讀后感是在閱讀完一本書或一篇文章后，對其中內容與意義進行思考和總結的一種文學形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和回味所讀的作品，也可以促使我們更深入地思考與分析。我們每個人在閱讀后都可以寫一篇屬于自己的讀后感，記錄下自己的感受和思考。寫讀后感時，我們可以運用寫作技巧，如對比、比喻等，來增強表達的效果和吸引讀者的注意。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇一
挑戰(zhàn)，是美好生活的開始;。
挑戰(zhàn)，是花兒生命的信心;。
挑戰(zhàn)，是千山萬水的壯麗。
————題記。
一場球賽的勝利，一次考試的成功，一次自我的飛躍……都要勇于挑戰(zhàn)。
中國有句老話：“勝者王侯敗者寇”。很多人都在乎結果也有很多人把它當成人生信條。還有一句老話：“歷史由勝利者書寫”。換句話說，如果你沒有取勝，將會被人們遺忘。
其實，勝利與失敗都不重要，只要你努力過了，勇于挑戰(zhàn)，就可以了。
勇于挑戰(zhàn)吧!你要無懼失敗，以后才可以成功!你一定要勇于挑戰(zhàn)才好啊!
挑戰(zhàn)。
作文。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇二
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
霍金,一個輪椅上的勇士,一個家喻戶曉的名字,一個婦孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要讓冷酷的命運竊喜,命運既然來凌-辱我們,我們就應該用處之泰然的態(tài)度予以回報."莎士比亞莎士比亞這番慷慨激昂的話語正是體現(xiàn)了霍金所擁有的毅力?；艚鹪?1歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。漸漸地，他的身體只剩下兩只手指還能活動。但是為了讓自己的生命留下一點輝煌，他不甘心就這樣平庸的消失，盡管命運殘酷的玩笑把它折磨得遍體鱗傷，但是，磕磕絆絆的，他還是堅持地走下來了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他卻獲得了這樣大的成就，他的思維也遠遠超過了正常人。這樣的行為，真正值得我們去感動，去學習。更何況我們四肢健全，根本沒有理由去慵懶的浪費美好的青春年華。古今中外，有多少人在提倡不要虛度光陰啊!從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！钡脚喔摹皶r間就是生命?！边@樣多的古先圣賢在告誡我們，而真正能做到的又有幾個?有些人說“我們的路還長，何必如此著急?”我們的路還長嗎?長又能長到哪里?時間固然無止境，但是每個人所擁有的時間是并不算多的。有多少人抱著這樣的態(tài)度，虛度了金色年華?；艚鸢l(fā)奮學習著，但是他的身體已經無法活動!難道我們要等到我們的生命只剩下兩年半的時候才潸然淚下?我曾經經歷過這樣一件事。那天，我閑著無聊，打開電腦上網(wǎng)上論壇發(fā)帖。突然，一個醒目的鮮紅色題目赫然出現(xiàn)在我面前：“我快要死了，我該怎么辦?”我點開一看，上面寫道：“醫(yī)生診斷我患了骨癌，活不久了，我該怎么辦???”一開始，我對這篇文章的真實性感到了質疑。但是，隨后我的同情心就把疑惑沖得無影無蹤了。我在電腦上敲下這么一段話“如果是這樣，你可千萬不要灰心，不要讓自己在這世間白走一遭。也許你真的只剩下幾天時間，你一定要堅信自己能夠走下去。不，不要流淚，你要努力充實這短暫的年華，多做些有意義的事情。相信自己能夠好起來，你真的就會好起來的。
相信你自己，也相信我，無論如何，你要讓生命沒有遺憾。”是的，人的生命會經歷許許多多的坎坎坷坷，最好的辦法只有相信自己。求人不如求己，能夠救了你自己的，只有你自己而已。我們必須盡自己的力量去努力，幫助自己也好，幫助他人也好，每一個人都必須從霍金身上學到兩點，這兩點也是一個人擁有燦爛一生的宗旨：珍惜時間。相信自己。了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。這篇課文寫了科學家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進行科學研究,成為了偉大的天體物理學家.當我讀到“一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。”我從中體會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅持不懈，始終如一的奮斗，不達目的誓不罷休。
還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測的黑洞?！边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間;忙著衷求醫(yī)生用最好的藥?；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運挑戰(zhàn)。邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》在激勵我，不斷告訴我：“風雨后的彩虹才是最絢麗的!”
約翰霍特的《孩子為何失敗》以日記的形式邊敘邊論他的學生在學校的表現(xiàn)。生活化的文字表述，閱讀起來十分容易，但字里行間卻總是會爆出發(fā)人深省的問題，之所以說“爆出”，是因為這些問題從來沒有被我注意過。
比如說孩子面對老師時因為恐懼與害怕失敗而做出的自我保護策略。他的一個學生在回答“48的一半的多少”時，總是低聲回答“24”，無論他怎樣誘導那個孩子都無法自信而大聲地說出這個由她得出的正確答案。他的學生有時會不經過思考而隨便報出一個答案，這比沒有回答要好，因為他們會認為這樣一來老師肯定認為他們已經思考過，只不過得到了錯誤的答案。他的學生在玩“二十個問題”時，有的會因為主動的放棄問的權利而如釋重負，棄權比失敗要好，因為棄權是有準備的失敗，而失敗是無預期的失敗，需要承受很大的壓力……他的學生的策略五花八門，但都只是為了解除自己在課堂上受到的“威脅”，這真的讓人覺得悲哀，上個世紀中葉發(fā)生在美國的現(xiàn)象，在現(xiàn)今的中國學校卻越演越烈。
回想這一學年的點點滴滴，我覺得我忽視了很多細節(jié)——學生在我面前使用的策略。我們班有個叫慧的女孩，她將我在上段所列舉的約翰霍特的幾個學生的策略都用上了。她在人前本是一個十分內向的孩子，所以剛接觸她的時候我總是會原諒她以細小的聲音來回答問題甚至不回答問題。后來便慢慢鼓勵她用大的聲音說話、鼓勵她積極舉手，我總相信她聲音細孝不敢舉手是天性使然，可是和霍特先生一樣，這根本不起什么作用。但是她的成績一直還不錯，所以此后就不怎么在意她了。
直到閱讀霍特先生的這本書，我才意識到自己的膚淺。于是我馬上聯(lián)系她的家長，了解到她在家里對寵愛她的爺爺奶奶總是大呼小叫的，十分開朗的樣子。用心理學知識分析，這是因為她和爺爺奶奶之間的關系是安全的，也就是說無論她怎么傷害他們，他們都不會對她造成威脅;可是面對學校里的老師，她就好像兔子見到了野獸一樣，倍感危險，她必須以相應的策略來保護自己不受傷害。
其實，沒有一個老師想要對他的學生造成傷害，每個老師都想把最好的東西交給他的學生，讓他們能夠更好地活著。可是為什么大都學生都會覺得學校是一個老師可以隨時威脅他們的地方呢?我想大部分的原因在于學生所受到的壓力。老師希望學生能夠學會他們所教授的東西，做好每一次練習;家長希望孩子能夠出類拔萃，希望將來孩子能夠出人頭地;同學間的成績差異也會對彼此造成壓力。這樣厚重的壓力附著在任何一個孩子身上都會造成負面的影響，哪怕那些十分聰明的孩子也會因為壓力而無法發(fā)揮他們的聰明才智。因此，就像霍特在書中寫的“目前兩項。刻不容緩的工作重點就是：消除學生的恐懼，然后幫助他們調整因恐懼心理而形成的思考方式和生活態(tài)度。”可是，如果國人對于成績的觀念不改變，這一現(xiàn)狀是無法單方面由學校改變的。
天下無難事，只要肯登攀。這句話說得一點也沒錯。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。
俗話說得好，失敗乃成功之母。挫折是人生中最大的一筆財富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會綻放出炫目的光彩。
一個周六的下午，我正坐在書桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學題，去找故事書來打發(fā)時間。不經意間，一支書簽從一本舊書里掉了下來，我撿起來一看，映入眼簾的是幾個大字：天下無難事，只要肯登攀。
原來，這幾個字是我很早以前的座右銘，因為我這個人一碰到困難就會退避三舍，所以就用它來時刻提醒自己，鞭策自己。看著這十個字，我頓然領悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書簽擺放在書桌醒目的地方，很快地打開數(shù)學書，聚精會神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來了。
這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對困難時兩種截然不同的態(tài)度。成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠也無法到達成功的彼岸的。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇三
閱讀后的感覺是指通過閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一段音樂所寫的文章。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
霍金,一個輪椅上的勇士,一個家喻戶曉的名字,一個婦孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要讓冷酷的命運竊喜,命運既然來凌-辱我們,我們就應該用處之泰然的態(tài)度予以回報."莎士比亞莎士比亞這番慷慨激昂的話語正是體現(xiàn)了霍金所擁有的毅力?；艚鹪?1歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。漸漸地，他的身體只剩下兩只手指還能活動。但是為了讓自己的生命留下一點輝煌，他不甘心就這樣平庸的消失，盡管命運殘酷的玩笑把它折磨得遍體鱗傷，但是，磕磕絆絆的，他還是堅持地走下來了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他卻獲得了這樣大的成就，他的思維也遠遠超過了正常人。這樣的行為，真正值得我們去感動，去學習。更何況我們四肢健全，根本沒有理由去慵懶的浪費美好的青春年華。古今中外，有多少人在提倡不要虛度光陰啊!從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！钡脚喔摹皶r間就是生命?！边@樣多的古先圣賢在告誡我們，而真正能做到的又有幾個?有些人說“我們的路還長，何必如此著急?”我們的路還長嗎?長又能長到哪里?時間固然無止境，但是每個人所擁有的時間是并不算多的。有多少人抱著這樣的態(tài)度，虛度了金色年華?；艚鸢l(fā)奮學習著，但是他的身體已經無法活動!難道我們要等到我們的生命只剩下兩年半的時候才潸然淚下?我曾經經歷過這樣一件事。那天，我閑著無聊，打開電腦上網(wǎng)上論壇發(fā)帖。突然，一個醒目的鮮紅色題目赫然出現(xiàn)在我面前：“我快要死了，我該怎么辦?”我點開一看，上面寫道：“醫(yī)生診斷我患了骨癌，活不久了，我該怎么辦???”一開始，我對這篇文章的真實性感到了質疑。但是，隨后我的同情心就把疑惑沖得無影無蹤了。我在電腦上敲下這么一段話“如果是這樣，你可千萬不要灰心，不要讓自己在這世間白走一遭。也許你真的只剩下幾天時間，你一定要堅信自己能夠走下去。不，不要流淚，你要努力充實這短暫的年華，多做些有意義的事情。相信自己能夠好起來，你真的就會好起來的。
相信你自己，也相信我，無論如何，你要讓生命沒有遺憾?！笔堑模说纳鼤洑v許許多多的坎坎坷坷，最好的辦法只有相信自己。求人不如求己，能夠救了你自己的，只有你自己而已。我們必須盡自己的力量去努力，幫助自己也好，幫助他人也好，每一個人都必須從霍金身上學到兩點，這兩點也是一個人擁有燦爛一生的宗旨：珍惜時間。相信自己。了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。這篇課文寫了科學家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進行科學研究,成為了偉大的天體物理學家.當我讀到“一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神?！蔽覐闹畜w會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅持不懈，始終如一的奮斗，不達目的誓不罷休。
還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間;忙著衷求醫(yī)生用最好的藥?；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運挑戰(zhàn)。邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》在激勵我，不斷告訴我：“風雨后的彩虹才是最絢麗的!”
約翰霍特的《孩子為何失敗》以日記的形式邊敘邊論他的學生在學校的表現(xiàn)。生活化的文字表述，閱讀起來十分容易，但字里行間卻總是會爆出發(fā)人深省的問題，之所以說“爆出”，是因為這些問題從來沒有被我注意過。
比如說孩子面對老師時因為恐懼與害怕失敗而做出的自我保護策略。他的一個學生在回答“48的一半的多少”時，總是低聲回答“24”，無論他怎樣誘導那個孩子都無法自信而大聲地說出這個由她得出的正確答案。他的學生有時會不經過思考而隨便報出一個答案，這比沒有回答要好，因為他們會認為這樣一來老師肯定認為他們已經思考過，只不過得到了錯誤的答案。他的學生在玩“二十個問題”時，有的會因為主動的放棄問的權利而如釋重負，棄權比失敗要好，因為棄權是有準備的失敗，而失敗是無預期的失敗，需要承受很大的壓力……他的學生的策略五花八門，但都只是為了解除自己在課堂上受到的“威脅”，這真的讓人覺得悲哀，上個世紀中葉發(fā)生在美國的現(xiàn)象，在現(xiàn)今的中國學校卻越演越烈。
回想這一學年的點點滴滴，我覺得我忽視了很多細節(jié)——學生在我面前使用的策略。我們班有個叫慧的女孩，她將我在上段所列舉的約翰霍特的幾個學生的策略都用上了。她在人前本是一個十分內向的孩子，所以剛接觸她的時候我總是會原諒她以細小的聲音來回答問題甚至不回答問題。后來便慢慢鼓勵她用大的聲音說話、鼓勵她積極舉手，我總相信她聲音細孝不敢舉手是天性使然，可是和霍特先生一樣，這根本不起什么作用。但是她的成績一直還不錯，所以此后就不怎么在意她了。
直到閱讀霍特先生的這本書，我才意識到自己的膚淺。于是我馬上聯(lián)系她的家長，了解到她在家里對寵愛她的爺爺奶奶總是大呼小叫的，十分開朗的樣子。用心理學知識分析，這是因為她和爺爺奶奶之間的關系是安全的，也就是說無論她怎么傷害他們，他們都不會對她造成威脅;可是面對學校里的老師，她就好像兔子見到了野獸一樣，倍感危險，她必須以相應的策略來保護自己不受傷害。
其實，沒有一個老師想要對他的學生造成傷害，每個老師都想把最好的東西交給他的學生，讓他們能夠更好地活著?？墒菫槭裁创蠖紝W生都會覺得學校是一個老師可以隨時威脅他們的地方呢?我想大部分的原因在于學生所受到的壓力。老師希望學生能夠學會他們所教授的東西，做好每一次練習;家長希望孩子能夠出類拔萃，希望將來孩子能夠出人頭地;同學間的成績差異也會對彼此造成壓力。這樣厚重的壓力附著在任何一個孩子身上都會造成負面的影響，哪怕那些十分聰明的孩子也會因為壓力而無法發(fā)揮他們的聰明才智。因此，就像霍特在書中寫的“目前兩項?？滩蝗菥彽墓ぷ髦攸c就是：消除學生的恐懼，然后幫助他們調整因恐懼心理而形成的思考方式和生活態(tài)度。”可是，如果國人對于成績的觀念不改變，這一現(xiàn)狀是無法單方面由學校改變的。
天下無難事，只要肯登攀。這句話說得一點也沒錯。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。
俗話說得好，失敗乃成功之母。挫折是人生中最大的一筆財富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會綻放出炫目的光彩。
一個周六的下午，我正坐在書桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學題，去找故事書來打發(fā)時間。不經意間，一支書簽從一本舊書里掉了下來，我撿起來一看，映入眼簾的是幾個大字：天下無難事，只要肯登攀。
原來，這幾個字是我很早以前的座右銘，因為我這個人一碰到困難就會退避三舍，所以就用它來時刻提醒自己，鞭策自己?？粗@十個字，我頓然領悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書簽擺放在書桌醒目的地方，很快地打開數(shù)學書，聚精會神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來了。
這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對困難時兩種截然不同的態(tài)度。成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠也無法到達成功的彼岸的。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇四
在生活中，自己往往就是自己最大的敵人。在21世紀中，難免會受到挫折，這時就要勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達成功彼岸。“挑戰(zhàn)自己”說起容易，做起難！自己的缺點在學習、工作、生活中帶來很多不利。挑戰(zhàn)自己顧明思意，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行?！本褪沁@個意思。但有些人卻選擇了護短。護短，護短，越護越短。
只有挑戰(zhàn)了自我，缺點才能越來越少。雖說人不可能十全十美但你卻可以把自己做得更好。我們都知道現(xiàn)在的電視上導都有“想挑戰(zhàn)嗎？”“挑戰(zhàn)群英會”等一系列節(jié)目。只有挑戰(zhàn)自我才能讓自己的翅膀煉得更加堅硬！喬丹為了自己投籃技術更好一次又一次地給自己設目標；劉翔為了走向奧運領獎臺一次又一次地超越自我；列寧怕走只能過一只腳的小路卻偏要過它……他們如果不挑戰(zhàn)自我會到達輝煌的頂點嗎？不會的。沒有挑戰(zhàn)的充實是不會成功的。
所以時時刻刻都要挑戰(zhàn)自己，讓自己變的更加堅強！我也有一次這樣的經歷：有一次，我去嘉年華坐超級進化。這是一個十分驚險的游戲，可剛上去我就后悔了。這時啟動了，我緊閉雙眼，雙手緊抓著扶手。我不知道在空中翻了多少個跟頭，我的心不停地跳。我可不想英年早逝啊！我還有好多愿望還沒實現(xiàn)呢！但又想起那些名人，便戰(zhàn)勝了畏懼。對！我要挑戰(zhàn)自我！下來后我高興地說：“耶！挑戰(zhàn)成功！”我心中有一種成功的喜悅。把自己的翅膀煉得更加堅硬，飛向浩瀚無邊的藍天！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇五
約翰霍特的《孩子為何失敗》以日記的形式邊敘邊論他的學生在學校的表現(xiàn)。生活化的文字表述，閱讀起來十分容易，但字里行間卻總是會爆出發(fā)人深省的問題，之所以說“爆出”，是因為這些問題從來沒有被我注意過。
比如說孩子面對老師時因為恐懼與害怕失敗而做出的自我保護策略。他的一個學生在回答“48的一半的多少”時，總是低聲回答“24”，無論他怎樣誘導那個孩子都無法自信而大聲地說出這個由她得出的正確答案。他的學生有時會不經過思考而隨便報出一個答案，這比沒有回答要好，因為他們會認為這樣一來老師肯定認為他們已經思考過，只不過得到了錯誤的答案。他的學生在玩“二十個問題”時，有的會因為主動的放棄問的權利而如釋重負，棄權比失敗要好，因為棄權是有準備的失敗，而失敗是無預期的失敗，需要承受很大的壓力……他的學生的策略五花八門，但都只是為了解除自己在課堂上受到的“威脅”，這真的讓人覺得悲哀，上個世紀中葉發(fā)生在美國的現(xiàn)象，在現(xiàn)今的中國學校卻越演越烈。
回想這一學年的點點滴滴，我覺得我忽視了很多細節(jié)——學生在我面前使用的策略。我們班有個叫慧的女孩，她將我在上段所列舉的約翰霍特的幾個學生的策略都用上了。她在人前本是一個十分內向的孩子，所以剛接觸她的時候我總是會原諒她以細小的聲音來回答問題甚至不回答問題。后來便慢慢鼓勵她用大的聲音說話、鼓勵她積極舉手，我總相信她聲音細孝不敢舉手是天性使然，可是和霍特先生一樣，這根本不起什么作用。但是她的成績一直還不錯，所以此后就不怎么在意她了。
直到閱讀霍特先生的這本書，我才意識到自己的膚淺。于是我馬上聯(lián)系她的家長，了解到她在家里對寵愛她的爺爺奶奶總是大呼小叫的，十分開朗的樣子。用心理學知識分析，這是因為她和爺爺奶奶之間的關系是安全的，也就是說無論她怎么傷害他們，他們都不會對她造成威脅;可是面對學校里的老師，她就好像兔子見到了野獸一樣，倍感危險，她必須以相應的策略來保護自己不受傷害。
其實，沒有一個老師想要對他的學生造成傷害，每個老師都想把最好的東西交給他的學生，讓他們能夠更好地活著?？墒菫槭裁创蠖紝W生都會覺得學校是一個老師可以隨時威脅他們的地方呢?我想大部分的原因在于學生所受到的壓力。老師希望學生能夠學會他們所教授的東西，做好每一次練習;家長希望孩子能夠出類拔萃，希望將來孩子能夠出人頭地;同學間的成績差異也會對彼此造成壓力。這樣厚重的壓力附著在任何一個孩子身上都會造成負面的影響，哪怕那些十分聰明的孩子也會因為壓力而無法發(fā)揮他們的聰明才智。因此，就像霍特在書中寫的“目前兩項?？滩蝗菥彽墓ぷ髦攸c就是：消除學生的恐懼，然后幫助他們調整因恐懼心理而形成的思考方式和生活態(tài)度。”可是，如果國人對于成績的觀念不改變，這一現(xiàn)狀是無法單方面由學校改變的。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇六
今天下午到了作文班，吳品升就迫不及待地說：“今天上的課很讓人期待哦。”看來這家伙知道些什么，我們便問楊桃老師。在我們的一陣逼問下，老師實在招架不住，只好招認，今天我們要做手工立體貓，這時吳品升又說：“我們能成功嗎？”老師說意味深長地說：“這就要靠你們了”。
我們看見老師拿來了一個袋子，里面裝了很多材料，老師讓我們把它們拿出來，我們把這些東西小心翼翼的放在桌子上，老師說第一步把它們都剪成一條一條的，我們都很謹慎，生怕剪壞。然后我們要把這些條卷成圓形。我覺得老師弄得蠻快的，而我卻覺得看著簡單，但是做著實在是太難了。那么多人都想放棄，可是我不能放棄，因為失敗是成功之母，我還在卷，可很多次，我剛貼好就又松了，我已經快要哭了，這天要亡我??！不過經過千辛萬苦，我終于卷好了。
到了最后一步，勝敗在此一舉，我把它們的'各個相應的部分給貼好了，但很不結實，最終在老師的指導下，一個“有血有肉”的機器貓就做好了，果然做事要有耐心。
今天這堂課讓我懂得了很多道理，不僅讓我知道了失敗是成功之母，還讓我知道了做任何事都要有耐心，只有這樣才會成功。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇七
今天我讀了《挑戰(zhàn)命運》這個故事，深受啟發(fā)。
故事講：有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。很不幸，想當音樂家的孩子耳朵聾了，想當美術家的孩子眼睛瞎了。他們埋怨命運對他們太不公平。一位老人勸想當音樂家的孩子改學畫畫，叫想當美術家的孩子改學彈琴。結果，想當音樂家的孩子成為了美術家，名揚四海，想當美術家的孩子成為了音樂家，飲譽天下。
的確，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條一條道路的時候，它，常常留下另一條道路。
也許，在我們身邊類似的事情不少。當著一個夢想徹底破滅時，千萬不要灰心，你可以開始另一個新的追求。也許會對你更有利。當著一個夢想沒有有徹底破滅時，，你堅決不能放棄，要一直向著自己的目標前進，努力拼搏，愛拼才會贏！即使你是在山窮水盡的絕境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇八
在人生的漫漫長路，總是要克服種種的挑戰(zhàn)，但是最大的挑戰(zhàn)并不是別人而是自己，每個人都要勇敢的挑戰(zhàn)自己才能成功，只要跨出一步，就往成功邁進一步。
時光飛逝，在春夏秋冬的交替中，我們漸漸的長大，變得更加的成熟、穩(wěn)重?；叵胄r后活潑快樂的自己，那時比我大三歲的哥哥是我超越的目標。哥哥的天資聰穎，任何東西只要他想學的話都難不倒他，但是我并不像哥哥一樣學習力強必須看過在看才能記熟。但是我不會灰心的，我相信愛迪生說的“天才是百分之一的.天份，再加上百分九十九的努力”只要努力一定能克服天資的不足。因此每次的考試，我都奮發(fā)向上，為的就是能擠進前三名的位子，讓哥哥刮目相看。可是我努力的結果，卻換來平平的成績。
看到成績的剎那我的心情瞬間跌落谷底，心焦如焚般的難以承受這個打擊，眼淚不聽使喚的從我的眼角里流出來，沾濕我的衣裳，我的身旁充滿了憂傷的氣息。在我身邊安撫我的媽媽溫柔的告訴我“做自己就好，不要跟別人比較”，那時，我才知道我失敗的最大原因不是輸給別人，而是輸給自己內心的魔鬼。
現(xiàn)在的我雖然依然是沒有亮眼的成績，但是卻一步步的往上爬，因為我知道最大的敵人是自己，只要我沒有退步，就是一種進步，總有一天就能夠成功。許多事情也是這樣，如果害怕于內心自己的想法，而不試試看，就會永遠停在路的起點，但是如果相信自己，并且勇于挑戰(zhàn)的話，也許成功的盡頭就在不遠處等著你呢！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇九
學習，本身是一件累而充實的事情，如果你在學習中沒有碰到過難題，或者說你遇到難題卻不敢去挑戰(zhàn)，那你在學習中就不會成長，因為在挑戰(zhàn)中學習才會真正進步。
沒有人能夠學習上一帆風順，否則你就不會有多大的收獲。譬如，愛迪生發(fā)明電燈泡時，如果他沒有那么多次的障礙需要去挑戰(zhàn)，他就不會想到燈絲可以組成電燈泡。再假如，你在思考一道數(shù)學應用題時，如果你不費吹灰之力地解出來，那你只知道這一種解法。反之，如果你在解題過程中，有一條信息阻擋了你，那你可以通過思考這條信息從而想出第二種解法，這也是學習。人生不可能一帆風順，學習上亦是如此。我在學習英語時，碰到了一道閱讀理解題，如果這一篇你都知道意思，也就是說你徹底理解了。那么你在做題說就會得心應手。如果你在這一篇當中有幾個單詞不懂，那么這幾個單詞會直接影響到你做題后的結果，所以你必須理解這幾個單詞，然后你會對這篇閱讀題加深印象。完形填空、短文填詞題亦是如此。
我認為挑戰(zhàn)困難能改變一個人的學習和生活，困境它是人生中一個不可或缺的東西，它本身就是困難的化身，具有巨大的`挑戰(zhàn)性，一定的激勵性。你走在學習的道路上，這條路有荊棘，有障礙，這條路不是一帆風順的，這條路也很艱辛，你碰到障礙時，你就想退縮。但是當你向后看時，你會發(fā)現(xiàn)后面的路也不好走，因為后面的路也有障礙，你只有通過障礙去改變自己。
在學習上，敢于挑戰(zhàn)能使一個人變得強大，變得聰慧。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十
“承認失敗多容易??！它比那種日復一日，年復一年的逃避來得容易?！背壯菡f家劉媛媛講的這句話我一直記在腦海里。是?。〕姓J失敗多容易啊！它比逃避來得干脆和坦然?？墒牵邮苁『吞魬?zhàn)失敗卻沒那么容易，很多人能承認失敗但無法挑戰(zhàn)失敗，就是因為“失敗”這個傷疤，在心里過不去。
我有一個同學，初一的時候有一場校運會，那是的她活潑開朗，積極參與各項活動。其實她的體育并不是很好，只是不想給自己留下遺憾。人外有人，她參與的每項活動幾乎都得了倒數(shù)第一。最后一場比賽她看得特別重，她說她要逆襲，勇奪冠軍。她臉上的那種“自信”的光芒十分美麗。于是還沒比賽前她瘋狂聯(lián)習，腿麻了，酸了，她都全然不顧。她身上的那股“倔”勁深深感動了我。但不是努力了就會開花結果，她在比賽的`過程中因過度緊張導致發(fā)揮失常而被淘汰了，之后她在一邊看著別人比賽一邊默默流淚。后來，干脆在教室大哭起來。一些調皮的男生不安慰她反而添油加醋。本來應該是一場愉快的校運會對她來說就像是一場噩夢。之后，就很少再見到她臉上那自信的光芒了。她沒有留下遺憾但留下了刻骨銘心的失敗。今年的校運會我邀請她參加她第一時間搖手，問她為什么，她說她沒有勇氣再去承受失敗的重量。
承認失敗多容易啊！比那種日復一日，年復一年的逃避來得容易。面對失敗，挑戰(zhàn)失敗也不難?。≈灰辉谛睦镞^不去。人生嘛！為什么不瀟瀟灑灑走一回！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十一
因為有了勇氣，老切割師的徒弟輕松把鉆石切成兩塊。由此可見，我們的生活需要勇氣，勇于挑戰(zhàn)，生命因挑戰(zhàn)而更具活力更加美麗。相反，一味的懦弱，只會讓你的生活充滿陰影。
雄鷹之所以能展翅翱翔，是因為它有著敢于縱身一跳的勇氣；松樹之所以能傲然挺立，是以為它有著敢于克服艱苦環(huán)境的勇氣；花朵之所以能芬芳撲鼻，是因為它有著敢于沖破泥土的勇氣。我們應該學會勇于挑戰(zhàn)，讓自己充滿吃苦耐勞的精神與不屈不撓的堅強意志。
勇于挑戰(zhàn)，孜孜不倦的奮斗讓你的人生光彩流溢。屈原小的時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，都要躲到山洞里偷讀《詩經》。經過了整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。中國的農民科學家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗他就在自己家里偷偷搞。終于，培育出棉花新品種，為祖國的農業(yè)發(fā)展貢獻了力量。他們能夠成功的原因就是因為有一顆充滿勇氣堅持不懈的心。
怎么樣才能讓我們勇于挑戰(zhàn)呢，那需要我們有著堅持不懈的精神。在平常的生活中，我們經常遇到一點不如意的事情就半途而廢，學習中遇到一點難題不會就放棄，不用心鉆研，但如果我們能夠勇于挑戰(zhàn)，遇到了挫折迎難而上，以積極，樂觀，自信的.態(tài)度去挑戰(zhàn)困難，鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，那樣的話，無論成功還是失敗，你都不會后悔，因為你已經盡了自己最大的努力，即使是失敗，你也是強者。
朋友們，讓我們充滿勇氣，滿懷信心的去挑戰(zhàn)自己的人生吧！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十二
每個人都有各種各樣的第一次，這些第一次往往令人難忘。今天，我和大家分享一段我獨自坐地鐵的經歷。以往都是結伴坐地鐵，所以感覺地鐵真的好方便，但當自己一個人去坐的時候，就不會這樣感覺了。
那天由于某種原因，導致我只能一個人坐地鐵。我走進地鐵站，就像是走進游戲的開始界面，但似乎第一關我就卡住了，我在買票的地方猶豫了很久，有點看不懂怎么轉站，因為我深知如果下錯站很麻煩，后面又有人排隊等著買票，所以我不好意思等太久，就抱著賭一把的心態(tài)，選擇了一個應該沒錯的站口。眾所周知，廣州地鐵三號線是個恐怖的地方。我小跑前進，排在了一個靠前的入口，等著地鐵的到來，我心想“這么前的地方，應該能搶到個座位。”伴隨著燈光，地鐵慢慢地進站，我全力以赴，準備進去搶座位，但當?shù)罔F來的時候，我盯著地鐵里滿滿的人而嘆息了一聲。我想等下一班車再上，周為這趟人實在太多了，但又想想，萬一下一趟還是這么多人，那不就浪費時間了嗎，進行了一系列思想斗爭后，我最終選擇了進入。
車門一開，后面的人就立馬往前擠，根本都不顧要從車里出來的人。因為我站在最前面，就被他們推，我也不服氣，就用手撐著車門，站住不動，堵著后面的人，因為我個子高，他們也拿我沒辦法。等出來的人都走完，我再慢慢走進去。這樣，車里為數(shù)不多的座位就被我得到了一個。我掏出耳機，怕無聊就聽會兒歌。這一站短，一會就到了。我下了車，我迷茫的望著四周，尋找哪里是下一站的'進口。天花板上到處都是指示牌，到處都寫著進口，我尋找了許久，最終確認了一個最可靠的進口。這次看到這么多人，我也不想著去爭，就蹲在一邊，等下一趟車，等了許久，我也上了車。上車時不小心踩到了一個人的腳，但因為后面的人在擠，所以沒來得及道歉，上了車我感到十分內疚。由于這站是終點站，所以不用擔心會錯過，下了車，出了站口，就意味著我終于從這個“挑戰(zhàn)”中獲勝。
我相信通過這次的鍛煉，下次肯定會更成熟。人生就像是一場又一場挑戰(zhàn)，通過每一個小關卡，才能最終獲勝。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十三
有人說：“登山就像人生一樣，你能夠選擇站在山腳，一事無成，碌碌無為：也能夠選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿挑戰(zhàn)的人生，不讓人生寡淡無味。
人生需要克服自我的挑戰(zhàn)。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最終不敢下來，之后是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最終成功的回到了家。這個事例也告訴我們人生需要挑戰(zhàn)，我們需要一次又一次的克服自我的心理障礙，不再膽怯。
人生需要超越他人的挑戰(zhàn)。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進行了十分刻苦的訓練，之后還是無一不輸給林丹，一共輸給他37場比賽。于是林丹十分的驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進行刻苦的訓練，期望有一天能夠超過他，最終在一次內壇大賽中，他總算是贏了林丹。在我們的人生中做許多的.事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴不去訓練的時候，腦海中必須會浮現(xiàn)李宗偉那張汗流滿面的臉和刻苦訓練的身姿。
人生需要一覽眾山小的挑戰(zhàn)。馬云是我國的一個億萬富翁，手上的資產有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經歷卻是極為坎坷的。小學的時候被退學，高中的時候經歷了三次高考，最終成為了一個大學教師，他靠僅有的工資生活，靠著僅有的幾千塊錢開始和別人創(chuàng)業(yè)，經過了十幾年的奮斗，最終把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過著年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰(zhàn)人生，也不會有此刻這樣的成就。所以說，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)，并且要有不一般的毅力，才能有最終“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
有一句話說得好，最怕你碌碌無為，還覺得自我平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自我一事無成、碌碌無為；不選擇站在半山腰，讓自我的夢半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自我享受喜悅的充足感和向后看的萬千風光。人生需要挑戰(zhàn)，需要充滿刺激的挑戰(zhàn)，而不是一事無成，碌碌無為。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十四
第一段：引言（100字）。
人生充滿了挑戰(zhàn)，而面對挑戰(zhàn)需要勇氣。勇氣是在面對未知、面對困難的時候，勇于沖破束縛、嘗試新事物的精神品質。勇于挑戰(zhàn)不僅能夠幫助我們超越自我，更能提升我們的能力和素質。在我成長的過程中，我多次面臨挑戰(zhàn)并勇敢地迎接，從中獲得了許多寶貴的體驗和心得。本文主要分享我在勇于挑戰(zhàn)的過程中所得到的體會，希望能給讀者一些啟發(fā)。
第二段：迎接挑戰(zhàn)（200字）。
勇于迎接挑戰(zhàn)需要我們積極的態(tài)度和自信的心理狀態(tài)。當我面臨一項新的任務或挑戰(zhàn)時，我會告訴自己“先試試看，失敗了再想其他辦法”。這種積極的心態(tài)讓我充滿了勇氣和動力去嘗試和解決問題。同時，我也會做好充分的準備工作，在挑戰(zhàn)到來之前提前做好計劃和準備，從而提高自己的成功幾率。當我們積極迎接挑戰(zhàn)時，我們會變得更加自信和成熟，也能夠更好地應對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：挑戰(zhàn)的價值（300字）。
勇于挑戰(zhàn)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，還能讓我們不斷進步。在面對挑戰(zhàn)的過程中，我們會從中學到許多寶貴的經驗和教訓，這些經驗會成為我們人生道路上的財富。挑戰(zhàn)能夠讓我們不斷地超越自我，實現(xiàn)自我價值的提升。正是因為勇于挑戰(zhàn)，我曾經戰(zhàn)勝各種困難和心理壓力，不斷成長為更好的自己。挑戰(zhàn)能夠激發(fā)我們的潛能，促使我們克服困難，成為更好、更強大的人。
第四段：挑戰(zhàn)的影響（300字）。
勇于挑戰(zhàn)不僅對我們個人有著深遠的影響，也對周圍的人和環(huán)境產生了積極的影響。當我們勇于挑戰(zhàn)并獲得成功時，我們會激勵和鼓舞身邊的人。通過我們的示范作用，我們可以激發(fā)和影響他人，使他們也敢于迎接挑戰(zhàn)，勇敢地嘗試新事物。同時，勇于挑戰(zhàn)也能推動社會的進步。歷史上許多偉大的發(fā)明和創(chuàng)新都是由那些敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的人完成的。他們勇于面對挑戰(zhàn)，不滿足于現(xiàn)狀，通過自己的努力和創(chuàng)新改變了世界。
第五段：結論（200字）。
勇于挑戰(zhàn)是我們成長和進步的必然選擇。在挑戰(zhàn)中我們才能發(fā)現(xiàn)自己真正的能力和潛力。面對挑戰(zhàn)我們要有積極的態(tài)度和自信的心理狀態(tài)，做好充分的準備工作。勇于挑戰(zhàn)不僅能夠讓我們不斷超越自我，更能夠激發(fā)我們的潛能，對周圍的人和環(huán)境產生積極影響。勇于挑戰(zhàn)讓我們敢于面對困難，成為更強大的人。因此，無論在哪個階段，面對何種困難，我們都應當積極面對挑戰(zhàn)，勇敢地尋找機遇，在挑戰(zhàn)中持續(xù)成長。只有不斷挑戰(zhàn)自己，我們才能變得更強大、更出色。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十五
“干嘛呢！”我揉了揉極其惺忪的睡眼，咕噥道，“這才幾點啊！……”說完，我才想起來今天開學了，是上學的第一天。剎那間，我的睡眠意識消失得無影無蹤，一骨碌就起了床，唉！開學了，每天必須得早起了！
來到了學校，我的心情既興奮，又激動，同時又有一絲忐忑，一個月不見了，不知道同學們都好嗎？上學期的老師們還能否繼續(xù)再教我們？這學期的生活又是怎樣豐富多彩的呢？“叮當—叮當，叮當—叮當——”，往日熟悉的鈴聲打斷了了我的思緒，不知不覺中我已經走進了教室。大伙兒都顯得很活躍，有些同學三個一群，五個一伙地聚在一起談天說地；有些同學急急忙忙地補寫著還未完成的寒假作業(yè)；有些同學拿著自帶的課外書坐在座位上如饑似渴地看著；還有些同學對著放在講臺上的新書垂涎三尺……我當然也不例外，拿出一本課外書，獨自坐在座位上津津有味地看著。抓緊著老師來之前有限的“寶貴”時間。
“噔噔噔”一陣熟悉的腳步聲突然光臨到正不亦樂乎的我們，我們有如聽到不可抗拒的命令一樣，立刻條件反射般的迅速回到座位，端端正正的坐好。果然，我們的班主任陳老師走了進來，她還是像往常一樣腋下夾著一些上課的資料，昂首闊步的走上了講臺。就在這時，播音器中響起了升旗曲，陳老師有如下軍令般地對我們說：“排隊！參加開學典禮！”同學們立刻以最快的速度清理好桌面，隨后便小跑出教室，迅速地排好隊，向主席臺出發(fā)。“開學典禮，現(xiàn)在開始！”隨著嘹亮的歌聲，我們立刻以最為端正的站姿迎接開學典禮，當高校長精彩的`演講完后，同學們爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲；接下來，到了給同學們頒獎的時間了，在上學期中為學校立功的同學們都站上了主席臺，接受了老師們的獎狀，下面的同學，個個都十分的羨慕，都想著：下次我也要站上去！
開學典禮完畢后，同學們回到了教室，三科老師輪流宣布這學期的學習要求，并囑咐我們做好心理準備，從寒假的快樂中解脫出來，進入學習狀態(tài)，同學們異口同聲的說道：“好！”開學的第一天，雖然沒有正式的上課，可是大家心中都明白：從明天開始，我們就將進入到一個嶄新的學習階段，面對新的課程，新的學習任務，新的挑戰(zhàn)，并為之而努力奮斗！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十六
眼前的風景總是不斷的更新著變化著，感覺周遭既熟悉而又那么陌生，那些樹那些草那些不知名的花，不管遷移到哪里，都那樣充滿了生機，只是那些路、那些樓房有了變化，讓人感覺總有一種莫名的感概。
路上的風景也許不是很美，但我們還是想要停下來，有個完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時候能夠休整一下，繼續(xù)的堅持下去。當走在路上的時候，因為心里有個想要去的地方，那個地方是自己熟悉的溫暖的'，心再絕望，因著夢想，也會變暖起來。
就這樣走過一些少年，也許青春的很短，總是很快就不在青春不再朝氣，可是在路上的感觸總會很長。
每個人的外貌比起以往漂亮了許多，可是也會冷漠了許多，很多人的心里都是那種各自掃門前雪，休管他瓦霜的心態(tài)，是受當前社會的不良風氣的蠱惑，害怕禍及自。
每當這時，我總想自己真的如武俠小說中的那些大俠大師一樣有著一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現(xiàn)在這樣，只能這樣眼巴巴的看著，限于自己的手無縛之力的柔弱而不敢做那種與事無補的事來。
總喜歡在耳邊戴mp3，讓音樂在風中緩緩的流淌，將自己融入音樂的旋律中?；虮瘋驘o助的看著那些充滿了生機的綠葉在眼前一晃而過，對生命有很多的等待和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來歡樂，而不快樂郁悶的感覺自己慢慢的消解，卻不想和任何說，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過去的。
流動的車子，不停翻滾著向前，眼前總會出現(xiàn)古代的一輛輛車馬，那時候的條件比起現(xiàn)在來要差得許多，但我們發(fā)展到現(xiàn)在還是在那么多過去積累起來的。可是我們滿天飄浮的望卻似乎總沒有滿足和實現(xiàn)的時候，看去那么的清晰，卻又那么遠那么飄渺，那種無形的壓力讓自己總覺得很累，累在心里。
于是頓悟，只有在路上，才是對未來的挑戰(zhàn)，要知道，生活該怎么樣還是會怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路上行走，即使前方遍地荊棘，也會感受到一種別樣的心情。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十七
人要有勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會使科學不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說，也許有許多人都認為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險勇于挑戰(zhàn)的人。
人們常常會說笨鳥先飛，我認為先飛的鳥才有蟲子吃，后飛的反而會餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會使社會發(fā)展。相反，如果沒有這人不就永遠只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來做，就如生物書中所說“用進廢退”，人只有不斷的冒險、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會不斷退化。
拿破侖對他的士兵說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！边@句話充分體現(xiàn)了他的勇于挑戰(zhàn)的精神。在一次次遭遇反法同盟時，他迎難而上，終于使他成為歐洲的霸主，成為了一頭“荒野雄獅”。要使這世界不斷發(fā)展，就要勇氣挑戰(zhàn)、勇于冒險、勇于創(chuàng)新。中國有句老話：“勝者王侯敗者寇”。很多人都在乎結果也有很多人把它當成人生信條。還有一句老話：“歷史由勝利者書寫”。換句話說，如果你沒有取勝，將會被人們遺忘。故曰：勇于挑戰(zhàn)時勝利者的一把利劍。
勇于挑戰(zhàn)能促進科學技術的進步。洛倫茲是一位著名的物理學家，相對論的核心之一——洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對時空觀相矛盾時，他茫然了，因為那是經典，不容置疑。一年之后，愛因斯坦走到這里時也遇到了同樣的問題，所不同的是，愛因斯坦毫無顧忌地沖破了牛頓力學的束縛，大膽質疑權威，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導致相對論的誕生?；艚鹪诿鎸Ь硶r依然憑著堅強的意志提出大爆炸理論;詹天佑在外國權威的嘲笑下仍能成功修建中國第一條鐵路的堅守;錢學森面對大名鼎鼎的力學權威馮·卡門先生時的捍衛(wèi)真理、據(jù)理力爭……這些都體現(xiàn)了勇于挑戰(zhàn)能促進科學技術的進步。
勇于挑戰(zhàn)可以完善自我。撒切爾夫人，這位世界著名的鐵娘子，當她談到想要做英國的首相時候，周圍的人都嘲笑她，因為首相一直都是男人當?shù)模瑳]有一個人會相信這個弱女子會成功。面對別人的嘲笑，撒切爾夫人沒有怯場，她不相信只有男的才能做首相。她把別人的嘲笑當做自己前進的動力，最終，她入住了唐寧街10號，她不怕被人嘲笑的勇氣戰(zhàn)勝了權威。2017年1月，羅陽擔任中國第一艘航空母艦艦載機殲-15研制現(xiàn)場總指揮。沒有經驗，也沒有現(xiàn)成的關鍵技術可以借鑒，航空制造大國對技術的封鎖，逼著航空人只有自主創(chuàng)新一條路可以走。在航母上，羅陽堅持親力親為，與科研人員一起整理試驗數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護人員檢查。難度高，任務重，時間短。重重考驗擺在羅陽面前，可是他就有這么一股不服輸、不懈怠的勁頭。他曾說，外國人能干成的事情，中國人同樣能干成，而且還能干得更好。他們兩位都完善了自我，實現(xiàn)了人生的價值，為社會作出了杰出貢獻。
一言以蔽之，勇于挑戰(zhàn)是勝利者的一把利劍，可以使你消滅一切艱難險阻。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十八
生活，有時候就像甜滋滋的糖果，我的微笑，總讓更多人分享到這股香甜；生活，有時候就苦澀的苦瓜，痛苦不堪的表情讓我整天的心情也下起雨來，但不管是好是壞，生活不能總是貧乏無味，這就要藉著自己的雙手，把生活揮灑得更多彩多姿，在那之前，要先做到的事就是－－挑戰(zhàn)自己！
記得初一的時候，爸爸為了要訓練我的作文能力，要我每個禮拜寫一篇作文，拿給語文老師指導，當時的我每次拿到新的題目，總要寫個二、三遍才能寫通順，但也因為努力不懈的練習，文章表現(xiàn)才逐漸有了起色，同學們看到我有顯著的進步，于是推薦我參加語文競賽，當時的我就像受寵若驚的小羊，深怕我若沒有得獎，不但自己心里難受，更可能丟了班上的面子……不要！我不要！我不要接受別人的指指點點！心生恐懼的'我不愿面對事實，選擇只在屬于自己的角落中自我催眠！
朋友看到失魂落魄的模樣，紛紛趨前安慰，朋友告訴我：“超越自己，打敗不可能，這就是生命的意義！突破自我，戰(zhàn)勝它，才會有精采的人生！”那句話不斷的在我腦海中回蕩。頓時，我才知道，原來只要帶著勇氣和自信挑戰(zhàn)自我，就像利用智慧的利劍劈開層層的荊棘去開創(chuàng)一條通往勝利的路，說不定會有意料之外的好結果！當下，我下定決心，不管最終是好是壞，都要盡全力試一試！
到了比賽當天，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，手汗有如瀑布般不停的流下，但我的心中依然掛念著朋友的那句話，開始動筆前，我深吸一口氣并在心里大聲的說：“你一定可以的！加油！”這才冷靜下來開始寫。比賽完后，心中的大石頭也在瞬間消失無蹤！我不敢相信自己可以戰(zhàn)勝比賽的恐懼，使我高興得比中獎還開心，因為不管多少錢都無法買到這得來不易的經驗，以及我成功突破自己的價值！
敢于挑戰(zhàn)自己才會成功，戰(zhàn)勝自己就是這場比賽最甜美的果實，勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步；懦弱、害怕、恐懼只不過是不想面對的代名詞，成功、喜悅、歡笑就在你的前方，何樂不為呢？人生取大的敵人就是自己，藉由每次戰(zhàn)勝自己的成功經驗類推在其它事物，生活將不光只有失敗，更有燦爛無比的笑容點綴，這，就是挑戰(zhàn)自己最大的回報！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十九
今天我們魔方作文迎來了一節(jié)神秘的課堂，當老師把杯子放在桌子上的時候，我們都想去看一看，聞一聞，可老師說：“先回到你們自己的座位上。不準過來看，上課會讓你們看、聞、喝的?！?BR> 突然老師問道：“誰是勇敢的大吃貨？”同學們紛紛舉手，“誰想先上來聞一聞喝一喝呢？”我們毫不猶豫地站了起來，老師先讓我上來，我聞了聞第一個杯子里的水，“這個味道也太奇怪了吧！”我心里想。我的眉頭不由自主的輕輕抬了一下，不過還能忍受，就準備大喝一口，當時老師看見我的這個樣子擔心。得提醒我少喝一點兒，我立馬停下，只得慢慢的嘗了一口，一下子低下頭，這個味道也太咸了吧，我馬上想到這是什么東西，是醬油！有人卻說應該是鹽，拜托，我開頭就說了，是黑乎乎的液體。當我看到第二個杯子里的水時，我的心里都開心地仿佛蹦出了一朵美麗的鮮花，我自言自語的說這一杯肯定是可樂，因為里面還冒著氣泡，我毫不猶豫的喝了一大口，臉色緩和了不少，好甜呀！我的嘴角不由得露出滿意的微笑。但我看著第三個杯子里的水又不開心了，你們猜一猜是什么？有人說是醋，答對了就是酸酸的醋，我一喝靈魂就像要沖上天去，我的腳都掂了起來，天啊，這真是酸死人了，我捂著嘴久久難以自拔。
等我們全部的人都嘗完了，老師有一點兒不服氣，說等一會兒她也要來嘗一嘗，看看有這么難喝嗎？可是我們班有一位嘴饞的男同學，把杯子里的'可樂全都喝完了，老師只能說：“那我就不喝可樂啦！直接挑戰(zhàn)醋！”接著老師又說：“我一喝的話，全身的汗毛都會豎起來的，還有我的雞皮疙瘩也會出來的，不信的話，你們可以在我喝的時候上來看呀”，我們紛紛沖上前去，等到老師快喝到的時候，我一直摸著她的手。只見她的嘴巴一碰到醋，全身的汗毛立馬豎起來了，全身的雞皮疙瘩也出來了，逗的我們所有人哈哈大笑。
原來不同的口味會讓人產生這么奇妙的表情，從前我還從來沒有觀察到呢！這真是一堂別開生面的作文課。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇一
挑戰(zhàn)，是美好生活的開始;。
挑戰(zhàn)，是花兒生命的信心;。
挑戰(zhàn)，是千山萬水的壯麗。
————題記。
一場球賽的勝利，一次考試的成功，一次自我的飛躍……都要勇于挑戰(zhàn)。
中國有句老話：“勝者王侯敗者寇”。很多人都在乎結果也有很多人把它當成人生信條。還有一句老話：“歷史由勝利者書寫”。換句話說，如果你沒有取勝，將會被人們遺忘。
其實，勝利與失敗都不重要，只要你努力過了，勇于挑戰(zhàn)，就可以了。
勇于挑戰(zhàn)吧!你要無懼失敗，以后才可以成功!你一定要勇于挑戰(zhàn)才好啊!
挑戰(zhàn)。
作文。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇二
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
霍金,一個輪椅上的勇士,一個家喻戶曉的名字,一個婦孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要讓冷酷的命運竊喜,命運既然來凌-辱我們,我們就應該用處之泰然的態(tài)度予以回報."莎士比亞莎士比亞這番慷慨激昂的話語正是體現(xiàn)了霍金所擁有的毅力?；艚鹪?1歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。漸漸地，他的身體只剩下兩只手指還能活動。但是為了讓自己的生命留下一點輝煌，他不甘心就這樣平庸的消失，盡管命運殘酷的玩笑把它折磨得遍體鱗傷，但是，磕磕絆絆的，他還是堅持地走下來了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他卻獲得了這樣大的成就，他的思維也遠遠超過了正常人。這樣的行為，真正值得我們去感動，去學習。更何況我們四肢健全，根本沒有理由去慵懶的浪費美好的青春年華。古今中外，有多少人在提倡不要虛度光陰啊!從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！钡脚喔摹皶r間就是生命?！边@樣多的古先圣賢在告誡我們，而真正能做到的又有幾個?有些人說“我們的路還長，何必如此著急?”我們的路還長嗎?長又能長到哪里?時間固然無止境，但是每個人所擁有的時間是并不算多的。有多少人抱著這樣的態(tài)度，虛度了金色年華?；艚鸢l(fā)奮學習著，但是他的身體已經無法活動!難道我們要等到我們的生命只剩下兩年半的時候才潸然淚下?我曾經經歷過這樣一件事。那天，我閑著無聊，打開電腦上網(wǎng)上論壇發(fā)帖。突然，一個醒目的鮮紅色題目赫然出現(xiàn)在我面前：“我快要死了，我該怎么辦?”我點開一看，上面寫道：“醫(yī)生診斷我患了骨癌，活不久了，我該怎么辦???”一開始，我對這篇文章的真實性感到了質疑。但是，隨后我的同情心就把疑惑沖得無影無蹤了。我在電腦上敲下這么一段話“如果是這樣，你可千萬不要灰心，不要讓自己在這世間白走一遭。也許你真的只剩下幾天時間，你一定要堅信自己能夠走下去。不，不要流淚，你要努力充實這短暫的年華，多做些有意義的事情。相信自己能夠好起來，你真的就會好起來的。
相信你自己，也相信我，無論如何，你要讓生命沒有遺憾。”是的，人的生命會經歷許許多多的坎坎坷坷，最好的辦法只有相信自己。求人不如求己，能夠救了你自己的，只有你自己而已。我們必須盡自己的力量去努力，幫助自己也好，幫助他人也好，每一個人都必須從霍金身上學到兩點，這兩點也是一個人擁有燦爛一生的宗旨：珍惜時間。相信自己。了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。這篇課文寫了科學家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進行科學研究,成為了偉大的天體物理學家.當我讀到“一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。”我從中體會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅持不懈，始終如一的奮斗，不達目的誓不罷休。
還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測的黑洞?！边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間;忙著衷求醫(yī)生用最好的藥?；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運挑戰(zhàn)。邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》在激勵我，不斷告訴我：“風雨后的彩虹才是最絢麗的!”
約翰霍特的《孩子為何失敗》以日記的形式邊敘邊論他的學生在學校的表現(xiàn)。生活化的文字表述，閱讀起來十分容易，但字里行間卻總是會爆出發(fā)人深省的問題，之所以說“爆出”，是因為這些問題從來沒有被我注意過。
比如說孩子面對老師時因為恐懼與害怕失敗而做出的自我保護策略。他的一個學生在回答“48的一半的多少”時，總是低聲回答“24”，無論他怎樣誘導那個孩子都無法自信而大聲地說出這個由她得出的正確答案。他的學生有時會不經過思考而隨便報出一個答案，這比沒有回答要好，因為他們會認為這樣一來老師肯定認為他們已經思考過，只不過得到了錯誤的答案。他的學生在玩“二十個問題”時，有的會因為主動的放棄問的權利而如釋重負，棄權比失敗要好，因為棄權是有準備的失敗，而失敗是無預期的失敗，需要承受很大的壓力……他的學生的策略五花八門，但都只是為了解除自己在課堂上受到的“威脅”，這真的讓人覺得悲哀，上個世紀中葉發(fā)生在美國的現(xiàn)象，在現(xiàn)今的中國學校卻越演越烈。
回想這一學年的點點滴滴，我覺得我忽視了很多細節(jié)——學生在我面前使用的策略。我們班有個叫慧的女孩，她將我在上段所列舉的約翰霍特的幾個學生的策略都用上了。她在人前本是一個十分內向的孩子，所以剛接觸她的時候我總是會原諒她以細小的聲音來回答問題甚至不回答問題。后來便慢慢鼓勵她用大的聲音說話、鼓勵她積極舉手，我總相信她聲音細孝不敢舉手是天性使然，可是和霍特先生一樣，這根本不起什么作用。但是她的成績一直還不錯，所以此后就不怎么在意她了。
直到閱讀霍特先生的這本書，我才意識到自己的膚淺。于是我馬上聯(lián)系她的家長，了解到她在家里對寵愛她的爺爺奶奶總是大呼小叫的，十分開朗的樣子。用心理學知識分析，這是因為她和爺爺奶奶之間的關系是安全的，也就是說無論她怎么傷害他們，他們都不會對她造成威脅;可是面對學校里的老師，她就好像兔子見到了野獸一樣，倍感危險，她必須以相應的策略來保護自己不受傷害。
其實，沒有一個老師想要對他的學生造成傷害，每個老師都想把最好的東西交給他的學生，讓他們能夠更好地活著。可是為什么大都學生都會覺得學校是一個老師可以隨時威脅他們的地方呢?我想大部分的原因在于學生所受到的壓力。老師希望學生能夠學會他們所教授的東西，做好每一次練習;家長希望孩子能夠出類拔萃，希望將來孩子能夠出人頭地;同學間的成績差異也會對彼此造成壓力。這樣厚重的壓力附著在任何一個孩子身上都會造成負面的影響，哪怕那些十分聰明的孩子也會因為壓力而無法發(fā)揮他們的聰明才智。因此，就像霍特在書中寫的“目前兩項。刻不容緩的工作重點就是：消除學生的恐懼，然后幫助他們調整因恐懼心理而形成的思考方式和生活態(tài)度。”可是，如果國人對于成績的觀念不改變，這一現(xiàn)狀是無法單方面由學校改變的。
天下無難事，只要肯登攀。這句話說得一點也沒錯。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。
俗話說得好，失敗乃成功之母。挫折是人生中最大的一筆財富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會綻放出炫目的光彩。
一個周六的下午，我正坐在書桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學題，去找故事書來打發(fā)時間。不經意間，一支書簽從一本舊書里掉了下來，我撿起來一看，映入眼簾的是幾個大字：天下無難事，只要肯登攀。
原來，這幾個字是我很早以前的座右銘，因為我這個人一碰到困難就會退避三舍，所以就用它來時刻提醒自己，鞭策自己。看著這十個字，我頓然領悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書簽擺放在書桌醒目的地方，很快地打開數(shù)學書，聚精會神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來了。
這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對困難時兩種截然不同的態(tài)度。成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠也無法到達成功的彼岸的。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇三
閱讀后的感覺是指通過閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一段音樂所寫的文章。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
霍金,一個輪椅上的勇士,一個家喻戶曉的名字,一個婦孺皆知,人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里,不要讓冷酷的命運竊喜,命運既然來凌-辱我們,我們就應該用處之泰然的態(tài)度予以回報."莎士比亞莎士比亞這番慷慨激昂的話語正是體現(xiàn)了霍金所擁有的毅力?；艚鹪?1歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。漸漸地，他的身體只剩下兩只手指還能活動。但是為了讓自己的生命留下一點輝煌，他不甘心就這樣平庸的消失，盡管命運殘酷的玩笑把它折磨得遍體鱗傷，但是，磕磕絆絆的，他還是堅持地走下來了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他卻獲得了這樣大的成就，他的思維也遠遠超過了正常人。這樣的行為，真正值得我們去感動，去學習。更何況我們四肢健全，根本沒有理由去慵懶的浪費美好的青春年華。古今中外，有多少人在提倡不要虛度光陰啊!從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！钡脚喔摹皶r間就是生命?！边@樣多的古先圣賢在告誡我們，而真正能做到的又有幾個?有些人說“我們的路還長，何必如此著急?”我們的路還長嗎?長又能長到哪里?時間固然無止境，但是每個人所擁有的時間是并不算多的。有多少人抱著這樣的態(tài)度，虛度了金色年華?；艚鸢l(fā)奮學習著，但是他的身體已經無法活動!難道我們要等到我們的生命只剩下兩年半的時候才潸然淚下?我曾經經歷過這樣一件事。那天，我閑著無聊，打開電腦上網(wǎng)上論壇發(fā)帖。突然，一個醒目的鮮紅色題目赫然出現(xiàn)在我面前：“我快要死了，我該怎么辦?”我點開一看，上面寫道：“醫(yī)生診斷我患了骨癌，活不久了，我該怎么辦???”一開始，我對這篇文章的真實性感到了質疑。但是，隨后我的同情心就把疑惑沖得無影無蹤了。我在電腦上敲下這么一段話“如果是這樣，你可千萬不要灰心，不要讓自己在這世間白走一遭。也許你真的只剩下幾天時間，你一定要堅信自己能夠走下去。不，不要流淚，你要努力充實這短暫的年華，多做些有意義的事情。相信自己能夠好起來，你真的就會好起來的。
相信你自己，也相信我，無論如何，你要讓生命沒有遺憾?！笔堑模说纳鼤洑v許許多多的坎坎坷坷，最好的辦法只有相信自己。求人不如求己，能夠救了你自己的，只有你自己而已。我們必須盡自己的力量去努力，幫助自己也好，幫助他人也好，每一個人都必須從霍金身上學到兩點，這兩點也是一個人擁有燦爛一生的宗旨：珍惜時間。相信自己。了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。霍金的毅力超乎常人，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。這篇課文寫了科學家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進行科學研究,成為了偉大的天體物理學家.當我讀到“一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神?！蔽覐闹畜w會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅持不懈，始終如一的奮斗，不達目的誓不罷休。
還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間;忙著衷求醫(yī)生用最好的藥?；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗，困難敢于向命運挑戰(zhàn)。邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》在激勵我，不斷告訴我：“風雨后的彩虹才是最絢麗的!”
約翰霍特的《孩子為何失敗》以日記的形式邊敘邊論他的學生在學校的表現(xiàn)。生活化的文字表述，閱讀起來十分容易，但字里行間卻總是會爆出發(fā)人深省的問題，之所以說“爆出”，是因為這些問題從來沒有被我注意過。
比如說孩子面對老師時因為恐懼與害怕失敗而做出的自我保護策略。他的一個學生在回答“48的一半的多少”時，總是低聲回答“24”，無論他怎樣誘導那個孩子都無法自信而大聲地說出這個由她得出的正確答案。他的學生有時會不經過思考而隨便報出一個答案，這比沒有回答要好，因為他們會認為這樣一來老師肯定認為他們已經思考過，只不過得到了錯誤的答案。他的學生在玩“二十個問題”時，有的會因為主動的放棄問的權利而如釋重負，棄權比失敗要好，因為棄權是有準備的失敗，而失敗是無預期的失敗，需要承受很大的壓力……他的學生的策略五花八門，但都只是為了解除自己在課堂上受到的“威脅”，這真的讓人覺得悲哀，上個世紀中葉發(fā)生在美國的現(xiàn)象，在現(xiàn)今的中國學校卻越演越烈。
回想這一學年的點點滴滴，我覺得我忽視了很多細節(jié)——學生在我面前使用的策略。我們班有個叫慧的女孩，她將我在上段所列舉的約翰霍特的幾個學生的策略都用上了。她在人前本是一個十分內向的孩子，所以剛接觸她的時候我總是會原諒她以細小的聲音來回答問題甚至不回答問題。后來便慢慢鼓勵她用大的聲音說話、鼓勵她積極舉手，我總相信她聲音細孝不敢舉手是天性使然，可是和霍特先生一樣，這根本不起什么作用。但是她的成績一直還不錯，所以此后就不怎么在意她了。
直到閱讀霍特先生的這本書，我才意識到自己的膚淺。于是我馬上聯(lián)系她的家長，了解到她在家里對寵愛她的爺爺奶奶總是大呼小叫的，十分開朗的樣子。用心理學知識分析，這是因為她和爺爺奶奶之間的關系是安全的，也就是說無論她怎么傷害他們，他們都不會對她造成威脅;可是面對學校里的老師，她就好像兔子見到了野獸一樣，倍感危險，她必須以相應的策略來保護自己不受傷害。
其實，沒有一個老師想要對他的學生造成傷害，每個老師都想把最好的東西交給他的學生，讓他們能夠更好地活著?？墒菫槭裁创蠖紝W生都會覺得學校是一個老師可以隨時威脅他們的地方呢?我想大部分的原因在于學生所受到的壓力。老師希望學生能夠學會他們所教授的東西，做好每一次練習;家長希望孩子能夠出類拔萃，希望將來孩子能夠出人頭地;同學間的成績差異也會對彼此造成壓力。這樣厚重的壓力附著在任何一個孩子身上都會造成負面的影響，哪怕那些十分聰明的孩子也會因為壓力而無法發(fā)揮他們的聰明才智。因此，就像霍特在書中寫的“目前兩項?？滩蝗菥彽墓ぷ髦攸c就是：消除學生的恐懼，然后幫助他們調整因恐懼心理而形成的思考方式和生活態(tài)度。”可是，如果國人對于成績的觀念不改變，這一現(xiàn)狀是無法單方面由學校改變的。
天下無難事，只要肯登攀。這句話說得一點也沒錯。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。
俗話說得好，失敗乃成功之母。挫折是人生中最大的一筆財富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會綻放出炫目的光彩。
一個周六的下午，我正坐在書桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學題，去找故事書來打發(fā)時間。不經意間，一支書簽從一本舊書里掉了下來，我撿起來一看，映入眼簾的是幾個大字：天下無難事，只要肯登攀。
原來，這幾個字是我很早以前的座右銘，因為我這個人一碰到困難就會退避三舍，所以就用它來時刻提醒自己，鞭策自己?？粗@十個字，我頓然領悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書簽擺放在書桌醒目的地方，很快地打開數(shù)學書，聚精會神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來了。
這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對困難時兩種截然不同的態(tài)度。成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠也無法到達成功的彼岸的。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇四
在生活中，自己往往就是自己最大的敵人。在21世紀中，難免會受到挫折，這時就要勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達成功彼岸。“挑戰(zhàn)自己”說起容易，做起難！自己的缺點在學習、工作、生活中帶來很多不利。挑戰(zhàn)自己顧明思意，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行?！本褪沁@個意思。但有些人卻選擇了護短。護短，護短，越護越短。
只有挑戰(zhàn)了自我，缺點才能越來越少。雖說人不可能十全十美但你卻可以把自己做得更好。我們都知道現(xiàn)在的電視上導都有“想挑戰(zhàn)嗎？”“挑戰(zhàn)群英會”等一系列節(jié)目。只有挑戰(zhàn)自我才能讓自己的翅膀煉得更加堅硬！喬丹為了自己投籃技術更好一次又一次地給自己設目標；劉翔為了走向奧運領獎臺一次又一次地超越自我；列寧怕走只能過一只腳的小路卻偏要過它……他們如果不挑戰(zhàn)自我會到達輝煌的頂點嗎？不會的。沒有挑戰(zhàn)的充實是不會成功的。
所以時時刻刻都要挑戰(zhàn)自己，讓自己變的更加堅強！我也有一次這樣的經歷：有一次，我去嘉年華坐超級進化。這是一個十分驚險的游戲，可剛上去我就后悔了。這時啟動了，我緊閉雙眼，雙手緊抓著扶手。我不知道在空中翻了多少個跟頭，我的心不停地跳。我可不想英年早逝啊！我還有好多愿望還沒實現(xiàn)呢！但又想起那些名人，便戰(zhàn)勝了畏懼。對！我要挑戰(zhàn)自我！下來后我高興地說：“耶！挑戰(zhàn)成功！”我心中有一種成功的喜悅。把自己的翅膀煉得更加堅硬，飛向浩瀚無邊的藍天！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇五
約翰霍特的《孩子為何失敗》以日記的形式邊敘邊論他的學生在學校的表現(xiàn)。生活化的文字表述，閱讀起來十分容易，但字里行間卻總是會爆出發(fā)人深省的問題，之所以說“爆出”，是因為這些問題從來沒有被我注意過。
比如說孩子面對老師時因為恐懼與害怕失敗而做出的自我保護策略。他的一個學生在回答“48的一半的多少”時，總是低聲回答“24”，無論他怎樣誘導那個孩子都無法自信而大聲地說出這個由她得出的正確答案。他的學生有時會不經過思考而隨便報出一個答案，這比沒有回答要好，因為他們會認為這樣一來老師肯定認為他們已經思考過，只不過得到了錯誤的答案。他的學生在玩“二十個問題”時，有的會因為主動的放棄問的權利而如釋重負，棄權比失敗要好，因為棄權是有準備的失敗，而失敗是無預期的失敗，需要承受很大的壓力……他的學生的策略五花八門，但都只是為了解除自己在課堂上受到的“威脅”，這真的讓人覺得悲哀，上個世紀中葉發(fā)生在美國的現(xiàn)象，在現(xiàn)今的中國學校卻越演越烈。
回想這一學年的點點滴滴，我覺得我忽視了很多細節(jié)——學生在我面前使用的策略。我們班有個叫慧的女孩，她將我在上段所列舉的約翰霍特的幾個學生的策略都用上了。她在人前本是一個十分內向的孩子，所以剛接觸她的時候我總是會原諒她以細小的聲音來回答問題甚至不回答問題。后來便慢慢鼓勵她用大的聲音說話、鼓勵她積極舉手，我總相信她聲音細孝不敢舉手是天性使然，可是和霍特先生一樣，這根本不起什么作用。但是她的成績一直還不錯，所以此后就不怎么在意她了。
直到閱讀霍特先生的這本書，我才意識到自己的膚淺。于是我馬上聯(lián)系她的家長，了解到她在家里對寵愛她的爺爺奶奶總是大呼小叫的，十分開朗的樣子。用心理學知識分析，這是因為她和爺爺奶奶之間的關系是安全的，也就是說無論她怎么傷害他們，他們都不會對她造成威脅;可是面對學校里的老師，她就好像兔子見到了野獸一樣，倍感危險，她必須以相應的策略來保護自己不受傷害。
其實，沒有一個老師想要對他的學生造成傷害，每個老師都想把最好的東西交給他的學生，讓他們能夠更好地活著?？墒菫槭裁创蠖紝W生都會覺得學校是一個老師可以隨時威脅他們的地方呢?我想大部分的原因在于學生所受到的壓力。老師希望學生能夠學會他們所教授的東西，做好每一次練習;家長希望孩子能夠出類拔萃，希望將來孩子能夠出人頭地;同學間的成績差異也會對彼此造成壓力。這樣厚重的壓力附著在任何一個孩子身上都會造成負面的影響，哪怕那些十分聰明的孩子也會因為壓力而無法發(fā)揮他們的聰明才智。因此，就像霍特在書中寫的“目前兩項?？滩蝗菥彽墓ぷ髦攸c就是：消除學生的恐懼，然后幫助他們調整因恐懼心理而形成的思考方式和生活態(tài)度。”可是，如果國人對于成績的觀念不改變，這一現(xiàn)狀是無法單方面由學校改變的。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇六
今天下午到了作文班，吳品升就迫不及待地說：“今天上的課很讓人期待哦。”看來這家伙知道些什么，我們便問楊桃老師。在我們的一陣逼問下，老師實在招架不住，只好招認，今天我們要做手工立體貓，這時吳品升又說：“我們能成功嗎？”老師說意味深長地說：“這就要靠你們了”。
我們看見老師拿來了一個袋子，里面裝了很多材料，老師讓我們把它們拿出來，我們把這些東西小心翼翼的放在桌子上，老師說第一步把它們都剪成一條一條的，我們都很謹慎，生怕剪壞。然后我們要把這些條卷成圓形。我覺得老師弄得蠻快的，而我卻覺得看著簡單，但是做著實在是太難了。那么多人都想放棄，可是我不能放棄，因為失敗是成功之母，我還在卷，可很多次，我剛貼好就又松了，我已經快要哭了，這天要亡我??！不過經過千辛萬苦，我終于卷好了。
到了最后一步，勝敗在此一舉，我把它們的'各個相應的部分給貼好了，但很不結實，最終在老師的指導下，一個“有血有肉”的機器貓就做好了，果然做事要有耐心。
今天這堂課讓我懂得了很多道理，不僅讓我知道了失敗是成功之母，還讓我知道了做任何事都要有耐心，只有這樣才會成功。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇七
今天我讀了《挑戰(zhàn)命運》這個故事，深受啟發(fā)。
故事講：有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。很不幸，想當音樂家的孩子耳朵聾了，想當美術家的孩子眼睛瞎了。他們埋怨命運對他們太不公平。一位老人勸想當音樂家的孩子改學畫畫，叫想當美術家的孩子改學彈琴。結果，想當音樂家的孩子成為了美術家，名揚四海，想當美術家的孩子成為了音樂家，飲譽天下。
的確，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條一條道路的時候，它，常常留下另一條道路。
也許，在我們身邊類似的事情不少。當著一個夢想徹底破滅時，千萬不要灰心，你可以開始另一個新的追求。也許會對你更有利。當著一個夢想沒有有徹底破滅時，，你堅決不能放棄，要一直向著自己的目標前進，努力拼搏，愛拼才會贏！即使你是在山窮水盡的絕境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇八
在人生的漫漫長路，總是要克服種種的挑戰(zhàn)，但是最大的挑戰(zhàn)并不是別人而是自己，每個人都要勇敢的挑戰(zhàn)自己才能成功，只要跨出一步，就往成功邁進一步。
時光飛逝，在春夏秋冬的交替中，我們漸漸的長大，變得更加的成熟、穩(wěn)重?；叵胄r后活潑快樂的自己，那時比我大三歲的哥哥是我超越的目標。哥哥的天資聰穎，任何東西只要他想學的話都難不倒他，但是我并不像哥哥一樣學習力強必須看過在看才能記熟。但是我不會灰心的，我相信愛迪生說的“天才是百分之一的.天份，再加上百分九十九的努力”只要努力一定能克服天資的不足。因此每次的考試，我都奮發(fā)向上，為的就是能擠進前三名的位子，讓哥哥刮目相看。可是我努力的結果，卻換來平平的成績。
看到成績的剎那我的心情瞬間跌落谷底，心焦如焚般的難以承受這個打擊，眼淚不聽使喚的從我的眼角里流出來，沾濕我的衣裳，我的身旁充滿了憂傷的氣息。在我身邊安撫我的媽媽溫柔的告訴我“做自己就好，不要跟別人比較”，那時，我才知道我失敗的最大原因不是輸給別人，而是輸給自己內心的魔鬼。
現(xiàn)在的我雖然依然是沒有亮眼的成績，但是卻一步步的往上爬，因為我知道最大的敵人是自己，只要我沒有退步，就是一種進步，總有一天就能夠成功。許多事情也是這樣，如果害怕于內心自己的想法，而不試試看，就會永遠停在路的起點，但是如果相信自己，并且勇于挑戰(zhàn)的話，也許成功的盡頭就在不遠處等著你呢！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇九
學習，本身是一件累而充實的事情，如果你在學習中沒有碰到過難題，或者說你遇到難題卻不敢去挑戰(zhàn)，那你在學習中就不會成長，因為在挑戰(zhàn)中學習才會真正進步。
沒有人能夠學習上一帆風順，否則你就不會有多大的收獲。譬如，愛迪生發(fā)明電燈泡時，如果他沒有那么多次的障礙需要去挑戰(zhàn)，他就不會想到燈絲可以組成電燈泡。再假如，你在思考一道數(shù)學應用題時，如果你不費吹灰之力地解出來，那你只知道這一種解法。反之，如果你在解題過程中，有一條信息阻擋了你，那你可以通過思考這條信息從而想出第二種解法，這也是學習。人生不可能一帆風順，學習上亦是如此。我在學習英語時，碰到了一道閱讀理解題，如果這一篇你都知道意思，也就是說你徹底理解了。那么你在做題說就會得心應手。如果你在這一篇當中有幾個單詞不懂，那么這幾個單詞會直接影響到你做題后的結果，所以你必須理解這幾個單詞，然后你會對這篇閱讀題加深印象。完形填空、短文填詞題亦是如此。
我認為挑戰(zhàn)困難能改變一個人的學習和生活，困境它是人生中一個不可或缺的東西，它本身就是困難的化身，具有巨大的`挑戰(zhàn)性，一定的激勵性。你走在學習的道路上，這條路有荊棘，有障礙，這條路不是一帆風順的，這條路也很艱辛，你碰到障礙時，你就想退縮。但是當你向后看時，你會發(fā)現(xiàn)后面的路也不好走，因為后面的路也有障礙，你只有通過障礙去改變自己。
在學習上，敢于挑戰(zhàn)能使一個人變得強大，變得聰慧。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十
“承認失敗多容易??！它比那種日復一日，年復一年的逃避來得容易?！背壯菡f家劉媛媛講的這句話我一直記在腦海里。是?。〕姓J失敗多容易啊！它比逃避來得干脆和坦然?？墒牵邮苁『吞魬?zhàn)失敗卻沒那么容易，很多人能承認失敗但無法挑戰(zhàn)失敗，就是因為“失敗”這個傷疤，在心里過不去。
我有一個同學，初一的時候有一場校運會，那是的她活潑開朗，積極參與各項活動。其實她的體育并不是很好，只是不想給自己留下遺憾。人外有人，她參與的每項活動幾乎都得了倒數(shù)第一。最后一場比賽她看得特別重，她說她要逆襲，勇奪冠軍。她臉上的那種“自信”的光芒十分美麗。于是還沒比賽前她瘋狂聯(lián)習，腿麻了，酸了，她都全然不顧。她身上的那股“倔”勁深深感動了我。但不是努力了就會開花結果，她在比賽的`過程中因過度緊張導致發(fā)揮失常而被淘汰了，之后她在一邊看著別人比賽一邊默默流淚。后來，干脆在教室大哭起來。一些調皮的男生不安慰她反而添油加醋。本來應該是一場愉快的校運會對她來說就像是一場噩夢。之后，就很少再見到她臉上那自信的光芒了。她沒有留下遺憾但留下了刻骨銘心的失敗。今年的校運會我邀請她參加她第一時間搖手，問她為什么，她說她沒有勇氣再去承受失敗的重量。
承認失敗多容易啊！比那種日復一日，年復一年的逃避來得容易。面對失敗，挑戰(zhàn)失敗也不難?。≈灰辉谛睦镞^不去。人生嘛！為什么不瀟瀟灑灑走一回！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十一
因為有了勇氣，老切割師的徒弟輕松把鉆石切成兩塊。由此可見，我們的生活需要勇氣，勇于挑戰(zhàn)，生命因挑戰(zhàn)而更具活力更加美麗。相反，一味的懦弱，只會讓你的生活充滿陰影。
雄鷹之所以能展翅翱翔，是因為它有著敢于縱身一跳的勇氣；松樹之所以能傲然挺立，是以為它有著敢于克服艱苦環(huán)境的勇氣；花朵之所以能芬芳撲鼻，是因為它有著敢于沖破泥土的勇氣。我們應該學會勇于挑戰(zhàn)，讓自己充滿吃苦耐勞的精神與不屈不撓的堅強意志。
勇于挑戰(zhàn)，孜孜不倦的奮斗讓你的人生光彩流溢。屈原小的時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，都要躲到山洞里偷讀《詩經》。經過了整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。中國的農民科學家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗他就在自己家里偷偷搞。終于，培育出棉花新品種，為祖國的農業(yè)發(fā)展貢獻了力量。他們能夠成功的原因就是因為有一顆充滿勇氣堅持不懈的心。
怎么樣才能讓我們勇于挑戰(zhàn)呢，那需要我們有著堅持不懈的精神。在平常的生活中，我們經常遇到一點不如意的事情就半途而廢，學習中遇到一點難題不會就放棄，不用心鉆研，但如果我們能夠勇于挑戰(zhàn)，遇到了挫折迎難而上，以積極，樂觀，自信的.態(tài)度去挑戰(zhàn)困難，鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，那樣的話，無論成功還是失敗，你都不會后悔，因為你已經盡了自己最大的努力，即使是失敗，你也是強者。
朋友們，讓我們充滿勇氣，滿懷信心的去挑戰(zhàn)自己的人生吧！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十二
每個人都有各種各樣的第一次，這些第一次往往令人難忘。今天，我和大家分享一段我獨自坐地鐵的經歷。以往都是結伴坐地鐵，所以感覺地鐵真的好方便，但當自己一個人去坐的時候，就不會這樣感覺了。
那天由于某種原因，導致我只能一個人坐地鐵。我走進地鐵站，就像是走進游戲的開始界面，但似乎第一關我就卡住了，我在買票的地方猶豫了很久，有點看不懂怎么轉站，因為我深知如果下錯站很麻煩，后面又有人排隊等著買票，所以我不好意思等太久，就抱著賭一把的心態(tài)，選擇了一個應該沒錯的站口。眾所周知，廣州地鐵三號線是個恐怖的地方。我小跑前進，排在了一個靠前的入口，等著地鐵的到來，我心想“這么前的地方，應該能搶到個座位。”伴隨著燈光，地鐵慢慢地進站，我全力以赴，準備進去搶座位，但當?shù)罔F來的時候，我盯著地鐵里滿滿的人而嘆息了一聲。我想等下一班車再上，周為這趟人實在太多了，但又想想，萬一下一趟還是這么多人，那不就浪費時間了嗎，進行了一系列思想斗爭后，我最終選擇了進入。
車門一開，后面的人就立馬往前擠，根本都不顧要從車里出來的人。因為我站在最前面，就被他們推，我也不服氣，就用手撐著車門，站住不動，堵著后面的人，因為我個子高，他們也拿我沒辦法。等出來的人都走完，我再慢慢走進去。這樣，車里為數(shù)不多的座位就被我得到了一個。我掏出耳機，怕無聊就聽會兒歌。這一站短，一會就到了。我下了車，我迷茫的望著四周，尋找哪里是下一站的'進口。天花板上到處都是指示牌，到處都寫著進口，我尋找了許久，最終確認了一個最可靠的進口。這次看到這么多人，我也不想著去爭，就蹲在一邊，等下一趟車，等了許久，我也上了車。上車時不小心踩到了一個人的腳，但因為后面的人在擠，所以沒來得及道歉，上了車我感到十分內疚。由于這站是終點站，所以不用擔心會錯過，下了車，出了站口，就意味著我終于從這個“挑戰(zhàn)”中獲勝。
我相信通過這次的鍛煉，下次肯定會更成熟。人生就像是一場又一場挑戰(zhàn)，通過每一個小關卡，才能最終獲勝。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十三
有人說：“登山就像人生一樣，你能夠選擇站在山腳，一事無成，碌碌無為：也能夠選擇站在半山腰，奮斗一番，便不再勞累：而我想要站山頂，迎接充滿挑戰(zhàn)的人生，不讓人生寡淡無味。
人生需要克服自我的挑戰(zhàn)。在《走一步再走一步》的故事中的小主人公因貪玩而爬上了山頂最終不敢下來，之后是他父親一而再再而三的鼓勵，使他跨出了一步又一步，最終成功的回到了家。這個事例也告訴我們人生需要挑戰(zhàn)，我們需要一次又一次的克服自我的心理障礙，不再膽怯。
人生需要超越他人的挑戰(zhàn)。在奧運羽壇中，李宗偉和林丹可謂是一生的對手。在羽壇單打賽中，幾乎每一次李宗偉都輸給了林丹。每一次大賽前李宗偉都進行了十分刻苦的訓練，之后還是無一不輸給林丹，一共輸給他37場比賽。于是林丹十分的驕傲，但還是不放松訓練，李宗偉也日復一日的進行刻苦的訓練，期望有一天能夠超過他，最終在一次內壇大賽中，他總算是贏了林丹。在我們的人生中做許多的.事情也正是需要這種堅持不懈的精神，相信在林丹想要偷賴不去訓練的時候，腦海中必須會浮現(xiàn)李宗偉那張汗流滿面的臉和刻苦訓練的身姿。
人生需要一覽眾山小的挑戰(zhàn)。馬云是我國的一個億萬富翁，手上的資產有淘寶和阿里巴巴等等，可是他的經歷卻是極為坎坷的。小學的時候被退學，高中的時候經歷了三次高考，最終成為了一個大學教師，他靠僅有的工資生活，靠著僅有的幾千塊錢開始和別人創(chuàng)業(yè)，經過了十幾年的奮斗，最終把小公司變成了大公司，把大公司變成了跨國公司，過著年收入幾十億的日子。如果他不是想要挑戰(zhàn)人生，也不會有此刻這樣的成就。所以說，人生要敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)，并且要有不一般的毅力，才能有最終“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
有一句話說得好，最怕你碌碌無為，還覺得自我平凡可貴。人生就像登山一樣，不選擇站在山腳，讓自我一事無成、碌碌無為；不選擇站在半山腰，讓自我的夢半途而廢；選擇站在最高的地方，讓自我享受喜悅的充足感和向后看的萬千風光。人生需要挑戰(zhàn)，需要充滿刺激的挑戰(zhàn)，而不是一事無成，碌碌無為。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十四
第一段：引言（100字）。
人生充滿了挑戰(zhàn)，而面對挑戰(zhàn)需要勇氣。勇氣是在面對未知、面對困難的時候，勇于沖破束縛、嘗試新事物的精神品質。勇于挑戰(zhàn)不僅能夠幫助我們超越自我，更能提升我們的能力和素質。在我成長的過程中，我多次面臨挑戰(zhàn)并勇敢地迎接，從中獲得了許多寶貴的體驗和心得。本文主要分享我在勇于挑戰(zhàn)的過程中所得到的體會，希望能給讀者一些啟發(fā)。
第二段：迎接挑戰(zhàn)（200字）。
勇于迎接挑戰(zhàn)需要我們積極的態(tài)度和自信的心理狀態(tài)。當我面臨一項新的任務或挑戰(zhàn)時，我會告訴自己“先試試看，失敗了再想其他辦法”。這種積極的心態(tài)讓我充滿了勇氣和動力去嘗試和解決問題。同時，我也會做好充分的準備工作，在挑戰(zhàn)到來之前提前做好計劃和準備，從而提高自己的成功幾率。當我們積極迎接挑戰(zhàn)時，我們會變得更加自信和成熟，也能夠更好地應對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：挑戰(zhàn)的價值（300字）。
勇于挑戰(zhàn)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，還能讓我們不斷進步。在面對挑戰(zhàn)的過程中，我們會從中學到許多寶貴的經驗和教訓，這些經驗會成為我們人生道路上的財富。挑戰(zhàn)能夠讓我們不斷地超越自我，實現(xiàn)自我價值的提升。正是因為勇于挑戰(zhàn)，我曾經戰(zhàn)勝各種困難和心理壓力，不斷成長為更好的自己。挑戰(zhàn)能夠激發(fā)我們的潛能，促使我們克服困難，成為更好、更強大的人。
第四段：挑戰(zhàn)的影響（300字）。
勇于挑戰(zhàn)不僅對我們個人有著深遠的影響，也對周圍的人和環(huán)境產生了積極的影響。當我們勇于挑戰(zhàn)并獲得成功時，我們會激勵和鼓舞身邊的人。通過我們的示范作用，我們可以激發(fā)和影響他人，使他們也敢于迎接挑戰(zhàn)，勇敢地嘗試新事物。同時，勇于挑戰(zhàn)也能推動社會的進步。歷史上許多偉大的發(fā)明和創(chuàng)新都是由那些敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的人完成的。他們勇于面對挑戰(zhàn)，不滿足于現(xiàn)狀，通過自己的努力和創(chuàng)新改變了世界。
第五段：結論（200字）。
勇于挑戰(zhàn)是我們成長和進步的必然選擇。在挑戰(zhàn)中我們才能發(fā)現(xiàn)自己真正的能力和潛力。面對挑戰(zhàn)我們要有積極的態(tài)度和自信的心理狀態(tài)，做好充分的準備工作。勇于挑戰(zhàn)不僅能夠讓我們不斷超越自我，更能夠激發(fā)我們的潛能，對周圍的人和環(huán)境產生積極影響。勇于挑戰(zhàn)讓我們敢于面對困難，成為更強大的人。因此，無論在哪個階段，面對何種困難，我們都應當積極面對挑戰(zhàn)，勇敢地尋找機遇，在挑戰(zhàn)中持續(xù)成長。只有不斷挑戰(zhàn)自己，我們才能變得更強大、更出色。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十五
“干嘛呢！”我揉了揉極其惺忪的睡眼，咕噥道，“這才幾點啊！……”說完，我才想起來今天開學了，是上學的第一天。剎那間，我的睡眠意識消失得無影無蹤，一骨碌就起了床，唉！開學了，每天必須得早起了！
來到了學校，我的心情既興奮，又激動，同時又有一絲忐忑，一個月不見了，不知道同學們都好嗎？上學期的老師們還能否繼續(xù)再教我們？這學期的生活又是怎樣豐富多彩的呢？“叮當—叮當，叮當—叮當——”，往日熟悉的鈴聲打斷了了我的思緒，不知不覺中我已經走進了教室。大伙兒都顯得很活躍，有些同學三個一群，五個一伙地聚在一起談天說地；有些同學急急忙忙地補寫著還未完成的寒假作業(yè)；有些同學拿著自帶的課外書坐在座位上如饑似渴地看著；還有些同學對著放在講臺上的新書垂涎三尺……我當然也不例外，拿出一本課外書，獨自坐在座位上津津有味地看著。抓緊著老師來之前有限的“寶貴”時間。
“噔噔噔”一陣熟悉的腳步聲突然光臨到正不亦樂乎的我們，我們有如聽到不可抗拒的命令一樣，立刻條件反射般的迅速回到座位，端端正正的坐好。果然，我們的班主任陳老師走了進來，她還是像往常一樣腋下夾著一些上課的資料，昂首闊步的走上了講臺。就在這時，播音器中響起了升旗曲，陳老師有如下軍令般地對我們說：“排隊！參加開學典禮！”同學們立刻以最快的速度清理好桌面，隨后便小跑出教室，迅速地排好隊，向主席臺出發(fā)。“開學典禮，現(xiàn)在開始！”隨著嘹亮的歌聲，我們立刻以最為端正的站姿迎接開學典禮，當高校長精彩的`演講完后，同學們爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲；接下來，到了給同學們頒獎的時間了，在上學期中為學校立功的同學們都站上了主席臺，接受了老師們的獎狀，下面的同學，個個都十分的羨慕，都想著：下次我也要站上去！
開學典禮完畢后，同學們回到了教室，三科老師輪流宣布這學期的學習要求，并囑咐我們做好心理準備，從寒假的快樂中解脫出來，進入學習狀態(tài)，同學們異口同聲的說道：“好！”開學的第一天，雖然沒有正式的上課，可是大家心中都明白：從明天開始，我們就將進入到一個嶄新的學習階段，面對新的課程，新的學習任務，新的挑戰(zhàn)，并為之而努力奮斗！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十六
眼前的風景總是不斷的更新著變化著，感覺周遭既熟悉而又那么陌生，那些樹那些草那些不知名的花，不管遷移到哪里，都那樣充滿了生機，只是那些路、那些樓房有了變化，讓人感覺總有一種莫名的感概。
路上的風景也許不是很美，但我們還是想要停下來，有個完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時候能夠休整一下，繼續(xù)的堅持下去。當走在路上的時候，因為心里有個想要去的地方，那個地方是自己熟悉的溫暖的'，心再絕望，因著夢想，也會變暖起來。
就這樣走過一些少年，也許青春的很短，總是很快就不在青春不再朝氣，可是在路上的感觸總會很長。
每個人的外貌比起以往漂亮了許多，可是也會冷漠了許多，很多人的心里都是那種各自掃門前雪，休管他瓦霜的心態(tài)，是受當前社會的不良風氣的蠱惑，害怕禍及自。
每當這時，我總想自己真的如武俠小說中的那些大俠大師一樣有著一深不可測的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現(xiàn)在這樣，只能這樣眼巴巴的看著，限于自己的手無縛之力的柔弱而不敢做那種與事無補的事來。
總喜歡在耳邊戴mp3，讓音樂在風中緩緩的流淌，將自己融入音樂的旋律中?；虮瘋驘o助的看著那些充滿了生機的綠葉在眼前一晃而過，對生命有很多的等待和期待，總希望能夠在健康的時候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來歡樂，而不快樂郁悶的感覺自己慢慢的消解，卻不想和任何說，內心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過去的。
流動的車子，不停翻滾著向前，眼前總會出現(xiàn)古代的一輛輛車馬，那時候的條件比起現(xiàn)在來要差得許多，但我們發(fā)展到現(xiàn)在還是在那么多過去積累起來的。可是我們滿天飄浮的望卻似乎總沒有滿足和實現(xiàn)的時候，看去那么的清晰，卻又那么遠那么飄渺，那種無形的壓力讓自己總覺得很累，累在心里。
于是頓悟，只有在路上，才是對未來的挑戰(zhàn)，要知道，生活該怎么樣還是會怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路上行走，即使前方遍地荊棘，也會感受到一種別樣的心情。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十七
人要有勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會使科學不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說，也許有許多人都認為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險勇于挑戰(zhàn)的人。
人們常常會說笨鳥先飛，我認為先飛的鳥才有蟲子吃，后飛的反而會餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會使社會發(fā)展。相反，如果沒有這人不就永遠只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來做，就如生物書中所說“用進廢退”，人只有不斷的冒險、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會不斷退化。
拿破侖對他的士兵說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！边@句話充分體現(xiàn)了他的勇于挑戰(zhàn)的精神。在一次次遭遇反法同盟時，他迎難而上，終于使他成為歐洲的霸主，成為了一頭“荒野雄獅”。要使這世界不斷發(fā)展，就要勇氣挑戰(zhàn)、勇于冒險、勇于創(chuàng)新。中國有句老話：“勝者王侯敗者寇”。很多人都在乎結果也有很多人把它當成人生信條。還有一句老話：“歷史由勝利者書寫”。換句話說，如果你沒有取勝，將會被人們遺忘。故曰：勇于挑戰(zhàn)時勝利者的一把利劍。
勇于挑戰(zhàn)能促進科學技術的進步。洛倫茲是一位著名的物理學家，相對論的核心之一——洛倫茲變換方程便是他的杰作。然而，當發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對時空觀相矛盾時，他茫然了，因為那是經典，不容置疑。一年之后，愛因斯坦走到這里時也遇到了同樣的問題，所不同的是，愛因斯坦毫無顧忌地沖破了牛頓力學的束縛，大膽質疑權威，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導致相對論的誕生?；艚鹪诿鎸Ь硶r依然憑著堅強的意志提出大爆炸理論;詹天佑在外國權威的嘲笑下仍能成功修建中國第一條鐵路的堅守;錢學森面對大名鼎鼎的力學權威馮·卡門先生時的捍衛(wèi)真理、據(jù)理力爭……這些都體現(xiàn)了勇于挑戰(zhàn)能促進科學技術的進步。
勇于挑戰(zhàn)可以完善自我。撒切爾夫人，這位世界著名的鐵娘子，當她談到想要做英國的首相時候，周圍的人都嘲笑她，因為首相一直都是男人當?shù)模瑳]有一個人會相信這個弱女子會成功。面對別人的嘲笑，撒切爾夫人沒有怯場，她不相信只有男的才能做首相。她把別人的嘲笑當做自己前進的動力，最終，她入住了唐寧街10號，她不怕被人嘲笑的勇氣戰(zhàn)勝了權威。2017年1月，羅陽擔任中國第一艘航空母艦艦載機殲-15研制現(xiàn)場總指揮。沒有經驗，也沒有現(xiàn)成的關鍵技術可以借鑒，航空制造大國對技術的封鎖，逼著航空人只有自主創(chuàng)新一條路可以走。在航母上，羅陽堅持親力親為，與科研人員一起整理試驗數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護人員檢查。難度高，任務重，時間短。重重考驗擺在羅陽面前，可是他就有這么一股不服輸、不懈怠的勁頭。他曾說，外國人能干成的事情，中國人同樣能干成，而且還能干得更好。他們兩位都完善了自我，實現(xiàn)了人生的價值，為社會作出了杰出貢獻。
一言以蔽之，勇于挑戰(zhàn)是勝利者的一把利劍，可以使你消滅一切艱難險阻。
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十八
生活，有時候就像甜滋滋的糖果，我的微笑，總讓更多人分享到這股香甜；生活，有時候就苦澀的苦瓜，痛苦不堪的表情讓我整天的心情也下起雨來，但不管是好是壞，生活不能總是貧乏無味，這就要藉著自己的雙手，把生活揮灑得更多彩多姿，在那之前，要先做到的事就是－－挑戰(zhàn)自己！
記得初一的時候，爸爸為了要訓練我的作文能力，要我每個禮拜寫一篇作文，拿給語文老師指導，當時的我每次拿到新的題目，總要寫個二、三遍才能寫通順，但也因為努力不懈的練習，文章表現(xiàn)才逐漸有了起色，同學們看到我有顯著的進步，于是推薦我參加語文競賽，當時的我就像受寵若驚的小羊，深怕我若沒有得獎，不但自己心里難受，更可能丟了班上的面子……不要！我不要！我不要接受別人的指指點點！心生恐懼的'我不愿面對事實，選擇只在屬于自己的角落中自我催眠！
朋友看到失魂落魄的模樣，紛紛趨前安慰，朋友告訴我：“超越自己，打敗不可能，這就是生命的意義！突破自我，戰(zhàn)勝它，才會有精采的人生！”那句話不斷的在我腦海中回蕩。頓時，我才知道，原來只要帶著勇氣和自信挑戰(zhàn)自我，就像利用智慧的利劍劈開層層的荊棘去開創(chuàng)一條通往勝利的路，說不定會有意料之外的好結果！當下，我下定決心，不管最終是好是壞，都要盡全力試一試！
到了比賽當天，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，手汗有如瀑布般不停的流下，但我的心中依然掛念著朋友的那句話，開始動筆前，我深吸一口氣并在心里大聲的說：“你一定可以的！加油！”這才冷靜下來開始寫。比賽完后，心中的大石頭也在瞬間消失無蹤！我不敢相信自己可以戰(zhàn)勝比賽的恐懼，使我高興得比中獎還開心，因為不管多少錢都無法買到這得來不易的經驗，以及我成功突破自己的價值！
敢于挑戰(zhàn)自己才會成功，戰(zhàn)勝自己就是這場比賽最甜美的果實，勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步；懦弱、害怕、恐懼只不過是不想面對的代名詞，成功、喜悅、歡笑就在你的前方，何樂不為呢？人生取大的敵人就是自己，藉由每次戰(zhàn)勝自己的成功經驗類推在其它事物，生活將不光只有失敗，更有燦爛無比的笑容點綴，這，就是挑戰(zhàn)自己最大的回報！
勇于挑戰(zhàn)讀后感篇十九
今天我們魔方作文迎來了一節(jié)神秘的課堂，當老師把杯子放在桌子上的時候，我們都想去看一看，聞一聞，可老師說：“先回到你們自己的座位上。不準過來看，上課會讓你們看、聞、喝的?！?BR> 突然老師問道：“誰是勇敢的大吃貨？”同學們紛紛舉手，“誰想先上來聞一聞喝一喝呢？”我們毫不猶豫地站了起來，老師先讓我上來，我聞了聞第一個杯子里的水，“這個味道也太奇怪了吧！”我心里想。我的眉頭不由自主的輕輕抬了一下，不過還能忍受，就準備大喝一口，當時老師看見我的這個樣子擔心。得提醒我少喝一點兒，我立馬停下，只得慢慢的嘗了一口，一下子低下頭，這個味道也太咸了吧，我馬上想到這是什么東西，是醬油！有人卻說應該是鹽，拜托，我開頭就說了，是黑乎乎的液體。當我看到第二個杯子里的水時，我的心里都開心地仿佛蹦出了一朵美麗的鮮花，我自言自語的說這一杯肯定是可樂，因為里面還冒著氣泡，我毫不猶豫的喝了一大口，臉色緩和了不少，好甜呀！我的嘴角不由得露出滿意的微笑。但我看著第三個杯子里的水又不開心了，你們猜一猜是什么？有人說是醋，答對了就是酸酸的醋，我一喝靈魂就像要沖上天去，我的腳都掂了起來，天啊，這真是酸死人了，我捂著嘴久久難以自拔。
等我們全部的人都嘗完了，老師有一點兒不服氣，說等一會兒她也要來嘗一嘗，看看有這么難喝嗎？可是我們班有一位嘴饞的男同學，把杯子里的'可樂全都喝完了，老師只能說：“那我就不喝可樂啦！直接挑戰(zhàn)醋！”接著老師又說：“我一喝的話，全身的汗毛都會豎起來的，還有我的雞皮疙瘩也會出來的，不信的話，你們可以在我喝的時候上來看呀”，我們紛紛沖上前去，等到老師快喝到的時候，我一直摸著她的手。只見她的嘴巴一碰到醋，全身的汗毛立馬豎起來了，全身的雞皮疙瘩也出來了，逗的我們所有人哈哈大笑。
原來不同的口味會讓人產生這么奇妙的表情，從前我還從來沒有觀察到呢！這真是一堂別開生面的作文課。