畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我們一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我們深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師。
醫(yī)院見習報告篇九
今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了馬路鎮(zhèn)醫(yī)院見習。
見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎醫(yī)療支流昂和精神文明建設來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標————“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質服務”
見習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，按時上下班，自覺按醫(yī)學生規(guī)范要求約束自己。在日常工作中，嚴格做到無菌操作要求，各種器械按規(guī)定拿放，對病人耐心和藹。在帶教老師細致耐心的教導下對普通外科臨床有了一個全面的認識：
（1）對普通外科常見疾病的診療計劃，手術適應癥，術前準備，術中術后并發(fā)癥，術后康復治療有了更深一層認識。
（2）學會了開醫(yī)囑、檢驗單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。
（3）在嚴格遵守手術室規(guī)程下參與了23臺手術，包括闌尾切除7臺、膀胱切開取石3臺，疝修補3臺，前列腺摘除3臺及胃穿孔修補、膽總管切開取石、肝破裂縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺，使我對普外常見手術部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書上更直觀的認識。
（4）對病人出現(xiàn)各種情況的處理，對病人及其家屬病情講解及普以健康知識有了很好的經(jīng)驗。
見習一個月，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！蔽⑿Ψ铡奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的！醫(yī)生直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做醫(yī)生真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生。
通過一個多月見習使我對普外掌握到了比書上更多的知識，為以后的臨床學習打下了更堅實的基礎。
再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
醫(yī)院見習報告篇十
見習結束了，當初見習前又有期待又有擔心的心情現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)歷過，自己的內心才會變得平靜而富臾！
筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程安排，老師要求我們把自己每天做的學到的什么都記錄下來，這些老師本人都在認認真真地做。面對同學對他的怨言，他說，如果一盆水，扔里面一個小石頭就會濺一地水花，如果是一個湖泊，扔進去一個大石頭，才能濺起一點小浪花，若是大海，扔進去再大的石頭，海面還是平靜的。人也是一樣，一個小困難、小挫折都讓你過不去，那你只是一盆水，成不了氣候！從老師這句話來看，我更加明白了老師的良苦用心，給人方便，即是給己方便，老師那么為難你干嘛？這一切，都是為了我們的進步！
這個科室是一個誕生生命的科室，卻也見證了作為母親所要遭受的苦難。不說孕早期惡心、嘔吐的反應，不說漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說晚期的擔心受怕、左側臥位、寢室難安，不說便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說妊娠高血壓、子嫻等妊娠合并癥，僅僅順產(chǎn)12小時的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長約20cm的刀口子，就值得每個生命用心去疼愛和呵護偉大的母親！
我覺得，每個存在的生命都不屬于其個人，我們都應該珍惜自己的生命！熱愛自己的生活！感恩自己的父母！每一個不珍惜自己生命的人或是不疼愛自己母親的人都為我們所不齒的！
這個科室，我生平第一次值夜班；第一次見剖宮產(chǎn)，且有兩次機會上臺，都做2助o_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要幫助把小兒娩出，還有楊老師打外科結真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術切口比較長，換藥不比骨外、泌尿外的簡單，這里讓我感覺換藥也是件技術活兒！
這一周我上了唯一一臺手術，是一個激光介入治療靜脈曲張的收入，手術過程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老師開玩笑說，他還帶過外科實驗課，看來我的那節(jié)課沒有學好呀！激光燒過的血管要按壓一段時間，我用自身重力把兩個胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會，我的胳膊都變得顫抖了。手術從早上十點做到下午三點，之后還做了三個門診上的小手術，到下午五點鐘才吃上了今天的第二頓飯，而第一頓是我早上吃的一個包子和一杯豆?jié){。第二天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來是這么辛苦！所以，以后是選擇外科還是內科，在我心中還沒有答案。
心內科里，聽老師講過這樣一句話，你的學習和工作中會遇到很多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，如果你能把每一個第一次總結好，學好，做好，你將成為一個了不起的人。是啊，我們每一次成長，都從第一次開始，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結果，而有的人卻很用心，所以，成長的差距也從第一次開始。
在這里，我第一次見搶救病人，同一個病人，從下午4點多入院時和晚上十點多時都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人高興的是最終還是搶救過來了！對于這個的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，因為年前，我的老人也是因為同樣的病，在搶救無效，我們都沒有心理準備的情況下離開了。看著老人犯病時意識模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌忙而又擔心的一家子人，有的呼喚著媽媽，有的呼喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個小女兒是院里的護士，為搶救老人跑來跑去，如此相似的場景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時眨眨眼睛，躲避著其他人的眼神。因為我也很心痛。最后，老師讓我看著老人，我觀察著心電監(jiān)護，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動，都讓我為之悸動，好在老人做了血液透析，血鉀下來了，病情穩(wěn)定。最后老人轉出了ccu。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部疼痛不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地遺憾是深深地刺痛！
耳鼻喉科，第一天，一個一歲半的和一個一歲左右的小孩兒取氣管異物，場景也許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個胳膊束到背后，一位護士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學用撐口器撐開小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個過程小孩一直哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍t^t，最后，一個孩子取出了花生，一個孩子取出了瓜子皮。所以，家長在喂孩子時一定要小心，不要在小孩哭鬧時喂或是喂的過程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預防！
皮膚科，這是一個只有門診沒有病房的科室，我就想，如果將來學皮膚科，不用寫病歷，每天準時上下班，也是一個不錯的選擇嘛，當然，只是想想而已。
神經(jīng)內科，第一天查房，就讓我感覺神內的老師可愛可親，與人態(tài)度，語氣與溝通，都讓人賞心悅目！
到家后，我看到了一個裝有ct片的袋子，我以為只是一個簡單的體檢并沒有太在意，隨后在翻閱的過程中發(fā)現(xiàn)化驗單上還有住院號，于是我知道，在我見習沒有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點也不知情，雖然我一周給家里打一個電話，居然父母也沒有向我透漏半點消息，現(xiàn)在想來，電話中，我說這周在神經(jīng)內科見習，爸爸電話那頭說好好見習，將來你媽可能用得到，當時以為只是一個玩笑，沒想到事出有因，輕微腦梗塞都不說，怎樣的病才是大病啊。這個老會，過得很沒有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們！慶幸的是，媽媽恢復的很好，智力，語言，肢體都沒留下什么后遺癥，重要的是預防再次的梗阻?；貙W校時，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個沒有爭吵的家庭！有一種游戲，為什么總是當局者迷？人一生的財富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足！
這個科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動手操作，雖然我底下看了課本，但面對這突如其來的挑戰(zhàn)，內心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學專用，穿刺，我自己都能感覺到我的心彭彭的跳動，幸運的是，我穿出了腦脊液，這個結果，讓我興奮了好一陣！老師指出了我存在的問題，比如定位，醫(yī)學專用操作，以及穿刺進針方向等。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒成功，這讓我意識到，穿刺并不像我想的那么簡單，人也往往會在取得一點點成績后都會有些驕傲的情緒，這是對我今后的學習是一個很大的提醒！
見習結束了，酸甜苦辣皆是心頭滋味，接下的日子，面對實習，面對考研，又是一段奮斗的日子！
醫(yī)院見習報告篇十一
我在市一醫(yī)院的兒科見習期間，分為兩個階段，前兩周在普通兒科，后兩周在新生兒科，不管在哪，總有不少的收獲和感動。
在普通兒科，我跟從帶教老師一起上下班，無論是早上的交接班，還是晚上的夜班，我都沒有缺席和遲到。在普通兒科的這段時間，在老師耐心地教導下，我學會了如何更好的寫完一份兒科住院病歷，還幫忙老師做過很多東西，也學到了很多東西，比如寫住院病歷，寫病程記錄、交接班記錄、出院小結、開疾病證明書、轉科記錄、開臨時醫(yī)囑和長期醫(yī)囑，開化驗單等等，還幫忙完善了出院的病歷，在那段時間里，學到了很多東西，那些很多都不是在學校能學到的。
當然，收獲更多的是跟老師或主任去查房，雖然大多數(shù)是因為上感住院的，但是還接觸到了其他一些病例，比如手足口病、急性喉頭梗阻、左側隱睪并腹部氣疝伴肺部感染、肺炎支原體感染、輪狀病毒感染等等。
記得8月5日隨同主任去查房，主任查到24床的時候，結果一實習生遞過去的病歷，念著現(xiàn)病史，結果后來念不下去了，后來回到辦公室的時候，很惱火的說：“24床的病歷是誰寫的？現(xiàn)病史寫得亂七八糟的，都叫重寫第三次了，是哪個老師帶的同學？教他重寫….”原來是一個學長寫的病歷。第二天查房，主任于是在我們面前就教導我們寫好病歷，特別是現(xiàn)病史，還一個個點名叫我們給病人做體格檢查，說為了以后我們的醫(yī)師執(zhí)照做好準備。
同時，因為我在可是里面和每個人相處的很好，所以他們也教會了我很多東西。在跟老師去收病人的時候，我明白了如何和患兒和家屬溝通好，也學會了要耐心的對待患兒。
因為實習生和進修生比較多，所以老師為了讓我學到更多的東西，所以讓我和一個學姐一起分管4、5、6三個床，因為老師和學姐學長們愿意教我，所以我學到了很多東西。
帶教老師和主任還跟我說：“小周，什么事都要主動些，不用擔心的，你雖然是來見習的，但是要學到更多的東西，都要勇于嘗試，我們也比較忙，但是有什么不懂你就及時問吧。你學的比別人快，做得比別人好，而且你和實習生、進修生一樣，不管寫什么東西，還需要我們簽字才生效，所以不要怕出錯。學校的考試分數(shù)并不完全代表你的能力，你一定會做得比別人棒的…”
因為老師和主任的鼓勵、信任與幫助，還有學姐學長的耐心，我在普通兒科得到了很多意外的收獲。但是我明白，作為一名醫(yī)學生不僅需要和同學們友好相處，更重要的是要尊重老師和主動請教，而且要不怕辛苦，不怕犯錯誤！那樣才能快樂地學習工作，并愉快的生活，還能學到很多東西。
新生兒科里的感動。
如果說在普通兒科的收獲是意外的，那么，在新生兒科里的感動則讓我難以忘懷！
在普通兒科學習了兩周，因為我的帶教老師要調到新生兒科（其實新生兒科和普通兒科是在一起的，只不過那里有獨立的辦公室）的關系，外面普通病房就不用管了，主任對我說，你和李老師一起去吧，在那會學到更多東西，結果帶教老師很高興，她還開玩笑說，我還以為不給我這個好幫手呢！
因為病房要裝修，所以新生兒科里只有三個毛毛，都是早產(chǎn)兒，但是給我印象最深的是其中一個毛，他是入院的主訴是：母孕32周+5早產(chǎn)入院。我詳細看了他厚厚的病歷，大概了解了一些情況，他的診斷有9種，最主要的有：1.早產(chǎn)兒2.極低體重兒3.高危兒4.低蛋白血癥5.代謝性酸中毒出生時體重才1kg，但是后來，8月12日凌晨2：37還是死于嚴重呼吸衰竭。
但，之所以給我留下那么深的印象，并不是因為上訴這些，而是他的父親給我們留下了太多的感動。
他父親是上林縣一個偏遠山區(qū)的老實農民，將近50歲了，算是老來得子，偏偏上天捉弄人，毛毛的母親是39歲的高齡產(chǎn)婦，第一胎，但母親卻有21-三體綜合征，子癇等嚴重疾病，在市一醫(yī)院剖宮產(chǎn)，救下媽媽就花了3萬多元，而毛毛在病房住了保溫箱20多天，花了一萬多元，一個偏遠山區(qū)的農民，可想他的艱辛。
8月11日上午10點，毛毛的父親來了，帶來了房產(chǎn)證交給主任，說是用來抵押，無論如何，讓我們都要千萬千萬想辦法搶救他的小孩，但是，醫(yī)院方面也知道他們家的不幸，并沒有催他們交醫(yī)藥費，但是老實的父親就是很執(zhí)著地把房產(chǎn)證留下來了。當天11點，我就在老師的吩咐下，給他開了疾病證明，好讓他回去辦醫(yī)保，父親懷著沉重的心情拿著我遞給他的疾病證明書回去了。但是我們心情很沉重，之前毛毛搶救過好幾回了，醫(yī)生和同學們都很想勸他放棄了，因為我們都知道成功的可能性極少，但是我們卻又不忍看到毛毛的父親失望的背影，于是大家都盡力著?？墒?，不幸的還是會來臨的。8月12日早晨，我像往常一樣提前10分鐘去到醫(yī)院，我習慣地走進新生兒科去看看那些毛毛，順便拿病歷，但是，進去的時候發(fā)現(xiàn)感覺空空的，還出奇的靜，但是又不知道哪里不對勁，于是就問在埋頭寫東西的帶教老師為什么不對勁，結果老師頭也沒抬，說了三個字：“收工了！”我當時不明白什么意思，但看到她正在寫的死亡證明書時，我都明白了，但也愣住了！8月13日上午，老師給毛毛的父親問要身份證，幫忙辦一些補助。在掛電話之前，父親一再說，他會盡快湊錢拿來交給醫(yī)院的。
毛毛的父親的舉動令科室里的每個人都很感動，有人說：“如果換做別人，毛毛都走了，不找醫(yī)院麻煩都不錯了，但是父親卻還惦記著欠的醫(yī)藥費，而且家里那么困難，多令人感動??！要是每個家屬都那么好相處就好了！”
如果這還不能讓我們感動，那還有什么能感動我們的？
以上這些，僅僅是我在新生兒科里的一次感動，在此就不一一舉出。
在短短的幾周見習里，雖然時間不長，但是卻學到了很多東西，得到了很多意外的收獲，還遇到了很多感動的事！這次見習，讓我受益匪淺！雖是見習，但卻學到了不少在學校和課本上學不到的東西，不僅學到了知識與技能，學會了如何與人溝通，如何與人相處，更學會了如何處事與為人！
醫(yī)院見習報告篇十二
短短9個月的實習生涯已接近尾聲，在那里我有必要對自我這9個月的實習生活來進行一次大總結!在學校學習了兩年的理論知識，加上臨床的9個月，在這段期間，我們哭過、笑過、抱怨過、放棄過…但最終我們釋然!然后懷著一份感激的心境努力走過來了!7月1日我們進去黃披區(qū)人民醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實習生活。在那里，我們對理論知識得到進一步鞏固和加強，也對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉得到進一步提升!這將是我們走上社會、踏上工作崗位的鍛煉階段，是我們人生中的一筆巨額財富!在那里，我特此感激各位教師在學校期間的辛勤栽培，感激黃披去人民醫(yī)院為我供給的各種優(yōu)越的實習條件，感激所有為我的帶教教師時的關心照顧和辛勤指導!
之后下一個科室在急診實習，經(jīng)過各位教師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻體會到了護理工作的藝術性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護士，不僅僅要熟練掌握各項急診操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情景下，動用自我的自我的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。經(jīng)過在急診實習的這段時間，使我對護理工作有了進一步認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實的做好每一項護理工作。爭取早讓成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
除生理上和心理上的痛苦，僅有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來利益。內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自我掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不一樣病癥給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可。
在接下來大的科室就是兒科，在兒科的實習中，同樣跟著教師上了中夜班，以至于在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面。雖然小孩子的針打的不是很多，但在其他方面我學的到了很多。如在從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。其實在兒科對護理工作真的是一個大挑戰(zhàn)，對與學會與病人家屬溝通尤為重要!
再之后就是婦科了，在那里我學到了很多，有了在外科和內科實習的精練，在那里很多事情做得也得心應手，在教師的帶領下，我的靜脈輸液技術得到進一不提高，對與手術病人我直待如何為他進行術前準備，其他的基本操作技術我在這得到進一步加強與鞏固!對與在婦科里常見疾病有了進一步認識，也明白一些相關處理措施，在那里很多人因為軀體和身體都受了重創(chuàng)，所以在情緒上難免有些或大或小的波動，所以在那里我們應當給予患者理解并在心靈上給予幫忙!在教師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理工作實習的大半年多的時間里，!在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并進取參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例》培訓，多次參加護理人員學習，經(jīng)過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。這那里學習和了解一些法律知識都十分重要并且是必然的!對自我是一種保護!
實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，護理操作過程中嚴格執(zhí)行三查七對，同時，要進取參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我的業(yè)務知識。
以上是我實習以來對某些大科室的所感所捂所想所寫!實習已經(jīng)快結束，這一輪挑戰(zhàn)已經(jīng)慢慢接近落幕，但我們前面的路還很長，心的挑戰(zhàn)也即將上演，我們必須做好充分的準備迎難而上，樹立良好的思想道德素質，要有信心與恒心!相信自我在接下來的工作中會越做越好。
醫(yī)院見習報告篇十三
想起以往的我，還是懵懂的醫(yī)學生，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫(yī)學生的我，覺得自我有必要經(jīng)過社會實踐活動來鍛煉自我。由于醫(yī)學生的特殊性，我十分有幸地得到了見習一周的機會。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在學校里面的我們大學生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸堅持著學生身份。于是我進行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論學習的很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。這正是對我們的應用的考驗，熟話說熟能生巧，僅有完全掌握好書本的知識，才能靈活運用。我也深刻的感覺到了實踐的必要性。
實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我，這是一個莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調整了自我的心境，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而自豪。
整理完畢后，我們開始了一天的交班儀式，醫(yī)生和護士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護士開始匯報從昨日到今日早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音洪亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今日當班的醫(yī)生和護士正確了解病人的最新身體情景。下頭又由一名值班醫(yī)生進行匯報，他匯報的十分詳細，面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式后，我們這批當班醫(yī)生開始了一天的工作。
交班后，醫(yī)生們緊之后開始進行每一天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要?？吹结t(yī)生們關心又細致的詢問著每一位病人的情景，身體感受，這種無微不至的關懷，使我深深地被打動。受這種溫暖的醫(yī)患關系所感染，伴隨著這樣嚴肅卻不失溫情的畫面，我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。
查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會能夠跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術，而我看到他并沒有對手術做過多的準備，而是開始審閱一些病歷，并開始審閱簽字。此時我想到這位醫(yī)師必定在術前已經(jīng)深入了解了病人的情景，并且詳細的制定出了病人的手術方案，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫(yī)生應當具備的職業(yè)素養(yǎng)和本事，但我仍然感覺到自我在這些方面的嚴重不足，多少時候都是已經(jīng)到了完成任務的最終期限，自我才慌張準備，緊張的應對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生，我應當重視自我這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。
過去，手術才順利，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸，能夠想到手術的醫(yī)生們此時更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦能夠換來病人身體的健康，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里，肯定是值得的。
午時，我隨著主任醫(yī)師來到了門診，親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后，醫(yī)生總是會耐心的詢問，悉心的解釋，這樣的醫(yī)生，使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容。我想盡盡管患者身體在承受痛苦，可是遇到了這樣的醫(yī)生，心靈的痛苦會減輕很多。我默默地下定決心，必須要有良好的醫(yī)德，僅有把患者真正的放在心里，耐心的診治，才會有和諧的醫(yī)患關系，才會有彼此間良好的信任?？粗t(yī)生開具的一張張?zhí)幏?，能夠換來許許多多人的健康歡樂，我暗下決心，以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
至此，忙碌的一天總算了，雖然很累，可是我內心覺得十分的充實，也學到了許多東西，為我以后的醫(yī)生之路打下了必須的基礎。
接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動。在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中，而每每涉及專業(yè)知識，我才幡然醒悟，發(fā)現(xiàn)自我仍是一個專業(yè)知識不足的學生，還需要經(jīng)過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務，讓病人恢復健康。
現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期社會實踐。雖然僅有短短的幾天，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事，未來將會受益無窮。經(jīng)過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，同時能夠增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當把假期社會實踐當作是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事。我覺得我們必須受益匪淺。
雖然我不是真正意義上的實習生，可是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認識到自我在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對教師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉本事。真正的見習實習即將來臨，這次社會實踐給我供給了寶貴的實踐經(jīng)驗。
醫(yī)院見習報告篇十四
在生活中常說人生是一場游戲一場夢，但是，夢醒了，我們依然活在現(xiàn)實中。每一次的付出總是需要用實際行動來驗證，偉人們說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“讀萬卷書，行萬里路”，確實是這個道理。今年暑期，為了進一步提高我們醫(yī)學生的專業(yè)學習興趣，盡早接觸臨床，拓展知識面，發(fā)揮學生的學習主觀能動性，學校要求我們利用暑假期間進行為期兩周的見習活動。兩周的見習使我今年的暑期生活變得充實而又難忘，每一天都有不同的收獲，而且收獲頗豐。
如果說學習是我成長的基石，那么這一次實踐活動必是我成長的翅膀，因為它，我可以看的更遠；因為它，我認識了生命的意義；因為它，我意識到做一名合格的醫(yī)生我們還需要付出許多許多。每一次救護車的呼嘯而過，我們可以聽到緊張的心跳；每一聲孩子的啼哭，我們可以看到甜美的笑容；每一句醫(yī)生的叮嚀，我們可以感到病人的安心，一切一切，總是在細節(jié)中體現(xiàn)愛的光芒與血濃于水的真誠。
作一名救死扶傷的白衣天使，病人的笑容是我們最大的幸福。在醫(yī)院里，病人就是我們的中心，是我們呵護的對象，我們要用自己最大的努力去緩解他們的病痛，給他們一個溫馨的治療環(huán)境。
骨科—一個男子漢的天下。
這是一個男子漢的天下，剛進來的時候，情況完全出乎我的意料，錚錚鐵骨，符合現(xiàn)代式的剛硬性格，但待人又是極其的熱情，當然，他們的微笑徹底打消了我望而卻步的念頭。真正的接觸醫(yī)生與病人才發(fā)現(xiàn)每一次手術中的學習是自己一輩子在書本里都無法真正領會的。
在骨科的這段時間，我們更多的是在手術室里。每一次與血的較量，每一次與人體骨干的親密接觸；每一次與主治老師的交流，我都從中受益匪淺。
在骨科里，我參與的第一個手術是切除病變的股二頭肌的長頭，切除的部分呈啞鈴行，經(jīng)化驗科化驗確定為良性的，所以，我們和病人的家屬同時松了一口氣。在手術過程中，我第一次見到活生生的人體上的坐骨神經(jīng)，老師讓我觸摸它，我當時興奮極了，感覺到的跳動與血液的溫度，它是一根很粗的神經(jīng)，位于骨二頭肌的內下側，于膝上十五厘米處開始分支為脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)。此刻，終于體會到實際和理論的區(qū)別與聯(lián)系，真正見到了，運用了，才會認識到以前理論學習的重要性。
當然，我還親身經(jīng)歷了一次錯誤診斷，病人被送來是在做放射時被診斷為背部脂肪瘤，手術前老師提出了質疑，最終決定通過手術說明背部的不明物。在手術中，我們發(fā)現(xiàn)的確如老師所說，它不是一個脂肪瘤，而是一個背部腫塊。手術之前，我想既然是腫塊，肯定是比較硬的物質，可是，在手術中才發(fā)現(xiàn)，我錯了，事實上并不是那樣的，其實里面全是積液，周圍的組織都有壞死。老師用自己所學的和所想把原有結論推翻，并沒有覺得別人的結論就是正確的，敢于質疑的精神是值得我學習的。
在醫(yī)院里還了解并學習了植骨。那是一個右脛骨腓骨粉碎性骨折的手術，我們開始是清理碎骨，盡量尋找原骨模型進行復位。最后為了使骨愈合的比較快，老師選擇從髖骨出取出一塊小的骨頭作為植骨之用，我們將碎骨填滿骨間空隙，最后將取出的骨頭制作成骨頭缺口處模樣，再植入，用醫(yī)用螺釘固定。
在骨科里，手術不分大小，老師都會認真對待。例如，我參與的脛骨腓骨，尺骨，肩胛骨的取內固定，這是一種比較準確尋找切口的手術，雖然手術時間比較短，但是，手術中的精確定位是非常重要的。還有一些手術，如，髖骨的復位，股骨干骨折復位固定，髕骨骨折復位固定，側股骨頸骨折復位固定，肱骨髁上骨折切開復位內固定，我從中都學了許多。
骨科里需要的不僅是知識與經(jīng)驗，還需要力氣，因為經(jīng)歷的手術在手術前需要對病人的患處進行消毒，醫(yī)生要將病人的患肢抬起，這需要很大的力氣，對我來說，這是一個難題。在骨科，我還學習了打手術結和認識一些基本的機械，我想這對我以后學習外科時有很大的幫助。
手術中老師說的最多的一句話是“這個手術很完美”，很喜歡這句話，因為這里面不僅包含了對這個手術的滿意，更是對病人的負責。老師說對一個醫(yī)生來說，做一個比較完美的手術對自己以后的手術影響很大，在以后很長的一段時間內，在手術中自己的.心情會很愉快，手術會很順利。
當然,手術室中最重要的是無菌，所以，手術之前的消毒，使我認識到手術中的嚴謹性。消毒過程分為三步，第一步是剛進無菌室之前換上已經(jīng)消毒的衣服和鞋子，第二步是洗手，洗手是很講究的，首先用清水沖洗，再用刷子蘸上肥皂水從指甲端開始刷起，經(jīng)過指縫，手掌，手背，再對稱刷洗后，一直刷洗至肘上15厘米，沖洗干凈肥皂水后，再用碘伏經(jīng)過同樣的過程進行消毒。消毒完畢后，為了使手處于無菌狀態(tài)，手需要擺放在腰部以上，肩部以下。進入手術室后，穿上無菌的手術衣，戴上手套，雖然過程比較煩瑣，但是，這是極其重要的一步，是對手術室中無菌原則的認知與應用。
這是我在手術室里學到的知識，它不僅是對已學的解剖知識的復習，更多是對外科知識的了解，對醫(yī)生職責的認識。出了手術室，我們更多的是和病人的交流，了解他們的需要以及身體狀況，告訴他們在康復過程中應該注意的地方。每一次查房，換藥，拆線，縫合過程中，我們需要付出的更多的是對病人的關心與包容。
總的來說，我在骨科學到了許多許多。傳統(tǒng)的醫(yī)學教育模式，學生是在第四學年進入臨床專業(yè)課學習時才接觸臨床，由于學生對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時學生接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措，無法充分發(fā)揮學習的主動性，從而影響學生臨床專業(yè)課程的學習效果.?？墒?，現(xiàn)在我見習后,我可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的基本職責，并參與力所能及的工作，如參與導診、日常護理等，從而激發(fā)我們的學習熱情，培養(yǎng)社會實踐能力，早日建立臨床思維，為順利進入臨床專業(yè)課學習奠定良好的基礎。
在見習活動中,我學習的主要內容有：
3、參與骨科手術，掌握手術室的規(guī)則以及在手術中處理病人不同情況的措施。
在醫(yī)院里我學到了許多在課堂上無法體會到的知識。十多天的時間眨眼就過去了，我的見習任務也在不知不覺中圓滿結束?；叵脒@段時間的生活，我覺得自己過得很充實，也很快樂，更重要的是我學到了不少東西。我相信這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴財富。我也相信，通過見習的鍛煉，我已慢慢走向成熟。非常感謝醫(yī)院老師對我耐心并且細心的指導,他們的幫助為我以后的學醫(yī)之路樹立了一個明確的目標,我會沿著“以德載醫(yī),博學創(chuàng)新”這條廣闊的醫(yī)學之路走下去。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發(fā)現(xiàn)在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.想起在醫(yī)院見習的日子,查病房,外出體檢,書寫醫(yī)囑......這一幕幕就像電影一樣在腦袋里回放......
踏出高中校門,是父母給的我一次成長的機會；走進大學,是學校給我一次成長的機會；走進社會,是醫(yī)院給我一次成長的機會,一次次的磨練,我知道了我的責任與理想。
見習，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。經(jīng)歷了這一次實踐的洗禮，我更期待我們醫(yī)學的輝煌明天。
醫(yī)院見習報告篇十五
拿著學校的推薦信來到人事科的時候，說實話是忐忑萬分、又小心翼翼的。因為我才大二，根本沒有學習過任何一門臨床學科，又不能信心萬分的說自己的基礎學科學得有多好，便擔心進了醫(yī)院別說幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯了。又是那么的小心翼翼，希望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的推薦信后不但沒有敷衍著趕我走，反而細心的幫我安排科室，又親自打電話去關照，讓我受寵若驚，也非常的感激。并堅定了，既然他們肯給我這么一個學習的機會，那我一定要加倍努力學習。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會學習，更不表示我以后還不懂。
我踏著堅定的腳步來到中醫(yī)內科室，知道了即將在接下來的一個月里帶我見習的是中醫(yī)腫瘤門診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開方，一邊記錄下一些臨床知識與心得。這第一天的見習生活就在看與寫中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和醫(yī)師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快適應了見習生活。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。在中醫(yī)院實習的這段時間，在常醫(yī)師的悉心教導下，使我熟悉了臨床上許多最基本的知識，常醫(yī)師結合我在學校學習的內容和我講解了關于濕熱這一塊的知識，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機，損傷陽氣。濕性粘膩難去，故病勢纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學到在臨床上由于病人病情的復雜，往往不是單一的方就能解決問題的，常是幾個方的加減組成的方藥，平衡陰陽，協(xié)調全身各臟腑及氣血精津的運行。
上大學以前我從沒有想過要成為一名醫(yī)生濟世救人，我沒有那么大的善心，也沒有那么大的能力。即使是已經(jīng)學了兩年的醫(yī)學，我依然對能診治患者沒有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來的痛苦，但又一直苦苦支撐頑強的活著;看著那些被宣布只剩下幾個月生命的病人家屬在安慰完病人一切都會好起來的，但一轉身卻止不住的淚流滿面;聽著病人無奈的說著“久病無孝子”，每個月幾千上萬的醫(yī)藥費卻依然不見好轉，勝過身的痛苦疲勞的，是看透人情冷暖的心碎我突然有了莫大的感觸，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學識去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。
那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個和我差不多年紀的女生拿著幾張片子和檢驗報告來門診部，那是她的父親的x光檢驗結果：l1側體骨質破壞。那女生告訴我們一開始的時候誰都沒有料到會是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒問題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風濕而已，但一直沒有治好。一直到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會腳痛的。而那時，已經(jīng)出現(xiàn)胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉移到骨，生命進入了倒計時階段。女生一直是很樂觀的面帶微笑的說著，雖然我們都看得出來其實她很傷心難過。她了解完她父親的病情后，懇求著對常醫(yī)師說：“待會兒我爸來了別說我來過這兒，也別跟他說他的病情已經(jīng)惡化到這個程度了。就告訴他沒有什么大問題，盡量安慰他沒事的”女生的孝順與懂事讓我們很感動，也很樂于配合她說幾句善意的謊言。之后的幾個星期，女生每隔幾天都會來說她父親的病情，并抓新的藥回去。半個月后，當女生再次來門診部時，告訴我們這些天她的父親已經(jīng)天天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來越差了，經(jīng)常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進一步惡化了，女生也有心理準備，但當常醫(yī)師嚴肅的告訴她她父親已經(jīng)只剩下最多三個月的時候，這位樂觀堅強的女生還是忍不住留下了淚。那時候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無力，無法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計時，甚至，連安慰的資格都沒有。
那一天，酷暑難耐，進來一個面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉移癌，兩個月前剛結束了第四次化療。經(jīng)經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，謹慎開方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g(后下)，杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g(后下)，玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最后惡化至肝癌的病程發(fā)展，故開的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉氨酶的藥。由此可見，同病異治在臨床是非常常見的，更主要的是要仔細辨證方可開方。我曾和這位肝癌患者聊過，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個月光是抓的中藥就要好幾千。他一個退休的老兵，從還在軍隊的時候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛開始的時候，家人還很關心、緊張，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建設，不可能一直守在老父親身邊。于是，越來越淡漠，“兒子總說：‘你自己有退休金，又自己認識去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們一直城里鄉(xiāng)下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今天又和我的紅顏知己吵了一架我這病都已經(jīng)十多年了，一直看不好，一直看不好相比較這病魔的折磨，親人朋友的態(tài)度更讓我心涼。經(jīng)常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道很多話換了誰都會這么安慰，但輪到自己時真正能想開的又有幾個。我救不了他，也，安慰不了他。
那一天，一個76歲的老人來到門診部，右鎖骨漿細胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展示了右鎖骨手術后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開了大量的補藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個月下來，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂經(jīng)常麻木無知覺，我們知道那是右鎖骨處的癌細胞擴散在作祟。常醫(yī)師雖然能開葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥暫時的舒緩病痛，但對于癌細胞本身，誰都無能為力。
現(xiàn)實如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對于臨床，課本是如此的蒼白無力，而我又是如此的無能為力。在我有足夠的能力和時間賽跑，和死神搶生命之前，我永遠沒有借口停止學習，無論是理論還是臨床實踐。面對無涯的學海，我必須以卑微的姿態(tài)去學習，又要懷著堅定的信心去超越他。
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會。很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。這次的暑期社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
醫(yī)院見習報告篇十六
一開始，我們進入了xx醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在那里我要感激xx醫(yī)院給我供給了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感激所有的帶教教師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自我的機會。
二、實習過程。
在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術室、外科等幾個科室輪流進行實習。
我實習的第一站是手術室，在那里我們的實習時間僅有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶領我們熟悉了那里的環(huán)境，之后為我們講解手術室的工作性質。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教教師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了那里的程序。在這兩周里，我們很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性質，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套、穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作?？墒怯捎跁r間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在那里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處細心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。
在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的教師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有構成概念。慶幸的是，我們有帶教教師為我們介紹病房結構，介紹各個班的工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自我融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進取努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我明白護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我明白，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
三、實習總結。
在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業(yè)素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，可是也必須用笑臉去應對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，可是此刻之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。可是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教教師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自我負責的。
醫(yī)院見習報告篇十七
實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對實習期間的工作和學習做好見習報告，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照校園和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。
剛進入藥學醫(yī)院病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
藥學醫(yī)院臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
醫(yī)院見習報告篇十八
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳文章預覽：
在實習中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子里我們會盡自己最大的努力去學習，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。
從去年7月份我離開了自己的母校“曲靖醫(yī)學?？茖W校”來到了曲靖市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實習。在2011年7月至2011年5月這十個月里，我從外二科、手術室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的來自昆明醫(yī)學院、大理醫(yī)學院的同學比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。在醫(yī)院實習期間我的第一個科是外科，在外科這個月里，我首先學會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細心教導下，我學到了許多知識，比如：在門診時我學會了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。
關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個實習科室是內科，在該科內我了解了很多內科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅持用藥的原則，注意事項，某些藥物副作用的處理。
春節(jié)回來我們就進入了專科實習，我選擇的科室是手術室，由于以前的實習認識，所以這次再次進入手術室時，我不再感到陌生，老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒有像輪轉實習時那樣嚴格，我在老師帶領幾天后，就獨自上臺配合醫(yī)生完成手術，半個月以后就幾乎能獨立完成各種中、小手術的配合，于至得到各位老師的認可及好評，在這三個月里，我參與了很多手術，見過好多外面請來專家的大手術，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅實基礎。
在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談談可以詮釋為我的一些感悟。
一、要樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質量，防范護理差錯事故。
三、要做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。
醫(yī)院見習報告篇十九
從2月5日到7月5日實習時間5個月，共在藥房、藥廠和藥庫的8個科室實習：中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房、中藥制劑室、普通制劑室、藥檢室、藥庫。由于實習時間緊張，中心擺藥室、藥理科和藥品采購中心只是了解一下。實習的過程就是我成長的過程。
從7月5日到8月24日共6周的時間是在中藥房實習，經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實習培訓，我學習到了中藥處方的識別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。
從8月25日到9月9日共計2周的時間在門診藥房實習學習，在梁教師精心指導下，讓我第一次認識了幾百種西藥，了解西藥配伍，學習西藥在藥理(藥動學和藥效學)、適應癥、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。了解電腦在醫(yī)藥學方面的應用和所起到的重要意義。學習藥品入庫和按處方發(fā)藥，還有特殊藥品的管理，如貴重藥品的專人專柜和毒麻藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每周一大點，次次登記入表的管理。
從9月10日到9月23日共計2周的時間在保健藥房實習，在崔教師身上學習到了知識要扎實，態(tài)度要認真，發(fā)放藥品要一絲不茍，不能有一點的馬虎;工作上遇到問題要及時解決，弄清楚出錯的環(huán)節(jié)。在保健藥房里，進一步學習西藥及中成藥品的藥理、適應癥、不良反應和藥物禁忌，熟悉常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間，認識到了藥品有生產(chǎn)廠家、進口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不一樣，給我在以后藥品的發(fā)放帶來了很多方便。
從11月17日到11月30日共計2周的時間在住院藥房實習，在那里認識到了針劑、片劑、營養(yǎng)液體和大液體是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便。在住院藥房實習期間，主要是在針劑和營養(yǎng)液體兩個地方實習，在此我更好的學習到了針劑管理和營養(yǎng)液體的管理。在針劑室里，我學習了針劑根據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、專科用藥等分類管理。了解藥品從一級庫傳到二級庫的各個環(huán)節(jié)。在那里，我系統(tǒng)的熟悉了針劑發(fā)放和管理。在營養(yǎng)液體發(fā)放室里，我認識了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養(yǎng)液體藥物，對以后在醫(yī)院工作打下堅實的基礎。
從9月24日到11月2日共計6周的時間在藥廠實習，實習的科室共計4個，依次是藥檢室、中藥制劑室、普通制劑室，滅菌制劑室。
在藥檢室里，學習使用檢測儀器，如檢測0、5%碘伏溶液中，學習使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等，熟悉溶解和滴定終點等知識。還接觸使用精密儀器，如萬分之一電子天平，紫外光譜色譜儀，超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張教師指導下操作液固分離提取，色譜分析，回收液體和濾渣等，還學習操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否貼合等。
在中藥制劑室里，認識了一大批中成藥品，如胃得安片，胃樂舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑，復方酸揸顆粒等，學習一批藥，從制膏劑，加工生產(chǎn)，再到包裝出廠的整個過程。親自參與生產(chǎn)胃樂舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。
在普通制劑室里，參與了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在張教師的精心指導下，學習操作尿素乳膏、碘甘油、復方碘溶液、0.5%碘伏、0.1%碘伏的配制、生產(chǎn)過程中的注意事項及其藥理作用等。在張教師，梁教師的指導下，學習復方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測標準、處方、制作中注意事項及其藥理作用等知識。學習熟練使用灌裝機，藥品分包裝機、粉碎機和攪拌機等。了解標簽使用和保管，潔凈區(qū)衛(wèi)生學處理等知識。
在滅菌制劑室里，參與生產(chǎn)呋喃西林溶液和大液體的生產(chǎn)。學習使用滅制儀器。
從11月3日到11月16日共計2周的時間在藥庫實習，熟悉西藥藥品歸類，大體上分為抗微生物藥、專科用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調節(jié)內分泌功能藥。在藥庫里，我更多的時間是熟悉了一批藥入庫、出庫的過程，了解電腦在庫存藥品上的管理所起到的重要意義。在那里，我還努力熟悉了冰箱2～8℃儲藏藥物多達30多種，了解它們的適應癥、不良反應和藥物禁忌等知識。
以上是我的實習報告總結，在以后的工作中，我必須會加倍努力，爭取將各項工作開展得更好。
醫(yī)院見習報告篇二十
幾個月前我來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習生涯。作為一名實習護士，我在醫(yī)院認真努力學習，使自我獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能。盡管這段時間很短，但對我們實習的每個人都很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
我在xx醫(yī)院實習，當然也很感激學校能夠給予我這次機會，讓我能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個護士應當做的一切。在那里我真的學到了很多，收獲了知識、技術、經(jīng)驗還有友情，感觸頗深。
實習剛開始時，我是被分配在手術室，感到異常有壓力，這對我來說確實是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個小護士總是跟在教師的屁股后面，異常認真，不放過教師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向教師詢問。慶幸的是，我們有教師為我們介紹，介紹各班工作，教師們的豐富經(jīng)驗，也讓我們這些實習生能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡單的護理工作，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲。
在醫(yī)院實習期間是每月?lián)Q一個科室，而就是在各個科室中慢慢明白了護士的工作是十分的繁重，護士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這就說明了護士的重要性。而我們就是其中一員，要對病人的生命負責，這就要求我們工作時精神高度集中，不能出差錯，因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當然作為護士，還要有較好的溝通本事，溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。所以在工作中要用心溝通，用真誠的心與病人交流，盡我所能的滿足他們，建立良好的護患關系，給予他們的護理。這不僅僅是對患者負責，也是對自我負責。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和提高各種護理工作本事。在教師認真指導的基礎上，我總是進取努力的爭取每一次的鍛煉機會，如扎針、靜脈輸液、導尿術、插胃管、自動洗胃法等各種基礎護理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，進取主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向教師請教，做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結合。
醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗的護士，跟著教師分管病人的同時，我也會觀察一下病人的病情，增進對病人疾病的了解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心境，這樣能鍛煉我們所學知識的應用本事。總的來說呢，實習期間的的收獲就是：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，經(jīng)過思考，舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。在那里，我不僅僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
在我實習的過程中，自我在醫(yī)院附近租了房子，剛開始覺得很辛苦又不習慣，之后也漸漸地懂得了如何照顧自我的起居生活，把自我也打理得很好。再之后之后媽媽還是不放心，仍然過來照顧我了，我很感激媽媽為我所做的一切，感激她那么辛苦照顧我那么長時間，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學到那么多，也不辜負他們的期望，很是欣慰。當然我期望自我以后能夠找到比較好的工作，成為一名合格的護士，期望自我以后能夠成為他們驕傲。
這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，這些都無法用言語來表達的，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺的心境?？偠灾@八個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，也是學習的過程，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，可是我相信自我肯定能克服的?？傊屑めt(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴，我會以更進取主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作本事，對護理事業(yè)盡心盡責!在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，所以應具有良好的職業(yè)道德。我期望自我能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細心和職責心去做好每一件護士該做的事。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質的護士更不容易。所以在今后的學習生活中，我必須會不斷充實自我，提高自我，使自我具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，僅有這樣才能做一名病人心中合格的護士。
雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院見習報告篇一
又是一年暑假的到來，可是我已經(jīng)不是當時的大一新生了，經(jīng)過了大學的學習，我也明白，大學并不是一個保險，如果我們沒有在大學的時候好好的努力，到了將來還是會應對失業(yè)的危險。
所以在這個暑假中，我也并不打算在休息中度過，好不容易來的長假，我打算在更有意義的事情上度過。研究到之后我們要去參加實習并需要去尋找工作，身邊的長輩和學長都推薦我去找一個自我專業(yè)對口的暑假工作去體驗一下實習。我本人也對這樣的提議十分感興趣，想去嘗試一下真正工作過的體驗。于是，我這個暑假的醫(yī)院實習生之旅就這樣開始了。對這次的實習體驗，我做了如下的暑假醫(yī)院實習報告：
這次我選擇的是在離家比較遠的...醫(yī)院來參加實習，因為是第一次參加實習，所以我還是期望在更大的醫(yī)院中，學習更多，更專業(yè)的護理知識。
第一次穿上了潔白的護士服，我還覺得有些不習慣，就感覺自我突然長大了一樣，明明在昨日還是以學生的心態(tài)來到那里，可是到了此刻卻穿上了一身潔白的護士服。
在那里實習期間，我主要是在護士長的帶領下邊學習，邊做一些簡單的工作，但就算是做簡單的工作，但只要是涉及病人的，護士長也要親自把關。看著她每一天明明有這么多的事情，可是卻對一些小事都不放過的職責心，讓我感到深深的敬佩。
在護士長忙碌的時候，我也會跟著其他的老護士去學習，在這段時間里，我看到她們在為病人，照顧、扎針、換藥的工作，無一不流暢簡潔，可是又十分的仔細認真。我設想過自我親自上手的情景，實在是有些難以想象自我能做的這么好。也難怪，在學校的時候我們都多學習理論知識，并且多數(shù)是為了學習而學習，可是在那里，護士們都是為了病人而工作?？粗齻冋J真工作的模樣，我也決定今后要為了病人而學習!
短短的實習期很快就過去了，我當初懷著要在大醫(yī)院里多學習一些東西的心態(tài)來到了那里，可是此刻更加讓我了解到自我的知識究竟有多么的匱乏。儀器、藥品、護理……這些我都有太多太多的不足?？墒窃谀抢镎嬲膩韰⒓舆^工作過，也讓我對這些有了了解，我明白自我此刻還不是一個稱職的護士，可是我已經(jīng)有了明確的前進方向!我會抓緊這最終的時間拼命的去學習，去努力，去為了病人而努力!
醫(yī)院見習報告篇二
序曲：
要進入到我們參觀的病房，需要上兩層樓，拐來拐去。這樣的地理位置，是非?？伎臻g能力的，至少我很自豪，因為出來的時候是我?guī)У穆贰?BR> 推開一扇普通的，漆著黃色卻又破舊的門，我們來到了某病區(qū)，一切，就從這里開始。
第一部：穿越“死亡谷”
吱~。
門開了~。
里面有很多的人，走來走去。
雖然己經(jīng)有了心理準備，我還是吸了一口冷氣…天啊~滿滿一屋子的精神病人，怎么辦，怎么辦。我有點腳軟了。沒有醫(yī)生在我旁邊，沒有人來保護我，我該怎么辦，我該怎么辦？小心翼翼的走在最后，密切注意著肩膀上的感覺，準備好隨時尖叫。
天啊~有人在看我。我突然發(fā)現(xiàn)自己很像是動物園里的動物，在被人參觀。走來走去的精神病人，用他們并不是很清晰的眼神看著我。注意到，前面的同學也都沒有說話了，一定也和我一樣吧，嚇呆了。
有很多病人在走來走去，也有很多病人坐在椅子上不說話，不動。注意到我的側前方有一個男病人，一直看著我。他的眼神，讓我想起了路邊的流浪狗。我的愛心又開始泛濫了，天~在這種情況下。
并不長的路，十幾米，我卻覺得好長，好長。再推開門，里面空蕩蕩的，是會議室吧。沒有人，不，是沒有病人，大家面面相覷，都輕了一口氣。
第二部：“愛德華”女醫(yī)生。
原本以為安定醫(yī)院的醫(yī)生都是一些虎背熊腰的彪形大漢，沒有想到推門進來的是一個很溫柔的女醫(yī)生，三十五歲左右，很瘦，戴著眼鏡。雖然我確實不能說她長得很漂亮，但至少用手無縛雞之力來形容是不為過的。突然腦海里面閃過一絲念頭，這個醫(yī)生會不會是病人裝的??？這個想法瞬間就被拋到腦后了，很明顯的是，醫(yī)生的專業(yè)素質不容懷疑，對病區(qū)的介紹和藥品的使用都很到位，很專業(yè)。
醫(yī)生介紹到，我們所參觀的病區(qū)收受的大多是重型精神病患者，主要以精神分裂癥和情感障礙為主，另外還有一個特殊的心因性急性應激障礙的病人。醫(yī)生很友好的一直對我們笑，打消了我們來之前的那種緊張。
第三部：錯位。
女醫(yī)生很高興的給我們介紹即將看到的第一個病人。我卻在這個時候發(fā)現(xiàn)了一個更嚴重的問題，那就是我們所坐的會議桌全坐滿了，只有我旁邊有一個空位~難道，這不是意味著所有的病人都要坐在我的旁邊嗎？我會不會被他們所攻擊呢？趁著醫(yī)生出去，向健壯的阿毛同學求救，卻被拒絕。只好自己安慰自己說，坐得急可以看得更清楚些，努力將自己的心臟從喉嚨里壓回心里面。
醫(yī)生回來了，帶著一個看上去很呆滯的病人。漂亮可愛的女醫(yī)生，體貼地看了一眼坐位，然后自己坐在了我旁邊，很感激的暖流在我的心中流過，也為病人們感到開心，有那么細心的醫(yī)生在，就算是有再多的困難，也應該可以感受覺到溫暖吧。
劇場版：魔境三部曲之“全民公敵”
病歷。
男，46歲，高中學歷。愛罵人，生活懶散。不好交往，不合群，性格孤僻，沒有知心朋友。家里共有三個子女，他排行老大。他母親脾氣不好。沒有家族遺傳病史。
1988年12月，無誘因地發(fā)病，認為自己受了冤枉，寫信給鄧小平，并大聲唱歌，看電視到深夜，當時入院40天，診斷不詳，用弗派叮純治療，出院后即停藥，可工作。
1989年結婚并有了小孩。
1995年又住院。
8月整夜不眠，被送入回龍觀醫(yī)院，診斷為精神分裂。
春出院，眼僵直，又入院，用唯思通和安定治療。
xx年又再次停藥，只喝果汁。
患者：到市場買買東西，在家看看新聞，擦擦樓道什么的。
醫(yī)生：你為什么要去買藥吃呢？還吃不少吧。
患者：是為了通便。因為我腿骨、脊椎骨發(fā)硬，膝蓋、腳不舒服，骨頭發(fā)硬。我也不知道為什么要買通便的藥。
醫(yī)生：那你一次吃多少藥呢？
患者：說不清楚。最多大概570粒一天吧。
醫(yī)生：那你好點沒呢？
患者：吃完了就可以勉強走，通了便就可以排毒。當時也沒有考慮那么多。
醫(yī)生：你覺得你和其他病友有什么不同嗎？
患者：他們有的還有幻聽幻視什么的。我沒有。
醫(yī)生：那你為什么就喜歡回龍觀？還要求轉院？
患者：我在那住過四個月，那里管得特別緊，有政治問題的都住在那。趙天明，你知道吧，1971年沖進中南海，現(xiàn)在都還沒出來。
醫(yī)生：當時為什么住那去？
患者：就為了抽血化驗。結果他們把我給放出來了。好像是因為抽血化驗，我和他們醫(yī)院內部有關系，只住了四個半月。如果不是這個原因，我就出不了院。
醫(yī)生：你以前說你血挺好的，是吧？那是怎么一回事呢？
患者：這個問題你可以問問回龍觀，我也說不清楚。我也沒有根據(jù)。我才被送到回龍觀17病區(qū)，那里住的都是各單位的頭頭，我就住了10個小時就被放出來了。
學生：你可以給我們講講有關于那個小刀的事嗎？
患者：那時候，我們家孩子，剛上小學二年級，受人欺負，我還向學?？棺h。我買了一支削鉛筆的小刀，鄰居發(fā)現(xiàn)后打電話給派出所，說我是要和那家長打架。我一向遵紀守法，違法的事一概不干。醫(yī)生說我沒有病，那時父母都還活著呢。我當時就給回龍觀的醫(yī)生說是因為轉筆刀不好用，才買的小刀。
醫(yī)生：你是和17病區(qū)很好吧。
患者：回龍觀和蒙古有關系。一代天驕，成吉思汗的后代都在那里住院呢。
醫(yī)生：你當時也是被查了血統(tǒng)的吧。
患者：是在那里檢查，你可以去回龍觀問結果。我在那里還曾兩次在室外活動。那里有個院，四周都是樓。那的陰井蓋上寫著安定醫(yī)院。
醫(yī)生：你說你在回龍觀抽血，化驗結果給你帶來了什么好處呢？
患者：沒有好處，被放出來了是唯一的好處。
醫(yī)生：你被放出來之后，說是回龍觀派人在你家附近監(jiān)視你，是有這回事嗎？
患者：可能不準確。他們也都是普通職工。那是我瞎估計的。那是回龍觀系統(tǒng)的一部分，智商比較高的去醫(yī)院當護士醫(yī)生，也有當教師、農民的，滿足起碼的生計，在各行各業(yè)，算是回龍觀系統(tǒng)的。干嘛我也不知道。
醫(yī)生：那這個系統(tǒng)歸誰管呢？
患者：不知道。這個系統(tǒng)的人其實也跟普通老百姓一樣，平時不顯山不露水的，它里面分三種人。第一種人比較好說，第二種人不愛說話。第三種人近似于愛說話又不愛說話，平時看著特普通，就是愛躲事兒。至于是不是回龍觀系統(tǒng)的，都是我瞎估計的。
學生：你小孩幾年級了？關系好嗎？
患者：六年級了。12歲了。是男孩。我和他關系很好，很喜歡，原來也會帶他出去玩。
醫(yī)生：你有什么特別好的朋友或是特別重要的人嗎？
患者：沒有。就是我家孩子，出來久了，有點想他。
學生：你還想給國家領導人提意見么？
患者：不想，普通人是不可以提意見的。
學生：你現(xiàn)在想離開這嗎？
患者：我現(xiàn)在很想家。我孩子一直在寄宿學校。
學生：你要是能出去的話，以后想干么呢？
患者：我就想出去適應生活。我在打掃清潔方面還是有三星級水平的，我就想以后找份清潔工的工作，擦點樓梯，搞一下環(huán)境清潔。當一個普通人。
分析。
這個病患符合精神分裂的一些典型癥狀。因為他具有有明顯的思維破裂等青春型精神分裂癥狀及一些陰性癥狀，所以不能算是典型的偏執(zhí)型精神分裂，應該可以將其歸入未定型精神分裂。
癥狀一：妄想。出現(xiàn)了夸大妄想、被害妄想、關系妄想，軀體妄想。
癥狀二：言語混亂，思維破裂，邏輯不清，但意識清晰。
癥狀三：有不明確的陰性癥狀。情感淡漠，說到除了孩子以外的其它家人時沒有什么反應，表情呆滯。
我的感受：
這是第一個我見過的精神病人，46歲，是我爸媽的那個年齡，但他明顯比我的父母要蒼老很多，他頭發(fā)己經(jīng)花白了，像六七十歲的人。在我們整個的詢問階段，他基本上沒有抬過頭，一直像一個低著頭認錯的孩子。
醫(yī)生介紹病歷的時候，我只是覺得這個病人的病史很長，可能是很難治的。在談話的時候，我注意到他的手一直在很緊張的握住。我想也許是怕我們會傷害到他?？赡苁欠幍脑?，他的眼睛并不是很清澈，有一絲呆滯。
魔境三部曲之“無路可逃”
病史。
男，33歲，初中文化，河北人?；寐牻?，近三年有沖動性毀物。家族方面沒有遺傳史。
給原廠長收拾遺物的時候把原廠長抽屜里的錢交給領導爾后廠長的兒子卻說他私吞了錢要去公安局告他。事后不久開始在單位里不說話每天剪紙錢燒紙。無法正常工作。回家后整天看電視覺得有東西控制他的行為。每天要喝二兩白酒一瓶啤酒。偶爾覺得耳邊有聲音還有對話。四五個人的聲音輪流說。
xx年1月，逐漸起覺得有許多人和他說話，患者自認為是有機器發(fā)射電信號，在折磨他?？磿鴷r有機器說出其內容，看到哪讀到哪；想做什么的時候，聲音就告訴他什么。后來有聲音告訴他是劉文漢家的（原電力局局長）電腦控制他。他沖到劉文漢家，砸他家的玻璃，事后說是有人控制他去的。由于家中無人護理，xx年入院。
xx年6月~9月，在河北某醫(yī)院就醫(yī)，用氯氮平治療。出院一月余，自己停藥?？傆X得有什么聲音在響，每天喝酒。對家人說有人加害于他，并摳出石英鐘的電池。
xx年7月~12月，在大興精神病醫(yī)院住院117天，仍用氯氮平治療。
xx年12月出院后，在家人的督促下服藥11月后又自動停藥。
詢問。
醫(yī)生：你是幾天前過來的？
患者：十天前，家里人陪著過來的。
醫(yī)生：你知道為什么你來這嗎？
患者：我原來就住過，在平泉。這塊是最后一個了。必須得住院，大夫沒法治了。我有幻覺，幻聽。
學生：你覺得有人在說話，那究竟是怎樣的一種聲音呢？
患者：幾個人輪著說，不是自己的聲音，只要是思維范圍以內的，它都說。四五個人的聲，有男有女，有老有少的。要想才能說。有可能是機器自動在那里干活，上著頻率呢。
醫(yī)生：都說些什么呢？
患者：什么都說，拿個饅頭，就說拿個饅頭吃。說的都和自己有關系，但就不是自己的聲。
學生：有不說的時候嗎？
患者：沒有吧。睡著了它就不說了。
醫(yī)生：這機器只控制你，它能控制別人嗎？
患者：捎帶也可以吧。那個機器是上頻率的，變一下頻率應該可以。我媽就在外面的房間，要控制她也行，只是主要是控制我。
學生：那你現(xiàn)在還可以聽到這個聲音嗎？
患者（想了一會，仿佛在仔細地聽）：小多了。
學生：那機器通過什么方式控制的呢？
患者：通過電線。
學生：那沒有電線的地方是不是就沒有聲音了呢？
患者：不可能有沒有電線的地方。
學生：那荒郊野外呢？
患者：外面也有高架線啊，還是可以被控制的。
醫(yī)生：你是砸人家家玻璃了吧？
患者：我就是去看看，我懷疑。老家伙當過局長，他家胡同那塊有兩間大瓦房，我總是懷疑是他干的。他家離我家很遠的，有三四里地呢。
學生：那你又是怎么認識這個劉文漢的呢？
患者：他以前是我們電力局的局長，家挺寬敞的，以前我在那里上班時就老糊弄（整）我，每天不務正業(yè)。
學生：劉文漢家有電腦嗎？
患者：有，機器影沒見著。它可以控制活人，渾身上下每個細胞都可以被控制。
學生：那你受那個機器控制后身體有什么反應嗎？
患者：沒勁發(fā)軟，特別是生殖那一塊。它控制著我的胳膊和腿，還有身體發(fā)緊，像被舒了皮一樣。
學生：是什么時候機器都可以控制你嗎？
患者：很少有不受控制的時候，睡著也能聽到。
學生：那你晚上可以睡覺嗎？
患者：那就是看機器讓你睡多久啦。機器一打開，就不可以睡了。
學生：機器為什么要控制你呢？
患者：我也不知道為什么，機器就這么干的，我得反抗，砸人家家玻璃就是反抗，把這個機器弄沒了，就行了。
學生：那要是我們把那機器關了，你是不是就好了？
患者：（大驚）你們是誰派來的？
（沉默很長時間）。
醫(yī)生：沒關系，你要是不想說也可以不說。回去吧。
分析。
符合精神分裂一系列典型癥狀。典型的偏執(zhí)型精神分裂，癥狀以妄想和幻聽為主。
癥狀一：幻聽。典型的幻聽，無法分辨內在和外在的聲音。
癥狀二：妄想。被害妄想、被控制感、夸大妄想。
癥狀三：緊張行為，表現(xiàn)為不停抖腳。
我的感受。
這一個病人的癥狀實在是太典型了。從課上聽來的所有關于被害妄想和被控制感的癥狀都可以用上。
從他一進門，我就有一種感覺：他是一個精神病人。從他的眼神就可以分明的看出來。他用手端著一個杯子，這樣的姿勢讓我有一點緊張，就像前面講過的一樣，他坐在離我不遠的地方。我注意到他的杯子是塑料的，卻裝著熱水，這讓我聯(lián)想是不是為了安全考慮呢？本來想在最后問一下這個問題，但是卻被后來突發(fā)的狀況給忽略了。
在他回答我們問題之初，就發(fā)現(xiàn)他一直在抖腳，抖腳的頻率很高，并且有很大的聲音。雖然我們都一直在看著他的腳，但他卻像沒有任何感覺一樣，繼續(xù)抖腳，還越來越大聲。在我們眼光的提示下，醫(yī)生終于發(fā)現(xiàn)了這一問題，她馬上用手按住病人的膝蓋問道：“你可以不抖嗎？”他說可以，并且停止抖動。醫(yī)生繼而將他的兩臂平舉，問到：“可以么？可以這樣做嗎？”病人有些疑惑地說可以。接下去的談話一開始，病人迅速開始抖動另一只腳，而醫(yī)生并沒有管。都不是，那么醫(yī)生視而不見，坐而不管也是很正常的了。真心的佩服醫(yī)生的素質，想像如果是我，我一定會很緊張的問怎么了，可不可以不抖，為什么要抖這樣的話；卻不會想到要進行真正的檢查。
第二個波折發(fā)生在有一位同學問說：“我們把機器關了，你是不是好了？”病人突然大驚失色的問到：“你們是誰派來的？”他當時的攻擊性讓我們全都嚇了一跳。事后回想起來，可能是當時同學的口氣太不好了，帶有明顯懷疑甚至是挑釁的原因。這也在提醒我們，精神病人事實上比我們想像得要脆弱很多，對于他們，我們需要小心的保護，而不是懷疑和輕視?？傊沂菄樀搅?，真的嚇到了。
魔境三部曲之“王者歸來”
病史。
男，35歲，建筑工人，己婚，小學文化，無信仰。19歲后就輾轉各地打工，家族史為陰性?；疾∏盎顫婇_朗，性格外向。
xx年3月16日，與工友因小事發(fā)生矛盾，共有用棍棒打起腰部，打后患者行走活動都沒有大礙。
3月17日，第二天去找工頭理論時，工頭罵其活該，他情緒激動，要去摸電門，被同事抱住，渾身發(fā)抖，四肢發(fā)涼，震顫，出汗。拍x光片，沒有發(fā)現(xiàn)明顯癥狀。
3月18日，清醒后問：“我在哪？為什么在這?！毕轮l(fā)軟，不可以自己站立，要人扶著走，時而以手抱頭，大聲喊。后去多家醫(yī)院檢查，沒有發(fā)現(xiàn)任何身體癥狀。
4月10日，向人訴說自己冤枉，一定要把妻子來后，從工地拿走的一千塊錢還給領導。
4月11日，在樓梯口和床前反復走，躺下又起來十余次，抽煙十幾支。
4月12日，在天壇醫(yī)院就診，診斷為神志朦朧待查，建議去安定醫(yī)院檢查。入院后拒絕合作，表現(xiàn)興奮，用手撕床單，踹床。只用鎮(zhèn)定劑配合心理治療，效果明顯，預計很快可以出院。
分析。
此病患屬于急性應激障礙，表現(xiàn)出癔癥性的運動障礙，其應激源主要為工頭的辱罵，導致情緒激動，后有精神運動性抑制。按其入院后的表現(xiàn)來看，屬于高警覺組創(chuàng)傷后應激障礙，失眠易激怒。預后良好，轉換癥狀不久后消失。
癥狀一：癔癥性運動障礙。無器質性損傷卻不能行走，有心理社會誘因。病人不愿控制癥狀，漠視它。
癥狀二：分離癥狀、失眠。意識朦朧，醒后不知自己身在何處，感覺像做夢，不真實。住院時表現(xiàn)為警覺性高，失眠。
我的感受。
對于這一個病人，我沒有什么好說的。連問話的紀錄也在此省去了，因為本來我們也沒有問幾句，而且，他己經(jīng)就是一個正常人了。他問我們的問題和我們問他的一樣多，他說的和上面的病史是基本一致的，甚至還沒有病史詳細。唯一的感受是，他是城市里的弱勢團體中的一員，他問我們他的醫(yī)療費應該怎么辦，問這事應該找誰。這些問題我們都沒有辦法回答他。而他，也己經(jīng)可以很充分的明了自己的沖動，也會說以后遇事不會再激動了什么的。
他是我看過的三個病人中，唯一一個可以很快出院并且可能沒有任何后遺癥的人。真心的祝福他，希望他以后真的可以如他所說的，對所有事情保持一顆平常心。希望他能堅強，畢竟，在這個社會上生存，他所遇到的困難是我們這些人無法想象的。
醫(yī)院見習報告篇三
見習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。
短短一段時間的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一段時間里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。
通過為期一段時間的見習，作為一名大二剛剛結束即將邁入大三的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。
當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。
再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。
見習讓我獲益匪淺!
氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢!
堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番...
醫(yī)院見習報告篇四
通過xxx市人民醫(yī)院系統(tǒng)的維護以及網(wǎng)絡的安全管理，對當前計算機發(fā)展做了簡要的闡述，詳細分析了計算機發(fā)展的情況等，以及結合自身實踐闡發(fā)的感想。認識到了理論知識的指導意義，同時又了解到理論與實踐相結合的必要性，把我所學的知識運用于實踐，并從中鞏固理論，不斷提高自己的實踐能力。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次實習，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發(fā)展及應用，較為系統(tǒng)的掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學的知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識。提高處理實際問題的能力。了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要。在實際單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
實習對于鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習經(jīng)歷的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。
廣西xxx市是中越邊境上的國家一類口岸，位于北部灣經(jīng)濟區(qū)的前沿，是連接中國—東盟的橋頭堡。xxx市人民醫(yī)院位于xxx市xxx鎮(zhèn)xxx街xxx號，重建于1993年，是xxx市唯一的集醫(yī)療、預防、保健、科研、教學為一體的國家二級甲等綜合醫(yī)院，擔負著全市20萬人民及每年出入境400余萬人次的醫(yī)療保健工作以及國際性救死扶傷的任務。
醫(yī)院占地面積xxxx平方米，業(yè)務用房建筑面積xxxx平方米，門診量每年xxxx人次，住院病人xxx人次。目前編制床位xxxx張，醫(yī)院在職員工xxx人，其中高級職稱xxx人，中級職稱xxx人，初級職稱xxx人。能開展顱腦、普外、骨科、婦產(chǎn)科等手術。科室設置有門診部、急診科、內科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、五官科、皮膚科、檢驗科、藥劑科、放射科（含ct室）、功能檢驗科、預防保健科、手術室、消毒供應室、病理科等臨床醫(yī)技科室及相關職能管理科室。不斷加強醫(yī)院的特色科室建設，以消化內科、骨科為重點，中西醫(yī)結合發(fā)展，充實設備力量，提高診療水平，形成區(qū)域衛(wèi)生優(yōu)勢。
醫(yī)院目前擁有美國ge24排螺旋ct機、日本東芝數(shù)字化多功能x線攝影系統(tǒng)dr、日本富士能電子胃鏡、腸鏡、血液透析系統(tǒng)、德國數(shù)碼三晶片彩色攝影系統(tǒng)腹腔鏡、日本東芝c臂、多臺進口彩超、呼吸機、日本東芝原裝進口800時速全自動生化分析儀、zh-ve型電磁式體外沖擊波碎石機等醫(yī)療設備。
長期以來，醫(yī)院以“服務人民，奉獻社會”為服務宗旨，以“愛院、團結、熱情、奮發(fā)”為醫(yī)院精神，落實了“病人住院清單一日制”、病人選擇醫(yī)生、便民利民等措施，造福邊陲人民，樹立國門醫(yī)院新形象。
作為系統(tǒng)維護管員，我的主要工作就是維護服務器系統(tǒng)以及相關的應用軟件，維護管理網(wǎng)絡設備，維護網(wǎng)絡安全，件事網(wǎng)絡運行狀態(tài)，保持網(wǎng)絡安全、穩(wěn)定的運行，并做好巡查記錄，網(wǎng)絡檢修記錄和故障報修記錄。
我所在的部門是信息科，主要是對系統(tǒng)的管理以及硬件的維護工作。剛開始工作時，首先我先了解一些醫(yī)院關系統(tǒng)網(wǎng)絡的資料和計算機維護的規(guī)章制度，讓我對醫(yī)院的情況和計算機的網(wǎng)絡維護—特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，我們之中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領著我們手把手的指導，后來讓我們參加一些具體的工作，比如系統(tǒng)日常檢查、維護。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯了就是那邊忘了，很多用的東西都叫不上名字，操作也不是很熟悉。由于后來心態(tài)的調整和漸漸的熟悉，慢慢地學得差不多了，經(jīng)過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練的比較準確的報出各種網(wǎng)絡故障問題。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生、尊重領導、維護領導的威信、適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點、主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。
我所學的，我知道的知識還遠遠不夠，每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實模掕兩可的。著說明自己對自己所學知識太浮了，并沒有深入的學習。這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的，所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
我把這次實習當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷向他們學習，充實自己。
實習中在用到的計算機專業(yè)知識中發(fā)現(xiàn)，自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習期間，我深切的感受到，信息科是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，及時面對很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對工作，大家總是熱情真誠；對于工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決問題。整個部門和睦相處，就像一個溫暖的大家庭。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務”的真實意義，體會到了“創(chuàng)造完美、服務社會”的服務理念。
在xxx市人民醫(yī)院的工作期間，我深深地體會到計算機網(wǎng)絡的系統(tǒng)維護及管理，不僅要看所采用的安全技術和系統(tǒng)安全維護的策略，而且要看它所采取的管理措施和執(zhí)行計算機安全保護法律、法規(guī)的力度。只有將兩者緊密結合，才能使計算機網(wǎng)絡安全確實有效。計算機網(wǎng)絡的安全管理，包括對計算機用戶的安全教育、建立相應的安全管理機構、不斷完善和加強計算機的管理功能、加強計算機及網(wǎng)絡的安全維護意識等方面。加強計算機安全管理、加強系統(tǒng)的安全巡查策略、正確的維護方法，運用正確的軟件對其進行系統(tǒng)維護，每日的安全巡查以及事發(fā)時的正確軟件維護是非常必要的。
這就要對計算機網(wǎng)絡不斷進行網(wǎng)絡維護，包括計算機軟件、計算機的硬件、保密法、數(shù)據(jù)保護法等，保證計算機的正常運行，自覺遵守醫(yī)院日常工作規(guī)則、合理對網(wǎng)絡進行管理，安全的操作計算機的軟件，維護管理網(wǎng)絡設備，維護網(wǎng)絡安全，保持網(wǎng)絡運行狀態(tài)，保持網(wǎng)絡安全、穩(wěn)定的運行，并做好巡查記錄，網(wǎng)絡檢修記錄和故障報修記錄。維護計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，維護信息系統(tǒng)的安全。除此之外，還應教育計算機用戶和全體工作人員，應自覺遵守為維護系統(tǒng)安全而建立的一切規(guī)章制度，包括人員管理制度、運行維護和管理制度、計算機處理的控制和管理制度、各種資料管理制度、機房保衛(wèi)管理制度、專機專用和嚴格分工等管理制度。
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代知識單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。兒社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以選擇交往的對象，而社會則更多得被他人所選擇。
通過實習使我對計算機有了更具體的認識，通過計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟，工作水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，常識性的應用與實際的工作中。
醫(yī)院見習報告篇五
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今日，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原先，實踐本事是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的本事，堅持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我校開展了暑期社會實踐活動。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自我的不足，為以后的學習增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進行了為期兩周的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實習的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自我的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一齊查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
在兩周的見習過程中，我明白了理論與實踐相合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷提高，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
下頭我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。
技術方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下頭簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”所以，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一向都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我必須會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，可是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對教師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉本事。這次的經(jīng)歷也為我以后的學習奠定了基石。
一個人初次出身社會，我們要主動適應環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應當放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去應對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自我，給自我一個正確的定位。
醫(yī)院見習報告篇六
靜脈藥物配置（pivas），聽上去就會感覺比較高大上，這也是我醫(yī)院見習的第三個工作地點。
在沒來到靜配中心之前，就已經(jīng)對它的嚴格要求有所耳聞了。所以，我們早早就做好了前提準備。來到配置中心，接待我們的老師就向我們簡要的介紹了一下靜脈配置中心的工作流程以及它的重要性。他們每天的工作流程大致是審方——打單——擺藥——入倉配液——出倉分裝——分發(fā)至各病區(qū)，每一個流程聽上去并沒有很繁瑣，但是真的需要工作人員的細心認真。一旦出現(xiàn)差錯，將會造成不可挽回的后果。靜配中心，其存在主要減輕了病區(qū)護士的工作，讓他們可以將工作重心投入到病人的護理工作中。
感觸最深的就是配置中心的環(huán)境，工作倉中的空氣是經(jīng)過多次過濾之后的，而且倉中加藥的工作是在無菌條件下進行的，這也是靜配中心的存在的'重要性。無菌條件下的操作使分發(fā)到各病區(qū)的藥物不會受到開放環(huán)境下的細菌感染，而且，在配藥的過程中還可以合理分配藥品，也大大降低了藥品以及醫(yī)療器具的浪費。
這簡單的一周見習時間，我對靜配中心的具體工作沒有很深的了解，但也有了一些簡單的認識。在排藥間里，我的感觸就是每天的用藥量很大，每天下午拿藥時感覺應該是最忙碌的時候了。好多人一起來回穿梭，而且不同批次的藥品的筐子的顏色也不盡相同，我自己看得都要眼花繚亂了，但是，他們每個人看上去都是那樣從容不迫。然而讓我觸目驚心的是跟隨老師清點貴重藥品時那清單上的藥品的單價。最貴的藥品的單價甚至高達兩萬多一支，我深刻感受到健康是多么重要。
工作臺那邊的工作主要是對從倉中送出來的藥品進行分裝，而且要對藥品進行檢查核對，并對送出的藥品數(shù)量進行統(tǒng)計記錄。在檢查核對時，首先是要檢查其中是否存在異物，緊接著核對液體顏色及液體規(guī)格，并對要避光的液體進行避光包裝。最后，對每個并取得藥品進行打包，之后分發(fā)到各病區(qū)。
思緒良久，淺談一下見習收獲，很多卻不知從何說起，有機會希望有更深的了解。
醫(yī)院見習報告篇七
這次假期是我作為學生最后的放假，不能像以前一樣玩樂，作為臨床專業(yè)的學生，最重要的是能夠準確，及早的發(fā)現(xiàn)患者的疾病，做到早診斷早治療，早日減輕患者的病痛。于是我決定去靜寧縣醫(yī)院見習，這樣不僅可以為以后的實習和工作打下基礎，還可以更早一步熟悉自己的工作環(huán)境和性質。更懂得怎樣為病人減輕病痛和保護好自己!
一、活動內容：雖然只是見習，不會對我進行執(zhí)勤考察，但我還是要按照醫(yī)院的工作時間上下班，因為這是作為工作人員以及醫(yī)生最基本的責任，況且醫(yī)生的責任更是重大。每天早上8點之前就到醫(yī)院換上白大褂，打開電腦，等待帶教老師的到來,跟著老師一起查房，處理病歷，這就是我一天工作的開始。
我在醫(yī)院見習的科室為外一科，這里收的大多是要做手術的病人，每天都有可能會有手術的病人，每個病人我都會從術前到術中及術后都會全程觀察病人的情況，時刻謹記手術前后所注意的要點。
我是從1月8到日2月20在醫(yī)院去見習，主要是學習外科工作中怎樣正確的為病人價檢查，在此期間，我不僅學習到了怎樣為病人做檢查，而且還學習到了怎樣與病人相處，怎樣讓自己在工作崗位上體現(xiàn)出最大的價值。
在我剛到醫(yī)院的第一天，我不知道該從何做起，老師只是讓我去看書，而我也只是趴在桌子上看書而已，偶爾偶大三實習的學長去換藥的時候我會跟著學習，并且會主動提出為病人換藥，拆線等一些基本的操作。在醫(yī)院見習的第三天，我的老師見我一直趴在桌子上看書很無聊，就帶著我跟他一起去處理病人，教我開化驗單，下醫(yī)囑，寫病歷。并且會主動提出為病人量血壓等。
醫(yī)院見習第五天，我如愿以償?shù)倪M入了手術室，雖然只是在旁邊觀看老師做手術，但我真的很滿足。老師在做手術的時候會刻意的停下來為我講解，雖然只是一瞬間，但我真的獲益良多啊。在手術室，最重的就是無菌操作，雖然在學校已經(jīng)學習過無菌操作，但老師還是會認真地給我講一遍，讓我融會貫通。
第六天，也是我的老師值班的時間，當然，也是他收病人最多的時間，我會時刻跟著老師，看他做檢查，替他為病人開化驗單，記錄病人的病情。雖然我的老師并沒有要求我留下來跟著他值班，但我還是主動留下來，跟著他值夜班，增長更多的見識，學習跟多的知識。
到了第十天左右，我跟著老師一起做手術，我很榮幸的成了他的助手，跟他一起做一個闌尾切除的手術。他從穿手術開始，到最后的縫合，都一一的為我講解，告訴我該注意的一些事項，第一次真正上手術臺，我真的很緊張，兩只手拿起止血鉗微微有些顫抖，隨著手術的進行，我漸漸開始熟悉這種感覺，開始得心應手起來，跟上老師的節(jié)奏，盡可能完美的配合老師的工作。
新年都是美好的，但是醫(yī)生卻并不能因為新年的到來而變得輕松，新年臨近的這幾天，燒傷的病人卻多了起來，但是因為我們醫(yī)院條件的限制，燒傷的病人在我們醫(yī)院只能進行簡單的換藥包扎，輸液抗炎處理，使得有些嚴重的病人不得不傳送至省醫(yī)院處理，此時此刻的我，真正感受到了那種無力感。所以，我必須學好專業(yè)課程，學好基礎知識。
見習這些天，學習最多的就是手術病人的處理，在這期間，是我第一次以醫(yī)生的身份接觸病人，頓時，醫(yī)生圣神的使命和巨大的責任感在我腦海油然而生，因為從小醫(yī)生在我的腦海就是偉大的崇高的，此時，真想自己就是一位正式工作的醫(yī)生，每天可以做自己喜歡的事情，看著自己的病人能康復健康，就是最幸福的事情。
一個月的見習時間轉眼之間到了，我暫時離開了醫(yī)院，依依不舍。但我想這只是短暫的，最終我將要努力進入醫(yī)療事業(yè)中，不論在什么醫(yī)院，只要有一顆負責任的心在身體里成長，在哪里都會得到病人的尊重的喜愛。都會對得起病人叫你一聲醫(yī)生。
醫(yī)院見習報告篇八
實踐單位：福州總醫(yī)院
走進福州總院康復科
在大家都紛紛向醫(yī)院奔赴時，我和江斌兩人也順利到達福州總醫(yī)院。面對醫(yī)院的第一感覺是里面好多的病人，來來往往穿梭不行，第一眼看到的就是一條大大地橫幅為：誠心誠意，為人民服務。因為是軍區(qū)醫(yī)院這可以看到好多穿軍裝的人，他們服務的原則都是軍人和老干部優(yōu)先。
匆匆向康復科走去，看到里面的病人不是很多，宣傳欄寫著理療科，推拿針灸，是個中西醫(yī)結合的康復科。主任很熱情的接待了我們跟我們講訴了我們這次來醫(yī)院實習的主要科室是理療科，神經(jīng)內科，骨科這三個，中醫(yī)方面我們并不去涉及。就這樣我們安心的在醫(yī)院開始了我們的實習日子。由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺。我被分配到理療科，江斌被分到了神經(jīng)內科。在理療科里我學會了許多儀器的使用，他們的適應癥、禁忌癥及注意事項都熟悉的掌握，雖然儀器簡單，可是要學的東西很多，對于解剖要熟悉的掌握，我們心里才有底是否這樣做對病人有用，要時刻秉著為病人著想的心為他們治療，由于醫(yī)院還在改造之中，我們的病房還沒有形成，所以我們只能到神經(jīng)內科的病房去給病人做治療，老師帶著江斌早出晚歸，行走在他人的病房內，雖然很辛苦，可是她告訴我要學的有很多，看到病床的病人在床上的無奈的表情讓她下定決心好好學習技術，盡量幫助他們恢復生活自理能力，重返社會。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。尤其是面對我們的病人，他們本來由于生病生理和心理就有困難得克服了，我們更需耐心和愛心，細心了。最好能知道病人的脾性，尤其是剛參加工作的以后的我們。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的.問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
經(jīng)過實踐，我知道了腦卒中患者在所有康復患者中的比例是很大的，這方面的知識必須掌握的一清二楚。為了更好的學習我們也都參加主任的講座，里面都是書本知識與實踐相結合的精華。如腦卒中患者康復的有利因素，不利因素。肌力評定的六分級，brostom的六等級的劃分。及相關的障礙，如感覺障礙、知覺障礙、心理障礙、吞咽障礙等。“書到用時方恨少”這話一點不錯的??！當老師問我書本知識而未一下子答出來時，真感覺記得的知識太少了?。「匾氖堑糜浀梅浅Ｇ宄?，能夠脫口而出。就連一個數(shù)字，一個小動作，都得記得。否則便會影響病人的疾病狀況的評定，從而影響病人的康復和幸福。所以以后的我們得好好學習專業(yè)知識。
幾天的實習時走向社會的一個橋梁，一個過渡，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我們畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我們一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我們深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師。
醫(yī)院見習報告篇九
今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了馬路鎮(zhèn)醫(yī)院見習。
見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎醫(yī)療支流昂和精神文明建設來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標————“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質服務”
見習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，按時上下班，自覺按醫(yī)學生規(guī)范要求約束自己。在日常工作中，嚴格做到無菌操作要求，各種器械按規(guī)定拿放，對病人耐心和藹。在帶教老師細致耐心的教導下對普通外科臨床有了一個全面的認識：
（1）對普通外科常見疾病的診療計劃，手術適應癥，術前準備，術中術后并發(fā)癥，術后康復治療有了更深一層認識。
（2）學會了開醫(yī)囑、檢驗單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。
（3）在嚴格遵守手術室規(guī)程下參與了23臺手術，包括闌尾切除7臺、膀胱切開取石3臺，疝修補3臺，前列腺摘除3臺及胃穿孔修補、膽總管切開取石、肝破裂縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺，使我對普外常見手術部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書上更直觀的認識。
（4）對病人出現(xiàn)各種情況的處理，對病人及其家屬病情講解及普以健康知識有了很好的經(jīng)驗。
見習一個月，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！蔽⑿Ψ铡奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋”醫(yī)生職業(yè)是最高尚的！醫(yī)生直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做醫(yī)生真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生。
通過一個多月見習使我對普外掌握到了比書上更多的知識，為以后的臨床學習打下了更堅實的基礎。
再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
醫(yī)院見習報告篇十
見習結束了，當初見習前又有期待又有擔心的心情現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)歷過，自己的內心才會變得平靜而富臾！
筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程安排，老師要求我們把自己每天做的學到的什么都記錄下來，這些老師本人都在認認真真地做。面對同學對他的怨言，他說，如果一盆水，扔里面一個小石頭就會濺一地水花，如果是一個湖泊，扔進去一個大石頭，才能濺起一點小浪花，若是大海，扔進去再大的石頭，海面還是平靜的。人也是一樣，一個小困難、小挫折都讓你過不去，那你只是一盆水，成不了氣候！從老師這句話來看，我更加明白了老師的良苦用心，給人方便，即是給己方便，老師那么為難你干嘛？這一切，都是為了我們的進步！
這個科室是一個誕生生命的科室，卻也見證了作為母親所要遭受的苦難。不說孕早期惡心、嘔吐的反應，不說漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說晚期的擔心受怕、左側臥位、寢室難安，不說便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說妊娠高血壓、子嫻等妊娠合并癥，僅僅順產(chǎn)12小時的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長約20cm的刀口子，就值得每個生命用心去疼愛和呵護偉大的母親！
我覺得，每個存在的生命都不屬于其個人，我們都應該珍惜自己的生命！熱愛自己的生活！感恩自己的父母！每一個不珍惜自己生命的人或是不疼愛自己母親的人都為我們所不齒的！
這個科室，我生平第一次值夜班；第一次見剖宮產(chǎn)，且有兩次機會上臺，都做2助o_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要幫助把小兒娩出，還有楊老師打外科結真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術切口比較長，換藥不比骨外、泌尿外的簡單，這里讓我感覺換藥也是件技術活兒！
這一周我上了唯一一臺手術，是一個激光介入治療靜脈曲張的收入，手術過程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老師開玩笑說，他還帶過外科實驗課，看來我的那節(jié)課沒有學好呀！激光燒過的血管要按壓一段時間，我用自身重力把兩個胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會，我的胳膊都變得顫抖了。手術從早上十點做到下午三點，之后還做了三個門診上的小手術，到下午五點鐘才吃上了今天的第二頓飯，而第一頓是我早上吃的一個包子和一杯豆?jié){。第二天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來是這么辛苦！所以，以后是選擇外科還是內科，在我心中還沒有答案。
心內科里，聽老師講過這樣一句話，你的學習和工作中會遇到很多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，如果你能把每一個第一次總結好，學好，做好，你將成為一個了不起的人。是啊，我們每一次成長，都從第一次開始，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結果，而有的人卻很用心，所以，成長的差距也從第一次開始。
在這里，我第一次見搶救病人，同一個病人，從下午4點多入院時和晚上十點多時都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人高興的是最終還是搶救過來了！對于這個的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，因為年前，我的老人也是因為同樣的病，在搶救無效，我們都沒有心理準備的情況下離開了。看著老人犯病時意識模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌忙而又擔心的一家子人，有的呼喚著媽媽，有的呼喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個小女兒是院里的護士，為搶救老人跑來跑去，如此相似的場景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時眨眨眼睛，躲避著其他人的眼神。因為我也很心痛。最后，老師讓我看著老人，我觀察著心電監(jiān)護，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動，都讓我為之悸動，好在老人做了血液透析，血鉀下來了，病情穩(wěn)定。最后老人轉出了ccu。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部疼痛不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地遺憾是深深地刺痛！
耳鼻喉科，第一天，一個一歲半的和一個一歲左右的小孩兒取氣管異物，場景也許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個胳膊束到背后，一位護士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學用撐口器撐開小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個過程小孩一直哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍t^t，最后，一個孩子取出了花生，一個孩子取出了瓜子皮。所以，家長在喂孩子時一定要小心，不要在小孩哭鬧時喂或是喂的過程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預防！
皮膚科，這是一個只有門診沒有病房的科室，我就想，如果將來學皮膚科，不用寫病歷，每天準時上下班，也是一個不錯的選擇嘛，當然，只是想想而已。
神經(jīng)內科，第一天查房，就讓我感覺神內的老師可愛可親，與人態(tài)度，語氣與溝通，都讓人賞心悅目！
到家后，我看到了一個裝有ct片的袋子，我以為只是一個簡單的體檢并沒有太在意，隨后在翻閱的過程中發(fā)現(xiàn)化驗單上還有住院號，于是我知道，在我見習沒有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點也不知情，雖然我一周給家里打一個電話，居然父母也沒有向我透漏半點消息，現(xiàn)在想來，電話中，我說這周在神經(jīng)內科見習，爸爸電話那頭說好好見習，將來你媽可能用得到，當時以為只是一個玩笑，沒想到事出有因，輕微腦梗塞都不說，怎樣的病才是大病啊。這個老會，過得很沒有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們！慶幸的是，媽媽恢復的很好，智力，語言，肢體都沒留下什么后遺癥，重要的是預防再次的梗阻?；貙W校時，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個沒有爭吵的家庭！有一種游戲，為什么總是當局者迷？人一生的財富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足！
這個科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動手操作，雖然我底下看了課本，但面對這突如其來的挑戰(zhàn)，內心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學專用，穿刺，我自己都能感覺到我的心彭彭的跳動，幸運的是，我穿出了腦脊液，這個結果，讓我興奮了好一陣！老師指出了我存在的問題，比如定位，醫(yī)學專用操作，以及穿刺進針方向等。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒成功，這讓我意識到，穿刺并不像我想的那么簡單，人也往往會在取得一點點成績后都會有些驕傲的情緒，這是對我今后的學習是一個很大的提醒！
見習結束了，酸甜苦辣皆是心頭滋味，接下的日子，面對實習，面對考研，又是一段奮斗的日子！
醫(yī)院見習報告篇十一
我在市一醫(yī)院的兒科見習期間，分為兩個階段，前兩周在普通兒科，后兩周在新生兒科，不管在哪，總有不少的收獲和感動。
在普通兒科，我跟從帶教老師一起上下班，無論是早上的交接班，還是晚上的夜班，我都沒有缺席和遲到。在普通兒科的這段時間，在老師耐心地教導下，我學會了如何更好的寫完一份兒科住院病歷，還幫忙老師做過很多東西，也學到了很多東西，比如寫住院病歷，寫病程記錄、交接班記錄、出院小結、開疾病證明書、轉科記錄、開臨時醫(yī)囑和長期醫(yī)囑，開化驗單等等，還幫忙完善了出院的病歷，在那段時間里，學到了很多東西，那些很多都不是在學校能學到的。
當然，收獲更多的是跟老師或主任去查房，雖然大多數(shù)是因為上感住院的，但是還接觸到了其他一些病例，比如手足口病、急性喉頭梗阻、左側隱睪并腹部氣疝伴肺部感染、肺炎支原體感染、輪狀病毒感染等等。
記得8月5日隨同主任去查房，主任查到24床的時候，結果一實習生遞過去的病歷，念著現(xiàn)病史，結果后來念不下去了，后來回到辦公室的時候，很惱火的說：“24床的病歷是誰寫的？現(xiàn)病史寫得亂七八糟的，都叫重寫第三次了，是哪個老師帶的同學？教他重寫….”原來是一個學長寫的病歷。第二天查房，主任于是在我們面前就教導我們寫好病歷，特別是現(xiàn)病史，還一個個點名叫我們給病人做體格檢查，說為了以后我們的醫(yī)師執(zhí)照做好準備。
同時，因為我在可是里面和每個人相處的很好，所以他們也教會了我很多東西。在跟老師去收病人的時候，我明白了如何和患兒和家屬溝通好，也學會了要耐心的對待患兒。
因為實習生和進修生比較多，所以老師為了讓我學到更多的東西，所以讓我和一個學姐一起分管4、5、6三個床，因為老師和學姐學長們愿意教我，所以我學到了很多東西。
帶教老師和主任還跟我說：“小周，什么事都要主動些，不用擔心的，你雖然是來見習的，但是要學到更多的東西，都要勇于嘗試，我們也比較忙，但是有什么不懂你就及時問吧。你學的比別人快，做得比別人好，而且你和實習生、進修生一樣，不管寫什么東西，還需要我們簽字才生效，所以不要怕出錯。學校的考試分數(shù)并不完全代表你的能力，你一定會做得比別人棒的…”
因為老師和主任的鼓勵、信任與幫助，還有學姐學長的耐心，我在普通兒科得到了很多意外的收獲。但是我明白，作為一名醫(yī)學生不僅需要和同學們友好相處，更重要的是要尊重老師和主動請教，而且要不怕辛苦，不怕犯錯誤！那樣才能快樂地學習工作，并愉快的生活，還能學到很多東西。
新生兒科里的感動。
如果說在普通兒科的收獲是意外的，那么，在新生兒科里的感動則讓我難以忘懷！
在普通兒科學習了兩周，因為我的帶教老師要調到新生兒科（其實新生兒科和普通兒科是在一起的，只不過那里有獨立的辦公室）的關系，外面普通病房就不用管了，主任對我說，你和李老師一起去吧，在那會學到更多東西，結果帶教老師很高興，她還開玩笑說，我還以為不給我這個好幫手呢！
因為病房要裝修，所以新生兒科里只有三個毛毛，都是早產(chǎn)兒，但是給我印象最深的是其中一個毛，他是入院的主訴是：母孕32周+5早產(chǎn)入院。我詳細看了他厚厚的病歷，大概了解了一些情況，他的診斷有9種，最主要的有：1.早產(chǎn)兒2.極低體重兒3.高危兒4.低蛋白血癥5.代謝性酸中毒出生時體重才1kg，但是后來，8月12日凌晨2：37還是死于嚴重呼吸衰竭。
但，之所以給我留下那么深的印象，并不是因為上訴這些，而是他的父親給我們留下了太多的感動。
他父親是上林縣一個偏遠山區(qū)的老實農民，將近50歲了，算是老來得子，偏偏上天捉弄人，毛毛的母親是39歲的高齡產(chǎn)婦，第一胎，但母親卻有21-三體綜合征，子癇等嚴重疾病，在市一醫(yī)院剖宮產(chǎn)，救下媽媽就花了3萬多元，而毛毛在病房住了保溫箱20多天，花了一萬多元，一個偏遠山區(qū)的農民，可想他的艱辛。
8月11日上午10點，毛毛的父親來了，帶來了房產(chǎn)證交給主任，說是用來抵押，無論如何，讓我們都要千萬千萬想辦法搶救他的小孩，但是，醫(yī)院方面也知道他們家的不幸，并沒有催他們交醫(yī)藥費，但是老實的父親就是很執(zhí)著地把房產(chǎn)證留下來了。當天11點，我就在老師的吩咐下，給他開了疾病證明，好讓他回去辦醫(yī)保，父親懷著沉重的心情拿著我遞給他的疾病證明書回去了。但是我們心情很沉重，之前毛毛搶救過好幾回了，醫(yī)生和同學們都很想勸他放棄了，因為我們都知道成功的可能性極少，但是我們卻又不忍看到毛毛的父親失望的背影，于是大家都盡力著?？墒?，不幸的還是會來臨的。8月12日早晨，我像往常一樣提前10分鐘去到醫(yī)院，我習慣地走進新生兒科去看看那些毛毛，順便拿病歷，但是，進去的時候發(fā)現(xiàn)感覺空空的，還出奇的靜，但是又不知道哪里不對勁，于是就問在埋頭寫東西的帶教老師為什么不對勁，結果老師頭也沒抬，說了三個字：“收工了！”我當時不明白什么意思，但看到她正在寫的死亡證明書時，我都明白了，但也愣住了！8月13日上午，老師給毛毛的父親問要身份證，幫忙辦一些補助。在掛電話之前，父親一再說，他會盡快湊錢拿來交給醫(yī)院的。
毛毛的父親的舉動令科室里的每個人都很感動，有人說：“如果換做別人，毛毛都走了，不找醫(yī)院麻煩都不錯了，但是父親卻還惦記著欠的醫(yī)藥費，而且家里那么困難，多令人感動??！要是每個家屬都那么好相處就好了！”
如果這還不能讓我們感動，那還有什么能感動我們的？
以上這些，僅僅是我在新生兒科里的一次感動，在此就不一一舉出。
在短短的幾周見習里，雖然時間不長，但是卻學到了很多東西，得到了很多意外的收獲，還遇到了很多感動的事！這次見習，讓我受益匪淺！雖是見習，但卻學到了不少在學校和課本上學不到的東西，不僅學到了知識與技能，學會了如何與人溝通，如何與人相處，更學會了如何處事與為人！
醫(yī)院見習報告篇十二
短短9個月的實習生涯已接近尾聲，在那里我有必要對自我這9個月的實習生活來進行一次大總結!在學校學習了兩年的理論知識，加上臨床的9個月，在這段期間，我們哭過、笑過、抱怨過、放棄過…但最終我們釋然!然后懷著一份感激的心境努力走過來了!7月1日我們進去黃披區(qū)人民醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實習生活。在那里，我們對理論知識得到進一步鞏固和加強，也對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉得到進一步提升!這將是我們走上社會、踏上工作崗位的鍛煉階段，是我們人生中的一筆巨額財富!在那里，我特此感激各位教師在學校期間的辛勤栽培，感激黃披去人民醫(yī)院為我供給的各種優(yōu)越的實習條件，感激所有為我的帶教教師時的關心照顧和辛勤指導!
之后下一個科室在急診實習，經(jīng)過各位教師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻體會到了護理工作的藝術性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護士，不僅僅要熟練掌握各項急診操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情景下，動用自我的自我的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。經(jīng)過在急診實習的這段時間，使我對護理工作有了進一步認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實的做好每一項護理工作。爭取早讓成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
除生理上和心理上的痛苦，僅有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來利益。內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自我掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不一樣病癥給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可。
在接下來大的科室就是兒科，在兒科的實習中，同樣跟著教師上了中夜班，以至于在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面。雖然小孩子的針打的不是很多，但在其他方面我學的到了很多。如在從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。其實在兒科對護理工作真的是一個大挑戰(zhàn)，對與學會與病人家屬溝通尤為重要!
再之后就是婦科了，在那里我學到了很多，有了在外科和內科實習的精練，在那里很多事情做得也得心應手，在教師的帶領下，我的靜脈輸液技術得到進一不提高，對與手術病人我直待如何為他進行術前準備，其他的基本操作技術我在這得到進一步加強與鞏固!對與在婦科里常見疾病有了進一步認識，也明白一些相關處理措施，在那里很多人因為軀體和身體都受了重創(chuàng)，所以在情緒上難免有些或大或小的波動，所以在那里我們應當給予患者理解并在心靈上給予幫忙!在教師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理工作實習的大半年多的時間里，!在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并進取參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例》培訓，多次參加護理人員學習，經(jīng)過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。這那里學習和了解一些法律知識都十分重要并且是必然的!對自我是一種保護!
實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，護理操作過程中嚴格執(zhí)行三查七對，同時，要進取參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我的業(yè)務知識。
以上是我實習以來對某些大科室的所感所捂所想所寫!實習已經(jīng)快結束，這一輪挑戰(zhàn)已經(jīng)慢慢接近落幕，但我們前面的路還很長，心的挑戰(zhàn)也即將上演，我們必須做好充分的準備迎難而上，樹立良好的思想道德素質，要有信心與恒心!相信自我在接下來的工作中會越做越好。
醫(yī)院見習報告篇十三
想起以往的我，還是懵懂的醫(yī)學生，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫(yī)學生的我，覺得自我有必要經(jīng)過社會實踐活動來鍛煉自我。由于醫(yī)學生的特殊性，我十分有幸地得到了見習一周的機會。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在學校里面的我們大學生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸堅持著學生身份。于是我進行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論學習的很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。這正是對我們的應用的考驗，熟話說熟能生巧，僅有完全掌握好書本的知識，才能靈活運用。我也深刻的感覺到了實踐的必要性。
實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我，這是一個莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調整了自我的心境，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而自豪。
整理完畢后，我們開始了一天的交班儀式，醫(yī)生和護士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護士開始匯報從昨日到今日早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音洪亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今日當班的醫(yī)生和護士正確了解病人的最新身體情景。下頭又由一名值班醫(yī)生進行匯報，他匯報的十分詳細，面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式后，我們這批當班醫(yī)生開始了一天的工作。
交班后，醫(yī)生們緊之后開始進行每一天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要?？吹结t(yī)生們關心又細致的詢問著每一位病人的情景，身體感受，這種無微不至的關懷，使我深深地被打動。受這種溫暖的醫(yī)患關系所感染，伴隨著這樣嚴肅卻不失溫情的畫面，我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。
查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會能夠跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術，而我看到他并沒有對手術做過多的準備，而是開始審閱一些病歷，并開始審閱簽字。此時我想到這位醫(yī)師必定在術前已經(jīng)深入了解了病人的情景，并且詳細的制定出了病人的手術方案，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫(yī)生應當具備的職業(yè)素養(yǎng)和本事，但我仍然感覺到自我在這些方面的嚴重不足，多少時候都是已經(jīng)到了完成任務的最終期限，自我才慌張準備，緊張的應對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生，我應當重視自我這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。
過去，手術才順利，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸，能夠想到手術的醫(yī)生們此時更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦能夠換來病人身體的健康，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里，肯定是值得的。
午時，我隨著主任醫(yī)師來到了門診，親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后，醫(yī)生總是會耐心的詢問，悉心的解釋，這樣的醫(yī)生，使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容。我想盡盡管患者身體在承受痛苦，可是遇到了這樣的醫(yī)生，心靈的痛苦會減輕很多。我默默地下定決心，必須要有良好的醫(yī)德，僅有把患者真正的放在心里，耐心的診治，才會有和諧的醫(yī)患關系，才會有彼此間良好的信任?？粗t(yī)生開具的一張張?zhí)幏?，能夠換來許許多多人的健康歡樂，我暗下決心，以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
至此，忙碌的一天總算了，雖然很累，可是我內心覺得十分的充實，也學到了許多東西，為我以后的醫(yī)生之路打下了必須的基礎。
接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動。在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中，而每每涉及專業(yè)知識，我才幡然醒悟，發(fā)現(xiàn)自我仍是一個專業(yè)知識不足的學生，還需要經(jīng)過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務，讓病人恢復健康。
現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期社會實踐。雖然僅有短短的幾天，可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事，未來將會受益無窮。經(jīng)過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，同時能夠增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當把假期社會實踐當作是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事。我覺得我們必須受益匪淺。
雖然我不是真正意義上的實習生，可是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認識到自我在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對教師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉本事。真正的見習實習即將來臨，這次社會實踐給我供給了寶貴的實踐經(jīng)驗。
醫(yī)院見習報告篇十四
在生活中常說人生是一場游戲一場夢，但是，夢醒了，我們依然活在現(xiàn)實中。每一次的付出總是需要用實際行動來驗證，偉人們說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，“讀萬卷書，行萬里路”，確實是這個道理。今年暑期，為了進一步提高我們醫(yī)學生的專業(yè)學習興趣，盡早接觸臨床，拓展知識面，發(fā)揮學生的學習主觀能動性，學校要求我們利用暑假期間進行為期兩周的見習活動。兩周的見習使我今年的暑期生活變得充實而又難忘，每一天都有不同的收獲，而且收獲頗豐。
如果說學習是我成長的基石，那么這一次實踐活動必是我成長的翅膀，因為它，我可以看的更遠；因為它，我認識了生命的意義；因為它，我意識到做一名合格的醫(yī)生我們還需要付出許多許多。每一次救護車的呼嘯而過，我們可以聽到緊張的心跳；每一聲孩子的啼哭，我們可以看到甜美的笑容；每一句醫(yī)生的叮嚀，我們可以感到病人的安心，一切一切，總是在細節(jié)中體現(xiàn)愛的光芒與血濃于水的真誠。
作一名救死扶傷的白衣天使，病人的笑容是我們最大的幸福。在醫(yī)院里，病人就是我們的中心，是我們呵護的對象，我們要用自己最大的努力去緩解他們的病痛，給他們一個溫馨的治療環(huán)境。
骨科—一個男子漢的天下。
這是一個男子漢的天下，剛進來的時候，情況完全出乎我的意料，錚錚鐵骨，符合現(xiàn)代式的剛硬性格，但待人又是極其的熱情，當然，他們的微笑徹底打消了我望而卻步的念頭。真正的接觸醫(yī)生與病人才發(fā)現(xiàn)每一次手術中的學習是自己一輩子在書本里都無法真正領會的。
在骨科的這段時間，我們更多的是在手術室里。每一次與血的較量，每一次與人體骨干的親密接觸；每一次與主治老師的交流，我都從中受益匪淺。
在骨科里，我參與的第一個手術是切除病變的股二頭肌的長頭，切除的部分呈啞鈴行，經(jīng)化驗科化驗確定為良性的，所以，我們和病人的家屬同時松了一口氣。在手術過程中，我第一次見到活生生的人體上的坐骨神經(jīng)，老師讓我觸摸它，我當時興奮極了，感覺到的跳動與血液的溫度，它是一根很粗的神經(jīng)，位于骨二頭肌的內下側，于膝上十五厘米處開始分支為脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)。此刻，終于體會到實際和理論的區(qū)別與聯(lián)系，真正見到了，運用了，才會認識到以前理論學習的重要性。
當然，我還親身經(jīng)歷了一次錯誤診斷，病人被送來是在做放射時被診斷為背部脂肪瘤，手術前老師提出了質疑，最終決定通過手術說明背部的不明物。在手術中，我們發(fā)現(xiàn)的確如老師所說，它不是一個脂肪瘤，而是一個背部腫塊。手術之前，我想既然是腫塊，肯定是比較硬的物質，可是，在手術中才發(fā)現(xiàn)，我錯了，事實上并不是那樣的，其實里面全是積液，周圍的組織都有壞死。老師用自己所學的和所想把原有結論推翻，并沒有覺得別人的結論就是正確的，敢于質疑的精神是值得我學習的。
在醫(yī)院里還了解并學習了植骨。那是一個右脛骨腓骨粉碎性骨折的手術，我們開始是清理碎骨，盡量尋找原骨模型進行復位。最后為了使骨愈合的比較快，老師選擇從髖骨出取出一塊小的骨頭作為植骨之用，我們將碎骨填滿骨間空隙，最后將取出的骨頭制作成骨頭缺口處模樣，再植入，用醫(yī)用螺釘固定。
在骨科里，手術不分大小，老師都會認真對待。例如，我參與的脛骨腓骨，尺骨，肩胛骨的取內固定，這是一種比較準確尋找切口的手術，雖然手術時間比較短，但是，手術中的精確定位是非常重要的。還有一些手術，如，髖骨的復位，股骨干骨折復位固定，髕骨骨折復位固定，側股骨頸骨折復位固定，肱骨髁上骨折切開復位內固定，我從中都學了許多。
骨科里需要的不僅是知識與經(jīng)驗，還需要力氣，因為經(jīng)歷的手術在手術前需要對病人的患處進行消毒，醫(yī)生要將病人的患肢抬起，這需要很大的力氣，對我來說，這是一個難題。在骨科，我還學習了打手術結和認識一些基本的機械，我想這對我以后學習外科時有很大的幫助。
手術中老師說的最多的一句話是“這個手術很完美”，很喜歡這句話，因為這里面不僅包含了對這個手術的滿意，更是對病人的負責。老師說對一個醫(yī)生來說，做一個比較完美的手術對自己以后的手術影響很大，在以后很長的一段時間內，在手術中自己的.心情會很愉快，手術會很順利。
當然,手術室中最重要的是無菌，所以，手術之前的消毒，使我認識到手術中的嚴謹性。消毒過程分為三步，第一步是剛進無菌室之前換上已經(jīng)消毒的衣服和鞋子，第二步是洗手，洗手是很講究的，首先用清水沖洗，再用刷子蘸上肥皂水從指甲端開始刷起，經(jīng)過指縫，手掌，手背，再對稱刷洗后，一直刷洗至肘上15厘米，沖洗干凈肥皂水后，再用碘伏經(jīng)過同樣的過程進行消毒。消毒完畢后，為了使手處于無菌狀態(tài)，手需要擺放在腰部以上，肩部以下。進入手術室后，穿上無菌的手術衣，戴上手套，雖然過程比較煩瑣，但是，這是極其重要的一步，是對手術室中無菌原則的認知與應用。
這是我在手術室里學到的知識，它不僅是對已學的解剖知識的復習，更多是對外科知識的了解，對醫(yī)生職責的認識。出了手術室，我們更多的是和病人的交流，了解他們的需要以及身體狀況，告訴他們在康復過程中應該注意的地方。每一次查房，換藥，拆線，縫合過程中，我們需要付出的更多的是對病人的關心與包容。
總的來說，我在骨科學到了許多許多。傳統(tǒng)的醫(yī)學教育模式，學生是在第四學年進入臨床專業(yè)課學習時才接觸臨床，由于學生對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時學生接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措，無法充分發(fā)揮學習的主動性，從而影響學生臨床專業(yè)課程的學習效果.?？墒?，現(xiàn)在我見習后,我可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的基本職責，并參與力所能及的工作，如參與導診、日常護理等，從而激發(fā)我們的學習熱情，培養(yǎng)社會實踐能力，早日建立臨床思維，為順利進入臨床專業(yè)課學習奠定良好的基礎。
在見習活動中,我學習的主要內容有：
3、參與骨科手術，掌握手術室的規(guī)則以及在手術中處理病人不同情況的措施。
在醫(yī)院里我學到了許多在課堂上無法體會到的知識。十多天的時間眨眼就過去了，我的見習任務也在不知不覺中圓滿結束?；叵脒@段時間的生活，我覺得自己過得很充實，也很快樂，更重要的是我學到了不少東西。我相信這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴財富。我也相信，通過見習的鍛煉，我已慢慢走向成熟。非常感謝醫(yī)院老師對我耐心并且細心的指導,他們的幫助為我以后的學醫(yī)之路樹立了一個明確的目標,我會沿著“以德載醫(yī),博學創(chuàng)新”這條廣闊的醫(yī)學之路走下去。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠去,當我轉身回眸時,才發(fā)現(xiàn)在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.想起在醫(yī)院見習的日子,查病房,外出體檢,書寫醫(yī)囑......這一幕幕就像電影一樣在腦袋里回放......
踏出高中校門,是父母給的我一次成長的機會；走進大學,是學校給我一次成長的機會；走進社會,是醫(yī)院給我一次成長的機會,一次次的磨練,我知道了我的責任與理想。
見習，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。經(jīng)歷了這一次實踐的洗禮，我更期待我們醫(yī)學的輝煌明天。
醫(yī)院見習報告篇十五
拿著學校的推薦信來到人事科的時候，說實話是忐忑萬分、又小心翼翼的。因為我才大二，根本沒有學習過任何一門臨床學科，又不能信心萬分的說自己的基礎學科學得有多好，便擔心進了醫(yī)院別說幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯了。又是那么的小心翼翼，希望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的推薦信后不但沒有敷衍著趕我走，反而細心的幫我安排科室，又親自打電話去關照，讓我受寵若驚，也非常的感激。并堅定了，既然他們肯給我這么一個學習的機會，那我一定要加倍努力學習。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會學習，更不表示我以后還不懂。
我踏著堅定的腳步來到中醫(yī)內科室，知道了即將在接下來的一個月里帶我見習的是中醫(yī)腫瘤門診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開方，一邊記錄下一些臨床知識與心得。這第一天的見習生活就在看與寫中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和醫(yī)師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快適應了見習生活。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。在中醫(yī)院實習的這段時間，在常醫(yī)師的悉心教導下，使我熟悉了臨床上許多最基本的知識，常醫(yī)師結合我在學校學習的內容和我講解了關于濕熱這一塊的知識，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機，損傷陽氣。濕性粘膩難去，故病勢纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學到在臨床上由于病人病情的復雜，往往不是單一的方就能解決問題的，常是幾個方的加減組成的方藥，平衡陰陽，協(xié)調全身各臟腑及氣血精津的運行。
上大學以前我從沒有想過要成為一名醫(yī)生濟世救人，我沒有那么大的善心，也沒有那么大的能力。即使是已經(jīng)學了兩年的醫(yī)學，我依然對能診治患者沒有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來的痛苦，但又一直苦苦支撐頑強的活著;看著那些被宣布只剩下幾個月生命的病人家屬在安慰完病人一切都會好起來的，但一轉身卻止不住的淚流滿面;聽著病人無奈的說著“久病無孝子”，每個月幾千上萬的醫(yī)藥費卻依然不見好轉，勝過身的痛苦疲勞的，是看透人情冷暖的心碎我突然有了莫大的感觸，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學識去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。
那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個和我差不多年紀的女生拿著幾張片子和檢驗報告來門診部，那是她的父親的x光檢驗結果：l1側體骨質破壞。那女生告訴我們一開始的時候誰都沒有料到會是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒問題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風濕而已，但一直沒有治好。一直到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會腳痛的。而那時，已經(jīng)出現(xiàn)胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉移到骨，生命進入了倒計時階段。女生一直是很樂觀的面帶微笑的說著，雖然我們都看得出來其實她很傷心難過。她了解完她父親的病情后，懇求著對常醫(yī)師說：“待會兒我爸來了別說我來過這兒，也別跟他說他的病情已經(jīng)惡化到這個程度了。就告訴他沒有什么大問題，盡量安慰他沒事的”女生的孝順與懂事讓我們很感動，也很樂于配合她說幾句善意的謊言。之后的幾個星期，女生每隔幾天都會來說她父親的病情，并抓新的藥回去。半個月后，當女生再次來門診部時，告訴我們這些天她的父親已經(jīng)天天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來越差了，經(jīng)常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進一步惡化了，女生也有心理準備，但當常醫(yī)師嚴肅的告訴她她父親已經(jīng)只剩下最多三個月的時候，這位樂觀堅強的女生還是忍不住留下了淚。那時候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無力，無法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計時，甚至，連安慰的資格都沒有。
那一天，酷暑難耐，進來一個面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉移癌，兩個月前剛結束了第四次化療。經(jīng)經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，謹慎開方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g(后下)，杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g(后下)，玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最后惡化至肝癌的病程發(fā)展，故開的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉氨酶的藥。由此可見，同病異治在臨床是非常常見的，更主要的是要仔細辨證方可開方。我曾和這位肝癌患者聊過，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個月光是抓的中藥就要好幾千。他一個退休的老兵，從還在軍隊的時候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛開始的時候，家人還很關心、緊張，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建設，不可能一直守在老父親身邊。于是，越來越淡漠，“兒子總說：‘你自己有退休金，又自己認識去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們一直城里鄉(xiāng)下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今天又和我的紅顏知己吵了一架我這病都已經(jīng)十多年了，一直看不好，一直看不好相比較這病魔的折磨，親人朋友的態(tài)度更讓我心涼。經(jīng)常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道很多話換了誰都會這么安慰，但輪到自己時真正能想開的又有幾個。我救不了他，也，安慰不了他。
那一天，一個76歲的老人來到門診部，右鎖骨漿細胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展示了右鎖骨手術后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開了大量的補藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個月下來，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂經(jīng)常麻木無知覺，我們知道那是右鎖骨處的癌細胞擴散在作祟。常醫(yī)師雖然能開葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥暫時的舒緩病痛，但對于癌細胞本身，誰都無能為力。
現(xiàn)實如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對于臨床，課本是如此的蒼白無力，而我又是如此的無能為力。在我有足夠的能力和時間賽跑，和死神搶生命之前，我永遠沒有借口停止學習，無論是理論還是臨床實踐。面對無涯的學海，我必須以卑微的姿態(tài)去學習，又要懷著堅定的信心去超越他。
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會。很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。這次的暑期社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
醫(yī)院見習報告篇十六
一開始，我們進入了xx醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在那里我要感激xx醫(yī)院給我供給了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感激所有的帶教教師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自我的機會。
二、實習過程。
在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術室、外科等幾個科室輪流進行實習。
我實習的第一站是手術室，在那里我們的實習時間僅有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶領我們熟悉了那里的環(huán)境，之后為我們講解手術室的工作性質。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教教師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了那里的程序。在這兩周里，我們很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性質，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套、穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作?？墒怯捎跁r間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在那里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處細心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。
在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的教師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有構成概念。慶幸的是，我們有帶教教師為我們介紹病房結構，介紹各個班的工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自我融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進取努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我明白護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我明白，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
三、實習總結。
在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業(yè)素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，可是也必須用笑臉去應對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，可是此刻之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。可是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教教師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自我負責的。
醫(yī)院見習報告篇十七
實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對實習期間的工作和學習做好見習報告，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照校園和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。
剛進入藥學醫(yī)院病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
藥學醫(yī)院臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
醫(yī)院見習報告篇十八
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳文章預覽：
在實習中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子里我們會盡自己最大的努力去學習，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。
從去年7月份我離開了自己的母校“曲靖醫(yī)學?？茖W校”來到了曲靖市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實習。在2011年7月至2011年5月這十個月里，我從外二科、手術室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的來自昆明醫(yī)學院、大理醫(yī)學院的同學比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。在醫(yī)院實習期間我的第一個科是外科，在外科這個月里，我首先學會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細心教導下，我學到了許多知識，比如：在門診時我學會了清創(chuàng)傷口的處理(縫合、拆線、換藥等)。
關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個實習科室是內科，在該科內我了解了很多內科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅持用藥的原則，注意事項，某些藥物副作用的處理。
春節(jié)回來我們就進入了專科實習，我選擇的科室是手術室，由于以前的實習認識，所以這次再次進入手術室時，我不再感到陌生，老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒有像輪轉實習時那樣嚴格，我在老師帶領幾天后，就獨自上臺配合醫(yī)生完成手術，半個月以后就幾乎能獨立完成各種中、小手術的配合，于至得到各位老師的認可及好評，在這三個月里，我參與了很多手術，見過好多外面請來專家的大手術，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅實基礎。
在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談談可以詮釋為我的一些感悟。
一、要樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質量，防范護理差錯事故。
三、要做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。
醫(yī)院見習報告篇十九
從2月5日到7月5日實習時間5個月，共在藥房、藥廠和藥庫的8個科室實習：中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房、中藥制劑室、普通制劑室、藥檢室、藥庫。由于實習時間緊張，中心擺藥室、藥理科和藥品采購中心只是了解一下。實習的過程就是我成長的過程。
從7月5日到8月24日共6周的時間是在中藥房實習，經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實習培訓，我學習到了中藥處方的識別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。
從8月25日到9月9日共計2周的時間在門診藥房實習學習，在梁教師精心指導下，讓我第一次認識了幾百種西藥，了解西藥配伍，學習西藥在藥理(藥動學和藥效學)、適應癥、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。了解電腦在醫(yī)藥學方面的應用和所起到的重要意義。學習藥品入庫和按處方發(fā)藥，還有特殊藥品的管理，如貴重藥品的專人專柜和毒麻藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每周一大點，次次登記入表的管理。
從9月10日到9月23日共計2周的時間在保健藥房實習，在崔教師身上學習到了知識要扎實，態(tài)度要認真，發(fā)放藥品要一絲不茍，不能有一點的馬虎;工作上遇到問題要及時解決，弄清楚出錯的環(huán)節(jié)。在保健藥房里，進一步學習西藥及中成藥品的藥理、適應癥、不良反應和藥物禁忌，熟悉常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間，認識到了藥品有生產(chǎn)廠家、進口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不一樣，給我在以后藥品的發(fā)放帶來了很多方便。
從11月17日到11月30日共計2周的時間在住院藥房實習，在那里認識到了針劑、片劑、營養(yǎng)液體和大液體是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便。在住院藥房實習期間，主要是在針劑和營養(yǎng)液體兩個地方實習，在此我更好的學習到了針劑管理和營養(yǎng)液體的管理。在針劑室里，我學習了針劑根據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、專科用藥等分類管理。了解藥品從一級庫傳到二級庫的各個環(huán)節(jié)。在那里，我系統(tǒng)的熟悉了針劑發(fā)放和管理。在營養(yǎng)液體發(fā)放室里，我認識了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養(yǎng)液體藥物，對以后在醫(yī)院工作打下堅實的基礎。
從9月24日到11月2日共計6周的時間在藥廠實習，實習的科室共計4個，依次是藥檢室、中藥制劑室、普通制劑室，滅菌制劑室。
在藥檢室里，學習使用檢測儀器，如檢測0、5%碘伏溶液中，學習使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等，熟悉溶解和滴定終點等知識。還接觸使用精密儀器，如萬分之一電子天平，紫外光譜色譜儀，超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張教師指導下操作液固分離提取，色譜分析，回收液體和濾渣等，還學習操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否貼合等。
在中藥制劑室里，認識了一大批中成藥品，如胃得安片，胃樂舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑，復方酸揸顆粒等，學習一批藥，從制膏劑，加工生產(chǎn)，再到包裝出廠的整個過程。親自參與生產(chǎn)胃樂舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。
在普通制劑室里，參與了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在張教師的精心指導下，學習操作尿素乳膏、碘甘油、復方碘溶液、0.5%碘伏、0.1%碘伏的配制、生產(chǎn)過程中的注意事項及其藥理作用等。在張教師，梁教師的指導下，學習復方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測標準、處方、制作中注意事項及其藥理作用等知識。學習熟練使用灌裝機，藥品分包裝機、粉碎機和攪拌機等。了解標簽使用和保管，潔凈區(qū)衛(wèi)生學處理等知識。
在滅菌制劑室里，參與生產(chǎn)呋喃西林溶液和大液體的生產(chǎn)。學習使用滅制儀器。
從11月3日到11月16日共計2周的時間在藥庫實習，熟悉西藥藥品歸類，大體上分為抗微生物藥、專科用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調節(jié)內分泌功能藥。在藥庫里，我更多的時間是熟悉了一批藥入庫、出庫的過程，了解電腦在庫存藥品上的管理所起到的重要意義。在那里，我還努力熟悉了冰箱2～8℃儲藏藥物多達30多種，了解它們的適應癥、不良反應和藥物禁忌等知識。
以上是我的實習報告總結，在以后的工作中，我必須會加倍努力，爭取將各項工作開展得更好。
醫(yī)院見習報告篇二十
幾個月前我來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習生涯。作為一名實習護士，我在醫(yī)院認真努力學習，使自我獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能。盡管這段時間很短，但對我們實習的每個人都很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
我在xx醫(yī)院實習，當然也很感激學校能夠給予我這次機會，讓我能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個護士應當做的一切。在那里我真的學到了很多，收獲了知識、技術、經(jīng)驗還有友情，感觸頗深。
實習剛開始時，我是被分配在手術室，感到異常有壓力，這對我來說確實是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個小護士總是跟在教師的屁股后面，異常認真，不放過教師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向教師詢問。慶幸的是，我們有教師為我們介紹，介紹各班工作，教師們的豐富經(jīng)驗，也讓我們這些實習生能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡單的護理工作，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲。
在醫(yī)院實習期間是每月?lián)Q一個科室，而就是在各個科室中慢慢明白了護士的工作是十分的繁重，護士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這就說明了護士的重要性。而我們就是其中一員，要對病人的生命負責，這就要求我們工作時精神高度集中，不能出差錯，因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當然作為護士，還要有較好的溝通本事，溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。所以在工作中要用心溝通，用真誠的心與病人交流，盡我所能的滿足他們，建立良好的護患關系，給予他們的護理。這不僅僅是對患者負責，也是對自我負責。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和提高各種護理工作本事。在教師認真指導的基礎上，我總是進取努力的爭取每一次的鍛煉機會，如扎針、靜脈輸液、導尿術、插胃管、自動洗胃法等各種基礎護理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，進取主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向教師請教，做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結合。
醫(yī)院實習科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗的護士，跟著教師分管病人的同時，我也會觀察一下病人的病情，增進對病人疾病的了解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心境，這樣能鍛煉我們所學知識的應用本事。總的來說呢，實習期間的的收獲就是：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，經(jīng)過思考，舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。在那里，我不僅僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
在我實習的過程中，自我在醫(yī)院附近租了房子，剛開始覺得很辛苦又不習慣，之后也漸漸地懂得了如何照顧自我的起居生活，把自我也打理得很好。再之后之后媽媽還是不放心，仍然過來照顧我了，我很感激媽媽為我所做的一切，感激她那么辛苦照顧我那么長時間，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學到那么多，也不辜負他們的期望，很是欣慰。當然我期望自我以后能夠找到比較好的工作，成為一名合格的護士，期望自我以后能夠成為他們驕傲。
這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，這些都無法用言語來表達的，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺的心境?？偠灾@八個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，也是學習的過程，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，可是我相信自我肯定能克服的?？傊屑めt(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴，我會以更進取主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作本事，對護理事業(yè)盡心盡責!在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，所以應具有良好的職業(yè)道德。我期望自我能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細心和職責心去做好每一件護士該做的事。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質的護士更不容易。所以在今后的學習生活中，我必須會不斷充實自我，提高自我，使自我具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，僅有這樣才能做一名病人心中合格的護士。
雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時光。